計(jì)劃是指為了達(dá)到某種目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟,。制定計(jì)劃前，我們需要先明確目標(biāo)和優(yōu)先級(jí),，以確保重點(diǎn)得到充分關(guān)注,。了解一些關(guān)于計(jì)劃制定的最佳實(shí)踐，可以提高成功率,。

大班配班老師的工作計(jì)劃篇一

新《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。本班有42名幼兒，通過(guò)大班上學(xué)期的培養(yǎng)和鍛煉,，幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,。大部分孩子學(xué)會(huì)了拍球，平衡的能力也很不錯(cuò),。不過(guò)在跳繩方面還有所欠缺,，有個(gè)別幼兒因?yàn)槿鄙賵?jiān)持練習(xí)，動(dòng)作有些不協(xié)調(diào),。因此,，本學(xué)期我們將著重引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,，并聯(lián)系家長(zhǎng)共同配合來(lái)提高他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。幫助體弱幼兒如唐紀(jì)福等加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，我們將在活動(dòng)方面多注意,，降低活動(dòng)密度;幫助肥胖兒如周佳怡等增加鍛煉強(qiáng)度、密度,，我們將采取增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量,，加大運(yùn)動(dòng)密度，督促他們多跑動(dòng),、多鍛煉等方式幫助他們控制體重的增加,。因此，根據(jù)本班的實(shí)際發(fā)展情況及結(jié)合新《綱要》的要求,，制訂了本學(xué)期我班的體育鍛煉計(jì)劃：

1,、排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形，節(jié)奏一致,。掌握更多走步方法,，能獨(dú)立想出新的`走步方法，進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng),。

2,、掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑,、后退跑,、往返跑等),，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競(jìng)賽跑,。能繞復(fù)雜障礙走,、跑交替300米左右。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩,。

4,、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作，投準(zhǔn)目標(biāo),，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木,，掌握各種平衡動(dòng)作,。能在有間隔的物體上走。

6,、熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作,。有序地過(guò)障礙物,。

7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,，鍛煉幼兒四肢力量,。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神,。

8,、按信號(hào)迅速地集合、分散,、整齊隊(duì)列,、變換隊(duì)形。

9,、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，有集體觀念,，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難,，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

1,、走：能輕松自如地繞障礙曲線走,。

2、跑：練習(xí)跑走交替300米,，能較靈活地追逐躲閃跑,。

3、跳：能從較高處向下跳(落地時(shí)要前掌落地),、助跑跨跳;會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩,。。

4,、投擲：能較協(xié)調(diào)地單手運(yùn)球,，能肩上揮臂投準(zhǔn)目標(biāo)。

5,、平衡：能在平衡木上變化手臂動(dòng)作走,，在有間隔物體上走,。

6,、鉆爬：能熟練協(xié)調(diào)地鉆、(如在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置障礙,，如鐵絲網(wǎng),、瘦人道等)、爬(如：匍匐爬要手,、腿,、腳、腹部協(xié)調(diào)一致地完成動(dòng)作);能手腳交替,、協(xié)調(diào)地攀登,、攀行。

7,、滾：在墊子上前,、后滾翻。

8、隊(duì)列：能熟練地聽(tīng)多種口令和信號(hào)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)(如聽(tīng)信號(hào)迅速地集合,、分散,、左右分隊(duì)走，練習(xí)基本的隊(duì)列隊(duì)形);能隨音樂(lè)節(jié)奏有精神地做徒手操和輕器械操,，動(dòng)作有力,、到位。

大班配班老師的工作計(jì)劃篇二

新學(xué)期開(kāi)始了,，本學(xué)期我和老師共同步入大班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作,。制定出以下工作計(jì)劃：

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）健康領(lǐng)域。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋,。

3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

4、愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動(dòng)作。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

3、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書(shū)等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

（三）社會(huì)領(lǐng)域。

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域,。

1、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物,。

2、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参铩?/p>

（五）藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。

由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況,，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長(zhǎng)、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,。

（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶,。

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,。能將玩具歸類(lèi)收好。

（4）學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

5,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子,。

6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。

大班配班老師的工作計(jì)劃篇三

按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),。

為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1,、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2,、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,，讓幼兒多聽(tīng)、多講,，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話,，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3,、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期，我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

4,、提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì),。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。

本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室,，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

1、要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題,，能寬容,、謙讓?zhuān)c同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。

2,、同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng),，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍,。要有愛(ài)心和同情心,，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3,、自己做錯(cuò)事,，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由,，要誠(chéng)實(shí),，不撒謊。做了錯(cuò)事,，也不必沮喪,，改了就好。

4,、要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛(ài)護(hù),。用完后,，馬上送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂(lè)意地借給他人,。

5、自己不小心碰撞了別人,，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后,，會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”,。

6、接受別人幫助時(shí),，要學(xué)會(huì)道謝,。

7、走路時(shí)腳步要輕,。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友。

8、在集體生活中,，能按要求參加集體活動(dòng),，要常常想到小同伴。集體用的東西,，不專(zhuān)撿好的,，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。

9,、在與人交往時(shí)，使用禮貌用語(yǔ),。如“您早”,、“您好”、“請(qǐng)您”,、“謝謝”,、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等,。

1,、在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲,。

2,、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制,，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn),，不能總是支配其他小朋友,。

3、游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助,，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來(lái);若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

4,、游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),，鞏固優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，提出建議,，使今后的游戲開(kāi)展得更好,。

1、上課時(shí),，要注意聽(tīng)講,，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí),，應(yīng)先舉手,。

2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn),。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。

3、作業(yè)時(shí),，不東張西望,，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

1,、不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑,，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂,，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。

2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不能亂踩,、亂折，不用手去搖晃小樹(shù),。

3,、坐在椅子上，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4、來(lái)園時(shí)，要向老師問(wèn)早,、問(wèn)好;離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”,。

5、客人來(lái)了,，要向客人問(wèn)好,，給客人讓座;客人走了，要與客人道別,。

6,、同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng),，眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說(shuō)完,，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問(wèn)話時(shí),，要有禮貌地回答,。

7、聽(tīng)到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬。

8,、凡是要進(jìn)別人的房間,，應(yīng)先敲門(mén)或叫門(mén)，得到允許,，才能進(jìn)去,。

9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無(wú)理吵鬧,。

大班配班老師的工作計(jì)劃篇四

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活后,，我們一起迎來(lái)幼兒園的最后一學(xué)期。根據(jù)本班實(shí)際情況我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃,。

優(yōu)勢(shì)：通過(guò)兩年來(lái)師生的共同努力,，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己穿脫衣,、進(jìn)餐,，生活衛(wèi)生習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手,、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具;同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,，活動(dòng)中能積極發(fā)言,。

弱勢(shì)：由于班中幼兒都是獨(dú)身子女，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性,，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱;還有個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是傾聽(tīng)其他幼兒的習(xí)慣,，喜歡插嘴,，尊重他人的意識(shí)較薄弱。

個(gè)別幼兒各方面能力較弱,、動(dòng)手能力較差、膽子比較小,，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱，需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步,、提高各方面的能力。

本學(xué)期依據(jù)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《規(guī)程》精神,，根據(jù)本班實(shí)際,，尊重幼兒的人格和權(quán)利，在尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以游戲?yàn)橹鳛榛净顒?dòng),，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，特制定本學(xué)期目標(biāo)。

（一）生活目標(biāo)：

1,、喜歡集體生活,、游戲,，并能遵守集體規(guī)則。

2,、能愉快交往,，參與協(xié)商、合作,，有同情心,、主動(dòng)關(guān)心他人、幫助他人,，體驗(yàn)分享的快樂(lè),。

3、有生活自理能力,，建立良好的生活習(xí)慣,。

（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1,、在集體活動(dòng)中,，能大膽運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作,、表情,、表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

2,、運(yùn)用繪畫(huà),、制作、唱歌,、舞蹈等各種形式,，表達(dá)對(duì)周?chē)挛锏母惺堋?/p>

3、通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)操作,，理解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際含義,，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決日常生活中的問(wèn)題,。

4,、知道季節(jié)與動(dòng)物、人類(lèi)的關(guān)系變化,，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，保護(hù)環(huán)境。

（三）運(yùn)動(dòng)目標(biāo),。

1,、喜歡參與體育游戲，并創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng),，基本動(dòng)作靈活,、協(xié)調(diào),，注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、嘗試?yán)脧U舊物品，自制玩具,，并利用自然物,、大型玩具開(kāi)展游戲。

（四）游戲目標(biāo)：

1,、積極參加創(chuàng)造性游戲,，自主表演，自制道具,。

2,、能和同伴協(xié)商共同游戲，在交往中運(yùn)用語(yǔ)言清晰的表達(dá)自己的愿望和想法,，發(fā)展語(yǔ)言與交往,。

（一）一日生活目標(biāo)及措施。

目標(biāo)：

1,、具有良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、具有基本的生活自理能力,。

3,、具有基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。

措施：

1,、具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,。

（1）養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺(jué)和起床的習(xí)慣。

（2）能主動(dòng)參與體育活動(dòng),。

（3）吃東西能細(xì)嚼慢咽。

（4）主動(dòng)飲用白開(kāi)水,、不貪喝飲料,。

（5）主動(dòng)保護(hù)眼睛、不在過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書(shū),、連續(xù)看電視不超過(guò)30分鐘,。

