知識(shí)是無(wú)價(jià)的財(cái)富,，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己。怎樣傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,？下面是一些總結(jié)的寫作技巧和要點(diǎn),，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

教師組織的感恩教育活動(dòng)篇一

今年9月10日是我國(guó)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),，我校開展了主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”的系列活動(dòng),。

活動(dòng)共計(jì)三項(xiàng)：

1、聲音表恩情：送上一篇頌文,、送上幾首歌曲,、送上一句祝福。

2,、卡片表心意：在三,、四,、五,、六年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛(ài)”心意卡設(shè)計(jì)展。

3,、筆尖訴心聲：以“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”為題給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈臅?、贊文。具體實(shí)施過(guò)程如下：

首先,，在升旗活動(dòng)時(shí)進(jìn)行以“感恩教師”為主題的國(guó)旗下講話,，倡議全校同學(xué)在教師節(jié)這天見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了!”,、“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”,、“老師,，我們感謝您!”……以表達(dá)自己對(duì)于師恩的感激之情。

其次,，各班召開以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的主題班會(huì),，讓學(xué)生們以自己特有的、喜歡的方式：獻(xiàn)一首歌曲,、道一句祝福、送一張賀卡,、讀一篇詩(shī)歌等更深層次地表達(dá)自己對(duì)于教師的感激,、贊頌之情。

最后,，舉行教師趣味活動(dòng)賽,。教師參戰(zhàn)，學(xué)生助威,，此項(xiàng)活動(dòng)的開展將慶?；顒?dòng)推向了一個(gè)熱潮,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩大教研組在鐵人五項(xiàng),、兩人三組跑,、運(yùn)球接力賽等項(xiàng)目上一決雌雄。學(xué)生們的助威聲此起彼伏,，教師們各個(gè)大展身手,，比賽過(guò)程中不僅展示出了各教研組的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，更給平日忙于工作,、疏于健身的教師以放松,、娛樂(lè)的機(jī)會(huì)，使每位教師懂得了在奉獻(xiàn)青春的同時(shí)學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體,，同時(shí)也給初到我校實(shí)習(xí)的兩位年輕教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)愉悅,、輕松的工作氛圍。

總結(jié)此次活動(dòng),，從上至下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，各位教師、各班學(xué)生積極參與,，將教師節(jié)慶?；顒?dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

教師組織的感恩教育活動(dòng)篇二

一,、活動(dòng)主題：

歲月如歌,，感念師恩。

二,、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

三,、主辦部門：

院文學(xué)社。

四,、活動(dòng)對(duì)象：

某大學(xué)所有在校學(xué)生,。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月10日教師節(jié),。

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫祝福,。

2,、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ)、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上,。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字,，頒發(fā)證書,。

4、宣傳號(hào)召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

b,、號(hào)召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師,。

c,、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；

d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話,；

e、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

f、給教官買一包潤(rùn)喉糖,，讓教官保護(hù)好嗓子,。

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教師組織的感恩教育活動(dòng)篇三

二,、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng),。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三,、主辦部門：院文學(xué)社,。

四,、活動(dòng)對(duì)象：某大學(xué)全部在校學(xué)生。

五,、活動(dòng)時(shí)間：xxx6年9月10日教師節(jié),。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫祝福。

2,、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ),、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章,，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書,。

4,、宣傳號(hào)召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b、號(hào)召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師。

c,、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;,。

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話;,。

e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

f,、給教官買一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子,。

七,、活動(dòng)安排：

活動(dòng)所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作。

傳效果,。并懸掛簽名祝福條幅,。

對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng),。

此外,，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,，并且有部分成員與教師們合影留念,。

更多。

教師組織的感恩教育活動(dòng)篇四

為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,，懂得感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,。大力開展感恩老師教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩老師,，受到了很好的教育效果,。我班的感恩老師活動(dòng)總結(jié)如下：

通過(guò)主題對(duì)會(huì)和音樂(lè)課，教唱感恩老師的歌曲《我愛(ài)米蘭》,，做到了熟背歌詞,，熟記旋律，演唱時(shí)感情充沛,。

(1)開展“給老師寫一封信(打一個(gè)電話)”活動(dòng),，與老師說(shuō)說(shuō)心里話，感謝老師養(yǎng)育之恩,。

(2)對(duì)老師說(shuō)一句謝語(yǔ),，向老師說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了,，送一句祝福語(yǔ),。

(3)為老師做一件實(shí)事，為老師做一件小事的服務(wù)活動(dòng),。

(4)開展感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給老師的感恩卡,。

(5)開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報(bào)制作比賽。

(6)組織一次“我為老師獻(xiàn)首詩(shī)”詩(shī)文朗誦會(huì),，并進(jìn)行評(píng)比,。

在學(xué)校開展的《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同在》活動(dòng)中,，我班舉行了“感激您,，老師”主題隊(duì)會(huì)上，隊(duì)會(huì)上，張力元和董路謠同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《老師,，您好》,，抑揚(yáng)頓挫,、聲情并茂;朱濤等同學(xué)講述的老師關(guān)心自己的故事,，飽含深情、令人感動(dòng);全班同學(xué)吟唱的歌曲《我愛(ài)米蘭》,，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,、沁入心田;王怡然等同學(xué)帶來(lái)的偉人們尊敬老師的故事更是讓人深受啟發(fā)。最后,，大家圍繞“平時(shí)應(yīng)該怎樣尊敬老師”展開了熱烈的討論,，并各抒己見(jiàn)，也決心將尊敬老師的表現(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中去,。隊(duì)會(huì)即將結(jié)束,，輔導(dǎo)員我作了總結(jié)：“同學(xué)們，從這次隊(duì)會(huì),，感受到了你們的一顆感恩,、理解、尊重老師的心,?！北敬侮?duì)會(huì)活動(dòng)的舉行抒發(fā)了學(xué)生對(duì)老師的感激之情，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)老師,、尊敬老師,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨,，同時(shí)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系,。大家一致決定以后愛(ài)老師,、敬老師就要從小事做起，從點(diǎn)滴做起,。

