寫心得體會是對自己所學知識的鞏固和運用,，也是對自己成長的一種記錄和證明。寫心得體會時,，要注重邏輯性和條理性,，使讀者可以清晰地理解和吸收其中的內(nèi)容,。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考,。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,，在撰寫心得體會時提供一些參考和借鑒。同時也希望大家能夠根據(jù)自己的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整和改編,，使之更貼合自己的學習和工作生活,。讓我們一起來看看這些范文吧，相信一定能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>
教師的軟件工程心得體會篇一
在本學期的軟件工程課程的學習中,，我們學習了十一章的內(nèi)容,。
第一章軟件與軟件工程的概念，這一章主要講解的是一些概念性和基礎(chǔ)性的內(nèi)容,，例如軟件的概念,、特性，軟件危機的主要表現(xiàn),，軟件工程的概念以及軟件生存期,、典型生存期模型等等。
第二章軟件工程方法與工具,，這一章主要對軟件工程方法進行介紹,，包括三種方法：傳統(tǒng)方法、面向?qū)ο蠓椒?、形式化方法?/p>
還引出了工具uml,。
第三章軟件需求獲取與結(jié)構(gòu)化分析方法，本章詳細介紹了需求獲取與需求分析階段的任務以及結(jié)構(gòu)化分析方法,，畫分層的數(shù)據(jù)流圖,、e-r圖以及狀態(tài)圖式本節(jié)的重點。
第四章結(jié)構(gòu)化分析方法,，這一章重點講解了使用變換型映射方法和事務型映射方法生成初始的模塊結(jié)構(gòu)以及模塊結(jié)構(gòu)的改進,。
第五章編碼，這一章重點講解了編碼的風格及規(guī)范,，還告訴我們編碼規(guī)范說帶來的好處,，并告誡我們將來一點要形成好的編碼風格。
第六章軟件測試方法,，本章講解了軟件測試相關(guān)的概念及重要性，軟件測試與開發(fā)各個階段的關(guān)系;還介紹了白盒測試技術(shù)以及黑河測試技術(shù),。
第七章統(tǒng)一建模語言uml概述,，本章詳細介紹了uml的基本模式、事物、關(guān)系及建模時用到的各種圖進行了介紹,。
第八章面向?qū)ο蠓治?，這一章主要講解了面向?qū)ο蠓治龅?種模型，包括功能模型,、靜態(tài)模型和動態(tài)模型,。
第九章軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計模式，本章對軟件體系結(jié)構(gòu)的'基本概念,、典型風格等進行了講解,。
第十章面向?qū)ο笤O(shè)計，本章的重點是對面向?qū)ο蠓治鰰r建立的對象模型進行調(diào)整和細化,。
第十一章軟件維護,，本章主要介紹軟件維護的任務、軟件維護活動以及軟件維護方法進行了介紹,。
要學習軟件工程,，學會如何系統(tǒng)的思考，以及養(yǎng)成良好的編碼習慣,，想學好軟件工程,，就必須知道軟件工程的目標、過程和原則：軟件工程目標：生產(chǎn)具有正確性,、可用性以及開銷合宜的產(chǎn)品,。
正確性指軟件產(chǎn)品達到預期功能的程度。
可用性指軟件基本結(jié)構(gòu),、實現(xiàn)及文檔為用戶可用的程度,。
開銷合宜是指軟件開發(fā)、運行的整個開銷滿足用戶要求的程度,。
這些目標的實現(xiàn)不論在理論上還是在實踐中均存在很多待解決的問題,，它們形成了對過程,、過程模型及工程方法選取的約束,。
軟件工程過程：生產(chǎn)一個最終能滿足需求且達到工程目標的軟件產(chǎn)品所需要的步驟,。
軟件工程過程主要包括開發(fā)過程、運作過程,、維護過程,。
它們覆蓋了需求、設(shè)計,、實現(xiàn)、確認以及維護等活動,。
需求活動包括問題分析和需求分析,。
問題分析獲取需求定義，又稱軟件需求規(guī)約,。
需求分析生成功能規(guī)約,。
設(shè)計活動一般包括概要設(shè)計和詳細設(shè)計。
概要設(shè)計建立整個軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu),，包括子系統(tǒng),、模塊以及相關(guān)層次的說明、每一模塊的接口定義,。
詳細設(shè)計產(chǎn)生程序員可用的模塊說明,，包括每一模塊中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明及加工描述。
實現(xiàn)活動把設(shè)計結(jié)果轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序代碼,。
確認活動貫穿于整個開發(fā)過程,，實現(xiàn)完成后的確認，保證最終產(chǎn)品滿足用戶的要求,。
維護活動包括使用過程中的擴充,、修改與完善。
伴隨以上過程,，還有管理過程,、支持過程、培訓過程等,。
軟件工程的原則是指圍繞工程設(shè)計,、工程支持以及工程管理在軟件開發(fā)過程中必須遵循的原則。
我們學習了詳細設(shè)計的方法,，其原則是過程描述是否易于理解,、復審和維護，進而過程描述能夠自然地轉(zhuǎn)換成代碼,，并保證詳細設(shè)計與代碼完全一致,。
包括程序流程圖、n-s圖,、pad圖,、hipo圖。
程序流程圖：程序流程圖又稱之為程序框圖,，它是軟件開發(fā)者最熟悉的一種算法表達工具,。
它獨立于任何一種程序設(shè)計語言，比較直觀和清晰地描述過程的控制流程，易于學習掌握,。
教師的軟件工程心得體會篇二
在本學期的軟件工程課程的學習中,，我們學習了十一章的內(nèi)容。第一章軟件與軟件工程的概念,，這一章主要講解的是一些概念性和基礎(chǔ)性的內(nèi)容,，例如軟件的概念、特性,，軟件危機的主要表現(xiàn),，軟件工程的概念以及軟件生存期、典型生存期模型等等,。第二章軟件工程方法與工具,，這一章主要對軟件工程方法進行介紹，包括三種方法：傳統(tǒng)方法,、面向?qū)ο蠓椒?、形式化方法。還引出了工具uml,。第三章軟件需求獲取與結(jié)構(gòu)化分析方法,，本章詳細介紹了需求獲取與需求分析階段的任務以及結(jié)構(gòu)化分析方法，畫分層的數(shù)據(jù)流圖,、e-r圖以及狀態(tài)圖式本節(jié)的重點,。第四章結(jié)構(gòu)化分析方法，這一章重點講解了使用變換型映射方法和事務型映射方法生成初始的模塊結(jié)構(gòu)以及模塊結(jié)構(gòu)的改進,。第五章編碼,，這一章重點講解了編碼的風格及規(guī)范，還告訴我們編碼規(guī)范說帶來的好處,，并告誡我們將來一點要形成好的編碼風格,。第六章軟件測試方法，本章講解了軟件測試相關(guān)的概念及重要性,，軟件測試與開發(fā)各個階段的關(guān)系;還介紹了白盒測試技術(shù)以及黑河測試技術(shù),。第七章統(tǒng)一建模語言uml概述，本章詳細介紹了uml的基本模式,、事物,、關(guān)系及建模時用到的各種圖進行了介紹。第八章面向?qū)ο蠓治?，這一章主要講解了面向?qū)ο蠓治龅?種模型,，包括功能模型、靜態(tài)模型和動態(tài)模型,。第九章軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計模式,，本章對軟件體系結(jié)構(gòu)的基本概念,、典型風格等進行了講解。第十章面向?qū)ο笤O(shè)計,，本章的重點是對面向?qū)ο蠓治鰰r建立的對象模型進行調(diào)整和細化,。第十一章軟件維護，本章主要介紹軟件維護的任務,、軟件維護活動以及軟件維護方法進行了介紹,。
要學習軟件工程，學會如何系統(tǒng)的思考,，以及養(yǎng)成良好的編碼習慣，想學好軟件工程,，就必須知道軟件工程的目標,、過程和原則：軟件工程目標：生產(chǎn)具有正確性、可用性以及開銷合宜的產(chǎn)品,。正確性指軟件產(chǎn)品達到預期功能的程度,。可用性指軟件基本結(jié)構(gòu),、實現(xiàn)及文檔為用戶可用的程度,。開銷合宜是指軟件開發(fā)、運行的整個開銷滿足用戶要求的程度,。這些目標的實現(xiàn)不論在理論上還是在實踐中均存在很多待解決的問題,，它們形成了對過程、過程模型及工程方法選取的約束,。
軟件工程過程：生產(chǎn)一個最終能滿足需求且達到工程目標的軟件產(chǎn)品所需要的步驟,。軟件工程過程主要包括開發(fā)過程、運作過程,、維護過程,。它們覆蓋了需求、設(shè)計,、實現(xiàn),、確認以及維護等活動。需求活動包括問題分析和需求分析,。問題分析獲取需求定義,，又稱軟件需求規(guī)約。需求分析生成功能規(guī)約,。設(shè)計活動一般包括概要設(shè)計和詳細設(shè)計,。概要設(shè)計建立整個軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，包括子系統(tǒng),、模塊以及相關(guān)層次的說明,、每一模塊的接口定義,。詳細設(shè)計產(chǎn)生程序員可用的模塊說明，包括每一模塊中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明及加工描述,。實現(xiàn)活動把設(shè)計結(jié)果轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序代碼,。確認活動貫穿于整個開發(fā)過程，實現(xiàn)完成后的確認,，保證最終產(chǎn)品滿足用戶的要求,。維護活動包括使用過程中的擴充、修改與完善,。伴隨以上過程,，還有管理過程、支持過程,、培訓過程等,。
軟件工程的原則是指圍繞工程設(shè)計、工程支持以及工程管理在軟件開發(fā)過程中必須遵循的原則,。
程序流程圖：程序流程圖又稱之為程序框圖,，它是軟件開發(fā)者最熟悉的一種算法表達工具。它獨立于任何一種程序設(shè)計語言,，比較直觀和清晰地描述過程的控制流程,，易于學習掌握。在流程圖中只能使用下述的五種基本控制結(jié)構(gòu)：順序型;選擇型;while型循環(huán);until型循環(huán);多情況型選擇,。
n-s圖：一種符合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計原則的圖形描述工具,，稱為盒圖，又稱為n-s圖,。在n-s圖中,，為了表示五種基本控制結(jié)構(gòu)，規(guī)定了五種圖形構(gòu)件,。順序型;選擇型;while重復型;until重復型;多分支選擇型,。
pad圖：它是用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想表現(xiàn)程序邏輯結(jié)構(gòu)的圖形工具。pad也設(shè)置了五種基本控制結(jié)構(gòu)的圖示,，并允許遞歸使用,。
hipo圖：hipo圖是由一組ipo圖加一張hc圖組成。它是美國ibm公司在軟件設(shè)計中使用的主要表達工具,。
hc圖既是層次圖,，用于表示軟件的分層結(jié)構(gòu)。hc圖中的每一個模塊,，均可用一張ipo圖來描述,。ipo圖由輸入、處理和輸出三個框組成,，需要時還可以增加一個數(shù)據(jù)文件框,，這種圖形的優(yōu)點,，是能夠直觀地顯示輸入—處理—輸出三者之間的聯(lián)系。
還有測試方法:按照測試過程是否在實際應用環(huán)境中來分,，有靜態(tài)分析與動態(tài)測試,。測試方法有分析方法(包括靜態(tài)分析法與白盒法)與非分析方法(稱黑盒法)。
靜態(tài)分析技術(shù)：不執(zhí)行被測軟件,，可對需求分析,。
說明書。
軟件設(shè)計說明書源程序做結(jié)構(gòu)檢查流程分析符號執(zhí)行來找出軟件錯誤,。
動態(tài)測試技術(shù)：當把程序作為一個函數(shù),，輸入的全體稱為函數(shù)的定義域，輸出的全體稱為函數(shù)的值域,，函數(shù)則描述了輸入的定義域與輸出值域的關(guān)系,。
還學習了其他很多工具、語言,、方法等，雖然不是都學得很透徹,，但我相信在今后的學習中一定會慢慢的完善的,。
軟件工程對于初學者來說，知識基礎(chǔ)較薄弱,，對一些應用操作,、概念、工具方法等理解起來較為困難,，要能從整體概念上較好地理解和把握,、學好軟件工程，不是僅僅把幾本專業(yè)書籍細致地看幾遍,，然后上機練習幾次就可以成功,，學習過程中要注意多看多練要注意結(jié)合實際，更要多思考,，面對錯誤不要一范就問,，要嘗試自己去解決。但是還要注意什么都學,，肯定是什么都學不透的,，要集中精力打攻堅戰(zhàn)，學習軟件工程首先要明白自己的學習目標究竟是什么,，根據(jù)自己的實際工作出發(fā),，有針對性的在相應的學習方向上進行提高，制定出詳細的學習規(guī)劃,。還要注意與其他科目的相輔相成,，就像我們在學習面向?qū)ο蠓治龅臅r候要結(jié)合大一學習的面向?qū)ο蠹捌浞椒▽W這一專業(yè)科目進行研究拓展;在學習語言時,，要看看與c語言的聯(lián)系，多思多想,，把從各個科目學到的知識通匯貫通,。
在軟件工程的學習中，我了解到了軟件并非是一些代碼這么簡單,，在開發(fā)軟件的過程中,，編寫代碼的工作量其實只占不到所有工程量的30%，而后期的管理和維護更是占了60%到80%之多,。一個完整的項目規(guī)劃須包括,，軟件的定義，可行性分析報告,，項目開發(fā)計劃,，軟件需求說明書，概要設(shè)計說明書,，詳細設(shè)計說明書,，用戶操作手冊，測試計劃,，測試分析報告,，開發(fā)進度報告，項目開發(fā)總結(jié)報告,，軟件維護手冊,，軟件問題報告，軟件修改報告,，等多個文檔,，每個文檔都要上級驗收審查，而文檔數(shù)量眾多,，要做好這點真的不是很容易,，而恰恰寫好文檔正能保證完成軟件工程其中一個目的的關(guān)鍵，既研究如何用最小的開銷做出生存期較長的軟件,，再加上各個階段都要進行周密的策劃,、詳細的分工部署和人員安排，且各階段要據(jù)具體情況不斷的反復才能達成,，所以代碼只是開發(fā)軟件這個浩大的工程的一個小小的過程,。
而編碼的學習中，我更了解到形成自己獨特的規(guī)范的編碼風格是非常重要的事,。因為這影響到了軟件后期繁重的維護,，大家都要閱讀你的程序，如果你寫的程序毫無規(guī)范可言,，那么別人怎么能讀懂你的程序?讀不懂程序,，維護又從何談起呢?所以,，我們在今后的學習中，一定要注意這方面的培養(yǎng),，在寫程序的過程中,，要逐步的在規(guī)范的基礎(chǔ)上形成屬于自己的風格，即方便自己的修改,，也方便日后他人的閱讀,。
在學習中，我們還要注意比較三種方法的優(yōu)缺點,，例如：傳統(tǒng)方法雖然使軟件擺脫了混亂和無序,，但其在適應需求變化的方面不夠靈活，而且傳統(tǒng)方法要么面向行為,，要么面向數(shù)據(jù),，缺乏兩者的有機結(jié)合。而面向?qū)ο蠓椒ǖ某绦蛟O(shè)計和問題求解更符合人們?nèi)粘Ｗ匀坏乃季S習慣,，適合大型,、復雜及交互性比較強的系統(tǒng)。形式化方法則是一中基于形式化數(shù)學變換的軟件開發(fā)方法,，它可將系統(tǒng)的規(guī)格說明轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序,。
在今后的學習中要注意多讀書、多思考,、多練習、多討論,，不斷熟悉書本的基礎(chǔ),，并以此為基礎(chǔ)將其擴散開來，應用于今后的實踐,。不斷鍛煉自己,，向一名合格的程序設(shè)計師邁進。
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教師的軟件工程心得體會篇三
學習了這門課程, 還有老師們的多元化教課,不但讓我從理論上掌握軟件工程,還有從不同的實例,讓理論和實踐得到了很好的結(jié)合。整一個學期下來,，總的來說還是學到了很多東西的,，有很多地方是值得肯定的，其實在我看來,，軟件工程與其說是一門課程,，不如說是一門思想。是一個如何去分析和處理問題的過程,，應該說其范疇已經(jīng)遠遠不止局限于該門課程,，成為了一個綜合的一個能夠解決問題的思想集合,。
要學習軟件工程，學會如何系統(tǒng)的思考,，以及養(yǎng)成良好的編碼習慣,，想學好軟件工程，就必須知道軟件工程的目標,、過程和原則： 軟件工程目標：生產(chǎn)具有正確性,、可用性以及開銷合宜的產(chǎn)品。正確性指軟件產(chǎn)品達到預期功能的程度,。
可用性指軟件基本結(jié)構(gòu),、實現(xiàn)及文檔為用戶可用的程度。開銷合宜是指軟件開發(fā),、運行的整個開銷滿足用戶要求的程度,。這些目標的實現(xiàn)不論在理論上還是在實踐中均存在很多待解決的問題，它們形成了對過程,、過程模型及工程方法選取的約束,。
