合理的方案能夠提高工作效率和解決問題的能力。方案的制定需要明確責任人和具體措施,，以便順利實施和監(jiān)控。大家可以通過參考下面的范文,，了解一些成功的方案案例，以及其所取得的效果和經(jīng)驗教訓,。
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇一
本屆網(wǎng)絡(luò)夏令營以“以美的名義走進夏天”為主題,，以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為載體,，發(fā)動全市青少年從生活之中，從細微之處,，尋找夏天,，尋找美，提高學生對美的欣賞和創(chuàng)造的素質(zhì),，陶冶情操,，形成正確的審美觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展,。
4月20日：確定各分營方案,。
6月10日：開營啟動并開始登錄報名。
6月11日至8月25日：提交作品,。
9月下旬：評出獲獎名單,。
10月：優(yōu)秀作品網(wǎng)絡(luò)展播。
11月：頒獎。
全市中小學校師生,。
活動在“20xx深圳第十三屆學生網(wǎng)絡(luò)夏令營網(wǎng)站”上進行,。學校進行報名動員，指導學生以實名制方式登陸活動網(wǎng)站了解活動詳細內(nèi)容,，由教師負責報名人員名單的統(tǒng)籌工作,，并按各分營的要求以實名制方式進行報名及上傳作品。
(二)活動流程與要求,。
1.采用主,、分營相結(jié)合的形式，實行分工合作,。各中小學校采用有組織的自愿參與方式參加活動,。
2.各分營營主對該營作品的內(nèi)容和質(zhì)量要進行審核把關(guān)，才能推送平臺展示;總營主對展示作品要加強全程監(jiān)控抽查,。
3.活動結(jié)束后,，組委會將組織專家對參賽作品進行評審，對比賽優(yōu)勝者和先進組織單位進行表彰,，其中對比賽優(yōu)勝者,，將按照各項目比賽細則中的獎勵辦法，分別評出一,、二、三等獎進行表彰,。
4.20xx年的省級“中小學電腦制作活動”作品將根據(jù)比例,，從夏令營的優(yōu)秀獲獎作品中選送，不再另作選拔,。
5.為提高廣大學生參與的積極性,，活動內(nèi)容突出趣味性、創(chuàng)新性,、多樣性,，以學生喜聞樂見為原則進行計劃、籌備;為保證活動成果的高質(zhì)量,，各類參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)作品,。
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇二
20xx年夏令營活動通過全方位，立體化,，直觀性的夏令營交流活動,，使學生快樂、收獲,、健康,。
通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手,、動腦能力;培養(yǎng)營員堅強,、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差,，架起父母和子女心靈溝通的金橋,。
內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時,，能讓每個營員在活動中都有所收益,。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,，在克服心理惰性的同時認識自身潛能,，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心,，改善人際關(guān)系,，學會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作,，提高團隊合作精神,。學會欣賞、關(guān)注和愛護大自然,，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展,。
“在這里,，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”,，讓他們收獲一個有汗水,，有淚水，有快樂,，有思想的假期,。
名師授課，求知健心,，形式多樣,，多元技能。
健康,，運動,，陽光，未來,。
北京郊區(qū),。
主辦單位：實驗小學,。
承辦單位：實驗小學。
5--12歲之間的小朋友,。
2,、有一定紀律性家長支持的。
20xx年7月初—20xx年8月底(具體時間待定),。
收費120元/人,。
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐,，實行分餐制,。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌,，教師,、營員通訊錄，全體師生合影,。
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇三
一,、組織單位縣國防教育辦公室黃石國防教育基地。
二,、活動主題我與奧運共成長,。
三、活動目的,。
豐富廣大中小學生假期生活,，更好地培養(yǎng)教育學員自立自強、刻苦耐勞,、積極向上的精神,，讓學員深入體驗軍旅生，學習中國人民解放軍英勇頑強的優(yōu)良作風,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，提升國防教育素質(zhì),，激發(fā)廣大中小學生的愛國主義熱情,。
四、活動項目,。
隊列訓練,、軍體拳、學條令,、整理內(nèi)容,、唱軍歌、編織草帽,、轉(zhuǎn)移陣地,、緊急集合,、夜行軍、懂得避險,、地震自救與救護常識,、百米障礙、乘坐坦克,、手榴彈投擲,、cs彩彈槍對抗、打靶練習,、戰(zhàn)地野炊,、軍事錄像、聯(lián)歡晚會,、軍事拓展,、軍事游戲、登山,、軍艦,、古炮臺、軍事博覽中心,、農(nóng)家樂等,。
五、活動類型,。
3,、鍛煉型c營:訓練強度較強、訓練內(nèi)容豐富,，增加兩天軍事拓展內(nèi)容,，特別增強彩彈槍對抗賽項目。本課程要求學員自身身體素質(zhì)較好,、自理能力較強,、年齡要求十二歲以上。
六,、活動時間,。
1、a營:8天;b營:5天;c營:10天;d營:3天,。
2,、每期各營開班人數(shù)須在20人以上，人滿隨時開班,。
七,、備注事項。
1,、學生要求年級在小學四年級到高一之間,，秉著自愿的原則,。
2、每天都提供涼茶或糖水,、水果,，為學員降暑。
3,、特別注重營養(yǎng)搭配,，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養(yǎng),。
4,、為參加軍事夏令營的學員提供軍服和生活必須品、軍營照,。
5,、活動結(jié)束后，學員都要寫一份體會,。
作文,。
統(tǒng)一交縣國防辦擇優(yōu)在陽新網(wǎng)刊登并向《黃石日報》教育副刊推薦。
篇二,。
1.申請資格,。
1)國內(nèi)大學相關(guān)專業(yè)(如，數(shù)學,、統(tǒng)計學,、計算機科學與技術(shù)、信息與通信工程等專業(yè))的三年級(20xx年畢業(yè))在校本科生,。
2)學習成績優(yōu)秀,，可以在所在學校獲得推薦免試保研名額的學生優(yōu)先。
2.申請方式,。
網(wǎng)上申報:登陸中國xx夏令營官方網(wǎng)站,，直接報名。
網(wǎng)上申報截止日期:20xx年x月20日,。
3.提交材料:,。
1)網(wǎng)上報名后生成的表格打印后本人簽字;。
2)專家推薦信(2封);,。
4)能體現(xiàn)自身能力的獲獎證書復印件,、英語水平證明,、學術(shù)論文等,。