總之,，通過(guò)半年的感恩教師活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了向師長(zhǎng)感恩,，感恩老師的愛(ài)心,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨,。同時(shí)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

文檔為doc格式,。

教師組織的感恩教育活動(dòng)篇五

教師是一項(xiàng)神圣的,、引以為豪的職業(yè)。教師承擔(dān)教書育人,，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)的使命。教師的工作是直接教育人的特殊職業(yè),，對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn),，起到了引導(dǎo)、模范的作用,。

今年的9月10日,，我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)，全國(guó)各地的學(xué)生都在用自己獨(dú)特的方式表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)老師的感謝和尊敬,。同樣,，我們武漢生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)及時(shí)召開了關(guān)于“尊師、感恩,、責(zé)任”系列教師節(jié)活動(dòng)的工作會(huì)議,，發(fā)動(dòng)全校志愿者共同參與。同時(shí)我校陽(yáng)光愛(ài)心社及手工藝協(xié)會(huì)的成員在這一天也用行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)老師的崇敬和感恩,。

10日早上7時(shí)青年志愿者按照會(huì)議安排,，各系志愿者負(fù)責(zé)不同教學(xué)樓，在老師還未到教室的時(shí)候?qū)⒑诎宀潦酶蓛?，整理講臺(tái),，為老師布置潔凈的工作的環(huán)境。那白色的粉末在空中飛舞著,，猶如翩翩起舞的白蝴蝶,，最后又落在志愿者們黑色的頭發(fā)上。

看到這一幕不僅讓我們想起了這些白色的粉末不知在老師的頭發(fā)上落下了多少,，不知進(jìn)入老師身體里了多少!老師是這樣的辛苦,，但是他們從來(lái)也沒(méi)有抱怨過(guò)，一直默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,，活動(dòng)的中我們每一位志愿者都深刻感受到了老師工作的辛苦,。

隨后，志愿者們都在講臺(tái)上貼了祝老師教師節(jié)快樂(lè)的便條,，短短的幾句話語(yǔ),，卻包含了學(xué)生們最誠(chéng)摯的祝福。

教師組織的感恩教育活動(dòng)篇六

一,、活動(dòng)主題：

歲月如歌,，感念師恩,。

二、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng),。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三,、主辦部門：

院文學(xué)社,。

四、活動(dòng)對(duì)象：

某大學(xué)所有在校學(xué)生,。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月10日教師節(jié),。

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫祝福,。

2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ),、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上,。

3、征集寫關(guān)于老師的文章,，評(píng)選出最美的文字,，頒發(fā)證書。

4,、宣傳號(hào)召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b,、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師,。

c、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,；

d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話,；

e、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

f、給教官買一包潤(rùn)喉糖,，讓教官保護(hù)好嗓子,。

教師組織的感恩教育活動(dòng)篇七

今年9月10日是我國(guó)第x個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),，我校開展了主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”的系列活動(dòng),。

活動(dòng)共計(jì)三項(xiàng)：1、聲音表恩情：送上一篇頌文,、送上幾首歌曲,、送上一句祝福。2,、卡片表心意：在三,、四、五,、六年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛(ài)”心意卡設(shè)計(jì)展,。3、筆尖訴心聲：以“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”為題給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈臅?、贊文。具體實(shí)施過(guò)程如下：

首先,，在升旗活動(dòng)時(shí)進(jìn)行以“感恩教師”為主題的國(guó)旗下講話,，倡議全校同學(xué)在教師節(jié)這天見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了!”,、“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”,、“老師,，我們感謝您!”以表達(dá)自己對(duì)于師恩的感激之情。

其次,，各班召開以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的主題班會(huì),，讓學(xué)生們以自己特有的、喜歡的方式：獻(xiàn)一首歌曲,、道一句祝福,、送一張賀卡,、讀一篇詩(shī)歌等更深層次地表達(dá)自己對(duì)于教師的感激、贊頌之情,。

最后,，舉行教師趣味活動(dòng)賽。教師參戰(zhàn),，學(xué)生助威,，此項(xiàng)活動(dòng)的開展將慶祝活動(dòng)推向了一個(gè)高潮,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩大教研組在鐵人五項(xiàng)、兩人三組跑,、運(yùn)球接力賽等項(xiàng)目上一決雌雄,。學(xué)生們的助威聲此起彼伏，教師們各個(gè)大展身手,，比賽過(guò)程中不僅展示出了各教研組的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，更給平日忙于工作、疏于健身的教師以放松,、娛樂(lè)的機(jī)會(huì)，使每位教師懂得了在奉獻(xiàn)青春的同時(shí)學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體,，同時(shí)也給初到我校實(shí)習(xí)的兩位年輕教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)愉悅,、輕松的工作氛圍。

教師組織的感恩教育活動(dòng)篇八

金色的九月,，我們迎來(lái)了教師節(jié),。9月10日是一個(gè)周一的清晨，老師們?nèi)缤Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園,，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口,，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問(wèn)候：“親愛(ài)的老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)!”短短的一句祝福,，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠(chéng)的關(guān)心和尊重。接著,，在幼兒園的升旗儀式上,，羅虹園長(zhǎng)帶著大班小朋友，為老師們獻(xiàn)上了美麗的鮮花,，給老師深深的鞠躬,，唱起那首動(dòng)人的歌曲《感恩的心》，老師們感動(dòng)的淚花,、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗,。