軟件工程過程：生產(chǎn)一個最終能滿足需求且達到工程目標的軟件產(chǎn)品所需要的步驟。軟件工程過程主要包括開發(fā)過程,、運作過程,、維護過程。它們覆蓋了需求,、設(shè)計,、實現(xiàn)、確認以及維護等活動,。需求活動包括問題分析和需求分析,。問題分析獲取需求定義，又稱軟件需求規(guī)約,。需求分析生成功能規(guī)約。設(shè)計活動一般包括概要設(shè)計和詳細設(shè)計,。概要設(shè)計建立整個軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu),，包括子系統(tǒng)、模塊以及相關(guān)層次的說明,、每一模塊的接口定義,。詳細設(shè)計產(chǎn)生程序員可用的模塊說明，包括每一模塊中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明及加工描述,。實現(xiàn)活動把設(shè)計結(jié)果轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序代碼,。確認活動貫穿于整個開發(fā)過程，實現(xiàn)完成后的確認，保證最終產(chǎn)品滿足用戶的要求,。維護活動包括使用過程中的擴充,、修改與完善。伴隨以上過程,，還有管理過程,、支持過程、培訓過程等,。 軟件工程的原則是指圍繞工程設(shè)計,、工程支持以及工程管理在軟件開發(fā)過程中必須遵循的原則。
pad圖：它是用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想表現(xiàn)程序邏輯結(jié)構(gòu)的圖形工具,。pad也設(shè)置了五種基本控制結(jié)構(gòu)的圖示,，并允許遞歸使用。hipo圖：hipo圖是由一組ipo圖加一張hc圖組成,。它是美國ibm公司在軟件設(shè)計中使用的主要表達工具,。hc圖既是層次圖，用于表示軟件的分層結(jié)構(gòu),。hc圖中的每一個模塊,，均可用一張ipo圖來描述。ipo 圖由輸入,、處理和輸出三個框組成,，需要時還可以增加一個數(shù)據(jù)文件框，這種圖形的優(yōu)點,，是能夠直觀地顯示輸入處理輸出三者之間的聯(lián)系,。還有測試方法:按照測試過程是否在實際應用環(huán)境中來分，有靜態(tài)分析與動態(tài)測試,。測試方法有分析方法(包括靜態(tài)分析法與白盒法)與非分析方法(稱黑盒法),。靜態(tài)分析技術(shù)：不執(zhí)行被測軟件，可對需求分析說明書,、軟件設(shè)計說明書,、源程序做結(jié)構(gòu)檢查,、流程分析,、符號執(zhí)行來找出軟件錯誤。動態(tài)測試技術(shù)：當把程序作為一個函數(shù),，輸入的全體稱為函數(shù)的定義域,，輸出的全體稱為函數(shù)的值域，函數(shù)則描述了輸入的定義域與輸出值域的關(guān)系,。還學習了其他很多工具,、語言、方法等，雖然不是都學得很透徹,，但我相信在今后的學習中一定會慢慢的完善的,。
軟件工程對于初學者來說，知識基礎(chǔ)較薄弱,，對一些應用操作,、概念、工具方法等理解起來較為困難,，要能從整體概念上較好地理解和把握,、學好軟件工程,，不是僅僅把幾本專業(yè)書籍細致地看幾遍，然后上機練習幾次就可以成功,，學習過程中要注意多看多練要注意結(jié)合實際,，更要多思考，面對錯誤不要一范就問,，要嘗試自己去解決,。但是還要注意什么都學,，肯定是什么都學不透的，要集中精力打攻堅戰(zhàn),，學習軟件工程首先要明白自己的學習目標究竟是什么，根據(jù)自己的實際工作出發(fā)，有針對性的在相應的學習方向上進行提高,，制定出詳細的學習規(guī)劃,。還要注意與其他科目的相輔相成，就像我們在學習面向?qū)ο蠓治龅臅r候要結(jié)合大一學習的面向?qū)ο蠹捌浞椒▽W這一專業(yè)科目進行研究拓展;在學習語言時,，要看看與c語言的聯(lián)系,，多思多想，把從各個科目學到的知識通匯貫通,。
在軟件工程的學習中,，我了解到了軟件并非是一些代碼這么簡單，在開發(fā)軟件的過程中,，編寫代碼的工作量其實只占不到所有工程量的30%,，而后期的管理和維護更是占了60%到80%之多。一個完整的項目規(guī)劃須包括,，軟件的定義,，可行性分析報告，項目開發(fā)計劃,，軟件需求說明書,，概要設(shè)計說明書，詳細設(shè)計說明書,，用戶操作手冊,，測試計劃，測試分析報告,，開發(fā)進度報告,，項目開發(fā)總結(jié)報告，軟件維護手冊,，軟件問題報告,，軟件修改報告，等多個文檔,，每個文檔都要上級驗收審查,，而文檔數(shù)量眾多，要做好這點真的不是很容易,，而恰恰寫好文檔正能保證完成軟件工程其中一個目的的關(guān)鍵,，既研究如何用最小的開銷做出生存期較長的軟件，再加上各個階段都要進行周密的策劃,、詳細的分工部署和人員安排,，且各階段要據(jù)具體情況不斷的反復才能達成,，所以代碼只是開發(fā)軟件這個浩大的工程的一個小小的過程。
而編碼的學習中,，我更了解到形成自己獨特的規(guī)范的編碼風格是非常重要的事。因為這影響到了軟件后期繁重的維護,，大家都要閱讀你的程序,，如果你寫的程序毫無規(guī)范可言，那么別人怎么能讀懂你的程序讀不懂程序,，維護又從何談起呢所以,，我們在今后的學習中，一定要注意這方面的培養(yǎng),，在寫程序的過程中,，要逐步的在規(guī)范的基礎(chǔ)上形成屬于自己的風格，即方便自己的修改,，也方便日后他人的閱讀,。
在學習中，我們還要注意比較三種方法的優(yōu)缺點,，例如：傳統(tǒng)方法雖然使軟件擺脫了混亂和無序,，但其在適應需求變化的方面不夠靈活，而且傳統(tǒng)方法要么面向行為,，要么面向數(shù)據(jù),，缺乏兩者的有機結(jié)合。而面向?qū)ο蠓椒ǖ某绦蛟O(shè)計和問題求解更符合人們?nèi)粘Ｗ匀坏乃季S習慣,，適合大型,、復雜及交互性比較強的系統(tǒng)。形式化方法則是一中基于形式化數(shù)學變換的軟件開發(fā)方法,，它可將系統(tǒng)的規(guī)格說明轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序,。在今后的學習中要注意多讀書、多思考,、多練習,、多討論，不斷熟悉書本的基礎(chǔ),，并以此為基礎(chǔ)將其擴散開來,，應用于今后的實踐。不斷鍛煉自己,，向一名合格的程序設(shè)計師邁進,。
教師的軟件工程心得體會篇四
在本學期的軟件工程課程的學習中，我們學習了十一章的內(nèi)容,。第一章軟件與軟件工程的概念,，這一章主要講解的是一些概念性和基礎(chǔ)性的內(nèi)容,，例如軟件的概念、特性,，軟件危機的主要表現(xiàn),，軟件工程的概念以及軟件生存期、典型生存期模型等等,。第二章軟件工程方法與工具,，這一章主要對軟件工程方法進行介紹，包括三種方法：傳統(tǒng)方法,、面向?qū)ο蠓椒?、形式化方法。還引出了工具uml,。第三章軟件需求獲取與結(jié)構(gòu)化分析方法,，本章詳細介紹了需求獲取與需求分析階段的任務以及結(jié)構(gòu)化分析方法，畫分層的數(shù)據(jù)流圖,、e—r圖以及狀態(tài)圖式本節(jié)的重點,。第四章結(jié)構(gòu)化分析方法，這一章重點講解了使用變換型映射方法和事務型映射方法生成初始的模塊結(jié)構(gòu)以及模塊結(jié)構(gòu)的改進,。第五章編碼,，這一章重點講解了編碼的風格及規(guī)范，還告訴我們編碼規(guī)范說帶來的好處,，并告誡我們將來一點要形成好的編碼風格,。第六章軟件測試方法，本章講解了軟件測試相關(guān)的概念及重要性,，軟件測試與開發(fā)各個階段的關(guān)系,；還介紹了白盒測試技術(shù)以及黑河測試技術(shù)。第七章統(tǒng)一建模語言uml概述,，本章詳細介紹了uml的基本模式,、事物、關(guān)系及建模時用到的各種圖進行了介紹,。第八章面向?qū)ο蠓治?，這一章主要講解了面向?qū)ο蠓治龅?種模型，包括功能模型,、靜態(tài)模型和動態(tài)模型,。第九章軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計模式，本章對軟件體系結(jié)構(gòu)的基本概念,、典型風格等進行了講解,。第十章面向?qū)ο笤O(shè)計，本章的重點是對面向?qū)ο蠓治鰰r建立的對象模型進行調(diào)整和細化,。第十一章軟件維護,，本章主要介紹軟件維護的任務,、軟件維護活動以及軟件維護方法進行了介紹。
要學習軟件工程,，學會如何系統(tǒng)的思考,，以及養(yǎng)成良好的編碼習慣，想學好軟件工程,，就必須知道軟件工程的目標,、過程和原則：軟件工程目標：生產(chǎn)具有正確性、可用性以及開銷合宜的產(chǎn)品,。正確性指軟件產(chǎn)品達到預期功能的程度,?？捎眯灾杠浖窘Y(jié)構(gòu),、實現(xiàn)及文檔為用戶可用的程度。開銷合宜是指軟件開發(fā),、運行的整個開銷滿足用戶要求的程度,。這些目標的實現(xiàn)不論在理論上還是在實踐中均存在很多待解決的問題，它們形成了對過程,、過程模型及工程方法選取的約束,。
軟件工程過程：生產(chǎn)一個最終能滿足需求且達到工程目標的軟件產(chǎn)品所需要的步驟。軟件工程過程主要包括開發(fā)過程,、運作過程,、維護過程。它們覆蓋了需求,、設(shè)計、實現(xiàn)、確認以及維護等活動,。需求活動包括問題分析和需求分析,。問題分析獲取需求定義,，又稱軟件需求規(guī)約,。需求分析生成功能規(guī)約。設(shè)計活動一般包括概要設(shè)計和詳細設(shè)計,。概要設(shè)計建立整個軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu),，包括子系統(tǒng)、模塊以及相關(guān)層次的說明,、每一模塊的接口定義,。詳細設(shè)計產(chǎn)生程序員可用的模塊說明，包括每一模塊中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明及加工描述。實現(xiàn)活動把設(shè)計結(jié)果轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序代碼。確認活動貫穿于整個開發(fā)過程,，實現(xiàn)完成后的確認，保證最終產(chǎn)品滿足用戶的要求,。維護活動包括使用過程中的擴充,、修改與完善。伴隨以上過程，還有管理過程,、支持過程,、培訓過程等。
軟件工程的原則是指圍繞工程設(shè)計,、工程支持以及工程管理在軟件開發(fā)過程中必須遵循的原則,。
我們學習了詳細設(shè)計的方法，其原則是過程描述是否易于理解,、復審和維護,，進而過程描述能夠自然地轉(zhuǎn)換成代碼，并保證詳細設(shè)計與代碼完全一致,。包括程序流程圖,、n—s圖、pad圖,、hipo圖,。
程序流程圖：程序流程圖又稱之為程序框圖，它是軟件開發(fā)者最熟悉的一種算法表達工具,。它獨立于任何一種程序設(shè)計語言,，比較直觀和清晰地描述過程的控制流程，易于學習掌握,。在流程圖中只能使用下述的五種基本控制結(jié)構(gòu)：順序型,；選擇型,；while型循環(huán),；until型循環(huán),；多情況型選擇。
n—s圖：一種符合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計原則的圖形描述工具,，稱為盒圖,，又稱為n—s圖,。在n—s圖中，為了表示五種基本控制結(jié)構(gòu),，規(guī)定了五種圖形構(gòu)件,。順序型；選擇型,；while重復型,；until重復型,；多分支選擇型,。
pad圖：它是用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想表現(xiàn)程序邏輯結(jié)構(gòu)的圖形工具,。pad也設(shè)置了五種基本控制結(jié)構(gòu)的圖示,，并允許遞歸使用。
hipo圖：hipo圖是由一組ipo圖加一張hc圖組成,。它是美國ibm公司在軟件設(shè)計中使用的主要表達工具。
hc圖既是層次圖,，用于表示軟件的分層結(jié)構(gòu)。hc圖中的每一個模塊,，均可用一張ipo圖來描述,。ipo圖由輸入、處理和輸出三個框組成,，需要時還可以增加一個數(shù)據(jù)文件框,，這種圖形的優(yōu)點，是能夠直觀地顯示輸入—處理—輸出三者之間的聯(lián)系,。
還有測試方法：按照測試過程是否在實際應用環(huán)境中來分,，有靜態(tài)分析與動態(tài)測試。測試方法有分析方法（包括靜態(tài)分析法與白盒法）與非分析方法（稱黑盒法）,。
靜態(tài)分析技術(shù)：不執(zhí)行被測軟件,，可對需求分析說明書、軟件設(shè)計說明書,、源程序做結(jié)構(gòu)檢查,、流程分析、符號執(zhí)行來找出軟件錯誤,。
動態(tài)測試技術(shù)：當把程序作為一個函數(shù),，輸入的全體稱為函數(shù)的定義域，輸出的全體稱為函數(shù)的值域,，函數(shù)則描述了輸入的定義域與輸出值域的關(guān)系。
還學習了其他很多工具,、語言、方法等,，雖然不是都學得很透徹,，但我相信在今后的學習中一定會慢慢的完善的,。
軟件工程對于初學者來說，知識基礎(chǔ)較薄弱,，對一些應用操作,、概念、工具方法等理解起來較為困難,，要能從整體概念上較好地理解和把握,、學好軟件工程，不是僅僅把幾本專業(yè)書籍細致地看幾遍,，然后上機練習幾次就可以成功,，學習過程中要注意多看多練要注意結(jié)合實際，更要多思考,，面對錯誤不要一范就問,，要嘗試自己去解決。但是還要注意什么都學,，肯定是什么都學不透的,，要集中精力打攻堅戰(zhàn)，學習軟件工程首先要明白自己的學習目標究竟是什么,，根據(jù)自己的實際工作出發(fā),，有針對性的在相應的學習方向上進行提高，制定出詳細的學習規(guī)劃,。還要注意與其他科目的相輔相成,，就像我們在學習面向?qū)ο蠓治龅臅r候要結(jié)合大一學習的面向?qū)ο蠹捌浞椒▽W這一專業(yè)科目進行研究拓展；在學習語言時,，要看看與c語言的聯(lián)系,，多思多想，把從各個科目學到的知識通匯貫通,。
在軟件工程的學習中,，我了解到了軟件并非是一些代碼這么簡單，在開發(fā)軟件的過程中,，編寫代碼的工作量其實只占不到所有工程量的30%,，而后期的管理和維護更是占了60%到80%之多。一個完整的項目規(guī)劃須包括,，軟件的定義,，可行性分析報告，項目開發(fā)計劃,，軟件需求說明書,，概要設(shè)計說明書，詳細設(shè)計說明書,，用戶操作手冊,，測試計劃,，測試分析報告，開發(fā)進度報告,，項目開發(fā)總結(jié)報告,，軟件維護手冊，軟件問題報告,，軟件修改報告,，等多個文檔，每個文檔都要上級驗收審查,，而文檔數(shù)量眾多,，要做好這點真的不是很容易，而恰恰寫好文檔正能保證完成軟件工程其中一個目的的關(guān)鍵,，既研究如何用最小的開銷做出生存期較長的軟件,，再加上各個階段都要進行周密的策劃、詳細的分工部署和人員安排,，且各階段要據(jù)具體情況不斷的反復才能達成,，所以代碼只是開發(fā)軟件這個浩大的工程的一個小小的過程。
而編碼的學習中,，我更了解到形成自己獨特的規(guī)范的編碼風格是非常重要的事,。因為這影響到了軟件后期繁重的維護，大家都要閱讀你的程序,，如果你寫的程序毫無規(guī)范可言,，那么別人怎么能讀懂你的程序？讀不懂程序,，維護又從何談起呢,？所以，我們在今后的學習中,，一定要注意這方面的培養(yǎng),，在寫程序的過程中，要逐步的在規(guī)范的基礎(chǔ)上形成屬于自己的風格,，即方便自己的修改,，也方便日后他人的閱讀。
在學習中,，我們還要注意比較三種方法的優(yōu)缺點,，例如：傳統(tǒng)方法雖然使軟件擺脫了混亂和無序，但其在適應需求變化的方面不夠靈活,，而且傳統(tǒng)方法要么面向行為,，要么面向數(shù)據(jù)，缺乏兩者的有機結(jié)合,。而面向?qū)ο蠓椒ǖ某绦蛟O(shè)計和問題求解更符合人們?nèi)粘Ｗ匀坏乃季S習慣,，適合大型、復雜及交互性比較強的系統(tǒng),。形式化方法則是一中基于形式化數(shù)學變換的軟件開發(fā)方法,，它可將系統(tǒng)的規(guī)格說明轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序。
在今后的學習中要注意多讀書,、多思考,、多練習、多討論,，不斷熟悉書本的基礎(chǔ),，并以此為基礎(chǔ)將其擴散開來，應用于今后的實踐,。不斷鍛煉自己,，向一名合格的程序設(shè)計師邁進。
教師的軟件工程心得體會篇五
軟件工程師是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè),。在我從事軟件開發(fā)工作的這段時間里,，我不斷學習和成長，越來越喜愛這個行業(yè),。在這篇文章中,，我將分享自己關(guān)于軟件工程師的心得體會，希望對其他人有所幫助,。
