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教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)(熱門19篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-19 02:33:02
教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)(熱門19篇)
時(shí)間:2024-02-19 02:33:02     小編:文鋒

總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),,從而為下一階段的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在寫總結(jié)時(shí),,可以請(qǐng)教他人的意見和建議,從不同角度獲取反饋,。以下是部分總結(jié)范文,希望能為大家提供一些參考和啟示,。

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇一

本學(xué)年我校認(rèn)真,、扎實(shí)地開展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,并取得了顯著的成效,,進(jìn)一步推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),,同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下:

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制,,教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé),自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè),。

我校在建章立制的過程中,,力求既高度重視辦好社會(huì)主義大學(xué)對(duì)廣大教職工的職業(yè)要求,又要充分尊重我校教職工的職業(yè)特點(diǎn),,把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教職工的教學(xué),、科研工作緊密結(jié)合起來,,同實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性,,使似的師德師風(fēng)建設(shè)成為推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的重要保障。

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作在全體教職工進(jìn)行,。在教師中,,以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn),,在干部職工中,以愛崗敬業(yè)教育為重點(diǎn),。

造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,,是學(xué)校發(fā)展的重要保證。在師德師風(fēng)建設(shè)中,,我們對(duì)全體干部職工進(jìn)行一次愛崗敬業(yè)教育。牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念,,為學(xué)生健康成長而積極奉獻(xiàn),,嚴(yán)于律己,嚴(yán)守紀(jì)律,,清正廉潔,,樹立“師大人”的良好形象。

我們把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來,,同日常工作緊密結(jié)合起來,,不圖形式,不走過場,務(wù)求實(shí)效,。

根我校師德師風(fēng)建設(shè)分“學(xué)習(xí)教育,、對(duì)照檢查、整改提高,、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行突破,,并取得豐碩成果:

(一)學(xué)習(xí)教育階段

我校開展了在全校范圍內(nèi)的教學(xué)秩序、工作秩序,、生活秩序和校園環(huán)境的專項(xiàng)整頓工作,,樹立良好的校風(fēng)校紀(jì),創(chuàng)造良好的校容校貌,,為整個(gè)工作的順利開展創(chuàng)造一個(gè)良好的'外部環(huán)境,。

(二)對(duì)照檢查階段

對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問題,,找準(zhǔn)主要矛盾。

在此期間,,校工會(huì)舉辦了全校教職工“愛崗敬業(yè),,為人師表”演講比賽。通過此次比賽,,教職工表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著信念和不懈追求,,歌頌了為學(xué)校教育改革積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,、無私奉獻(xiàn)的精神,,以及孜孜不倦、嘔心瀝血,、獻(xiàn)身教育的高尚的師德師風(fēng),。對(duì)于提高全校師生員工加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)的自覺性,努力營造“揚(yáng)師德,、正師風(fēng),、樹師表的良好氛圍,把我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處,,起了重要的作用,。

(三)整改提高階段

整改提高階段的主要任務(wù)是根據(jù)對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,針對(duì)性地采取措施,,建立健全有關(guān)的規(guī)章制度,,使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)常化,、制度化的軌道,。

(四)總結(jié)表彰階段

這一階段是總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)。表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型,,樹立榜樣,,從而把我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作引向深入,,真正把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇二

20xx年度,,中心狠抓師德師風(fēng)建設(shè),,全面貫徹黨的教育方針,按照教體局關(guān)于加強(qiáng)師師風(fēng)教育有關(guān)活動(dòng)要求,,進(jìn)一步加強(qiáng)中心師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng),,全面增強(qiáng)教師活動(dòng)育人、為人師表的自覺性,,樹立教師隊(duì)伍的新形象,,不斷提高教育質(zhì)量,推進(jìn)中心精神文明建設(shè),,現(xiàn)將中心師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下:

(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,健全組織機(jī)構(gòu)。中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,,把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺上重要議事日程,,定期召開會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)抓好中心教師師德師風(fēng)的責(zé)任感和緊迫感,。同時(shí),成立了以中心主任為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,安排部署師德師風(fēng)工作,,研究制定師德師風(fēng)工作計(jì)劃,具體組織,、協(xié)調(diào),、領(lǐng)導(dǎo)教師師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)事宜。

(二)完善規(guī)章制度,,加強(qiáng)廉政建設(shè),。中心主任帶頭執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定,全中心干部教師均未發(fā)生違規(guī)違紀(jì)事件,。制定和完善了學(xué)習(xí),、調(diào)研、財(cái)務(wù),、請(qǐng)假及廉政建設(shè)等規(guī)章制度,,形成了用制度管人管事良好機(jī)制,促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化,。持續(xù)開展黨風(fēng)廉政警示教育,召開中心深化作風(fēng)整頓優(yōu)化營商環(huán)境動(dòng)員大會(huì),組織全中心黨員簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀,,撰寫廉政警示教育心得體會(huì),,全面推進(jìn)全中心黨風(fēng)廉潔建設(shè)持續(xù)向好。

(三)強(qiáng)化宣傳學(xué)習(xí),,提高思想素質(zhì),。在思想政治建設(shè)中,把對(duì)中心教師的思想建設(shè),、政治建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)和組織管理作為頭等大事來抓,不斷提高教師的理想信念,、理論修養(yǎng),、政治覺悟和工作水平。堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與中心工作實(shí)際結(jié)合起來,,把黨性教育和師德師風(fēng)建設(shè)工作結(jié)合起來,,較好地營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。制定了每周定期集中政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、黨員自學(xué)等學(xué)習(xí)制度,,認(rèn)真組織全體教師采取集中學(xué)習(xí),、專題研討、參加培訓(xùn)班,、個(gè)人自學(xué)等多種形式,,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的路線、方針,、政策,。

(四)豐富活動(dòng)內(nèi)容,開展系列活動(dòng),。

一是召開全體教師大會(huì),。引導(dǎo)教師加強(qiáng)黨性修養(yǎng),始終牢記自己的.神圣職責(zé),,要求全體教師莊重承諾依法執(zhí)教,,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,,廉潔從教,,為人師表。以中心人特有的精神風(fēng)貌,,在探索中前進(jìn),,在創(chuàng)新中成長,在實(shí)踐中升華,以勤勉敬業(yè)的態(tài)度,,向家長,、社會(huì)交出了一份滿意的答卷。

二是樹立“五師”教育目標(biāo),。鑄師魂,,要求教師具有“四心”,關(guān)愛學(xué)生誠心,,了解學(xué)生細(xì)心,,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心,。育師德,,要求教師做到“三愛”,愛事業(yè),,愛崗位,,愛學(xué)生。樹師表,,要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo),,四高——高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感,、高尚的道德情操,、高超的教學(xué)藝術(shù);三種精神——奉獻(xiàn)精神,、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神;二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,;一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)。正師風(fēng),,通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),。練師能,對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,,按照教師培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。“五師”教育工程的實(shí)施,,強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí),,在中心組織的各項(xiàng)品牌活動(dòng)中,,掀起了人人爭當(dāng)師德先進(jìn),個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績的熱潮,。

三是開展“廉潔從教服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng),。營造愛教愛生氛圍,組織教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè),、教師職業(yè)道德,、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)教育相關(guān)文件。評(píng)選中心“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之”,、“為人師表,廉潔從教”等廉正文化格言,,時(shí)刻提醒教師注意自己的行為規(guī)范,。組織教師觀看師德教育學(xué)習(xí)視頻,廣大教師增強(qiáng)了責(zé)任感,,在日常生活中言傳身教,,為人師表。

四是開展“心手相牽共享陽光”關(guān)愛行動(dòng),。全面加強(qiáng)特殊群體學(xué)生的教育工作,,認(rèn)真開展關(guān)心關(guān)愛服務(wù)活動(dòng),在跳蚤市場活動(dòng)中,,把從城區(qū)各校青少年中募集的學(xué)習(xí)用品,、衣物及玩具2000余件,發(fā)送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,,努力促進(jìn)特殊群體學(xué)生健康成長,。

五是進(jìn)行師德師風(fēng)自評(píng)互評(píng)測評(píng),。教師依據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德的個(gè)體評(píng)價(jià)要求,,對(duì)自己的為人師表,敬業(yè)精神,,協(xié)作觀念,,學(xué)生愛心,廉潔從教等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià),,找準(zhǔn)切入點(diǎn),,明確努力的方向。在此基礎(chǔ)上,,廣泛的發(fā)揚(yáng)民主,,相互評(píng)價(jià)在職業(yè)道德上與現(xiàn)代教育理念不相符合的地方,從而互相學(xué)習(xí),、監(jiān)督,,取長補(bǔ)短,,共同進(jìn)步,增強(qiáng)了教師的敬業(yè)精神與自我約束力,。

中心的師德師風(fēng)建設(shè)工作,,雖然取得了一定的成績,但我們應(yīng)該清醒地看到還存在薄弱環(huán)節(jié),。一是個(gè)別教師的意識(shí)不強(qiáng),,責(zé)任心不強(qiáng),缺乏應(yīng)有的活力,。二是部分教師對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,,學(xué)習(xí)上不夠積極主動(dòng),對(duì)新的教學(xué)手段在教學(xué)中的運(yùn)用能力差,。

一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),。著眼長遠(yuǎn)、抓住根本,,把加強(qiáng)黨史,、黨性學(xué)習(xí)教育作為中心師德師風(fēng)工作的一項(xiàng)長期任務(wù),創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法,,探索建立長效機(jī)制,,采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等形式,提高全中心教師的學(xué)習(xí)效果,,強(qiáng)化理論武裝,。

二是強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。健全批評(píng)與自我批評(píng)機(jī)制,,堅(jiān)持黨員民主評(píng)議制度,,定期不定期開展談心談話活動(dòng),提高自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的意識(shí),。引導(dǎo)全中心教師樹立正確的人生觀和政績觀,,堅(jiān)定理想信念,加強(qiáng)全中心黨風(fēng)廉政建設(shè),,堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”和腐敗問題,。

三是強(qiáng)化作風(fēng)改進(jìn)。嚴(yán)格按照教師師德師風(fēng)工作總體要求,,不斷加強(qiáng)全中心教師思想作風(fēng)建設(shè),,在嚴(yán)守政策規(guī)定、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)和弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)上下功夫,、做表率,。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)工作實(shí)效,,營造真抓實(shí)干,、務(wù)求實(shí)效的良好風(fēng)氣,。

四是強(qiáng)化制度建設(shè)。進(jìn)一步建立健全制度,,堅(jiān)持用制度規(guī)范行為,,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)、調(diào)研,、財(cái)務(wù),、請(qǐng)假及廉政建設(shè)等規(guī)章制度,使中心開展工作,、從事活動(dòng)有章可循,、有規(guī)可依。強(qiáng)化制度執(zhí)行,,不斷增強(qiáng)制度的剛性約束,,提高全體教師依法按制度辦事意識(shí),為師德師風(fēng)工作有效開展提供有力保障,。

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇三

建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是中學(xué)部發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期,,中學(xué)部十分重視隊(duì)伍建設(shè),,把師德教育作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容,,把教師的職業(yè)道德水平作為考核重點(diǎn),,更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平,取得了階段性成果,。及時(shí)回顧中學(xué)部在師德師風(fēng)建設(shè)方面所做的工作,,鞏固成果,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,對(duì)學(xué)部師德水平的整體提升和良好教風(fēng)的形成,,具有重要的積極意義。

(1)9月6日,,新學(xué)期第一次教師大會(huì),,打開了中學(xué)部“以會(huì)代訓(xùn)”的新的一頁,培訓(xùn)主題:探尋教育真諦,,享受教育快樂。這次培訓(xùn)按“調(diào)整我們的苦樂觀”,、“愛是快樂之源”,、“在崗位上尋找快樂”、“用快樂感染學(xué)生”四個(gè)專題展開,,幫助教師樹立正確的苦樂觀,,堅(jiān)定立足崗位,、樂于奉獻(xiàn)的思想。