（6）每天早晚主動(dòng)刷牙，方法正確,。

2,、具有基本的生活自理能力。

（1）能根據(jù)冷熱增添衣服,。

（2）會(huì)自己系鞋帶,。

（3）能按類(lèi)型整理好自己的物品,。

3、具有基本的安全只是和自我保護(hù)能力,。

（1）未經(jīng)大人允許不給陌生人開(kāi)門(mén),。

（2）能自覺(jué)遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)能避免給他人造成危險(xiǎn),。

（4）知道一些基本的防災(zāi)知識(shí),。

（二）環(huán)境教育目標(biāo)與措施。

目標(biāo)：

1,、根據(jù)擬定的主題內(nèi)容,，依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，逐漸豐富班級(jí)墻面環(huán)境,、區(qū)域環(huán)境,。

2、與幼兒商討建立區(qū)域規(guī)則,，區(qū)域活動(dòng)材料貼近幼兒生活,。

3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心周?chē)h(huán)境,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，保護(hù)資源，有初步的勞動(dòng)意識(shí),。

4,、為幼兒營(yíng)造適宜、溫馨的心理環(huán)境,。

措施：

1,、根據(jù)主題名稱(chēng)，利用各種活動(dòng),，不斷填充主題環(huán)境,。

2、每月通過(guò)發(fā)放調(diào)差表,，家長(zhǎng)和幼兒收集信息,。

3、根據(jù)幼兒興趣,、主題跟換區(qū)域材料,，運(yùn)用廢舊材料幼兒參與材料的自制。

4,、利用節(jié)日以及其他活動(dòng),，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源,。

（三）教育活動(dòng)目標(biāo)與措施：

1,、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)與措施：

目標(biāo)：

（1）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能,，使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng)。有禮貌的傾聽(tīng),，和有禮貌的表達(dá),。

（2）激發(fā)幼兒對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),，并理解它的意義。

（3）在語(yǔ)言教育活動(dòng)中和日常生活中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的自由,，寬松的語(yǔ)言交流環(huán)境和人際互動(dòng)機(jī)會(huì)。

（4）重視幼兒完整語(yǔ)言的學(xué)習(xí),，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒,。

措施：

（1）在集體中能注意聽(tīng)老師或他人講話。利用各類(lèi)游戲,、教育活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒積極與人交往,，表達(dá)自己的體驗(yàn)和感受。

（2）聽(tīng)不懂或有疑問(wèn)能主動(dòng)提問(wèn),。在自由,、寬松的語(yǔ)言環(huán)境中，引導(dǎo)幼兒與他人交流,，敢于提問(wèn),、并能得到應(yīng)答。

（3）能結(jié)合情境理解一些表示因果,、假設(shè)等相對(duì)復(fù)雜的句子,。

（4）愿意與他人討論問(wèn)題、趕在眾人面前講話,。

（5）別人講話時(shí)能積極的回應(yīng),。

（6）能根據(jù)談話對(duì)象和需要、調(diào)整說(shuō)話的語(yǔ)氣,。

（7）懂得按次序輪流講話,，不隨意打斷別人。

2,、藝術(shù)領(lǐng)域與措施：

目標(biāo)：

（1）通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng),、音樂(lè)欣賞等音樂(lè)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力,。

（2）應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,，促進(jìn)幼兒健全人格的形成,。

（3）能夠形成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念，知道如何從音樂(lè),、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn),。

(4)引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技能和方法，讓幼兒喜歡繪畫(huà),。

（5）引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條,、形狀、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫(huà)創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)。

（6）幫助個(gè)別幼兒能很好的抓住節(jié)拍,，讓孩子感受音樂(lè)帶給他們的快樂(lè),。

（7）就讓幼兒用弱項(xiàng)帶動(dòng)強(qiáng)項(xiàng)，用藝術(shù)領(lǐng)域帶動(dòng)其他各門(mén)學(xué)課,，讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí),。

措施：

（1）和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物,。

（2）和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征,、感受和欣賞美。

（3）經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的各種形式的音樂(lè)作品,、豐富幼兒對(duì)音樂(lè)感受和體驗(yàn),。

（4）和幼兒一起用圖畫(huà)、手工制品等裝飾和美化環(huán)境,。

（5）當(dāng)幼兒主動(dòng)介紹自己看過(guò)的或喜愛(ài)的舞蹈,、戲曲、繪畫(huà)或工藝品時(shí),、要耐心傾聽(tīng)并給與積極的回應(yīng),。

3、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)與措施：

目標(biāo)：

（1）激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀,、顏色等興趣，喜歡動(dòng)腦與動(dòng)手,。

（2）通過(guò)引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論,，探索的方式，提高幼兒的積極性,。

（3）能聽(tīng)清楚明白老師的話,，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)。

（4）能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話,，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果以及它的意義,。

（5）要盡量創(chuàng)設(shè)條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)。

（6）培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為,。

措施：

（1）經(jīng)常帶幼兒接觸大自然,、激發(fā)其好奇心與探究欲望。

（2）真誠(chéng)的接納,、多方面支持和鼓勵(lì)幼兒的探索行為,。

（3）有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)鷮?shí)物、學(xué)習(xí)觀察的基本方法,。培養(yǎng)觀察與分類(lèi)能力,。（4）支持和鼓勵(lì)幼兒在探究過(guò)程中積極動(dòng)手動(dòng)腦尋找答案并解決問(wèn)題。

4,、健康領(lǐng)域目標(biāo)與措施：

目標(biāo)：

（1）具有健康的體態(tài),。

（2）情趣安定愉快。

（3）具有一定的適應(yīng)能力,。

(4)具有一定的平衡能力,、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏,。(5)具有一定的力量和耐力,。

措施：

（1）在健康活動(dòng)中為幼兒提供安全寬松的活動(dòng)場(chǎng)地。

（2）能在斜坡,、當(dāng)巧合有一定間距的物體上平穩(wěn)的行走,。

（3）能以手腳并用的'方式攀爬。

（4）能連續(xù)跳繩,、能連續(xù)排球,。

（5）能單手將沙包向前投擲5米左右。

（6）能快跑25米左右,。

5,、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)與措施：

目標(biāo)：

（1）關(guān)心周?chē)耐楹统扇耍瑦?ài)親人和長(zhǎng)輩,，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣。

（2）有禮貌的與人交流,。

（3）學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì)謙讓和分享,。

（4）懂得尊老愛(ài)幼的好習(xí)慣,。

（5）能認(rèn)真的對(duì)待每件事情,。

措施：

（1）通過(guò)集體活動(dòng)、游戲?qū)W習(xí)評(píng)價(jià)自己和他人的行為,，并能合作和分享。

（2）利用日?；顒?dòng),、區(qū)域活動(dòng)讓幼兒懂得愛(ài)護(hù)公共設(shè)施及規(guī)則。

（3）利用各種節(jié)日活動(dòng),。

（四）創(chuàng)造性游戲目標(biāo)與措施,。

1、表演游戲目標(biāo)：

(1),、讓幼兒積極參與表演游戲活動(dòng),，在游戲中加深對(duì)故事內(nèi)容的理解，并按意愿選擇自己喜歡的角色,。

(2),、發(fā)展幼兒的表演能力和口頭表達(dá)能力。

(3),、讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商,，輪流扮演角色，合作做游戲,。

(4),、通過(guò)扮演角色，加深幼兒對(duì)角色的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)角色的優(yōu)良品德,。

(5)、讓幼兒學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和布置游戲場(chǎng)景,，學(xué)會(huì)自制簡(jiǎn)單的道具,，學(xué)會(huì)正確使用和替代游戲材料。

(6),、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)游戲材料的意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)正確收拾和整理游戲材料。

2,、角色游戲目標(biāo)：

（1）按意愿自選角色,，會(huì)進(jìn)行角色分配，并能明確所扮演角色,，了解其職責(zé),。

（2）、會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常禮貌用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話交流,，掌握一定的技能,、技巧,。

（3）、積極參與游戲活動(dòng),，會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn),、想法，能創(chuàng)造性地運(yùn)用形象,，自由地開(kāi)展游戲,。

（4）、能遵守游戲規(guī)則,，懂得愛(ài)惜,、愛(ài)護(hù)游戲材料。

(5),、物品會(huì)按類(lèi)擺放,，并回自覺(jué)收拾整理。

（6）,、同伴間友愛(ài),、謙讓?zhuān)献髋c幫助，不爭(zhēng)搶玩具,。

（7）,、同伴間會(huì)合作著完游戲，不單一地玩,。各游戲會(huì)相連地玩,。

（8）、會(huì)形象,、逼真地進(jìn)行模仿，會(huì)使用一些游戲道具,。

3,、結(jié)構(gòu)游戲目標(biāo)：

（1）,、在模擬構(gòu)造和自由構(gòu)造中繼續(xù)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法,，學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)平面圖,。

（2）,、學(xué)會(huì)按簡(jiǎn)單的命題和圍繞主題進(jìn)行有目的的構(gòu)造。

（3）,、在小組、集體構(gòu)造活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)互相合作的初步技能,。

