計(jì)劃可以提前考慮到可能發(fā)生的情況,，并制定相應(yīng)的解決方案，以減少意外事件帶來的影響,。制定計(jì)劃時(shí),，需要分解目標(biāo)，并制定具體的步驟和時(shí)間表,。計(jì)劃是為了有條不紊地完成任務(wù),、達(dá)成目標(biāo)而提前規(guī)劃的一種行動(dòng)指南,。是否把計(jì)劃寫下來是每個(gè)人制定計(jì)劃的重要考慮因素之一。以下是小編為大家整理的一些制定計(jì)劃的好處和建議,，希望對(duì)大家有所幫助,。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇一

實(shí)施《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持教育改革“61”戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“讓每一個(gè)生命發(fā)光”的辦學(xué)理念,，旨在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，參加體育中考,，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。在教學(xué)中,，要重視學(xué)生的主體地位,，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注個(gè)體差異和不同需求,，確保每個(gè)學(xué)生受益。

1,、課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的制定應(yīng)以學(xué)生為主體,，注重學(xué)生的發(fā)展。

2.幫助學(xué)生提高身體素質(zhì),，掌握和應(yīng)用基本的運(yùn)動(dòng)與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,；

4.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感；形成健康的生活方式,；弘揚(yáng)體育精神,，形成積極樂觀開朗的生活態(tài)度。

5.讓學(xué)生掌握所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能,，有一兩項(xiàng)自己擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng),。

6.基本掌握中考體育項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)達(dá)到熟練度。

1.掌握本年級(jí)所選項(xiàng)目的規(guī)定動(dòng)作,，理解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單規(guī)則,。

2.在身體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，通過各種運(yùn)動(dòng)繼續(xù)發(fā)展敏感度,、速度,、有氧耐力，了解營(yíng)養(yǎng)需求和選擇對(duì)健康的影響,。根據(jù)自己的生理特點(diǎn),，了解體育活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。

3.正確評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)能力,，了解身心關(guān)系,，逐步掌握設(shè)定合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法,，增強(qiáng)自尊心和自信心，體驗(yàn)成功的樂趣和克服困難的活動(dòng),。

4.加強(qiáng)學(xué)生交流,，在體育活動(dòng)中樹立合作意識(shí)，指出體育活動(dòng)中的不道德行為,，結(jié)合感興趣的體育項(xiàng)目通過多種渠道收集信息,，對(duì)比賽和表演進(jìn)行評(píng)論。

這學(xué)期教八年級(jí)三個(gè)班,，每個(gè)班60人左右,。男生和女生差距很大。平行班男生多,，英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班女生多,，但大部分學(xué)生身體健康，沒有運(yùn)動(dòng)技能障礙,。學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng),，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖,，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)的硬指標(biāo)如速度、力量,、耐力,、柔韌性較差；敏感性,、協(xié)調(diào)性等軟指標(biāo)明顯不足,。個(gè)體發(fā)展不平衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉力量差，這類教材要多加注意,。腰背腹的力量需要大大提高,，這是體育鍛煉成敗的關(guān)鍵。

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地開展體育教學(xué)，傳授身體保健的基本知識(shí)和技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；掌握科學(xué)體育鍛煉的基本方法和體育文化知識(shí)，在教學(xué)中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。教材包括：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)；田徑：跑,、跳,、投；球類：籃球,、乒乓球,；健身運(yùn)動(dòng)。

教材重點(diǎn)：跑的快,；站著跳在跳,；投擲中的實(shí)拍和推鉛球技術(shù)；

教材難點(diǎn)：曲線跑和呼吸調(diào)解,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類運(yùn)動(dòng)中的人球結(jié)合。

1,、及時(shí)了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2.營(yíng)造符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的體育環(huán)境,。

3.根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用有趣、多樣化的教學(xué)方法和手段,，充分發(fā)揮游戲和競(jìng)賽的動(dòng)態(tài)作用,，允許學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，不斷改變練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

5.發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、朝氣,、進(jìn)取的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

中學(xué)體育與健康課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),，更應(yīng)為中學(xué)生的全面發(fā)展起到積極的作用,。我校的體育工作,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。本學(xué)期體育教學(xué)將以“教育單元”和“個(gè)人案例研究”為突破點(diǎn),，努力抓住課堂改革,，向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。

二、體育工作重點(diǎn)：

1,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排：

(1)抓好體育教師的師德建設(shè)。

(2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn),。

(3)加強(qiáng)對(duì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

(4)抓好體育教師的備課和上課,，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式,。

(5)抓好新操(廣播操、武術(shù)操)的`教授工作,，保證課間操的質(zhì)量,。

2、安全教育工作,。

安全工作,，是開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)以及校外活動(dòng)的重中之重。我們的體育教師要有高度的安全防范意識(shí),，在活動(dòng)的策劃和實(shí)施過程中時(shí)時(shí)處處提醒自己把安全問題要放在首要位置,，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行,。

3、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,。

根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù),、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃,。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試,、統(tǒng)計(jì),、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,，不斷充實(shí),，完善體育資料庫(kù)、資源庫(kù),、學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù),、教師個(gè)人成長(zhǎng)資料庫(kù)。

4,、加強(qiáng)集體備課管理制度,、加大教學(xué)檢查力度。

全體教師要熟悉,、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)目的、任務(wù),。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo),，各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃，提前一周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃并進(jìn)行集體備課討論(全員參加),，時(shí)間每周五上午教研活動(dòng),，認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃,。查看課后小結(jié),，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇三

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來越廣泛,，為了使學(xué)生為將來繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)打好基礎(chǔ)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

（一）學(xué)生情況分析,。

本學(xué)期任八年級(jí)六個(gè)班的信息技術(shù)課,。通過前面的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解,，但是不排除有小部分學(xué)生對(duì)基本概念知識(shí)掌握的不夠牢固,，甚至有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差。另外,，所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,，從整體上看，大部分學(xué)生動(dòng)手操作能力較差，學(xué)習(xí)興趣不高,。

（二）教材分析,。

本學(xué)期使用的是江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室編寫的初中《信息技術(shù)》下冊(cè)，其中網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)章節(jié)內(nèi)容為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)；

4,、讓學(xué)生懂得如何使用網(wǎng)頁(yè)制作軟件frontpage進(jìn)行創(chuàng)作,；

6、發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

1、信息技術(shù)課是以學(xué)生為主體,，需要學(xué)生自主進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的一門不同于其他學(xué)科的課程,。因此在本學(xué)期的教學(xué)過程中要具有不同的教學(xué)模式。首先,，備好課是上好課的前提,，這就要求我在平時(shí)的教學(xué)的過程中，必須認(rèn)真鉆研教材,，將所有涉及的知識(shí)點(diǎn)吃透,。另外，作為一名信息技術(shù)教師,，主要的責(zé)任不是一味的將知識(shí)灌輸給學(xué)生而是要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),。課堂上教師應(yīng)該以盡量簡(jiǎn)短精練的語(yǔ)言講解每節(jié)課堂的知識(shí)點(diǎn)，然后把大部分時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行練習(xí),；在學(xué)生練習(xí)的過程中教師要及時(shí)對(duì)知識(shí)技能掌握不好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，對(duì)多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)的問題要及時(shí)重點(diǎn)解決。在設(shè)計(jì)練習(xí)的過程中,，由于學(xué)生水平差異較大,，這就要求我要將任務(wù)分解為基礎(chǔ)、提高與擴(kuò)展三個(gè)層次,，讓基礎(chǔ)較差的同學(xué)做基礎(chǔ)任務(wù),，學(xué)有余力的同學(xué)做提高甚至擴(kuò)展任務(wù)，做到因人而異,，與學(xué)生的接受能力相吻合,。最后，信息技術(shù)課不僅要教會(huì)學(xué)生怎么操作,，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及活用信息技術(shù)等能力,，在教學(xué)的過程中，要適當(dāng)?shù)刎灤┻@些信息。例如在講述“超鏈接設(shè)計(jì)”這一章,，不僅要跟學(xué)生講清楚什么是超鏈接，為什么要超鏈接,，如何進(jìn)行超鏈接等知識(shí)點(diǎn),，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣、培養(yǎng)設(shè)計(jì)興趣和設(shè)計(jì)意識(shí),。

周次教學(xué)內(nèi)容,。

第一周第11單元設(shè)計(jì)主題網(wǎng)站。

第1節(jié)網(wǎng)站規(guī)劃,。

規(guī)劃網(wǎng)站,、收集資料。

第二周第2節(jié)制作網(wǎng)站,。

創(chuàng)建網(wǎng)站,、制作網(wǎng)站首頁(yè)。

第三周第2節(jié)制作網(wǎng)站,。

制作網(wǎng)站首頁(yè),、編輯網(wǎng)頁(yè)所用圖片、文字（第1課時(shí)）,。

第四周第2節(jié)制作網(wǎng)站,。

制作網(wǎng)站首頁(yè)、制作標(biāo)志圖,、背景（第2課時(shí)）,。

第五周第2節(jié)制作網(wǎng)站。

制作網(wǎng)站首頁(yè),、制作背景音樂（第3課時(shí)）,。

第六周第2節(jié)制作網(wǎng)站。

制作網(wǎng)站首頁(yè),、設(shè)置網(wǎng)頁(yè)屬性（第4課時(shí)）,。

第七周第2節(jié)制作網(wǎng)站。

運(yùn)用表格布局網(wǎng)頁(yè)（網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)布局,，表格設(shè)計(jì)）,。

第八周第2節(jié)制作網(wǎng)站。

運(yùn)用表格布局網(wǎng)頁(yè)（填寫表格內(nèi)容）,。

第九周期中考試,，機(jī)動(dòng)。

第十周,。

第十一周第2節(jié)制作網(wǎng)站,。

網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)效果的制作（滾動(dòng)字幕、交互按鈕、插件）,。

第十二周第2節(jié)制作網(wǎng)站,。

制作交互功能的網(wǎng)頁(yè)（表單網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)）。

第十三周第2節(jié)制作網(wǎng)站,。

框架網(wǎng)頁(yè)的制作,。

第十四周第2節(jié)制作網(wǎng)站。

制作超鏈接（站內(nèi),、站外鏈接,，文字、圖片等對(duì)象）,。

第十五周第3節(jié)網(wǎng)站的發(fā)布與評(píng)價(jià),。

第十六周期末考試。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇四

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四個(gè)現(xiàn)代文單元分別以人生,、散文詩(shī),、人與自然和民俗風(fēng)情為專題內(nèi)容，兩個(gè)文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標(biāo)這兩個(gè)方面來考慮的,。