(2)9月9日,,教師節(jié)前夕啟動(dòng)“我愛我的祖國”主題活動(dòng),,強(qiáng)調(diào)師生共同參與,創(chuàng)作歌頌祖國詩歌,,同臺(tái)演唱愛國主義歌曲,。

(3)9月20日,第二次教師大會(huì),,培訓(xùn)主題:修師德,,正教風(fēng),打造高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì),。會(huì)議提出,,師德是教師道德理想、道德情感,、道德觀念,、道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則的總稱。我們強(qiáng)調(diào)師德的重要性,,是因?yàn)樵谟绊憣W(xué)生的身心發(fā)展,,指導(dǎo)學(xué)生成人成才的過程中,教師是旗幟,,是路標(biāo),,是榜樣。

(4)10月11日,,第三次教師培訓(xùn)會(huì),,主題是:提升執(zhí)行力,增強(qiáng)競爭力,。會(huì)議強(qiáng)調(diào),,執(zhí)行力就是責(zé)任感。并引用了中國臺(tái)灣教育家高震東先生的一段演講詞:當(dāng)老師的,,國家就是你面前的學(xué)生,。你往講臺(tái)上一站,下邊的學(xué)生就是你的國家,,找國家太容易了,。今天我往這兒一站,下面1500人就是我的國家,,我必須對(duì)你們盡心盡責(zé),,就要產(chǎn)生教化作用,影響作用,,你就是我的國家,,我愛你,,就是我愛國,把我的思想傳播給你,,就是愛國!(掌聲)那你以后往你的學(xué)生面前一站,,那就是你的國家。你不能浪費(fèi)他的時(shí)間,,他的生命,,你要好好為國家培養(yǎng)下一代,你給他這種愛國思想,,你就是一個(gè)愛國者,,不給他,你就是不愛國,,你就是叛國者!

(5)10月25日,,第四次教師大會(huì),這是中學(xué)部“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),。會(huì)上傳達(dá)了《關(guān)于深圳市寶安區(qū)教育系統(tǒng)-學(xué)年度開展“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)的通知》和深東院政017號(hào)文件,。組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。介紹了全國師德標(biāo)兵劉讓賢的事跡:堅(jiān)守高寒山鄉(xiāng)的“孺子?!?全國師德標(biāo)兵張桂梅的事跡:為孩子捧出赤誠的心;全國師德標(biāo)兵__鵬的事跡:桃李不言下自成蹊;全國師德標(biāo)兵王偉華的事跡:用教育的光芒溫暖學(xué)生;全國十佳中學(xué)班主任牛超的事跡:獻(xiàn)身教壇志不移,,厚德博愛終不悔。

(6)11月中旬,,學(xué)部開展了一次廣泛的學(xué)生評(píng)教活動(dòng),。學(xué)生人人動(dòng)筆,按照教學(xué)水平,、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)和綜合評(píng)價(jià)等項(xiàng)目,分a,、b,、c三檔評(píng)價(jià)所有的任課教師,還可以留下自己的具體意見,。面對(duì)來自學(xué)生的挑戰(zhàn),,教師必須高度重視,認(rèn)真剖析,,改變自己,,寬容應(yīng)對(duì)。這次評(píng)教活動(dòng)是一次非常有效的師德師風(fēng)教育活動(dòng),,它進(jìn)一步提醒廣大教師,,要高度重視角色的轉(zhuǎn)變。教師不再是居高臨下地教導(dǎo)學(xué)生,,而要以一個(gè)引路人的角色來幫助,、點(diǎn)撥學(xué)生。教師要毫不猶豫地拋棄師道尊嚴(yán),,要成為學(xué)生平等的合作者,、謙虛的傾聽者、真誠的賞識(shí)者,、個(gè)性張揚(yáng)的促進(jìn)者,。教師可以批評(píng)學(xué)生的種.種錯(cuò)誤,而學(xué)生也可以對(duì)教師的失誤給予指正,。在這種民主平等的氛圍里,,師生互相尊重,學(xué)生自主自信,、獨(dú)立思考的素質(zhì)才能得到培養(yǎng),,個(gè)性才能得到充分張揚(yáng)。

(7)期中總結(jié)大會(huì)上,,學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)在充分肯定學(xué)部師德師風(fēng)建設(shè)成果的同時(shí),,對(duì)個(gè)別教師體罰和變相體罰學(xué)生,甚至毆打?qū)W生的現(xiàn)象,,進(jìn)行了點(diǎn)名批評(píng),。

(8)為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長,學(xué)部組織編擬了近七千的學(xué)習(xí)材料,。內(nèi)容主要包括師德師風(fēng),、教育法律法規(guī)、教育教學(xué)基礎(chǔ)和教育教學(xué)技能等,。12月10日下發(fā),,學(xué)部教師人手一份,旨在幫助教師自我更新,,自我充實(shí),,自我完善,努力成為學(xué)科的專家,,教育的專家,。

(9)12月中旬,學(xué)部開展的“整頓校風(fēng)校紀(jì),,營造文明校園”專項(xiàng)活動(dòng),,將“加強(qiáng)教學(xué)檢查,規(guī)范教師行為”作為整治的重點(diǎn)之一,,明確提出:嚴(yán)禁侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生,杜絕無教案上課、不按要求布置和批改作業(yè)等現(xiàn)象,。

(10)12月21日,,學(xué)部行政會(huì)議對(duì)本學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真分析,全面評(píng)議了目前教師隊(duì)伍的師德狀況,,確定了報(bào)院部表彰的“師德標(biāo)兵”人選,,并進(jìn)行了公示。

感悟一:教師是學(xué)校最重要的資源,。如果說教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線的話,,那么一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍就是學(xué)校的生命之源,。作為民辦學(xué)校,,存在就是道理,規(guī)模就是財(cái)富,,發(fā)展就是貢獻(xiàn),。面對(duì)中學(xué)部目前的生源狀況,基礎(chǔ)差,、毛病多的孩子所占比例重,,教育難度大,這就更需要有一支有愛心,、有方法,、有耐心的教師群體,共同撐起書院教育的藍(lán)天,。

感悟二:師德的形成是外因和內(nèi)因相互統(tǒng)一的結(jié)果,。各種教育法規(guī)和教育部門的要求是師德建設(shè)的外因,教師被動(dòng)地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念,,這種師德建設(shè)是脆弱的,,效果也是短暫的。要讓師德規(guī)范經(jīng)過教師的內(nèi)心體驗(yàn)變成教師的個(gè)體信念,,變被動(dòng)接受為主動(dòng)追求,,觀念的轉(zhuǎn)變需要培訓(xùn),甚至需要洗腦,。

感悟三:在師德師風(fēng)建設(shè)中,,激勵(lì)機(jī)制也不可或缺。一是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)優(yōu)秀教師的及時(shí)肯定,,能“點(diǎn)燃”教師激情,,增強(qiáng)教師榮譽(yù)感,激發(fā)教師進(jìn)取心,,激勵(lì)他們邁向新的目標(biāo),。如初一年級(jí)班主任佘遠(yuǎn)剛,、劉修云、李書華跟班緊,,工作深入,,堅(jiān)持組織學(xué)生路隊(duì);何錚生、曹奮奮,、齊登奎,、許永慶,、舒浩珍等教師工作盡心盡責(zé),,堅(jiān)持利用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課;邱滿佳、儲(chǔ)忠勛兩位年級(jí)組長為人正直,,堅(jiān)持原則,,主持正義,敢抓敢管;陳志富,、王希平等一批教師對(duì)工作一絲不茍,,勤勤懇懇,淡泊名利,,樂于奉獻(xiàn);劉大成,、王永勝、盧夫喬,、賈賢星,、沙偉平、陳偉等班主任傾注滿腔熱情,,真誠熱愛學(xué)生,,精心經(jīng)營班集體,深受學(xué)生歡迎,。二是表彰書院“師德標(biāo)兵”,,具有很好的激勵(lì)和引導(dǎo)作用,能真正豎起書院的師德榜樣,,讓全體教師工作有目標(biāo),,激勵(lì)全體教師積極向上,不斷進(jìn)取,,形成了人人爭先進(jìn),,事事爭上游的良好風(fēng)氣。

感悟四:嚴(yán)肅處理那些影響教師隊(duì)伍形象,,違背教師職業(yè)道德的行為,,對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)的作用不可忽視。事實(shí)上,,絕大部分教師對(duì)自身的職業(yè)道德水平是非常在意的,。及時(shí)嚴(yán)肅處理那些違背教師職業(yè)道德的行為,明確表明學(xué)部對(duì)大是大非問題的態(tài)度,對(duì)提高學(xué)部管理者的威信,,引導(dǎo)師德師風(fēng)的發(fā)展方向,,具有重要的作用。

感悟五:師德師風(fēng)建設(shè)的確能改變學(xué)部的面貌,,是學(xué)部管理工作的好抓手,。幾個(gè)月來,監(jiān)守崗位,、任勞任怨的教師多了;認(rèn)真履行職責(zé),,主動(dòng)利用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課的教師多了;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,受學(xué)生歡迎的教師多了;自覺學(xué)習(xí),,鉆研教學(xué),,主動(dòng)開設(shè)公開課的教師多了。師德師風(fēng)的變化帶來了學(xué)部校風(fēng)校紀(jì)的更大變化,。學(xué)生中,,主動(dòng)找老師補(bǔ)課的,認(rèn)真聽講,,按時(shí)完成作業(yè)的明顯增多;課堂紀(jì)律,,就寢就餐情況,廣播操質(zhì)量,,衛(wèi)生狀況,,儀容儀表明顯好轉(zhuǎn);遲到、曠課,、上課睡覺,、玩手機(jī)等現(xiàn)象明顯減少。

教師是立校之本,,師德是教育之魂,。面對(duì)中學(xué)部的發(fā)展現(xiàn)實(shí),擴(kuò)大招生,,形成規(guī)模,,是我們生存的基本需要;要擴(kuò)大招生,首先必須鞏固生源,,控制流失;大凡流失學(xué)生,,其家長都或多或少對(duì)學(xué)校有不滿意的地方,因此,,要控制流失,,就得讓學(xué)生滿意,讓家長滿意;除開生活方面的因素,,目前最容易讓學(xué)生和家長不滿意的,,就是管理,,管理出校風(fēng),管理出質(zhì)量;師德師風(fēng)(包括管理干部的工作作風(fēng))正是學(xué)部管理的最好抓手,。因此,,我們認(rèn)為,師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是學(xué)部發(fā)展邏輯鏈中的重要環(huán)節(jié),,必須持之以恒,,常抓不懈。

目前中學(xué)部師德師風(fēng)狀況主流是好的,,絕大部分教師具有積極的人生價(jià)值取向,。他們愛學(xué)習(xí),求上進(jìn),,愛崗位,,敬事業(yè),能精心施教,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樂于奉獻(xiàn),。這些正是我們開展師德師風(fēng)建設(shè)的重要基礎(chǔ),。只要我們理直氣壯講師德,大張旗鼓樹正氣,,就一定能讓那些自以為進(jìn)入民辦學(xué)校就可以不思進(jìn)取,、個(gè)人主義膨脹、只看金錢不求奉獻(xiàn)的少數(shù)人沒有市場,。

加強(qiáng)教師培訓(xùn),,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),建設(shè)一支學(xué)習(xí)型,、研究型教師團(tuán)隊(duì),,仍然是中學(xué)部今后一段時(shí)期的重要任務(wù)。要通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,,形成中學(xué)部的核心價(jià)值觀。

要通過建立健全教育教學(xué)管理制度,,進(jìn)一步規(guī)范教師行為,,增強(qiáng)法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持依法辦學(xué),,讓教師“職業(yè)道德規(guī)范”深入人心;堅(jiān)持誰分管誰負(fù)責(zé),,誰的崗位誰負(fù)責(zé),誰的課堂誰負(fù)責(zé),,誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé),。形成教師隊(duì)伍中人人都管理,,處處有管理,事事見管理的良好局面,。要逐步實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”,,在各類考核評(píng)比中,把師德師風(fēng)作為重要內(nèi)容給予細(xì)化,、量化,。要一手抓師德師風(fēng)教育,一手強(qiáng)化制度管理,,兩手一齊抓,,真正讓師德師風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效,形成良性運(yùn)行機(jī)制,,促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),。

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇四

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師德,,即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),即教師的行為作風(fēng),。教師是學(xué)生的行動(dòng)標(biāo)桿,,因此師德師風(fēng)對(duì)于一名教師來說是相當(dāng)重要的。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來,,我作為一名中學(xué)教師積級(jí)參于到這次的活動(dòng)中來,。通過學(xué)習(xí)、研討,、實(shí)踐等多種活動(dòng)形式,,我不但對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí),還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì):

一,、要有一顆滿懷關(guān)愛的心,。師愛是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛,,簡稱為“師愛”,,是師德的核心,即“師魂”,。在一定程度上,,熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難,。林崇德教授認(rèn)為,,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,,就會(huì)‘親其師’,,從而‘信其道’,也正是在這個(gè)過程中,,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。因此,成為一名教師后就要對(duì)任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心,,這是師德之本!

