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教師工作總結(jié)(模板21篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-19 01:12:03
教師工作總結(jié)(模板21篇)
時(shí)間:2024-02-19 01:12:03     小編:JQ文豪

總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行歸納和反思的一種方式,。寫總結(jié)時(shí),,要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力,展示個(gè)性和特點(diǎn),。這些總結(jié)范文包含了具體的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,對(duì)于提升自己的總結(jié)能力很有幫助。

教師工作總結(jié)篇一

悠悠白云,匆匆歲月,,轉(zhuǎn)眼間一年又過去了,,在此總結(jié)過去,是為了展望未來(lái),,讓今后的工作更順利,,更進(jìn)步,總結(jié)如下,!

我在思想上嚴(yán)格律己,,從未做過有損老師形象的事,專心教育教學(xué),,與老師團(tuán)結(jié)相處,,與學(xué)生平等相待。一年來(lái),,我積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,另外嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,。

我代三、四,、五,、六年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)課,工作中一絲不茍,,制訂可行教學(xué)計(jì)劃,,根據(jù)學(xué)生知識(shí)層次不同,適當(dāng)改變教學(xué)進(jìn)度,,達(dá)到教學(xué)效果,。

下半年學(xué)校重建新機(jī)房,,已經(jīng)建好使用了,,全是新的東西,管理起來(lái)就要更加細(xì)心了,,首先是衛(wèi)生保潔,,每次上完課,都要清掃機(jī)房,,讓學(xué)生愛護(hù)公物,,養(yǎng)成良好的使用電腦習(xí)慣,。

我還負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作,有時(shí)還指導(dǎo)老師們?cè)鯓邮褂枚嗝襟w電腦上課,,學(xué)校有些信息上報(bào)也由我在網(wǎng)上填報(bào)等,。

在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),,以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,,踏踏實(shí)實(shí),,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一年來(lái),,我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,,處處做同志們的表率,,發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái),,我從不因故請(qǐng)假,遲到,,曠工,。不怕苦,不怕累,,總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來(lái),我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在這一年的工作中,,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,,檢查起來(lái),,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,,可是個(gè)人能力還有待提高,,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后,,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,。

教師工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我任教五(1)、七(3)兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。臨近年末,,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,,使我感到既繁忙又充實(shí),,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。但也存在不足之處,,現(xiàn)總結(jié)如下:

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,,嚴(yán)格要求自己。思想積極向上,,要求進(jìn)步,。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,,關(guān)愛學(xué)生,,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教,。

我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,,并取得了很好的教學(xué)效果,,多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課,,受到了一致的好評(píng),。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法,。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材,、教法,同時(shí),,對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平,。

在今后的工作中,,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),,嚴(yán)格要求自己,完善自我,,以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。

教師工作總結(jié)篇三

本人用心參加學(xué)校組織的政治法律學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,。為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變,,我用心參加以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的學(xué)校“校本培訓(xùn)”活動(dòng),,使自己在教育科研,、教育理論和教育潛力上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。我能做到明確教育目的,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè),,團(tuán)結(jié)同事,,虛心求教,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。關(guān)心學(xué)生,,為人師表。

在教學(xué)工作中,,我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),,難點(diǎn).并注重參閱各種資料,制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合潛力的培養(yǎng),,有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅僅如此,,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少,。注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.一年來(lái),,我在學(xué)校上了多次公開課.通過開公開課,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,并用心改善,。扎實(shí)自己的基本功,。通過向老教師學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己的基本功,。

教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí),,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭狀況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛是教育的潤(rùn)滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫忙學(xué)生,,做學(xué)生的貼心人師時(shí),,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于理解教育,教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平,學(xué)習(xí)好的要愛,,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛,。尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,,但在人格上就應(yīng)是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,,信任他們的潛在潛力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,,在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮留意理距離,,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感,。

我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,,用愛字改變他們,,理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,,對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,,不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,,不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,,更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

作為一名老師,,我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,,學(xué)到更多的知識(shí);我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,,駛向夢(mèng)中的彼岸,;我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,,務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無(wú)愧于我心,,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必須能盛開絢麗的花朵,。

教師工作總結(jié)篇四

我任教機(jī)械20xx級(jí)1班的鉗工實(shí)訓(xùn),,通過3個(gè)多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實(shí)訓(xùn),,學(xué)生對(duì)鉗工的鋸銷、銼銷,、鉆孔等基本知識(shí)有了一定的了解,,掌握了一定的操作技術(shù),,可以說(shuō)從一個(gè)門外漢已經(jīng)邁入了大門,,取得的成績(jī)和效果是明顯的,學(xué)生會(huì)有很多的體會(huì),,通過大家的努力,,達(dá)到了大綱對(duì)知識(shí)掌握、能力訓(xùn)練方面的要求,,同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動(dòng)觀點(diǎn),、組織紀(jì)律性,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、文明生產(chǎn)和意識(shí),,善于理論聯(lián)系實(shí)際,指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高,,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要做好任何事情,,必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒕媲缶?、踏踏?shí)實(shí)的,、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度,在這幾方面學(xué)生經(jīng)過這次學(xué)習(xí)都得到了鍛煉和提高,。本次共進(jìn)行了3個(gè)月實(shí)訓(xùn),,在實(shí)訓(xùn)中,學(xué)生拓寬了知識(shí)面,,鍛煉了鉗工應(yīng)用能力,,綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn),。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手,,努力提高教學(xué)效果:

安排鉗工實(shí)訓(xùn)的基本目的,在于通過該課程的學(xué)習(xí),,使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法,,初步掌握鉗工工具的維護(hù)技能,并能達(dá)到初級(jí),、以上的水平,。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

習(xí)方法教育,打掃車間

衛(wèi)生訓(xùn)練,、工量具擺放訓(xùn)練,。通過教育,,有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí),養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,。

在實(shí)訓(xùn)過程中基本上實(shí)行“包教包會(huì)”,,確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求,對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生,,如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求,,允許在課余時(shí)間訓(xùn)練達(dá)到要求。學(xué)校購(gòu)置很多教學(xué)用的器材,、工具和需要鉗工的材料,,比如實(shí)訓(xùn)的操作銼刀、量具等等,,學(xué)生都能夠根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件,,得到一致好評(píng)。

在實(shí)習(xí)之后,,學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高,,絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了鉗工初級(jí)工的要求,更重要的是通過具體的實(shí)踐,,進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,,并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。在每一次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,,學(xué)生都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。

本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗(yàn),,為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富,。經(jīng)過全體教師和學(xué)生的共同努力,實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束,,效果良好,,使學(xué)生在培訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。今后,,我校培訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致,,日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效,并沿著產(chǎn),、學(xué),、研方向良性發(fā)展。

教師工作總結(jié)篇五

光陰似箭,,日月如梭,,不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過去,,新的學(xué)期即將來(lái)臨,,在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂,,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。在這過去一個(gè)學(xué)期里,,我不斷努力工作和學(xué)習(xí),在教育方面,,獲益匪淺,。回顧這段時(shí)間的工作,,忙碌伴隨著充實(shí),,汗水伴隨著收獲,默默耕耘在教師這片圣地上,,現(xiàn)結(jié)合過去一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想品德、工作業(yè)績(jī)等情況做以下匯報(bào),。

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,,努力尋找解決方法,,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

在教學(xué)過程中,,向?qū)W生傳授體育知識(shí)的同時(shí),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,增強(qiáng)組織紀(jì)律性,,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,,積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng),。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng),、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,,時(shí)常與學(xué)生為主體,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,,滿足了不同類型學(xué)生的要求,,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),,矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生,,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。通過體育課的鍛煉,使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,,感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,,促進(jìn)德,、智,體等方面的全面發(fā)展,。整個(gè)體育教學(xué),,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施,。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,,使學(xué)生嘗到了成功的滋味,,有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),,提高他們的自信心方面,,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,,認(rèn)真組織每天的課間操,精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,,盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,,及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地,。這一學(xué)期,我主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)體育教學(xué)工作,,承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級(jí)班的訓(xùn)練工作,,與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得可喜成績(jī)。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,,但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞,,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究,。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),,吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,,我相信那將使我受益良多。

“金無(wú)足赤,,人無(wú)完人”,,這一學(xué)期以來(lái),我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn),。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高,,其次,可能是年輕氣盛的原因,,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪,,需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,,經(jīng)過磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,,全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力,,不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,,我擔(dān)任高二年級(jí)(9)班和(10)班二個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,通過一學(xué)期的教育教學(xué),,認(rèn)真完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃?,F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的主要工作做以下總結(jié):

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是高中化學(xué)選修模塊的教學(xué),從高考考試大綱的要求中,,知道這一部分在高考中屬于必考的內(nèi)容,,而且占的比重也是比較大,所以在高二第一學(xué)期的整個(gè)教學(xué)過程中我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充那些材料,怎樣才能教好,。我還向其他老師借了相關(guān)的資料和考試大綱,,再結(jié)合我們教學(xué)大綱,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,并能在原有教材的教學(xué)上補(bǔ)充了高考所要求的內(nèi)容,。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,每一次上課前都認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,在課堂上努力上好每一堂課,。因?yàn)楦叨拇蟛糠謱W(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較薄弱,而高中化學(xué)選修模塊的內(nèi)容又比較瑣碎,,在教學(xué)過程中我不斷改變自己的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,,以達(dá)到教學(xué)的效果和目的。把握課程目標(biāo),,使知識(shí)技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合;使學(xué)生的體驗(yàn),、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新的知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。逐步轉(zhuǎn)變以知識(shí)教學(xué)為主的備課模式,,實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講,,學(xué)為主體,,教為客體。教如何實(shí)現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點(diǎn),,從學(xué)生為本源的思維策略去實(shí)施教學(xué),,才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新,、有發(fā)展的新人才觀的根本要求,。化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是,,對(duì)象為微觀粒子,,看不見,模不著,,學(xué)習(xí)中增加難度,,從思維的角度看,對(duì)學(xué)生抽象思維要求很高,,特別是高中教學(xué),這種問題更加明顯,。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點(diǎn),,只有充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)效應(yīng)。在教學(xué)實(shí)踐中,,我注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與訓(xùn)練,,教材中安排的演示實(shí)驗(yàn)保證高質(zhì)量完成,還結(jié)合知識(shí)系統(tǒng)的具體情況,,適當(dāng)增加部分演示實(shí)驗(yàn),,保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)的順利開展。

課堂上組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,。使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生愛動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這個(gè)問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

本學(xué)期,,本人堅(jiān)持進(jìn)行個(gè)人教育理論與業(yè)務(wù)研修,,積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),堅(jiān)持向同行學(xué)習(xí),,積極參與聽課,、評(píng)課活動(dòng),充分利用學(xué)校各種資源,不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),,教學(xué)中對(duì)于生成性的資源及時(shí)反思和積累,。通過教學(xué)反思與教研活動(dòng)的開展與積累,我獲益匪淺,。

熱愛學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。在高二化學(xué)教學(xué)中,對(duì)少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位,,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直是自己一塊心病,,但措施還不夠完善,需要進(jìn)一步探索與實(shí)踐,。

來(lái)自 m.sevw.cn

教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,我們必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作。