第一單元是以人生為主題組元,，且都出自大家、名家之手,?！短僖跋壬酚涗浟唆斞冈谠槐玖魧W(xué)的一段經(jīng)歷；《我的母親》是胡適自傳的一個(gè)章節(jié),，敘述了母親對(duì)自己人生的深遠(yuǎn)影響,；《我的第一本書》里詩(shī)人牛漢通過對(duì)一本書的追述，表明了讀書對(duì)人生的意義,；《列夫托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”,，揭示出其深邃而卓越的精神世界；《再塑生命》向我們展示了一個(gè)盲啞女孩和她的老師的不懈追求的人生的一小部分,。

第二單元主要由散文詩(shī)構(gòu)成,，這是學(xué)生接觸的第一個(gè)散文詩(shī)單元。所選的課文都反映了作者的心靈之聲,，而且語(yǔ)言優(yōu)美,，含有哲理，內(nèi)涵豐富,，很適合誦讀,。第三單元是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科學(xué)文藝作品,，以不同的題材,，從不同角度,，表達(dá)了人們對(duì)生存環(huán)境的憂患與思考。第四單元以民間文化為主題編寫,。五篇課文中,，《云南的歌會(huì)》描繪了三個(gè)場(chǎng)合中唱歌的情景；《端午的鴨蛋》寫的是在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣,，發(fā)現(xiàn)詩(shī)意,；《吆喝》寫的是趣味良多的“生活交響曲”；《春酒》描繪了故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,；《俗世奇人》寫的是兩位民間高人。

通過八年級(jí)上學(xué)期的教學(xué),，從整體來看,，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度良好，上課時(shí)能認(rèn)真聽講并做好筆記,，有不懂得問題也能及時(shí)提問,。但也存在問題：目前班級(jí)學(xué)生最大的特點(diǎn)好的上不去差的學(xué)不進(jìn),，沒有特別拔尖的學(xué)生，而且差生較多，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng),。因此本學(xué)期除了完成課本的教學(xué)之外，老師在課堂上也要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與自覺性,，并鼓勵(lì)學(xué)生多問問題,，在布置作業(yè)時(shí)也要“區(qū)別對(duì)待”，給好生布置較難的作業(yè)使其提高,，而差生則布置一些基礎(chǔ)性的作業(yè)使其能掌握課堂所學(xué)的內(nèi)容,。

能讓感悟課文的思想內(nèi)容和深邃幽遠(yuǎn)的意境，感悟作者博大精深的內(nèi)心思想,、精神,，感悟作者對(duì)人生的希望和信念；能培養(yǎng)語(yǔ)文綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生豐富濃厚的情感,、理性精神，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和樹立遠(yuǎn)大理想,，并結(jié)合社會(huì)生活現(xiàn)實(shí),，進(jìn)而了解社會(huì)，了解人生,，了解生活,。

1、要突出重點(diǎn)項(xiàng)目的訓(xùn)練,。

2,、要繼續(xù)重視詞,、句、段的訓(xùn)練,。

3,、要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

4,、要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。

5、積累,、運(yùn)用是語(yǔ)文基本功的綜合訓(xùn)練,，包括讀讀背背、閱讀,、口語(yǔ)交際或?qū)嵺`活動(dòng),、習(xí)作共四項(xiàng)。

1,、重點(diǎn)抓學(xué)生的字詞,、閱讀、寫作,，讓學(xué)生在把握課文的同時(shí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)能力,。有所提高。

2,、每天檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,，每堂課后通過聽寫來檢查學(xué)生的字詞學(xué)習(xí)情況。

3,、每天摘抄隨筆,，并在課前三分鐘演講，內(nèi)容包括自我介紹,，新聞消息,，小故事，成語(yǔ)解說等,，既可以鍛煉表達(dá)能力又能幫助學(xué)生積累,。

4、每星期寫一篇作文,，可以仿寫,，作文由同學(xué)們互相批改（找錯(cuò)別字，找出病句并修正,，找出寫的好的語(yǔ)句并說說為什么覺的好）,。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇五

1、體育課程改革,，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程,，構(gòu)成以學(xué)生為主體,、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系,，讓學(xué)生生動(dòng),、積極主動(dòng)地得到發(fā)展。

2,、營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍,，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,，終身受益,。

3、積極開展課余訓(xùn)練,。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,，如建立校籃球隊(duì),，田徑隊(duì)等興趣小組，為高一級(jí)學(xué)校輸送人才,。

二,、教材情況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對(duì)學(xué)生學(xué)的方法不夠,，教師怎樣教,，學(xué)生就怎樣練，對(duì)學(xué)生心理,、生理,、認(rèn)識(shí)水平和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何,，“懂,、會(huì)、育”的程度如何,，難以檢驗(yàn)和評(píng)價(jià),。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法,，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛好和特長(zhǎng)。

三,、主要任務(wù)

1．以德育為首,，五育并進(jìn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局,；

4．努力做好2011年下學(xué)期的趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作,。

四,、具體實(shí)施、措施

1,、進(jìn)度按計(jì)劃進(jìn)行,；

2、課堂集中人數(shù)由體委負(fù)責(zé),；

3,、場(chǎng)地檢查、安全措施要詳細(xì),；

4,、器材歸還由體委分配；

5,、每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課,。

五、具體工作安排

八年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃表

灌南縣五隊(duì)中學(xué)體育組

2011年2月

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本,、健康第一、終身體育”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為,。以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，重視學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣和能力,。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都在和諧,、愉快的練習(xí)中增強(qiáng)身體素質(zhì),，掌握基本技能。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),。

二,、學(xué)情分析

本學(xué)期所教的.八年級(jí)分四個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)32人左右,，絕多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。通過七年級(jí)一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng),，但身體協(xié)調(diào)性差，力量和耐力差,，肥胖等,，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差,；靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵,。

三,、教材分析

結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí),，在傳授中滲透思想道德和安全教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí),；田徑：跑,、跳、投,；體操：基本體操和技巧,；球類：籃球、足球,；身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的重點(diǎn)：跑中的耐久跑；球類中的控球技術(shù),；教材的難點(diǎn)：耐久跑的方法,；球類中的人球結(jié)合,。

四、教學(xué)目標(biāo)和要求

（一）使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健廣播操和校園集體舞,。

（二）初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力,。

（三）“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo)，快樂體育是我們的追求,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng),，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣,，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。

五、教學(xué)措施

（一）適時(shí)了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

（二）營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。

（三）根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競(jìng)賽的能動(dòng)作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

（四）根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。?

（五）發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

六,、德育滲透

體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營(yíng)造友好,、和諧的課堂氣氛,，有意識(shí)的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律,，誠(chéng)實(shí),、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì),。本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中：

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（一）課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循,。

（二）組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動(dòng),、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)。

（三）結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

1,、基礎(chǔ)知識(shí)里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會(huì)責(zé)任感,。

2,、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，公正誠(chéng)實(shí)，積極進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容,。?

3、田徑教材安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容,。?

4,、球類教材中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神和自我保護(hù)意識(shí)的內(nèi)容。?

5、在體操教材中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)的內(nèi)容 操,。

七,、進(jìn)度安排表

周次 教 學(xué) 內(nèi) 容

2 第八周 考核：男生1000米 女生800米 2 第九周 一、考核跳繩

2 第十三周 一,、跳繩 耐久跑練習(xí) 二,、選修教材

2 第十四周 一、耐久跑練習(xí) 呼吸練習(xí) 二,、立定跳遠(yuǎn) 2 第十五周 一,、跳繩。

二,、耐久跑理論知識(shí) 2 第十六周 一,、立定跳遠(yuǎn) 二、耐久跑練習(xí)

2 第十七周 一,、習(xí)立定跳遠(yuǎn)

二,、耐久跑練習(xí) 放松游戲

2 第十八周

期末考試

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，以學(xué)生身心發(fā)展為本,，突出"健康第一"的指導(dǎo)思想，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生能力,，增強(qiáng)體育意識(shí)，掌握鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn),，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式、激發(fā)學(xué)生興趣,，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣與愛好,。為終身體育的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

二,、學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期我所任教八年級(jí)學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，男女差別較大,，男生活潑好動(dòng),，表現(xiàn)與強(qiáng)；女生趨于文靜,，不好活動(dòng),。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大,，盡管很努力,，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成績(jī),，從而喪失信心,，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課,，也就談不上學(xué)習(xí)興趣,。有的學(xué)生對(duì)體育缺乏正確的了解和認(rèn)識(shí)，認(rèn)為上體育課只是玩玩而已,，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì)。但他們同時(shí)又認(rèn)為,，我不參加體育鍛煉,，身體狀況也可以，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正?；顒?dòng),，因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況,。

三,、教學(xué)目的

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用

學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高,。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、教學(xué)要求：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，提高教學(xué)質(zhì)量。在每堂課前,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研體育與健康課程的教材,，考慮各方面的因素，認(rèn)真?zhèn)湔n,；在上課時(shí),，面向全體學(xué)生并區(qū)別對(duì)待，采用多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)方法,，充分利用學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍,。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)學(xué)生身心健康的有利條件。其中融洽,、和諧的師生關(guān)系,、學(xué)生之間的關(guān)系是影響學(xué)生身心健康重要因素。

3,、豐富教學(xué)手段與方法,，明確教學(xué)目標(biāo)，做好課內(nèi)課外體育鍛煉的結(jié)合的各項(xiàng)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,；并組織部分有體育特長(zhǎng)的學(xué)生的體育訓(xùn)練工作，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,；面向全體學(xué)生,，因材施教，認(rèn)真做好體育與健康課的評(píng)價(jià)工作,；加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累資料,，探索教學(xué)規(guī)律,，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

五,、教學(xué)措施：

師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過渡,，步步引課練,；指定分組與自由結(jié)合組織形式,，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí),；增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度,、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，有利于掌握和技能形成與提高,。

2、培養(yǎng)學(xué)生能力方面：給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機(jī)會(huì)，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長(zhǎng)，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高,。

3,、心理健康教育方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康的關(guān)系，既要注意到體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的生理健康,，也應(yīng)提高體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康的影響,。只有這樣才能更好地發(fā)揮體育活動(dòng)的特有功能，真正實(shí)現(xiàn)“身心兩健”的終極目標(biāo),，體現(xiàn)體育的價(jià)值,。

體育與健康教學(xué)計(jì)劃

楊津莊中學(xué)

2017.3

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇六

光陰似箭,歲月如梭,新學(xué)期又開始了。根據(jù)要求,，為了更好地抓好初一英語(yǔ)教學(xué)工作,，并結(jié)合實(shí)際情況做計(jì)劃如下：

