寫心得體會(huì)能夠提高我們的思維能力和表達(dá)能力,。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要對(duì)自己的經(jīng)歷和感受有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考,，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒,。這些范文涉及了各個(gè)方面的經(jīng)歷和感悟,，有助于我們更加深入地理解心得體會(huì)的寫作方式和技巧,。大家可以借鑒其中的思路和表達(dá)方式,，以便在寫作中能夠更加流暢,、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。同時(shí),，也希望大家能夠通過(guò)自己的努力和實(shí)踐,，不斷總結(jié)和提煉心得體會(huì)，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供動(dòng)力和指導(dǎo),。

學(xué)校教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇一

今年以來(lái),，在聯(lián)社、社領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同志們的幫忙,、支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針,、路線和政策及金融法規(guī)等,，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能有了較大的提高，在工作中能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)持原則,，一絲不茍，能夠保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù),，回顧一年來(lái)的工作,，向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)技能,，信用社員工個(gè)人工作總結(jié)。

為提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，迅速適應(yīng)新時(shí)期金融工作的需要,，我用心參加聯(lián)社及社內(nèi)組織的各種學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持經(jīng)常不斷的自學(xué),，個(gè)性是在今年開展的“鎮(zhèn)平現(xiàn)象”大討論活動(dòng)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好筆記,，寫好心得,，做好總結(jié)，提高我的政治思想覺悟和干事創(chuàng)業(yè)的職責(zé)感和事業(yè)心,。在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己,，努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，對(duì)待同志以誠(chéng)相見,，共同搞好工作,，在堅(jiān)持經(jīng)常不斷學(xué)習(xí)政治的同時(shí)，我還始終不忘加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題我虛心求教,，不恥下問(wèn)，向身邊的同志們學(xué)習(xí),，并能夠經(jīng)常找一些新形勢(shì)下的農(nóng)村信用社雜志,、書籍進(jìn)行不懈鉆研學(xué)習(xí)，隨著政治營(yíng)養(yǎng)和業(yè)務(wù)營(yíng)養(yǎng)的不斷豐富,，從而大大提高了自己的思想覺悟和工作潛力,，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作順利開展。

二,、大力組織存款,，提升信用社形象。

大家都明白：存款是信用社生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，也是支農(nóng)資金的重要來(lái)源,，只有大力組織資金，才能提高支農(nóng)實(shí)力和社會(huì)信譽(yù)度,，我一是經(jīng)常服務(wù)上門,，儲(chǔ)戶無(wú)論金額大小，路途遠(yuǎn)近,，只要儲(chǔ)戶說(shuō)一聲,，我都以最快的速度為其辦理業(yè)務(wù);二使建攬網(wǎng)絡(luò)，充分利用同學(xué)朋友,、親戚鄰居的輻射面,，透過(guò)多種形式開辟儲(chǔ)源，一人干信合,，全家齊幫忙,，全家人都轉(zhuǎn)成了業(yè)余攬儲(chǔ)員，三是做到腿勤,、嘴勤,，經(jīng)常奔波于村鎮(zhèn)之間，凡是認(rèn)識(shí)的單位或個(gè)人,，一聽說(shuō)手里有寬裕的資金,，我都會(huì)去做工作，當(dāng)信用社的宣傳員,，把農(nóng)村信用社的服務(wù)宗旨,、優(yōu)惠政策宣傳到千家萬(wàn)戶，個(gè)人總結(jié)《信用社員工個(gè)人工作總結(jié)》。在今年開展的儲(chǔ)蓄競(jìng)賽活動(dòng)中,，攬儲(chǔ)20萬(wàn)元,，占任務(wù)10萬(wàn)元的200%。

三,、加大盤活力度,，提高信貸資產(chǎn)質(zhì)量。

盤活不良貸款是我們今年工作的重點(diǎn),，同時(shí)也是難點(diǎn),，近幾年,，貸戶的法律意識(shí)淡薄，還貸意識(shí)差,，賴債思想嚴(yán)重,，盤活資金也成了我盲作的老大難,。我利用各種政策，做好貸戶的思想工作,，我想：只有貸戶思想通了,，觀念轉(zhuǎn)變了，認(rèn)識(shí)提高了,，還款用心性也就提高了,，為了方便收貸收息，我整理了一本貸戶狀況記錄,，對(duì)每個(gè)貸戶的家庭狀況,、經(jīng)濟(jì)狀況、鄰里關(guān)系都記的一清二楚,，我經(jīng)常深入貸戶和有關(guān)當(dāng)事人家中做思想工作,，宣傳政策法規(guī)，曉之以理,，動(dòng)之以情的去盤活貸款,，今年盤活不良貸款120萬(wàn)元，超額完成了任務(wù),。

在今年開展的不良貸款“雙降”活動(dòng)中,，我按照社里的部署，和天祥為一個(gè)盤活小組,，當(dāng)時(shí)正值秋收時(shí)節(jié),，為了盤活這部分貸款，使我社的不良貸款比率盡快降下來(lái),，我和天祥起早貪黑,，打時(shí)間差，利用三餐吃飯時(shí)間到貸戶家中收貸，我們發(fā)揚(yáng)不怕困難,，一往無(wú)前,，頑強(qiáng)拼搏，連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng),，采取早堵晚纏的作戰(zhàn)方式和政策攻心術(shù),，苦口婆心的講政策、講道理,、講貸款不還對(duì)自己對(duì)社會(huì)的惡劣影響,，迫使其還貸。僅9―12月盤活不良貸款萬(wàn)元,，不良貸款降低個(gè)百分點(diǎn),。

四、營(yíng)銷貸款,，做好守信卡發(fā)放工作,。

今年8月份聯(lián)社推出了貸款守信卡業(yè)務(wù)，在營(yíng)銷守信卡工作中,，我和所包三個(gè)村的村領(lǐng)導(dǎo)一齊,，認(rèn)真對(duì)該村的農(nóng)戶進(jìn)行調(diào)查、篩癬評(píng)定工作,，對(duì)照信用戶評(píng)定條件和標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，建立健全信用戶經(jīng)濟(jì)檔案,，按守信卡貸款管理的要求,，完善相應(yīng)的擔(dān)保手續(xù)，為了保證評(píng)定質(zhì)量,，我經(jīng)常奔波在農(nóng)戶當(dāng)中,，搞農(nóng)戶調(diào)查、建立經(jīng)濟(jì)檔案,、信用戶的核查等工作,，個(gè)性是我社在宋溝村召開的首場(chǎng)發(fā)卡會(huì)放貸現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，樹立了農(nóng)村信用社的良好形象,，引起了村民的高度重視,，都紛紛主動(dòng)申請(qǐng)辦理守信卡，止12月,，建立農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)檔案份,，辦理守信卡份，發(fā)放守信卡貸款筆,，金額萬(wàn)元,。

五,、服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律,。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，我始終能夠遵守社里的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，平時(shí)有事很少請(qǐng)假，堅(jiān)持小病小事不請(qǐng)假,，緊事大事提前歸,，我常想，身為信合員工要情系“三農(nóng)”,，做到潔身自好,，廉潔奉公，平時(shí)要管好自己的嘴和手,，樹立良好的形象,，決不能以權(quán)謀私,，以貸謀私,，嚴(yán)禁“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”現(xiàn)象,。并能過(guò)好廉政關(guān),，拒收禮物多次，受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。

經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力,，我在工作中取得了必須的成績(jī)，但還存在著很大的差距和不足,，一是政治水平和業(yè)務(wù)技能還不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需求,，二是深入所轄基層，扎扎實(shí)實(shí)工作的力度不夠,，三是開拓進(jìn)取,，創(chuàng)新意識(shí)不足。在新的一年里,，我要加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)的不斷學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，吸取教訓(xùn)，向身邊的同志學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，增強(qiáng)工作潛力,，做一名合格的信合員工，為農(nóng)村信用社的改革和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)校教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇二

盼望著,，期待著。大家你看看我,，我看看你,，極目看清每一個(gè)參加歡送儀式的面孔，都是那樣親切,，都是那樣陽(yáng)光,，仿佛都在為即將目睹到的新戰(zhàn)士喝彩。

七位英姿颯爽的帥伙子,，終于穿過(guò)水泄不通的人群,，邁著雄健的步伐，走到政府大院的石級(jí)前,，在主持人吳部長(zhǎng)的面前站定,，接受武裝部長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)。

而后是陳副鄉(xiāng)長(zhǎng)的精彩講話,。在一次次熱烈的掌聲中,，我懂得了參軍是一種神圣義務(wù)，是一種光榮的使命,。我們都為新兵感到驕傲,，也衷心希望明天能聽到新兵傳來(lái)佳音!

當(dāng)七位少先隊(duì)員為新兵戴上大紅花時(shí)，全場(chǎng)的掌聲與中小學(xué)的兩隊(duì)鼓號(hào)聲交織成一片,，響徹大院上空,。

伴著各單位點(diǎn)燃的鞭炮聲，跟著新兵的步伐,，我們一直送到客車前,，目送新兵漸漸離開。

一個(gè)小時(shí)的歡送新兵儀式結(jié)束了,，我們才返回學(xué)校,。心里有說(shuō)不出的高興，我真想當(dāng)兵去,，去當(dāng)一名好兵!

