通過設(shè)定明確的計劃,，我們可以更好地規(guī)劃未來,，提前預(yù)見和解決可能出現(xiàn)的問題。制定計劃時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和成功案例,，學(xué)習(xí)他們的方法和技巧。接下來是一些關(guān)于計劃策劃的技巧和方法,，希望對你有所啟發(fā),。

幼兒園學(xué)期工作計劃推薦篇一

二、教育教學(xué)方面,。

在教育教學(xué)方面,，本學(xué)期我?guī)У氖侵邪?，所以我們在教育教學(xué)上就更該嚴(yán)格要求自我，不光有日常的知識傳授,，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī),，所以我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)理解最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自我業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事。利用環(huán)境布置讓幼兒易于理解新思想,，打破傳統(tǒng)的觀念,。

三、衛(wèi)生保健方面,。

本學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨間接待工作,，環(huán)境衛(wèi)生的打掃,，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作,，流感疫苗接種,，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時注意戶外活動的時間要保證,，并多飲水盡量做到出滿勤,，實現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率到達(dá)95%以上,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

四,、家長工作方面。

家長工作由為重要,，家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，僅有做好家長工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將積極和家長取得聯(lián)系,，家,，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,，讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到教師手中,。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日,，使家長了解幼兒在園的一日生活,，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，向家長介紹孩子在園情景,，做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情景,，并及時配合我們的教學(xué)工作,。

五、合作方面,。

目標(biāo)是走向成功的第一步,，經(jīng)過培訓(xùn)，我深刻感受到esey體系對成功的重要性,，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭,，而是以團(tuán)隊與另一個團(tuán)隊的競爭；不是一個團(tuán)隊與一個團(tuán)隊學(xué)歷的競爭,，而是一個團(tuán)隊與一個團(tuán)隊學(xué)習(xí)力的競爭,。在本學(xué)期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時,，做到分工明確,，職責(zé)到人,，在班級內(nèi)設(shè)立了歡樂基金,，極大地推動了班級工作計劃的開展，是班級成員構(gòu)成了工作自覺性,，為孩子做了榜樣激勵,，幼兒也在班級中構(gòu)成了自覺管理的氛圍,。積極進(jìn)取,，樂觀向上,，共同奮斗取得成功。

幼兒園學(xué)期工作計劃推薦篇二

一年之計在于春,，在這春意盎然的季節(jié),，我們又迎來了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機(jī)遇,。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何讓幼兒記住幼兒園的快樂時光，如何讓他們盡快的適應(yīng)小學(xué)的生活,，將是本學(xué)期的重點,。下面我從幾方面簡單闡述本學(xué)期的班級計劃:

1.優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:

(1)熱愛大自然，喜歡社會活動,，樂于交往,。

(2)能靈活地做出走、跑,、跳,、鉆、爬等動作,，身體的各部位能協(xié)調(diào)一致,。

(3)喜歡歌舞、手工,、繪畫,，能夠大膽地表露自己的感受。

(4)同伴之間愿意分享喜悅,、相互關(guān)心,。

2.薄弱環(huán)節(jié)分析:

(1)遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試,。

(2)任務(wù)意識不強(qiáng),，沒有很強(qiáng)的責(zé)任心。

1,、因為本班幼兒男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一,，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2,、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4、注重區(qū)域活動的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的,、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

(1).能聽懂多重指令,，并能按順序行動,。

(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒,、態(tài)度等)

(3).能用普通話與人交流,，表達(dá)自己的意思。

(1).愿意與不熟悉的人交談,。

(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整。

(3).會用多種方式提出問題,。

(1).能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力,。

1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系,。

2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

3.學(xué)習(xí)6-10的加減,，進(jìn)一步理解加法、減法的含義,，具有初步的估算意識,。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確,、整潔的書寫習(xí)慣。

5.在日常生活游戲中,，認(rèn)識正方體,、長方體、球體等幾何形體,。

6.認(rèn)識人民幣,。

7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8.能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,，比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動,。(種植)。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔,、交通、通訊工具等)的方法,，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題,、尋求答案;能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境,。

(1).主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的快樂。

(2).愿意與眾多的同伴合作游戲,，有一定的堅持性,。

(3).能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流,。

(1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。

(2).有環(huán)境保護(hù)的意識,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,，敢于勸阻,。

(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣,。

(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,，萌發(fā)對民間工藝的興趣。

(3).知道中國是一個多民族的國家,，尊重少數(shù)民族,。

進(jìn)餐時舉止文明，不挑食,，不暴飲暴食,。

進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。

遵守規(guī)則,，行為正確,，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。

合群,、開朗,，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂,。

正確認(rèn)識自己,，能較客觀地評價自我。

排隊走步時較好地持對形,，節(jié)奏一致,。掌握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法,，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動,。

3、掌握多種跑步方法,，能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑,、后退跑、往返跑等),，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望,，進(jìn)行競賽跑。能繞復(fù)雜障礙走,、跑交替300米左右,。

培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩,。

4、能準(zhǔn)確投擲動作,，投準(zhǔn)目標(biāo),，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

5、能變換手臂動作走平衡木,，掌握各種平衡動作,。能在有間隔的物體上走。

6,、熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作,。有序地過障礙物,。

7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,，鍛煉幼兒四肢力量,。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神,。

8,、按信號迅速地集合,、分散,、整齊隊列、變換隊形,。

9,、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力,、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操。

11,、懂得合作,，負(fù)責(zé)、寬容,、謙讓,、堅強(qiáng)勇敢、不怕困難,，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色,、構(gòu)圖,，知道對稱,、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品,。

引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動,，了解作品簡單的背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,，并能用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的樂趣。

能根據(jù)一定的主題,，用豐富的色彩和線條,、構(gòu)思、組織形象,，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié),。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系,。

幼兒能合理安排畫面,，主體突出，并注意均衡與對稱的關(guān)系,。

引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。

能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象,，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié),。

學(xué)習(xí)用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)一定的情節(jié),。

綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境,，制作教具,、玩具、禮品、演出服飾,、道具等,，并注意裝飾美麗。

積極地參與歌唱活動,。

能用自然,、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢,，會聽間奏,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱,、合唱,，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

能基本獨(dú)立地即興編、即興唱,。

(1),、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動,。

(2),、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度,、節(jié)拍,、節(jié)奏型,、難度等,。

(3)、學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容,，積極、熟練地使用動作,、表情,、體態(tài)與人溝通。

(4),、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。

積極參與節(jié)奏活動,，學(xué)習(xí)更多樂器(鈸,、鑼等)的基本演奏方法。

主動參與自制樂器，辨別樂器的音色,。

進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色,、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，積極參與,，集體設(shè)計演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感,。

傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的'形態(tài)、聲音和運(yùn)動狀態(tài),。

進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲,、舞曲、搖籃曲,、勞動音樂的特點,。

能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱,、舞蹈,、演奏、語言,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等)參與欣賞活動，表達(dá)自己的感受,、體驗,、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力,。

養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5,、整合多元智能理論,，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

1,、向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2,、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

3,、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊

4,、堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵家長參與班級教學(xué),。

5、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在 園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性。

6,、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

1,、收取各類費(fèi)用,，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪,。

2,、進(jìn)行變化位置、隊伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理,。

3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動,。

4,、正常開展各類教學(xué)活動，嘗試特色教育,。

5,、社區(qū)活動——讓幼兒對學(xué)校附近的***的人員進(jìn)行采訪，了解他們的工作,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2,、開展“相反國”的主題活動,，通過觀察，動手操作,，使幼兒感受春天給人們帶來的景象,。

3、社區(qū)活動,，春游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然,，知道春天的一些特征,。

4、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料,。

5,、設(shè)立種植地,、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,，觀察植物生長狀況,。

1、慶?！?,、1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動人民,，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,，并能幫助同伴,。

3,、社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”,，利用周圍的大自然、科技館,、工廠,，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動。

4,、注意天氣的變化,，活動后及時提醒幼兒***服，休息后及時穿上衣服,。

做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,，針對不同的小朋友實施不同的教學(xué)方法。

5,、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料),。

1、開展“再見了幼兒園”的主題活動,，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作。

2,、開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒印?/p>

3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動,。

4、做好畢業(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5、做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放,，做好退費(fèi)工作。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力!

幼兒園學(xué)期工作計劃推薦篇三

1,、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作,，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。

熱情接待幼兒,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日,。

活動作息安排,，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣。召開新小班段的家長會,，重組家長委員會,。

1．各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2．由史蘭香組織教師圍繞“繪本閱讀”進(jìn)行討論探索,。

3．召開中、大班幼兒家長會,。

4．教研組長史蘭香上示范課,。

1．組織大、中,、小班向家長開放半日活動,。

2．組織青年教師開展基本功單項競賽。

1．選派個別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗交流活動評比,。,。

2．全園慶“元旦”親子活動。

3．做好期末各項結(jié)束工作,。

幼兒園學(xué)期工作計劃推薦篇四

為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,，爭強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的'生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本本事,，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望,，培養(yǎng)初步的動手本事;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛團(tuán)體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護(hù)公物,、克服困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和本事,。我特制定教學(xué)計劃如下：

1,、傾聽：能夠主動、進(jìn)取,、專注地傾聽別人談話,，理解別人談話的資料。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,，能夠理解較復(fù)雜的多重指令,。

3、欣賞：樂意欣賞不一樣體裁,、不一樣風(fēng)格的文學(xué)作品,，在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合運(yùn)用,。樂于復(fù)述,、講述、表演文學(xué)作品,。初步感受文學(xué)作品的語言魅力,，能理解、體會和想象作品所表達(dá)的情感,、意境和幽默感,。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌、故事,、散文等,。

1、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù),、倒接數(shù);認(rèn)識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法,。

2、幾何形體：認(rèn)識球體,，正方體,。

3,、量的感知：學(xué)習(xí)自然測量及二等分,、四等分。

4,、空間方位：區(qū)分左右,。

5、時間：認(rèn)識日歷,。

1,、自我意識：明白作錯了事情要主動承認(rèn)，說實話,，做個誠實的孩子,。明白自我與別人的不一樣之處，對自我的優(yōu)點和提高感到自豪和光榮,。當(dāng)自我的需要得不到滿足時,，能做到不亂發(fā)脾氣。

