計劃是人們在實現(xiàn)特定目標(biāo)時，有意識地制定的行動方案或安排,。計劃的時間安排要合理,，充分考慮到工作和學(xué)習(xí)任務(wù)的復(fù)雜性。小編為大家搜集了一些制定計劃的注意事項和常見誤區(qū),，希望能給大家提供一些建議,。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇一
在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，并針對這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一,、學(xué)習(xí)方面,。
就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,，我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進步,。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：
1,、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成。
2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。
3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強,。
鑒于以上不足,，下一學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為下學(xué)期的工作重點的同時,，要不斷加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
二,、日常工作方面。
下學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計,、要適合學(xué)前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
三、衛(wèi)生保健方面,。
1,、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行,。
2,、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。
3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。
四、管理方面,。
加強教師隊伍管理,，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。改善幼兒的學(xué)習(xí)和生活條件,，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。
五,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)與要求,。
1.主動、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。
2.能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。
3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,，初步學(xué)習(xí)評價作品,，歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話,。
4.保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力,。
5.能積極,、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂,、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識,，培養(yǎng)競爭意識,。
6.增強對親人,、對他人的關(guān)愛之情。適應(yīng)集體生活,，有合作意識，懂得謙讓,。
7.主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,，形成較強的求知欲望,。
8.學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問,、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢,、細(xì)心,、樂于合作的心理品質(zhì)。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇二
一,、指導(dǎo)思想：
環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計,，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個教育事業(yè)不可分割的重要組成部分,，是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強的一個重要方面,。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本,、最有效的措施和手段,，也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，創(chuàng)建綠色學(xué)校,、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識,，是一種社會文明和社會進步的體現(xiàn)。為了貫徹落實鎮(zhèn)環(huán)保分局,、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù),，完成申報市“綠色幼兒園”的奮斗目標(biāo)，因此,，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊,。
二、具體目標(biāo)：
加強校園硬環(huán)境管理,，加強班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒,，加強校園軟環(huán)境建設(shè)，以“環(huán)境教育”理念為指導(dǎo),，落實環(huán)保主題活動有序開展以科研課題為抓手,，有序推進幼兒園環(huán)保教育。將“環(huán)保,、健康,、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中,，努力爭創(chuàng)市“綠色幼兒園”,。
三、本學(xué)年工作重點：
2,、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),。
3、制定各項活動實施的方案,。
4,、加強各級教師環(huán)保課題的探索研究。
大班級課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育,，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》,。
中班級課題：開展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調(diào)查研究》,。
小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育,，《垃圾分類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)》。
5,、環(huán)保繪畫,、環(huán)保時裝暨手工藝制作現(xiàn)場會的展示活動(家長與幼兒)。
6,、各級開展環(huán)境主題活動：如3月12日植樹節(jié),，4月底5月初的愛鳥周，“6.5”世界環(huán)境日……等,。
7,、張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志,、警示傳單,、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。
8,、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱,。
四、具體工作安排,。
1,、每月一次的例會,。
2、小制作：變廢為寶展示,。
3,、走出校園：到社區(qū)進行環(huán)保實踐。
4,、教師環(huán)保課題的交流,。(以級為單位)。
5,、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書,。
1,、每月一次的例會。
2,、以級為單位,，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽,。
3,、綠色行動：參觀企石水廠。
1,、每月一次的例會,。
2、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品,。
3,、環(huán)保現(xiàn)場會展示活動,。
4,、組織親子到番禺野生動物園參觀。
1,、每月一次的例會,。
2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí),。
3,、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。
4,、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣,。
5、幼兒環(huán)保知識測試,。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇三
本學(xué)期,，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，立足本園實際，提高教師組織活動和教研能力;以提高教師教研水平為目的,，扎實抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：
二,、以新《指南》精神為指導(dǎo),，尋找適宜本園的教研方式方法。
1,、教研內(nèi)容注重實用性針對教師在日常教育教學(xué)中需解決的問題與困惑,，明確教研態(tài)度確保公開課質(zhì)量，明確教研專題“區(qū)域活動如何設(shè)置與合理利用等,。對于教師共同關(guān)注的熱點,、難點問題，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗與理論依據(jù),，組織教師在教研活動中進行討論,，通過集體學(xué)習(xí)、研討,、實踐,，以求實精神、務(wù)實方法,、實在的內(nèi)容確保教研工作的實用性,，真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進作用,。
2,、教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題,、反思”一系列教研活動過程,，進行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說,、評能力,。緊抓培訓(xùn)觀摩機會，利用到示范園觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會,，擴大教師視野,，通過“多學(xué)，多實踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平,。
三,、以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平,，保證課堂質(zhì)量,。
本學(xué)期將關(guān)注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面,。通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒游戲教學(xué),，使幼兒園保教工作真正落到實處,。在課程實施過程中，關(guān)注幼兒園一日活動每一細(xì)節(jié),，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵,，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境,、語言環(huán)境,、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動;在制定游戲計劃,、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,、游戲指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié),，充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料,、大膽友好交往，促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展,。
1,、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。
本學(xué)期,，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導(dǎo)、督促,、檢查,，增強保教工作有序性。
2,、實行隨機查課,、“推門聽課”制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價指導(dǎo),。
3、觀摩交流本園教師公開課,，互相借鑒教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求教育途徑,。
四,、加強隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素質(zhì),。
1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時間，對教師進行師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)教育,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往,，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
2,、建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，不斷提高自身教研能力;鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇四
一.指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實市教育部門各項工作部署，以新《綱要》精神為宗旨,，以提高日常教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以園本培訓(xùn)為載體，以課題研究為導(dǎo)向,，遵循幼兒身心發(fā)育和成長的基本規(guī)律,，圍繞課程改革這一主旋律，不斷完善我園園本課程建構(gòu),，強化教育教學(xué)管理,，引導(dǎo)教師由更新教育觀念不斷落實到轉(zhuǎn)變教育行為上來，有效促進教師專業(yè)素質(zhì)提高,，更加堅定我園可持續(xù)發(fā)展步伐,。
二.主要工作和措施。
(一)以人為本,，加強師表建設(shè),，尋求教師隊伍發(fā)展的新跨越。
1、一流的師資隊伍必須以德為先,，以高尚的師德,、精良的業(yè)務(wù)鍛造新時代的教師群體，本學(xué)期我們將以敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻,，廉潔從教的良好師表形象來要求自己，以“公誠勤樸,、博學(xué)睿思,、與時俱進”的公眾形象立足于社會，以師德承諾規(guī)范教師言行,，優(yōu)化服務(wù)意識,。
2、重視在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略的研究,，借助教研活動開展探討,、觀摩、對話等多種形式的學(xué)習(xí)活動,，結(jié)合自身實踐進行反思總結(jié),，開展研究性、探討性,、常規(guī)性教育實踐活動,，促使不同能力的教師都有所提高。
(二)以“研”為先,，貫徹新課程精神,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與,，積極研討,，大膽發(fā)表見解，采取集體備課,、重點研究,，老教師上示范、展示課,，新教師上學(xué)習(xí)觀摩課,，通過人人開課、說課,、反思等活動開展研討活動,，切實提高教師的教育教學(xué)能力。
2,、繼續(xù)要求每位教師要認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù),，并高質(zhì)量的完成規(guī)定的教育筆記,、教養(yǎng)筆記、聽課筆記,、并對自己的教育行為進行反思和改進,。
3、加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究,，挖掘環(huán)境的教育價值,，體現(xiàn)教師與幼兒與環(huán)境三者之間的聯(lián)系，并結(jié)合主題教育活動,、結(jié)合本園特色創(chuàng)設(shè)出具有現(xiàn)代理念的環(huán)境,，體現(xiàn)“孩子是環(huán)境的主人”這一概念。
4,、開展區(qū)域活動的研究,，選擇適合各年齡段幼兒發(fā)展的區(qū)域內(nèi)容，挖掘材料的價值性,，探索指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動的有效模式,，從而激發(fā)孩子的參與興趣，提高其各方面的能力,。
(三).規(guī)范保教工作常規(guī),，提高保育質(zhì)量。
1,、加強對師生的安全教育,，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能。
全園做到無責(zé)任事故,，杜絕重大意外的事故發(fā)生,。
2、按照《綱要》精神,，繼續(xù)堅持保教結(jié)合的原則：以游戲為主基本活動的原則：寓教育與生活及各項活動之中的原則,。堅持全面發(fā)展的教育方針。促進我園幼兒身心和諧發(fā)展,。
3.進一步落實,、加強幼兒園保教工作考核制度，完善對教師的過程性評價,，增強工作責(zé)任感和自覺性,，制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性,。
4,、加強對常規(guī)工作的管理。常規(guī)工作的檢查以抽查為主，從抽查的幾率看幼兒一日常規(guī)的質(zhì)量,?？朔處熑狈ぷ髫?zé)任心的應(yīng)付現(xiàn)象。通過園務(wù)會的檢查,、教師自查相結(jié)合的方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析研究,，尋找解決問題對策,。
5、教師要關(guān)注班內(nèi)每位幼兒的學(xué)習(xí)和成長歷程,，按時完成幼兒發(fā)展的各項測查工作,，并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,，客觀真實地完成分析記錄,，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。
(四)密切家園聯(lián)系,，確立新型的家園關(guān)系,，拓展家園溝通渠道，進一步贏得家長社會的支持與信任,。
利用“家長聯(lián)系冊”,、“家長會”等多種形式向家長進行宣傳，了解本園教育教學(xué)情況,，體會感受本園教育的特點,，以增進了解，配合我們共同教育幼兒,。改進家園溝通手段,，提高教師家長的雙向交流，更好地做好家長工作,。充分相信家長,，挖掘家長教育資源,，共同出謀劃策。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇五
以安全發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照上級下發(fā)的一系列安全工作文件精神,，圍繞按照上級領(lǐng)導(dǎo)的全面部署,、園務(wù)計劃為指導(dǎo)，為了切實加強幼兒園安全工作,，牢固樹立“安全第一”思想,，強化全體師生的政治責(zé)任意識和法制觀念，結(jié)合幼兒園實際特制定本學(xué)期的安全工作計劃：
二、工作目標(biāo),。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，以深化“平安校園”為目標(biāo),，繼續(xù)開展學(xué)校安全大檢查暨“百日行動”工作,，加大安全管理力度，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,，健全各層之間的安全工作組織機構(gòu),，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實簽訂安全責(zé)任書,。加強安全教育宣傳，增強廣大師生員工的防范意識,，提前消除事故隱患,，提高自我保護和自救能力，消除幼兒園的安全隱患,。
三,、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
四、工作措施：
(一)健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位,。
完善我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全疏散小組,，膳食委員會等一系列安全組織,。堅持每月召開各種安全工作會議。制定工作計劃,，研究實施辦法,，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的安全工作任務(wù),。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強研究，即時處理有關(guān)問題,，消除事故隱患,。
(二)規(guī)范工作，確保安全,。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強過程管理,，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過定期檢查督促,，反饋整改，分析小結(jié),，及時消除各種不安全因素,，每月一次安全工作考核，并與年度教職工任職考核掛鉤,。
2,、抓好幼兒日常活動的安全防范,，規(guī)范教職工行為,，消除幼兒日常活動中的不安全因素,。
3,、開學(xué)前做好各處安全檢查表的張貼，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題,，要及時整改到位。
保安要盡快熟悉新生與家長,，堅守崗位,，按時關(guān)鎖大門。繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問,。保安每天做好下班前的電器,、電源、門窗的常規(guī)檢查,。堅持以防為主,，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并舉的原則,，作好節(jié)假日值班安排和記錄,，確保幼兒園的財產(chǎn)安全。加強校園周邊的綜合治理工作,，嚴(yán)禁在園門口擺攤,、停車、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的`活動,。值班教師,、行政帶班人員嚴(yán)格執(zhí)行值班、帶班制度,，出現(xiàn)問題及時解決上報,。
4、食堂每天做好餐用具的消毒,，食物的驗收,，幼兒的用餐留樣，并做好登記;繼續(xù)做好下班前的各種檢查,，人離門鎖,，防止外人進入;做好各種機器的安全操作，每周對食堂煤氣用具,、煤氣管,、電器設(shè)備、門窗,、進行一次全面的檢查修理,。
6、繼續(xù)每月一次安全疏散演練,，增強幼兒的安全意識和自我保護能力,，確保我園安全應(yīng)急工作能快速、有序地進行,。
7,、做好疾病預(yù)防。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風(fēng),、做好疾病預(yù)防。保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時消毒，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好各項保健常規(guī)工作。注意孩子的心理健康,，使生理和心理健康互相結(jié)合,，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。
8,、每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計劃,，并積極組織實施。
9,、加強校園建設(shè),，美化校園環(huán)境，營造舒適,、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。種好綠化帶植物，定期澆水剪枝,，做好清潔,、每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作,。
(三)加強宣傳教育，提高安全意識,。
1,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任,，各部門安排專門管理人員,，加強幼兒園安全管理。對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄，開展安全,、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識,。
2、平時各班級利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，重點加強對幼兒的防溺水,、防交通、防火災(zāi),、防震,、防汛防暴力、防侵害,、防食物中毒等安全防范知識的教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然,。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考,。
幼兒園教育是對兒童進行預(yù)備教育，是整個教育體系的基礎(chǔ),，由基礎(chǔ)教育課程語言,、科學(xué)、藝術(shù),、健康和社會等五個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成,。下面小編給大家?guī)碛變簣@年度教育工作計劃，希望能幫助到大家!