教師工作總結(jié)篇七

從教20余年,,育人也成百上千,。雖然還沒有實(shí)現(xiàn)做一個(gè)讓學(xué)生崇拜的教師的基本夙愿,可一顆探索與守望歷史教育的誠(chéng)心和行動(dòng)并沒有停滯不前,。教學(xué)是一門藝術(shù),藝術(shù)以追求美為真諦,。如何改變單調(diào)的歷史課堂,,寓教于樂,提高自己的教育教學(xué)技能,,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)歷史興趣,、理解學(xué)習(xí)歷史的價(jià)值,始終是我孜孜追求的教學(xué)境界。在現(xiàn)代技術(shù),、新課程改革左右下,,在色彩絢爛、圖文并茂的新課程教材和風(fēng)風(fēng)火火,、百家爭(zhēng)鳴的課堂形勢(shì)下,,中學(xué)歷史教學(xué)正日益陷于多元狀況下,面對(duì)如此錯(cuò)綜復(fù)雜的教育背景,,中學(xué)歷史教師要想提高自己的教學(xué)技能,,必須要有與時(shí)俱進(jìn)的勇氣和淡泊名利的心態(tài),才能對(duì)形勢(shì)有冷靜的判斷和理解,,才能夠把握好自己的思想與行為,,才能夠正確傳承歷史,擔(dān)負(fù)起一份社會(huì)責(zé)任,。

歷史教師怎樣才能在教研上有所突破,,在教學(xué)上有所創(chuàng)新,提高自己的教學(xué)技能呢,?下面結(jié)合本次國(guó)培過程經(jīng)歷及自己20年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勼w會(huì),。

第一點(diǎn)體會(huì)是:要多讀書。我常有這樣的體會(huì):歷史教師要走上治史,、治學(xué),、治教的正道,就要做得下來(lái),,甘于奉獻(xiàn),,甘于寂寞善思考、勤研究,、多行動(dòng),。在閑暇時(shí)光,安靜下來(lái),,聽自己的心跳吧,。讀一讀教育理論方面的書籍,提升自己的教學(xué)品味,;讀一讀歷史研究進(jìn)展方面的書籍,,把握最新的歷史研究動(dòng)態(tài);讀一讀最新的大學(xué)歷史教材,,不斷的更新知識(shí)結(jié)構(gòu),;讀一讀中學(xué)歷史報(bào)刊,反思自己的教學(xué)行為,。蘇霍姆林斯基曾指出:“讀書,、讀書,、在讀書教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。要把讀書作為第一精神需要,,當(dāng)作饑餓者的食物,。”加拿大學(xué)者阿爾維托,。曼古爾在其《閱讀史》中寫道,;“我們每天每個(gè)人都在閱讀自身及周邊的世界,俾以稍得了解自身與所處,。我們閱讀以求了解或開竅,,我們不得不閱讀。閱讀,,幾乎就同呼吸一樣,,是我們的基本技能?!痹谧x書中發(fā)現(xiàn)新知,,拓寬視野,充實(shí)自我,,提高自我,。要想要有真正的思想,就必須通過讀書與別人的思想交流碰撞,。

寫教育日記,。教育日記并不是什么對(duì)他提出某些格式的要求的官方文獻(xiàn),而是一種個(gè)人的隨筆記錄,,在日常工作中就可以記,。這些紀(jì)錄是思考創(chuàng)作的源泉。那種連續(xù)記10年,、20年,、甚或30年的教師日記,是一筆巨大財(cái)富,。每一位勤于思考的教師,,都有他自己的體系、自己的教育學(xué)修養(yǎng),?!边@段話道出了教育日記的寫作對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義和作用。一有好的想法或案例,,便記載下來(lái),,以便隨時(shí)深入思考和借鑒、體會(huì)和揣摩,,這樣勤于筆耕,,終于積累了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。教學(xué)也便靈活得心應(yīng)手了,。

其三是虛心學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)步。在學(xué)生心目中,,教師應(yīng)該是“才高八斗,,學(xué)富五車”。知識(shí)淵博,、富有思想的歷史教師站在講臺(tái)上一定是從容不迫,、瀟灑自信、滔滔不絕,、文采飛揚(yáng)的,、這樣的課堂、很容易讓學(xué)生心馳神往,。激發(fā)學(xué)生學(xué)史的興趣,。新課程改革伊始,我參加了本次20xx國(guó)培計(jì)劃中“義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”,,收獲頗多,,受益匪淺。我深感置身于課改大潮下自己能力水平的有限,,年齡又大,,但我還是利用課外休息時(shí)間學(xué)習(xí)、接受新的理念,、了解新的歷史前沿成果,,更新教學(xué)理念,緊跟時(shí)代步伐,。隨著計(jì)算機(jī)與學(xué)科教學(xué)整合,,努力刻苦學(xué)習(xí)打字速度、學(xué)做課件,、提高自己的業(yè)務(wù)水平和技能,。平時(shí)工作中、雖然是老教師,,我也是經(jīng)常鉆課堂聽課,、不但聽同學(xué)科的課程、還聽語(yǔ)文,、政治,、地理,與這些老師切磋交流,,提高自己適應(yīng)課改的能力,。在平時(shí)的教學(xué)中,、我也深有體會(huì),經(jīng)常試著將文藝作品,、詩(shī)詞對(duì)聯(lián),、名言警句、小品,、歌曲等運(yùn)用于課堂中,,都收到了較好的效果。

在平時(shí)的教學(xué)中,,我抓住每一次鍛煉自己成長(zhǎng)的機(jī)遇,,做好每一件教學(xué)小事。例如在每一節(jié)上課前,,對(duì)學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容都要進(jìn)行充分準(zhǔn)備,,對(duì)教法的選擇都要深思熟慮;在每一節(jié)課后,,對(duì)所得所失都要作出深刻反思,。特別是多參加教科研活動(dòng),從每一次活動(dòng)中總結(jié)成功與失敗的教訓(xùn),,是提高教學(xué)技能的最好方法,。例如無(wú)論做哪一級(jí)公開,還是網(wǎng)上教研,、教改論壇,、說(shuō)課、評(píng)課,、案例反思,、為代課教師轉(zhuǎn)正命題、骨干教師題庫(kù)增容,,這些我都盡我最大能力去做,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的肯定,反之又化為我進(jìn)取的動(dòng)力,。

成長(zhǎng)的中學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響,,產(chǎn)生錯(cuò)誤的史學(xué)觀、人生觀,、世界觀,,達(dá)不到學(xué)史使人明智,以史為鑒的目的,。誠(chéng)然,,絕對(duì)真實(shí)的歷史是永遠(yuǎn)也無(wú)法獲得的,但是這不能夠成為我們拋棄真實(shí)歷史,、走向虛無(wú)的理由,。歷史教學(xué)并不排除主觀因素,,也不能脫離主觀因素。

總之,,在教學(xué)過程中,,我們絕不能信口胡來(lái),絕不能媚俗,。歷史教師必須敬畏自己的職業(yè),常常捫心問一問自己的“師德”,,歷史教師更要問一問自己的史德,。要有自己的堅(jiān)定的正確的處世觀、善惡觀和教育觀,。這是提高歷史教師素質(zhì)的首要因素,。

教師工作總結(jié)篇八

本人自始至終本學(xué)期,本人擔(dān)任初二年級(jí)三個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課科任老師,。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,勤奮,、堅(jiān)持不懈的精神從事教育事業(yè),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,學(xué)生愛動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上通過自己的努力都有了一定的提高,。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進(jìn)的地方,如理論水平還有待提高,論文精品意識(shí)不強(qiáng)等等,。不過我相信,,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力,,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師,。

教師工作總結(jié)篇九

新課改要求教師走智慧型、研究型發(fā)展的道路,,教師必須成為新課程的開發(fā)者,;教育教學(xué)的研究者;教育目的的實(shí)踐者,;教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者,、創(chuàng)造者;教學(xué)方法的探索者,,下面是為大家準(zhǔn)備的教師科研個(gè)人年度工作總結(jié),。

學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在的成為學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),實(shí)施切實(shí)可行的教育教學(xué)行為的促進(jìn)者,、先行者,。因此,為教師搭建一個(gè)可以導(dǎo)演生動(dòng)活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊,、穩(wěn)定舞臺(tái),,以有效的全面的落實(shí)黨的教育方針,就是學(xué)校教科研工作的使命,。以科研為先導(dǎo),,科研興校,也是教育改革中不可缺少的重要組成部分,。

為保證我??蒲泄ぷ鞯恼i_展,我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭,,規(guī)定教師必須人人有課題,,年年有成果。學(xué)校將教研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師量化考核細(xì)則中,,使廣大教師提高認(rèn)識(shí),,認(rèn)真對(duì)待教科研工作,并逐年加大教科研工作所占比例,。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極,,力度不大評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。年終考核時(shí)教師獲得的科研論文證書作為單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)入教師量化考核,。由于課題立項(xiàng)周期較長(zhǎng),,評(píng)審環(huán)節(jié)復(fù)雜,,廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面,,提振廣大教師參與教科研工作的熱情,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項(xiàng)任務(wù)。

在xx期間,,以“學(xué)校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo),,全面落實(shí)學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”,積極推進(jìn)二期課改,,堅(jiān)持“以人為本,,德育為重”的原則,不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程,,依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求,,形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系,緊緊圍繞愛國(guó)主義教育為主旋律,,培養(yǎng)具有健全人格,,健康體魄情感豐富,善于合作的適應(yīng)時(shí)代要求的新人,。我校在xx年4月立項(xiàng)了德育科研課題——加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究,,xx年結(jié)題。通過課題研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)校初步達(dá)到:德育隊(duì)伍專業(yè)化,;德育評(píng)價(jià)科學(xué)化;德育組織網(wǎng)絡(luò)化,;德育效果最優(yōu)化,。

在“xx”期間,我??蒲泄ぷ鳑]有走在其他兄弟學(xué)校的前頭,,

教師工作總結(jié)篇十

當(dāng)日歷一頁(yè)頁(yè)撕落得只剩下最后一頁(yè),一段時(shí)間就這樣不知不覺,,悄無(wú)聲息地度過,。這一段時(shí)間里,我們用計(jì)算機(jī)鍵盤繪出了滿天霞光,,用算盤珠拔落了萬(wàn)顆星辰;我們守著一份愉悅,,一份執(zhí)著,一份收獲,。每天記賬,、結(jié)賬、做傳票,、寫賬簿,、編報(bào)表;雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績(jī)和驚天動(dòng)地的事業(yè),但我們盡心盡力,忠于職守,。一段時(shí)間來(lái)我們用這平平淡淡的生活,,平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡,收獲著豐收的喜悅,。一段時(shí)間來(lái)又是有許多許多的工作值得總結(jié):

一段時(shí)間來(lái),,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種金融法律、法規(guī),,通過不斷學(xué)習(xí),,使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善,思想上牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀,、價(jià)值觀,。勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障,一段時(shí)間以來(lái),,我在行動(dòng)上自覺實(shí)踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨,,用滿腔熱情積極、認(rèn)真,、細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù),,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)金融法律、法規(guī)以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真履行“三鐵三化”職責(zé),,自覺按規(guī)章制度操作,平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同志,、作風(fēng)正派,,自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。

20xx年自己的工作崗位主要是綜合柜員,。首先業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面,,能夠不斷的去學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),,經(jīng)過自己的努力,,具備了較強(qiáng)的工作能力,能夠從容的接待儲(chǔ)戶的咨詢,。在業(yè)務(wù)技能,、組織管理、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力,、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面,都有了很大的提高,,在工作中,,按照業(yè)務(wù)的操作規(guī)程,,把最方便最可行的方法運(yùn)用在業(yè)務(wù)操作上,以客戶需要為主,。