2,、人際關(guān)系：主動,、準(zhǔn)確地使用禮貌用語，愿意主動和周圍的人打招呼,，說話,。明白接待客人的方法，主動與客人聊天,。愿意聽從成人及同伴的勸告,，不做危險的事情。明白在家不使爸爸媽媽操心,，在幼兒園不使教師操心,。對老人和比自我小的孩子有愛心，愿意幫忙他人想辦法使他人高興,，關(guān)心班級發(fā)生的事,，做教師的好幫手，體驗團(tuán)體的力量與共同工作的歡樂,，明白勝利不驕傲,，失敗不氣餒的道理，有團(tuán)體榮譽(yù)感,。

3,、社會環(huán)境：了解郵局,、報社、消防隊等和自我生活相關(guān)的勞動者的工作,，感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,，并尊重國徽、會唱國歌,，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

4,、社會規(guī)則：會用輪流,、合作、交換等方法與同伴共同游戲,，熟悉有關(guān)安全,、交通、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動,。

1、愉快地參加幼兒園的各項活動,。會正確地表達(dá)自我的需求,。尊重他人，初步學(xué)系控制自我的情緒,。遵守幼兒園活動規(guī)則,。

2、能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、睡眠,、入廁。勤洗澡,，勤換衣服,，保護(hù)環(huán)境，堅持環(huán)境衛(wèi)生,，了解基本的衛(wèi)生知識,，了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒,，認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志,。

3、學(xué)習(xí)左右分隊走,，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動,，掌握其動作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動，樂意探索多種玩法,。

音樂：能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,，能大膽地、獨(dú)立地在團(tuán)體面前進(jìn)行唱歌表演,，樂意在團(tuán)體中嘗試用不一樣的合作表演形式歌唱,。

1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,，并能大膽唱出,。

2、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動,，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣。

美術(shù)：

1,、嘗試運(yùn)用不一樣的繪畫工具和材料,，經(jīng)過看看、畫畫,、做做,、玩玩，自由地表現(xiàn),，體驗美術(shù)活動的樂趣,。初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自我熟悉的物體,。

2,、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象,，進(jìn)行簡單的組合和裝飾,，制作趣味的玩具，學(xué)習(xí)用點,、線,、面、塊狀材料塑造不一樣形態(tài)的手工制品,，用多種技法,，塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個部分,，組合成整體物象,。爭取經(jīng)過以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，努力提高幼兒的各種本事，使幼兒健康,、歡樂的成長,，各個方面得到更大的提高。

幼兒園學(xué)期工作計劃推薦篇五

1,、樹立全心全意為幼兒服務(wù)的思想,，培養(yǎng)和樹立“品牌教師”和“品牌教法”，創(chuàng)造“品牌教育”,。積極圍繞教育教學(xué),、教科研、培訓(xùn)及控虧創(chuàng)收等方面展開工作,。在工作中樹立大局意識,，明確職責(zé)，統(tǒng)一思想,，互相協(xié)作,。在進(jìn)行量化管理和剛性管理的同時進(jìn)行人性化管理，要充分尊重,、關(guān)心,、體貼教職工，全心全意為教職工著想,，為教職工辦實事,，努力營造一個充滿信任、合作,、民主,、寬松和諧的工作環(huán)境。

2,、完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則在上學(xué)期工作考核基礎(chǔ)上再細(xì)化,，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。此項工作在學(xué)期初期完成。

3.班級工作的管理力度,。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈,。兩位老師以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務(wù)。

4,、力辦出特色,，推動辦園創(chuàng)新,。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議,，努力改進(jìn)工作,，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。

5.發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用,。本學(xué)期,，與合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動。

6.加強(qiáng)安全管理,，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

幼兒園學(xué)期工作計劃推薦篇六

幼兒園托班學(xué)期計劃新學(xué)期開始,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際,。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松,，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的25名孩子。

我班現(xiàn)有人數(shù)25人,，女孩12人,，男孩13人，本學(xué)期新生3名,，都是男孩,。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動,，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,。口語表達(dá)能力也有了提高,，喜歡說,，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求,。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。針對以上情況,，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,，從幼兒的情感、親情著手,，提高幼兒的社會交往能力,。

1常規(guī)工作：

合理利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間,，積極討論,，吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言,、社會,、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動,。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動,，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,。

1．重視個別教育。

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中,，要因材施教，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2．加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作,。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異,。有的幼兒體質(zhì)比較差,，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng),。

3．環(huán)境布置,。

a：墻面的更新。

措施：隨時更換主題墻,，為每一個幼兒提供一個表達(dá),、表現(xiàn)、交流的平臺,，借助這一平臺,，個性化地展示自我。

b：區(qū)域活動材料的整理和投放,。

措施：1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進(jìn)行整理和歸類。

2．結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設(shè)適宜的操作活動。

3．材料在本學(xué)期初,，先進(jìn)行一次性的投放,，然后根據(jù)活動情況逐步完善。

3家園互動,，互相合作,，協(xié)調(diào)一致。

1．利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

2．運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

3．以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

4．增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識欄等,。

5．組織各種形式的家長活動。a：家長會b：家長學(xué)校,。

1．做好新生接待工作,，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

2．認(rèn)識幼兒園環(huán)境,，加強(qiáng)安全教育,。

3．召開家長會。

4．與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，ji發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性,。

1．豐富自然角。

2．做好“三八”節(jié)慶?；顒?，開展母子同樂活動。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉,。

1．做好半日開放活動,。

2．做好長假安全、衛(wèi)生教育,。,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

3．期中家訪,。

4．“健康寶貝展活力”系列活動,。

5．園內(nèi)區(qū)角活動展示。

1．“我能,、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動,。

2．準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動。

1．“愛心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動,。

2．做好期末全面家訪,。

4．假期困難班統(tǒng)計。

5．暑期安全教育,。

幼兒園學(xué)期工作計劃推薦篇七

年月份在我們的不經(jīng)意間即將來臨了,，現(xiàn)對4月份的工作進(jìn)行計劃如下：

1,、春季幼兒預(yù)防感冒,，室內(nèi)做好消毒工作,，及時通風(fēng)換氣,。

2,、 努力做好教學(xué)工作，讓幼兒喜歡集體活動,，主動上課。

3,、加強(qiáng)引導(dǎo)幼兒合理的穿脫衣服順序,，防止幼兒感冒。

4,、加強(qiáng)班級制度建設(shè),，培養(yǎng)班級常規(guī),，在教室內(nèi)輕聲說話，及安靜走路,，不在教室里跑動,。

5、開展關(guān)于懂禮貌的的主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀,。

主題活動：我是懂禮貌的好寶寶。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：懂禮貌的好寶寶,。

教具：生活區(qū)：基本社交禮儀,、餐桌禮儀及延伸。

感官區(qū)：彩色圓柱體藍(lán)色盒、有柄插座圓柱體b,、重量板,、觸覺板排序。

數(shù)學(xué)區(qū)：11—99數(shù)量的認(rèn)識,、數(shù)字卡片的認(rèn)識、11—99數(shù)量和數(shù)字的對應(yīng),。

語言區(qū)：關(guān)于花朵與禮儀方面書籍,。

科學(xué)區(qū)：我的一天,、神奇的影子、花的嵌板,、花的三部卡,。

區(qū)角：農(nóng)場活動角、豐富的幼兒園生活,、《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》的打擊樂譜,、韻語識字。

1,、養(yǎng)成飯前,、飯后用肥皂洗手的好習(xí)慣。

2,、做好春季衛(wèi)生工作,，按《幼兒園防蚊蟲工作常規(guī)要求》操作。

3,、養(yǎng)成良好的個人就餐習(xí)慣,，排隊打飯，不挑食,，學(xué)會整理自己的就餐環(huán)境,。

4、及時觀察幼兒的穿著情況,，隨時注意增減衣物,，墊毛巾。

5,、在戶外體育鍛煉活動中合理調(diào)配幼兒的活動種類,，控制幼兒活動量，增加飲水量,，加強(qiáng)對幼兒的日常生活護(hù)理,。

1、根據(jù)本月主題請家長配合教師做好有關(guān)春天主題教育活動,。

2,、建議家長運(yùn)用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力,，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情,。

3、建議家長良好的與本班班級老師配合,，共同讓孩子健康成長,。

4、為了幼兒一日活動按時進(jìn)行,，請家長配合按時送幼兒入園,。

5,、根據(jù)孩子情況，安排新生家訪,。

植物學(xué)

《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》

1,、了解韭菜的生長過程，培養(yǎng)幼兒熱愛自然,，熱愛勞動,。

2、了解樹的生長過程,。

烹飪

《做三明治》,、《蒸米飯》

1、了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟,。

2,、鍛煉幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,。

媽媽課堂

張希愷媽媽《做餅干》

藝術(shù)

奧爾夫音樂：《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》

1、學(xué)唱問好歌,，培養(yǎng)社交禮儀,。增進(jìn)幼兒與師生的友好關(guān)系。

2,、通過語詞說白感知節(jié)奏,，體驗相互分享的樂趣。

3,、模仿各種動物的動作,，感知sol—mi—do的音高。

4,、認(rèn)識大鼓和小鼓,，體驗樂器輪奏的樂趣。

美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》

1,、培養(yǎng)幼兒對色彩的美感的欣賞,。

2、通過手工制作,，鍛煉手部小肌肉,，增強(qiáng)手部靈活性。

幼兒園學(xué)期工作計劃推薦篇八

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

本班現(xiàn)有幼兒29名,，男小朋友17名,，女小朋友12名。在經(jīng)過了小班,、中班的學(xué)習(xí),，大部分幼兒能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒,；我班幼兒的口頭表達(dá)能力較好,，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿；幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,，能自己的事情自己做,，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情,。

但經(jīng)過兩個月的暑期生活,，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，活動時,，許多幼兒沒有正確的坐姿,，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話,，影響其他孩子的學(xué)習(xí),，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師,、同伴問好,。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,。

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動，

3,、圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動,。

4、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活,。

5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神。

6,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)教育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教師間密切配合、要求一致,、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ),。在了解本班幼兒實際情況的基礎(chǔ)上，我們制定了常規(guī)教育的具體目標(biāo)與實施方案,。

1,、對幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食,不剩飯菜,、保持清潔、餐后的清理和安靜活動,，在吃飯時不東張西望,、不講話。