一,、指導(dǎo)思想,。
新學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)剛要》為依據(jù),，認(rèn)真執(zhí)行教委辦布置的工作任務(wù)，一是用心,、用智慧且“盡職盡責(zé)為幼兒的發(fā)展,，為家長的服務(wù)”,，厲行本行職責(zé),。二是以藝術(shù)和早期閱讀課題內(nèi)涵發(fā)展為主線，以提升學(xué)園教育為宗旨,，以共同促進為提升老師自身素質(zhì),，更進一步抓好幼兒園保教工作。以創(chuàng)新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，使學(xué)園在原有的基礎(chǔ)上再提高辦園聲譽,。
二、工作目標(biāo)和具體措施,。
(一)安全保健工作,。
1、每周通過學(xué)習(xí)安全防范知識,，請安全和保健院人員入園宣講相關(guān)知識,，開展一次師生安全知識問答，組織兩次安全演習(xí)等活動,，全面提高師幼安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。
2、通過例會組織員工學(xué)習(xí)《一日活動安全管理細(xì)則》,，將安全責(zé)任落實到班級每天保教工作環(huán)節(jié)中,，使安全防范達到規(guī)范化，已達到營造溫馨的平安校園,。
3,、嚴(yán)格規(guī)范保育工作和衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全面做好學(xué)園防病防疫工作,，確保幼兒在園身心健康成長。
4,、加強督查班級教玩具清潔及消毒工作,、杜絕幼兒帶入危險物物品，對食品,、廚房,、寢室、公共場所的衛(wèi)生監(jiān)督和安全防范的指導(dǎo),。
(二)教師隊伍培養(yǎng),。
期初組織老師深入學(xué)習(xí)《幼兒園環(huán)境設(shè)置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術(shù)教學(xué)法》及《倡導(dǎo)師德師風(fēng)》等,，以全面提高教師理論素質(zhì)的實際應(yīng)用能力。具體辦法：
1,、鼓勵教師利用休假參加繼續(xù)教育及提升學(xué)歷的進修,。
2、通過美術(shù)課題教研活動及師徒結(jié)對指導(dǎo)提升教育教學(xué)組織能力,。
3,、鼓勵老師通過自身長處發(fā)揮才干，融會貫通的做好班級配合的組織教育能力,，促使班級和諧發(fā)展,。
4、每月舉辦師生讀書沙龍活動,，提高師生人人好讀書香的習(xí)慣,，以濃厚的讀書文化氛圍推動校園書香的建設(shè)。
5,、針對興趣小組的開展,，著重培養(yǎng)幼兒交往能力、學(xué)習(xí)能力,、技能發(fā)展,、品德方面等提升，以達到落實素質(zhì)教育的方針精神,。
6,、成立團支部，通過團活動增進老師相互的學(xué)習(xí)作用,，以提高整體教學(xué)能手水平,。
(三)教研“課題”活動開展。
1,、借助周四教研日進行“美術(shù)和三大游戲”的現(xiàn)場教研工作,，促進學(xué)園教育教學(xué)活動水平得到提升。
2,、進一步鼓勵老師做好信息報導(dǎo)工作,，分配主要報道負(fù)責(zé)人，特別要引導(dǎo)青年教師多寫作,，勤反思,，勤報導(dǎo)，以促進新教師專業(yè)成長,，計劃能培養(yǎng)出能說會寫德才兼?zhèn)涞睦蠋焹蓚€,。
3、以樹德育為先，評選德育工作者及德育家長若干名,，同時在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng),，幫助幼兒在生活上有獨立性。
4,、通過舉辦小小運動會及節(jié)日相關(guān)活動,，慶“六一”系列活動，培養(yǎng)幼兒意志能力和交往能力,，同時評選出10%三好幼兒,。
5、在教學(xué)上著重開發(fā)幼兒發(fā)散性的思維,，以提高幼兒想象能力,、思維能力,、觀察能力和語言的表達能力,。
6、通過有目的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲活動開展,，創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)愉快的氛圍，使師生,。
7,、每月指派一名老師下早教親子活動課組織展示，及指導(dǎo)好早教日常課,。
8,、各段老師落實好每周“美術(shù)”課題，組織好興趣小組班的指導(dǎo),。
9,、通過舉辦保育員技能比賽活動、老師基本工練兵活動,，促進師資素質(zhì)提升,。
10、各段長老師優(yōu)質(zhì)課展示交流(以三大游戲展示),。
1,、加強安全責(zé)任人管理工作。督促護導(dǎo)師值班制度,，落實安全工作責(zé)任書簽約制度,，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，督促用餐時間、戶外活動開展時間及保安人員守崗時間,。
3,、落實安全考核制度(特望教學(xué)、阿查德育張萍安衛(wèi)),。凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的,，堅決行使“一票否決”權(quán)，取消期末評優(yōu)資格及獎金,。
4,、擬定好安全預(yù)案制度，組織兩次以上的安全防范演練,，以有效的提高師生自我安全防范的意識,。
5、由張萍每月開展一次保育工作例會進行學(xué)習(xí)交流活動,，嚴(yán)格要求保育工作的規(guī)范(寢室整理,、擦桌等)。
(五)學(xué)園活動開展,。
進一步豐富校園生活活動,，提高幼兒在園學(xué)習(xí)欲望和社會交往的能力。
1,、各班開展“美術(shù)特色”課題展示活動,，提高幼兒的審美能力。
2,、繼續(xù)倡導(dǎo)班段開展幼兒“圖書閱讀節(jié)”活動,。
3、三月份借以“植樹節(jié)”為主題教育契機,，開展美化班級,，清潔周邊環(huán)境。
4,、四月份開展“第二屆”校園歌詠比賽活動,。
5、五月份開展“文明進校園”師生手工共享活動(感恩活動),。
6,、六月份開展慶祝“六一”暨“第五屆小小運動會”,，體藝系列活動,。
7、指導(dǎo)大班段幼小銜接工作組織活動方案,。
8,、各興趣小組認(rèn)真擬定指導(dǎo)的項目計劃，每月集中匯報及交流，期末做好匯報展示,。
9,、以班段開展每兩周一次到早教中心拉手活動。
1,、成立第五屆小小運動會籌備小組,。
2、邀請__衛(wèi)生院保健專家為家長進行講座《夏季的飲食保健》,。
3,、大力宣傳早教的重要性，鼓勵家長多參與到校園親子活動中,，特別要倡導(dǎo)家長通過周末參加早教課堂輔導(dǎo)班,，以更好意識提升培養(yǎng)下一代人才。
4,、加強興趣班的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,。
5、組織幼兒親近大自然春游活動,。
為了春季新學(xué)期的工作更好地開展,，現(xiàn)對我園一個學(xué)期的工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想,。
充分發(fā)揮《教育指導(dǎo)綱要》精神，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,，加大師資培訓(xùn)力度,，優(yōu)化幼兒一日活動，永遠(yuǎn)把幼兒安全,、健康擺在首位,，在此基礎(chǔ)上全面提高幼兒園保教質(zhì)量，加強教研力度,，全面推進幼兒素質(zhì)教育,。
二、現(xiàn)況分析,、園所建設(shè),。
本園現(xiàn)有班級12個，教師24位(新加入4人),，保育員12位(新加入2位),，園長2位、后勤辦公室6位,，共教職工44人,。
為給幼兒創(chuàng)造更好、更優(yōu)越的成長環(huán)境，本學(xué)期把大班電視機更換成電腦,，每班各增添玩具兩箱,，配齊各班鋼琴等。
三,、加強保教隊伍,，提高綜合素質(zhì)。
加強教師的專業(yè)化培訓(xùn),，強化基本功訓(xùn)練,，扎實有效地提高教師隊伍素質(zhì)，通過拓展訓(xùn)練,、園務(wù)活動培養(yǎng)團隊精神,。針對教師不同的個體需要，業(yè)務(wù)水平高低,，工作能力的強弱,，參加工作時間長短等差異，將教師分層次,，進行分層引導(dǎo),，分層激勵，分層評價,，分層培養(yǎng),。
四、科學(xué)管理,，提高教研實效,。
(一)加強理論學(xué)習(xí)。
要想成為理想型,、家長認(rèn)可型的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園,，必定是學(xué)習(xí)型的教師隊伍。因此,，除了繼續(xù)組織教師參加高層次的學(xué)習(xí),、學(xué)歷進修、外出觀摩,、聽課,、參觀活動外，還要開展全園性讀書活動,。自覺將教育理論與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來,，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷思考，不斷提高,。盡可能邀請有關(guān)專家,、學(xué)者到園作輔導(dǎo)報告,，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。
(二)加大教研力度,，提高實效,。
1、加強課程管理,，繼續(xù)使用省編教材,，教研組主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討、案例評析為主,，盡量滲透每個領(lǐng)域中,，采用各式的方法吸收不一樣的東西。
2,、優(yōu)化環(huán)境管理,，把環(huán)境放在課程設(shè)計的過程中，讓環(huán)境為課程搭建一個與幼兒對話的平臺,，將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗的窗口,，才能使課程不斷地深入和發(fā)展。根據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求,，本學(xué)期,，還要進一步加強環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境的內(nèi)容更實在,、更能體現(xiàn)孩子的特點,、體現(xiàn)班級的特點。
3,、開展豐富多樣的節(jié)日活動,，積極利用三八節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié)、六一節(jié)開展主題活動,，善于利用周邊人文資源對幼兒進行道德教育,。
(三)抓緊常規(guī)管理。
進一步規(guī)范,、落實幼兒園保教工作考核制度,，加強教師一日活動操作規(guī)范。園部將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作,、不定期進班聽課的質(zhì)效,，評估班級幼兒的發(fā)展水平等，更為客觀地評定教師的工作,，促動教師更注重平時的積累,。盡量來避免工作中走過場,、搞形式主義，增強教師工作責(zé)任感和自覺性,，綜合評定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作,。
五、家園聯(lián)系工作,。
1,、家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場所,，要使幼兒健康成長,，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合、相互理解,，步調(diào)一致,。只有取得家長的配合、支持和信任,，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù),，順利地開展各項活動。運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，進一步建立有助于幼兒園,、家庭互動的平臺，梳理幼兒園與家長互動的有效經(jīng)驗,，逐步形成家園互動工作機制,。
2、通過每次的家長會,、家長半日活動,、講座等，與家長一同解讀嬰幼兒的年齡特點,、分析我園的課程模式,，真正地讓家長了解我們的課程理念，認(rèn)同我們的教養(yǎng)方式,。
六,、加大安全工作力度，提高責(zé)任意識,。
1,、我園將進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實,、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，定期做安全演練,、老師每周對幼兒進行安全意識教育,，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。
2,、幼兒年齡小，自我保護意識淡漠,，極易發(fā)生意外傷害,，因此我們要教孩子學(xué)會自我保護，因為看護,、愛護不如自護,，安全教育不可少，讓幼兒從小學(xué)會自我保護能力,，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識,，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能,。
一,、指導(dǎo)思想。
以安全發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照上級下發(fā)的一系列安全工作文件精神,，圍繞按照上級領(lǐng)導(dǎo)的全面部署、園務(wù)計劃為指導(dǎo),，為了切實加強幼兒園安全工作,，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生的政治責(zé)任意識和法制觀念,，結(jié)合幼兒園實際特制定本學(xué)期的安全工作計劃：
二,、工作目標(biāo)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件,，以深化“平安校園”為目標(biāo)，繼續(xù)開展學(xué)校安全大檢查暨“百日行動”工作,，加大安全管理力度,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機構(gòu),，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實簽訂安全責(zé)任書,。加強安全教育宣傳，增強廣大師生員工的防范意識,，提前消除事故隱患,，提高自我保護和自救能力,，消除幼兒園的安全隱患。
三,、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
四,、工作措施：
(一)健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位,。
完善我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、安全疏散小組，膳食委員會等一系列安全組織,。堅持每月召開各種安全工作會議,。制定工作計劃，研究實施辦法,，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的安全工作任務(wù)。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強研究,，即時處理有關(guān)問題，消除事故隱患,。
(二)規(guī)范工作,，確保安全。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過定期檢查督促,，反饋整改，分析小結(jié),，及時消除各種不安全因素,，每月一次安全工作考核，并與年度教職工任職考核掛鉤,。
2,、抓好幼兒日常活動的安全防范,，規(guī)范教職工行為,，消除幼兒日常活動中的不安全因素,。
3,、開學(xué)前做好各處安全檢查表的張貼，經(jīng)常排查存在的安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題,，要及時整改到位,。
保安要盡快熟悉新生與家長，堅守崗位,，按時關(guān)鎖大門,。繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。保安每天做好下班前的電器,、電源,、門窗的常規(guī)檢查。堅持以防為主,，防治結(jié)合,，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)假日值班安排和記錄,，確保幼兒園的財產(chǎn)安全,。加強校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤,、停車,、嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的`活動。值班教師,、行政帶班人員嚴(yán)格執(zhí)行值班,、帶班制度，出現(xiàn)問題及時解決上報,。
4,、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收,，幼兒的用餐留樣,，并做好登記;繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖,，防止外人進入;做好各種機器的安全操作,，每周對食堂煤氣用具、煤氣管,、電器設(shè)備,、門窗、進行一次全面的檢查修理,。
6,、繼續(xù)每月一次安全疏散演練，增強幼兒的安全意識和自我保護能力,，確保我園安全應(yīng)急工作能快速,、有序地進行。
7、做好疾病預(yù)防,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、做好疾病預(yù)防,。保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,、并按時消毒,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好各項保健常規(guī)工作,。注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合,，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展,。
8、每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計劃,，并積極組織實施,。
9、加強校園建設(shè),，美化校園環(huán)境,，營造舒適、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。種好綠化帶植物,，定期澆水剪枝，做好清潔,、每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作,。
(三)加強宣傳教育，提高安全意識,。
