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教師工作總結(jié)(模板21篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-19 01:12:03
教師工作總結(jié)(模板21篇)
時(shí)間:2024-02-19 01:12:03     小編:JQ文豪

總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行歸納和反思的一種方式,。寫總結(jié)時(shí),,要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力,,展示個(gè)性和特點(diǎn),。這些總結(jié)范文包含了具體的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對于提升自己的總結(jié)能力很有幫助,。

教師工作總結(jié)篇一

悠悠白云,,匆匆歲月,轉(zhuǎn)眼間一年又過去了,,在此總結(jié)過去,,是為了展望未來,讓今后的工作更順利,,更進(jìn)步,,總結(jié)如下!

我在思想上嚴(yán)格律己,,從未做過有損老師形象的事,,專心教育教學(xué),與老師團(tuán)結(jié)相處,,與學(xué)生平等相待,。一年來,我積極參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,,另外嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。

我代三,、四,、五、六年級6個(gè)班的信息技術(shù)課,,工作中一絲不茍,,制訂可行教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生知識層次不同,,適當(dāng)改變教學(xué)進(jìn)度,,達(dá)到教學(xué)效果。

下半年學(xué)校重建新機(jī)房,,已經(jīng)建好使用了,,全是新的東西,管理起來就要更加細(xì)心了,,首先是衛(wèi)生保潔,,每次上完課,都要清掃機(jī)房,,讓學(xué)生愛護(hù)公物,,養(yǎng)成良好的使用電腦習(xí)慣,。

我還負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作,有時(shí)還指導(dǎo)老師們怎樣使用多媒體電腦上課,,學(xué)校有些信息上報(bào)也由我在網(wǎng)上填報(bào)等,。

在這一年中,,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),,以教好學(xué)生,,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),,任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一年來,,我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,,發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,,我從不因故請假,遲到,,曠工,。不怕苦,不怕累,,總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中,我虛心向老教師請教,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在這一年的工作中,,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評,。但是,,檢查起來,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,,還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想,;二是工作雖然很努力,,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績進(jìn)步不是很快,。今后,,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,。

教師工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我任教五(1)、七(3)兩個(gè)班級的英語教學(xué),。臨近年末,,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,,使我感到既繁忙又充實(shí),,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。但也存在不足之處,,現(xiàn)總結(jié)如下:

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召,積極參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己,。思想積極向上,,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,,能夠做到為人師表,,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,,以健康文明的形象言傳身教,。

我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,,探索新的教學(xué)方法,,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,,多次在市,、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課,受到了一致的好評,。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,,同時(shí),,對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平,。

在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),,嚴(yán)格要求自己,完善自我,,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn),。

教師工作總結(jié)篇三

本人用心參加學(xué)校組織的政治法律學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,。為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變,,我用心參加以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的學(xué)校“校本培訓(xùn)”活動(dòng),,使自己在教育科研,、教育理論和教育潛力上都有所成長和進(jìn)步。我能做到明確教育目的,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,。熱愛自己的事業(yè),,團(tuán)結(jié)同事,虛心求教,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。關(guān)心學(xué)生,為人師表,。

在教學(xué)工作中,,我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種資料,,制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合潛力的培養(yǎng),,有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此,,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,取長補(bǔ)短,收獲不少,。注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.一年來,,我在學(xué)校上了多次公開課.通過開公開課,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,并用心改善,。扎實(shí)自己的基本功。通過向老教師學(xué)習(xí),,切實(shí)提高自己的基本功,。

教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭狀況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友狀況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑,,是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫忙學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人師時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于理解教育,,教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,,學(xué)習(xí)好的要愛,,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛,。尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上就應(yīng)是平等的,;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,信任他們的潛在潛力,,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,,在磨練中成長。只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮留意理距離,,學(xué)生才會(huì)對教師產(chǎn)生依靠感。

我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,,尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,,用愛字改變他們,理解尊重信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,,對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,,又表現(xiàn)出深刻的理智,,不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

作為一名老師,,我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,學(xué)到更多的知識,;我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,,駛向夢中的彼岸;我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,,翱翔在無盡的天空,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,,務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開絢麗的花朵,。

教師工作總結(jié)篇四

我任教機(jī)械20xx級1班的鉗工實(shí)訓(xùn),,通過3個(gè)多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實(shí)訓(xùn),學(xué)生對鉗工的鋸銷,、銼銷,、鉆孔等基本知識有了一定的了解,掌握了一定的操作技術(shù),,可以說從一個(gè)門外漢已經(jīng)邁入了大門,,取得的成績和效果是明顯的,學(xué)生會(huì)有很多的體會(huì),,通過大家的努力,,達(dá)到了大綱對知識掌握、能力訓(xùn)練方面的要求,,同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動(dòng)觀點(diǎn),、組織紀(jì)律性,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、文明生產(chǎn)和意識,,善于理論聯(lián)系實(shí)際,,指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高,使學(xué)生認(rèn)識到要做好任何事情,,必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、精益求精的、踏踏?shí)實(shí)的,、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度,,在這幾方面學(xué)生經(jīng)過這次學(xué)習(xí)都得到了鍛煉和提高。本次共進(jìn)行了3個(gè)月實(shí)訓(xùn),,在實(shí)訓(xùn)中,,學(xué)生拓寬了知識面,鍛煉了鉗工應(yīng)用能力,,綜合素質(zhì)得到了較大的提高,。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手,,努力提高教學(xué)效果:

安排鉗工實(shí)訓(xùn)的基本目的,,在于通過該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法,,初步掌握鉗工工具的維護(hù)技能,,并能達(dá)到初級、以上的水平,。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

習(xí)方法教育,,打掃車間

衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練,。通過教育,,有助于學(xué)生形成良好的思想意識,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,。

在實(shí)訓(xùn)過程中基本上實(shí)行“包教包會(huì)”,,確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求,對于極個(gè)別差的學(xué)生,,如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求,,允許在課余時(shí)間訓(xùn)練達(dá)到要求。學(xué)校購置很多教學(xué)用的器材,、工具和需要鉗工的材料,,比如實(shí)訓(xùn)的操作銼刀、量具等等,,學(xué)生都能夠根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件,,得到一致好評。

在實(shí)習(xí)之后,,學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高,,絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了鉗工初級工的要求,,更重要的是通過具體的實(shí)踐,進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣,,并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,,為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在每一次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,,學(xué)生都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋,。

本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗(yàn),,為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富,。經(jīng)過全體教師和學(xué)生的共同努力,實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束,,效果良好,,使學(xué)生在培訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。今后,,我校培訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致,,日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效,并沿著產(chǎn),、學(xué),、研方向良性發(fā)展。

教師工作總結(jié)篇五

光陰似箭,,日月如梭,,不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過去,,新的學(xué)期即將來臨,,在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。在這過去一個(gè)學(xué)期里,我不斷努力工作和學(xué)習(xí),,在教育方面,,獲益匪淺?;仡欉@段時(shí)間的工作,,忙碌伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲,,默默耕耘在教師這片圣地上,,現(xiàn)結(jié)合過去一個(gè)學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報(bào),。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,,對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,。努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,,限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

在教學(xué)過程中,向?qū)W生傳授體育知識的同時(shí),,對學(xué)生進(jìn)行品德教育,,增強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng),。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng),、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,,時(shí)常與學(xué)生為主體,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,,滿足了不同類型學(xué)生的要求,,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,,對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),,矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生,,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。通過體育課的鍛煉,使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖,,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德,、智,,體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué),,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,,使學(xué)生嘗到了成功的滋味,,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),,提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),,堅(jiān)定他們克服困難決心,,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。

我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操,,精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活,。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,,及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期,我主要擔(dān)任一年級兩個(gè)班和四年級體育教學(xué)工作,,承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級班的訓(xùn)練工作,,與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得可喜成績。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,,但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,,我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,,也是注重技巧的工作,,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),,吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo),,總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,,我相信那將使我受益良多,。

“金無足赤,人無完人”,,這一學(xué)期以來,,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高,,其次,,可能是年輕氣盛的原因,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪,,需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,,我會(huì)改善自己的不足,,越做越好,全面而不失風(fēng)格,。我將通過自己的努力,,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,,為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,我擔(dān)任高二年級(9)班和(10)班二個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,,通過一學(xué)期的教育教學(xué),,認(rèn)真完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃。現(xiàn)就一學(xué)期來的主要工作做以下總結(jié):

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是高中化學(xué)選修模塊的教學(xué),,從高考考試大綱的要求中,知道這一部分在高考中屬于必考的內(nèi)容,而且占的比重也是比較大,,所以在高二第一學(xué)期的整個(gè)教學(xué)過程中我對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充那些材料,怎樣才能教好,。我還向其他老師借了相關(guān)的資料和考試大綱,,再結(jié)合我們教學(xué)大綱,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,并能在原有教材的教學(xué)上補(bǔ)充了高考所要求的內(nèi)容,。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,,每一次上課前都認(rèn)真?zhèn)浜谜n,在課堂上努力上好每一堂課,。因?yàn)楦叨拇蟛糠謱W(xué)生基礎(chǔ)知識相對來說比較薄弱,,而高中化學(xué)選修模塊的內(nèi)容又比較瑣碎,在教學(xué)過程中我不斷改變自己的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,,以達(dá)到教學(xué)的效果和目的,。把握課程目標(biāo),使知識技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合;使學(xué)生的體驗(yàn),、感悟與科學(xué)思維,、科學(xué)方法積累相結(jié)合。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新的知識可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。逐步轉(zhuǎn)變以知識教學(xué)為主的備課模式,,實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講,學(xué)為主體,,教為客體,。教如何實(shí)現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點(diǎn),從學(xué)生為本源的思維策略去實(shí)施教學(xué),,才是培養(yǎng)有特色,、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求,?;瘜W(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是,對象為微觀粒子,,看不見,,模不著,學(xué)習(xí)中增加難度,,從思維的角度看,,對學(xué)生抽象思維要求很高,特別是高中教學(xué),,這種問題更加明顯,。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點(diǎn),只有充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢效應(yīng),。在教學(xué)實(shí)踐中,,我注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與訓(xùn)練,教材中安排的演示實(shí)驗(yàn)保證高質(zhì)量完成,,還結(jié)合知識系統(tǒng)的具體情況,,適當(dāng)增加部分演示實(shí)驗(yàn),保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)的順利開展,。

課堂上組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,。使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。學(xué)生愛動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這個(gè)問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。所以,和差生交談時(shí),,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

本學(xué)期,,本人堅(jiān)持進(jìn)行個(gè)人教育理論與業(yè)務(wù)研修,積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,堅(jiān)持向同行學(xué)習(xí),積極參與聽課,、評課活動(dòng),,充分利用學(xué)校各種資源,不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),,教學(xué)中對于生成性的資源及時(shí)反思和積累,。通過教學(xué)反思與教研活動(dòng)的開展與積累,我獲益匪淺,。

熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。在高二化學(xué)教學(xué)中,,對少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直是自己一塊心病,,但措施還不夠完善,,需要進(jìn)一步探索與實(shí)踐。

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教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,我們必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,。

