通過(guò)總結(jié)可以梳理自己的思路,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高自我認(rèn)知,。在總結(jié)中,，可以列舉自己所取得的主要成果和突出表現(xiàn)?？偨Y(jié)范文具有一定的參考價(jià)值,，我們可以從中汲取一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇一

11月26日體訓(xùn)部運(yùn)動(dòng)隊(duì)冬訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)以來(lái),，全體田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)迅速,、緊張、全面地行動(dòng)起來(lái),，通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì),、組織運(yùn)動(dòng)員宣誓、簽訂責(zé)任狀等多種形式,，層層發(fā)動(dòng),，層層動(dòng)員,，把冬訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的精神傳達(dá)到每一名運(yùn)動(dòng)員、教練員迅速掀起了冬訓(xùn)工作的熱潮,。各訓(xùn)練單位,、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)認(rèn)真分解落實(shí)第九屆全國(guó)大學(xué)生運(yùn)會(huì)指令性任務(wù)指標(biāo)，層層分解,，層層落實(shí),，確保指標(biāo)到隊(duì)、責(zé)任到人,。通過(guò)指標(biāo)的分解,，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想,，明確目標(biāo),，激發(fā)斗志。圍繞第九屆大學(xué)生目標(biāo)任務(wù),，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)紛紛通過(guò)開(kāi)展年度總結(jié),，深入查找問(wèn)題，研究制定冬訓(xùn)計(jì)劃,，全面啟動(dòng)冬訓(xùn)工作,。為推進(jìn)冬訓(xùn)工作的進(jìn)一步深入，切實(shí)加強(qiáng)冬訓(xùn)工作的分類(lèi)指導(dǎo),，體訓(xùn)部組織開(kāi)展了冬訓(xùn)工作調(diào)研和項(xiàng)目分類(lèi)過(guò)堂,，全面了解掌握冬訓(xùn)情況，研究分析備戰(zhàn)形勢(shì),，協(xié)調(diào)解決困難和問(wèn)題,，明確下一階段工作任務(wù)要求。

通過(guò)近期的調(diào)研,、過(guò)堂和下隊(duì),，可以看到，今年的冬訓(xùn)各個(gè)組抓得緊,、抓得細(xì),、抓得實(shí),，抓出了特色,，抓出了成效。冬訓(xùn)中,，跨調(diào)組十分重視決賽年的學(xué)習(xí)研究工作,，狠抓冬訓(xùn)計(jì)劃制定和階段測(cè)試安排，充分整合和利用院內(nèi)優(yōu)勢(shì)資源,，狠抓本周期最后一個(gè)冬訓(xùn),。部門(mén)大力加強(qiáng)危機(jī)教育,，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，培養(yǎng)抓成作風(fēng),，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí),、研究、研討活動(dòng),，邀請(qǐng)?bào)w能,、心理訓(xùn)練專(zhuān)家開(kāi)展體能、心理培訓(xùn),，充分借助科研醫(yī)療力量,，在抓成上下功夫、見(jiàn)實(shí)效,。短跑組緊扣項(xiàng)目規(guī)律再探索,、再認(rèn)識(shí)，仔細(xì)查找,、分析問(wèn)題,，針對(duì)不同項(xiàng)目組的實(shí)際，分類(lèi)制定冬訓(xùn)方案,。遠(yuǎn)跳組明確工作目標(biāo),，深入查找問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展計(jì)劃過(guò)堂,，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,，提早投入賽場(chǎng)訓(xùn)練。冬訓(xùn)工作取得了新的成效,。

應(yīng)該說(shuō),，經(jīng)過(guò)各訓(xùn)練單位、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)前一階段大量,、扎實(shí)和有效的工作,，冬訓(xùn)工作取得了明顯成效，大多數(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)冬訓(xùn)氣氛熱烈,，士氣旺盛,，訓(xùn)練質(zhì)量、訓(xùn)練水平都有了新的提高,。但是,，與我們面臨的第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)運(yùn)會(huì)目標(biāo)任務(wù)相比，我們還要清醒地看到當(dāng)前備戰(zhàn)工作中存在的差距,，存在不少問(wèn)題,，主要有以下四個(gè)方面：

一是冬訓(xùn)工作不平衡。在大部分訓(xùn)練組,、運(yùn)動(dòng)員都按照部門(mén)的統(tǒng)一部署,，狠抓冬訓(xùn),，增強(qiáng)實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，狠抓思想發(fā)動(dòng),，狠抓工作落實(shí)的時(shí)候,，還有少數(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想上不重視，行動(dòng)上不落實(shí),，冬訓(xùn)工作抓而不實(shí),、抓而不緊、抓而不細(xì),，對(duì)工作部署和要求貫徹不力,，層層衰減，冬訓(xùn)計(jì)劃流于形式,，冬訓(xùn)效果大打折扣等問(wèn)題還時(shí)有出現(xiàn),。甚至個(gè)別承擔(dān)獎(jiǎng)牌任務(wù)的項(xiàng)目隊(duì)伍的系統(tǒng)訓(xùn)練還沒(méi)有得到保證，一些困擾我們備戰(zhàn)的關(guān)鍵問(wèn)題還沒(méi)有得到有效解決,。

二是少數(shù)項(xiàng)目重點(diǎn)隊(duì)員,、核心隊(duì)員訓(xùn)練狀態(tài)不盡人意。冬訓(xùn)是抓重點(diǎn),、求突破的重要時(shí)機(jī),，但是，我們少數(shù)項(xiàng)目重點(diǎn)隊(duì)員,、核心隊(duì)員因?yàn)樗枷雴?wèn)題,、傷病問(wèn)題、保障問(wèn)題等等訓(xùn)練情況不盡人意,。任務(wù)都分解到他們頭上了,，而他們的訓(xùn)練情況卻沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)期的效果，面上的訓(xùn)練好不等于冬訓(xùn)抓的好,，關(guān)鍵是重點(diǎn),、核心隊(duì)員要練好，才是真正的冬訓(xùn)好,。

三是教練隊(duì)伍中還存在著不思進(jìn)取,、訓(xùn)練手段方法落后、學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新不夠等問(wèn)題,，影響了一些項(xiàng)目的冬訓(xùn)質(zhì)量,。競(jìng)技訓(xùn)練是一項(xiàng)極富創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作,，而我們一些項(xiàng)目的個(gè)別教練員工作熱情不高,、主動(dòng)性不強(qiáng)，常常沉湎于常規(guī)訓(xùn)練,，沉湎于循規(guī)蹈矩,，缺少學(xué)習(xí)理論、研究規(guī)律的精神,，缺少創(chuàng)新理念,、方法和手段的激情，更不可能借助各種現(xiàn)代化手段提高自身的訓(xùn)練水平,。對(duì)項(xiàng)目規(guī)律不研究,，對(duì)新理念、新技術(shù),、新方法不學(xué)習(xí),、不鉆研，甚至有些教練員在面臨全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)運(yùn)會(huì)的時(shí)候,，無(wú)所作為思想嚴(yán)重,，從而放棄努力，訓(xùn)練松松垮垮,，拖拖拉拉,，想出各種理由來(lái)請(qǐng)假，這種訓(xùn)練不僅會(huì)對(duì)訓(xùn)練成果帶來(lái)極大的影響,，甚至還影響到其他教練員的訓(xùn)練工作,。

四是訓(xùn)練工作中存在著針對(duì)性、實(shí)戰(zhàn)性不夠等問(wèn)題,，影響隊(duì)伍實(shí)力的提高,。“三從一大”和“兩嚴(yán)”方針是訓(xùn)練工作的法寶,，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)又是“三從一大”訓(xùn)練原則的核心,。但有些項(xiàng)目、有些隊(duì)伍訓(xùn)練計(jì)劃過(guò)于籠統(tǒng),、單一,，缺乏針對(duì)性、實(shí)戰(zhàn)性,，不能針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié)和對(duì)手的技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn),，不能結(jié)合冬訓(xùn)工作的實(shí)際，從而導(dǎo)致訓(xùn)練的執(zhí)行嚴(yán)重脫離了實(shí)戰(zhàn)的需要,。有些隊(duì)伍的訓(xùn)練計(jì)劃往往停留在階段計(jì)劃和周計(jì)劃層面,，對(duì)于每堂訓(xùn)練課的具體內(nèi)容和安排缺乏研究，缺乏系統(tǒng)性準(zhǔn)備,。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇二