二,、要有良好的心理素質(zhì)。師德是教師職業(yè)理想的翅膀,。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn),。作為教師在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中會(huì)遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長,有人理解,、有人支持,也有人不理解,、還故意為難教師,。教師的全部工作就是教書育人,只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對(duì)學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對(duì)各種類型的問題學(xué)生給教師出的難題,,才能限度地爭取到學(xué)生家長、社會(huì)人士的理解與支持,。

三,、要有理想。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈,。有人認(rèn)為教師工作簡單機(jī)械,,枯燥無味,從踏上講臺(tái)那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無斗志了!這是很危險(xiǎn)的信號(hào)!因?yàn)槿魏稳?、從事任何職業(yè)如果沒有了理想那么就會(huì)失去對(duì)工作最起碼的熱愛和忠誠,,就會(huì)放任自由。這是一種對(duì)自己,、對(duì)學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),,就會(huì)導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯(cuò),,嚴(yán)重的還可能誤人子弟!因此,教師職業(yè)是非常神圣和敏感的',,我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她,,在任何時(shí)候都不要失去做為一名教師的理想,哪怕只是想要上好一節(jié)課,,哪怕只是轉(zhuǎn)化一個(gè)差生;哪怕只是為爭做一名合格的教師,。我們一定要有理想,要有目標(biāo),,要有動(dòng)力!

四,、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在今天信息時(shí)代背景下,,社會(huì)科技,、知識(shí)飛速發(fā)展。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭,、一根粉筆的模式,,想要追趕上今天時(shí)代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了。而且特別是現(xiàn)代家庭,、社會(huì)思想超前,,理念新穎,我們?nèi)绻桓伦约旱闹R(shí)結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入,,也不可能成為學(xué)生喜歡的教師,,對(duì)教育教學(xué)工作的開展也會(huì)顯得相當(dāng)困難。因此,,無論任何一學(xué)科的教師,,在社會(huì)呼吁要造就一專多能型的人才的要求下,我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì)!一位知識(shí)淵博,,理念新穎,、生動(dòng)有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊!

五、要有良好的作風(fēng),。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的,。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者,教師的行為舉止,、作風(fēng)習(xí)慣對(duì)學(xué)生有著深刻的影響,。因此,作為一名合格的人民教師無論在工作上,、生活上,、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上,都要嚴(yán)格要求自己,,處處要以為人師表自律,,言行舉止要文明上進(jìn),,思想要干凈不含糊,態(tài)度要親和有力,人際關(guān)系要和諧明朗,,這樣才能為學(xué)生樹立良好的形象,,才能幫助、教育學(xué)生成為社會(huì)有用之才!

總之,,通過這次活動(dòng)的學(xué)習(xí),,我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點(diǎn)也更多地看到了自己存在的不足。通過參于這次活動(dòng),,我從思想認(rèn)識(shí)到具體行動(dòng)都有了較大的改變,,對(duì)教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。也讓我真正從心底愛上了教師這一行業(yè),,在今后我教育教學(xué)的實(shí)踐工作中,,我將更加努力、更加進(jìn)取,、更加完善自己,,揚(yáng)長避短!爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇五

我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重,充分認(rèn)識(shí)新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的'重要性和緊迫性,,并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)?,F(xiàn)對(duì)我校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作作以下總結(jié):

教師是人類靈魂的工程師,,學(xué)校是一片圣潔的土壤,,在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中,我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列,。我們利用各種會(huì)議,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí),時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,,使教師能在思想政治上,道德品質(zhì)上,,學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則,。

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為堅(jiān)持教育為人民服務(wù),,推進(jìn)依法行政,,從嚴(yán)治教,維護(hù)教育形象,,創(chuàng)建文明行業(yè),,改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,建立工作機(jī)制,,實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師高度重視師德師風(fēng)工作,嚴(yán)格自律,,共同發(fā)展,。

1、學(xué)校強(qiáng)化管理隊(duì)伍黨性修養(yǎng)和師德修養(yǎng),,集思廣益,,集體領(lǐng)導(dǎo),群策群力,,明確管理職責(zé),,增強(qiáng)工作效能,加強(qiáng)履責(zé)考核工作,。落實(shí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作;認(rèn)真抓好廉政文化進(jìn)校園工作,。

2,、學(xué)校一直在努力建設(shè)一支胸懷理想,充滿激情的教師隊(duì)伍,;一支自信,、自強(qiáng),不斷挑戰(zhàn)自我,,善于合作,,具有人格魅力,尊重同事的教師隊(duì)伍,;一支充滿愛心,,受學(xué)生尊重,追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,,勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,,關(guān)注人類命運(yùn),,具有社會(huì)責(zé)任感的教師隊(duì)伍。

為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè),,我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體,。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,開展豐富多彩的活動(dòng),,通過活動(dòng),,每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》,,利用假期及日常會(huì)議組織師德專項(xiàng)培訓(xùn),,全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范,。對(duì)違規(guī)家教,,變現(xiàn)體罰等有違師德表現(xiàn)的行為嚴(yán)肅禁止。

2,、切實(shí)加強(qiáng)教育管理者隊(duì)伍建設(shè),。以打造一支能夠符合學(xué)校教育今后發(fā)展需要的管理者隊(duì)伍為目標(biāo),切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè),。認(rèn)真建設(shè)一支有理想,、有激情,注重學(xué)習(xí),,工作務(wù)實(shí),,顧全大局的管理隊(duì)伍;以工作規(guī)范能力的提升來推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)管理水平規(guī)范化的提升,;切實(shí)加強(qiáng)效能建設(shè),,落實(shí)崗位責(zé)任制。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。以培養(yǎng)一支“讓學(xué)生滿意、讓家長放心”為目標(biāo)的班主任隊(duì)伍,,切實(shí)加強(qiáng)班主任建設(shè),。完善班主任隊(duì)伍的管理。用制度規(guī)范班主任工作行為,,建立班主任工作檔案,,定期考核班主任工作,考核結(jié)果作為班主任和教師聘任,、獎(jiǎng)勵(lì),、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。

做好師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),,我們要做到鍥而不舍,、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈,,相信只要扎實(shí)工作,務(wù)求實(shí)效,,我們的師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)向著更好的方向發(fā)展,。

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇六

為了切實(shí)搞好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),根據(jù)上級(jí)教育行政部門安排部署,結(jié)合我校的實(shí)際情況,,自20xx年3月上旬日至12月底,,我校認(rèn)真開展了“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng),通過學(xué)習(xí)教育,、查擺問題,、分析梳理、整改建制和認(rèn)真總結(jié),,全體教職工思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高,,職業(yè)道德進(jìn)一步規(guī)范,教師良好形象有了新的提升,,現(xiàn)從以下幾方面對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作情況作出總結(jié),。

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校專門建立了“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,,由學(xué)校校長岳江龍任組長,,副校長劉寧任副組長,各中層領(lǐng)導(dǎo)任成員,,成立了專門的辦公室,,明確了各自的具體任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),。召開學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)再動(dòng)員大會(huì),,校長作了動(dòng)員報(bào)告,向全體教職工提出了“家長滿意,、學(xué)生喜歡,、同行佩服的老師”的要求,副校長作了具體安排,,班主任和科任教師代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言,,把此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分,放在重要位置來抓,。

根據(jù)教育局的要求,,結(jié)合我校實(shí)際,我們采取領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí),、全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí),、班主任例會(huì)主題學(xué)習(xí)、教研組專題學(xué)習(xí)和自己獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,,組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī),,學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于師德建設(shè)的若干精神,,學(xué)習(xí)《十提倡》、《十不準(zhǔn)》,,學(xué)習(xí)全國師德楷模的先進(jìn)事跡,,提高了大家對(duì)教師職業(yè)道德和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí),明確了此次活動(dòng)的目標(biāo)要求,。人人都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記,,撰寫了心得體會(huì),真正提高了教師們的思想覺悟,,增強(qiáng)了大家作為人民教師的使命感,。同時(shí)注重學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)。我們?cè)趯W(xué)校顯著位置展示了全體教職工的“師德承諾”,,請(qǐng)全體學(xué)生和家長監(jiān)督,;建立了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)專欄,校園網(wǎng)上開設(shè)了專門的.師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論園地,,這些措施的實(shí)施,,都大大推動(dòng)了活動(dòng)的扎實(shí)開展。

首先,,人人對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”,,全面嚴(yán)格剖析自己,寫出不少于1500字的個(gè)人剖析材料,,進(jìn)行自我剖析,。接著進(jìn)行全員評(píng)議,先是領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會(huì),,小組成員之間進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),;再是學(xué)生和家長代表問卷調(diào)查,廣泛征求意見,。發(fā)放征求意見表和家長,、學(xué)生調(diào)查問卷千余份;利用校訊通平臺(tái)向家長發(fā)布了學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的信息,,公布了學(xué)校的舉報(bào)電話,、校長、副校長等有關(guān)負(fù)責(zé)人的電話號(hào)碼,,便于家長和社會(huì)及時(shí)反映情況,。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校將收集到的各方意見和建議進(jìn)行分類梳理,,并向全體教職工進(jìn)行公示,。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會(huì)討論,各自剖析自身存在的問題,,根據(jù)個(gè)人剖析,、教師互評(píng),、學(xué)生及家長的評(píng)議意見,結(jié)合教師平時(shí)表現(xiàn),,進(jìn)行綜合分析,實(shí)事求是,、客觀公正地對(duì)每個(gè)教師提出評(píng)議意見,,并向教師本人進(jìn)行反饋,提出改進(jìn)意見,,制定整改措施,。結(jié)合學(xué)校評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),我們進(jìn)行了教師作業(yè)和教案檢查,,對(duì)行政教輔人員進(jìn)行查工作實(shí)錄,,查坐班情況,查服務(wù)質(zhì)量,,整肅了上班紀(jì)律,,增強(qiáng)了職責(zé)意識(shí)。

1.為了提高全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,,學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際,,對(duì)照師德規(guī)范的要求,科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,。在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上,,完善了學(xué)校《師德師風(fēng)考核方案》,、《教職工考核制度》,、《教職工請(qǐng)假制度》、《崇文中學(xué)教學(xué)常規(guī)》等,,并成立了學(xué)??己祟I(lǐng)導(dǎo)組,由領(lǐng)導(dǎo),、教師代表,、學(xué)生代表和家長代表組成學(xué)校師德考核組,師德考核與評(píng)模,、晉級(jí)掛鉤,,實(shí)行師德一票否決。使學(xué)校師德建設(shè)形成了制度化,,常態(tài)化,。