3,、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園,、離園時看到老師能主動的打招呼或說再見。

（二）加強(qiáng)教學(xué)活動

1,、在教學(xué)活動方面,，我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓課堂充滿活力,，而不是一味的直接給孩子灌輸知識,，而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，平等的與孩子去交流,。此外，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對學(xué)習(xí)的興趣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、同時，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動,，我們重點開設(shè)識字區(qū)，在開展區(qū)域活動時,，我們注重幼兒遵守活動的規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒在活動時的規(guī)則意識。

平時我班兩位教師與保育員密切配合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，及時開窗通風(fēng)。隨時把幼兒的健康安全放在首位,。同時將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法,。對班內(nèi)體質(zhì)差，進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點照顧,，使他們的體質(zhì)有一定的提高,。

加強(qiáng)對幼兒的安全知識教育，平時利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,，防患于未然。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好各類計劃,，并及時進(jìn)行反思,。

2、參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)修和學(xué)習(xí),，提高自己學(xué)歷水平,，平時多看一些關(guān)于教育理論的書籍，更新教育觀念,。

家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ),，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長,，也是老師和家長的共同愿望,。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級工作的成效。具體工作如下：

1,、每周及時更新周計劃,、讓家長了解孩子一周上課的內(nèi)容，讓家長在教育孩子方面得到解惑,。

2,、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴(yán)格要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。

幼兒園學(xué)期工作計劃推薦篇九

＂發(fā)展＂是硬道理,，抓住契機(jī)把握一切可以發(fā)展的機(jī)遇,，為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵、積聚能量,，從而實現(xiàn)＂厚積薄發(fā)＂,。

為了能更好開展各項工作，現(xiàn)將新學(xué)期將開展的工作計劃如下：

根據(jù)上級教育部門的工作精神,，以正規(guī)活動為突破口,，強(qiáng)化園本研訓(xùn)，追求有效教學(xué),，努力提高一日活動的效度,。務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新,，優(yōu)化保教質(zhì)量,，構(gòu)建園所文化，顯現(xiàn)園所特色,，提升園所品質(zhì),。

以教師隊伍建設(shè)為抓手，促進(jìn)教師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程,；構(gòu)建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色,。

（一）以人為本,，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài)。

本學(xué)期設(shè)立4個年級組,，3個教研組（部分教師同時參加英語組活動）,。由教師自愿競聘上崗，經(jīng)園務(wù)班子討論,，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長3名,。級組長要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒發(fā)展情況，協(xié)調(diào)級組事務(wù),，協(xié)助園部做好相關(guān)工作,，指導(dǎo)班級教師做好家長工作，關(guān)注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作,，營造團(tuán)結(jié)、向上、唯實的風(fēng)尚,；園長更多關(guān)注組內(nèi)教師專業(yè)成長,，提升教研活動質(zhì)量，對優(yōu)秀教師的引領(lǐng),，對弱勢（指業(yè)務(wù)）教師的扶持,，在業(yè)務(wù)研討方面形成有效互動，著實提升教學(xué)質(zhì)量,。各班子成員站位要高,、工作要實，追求管理工作的有效性,，不斷提高＂凝聚力＂,、＂執(zhí)行力＂。本學(xué)期我園將切實落實園部的線性管理與年級組塊面管理相結(jié)合,，互有側(cè)重,，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項工作的順利進(jìn)行,。

1,、德育為先，提升教師的師德修養(yǎng),。

組織教職工積極參加校級的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；了解教職工整體的思想狀態(tài),，有針對性地學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，并組織討論，認(rèn)清形勢,、調(diào)適心態(tài),、修正行為。增強(qiáng)＂為人師者＂的角色意識,，倡導(dǎo)＂吃虧是福＂的開闊心胸,，從寬容、包容中獲得一份從容,、寧靜的心態(tài),。

2,、溝通為上，提升人性化管理的地位,。

無論是園務(wù)管理,、班組管理，還是家長工作,，我們應(yīng)學(xué)會傾聽,、理解、解釋,、導(dǎo)引,，換位思考、自主選擇,，理性對待,、真情付出，而溝通不失為管理之上策,。溝通以平等為前提,，信任為基石，明辨是非為原則,，以建立良好的人際關(guān)系,。

3、＂公＂字當(dāng)頭,，堅持公開,、公平、公正原則,。

增進(jìn)工作的透明度,，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結(jié)合,，滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念,。同時，作為管理者,，要善于觀察,、理性判斷，敢于弘揚(yáng)正氣,、針砭弊端,，用自身的人格魅力影響人、召喚人,。

3,、揚(yáng)長避短,，讓每個人循著自己的優(yōu)勢去發(fā)展,。

在管理過程中，要學(xué)習(xí)洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢、不足,，力求讓每個人在合適的時機(jī),、合適的地點、合適的崗位做著適合的事,。

（二）完善規(guī)范,，力求讓管理向精制化方向靠攏。規(guī)范保教人員的工作依舊是管理工作的重心,。

1,、抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎(chǔ)上修訂,、補(bǔ)充各環(huán)節(jié)教師,、幼兒、保育員的工作要求,，組織學(xué)習(xí)并落實到具體的工作中,，并通過＂走課＂的形式加以督促、指導(dǎo),。

2,、優(yōu)化計劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升工作質(zhì)量,。各級組制定適宜的課程計劃,、主題計劃，各班組教師要根據(jù)班級實際制訂周計劃,，個人制訂出有效的課時計劃,。充分做好課前準(zhǔn)備（幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備、教具及學(xué)具等物質(zhì)準(zhǔn)備）,，追求低耗高效,，做智慧型老師。繼續(xù)以領(lǐng)域的形式,，以一個正規(guī)教育活動為抓手,，提高教師組織各類活動的能力，優(yōu)化課堂教學(xué),。同時,，積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實施前的準(zhǔn)備,、實施中的情景,、實施后的呈現(xiàn)，環(huán)境是主題教育的組成部分,。本學(xué)期要抓實教師組織創(chuàng)游的基本功,，從游戲環(huán)境（包括材料的投放）,、幼兒能力（自主與角色意識、規(guī)則與創(chuàng)意）,、游戲中教師的作用（觀察,、指導(dǎo)、評價）等展開研究,。

（三）著眼發(fā)展,，為幼兒、教師,、園所的明天蓄積后勁,。

＂發(fā)展＂是硬道理，抓住契機(jī)把握一切可以發(fā)展的機(jī)遇,，為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵,、積聚能量，從而實現(xiàn)＂厚積薄發(fā)＂,。

1,、營造自主發(fā)展的氛圍。每個教師要有自我發(fā)展的目標(biāo),，把握發(fā)展機(jī)遇,，自覺學(xué)習(xí)書本知識（學(xué)科類、教育藝術(shù)類,、文化藝術(shù)類）,，自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節(jié)課,。挖掘自身潛質(zhì),，形成個人優(yōu)勢，博采眾長,，從而穎而出,。

2、分層打造教師隊伍,。教師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展,、班主任管理能力，技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主,。在管理層面將傾注更多的精力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，依托園本教研、師徒結(jié)對,、對外展示,、同題研討等活動分層次提高教師的專業(yè)水平。園長,、級組長不定期聽課,，加速教師成長的步伐,。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對象，充分利用園本資源促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，爭取各種機(jī)會為教師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時,，各班教師要加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育,，在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達(dá)、操作與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒文明禮儀教育,，注重幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練。密切家園聯(lián)系,，積極發(fā)揮家長作用,，積極爭取家長的配合。

3,、利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機(jī)歷練教師,，從教育理念、保教實踐,、軟件使用,、資料積累、成果展示,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、人際關(guān)系等方面一一盤點、梳理,，揚(yáng)長避短,，為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,，以最佳的精神面貌,、優(yōu)秀的專業(yè)水準(zhǔn)，為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（四）提供保障,，為保教工作順利展開提供服務(wù)。

根據(jù)我園在園孩子的特點,，保教人員都要加強(qiáng)幼兒健康體癥的觀察,，學(xué)習(xí)幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識,，保證幼兒的生命安全,。

1、抓好衛(wèi)生保健工作,。嚴(yán)格執(zhí)行日常消毒規(guī)范,，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真組織幼兒一餐兩點,、盥洗,、午睡等生活環(huán)節(jié)，新入園的小班,、小小班尤其要加強(qiáng)日常保育,。嚴(yán)把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān),、傳染病隔離關(guān),、食物進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)體弱兒,、生病幼兒的跟蹤與防治,。

2、安全工作常抓不懈,。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度,、幼兒接送制度，嚴(yán)禁體罰與變相體罰,，做好幼兒交接工作,，定人定期進(jìn)行安全檢查，消除一切不利因素,。注重幼兒自我保護(hù)意識與能力的培養(yǎng),，從小樹立應(yīng)急自救、關(guān)愛生命,、人與自然和諧共處的意識,，確保幼兒在園生命安全。

3,、加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作,。加強(qiáng)水電使用的管理，加強(qiáng)財物管理,，從自身做起,，并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識與行為習(xí)慣。

1,、在編教職工工作擇崗與聘任,，排定班級保教人員。

2,、購置幼兒生活,、學(xué)習(xí)用品，并分發(fā)到位；幼兒注冊收費(fèi)工作,。

3,、穩(wěn)定新生情緒，正常一日活動秩序,。

4,、教師培訓(xùn)；完成各類計劃制定,。

5,、各年級早操、律動編排,；幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

6,、學(xué)習(xí)消防,、應(yīng)急逃生知識；教師節(jié)活動,。

7,、班級常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生評比,。

1、家長開放半日活動及新學(xué)期家長會,。

2,、幼兒早操、律動比賽,。

3,、幼兒坐姿、握筆檢查,。

周年國慶＂我用畫筆繪祖國＂幼兒繪畫活動,。

5、教師＂美麗祖國＂環(huán)保手工比賽,。

6,、＂重陽節(jié)＂敬老活動。

1,、教師布朗英語多媒體教學(xué)能力大比拼,。

2、親子旅游活動,。

3,、請名師來園講座。

4,、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)公開課比賽,。

5,、參觀大朗消防大隊，學(xué)習(xí)消防,、應(yīng)急逃生知識,。

1、＂迎新年慶元旦＂親子運(yùn)動會,。

2,、圣誕嘉年華，幼兒互贈禮物,。

3,、幼兒英文日常用語、英文歌曲比賽,。

4,、確定幼兒發(fā)展評估方案。

5,、班級迎圣誕,、新年環(huán)境布置。

1,、幼兒發(fā)展情況評估,。

3、撰寫幼兒操行評語,。

4,、完成各類總結(jié)。

5,、教職工工作考核,。

6、資料歸檔,，財產(chǎn)清點,。

幼兒園學(xué)期工作計劃推薦篇十

秋風(fēng)送爽，我們迎來了新的一學(xué)期,。在新學(xué)期中堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《天津市示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，與時俱進(jìn)，教育觀念不斷更新;堅持素質(zhì)教育,，開展工作不斷創(chuàng)新,。

樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念以及“服務(wù)于社會,、幼兒,、家長”的質(zhì)量理念。

班組成員不斷提高師德作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平,、服務(wù)質(zhì)量,。

做到敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、尊重幼兒,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。班組成員在思想上不斷樹立“整體意識”,、“創(chuàng)新意識”,、“服務(wù)意識”。

做好家長社區(qū)工作：宣傳與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重,。爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度,、利用宣傳欄向家長進(jìn)行宣傳以良好的師德形象服務(wù)于家長,、幼兒，以良好的榜樣做出表率,，讓家長滿意,、放心,，使孩子盡快適應(yīng)幼兒園,。

加強(qiáng)班組工作的管理力度。增強(qiáng)管理意識,，不斷提高班長的管理水平以及協(xié)調(diào)水平,，以良好的班組形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務(wù)。注重各種形式的學(xué)習(xí),，扎實開展“三個一”(閱讀一本好書,、推薦一本好書、分享一本好書)讀書學(xué)習(xí)活動,。營造良好的班組學(xué)習(xí)氛圍,。根據(jù)教研計劃，積極探索水墨畫教學(xué)的有效策略,，在學(xué)習(xí)中形成一種相互分享,、交流、反思,、進(jìn)取的精神,。

做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作——做衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境;開展關(guān)于教師節(jié)、

(一)幼兒重點能力的培養(yǎng),。

a,、通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，如：讓幼兒整理自己的床鋪,、幫助老師修補(bǔ)圖書、整理玩具柜,、當(dāng)稱職的值日生等,。

b、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)：可采取以下措施：多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己的說話的'時機(jī),。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機(jī)會,。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角,，提供傾聽機(jī)會,。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會,、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。包括：認(rèn)識,、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則,，形成規(guī)則意識。

3)培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力,，包括：認(rèn)識到對決定了的事是必須完成的,。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會正確看待自己的能力,，做事有信心,、有毅力。培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體。

c,、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì),。

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過有目的、有組織,、有計劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽,、堅持每天2小時的戶外活動等,，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。

(二)教育工作。

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2.本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：我和小樹一起成長,、美麗的春天等,。

3.結(jié)合我園“水墨畫”的課題研究，繼續(xù)開展各項教育活動,，加強(qiáng)幼兒藝術(shù)欣賞能力方面的培養(yǎng),。

4.繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育,。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

7.能主動地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念,。

8.進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

9.保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動,，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力,。

10.結(jié)合園務(wù)工作計劃,，有條理地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點,，以班級為主,，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等,。

幼兒園學(xué)期工作計劃推薦篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了確保幼兒的人身安全,，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力,，鼓勵幼兒做一個有心人,，能仔細(xì)觀察、處處留意,、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,，加強(qiáng)安全管理、檢查,、監(jiān)督力度,，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽,、和諧,、健康、安全舒適的良好環(huán)境,，確保幼兒的生命安全,。

二、具體目標(biāo)：

（一）進(jìn)一步完善安全制度,，健全安全工作責(zé)任制,，使之認(rèn)真落實,。

（二）增強(qiáng)教職工的安全防范常識，提高安全防范意識,。

（三）使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法,，了解上街行走的交通規(guī)則，認(rèn)識水,、電,、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應(yīng)急,、脫險,、逃生的辦法。

（四）杜絕重大安全事故的發(fā)生,。

三,、工作措施：

（一）健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位,。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防“手足口病”“禽流感”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織,。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。（一般一學(xué)期三次）制定工作計劃，研究實施辦法,，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的工作任務(wù)。

（二）加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識,。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn),；利用家長學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗,，開展安全,、衛(wèi)生知識教育；增強(qiáng)教職工和家長的`安全防范意識和知識,。

（三）規(guī)范工作,，確保安全。

1．嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,，加強(qiáng)過程管理,，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過定期檢查督促，反饋整改,，分析小結(jié),，及時消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤,。

2．堅持安全設(shè)施優(yōu)先配置,、及時維修、專人負(fù)責(zé),、責(zé)任到人的原則,，堅持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時報告制度，安檢工作做到每一次,，每年按計劃投入一定的資金更新和維修設(shè)備,，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全,。

3．抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等,；門衛(wèi)須堅守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門口,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素,。

4．抓好消防安全工作,。配齊消防器材，堅持日常防火巡查,，保持安全疏散通道暢通,，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí),。

5．充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購置,、驗收及保管制度,，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位,。做到采購索證手續(xù)齊全,，食品24小時留樣,，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格,。

6．繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄,、分析和評估,；嚴(yán)格按要求做好“手足口病”及“禽流感”的預(yù)防工作，宣傳教育,、預(yù)防措施到位,。同時，注意孩子的心理健康,，使生理和心理健康互相結(jié)合,，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

幼兒園學(xué)期工作計劃推薦篇十二

時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,。我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能,，積累新的經(jīng)驗,，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了,？下面小編帶來的幼兒園學(xué)期工作計劃大全,，希望大家喜歡！

新的學(xué)年已經(jīng)開始,，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展,，現(xiàn)特制定大班級工作計劃如下：

一,、情況分析。

班級概況:升入大班,，我們班有了很大的變動,，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。他們對我們這個集體還不熟悉,，正在適應(yīng)階段。面對這種情況,，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

二,、班級經(jīng)營目標(biāo),。

培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體,。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識。幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,。

三,、保育、教育教學(xué)工作重點,。

目標(biāo)：更新觀念,，實現(xiàn)“幼兒園像我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級,。

大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢，常抓不懈,。

加強(qiáng)安全意識,，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,，要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責(zé)任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。

（2）經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育。

四、教育工作,。

（1）在教學(xué)上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫,、交往、觀察,、討論,、解決問題的能力，都有了不同程度的提高,，但幼兒在數(shù)學(xué)水平,、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學(xué)期,，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力,、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨(dú)的活動來開展,。

（2）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個別指導(dǎo),，減少能力差異。

五,、家長工作,。

讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時向家長反饋幼兒的在園情況,，通過面對面交談,、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪,，聽取家長的意見和建議,。

一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo),。

根據(jù)教育局20__年教育工作的要求,，本學(xué)期幼兒園工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以《綱要》、《指南》為指針,，全面落實市委十二屆全體（擴(kuò)大）會議精神,，堅持依法辦園辦事，促進(jìn)規(guī)范科學(xué),；堅持教師優(yōu)先發(fā)展,，促進(jìn)建設(shè)；以園本教研為抓手，提高保教質(zhì)量,；以立德樹人為根本,，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌,，提升辦園品質(zhì),，營造特色園,、精品園,！

二、具體工作及措施,。

（一）以人為本,，構(gòu)筑高品位校園文化。

1,、堅持依法治園,，建構(gòu)以教工為本的制度文化。聘請法律顧問,，完善幼兒園章程,，根據(jù)章程修訂和完善條例和各項制度，依法科學(xué)管理,。

2,、創(chuàng)設(shè)以幼兒為本的物質(zhì)文化環(huán)境，構(gòu)建以生活為本的孩子快樂,、健康成長的園本課程文化,。

3、加強(qiáng)教師的思想政治和職業(yè)道德教育,，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感,，爭做四有教師（“有理想信念、有道德情操,、有扎實知識,、有仁愛之心”的教師），以自身品格影響,、引導(dǎo)幼兒健康成長,。

4、開展有益身心健康,、有利專業(yè)發(fā)展的黨,、工、團(tuán)活動,；發(fā)揮好教代會的作用,，增強(qiáng)工作透明度。

（二）爭先創(chuàng)優(yōu)，提升園所整體形象,。

1,、積極投入上級及相關(guān)條線創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)“關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格學(xué)?！?、“優(yōu)秀網(wǎng)站”；爭取“綜合考評優(yōu)秀排名進(jìn)位”,；爭取在各類評優(yōu),、競賽中獲得好名次,，取得好成績,；推進(jìn)蘇州市文明禮儀示范學(xué)校建設(shè),，主動發(fā)揮示范作用,。

2,、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶?；顒?，并及時在各級網(wǎng)絡(luò),、電視臺,、報刊上宣傳教育教學(xué)動態(tài),、重大的特色的活動，加大宣傳力度,，提高辦園聲譽(yù)及影響,；辦好園報；開展相關(guān)評比活動,。

3,、切實做好校園環(huán)境的凈化、美化,、特色化,，使之成為常態(tài)化。

（三）強(qiáng)基固本,，提高教師整體素質(zhì),。

1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),，開展多種形式的培訓(xùn),，深刻領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神。組織教師再學(xué)指南,，做到各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)熟記于心,，提高自己把目標(biāo)分解到各階段目標(biāo)、各領(lǐng)域,、一日活動各環(huán)節(jié)中能力與經(jīng)驗,，能用目標(biāo)對孩子的行為表現(xiàn)作出評價,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，采取“走出去”與園本培訓(xùn)相結(jié)合,，個性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，拓展視野,，提升素養(yǎng),。

3、爭取“請進(jìn)來”的高端培訓(xùn),，通過申報“市校聯(lián)合培訓(xùn)”,，把專家、名師請進(jìn)來,，請專家解惑引領(lǐng),，聆聽專家講座,、點評,，讓全員教師與專家名師面對面交流，提升理念與水平,。

4,、健全骨干教師評價體系，繼續(xù)開展師徒結(jié)對,、骨干教師示范活動,，開展青年教師學(xué)習(xí)傳經(jīng)活動。

5,、依托基地,、片加強(qiáng)對新教師、青年教師培訓(xùn),，開展課程游戲化專題培訓(xùn),、研討，參加新教師亮相課和特色聯(lián)萌活動,。

