總結(jié)可以反思我們過(guò)去的行為和決策,，從而避免類(lèi)似的錯(cuò)誤和問(wèn)題。在編寫(xiě)總結(jié)時(shí),，可以參考相關(guān)的模板和范文,，但要注意不要照搬照抄。小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，供大家參考，并歡迎大家積極補(bǔ)充和分享自己的心得,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇一

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期孩子的變化,，雖然很忙碌，但很充實(shí)而且快樂(lè)。在我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作.共同努力下,，我們班的孩子不斷進(jìn)步,，個(gè)個(gè)像個(gè)小大人,，看到這些我們老師從心里感到欣慰滿(mǎn)足。本學(xué)期的班務(wù)工作也基本完善了,，總結(jié)如下:

孩子們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都有不同程度的'進(jìn)步，生活能力也不斷提高,，愛(ài)勞動(dòng)也特別積極，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

1.優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

（1）我們中班幼兒大部分性格較開(kāi)朗活潑,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

（2）好奇心強(qiáng),，樂(lè)于表現(xiàn),，愛(ài)幫助老師做事，敢于當(dāng)小老師,。

（3）喜歡游戲活動(dòng),，對(duì)游戲好奇心特別強(qiáng)，每學(xué)一個(gè)游戲都能認(rèn)真學(xué)會(huì),。

（4）大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，愛(ài)幫助人,，知道對(duì)錯(cuò)分明,。

2.弱勢(shì)表現(xiàn)

（2）部分幼兒吃飯?zhí)羰?，不吃青菜，而且還總是剩一點(diǎn)飯,，我們今后會(huì)逐漸培養(yǎng)他們多吃青菜身體棒，不剩飯菜長(zhǎng)得壯的意識(shí),。

（3）部分幼兒上課注意力不集中,，老愛(ài)開(kāi)小差，自己約束能力不高,，有搶話(huà).吵架的現(xiàn)象,，這是我們應(yīng)該注意的問(wèn)題,。

本學(xué)期通過(guò)聽(tīng)課.評(píng)課，老師的指點(diǎn),，自己也學(xué)會(huì)了很多東西,，在教學(xué)放面也得到了很大的改善，以前跟孩子上課跟死板,，現(xiàn)在上課靈活多了，孩子的積極性也提高了很多,。今后我會(huì)多向同行學(xué)習(xí),，吸取好的經(jīng)驗(yàn)，多給自己充電,，提高自身素質(zhì)。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇二

回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們教師的心血,，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。此刻我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一,、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件,，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月,、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，從實(shí)際上出發(fā),，組織好每一次,。

教學(xué)。

活動(dòng),。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”,、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”,、“清涼一夏”四個(gè)主題,，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí),，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手本事,。

二,、在活動(dòng)中進(jìn)取調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的進(jìn)取性，很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)教師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，并且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，所以，在每一次的活動(dòng)中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒明白相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng),，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng)，六一的美術(shù)競(jìng)賽比賽活動(dòng),，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都突出了幼兒園的特色,，也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分，讓家長(zhǎng)能夠明白孩子們的成績(jī),。

三、

在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張教師,、吳教師之間相互配合，不分你我,。我們一齊準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)資料和活動(dòng)成果,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景。

我們都很愛(ài)孩子,，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面,，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，異常是念兒歌,、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也異常好,，出勤率較高,。

四、家園聯(lián)系是保證,。在工作中，愛(ài)孩子也不是說(shuō)在嘴上,，而是要放在心里,，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好,、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時(shí)的談話(huà),，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景，反饋孩子在家的信息,，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

在經(jīng)過(guò)三人的努力下,，班上能較簡(jiǎn)便地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性,、連貫性。

孩子們也告別幼兒園,，進(jìn)入暑假了，而我們的工作也是告一段落,，這一個(gè)學(xué)期，在疫情下,，和之前有很大的不一樣，可是我們也是認(rèn)真去做好，確保了孩子們的安全,，同時(shí)也是把教學(xué)的任務(wù)完成，讓孩子們得到成長(zhǎng)和收獲,，而我們也是經(jīng)過(guò)了不一樣的學(xué)期,，讓我感受到無(wú)論是遇到什么困難,，只要自我愿意去努力，去處理,，總會(huì)有辦法去做好工作的,，對(duì)此我也是就這學(xué)期的個(gè)人工作來(lái)總結(jié)下。