學(xué)校教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇三

20xx年2月,，我到了黃驊市第二中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)，也因此,，結(jié)識(shí)了我的指導(dǎo)老師——呂娟老師,。從其他老師的口中得知，這是一位教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的年輕老師,，她總是有辦法將語(yǔ)講得透徹且生動(dòng),。所以,，跟隨呂老師，我學(xué)到了許多教學(xué)技能,。

呂老師告訴我要多學(xué)習(xí),、多反思。一開始我在慢慢適應(yīng)著角色的轉(zhuǎn)變,，每天去聽她的,，聽完以后提出疑問(wèn)，呂老師啟發(fā)我如何解決,，然后反思,。后，我逐漸掌握了相應(yīng)的方法,，開始踏上講臺(tái),，呂老師就聽我的。不變的是,，一節(jié)結(jié)束,，我仍舊會(huì)有很多疑問(wèn)，然后解決,，再進(jìn)行反思,。對(duì)自己的教學(xué)的反思是實(shí)習(xí)教師取得進(jìn)步的重要條和基礎(chǔ)。

前幾天用了半節(jié)的時(shí)間處理了八年級(jí)下冊(cè)后古詩(shī)詞背誦中的`一首詞《相見歡》,。整體看,，上片寫景,，下片抒情,。但是分析一首詞不能簡(jiǎn)單的將上下片分開。所以,，選取上片的意象,，找到其他古詩(shī)詞中具有的相同意象進(jìn)行了對(duì)比分析，通過(guò)對(duì)比分析,，由意象得出感情,，下片進(jìn)行感情的深入發(fā)掘。一首詞講完,，順利且充盈,，同學(xué)們說(shuō)這次聽很享受。

下后,，指導(dǎo)老師呂老師對(duì)這節(jié)進(jìn)行了評(píng)價(jià),。因?yàn)槭呛蠊旁?shī)詞背誦，而且這首詞難度不大,，所以用半節(jié)的時(shí)間處理恰到好處,。對(duì)于本首詞的意象分析采用的方法非常的新穎,，也有趣。聽了這些,，心中有了淡淡的滿足感,。但是，從沒(méi)有完美的堂,，這節(jié)也有缺點(diǎn),。呂老師說(shuō)可以讓同學(xué)們自己依據(jù)背景自主體會(huì)感情。教師在教育過(guò)程中,，應(yīng)該發(fā)揮引導(dǎo)作用,，從而更好的讓學(xué)生們發(fā)揮主體作用。無(wú)疑,，在這節(jié)中,，學(xué)生們的主體作用并不突出。

聽完了老師的評(píng)價(jià),，回到辦公室我自己又進(jìn)行了反思,。回顧整個(gè)上的過(guò)程,，大多數(shù)時(shí)間我在引導(dǎo)學(xué)生們思考,。但是，引導(dǎo)的過(guò)多反而讓他們有了依賴感,，一旦教師的引導(dǎo)終止,，他們就會(huì)喪失思考這個(gè)問(wèn)題的能力，久而久之,，對(duì)于所有問(wèn)題的思考能力就會(huì)下降,，最直觀的結(jié)果就會(huì)呈現(xiàn)在考場(chǎng)上，面對(duì)試題,，缺乏思考能力而失分,。

通過(guò)反思，在后幾天上過(guò)程中,，我逐漸減少過(guò)度的引導(dǎo),，而是通過(guò)簡(jiǎn)單的啟發(fā)讓他們自己去探究結(jié)果得到答案。意料之中,，剛開始的幾天他們明顯的不適應(yīng),，我抽掉了他們的“拐杖”，他們很難走穩(wěn),、走好,。一節(jié)中，他們用回答我問(wèn)題的時(shí)間越越長(zhǎng),，而且經(jīng)常出現(xiàn)回答偏題的狀況,。而這個(gè)時(shí)候就要恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,，一天天的練習(xí)，一天天的進(jìn)步,，現(xiàn)在的他們可以實(shí)現(xiàn)完全的獨(dú)立思考并且還能做到回答問(wèn)題十分準(zhǔn)確,。

在過(guò)的幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)的日子里，呂老師給我的指導(dǎo)和啟發(fā)不是一兩個(gè)方面可以概括的,，無(wú)論是教學(xué)技能的進(jìn)步還是班級(jí)管理能力的提高,，這些都是呂老師對(duì)我細(xì)心教導(dǎo)的結(jié)果。

老師對(duì)我說(shuō),，操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識(shí)器。一位教師講出一堂好不是一日兩日可以實(shí)現(xiàn)的,，唯有多學(xué)習(xí),、多反思、多鍛煉,，有越多的經(jīng)驗(yàn)才能取得越大的進(jìn)步,。而我，未將在教師的崗位上,，繼續(xù)努力,，繼續(xù)探索，向優(yōu)秀教師邁進(jìn),。

文檔為doc格式,。

出自 m.sevw.cn

學(xué)校教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇四

經(jīng)過(guò)三年的努力，我們的學(xué)習(xí)中心形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，師生關(guān)系由“教與學(xué)”升華為“師徒關(guān)系”,。盡管網(wǎng)院的工作繁忙、累人,，但它在讓我的生活充實(shí)而有意義的同時(shí),，也使我的個(gè)人素質(zhì)有所提高,。對(duì)于網(wǎng)院的熱愛讓我無(wú)怨無(wú)悔,。

學(xué)校教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇五

相對(duì)論說(shuō)：大愛是成全，小愛是獲取,，大愛是成全大家,，小愛是成全小我。我只是一個(gè)平凡的小人物,，我沒(méi)有能力做到大愛無(wú)聲,，我只有我心中的一點(diǎn)小小感動(dòng)。學(xué)習(xí)了學(xué)校的三三主體活動(dòng)也有一些小小的觸動(dòng)想和大家分享,。

孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子莫大乎與人為善,?！蹦切┛犊冻觥⒉磺蠡貓?bào)的人,，往往容易獲得成功,；那些自私吝嗇、斤斤計(jì)較的人,，不僅找不到合作伙伴,，甚至有可能成為孤家寡人。所以要讓學(xué)生親其師,，師需善待于學(xué)生,。

善待學(xué)生，請(qǐng)一定要善待自己,！我們每天和學(xué)生打交道,，和他們呆在一起時(shí)間比他們父母和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間都長(zhǎng)。如果我們每天都過(guò)的很壓抑,，很郁悶,。這種負(fù)面的心理會(huì)直接傳導(dǎo)給學(xué)生。就算是為了給學(xué)生一個(gè)健康的生長(zhǎng)環(huán)境請(qǐng)一定要善待自己,。善待自己就不要給自己太多的壓力,，這個(gè)世界的壓力已經(jīng)夠大了！有位學(xué)生曾寫下這樣的話：老師,，請(qǐng)善待自己,。不要讓虛無(wú)的光環(huán)壓得你喘不過(guò)氣，你不是救世主,，也并非上帝,，沒(méi)有人逼迫你來(lái)拯救這個(gè)世風(fēng)日下的世界。人世間有太多的不平事,，不要祈望你的一己之力能夠凈化多少污濁的空氣,。你，就是你,，一個(gè)立三尺講臺(tái),，靠一根粉筆養(yǎng)家糊口的平凡子弟。不必苛求自己,，盡己所能,，問(wèn)心無(wú)愧，足矣,！你沒(méi)有教唆你的學(xué)生走上歧路,，你沒(méi)有放縱錯(cuò)誤在空中飄逸，你沒(méi)有心存私欲損人利己，你沒(méi)有得過(guò)且過(guò)誤人子弟……對(duì),！這已經(jīng)夠了,。不要再給自己更多的壓力！

善待學(xué)生其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜“用愛己之心愛人”即可,，愛其實(shí)也沒(méi)有那么深?yuàn)W,。愛，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候,；愛，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛,，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。微笑著,，去唱生活的歌謠,，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折,。大海如果失去了巨浪的翻滾,，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞,，就會(huì)失去壯觀,。

既然生活處處時(shí)時(shí)都有愛，那么就讓我們以愛為銘,，善待學(xué)生,，善待生命！

學(xué)校教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇六

學(xué)一次,，長(zhǎng)一志,，用一世，優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì),。這是我對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的感嘆,。聽專家講座，感嘆他們的博學(xué)多思,，驚人的創(chuàng)意和精辟獨(dú)到的分析,。培訓(xùn)短暫，但確實(shí)學(xué)到了不少知識(shí),，結(jié)識(shí)了一批新朋友，接受了一些新鮮觀念，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把,，催我們前行,，激勵(lì)我們?cè)诮逃@片沃土生根發(fā)芽。細(xì)細(xì)回味幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和多年工作的實(shí)踐,，有以下幾點(diǎn)感受,。

對(duì)于一位老師來(lái)說(shuō)，在實(shí)際工作中需要有價(jià)值的理念引領(lǐng),，需要有前瞻性的眼光看問(wèn)題,，有利于我們找準(zhǔn)發(fā)展方向，而不是盲目蠻干,。李海林博導(dǎo)論述“教學(xué)反思的五個(gè)層次”,，吳軍老師講述“制定教學(xué)目標(biāo)的四項(xiàng)原則”，馬衛(wèi)平博士闡述的“五問(wèn)快樂(lè)體育”等等這些理念,，就可以在我們實(shí)際工作當(dāng)中加以運(yùn)用,，讓這些理念穿行在我們的教學(xué)實(shí)踐中，指引我們理論聯(lián)系實(shí)際把工作做實(shí)做好,。

培訓(xùn)過(guò)后,，結(jié)合本地的實(shí)際情況，反思過(guò)去的教學(xué)現(xiàn)象,，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到一些不足,，如：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)不夠，要么過(guò)于小步子教學(xué),，包辦代替現(xiàn)象嚴(yán)重,，要么放手難收，缺乏指導(dǎo),，小組合作交流處于形式化的狀態(tài),，耗時(shí)低效；學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏規(guī)范,；學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏感悟體驗(yàn)或創(chuàng)造,；重活動(dòng)輕技能……教師為了追求某個(gè)現(xiàn)象，而顧此失彼,，使教學(xué)發(fā)生偏頗,。面對(duì)這些問(wèn)題，要“知不足,，方進(jìn)取”,，要集思廣益，確定好自己的發(fā)展目標(biāo),。有目標(biāo),，效率高，目標(biāo)不明，辦事不行,。我們要聯(lián)系實(shí)際,，確定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。