本學(xué)期擔(dān)任一年級(jí)一、二班英語(yǔ)科任,，共計(jì)劃41名學(xué)生,，學(xué)生來自中心校和不同的村小，小學(xué)雖然開設(shè)了英語(yǔ)課,，但沒有把英語(yǔ)課放在主要科目,，學(xué)生學(xué)到的很少。一切還需要重新開始,。這對(duì)教師來講,，擔(dān)子非常重，剛升入初中,，學(xué)生好奇心比較強(qiáng),，所以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要，教師必需搞好入門教學(xué),。

貫徹黨的教育方針,，深入探討“知識(shí)傳授+技能訓(xùn)練+創(chuàng)新精神”的教學(xué)模式,，更新觀念、轉(zhuǎn)變角色與學(xué)生裝建立融恰的師生關(guān)系,，樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任感,。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，使學(xué)生裝樹立自信心,。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的良好習(xí)慣，幫助他們形成有效的學(xué)習(xí)策略,。積極參加教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

1,、能認(rèn)真讀26個(gè)英文字母和48個(gè)音標(biāo),。

2、能聽說讀寫unit1——unit12所出現(xiàn)的單詞和習(xí)慣用語(yǔ),。

3,、學(xué)習(xí)并運(yùn)用介紹自己、問候某人,、關(guān)于電話號(hào)碼的問答,、辨別人物、談?wù)撐锲匪诘?。關(guān)于物品所屬的問答,、提建議、談?wù)撓矚g和不喜歡的食物,、詢問價(jià)格,、談?wù)摲b、感謝某人,、談?wù)撊掌?、談?wù)撓埠谩⒅贫ㄓ?jì)劃,、談?wù)撟约涸谀骋环矫嫠哂械哪芰?、談?wù)撊粘Ｗ飨r(shí)間、詢問,、表達(dá)時(shí)間,、談?wù)撟约合矏鄣膶W(xué)科并給出理由。

4,、學(xué)習(xí)并掌握以下語(yǔ)法,、詞類、名詞復(fù)數(shù),、名詞的所有格,、數(shù)詞,、人稱代詞和物主代詞的用法、動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí),，therebe結(jié)構(gòu),、介詞的用法。

1,、認(rèn)真研究教材,，領(lǐng)會(huì)新教材的意圖寫好教案，做到“五備”

2,、轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念，改變課堂教學(xué)模式,，探討教學(xué)方法手段,，樹立高度的責(zé)任感和事業(yè)心，高質(zhì)量地完成教學(xué)工作任務(wù),。

3,、營(yíng)造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,，創(chuàng)設(shè)情景，為學(xué)生提供語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì),，增加語(yǔ)言實(shí)踐的量,，關(guān)注學(xué)生的情感，對(duì)學(xué)生的成績(jī)給予充分的肯定,。

4,、教學(xué)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)。遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律,，力求滿足不同類型和不同層次學(xué)生的需求,，使每一個(gè)學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

5,、采用多種多樣的教學(xué)方法,，吸引學(xué)生，使學(xué)生感到生動(dòng),、有趣,、不乏味。

6,、教學(xué)中拓展學(xué)生的文化視野,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。開發(fā)優(yōu)生的潛力。培養(yǎng)創(chuàng)新人才,，關(guān)心差生,。幫助他們樹立學(xué)習(xí)自信心和正確的人生觀。

7,、積極參加教研級(jí)活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，提高自身的教學(xué)水平,。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》,。我校的體育工作,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的`運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

二,、總體目標(biāo)及工作思路。

堅(jiān)持以人為本,、因材施教,、全面發(fā)展的原則，以關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以教科研為重點(diǎn)，更新觀念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量年這一主題，深入開展教研活動(dòng),。通過開展大規(guī)模教研活動(dòng),，提升教師能力，突出“人人參與,，全面提高”,，通過教師優(yōu)質(zhì)高效的工作，盡而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面攀升,。

三,、主要任務(wù)。

1,、繼續(xù)貫徹實(shí)施教學(xué)質(zhì)量年工作,，做到常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范有序。

2,、實(shí)踐一種先進(jìn)的教育理念,，解決一個(gè)教學(xué)方法問題——在廣泛學(xué)習(xí)和深入反思基礎(chǔ)上形成“我的教育理念”,，使教師的工作思想和信念得到升華。同時(shí)探索出一種行之有效的教學(xué)方法,。

3,、在教學(xué)中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教學(xué)反思,，每月在教研組內(nèi)要做一次反思性交流,。

4、關(guān)注,、研究并幫助至少一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí),，改變學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

5,、扎實(shí)開展教師學(xué)習(xí)讀書活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)學(xué)時(shí)總數(shù)不少于70學(xué)時(shí),。

6,、積極參與以新浪網(wǎng)博客群形式的教師檔案袋。

7,、積極參與教師評(píng)價(jià)機(jī)制,，制定教師評(píng)價(jià)體系。

8,、做好公開課,，匯報(bào)課準(zhǔn)備。

認(rèn)真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學(xué)大綱”,，并根據(jù)教學(xué)要求補(bǔ)充和調(diào)整體育器材,，力爭(zhēng)為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。使本學(xué)期體育教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,。

五,、重點(diǎn)工作。

(一)端正教育教學(xué)思想,，全面貫徹黨的教育方針,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課,。

個(gè)人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際,、教師自身實(shí)際出發(fā)，并提前備課一周，制定出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,。

2,、上課。

優(yōu)化課堂教學(xué),，深入開展教學(xué)實(shí)踐研究,。結(jié)合教學(xué)質(zhì)量年的活動(dòng)要求，堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極有效參與為手段，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，深化課堂教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng),。

課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,，突出重點(diǎn)，分化難點(diǎn),，完成教學(xué)目標(biāo),。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識(shí)”,。按照“初中生學(xué)習(xí)”的特性分析,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高自我學(xué)習(xí)能力,。

3,、學(xué)業(yè)成績(jī)考核考察。

六,、常規(guī)工作：

配合區(qū)和學(xué)校的教學(xué)安排,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各項(xiàng)計(jì)劃和工作，繼續(xù)進(jìn)行養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)學(xué)生心里適應(yīng)能力的訓(xùn)練和輔導(dǎo),，按照各種規(guī)章制度進(jìn)行日常的管理和教學(xué)用具的維護(hù)，努力做好各項(xiàng)工作,。

1,、八月份做好上課準(zhǔn)備，背好課,。

2,、九月份開學(xué)體育課復(fù)習(xí)廣播操。

3,、十月份體育課教學(xué)以球類,、武術(shù)為主、游戲課為輔。

4,、十一月份做好公開課,，匯報(bào)課準(zhǔn)備。

5,、十二月份做好期末考試的準(zhǔn)備活動(dòng)及考核任務(wù),。

6、零八年一月做好總結(jié)和各個(gè)材料準(zhǔn)備,。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇八

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新的一學(xué)期又開始了，我們又面臨新的挑戰(zhàn),，回顧上學(xué)期的工作,，展望未來，為了在短短的三個(gè)月中更加出色的完成工作任務(wù),，我對(duì)本學(xué)期的工作作如下的計(jì)劃：

本屆學(xué)生,，通過上期期末統(tǒng)考成績(jī)和上課情況來作大致評(píng)估，每班學(xué)生成績(jī)參差不齊,，尖子生少,，學(xué)困生較多，兩級(jí)分化較突出,。上課時(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，特別是五,、六兩個(gè)班不夠靈活,。這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，*讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,，解決問題的能力,。

另外,，八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理，這是新開設(shè)的一門科目,，新科目,，新起點(diǎn)，新觀念,，難教難學(xué),，這就需要師生在本期倍加努力,，才能達(dá)到預(yù)期的目的。

鑒于此,，我總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)著重從以下幾個(gè)方面著手：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了,，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度。

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2,、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識(shí),，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各*類實(shí)驗(yàn),，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的物理制作,。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法,，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè),；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

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行實(shí)驗(yàn)調(diào)查,、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),。

6、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自己的教學(xué)水平,。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù),。多聽課，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng),，全期力爭(zhēng)聽課達(dá)20節(jié)以上,，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。

7,、充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家,、愛國(guó)人士,、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，*教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學(xué),、愛祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。

一分耕耘就有一分收獲,，期待我們八年級(jí)物理成績(jī)的提高,。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇九

新的學(xué)期開始,，為培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)的合格中學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，兼顧學(xué)生知識(shí)技能的習(xí)得和學(xué)生個(gè)別的發(fā)展，根據(jù)初二學(xué)生的特點(diǎn),，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

全面貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng),，盡顯藝術(shù)才能，體現(xiàn)個(gè)性發(fā)展,，努力提高學(xué)生審美素質(zhì),，表現(xiàn)能力。

初二現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班,，通過初一和初二上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了形、色等美術(shù)語(yǔ)言,，通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn),，基本具備一定的繪畫的基本表現(xiàn)技能,、技法、技巧,，但想象力和創(chuàng)造精神,、繪畫實(shí)踐能力還有待提高和鞏固。針對(duì)初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間,，對(duì)學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了,。并對(duì)美術(shù)這門課程有所了解，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度,，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所提高,。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持,，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢,，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,。

2,、進(jìn)一步鞏固并提高繪畫實(shí)踐;增設(shè)鑒賞課、寫生課等有趣的教學(xué)內(nèi)容(多用多媒體進(jìn)行教學(xué)),，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

3、在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力，集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等,。

本冊(cè)共分五個(gè)單元：

第一單元：藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值,。

屬于欣賞與評(píng)述，欣賞,、鑒賞,、討論、評(píng)述課,。

活動(dòng)一欣賞與評(píng)述2,。

活動(dòng)二分析與研究2。

活動(dòng)三討論與解釋1,。

活動(dòng)四體驗(yàn)與評(píng)價(jià)1,。

通過本單元的學(xué)習(xí)，能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值,，約3-5課時(shí),。

第二單元：造型表現(xiàn))裝點(diǎn)我的居室。

是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課,。包括：寫意花鳥畫小品,，版畫創(chuàng)作，裝飾畫創(chuàng)作,，鉛筆淡彩畫創(chuàng)作等,。

活動(dòng)一欣賞與感受—寫意花鳥畫小品2。

活動(dòng)二創(chuàng)作與表現(xiàn)—體驗(yàn)印刷的樂趣2,。

活動(dòng)三創(chuàng)造與表現(xiàn)—變廢為寶因材施藝1,。

活動(dòng)四創(chuàng)造與表現(xiàn)—鉛筆淡彩畫2。

活動(dòng)五創(chuàng)造與表現(xiàn)—裝點(diǎn)居室1,。

通過欣賞,、感受、認(rèn)識(shí),、評(píng)述,，了解運(yùn)用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種方法和特點(diǎn)，感受不同作品對(duì)其不同的影響,，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的國(guó)畫,、版畫,、裝飾畫、鉛筆淡彩畫的繪畫,、制作方法,，本單元根據(jù)課本內(nèi)容分為六組活動(dòng)，約6-7課時(shí),。

