計(jì)劃可以幫助我們合理分配時(shí)間和資源,，以最大限度地提高效率,。為了寫一份較為完美的計(jì)劃，首先需要明確目標(biāo),，確定想要達(dá)到的結(jié)果,。在下面的范文中,，你可以看到不同行業(yè)和領(lǐng)域的計(jì)劃案例分析,。

小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇一

按照構(gòu)建終身教育體系,、學(xué)習(xí)型社會(huì)與和諧社會(huì)的要求,，以服務(wù)為宗旨，以需求為導(dǎo)向,，以基礎(chǔ)能力建設(shè)為重點(diǎn),，更新觀念，加大投入,，提升內(nèi)涵,，學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，全日制與非全日制并重,，多形式發(fā)展成人繼續(xù)教育,，努力建設(shè)人人皆學(xué)、處處可學(xué),、時(shí)時(shí)能學(xué)的學(xué)習(xí)型社會(huì),。

二、目標(biāo)任務(wù)與組織實(shí)施,。

以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、城鄉(xiāng)社區(qū)教育示范學(xué)校建設(shè)、新型農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)示范基地建設(shè),、成人“雙證制”教育培訓(xùn),、農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)、全省終身學(xué)習(xí)數(shù)字化公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè),、成人繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程和精品教材開發(fā)等七個(gè)方面的培訓(xùn)建設(shè)為主要內(nèi)容,，全面推進(jìn)成人教育和社區(qū)教育，初步建立基本適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求,，基本滿足城鄉(xiāng)居民需求,，開放、靈活,、城鄉(xiāng)一體的成人繼續(xù)教育體系,。

按照《中等職業(yè)教育質(zhì)量提升轉(zhuǎn)移支付資金管理暫行辦法》規(guī)定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、城鄉(xiāng)社區(qū)教育示范學(xué)校建設(shè),、新型農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)示范基地建設(shè),、成人“雙證制”教育培訓(xùn)、農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)等項(xiàng)目,，列入市縣職業(yè)教育質(zhì)量提升考核內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分,，計(jì)入考核總分。全省終身學(xué)習(xí)數(shù)字化公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè),、成人繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程和精品教材開發(fā)等內(nèi)容,，按照《浙江省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》組織實(shí)施。

(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。

1.目標(biāo)任務(wù),。

“十二五”期間，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校(以下簡稱鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手,，全面推進(jìn)全省特別是欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校建設(shè),，不斷提升我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校的辦學(xué)水平和質(zhì)量。

通過建設(shè),，初步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化,、教育培訓(xùn)規(guī)模化,、學(xué)校管理規(guī)范化,、教育功能綜合化，基本達(dá)到《浙江省標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求,，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校逐步成為本區(qū)域范圍內(nèi)的教育培訓(xùn)中心,、本地區(qū)農(nóng)業(yè)科技推廣培訓(xùn)與服務(wù)中心,、人力資源開發(fā)與推介就業(yè)中心、實(shí)用技術(shù)與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中心、精神文明建設(shè)與社區(qū)服務(wù)的基地,，滿足“三農(nóng)”需要,，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮積極作用,，并對周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校起到示范引領(lǐng)作用,。

2.組織實(shí)施。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、管理在省,、設(shè)區(qū)市組織領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施，具體由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé),。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)具體參照《浙江省成人繼續(xù)教育推進(jìn)工程相關(guān)建設(shè)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)(申報(bào)條件)》,。

標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校由教育部門根據(jù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)組織專家評(píng)審確認(rèn)。各縣(市,、區(qū))教育部門對所屬的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校進(jìn)行初評(píng)并將達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校名單及相關(guān)材料上報(bào)設(shè)區(qū)市教育部門,。設(shè)區(qū)市教育部門統(tǒng)一組織本地區(qū)的復(fù)評(píng)工作,，并將達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校名單及有關(guān)材料上報(bào)省教育廳。省教育廳根據(jù)各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校建設(shè)情況,，組織人員進(jìn)行評(píng)審,，并視情進(jìn)行抽檢。經(jīng)驗(yàn)收合格并公示無異議后,，由省教育廳發(fā)文予以確認(rèn),，并授予“浙江省標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校”稱號(hào),。

原則上,，符合條件的原省級(jí)示范成校可直接認(rèn)定為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化成校,，原省一級(jí)及以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校均須重新進(jìn)行申報(bào),。

(二)城鄉(xiāng)社區(qū)教育示范學(xué)校建設(shè)。

1.目標(biāo)任務(wù),。

“十二五”期間,，支持各地建設(shè)好100所左右城鄉(xiāng)社區(qū)教育示范學(xué)校,，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育示范學(xué)校80所左右,、縣(市、區(qū))社區(qū)教育示范學(xué)院20所左右,，并以創(chuàng)建省級(jí)社區(qū)教育示范學(xué)校建設(shè)為抓手,，全面提高全省社區(qū)學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量，全面推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展,。

城鄉(xiāng)社區(qū)教育示范學(xué)校建設(shè),，堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)和示范引領(lǐng)，體現(xiàn)全民終身學(xué)習(xí)理念,，突出體制機(jī)制創(chuàng)新,，強(qiáng)化基礎(chǔ)能力建設(shè)，提高服務(wù)效益,。通過建設(shè),，大力提升社區(qū)學(xué)校開展全民教育培訓(xùn)的能力，形成一批辦學(xué)水平高,、成效顯著,、特色鮮明、具有典型示范作用的骨干社區(qū)學(xué)校,，使其成為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、提高居民綜合素質(zhì),、提升生活品質(zhì)的教育培訓(xùn)中心,、資源建設(shè)中心和全民學(xué)習(xí)中心，逐步形成城鄉(xiāng)一體、水平較高,、具有浙江特色的社區(qū)教育發(fā)展格局,，不斷滿足社區(qū)居民多種學(xué)習(xí)需求。

2.組織實(shí)施,。

城鄉(xiāng)社區(qū)教育示范學(xué)校建設(shè)和管理由縣(市,、區(qū))和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)負(fù)責(zé)，按鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)教育示范學(xué)校和縣(市,、區(qū))社區(qū)教育示范學(xué)院兩類分別進(jìn)行,。城鄉(xiāng)社區(qū)教育示范學(xué)校通過申報(bào)、評(píng)審程序確定,。申報(bào)條件具體參照《浙江省成人繼續(xù)教育推進(jìn)工程相關(guān)建設(shè)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)(申報(bào)條件)》,。

小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇二

安全

教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施,，也是預(yù)防和控制事故的重要手段之一,。做好企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行,。為使分公司安全教育培訓(xùn)有規(guī)劃,、有重點(diǎn)、有目的的進(jìn)行,，特制定安全繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃：

一,、 基本思路

（一）加強(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主,、以人為本,、持續(xù)發(fā)展”的安全意識(shí)教育。安全意識(shí)教育就是通過對從業(yè)人員深入細(xì)致的思想工作,，幫助員工端正事項(xiàng),，提高他們對安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識(shí)。在提高思想意識(shí)的基礎(chǔ)上,，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí)，不違章操作,，安全行駛,。

（二）將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長期性,。做到“全員,、全面、全過程”的安全教育,。因?yàn)樯a(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體,，哪里有生產(chǎn),，哪里就需要進(jìn)行安全教育。

（三）開展多種渠道,、多種形式的安全教育,。安全教育形式要因地制宜，因人而異,，靈活多用,，盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的,、易于接受的方式,。針對分公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面：

（1）會(huì)議形式,。主要有：安全知識(shí)講座,、座談會(huì)、報(bào)告會(huì),、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、事故教訓(xùn)現(xiàn)場會(huì)等。

（2）張掛形式,。主要有：安全宣傳橫幅,、標(biāo)語、標(biāo)志,、圖片,、安全宣傳欄等,。

（3）音像制品,。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等,。

（4）現(xiàn)場觀摩演示形式,。主要有：安全操作方法演示、消防演習(xí),、急救方法演示等,。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行分公司的安全教育制度，嚴(yán)格三級(jí)安全教育和學(xué)時(shí)考核,，

學(xué)習(xí)

內(nèi)容包括相關(guān)的法律法規(guī),，職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、安全行車常識(shí)和應(yīng)急處置技能,、職業(yè)心理和生理健康,、行車危險(xiǎn)源辨識(shí)等，并加強(qiáng)考核,，考核情況要記錄在案,。

三,、主要的培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)劃：

四、要求

1. 具體的培訓(xùn)須及時(shí)通知,，培訓(xùn)涉及的相關(guān)人員做好準(zhǔn)備,。

2. 培訓(xùn)結(jié)束后，要對培訓(xùn)的效果進(jìn)行全面的總結(jié),。

3. 年底寫好年度培訓(xùn)教育活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告,，提出本年度培訓(xùn)欠缺的方面，和以后教育要注意的方面,，并制定下一年的安全培訓(xùn)教育計(jì)劃,。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識(shí)的學(xué)習(xí),。德勝才者是君子,，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的`職業(yè)道德有著不同的要求,，作為一名教師,，更是要樹立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無二的創(chuàng)作,，關(guān)心

愛

護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長,、同事的合作中,，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進(jìn)步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，做一名讓大家都喜歡的老師。 依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨,， 學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識(shí)的同時(shí),，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識(shí)的傳授也是

生活

與學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過程中能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí),，為法制知識(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。

二,、新理念,、新知識(shí)、新方法,、新技能的學(xué)習(xí),。 在“四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級(jí)各部門所組織 的培訓(xùn),，并專心聽講,，認(rèn)真做好筆記,，課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識(shí)滲透在課堂,，學(xué)以致用,，使繼教的成果服 務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生,。在課余時(shí)間,，一定加強(qiáng)

關(guān)于

新理念,、新知識(shí),、新方法、新技能的學(xué)習(xí),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記,，定期梳理,，及時(shí)總結(jié),，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中,。

三,、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果，不斷進(jìn)步

1．鞏固三筆兩畫:針對本人的個(gè)人情況,，字和畫是弱點(diǎn),，本期我將繼續(xù)加強(qiáng)這兩項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí),，在備課,、填寫相應(yīng)資料的過程中，認(rèn)真練習(xí)鋼筆字,，按時(shí)完成教育局所發(fā)的

小學(xué)

教師繼續(xù)教育練習(xí)冊。

2．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請教,， 爭取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高,。

3．善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤于撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思等總結(jié)性文章，使自己的經(jīng)驗(yàn)不斷積累,。

總之，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將本著多聽,、多想,、多學(xué),、多做的宗旨,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實(shí)踐,，在終身學(xué)習(xí)的意識(shí)下,，切實(shí)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者,，使自己成為一名更

專業(yè)

、更優(yōu)秀,、更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的老師。

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小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇三

為了切實(shí)把教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處,促進(jìn)課程改革順利推進(jìn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大精神,，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平,，建設(shè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，以建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍和促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),，以師德教育,、新理念,、新課程,、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容,，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，培養(yǎng)專業(yè)化的新型教師隊(duì)伍，為我校教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障,。

二、基本原則

1,、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,，全面對教師進(jìn)行了“一德三新”培訓(xùn)，促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀,、教法觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀中解放出來,，樹立全新理念,，掌握全新技術(shù),，執(zhí)行好新課程。

2,、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則，靈活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行,。

培訓(xùn)的效果，講求實(shí)效,。

三、目標(biāo)任務(wù)

以提高教師整體素質(zhì)為總目的,，以師德教育,、新理念、新課程,、新技術(shù)（即“一德三新”為主要內(nèi)容。

1,、注重兩個(gè)“實(shí)”，即：一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處，真抓實(shí)干,，不搞形式，不走過場,。從培訓(xùn)活動(dòng)、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實(shí)真,、務(wù)實(shí),；二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目的,。

2、做好兩個(gè)“新”,，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心,，緊緊圍繞“一德三新”為主要內(nèi)容開展培訓(xùn)；二,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣,，力求創(chuàng)新,。

四,、學(xué)習(xí)對象：學(xué)校年齡50周歲以下的教師。

五,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）理論知識(shí)學(xué)習(xí)

1、《二十一世紀(jì)誰來教綜合課》

2,、《新課程推進(jìn)中的問題與反思》

3,、《新課程學(xué)科培訓(xùn)》

4、《新時(shí)期教師師德修養(yǎng)》

5,、《課程的反思與重建》

（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)

在本學(xué)期中我校將鼓勵(lì)教師積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng)，在活動(dòng)過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

六,、學(xué)習(xí)途徑

1、師徒結(jié)對,。

由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師,，負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師,、青年教師,。通過傳、幫,、帶、導(dǎo)等方法,，促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，并形成特色,。

2、課堂觀摩

通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩,、學(xué)習(xí),、交流，開闊教師的視野,，使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，研究自己積累反思素材,，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力和提高自我覺察水平,。

3、教研導(dǎo)向

以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主,，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

大關(guān)鎮(zhèn)銀龍小學(xué)

2012年3月1日

大關(guān)鎮(zhèn)銀龍小學(xué)教師繼續(xù)教育

培

訓(xùn)

計(jì)

劃

小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),，樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二,、計(jì)劃目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標(biāo)》、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達(dá)到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3）熟悉四年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的`班級(jí)德育管理工作,。

4）熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念,。

5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材,。

6）開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三,、措施及方法：

1）按時(shí)參加學(xué)校組織的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2）積極參加縣組織的新課程培訓(xùn)。

3）按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4）積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5）積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

6）積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記,。

一、指導(dǎo)思想

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神,，緊密圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照市區(qū)教育局的工作部署，充分發(fā)揮培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢,，營造有利教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,，努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良,、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)的教師隊(duì)伍，讓本校教師更適應(yīng)新時(shí)期新課程改革的需求,。

二、學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長： 張忠寧

副組長： 鄒 偉

成 員：羅 健 李鴻志 唐坤中 補(bǔ)中應(yīng) 杜曉鳳

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組承擔(dān)的主要任務(wù)：

1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃,、實(shí)施、管理和總結(jié)工作,。

2、要正確認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)的作用,，要向教師大力宣傳校本培訓(xùn)的積極意義，引導(dǎo)教師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征,，努力營造終身學(xué)習(xí),、終身教育的良好氛圍。要做好培訓(xùn)前的動(dòng)員工作,，部署有關(guān)校本培訓(xùn)內(nèi)容,，加強(qiáng)對每一位培訓(xùn)者的進(jìn)程檢查和終端考核。

3,、整理繼續(xù)教育的資料，考核成績,，建立培訓(xùn)檔案等。

四,、培訓(xùn)對象和內(nèi)容

（一）培訓(xùn)對象：全校在編在崗的全體教師,。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容：

1、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。搜集,、整理相關(guān)課改信息,，組織學(xué)習(xí),、研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段,。

2、以信息技術(shù)為主的教育教學(xué)技能培訓(xùn)

根據(jù)上級(jí)“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)要求，重視教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)多媒體課件制作,、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)與應(yīng)用，促進(jìn)教師專業(yè)技能提升,。

3、教育科研培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,，要求教師逐步樹立教研科研意識(shí)，圍繞新課程的實(shí)施,，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平,。

4、師德師風(fēng)理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡活教材,，內(nèi)化師德,，提升教師的素養(yǎng),，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象。