今年的教師節(jié),，幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長(zhǎng)禮金”的活動(dòng),，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境,。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，家長(zhǎng)和孩子制作了可愛(ài)的賀卡,、帶來(lái)美麗的花束,、送上祝福的話語(yǔ)，再加上這份來(lái)自園長(zhǎng)媽媽的溫馨問(wèn)候和衷心祝愿,，使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中,。

在這個(gè)特殊的節(jié)日里，幼兒園的老師們也沒(méi)有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆兆永蠋?，大家自發(fā)來(lái)到新橋醫(yī)院探望住院的琳子,，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡,、一束束鮮花,、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了琳子無(wú)比的勇氣和信心,。

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、孩子的祝福、同事的真情,，讓幼兒園的老師們一直被驚喜,、感動(dòng)、溫馨緊緊包圍著,，一次次體會(huì)著作為教師才能擁有的這份特別的幸福,。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠(yuǎn)而讓人難以忘懷!

教師組織的感恩教育活動(dòng)篇九

金秋九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。我院同學(xué)為了表達(dá)對(duì)教師的感激之情,，舉辦了特別的“教師節(jié)感恩”活動(dòng)，活動(dòng)以集體為老師獻(xiàn)歌的形式舉行,。

20xx年9月10日早上10：30在2教信息樓進(jìn)行,，“感恩教師獻(xiàn)歌”活動(dòng)由20xx、20xx級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一班的同學(xué)作為集體代表,，他們分別為理學(xué)院的陳婉茹老師,、信息學(xué)院的肖芙蓉老師送去了教師節(jié)感恩的歌。

20xx級(jí)新同學(xué)們?yōu)樾ぼ饺乩蠋熀铣恕独蠋熌愫谩罚?0級(jí)的同學(xué)們?yōu)殛愅袢憷蠋熀铣烁木幍摹妒澜邕@么大還是遇見(jiàn)你》,。在同學(xué)們嘹亮而青春活力的歌聲中,，老師們露出了幸福的笑容。

最后老師們也對(duì)同學(xué)們的合唱表示感謝,，并為同學(xué)們也送去了祝福,。

老師是捧起花朵的綠葉,，是漆黑道路旁的路燈，是花圃里的園丁,，老師們?cè)谀侨咧v臺(tái)上播下未來(lái)的種子,，為學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著自己。在這個(gè)節(jié)日里,，祝愿全體教職員工節(jié)日快樂(lè),。

教師組織的感恩教育活動(dòng)篇十

我校根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神，于九月初全面啟動(dòng)“感恩教師,，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育活動(dòng),，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的'心，領(lǐng)悟生命的真諦,，又可增進(jìn)師生感情,，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。

感恩教育需要通過(guò)主體的參與,，我們首先是利用國(guó)旗下講話,、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩,，為什么要感恩,。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、講講師生故事,、寫寫感恩信,。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間,、地點(diǎn),，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲理,。孩子們用講故事,、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”,、“感恩老師”的演講朗誦比賽,、黑板報(bào),、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn),，摸得著,，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略,，提出了“學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)目,，老師歡度節(jié)日”的方案。教師節(jié)期間,，每個(gè)班都推選了代表向老師獻(xiàn)花,；１－４年級(jí)開展了“童心七彩，師愛(ài)無(wú)限”的的教師節(jié)心意設(shè)計(jì)大賽,，５－６年級(jí)開展了“我最感恩的一位老師”的征文大賽,。教師節(jié)那天，孩子們?cè)伋卸鞲枨?、誦讀感恩文章,，講述感恩故事等等；教室被花包圍,，教師被幸福包圍,。通過(guò)這一舉措，學(xué)生在自己為教師設(shè)計(jì)節(jié)日的過(guò)程中,，敘發(fā)了自己對(duì)老師的情感,，感悟到了老師對(duì)自己深深地愛(ài)。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過(guò)程的管理,，多方征求意見(jiàn),，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí),，學(xué)校以此為媒介,，大力推行感恩教育、倡導(dǎo)感恩文化，推出了感恩父母,、感恩社會(huì)等等活動(dòng),，并且通過(guò)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系,，達(dá)成共識(shí),，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長(zhǎng)起來(lái),。

教師組織的感恩教育活動(dòng)篇十一

今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，我校開展了主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”的系列活動(dòng),。

活動(dòng)共計(jì)三項(xiàng)：

1,、聲音表恩情：送上一篇頌文、送上幾首歌曲,、送上一句祝福,。

2、卡片表心意：在三,、四,、五、六年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛(ài)”心意卡設(shè)計(jì)展,。

3,、筆尖訴心聲：以“老師，我想對(duì)您說(shuō)”為題給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈臅?、贊文,。具體實(shí)施過(guò)程如下：

首先，在升旗活動(dòng)時(shí)進(jìn)行以“感恩教師”為主題的國(guó)旗下講話,，倡議全校同學(xué)在教師節(jié)這天見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了!”,、“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”,、“老師,，我們感謝您!”以表達(dá)自己對(duì)于師恩的感激之情。

其次，各班召開以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的主題班會(huì),，讓學(xué)生們以自己特有的,、喜歡的方式：獻(xiàn)一首歌曲、道一句祝福,、送一張賀卡,、讀一篇詩(shī)歌等更深層次地表達(dá)自己對(duì)于教師的感激、贊頌之情,。