其次在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。熱愛自己的本職工作,能夠正確,,認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù),,把黨和國(guó)家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中,在工作中夠采取積極主動(dòng),,能夠積極參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),,認(rèn)真遵守區(qū)行的規(guī)章制度,保證出勤,,有效的利用工作時(shí)間,,我以嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)約束自己,促進(jìn)自己,。通過學(xué)習(xí)內(nèi)控制度,,進(jìn)一步的完善了業(yè)務(wù)各方面的管理。隨著行內(nèi)部分工的越來(lái)越細(xì)化,,我們臨柜人員的分工也越來(lái)越細(xì),。在今年的工作里,我得到了實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,,在業(yè)務(wù)操作上更加嚴(yán)密,。建立客戶信息;開立個(gè)人結(jié)算賬戶;大額現(xiàn)金支取,我都嚴(yán)格按照上級(jí)的要求,,請(qǐng)客戶提供相關(guān)手續(xù)和收集所需要的資料;在結(jié)算上我嚴(yán)格遵守結(jié)算制度做到“誰(shuí)的錢入誰(shuí)的帳,,由誰(shuí)支配,銀行不墊款”;在賬務(wù)上我堅(jiān)持做到“五無(wú),,六相符”的會(huì)計(jì)制度,認(rèn)真履行好記賬員的職責(zé),。

其次就是在工作的數(shù)量,、質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn)方面,,能夠及時(shí)完成制定的工作任務(wù),,達(dá)到了預(yù)期的效果,在日常工作中,,都能保質(zhì),、保量的完成行里交給的各項(xiàng)工作任務(wù),對(duì)營(yíng)業(yè)部分配的各項(xiàng)任務(wù)都能保質(zhì)保量完成,。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多的知識(shí),,也鍛煉了自己,,經(jīng)過一段時(shí)間的不懈努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,,為xx支行營(yíng)業(yè)部的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

一段時(shí)間的工作里,雖然有了一定的進(jìn)步和成績(jī),,但在一些方面也存在著不足,。如:有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作還不是做的很完善,,需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識(shí)和生活常識(shí),,擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),,因?yàn)楝F(xiàn)在我調(diào)換了工作崗位,,面對(duì)一個(gè)新的工作崗位,和日益更新的業(yè)務(wù)只有不斷的學(xué)習(xí)與提高才能跟上發(fā)展的形式,。

辭舊迎新,,撫往思今。過去的一段時(shí)間各項(xiàng)工作開展得扎實(shí)有效,,為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,在新的一段時(shí)間里,我將搶抓機(jī)遇,,乘勝前進(jìn),,努力開創(chuàng)一個(gè)充滿活力,具有時(shí)代氣息的景象,,推動(dòng)我的各項(xiàng)工作向更高的層次邁進(jìn),。

教師工作總結(jié)篇十一

本學(xué)年度,我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,,同時(shí)兼任教務(wù)員,。回顧這一年的工作,,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方?,F(xiàn)就本人的工作作一個(gè)小結(jié):

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,,在自身的努力下,,不斷克服自己的弱點(diǎn),,擺正自己的位置,。在教學(xué)上,自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,,認(rèn)真參加教研和各種培訓(xùn)活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每堂課,,在實(shí)踐中探討,、落實(shí)新課程教學(xué)理念。認(rèn)真做好“小組評(píng)價(jià)”,,為了把自己的教學(xué)水平提高,,我堅(jiān)持經(jīng)常看報(bào),、書籍等,,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái),,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),,做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,,在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,,把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)于個(gè)人博客,,這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,,也是對(duì)教學(xué)的再思考,,對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,,積極地了完成學(xué)籍整理、書法報(bào)名,、各種表格的制定與教學(xué)材料的發(fā)放工作等教務(wù)處的各項(xiàng)任務(wù),。作為班主任,組織好班集體,,加強(qiáng)了對(duì)“德困生”的教育,。田培堯、胡正邦同學(xué)是班里出了名的搗蛋大王,。別人打架他會(huì)拍手稱好,,愛打架罵人,故意損害公物,,同學(xué)們都怕他,。每當(dāng)他做錯(cuò)了事,我并不當(dāng)眾責(zé)備他,,總是單獨(dú)地跟他談話,,可光說(shuō)沒多大效果。后來(lái),,我就抓住他愛動(dòng)腦筋的“閃光點(diǎn)”,。讓他在課堂上,在集體活動(dòng)中露了幾手(校園文化節(jié)表演了課本?。?,雖然表現(xiàn)不如其他學(xué)生好。我還是當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他,,同學(xué)們喜歡跟他做朋友,,他也由此改變了許多。

特色創(chuàng)新是學(xué)校工作的重頭戲,,我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)特色創(chuàng)新舉措,。加班加點(diǎn)順利完成了剪紙作品的裝裱。積極配合教務(wù)處完成了信息整理工作,,并順利通過了審核,。

欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),。教到老,,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。下一步自己的初步打算:在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,,而不是停滯不前,,自以為是。謙虛謹(jǐn)慎,,戒驕戒躁,。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,見賢思齊,,從善如流,主動(dòng)與同事搞好關(guān)系,。言語(yǔ)謹(jǐn)慎,,舉止得體,處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

在其它方面,,有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,,無(wú)可挑剔。再多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),,爭(zhēng)取一專多能,,以便在工作中做出創(chuàng)新。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高。立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)個(gè)人工作做出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開來(lái),,以促進(jìn)教育工作更上一層樓。一年來(lái)的工作是忙碌的,;是充滿艱辛的,;這也是收獲喜悅的一年。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

1,、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),,寫好教學(xué)反思,。

3、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動(dòng)化,。做到線索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

教師工作總結(jié)篇十二

20xx年在忙碌中過去了,。回顧這一年,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,,在同事的支持和幫忙下,,我較圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),本人就20__年的工作匯報(bào)如下:

作為一名共產(chǎn)黨員,,始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我,,團(tuán)結(jié)同志,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,,為人師表,教書育人,。經(jīng)過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷提高自我的政治理論水平,用馬克思主義理論武裝頭腦,,指導(dǎo)工作,。

作為一名教師,教學(xué)是我的本職工作,。一方面,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,并針對(duì)理論課和實(shí)踐課的不一樣特點(diǎn),,尋找更適合的教學(xué)方法,,激發(fā)學(xué)生們的進(jìn)取性,使之愿意學(xué)習(xí),。本學(xué)期我?guī)Я?門課其中2兩門都是新課:《x》和《x》,。兩門課都是建筑學(xué)專業(yè)的核心課程,任課壓力很大,;另一方面,,我也爭(zhēng)取參與聽課,經(jīng)過對(duì)兄弟院系名師的學(xué)習(xí),,提高自我的課堂教學(xué)水平,。

這一年來(lái),我撰寫論文1篇,,指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目一項(xiàng),,正在進(jìn)取準(zhǔn)備已申報(bào)項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)工作。如何提高自我和團(tuán)隊(duì)的科研本事,,將是明年工作的一個(gè)重要組成部分,。

擔(dān)任建筑學(xué)教研室主任已有一年多,,可是如何協(xié)調(diào)好教研室中各位教師的教學(xué)科研工作,如何做好建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)工作等方面,,還在進(jìn)取探索中,。個(gè)人管理本事還有很大的提升空間。

作為輔助院長(zhǎng)負(fù)責(zé)我院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的院長(zhǎng)助理,,進(jìn)取為教師和學(xué)生服務(wù),;在院系教師的協(xié)助下,全力配合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理處做好德國(guó)促進(jìn)銀行貸款項(xiàng)目的招標(biāo)和具體設(shè)備的價(jià)格及技術(shù)指標(biāo)核查工作,。為早日建設(shè)好我院的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地努力工作。

今后還要進(jìn)一步廣泛涉獵各種知識(shí),,構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),。在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考,、多商量,,以便更周到,、更細(xì)致,。在教學(xué)方面還應(yīng)更多地向有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)質(zhì)量高的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),。并在課堂教學(xué)方法上,,勇于創(chuàng)新,,構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在科研方面要努力找到更加適合的科研切入點(diǎn),。

以上我所做的一些工作和不足之處,。教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情景、新問題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

教師工作總結(jié)篇十三

這學(xué)期,,我適應(yīng)了新時(shí)期的教學(xué)要求。嚴(yán)格要求自己,,積極參加教研組內(nèi)的教研活動(dòng),,主動(dòng)向其他老師請(qǐng)教,并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地進(jìn)行。立足當(dāng)前,,展望未來(lái),,為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)生,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真?zhèn)浣獭?/p>

本人根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)課堂類型,,擬出所采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的步驟和時(shí)間進(jìn)行了詳細(xì)記錄,認(rèn)真寫出教案,。每次上課都要做到“有備無(wú)患”,,每節(jié)課都要在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作了幾個(gè)課時(shí)的課件,,課后要及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思,,適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真收集每一課的知識(shí)要點(diǎn),,做好復(fù)習(xí),。

加強(qiáng)課堂教學(xué)技能,提高教學(xué)質(zhì)量,。

為更好地提高教學(xué)質(zhì)量,,使知識(shí)清晰、條理化,、精確化,、條理化,、感情用事化、生動(dòng)化,,使思路清晰,、層次分明、簡(jiǎn)明扼要,、深入淺出,,本人積極參加學(xué)校及晉江市舉辦的各種信息技術(shù)能力培訓(xùn),以提升自己運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,,以此豐富課堂教學(xué)手段,,并特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性作用,,使學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松,、學(xué)得開心,;注重精講精練,,在課堂上教師講得最少,,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦最多,;在課堂上,,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性作用,,使各層次的學(xué)生都能學(xué)得更好。

虛心向其他教師請(qǐng)教,。

關(guān)于教學(xué),,有疑問必問。對(duì)每一章的學(xué)習(xí)都要積極征求其他教師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),要多聽老師講課,,做到邊聽邊學(xué),,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),,經(jīng)常征求其他教師的意見,,以提高教學(xué)質(zhì)量。

當(dāng)前的考試模式仍比較傳統(tǒng),,這就決定了教師的教學(xué)模式仍停留在應(yīng)試教育的層次,,為此,,本人在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,將知識(shí),、技能與開發(fā)智力,、能力相結(jié)合,在知識(shí)層面上注入思想情感教育的因素,,以發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。使學(xué)生的各種素質(zhì)得到有效開發(fā)和培養(yǎng)。

第一,,我是今年段管理的下一年度,,學(xué)生大多比較重視本學(xué)科,上課時(shí)比較認(rèn)真,,大部分學(xué)生能夠?qū)P穆犞v,,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但是,,有相當(dāng)多的學(xué)生,,由于害怕受到責(zé)難,學(xué)習(xí)中存在的問題不敢向老師提問,,從而嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。為此,本人注重學(xué)風(fēng)建設(shè),,在班上倡導(dǎo)一種認(rèn)真,、務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng),鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),。同時(shí),,為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,我們開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),,掀起了一股人人爭(zhēng)學(xué)的熱潮,。第二,我在教學(xué)過程中,,常常會(huì)穿插一些有趣的歷史典故,,大多數(shù)同學(xué)對(duì)這門課程還是很感興趣的,學(xué)習(xí)勁頭也很足,,大部分考試成績(jī)都很好,,只有少數(shù)同學(xué)不及格,我找來(lái)差生,,了解原因,,有的是因?yàn)椴钌械氖且驗(yàn)椴桓信d趣,,我就在課上多講一些有趣的故事,,提高他們的興趣,,有的是因?yàn)椴慌W(xué)習(xí),我提出批評(píng)以后,,又給他們定了目標(biāo),,經(jīng)常督促他們,幫助他們,;有的學(xué)生基礎(chǔ)太差,,態(tài)度太差,或者過于自卑,,考試怯場(chǎng),,等等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,,分析原因,,鼓勵(lì)他們不要怕失敗,要給自己信心,,平時(shí)多讀點(diǎn)書,,多問幾個(gè)原因。與此同時(shí),,只要有進(jìn)步,,即使是很小的時(shí)候,我都會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng),。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,我制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃,,并認(rèn)真?zhèn)湔n,,培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)生,提高了中等的學(xué)生,,幫助差的學(xué)生,。但是,由于這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間較短,,部分學(xué)生的接受能力較差,,學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。再加上自己才疏學(xué)淺,,加上年段工作繁雜,無(wú)暇顧及整個(gè)年段范圍較廣的差生,,使考試成績(jī)受到一定程度的影響,。