6,、組織開展青年教師教學(xué)技能、崗位競賽,。

8,、繼續(xù)開展圖書借閱、讀書交流論壇活動,。

9,、青年教師自覺參加學(xué)歷進(jìn)修提升。

（四）有效教研,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、開展課程游戲化研究，重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，推進(jìn)課程游戲化,。進(jìn)一步更新理念：以游戲為基本活動，把游戲的價值真正落實于幼兒一日活動各環(huán)節(jié),；游戲化是幼兒園課程的標(biāo)志,。教師要鼓勵幼兒的游戲，要服務(wù)幼兒游戲,，提高教師觀察游戲和指導(dǎo)游戲水平,。

3、一日活動常態(tài)化,。優(yōu)化“一日活動”,，加強(qiáng)研究與督查，一日活動檢查定內(nèi)容和環(huán)節(jié),，根據(jù)檢查開展相應(yīng)調(diào)研活動,，提高幼兒一日活動質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)教技培訓(xùn)：堅持兩周一次教技培訓(xùn),，靈活培訓(xùn)方式，提高教師現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用的能力與水平,；構(gòu)建和完善資源庫,，真正發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的作用。

（五）德育為先,，推進(jìn)特色教育品牌,。

2、做好文明禮儀示范學(xué)?；匾I(lǐng)和輻射作用,；重視幼兒養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣,。

3、開展好特色主題活動,。

4,、開展豐多彩、形式多樣的幼兒素質(zhì)活動,。

5,、繼續(xù)開展小熒星評比活動。

（六）規(guī)范管理,，發(fā)揮后勤服務(wù)功能,。

1,、牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，只有時時,、處處,、人人講安全，才能保證時時,、處處,、人人有安全；完善各類應(yīng)急預(yù)案,，并通過每月安全工作會議組織學(xué)習(xí),，使教職工人人心中有數(shù)；堅持每日巡查和每周例行檢查,，及時發(fā)現(xiàn)和整改問題,，杜絕事故隱患。

2,、切實做好財務(wù)規(guī)范管理,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和財務(wù)公開工作，科學(xué)管理有限資金,，確保幼兒園的良性運(yùn)轉(zhuǎn),。

3、做好教玩具,、圖書、資料,、設(shè)施等財產(chǎn)管理和維修工作,。

4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,、生活護(hù)理和消毒管理,，確保全園有干凈、整潔,、衛(wèi)生的環(huán)境,；繼續(xù)堅持每月一次衛(wèi)生大掃除活動。

5,、做好幼兒體檢和疾病防控工作,，加強(qiáng)晨檢和日查，及時處理特,、異現(xiàn)象,。

6、科學(xué)制訂每周食譜,，確保營養(yǎng)均衡,；嚴(yán)把食品安全關(guān),，規(guī)范食堂操作流程，確保衛(wèi)生安全,。

7,、加強(qiáng)安全教育，開展好“安全周”活動和安全第一課,、最后一課,；教師認(rèn)真、按時完成安全教育平臺相關(guān)教育內(nèi)容,，并指導(dǎo),、督促家長完成相關(guān)資料信息。將安全教育納入月考核工作,。

（七）家園共育,，保障幼兒快樂成長。

1,、主動配合上級做好新昆山子女積分入園（學(xué)）工作,。

3、辦好每學(xué)期一期的園報,。

4,、加強(qiáng)大班“幼小銜接”，與朝陽小學(xué)合作,，通過一系列活動,，充分做好大班幼兒入小學(xué)的準(zhǔn)備。

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃：

一,、班級情況分析及工作重點,。

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人，男孩19名,，女孩13名,。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)。

一）健康領(lǐng)域,。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù),。

4,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

二）語言領(lǐng)域,。

1、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。

三）社會領(lǐng)域,。

1,、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

四）科學(xué)領(lǐng)域。

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

五）藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。

三,、教育教學(xué)工作。

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

2）給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

1）認(rèn)識自己的標(biāo)記；

2）學(xué)會正確的洗手方法,；

3）能安靜午睡,，不吵醒別人；

4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中；

2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,；

3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好,；

4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

新學(xué)期工作開始了,，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,。

一,、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手,，不咬指甲，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食,、不說話,、不浪費(fèi)、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服，餐后要喝水,、漱口和洗臉,。克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。

3、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,，學(xué)習(xí)獨(dú)立,，有序地穿脫衣服，鞋襪,，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

二、配合老師開展班內(nèi)的各項活動,。

1,、在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項活動,。

2,、做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師較好地開展教學(xué)活動,。

三、做好與家長的溝通工作,。

及時向家長匯報幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展好班上的各項工作,。

四、提高幼兒節(jié)約用水的思想意識,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，在春季多做運(yùn)動多喝水,，如果有幼兒帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前，檢查好活動場地,，準(zhǔn)備好活動器械,。在戶外活動的過程中，細(xì)心的護(hù)理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象,，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

六,、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,。

作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變暖，在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間,，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。

在本學(xué)期的工作中,，我還會認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行知識的更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作,，把這學(xué)期的工作完成好。

一,、班級基本情況分析：

本學(xué)年我擔(dān)任小一班班主任,，本班共有幼兒20名，男孩14人,，女孩6人,。在自理方面，能夠獨(dú)立上廁所大,、小便,。如：

1、有些幼兒不能大膽,、清楚的表達(dá)自己的意愿,。

2、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,，而是亂扔玩具,，或者是和別的小朋友搶玩具。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí),、生活,，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康,、快樂成長,。

二、保教工作,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。

2、教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感、

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中,。

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶。

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流。

（4）注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感，初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語。

（5）將玩具歸類收好,。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動。

（二）教育教學(xué)工作,。

（一）語言領(lǐng)域,。

1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達(dá)不是很清楚,，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達(dá)自己的意思,。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力,，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達(dá)，開心的交流,。

2,、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力,。

3,、在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

（二）健康領(lǐng)域。

1,、針對小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，分組去洗手上廁所,；喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2,、在運(yùn)動、外出,、日常生活中,，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

3,、將走,、跑、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4,、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域,。

1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

2、觀察常見的個別動物,、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

（四）藝術(shù)領(lǐng)域,。

美術(shù)繪畫,。

1、愿意參加繪畫活動,，體驗繪畫的快樂,，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2,、認(rèn)識油畫棒,、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，掌握它們的基本使用方法,。

3,、大膽涂鴉，嘗試用點,、線來表現(xiàn)簡單的形狀,。觀察各點的大小、形狀,，線的長短,、粗細(xì)、曲直等不同形態(tài),，感受線條的豐富性和形態(tài)美,。

4、知道紅,、黃,、藍(lán)等顏色，對色彩敏感，初步學(xué)會自由選用喜愛的顏色作畫,，嘗試手掌印畫,、手指點畫。

手工,。

1,、對手工活動感興趣。

2,、初步掌握撕,、搓等紙工技能。

3,、能愉快地玩泥：團(tuán),、搓、壓等,。

欣賞,。

欣賞大班幼兒的作品，喜歡看色彩鮮,。

音樂歌唱,。

1、喜歡自己唱歌,，也喜歡和同伴一起唱歌,，體驗唱歌的愉悅。

2,、初步學(xué)會用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢,。對歌曲的開始和結(jié)束作出反映,。

3、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感,。

嘗試?yán)斫獠⒈憩F(xiàn)歌曲的形象和情感,。

演奏活動。

1,、探索發(fā)現(xiàn)兩種簡單易掌握的打擊樂器的音色及演奏方法,，并知道他們的名稱。

2,、養(yǎng)成正確使用,、輕拿輕放打擊樂器的良好習(xí)慣。

韻律活動,。

1,、喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲。

2、能隨音樂做簡單的動作,。

3,、初步體驗用動作、表情,、姿態(tài)與他人交流,。

欣賞活動。

1,、能喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音,，在老師的提示下，安靜傾聽音樂,。初步感受音樂特點并理解其基本內(nèi)容和情緒,。

2、能初步聽辨,、感知音樂的速度變化,。

3、能初步感受搖籃曲的特點,。

（五）社會領(lǐng)域,。

自我意識。

1,、知道自己的性別,、姓名和年齡，知道自己是和別人不同的,。

2,、學(xué)做自己能做的事，能自己吃飯,、睡覺,、做操等，遇到困難時會尋求幫助,。

人際關(guān)系,。

1、愿意和同伴一起玩耍,，保持愉快的情緒,。

2、學(xué)說常見的禮貌用語,。

社會文化,。

在過新年等活動中，感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

社會規(guī)則,。

1,、聽懂老師的指令，并能按指令做事,。知道一日生活中的主要環(huán)節(jié)的要求,。

2、知道輪流玩,，不干擾和妨礙別人的游戲活動,。

3、游戲結(jié)束時,，能將玩具放回原處,，不把玩具帶回家。

4,、學(xué)著輕輕說話,，輕放物品，不大聲吵鬧,。

社會環(huán)境,。

1、喜歡來幼兒園,，表叔適應(yīng)幼兒園的生活,。

2、了解并喜歡自己的幼兒園,。

三,、家長工作：

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作,。

（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話,、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

（3）按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

（4）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

（5）做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全,。

我各方面進(jìn)步都不錯,。在這里，我也要整理一下自己的思路,，總結(jié)一下自己以往在學(xué)前教育教學(xué)方面的工作經(jīng)驗,，以便更好的提高孩子自身的工作水平。

一,、教學(xué)：

我教常識,，音樂，體育,。我以“備課好是上好課的關(guān)鍵”為出發(fā)點,，根據(jù)新的教學(xué)大綱、新的教材,、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),，以“顧全大局，關(guān)注個體”為基點,，在教學(xué)中穿插游戲,。激發(fā)孩子的興趣，讓每一個孩子成為教學(xué)活動的主體,，讓每一個孩子在教學(xué)活動中變得活躍,。孩子雖然小，但是有一定的動手能力,。讓孩子在各種活動中多做一些,，既能鍛煉身體各部位的協(xié)調(diào)性，又能發(fā)展智力和想象力,。

所以在教學(xué)活動中,，我讓孩子們根據(jù)自己的興趣寫簡單的數(shù)字，畫自己喜歡的作品,，折疊自己喜歡的飛機(jī),、輪船、風(fēng)扇等,。用紙,。老師在動手過程中只給孩子指導(dǎo)或參考，以激勵為主,，讓孩子開動腦筋,，發(fā)揮想象力。取得了良好的效果,。