11月26日體訓(xùn)部運(yùn)動(dòng)隊(duì)冬訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)以來(lái),，全體田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)迅速、緊張,、全面地行動(dòng)起來(lái),，通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì),、組織運(yùn)動(dòng)員宣誓、簽訂責(zé)任狀等多種形式,，層層發(fā)動(dòng),，層層動(dòng)員，把冬訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的精神傳達(dá)到每一名運(yùn)動(dòng)員,、教練員迅速掀起了冬訓(xùn)工作的熱潮,。各訓(xùn)練單位、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)認(rèn)真分解落實(shí)第九屆全國(guó)大學(xué)生運(yùn)會(huì)指令性任務(wù)指標(biāo),，層層分解,，層層落實(shí)，確保指標(biāo)到隊(duì),、責(zé)任到人,。通過(guò)指標(biāo)的分解，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì),，統(tǒng)一思想,，明確目標(biāo)，激發(fā)斗志,。圍繞第九屆大學(xué)生目標(biāo)任務(wù),，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)紛紛通過(guò)開(kāi)展年度總結(jié)，深入查找問(wèn)題,，研究制定冬訓(xùn)計(jì)劃,，全面啟動(dòng)冬訓(xùn)工作。為推進(jìn)冬訓(xùn)工作的進(jìn)一步深入,，切實(shí)加強(qiáng)冬訓(xùn)工作的分類(lèi)指導(dǎo),，體訓(xùn)部組織開(kāi)展了冬訓(xùn)工作調(diào)研和項(xiàng)目分類(lèi)過(guò)堂，全面了解掌握冬訓(xùn)情況,，研究分析備戰(zhàn)形勢(shì),，協(xié)調(diào)解決困難和問(wèn)題，明確下一階段工作任務(wù)要求,。

通過(guò)近期的調(diào)研,、過(guò)堂和下隊(duì)，可以看到,，今年的冬訓(xùn)各個(gè)組抓得緊,、抓得細(xì)、抓得實(shí),，抓出了特色,，抓出了成效。冬訓(xùn)中，跨調(diào)組十分重視決賽年的學(xué)習(xí)研究工作,，狠抓冬訓(xùn)計(jì)劃制定和階段測(cè)試安排,，充分整合和利用院內(nèi)優(yōu)勢(shì)資源，狠抓本周期最后一個(gè)冬訓(xùn),。部門(mén)大力加強(qiáng)危機(jī)教育,，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí),，培養(yǎng)抓成作風(fēng),，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)、研究,、研討活動(dòng),，邀請(qǐng)?bào)w能、心理訓(xùn)練專(zhuān)家開(kāi)展體能,、心理培訓(xùn),，充分借助科研醫(yī)療力量，在抓成上下功夫,、見(jiàn)實(shí)效,。短跑組緊扣項(xiàng)目規(guī)律再探索、再認(rèn)識(shí),，仔細(xì)查找,、分析問(wèn)題，針對(duì)不同項(xiàng)目組的實(shí)際,，分類(lèi)制定冬訓(xùn)方案,。遠(yuǎn)跳組明確工作目標(biāo)，深入查找問(wèn)題,，認(rèn)真開(kāi)展計(jì)劃過(guò)堂,，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，提早投入賽場(chǎng)訓(xùn)練,。冬訓(xùn)工作取得了新的成效,。

二、當(dāng)前備戰(zhàn)工作中存在的主要問(wèn)題,。

應(yīng)該說(shuō),，經(jīng)過(guò)各訓(xùn)練單位、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)前一階段大量,、扎實(shí)和有效的工作,，冬訓(xùn)工作取得了明顯成效，大多數(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)冬訓(xùn)氣氛熱烈,，士氣旺盛,，訓(xùn)練質(zhì)量、訓(xùn)練水平都有了新的提高。但是,，與我們面臨的第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)運(yùn)會(huì)目標(biāo)任務(wù)相比,，我們還要清醒地看到當(dāng)前備戰(zhàn)工作中存在的差距，存在不少問(wèn)題,，主要有以下四個(gè)方面：

一是冬訓(xùn)工作不平衡,。在大部分訓(xùn)練組、運(yùn)動(dòng)員都按照部門(mén)的統(tǒng)一部署,，狠抓冬訓(xùn),，增強(qiáng)實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，狠抓思想發(fā)動(dòng),，狠抓工作落實(shí)的時(shí)候,，還有少數(shù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想上不重視，行動(dòng)上不落實(shí),，冬訓(xùn)工作抓而不實(shí),、抓而不緊、抓而不細(xì),，對(duì)工作部署和要求貫徹不力,，層層衰減，冬訓(xùn)計(jì)劃流于形式,，冬訓(xùn)效果大打折扣等問(wèn)題還時(shí)有出現(xiàn),。甚至個(gè)別承擔(dān)獎(jiǎng)牌任務(wù)的項(xiàng)目隊(duì)伍的系統(tǒng)訓(xùn)練還沒(méi)有得到保證，一些困擾我們備戰(zhàn)的關(guān)鍵問(wèn)題還沒(méi)有得到有效解決,。

二是少數(shù)項(xiàng)目重點(diǎn)隊(duì)員,、核心隊(duì)員訓(xùn)練狀態(tài)不盡人意。冬訓(xùn)是抓重點(diǎn),、求突破的重要時(shí)機(jī),，但是，我們少數(shù)項(xiàng)目重點(diǎn)隊(duì)員,、核心隊(duì)員因?yàn)樗枷雴?wèn)題,、傷病問(wèn)題、保障問(wèn)題等等訓(xùn)練情況不盡人意,。任務(wù)都分解到他們頭上了,，而他們的訓(xùn)練情況卻沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)期的效果，面上的訓(xùn)練好不等于冬訓(xùn)抓的好,，關(guān)鍵是重點(diǎn),、核心隊(duì)員要練好，才是真正的冬訓(xùn)好,。

三是教練隊(duì)伍中還存在著不思進(jìn)取,、訓(xùn)練手段方法落后、學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新不夠等問(wèn)題，影響了一些項(xiàng)目的冬訓(xùn)質(zhì)量,。競(jìng)技訓(xùn)練是一項(xiàng)極富創(chuàng)造性,、挑戰(zhàn)性的工作，而我們一些項(xiàng)目的個(gè)別教練員工作熱情不高,、主動(dòng)性不強(qiáng),，常常沉湎于常規(guī)訓(xùn)練，沉湎于循規(guī)蹈矩,，缺少學(xué)習(xí)理論,、研究規(guī)律的精神，缺少創(chuàng)新理念,、方法和手段的激情,，更不可能借助各種現(xiàn)代化手段提高自身的訓(xùn)練水平,。對(duì)項(xiàng)目規(guī)律不研究,，對(duì)新理念、新技術(shù),、新方法不學(xué)習(xí),、不鉆研，甚至有些教練員在面臨全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)運(yùn)會(huì)的時(shí)候,，無(wú)所作為思想嚴(yán)重,，從而放棄努力，訓(xùn)練松松垮垮,，拖拖拉拉,，想出各種理由來(lái)請(qǐng)假，這種訓(xùn)練不僅會(huì)對(duì)訓(xùn)練成果帶來(lái)極大的影響,，甚至還影響到其他教練員的訓(xùn)練工作,。

四是訓(xùn)練工作中存在著針對(duì)性、實(shí)戰(zhàn)性不夠等問(wèn)題,，影響隊(duì)伍實(shí)力的提高,。“三從一大”和“兩嚴(yán)”方針是訓(xùn)練工作的法寶,，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)又是“三從一大”訓(xùn)練原則的核心,。但有些項(xiàng)目、有些隊(duì)伍訓(xùn)練計(jì)劃過(guò)于籠統(tǒng),、單一,，缺乏針對(duì)性、實(shí)戰(zhàn)性,，不能針對(duì)自身薄弱環(huán)節(jié)和對(duì)手的技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn),，不能結(jié)合冬訓(xùn)工作的實(shí)際，從而導(dǎo)致訓(xùn)練的執(zhí)行嚴(yán)重脫離了實(shí)戰(zhàn)的需要。有些隊(duì)伍的訓(xùn)練計(jì)劃往往停留在階段計(jì)劃和周計(jì)劃層面,，對(duì)于每堂訓(xùn)練課的具體內(nèi)容和安排缺乏研究,，缺乏系統(tǒng)性準(zhǔn)備。

三,、下一階段主要工作,。

要求下一階段，隨著冬訓(xùn)的結(jié)束和預(yù)賽部分項(xiàng)目的展開(kāi),，我們的任務(wù)更加繁重,，可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒、千辛萬(wàn)苦,，我們一定要緊緊圍繞第九屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)任務(wù),，全力以赴抓好冬訓(xùn)、預(yù)賽等各項(xiàng)工作,，為打好決賽奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇三

本年度，由于認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,，認(rèn)真完成上級(jí)主管部門(mén)的任務(wù),，積極開(kāi)展田徑訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練管理,。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，取得了體育工作與專(zhuān)訓(xùn)工作的雙豐收。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視：

在課部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，建立考核制度，認(rèn)真實(shí)行考評(píng)辦法,，任務(wù)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)、器材有保障,，積極參與業(yè)訓(xùn)工作的`研究,，做好學(xué)生與家長(zhǎng)的思想工作。

二,、工作有計(jì)劃：

教練員有年度計(jì)劃,、階段計(jì)劃、周計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,、有年度工作總結(jié),。

三、分工明確,、責(zé)任到人：

在訓(xùn)練中,，根據(jù)教練員特長(zhǎng),、運(yùn)動(dòng)員特點(diǎn)，進(jìn)行分工訓(xùn)練,，明確任務(wù),，力求突破。各年齡檔運(yùn)動(dòng)員能相互銜接,，形成梯隊(duì),，注重尖子培養(yǎng)。

四,、積極參賽,、重視安全：

在訓(xùn)練和比賽期間注重安全教育。訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)量能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行,，全年訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)員無(wú)任何傷害事故,。