1,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任,，各部門安排專門管理人員,，加強幼兒園安全管理。對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識,。
2,、平時各班級利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，重點加強對幼兒的防溺水,、防交通,、防火災(zāi)、防震,、防汛防暴力,、防侵害、防食物中毒等安全防范知識的教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,，防患于未然。
一,、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，立足本園實際,，提高教師組織活動和教研能力;以提高教師教研水平為目的，扎實抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：
二、以新《指南》精神為指導(dǎo),，尋找適宜本園的教研方式方法,。
1、教研內(nèi)容注重實用性針對教師在日常教育教學(xué)中需解決的問題與困惑,，明確教研態(tài)度確保公開課質(zhì)量,，明確教研專題“區(qū)域活動如何設(shè)置與合理利用等。對于教師共同關(guān)注的熱點,、難點問題,，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗與理論依據(jù)，組織教師在教研活動中進行討論,，通過集體學(xué)習(xí),、研討、實踐,，以求實精神,、務(wù)實方法,、實在的內(nèi)容確保教研工作的實用性，真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動真正發(fā)揮促進作用,。
2、教研方式注重開放互動式圍繞“找問題,、解決問題,、反思”一系列教研活動過程，進行全體教師參與方式,，培養(yǎng)教師說、評能力,。緊抓培訓(xùn)觀摩機會,，利用到示范園觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，擴大教師視野,，通過“多學(xué),，多實踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平。
三,、以加強常規(guī)工作為重點,，不斷提高本園保教工作水平，保證課堂質(zhì)量,。
本學(xué)期將關(guān)注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面,。通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒游戲教學(xué),，使幼兒園保教工作真正落到實處,。在課程實施過程中，關(guān)注幼兒園一日活動每一細(xì)節(jié),，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵,，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境,、語言環(huán)境,、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動;在制定游戲計劃,、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,、游戲指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié),，充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展,。
1,、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。
本學(xué)期,，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導(dǎo)、督促,、檢查,，增強保教工作有序性。
2,、實行隨機查課,、“推門聽課”制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價指導(dǎo),。
3、觀摩交流本園教師公開課,，互相借鑒教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求教育途徑,。
四、加強隊伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素質(zhì),。
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時間,，對教師進行師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作,，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
2、建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，不斷提高自身教研能力;鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。
在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，并針對這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一,、學(xué)習(xí)方面,。
就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進步,。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：
1,、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成。
2,、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法,，手段單一。
3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。
鑒于以上不足，下一學(xué)期,，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為下學(xué)期的工作重點的同時,，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
二、日常工作方面,。
下學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設(shè)計,、要適合學(xué)前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
三、衛(wèi)生保健方面,。
1,、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行,。
2,、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。
3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。
四,、管理方面。
加強教師隊伍管理,，努力提高教師專業(yè)素質(zhì),。改善幼兒的學(xué)習(xí)和生活條件，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進他們身心健康成長的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件,。
五、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)與要求,。
1.主動,、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2.能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事,。
3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評價作品,，歸納作品的主要內(nèi)容,。能專注地閱讀，會獨立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅持在日常生活中說普通話,。
4.保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,。
5.能積極、主動地參加各種體育活動,，在活動中保持快樂,、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲,，增強合作意識,，培養(yǎng)競爭意識。
6.增強對親人,、對他人的關(guān)愛之情,。適應(yīng)集體生活，有合作意識,，懂得謙讓,。
7.主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動,，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,，形成較強的求知欲望。
8.學(xué)會在探索過程中選用安全,、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力,，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問,、主動探索的習(xí)慣和開朗,、勇敢、細(xì)心,、樂于合作的心理品質(zhì),。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇七
新學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)剛要》為依據(jù)，認(rèn)真執(zhí)行教委辦布置的工作任務(wù),，一是用心,、用智慧且“盡職盡責(zé)為幼兒的發(fā)展，為家長的服務(wù)”,，厲行本行職責(zé),。二是以藝術(shù)和早期閱讀課題內(nèi)涵發(fā)展為主線，以提升學(xué)園教育為宗旨,，以共同促進為提升老師自身素質(zhì),，更進一步抓好幼兒園保教工作,。以創(chuàng)新手法求優(yōu)質(zhì)發(fā)展，使學(xué)園在原有的基礎(chǔ)上再提高辦園聲譽,。
二,、工作目標(biāo)和具體措施。
(一)安全保健工作,。
1,、每周通過學(xué)習(xí)安全防范知識，請安全和保健院人員入園宣講相關(guān)知識,，開展一次師生安全知識問答,，組織兩次安全演習(xí)等活動，全面提高師幼安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。
2,、通過例會組織員工學(xué)習(xí)《一日活動安全管理細(xì)則》，將安全責(zé)任落實到班級每天保教工作環(huán)節(jié)中,，使安全防范達到規(guī)范化,，已達到營造溫馨的平安校園。
3,、嚴(yán)格規(guī)范保育工作和衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全面做好學(xué)園防病防疫工作,，確保幼兒在園身心健康成長,。
4、加強督查班級教玩具清潔及消毒工作,、杜絕幼兒帶入危險物物品,，對食品、廚房,、寢室,、公共場所的衛(wèi)生監(jiān)督和安全防范的指導(dǎo)。
(二)教師隊伍培養(yǎng),。
期初組織老師深入學(xué)習(xí)《幼兒園環(huán)境設(shè)置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術(shù)教學(xué)法》及《倡導(dǎo)師德師風(fēng)》等,，以全面提高教師理論素質(zhì)的實際應(yīng)用能力。具體辦法：
1,、鼓勵教師利用休假參加繼續(xù)教育及提升學(xué)歷的進修,。
2、通過美術(shù)課題教研活動及師徒結(jié)對指導(dǎo)提升教育教學(xué)組織能力,。
3,、鼓勵老師通過自身長處發(fā)揮才干，融會貫通的做好班級配合的組織教育能力,，促使班級和諧發(fā)展,。
4,、每月舉辦師生讀書沙龍活動，提高師生人人好讀書香的習(xí)慣,，以濃厚的讀書文化氛圍推動校園書香的建設(shè),。
5、針對興趣小組的開展,，著重培養(yǎng)幼兒交往能力,、學(xué)習(xí)能力、技能發(fā)展,、品德方面等提升,，以達到落實素質(zhì)教育的方針精神。
6,、成立團支部,，通過團活動增進老師相互的學(xué)習(xí)作用，以提高整體教學(xué)能手水平,。
(三)教研“課題”活動開展,。
1、借助周四教研日進行“美術(shù)和三大游戲”的現(xiàn)場教研工作,，促進學(xué)園教育教學(xué)活動水平得到提升,。
2、進一步鼓勵老師做好信息報導(dǎo)工作,，分配主要報道負(fù)責(zé)人,，特別要引導(dǎo)青年教師多寫作，勤反思,，勤報導(dǎo),，以促進新教師專業(yè)成長，計劃能培養(yǎng)出能說會寫德才兼?zhèn)涞睦蠋焹蓚€,。
3、以樹德育為先,，評選德育工作者及德育家長若干名,，同時在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng)，幫助幼兒在生活上有獨立性,。
4,、通過舉辦小小運動會及節(jié)日相關(guān)活動，慶“六一”系列活動,，培養(yǎng)幼兒意志能力和交往能力,，同時評選出10%三好幼兒。
5,、在教學(xué)上著重開發(fā)幼兒發(fā)散性的思維,，以提高幼兒想象能力,、思維能力、觀察能力和語言的表達能力,。
6,、通過有目的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動開展,，創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)愉快的氛圍,，使師生。
7,、每月指派一名老師下早教親子活動課組織展示,，及指導(dǎo)好早教日常課。
8,、各段老師落實好每周“美術(shù)”課題,，組織好興趣小組班的指導(dǎo)。
9,、通過舉辦保育員技能比賽活動,、老師基本工練兵活動，促進師資素質(zhì)提升,。
10,、各段長老師優(yōu)質(zhì)課展示交流(以三大游戲展示)。
1,、加強安全責(zé)任人管理工作,。督促護導(dǎo)師值班制度，落實安全工作責(zé)任書簽約制度,，加大幼兒安全教育,、保健知識宣傳和安全工作檢查。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,，督促用餐時間、戶外活動開展時間及保安人員守崗時間,。
3,、落實安全考核制度(特望教學(xué)、阿查德育張萍安衛(wèi)),。凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的,，堅決行使“一票否決”權(quán)，取消期末評優(yōu)資格及獎金,。
4,、擬定好安全預(yù)案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識,。
5,、由張萍每月開展一次保育工作例會進行學(xué)習(xí)交流活動，嚴(yán)格要求保育工作的規(guī)范(寢室整理,、擦桌等),。
(五)學(xué)園活動開展。
進一步豐富校園生活活動,，提高幼兒在園學(xué)習(xí)欲望和社會交往的能力,。
1、各班開展“美術(shù)特色”課題展示活動,，提高幼兒的審美能力,。
2、繼續(xù)倡導(dǎo)班段開展幼兒“圖書閱讀節(jié)”活動,。
3,、三月份借以“植樹節(jié)”為主題教育契機，開展美化班級,，清潔周邊環(huán)境,。
4、四月份開展“第二屆”校園歌詠比賽活動,。
5,、五月份開展“文明進校園”師生手工共享活動(感恩活動)。
6,、六月份開展慶?！傲弧濒摺暗谖鍖眯⌒∵\動會”，體藝系列活動,。
7,、指導(dǎo)大班段幼小銜接工作組織活動方案。
8,、各興趣小組認(rèn)真擬定指導(dǎo)的項目計劃,，每月集中匯報及交流，期末做好匯報展示,。
9,、以班段開展每兩周一次到早教中心拉手活動。
1,、成立第五屆小小運動會籌備小組。
2,、邀請__衛(wèi)生院保健專家為家長進行講座《夏季的飲食保健》,。
3、大力宣傳早教的重要性，鼓勵家長多參與到校園親子活動中,，特別要倡導(dǎo)家長通過周末參加早教課堂輔導(dǎo)班,，以更好意識提升培養(yǎng)下一代人才。
4,、加強興趣班的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,。
5、組織幼兒親近大自然春游活動,。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇八
以幼教兩個法規(guī)為指導(dǎo)思想,，以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神為指南。加強教育教學(xué)管理,，鞏固優(yōu)化教育常規(guī),，科學(xué)合理地組織好一日活動;堅持理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中進行反思,，在反思中尋找策略,，在反思中成長;牢固樹立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實地開展各項教育工作，推進我園保教質(zhì)量的提高,。
1.以加強常規(guī)管理為入口,，促進教師優(yōu)化教育活動質(zhì)量。
教師根據(jù)幼兒的年齡特點和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，結(jié)合園務(wù)計劃,，制定好各類計劃。在計劃實施的過程中,，鼓勵教師利用上學(xué)期在探究中積累的經(jīng)驗,，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗、興趣及時調(diào)整,、生成新的主題活動,，使之不斷完善，促進幼兒的發(fā)展,。同時,，鼓勵教師在教育實踐中培養(yǎng)觀察的習(xí)慣與技能，要求教師的觀察記錄中包含觀察幼兒情況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內(nèi)容,。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)依據(jù),，本學(xué)期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式,，深入班級了解教師組織活動的實施情況,，促進教師提高科學(xué),、合理的組織活動的能力，努力形成自己的教育特色,，進一步提高我園的保教工作質(zhì)量,。
2.以教學(xué)活動為載體，鼓勵教師致力于教學(xué)改革,。
針對上學(xué)期折紙,、舞蹈教學(xué)的薄弱點，本學(xué)期我們繼續(xù)采用集體備課的形式,，促進教師在設(shè)計,、組織活動中共同探討折紙、舞蹈教學(xué)方法,，特別是在觀摩交流的.過程中,，讓大家吸收新經(jīng)驗、取長補短,，從中尋求教育途徑,。