五,、培訓(xùn)目標(biāo)

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師的師德建設(shè)。通過校園師德論壇,，師德論文評(píng)比,，讀書學(xué)習(xí)，自我反思等形式,，多方面深入地開展教師師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)，全面促進(jìn)師德修養(yǎng)的整體提升,。

2、認(rèn)真抓好各類指派培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目工作,，尤其是“國培計(jì)劃”,、脫產(chǎn)置換培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)任務(wù),，以提升教師業(yè)務(wù)專研水平。

通過抓師德,、抓課改,、抓科研為主培訓(xùn),，力爭使我校教師不斷更新教育觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益,，進(jìn)一步提高理論-功底和科研能力,，引導(dǎo)青年教師拔尖,，使之成為學(xué)科骨干，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,，形成校本培訓(xùn)體系,，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。

六,、培訓(xùn)時(shí)間

個(gè)人學(xué)習(xí)不集中統(tǒng)一時(shí)間,，集中學(xué)習(xí)以學(xué)校集中和教研組集中為主，從2017年3月開始至2017年3月,，總學(xué)時(shí)不得少于72學(xué)時(shí),。

小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇五

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，依據(jù)市教育局加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)文件精神要求,，結(jié)合我縣實(shí)際情況,，特制定xx縣今年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長為核心，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為出發(fā)點(diǎn),，以積極主動(dòng),、切合實(shí)際、自主創(chuàng)新為工作思路,，以縣校結(jié)合,、以校為主、導(dǎo)學(xué)結(jié)合,、自學(xué)為主為培訓(xùn)形式，本著面向全員,，打造名師,，傾斜農(nóng)村的原則，強(qiáng)化校本培訓(xùn),，推進(jìn)教育教學(xué)改革,，整合教育資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，全面落實(shí)教師繼續(xù)教育工作各項(xiàng)任務(wù),。

二、主要工作任務(wù)及責(zé)任分工

（一）開展系列教育活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)（人事科具體實(shí)施）

1,、強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育力度,。按照上級(jí)對教師的具體的要求，以校為本,，組織教師深入學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、《教師法》等教學(xué)法規(guī)進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取”的精神,。將教師職業(yè)道德列入校本研修計(jì)劃,，教師全員師德培訓(xùn)工作要有計(jì)劃，有記載,，有考核,。擬在8月份對全縣中小學(xué)校長及幼兒園園長、局機(jī)關(guān)科長和主任進(jìn)行一次《教育教學(xué)法規(guī)》專題培訓(xùn),。

2,、為弘揚(yáng)我縣教師愛崗敬業(yè)的高尚師德，今年我們將選拔師德先進(jìn)典型,，樹立師德榜樣,，下半年擬組織召開“師德演講報(bào)告會(huì)”，用榜樣的力量去影響教師,，以會(huì)代訓(xùn),，對全縣教師進(jìn)行師德教育（具體時(shí)間另文通知）。

3,、做好xx市師德先進(jìn)事跡人物的推薦工作,。以“教學(xué)名師工程”為載體，今年教師節(jié)繼續(xù)扎實(shí)開展“師德標(biāo)兵”,、“教壇新秀”,、“十佳校長”系列評(píng)選活動(dòng)。

（二）做好我縣教師的全員崗位職務(wù)培訓(xùn)工作

崗位職務(wù)培訓(xùn)堅(jiān)持分層分類的原則,，每層每級(jí)教師培訓(xùn)均需要完成規(guī)定的培訓(xùn)時(shí)間和任務(wù),，確保每位教師全年接受崗位職務(wù)培訓(xùn)總數(shù)不少于72學(xué)時(shí)。

1,、強(qiáng)化中小學(xué)新課程薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)（進(jìn)校和教研室共同實(shí)施）

縣級(jí)全員培訓(xùn)由縣教育局統(tǒng)一布署,，縣教師進(jìn)修學(xué)校及教研室組織具體操作，對全縣中小學(xué)教師進(jìn)行一輪新課改背景下的薄弱學(xué)科教學(xué)的教師培訓(xùn),，培訓(xùn)人員為：音樂,、體育、美術(shù),、科學(xué)計(jì)算機(jī)及小學(xué)英語等學(xué)科教師,。培訓(xùn)時(shí)間為8月份,，本次培訓(xùn)主要以知識(shí)補(bǔ)償培訓(xùn)和理念更新培訓(xùn)為主要突破，逐步使薄弱學(xué)科教師的專業(yè)化水平得到進(jìn)一步的鞏固和加強(qiáng),，確保各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

2、對新錄用教師崗前培訓(xùn)（人事科,、進(jìn)校具體實(shí)施）

8月份對新錄用教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),，實(shí)行精心培養(yǎng)、嚴(yán)格考核,、達(dá)標(biāo)認(rèn)證制度,， 切實(shí)提高新上崗教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力，讓新上崗教師快速適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

3,、做好我縣今年幼兒園教師全員培訓(xùn)工作（進(jìn)校和教研室幼教組具體實(shí)施） 通過開展以師德教育和“《綱要》、新技術(shù),、新技能”為重點(diǎn)內(nèi)容的全員培訓(xùn),，使幼兒教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，加強(qiáng)師德修養(yǎng),、更新教育觀念,、提升教育能力,，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,。

4,、積極開展“陽光師訓(xùn)”工作（人事科和進(jìn)校具體實(shí)施）

繼續(xù)扎實(shí)開展“陽光師訓(xùn)”工作。按照市局人事處的目標(biāo)要求,，完成中小學(xué)

600名學(xué)科教師的培訓(xùn)任務(wù),。積極進(jìn)行教學(xué)反思和互動(dòng)活動(dòng)，力爭使培訓(xùn)工作收到實(shí)效,。

5,、開展教育干部培訓(xùn)（人事科、進(jìn)校具體組織實(shí)施）

四月份組織中小學(xué)校長,、中層干部和局機(jī)關(guān)干部72人學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革發(fā)展和規(guī)劃綱要》專題遠(yuǎn)程培訓(xùn),，全面了解國家和我省市教育改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)和重要舉措，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，凝聚共識(shí),，不斷增強(qiáng)辦好人民滿意教育的責(zé)任感,、緊迫感和自覺性,，不斷提高推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。八月份對近幾年來小學(xué)新任校長進(jìn)行一次崗位培訓(xùn),。擬創(chuàng)辦教育月刊“高陵教育論壇”以調(diào)動(dòng)全系統(tǒng)干部一心謀發(fā)展,，一心謀管理的積極性促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升,。

6、切實(shí)抓好校本研修（人事科 教研室 進(jìn)校具體負(fù)責(zé)）

縣教師進(jìn)修學(xué)校制定今年校本研修方案,，切實(shí)做好我縣的校本研修工作,。各學(xué)校要注重教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，把學(xué)科知識(shí)的更新,、拓展放在教師發(fā)展的首要位置,，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)水平. 以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，按照新課程的要求,，積極組織本校教師參加新課程理論培訓(xùn),，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀,。 根據(jù)本單位教師發(fā)展的實(shí)際,，確定統(tǒng)一的研修專題，實(shí)施校本培訓(xùn),。采取引領(lǐng)與自修同步,，特色與專題并進(jìn)的方式。校本研修活動(dòng)有計(jì)劃,、有專題,、有具體項(xiàng)目方案。要精心組織,，并組織好考核,，且要把校本研修作為教師績效考核的重要依據(jù)。今年力爭使60%的學(xué)校能夠獨(dú)立有效開展校本研修,，為使達(dá)到2017年90%的中小學(xué)能獨(dú)立有效開展校本研修這一目標(biāo)奠定良好基礎(chǔ),。

《2017年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看,。

7,、校際之間交流支援培訓(xùn)（人事科 教研室具體負(fù)責(zé)）

在今年適時(shí)組織我縣部分名師和骨干教師送教下鄉(xiāng)，對我縣部分偏遠(yuǎn)地方學(xué)校和教育教學(xué)水平薄弱學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn),，用先進(jìn)的教育教學(xué)方法替代陳舊的教學(xué)模式,，達(dá)到教師觀念更新，業(yè)務(wù)能力提高的目的,。

8,、做好“國培計(jì)劃”和省市級(jí)的各類送培工作（人事科、進(jìn)校,、電教中心具體實(shí)施）

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

（1）組織,、協(xié)調(diào)、配合市局完成“國培計(jì)劃”和省市級(jí)的骨干班主任培訓(xùn),、高中新課程培訓(xùn),、培訓(xùn)者培訓(xùn),、中小學(xué)教研組長培訓(xùn)、學(xué)前教育培訓(xùn),、中學(xué)校長任職資格培訓(xùn),、總務(wù)校長培訓(xùn)、中小學(xué)校長在職提高培訓(xùn),、初中教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn),、xx市今年“農(nóng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目”培訓(xùn)等。

（2）組織我縣教師參加省市級(jí)信息技術(shù)師資培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn),。

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（三）打造骨干教師隊(duì)伍建設(shè)（人事科 教研室具體負(fù)責(zé)）

用,。

1、做好陜西省今年首批“中小學(xué)教學(xué)名師成長計(jì)劃”和“中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”對象的遴選推薦送培工作（4-5月份）,。

嚴(yán)格按照省廳培養(yǎng)對象選拔6項(xiàng)條件及2017年已被我市認(rèn)定為“中小學(xué)學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手”的教師作為我縣今年首批推薦選拔條件進(jìn)行推薦,。

2,、做好新一屆市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的培養(yǎng)認(rèn)定及其評(píng)選推薦工作,。

按照xx市今年中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教學(xué)能手培養(yǎng)認(rèn)定的基本條件和專業(yè)條件要求進(jìn)行綜合考核評(píng)定,，確保完成我縣的遴選和推薦工作并做好送培工作（3月份進(jìn)行）。

3,、做好骨干教師,、學(xué)科帶頭人、教研員的再提高工作（教研室,、電教中心具體實(shí)施）

通過國培計(jì)劃,、省市骨干培訓(xùn)、赴外地學(xué)習(xí)考察和高級(jí)研修培訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)和選擇一批師德優(yōu)良,，理念先進(jìn)，業(yè)務(wù)突出,，視野開闊,，能夠在我縣有影響，在學(xué)術(shù)上有成就的專家學(xué)者型名師,，開展“名優(yōu)教師教學(xué)風(fēng)彩展示”活動(dòng),。名優(yōu)教師是我縣教育優(yōu)勢資源的重要組成部分，讓每位教師都能夠通過活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高教師執(zhí)教能力，帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升,，使名師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色在全縣得以普及和推廣,。

（四）教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)

1、開展信息技術(shù)學(xué)科教師培訓(xùn)

積極組織全縣信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與開發(fā),，電腦作品制作等培訓(xùn),，培養(yǎng)信息技術(shù)骨干力量，通過信息技術(shù)骨干力量,，組織各學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),，全面提升廣大教師信息化素養(yǎng)（電教中心具體實(shí)施）。

2,、學(xué)歷培訓(xùn)

做好全縣學(xué)歷情況調(diào)查,，對已經(jīng)參加學(xué)歷培訓(xùn)的教師登記造冊，各校制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,，為參加學(xué)歷培訓(xùn)的教師創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)教師克服困難參加不同形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)，近年內(nèi)要使小學(xué)教師大專以上學(xué)歷達(dá)到90%,，初中教師本科以上學(xué)歷達(dá)到80%,，高中教師研究生學(xué)歷達(dá)到5%。

三,、主要措施和相關(guān)要求

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作,，強(qiáng)化對教師各類培訓(xùn)和校本研修的組織領(lǐng)導(dǎo)，親自指導(dǎo)教師培訓(xùn)和校本研修工作,。做到認(rèn)真謀劃,、精心組織、主動(dòng)參與,?？h教育局成立教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，周興順局長任組長,，楊勝文副書記,、趙信洲副局長、聶燦副局長任副組長,，人事科,、教育科、教研室,、進(jìn)校主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。進(jìn)一步健全教師隊(duì)伍建設(shè)管理制度，加大教師培訓(xùn)的統(tǒng)籌管理力度，整合好各個(gè)行政和業(yè)務(wù)部門的力量,，共同做好教師培訓(xùn)工作,。

（二）健全完善培訓(xùn)工作制度

1、建立健全培訓(xùn)項(xiàng)目的管理制度

人事科牽頭,，縣教師進(jìn)修學(xué)校和教研室,、電教中心負(fù)責(zé)工作的實(shí)施。教師培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)過充分論證,，在培訓(xùn)前要制定好較為完善的培訓(xùn)方案方可組織實(shí)施,，確保培訓(xùn)實(shí)效。

2,、建立健全培訓(xùn)評(píng)價(jià)考核制度

終考核,，崗位聘用和職稱晉升的主要依據(jù)。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)

以進(jìn)校部分骨干教師和教研室教研員及縣以上骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、兼職教研員為依托，建立縣教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系,。重視培訓(xùn)者和培訓(xùn)管理者的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代化培訓(xùn)意識(shí),，掌握現(xiàn)代化培訓(xùn)規(guī)律方法,，提高培訓(xùn)及培訓(xùn)管理的能力和水平。

（四）創(chuàng)新模式,，注重效果,。

為使培訓(xùn)工作扎扎實(shí)實(shí)地開展，達(dá)到應(yīng)有的效果,，不流于形式,，不走過場，要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式,，講究培訓(xùn)效果,。為此，要堅(jiān)持理論培訓(xùn)與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合,，集中培訓(xùn)與自學(xué)讀書相結(jié)合,，專題講座與專題研討相結(jié)合，名師引領(lǐng)與教學(xué)研究相結(jié)合,，要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù),，積極開發(fā)利用多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行培訓(xùn)，要通過教師互動(dòng)研討,、教學(xué)觀摩,、案例分析,、教學(xué)反思等多種形式開展培訓(xùn)，切實(shí)提高我縣教師培訓(xùn)的效果,。

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一,、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念,。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本,、以學(xué)生為本”的教育觀念,。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，切實(shí)做好本質(zhì)工作,。

二、計(jì)劃目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí),，熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標(biāo)》、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：

（1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

（2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

（3）熟悉本年級(jí)學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),管好課堂,完成教學(xué)任務(wù)。

（4）熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念。

（5）把握教材重難點(diǎn),，自如地駕馭和處理教材,。

（6）注重娃娃行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力抓好本班的組織教學(xué),。

（7）開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

三,、措施及方法：

（1）充分利用學(xué)校搭建的教研平臺(tái)，向別人學(xué)習(xí),，向別人請教教學(xué)中的疑問,。

（2）積極參加縣各種培訓(xùn)。

（3）按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

（4）多聽課，多看教育教材,，彌補(bǔ)自己的不足,，提高自身素質(zhì)。

（5）積極撰寫教學(xué)反思,。

（6）積極配合學(xué)校做好教育中的各項(xiàng)工作,。

一、 學(xué)習(xí)目的：

為更好地勝任素質(zhì)教育形勢下的教學(xué)工作,，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要,，不斷完善自己,，全面提高自身素質(zhì),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，把握現(xiàn)代教育理念,，提高教育教學(xué)能力,，根據(jù)學(xué)校和上級(jí)教育部門的要求，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí),，順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，使自己能更好的。特制定如下計(jì)劃：