以上所有申請材料請掃描為圖片打包為rar格式壓縮包上傳網(wǎng)絡(luò)報名系統(tǒng)，如被錄取為第一屆大學生大數(shù)據(jù)夏令營正式營員,，請自覺保證提供材料的真實性,，夏令營組委會將會對材料進行復核(材料如有不實將取消錄取資格),。
4.材料審核及錄取。
審核和錄取工作由大數(shù)據(jù)學院成立資格審查小組進行評審,，并擇優(yōu)錄取,。錄取工作將于20xx年x月29日結(jié)束，錄取名單將在夏令營網(wǎng)站上公布并通過中國xx技術(shù)大學研究生信息平臺直接通知本人(電子郵件或手機),，屆時未接到錄取通知的同學皆為未入選者,，不另行通知。
5.資助情況,。
營員報到后要求全程參加夏令營各項活動,。組委會將為營員提供夏令營期間的食宿及相關(guān)活動資助。錄取為我校研究生的夏令營營員將于20xx年9月入學時憑票報銷往返夏令營的路費(報銷標準參照我校研究生標準),。
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇四
活動前期通過對清江社區(qū)青少年關(guān)于英語活動方面的意見調(diào)查,，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站特組織清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動，并將其定位于一個將英語學習與生活,、娛樂相結(jié)合的活動,，在娛樂中學習，在學習中快樂,。通過英語正音訓練,、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲,、英語字母趣味活動,、英語課業(yè)輔導、英文歌曲欣賞及講解,、西方餐桌禮儀簡析,、英語戶外素質(zhì)拓展活動(戶外燒烤)等活動，豐富社區(qū)青少年暑期生活,，為青少年提供更多的志愿服務(wù),。
1、存在問題：
(1),、前期參與活動的青少年太少,。
(2)、參與活動的青少年對有些英語活動感到困難,。
2,、對于問題的解決方法的思考：
(1)、加大活動的宣傳,，通過粘貼公告,、小朋友們互相宣傳等。在后期,，參與活動的小朋友們逐步增加,。
(2),、對于活動中的英語的難度減少，開展活動時盡量顧及到中學生和小學生的差別,。
活動過程中開展都較為順利,，出現(xiàn)問題時也及時解決。清江社區(qū)暑期陽光夏令營一系列活動的開展,，豐富了青少年們的日常生活英語知識,，在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力，開闊了他們的視野,，為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的方便,，也鍛煉了他們的自己動手做事的能力。
通過對參與活動的青少年對此次活動的意見調(diào)查,，90%的青少年滿意此次活動,，說活動通過玩的方式讓他們了解到更多的'英語生活用語，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解,，很開心,。
2、家長,。
家長對于活動的開展表示了肯定,，希望自己的孩子以后在課余時能參與更多的這樣的活動。
3,、志愿者,。
作為還是在校大學生的志愿者，在此次活動中積極主動地擔任傳授知識的職責,，在奉獻愛心的同時,，也積累了自身的社會經(jīng)驗。志愿者們都表示,，暑期陽光夏令營生活帶去了很多快樂,，帶他們回到了自己的少年時代。志愿者們也希望能有更多的機會,，參與到更多的志愿者活動中去,。
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇五
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年,，20xx年的暑假特地舉辦“七彩夏日,，健康成長”為主題的x年級部分學生夏令營活動?；顒觾?nèi)容豐富,、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野,，增強體魄，鍛煉意志,，培養(yǎng)自強自立,、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神,，不斷提高獨立自主,、自我發(fā)展、自我超越的能力,，促進學生的全面發(fā)展,。
x年級學生。根據(jù)教師推薦,、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日,，健康成長”夏令營活動。
1,、對夏令營活動感興趣的,、有一定身體素質(zhì)的x年級優(yōu)秀學生參加,；
2,、組織紀律性強，家長支持,；
20xx年x月x日——x日
僅收伙食費xx元,，教師輔導費全部由學校負擔,。
以校為主、特色引領(lǐng),、多元選擇,。
暑期，學校組織學生參加武術(shù),、游泳訓練,、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步,、優(yōu)秀影視,、硬筆書法、英語口語,、暑假作業(yè)輔導等主題活動,。
1、高度重視,，加強領(lǐng)導,。學校建立暑期學生活動工作領(lǐng)導小組，加強對暑期學生活動的研究、設(shè)計和管理,。
2,、突出主題，講求實效,。圍繞“七彩夏日,，健康成長”主題，立足學校和學生實際,，在學生自愿,、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上,，充分整合資源,，精心設(shè)計方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，不斷增強活動的趣味性和吸引力,。
3、嚴密組織,，確保安全,。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細,、周密,、安全的保障措施，嚴密組織,，明確責任,，確保萬無一失。
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇六
一,、活動目的：
德行教育,、身心鍛煉、快樂暑假,、全面成長,。
二.活動主題：
傳承國學經(jīng)典，弘揚民族文化,，開啟智慧童心,，塑造和諧少年。
三.活動時間：
20__年7月27日——8月1日,，全程封閉管理,，請自愿報名參加，填好報名回執(zhí)表后交回王宅小學鄉(xiāng)村少年宮,。聯(lián)系電話：15__3,，聯(lián)系人：李老師。
四、參加活動對象及人數(shù),。
小學五年級學生,，招收人數(shù)45人。
五,、地點：
武義縣王宅小學及外出拓展訓練等,。
六、課程安排,。
國學經(jīng)典,。
2.弟子操,。
3.學習力,。
4.孝親感恩歌曲。
5.飲食,、安全,、家鄉(xiāng)民俗。
6,、非遺傳承,、傳統(tǒng)游戲。
7,、軍事訓練,、素質(zhì)拓展。
七,、活動保障措施：
(1)專設(shè)夏令營安全管理小組,，專人負責照顧學生生活。
(2)嚴格落實安全責任制度,，精心策劃所有活動,，保障活動安全。
(3)嚴格請假,、外出制度,，建立安全工作預案。
(4)每次學習活動之前都要檢查人數(shù),。
(5)經(jīng)常對營員進行安全教育,，經(jīng)常對校舍、活動設(shè)施進行檢查,。(6)做好夏季防暑降溫工作,。
八、注意事項：
1.換洗衣服二至三套,、太陽帽,、傘、運動鞋、涼鞋等;,。
3.水杯(提倡學生喝開水,，培養(yǎng)儉樸精神);。
4.小藥品,，如創(chuàng)口貼,、正露丸、正氣水,、感冒沖劑,、萬金油、風油精等;,。