第三單元：(設(shè)計(jì)應(yīng)用)增一分活潑添一分情趣,。

是立體構(gòu)成設(shè)計(jì)包括各種手工制作，如：紙盒動(dòng)物造型,、瓦楞紙動(dòng)物造型,、線材人物動(dòng)物造型、快餐盒塑料瓶造型,、蛋殼人造型,、小泥塑造型、折紙動(dòng)物造型等,。

活動(dòng)一學(xué)習(xí)與練習(xí)—紙盒動(dòng)物造型1,。

活動(dòng)二設(shè)計(jì)與制作—瓦楞紙動(dòng)物造型2。

活動(dòng)三學(xué)習(xí)與練習(xí)—線材人物,、動(dòng)物造型1,。

活動(dòng)四設(shè)計(jì)與制作—快餐盒、塑料瓶造型1,。

活動(dòng)五設(shè)計(jì)與制作—蛋殼人造型2,。

活動(dòng)六設(shè)計(jì)與制作—小泥塑造型1。

活動(dòng)七設(shè)計(jì)與制作—折紙動(dòng)物造型2,。

了解和學(xué)習(xí)利用多種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì),，了解其特點(diǎn)、方法,，學(xué)習(xí)制作,，提高動(dòng)手能力。培養(yǎng)熱愛生活的情感,，本單元分7組活動(dòng),，可用3-4課時(shí)。

第四單元：(綜合實(shí)踐)和諧溫馨的生活空間,。

是以室內(nèi)設(shè)計(jì)和室內(nèi)裝飾為主,，包括室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳列物設(shè)計(jì),、裝飾效果圖,、各種裝飾物的設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

活動(dòng)一欣賞,、交流,、策劃2。

活動(dòng)二設(shè)計(jì),、實(shí)踐,、體驗(yàn)1。

活動(dòng)三設(shè)計(jì),、實(shí)踐,、體驗(yàn)1。

活動(dòng)四設(shè)計(jì),、實(shí)踐,、體驗(yàn)1。

活動(dòng)五設(shè)計(jì),、實(shí)踐,、體驗(yàn)1。

活動(dòng)六展示,、評(píng)述,、總結(jié)1。

了解居室的風(fēng)格特點(diǎn),，了解相關(guān)裝飾物的特點(diǎn),、用途，掌握色彩在空間中的合理運(yùn)用,，學(xué)習(xí)繪制室內(nèi)裝飾效果圖,，，本單元可分6組活動(dòng),，可用4-6課時(shí),。

第五單元：(欣賞)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。

是以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容,，介紹了室內(nèi)設(shè)計(jì),，陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)景觀設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

活動(dòng)一欣賞與思考1,。

活動(dòng)二考察與嘗試1,。

活動(dòng)三體驗(yàn)與評(píng)價(jià)1。

了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí),，通過欣賞,，體會(huì)其實(shí)用性和美感，約1-2課時(shí),。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，繪畫包括中國(guó)畫、版畫、素描,、淡彩畫等繪畫知識(shí),。設(shè)計(jì)主要是以立體構(gòu)成設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)為主,。

本冊(cè)教材的二,、三單元為重難點(diǎn)，第二單元的知識(shí)是第一次接觸,，使學(xué)生理解上有困難,，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，像室內(nèi)飾品,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，分析教材,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感,。

2,、注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，靈活地開展教學(xué),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，注重學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦的鍛煉,、培養(yǎng)。

4,、組織有意義的美術(shù)活動(dòng),，讓學(xué)生從中體會(huì)樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,?；顒?dòng)中，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

5,、適時(shí)開展比賽,，在比中學(xué)，學(xué)中比,，促進(jìn)提高,。

6、采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì),，做到教書更育人,，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才。

7,、提高學(xué)生對(duì)生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力,、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中,，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力,，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。

1,、通過本單元各種欣賞、評(píng)述活動(dòng),，能夠在感受,、理解和體驗(yàn)的過程中，發(fā)現(xiàn),、描述美術(shù)作品某些層次的深層意蘊(yùn),。通過欣賞、評(píng)述活動(dòng),，能初步了解不同美術(shù)作品的審美文化價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,，并能進(jìn)行判斷，交流和評(píng)價(jià),。

2,、通過欣賞、感受,、認(rèn)識(shí),、評(píng)述，了解運(yùn)用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種表現(xiàn)方法和不同特點(diǎn),，認(rèn)識(shí)和感受不同表現(xiàn)形式和人文特色的美術(shù)作品對(duì)居室裝飾的影響,。通過學(xué)習(xí)居室裝飾設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)創(chuàng)作室和居室裝飾的美術(shù)作品，提高造型表現(xiàn)能力及審美表現(xiàn)能力,，增強(qiáng)與他人進(jìn)行合作藝術(shù)實(shí)踐和藝術(shù)鑒賞的交流能力,。

3、了解和學(xué)習(xí)利用廢舊材料媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì),，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系,，初步形成設(shè)計(jì)意識(shí)。通過利用日常生活中的紙盒,、瓦楞紙板,、舊電線、塑料瓶,、蛋殼,、膠泥及其他多種可能利用的材料，設(shè)計(jì)與制作小擺設(shè),，了解涉及從創(chuàng)意到制作的全過程,，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)審美情趣和關(guān)注生活,、和熱愛生活的情感,。

4、認(rèn)識(shí)美術(shù)創(chuàng)造力和審美能力再創(chuàng)造和諧溫馨的生活空間中起到的作用,。能夠以自己喜歡的形式,，運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能技巧為自己和家人、同學(xué)和朋友設(shè)計(jì)創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的生活空間,。

5,、通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn),，體會(huì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感,。

略

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇十

在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變,。努力改變自己,，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課,。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力,、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力;積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、教學(xué)基本功。

1,、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究,。

2,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問題，以教研促教改,。

3,、校本教研要面向?qū)W生，以人為本,，關(guān)注人的全面發(fā)展,。

二、研修主題,。

關(guān)注學(xué)生,，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，更新理念與手段,，重視總結(jié)與交流;推動(dòng)自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高,。

三、研修目標(biāo),。

1,、積極進(jìn)行讀好一本書，做好一份讀書筆記,，寫好一篇心得體會(huì),，上好一堂課，寫好一份教案,，講好一口普通話,，寫好一手字，用好一種信息技術(shù),。

2,、完善自身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題,，通過實(shí)踐,、研討等活動(dòng)方式，提高研修的質(zhì)量,，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng),，注意體育資料積累工作,，堅(jiān)持聽課，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短,。

四、校本研修的內(nèi)容及措施,。

本學(xué)期,，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)行新課程實(shí)踐,，利用新技術(shù),，開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄,。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,，加強(qiáng)自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念,、教育行為,，把教育理論落實(shí)到實(shí)處。

2,、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng),，提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力，努力爭(zhēng)做反思,、研究和學(xué)習(xí)的教師,，為學(xué)生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn),。

3,、精心準(zhǔn)備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課,，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng)用軟件制作課件,，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。

4,、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn),，勇于吃苦,，勤潔廉正的教師。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

一,、學(xué)生基本情況分析：

八年級(jí)共有兩個(gè)班83人,，本屆學(xué)生基礎(chǔ)較差，上進(jìn)心不夠,，甚至有部分學(xué)生厭學(xué),。但上學(xué)期期末考試成績(jī)較為理想，上學(xué)期期末考試參考人數(shù)92人,，其中67人及格,，及格率為72.83%左右;優(yōu)生只有26人，優(yōu)生率為28.26%左右,，這個(gè)成績(jī)相對(duì)于同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說應(yīng)該很好了,。這期要參加瀘州市會(huì)考，因此教學(xué)內(nèi)容較為繁重,，這學(xué)期我將通過各種途徑來提高教學(xué)成績(jī),。

二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期共五章內(nèi)容,，針對(duì)每章內(nèi)容具體分析如下：

第五章、各具特色的四大地理單元,。

本章學(xué)習(xí)是以區(qū)域?yàn)閱挝?，將中?guó)大致按方位分為四大地理單元，在已學(xué)的地形,、氣候及經(jīng)濟(jì)等方面知識(shí)的基礎(chǔ)上,，通過分析、綜合,、比較,、概括等方法認(rèn)識(shí)我國(guó)四大地理單元各自的特征和不同地理單元之間的差異。在本章的最后設(shè)計(jì)了綜合歸納和比較我國(guó)四大地理單元的學(xué)習(xí)活動(dòng),，在各大地理單元中,，也對(duì)認(rèn)識(shí)區(qū)域部分未能涉及的一些具有較大意義的地理知識(shí)，進(jìn)行了簡(jiǎn)介,，意圖通過這些設(shè)計(jì)和活動(dòng),，在整體知識(shí)背景和區(qū)域?qū)W習(xí)方法方面為后續(xù)認(rèn)識(shí)區(qū)域部分的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

本章重難點(diǎn)：

1,、在地圖上找出秦嶺,、淮河,，說明秦嶺—淮河一線的地理意義。

2,、能填表比較四大地理單元的特征,。

3、能說出各地理單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn),、生活的影響,。

第六章、認(rèn)識(shí)不同區(qū)域,。

在學(xué)習(xí)了第五章“各具特色的四大地理單元”,，了解中國(guó)整體概況之后，本章轉(zhuǎn)入中國(guó)分區(qū)地理的學(xué)習(xí),。本章是中國(guó)地理“認(rèn)識(shí)區(qū)域”部分的主體,，課本選擇了東北、首都北京,、長(zhǎng)江流域,、西部地區(qū)和中國(guó)臺(tái)灣五個(gè)不同內(nèi)型的區(qū)域構(gòu)成本章的五節(jié)內(nèi)容(另外還有第七章專門講珠江三角洲地區(qū))。課本選擇的區(qū)域,，縱貫?zāi)媳?，橫聯(lián)東西，有利于學(xué)生從不同的角度由部分到整體地認(rèn)識(shí)祖國(guó),，并學(xué)會(huì)不同類型區(qū)域的學(xué)習(xí)方法,。

本章重難點(diǎn)：

1、“運(yùn)用地圖資料說出區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與空間分布特點(diǎn)”,，為本章重點(diǎn)之一,。