進(jìn)入21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求,,在未來(lái)的教育教學(xué)工作中,,我將做好以下幾點(diǎn):

相信每個(gè)學(xué)生都能很好地教學(xué),。

從整體上規(guī)范學(xué)生的行為,,教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

輔導(dǎo)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué),,力求日日清,,周周清,月月清,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生是教師講課的起點(diǎn),,提問的重點(diǎn)也是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生。

本人堅(jiān)信,,只要樹立一種新的教育觀,用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,,一點(diǎn)地學(xué),,一步一步地學(xué),在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,在其他老師的幫助下,,勤奮地學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取,,相信明天會(huì)更好,,一定會(huì)在內(nèi)部創(chuàng)造更加輝煌的明天。

教師工作總結(jié)篇十四

20xx年x月,,我有幸來(lái)到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作,,8個(gè)月來(lái),在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,在社科部全體教師的幫助下,,我不斷地健康成長(zhǎng),在社科部學(xué)到了很多知識(shí),、技能及其他方面的知識(shí),。特別是在開展傳幫帶工作以來(lái),我在社科部王彥老師的關(guān)心,、支持和指導(dǎo)下,,我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作,進(jìn)一步熟悉和了解了學(xué)院。感覺到自己的能力提高了很多,,自己又長(zhǎng)大了很多,,成熟了很多,在此對(duì)王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝,。

到航院來(lái),,我的第一份工作是干事工作,由于我剛從地方來(lái)到學(xué)校,,地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作,,無(wú)論是在思維上、處理問題的方式上及思考問題的切入點(diǎn)上,,都是不同的,,剛來(lái)的時(shí)候很不適應(yīng),對(duì)干事工作一點(diǎn)都不了解,。王彥老師及時(shí)幫助我熟悉干事工作,,幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系、會(huì)議記錄,、干事職責(zé)及學(xué)校的人,、事等內(nèi)容,在王彥老師到指導(dǎo)下,,我熟悉了干事工作,,學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識(shí)。

今年x月份,,社科部對(duì)工作進(jìn)行了從新分工,。我從事教學(xué)工作,雖然我是師范類院校畢業(yè)的,,在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能,,但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能,我對(duì)高校的教法基本上都不了解,,特別是在知識(shí)的把握上及知識(shí)的傳遞上,,我硬是不懂,。

在加上在地方上工作多年,,許多教學(xué)方面的知識(shí)都忘記了。參與教學(xué)工作,,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件難事,,需要我從新不斷的學(xué)習(xí)。王彥老師并沒有因?yàn)槲业默F(xiàn)狀而失去信心,,她一方面在精神上鼓勵(lì)我不要怕困難,,另一方面還不斷教我的教學(xué)方法。她經(jīng)常去聽我上課,,課后幫我指出教學(xué)方面存在的問題及我的教學(xué)特點(diǎn),。我也時(shí)常去聽王老師上課,,不斷積累上課的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在我也對(duì)上課充滿了信心,,并且在上課的時(shí)候,,我還有了激情,掌握了很多教學(xué)藝術(shù),。

8個(gè)月來(lái),,王彥老師隨時(shí)都在關(guān)注我的思想狀況,并不斷幫助我適應(yīng)新生活,。剛到航院的時(shí)候,,我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境,比方說(shuō)在人際關(guān)系上,、語(yǔ)言表達(dá)上,、時(shí)間安排上、生活方式上等方面,,都與原來(lái)的單位發(fā)生了很大的變化,,曾經(jīng)因?yàn)槔щy,自己有退卻的思想,。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的情況,,另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等,使我對(duì)航天職院有了更深的了解和認(rèn)識(shí),,逐步融入了航院的大家庭中,。再加上由于我的個(gè)性比較大羅,很粗心,,經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯(cuò)誤,,王彥老師還經(jīng)常提醒我,在工作中要細(xì)心,。不僅如此,,王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問題和愛情問題,讓我在社科部得到了很多溫暖,。

向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師請(qǐng)教,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)自己的不足,,以百倍的精神,堅(jiān)定信心,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),開拓進(jìn)取,愛崗敬業(yè),為人師表,,勤學(xué)奮進(jìn),,爭(zhēng)取做一名合格的人民教師。

教師工作總結(jié)篇十五

作為一名剛踏上工作崗位的青年歷史老師,,我在本學(xué)期的教育教學(xué)和教學(xué)管理上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,也吸取了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我將會(huì)從教育教學(xué)和教學(xué)管理兩方面出發(fā),,圍繞教材分析,,教學(xué)效果以及師生關(guān)系,、教學(xué)管理等問題分析。

人民版高中歷史必修二屬于歷史的經(jīng)濟(jì)范疇,在教學(xué)考核和高考考核占有重要的比重,。正本書的內(nèi)容信息量較大,,分為中國(guó)史部分和世界史部分,,時(shí)間軸較長(zhǎng),從古代延續(xù)到當(dāng)今社會(huì),,時(shí)間跨度大,,內(nèi)容較復(fù)雜,,對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和教師的教學(xué)水平都有著較高的要求。由于本學(xué)期時(shí)間較短,,課時(shí)安排主要以新授課為主,,期中考試留有兩周復(fù)習(xí)時(shí)間,期末考試一周復(fù)習(xí)時(shí)間,。教材知識(shí)的講授中注重學(xué)生基礎(chǔ),,反復(fù)強(qiáng)調(diào)重要知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生記憶,。

本學(xué)期初,歷史教學(xué)主要采取老師講述為主,,學(xué)生隨堂做筆記輔助,,效果較好,學(xué)生的書寫有了較大的提高,條理也逐漸清晰化,,期中考試成績(jī)也較為理想,。但是由于學(xué)生基礎(chǔ)較差,,上課出現(xiàn)學(xué)生只是一味抄筆記,而忽視了知識(shí)的思考,,沒有形成較好的歷史邏輯思維能力,,特別是對(duì)基礎(chǔ)較差和學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生而言,只是加重了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)使學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科出現(xiàn)排斥情緒,。

注明,,讓學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的重要性有深刻認(rèn)識(shí),在上課時(shí)候增加學(xué)生的互動(dòng),,快速解決學(xué)生存在的問題,,提高學(xué)生的課堂參與度,提升學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,,經(jīng)過實(shí)踐之后學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)有了較大的改變,。

通過叫教學(xué)方式的轉(zhuǎn)換,使我認(rèn)識(shí)到教學(xué)反思的重要性,,教學(xué)方法的選擇應(yīng)該立足于學(xué)生的學(xué)習(xí)群體特點(diǎn),、學(xué)生整體學(xué)習(xí)能力,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)及時(shí)地改變自己的教學(xué)方式,。應(yīng)該以學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高為目標(biāo),。

作為一名青年教師,處于學(xué)生身份向教師職業(yè)的裝換階段,,我認(rèn)為這樣的狀態(tài)對(duì)于教學(xué)的開展有利有弊,,總體總結(jié)為利大于弊。我的分析如下:

1,、作為年輕老師,,我從20xx年接受普通高中新課改,是新課改和

高考改革的實(shí)踐者,,所以我從學(xué)習(xí)習(xí)慣上符合現(xiàn)代教學(xué)的需要,,思維較新穎,能較好的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)理念,,也能較好的實(shí)施,。但由于缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)于新課改的認(rèn)識(shí)較為膚淺,,不能實(shí)現(xiàn)對(duì)新課改理念的完全理解,。

2、作為年輕老師,,由于剛剛離開校園,,所以很能理解學(xué)生問題,

了解學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和心理問題,能夠立足于現(xiàn)在學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)和師生關(guān)系的處理,,及時(shí)了解但是由于年紀(jì)不足,,缺乏老師該有的成熟和穩(wěn)重,會(huì)降低學(xué)科的專業(yè)性,,也會(huì)拉小師生距離,,甚至出現(xiàn)影響正常教學(xué)的事情,不利于教學(xué)工作的開展,。

作為一名剛參加教學(xué)工作的中學(xué)老師,,除了上課的專業(yè)性要求外,教學(xué)管理工作成為了日常教學(xué)工作最大的障礙,。主要問題就是自身缺乏老師該有的涵養(yǎng)和穩(wěn)重,,所以造成了學(xué)生對(duì)老師的敬畏。造成了課堂秩序較差的情況,。為了避免這種情況的出現(xiàn),,我從自身出現(xiàn),適當(dāng)拉開與學(xué)生之間的距離,,保證老師身份的莊重性,。在課余時(shí)間內(nèi)充實(shí)自的專業(yè)課知識(shí),熟悉教材,,有時(shí)間有計(jì)劃的做課堂訓(xùn)練題和高考題,增加自己的教學(xué)技巧的專業(yè)性,,彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)過少的不足,;在晚自習(xí)課堂上,我采取的合理的分配學(xué)生的自習(xí)時(shí)間,,這樣可以減少學(xué)生出現(xiàn)由于無(wú)事可做影響自習(xí)秩序的可能,。

由于剛從事教育行業(yè),我對(duì)于教學(xué)工作和管理工作都處于探索和改進(jìn)的階段,,有著很多的不足,,明白了教學(xué)反思、教學(xué)改進(jìn),、與學(xué)生溝通,、熟悉考試和高考重難點(diǎn)的重要性,只有抓住教材與教學(xué)的核心問題才能不能提升自己的教學(xué)能力,,從而提高學(xué)生的成績(jī),。在今后的工作中,將不斷進(jìn)步,,先成為一名合格的中學(xué)歷史老師,,在實(shí)現(xiàn)自己成為一名優(yōu)秀歷史老師的理想。

教師工作總結(jié)篇十六

本學(xué)年我校數(shù)學(xué)教研組工作以市縣相關(guān)文件精神為指導(dǎo),依據(jù)《永嘉縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神,,堅(jiān)持教科研“為教學(xué)改革服務(wù),,為教師發(fā)展服務(wù),為學(xué)校決策服務(wù)”的方針,,以校本研修為主線,,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作,,以課改為核心,,注重課堂教學(xué)的主渠道,課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,,活動(dòng)為主線,,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,,提高課堂教學(xué)效率,,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂,,教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)行者,,來(lái)實(shí)踐新課程,,實(shí)施新課程、落實(shí)新課程,,更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者,、創(chuàng)造者。因此,,要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí),,促進(jìn)教師角色、課程意識(shí),、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升,。

1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開展的前提,,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力,而教師是實(shí)施新課程的根本主體。因此,,我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作,,有專人講座、集中培訓(xùn),、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)自學(xué)等多種形式相結(jié)合,,為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),積極學(xué)習(xí)新課程,,從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念,。先后學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》等有關(guān)著述,,不斷提高認(rèn)識(shí),,深化和發(fā)展,積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,,體現(xiàn)課改的新理念,。

2、本學(xué)期每一位數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)一本理論專著,,并且做好5000字以上的學(xué)習(xí)摘記,。努力提高數(shù)學(xué)教師的理論水平。并且提倡每位教師寫出一篇讀后感,。