最后,，舉行教師趣味活動(dòng)賽。教師參戰(zhàn),，學(xué)生助威,，此項(xiàng)活動(dòng)的'開展將慶祝活動(dòng)推向了一個(gè)高潮,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩大教研組在鐵人五項(xiàng)、兩人三組跑,、運(yùn)球接力賽等項(xiàng)目上一決雌雄,。學(xué)生們的助威聲此起彼伏，教師們各個(gè)大展身手,，比賽過(guò)程中不僅展示出了各教研組的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，更給平日忙于工作、疏于健身的教師以放松,、娛樂(lè)的機(jī)會(huì),，使每位教師懂得了在奉獻(xiàn)青春的同時(shí)學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體，同時(shí)也給初到我校實(shí)習(xí)的兩位年輕教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)愉悅,、輕松的工作氛圍,。

教師組織的感恩教育活動(dòng)篇十二

高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng),、最具體,、最深遠(yuǎn)的.教育。建設(shè)一支具有良好師德的教師隊(duì)伍,，是提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展的根本保證和關(guān)鍵。為積極開展教育局倡導(dǎo)的“學(xué)規(guī)范,、塑師德,、樹形象”師德主題教育，規(guī)范教師從教行為,，樹立教師良好形象,，府前街小學(xué)迅速組織，成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的專門師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定了活動(dòng)實(shí)施方案,，并于9月26日下午，組織全體教師開展了“學(xué)規(guī)范,、塑師德,、樹形象”師德主題教育動(dòng)員大會(huì)。

動(dòng)員大會(huì)上,，校長(zhǎng)蘇茂山為全體教師解讀了教育局關(guān)于“學(xué)規(guī)范,、塑師德、樹形象”師德主題教育的通知和要求,，并通過(guò)自己制作的課件,，結(jié)合生動(dòng)的視頻，對(duì)教師的服務(wù)意識(shí)和關(guān)愛(ài)學(xué)生等方面進(jìn)行了細(xì)致的闡述,。同時(shí),，對(duì)下步活動(dòng)進(jìn)行了部署，提出了具體要求,，這次動(dòng)員大會(huì)使學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)提升到了一個(gè)新的高度,。

教師組織的感恩教育活動(dòng)篇十三

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》(教師[xxxx]10)，根據(jù)《鹽邊縣中小學(xué)師德教育專題活動(dòng)方案(審議稿)》,，2月11日上午,，國(guó)勝小學(xué)召開了“師德教育專項(xiàng)活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)”。

動(dòng)員部署會(huì)上,，副校長(zhǎng)胡明德同志組織全體教師共同學(xué)習(xí)了《鹽邊縣中小學(xué)師德教育專題活動(dòng)方案(審議稿)》,。對(duì)于此次活動(dòng)的主題、時(shí)間,、目標(biāo),、任務(wù)和步驟，胡校長(zhǎng)都一一給予解讀,，使教師們正確領(lǐng)會(huì)了師德教育專題活動(dòng)的意義,，并清楚知曉活動(dòng)的具體安排和內(nèi)容。

最后,，學(xué)校校長(zhǎng),、黨支部書記葉道蕓同志強(qiáng)調(diào)：國(guó)勝小學(xué)全體教師要以此次專題教育為平臺(tái)，以“立德樹人”為目標(biāo),，始終堅(jiān)持為人師表的職業(yè)操守,，始終堅(jiān)持教書育人的工作本分，努力爭(zhēng)做有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”教師!展示人民教師為人師表的良好形象,，履行教書育人的神圣職責(zé),，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育!

通過(guò)此次動(dòng)員部署會(huì)，全體教師紛紛表示：要以此次專項(xiàng)教育為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的人格修養(yǎng)和學(xué)識(shí)修養(yǎng);要廉潔從教，嚴(yán)格自律,，不做不利于學(xué)校和教師形象的事,，共同維護(hù)學(xué)校和教師的良好形象。

教師組織的感恩教育活動(dòng)篇十四

為進(jìn)一步加強(qiáng)徐州市和平東路幼兒園師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化教師依法從教,，文明從教，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。12月30日,，我園召開了以“堅(jiān)守師德與愛(ài)同行”為主題的師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。

會(huì)議上,，許琦老師帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了《幼兒教師的五大禮儀》,，五大禮儀包括：職業(yè)修養(yǎng)、精神面貌,、儀容儀表,、行為舉止、語(yǔ)言溝通,。強(qiáng)調(diào)了教師要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心,，要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，妥善處理與周圍同志之間關(guān)系,；在著裝,、儀容(化妝)、體態(tài),、良好行為等方面,，重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)；并對(duì)教師的上課語(yǔ)言,、生活語(yǔ)言,、文明用語(yǔ)、日常交流中的忌要進(jìn)行了培訓(xùn),。每位教師都能夠認(rèn)真聆聽,，并在培訓(xùn)中進(jìn)行了交流與反思，認(rèn)識(shí)到了自己存在的問(wèn)題以及需要改進(jìn)的地方,。最后許琦老師祝愿每一名老師都會(huì)成為一名舉止大方得體的優(yōu)秀幼兒教師,！

培訓(xùn)結(jié)束后,，李淑紅園長(zhǎng)對(duì)全園教師發(fā)表了寄語(yǔ)，指出了本次師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議培訓(xùn)的重要性和必要性,，并對(duì)和幼全體教師師德師風(fēng)建設(shè)提出了新的要求：做一個(gè)正直,、有愛(ài)的幼教人。

此次師德師風(fēng)培訓(xùn),，提高了全體教職工的思想認(rèn)識(shí),，明確了幼兒教師五大禮儀的具體要求與目標(biāo)，每位教師也會(huì)帶著使命,，帶著責(zé)任,，以真誠(chéng)的愛(ài)心溫暖幼兒，以高尚的師德影響幼兒,。讓我們“堅(jiān)守師德,、與愛(ài)同行”。