每一階段要抓住某個(gè)重點(diǎn),，并持之以恒地實(shí)施推進(jìn),，不斷給自己提出要求，化壓力為動(dòng)力,，不能混混而已,，人要有所為，一步一個(gè)腳印地朝著一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)邁進(jìn),。

比如,，這次在學(xué)校上研究課《少年拳》，我為自己確定：第一階段做到課前要充分思考,，預(yù)設(shè)教案,，做到?jīng)]有思考不進(jìn)課堂。第二階段做到課堂上培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生（學(xué)生探究）,。第三階段做到師生互動(dòng)（營(yíng)造氛圍）,。第四階段做到注意收集信息……以上各層目標(biāo)可以綜合實(shí)施，也可以分階段,，每一階段哪怕實(shí)施一種,，只要持之以恒，就能有質(zhì)效地提高教學(xué),。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要能學(xué)為所用,，要在聽中學(xué)，做中學(xué),，把學(xué)到的要做出來(lái),，做過(guò)的要說(shuō)出來(lái)，理論聯(lián)系實(shí)際,，行為跟進(jìn),，求真務(wù)實(shí)，一定要在自己的教學(xué)中帶來(lái)一些行為上的變化,，從改變自己開始,，再來(lái)改變學(xué)生，并且不斷地反思實(shí)踐,，提升自我,，漸入佳境，做個(gè)具有專業(yè)化素質(zhì)的教師,，心得體會(huì)《優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)》,。

1,、講究策略抓重點(diǎn)。

目前,，有一些常規(guī)課教學(xué)容量不夠,，教學(xué)重點(diǎn)抓不住,，難點(diǎn)沒(méi)突出,，節(jié)奏緩慢，負(fù)荷量不足,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,，導(dǎo)致效果不好。應(yīng)該對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行歸因分析,，不要課前少思考,，一定要講求教學(xué)策略，吳軍老師強(qiáng)調(diào)的要善于對(duì)學(xué)生提出問(wèn)題,，讓學(xué)生到媒體中找答案,，到課外書中去找答案，在學(xué)生交流中找答案,，這就是一種教學(xué)策略,。教好每一節(jié)常態(tài)課，向常規(guī)課要質(zhì)量,，要做一個(gè)有智慧的老師,，課前充分思考，充分預(yù)設(shè),，做到智慧地教,，讓學(xué)生聰明地學(xué)，培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生,，促進(jìn)他們可持續(xù)發(fā)展,。

2、課例研習(xí)最有效,。

教師不是教書匠,，一流教師，教人,；二流教師,，教書；三流教師,，教“應(yīng)試”,。我們要在教學(xué)中養(yǎng)成教研一體的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，讓學(xué)生的多元智能得到開發(fā),，特長(zhǎng)得到發(fā)揮,，并逐漸養(yǎng)成培養(yǎng)自己教研一體的良好習(xí)慣，課前多思考研究,，天天動(dòng)腦筋上課,，這樣會(huì)有無(wú)窮的樂(lè)趣，課后多反思,，在反思實(shí)踐中學(xué)會(huì)與自己對(duì)話,，與同伴對(duì)話，與理論對(duì)話,，與實(shí)踐對(duì)話,。正如李海林博導(dǎo)談到的：學(xué)生學(xué)到了什么?你實(shí)際上在教什么?我看到了什么?每個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)成的原因是什么?沒(méi)達(dá)成的原因是什么?怎樣改進(jìn)?讓上課與自主反思交互發(fā)展，螺旋上升,。長(zhǎng)期下去,，相信每位老師都可以成為一流教師，教出讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)生,。

3,、追求卓越求發(fā)展。

社會(huì)發(fā)展,，科技進(jìn)步,，需要我們不斷學(xué)習(xí)，否則慢進(jìn)則退,，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，以避免不能適應(yīng)新形勢(shì)要求。教師要追求卓越,，應(yīng)做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的教師,，更要做一個(gè)愛思考的教師，才能避免“學(xué)而不思則惘”,，在思考的基礎(chǔ)上,，努力實(shí)踐自己的想法，相信會(huì)有所收獲的,！通過(guò)聽專家的講座,，及在網(wǎng)上同學(xué)友們的交流，我再次認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)一名教師成長(zhǎng)的重要性,，無(wú)論從知識(shí)面的拓展上,，還是專業(yè)知識(shí)與技巧的提高上，只有不斷的學(xué)習(xí)才會(huì)做到,。如果不思進(jìn)取,，滿足已有的只會(huì)固步自封，越來(lái)越不能適應(yīng)新形勢(shì)下教育工作的需要,。而學(xué)習(xí)是需要毅力和耐心的,，因此,，無(wú)論是為了專業(yè)成長(zhǎng)的需要，還是為提高自身素養(yǎng),，都要不斷的學(xué)習(xí),，拓寬自己的知識(shí)面，做一個(gè)有思想的博學(xué)教師,。那樣,，教學(xué)生才會(huì)充滿自信，意氣風(fēng)發(fā),，學(xué)生才會(huì)欽佩你,，愛上你,！從現(xiàn)在做起,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),！同時(shí)，也是為了磨練一下自己人生的斗志,，和鍛煉自己在繁忙生活中擠時(shí)間的能力,，也使自己的生活更加的充實(shí)，時(shí)時(shí)散發(fā)著誘人的清香和魅力,！通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我深深的懂得，教師要追求卓越求發(fā)展,，就得把自己的角色定位于指導(dǎo)者,、組織者、參與者和合作者,，從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué),、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),、學(xué)會(huì)說(shuō)話,、學(xué)會(huì)合作入手指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自評(píng),、互評(píng)，與學(xué)生平等相處,，深入學(xué)習(xí)小組與學(xué)生合作,、探究、互動(dòng),，讓舞臺(tái)給學(xué)生,、讓精彩給學(xué)生,，真正把學(xué)生放在主體地位上，讓學(xué)生同樣追求卓越求發(fā)展,。

“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛檫m應(yīng)社會(huì)發(fā)展的骨干教師,，我們必須不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，使自己具有教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性,。這樣才能培養(yǎng)出新時(shí)期創(chuàng)新性的學(xué)生，這樣才能讓我們向卓越型教師邁進(jìn),！

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學(xué)校教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇七

這次培訓(xùn)，給我這個(gè)剛進(jìn)入教育行業(yè)的人很大的啟發(fā),。以前自己在大學(xué)的時(shí)候,，總覺得教師這份事業(yè)最重要的是熱愛，而現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了,。在這次培訓(xùn)當(dāng)中,，我認(rèn)識(shí)到，其實(shí)最重要的還是肩膀上的那一份責(zé)任,，因?yàn)檫@樣的一份責(zé)任,，我們才認(rèn)識(shí)到熱愛的重要，也才認(rèn)識(shí)到未來(lái)的路到底該怎么去走,。

作為一名新教師,，我需要學(xué)習(xí)的方面仍有很多很多，這次在培訓(xùn)中,，我重新整理了一次對(duì)教師這份事業(yè)的認(rèn)知,，確實(shí)，想要做好這份工作,，不是憑著一腔熱血就可以做好的,。除了激情之外，我們需要更多的是一份冷靜,。冷靜的對(duì)待這份嚴(yán)肅的工作,，冷靜的對(duì)待每一次的變動(dòng),，冷靜對(duì)待工作當(dāng)中的每一個(gè)問(wèn)題。不要慌張,，也不要對(duì)自己感到失望,，只要理智地去處理，我相信這一次都可以得到最大的改善,。

大學(xué)幾年,，為我在這份教師事業(yè)上打下了很好的基礎(chǔ)。加上之前半年的實(shí)習(xí),，更是為我打下了一個(gè)很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這一切，都為我步入這條道路做了一個(gè)最好的開場(chǎng)白,。其實(shí)我覺得自己是很幸運(yùn)的,，在大學(xué)里自己就走的很順利，加上來(lái)到我們學(xué)校,，更是比其他人更加順利一些,。我知道這一切都有努力的成分影響，但不得不感謝的,，也是自己的這一份運(yùn)氣。所以有了這個(gè)機(jī)會(huì),，我想我更應(yīng)該做的就是更加努力,，更努力的去走未來(lái)的每一步，也更努力的去為自己的事業(yè)畫上更美麗的一筆,。

在這次培訓(xùn)當(dāng)中,，x老師的一句話讓我感觸比較深，她說(shuō)教書育人并不是一名教師主要的責(zé)任,，我們最主要的責(zé)任,，是要承擔(dān)起建設(shè)美好社會(huì)的責(zé)任，而教書育人只是其中的一部分,。突然之間,，我就感到自己的身上開始有光亮了，我開始意識(shí)到自己的這份工作不再如此的平凡,，它是絢爛的,，也是充滿著光榮的。

作為一名教師是我最為榮幸的一件事情,，不管自己在這一路上要經(jīng)歷怎樣的一段路,，我想自己應(yīng)該也會(huì)有一份堅(jiān)決的決心，去為自己的未來(lái)做好鋪墊,，去為教育這份事業(yè)奉上自己最多的力量,。我會(huì)堅(jiān)定好自己的初心,，帶著一份誠(chéng)摯的熱愛和追求，在教育這條道路上一直努力和堅(jiān)持下去,。請(qǐng)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)相信我,，也請(qǐng)各位同事繼續(xù)支持我，我一定會(huì)取得一個(gè)更好的成績(jī)的!