五、關(guān)心,、愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)員：

教練員全年訓(xùn)練時(shí)間較長(zhǎng),，有寒暑假，對(duì)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練比賽中能夠密切關(guān)注體質(zhì)狀況,，完善請(qǐng)假制度,，嚴(yán)格執(zhí)行運(yùn)動(dòng)員守則，能注重對(duì)運(yùn)動(dòng)員的品德培養(yǎng),，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況，能及時(shí)的與輔導(dǎo)員聯(lián)系,，能主動(dòng)進(jìn)行家訪(fǎng)工作,，力求訓(xùn)練成績(jī)與文化課成績(jī)都取得優(yōu)異成績(jī)。

六,、健全運(yùn)動(dòng)員檔案,、教練員有心得體會(huì)：

教練員在訓(xùn)練工作中能健全運(yùn)動(dòng)員檔案，對(duì)每位學(xué)生有特點(diǎn)分析與運(yùn)動(dòng)處方,，教練員能積極進(jìn)修,，撰寫(xiě)論文。

七,、效果顯著：

****年參加湖北省陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)創(chuàng)編體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)所帶隊(duì)員獲得團(tuán)體總分第一,。****年參加湖北省陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)冬季長(zhǎng)跑所帶隊(duì)員獲得男子組團(tuán)體第三，男子單項(xiàng)第5名****年參加湖北省陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)冬季長(zhǎng)跑所帶隊(duì)員獲得女子組團(tuán)體第三,，女子單項(xiàng)第3名本年度體育業(yè)訓(xùn)工作由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，教練員團(tuán)結(jié)協(xié)作，運(yùn)動(dòng)員刻苦努力取得了一定的成績(jī),，但我還有許多不足之處,，有待改進(jìn)提高,。在分工與合作上要進(jìn)一步深入;在訓(xùn)練工作中應(yīng)進(jìn)一步貫徹安全教育、品行教育,、體育意志與精神,。在今后的工作中，我們將更努力地去完成各項(xiàng)任務(wù),，為體育教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)盡的力量,。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇四

本學(xué)期學(xué)校體育工作，堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)深入學(xué)習(xí),，貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求,，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，堅(jiān)持以小為本的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》等法規(guī),。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng),，并順利完成各項(xiàng)工作,，取得了一定的成效，具體如下：

首先,，加強(qiáng)體育工作的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)有關(guān)體育方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校體育》,、《體育法》、《體育教學(xué)與研究》等等,，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓體育教師外出聽(tīng)課,、培訓(xùn)，了解新課程的理念,；其次領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行檢查,、督促，使工作做得更完善,；再次,，能組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“十一五”學(xué)校體育來(lái)提高教師的素養(yǎng)。

期初,，每位教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,、上好每一堂課,，備課字跡工整,，圖文并茂，每學(xué)年能開(kāi)展一次教研活動(dòng),，共同探討,，共同提高。能認(rèn)真帶好兼職體育老師上好每一堂課,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)兼職教師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作,。對(duì)差生能用愛(ài)心去感化，使他們更有信心和決心,。

在多方協(xié)調(diào),、指導(dǎo)下，我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的工作能夠按照上級(jí)要求順利完成,，全校合格率為1%,，優(yōu)秀率為7.1%。

加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理和監(jiān)督,，我們能做到課外活動(dòng)安排到課表上,，具體落實(shí)到每個(gè)教師，體育教師保證充足的器材和輔導(dǎo),，盡量安排較大的空間讓學(xué)生去活動(dòng),、鍛煉，使之能吻合《學(xué)校體育工作條例》的規(guī)定和學(xué)生的個(gè)體實(shí)際,。廣播操,、眼保健操平時(shí)由大隊(duì)部和體育教師督促、檢查,，并每月進(jìn)行公布,，綜合評(píng)比。

根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況,，制訂好每學(xué)期的競(jìng)賽計(jì)劃，并且能使計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處,，把握好每次單項(xiàng)競(jìng)賽的年齡點(diǎn),。今年十月份舉行了一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，十一月份舉行全校的廣播操比賽,，六月份舉行了校田徑單項(xiàng)投擲比賽,。每次比賽都有通知，報(bào)名單及具體要求,，比賽后能及時(shí)總,，歸納材料送到檔案室。

我校已有田徑隊(duì)三支,、籃球隊(duì)一支,，田徑隊(duì)能堅(jiān)持常年訓(xùn)練,，有計(jì)劃有出勤記載等。階段訓(xùn)練后有成績(jī)記載,，有總,，便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高下一階段的'訓(xùn)練質(zhì)量,。在訓(xùn)練過(guò)程中體育教師從不叫苦,，總是默默無(wú)聞地與運(yùn)動(dòng)員一起起早摸黑，在操場(chǎng)上揮著淚水和汗水,，承受著喜悅和痛苦,。苦盡甘來(lái),，每年的區(qū)中小學(xué)田徑比賽中我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)總能奮力拼搏,，力保取得優(yōu)異的成績(jī)。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇五

我們學(xué)校每年都要舉辦校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，田徑項(xiàng)目工作的開(kāi)展,，推動(dòng)了全校的體育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校體育活動(dòng)的又一新局面,。通過(guò)抓學(xué)校田徑業(yè)余訓(xùn)練，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、提高自身素質(zhì),。

學(xué)校的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)和輸送人才的重任,。我覺(jué)得,，作為體育教師，我們對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí),，必須明確本職工作,，樹(shù)立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作,，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任,。體育教師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng),，又是體力勞動(dòng),，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大,，工作辛苦,，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。我們的工作環(huán)境,，是“露天作業(yè)”,，“夏天一身汗,，冬天一身灰”，而且工作量大,，除了每天上了3一4節(jié)課外,，清早要晨煉，傍晚帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練,，此外還有各項(xiàng)體育竟賽的訓(xùn)練,、組織和實(shí)施等;我們還要不斷充實(shí)自己，積極參預(yù)各種各樣進(jìn)修,、培訓(xùn),，不斷接受新的教學(xué)理念，勇于思考敢于創(chuàng)新,，提高自身的素,。

二、認(rèn)真選拔體育苗子,。

有些人認(rèn)為：我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練,，又不是運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)生的條件好不好并不重要,，關(guān)鍵是能應(yīng)付比賽,。我覺(jué)得，不論是專(zhuān)業(yè)隊(duì)還是業(yè)余隊(duì),，選苗工作一樣不可忽視,。俗語(yǔ)說(shuō)：“良好的開(kāi)端，成功的一半”,。因此我把選苗的工作看做是訓(xùn)練的前提,，有了好苗，就有成功的希望,，如果忽視了這一點(diǎn),，就會(huì)事倍功半。然而,，選苗工作,，必須不辭勞苦地深入到各班，仔細(xì)觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),，因?yàn)槲覀兯鶕?dān)任的教學(xué)班不一定是本年參加比賽的年齡組，怎么辦?要處理好這個(gè)銜接問(wèn)題,，首先我們幾位體育教師溝通好,，其次選苗工作還貫穿在一年四季，無(wú)論在上課,，課外活動(dòng)等活動(dòng)場(chǎng)所,，處處留意,，發(fā)現(xiàn)好苗去問(wèn)，并作好記錄,。通過(guò)集訓(xùn),，觀(guān)察學(xué)生各人的反應(yīng)、模仿,、步型,、靈敏、耐力,、彈跳等能力表現(xiàn)如何,。各年級(jí)都有運(yùn)動(dòng)員，這樣選苗比較完整,、準(zhǔn)確,，人隊(duì)后隊(duì)伍也較穩(wěn)定，運(yùn)動(dòng)水平也會(huì)提高得更快,。

三,、制定訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練,。

嚴(yán)師出高徒,。嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求,，是提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的好辦法,。我認(rèn)為，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的'目的,，并按基礎(chǔ)和水平,，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性,。課后多與學(xué)生談心,，聽(tīng)取學(xué)生反饋的意見(jiàn)。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時(shí),，總是要注意教師的,。因此，體育教師必須從自己的言論,、行為,、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)好榜樣。嚴(yán)格地說(shuō),，要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī),。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果,。

四,、做細(xì)致的思想工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,。

要帶好學(xué)校田徑隊(duì),，首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練,，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的事例,。使學(xué)生從小樹(shù)立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光的信念,。再結(jié)合本隊(duì)的典型例子,。

當(dāng)然，單有學(xué)生自己的積極性是不夠的,，還要取得家長(zhǎng)們的支持,。父母非常疼愛(ài)孩子。少數(shù)家長(zhǎng)仍有顧慮,，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績(jī),，二則心疼孩子，怕累壞了,，練壞了,。我們也常碰到這個(gè)問(wèn)題,。遇到家長(zhǎng)怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),，不同意學(xué)生參加訓(xùn)練，我們會(huì)采用聊天的方式去動(dòng)員家長(zhǎng),，和家長(zhǎng)接觸時(shí)間長(zhǎng)了以后,，家長(zhǎng)很受感到,，就同意這位同學(xué)繼續(xù)訓(xùn)練。從而有效地保證了學(xué)生訓(xùn)練的出勤率,。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇六