第一段：專業(yè)知識的重要性,。
作為軟件工程師，我們必須對技術(shù)的掌握非常精通,，我們在不斷的探索和學習新的工具和技術(shù),。我們必須持續(xù)不斷地關(guān)注業(yè)界的最新動態(tài)，及時掌握前沿技術(shù),，像人工智能,、區(qū)塊鏈等這些新技術(shù)都值得我們?nèi)ヌ骄俊Ｅc此同時,，掌握好基礎(chǔ)的計算機科學知識也是需要的,。掌握這些知識既能幫助我們更好地理解系統(tǒng)內(nèi)部實現(xiàn)機理，也能避免犯一些低級的錯誤,。在學習和成長的過程中,，我體會到了這一點。
第二段：團隊合作的重要性,。
在軟件開發(fā)領(lǐng)域,，沒有人能獨善其身。在一個團隊中,，每個人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域,，只有團隊共同合作才能實現(xiàn)項目的成功,。因此，團隊合作是成功的關(guān)鍵,。在團隊工作中,，我們必須學會彼此傾聽，交流并協(xié)作,。我們必須以實現(xiàn)目標為導向,，共同完成任務。同時,，探討問題并互相幫助也是必要的,。這些方面都可以提高我們的溝通能力，并促進合作的成功,。
第三段：代碼質(zhì)量的重要性,。
軟件工程師所編寫的代碼是企業(yè)技術(shù)資產(chǎn)，同時也是開發(fā)者個人的財富,。因此,，編寫優(yōu)質(zhì)的代碼是非常重要的。良好的代碼質(zhì)量可以提高系統(tǒng)的可維護性和可擴展性,，減少后續(xù)的工作量,，同時也可以為編寫代碼的人提供一份技術(shù)遺產(chǎn)。還有就是一個高效,、優(yōu)質(zhì)的代碼可以提高團隊的安全和整體效率,。在我的經(jīng)驗中，保證代碼質(zhì)量可以使系統(tǒng)更加穩(wěn)定可靠,，同時也可以讓開發(fā)者和團隊獲得更高的聲譽,。
第四段：思考的重要性。
軟件工程師是一個需要保持開放性思維的職業(yè),，我們需要在不斷的探索和思考中成長和進步,。嘗試去遇到新事物并探究它們的實現(xiàn)方法，吸收不同的思路和思考方式,，這些都是非常好的方法,。思考可以幫助我們更加深入地理解一個問題，也有助于我們找到解決問題的方法,。因此,，保持開放性思維，創(chuàng)新思考就顯得非常重要,。思考能助于我們預先考慮項目中可能出現(xiàn)的問題,，從而提前解決。這就可以讓我們在未來的開發(fā)需求中更好地迎接新的挑戰(zhàn)。
第五段：持續(xù)學習和成長,。
軟件工程師的職業(yè)生涯需要不斷的學習和成長,。保持對技術(shù)的持續(xù)學習和學習新的工具和技術(shù)是追求成長的最好途徑。因此保持學習的態(tài)度,，介入到新依賴和組件中去創(chuàng)造用戶會很喜愛的產(chǎn)品,。同時,，不斷地學習也能拓寬了自己的視野,，了解各種技術(shù)的優(yōu)點和缺點。保持求知欲,，不斷學習,，用最好的狀態(tài)去完成我自己和團隊的任務。
總之,，軟件工程師的工作是充滿挑戰(zhàn)和機遇的,。實現(xiàn)成功的關(guān)鍵在于專業(yè)知識、團隊合作,、代碼質(zhì)量,、思考能力和持續(xù)學習。我相信,，人們只要持續(xù)學習和努力進步,，定能成為更好的軟件開發(fā)者。
教師的軟件工程心得體會篇六
軟件工程心得體會未接觸軟件工程之前一直都很想學這門課程,，因為覺得這門課很牛,，是那些有工程師稱號的高手才擺弄的東西。
學了一個學期的軟件工程課,，終于知道了個軟件工程的大概,。
學的時候總覺得很抽象，理解起來好像不難,，但總是摸不著頭腦一種很茫然的感覺,。
曾經(jīng)以為程序就是軟件，軟件就是程序,。
學習這門課程第一個收獲是,，知道了二者的不同之處,。
以前做過的一些小型的軟件比如加密軟件,，我也只是在程序旁邊附上一個軟件的說明，看來已經(jīng)很接近作坊了,。
不過大的項目沒有接觸過,，用軟件工程的方法還是第一次。
我想也是程序的不斷復雜化導致了軟件危機的發(fā)生，使得人們不得不探索新的解決方法,。
經(jīng)過倪老師的講解,，理解了軟件工程，就是一套用于軟件的團隊開發(fā),，以提高軟件質(zhì)量和程序員工作效率為目的的規(guī)范,。
其核心就是，對于軟件開發(fā)的5個重要組成部分：需求分析,，設(shè)計,，編碼，調(diào)試,，維護,，如何組織這5個部分的工作，以及如何完成每一個工作,。
吾生也有涯,，而知也無涯，學習永無止境,。
起初,，對軟件工程處于一知半解的狀態(tài)，分工比較混亂,。
在劃分模塊后明確了各自分工,，漸漸形成良性循環(huán)。
在學習過程中,，知道了團隊合作十分重要,，爭議固然存在，但通過討論,、協(xié)商,，群策群力，在不斷磨合中能夠達成一致與默契,。
團隊成員中能力各有高下,，互相尊重，各取所長,，不宜妄自菲薄,。
組長多加協(xié)調(diào)，組員積極配合,，才能合作愉快,。
學習能力體現(xiàn)在能盡快接受新的知識，順應變化,，學為所用,。
上《軟件工程導論》這門課,，我的收獲大概如下：我們?yōu)槭裁葱枰浖こ棠?上面已經(jīng)給出了一些原因。
專業(yè)點講,，軟件工程最終是為了實現(xiàn)“軟件制造業(yè)”的社會化,工業(yè)化大生產(chǎn),提高其勞動生產(chǎn)效率,。
只有如此,軟件業(yè)才能實現(xiàn)社會化,工業(yè)化大生產(chǎn),才能“做大做強”。
沒有管理的設(shè)計是失敗和混亂的設(shè)計,，沒有設(shè)計指導的編程是無序的忙碌的,。
根據(jù)開發(fā)的軟件的規(guī)模，應該適當程度的運用軟件工程化的思想,，需要靈活,，畢竟我們開發(fā)的軟件大多數(shù)是中小型的，大型的并不多見(我是這么認為的),。
但只要涉及人員間的交流和溝通,，或多或少都要需要軟件工程才能更有效率，工作成果更穩(wěn)定,。
其實開發(fā)軟件，就像是解決一個邏輯問題,。
想想自己平時是怎樣寫程序的,。
首先是要有一個想法，即我寫的這個程序是要干什么的;然后就是對要實現(xiàn)的核心功能大概構(gòu)思一種或多種實現(xiàn)方法,，并從中選出一種自認為是較好的;接下來就是將涉及的各種主要或次要功能分成各個模塊;最后就是分模塊來編碼和debug,。
在我看來，除了第一步外,，其余的步驟應該是一個循環(huán)的過程,。
在編碼的過程中，你總是需要不斷地回過頭來修改原先的模塊設(shè)計,，甚至最初選定的實現(xiàn)算法,。
具體到每一步的工作要怎樣完成，是非常靈活的,，只要把握住大體的方向就行,。
在進行分析，設(shè)計,，編碼,，調(diào)試，維護這幾部分的工作的時候,，最核心的就是文檔的編寫,。
1.可行性分析就是關(guān)于當前項目能不能干的分析結(jié)果。
2.項目描述這是在決定立項以后,，對當前項目的一份扼要說明,。
3.需求分析就是對客戶要求的功能的定義,。
4.軟件設(shè)計這就是對程序的每一個模塊的詳細設(shè)計的說明文檔。
5.開發(fā)日志我一直都認為這是文檔中最有趣的部分,。
開發(fā)日志相當于編碼階段的文檔,，它的形式可以很隨意，主要是記錄一些在寫程序時突然萌發(fā)的靈感,，或?qū)Υa的一些微小的修改,，或?qū)Τ绦蚪Y(jié)構(gòu)的一些微小變動等，還要對上述這些修改變動作些說明,。
6.測試分析用于指出程序存在或潛在的缺陷和錯誤,，以及程序性能的數(shù)字描述。
在本學期的軟件工程課程的學習中,，我們學習了十一章的內(nèi)容,。
第一章軟件與軟件工程的概念，這一章主要講解的是一些概念性和基礎(chǔ)性的內(nèi)容,，例如軟件的概念,、特性，軟件危機的主要表現(xiàn),，軟件工程的概念以及軟件生存期,、典型生存期模型等等。
第二章軟件工程方法與工具,，這一章主要對軟件工程方法進行介紹,，包括三種方法：傳統(tǒng)方法、面向?qū)ο蠓椒?、形式化方法?/p>
還引出了工具uml,。
第三章軟件需求獲取與結(jié)構(gòu)化分析方法，本章詳細介紹了需求獲取與需求分析階段的任務以及結(jié)構(gòu)化分析方法,，畫分層的數(shù)據(jù)流圖,、e-r圖以及狀態(tài)圖式本節(jié)的重點,。
第四章結(jié)構(gòu)化分析方法,，這一章重點講解了使用變換型映射方法和事務型映射方法生成初始的模塊結(jié)構(gòu)以及模塊結(jié)構(gòu)的改進。
第五章編碼,，這一章重點講解了編碼的風格及規(guī)范,，還告訴我們編碼規(guī)范說帶來的好處，并告誡我們將來一點要形成好的編碼風格,。
第六章軟件測試方法，本章講解了軟件測試相關(guān)的概念及重要性,，軟件測試與開發(fā)各個階段的關(guān)系;還介紹了白盒測試技術(shù)以及黑河測試技術(shù),。
第七章統(tǒng)一建模語言uml概述，本章詳細介紹了uml的基本模式,、事物,、關(guān)系及建模時用到的各種圖進行了介紹,。
第八章面向?qū)ο蠓治?，這一章主要講解了面向?qū)ο蠓治龅?種模型，包括功能模型,、靜態(tài)模型和動態(tài)模型,。
第九章軟件體系結(jié)構(gòu)與設(shè)計模式，本章對軟件體系結(jié)構(gòu)的基本概念,、典型風格等進行了講解,。
第十章面向?qū)ο笤O(shè)計，本章的重點是對面向?qū)ο蠓治鰰r建立的對象模型進行調(diào)整和細化,。
第十一章軟件維護,，本章主要介紹軟件維護的任務、軟件維護活動以及軟件維護方法進行了介紹,。
要學習軟件工程，學會如何系統(tǒng)的思考,，以及養(yǎng)成良好的編碼習慣,，想學好軟件工程，就必須知道軟件工程的目標,、過程和原則：軟件工程目標：生產(chǎn)具有正確性,、可用性以及開銷合宜的產(chǎn)品。
正確性指軟件產(chǎn)品達到預期功能的程度,。
可用性指軟件基本結(jié)構(gòu),、實現(xiàn)及文檔為用戶可用的程度。
開銷合宜是指軟件開發(fā),、運行的整個開銷滿足用戶要求的程度,。
這些目標的實現(xiàn)不論在理論上還是在實踐中均存在很多待解決的問題，它們形成了對過程,、過程模型及工程方法選取的約束,。
軟件工程過程：生產(chǎn)一個最終能滿足需求且達到工程目標的軟件產(chǎn)品所需要的步驟。
軟件工程過程主要包括開發(fā)過程,、運作過程,、維護過程,。
它們覆蓋了需求、設(shè)計,、實現(xiàn),、確認以及維護等活動。
需求活動包括問題分析和需求分析,。
問題分析獲取需求定義,，又稱軟件需求規(guī)約。
需求分析生成功能規(guī)約,。
設(shè)計活動一般包括概要設(shè)計和詳細設(shè)計,。
概要設(shè)計建立整個軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，包括子系統(tǒng),、模塊以及相關(guān)層次的說明,、每一模塊的接口定義。
詳細設(shè)計產(chǎn)生程序員可用的模塊說明,，包括每一模塊中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)說明及加工描述,。
實現(xiàn)活動把設(shè)計結(jié)果轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的程序代碼。
確認活動貫穿于整個開發(fā)過程,，實現(xiàn)完成后的確認,，保證最終產(chǎn)品滿足用戶的要求。
維護活動包括使用過程中的擴充,、修改與完善,。
伴隨以上過程，還有管理過程,、支持過程,、培訓過程等。
軟件工程的原則是指圍繞工程設(shè)計,、工程支持以及工程管理在軟件開發(fā)過程中必須遵循的原則,。
我們學習了詳細設(shè)計的方法，其原則是過程描述是否易于理解,、復審和維護,，進而過程描述能夠自然地轉(zhuǎn)換成代碼，并保證詳細設(shè)計與代碼完全一致,。
包括程序流程圖,、n-s圖、pad圖,、hipo圖
程序流程圖：程序流程圖又稱之為程序框圖,，它是軟件開發(fā)者最熟悉的一種算法表達工具。
教師的軟件工程心得體會篇七
對于一個軟件系統(tǒng)的開發(fā),，第一步就是問題定義,，了解所開發(fā)系統(tǒng)的行業(yè)背景,，制定計劃。當我們計劃確定以后就要對項目系統(tǒng)本身進行可行性研究,，主要從技術(shù)可行性,、經(jīng)濟可行性和操作可行性三個方面著手。就比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的行業(yè)背景說明文檔中非常詳細地分析了當下物聯(lián)網(wǎng)物流行業(yè)的整體業(yè)務說明,、應用背景,、未來發(fā)展趨勢以及相關(guān)應用案例等四個方面，項目團隊中系統(tǒng)分析員就可以根據(jù)這份文檔以及相關(guān)的調(diào)查資料對將要開發(fā)系統(tǒng)的進行定義等工作,。
原來我們寫這類文檔的時候就是草草了事,，不會做得這么詳細，而這次看到大型項目的行業(yè)背景說明也是這么詳細,，也讓自己認識到不管是軟件開發(fā)的那個階段都要認真對待,，這些瑣碎的文檔都是后期開發(fā)項目的支撐，只要它們做的透徹,，后面的開發(fā)工作才能更順利的進行,。
第二、項目需求說明方面
出處 m.sevw.cn
這部分項目需求說明就是軟件定義時期中需求分析階段,，而該階段的主要目的就是了解用戶的需要,，根據(jù)用戶的需要確定系統(tǒng)必須完成那些工作，并對目標系統(tǒng)提出完整,、準確,、清晰、具體的要求,。在需求分析結(jié)束之前系統(tǒng)分析人員要寫出一份需求規(guī)格說明,，即為《物聯(lián)網(wǎng)物流倉儲管理系統(tǒng)》項目需求說明文檔。我們可以看出該文檔也是非常詳細,，相比之下我們之前做項目時寫的需求規(guī)格說明書就非常不合格，不僅格式不正確內(nèi)容也是少之又少,。
在這方面,，這篇文檔給我啟發(fā)很大。首先就是文檔的格式,，要美觀整齊,，讓人看著舒服方便。其次就是文檔的內(nèi)容,，原來它不是很重要,，寫文檔的時候也不知道怎么寫就借鑒下網(wǎng)上的內(nèi)容，結(jié)果根本就沒有把自己項目的需求寫明白,，以至于自己最后都有些糊涂,，所以根據(jù)以前的經(jīng)驗教訓我會對這部分更加重視,。
第三、系統(tǒng)概要設(shè)計方面
這部分內(nèi)容分說的是軟件設(shè)計時期的概要設(shè)計階段,，該階段的主要目的就是實現(xiàn)系統(tǒng)的功能,、設(shè)計軟件的結(jié)構(gòu)、模塊組成以及模塊之間的關(guān)系,。在概要設(shè)計階段,，我們可以站在全局的高度上，花較少的成本,，從抽象的層次上分析對比多種可能的系統(tǒng)實現(xiàn)方案和軟件結(jié)構(gòu),，從中選出最佳方案和最合理的結(jié)構(gòu)。在這個階段還會具體畫出e-r圖,、數(shù)據(jù)流圖等方面的設(shè)計,。
比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的系統(tǒng)概要設(shè)計從項目概述、設(shè)計約束,、功能單元與功能模塊設(shè)計,、數(shù)據(jù)e-r圖設(shè)計、總體設(shè)計,、界面設(shè)計等六個方面介紹,，通過讀這個文檔，我覺得最重要的還是總體設(shè)計,，分別從邏輯架構(gòu)設(shè)計,、物理架構(gòu)設(shè)計、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計設(shè)計系統(tǒng),。在這個階段中模塊要做到高內(nèi)聚低耦合,，這樣開發(fā)出來的系統(tǒng)才會具有更高的獨立性。
在原來做項目時沒有編寫過這類文檔,，在該階段只是畫了結(jié)構(gòu)圖,、層次圖以及相關(guān)的模塊劃分，對該類文檔尚未重視,。通過張老師的講解和自己的學習,，我相信在以后做項目的時候一定會注意到這類文檔的編寫。
第四,、詳細設(shè)計與分析方面
詳細設(shè)計階段就是把概要設(shè)計階段的每個模塊進一步設(shè)計,，確定每個模塊所需要的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在這個階段還是需要我們設(shè)計出程序的詳細規(guī)格說明,，而不是編寫程序,。在詳細設(shè)計階段，系統(tǒng)設(shè)計人員可以通過使用程序流程圖、盒圖,、pad圖等過程設(shè)計的工具和jackson圖等面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計工具進一步設(shè)計系統(tǒng)相關(guān)接口,，主要包括界面設(shè)計接口、業(yè)務單設(shè)計接口,、單元模塊設(shè)計接口等,，這些對于以后的編碼工作都是極其重要的。
第五,、編碼和測試方案方面