（4）,、在游戲中培養(yǎng)幼兒不怕困難和耐心、細(xì)心的好品質(zhì),。

（5）、培養(yǎng)幼兒互借互讓,、愛(ài)惜游戲材料等良好行為習(xí)慣,。

（6）、引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,，與同伴共同分享成功的喜悅,。

（五）戶(hù)外活動(dòng)目標(biāo)與措施。

目標(biāo)：

1,、在活動(dòng)中能與同伴友好合作,，互相謙讓?zhuān)袷赜螒蛞?guī)則。

2,、利用自然物,、廢舊制作游戲器材并能體現(xiàn)一物多用。

3,、有一定自我保護(hù)能力,。

措施：

1、活動(dòng)時(shí)教育幼兒注意安全,。

2,、分散游戲時(shí)，盡量找空地方,，避免相互干擾,。

3、積極更換戶(hù)外游戲器材,，如：易拉罐,、飲料瓶、報(bào)紙,、紙箱等,。

（六）家長(zhǎng)工作目標(biāo)與措施目標(biāo)：

1、了解,、熟悉幼兒園的辦園理念,。

2、樂(lè)于參與與園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng),。

3,、積極主動(dòng)的配合班級(jí)老師開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)。

4、熱情自愿的協(xié)助老師搜集相關(guān)主題的資料和圖片,。

措施：

1,、開(kāi)學(xué)初，對(duì)每位幼兒進(jìn)行了解,，對(duì)幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解,，為班級(jí)教育教學(xué)的順利開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

2,、召開(kāi)學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長(zhǎng)配合的工作與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。及時(shí)出好每期的家教園地,，向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。將幼兒在每月中的表現(xiàn)及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，共同商討教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn),。

3、平時(shí)班中有事,，與家長(zhǎng)早早溝通,，幼兒有不來(lái)園，進(jìn)行電話探訪和家訪,，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育感到滿意,、放心。

4,、在日常生活中,，能本著尊重、互助的原則與家長(zhǎng)多溝通,，多交流育兒經(jīng)驗(yàn),。在生活中，多關(guān)注孩子,。

（七）其它工作。

衛(wèi)生保健工作：

1,、做好日常的衛(wèi)生消毒工作,。

2、做好季節(jié)性流行疾病的預(yù)防工作,。

大班配班老師的工作計(jì)劃篇五

努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,，對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。

按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)。

為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

大班配班老師的工作計(jì)劃篇六

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題，能寬容,、謙讓?zhuān)c同伴友好相處,。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí),，可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍,。要有愛(ài)心和同情心,，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯(cuò)事,，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由,，要誠(chéng)實(shí),，不撒謊。做了錯(cuò)事,，也不必沮喪,，改了就好。

4.要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,，同時(shí)注意愛(ài)護(hù)。用完后,，馬上送還,，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂(lè)意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人,，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后,，會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”,。

6.接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝,。7.走路時(shí)腳步要輕,。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專(zhuān)撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。

9.在與人交往時(shí)，使用禮貌用語(yǔ),。如“您早”,、“您好”、“請(qǐng)您”,、“謝謝”,、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等,。

(二)游戲活動(dòng)中,。

1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲,。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動(dòng),。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn),，不能總是支配其他小朋友,。

3.游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助，若是同伴跌倒,，要主動(dòng)扶他起來(lái);若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,，應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，提出建議,，使今后的游戲開(kāi)展得更好。

(三)上課,、作業(yè)時(shí)要做到,。

1.上課時(shí)，要注意聽(tīng)講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn),。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時(shí)，不東張西望,，不做小動(dòng)作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動(dòng),。

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑,，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。

2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不能亂踩、亂折,，不用手去搖晃小樹(shù),。

3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來(lái)園時(shí),，要向老師問(wèn)早、問(wèn)好;離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”,。

5.客人來(lái)了,，要向客人問(wèn)好，給客人讓座;客人走了,，要與客人道別,。

6.同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng),，眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說(shuō)完,，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問(wèn)話時(shí),，要有禮貌地回答,。

7.聽(tīng)到別人叫自己，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬,。

8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門(mén)或叫門(mén),，得到允許,，才能進(jìn)去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無(wú)理吵鬧,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提，希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成工作計(jì)劃,。

大班配班老師的工作計(jì)劃篇七

完成幼兒教育教學(xué)工作的老師,，你知道配班老師的工作計(jì)劃怎么制定嗎,？下面是小編為大家精心收集整理的幼兒園大班配班老師個(gè)人工作計(jì)劃,，希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,，為了更好的進(jìn)行本期個(gè)人工作,，特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、教育教學(xué)方面,。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)《綱要》中精神,，亦不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三、保教方面,。

1,、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲,、戶(hù)外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3,、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

四、家園共育方面,。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過(guò)上學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們根據(jù)本班實(shí)際情況,，經(jīng)過(guò)討論擬定了下學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向。每一個(gè)孩子都有不同于其他人的地方,。班級(jí)里原來(lái)的孩子比去年大了,，懂事了。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高,。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,。

本學(xué)期工作目標(biāo)給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí),。力求各項(xiàng)工作扎實(shí),、優(yōu)異，建立有特色的良好班級(jí),。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作;能安靜,、認(rèn)真,、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),，在老師的指導(dǎo)下,，能將衣服掛整齊;會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔;會(huì)將衣帽,、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

學(xué)習(xí)方面,。

相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者,、合作者。對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣,。多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。在活動(dòng)中,，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷,。

家長(zhǎng)工作。

1,、通過(guò)家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系單等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，交流幼教新理念,，使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。

3,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的親子活動(dòng),。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫(xiě)教子心得,，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,。

新的班級(jí)新的合作。相信通過(guò)幼兒園、教師,、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng),，能夠達(dá)到的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),，了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

家長(zhǎng)工作方面,。

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話，書(shū)信,，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一、教育教學(xué)方面,。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1,、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2,、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,，讓幼兒多聽(tīng)、多講,，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì),。

二、保育工作方面,。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。

本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室,，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活。

1,、要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題,，能寬容、謙讓?zhuān)c同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。

2,、同伴做錯(cuò)事時(shí),，可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍,。要有愛(ài)心和同情心,，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3、自己做錯(cuò)事,，能勇于承認(rèn),，不強(qiáng)找理由，要誠(chéng)實(shí),，不撒謊,。做了錯(cuò)事，也不必沮喪,，改了就好,。

4、要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,，同時(shí)注意愛(ài)護(hù),。用完后，馬上送還,，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂(lè)意地借給他人,。

5,、自己不小心碰撞了別人，會(huì)說(shuō)對(duì)不起,，別人碰了自己,，當(dāng)別人道歉后，會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系,。

6,、接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝,。

7,、走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友,。

8、在集體生活中,，能按要求參加集體活動(dòng),，要常常想到小同伴。集體用的東西,，不專(zhuān)撿好的,，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣,。

9,、在與人交往時(shí)，使用禮貌用語(yǔ),。如您早,、您好、請(qǐng)您,、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等,。

(二)游戲活動(dòng)中,。

1、在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲,。

2,、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制,，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn),，不能總是支配其他小朋友,。

3、游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助,，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來(lái);若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

4,、游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，提出建議,，使今后的游戲開(kāi)展得更好。

(三)上課,、作業(yè)時(shí)要做到,。

1、上課時(shí),，要注意聽(tīng)講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時(shí),，應(yīng)先舉手。

2,、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn),。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。

3,、作業(yè)時(shí)，不東張西望,，不做小動(dòng)作,，不打擾影響同伴的。

學(xué)習(xí),。

(四)其他活動(dòng),。

1、不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂,，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

2,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不能亂踩、亂折,，不用手去搖晃小樹(shù),。

3、坐在椅子上,，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4,、來(lái)園時(shí),，要向老師問(wèn)早、問(wèn)好;離園時(shí)要向老師說(shuō)再見(jiàn),。

5,、客人來(lái)了，要向客人問(wèn)好,，給客人讓座;客人走了,，要與客人道別。

6,、同人家交談時(shí),，要認(rèn)真聽(tīng)，眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說(shuō)完,，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問(wèn)話時(shí)，要有禮貌地回答,。

7,、聽(tīng)到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬,。

8,、凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門(mén)或叫門(mén),，得到允許,，才能進(jìn)去。

9,、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無(wú)理吵鬧,。

工作計(jì)劃。

一,、了解幼兒基本情況和特點(diǎn),。

1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。

2.實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式,，教學(xué)計(jì)劃備,。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn)。

二,、配合主班老師工作,。

1.認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問(wèn),。

2.跟主班老師搞好關(guān)系,，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。

三,、與家長(zhǎng)進(jìn)行良好溝通,。

1.注意觀察孩子的一舉一動(dòng)，如果孩子有什么異常行為,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,。

2.樂(lè)于和家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決,。

四,、個(gè)人努力方向。

1.盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃,，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn),。

2.發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們,。

3.踏實(shí)努力做好本職工作,。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正,。

本學(xué)期我以園內(nèi)制定的目標(biāo)為方向,，根據(jù)大班制定的計(jì)劃為目標(biāo)，已本班幼兒年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一.思想政治,。

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園內(nèi)規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)良好形象和科學(xué)的兒童觀,，教育觀，使幼兒身心健康得到更好更快的發(fā)展,。

二.配班工作,。

教學(xué)。

經(jīng)驗(yàn),，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級(jí)全面工作。

三.