我是一名柔道運(yùn)動(dòng)員,，來(lái)省隊(duì)已經(jīng)有整整一年了，在這一年里,，在訓(xùn)練上有很大的變化,，這些都離不開(kāi)教練的教導(dǎo)和平時(shí)的刻苦訓(xùn)練在加上隊(duì)友的幫助，但還是有很多不足的,，也有很多需要自己好好總結(jié)的,。比賽總結(jié)，訓(xùn)練總結(jié),，對(duì)以后的訓(xùn)練怎樣去提高自己,，最重要的還是如何去打好每次的比賽,，我們訓(xùn)練就是為了比賽。

在這期間的訓(xùn)練上,，能服從教練的安排，能完成教練布下的任務(wù),，教練怎么教我就怎么做,，訓(xùn)練中有傷病是正常的，但能不能堅(jiān)持就要看個(gè)人的意志力了,，我們不能可憐自己,，我是很容易受傷的，之所以受傷,，是因?yàn)樵趯?shí)戰(zhàn)中動(dòng)作做的不規(guī)范,，還有一點(diǎn)就是速度有點(diǎn)快，有點(diǎn)急,，這些都能導(dǎo)致受傷的原因,。一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員是要能克服這些障礙的，我想,我會(huì)向優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員看齊,，在訓(xùn)練中,，我們很多時(shí)候都能感覺(jué)練的`很無(wú)味，沒(méi)精神,，沒(méi)動(dòng)力,，我也有，在訓(xùn)練中感覺(jué)很煩,，練不起來(lái),，沒(méi)有勁，我總是問(wèn)自己為什么會(huì)這樣,，是因?yàn)槊刻斓挠?xùn)練都是沒(méi)有目標(biāo)的很盲目的去訓(xùn)練,，如果能帶著目標(biāo)的去訓(xùn)練，不但提高很快還能再其中找到訓(xùn)練的樂(lè)趣,，讓你越練越想練,，我不是每天的訓(xùn)練都是這樣，但至少我會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài),，知道怎樣去訓(xùn)練,。在技術(shù)上，我還是欠缺熟練和變化性,，這都需要在平時(shí)要多練,，多想，多學(xué)習(xí),，才能提高的,。在訓(xùn)練上，敢打敢摔敢拼有一顆不服輸?shù)男模@就是我,。

剛到這才幾個(gè)月我就參加了全國(guó)性的比賽,，這也是我第一次參加全國(guó)性的比賽，不成熟,，沒(méi)經(jīng)念,，所以在比賽場(chǎng)上沒(méi)能好好發(fā)揮自己的水平。經(jīng)過(guò)了這次的比賽,，讓我學(xué)習(xí)了很多別人的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也提高了自己的不足，我們比賽比的是什么,，比的就是實(shí)力,，和心態(tài)，比賽是很殘酷的,，因?yàn)楣谲娋椭挥心敲匆粋€(gè),，誰(shuí)努力付出了，誰(shuí)在平時(shí)的訓(xùn)練中刻苦用心了,，這樣才有資格站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，有時(shí)候我們努力了，不一定成功,，但現(xiàn)在我沒(méi)成功就必須的努力,。我們每天的訓(xùn)練都是為了比賽而準(zhǔn)備的，一切出發(fā)都在訓(xùn)練中,，一切的訓(xùn)練都是為了比賽,。所以訓(xùn)練一定要結(jié)合比賽的去訓(xùn)練。

我不知道我運(yùn)動(dòng)生涯還有多久,，但我只知道我的夢(mèng)想一直都在,，我也會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，一名運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,，就是能站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，能讓付出的有所回報(bào)，有句話(huà)說(shuō)的好,，心動(dòng)不如行動(dòng),，就讓我用行動(dòng)來(lái)證明這一切，我是最棒的!!!

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇七

20xx年春季學(xué)段,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在同事們的團(tuán)結(jié)合作和互相幫助下，較好的完成了這學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),，在業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想層面上都得到了較大提高,，將這半年來(lái)的成功和不足總結(jié)如下：

在這半年中,，在領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，同事們的幫助下我在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面提高很多,，也學(xué)到了很多,。在前面的十幾年里生物對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)大難題，在這半年多的時(shí)間里我突破了這個(gè)難題,。

在課堂教學(xué)上,，我也學(xué)到了很多。有以前的的單獨(dú)的講解,，過(guò)度到了與學(xué)生互動(dòng)，知道了讓學(xué)生參與其中,，并且知道學(xué)生才是課堂的主人的角色是多么重要,，在課堂效果上取得很大的進(jìn)步。

從這半年中,，我的思想也進(jìn)步不小,。有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，同事們的幫助,，思想進(jìn)步了不少,，心態(tài)也跟著變年輕了。

總結(jié)了半年的工作經(jīng)歷,，雖然取得很大進(jìn)步,，但也存在很多不足。

總之在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下進(jìn)步很大,，也有不足,，在以后的時(shí)間里我會(huì)盡力而為，使自己有更大的進(jìn)步,。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇八

新的開(kāi)始,，新的學(xué)期，新的任務(wù),，新的班級(jí),，新的學(xué)生。我打破原有傳統(tǒng)思想,，重新建立新的班主任管理理念,，全力以赴開(kāi)展班級(jí)管理工作尤其突出對(duì)興盛的入學(xué)教育。以學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,。

班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一前半學(xué)期關(guān)鍵期,，幫助學(xué)生順利從小學(xué)過(guò)渡到中學(xué),，邁好初中第一步。核心工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣,，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體,。具體工作如下：

從小學(xué)升入初中,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。初一年級(jí)正處在中學(xué)的起跑線(xiàn)上,。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期,，邁好中學(xué)第一步非常重要,。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會(huì)幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班集體入手,，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,，逐步形成良好的班級(jí)風(fēng)氣。

1,、確立班集體的奮斗目標(biāo)

我結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。將奮斗目標(biāo)貫穿三年的班級(jí)管理之中，遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)相結(jié)合，圍繞目標(biāo)開(kāi)展一系列活動(dòng),，在逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程讓它產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，從而形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮班集體每個(gè)學(xué)生的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2,、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育

從入學(xué)之初就緊抓班級(jí)常規(guī)管理不松手，結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè),，在班級(jí)推行學(xué)生德育“超越自我爭(zhēng)先榜”,，建立新的學(xué)生評(píng)價(jià)方式,。將兩者有機(jī)融合，把評(píng)價(jià)內(nèi)容細(xì)化并以此來(lái)管理學(xué)生常規(guī),，既能有效促進(jìn)學(xué)生朝著評(píng)價(jià)目標(biāo)前進(jìn),，又能以學(xué)生本學(xué)期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評(píng)價(jià)的依據(jù)。兩者相互促進(jìn),，相得益彰,。讓學(xué)生在平時(shí)的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

3,、建立良好班級(jí)風(fēng)氣

努力形成積極向上,，充滿(mǎn)活力的班級(jí)風(fēng)氣。使每一個(gè)學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨(dú)特的魅力,，使他們關(guān)心并熱愛(ài)這個(gè)集體,，人人心中有他人，個(gè)個(gè)心中有集體,，并在這個(gè)集體的呵護(hù)下，能力得到提高,。幫助學(xué)生建立打整體仗的思想,，明確只有每個(gè)人努力付出，所有班共同努力才能實(shí)現(xiàn)最終勝利,。

在做好班級(jí)整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念。采用“幫,，帶,，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理之中,，每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)職務(wù),，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人，同時(shí)也是互相管理的對(duì)象,，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心,，帶動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步，集體意識(shí)的進(jìn)步,。

我嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理,。先從具體班級(jí)事務(wù)的操作入手，再逐步放手過(guò)渡到做班級(jí)思想性的工作,。讓班委先做安排值日,，收查作業(yè)，管理自習(xí)課等等,，再逐步轉(zhuǎn)到獨(dú)立主持班會(huì),，做個(gè)別學(xué)生思想工作,。學(xué)生通過(guò)自己管理自己，就會(huì)更能理解老師,，也就使他們懂得如何更好配合老師開(kāi)展工作,。學(xué)生之間做工作，有時(shí)還能起到很好的深入效果,，其他學(xué)生也容易接受并快速轉(zhuǎn)變,。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生,，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心引導(dǎo),。

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng),，讓學(xué)生快速融入到新集體中,。

（2）布置教室環(huán)境。讓它成為班級(jí)展示的窗口,。使學(xué)生在參與活動(dòng)中,，交流互助，拓展能力,，不斷成長(zhǎng),。

（3）圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心，開(kāi)展“一幫一”小組互助,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),，促進(jìn)班級(jí)成績(jī)的提升。

（4）積極參加學(xué)校秋季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),，展示班級(jí)特色,，力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

做好班級(jí)穩(wěn)定工作,，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育,。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)課堂,，對(duì)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握,，及時(shí)調(diào)整管理方式。平時(shí)要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā),、成績(jī)統(tǒng)計(jì),、背誦檢查等工作，指導(dǎo)課代表做好本職工作,，成為老師的小幫手,。每次測(cè)驗(yàn),、月練要主動(dòng)和主科任課教師做好溝通交流工作，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好學(xué)習(xí)反思,。

總之,，我全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境,，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗,。

班級(jí)的工作需要學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石,。因此我進(jìn)一步獲得家長(zhǎng)的理解,，促使他們將對(duì)學(xué)校、年級(jí),、班級(jí)和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo),。我與家長(zhǎng)形成合力，共同幫助學(xué)生提升,，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來(lái),，時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響學(xué)生,。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇九