關(guān)于編碼,，我認為編碼要想做的完美必備條件就是前面的軟件定義和軟件設(shè)計時期要按部就班的做，文檔一定要按要求書寫,，不能偷懶也不能草草書寫,。對于編碼也要有相應的文檔書寫規(guī)范，要使源程序代碼的邏輯簡明清晰,、易讀易懂,。這樣盡管我們不是設(shè)計系統(tǒng)的人員，當看到源程序代碼的時候也能容易讀懂代碼的意思,。
其次就是測試的內(nèi)容,，從測試的文檔中我們可以得出，其實測試在軟件開發(fā)中同樣占據(jù)了重要的地位,，它主要就是盡可能多的找到問題并排除其中的潛藏的錯誤,，最終把一個高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)交給用戶使用。它要求測試人員也要有很高的技術(shù)水平,。
教師的軟件工程心得體會篇八
軟件工程,，就是一套用于軟件的團隊開發(fā)，以提高軟件質(zhì)量和程序員工作效率為目的的規(guī)范,。你知道軟件工程,。
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于軟件工程心得體會，供大家閱讀!
時間飛逝,，不知不覺間《軟件工程》的學習已經(jīng)過了大半了,。在這將近半學期的學習中，雖然我不能說我將《軟件工程》學習的有多么的好,，但是通過學習,，我還是受益良多。
在以前,，我一直對軟件存在一些偏見或則是誤解，認為軟件就是程序,，軟件的開發(fā)就是編寫程序,，只要編完了程序，一切也就ok了，而且我還片面的認為只要我掌握了時下最新的語言和工具,，那么我就能寫程序了,。一個人，只要會編程,，就能寫軟件,，就是程序員;一個公司，只要招聘一些程序員,，就能開發(fā)好的軟件產(chǎn)品,。只要有幾個有經(jīng)驗的程序員，再找些兼職的大學生,，就能組成一個軟件公司,。
但是通過了《軟件工程》這門課的學習，使我認識到了我以前的錯誤,。軟件其實不僅僅是程序,，軟件開發(fā)其實也不僅僅是編寫程序，軟件是思想在硬件上的載體和體現(xiàn),，處理的是邏輯和信息,。唯有對軟件和軟件的開發(fā)過程，有充分的認識,，才能更好的開發(fā)出,，過程受控、質(zhì)量受控的軟件產(chǎn)品,。
而且在以前,，我一直以為軟件的開發(fā)其實是一件很輕松快樂的事情，只要一天坐在電腦旁敲敲鍵盤,，那么一切就可以了,，但是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我以前的很多的思想是多么的膚淺可笑,。編程其實是一種樂趣和苦惱共存的一項創(chuàng)造性活動,。因為編程不僅能夠滿足我們內(nèi)心深處進行創(chuàng)造的渴望，而且還能愉悅我們內(nèi)在的情感,。
而且通過學習《軟件工程》,，我還學到了很多其他的東西。比如通過學習《軟件工程》,，特別是老師每次用實際的軟件現(xiàn)場的講解,，為我提供了一個盡早接觸世界工作和真實項目的機會。讓我知道如何在以最小的成本中,，訓練自己的基本工程素質(zhì)和能力,，如何激發(fā)自己的積極性等。而且通過學習《軟件工程》，還讓我認識和培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作能力,，特別是對于我們這些在校的學生來說,，這種學習更是能讓我在以后工作中少走很多的彎路。
所以,，通過《軟件工程》的學習,，我是真的學習到了很多有用的東西，讓我明白了很多的道理,。在此我對老師的辛勤教育表示感謝,，因為是你讓我學習到了這些，是我獲益良多,。
軟件工程心得體會未接觸軟件工程之前一直都很想學這門課程,，因為覺得這門課很牛，是那些有工程師稱號的高手才擺弄的東西,。學了一個學期的軟件工程課,，終于知道了個軟件工程的大概。學的時候總覺得很抽象,，理解起來好像不難,，但總是摸不著頭腦一種很茫然的感覺。曾經(jīng)以為程序就是軟件,，軟件就是程序,。學習這門課程第一個收獲是，知道了二者的不同之處,。以前做過的一些小型的軟件比如加密軟件,，我也只是在程序旁邊附上一個軟件的說明，看來已經(jīng)很接近作坊了,。不過大的項目沒有接觸過,，用軟件工程的方法還是第一次。我想也是程序的不斷復雜化導致了軟件危機的發(fā)生,，使得人們不得不探索新的解決方法,。
經(jīng)過倪老師的講解，理解了軟件工程,，就是一套用于軟件的團隊開發(fā),，以提高軟件質(zhì)量和程序員工作效率為目的的規(guī)范。其核心就是,，對于軟件開發(fā)的5個重要組成部分：需求分析,，設(shè)計，編碼,，調(diào)試,，維護,，如何組織這5個部分的工作，以及如何完成每一個工作,。吾生也有涯，而知也無涯,，學習永無止境,。起初，對軟件工程處于一知半解的狀態(tài),，分工比較混亂,。
在劃分模塊后明確了各自分工，漸漸形成良性循環(huán),。在學習過程中,，知道了團隊合作十分重要，爭議固然存在,，但通過討論,、協(xié)商，群策群力,，在不斷磨合中能夠達成一致與默契,。團隊成員中能力各有高下，互相尊重,，各取所長,，不宜妄自菲薄。組長多加協(xié)調(diào),，組員積極配合,，才能合作愉快。學習能力體現(xiàn)在能盡快接受新的知識,，順應變化,，學為所用。
上《軟件工程導論》這門課,，我的收獲大概如下：我們?yōu)槭裁葱枰浖こ棠?上面已經(jīng)給出了一些原因,。專業(yè)點講，軟件工程最終是為了實現(xiàn)“軟件制造業(yè)”的社會化,工業(yè)化大生產(chǎn),提高其勞動生產(chǎn)效率,。只有如此,軟件業(yè)才能實現(xiàn)社會化,工業(yè)化大生產(chǎn),才能“做大做強”,。沒有管理的設(shè)計是失敗和混亂的設(shè)計，沒有設(shè)計指導的編程是無序的忙碌的,。根據(jù)開發(fā)的軟件的規(guī)模,，應該適當程度的運用軟件工程化的思想，需要靈活,，畢竟我們開發(fā)的軟件大多數(shù)是中小型的,，大型的并不多見(我是這么認為的),。但只要涉及人員間的交流和溝通,，或多或少都要需要軟件工程才能更有效率，工作成果更穩(wěn)定,。
其實開發(fā)軟件，就像是解決一個邏輯問題,。想想自己平時是怎樣寫程序的,。首先是要有一個想法，即我寫的這個程序是要干什么的;然后就是對要實現(xiàn)的核心功能大概構(gòu)思一種或多種實現(xiàn)方法,，并從中選出一種自認為是較好的;接下來就是將涉及的各種主要或次要功能分成各個模塊;最后就是分模塊來編碼和debug。在我看來,，除了第一步外，其余的步驟應該是一個循環(huán)的過程,。在編碼的過程中,，你總是需要不斷地回過頭來修改原先的模塊設(shè)計，甚至最初選定的實現(xiàn)算法,。具體到每一步的工作要怎樣完成,，是非常靈活的,，只要把握住大體的方向就行。在進行分析,，設(shè)計，編碼,，調(diào)試，維護這幾部分的工作的時候,，最核心的就是文檔的編寫。1.可行性分析就是關(guān)于當前項目能不能干的分析結(jié)果,。
2.項目描述這是在決定立項以后,，對當前項目的一份扼要說明。
3.需求分析就是對客戶要求的功能的定義,。
4.軟件設(shè)計這就是對程序的每一個模塊的詳細設(shè)計的說明文檔,。
5.開發(fā)日志我一直都認為這是文檔中最有趣的部分,。開發(fā)日志相當于編碼階段的文檔，它的形式可以很隨意,，主要是記錄一些在寫程序時突然萌發(fā)的靈感,，或?qū)Υa的一些微小的修改，或?qū)Τ绦蚪Y(jié)構(gòu)的一些微小變動等,，還要對上述這些修改變動作些說明,。
6.測試分析用于指出程序存在或潛在的缺陷和錯誤，以及程序性能的數(shù)字描述,。
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教師的軟件工程心得體會篇九
軟件工程師作為現(xiàn)代社會中越來越重要的職業(yè)之一,，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，其職責也越來越廣泛和重要,。作為一名軟件工程師,，我在這個行業(yè)里摸爬滾打多年，深感自己的成長離不開各種經(jīng)驗和心得的積累,。在接下來的文字中,，我將從個人視角談談自己在軟件開發(fā)過程中的心得體會。
第二段：選擇質(zhì)量,。
在軟件開發(fā)的過程中,，我最關(guān)注的是軟件的質(zhì)量,。因為軟件需要長期運行,，不僅要滿足用戶需求，還要兼顧安全性和可維護性等方面,，這需要我們在開發(fā)過程中嚴格控制每一個環(huán)節(jié),，做好每一個細節(jié)。因此,，我在項目開發(fā)前會認真分析需求和可能的風險,，對技術(shù)框架和工具的選擇非常謹慎。我也會定期進行代碼復審和單元測試等工作,，確保代碼質(zhì)量達標,。當然，在不斷優(yōu)化的過程中,，我也意識到代碼質(zhì)量的提高不僅僅在于個人級別,，而更應該顧及團隊整體水平，因此深感技術(shù)學習和交流的重要性,。只有不斷積累,、分享,，才能讓團隊的發(fā)展更加健康和持久。
第三段：溝通協(xié)作,。
作為一名軟件工程師,，我們的工作不僅僅是編寫代碼，更包括與產(chǎn)品經(jīng)理,、UI設(shè)計師,、測試工程師等各個角色之間的溝通協(xié)作。這就需要我們具備更多的軟技能,。比如,，要善于傾聽和引導，以便更好地理解產(chǎn)品需求和用戶痛點,；要有清晰的表達能力,，能夠清楚地向其他角色描述自己的想法和意圖；在開發(fā)過程中,，也要非常注重團隊合作,，及時溝通和協(xié)調(diào)出現(xiàn)的問題。整個軟件開發(fā)過程需要涵蓋從需求分析,、規(guī)劃和設(shè)計,，再到編碼、測試和上線等各個環(huán)節(jié),，期間需要負責人與團隊的全面協(xié)作才能保證項目的順利完成,。
第四段：學習成長。
軟件開發(fā)是一個知識密集型的工作,，要時刻緊跟技術(shù)的發(fā)展趨勢才能在激烈的競爭中取得優(yōu)勢,。因此，我認為軟件工程師需要具備持續(xù)學習的能力和自我提升的意識,。我會在業(yè)余時間去了解新的技術(shù),，參加相關(guān)的技術(shù)社群和活動，不斷學習和嘗試新東西,，以此來增強自己的核心競爭力和解決實際問題的能力,。同樣，我也會時刻關(guān)注團隊的成長和發(fā)展,，希望能為團隊帶來更多的經(jīng)驗和技術(shù)積累,。
第五段：總結(jié)回顧。
在軟件開發(fā)的過程中,，我覺得最重要的是要保持持之以恒的熱情和精神狀態(tài),。無論是在技術(shù)領(lǐng)域還是在團隊管理中，不停地學習和成長,，分享并培育團隊的創(chuàng)新精神和專業(yè)精神,，才能不斷提高自己和團隊的能力和素質(zhì),，做出更好的產(chǎn)品。取得成功需要獨立思考和勇于探索,，但更需要承認團隊的重要性,，在各方面展現(xiàn)出自己領(lǐng)導團隊的能力和擔當。在今后的工作和生活中,，我也將持續(xù)關(guān)注自己的成長需求,，堅定地走好自己的職業(yè)道路。
教師的軟件工程心得體會篇十
時光如梭,，如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間三年的大學生涯將盡尾聲，在理論知識積累之后,，要有一個踏入社會進行實踐的過程,，也就是理論與實踐的結(jié)合。特別是對與建筑這種實踐性能非常強的一門學科更要強調(diào)實際操作技能的培養(yǎng),。而且這門學科在很大程度上與書本有一定程度的差異。很幸運,，我于20xx年2月至20xx年4月在內(nèi)蒙古豐華集團,，造價部實習。內(nèi)蒙古豐華集團建筑安裝有限公司始建于1984年,，是國家建設(shè)部核準資質(zhì)為壹級建筑企業(yè),，集團下屬十三個分公司，分別為建筑公司,、熱力公司,、自來水公司、市政公司,、裝飾裝璜公司,、管道公司、金屬門窗公司等,。集團注冊資金為5000萬元,，管理與技術(shù)人員超過300人，其中項目經(jīng)理(國家注冊一級建造師)30人,，各專業(yè)工程師10人,，其它各種技術(shù)力量為260人，均具有高級,、中級技術(shù)職,。大中型施工設(shè)備800余臺。
一,、實習目的：
通過多次實戰(zhàn)練習以及領(lǐng)導,、同事們的關(guān)愛與幫助,，耐心的指導。實習能使我所掌握的理論知識得以升華,，把理論與實踐找到一個最好的切入點,，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會,。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術(shù),，為我以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是我這次實習的目的所在,。
二,、實習內(nèi)容:。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,，不能草率敷衍了事,。我們的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心,，否則隨時可能要為一個小小的.錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。公司領(lǐng)導常跟我說，你所做的東西對你而言只是數(shù)字而已，但到別人那就是真金白銀,，所以做事一定要小心謹慎，遇到不懂或不確定的東西要多問,。
我們頂崗實習的目標和要求是在造價崗位，以準員工的身份參與建筑工程的計量與計價工作,。通過頂崗實習,，能全面、準確理解施工圖的全部內(nèi)容,，掌握一般工業(yè)與民用建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及結(jié)構(gòu)特點,，能熟練識讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。熟悉各種定額性質(zhì)和組成,，掌握一般建筑物的工程量計算規(guī)則,，掌握一般建筑物的計價方案。在實習中,，要多深入工地參與工程施工實踐,，積累工程施工經(jīng)驗，為以后從事造價工作打基礎(chǔ)。
在實習期間,，我接觸最多的就是軟件了,，用廣聯(lián)達軟件算量,，對廣聯(lián)達的操作更熟練,。這次實習公司給我的任務主要是用廣聯(lián)達計價軟件計算一棟家屬樓的量，我做的是5#耬,。
用軟件算量之前首先要學會看圖紙,，熟悉圖紙。在依據(jù)圖紙把圖畫入軟件中,。5#樓為六層磚混結(jié)構(gòu),，共有三個單元，建筑面積為3642.04平方米,?？拐鹆叶葹榱取?/p>
廣聯(lián)達軟件有計價軟件,，圖形算量軟件,，鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計建筑中鋼筋的量,，圖形算量軟件是統(tǒng)計混凝土,，磚等除了鋼筋的其他所有量，而計價軟件是把所有的量都套上價,，所以每個環(huán)節(jié)都是必不可少的。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后導入圖形算量最后導入計價軟件中,。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的順序是：磚墻-----構(gòu)造柱----梁----板----其他,。畫樓層的順序是先畫首層在往上畫直到頂層最后畫基礎(chǔ)層。畫所有構(gòu)件時都是先定義在繪圖,。
磚墻――在圖紙中磚有240,、370、120的且都為多孔磚,，依據(jù)圖紙定義磚墻,，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造柱交界處的加強筋,。
構(gòu)造柱――在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱,。構(gòu)造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋,。設(shè)置鋼筋一定要注意間距和規(guī)格,。
梁――在圖中，梁有圈梁、連梁,。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋,，特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標高要正確,。
板――在板中有附加筋和受力筋,，在頂層是坡屋頂需要注意鋼筋的錨固。其他――挑檐,，陽臺樓梯等需要計算鋼筋的其他構(gòu)件,。
1、樓梯裝飾定額中,，包括了踏步,、休息平臺和樓梯踢腳線，但不包括樓梯底面抹灰,。臺階,、坡道、散水定額中,，僅含面層的工料費用,，不包括墊層。
2,、塊料面層,、木地板、活動地板,，按圖示尺寸以平方米計算,。扣除柱子所占的面積,，門窗洞口,、暖氣槽和壁龕的開口部分工程量并入相應面層內(nèi)。
3,、塊料踢腳,、木踢腳按圖示長度以米計算。
4,、找平層,、整體面層按房間凈面積以平方米計算，不扣除墻垛,、柱,、間壁墻及面積在0.3平方米以內(nèi)孔洞所占面積，但門窗洞口,、暖氣槽的面積也不增加,。
5,、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計算。樓梯井寬在500mm以內(nèi)者不予扣除,，超過500mm者應扣除其面積,。