教育,。

教學(xué)工作,。

教案，制作教具,，合理運(yùn)用理論知識(shí)及現(xiàn)代化設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

(1)全面勒戒幼教新動(dòng)態(tài),，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐,，深入了解幼兒身心發(fā)展，個(gè)別差異,，做到因材施教,。

(2)在教學(xué)中尊重幼兒，為幼兒營(yíng)造平等,，和諧快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,。

(3)在課前做好充足準(zhǔn)備，使上課時(shí)內(nèi)容生動(dòng),，豐富有趣,。

(4)對(duì)幼兒操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中尋找問(wèn)題并解決問(wèn)題。

(5)真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng),，并如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去愛(ài),，做一個(gè)有愛(ài)心有能力有責(zé)任的優(yōu)秀幼教老師。

總之,，本學(xué)期我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，盡職盡責(zé)地做好,。

工作,。

為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍讓每一個(gè)孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

大班配班老師的工作計(jì)劃篇八

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學(xué)期來(lái)臨了，作為一個(gè)新老師,，各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)也不是很足,，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，我對(duì)自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點(diǎn)：

大班配班老師的工作計(jì)劃篇九

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學(xué)期來(lái)臨了,，作為一個(gè)新老師，各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)也不是很足,，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，我對(duì)自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點(diǎn)：

一,、思想方面。

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的,。

規(guī)章制度。

積極認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀以正面教育為主講明道理,。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力不斷更新思想以飽滿的熱情參加新的工作時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。

業(yè)務(wù)上精益求精,，平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三,、工作方面。

努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,，對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。

按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),。

為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

一,、教育教學(xué)方面。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,，讓幼兒多聽(tīng)、多講,，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期，我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

4.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

二,、保育工作方面,。

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。

本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染,。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作,，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,，班級(jí)物品要擺放整齊,，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活。

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題,，能寬容、謙讓?zhuān)c同伴友好相處。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng),，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍,。要有愛(ài)心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn),，不強(qiáng)找理由,，要誠(chéng)實(shí)，不撒謊,。做了錯(cuò)事,，也不必沮喪，改了就好,。

4.要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,，同時(shí)注意愛(ài)護(hù)。用完后,，馬上送還,，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂(lè)意地借給他人,。

5.自己不小心碰撞了別人,，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，別人碰了自己,，當(dāng)別人道歉后,，會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

6.接受別人幫助時(shí),，要學(xué)會(huì)道謝,。7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng),，要常常想到小同伴,。集體用的東西，不專(zhuān)撿好的,，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時(shí),，使用禮貌用語(yǔ),。如“您早”、“您好”,、“請(qǐng)您”,、“謝謝”、“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”等,。

(二)游戲活動(dòng)中。

1.在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲,。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制,，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動(dòng),。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，不能總是支配其他小朋友,。

3.游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助，若是同伴跌倒,，要主動(dòng)扶他起來(lái);若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,，應(yīng)立刻報(bào)告老師,。

4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，提出建議,，使今后的游戲開(kāi)展得更好。

(三)上課,、作業(yè)時(shí)要做到,。

1.上課時(shí)，要注意聽(tīng)講,，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí),，應(yīng)先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí),，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮。

3.作業(yè)時(shí),，不東張西望,，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

(四)其他活動(dòng),。

1.不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑,，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂,，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。

2.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不能亂踩、亂折,，不用手去搖晃小樹(shù),。

3.坐在椅子上，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來(lái)園時(shí)，要向老師問(wèn)早,、問(wèn)好;離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”,。

5.客人來(lái)了，要向客人問(wèn)好,，給客人讓座;客人走了,，要與客人道別。

6.同人家交談時(shí),，要認(rèn)真聽(tīng),，眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說(shuō)完，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問(wèn)話時(shí),，要有禮貌地回答。

7.聽(tīng)到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬。

8.凡是要進(jìn)別人的房間,，應(yīng)先敲門(mén)或叫門(mén),，得到允許，才能進(jìn)去,。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無(wú)理吵鬧,。

經(jīng)過(guò)了半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，即將進(jìn)入下學(xué)期的孩子們,，都長(zhǎng)大懂事了不少。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，我們感受到了一種自豪感,，近半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步都很大,，總結(jié)這半年了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、班級(jí)情況分析：

本班人數(shù)共22名,，男生18人，女生4人大部分孩子年齡在6歲左右,，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,，特別是拼音、數(shù)學(xué),、藝術(shù)方面,，我們班幼兒都比較感興趣。與中班相比較各方面的進(jìn)步都比較大,。經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真督導(dǎo)和培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣有了很大的提高,。

二、教學(xué)工作,。

這學(xué)期教師教育了幼兒閱讀,、寫(xiě)字，講故事,、算算式等各方面的知識(shí)和方法,。為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了不錯(cuò)的效果，我們老師正為下學(xué)期的學(xué)前教育做更好的鋪墊,。我相信這些孩子到了下學(xué)期進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)一定會(huì)有更大的進(jìn)步,。

三、保育工作,。

我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。

3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

5,、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。

6,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四,、安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

五,、積極做好家園溝通。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多，我們做了以下工作：

1,、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。平時(shí),，熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。2,、我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè),。為彼此更容易交流，兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。我相信在今后的日子里,，家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

首先,，我代表大四班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一,、總結(jié)前階段的工作：

雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久,，但是在這之前，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍,，知識(shí)面也很廣,。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1,、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等,，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫(huà),，做手工,，折紙，做泥工等,。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2、3的組成等,。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3、情緒情感方面：

對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：z等,，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,，正確率較高;。

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：等,，這些孩子較前段時(shí)間相比,，進(jìn)餐的速度有了很大的提高;,。

愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有：等，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生,，擦桌子、搬小床顯得很能干;,。

積極參與集體活動(dòng)的孩子有：等,，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;,。

關(guān)心別人,，有愛(ài)心的孩子有：等,，這些孩子很有愛(ài)心,，常常喜歡幫助別人,。

當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升了大班之后，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，上課時(shí)沒(méi)坐相不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握,。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步。

二,、家長(zhǎng)發(fā)言,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開(kāi)發(fā),，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期,、動(dòng)作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān),，相信家長(zhǎng)們也非常重視,，現(xiàn)在孩子在大班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益,，還有要開(kāi)始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力,，如果家長(zhǎng)直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí),，過(guò)后很容易遺忘,，我們要授之于漁,，而不是授之于魚(yú)。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn),。

三,、下階段工作打算：

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系冊(cè),，這學(xué)期,，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們，認(rèn)真填寫(xiě)好,，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成。現(xiàn)在,，我們對(duì)原有的課程作了改革,，開(kāi)展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會(huì)增加家長(zhǎng)參與的部分,，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表,、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等，這些都可以讓孩子拓展知識(shí)面,，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們。本學(xué)期還增加了一本記錄本,，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,，請(qǐng)你們及時(shí)記錄，按時(shí)上交,，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作,，早上時(shí)候請(qǐng)不要進(jìn)入教室,，送到教室門(mén)口就可以了。

四,、幾點(diǎn)要求：

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

2,、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人,。

4、幫助收集一些種子,、盆景,、小動(dòng)物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角,。

5,、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,，多看看家長(zhǎng)園地,。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

一,、班級(jí)狀況分析：

我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒17名,，其中男孩12名,，女孩5名。孩子們升入了大班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感,、職責(zé)感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),。從整體看,，我們班級(jí)的孩子思維活躍，理解潛力強(qiáng),，性格開(kāi)朗,、活潑、自主,，富有個(gè)性;人際交往潛力較好,，具有必須的語(yǔ)言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,，喜歡問(wèn)為什么;但傾聽(tīng)的習(xí)慣還需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策潛力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手潛力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算潛力方面還需培養(yǎng),。也有些幼兒缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛(ài)護(hù);但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出,。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。針對(duì)以上不足,，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,，期望透過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的潛力都有必須的進(jìn)步。個(gè)性是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作潛力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,，切實(shí)可行地做好科研課題,。

2、給幼兒帶給真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

3,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的潛力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

4、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感，并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識(shí),。

5,、幫忙幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

6,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

三、具體教學(xué)目標(biāo),。

健康,。

一、身心保健,。

1,、進(jìn)餐時(shí)舉止禮貌，明白不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),，不暴飲暴食,。

2、主動(dòng)持續(xù)個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔,。

3、能獨(dú)立自理大便,，正確使用手紙,。

4、生活有規(guī)律,，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪,。

5,、明白周?chē)h(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，能提醒。

同伴,。

6,、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。用心配合成人理解疾病的預(yù)防和治療,。

7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。

二、體育鍛煉,。

1,、學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)變速、變方向走,，步伐一致,。能簡(jiǎn)單自如地繞障礙曲線走,。

2、能聽(tīng)信號(hào)變速跑或躲閃跑,，跑步時(shí)擺臂正確而放松,、蹬地有力、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法,。

3、熟練掌握跳躍動(dòng)作,，從較高處向下跳,，起跳有力、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美,。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩,。

4,、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力,，揮臂快速,，控制投擲方向。

5,、熟練掌握走平衡木,，平穩(wěn)地走過(guò)較窄、較高,、較長(zhǎng)的平衡木,。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立必須時(shí)間,。

6,、提高鉆爬潛力，改善已掌握的鉆爬動(dòng)作,，速度快而靈活,。

7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則,，不影響他人活動(dòng)。

8,、能按信號(hào)迅速地集合,、分散、整齊隊(duì)列,、變換隊(duì)形,。

9,、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力,、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操。

10,、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí),，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有群眾觀念,，活動(dòng)中懂得合作,，負(fù)責(zé)、寬容,、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難,，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和潛力進(jìn)一步增強(qiáng)。

科學(xué),。

1.幫忙兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類(lèi))植物(食品類(lèi))及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類(lèi),、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成四季的初步概念,。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(飛機(jī),、橋等)的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出必須的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤?，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、能關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境,。

數(shù)學(xué)。

1.能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi),，有初步的概括潛力。2.明白10以?xún)?nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù),。

3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以?xún)?nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

4.學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法,、減法的含義,。

5.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字1-5，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確,、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

6.學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體,，會(huì)比較粗細(xì),、輕重、厚薄等,。

7.有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左、右,，能依據(jù)必須的特征辨別目標(biāo)位置,。

8.有必須的時(shí)間觀念。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，學(xué)習(xí)看整點(diǎn),、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷,，明白一星期有七天,。