二,、時(shí)間安排及學(xué)習(xí)形式：

（1） 按時(shí)參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、驗(yàn)收,；

（2） 積極參加教研組不定期的學(xué)習(xí),、,；

（3）主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間自修；

（4）計(jì)劃利用假期時(shí)間自修,。

三,、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

教育大計(jì)，教師為本,。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育,，中小學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù),；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新,，否則將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要,。因此，鞏固專業(yè)思想,，熱愛教育工作,，提高職業(yè)道德修養(yǎng)水平和掌握行為規(guī)范，提高所教學(xué)科教學(xué)方法,，進(jìn)一步掌握教育教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)技能，才能適應(yīng)新課改的需要,。在新的一年中,，我必須加強(qiáng) 教師基本功訓(xùn)練，具體做到:

1,、 加強(qiáng)三筆字,、簡筆畫、普通話的訓(xùn)練,。

2,、 加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)信息技術(shù)訓(xùn)練。

3,、 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)運(yùn)用的訓(xùn)練,。

4,、 積極參加學(xué)校的各類教研教改活動(dòng)，如各類觀摩課,、研討

課,、優(yōu)質(zhì)課、公開課,、示范課活動(dòng),。

5、 加強(qiáng)備課組教研組教師間的相互聽課活動(dòng),。

6,、 積極參加每周一次的`教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

7,、 自訂3本以上繼續(xù)教育書籍,，做好讀書筆記，做到有計(jì)劃,、

有內(nèi)容,、有心得，年終對照計(jì)劃進(jìn)行檢查,。

8,、 提高試題設(shè)計(jì)能力。至少完成兩分試卷編制及考試情況自

我分析,。

9,、 充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，觀摩北大附中教學(xué)實(shí)錄,，學(xué)習(xí)課

件制作,。

10、 每周進(jìn)學(xué)校圖書室2小時(shí)以上,。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)

尚志市希望中學(xué) 潘麗萍

在人類的歷史長河中,，教育工作者不僅從事著教育事業(yè)，培養(yǎng)著一代又一代,，自己也在不停地探索教育的規(guī)律中得到發(fā)展,。一部部教育史是從古到今的教育工作者攀登教育科學(xué)高峰的歷史。

首先,，21世紀(jì)的教師不應(yīng)該再是書本知識(shí)的復(fù)制者,，而應(yīng)該樹立符合時(shí)代要求的創(chuàng)造型教師新形像：由單純的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生存,，即在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀,、人生觀,。尤為重要的是一定要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)中教師和學(xué)生的角色：教師是教學(xué)過程的組織者和引導(dǎo)者,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的,、富有個(gè)性的過程,，教師在教學(xué)過程中要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材，努力創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生參與的教育環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每一個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展,，營造民主平等,，和諧的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

其次,，對教育而言，如果將表揚(yáng)和批評(píng)分別比喻為花和刺,，那麼漠然則是一種荒蕪,，荒蕪將一些應(yīng)予以重視的才情，靈性和道德掩蓋了,，教育是做人的工作,，人總是渴望被重視，在平時(shí)生活中,，教師應(yīng)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，但教師的愛應(yīng)面向全體學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生獲得愛的溫暖。

為了使教育評(píng)價(jià)對教育活動(dòng)正確的導(dǎo)向功能,，必須樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀,，教育質(zhì)量觀和教育效益觀。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展所呈現(xiàn)的知識(shí)化,，全球化和人本化的特征,，決定了中國的教育應(yīng)該確定崇高創(chuàng)新，為中國的富強(qiáng)和進(jìn)步服務(wù)的價(jià)值觀,。確立面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，適合學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)的教育質(zhì)量觀,。

小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇六

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為重點(diǎn),，加大培訓(xùn)力度,，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，面向全體教師,，突出針對性和實(shí)效性,，面向全員，突出骨干,，打造學(xué)習(xí)型教師組織,，加快教師專業(yè)化成長，為促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障,。

二,、工作目標(biāo)

緊緊圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì),、決戰(zhàn)課堂,、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,；以 “國培計(jì)劃”為引領(lǐng),；以校為本，積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式,，不斷增強(qiáng)教師工作能力,。

三、組織機(jī)構(gòu)

組 長：劉恒哲

副組長：徐秀芝 趙興野 劉偉

成 員：張沖 李海 陳懷義 唐寧

張鞏 茹鐵軍

四,、工作任務(wù)

1.利用每周教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)國家教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī),，加強(qiáng)教師政治思想和職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師從事教育工作的師德水平,。同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)，確保本學(xué)年度每位教師接受不少于80課時(shí)的培訓(xùn),。

之,，通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí),、撰寫心得等形式,，扎實(shí)開展專項(xiàng)全員培訓(xùn)。

4.認(rèn)真完成“國培計(jì)劃”規(guī)定的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),?！皣嘤?jì)劃”旨在充分發(fā)揮示范引領(lǐng)、促進(jìn)改革的作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)全面提高,。進(jìn)一步健全培訓(xùn)和管理機(jī)制,，細(xì)化工作措施，強(qiáng)化過程管理,，嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門的文件要求,，認(rèn)真完成中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn)、骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和緊缺薄弱學(xué)科等項(xiàng)目的培訓(xùn)任務(wù),。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。規(guī)范校級(jí)骨干教師隊(duì)伍專門檔案，建立各學(xué)科骨干教師隊(duì)伍,。落實(shí)骨干教師的職責(zé),，抓好骨干教師的培訓(xùn)、考核,、管理工作。通過承擔(dān)教師培訓(xùn),、上示范課等工作任務(wù),，使其在本校內(nèi)充分發(fā)揮示范、引領(lǐng),、帶動(dòng)作用,，促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展。

6.建立“以校為本”的教研機(jī)制,，開展好“讀書交流活動(dòng)”,，不斷提高教師課堂教學(xué)能力。努力成為教育觀念新,、教學(xué)水平高,、教科研能力強(qiáng)的創(chuàng)新型教師，使之能適應(yīng)素質(zhì)教育,、新課程改革及教育創(chuàng)新的要求,。

7.認(rèn)真選拔教師參加國家,、省,、縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)。加強(qiáng)校際交流合作,，促進(jìn)共同進(jìn)步,。有計(jì)劃地選送教師參加外出培訓(xùn)，回校后做好校內(nèi)培訓(xùn),。對年輕教師做好培訓(xùn)與幫扶工作,，力爭短時(shí)間內(nèi)提升其教育教學(xué)水平。

8.要求每位教師自主認(rèn)真閱讀一本書籍,，期末撰寫一篇讀書心得,，教研組或備課組先組織大家交流心得,，教導(dǎo)處將組織一次“學(xué)科教育教學(xué)理論專著”讀書交流會(huì)，教師的交流方式可多種多樣,。

9.學(xué)歷進(jìn)修,。按照專業(yè)對口、學(xué)用一致的要求,，進(jìn)一步完善實(shí)施方案,，落實(shí)激勵(lì)機(jī)制，做好學(xué)歷排查,，確保本校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo),。

五、具體工作安排

元月：

1.制定2012年學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃,。

2.教師制定2012年繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃及教學(xué)反思并上交,。 二月：

1.假期里，教師自己進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。

2.教師中小學(xué)教育中長期規(guī)劃綱要培訓(xùn),寫讀后感,。

三月：

1.準(zhǔn)備繼續(xù)教育學(xué)習(xí)資料。

2.電子白板技能培訓(xùn)

3.進(jìn)行師德教育培訓(xùn),。

4.骨干教師培訓(xùn)

四月：

1.開展“職業(yè)道德綱要”學(xué)習(xí)研討活動(dòng),。

2.網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)

3.進(jìn)行學(xué)生法制教育培訓(xùn)。

五月：

1.繼續(xù)開展“高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng),。

2.電子白板技術(shù)培訓(xùn),。

3.進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)。

六月：

1.繼續(xù)開展“新課標(biāo)”教學(xué)研討活動(dòng),。

2.進(jìn)行1035精品課例培訓(xùn),。

七月：

1.完善繼教資料，迎接上半年的檢查,。

2．組織學(xué)生進(jìn)行假期安全專題教育培訓(xùn),。

八月：

1．組織教師參加教師教育技術(shù)能力考試。 九月：

1.進(jìn)行師德教育培訓(xùn),。

2．電子白板技術(shù)培訓(xùn)

3．開展班主任培訓(xùn),。

十月：

1. 開展“高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。

2.進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn),。

3．組織教師參與“國培”遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn),。 十一月：

1.繼續(xù)開展“高效課堂”教學(xué)課題研討活動(dòng)。

2.教育技術(shù)能力培訓(xùn)

3.進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn),。

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十二月：

1.進(jìn)行電子白板技能培訓(xùn)。

2.完成學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié),。

3.教師完成繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)并上交,。

一、指導(dǎo)思想：

重視理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),，樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

二,、計(jì)劃目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》,、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達(dá)到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3）熟悉四年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作,。

4）熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念。

5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材,。

6）開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

三,、措施及方法：

1）按時(shí)參加學(xué)校組織的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2）積極參加縣組織的新課程培訓(xùn),。

3）按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

4）積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5）積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

6）積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記,。

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，依據(jù)市教育局加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)文件精神要求，結(jié)合我縣實(shí)際情況,，特制定xx縣今年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長為核心,，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為出發(fā)點(diǎn),，以積極主動(dòng)、切合實(shí)際,、自主創(chuàng)新為工作思路,，以縣校結(jié)合、以校為主,、導(dǎo)學(xué)結(jié)合,、自學(xué)為主為培訓(xùn)形式，本著面向全員,，打造名師,，傾斜農(nóng)村的原則，強(qiáng)化校本培訓(xùn),，推進(jìn)教育教學(xué)改革,，整合教育資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，全面落實(shí)教師繼續(xù)教育工作各項(xiàng)任務(wù),。

二、主要工作任務(wù)及責(zé)任分工

（一）開展系列教育活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)（人事科具體實(shí)施）

1,、強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育力度,。按照上級(jí)對教師的具體的要求，以校為本,，組織教師深入學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、《教師法》等教學(xué)法規(guī)進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取”的精神,。將教師職業(yè)道德列入校本研修計(jì)劃,，教師全員師德培訓(xùn)工作要有計(jì)劃，有記載,，有考核,。擬在8月份對全縣中小學(xué)校長及幼兒園園長、局機(jī)關(guān)科長和主任進(jìn)行一次《教育教學(xué)法規(guī)》專題培訓(xùn),。

2,、為弘揚(yáng)我縣教師愛崗敬業(yè)的高尚師德，今年我們將選拔師德先進(jìn)典型,，樹立師德榜樣,，下半年擬組織召開“師德演講報(bào)告會(huì)”，用榜樣的力量去影響教師,，以會(huì)代訓(xùn),，對全縣教師進(jìn)行師德教育（具體時(shí)間另文通知）。

3,、做好xx市師德先進(jìn)事跡人物的推薦工作,。以“教學(xué)名師工程”為載體，今年教師節(jié)繼續(xù)扎實(shí)開展“師德標(biāo)兵”,、“教壇新秀”,、“十佳校長”系列評(píng)選活動(dòng)。

（二）做好我縣教師的全員崗位職務(wù)培訓(xùn)工作

崗位職務(wù)培訓(xùn)堅(jiān)持分層分類的原則,，每層每級(jí)教師培訓(xùn)均需要完成規(guī)定的培訓(xùn)時(shí)間和任務(wù),，確保每位教師全年接受崗位職務(wù)培訓(xùn)總數(shù)不少于72學(xué)時(shí)。

1,、強(qiáng)化中小學(xué)新課程薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)（進(jìn)校和教研室共同實(shí)施）

縣級(jí)全員培訓(xùn)由縣教育局統(tǒng)一布署,，縣教師進(jìn)修學(xué)校及教研室組織具體操作，對全縣中小學(xué)教師進(jìn)行一輪新課改背景下的薄弱學(xué)科教學(xué)的教師培訓(xùn),，培訓(xùn)人員為：音樂,、體育、美術(shù),、科學(xué)計(jì)算機(jī)及小學(xué)英語等學(xué)科教師,。培訓(xùn)時(shí)間為8月份,，本次培訓(xùn)主要以知識(shí)補(bǔ)償培訓(xùn)和理念更新培訓(xùn)為主要突破，逐步使薄弱學(xué)科教師的專業(yè)化水平得到進(jìn)一步的鞏固和加強(qiáng),，確保各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

2,、對新錄用教師崗前培訓(xùn)（人事科,、進(jìn)校具體實(shí)施）

8月份對新錄用教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，實(shí)行精心培養(yǎng),、嚴(yán)格考核,、達(dá)標(biāo)認(rèn)證制度,， 切實(shí)提高新上崗教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力，讓新上崗教師快速適應(yīng)教育教學(xué)工作。

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3,、做好我縣今年幼兒園教師全員培訓(xùn)工作（進(jìn)校和教研室幼教組具體實(shí)施） 通過開展以師德教育和“《綱要》,、新技術(shù)、新技能”為重點(diǎn)內(nèi)容的全員培訓(xùn),，使幼兒教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)、更新教育觀念,、提升教育能力,，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。

4,、積極開展“陽光師訓(xùn)”工作（人事科和進(jìn)校具體實(shí)施）

繼續(xù)扎實(shí)開展“陽光師訓(xùn)”工作,。按照市局人事處的目標(biāo)要求，完成中小學(xué)

600名學(xué)科教師的培訓(xùn)任務(wù),。積極進(jìn)行教學(xué)反思和互動(dòng)活動(dòng),，力爭使培訓(xùn)工作收到實(shí)效。

5,、開展教育干部培訓(xùn)（人事科,、進(jìn)校具體組織實(shí)施）

四月份組織中小學(xué)校長、中層干部和局機(jī)關(guān)干部72人學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革發(fā)展和規(guī)劃綱要》專題遠(yuǎn)程培訓(xùn),，全面了解國家和我省市教育改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)和重要舉措,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí),，不斷增強(qiáng)辦好人民滿意教育的責(zé)任感,、緊迫感和自覺性，不斷提高推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力和水平,。八月份對近幾年來小學(xué)新任校長進(jìn)行一次崗位培訓(xùn),。擬創(chuàng)辦教育月刊“高陵教育論壇”以調(diào)動(dòng)全系統(tǒng)干部一心謀發(fā)展,，一心謀管理的積極性促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升。

6,、切實(shí)抓好校本研修（人事科 教研室 進(jìn)校具體負(fù)責(zé)）

縣教師進(jìn)修學(xué)校制定今年校本研修方案,，切實(shí)做好我縣的校本研修工作。各學(xué)校要注重教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，把學(xué)科知識(shí)的更新,、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)水平. 以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn),，按照新課程的要求,，積極組織本校教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念,，形成新的教學(xué)觀,。 根據(jù)本單位教師發(fā)展的實(shí)際，確定統(tǒng)一的研修專題,，實(shí)施校本培訓(xùn),。采取引領(lǐng)與自修同步，特色與專題并進(jìn)的方式,。校本研修活動(dòng)有計(jì)劃,、有專題、有具體項(xiàng)目方案,。要精心組織,，并組織好考核，且要把校本研修作為教師績效考核的重要依據(jù),。今年力爭使60%的學(xué)校能夠獨(dú)立有效開展校本研修,，為使達(dá)到2017年90%的中小學(xué)能獨(dú)立有效開展校本研修這一目標(biāo)奠定良好基礎(chǔ)。