6、預制板溝縫一般包含在抹灰,、刮膩子中,，不單獨計算。當預制板底不抹灰,，而直接吊頂時,，此時應單獨計算預制板溝縫。
7,、天棚面層按圖示展開面積以平方米計算,，不扣除檢查口、附墻煙囪,、附墻垛和管道所占的面積,，但應扣除獨立柱、與天棚相連的窗簾盒,、0.3m2以上的洞口及嵌頂燈槽所占的面積,。
三、實習成果:,。
通過鋼筋算量軟件,，5#樓整個工程的單位平方米鋼筋量為24噸，總的噸數(shù)為,。通過圖形算量軟件統(tǒng)計出來的混凝土量為,，磚的量為。最后整個工程的造價為39,，單位平方造價為,。
四、實習總結(jié):,。
進入公司后，給我最大的感觸就是學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板，同學變成同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨,，迷茫,，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,，會有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校,，有同學老師的默默關(guān)心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。2個月的實習時間讓我從中學到了很多知識，關(guān)于做人,，做事,，做學問等等。
從思想方面讓我感覺在社會中,，對于工作方面只能靠自己的能力來做事情,，別人是幫不了自己的。因為每個人都要生存,，每個人都要工作,，每個人都是為了自己的生活而努力工作，是沒有時間也沒有義務去別人做事情的,，因此出來實習,，我的大部分時間是自己在學習研究的，只有確實沒有辦法做出結(jié)果或是完全不懂得時候去請教別人,，而且講解的時間是非常短暫的,。而在學校大家可以互幫互助的，在遇到困難的時候可以向別人請教或者是大家一起討論,，像以前的這種思想,，在我實習的這個階段讓我完全的改變了。現(xiàn)在讓我更加深刻的理解了“人要靠自己”這就話,。從生活方面讓我感覺唯一不變的就是家人的關(guān)心,，雖然在工作的時候別人也會關(guān)系你的生活問題，但是是很少的一部分,。自己遇到的問題不能像以前一樣向同學,、向朋友傾訴，只能自己慢慢的解決消化,。同事之間并不是無話不談,，而是有話少談,。即使是聊天、談話也是關(guān)于工作方面,，很少涉及到自己的私人情感,，家庭矛盾或者是目前處于的困境無法解脫。
從工作方面讓我覺得剛?cè)牍咀龊帽韭毠ぷ鞑⒉皇且患菀椎氖虑?。剛?cè)雴挝?，為了了解一下我的工作能力，領(lǐng)導很快的布置了一項我以前沒有做的任務給我,，要求我在一個星期之內(nèi)完成,。完成這個任務是要使用魯班鋼筋算量的軟件的，但是這個軟件是我從來沒有接觸的,，因此我要一邊學習軟件的使用,，一邊完成我的任務。幸運的是在軟件學習方面給我安排了一位老師教我使用,，在拿到任務后的兩天里,，我學習了軟件的操作及要點，接下來就是在似懂非懂的狀態(tài)下來完成吩咐給我的任務,。在做的過程中遇到不會的立刻向那位老師請教,，在別人下班的時候我留下來加班，害怕自己完成不了任務,。連續(xù)的加班3天,，最終完成了此項任務，做完后請那位老師幫我檢查一下,，最后也沒有太大的問題,。土建預算做了幾個工程后又進行了安裝預算編制的學習,，雖然沒進行標底編制,，但還是著手做了一個工程練習練習。以前在校老師教育我們“在學校里學的不是知識,，而是一種叫做自學的能力”,。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。隨著新的定額的推出,、新價目的推出,、新計算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)、預算軟件的不斷更新等,，自己所學的專業(yè)知識用上的并不多,，讓我不得不重新學習新的計算方法,。在這個信息爆炸的時代,，知識更新的速度太快了,，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。
從為人處事方面來看,，踏上社會我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,，而且工作繁忙,，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬,。有的時候自己沒有事情做的時候,，想讓別人分一部分任務給自己做，估計是因為涉及到業(yè)務提成問題,，從來沒有人會有多余的事情來讓我做的,，除了公司領(lǐng)導吩咐說這個工程讓我來做，因此剛出校門的我們很多時候無法適應,。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度,，讓人不斷的認識社會，了解社會,，熟悉社會,，最后融入社會。所以我們以后有可能會像別人一樣冷漠,，也有可能像我們在校時候天真,，熱情。當然我還是希望我們在以后還是會像在學校那樣學會資源共享,，互幫互助,，相互學習,。
從自身的能力來看，我感覺要學習的東西太多了,，如最基本的為人處事方面,，欠缺的太多，人家的一言一行都有不同的含義,，人家的一言一行都有全方位的考慮,，但是我剛?cè)肷鐣紤]的東西很不齊全,，所以有些時候說的話做的事情也不是很妥當,。再如工作能力，工程造價涉及的內(nèi)容比較多,，范圍比較廣,，而且要了解施工工藝，了解重要部位的做法,，了解價格材料等等,，因此我們需要非常豐富的工程經(jīng)驗才能做好工程造價。所以說像我們這樣剛出校門的大學生來說,，我們做任務的時候也是在學習的時候,，做的任務越多積累經(jīng)驗也就越多，往往因為我們是剛出校門的原因,，有很多工程是我們不能做的,，所以可以做的內(nèi)容也非常有限，因此從工作能力來說我也是有待提高的,。工作中我們常常要與別人配合完成一項任務,，在這個過程中也是我們學習的時候，比如說別人交代你的東西你可以很好完成的話,，別人也愿意教你一些東西,，如果說完成的不是很好的話，很有可能被別人認為你不會做事,，比較笨,，在以后的工作中有問題請教別人的話，別人也不一定愿意教你,。所以在與別人配合的時候,，也要頭腦靈活，這樣才能被別人認同,。
通過這實習,，給我的感觸也頗多，學到的東西也非常的多，為我以后的工作打下了結(jié)實的基礎(chǔ),，同時也非常感謝學校老師給我們這次實習的機會,。這次實習是給我們一次理論與實踐相結(jié)合的機會，我們只要把握住這次機會,，我們就可以很快的融入社會，立足于社會,。因此說,，我非常的珍惜此次實習，利用好實習的每一分鐘來充實自己,，讓自己很快的成長起來,。當然在這段時間里，我也得到了公司領(lǐng)導的認可,，這也是我值得驕傲的事情,，同時我也知道有這么一句話：“驕兵必敗”，因此我會腳踏實地的加倍努力工作,，譜寫以后的美好人生,。
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教師的軟件工程心得體會篇十一
隨著科技的不斷發(fā)展,，信息化已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分。而軟件工程作為信息化的核心技術(shù)之一,，對于現(xiàn)代社會的發(fā)展和進步起到了至關(guān)重要的作用,。在軟件工程的開發(fā)過程中，需求是其基礎(chǔ)和核心,，合理,、準確的需求分析和需求管理對于軟件項目的成功與否至關(guān)重要。以下是我在軟件工程需求方面的一些心得體會,。
首先,，需求的準確性是軟件項目成功的關(guān)鍵。在軟件工程開發(fā)過程中,，需求的準確性對于軟件項目的整體規(guī)劃和功能設(shè)計起著決定性的作用,。在需求分析階段，我們需要盡可能了解客戶的需求,，并將其準確地轉(zhuǎn)化為功能要求和開發(fā)目標,。在此過程中，我們應該盡可能與客戶多進行交流,，采用各種溝通方式,，以確保需求的準確性。此外,，我們還應該運用各種技術(shù)手段和工具,，例如原型設(shè)計,、用例分析等，提高需求的準確性和可靠性,。
其次,，需求的變更是常態(tài)。在軟件工程的開發(fā)過程中,，需求經(jīng)常會因各種原因而發(fā)生變化,。這是不可避免的，在軟件項目中,，客戶需求經(jīng)常在項目的不同階段發(fā)生調(diào)整和變更,。所以，我們應該保持靈活性和適應性,，以應對這種變化,。在需求管理方面，我們可以采用迭代開發(fā)的方式,，將需求分成多個階段,，每個階段都允許變更。另外,，我們還可以采用變更控制和配置管理手段,，確保變更的追蹤和管理，以避免變更對項目進度和質(zhì)量的不利影響,。
再次,，團隊的合作是實現(xiàn)需求成功的關(guān)鍵。軟件工程的需求管理不是一個人的事情,，而是一個團隊的協(xié)作過程,。在項目的需求分析和需求管理過程中，我們需要協(xié)作完成各種工作任務,，例如需求的收集,、需求的分析、需求的驗證等等,。在此過程中,，每個團隊成員都需要發(fā)揮自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，充分傾聽他人的意見和建議,，共同協(xié)商確定需求方案,，以達到最佳效果。此外,，團隊的溝通和協(xié)調(diào)也是十分重要的,，團隊成員之間要積極互相配合，及時解決問題和分配任務，以確保需求的順利實施和項目的成功完成,。
最后,，在軟件工程的需求管理中，用戶參與是至關(guān)重要的,。雖然我們在需求分析階段盡可能詳盡地了解用戶的需求,，但真正的用戶體驗和滿意感需要用戶參與來驗證和確認。用戶的參與可以通過各種途徑實現(xiàn),，例如用戶需求調(diào)研,、用戶反饋收集、用戶測試,、用戶培訓等等。通過用戶的參與,，我們可以更加準確地了解用戶的需求和期望,，及時修正和調(diào)整需求方案，從而將軟件工程的開發(fā)結(jié)果更好地貼近用戶的需求和期望,，提高軟件的質(zhì)量和可用性,。
總之,，軟件工程的需求管理是保證軟件項目成功的關(guān)鍵一環(huán),。在軟件工程的需求管理過程中，我們需要關(guān)注需求的準確性、變更管理、團隊的合作以及用戶的參與,。只有通過科學的方法和良好的管理,，才能最大限度地滿足用戶的需求，推動軟件工程的快速發(fā)展和進步。
教師的軟件工程心得體會篇十二
軟件是計算機系統(tǒng)中與硬件相互依存的另一部分，它包括程序、相關(guān)數(shù)據(jù)及其說明文檔,。軟件工程（softwareengineering,，簡稱為se）是針對軟件這一具有特殊性質(zhì)的產(chǎn)品的工程化方法,。se涵蓋了軟件生命周期的所有階段,，并提供了一整套工程化的方法，來指導軟件人員的工作,。任何事物都是從無到有的,，軟件當然也不例外,。上世紀中期,，軟件產(chǎn)業(yè)從零開始起步，經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展,，其大致經(jīng)歷的3個階段：程序設(shè)計階段,、軟件設(shè)計階段和軟件工程時代,，現(xiàn)已成為推動人類社會發(fā)展的龍頭產(chǎn)業(yè)，隨著信息化時代的發(fā)展,，軟件對人類社會也將越看來越重要,。人們對軟件的認識自然經(jīng)歷了一個由淺入深的過程,，在得到巨大需求的同時，也遇到了一系列嚴重問題,，即軟件危機,。所謂軟件危機，是指在計算機軟件的開發(fā)和維護過程中所遇到的一些嚴重問題,，其實質(zhì)是軟件產(chǎn)品的供應趕不上需求的增長,。概括的說包含兩方面的問題：一、如何開發(fā)軟件,，以滿足不斷增長,，日趨復雜的要求；二,、如何維護數(shù)量不斷膨脹的軟件產(chǎn)品,。為研究和解決軟件危機，一門新興的學科軟件工程,，應運而生,。
軟件工程的概念是為了有效地控制軟件危機的發(fā)生而被提出來的，它的中心目標就是把軟件作為一種物理的工業(yè)產(chǎn)品來開發(fā),，要求“采用工程化的原理與方法對軟件進行計劃,、開發(fā)和維護”，它的主要對象是大型軟件,，它的最終目的是擺脫手工生產(chǎn)軟件的現(xiàn)狀,，逐步實現(xiàn)軟件開發(fā)和維護的自動化。軟件工程的概念自提出來后,，經(jīng)過幾十年的發(fā)展,，雖然軟件危機沒有得到徹底的解決，但在軟件開發(fā)方法和技術(shù)方面已經(jīng)有了很大的進步,，提出了軟件工程知識體系,、軟件工程三段論、軟件工程生存期模型,、服用原則等等,。
軟件開發(fā)過程大致經(jīng)過7個階段：可行性分析、需求分析,、概要設(shè)計,、詳細設(shè)計、編碼,、測試,、提交與維護。接下來逐一分析本人見解：
一,、可行性分析：顧名思義,，就是看項目究竟“能不能做”,。有3個方面：技術(shù)可行性、經(jīng)濟可行性和操作可行性,。要確定項目,，首先要客觀的、科學的了解項目的規(guī)模,、難度和時間限制,，才可以確定應該投入多少人力、物力和財力去做這個項目,，必須準確的估計項目的規(guī)模與難度,。看項目是否有價值去做,，如果沒有價值,，就放棄；如果有價值,，就要看目前的資源是否能滿足項目的開發(fā),。如果項目有價值，且有必需的資源,，那么就可以確定能做這個項目了,。
2、通過什么方式去了解：直接與客戶交談,；有些需求客戶講不清楚,，分析人員又猜不透，這是就要請教行家,。需求分析是非常重要的階段,，如果做不好的話，后果很麻煩,。
三,、概要設(shè)計：解決“怎么做”的問題。將需求描述的“做什么”問題變?yōu)橐粋€實施方案的創(chuàng)造性過程,，使得整個項目在邏輯上和物理上能夠得意實現(xiàn),。概要設(shè)計是第一個開發(fā)活動,，也是最重要的活動,，是軟件項目實現(xiàn)的關(guān)鍵階段。設(shè)計質(zhì)量的高低直接決定了軟件項目的成敗,，缺乏或者沒有軟件設(shè)計的過程會產(chǎn)生一個不穩(wěn)定的,、甚至是失敗的軟件系統(tǒng)。一個良好的軟件設(shè)計是進行快速軟件開發(fā)的根本,，沒有良好的設(shè)計,，會將時間花在不斷的調(diào)試上,，無法添加新功能，修改時間越來越長,，隨著給程序打上一個有一個的補丁,，新的功能需要更多的代碼實現(xiàn)，就變成一個惡性循環(huán)了,。概要設(shè)計是軟件設(shè)計級別中的高級設(shè)計,，是從需求出發(fā)，描述了總體上系統(tǒng)架構(gòu)應該包含的要素,。概要設(shè)計盡可能模塊化,，因此描述了各個模塊之間的關(guān)聯(lián)，主要是根據(jù)需求規(guī)格或規(guī)格定義,，合理,、有效地實現(xiàn)產(chǎn)品規(guī)格中定義的各項需求，完成軟件模塊的劃分并描述模塊之間的關(guān)系,，并不斷分解系統(tǒng)模塊,，從高層分解到低層分解。它注重框架設(shè)計,、總體結(jié)構(gòu)設(shè)計,、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、接口設(shè)計,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境設(shè)計等,，將產(chǎn)品分割成一些可以獨立設(shè)計和實現(xiàn)的部分并保證各個部分可以和諧的工作。此過程中畫數(shù)據(jù)流圖,、ipo圖,、e-r圖、界面設(shè)計等,。
出程序的詳細規(guī)格說明,，這種規(guī)格說明類似于其他工程領(lǐng)域中工程師經(jīng)常使用的工程藍圖，程序員根據(jù)其中所包含的必要的細節(jié)寫出實際的程序代碼,。用另一種方式說就是,，詳細設(shè)計是將概要設(shè)計的框架內(nèi)容具體化、明細化,，將概要設(shè)計轉(zhuǎn)化為可以操作的軟件模型,，但在實際項目進行過程中，依據(jù)項目的具體情況和項目要求,，這個過程可能可以省略（邏輯上沒有省略,，表現(xiàn)在概要設(shè)計階段或者編碼階段），直接按照概要設(shè)計進行編碼；不過,，個人認為最好有,，有詳細設(shè)計可以更好的保證編碼順利的進行，可以預先掃清編碼過程中的障礙,，提高代碼的質(zhì)量和編碼的效率,。主要包括模塊描述、算法描述,、數(shù)據(jù)描述,，可以采用圖形、表格或者文字描述等方式表達出來,。
代碼的時候,，更不要錯過重構(gòu)，另外,，重構(gòu)可以和設(shè)計互補,。還有一點值得注意，要在必要的時候部署編碼文檔,。