9.用心、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論,。

社會(huì),。

一、自信心培養(yǎng),。

1.明白自己是一個(gè)獨(dú)立的人,，有著與別人相同和不同之處，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮,。

2.敢于應(yīng)對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，有改正的愿望和行動(dòng)。

3.不害怕環(huán)境的變化,，在新環(huán)境中能自己照顧自己,。

二.人際交往,。

1.主動(dòng)準(zhǔn)確使用禮貌用語(yǔ)。

2.有禮貌的與周?chē)煜さ娜舜蛘泻?、談話?/p>

3.明白接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。

三.行為規(guī)則。

1.愿意聽(tīng)從成人和同伴勸告，不做危險(xiǎn)的事,。

2.熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

3.會(huì)一同輪流,、合作,、交換、等待等方法與同伴游戲,。

四.民俗文化,。

1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出,，尊重他們的勞動(dòng)成果,。

2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

3.明白中國(guó)的首都是北京,，認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌,，為自己是中國(guó)人而自豪,。

美術(shù)。

一,、興趣與審美,。

1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫(huà)作品,，工藝品,、雕塑、建筑物等,，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美的潛力,。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型,、色彩,、構(gòu)圖、感受對(duì)稱(chēng)、均衡美,、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美,。

4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品,，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、表情、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。

二,、繪畫(huà)。

1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料,，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,、學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感,、注意深淺,、冷暖顏色的搭配。

4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫(huà)面上主體突出,，合理布局。

三,、手工,。

1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選取手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思,。

2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。

3,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,，組合成整體物象。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將面狀材料分塊剪,、折疊剪來(lái)表現(xiàn)物體的形象特征,。

5、音樂(lè),。

一、歌唱活動(dòng),。

1,、用心地參與歌唱活動(dòng)。

2,、用自然,、飽滿的聲音歌唱，持續(xù)正確的唱歌姿勢(shì),，會(huì)聽(tīng)間奏,。

3,、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱,。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

4、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編,、即興唱。

二,、韻律活動(dòng),。

1、初步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式,，用心參與韻律活動(dòng),。

2、基本能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度,、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等,。

3,、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和資料,，用心使用動(dòng)作,、表情、體態(tài)與人溝通,。

4,、了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，用心參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng),。

三、節(jié)奏活動(dòng),。

1,、用心參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂(lè)器(三角鐵,、雙響筒等)的基本演奏方法,。

2、用心嘗試自制樂(lè)器,，辨別樂(lè)器的音色,。

3、初步體會(huì)各種演奏方案中音色,、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，用心,。

四,、欣賞活動(dòng)。

1,、傾聽(tīng),、觀賞周?chē)h(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。

2,、進(jìn)一步深入感受典型的不同類(lèi)型音樂(lè)的特點(diǎn)。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂(lè)的,、非音樂(lè)的表征方式(歌唱、舞蹈,、演奏,、語(yǔ)言、繪畫(huà)、制作,、構(gòu)造,、戲劇表演、主角游戲等)參與欣賞活動(dòng),，表達(dá)自己的感受,、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造,，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)情趣的潛力,。

4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽(tīng)音樂(lè),、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣,。

四、具體措施,。

(一),、教育教學(xué)工作：

1、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造簡(jiǎn)單,、快樂(lè)的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,，為幼兒帶給自選,、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。

2,、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂(lè)觀的性格,、飽滿的情緒,，把個(gè)人的氣質(zhì)用心投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系,。

4,、充分利用電教設(shè)備制作。

課件,。

進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué),。

5、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng),，從多方面思考設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選取和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的潛力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒帶給豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。

2,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等潛力,。

3,、開(kāi)展自然角種植、飼養(yǎng)的活動(dòng),，在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺,、魚(yú)食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品,，幼兒學(xué)習(xí)照顧自帶的動(dòng)植物,，師生共同關(guān)注自然角及種植區(qū)植物的生長(zhǎng)變化。

(三)游戲方面：

1,、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,，認(rèn)真制訂游戲計(jì)劃,，合理安排各類(lèi)游戲，充分發(fā)揮幼兒用心性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，正確評(píng)價(jià)幼兒游戲,，及時(shí)寫(xiě)好觀察記錄,，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活，積累生活經(jīng)驗(yàn),。

2,、老師注意觀察幼兒的游戲，適時(shí)的介入引導(dǎo),，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者,、合作者、傾聽(tīng)者,、引導(dǎo)者,。

3、保證區(qū)角游戲的時(shí)間,、空間和材料,，滿足對(duì)美術(shù)，音樂(lè)活動(dòng)的興趣及表現(xiàn)的欲望,。設(shè)置“百寶箱”,，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)需要，選取其中帶給的多種材料,，創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?/p>

4,、采用各種手段，如透過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、帶給材料,、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個(gè)新的臺(tái)階,。

(四)日常生活方面,。

1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

2,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開(kāi)展,，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫忙幼兒作出選取,。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力,，(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨(dú)自取放,，獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

3,、設(shè)立“環(huán)?？倓?dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保小制作,，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)，提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣，構(gòu)成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，并且注意力有所集中,，開(kāi)展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng),，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件十分有好處的事情,，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域帶給各類(lèi)半成品廢舊材料,，便于幼兒取放,。主題教育活動(dòng)中，多利用廢舊物品制作教玩具,。

4,、在禮貌禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系等,，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好,，不亂動(dòng)別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的道理，能與小朋友友好相處,，愿意幫忙他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助,、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告,，做錯(cuò)了事，能承認(rèn),，并愿意改正,。

5、結(jié)合幼兒普遍存在的狀況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà),、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

6,、學(xué)習(xí)制定班群眾規(guī)則,，明白自己是大班小朋友，就應(yīng)遵守自己制定的規(guī)則,。

五,、家長(zhǎng)工作。

1,、透過(guò)“家長(zhǎng)園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，交流幼教新理念,，使家長(zhǎng)與教師一齊轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。

3,、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解，取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持,。

4,、定期開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),，讓家長(zhǎng)依靠自身特長(zhǎng)或職業(yè)特長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù),。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。

6,、充分挖掘家長(zhǎng)資源,，協(xié)作完成物料、場(chǎng)地,、信息,、書(shū)籍等資源帶給，商議,。

活動(dòng)方案,。

等。

6,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)教子心得,，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。

一,、班況分析：

本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人,。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,，并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性,、潛力發(fā)展?fàn)顩r都有了較深刻的了解。一年來(lái),，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、不適應(yīng)到此刻的樂(lè)意上幼兒園、用心參加各項(xiàng)群眾活動(dòng),，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步,。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境,、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷,。由于膽小,，這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后,，自己的才能也不能展示出來(lái)。對(duì)于班上的這一小部分孩子,，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì),，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽,、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,，幼小銜接問(wèn)題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,，我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作,，如：生活潛力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,，讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來(lái)都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境,。另外，做事認(rèn)真,、獨(dú)立,、有職責(zé)感也是大班孩子就應(yīng)具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng),，使每個(gè)孩子都健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二,、教育總目標(biāo)：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的潛力，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手潛力,，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)群眾、愛(ài)勞動(dòng)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、勇敢、好問(wèn),、友愛(ài),、愛(ài)惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑,、開(kāi)朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三、領(lǐng)域目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、能精神飽滿,、愉快地參加各類(lèi)活動(dòng)。

2,、能側(cè)身鉆過(guò)圈,、單足跳，學(xué)會(huì)投擲,、玩小足球,，能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶,，逐步掌握正確的握筆姿勢(shì),。

3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng),。

4,、在成人的提醒下持續(xù)穿戴整齊、分清左右腳,。

5,、明白早晚要刷牙，看書(shū),、繪畫(huà)有正確的坐姿,。

6、會(huì)持續(xù)桌面,、地面整潔,，愿意嘗試各種食品。

7,、有早睡早起的好習(xí)慣,，早上來(lái)園不遲到。

8,、能有順序地穿脫,、整理衣服，整理床鋪,。

9,、有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技能，會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服,，活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域：

1、能在群眾活動(dòng)中專(zhuān)心地聽(tīng)老師,、同伴發(fā)言,，能理解簡(jiǎn)單的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問(wèn)句,。

2,、在成人的幫忙下，能講述自己看到的,、聽(tīng)到的事,，愿意念兒歌給別人聽(tīng)。

3,、樂(lè)意用普通話與周?chē)私煌?，態(tài)度大方。

(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)有順序的觀察,、比較物體的異同，能參與收集,、小實(shí)驗(yàn),、操作等活動(dòng)。

2,、能觀察周?chē)h(huán)境的變化,，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中日新月異的變化,。

3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4,、掌握50以?xún)?nèi)數(shù)的組成,，認(rèn)識(shí)加減符號(hào)，進(jìn)行100以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算,，書(shū)寫(xiě)1-100,，并在日常活動(dòng),、游戲中運(yùn)用數(shù)知識(shí),、掌握單雙數(shù)，明白一星期是7天,，能區(qū)別三種物體的長(zhǎng)短,、寬窄、粗細(xì),、輕重,，會(huì)按必須順序排列。

(四)藝術(shù)：

1,、能隨音樂(lè)中力度,、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切,、抒情,、活潑、歡快的情緒,。

2,、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會(huì)作品的主要資料和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的作品,。

3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,，注意顏色與資料的聯(lián)系,。

(五)社會(huì)性與情感領(lǐng)域：

1、了解本市的名勝,、建筑,、民間藝術(shù)、土特產(chǎn),，參加"國(guó)慶節(jié)"的節(jié)日活動(dòng),，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