在班級(jí)管理工作中,，我堅(jiān)持負(fù)責(zé)，認(rèn)真監(jiān)督,，細(xì)致觀(guān)察。因此,，我認(rèn)為班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日?；顒?dòng)中，魏老師以身作則,，堅(jiān)持不拋棄不放棄每一個(gè)學(xué)生的原則,，尊重學(xué)生多樣化發(fā)展的個(gè)性，深入學(xué)生群體生活,，認(rèn)真細(xì)致觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的行為軌跡,，富有愛(ài)心的引導(dǎo)每位學(xué)生往健康積極的軌道發(fā)展。

未來(lái),，我與教師有約,，縱這一路荊棘滿(mǎn)地，我依然堅(jiān)定我的信念,，用愛(ài)和教育去詮釋生命的真諦,。再次，對(duì)所有支持和幫助過(guò)我的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝和祝福,。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十

春去冬來(lái),，花開(kāi)花落,，20**年在緊張和充實(shí)的氣氛中走向了尾聲?；貞浺荒陙?lái)的工作,，在中心領(lǐng)導(dǎo)的理解，信任,、支持與肯定中,，在教練員和運(yùn)動(dòng)員的尊重與配合中，在專(zhuān)家和同事的指導(dǎo)和幫助下,，個(gè)人的工作得以順利的開(kāi)展,，改善與加強(qiáng)，本年度的工作主要有：

山東田管在上一周期的全運(yùn)會(huì)上取得了輝煌的成績(jī),，這和局領(lǐng)導(dǎo),，中心領(lǐng)導(dǎo)的指揮及其各部門(mén)的協(xié)調(diào)努力是分不開(kāi)的，和教練員們的辛勤付出是分不開(kāi)的,，和運(yùn)動(dòng)員自身的努力更是分不開(kāi)的,。然而傷病猛于虎。做為運(yùn)動(dòng)會(huì)員付出再多努力,，最后卻因?yàn)闆](méi)有一個(gè)健康的身體去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，為國(guó)為省爭(zhēng)光，這無(wú)疑是最遺憾最悔恨的事,。中心領(lǐng)導(dǎo)在今年新周期的伊始就狠抓醫(yī)務(wù)保障工作,，不但加大了對(duì)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，同時(shí)也配備了先進(jìn)的醫(yī)療器械,，藥物膠貼等醫(yī)療保障品的供給更是充足到位,，入冬為防止運(yùn)動(dòng)員感冒而協(xié)調(diào)各部門(mén)對(duì)運(yùn)動(dòng)員注射防感冒疫苗，這樣細(xì)心的工作有效確保了全年運(yùn)動(dòng)員無(wú)大傷大病的出現(xiàn),。而我作為醫(yī)務(wù)工作的執(zhí)行者,，緊跟領(lǐng)導(dǎo)的指示，積極主動(dòng)的配合各部門(mén)同事,、教練員以及運(yùn)動(dòng)員本人,，順利的完成了今年對(duì)運(yùn)動(dòng)員健康的保障工作，確保了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的正常運(yùn)行,。

對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的傷病,，始終遵循總局的指示，本著預(yù)防為主防治結(jié)合的原則,，利用各種安全有效的治療手段,，結(jié)合更多的預(yù)防康復(fù)理念，進(jìn)行準(zhǔn)確的防護(hù)，有效的治療,。隨著業(yè)務(wù)水平的提高,，治療康復(fù)理念的加強(qiáng)，今年在運(yùn)動(dòng)員損傷前來(lái)治療的時(shí)候,，除常規(guī)治療外,，每次都會(huì)在治療前后對(duì)他提出自我康復(fù)及預(yù)防未病、再傷的建議,，比如拉伸,，力量練習(xí)等，同時(shí)親身示范給他練習(xí),。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)授之以漁不若授之以漁,，讓運(yùn)動(dòng)員自己腦子里始終有這種自我保護(hù)的理念，告訴他傷病的機(jī)理,，運(yùn)動(dòng)中的不規(guī)范動(dòng)作,，這都會(huì)使他自身傷病的康復(fù)，運(yùn)動(dòng)水平在未來(lái)的長(zhǎng)期發(fā)展終身受益,。這也正迎合了中心領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)期發(fā)展的戰(zhàn)略,。

今年在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下去四川省骨科醫(yī)院進(jìn)行了進(jìn)修，還參加了全國(guó)隊(duì)醫(yī)培訓(xùn)班,，北體康復(fù)系研討等,，這使我受益匪淺。感謝領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)自己也扎頭努力的學(xué)習(xí),，珍惜了這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),。平時(shí)的工作上也通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)員診治中的經(jīng)驗(yàn)累積，總結(jié)了更多的治療辦法,。工作之余也針對(duì)自己的不足,，經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行充電，這些使我更加充實(shí)了自己,，加強(qiáng)了自身業(yè)務(wù)的水平，更好的為運(yùn)動(dòng)員服務(wù),。

今年領(lǐng)導(dǎo)下大力氣規(guī)范了醫(yī)務(wù)室的管理,。在領(lǐng)導(dǎo)的要求下我堅(jiān)持每周按時(shí)上報(bào)運(yùn)動(dòng)員的周傷病統(tǒng)計(jì)，這對(duì)運(yùn)動(dòng)員的傷病保障,，放傷防病等都是很有效的手段,。醫(yī)用藥品，運(yùn)動(dòng)防護(hù)器具的按時(shí)采購(gòu)更是保障運(yùn)動(dòng)員正常訓(xùn)練的重點(diǎn),，時(shí)刻不敢怠慢,。每周按時(shí)打掃醫(yī)務(wù)室衛(wèi)生，對(duì)醫(yī)用器具進(jìn)行消毒，這是對(duì)治療時(shí)的無(wú)菌操作,，防止運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)傷時(shí)感染所必需的規(guī)范行為,。

興奮劑的預(yù)防，始終是體育系統(tǒng)的頭等大事,，一例例的前車(chē)之鑒觸目驚心,。在今年的工作中堅(jiān)持了一貫的原則，采購(gòu)藥品時(shí)堅(jiān)決不采購(gòu)任何伴有興奮劑風(fēng)險(xiǎn)的藥物,，保證田管中心藥房?jī)?nèi)都是運(yùn)動(dòng)員可使用的放心藥,。運(yùn)動(dòng)員前來(lái)詢(xún)問(wèn)治療所使用的藥物有無(wú)興奮劑風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，嚴(yán)查絲毫,，不止興奮劑手冊(cè)禁止名單上有的不碰,，不列在興奮劑手冊(cè)可使用名單上的藥物也堅(jiān)決不用。同時(shí)配合興奮劑負(fù)責(zé)部門(mén)的藥物豁免工作,。

當(dāng)然在過(guò)去一年的工作中也有很多的不足,。比如不能更加嚴(yán)格的要求自己，沒(méi)有更及時(shí)的去領(lǐng)導(dǎo)面前匯報(bào)工作等,。我們知道,，成績(jī)總是伴著智慧和辛勞產(chǎn)生，而這些智慧和辛勞要澆灌出成功之花,，又必須建立在人與人之間真誠(chéng)溝通和友好合作的基礎(chǔ)之上,；離開(kāi)了集體的海洋，一滴水,，再晶瑩,，也會(huì)干涸。我將在以后的工作中更加細(xì)心,，以一貫的勤勞務(wù)實(shí)精神和高度的責(zé)任感為基,，在中心領(lǐng)導(dǎo)的指引下，把醫(yī)務(wù)的工作干得更好,，為山東田徑運(yùn)動(dòng)管理中心再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的應(yīng)盡的力量,！

單云龍。

20**.12.10,。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十一

一年忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢,？總的感覺(jué)是：勞有所得,，一份耕耘，一份收獲,。仔細(xì)回顧一下本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：

本期授課從9月份開(kāi)始到1月初結(jié)束,，每門(mén)興趣課共授課16節(jié),，上課時(shí)間是：周一至周五下午3：00―4：30，晚上5:00―6:30每次上課均嚴(yán)格按照作息時(shí)間,，從未缺席和早退,。本期興趣班的教學(xué)活動(dòng)是按照月計(jì)劃來(lái)實(shí)施的，在九月底為了了解各門(mén)興趣班幼兒的個(gè)體差異,，活動(dòng)的重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)方面的內(nèi)容,，這樣讓小朋友有了更好的過(guò)渡。

鼓舞人心,。我能熱情接待家長(zhǎng),，運(yùn)用多種方法與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，互相溝通,，共同商討教育方法,，協(xié)調(diào)教育步驟。無(wú)論在什么情況下,，都尊重幼兒家長(zhǎng),，耐心細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，不傷害他們的感情,，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長(zhǎng),，讓幼兒“在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。十一月及十二月,，各門(mén)興趣課進(jìn)入?yún)R報(bào)前的準(zhǔn)備及匯報(bào)工作,，通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒更加喜歡各門(mén)興趣課,。在各門(mén)興趣班匯報(bào)表演的時(shí)候,，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