鼓勵教師多從書刊中學(xué)習(xí)理論知識，擴大知識面,，掌握新知識,，不斷充實自己、更新教育觀念,。本學(xué)期將以骨干教師為主,，每月以講座、交流的形式,，組織教師學(xué)習(xí)理論知識,，同時注重與工作實際相結(jié)合，豐富教師的理論知識,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。
開展相應(yīng)的評比、練兵活動,，活動中激發(fā)教師的教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。
3.以科研為紐帶,，營造良好的科研氛圍,。
我們將在上學(xué)期“探究性主題活動”的探究基礎(chǔ)上進行進一步的探索。本學(xué)期我們將利用游戲開展生成教學(xué)活動,，同時加強科學(xué)知識與幼兒日常生活的聯(lián)系性,，不斷探索“探究性主題”的好方法。促進教師以實現(xiàn)教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變,。我們將與教師一起探索探究性活動中師幼互動的有效途徑,，幫助教師改變現(xiàn)狀,，提升教師的教育理念、提高反思能力,、優(yōu)化教育行為，有力地促進教師的專業(yè)化成長,。
1,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2,、小朋友行為習(xí)慣培養(yǎng),。
3、各部門計劃交流,、評比,。
1、xx專題活動——觀察記錄交流,。
2,、開學(xué)工作檢查(環(huán)境、小朋友的行為習(xí)慣,、自然角評比,、早操、午間操),。
3,、學(xué)習(xí)講座——探究性活動中有效的師幼互動途徑。
1,、互觀活動,。
2、專題活動——觀察記錄交流,。
3,、組織小朋友掃墓活動。
4,、學(xué)習(xí)講座活動——環(huán)境與師幼互動,。
1、互觀活動,。
2,、家長半日活動觀摩。
3,、慶“六一聯(lián)歡活動”(舞蹈,、書法、繪畫),。
4,、自然角期中檢查(包括種植地),。
5、xx專題活動——觀察記錄交流,。
6,、學(xué)習(xí)講座活動——游戲中的師幼互動。
1,、測查小朋友,。
2、各部門總結(jié)交流,、評比,。
3、課題小結(jié),。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇九
一,、落實國家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，轉(zhuǎn)變教育觀念,，為培養(yǎng)新世紀(jì)需要人才,，打下堅實基礎(chǔ)。
1,、依據(jù)新《綱要》,對全體幼兒教育工作者進行三個層次的培訓(xùn)：一是縣(市)區(qū)級視導(dǎo)員培訓(xùn);二是幼兒園園長培訓(xùn);三是市級骨干教師培訓(xùn)(全年),。
2、上半年開展認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的活動,，并進行知識競賽(10月),。
3、在以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)運行一學(xué)期后,，九月份開展“落實新《綱要》,，樹立新觀念，運用新方法教育活動的評優(yōu)”活動,。
4,、依據(jù)新《綱要》，修訂新的幼兒園教育質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn),，以指導(dǎo)工作,。(6――7月)。
三,、繼續(xù)開展幼兒創(chuàng)造性實驗研究,，“六、一”期間,，開展“幼兒藝術(shù)教育成果匯報”活動,。
四、鞏固農(nóng)村幼兒教育成果,，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,。加大樺甸,、磐石中心幼兒園工作力度，使之有2/3以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立幼兒園,。使全市中心園發(fā)揮好對村小的教育示范中心,、培訓(xùn)教研中心、科學(xué)研究中心的作用,。
五,、在幼教領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深入開展省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦“幼兒創(chuàng)造性實驗研究”的課題滾動工作。搞好開題,，分步驟實驗，課題成果推廣等工作,，把素質(zhì)教育細(xì)化到實際工作中,。
六、搞好幼兒教育專業(yè)委員會換屆工作,，開好第五屆幼兒教育工作年會,。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇十
進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容,，開拓創(chuàng)新法制宣傳教育形式,，推進幼兒園的法制化建設(shè)，為構(gòu)建"和諧校園,、平安校園"不懈努力,。
二、主要工作,。
（一）加強宣傳陣地建設(shè),，廣泛宣傳。
挖掘幼兒園現(xiàn)有資源,，開展多種途徑的宣傳教育,。如充分利用小廣播、宣傳欄以及木,。
偶戲等文藝宣傳形式,，寓教于樂，開展法制宣傳教育,；鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)法,，加大普法宣傳的廣度和力度。
（二）切實保障普法經(jīng)費,。
訂閱相關(guān)法律報刊,、雜志，添置相關(guān)宣傳教育圖書,、音像資料,，切實保障普法宣傳活動的開展,。
（三）抓好重點對象的法制宣傳教育。
1,、不斷加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的法律教育力度,，進一步提高依法治校的能力和水平。
（1）進一步健全組織機構(gòu),，明確工作職責(zé),。
在工作中，進一步明確工作職責(zé),，逐步把工作分工具體到人,，保障工作的有序開展。
（2）重點組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部學(xué)習(xí)《憲法》,、《教育法》,、《教育法》、《,。
合同,。
法》等法律法規(guī)，不斷提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的能力和水平,。
2,、加強對教師的法律培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性,。
（2）繼續(xù)開展師德標(biāo)兵,、文明組室等評比活動，在幼兒園在樹立典型,，宏揚師德師風(fēng),，鼓勵教師通過言傳身教，潛移默化地培養(yǎng)孩子正確的是非觀,。
（3）開展法律知識競賽,，提高教職工的法律意識。
3,、不斷提高幼兒的法制意識,，推進幼兒園的法制建設(shè)，共創(chuàng)和諧校園,。
幼兒是法制宣傳教育的重點對象,，我園將繼續(xù)根據(jù)幼兒的年齡特點，挖掘有效的法制教育形式,，不斷提高幼兒的法制意識,，讓孩子們學(xué)做"學(xué)法、懂法、守法的"文明小公民,。
（1）每班每月結(jié)合主題開展一次法制安全教育,。主要是交通安全、環(huán)境衛(wèi)生,、自我保護,，愛家人、愛家鄉(xiāng),、愛祖國方面的教育,。
（2）利用各大節(jié)日開展各類法制教育活動。
為配合全國法制宣傳教育活動的開展,，進一步推動普法教育,，結(jié)合昆山市有關(guān)文件精神，我園將進行法制宣傳教育,，具體活動計劃如下：
一,、營造良好氛圍，弘揚法制精神,。
結(jié)合"平安校園"的開展，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作,，努力營造依法治教,、依法行政、依法管理,、依法辦事的良好氛圍,。我們將在宣傳櫥窗、家長園地中設(shè)立相應(yīng)的欄目,，向家長社會進行宣傳,，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念,。
圍繞日常教育工作的開展,，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進行教育教學(xué)、開展家長工作,，使全園形成認(rèn)真學(xué)法,、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職,，依法誠信,，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力,、履行義務(wù),，更要以自己的實際行動來引導(dǎo)幼兒，感染家長,。
二,、加強思想建設(shè),，增強法制觀念。
在全園教師中開展"學(xué)法,、守法,，做文明教師活動"。結(jié)合我園教育工作實際,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、政治學(xué)習(xí)時間進行法制教育宣傳活動。組織教師學(xué)習(xí)上級下發(fā)的《法制教育讀本》等有關(guān)書籍,，配合上級組織教師進行法律法規(guī)知識答卷,，要求教師觀看中央電視臺的"12.4"全國法制宣傳日特別活動，并開展"學(xué)法,、守法,，從我做起"的討論會，引導(dǎo)教師將法律法規(guī),、國家憲法與實際工作相結(jié)合,、與生活實踐相結(jié)合，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
三,、進行教育實踐,，深入法制宣傳。
導(dǎo),，在中大班開展"我是安全小衛(wèi)士",、"走在馬路上"等主題活動，使幼兒對"法"有比較具體的認(rèn)識,，知道"法"就在我們身邊,，并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識。結(jié)合上級指示精神,，有計劃有步驟地進行法制教育宣傳活動,，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整，將法制宣傳教育推向深入,。
四,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強法制監(jiān)督,。
為認(rèn)真貫徹落實《昆山市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃》精神,，結(jié)合本單位實際，特成立花幼法制宣傳教育組織領(lǐng)導(dǎo)小組,。
為全面推進和深入開展普法工作,，加強對法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步發(fā)揮法制宣傳教育在實施依法治國方略、構(gòu)建社會主義和諧社會的作用,，推動我園全面,、深入開展法制宣傳教育工作，現(xiàn)根據(jù)我園的實際情況,，特制定本規(guī)劃,。
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞我區(qū)教育局在期間的中心工作,，按照依法治國的基本方略，在幼兒園中深入開展法制宣傳教育,，大力推進依法治教,、依法治校，堅持品德教育與法制教育并重,，法制教育與法制實踐相結(jié)合,，推進教育的改革與發(fā)展。
二,、目標(biāo)與任務(wù),。
主要目標(biāo)：
根據(jù)教育局規(guī)劃的總體要求，圍繞我區(qū)教育改革和發(fā)展的大局,，充分發(fā)揮幼兒園人才優(yōu)勢和幼兒園集體活動,、家長學(xué)校的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在幼兒園開展法制宣傳教育,，全面提高廣大教師,、家長,、幼兒的法律意識和法律素質(zhì),，進一步增強法治理念，提高依法治教,、依法治校的自覺性,。
主要任務(wù)：
（一）以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，進一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度,。廣泛深入開展以"學(xué)法律,、講權(quán)利、講義務(wù),、講責(zé)任"為主要內(nèi)容的法制宣傳教育,，注重提高教師、家長,、小朋友的憲法意識,、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律,、依法辦事成為自覺行為,。
（二）緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，重點學(xué)習(xí)宣傳保障和落實國家教育方針,、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦園行為的法律知識,；學(xué)習(xí)宣傳新修訂的《幼兒園教育規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，使園長和教師完整,、準(zhǔn)確地理解《幼兒園教育規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的意義,，認(rèn)真貫徹規(guī)程的精神,；學(xué)習(xí)宣傳維護幼兒園、教師合法權(quán)益,，促進幼兒園民主管理的法律規(guī)定,；在家長學(xué)校中重點學(xué)習(xí)宣傳維護未成年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人違法犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護校園安全,、保障師生人身和財產(chǎn)安全的法律知識,，切實提高幼兒教育工作者、家長和社會各界依法參與教育管理的能力,。
（三）緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求,，認(rèn)真抓好幼兒的法制宣傳教育。要把培養(yǎng)青少年的社會主義法治觀念與法律素質(zhì),，作為幼兒園教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)來抓,，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系,，全面提高幼兒園法制教育的水平,。
（四）要根據(jù)幼兒階段的生理、心理特點和接受能力,，堅持品德教育與法制教育并重,，將思想品德教育溶入到幼兒的一日生活活動之中，有針對性地開展法制教育,。
（五）堅持普法與推進依法治教實踐相結(jié)合,，大力開展依法治校。要進一步建立健全符合法律原則與規(guī)定的幼兒園內(nèi)部管理制度,，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍,。
三、對象與要求,。
（一）對象：園領(lǐng)導(dǎo),、教職工和幼兒,、幼兒家長。
（二）內(nèi)容：開展法制宣傳教育,，把維護青少年和廣大教師的權(quán)利,、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點；把提高青少年和教師的法律素質(zhì),、促進人的全面發(fā)展作為目標(biāo),；加強幼兒的法制宣傳教育，著力培養(yǎng)法制觀念,。
（三）要求：
1,、必須促進教育公平、公正,，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利,，著力解決社會關(guān)心的熱點和難點問題。推進學(xué)校的法制宣傳教育工作,，必須發(fā)揮學(xué)校法制教育的課堂教學(xué)主渠道作用,，以重點帶一般，統(tǒng)籌兼顧,，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實到位,。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)干部法制宣傳教育,，提高依法執(zhí)政,，依法決策和依法管理的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師要帶頭學(xué)法用法,，為師生做出榜樣,。要牢固樹立依法治校的觀念，提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力和水平,。
為貫徹依法治國,，建設(shè)社會主義法制國家的基本方略，進一步深入學(xué)習(xí)貫徹"xx大"和全國宣傳思想工作會議精神,，以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，提高依法治教和以德治教水平,，采用課堂教育為主,，課外、園外活動為輔的形式進行法制宣傳教育,，使法律知識滲透到各項活動之中,。堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合,,構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會"三結(jié)合"的法制教育網(wǎng)絡(luò),。根據(jù)幼兒的特點,，廣泛開展形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動,，使幼兒在豐富多彩,、生動活潑的活動中受到教育。
二,、具體措施,。
1、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò),、宣傳畫廊,、墻報等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范,，加強幼兒的法制宣傳教育,，使他們認(rèn)識到"學(xué)法、知法,、懂法,、守法"的必要性，增強他們自覺守法,、自我保護的法律意識,。
（1）對全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環(huán)保教育，使幼兒充分認(rèn)識到"學(xué)法,、知法,、懂法、守法"的必要性,，增強自覺守法,、自我保護的法律意識。
（2）利用班級課堂對幼兒進行一些法律常識教育,，同時要根據(jù)幼兒的特點,，強化法律意識。
（4）組織幼兒開展"交通安全伴我行"的幼兒園門口值勤活動,，通過在實踐活動中強化幼兒的交通安全意識,。
2、心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì),，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義,，是素質(zhì)教育的重要組成部分。繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個重要方面,，實施心理健康教育.