7,、校際之間交流支援培訓(xùn)（人事科 教研室具體負(fù)責(zé)）

在今年適時(shí)組織我縣部分名師和骨干教師送教下鄉(xiāng),，對我縣部分偏遠(yuǎn)地方學(xué)校和教育教學(xué)水平薄弱學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn),，用先進(jìn)的教育教學(xué)方法替代陳舊的'教學(xué)模式,，達(dá)到教師觀念更新,，業(yè)務(wù)能力提高的目的,。

8,、做好“國培計(jì)劃”和省市級(jí)的各類送培工作（人事科、進(jìn)校、電教中心具體實(shí)施）

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

（1）組織,、協(xié)調(diào),、配合市局完成“國培計(jì)劃”和省市級(jí)的骨干班主任培訓(xùn)、高中新課程培訓(xùn)、培訓(xùn)者培訓(xùn),、中小學(xué)教研組長培訓(xùn),、學(xué)前教育培訓(xùn)、中學(xué)校長任職資格培訓(xùn),、總務(wù)校長培訓(xùn),、中小學(xué)校長在職提高培訓(xùn)、初中教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn),、xx市今年“農(nóng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目”培訓(xùn)等,。

（2）組織我縣教師參加省市級(jí)信息技術(shù)師資培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)。

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（三）打造骨干教師隊(duì)伍建設(shè)（人事科 教研室具體負(fù)責(zé)）

用,。

1,、做好陜西省今年首批“中小學(xué)教學(xué)名師成長計(jì)劃”和“中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”對象的遴選推薦送培工作（4-5月份）。

嚴(yán)格按照省廳培養(yǎng)對象選拔6項(xiàng)條件及2017年已被我市認(rèn)定為“中小學(xué)學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教學(xué)能手”的教師作為我縣今年首批推薦選拔條件進(jìn)行推薦。

2、做好新一屆市級(jí)骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的培養(yǎng)認(rèn)定及其評(píng)選推薦工作。

按照xx市今年中小學(xué)學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教學(xué)能手培養(yǎng)認(rèn)定的基本條件和專業(yè)條件要求進(jìn)行綜合考核評(píng)定，確保完成我縣的遴選和推薦工作并做好送培工作（3月份進(jìn)行）,。

3,、做好骨干教師、學(xué)科帶頭人,、教研員的再提高工作（教研室,、電教中心具體實(shí)施）

通過國培計(jì)劃、省市骨干培訓(xùn),、赴外地學(xué)習(xí)考察和高級(jí)研修培訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)和選擇一批師德優(yōu)良，理念先進(jìn),，業(yè)務(wù)突出,，視野開闊，能夠在我縣有影響,，在學(xué)術(shù)上有成就的專家學(xué)者型名師,，開展“名優(yōu)教師教學(xué)風(fēng)彩展示”活動(dòng)。名優(yōu)教師是我縣教育優(yōu)勢資源的重要組成部分,，讓每位教師都能夠通過活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教師執(zhí)教能力,，帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升,，使名師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色在全縣得以普及和推廣。

（四）教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)

1,、開展信息技術(shù)學(xué)科教師培訓(xùn)

積極組織全縣信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與開發(fā),，電腦作品制作等培訓(xùn)，培養(yǎng)信息技術(shù)骨干力量,，通過信息技術(shù)骨干力量,，組織各學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，全面提升廣大教師信息化素養(yǎng)（電教中心具體實(shí)施）,。

2,、學(xué)歷培訓(xùn)

做好全縣學(xué)歷情況調(diào)查，對已經(jīng)參加學(xué)歷培訓(xùn)的教師登記造冊,，各校制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,，為參加學(xué)歷培訓(xùn)的教師創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師克服困難參加不同形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)，近年內(nèi)要使小學(xué)教師大專以上學(xué)歷達(dá)到90%,，初中教師本科以上學(xué)歷達(dá)到80%,，高中教師研究生學(xué)歷達(dá)到5%。

三,、主要措施和相關(guān)要求

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作,，強(qiáng)化對教師各類培訓(xùn)和校本研修的組織領(lǐng)導(dǎo)，親自指導(dǎo)教師培訓(xùn)和校本研修工作,。做到認(rèn)真謀劃,、精心組織、主動(dòng)參與,?？h教育局成立教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，周興順局長任組長,，楊勝文副書記,、趙信洲副局長、聶燦副局長任副組長,，人事科,、教育科、教研室,、進(jìn)校主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。進(jìn)一步健全教師隊(duì)伍建設(shè)管理制度，加大教師培訓(xùn)的統(tǒng)籌管理力度,，整合好各個(gè)行政和業(yè)務(wù)部門的力量,，共同做好教師培訓(xùn)工作。

（二）健全完善培訓(xùn)工作制度

1,、建立健全培訓(xùn)項(xiàng)目的管理制度

人事科牽頭，縣教師進(jìn)修學(xué)校和教研室,、電教中心負(fù)責(zé)工作的實(shí)施,。教師培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)過充分論證，在培訓(xùn)前要制定好較為完善的培訓(xùn)方案方可組織實(shí)施,，確保培訓(xùn)實(shí)效,。

2、建立健全培訓(xùn)評(píng)價(jià)考核制度

終考核,，崗位聘用和職稱晉升的主要依據(jù),。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)

以進(jìn)校部分骨干教師和教研室教研員及縣以上骨干教師、學(xué)科帶頭人,、兼職教研員為依托,，建立縣教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。重視培訓(xùn)者和培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，樹立現(xiàn)代化培訓(xùn)意識(shí),，掌握現(xiàn)代化培訓(xùn)規(guī)律方法，提高培訓(xùn)及培訓(xùn)管理的能力和水平,。

（四）創(chuàng)新模式,，注重效果。

為使培訓(xùn)工作扎扎實(shí)實(shí)地開展,，達(dá)到應(yīng)有的效果,，不流于形式，不走過場,，要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式,，講究培訓(xùn)效果。為此,，要堅(jiān)持理論培訓(xùn)與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合,，集中培訓(xùn)與自學(xué)讀書相結(jié)合，專題講座與專題研討相結(jié)合,，名師引領(lǐng)與教學(xué)研究相結(jié)合,，要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，積極開發(fā)利用多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行培訓(xùn),，要通過教師互動(dòng)研討,、教學(xué)觀摩、案例分析,、教學(xué)反思等多種形式開展培訓(xùn),，切實(shí)提高我縣教師培訓(xùn)的效果。

小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇七

取得主管護(hù)師,、副主任護(hù)師,、主任護(hù)師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的護(hù)理人員。

熟練掌握本專業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)及護(hù)理理論,，具有解決本?？谱o(hù)理工作中疑難問題的能力。具有較高的教學(xué),、管理,、科研能力……掌握一門外語，能閱讀本?？仆馕馁Y料,，了解護(hù)理國內(nèi)外新進(jìn)展。培養(yǎng)護(hù)理技術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人,。

1.有關(guān)?？谱o(hù)理理論與技術(shù)的進(jìn)展和應(yīng)用,。

2.醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論的新知識(shí)。

3.護(hù)理邊緣學(xué)科的知識(shí),。

4.現(xiàn)代醫(yī)院護(hù)理管理理論和科學(xué)管理方法,。

5.護(hù)理教育理論與教學(xué)方法。

6.護(hù)理科研設(shè)計(jì)及論文撰寫,，醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索,，醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)基本知識(shí)。

7.醫(yī)用外語,。

四,、考核辦法：

1.每年參加繼續(xù)教育活動(dòng)的最低學(xué)分?jǐn)?shù)為25學(xué)分。每年參加繼續(xù)教育認(rèn)可項(xiàng)目學(xué)習(xí)的時(shí)間累計(jì)不少于72學(xué)時(shí),。

2.每年參加市,、區(qū)縣認(rèn)可項(xiàng)目的學(xué)習(xí)不低于15學(xué)分。參加各單位組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)不高于10分,。

3.為護(hù)士繼續(xù)教育提供教學(xué),、學(xué)術(shù)報(bào)告、發(fā)表論文和出版著作等應(yīng)視為參加繼續(xù)教育,，可取得相應(yīng)學(xué)分,。

4.單位制訂的繼續(xù)教育計(jì)劃和認(rèn)可學(xué)分于每年年初報(bào)區(qū)縣衛(wèi)生局護(hù)理專業(yè)繼續(xù)教育委員會(huì)審批，備案,。

5.主管護(hù)師原則上每3-5年參加一次市級(jí)或區(qū)縣級(jí)新技術(shù),、新知識(shí)學(xué)習(xí)班。

6.副主任護(hù)師,、主任護(hù)師每3年至少參加一次市級(jí)高級(jí)護(hù)理研修班,。

小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇八

圍繞縣教育局2017-2017教師全員培訓(xùn)主題“在評(píng)價(jià)改革背景下，提升信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合能力,，深化教育教學(xué)改革”,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，落實(shí)本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,，強(qiáng)化校本研修,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升

專業(yè)

水平,。

（1）、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。 數(shù)學(xué)教研組長:王春珠 ,；語文教研組長：汪甜甜,。

（2）、教研活動(dòng),，每學(xué)期各個(gè)教研組不少于4次教研活動(dòng),，每次教研活動(dòng)立足本校，從實(shí)際出發(fā),，便于操作學(xué)校營造教研氛圍,，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競賽,、評(píng)優(yōu)課比賽,、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，為教師才華展示搭建平臺(tái),。各教研組制定好工作計(jì)劃,，確定主題，由教研組長負(fù)責(zé)交流本組活動(dòng),，期末做好統(tǒng)計(jì)工作,。

（3）、圍繞2017-2017年度校本研修主題“提升信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合能力,，深化教育教學(xué)改革”,，培訓(xùn)時(shí)間2017.9-2017.5，著力提升全體教師的政策理論水平和教育,、教學(xué),、管理能力，全力推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建更加優(yōu)質(zhì)的均衡教育。

（4）,、培訓(xùn)內(nèi)容：新任教師崗前培訓(xùn),，重點(diǎn)

學(xué)習(xí)

教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代教學(xué)理論,。德育工作常規(guī)與學(xué)生管理,，教學(xué)工作常規(guī)與學(xué)科教學(xué)技能，信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合等,，培訓(xùn)方式為集中培訓(xùn),、影子學(xué)習(xí)等不少于120學(xué)時(shí)，在職教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培訓(xùn),，總學(xué)時(shí)不少于72學(xué)時(shí),，抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師多讀書,，注重自我學(xué)習(xí),，每讀一本書,，寫一次心得，自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。爭做學(xué)習(xí)型教師。

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步實(shí)施,，新的教育理念和教育教學(xué)方式對教師提出了更高的要求,，教師的成長和發(fā)展成為當(dāng)前教育發(fā)展的迫切需要；促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，成為學(xué)校的重要工作,。為實(shí)現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)機(jī)制,，聚集物理課堂教學(xué),，實(shí)施素質(zhì)教育；初步建立教師專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái),，更好地指導(dǎo)初中物理教師專業(yè)化發(fā)展成長,，結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)，我特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想：

在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種工作計(jì)劃,；結(jié)合物理學(xué)科教師專業(yè)成長特點(diǎn)和當(dāng)前教研的實(shí)際情況,，以“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中探索,，在研究中進(jìn)步,，在創(chuàng)新中提高”為原則，以提升物理教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以新課程改革為切入點(diǎn)，以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn),，使我在思想觀念,、師德修養(yǎng)、運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平,、教學(xué)科研能力,、開展探究式教學(xué)等方面有較大層次的提高。

二,、總體目標(biāo)：

1,、實(shí)現(xiàn)學(xué)校和教研組等教師教育資源的整合，優(yōu)化配置,，充分發(fā)揮教師在專業(yè)化成長發(fā)展中的主要作用,。

２、更新教育觀念,，提高認(rèn)識(shí),，樹立終身學(xué)習(xí)、專業(yè)化發(fā)展的意識(shí),，熱

愛

教師工作,，愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新進(jìn)取,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。

３、開展教學(xué)研究積極性,，致力于提高教育教學(xué)水平,，探究新的教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，勝任物理教育教學(xué)工作,，并具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，敢于突破常規(guī)、積極嘗試,，形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4、掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與物理課堂教學(xué)的整合,；樹立教育科研意識(shí)，積極開展教育科研,，提高科研能力,。

三、方式及措施：

1,、理論學(xué)習(xí),、專業(yè)引領(lǐng)

充分利用繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的時(shí)間，進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提供其自身專業(yè)發(fā)展的方案,。讓我獲得理論上的提升和專業(yè)發(fā)展方面的指導(dǎo)。并通過多種方式與

其他

教師進(jìn)行交流,，了解教師在理論學(xué)習(xí)和專業(yè)成長中的困難,。提高認(rèn)識(shí)、更新觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中嘗試應(yīng)用，提高自身的理論水平和素養(yǎng),，初步樹立個(gè)人專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo),。

2,、觀摩研討、培訓(xùn)引領(lǐng)

結(jié)合教研組計(jì)劃和安排,，學(xué)習(xí)骨干教師,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人開展觀摩課,、公開課,、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，認(rèn)真參與聽課,，并進(jìn)行研討和點(diǎn)評(píng),；關(guān)注課堂教學(xué)中教師的教學(xué)組織能力和主導(dǎo)地位的合理定位，重視學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用的發(fā)揮,，注重學(xué)生的自主,、合作、探究,；在觀摩研討中學(xué)習(xí),、反思和成長。

3,、團(tuán)隊(duì)建設(shè),，校本研討

制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展校級(jí)課題探究活動(dòng),；重視課改理念在日常課堂教學(xué)中的滲透和實(shí)施,；結(jié)合校本培訓(xùn)，開展學(xué)校日常教學(xué)研討,，使自身專業(yè)發(fā)展和成長常規(guī)化,、常態(tài)化。

4,、伙伴合作,，校際研討

教師間的優(yōu)勢互補(bǔ)等建立適當(dāng)?shù)慕萄薪M伙伴合作關(guān)系，建立長期合作機(jī)制,，定期開展校際教研活動(dòng),；相互促進(jìn)，共同提高,。

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小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

寫工作計(jì)劃要求簡明扼要,、具體明確，用詞造句必須準(zhǔn)確，不能含糊,。一般包括工作的目的和要求,，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等,，也就是為什么做,、做什么怎么做、做到什么程度,。下面小編給大家?guī)硇W(xué)繼續(xù)教育計(jì)劃，希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想,。

圍繞新觀念、新課程,、新知識(shí),、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源,，突出師德教育,、教師信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程改革和師資培訓(xùn),，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制,、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度,，努力構(gòu)建教師終身教育體系,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

二,、組織管理。

成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實(shí)上級(jí)計(jì)劃,，制定本校工作計(jì)劃,，組織實(shí)施考核評(píng)價(jià)。

