通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)問題和困難,，找到解決問題的有效方法和策略,。在寫總結之前，要明確總結的對象和范圍,，以便更好地展示自己的觀察和思考,。這里是一些常見的總結范文,，供大家參考和學習,。

個人教師期末工作總結篇一

理論知識的學習是教學提高的一個重要途徑，因此我注重不斷通過網絡和書籍當中及時更新自己的專業(yè)知識與教育理念,，珍惜每一個學習的機會,，在本學期先后出去學習多次：前往一中聽課學習、福州進行高二地理骨干教師培訓,、泉州五中進行創(chuàng)新教學比賽與研討,、僑聲中學聽課培訓，并且能夠及時地將信息轉達給本組各老師,，通過學習與培訓我不斷地更新了理念,，收獲很大。另外,，還積極參加第七屆地理片段教學創(chuàng)新比賽并取得晉江市二等獎,，泉州市二等獎的成績。在教研方面認真聽課積極參與評課,，并且開設一堂公開課,、一堂片段教學說課，與同組老師進行交流與討論,。先后參加2個了課題：學科教學中滲透青春期健康教育,、高中數字化課程資源庫建設與應用的研究，取得了階段性成果,。

個人教師期末工作總結篇二

這學期本人擔任八年級6個班道德與法治課的教學工作,。教學過程中本人努力盡快適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，勤勤懇懇,，使教學工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步現(xiàn)對本學期教育教學工作作如下總結：

一、深入鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證,。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集與教學相關的資料。我根據教材內容及學生的實際,，設計課堂教學,，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,，認真寫出了切實可行的學案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,，充分調動學生學習的積極性,、主動性，達到愉快教學的目的,，在教學中注重學生活動,，課堂氣氛活躍，教學效果良好,。

二,、精心組織課堂教學，提高教學質量,。

上好課是提高教學質量的有效途徑,。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣,、思想素質等方面有了較大改變,。

三、大力培養(yǎng)學生學習興趣,，充分調動學生學習的積極性,、主動性。興趣是學習最好的老師,。長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣,，光靠課堂上的教學是不可能做到的，通過情景表演,、采訪人物新聞時事播報等活動調動他們的積極性,，以促進教學效果的實現(xiàn)。

當然,，在教學中,，還存在許多的不足。比如：對教材內容挖掘的不夠深,，準備不足,，方法欠妥;一些學生上課注意力不集中，小動作多;自己在學生思想教育過程中,，對個別頑劣學生缺乏很好的耐心;在以后教學中我會不斷努力,，克服不足,，總結經驗，促進教學工作水平不斷提高,。

四,、加強課后輔導，提高教學質量,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。耐心做好后進生的轉化工作,，對后進生努力做到從友善開始,，比如：多與他們談心;從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定,。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話,，說真話，這樣讓學生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點,，從而轉變自己的思想，改變自己的行為,，從而真正達到思想教育的目的,。

五、存在不足與今后打算,。

(一)個人備課有時針對性不強,，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調整,。一方面,，學生的學習基礎相對較弱;另一方面，有的同學比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生，差生占較大多數,，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，在備課時也沒有注意到這點。從而使教學效果不理想,。

(二)課堂教學紀律把握不夠嚴格;部分學生的學習態(tài)度不夠端正,，尚未轉化成功,。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多,。針對以上不足,，提出下列改進措施：

1、加強備課的針對性,，努力服務于課堂教學和學生,。

2、有意識地強化落實新課程理念,，突出學生的主體意識,。

3、實質性地開展課題研究,，少一點形式,，多一點具體的內容。在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作，不斷總結經驗,，努力提高自己的教學水平,，我相信有耕耘總會有收獲!

個人教師期末工作總結篇三

作為班主任，必須要愛崗敬業(yè),、為人師表,，不辭勞苦，不厭其煩,，能創(chuàng)造性地開展班級教育工作,。本學期，在諸多領導的關心,、支持,、指導和幫助下，在各位任課教師的大力配合下,，本班取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。

關愛學生，了解學生,；發(fā)揮自我,，樹立威望。愛是教育的法寶,，誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,。班主任要關愛學生,，體貼學生,，走進學生的世界，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的關心和“愛”,。這是班主任順利開展一切工作的基礎。了解班內學生主要的優(yōu)缺點,，研究學生的個性特征（包括能力,、氣質、性格,、愛好等）,，找到亟待糾正的弱點。利用電話,、家訪等方式了解學生成長的家庭環(huán)境,，探尋教育學生的最佳突破口,。本班葉志含同學,，很是消極，做什么事都是一副無所謂不屑一為的態(tài)度,，課堂上更是無所事事,，且讓七鄰八舍都不得安寧，學生抱怨聲不斷,，很多老師也因他的“老成”而怨氣連連,。面對老師和學生的“聲討”，作為班主任則必須義無反顧親自操刀,，經過幾次近距離的談話,，都是無功而返。每每見到他那副“傲氣沖天”卻又無事能為的態(tài)度,，真是氣打心底起,，怒從膽邊生。問他,，他不語,；訓他，他跟你頂,，仿佛犯錯誤的是我而非他,。怎么辦？不聞不問,，他可還是個只有14歲的孩子?。】扇绾巫哌M他的內心,，了解他的心聲,？我家訪,，多次都是“尋隱者而不遇”；電話聯(lián)系,，打了幾十個,，都是空號。我決定走訪他的親戚鄰居,。經過幾番周折,，我終于了解到：小葉同學，原來是個很優(yōu)秀的孩子,，幾年前,，一場事故，讓他原本幸福的家庭落進了不幸的深淵,。他爸爸因故去世了,，他媽媽也因傷心過度而不能全力照顧兩個尚在幼年的孩子。久而久之,，孩子便養(yǎng)成了現(xiàn)在的個性,。從何入手？我決定在“愛”和“嚴”上做文章,。通過愛讓他看到生活的希望,，通過嚴讓他明是非知善惡。當然,，完成這一工程,，僅我一人之力肯定不行，我發(fā)動了全班的同學,。在我們共同的無聲的浸潤下,，小葉有了明顯的改變。臉上出現(xiàn)了陽光,，行為有了節(jié)制,，再不是世界上所有人都欠我的那副表情了，課堂上也能坐正并能認真地聽講了,，學習成績也有了明顯的提高,。本班的學生也都在這一偉大工程的行動中有了很大的改變，他們對我則是“既親近又崇拜”,，既認定我是他們值得信賴的老師,，又把我當作知心好朋友。我則是不威而威望自然而樹,。

創(chuàng)造性地發(fā)掘,、使用、扶持,、教育和培養(yǎng)學生干部,，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理,、自我監(jiān)督和自我教育能力。在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。學生的潛能是無限的,，可學生畢竟還是未成年的孩子,，有的嘗試需要他們去開創(chuàng)，有的還需要教師去引導,，為了更好的了解學生的發(fā)展動態(tài),，班主任還要深入學生生活，善于洞察和了解情況,。我采取定期召開班干部會議或個別談話,，指出教育其不足、授之建議與方法,；同時進行職責分工,，做到人人有權,、人人有責,、互相監(jiān)督、相互協(xié)調,，實行民主管理,，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動,。

認真貫徹落實學校以及各職能部門的工作要求,。做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、總結到位。尤其是總結,，我認為它是工作的延續(xù),，是學生對自己勞動成果的品味，是班主任對學生勞動的肯定與贊許,，是學生熱情與激情的源泉,。每一次的活動或勞動后我都進行徹底的總結，學生都能很好地按班干的要求很好地完成屬于自己的任務,。經常性加強對學生的集會,、早讀,、課間操、衛(wèi)生清潔,、午休等督促檢查,；經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,，力求更多的感性掌握學生的第一手材料,，以便有的放矢地加強動態(tài)管理。