學(xué)校教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇八

歡迎大家閱讀,。

備受矚目的兩會(huì)勝利召開,，作為一名黨員，我認(rèn)真收聽,、收看兩會(huì)相關(guān)報(bào)道,，借此機(jī)會(huì)談?wù)剬?duì)兩會(huì)的心得體會(huì)。

今年的政府,。

工作報(bào)告,。

提到的問(wèn)題都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，提出的應(yīng)對(duì)措施可操作性很強(qiáng),，充分反映了全國(guó)人民的發(fā)展需求，求真務(wù)實(shí),，催人奮進(jìn),。對(duì)于我們最關(guān)心和關(guān)注的問(wèn)題，就是就業(yè)問(wèn)題,。溫總理在今年的政府工作報(bào)告關(guān)于就業(yè)的部分中提到,，堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針,，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè),。在本屆兩會(huì)上,，代表、委員們紛紛就如何有效發(fā)揮,、整合現(xiàn)有資源,，為青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的外部環(huán)境與條件而建言獻(xiàn)策，青年企業(yè)家委員則把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹給越來(lái)越多的有志于創(chuàng)業(yè)的青年,。

在今年的政府工作報(bào)告中,，與大學(xué)生息息相關(guān)的有兩個(gè)問(wèn)題：一是畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題，二是幾乎與就業(yè)同時(shí)產(chǎn)生的住房問(wèn)題,。在今年的政府工作報(bào)告中,，就業(yè)這兩個(gè)字也是出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一。溫總理在今年的政府工作報(bào)告中提到，堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策,，落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針,，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè),，支持創(chuàng)辦小型企業(yè),。同時(shí)，百度數(shù)據(jù)研究中心發(fā)布的一組數(shù)據(jù)顯示,，在眾多網(wǎng)民關(guān)注的熱點(diǎn)中,，住房位列民生問(wèn)題關(guān)注的首位。由此可見,，就業(yè)和住房問(wèn)題仍是今年乃至今后幾年經(jīng)濟(jì)關(guān)注的焦點(diǎn),。

我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合我們自身的不懈努力奮斗,，我們的未來(lái)是美好的!

春回大地，萬(wàn)象更新,。兩會(huì)帷幕落下,，代表委員的聲音猶歷歷在耳;他們揭露現(xiàn)實(shí)，他們痛砭時(shí)弊;他們雷雨說(shuō)笑,，他們建言良策,。他們的聲音可以產(chǎn)生力量，可以帶來(lái)改變,。作為一名政治老師,，我深刻地感受到兩會(huì)的重要性。

在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上闡釋中國(guó)夢(mèng),，稱將忠實(shí)履行憲法賦予的職責(zé)，忠于祖國(guó),，忠于人民,，恪盡職守，夙夜在公,。他說(shuō)：中國(guó)人共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì),。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),。總理在首場(chǎng)總理記者會(huì)上答記者問(wèn),，并分享心得行大道,、民為本，利天下。他說(shuō)：人民要過(guò)好日子,，政府就要過(guò)緊日子,、不能以犧牲環(huán)境，換取人民并不滿意的增長(zhǎng),。

兩會(huì)上,，我們也看到了一些代表委員們的好提議。比如山東省人大代表趙東苓,、政協(xié)委員葛劍雄,、人大代表鐘南山院士等，他們良言妙策,，他們有思考,，他們有智慧，除了批評(píng),，他們更多的是提出建設(shè)性的意見,，推動(dòng)行動(dòng)的實(shí)現(xiàn)，改變不合理的現(xiàn)狀,。政協(xié)委員崔永元被媒體稱贊是著名炮手,，媒體呼吁，希望委員像崔永元一樣直來(lái)直去有干貨,，說(shuō)實(shí)在話,，做實(shí)在事。

《尚書》有曰：功崇惟志業(yè)廣唯勤,。這樣的聲音在歷史和民族的關(guān)節(jié)點(diǎn)提出,，但它既不遙遠(yuǎn)，也不宏大,，他與我們相關(guān),，他是每一個(gè)公民微笑愿望的達(dá)成：立志建功，精勤改變,，便可夢(mèng)想成真,，人生出彩。

通過(guò)對(duì)政府工作報(bào)告,、重要講話和總理記者見面會(huì)講話有關(guān)精神的學(xué)習(xí),，對(duì)國(guó)家取得的進(jìn)步和存在的問(wèn)題有了新的了解。作為一名人民教師,，我想,，只有懷揣夢(mèng)想，才能豐富自己的人生,。心中有夢(mèng),，內(nèi)心明亮。為了能更好了實(shí)踐兩會(huì)精神,，發(fā)揮黨員先進(jìn)帶頭作用,，在思想上，我將繼續(xù)不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉。在工作的同時(shí)，除了自覺學(xué)習(xí)重要思想和兩會(huì)精神外，我還計(jì)劃經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建,、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線,、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解,。使本人在工作上有更大的精神動(dòng)力，做到學(xué)以致用,，而不盲目;使自己能夠自覺抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕,，從而樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。

在工作上,，我要不斷的勤奮努力。當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)以信息作為重要生產(chǎn)力的時(shí)代,，誰(shuí)掌握的知識(shí),，誰(shuí)就擁有了進(jìn)步的階梯。因此,，要擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，提高自己的某個(gè)領(lǐng)域的精深程度，爭(zhēng)取做到獨(dú)當(dāng)一面,，保證高效率地完成任務(wù),。我還將及時(shí)認(rèn)真地為自己充電，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把最前沿的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中,，使自己不會(huì)在飛速發(fā)展的信息社會(huì)中落伍，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能,，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。

學(xué)校教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇九

在這春暖花開的季節(jié)，我非常幸運(yùn)地觀摩了在x市舉行的小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。在這兩天半的時(shí)間里，我聆聽了來(lái)自x各個(gè)學(xué)校的十九位老師的精彩閱讀教學(xué),，被各位老師的風(fēng)采深深折服,。課堂上老師們靈活多樣的教學(xué)手段，聲情并茂,、自然大方的教態(tài),，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，都給我留下了深刻的印象。下面我就談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

教學(xué)目標(biāo)就像指向標(biāo),，對(duì)于每節(jié)課來(lái)說(shuō)都是非常重要的,。在我所觀摩的這十幾節(jié)課中，各位老師都明確了各個(gè)學(xué)段的教學(xué)目標(biāo),，將學(xué)段目標(biāo)與課堂目標(biāo)相結(jié)合,，并落到實(shí)處。比如《將相和》中翟老師根據(jù)高年級(jí)閱讀教學(xué)中對(duì)文本的解讀來(lái)品讀將相"不和"與"和"好的句子,，通過(guò)抓人物的語(yǔ)言,、動(dòng)作來(lái)感受人物形象；《她是我的朋友》中,，老師引導(dǎo)學(xué)生用聯(lián)系上下文的方法理解詞語(yǔ)"迫在眉睫",。

讀，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的生命之所在,。朗讀,，更是了解文本內(nèi)容，體會(huì)文本蘊(yùn)含情感的重要方法,。各位講課老師在課堂上都注重對(duì)孩子的朗讀訓(xùn)練,。他們用不同的形式來(lái)引導(dǎo)孩子從讀中學(xué)，從讀中品,，從讀中悟,。除此之外，幾乎每一節(jié)課,，都注重了孩子們的書寫,。不管是低年級(jí)的寫字訓(xùn)練還是高年級(jí)的寫作訓(xùn)練，都將"不動(dòng)筆墨不讀書"的理念體現(xiàn)得淋漓盡致,。

習(xí)慣的力量是不可小覷的,，一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助無(wú)疑是巨大的。每一位老師在進(jìn)行閱讀教學(xué)的時(shí)候都提示孩子們的讀書或者寫作姿勢(shì),，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。在教學(xué)中，老師會(huì)在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)的方法,，去養(yǎng)成用這些方法去解決問(wèn)題的習(xí)慣。比如聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的方法,，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的幫助是非常大的,。

這次聽課我學(xué)到了很多，也反思了很多,，讓我感觸深刻的就是老師自身應(yīng)具備較高的語(yǔ)文素養(yǎng),，這對(duì)于課堂教學(xué)極其重要,。授課老師們那洋溢著濃濃的語(yǔ)文味的語(yǔ)言，對(duì)課堂氛圍的巧妙營(yíng)造,，讓我羨慕不已,。

在以后的工作中，我要努力提升自身素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)積淀語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng),，亮麗自己的語(yǔ)文教學(xué)生涯,。

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學(xué)校教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇十

成為一名幼兒園教師是我這一生所希望的,，也是我所一直堅(jiān)持并且為之努力的,，所以對(duì)于自己的幼兒園教師的職業(yè)來(lái)說(shuō)，我感到非常的榮幸也感到很是自豪,。

我來(lái)到xxx幼兒園也已經(jīng)過(guò)去x個(gè)月了,，在這幾個(gè)月的時(shí)間里，雖然時(shí)間不算很長(zhǎng),，但是依舊給我?guī)?lái)了很多的感受,，也讓我成長(zhǎng)了很多，也收獲了很多,。所以對(duì)于自己在xxx幼兒園的日子里,，我感到時(shí)間是非常的快也是非常的愉悅。