2.加強(qiáng)學(xué)科教研和課堂教學(xué)改革,提高了課堂效率,,切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),。針對(duì)家長學(xué)生反映比較強(qiáng)烈的教師課堂效率不高,、布置作業(yè)過多、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重,、休息時(shí)間少等問題,,學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了教研制度的落實(shí),每次教研定時(shí)間,、定內(nèi)容,,并著專人檢查落實(shí),著重在如何提高課堂教學(xué)效率方面進(jìn)行研究,、探討,。在“讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人”上做文章、下功夫,,真正使課堂活起來,,學(xué)生動(dòng)起來。專門召開班主任會(huì)議,,對(duì)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),、保證學(xué)生充足睡眠作出規(guī)定,保證學(xué)生作業(yè)時(shí)間不超過規(guī)定的一個(gè)半小時(shí),。同時(shí)還將教師參加教研活動(dòng)的成果和布置作業(yè)情況作為教學(xué)常規(guī)和師德考核的內(nèi)容,,切實(shí)提高了教師專業(yè)水平,減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),。為保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行每天一小時(shí)校園體育鍛煉的規(guī)定,充分利用校園場地,,開展大課間活動(dòng),,受到學(xué)生和家長的歡迎。

3,、嚴(yán)格制度執(zhí)行力度,,狠殺不正之風(fēng)。學(xué)校除大會(huì)小會(huì)對(duì)教師,、班主任加強(qiáng)教育外,,還與全體員工簽訂了《崇文中學(xué)師德承諾書》和《廉潔從教承諾書》,設(shè)立了舉報(bào)箱,,向社會(huì)和家長公布了舉報(bào)電話,。同時(shí),嚴(yán)格制度的執(zhí)行力度,,對(duì)亂訂資料,、有償補(bǔ)課、亂收費(fèi),、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處,,決不姑息手軟。同時(shí),,將師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來,,嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律,整肅上班秩序,,堅(jiān)持一天兩次查崗,,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題隨時(shí)公示,及時(shí)小結(jié),。目前,完全杜絕了校園抽煙,、上課,、開會(huì)接打手機(jī)、上班時(shí)間玩游戲等現(xiàn)象,,有效杜絕了不正之風(fēng),,提升了教師和學(xué)校形象。

在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中,,我們始終把落實(shí)師德規(guī)范,、弘揚(yáng)高尚師德貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程,并適時(shí)總結(jié),,大力宣傳表彰,,使遵守職業(yè)規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德成為全體員工的自覺行動(dòng),。

我們以“教好每一個(gè)學(xué)生,,辦群眾滿意學(xué)校”為目標(biāo),,以“做人民滿意教師”為抓手,,以職業(yè)道德建設(shè)為突破口,積極改進(jìn)工作方法,,創(chuàng)新工作模式,,全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),取得了管理制度配套,、從教行為規(guī)范,、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效,。當(dāng)然,,我們也深知,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),,信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了,、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn),,長抓不懈,,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,勇于實(shí)踐,,大膽創(chuàng)新,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高師德水平,。

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我們學(xué)校組織全體老師認(rèn)真地開展了師德師風(fēng),,通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等多種方式,,使我們提高了對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí),,現(xiàn)在我把自己在這方面的如下:

在政治思想方面,本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想政治素質(zhì),,學(xué)習(xí)《教育法》、《法》,,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,遵守社會(huì)公德,。忠誠人民的教育事業(yè),,為人師表。

在教育教學(xué)過程中,,不斷豐富自身學(xué)識(shí),,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。,,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,,樹立正確的人才觀,,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,,與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。( )正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,,在交往中不收禮、不吃請(qǐng),、不叫家長辦事,,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

我以為,,師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,,為人師表”,。具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。從我們的民族傳統(tǒng)上講,當(dāng)教師最重要的就是要誠信,、守禮,,這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí),,更重要的還是品德,。教師在傳播知識(shí)的過程中,他的性格,、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長,。

我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻,,老師也是有七情六欲的,,但不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,。傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,,但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重,這是個(gè)進(jìn)步,。因此,,新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德,。我國古代的教育家早就說過,,人者,德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德,,未學(xué)武而先重武德,總之,,師德要從小事做起,,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),,努力探索,,才能外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。今后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),,用現(xiàn)代的教育思想來武裝自己,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,,通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接良好的教育,。

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇八

__年來,我園堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),,以《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),,全面加強(qiáng)了教師思想道德建設(shè),,牢固樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,,在全園形成了人人有師德,、個(gè)個(gè)比奉獻(xiàn)的良好氛圍,夯實(shí)了全體教師的思想道德品質(zhì),。把“愛心,、耐心、責(zé)任心”作為我們師德建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)。具體工作總結(jié)如下:

一,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),、提高認(rèn)識(shí)、營造師德建設(shè)的良好氛圍,。

1,、成立師德活動(dòng)小組。我園高度重視師德建設(shè),,專門成立了以園長為組長的師德活動(dòng)小組,,對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,,制定了實(shí)施方案,,使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),明確了責(zé)任,,詮釋師德教育的必要性與緊迫性,,統(tǒng)一了全園教師的思想。

2,、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,在道德意識(shí)要求上更高,、更全面,,在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,在道德影響上更為廣泛,、深遠(yuǎn)。為此,,幼兒園把師德考核,,當(dāng)作年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,,利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。新《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,,要求每位教師撰寫心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí),、討論,,真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,,促進(jìn)教師提高自我形象,,注重修身立德的自覺性。

二,、開展形式多樣的師德教育活動(dòng),。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,幼兒園圍繞師德主題,,開展多種教育活動(dòng),,全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

1,、舉辦師德討論民主生活會(huì),,教師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì),、故事,,暢談了師德的重要性,抒發(fā)了對(duì)教育的熱愛之情,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。尋找發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn),,激勵(lì)教師,。在得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定下,教師們紛紛表示繼續(xù)努力,。就是在這樣一個(gè)相互學(xué)習(xí)的大集體中,,這樣或那樣的不足都得到了許多無微不至的關(guān)懷與耐心指導(dǎo),教師們?cè)鲩L了自己的理論水平,,豐富了成長的經(jīng)歷,。幼兒園還注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)多次召開教師座談會(huì),,征詢幼兒園管理工作的意見建議,,營造積極向上的健康娛樂環(huán)境,打造良好的文化氛圍,。

3、開展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊,,只要努力肯干,我也可以成為大家心目中的先進(jìn),,由于活動(dòng)內(nèi)容符合教師心理,,因此取得了良好的效果,。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中,,我園定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性,,組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,。

4,、開展教師人生格言、教育格言,、教師忌語征集活動(dòng),。通過人生格言、教育格言的征集,,更加堅(jiān)定了教師教育理想與信念,,使師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的高度。

5,、全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面,,以“師德承諾”的形式,向家長公開做出承諾,,自覺接受幼兒,、家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。

三,、重視教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施,切實(shí)解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中的突出問題,。

衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚,,不在于有沒有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,而在于能不能自我解剖,,認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法,幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施,。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1,、在自我反思的基礎(chǔ)上,每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范找準(zhǔn)存在的問題,,分析存在問題的原因,。比如說,理想信念觀念淡薄,,敬業(yè)精神不強(qiáng),,愛請(qǐng)假,小病大養(yǎng);違背教育規(guī)律,,教育方式方法簡單粗暴;缺乏與幼兒家長溝通交流等等,。究其原因,主要是由于要應(yīng)付諸多挑戰(zhàn)和受社會(huì)大環(huán)境的影響,。

2,、召開民主生活會(huì),要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),,談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,,不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖,。

3,、定期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作。期中和期未,,幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作,,采取教師自評(píng)、同事互評(píng),,領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),,對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估。

通過幼兒園,、教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施,,幼兒園在師德建設(shè)中明確目標(biāo),建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,,師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn),,涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、愛生如子,,教書育人,、刻苦鉆研的保教人員,整個(gè)幼兒園呈現(xiàn)出一片和諧的氣氛,。

我園將進(jìn)—步輕說教,,重實(shí)踐,,重體驗(yàn),在實(shí)踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑,,切實(shí)提高德育工作的整體水平,。

總之,我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,,深深體會(huì)到:只有制度完善,、加強(qiáng)過程管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,,才能保證師德建設(shè)有成效,。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水,。

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇九

根據(jù)市、區(qū)教育局開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的常規(guī)部署,,結(jié)合“xx”主題教育,、“三個(gè)一批”師德師風(fēng)主題活動(dòng),我校深入開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng),,全體教師增強(qiáng)了師德意識(shí),,明確了努力方向?,F(xiàn)將工作簡要總結(jié)如下:

召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和教職工大會(huì),,就“思想發(fā)動(dòng),、組織學(xué)習(xí)”工作進(jìn)行了布置,。班子成員談了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和重要意義,教職工明白了師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義,,使師德師風(fēng)教育活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,。

1,、保障教職工的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),。為了使師德師風(fēng)學(xué)習(xí)落到實(shí)處,,學(xué)校采用集中專題學(xué)習(xí)、教職工會(huì)議適時(shí)傳達(dá),、結(jié)合案例及時(shí)反思,。

2、通過教師大會(huì)專題研討,、專題調(diào)研等形式,,排查和分析了在實(shí)際工作中影響學(xué)校和教師發(fā)揮作用的主要因素,在看到學(xué)校和教師在教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),,也明確了教育活動(dòng)所要解決的.主要問題,,從而為保質(zhì)保量地完成師德師風(fēng)教育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ),。

3,、認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),,深刻領(lǐng)會(huì)其中精神要點(diǎn),使教師的思想普遍有一個(gè)明顯的提高,,并要求教師積極開動(dòng)腦筋,,開拓思維,大膽創(chuàng)新,,與時(shí)俱進(jìn),,把師德師風(fēng)教育活動(dòng)與學(xué)校具體工作結(jié)合起來。

4,、形式多樣,,務(wù)求實(shí)效。按照學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作安排,,在制訂計(jì)劃的基礎(chǔ)上,,要求每個(gè)教師根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)期教師職業(yè)道德》等有關(guān)師德建設(shè)書籍和文件,,采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,。集中學(xué)習(xí)以交流、學(xué)習(xí)體會(huì),、討論問題為主,。結(jié)合“xx”中“合格黨員標(biāo)準(zhǔn)、不合格黨員表現(xiàn)”大討論等,,提高,、強(qiáng)化規(guī)范、模范要求,。

5,、總結(jié)表彰,樹立典型,。通過“師德標(biāo)兵”評(píng)選,、教師節(jié)表彰、事跡宣傳,、“亮明身份”(“三個(gè)一批”師德師風(fēng)主題活動(dòng)——桌牌,、吊牌、胸牌等)等活動(dòng),,樹立典型,,以點(diǎn)帶面,共促師德師風(fēng)的提高,。

師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程,,我們認(rèn)為這是一次契機(jī),同時(shí)認(rèn)為這也是樹立教師良好形象,,提高師德水平,,提高學(xué)校教育質(zhì)量,,提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個(gè)重要措施和手段。由于一些客觀因素的影響,,對(duì)于師風(fēng)師德的樹立,,還存在著一些問題:

1、教師對(duì)教育自我提高師德方面意識(shí)還有待提高,。

2,、忙于教學(xué)少對(duì)自身修練,政治理論的學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

3,、學(xué)校還缺乏一些相應(yīng)的考核措施。

4,、活動(dòng)的形式還需要生活化,、多樣化。

總而言之,,通過學(xué)校,、教師個(gè)人的剖析,學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo),,建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,,而教師個(gè)人亦不斷提升自我的素養(yǎng),不斷完善個(gè)人的人格,,這對(duì)學(xué)校和個(gè)人而言,,均是深刻的教育。我們?cè)谙乱荒甑膸煹聨燂L(fēng)教育中揚(yáng)長補(bǔ)短,,努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂,、誠實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀,、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng),,為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次而不懈努力,!