5.不提倡帶零食,、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好,。
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇七
為了豐富學生暑期生活,，為了迎接下半年，xx市中小學生田徑運動會在我校召開,，暑假特地舉辦“七彩夏日,，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動?；顒觾?nèi)容豐富,、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活,，拓展視野,，增強體魄，鍛煉意志,，培養(yǎng)自強自立,、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神,，不斷提高獨立自主,、自我發(fā)展、自我超越的能力,，促進學生的全面發(fā)展,。
二年級學生。根據(jù)教師推薦,、學校選拔二年級六個班xx名參加“七彩夏日,，健康成長”夏令營活動。
1,、對夏令營活動感興趣的,、有一定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學生參加,。
2、組織紀律性強,，家長支持,。
x月xx日——xx日
僅收伙食費xx元，教師輔導費全部由學校負擔,。
以校為主,、特色引領(lǐng)、多元選擇,。
暑期,，學校組織學生參加武術(shù)、游泳訓練,、經(jīng)典詩文誦讀,、作文起步、優(yōu)秀影視,、硬筆書法,、英語口語,、暑假作業(yè)輔導等主題活動,。
1、高度重視,，加強領(lǐng)導,。學校建立暑期學生活動工作領(lǐng)導小組，加強對暑期學生活動的研究,、設(shè)計和管理,。
2、突出主題,，講求實效,。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題,，立足學校和學生實際,，在學生自愿、家長同意,、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上,，充分整合資源，精心設(shè)計方案,，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3,、嚴密組織,，確保安全,。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細,、周密,、安全的保障措施，嚴密組織,，明確責任,，確保萬無一失。
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇八
1,、時間,，地點：20年7月1日起，以“期”為單位,，每期為7天時間,。
2、意義：豐富學員的課外生活;學員和外教一起上課生活,，讓學員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的“夏令營”生活,。
1、參與人數(shù)：每期每班15人,。
2,、參與條件：年齡段要求。
3,、活動費用：1380元/期,。
4、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前,。
5,、報名渠道：課程顧問處。
1,、一期時間為7天,。
2、每期每個班級學生人數(shù)為15人,，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人,，及一位炊事員。
3,、深度英語訓練營主要活動內(nèi)容：
早上以中教為中心,，教導學生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊,。
下午以外教為中心開展一系列的活動,，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車,，保全人員,，外場活動的活動費,，學生另繳，多退少補,。
市場部和銷售部,。
2、“夏令營”活動宣傳物料制作,，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等,。
3、“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護,。
教學部,。
1、課程教師安排：外教一名,、中教一名,。
2、宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員,，push本校學員積極參與,。
3、由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員,。
4,、“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部,。
負責采購夏令營所需教材,、生活用品等,。
1,、場地布置類：教室或操場等情況確認。
2,、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁,。
3、活動記錄類：相機,。
1,、第一期“夏令營”活動結(jié)束，由銷售部ted在7月7日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議,。
2,、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動報告,，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案,。
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇九
20年夏令營活動通過全方位，立體化,，直觀性的夏令營交流活動,，使學生快樂,、收獲、健康,。
通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲,，強調(diào)對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手,、動腦能力,；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識,；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心,；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差,，架起父母和子女心靈溝通的金橋,。
內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時,，能讓每個營員在活動中都有所收益,。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,，在克服心理惰性的同時認識自身潛能,，增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責任心,，改善人際關(guān)系,，學會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作,，提高團隊合作精神,。學會欣賞、關(guān)注和愛護大自然,，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展,。
“在這里,，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”,，讓他們收獲一個有汗水,，有淚水，有快樂,，有思想的假期,。
名師授課，求知健心,，形式多樣,，多元技能,。
健康、運動,、陽,、光未來。
營地,。
主辦單位：x,。
承辦單位：x。
5——12歲之間的小朋友,。
2,、有一定紀律性家長支持的。