3,、近一年來(lái),我校以先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、專題講座,、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻、手機(jī)在線閱讀,、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀為形式,組織了“教師心理健康”,、“如何說(shuō)課”,、“微信的使用”、“林格的教育信念”,、“肖川的教育理想”,、“使用教學(xué)案例進(jìn)行教育教學(xué)評(píng)價(jià)研究”等主題培訓(xùn)。豐富理論知識(shí),,提高教學(xué)水平,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,,研究教法,。課程改革,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究,、勤于動(dòng)手,、合作交流的能力,更加突出教學(xué)觀念,,方法要有新的轉(zhuǎn)變,。我們通過集體備課,集中同級(jí)段數(shù)學(xué)教師,,對(duì)教材進(jìn)行全面分析,、交流,如何處理好新教材大家暢所欲言,,積極發(fā)表個(gè)人獨(dú)特見解,,促進(jìn)了教師間互相切磋、學(xué)習(xí),、共同發(fā)展提高教學(xué)能力,,從而同心協(xié)力,形成教育的合力,。

5,、重視課改教研活動(dòng)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中,,本著以教師為主體,,校本研究為載體,培訓(xùn)為依托,,積極探索教學(xué)新模式,。組織開展了教學(xué)反思交流和教學(xué)案例交流活動(dòng),總結(jié)教學(xué)得與失,,探索教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn),。

6、組織教師專題學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣》,,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的策略,努力提高課堂數(shù)學(xué)效果,。

課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中,。只有在教學(xué)活動(dòng)中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。因而,,我們非常重視課堂教學(xué)的研究,,不斷實(shí)施新課程改革。

1,、組織中青年教師上校級(jí)教學(xué)觀摩公開課,。楊海芳上二年級(jí)《找規(guī)律》,,李燕曼上五年級(jí)數(shù)學(xué)廣角《游戲的公平性》,朱林益上四年級(jí)《數(shù)學(xué)廣角——烙餅問題》,,陳賽蒙上六年級(jí)上《數(shù)學(xué)思考——找規(guī)律》,,卓成川上一年級(jí)數(shù)學(xué)廣角《找規(guī)律》等,課后及時(shí)進(jìn)行互動(dòng)評(píng)課,,大家充分發(fā)表意見,,討論氣氛活躍,取得良好的活動(dòng)效果,。

2,、創(chuàng)建了老教師和年青教師搭對(duì)互幫小組,大家認(rèn)真交流,、協(xié)商,、學(xué)習(xí),相互借鑒經(jīng)驗(yàn),,共同進(jìn)步,。

3、各個(gè)級(jí)段都開展數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng),,展示不同的教學(xué)風(fēng)格,,探索不同的教學(xué)模式,相互切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。大家齊聚一堂,,暢所欲言,積極探究,,形成了一個(gè)良好的教研氛圍,,這樣有利于不斷借鑒、實(shí)踐,、創(chuàng)新,,形成自己的獨(dú)特教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。

1,、組織征集課后反思,,教學(xué)設(shè)計(jì),論文的評(píng)選活動(dòng),。鼓勵(lì)教師參加縣級(jí)各類比賽。胡碎娟老師參加永嘉縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功評(píng)比,,獲得三等獎(jiǎng),。永嘉縣教研室組織的20xx年度教師優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)中,朱林益老師的論文《把握好新課標(biāo)走出教學(xué)誤區(qū)》榮獲二等獎(jiǎng),,教師進(jìn)修學(xué)校組織的論文評(píng)比中,,朱林益教師的《從解讀教材入手提升教師素養(yǎng)》獲得三等獎(jiǎng),,教師進(jìn)修學(xué)校組織的讀書征文比賽中朱林益老師撰寫的《創(chuàng)新教育奏響時(shí)代的主旋律——讀創(chuàng)新教育探索有感》榮獲一等獎(jiǎng)。

20xx年度永嘉縣教研室組織的案例比賽中,,王建的教學(xué)案例《圓柱的教學(xué)》榮獲二等獎(jiǎng),,朱林益的教學(xué)案例《做數(shù)學(xué)題不能光憑直覺和猜想》榮獲二等獎(jiǎng)。

2,、定期組織了教學(xué)檢查工作,。期初查教學(xué)計(jì)劃、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,,期中查教案和教學(xué)手冊(cè),,期末全面檢查,細(xì)化每一個(gè)項(xiàng)目的要求,,規(guī)范每一個(gè)細(xì)節(jié)的做法,,力求實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)優(yōu)化、實(shí)效化,。并且做好等級(jí)評(píng)定,,作為年終績(jī)效考核的一項(xiàng)依據(jù)。

3,、開展有效的集體備課活動(dòng),。本年度總共開展6次集體備課活動(dòng),每次都進(jìn)行集體備課監(jiān)督,,每個(gè)級(jí)段由組長(zhǎng)布置好備課任務(wù),,把教案早一周發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站,供大家討論,,跟帖發(fā)表看法,,然后進(jìn)行修改,在上課后反思,,形成優(yōu)案,。

4、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。六月下旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃交流,,各位老師都能結(jié)合實(shí)際,制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃同時(shí)提出了非常好的復(fù)習(xí)措施,。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí),,借鑒,提高,。之后,,我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師談出自己好的做法,,這樣為年青教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,更加促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí),,相互借鑒,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

我校數(shù)學(xué)教師積極參加課題研究活動(dòng),。朱林益、王建,、史淵博,、潘建策、滕錦月等老師共同研究的課題為《激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的策略探索》,,榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng),,以課題的研究促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,帶動(dòng)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

綜上所述,,我們著重以課改為中心,認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作,,積極實(shí)施課程改革,,努力開展課題研究工作,提升我校數(shù)學(xué)教師的素質(zhì),,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。但在工件中也存在著不足。面對(duì)新課程,,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),;面對(duì)新挑戰(zhàn),我們要迎難而上,;尤其對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度還需要加強(qiáng)等,,我們要總結(jié)得失,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)缺點(diǎn),,用發(fā)展的眼光審視未來(lái),努力形成我校數(shù)學(xué)教研工作新特色,。

教師工作總結(jié)篇十七

本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),,熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識(shí),,構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,為以后的教育工作做的更好,,下方是本人自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作的狀況作如下總結(jié),。

自20xx年4月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來(lái),我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。熱愛祖國(guó),,熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,用心參加政治學(xué)習(xí),。講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),,服從組織的工作安排,,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法,、教書育人,、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,,身正為范”的原則,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn),,政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

自履現(xiàn)職以來(lái),我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,,擔(dān)任一年級(jí)班主任,,在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,為了上好課,,我做了下方的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,且能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、思考教法,把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,,如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、授課時(shí),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

6,、課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

7,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作。一年級(jí)學(xué)生愛動(dòng)、好玩缺乏自控潛力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作個(gè)性重要。對(duì)后進(jìn)生做到關(guān)愛,、友善,從贊美著手,。比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,多表?yè)P(yáng)和多交談,,給予更多的信任。

8,、用心參與聽課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。

9,、熱愛學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自我的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作,。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù),與年輕教師共同排練節(jié)目,,參加文昌市文娛調(diào)演,。用心參加新課程改革研討、課改經(jīng)驗(yàn)交流,,用心撰寫教學(xué)論文,。一分耕耘,一分收獲,。20xx年9月用心參加“國(guó)培計(jì)劃”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí),,20xx年3月取得優(yōu)異成績(jī)。

20xx年用心參與教研課題研究,撰寫教學(xué)論文,,《淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。20xx年撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)《小壁虎借尾巴》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年撰寫教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。在我任教的一年級(jí)語(yǔ)文每學(xué)期成績(jī)到達(dá)優(yōu)秀,。學(xué)生的鞏固率明顯提高,教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,,各方面的工作成效明顯,,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。20xx年9月被評(píng)為文昌市優(yōu)秀教師,。履行小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),,每年考核為稱職。

在教學(xué)生涯中,,我領(lǐng)悟了超前的教育理念,,先進(jìn)的教學(xué)思想,靈活的教學(xué)方法,,獨(dú)特的教學(xué)思路,,鮮明的教學(xué)風(fēng)格。只有不斷探索,、大膽創(chuàng)新,,才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階,回顧走過的路,,唯一欣慰的是我問心無(wú)愧,,因?yàn)槲乙幌蛟趭^斗,一向在努力,。我用自我的愛心和職責(zé)去教育學(xué)生,,用自我的汗水和智慧去成就事業(yè),為完美明天而努力奮斗,。

教師工作總結(jié)篇十八

本人海來(lái)提塔里木別克,,哈薩克族,現(xiàn)32歲,,20xx年9月參加工作,,本科學(xué)歷,現(xiàn)任教高中數(shù)學(xué)課程,。時(shí)光飛逝,,不知不覺又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了?;仡欉^去的一學(xué)期,,可以說(shuō)是緊張忙碌而收獲頗多,。上學(xué)去,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,,在所帶班級(jí)班主任老師的大力支持下,,在所帶班級(jí)學(xué)生的積極配合下,我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,及時(shí)批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵多方面的知識(shí),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,做到使學(xué)生有所得,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就過去一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié)。

上個(gè)學(xué)期我先后擔(dān)任高中數(shù)學(xué)課程,。一個(gè)學(xué)期來(lái),,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作積極,、主動(dòng),,任勞任怨,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展,。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念,。要想給學(xué)生一杯水,,首先老師得有一桶水,甚至是自來(lái)水。所以在工作之余,,盡量抽取一定的時(shí)間通過看書,、上網(wǎng)以及聽優(yōu)秀有經(jīng)驗(yàn)教師的課,虛心向別人學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,不斷更新教學(xué)觀念,,提高教學(xué)水平,。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步奠定基礎(chǔ),。

2.備課深入細(xì)致,授課深入淺出,。

要想真正提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為此,,在課前做好備課準(zhǔn)備,。認(rèn)真鉆研教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,了解教材的結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在課前先宏觀把握一門課程的體系,,掌握知識(shí)的邏輯,之后就具體到每一節(jié)課程,,要微觀的對(duì)待,,分析每一節(jié)內(nèi)容與宏觀體系的關(guān)系,制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目的,,認(rèn)真編寫教案,,并不斷推敲試講,以至背課脫稿,,保證在課堂上做到游刃有余,。在授課過程中,結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn),,盡量用簡(jiǎn)單通俗的語(yǔ)言,,多結(jié)合生活中的例子進(jìn)行教學(xué),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。

3.做好章節(jié)的總結(jié)歸納,,加強(qiáng)課后的批改輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好章節(jié)的總結(jié)與課后的輔導(dǎo)工作,。由于課程有一定的難度,,有些學(xué)生不能保證在整個(gè)課堂過程中全神貫注聽課,,而且一些課后習(xí)題確實(shí)難度較大,。針對(duì)這種問題抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。在每個(gè)章節(jié)講授完成后安排學(xué)生做好總結(jié),,同時(shí)我對(duì)每一章節(jié)也做好精準(zhǔn)的總結(jié)與歸納,讓學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容做到融會(huì)貫通,。在課下,,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。與此同時(shí)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)學(xué)生要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),,增強(qiáng)他們的信心,以激勵(lì)他們不斷的進(jìn)步,。