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十

在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中,,云南省xx縣xx鎮(zhèn)把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,加大教育投入,,優(yōu)化辦學(xué)條件,,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,,努力辦好人民滿意教育,。

強(qiáng)化措施,落實(shí)責(zé)任,切實(shí)做好教育基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃,、爭取和實(shí)施工作,,完成投資975.4萬元的xx中學(xué)教學(xué)綜合樓、學(xué)生宿舍樓建設(shè),,完成投資520萬元的xx三小整體搬遷建設(shè),完成投資713.2萬元的5所學(xué)校校舍安全工程,,完成山高完小,、高坪完小搬遷項(xiàng)目,投資1100萬元的xx一小整體搬遷建設(shè)項(xiàng)目正在穩(wěn)步推進(jìn),,計(jì)劃于20xx年秋季學(xué)期投入使用,。近幾年來,xx鎮(zhèn)投入教育資金達(dá)8734萬元,,這些項(xiàng)目的實(shí)施,,使全鎮(zhèn)的辦學(xué)條件和教育教學(xué)環(huán)境得到了極大的改善,為教育事業(yè)快速協(xié)調(diào)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為促使全鎮(zhèn)各中小學(xué)校管理人員朝著既懂教育教學(xué)規(guī)律,,又具備先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法的目標(biāo)發(fā)展,該鎮(zhèn)組織18個(gè)中小學(xué)校的校長開展管理人員有效教育培訓(xùn)活動(dòng),,邀請(qǐng)縣教育局理論教育骨干教師進(jìn)行有效教育理論培訓(xùn),,采取每一個(gè)校長上一節(jié)公開課的方式分組對(duì)18名中小學(xué)校長進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,并組織專家對(duì)實(shí)踐課作出評(píng)價(jià),。培訓(xùn)結(jié)束后,,全鎮(zhèn)各中小學(xué)陸續(xù)組織廣大教師開展教學(xué)研討,建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,,有力推動(dòng)了學(xué)校管理規(guī)范化,、科學(xué)化建設(shè)。堅(jiān)持“以人為本,,面向全體,,突出個(gè)性,共同進(jìn)步”的辦學(xué)理念,,把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),,加強(qiáng)新課程理念和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),加大教研教改力度,,提高課堂教學(xué)效率及學(xué)校的辦學(xué)水平,。20xx年,xx鎮(zhèn)中考670分以上的考生就有26人,,占全縣的81.25%,,初中入學(xué)率達(dá)99.3%,小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%。xx中學(xué)黨支部被縣委,、政府表彰為教育質(zhì)量評(píng)估第一名,。

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十一

在__區(qū)教育局黨政部門及__市第一中學(xué)大學(xué)區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我校20__年師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)正在持續(xù)有效的開展,,為了提升下一階段的師德師風(fēng)建設(shè)水平,,現(xiàn)對(duì)前一階段的工作總結(jié)如下:

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,相關(guān)處室緊密配合,。

我校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤為重視師德師風(fēng)建設(shè),由校長牽頭對(duì)培訓(xùn)和引導(dǎo)及檢查督導(dǎo)工作更是常抓不懈,。由主管校長協(xié)調(diào)各處室安排部署師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)工作,。并由辦公室,教務(wù)處,,政教處進(jìn)行檢查督導(dǎo),,把師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。

二,、拋磚引玉,,推動(dòng)理論學(xué)習(xí)。

由學(xué)校辦公室組織印發(fā)了《__市__區(qū)第四大學(xué)區(qū)20__年師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)材料》主要包括:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,《__益新中學(xué)教師教育教學(xué)行為規(guī)范》,,《__益新中學(xué)教育教學(xué)事故認(rèn)定預(yù)處理辦法》等相關(guān)資料。積極組織全校教職員工參加大學(xué)去師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng),,聽取了三位專家和優(yōu)秀教師代表的報(bào)告,,并引導(dǎo)教職員工撰寫學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì)。定期通過行政會(huì)議,,處室例會(huì),,兩級(jí)組長會(huì)議,班主任會(huì)議等形式對(duì)教師進(jìn)行引導(dǎo)和培訓(xùn),。

通過推門聽課,,公開課,老教師示范課,,青年教師匯報(bào)課,,優(yōu)質(zhì)課展示,集體備課,,外出參加比賽等形式進(jìn)行檢查督導(dǎo),,學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更是以身作則,早到校,,早巡查,,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。

三,、推動(dòng)文化熏陶,,提升文化品位。

學(xué)校在發(fā)展過程中,,特別重視文化建設(shè),,由主管辦公室和總務(wù)的校長牽頭,積極推進(jìn)校園文化建設(shè),,一方面從硬件建設(shè)上滿足教師的教學(xué)需求,,美化校園環(huán)境,精心培育校園景觀小品,,為教師辦公室添置綠植,努力改善辦公環(huán)境,,增強(qiáng)教師教育教學(xué)自信心,。一方面從軟件著手,推動(dòng)制度建設(shè),,配合上級(jí)主管部門精心查漏補(bǔ)缺,,完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。軟硬兩手抓推動(dòng)了益新校園文化的快速發(fā)展,,濃郁的校園文化氛圍更進(jìn)一步提升了校園品味,。

四、加強(qiáng)教科研培訓(xùn),,努力提升教師自身素質(zhì),。

學(xué)校教務(wù)處和教研室積極配合抓好教科研培訓(xùn)工作,在培訓(xùn)上舍得投資,,多次邀請(qǐng)專家學(xué)者來校作報(bào)告,,點(diǎn)評(píng)課。同時(shí)也多次派遣教師赴外校學(xué)習(xí)聽課,。積極參加省市區(qū)各級(jí)部門的小課題研究活動(dòng),,近兩年我校在各級(jí)各類刊物上發(fā)表表教育教學(xué)論文上百篇,結(jié)題各類課題多項(xiàng),。有數(shù)十人次在各級(jí)賽教活動(dòng)中獲獎(jiǎng),,教育教學(xué)成果碩果累累,得到了社會(huì)和家長的一致贊譽(yù),。學(xué)校也因此得到了上級(jí)主管部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

總之,在多年的發(fā)展過程中我校逐漸形成了“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、頑強(qiáng)拼搏,、勵(lì)精圖治、追求卓越”的益新精神;構(gòu)建了“精彩回顧,、彌補(bǔ)追述,、教育摘錄、教學(xué)隨想”教育教學(xué)平臺(tái),;成就了“勤奮篤學(xué),、和諧進(jìn)缺的校風(fēng)和“敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、追求一流”的教風(fēng),。

我校領(lǐng)導(dǎo)深知師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于提升學(xué)校品味的重要性和師德師風(fēng)建設(shè)的持續(xù)性,、長期性和多變性。因此要求全體教職員工要勤加學(xué)習(xí),,廣泛閱讀,,拓展自己的知識(shí)體系,提升自身的認(rèn)識(shí)水平,,為國家教育事業(yè)的發(fā)展,,為實(shí)現(xiàn)國家人才戰(zhàn)略的夢(mèng)想貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十二

從事,。

教學(xué),。

工作四年了,我深愛我的職業(yè),,更愛我的學(xué)生們,。愛與責(zé)任是師德之魂,2017年剛剛踏出校門的我轉(zhuǎn)身換了一個(gè)身份又回到了校園,,角色轉(zhuǎn)變剛開始也會(huì)有不太適應(yīng)的地方,,但現(xiàn)在回想起來頗有感觸,我的教育教學(xué)故事一學(xué)期接著一學(xué)期在上演,,許多都已隨著時(shí)日的流逝而漸漸淡忘,,可也有一些已在心里深深的扎了根。雖不曾驚天動(dòng)地,,但仍歷歷在目,,感悟至深。

教師隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位,,不斷健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,,實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化?;叵胍幌挛易铋_始意識(shí)到“師德”大概是上小學(xué)的時(shí)候吧,,那會(huì)可能還沒有真正意識(shí)到“師德”的涵義,只知道小學(xué)的班主任人特別好,,學(xué)生喜歡她,,家長也經(jīng)常說“趙老師真是個(gè)好老師”,。她會(huì)在下雪的大冬天早早來到學(xué)校,把教室的暖爐生上,,怕我們鞋濕了要穿一天的濕鞋上課,,她拿著掃帚為上學(xué)的我們掃出一條小路,可我分明看到了她濕透的棉鞋,;遇到下雨天她總會(huì)變戲法似的把一把大傘舉到學(xué)生的頭頂,,可她的半個(gè)身子早已濕透;有學(xué)生成績退步了她總會(huì)第一時(shí)間安慰然后幫學(xué)生分析原因,,取得好的成績的時(shí)候她臉上的笑容是那么的燦爛,。那會(huì)可能真的不懂“師德”,但趙老師絕對(duì)是優(yōu)秀師德師風(fēng)的典范,,若干年后的我也站到了講臺(tái)上,,我立志要當(dāng)一名像趙老師那樣的好老師,做好人類文明的傳承者,,承載傳播知識(shí),、傳播思想、傳播真理,,塑造靈魂,、塑造生命,、塑造新人的時(shí)代重任,。就像習(xí)主席在全國教育大會(huì)上說的那樣,當(dāng)上了老師我真的覺得很光榮,,我暗下決心一定要珍惜這份光榮,,愛惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,,不斷完善自己,。

凝心鑄魂,加強(qiáng)師德教育,。

在新形勢下,,我嚴(yán)格要求自己,首先全面加強(qiáng)理論武裝,,在校組織領(lǐng)導(dǎo)下不忘初心,、牢記使命,堅(jiān)定理想信念,,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,,切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”,不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”,,自覺做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范,。其次是積極參加師德師風(fēng)主題教育,。印象比較深的是一個(gè)周三下午參加的學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡的主題教育。十年樹木百年樹人,,張桂梅同志用自己的教育初心,,通過19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡,她知行合一,,身體力行,,用行動(dòng)向我們廣大教師上了一堂生動(dòng)的“不忘初心,牢記使命”主題教育課,,是用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”,。她是孤兒的“校園媽媽”,30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中,;她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作,,堅(jiān)守三尺講臺(tái);她不是英雄,,但是她用樸實(shí),、真實(shí)、感人的事跡贏得人們對(duì)她的敬重,。

自覺自省,,實(shí)踐中錘煉師德。

耳濡目染的師德師風(fēng)早已在我心里扎根,,從我踏上講臺(tái)的那一步我就時(shí)刻提醒自己,,“當(dāng)老師”不是一項(xiàng)謀生的手段,她不是一份普通的職業(yè),,教書育人是有神圣感和使命感的,,每一天的教學(xué)工作我真的是注入了很多的心血,從學(xué)情分析,,到備課,;從課前準(zhǔn)備預(yù)判,到課中學(xué)生動(dòng)態(tài)的察覺,;從課后作業(yè)的檢查,,到學(xué)習(xí)情況的反饋,我不敢有絲毫的懈怠,。即使有些課已經(jīng)反復(fù)上過幾個(gè)學(xué)期了,,但面對(duì)的學(xué)生在變,學(xué)情就不一樣,,尤其對(duì)課程重難點(diǎn)講解的方法要實(shí)時(shí)進(jìn)行調(diào)整,,有時(shí)候同一門課程我要準(zhǔn)備兩到三個(gè)教案、課件,,不同班級(jí),,不同專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不同,,關(guān)注點(diǎn)也不一樣,同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解在這個(gè)班用這樣的案例可以很好的使學(xué)生理解,,但換一個(gè)班級(jí)可能就需要換一個(gè)新的案例才能起到更好的加深理解的作用,。這一點(diǎn)在疫情期間的線上和線下課程銜接過程中體現(xiàn)尤為明顯。