教師工作總結(jié)篇七

從教20余年,育人也成百上千,。雖然還沒有實(shí)現(xiàn)做一個(gè)讓學(xué)生崇拜的教師的基本夙愿,,可一顆探索與守望歷史教育的誠心和行動(dòng)并沒有停滯不前。教學(xué)是一門藝術(shù),,藝術(shù)以追求美為真諦,。如何改變單調(diào)的歷史課堂,寓教于樂,,提高自己的教育教學(xué)技能,,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)歷史興趣、理解學(xué)習(xí)歷史的價(jià)值,,始終是我孜孜追求的教學(xué)境界,。在現(xiàn)代技術(shù)、新課程改革左右下,,在色彩絢爛,、圖文并茂的新課程教材和風(fēng)風(fēng)火火、百家爭鳴的課堂形勢下,,中學(xué)歷史教學(xué)正日益陷于多元狀況下,,面對如此錯(cuò)綜復(fù)雜的教育背景,,中學(xué)歷史教師要想提高自己的教學(xué)技能,必須要有與時(shí)俱進(jìn)的勇氣和淡泊名利的心態(tài),,才能對形勢有冷靜的判斷和理解,,才能夠把握好自己的思想與行為,才能夠正確傳承歷史,,擔(dān)負(fù)起一份社會(huì)責(zé)任,。

歷史教師怎樣才能在教研上有所突破,在教學(xué)上有所創(chuàng)新,,提高自己的教學(xué)技能呢,?下面結(jié)合本次國培過程經(jīng)歷及自己20年來的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勼w會(huì)。

第一點(diǎn)體會(huì)是:要多讀書,。我常有這樣的體會(huì):歷史教師要走上治史,、治學(xué)、治教的正道,,就要做得下來,,甘于奉獻(xiàn),甘于寂寞善思考,、勤研究,、多行動(dòng)。在閑暇時(shí)光,,安靜下來,,聽自己的心跳吧。讀一讀教育理論方面的書籍,,提升自己的教學(xué)品味,;讀一讀歷史研究進(jìn)展方面的書籍,把握最新的歷史研究動(dòng)態(tài),;讀一讀最新的大學(xué)歷史教材,,不斷的更新知識結(jié)構(gòu);讀一讀中學(xué)歷史報(bào)刊,,反思自己的教學(xué)行為,。蘇霍姆林斯基曾指出:“讀書、讀書,、在讀書教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此,。要把讀書作為第一精神需要,當(dāng)作饑餓者的食物,。”加拿大學(xué)者阿爾維托,。曼古爾在其《閱讀史》中寫道,;“我們每天每個(gè)人都在閱讀自身及周邊的世界,,俾以稍得了解自身與所處。我們閱讀以求了解或開竅,,我們不得不閱讀,。閱讀,幾乎就同呼吸一樣,,是我們的基本技能,。”在讀書中發(fā)現(xiàn)新知,,拓寬視野,,充實(shí)自我,提高自我,。要想要有真正的思想,,就必須通過讀書與別人的思想交流碰撞。

寫教育日記,。教育日記并不是什么對他提出某些格式的要求的官方文獻(xiàn),,而是一種個(gè)人的隨筆記錄,在日常工作中就可以記,。這些紀(jì)錄是思考創(chuàng)作的源泉,。那種連續(xù)記10年、20年,、甚或30年的教師日記,,是一筆巨大財(cái)富。每一位勤于思考的教師,,都有他自己的體系,、自己的教育學(xué)修養(yǎng)?!边@段話道出了教育日記的寫作對教師專業(yè)成長的意義和作用,。一有好的想法或案例,便記載下來,,以便隨時(shí)深入思考和借鑒,、體會(huì)和揣摩,這樣勤于筆耕,,終于積累了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。教學(xué)也便靈活得心應(yīng)手了。

其三是虛心學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步,。在學(xué)生心目中,教師應(yīng)該是“才高八斗,,學(xué)富五車”,。知識淵博,、富有思想的歷史教師站在講臺(tái)上一定是從容不迫、瀟灑自信,、滔滔不絕,、文采飛揚(yáng)的、這樣的課堂,、很容易讓學(xué)生心馳神往,。激發(fā)學(xué)生學(xué)史的興趣。新課程改革伊始,,我參加了本次20xx國培計(jì)劃中“義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”,,收獲頗多,受益匪淺,。我深感置身于課改大潮下自己能力水平的有限,,年齡又大,但我還是利用課外休息時(shí)間學(xué)習(xí),、接受新的理念,、了解新的歷史前沿成果,更新教學(xué)理念,,緊跟時(shí)代步伐,。隨著計(jì)算機(jī)與學(xué)科教學(xué)整合,努力刻苦學(xué)習(xí)打字速度,、學(xué)做課件,、提高自己的業(yè)務(wù)水平和技能。平時(shí)工作中,、雖然是老教師,,我也是經(jīng)常鉆課堂聽課、不但聽同學(xué)科的課程,、還聽語文,、政治、地理,,與這些老師切磋交流,,提高自己適應(yīng)課改的能力。在平時(shí)的教學(xué)中,、我也深有體會(huì),,經(jīng)常試著將文藝作品、詩詞對聯(lián),、名言警句,、小品、歌曲等運(yùn)用于課堂中,都收到了較好的效果,。

在平時(shí)的教學(xué)中,,我抓住每一次鍛煉自己成長的機(jī)遇,,做好每一件教學(xué)小事,。例如在每一節(jié)上課前,對學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容都要進(jìn)行充分準(zhǔn)備,,對教法的選擇都要深思熟慮,;在每一節(jié)課后,對所得所失都要作出深刻反思,。特別是多參加教科研活動(dòng),,從每一次活動(dòng)中總結(jié)成功與失敗的教訓(xùn),是提高教學(xué)技能的最好方法,。例如無論做哪一級公開,,還是網(wǎng)上教研、教改論壇,、說課,、評課、案例反思,、為代課教師轉(zhuǎn)正命題,、骨干教師題庫增容,這些我都盡我最大能力去做,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的肯定,,反之又化為我進(jìn)取的動(dòng)力。

成長的中學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響,,產(chǎn)生錯(cuò)誤的史學(xué)觀,、人生觀、世界觀,,達(dá)不到學(xué)史使人明智,,以史為鑒的目的。誠然,,絕對真實(shí)的歷史是永遠(yuǎn)也無法獲得的,,但是這不能夠成為我們拋棄真實(shí)歷史、走向虛無的理由,。歷史教學(xué)并不排除主觀因素,,也不能脫離主觀因素。

總之,,在教學(xué)過程中,,我們絕不能信口胡來,絕不能媚俗。歷史教師必須敬畏自己的職業(yè),,常常捫心問一問自己的“師德”,,歷史教師更要問一問自己的史德。要有自己的堅(jiān)定的正確的處世觀,、善惡觀和教育觀,。這是提高歷史教師素質(zhì)的首要因素。

教師工作總結(jié)篇八

本人自始至終本學(xué)期,,本人擔(dān)任初二年級三個(gè)班級的數(shù)學(xué)課科任老師,。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,,勤奮,、堅(jiān)持不懈的精神從事教育事業(yè)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,學(xué)生愛動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

無論是在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上通過自己的努力都有了一定的提高。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方,,如理論水平還有待提高,,論文精品意識不強(qiáng)等等。不過我相信,,在今后的工作中我將揚(yáng)長補(bǔ)短,,不斷努力,爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師,。

教師工作總結(jié)篇九

新課改要求教師走智慧型,、研究型發(fā)展的道路,,教師必須成為新課程的開發(fā)者;教育教學(xué)的研究者,;教育目的的實(shí)踐者,;教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者、創(chuàng)造者,;教學(xué)方法的探索者,,下面是為大家準(zhǔn)備的教師科研個(gè)人年度工作總結(jié)。

學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在的成為學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),,實(shí)施切實(shí)可行的教育教學(xué)行為的促進(jìn)者,、先行者。因此,,為教師搭建一個(gè)可以導(dǎo)演生動(dòng)活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊,、穩(wěn)定舞臺(tái),以有效的全面的落實(shí)黨的教育方針,,就是學(xué)校教科研工作的使命,。以科研為先導(dǎo),科研興校,,也是教育改革中不可缺少的重要組成部分。

為保證我??蒲泄ぷ鞯恼i_展,,我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭,規(guī)定教師必須人人有課題,,年年有成果,。學(xué)校將教研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師量化考核細(xì)則中,使廣大教師提高認(rèn)識,,認(rèn)真對待教科研工作,,并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極,,力度不大評優(yōu)評先一票否決,。年終考核時(shí)教師獲得的科研論文證書作為單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)入教師量化考核。由于課題立項(xiàng)周期較長,,評審環(huán)節(jié)復(fù)雜,,廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面,,提振廣大教師參與教科研工作的熱情,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項(xiàng)任務(wù)。

在xx期間,,以“學(xué)校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo),,全面落實(shí)學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”,,積極推進(jìn)二期課改,堅(jiān)持“以人為本,,德育為重”的原則,,不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程,依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求,,形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系,,緊緊圍繞愛國主義教育為主旋律,培養(yǎng)具有健全人格,,健康體魄情感豐富,,善于合作的適應(yīng)時(shí)代要求的新人。我校在xx年4月立項(xiàng)了德育科研課題——加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究,,xx年結(jié)題,。通過課題研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)校初步達(dá)到:德育隊(duì)伍專業(yè)化;德育評價(jià)科學(xué)化,;德育組織網(wǎng)絡(luò)化,;德育效果最優(yōu)化。

在“xx”期間,,我??蒲泄ぷ鳑]有走在其他兄弟學(xué)校的前頭,

教師工作總結(jié)篇十

當(dāng)日歷一頁頁撕落得只剩下最后一頁,,一段時(shí)間就這樣不知不覺,,悄無聲息地度過。這一段時(shí)間里,,我們用計(jì)算機(jī)鍵盤繪出了滿天霞光,,用算盤珠拔落了萬顆星辰;我們守著一份愉悅,一份執(zhí)著,,一份收獲,。每天記賬,、結(jié)賬,、做傳票、寫賬簿,、編報(bào)表;雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動(dòng)地的事業(yè),但我們盡心盡力,忠于職守。一段時(shí)間來我們用這平平淡淡的生活,平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡,收獲著豐收的喜悅,。一段時(shí)間來又是有許多許多的工作值得總結(jié):

一段時(shí)間來,,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種金融法律、法規(guī),,通過不斷學(xué)習(xí),使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善,思想上牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀,。勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障,,一段時(shí)間以來,,我在行動(dòng)上自覺實(shí)踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨,,用滿腔熱情積極、認(rèn)真,、細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)金融法律,、法規(guī)以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真履行“三鐵三化”職責(zé),自覺按規(guī)章制度操作,,平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同志,、作風(fēng)正派,自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕,。

20xx年自己的工作崗位主要是綜合柜員,。首先業(yè)務(wù)知識和工作能力方面,能夠不斷的去學(xué)習(xí),,積累經(jīng)驗(yàn),,經(jīng)過自己的努力,具備了較強(qiáng)的工作能力,,能夠從容的接待儲(chǔ)戶的咨詢,。在業(yè)務(wù)技能、組織管理,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達(dá)能力等方面,,都有了很大的提高,,在工作中,按照業(yè)務(wù)的操作規(guī)程,,把最方便最可行的方法運(yùn)用在業(yè)務(wù)操作上,,以客戶需要為主。