2、“舉例說明區(qū)域內(nèi)各自然地理要素的相互聯(lián)系和相互影響”既是重點(diǎn),，又是難點(diǎn),。

3、“舉例說出區(qū)際聯(lián)系對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義”,，為本章重點(diǎn)之一,。

第七章、改革開放的前沿——珠江三角洲,。

珠江三角洲地區(qū),，是我國(guó)改革開放起步最早、經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造的奇跡最多的前沿地帶,，是我國(guó)一個(gè)富有特色的地理區(qū)域,。因此，本教材選擇珠江三角洲地區(qū)這一典型區(qū)域作為學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域的基本內(nèi)容,，還同時(shí)介紹了與珠江三角洲毗鄰并聯(lián)系密切的香港,、澳門特別行政區(qū),。

本章重點(diǎn)：

1、“運(yùn)用地圖說出珠江三角洲的位置,、范圍,，(教學(xué)論文)并對(duì)區(qū)域的地理位置做出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)”，既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),。

2,、舉例說出影響珠江三角洲農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展的地理因素。

3,、舉例說明祖國(guó)內(nèi)地對(duì)香港,、澳門經(jīng)濟(jì)繁榮所起的作用。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

在這次考試中我取得了較好的成績(jī),，在八年級(jí)里學(xué)習(xí)的任務(wù)會(huì)更加的艱巨所以要更加努力,，在學(xué)校里改掉平時(shí)的作風(fēng)要更加認(rèn)真，對(duì)待每一節(jié)課,。尤其,，是英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，所以要一定認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)英語(yǔ)課在期末考試中我的英語(yǔ)考得最差,。

所以一定不能放棄對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還有數(shù)學(xué)和地理,。我是地理課代表，在這次期末考試都沒有考上全班最高分,。在這一學(xué)期一定要非常努力,。數(shù)學(xué)也是一個(gè)重要科目，如果八年級(jí)數(shù)學(xué)沒有學(xué)好九年級(jí)只有聽天書,。在八年級(jí)上半學(xué)期中要按找老師的要求去做,。每天按時(shí)到校，不遲到,。

每天按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)多學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法,，并用在自己平時(shí)的學(xué)習(xí)中在這一學(xué)期一定考在以15前這是這次對(duì)自己的要求每天在家中把自己學(xué)過的東西全部消化掉這樣的學(xué)習(xí)方法就可以推進(jìn)我的學(xué)習(xí)成績(jī),。

在平時(shí)的生活方面，要注意以下幾點(diǎn),，在平時(shí)的生活要早睡早起,，每天收拾自己房屋收拾干凈。每個(gè)星期洗一回澡,。每?jī)蓚€(gè)星期剪一次頭發(fā),。保持個(gè)人衛(wèi)生。在學(xué)校里也一樣,，不偷懶,，不逃跑,，每個(gè)星期做一次衛(wèi)生到掃除。

在學(xué)校里人際交往方面是我在學(xué)校最頭痛的.問題,，在平時(shí)我和同學(xué)的關(guān)系不是很好,。在新的學(xué)期中希望有所改善。我和老師的關(guān)系還不錯(cuò)希望有所保持,。在這方面向人際交往方面做得比較好的同學(xué)而學(xué)習(xí),。在八年級(jí)中我一定要真誠(chéng)帶同學(xué)，我一定要重新樹立威信,，在同學(xué)之間多建立幾個(gè)好朋友,。

在體育方面，我是胖子,。要多參加體育鍛煉,，多運(yùn)動(dòng).多打籃球。鍛煉自己身體要在繁忙中抽出時(shí)間鍛煉,。在平時(shí)的生活中學(xué)習(xí)和鍛煉一樣主要,。

在這一學(xué)期中，我一定要在學(xué)校和平時(shí)的生活中,，德.智.體.美.勞,，全面發(fā)展做一個(gè)，同學(xué)老師喜歡的好學(xué)生,。做一個(gè)對(duì)自己有個(gè)信心的人,。做一個(gè)在各方面都有進(jìn)步的同學(xué)。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

新的學(xué)期開始了,，新學(xué)期有新的打算,。對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來說，這學(xué)期將是一個(gè)關(guān)鍵而忙碌的學(xué)期,，是因?yàn)榘四昙?jí)生物要參加中考,，要對(duì)四冊(cè)書進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這學(xué)期時(shí)間又短,，所以我們面臨很大的挑戰(zhàn),。除了做好自己的本職工作外，還要利用一切可利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

在復(fù)習(xí)過程中，老師盡量少講或不講,，讓學(xué)生充分的進(jìn)行小組之間的合作,、討論和學(xué)習(xí)。生物課的復(fù)習(xí)一般都是分為幾部分內(nèi)容：

(1)知識(shí)點(diǎn)的歸納，這個(gè)可以讓學(xué)生課下整理;,。

(2)知識(shí)點(diǎn)的分析,，這個(gè)可讓學(xué)生分析，老師補(bǔ)充;,。

(4)知識(shí)的延伸,，學(xué)生手頭上可能有不同的資料，根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容學(xué)生補(bǔ)充相關(guān)習(xí)題,，拓展學(xué)生的視野,。

老師準(zhǔn)備不同層次的習(xí)題，學(xué)習(xí)過程中起引導(dǎo)點(diǎn)拔的作用,。用這種復(fù)習(xí)的方式,，可以調(diào)動(dòng)不同層次學(xué)生的參與，不同層次的學(xué)生完成的任務(wù)也有區(qū)別,，能夠各取所需,。復(fù)習(xí)完一章或一段內(nèi)容后，還要定期進(jìn)行檢測(cè),，檢查學(xué)習(xí)效果,，了解學(xué)生掌握的情況，發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的改進(jìn)和補(bǔ)救,。

生物教學(xué)進(jìn)度安排,。

教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下：

第七單元、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(共3章),。

第一章,、生物的生殖和發(fā)育(5節(jié))。

第二章,、生物的遺傳和變異(6節(jié)),。

第三章、生物的進(jìn)化(4節(jié)),。

第八單元,、健康的生活(共3章)。

第一章,、傳染病和免疫(3節(jié)),。

第二章、用藥和急救(2節(jié)),。

第三章、了解自己增進(jìn)健康(3節(jié)),。

會(huì)考復(fù)習(xí)安排：

七年級(jí)上冊(cè)(包括第1,、2、3單元)復(fù)習(xí)1周。

七年級(jí)下冊(cè)(第4單元)復(fù)習(xí)1周,。

八年級(jí)上冊(cè)(包括第5,、6單元)復(fù)習(xí)1周。

八年級(jí)下冊(cè)(第7,、8單元)復(fù)習(xí)1周,。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想：

以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法,，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者,。評(píng)價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué);應(yīng)建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元,、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系,。對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程;要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心,。

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)教育的價(jià)值,、目標(biāo)、內(nèi)容以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響,。數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，特別要充分考慮計(jì)算器、計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的影響,，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的,、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

1、分式要求學(xué)生學(xué)會(huì)分式的四則運(yùn)算，分式四則混算,、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題,。

2、反比例函數(shù)掌握反比例函數(shù)的概念,，性質(zhì),，并利用其性質(zhì)解決一些實(shí)際問題。進(jìn)一步理解變量與常量的辯證關(guān)系,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)形結(jié)合的思維方法,。

3、勾股定理：會(huì)用勾股定理和逆定理解決實(shí)際問題,。

4,、四邊形是掌握平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定,，了解平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對(duì)稱,。

5、數(shù)據(jù)描述要掌握好方差及其求法,。

三,、情況分析：

在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上，整個(gè)班級(jí)已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了,，對(duì)優(yōu)生來說,，能夠透徹理解知識(shí)，知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,，對(duì)后進(jìn)生來說,，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握，成績(jī)較差,，相對(duì)正規(guī)教學(xué)來說,，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,，對(duì)幾何有畏難情緒,，相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹。學(xué)生的邏輯推理,、邏輯思維能力,，計(jì)算能力需要得到加強(qiáng)，以提升學(xué)生的整體成績(jī),，應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí),，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，大部分學(xué)生上課不能積極的投入到學(xué)習(xí)中去,，少數(shù)個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生需要教師督促才能完成,，這也成為老師的重點(diǎn)牽掛對(duì)象，課堂家庭作業(yè),，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣,，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，主動(dòng)糾正(考試、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣,，比較多的學(xué)生不具有,，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的,。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

新的學(xué)期已經(jīng)開始，我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,，所以在注意時(shí)間的安排上，同時(shí)把握好教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃：

一,、教材分析,。

第11章全等三角形，主要學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)及各種判定方法,，同時(shí)學(xué)會(huì)證明,。本章是學(xué)好四邊形、圓等內(nèi)容的基礎(chǔ),。第12章軸對(duì)稱,，利用軸對(duì)稱，探索等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì),，學(xué)習(xí)它的判定方法,，并進(jìn)一步證明。第13章實(shí)數(shù),，包括算術(shù)平方根,、平方根、立方根及實(shí)數(shù)的有關(guān)概念和運(yùn)算,，數(shù)的范圍進(jìn)一步擴(kuò)充,。第14章一次函數(shù)，此章是函數(shù)的入門,，在整冊(cè)書中占有非常重要的地位,，所以在教學(xué)中要多加側(cè)重,。第15章整式乘除與因式分解，包括整式的乘除運(yùn)算,、乘法公式及因式分解,，是學(xué)習(xí)分式和根式運(yùn)算、函數(shù)等知識(shí)的基礎(chǔ),。

二,、學(xué)情分析。

通過了解,，這兩個(gè)班整體情況是1班學(xué)生聽話認(rèn)真但靈活度不夠,，2班學(xué)生靈活但馬虎。首先讓他們盡快適應(yīng)新老師,，與學(xué)生做好溝通;然后,，盡快幫他們樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)展意識(shí)以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)大家在新學(xué)期,，獲得更大的進(jìn)步,，取得更大的發(fā)展。要在本學(xué)期獲得進(jìn)步,，則必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，查漏補(bǔ)缺，打好基礎(chǔ);同時(shí)注重學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng),。

三,、教學(xué)措施。

1,、備好課是上好課的基礎(chǔ),，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，所以在備課時(shí)深入鉆研教材,，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材,，努力構(gòu)建和諧課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)的實(shí)效性與有效性,。

2,、上課時(shí)定向要明確，在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生弄清疑難,。點(diǎn)難撥疑時(shí)要面向全體學(xué)生,，使各類學(xué)生都學(xué)有所得。都有所發(fā)展。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生探究合作能力，通過變式訓(xùn)練，培養(yǎng)思維的靈活性,。特別是函數(shù)一章，利用數(shù)形結(jié)合,，努力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模的思想和能力,。