三,、主要任務(wù),。

通過繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高我校教師的四種能力,。即課堂教學(xué)能力,、教學(xué)研究能力、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合能力,、教育教學(xué)的綜合能力,。

1、加強(qiáng)師德培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，塑造我校教師新形象,。

2、加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。促教學(xué)改革，提高課堂效率,，開展以上課,、評(píng)課、說課為主要內(nèi)容的高效課堂創(chuàng)建活動(dòng),。提升教師課堂教學(xué)水平,。

3、要求全校教師,，參加學(xué)歷提高培訓(xùn),。

4、繼續(xù)抓好骨干教師培養(yǎng)對象的培訓(xùn),。

5,、加強(qiáng)“班班通”培訓(xùn)以提升教師運(yùn)用信息技術(shù)能力，進(jìn)一步提高教師教學(xué)基本技能,。

6,、開展網(wǎng)上多種形式的教師培訓(xùn)。

7,、積極組織教師參加讀書活動(dòng),，并以此推動(dòng)我校教師讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

8,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，教會(huì)教師使用電教設(shè)備，提高教師查找,、利用網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力和水平,，抓好全員培訓(xùn)。

四,、培訓(xùn)形式及要求,。

1、職業(yè)道德教育：

在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實(shí)效性原則,，爭取采取理論學(xué)習(xí),、專題報(bào)告、典型介紹,、交流討論,、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí),。要求教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺參加由各級(jí)教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng),。要求教師嚴(yán)格,，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料。促進(jìn)師德建設(shè),，做到“讓學(xué)生成才,，讓家長放心，讓人民滿意”,。

2,、規(guī)范化培訓(xùn)：

認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)，認(rèn)真組織各項(xiàng)培訓(xùn)考核,。認(rèn)真組織培訓(xùn)者參加進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng),。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：

要求教師人人會(huì)遠(yuǎn)教操作技巧,，人人會(huì)整合各種資源，制作符合自己課堂的多媒體課件,，并能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué),。

4、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練：

內(nèi)容有普通話,、教案,、聽課、說課,、評(píng)課,、論文、優(yōu)質(zhì)課等比賽,。

5,、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象,，以新課程改革為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,，形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。重點(diǎn)是研究教材、教法,、教學(xué)規(guī)律,、考試方法等，作好記載,，定期檢查,。要求各年級(jí)進(jìn)行集體備課或分散備課，符合教育教學(xué)規(guī)律。

五,、培訓(xùn)的考核,、考勤和登記。

2,、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載,，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。

3,、舉行課堂聽課筆記檢查,。

為了進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作，提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量,，落實(shí)上級(jí)主管部門對教師繼續(xù)教育培訓(xùn)要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況，特?cái)M訂本計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》的精神，落實(shí)天水市教委《關(guān)于做好“十一五”期間我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見》以及《張家川縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)》,，探索有效地提高教師素質(zhì),，校本培訓(xùn)模式、方法,，堅(jiān)持注重實(shí)效,，聯(lián)系實(shí)際，立足校本的原則,，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢,，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，更好地實(shí)現(xiàn)教委提出建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，出優(yōu)秀人才的目標(biāo),，使我鎮(zhèn)教師的整體素質(zhì)得到提高。

二,、培訓(xùn)目標(biāo),。

通過開展以校本培訓(xùn)為主要形式的教師繼續(xù)教育，實(shí)現(xiàn)教師有良好的職業(yè)道德風(fēng)范,，更新教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想，整體提高教師思想素質(zhì),。鼓勵(lì)教師一專多能,，不斷提高文化水準(zhǔn)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬知識(shí)面,，成為學(xué)生歡迎的有廣博知識(shí)的人,。加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)施新課標(biāo)中,，促使每位教師專業(yè)水平,、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高。加大教改科研力度,，提升教改科研能力,。圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開展校本培訓(xùn)，注重培訓(xùn)教師的科技知識(shí)和技能,，提高科學(xué)素養(yǎng),，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的,，適應(yīng)新課改的要求,。

三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容,。

1,、師德培訓(xùn)。

以教師職業(yè)道德規(guī)范和培訓(xùn)的主要內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,，開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，重點(diǎn)以誠信教育為主,，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，依法施教,，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生,，潛移默化,，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生,。繼續(xù)開展四比(比師德,、比作風(fēng)、比敬業(yè),、比奉獻(xiàn))活動(dòng),，樹立五種精神(終生從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神,、愛生如子的園丁精神,、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神),。

2,、教育理論和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),。

根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求,，進(jìn)一步提倡教師自學(xué)心理學(xué),、教育學(xué)、現(xiàn)代教育理論,，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固,、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，使所有教師有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并為老師創(chuàng)造必要的條件,，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次和爭取雙學(xué)歷,，不斷豐富和更新學(xué)科知識(shí)，以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),。

3，新課標(biāo)培訓(xùn),。

根據(jù)課改實(shí)驗(yàn)工作要求,，結(jié)合我校正在進(jìn)行的新課改實(shí)驗(yàn)，要進(jìn)一步組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、課改理論,，用新的教育教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)行為，積極探索教法的改進(jìn)和學(xué)法的指導(dǎo),，探索課堂發(fā)展性評(píng)價(jià)和對學(xué)生個(gè)體發(fā)展性評(píng)價(jià)的管理體制,，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，安排有在新矢量積的培訓(xùn),，并積極參加各級(jí)有關(guān)培訓(xùn),，把執(zhí)行新課程改革作為培訓(xùn)過程。

4,、教育能力和教學(xué)行為培訓(xùn),。

根據(jù)教師職業(yè)基本功要求，要開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn),，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，教師開展互幫互學(xué)活動(dòng)，并有所側(cè)重的以三課的形式進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)和檢測,，把課堂作為主要陣地,，改革教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效益,。要加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)和運(yùn)用,，提高教學(xué)技能。要積極引導(dǎo)教師,，運(yùn)用教學(xué)理論,，對教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、研究,、反思,、總結(jié)，對教育信息進(jìn)行收集,、處理,、共享，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性,、示范性,、參與性和有效性。

5,、骨干教師的培訓(xùn),。

加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)是思想政治素質(zhì),，同時(shí)在業(yè)務(wù)能力,、知識(shí)水平、示范作用發(fā)揮等方面,，對骨干教師提出要求,，對他們給任務(wù)、壓擔(dān)子,、搭臺(tái)子,，使他們得到鍛煉，有展示自己的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)。

6,、信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn),。

各校選派教師積極參加上級(jí)主管部門的信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)工作。學(xué)成后,，有針對性地向本校教師進(jìn)行培訓(xùn),，達(dá)到全體教師都培訓(xùn)受益。

四,、培訓(xùn)形式,。

培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我培訓(xùn)為主,，鎮(zhèn)級(jí)集中培訓(xùn),、教研培訓(xùn)為輔,，個(gè)人培訓(xùn)提高為主、校級(jí)培訓(xùn)為輔,，以學(xué)校為主陣地,，圍繞教育教學(xué)實(shí)際，培訓(xùn)提高教師,，促使教師自我完善,，擬采用聽、說,、看,、做、寫等形式開展,。

1,、專題講座請校內(nèi)外有一定經(jīng)驗(yàn)和知名度高的教師，如骨干教師,、學(xué)科帶頭人等,，圍繞教育、教學(xué),、教改,、教研進(jìn)行專題講座，幫助教師樹立正確教育觀念,，激發(fā)教師自我提高意識(shí),。

2、專題討論,、研究圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性,、有研究價(jià)值的問題，圍繞某一個(gè)專題,，組織研究課,，在參與、體驗(yàn),、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，通過硬座,、交流，學(xué)習(xí)他人的長處,，提高認(rèn)識(shí),，促進(jìn)自己提高，促整體水平提高。

3,、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和借助多媒體,，組織老師觀看有關(guān)課改、教學(xué),、師德警示錄像。

4,、開展三課活動(dòng),、研究課、匯報(bào)課,、示范課等形式,，在實(shí)踐中培訓(xùn)鍛煉提高。

5,、通過撰寫案例,、論文、經(jīng)驗(yàn),、心得,、反思等，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

五,、培訓(xùn)的原則。

1,、堅(jiān)持以校為本的原則,，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本,，立足自己的人與物,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高人的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問題,。堅(jiān)持以人為本,，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo),，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性,，有利調(diào)動(dòng)教師積極性，使他們主動(dòng)參與,，自我創(chuàng)新。堅(jiān)持教學(xué)教研一體化原則,，把培訓(xùn)落實(shí)到實(shí)處,，把培訓(xùn)折結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中。

2,、學(xué)時(shí)安排本學(xué)年每個(gè)教師至少要參加60個(gè)學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)任務(wù),。

六,、組織與保障。

1,、成立的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真組織此項(xiàng)工作，確保校本培訓(xùn)工作順利進(jìn)行,。組長：___;成員：_____,。

2、完善制度,，加強(qiáng)督查學(xué)習(xí)制度：各校根據(jù)實(shí)際情況按計(jì)劃開展校本培訓(xùn),。考勤制度：凡屬繼續(xù)教育活動(dòng),、學(xué)習(xí),，均由登記員作好考勤記載，將記載作為核定繼續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分的依據(jù),。

3,、檢查、登記制度：每位教師必需有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本,，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記,。

4、認(rèn)真考核,，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)學(xué)校要把繼續(xù)教育工作納入對教師日常工作的檢查考核中,，對繼續(xù)教育工作任務(wù)的履行，與教師評(píng)職,、評(píng)先,、評(píng)優(yōu)、評(píng)骨干掛鉤,，對未完成此項(xiàng)工作學(xué)時(shí)學(xué)分實(shí)行一票否決,。

5、保證經(jīng)費(fèi)投入落實(shí),，為老師學(xué)習(xí),、培訓(xùn)提供必要物質(zhì)條件，購置有關(guān)的圖書資料,、設(shè)備設(shè)施,。

一、指導(dǎo)思想：

通過各種方式,，學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念,，掌握科學(xué)的教育方法,，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作,。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí),，更深刻理解新課標(biāo)理念,，把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn),，不斷獲取本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)能力,，使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。

三,、具體措施：

在個(gè)人角色定位上：

一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中,，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題,，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn),，探索教育的新理念,。

二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,，為他們提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍。

在師生關(guān)系中的角色定位上：

一要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,，克服困難的援助者。

二要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生,、生生間相互交流的氛圍。

在與課程關(guān)系中的角色定位上：

從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者,，從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,，幫助孩子形成探究意識(shí)，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題,。

1,、積極參加學(xué)校組織的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、加強(qiáng)多寫讀書筆記。

3,、積極參加培訓(xùn)教研組組織的校本教研活動(dòng),。

4、聽從學(xué)校安排,，參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

5、按縣教育和科學(xué)技術(shù)局和學(xué)校繼續(xù)教育的相關(guān)要求,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料,，做好自學(xué)和集中學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),，完成年終個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié),。

6、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教育教學(xué)反思等文章。

伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌,，本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作教育也即將起步,。結(jié)合教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實(shí)際情況，特制定20__年下學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期學(xué)校的繼續(xù)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹和落實(shí)“20__年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)”為目標(biāo)導(dǎo)向,，以課題運(yùn)作為手段,，以校本研修為方式，以教師博客為交流平臺(tái),，緊密堅(jiān)持教師繼續(xù)教育“以人為本,、親近教師、關(guān)注成長”的原則,，腳踏實(shí)地的做好以校為本的繼續(xù)教育,，進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作安排。

(一),、當(dāng)前工作,。

1,、進(jìn)一步研讀《20__年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)》，了解培訓(xùn)部今年下半年工作部署情況,，為我校進(jìn)一步制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃把關(guān)定位,。

2、充分利用周五下午的教師例會(huì)時(shí)間向廣大教師傳達(dá)20__年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)及本月23日繼續(xù)教育會(huì)議精神,，為全面部署學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn),。

3、按照本學(xué)期繼續(xù)教育工作的整體安排做好學(xué)期初各項(xiàng)報(bào)表及20__年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)用的征收工作,，確保按時(shí)上交培訓(xùn)費(fèi)用,。

4、組織教師制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

(二),、重點(diǎn)工作。

1,、文本培訓(xùn),。

(1)、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容,。

時(shí)間：20__年8月—20__年12月,。

內(nèi)容：以《教師怎樣上好公開課》、《新課程聽課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析》為主,，以培訓(xùn)部下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn),。

(2)、培訓(xùn)方式,。

以教師自學(xué)為主,。以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔，學(xué)校把文本教材分解為若干專題,，分階段有計(jì)劃組織實(shí)施。采取教研組研討,、學(xué)科教學(xué)競賽,、教師撰寫心得體會(huì)、博客論文交流,、教學(xué)案例展示等形式促進(jìn)培訓(xùn)任務(wù)的完成,。

2、校本培訓(xùn),。

根據(jù)實(shí)際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn),、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行,。

a,、校級(jí)培訓(xùn)形式：

(1)學(xué)校組織教研組專題研討為主、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座或委派教師外出學(xué)校參加各種培訓(xùn)班為輔進(jìn)行培訓(xùn),。

(2)積極組織教師參加國家,、盛市、校級(jí)課題研究,。

3)組織“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”教師公開課,、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)回報(bào)課等各項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)我校教師專業(yè)化水平的提升,。

b、教研組培訓(xùn)形式：

(1)聽課,、評(píng)課,、組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、沙龍研討,、集體備課,、教學(xué)反思等。

(2)以教研組為單位,，開展專題行動(dòng)研究,。各教研組每兩周必須進(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)，具體內(nèi)容及方式由教研組長具體負(fù)責(zé),。

c,、個(gè)人自學(xué)主要包括：

(1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),，做好讀書筆記,。

(2)撰寫教學(xué)總結(jié)(反思)。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)(反思),，字?jǐn)?shù)不少于500字,。

3、骨干教師工作,。

學(xué)校將要按照上級(jí)文件的相關(guān)要求,，切實(shí)組織好學(xué)校內(nèi)部的骨干教師“師徒結(jié)拜”活動(dòng)并簽訂好骨干教師帶協(xié)議，學(xué)校成立骨干教師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對帶徒工程的運(yùn)作情況進(jìn)行管理,、監(jiān)督和考核,。同時(shí)還要立足學(xué)校實(shí)際開展各種教研活動(dòng)如“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課、“基礎(chǔ)型”骨干教師公開課,、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng),，切實(shí)發(fā)揮教師的骨干和示范作用，以此促進(jìn)教師帶徒工程的良好運(yùn)行,。

4,、“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)。

(1),、成立學(xué)校大練教學(xué)基本功活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：王經(jīng)滿。

副組長：姜麗敏,、魏本習(xí),。

組員：程秀福、王長青,、婁繼寶,、陳祥記。

(2),、根據(jù)上級(jí)要求制定校內(nèi)練功實(shí)施方案,。

(3)、立足校情開展各項(xiàng)活動(dòng),。

進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討活動(dòng)以此來檢驗(yàn)我校教師大練現(xiàn)代信息技術(shù)功的成果,。三字一畫展示活動(dòng)。學(xué)校定期按時(shí)舉辦校內(nèi)競賽以賽促練,。