其次在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。熱愛自己的本職工作,,能夠正確,認(rèn)真的去對待每一項(xiàng)工作任務(wù),,把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中,,在工作中夠采取積極主動(dòng),能夠積極參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),,認(rèn)真遵守區(qū)行的規(guī)章制度,保證出勤,有效的利用工作時(shí)間,,我以嚴(yán)格的規(guī)章制度來約束自己,,促進(jìn)自己。通過學(xué)習(xí)內(nèi)控制度,,進(jìn)一步的完善了業(yè)務(wù)各方面的管理,。隨著行內(nèi)部分工的越來越細(xì)化,我們臨柜人員的分工也越來越細(xì),。在今年的工作里,,我得到了實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,在業(yè)務(wù)操作上更加嚴(yán)密,。建立客戶信息;開立個(gè)人結(jié)算賬戶;大額現(xiàn)金支取,,我都嚴(yán)格按照上級的要求,請客戶提供相關(guān)手續(xù)和收集所需要的資料;在結(jié)算上我嚴(yán)格遵守結(jié)算制度做到“誰的錢入誰的帳,,由誰支配,銀行不墊款”;在賬務(wù)上我堅(jiān)持做到“五無,,六相符”的會(huì)計(jì)制度,,認(rèn)真履行好記賬員的職責(zé)。

其次就是在工作的數(shù)量,、質(zhì)量,、效益和貢獻(xiàn)方面,,能夠及時(shí)完成制定的工作任務(wù),,達(dá)到了預(yù)期的效果,在日常工作中,都能保質(zhì)、保量的完成行里交給的各項(xiàng)工作任務(wù),,對營業(yè)部分配的各項(xiàng)任務(wù)都能保質(zhì)保量完成。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多的知識,,也鍛煉了自己,,經(jīng)過一段時(shí)間的不懈努力,,使工作水平有了長足的進(jìn)步,為xx支行營業(yè)部的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

一段時(shí)間的工作里,,雖然有了一定的進(jìn)步和成績,,但在一些方面也存在著不足,。如:有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作還不是做的很完善,需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識和生活常識,,擴(kuò)大自己的知識面。這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),因?yàn)楝F(xiàn)在我調(diào)換了工作崗位,面對一個(gè)新的工作崗位,,和日益更新的業(yè)務(wù)只有不斷的學(xué)習(xí)與提高才能跟上發(fā)展的形式,。

辭舊迎新,撫往思今,。過去的一段時(shí)間各項(xiàng)工作開展得扎實(shí)有效,,為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,在新的一段時(shí)間里,我將搶抓機(jī)遇,,乘勝前進(jìn),,努力開創(chuàng)一個(gè)充滿活力,具有時(shí)代氣息的景象,,推動(dòng)我的各項(xiàng)工作向更高的層次邁進(jìn),。

教師工作總結(jié)篇十一

本學(xué)年度,我擔(dān)任四年級語文教學(xué)和班主任工作,,同時(shí)兼任教務(wù)員,。回顧這一年的工作,,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺(tái),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方?,F(xiàn)就本人的工作作一個(gè)小結(jié):

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點(diǎn),,擺正自己的位置,。在教學(xué)上,自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,,認(rèn)真參加教研和各種培訓(xùn)活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每堂課,,在實(shí)踐中探討,、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認(rèn)真做好“小組評價(jià)”,,為了把自己的教學(xué)水平提高,,我堅(jiān)持經(jīng)常看報(bào),、書籍等,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會(huì)多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,,在教學(xué)之余,,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)于個(gè)人博客,,這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,,也是對教學(xué)的再思考,對自己教學(xué)理論水平的一次提升,。并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,,積極地了完成學(xué)籍整理、書法報(bào)名,、各種表格的制定與教學(xué)材料的發(fā)放工作等教務(wù)處的各項(xiàng)任務(wù),。作為班主任,組織好班集體,,加強(qiáng)了對“德困生”的教育,。田培堯、胡正邦同學(xué)是班里出了名的搗蛋大王,。別人打架他會(huì)拍手稱好,,愛打架罵人,故意損害公物,,同學(xué)們都怕他,。每當(dāng)他做錯(cuò)了事,我并不當(dāng)眾責(zé)備他,,總是單獨(dú)地跟他談話,,可光說沒多大效果。后來,,我就抓住他愛動(dòng)腦筋的“閃光點(diǎn)”,。讓他在課堂上,,在集體活動(dòng)中露了幾手(校園文化節(jié)表演了課本劇),,雖然表現(xiàn)不如其他學(xué)生好,。我還是當(dāng)眾表揚(yáng)了他,同學(xué)們喜歡跟他做朋友,,他也由此改變了許多,。

特色創(chuàng)新是學(xué)校工作的重頭戲,我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)特色創(chuàng)新舉措,。加班加點(diǎn)順利完成了剪紙作品的裝裱,。積極配合教務(wù)處完成了信息整理工作,并順利通過了審核,。

欲給學(xué)生一滴水,,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,,應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。教到老,,學(xué)到老,,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。下一步自己的初步打算:在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,,而不是停滯不前,,自以為是。謙虛謹(jǐn)慎,,戒驕戒躁,。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,見賢思齊,,從善如流,主動(dòng)與同事搞好關(guān)系,。言語謹(jǐn)慎,,舉止得體,處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

在其它方面,,有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,,爭取把工作做得盡善盡美,,無可挑剔。再多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),爭取一專多能,,以便在工作中做出創(chuàng)新,。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高,。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對個(gè)人工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,,以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。一年來的工作是忙碌的;是充滿艱辛的,;這也是收獲喜悅的一年?,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課做出總結(jié),,寫好教學(xué)反思,。

3、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化。做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

教師工作總結(jié)篇十二

20xx年在忙碌中過去了,?;仡欉@一年,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,,在同事的支持和幫忙下,,我較圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),本人就20__年的工作匯報(bào)如下:

作為一名共產(chǎn)黨員,,始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我,,團(tuán)結(jié)同志,忠誠黨的教育事業(yè),,嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,,為人師表,教書育人,。經(jīng)過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷提高自我的政治理論水平,用馬克思主義理論武裝頭腦,,指導(dǎo)工作,。

作為一名教師,,教學(xué)是我的本職工作。一方面,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,并針對理論課和實(shí)踐課的不一樣特點(diǎn),尋找更適合的教學(xué)方法,,激發(fā)學(xué)生們的進(jìn)取性,,使之愿意學(xué)習(xí)。本學(xué)期我?guī)Я?門課其中2兩門都是新課:《x》和《x》,。兩門課都是建筑學(xué)專業(yè)的核心課程,,任課壓力很大;另一方面,,我也爭取參與聽課,,經(jīng)過對兄弟院系名師的學(xué)習(xí),提高自我的課堂教學(xué)水平,。

這一年來,,我撰寫論文1篇,指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目一項(xiàng),,正在進(jìn)取準(zhǔn)備已申報(bào)項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)工作,。如何提高自我和團(tuán)隊(duì)的科研本事,將是明年工作的一個(gè)重要組成部分,。

擔(dān)任建筑學(xué)教研室主任已有一年多,,可是如何協(xié)調(diào)好教研室中各位教師的教學(xué)科研工作,如何做好建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)工作等方面,,還在進(jìn)取探索中,。個(gè)人管理本事還有很大的提升空間。

作為輔助院長負(fù)責(zé)我院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的院長助理,,進(jìn)取為教師和學(xué)生服務(wù),;在院系教師的協(xié)助下,全力配合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理處做好德國促進(jìn)銀行貸款項(xiàng)目的招標(biāo)和具體設(shè)備的價(jià)格及技術(shù)指標(biāo)核查工作,。為早日建設(shè)好我院的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)場地努力工作,。

今后還要進(jìn)一步廣泛涉獵各種知識,,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量,,以便更周到、更細(xì)致,。在教學(xué)方面還應(yīng)更多地向有經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)質(zhì)量高的教師請教和學(xué)習(xí),。并在課堂教學(xué)方法上,勇于創(chuàng)新,,構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。在科研方面要努力找到更加適合的科研切入點(diǎn)。

以上我所做的一些工作和不足之處,。教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情景,、新問題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

教師工作總結(jié)篇十三

這學(xué)期,,我適應(yīng)了新時(shí)期的教學(xué)要求。嚴(yán)格要求自己,,積極參加教研組內(nèi)的教研活動(dòng),,主動(dòng)向其他老師請教,并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地進(jìn)行。立足當(dāng)前,,展望未來,,為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對這學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真?zhèn)浣獭?/p>

本人根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,,設(shè)計(jì)課堂類型,擬出所采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的步驟和時(shí)間進(jìn)行了詳細(xì)記錄,,認(rèn)真寫出教案。每次上課都要做到“有備無患”,,每節(jié)課都要在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作了幾個(gè)課時(shí)的課件,課后要及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行反思,,適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)計(jì)劃,,認(rèn)真收集每一課的知識要點(diǎn),做好復(fù)習(xí),。

加強(qiáng)課堂教學(xué)技能,,提高教學(xué)質(zhì)量。

為更好地提高教學(xué)質(zhì)量,,使知識清晰,、條理化、精確化,、條理化,、感情用事化、生動(dòng)化,,使思路清晰,、層次分明、簡明扼要,、深入淺出,,本人積極參加學(xué)校及晉江市舉辦的各種信息技術(shù)能力培訓(xùn),以提升自己運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,,以此豐富課堂教學(xué)手段,,并特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性作用,,使學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松,、學(xué)得開心,;注重精講精練,在課堂上教師講得最少,,學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)腦最多;在課堂上,,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性作用,,使各層次的學(xué)生都能學(xué)得更好,。

虛心向其他教師請教。

關(guān)于教學(xué),,有疑問必問,。對每一章的學(xué)習(xí)都要積極征求其他教師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),,要多聽老師講課,做到邊聽邊學(xué),,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的缺點(diǎn),經(jīng)常征求其他教師的意見,,以提高教學(xué)質(zhì)量,。

當(dāng)前的考試模式仍比較傳統(tǒng),這就決定了教師的教學(xué)模式仍停留在應(yīng)試教育的層次,,為此,,本人在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,將知識,、技能與開發(fā)智力,、能力相結(jié)合,在知識層面上注入思想情感教育的因素,,以發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。使學(xué)生的各種素質(zhì)得到有效開發(fā)和培養(yǎng)。

第一,,我是今年段管理的下一年度,,學(xué)生大多比較重視本學(xué)科,上課時(shí)比較認(rèn)真,,大部分學(xué)生能夠?qū)P穆犞v,,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但是,,有相當(dāng)多的學(xué)生,,由于害怕受到責(zé)難,學(xué)習(xí)中存在的問題不敢向老師提問,,從而嚴(yán)重影響了成績的提高,。為此,,本人注重學(xué)風(fēng)建設(shè),在班上倡導(dǎo)一種認(rèn)真,、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng),,鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí),,為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,,我們開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),掀起了一股人人爭學(xué)的熱潮,。第二,,我在教學(xué)過程中,常常會(huì)穿插一些有趣的歷史典故,,大多數(shù)同學(xué)對這門課程還是很感興趣的,,學(xué)習(xí)勁頭也很足,大部分考試成績都很好,,只有少數(shù)同學(xué)不及格,,我找來差生,了解原因,,有的是因?yàn)椴钌?,有的是因?yàn)椴桓信d趣,我就在課上多講一些有趣的故事,,提高他們的興趣,,有的是因?yàn)椴慌W(xué)習(xí),我提出批評以后,,又給他們定了目標(biāo),,經(jīng)常督促他們,幫助他們,;有的學(xué)生基礎(chǔ)太差,,態(tài)度太差,或者過于自卑,,考試怯場,,等等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,,分析原因,,鼓勵(lì)他們不要怕失敗,要給自己信心,,平時(shí)多讀點(diǎn)書,,多問幾個(gè)原因。與此同時(shí),只要有進(jìn)步,,即使是很小的時(shí)候,,我都會(huì)及時(shí)表揚(yáng)。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃,,并認(rèn)真?zhèn)湔n,培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)生,,提高了中等的學(xué)生,幫助差的學(xué)生,。但是,,由于這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間較短,部分學(xué)生的接受能力較差,,學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng),。再加上自己才疏學(xué)淺,加上年段工作繁雜,,無暇顧及整個(gè)年段范圍較廣的差生,,使考試成績受到一定程度的影響。