六,、測試：看軟件是否符合標準。軟件編碼完成之后,，將軟件提交給用戶之前,，需要對軟件進行測試，這是保證軟件產(chǎn)品質(zhì)量的一個重要標準,，也是評估產(chǎn)品質(zhì)量的主要手段,。軟件測試是從軟件工程中演化出來的一個分支，有著非常廣泛的內(nèi)容,，并且隨著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，它已經(jīng)變得越來越重要。軟件與生俱來就可能存在缺陷,，為了防止和減少這些可能存在的缺陷,，進行軟件測試是有必要的，測試是最有效的的排錯和防止缺陷和故障的手段,。最原始的測試莫過于直接運行軟件了,，后來測試手段逐漸多樣化。測試手段有靜態(tài)測試,、動態(tài)測試面向?qū)ο蟮臏y試,、自動化測試等等之分。靜態(tài)測試或稱靜態(tài)分析是指一種不通過執(zhí)行程序來進行測試的一種技術(shù),，主要是檢查軟件的表示和描述是否一致,，覆蓋程序的編碼格式、程序語法,、檢查獨立語句的結(jié)構(gòu)和使用等,，主要包括代碼檢查、靜態(tài)結(jié)構(gòu)分析,、代碼質(zhì)量等等,，可以通過人工進行，亦可借助工具（如：語法分析器）自動進行,。動態(tài)測試是運行被測試的程序,，通過輸入測試用例，對其運行情況進行分析,，以達到檢測的目的,，顯然動態(tài)測試封像我們通常意義上的“測試”。動態(tài)測試主要包括白盒測試,、黑盒測試,、灰盒測試（介于黑盒和白盒之間）。其他測試不再一一介紹,。
打水漂了,。為了保證成功地將我們開發(fā)的軟件提交給用戶，我們需要對用戶進行培訓,，同時提交必要的文檔及用戶手冊軟件,。維護就不用多說了，就是售后服務了,。維護需要分析人員,、編碼人員和設(shè)計人員等角色的參與，有糾錯行維護,、適應性維護,、完善性維護、預防性維護等,。維護后,，要寫軟件維護過程文檔，至少提交一個軟件維護記錄,。以上是軟件工程及其幾個階段的介紹,，知道怎樣開發(fā)軟件只是軟件工程的一部分，搞好團隊合作也是很重要的,。項目是一個很大的工程,，需要一個團隊的統(tǒng)籌規(guī)劃，團結(jié)協(xié)作,，集思廣益,，舉一反三，才能夠按預期完成。
教師的軟件工程心得體會篇十三
這次軟件工程實訓是從__年__月__日號開始的,，截至__年__月__日號,。實訓內(nèi)容是用java相關(guān)知識(主要是jsp)做一個物流配送系統(tǒng)。下面談談對這次實訓的看法,。
因為自己平時對java知識儲備不足,，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個項目,，我心里都是沒有底的,，再加上我被分到的那個組，我知道就意味著是我一個人在戰(zhàn)斗了,。呵呵,，26號，實訓開始了,，我們的老師是來自中軟國際公司的程序員,，一個是周褀，一個是朱映,，都是一身樸素的著裝,，讓我感覺做軟件的也沒什么兩樣。老師介紹了自己之后,，就直接切入正題了,，分析了下我們各個組的系統(tǒng)，即將用到的知識,，然后就總體把覺得需要補充的知識(jsp和數(shù)據(jù)庫連接等這幾塊)給我們實際操作了下,，因為當時看到用jsp，還講的那么認真,，當時我就后悔了,，平時要是多聽點，現(xiàn)在老師這么認真的給我們講,，這是一個多么難得的機會啊,。后悔也沒用啊，開始還勉強能理解一點,，后來就直接暈了,。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalrose,，svn,，myeclipse等等。接下來的幾天就不再細講了,。下面談談通過這次實訓的心得體會吧,。
通過這次實訓,，讓我了解到工程開發(fā)的過程，可行性分析——需求分析——概要設(shè)計——詳細設(shè)計——代碼編寫——測試——驗收,。從技術(shù)方面上,，我開始jsp基礎(chǔ)基本上就是零的,，在老師和syz2(另外一個物流小組,，我一個人基本上是跟她們做的，或者說是看著她們做的)的幫助下,，對jsp有了一個大概的認識,。其實實訓開始前，我還以為做個系統(tǒng)沒什么大不了,，可是當真正拿到一個項目,，我卻真的無從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細設(shè)計,，在代碼編寫時，一樣寸步難行,。通過這個實訓,，也讓我了解到，團隊協(xié)作是多么的重要,。一個人的精力是多么的有限,。進一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團隊協(xié)作,。同時借用老師的話就是團隊協(xié)作固然重要,，但是是建立在個人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，假設(shè)你個人素質(zhì)不行,，將會影響到整個團隊,，就別提對團隊作更多貢獻了。__老師說這幾句話的時候,，朝向了我,，估計是有特殊意義的吧,，所以,，我將謹記老師的教導。
還有一個收獲是從一個同學(小胖)那里得到的,，他的那組成員跟我的這組大體一樣,，我倒是覺得沒什么了，不過他倒是很重視這個問題吧,。然后他說出來,，我也覺得這個問題確實其實是個大的問題。就是不管你會不會這門技術(shù),，會不會做這個東西,，態(tài)度要正確才好，就算你不會做,，你也應該認真的對待,，將來出身到社會，就不是說像你現(xiàn)在,，不會做就不做,，跑去玩游戲了。小胖說出了這段話,，也在我身上有了一個印證,，雖然我jsp技術(shù)知識為0，但我也還是在認真的跟著他們一起做,，不會做,，就多問，畢竟現(xiàn)在我們是學生,，可以毫不顧忌的詢問各種問題,，老師也會盡力為你回答。將來出身社會就不一樣了,。雖然,，我就算個打醬油的水平，但是這個醬油也要打得有涵量啊,。不管怎么樣,，我能對自己有個交待，雖然我不會,，但是這次實訓我確實是認真對待了,，六天的實訓，除了晚上加班外,，還花了2個通宵來完成不同階段的任務,，完成與否也不重要了,，我至少我做了，這點,，是這次我應該對自己的一個肯定,。
這次實訓的心得基本上就是這些了，最后特別感謝中軟國際帶我們的那兩個老師(周褀,，朱映),，這兩個老師對待我們很平易近人，對我們提出的問題,，總是不光解決了,，還進行了擴展，晚上也跟我們一起加班加到很晚,，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個問題,，臉都變紅了,，還在繼續(xù)努力,，這點我并不會覺得老師知識儲備不夠，我想應該是這個問題的突發(fā)吧,，一時沒想到怎么處理。相反讓我感覺更多的就是老師很認真,，很負責,。還要感謝就是syz2小組的傾力支持，輔導,。
教師的軟件工程心得體會篇十四
轉(zhuǎn)眼,，出來社會都已大半年，已是半個社會人了,。不能再向?qū)W生那樣,，某些時候可以隨心隨意。頂崗實習,，為我們提供了一個很好的實踐機會,，可以讓我們更好的把理論應用于實踐，在實踐中領(lǐng)悟理論,，更可以學習到很多書本上學習不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務知識,。而且,，這些實習經(jīng)驗，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,。作為一個成年人,，作為一個社會職業(yè)人,，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分,，承擔起自己所需要承擔的責任,。經(jīng)歷了2家公司的工作，我漸漸的認識到,，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美,，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪,、自我成長的喜悅,、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富,。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作,，就要懂得感恩”的道理,，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時,，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,，堅強，樂觀,，闊達,。這樣的你，是不斷前進的走在成功的路上的,。
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教師的軟件工程心得體會篇十五
軟件工程及未來發(fā)展趨勢心得體會軟件工程是一門研究用工程方法構(gòu)建和維護有效的,、實用的和高質(zhì)量的軟件的學科,。它的成果是為軟件設(shè)計和開發(fā)人員提供思想方法和工具,。
商業(yè)形態(tài)從最開始的硬件輔助到代碼核心競爭力到后來的服務階段。30多年來,，隨著軟件工程的研究和實踐取得了跨越性的進步,，it和制造業(yè)以及各種行業(yè)的結(jié)合，進入軟件定義時代的階段,。同時獲得了一些具有里程碑意義的進展,，盡管目前離徹底解決“軟件危機”還有一些差距,，但軟件工程的方法對軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還是起到了很大的推動作用。軟件產(chǎn)業(yè)也邁入了高質(zhì)量發(fā)展的階段,，并且有一定的成績。
20xx年中國軟件產(chǎn)業(yè)年會的召開以“軟件定義的時代-數(shù)字,、融合與生態(tài)”為主題,，中國工程院院士孫家廣在主旨演講中表示,，“軟件是信息技術(shù)之魂，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型之擎,、網(wǎng)絡(luò)安全之盾,、數(shù)字社會之基,、大國博弈之焦,、高質(zhì)量發(fā)展的抓手，軟件賦能,、賦值,、賦智作用日益明顯?！彼硎荆浖_源是我國成為軟件強國的根本舉措和保障,。中國工程院院士廖湘科也在報告中提出,，工業(yè)軟件要向建設(shè)信息技術(shù)和先進制造技術(shù)深度融合、控制管理整個生產(chǎn)模式的基礎(chǔ)軟件平臺發(fā)展,。在真實世界感知的數(shù)據(jù)進入到虛擬世界,，進行關(guān)聯(lián)和跨域關(guān)聯(lián)的分析，在進行智能處理之后,，再反饋到真實世界,。運行平臺基于云端的硬件結(jié)構(gòu)，在未來設(shè)計軟件的過程中,，我們要考慮的是不再針對一臺服務器設(shè)計軟件,，在設(shè)計的時候需要考慮云端，在這樣的前提下去設(shè)計軟件,?？偟膩碚f，整個軟件體系就是一個生態(tài)鏈,，市場通過軟件平臺來控制,，所有的技術(shù)和商業(yè)模式的競爭都堆積在it軟件平臺,，各個行業(yè)的it從業(yè)人員可以協(xié)同，硬件追求越來越快,，軟件追求規(guī)模,。生態(tài)鏈需要協(xié)同創(chuàng)新，學科交叉,。軟件是靈魂的載體,，它具體應用在知識領(lǐng)域在生活智能方面的應用。東軟集團股份有限公司董事長兼ceo劉積仁作題為“軟件的賦能時代”,，表明,，企業(yè)也是軟件的載體。軟件在今后具有無限的發(fā)展空間,，我們應該為從事這個行業(yè)而感到幸運,。軟件在今后的發(fā)展中不僅僅表現(xiàn)的是licenseip的價值,，軟件可以承載一個嶄新的創(chuàng)業(yè)的公司創(chuàng)造資本市場的奇跡,。核心就是軟件表達的方式從我們單純賣解決方案,、賣服務，軟件從我們過去依賴于軟件工程師,，最后我們要成為在新經(jīng)濟的發(fā)展,、新消費發(fā)展的一個新的平臺。
信息革命的核心體現(xiàn)在,，集成電路是細胞,，通訊網(wǎng)絡(luò)是動脈，計算機工具是大腦,，信息資源是血漿,，應用需求是心臟，安全是免疫系統(tǒng),，軟件是靈魂,。軟件產(chǎn)業(yè)是第一大產(chǎn)業(yè)，面向?qū)ο笫擒浖夹g(shù)的基本指導思想,，它的發(fā)展過程從最初的個人技巧,，到結(jié)構(gòu)化，再到最終的面向?qū)ο?，覆蓋范圍也發(fā)展到運行技術(shù),、工具技術(shù)、到過程技術(shù)。軟件理論方法技術(shù)應用于x應用場景,。應用場景的'構(gòu)建主要是體現(xiàn)在,，可感知+可編程+可計算+可調(diào)控等方面。軟件很大程度上改變了我們的生產(chǎn)生活方式,，在現(xiàn)在社會中，對于軟件的開發(fā),，我們不在只是單純的系統(tǒng)開發(fā),，文檔手冊，還要考慮到所處的環(huán)境以及大數(shù)據(jù)，智能算法等多方面的綜合考量,。
軟件同時也在驅(qū)動著世界經(jīng)濟的變革。在世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的趨勢下，軟件行業(yè)也在向全球化發(fā)展，在今天，軟件的開發(fā)也不再是一個國家或者一個行業(yè)自身的發(fā)展而是整個社會的發(fā)展趨勢,。當前軟件行業(yè)無論國內(nèi)還是國際上整體處于手工作坊式階段,，以項目組或產(chǎn)品組為單位組織開發(fā)人員，圍繞一個項目或者一個產(chǎn)品的某一迭代版本進行收工作業(yè),。其服務模式始終停留在并行開發(fā)多個無關(guān)的小型項目,。對于這樣的情況,，單單只是依靠某個國家自身的實力是很難實現(xiàn)軟件技術(shù)全面提升的。微觀層面來看,，光學相機被數(shù)碼相機取代,，移動磁盤、光盤基本上被u盤取代,。智能手機的出現(xiàn)也帶來了it產(chǎn)業(yè)格局的重塑,。it產(chǎn)業(yè)巨變的核心動力是用戶群體的快速增加以及it擴散的范圍迅速,。繼智能手機,、平板電腦被軟件重新定義后，其他it產(chǎn)品也在不斷被軟件重新定義,，增加一個操作系統(tǒng)之后,，物理功能被無限的簡化,，功能被無限的拓展，不斷地豐富,。整個經(jīng)濟社會加快在網(wǎng)絡(luò)空間的映射,，形成現(xiàn)實與網(wǎng)絡(luò)交融的數(shù)字世界。信息物理系統(tǒng)（cps）實現(xiàn)大型工程系統(tǒng)的實時感知,、動態(tài)控制和信息服務,。
數(shù)據(jù)表征、智能處理,、軟件定義,，三元融合將打造一個全新的世界。大數(shù)據(jù)在消費it領(lǐng)域的作用更加明顯,，只要用pc上網(wǎng)或者手機瀏覽信息,，性別、年齡,、愛好,、蹤跡等等便被大數(shù)據(jù)刻畫，從而根據(jù)現(xiàn)有信息推斷出你可能要做的事,?？偟膩碚f，大數(shù)據(jù)不僅是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級的助推器,，同時也是新興產(chǎn)業(yè)的催化劑,。軟件的定位已經(jīng)從服務軟件發(fā)展到定義硬件，也許在不久的將來,，軟件不僅僅是改變世界,，而是重新定義我們已知的世界，正如大數(shù)據(jù)的出現(xiàn),，或許不久的將來,，產(chǎn)品經(jīng)銷商會比我們更了解自己的需求。
隨著軟件市場的競爭壓力越來越大,，我們所面臨的it環(huán)境更為復雜化,，為了應對來自各方面的挑戰(zhàn)問題，我們需要更多的創(chuàng)新能力和業(yè)務靈活性,。提高模塊化思想,，從根本上解決所面臨的問題,。
教師的軟件工程心得體會篇十六
軟件工程經(jīng)濟是近年來出現(xiàn)的嶄新的研究方向,是軟件工程和經(jīng)濟學相互融合深入的產(chǎn)物。下面是本站小編為大家整理的軟件工程,。
供你參考!
時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實習將近5個月，其中有2個月是屬于完全被流放的,。最先在內(nèi)部系統(tǒng)組參與內(nèi)部管理系統(tǒng)開發(fā)(struts+mysql+spring+hibernate),，之后是去做網(wǎng)絡(luò)交換機軟件的腳本測試。現(xiàn)在又回歸內(nèi)部系統(tǒng),，雖然在腳本組期間，編碼能力被別人甩在后頭,，但至少具有了一些測試經(jīng)驗,。
至少自己做的東西，是真正交付到了客戶手上,，到也稍微有些成就感,。
1、淺談測試,。
一直以來,，我都認為測試是脫離了軟件工程范圍的工作，不以為屑,。但在實際情況中,，測試是既重要且難以精湛的.其真正的壓力，在于找不到bug,，責任在你,，而不在于編碼人員。一般的測試人員不懂編碼,，他們靠的是日以累計的經(jīng)驗總結(jié)和想象力,。而要做到高級測試工程師，則一定要懂編碼,，因為這是你完全掌握整個系統(tǒng)的方方面面具體運作的前提,。但占主導地位的，還是大型系統(tǒng)的集成測試經(jīng)驗,。實際項目中,，編碼時間一般只占30%左右，真正耗費時間的是it階段的找bug與對應bug,，此階段基本評定了coder的編碼質(zhì)量,。
2、程序員的困惑,。
有位同事告訴我：代碼看幾遍都沒用,，要去抄,，例如一個查詢模塊，在此基礎(chǔ)上去做具體記錄的歷史記錄查詢模塊,，你可能會覺得很簡單,，但實際情況卻往往報一堆異常，配置問題涉及到方方面面,，以及數(shù)據(jù)庫字段,，傳值問題等等，一大堆對于新人來說很郁悶的問題,。但不用怕,，只要學會調(diào)試，一個個問題去追蹤,，一個個去解決,，自然而然，那段“源碼”才真正屬于你,。