5,、專業(yè)技術(shù)人員公共知識(shí)培訓(xùn)。

(1),、根據(jù)要求制定培訓(xùn)方案,。

(2)、協(xié)調(diào)微機(jī)室,、電教室的管理教師做好視頻網(wǎng)絡(luò)接受工作,，確保教師收看到圖像清晰的畫面內(nèi)容。

(3)根據(jù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容組織教師進(jìn)行交流研討,，教師要學(xué)會(huì)利用教師博客進(jìn)行討論交流,，為教師的成長搭建更加廣闊的平臺(tái)。

三,、常規(guī)工作,。

1、做好本學(xué)期培訓(xùn)部要求統(tǒng)計(jì)和上報(bào)的各項(xiàng)材料工作,。

2,、做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育各項(xiàng)考試的組織與管理工作,。

本學(xué)期，本人繼續(xù)以促進(jìn)自身的發(fā)展,，提高自己的整體素質(zhì)為目標(biāo),，以《教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》、《校本研修理論與實(shí)踐》,、《教師師德修養(yǎng)案例研究》等十一本“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，努力提高自身繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效益。通過本學(xué)期教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，全面提高自身實(shí)施素質(zhì)教育的能力和依法執(zhí)教水平,。因此，特?cái)M定本學(xué)期繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材體現(xiàn)了教育理念的創(chuàng)新和教育以人為本的精神;“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材全面地針對教師教育能力的提升而展開;“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材注重實(shí)踐,，突出施教的實(shí)用價(jià)值,。“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材體現(xiàn)了對教育基礎(chǔ)課程改革的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性、主動(dòng)性和責(zé)任感,，樹立新的教育觀,、人材觀和質(zhì)量觀，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)觀念,、教師角色和教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。教材中的許多案例是，專家依據(jù)自身對教學(xué)現(xiàn)象和教學(xué)理論的感悟,，深刻洞察,、敏銳機(jī)智并高效便捷地應(yīng)對教學(xué)情境而生成的達(dá)到融通共生、自由和美境界的一種綜合能力,。當(dāng)我們在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到各種各樣的問題,，“十二五”繼續(xù)教育學(xué)習(xí)教材從備課技能指導(dǎo)、講授技能指導(dǎo),、提問技能指導(dǎo),、課堂調(diào)控技能指導(dǎo)、教師學(xué)法技能指導(dǎo)等給予我們科學(xué)的理論指導(dǎo),，從而提高我們自身的課堂教學(xué)效率,。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、理解教學(xué)備課技能,、講授技能、提問技能,、課堂調(diào)控技能,、教師學(xué)法技能的內(nèi)涵,。

2、能理解教材,，備好課,、有效提出問題和選擇教學(xué)策略，提高自己的教學(xué)技能,。

3,、積累并總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。

4,、形成自己獨(dú)特的教學(xué)能力，在教學(xué)實(shí)踐中能熟練地駕馭教材,，盡情打造手法多樣的創(chuàng)新特色教學(xué),。

三、學(xué)習(xí)方式：

1,、積極并按時(shí)參加各種集中培訓(xùn);,。

2、認(rèn)真進(jìn)行自我學(xué)習(xí),。

3,、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高知識(shí)水平和各項(xiàng)能力,。

四,、具體方法措施：

1、按時(shí)積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高自身知識(shí)水平和教育教學(xué)能力,，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)。

2,、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，不斷拓寬自身的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)儲(chǔ)備量,。

3,、注重思考，及時(shí)做好集中學(xué)習(xí)筆記和自學(xué)筆記,，以備復(fù)習(xí)和上級(jí)檢查,，并認(rèn)真寫好師德師風(fēng)心得體會(huì)、學(xué)習(xí)總結(jié)等,。

為了使自己學(xué)得更好,，掌握更多知識(shí)，在繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，可能會(huì)有一些改變,，但為了能在本學(xué)期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中學(xué)到更多的知識(shí),，我會(huì)為自己的學(xué)習(xí)而不懈努力。

小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，依據(jù)市教育局加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)文件精神要求,，結(jié)合我縣實(shí)際情況，特制定xx縣今年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長為核心,，以提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為出發(fā)點(diǎn),，以積極主動(dòng)、切合實(shí)際,、自主創(chuàng)新為工作思路,，以縣校結(jié)合、以校為主,、導(dǎo)學(xué)結(jié)合,、自學(xué)為主為培訓(xùn)形式，本著面向全員,，打造名師,，傾斜農(nóng)村的原則，強(qiáng)化校本培訓(xùn),，推進(jìn)教育教學(xué)改革,，整合教育資源,，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，全面落實(shí)教師繼續(xù)教育工作各項(xiàng)任務(wù)。

二,、主要工作任務(wù)及責(zé)任分工

（一）開展系列教育活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)（人事科具體實(shí)施）

1、強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育力度,。按照上級(jí)對教師的具體的要求,，以校為本，組織教師深入學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、《教師法》等教學(xué)法規(guī)進(jìn)行職業(yè)道德教育,，積極培養(yǎng)教師“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和諧進(jìn)取”的精神。將教師職業(yè)道德列入校本研修計(jì)劃，教師全員師德培訓(xùn)工作要有計(jì)劃,，有記載,，有考核。擬在8月份對全縣中小學(xué)校長及幼兒園園長,、局機(jī)關(guān)科長和主任進(jìn)行一次《教育教學(xué)法規(guī)》專題培訓(xùn),。

2、為弘揚(yáng)我縣教師愛崗敬業(yè)的高尚師德,，今年我們將選拔師德先進(jìn)典型,，樹立師德榜樣，下半年擬組織召開“師德演講報(bào)告會(huì)”,，用榜樣的力量去影響教師,，以會(huì)代訓(xùn)，對全縣教師進(jìn)行師德教育（具體時(shí)間另文通知）,。

3,、做好xx市師德先進(jìn)事跡人物的推薦工作。以“教學(xué)名師工程”為載體,，今年教師節(jié)繼續(xù)扎實(shí)開展“師德標(biāo)兵”,、“教壇新秀”、“十佳校長”系列評(píng)選活動(dòng),。

（二）做好我縣教師的全員崗位職務(wù)培訓(xùn)工作

崗位職務(wù)培訓(xùn)堅(jiān)持分層分類的原則,，每層每級(jí)教師培訓(xùn)均需要完成規(guī)定的培訓(xùn)時(shí)間和任務(wù)，確保每位教師全年接受崗位職務(wù)培訓(xùn)總數(shù)不少于72學(xué)時(shí),。

1,、強(qiáng)化中小學(xué)新課程薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)（進(jìn)校和教研室共同實(shí)施）

縣級(jí)全員培訓(xùn)由縣教育局統(tǒng)一布署，縣教師進(jìn)修學(xué)校及教研室組織具體操作,，對全縣中小學(xué)教師進(jìn)行一輪新課改背景下的薄弱學(xué)科教學(xué)的教師培訓(xùn),，培訓(xùn)人員為：音樂、體育,、美術(shù),、科學(xué)計(jì)算機(jī)及小學(xué)英語等學(xué)科教師。培訓(xùn)時(shí)間為8月份,，本次培訓(xùn)主要以知識(shí)補(bǔ)償培訓(xùn)和理念更新培訓(xùn)為主要突破,，逐步使薄弱學(xué)科教師的專業(yè)化水平得到進(jìn)一步的鞏固和加強(qiáng)，確保各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

2,、對新錄用教師崗前培訓(xùn)（人事科、進(jìn)校具體實(shí)施）

8月份對新錄用教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),，實(shí)行精心培養(yǎng),、嚴(yán)格考核、達(dá)標(biāo)認(rèn)證制度， 切實(shí)提高新上崗教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力,，讓新上崗教師快速適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

3、做好我縣今年幼兒園教師全員培訓(xùn)工作（進(jìn)校和教研室幼教組具體實(shí)施） 通過開展以師德教育和“《綱要》,、新技術(shù),、新技能”為重點(diǎn)內(nèi)容的全員培訓(xùn)，使幼兒教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),、更新教育觀念、提升教育能力,，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,。

4、積極開展“陽光師訓(xùn)”工作（人事科和進(jìn)校具體實(shí)施）

繼續(xù)扎實(shí)開展“陽光師訓(xùn)”工作,。按照市局人事處的目標(biāo)要求,，完成中小學(xué)

600名學(xué)科教師的培訓(xùn)任務(wù)。積極進(jìn)行教學(xué)反思和互動(dòng)活動(dòng),，力爭使培訓(xùn)工作收到實(shí)效,。

5、開展教育干部培訓(xùn)（人事科,、進(jìn)校具體組織實(shí)施）

四月份組織中小學(xué)校長,、中層干部和局機(jī)關(guān)干部72人學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革發(fā)展和規(guī)劃綱要》專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)，全面了解國家和我省市教育改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)和重要舉措,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，凝聚共識(shí)，不斷增強(qiáng)辦好人民滿意教育的責(zé)任感,、緊迫感和自覺性,，不斷提高推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。八月份對近幾年來小學(xué)新任校長進(jìn)行一次崗位培訓(xùn),。擬創(chuàng)辦教育月刊“高陵教育論壇”以調(diào)動(dòng)全系統(tǒng)干部一心謀發(fā)展,，一心謀管理的積極性促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升,。

6,、切實(shí)抓好校本研修（人事科 教研室 進(jìn)校具體負(fù)責(zé)）

縣教師進(jìn)修學(xué)校制定今年校本研修方案，切實(shí)做好我縣的校本研修工作,。各學(xué)校要注重教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，把學(xué)科知識(shí)的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置,，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識(shí)水平. 以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn),，按照新課程的要求，積極組織本校教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念,，形成新的教學(xué)觀,。 根據(jù)本單位教師發(fā)展的實(shí)際，確定統(tǒng)一的研修專題,，實(shí)施校本培訓(xùn),。采取引領(lǐng)與自修同步，特色與專題并進(jìn)的方式,。校本研修活動(dòng)有計(jì)劃,、有專題、有具體項(xiàng)目方案,。要精心組織,，并組織好考核，且要把校本研修作為教師績效考核的重要依據(jù),。今年力爭使60%的學(xué)校能夠獨(dú)立有效開展校本研修,，為使達(dá)到2017年90%的中小學(xué)能獨(dú)立有效開展校本研修這一目標(biāo)奠定良好基礎(chǔ)。

《中小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看,。

7、校際之間交流支援培訓(xùn)（人事科 教研室具體負(fù)責(zé)）

在今年適時(shí)組織我縣部分名師和骨干教師送教下鄉(xiāng),，對我縣部分偏遠(yuǎn)地方學(xué)校和教育教學(xué)水平薄弱學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn),，用先進(jìn)的教育教學(xué)方法替代陳舊的教學(xué)模式，達(dá)到教師觀念更新,，業(yè)務(wù)能力提高的目的,。

8、做好“國培計(jì)劃”和省市級(jí)的各類送培工作（人事科,、進(jìn)校,、電教中心具體實(shí)施）

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

（1）組織、協(xié)調(diào),、配合市局完成“國培計(jì)劃”和省市級(jí)的骨干班主任培訓(xùn),、高中新課程培訓(xùn)、培訓(xùn)者培訓(xùn),、中小學(xué)教研組長培訓(xùn),、學(xué)前教育培訓(xùn)、中學(xué)校長任職資格培訓(xùn),、總務(wù)校長培訓(xùn),、中小學(xué)校長在職提高培訓(xùn)、初中教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn),、xx市今年“農(nóng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目”培訓(xùn)等,。

（2）組織我縣教師參加省市級(jí)信息技術(shù)師資培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn),。

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（三）打造骨干教師隊(duì)伍建設(shè)（人事科 教研室具體負(fù)責(zé)）

用。

1,、做好陜西省今年首批“中小學(xué)教學(xué)名師成長計(jì)劃”和“中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”對象的遴選推薦送培工作（4-5月份）,。

嚴(yán)格按照省廳培養(yǎng)對象選拔6項(xiàng)條件及2017年已被我市認(rèn)定為“中小學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教學(xué)能手”的教師作為我縣今年首批推薦選拔條件進(jìn)行推薦,。

2、做好新一屆市級(jí)骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的培養(yǎng)認(rèn)定及其評(píng)選推薦工作。

按照xx市今年中小學(xué)學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教學(xué)能手培養(yǎng)認(rèn)定的基本條件和專業(yè)條件要求進(jìn)行綜合考核評(píng)定，確保完成我縣的遴選和推薦工作并做好送培工作（3月份進(jìn)行）,。

3,、做好骨干教師、學(xué)科帶頭人,、教研員的再提高工作（教研室,、電教中心具體實(shí)施）

通過國培計(jì)劃、省市骨干培訓(xùn),、赴外地學(xué)習(xí)考察和高級(jí)研修培訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)和選擇一批師德優(yōu)良，理念先進(jìn),，業(yè)務(wù)突出,，視野開闊，能夠在我縣有影響,，在學(xué)術(shù)上有成就的專家學(xué)者型名師,，開展“名優(yōu)教師教學(xué)風(fēng)彩展示”活動(dòng)。名優(yōu)教師是我縣教育優(yōu)勢資源的重要組成部分,，讓每位教師都能夠通過活動(dòng),，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教師執(zhí)教能力,，帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升,，使名師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色在全縣得以普及和推廣。

（四）教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)

1,、開展信息技術(shù)學(xué)科教師培訓(xùn)

積極組織全縣信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與開發(fā),，電腦作品制作等培訓(xùn),，培養(yǎng)信息技術(shù)骨干力量,，通過信息技術(shù)骨干力量,，組織各學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，全面提升廣大教師信息化素養(yǎng)（電教中心具體實(shí)施）,。

2,、學(xué)歷培訓(xùn)

做好全縣學(xué)歷情況調(diào)查，對已經(jīng)參加學(xué)歷培訓(xùn)的教師登記造冊,，各校制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,，為參加學(xué)歷培訓(xùn)的教師創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師克服困難參加不同形式的進(jìn)修學(xué)習(xí),，近年內(nèi)要使小學(xué)教師大專以上學(xué)歷達(dá)到90%,，初中教師本科以上學(xué)歷達(dá)到80%，高中教師研究生學(xué)歷達(dá)到5%,。

三,、主要措施和相關(guān)要求

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作，強(qiáng)化對教師各類培訓(xùn)和校本研修的組織領(lǐng)導(dǎo),，親自指導(dǎo)教師培訓(xùn)和校本研修工作,。做到認(rèn)真謀劃、精心組織,、主動(dòng)參與,。縣教育局成立教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，周興順局長任組長,，楊勝文副書記、趙信洲副局長,、聶燦副局長任副組長,，人事科、教育科,、教研室,、進(jìn)校主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。進(jìn)一步健全教師隊(duì)伍建設(shè)管理制度,，加大教師培訓(xùn)的統(tǒng)籌管理力度,，整合好各個(gè)行政和業(yè)務(wù)部門的力量，共同做好教師培訓(xùn)工作,。