進(jìn)入21世紀(jì),,社會(huì)對教師的素質(zhì)提出了更高的要求,,在未來的教育教學(xué)工作中,我將做好以下幾點(diǎn):

相信每個(gè)學(xué)生都能很好地教學(xué),。

從整體上規(guī)范學(xué)生的行為,,教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

輔導(dǎo)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué),,力求日日清,,周周清,月月清,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生是教師講課的起點(diǎn),,提問的重點(diǎn)也是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生。

本人堅(jiān)信,,只要樹立一種新的教育觀,,用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,一點(diǎn)地學(xué),,一步一步地學(xué),,在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在其他老師的幫助下,,勤奮地學(xué)習(xí),,銳意進(jìn)取,相信明天會(huì)更好,一定會(huì)在內(nèi)部創(chuàng)造更加輝煌的明天,。

教師工作總結(jié)篇十四

20xx年x月,,我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作,8個(gè)月來,,在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,在社科部全體教師的幫助下,我不斷地健康成長,,在社科部學(xué)到了很多知識,、技能及其他方面的知識。特別是在開展傳幫帶工作以來,,我在社科部王彥老師的關(guān)心,、支持和指導(dǎo)下,我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作,,進(jìn)一步熟悉和了解了學(xué)院,。感覺到自己的能力提高了很多,自己又長大了很多,,成熟了很多,,在此對王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝。

到航院來,,我的第一份工作是干事工作,,由于我剛從地方來到學(xué)校,地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作,,無論是在思維上,、處理問題的方式上及思考問題的切入點(diǎn)上,都是不同的,,剛來的時(shí)候很不適應(yīng),,對干事工作一點(diǎn)都不了解。王彥老師及時(shí)幫助我熟悉干事工作,,幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系,、會(huì)議記錄、干事職責(zé)及學(xué)校的人,、事等內(nèi)容,,在王彥老師到指導(dǎo)下,我熟悉了干事工作,,學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識,。

今年x月份,社科部對工作進(jìn)行了從新分工,。我從事教學(xué)工作,,雖然我是師范類院校畢業(yè)的,在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能,但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能,,我對高校的教法基本上都不了解,,特別是在知識的把握上及知識的傳遞上,我硬是不懂,。

在加上在地方上工作多年,,許多教學(xué)方面的知識都忘記了。參與教學(xué)工作,,對于我來說是一件難事,,需要我從新不斷的學(xué)習(xí)。王彥老師并沒有因?yàn)槲业默F(xiàn)狀而失去信心,,她一方面在精神上鼓勵(lì)我不要怕困難,,另一方面還不斷教我的教學(xué)方法。她經(jīng)常去聽我上課,,課后幫我指出教學(xué)方面存在的問題及我的教學(xué)特點(diǎn),。我也時(shí)常去聽王老師上課,,不斷積累上課的經(jīng)驗(yàn),,現(xiàn)在我也對上課充滿了信心,并且在上課的時(shí)候,,我還有了激情,,掌握了很多教學(xué)藝術(shù)。

8個(gè)月來,,王彥老師隨時(shí)都在關(guān)注我的思想狀況,,并不斷幫助我適應(yīng)新生活。剛到航院的時(shí)候,,我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境,,比方說在人際關(guān)系上、語言表達(dá)上,、時(shí)間安排上,、生活方式上等方面,都與原來的單位發(fā)生了很大的變化,,曾經(jīng)因?yàn)槔щy,,自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的情況,,另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等,,使我對航天職院有了更深的了解和認(rèn)識,逐步融入了航院的大家庭中,。再加上由于我的個(gè)性比較大羅,,很粗心,經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯(cuò)誤,王彥老師還經(jīng)常提醒我,,在工作中要細(xì)心,。不僅如此,王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問題和愛情問題,,讓我在社科部得到了很多溫暖,。

向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請教,,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)自己的不足,以百倍的精神,,堅(jiān)定信心,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),開拓進(jìn)取,,愛崗敬業(yè),,為人師表,勤學(xué)奮進(jìn),,爭取做一名合格的人民教師,。

教師工作總結(jié)篇十五

作為一名剛踏上工作崗位的青年歷史老師,我在本學(xué)期的教育教學(xué)和教學(xué)管理上有了長足的進(jìn)步,,也吸取了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。我將會(huì)從教育教學(xué)和教學(xué)管理兩方面出發(fā),圍繞教材分析,,教學(xué)效果以及師生關(guān)系,、教學(xué)管理等問題分析。

人民版高中歷史必修二屬于歷史的經(jīng)濟(jì)范疇,,在教學(xué)考核和高考考核占有重要的比重,。正本書的內(nèi)容信息量較大,分為中國史部分和世界史部分,,時(shí)間軸較長,,從古代延續(xù)到當(dāng)今社會(huì),時(shí)間跨度大,,內(nèi)容較復(fù)雜,,對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和教師的教學(xué)水平都有著較高的要求。由于本學(xué)期時(shí)間較短,,課時(shí)安排主要以新授課為主,,期中考試留有兩周復(fù)習(xí)時(shí)間,期末考試一周復(fù)習(xí)時(shí)間,。教材知識的講授中注重學(xué)生基礎(chǔ),,反復(fù)強(qiáng)調(diào)重要知識點(diǎn),,強(qiáng)化學(xué)生記憶。

本學(xué)期初,,歷史教學(xué)主要采取老師講述為主,,學(xué)生隨堂做筆記輔助,效果較好,,學(xué)生的書寫有了較大的提高,,條理也逐漸清晰化,期中考試成績也較為理想,。但是由于學(xué)生基礎(chǔ)較差,,上課出現(xiàn)學(xué)生只是一味抄筆記,而忽視了知識的思考,,沒有形成較好的歷史邏輯思維能力,,特別是對基礎(chǔ)較差和學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生而言,只是加重了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)使學(xué)生對歷史學(xué)科出現(xiàn)排斥情緒,。

注明,,讓學(xué)生對于知識點(diǎn)的重要性有深刻認(rèn)識,在上課時(shí)候增加學(xué)生的互動(dòng),,快速解決學(xué)生存在的問題,,提高學(xué)生的課堂參與度,提升學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,,經(jīng)過實(shí)踐之后學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)有了較大的改變,。

通過叫教學(xué)方式的轉(zhuǎn)換,,使我認(rèn)識到教學(xué)反思的重要性,,教學(xué)方法的選擇應(yīng)該立足于學(xué)生的學(xué)習(xí)群體特點(diǎn)、學(xué)生整體學(xué)習(xí)能力,,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)及時(shí)地改變自己的教學(xué)方式,。應(yīng)該以學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)習(xí)成績的提高為目標(biāo)。

作為一名青年教師,,處于學(xué)生身份向教師職業(yè)的裝換階段,,我認(rèn)為這樣的狀態(tài)對于教學(xué)的開展有利有弊,總體總結(jié)為利大于弊,。我的分析如下:

1,、作為年輕老師,我從20xx年接受普通高中新課改,,是新課改和

高考改革的實(shí)踐者,,所以我從學(xué)習(xí)習(xí)慣上符合現(xiàn)代教學(xué)的需要,思維較新穎,,能較好的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)理念,,也能較好的實(shí)施,。但由于缺乏經(jīng)驗(yàn),對于新課改的認(rèn)識較為膚淺,,不能實(shí)現(xiàn)對新課改理念的完全理解,。

2、作為年輕老師,,由于剛剛離開校園,,所以很能理解學(xué)生問題,

了解學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和心理問題,,能夠立足于現(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)和師生關(guān)系的處理,,及時(shí)了解但是由于年紀(jì)不足,缺乏老師該有的成熟和穩(wěn)重,,會(huì)降低學(xué)科的專業(yè)性,,也會(huì)拉小師生距離,甚至出現(xiàn)影響正常教學(xué)的事情,,不利于教學(xué)工作的開展,。

作為一名剛參加教學(xué)工作的中學(xué)老師,除了上課的專業(yè)性要求外,,教學(xué)管理工作成為了日常教學(xué)工作最大的障礙,。主要問題就是自身缺乏老師該有的涵養(yǎng)和穩(wěn)重,所以造成了學(xué)生對老師的敬畏,。造成了課堂秩序較差的情況,。為了避免這種情況的出現(xiàn),我從自身出現(xiàn),,適當(dāng)拉開與學(xué)生之間的距離,,保證老師身份的莊重性。在課余時(shí)間內(nèi)充實(shí)自的專業(yè)課知識,,熟悉教材,,有時(shí)間有計(jì)劃的做課堂訓(xùn)練題和高考題,增加自己的教學(xué)技巧的專業(yè)性,,彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)過少的不足,;在晚自習(xí)課堂上,我采取的合理的分配學(xué)生的自習(xí)時(shí)間,,這樣可以減少學(xué)生出現(xiàn)由于無事可做影響自習(xí)秩序的可能,。

由于剛從事教育行業(yè),我對于教學(xué)工作和管理工作都處于探索和改進(jìn)的階段,,有著很多的不足,,明白了教學(xué)反思、教學(xué)改進(jìn),、與學(xué)生溝通,、熟悉考試和高考重難點(diǎn)的重要性,,只有抓住教材與教學(xué)的核心問題才能不能提升自己的教學(xué)能力,從而提高學(xué)生的成績,。在今后的工作中,,將不斷進(jìn)步,先成為一名合格的中學(xué)歷史老師,,在實(shí)現(xiàn)自己成為一名優(yōu)秀歷史老師的理想,。

教師工作總結(jié)篇十六

本學(xué)年我校數(shù)學(xué)教研組工作以市縣相關(guān)文件精神為指導(dǎo),依據(jù)《永嘉縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神,,堅(jiān)持教科研“為教學(xué)改革服務(wù),,為教師發(fā)展服務(wù),為學(xué)校決策服務(wù)”的方針,,以校本研修為主線,,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作,,以課改為核心,,注重課堂教學(xué)的主渠道,課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,,活動(dòng)為主線,,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,,提高課堂教學(xué)效率,,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂,教師是關(guān)鍵,。教師是新課程的執(zhí)行者,,來實(shí)踐新課程,實(shí)施新課程,、落實(shí)新課程,,更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者,。因此,,要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí),,促進(jìn)教師角色、課程意識,、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升,。

1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開展的前提,,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力,而教師是實(shí)施新課程的根本主體,。因此,,我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作,有專人講座,、集中培訓(xùn),、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)自學(xué)等多種形式相結(jié)合,為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),,積極學(xué)習(xí)新課程,,從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。先后學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》等有關(guān)著述,,不斷提高認(rèn)識,深化和發(fā)展,,積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,,體現(xiàn)課改的新理念。