教師組織的感恩教育活動(dòng)篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng),、各位老師,、孩子們：

早上好！

今天我講話的主題是懂得感恩,。首先,，我給大家講一個(gè)故事。很早以前,，一只母羊生了一只小羊羔,。羊媽媽非常疼愛(ài)小羊，晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊,，用身體暖著小羊,，讓小羊睡得又熟又香。白天吃草,，又把小羊帶在身邊,，形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負(fù)小羊,，羊媽媽用頭上的羊角來(lái)保護(hù)小羊,。一次，羊媽媽正在喂小羊吃奶,。一只母雞走過(guò)來(lái)說(shuō)：“羊媽媽,，近來(lái)你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去,。你看我,，從來(lái)不管小雞們的吃喝，全由它們自己去撲鬧,?！毙⊙蚵牭竭^(guò)后,，對(duì)羊媽媽說(shuō)：“媽媽，您對(duì)我這樣疼愛(ài),，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢,？”羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這一片孝心就我心滿意足了,。”小羊聽后,，流下眼淚,，“撲通”跪倒在地，表示難以報(bào)答母親的一片深情,。從此,，小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩,。這就是“羊羔跪乳”。

同學(xué)們,，你們知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎,？我就是要告訴大家一個(gè)道理：要懂得感恩。這也是我今天在國(guó)旗下講話的主題,。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié),。今年的感恩節(jié)就是11月26日?！案卸鞴?jié)”雖然是美國(guó)的,，但“感恩”卻不分國(guó)度。中國(guó)不是有一句古話嗎,？“誰(shuí)言寸草心,，抱得三春暉，滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”,。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們,，我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去,。

我再給大家講一個(gè)與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑,、面貌丑陋的鳥,，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥,，卻懂得感恩自己的父母,。據(jù)說(shuō)烏鴉在母親的哺育下長(zhǎng)大后,，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候,，它就會(huì)四處去尋找食物,，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩,，并且從不感到厭煩,，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”的故事,。

連小動(dòng)物都懂得知恩圖報(bào),，那我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得如何感恩。

讓我們感恩父母,，感激他們給予我們生命,，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

讓我們感激老師,、感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧,，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心,。（現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導(dǎo)）,。

讓我們感激在我們成長(zhǎng)道路上和我們一同成長(zhǎng),，給予我們幫助的同學(xué)和朋友。（請(qǐng)面向你旁邊的同學(xué)微笑,，化解掉以前所有不開心的事情,。）。

讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧――,。

讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做讓父母放心的好孩子,。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，插上創(chuàng)新的翅膀,，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)同學(xué)：幫助遇到困難的同學(xué)，助人為樂(lè)，常把謝謝掛在嘴邊,。與同學(xué)友好相處,，發(fā)生矛盾的時(shí)候常把對(duì)不起掛在嘴邊,。讓我們回報(bào)社會(huì)：做到保護(hù)環(huán)境,，不隨地亂扔果皮紙屑,，還社會(huì)一個(gè)整潔的環(huán)境。

感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子,，你笑它也會(huì)對(duì)你笑,，你哭它也哭。你感恩生活,，生活將送給你明媚陽(yáng)光,；你一味地怨天尤人，自暴自棄,，結(jié)果也只能是事事不順心,！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智,、塑造我們的人品,，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè)觀拼搏”的快樂(lè)少年,。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容！我的講話到此結(jié)束,。

謝謝大家！

教師組織的感恩教育活動(dòng)篇十六

1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),。

2、通過(guò)學(xué)習(xí),、交流,，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3,、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹立尊敬老師,，敬愛(ài)老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)師恩,。

準(zhǔn)備有關(guān)的詩(shī)歌，歌曲等。

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄,。

老師的節(jié)日,，已悄然來(lái)到,。

老師為我們的成長(zhǎng),，不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師,，您好!

人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒,。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。現(xiàn)在我宣布，304班教師節(jié)感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持1：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課,，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè),。

謎語(yǔ)。

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來(lái)祝賀,。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè),。

打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié)),。

主持2：很好，同學(xué)們都猜得很正確,。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

主持1：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?其實(shí)早在1932年,，國(guó)民政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),，解放后廢除了6月6日的教師節(jié),，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié),，但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn),。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大,、中,、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象,。新生入學(xué)伊始,，即開始尊師重教，可以給“教師教好,、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛,。

老師，我想對(duì)您說(shuō),，

您是藍(lán)天,，

我就是白云，

在您寬闊的胸懷暢游!

老師,，我想對(duì)您說(shuō),，

您是安全的港灣，

我就是一只揚(yáng)帆的小船,，

在您平靜的碧波里蕩漾!

老師,，我想對(duì)您說(shuō)，

您是一首動(dòng)人的樂(lè)曲,，

我就是樂(lè)譜上流動(dòng)的音符,，

在您充滿愛(ài)的旋律中跳躍!

老師，我想對(duì)您說(shuō),，

您是火紅的太陽(yáng),，

我就是土坡上剛萌芽的小苗，

在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)!

老師,，您多么偉大,，

多么親和，多么慈祥,，

您用自己的一生,，

培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁!

老師，您辛苦了!