通過(guò)月計(jì)劃的實(shí)施和師生的共同努力,，興趣班的孩子都有不同程度的提高,。在一些班的老師那里了解到，報(bào)興趣班的孩子比沒(méi)報(bào)興趣班的孩子有著明顯差距,，而且有的更加喜歡上興趣課了,，孩子們學(xué)得更好了……或許這就是我聽(tīng)到的最舒心的話(huà)和遇到最開(kāi)心的事。孩子們都有了進(jìn)步,，我為他們感到高興,。

興趣班實(shí)施“交流式”教學(xué)，每次上課家長(zhǎng)可通過(guò)詢(xún)問(wèn)老師,，或者詢(xún)問(wèn)幼兒了解教學(xué)內(nèi)容，并且我們經(jīng)常和家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在興趣課上的表現(xiàn),，針對(duì)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)解決問(wèn)題，讓幼兒更好的發(fā)展。

問(wèn)題一：由于我們的教室小和師資不穩(wěn)定,，這就很大程度上影響了我們的招生（藍(lán)天的語(yǔ)言老師基本上每個(gè)學(xué)期都要換）,。問(wèn)題二：我們下午的興趣課和幼兒園的課程時(shí)間上沖突（魔力猴、外教,、硬筆書(shū)法等）,。回顧這學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，自我感覺(jué)較好的踐行了合格教師的職責(zé),。當(dāng)然，工作中還有很多欠缺,，因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步,。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間，為期七天的運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)即將在我們各位仔細(xì)地聆聽(tīng)中圓滿(mǎn)結(jié)束,。首先,，我想感謝提供給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們，因?yàn)槟銈?，我才得以獲取這么多知識(shí),。感謝你們?yōu)槲业娜松伏c(diǎn)燃了一盞明亮的燈。有人說(shuō),，人生最幸運(yùn)的事情莫過(guò)于能有貴人相助,。我想說(shuō)的是，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這群退役運(yùn)動(dòng)員的良苦用心,，我感到無(wú)比幸運(yùn)以及驕傲,。

——“天下難事，必做于易;天下大事,，必做于細(xì),。”

作為一名剛退役的運(yùn)動(dòng)員,，我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是適應(yīng)個(gè)人角色的一個(gè)轉(zhuǎn)變,。而通過(guò)這次的培訓(xùn)，我覺(jué)得自己的第一點(diǎn)收獲就是：腳踏實(shí)地走穩(wěn),，切勿眼高手低;調(diào)整良好心態(tài),，且相信用心能夠改變一切。超于常人的意志力是多年運(yùn)動(dòng)生涯帶給我們的財(cái)富,，但到目前為止,，我們這一群體也存在著自己的軟肋，文化知識(shí)的豐富還有待加強(qiáng),。舉個(gè)自身的例子,，本人目前就讀于武漢體育學(xué)院傳媒與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),。入學(xué)第一天進(jìn)行了摸底考試，當(dāng)我與外教一對(duì)一口語(yǔ)面試完后,，我獨(dú)自坐在通往網(wǎng)球場(chǎng)小路上思考了很久,，這種感覺(jué)就像剛剛走出象牙塔的孩子，接踵而來(lái)地困惑,、沮喪將我緊緊包圍,。自己與同齡人的文化水平存在不小差距，這種莫名而來(lái)地不合群與自卑感快要將我吞噬,。但是有時(shí)候,，你不得不相信那句話(huà)，生活它可狡猾,，永遠(yuǎn)讓你失望又不失絕望,。非常幸運(yùn)，這次培訓(xùn)班路老師用一句話(huà)為我指點(diǎn)了迷津,?！坝眯母淖円磺小薄Ｎ覀兇蠹叶济靼?，付出不一定得到回報(bào),，但唯一可以肯定的是，你不付出,，就一定不會(huì)有回報(bào),。所以給我的啟示是，凡事從小做起,，從細(xì)做起,，并且一旦開(kāi)始了就不要輕言放棄。

——“與人為善,，誠(chéng)以待人;敢于溝通,，學(xué)會(huì)借力?！?/p>

在過(guò)去的運(yùn)動(dòng)生涯中,，我們對(duì)“社交”的實(shí)際運(yùn)用較少。畢竟在相對(duì)封閉的訓(xùn)練環(huán)境中,，我們每天所面對(duì)的人群有限,。因此，剛剛踏入社會(huì),，如何與人相處與溝通是關(guān)鍵,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我也得到了一些啟發(fā),。生活中,，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)行溝通,，但我們長(zhǎng)久以來(lái)忽視了一個(gè)重要環(huán)節(jié)——溝通的技巧。有效的溝通會(huì)達(dá)到一種共贏的狀態(tài),。那么，在我看來(lái),，與人相處溝通的基本是真誠(chéng),，真誠(chéng)是溝通的基石。其次就是自信,，那么我們的自信從何而來(lái)?自信等于過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)以及充分的準(zhǔn)備,。我常對(duì)自己說(shuō)一句話(huà)：“你必須非常努力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力,?！弊鳛橐粋€(gè)高速發(fā)展社會(huì)中的一份子，優(yōu)勝劣汰是必然結(jié)果?，F(xiàn)實(shí)的生活是殘酷的,，它不是偶像劇，它是我們實(shí)實(shí)在在的生活,。少些憤世嫉俗,，多些努力，關(guān)照自己,，容己才能容人,。

有句話(huà)叫：“不想拿金牌的運(yùn)動(dòng)員不是好運(yùn)動(dòng)員?！弊怨乓詠?lái),，從事運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員更為重視培養(yǎng)好勝心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，就像站在金字塔的最頂端。但是今天,，我們作為社會(huì)的一份子,，不論是在哪個(gè)崗位，哪個(gè)部門(mén),，都是一個(gè)團(tuán)體,，我們相互依賴(lài)，共同成長(zhǎng),。這讓我想到了一個(gè)木桶原理：木桶的高為3米,，唯獨(dú)有一塊板突出，高于其它正常2米,，試想一下,，木桶的裝水量會(huì)發(fā)生改變嗎?道理是不言而喻,。相信在未來(lái)我們也同樣會(huì)經(jīng)歷成功，但是我想,，這成功一定離不開(kāi)別人的幫助,，我們暫且稱(chēng)它為“借力”。具備這種能力,，就是找到了捷徑,，將這種能力掌控并且巧妙運(yùn)用，這將會(huì)是通往成功最為迅速最為省力的方式,。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十三

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年，作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng),、進(jìn)步,、收獲了不少?；仡欉@一年,，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿(mǎn)意和不足，但無(wú)論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人。

本年度,，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

來(lái)自 m.sevw.cn

1.多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教。作為新教師,，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀(guān)念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀(guān)摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),。

及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得。

3.多看書(shū),，多上網(wǎng),。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。

還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來(lái)學(xué)習(xí),，使我收獲不少,，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進(jìn)步,。

4.及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。我建立了自己的博客,，盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無(wú)則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長(zhǎng),，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究,。

4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。

在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài),，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng),。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十四

光陰似箭,，日月如索，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,，回顧過(guò)去一學(xué)年的田徑訓(xùn)練工作,，我們?cè)谛＜?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做了許多工作，雖然取得了優(yōu)異成績(jī),，但也存在著不足?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

學(xué)校的田徑隊(duì)訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地,，體育教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)和輸送人才的重任,。必須明確本職工作，樹(shù)立起責(zé)任感和事業(yè)心,，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作,。其次體育教師要有敬業(yè)精神，體育教師工作辛苦,，社會(huì)上對(duì)體育訓(xùn)練仍有偏見(jiàn),。特別是與某些主科比較起來(lái)，社會(huì),、家長(zhǎng),、學(xué)生仍存在重視文化知識(shí)學(xué)習(xí)輕視體育的思想，這對(duì)我們開(kāi)展田徑隊(duì)訓(xùn)練帶來(lái)許多困難,。怎么辦？我覺(jué)得,，作為體育教師,，我們對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí)，而不能自輕自賤,，用我們自身的言語(yǔ)和行為改變社會(huì)的偏見(jiàn),。為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的人才,，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育教師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神我們的工作環(huán)境,，在我國(guó)目前的實(shí)際情況來(lái)看,，絕大部分是"露天作業(yè)"，"夏天太陽(yáng)猛,，冬天西北風(fēng)",，而且工作量大，除了每天上課外,，課間操,，下午上完課還要帶運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，此外還有各項(xiàng)體育競(jìng)賽的訓(xùn)練、組織和實(shí)施等,；我們還要不斷充實(shí)自己,，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失,，勇于思考敢于創(chuàng)新,。不斷提高自身的素質(zhì)。

掌握好的技術(shù),，才能充分發(fā)揮學(xué)生的身體訓(xùn)練水平,，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)，我在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的同時(shí)強(qiáng)調(diào)技術(shù),，在學(xué)生一進(jìn)隊(duì)開(kāi)始抓好基本技術(shù),，隨著學(xué)生技術(shù)的提高，仍然不斷地完善基本技術(shù),。對(duì)某些難以掌握的動(dòng)作,，自己比較肯動(dòng)腦筋想辦法，利用輔助練習(xí)等幫助學(xué)生掌握其要領(lǐng),。使他們從小建立起一個(gè)正確的動(dòng)作模式,，如：蹲踞式的騰空動(dòng)作，僅僅是示范,、講解,、練習(xí)是不夠的，還要常常注意利用一些手段去刺激學(xué)生,，克服心理障礙,，挖掘潛力。