二,、健康和衛(wèi)生：

我要求孩子們?nèi)魏螘r候都不要倒水,、亂扔垃圾、亂涂亂畫和洗手,。孩子要學(xué)會自己穿衣打扮,，量力而行。讓孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我們經(jīng)常打掃教室,、臥室等活動場所，確保孩子們每天都有一個干凈舒適的活動環(huán)境,。每天檢查孩子的衣服,，時刻注意每個孩子的變化和吃喝情況。做好防寒保暖,、防暑降溫工作,，千方百計讓父母放心，讓孩子開心,，保證孩子健康的健康發(fā)展,。

三、安全方面：

本著“安全第一,，責(zé)任重于泰山”的原則,，我們應(yīng)該更加重視安全健康管理。用“110”,、“火警119”教育孩子不要玩火,，告訴孩子用火的知識和防護(hù)方法。教孩子分辨好壞,，如何保護(hù)自己,，知道愛打架愛偷的人都是壞人，都是警察叔叔控制的對象,。教育孩子不要和別人打架,，不要玩電器，不要爬桌子,、椅子,、門窗等。結(jié)合生活中的實例,，從而及時消除安全隱患,。尤其是那些調(diào)皮的孩子，給他們重點教育,。

四、父母的工作：

這一學(xué)期更加注重與家長的溝通,，及時全面了解每個孩子的思想變化,，及時給出建議和意見,，組織更加多樣的家庭網(wǎng)絡(luò)活動，讓家長能夠參與到活動中來,。比如“親子活動”,，讓父母和孩子一起快樂。還有文化活動,，也讓父母看到了自己孩子的成長,，可以讓父母更加關(guān)注，更有利于我們的工作,。

在未來的教育教學(xué)中,，我會更加努力地學(xué)習(xí)教育教學(xué)，以彌補(bǔ)不足,，爭取更大的進(jìn)步,。

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們的大班生活，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了這學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

一、班級情況分析,。

幼兒情況：我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動手能力比較均衡,；知德行為比較好，交往能力良好,，具備解決小問題的能力,；語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。

在藝術(shù)方面,，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進(jìn)步了不少,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助,、關(guān)心上有了明顯的改善,，但在自理能力和整理活動材料上還要多下功夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性,。

二,、主要工作。

２,、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,，使幼兒快樂的生活游戲,。

３,、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作,，使幼兒在常規(guī),、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，習(xí)慣培養(yǎng)（培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣）,，做好開學(xué)工作。

2,、加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng),。

3、各班幼兒測體重,。

4,、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù),。

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡，送老師”活動,，對幼兒進(jìn)行愛教師活動,。

6、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習(xí)慣,，豐富自然角,。

7、討論迎“國慶”的活動方案,。

8,、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

9,、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。

1,、幼兒活動：中大班幼兒繪畫比賽,。

2、大班組好課活動,。

3,、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)教育,，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。

4,、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

5、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動,，觀察秋天的樹木,。

6,、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息,。

7,、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片，對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)教育,。

1、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽,。

2,、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片，培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情,。

3,、結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進(jìn)行愛惜糧食,、愛大自然的教育,。

4、加強(qiáng)冬季體育活動的鍛煉,，發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園,。

5、加強(qiáng)保暖工作,，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病,。

6、體育節(jié)準(zhǔn)備,。

幼兒活動：快樂體育節(jié),。

幼兒活動：小中大班幼兒插塑比賽。

討論慶元旦,、迎新年活動方案,。

幼兒活動：慶元旦，家園同樂,。

幼兒活動：無敵小寶貝,。

1、進(jìn)行科研展示活動,。

2,、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。

3,、了解各種小動物是怎樣過冬的,。

4、加強(qiáng)冬季鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),；開展跳繩比賽,。

5、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，體驗參與的樂趣,。

2、書寫幼兒評語,。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估,，做好學(xué)籍卡。

3,、整理歸放物品。

4,、假期安全教育,。

三、幼兒能力培養(yǎng)重點：

1,、能關(guān)注環(huán)境,、生活、和藝術(shù)中的美,，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。知道自己又長大一歲了，有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望,，能和同伴友好相處，樂于助人,。自己的事自己做,，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終,。

2,、主動參與參觀、種植,、探索,、交流等活動，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法,。

3,、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法,。在學(xué)會日常用語的同時愛看書,，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞,。

4,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。樂意與人交談,，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事,。

5,、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬、攀登活動,。能進(jìn)行多項創(chuàng)造性體育活動,。

6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性,。

四、具體措施：

1,、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識,。

2、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。

3,、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動,。

4,、多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

5、多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個案觀察記錄表,，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

6,、靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

五、家長工作重點：

1,、定期召開班級家長會,，舉辦大班幼兒家長講座，家長學(xué)校,。

2,、每周寫好信息窗，每月更換,，向家長公布每周教育工作內(nèi)容,，重點及家長配合工作。

3,、根據(jù)家長,、幼兒的意愿，開展各種活動,，社區(qū)活動,，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。指導(dǎo)家長的,，家園一致地教育,，培養(yǎng)幼兒,。

4、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄,、家園通訊卡,，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念,。

幼兒園學(xué)期工作計劃推薦篇十三

本班共有25名幼兒，其中男孩15名,，女孩10名,。通過在園內(nèi)半年多的學(xué)習(xí)，生活以及各位家長積極的配合,，基本上每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園,，遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯,，擦臉,，漱口。體育技能上掌握了跑,，跳,，爬等的基本動作。本學(xué)期我們制訂了各項措施,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育,，是我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

二指導(dǎo)思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要,，進(jìn)一步實施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況,，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),。把握教育的時機(jī),，并制定積極生動，有趣的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實施措施。

合理安排日常教育教學(xué)活動,，具體措施如下：

1,，制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學(xué)計劃及班務(wù)計劃。

2,，創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

4,，教師在活動實施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（教具,，活動材料，經(jīng)驗知識的準(zhǔn)備）,。

鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展，具體措施如下：

1,，在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間,。

2，每天堅持做操,，能跟上音樂,。

3，注意平時的觀察,，讓幼兒在走跑跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，形成良好的常規(guī)，具體措施如下：

1,，根據(jù)本班得情況,，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,，運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

做好家長工作,，取得家長信任,，具體措施如下：

2，每周發(fā)放親自手冊,，是家長更好的了解幼兒在園情況,。

3，每周更換家園之窗內(nèi)容,，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,，教育性，實用性,。

培養(yǎng)幼兒英語興趣,，發(fā)展本班特色，具體措施如下：

1,，利用本班環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)英語氛圍。

2,，每周開展英語說說說,，培養(yǎng)幼兒興趣。

3,，區(qū)域角展示各種英語卡片,，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固。

以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計劃,，在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善,。工作安排如下：

１，組織幼兒參加美麗的春天,，春游活動,。

２，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練,。

３,，開展“”主題活動。

幼兒園學(xué)期工作計劃推薦篇十四

認(rèn)真落實教育局和學(xué)校工作指示精神,，堅持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。

(一)重視安全保健工作，營造平安溫馨校園,。

1.有計劃開展教師安全知識問答,、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2.細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則,，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。

3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康,。

(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì)。

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,，每月交流學(xué)習(xí)筆記,，進(jìn)行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力,。

2.分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,，提高教師的專業(yè)技能。

3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,，提高服務(wù)家長的意識。

(三)組織形式多樣的教學(xué)活動,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性,。

2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研,，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。

4.結(jié)合全運(yùn)會在濟(jì)南召開的大好形勢,，組織各班開展“我運(yùn)動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運(yùn)動會,，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會,。

(四)密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力。

1.更新幼兒園家長委員會成員,，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,，不斷改善辦園條件。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,，豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識。

3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題,，形成教育合力，達(dá)成教育共識,。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流,。

5.增設(shè)園長信箱,，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度,，不斷規(guī)范教育行為,。

1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,。

2.全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。

3.新小班試入園活動,，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒,，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng),。

1.根據(jù)學(xué)校工作安排，結(jié)合本園實際,，傳達(dá)幼兒園工作計劃,，各班制定學(xué)期教育計劃。

1.組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動,。

2.各班學(xué)習(xí)徒手操,，規(guī)范動作與要求，進(jìn)行徒手操評比活動,。

3.組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核,。

1.組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核。

2.組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動。

3.開展“我運(yùn)動我健康”的幼兒冬季運(yùn)動會,。

1.迎新年慶?；顒印?/p>

2.進(jìn)行備課評優(yōu)活動,。

一,、情況分析。

本學(xué)期隨著班級的增加,，教師隊伍進(jìn)行了較大的調(diào)整?，F(xiàn)南園共有11個班級，其中大班2個,，中班3個,，小班6個。一線教師22名,，其中7名為剛踏上工作崗位的新教師,。大量新教師的涌入顯示著我們是一個充滿活力和潛力的團(tuán)隊。

優(yōu)勢：

1,、本園有區(qū)學(xué)科骨干教師兩名,，幼兒園學(xué)科帶頭人三名。園內(nèi)85%是年輕教師,，工作熱情高,，年輕就代表著活力和沖勁，有充足的時間和旺盛的精力投入到教育教學(xué)的工作中,。同時教師們認(rèn)真,、踏實、求上進(jìn)的工作作風(fēng)也為教師專業(yè)化成長和發(fā)展奠定了基礎(chǔ),，逐漸在形成各盡所長,、互助互利,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,。

2、通過前階段的學(xué)習(xí),、實踐和研討,，教師們的教育觀、兒童觀有了新的認(rèn)識,。尤其是在教學(xué)中開始關(guān)注細(xì)節(jié),、善于發(fā)現(xiàn)問題，在師幼互動方面也有了明顯的提高和進(jìn)步,。

3,、硬件條件較好，經(jīng)過暑期對部分專用活動室的調(diào)整,、創(chuàng)設(shè),，凸顯專用活動室的實用性，更凸現(xiàn)了多元性,、多樣性與體驗性,，為幼兒得到更多的分享與互動提供了空間。

弱勢：

1,、教師們在理論方面雖然有了一定的提高,，但總體還是比較薄弱，留于表面,，從而影響了教學(xué)實踐中理念與行為的有效轉(zhuǎn)化和融合,。教師們在活動過程中關(guān)注、回應(yīng)幼兒的`策略和有效性等駕馭能力有待于提高,。