一個學期在我們的忙忙碌碌之中又接近尾聲,，回首這個學期,，忙碌而充實，緊張而興奮,。這個學期對于容易處于兩極分化的八年級學生而言是最關鍵的一個學期,。本學期在我與各位科任教師一起共同努力下，我們班各方面都取得了不錯的成績?，F(xiàn)對這一學期作如下總結：

一,、注重學生道德品質的培養(yǎng)。

本學期是八年級的第二個學期,，開學初我就著力抓好學生的思想工作,，和他們一起算時間，算任務,，及時穩(wěn)定了全班學生的心理,，讓學生了解八年級是很重要的一年，即將成為九年級學生,，讓每個同學都明白自己的奮斗目標,，在心中有了一個大略的計劃。同時讓他們知道,無論從哪個方面,都要給其他同學做出表率作用,對于少部分學生會由此做出的極端行為,，如打架,、鬧事、不學習等,，及時發(fā)現(xiàn)這些苗頭并把它們消滅在萌芽狀態(tài),。

二、注重良好習慣的養(yǎng)成,。

好習慣養(yǎng)成,，一輩子受益；壞習慣養(yǎng)成,，一輩子受累,。陶行知說：“播種行為，就收獲習慣；播種習慣,，就收獲性格,；播種性格，就收獲命運,?！苯逃褪菐椭鷮W生養(yǎng)成良好的習慣。的確,，對一個學生來說,，養(yǎng)成一種良好的學習習慣、良好的生活習慣,，進而養(yǎng)成一種良好的思想品德修養(yǎng),，實在是比學會一些具體知識重要得多。從這個角度說,，培養(yǎng)了學生的良好習慣,，實際上就是提高了學生的素質。為了實現(xiàn)這一目標,，本學期我仍借助《中學生日常行為規(guī)范》,，讓學生用這個《規(guī)范》來約束自己的行為，從日常小事做起,，事事嚴格要求自己,。學生學習習慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事，因此抓好學生日常小事是落實學生養(yǎng)成良好的習慣措施的最好方法之一,。例如考風考紀的教育,；升旗時學生站立的姿勢和穿戴；特別是學生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查,；每天掃除基本上是專人專職,，并有專門人員檢查,，使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比較好,。

致力于學生學習成績的提高。

學生學習成績的好壞直接影響著學生的學習興趣和學生自信心,，影響著學生學習習慣的養(yǎng)成,，因此提高學生的學習成績是作為一個班主任的重點任務之一，為了實現(xiàn)這一目標,，本學期我主要從如下的幾個方面進行了工作：

1,、營造良好的學習環(huán)境。在班主任工作中我十分注重班集體的建設,，努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。學生的良好的行為習慣與優(yōu)良班風的形成之間具有密切的聯(lián)系。一個個具有良好行為習慣的學生就會組成一個優(yōu)秀的班集體。

3,、抓好后進生轉化工作,。后進生大致分成三種類型：一是學習差生；二是品德差生,；三是雙差生,，這部分學生相對不多，但更難管理,。而這樣的學生多是留守兒童,，在家庭中缺少必要的家庭教育，由其是隔代教育,，往往導致這些學生任意放縱,。所以針對這部分學生，時時刻刻關心他們,，不歧視他們,，尊重他們的人格,。時刻幫助他們改正缺點，樹立信心,，提高成績,。

4,、樹立榜樣的力量，榜樣對學生具有更大的感染力,。我以身作則為學生樹立榜樣,，注意自己的言談舉止，大力表揚同學中的好人好事,，樹立尊重同學,，遵守紀律，刻苦學習,，關心集體等各方面的榜樣,。對于學習上有困難的學生要主動關心他們，幫助他們克服學習上的障礙,，幫助他們樹立學習上的自信心,，讓每一個學生感受到老師的關愛，從而引起學生的共鳴,，激發(fā)學生的學習興趣,。

這一學期以來，我班學生在各方面都取得了一些成績，但我一定會更加努力,，為自己的事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

個人教師期末工作總結篇四

1、同學們表現(xiàn)良好,，自覺性強,，能按照常規(guī)有序活動，秩序井然,，表現(xiàn)出了我們忠路民族小學學生良好的學習風貌,。

2、教師無缺曠,，認真組織期末復習，迎考氛圍濃,，各項工作有條不紊,。

3,、衛(wèi)生狀況良好，每天早,、中,、晚值日生打掃清潔及時,、仔細，內務整潔,，物品擺放整齊有序,。強化安全工作，堅持路隊護送,。

4、就餐,、就寢紀律較好,，“兩操”動作規(guī)范整齊，各班主任能堅持到場監(jiān)督指導。

5,、成功組織期末考試,、閱卷、登分統(tǒng)計和質量分析,，客觀詳實地填寫《學生素質報告》,。

6、本周無事故,。

1,、上操的時候，帶隊往操場集合時的秩序不是很好,，有的`學生邊走邊講話,，沒有做到“快、靜,、齊”,。

2、課間休息時,，有些學生上,、下樓梯時，速度很快,，不靠右行,，影響秩序，存在安全隱患,。

3,、衛(wèi)生保持不是很好，幾乎是每天的不同時段,，在學校的不同場所,，經常會有一些紙團、果核,、瓜子皮,、塑料紙、塑料袋等雜物,。打掃清潔不十分徹底,，還存在衛(wèi)生死角。

4,、就餐時,，高年級的同學有推搡擁擠的現(xiàn)象。

總之,，成績是突出的,。雖然只有少許缺點和不足,，但莫以惡小而為之，勿以善小而不為,。時時處處皆文明,，細小之處顯素養(yǎng)!在即將到來的新學期，讓我們共同努力,，為創(chuàng)造一個優(yōu)美,、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力,，共同創(chuàng)造xx小學更加輝煌的明天!

個人教師期末工作總結篇五

一學期以來,，我在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè),，以身作則,。在教學中，我嚴格按照教學的五個環(huán)節(jié),，認真?zhèn)湔n,，既備教材又備學生，因材施教,，努力實施課堂改革,。小學英語教學的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的熱情,，建立學生學習英語的.自信心,，培養(yǎng)學生的語感和良好的語音語調基礎，為進一步學習打下基礎,。以下是結合本學期教學實踐對教學情況的總結:,。

平時積極參加全校教職工會議，認真學習學校下發(fā)的上級文件,，關心國內外大事,，關注政治理論學習。每周按時參加升旗儀式,，絕不曠工,。服從安排，人際關系和諧,。另一方面,，教師的言行很容易被學生接受，很少被認同,。所以我對學生的人生負責,，意識到必須正視自己的言行。只有以身作則,，才能為人師表,。要求學生做的事,，他們必須先做,。如果言行脫節(jié),，言行不一，或者要求學生這樣做自己卻那樣做,，只會引起學生的反感,，造成不好的影響。我堅信,，只有擁有健康的人格,，才能在學生中樹立威信，獲得尊重,，樹立榜樣,。

我在x、x,、x,、x四個班教英語，根據他們的不同特點,，因材施教,，重點是以下幾點:。

1.徹底細致地準備每一課,。在備課上,，我認真研讀教材，力求準確把握重點和難點,，注意參考各種資料,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法和形式。注意難點,，強調重點,。精心準備教案，不斷總結,，提高教學水平,。

2.認真做好每一課。我在英語課堂上采用多元化的活動教學,，將音樂,、簡單動作、游戲,、繪畫,、競賽融入課堂，激發(fā)學生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，在輕松自主的學習氛圍中,，最大限度地讓學生在求知、輕松學習,、不斷自我激勵中獲得快樂,。