我為自己能夠成為一名幼兒園教師而感到自豪,，也為自己能夠遇到這么對(duì)可愛的小孩子而感到幸運(yùn),，起初，我還有點(diǎn)害怕自己不能和這些小孩子好好相處,，畢竟自己還很年輕,，還不算很老練，所以對(duì)于自己到底能不能一次性駕馭這么多小孩子我連自己都很懷疑,，但是在見到他們之后,，我將自己心底的顧慮完全的消失了，因?yàn)樗麄円粋€(gè)一個(gè)的實(shí)在是太可愛了,，看見他們就感覺自己的心一下子軟起來(lái)了,。所以完全沒(méi)有任何難過(guò)，生氣之類的負(fù)面情緒,，也很感謝他們能夠給我?guī)?lái)開心和快樂(lè),，在這里工作的這段時(shí)間，我也在認(rèn)真和他們相處,，不僅把這個(gè)當(dāng)初一份工作,，更多的是把他們當(dāng)成自己的孩子在照顧，我也會(huì)教會(huì)他們吃飯,，睡覺等日常生活中的所有好的習(xí)慣,，幫助他們改變?cè)诩依锉婚L(zhǎng)輩慣出來(lái)的小毛病，告訴他們這是不好的,，也會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)他們要懂禮貌,，要學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，說(shuō)對(duì)不起,?？偟膩?lái)說(shuō)，與這群小孩子的相處讓我忘記了自己這是一份工作,，而是一個(gè)我心之所向的生活,。

而且在這里的工作，讓我不光是認(rèn)識(shí)到了一群可愛的小朋友,，也認(rèn)識(shí)到了一群善良的大朋友,，就是我的同時(shí)們，他們?cè)谖襾?lái)的這段時(shí)間里,，因?yàn)樽约阂灿泻芏鄸|西還需要學(xué)習(xí),，所以他們都會(huì)認(rèn)真細(xì)致的幫助我，協(xié)助我更好的完成自己的工作,，所以在這里工作,，除了有這些小孩子的童真之外，還有這群同事的關(guān)心與照顧,，讓我能夠感受到家的溫暖,。

總之，這段時(shí)間很感謝園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和所有老師同事對(duì)我的照顧,，我在這段時(shí)間也工作的非常開心和滿足,，并且在以后的日子里，我也一定會(huì)加倍的努力工作,，細(xì)心照顧小孩子,，教他們好的習(xí)慣，用他們所能夠接受的方式教會(huì)他們各種知識(shí),，也希望自己以后能夠和xxx幼兒園,，和幼兒園里面的小朋友一起成長(zhǎng)，一起變得優(yōu)秀,。

學(xué)校教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇十一

下面是小編為大家收集整理的教師工作,。

個(gè)人,，歡迎大家閱讀。

春回大地,，萬(wàn)象更新,。兩會(huì)帷幕落下，代表委員的聲音猶歷歷在耳;他們揭露現(xiàn)實(shí),，他們痛砭時(shí)弊;他們雷雨說(shuō)笑,，他們建言良策。他們的聲音可以產(chǎn)生力量,，可以帶來(lái)改變,。作為一名政治老師，我深刻地感受到兩會(huì)的重要性,。

在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上闡釋中國(guó)夢(mèng),，稱將忠實(shí)履行憲法賦予的職責(zé)，忠于祖國(guó),，忠于人民,，恪盡職守，夙夜在公,。他說(shuō)：中國(guó)人共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì),。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),。總理在首場(chǎng)總理記者會(huì)上答記者問(wèn),，并分享心得行大道,、民為本，利天下,。他說(shuō)：人民要過(guò)好日子,，政府就要過(guò)緊日子、不能以犧牲環(huán)境,，換取人民并不滿意的增長(zhǎng),。

通過(guò)對(duì)政府。

工作報(bào)告,。

重要講話和總理記者見面會(huì)講話有關(guān)精神的學(xué)習(xí),，對(duì)國(guó)家取得的進(jìn)步和存在的問(wèn)題有了新的了解。作為一名人民教師,，我想,，只有懷揣夢(mèng)想，才能豐富自己的人生。心中有夢(mèng),，內(nèi)心明亮,。為了能更好了實(shí)踐兩會(huì)精神，發(fā)揮黨員先進(jìn)帶頭作用,，在思想上,，我將繼續(xù)不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)鍛煉。在工作的同時(shí),，除了自覺學(xué)習(xí)重要思想和兩會(huì)精神外，我還計(jì)劃經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等,，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)和理解,。使本人在工作上有更大的精神動(dòng)力，做到學(xué)以致用,，而不盲目;使自己能夠自覺抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕,，從而樹立起正確的人生觀價(jià)值觀和世界觀。

兩會(huì)上,，我們也看到了一些代表委員們的好提議,。比如山東省人大代表趙東苓、政協(xié)委員葛劍雄,、人大代表鐘南山院士等,，他們良言妙策，他們有思考,，他們有智慧,，除了批評(píng)，他們更多的是提出建設(shè)性的意見,，推動(dòng)行動(dòng)的實(shí)現(xiàn),，改變不合理的現(xiàn)狀。政協(xié)委員崔永元被媒體稱贊是著名炮手,，媒體呼吁,，希望委員像崔永元一樣直來(lái)直去有干貨，說(shuō)實(shí)在話,，做實(shí)在事,。

《尚書》有曰：功崇惟志業(yè)廣唯勤。這樣的聲音在歷史和民族的關(guān)節(jié)點(diǎn)提出,，但它既不遙遠(yuǎn),，也不宏大，他與我們相關(guān),，他是每一個(gè)公民微笑愿望的達(dá)成：立志建功,，精勤改變，便可夢(mèng)想成真,，人生出彩,。

在工作上,，我要不斷的勤奮努力。當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)以信息作為重要生產(chǎn)力的時(shí)代,，誰(shuí)掌握的知識(shí),，誰(shuí)就擁有了進(jìn)步的階梯。因此,，要擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，提高自己的某個(gè)領(lǐng)域的精深程度，爭(zhēng)取做到獨(dú)當(dāng)一面,，保證高效率地完成任務(wù),。我還將及時(shí)認(rèn)真地為自己充電，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把最前沿的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中,，使自己不會(huì)在飛速發(fā)展的信息社會(huì)中落伍，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能,，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。

隨著xx大的過(guò)去和兩會(huì)的到來(lái)，在xx大和兩會(huì)的舉行當(dāng)中,，我見識(shí)到了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和人民代表作為榜樣,，為社會(huì)為祖國(guó)所貢獻(xiàn)的力量!

今年是時(shí)期承前啟后的重要一年，世界經(jīng)濟(jì)政治格局正在發(fā)生巨大變化,，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)艱巨繁重,，貫徹落實(shí)全國(guó)兩會(huì)方針，對(duì)于做好經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、社會(huì)以及生態(tài)文明建設(shè)來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義,。要按照總理在報(bào)告中提出的要求,，恪盡職守、銳意進(jìn)取,、攻堅(jiān)克難,、決不懈怠，交出一份人民滿意的答卷,。

在思想上,，我將繼續(xù)提升思想政治修養(yǎng)層面。在工作的同時(shí),，除了自覺學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想和兩會(huì)精神外,，我還計(jì)劃經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線,、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解,。使本人在工作上有更大的精神動(dòng)力，做到學(xué)以致用,，而不盲目;使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞,、甄別正與邪;自覺抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,。

我也會(huì)將兩會(huì)精神貫徹到平時(shí)的生活中。在日常生活中堅(jiān)持助人為樂(lè),，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)塑造自身性格與為人處世方法,，自覺加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身素質(zhì),，為營(yíng)造和諧校園而努力奮斗從總理的政府工作報(bào)告中，我了解到了過(guò)去五年我國(guó)取得的偉大成就,，以及黨和政府對(duì)20xx年工作的部署和展望,，使我們從中看到了更大的希望和更光明的未來(lái)，全身充滿了干勁兒!在過(guò)去五年中,，我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力,、綜合國(guó)力顯著提高。我們有效應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊,，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,，勝利完成規(guī)劃的主要目標(biāo)和任務(wù)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)邁上新的臺(tái)階,。

在學(xué)習(xí)上,，我要不斷的勤奮努力。當(dāng)今社會(huì)處于一個(gè)以信息作為重要生產(chǎn)力的時(shí)代,，誰(shuí)掌握了知識(shí),，誰(shuí)就擁有了進(jìn)步的階梯。因此,，要擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，加深自己的某個(gè)領(lǐng)域的精深程度，爭(zhēng)取做到獨(dú)當(dāng)一面,，保證高效率地完成任務(wù),。我還將及時(shí)認(rèn)真地為自己充電，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把最前沿的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中,，使自己不會(huì)在飛速發(fā)展的信息社會(huì)中落伍，以便在今后的工作崗位上發(fā)揮自己更大的潛能，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。

作為一個(gè)黨員,，尤其是學(xué)生黨員，更應(yīng)該在學(xué)生中起到帶頭作用,，讓黨員的光熱發(fā)散到同學(xué)們當(dāng)中,，為同學(xué)服務(wù)，為將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)打好基礎(chǔ)!

