總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,,它可以幫助我們系統(tǒng)地整理和歸納所學(xué)的知識(shí)。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),,首先要明確總結(jié)的目的和主題,。小編為大家精心挑選了一些總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒,。
幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇一
中二班,。
周進(jìn)華。
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了,?;仡欉@學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,,細(xì)小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè),,望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感。忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。在這期間我也從中學(xué)到了很多有用的東西,,也非常的感謝幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們新老師的幫助。有他們的支持和幫助我們的工作才會(huì)順利的取得良好的成績(jī),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。
教育工作。
在教學(xué)中我是新手,,但我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,,我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。經(jīng)常去觀摩其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2,、這學(xué)期,,在自己的努力和在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下順利完成了新老師的匯報(bào)課,并將其送教下鄉(xiāng),,得到當(dāng)?shù)乩蠋熀蜕霞?jí)的好評(píng),。
3做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。
4,、在本學(xué)期認(rèn)真做好每個(gè)月的大型活動(dòng):開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì),春游活動(dòng),,家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),,主題墻的評(píng)比和慶祝元旦的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等都在我們的精心準(zhǔn)備下順利的開(kāi)展完成。
5,、認(rèn)真填寫(xiě)周,、月計(jì)劃及各種表格。
6,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,,做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。
7、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
保育工作,。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,,不偏食,,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒,。
3,、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生。時(shí)的制止,,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。
4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,,不吵鬧,,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,,衣服折疊整齊放好,。
5、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):
1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救,。
2,、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯(cuò)藥,。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4,、做好交接班工作,,認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。
2,、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn),。這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切,。
3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中,。在主題教學(xué)活動(dòng)中,,我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子,,和孩子共同完成一項(xiàng)工作,,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作,。
4,、初此之外,本學(xué)期我班還建立了家長(zhǎng)qq群,,在網(wǎng)上與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,,介紹幼兒在園情況和了解幼兒在家狀況。向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),,提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作,。
時(shí)光飛逝,,歲月如流?;厥准磳⒔Y(jié)束的這個(gè)學(xué)期,,有辛勤的汗水,,也不乏工作的歡樂(lè)。在同事們的大力支持與配合下,,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成,。在此,我將自己的工作總結(jié)如下:
政治思想方面:
本人思想端正,,認(rèn)真貫切黨的教育方針,,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒,,作風(fēng)正派品德良好,,為人師表,盡忠職守,,關(guān)心每一位幼兒,,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持黨的基本原則,,關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,寫(xiě)好,。
心得體會(huì)。
了解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書(shū)籍資料提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作不斷地完善、充實(shí)自己開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),。教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,,建立起一系列良好的常規(guī),,以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展,。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),提高自我服務(wù)能力,,形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。
在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,,全面發(fā)展的原則,,尊重每一位幼兒,,發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃,,照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃,,周計(jì)劃,科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),,保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè),充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,,主動(dòng)性,,趣味性。尤其是在開(kāi)展"角色游戲"中,,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力,,交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,,使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。在教學(xué)上,,我刻苦鉆研各科教材,,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,,靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,,不偏愛(ài)某一幼兒,,堅(jiān)持多操作,多討論的原則,,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),,課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。這學(xué)期在保育工作方面,,我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),,把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,,做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結(jié)合,,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,,使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。
家長(zhǎng)交流方面:
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,,每天放學(xué)后,,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,,切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,,不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),,有一顆愛(ài)孩子的心,,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),,不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,我努力作好本職工作,,但也存在著不足,,對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),,繼續(xù)努力,,跟上社會(huì)時(shí)代的步伐,。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到,,老師分四種類型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤勞型,,勤勞良心型,,良心應(yīng)付型,。工作以來(lái),我一直不斷努力,,積極思考如何做好幼兒教師工作,,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下:
一,、思想方面。
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,,數(shù)量足,內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。
二,、工作方面。
在日常的工作中,,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,,記錄,認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng),,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),;給體弱的孩子多一些照料,;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個(gè)學(xué)期,,班內(nèi)幼兒不舉手,,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手,,對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手,而且聲音響亮。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),,孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),;向同行學(xué)習(xí),;向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,。為此,,我通過(guò)各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。
三、家長(zhǎng)工作方面,。
我深知,,幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,,要想教育好孩子,,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),,做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,,我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,,家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。
我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育,,也知道從何下手,,來(lái)配合教師。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法,;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,,我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,,我們班學(xué)習(xí),生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。
四,、德育工作方面。
很多人都說(shuō),,你們好辛苦呀,,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一顆愛(ài)心,,這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),只有這樣你不但能贏得孩子們的心,,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心,。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣,、愛(ài)好、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),,身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。
五,、衛(wèi)生保健方面。
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),,抓好幼兒在園生活習(xí)慣,,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,,飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,,督促幼兒多喝水,,對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,,及時(shí)更換衣服,,以防感冒,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,,做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,,減少細(xì)菌滋生。
六,、自身的進(jìn)步,。
在大家的幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),,但前面的路還很長(zhǎng),,因此,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,,來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):
1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,,做事情沒(méi)有膽識(shí),,在陌生人前比較拘謹(jǐn),因此,,在下學(xué)期,,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并讓家長(zhǎng)密切配合,,增強(qiáng)孩子們的自信心,。
2、思維不開(kāi)闊,,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,,我們要在家長(zhǎng),、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。
有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,,在今后的工作中,,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),!相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長(zhǎng),,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光,!
我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個(gè)年頭了,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧聲,,兩年半的集體生活,,讓他們學(xué)會(huì)了很多,各方面也有了不少進(jìn)步,,收拾一下思緒,,回顧一下過(guò)去,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),,以便能更好地開(kāi)展班級(jí)工作,。
1、結(jié)合主題教材,,開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),。
本學(xué)期,我們結(jié)合主題課程,,開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)玩具,,我們充分利用各片場(chǎng)地,,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,找資料,、齊動(dòng)手,,在午睡間開(kāi)辟了玩具家、建筑工地,;在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書(shū)屋,、電話超市,、自然角、益智區(qū),;還利用室外一角,,布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來(lái),結(jié)合季節(jié)特征,,開(kāi)展了“種子貼畫(huà)”,、橘子皮作畫(huà)和蟹殼制作等手工活動(dòng),很受小朋友喜歡,,同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力,。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,,對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣,,吃好了飯,你常??梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?,有的在比賽自己折的玩具。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,,小手也變巧了,,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。
2,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂(lè)為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),,比較調(diào)皮,,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,,重抓教育,,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,,搗亂的小朋友小了,,熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了,。
子、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)??抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
3,、做到保教并重,,促進(jìn)家園互動(dòng)。
我們?cè)谌粘I钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥?,盡心盡力為幼兒服務(wù),,從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,天氣好的時(shí)候,,帶他們散散步,,下雪的時(shí)候,,帶他們?nèi)タ囱┩婢唢h??雖說(shuō)中班幼兒的自理能力提高了,,但冬天的衣褲太多,檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,,為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家,,我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,,我們?cè)谀莻€(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒,,每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,雖然工作量很大,,但我們毫無(wú)怨言,,班內(nèi)沒(méi)有一人生此病。在老師的督促下,,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,,并及時(shí)清理干凈,孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),。
在注重保教工作的同時(shí),,我們多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作,。通過(guò)電話,、便條,、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,,向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),,有特殊情況,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,,我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,,使孩子不斷進(jìn)步,。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可,。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),,每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,我們還特地請(qǐng)侯遠(yuǎn)芊家長(zhǎng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章,,刊登在園報(bào)上,,通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,,我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng),,如:“家園親子手工活動(dòng)”、“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等,,我們的家長(zhǎng)都能積極參加,。在我們收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中,肯定,、贊美之詞溢于言表,,當(dāng)然,也有中肯的建議,,我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,,使我們的工作開(kāi)展地更和諧、成功,。
4,、總結(jié)與反思回顧這一學(xué)期的工作,我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績(jī)的同時(shí),,我們也看到了不足之處,如:在班級(jí)管理上還不夠大膽,,在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),,還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)。我們將在以后的工作中更加努力,相互配合,,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,,真是又喜又憂.,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的,,但我熱愛(ài)我的職業(yè),。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,以“為了孩子的身心健康,,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。
一、教育教學(xué)方面,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù),,全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,努力使幼兒得到全面發(fā)展,。
2、在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,,激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個(gè)小朋友,,根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,,認(rèn)真?zhèn)湔n。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展,,在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,,有時(shí)候我會(huì)放一些音樂(lè)給小朋友聽(tīng),讓他們學(xué)會(huì)欣賞,。
3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,,是教師、幼兒共同的責(zé)任,。
4,、在教育小朋友的過(guò)程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),,不斷的完善自身修養(yǎng),,不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在園內(nèi),,積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的演講比賽等活動(dòng).工作中,,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,!
二、家園聯(lián)系方面,。
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,,家園溝通,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè),,是對(duì)我工作的鼓勵(lì),;家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),,以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),,更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
三,、其他方面,。
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),也努力吸收外界的信息和知識(shí),。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,,翻閱幼兒教育雜志,看提升個(gè)人品味的書(shū)籍,,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中,。
總之,這學(xué)期來(lái),,我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,繼續(xù)努力,把工作做好,,力爭(zhēng)更上一層樓,!