2,、本學(xué)期每一位數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)一本理論專著,,并且做好5000字以上的學(xué)習(xí)摘記。努力提高數(shù)學(xué)教師的理論水平,。并且提倡每位教師寫出一篇讀后感,。

3、近一年來,,我校以先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、專題講座、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻,、手機(jī)在線閱讀,、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀為形式,組織了“教師心理健康”,、“如何說課”,、“微信的使用”、“林格的教育信念”,、“肖川的教育理想”,、“使用教學(xué)案例進(jìn)行教育教學(xué)評價(jià)研究”等主題培訓(xùn),。豐富理論知識,提高教學(xué)水平,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,研究教法,。課程改革,,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究,、勤于動(dòng)手,、合作交流的能力,更加突出教學(xué)觀念,,方法要有新的轉(zhuǎn)變,。我們通過集體備課,集中同級段數(shù)學(xué)教師,,對教材進(jìn)行全面分析,、交流,如何處理好新教材大家暢所欲言,,積極發(fā)表個(gè)人獨(dú)特見解,,促進(jìn)了教師間互相切磋、學(xué)習(xí),、共同發(fā)展提高教學(xué)能力,,從而同心協(xié)力,形成教育的合力,。

5,、重視課改教研活動(dòng)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中,,本著以教師為主體,,校本研究為載體,培訓(xùn)為依托,,積極探索教學(xué)新模式,。組織開展了教學(xué)反思交流和教學(xué)案例交流活動(dòng),總結(jié)教學(xué)得與失,,探索教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn),。

6、組織教師專題學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣》,,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的策略,,努力提高課堂數(shù)學(xué)效果,。

課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中,。只有在教學(xué)活動(dòng)中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。因而,,我們非常重視課堂教學(xué)的研究,,不斷實(shí)施新課程改革。

1,、組織中青年教師上校級教學(xué)觀摩公開課,。楊海芳上二年級《找規(guī)律》,李燕曼上五年級數(shù)學(xué)廣角《游戲的公平性》,,朱林益上四年級《數(shù)學(xué)廣角——烙餅問題》,,陳賽蒙上六年級上《數(shù)學(xué)思考——找規(guī)律》,卓成川上一年級數(shù)學(xué)廣角《找規(guī)律》等,,課后及時(shí)進(jìn)行互動(dòng)評課,,大家充分發(fā)表意見,討論氣氛活躍,,取得良好的活動(dòng)效果,。

2、創(chuàng)建了老教師和年青教師搭對互幫小組,,大家認(rèn)真交流,、協(xié)商、學(xué)習(xí),,相互借鑒經(jīng)驗(yàn),,共同進(jìn)步。

3,、各個(gè)級段都開展數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng),,展示不同的教學(xué)風(fēng)格,探索不同的教學(xué)模式,,相互切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。大家齊聚一堂,暢所欲言,,積極探究,,形成了一個(gè)良好的教研氛圍,這樣有利于不斷借鑒,、實(shí)踐,、創(chuàng)新,形成自己的獨(dú)特教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格,。

1,、組織征集課后反思,教學(xué)設(shè)計(jì),論文的評選活動(dòng),。鼓勵(lì)教師參加縣級各類比賽,。胡碎娟老師參加永嘉縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功評比,獲得三等獎(jiǎng),。永嘉縣教研室組織的20xx年度教師優(yōu)秀論文評比活動(dòng)中,,朱林益老師的論文《把握好新課標(biāo)走出教學(xué)誤區(qū)》榮獲二等獎(jiǎng),教師進(jìn)修學(xué)校組織的論文評比中,,朱林益教師的《從解讀教材入手提升教師素養(yǎng)》獲得三等獎(jiǎng),,教師進(jìn)修學(xué)校組織的讀書征文比賽中朱林益老師撰寫的《創(chuàng)新教育奏響時(shí)代的主旋律——讀創(chuàng)新教育探索有感》榮獲一等獎(jiǎng)。

20xx年度永嘉縣教研室組織的案例比賽中,,王建的教學(xué)案例《圓柱的教學(xué)》榮獲二等獎(jiǎng),,朱林益的教學(xué)案例《做數(shù)學(xué)題不能光憑直覺和猜想》榮獲二等獎(jiǎng)。

2,、定期組織了教學(xué)檢查工作,。期初查教學(xué)計(jì)劃、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,,期中查教案和教學(xué)手冊,,期末全面檢查,細(xì)化每一個(gè)項(xiàng)目的要求,,規(guī)范每一個(gè)細(xì)節(jié)的做法,,力求實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)優(yōu)化、實(shí)效化,。并且做好等級評定,,作為年終績效考核的一項(xiàng)依據(jù)。

3,、開展有效的集體備課活動(dòng),。本年度總共開展6次集體備課活動(dòng),每次都進(jìn)行集體備課監(jiān)督,,每個(gè)級段由組長布置好備課任務(wù),,把教案早一周發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站,供大家討論,,跟帖發(fā)表看法,,然后進(jìn)行修改,在上課后反思,,形成優(yōu)案,。

4、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。六月下旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃交流,,各位老師都能結(jié)合實(shí)際,,制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃同時(shí)提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí),,借鑒,,提高,。之后,,我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師談出自己好的做法,,這樣為年青教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,更加促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí),相互借鑒,,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

我校數(shù)學(xué)教師積極參加課題研究活動(dòng)。朱林益,、王建,、史淵博、潘建策,、滕錦月等老師共同研究的課題為《激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的策略探索》,,榮獲縣級三等獎(jiǎng),以課題的研究促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,,帶動(dòng)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

綜上所述,我們著重以課改為中心,,認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作,,積極實(shí)施課程改革,努力開展課題研究工作,,提升我校數(shù)學(xué)教師的素質(zhì),,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。但在工件中也存在著不足,。面對新課程,,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn);面對新挑戰(zhàn),,我們要迎難而上,;尤其對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度還需要加強(qiáng)等,我們要總結(jié)得失,,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)缺點(diǎn),用發(fā)展的眼光審視未來,,努力形成我校數(shù)學(xué)教研工作新特色,。

教師工作總結(jié)篇十七

本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級教師以來,,熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識,,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,為以后的教育工作做的更好,,下方是本人自履職小學(xué)高級教師以來的教育教學(xué)工作的狀況作如下總結(jié),。

自20xx年4月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來,我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。熱愛祖國,,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,用心參加政治學(xué)習(xí),。講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),,服從組織的工作安排,,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法,、教書育人,、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,,身正為范”的原則,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn),,政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。

自履現(xiàn)職以來,我擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,,擔(dān)任一年級班主任,,在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,,為了上好課,我做了下方的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,且能運(yùn)用自如,,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、思考教法,,把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,,如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5,、授課時(shí),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

6、課堂語言簡潔明了,,提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

7,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作。一年級學(xué)生愛動(dòng),、好玩缺乏自控潛力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作個(gè)性重要,。對后進(jìn)生做到關(guān)愛,、友善,從贊美著手,。比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,多表揚(yáng)和多交談,,給予更多的信任。

8,、用心參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。

9,、熱愛學(xué)生,,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自我的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作,。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù),與年輕教師共同排練節(jié)目,,參加文昌市文娛調(diào)演,。用心參加新課程改革研討,、課改經(jīng)驗(yàn)交流,用心撰寫教學(xué)論文,。一分耕耘,,一分收獲。20xx年9月用心參加“國培計(jì)劃”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí),,20xx年3月取得優(yōu)異成績,。

20xx年用心參與教研課題研究,撰寫教學(xué)論文,,《淺談低年級識字教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級三等獎(jiǎng),。20xx年撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)《小壁虎借尾巴》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選中榮獲市級三等獎(jiǎng)。20xx年撰寫教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級一等獎(jiǎng),。在我任教的一年級語文每學(xué)期成績到達(dá)優(yōu)秀,。學(xué)生的鞏固率明顯提高,教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,,各方面的工作成效明顯,,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。20xx年9月被評為文昌市優(yōu)秀教師,。履行小學(xué)高級教師以來,每年考核為稱職,。

在教學(xué)生涯中,,我領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進(jìn)的教學(xué)思想,,靈活的教學(xué)方法,,獨(dú)特的教學(xué)思路,鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。只有不斷探索,、大膽創(chuàng)新,才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階,,回顧走過的路,,唯一欣慰的是我問心無愧,因?yàn)槲乙幌蛟趭^斗,,一向在努力,。我用自我的愛心和職責(zé)去教育學(xué)生,用自我的汗水和智慧去成就事業(yè),,為完美明天而努力奮斗,。

教師工作總結(jié)篇十八

本人海來提塔里木別克,哈薩克族,,現(xiàn)32歲,,20xx年9月參加工作,,本科學(xué)歷,現(xiàn)任教高中數(shù)學(xué)課程,。時(shí)光飛逝,,不知不覺又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了?;仡欉^去的一學(xué)期,,可以說是緊張忙碌而收獲頗多。上學(xué)去,,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,,在所帶班級班主任老師的大力支持下,在所帶班級學(xué)生的積極配合下,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,及時(shí)批改作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵多方面的知識,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,做到使學(xué)生有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就過去一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié)。

上個(gè)學(xué)期我先后擔(dān)任高中數(shù)學(xué)課程,。一個(gè)學(xué)期來,,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作積極,、主動(dòng),,任勞任怨,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展,。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識,,樹立新的理念。要想給學(xué)生一杯水,,首先老師得有一桶水,,甚至是自來水。所以在工作之余,,盡量抽取一定的時(shí)間通過看書,、上網(wǎng)以及聽優(yōu)秀有經(jīng)驗(yàn)教師的課,虛心向別人學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法,,博采眾長,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,不斷更新教學(xué)觀念,,提高教學(xué)水平,。立足現(xiàn)在,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步奠定基礎(chǔ),。

2.備課深入細(xì)致,授課深入淺出,。

要想真正提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為此,,在課前做好備課準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,了解教材的結(jié)構(gòu),,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在課前先宏觀把握一門課程的體系,掌握知識的邏輯,,之后就具體到每一節(jié)課程,,要微觀的對待,分析每一節(jié)內(nèi)容與宏觀體系的關(guān)系,,制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目的,,認(rèn)真編寫教案,并不斷推敲試講,,以至背課脫稿,,保證在課堂上做到游刃有余,。在授課過程中,結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn),,盡量用簡單通俗的語言,,多結(jié)合生活中的例子進(jìn)行教學(xué),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。

3.做好章節(jié)的總結(jié)歸納,,加強(qiáng)課后的批改輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好章節(jié)的總結(jié)與課后的輔導(dǎo)工作,。由于課程有一定的難度,有些學(xué)生不能保證在整個(gè)課堂過程中全神貫注聽課,,而且一些課后習(xí)題確實(shí)難度較大,。針對這種問題抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。在每個(gè)章節(jié)講授完成后安排學(xué)生做好總結(jié),,同時(shí)我對每一章節(jié)也做好精準(zhǔn)的總結(jié)與歸納,讓學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容做到融會(huì)貫通,。在課下,,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。與此同時(shí)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對學(xué)生要多表揚(yáng)和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的信心,,以激勵(lì)他們不斷的進(jìn)步,。