20年7月初—20年8月底（具體時間待定）,。
收費x元/人,。
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓練營結(jié)業(yè)證書。
膳食：專業(yè)配餐,，實行分餐制,。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌,，教師,、營員通訊錄，全體師生合影,。
第1天,。
破冰之旅。
夏令營開營儀式,，分成2組,，選出每一組的隊長和副隊長，接下來開始夏令營pk賽,。每組的隊長,，副隊長配合隊長帶領(lǐng)自己的方隊為了最后的勝利，齊心協(xié)力,，共同進步。各組取個響亮的名字和口號,，振奮人心,。
第2天。
規(guī)劃自我,。
學習《弟子規(guī)》,；戶外體能鍛煉；學生自我計劃,，書制定,；“我是誰”的心理游戲,，作業(yè)完成！
第3天,。
人際溝通,。
學習《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉,；學會溝通,；“瞎子摸號”心理游戲，作業(yè)完成,。
第4天,。
情緒管理。
學習《弟子規(guī)》,；戶外體能鍛煉,；epq心理測試，心理課堂情緒的控制,；心理檔案的建立,。
第5天。
團隊合作,。
學習《弟子規(guī)》,；戶外體能鍛煉；“杯子運水”團體活動,；小組辯論賽,。
第6天。
記者單元,。
參觀三坊七巷,，并與游客交流，回來寫出自己的感受,，進行知識搶答賽,。
第7天。
生存體驗,。
賣過期報紙,，記錄感受。
第8天,。
科技生活,。
參觀科技館或者看科普電影，利用廢舊物品做環(huán)保手工,。
第9天,。
國際生活。
外教上課，交流,。
第10天,。
動漫樂園。
動漫達人講解動漫制作知識,。
第11天,。
閉營儀式。
夏令營活動閉營,，孩子文藝匯演,，集體背誦《弟子規(guī)》，自我成長報告會,。
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇十
充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢,，通過組織青少年科技夏令營活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新思維,、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng),。
1.激發(fā)創(chuàng)新潛能,。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維,，鍛煉學生的動手能力,、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能,。
2.培養(yǎng)學科特長,。在科技創(chuàng)新、數(shù)學思維,、生物學,、信息學等方面發(fā)展學科特長，提高學習興趣,，培養(yǎng)進取心,。
3.提高學習能力。提高科學素養(yǎng),、人文素養(yǎng),，激發(fā)學習的熱情，培養(yǎng)學生自主學習,、自主思考,、合作探究的能力。
4.提升團隊精神,。培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力,，感受分享的樂趣,。
二、營員名額
本期夏令營擬招收營員150名左右,。以上名額,，將分配至丹陽市各初中學校。在各初中推薦的基礎(chǔ)上,，我校組織評委會對學生的.申請材料進行審核,，合格者獲得營員資格。
三,、報名與推薦
(一)報名條件
1.具有丹陽市學籍的初一年級學生;
2.德智體美全面發(fā)展,，文化成績優(yōu)秀;
3.在科技創(chuàng)新、數(shù)學思維,、生物學,、信息學等某一方面有一定的特長;
4.學生本人自愿，家長同意,，并經(jīng)所在學校推薦,。
(二)報名程序
1.個人申請：填寫《2015年“青少年科技夏令營”報名表》，表格請從省丹中網(wǎng)站http://下載,。
2.學校推薦：所在學校根據(jù)分配名額,，推薦符合條件的優(yōu)秀學生，并在校內(nèi)公示不少于三日,。
3.報名手續(xù)：由所在學校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù),。報名時應(yīng)交紙質(zhì)“報名表”、和電子版“學校報名匯總表”,、獲獎證書原件及復印件,。同時，交同底免冠二寸照片兩張,。
(三)報名時間
1.個人申請：6月30日前
2.學校推薦：6月30日—7月3日;
3.資格審核：7月4—5日;
4.公布營員名單：7月12日前,。
四、組織形式與安排
2.活動內(nèi)容：在注重夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時,，以興趣與能力為依據(jù),，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學思維,、生物學,、信息學等方面的培訓。
3.活動形式：赴南京大學等高校參觀,，聽專家講座,，與優(yōu)秀大學生交流，開展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識培訓，等等,。
五,、其他
本次夏令營系公益型活動，參觀,、培訓活動不收取費用,。活動期間,，食宿費,、交通費用自理。家庭經(jīng)濟困難的學生可在報名時提出書面申請,，我校審核通過后可以予以補助,。
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇十一
暑期將至，這也是大多數(shù)家長最為擔心,、焦慮的時候,。長達兩個多月的假期，孩子的教育成了許多家長迫在眉睫而又必須面對的問題：孩子在家無人看管,，有可能睡懶覺,、看電視、上網(wǎng)聊天,、打游戲,，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習氣；還有現(xiàn)在的孩子大多好動,、缺乏定力,、愛攀比、懶散,、注意力不集中,、不思進取、不懂禮,、不能自律,、沒有感恩之心諸如此類的問題還有許許多多，無法在此一一列舉,。那么這一切問題的根源到底出在哪里,？ 孔子曰：“志于道，劇于德,，依于人,，游于藝?！睂W文明理以盡性,，習藝練身以立命,。因此道為體，藝為用,。藝無道不立,，道無藝不行,。因此道德培養(yǎng)的缺失正是造成目前諸多教育問題的根本所在,。為此，西安思拓企管將在2015年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質(zhì)教育夏令營,。在傳統(tǒng)文化學習中,，教孩子明理、懂禮,、如何做人做事,，注重培養(yǎng)孩子的定力，德才并重,，德藝雙馨,；在體驗式學習過程中挖掘孩子的潛力，提升孩子的自信心,，培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力和團隊意識,，激發(fā)孩子的感恩心態(tài)，努力吧孩子培養(yǎng)成自愛,、自律,、自立、自強而又德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,。
二,、活動目的
1、組織紀律——軍事化管理,，培養(yǎng)嚴明的組織紀律性,。
2、認知世界——在參與活動與體驗中學會認知自然,、認知社會,、認知生活、認知自我,。