要帶好學(xué)校田徑隊(duì),，首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想教育,。例如經(jīng)常講一些我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的事例,。使學(xué)生從小樹(shù)立起認(rèn)真訓(xùn)練,，為校爭(zhēng)光的信念。當(dāng)然,，單有學(xué)生積極性是不夠的,，還要取得家長(zhǎng)們的支持。父母非常疼愛(ài)孩子,。少數(shù)家長(zhǎng)仍有顧慮,，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績(jī)，二則心疼孩子,，怕累壞了,，練壞了,。我們也常碰到這個(gè)問(wèn)題。我們向家長(zhǎng)講清道理,，講明訓(xùn)練目的,、時(shí)間、方法等具體問(wèn)題,，消除家長(zhǎng)的顧慮,，保證她的學(xué)習(xí)成績(jī)不下降。另一方面通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起做家長(zhǎng)工作,。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十五

重新接觸六年級(jí)的學(xué)生,，感覺(jué)他們好小、好天真,、好可愛(ài),。開(kāi)學(xué)之初，許多同學(xué)還未退去童稚,，上課時(shí)很難遵守課堂紀(jì)律,、不懂得自覺(jué)學(xué)習(xí)，下課還時(shí)常像小鳥(niǎo)兒那樣飛來(lái)飛去,，歡聲笑語(yǔ),，無(wú)拘無(wú)束。但經(jīng)過(guò)一年師生雙方的共同努力,，他們的行為習(xí)慣有了很大的改觀(guān),，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性有了明顯的提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高,。這一年,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，師生之間和睦相處,，較好的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我班成為一個(gè)和諧的班集體,。

一,、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1、加強(qiáng)安全教育,。這年,，我們注重學(xué)生的安全問(wèn)題，進(jìn)行了三次安全教育,。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,，我們把它定為“安全教育月”,，把開(kāi)學(xué)的第一周定為“安全教育周”，開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課,，我們就是安全教育課,，重點(diǎn)講解了道路交通安全。期中考試之后,，特別是全國(guó)兩次較大的校車(chē)事故及本校學(xué)生的一次乘車(chē)事故前后,，我們有針對(duì)性的又一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防超載,、防黑車(chē),、防酒駕。進(jìn)入12月份,，我們?cè)俅螌?duì)學(xué)生進(jìn)行《安全條例》的宣傳教育,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)生命只有一次，責(zé)任重于泰山,。

2,、加強(qiáng)公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這年,，我們利用班團(tuán)課,、國(guó)旗下的講話(huà)、晨會(huì),、午會(huì)等各種場(chǎng)合,，以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民素養(yǎng)及行為習(xí)慣的教育。班團(tuán)課上,，我們組織學(xué)生,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》等,，結(jié)合思品等課程,，加強(qiáng)學(xué)生公民素養(yǎng)的教育。每天堅(jiān)持做好一日常規(guī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的教育,。針對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,，充分利用晨會(huì),、午會(huì)的時(shí)間，進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育,。有了這些措施,，學(xué)生的行為習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高,。

二,、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。

本年，我校舉辦了幾次大型的集體活動(dòng),，如:“十一”文藝匯演,、秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二九”演講比賽等,，元旦前夕班級(jí)還舉行了一個(gè)聯(lián)歡會(huì),。“十一”文藝匯演,、“一二九”演講比賽,，由于老師的精心組織、同學(xué)們的積極配合,，我班都校三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們積極參與,、勇于拼搏,，我班獲得了拔河、跳長(zhǎng)繩,、女子4×100米等團(tuán)體項(xiàng)目的第一名,、20×25米團(tuán)體項(xiàng)目的第二名，班級(jí)總分獲得丙組的第二名,，并且獲得了學(xué)校的“道德風(fēng)尚”獎(jiǎng),。元旦聯(lián)歡會(huì)，師生共聚一室,，聯(lián)歡慶祝,，分享了彼此的快樂(lè)，也增進(jìn)了師生之間的感情,。

三,、組建了一個(gè)得力的班干部群體。

開(kāi)學(xué)之初,，我們根據(jù)小學(xué)信息反饋選出了班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員,、清潔委員,、生活委員等主要班干部，然后根據(jù)分班成績(jī)進(jìn)行了學(xué)生分組,、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學(xué)為組長(zhǎng),，各科任老師選出各自的課代表，班級(jí)干部初步定型,。然后根據(jù)能力大小更換或增減,。各個(gè)班干部以身作則,，認(rèn)真的履行自己的職責(zé)，班級(jí)工作干得有聲有色,，形成一個(gè)充滿(mǎn)活力的得力的班干部群體,，為班級(jí)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)，并取得了滿(mǎn)意的效果,。

四,、定期召開(kāi)班級(jí)例會(huì)。

本年,，我們老師每周堅(jiān)持召開(kāi)班級(jí)例會(huì),，各科老師暢所欲言，對(duì)上星期的情況進(jìn)行廣泛的交流與溝通,，一方面總結(jié)成績(jī),，一方面查漏補(bǔ)缺，并對(duì)下一周的工作進(jìn)行討論,、交流,。每次考試后，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，確定學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生,，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。

五,、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

期中考試后的質(zhì)量分析，我們把我校的成績(jī)與全區(qū)的成績(jī)進(jìn)行了一個(gè)對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)太差,，英語(yǔ)成績(jī)也不理想，而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目,。學(xué)得好,，很容易縮小差距，反之,，則會(huì)拉大差距,。在班級(jí)例會(huì)上，我們提出了這個(gè)問(wèn)題,，很快形成共識(shí),，針對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。具體措施是:數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)和培優(yōu),、班主任補(bǔ)差，第一步是“消滅”“個(gè)位數(shù)(考幾分的)”;英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)英語(yǔ)的教學(xué)和培優(yōu),、定崗實(shí)習(xí)的殷老師進(jìn)行補(bǔ)差;其他統(tǒng)考學(xué)科的老師針對(duì)各自科目的實(shí)際情況進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。各個(gè)老師團(tuán)結(jié)一心,，協(xié)同作戰(zhàn)，形成合力,，接下來(lái)的一次月考就取得了較理想的差距,，數(shù)學(xué)消滅了個(gè)位數(shù)，總體成績(jī)也明顯上升,。

六,、積極參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。

本年,，我們參加了各級(jí)各類(lèi)的各項(xiàng)比賽,，語(yǔ)文有市“語(yǔ)基”競(jìng)賽、市主題讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽,，數(shù)學(xué),、英語(yǔ)有區(qū)級(jí)競(jìng)賽，英語(yǔ)有校書(shū)寫(xiě)比賽等,，都取得了較好的成績(jī),。特別是市教科院組織的人文實(shí)踐活動(dòng)——紀(jì)念辛亥革命某某周年中學(xué)生歷史知識(shí)競(jìng)賽，我班有二人活動(dòng)一等獎(jiǎng),、三人獲得二等獎(jiǎng),，五人獲得三等獎(jiǎng)，可喜可賀,。通過(guò)這些競(jìng)賽獲得,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富了學(xué)生的視野,、提高了學(xué)生的成績(jī),。

七、“兩課”活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色,。

本年,，省教育主管部門(mén)提倡“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”,，我班老師積極參加,。各科老師都參加了學(xué)校的教學(xué)大比武獲得，連定崗實(shí)習(xí)的殷老師和年過(guò)五旬的田主席也不例外,，并有多人獲得學(xué)校的嘉獎(jiǎng),。“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”,，除平時(shí)的有針對(duì)性的個(gè)別家訪(fǎng)外,，我們組織了兩場(chǎng)有全部主科老師參加的大型家訪(fǎng)活動(dòng),。第一次是走訪(fǎng)偏遠(yuǎn)的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線(xiàn),，一次是較近的界鎮(zhèn)一片,。這兩次家訪(fǎng)，我班老師與家長(zhǎng)廣泛接觸,，與學(xué)生交心談心,，增進(jìn)了家校聯(lián)系，增加了師生感情,，取得了良好的社會(huì)效應(yīng),，有力的促進(jìn)了我們的教學(xué)高中。

由于采取了以上措施,，我班各項(xiàng)工作都取得了很好的成績(jī),，特別是期末考試，我班取得了很理想的成績(jī),。五個(gè)統(tǒng)考科目,，除英語(yǔ)居第二外，其他四科不論是人均分,、還是及格率或優(yōu)秀率,，都取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。至于年級(jí)排名,，我們班也在年級(jí)中居優(yōu),。

當(dāng)然，成績(jī)代表過(guò)去,，未來(lái)任重道遠(yuǎn),，工作中的失誤與不足肯定存在。我們要找出這些不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取來(lái)年取得更好的成績(jī),，來(lái)回報(bào)學(xué)校,、家庭和社會(huì)。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十六

繼續(xù)教育培訓(xùn),，使我在教育思想,、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多。現(xiàn)將參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的情況總結(jié)如下：

一,、根據(jù)十二五繼續(xù)教育的精神,，認(rèn)真參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