主持2：是啊,，那么我們每天都在學(xué)校里上課,，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?(請(qǐng)同學(xué)c講一講),。

同學(xué)c:老師每天要給同學(xué)們講課;還要批改學(xué)生厚厚的作業(yè)本;更要管理日常班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),，這些也只是一小部分而已。

主持1：老師的工作很辛苦,，所以,，我們要更加尊敬老師，敬愛(ài)老師,。

下面請(qǐng)同學(xué)d:朗誦《一株紫丁香》,。

踮起腳尖兒,，

走進(jìn)安靜的小院，

我們把一株紫丁香,，

栽在老師窗前,。

老師，老師,，

就讓他綠色的枝葉,，

伸進(jìn)您的窗口，

夜夜和您作伴,。

老師——,。

綠葉在風(fēng)里沙沙，

那是我們給您唱歌,，

幫您消除一天的疲倦,。

老師——。

滿樹盛開的花兒,，

那是我們的笑臉,，

感謝您時(shí)時(shí)吧我們掛牽，

夜深了,，星星困得眨眼,，

老師，休息吧,，

讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里,，

那夢(mèng)啊，準(zhǔn)時(shí)又香又甜,。

主持2：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，下面我來(lái)簡(jiǎn)單列舉幾個(gè)感人故事,。

(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,，天空飄著雪花,，來(lái)到老師門前，只見(jiàn)老師在打瞌睡,，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們,，連忙讓進(jìn)廳堂,，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

(2)1937年,，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽,。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生,，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生,?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

主持1：多么感人肺腑的故事啊!請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,。

主持2：在不知不覺(jué)的音樂(lè)聲中已臨近了我們班會(huì)的尾聲,，九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師,，都是我們最值得尊重和感恩的人,。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái),，心系學(xué)子之心;她們雖是一燭微火,，卻燃盡自己，照亮別人,。讓我們深情地呼喚一聲——老師,，您辛苦了!

教師組織的感恩教育活動(dòng)篇十七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一,、活動(dòng)目的,。

慶祝第_個(gè)教師節(jié)，發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，結(jié)合學(xué)校德育課題“感恩教育”,，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩：感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,。同時(shí)結(jié)合上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求,，特舉行本次活動(dòng)。

二,、活動(dòng)主題,。

感恩老師難忘師恩。

三,、活動(dòng)時(shí)間,。

感恩周：9月9日—9月13日,。

四、活動(dòng)內(nèi)容,。

1.9月9日早上,，“發(fā)起感恩倡議”：周一升旗儀式上，德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出感恩倡議,，提出具體要求,。

2.9月9日早上，布置“親親我的好老師”文化柱（班主任,、美術(shù)科負(fù)責(zé)）,。9月5日起發(fā)動(dòng)學(xué)校同學(xué)制作“親親我的好老師”diy感恩笑臉卡，9月9日上午11：50分前,，各班選出最少五幅作品（多則不限）到美術(shù)老師辦公室,，9月9日下午美術(shù)科將選出優(yōu)秀作品布展。

備注：根據(jù)各班上交情況評(píng)選出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,。

3.9月10日早上工作安排,。

（1）x校長(zhǎng)致辭。

（2）學(xué)生詩(shī)朗誦,。（_老師負(fù)責(zé)）,。

（3）為三十年教齡的老師頒獎(jiǎng)。（禮儀生：四個(gè),，_老師負(fù)責(zé)）,。

（4）全體教師宣讀“_區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)宣誓誓詞”，誓詞如下：

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，修身立德,，啟智求真，因材施教,；

終身學(xué)習(xí),，創(chuàng)新發(fā)展；

用每一天平凡但決不平庸的工作,，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),，追求教師職業(yè)幸福，肩負(fù)教育重任,，不負(fù)神圣使命,！”

（5）儀式結(jié)束。

活動(dòng)其間,，紅領(lǐng)巾廣播站將循環(huán)播放《我愛(ài)米蘭》,、《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》等尊師感恩歌曲。

本次活動(dòng)全校學(xué)生積極參與，發(fā)揮出自己豐富的想象力和動(dòng)手能力（美術(shù)老師要充分利用課堂有目地的進(jìn)行指導(dǎo)）,，將對(duì)老師的真情實(shí)感透過(guò)自己的筆尖流露到感恩卡的設(shè)計(jì)上,，充分表達(dá)對(duì)老師的理解，關(guān)心和尊重,，向“教師節(jié)”獻(xiàn)上少先隊(duì)員的一片真心,。

一、實(shí)施班級(jí),。

xx班。

二,、指導(dǎo)思想,。

1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解教師節(jié),，知道它的習(xí)俗,，傳說(shuō)等。提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài),、獲得對(duì)社會(huì),、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近民族文化,、關(guān)愛(ài)自然,、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì),。

2.通過(guò)教師節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日班級(jí)活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，來(lái)讓學(xué)生宏揚(yáng)民族精神,。

3.讓學(xué)生懂得親情的可貴,，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情,。

4.通過(guò)本次活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，學(xué)會(huì)認(rèn)知,、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.教師可大學(xué)會(huì)用部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料,。

2.聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人,，以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪。

3.準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備，如相機(jī)等,。

四,、活動(dòng)過(guò)程。

（一）搜集準(zhǔn)備階段,。

1.學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料,，如“教師節(jié)的由來(lái)”、“教師節(jié)的習(xí)俗”,、“教師節(jié)的詩(shī)歌”,、“做一做‘教師’”、“教師大學(xué)燈”,、“教師燈謎會(huì)”等,，對(duì)活動(dòng)提出自己的設(shè)想。

2.班委會(huì)召開會(huì)議制定計(jì)劃,，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合,，分配好人員，選好各個(gè)小組長(zhǎng),。然后由組長(zhǎng)帶領(lǐng),，明確本組活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求,，制定活動(dòng)計(jì)劃,。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段。