3,、團隊合作——引導學員發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任，教孩子明白團隊的巨大力量,，領(lǐng)悟合作精神的重要性,，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力,，感受分享帶來無窮樂趣,。
4,、磨礪意志，完善人格——培養(yǎng)訓練孩子的逆商,，讓孩子能夠積極面對挫折,、逆境、不公平,，并教會孩子靈活運用思維轉(zhuǎn)換模式,；教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙,，培養(yǎng)孩子上進心,，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性,。
5,、提高自信，突破自我,，激發(fā)潛能——在青山碧水間釋放壓力,，教孩子樹立正確人生觀。提高自立,、自我調(diào)控能力,，建立積極、樂觀的健康心態(tài),；讓孩子在活動中開放自我,、超越自我，從而開發(fā)自身潛能,，肯定自我價值,，提高自信心。
6,、學會珍惜,，學會關(guān)愛，學會感恩——通過活動教會孩子與人合作,、團隊協(xié)作精神,，讓孩子熱愛生活，關(guān)心他人,，負有責任感,，富有愛心；感恩父母,、感恩老師,、感恩家庭、感恩學校,、感恩社會,，建立積極向上的人生觀,。
三、活動內(nèi)容：
1,、體驗軍旅生活：離開父母的懷抱,，進入一個陌生的環(huán)境，接觸互不相識的伙伴,，沒有身邊親人可依賴,，共同來到“思拓好少年”訓練營。依據(jù)軍隊一日生活制度,，作息時間來規(guī)范孩子的行為,，孩子在規(guī)定是時間有組織有紀律的進行活動，學習軍人優(yōu)良的生活品質(zhì),，從而養(yǎng)成嚴謹?shù)纳盍晳T。
2,、軍事基礎(chǔ)科目訓練：穿上迷彩服,，在酷熱的軍訓基地進行科目訓練，感受“我是一個兵”的風采,，增加孩子吃苦耐勞的意識,，糾正不當?shù)男袨榕e止，鍛煉和軍人一樣堅強的意志力和堅決的執(zhí)行力,。
3,、軍事拓展項目訓練：培養(yǎng)孩子積極踴躍的個性，提升孩子與人交往能力,，學會與他人合作,，增強孩子責任心，在成功與失敗中建立良好的心態(tài),，開拓思維,，提升自主學習能力，在拓展活動中,，樹立競爭意識,。
4、野外生存訓練：背起帳篷與炊具走進大自然,，與大自然零距離擁抱,，激發(fā)孩子好奇心，緩解學習壓力,，搭起灶臺,，你拾柴來我洗菜，體驗生活的艱辛,，鍛煉孩子獨立生活能力,。
的成長,。
6、感恩教育：讓孩子理解父母,、親人不求回報的付出,，聆聽父母的辛苦，感謝父母,、親人給自己無私的'愛,，杜絕攀比心理，學會感恩,，珍惜現(xiàn)在幸福生活,，懂得要通過自己的努力回報父母。
“思拓好少年”軍事夏令營的費用：
學費：1580元（不含稅）
費用包括：
1,、教學課程的策劃,、組織、實施;
2,、老師,、培訓師、教練,、后勤服務(wù);
3,、吃（軍營餐）、?。ㄜ姞I大宿舍）,，行（西安至營區(qū)，旅游轉(zhuǎn)場接送）,，場租;
4,、作訓服、學習教材,、學習工具,、訓練設(shè)備;
特別說明：
本次夏令營暑假期間不定期開班，預設(shè)4期,，每期人員不低于20多于100人,，根據(jù)報名學員數(shù)量而定。
師資力量組成,；主帶隊一名（資深培訓教練）,，副帶隊一名（活動組織策劃人員）、總后勤一名（負責孩子吃,、住,、行安排）。
每班配備：男女班主任各一名,，素質(zhì)訓練教練一名,，軍訓教員一名,。
家長關(guān)注問題解答
1、招收營員的年齡范圍
答： 8歲至16歲,，我們會根據(jù)不同的年齡階段,，實施個性化組隊訓練。
2,、安全問題如何保障
答：我們在安全問題上采取了多個措施,，具體如下
b、 各班主任主要負責孩子的組織工作,，安全保障是他們的首要職責;
f,、所有項目都經(jīng)過多方堪察，精心設(shè)計,，多次實踐,，無安全隱患;
g、所有工作人員上崗前統(tǒng)一培訓,，保持高度責任心,，一切以學生利益為第一位。
四,、報名注意事項：
1、年滿8—16周歲,，身體健康,，無先天性疾病或遺傳病史之少年均可報名；
3,、雙肩背包,、個人洗漱用具（牙缸、牙刷,、牙膏,、毛巾）、換洗衣物（內(nèi)衣褲,、外衣褲各兩套,，襪子三雙、運動鞋二雙,、涼鞋一雙）及其它個人所需物品,，盡量避免攜帶貴重物品。
4,、禁止攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品,，建議攜帶少量零花錢（交由輔導員統(tǒng)一保管）；
5,、禁止攜帶游戲機,、筆記本電腦,、刀具等物品，如攜帶手機,，入營交輔導員統(tǒng)一保管,；
6、個人用u盤一個（拷貝活動照片）等,。
7,、入營期間須嚴格遵守《營隊管理制度》相關(guān)規(guī)定；
七彩夏日 健康成長
一,、夏令營介紹
2015年夏令營活動通過全方位,，立體化，直觀性的夏令營交流活動,，使學生快樂,、收獲、健康,。
通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲,，強調(diào)對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手,、動腦能力,；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識,；引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心,；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差,，架起父母和子女心靈溝通的金橋,。
內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時,，能讓每個營員在活動中都有所收益,。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,，在克服心理惰性的同時認識自身潛能,，增強自信心。
同時增進對集體的參與意識與責任心,，改善人際關(guān)系,，學會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作,，提高團隊合作精神,。學會欣賞、關(guān)注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高解決問題的能力,，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展。
“在這里,，平凡的孩子將變得優(yōu)秀,，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水,，有淚水,，有快樂，有思想的假期,。
二,、夏令營特色
名師授課，求知健心 形式多樣 多元技能
三,、夏令營主題
健康 運動 陽光 未來
四,、夏令營活動基地
東街口營地
五、承,、主辦單位
主辦單位：
承辦單位：
六,、參加對象和名額
5--12歲之間的小朋友
七、營員條件
1,、對夏令營活動感興趣的
2,、有一定紀律性家長支持的
八、活動時間
2015年7月初—2011年8月底 （具體時間待定）
九,、相關(guān)事項
收費 元/人
證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓練營結(jié)業(yè)證書,。
膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制,。
贈送物品：營服一套，營帽及胸牌,，教師,、營員通訊錄，全體師生合影
十,、日程安排
“心系員工,，愛在xx”夏令營活動策劃方案
“暑假來了，爸爸媽媽我們要去哪兒??？”“我們啊，去爸媽公司珈偉股份參加夏令營活動啊”,！