3.認真及時批改作業(yè)，聽取學生意見,，及時了解學生學習情況,，為學生提供有針對性的輔導。

4.堅持聽課,，認真記錄,，積極參與評課，借鑒各組老師的教學經驗,，嘗試探索適合自己的教學模式,，抓住每次外出學習的機會，取長補短,，收獲頗豐,。

5.在傾聽中。為了提高學生的聽力水平,，經常要求學生聽英文歌曲和英語對話的磁帶,，還要求他們表演對話并背誦。

個人教師期末工作總結篇六

時光匆匆,，緊張而忙碌的一個學期的工作已經接近尾聲了,，現(xiàn)將本學期工作做如下總結：

本學期我在思想上嚴于律己，時刻以一個好教師的標準來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,。積極參加政治學習，明確自己工作的不足,，找出自己與其他教師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

“學海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷學習,，不斷進步，才能培育出優(yōu)秀的學生。一年來,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠把教學工作做得更好。通過學習,，讓自己樹立先進的教學理念,，不斷充實自己,，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中還存在很多不足,，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。

教育教學是我們教師工作的首要任務,，開學的時候,，我認真通讀教材，語文學科的教學重點是提高學生閱讀能力,，數學力爭提高學生解決實際問題的能力,。認真制定好集體備課計劃。課前,，我認真鉆研教材,，根據教材的特點和學生的實際情況設計教案。虛心向有經驗的教師學習,、請教,，力求吃透教材。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好的體現(xiàn)素質教學的要求,，提高教學質量，上每節(jié)課之前,，我都會做好充分的準備,，使教學課堂更高效,。課后注意對學困生的輔導，每講完一節(jié)課,，及時反思自己教學中的不足,。

本學期參加了學校的教研示范課活動，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》,，通過講課我有了很大的收獲,，也明確了識字教學對于高年級學生同樣重要。作業(yè)能及時批改,，認真糾錯及時查缺補漏,。同時對待不同學生采取不同的教育措施。特別是對待后進生,，我總是給予特殊的照顧,，課堂上多提問、多巡視,、多輔導,。對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心,。讓他們感受到老師的關心,，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣。經過努力,，一部分后進生發(fā)生了很大的變化,，學習成績提高不少。另外,，我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中,，為以后的教學積累經驗。

1,、認真做好學生的思想工作,。

四年級孩子的一般年齡是9——11歲，處在兒童期的后期階段,。大腦發(fā)育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期,，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯,，是培養(yǎng)學習能力,、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期,。同時,，四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變，心理發(fā)生了明顯的轉變，雖然開始有了一些自己的想法,，但是,，辨別是非的能力還極其有限，社會交往經驗缺乏,，經常會遇到很多自己難以解決的問題,，是不安的開始。如果經過正確的引導,，孩子可以安然度過這個不安的時期,，綜合能力得到快速的提高，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉折,，從此踏上成功的人生之路,。因此作為班主任我積極引導學生朝正確的方向發(fā)展。

2,、以身作則給學生做榜樣,。

班主任時刻記住身正為范，要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響,。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早，我總是早到校,，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生,、紀律、進入朗讀學習,，這樣,，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

3,、培養(yǎng)學生的良好習慣。

四年級學生自控力不夠強,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。另外注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣,。我班學生獨生子女多，再加之大多數學生的家境較好,，學生中存在浪費的現(xiàn)象,，吃零食、浪費沒用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是,。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生,。我專門利用班隊課進行教育,，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見,，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么,？漸漸地,，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。

4,、狠抓班級干部力量的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是“班主任的左右手,?！彼裕液苌髦氐卦诎鄡冗M行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干力量,。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經常在班內大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助班干部樹立威信鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點帶面",；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體,，即"以面帶面",。事實證明，本學期我班在學風,，班風方面,，都有了很大的轉變。

5,、注重家校聯(lián)系,。

本學期，為了更好的與家長配合,，我召開一次家長會,，專門針對家長在孩子四年級這個轉折階段期間，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作,，并給家長提供了關于如何教育引導學生的方法,，組織交流，交流中,，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā)。

6,、積極參加學校的各項活動,。

加學校的各項活動，如演講賽,、“六一”郊游活動。在班級開展一些跟教學有關的活動,，如：寫字,、朗讀比賽等，展示學生各方面的才能,，發(fā)展個性,，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體,。

7,、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生。

做一位快樂成功,、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進生,，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨,、缺乏做人的自信、不合群,，或刻意的搗亂,。通常我會多跟他們接觸、交談,，有空的時候常跟他們談心,，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過,；談談他們父母,、家庭的情況，當然也談一些學習方法,，這些有意無意的談心,，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們,、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步,，我都要在班內大肆宣傳,，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心。我始終堅信,，以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期,，我始終愛字當頭,、以情動人。事實證明,，我班學生無歧視他人現(xiàn)象,，班風良好。

在這學期中,，雖然每天都很忙碌,，但我忙得高興，忙得開心,，今后我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，不斷提高自己。

個人教師期末工作總結篇七

學期已經結束,，我們高一化學教研組全體教師在校領導班子的領導下,，團結協(xié)作、勇挑重擔,、努力學習,、刻苦鉆研，在教育教學此文轉自工作中取得了可喜的成績,。

最后,，我們還對本學期的工作作了全面的、系統(tǒng)的,、深刻的總結,，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點,，勤奮學習,、努力工作，爭取在新的學年里取得更大的進步,?？偨Y本學期的工作，我們組有如下特點：

一,、加強學習,，轉變觀念，提高自身素質,。

為了提高全組教師的素質,，我們全組教師學習了素質教育和化學教育教學此文轉自方面的理論文章，認真學習了學校為化學組訂的各種報刊資料,，通過學習,，豐富了教師的化學知識，對于新的教育教學理念有了更深了解,，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉變了教師的教育觀念,。全組教師還一起學習研究《化學教學大綱》以及《新課程標準》,，明確了新課程標準與原教學大綱的變化，明確了高中化學教學目的,、任務以及要求,，從宏觀上把握知識脈絡。此外,，我們還積極參加各級部門組織的教研活動,，并在活動中,，起到了重要的作用。

二,、不斷學習,、認真?zhèn)湔n，改進教學方法,。

“要倒給學生一碗水,，自己得準備一眼泉”。21世紀是科學的世紀,，化學知識日新月異,，發(fā)展很快。加上化學課從今年開始將啟用新教材,，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題,。因此在備課過程中，我們在熟悉現(xiàn)有教材的基礎上,，還要不斷查閱資料,，充分進行討論，準備新教材的實施,，不斷更新教學理念,。為了趕上時代步伐，我們在復習大學教材內容的基礎上,，還經常上網查閱資料,，了解現(xiàn)代化學新成果、新觀念,，并進行下載,，做好記錄，結合教學內容,，提醒學生,，讓他們關注社會、關注化學熱點,。我們組全體教師,，相互學習，取別人之長,、補自己之短,。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色,，積極寫好教學反思,、讀書筆記等。青年教師并發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，經常用多媒體課件上課,，激發(fā)學生的興趣,，受到學生好評。認真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課,，并做好個別差生的輔導工作,，從不馬虎。在教學中,，我們組全體老師通過認真學習教學理論,，努力使課堂教學素質化落到實處，“課外不占課,，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風,，對印發(fā)的每一份講義、每一份練習,，都認真把關,，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一練習的前提下,，提倡“特色”教學，努力使每位教師形成自己獨特的風格,。在大家的共同努力下,，化學教學不論是單科考試，還是綜合考試,，都取得了較好的成績,。

三、積極進取,，無私奉獻,。

全組教師以學校大局為重，克服困難,，積極進取,，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務,。尤其是在學校管理方面,，全組教師積極配合，抓得緊靠得狠,，經常找學生個別談心,，幫助他們樹立起學習信心。在幾次考試中均取得了可喜的成績,。我們克服重重困難，堅持把本學期應做的分組實驗和演示實驗全部完成了,。