我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個(gè)年頭了,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧聲,,兩年半的集體生活,,讓他們學(xué)會(huì)了很多,各方面也有了不少進(jìn)步,,收拾一下思緒,,回顧一下過(guò)去,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),,以便能更好地開(kāi)展班級(jí)工作。
1,、結(jié)合主題教材,,開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)本學(xué)期,我們結(jié)合主題課程,,開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,我們充分利用各片場(chǎng)地,,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,,找資料、齊動(dòng)手,,在午睡間開(kāi)辟了娃娃家,、建筑工地;在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書(shū)屋,、電話超市,、自然角、益智區(qū),;還利用室外一角,,布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來(lái),結(jié)合季節(jié)特征,,開(kāi)展了“種子貼畫(huà)”,、橘子皮作畫(huà)和蟹殼制作等手工活動(dòng),很受小朋友喜歡,,同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力,。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,,對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣,,吃好了飯,你常??梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?,有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,,小手也變巧了,,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。
2,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂(lè)為代價(jià),。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),比較調(diào)皮,,我們兩位老師步調(diào)一致,,共同合作,重抓教育,,使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,搗亂的小朋友小了,,熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了,。
幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。
3,、做到保教并重,促進(jìn)家園互動(dòng),。
我們?cè)谌粘I钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥?,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,,天氣好的時(shí)候,,帶他們散散步,下雪的時(shí)候,,帶他們?nèi)タ囱┗h??雖說(shuō)中班幼兒的自理能力提高了,,但冬天的衣褲太多,檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,,為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家,,我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,,我們?cè)谀莻€(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒,,每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,雖然工作量很大,,但我們毫無(wú)怨言,,班內(nèi)沒(méi)有一人生此病。在老師的督促下,,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,,并及時(shí)清理干凈,孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),。
在注重保教工作的同時(shí),,我們多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作,。通過(guò)電話,、便條、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,,向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,,使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,,很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可,。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文,。
章,,我們還特地請(qǐng)侯遠(yuǎn)芊家長(zhǎng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章,刊登在園報(bào)上,,通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng),,如:“家園親子手工活動(dòng)”,、“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等,我們的家長(zhǎng)都能積極參加,。在我們收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中,,肯定、贊美之詞溢于言表,,當(dāng)然,,也有中肯的建議,我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,,使我們的工作開(kāi)展地更和諧,、成功。
4,、總結(jié)與反思,。
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,,回想一個(gè)學(xué)期里的種種經(jīng)歷仍歷歷在目,,好像才發(fā)生在昨天的事情一樣,。我們老師之間也形成了默契,在這個(gè)學(xué)期里,,我們班的兩位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。平時(shí),,我們以大局為重、積極工作,、不分彼此,,處處以幼兒園的工作為重,從不計(jì)較個(gè)人的得失,。小朋友們也漸漸變得成熟懂事了許多,,孩子都覺(jué)得:在幼兒園有愛(ài)他們的老師,老師是寶寶離開(kāi)家人照顧時(shí)最親最親的親人和朋友,,孩子們也很相信老師們會(huì)在幼兒園里給他們帶來(lái)快樂(lè),,在幼兒園里在老師們的呵護(hù)下會(huì)過(guò)得很開(kāi)心和快樂(lè)。本學(xué)期孩子們的成長(zhǎng)證實(shí)了我們班級(jí)的工作在井然有序的進(jìn)行,,孩子們?cè)诶蠋焸冋疹櫹缕狡桨舶?、健健康康、快快?lè)樂(lè)地渡過(guò)每一天,。收拾思緒,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們將這個(gè)學(xué)期發(fā)生的種種經(jīng)歷總結(jié)如下:
一,、班級(jí)基本情況:
這個(gè)學(xué)期我們班幼兒人數(shù)共54人,,男孩28人,女孩26人,,教師2人,。這個(gè)學(xué)期我們班的兩位老師始終用“愛(ài)心、耐心,、細(xì)心”真誠(chéng)地對(duì)待每一位孩子,,讓孩子們繼續(xù)享受老師們的愛(ài)。
二,、班級(jí)教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我們的主要課程是:計(jì)算,、語(yǔ)言、科學(xué),、健康,、藝術(shù)、社會(huì),;及戶外活動(dòng),。區(qū)域活動(dòng)教學(xué)——本學(xué)期我們中班主要以生活區(qū)來(lái)提高孩子們的日常學(xué)習(xí)知識(shí),,語(yǔ)言區(qū)來(lái)提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力等各種區(qū)域。在區(qū)域設(shè)置中,,以孩子年齡為特點(diǎn),,設(shè)計(jì)以孩子喜歡的事物,,讓孩子在區(qū)域中尋找快樂(lè),、體驗(yàn)快樂(lè)、收獲快樂(lè),;培養(yǎng)幼兒有一個(gè)良好的進(jìn)區(qū)規(guī)則,,相互學(xué)習(xí)和幫助,建立一個(gè)良好學(xué)習(xí)氛圍,,讓幼兒在區(qū)域中學(xué)會(huì)懂得分享,、合作精神。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,,針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況,,我們班推出了幼兒上臺(tái)念兒歌、唱歌,、跳舞等表演活動(dòng),,這大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心,激發(fā)了幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,,得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)和關(guān)注,。
三、班級(jí)教育常規(guī):
本學(xué)期教育教學(xué)常規(guī)是重點(diǎn),,班級(jí)的整體水平發(fā)展其中常規(guī)教育是核心,,只有在孩子們有序的進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)才能體現(xiàn)班級(jí)一切都在平衡發(fā)展,下面是本學(xué)期班級(jí)常規(guī)上的要求以及孩子們的達(dá)到情況:
1,、禮儀禮貌的培養(yǎng)——教育并引導(dǎo)孩子們不論在何時(shí)何地與何人都要養(yǎng)成主動(dòng)問(wèn)好的習(xí)慣,。(現(xiàn)在班級(jí)孩子見(jiàn)到客人能主動(dòng)鞠躬問(wèn)好)。
2,、上課常規(guī)——上課能做到積極回答問(wèn)題,、愛(ài)思考問(wèn)題;下課能做與人友好合作,、謙讓的好習(xí)慣,。(班級(jí)孩子都能積極踴躍參與到老師組織的教育教學(xué)活動(dòng)中,愛(ài)表現(xiàn),、愛(ài)探索,,還會(huì)將自己的知識(shí)和他人分享)。
3,、安全常規(guī)——培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)懂得自我保護(hù),,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全意識(shí),;做到不推、不擠,、不著急的好意識(shí),。(孩子們都能認(rèn)識(shí)到不打人、不抓人,、不推人的壞處,,也懂得一些常見(jiàn)的自我保護(hù)的嘗試如:摔跤了怎么辦?遇到陌生人怎么辦,?等等),。
四、班級(jí)衛(wèi)生保?。?/p>
保不離教,、教不理保,這兩項(xiàng)是孩子們的保障,,也是家長(zhǎng)所期待的只有在保育護(hù)理工作上得到了保障,,使我們班級(jí)的各項(xiàng)工作才能得到良性發(fā)展。
1,、做到及時(shí)給孩子孩子們?cè)?、減衣服,及時(shí)更換衣服,。
2,、午休時(shí)能及時(shí)觀察每個(gè)孩子的各種狀況。
3,、提醒每位幼兒多喝水,。
五、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè):
本學(xué)期我們?cè)诎嗉?jí)整體環(huán)境上進(jìn)行了一次大的改革,,以藍(lán)白為主色調(diào),、綠色為配色,整體效果是不錯(cuò)的,,在下學(xué)期中我相信只要努力,,幼兒園會(huì)更加漂亮。
六,、班級(jí)幼兒活動(dòng):
班級(jí)的孩子在一天的長(zhǎng)大,,能力也在一天一天的進(jìn)步,下學(xué)期開(kāi)始我們主要培養(yǎng)孩子們學(xué)會(huì)自己刷牙的好習(xí)慣,;以及進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們的盥洗要求和各項(xiàng)體育技能活動(dòng),。
1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布學(xué)習(xí)資料和內(nèi)容,向家長(zhǎng)介紹一些育兒檢驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,,也可以和其他的家長(zhǎng)們相互學(xué)習(xí)已有的經(jīng)驗(yàn),做到友好互通育兒經(jīng)驗(yàn),。
2,、通過(guò)家訪、電訪的交流不僅能增進(jìn)相互之間的了解,,也使家長(zhǎng)那個(gè)和老師更容易溝通,。
九、期望:
我相信在下學(xué)期里只要我們以嚴(yán)為原則,,以快速完成為績(jī)效,,一定會(huì)做得很好!
本學(xué)期工作中還存在很多的不足之處,,在新學(xué)期里,我們將繼續(xù)完善工作中的不足之處,,盡職盡責(zé)的完成我們的工作,,做到讓家長(zhǎng)們放心、讓孩子們開(kāi)心,。
朱井香白衛(wèi)彩中一班2011年12月26日,。
中二班。
時(shí)間荏苒,,不知不覺(jué)中一學(xué)期的工作又接近尾聲了,。回顧這一學(xué)期的工作是辛苦而卓有成效的,,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,,在家長(zhǎng)的誠(chéng)心合作下,在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護(hù)下,,孩子們一天天的長(zhǎng)大,,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
一,、以師德學(xué)習(xí)為重點(diǎn),,樹(shù)立正確的教育觀。
首先,,我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書(shū)籍和文件,,時(shí)時(shí)刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心,并用在實(shí)處,,使我們可愛(ài)的孩子生活在一個(gè)有愛(ài)心的家庭,,使其健康快樂(lè)的成長(zhǎng);其次,我們?cè)跇I(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》精神,,樹(shù)立正確的教育觀,關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),,并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,,努力形成合作探究式的師生互動(dòng)。
二,、以特色的主題教育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
在《指南》的思想指引下,,圍繞主題目標(biāo),,我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展,。
幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇二
二月月是新的開(kāi)始,,是新的希望,充滿希望的二月月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,,回顧這個(gè)月,,我們一起瞧瞧xxx班的精彩活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初,,為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,,對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,對(duì)老師產(chǎn)生親切感,,進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,,在每天早晨,我們能熱情地抱一抱孩子,,拿出孩子喜歡的玩具哄一哄;組織孩子們喜歡的游戲活動(dòng):講故事,、看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片、開(kāi)火車……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺(jué)的時(shí)候拍一拍抱一抱孩子,,讓孩子感覺(jué)老師就像媽媽一樣愛(ài)他們,,漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了,也喜歡老師了,。
二月月,,在保育方面,為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒,,飯前便后要洗手。并且規(guī)范了洗手的方法,,老師示范,,保育員監(jiān)督,。通過(guò)兒歌“洗手”讓孩子們養(yǎng)成規(guī)范洗手的習(xí)慣。就餐常規(guī)方面,,要求幼兒能夠獨(dú)立就餐,,對(duì)于不愿意自己動(dòng)手吃飯的寶寶,我們也通過(guò)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的,。方式,,希望在家長(zhǎng),就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣,。在午睡方面,,有的幼兒面臨新的環(huán)境,不愿午睡,。我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān),,讓他們?cè)谧约旱拇采闲菹ⅲ3职察o,。
一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了,,在這段時(shí)間里寶寶們慢慢熟悉老師,老師也慢慢了解了每位寶寶,。我們利用xx,、家長(zhǎng)園地、寶寶成長(zhǎng)記錄和家長(zhǎng)密切溝通,,使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園情況。每天早上家長(zhǎng)們能放心地把孩子交給我們,,安心地去上班,,可以說(shuō)“成就感”由然而生。
“一份耕耘一份收獲”,,讓我們一起來(lái)分享收獲的喜悅!期待二月的精彩,。
幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇三
回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,,孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們教師的心血,,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。此刻我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):
一,、在這一學(xué)期里,,我結(jié)合幼兒園的條件,制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃,、月,、周計(jì)劃,做好教材教具的準(zhǔn)備,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,結(jié)合本班幼兒年齡特征,從實(shí)際上出發(fā),組織好每一次教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”,、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”,、“清涼一夏”四個(gè)主題,,讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí),,也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手本事,。