活動背景：
隨著暑假的到來,，公司很多職工的孩子都會從老家來到深圳游玩。然而父母除了下班及周末的時間，產(chǎn)線的員工也許在周末也需要加班,，沒有太多的空閑時間陪伴自己的小孩,。因此，為了讓公司職工的孩子們有個愉快的暑假,，有爸媽陪伴的暑假,，公司特意為在職的職工們舉辦為期兩天的親子暑期夏令營活動。
活動目的：
讓職工孩子參加夏令營,，既可以讓職工孩子感受,、體驗父母的工作環(huán)境，還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的難題,?！靶南祮T工，愛在珈偉”夏令營舉行暑期作業(yè)輔導和趣味親子互動等,，可以給職工孩子們一個難忘的假期,，體驗父母公司的溫暖。
活動主題：“心系員工,，愛在珈偉”夏令營活動
活動時間：2015年8月7,、8日
活動對象：珈偉股份職工家庭
活動名額：視報名情況而定，家庭組合需“一名大人一名小孩,，小孩6-12歲”,；
篩選方式：
（1）公司正式員工（轉(zhuǎn)正職工）及其子女，小朋友的男女比例盡量控制在1:1,；
（2）家長了解活動情況,，同意子女參加，并且能夠參與暑期夏令營開營和結(jié)營儀式,。
相關(guān)活動策劃安排（具體時間安排見附件）
一,、個人成長系列
（1）課業(yè)檢查/輔導：主要緩解來深并在公司工作者因工作繁忙而無暇顧及
（2）常識拓展學習+小游戲：此部分包括暑期安全教育，心理健康教育,，科普短片賞析等內(nèi)容,，旨在通過開展生動有趣的學習型活動提升青少年對自我保護的意識，拓寬視野,。
（3）參觀工廠（產(chǎn)線及展廳）
二,、親子活動環(huán)節(jié)
親子活動小游戲：（每輪游戲前5名有獎品）,，包括作畫,，共4輪游戲,。剩下的禮品，等活動最后,，派發(fā)給未獲獎的小朋友,。
熱身10分鐘
1,、兩人三足
2、我給爸爸（媽媽）穿鞋子
每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，首先讓幼兒認識家長的鞋子,，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂,，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好,，先穿好的為勝利者,。
3、大象鼻子轉(zhuǎn)圈
家長比賽,，小朋友們做拉拉隊
3人一組,，分別進行大象鼻子比賽，轉(zhuǎn)10個圈,，然后走到10米處的竹竿繞一圈,，回到原點。最先回到原點的家長獲勝,。
4,、午休午飯時間
每個家庭需自帶一張野外用餐的毯子，在低碳城的樹蔭底下愉快的享用午餐,。
5,、小朋友作畫
讓家長跟小朋友們在欣賞低碳城荷花的同時，開發(fā)小朋友們的畫畫天賦,。提
供荷花簡單素描樣板,，讓小朋友們看著畫，由現(xiàn)場工作人員打分,，評選,。
6、小朋友人才藝展示
7,、每個家庭自由活動,，拍照留念。
三,、活動服務(wù)階段人員安排
四、物資及財政預算 （見附件）
五,、可預見困難及對策
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇十二
_大學各教授實驗室,。
20xx級在校大學生(“9x5”高校優(yōu)先)。
信息相關(guān)專業(yè),、計算機相關(guān)專業(yè),。
20xx年x月1日-x月22日,。
夏令營將以組織大三學生進入教授實驗室實習的方式開展(可提供實習證明)。學生按興趣進入教授實驗室,，在指導老師(教授)的指導下完成實習課題,。指導老師會在實習結(jié)束時給予評價，計入實習總成績,。實習結(jié)束時將分組進行實習成果匯報,，評審老師將給出評價，計入實習總成績,。
八,、推免面試環(huán)節(jié)。
為了綜合評價學生,，推免成績將由如下部分組成,，學校進行擇優(yōu)錄取。
推免成績=指導老師評價(30%)+評審老師評價(35%)+面試(35%)+體檢,。
九,、活動將提供實習期間食宿和實習工資。
地址：_市_路_號x號樓,。
郵編：__,。
電話：__傳真：__。
網(wǎng)頁郵件：__,。
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇十三
充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢,，通過組織青少年科技夏令營活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新思維,、科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng),。
1,、激發(fā)創(chuàng)新潛能、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新思維,，鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造力,，激發(fā)創(chuàng)新潛能,。
2、培養(yǎng)學科特長,、在科技創(chuàng)新,、數(shù)學思維、生物學,、信息學等方面發(fā)展學科特長,，提高學習興趣,，培養(yǎng)進取心。
3,、提高學習能力,、提高科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng),，激發(fā)學習的熱情,，培養(yǎng)學生自主學習、自主思考,、合作探究的能力,。
4、提升團隊精神,、培養(yǎng)學生的團隊合作精神,，提高溝通融合的能力，增強抗挫折和突破能力,，感受分享的樂趣,。
本期夏令營擬招收營員150名左右、以上名額,，將分配至丹陽市各初中學校,、在各初中推薦的基礎(chǔ)上，我校組織評委會對學生的申請材料進行審核,，合格者獲得營員資格,。
（一）報名條件。
1,、具有xx市學籍的初一年級學生,；
2、德智體美全面發(fā)展,，文化成績優(yōu)秀,；
3、在科技創(chuàng)新,、數(shù)學思維,、生物學、信息學等某一方面有一定的特長,；
4,、學生本人自愿，家長同意,，并經(jīng)所在學校推薦,。
（二）報名程序。
1,、個人申請：填寫《20xx年“青少年科技夏令營”報名表》,，表格請從xxx下載。
2,、學校推薦：所在學校根據(jù)分配名額,，推薦符合條件的`優(yōu)秀學生，并在校內(nèi)公示不少于三日,。
3,、報名手續(xù)：由所在學校統(tǒng)一到我校辦理報名手續(xù)、報名時應(yīng)交紙質(zhì)“報名表”,、和電子版“學校報名匯總表”,、獲獎證書原件及復印件、同時,，交同底免冠二寸照片兩張,。
（三）報名時間。
1,、個人申請：6月30日前,。
2、學校推薦：6月30日—7月3日,；
3,、資格審核：7月4—5日；
4,、公布營員名單：7月12日前,。
1、活動時間：20xx年7月15—21日（一周時間）,。
2,、活動內(nèi)容：在注重夯實創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時，以興趣與能力為依據(jù),，分別開展科技創(chuàng)新,、數(shù)學思維、生物學,、信息學等方面的培訓,。
3、活動形式：赴南京大學等高校參觀,，聽專家講座,，與優(yōu)秀大學生交流，開展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識培訓,，等等,。
本次夏令營系公益型活動，參觀,、培訓活動不收取費用,、活動期間,，食宿費、交通費用自理,、家庭經(jīng)濟困難的學生可在報名時提出書面申請,，我校審核通過后可以予以補助。