2,、能認(rèn)真做好值日生工作，有始有終的做完一件事,。

3,、在成人的幫忙下，逐步學(xué)會(huì)控制自己的情緒,。

4,、能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。

5,、會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，能大方的回答客人、成人的問(wèn)話,。

6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則,。

四,、七種教育手段和措施：

(一)作業(yè)：

根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平，透過(guò)設(shè)置語(yǔ)言,、科學(xué),、健康,、社會(huì)、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng),，在群眾活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的潛力,，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好，配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,，使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識(shí),。

(二)游戲：

游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一,，幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng)，使身體得到鍛煉,，用語(yǔ)言交流,，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,，透過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,，增強(qiáng)解決問(wèn)題的潛力，以及創(chuàng)造性思維,。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒,，應(yīng)鼓勵(lì)他們用心的參與到各類(lèi)游戲活動(dòng)中;對(duì)于一些比較自由的幼兒就應(yīng)讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則。

(三)觀察：

在日?；顒?dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锏年P(guān)注和興趣,，平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步、參觀,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法,，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣,。另外,，透過(guò)在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,，并且主動(dòng)的參與觀察,。

(四)體育活動(dòng)：

利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，個(gè)性是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神,。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

(五)勞動(dòng)方面：

透過(guò)參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能,，體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒的自立潛力,，學(xué)會(huì)怎樣洗手,、疊被子、系鞋帶,、穿毛衣等,，堅(jiān)持自己能做的事自己做，盡量不依靠成人,，與成人一齊參加公益勞動(dòng),，如擦桌椅、清洗玩具,、剝豆等,，體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦，懂得今后要愛(ài)護(hù)物品,，珍惜勞動(dòng)成果,。

(六)日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫忙,、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采用鼓勵(lì),、個(gè)別教育,、談話、討論等方法使幼兒明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，并逐步構(gòu)成習(xí)慣,。為了使孩子上小學(xué)后能夠安全，我們惠新增加安全教育課程,。

(七)娛樂(lè)活動(dòng),。

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂(lè)活動(dòng)，每周至少一次開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng),，在活動(dòng)中注重幼兒多方面潛力的培養(yǎng),，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒用心參與活動(dòng)，娛樂(lè)身心,，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格和良好的交往潛力,。

五、家長(zhǎng)工作：

1,、每月有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)工作,，與所有家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，了解幼兒的各方面狀況，互換意見(jiàn),。

2,、召開(kāi)親子活動(dòng)，資料為向家長(zhǎng)介紹如何幫忙幼兒做好幼小銜接工作,、半日活動(dòng)觀摩等,。

3、辦好快樂(lè)家園聚會(huì),，重點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳"幼小銜接"中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)方面的知識(shí)和要求,。

4、每周發(fā)放一次"家長(zhǎng)信",，與家長(zhǎng)互換意見(jiàn),，了解幼兒在家表現(xiàn),，家園一致共同教育孩子,。

六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料,，結(jié)合幼兒發(fā)展?fàn)顩r和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言,、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料,。

2、根據(jù)主題要求,，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾,，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、增添自然角資料,，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物,，幫忙幼兒了解大自然的奧妙,。

4、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境,，結(jié)合各類(lèi)物品張貼文字標(biāo)記,，激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。

5,、建立平等友好的師生關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢,、不怕困難等好品質(zhì),，提高社會(huì)適應(yīng)性,，加速其向"社會(huì)人"的轉(zhuǎn)變。

大班配班老師的工作計(jì)劃篇十

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，做到“五講,、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。

業(yè)務(wù)上精益求精，平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

大班配班老師的工作計(jì)劃篇十一

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益,，促使幼兒,、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展,。牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新;現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新;思想觀念不斷立新;與時(shí)俱進(jìn)不斷求新,。

(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),，加強(qiáng)研討,，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量,。

(二)加強(qiáng)師資隊(duì)伍,，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平,，樹(shù)立我園教師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng),，提高教師教學(xué)研討水平,，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。

(三)加強(qiáng)教師“專(zhuān)業(yè)”的培訓(xùn),、培養(yǎng),，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專(zhuān)業(yè)水平有明顯地提高,。各段開(kāi)展課題現(xiàn)場(chǎng)交流,、反思，并鼓勵(lì)教師多寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展,。

(四)廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

(五)有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量,。

(六)樹(shù)立正確的健康觀念,，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒安全,。

(七)在園內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，積極爭(zhēng)取參加市級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì),。

1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,，給知識(shí)充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

3,、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,，在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化,、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制,。每?jī)芍苓M(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論,。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4,、積極參加市幼兒園青年教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),，以及市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。期初,，教師制定專(zhuān)題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結(jié),，并進(jìn)行交流,。

(二)加強(qiáng)教科研工作,，積極構(gòu)建園本課程,。

1,、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對(duì)幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù),，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑,。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程,，制定措施,、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題,。

(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí),，保證幼兒在園的安全,。

1,、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2,、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,，認(rèn)真做好早,、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。

3,、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對(duì)我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查,。

4、督促炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。

(四)樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與主動(dòng)參與,。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

2、開(kāi)學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁,，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，十一月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，展示幼兒在園活動(dòng)情況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,，積極采納家長(zhǎng)的好建議,。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng),。

3,、開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,。

1,、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境,。

2,、完成園務(wù)工作計(jì)劃，段,、班級(jí),、部門(mén)工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)階段計(jì)劃。

3,、組織全體教職工學(xué)習(xí)(1)師德師風(fēng),，(2)教師職責(zé)(3)考核制度(4)幼兒園指導(dǎo)綱要。

1.熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排,，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.建好幼兒的個(gè)人檔案袋。

3.召開(kāi)新小班段的家長(zhǎng)會(huì),，重組家長(zhǎng)委員會(huì),。

4.擬選送兩篇家教論文參加市評(píng)比。

5.部分老師參加教育辦舉行第x個(gè)教師節(jié)文藝演出,、詩(shī)歌比賽,、書(shū)法比賽、辯論賽等系列活動(dòng),。

6.籌備興趣小組的報(bào)名準(zhǔn)備工作,，擬第三周起實(shí)施各班。

1.開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題系列教育活動(dòng)。拉革命歌曲慶國(guó)慶.

2.各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.組織大段教師圍繞“園本課程的主題”進(jìn)行討論探索。

4.召開(kāi)中,、大班幼兒家長(zhǎng)會(huì),。

5.學(xué)科教改帶頭人上示范課(段長(zhǎng));隨機(jī)聽(tīng)取青年教師教學(xué)活動(dòng)課。

6,、組織各段部分家長(zhǎng)學(xué)習(xí)——科學(xué)育兒法,。

7、向本街道姐妹園提供公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)——習(xí)俗節(jié)系列活動(dòng),。

1.開(kāi)展全園教師、保育員三人小組泥工評(píng)優(yōu)活動(dòng)友誼賽,。

2.組織大,、中、小班向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

3.組織青年教師開(kāi)展基本功單項(xiàng)競(jìng)賽,。

4.開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)育兒交流會(huì)。

1.派部分教師參加街道點(diǎn)片公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)觀摩,。

2.選派個(gè)別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)評(píng)比,。

3.教師基本功單項(xiàng)競(jìng)賽。

4.各教師及教研組做好習(xí)俗節(jié)系列活動(dòng)課總結(jié),。

5.各班段召開(kāi)期末工作家長(zhǎng)會(huì),。

大班配班老師的工作計(jì)劃篇十二

新《綱要》是指導(dǎo)教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，深入理解《綱要》的精神，并落實(shí)于平時(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,。以園務(wù)計(jì)劃和保教計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況，更新教育觀念,、提高教育技能,，促進(jìn)我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的發(fā)展。

二,、班級(jí)情況分析,。

新的一年開(kāi)始了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒(méi)有變動(dòng),，在自理能力及常規(guī)方面都比較好,。孩子們經(jīng)過(guò)一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進(jìn)步,。特別在語(yǔ)言講述上,，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語(yǔ)言的連貫性講述方面較欠缺;對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力明顯有了提高,，大部分孩子都喜歡音樂(lè)活動(dòng),，表現(xiàn)出愉快的情緒。

在豐富多彩的主題活動(dòng)中,，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng),。此外，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中,，參與活動(dòng)的積極性提高了?，F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展本學(xué)期的班務(wù)工作：

三、工作重點(diǎn)及措施,。

(一)保教工作方面：

1,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進(jìn)餐,、午睡質(zhì)量,，做好生活護(hù)理工作。

2,、告訴孩子們夏天來(lái)了,，早晨的時(shí)間十分寶貴，因此要按時(shí)來(lái)園加強(qiáng)晨間鍛煉,。特別是個(gè)別早上來(lái)園較晚的幼兒,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力,，學(xué)會(huì)自己疊被子,，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺(jué)性,。

4,、戶(hù)外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法,，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì),。

5、按照綱要的要求及本班實(shí)際情況開(kāi)展五大領(lǐng)域的主題教育活動(dòng),，并與家長(zhǎng)積極配合突出本班的教學(xué)特色,。

6、找出孩子的個(gè)性特點(diǎn),，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高,。

7,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動(dòng)區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動(dòng)手的游戲活動(dòng),，如掛衣服,、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。

8,、教學(xué)上，力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課,，寫(xiě)好每一堂課的教案,，讓幼兒在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，并要努力地提高自身素質(zhì),，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。

2、注意觀察,、了解幼兒的身體情況,，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息,，注意飲水,。

3、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己。如開(kāi)展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng),。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