二、在活動(dòng)中進(jìn)取調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的進(jìn)取性,,很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)教師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),,并且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,,所以,,在每一次的活動(dòng)中,我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng),,讓幼兒明白相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系,。
這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng),如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng),,六一的美術(shù)競(jìng)賽比賽活動(dòng),,學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng),都突出了幼兒園的特色,,也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分,,讓家長(zhǎng)能夠明白孩子們的成績(jī)。
三,、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張教師,、吳教師之間相互配合,不分你我,。我們一齊準(zhǔn)備教具,,堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)資料和活動(dòng)成果,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,。
我們都很愛(ài)孩子,,對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格,在教學(xué)方面,,幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高,,異常是念兒歌、聽(tīng)故事,、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面,,有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長(zhǎng)也異常好,,出勤率較高。
四,、家園聯(lián)系是保證,。在工作中,愛(ài)孩子也不是說(shuō)在嘴上,,而是要放在心里,,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好,、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,了解幼兒家庭教育環(huán)境,,經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時(shí)的談話,及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景,,反饋孩子在家的信息,,使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,,與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
在經(jīng)過(guò)三人的努力下,,班上能較簡(jiǎn)便地實(shí)施每個(gè)活動(dòng),,使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性,。
幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇四
1、加強(qiáng)了幼兒的夏季,,特別是人身防范教育,,防控手足口病教育,防交通事故,、防雷電,、防溺水教育;繼續(xù)開(kāi)展了周三常規(guī)逃生演練活動(dòng),;配合全縣安全輪查對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的安全大檢查,,對(duì)教室房頂破損處進(jìn)行了維修。
2,、配合鎮(zhèn)教研室對(duì)部分教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,,完成了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課的篩選工作,。
3、認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理工作,,開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)和文體活動(dòng)。
4,、認(rèn)真開(kāi)展了“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng),。
5、組織教師進(jìn)行了師德學(xué)習(xí)并寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì),。
6,、精心籌備慶“六一”工作。
7,、對(duì)操場(chǎng)和校園環(huán)境進(jìn)行了整治,。
8、認(rèn)真完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,。
1,、做好,繼續(xù)抓好幼兒的夏季安全教育,,特別是人身防范教育,,防傳染病教育,防交通事故,、防雷電,、防溺水教育,繼續(xù)開(kāi)展周三逃生演練,。
2,、抓實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)工作,繼續(xù)開(kāi)展各種教研活動(dòng),,把學(xué)校各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)好,。抓好課堂教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、組織幼兒認(rèn)真讀書(shū)、寫(xiě)字,,開(kāi)展好“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng),。
4、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)師德法規(guī),,努力提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。
5、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng),。
6,、認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,。
幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇五
1.本園在放假前對(duì)全體師生集中進(jìn)行一次扎實(shí)有效的安全教育,內(nèi)容包括遵紀(jì)守法和飲食,、傳染病防控,、防身、防火,、防水,、防雷、交通,、用電以及社會(huì)治安等各個(gè)方面,,并在放假前與家長(zhǎng)簽訂幼兒安全責(zé)任書(shū)。
2.本園在放假前認(rèn)真開(kāi)展安全隱患大檢查,,重點(diǎn)檢查校園,、安保設(shè)施、供電設(shè)施,、排水設(shè)施,、和校園周邊等方面,對(duì)存有安全隱患的薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患,,立即進(jìn)行整改,。
4.在幼兒離校前進(jìn)行以防溺水、防交通安全,、衛(wèi)生安全等為重點(diǎn)的安全知識(shí)教育,,真正提高幼兒的生命意識(shí),掌握一定的安全避險(xiǎn),、自我保護(hù)和自我救助的方法,、技能,并在放假前最后一周教師家訪每位幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行防溺水,、防交通安全,、衛(wèi)生安全等為重點(diǎn)的安全知識(shí)教育再次宣傳工作,并做好家訪記錄力爭(zhēng)使全體幼兒過(guò)一個(gè)健康,、安全,、愉快的暑假。
做好暑期老師排班工作安排,,值班人員堅(jiān)守崗位認(rèn)真履行職責(zé),隨時(shí)掌握校園安全穩(wěn)定動(dòng)態(tài),,值班人員每天登錄安海教育信息網(wǎng)和晉江市教育信息網(wǎng)及時(shí)關(guān)注教委辦的通知及教育動(dòng)態(tài),,加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理和巡邏,嚴(yán)防火災(zāi),、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生,。
幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇六
歲月匆匆而逝,,似乎只是彈指一瞬,一年的工作就結(jié)束了,。細(xì)細(xì)的回顧,,總能感慨萬(wàn)千:看到孩子們的點(diǎn)滴提高和成長(zhǎng),我感到付出的歡樂(lè),;看到家長(zhǎng)們的理解和支持,,我感到由衷的欣慰;看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵(lì)的目光,,我體會(huì)到溫暖和力量,;看到同事們的熱情和幫忙,我領(lǐng)略到真誠(chéng)和愜意,;我從心底的發(fā)出——工作著,,是幸福的;能擁有這樣一個(gè)愛(ài)的團(tuán)體,,是幸運(yùn)的,。
縱觀這一年的工作,既有令人喜悅的地方,,也有令人深思的事情,,為了進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平,更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
幼兒升入大大班,,最明顯的感覺(jué)就是,人長(zhǎng)高了,,嗓門(mén)也大了,,加上換了寬敞明亮的大活動(dòng)室,活動(dòng)的勁頭更足了,。我們班幼兒大多活潑開(kāi)朗,,與大大班上學(xué)期相比,在自理本事,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯提高,異常是幼兒的職責(zé)意識(shí)和學(xué)習(xí)進(jìn)取性,,表現(xiàn)尤為突出,。
另外,幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)說(shuō),,每一個(gè)孩子都是富有個(gè)性的,。那么在一個(gè)團(tuán)體中,如何在施展幼兒的個(gè)性前提下,,又讓他們覺(jué)得有所約束,,這就是班級(jí)管理的重中之重了,。所以我們兩位教師擰成一股力,構(gòu)成同一種準(zhǔn)則,,同一種理念,,向著同一種目標(biāo)去努力。應(yīng)對(duì)本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)自由,、上課插嘴,、規(guī)則意識(shí)薄弱等情景,在開(kāi)學(xué)初,,我們就和幼兒一齊商討各項(xiàng)活動(dòng),、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)時(shí),,認(rèn)真傾聽(tīng)教師,、同伴的回答,舉手發(fā)言,;區(qū)域活動(dòng)時(shí),,耐心地從事游戲活動(dòng);就餐時(shí),,安靜地吃完自我的一份飯菜,,不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則。同時(shí),,運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法,,去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。這一年下來(lái),,幼兒的規(guī)則意識(shí),、自律意識(shí)有很大的改善。然而,,應(yīng)對(duì)部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒,,我們會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通、教育,,以記錄幼兒點(diǎn)滴提高的方法,,來(lái)激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。
認(rèn)真?zhèn)湔n,,提前做好備課工作是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。所以在教學(xué)工作中,我們每位教師根據(jù)教改的新要求,,嚴(yán)格按照新《綱要》的要求,,認(rèn)真鉆研教材,滲透課題內(nèi)涵,開(kāi)展特色教育,,結(jié)合起本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情景制定出合理的、貼合幼兒理解本事的主題教學(xué)計(jì)劃,,認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,使幼兒在簡(jiǎn)便愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),,掌握技能,,同時(shí),也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育,,對(duì)幼兒德,、智、體,、美諸方面進(jìn)行了培養(yǎng),,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,在原有基礎(chǔ)上得到不一樣程度上的提高,。
另外,,教育教學(xué)工作重點(diǎn)是英語(yǔ),拼音,,數(shù)學(xué)和計(jì)算熟練掌握20以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩,掌握學(xué)習(xí)方法,,盡量避免死記硬背,。在本學(xué)期結(jié)束之際,絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼,,閱讀本事大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知20以內(nèi)加減法,并掌握了進(jìn)位退位加減法,。英語(yǔ)教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)設(shè)情境表演,巧妙利用來(lái)園,、離園,、飯前、飯后,、游戲及戶外活動(dòng)(廣場(chǎng)英語(yǔ))等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。
平時(shí)做好開(kāi)窗通風(fēng),定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,杜絕流行病的發(fā)生,大部分幼兒對(duì)天氣的變化有必須的感受,,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,,照顧自我。另外,,我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃,,有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,經(jīng)過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法,,提高幼兒的安全意識(shí),,讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的自我保護(hù)措施,明白簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,,盡量避免意外事故的發(fā)生,。讓每一個(gè)幼兒充分意識(shí)到“要玩的開(kāi)心,但更要玩的安全”的重要性,,在必須程度上也提升了我們整個(gè)班風(fēng)班貌,。
家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象,要想教育好孩子,,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,,所以做好家長(zhǎng)工作一向是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行,、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說(shuō)對(duì)不一樣孩子的不一樣表情,,都有可能在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻的烙印。所以,,耐心,、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送,,對(duì)于一些通知要求常常是一知半解,會(huì)追著你問(wèn)個(gè)不停,,對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知,,使他們得到切實(shí)了解。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng),,我們定期定時(shí)經(jīng)過(guò)電話,,將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們,使家長(zhǎng)能掌握孩子的情景,,有的放矢地進(jìn)行教育,。
同時(shí),,進(jìn)取利用家園聯(lián)系欄,向所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng),,讓家長(zhǎng)全面,、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級(jí)以及教師的工作目的及工作方法,,使他們更加支持配合我們的幼教工作,,進(jìn)取參與到活動(dòng)中來(lái),諸如:親子活動(dòng),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,我們的家長(zhǎng)都是進(jìn)取主動(dòng)的參加,。另外,,我們充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,,取得家長(zhǎng)的配合理解,,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當(dāng)我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動(dòng)時(shí),,家長(zhǎng)和孩子都會(huì)自覺(jué)地幫我們收集廢舊材料,。正是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與肯定,讓我們教師覺(jué)得自我對(duì)孩子所付出的一切是很值得的,。相信在家園攜手教育下,,我們的孩子會(huì)有更好更快的發(fā)展。
“捧者一顆心來(lái),,不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛(ài),,關(guān)愛(ài)著每一位幼兒,祖國(guó)的花朵,?;叵牒秃⒆觽?cè)谝积R的時(shí)光,喜,、怒,、哀、樂(lè)伴隨我們一路走來(lái),。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最終那張時(shí),,真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們,天天歡樂(lè),,學(xué)習(xí)提高,!
幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,?;仡櫛緦W(xué)期,,為進(jìn)一步做好安全教育工作,加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),,我園把安全工作提上重要議事日程,,現(xiàn)將幼兒園安全工作總結(jié)如下:
我定期對(duì)全體員工進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)責(zé)任心,,組織全體員工學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各類安全教育,、安全檢查等文件。通過(guò)學(xué)習(xí),,可以讓大家認(rèn)識(shí)到安全工作是至關(guān)重要的事情,,安全工作人人有責(zé),,讓員工對(duì)安全高度重視,。
1,、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了把安全工作落實(shí)到位,,我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,負(fù)責(zé)全園的安全工作,,定期檢查幼兒園設(shè)施,,查找園內(nèi)隱患,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施消除,確保幼兒園安全,。
2.嚴(yán)格執(zhí)行交通和出園制度,。
我嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出園區(qū)制度,入口處有刷卡機(jī),。家長(zhǎng)接送孩子必須持卡,,刷卡后才能入園。如有特殊情況,,家長(zhǎng)一定要提前說(shuō)明,,并提供充足的資信證明,。
3.加強(qiáng)衛(wèi)生藥品的管理。保健室的藥品、消毒劑、治療儀器要分類擺放,,定期檢查,,及時(shí)更換,,妥善保管,。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入保健室。
4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,堅(jiān)持《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定,,嚴(yán)格控制食品的采購(gòu)和加工,,不購(gòu)買(mǎi)腐敗變質(zhì)的食品,。有專人管理食品儲(chǔ)存,加強(qiáng)餐具,、炊具的消毒,,防止食物中毒和疾病通過(guò)食品間傳播。
5.簽責(zé)任書(shū),。幼兒園與教師,、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),明確各自的責(zé)任,,做到責(zé)任明確,。
知識(shí)最終轉(zhuǎn)化為安全的行為,這是教育的根本,,也是最有現(xiàn)實(shí)意義的,。首先,我們園方在園內(nèi)的過(guò)道,、樓梯上都貼了安全標(biāo)志,,園門(mén)口還有活動(dòng)廣告牌,,經(jīng)常提醒小朋友。其次是開(kāi)展一系列以安全為主題的活動(dòng),,讓孩子們認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和交通規(guī)則,。向兒童介紹火災(zāi)的原因、消防車的作用以及使用滅火器的注意事項(xiàng),。最后,,孩子們被教導(dǎo)自助的方法。通過(guò)防震防火演練,,讓孩子們掌握簡(jiǎn)單的自救技能,,知道發(fā)生地震、洪水,、火災(zāi)時(shí)自救的方法,,使孩子們的安全意識(shí)明顯提高,心理素質(zhì)和對(duì)突發(fā)事件的適應(yīng)能力明顯加強(qiáng),。
在傳染病高峰期,,我園能根據(jù)上級(jí)指示做好傳染病防控工作,對(duì)孩子進(jìn)行衛(wèi)生教育,。要求孩子洗手,、洗臉、喝水,、換衣服,,保持良好的個(gè)人衛(wèi)生。每天定時(shí)用紫外線對(duì)教室和宿舍進(jìn)行消毒,,用消毒液擦洗孩子的桌椅和玩具,,地面噴灑來(lái)蘇消毒劑,餐具和飯菜消毒,,堅(jiān)持一人一杯,,一手兩條毛巾,定時(shí)消毒,。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,,晨檢做到一摸二看三問(wèn)四查,及時(shí)了解兒童健康狀況,,及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。
本學(xué)期,我園嚴(yán)格執(zhí)行了安全制度和檢查制度,,園內(nèi)教職工始終把安全放在第一位,。在今后的工作中,我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的安全管理,不斷提高幼兒和教職工的安全意識(shí),,努力為幼兒創(chuàng)造更加安全的幼兒園環(huán)境,,促進(jìn)幼兒更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇八
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與指導(dǎo)下,,本學(xué)期我堅(jiān)持以服務(wù)師生為宗旨,,進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng),提高服務(wù)質(zhì)量,。為了更好地保障師生身體健康,,維護(hù)師生的權(quán)益,現(xiàn)將本學(xué)期食堂工作作一下總結(jié):
我園本著衛(wèi)生,、平安,、富有養(yǎng)分、利于消化的總要求,,每周為幼兒制定養(yǎng)分食譜,,做到品種多樣,搭協(xié)作理并保證按量供應(yīng),。為了提高伙食質(zhì)量,,我們?cè)诓穗鹊拇钆洹⑴腼兩舷鹿Ψ?,保證幼兒吃飽吃好,。并廣泛聽(tīng)取老師和家長(zhǎng)的看法建議,發(fā)覺(jué)問(wèn)題,,共同探討,,調(diào)整食譜,保證幼兒各類養(yǎng)分素?cái)z取均衡,。同時(shí)我們還將每天的菜譜向家長(zhǎng)公布,,讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的用餐狀況,增加幼兒伙食的透亮度,。在飲食衛(wèi)生方面,我園嚴(yán)把了選購(gòu),、驗(yàn)收關(guān),,發(fā)覺(jué)變質(zhì)的原料一律退回;同時(shí)嚴(yán)格根據(jù)預(yù)防性消毒及烹調(diào)加工的要求進(jìn)行日常操作,,對(duì)全部進(jìn)口食物進(jìn)行了留樣,,并做好了留樣登記。因此,,在我們的共同努力下,,本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起食物事故。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,根據(jù)操作規(guī)范,,強(qiáng)化細(xì)微環(huán)節(jié),、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)操作,,增加服務(wù)意識(shí),。主動(dòng)地利用休息的時(shí)間進(jìn)行理論實(shí)踐學(xué)習(xí),通過(guò)案例,、理論學(xué)習(xí)及技能展示來(lái)切實(shí)提高理論操作水平,。并做好記錄,以理論指導(dǎo)實(shí)際工作,,從而提高工作質(zhì)量,。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),提高思想素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例和食堂操作規(guī)范,,做好平安衛(wèi)生工作。明確自己的工作職責(zé),,確保幼兒,、教工的飲食平安。
1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,。嚴(yán)格按規(guī)程操作各類設(shè)備,,不違章違規(guī)操作。常常檢查設(shè)備的運(yùn)行狀況,,確保設(shè)備平安運(yùn)行,,設(shè)備出現(xiàn)異樣馬上修理或報(bào)修。
2.通過(guò)正常渠道選購(gòu)食品,,索取合同攤位的合法證件,。在與供貨商合作前,我們仔細(xì)審核證件,,明確責(zé)任,,簽定協(xié)議。把好食品選購(gòu),、驗(yàn)收,、取樣、浸泡,、清洗,、操作、消毒關(guān),。
3.嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān),。做好食品的'進(jìn)貨關(guān)與檢查檢驗(yàn)關(guān),杜絕假冒偽劣和“三無(wú)”(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期,、無(wú)保質(zhì)期限)食品進(jìn)入食堂,;堅(jiān)決杜絕選購(gòu)過(guò)期、腐爛變質(zhì),、污穢不清,,混有異物或其他感觀性狀異樣等可能對(duì)人體健康有害的食品。做好購(gòu)買(mǎi)食品的索證工作,。
4.嚴(yán)格做好食品的加工關(guān),。對(duì)所加工食品做到煮熟煮透,盡可能做到色香味俱佳,。必需做到生熟分開(kāi),。
5.仔細(xì)做好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生。每天做好食堂及食堂外場(chǎng)地等場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生工作,,始終保持整齊清潔,。
6.一絲不茍地做好消毒工作。每天做好消毒工作,。餐具必需做到一清,、二涮、三沖,、四消毒,,消毒時(shí)做到"一用一消毒",小餐具用消毒柜消毒,,大餐具用消毒液消毒,。消毒后的餐具存放在保潔廚中。嚴(yán)禁運(yùn)用未消毒餐具及加工用具,。
7.加強(qiáng)食堂倉(cāng)庫(kù)的管理,,進(jìn)出貨剛好登記。倉(cāng)庫(kù)貨物存放整齊,,倉(cāng)庫(kù)干凈整齊,。保證幼兒攝鹽量、攝油量等不超標(biāo),。
9.賬目做到日清月結(jié),,每月公布一次,受老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督,。
幼兒園食堂的平安衛(wèi)生管理工作干脆關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展,。在今后的工作中,,我們會(huì)不斷探究實(shí)踐,,不斷總結(jié)反思,將食品衛(wèi)生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇,更精彩地完成各項(xiàng)工作,!
幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇九
剛剛度過(guò)了五一長(zhǎng)假,,一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在有到了五月末,感受著天氣變熱,,我們的教學(xué)工作在忙碌中有條不紊地進(jìn)行著,,從以下幾方面回顧下我們五月的工作:
隨結(jié)合5月的防災(zāi)減災(zāi)日,本月開(kāi)展地震主題活動(dòng),,幫助幼兒了解地震安全知識(shí),,了解常見(jiàn)的應(yīng)急避難場(chǎng)所標(biāo)識(shí)及其作用,萌發(fā)自我保護(hù)意識(shí),。還開(kāi)展了地震安全演習(xí),,讓幼兒在演習(xí)中加深對(duì)地震自救技能的理解與運(yùn)用以及主題活動(dòng)“交通工具”,引導(dǎo)幼兒了解陸地上,、水里,、空中各種不同的交通工具以及功能。除了精彩的主題活動(dòng),,我們還開(kāi)展了豐富多樣的節(jié)日活動(dòng),。
在5月8日母親節(jié)中,我們開(kāi)展了豐富多樣的多種活動(dòng),。通過(guò)母親節(jié)限定盲盒讓幼兒和媽媽一起參與到活動(dòng)中,,不僅幫助讓幼兒能夠用自己的方式表達(dá)對(duì)母親的愛(ài),也讓母親在活動(dòng)中感受到親子間的溫馨之情,,再結(jié)合“創(chuàng)意拉拉畫(huà)”,,為幼兒和母親都留下了美好的`回憶。同時(shí)創(chuàng)設(shè)“母親節(jié)快樂(lè)”主題墻,,幫助幼兒了解媽媽孕育孩子的辛苦,,更好的讓幼兒了解媽媽的辛勞。
在5月12日的防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)中,,通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻“地震來(lái)了怎么辦”,、“保護(hù)環(huán)境,阻止霧霾”,、“汛期安全知多少”,、“臺(tái)風(fēng)來(lái)了”、“消防知識(shí)我知道”,、“雷電來(lái)了不要慌”,,幫助孩子了解相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能,提高自我安全防患意識(shí),。
在5月31日世界無(wú)煙日活動(dòng)中,,讓孩子通過(guò)繪制倡議書(shū),,了解吸煙的危害以及能夠向家長(zhǎng)以及身邊的人們倡導(dǎo)不吸煙的健康生活方式。
在6月1日兒童節(jié),,開(kāi)展了幼兒園觀影活動(dòng),,小朋友們通過(guò)檢票、進(jìn)場(chǎng),、觀看電影等環(huán)節(jié),,讓幼兒深刻體會(huì)走進(jìn)電影院的感覺(jué),拓寬了幼兒的社會(huì)實(shí)踐,,并在過(guò)程中感受到了看電影的快樂(lè),。制作了趣味盲盒樂(lè),讓幼兒在抽取盲盒的過(guò)程中,,感受到趣味性以及抽取禮物的快樂(lè),,度過(guò)了一個(gè)別樣的六一節(jié)。
6月3是端午節(jié),,開(kāi)展了親子活動(dòng)包粽子,,增進(jìn)了親子之間的感情,也讓孩子們和家長(zhǎng)一起感受中華傳統(tǒng)習(xí)俗,,并結(jié)合“端午粽兒香”創(chuàng)意手工,,制作粽子手工,進(jìn)一步感受節(jié)日氛圍,。
本月還開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)家園溝通,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園也進(jìn)一步了解幼兒在園的情況,,從而增進(jìn)親子間的情感,,并幫助家長(zhǎng)更好的配合幼兒園工作。
結(jié)合“立夏”和“小滿”節(jié)氣,,進(jìn)行了環(huán)創(chuàng)創(chuàng)設(shè),,以及相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),在游戲中感受到中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗與文化,。
數(shù)學(xué)活動(dòng)中,,通過(guò)《水果盤(pán)》學(xué)習(xí)嘗試不受物體排列方式和種類的影響,正確判斷7以內(nèi)物體的數(shù)量,。在《比粗細(xì)》中,,學(xué)習(xí)能區(qū)分物體的粗細(xì),按粗細(xì)進(jìn)行排序,。在《認(rèn)識(shí)橢圓形》中,,幼兒感知橢圓形的基本特征,認(rèn)識(shí)橢圓形,,同時(shí)發(fā)現(xiàn)和尋找生活中與橢圓形相似的物體,;在《西瓜船》活動(dòng)中,,能能按不同順序排序圖片,合理編構(gòu)圖片內(nèi)容的情節(jié),。
游戲活動(dòng)中,我們?cè)趨^(qū)角投放了《數(shù)字跑道(1—10)》等區(qū)角活動(dòng),,幫助幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字1—10,,掌握書(shū)寫(xiě)走向。體育游戲中,,開(kāi)展了《單腳跳的大公雞》,、《快樂(lè)的小松鼠》等體育活動(dòng),練習(xí)幼兒的身體敏捷性和協(xié)調(diào)性,,促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)發(fā)展,。
同時(shí),在五月份我們加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)和安全意識(shí),。開(kāi)展了常規(guī)系列活動(dòng),,如《我會(huì)疊衣褲》、《我會(huì)排好隊(duì)》等,,以及開(kāi)展了安全系列活動(dòng),,如《尖利東西要小心》、《洗澡安全》等,。
5月天氣漸漸轉(zhuǎn)熱,,活動(dòng)時(shí)要提醒孩子脫衣服,活動(dòng)后提醒孩子穿衣服,,并且關(guān)注天氣預(yù)報(bào),,在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(zhǎng)給孩子稍微穿少一點(diǎn),在變天之前及時(shí)通知家長(zhǎng)給孩子增衣服,,以免一冷一熱著涼生病了,,提醒幼兒天氣熱記得多喝水。
本月認(rèn)真做好毛巾,、桌椅,、茶杯、玩具等物品的清洗和消毒工作,,每天做好衛(wèi)生工作,,保持教室與寢室的衛(wèi)生與清潔。指導(dǎo)幼兒飯前便后要洗手,,保持良好的個(gè)人衛(wèi)生,,針對(duì)季節(jié)特點(diǎn),做好預(yù)防季節(jié)性的傳染病工作,。
本月我們組織了端午節(jié)的親子活動(dòng),,拉近家園距離,,增進(jìn)親子感情。通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng),,全體家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng),,家長(zhǎng)和孩子一起包粽子,感受傳統(tǒng)文化習(xí)俗,。以及家長(zhǎng)們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作,,讓我們幼兒無(wú)安全意外發(fā)生,孩子們都快樂(lè)地度過(guò)假期,。
還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與了本月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,感謝家長(zhǎng)的參與,感受到了家長(zhǎng)們的熱情以及對(duì)幼兒園工作的支持和配合,,活動(dòng)結(jié)束后,,我們還向家長(zhǎng)發(fā)放了活動(dòng)信息反饋表,讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)及提出意見(jiàn),。
5月的告別換來(lái)六月的成長(zhǎng),,我們會(huì)更好的開(kāi)展6月的主題活動(dòng)!
幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十
我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,?;仡欉@一學(xué)期所做的工作,在老師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共同努力下,,各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?,F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下:
1、主題活動(dòng)的實(shí)施:
本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,,認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的.興趣進(jìn)行分析,,結(jié)合新世紀(jì)主題探究課程,開(kāi)展了《草兒綠,,樹(shù)兒高》,、《我自己》、《我們生活的地方》,、《來(lái)來(lái)往往》等主題活動(dòng),。在新《綱要》指導(dǎo)下,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,,相互滲透,注重趣味性,、活動(dòng)性,,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。在主題“草兒綠,,樹(shù)兒高”中,,教師和幼兒一起到戶外尋找春天,隨著季節(jié)的變化,,孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,,春天的樹(shù)、春天的小動(dòng)物,,發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了,,小草長(zhǎng)綠了,小蝌蚪出來(lái)了,,有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,于是大家一起飼養(yǎng)小動(dòng)物,,并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程,,我們還充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)與幼兒一起填寫(xiě)“我對(duì)春天知多少”的調(diào)查表,,加深了幼兒對(duì)春天的理解,,孩子們通過(guò)看、說(shuō),、畫(huà),、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗。
2,、結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展區(qū)域游戲,。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),與中三班共同創(chuàng)設(shè)了“小小探究室”,、“我愛(ài)小動(dòng)物”,、“歡樂(lè)舞臺(tái)”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”“小豆豆長(zhǎng)大了”等8個(gè)區(qū)域,并在區(qū)域活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地提供材料,,對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí),。例如:結(jié)合主題活動(dòng)《草兒綠,,樹(shù)兒高》,我們讓幼兒收集各種各樣的花草,,帶領(lǐng)制作植物標(biāo)本,;結(jié)合季節(jié),教師與幼兒一起種植大蒜,、蔥,、綠豆,、黃豆等植物,并根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),,引導(dǎo)幼兒觀察,、記錄黃豆與綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程,為幼兒的探索活動(dòng)提供了幫助,。結(jié)合《我自己》主題活動(dòng),,我們?cè)谑止^(qū)提供紙杯、紙盤(pán),、彩色皺紋紙,、剪刀、橡皮泥和吸管,,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式繪畫(huà)制作小玩偶,。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。
3.學(xué)校開(kāi)辟了happykid英語(yǔ)課程,,我們通過(guò)課堂熱身,,英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)錄像,各種教學(xué)道具,,及英語(yǔ)游戲活躍課堂。使大部分幼兒的單詞,,句子都掌握的較好,,幼兒在教師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲。
1,、生活護(hù)理:幼兒園工作中,,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視,。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,,孩子有一個(gè)健康的身體,才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,,我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,,每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,定時(shí)消毒,。在4,5月份,,因?yàn)槲野嘤袀€(gè)別幼兒出熱性流行性感冒,所以除了每天給玩具、桌椅消毒外,,我們也會(huì)每天及時(shí)清洗幼兒毛巾,,仔細(xì)觀察班上幼兒情況,及時(shí)測(cè)量體溫,,發(fā)現(xiàn)有體溫變化,,及時(shí)通知家長(zhǎng)。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒,,我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,,經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),,戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,,提醒他們多喝水,及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?,我班的小朋友都帶了衣服,,我們總是耐心地為幼兒更換,使家長(zhǎng)放心,。
2,、常規(guī)管理,。幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,,我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),,加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、盥洗,、午睡等習(xí)慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),,積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,正確使用筷子進(jìn)餐,,有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,,還幫助班級(jí)做好事,幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了,,獨(dú)立能力也提高了,。為要使孩子有一個(gè)良好的身體,我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作,。堅(jiān)持每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng),其中體育活動(dòng)一小時(shí),并注意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。今年體檢,我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好,。
“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?!北局@樣的指導(dǎo)思想,,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。兩周分發(fā)一次家園聯(lián)系單,讓家長(zhǎng)了解幼兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,,并請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)意見(jiàn)與建議,;與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離,。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,,家長(zhǎng)園地欄,與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,,對(duì)于個(gè)別特殊的孩子,,我們還電話與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。在主題活動(dòng)實(shí)施期間,,我們利用家長(zhǎng)園地及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),,使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,,使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展,。“六一”活動(dòng)期間,,我們班也積極參加了園舉辦的文藝匯演,,配合園“六一文藝匯演”舉辦圓滿成功。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的活動(dòng),,加強(qiáng)了家長(zhǎng)的參與和互動(dòng),,真正做到讓家長(zhǎng)放心,、滿意。