3,、如何調(diào)試追蹤。
如果你能在短短的時間內(nèi)就看到問題點在那,，放下斷點去追蹤,，出去找工作，絕對沒問題,。出現(xiàn)問題的時候,，不要光看代碼，要用實際行動去追蹤運行期間的具體值,，那是最好途徑,。eclipse是個很爽的ide，這點做的很好,。例如頁面內(nèi)容顯示不是自己想要的數(shù)據(jù),，我們要先從數(shù)據(jù)庫查詢語句去下手，設(shè)置斷點,，一步一步stepover,，讓sql字段(存取最終sql語句的字符串)運行到有值，inspect進去看,，如果還看不出來,，就點擊它，copy后在sql客戶端去實際運行,，看看實際查詢出來的表是什么,，如果是對的，有可能就是頁面調(diào)用的錯誤或者action邏輯的傳值問題。
頁面錯誤的調(diào)試,，基本方法是用右鍵點擊實際網(wǎng)頁查看源代碼,，copy到editplus，就能看到具體錯誤發(fā)生在那幾行,。通常有幾種常見的錯誤,，例如：缺少對象這種很多時候是有些被你調(diào)用的字段有可能為空的情況出現(xiàn)的，可以加if(=null)語句加保護,。追蹤的方法基本就是用alert語句,，放在有可能出錯的地方。
4,、一些習慣,。
遇到問題先自己思考，無從下手再找高手幫忙看看,，注意他幫你看的思路,，別在一旁閑著,，看多了自己也會了，不然你一輩子都停留在那種水平,，從人身上學到的東西遠遠比書多的多,。
解決了一個問題后，要去究根問底去找到問題產(chǎn)生的起因,，以防你下次遇到類似的問題再浪費同樣的時間,。
把代碼寫的漂亮，注釋,、空行,、規(guī)范一樣不能少，可讀性是放在第一位,。曾經(jīng)看過一個高手寫的代碼,，真的一看就是不同水平的人寫的,，幾乎很完美,，讀起來很流暢，方便自己也方便別人,。
任務完后不要呆著，去要求經(jīng)理給你更有挑戰(zhàn)性的任務,，只要你肯去嘗試,，他們就會對你另言相看，把三天的任務一天加班搞定,，效率和忠誠都有了,，路也比較好走了。
一,、實訓目的：
通過對java語言、sql數(shù)據(jù)庫的應用以及sql語言的復習和鍛煉,，并且通過使用myeclipse開發(fā)平臺設(shè)計管理項目,，以達到充分熟悉開發(fā)平臺及應用設(shè)計。同時掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程：需求分析,、概要設(shè)計,、詳細設(shè)計、代碼編寫等,，以便提前適應軟件公司開發(fā)流程,、環(huán)境和工作要求。
二,、實訓內(nèi)容：
1.項目：(“當當網(wǎng)”),。
2.完成(用戶注冊、登錄,、列表,、購物車、刪除,、修改)等功能,。
3.數(shù)據(jù)庫設(shè)計、sql應用,。
4.項目實戰(zhàn),。
三、實訓總結(jié)：
轉(zhuǎn)眼間實訓已過去一段時間,，之前的興奮,、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在實訓的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動,。也許,，在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點一點產(chǎn)生的,。通過這一期的實訓,，雖然倍感折磨,，但是收獲卻是很大的,，學習中我不但有了學習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟,，有種說不出的喜悅,。
在實訓的過程中,，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足,，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,，除了要有過硬的理論知識,，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì),，是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難,，都立于不敗之地。通過實訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓,，使我加深了對自己專業(yè)的認識,，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓時間內(nèi)盡多的學到東西,，就需要我們跟老師或同學進行良好的溝通,，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通,，讓老師更了解我們,，才能更真切的對我們進行培訓工作。由此,，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里,，讓我深深的感覺到自己在實際應用中所學來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學無止境”這句話的涵義,。而老師在專業(yè)認識周到中所講的,，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓增添了濃墨淡彩的光輝,。我懂得了實際生活中,，專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中,，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識,，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作,，善于利用別人的智慧,，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的,，在進行團隊合作的時候,，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達到更加完美,。
這次實訓除了讓我明白工作中需要能力,，素質(zhì)，知識之外,，更重要的是學會了如何去完成一個任務,，懂得了享受工作。當遇到問題,，冷靜,，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功,，一種自信心就由然而生,，這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了,，虛心請教,，從別人的身上真的能學到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功,。還有學會了在工作中與人的合作與交流,，同樂同累，合作互助,，這是團體的精神,，也是必須學習的東西。
經(jīng)過之前的學習,，對程序設(shè)計有了一定的認識與理解,。在校期間，一直都是學習理論知識,，沒有機會去參與項目的開發(fā),。所以說實話，這次實訓,，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的,，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓,，讓我明白了一個完整項目的開發(fā),，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結(jié)與論證,。
一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明,、項目結(jié)構(gòu)和風險評估,、業(yè)務功能。
說明書,。
詳細設(shè)計說明書代碼實現(xiàn)測試和安裝包等等,。一個項目的開發(fā)所需要的財力人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃,，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響,，甚至會出現(xiàn)在預定時間內(nèi)不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結(jié)構(gòu)業(yè)務功能和詳細設(shè)計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用,，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認識,，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵,，也就是說,，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情,，不僅要有足夠的干勁和熱情,，還要有扎實的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進行可靠性報告,，功能說明書,，詳細設(shè)計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。
除了圖書館,，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房,，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我往返于實訓機房與宿舍之間,，使我享受了一個充實的學習時期,，讓我感受到了大學的魅力，對自己充滿信心,，對大學充滿信心,，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓中要求有扎實的理論基本知識,，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”,。這就激發(fā)了學習的欲望,。“學以致用”,，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中,，用實踐來檢驗知識的正確性。我想,，這是實訓的最根本目的,。
最初在實訓時自己就有一些不自信,，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置,，找到自己的目標,，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力,，但是我相信沒有壓力就沒有動力,，所以在整個實訓過程中我都在不斷地努力。
實訓期間讓我學到很多東西,，不僅在理論上讓我對it領(lǐng)域有了全新的認識,，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用,，更學到很多做人的道理,，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少,，這激勵我在以后的學習,、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù),。
除此之外,，我還學到了如何與人相處，如何和人更好的交流,，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目,，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友,，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子,，這些在我的實訓生活中都有一些體會?？墒钦f,，第一次親身體會理論與實際相結(jié)合，讓我大開眼界,。也是對以前學習的一個初審吧,，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很大的影響,，在實訓的這段時間里這些寶貴的經(jīng)驗將會成為我以后工作的基石,。
作為即將畢業(yè)走出校園的學生，經(jīng)過3年的在校學習,，對程序設(shè)計有了一些基本的理性的認識和理解,。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經(jīng)驗來參與我們項目的開發(fā),，所以在實習之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的,，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確,，通過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結(jié)和檢查,。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設(shè)計,、詳細設(shè)計review、編碼,、編碼,。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設(shè)計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有具體的認識,，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié),。
這次實訓是對我們學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到,，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學能力,，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決,，在你不斷努力,，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升,。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確,，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試,。
在這次軟件工程課程中,，我學到了很多東西，第一次深刻的體會到了什么叫做用工程化的思想來編寫軟件,，以前自己也寫過一些小型軟件,，沒有做過大型的項目，直到這次課堂我擔任組長并組織組員共同完成“個人圖書管理系統(tǒng)”這個項目,，第一次和別人合作,，才發(fā)現(xiàn)運用工程化的思想來做是如此的有必要。
從這里,，我才真正的意識到實施一個軟件工程并不是說簡單的會編碼就能夠解決問題的,，我們更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個很小的模塊,，只占到那么小的一個部分,。這個事實在很大程度上顛覆了我以前的思想，在我以前的認識中,，似乎整個軟件就是編碼，除此無它,，還好有老師的指導,，不然真的會出現(xiàn)老師所說的,，撞得頭破血流之后才想起來用軟件工程的思想來完成這個工作。
剛真正開始工作之前,，我們費了很多的時間來完成一些前端工作,，如需求分析和可行性分析，這塊工作在別人看來可能是相對無關(guān)緊要,，甚至是多于的,，其實，換做在以前,，我也會這么認為,。可是,，我現(xiàn)在算是深深地明白了磨刀不誤砍柴工的道理,，這些工作的完成太有必要了，太重要了,，要想你的軟件有用有市場,，能被別人接受和認可，在進行過程中不會出現(xiàn)崩潰性的問題,，這些工作缺一不可,。
還有就是接下來的一些設(shè)計模塊，此模塊與軟件編碼涉及比較緊密,，主要是解決一些參數(shù)傳遞和接口通訊的問題,，此模塊對我的觸動遠沒有上兩個模塊對我的影響大，因此再次也不做過多的介紹,。
在整個活動的完成過程中,，作為組長，我收獲很多,，我發(fā)現(xiàn),，要是組里有個人不怎么想做事情時，他對于整個組織的影響是毀滅性的,，正所謂“一顆老鼠屎,，能壞一倉谷”，以后我的組織里要是出現(xiàn)這樣的人,，我絕不會給他繼續(xù)留下來的機會,，我會在第一時間將他清除出去。還有就是,，作為組長,，你要做的最重要的事情，不是發(fā)揮自己的聰明才智,，而是創(chuàng)造出一個平臺,，讓別人去發(fā)揮,，你所要做得，出了保證這個平臺的完整性和公平性外,，還有就是協(xié)調(diào)好各組員之間的關(guān)系,。
教師的軟件工程心得體會篇十七
實習的開始幾天主要是對公司工作流程和員工工作習慣的了解和適應，對自己作出調(diào)整,，使自己盡快進入工作狀態(tài),。
接下來幾天，主要是對自己將要面臨和接受的工作的接觸了解,，思考如何將自己所學的知識運用到工作中去,。
中間的幾天主要是進行有關(guān)項目中幾個小功能模塊的學習和實現(xiàn)，簡單的對自己的工作有一個體會,。
最后的幾天主要就是真正的參與到工作中去,，通過自己的實際動手去做項目，對分配到的任務的完成及其中遇到困難的解決,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鍛煉自己的能力。
1.1公司概況,。