1.按小組開展調(diào)查,、訪問(wèn),、圖片收集、查找資料,；

實(shí)地考察,，找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情；

分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料認(rèn)真做好記錄,。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工完成（訪問(wèn)方式有：實(shí)地訪問(wèn),、電話訪問(wèn)等形式，組員根據(jù)訪問(wèn)的情況做好記錄）,。

2.集中交流,，合作探究。各小組討論在活動(dòng)中的心得體會(huì)和在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題等,。根據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn),，調(diào)整方法。

3.整理信息,，分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示,。

五,、活動(dòng)成果展示，交流分享,。

在老師指導(dǎo)下,，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí),，以書面形式上交大學(xué),，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對(duì)教師節(jié)的了解（如包教師煮教師,、制作大學(xué)燈,、頌教師詩(shī)歌等）。老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng),。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

六,、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

1.學(xué)生自評(píng),、互評(píng),。

活動(dòng)計(jì)劃,、過(guò)程,；

活動(dòng)感想；

相關(guān)圖片等,。

活動(dòng)結(jié)束后,，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思，進(jìn)行自評(píng)和他評(píng),。

2.教師評(píng)價(jià),。

教師激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同配合,；

評(píng)選優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀組織者；

鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng),，施展自己的才能,，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍,。

一,、實(shí)施班級(jí)。

xx班,。

二,、指導(dǎo)思想。

1.通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解教師節(jié),，知道它的習(xí)俗,，傳說(shuō)等。提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài),、獲得對(duì)社會(huì),、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近民族文化,、關(guān)愛(ài)自然,、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì),。

2.通過(guò)教師節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日班級(jí)活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，來(lái)讓學(xué)生宏揚(yáng)民族精神,。

3.讓學(xué)生懂得親情的可貴,，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情,。

4.通過(guò)本次活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，學(xué)會(huì)認(rèn)知,、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.教師可大學(xué)會(huì)用部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料,。

2.聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人,，以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪。

3.準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備,，如相機(jī)等,。

四、活動(dòng)過(guò)程,。

（一）搜集準(zhǔn)備階段,。

1.學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如“教師節(jié)的由來(lái)”,、“教師節(jié)的習(xí)俗”,、“教師節(jié)的詩(shī)歌”、“做一做‘教師’”,、“教師大學(xué)燈”,、“教師燈謎會(huì)”等，對(duì)活動(dòng)提出自己的設(shè)想,。

2.班委會(huì)召開會(huì)議制定計(jì)劃,，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合,，分配好人員，選好各個(gè)小組長(zhǎng),。然后由組長(zhǎng)帶領(lǐng),，明確本組活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求,，制定活動(dòng)計(jì)劃,。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段。

1.按小組開展調(diào)查,、訪問(wèn),、圖片收集、查找資料,；

實(shí)地考察,，找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情；

分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料認(rèn)真做好記錄,。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工完成（訪問(wèn)方式有：實(shí)地訪問(wèn),、電話訪問(wèn)等形式，組員根據(jù)訪問(wèn)的情況做好記錄）,。

2.集中交流,，合作探究。各小組討論在活動(dòng)中的心得體會(huì)和在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題等,。根據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn),，調(diào)整方法,。

3.整理信息,，分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示。

五,、活動(dòng)成果展示,，交流分享。

在老師指導(dǎo)下,，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理,，形成共識(shí)，以書面形式上交大學(xué),，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì),。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對(duì)教師節(jié)的了解（如包教師煮教師、制作大學(xué)燈,、頌教師詩(shī)歌等）,。老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng)。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

六,、活動(dòng)評(píng)價(jià),。

1.學(xué)生自評(píng),、互評(píng)。

活動(dòng)計(jì)劃,、過(guò)程,；

活動(dòng)感想；

相關(guān)圖片等,。

活動(dòng)結(jié)束后,，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思，進(jìn)行自評(píng)和他評(píng),。

2.教師評(píng)價(jià),。

教師激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同配合,；

評(píng)選優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀組織者；

鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng),，施展自己的才能,，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍,。

一,、活動(dòng)要求。

1.通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),，教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案,。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3.在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),。

二、活動(dòng)過(guò)程,。

（一）猜謎語(yǔ),。

主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來(lái)祝賀,。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè),。

打一節(jié)日名稱,，謎底：教師節(jié)。

主持人：很好,，同學(xué)們都猜得很正確,。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

（二）教師節(jié)來(lái)歷。

主持人：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?現(xiàn)在請(qǐng)_同學(xué)為我們講講,。

"6.6"教師節(jié)：1931年5月，教育家,、南京中央大學(xué)教授爽秋,、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié),。

"8.27"教師節(jié)：1939年,，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

"5.1"教師節(jié)：1951年,，中華人民共和國(guó)教育部,、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起,。

"9.10"教師節(jié)：1985年1月21日,，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié),。

（三）體會(huì)教師工作的辛苦,。

主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師,，你了解老師的工作嗎?誰(shuí)來(lái)講講?（請(qǐng)幾位同學(xué)講）,。

現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來(lái)，在紙上打勾,，時(shí)間一分鐘,。

時(shí)間到，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?