這兩年來勢兇猛的疫情根本不給我們準(zhǔn)備的時(shí)間,,2020年寒假我們?cè)趯W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下打了一場“停課不停學(xué)”的硬仗,,一連幾天的教研我們都在學(xué)習(xí)騰訊課堂,怎么和學(xué)生互動(dòng),,怎么維持課堂秩序,,怎么掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,怎么反饋教學(xué)效果,,經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備我們?nèi)缙陂_展了新學(xué)期的網(wǎng)上授課,。盡管我們一個(gè)教研組的幾名老師進(jìn)行了反復(fù)的網(wǎng)上授課練習(xí),隨著網(wǎng)課的實(shí)施一系列的問題又來了,,有學(xué)生家里上網(wǎng)受限,,課堂秩序不好把控,學(xué)生討論話題偏離授課內(nèi)容,,學(xué)生互動(dòng)不積極,,我們利用晚上時(shí)間再次反復(fù)交流經(jīng)驗(yàn),和輔導(dǎo)員老師做好配合,,不放棄一個(gè)學(xué)生,,通過班級(jí)群、qq,、微信等方式進(jìn)行溝通,,課堂在一步步走上正軌,,最后按照教學(xué)計(jì)劃順利完成了教學(xué)任務(wù),。2021年新學(xué)期有了前面的經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)課開展相對(duì)順利,但線上和線下的銜接又給我們?nèi)握n教師來了當(dāng)頭一棒,,線上和線下課程怎樣實(shí)現(xiàn)無縫銜接,,很多學(xué)生不同上課方式狀態(tài)完全不同,比如有些同學(xué)在線上授課過程中表現(xiàn)很積極,,到了線下課堂上卻出現(xiàn)怯場不敢上臺(tái)發(fā)言,,積極性也降低了。我們還是沒有放棄,,面對(duì)新情況我們不能妥協(xié),,利用課間和課后時(shí)間找同學(xué)溝通了解他們真實(shí)想法,因?yàn)槲覀冎澜逃ぷ鞅仨氂心托?,有恒心,,有愛心,。?duì)待每一堂課,我都做到認(rèn)真負(fù)責(zé),,做到問心無愧,。堅(jiān)持“實(shí)踐出真知”,深化師德實(shí)踐,,在日常工作中錘煉師德,。

接下來的教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)努力,扎扎實(shí)實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的水平,,和各位教育工作者共同譜寫新時(shí)代教育發(fā)展新篇章,。

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十三

各單位要將師德師風(fēng)建設(shè)情況納入單位目標(biāo)管理考核之中,將師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng),、社會(huì)服務(wù),、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。各學(xué)校校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,,負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,;分管師德師風(fēng)建設(shè)的的副校長(或書記)為主管領(lǐng)導(dǎo),負(fù)主要責(zé)任,。對(duì)因教育管理不力造成重大師德問題的,,對(duì)單位、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人在評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面實(shí)行一票否決,。對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重大問題隱瞞不報(bào),,不如實(shí)報(bào)告、不按時(shí)報(bào)告,、干擾和阻撓如實(shí)報(bào)告的,,追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

學(xué)校班子每學(xué)期至少要召開2次師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議,,分析,、研究、安排,、總結(jié)師德師風(fēng)工作,;學(xué)校每年要召開一次全校教職員工參加的師德師風(fēng)建設(shè)大會(huì),要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿到各項(xiàng)工作之中,。

各校每月至少要組織1次教師全員參加的師德師風(fēng)培訓(xùn),。教師要自覺參加繼續(xù)教育培訓(xùn),并完成規(guī)定學(xué)時(shí),,按時(shí)取得培訓(xùn)合格證,。今后,凡教師培訓(xùn)都必須講師德,、必須講教師禮儀,。要把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,,做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)常化,、制度化,,不斷提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,切實(shí)提高廣大教師的師德師風(fēng)水平,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常找教職員工談心,,了解他們的工作和思想狀況,幫助解決實(shí)際困難,,構(gòu)建和諧和校園文化,。

學(xué)校要為每一位教職工建立師德師風(fēng)檔案,專門記載教師師德師風(fēng)表現(xiàn)情況,。其內(nèi)容為:教師的個(gè)人簡歷,、師德師風(fēng)考核情況、師德師風(fēng)承諾書或責(zé)任狀,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)和演講材料,、個(gè)人總結(jié)、獎(jiǎng)懲情況等,。師德師風(fēng)檔案不僅要如實(shí)記載教師在師德師風(fēng)方面取得的.成績,,而且要如實(shí)記載教師違反職業(yè)道德方面的情況,既不夸大事實(shí),,也不少記漏記,,確保記載內(nèi)容的真實(shí)、全面,。

要面向社會(huì)公開師德師風(fēng)舉報(bào)電話,、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道,聘請(qǐng)“師德師風(fēng)監(jiān)督員”,,構(gòu)建完善的評(píng)議網(wǎng)絡(luò),,自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議,,并采取問卷等方式征求意見,,預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德的行為,。每年九月為全市中小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)月,。要結(jié)合教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng),開門納諫,、進(jìn)行反思,、總結(jié)提高。

要對(duì)照師德規(guī)范要求,,教師每學(xué)年寫出師德師風(fēng)自查報(bào)告,,由學(xué)校組織鑒定評(píng)價(jià),,并記入個(gè)人師德師風(fēng)檔案。同時(shí),,對(duì)本地區(qū),、本單位有嚴(yán)重違反師德規(guī)范行為及重大問題的,應(yīng)及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告,。

學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組,,采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合,、階段考核和年度考核相結(jié)合的方法,,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工進(jìn)行師德師風(fēng)考核。每學(xué)期期末,,要以年級(jí)組或教研組(含行政組)為單位組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)自查互查,,每位教師在自查中都應(yīng)如實(shí)報(bào)告本人該學(xué)期遵守師德規(guī)范、職業(yè)道德的情況,,接受群眾評(píng)議,。考核結(jié)果要公示,、備案,、存檔,并把考核結(jié)果記入個(gè)人檔案,,作為年度考核,、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定,、職務(wù)晉升的依據(jù)之一,。

發(fā)現(xiàn)教職工在政治思想、履行職責(zé),、工作作風(fēng),、道德品質(zhì)、師德師風(fēng)等方面有不好的苗頭和傾向性問題時(shí),,單位負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行誡勉談話,,并實(shí)施跟蹤觀察,以觀后效,。校級(jí)干部的誡勉談話由具有任免權(quán)限的上級(jí)主管部門負(fù)責(zé),。

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間,這學(xué)期又接近尾聲,,回顧這一學(xué)期的工作,,充實(shí)而富有挑戰(zhàn),我認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一節(jié)課、每一個(gè)學(xué)生,、每一項(xiàng)任務(wù),,做到勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)做人,。本學(xué)期擔(dān)任三至六年級(jí)九個(gè)班級(jí)的科學(xué)教學(xué)任務(wù)和四年一班的副班主任?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作,。

(一)注重理論學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)。

1,、積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,,努力提高自己的思想覺悟,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名合格的好教師,。

3、今年十月份在師范附小參加了科學(xué)教師培訓(xùn),,十一月份在興工小學(xué)參加了全市舉辦的青年教師課堂教學(xué)展示會(huì),,并聽取了市教研員劉素梅《聚焦科學(xué)探究,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)》的報(bào)告,,獲益匪淺,。

(二)立足課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

我認(rèn)為要想提高教學(xué)質(zhì)量,,首先要立足課堂,從常規(guī)課上要質(zhì)量,?!把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,,盡量使教學(xué)工作更加完善,。課前備好課,,準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需的實(shí)驗(yàn)材料,,如果儀器室里沒有材料,,我就自己找材料或動(dòng)手制作,如,,用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等,。做到認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),,重難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣處理效果最好,。在課堂上,關(guān)注全體學(xué)生,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,使學(xué)生能自覺的從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。特別是在實(shí)驗(yàn)操作中,,注意每一位學(xué)生,,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中去,使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,,從而做到自主探究。

(三)充分利用實(shí)驗(yàn)器材,,上好實(shí)驗(yàn)課,。

1、開學(xué)初,,結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,,針對(duì)每個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況,擬定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,,理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,,并為每個(gè)小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展,。

2,、為了用好實(shí)驗(yàn)室,充分發(fā)揮科學(xué)儀器的作用,。開學(xué)初,,對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)儀器的使用方面提出了相關(guān)的要求,并教育學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后,,不要亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)桌上的儀器,,先認(rèn)真聽講,了解儀器性能和操作方法,熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,,再嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行操作,,在使用中加強(qiáng)防范意識(shí),對(duì)易損,、易壞儀器要特別小心,,注意輕拿輕放,盡量降低了儀器的損壞,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,,做好儀器的清點(diǎn)、整理和清潔工作,。

3,、為了上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,課前都要做充分的準(zhǔn)備,,準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,,認(rèn)真研究教材,熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,,考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,,堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備,課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。

4,、將每班的學(xué)生分好組并固定下來,以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),,并在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)才剛剛起步,在教學(xué)中還有很多困惑和問題亟待解決,。今后要充分利用好實(shí)驗(yàn)器材,,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),,通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究,,明確實(shí)驗(yàn)的目的和要求,規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作,,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,。

(四)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,。

在緊張工作之余,,時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,,然而在教學(xué)過程中,由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,,教學(xué)上會(huì)遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),只能平時(shí)自己多看些雜書了,,在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),,不斷地提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

二,、實(shí)驗(yàn)室工作。

1,、實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生,。負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作,每天都擦實(shí)驗(yàn)桌上的手印和灰塵,,清掃地面上的垃圾和廢紙,,擺放凌亂的實(shí)驗(yàn)凳。

2,、實(shí)驗(yàn)儀器的管理,。課前準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,課后再對(duì)所用實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行清洗和整理,。堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備,,課后整理”的原則對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行管理。

三,、其他工作,。

1、自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,,按時(shí)考勤,、按時(shí)上下班,不遲到,、不早退,。

2、積極參加學(xué)校的值周工作,。按時(shí)到崗,,從不漏崗,盡職盡責(zé),。

3,、服從學(xué)校安排,認(rèn)真完成每一次代課任務(wù)及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng),。

總之,,在過去的一年里,,有付出,有收獲,,有進(jìn)步,。在以后的教學(xué)工作中,我要面對(duì)問題迎難而上,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,開拓進(jìn)取,,爭取更大的進(jìn)步。

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十五

一年來,,學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),,根據(jù)縣教育局及龍街教育管理中心的統(tǒng)一安排,開展

師德師風(fēng)

我的《教育夢(mèng)》主題教育活動(dòng),,取得了顯著的成效,,不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,,現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下:

一,、班子和諧帶動(dòng)教師

為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,組長由校長擔(dān)任,,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。校長,、黨支部書記主抓教師思想教育,,教務(wù)主任、思政主任主抓教師業(yè)務(wù)理論

學(xué)習(xí)

,,德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng),,分工明確,責(zé)任到人,,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,,學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩。

二,、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師

的問題,,明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措,要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”,,即責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí),;做到“三個(gè)加強(qiáng)”,即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升,;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”:在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長,、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹立師德良好形象上有新的提升,,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升,。學(xué)校開辟了

校園

廣播、師德專欄,,及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展活動(dòng)的動(dòng)態(tài),,營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的氣氛,擴(kuò)大了活動(dòng)的影響,,也贏得了社會(huì)和家長的良好口碑,。

三,、抓園丁形象工程建設(shè),,努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)

1.抓學(xué)習(xí),提高對(duì)園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí),。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《2015年教師節(jié)向全國廣大教師致慰問信》,、《中

小學(xué)

教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過學(xué)習(xí),,全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感,,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。