2,、教師隊伍過于年輕化。雖然新教師們對幼兒教育有憧憬,，有追求,，但她們專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)能力缺乏,，在案頭資料撰寫,、日常的班務(wù)管理、保育知識等方面都很欠缺,，因此如何整合教師資源,，帶教和培養(yǎng)新教師是迫在眉睫的一個問題。

3,、雖然教研組以專題等形式開展活動,，但是教研的深度和有效性較為欠缺,幫助教師解決問題不夠透徹、深入,。

加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，立足自培，提高教師專業(yè)素養(yǎng),，凸現(xiàn)民間特色,，促教師專業(yè)化成長，進(jìn)一步提高本園保教的整體質(zhì)量,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng)。

措施：

1,、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《課程指南》,、《指南“解析”》、《走進(jìn)新教材》等，為教學(xué)實踐提供理論支撐,，促進(jìn)課程的有效實施,。

2、鼓勵教師不斷充電,、充實自我,，積極參加高一層次的進(jìn)修，并為教師創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會,，接受新信息，積累新經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高教師對課改的認(rèn)識,。

3、一學(xué)期兩篇讀書筆記,，摘錄文章經(jīng)典之處和自己的感悟,，并組織教師進(jìn)行交流。

(二)關(guān)注過程,，進(jìn)一步完善各項教學(xué)常規(guī)管理,。

措施：

1、完善一日活動常規(guī),，提高教師班級管理的藝術(shù)性,。重溫一日活動常規(guī)要求，促使一日活動環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化,，通過交流,、學(xué)習(xí)使每位保教人員做到眼中有孩子、心中有目標(biāo),、隨時有教育,如來園接待晨談,、戶外運(yùn)動等等。

2,、通過一日三巡,，了解教師帶班情況，及時溝通,、交流,。教師要明確自己的努力方向，并使自己的努力得到收獲,，從“要我做”內(nèi)化為“我要做”,。制定一日活動教育教學(xué)檢查表，每月對教師進(jìn)行考核,。

3,、注重活動材料準(zhǔn)備的檢查,，以教研組為單位，根據(jù)主題活動開展情況對幼兒進(jìn)行觀察,，制定幼兒發(fā)展評估表,。

(三)努力實踐，不斷提高保教質(zhì)量,。

措施：

1,、以戶外區(qū)域運(yùn)動的組織和指導(dǎo)為抓手,，各教研組以不同的切入點進(jìn)行專題研究,，有效的提高戶外體育運(yùn)動的質(zhì)量，促進(jìn)教師教育技能的提高,。

2,、發(fā)揮教研組主陣地作用，通過每月召開教研組長例會,，行政蹲點參與教研活動,、交流討論教研組管理工作中的問題，提高教研組長的管理能力,。

3,、繼續(xù)深入開展“一課三研”，案例交流,、專題學(xué)習(xí)等,，開展辯論式、互動式,、反思式等研討活動,，鼓勵教師勤于探索，勇于創(chuàng)新,。

4,、注重幼兒學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣的培養(yǎng),，逐漸減緩幼小銜接的坡度,。組織教師學(xué)習(xí)幼小銜接的相關(guān)文件，幫助教師樹立正確的教育意識;園內(nèi)開設(shè)親子閱讀書吧,、班級建立圖書角,、小喇叭廣播、主題活動信息資料的收集,、記錄等加強(qiáng)幼兒聽,、說、讀,、寫等能力的提高,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步做好幼兒園與小學(xué)兩個教育階段的平穩(wěn)連接。

(四)立足自培,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),。

1、充分發(fā)揮區(qū)級,、園級骨干教師的引領(lǐng)作用,。開設(shè)“名師工作室”，建立骨干教師檔案,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓骨干教師多看,、多聽、多講,、多思考,。每學(xué)期為全園教師進(jìn)行2次展示活動，在搭建展示舞臺的同時也讓新教師得到學(xué)習(xí),。

2,、深入開展拜師結(jié)對帶教活動，注重幫助新教師理解《課程指南》,、熟悉新教材,，指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定各類計劃、做好班級各項常規(guī)工作,。同時行政層面加強(qiáng)日常管理,，使新教師的培養(yǎng)措施落實到位，促使新教師盡快成長,。

3,、開展自薦課活動，大家一起來聽,，聽后進(jìn)行評析,，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。青年教師一學(xué)期自薦課2次,，老教師一學(xué)期1次,。

4、進(jìn)行崗位練兵活動,，夯實教學(xué)基本功,。鼓勵新教師積極參與繪畫、彈琴的技能技巧比賽,，使自己盡快縮短由新教師到合格教師的適應(yīng)期,。同時針對本園的民間特色，開展教師折紙,、泥工技能的展示活動,。

(五),、教科研并進(jìn)，優(yōu)化園本課程,。

措施：

1,、在進(jìn)一步實施新課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)上學(xué)期整理,、歸納的園本化主題課程內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補(bǔ)充,，使課程內(nèi)容更合理、更完善,。

2,、圍繞課程改革，在民間文學(xué),、民間音樂,、民間美工,、民間游戲等方面開展積極的實踐和探討,，以民藝大串門的形式進(jìn)行融合。每月確定兩次大串門時間,，以舞蹈,、腰鼓、剪紙,、泥塑,、折紙等為內(nèi)容，幼兒根據(jù)自己的興趣,、能力自主選擇串門的內(nèi)容,。

3、充分挖掘民間藝術(shù)的相關(guān)素材點,，積極開展多種形式,、豐富多彩、寓教于樂的活動,，探討和實踐將民間藝術(shù)融入幼兒一日生活的途徑和方法,。如結(jié)合民間文學(xué)內(nèi)容，利用午睡前的安靜時間開展每日一聽,、每周一說的小喇叭廣播,，民間節(jié)日的慶祝活動等,。

(六),、開展其他活動，共同關(guān)注和發(fā)展幼兒,。

措施：

1,、加強(qiáng)幼兒園與家長間的溝通,，多形式促進(jìn)家園共育。

2·密切家園聯(lián)系,，定期召開家長會,，提高家園之窗的質(zhì)量，做到更換及時,，內(nèi)容豐富,，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值，形成家園教育合力,。

3·重視對家長資源的有效利用,，繼續(xù)提倡開展家長助教活動、家長志愿者服務(wù),。各班根據(jù)實際情況,，充分利用家長資源豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，鼓勵家長積極參與教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)或協(xié)助教學(xué)等,。

幼兒園學(xué)期工作計劃推薦篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

__幼兒園將深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，強(qiáng)化服務(wù)意識,，規(guī)范各項管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育,。以深入實施素質(zhì)教育為核心,，以青年教師教育教學(xué)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵，以校園文化建設(shè)為載體,，營造全面協(xié)調(diào),、整體優(yōu)化的育人氛圍，不斷提升辦園品質(zhì),，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展,。

二、主要工作目標(biāo),。

(一)深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實，加強(qiáng)研討,，強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

(二)加強(qiáng)師資隊伍,，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象,。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo),。

(三)加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn),、培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師內(nèi)涵的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高,。嘗試結(jié)合小學(xué)段開展園內(nèi)繪本和素聽故事小課題的研究。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究課,。

(四)廣泛聽取家長建議,，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量,，辦好家長學(xué)校,，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。

(五)積極爭取參加市,、區(qū)級各類競賽,。

三,、主要措施,。

(一)抓實師德建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1,、利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，組織教師學(xué)習(xí)幼教新信息,，做好學(xué)習(xí)筆記或心得體會，努力更新教育教學(xué)觀念,。教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍,。

2、切實提高教研活動的實效性,，每兩周進(jìn)行一次,，每次有一個主題，由史蘭香老師負(fù)責(zé)組織,，展開討論,。根據(jù)幼兒實際，合理運(yùn)用教材,，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市,、區(qū)各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

3、強(qiáng)化反思與研究,，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué)，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗,，積極撰寫教育筆記、敘事,、教育案例與教育論文,。

4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動,。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流,。

5,、迎接升格檢查，全體備戰(zhàn),。

(二)重視有效的過程管理,，明確責(zé)任。

1,、進(jìn)一步落實“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,，細(xì)化、強(qiáng)化幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。

2、幼兒園教師要保教結(jié)合,，適宜安排幼兒的一日生活;重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特價值,，積極支持與引導(dǎo)幼兒游戲，將教育靈活地滲透于一日生活中,。不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。

3,、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

4,、通過開辟種植園、天氣預(yù)報圖表與溫馨提示,、新聞播報,、評選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

5,、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的積累。

(三)認(rèn)真做好衛(wèi)生保健,、安全工作,，確保幼兒安全。

1,、加大對各項消毒制度的執(zhí)行,，加強(qiáng)對晨檢、消毒,、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除,，杜絕因食品衛(wèi)生,、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

2,、衛(wèi)生環(huán)境,，責(zé)任到人。劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū),。衛(wèi)生環(huán)境,，具體分工，責(zé)任到人,。

3,、做好傳染病防治工作(1、加強(qiáng)晨檢2,、登記缺席幼兒名單,、做好每天隨訪工作3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時上報疾控中心,、教委辦,，不得隱瞞)。

4,、強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山,、安全人人有責(zé)的意識，預(yù)防各類安全事故發(fā)生,。

5,、強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí),、生活安全,、愉快,。由學(xué)校總務(wù)處牽頭做到每日小檢查,、一月一次安全大檢查,，并做好安全檢查記錄。

6,、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行安全教育活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力并定期舉行安全演練,。

(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

1,、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)活動,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。

2、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計班級墻壁,，做到美觀新穎，突出主題,。充分利用家園聯(lián)系欄,，對家長達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

3,、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長,、教師的意見。

4,、教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪,。

5、充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的整體工作,，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用,。

幼兒園學(xué)期工作計劃推薦篇十六

取得的主要成績：

1、繼續(xù)加強(qiáng)了團(tuán)隊建設(shè),，在進(jìn)一步打造進(jìn)和諧統(tǒng)一的工作團(tuán)隊的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教職工樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識，在促進(jìn)大家工作執(zhí)行力提高的同時,，促進(jìn)了每名教職工履職能力的提升,。

2、加強(qiáng)了干部隊伍建設(shè),，培養(yǎng)務(wù)本求實的工作作風(fēng),，增強(qiáng)深入一線檢查指導(dǎo)工作的力度，形成了一支“注實際,、重實效”的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

3、增強(qiáng)了教師隊伍培養(yǎng)的針對性,，一支“師德素養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的專業(yè)化教師隊伍初步形成。