4.加強(qiáng)與班主任的溝通,,重新調(diào)整教學(xué)方法。

針對(duì)不同的班級(jí),,多與班主任老師溝通交流,了解班內(nèi)學(xué)生的多方面情況,,根據(jù)不同程度的學(xué)生,有針對(duì)性的調(diào)整授課思路,。10—11—1學(xué)期學(xué)校開展了“討論式”教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系改革,,為克服教師講授過程中照本宣科,、繁冗拖沓的講課模式,解決學(xué)生聽課過程中不積極,、學(xué)習(xí)效率不高,、效果不好的問題,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí),、思辨,、表達(dá)等綜合能力。在授課過程中,,我把重難點(diǎn)分明,,因材施教,向?qū)W生劃定重點(diǎn),,分析推敲難點(diǎn),,講練結(jié)合,課堂上與課下,,通過學(xué)生在學(xué)習(xí)之后的討論發(fā)言來(lái)提高學(xué)生復(fù)述,、總結(jié)、語(yǔ)言表達(dá)能力,,展示學(xué)生的聽課效果和掌握情況,,以其使學(xué)生能夠做到融匯貫通、舉一反三,。

一學(xué)期過去了,,通過努力,我已經(jīng)得到了學(xué)生和老師的認(rèn)可和肯定,。但同時(shí),,我深知自己在教學(xué)過程中還存在一些不足:教法不夠靈活,不能活躍課堂氣氛,,創(chuàng)新性不是很多,,與學(xué)生的交流還有待加強(qiáng)等,對(duì)于這些問題,,在今后的教學(xué)過程中我一定再接再厲,,多和老教師交流,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

展望新的學(xué)期,,在總結(jié)過去成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,對(duì)于數(shù)學(xué)課程的教學(xué),,我要像其他教師學(xué)習(xí),,課前課后多交流,汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,,課堂上采用講授式,、啟發(fā)式、討論式多種教學(xué)方法,,加強(qiáng)教學(xué)反思,,多動(dòng)腦筋,大膽創(chuàng)新,,多和班主任老師與不同層次的學(xué)生交流,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,不斷改善教學(xué)方法,,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,為新學(xué)年各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的開展奠定良好的基礎(chǔ),。

總的來(lái)講,,應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手:

(1)突出一個(gè)重點(diǎn),。

以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),我要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,通過聽課,、網(wǎng)絡(luò)、和其他老師交流等多種方法,,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)模式,,構(gòu)建具有特色的課堂教學(xué)模式。繼續(xù)堅(jiān)持“討論式”教學(xué)方法,,多與其他老師溝通交流,,使自己的課堂教學(xué)能夠更靈活化,取得更大的進(jìn)步,。

(2)加大訓(xùn)練力度,。

為了提高教師素質(zhì),打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,,我要做到積極主動(dòng)的加大自身基本功訓(xùn)練力度,,從多方面探索,不斷學(xué)習(xí),,深化課后反思,,總結(jié)提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持高效高質(zhì)的宗旨,,細(xì)化環(huán)節(jié),,抓實(shí)過程,面向?qū)W生,,創(chuàng)新方法,,力求提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程中力求低起點(diǎn),、厚基礎(chǔ),、強(qiáng)訓(xùn)練、重能力,,因材施教,,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)水平。

(3)落實(shí)批改輔導(dǎo),。

在學(xué)生完成一定的課后練習(xí)前提下,,盡全力完成批改作業(yè)工作,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握與運(yùn)用程度,,有針對(duì)性的各種題型進(jìn)行歸類總結(jié),,可以給予一定的評(píng)語(yǔ),希望優(yōu)秀的學(xué)生繼續(xù)努力,,差的學(xué)生能夠有所進(jìn)步,。其次,可以把整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,,有宏觀性和針對(duì)性的對(duì)班級(jí)和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),,力爭(zhēng)幫助學(xué)生理清思路,,夯實(shí)基礎(chǔ)。

(4)抓好兩支隊(duì)伍,。

組建班級(jí)的尖子生與差等生兩支隊(duì)伍,,對(duì)于尖子生,要以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為根本途徑,,強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),,努力營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、注重實(shí)效的良好氛圍,,最大限度的拓展學(xué)生的發(fā)展空間,。對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化,可以開展“1+1”的活動(dòng),,讓一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助一個(gè)較差的學(xué)生,,發(fā)揮優(yōu)等生的示范作用,使得共同進(jìn)步,。對(duì)于差等生,,要以鼓勵(lì)幫助為主線,通過課堂,、作業(yè),、考試等了解他們的學(xué)習(xí)狀況,主動(dòng)和這部分學(xué)生談心,,另外提高個(gè)別輔導(dǎo)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,,增強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向互動(dòng)性。

(5)數(shù)學(xué)教研室隊(duì)伍的工作,。

試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,并對(duì)本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研,,細(xì)致分析卷面,,分析每位學(xué)生的情況,找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),,查漏補(bǔ)缺,,培優(yōu)輔差,,立足課堂,,夯實(shí)雙基,。與此同時(shí),我們統(tǒng)籌安排學(xué)生在校一日活動(dòng),,課外興趣活動(dòng)有組織、有計(jì)劃,,時(shí)間,、內(nèi)容,、老師、場(chǎng)地均得到落實(shí),,各興趣活動(dòng)期中組織匯報(bào)表示,,12月底結(jié)合迎新組織展示。學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅鞏固,、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí),,也為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高實(shí)踐,、應(yīng)用能力,,具備創(chuàng)新精神打下了基礎(chǔ),真正做到第一課堂打基礎(chǔ),,第二課堂發(fā)展特長(zhǎng),。一份耕耘,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再厲,,把工作搞得更好,。

教師工作總結(jié)篇十九

8月,,是重慶一年中最熱的時(shí)候,,8月,也是收獲的季節(jié),。來(lái)自6所中職學(xué)校的53名中職教師齊聚xx教育,,參加“xx第二屆中職教師企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)”,我們戲稱為xx黃浦二期學(xué)員,。本期學(xué)員有干部,、教師和外聘教師,年齡最大的63歲,,最小的21歲,,雖然大家存在個(gè)體差異,但每個(gè)人都自覺,、主動(dòng)在xx充分體驗(yàn),、學(xué)習(xí),并樂在其中。

正如杜總所說(shuō),,“xx占據(jù)了你生命的10天,,你用10天裝飾了我的夢(mèng)想。我們卻把生命中最美好最性感的青春獻(xiàn)給了你,!”,,這10天給我們留下了一生的紀(jì)念,用大家的一句話說(shuō),,那就是痛并快樂著,。

有人說(shuō):“一個(gè)中國(guó)人是一條龍,一群中國(guó)人是一條蟲”,。由于中西方文化差異,,中國(guó)人似乎更擅長(zhǎng)于單兵作戰(zhàn)。但在本次企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)培訓(xùn)中,,第一天的破冰活動(dòng),,真實(shí)的讓我們每一位老師體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。相信通過這個(gè)活動(dòng),,讓我們每一個(gè)團(tuán)隊(duì),,都明確了解到接下來(lái)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在各種活動(dòng)中,自己都應(yīng)該參與其中,,離開任何一個(gè)人,,團(tuán)隊(duì)都會(huì)失敗。大家都明白了自己的作用,。這也印證了在以后的活動(dòng)中,,發(fā)生那么多感人的故事并不意外。比如搏勝隊(duì)的譚晶,,在自己身體生病的情況下,,為了團(tuán)隊(duì)的利益,不請(qǐng)假,,仍然堅(jiān)持,。戰(zhàn)神隊(duì)的范老師,年紀(jì)大,,生病后,,住進(jìn)了醫(yī)院,也能及時(shí)的趕回團(tuán)隊(duì),。相信在平常的工作崗位上,,他們做不到這一點(diǎn),在此,,我們真真切切的體會(huì)到了——團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,。

高效,,這是現(xiàn)代社會(huì)各行各業(yè)都追求的目標(biāo)。如何才能做到高效,,這次培訓(xùn)讓我們每個(gè)人都體會(huì)深刻:

首先,考勤管理,。這次的考勤,,采用企業(yè)式指紋打卡的方式,讓我們每個(gè)人都必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),,培訓(xùn)課堂沒有人遲到,。因?yàn)榇蠹叶贾溃绻t到,,將影響到團(tuán)隊(duì)的成績(jī),,不管每個(gè)人出于什么原因,都按時(shí)到位,,最后的效果是達(dá)到了,,無(wú)人遲到。

其次,,課堂紀(jì)律好,。在這次培訓(xùn)中,大家做到了幾乎無(wú)人接打電話,、睡覺,、講話。這也是我參加多次培訓(xùn)中從未看到過的現(xiàn)象,,這一體驗(yàn)使我們每個(gè)人都意識(shí)到,,如果出現(xiàn)這些現(xiàn)象,都將影響到團(tuán)隊(duì)的成績(jī)和形象,。嚴(yán)格的管理體制,,積極的團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓每一個(gè)人都自覺遵守了這些紀(jì)律,。

第三,,辦事高效率。我們這次親自體驗(yàn)了企業(yè)調(diào)研,、實(shí)戰(zhàn)招聘,。這兩大任務(wù)從布置、方案制定,、方案審查,、實(shí)戰(zhàn)、總結(jié),,總時(shí)間就兩天,,這要放到學(xué)校,,至少要半個(gè)月才能完成,但在企業(yè)兩天就完成了,,而且要求效果好,,并進(jìn)行評(píng)比。說(shuō)實(shí)在的,,大家在最開始都很茫然,,但沒辦法,大家得想盡各種辦法去達(dá)成目標(biāo),。這就要求組織者,,發(fā)揮各自的力量,各自的能力特長(zhǎng),,把每一個(gè)人的能力發(fā)揮到極至,。在最后的成果展示中,各顯神通,,我作為戰(zhàn)神組的組長(zhǎng),,充分分析了我們隊(duì)員的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),充分利用他們的能力,,為我們組任務(wù)的成功達(dá)成,,起到了決定性的作用。我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)企業(yè)調(diào)研活動(dòng)中榮獲第一名,,在招聘實(shí)戰(zhàn)中,,也獲得了第二名的好成績(jī)。

本次培訓(xùn)中,,兩個(gè)大的實(shí)戰(zhàn)就是企業(yè)調(diào)研和招聘實(shí)戰(zhàn),,讓我們中職教師過了一把企業(yè)癮。企業(yè)調(diào)研,,難度比較大的,,xx只給了我們一個(gè)企業(yè)名字,其余什么都不知道,,要在短時(shí)間內(nèi)達(dá)成結(jié)果,,當(dāng)時(shí)確實(shí)沒有把握。于是我發(fā)動(dòng)大家收集有關(guān)企業(yè)的相關(guān)信息,,通過網(wǎng)絡(luò)我聯(lián)系上了企業(yè)的行政部門,,對(duì)于我們調(diào)研的事情,他們一無(wú)所知,,通過幾次電話轉(zhuǎn)接,,終于找到了接待我們此次調(diào)研的部門。我負(fù)責(zé)整個(gè)調(diào)研工作的協(xié)調(diào),,我們商議把調(diào)研的內(nèi)容和目標(biāo)作了確定,,然后進(jìn)行分工,,設(shè)計(jì)問題,我負(fù)責(zé)把調(diào)研的方向與迪馬公司作了銜接,,并要求對(duì)方把相關(guān)部門統(tǒng)一起來(lái)開會(huì),,然后再分組進(jìn)行調(diào)研,并確定了調(diào)研活動(dòng)的整個(gè)流程,。通過精心的準(zhǔn)備,,此次調(diào)研非常順利,并按照預(yù)期效果達(dá)成了目標(biāo),。最后在成果展示中,我們榮獲了第一名,。在此活動(dòng)中,,我們深知,方案的設(shè)計(jì),,與企業(yè)的溝通,,問題的設(shè)置,成果展示等環(huán)節(jié),,非常重要,,不可或缺,我們也認(rèn)識(shí)到了,,企業(yè)的用人觀以及需求觀,,我們?nèi)绾闻c企業(yè)之間進(jìn)行對(duì)接等問題,有了更深的思考和體會(huì),。作為中職教師,,如何培養(yǎng)企業(yè)需要的人才,將成為中職學(xué)校不斷探索的課題,。