備受矚目的兩會(huì)勝利召開,，作為一名黨員,，我認(rèn)真收聽、收看兩會(huì)相關(guān)報(bào)道,，借此機(jī)會(huì)談?wù)剬?duì)兩會(huì)的心得體會(huì),。

今年的政府工作報(bào)告提到的問(wèn)題都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，提出的應(yīng)對(duì)措施可操作性很強(qiáng),，充分反映了全國(guó)人民的發(fā)展需求，求真務(wù)實(shí),，催人奮進(jìn),。對(duì)于我們最關(guān)心和關(guān)注的問(wèn)題，就是就業(yè)問(wèn)題,。溫總理在今年的政府工作報(bào)告關(guān)于就業(yè)的部分中提到,，堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針,，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè),。在本屆兩會(huì)上,，代表、委員們紛紛就如何有效發(fā)揮,、整合現(xiàn)有資源,，為青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的外部環(huán)境與條件而建言獻(xiàn)策，青年企業(yè)家委員則把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹給越來(lái)越多的有志于創(chuàng)業(yè)的青年,。

在今年的政府工作報(bào)告中,，與大學(xué)生息息相關(guān)的有兩個(gè)問(wèn)題：一是畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題，二是幾乎與就業(yè)同時(shí)產(chǎn)生的住房問(wèn)題,。在今年的政府工作報(bào)告中,，就業(yè)這兩個(gè)字也是出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一。溫總理在今年的政府工作報(bào)告中提到,，堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策,，落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針,，加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè),，支持創(chuàng)辦小型企業(yè),。同時(shí)，百度數(shù)據(jù)研究中心發(fā)布的一組數(shù)據(jù)顯示,，在眾多網(wǎng)民關(guān)注的熱點(diǎn)中,，住房位列民生問(wèn)題關(guān)注的首位。由此可見,，就業(yè)和住房問(wèn)題仍是今年乃至今后幾年經(jīng)濟(jì)關(guān)注的焦點(diǎn),。

我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合我們自身的不懈努力奮斗,，我們的未來(lái)是美好的!

學(xué)校教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇十二

雪花飛舞的時(shí)節(jié)，放飛的希望,，收獲的是充實(shí),，看時(shí)光匆匆的溜走，緊張,、忙碌,、充實(shí)而又愉快的20xx(請(qǐng)自填)年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事們的幫助下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下,，通過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取更大成績(jī),。

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志，做到愛園如家,，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作，愛崗敬業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本上吸取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師。

愛孩子就要了解孩子,，包括對(duì)孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解,，知道了許多,。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期,，每次開會(huì)都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒(méi)有聽到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材,，為上課做了充分的準(zhǔn)備,，一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思,，還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表?yè)P(yáng)和肯定,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái)，做為教師的我感到無(wú)比的欣慰,。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)時(shí)回答的,，就通過(guò)書籍、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案,。在教學(xué)工作中，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識(shí)的`準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性,。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動(dòng),、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅(jiān)持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩,，輕松愉快的掌握知識(shí),。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng)，輕知識(shí)的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,，舉一反三,。

大班的孩子，即將面臨升入小學(xué),，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動(dòng)中,，我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,，讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解,，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué),。

作為教師關(guān)心,、熱愛每一個(gè)孩子是我們必須做到的，特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子,。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話,，握握他的手,，摸摸他的頭，或者抱一抱,，這使孩子很樂(lè)意接受,，也很高興。我把孩子們當(dāng)成朋友,，他們也把我當(dāng)成了朋友,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料,，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力。

2,、提高自身理論科研水平,。

3、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。

在以后的工作中，我會(huì)不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

學(xué)校教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇十三

隨著時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ樜矣X得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面。

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步,。在這一個(gè)學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》,。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法,，堅(jiān)持正面教育,，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,，并認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

二、保教工作,。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討,。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力,，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作,、分享的方面還需加強(qiáng)。,，很多小朋友剛開始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音,。因此,，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系。

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè),，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌，有了很好的成績(jī),。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀,，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高,。

三,、家園工作。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們還通過(guò)多種形式：家訪,、電訪、寫成長(zhǎng)檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話等,。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動(dòng)中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

學(xué)校教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇十四

眾所周知，要上好課,，首先要備好課,。而傳統(tǒng)的備課重點(diǎn)是備教師的“教”，忽略了學(xué)生的“學(xué)”,，是從教師講的角度,，而不是從學(xué)生學(xué)的角度來(lái)考慮備課。下面小編帶來(lái)的教師個(gè)人工作心得體會(huì)大全,，希望大家喜歡,！

時(shí)間太窄，指縫太寬,，如白駒過(guò)隙,，瞬間即逝。

但是,，短短兩周時(shí)間,，每一分每一秒我都在好好利用，不曾荒廢,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力聽課，當(dāng)然,，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，我做得最多的還是聽課。

我對(duì)聽課的一大觀點(diǎn)就是：用心聆聽,，聽出精彩之處,，取其精華。通過(guò)多次聽不同老師不同學(xué)科的課，我總結(jié)如下幾點(diǎn),。

首先,，是在講課時(shí)是本身要注意講課的細(xì)節(jié)，這既包括了教師自身對(duì)專業(yè)知識(shí)講解時(shí)的用詞,，有一些習(xí)慣用語(yǔ)問(wèn)題要盡量避免,，還要注意不能太刻板的照搬課本，意思要用自己的話描述出來(lái),。老實(shí)說(shuō),，有的話有時(shí)候只是一帶而過(guò)，可是你不知道哪一個(gè)同學(xué)會(huì)注意你的那一句話,，就可能給學(xué)生帶來(lái)理解的偏差,。如果我們備課講課時(shí)注意了自己說(shuō)話的方式和用詞，可能會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,。

其次,，在書寫板書時(shí)既要注意板書的工整，又要達(dá)到板書的作用,。讓學(xué)生一抬眼就能夠清楚地知道本節(jié)課的重點(diǎn),，看著板書就可以把本節(jié)課整體思路理順。當(dāng)然在寫板書時(shí)也可以把相對(duì)簡(jiǎn)單的,，比如一些小結(jié)問(wèn)題簡(jiǎn)單地寫在黑板上讓學(xué)生一目了然,，也許他們?cè)诓唤?jīng)意間在那一抬頭的瞬間就記下來(lái)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

再次,，這節(jié)課的內(nèi)容比如是數(shù)學(xué)集合,，應(yīng)該以前置性作業(yè)作為研究，進(jìn)行組內(nèi)和組際的交流,，要有一定的操作模式,，前置性作業(yè)設(shè)置的要簡(jiǎn)單開放，開放也就是要有不同的角度方向來(lái)設(shè)置,，并且要抓住根本,，也就是教學(xué)中最原始的知識(shí)點(diǎn)。一些概念問(wèn)題只需在實(shí)際中掌握即可,，不需要死記硬背,，畢竟數(shù)學(xué)不同于文科的知識(shí)內(nèi)容。

然后,，是提問(wèn)的技巧,，在課堂上提問(wèn)時(shí)，可以提一些簡(jiǎn)單的在書中很明了的問(wèn)題,，但是不能所有問(wèn)題都是那么簡(jiǎn)單明了的,。要讓學(xué)生有一定的探究讓他們自己動(dòng)腦子去思考,，或者是在老師的應(yīng)倒下水到渠成地說(shuō)出答案。這樣的提問(wèn)不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還能夠增加學(xué)生與教師之間的溝通與交流,。

在經(jīng)過(guò)陳崔校長(zhǎng),、王主席以及指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)后，我收獲了更多的知識(shí),，更多的經(jīng)驗(yàn),，希望現(xiàn)在的我和以后的我不斷完善，超越自我,！

一、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，確定教學(xué)目標(biāo),。

學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，深入了解學(xué)生是課堂目標(biāo)確立的必要依據(jù),。學(xué)生是否具備了學(xué)習(xí)新知識(shí)所必須的條件,，學(xué)生掌握了哪些需要掌握的東西，有多少學(xué)生沒(méi)有掌握,？只有對(duì)學(xué)生有了準(zhǔn)確,、深刻的了解，才能制定出切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),。比如在英文字母的教學(xué)中,，我通過(guò)課堂導(dǎo)入的形式對(duì)不同學(xué)生的掌握字母的情況進(jìn)行了比較全面的了解，從而對(duì)個(gè)別學(xué)生的字母書寫進(jìn)行了糾正與規(guī)范,。教學(xué)目標(biāo)的制定必須看看扣住《初中英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》這一準(zhǔn)繩,，認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確的把握教材內(nèi)容,，制定的三維教學(xué)目標(biāo)才能突出重點(diǎn),、抓住關(guān)鍵。

二,、精心設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入,。

好的課堂導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂變得生動(dòng)活潑起來(lái),。教師在進(jìn)行課堂導(dǎo)入的設(shè)計(jì)時(shí)就要從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),，借助多媒體課件,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、愉悅的教學(xué)情境,，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性,，在輕松自然的情境下愉快的學(xué)習(xí),。

三、教師要從客觀實(shí)際出發(fā),，選擇合適的教學(xué)方法,。

課堂教學(xué)是一門在有限的時(shí)間內(nèi)，獲得最好的教學(xué)效果的藝術(shù),。這就要求我們教師在備課時(shí),，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，選擇最合理的教學(xué)方法,，幫助學(xué)生成功實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”我在平時(shí)的教學(xué)中用到的教學(xué)方法主要有:,。

以舊引新法。在學(xué)習(xí)“family”這一課的時(shí)候我同學(xué)生一起復(fù)習(xí)爸爸媽媽的英文表達(dá),，然后再引出新的知識(shí)”父母“的英文表達(dá),。在舊知識(shí)與新知識(shí)聯(lián)系緊密的教學(xué)中，宜采用這種方法,。讓學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)來(lái)培養(yǎng)他們獲得和掌握新知識(shí)的能力,。

談話教學(xué)法。對(duì)于一些與生活實(shí)際聯(lián)系較為密切的知識(shí)點(diǎn),，適合采用談話教學(xué)法,，讓學(xué)生在談話交流中獲得并理解知識(shí)。

啟發(fā)式教學(xué)法,。對(duì)于一些比較復(fù)雜與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系較少的內(nèi)容,，教師可以通過(guò)啟發(fā)教學(xué)法，循循善誘引導(dǎo)學(xué)生獲得并掌握新知識(shí),。在賓格的教學(xué)中,，通過(guò)舉例子的形式，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納出賓格的用法,，既有效的避免了無(wú)法教學(xué)的枯燥,，又使學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，輕松愉快的學(xué)習(xí),。