每節(jié)課都要上合格課,,力爭上優(yōu)質(zhì)課,,緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地,把“崗位練兵大比武活動(dòng)”常態(tài)化,,積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽,,讓教師們?cè)谌粘5慕虒W(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。另一方面,,我校加強(qiáng)了校本教研,,充分發(fā)揮“教研”職能,促進(jìn)老師之間的互動(dòng),,讓教師從思想上,、觀念上、行動(dòng)上“走進(jìn)新課程”,。針對(duì)老師在平時(shí)教育教學(xué)中遇到問題進(jìn)行教研,,通過教研來解決實(shí)際問題;同時(shí)積極開展實(shí)之有效的“說,、上,、評(píng)”活動(dòng),,提高教研的實(shí)效實(shí)效性。第四,,針對(duì)以往高耗低效,,老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn),建立“高效,、共享,、反思”的新型備課方式,讓老師分工協(xié)作,,重點(diǎn)突破,,備出精品,集體門交流,,實(shí)現(xiàn)智慧共享,,并注重教后反思。第三是加強(qiáng)和改善校本培訓(xùn),,努力提高老師隊(duì)伍素質(zhì),。一方面通過個(gè)人自學(xué)“充電”,提升老師自身的文化品位和理論水平,;另一方面通過新一輪的基本功訓(xùn)練,,使教育基本功扎實(shí);第三通過“專家引領(lǐng)” ,、“同事互動(dòng)”和“專題活動(dòng)”來促進(jìn)老師

專業(yè)

化的成長,,努力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),我校進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),,還參加教育管理中心優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),,取得很好的名次。

3.抓評(píng)估,,健全完善陽光監(jiān)督機(jī)制,。學(xué)校實(shí)行“自評(píng)、家長,、學(xué)生,、學(xué)校”四評(píng)制度,,增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性,。

4.抓深入,為把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入,,學(xué)校樹立了自己的典型,。榜樣的力量是無窮的。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),,樹立了“忘我工作的教學(xué)典型”,、“愛心感化后進(jìn)生的榜樣”,、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等。老師樹立了“人人身邊有榜樣,,人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”,。

5.堅(jiān)持“兩走進(jìn),兩服務(wù)”,。一年來學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合,,開展三訪三創(chuàng)活動(dòng)。切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題,,讓家長反映所長知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀,,了解教師中是否存在譏諷、歧視,、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生,、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,、索要或接受學(xué)生,、家長財(cái)物,、宴請(qǐng)、辦私事等以教謀私,、搞有償家教等行為,,經(jīng)統(tǒng)計(jì),未發(fā)現(xiàn)這些情況,。

四、主要收獲

通過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng),,效果是好的,,教師對(duì)照《讀本》,根據(jù)師德規(guī)范具體要求,,通過集中學(xué)習(xí),、自學(xué)、集中討論,、查找問題,、撰寫筆記和

心得體會(huì)

、主題實(shí)踐等多種形式,,使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識(shí),;進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問題,,樹立了教師良好的形象,,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展,取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果,。

五,、下階段的打算

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)常態(tài)化,繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),,尤其是對(duì)師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí),。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,堅(jiān)持不懈開展“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”,、三訪三創(chuàng)活動(dòng),主動(dòng)出擊,,加強(qiáng)家校聯(lián)系,,加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),,營造良好的教育環(huán)境。

3.積極開展校本教研,、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高,。

4.建立師德師風(fēng)教育工作長效機(jī)制,把師德師風(fēng)教育的成果,,用于平時(shí)的教育教學(xué)工作實(shí)踐中,,在具體的工作崗位上努力落實(shí),,體現(xiàn)當(dāng)代教師的師德風(fēng)范。

2016龍 街 小 學(xué) 年7月16日

一年來,,學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),根據(jù)縣教育局及九龍城區(qū)責(zé)任區(qū)管理中心的統(tǒng)一安排,,開展師德師風(fēng)我的《我為岳池教育做貢獻(xiàn)》主題教育活動(dòng),取得了顯著的成效,,不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),,同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下:

一、班子和諧帶動(dòng)教師

為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),,學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,組長由校長擔(dān)任,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,。校長、黨支部書記主抓教師思想教育,,教務(wù)主任,、思政主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng),,分工明確,,責(zé)任到人,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,,學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩,。

二、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師

開學(xué)伊始,,我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓,,召開全校教職工會(huì)議,貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案》精神,,統(tǒng)一思想,、明確目的和意義,制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案,,成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開全體教師動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)文件精神,,安排學(xué)?;顒?dòng)步驟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的.問題,,明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措,要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”,,即責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí),;做到“三個(gè)加強(qiáng)”,即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”:在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,,在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹立師德良好形象上有新的提升,,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升,。學(xué)校開辟了校園廣播、師德專欄,,及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展活動(dòng)的動(dòng)態(tài),,營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的氣氛,擴(kuò)大了活動(dòng)的影響,,也贏得了社會(huì)和家長的良好口碑,。

三、抓園丁形象工程建設(shè),,努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)

1.抓學(xué)習(xí),,提高對(duì)園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí)。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《2015年教師節(jié)向全國廣大教師致慰問信》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。通過學(xué)習(xí),全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感,,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感,。

2.抓活動(dòng),開展系列教育活動(dòng),。在師德建設(shè)工作中,,我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā),開展了“愛崗敬業(yè)”,、“正師風(fēng),、樹師魂、正行風(fēng),、樹形象”等師德系列教育活動(dòng),,堅(jiān)持崗位練兵提高師能?!皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼,,缺一不可,我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上,,十分注重提高教師的“師能”,,把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來。一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,,從備課,、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為,,要求教師每節(jié)課都要上合格課,,力爭上優(yōu)質(zhì)課,,緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地,把“崗位練兵大比武活動(dòng)”常態(tài)化,,積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽,,讓教師們?cè)谌粘5慕虒W(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。另一方面,,我校加強(qiáng)了校本教研,,充分發(fā)揮“教研”職能,促進(jìn)老師之間的互動(dòng),,讓教師從思想上,、觀念上、行動(dòng)上“走進(jìn)新課程”,。針對(duì)老師在平時(shí)教育教學(xué)中遇到問題進(jìn)行教研,,通過教研來解決實(shí)際問題;同時(shí)積極開展實(shí)之有效的“說,、上,、評(píng)”活動(dòng),提高教研的實(shí)效實(shí)效性,。第四,,針對(duì)以往高耗低效,老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn),,建立“高效,、共享、反思”的新型備課方式,,讓老師分工協(xié)作,,重點(diǎn)突破,備出精品,,集體門交流,,實(shí)現(xiàn)智慧共享,并注重教后反思,。第三是加強(qiáng)和改善校本培訓(xùn),,努力提高老師隊(duì)伍素質(zhì)。一方面通過個(gè)人自學(xué)“充電”,,提升老師自身的文化品位和理論水平,;另一方面通過新一輪的基本功訓(xùn)練,使教育基本功扎實(shí),;第三通過“專家引領(lǐng)” 、“同事互動(dòng)”和“專題活動(dòng)”來促進(jìn)老師專業(yè)化的成長,,努力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),,我校進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),還參加教育管理中心優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),取得很好的名次,。

3.抓評(píng)估,,健全完善陽光監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校實(shí)行“自評(píng),、家長,、學(xué)生、學(xué)?!彼脑u(píng)制度,,增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。

型”,、“愛心感化后進(jìn)生的榜樣”,、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等,。老師樹立了“人人身邊有榜樣,,人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”,。

5.堅(jiān)持“兩走進(jìn),,兩服務(wù)”。一年來學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合,開展三訪三創(chuàng)活動(dòng),。切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題,讓家長反映所長知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀,了解教師中是否存在譏諷、歧視,、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生,、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品、索要或接受學(xué)生,、家長財(cái)物,、宴請(qǐng),、辦私事等以教謀私,、搞有償家教等行為,,經(jīng)統(tǒng)計(jì),未發(fā)現(xiàn)這些情況。

四,、主要收獲

通過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng),,效果是好的,教師對(duì)照《讀本》,,根據(jù)師德規(guī)范具體要求,,通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué),、集中討論,、查找問題、撰寫筆記和心得體會(huì),、主題實(shí)踐等多種形式,,使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識(shí);進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力,;初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問題,,樹立了教師良好的形象,,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展,取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果,。

五,、下階段的打算

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)常態(tài)化,,繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),尤其是對(duì)師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí),、再認(rèn)識(shí),。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持不懈開展“兩走進(jìn),、兩服務(wù)”,、三訪三創(chuàng)活動(dòng),主動(dòng)出擊,,加強(qiáng)家校聯(lián)系,,加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),,營造良好的教育環(huán)境。

3.積極開展校本教研,、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高。

4.建立師德師風(fēng)教育工作長效機(jī)制,,把師德師風(fēng)教育的成果,,用于平時(shí)的教育教學(xué)工作實(shí)踐中,,在具體的工作崗位上努力落實(shí),體現(xiàn)當(dāng)代教師的師德風(fēng)范。

為了全面貫徹黨的十八屆五中全會(huì),、學(xué)歷重要講話和中央,、省市委黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神,,認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng),提升我園師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量,,進(jìn)一步增加教師教書育人,、為人師表的自覺性,切實(shí)糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng),,樹立教育的新形象,,全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量,,全面推進(jìn)我園精神文明建設(shè),特對(duì)我園的師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行總結(jié),。

一,、完善組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)民主,、科學(xué)的管理

1,、成立了以園長為組長的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織,、協(xié)調(diào),、領(lǐng)導(dǎo)教師師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)事宜。

2,、幼兒園制定了師德建設(shè)月工作計(jì)劃,,并將師德工作納入幼兒園工作首位。教書育人是教師的天職,,教書是手段,,育人是目的,。沒有好的教師,就沒有好的教育,。教師既要教幼兒學(xué)好功課,,更教幼兒學(xué)會(huì)做人。也就是說,,教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染幼兒,,做一個(gè)身教重于言教為人師表的楷模。為此,,幼兒園實(shí)行了師德一票否決制,,在教育教學(xué)工作中要求每一位教職工都必須做到為人師表,率先垂范,,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)相關(guān)規(guī)定,。把為人師表作為一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),來衡量檢點(diǎn)自己的教育行為是否合符規(guī)范,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)糾正。

二,、強(qiáng)化了宣傳動(dòng)員,,立志終身學(xué)習(xí)

1、學(xué)期初召開了全體教職工大會(huì),,學(xué)習(xí)幼兒園年初制定的師德建設(shè)工作計(jì)劃,,學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件精神,明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,、長期性和工作要求以及要達(dá)到的目標(biāo)等,。

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2、以不同的形式向社會(huì)宣傳,,引起社會(huì)的關(guān)注,,讓全社會(huì)來監(jiān)督幼兒園的教師隊(duì)伍建設(shè),征求社會(huì)各界人士的意見,,建設(shè)出一支志存高遠(yuǎn),,愛崗敬業(yè),為人師表,、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn)的師資隊(duì)伍,。使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的神圣職責(zé),。

3、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來,,新課程改革的上場,,使人們?nèi)找娓械缴媾c發(fā)展的巨大壓力,,不得不促使教師們參加到學(xué)習(xí)中來,繼續(xù)教育,,終身學(xué)習(xí),,老師們已經(jīng)形成共識(shí),也被提高到了一個(gè)前所未有的高度,。擁有微機(jī)的家庭日益增多,,老師們自覺地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)與技能,促進(jìn)自身全面的發(fā)展,。

三,、進(jìn)行測評(píng),增強(qiáng)了教師的敬業(yè)精神與自我約束力,。

1,、自評(píng)是基礎(chǔ),互評(píng)是動(dòng)力,。教師依據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德的個(gè)體評(píng)價(jià)要求,,對(duì)自己的為人師表,敬業(yè)精神,,協(xié)作觀念,,幼兒愛心,廉潔從教等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià),,找準(zhǔn)切入點(diǎn),,明確努力的方向。在此基礎(chǔ)上,,廣泛的發(fā)揚(yáng)民主,,相互評(píng)價(jià)同事在職業(yè)道德上與現(xiàn)代教育理念不相符合的音符。從而互相學(xué)習(xí),、監(jiān)督,,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,。

2、在兩個(gè)學(xué)期的期末針對(duì)全體教職工邀請(qǐng)幼兒及家長對(duì)其進(jìn)行了不記名問卷測評(píng),,幼兒園師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)測評(píng)結(jié)果進(jìn)行了匯總,,并針對(duì)結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行了反思,以求表揚(yáng)先進(jìn),,查找不足,,立足整改,收到了較好的效果,。