每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,,我班也不例外,,姚再波是個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣都很差的孩子,因?yàn)樗偸窍矚g吵鬧,,到處亂跑,,在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,遇到什么事總說(shuō)不會(huì),,依賴性很強(qiáng),。我們針對(duì)幼兒情況采取了一定的措施,剛開(kāi)始,,我們總是采取批評(píng)教育的方法,,并與家長(zhǎng)聯(lián)系,將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng),,希望家長(zhǎng)多多教育,,可這種方法收效甚微,后來(lái),,我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,,于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,及時(shí)表?yè)P(yáng)了他,,并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花,,他很高興,整個(gè)下午都很守紀(jì)律,,以后,,我們改變教育方式,,總是借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他,,鼓勵(lì)他,慢慢地,,張禎林變了,,變得很聽(tīng)話,除了進(jìn)餐,、午睡表現(xiàn)好外,,他還學(xué)著畫(huà)畫(huà),上課也認(rèn)真了,,這在以前想都不敢想,,我們兩位老師都很高興。另外,,我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向,,我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說(shuō)話的機(jī)會(huì),使幼兒有了明顯的進(jìn)步。
雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績(jī),,也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),,但也存在不足,需要我們進(jìn)一步努力,。
1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2,、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,認(rèn)真傾聽(tīng),,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。
3、多數(shù)幼兒繪畫(huà)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差,,在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間訓(xùn)練幼兒的繪畫(huà)能力,,積極開(kāi)展各類體育訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異,,善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異,,加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。
4,、參加社區(qū)活動(dòng)做得還不夠。在新的學(xué)期中,,我班將認(rèn)真反思自己工作中的不足,,確定努力方向,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,,轉(zhuǎn)變教育觀念,大膽地開(kāi)拓班級(jí)特色,,在創(chuàng),、辦、做中發(fā)揮實(shí)效,,全心全意為家長(zhǎng)服務(wù),,使班級(jí)工作更出色。
幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期我園以樂(lè)觀創(chuàng)建鎮(zhèn)江市綠色幼兒園和鎮(zhèn)江市a級(jí)食堂為目標(biāo),,以平安工作為主線,,以錘煉老師的業(yè)務(wù)水平,,努力提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),依托利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源,,開(kāi)展了豐富多彩的幼兒訓(xùn)練活動(dòng),取得了肯定的成果,,現(xiàn)小結(jié)如下:
平安工作是幼兒園工作的重中之重,。本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,,在保健老師的辛勤工作下,,努力做到了衛(wèi)生防疫體制健全,管理有序,。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、爭(zhēng)論、檢查,、評(píng)比等多種形式,,強(qiáng)調(diào)保育工作與食堂工作的規(guī)范操作。其次嚴(yán)把晨檢關(guān),、衛(wèi)生消毒關(guān),,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理,切實(shí)落實(shí)防病工作,,做到了一學(xué)期內(nèi)無(wú)平安事故發(fā)生,。順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)了鎮(zhèn)江市婦幼保健院的檢查,領(lǐng)取了婦幼保健合格證書(shū),,同時(shí)被評(píng)為鎮(zhèn)江市兒童保健工作先進(jìn)單位,,保健老師也榮獲了“先進(jìn)個(gè)人”的殊榮。
“鎮(zhèn)江市a級(jí)食堂”是我園本學(xué)期的創(chuàng)建目標(biāo)之一,,我們仔細(xì)對(duì)比《鎮(zhèn)江市學(xué)校食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)建設(shè)活動(dòng)a級(jí)食堂評(píng)分表》和《關(guān)于開(kāi)展放心消費(fèi)食堂創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神,,利用暑期,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,,在市,、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的指導(dǎo)下,,根據(jù)要求對(duì)整體布局進(jìn)行了較大的調(diào)整,。安裝了監(jiān)控系統(tǒng)、給粗加工間,、食品操作間,、配餐間更換了天花,完善了抽排油煙系統(tǒng),,添制了保潔設(shè)備,,完善了各種硬件設(shè)施,,整體環(huán)境煥然一新。同時(shí)堅(jiān)持以服務(wù)師生為宗旨,,努力提高后勤人員素養(yǎng),,提高服務(wù)質(zhì)量,提高管理水平,。在全體后勤人員的共同努力下,,xx年12月我園食堂順當(dāng)?shù)乇辉u(píng)為“鎮(zhèn)江市a級(jí)食堂”。新區(qū)管委會(huì)仲新福主任也親臨我園就食品安全衛(wèi)生工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查,。仲主任對(duì)我園的食堂管理工作特別滿足,,勉勵(lì)我園連續(xù)努力,把食堂辦成老師滿足,、家長(zhǎng)放心,、幼兒快樂(lè)的食堂。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),。
俗話說(shuō):“火車跑得快,,全靠頭來(lái)帶”。要打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍,,領(lǐng)導(dǎo)的表率起著不行忽視的作用。我們要求園領(lǐng)導(dǎo)在工作之余,,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷地用新的學(xué)問(wèn)和新的信息充實(shí)自己,提高自己的專業(yè)理論水平,。其次采納推門(mén)聽(tīng)課的方式,,常常深化班級(jí)聽(tīng)活動(dòng),指導(dǎo)老師開(kāi)展區(qū)域嬉戲,,了解老師的教學(xué)狀況,。同時(shí)采納面對(duì)面、一對(duì)一指導(dǎo)的方式,,指導(dǎo)老師改進(jìn)教學(xué)方式,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,,魏妍園長(zhǎng)在區(qū)園長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),。
(二)依據(jù)幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,加強(qiáng)老師師資隊(duì)伍培訓(xùn),。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)老師的理論基礎(chǔ),。本學(xué)期我們利用教研會(huì)議和教研活動(dòng),,帶領(lǐng)老師深化學(xué)習(xí),、理解《綱要》及相關(guān)的幼教理論,轉(zhuǎn)變老師觀念,,加強(qiáng)師德建設(shè),,鼓舞老師利用業(yè)余時(shí)間每月讀一篇幼教文章,并作摘記,、寫(xiě)簡(jiǎn)短的讀后感,,為老師搭建了學(xué)習(xí)、溝通的平臺(tái),,努力提高老師的理論水平,。
2、本學(xué)期,,連續(xù)要求每位老師每月樂(lè)觀撰寫(xiě)觀看記錄,、教養(yǎng)筆記各兩篇,每節(jié)活動(dòng)課后都有教學(xué)反思,、一周一次大反思,,并進(jìn)行溝通,訓(xùn)練論文每學(xué)期至少寫(xiě)一篇,,青年老師每周抄一篇優(yōu)秀教案,,每月進(jìn)行一課三研活動(dòng),每月練習(xí)一首簡(jiǎn)潔曲子,,全園上下形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,,苦練教學(xué)基本功。
3,、我們還樂(lè)觀組織老師參與園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),努力提高老師訓(xùn)練理論水平,,明確學(xué)習(xí)的目的性,,并且要求老師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。
4,、本學(xué)期我園連續(xù)以市級(jí)課題《農(nóng)村幼兒良好生活習(xí)慣的指導(dǎo)討論》為抓手,在提高老師的教科研水平的同時(shí)努力促進(jìn)兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。同時(shí)連續(xù)以“歡樂(lè)識(shí)字,、共享閱讀”為幼兒園的特色進(jìn)行打造,并努力改革教學(xué)組織形式,,使之生活化,、嬉戲化。
1,、開(kāi)學(xué)初結(jié)合“鎮(zhèn)江市綠色幼兒園”的創(chuàng)建,,以“綠色、環(huán)保,、美觀,、有用”為主題,開(kāi)展了創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境的評(píng)比,。利用廢舊物品將樓梯,、走廊、教室布置得內(nèi)容豐富,、五彩繽紛,、琳瑯滿目,并且定期更換,,成為了環(huán)境訓(xùn)練的好陣地,。同時(shí)在一日生活和各種訓(xùn)練活動(dòng)中滲透環(huán)保訓(xùn)練以及開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的環(huán)境訓(xùn)練的專題活動(dòng)。全園總動(dòng)員開(kāi)展“變廢為寶”自制玩具評(píng)比,。每個(gè)班還設(shè)立了可回收與不行回收垃圾箱,,讓幼兒學(xué)會(huì)分類投放垃圾。通過(guò)各種活動(dòng),,我們不僅讓孩子學(xué)會(huì)在認(rèn)知中辨析,,同時(shí)也在日常生活中漸漸養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,逐步提高了幼兒的環(huán)保意識(shí),,關(guān)心他們漸漸積累愛(ài)護(hù)環(huán)境的閱歷,,懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境要從小事做起,從我做起,。20xx年11月我園被評(píng)為“鎮(zhèn)江市綠色幼兒園”,。
2、結(jié)合幼兒園訓(xùn)練的特點(diǎn),,我園要求各班在布置主題墻時(shí)注意幼兒和家長(zhǎng)的`參加,,把主題墻作為特色訓(xùn)練和主題活動(dòng)的外顯窗口,通過(guò)老師的啟發(fā)和引導(dǎo),,將墻飾變?yōu)檎宫F(xiàn)幼兒自己意愿的園地,。園內(nèi)每月依據(jù)主題從幼兒、家長(zhǎng)參加率,、美觀,、有用等方面進(jìn)行評(píng)比。
3,、嬉戲是幼兒的基本活動(dòng),,是對(duì)幼兒進(jìn)行全面進(jìn)展訓(xùn)練的重要形式。區(qū)域活動(dòng)是開(kāi)放性的訓(xùn)練活動(dòng),,是幼兒按自己的意愿進(jìn)行的一種帶有學(xué)習(xí)性質(zhì)的嬉戲,,也是對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別化訓(xùn)練的手段,。我園的嬉戲水平始終比較薄弱,本學(xué)期我園主抓區(qū)域嬉戲,,要求各班依據(jù)本園實(shí)際和我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土資源,,開(kāi)拓嬉戲區(qū)角,準(zhǔn)時(shí)地捕獲孩子感愛(ài)好的事,,把幼兒生活中熟識(shí)的事物遷移到嬉戲中,,并在嬉戲區(qū)中結(jié)合訓(xùn)練主題投放各種動(dòng)手操作材料,賜予孩子充分的操作探究機(jī)會(huì),,使嬉戲區(qū)角成為幼兒開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的主陣地,。在經(jīng)受了日常檢查、指導(dǎo),,專題爭(zhēng)論,,老師細(xì)心預(yù)備等環(huán)節(jié)后,開(kāi)展了園內(nèi)的區(qū)域嬉戲評(píng)比,。但評(píng)比中我們發(fā)覺(jué)孩子的嬉戲水平低下,,亟待提高。于是我們又組織老師去丹陽(yáng)試驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了專項(xiàng)的參觀學(xué)習(xí),,請(qǐng)老師與專家之間面對(duì)面的溝通,、指導(dǎo)。下學(xué)期,,我園將連續(xù)主抓區(qū)域嬉戲,,培育老師的指導(dǎo)力量與幼兒的嬉戲水平。
幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十二
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)期又結(jié)束了,?;叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對(duì)這幼兒園中班教師6月份工作總結(jié):
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,,數(shù)量足,內(nèi)容豐富,。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng),,發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事,、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、早退,。
在教育教學(xué)的實(shí)施中,,從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,,組織形式,、方式的采用上,都力求突破,,以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn),。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),,多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極參與,、互動(dòng),、探索,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,,展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力,,旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,,在一次次的鼓勵(lì)下,,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),,有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們,,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂(lè)興趣方面,,我們?cè)O(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡,擺放各種打擊樂(lè)器,,引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng),,根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,,使他們有所創(chuàng)新。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,,經(jīng)常豐富,、充實(shí)內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣,。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),,幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,,動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。