通過(guò)“課堂教學(xué)能力研究”,、“教學(xué)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”、“整合性教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”、“開(kāi)放性教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”,、教會(huì)學(xué)生‘愿學(xué)’,、‘會(huì)學(xué)’能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”等方面的學(xué)習(xí)，我受益匪淺,。

在以前的教學(xué)中,，使用的教學(xué)方式都比較單一，雖然有效果,，但總感覺(jué)效果沒(méi)有達(dá)到最好,，通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了更多的思維理念和教學(xué)方式,，對(duì)我今后的教學(xué)生涯有很大的幫助,。

教師的教學(xué)能力是教師素質(zhì)的核心標(biāo)志，它的大小決定了教師教學(xué)水平的高低,。教學(xué)能力是教師職業(yè)特有的一種能力,，它更是區(qū)別于其他職業(yè)的本質(zhì)標(biāo)志。而我們?nèi)缃袼岬摹罢n堂教學(xué)能力”是教師的基本素養(yǎng),，是教師能力結(jié)構(gòu)中的核心要素,。即課堂是實(shí)施新課程的主要場(chǎng)所，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的最重要場(chǎng)所,，課堂教學(xué)的排列是有序的,。

通過(guò)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、師生的積極互動(dòng),，學(xué)生在學(xué)習(xí)本課教學(xué)內(nèi)容的過(guò)程中能夠自覺(jué)養(yǎng)成“愿學(xué)”,、“會(huì)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”,、“快學(xué)”的能力,。

我個(gè)人認(rèn)為，在新課程背景下實(shí)施有效教學(xué),，教師首先要從以下幾方面不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：

（一）教學(xué)理念,。要樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)行為的思想觀(guān)念,。

（二）知識(shí)儲(chǔ)備,。教師要儲(chǔ)備更多的知識(shí)，課堂上,，作為新課程直接實(shí)施者的教師,，一定要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷拓展自己的知識(shí)視野,。

（三）教學(xué)反思,。教師要善于不斷反思，應(yīng)在實(shí)踐反思再實(shí)踐再反思的循環(huán)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

（四）課前的有效準(zhǔn)備,。凡是成功的課必定是充分準(zhǔn)備的課，備好課是上好課的前提,。有效的備課必須體現(xiàn)出：目標(biāo)有效,、內(nèi)容有效,、 教法有效,。

（五）課堂的有效組織。教師要做到語(yǔ)言組織準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)練,，語(yǔ)言表達(dá)要有科學(xué)性、針對(duì)性和準(zhǔn)確性,，做到清晰精煉,、重點(diǎn)突出、邏輯性強(qiáng),。

（六）課后的有效練習(xí),。課后練習(xí)不在多，貴在精,，提高練習(xí)的有效性就是要充分了解學(xué)情,，因課設(shè)計(jì)練習(xí)，讓學(xué)生在訓(xùn)練中思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，要教師能夠采取靈活的教學(xué)技能,，并通過(guò)各種途徑的學(xué)習(xí),、實(shí)踐，讓教學(xué)技能不斷創(chuàng)新,、不斷提升,，就能給予學(xué)生更大的發(fā)展空間，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，在學(xué)習(xí)中提升做人的品質(zhì),，這是新課程的基本要求，也是我們所有老師的畢生追求,！

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十七

按照云南省初中學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)考試標(biāo)準(zhǔn)與說(shuō)明的要求完成教學(xué)任務(wù),，初二年級(jí)主要是針對(duì)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試的要求，完成教學(xué)內(nèi)容,，并有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí),、練習(xí)、以圓滿(mǎn)完成20xx年信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試。作為科任教師,，協(xié)助各班班主任完成學(xué)生管理工作,，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

2. 擔(dān)任初一年級(jí)四個(gè)班信息技術(shù)教師,。

作為起始年級(jí)的教師,，更多的是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)理念,，改善他們的行為習(xí)慣，也針對(duì)學(xué)生小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)情況,，循序漸進(jìn)的進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)興趣，能在掌握知識(shí)的同時(shí),，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，主動(dòng)去學(xué)。似水流年,，在緊張的工作中又走過(guò)了一年,。作為教師，充實(shí)而又滿(mǎn)足,，成長(zhǎng)進(jìn)步的學(xué)生就是我們辛勤勞動(dòng)的碩果?，F(xiàn)在，讓我們駐足回首,，體味一下過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

在教育積極推進(jìn)新課改的形勢(shì)下，一直能在思想上,、政治上嚴(yán)格要求自己,，努力提升自己的認(rèn)知水平和判斷能力。通過(guò)先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí),，認(rèn)真剖析自己,，客觀(guān)的對(duì)待事務(wù)，正確理解現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題,。教書(shū)育人,，愛(ài)崗敬業(yè)，以人為本,，德育為先的教育理念能貫穿教育教學(xué)的始終,，并積極主動(dòng)配合學(xué)校，對(duì)學(xué)生做好宣傳工作,。

二,、師德滲透方面教師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的,、有計(jì)劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈,。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),。信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作,，這就難免有些學(xué)生不能聽(tīng)從老師的指揮,，容易造成課堂秩序的混亂,，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求,，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服,。在嚴(yán)要求的同時(shí),，我又對(duì)他們充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義的教育,，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物,，自覺(jué)愛(ài)護(hù)微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序,，也是保障良好的教學(xué)效果的前提,。

今年，本人擔(dān)任學(xué)校的信息技術(shù)教育教學(xué)工作,，作為信息技術(shù)教師,，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室管理員，管理機(jī)房的設(shè)備調(diào)試與維護(hù),，比較任何一個(gè)學(xué)科,，既要上好課又要保證計(jì)算機(jī)的可操作性，可以說(shuō)任務(wù)重,，責(zé)任大,，自己克服了機(jī)器配置低，學(xué)生多,，教學(xué)軟,、硬件及教材不配套的諸多困難，圓滿(mǎn)地完成了信息技術(shù)教育教學(xué)任務(wù),。在日常教學(xué)中,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，上好每一節(jié)課，把先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)了學(xué)生的自主、合作,、探究,、創(chuàng)新的能力。在今年的學(xué)業(yè)水平考試中,，信息技術(shù)本學(xué)科成績(jī)?nèi)〉昧溯^好成績(jī),，平均分73.5分，優(yōu)秀率60%的可喜成績(jī),。

能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)積極參與,。 經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,，我深深地感到，社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者 ,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，踏實(shí)工作,，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,，勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作,。

教師與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人總結(jié)篇十八

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當(dāng)一名教師容易,，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的,，透過(guò)這次培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)總結(jié)：

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性,，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一,，這就是新的教育觀(guān)。創(chuàng)新教師教育觀(guān)的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心,、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀(guān),，構(gòu)成以培養(yǎng)學(xué)生潛力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀(guān);改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探索,、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲 望;尊重學(xué)生個(gè)性,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，以寬容,、保護(hù)、用心的態(tài)度對(duì)待學(xué)生;注重實(shí)踐,，打破封閉式教學(xué),。

傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,，就是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的,。一個(gè)學(xué)物理教師不會(huì)修簡(jiǎn)單的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動(dòng)延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去,，改變封閉的教學(xué)形式,，讓學(xué)生透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀(guān)世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲,，使其在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師務(wù)必具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面,，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。(3)有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的用心情感能隨時(shí)地激發(fā),、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂(lè),、學(xué)者亦樂(lè),。

能否成為一個(gè)好教師,，首先在于有無(wú)敬業(yè)精神,，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè),。要有“捧著一顆心來(lái),，不代辦根草去”精神,，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔,，關(guān)鍵在于有一種精神,。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我,、自我和超我三個(gè)心理層次,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣,，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我,，會(huì)使每個(gè)人透過(guò)自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念,，到達(dá)超我的境界,。

倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處,。因此，欲興事,，先興人,，鑄造 愛(ài)崗敬業(yè)的高尚形象，并努力帶給一切所必需的條件,，使每個(gè)教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。有了這個(gè)基礎(chǔ)，教師的教育觀(guān),、質(zhì)量關(guān),、人生觀(guān)等就比較容易調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐,，他們才會(huì)自覺(jué)地站到素質(zhì)教育的前列,，成為合格教師。

成功教育認(rèn)為,，教育面向的是人,，培養(yǎng)的是社會(huì)需要的人,。每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要,。透過(guò)教育,，每個(gè)學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展,。成功教育強(qiáng)調(diào),，透過(guò)教育的改善，促使學(xué)生獲得多方面的成功,，激發(fā)其構(gòu)成自我學(xué)習(xí),、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制，自我開(kāi)發(fā)潛能,，成為學(xué)習(xí)的成功者,，從額為其成為社會(huì)的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。

成功教育既有教育目標(biāo)的好處,，又有教育方法的好處,。教育目標(biāo)的好處在于：教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就就應(yīng)為社會(huì)培養(yǎng)成功者,，使每一個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都能得到主動(dòng)發(fā)展,。成功教育把激發(fā)、構(gòu)成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo),，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要服務(wù),。教育方法的好處在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教育，透過(guò)教師創(chuàng)造成功機(jī)會(huì),，學(xué)生主動(dòng)參與的活動(dòng)方式,，使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗(yàn)，改變消極的自我概念,，主動(dòng)內(nèi)化教育要求，自我開(kāi)發(fā)內(nèi)在潛能,，主動(dòng)發(fā)展個(gè)性,。