（1）在學(xué)科教學(xué),、各項教育活動，班主任都應(yīng)注重對幼兒進行心理健康的教育,。利用晨間談話時間,，對本班幼兒進行加強心理輔導(dǎo),，使幼兒不斷正確認(rèn)識自我，增強調(diào)控自我,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。
（2）根據(jù)實際情況對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的幼兒及時進行認(rèn)真,、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo),，同時和家長進行有效的交流,，幫助幼兒解除心理障礙。
（3）在心理健康教育活動中,，班主任要注重資料的積累,，學(xué)期結(jié)束要從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，寫好心理健康教育研究論文,，進行交流評比,，推廣成功經(jīng)驗。
3,、整合教育力量,，充分發(fā)揮家長委員會的作用，健全家長學(xué)校制度,，把法制教育作為家長學(xué)校的一個重要內(nèi)容,。加強與家長的溝通與合作，為家長參與學(xué)校教育與管理提供平臺,。班主任可通過家訪,、電話聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)上溝通等形式加強與家長的聯(lián)系,，以形成教育合力,。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇十一
1、對全體孩子開展心理健康教育,，使孩子不斷正確認(rèn)識自我,，增強調(diào)控自我、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,；培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
2,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的孩子,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力,。
3,、要以面向全體孩子為主，個別輔導(dǎo)為輔,，讓心理健康教育真正進人課堂,，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動讓孩子獲得心理體驗來改變自己的觀念,。
1,、加強高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng)；
2,、為了更好的上好心理健康教育課,，加強集體備課工作；
3,、實施心理健康教育課,，以面向全體孩子為主，個別輔導(dǎo)為輔,。
4,、創(chuàng)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，形成以心理健康工作室,、各班班主任為主的以廣大家長,、全體教師為輔的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子的`身心健康做出努力,。
教師方面：
1,、每學(xué)期對教師進行三次心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn)。（形式不限,，聽講座,，看錄像，觀摩心理教育輔導(dǎo)課等等）,。
2,、上好健康教育課。教師備好心理健康教育課教案,，并組織聽課,。
3、組建教師心理咨詢志愿者隊伍,。
孩子方面：
1,、教會孩子掌握幾種放松心情的好方法。
2,、設(shè)立師生互動交流版面,。讓孩子隨時有表達和宣泄自己情感的地方,。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇十二
在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好,，我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,，健全各層之間的安全工作組織機構(gòu),，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實簽訂安全目標(biāo)工作,，責(zé)任書，做到各項到位,，責(zé)任到位,。經(jīng)常向家長、幼兒進行安全教育,，教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全和防中毒、防傳染病,、防盜竊,、防侵害、防突發(fā)性事故為重點,，加強法制教育,。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等,，增強廣大師生員工的`防范意識,，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力?，F(xiàn)結(jié)合本園實際,，制定本年度安全教育工作計劃。
進一步加強安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機制,，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的的制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實安全工作責(zé)任。
1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園食堂等一系列安全組織,。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計劃,，研究實施辦法,，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的工作任務(wù),。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究,，即時處理有關(guān)問題,，把事故隱患消除在萌芽之中。
2,、加強宣傳教育,，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報,，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長、幼兒園和各班級的“家園之橋”宣傳欄,，開展安全,、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
3,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實責(zé)任，各部門安排專門管理人員,，加強幼兒園安全管理,。加強值班、值日教師的管理,。
4,、要定期對幼兒午睡房、各專用教室,、各辦公室等重點部位進行全面檢查,，加強安全管理。
5,、要對幼兒進行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強幼兒園值班工作,，強化值班人員們的責(zé)任意識,，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園,。
7,、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水,、火,、大型玩具等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患,。
8,、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管,。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān),，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品,，不容許過期，變質(zhì)食品進入幼兒園,，防止食物,、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生,。
9,、要積極配合配合派出所、教育局綜合治理辦,，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且積極開展宣傳教育安全活動,，維護幼兒園正常教育教學(xué)工作,。
10、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進入園內(nèi),。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素,。
11,、加強發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護教育，提高對待事故意識,，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進行疏散演練,。要求教師熟練掌握“四個能力”、“五個第一時間”,、“四懂”,、“四會”。
12,、根據(jù)教育局精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度,，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇十三
以深入推進上海市二期課改為核心，以上海市新《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)習(xí),、領(lǐng)會、實踐新教材,，不斷反思,、積累經(jīng)驗教訓(xùn)，體現(xiàn)出一種更尊重幼兒,，更關(guān)注幼兒完整個性發(fā)展的新教育思想,，從而啟蒙幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。
二,、現(xiàn)狀分析。
(一),、教師和幼兒現(xiàn)狀,。
我園現(xiàn)有8個班級，其中托班1個,、小班3個,、中班2個、大班2個,，全園幼兒270多名?，F(xiàn)有區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象1名;高級教師8名，一級教師6名,，一線教師平均年齡27歲,。我園教師年輕，學(xué)歷層次較高，接受信息能力強,，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,，師資結(jié)構(gòu)比較合理。
幼兒方面,，由于我園硬件方面條件較好,，有充足的活動場地，幼兒喜歡參加各類活動,，有探究的興趣,，特別作為藝術(shù)幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境，給予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時間,。但幼兒在藝術(shù)表達表現(xiàn)上的能力仍有待進一步培養(yǎng),，幼兒的語言都應(yīng)當(dāng)加強培養(yǎng),。
(二),、保教工作現(xiàn)狀。
在二期課改的大環(huán)境下,我園也積極開展了二期課改的實踐活動,，通過一系列的學(xué)習(xí)和實踐,，教師的教育觀念有了很大改變，并逐步在教學(xué)實踐中有所體現(xiàn),。如：幼兒教育的學(xué)科性淡化,，整合觀逐步體現(xiàn);把工作的重點放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會學(xué)習(xí);能在教學(xué)過程中開始注意關(guān)注和回應(yīng)幼兒,，但回應(yīng)策略和有效性駕馭能力仍有待于提高,。除此教師保教能力主要分三個層次:。
1,、有部分教師,具備一定的工作經(jīng)驗和能力,有一定的觀察分析幼兒,,回應(yīng)幼兒生成,、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境、支持幼兒表征,、評價幼兒發(fā)展水平的能力,，但在二期課改的大環(huán)境下，在對新課程學(xué)習(xí)使用中,，還存在對新教材內(nèi)容不熟悉,，理念不吃透，利用不充分,，容易憑經(jīng)驗做事,，缺乏提升自己教育行為的意識。
2,、部分教師,，從事幼教時間不長,，在她們從事幼教時期，正是幼兒教育從一期課改直接過渡到二期課改的時期,，她們中,，注重學(xué)習(xí)積累的，提高很快,，但對自己放松要求的,，就會出現(xiàn)面對新教材不知所措，專業(yè)水平提高慢,。
3,、另一部分教師，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻,，對學(xué)前教育有憧憬,，有追求，但專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不完整,，業(yè)務(wù)能力缺乏,，十分需要進行直接間接的培訓(xùn)，讓她們在很短的時間內(nèi)去感知幼教,，實踐幼教,。
在對班級的常規(guī)工作方面,，如活動區(qū)角,，自然角，新聞角等工作,，意識強的教師,，班級常規(guī)工作踏踏實實，一絲不茍,，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上,，但不排除部分教師走過場，搞形式主義,，主觀上對常規(guī)工作的重要性認(rèn)識不夠,，導(dǎo)致班級工作促一下，動一下,，動一下,，又放一下，工作到最后只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，失去了其實際的價值,。
三、主要目標(biāo),。
1,、繼續(xù)以《上海市學(xué)前教育綱要》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo)，落實二期課改理念,，深化課程改革,，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展，促進幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展,，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。
2、立足自培,，完善師資工作體系,，加強教師隊伍建設(shè)，在新教材的實踐研究中,，繼續(xù)培養(yǎng)反思型的教師,，并在研究中不斷地自我成長。
3,、加強教育特色的研究,，逐步形成以藝術(shù)教育為主要特色的園本課程。
四,、主要工作,。
(一)、以班組,、教研組為主陣地,，加強教育教學(xué)研究，積極深化新課程新教材的實踐與研究,。將學(xué)習(xí),、實施二期課改新教材作為本學(xué)期的核心工作，切實樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，推進教師專業(yè)化成長,，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
1,、發(fā)揮班組,、教研組作用，加強理論及新教材的學(xué)習(xí),。
(1),、結(jié)合本園課程改革中保教工作的實際，緊跟教育形勢,，以理論實踐相結(jié)合,，將對新教材的學(xué)習(xí)落到實處，發(fā)揮好大,、小教研交替互補的學(xué)習(xí)作用,。大教研組主要選擇學(xué)習(xí)有關(guān)的理論文選,，經(jīng)驗文章，并結(jié)合觀看專家報告的錄相,，利用好《培訓(xùn)讀本》,，解讀課改思想?！墩n程指南》是二期課改的靈魂,，要不斷學(xué)習(xí)，不斷深思,，熟記在心,，貫穿于課改的始終;小教研活動時，針對本班組實際,，通過集體,、自學(xué)等方式研讀新教材、理解新教材：通讀主題全部內(nèi)容;分析教材每一內(nèi)容所蘊涵的教育價值;研究活動的開展要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗;研究活動的開展可以挖掘哪些周邊資源等;選擇教材,，在研讀新教材的過程中,，每位教師要充分發(fā)揮自己的能動性，學(xué)會分析教材,、選擇教材,、利用好教材，使教材的實施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng),，真正把使用新教材的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程,。
(2)、安排好大小教研,，加大小教研學(xué)習(xí)的力度,，每周一次小教研，主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討,、案例評析為主，每單周再一次大教研,，以教育教學(xué)理論思想學(xué)習(xí),、教研活動研討、評析為主,，,。每雙周安排班級備課活動，以現(xiàn)代教育理論武裝教師,，更新現(xiàn)代教育思想,，樹立科學(xué)教育觀念。
(3),、爭取與創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機會,。如觀摩,、學(xué)習(xí)、拜師,、培訓(xùn)等,，進一步提高教師理論水平，獲得最新信息,。
2,、加強實踐研究。
(1),、結(jié)合區(qū)進修學(xué)院本學(xué)期將開展第二輪說新教材評比,。本學(xué)期先在各班組開展選拔賽，再推選一名參加幼兒園內(nèi)比賽,，優(yōu)勝者將代表幼兒園參加區(qū)級比賽,。
(2)、創(chuàng)造性地使用新教材,。作為以藝術(shù)教育為特色的幼兒園,，除向幼兒開展新教材中的主題活動外，更應(yīng)在主題活動中挖掘藝術(shù)元素,，張揚藝術(shù)特色,。本學(xué)期，每位教師設(shè)計一份藝術(shù)教學(xué)教案,，每個班組學(xué)期內(nèi)開展一次相關(guān)園級公開活動：在二期課改背景下的藝術(shù)教學(xué),。
(3)、以保教質(zhì)量的全面提高為目標(biāo),，結(jié)合新課程的實施,，本學(xué)期將向區(qū)新教師開放活動，籍此活動,，促動教師的教育理念,、教育行為有所提高。
(4),、將園區(qū)級課題的研究與實際工作緊密結(jié)合,，把在主題活動中的藝術(shù)教育研究作為校本教師培訓(xùn)的基本手段，要求每位教師多注意在教育實踐中挖掘藝術(shù)教學(xué)素材,，將培養(yǎng)幼兒的表達表現(xiàn)與藝術(shù)技能的訓(xùn)練結(jié)合,，從而促進幼兒和諧發(fā)展。
(5),、在上學(xué)期開展的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展教學(xué)觀摩研討活動。并將此工作力度加強,。班組長每月安排組內(nèi)開展至少兩次園內(nèi)聽課研討活動,，邀請園內(nèi)相關(guān)人員參加研討,，以此加強對新教材的理解、熟悉和應(yīng)用,。
(6),、創(chuàng)設(shè)條件，加強指導(dǎo),，注重管理,。盡量滿足各班開展主題活動、藝術(shù)活動所需的材料,、設(shè)施,，本學(xué)期內(nèi)，每班有意識地選擇一個主題,，將該主題的選擇,、導(dǎo)入、開展,、結(jié)果,、師生活動照片、語言,，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等以匯編成冊的形式呈現(xiàn),，在活動中體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教學(xué)理念。期末進行一次主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的相關(guān)評比活動,。
針對園教師現(xiàn)狀,，將教師大致分為三個層次，結(jié)合教師實際所需,，開展相應(yīng)的培訓(xùn)工作,，讓師資培訓(xùn)也能體現(xiàn)以人為本的理念。
1,、區(qū),、園級教師：以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求做好培養(yǎng)培訓(xùn)工作,。
具體措施：
(1),、重分挖掘她們的組織管理潛力，讓其擔(dān)綱組織教研學(xué)習(xí)等工作,，在園內(nèi)率先投入對新課程新教材的學(xué)習(xí)實踐研討，帶領(lǐng)其他教師共同進步,。
具體措施：
(2),、園內(nèi)開學(xué)前為新教師開展一次崗前培訓(xùn)。
(3),、園內(nèi)由搭班老師直接帶教,。搭班教師在期初擬具體帶教計劃,。每月行政不定期進班聽課，協(xié)助帶教老師共同完成指導(dǎo)新教師,。園內(nèi)每月一次的公開研討活動,，新教師原則上必須參加，班組長做好調(diào)節(jié)換班的工作,。
(4),、期中在行區(qū)新教師開放活動中，選定一名新教師承擔(dān)公開活動,。
(5),、期末新教師向全園開放一次半日活動。行政對新教師在組織活動中的表現(xiàn)結(jié)合一學(xué)期的工作,，為新教師與其搭班老師評定帶教等級,。
3、其他教師的培訓(xùn)工作,，在穩(wěn)中求發(fā)展,。要求這部分教師能積極參加班組每月兩次的班組公開研討活動。在實踐中學(xué)會反思,、歷練,，提高自己的專業(yè)水平。
(1),、積極參加班組學(xué)習(xí),，踴躍報名進行實踐研討活動。
(2),、加強對常規(guī)工作的認(rèn)識,，做好各項班級工作。
(三),、建立保教常規(guī)管理機制,，加強保教工作過程化管理。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行《上海市學(xué)前教育常規(guī)管理》若干文件,，修訂、完善幼兒園保教工作常規(guī)管理制度,，保障落實,。
2、進一步規(guī)范,、落實幼兒園保教工作考核制度,，加強教師一日活動操作規(guī)范。
措施：
(1)、注重保教工作日常管理,，加強巡視及隨堂聽課,，注重質(zhì)量反饋。
(2),、將隨機考核,、隨堂考核、月考核,、學(xué)期考核有機結(jié)合,，完善對教師的過程性評價。對教師學(xué)期的考核,，改變以往只看期末考核課確定教師學(xué)期教育教學(xué)能力的慣例,。主要從五個方面來權(quán)衡：
——將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作、
——不定期進班聽課的質(zhì)效,、
——教師參加學(xué)期內(nèi)研討活動,、的態(tài)度、實效,，向教研園地投稿的次數(shù)等,，
——期末的考核課，
——班級幼兒的發(fā)展水平,，
綜合評定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作,。我們將采取分級制，在考核獎的設(shè)立中拉開一定的距離,。以此更客觀地評定教師的工作,，促動教師更注重平時的積累。盡量來避免工作中走過場,、搞形式主義,。增強教師工作責(zé)任感和自覺性。
(3),、根據(jù)新課程模式,，班組長、教研組長在工作中注重資料的積累,，對教師的各類記錄表,、觀察記錄等經(jīng)常地翻閱，以便在字里行間追尋教師的教學(xué)蹤跡,，把握教師教學(xué)心路,，及時給予指導(dǎo)，使教師的教育行為更凸顯二期課改新理念,。
(4),、加強教研組建設(shè),，增強教研實效,。
開展每月一次班組長工作例會,，業(yè)務(wù)園長參加每次的小教研，要求每次小教研班組長都應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,，并幫助和指導(dǎo)班組內(nèi)的教師共同參與教研活動,。
(四)：藝術(shù)教育管理：
目標(biāo)：為每個幼兒創(chuàng)設(shè)展示藝術(shù)才能的機會，通過藝術(shù)教育,，培養(yǎng)幼兒對美的感悟力和良好的情感,。
措施：
1、做好指導(dǎo)小班及新生幼兒選擇藝術(shù)班工作,，適當(dāng)調(diào)整中,、大班幼兒參加藝術(shù)學(xué)習(xí)。
2,、建立每班幼兒藝術(shù)教育檔案和幼兒個人藝術(shù)教育檔案,，為教師的指導(dǎo)提供信息。
3,、迎接區(qū)藝術(shù)教育復(fù)驗工作,，積極做好，找出藝術(shù)教育學(xué)習(xí)中的不足,，有待于發(fā)展,、提高。
4,、期初聘請藝術(shù)顧問來園指導(dǎo)藝術(shù)教育工作,，多渠道傾聽意見，努力打造品牌教育,。
5,、依托百音藝校開設(shè)電子琴班，讓幼兒初步掌握彈琴的方法,，適當(dāng)分流藝術(shù)學(xué)習(xí)人數(shù),。
6、反思,、調(diào)整,、制訂“精一門、會二門,、學(xué)三門”自我提高計劃,，要求教師針對自我提高計劃，寫一份反思,，并做相應(yīng)的調(diào)整,。
7,、充分利用園內(nèi)教師的資源，對全園教師進行崗位培訓(xùn),。
鋼琴即興伴奏輔導(dǎo)————邵慶豐,。
民族舞輔導(dǎo)————董雙麗。
寫生畫輔導(dǎo)————劉媛媛,。
古箏基本知識輔導(dǎo)————申亞男,。
8、鼓勵教師外出考級,，對持有證書的教師適當(dāng)提高藝教費,，凸現(xiàn)藝術(shù)特色園教師的才華。
9,、期末會同少年宮對藝術(shù)教師上崗證進行初考,，保證教師持有藝術(shù)教育證上崗，分為樂器,、歌舞,、書畫三個崗位。
(詳見計劃),。
注：每月工作安排將提前一周以表格式張貼于櫥窗,，望教師注意，做到月工作心中有數(shù),，合理有序安排班級,、班組工作。
隨著夏天的過去,，我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教育教學(xué)計劃。
一,、班級情況分析,。