四,、以學(xué)生為本，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)課堂練習(xí),。

一個(gè)好的課堂練習(xí)應(yīng)以學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)知能力為出發(fā)點(diǎn),，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生利用已有的知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

最后，在我們?nèi)粘５膫湔n過(guò)程中要從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋,，不斷改進(jìn)備課形式,，豐富備課內(nèi)容，有效的進(jìn)行備課,，打響上好課的第一槍,！

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校給我們的一次鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們體會(huì)到當(dāng)老師的感受,，也是我們衡量自己是否可以勝任這份工作,，以及不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己的一次寶貴的機(jī)會(huì)。

今天我要交流的話題是頂崗實(shí)習(xí)中的人際關(guān)系處理問(wèn)題,。以下僅僅是我自己的觀點(diǎn),，如有不足之處還望指正。我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該分為三個(gè)方面來(lái)討論,。首先要說(shuō)的是和同事的相處,。第一就是我們要明白自己的位置，我們是來(lái)這頂崗實(shí)習(xí)的老師,，并不是常駐的老師，我們要謙虛向老老師學(xué)習(xí),，要通過(guò)他們了解該地的具體情況,，了解自己所在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，管理制度,，切記不要拿自己原來(lái)學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)評(píng)價(jià)討論實(shí)習(xí)學(xué)校的管理,。第二點(diǎn)是要謹(jǐn)言慎行，多做少說(shuō),，這個(gè)是我深有體會(huì),，比如說(shuō)，每周的教研活動(dòng),，作為新的老師我們的專業(yè)知識(shí)或許并不差,，但是我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并不豐富，因此在我們發(fā)言的時(shí)候,，要注意自己的言行,，可以適當(dāng)指出不足之處，但我們的主要任務(wù)還是向各位老師學(xué)習(xí),。還有一點(diǎn)就是在和老師交流的時(shí)候,，要明白有所說(shuō)有所不說(shuō)，不能討論有關(guān)別的老師的私人問(wèn)題,。

第二個(gè)方面就是和學(xué)生的關(guān)系,。對(duì)待初中生，我們首先要明白初中生的特點(diǎn),，初中生處于青春期,，具有叛逆精神,，活潑好動(dòng)。我們首先要樹立起一個(gè)嚴(yán)肅的形象,，讓學(xué)生知道不可以在我們的課上調(diào)皮搗蛋,，不可以說(shuō)閑話，不可以做小動(dòng)作,。對(duì)待搗亂的同學(xué),，我們可以先眼神示意他，如果他改正了我們就繼續(xù)講課,，如果眼神示意無(wú)效,，最好是走下講臺(tái)提點(diǎn)一下他，最后還是不管用的話,，只能點(diǎn)名批評(píng)他了,，但是我們要注意保護(hù)孩子們的自尊心，作為青春期的孩子,，具有表現(xiàn)欲,，活潑好動(dòng)很正常，我們要在批評(píng)的時(shí)候講求方法,，不可言語(yǔ)辱罵,，體罰，明確老師的職責(zé),，要關(guān)愛學(xué)生,，要教育學(xué)生，不能放棄每一個(gè)學(xué)生,，尤其是學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,，更要給予更多的關(guān)注。

最后一個(gè)方面就是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的處理,，對(duì)待學(xué)校的主任校長(zhǎng)要打好招呼,，見面問(wèn)好，有問(wèn)題及時(shí)向老師領(lǐng)導(dǎo)反映,，即使老師領(lǐng)導(dǎo)記不住我們的名字,，但是我們要盡量記住老師們的名字和職務(wù)，給老師們留下一個(gè)好印象,，讓實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我們師大的學(xué)生有一個(gè)好的印象,。

《菜根譚》中說(shuō)“建功立業(yè)者，多虛圓之士,；憤事失機(jī)者,，必執(zhí)拗之人”，說(shuō)的就是我們?cè)谌穗H交往中要隨機(jī)應(yīng)變,，機(jī)智靈活,。希望我對(duì)頂崗中人際關(guān)系的一點(diǎn)小看法可以幫助頂崗實(shí)習(xí)的小伙伴們一起成長(zhǎng),，共同進(jìn)步。

教學(xué)反思,，可以從以下幾方面去進(jìn)行:一,、是否關(guān)注知識(shí)的熱點(diǎn)，并以此來(lái)滿足學(xué)生的好奇心,。知識(shí)爆炸的時(shí)代,，信息革新快。在課堂教學(xué)中,，我們要及時(shí)地捕捉一些高新科技的熱點(diǎn)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，滿足學(xué)生的好奇心,，這也是上好一節(jié)課的關(guān)鍵所在,。二、是否聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,、生活實(shí)際,、生產(chǎn)實(shí)踐來(lái)活化課堂。學(xué)習(xí)的目的就是把知識(shí)運(yùn)用在生產(chǎn),、生活的實(shí)踐中,，“學(xué)以致用”是教學(xué)的根本宗旨。學(xué)生對(duì)自身實(shí)際有用的知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情是很高的,。三,、是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)能力和實(shí)際操作技能的訓(xùn)練,，是否為學(xué)生學(xué)習(xí)的“可持續(xù)性發(fā)展”打基礎(chǔ),。教學(xué)最重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，會(huì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能是學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的最基本的能力,。

至于怎樣去做好教學(xué)反思,？一、堅(jiān)持寫課后的第二教案,。在課后,，我們要在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教案的修改，寫下次再上課的第二教案,。二,、寫教后札記。堅(jiān)持每天寫教學(xué)札記,，把自己教學(xué)的得與失記錄下來(lái),，供以后教學(xué)參考，時(shí)間長(zhǎng)了,，也是一大財(cái)富,。三,、聽別人(包括教師、學(xué)生)的評(píng)價(jià),。教學(xué)反思需要“鏡子”,，別人的評(píng)價(jià)、學(xué)生的評(píng)價(jià)和反應(yīng)是最好的參照物,。我們要虛心聽取別的老師的意見,，積極地開展課后的學(xué)生調(diào)查工作(一周一次或者一月一次)，從中獲取改進(jìn)的辦法,。四,、與別人作比較。對(duì)別人的課堂教學(xué)進(jìn)行分析,，找出別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行對(duì)照而“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。五,、觀看自己的教學(xué)錄像,。有條件的可以通過(guò)這種方式去反思自己的得與失。

總之,，所有這些“反思”,，都應(yīng)該有一個(gè)“問(wèn)題---反思---新問(wèn)題---調(diào)整和實(shí)踐---再反思”的過(guò)程，并且把這內(nèi)化為個(gè)人的自覺行為,，養(yǎng)成一種思維的品質(zhì),，要把反思當(dāng)成像每天必須刷牙一樣的習(xí)慣。當(dāng)然,，在反思中,，我們還應(yīng)該有挑出有自己教學(xué)中不足和對(duì)自己教學(xué)不滿的勇氣，更要有追求完美的精神和行動(dòng),。同時(shí),，反思不可缺少的是理論的支持，學(xué)習(xí)新的教學(xué)教育理論是進(jìn)行反思的必要前提,。只有這樣,，反思才能夠成為我們不斷前進(jìn)的車輪和動(dòng)力。

作為一名教師,，首先應(yīng)該心存愛,。教師的愛如同滴水，滴水能穿石,。同樣教師的愛也能融化學(xué)生的心,。教師與學(xué)生的關(guān)系是需要教師和學(xué)生兩方一起維護(hù)。而在這段關(guān)系中，教師容易處于強(qiáng)勢(shì)的地位,。這就需要教師注意自己的言行,，學(xué)會(huì)包容學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,。

實(shí)習(xí)的四個(gè)月中,，我也一直在探索與孩子如何相處。突然有一天在一篇文章中看到這樣一句話“只要我們?nèi)鱿聬鄣姆N子,，學(xué)生也都把自己看成母親”,。因此作為一名教師要有一份愛學(xué)生的心。在之前也曾因?yàn)閷W(xué)生的擾亂課堂,，作業(yè)不及時(shí)完成,，成績(jī)不理想而生氣發(fā)脾氣，失去耐心,。而我在學(xué)會(huì)用愛解決問(wèn)題以后,，我開始有了無(wú)盡的耐心，臉上有了微笑,。我的改變帶來(lái)的一系列化學(xué)反應(yīng)也令人驚奇,，學(xué)生也逐漸開始改變，變的有自制力,，變的理解教師的心,。

我學(xué)會(huì)愛每一個(gè)學(xué)生，只有愛學(xué)生才能改變學(xué)生,。在班級(jí)里出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象,。雖然班級(jí)的學(xué)生都在慢慢的改變，但是還是有自制力或者基礎(chǔ)差的學(xué)生在課堂上會(huì)擾亂課堂秩序,，而在這時(shí)就會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去幫著我管理班級(jí),。這是我就會(huì)感到特別高興，我自己認(rèn)為只有一個(gè)人覺得認(rèn)可這位老師并且想讓班級(jí)更好才會(huì)去管與自己關(guān)聯(lián)很小的事,。只有學(xué)會(huì)給予學(xué)生愛,，學(xué)生都能感受到教師的關(guān)心,，才會(huì)從心里喜歡教師,，才會(huì)對(duì)于教師教的知識(shí)感興趣,，上課認(rèn)真聽講,。對(duì)于學(xué)生一定要有持續(xù)不斷的關(guān)注，不能半途而廢,。