四,、存在的問題

1,、個(gè)別教師的意識(shí)不強(qiáng),責(zé)任心不強(qiáng),,缺乏應(yīng)有的活力,。

2、部分教師對(duì)業(yè)務(wù)新概念的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,,學(xué)習(xí)上不夠積極主動(dòng),,對(duì)新的教學(xué)手段在教學(xué)中的運(yùn)用能力差。

五,、整改的措施,。

1、對(duì)年輕教師要與優(yōu)秀教師結(jié)對(duì),,以優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來促使他們進(jìn)步,。

2、采用有效措施,,解決部分教師的糊涂認(rèn)識(shí),,使他們深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段開展師德教育的重要意義,明白師德教育在不同時(shí)期,,有其不同的內(nèi)涵與外延,,有其不同的目的要求,有其不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,懂得師德教育,,常學(xué)常新,要不斷學(xué)習(xí),,自覺接受教育,,才能提高自身素質(zhì),搞好本職工作的道理,。

3,、對(duì)老教師要加強(qiáng)教學(xué)理論和現(xiàn)代教學(xué)手段的培訓(xùn),使他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與課程改革成為一個(gè)整體,。

“百年大計(jì),,教育為本,教育大計(jì),,教師為本”,,師資隊(duì)伍建設(shè)就是幼兒園工作的重頭戲,因此,,我們要將此項(xiàng)工作長期持久地開展下去,,并且一定要開展好。

店子鎮(zhèn)中心幼兒園

2016.3

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期在師德師風(fēng)方面,,我有許多值得總結(jié)的地方,,其中有經(jīng)驗(yàn),,也有教訓(xùn)。

一,、本學(xué)期的收獲,。

在思想方面:本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),,并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,遵守教師公德,,為人師表,。

在教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),,努力提高組織潛力和業(yè)務(wù)水平,,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,用高度的事業(yè)心,、職責(zé)心對(duì)待學(xué)生,。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀,,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想政治素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,我更加深了師德對(duì)學(xué)生的影響和對(duì)自身的提高所起的作用,,讓我明白要用一顆愛心來對(duì)待孩子,,要具有務(wù)必的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信,、守禮。受教育者要得到的不僅僅僅僅是知識(shí),,更重要的還是品德,。教師在傳播知識(shí)的過程中,他的性格,、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長,。

我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng)。我國古代的教育家早就說過,,人者,,德為先。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù),,一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難,,總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。如今倡導(dǎo)和諧和禮貌,,我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng),。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。

二,、工作中存在的問題:

三,、今后的改善方向:

要更進(jìn)一步認(rèn)真全方面的學(xué)習(xí),及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針,,提高自己的工作職責(zé)心,,提高自己的品德,堅(jiān)持以學(xué)生為本,,加強(qiáng)心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí),,提高自己的業(yè)務(wù)潛力??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),,結(jié)合自身學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十七

我校20___這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,,在縣教育局,,教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全體教師的共同努力下,,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),,采取形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,,現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下:

在政治思想方面,,能堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),,學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,遵守社會(huì)公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè),看成美德,,時(shí)時(shí)激勵(lì)我,,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),并用“學(xué)為人師,,行為示范”的要求來約束自己,,做家長認(rèn)可,學(xué)生喜歡,,學(xué)校放心的“三滿意”教師,。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,,查找不足,,努力營造一個(gè)好老師的形象。

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,,采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》等,。

對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問題,,找準(zhǔn)主要矛盾,。我通過教師之間的談心,加深對(duì)師德教育,,并對(duì)照自己的過去,,檢查自己在工作上的'許多問題和不足之處,向老師們暢談,,通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會(huì),,開始自查自我批評(píng),,態(tài)度誠實(shí),也樂于接受教師們的批評(píng),,認(rèn)真分析問題的原因,,加以糾正,以便今后工作上的開展,。

根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,針對(duì)性地采取措施,,建立健全有關(guān)的條款,,使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化,,制度化的軌道,。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,,力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,,使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善了工作,,生活上的缺陷,,調(diào)動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性。

1,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,切實(shí)提高自己思想境界和工作水平。

2,、要從嚴(yán)治教,,加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革,,努力教育好我們的學(xué)生,。

3、要振奮精神,,以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè),。

4、要更新教育觀念,,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng),,積極地建立一種民主,,平等,和諧的師生關(guān)系,,尊重學(xué)生人格,,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

5,、要樹立4個(gè)意識(shí)

(1)樹立“育人先做人,,正人先正已”的意識(shí),要求別人做到自己堅(jiān)決要做到,。

(2)樹立“學(xué)校無小事,,事事都育人。教師無小節(jié),,處處作表率”的意識(shí),,以教書育人為本職,作學(xué)生,,教師的表率,。

(3)牢固樹立服務(wù)意識(shí),憂患意識(shí),,競爭意識(shí),,增強(qiáng)使命感,緊迫感和危機(jī)感,。

(4)樹立“主人翁”意識(shí),,以校為家,以教為業(yè),,校興我榮,,校衰我恥。

6,、積極調(diào)整心態(tài),,明確自身的“責(zé),權(quán),,義”正確處理奉獻(xiàn)與索取,,集體與個(gè)人,名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié),。通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,,必須具有高尚的道德品質(zhì),,以及對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,做讓學(xué)生喜歡的好老師,。

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十八

又一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,更讓我深深的知道:“百年大計(jì),教育為本,;教育大計(jì),,教師為本,;教師大計(jì),師德為本,?!钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德,,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),;師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛崗敬業(yè),,教書育人,為人師表,,誨人不倦,有教無類…,,這都是師德,。我們教師群體就是這個(gè)師德的具體體現(xiàn)。

“十年樹木,,百年樹人”,,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢,?我認(rèn)為,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長,;才會(huì)愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),,竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己,,規(guī)范自己的言行,,更好地做到為人師表、,;廉潔從教,。

是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識(shí),,對(duì)學(xué)生來說,,他們更喜愛前者,。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛,師生間真摯的情感,,必定有著神奇的教育效果,,會(huì)使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動(dòng),愿意接近老師,,希望與老師合作,,向老師袒露自己的思想,。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡:“你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生,?!?/p>

普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?!蔽蚁?,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大,。

“言必行,行必果”,,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德,不是簡單的說教,,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識(shí)和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),,在日常的教育教學(xué)工作中,,我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正。師德需要培養(yǎng),,需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,,共同撐起教育的藍(lán)天,。

教育工作者的師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十九

為大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),,使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng),為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力,,根據(jù)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,,按照市縣教育局統(tǒng)一部署安排,我校組織全體教師積極學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí),、對(duì)照檢查,認(rèn)真扎實(shí)地開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。

我校高度重視,將師德建設(shè)工作擺上議事日程,,定期召開會(huì)議,,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,。同時(shí),,研究制定師德建設(shè)活動(dòng)方案,成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,,以專項(xiàng)會(huì)議部署推動(dòng)師德建設(shè)活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)成員做到心中有數(shù),,指導(dǎo)到位,。

1、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。通過周五學(xué)習(xí)會(huì)議,、暑期學(xué)前培訓(xùn),組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,提高教師的法律意識(shí),,增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《怎樣成為好老師》、《中共中央八項(xiàng)規(guī)定》,、《“十不準(zhǔn)”“十提倡”“負(fù)面清單”》,,并將其張貼在教師的辦公室,每位教師和學(xué)校簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書,、師德師風(fēng)建設(shè)承諾書,。

首先,,人人對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德師風(fēng)建設(shè)要求,進(jìn)行“重點(diǎn)整頓”,,全面嚴(yán)格地查擺問題,,圍繞學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量,、教風(fēng)校風(fēng),,教師的儀表風(fēng)范、敬業(yè)態(tài)度,、教學(xué)常規(guī)以及對(duì)后勤教輔人員的管理等多方面的內(nèi)容進(jìn)行自我剖析,;其次,召開了教師,、學(xué)生座談會(huì),、家長會(huì),抓住學(xué)生,、家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論反?。煌ㄟ^民主生活會(huì),,根據(jù)個(gè)人剖析,、教師互評(píng),結(jié)合教師平時(shí)表現(xiàn),,進(jìn)行綜合分析,,實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)教師提出評(píng)議意見,,并向教師本人進(jìn)行反饋,提出改進(jìn)意見,,制定整改措施,;進(jìn)行教師作業(yè)和教案檢查,,對(duì)行政教輔人員查工作實(shí)錄,查坐班情況,,查服務(wù)質(zhì)量,整肅了工作紀(jì)律,,增強(qiáng)了職責(zé)意識(shí)。

1,、為了提高全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,,學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際,對(duì)照師德規(guī)范的要求,,科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上,,完善了《鄂坪鄉(xiāng)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《鄂坪鄉(xiāng)中心學(xué)校師德師風(fēng)考核方案》等,,并成立了學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)組,,由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成學(xué)校師德考核組,,師德考核與評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤,,實(shí)行師德一票否決,使學(xué)校師德建設(shè)形成了制度化,,常態(tài)化,。

2,、加強(qiáng)學(xué)科教研和課堂教學(xué)改革,,提高了課堂效率,切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),。按照上級(jí)“切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”專項(xiàng)活動(dòng)要求,專門召開班主任會(huì)議,,對(duì)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),、保證學(xué)生充足運(yùn)動(dòng)睡眠作出規(guī)定,,保證學(xué)生作業(yè)時(shí)長不超過規(guī)定時(shí)間;為保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行每天一小時(shí)校園體育鍛煉的規(guī)定,,充分利用校園場地,,進(jìn)行跑步、跳繩,、立定跳遠(yuǎn)等訓(xùn)練,強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)鍛煉,;教導(dǎo)處嚴(yán)格了查課制度,堅(jiān)決杜絕教師擠占考查學(xué)科的現(xiàn)象,;成立了學(xué)科興趣小組,要求每周定期開展一次活動(dòng),;將教師參加教研活動(dòng)的成果和布置作業(yè)情況作為教學(xué)常規(guī)和師德考核的內(nèi)容,切實(shí)提高了教師專業(yè)水平,,減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān);學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了教研制度的落實(shí),,每次教研定時(shí)間,、定內(nèi)容,,并著專人檢查落實(shí),,著重在如何提高課堂教學(xué)效率方面進(jìn)行研究、探討,,在“讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人”上做文章、下功夫,,真正使課堂活起來,學(xué)生動(dòng)起來,。這些措施的.實(shí)施,不僅使課程得到了規(guī)范,更使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),,素質(zhì)得到提高。

4.嚴(yán)格制度執(zhí)行力度,,狠剎不正之風(fēng),。學(xué)校除對(duì)教師,、班主任加強(qiáng)教育外,,還與全體教師簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》、《鄂坪鄉(xiāng)中心學(xué)校在職教師拒絕有償補(bǔ)課承諾書》,;嚴(yán)格制度的執(zhí)行力度,對(duì)亂訂資料,、有償補(bǔ)課、亂收費(fèi),、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處,,決不姑息手軟;將師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來,,嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律,整肅上班秩序,,堅(jiān)持一天兩次查崗,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題隨時(shí)公示,,有效杜絕了不正之風(fēng),,提升了教師和學(xué)校形象。

我校以“教好每一個(gè)學(xué)生,,辦群眾滿意學(xué)?!睘槟繕?biāo),,以“做人民滿意教師”為抓手,以職業(yè)道德建設(shè)為突破口,,積極改進(jìn)工作方法,創(chuàng)新工作模式,,全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),取得了管理制度配套,、從教行為規(guī)范,、教師形象提升,、教育質(zhì)量升位的明顯成效,。當(dāng)然,我們也深知,,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期任務(wù),。我們將把新時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn),長抓不懈,,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,勇于實(shí)踐,,大膽創(chuàng)新,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,不斷提高我校師德水平。

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