本學(xué)期本班人數(shù)總共26名幼兒,，其中男幼14名、女幼12名,。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育,，幼兒對音樂，語言,，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進步了不少,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進行溝通,，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助,、關(guān)心上有了明顯的改善,，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性,。在體育活動中,，參與的積極性高了，早上基本上都能按時到園參加晨間活動,，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高,。在上課常規(guī)方面還要加強教育,，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。
二,、各科教育教學(xué)。
(一)健康領(lǐng)域,。
1,、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù),。
2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗水杯,、整理床鋪,。
3、加強幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累注意安全的生活經(jīng)驗。
4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。
5、練習(xí)投擲,、滾球,、平衡等動作。
(二)語言領(lǐng)域,。
1,、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴。
2,、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話。
3,、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序,。
4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思,。
5,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域。
1,、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗,。
3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
(四)社會領(lǐng)域,。
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會到自己的成長,。
2、愿意與同伴分享自己的東西,。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。
4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演,。
2、積極參加音樂游戲,，體驗活動帶來的快樂,。
3、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實物印畫,、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅,。
4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。
三,、家長工作,。
1、針對情況能主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。
2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。
3,、對個別幼兒進行有計劃,、有目的的家訪。
4,、定期召開家長會,、面對面的與家長進行交流。
5,、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系,。
四、措施,。
1,、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。
2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時,，明確責(zé)任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作。
3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點,，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學(xué),、玩具,。
4、積極參加練兵活動,，搞好家長開放日活動,。
我園德育工作根據(jù)幼兒年齡特點，堅持以人為本的教育原則,，著力培養(yǎng)幼兒在家做好孩子,，在園做好學(xué)生，在社區(qū)做好公民,。力求貼近實際,，貼近生活，貼近孩子,，實現(xiàn)德育針對性更加突出,，德育特色更加明顯，德育實效更加注重,。具體計劃如下：
一,、加強師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成良好園風(fēng),。
1,、不斷健全德育工作制度，加強班子作風(fēng)建設(shè),。不斷完善各部門人員崗位職責(zé)及目標(biāo)管理考評細(xì)則，不斷完善和落實幼兒一日活動常規(guī)和流程,，使師生心中有目標(biāo),，行為有規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以開展“抓學(xué)習(xí),、抓廉政,、抓團結(jié)、抓考核,、樹典型”為教育活動內(nèi)容,，帶頭學(xué)習(xí)，牢固樹立“質(zhì)量高于一切,，事業(yè)勝過生命”的意識,，廉潔自律，無私奉獻,，不以權(quán)謀私,，努力成為教職工的表率。
2,、加強學(xué)習(xí),，提高政治理論水平,。認(rèn)真組織教師開展政治學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來,。
3、加強教師職業(yè)道德建設(shè),，努力構(gòu)建和諧校園,。通過組織全體教工學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《新義務(wù)教育法》等,，開展知識競賽、寫心得體會等活動,，幫助教師樹立敬崗愛業(yè),，樂于奉獻的精神，促進教師職業(yè)道德風(fēng)氣的形成,，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好條件,。
4、緊緊圍繞“防事故,、保安全,、保暢通”這一中心任務(wù),，認(rèn)真組織教職工，學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)知識，學(xué)習(xí)有關(guān)道路交通管理的重大決策和方針政策,，增強每一位教職工的交通安全意識，自覺做到遵紀(jì)守法,，形成“關(guān)愛生命,，安全出行”的濃厚氛圍。
二,、注重養(yǎng)成教育,，堅持從多方面、多角度培養(yǎng)幼兒良好的品德行為,。
1,、教育引導(dǎo)幼兒牢固樹立愛國主義，集體主義和社會主義教育主旋律,。遵從“實一點,、小一點、近一點,、活一點”的教育原則,，精心設(shè)計教育方式，選取教育內(nèi)容，從社會實際和幼兒生活實際出發(fā),，同時各班教師要把愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義教育納入幼兒一日活動之中。
2,、充分利用各種重大節(jié)日,、重要事件和重要人物紀(jì)念日，開展各種主題教育活動,。
3,、把行為規(guī)范、禮儀常規(guī)教育于弘揚培育民族精神,、法紀(jì)教育有機結(jié)合起來,，教育幼兒圍繞做合格小公民這個目標(biāo)，在家做父母的“小幫手”,，在社會做幫人幫己的“小標(biāo)兵”,，在園做同伴的“小伙伴”，在公共場所做環(huán)保的“小衛(wèi)士”,，在獨處時做主宰自己的“小主人”的“五小”活動,。
4、加強幼兒的勞動和綜合社會實踐教育,。根據(jù)幼兒的年齡特點精心組織幼兒參加勞動和綜合實踐活動,，增強他們的動手能力、自主能力,，培養(yǎng)勞動意識和社會服務(wù)意識,，增強德育的針對性、實效性,，突顯我園德育工作特色。
5,、重視生命教育,。通過主題活動，提高幼兒安全意識及自我保護能力,，幫助幼兒樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和責(zé)任感,，讓幼兒知道,，生命只有一次，生命是脆弱的，教育幼兒不要傷害自己,，不要傷害別人,，不被別人傷害。
三,、注重家庭,、社會、學(xué)校三結(jié)合教育,，達到共同教育的目的,。
《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園應(yīng)密切同社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作,，宣傳幼兒教育的知識,。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作，建立家長“宣傳聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)——互動寶寶網(wǎng)絡(luò)平臺”,。在家長工作中,，園里設(shè)有“家園之橋”、“一周五日食譜”,、“園長信箱”,，班班有家園聯(lián)系欄、宣傳欄,。開展“家長跟崗制”,、“分享日”、“家園半日活動”,、“親子活動”,、“家長故事會”等活動，為家長了解我園工作及辦園質(zhì)量提供種種良機,，使我園教育目標(biāo)與家長要求達成一致,，達到共同教育、鞏固德育成果的目的,。
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作,、教科研工作計劃的指引下,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際狀況，充分深入課程園本化改革,，不斷提高保教質(zhì)量,，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長,。
二,、工作重點與措施,。
1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻理解其精神實質(zhì),。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,，積累經(jīng)驗,，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里,、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn),，促進保教質(zhì)量的提高。
2,、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際狀況，有目的,、有計劃做好教育教學(xué)工作,。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué),，共同進步,。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,，關(guān)注幼兒與教師之間的互動,，激勵年輕教師的不斷進步。
3,、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神,，在年級組中構(gòu)成交流分享，互動反思的良好氛圍,。開展群眾備課,，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一齊討論,，共同尋找解決的辦法,。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。
4,、開展班與班之間互相聽課、評課活動,，透過學(xué)習(xí)、觀摩,、研討,、反思等活動形式,，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價潛力,。
5,、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色,、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒用心參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境,。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間,。關(guān)注孩子的興趣點,，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境,，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動,，促進我級段幼兒健康、快樂地成長,。
6,、結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理,，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,，樹立獨立意識,。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識，構(gòu)成初步的安全意識,。
7,、各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時利用多種手段與家長交流,，十月下旬召開家長會,，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。
三,、具體工作安排,。
2、商討并制定九月份教育教學(xué)計劃,、游戲計劃(確定主題：我上幼兒園啦!),。
3、群眾備課(第一周),。
4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1、穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。
2,、制定年級組及班級各類計劃,。
3、繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,。
4,、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié),。
5,、編排小班器械操。
6,、商討并制定十月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃(主題：小小的我),。
7、一課多研活動：快樂的小車(周露,、葉秋梅),。
8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第一次),。
9,、教科研積分活動。
1,、慶祝國慶節(jié),。
2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。
3,、教學(xué)案例反思(周露)。
4,、區(qū)域活動觀摩(每班一個觀摩重點),。
5、教師活動展示(常云霞,、周露,、李慧)。
6,、小班家長會(授課教師：常云霞),。
7、商討并制定十一月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃(主題：我和我家),。
8,、教科研積分活動,。
1、個案辨析會(葉秋梅),。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè),。
3,、教師說課活動。
4,、青年教師活動展示(周露,、李慧)。
5,、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第二次),。
6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃(主題：冬天來了),。
7,、青年教師才藝展示(說課、彈唱等),。
8,、家長開放活動(小一班：常時云小二班：周露小三班：李慧)。
9,、教科研積分活動,。
1、青年教師區(qū)域活動案例交流(李慧),。
2,、青年教師成長檔案交流(周露)。
3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
4、加強生活,、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷,。
5、小班幼兒壘高比賽(葉秋梅),。
6,、教科研積分活動。
7,、各班特色展示(小一班：講故事小二班：唱歌小三班：舞蹈),。
8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第三次),。
1,、慶祝元旦(對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示),。
2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討,。
3,、幼兒發(fā)展?fàn)顩r測查評價。
4,、小班年級組,、各班、個人工作總結(jié),。
一,、工作目標(biāo)。
深入繪本教學(xué)研究,，能制定創(chuàng)意的主題教學(xué)八個及部分繪本特色教學(xué)活動的設(shè)計,。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊;撰寫“綜合運用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實踐教育案例集”;撰寫幼兒園家長學(xué)校教材(部分),。
(二)教職工發(fā)展目標(biāo),。
教師能在工作中找到工作的樂趣，能學(xué)習(xí)更深入地觀察和了解自己,，接納自己,，并能以謙卑地心態(tài)向他人學(xué)習(xí)，向孩子學(xué)習(xí),，向周圍的自然學(xué)習(xí);能有創(chuàng)意地開展工作,，愿意分享自己的創(chuàng)意，能在工作中獲得自信與滿足;能關(guān)注幼兒園發(fā)展,，關(guān)心周邊教師的成長,，關(guān)愛孩子，學(xué)習(xí)合作與體諒,，并在團體中共同成長,。(成長包括專業(yè)成長和心靈成長)。
管理者(教研組長以上)能在工作中加強管理知識的學(xué)習(xí),，提高專業(yè)知識,，定位準(zhǔn)確，勇于創(chuàng)新,，敢于突破,，勤于思考，管理實踐中促進團隊發(fā)展,，在團隊發(fā)展中促進個人成長,。
教職工能在工作中學(xué)習(xí)慢慢打開自己的心，嘗試接受和了解新的知識，新的觀點,，以更開放的姿態(tài)來面對孩子,，面對家長，面對同事,，敢于打破舊的工作模式,，嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子,，公平對待每一個孩子和家長,，學(xué)習(xí)以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂,。
(三)家長發(fā)展目標(biāo)。
通過家長培訓(xùn),，家長講座等讓更多的家長了解家庭教育的重要性,，并能主動尋找更適合的育兒方法，能主動學(xué)習(xí)教育技巧,，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作,。
(四)幼兒發(fā)展目標(biāo)。
孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識,，并敢于嘗試,，不怕失敗。
(五)幼兒園其它綜合管理目標(biāo),。
1,、后勤、食堂,、檔案,、安全、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善,。
2,、區(qū)示范性家長學(xué)校的評定。
3,、教育科研目標(biāo),。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結(jié)合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進教師成長,，真正為教育服務(wù),。
4、一樓部分教室的改建,，安排出教師辦公室,。
二、工作措施,。
(一)加強幼兒園綜合性管理,，完善各項工作。
1,、認(rèn)真做好蕭山區(qū)示范性家長學(xué)校的評定工作,。
結(jié)合以往的工作經(jīng)驗，并創(chuàng)新家長學(xué)校工作,，制定各類家長學(xué)校工作制度,，及家長手冊等，認(rèn)真做好各項工作,，參加區(qū)示范性家長學(xué)校的評定,。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇十四
新學(xué)期開始民，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,，幼兒的各項能力有了提高,，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手,、漱口時玩水,，特別是新插班的.幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的計劃：
一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。
1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣,，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。
2、良好的進餐習(xí)慣：
要安靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食,、不說話,、不浪費、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服，餐后要喝水,、漱口和洗臉,。克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨立性。
3,、有良好睡眠及穿脫能力：
能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,，學(xué)習(xí)獨立,，有序地穿脫衣服，鞋襪,，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
二、配合老師開展教學(xué)活動,。
做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師較好地開展教學(xué)活動,。
三、做好家長工作,。
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作,。
四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇十五
法制教育是新時期思想政治教育的一項重要,、艱巨的任務(wù),。自黨的十一屆三中全會以來，特別是隨著改革開放的不斷深入,，法治教育,，越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。以下是小編為大家準(zhǔn)備的《幼兒園法制教育,。
》,，供您借鑒。
一,、指導(dǎo)思想,。
以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，以增強幼兒園全體師生的法制意識為主題,，
進一步整合法制宣傳教育資源,，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，開拓創(chuàng)新法制宣傳教育形式,，推進幼兒園的法制化建設(shè),，為構(gòu)建"和諧校園、平安校園"不懈努力,。
二,、主要工作。
(一)加強宣傳陣地建設(shè),，廣泛宣傳,。
挖掘幼兒園現(xiàn)有資源，開展多種途徑的宣傳教育,。如充分利用小廣播,、宣傳欄以及木。
偶戲等文藝宣傳形式,，寓教于樂,，開展法制宣傳教育;鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)法,，加大普法宣傳的廣度和力度。
(二)切實保障普法經(jīng)費,。
訂閱相關(guān)法律報刊,、雜志，添置相關(guān)宣傳教育圖書,、音像資料,，切實保障普法宣傳活動的開展。
(三)抓好重點對象的法制宣傳教育,。
1,、不斷加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的法律教育力度，進一步提高依法治校的能力和水平,。
(1)進一步健全組織機構(gòu),，明確工作職責(zé)。
在工作中,，進一步明確工作職責(zé),，逐步把工作分工具體到人，保障工作的有序開展,。
(2)重點組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部學(xué)習(xí)《憲法》,、《教育法》、《教育法》,、《,。
合同。
法》等法律法規(guī),，不斷提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的能力和水平。
2,、加強對教師的法律培訓(xùn),，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。
(2)繼續(xù)開展師德標(biāo)兵,、文明組室等評比活動,，在幼兒園在樹立典型，宏揚師德師風(fēng),，鼓勵教師通過言傳身教,，潛移默化地培養(yǎng)孩子正確的是非觀。
(3)開展法律知識競賽,，提高教職工的法律意識,。
3、不斷提高幼兒的法制意識,，推進幼兒園的法制建設(shè),，共創(chuàng)和諧校園,。