4,、組織教師圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》展開有針對性的學(xué)習(xí),，教師們能夠做到學(xué)以致用，將指南精神落實到日常工作中,。

5,、認(rèn)真開展園本課程“真愛教育”的研究，組織幼兒開展了“心系太陽村,，傳遞我的愛”的大型義賣活動,，使幼兒在親身體驗中習(xí)得社會知識，發(fā)展社交能力,，增強(qiáng)愛的情感,，收到良好的效果。

6,、教師們深刻領(lǐng)會環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，創(chuàng)設(shè)深入,、厚重,，能夠引發(fā)幼兒與環(huán)境積極活動的教育環(huán)境，教師們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力在原有水平上得到提高,。

7,、開展了以“利用繪本主題的形式對幼兒實施情感教育”為題的全園性教研活動,。在學(xué)習(xí)—觀摩—實踐—研討—反思的過程中，繪本教學(xué)對幼兒情感教育的作用得以體現(xiàn),，教師的教研能力也得到了一定提高,，收到了較好的研究效果。

8,、衛(wèi)生保健工作的開展更加務(wù)實,，基于實際工作，做好面向家長的衛(wèi)生宣教工作,，面向教師的保健培養(yǎng)工作和面向幼兒的健康教育活動,，收到較好的活動效果。

9,、后勤人員在認(rèn)真梳理各崗位工作常規(guī)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，自覺提高業(yè)務(wù)工作能力,，做好了面向幼兒,、家長、教職工的各項服務(wù)性工作,，成為了園所發(fā)展的后盾,。

1、園所管理還需進(jìn)一步向規(guī)范化邁進(jìn),，各部門崗位工作的開展應(yīng)做到標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化。

2,、教職工工作的執(zhí)行力還有待進(jìn)一步提升,，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，做到“言必行,、行必果”,，提高工作質(zhì)量。

3,、教師對《指南》的學(xué)習(xí)還需深入,，對其精神實質(zhì)的領(lǐng)悟需深刻，在正確把握教育理念的基礎(chǔ)上,，促進(jìn)教師教育行為的轉(zhuǎn)變,。

4、在日常教育教學(xué)活動中,，教師還應(yīng)加強(qiáng)對幼兒在活動中的主體性的研究,，促進(jìn)幼兒的主動學(xué)習(xí)，使幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,。

5,、還應(yīng)進(jìn)一步開拓思路,，深入開展園本課程“真愛教育”的研究,。

6,、衛(wèi)生保健工作的開展應(yīng)進(jìn)一步向規(guī)范化邁進(jìn)，制定各環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化工作流程,。

7,、后勤各崗人員的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力還需進(jìn)一步提高，更好地滿足工作開展的需要,。

本學(xué)期我園各項工作的開展將嚴(yán)格遵循“嚴(yán),、細(xì)、實”的工作原則,，在全面深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，深刻領(lǐng)會指南精神實質(zhì)，樹立正確教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為的同時,，進(jìn)一步提升全體教職工工作的執(zhí)行力，增強(qiáng)各項工作開展的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化,，以此促進(jìn)辦園質(zhì)量的進(jìn)一步提升,，辦高質(zhì)量、精品化的幼兒園,。

措施：

1,、以“公開、公正”為原則,，充分發(fā)揮工會,、教代會的作用，增強(qiáng)此項工作開展的透明度及教職工的滿意度,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的相關(guān)文件，正確把握工作精神及原則,，并及時向全體教職傳達(dá),。

3、成立績效工資改革領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真開展相關(guān)工作,。

4、從本園實際出發(fā),，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上,，制定工資分配方案，并經(jīng)全體教職工大會通過,。

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)教職工工作的執(zhí)行力,。

措施：

（1）請專家面向全體教職工進(jìn)行提升執(zhí)行力的相關(guān)培訓(xùn)。

（2）培養(yǎng)教職工雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，養(yǎng)成“言必行,、行必果”的工作習(xí)慣。

（3）培養(yǎng)教職工“思考先于行動”的工作能力,，學(xué)習(xí)做好各項工作計劃,。

（4）制定班組、教研組月工作表,，增強(qiáng)工作開展的計劃性與實效性,。

（5）加大相關(guān)考核評價與獎懲力度。

2,、制定各項工作標(biāo)準(zhǔn)化工作流程,，促進(jìn)各項工作的開展向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)?！捌焚|(zhì)源自堅持”

措施：

（1）各部門結(jié)合工作實際,，認(rèn)真研究制定幼兒一日生活各環(huán)節(jié)教師標(biāo)準(zhǔn)化工作流程，要求做到全面,、細(xì)致,、規(guī)范。

（2）將標(biāo)準(zhǔn)化工作流程錄制成光盤,，組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí),，并作為資料進(jìn)行留存。

（3）在日常工作中,，加強(qiáng)對教職工落實標(biāo)準(zhǔn)化工作流程的檢查與評價,，并嚴(yán)格執(zhí)行獎懲制度。

（4）學(xué)期末評選標(biāo)準(zhǔn)化工作先進(jìn)班組及個人,，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化工作開展的落實,。

3、加強(qiáng)中層干部管理能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)履職能力,。

措施：

1、增強(qiáng)責(zé)任意識,，敢于大膽主動承擔(dān)責(zé)任,。

2、改變管理方法,，由做向管改變,。

3、創(chuàng)造中層干部獨(dú)立開展工作的機(jī)會與條件，增強(qiáng)工作的自主性,。

4,、增強(qiáng)對中層干部的指導(dǎo)，提高管理能力與水平,。

1,、全面、深入地學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，深刻領(lǐng)會起精神實質(zhì),。

2、引導(dǎo)教師深刻領(lǐng)會與把握“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”的教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為，落實到教育教學(xué)活動中,。

3,、以“幼兒是活動的主人”教育思想為指導(dǎo)，拓展思路,，認(rèn)真開展園本課程“真愛教育”的研究,。

4、認(rèn)真深入開展以“運(yùn)用中國故事對幼兒實施情感教育的有效策略的研究”為題的全園性教研研究,。在促進(jìn)教師自主研究能力提高的同時,，利用繪本故事促進(jìn)幼兒良好情緒情感的形成。（具體措施見教研計劃）,。

措施：

1,、認(rèn)真把握《指南》精神，明確教師,、家長,、社會在幼兒教育中所承擔(dān)的不同責(zé)任。

2,、引導(dǎo)教師樹立微笑服務(wù)的意識,，真誠對待每一名幼兒和家長。

3,、加強(qiáng)多種形式的與家長溝通工作,，注重工作的全面性、針對性與實效性,。

4,、進(jìn)一步各班增強(qiáng)家長工作的計劃性，在征求家長意見,，并與家長協(xié)商的基礎(chǔ)上,，制定詳細(xì)的班組學(xué)期工作家長工作計劃。（開放,、志愿者和家庭有好小組活動等,，具體到每月）,。

5、六一開展文藝匯演,，面向家長和社區(qū)幼兒開放,。

6、認(rèn)真做好面向社區(qū)散居幼兒的教育和家長宣教工作,，以及殘障兒的特教工作,。

措施：

1、制定保育員一日各環(huán)節(jié)工作標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)則,，實施規(guī)范化管理,。

2、加強(qiáng)面向家長的衛(wèi)生宣教工作,，重點：春夏季傳染病的預(yù)防,、幼兒科學(xué)營養(yǎng)膳食食譜的制定及如何正確看待幼兒大體檢結(jié)果。

3,、加強(qiáng)班級及公共環(huán)境的日常保潔及物品有序擺放的檢查,，做到空氣清新,、衛(wèi)生干凈，整潔有序。

4,、嚴(yán)格按照執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒制度,，規(guī)范消毒方法,，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

5、以“三早”為原則,，加強(qiáng)晨,、午、晚檢,，做好春夏季各種傳染病的預(yù)防,，杜絕傳染病的流行。

6,、加強(qiáng)幼兒夏季生活護(hù)理,，防蚊蠅叮咬。

7,、采取有效措施,，加強(qiáng)面向幼兒的健康教育，降低近視和齲齒率,。

8,、加強(qiáng)膳食管理，嚴(yán)格執(zhí)行食堂a級操作要求，防食物中毒,，提高伙食質(zhì)量,。

措施：

1、加強(qiáng)保健醫(yī),、財會人員和安全保衛(wèi)干部的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，具有必備的業(yè)務(wù)知識和能力，較好地完成各項工作任務(wù),。

2,、牢固樹立安全第一的安全意識。加強(qiáng)面向不同人群的安全宣教,，加強(qiáng)安全檢查,；及時消除安全隱患；開展安全疏散演練,。

出處 m.sevw.cn

3,、協(xié)助做好績效工資改革的相關(guān)工作，并完成好20xx年人員流動的相關(guān)工作,。

4、制定多功能教室的管理制度,，加強(qiáng)使用管理,。

5、樹立節(jié)約意識,，建立健全相關(guān)制度,，規(guī)范物品的管理與發(fā)放。

6,、做好綠化美化工作,，并做好夏季的防蚊、蠅,、蟲和防暑降溫的相關(guān)工作,。（開春前爭取解決樹問題）。

1,、召開教代會通過全園工作計劃,，征求教職工意見建議。

3,、做好人,、財、物的準(zhǔn)備工作,，保證順利開學(xué),。

4、教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

5,、做好與家長的聯(lián)系工作,。

2、開展“三八”節(jié)才藝活動,。

3,、做好藝校開班工作。

4,、召開全園家委會及各班家長會,。

5、組織班組長進(jìn)行班組計劃交流,。

1,、召開幼兒春季運(yùn)動會并組織幼兒春游。

4,、做好綠化工作,。

1、開展好慶“五一”活動,。

2,、成熟型教師展示活動。

3,、開展體能測試,。

4、做好防暑降溫準(zhǔn)備工作及雨季前的房屋修繕工作,。

1,、慶“六一”活動，向家長進(jìn)行開放,。

2,、骨干教師做好活動。

3,、做好小幼銜接工作,，參觀小學(xué)，召開畢業(yè)典禮,。

5、進(jìn)行教師年度考核工作,。

1、召開干部民主生活會,，對中層干部進(jìn)行考評。

2,、做好分班與聘任工作。

3,、做好期末各項總結(jié)工作。

4,、做好期末效益評定工作。

5,、整理上交各類材料,。

6、安排假期輪休,。