在招聘實(shí)戰(zhàn)中,,我們?cè)谡衅傅姆桨冈O(shè)計(jì)中,對(duì)企業(yè)人才的需求及標(biāo)準(zhǔn),,作了充分的分析,,這讓老總們給了我們另一個(gè)招聘對(duì)象,為xx教育招聘一部分中級(jí)管理人才,。此次活動(dòng)中,,我們對(duì)崗位的估計(jì)不太夠,容易被應(yīng)聘者的一些表面現(xiàn)象所蒙蔽,,故在面試時(shí),,都容易被應(yīng)聘者的思想所左右,說(shuō)明了一個(gè)問題,,那就是對(duì)自己不熟悉的領(lǐng)域,,只是一個(gè)表面的認(rèn)知,,不能更深層次的去理解。也讓我們體會(huì)到作為中職教師,,如何培養(yǎng)一個(gè)能讓企業(yè)滿意,,適應(yīng)企業(yè)的人才,應(yīng)該從哪些方向進(jìn)行培養(yǎng),,特別是從人才的基本素養(yǎng),,職業(yè)技能等方面,更需要進(jìn)行加強(qiáng),。

正如杜總所說(shuō),,中職教師三年不學(xué)習(xí),就會(huì)變成職高生,。在短短的十天學(xué)習(xí)中,,結(jié)合自己教育教學(xué)工作,我也在進(jìn)行反思,,我也將在以下幾個(gè)方面作好自己的工作,。

1、建立一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),。

2,、我必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),在知識(shí)技能上,,讓自己更進(jìn)一步,,成為教師和學(xué)生的榜樣。

我這個(gè)人比較理性,,凡事都喜歡從邏輯上去判斷,,去分析,這也許是我的優(yōu)點(diǎn),,但也是我的弱點(diǎn),。本次學(xué)習(xí),榮昌職中的黃開建老師的幽默,,北碚職教中心的費(fèi)明衛(wèi)老師的語(yǔ)言發(fā)散思維,,都讓我佩服不已,特別是杜總語(yǔ)言的精準(zhǔn),,底氣十足的談吐,,讓我非常欽佩,如何提高自己的這些水平,,我想唯一的途徑就是多讀書,,多學(xué)習(xí),多訓(xùn)練,。我將在以后的日子,,利用更多的時(shí)間,,加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。才能讓自己不管在老師眼中,,還是在學(xué)生眼中,,都能成為一個(gè)真正讓他們信服的人。

3,、建立獨(dú)具個(gè)性的人格魅力,。

一是加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),發(fā)揮人格力量,。老師首先要真誠(chéng),,教育學(xué)生不是演戲,絕不能搞雙重人格,,只有真正發(fā)自內(nèi)心,,表里如一,言行統(tǒng)一,,才能在學(xué)生身上產(chǎn)生潛移默化的作用,才能引起良好的共鳴和效仿,。其次要嚴(yán)格,,教師要嚴(yán)格要求自己,因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng)都處在學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,,再者教師要全面,,教師的人格應(yīng)是一種健康、美好,、完整,、和諧的整體性人格。

二是豐富教師文化底蘊(yùn),,強(qiáng)化教師人格根基,。教師不但要熟悉本專業(yè)知識(shí)技能,還要掌握多方面的知識(shí)技能,,能熟練地駕馭優(yōu)化的教學(xué)手段,,能靈活綜合地運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的知識(shí),,更有效地引導(dǎo)學(xué)生快速高效地學(xué)習(xí),。同時(shí)還要清楚地意識(shí)到:誰(shuí)不及時(shí)充電,不繼續(xù)參加學(xué)習(xí),,不掌握新知識(shí),、新技術(shù)就會(huì)被淘汰,也就應(yīng)了那句話,,中職教師不充電,,三年就變成職高生,。

一個(gè)有魅力的老師,學(xué)生們會(huì)不由自主的去追隨你,,喜歡你,,信任你。由于我的網(wǎng)名是明月幾時(shí)有,,我們班的學(xué)生就要求我建一個(gè)群,,而且名字他們都起好了,就叫水調(diào)歌頭,。結(jié)果我把群建好后,,第二天上網(wǎng)一看,班上學(xué)生全加進(jìn)來(lái)了,,而且名字全用的是水調(diào)歌頭中的每一句話命名,,當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng),這也體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師的認(rèn)可,。古人曰:“親其師,,信其道”,課堂效果的好壞很大程度上取決于師生關(guān)系的融洽,,老師應(yīng)放下架子,,在平等、信任,、尊重的基礎(chǔ)上多與學(xué)生溝通并給予關(guān)愛,。讓學(xué)生感覺你是真心誠(chéng)意的對(duì)他這樣,他才愿意按照你的要求去做,。

這十天的學(xué)習(xí)非常緊張的,,白天的課程是不折不扣,晚上老師們加班直到凌晨三四點(diǎn)鐘,。而且在這個(gè)過程中,,老師們沒有怨言,大家更多的是在關(guān)注過程和結(jié)果,,這與他們?cè)趩挝坏臓顟B(tài)完全是兩回事,,也許這與xx領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓勵(lì)、問候和照顧有關(guān),,有了這一切,,使大家感受到集體的溫暖。雖然在xx的學(xué)習(xí),,有更多的激動(dòng)與感動(dòng),,我們也應(yīng)該制定目標(biāo),向“富裕幸福的中職教師”的崇高目標(biāo)而行動(dòng)起來(lái)。

1,、為自己制定可操作的“職業(yè)生涯規(guī)劃”,,制定目標(biāo),選定策略,,行動(dòng)起來(lái),。

我對(duì)自己的規(guī)劃,一是加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí),,作一個(gè)專家型的教師,,有機(jī)會(huì)能到xx,為全市中職教師,,親力親為,,作好一名講師。這當(dāng)然需要對(duì)自己的語(yǔ)言,,知識(shí),,能力方面更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。當(dāng)然這一切,,需要的是一個(gè)堅(jiān)持,,不能象以前一樣,幾分鐘的熱情就ok了,。

2,、針對(duì)自己的特點(diǎn),爭(zhēng)取進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提升,。

為了讓自己能成為一名專家型職教培訓(xùn)講師,,我已經(jīng)開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代職業(yè)教育理論,,爭(zhēng)取在這一學(xué)年里,,讀完以下書籍:《小布什自傳,抉擇時(shí)刻》《贏在執(zhí)行》《任正非管理日記》《資本論》《黃炎培日記》,,并開始行動(dòng),,學(xué)習(xí)期間,作好筆記,,并寫好讀書感想,,與杜總進(jìn)行交流。

十天的學(xué)習(xí)是有限的,,留給我們的思考的空間是無(wú)限的,,要從一時(shí)的感動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槌志玫男袆?dòng),也許要用一輩子去體味,。在平常工作中,,體驗(yàn)的企業(yè)意識(shí),以使我的工作更高效,,更完美,,我相信:“心有多大,,舞臺(tái)就有多大”。

教師工作總結(jié)篇二十

我叫xxx,,漣源市金石鎮(zhèn)灌湄中學(xué)一級(jí)教師,。19xx年畢業(yè)于婁底師范,19xx年畢業(yè)于湖南教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),,19xx年評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,,至今已經(jīng)十四年,在灌湄中學(xué)多年擔(dān)任初中思想品德課的教學(xué),。時(shí)光荏苒,,歲月如梭,可謂酸甜苦辣,,忙忙碌碌,。有過成功,也有過失敗,,有歡樂,,也有苦惱?;叵脒@三十年走過的路,,回首三十年教書育人的我:“以教人者教己,在勞力上勞心”,,“捧著一顆心來(lái),,不帶走半根草去”“學(xué)為人師,行為世范”都是鞭策自我的座右銘,。

思想方面,,自我安貧樂教;

業(yè)務(wù)方面,,愛崗敬業(yè),,努力鉆研專業(yè)知識(shí);

學(xué)習(xí)方面,,在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)努力提高教學(xué)法和心理方面的知識(shí)水平,;

教研方面,不斷思考并探索著教學(xué)改革,,管理方面,,創(chuàng)新改革求學(xué)校發(fā)展。

幾十年“安貧樂教”的生活,,讓我真正體會(huì)到了汗水付出之后收獲的人生?,F(xiàn)已貼合申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件,總結(jié)如下:

熱愛祖國(guó),熱愛人民,,立場(chǎng)堅(jiān)定,,遵紀(jì)守法,始終堅(jiān)持鮮明,、崇高的政治覺悟,,政治思想覺悟高,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,;時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng),,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事,;忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,堅(jiān)持教書育人相結(jié)合;熱愛學(xué)校,,積極積極,,甘于奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),,盡職盡責(zé),,勇于承擔(dān)工作,任勞任怨,,做到個(gè)人利益服從團(tuán)體利益,;待人熱情,關(guān)心團(tuán)體,,處事公正,,團(tuán)結(jié)同事。

第二,、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法,,堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出,,構(gòu)建“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主合作探究課堂教學(xué)模式,,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐,。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情景,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),,改善教學(xué)方法,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。建構(gòu)有效上課新思維和新行動(dòng),,精心組織有效課堂教學(xué),,運(yùn)用先學(xué)后導(dǎo),問題評(píng)價(jià)的基本模式,,構(gòu)建六個(gè)理念:?jiǎn)栴}呈現(xiàn)師生化,,對(duì)話系統(tǒng)和諧化,情境刺激多樣化,,指導(dǎo)科學(xué)規(guī)范化,,訓(xùn)練目標(biāo)主體化,評(píng)價(jià)全面真實(shí)化,。

遵循六個(gè)原則:師生共學(xué)”原則,,抓住耗子是好貓”原則,全員參與”原則,,真誠(chéng)合作”原則,,工具創(chuàng)新”原則,人人成功”原則,。

落實(shí)兩個(gè)要素:

(一)教師行動(dòng)要素:?jiǎn)栴},、對(duì)話、刺激,、指導(dǎo),、訓(xùn)練、評(píng)價(jià),。

(二)學(xué)生行動(dòng)要素:主體,,興趣、交往,、思考,、生成、達(dá)成,。

課堂教學(xué)采用一案三單的教學(xué)形式,,即一個(gè)教案加問題導(dǎo)讀評(píng)價(jià)單、問題生成評(píng)價(jià)單,、問題訓(xùn)練評(píng)價(jià)單,,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維本事,提高學(xué)生分析,、解決問題的本事為宗旨,,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,,知識(shí)水平明顯得到提高。

第三,、嚴(yán)格要求自我,,切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),在備課,、輔導(dǎo),、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫,花氣力,,進(jìn)行了較為深入的研究,。

備課遵循五大原則:師生共備原則,實(shí)事求是原則,,尊重和滿足原則,,學(xué)習(xí)與研究原則,效益與質(zhì)量原則,。

落實(shí)五大行動(dòng):備學(xué)生,,備課程,備情境,,備自我,,備設(shè)計(jì)。

同時(shí)還注意備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),。較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo),、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo),;考練不超越考試說(shuō)明,、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性,,考后認(rèn)真改卷,,及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。

經(jīng)過師生共同努力,,20xx年我所任教的九年級(jí)班級(jí),,獲得全鎮(zhèn)第一名,,20xx年我所任教的九年級(jí)三個(gè)班級(jí),,分別獲得全鎮(zhèn)第一,、二、三名,。