（二）健全完善培訓(xùn)工作制度

1,、建立健全培訓(xùn)項(xiàng)目的管理制度

人事科牽頭，縣教師進(jìn)修學(xué)校和教研室,、電教中心負(fù)責(zé)工作的實(shí)施,。教師培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)過充分論證，在培訓(xùn)前要制定好較為完善的培訓(xùn)方案方可組織實(shí)施,，確保培訓(xùn)實(shí)效,。

2,、建立健全培訓(xùn)評(píng)價(jià)考核制度

終考核，崗位聘用和職稱晉升的主要依據(jù),。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)

以進(jìn)校部分骨干教師和教研室教研員及縣以上骨干教師,、學(xué)科帶頭人、兼職教研員為依托,，建立縣教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系,。重視培訓(xùn)者和培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，樹立現(xiàn)代化培訓(xùn)意識(shí),，掌握現(xiàn)代化培訓(xùn)規(guī)律方法，提高培訓(xùn)及培訓(xùn)管理的能力和水平,。

（四）創(chuàng)新模式,，注重效果。

為使培訓(xùn)工作扎扎實(shí)實(shí)地開展,，達(dá)到應(yīng)有的'效果,，不流于形式，不走過場,，要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)模式,，講究培訓(xùn)效果,。為此,，要堅(jiān)持理論培訓(xùn)與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合,，集中培訓(xùn)與自學(xué)讀書相結(jié)合，專題講座與專題研討相結(jié)合,，名師引領(lǐng)與教學(xué)研究相結(jié)合,，要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，積極開發(fā)利用多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行培訓(xùn),，要通過教師互動(dòng)研討,、教學(xué)觀摩、案例分析,、教學(xué)反思等多種形式開展培訓(xùn),，切實(shí)提高我縣教師培訓(xùn)的效果。

《中小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看,。

作為一名新世紀(jì)的老師，只有不斷地學(xué)習(xí),，才會(huì)不停地收獲,，才能使自己適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此,，要想成為一名優(yōu)秀的老師,，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，在學(xué)習(xí)中成長與進(jìn)步。為使十二五期間個(gè)人學(xué)習(xí)能取得成功,，特?cái)M定如下計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識(shí)的學(xué)習(xí),。德勝才者是君子,，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求,，作為一名教師,，更是要樹立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無二的創(chuàng)作,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長,、同事的合作中,，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進(jìn)步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，做一名讓大家都喜歡的老師。 依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨,， 學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識(shí)的同時(shí),，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識(shí)的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過程中能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí),，為法制知識(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。

二,、新理念,、新知識(shí)、新方法,、新技能的學(xué)習(xí),。 在“四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級(jí)各部門所組織 的培訓(xùn),，并專心聽講,，認(rèn)真做好筆記，課后積極反思,。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識(shí)滲透在課堂,，學(xué)以致用，使繼教的成果服 務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生,。在課余時(shí)間,，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念、新知識(shí),、新方法,、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí),，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記，定期梳理,，及時(shí)總結(jié),，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。

三,、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果,，不斷進(jìn)步

1．鞏固三筆兩畫:針對本人的個(gè)人情況，字和畫是弱點(diǎn),，本期我將繼續(xù)加強(qiáng)這兩項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí),，在備課、填寫相應(yīng)資料的過程中,，認(rèn)真練習(xí)鋼筆字,，按時(shí)完成教育局所發(fā)的小學(xué)教師繼續(xù)教育練習(xí)冊。

2．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué),，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請教， 爭取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高,。

3．善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，勤于撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結(jié)性文章,，使自己的經(jīng)驗(yàn)不斷積累,。

總之，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將本著多聽,、多想、多學(xué),、多做的宗旨,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實(shí)踐,，在終身學(xué)習(xí)的意識(shí)下,，切實(shí)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀,、更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的老師,。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識(shí)的學(xué)習(xí),。

德勝才者是君子,，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求,，作為一名教師,，更是要樹立崇高的師德，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無二的創(chuàng)作,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭,。在與家長,、同事的合作中，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進(jìn)步,。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師,。依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨,，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識(shí)的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識(shí)的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要,，為使在教學(xué)的過程中能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí)，為法制知識(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊,。

二,、新理念、新知識(shí),、新方法,、新技能的學(xué)習(xí)。

在“四新”的學(xué)習(xí)中,，我一定積極學(xué)習(xí)及上級(jí)各部門所組織的培訓(xùn),，并專心聽講，認(rèn)真做好筆記,，課后積極反思,。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識(shí)滲透在課堂，學(xué)以致用,，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念,、新知識(shí),、新方法、新技能的學(xué)習(xí),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記,，定期梳理,，及時(shí)總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中,。

三,、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果，不斷進(jìn)步

1．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué),，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請教，爭取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高,。

小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十一

為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,，提升我科的中醫(yī)藥服務(wù)水平及服務(wù)能力，促進(jìn)醫(yī)院中醫(yī)藥特色的大力發(fā)展,，根據(jù)國家中醫(yī)管理局制定的《中醫(yī)醫(yī)院科室建設(shè)與管理指南》（試行）關(guān)于中醫(yī)醫(yī)院科室醫(yī)生三級(jí)醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)要符合接受過中醫(yī)專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn),，掌握中醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能等要求,，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際,，制訂內(nèi)科。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、中醫(yī)類別住院醫(yī)師經(jīng)規(guī)范化培訓(xùn)及科室輪轉(zhuǎn)定科后應(yīng)熟練掌握各科常見病種（病證）的診斷標(biāo)準(zhǔn)，掌握我科主要病種中醫(yī)診療方案,、臨床路徑,、臨床指南和基本診療技能，熟悉并掌握科室常用方劑,，掌握科室常用診療技術(shù)操作及技巧等基本技能,。

2、中醫(yī)類別主治醫(yī)師應(yīng)在達(dá)到住院醫(yī)師基本要求基礎(chǔ)上,，對部分病種具有較高的中醫(yī)診療水平,，對臨床常見的疑難病形成系統(tǒng)的中醫(yī)診療思路，積累相當(dāng)?shù)脑\療經(jīng)驗(yàn),，具備常見內(nèi)科急危重癥處理能力,，并能指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師開展中醫(yī)診療工作,，同時(shí)積極參加各級(jí)各類學(xué)術(shù)會(huì)議及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)自身專業(yè)特色,，有醫(yī)學(xué)論文發(fā)表,。

3、中醫(yī)醫(yī)院內(nèi)科住院醫(yī)師應(yīng)在完成規(guī)范化培訓(xùn)中的轉(zhuǎn)科培訓(xùn)后,，在科室上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下,，重點(diǎn)培訓(xùn)常見內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷標(biāo)準(zhǔn),、內(nèi)科主要病種的中醫(yī)診療方案,、臨床路徑、臨床指南和基本診療技能,、搶救技術(shù),。

4、中醫(yī)類別副主任醫(yī)師主要通過參加進(jìn)修,、跟師學(xué)習(xí),、參加學(xué)習(xí)班等方式，重點(diǎn)培訓(xùn)疑難病的診療技術(shù)方法,、名老中醫(yī)專家的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、新技術(shù),、新方法,、專科中醫(yī)科學(xué)研究方法等,，明確個(gè)人專業(yè)發(fā)展方向,，并且有一項(xiàng)以上中醫(yī)專科專病診療特長,，在有條件時(shí)積極開展中醫(yī)?？茖２〉脑\斷治療研究及科研項(xiàng)目的開展，形成學(xué)術(shù)特色,。

二,、培訓(xùn)時(shí)間

繼續(xù)教育培訓(xùn)時(shí)間為每年進(jìn)行,，由醫(yī)務(wù)科確定相關(guān)的'培訓(xùn)內(nèi)容并組織實(shí)施,。

學(xué)習(xí)方式：

1,、通過科內(nèi)院內(nèi)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，跟師學(xué)習(xí)，查房會(huì)診等學(xué)習(xí)方式,。

2、外出進(jìn)修,，參加學(xué)習(xí)班等方式。

3,、適時(shí)組織相應(yīng)考核,，檢驗(yàn)是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),。

骨傷科三級(jí)醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)要符合國家中醫(yī)管理局制定的中醫(yī)醫(yī)院骨傷科建設(shè)與管理指南（試行）中關(guān)于三級(jí)醫(yī)師培訓(xùn)的要求：中醫(yī)醫(yī)院骨傷科醫(yī)生應(yīng)接受過中醫(yī)骨傷專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)，掌握中醫(yī)骨傷學(xué)的基本理論,、基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能,。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1,、中醫(yī)類別住院醫(yī)師經(jīng)規(guī)范化培訓(xùn)后應(yīng)熟練掌握骨傷科常見病種（病證）的診斷標(biāo)準(zhǔn)，掌握本科室主要病種中醫(yī)診療方案,、臨床路徑,、臨床指南和基本診療技能，熟悉并掌握骨傷科常用方劑,，掌握骨傷科常用診療技術(shù)操作及技巧,。

2,、中醫(yī)類別主治醫(yī)師應(yīng)在達(dá)到住院醫(yī)師基本要求基礎(chǔ)上,，對部分病種具有較高的中醫(yī)診療水平，對臨床常見的疑難病形成系統(tǒng)的中醫(yī)診療思路,，積累相當(dāng)?shù)脑\療經(jīng)驗(yàn),，具備常見骨傷科急危重癥處理能力,，并能指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師開展中醫(yī)診療工作,。

遵義縣 中醫(yī)院 技能、搶救技術(shù),，骨傷病方面中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論及常用診療技術(shù)的操作,。

4、中醫(yī)類別主治醫(yī)師主要通過參加進(jìn)修、跟師學(xué)習(xí)、參見學(xué)習(xí)班等方式,，重點(diǎn)培訓(xùn)疑難病的診療技術(shù)方法、名老中醫(yī)專家的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、新技術(shù),、新方法、骨傷病中醫(yī)科學(xué)研究方法等,，明確個(gè)人專業(yè)發(fā)展方向,，并且有一項(xiàng)以上中醫(yī)骨傷病科專病診療特長。

二,、培訓(xùn)時(shí)間

繼續(xù)教育時(shí)間為期3年,。

三、學(xué)習(xí)方式：

1,、通過科內(nèi)院內(nèi)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，跟師學(xué)習(xí)，查房會(huì)診等學(xué)習(xí)方式,。

2,、外吃進(jìn)修，參加學(xué)習(xí)班等方式,。

3,、適時(shí)組織相應(yīng)考核，檢驗(yàn)是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),。

小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十二

1,、加強(qiáng)三筆字、簡筆畫,、普通話的訓(xùn)練。

2,、加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)信息技術(shù)訓(xùn)練,。

3、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)運(yùn)用的訓(xùn)練,。

4,、積極參加學(xué)校的各類教研教改活動(dòng),，如各類觀摩課、研討課,、優(yōu)質(zhì)課,、公開課、示范課活動(dòng),。

5,、加強(qiáng)備課組教研組教師間的相互聽課活動(dòng)。

6,、積極參加每周一次的教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

8、提高試題設(shè)計(jì)能力,。至少完成兩分試卷編制及考試情況自我分析,。

小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十三

為了切實(shí)把教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處,促進(jìn)課程改革順利推進(jìn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實(shí)際，制定本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹黨的精神，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平,，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求,，以建設(shè)專業(yè)化教師隊(duì)伍和促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),，以師德教育、新理念,、新課程,、新技術(shù)為重點(diǎn)內(nèi)容，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，業(yè)化的新型教師隊(duì)伍,，為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。

二,、基本原則,。

1、堅(jiān)持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨,。全面堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,，全面對教師進(jìn)行了“一德三新”培訓(xùn)，促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀,、教法觀,、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念,，掌握全新技術(shù),，執(zhí)行好新課程。

2,、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則,。可靈活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了,。

3,、堅(jiān)持注重過程，務(wù)求實(shí)效的原則,。在新的一輪培訓(xùn)中,，務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場、搞樣子的形式主義,，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開展培訓(xùn),，注重培訓(xùn)過程的管理，關(guān)注培訓(xùn)的效果,，講求實(shí)效,。

三、目標(biāo)任務(wù),。

以提高教師整體素質(zhì)為總目的,，以師德教育、新理念,、新課程,、新技術(shù)(即“一德三新”為主要內(nèi)容。

1,、注重兩個(gè)“實(shí)”,，即：一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，真抓實(shí)干,，不搞形式，不走過場,。從培訓(xùn)活動(dòng),、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實(shí)真、務(wù)實(shí);二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實(shí)用為目的,。

2、做好兩個(gè)“新”,，即：一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心，緊緊圍繞“一德三新”為主要內(nèi)容開展培訓(xùn);二,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣,，力求創(chuàng)新。

四,、學(xué)習(xí)對象：全體教師,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的要求，以分類,、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實(shí)踐類課程。

1,、教師適應(yīng)期的培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)對象：0—2年教齡的教師。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)量的積累為重點(diǎn),，注重在有經(jīng)驗(yàn)教師指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，使教師正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè),，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),，熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,，盡快適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作。

2,、教師成熟期的培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)對象：3—6年教齡的教師。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點(diǎn),，提高教師教育教學(xué)的技能，豐富教師理論知識(shí),，鼓勵(lì)教師參與課題研究,，培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí)，樂于思考,、勤于總結(jié)的習(xí)慣,。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力，以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要,，勝任本職工作,。

3、教師發(fā)展期的培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)對象：6年以上教齡的教師,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學(xué)水平,，深化教師的科研能力為主,。注重教師之間的合作互進(jìn)，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè),，使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，樂于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識(shí),。加強(qiáng)以名師引領(lǐng)的校際交流,、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主,。

4,、班主任、團(tuán)隊(duì)教師專項(xiàng)的培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)對象：班主任,、團(tuán)隊(duì)教師。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：以提高班主任,、團(tuán)隊(duì)教師育德能力,，培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干,、特色班主任為重點(diǎn),，通過“尊重的教育”的探索實(shí)踐，加強(qiáng)班主任,、團(tuán)隊(duì)教師對德育工作的反思能力,，促使教師在組織、教育,、管理班級(jí)上有所創(chuàng)新,，富有成效，建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊(duì)伍,。

五,、學(xué)習(xí)途徑。

以“尊重的教育”為載體,，將“理論學(xué)習(xí)與技能提升,，實(shí)踐探索與觀課研討,、課例研究與自我反思”三個(gè)板塊作為我校教師教育的主要形式，通過“項(xiàng)目引領(lǐng),、專家指導(dǎo),、骨干示范”以點(diǎn)帶面輻射帶動(dòng)全體教師。重點(diǎn)提高教師的理論文化素養(yǎng),，更新知識(shí)能力結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力，為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識(shí)和科研能力,，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。

1,、論壇研討,。

以主題發(fā)言、合作交流,、案例分析,、情感體驗(yàn)、讀書感受為主要形式,，集研討與休閑活動(dòng)為一體,，以解決特別問題為目的，探討教育教學(xué)規(guī)律,，分析教育教學(xué)現(xiàn)象,，發(fā)表教育心得，促進(jìn)教師積累反思素材,，自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式,。

2、專業(yè)引領(lǐng),。

(1)專家引領(lǐng),。請校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者,、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,，以拓展教師的視野，提高教師們的水平,，使其成長為各自專業(yè)的學(xué)科骨干,。