四,、其他方面,。

如每周業(yè)務學習、教研組活動都能正常進行,，并做到互相聽課,。本組老師聽從分配，服從領導,，嚴格遵守學校紀律,，不遲到、不早退,，提前上班,、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生,，保持良好的工作環(huán)境,。全組老師都能完成學校交給的各項論文，體會,，反思等作業(yè),。

總之，半年來,，我們組的全體教師注意自身素質的提高,，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績,。但是,，我們也深深知道，這些成績的取得是在領導的關心,、幫助下以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再勵，努力工作,，為把學校的化學教學各方面的工作提高到一個新階段而奮斗,。

個人教師期末工作總結篇八

一年忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢,？仔細回顧一下本學期的個人工作總結如下：

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經驗。但是,，在實施新課程的過程中,，我還是碰到了很多困惑,。什么是整合？怎樣整合,？等等,。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領,、結構、內容和形式,。接著,，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施,；找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學過程中徹底改進,。不僅如此，最重要的是勤學習,、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學水平不斷進步,。

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學習,。所以，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作,，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時,，大家都能根據自己的特點，互相幫助著設計教學形式,，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而出色。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的,；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的,；還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋,、家長會座談內容、遠足留意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容出色新奇,、形式賦予變換,，獲得領導和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細,。

園內的愛好班工作一直是我在負責的,。今年，固然我們的活動形式進行了改進,，但是活動的實質并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織愛好班的工作的,。新學期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加愛好班活動呢？我以為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個“頭”,。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了愛好班活動的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”,。在愛好班活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息,；和家長交談,、了解他們的想法等。

過往已然過往,，新的挑戰(zhàn)已經開始,。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進,、勤奮讀書、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新！

本學期我們的網站版塊全面更新,，分為家園互動,、教壇花絮、紅幼風采,、藝海拾貝四大項,。為了使網站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工,，全園的老師也都各自有分工,。

然而，我們每個人都是幼兒園的一份子,，每個人都有義務向網站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記,、寫論文,，不斷上傳文章。固然,，我只負責家園互動的欄目,，但是我同樣關心其它版塊的內容更新。當然,，我也深深知道,，這學期的網站更新和電教組的工作，我還沒有做實在,。?？矗谙聦W期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧,！

個人教師期末工作總結篇九

我選擇了教師職業(yè)，就是選擇了這份愛與責任,。執(zhí)著而不執(zhí)迷,，淡定而不淡漠,，平凡而不平庸。從某種意義上說,，教師是有大愛的人,，而這份愛，就蘊含于平凡的堅守與默默的奉獻之中,。

教師是知識的化身,，智慧的源泉，道德的楷模,，是莘莘學子的引路人,，我熱愛這份工作。在十三年的教學生涯中,，我總是把這份職業(yè)當作一種享受，看成我人生中最大的樂趣和價值所在,，因為有對這份職業(yè)的熱愛,，所以我用心工作!

一、在學習中成長,，在成長中實踐,。

在學習中成長，在成長中實踐,。人生中就是這樣,，每一次的學習就是一次實踐的機會，每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn),。人的一生必須學習,、實干、追求,、超越,。高分低能不是我們所追求的教育效果。關注學生的思想品質,，關注學生的人格發(fā)展,，關注學生的生命成長，也許才是教育的真正意義所在,。而教師的工作就是要以愛育愛,，進入學生的情感世界，體會學生的喜怒哀樂,，不僅要讓學生學到知識,，還要將愛的種子撒播到學生心間?？梢哉f,，教師不僅是紅燭,，也是霓虹燈，既照亮了別人也美麗了自己,。

一個鼓勵的微笑,、一個關懷的眼神、一句親切的問候,、一封安慰的信件,、一筆善意的捐助，付出對于我們教師而言,，其實就是如此的簡單與微不足道,，但對我們的學生、對我們的家長,、對我們的社會卻有著深遠的影響,。教師的愛就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束陽光,，溫暖著孩子,，凈化著我們自己。在我從教十三年的歲月里,，我堅持一名人民教師對學生無私的愛與關懷,，寒來暑往，我無悔于教師這份職業(yè)與自己辛勤的付出,?？吹阶约旱膶W生一批批的畢業(yè)、走入社會成為自強不息服務社會的勞動者,，我深深地意識到教師的責任是重大的,，師愛是平凡與偉大的.

作為一名教師，時代對我們的要求越來越高,，對我們的專業(yè)發(fā)展要求也在不斷被提速,。履行好自己教書育人的職責，離不開自己的學習,?！皹酚趯W習”強調了我們學習的態(tài)度，強調學習者的主觀能動性,?！吧朴趯W習”強調我們的學習方法，強調學習者的學習技巧,?！敖K身學習”強調我們的學習理念，強調學習者的持之以恒,。只有擁有豐富的知識,，才能在課堂上廣征博引,、透徹分析，上出生動有趣的課,。教師只有養(yǎng)成廣泛閱讀并善于積累,、勤于收錄的好習慣，才能逐漸豐富起自己的教學知識倉庫,，才能真正提高自己的業(yè)務素質和教學水平,，做到在教學中任意取舍，游刃有余,。

培養(yǎng)學生良好的行為習慣是班主任的一項重要職責,，也體現(xiàn)著班主任對學生更深層次的愛。因為習慣可以決定人的一生的成敗,。近年來,，在商界流行一句名言叫“細節(jié)決定成敗”。我把它用到了我的教育教學實踐中,。為了培養(yǎng)學生專心聽講的好習慣,。我同樣從細節(jié)入手，反復強調學生上課時要坐穩(wěn),，安靜，注意地聽老師講課;聽同學發(fā)言,，要聽入耳,、聽入神，邊聽邊思考,。同時,，我還強調學生當堂知識當堂掌握，理清思路,。我把這些要求反復強調,，學生也有意識的反復強化，最終形成了良好的習慣,。教師的工資并不多,，但我還是用自己微薄的薪水去幫助著渴望學習但家境貧困的學生。班里有個叫小哲的孩子,，在讀學前班的時候,，家里不幸遭遇了火災，可謂一無所有,，天災之后,，孩子除了輟學，已是無路可走,。我不忍心這樣一個聰明又好學的孩子從此再不能跨進課堂,，新學期開始,，我便像為自己孩子準備上學一樣，替他準備了新的衣物以及一切日用品,。在這期間,，多厄的命運和艱難的家境使他幾次產生退學的念頭，我總是不斷的鼓勵他,，支持他,，幫助他。每當我看到這個今天已經很有成就并懂得感恩的孩子時,，心里真的很欣慰,。這可能就是一個為師者最大的快樂吧!