5,、每天按家長(zhǎng)要求督促孩子按時(shí)吃藥。

(三)日常行為規(guī)范方面：

中班是對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要時(shí)期,，良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成,。在本期我希望能通過(guò)各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣,，能做到禮貌地跟別人打招呼,、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具,、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,，并對(duì)那些自理能力相對(duì)較弱的幼兒給予幫助。

通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補(bǔ)圖書(shū),、整理玩具柜,、當(dāng)稱(chēng)職的值日生等。

(四)安全工作方面：

安全工作壓倒一切,，安全工作顯得尤為重要,，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位;認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況,，避免不安全事件,，樹(shù)立安全意識(shí);利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。

提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,，如每次活動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等,。盡量保證幼兒在安全的`環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

(五)教學(xué)目標(biāo)(五大領(lǐng)域)：

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè),。

2,、形成較好的飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力,。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí),，知道躲避和呼救,。

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6、能主動(dòng),、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆,、爬、攀等動(dòng)作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。

出處 m.sevw.cn

語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：

1,、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談，并樂(lè)于當(dāng)眾講話,。

2,、注意傾聽(tīng)別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問(wèn)題,。

3,、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說(shuō)話較完整,。

4、喜歡聽(tīng)故事,、朗誦詩(shī)歌,、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美,，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內(nèi)容,。

5,、喜歡學(xué)說(shuō)普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：

1,、快樂(lè)、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，逐步增強(qiáng)自信心,。

2、樂(lè)于與人交往與合作,，有初步的合作,、互助、分享,、謙讓意識(shí),，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣。

3,、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好,、道別,、謙讓、道謝等文明禮貌用語(yǔ),。

4,、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則,，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則,。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，樂(lè)意學(xué)習(xí)好榜樣,，知錯(cuò)能改,。

5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，主動(dòng)為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時(shí),，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決,。

6,、尊重長(zhǎng)輩、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài)。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1,、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

2,、好奇,、好問(wèn)，能積極參加探索,、操作活動(dòng)。

3,、能用語(yǔ)言,、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

5,、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察、操作,、實(shí)驗(yàn),，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄。

6,、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境,，樂(lè)意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。

音樂(lè)：

1,、能從周?chē)h(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器,，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

美術(shù)：

1,、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng),，并有主動(dòng)整理的意識(shí)。

2,、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具。

(五)家園工作方面：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。在本期,，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作：做好幼兒知識(shí)的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況),、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后,，做到及時(shí)的處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

1,、發(fā)揮家長(zhǎng)園地和家園信息欄的功用，詳細(xì)公開(kāi)展示我班的教育計(jì)劃,，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容,，需要您配合的事情，讓家長(zhǎng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,，以便更好的配合我們開(kāi)展活動(dòng),。

2、對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來(lái)接孩子的情況,，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá),，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況,。

3,、在“家園信息欄”中，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,，讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通,，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑,。

4、利用家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)間,，向家長(zhǎng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況,，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)交流信息,?！傲弧逼陂g做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),。

5,、指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀一些早期教育的雜志，更新家長(zhǎng)的教育觀念,。

大班配班老師的工作計(jì)劃篇十三

20xx年已經(jīng)過(guò)去,，我們又迎來(lái)了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)校—小學(xué),，所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的,，因此，我也要積極做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：

一,、班級(jí)情況分析。

我們班現(xiàn)有77名,，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，但是,，由于我班男孩較多，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)方面。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛(ài)好,，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，在學(xué)習(xí)韻語(yǔ)識(shí)字的同時(shí),，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┢匆簦购⒆觽兡軌蚴炀氄莆?。在教學(xué)方面,，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

三、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高專(zhuān)業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),，了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五,、家長(zhǎng)工作方面,。

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話,，書(shū)信,，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此,，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

七、保育工作方面,。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見(jiàn)的手足口病。因此,，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)就醫(yī),，杜絕傳染源的擴(kuò)散,。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。以上是新學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī)。

大班配班老師的工作計(jì)劃篇十四

上學(xué)期,，我班結(jié)合自身特點(diǎn),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，較為有效的開(kāi)展了一系列工作。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、《課程改革》精神的同時(shí)確立新的發(fā)展目標(biāo),，在實(shí)際工作中做好幼小銜接工作,。對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。只有在家園的良好對(duì)話溝通形式下,，我們才能有效的展開(kāi)以下探究工作：

通過(guò)在幼兒園二、三年的生活和學(xué)習(xí),，孩子們升入了大班,，即將成為小學(xué)生，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快,，我們班級(jí)的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開(kāi)朗、活潑,、自主,，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步,。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問(wèn)題（比如：進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話、上課注意力不集中,、愛(ài)說(shuō)小話,、插嘴等）傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次,，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需多培養(yǎng),。雖然存在一些問(wèn)題,，但整個(gè)班級(jí)幼兒風(fēng)貌積極向上,、有禮帽,、有愛(ài)心,、特別表現(xiàn)在開(kāi)學(xué)出開(kāi)展的大帶小活動(dòng)中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。

（一）班級(jí)管理氛圍：真誠(chéng)、尊重,、關(guān)愛(ài),、合作,。

（二）班級(jí)管理目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話”,。

（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,。

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要,。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的床鋪,、幫助老師修補(bǔ)圖書(shū),、整理玩具柜、當(dāng)稱(chēng)職的值日生等,。

（二）幼小銜接,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重的印象,。因此良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話,，弄清要了解的情況，清楚自己的說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子,。提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),，并開(kāi)辟傾聽(tīng)角,，提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中鞏固,。

2,、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的.能力。

認(rèn)識(shí),、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力,，做事有信心、有毅力,。

1,、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲,。

2,、讀寫(xiě)方面注意訓(xùn)練幼兒書(shū)寫(xiě)的技能，逐漸掌握握筆姿勢(shì),、書(shū)寫(xiě)速度,。

3、做好每天的晨談工作,，并選擇幼兒喜歡的話題,，與同伴共同分享自己的歡樂(lè)與喜悅。

4,、給幼兒在離園前小結(jié)的時(shí)間,，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽(tīng)，并記成日記,。長(zhǎng)期的堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力、和口語(yǔ)表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子們間的情感交流,。

5,、充分利用教室的墻壁、空間,、為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些新的漢字潛移默化地得到知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力,。

6,、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”的一系列主題活動(dòng)，如：參觀小學(xué),、請(qǐng)小學(xué)老師進(jìn)班當(dāng)助教,、邀請(qǐng)小學(xué)生進(jìn)班活動(dòng)。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。

2、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源,，采用陽(yáng)光、空氣,、水等自然因素,，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。如：開(kāi)展跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng),。

3、幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

4,、定期在家長(zhǎng)園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

孩子即將從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué),，是從學(xué)前期向?qū)W齡期跨越的重要時(shí)候，在短短的時(shí)間里,，他們的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有重大的轉(zhuǎn)變,，教育形式要從以游戲?yàn)橹鳎D(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強(qiáng)的課堂教學(xué)為主,；教育內(nèi)容要從以興趣性,、自主選擇的內(nèi)容為主、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的,、有明確讀寫(xiě)任務(wù)的內(nèi)容為主,。環(huán)境的改變，孩子的身心將會(huì)發(fā)生許多變化,，會(huì)有許多的不適應(yīng),，因此家園的積極配合教育尤為重要，只有做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,，充分培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)力,，幼兒就能在老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下愉快的跨進(jìn)新的生活，成為一名合格的小學(xué)生,。

通過(guò)各種活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子,、老師三者之間的理解與溝通,。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展,。以尋找孩子的閃光點(diǎn)作為家園共同關(guān)心的問(wèn)題,，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動(dòng),，一同掌握幼教動(dòng)態(tài),。與家庭共同收集各類(lèi)信息資源積極開(kāi)展班級(jí)的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng),，與孩子們展開(kāi)互動(dòng),，遞進(jìn)家園的情感交流。

文檔為doc格式,。

大班配班老師的工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期我以園內(nèi)制定的目標(biāo)為方向,，根據(jù)中班制定的計(jì)劃為目標(biāo)，已本班幼兒年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園內(nèi)規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)良好形象和科學(xué)的兒童觀,，教育觀，使幼兒身心健康得到更好更快的發(fā)展,。

我將在陳老師的指導(dǎo)下根據(jù)班級(jí)及每周安排組織好教育活動(dòng)，認(rèn)真完成各類(lèi)表冊(cè)的填寫(xiě),，在幼兒園日?；顒?dòng)中做好觀察記錄，與陳老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,。在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)反思,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力認(rèn)真的做好班級(jí)全面工作,。

不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論教導(dǎo)實(shí)現(xiàn),，實(shí)踐充實(shí)理論把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,，不斷充實(shí)自我，精心設(shè)計(jì)教案,，制作教具,，合理運(yùn)用理論知識(shí)及現(xiàn)代化設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

（1）全面勒戒幼教新動(dòng)態(tài),，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐，深入了解幼兒身心發(fā)展,，個(gè)別差異,，做到因材施教。

（2）在教學(xué)中尊重幼兒,，為幼兒營(yíng)造平等,，和諧快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。

（3）在課前做好充足準(zhǔn)備,，使上課時(shí)內(nèi)容生動(dòng),，豐富有趣。

（4）對(duì)幼兒操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中尋找問(wèn)題并解決問(wèn)題,。

（5）真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，并如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友，把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去愛(ài),，做一個(gè)有愛(ài)心有能力有責(zé)任的優(yōu)秀幼教老師,。

總之,，本學(xué)期我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，盡職盡責(zé)地做好工作,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