3、作業(yè)布置要分層,，以關(guān)注不同層次的學(xué)生。批改要認(rèn)真,、及時(shí),，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生，根據(jù)作業(yè)情況查缺補(bǔ)漏,，做好個(gè)別輔導(dǎo),。

4、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，優(yōu)生提升能力,，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí);成立”一幫一”互助學(xué)習(xí)小組，輔導(dǎo)后進(jìn)生,，同時(shí)促進(jìn)優(yōu)生,，共同進(jìn)步。

四,、課時(shí)安排,。

第1、2周全等三角形,。

第3,、4周軸對(duì)稱。

第5,、6周實(shí)數(shù),。

第7、8周期中復(fù)習(xí)與考試,。

第9-12周一次函數(shù),。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)1-3班的物理教學(xué)工作，1,、3兩個(gè)班的基礎(chǔ)較好,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;他們虛心好學(xué)，有進(jìn)取心;他們有明確的是非觀,，獨(dú)特的情感體驗(yàn);他們有一定的創(chuàng)新能力和邏輯思維能力,。2班的基礎(chǔ)相對(duì)較差,，需要在以后的教學(xué)中多多關(guān)注、多多幫助他們,。

二.教材分析,。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,，通過學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。全書共六章每章開頭都有幾個(gè)問題,，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心。

第1頁(yè)/共5頁(yè)在引入課題,、講述知識(shí),、歸納。

總結(jié),。

等環(huán)節(jié),，以及實(shí)驗(yàn)、插圖,、練習(xí)中,，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路,，引導(dǎo)思考,，活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題,，促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開口。

三.教學(xué)目標(biāo),。

第2頁(yè)/共5頁(yè)造性,。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,，如社會(huì)調(diào)查,、參觀訪問、資料查詢,、科技制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力,。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，要做到聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際,，努力運(yùn)用新材料,、新信息以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)。

四.完成教學(xué)任務(wù)的措施,。

1,、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”,，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。2,、及時(shí)布置作業(yè),，及時(shí)檢查或批閱作業(yè)，有時(shí)采用面批的方法,，及時(shí)反饋教與學(xué)的情況,，以便改進(jìn)不足之處。

3,、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評(píng)價(jià)檢測(cè)的工作,。

第3頁(yè)/共5頁(yè)復(fù)習(xí)工作,，完成教學(xué)的結(jié)尾工作。7,、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐工作,，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會(huì),，突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”的觀點(diǎn),，逐步樹立科學(xué)的世界觀。

五,、教學(xué)進(jìn)度表,。

第4頁(yè)/共5頁(yè)。

12.30-1.3十八第六章復(fù)習(xí),、檢測(cè),、講評(píng)1.6—1.11十九期末復(fù)習(xí)。

第5頁(yè)/共5頁(yè),。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇十七

一,、教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛國(guó)主義教育和品德教育,。

二、指導(dǎo)思想,。

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的,在使用這套教材時(shí),就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,在新的物理課程理念中倡導(dǎo)”一切為了學(xué)生的發(fā)展”,要樹立”一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想,。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學(xué)生的情感體驗(yàn),加強(qiáng)與學(xué)生生活,科學(xué),技術(shù)和社會(huì)的教學(xué),不要注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才。

三,、教材分析,。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,每章開頭都有幾個(gè)問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識(shí),、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維,。許多節(jié)還編排了”想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開口。

四,、教學(xué)目標(biāo),。

1、知識(shí)與技能,。

a,、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化,物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,了解物體的尺度,新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

b,、初步認(rèn)識(shí)聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象,了解這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,。

c、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅物理知識(shí),而且還包科學(xué)的研究方法,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

2,、過程和方法:。

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力。

b,、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。

c、通過參與科學(xué)探究活動(dòng),學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力,。

d、通過參與科學(xué)探究活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,有初步的信息處理能力,。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀:。

a,、能保持對(duì)自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對(duì)大自然有親近,熱愛和諧相處的情感,。

b、具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

c,、在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,解決物理問題的喜悅。

五,、改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施,。

1、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認(rèn)真的觀察,、實(shí)踐,、思考,才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識(shí),獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2,、要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識(shí),、能力基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。

六,、教改具體措施。

在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成,。

2,、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識(shí),學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。

3,、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的,。

由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的,困此在實(shí)際教學(xué)中,要結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)取學(xué)生常見的事例,盡可能采作圖片,、投影,、錄像、光盤,、cai課件進(jìn)行教學(xué),。

七、具體時(shí)間安排如下,。

內(nèi)

容時(shí)間備注,。

第七章。

力4課時(shí),。

第八章,。

運(yùn)動(dòng)和力4課時(shí)。

第九章壓強(qiáng)6課時(shí),。

第十章浮力5課時(shí),。

第十一章。

功和機(jī)械能6課時(shí),。

第十二章,。

簡(jiǎn)單機(jī)械5課時(shí)。

復(fù)習(xí)考試5課時(shí),。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇十八

初二年級(jí)時(shí)一個(gè)歷經(jīng)1個(gè)學(xué)年有序建設(shè)的,、并頗有成效的年級(jí)，年級(jí)整體情況較好,，生活,、學(xué)習(xí)基本上能按部就班,，全年級(jí)225名學(xué)生，有六個(gè)班級(jí),，除初二(1)外,，均形成了有序課堂。初二(1)班有學(xué)生37名,，班級(jí)分為活躍,，最能深度學(xué)習(xí)，需要完善的是課堂秩序;初二(2)班有學(xué)生37名,、初二(3)班有學(xué)生32名,、初二(4)有學(xué)生33名、初二(5)班有學(xué)生41名,、初二(6)班有學(xué)生35名,，這5個(gè)班級(jí)基本形成了有序課堂，為有效教學(xué)事先存在了基礎(chǔ),。

二,、教材分析。

八年級(jí)下冊(cè)地理為中國(guó)地理的區(qū)域部分,，主題是中國(guó)大區(qū)域內(nèi)不同尺度的區(qū)域狀況,。主要包括四大地理區(qū)域、省級(jí)區(qū)域,、省內(nèi)區(qū)域和跨省區(qū)域,。有以下特點(diǎn)：

1、從公民的素質(zhì)教育出發(fā),，不追求學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性,。

2、為高中區(qū)域地理課程學(xué)習(xí)打下必要的知識(shí)基礎(chǔ),。

3,、用案例學(xué)習(xí)的思路安排課程內(nèi)容。

三,、教學(xué)目標(biāo),。

1,、讓復(fù)雜的內(nèi)容變簡(jiǎn)單,。

2、讓簡(jiǎn)單的框架豐富起來,。

3,、經(jīng)營(yíng)有效課堂。

四,、重點(diǎn)工作及措施,。

1、重點(diǎn)工作。

(1)充分發(fā)揮“幾何地圖教學(xué)法”和“地理學(xué)案”的作用,。

(2)強(qiáng)化地理學(xué)案,，以“知識(shí)問題化、問題習(xí)題化,、習(xí)題基礎(chǔ)化”為思路,，深化學(xué)案的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。

(3)充分準(zhǔn)備,，高質(zhì)量完成地理會(huì)考任務(wù),。

2、措施,。

(1)每一節(jié)課強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)思路,，明確整體線索和正在進(jìn)行的環(huán)節(jié)。

(2)每一節(jié)課強(qiáng)化地理學(xué)案,，全批全改,，要求節(jié)節(jié)清，人人清,。

(3)強(qiáng)化階段測(cè)試,，全批全改，要求章章清,，人人清,。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇十九

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。每章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識(shí),、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn),、插圖,、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題,，點(diǎn)明思路,，引導(dǎo)思考，活躍思維,。

二,、,、學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛國(guó)主義教育和品德教育,。

三、學(xué)情分析

1.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，只有處于積極狀態(tài),，經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實(shí)踐,、思考,，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣,，理解所學(xué)的物理知識(shí),，獲得相應(yīng)的能力。

2.要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識(shí),、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排,。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1,、知識(shí)與技能

a,、初步認(rèn)識(shí)力學(xué)的基本內(nèi)容。

b,、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折。

2,、過程和方法：

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力,。

b、通過參與科學(xué)探究活動(dòng),，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性,，學(xué)習(xí)信息處理方法,，有初步的信息處理能力,。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

a、能保持對(duì)自然的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，對(duì)大自然有親近，熱愛和諧相處的情感,。

b,、具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

五,、教學(xué)措施：

1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)

在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

2,、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識(shí),，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。

3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。 六,、教學(xué)進(jìn)度：

一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)精神,，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以課堂高效為抓手，深入扎實(shí)開展教學(xué)有效性的研究,，圍繞學(xué)校的要求具體開展備課組活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二,、學(xué)生情況分析

學(xué)生已經(jīng)學(xué)了一學(xué)期的物理，已經(jīng)對(duì)物理有了一定的認(rèn)識(shí),，但是對(duì)概念的理解有些不準(zhǔn)確,，不到位，敘述時(shí),，不是很清楚,，所以在應(yīng)用時(shí)就出現(xiàn)了問題,。這也是我們這學(xué)期要糾正的地方。

二,、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與技能

1,、初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,，知道物理學(xué)不僅物理知識(shí),，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

2,、具有初步的'實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具,，能測(cè)量一些基本的物理量,。

3、會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法,，會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語(yǔ),，簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

（二）過程和方法

1、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,，能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力。

2,、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。

3、通過參與科學(xué)探究活動(dòng),，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力,。

4,、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題,，有初步的分析概括能力,。

5、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn),，初步具有評(píng)估和聽取反饋意見的意識(shí),，有初步的信息交流能力。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、能保持對(duì)自然的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，對(duì)大自然有親近，熱愛和諧相處的情感,。

2、具有對(duì)科學(xué)的求知欲,，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

3、在解決問題的過程中,，有克服困難的信心和決心,，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅,。

4,、養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,，不迷信權(quán)威,，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。

5,、有將自己的見解分開與他人交流的愿望,，認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神,，敢地提書與別人不同的見解,，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

6,、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí),，有理想，有報(bào)護(hù),，熱愛祖國(guó),，有振興中華的使命和責(zé)任感。

三,、具體措施

（一）鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究,。

鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦,、通過有目的探究活動(dòng),，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣,，了解科學(xué)方法,，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí),。

1,、使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣,。

2、重視探究活動(dòng)中的交流與合作,。

在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成,。

（二）,、幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建,，而不是去復(fù)制知識(shí),，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。

（三）,、加強(qiáng)與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

1,、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息,。

2、在閱讀理解,，收集信息,，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

3,、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己的頭腦,。

四,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇二十

本學(xué)期在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針,堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向,堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教學(xué)研究,強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)管理,開展課堂效益研究,求真務(wù)實(shí),奮力拼搏,力求年級(jí)組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺(tái)階。