4.加強(qiáng)與班主任的溝通,重新調(diào)整教學(xué)方法,。

針對不同的班級,,多與班主任老師溝通交流,了解班內(nèi)學(xué)生的多方面情況,,根據(jù)不同程度的學(xué)生,,有針對性的調(diào)整授課思路。10—11—1學(xué)期學(xué)校開展了“討論式”教學(xué)方法和評價(jià)體系改革,為克服教師講授過程中照本宣科,、繁冗拖沓的講課模式,,解決學(xué)生聽課過程中不積極、學(xué)習(xí)效率不高,、效果不好的問題,,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、思辨,、表達(dá)等綜合能力,。在授課過程中,,我把重難點(diǎn)分明,,因材施教,,向?qū)W生劃定重點(diǎn),,分析推敲難點(diǎn),,講練結(jié)合,,課堂上與課下,通過學(xué)生在學(xué)習(xí)之后的討論發(fā)言來提高學(xué)生復(fù)述,、總結(jié),、語言表達(dá)能力,,展示學(xué)生的聽課效果和掌握情況,,以其使學(xué)生能夠做到融匯貫通、舉一反三,。

一學(xué)期過去了,,通過努力,,我已經(jīng)得到了學(xué)生和老師的認(rèn)可和肯定,。但同時(shí),,我深知自己在教學(xué)過程中還存在一些不足:教法不夠靈活,不能活躍課堂氣氛,,創(chuàng)新性不是很多,與學(xué)生的交流還有待加強(qiáng)等,,對于這些問題,,在今后的教學(xué)過程中我一定再接再厲,,多和老教師交流,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

展望新的學(xué)期,,在總結(jié)過去成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,對于數(shù)學(xué)課程的教學(xué),,我要像其他教師學(xué)習(xí),,課前課后多交流,汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,,課堂上采用講授式、啟發(fā)式,、討論式多種教學(xué)方法,,加強(qiáng)教學(xué)反思,多動(dòng)腦筋,,大膽創(chuàng)新,,多和班主任老師與不同層次的學(xué)生交流,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,不斷改善教學(xué)方法,,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,為新學(xué)年各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的開展奠定良好的基礎(chǔ),。

總的來講,,應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手:

(1)突出一個(gè)重點(diǎn)。

以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),,我要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,通過聽課、網(wǎng)絡(luò),、和其他老師交流等多種方法,,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)模式,構(gòu)建具有特色的課堂教學(xué)模式,。繼續(xù)堅(jiān)持“討論式”教學(xué)方法,,多與其他老師溝通交流,使自己的課堂教學(xué)能夠更靈活化,,取得更大的進(jìn)步,。

(2)加大訓(xùn)練力度。

為了提高教師素質(zhì),,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,,我要做到積極主動(dòng)的加大自身基本功訓(xùn)練力度,從多方面探索,,不斷學(xué)習(xí),,深化課后反思,總結(jié)提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,堅(jiān)持高效高質(zhì)的宗旨,,細(xì)化環(huán)節(jié),抓實(shí)過程,,面向?qū)W生,,創(chuàng)新方法,力求提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)過程中力求低起點(diǎn),、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)訓(xùn)練,、重能力,,因材施教,,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)水平。

(3)落實(shí)批改輔導(dǎo),。

在學(xué)生完成一定的課后練習(xí)前提下,,盡全力完成批改作業(yè)工作,及時(shí)了解學(xué)生對知識的掌握與運(yùn)用程度,,有針對性的各種題型進(jìn)行歸類總結(jié),,可以給予一定的評語,希望優(yōu)秀的學(xué)生繼續(xù)努力,,差的學(xué)生能夠有所進(jìn)步,。其次,可以把整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,,有宏觀性和針對性的對班級和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),,力爭幫助學(xué)生理清思路,夯實(shí)基礎(chǔ),。

(4)抓好兩支隊(duì)伍,。

組建班級的尖子生與差等生兩支隊(duì)伍,對于尖子生,,要以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為根本途徑,,強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識,努力營造勤奮學(xué)習(xí),、注重實(shí)效的良好氛圍,,最大限度的拓展學(xué)生的發(fā)展空間。對班級學(xué)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化,,可以開展“1+1”的活動(dòng),,讓一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助一個(gè)較差的學(xué)生,發(fā)揮優(yōu)等生的示范作用,,使得共同進(jìn)步,。對于差等生,要以鼓勵(lì)幫助為主線,,通過課堂,、作業(yè)、考試等了解他們的學(xué)習(xí)狀況,,主動(dòng)和這部分學(xué)生談心,,另外提高個(gè)別輔導(dǎo)工作的針對性和實(shí)效性,增強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向互動(dòng)性,。

(5)數(shù)學(xué)教研室隊(duì)伍的工作,。

試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,,并對本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研,,細(xì)致分析卷面,,分析每位學(xué)生的情況,找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),,查漏補(bǔ)缺,,培優(yōu)輔差,立足課堂,,夯實(shí)雙基。與此同時(shí),,我們統(tǒng)籌安排學(xué)生在校一日活動(dòng),,課外興趣活動(dòng)有組織、有計(jì)劃,,時(shí)間,、內(nèi)容、老師,、場地均得到落實(shí),,各興趣活動(dòng)期中組織匯報(bào)表示,12月底結(jié)合迎新組織展示,。學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅鞏固,、運(yùn)用了所學(xué)的知識,也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu),,提高實(shí)踐,、應(yīng)用能力,具備創(chuàng)新精神打下了基礎(chǔ),,真正做到第一課堂打基礎(chǔ),,第二課堂發(fā)展特長。一份耕耘,,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。

教師工作總結(jié)篇十九

8月,,是重慶一年中最熱的時(shí)候,,8月,也是收獲的季節(jié),。來自6所中職學(xué)校的53名中職教師齊聚xx教育,,參加“xx第二屆中職教師企業(yè)意識培訓(xùn)”,,我們戲稱為xx黃浦二期學(xué)員。本期學(xué)員有干部,、教師和外聘教師,,年齡最大的63歲,最小的21歲,,雖然大家存在個(gè)體差異,,但每個(gè)人都自覺、主動(dòng)在xx充分體驗(yàn),、學(xué)習(xí),,并樂在其中。

正如杜總所說,,“xx占據(jù)了你生命的10天,,你用10天裝飾了我的夢想。我們卻把生命中最美好最性感的青春獻(xiàn)給了你,!”,,這10天給我們留下了一生的紀(jì)念,用大家的一句話說,,那就是痛并快樂著,。

有人說:“一個(gè)中國人是一條龍,一群中國人是一條蟲”,。由于中西方文化差異,,中國人似乎更擅長于單兵作戰(zhàn)。但在本次企業(yè)意識體驗(yàn)培訓(xùn)中,,第一天的破冰活動(dòng),,真實(shí)的讓我們每一位老師體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。相信通過這個(gè)活動(dòng),,讓我們每一個(gè)團(tuán)隊(duì),,都明確了解到接下來我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在各種活動(dòng)中,自己都應(yīng)該參與其中,,離開任何一個(gè)人,,團(tuán)隊(duì)都會(huì)失敗。大家都明白了自己的作用,。這也印證了在以后的活動(dòng)中,,發(fā)生那么多感人的故事并不意外。比如搏勝隊(duì)的譚晶,,在自己身體生病的情況下,,為了團(tuán)隊(duì)的利益,不請假,仍然堅(jiān)持,。戰(zhàn)神隊(duì)的范老師,,年紀(jì)大,生病后,,住進(jìn)了醫(yī)院,,也能及時(shí)的趕回團(tuán)隊(duì)。相信在平常的工作崗位上,,他們做不到這一點(diǎn),,在此,我們真真切切的體會(huì)到了——團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,。

高效,,這是現(xiàn)代社會(huì)各行各業(yè)都追求的目標(biāo)。如何才能做到高效,,這次培訓(xùn)讓我們每個(gè)人都體會(huì)深刻:

首先,考勤管理,。這次的考勤,,采用企業(yè)式指紋打卡的方式,讓我們每個(gè)人都必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),,培訓(xùn)課堂沒有人遲到,。因?yàn)榇蠹叶贾溃绻t到,,將影響到團(tuán)隊(duì)的成績,,不管每個(gè)人出于什么原因,都按時(shí)到位,,最后的效果是達(dá)到了,,無人遲到。

其次,,課堂紀(jì)律好,。在這次培訓(xùn)中,大家做到了幾乎無人接打電話,、睡覺,、講話。這也是我參加多次培訓(xùn)中從未看到過的現(xiàn)象,,這一體驗(yàn)使我們每個(gè)人都意識到,,如果出現(xiàn)這些現(xiàn)象,都將影響到團(tuán)隊(duì)的成績和形象,。嚴(yán)格的管理體制,,積極的團(tuán)隊(duì)意識,讓每一個(gè)人都自覺遵守了這些紀(jì)律。

第三,,辦事高效率,。我們這次親自體驗(yàn)了企業(yè)調(diào)研、實(shí)戰(zhàn)招聘,。這兩大任務(wù)從布置,、方案制定、方案審查,、實(shí)戰(zhàn),、總結(jié),總時(shí)間就兩天,,這要放到學(xué)校,,至少要半個(gè)月才能完成,但在企業(yè)兩天就完成了,,而且要求效果好,,并進(jìn)行評比。說實(shí)在的,,大家在最開始都很茫然,,但沒辦法,大家得想盡各種辦法去達(dá)成目標(biāo),。這就要求組織者,,發(fā)揮各自的力量,各自的能力特長,,把每一個(gè)人的能力發(fā)揮到極至,。在最后的成果展示中,各顯神通,,我作為戰(zhàn)神組的組長,,充分分析了我們隊(duì)員的特長優(yōu)勢,充分利用他們的能力,,為我們組任務(wù)的成功達(dá)成,,起到了決定性的作用。我們在團(tuán)隊(duì)企業(yè)調(diào)研活動(dòng)中榮獲第一名,,在招聘實(shí)戰(zhàn)中,,也獲得了第二名的好成績。

本次培訓(xùn)中,,兩個(gè)大的實(shí)戰(zhàn)就是企業(yè)調(diào)研和招聘實(shí)戰(zhàn),,讓我們中職教師過了一把企業(yè)癮。企業(yè)調(diào)研,,難度比較大的,,xx只給了我們一個(gè)企業(yè)名字,其余什么都不知道,要在短時(shí)間內(nèi)達(dá)成結(jié)果,,當(dāng)時(shí)確實(shí)沒有把握,。于是我發(fā)動(dòng)大家收集有關(guān)企業(yè)的相關(guān)信息,通過網(wǎng)絡(luò)我聯(lián)系上了企業(yè)的行政部門,,對于我們調(diào)研的事情,,他們一無所知,通過幾次電話轉(zhuǎn)接,,終于找到了接待我們此次調(diào)研的部門,。我負(fù)責(zé)整個(gè)調(diào)研工作的協(xié)調(diào),我們商議把調(diào)研的內(nèi)容和目標(biāo)作了確定,,然后進(jìn)行分工,,設(shè)計(jì)問題,我負(fù)責(zé)把調(diào)研的方向與迪馬公司作了銜接,,并要求對方把相關(guān)部門統(tǒng)一起來開會(huì),,然后再分組進(jìn)行調(diào)研,并確定了調(diào)研活動(dòng)的整個(gè)流程,。通過精心的準(zhǔn)備,,此次調(diào)研非常順利,并按照預(yù)期效果達(dá)成了目標(biāo),。最后在成果展示中,我們榮獲了第一名,。在此活動(dòng)中,,我們深知,方案的設(shè)計(jì),,與企業(yè)的溝通,,問題的設(shè)置,成果展示等環(huán)節(jié),,非常重要,,不可或缺,我們也認(rèn)識到了,,企業(yè)的用人觀以及需求觀,,我們?nèi)绾闻c企業(yè)之間進(jìn)行對接等問題,有了更深的思考和體會(huì),。作為中職教師,,如何培養(yǎng)企業(yè)需要的人才,將成為中職學(xué)校不斷探索的課題,。