教室搬走了講桌，教師走下了講臺,，課堂因師生互動而更加精彩了,。我們在注重課堂教學方法的同時，往往忽視了師生之間平等,、和諧關系的建立,。教師只有徹底放下架子，走近學生的心靈,，學生才能主動的參與,，我們的課堂才能真正成功。作為一名教師,，我們也需要不斷增強自己的“服務“意識,，為學生“服務”，為家長“服務”,。所以我們要努力提高自己的師德修養(yǎng),，提高自己的專業(yè)水平，用心教學,，真誠地賞識每一個學生,。有一句話是這樣說的：昨天的孩子，課本是他們的世界;今天的孩子,，世界是他們的課本,。所以身處這個時代的教師，應該快樂地迎接每一天,，以正確的態(tài)度面對自己的事業(yè),，面對自己的工作，面對自己的學生,，全身心去研究課程,、教材、學生,、教法等,，讓自己的教育教學水平得以提升,，做到得才兼?zhèn)洌屆恳徽n的知識變得生動有趣,，并培養(yǎng)學生的能力,，做到教書育人。同時追求上進的教師還要不斷加強科研意識,，刻苦鉆研課堂教學藝術,，爭做善于吸收的親民型教師，善于研究的教師,，敢于探索的教師,。

教師的工作是平凡的，但同時又是偉大的,。平凡是因為我們每天所面對的都是一件一件的小事,，算不上什么驚天動地的大動作。從備課到上課,，從教室到辦公室,，再從辦公室到教室，日復一日,，周而復始,，默默無聞。教師的工作又是偉大的,，因為教師的一言一行塑造的是一個又一個的人生,。

二、持之以恒,，做好學校工作。

了為人師表的重要性,。于是在生活中,、工作中，處處嚴格要求自己,，為學生做好表率,。在對待學生的問題上，不以成績定優(yōu)劣,，對每一位學生都給以應得的關注,。公正、公平,、真誠,、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛,、尊重與親近,。在每學期的學生評議中都得到學生很高的評價,。每當此時，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?。

在班級管理上，我充分培養(yǎng)孩子們的自我管理能力,，推薦或選出幾個得力的班干部,，放手讓他們去管理班級和處理一些班級的日常事務，我班每周星期一的班會課,，那將是學生展示自我,，增強交流的舞臺，讓他們組織合理的,、有趣的,、有益的的各種活動，讓每個同學的才能和才藝得以充分展示和發(fā)揮,，同時又貫穿教育的一條主線：“寓教于樂”,，這時我也可能是個參與者，有時也是一名忠實的觀眾,，我會在學生的座位上發(fā)現(xiàn)每一個學生的特長,、潛能以及不足，同時盡情地享受著他們帶給我的快樂,。

在我的教育教學過程中,，我真正做到用心投入，以一種高度的社會責任與良知去工作,，以滿腔熱情去感染學生,，力爭讓每節(jié)課都達到“未成曲調先有情”，我非常注重學生的學習能力,、良好的學習習慣,、優(yōu)良的學習方法的培養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成勤學善思的好品質,，堅持“授人魚不如授人以漁”的理念,。在教學過程中，加強最新的教育教學理論的學習,，強化自身的業(yè)務素質,，我還常常利用休息時間為學生補基補差，從不計較個人得失,。

“愛”是這個世間最美麗的單詞,，擁有一顆愛心是做好教師的前提，一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生,，這也是師愛的準則,。愛心能使我們包容孩子的一切，愛心可以讓孩子們從你的眼神中感受到關心,，體會到價值,。在教育工作中，把信任和期待的目光灑向每個學生,，把關愛傾注于整個教育教學過程之中,，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友,，多開展談心活動,，與學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學生的信賴,。愛,，包容了教師工作的所有內涵?！敖瘌P凰”可愛,，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心,，一聲贊美,，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點,，出自真心地去贊揚,、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會,，讓他們揚起自信的風帆,。我相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。托爾斯泰說過：“如果一個教師僅僅熱愛教育,，那么只能是一個好教師……如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合,，他就是一個完善的教師?！庇纱丝芍瑤煇凼菐煹碌幕?。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育,。”身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的境地,，只有我們像愛自己孩子一樣愛學生，才會得到學生的愛，才會獲得教育的成功,。每個學生也都有自己的權利和尊嚴,，有自己的情感和需要，我們做教師的應該時刻關心,、愛護,、幫助學生，永遠愛做的播撒者,。

個人教師期末工作總結篇十

作為一名教師,，我能注意自己的師德修養(yǎng)。平時積極參加各種學習和會議,，并經常注意翻閱報紙和雜志,，努力掌握最新的德育動態(tài)和教育信息，學以致用,，時刻調整自己的方向,，使自己能隨時跟上時代的發(fā)展，合乎素質教育的要求,。

個人教師期末工作總結篇十一

這一學期以來,，我積極響應學校學習杜郎口改革，勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，并注重博采眾長,，廣泛涉獵知識，嚴格要求自己,，尊重學生,，使自己教有所思，學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。下面一一說明:,。

1,、備課。

2、上課,。

上課時認真講課,，精講精練，語言簡潔不羅嗦,，力求抓住重點,，突破難點，把時間控制在15分鐘以內,。,，從學生的實際出發(fā)，注重調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，注重問題的梯度性和學生的主體性,，并著力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,，運用多種教學手段，調動學生的興趣和思維,，變“要我學”為“我要學”,，注意觀察學生的反映，做到及時的反饋,。注意自己的.角色轉換,，當學生進行預習時，自己應是引導者;當學生進行小組間的討論時,，應該是參與者;當學生討論或展示完畢時,，自己應該作出小結，是歸納者,。

3,、輔導和作業(yè)。

學校改革嘗試階段,，所以一旦課堂因為種種異常原因就會影響課程的進度,，加上本學期的時間比較短，所以課程安排很緊,。我作為一名歷史教師,，本來是沒有晚自習的，為了能順利完成教學任務結束進度,，向學校每班要了一節(jié)晚自習,，這樣一來，我就可以及時的在自習上完成鞏固提高的環(huán)節(jié),，累是累點,，但是很值得?？偟膩碚f,，我這學期忙碌并快樂著，因為忙碌所以充實,，因為充實,，我感受著自己的不斷成長。作業(yè)方面根據學校精講精練的要求,，精心地挑選,，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復的,、無意義的機械作業(yè)并做到及時批改、認真糾錯,，發(fā)揮查漏補缺鞏固知識的作用,。

4、課外,。

除了正常的教學上的備課,、上課和輔導改作業(yè)外，我積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，來提高自己的教學水平,。另外我還注重多方面培養(yǎng)自己的個人素養(yǎng)，每天堅持練字半小時以上,。找時間到圖書館借書看書,，擴寬知識視野，學習教育理論,，不斷為教學內容注入新鮮血液,，厚實自己的知識體系和理論底蘊?；丶液筮€會打開電腦,，進入《教育在線》，學習前輩們的精髓,，再打開自己的個人博客,，涂鴉自己的教學所思，感受著成長的無限快樂和美好!

5,、考勤方面,。

6,、努力方向。

新的世紀,，社會的要求,，家長的期盼，學生的崇仰,，予我們,，那都是厚重的沉甸甸的責任。作為一名普普通通的歷史教師,，我是光榮的,，但也是愧疚的，因為我不是做的最好的,。當然,，沒有最好只有更好，我們每個人都不可能作到盡善盡美,，雖不能作到最好,，卻要有做到最好的追求，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，用心教導學生,，用笑溫暖學生,，用愛滋潤學生，要對得起自己心中那份神圣的事業(yè)!愛我所愛,，一如繼往!