二,、具體措施,。

(一)加強(qiáng)備課組建設(shè),進(jìn)一步完善集體備課制度,努力集體備課工作落到實(shí)處。

認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期集體備課活動(dòng)計(jì)劃,。做到科學(xué)分工,提前備課,固定時(shí)間集體討論,。做到一人主講,其他補(bǔ)充,完善單元及課時(shí)教學(xué)要求,杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力,。年級(jí)組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人,在集體備課,、教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng),、培養(yǎng)年輕教師及考試評(píng)價(jià)中充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭作用,。搭建交流平臺(tái),加強(qiáng)研討交流。開展好學(xué)科之間的教研教學(xué)交流活動(dòng),積極組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真開展好同學(xué)科、同年級(jí),、同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流與研討,。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課,、研討課的公開課活動(dòng)及專題研究,。為教師搭建校本教研交流平臺(tái),開闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,推進(jìn)新課改。

(二)完善評(píng)價(jià)體系,使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作再上新臺(tái)階,。

實(shí)行年級(jí)月考制,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排,抓好年級(jí)月考,特別是要強(qiáng)化月考后的成績(jī)分析,及時(shí)總結(jié),進(jìn)行教學(xué)反思,。考試后的質(zhì)量分析要實(shí)事求是,有的放矢,針對(duì)薄弱學(xué)科采取補(bǔ)救措施,力爭(zhēng)年級(jí)組各學(xué)科成績(jī)趨于上升勢(shì)頭,。要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系,以科學(xué)的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施,。進(jìn)一步細(xì)化評(píng)價(jià)措施,深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際來開展評(píng)價(jià),使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為學(xué)校管理一個(gè)有力的抓手,。針對(duì)每次的教學(xué)量化辦法,讓教師開學(xué)就明白量化的項(xiàng)目和目的,明確奮斗的目標(biāo),。認(rèn)真搞好評(píng)教評(píng)學(xué)工作。召開學(xué)生座談會(huì),通過座談,調(diào)查問卷等形式了解教師的教學(xué)情況,。召開家長(zhǎng)會(huì),聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、教師的教學(xué)反饋。

(三)常規(guī)管理抓落實(shí),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間管理,尤其是課堂管理,。突出學(xué)習(xí)的有效意識(shí),逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,從計(jì)劃、備課,、上課,、聽評(píng)課、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)測(cè)試等環(huán)節(jié)上,從質(zhì)和量上對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)要循序漸進(jìn),。繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育,落實(shí)“日清、周清,、月清”,。各個(gè)教師要對(duì)每天的教學(xué)情況通過課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測(cè),及時(shí)反饋。不做假,、大,、空的無用之功,要讓學(xué)生和老師有目標(biāo)、有信心,在體會(huì)成功的同時(shí),勇于進(jìn)取,爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

2,、構(gòu)建和諧關(guān)系,快樂工作學(xué)習(xí)。營(yíng)造充滿尊重、關(guān)懷,、民主,、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛,構(gòu)建和諧師生、生生關(guān)系,。人是渴求理解和尊重的,教師和學(xué)生也是如此,。在學(xué)校內(nèi)部、年級(jí)內(nèi)部,教師之間,學(xué)生之間,、師生之間要相互尊重和理解,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,。

3、做好周前工作思考與部署,。結(jié)合學(xué)校學(xué)期和周工作安排,提前思考年級(jí)組周工作內(nèi)容,在每周開始前做好布置,讓老師在每周開始的時(shí)候就清楚本周的工作重點(diǎn)與要求,。

4、加強(qiáng)體育活動(dòng),增強(qiáng)工作活力,構(gòu)建和諧教師團(tuán)隊(duì),。

開展豐富多彩的教師文體活動(dòng),積極引導(dǎo)教師鍛煉身體,健康工作,健康生活,以良好的積極心態(tài)面對(duì)教育教學(xué)工作,。在教師的帶動(dòng)下,組織學(xué)生積極參加體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。本學(xué)期按照中招體育考試標(biāo)準(zhǔn),在八年級(jí)進(jìn)行體育中斷考試和期末考試,并把考試成績(jī)納入學(xué)生評(píng)價(jià)和班級(jí)量化,。

5,、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動(dòng)。

三,、做好安全穩(wěn)定等工作,構(gòu)建平安校園,、和諧校園。

健全學(xué)生安全制度,加強(qiáng)學(xué)生安全管理,。充分調(diào)動(dòng)班主任積極性,時(shí)刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置,增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全技能,確保校園安全,。

二月份:1,各班制定班級(jí)工作計(jì)劃,部署開學(xué)工作，做好收心工作,。

2,各班對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,穿著打扮進(jìn)行整改,。

3,組織學(xué)生美化校園環(huán)境。

三月份:1,學(xué)雷鋒做好事,。

2,紀(jì)念"三八"婦女節(jié)活動(dòng),。

3,組織各班學(xué)習(xí)健美操。

4,溫馨教室評(píng)比活動(dòng),。

5,教研課評(píng)比,。

6,組織第一次月考。

四月份:1,緬懷革命先烈,祭掃烈士陵園活動(dòng),。

2,組織好期中考試,。

五月份:1,優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

2,組織參加學(xué)校主題班會(huì)比賽,。

3,校園文化節(jié)活動(dòng),。

4,組織第三次月考,。

六月份:1,組織好期末考試。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇二十一

學(xué)生能掌握最基本的物理知識(shí),，形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，并能運(yùn)用這些知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題并加以解決,，學(xué)生能結(jié)合具體的情境，識(shí)別,、篩選信息的能力,。

學(xué)生能夠根據(jù)具體要求，選取合適的儀器,，設(shè)計(jì)方案,，測(cè)量物理量，并能用科學(xué)術(shù)語(yǔ)和簡(jiǎn)單圖表描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，使學(xué)生初步形成對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的領(lǐng)悟,，解釋和創(chuàng)造的能力。

下面是我制訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，望各位同行提出寶貴建議,。

(一),、內(nèi)容：聲學(xué)部分,。

課時(shí)分配：2課時(shí)。

習(xí)題配備：測(cè)試題(包括知識(shí)點(diǎn)回顧,，課前預(yù)習(xí),，課堂練習(xí)，反饋),。

目標(biāo)和效果：

1,、初步認(rèn)識(shí)聲產(chǎn)生和傳播的條件。了解樂音特性,，了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用,。

2、知道防治噪聲的途徑,。

(二),、內(nèi)容：物態(tài)變化。

課時(shí)分配：4課時(shí),。

習(xí)題配備：測(cè)試題(包括知識(shí)點(diǎn)回顧,，課前預(yù)習(xí)，課堂練習(xí),，反饋),。

目標(biāo)和效果：

2,、了解液體溫度計(jì)的工作原理。會(huì)測(cè)量溫度,，通過實(shí)驗(yàn)探究物態(tài)變化過程,，揭示生活和自然界中與熔點(diǎn)和沸點(diǎn)有關(guān)現(xiàn)象，知道水的三態(tài),。

3,、知道六種物態(tài)變化及其吸、放熱情況,。

(三),、內(nèi)容：光現(xiàn)象及透鏡及其應(yīng)用。

課時(shí)分配：8課時(shí),。

習(xí)題配備：測(cè)試題(包括知識(shí)點(diǎn)回顧,，課前預(yù)習(xí)，課堂練習(xí),，反饋),。

目標(biāo)和效果：

1、正確完成光的反射規(guī)律和折射定律的光路圖,。

2,、會(huì)分析比較日常生活中的光學(xué)現(xiàn)象，具有初步的解決實(shí)際問題的能力,。

3,、掌握平面鏡城像規(guī)律及應(yīng)用。

4,、掌握凸透鏡成像的規(guī)律及其實(shí)際應(yīng)用,，尤其是凸透鏡成像的性質(zhì)與其焦距、物距,、像距的關(guān)系,。

5、知道白光是由色光組成的,，比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象,。

6、會(huì)分析比較日常生活中的光學(xué)現(xiàn)象,，具有初步的解決實(shí)際問題的能力,。

(四)、內(nèi)容：質(zhì)量和密度,。

課時(shí)分配：9課時(shí),。

習(xí)題配備：測(cè)試題(包括知識(shí)點(diǎn)回顧，課前預(yù)習(xí),，課堂練習(xí),，反饋),。

目標(biāo)和效果：

1、初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念,，會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量,。

2、能對(duì)質(zhì)量的概念,、物理意義與其他知識(shí)的聯(lián)系,，有比較深刻的理解。

3,、會(huì)用托盤天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量,，知道一些簡(jiǎn)單的間接測(cè)量質(zhì)量的方法，強(qiáng)調(diào)利用實(shí)驗(yàn)探究的方法得出密度概念,。

4,、理解鹽水選種、物質(zhì)鑒別,、材料的選擇,、容量設(shè)計(jì)等問題，能解釋簡(jiǎn)單現(xiàn)象,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,。

(五)、內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)和力,。

課時(shí)分配：6課時(shí),。

習(xí)題配備：測(cè)試題(包括知識(shí)點(diǎn)回顧，課前預(yù)習(xí),，課堂練習(xí),，反饋),。

目標(biāo)和效果：

1,、能通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間。能通過日常經(jīng)驗(yàn)或物品,。

粗略估測(cè)長(zhǎng)度,。會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度。

2,、了解水平：知道力的三要素知道彈力,，會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)。

3,、知道重力,，重力方向的應(yīng)用。

4,、知道摩擦力產(chǎn)生的原因及方向上的特點(diǎn),，知道增大和減小摩擦的方法,。

5、認(rèn)識(shí)水平：通過觀察力對(duì)物體的作用效果,，能解釋一些實(shí)際現(xiàn)象,。

6、獨(dú)立操作水平：知道什么叫力的示意圖,。根據(jù)需要,，正確選擇彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，會(huì)用托盤天平或其他工具間接測(cè)量力的大小,。

7,、知道慣性是物體的一種屬性，大致了解決定慣性大小的因素,，明確慣性對(duì)生活,、生產(chǎn)的影響，能解釋與慣性有關(guān)的物理現(xiàn)象,。

8,、知道牛頓第一定律的內(nèi)容，了解得出定律的實(shí)驗(yàn)方法,，知道牛頓第一定律于慣性的區(qū)別和聯(lián)系,。

9、知道二力平衡條件,。

(六),、內(nèi)容：壓強(qiáng)和浮力。

課時(shí)分配：10課時(shí),。

習(xí)題配備：測(cè)試題(包括知識(shí)點(diǎn)回顧,，課前預(yù)習(xí)，課堂練習(xí),，反饋),。

目標(biāo)和效果：

1、能用壓強(qiáng)概念及物理表達(dá)式及其變形公式,，進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,，定量研究一些實(shí)際問題。