學(xué)期初,,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),,嬌氣,、愛(ài)哭,依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚,,晨間活動(dòng)不能夠參加,,而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,,我們將班級(jí)前期工作依然放在:與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗,、自信,,謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,,特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒,,自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),,在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高,,本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá),在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,,我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢的滲透,,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)班級(jí),、熱愛(ài)老師,,現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我,幼兒有了這樣的一個(gè)心理,,他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣,,現(xiàn)在再也沒(méi)有以前那種:提問(wèn)幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象,見(jiàn)到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問(wèn)好,。這種現(xiàn)在都沒(méi)有了,,他們活潑,、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了,,我現(xiàn)在說(shuō)的最多的一句話就是,,我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,,耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,,我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,,讓在我們班學(xué)習(xí),生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。
“人無(wú)完人,,金無(wú)足赤”,我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,,性格比較急躁等,,以后要克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
1,、教育教學(xué)工作。
(1)十月份本年級(jí)組教學(xué)內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行,,各班能依據(jù)季節(jié),、節(jié)日等因素來(lái)開(kāi)展主題活動(dòng),以秋天的動(dòng)植物為基點(diǎn),,滲透健康,、品德、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容,。以秋天的落葉為切入點(diǎn),,讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng),、摸,、聞,,來(lái)積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗(yàn),從而激發(fā)幼兒親近自然,、熱愛(ài)自然的情感,。
(2)中二、中三,、中四的各位老師能按照年級(jí)組工作計(jì)劃的要求,,帶孩子們走出幼兒園,走進(jìn)大自然,,到大峨山去觀察,、發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化、收集秋天的落葉,,使幼兒感受到大自然的美麗,。
(3)在環(huán)境布置方面,各班都在墻壁的低矮處,,開(kāi)辟了以秋天為主線的主題畫(huà),,使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對(duì)秋天的感受表現(xiàn)出來(lái)。
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2,、衛(wèi)生保育工作,。
(1)各班生活老師能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的衛(wèi)生消毒工作,。
(2)中二班的老師們能督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,,并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗,既減少幼兒的患病的機(jī)率,,又提高了幼兒的自理能力,。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子、枕頭,,減少細(xì)菌的滋生,,保證幼兒的出勤率。中四班從培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣入手,,讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘?jiān)?/p>
3,、家長(zhǎng)工作。
(1)各班均能按時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,并主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況。
(2)中一,、中二,、中四班能充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)們利用休息時(shí)間帶孩子去時(shí)間各種落葉,,使孩子在收集的過(guò)程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識(shí),。
(3)中二班在成立了中二班家長(zhǎng)委員會(huì)后,,召開(kāi)了第一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,并根據(jù)委員的建議,,改進(jìn)了班級(jí)的一些保教措施,,得到了家長(zhǎng)們的首肯。
1,、各班級(jí)的環(huán)境布置只重視墻面布置,,輕視“活動(dòng)區(qū)”的布置。有的班級(jí)沒(méi)有設(shè)置“活動(dòng)區(qū)”;有的班級(jí)“活動(dòng)區(qū)”徒有擺設(shè);有的班級(jí)“活動(dòng)區(qū)”投放的材料與主題活動(dòng)目標(biāo)不一致:個(gè)別班級(jí)墻面環(huán)境布置根不上主題目標(biāo),。
2,、部分班級(jí)的晨間活動(dòng)(含早操)出勤率低。
3,、晨間活動(dòng)時(shí),,少數(shù)老師的安全意識(shí)不強(qiáng),有閑聊現(xiàn)象,。
1,、圍繞班級(jí)的主題活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)設(shè)計(jì)更換墻面環(huán)境布置和及時(shí)更換活動(dòng)區(qū)的材料(多投放廢舊物品與半成品,、多功能材料),。
2、做好家長(zhǎng)工作,,督促幼兒按時(shí)來(lái)園參加晨間活動(dòng)。
3,、增強(qiáng)安全意識(shí),,有計(jì)劃、有目地組織幼兒開(kāi)展晨間游戲活動(dòng),。
幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十三
時(shí)間匆匆過(guò)了第八周,,清明小長(zhǎng)假以后,我們又迎來(lái)了緊張而又繁忙的工作中,,雖說(shuō)這周只有短短的三天時(shí)間,,三天也可以讓我對(duì)自己的工作做出一定的反思;新教師,,就猶如溫室里的花朵,,每天和孩子們一起成長(zhǎng)、一起收獲,。至此,,我改變了原先的計(jì)劃,將每月一總結(jié)固定成為每周一小節(jié),,希望自己的這個(gè)計(jì)劃能夠真正落實(shí)下去,,讓我的教育之路增添一份色彩,。三天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短,由于小班組進(jìn)行常規(guī)調(diào)研活動(dòng),,我的師傅因?yàn)橐フ{(diào)研固我們換了課,,很久沒(méi)有給孩子們上課了,感覺(jué)有那么點(diǎn)生疏了,,一節(jié)課后我的喉嚨感到明顯的疼痛,,很照顧我,說(shuō)話都是輕輕地,,這讓我很感動(dòng),;這兩天都是早班的緣故,所以每個(gè)早上有三個(gè)活動(dòng),,經(jīng)過(guò)了這兩天的帶班我發(fā)現(xiàn)了我在教育教學(xué)中飛問(wèn)題:
作為青年教師的我,,一些上課的技巧肯定和老教師們還有一定的差距,有時(shí)候地環(huán)節(jié)自己就很難把握好,,那就照本宣科吧,,這又感覺(jué)很枯燥,也沒(méi)有自己特色,;雖說(shuō)教本都是專家匯聚的,,但自己在課堂的把握中沒(méi)有很好的體現(xiàn)“活”的這個(gè)韻味來(lái),比如健康活動(dòng)《學(xué)做消防員》,,教本上很明確的告訴我們這個(gè)活動(dòng)應(yīng)該怎么上,,并且附有圖示,我在執(zhí)教中就按照這個(gè)大綱基本走了下來(lái),,活動(dòng)還算進(jìn)行的比較順利,,孩子們地參與度也很高,也能基本模仿出消防員的那種快速的穿衣動(dòng)作,、救活動(dòng)作,;不錯(cuò)呀,教學(xué)目的也差不多達(dá)到了,,可事后我就在想,,在原有基礎(chǔ)上,我是否可以再增加點(diǎn)難度,,讓孩子們?cè)黾狱c(diǎn)難度,,可以設(shè)置一些障礙物,從中讓孩子們體驗(yàn)消防員叔叔是要克服很多困難的,,從中也能夠讓教育變得更加充滿活力,。
幼兒園教師的世界也猶如孩子們一般充滿童心、充滿好奇心,,有時(shí)候孩子們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了一扇窗,,那就迎合著他走進(jìn)他們的世界,,一起蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子們的世界,充滿童真與想象力幼兒園中班周小結(jié)工作總結(jié),。已經(jīng)是第八周了,,在過(guò)去的幾周時(shí)間里都沒(méi)有好好的總結(jié),接下來(lái)的幾周時(shí)間里應(yīng)該好好把握,,多一份期待,、多一份堅(jiān)持,把這份堅(jiān)持延續(xù)下去,,做一名充滿智慧的新教師,,那就期待吧。
幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期我園以積極創(chuàng)建__市綠色幼兒園和__市a級(jí)食堂為目標(biāo),,以安全工作為主線,,以錘煉教師的業(yè)務(wù)水平,努力提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),,依托利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源,開(kāi)展了豐富多彩的幼兒教育活動(dòng),,取得了一定的成績(jī),,現(xiàn)小結(jié)如下:
一、落實(shí)“安全第一”的方針,,抓好食品衛(wèi)生和安全保健等工作,。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。本學(xué)期,,在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,,在保健教師的辛勤工作下,努力做到了衛(wèi)生防疫體制健全,,管理有序。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、討論,、檢查、評(píng)比等多種形式,,強(qiáng)調(diào)保育工作與食堂工作的規(guī)范操作,。其次嚴(yán)把晨檢關(guān)、衛(wèi)生消毒關(guān),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,,切實(shí)落實(shí)防病工作,做到了一學(xué)期內(nèi)無(wú)安全事故發(fā)生,。順利地通過(guò)了__市婦幼保健院的檢查,,領(lǐng)取了婦幼保健合格證書(shū),,同時(shí)被評(píng)為_(kāi)_市兒童保健工作先進(jìn)單位,保健教師也榮獲了“先進(jìn)個(gè)人”的殊榮,。
“__市a級(jí)食堂”是我園本學(xué)期的創(chuàng)建目標(biāo)之一,,我們認(rèn)真對(duì)照《__市學(xué)校食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)建設(shè)活動(dòng)a級(jí)食堂評(píng)分表》和《關(guān)于開(kāi)展放心消費(fèi)食堂創(chuàng)建活動(dòng)的通知》精神,利用暑期,,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,在市、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的指導(dǎo)下,,按照要求對(duì)整體布局進(jìn)行了較大的調(diào)整,。安裝了監(jiān)控系統(tǒng)、給粗加工間,、食品操作間,、配餐間更換了天花,完善了抽排油煙系統(tǒng),,添制了保潔設(shè)備,,完善了各種硬件設(shè)施,整體環(huán)境煥然一新,。同時(shí)堅(jiān)持以服務(wù)師生為宗旨,,努力提高后勤人員素質(zhì),提高服務(wù)質(zhì)量,,提高管理水平,。在全體后勤人員的共同努力下,__年12月我園食堂順利地被評(píng)為“__市a級(jí)食堂”,。新區(qū)管委會(huì)仲__主任也親臨我園就食品安全衛(wèi)生工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查,。仲主任對(duì)我園的食堂管理工作非常滿意,勉勵(lì)我園繼續(xù)努力,,把食堂辦成教師滿意,、家長(zhǎng)放心、幼兒開(kāi)心的食堂,。
二,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)素養(yǎng),。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),。
俗話說(shuō):“火車跑得快,全靠頭來(lái)帶”,。要打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍,領(lǐng)導(dǎo)的表率起著不可忽視的作用。我們要求園領(lǐng)導(dǎo)在工作之余,,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷地用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己,提高自己的專業(yè)理論水平,。其次采用推門(mén)聽(tīng)課的方式,,經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)活動(dòng),指導(dǎo)教師開(kāi)展區(qū)域游戲,,了解教師的教學(xué)情況,。同時(shí)采用面對(duì)面、一對(duì)一指導(dǎo)的方式,,指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,,魏妍園長(zhǎng)在區(qū)園長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),。
(二)根據(jù)幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,加強(qiáng)教師師資隊(duì)伍培訓(xùn),。
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ),。本學(xué)期我們利用教研會(huì)議和教研活動(dòng),,帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)、理解《綱要》及相關(guān)的幼教理論,,轉(zhuǎn)變教師觀念,,加強(qiáng)師德建設(shè),鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間每月讀一篇幼教文章,,并作摘記,、寫(xiě)簡(jiǎn)短的讀后感,為教師搭建了學(xué)習(xí),、交流的平臺(tái),,努力提高教師的理論水平。