個人教師期末工作總結篇十二

一學期的工作終于接近尾聲,。教師們來寫一份。

緊張而忙碌的一個學期的工作即將結束,，現(xiàn)將本學期工作做一下總結：

本學期我在思想上嚴于律己,，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,。積極參加政治學習,，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

“學海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷學習,，才能維持教學的青春和活力。一年來,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習,，讓自己樹立先進的教學理念,，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足,，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初,，我認真通讀教材,，語文學科以提高學生閱讀能力作為教學重點，數學力爭提高學生解決實際問題的能力,。認真制定好集體備課計劃,。課前，我認真鉆研教材,，根據教材的特點和學生的實際情況設計,。

教案。

并虛心向有經驗的教師學習,、請教,，力求吃透教材課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極運用遠程教育資源,，運用。

課件,。

以及多種教育方法,，精講精練，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好的體現(xiàn)素質教學的要求,，提高教學質量，每上一堂課,，我都做好充分的準備,，絕不打無準備之戰(zhàn)。課后注意對學困生的輔導,，每講完一節(jié)課,，及時反思，找出自己教學中的不足,。本學期參加了學校的教研示范課活動,，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過講課我的收獲很大,，明確了識字教學對于高年級學生同樣重要,。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學生采取不同的教育幫扶方法,。特別是對待后進生,，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問,、多巡視,、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚,，課后多找他們談心,。讓他們感受到老師的關心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學習的興趣,。經過努力,，一部分后進生發(fā)生了很大的變化，學習成績提高不少,。另外,，我還把自己在教學中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學反思中，為以后的教學積累經驗,。

1,、認真做好學生的思想工作。

四年級孩子的一般年齡是9--11歲,，處在兒童期的后期階段,。大腦發(fā)育正好處在內部結構和功能完善的關鍵期，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,，生理和心理特點變化明顯,，是培養(yǎng)學習能力,、情緒能力、意志能力和學習習慣的最佳時期,。同時,，四年級孩子開始從被動的學習主體向主動的學習主體轉變，心理發(fā)生了明顯的轉變,，雖然開始有了一些自己的想法,，但是，辨別是非的能力還極其有限,，社會交往經驗缺乏,，經常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始,。如果經過正確的引導，孩子可以安然度過這個不安的時期,，綜合能力得到快速的提高,，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉折，從此踏上成功的人生之路,。因此作為班主任我積極引導學生朝正確的方向發(fā)展,。

2、以身作則給學生做榜樣,。

班主任要用個人的魅力征服學生,，時刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是授課還是平時言談,，都會對學生產生很大的影響。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早,，我總是早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生,、紀律,、進入朗讀學習，這樣,，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。

3,、培養(yǎng)學生的良好習慣,。

四年級學生自控力不強,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練,。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣,。我班學生獨生子女多,，再加之大多數學生的家境較好，學生中存在浪費的現(xiàn)象,，吃零食,、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是,。面對這種情況,，[蓮山~課件]我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育,，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見,，談談面包是怎樣來的,，災區(qū)的孩子需要什么?漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多,，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。

4、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是“班主任的左右手,。”所以,，我很慎重地在班內進行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信,，我經常在班內大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點帶面";培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體,即"以面帶面",。事實證明,，本學期我班在學風，班風方面,，都有了很大的轉變,。

5、注重家校聯(lián)系,。

本學期,，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會,，專門針對家長在孩子四年級這個轉折階段期間,，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作，并給家長提供了關于如何教育引導學生的方法,，組織交流,，交流中,，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).

6、積極參加學校的各項活動,。

加學校的各項活動,，如演講賽、“六一”郊游活動,。在班級開展一些跟教學有關的活動,，如：寫字、朗讀比賽等,，展示學生各方面的才能,，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體,。

7、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生,。

做一位快樂成功,、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,，恢復他們的自信,、激發(fā)他們的熱情。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨,、缺乏做人的自信、不合群,，或刻意的搗亂,。通常我會多跟他們接觸、交談,，有空的時候常跟他們談心,，如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母、家庭的情況,，當然也談一些學習方法,，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情,，使學生覺得老師很在乎他們,、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點滴進步,，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心,，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心,。我始終堅信,，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學期,，我始終愛字當頭、以情動人,。事實證明,，我班學生無歧視他人現(xiàn)象，班風良好,。

在這學期中,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,，今后我將更加努力工作,，不斷提高自己。

一個學期以來,，我能認真地做好自己的本職工作,，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來,，從而不斷的完善自己,。同時，熱愛學生,，努力為學生的發(fā)展提供契機,。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己,，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考,，以促進今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面,，我忠誠黨的領導,，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生,，熱愛,、尊重、了解和嚴格要求學生,，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認真的參加政治學習,，不斷的提高自身的政治素質。加強學習,，不斷更新教學理念.,。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以,，在實踐中,，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想,，更新觀念.。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念,。樹立"以人為本,，育人為本"的思想。

其次,，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課,，給學生做了極好的表率,。

第三，在教育教學工作中,，本人積極認真學習新大綱,、新教材，將教材,、教法,、學法進可能完美的結合，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,，同時積極學習鉆研名師、專家的教育,、教學理論,，探索適合班級的教育方法,、教育模式。與此同時,，向身邊的有經驗的教師學習,，積極參加聽課、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精,，積極探索多媒體、網絡教學,，拓寬教學新思路;與此同時,，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動,，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績,。具體做法如下：

1,、深入鉆研教材，備好每一堂課,。能根據教材內容及學生的實際,，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案,，教案中體現(xiàn)學法的指導。

2,、努力改變教學方式,，提高教學質量。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法,，把自主學習、合作學習引入課堂,，注意調動學生的積極性,，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性,，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快,。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

4,、做好學科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學質量,。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生,，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力,，本班的優(yōu)生在在探究問題,、預習、解決問題等方面有了較大的提高,，在數學競賽中趙暢,、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè),，考試不及格的人數也逐漸減少,。

5、認真做好教學反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng),。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課,、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結經驗，吸取教訓,，改進教法,，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

6,、積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學目標,，教材處理，規(guī)劃教學流程,，創(chuàng)設問題情境,，化解教學疑問,，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議,。在學校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

個人教師期末工作總結篇十三

轉眼間,短暫的一學期時光即將過去,?；厥走@一學期的工作，本人按照教學計劃,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，如期完成了教學任務。期末復習工作也有條不紊的進行,，做到了有組織,、有計劃、有步驟地引導學生進行復習,，并積極做好查漏補缺工作,，對學困生也能進行分層教學，個別指導,。一個學期來,，我在教學方面嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生都有所得，不斷提高,。自己也在教學中不斷提高教學水平和思想覺悟,，確保順利地完成教育教學任務。

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本學期我擔任初三(1),、(2)班兩個班的化學教學,，兼初三年的化學備課組長。通過一學期的認真努力,、扎實苦干,，各方面取得較好成績。

個人教師期末工作總結篇十四

在本學期中，我擔任x中學初二(9)班的語文教師,。在這一學期中,，我不斷研討教學方式方法,，并積極進行課堂教學改革嘗試,，有所收獲，當然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學期的語文教學工作總結如下：

一,、加強教研，創(chuàng)新有為,，提高業(yè)務素質,。

素質教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質,。為此,，我積極探索，大膽實踐,。我積極向教師們學習,，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中,，我努力鼓勵學生敢說敢為,，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高,。

為了更好地促進教學,，我認真?zhèn)湔n、上課,、輔導和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求做到學生愿學,。在集體備課中,，我認真記錄，積極發(fā)言,，虛心向有經驗的老師學習,，同時闡述自己的見解。

二,、依托語文綜合實踐活動教學,，提高學生的知識積累。

本學期的努力方向是學生的古文誦讀,。在教學中,，針對我的學生的實際,，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上,，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀,。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力,，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,，并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示,。

三,、抓科學研究，閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識,。

本學期,，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng),。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提,。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學，進而不斷鞏固基本技能,。

抓好探究性學習方法的研究,，讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學生的能力,，強化好奇心,，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質疑,，鼓勵學生逆向思維,、發(fā)散思維、求同思維,、求異思維,，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。

教學中始終堅持以學生為主體,，以教師為主導,，教師的創(chuàng)新建立在此基礎上。搞好創(chuàng)新,，積極實施探究性學習方法的研究,，讓每個學生都成為探究性教學的主體。

積極創(chuàng)設情境,，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習,、獨立思考,，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題,。

改革教法,，注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學,。教師加強學法指導,，給學生學習充足的時間與空間,，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅,。教師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學的火花,。