在招聘實(shí)戰(zhàn)中,,我們在招聘的方案設(shè)計(jì)中,對企業(yè)人才的需求及標(biāo)準(zhǔn),作了充分的分析,,這讓老總們給了我們另一個(gè)招聘對象,,為xx教育招聘一部分中級管理人才。此次活動(dòng)中,,我們對崗位的估計(jì)不太夠,,容易被應(yīng)聘者的一些表面現(xiàn)象所蒙蔽,故在面試時(shí),,都容易被應(yīng)聘者的思想所左右,,說明了一個(gè)問題,那就是對自己不熟悉的領(lǐng)域,,只是一個(gè)表面的認(rèn)知,,不能更深層次的去理解。也讓我們體會(huì)到作為中職教師,,如何培養(yǎng)一個(gè)能讓企業(yè)滿意,,適應(yīng)企業(yè)的人才,應(yīng)該從哪些方向進(jìn)行培養(yǎng),,特別是從人才的基本素養(yǎng),,職業(yè)技能等方面,更需要進(jìn)行加強(qiáng),。

正如杜總所說,,中職教師三年不學(xué)習(xí),就會(huì)變成職高生,。在短短的十天學(xué)習(xí)中,,結(jié)合自己教育教學(xué)工作,我也在進(jìn)行反思,,我也將在以下幾個(gè)方面作好自己的工作,。

1、建立一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),。

2,、我必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),在知識技能上,,讓自己更進(jìn)一步,,成為教師和學(xué)生的榜樣。

我這個(gè)人比較理性,,凡事都喜歡從邏輯上去判斷,,去分析,這也許是我的優(yōu)點(diǎn),,但也是我的弱點(diǎn),。本次學(xué)習(xí),,榮昌職中的黃開建老師的幽默,北碚職教中心的費(fèi)明衛(wèi)老師的語言發(fā)散思維,,都讓我佩服不已,,特別是杜總語言的精準(zhǔn),底氣十足的談吐,,讓我非常欽佩,,如何提高自己的這些水平,我想唯一的途徑就是多讀書,,多學(xué)習(xí),,多訓(xùn)練。我將在以后的日子,,利用更多的時(shí)間,,加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。才能讓自己不管在老師眼中,,還是在學(xué)生眼中,,都能成為一個(gè)真正讓他們信服的人。

3,、建立獨(dú)具個(gè)性的人格魅力,。

一是加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),發(fā)揮人格力量,。老師首先要真誠,,教育學(xué)生不是演戲,絕不能搞雙重人格,,只有真正發(fā)自內(nèi)心,,表里如一,言行統(tǒng)一,,才能在學(xué)生身上產(chǎn)生潛移默化的作用,才能引起良好的共鳴和效仿,。其次要嚴(yán)格,,教師要嚴(yán)格要求自己,因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng)都處在學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,,再者教師要全面,,教師的人格應(yīng)是一種健康、美好,、完整,、和諧的整體性人格。

二是豐富教師文化底蘊(yùn),,強(qiáng)化教師人格根基,。教師不但要熟悉本專業(yè)知識技能,,還要掌握多方面的知識技能,能熟練地駕馭優(yōu)化的教學(xué)手段,,能靈活綜合地運(yùn)用教育學(xué),、心理學(xué)的知識,更有效地引導(dǎo)學(xué)生快速高效地學(xué)習(xí),。同時(shí)還要清楚地意識到:誰不及時(shí)充電,,不繼續(xù)參加學(xué)習(xí),不掌握新知識,、新技術(shù)就會(huì)被淘汰,,也就應(yīng)了那句話,中職教師不充電,,三年就變成職高生,。

一個(gè)有魅力的老師,學(xué)生們會(huì)不由自主的去追隨你,,喜歡你,,信任你。由于我的網(wǎng)名是明月幾時(shí)有,,我們班的學(xué)生就要求我建一個(gè)群,,而且名字他們都起好了,就叫水調(diào)歌頭,。結(jié)果我把群建好后,,第二天上網(wǎng)一看,班上學(xué)生全加進(jìn)來了,,而且名字全用的是水調(diào)歌頭中的每一句話命名,,當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng),這也體現(xiàn)了學(xué)生對老師的認(rèn)可,。古人曰:“親其師,,信其道”,課堂效果的好壞很大程度上取決于師生關(guān)系的融洽,,老師應(yīng)放下架子,,在平等、信任,、尊重的基礎(chǔ)上多與學(xué)生溝通并給予關(guān)愛,。讓學(xué)生感覺你是真心誠意的對他這樣,他才愿意按照你的要求去做,。

這十天的學(xué)習(xí)非常緊張的,,白天的課程是不折不扣,晚上老師們加班直到凌晨三四點(diǎn)鐘,。而且在這個(gè)過程中,,老師們沒有怨言,,大家更多的是在關(guān)注過程和結(jié)果,這與他們在單位的狀態(tài)完全是兩回事,,也許這與xx領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓勵(lì),、問候和照顧有關(guān),有了這一切,,使大家感受到集體的溫暖,。雖然在xx的學(xué)習(xí),有更多的激動(dòng)與感動(dòng),,我們也應(yīng)該制定目標(biāo),,向“富裕幸福的中職教師”的崇高目標(biāo)而行動(dòng)起來。

1,、為自己制定可操作的“職業(yè)生涯規(guī)劃”,,制定目標(biāo),選定策略,,行動(dòng)起來,。

我對自己的規(guī)劃,一是加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí),,作一個(gè)專家型的教師,,有機(jī)會(huì)能到xx,為全市中職教師,,親力親為,,作好一名講師。這當(dāng)然需要對自己的語言,,知識,,能力方面更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。當(dāng)然這一切,,需要的是一個(gè)堅(jiān)持,,不能象以前一樣,幾分鐘的熱情就ok了,。

2,、針對自己的特點(diǎn),爭取進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提升,。

為了讓自己能成為一名專家型職教培訓(xùn)講師,我已經(jīng)開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代職業(yè)教育理論,,爭取在這一學(xué)年里,,讀完以下書籍:《小布什自傳,抉擇時(shí)刻》《贏在執(zhí)行》《任正非管理日記》《資本論》《黃炎培日記》,,并開始行動(dòng),,學(xué)習(xí)期間,,作好筆記,并寫好讀書感想,,與杜總進(jìn)行交流,。

十天的學(xué)習(xí)是有限的,留給我們的思考的空間是無限的,,要從一時(shí)的感動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槌志玫男袆?dòng),,也許要用一輩子去體味。在平常工作中,,體驗(yàn)的企業(yè)意識,,以使我的工作更高效,更完美,,我相信:“心有多大,,舞臺(tái)就有多大”。

教師工作總結(jié)篇二十

我叫xxx,,漣源市金石鎮(zhèn)灌湄中學(xué)一級教師,。19xx年畢業(yè)于婁底師范,19xx年畢業(yè)于湖南教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),,19xx年評為中學(xué)一級教師,,至今已經(jīng)十四年,在灌湄中學(xué)多年擔(dān)任初中思想品德課的教學(xué),。時(shí)光荏苒,,歲月如梭,可謂酸甜苦辣,,忙忙碌碌,。有過成功,也有過失敗,,有歡樂,,也有苦惱?;叵脒@三十年走過的路,,回首三十年教書育人的我:“以教人者教己,在勞力上勞心”,,“捧著一顆心來,,不帶走半根草去”“學(xué)為人師,行為世范”都是鞭策自我的座右銘,。

思想方面,,自我安貧樂教;

業(yè)務(wù)方面,,愛崗敬業(yè),,努力鉆研專業(yè)知識,;

學(xué)習(xí)方面,在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)努力提高教學(xué)法和心理方面的知識水平,;

教研方面,,不斷思考并探索著教學(xué)改革,管理方面,,創(chuàng)新改革求學(xué)校發(fā)展,。

幾十年“安貧樂教”的生活,讓我真正體會(huì)到了汗水付出之后收獲的人生?,F(xiàn)已貼合申報(bào)中學(xué)政治一級教師條件,,總結(jié)如下:

熱愛祖國,熱愛人民,,立場堅(jiān)定,,遵紀(jì)守法,始終堅(jiān)持鮮明,、崇高的政治覺悟,,政治思想覺悟高,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,;時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng),,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事,;忠誠于黨的教育事業(yè),,堅(jiān)持教書育人相結(jié)合;熱愛學(xué)校,,積極積極,,甘于奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),,盡職盡責(zé),,勇于承擔(dān)工作,任勞任怨,,做到個(gè)人利益服從團(tuán)體利益,;待人熱情,關(guān)心團(tuán)體,,處事公正,,團(tuán)結(jié)同事。

第二,、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法,,堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,,構(gòu)建“學(xué)案導(dǎo)學(xué),、自主合作探究課堂教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐,。教學(xué)過程中,,能根據(jù)學(xué)生的具體情景,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),,改善教學(xué)方法,,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。建構(gòu)有效上課新思維和新行動(dòng),,精心組織有效課堂教學(xué),,運(yùn)用先學(xué)后導(dǎo),問題評價(jià)的基本模式,,構(gòu)建六個(gè)理念:問題呈現(xiàn)師生化,,對話系統(tǒng)和諧化,情境刺激多樣化,,指導(dǎo)科學(xué)規(guī)范化,,訓(xùn)練目標(biāo)主體化,評價(jià)全面真實(shí)化,。

遵循六個(gè)原則:師生共學(xué)”原則,,抓住耗子是好貓”原則,全員參與”原則,,真誠合作”原則,,工具創(chuàng)新”原則,人人成功”原則,。

落實(shí)兩個(gè)要素:

(一)教師行動(dòng)要素:問題,、對話、刺激,、指導(dǎo),、訓(xùn)練、評價(jià),。

(二)學(xué)生行動(dòng)要素:主體,,興趣、交往、思考,、生成,、達(dá)成。

課堂教學(xué)采用一案三單的教學(xué)形式,,即一個(gè)教案加問題導(dǎo)讀評價(jià)單,、問題生成評價(jià)單、問題訓(xùn)練評價(jià)單,,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維本事,,提高學(xué)生分析、解決問題的本事為宗旨,,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性,、特長順利發(fā)展,,知識水平明顯得到提高。

第三,、嚴(yán)格要求自我,,切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),在備課,、輔導(dǎo),、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫,花氣力,,進(jìn)行了較為深入的研究,。

備課遵循五大原則:師生共備原則,實(shí)事求是原則,,尊重和滿足原則,,學(xué)習(xí)與研究原則,效益與質(zhì)量原則,。

落實(shí)五大行動(dòng):備學(xué)生,,備課程,備情境,,備自我,,備設(shè)計(jì)。

同時(shí)還注意備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),。較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo),、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo),、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo);考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性,考后認(rèn)真改卷,,及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏,。