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇十四
學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導小組：
組長：
成員：各班班主任,。
學校二到五年級身體健康,、自理能力較強的學生。
報名原則：堅持學生自愿,、家長同意參加的原則,。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的,，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動,。
2、學生填寫報名表格,，家長簽字,。
根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源,，擬開展以下活動：
1,、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”,。
2,、與廣場的冠軍熘冰場聯(lián)合，開展“暑期熘冰培訓夏令營”,。
3,、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀地質(zhì)博物館,，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)地質(zhì)構(gòu)造,，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神,。
4,、“探秘，愛我”——參觀xx省博物院,。讓隊員們了解悠久的`歷史,、文化、科技發(fā)展歷程,，感受深厚的文化底蘊,，增強學生對家鄉(xiāng)熱愛之情。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排,，活動時間：7月2——7月8日,。
2、“暑期熘冰培訓夏令營”——廣場的冠軍熘冰場,。
活動時間：7月10——7月30日,。
3、“我當小小地質(zhì)學家”——參觀地質(zhì)博物館,。
活動時間：7月8日。
4,、“探秘,，愛我”
活動時間：7月20日。
2,、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié),，形成文字材料，以便今后借鑒,。
3,、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽,。
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇十五
假期來臨,，應(yīng)部分學生父母的要求，擬繼續(xù)舉辦夏令營活動,。
本次活動將聘請資深專家教授開設(shè)中外音樂欣賞,、經(jīng)典詩詞誦讀和國學講座，在休閑中開闊視野,，提高學生的文化素養(yǎng)和拓寬應(yīng)對基本能力測試的知識基礎(chǔ),。同時，對下學期即將開課的內(nèi)容進行提前學習,，超前一步,，贏在起點。
快樂學習夏令營,，既是一次拓展視野的開心之旅,，也是全面提升素質(zhì)的學習之旅。讓假期休閑不忘學習,，學習中伴隨休閑,。
一、活動參加對象：
新高一年級學生(參加中考的學生),。預計接待學生在60到80人左右,。
二、活動形式和內(nèi)容。
1,、活動形式,。
采取自愿參與方式組織學生參加活動。對下學期即將開課的內(nèi)容由多年高考經(jīng)驗的教師集中講授和重點訓練;開設(shè)的專題講座由學生自主選擇,。整個活動過程,，媒體將進行跟蹤報道。
2,、活動內(nèi)容,。
為提高學生的文化素養(yǎng)和拓寬應(yīng)對基本能力測試的知識基礎(chǔ)，舉辦音樂欣賞,、經(jīng)典詩詞誦讀和國學講座;針對即將升入高中的同學開設(shè)數(shù)學,、物理、化學,、英語的專題輔導課,，并穿插組織文體活動。
三,、活動安排,。
1、報名,。
2,、收費情況：10元/節(jié)課,(5人以上集體報名打折優(yōu)惠)講座免費。
3,、聯(lián)系方式：手機電子郵箱：
4,、活動時間：暫定7月10日-25日(以報名時的課程安排為準)。
5,、未盡事宜,，敬請垂詢。
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇十六
xx滿族自治縣教育局,。
20xx年x月9日—x月11日,。
參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省,、市榮譽的學生,。(參加過夏令營的除外)。
因x日早8：30舉行開營儀式,，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到,。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。
1,、熱愛祖國,，熱愛人民;。
2、品學兼優(yōu),，有較強的生活自理能力;,。
3、身體健康(不暈車),，遵守紀律,，講文明懂禮貌;。
4,、無不良習慣和傳染性疾病,。
報名原則：學校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵,。以此活動推動學校教育教學工作,，增強學生的進取心、自豪感,。學校要向?qū)W生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加,，避免家長在夏令營的整個活動中產(chǎn)生異議,。
1、參加夏令營活動的學生,，須認真填寫報名表,，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查,。報名表到教育局團委郵箱,。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯(lián)系電話一并與學生報名表同時上報,。
2,、x月3日之前，各學校將報名表發(fā)到教育局團委郵箱,。
所有費用由學校承擔(包括夏令營期間的培訓費,、食宿費、交通費,、旅游費,、參觀費等費用)。
第一階段：開營儀式,。
第二階段：夏令營活動流程(1,、參觀學習2、才藝展示表演),。
第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇心得體會,，由各校少先大隊輔導員負責在x月1日開學交到教育局團委。
本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導,，由教育園旅行社專業(yè)機構(gòu)運作,，開展以“素質(zhì)教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織,，大力宣傳夏令營活動的目的,、意義、要求,，特別是做好學生夏令營期間的安全教育,，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操,，增強團結(jié)精神和獨立生活的能力,。
理念上的追求和貫徹：更好地培養(yǎng)教育學生自立自強、刻苦耐勞,、積極向上的精神,，讓學生深入集體生活，培養(yǎng)良好的行為習慣,，提升德育素質(zhì),，激發(fā)廣大小學生的'愛國主義熱情。
以孩子為中心,，讓孩子們快樂,，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍,，每一天行程的設(shè)計,，每一處服務(wù)接待的安排，都是堅持從孩子的生理,、心理需求特征來思考和把握,。
一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;,。
一次有意義的活動,，將留下終生難忘的記憶!