（四）歌曲《我多想去看看》《小螺號(hào)》,。

三,、總結(jié),。

今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課看到了同學(xué)們親手為老師做賀卡,、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng),。

2021年9月10日是我國(guó)第_個(gè)教師節(jié),，做好這一年教師節(jié)慶祝、表彰和宣傳工作,，對(duì)進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí),、尊重人才,、尊師重教的社會(huì)氛圍，激發(fā)廣大教師和教育工作者依法執(zhí)教,，熱愛(ài)本職工作,，教書育人，獻(xiàn)身教育事業(yè)的熱度,，主動(dòng)推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè),，全面提升教育素質(zhì)，具有十分重要的意義,。為切實(shí)做好2021年教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng),，特制定本活動(dòng)方案。

要全面倡導(dǎo)尊師重教的優(yōu)良社會(huì)風(fēng)尚,，努力為教師辦實(shí)事,、辦好事，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教、教書育人的熱度,，為辦好人民滿意的教育,、建設(shè)省級(jí)教育強(qiáng)縣做出新的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)迎接國(guó)慶_周年,。

二,、主要活動(dòng)安排。

小學(xué)中學(xué)校要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，通過(guò)主題學(xué)習(xí),、研討會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教師以優(yōu)秀教師為榜樣,，做到“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德,，樹形象”,，全面提高師德素養(yǎng)，立足崗位,，奮發(fā)進(jìn)取,，教書育人，為人師表,，做人民滿意的教師,。

（二）開展教師節(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。教師節(jié)期間，縣教育局將對(duì)__—__學(xué)年度縣“優(yōu)秀教師”和“師德標(biāo)兵”進(jìn)行表彰,，隆重慶祝__年教師節(jié),。各校要根據(jù)相關(guān)文件精神，開展相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)和慶?；顒?dòng),。

（三）開展先進(jìn)典范宣傳活動(dòng)。教師節(jié)期間,，縣教育局將組織“師德標(biāo)兵”巡回報(bào)告團(tuán)開展巡回報(bào)告活動(dòng),，推出一批模范教師典范，并聯(lián)系新聞媒體宣傳報(bào)道他們忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),、不求回報(bào)的奉獻(xiàn),、教書育人的崇高精神和突出貢獻(xiàn)，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,。

（四）組織慰問(wèn)教師活動(dòng),。教師節(jié)期間，各校要對(duì)本校為教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物,、離退休老教師和特困教師開展慰問(wèn)活動(dòng),。

（五）組織開展教室領(lǐng)導(dǎo)工作研討活動(dòng)。最近,，教育部印發(fā)了《小學(xué)中學(xué)教室領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)定》,，各校要結(jié)合實(shí)際開展各種形式的教室領(lǐng)導(dǎo)研討活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)教室領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)定》,，組織優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)介紹經(jīng)驗(yàn),，提高教室領(lǐng)導(dǎo)的育人能力，落實(shí)教室領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)待遇,。

三,、工作要求。

（一）各級(jí)各類學(xué)校要高度重視教師節(jié)慶?；顒?dòng),，本著“隆重、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸”的原則,，精心組織實(shí)施?；顒?dòng)突出時(shí)代性,、社會(huì)性和廣泛性，保證教師節(jié)主題教育活動(dòng)取得預(yù)期效果,。

要為教師終身學(xué)習(xí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供幫助和支持,；

要對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師給予更多支持,，把尊師重教的各項(xiàng)具體措施落到實(shí)處,，使教師安心從教，樂(lè)于長(zhǎng)期從教,。

（三）各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系和配合新聞單位及有關(guān)部門不遺余力的宣傳教育戰(zhàn)線上的先進(jìn)典范,，尤其是宣傳農(nóng)村小學(xué)中學(xué)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過(guò)教師節(jié)活動(dòng)和經(jīng)常性的師德建設(shè)工作,，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊師重教的優(yōu)良氛圍,。

（四）全縣廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，主動(dòng)參加慶祝教師節(jié)主題教育活動(dòng),，自覺(jué)踐行濤總書記提出的“四點(diǎn)希望”,，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，提升專業(yè)水平,，教書育人,，為人師表，為教育的改革和發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn),。

全縣各級(jí)各類學(xué)校慶祝教師節(jié)工作情況,，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告_教育局。

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教師組織的感恩教育活動(dòng)篇十八

隨著“我是幼兒園教師”為主題的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)深入開展,，為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師自身修養(yǎng)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,，樹立教師形象,。6月12日，一場(chǎng)圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的主題演講比賽在懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)幼兒園拉開序幕,，全體教師參加了本次演講活動(dòng),。

下午13:00，演講比賽正式開始,，參賽選手們?cè)谘葜v臺(tái)上一展英姿,，她們緊緊圍繞“我是幼兒教師”主題，從不同角度和不同層面闡述了對(duì)師德師風(fēng)的深刻理解,。有的結(jié)合自己工作中的事例向我們講述了一個(gè)個(gè)感人肺腑的親身經(jīng)歷,，生動(dòng)詮釋了對(duì)“幼師”這一職業(yè)理解和體悟；有的以一段段發(fā)自內(nèi)心的深情告白,，暢談自己在平凡的崗位上逐漸走向成熟的成長(zhǎng)歷程,，震撼著在場(chǎng)的每一位聽眾，引起了強(qiáng)烈的共鳴,；有的以“我是幼師,，我驕傲”袒露了自己從教四年來(lái)與幼兒朝夕相伴的感悟；有的深情抒發(fā)了為幼教事業(yè)奮斗終生的錚錚誓言?？傊?，在整個(gè)演講過(guò)程中，所有參賽的老師們聲情并茂,，娓娓道來(lái),。說(shuō)到動(dòng)情處，無(wú)論是聽眾還是演講者都情不禁落下眼淚,。

通過(guò)本次演講活動(dòng),，進(jìn)一步提高了幼兒園教師“愛(ài)崗、敬業(yè),、奉獻(xiàn)”的意識(shí),，弘揚(yáng)了該園教師高尚的道德情操和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。演講結(jié)束后,，大家對(duì)師德師風(fēng),、師魂的內(nèi)涵有了更加深刻的感悟。