xxxx軟件有限公司成立于20xx年1月,，公司以軟件產(chǎn)品開發(fā)、軟件項目實習培訓為主要目標,，公司以先進的技術(shù)開發(fā)體系為基礎(chǔ),，已經(jīng)成功地開發(fā)了多個軟件產(chǎn)品和軟件項目。公司自成立以來發(fā)展迅速,，已獲取軟件高新技術(shù)企業(yè)認證,，正在進行iso-9002體系認證，以市場為先導,、研發(fā)為后盾,、服務為宗旨，全面服務于我國的軟件事業(yè),。
公司愿景：使xx成為社會認可和尊敬的優(yōu)秀軟件公司,。
公司核心價值觀：團隊合作、不斷創(chuàng)新,、社會責任感,、客戶為本、誠實正直,。
公司使命：在公司軟件產(chǎn)品及軟件服務的幫助下,，讓人們愉快工作、快樂生活。xx對品質(zhì)有著執(zhí)著的追求,，但是高品質(zhì)的設(shè)計并不意味著高成本,，我們有著長期為知名客戶服務的經(jīng)驗，應用國際通用的標準化建模體系等先進技術(shù),，建立了完善的質(zhì)量控制流程，因此,，我們能夠在高品質(zhì)的基礎(chǔ)上,，保持富有競爭力的`低報價。
xx具有優(yōu)秀的技術(shù)實力：在大型數(shù)據(jù)庫oracle,、db2,、、xml,、webservices,、internet/intranet、java,、php,、c#、c應用等方面擁有的技術(shù);在web應用程序,、辦公自動化,、商業(yè)智能、電子商務,、電子政務,、企業(yè)資源管理、知識管理,、商業(yè)網(wǎng)站,、手機應用、游戲和多媒體電子出版等方面具有豐富的開發(fā)實施經(jīng)驗,。這些技術(shù)和實施經(jīng)驗是倬威達的客戶獲得高性能,、低成本的產(chǎn)品和服務的重要保證。
xx秉承以人為本的管理理念人性化管理,，并強調(diào)規(guī)范的開發(fā)流程,，以及業(yè)內(nèi)的開發(fā)技術(shù)，為員工的發(fā)展提供充分的發(fā)展和上升空間,。穩(wěn)定且高素質(zhì)的團隊,，是我們提供優(yōu)質(zhì)軟件和服務的基礎(chǔ)。
在二十一世紀,，xx軟件公司將進一步發(fā)展壯大,，未來五年內(nèi)，xx將實施戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整，瞄準國內(nèi)外一流軟件公司,，使之成為較有影響的軟件公司,。
教師的軟件工程心得體會篇十八
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,，軟件工程在各個行業(yè)中起到了不可忽視的作用,。作為軟件工程師，理解和滿足用戶需求是我們工作的核心,。在長期的軟件工程需求分析實踐中,，我深深感受到了需求分析的重要性和挑戰(zhàn)。下面,，我將從需求分析的重要性,、需求分析的方法和技巧、需求變更的管理,、和用戶需求的理解四個方面來談一下我對軟件工程需求的心得體會,。
首先，需求分析的重要性不可忽視,。軟件開發(fā)的成功與否往往取決于是否準確理解并滿足用戶的實際需求。需求分析過程中,，我們要深入了解用戶的業(yè)務流程,、工作環(huán)境和使用習慣,，從而充分理解用戶需求,。只有在需求分析過程中對用戶需求進行準確描述和分析，才能避免開發(fā)過程中的返工和需求的不匹配,，從而提高軟件開發(fā)的效率和質(zhì)量,。
其次,，需求分析的方法和技巧十分重要,。在需求分析過程中，我們可以運用需求采集,、需求建模,、需求驗證等方法和技巧，以確保我們完整,、準確地捕獲用戶需求,。需求采集通過面對面的用戶訪談,、問卷調(diào)查、需求工作坊等方式,，可以深入了解用戶需求,。需求建模通過使用UML（統(tǒng)一建模語言）或其他建模工具，能夠?qū)τ脩粜枨筮M行形式化的描述和分析,。需求驗證通過原型開發(fā),、功能測試等方式，可以驗證需求的正確性和完整性,。通過合理運用這些方法和技巧,，我們可以更好地進行需求分析，為軟件開發(fā)提供準確的需求基礎(chǔ),。
此外，需求變更的管理是軟件工程需求分析的一項重要任務,。在軟件開發(fā)的過程中,，用戶的需求是可能發(fā)生變化的,。因此，我們需要及時處理和管理需求變更,。在需求變更管理中,，我們要與用戶進行充分的溝通，了解變更的原因和影響,，并對變更進行評估和管理,。合理處理需求變更可以減少不必要的返工和開發(fā)延期，同時也能保持軟件的持續(xù)演化能力,。
最后,，理解用戶需求是軟件工程需求分析的核心。在軟件開發(fā)中,，我們要關(guān)注用戶的真實需求,，而不僅僅是用戶的表面需求,。有時用戶可能難以準確表達自己的需求,，我們需要通過深入的觀察和溝通，去理解用戶背后的真正需求,。只有準確理解用戶需求,，我們才能開發(fā)出滿足用戶期望的軟件產(chǎn)品。
總之,，軟件工程需求分析是軟件開發(fā)中不可或缺的環(huán)節(jié),。在需求分析過程中,，我意識到需求分析的重要性，學習并應用了各種需求分析的方法和技巧,，掌握了需求變更的管理方法,，并培養(yǎng)了對用戶需求的敏感性。通過不斷地實踐和總結(jié),，我相信自己將能夠在軟件工程領(lǐng)域取得更大的成就,。
教師的軟件工程心得體會篇十九
軟件工程心得體會未接觸軟件工程之前一直都很想學這門課程，因為覺得這門課很牛,，是那些有工程師稱號的高手才擺弄的東西,。學了一個學期的軟件工程課，終于知道了個軟件工程的大概,。學的時候總覺得很抽象,，理解起來好像不難，但總是摸不著頭腦一種很茫然的感覺,。曾經(jīng)以為程序就是軟件,，軟件就是程序。學習這門課程第一個收獲是,，知道了二者的不同之處,。以前做過的一些小型的軟件比如加密軟件，我也只是在程序旁邊附上一個軟件的說明,，看來已經(jīng)很接近作坊了,。不過大的項目沒有接觸過，用軟件工程的方法還是第一次,。我想也是程序的不斷復雜化導致了軟件危機的發(fā)生,，使得人們不得不探索新的解決方法。
經(jīng)過倪老師的講解,，理解了軟件工程,，就是一套用于軟件的團隊開發(fā)，以提高軟件質(zhì)量和程序員工作效率為目的的規(guī)范,。其核心就是,，對于軟件開發(fā)的5個重要組成部分：需求分析，設(shè)計,，編碼,，調(diào)試，維護,，如何組織這5個部分的工作,，以及如何完成每一個工作。吾生也有涯,，而知也無涯,，學習永無止境,。起初，對軟件工程處于一知半解的狀態(tài),，分工比較混亂,。
在劃分模塊后明確了各自分工，漸漸形成良性循環(huán),。在學習過程中,，知道了團隊合作十分重要，爭議固然存在,，但通過討論,、協(xié)商，群策群力,，在不斷磨合中能夠達成一致與默契。團隊成員中能力各有高下,，互相尊重,，各取所長，不宜妄自菲薄,。組長多加協(xié)調(diào),，組員積極配合,，才能合作愉快。學習能力體現(xiàn)在能盡快接受新的知識,，順應變化,，學為所用。
上《軟件工程導論》這門課,，我的收獲大概如下：我們?yōu)槭裁葱枰浖こ棠?上面已經(jīng)給出了一些原因,。專業(yè)點講,，軟件工程最終是為了實現(xiàn)“軟件制造業(yè)”的社會化,工業(yè)化大生產(chǎn),提高其勞動生產(chǎn)效率,。只有如此,軟件業(yè)才能實現(xiàn)社會化,工業(yè)化大生產(chǎn),才能“做大做強”,。沒有管理的設(shè)計是失敗和混亂的設(shè)計,，沒有設(shè)計指導的編程是無序的忙碌的。根據(jù)開發(fā)的軟件的規(guī)模,，應該適當程度的運用軟件工程化的思想,，需要靈活，畢竟我們開發(fā)的軟件大多數(shù)是中小型的,，大型的并不多見(我是這么認為的),。但只要涉及人員間的交流和溝通，或多或少都要需要軟件工程才能更有效率,，工作成果更穩(wěn)定,。
其實開發(fā)軟件，就像是解決一個邏輯問題,。想想自己平時是怎樣寫程序的,。首先是要有一個想法，即我寫的這個程序是要干什么的;然后就是對要實現(xiàn)的核心功能大概構(gòu)思一種或多種實現(xiàn)方法,，并從中選出一種自認為是較好的;接下來就是將涉及的各種主要或次要功能分成各個模塊;最后就是分模塊來編碼和debug,。在我看來，除了第一步外,，其余的步驟應該是一個循環(huán)的過程,。在編碼的過程中，你總是需要不斷地回過頭來修改原先的模塊設(shè)計,，甚至最初選定的實現(xiàn)算法,。具體到每一步的工作要怎樣完成，是非常靈活的,，只要把握住大體的方向就行,。在進行分析，設(shè)計,，編碼,，調(diào)試，維護這幾部分的工作的時候,，最核心的就是文檔的編寫,。
1.可行性分析就是關(guān)于當前項目能不能干的分析結(jié)果,。
2.項目描述這是在決定立項以后，對當前項目的一份扼要說明,。
3.需求分析就是對客戶要求的功能的定義,。
4.軟件設(shè)計這就是對程序的每一個模塊的詳細設(shè)計的說明文檔。
5.開發(fā)日志我一直都認為這是文檔中最有趣的部分,。開發(fā)日志相當于編碼階段的文檔,，它的形式可以很隨意，主要是記錄一些在寫程序時突然萌發(fā)的靈感,，或?qū)Υa的一些微小的修改,，或?qū)Τ绦蚪Y(jié)構(gòu)的一些微小變動等，還要對上述這些修改變動作些說明,。
6.測試分析用于指出程序存在或潛在的缺陷和錯誤,，以及程序性能的數(shù)字描述。
教師的軟件工程心得體會篇二十
轉(zhuǎn)眼之間,，20xx年兩個月的實習期即將結(jié)束,，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深,，頗豐,。這兩個月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,，通過我自身的不懈努力,，我學到了難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)計算機通信工作實習這段時間自己體會和心得：
在計算機通信崗位工作的實習過程中,，我始終把學習作為獲得新知識,、掌握方法,、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦,、指導實踐,、推動工作。上積極進取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于中,，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我的感觸就是：我們在學到了很多的理論知識,，但很少用于社會實踐中,，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向,，無法學以致用,。同時,，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,，瞬息萬變,，社會在變化，人也在變化,，所以你一天不學習,，你就會落伍。通過這兩個月的實習,，并結(jié)合計算機通信崗位工作的實際情況,，認真學習的計算機通信崗位工作各項政策制度、和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的各項工作,。
從大學校門跨入到計算機通信崗位工作崗位,，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題,，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望,，開始的熱情有點消退,，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題,，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會得到認可，沒有不會做,，沒有做不好,，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任,，并在按時完成上級分配給我的'各項工作的同時,，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。的能力只有融入團隊,，才能實現(xiàn)的價值,。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性,。
團隊的精髓是共同進步,。沒有共同進步,，相互合作,，團隊如同一盤散沙,。相互合作,，團隊就會齊心協(xié)力,，成為一個強有力的集體,。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,，具有能夠一起分享信息,、觀點和，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任,，工作團體目標只是個人目標的簡單總和,，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責,，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應,。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距,，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高,，對計算機通信崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作,。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點,。
1.做好實習期,，繼續(xù)加強對計算機通信崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習,，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力,。在注重學習的同時狠抓實踐,，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有只有更好”,。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時,，為單位做一些力所能及的工作,，為單位做出自己應有的貢獻。
教師的軟件工程心得體會篇二十一
15天的實訓結(jié)束了,，今天做的是紙牌游戲軟件和趣味打字游戲,。今天的東西對我來說有點難度，最后沒有能過完全做完,。但是我還是覺得這是一個不錯的實訓,，在這種集體的環(huán)境里和同學們一起學習，每天的生活過的也是非常的充實,。
此次實踐課我的收獲很多,。我和同學們這一次真正自己動手制作了一個小軟件，雖然還存在很多的問題,，而且我做的軟件在使用起來還是很不可行的,，但是我們從中受到了很多知識，不僅是專業(yè)的知識,，更讓我明白了一個軟件從設(shè)計到實現(xiàn)的每一個環(huán)節(jié)真的很不容易,，不僅需要扎實的專業(yè)知識，更需要一個團隊的配合,，這才是一個軟件成功的關(guān)鍵,。這就告訴我們，一個人的出色不算什么,，一個團隊的出色才是真正有用的,。
剛開始拿到題目我們組員都不知如何下手，經(jīng)過小組成員一起查找資料,，并且開會討論,，我們確定了設(shè)計的設(shè)計目標以及具體實現(xiàn)方式，包括如何將java的思想運用到實際系統(tǒng)的詳細設(shè)計之中,。
在實驗課上,，我學會了很多學習的方法,。而這是日后最實用的。要面對社會的挑戰(zhàn),，只有不斷的學習,、實踐，再學習,、再實踐,。這對于我的將來也有很大的幫助。以后,，不管有多苦,，我想我都能變苦為樂,，找尋有趣的事情,，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情,。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣,，我都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟,，會面對需要面對的事情,，以及學會遇到問題，不急不慌,，慢慢解決它,。
雖然過程辛苦是不可避免,，但收獲還是令人感到尤其的欣慰,。在這次的軟件設(shè)計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養(yǎng)了我的實踐能力，讓我知道遇到一個問題,，如何去尋找思路,，如何去解決問題，最終完成整個事情。在設(shè)計過程中,，與同學分工設(shè)計,，和同學們相互探討,，相互學習,，相互監(jiān)督,。學會了合作，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練,，是我們邁向社會,，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程,。實驗過程中，也十分感謝實驗指導老師陳中育老師的指點與教導,。這次軟件設(shè)計不僅是對這學期所學知識的一種綜合檢驗，而且也是對自己動手能力的一種提高,，增強了自己實踐能力,。通過這次課程設(shè)計使我明白了自己知識還比較欠缺，只是學習書本知識還是遠遠不夠的,，自己不會的東西還有太多,，學習需要自己長期的積累，在以后的學習,、工作中都應該不斷的學習,，將課本的理論知識與生活中的實踐知識相結(jié)合，不斷提高自己文化知識和實踐能力,。