(2)師徒結(jié)對。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師,，負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師,、青年教師。通過傳,、幫,、帶,、導(dǎo)等方法，促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，并形成特色,。

3、課堂觀摩,。

通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩,、學(xué)習(xí)、交流,，開闊教師的視野,，使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究自己積累反思素材,，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力和提高自我覺察水平,。

4、教研導(dǎo)向,。

以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主,，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

(1)主題教研,。

開展以“課例”為載體的行動(dòng)研究,，以問題解決為切入口，通過課例分析,、探究學(xué)習(xí),、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場診斷等形式,，讓教師在教育行動(dòng)中成長,。

(2)課題研討。

以課題研究為載體,，強(qiáng)化問題意識(shí),，促使教師善于將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理性思考。學(xué)校對課題研究成果及時(shí)總結(jié)和推廣應(yīng)用,。

5,、專題講座。

根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要,，選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以某一學(xué)科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點(diǎn)”,、“焦點(diǎn)”問題為中心,，使教師有針對性地得到相關(guān)知識(shí)。

6,、跨校學(xué)習(xí),。

安排教師到外校學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法,，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路,。返校后及時(shí)消化、總結(jié),、匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲,，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野,，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十四

作為一名新世紀(jì)的老師，只有不斷地學(xué)習(xí),，才會(huì)不停地收獲,，才能使自己適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此,，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，在學(xué)習(xí)中成長與進(jìn)步,。為使十二五期間個(gè)人學(xué)習(xí)能取得成功，特?cái)M定如下計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識(shí)的學(xué)習(xí),。德勝才者是君子，才勝德者是小人,，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求,，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德,，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無二的創(chuàng)作,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭,。在與家長,、同事的合作中，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進(jìn)步,。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師,。 依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨,， 學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識(shí)的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識(shí)的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要,，為使在教學(xué)的過程中能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí),，為法制知識(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊。

二,、新理念,、新知識(shí)、新方法,、新技能的學(xué)習(xí),。 在“四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級(jí)各部門所組織 的培訓(xùn),，并專心聽講,，認(rèn)真做好筆記，課后積極反思,。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識(shí)滲透在課堂,，學(xué)以致用，使繼教的成果服 務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生,。在課余時(shí)間，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念,、新知識(shí),、新方法、新技能的學(xué)習(xí),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記,，定期梳理,，及時(shí)總結(jié)，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中,。

三,、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果，不斷進(jìn)步

1．鞏固三筆兩畫:針對本人的個(gè)人情況,，字和畫是弱點(diǎn),，本期我將繼續(xù)加強(qiáng)這兩項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí)，在備課,、填寫相應(yīng)資料的過程中,，認(rèn)真練習(xí)鋼筆字，按時(shí)完成教育局所發(fā)的小學(xué)教師繼續(xù)教育練習(xí)冊,。

2．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請教,， 爭取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高,。

3．善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，勤于撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結(jié)性文章,，使自己的經(jīng)驗(yàn)不斷積累,。

總之，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將本著多聽,、多想、多學(xué),、多做的宗旨,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實(shí)踐,，在終身學(xué)習(xí)的意識(shí)下,，切實(shí)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者，使自己成為一名更專業(yè),、更優(yōu)秀,、更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的老師。

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識(shí)的學(xué)習(xí),。德勝才者是君子，才勝德者是小人,，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師,，更是要樹立崇高的師德,，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無二的創(chuàng)作，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭,。在與家長、同事的合作中,，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進(jìn)步,。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，做一名讓大家都喜歡的老師,。 依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨， 學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識(shí)的同時(shí),，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識(shí)的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要,，為使在教學(xué)的過程中能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí),，為法制知識(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做鋪墊,。

二,、新理念、新知識(shí),、新方法,、新技能的學(xué)習(xí)。 在“四新”的學(xué)習(xí)中,，我一定積極學(xué)習(xí)及上級(jí)各部門所組織 的培訓(xùn),，并專心聽講，認(rèn)真做好筆記,，課后積極反思,。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識(shí)滲透在課堂，學(xué)以致用,，使繼教的成果服 務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間,，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念,、新知識(shí)、新方法,、新技能的學(xué)習(xí),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí),，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記,，定期梳理，及時(shí)總結(jié),，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中,。

三、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果,，不斷進(jìn)步

1．鞏固三筆兩畫:針對本人的個(gè)人情況,，字和畫是弱點(diǎn)，本期我將繼續(xù)加強(qiáng)這兩項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí),，在備課,、填寫相應(yīng)資料的過程中，認(rèn)真練習(xí)鋼筆字,，按時(shí)完成教育局所發(fā)的小學(xué)教師繼續(xù)教育練習(xí)冊,。

2．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動(dòng)手制作課件運(yùn)用于教學(xué),，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請教,， 爭取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高。

3．善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤于撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思等總結(jié)性文章,，使自己的經(jīng)驗(yàn)不斷積累。

總之,，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將本著多聽、多想,、多學(xué),、多做的宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地實(shí)踐,，在終身學(xué)習(xí)的意識(shí)下，切實(shí)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的踐行者,，使自己成為一名更專業(yè),、更優(yōu)秀、更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的老師,。

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì),。

平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策。堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教,，以身作則。

二,、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,，不斷更新教育觀念。

在個(gè)人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過程中,，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題,，反思自己的行為,，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的'新理念,；二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍,。

終身學(xué)習(xí)的形成,，幫助孩子形成探究意識(shí)，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題,。?

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,，未來教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此,，我們要立足崗位,，緊密結(jié)合工作實(shí)踐，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究,，不斷提升自己的專業(yè)水平,，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí),，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能；掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。積極參與校本培訓(xùn),，要以問題為中心，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師,，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為,、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視,。

四、具體措施：

1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、積極參加學(xué)部,、學(xué)科組組織的校本教研活動(dòng)

3,、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省,、市,、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4,、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料，做好自學(xué)筆記,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教育教學(xué)反思等文章。

6,、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記,。

在以后教育教學(xué)過程中，我會(huì)去注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,，樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的視角進(jìn)行反思,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十五

為了加強(qiáng)在職護(hù)士的繼續(xù)教育，強(qiáng)化三基訓(xùn)練,，提高護(hù)理人員的整體素質(zhì),，護(hù)理部根據(jù)不同層次的護(hù)士，特制定本計(jì)劃：

一,、1—2年護(hù)士

（一）培訓(xùn)要求：

1、要求掌握核心制度,，工作職責(zé),，掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)。

2、加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐,，熟悉常見疾病護(hù)理常規(guī),。

3、能獨(dú)立完成護(hù)理文書書寫,。

4,、掌握各項(xiàng)搶救治療儀器的操作方法。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、山西省醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練題－－護(hù)理分冊,，以基礎(chǔ)部分為重點(diǎn)。

2,、臨床護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,，以常見操作項(xiàng)目為重點(diǎn)。

3,、?？谱o(hù)理知識(shí)及技能培訓(xùn)。

4,、核心制度,、工作職責(zé)、工作流程及護(hù)理文書書寫培訓(xùn)等,。

二,、3—5年護(hù)士

（一）培訓(xùn)要求：

1、掌握常見病,、多發(fā)病?？谱o(hù)理常規(guī)、技能及健康教育知識(shí),。

2,、能規(guī)范化書寫護(hù)理文書。

3,、做好基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理工作，經(jīng)常巡視病房,，進(jìn)行護(hù)患溝通,，

密切觀察病情變化，并配合危重病人搶救工作,。

4,、掌握常用急救藥品的.藥理作用,、用法、注意事項(xiàng)。

5、掌握各項(xiàng)搶救治療儀器的操作方法。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容：

1、山西省醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練題—－護(hù)理分冊，以藥理及?？浦R(shí)為重點(diǎn)。

2,、臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)操作規(guī)程,。

3、較高難度病種,，新項(xiàng)目新技術(shù)?？谱o(hù)理知識(shí)及技能培訓(xùn)，參與護(hù)理查房,，參加護(hù)理會(huì)診,，護(hù)理病例討論等。

4,、危重病人護(hù)理流程及急救培訓(xùn),。

5、工作流程及應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn),。

6,、相關(guān)用藥知識(shí)及儀器設(shè)備培訓(xùn)。

三,、護(hù)師

（一）培訓(xùn)要求：

1,、具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專科理論知識(shí)及熟練的護(hù)理技能,。

2,、熟練掌握對危重病人的觀察方法及急救技能，完成較大難度的護(hù)理操作,。

3,、完成帶教任務(wù)，承擔(dān)講課任務(wù),，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生工作,。

4、掌握本專業(yè)新知識(shí),、新技術(shù),、能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序,，對病人進(jìn)行心身整體護(hù)理,。

5、了解國內(nèi)?？谱o(hù)理領(lǐng)域新信息,，在科室開展新技術(shù)新業(yè)務(wù),，撰寫護(hù)理論文。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、派出去進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，重點(diǎn)提升高難度護(hù)理技能,。

2,、重點(diǎn)加強(qiáng)危重病人的搶救工作，進(jìn)行危重病人護(hù)理流程及急救

培訓(xùn),，不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn),。

3、擔(dān)任實(shí)習(xí)生的帶教工作,。

4,、參與護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診,、護(hù)理病例討論等,。

5、護(hù)理三基理論與操作相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)考核,。

四,、主管護(hù)師

（一）培訓(xùn)要求

1、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí),，并精通?？谱o(hù)理理論及技術(shù)。

2,、能解決護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題,，不斷更新知識(shí)，能在管理,、教學(xué)科研中發(fā)揮骨干作用,。

3、具有教學(xué),、臨床帶教能力,，能組織本科業(yè)務(wù)查房及護(hù)理查房工作，進(jìn)行護(hù)理會(huì)診及護(hù)理病例討論的具體指導(dǎo),。

4,、積極組織危重病人的搶救工作。

5,、積極引進(jìn)新技術(shù),、新項(xiàng)目，開展護(hù)理科研,，并撰寫護(hù)理論文,。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容

1,、有計(jì)劃地安排講授常見病的專科護(hù)理,、康復(fù),、健康宣教等，不斷充實(shí)護(hù)理知識(shí),，提高護(hù)理水平,。

2、聘請?jiān)簝?nèi)外專家授課,，學(xué)習(xí)護(hù)理新業(yè)務(wù),，新技術(shù)，新知識(shí),。

3,、負(fù)責(zé)參與臨床帶教工作，擬定教學(xué)計(jì)劃并負(fù)責(zé)授課,。

4,、安排組織護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診,、護(hù)理病例討論,。

5、探索開展護(hù)理科研工作,，組織開展新工作新技術(shù),。

6、護(hù)理三基理論與操作相關(guān)培訓(xùn)考核,。

小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十六

作為一名教師,，在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任,。

人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵,，教師是辛勤的園丁”。祖國要振興,，教育是基礎(chǔ),。振興教育的希望在教師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí),，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此,，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì),。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策,。堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,，以身作則,。二、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中,，不斷更新教育觀念。

在個(gè)人角色定位上：

二是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師,，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生,，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍,。在師生關(guān)系中的角色定位上：

一要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者;,。

二要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、/article/,，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!,。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成,，幫助孩子形成探究意識(shí),，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，合作交流,，充實(shí)專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,，未來教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求,。

因此，我們要立足崗位,，緊密結(jié)合工作實(shí)踐,，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平,，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù),。積極參與校本培訓(xùn),，要以問題為中心，以崗位為課堂,，以實(shí)踐為老師,，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為,、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視,。學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》、《課程與教學(xué)論》《評(píng)價(jià)關(guān)與評(píng)價(jià)策略》,、《多元評(píng)價(jià)促進(jìn)低年級(jí)學(xué)生生成與發(fā)展的研究探索》,、《如何當(dāng)好班主任》等專業(yè)指導(dǎo)書籍，要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),，要通過同事間的“互聽互評(píng)”活動(dòng),，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平,，要通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué),。當(dāng)今社會(huì)，政治經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，教育改革步步深入,，我對自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我決心樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力,，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

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小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃篇十七

優(yōu)秀作文推薦！教師繼續(xù)教育是教師終身學(xué)習(xí)的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。根據(jù)學(xué)校擬定的繼續(xù)教育整體規(guī)劃與實(shí)施方案的要求，本人在年初制定了個(gè)人十二五繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃和本年度繼續(xù)教育“一德四新”學(xué)習(xí)計(jì)劃,，采取集中與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行,，按時(shí)參加學(xué)校和上級(jí)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。還自學(xué)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德手冊》,、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》,、《新課程課堂教學(xué)行為創(chuàng)新》、《新課程下課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展》等內(nèi)容,。使我深刻的認(rèn)識(shí)到時(shí)代在更新,，社會(huì)在進(jìn)步，教育在發(fā)展,，只有學(xué)習(xí)才能不斷的提高自身素質(zhì),，才能樹立現(xiàn)代教育觀念，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，才能成長為新時(shí)期合格的人民教師。通過本學(xué)年的繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，本人的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到大幅度提升現(xiàn)總結(jié)如下：

通過師德培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須注重細(xì)節(jié),，充滿師愛，從細(xì)微處入手,，充分了解,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,，更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心和決心,。

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求,，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

1,、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記,。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī),。

2、觀摩,、討論,、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評(píng)課活動(dòng),，以此提高教研能力,。認(rèn)真參加縣級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng),，多聽課,，多學(xué)習(xí)。

3,、反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題的過程。在這一過程中,，本人結(jié)合平時(shí)的教學(xué),，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，在實(shí)踐中形成“個(gè)體反思”和“群體反思”,。“個(gè)體反思”就是教師“自省自察”,，教師獨(dú)自進(jìn)行“課前反思——課中反思——課后反思,。”有針對性,，值得借鑒,，能切合實(shí)際地寫出主題鮮明的案例。并上升到理論進(jìn)行案例分析?！叭后w反思”是指教師在合作群體的`交流研討中進(jìn)行的反思,。各教研組通過專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、集體討論等活動(dòng)進(jìn)行群體反思,。在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步,。只有通過不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高,。

4,、實(shí)踐就是教師在自修、反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)教育教學(xué)行為的實(shí)際嘗試,。是對教師培訓(xùn)工作的檢驗(yàn),。課堂教學(xué)是教師將所學(xué)理論付諸實(shí)踐的主陣地。本人大膽嘗試公開教學(xué),。每學(xué)期都參加學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),，教師帶著問題聽課，找出得與失,，找出理論依據(jù),，并運(yùn)用相關(guān)理論進(jìn)行評(píng)課，教師們通過評(píng)課既鞏固了所學(xué)知識(shí),，又提高了運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

5,、研究是指教師通過寫論文,、隨感、案例分析,、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認(rèn)識(shí)形成自己教育思想的過程,，教師們都能寫出自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，寫出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。將學(xué)到的新思想加以消化,，并形成自己的教學(xué)理念。

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫讀書筆記,。除此之外，還利用課余時(shí)間多讀書,、讀好書,，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己,。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺到，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。通過因特爾未來教育的培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心,，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo),。并能公正,、公平地對待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),、興趣愛好和個(gè)性特長,，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。