教師的工作神圣而艱苦,，教書育人需要感情,，時(shí)間，精力的付出。這種付出是以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,，既然我們選擇了教育事業(yè),，就應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取,。要甘于寂寞,，甘于辛苦，必須受得住挫折,，將自己的精力花費(fèi)到學(xué)生身上,，投入到教學(xué)實(shí)踐中去，以前常聽到這樣已經(jīng)一句話“教師是個(gè)良心活”,。直到參加了頂崗實(shí)習(xí),，才發(fā)現(xiàn)教師真的是憑良心，可以多付出可以少付出但是認(rèn)為付出才會(huì)有收獲,，因此我要源源不斷的付出,，我希望我的學(xué)生以后想到我會(huì)想到我說(shuō)的某句話真的是正確的。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“一個(gè)好教師意味著什么,，首先意味著他是這樣的人,，他熱愛孩子，和孩子交往是一種樂(lè)趣,，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子快樂(lè)與悲傷,，了解孩子快樂(lè)與悲傷,，了解孩子的心靈時(shí)刻，不忘記自己也曾是個(gè)孩子,。我很喜歡作為一名學(xué)生都喜愛的教師的感覺,，也會(huì)為此不斷努力。

我有幸觀摩了謝老師的課,，聽后我收獲頗豐,，同時(shí)我也深深地感受到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。我把自己的心得體會(huì)寫下來(lái),，與同學(xué)們交流,。

通過(guò)聽課學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)方面獲得了很多收獲,。以下我總結(jié)了大概三點(diǎn)：

一.注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。新課程要求教師改變以往那種以師為尊的角色,，首要的一點(diǎn)是讓課堂成為平等的課堂,，要做到這一點(diǎn)就要求教師要放權(quán)給孩子，同時(shí)給孩子熱情的鼓勵(lì)。謝老師讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，學(xué)生偶爾回答錯(cuò)時(shí)的安慰和鼓勵(lì),，孩子答對(duì)時(shí)的慷慨獎(jiǎng)勵(lì)，整個(gè)課堂在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中,，學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所樂(lè)。讓我覺得孩子們能在這種寬松,，平等的環(huán)境中學(xué)習(xí),，應(yīng)該是種享受，這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí),。我聽課時(shí)注意到老師不同的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，有的采用小組討論、英語(yǔ)競(jìng)賽,、英語(yǔ)小游戲或創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景讓學(xué)生表演等等,。這些方法對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性都很有效。

二.注重基礎(chǔ),，適當(dāng)擴(kuò)展延伸,。我發(fā)現(xiàn)老師們上課時(shí)很注重基礎(chǔ)的知識(shí)，然后以各種方式讓學(xué)生大量練習(xí),。下課時(shí)我想他們請(qǐng)教,，他們說(shuō)職教中心的孩子一般基礎(chǔ)都比較差，講課時(shí)一定要將基礎(chǔ)的只是讓他們掌握,。在基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)的基礎(chǔ)上,，后面可以擴(kuò)展一些他們比較感興趣的知識(shí)，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也就比較得心應(yīng)手了,。

三.課前一定要做大量的準(zhǔn)備工作,，也是教師上好一堂課的重要前提。

教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的,，按照教學(xué)規(guī)律,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過(guò)程。從謝老師的課堂教學(xué)中,，我能感到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“吃透”教材,，還充分地了解學(xué)生。她準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ),、生活經(jīng)驗(yàn),、認(rèn)知規(guī)律和心理特征設(shè)計(jì)教學(xué),。找準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)、突出教學(xué)的重點(diǎn)、突破教學(xué)的難點(diǎn),、捕捉教學(xué)的生長(zhǎng)點(diǎn),，處處體現(xiàn)了以人為本的學(xué)生的發(fā)展觀。作為老師,，要精心設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)的每個(gè)步驟和每一個(gè)活動(dòng),。認(rèn)真寫教案，最好是課前自己先簡(jiǎn)單的試講一遍,。尤其是英語(yǔ)老師,，一定得提前把每個(gè)單詞和句子的發(fā)音讀標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣,，才能更好的上好一堂英語(yǔ)課,。

聽課學(xué)習(xí)中，除去對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收,，更多的是自我的反思,。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂,，反思自己的專業(yè)成長(zhǎng),。我想這次學(xué)習(xí)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能成為成功的敲門石,，能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo),。只有把學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，我才會(huì)在教學(xué)中有所成,。

轉(zhuǎn)眼和學(xué)生已經(jīng)相處了一段時(shí)間,，這段時(shí)間以來(lái)，對(duì)學(xué)生們的關(guān)心和了解也日益增加,，從剛剛開始看到他們成績(jī)所產(chǎn)生的擔(dān)心憂慮,，也變成對(duì)他們?nèi)缃竦膶?duì)他們充滿信心和希望。的確,，他們從開始的對(duì)英語(yǔ)課的畏懼懈怠,，轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃褡鳂I(yè)率完成越來(lái)越高，聽課效果越來(lái)越好,，甚至是學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所轉(zhuǎn)變,，令我驚喜萬(wàn)分。上坡路總令人疲憊,，同樣,，在教學(xué)的前進(jìn)過(guò)程中也存在著不可避免的挑戰(zhàn)。

我?guī)О嗉?jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱,，大多數(shù)人都是3,、40分的英文水平,，再加上之前英語(yǔ)教學(xué)模式比較單一，他們對(duì)于英文的接受程度比較低,，學(xué)習(xí)的積極性不高一直是令人困擾的問(wèn)題,，在與學(xué)生談話的過(guò)程中，他們提出了在英語(yǔ)課堂參與度不高,，跟不上班級(jí)節(jié)奏的問(wèn)題,。所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”,，提高他們的英語(yǔ)成績(jī)的第一步無(wú)非是提高他們對(duì)于英語(yǔ)本身和對(duì)英語(yǔ)課堂的積極性,，恰好在英文課文中有一篇是飲食主題的，還包括一些人物劇情,。我突發(fā)奇想,，何不大膽嘗試一下新方法將他們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)呢？于是我在課文簡(jiǎn)單講解之后安排了一次英文情景劇,，為他們提供了簡(jiǎn)單交際用語(yǔ)的資料,。原本是嘗試甚至有些擔(dān)心的心態(tài)，沒(méi)想到學(xué)生聽到后表現(xiàn)出了極強(qiáng)的興趣,。一直在認(rèn)真聆聽我的講解,，甚至有些迫不及待地摩拳擦掌躍躍欲試了。在做出安排之后的幾天里,，班里同學(xué)開始積極分組,，組長(zhǎng)起好帶頭作用，每組學(xué)生編寫自己小組的劇本,，英語(yǔ)成績(jī)好的大顯身手,，平時(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生里也紛紛開始背起來(lái)簡(jiǎn)單的交際用語(yǔ)和飲食常用詞匯，為他們組的劇本作出自己的貢獻(xiàn),。最令我感動(dòng)的是,，有一些基礎(chǔ)幾乎為零的孩子也參與進(jìn)來(lái)，他們生怕自己表現(xiàn)不好,，甚至用拼音來(lái)標(biāo)注自己的臺(tái)詞,，看著他們認(rèn)真準(zhǔn)備的神情，我的內(nèi)心甚是觸動(dòng),，“孩子的心如同是一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠”,，這些學(xué)生并非真正懶散麻木，而是極需要用真心和合理的方式來(lái)對(duì)待和感化他們,，令他們產(chǎn)生真正在英語(yǔ)課堂中的參與感,。

面對(duì)不夠積極的學(xué)生，他們并不是不想努力也不是不愿意上進(jìn),，而是需要一次重新開始的機(jī)會(huì),，而我們,，正是擔(dān)當(dāng)著用愛心和真誠(chéng)去感化他們的角色，應(yīng)該把更多精力花在啟迪他們并且給予他們興趣之上,，使其之不如使樂(lè)之,，這是我們最應(yīng)該對(duì)學(xué)生做的,，而他們所回饋給我們的,，絕非一個(gè)意料之內(nèi)的結(jié)果，我期待著,。

學(xué)校教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇十五

一學(xué)年來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。

3,、積極參與聽課,，一年中共聽課30幾節(jié)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。并且也邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師給我指導(dǎo)，一年中共上市級(jí)課1節(jié),，崇福片課1節(jié),，校級(jí)課2節(jié)。在上課中,，讓我也成長(zhǎng)了許多,。

4、積極撰寫論文和輔導(dǎo)學(xué)生作文,。一年中,，桐鄉(xiāng)市級(jí)有3篇論文分別獲一、二,、三等獎(jiǎng),，一個(gè)課題校級(jí)結(jié)題，一個(gè)課題在市級(jí)立項(xiàng),。學(xué)生作文也多次在《小作家》和《南湖晚報(bào)》上發(fā)表,。

1、加強(qiáng)思想教育,，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng),。

班主任工作是一項(xiàng)既艱苦瑣碎又光榮的工作，為了能順利開展班集體的工作,，我嚴(yán)守“組織和培養(yǎng)良好的班集體”這一班主任的基本職責(zé),，引導(dǎo)學(xué)生在德、智,、體等方面全面發(fā)展,。充分利用班會(huì)課、品德課,，有針對(duì)性的開展多形式,、生動(dòng)活潑、豐富的活動(dòng),，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。如有些學(xué)生對(duì)孝敬長(zhǎng)輩的意識(shí)比較淡薄，就組織了一節(jié)孝敬長(zhǎng)輩的班隊(duì)課,，采用了討論交流,，相聲表演，小品等形式,，并以“孝敬長(zhǎng)輩”為主題作為家庭作業(yè),。

2,、與任課教師、家長(zhǎng)密切配合,。常與任課教師互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活情況,，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會(huì),、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

3、把熱愛學(xué)生放在第一位,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。

這一年的教學(xué)讓我有了很多的收獲,！