總之,，經過一學期的語文教學工作，我的教育理論水平有了進步,，課堂教學能力也有了提高,。但也存在不足，今后會立足實際,，開拓進取,，不斷前進。

個人教師期末工作總結篇十五

一,、她是踏實認真的班主任,。她用耐心做好一年級班主任工作，讓學生快樂成長,。

雖然她們班學生只有11人,。但卻是各具特點、良莠不齊,。多動的汪北平,，學習吃力的朱思宇，坐不住板凳的郎明珠,，不說話,、慢性子的朱克儉，主意正的關宇欣,，一問三不知的關欽勻,，沒媽管的尹春英，膽小愛哭的閆學文,，愛插嘴的付曉倩,，他們都是未經雕琢的璞玉，等待她去雕刻、去琢磨,。于是,，她一直用愛心、耐心,、細心,、關心去教育他們、引導他們,。做嚴父,，嚴格要求他們養(yǎng)成良好的學習習慣。做慈母,，教會他們整理學具,，打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的行為習慣,。做保姆,，給他們洗手、洗臉,，穿衣,、戴帽，領他們上廁所,。做朋友,，告訴他們怎樣和同學交往，怎樣交朋友,。在她的努力下,，孩子們一天天成長起來。汪北平能在課堂上集中注意力達三分鐘,。郎明珠能坐住板凳了,。朱克儉開口說話了，不動的他能做操了,，會跳繩了,。關雨欣能按要求做了。付曉倩不插嘴了,。閆學文膽子大了,，回答問題積極踴躍了?？粗麄円稽c點地進步,，她感到欣慰。但欣慰的同時,，她也深感力不從心,。汪北平的多動癥影響他正常聽課,，有時還影響其他同學，因此學習跟不上,。朱思宇干學不會,、會了就忘，成績也是堪憂,。對他倆的教育,，她付出最多，但收效最微小,。她說下學期,，她還是要再想辦法。

二,、她是勤于鉆研的教師,，她認真細致開展教學工作，讓學生感受學習的快樂,。

本學期,，她擔任一年級數學,、語文的教學工作,。數學是新教材，在沒有配套參考書的情況下,，她依然認真研究教材,，查閱資料;和同事研討教學的方法，教學的尺度;努力讓學生做學習的主人,，讓他們在教師的引領下,，嘗試自主探索，獲得新知,，品嘗收獲的喜悅,。在語文教學中，她注重知識的內在聯(lián)系,，重在培養(yǎng)學生的語文綜合能力,。由拼音到字，由字到詞,，由詞到句,，由句到段。重視識字,、寫字,、閱讀、寫話等的訓練,。強調學用結合,，學練結合,。學生的語文能力都有了很大的提高。

三,、她是學校工作的參與者,。她認真參與學校組織的各項教育教學活動，努力做好每一件事,。讓學生在活動中獲得收獲,，讓自己在工作中獲得快樂。

1,、她認真準備校級公開課《快快樂樂》,，教給學生認識自然段等閱讀的方法。

2,、她認真參加教師語文素養(yǎng)大賽,，鍛煉自己的綜合素質。

3,、她認真準備《做文明學生,，創(chuàng)文明城市》主題班會，讓學生真正懂得怎樣做文明學生,，為創(chuàng)建文明城市出力,。

4、她認真準備《語文七色光》復習課,，系統(tǒng)梳理知識,，鞏固知識，強化訓練,，提高學生的應用能力,。也是為迎檢做準備。

總之,，一學期里,，她工作做了很多很多，收獲也很多很多,。但是不盡人意處依然有很多她說,，不斷努力，讓不盡人意之處變得很少很少,，將是她今后工作的目標,。在此，她也感謝各位領導和同事對她工作的支持,。她做得不妥之處,，也請各位領導和同事見諒。謝謝大家,。

個人教師期末工作總結篇十六

半年來,，我通常只能利用零星的時間,，通過閱讀一些專業(yè)類的書刊得到一點專業(yè)方面的新知識。常讀的有《語文學習》,、《語文月刊》,、《中學語文教學》等。因為專業(yè)的特點,，當然也是因為個人愛好,，我還抽時間讀了幾本小說，讀了一點文學評論類文章,。下半年,，由于新的教學大綱列出了高中生必讀書目，其中有我過去沒有讀過的三本,，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了,。非常幸運，下半年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學習的團隊,，到華師大二附中,、上海七寶中學去學習了兩天，開闊了視野,，增長了一些知識,，受到多方面的啟發(fā)。

另外,，上半年,，我參加了學校組織的教師電腦培訓學習，使自己使用電腦的能力有了提高,。

我已經離開大學近二十年了，深感自己在教育理論,、教材教法等方面有進一步學習的必要了,。我將在今后的工作實踐中，努力學習業(yè)務知識,，當然,，也希望學校領導能給我提供繼續(xù)學習的好機會。

個人教師期末工作總結篇十七

時間如流水,，轉眼一個學期又將過去,，感慨萬分。在這一年里我更加深刻體會到了做初三老師的艱辛和快樂,，我把自己的所有精力傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經結束,，收獲不少,，下面我對本學期的工作做一總結,。

一、常規(guī)工作,。

作為一名老師,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項活動,，各種業(yè)務學習。對于學校要求的工作,，我堅決執(zhí)行,，并能夠認真完成。

1,、課前做好準備工作,，認真?zhèn)湔n。

除認真鉆研數學課標和教材外,，還深入了解學生,，注意了解每個學生的知識水平、智力水平和個性心理品質,，考慮影響學生學習的各種因素,，并研究相應對策。把教材和學生實際很好地結合起來,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，安排詳細的教學過程的程序,，認真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準備，吸引學生注意力,，課后及時做出總結,，寫好教學后記。

2,、努力上好課,，提高教學質量。

組織好課堂教學,，這是順利進行正常教學的保證,。根據初三的實際情況及年齡特征，采取適當的措施,，調動學生的學習積極性,。把組織教學貫穿于全部教學過程之中,。其次，根據學生的不同情況,，設計不同的問題,，采用不同的方式，主動積極的去引導,、啟發(fā)學生,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,，注意精講精練,，并進行有針對性，切合實際的個別輔導,，這對于提高教學質量起到一定作用的,。

3、認真批改作業(yè),。

作業(yè)的選取有針對性,，有層次性，力求每一次練習都起到的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結,，然后進行評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

4、課后積極主動的輔導后進生,，努力提高教學質量。

抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，加強了對后進生的輔導,，耐心地幫助他們，一方面解決了學習中產生的問題,，補了基礎,，教了方法,，更重要的是增強了他們的信心，提高了他們的興趣,，對他們精神上是一個很大的激勵,，從而產生強烈的學習動機，不斷地提高學習水平,。

5,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，提高教學水平。

主動積極與同備課老師同事交流,，共同探究教育教學,。積極參與學校組織的四杯賽的聽評課，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進教學工作，提高教學水平,。

6,、繼續(xù)學習，不斷擴寬知識面,，提高業(yè)務水平,。

認真學習新教育教學的理念，以新課改的思想理念指導教學,，推進新課程改革的深入開展,。去年自學了《初中數學新課程課堂教學設計的思考》等和許多優(yōu)秀的教學設計案例。

這學年來能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，把新課程標準的新思想,、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來,，轉變思想,，積極探索，改革教學,。但教學過程中存在不足：學習成績兩極分化,；部分男生基礎較差，產生厭學,，作業(yè)有抄襲,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，轉化不足,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

個人教師期末工作總結篇十八

老師一份神圣的職業(yè),，為人師表應該如何寫個人工作總結,？教師個人工作總結怎么寫？以下是

應屆

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一、加強學習,，樹立形象

二,、鉆研業(yè)務，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質,，在工作之余,，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高,。我能認真履行教師職責,、奉獻愛心，用身教去影響幼兒,、教育幼兒,，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心,，細心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。