二,、本學(xué)期,,繼續(xù)要求每位教師每月積極撰寫(xiě)觀察記錄、教養(yǎng)筆記各兩篇,,每節(jié)活動(dòng)課后都有教學(xué)反思、一周一次大反思,,并進(jìn)行交流,,教育論文每學(xué)期至少寫(xiě)一篇,青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案,,每月進(jìn)行一課三研活動(dòng),,每月練習(xí)一首簡(jiǎn)單曲子,,全園上下形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,苦練教學(xué)基本功,。
三,、我們還積極組織教師參加園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),,努力提高教師教育理論水平,,明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。
四、本學(xué)期我園繼續(xù)以市級(jí)課題《農(nóng)村幼兒良好生活習(xí)慣的指導(dǎo)研究》為抓手,,在提高教師的教科研水平的同時(shí)努力促進(jìn)兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。同時(shí)繼續(xù)以“快樂(lè)識(shí)字、分享閱讀”為幼兒園的特色進(jìn)行打造,,并努力改革教學(xué)組織形式,,使之生活化、游戲化,。
三,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),以活動(dòng)促保教質(zhì)量的提高,。
一,、開(kāi)學(xué)初結(jié)合“__市綠色幼兒園”的創(chuàng)建,以“綠色,、環(huán)保,、美觀、實(shí)用”為主題,,開(kāi)展了創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境的評(píng)比,。利用廢舊物品將樓梯、走廊,、教室布置得內(nèi)容豐富,、五彩繽紛、琳瑯滿目,,并且定期更換,,成為了環(huán)境教育的好陣地。同時(shí)在一日生活和各種教育活動(dòng)中滲透環(huán)保教育以及開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的環(huán)境教育的專題活動(dòng),。全園總動(dòng)員開(kāi)展“變廢為寶”自制玩具評(píng)比,。每個(gè)班還設(shè)立了可回收與不可回收垃圾箱,讓幼兒學(xué)會(huì)分類投放垃圾。通過(guò)各種活動(dòng),,我們不僅讓孩子學(xué)會(huì)在認(rèn)知中辨析,,同時(shí)也在日常生活中逐漸養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,逐步提高了幼兒的環(huán)保意識(shí),,幫助他們慢慢積累保護(hù)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn),,懂得了保護(hù)環(huán)境要從小事做起,從我做起,。__年11月我園被評(píng)為“__市綠色幼兒園”,。
二、結(jié)合幼兒園教育的特點(diǎn),,我園要求各班在布置主題墻時(shí)注重幼兒和家長(zhǎng)的參與,,把主題墻作為特色教育和主題活動(dòng)的外顯窗口,通過(guò)教師的啟發(fā)和引導(dǎo),,將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地,。園內(nèi)每月根據(jù)主題從幼兒、家長(zhǎng)參與率,、美觀,、實(shí)用等方面進(jìn)行評(píng)比。
三,、游戲是幼兒的基本活動(dòng),,是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。區(qū)域活動(dòng)是開(kāi)放性的教育活動(dòng),,是幼兒按自己的意愿進(jìn)行的一種帶有學(xué)習(xí)性質(zhì)的游戲,,也是對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別化教育的最佳手段。我園的游戲水平一直比較薄弱,,本學(xué)期我園主抓區(qū)域游戲,,要求各班依據(jù)本園實(shí)際和我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土資源,開(kāi)辟游戲區(qū)角,,及時(shí)地捕捉孩子感興趣的事,,把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,并在游戲區(qū)中結(jié)合教育主題投放各種動(dòng)手操作材料,,給予孩子充分的操作探索機(jī)會(huì),,使游戲區(qū)角成為幼兒開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的主陣地。在經(jīng)歷了日常檢查,、指導(dǎo),,專題討論,教師精心準(zhǔn)備等環(huán)節(jié)后,,開(kāi)展了園內(nèi)的區(qū)域游戲評(píng)比,。但評(píng)比中我們發(fā)現(xiàn)孩子的游戲水平低下,,亟待提高。于是我們又組織教師去丹陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了專項(xiàng)的參觀學(xué)習(xí),,請(qǐng)教師與專家之間面對(duì)面的交流、指導(dǎo),。下學(xué)期,,我園將繼續(xù)主抓區(qū)域游戲,培養(yǎng)教師的指導(dǎo)能力與幼兒的游戲水平,。
幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十五
在歡笑與成長(zhǎng)中,,我們順利結(jié)束了中班第二學(xué)期的工作?;仡櫛緦W(xué)期孩子,、教師的變化,我們感到欣慰和自豪,,因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步,,天真可愛(ài)的孩子們?cè)诮】怠⒖鞓?lè),、幸福地成長(zhǎng),。回顧本學(xué)期工作,,在老師的努力下,,結(jié)合本班實(shí)際情況,采取各種教育形式,、方法,、手段,以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作,。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、生活能力培養(yǎng)方面鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的,,所以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如:午睡脫衣后將衣服疊放整齊,,注意自己衣著整潔,、安靜吃飯、保持桌,、地,、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等,。通過(guò)我們不斷努力,,幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣,。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛(ài)干凈,、愛(ài)整潔的知識(shí),。一段時(shí)間下來(lái),幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高,。
二,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力發(fā)展方面我認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),,多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都愿意講,、也會(huì)講,。上課時(shí)注意力集中,認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng),。每一次的教學(xué)活動(dòng),,我都讓孩子舉手回答問(wèn)題。在一次次的鼓勵(lì)下,,許多小朋友都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們,,這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的'眼光時(shí),,孩子就能 勇敢地舉起小手。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事,、念念兒歌,,所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng),能大膽講述自己的想法,,能正確表達(dá)自己的意見(jiàn)平時(shí)不怎么開(kāi)口的小朋友也變得很活潑開(kāi)朗了,。
三、品德行為和情感的發(fā)展我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,,如:互相幫助扣扣子、穿鞋子等,。及時(shí)表?yè)P(yáng),,逐步形成互相幫助的良好品德,對(duì)于能主動(dòng)幫助小伙伴的小朋友,,我們都即使給予肯定和表?yè)P(yáng),,鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛(ài)幫助別人的小朋友也多了,??吹竭@些場(chǎng)面真的很高興!不過(guò)有些小朋友愛(ài)欺負(fù)別人,,例如:俊豐、星緯等有時(shí)會(huì)欺負(fù)別的小朋友,,會(huì)有小朋友告狀說(shuō)他們有打人,、抓人了。于是一段時(shí)間我們對(duì)他們進(jìn)行留意,、觀察,,發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正,對(duì)于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表?yè)P(yáng),,盡量讓他們少犯錯(cuò)誤。
四,、保育工作方面這學(xué)期老師對(duì)孩子照顧的無(wú)微不至,。從對(duì)杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖,、身體狀況,、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到,,都能看到她忙碌的身影,。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長(zhǎng),。
五,、家園互動(dòng)工作方面家長(zhǎng)是教師的重要合作伙伴,幼兒教育離不開(kāi)家庭教育,,因此,,我們本著"尊重、平等,、合作"的原則開(kāi)展家長(zhǎng)工作,,本學(xué)期開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解和支持,。我通過(guò)家校通,、互寫(xiě)親子家園、開(kāi)辦家長(zhǎng)園地等形式,,促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解和支持,,幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育目標(biāo),、計(jì)劃等,,更新家長(zhǎng)的教育觀念、明確對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo),,調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的興趣,,取得了家園教育的一致性,,真正實(shí)現(xiàn)家園共育。
六,、存在問(wèn)題:
本學(xué)期,,由于幼兒的年齡特點(diǎn),再加上班級(jí)幼兒數(shù)較多,、活動(dòng)空間小,,幼兒的破壞性行為較多,在愛(ài)惜公物或同伴玩具方面,,道理也都懂,,但實(shí)際生活中卻做不到,玩具,、學(xué)具,、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴(yán)重等。在新學(xué)期里,,我將在這方面加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),,以積極的方式,如:正面表?yè)P(yáng),、開(kāi)展評(píng)比,、課間組織幼兒玩安靜、有趣的活動(dòng)等,,引導(dǎo)幼兒愛(ài)惜物品,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十六
忙忙碌碌中我們這學(xué)期也接近尾聲,,回顧這學(xué)期自己的工作,,真是又喜又憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,,細(xì)小的,,但是我熱愛(ài)自己的職業(yè),在工作中,,我對(duì)沒(méi)一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
幼兒自理能力的獨(dú)立是孩子發(fā)展的第一步,由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女比較多,,使不少幼兒失去發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),,在幼兒園主要表現(xiàn)為:一短飯吃完后滿桌子上掉的全是飯粒和菜,洗手草草了事,,洗好以后身上和袖口地上全是水,,玩具玩好亂堆放,弄的活動(dòng)滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒自理為基礎(chǔ),,才能讓他們?cè)谟變簣@愉快的開(kāi)展一日活動(dòng),。
在教學(xué)上,針對(duì)中班幼兒心理情況,,我開(kāi)展了個(gè)項(xiàng)主題教學(xué)活動(dòng),,以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方,、開(kāi)朗的性格為目標(biāo),,精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動(dòng),并運(yùn)用多種教學(xué)方法,。從幼兒的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。還設(shè)立了美工區(qū),、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、計(jì)算區(qū),、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,,并不斷豐富材料,。在開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓幼兒在游中,、活動(dòng)中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)他們自主,、自立,。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí),,發(fā)展其好奇心,,主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教育過(guò)程中,,由于先天素質(zhì),,生活環(huán)境,所受的教育以及主觀努力不同,,每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,,這就需要教師做到:注重個(gè)體差異,,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手,,及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析,,分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?,教育手段進(jìn)行教育,。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),,在班里常常會(huì)聽(tīng)到有人告他的狀,,我們就時(shí)常與他說(shuō)說(shuō)悄悄話,講講道理,,在全班孩子面前多鼓勵(lì)他,,一有成績(jī)馬上表?yè)P(yáng)。通過(guò)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),,現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少,,而且還經(jīng)常幫助別人。
我很注重與幼兒的情感交流,。熱愛(ài)并尊重我們的每一位幼兒,,有了這樣的心態(tài),師生之間就有了和諧的狀態(tài),,許多的事情都得到了解決,,無(wú)論是活潑的幼兒和頑皮的`還有和膽怯的幼兒我都是一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助,。幫助他們建立自信,,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?;顫婇_(kāi)朗幼兒我則提供適合展示他們的自我空間,。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)他們是感覺(jué)的到的,。簡(jiǎn)直熱愛(ài),,尊重每一位幼兒,一幼兒平等相處,,讓幼兒接受你就能主動(dòng)接受你的教育,。
善于家長(zhǎng)溝通,在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作十分重要的,,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)支持和配合,,這學(xué)期我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)每一位幼兒的情況采取不同的方式進(jìn)行溝通受到了良好的效果,。
當(dāng)然,,有了收獲當(dāng)然也有不少的不足,只有善于總結(jié),,和反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步,,多聽(tīng)老教師的優(yōu)質(zhì)課,從中獲取經(jīng)驗(yàn),,快速的提升自己,,希望領(lǐng)導(dǎo)幫助我指出不足,我將認(rèn)真反思努力改進(jìn),。