雖然管理工作量較大,,但仍踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇搞好班級(jí)的教育教學(xué)工作,,每學(xué)年仍擔(dān)任高中一至兩個(gè)年級(jí),,一至兩個(gè)班甚至三個(gè)班的物理教學(xué)(見下表)。在具體教學(xué)活動(dòng)中,,注重加強(qiáng)教師自身的修養(yǎng),,僅有塑造好自身的形象,才能成為學(xué)生人格的榜樣,。在我的教學(xué)實(shí)踐中,,我重視思想品德學(xué)科的情感因素和審美因素,追求智育和情育,、美育的和諧統(tǒng)一,;善于創(chuàng)造情境,營(yíng)造簡(jiǎn)便,、民主的課堂氛圍,,使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué),。在教學(xué)中運(yùn)用“問題—討論式教學(xué)模式”,,把布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論,皮亞杰的認(rèn)知心理學(xué)等理論應(yīng)用到自我的教學(xué)過程中,,逐漸構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,。歷年來(lái),在評(píng)教評(píng)學(xué)中都獲得了很高,、很突出的好評(píng),,所教班級(jí)學(xué)生的素質(zhì)較高,成績(jī)突出,。親自參與和指導(dǎo)教育教學(xué)工作,,探索提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

積極思考,、探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法,,全面實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神,,對(duì)照素質(zhì)教育評(píng)估細(xì)則的要求,,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。積極參加校內(nèi)外各種教學(xué)教研工作,,勇于探索,、銳意積極,、改善教法、鉆研教材,、大綱,、考綱以及新課程標(biāo)準(zhǔn)。親自主持并參與教研教改工作,,上好觀摩指導(dǎo)課,,當(dāng)好全校教研教改的領(lǐng)軍人物,指導(dǎo)全校青年教師搞好課堂教學(xué),。

第一,,積極參加學(xué)校及各級(jí)的教研教改工作。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,,共同探討教研教改工作,。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行聽課,、評(píng)課,,以事實(shí)為依據(jù),鼓勵(lì)為主,,客觀評(píng)價(jià),,促進(jìn)了我校教學(xué)水平的提高;我在長(zhǎng)期的教學(xué)過程中,,經(jīng)過不斷的探索與實(shí)踐,,總結(jié)出初中思想品德有效教學(xué)的課堂模式,這就是展示教學(xué)目標(biāo)——走進(jìn)文本,,整體認(rèn)知教材——小組合作交流,,解決問題——練習(xí)運(yùn)用,綜合提高的教學(xué)模式,。運(yùn)用“問題導(dǎo)讀—評(píng)價(jià)單”和“問題訓(xùn)練—評(píng)價(jià)單”進(jìn)行教學(xué),,教學(xué)效果顯著提高。

20xx年我在參加湖南省中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)時(shí),,聽了韓立福教授的“先學(xué)后導(dǎo),,問題評(píng)價(jià)”有效課堂教學(xué)后深受啟發(fā),,覺得初中的思想品德課堂教學(xué)再不能沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式,,而應(yīng)當(dāng)采用有效的教學(xué)模式,決心一改“重教法輕學(xué)法”而導(dǎo)致的“填鴨式”的被動(dòng)型教學(xué)模式,,改“教案”為“學(xué)案”,,于是大膽實(shí)踐、大膽探索貼合“教為主導(dǎo),,學(xué)為主體”,、“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,而不是知識(shí)的容器”這一現(xiàn)代教育教學(xué)思想的“先學(xué)后導(dǎo)”有效教學(xué)模式。在教師的指導(dǎo)下創(chuàng)立學(xué)習(xí)共同體,,使學(xué)生學(xué)會(huì)自主合作探究學(xué)習(xí),,在單位時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)績(jī)效,,全面實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),,有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,,學(xué)生始終是課堂教學(xué)的主體,,教師只是一個(gè)組織者、引導(dǎo)者,、激勵(lì)者,同時(shí)也是一個(gè)參與者,,幫忙每個(gè)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)有所得,?!坝行Ы虒W(xué)不僅僅是一個(gè)教師活動(dòng),更重要的是學(xué)生活動(dòng),,是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)過程,。

第二,,教學(xué)資料與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來(lái),它不僅僅對(duì)學(xué)生當(dāng)前生活,、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)有直接的指導(dǎo)教育作用,,更重要的是它對(duì)學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)與持續(xù)發(fā)展具有不可低估的奠基作用。教育必須要回歸生活,,這是一個(gè)不變的真理,而在生活中解決問題的本事遠(yuǎn)比知識(shí)更重要,。而對(duì)于思想品德課程來(lái)講,,實(shí)踐性則顯得更加重要,如果教育教學(xué)不能體現(xiàn)生活化的教育理念,,不能讓學(xué)生在實(shí)際的生活中構(gòu)成必須的道德修養(yǎng)和良好的心理素質(zhì),,那我們的教學(xué)就是無(wú)用和無(wú)效的教學(xué),。

第三,,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,開展研究,積極撰寫教學(xué)論文,。19xx年在《中學(xué)語(yǔ)文》1—2期合刊上發(fā)表了《初中語(yǔ)文第一冊(cè)期末總復(fù)習(xí)題》,;20xx年,論文《如何做好“雙差生”的轉(zhuǎn)化工作》獲漣源市一等獎(jiǎng),;20xx年,,論文《文言文教學(xué)中朗讀的重要性》獲漣源市一等獎(jiǎng);20xx年4月,,論文《聯(lián)系學(xué)生的生活進(jìn)行教學(xué)是思想品德課教學(xué)的生命》獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng),,并入選在《燭光—教育教學(xué)文粹》一書第四卷中;20xx年5月,,論文《教學(xué)反思有助于教師的成長(zhǎng)》獲湖南省省級(jí)二等獎(jiǎng),;20xx年6月,論文《初中思想品德有效課堂教學(xué)模式初探》獲漣源市一等獎(jiǎng),;20xx年6月,,論文《運(yùn)用“先學(xué)后導(dǎo)”法組織思想品德課的有效教學(xué)》獲漣源市一等獎(jiǎng);20xx年6月,,論文《文言文教學(xué)中朗讀的重要性》在“中國(guó)教育實(shí)踐與研究論壇”論文大賽中獲一等獎(jiǎng),,并入選由國(guó)家一級(jí)出版社出版的大型教育文獻(xiàn)《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書》中。

總之,,在任現(xiàn)職以來(lái)的教育教學(xué)工作中,,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,,異常是我校的教學(xué)水平的提高,,作出了自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了一點(diǎn)成績(jī),。同時(shí),,自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,,來(lái)者猶可鑒”,,在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,。

嚴(yán)格要求自我,,努力提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線,,方針政策,,努力提高政治思想素質(zhì),不斷堅(jiān)持專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育改革有關(guān)文件,、精神,。作到“博學(xué)之,審問之,,慎思之,,明辯之,篤行之”,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),,無(wú)私奉獻(xiàn),,具有良好的`師德,。具有較強(qiáng)的職責(zé)心和工作職責(zé)感,,嚴(yán)以律己,以身作則,,勤政廉潔,,努力做好本職工作,。積極參加進(jìn)修、培訓(xùn),、教研活動(dòng),努力提高自身素質(zhì),,真心,、真誠(chéng)地對(duì)待每一位教師、學(xué)生,。公正、公平地處理學(xué)校的事務(wù),,盡心盡力地協(xié)把學(xué)校辦好,。

19xx年1月被金石鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”,;19xx年被漣源市教育局、漣源市教育工會(huì)評(píng)為“漣源市二00七年度中考優(yōu)秀班主任”,;19xx年—20xx年連續(xù)4年被評(píng)為優(yōu)崗。20xx年參加“湖南省中小學(xué)教師全員崗位遠(yuǎn)程培訓(xùn)”被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

教育不僅僅是一種知識(shí)的獨(dú)特培養(yǎng),,并且也是一種相當(dāng)人文的特殊凝聚,。無(wú)論是藝術(shù)還是哲學(xué),,似乎都難以勾勒出教育所包含的豐富的人文特性,。由此,,教育也就背負(fù)上了一個(gè)永遠(yuǎn)不能消解的神秘使命,。作教師,,也就注定要走一條艱辛而多磨礪的路,。但我,,在這條路上,,我要說(shuō):“如果我有追求,,那就是我的事業(yè),;如果我有企盼,那就是我的學(xué)生?!蔽視?huì)不斷超越自我,,超越昨日,,創(chuàng)造明天!

教師工作總結(jié)篇二十一

本學(xué)期,,我在初中一年級(jí)五、六班擔(dān)任政治課教學(xué)任務(wù),。從第一學(xué)期開始,他始終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵態(tài)度學(xué)習(xí),;在教學(xué)中要勤奮,、持之以恒,。在教學(xué)中,,要嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,讓學(xué)生學(xué)好,;同時(shí),,他們的教育教學(xué)水平和思想覺悟不斷提高,圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù),。第一學(xué)期以來(lái)的具體工作總結(jié)如下:

作為一名初中第一天的政治老師,我明白我的任務(wù)的重要性,,所以我在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,收集了很多方面的相關(guān)資料,。為了提高每堂課的教學(xué)效果和質(zhì)量,,我不僅注重教材的研究,把握基礎(chǔ),、重點(diǎn)和難點(diǎn),而且廣泛收集教材,,以多種形式進(jìn)行教學(xué),,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn):

嚴(yán)格課堂紀(jì)律,,營(yíng)造良好的紀(jì)律學(xué)習(xí)氛圍。把握重點(diǎn)和難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,,運(yùn)用教學(xué)媒體分散教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),,運(yùn)用直觀,、清晰的教學(xué)方法,,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,適當(dāng)減少難度,;并在課后和練習(xí)本中對(duì)練習(xí)進(jìn)行必要的解釋和分析,。缺點(diǎn)和未來(lái)計(jì)劃:

2.教學(xué)主要以傳統(tǒng)方法為主,,缺乏創(chuàng)新意識(shí),,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不夠成功,。

“沒有黃金是完美的,沒有人是完美的”,。我的教育教學(xué)能力和水平有待進(jìn)一步提高。我要跟上時(shí)代的發(fā)展,,滿足時(shí)代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽取老師的教誨,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力創(chuàng)新,,開拓進(jìn)取,努力提高自己的教學(xué)水平,,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。在未來(lái)的教學(xué)工作中,,我相信所有的問題都會(huì)得到解決,我也相信,,培養(yǎng)初一政治教師年終工作總結(jié)(二)

在新的學(xué)期里,教學(xué)工作仍然圍繞著“集體教研”三大重點(diǎn)任務(wù)展開,,“學(xué)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)”和“習(xí)慣培養(yǎng)”“在繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí),,要注重學(xué)生的成長(zhǎng),,促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展,充分發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢(shì),,注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,努力提高課堂教學(xué)效率,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。因此,,在總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的要求,,制定了新學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

本學(xué)期,,我教初一一、二班,,共83名學(xué)生。初中的第一天是初一,。它最大的特點(diǎn)是:活躍,、易于交談和自吹自擂,。政治是他們接觸到的一門新學(xué)科,因此大多數(shù)學(xué)生都有強(qiáng)烈的求知欲,,并將對(duì)這門新學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。然而,,一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)可能使他們無(wú)法控制自己,。他們只是在課堂上聽,。他們的記憶力、理解問題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力還處于較低水平,,甚至缺乏綜合歸納能力,。此外,一些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,,上課不認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)積極性低,,不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣已成為新學(xué)期的例行工作,,培養(yǎng)學(xué)生的能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展已成為今后教學(xué)工作的重點(diǎn),。

重點(diǎn)工作和措施

(一)重點(diǎn)工作:

1.重視初一年級(jí)的常規(guī)教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(二)措施:

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