經(jīng)過師生共同努力,20xx年我所任教的九年級班級,,獲得全鎮(zhèn)第一名,20xx年我所任教的九年級三個(gè)班級,,分別獲得全鎮(zhèn)第一,、二,、三名,。

雖然管理工作量較大,但仍踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇搞好班級的教育教學(xué)工作,,每學(xué)年仍擔(dān)任高中一至兩個(gè)年級,一至兩個(gè)班甚至三個(gè)班的物理教學(xué)(見下表),。在具體教學(xué)活動(dòng)中,,注重加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng),僅有塑造好自身的形象,,才能成為學(xué)生人格的榜樣,。在我的教學(xué)實(shí)踐中,我重視思想品德學(xué)科的情感因素和審美因素,,追求智育和情育,、美育的和諧統(tǒng)一;善于創(chuàng)造情境,,營造簡便,、民主的課堂氛圍,使學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué),。在教學(xué)中運(yùn)用“問題—討論式教學(xué)模式”,把布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論,,皮亞杰的認(rèn)知心理學(xué)等理論應(yīng)用到自我的教學(xué)過程中,,逐漸構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。歷年來,,在評教評學(xué)中都獲得了很高,、很突出的好評,所教班級學(xué)生的素質(zhì)較高,成績突出,。親自參與和指導(dǎo)教育教學(xué)工作,,探索提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

積極思考,、探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法,,全面實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神,,對照素質(zhì)教育評估細(xì)則的要求,,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。積極參加校內(nèi)外各種教學(xué)教研工作,,勇于探索,、銳意積極、改善教法,、鉆研教材,、大綱、考綱以及新課程標(biāo)準(zhǔn),。親自主持并參與教研教改工作,,上好觀摩指導(dǎo)課,當(dāng)好全校教研教改的領(lǐng)軍人物,,指導(dǎo)全校青年教師搞好課堂教學(xué),。

第一,積極參加學(xué)校及各級的教研教改工作,。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,,共同探討教研教改工作。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行聽課,、評課,以事實(shí)為依據(jù),,鼓勵(lì)為主,,客觀評價(jià),促進(jìn)了我校教學(xué)水平的提高,;我在長期的教學(xué)過程中,,經(jīng)過不斷的探索與實(shí)踐,總結(jié)出初中思想品德有效教學(xué)的課堂模式,,這就是展示教學(xué)目標(biāo)——走進(jìn)文本,,整體認(rèn)知教材——小組合作交流,解決問題——練習(xí)運(yùn)用,,綜合提高的教學(xué)模式,。運(yùn)用“問題導(dǎo)讀—評價(jià)單”和“問題訓(xùn)練—評價(jià)單”進(jìn)行教學(xué),,教學(xué)效果顯著提高。

20xx年我在參加湖南省中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)時(shí),,聽了韓立福教授的“先學(xué)后導(dǎo),,問題評價(jià)”有效課堂教學(xué)后深受啟發(fā),覺得初中的思想品德課堂教學(xué)再不能沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式,,而應(yīng)當(dāng)采用有效的教學(xué)模式,,決心一改“重教法輕學(xué)法”而導(dǎo)致的“填鴨式”的被動(dòng)型教學(xué)模式,改“教案”為“學(xué)案”,,于是大膽實(shí)踐,、大膽探索貼合“教為主導(dǎo),學(xué)為主體”,、“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,而不是知識的容器”這一現(xiàn)代教育教學(xué)思想的“先學(xué)后導(dǎo)”有效教學(xué)模式。在教師的指導(dǎo)下創(chuàng)立學(xué)習(xí)共同體,,使學(xué)生學(xué)會(huì)自主合作探究學(xué)習(xí),在單位時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)績效,,全面實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),,有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)生始終是課堂教學(xué)的主體,,教師只是一個(gè)組織者,、引導(dǎo)者、激勵(lì)者,,同時(shí)也是一個(gè)參與者,,幫忙每個(gè)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)有所得,?!坝行Ы虒W(xué)不僅僅是一個(gè)教師活動(dòng),更重要的是學(xué)生活動(dòng),,是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的,、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)過程。

第二,,教學(xué)資料與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來,,它不僅僅對學(xué)生當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)與成長有直接的指導(dǎo)教育作用,,更重要的是它對學(xué)生未來的成長與持續(xù)發(fā)展具有不可低估的奠基作用,。教育必須要回歸生活,這是一個(gè)不變的真理,,而在生活中解決問題的本事遠(yuǎn)比知識更重要,。而對于思想品德課程來講,,實(shí)踐性則顯得更加重要,如果教育教學(xué)不能體現(xiàn)生活化的教育理念,,不能讓學(xué)生在實(shí)際的生活中構(gòu)成必須的道德修養(yǎng)和良好的心理素質(zhì),,那我們的教學(xué)就是無用和無效的教學(xué)。

第三,,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,開展研究,積極撰寫教學(xué)論文,。19xx年在《中學(xué)語文》1—2期合刊上發(fā)表了《初中語文第一冊期末總復(fù)習(xí)題》,;20xx年,論文《如何做好“雙差生”的轉(zhuǎn)化工作》獲漣源市一等獎(jiǎng),;20xx年,,論文《文言文教學(xué)中朗讀的重要性》獲漣源市一等獎(jiǎng);20xx年4月,,論文《聯(lián)系學(xué)生的生活進(jìn)行教學(xué)是思想品德課教學(xué)的生命》獲國家級優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),,并入選在《燭光—教育教學(xué)文粹》一書第四卷中;20xx年5月,,論文《教學(xué)反思有助于教師的成長》獲湖南省省級二等獎(jiǎng),;20xx年6月,論文《初中思想品德有效課堂教學(xué)模式初探》獲漣源市一等獎(jiǎng),;20xx年6月,,論文《運(yùn)用“先學(xué)后導(dǎo)”法組織思想品德課的有效教學(xué)》獲漣源市一等獎(jiǎng);20xx年6月,,論文《文言文教學(xué)中朗讀的重要性》在“中國教育實(shí)踐與研究論壇”論文大賽中獲一等獎(jiǎng),,并入選由國家一級出版社出版的大型教育文獻(xiàn)《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書》中。

總之,,在任現(xiàn)職以來的教育教學(xué)工作中,,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,,異常是我校的教學(xué)水平的提高,,作出了自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了一點(diǎn)成績,。同時(shí),,自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,,來者猶可鑒”,,在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,。

嚴(yán)格要求自我,,努力提高自身素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線,方針政策,,努力提高政治思想素質(zhì),,不斷堅(jiān)持專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育改革有關(guān)文件,、精神,。作到“博學(xué)之,審問之,,慎思之,,明辯之,篤行之”,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),,無私奉獻(xiàn),,具有良好的`師德。具有較強(qiáng)的職責(zé)心和工作職責(zé)感,,嚴(yán)以律己,,以身作則,勤政廉潔,,努力做好本職工作,。積極參加進(jìn)修,、培訓(xùn),、教研活動(dòng),努力提高自身素質(zhì),,真心,、真誠地對待每一位教師、學(xué)生,。公正,、公平地處理學(xué)校的事務(wù),盡心盡力地協(xié)把學(xué)校辦好,。

19xx年1月被金石鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評為“優(yōu)秀教育工作者”,;19xx年被漣源市教育局、漣源市教育工會(huì)評為“漣源市二00七年度中考優(yōu)秀班主任”,;19xx年—20xx年連續(xù)4年被評為優(yōu)崗,。20xx年參加“湖南省中小學(xué)教師全員崗位遠(yuǎn)程培訓(xùn)”被評為優(yōu)秀學(xué)員。

教育不僅僅是一種知識的獨(dú)特培養(yǎng),,并且也是一種相當(dāng)人文的特殊凝聚,。無論是藝術(shù)還是哲學(xué),,似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性。由此,,教育也就背負(fù)上了一個(gè)永遠(yuǎn)不能消解的神秘使命,。作教師,也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路,。但我,,在這條路上,我要說:“如果我有追求,,那就是我的事業(yè),;如果我有企盼,那就是我的學(xué)生,?!蔽視?huì)不斷超越自我,超越昨日,,創(chuàng)造明天,!

教師工作總結(jié)篇二十一

本學(xué)期,我在初中一年級五,、六班擔(dān)任政治課教學(xué)任務(wù),。從第一學(xué)期開始,他始終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵態(tài)度學(xué)習(xí),;在教學(xué)中要勤奮,、持之以恒。在教學(xué)中,,要嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,讓學(xué)生學(xué)好,;同時(shí),他們的教育教學(xué)水平和思想覺悟不斷提高,,圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù),。第一學(xué)期以來的具體工作總結(jié)如下:

作為一名初中第一天的政治老師,我明白我的任務(wù)的重要性,,所以我在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,收集了很多方面的相關(guān)資料。為了提高每堂課的教學(xué)效果和質(zhì)量,,我不僅注重教材的研究,,把握基礎(chǔ)、重點(diǎn)和難點(diǎn),,而且廣泛收集教材,,以多種形式進(jìn)行教學(xué),,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn):

嚴(yán)格課堂紀(jì)律,,營造良好的紀(jì)律學(xué)習(xí)氛圍,。把握重點(diǎn)和難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,,運(yùn)用教學(xué)媒體分散教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),,運(yùn)用直觀、清晰的教學(xué)方法,,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,,適當(dāng)減少難度;并在課后和練習(xí)本中對練習(xí)進(jìn)行必要的解釋和分析,。缺點(diǎn)和未來計(jì)劃:

2.教學(xué)主要以傳統(tǒng)方法為主,,缺乏創(chuàng)新意識,對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不夠成功,。

“沒有黃金是完美的,,沒有人是完美的”。我的教育教學(xué)能力和水平有待進(jìn)一步提高,。我要跟上時(shí)代的發(fā)展,,滿足時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真聽取老師的教誨,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,努力創(chuàng)新,,開拓進(jìn)取,,努力提高自己的教學(xué)水平,,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。在未來的教學(xué)工作中,,我相信所有的問題都會(huì)得到解決,我也相信,,培養(yǎng)初一政治教師年終工作總結(jié)(二)

在新的學(xué)期里,,教學(xué)工作仍然圍繞著“集體教研”三大重點(diǎn)任務(wù)展開,“學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)”和“習(xí)慣培養(yǎng)”“在繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí),,要注重學(xué)生的成長,,促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展,,充分發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢,注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,,努力提高課堂教學(xué)效率,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。因此,,在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的要求,制定了新學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

本學(xué)期,,我教初一一、二班,,共83名學(xué)生,。初中的第一天是初一。它最大的特點(diǎn)是:活躍,、易于交談和自吹自擂,。政治是他們接觸到的一門新學(xué)科,因此大多數(shù)學(xué)生都有強(qiáng)烈的求知欲,,并將對這門新學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,。然而,一年級學(xué)生的特點(diǎn)可能使他們無法控制自己,。他們只是在課堂上聽,。他們的記憶力、理解問題的能力和語言表達(dá)能力還處于較低水平,,甚至缺乏綜合歸納能力,。此外,一些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,,上課不認(rèn)真聽講,,學(xué)習(xí)積極性低,不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。因此,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣已成為新學(xué)期的例行工作,培養(yǎng)學(xué)生的能力,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展已成為今后教學(xué)工作的重點(diǎn),。

重點(diǎn)工作和措施

(一)重點(diǎn)工作:

1.重視初一年級的常規(guī)教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(二)措施:

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