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三、用心工作,，不斷進取

在本學期中我認真做好自己的工作,，努力認真的`上學,，研究，對幼兒的學習抓的實,，抓的緊,，教育幼兒一板一眼的對待生活中的人和事，不要投機取巧,，要用自己的智慧,，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們再生活中學習感悟,，自己的事情自己做,，并且抓的自己父母親人對你的關心愛護，并學會回報他人,，幫助他人,。再幼兒身上發(fā)現(xiàn)閃光點，正直,，純真,，有愛心，不斤斤計較,，活學活用,，對什么事情都富有好奇心，有激情,。從她們身上我看到了自己的不足,，努力改善自己的缺點。

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四,、認識不足,，努力進步

有播種就會有收獲，有付出就會有回報,。一年的教與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情,，也使我的教學工作初漸成效。一滴汗水,、一分收獲,、一分辛勞、一分成果,。追求永無止境,，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，盡職盡則,。把自己全部的愛奉獻給孩子，為桃幼的明天獻出自己的一份力量。

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個人教師期末工作總結篇十九

一年的工作即將結束,，回顧一年來,，在思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步,，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能,、勤,、績總結于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎,。

一,、政治思想方面。

我堅決擁護中國共產黨的領導,，積極參加時事政治學習,，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習,，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責,，關心,、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

二,、保教工作。

(一)扎實抓好教育教學工作,。

工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認真組織好半日活動。在活動中,，能恰當地選擇和使用教具,，重視教學內容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學習轉化為主動學習,。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

一年以來,，根據幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,，使孩子們從剛入園時的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了,。...（剩余全文89.67%）。

加載中,，請稍后,。

個人教師期末工作總結篇二十

時光荏苒如白駒過隙,紅顏白發(fā)嘆似水流年,。20__年學年度已經接近尾聲,。我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著,、奔波著,，同時也收獲著,，下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結,。

一,、德,。

我一貫堅持國家的教育方針,，忠誠于教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。

二、能,。

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習內容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

三,、勤。

一年來,，我從不遲到,、早退、無事假,、病假,，認真出席每次升旗儀式和出操,。準時參加每周的例會。

三,、績,。

本學期我和政教處同事一起精心組織了“東南中學第十屆校園藝術節(jié)”，為本年度的學校工作添上了一個美麗的音符,。在校園藝術節(jié)準備過程中,，我利用中午休息時間每天給學生排練指導，學生的文藝節(jié)目質量有了很大的提高,，獲得了全校師生的一致好評,。

當然，由于本人能力有限,，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進,。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦,。

個人教師期末工作總結篇二十一

本人于4月份入職已來能嚴格遵守幼兒園的各項。

規(guī)章制度,。

以一名人民教師的職業(yè)道德嚴格要求自己敬業(yè)愛崗為人師表不計較個人得失,。積極參加園內各項活動工作認真組織開展好班級各項活動受到家長和孩子的喜愛。現(xiàn)總結如下：

本學期本人在小二班配班一個月,，后調入小三班,。在工作中能認真組織安排好班級的各項日常工作。做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設計,。本人能根據班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃,，并能根據孩子的興趣設計每一個活動，激發(fā)幼兒的探究欲望和學習的主動性,、積極性,。

本人在日常工作中能耐心細致的照顧好孩子的日常生活，并加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習慣,。積極對幼兒進行自我保護的教育和培養(yǎng)，增強幼兒的安全意識,。認真做好幼兒每日的出勤記錄,，對未能及時入園的幼兒，通過打電話仔細詢問幼兒的情況,，并做好記錄,。積極開展體育鍛煉，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調性,。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識,，學習自我保護的方法,。

在家長工作方面，我能深刻認識到家長工作的重要性,，我把每一位家長當成是自己的朋友,，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考,，認真細致的做好家長工作,。每周發(fā)放一次教學反饋。

我還應加強業(yè)務鉆研,，提高反思能力,，隨時總結，不斷隨機教育的能力,，爭取使我的工作更上一層樓,。下學期，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個開心的樂園,。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西,，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學,、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。

本學期，在學校的安排下,，我擔任了八年級4,、5、6班的物理教學工作,。一學期以來,，在學校領導的關心、支持下,，我從各方面嚴格要求自己,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，盡職盡責做好各項工作,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經驗教訓，以使教學工作更上一層樓,。下面就是本人的工作總結：

備課：首先要認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材,，哪些地方要詳講，哪些地方可少講,，都要認真思考,。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念,、物理規(guī)律等基礎知識的教學,，注意講清物理概念的定義、含義及特性等,，根據需要通過舉例,、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中,，要注意引導學生通過分析,、概括、歸納等思維活動,。備課不僅僅是備教材,，而且還要備學生，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外,，還應該注意和學生溝通。了解學生的學習情況和性格等,，以便更好的促進教學工作的順利開展,。

上課：充分的備教材，備學生,，歸根結底是為了更好的上課,。在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。上課應力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋,。上課時,，應根據課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變,，適時調整,，更好的完成教學任務。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。

在物理教學中，應盡量列舉大量的生活,、生產中的實例,，向學生介紹現(xiàn)代科技知識,，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力,。同時加強學生對物理概念的記憶,，每講完一章都要求學生分小組進行過關。在習題講析中,，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣,，啟發(fā)引導學生認真審題，挖掘隱含條件等,，做到解題過程步驟完整,，推理嚴密。除此之外,，每上完一節(jié)課都應進行反思,，注意下次上課時修正不妥的地方。這樣才能積累教學經驗,，教學水平才有改善和提高,。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性，有層次性,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。此外,，在習題的講析中,，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性,，要結合知識考點進行練習,。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測,。

二,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,。對后進生的輔導,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

三,、在自身素質方面。

認真落實學校教務處的一些要求,，多聽課,，通過聽課可以學習他人的教學經驗，補充自己的不足,，利用課余時間學習理論知識,，平時多和其他老師交流，溝通,，不斷提高,、完善自已。

四,、加強反思,。

反思本學期來的工作，不足之外主要有以下幾點：

2,、在教學時，多提些問題,，讓學生回答,，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當地講一些對學生學習有幫助的技巧與方法,。

3,、不能一味的指責學生，而應該多鼓勵,。

4,、講課時隨時注意學生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的,，及時給予講解,。

5、上課時要求學生多做筆記，把歸納的知識作好記錄,，復習時能起到很好的作用,。

總之，這學期有成功,，也有失敗,，在教學中還存在很多不足。我們只有把心思放在學生身上,，處處為學生著想,，才能做好本職工作，在今后的日子里,，我會改正缺點,，再接再厲，把工作做得更好,。

下總結,，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱,。

一,、積極聽課，認真?zhèn)湔n,，及時反思,。

本學期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例，各種教學方法,，模式的展示,，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時,，也改變了學生對學習感到枯燥,，單調，脫離實際的成見,。

二,、緊抓作業(yè)批改，注重后進生輔導,。

作業(yè)的檢查和批改,，是檢查學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來,，我一直堅持作業(yè)認真批改,，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識,。從而能夠更好的根據學生的情況,，調整教學。對于班里的學困生,，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式,，在給學生談理想，談目標的同時,，激發(fā)學生的學習熱情,，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小,。

三,、作業(yè)布置。

作業(yè)布置做到合理,，習題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復死板的作業(yè)少做,，能及時批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記,。

四、抓好培優(yōu)補差工作,。

我認識到要想提高教學質量,，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學風的形成。因此,，我堅持做到有計劃、有效果,、有記錄,、有輔導、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

存在不足與今后打算：

1、班級發(fā)展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強,，教學成績有待提高;,。

關注學生在閱讀表達中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識,。