幼兒是法制宣傳教育的重點對象，我園將繼續(xù)根據(jù)幼兒的年齡特點,，挖掘有效的法制教育形式,，不斷提高幼兒的法制意識，讓孩子們學(xué)做"學(xué)法,、懂法,、守法的"文明小公民。
(1)每班每月結(jié)合主題開展一次法制安全教育,。主要是交通安全,、環(huán)境衛(wèi)生、自我保護,，愛家人,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國方面的教育,。
(2)利用各大節(jié)日開展各類法制教育活動,。
為配合全國法制宣傳教育活動的開展，進一步推動普法教育,，結(jié)合昆山市有關(guān)文件精神,，我園將進行法制宣傳教育，具體活動計劃如下：
一,、營造良好氛圍,，弘揚法制精神。
結(jié)合"平安校園"的開展,，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作,，努力營造依法治教、依法行政,、依法管理,、依法辦事的良好氛圍。我們將在宣傳櫥窗,、家長園地中設(shè)立相應(yīng)的欄目,，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神,，增強大家的法制觀念,。
圍繞日常教育工作的開展，引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進行教育教學(xué),、開展家長工作,，使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度,。引導(dǎo)教師立足本職,，依法誠信,，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權(quán)力,、履行義務(wù),，更要以自己的實際行動來引導(dǎo)幼兒，感染家長,。
二,、加強思想建設(shè)，增強法制觀念,。
在全園教師中開展"學(xué)法,、守法，做文明教師活動",。結(jié)合我園教育工作實際,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時間進行法制教育宣傳活動,。組織教師學(xué)習(xí)上級下發(fā)的《法制教育讀本》等有關(guān)書籍,，配合上級組織教師進行法律法規(guī)知識答卷，要求教師觀看中央電視臺的"12.4"全國法制宣傳日特別活動,，并開展"學(xué)法,、守法，從我做起"的討論會,，引導(dǎo)教師將法律法規(guī),、國家憲法與實際工作相結(jié)合、與生活實踐相結(jié)合,，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
三,、進行教育實踐，深入法制宣傳,。
導(dǎo),，在中大班開展"我是安全小衛(wèi)士"、"走在馬路上"等主題活動,，使幼兒對"法"有比較具體的認(rèn)識,，知道"法"就在我們身邊,，并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識,。結(jié)合上級指示精神，有計劃有步驟地進行法制教育宣傳活動,，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整,，將法制宣傳教育推向深入。
四,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強法制監(jiān)督,。
為認(rèn)真貫徹落實《昆山市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃》精神，結(jié)合本單位實際,，特成立花幼法制宣傳教育組織領(lǐng)導(dǎo)小組,。
為全面推進和深入開展普法工作，加強對法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，進一步發(fā)揮法制宣傳教育在實施依法治國方略,、構(gòu)建社會主義和諧社會的作用，推動我園全面,、深入開展法制宣傳教育工作,，現(xiàn)根據(jù)我園的實際情況，特制定本規(guī)劃,。
一,、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞我區(qū)教育局在""期間的中心工作，按照依法治國的基本方略,，在幼兒園中深入開展法制宣傳教育,，大力推進依法治教、依法治校,，堅持品德教育與法制教育并重,，法制教育與法制實踐相結(jié)合，推進教育的改革與發(fā)展,。
二,、目標(biāo)與任務(wù)。
主要目標(biāo)：
根據(jù)教育局""規(guī)劃的總體要求,，圍繞我區(qū)教育改革和發(fā)展的大局,，充分發(fā)揮幼兒園人才優(yōu)勢和幼兒園集體活動、家長學(xué)校的主渠道作用,，深入系統(tǒng)地在幼兒園開展法制宣傳教育,，全面提高廣大教師、家長,、幼兒的法律意識和法律素質(zhì),，進一步增強法治理念，提高依法治教,、依法治校的自覺性,。
主要任務(wù)：
(一)以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，進一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度,。廣泛深入開展以"學(xué)法律,、講權(quán)利,、講義務(wù)、講責(zé)任"為主要內(nèi)容的法制宣傳教育,，注重提高教師,、家長、小朋友的憲法意識,、法治觀念和法律素質(zhì),，使遵守法律、崇尚法律,、依法辦事成為自覺行為,。
(二)緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，重點學(xué)習(xí)宣傳保障和落實國家教育方針,、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦園行為的法律知識;學(xué)習(xí)宣傳新修訂的《幼兒園教育規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使園長和教師完整,、準(zhǔn)確地理解《幼兒園教育規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的意義，認(rèn)真貫徹規(guī)程的精神;學(xué)習(xí)宣傳維護幼兒園,、教師合法權(quán)益,，促進幼兒園民主管理的法律規(guī)定;在家長學(xué)校中重點學(xué)習(xí)宣傳維護未成年學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防未成年人違法犯罪的法律法規(guī);學(xué)習(xí)宣傳維護校園安全、保障師生人身和財產(chǎn)安全的法律知識,，切實提高幼兒教育工作者,、家長和社會各界依法參與教育管理的能力。
(三)緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求,，認(rèn)真抓好幼兒的法制宣傳教育,。要把培養(yǎng)青少年的社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為幼兒園教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)來抓,，形成科學(xué),、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，全面提高幼兒園法制教育的水平,。
(四)要根據(jù)幼兒階段的生理,、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重,，將思想品德教育溶入到幼兒的一日生活活動之中,，有針對性地開展法制教育。
(五)堅持普法與推進依法治教實踐相結(jié)合,，大力開展依法治校,。要進一步建立健全符合法律原則與規(guī)定的幼兒園內(nèi)部管理制度,，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍,。
三,、對象與要求。
(一)對象：園領(lǐng)導(dǎo),、教職工和幼兒,、幼兒家長。
(二)內(nèi)容：開展法制宣傳教育,，把維護青少年和廣大教師的權(quán)利,、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點;把提高青少年和教師的法律素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展作為目標(biāo);加強幼兒的法制宣傳教育,，著力培養(yǎng)法制觀念,。
(三)要求：
1、必須促進教育公平,、公正,，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利，著力解決社會關(guān)心的熱點和難點問題,。推進學(xué)校的法制宣傳教育工作,，必須發(fā)揮學(xué)校法制教育的課堂教學(xué)主渠道作用，以重點帶一般,，統(tǒng)籌兼顧,，使幼兒園的法制宣傳教育真正落實到位。
2,、加強領(lǐng)導(dǎo)干部法制宣傳教育,，提高依法執(zhí)政，依法決策和依法管理的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師要帶頭學(xué)法用法,，為師生做出榜樣。要牢固樹立依法治校的觀念,，提高依法管理學(xué)校事務(wù)的能力和水平,。
一、指導(dǎo)思想,。
為貫徹依法治國,，建設(shè)社會主義法制國家的基本方略，進一步深入學(xué)習(xí)貫徹"xx大"和全國宣傳思想工作會議精神,，以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，提高依法治教和以德治教水平，采用課堂教育為主,，課外,、園外活動為輔的形式進行法制宣傳教育，使法律知識滲透到各項活動之中。堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合,,構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會"三結(jié)合"的法制教育網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)幼兒的特點,，廣泛開展形式活潑,、寓教于樂的宣傳教育活動，使幼兒在豐富多彩,、生動活潑的活動中受到教育,。
二、具體措施,。
1,、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫廊,、墻報等各種宣傳陣地的作用,，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范，加強幼兒的法制宣傳教育,，使他們認(rèn)識到"學(xué)法,、知法、懂法,、守法"的必要性,，增強他們自覺守法、自我保護的法律意識,。
(1)對全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環(huán)保教育,，使幼兒充分認(rèn)識到"學(xué)法、知法,、懂法,、守法"的必要性，增強自覺守法,、自我保護的法律意識,。
(2)利用班級課堂對幼兒進行一些法律常識教育，同時要根據(jù)幼兒的特點,，強化法律意識,。
(4)組織幼兒開展"交通安全伴我行"的幼兒園門口值勤活動，通過在實踐活動中強化幼兒的交通安全意識,。
2,、心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義,，是素質(zhì)教育的重要組成部分,。繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個重要方面,，實施心理健康教育.
(1)在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動,，班主任都應(yīng)注重對幼兒進行心理健康的教育,。利用晨間談話時間，對本班幼兒進行加強心理輔導(dǎo),，使幼兒不斷正確認(rèn)識自我，增強調(diào)控自我,、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。
(2)根據(jù)實際情況對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的幼兒及時進行認(rèn)真,、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo),，同時和家長進行有效的交流,，幫助幼兒解除心理障礙。
(3)在心理健康教育活動中,，班主任要注重資料的積累,，學(xué)期結(jié)束要從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，寫好心理健康教育研究論文,，進行交流評比,，推廣成功經(jīng)驗。
3,、整合教育力量,，充分發(fā)揮家長委員會的作用，健全家長學(xué)校制度,，把法制教育作為家長學(xué)校的一個重要內(nèi)容,。加強與家長的溝通與合作，為家長參與學(xué)校教育與管理提供平臺,。班主任可通過家訪,、電話聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)上溝通等形式加強與家長的聯(lián)系,，以形成教育合力,。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇十六
本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，結(jié)合本園實際,，針對幼兒年齡特點，我們將開展身體保健和身體鍛煉活動,，養(yǎng)成初步的健康意識,。
我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生,、健康知識,，逐漸學(xué)會保護自己。
1,、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序,，初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕,、紙巾擦眼淚,、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。
3,、人體認(rèn)識與保護：進一步認(rèn)識身體的主要外部器官，知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療,。
4,、保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi)。
5,、身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走,、跑、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的格,。
6,、基本體操練習(xí)：保持正確的.身體坐、立,、行姿勢;學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)模仿操;愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。
(一)樹立正確的指導(dǎo)思想,。
1,、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒,，也是一個"愉快",、"主動"、"大膽",、"自信",、"樂于交往"、"不怕困難"的幼兒,。
2,、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動和積極,，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。
1,、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育,、小組活動與個別交談相結(jié)合,。
2、教師要盡量多與家庭,、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持,、和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,。
3,、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進幼兒的發(fā)展。
4,、在幼兒健康教育實施中,，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。了解幼兒身理和心理的需求,，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo),、鼓勵幼兒大膽,、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力,。
(三)實施適宜的教育方法,。
1、給幼兒自由選擇,、討論,、合作的空間,，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志,。
2,、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理,。如：開展"我是小值日生"的活動,，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣;開展"我是交通警察"的活動,，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。
(四)具體活動安排如下：
1,、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，
全面按照"五有要求"(有教材,、有計劃,、有教案、有教師,、年終有考核)上好健康教育課,。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,。
不同年級組開展的健康教學(xué)活動應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點,，實施以下內(nèi)容：
適應(yīng)集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我,、學(xué)會交朋友,、衣家親、關(guān)心爺爺奶奶等,。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇十七
引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”,；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉，主動說“對不起”,。
2,、衛(wèi)生常規(guī)。
來自 m.sevw.cn
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲,；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,、地上,。
3、上課常規(guī),。
要求幼兒聽從教師的指揮,，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀(jì)律,，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣,。
4,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒的良好行為，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇十八
我園現(xiàn)有一線教師30名，隊伍較年輕,，教師教研科研的積極較高,，彼此能團結(jié)協(xié)作、互幫互助,，逐步形成了科研促教研,、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評,，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。
在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,，以大教研組和小教研組為活動陣地,，以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體,，開展了系列教學(xué)研討和交流活動,，大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識和理解，并達成了許多共識,。暑期由于人員的調(diào)動,，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名,，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能,，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況,，我們制定本學(xué)期工作計劃如下：
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,，提高教師教育教學(xué)反思能力,，改進教育實踐，提高幼兒園教育質(zhì)量,，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展,。
1、強化師資培訓(xùn),，實施分層培養(yǎng),，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2,、依托各教研組,，開展教學(xué)研討，培養(yǎng)教師反思能力,。
3,、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容,。
4,、利用多方資源，拓展教育途徑,，促進幼兒和諧發(fā)展,。
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,，宏揚民族文化,，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學(xué)特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。
2,、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作,。同時加強園本課程建設(shè)力度,，在課程安排的合理、實效方面作有效的探索,。
3,、以牽手、拜師結(jié)對等為載體,，加強園際聯(lián)系和互動,，在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。
4,、以課題研究為突破口,，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程,。
(一)加強指導(dǎo)和管理,，提高教研活動質(zhì)量和效率。
1,、完善教研制度,，使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動,，兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),。
小教研組活動，兩周一次(年級組長負(fù)責(zé)),。
大教研組活動,，每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),。
2、實施分層教研活動指導(dǎo),，促進全園開展課改工作,。
骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思,。主要目的：教育理念,、行為、理論落實的先行一步,，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法,。
小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材,，設(shè)計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容,。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同幼兒需求,，促進幼兒整體和諧發(fā)展,。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色,，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的.教學(xué)模式,，為完善園本課程積累素材和資料,。
3、落實骨干教師責(zé)任制,，完善骨干教師考核機制,，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學(xué)會研究,、學(xué)會思考,、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。
(二)加強培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì),。
1、利用單周一,、二的進室學(xué)習(xí),，加強師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。
2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵教師自學(xué)自練,，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流,。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座,、借班上課等,，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力,。
3,、增強教研活動的實效，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生--如何解決問題--反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,，每次有一個主題,，展開討論。本學(xué)期,，將進行優(yōu)秀教研組的評比,。