大班配班老師的工作計(jì)劃篇十六

學(xué)前班共有_名學(xué)生，其中男生_人,，女生_人,，傣族_人，景頗族x人,，傈僳族x人,，漢族x人。因?yàn)楸景嗌贁?shù)民族居多,，他們也沒(méi)有讀過(guò)小班,、中班，所以班級(jí)情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力,、生活能力參差不齊。學(xué)生的表達(dá)能力較弱,，有極個(gè)別孩子比較較內(nèi)向,，不愛(ài)講話，其他孩子都很活潑,，積極向上,。

1、抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),，

3,、確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活,。

4,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神,。

5,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、常規(guī)教育。

學(xué)前班才剛?cè)雽W(xué),，有許多孩子還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)：

(1)上課不講小話，有問(wèn)題問(wèn)之前先舉手,。

(2)上課不在教室亂跑,。

(3)改作業(yè)、接水喝,、打飯要排隊(duì),。

(4)不把零食帶進(jìn)教室，上課不可以吃東西,。

(5)不在教室,、校園等公共場(chǎng)所亂扔垃圾，打掃衛(wèi)生要勤快,，物品要擺放整齊等,。

常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,，也會(huì)適應(yīng)學(xué)校生活,，并且產(chǎn)生安全感。

2,、學(xué)生工作,。

關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心理變化,，身體狀況,，及時(shí)做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛(ài)老師,，依賴(lài)?yán)蠋煟瑫r(shí)又聽(tīng)從老師安排。

3,、家長(zhǎng)工作,。

與家長(zhǎng)溝通，給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià),，力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)配合學(xué)校教育好孩子,。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,，做好保育工作,，認(rèn)真上課，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心,。

4,、班級(jí)管理,。

營(yíng)造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),。

5,、狠抓安全教育和安全管理。

大班配班老師的工作計(jì)劃篇十七

日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,，又將迎來(lái)新的工作,，新的.挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了,。估計(jì)許多人是想得很多,，但不會(huì)寫(xiě)，以下是小編收集整理的小班配班老師工作計(jì)劃,，歡迎大家分享,。

1、跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系,。

2,、實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式，教學(xué)計(jì)劃備,。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn),。

1、認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好,，不懂的事情就要問(wèn),。

2、跟主班老師搞好關(guān)系,，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境,。

1,、注意觀察孩子的一舉一動(dòng)，如果孩子有什么異常行為,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,。

2、在跟車(chē)途中要認(rèn)真與家長(zhǎng)態(tài)度,，家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決,。

個(gè)人努力方向。

1,、盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃,，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。

2,、發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),，盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們。

3,、踏實(shí)努力做好本職工作,，爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo),，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正,。

最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束。

大班配班老師的工作計(jì)劃篇十八

工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架,，只有把工作放在框架里,，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤(pán)考慮和分析評(píng)估，對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問(wèn)題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案,。下面是小編為大家整理的關(guān)于大班配班工作計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

一、負(fù)責(zé)班內(nèi)室內(nèi)清潔衛(wèi)生消毒工作,，保持本班環(huán)境清潔整齊,、空氣新鮮。

(1)按常規(guī)通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)清潔整齊,，周?chē)h(huán)境干凈。做好大小掃除工作,，每周小掃除,，每月大掃除。

(2)按制度做好本班兒童生活用品,、玩具,、教具等物品的消毒工作：

毛巾每天消毒1次;。

水杯每日消毒1次;。

玩具,、教具,、用具，根據(jù)需要日消毒,，周消毒或月消毒;,。

二、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作,。

(1)保持兒童生活作息制度,，貫徹一日生活常規(guī)要求;。

(2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅,，冬季室內(nèi)保暖工作;,。

(3)配合教師進(jìn)行晨、午檢,，協(xié)助保健員帶兒童看病,，督促教師給幼兒服藥;。

(5)堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒耐心細(xì)致,，態(tài)度和藹;。

(6)儀表整潔,，以身作則,，處處做兒童的表率,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰,。

三、努力鉆研業(yè)務(wù),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高工作質(zhì)量。

春天來(lái)了,，新的學(xué)期又開(kāi)始了,，本學(xué)期我擔(dān)任大二班班主任，在新的學(xué)期里,，我可能會(huì)面臨很多新的問(wèn)題,，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中,，更有計(jì)劃,，更有目標(biāo)的去解決這些問(wèn)題完成好工作，我本學(xué)期的計(jì)劃如下：

一,、增進(jìn)師生關(guān)系,。

本學(xué)期有幾個(gè)新生來(lái)我們班，我不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月里,，我將重點(diǎn)了解新生的孩子，用愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，去感化他們接納我溶入我們班集體,。

二,、教學(xué)方面。

通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是,，由于我班有幾個(gè)新生,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面,、寫(xiě)字方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們班英語(yǔ)最讓我擔(dān)心,，蘇老師英語(yǔ)方面教學(xué)還不是很熟識(shí)，所以我要加強(qiáng)我的英語(yǔ),，教材不懂的請(qǐng)教高老師,。

三、成長(zhǎng)方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高知識(shí)專(zhuān)業(yè)水平,，勤練多看，多學(xué),，多念,，多想,，多思考，多問(wèn),，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)?，F(xiàn)在是和諧社會(huì),，培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五,、家長(zhǎng)工作方面,。

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話,，網(wǎng)絡(luò),，家園聯(lián)形式與家長(zhǎng)探討,，及時(shí)反映在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

六,、安全工作方面,。

安全第一,，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

快,，一年又過(guò)去了,。在不知不覺(jué)中，我又要迎來(lái)了新的一學(xué)期,。對(duì)于新的學(xué)期的工作,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接一切。每當(dāng)我感到工作勞累的時(shí)候,，我看到孩子們一張張蓬勃朝氣的臉,，一雙雙懵懂的眼睛，我的心里就免去了所有的不快感,。在大班里,，是孩子們?cè)谟變簣@的最后的一個(gè)時(shí)期，所以,，為了給孩子們傳授更多的知識(shí),，留下更多的美好的回憶，也為了幫助做好銜接小學(xué)的工作,，我做了如下的總結(jié)：

一,、班級(jí)情況分析。

通過(guò)近段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生,。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語(yǔ)口語(yǔ),，會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離,。有的幼兒,，自制力較差，?所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng),。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,，制作教玩具,，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專(zhuān)業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

二、教育教學(xué)方面,。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),、興趣愛(ài)好、以及本土文化和時(shí)事信息,。開(kāi)展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,。

3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,，提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

三、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以，自己在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高專(zhuān)業(yè)水平,。勤練基本功,，多看多學(xué)、多想,、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)?為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì)，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,。幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。

五,、保教方面。

1,、充分利用自然因素,，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、運(yùn)動(dòng)前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如?飯桌“三凈”,、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理,、便便過(guò)后自己擦等,。

一、班級(jí)情況分析,。

我班有35名幼兒,，這些幼兒對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是新面孔,。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下,，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩(shī)歌,。多數(shù)幼兒性格活潑,，開(kāi)朗，會(huì)主動(dòng)和老師交流問(wèn)題,，提出自己的想法,、意見(jiàn)、知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問(wèn)題：如上課好動(dòng),，坐不住，幼兒之間的差距較大等,，這些有待于在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期，我主要針對(duì)幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作,。

二、教育教學(xué)方面,。

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛(ài)好，以及豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野,。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當(dāng)教孩子書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單字以及拼音,，使孩子們能夠熟練的掌握,。

三,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面,。

教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高專(zhuān)業(yè)水平,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，不斷追求創(chuàng)新意識(shí),。

四,、班級(jí)特色。

1,、做好充分的心理準(zhǔn)備,，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。

2,、處理好任務(wù)之間的沖突,，按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3,、為孩子的健康成長(zhǎng),，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。

五,、家長(zhǎng)工作方面,。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)價(jià)值的配合,，要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話,、書(shū)信的形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。

一、個(gè)性修養(yǎng),。

提升個(gè)人修養(yǎng),，做有品味的教師。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),，"敬業(yè),、樂(lè)業(yè)、精業(yè),、勤業(yè)",，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識(shí)積淀,，真摯的博愛(ài)和對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的責(zé)任感,，培育祖國(guó)的花朵,。

二、個(gè)人風(fēng)格,。

好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)得失,，愛(ài)生如子,，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，做個(gè)研究型的教師,，力爭(zhēng)做到"教育理論新,，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好",，使學(xué)生受益,，使家長(zhǎng)滿意。

三,、具體成長(zhǎng)目標(biāo),。

1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師,。

(1)平時(shí)"樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)",，掌握多層次的、多元化的知識(shí)技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

(2)"善于反思,，勤于積累"。注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,，積極投身于科研探討和實(shí)踐,，把"教-學(xué)-研"從理論到實(shí)際都落到實(shí)處,。

2、做一名快樂(lè)的受孩子歡迎的班主任老師,。

(1)更系統(tǒng)地掌握"教,、學(xué)"，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，注重言傳身教,，把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng),。

(2)向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí),，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹(shù)立"為幼兒的一生負(fù)責(zé)"的理念,，培養(yǎng)人品,，塑造人才。

3,、總之,，在接下來(lái)的一學(xué)期中，我力爭(zhēng)做到：

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己;,。

反思教學(xué)實(shí)際，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;,。

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;。

投身教育實(shí)踐,，在把握規(guī)律中追求卓越,。

四、增進(jìn)家園聯(lián)系,。

本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作,，熱情地接待每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問(wèn)題,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和合理建議，取得家長(zhǎng)們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,，增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系。

我會(huì)不斷的努力,，去做好我的每一件本職工作,，爭(zhēng)取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量。