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇十七
為豐富廣大學生的暑期生活，讓市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明,，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會,，經(jīng)cc新英才英語學校與cc市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動：
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神,，落實“四個一”要求,，豐富少年兒童暑期生活,，加深同學之間的友誼,，提升集體的.向心力和凝聚力,，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地,，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的cc深入人心,。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期,。
(一)主辦單位：cc市新英才英語學校,。
(二)承辦單位：cc市文化傳播創(chuàng)作中心。
(三)協(xié)辦單位：此次夏令營活動贊助單位,。
(四)策劃單位：cc市文化傳播創(chuàng)作中心,。
(五)贊助單位：
(六)參加對象：cc市中小學生為主,。
(七)開營時間：8月1日——8月3日或順延。
(八)開營地點：cc市新英才英語學校,。
(九)活動費用：企業(yè)贊助,，營員承擔部分費用。
(十)媒體支持：
電視媒體：cc電視臺,。
平面媒體：《cc日報》、《cc晚報》等,。
網(wǎng)絡(luò)媒體：cc各大門戶網(wǎng)等,。
(十一)開營地點：王灘水庫。
(十二)準備階段：
確定營地,，確定營員人數(shù)，聯(lián)系外籍教師,，與有關(guān)部門協(xié)調(diào),。
(十三)活動步驟：
第一天。
am,。
9：30到達營地(熟悉環(huán)境),。
10：00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導講話,、學生代表發(fā)言),。
11：00午餐(餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地)。
pm,。
13：00~13：30自我介紹后營員交互重組小隊,。
(為自己的小隊命名,，準備口號)。
13：35~xx：10說說我的英語故事(各自準備一段speech),。
xx：20~xx：50互動游戲,。
xx：00~xx：30談?wù)勎业膶W英語經(jīng)歷。
xx：30~xx：50后兩天活動注意事項說明,。
xx：50~17：00山海關(guān)旅游,。
其他課程待定(例如：英語課程)。
第二天,。
am,。
7：00營區(qū)集中后至基地。
9：00~11：00互動英語,。
11：xx午餐,。
pm。
13：00~16：00互動英語,。
16：10~17：00籃球比賽,、拔河比賽。
17：30~18：30快樂自制晚餐,。
19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會,。
22：00就寢。
第三天,。
am,。
6：00~6：30起床，整理內(nèi)務(wù),。
6：30~7：00健身操,。
7：00早餐。
7：30~8：00內(nèi)務(wù)大比拼,。
8：00~11：00英語口語訓練英語互動訓練,。
11：xx午餐。
pm,。
12：30~13：30英語口競賽,。
13：30~xx：00夸夸我的小伙伴。
xx：00~xx：30結(jié)營式(公布成績,、分享經(jīng)驗,、互贈禮物)。
xx：40返程,。
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇十八
20xx年7月7日~9日（三天）,。
xx。
出自 m.sevw.cn
聯(lián)系電話：xx,。
第一天：7月5日：
1,、早上7：30報到,，倉斗小學校門口集中。
2,、早上8：00發(fā)車前往z市青少年綠色學校,。
3、上午9：00開始進入活動,。
上午：寢室安排,、安全紀律教育、開營典禮,、內(nèi)容介紹,、分班等。
下午：整理內(nèi)務(wù),、室內(nèi)外活動,。（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
晚上：生活自理能力培養(yǎng)（洗澡,、洗衣服等）,、露天電影。
第二天：7月6日,。
早上：6:30起床生活自理能力培養(yǎng)（洗漱等）,。
上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：參加校外教育戰(zhàn)略合作單位——奇e國,，體驗28個不同職業(yè),。
晚上：篝火晚會。
第三天：7月7日,。
早上：6:30起床,。
上午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）。
下午：室內(nèi)外活動（根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容）,。
下午：4:30到倉斗小學接孩子。
活動結(jié)束,。
（以上個別內(nèi)容可能會根據(jù)具體情況進行時間變動）,。
注：活動內(nèi)容分：快樂成長篇職業(yè)體驗篇潛能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇。
1,、嚴格遵守學校以及活動要求,。
2、注意文明禮貌,、團結(jié)互助,。
3、獨立,、勇敢面對各種困難,，磨煉意志,、鍛煉能力。
4,、著裝以運動為主,。
備注：
1、每位隊員活動費：260元,。
（暫不收費,，收費時間另行通知）。
2,、每位隊員隨身攜帶：洗漱用品,，飲水杯，運動鞋,，帽子,，拖鞋，換洗衣服,，防暑防蚊用品等,。
3、班主任及家長保持通訊暢通,。
教育工作者的夏令營活動方案策劃指南篇十九
夏令營活動將于20__年7月13日-24日在北京交通大學軟件學院舉行,，主要活動包括學科及專業(yè)方向介紹、與留學生共同參加企業(yè)項目實訓開發(fā)和學習,、參觀訪學等,，營員須按要求全程參加活動，北京交通大學軟件學院將為營員免費提供夏令營期間的食宿,。
一,、申請資格。
1,、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，愿為祖國建設(shè)服務(wù)，品德良好,，遵紀守法,，身心健康;。
3,、本科專業(yè)應(yīng)為計算機技術(shù)類,、軟件工程或相關(guān)專業(yè);。
5,、身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標準,。
二、申請材料,。
1,、有效期內(nèi)的學生證(每學期均注冊),、二代身份證原件及復印件;。
3,、國家英語四級或六級成績單原件及復印件;,。
4、各類獲獎證書原件及復印件;,。
5,、有學術(shù)科研成果(公開發(fā)表的論文、出版的專著等)者,，請?zhí)峁陀〖?/p>
申請人必須保證全部申請材料的真實性和準確性,。如果申請人提交的信息不真實或不準確，我校將取消申請人資格,，責任由申請者自負,。全部申請材料恕不退還。
三,、申請,。
1、網(wǎng)上申報:請通過“北京交通大學創(chuàng)新能力認定及推免網(wǎng)報系統(tǒng)“報名,。
報名網(wǎng)址:___________________,。
北京交通大學研究生院招生專題--信息系統(tǒng)(碩士創(chuàng)新能力認定)。
2,、網(wǎng)上申報截止日期為20__年6月30日,。
四、材料審核及夏令營資格審定,。
夏令營資格審核工作由夏令營組委會負責,，審核通過將通過短信或者電話通知入選者本人，夏令營全部入選名單將在7月7日前在軟件學院網(wǎng)站上公布,。
未入選者,，不另行通知。
五,、活動安排,。
1、暑期夏令營共12天,。擬定于20__年7月13日上午9:00報到,，20__年7月13日-7月24日,。
2,、學院將組織研究生方向負責人介紹學院辦學理念，做學院學科及專業(yè)介紹講座,。
3,、入圍學生將與參加夏令營的留學生1:1配對,，聘請知名企業(yè)教師分小組進行企業(yè)項目實訓。
4,、組織入圍學生進行知名企業(yè)參觀,。
六、激勵政策,。
為鼓勵各高校優(yōu)秀大學生的積極參與,，我院夏令營激勵措施如下:。
1,、學校提供住宿,，統(tǒng)一用餐(按30元/人/天的標準)，免交食宿費和學雜費,。
2,、向創(chuàng)新能力認定考核合格的學生頒發(fā)創(chuàng)新能力認定資格證書。
3,、對于獲得創(chuàng)新能力認定資格證書的學生,，可享受如下政策:。
(2)未獲所在學校推薦免試研究生資格者,，報考我院相關(guān)專業(yè)研究生且初試分數(shù)達到復試線時,，經(jīng)政審、體檢合格后直接/優(yōu)先錄取,，并在碩士研究生第一學年優(yōu)先獲得我校20__年等級獎學金,。
4、我校執(zhí)行教育部招生政策,，若國家政策有重大變化,，我校也將進行相應(yīng)調(diào)整。