4、在學(xué)習(xí),、吸收和實踐新《綱要》思想時,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進行反思,，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學(xué)方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5,、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng),。
6,、重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級,，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),，看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),，及時給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究,，做好科研工作,。
結(jié)合園課題研究的開展，加大學(xué)習(xí)力度,，組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點問題進行學(xué)習(xí)研究,，同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實施，進行讀書心得,、教育隨筆交流活動,，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期,，我園將根據(jù)園的實際情況,，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作,。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，確保課題運行的規(guī)范和科學(xué)。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,，以教研活動為基礎(chǔ),，切實抓好課題研究，及時調(diào)整研究方案和計劃,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，要做到"四多"，也就是多看：看雜志,、看活動--獲取信息,、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法,、談體會--交流信息心得;多寫：寫學(xué)習(xí)心得,、摘抄文章、寫觀察記錄--積累素材,、總結(jié)經(jīng)驗;多思：思成敗,、思做法--提高科研水平,。
全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,，教師要明確具體的研究對象,、目標(biāo)，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,，使研究工作更有成效,。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出："家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與。"在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體,。
1、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫"家園聯(lián)系手冊"。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,，召開家長座談會;向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況;設(shè)立"家長信箱"，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。
2,、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的格,。
我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，團結(jié)全體教職員工，齊心協(xié)力,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以加強師資隊伍建設(shè)為重點，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,，以全面推行新課改教育理念為契機,，為清幼的明天不斷的努力。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇十九
又開始了新的學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。
一,、情況分析。
本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活,，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂,、畫畫等活動;在運動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在游戲方面,，幼兒喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識,。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：
1,、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣,、依賴性很強,，體質(zhì)較差，自理能力很差,。
2,、個別孩子會打人、咬人,，與同伴稍有不合就動手打人,，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。
4,、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇、好問,，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪,、陳熠炫等,。
5、自我約束能力較差,，不能控制自己得行為,，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促,，像江熠琛等,。
二、本學(xué)期保教工作,。
(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作,。
1、加強孩子自理意識,，幫助孩子形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，建立良好常規(guī)習(xí)慣。
(1)保持身體清潔,，不咬手指和玩具等,，不趴在地上玩。
(2)能注意進餐衛(wèi)生,，盡量保持桌面,、地面清潔,。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具,。
(3)不挑食、不剩飯,，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣,。
(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣,。
(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,，并按要求擺放物品。
2,、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
(1)對人有禮貌,，會主動打招呼,。會用你好、再見,、謝謝,、請等禮貌用語。
(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物,、玩具,。
3、加強語言學(xué)習(xí),，通過日常生活,、課堂練習(xí)、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣,。
(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽,、喜歡聽故事的習(xí)慣,。
(2)及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習(xí)慣,。
(三)深入進行教育教學(xué)工作,。
在一日生活中,，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點,，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動,。
2、給幼兒自由游戲的空間,，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。
3、提高幼兒的口語表達能力,。
(四),、安全、衛(wèi)生工作,。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒,。
2,、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患,。
3,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求,，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊,。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力,。
4、每天早上堅持進行晨檢,，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理,。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作,，特別是水痘,、腮腺炎等預(yù)防工作。認(rèn)真做好傳染病的排察,、記錄工作,。
5、每周定期做好口缸,、毛巾清洗,、消毒工作。地板的消毒工作,。
6,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈,。
7、對家長帶藥要求喂服的幼兒,，定時定量給幼兒喂藥,。
三、家長工作方面,。
面對越來越多的高學(xué)歷,、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,，細(xì)致深入的了解幼兒,，這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：
1、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。
2,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。
3,、定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進。家長開放日每月一次,，使家長能親身體會幼兒在園的生活,。
總之，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去,，為取得更好的成績而繼續(xù)努力!
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇二十
進一步整合法制宣傳教育資源,，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，開拓創(chuàng)新法制宣傳教育形式,，推進幼兒園的法制化建設(shè),，為構(gòu)建"和諧校園、平安校園"不懈努力,。
（一）加強宣傳陣地建設(shè),，廣泛宣傳。
挖掘幼兒園現(xiàn)有資源,，開展多種途徑的宣傳教育,。如充分利用小廣播、宣傳欄以及木
偶戲等文藝宣傳形式,，寓教于樂,，開展法制宣傳教育；鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)法,，加大普法宣傳的廣度和力度,。
（二）切實保障普法經(jīng)費。
訂閱相關(guān)法律報刊,、雜志,，添置相關(guān)宣傳教育圖書、音像資料,，切實保障普法宣傳活動的開展,。
（三）抓好重點對象的法制宣傳教育。
1,、不斷加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的法律教育力度,，進一步提高依法治校的能力和水平。
（1）進一步健全組織機構(gòu)，明確工作職責(zé),。
在工作中,，進一步明確工作職責(zé)，逐步把工作分工具體到人,，保障工作的有序開展,。
（2）重點組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部學(xué)習(xí)《教育法》、《教育法》,、《合同法》等法律法規(guī),，不斷提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的能力和水平。
2,、加強對教師的法律培訓(xùn),，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。
（2）繼續(xù)開展師德標(biāo)兵,、文明組室等評比活動,，在幼兒園在樹立典型，宏揚師德師風(fēng),，鼓勵教師通過言傳身教,，潛移默化地培養(yǎng)孩子正確的是非觀。
（3）開展法律知識競賽,，提高教職工的法律意識,。
3、不斷提高幼兒的法制意識,，推進幼兒園的法制建設(shè)，共創(chuàng)和諧校園,。
幼兒是法制宣傳教育的重點對象,，我園將繼續(xù)根據(jù)幼兒的年齡特點，挖掘有效的法制教育形式,，不斷提高幼兒的法制意識,，讓孩子們學(xué)做"學(xué)法、懂法,、守法的"文明小公民,。
（1）每班每月結(jié)合主題開展一次法制安全教育。主要是交通安全,、環(huán)境衛(wèi)生,、自我保護，愛家人,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國方面的教育。
（2）利用各大節(jié)日開展各類法制教育活動。
（3）積極爭取當(dāng)?shù)嘏沙鏊闹С?，請他們選派相關(guān)人員來進行法制宣傳教育工作,。
幼兒園教育顧問的年度工作計劃篇二十一
本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),，進一步貫徹落實《綱要》，以科教局提出的具體要求為切入點,，規(guī)范與細(xì)化管理過程,，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量,、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點,，進一步轉(zhuǎn)觀念、強內(nèi)涵,、促發(fā)展,，以創(chuàng)健“平安校園”為根本,不斷開創(chuàng)我園發(fā)展的新局面。
1,、合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作,。
2,、努力改善幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園,，真正實現(xiàn)我園教育的進一步發(fā)展,。
3、在嚴(yán)格執(zhí)行縣物價部門的領(lǐng)導(dǎo),，力爭鞏固三年入園率,，為我園的異地新建準(zhǔn)備資金。
4,、努力加強師資隊伍建設(shè),，探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新的境界,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道,、多方式為教師提供學(xué)習(xí),、練習(xí)的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高,。
5,、加強課程審議,，在學(xué)習(xí)和實踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，著實推進有效教學(xué),，努力構(gòu)建園本特色,。
（一）、調(diào)整布局,，整合幼教資源,。
針對幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下,，我們將積極爭取縣教育局的大力支持,，及時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所,，集聚幼教資源,，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境,。
（二）,、構(gòu)建家庭、幼兒園互動的早期教育體系,。
在橫向上,，依托家長學(xué)校，定期研討幼兒早期教育工作,，形成家庭,、幼兒園、相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò),。定期組織3—6歲的幼兒家長參與幼兒教育活動,，面向3—6歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作,，傳輸親子教育理念,，促進幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展,。
（三）加強隊伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊伍,。
1,、加強思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育,，即：愛國,、愛崗、愛園,、愛生,、愛已,。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神,。通過學(xué)習(xí)教育活動,，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心,。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風(fēng),，團結(jié)一致，齊心協(xié)力,。本學(xué)期繼續(xù)實行家長問卷,，不斷規(guī)范師德行為。
2,、強化反思與研究,，倡導(dǎo)教師要以先進的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來審視自己的教學(xué),，積極開展“1,、3、5”行動研究,，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗，積極撰寫教育筆記與教育論文,，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值,。
3、加強骨干教師培養(yǎng),，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對骨干教師的過程管理，通過上課,、講座,、沙龍、競賽等形式,，給骨干教師提供展示的機會,，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機會，提高全體教師的工作能力,。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級a級優(yōu)質(zhì)課評比,，不但壯大骨干教師隊伍。
（四）開展園本教科研,，努力構(gòu)建園本特色,。
本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究，立足本園特點,，以園本教科研為平臺,，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),，完善評價機制，切實提高課程的實施水平,，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程,。
1、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研,，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽,，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實際存在的問題,。本學(xué)期，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動,，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo),，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個性的教學(xué),，結(jié)合評比,，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例,，以先進的教學(xué)理論為指導(dǎo),，對教師的教育行為進行診斷、評價與質(zhì)疑,，找出開展活動中的長處與不足,，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)該怎么做,，為什么要這么做,，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程,。
2,、繼續(xù)開展自制玩教具活動——基于自制玩具對幼兒多元智能化行為的影響，進一步加強該活動的管理,，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點,，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實踐操作活動,，從而促進幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展,。做好經(jīng)驗的總結(jié)，資料的收集,、整理、匯總工作,，提高該活動的實效性,，張揚科研興園的理念,。本學(xué)期我們將充分作好這項活動的結(jié)題工作，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線,。
（五）落實班級精致化管理,，優(yōu)化幼兒一日活動。
進一步貫徹落實新《綱要》精神,，科學(xué)合理安排幼兒一日活動,，保障幼兒身心健康發(fā)展。堅持以游戲活動為基本活動,，保教并重,。根據(jù)本園的實際情況，不斷完善各項規(guī)章制度,，并且加強對貫徹落實制度的檢查和督促,，平時考核與期末評比進行掛鉤。經(jīng)常深入第一線,，觀摩活動,，對一日活動各個環(huán)節(jié)進行探討，注重互幫互學(xué)與引導(dǎo),。本學(xué)期重點加強幼兒一日活動的優(yōu)化,，切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。
（六）密切家園聯(lián)系,，形成幼兒教育合力,。
我園將繼續(xù)辦好家長學(xué)校，發(fā)揮好家委會作用,。通過各班家長園地,、幼兒園網(wǎng)頁、幼兒園家教宣傳櫥窗,、半日活動開放,、家教專題講座等多種形式，幫助家長進一步樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)有效的教育方法,，增進家長對幼兒園、對幼兒教育的了解,，優(yōu)化幼兒園,、家庭、社會教育的整體效果,。不斷豐富幼兒園網(wǎng)頁內(nèi)容,，及時報道幼兒園動態(tài)。班級網(wǎng)頁要及時反饋本班動態(tài),、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況,。合理利用家長資源，提高家長參與幼兒園活動的積極性,。
（七）后勤保障,，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
1,、做好衛(wèi)生保健工作,。我們將嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理細(xì)則，制定合理的幼兒生活制度,，認(rèn)真做好各類臺帳,，切實做好晨檢工作。
2,、做好各項安全工作,。落實精致化安全管理，健全機制,，強化防范,，把安全工作做到位。門衛(wèi)人員嚴(yán)格把好園門關(guān),，做好來園登記工作,，加強安全保衛(wèi)工作。保育員嚴(yán)格把好飲水衛(wèi)生關(guān),，按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作,，嚴(yán)防食物中毒。
第一學(xué)月工作主題：
1,，小班做好新生入園情緒穩(wěn)定工作,，中班大班做好學(xué)員的復(fù)習(xí)銜接工作。
2,，各班做好廢舊物品收集消毒制作玩教的準(zhǔn)備工作,。
3，教職員工進行一次師德教育培訓(xùn),，一次幼兒園制度學(xué)習(xí),。
第二學(xué)月工作主題：
1，幼兒自我安全保護課程教學(xué),，全員聯(lián)合安全演習(xí),。
2，各班列好六一活動的計劃做好活動排練前的準(zhǔn)備工作,。
3,，開展幼兒園春季運動會活動。
第三學(xué)月工作主題：
1，各班開始六一活動的排練工作和道具的制作工作,。
2,，各班教師準(zhǔn)備教案，教學(xué)筆記的評議,，修改工作。
3,，家長課堂課程,，題目“做好自己，以身傳教”
第四學(xué)月工作主題：
1,，全員做好六一活動,，爭取是一次完美的記憶。
2,，六一活動結(jié)束后做好總結(jié)工作,。
3，大班快速轉(zhuǎn)入離園教學(xué)內(nèi)容的強化復(fù)習(xí)工作,。
第五學(xué)月工作主題：
1,，各班做好夏季防暑工作，教育幼兒如何防暑,。
2,，教師準(zhǔn)備教案，教學(xué)筆記的考評,。
3,，家長課堂課程，題目“幼小銜接,，家長和孩子需注意什么”,。