2,、能把有關(guān)壓強(qiáng)的現(xiàn)象進(jìn)行分類,，在實(shí)際問題中了解增大減小壓強(qiáng)方法。

3,、了解托利拆利實(shí)驗(yàn)的方法和原理,，建立流體的壓強(qiáng)與流速關(guān)系。能用這個(gè)關(guān)系簡(jiǎn)單解釋一些實(shí)際問題,。

4,、知道什么是浮力,，了解生活中的浮力現(xiàn)象。會(huì)用實(shí)驗(yàn)的方法探究浮力的大小,。

5,、知道重力與浮力的關(guān)系決定物體的浮沉。初步了解其他間接判斷物體浮沉的方法,。

6,、知道阿基米德原理及物理表達(dá)式，能與其他知識(shí)簡(jiǎn)單綜合,，進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算和解釋現(xiàn)象,。

(七)、內(nèi)容：簡(jiǎn)單機(jī)械,、功和機(jī)械能,。

課時(shí)分配：6課時(shí)。

習(xí)題配備測(cè)試題(包括知識(shí)點(diǎn)回顧,，課前預(yù)習(xí),，課堂練習(xí)，反饋),。

目標(biāo)和效果：

1,、實(shí)驗(yàn)探究杠桿原理。動(dòng)滑輪,、定滑輪,、滑輪組的原理。會(huì)使用這些簡(jiǎn)單機(jī)械解決生活中的實(shí)際問題,。

1,、知道研究機(jī)械功的兩個(gè)要素。能在生活,、生產(chǎn)實(shí)例中定性判斷是否做功,。能進(jìn)行計(jì)算。

2,、知道機(jī)械功率的物理意義,。能在生產(chǎn)、生活中定性判斷功率大小,。能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

3,、知道機(jī)械效率是工業(yè)生產(chǎn)中的一項(xiàng)重要指標(biāo),。知道有用功、總功和機(jī)械效率的概念,。在實(shí)際問題中能分析產(chǎn)生額外功的原因,。能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,。會(huì)測(cè)定簡(jiǎn)單機(jī)械的效率。

4,、知道機(jī)械能,，機(jī)械能分為動(dòng)能和勢(shì)能，動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化,。

(八),、內(nèi)容：熱和能。

課時(shí)分配：5課時(shí),。

習(xí)題配備：測(cè)試題(包括知識(shí)點(diǎn)回顧,，課前預(yù)習(xí)，課堂練習(xí),，反饋),。

目標(biāo)和效果：

2、了解內(nèi)能的概念,，能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的`關(guān)系,，從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。

3,、了解內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義,，了解熱量的概念，了解比熱容的概念,，會(huì)利用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象,。

(九)內(nèi)容：電路和電流、電壓,、電阻,、歐姆定律。

課時(shí)分配：4課時(shí),。

習(xí)題配備：測(cè)試題(包括知識(shí)點(diǎn)回顧,，課前預(yù)習(xí)，課堂練習(xí),，反饋),。

目標(biāo)和效果：

1、知道什么是電源,，及其在電路中的作用,。知道什么是用電器，及其在電路中的作用,。

2,、會(huì)讀會(huì)畫簡(jiǎn)單電路圖。能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生產(chǎn)生活中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)并聯(lián)的實(shí)例,。

4,、知道電壓的單位及換算，知道生活中常見的電壓值,。

5,、知道電阻的概念、單位及換算,，變阻器在電路中的符號(hào),，影響電阻大小因素。

和滑動(dòng)變阻器的作用,，會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流,。

6、知道變阻箱的讀數(shù)方法,，

7,、通過電流跟電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn),，進(jìn)一步熟悉控制變量法,。嘗試采用圖象法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析歸納出歐姆定律,。

8,、會(huì)用歐姆定律分析解決簡(jiǎn)單電路問題。

(十),、內(nèi)容：電功率,。

課時(shí)分配：4課時(shí)。

習(xí)題配備：測(cè)試題(包括知識(shí)點(diǎn)回顧,，課前預(yù)習(xí),，課堂練習(xí)，反饋),。

目標(biāo)和效果：

1從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電功,，簡(jiǎn)單描述電能與生活的關(guān)系。

2會(huì)讀家用電能表,，會(huì)計(jì)算電費(fèi),，理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算,。

3能區(qū)別用電器的額定功率和實(shí)際功率。實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際實(shí)驗(yàn)收集證據(jù),，分析與論證的能力滑動(dòng)變阻器,。會(huì)測(cè)小燈泡的額定功率和實(shí)際功率，進(jìn)一步練習(xí)使用電壓表,、電流表和滑動(dòng)變阻器,，培養(yǎng)學(xué)生制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。

4了解家庭電路組成及連接方法,，知道家庭電路的火線和零線,，會(huì)使用測(cè)電筆辨別火線和零線的方法。了解生活中安全用電的知識(shí),。

(十一),、內(nèi)容：電與磁。

課時(shí)分配：4課時(shí),。

習(xí)題配備：測(cè)試題(包括知識(shí)點(diǎn)回顧,，課前預(yù)習(xí)，課堂練習(xí),，反饋),。

目標(biāo)和效果：1掌握探究通電螺線管外部磁場(chǎng)與電流方向關(guān)系。了解通電電線在磁場(chǎng)中受力,，運(yùn)動(dòng),，知道力的方向與電流方向、磁場(chǎng)方向關(guān)系,。

2通過實(shí)驗(yàn),，探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流條件。

(十二)內(nèi)容：信息的傳遞,、能源與可持續(xù)發(fā)展,。

課時(shí)分配：2課時(shí)。

習(xí)題配備：測(cè)試題(包括知識(shí)點(diǎn)回顧,，課前預(yù)習(xí),，課堂練習(xí)，反饋),。

目標(biāo)和效果：

1,、知道光波、聲波,、電磁波都是波,。知道、,、的物理意義和單位,，并能根據(jù)三者關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

2,、了解電磁波的廣泛應(yīng)用,。了解電磁波譜。知道電磁波的傳播與聲波不同，知道電磁波在真空中的速度,，能說出生活中有電磁波存在的例子,。

3、初步了解半導(dǎo)體,、超導(dǎo)體的一些特點(diǎn)及新材料對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響,，能說出生活中各種能量，通過實(shí)例認(rèn)識(shí)能量之間的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,。能舉出生活中能量守恒的實(shí)例,，會(huì)用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí)，能結(jié)合實(shí)例,，說初步可再生能源和可再生能源特點(diǎn),。了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能問題，了解世界和我國(guó)能源狀況,，對(duì)于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),。

4、能說出生活中各種能量,，通過實(shí)例認(rèn)識(shí)能量之間的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,。能舉出生活中能量守恒的實(shí)例，會(huì)用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí),，能結(jié)合實(shí)例,，說初步可再生能源和可再生能源特點(diǎn)。了解核能,、太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)和可能問題,，了解世界和我國(guó)能源狀況，對(duì)于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),。

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時(shí)間：4月13日5月11日,。

方式：專題復(fù)習(xí)。

內(nèi)容：作圖專題,，實(shí)驗(yàn)專題,，填空、選擇專題,，

簡(jiǎn)答專題,，計(jì)算、信息,、社會(huì)熱點(diǎn)專題,。

目標(biāo)和效果：提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

時(shí)間：5月12日中考,。

方式：綜合復(fù)習(xí),。

內(nèi)容：各地方的模擬試題。

目標(biāo)和效果：提高學(xué)生的綜合能力,、審題能力等,。

八年級(jí)體育下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃篇二十二

本學(xué)期我班共有學(xué)生54人，尖子生8人,，中等生25人,，后進(jìn)生21人,。學(xué)生基礎(chǔ)差異大,，將給教學(xué)帶來諸多問題。八年級(jí)又是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,，直接影響到將來是否能升學(xué)。本班優(yōu)生不多,，思想不夠活躍,，有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn)，思維跟不上,。要在本期獲得理想成績(jī),，老師和學(xué)生都要付出努力，充分發(fā)揮學(xué)生主體,、教師的主導(dǎo)作用,，注重方法，培養(yǎng)能力,。

1,、二次根式：本章主要內(nèi)容是二次根式的概念、性質(zhì),、化簡(jiǎn)和有關(guān)的計(jì)算,。本章重點(diǎn)是理解二次根式的性質(zhì)，及二次根式的化簡(jiǎn)和計(jì)算,。本章的難點(diǎn)是正確理解二次根式的性質(zhì)和運(yùn)算法則,。

2、勾股定理：會(huì)用勾股定理和逆定理解決實(shí)際問題,。

3,、平行四邊形的重點(diǎn)是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定,，難點(diǎn)是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對(duì)稱,。

4、一次函數(shù)：一次函數(shù)的重點(diǎn)是正比例函數(shù),、一次函數(shù)的概念,、圖象和性質(zhì),。教學(xué)難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式。

5,、數(shù)據(jù)描述：本章主要研究平均數(shù),、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差,、方差等統(tǒng)計(jì)量的統(tǒng)計(jì)意義,，學(xué)習(xí)如何利用這些統(tǒng)計(jì)量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散情況，并通過研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計(jì)總體的平均數(shù)和方差,，進(jìn)一步體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想,。

1、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”,，面向全體學(xué)生,。由于學(xué)生在知識(shí)、技能方面的發(fā)展和興趣,、特長(zhǎng)等不盡相同,，所以要因材施教。在組織教學(xué)時(shí),，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的'學(xué)生,，要特別予以關(guān)心,，及時(shí)采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過努力,，能夠達(dá)到課標(biāo)中規(guī)定的基本要求,，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動(dòng)等多種形式,，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望,，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。

2,、重視改進(jìn)教學(xué)方法,，堅(jiān)持啟發(fā)式，反對(duì)注入式,。教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí),，同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),，提出預(yù)習(xí)要求,，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成,，教學(xué)中教師應(yīng)幫助學(xué)生梳理新課知識(shí)，指出重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問題,，再設(shè)計(jì)提高題由學(xué)生進(jìn)行嘗試，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,，同時(shí)也可激勵(lì)學(xué)生自我編題。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、得出,、分析、解決問題的能力,，包括將實(shí)際問題上升為數(shù)學(xué)模型的能力,，注意激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

3,、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成幾個(gè)層次,，分別布置難,、中、淺三個(gè)層次作業(yè),，使每類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高,。

4、課后輔導(dǎo)實(shí)行流動(dòng)分層,。

略