過(guò)年的時(shí)候還想著這學(xué)期該如何和孩子們?nèi)プ鲆恍┗顒?dòng),，去度過(guò)一個(gè)個(gè)完美的節(jié)日，可是疫情卻變得嚴(yán)峻起來(lái),，我們幼兒園開(kāi)學(xué)的時(shí)間也是不知在什么時(shí)候,，孩子們也是在家里為防控疫情做著自我能做的事情，而孩子們也是很乖巧,，我們幼兒園也是沒(méi)有發(fā)生疫情,，同時(shí)到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子們也是有了很多好的習(xí)慣,，懂得去洗手,，明白要帶好口罩，遇到?jīng)]帶口罩的也是會(huì)指出來(lái),，而這些除了家長(zhǎng)們的配合,，我們教師也是進(jìn)取的經(jīng)過(guò)視頻的方式把防控的一些知識(shí)，一些去講解給孩子們,，讓孩子們更好的配合好。而視頻溝通的方式也是讓我們更好的了解孩子們的情景,，一些知識(shí)也是在直播里面去教給孩子們，雖然不能回到幼兒園來(lái)做活動(dòng),，來(lái)學(xué)習(xí)，可是這種方式,，也是得到家長(zhǎng)們的肯定,，同時(shí)孩子們也是樂(lè)意與家長(zhǎng)一齊來(lái)聽(tīng)課,，來(lái)學(xué)到知識(shí)。

進(jìn)入到幼兒園之后,，我們也是認(rèn)真的做好防控工作,，雖然疫情是得到了緩解,，可是我們也是擔(dān)心，也是要對(duì)孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé),，同時(shí)避免復(fù)發(fā)導(dǎo)致危險(xiǎn)，做好了消毒的工作,，并且對(duì)于其他的一些傳染病,，一些孩子們?nèi)菀赘腥镜募膊∫彩亲龊昧朔揽?，孩子們也是有了一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓我們也是少了很多的操心,，這些習(xí)慣的養(yǎng)成也是讓孩子們對(duì)于自我的狀況有了更多的了解,，遇到不舒服的時(shí)候，也是會(huì)及時(shí)的和我們教師說(shuō),，教學(xué)方面,，中班的孩子也是任務(wù)重了一些，并且這學(xué)期也是時(shí)間比較的短,，可是我們也是進(jìn)取的去做好教學(xué),，經(jīng)過(guò)一些活動(dòng),，游戲以及課堂的教學(xué),，來(lái)讓孩子們學(xué)到知識(shí),。而個(gè)人也是做好了工作，同時(shí)我也是發(fā)覺(jué)到自我有一些要去改善的地方,，有去改變,。

下半年,，孩子們也是要進(jìn)入大班了,，跟班上的我也是要繼續(xù)的努力,，利用好暑假的一個(gè)時(shí)間去多學(xué)習(xí),，提升自我教學(xué)的本事,，來(lái)讓自我把大班的教學(xué)做的更出色。

一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過(guò),，孩子們也在不知不覺(jué)中各方面都有了很大的提高,，收拾一下思緒，回顧一下過(guò)去,，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，以便能更好的開(kāi)展班級(jí)工作,。

1、認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。

做為國(guó)際班，我們班半天的時(shí)間都是外教上課,，所以我們的中文教學(xué)活動(dòng)時(shí)間就相應(yīng)7684有所減少,。但我們班仍然將教學(xué)活動(dòng)盡量安排的井然有序,，穩(wěn)步前行，同時(shí)還要保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。而我也在盡己之所能的配合外教上課,，努力發(fā)揮出自我的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),，令人欣慰的是,，我們班參加英語(yǔ)考級(jí)的五個(gè)孩子中,，四個(gè)優(yōu)秀一個(gè)良好,，這也給了我更大的激勵(lì)，讓我有信心有勁頭繼續(xù)前行,！

2,、加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

前半年的時(shí)間,，由于自我的工作經(jīng)驗(yàn)不足，低估了“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”的古訓(xùn),，疏忽了對(duì)孩子們常規(guī)的培養(yǎng)，中班后,，由于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的加入，使我意識(shí)到了常規(guī)培養(yǎng)的重要性,，經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間,，班內(nèi)教師的全力配合，孩子們的常規(guī)有了明顯的提高,。我也更加認(rèn)識(shí)到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要性,。

3、形式多樣,，促進(jìn)家園互動(dòng),。

我一向都堅(jiān)信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅僅是優(yōu)秀的教師,，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的通力配合,。所以，我通常會(huì)充分的利用早晚間的簡(jiǎn)短談話(huà),，及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通,，詢(xún)問(wèn)孩子近期在家的表現(xiàn)，并將孩子取得的提高及時(shí)的告知家長(zhǎng),；也會(huì)用便簽的方式跟家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)配合我們的工作；貼在室外的每日教學(xué)資料也很受家長(zhǎng)的關(guān)注,。

當(dāng)然,，我們班在工作上仍存在必須的不足，如,；個(gè)別幼兒仍有搖椅子,、跪坐地板等不好的現(xiàn)象；個(gè)別幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣差,，異常好動(dòng),，難以遵守活動(dòng),、游戲規(guī)則；幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等,。

總之,，在今后的工作生活中，我會(huì)努力做到多研究,、多思考,，虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，努力的做好自我的本職工作,，爭(zhēng)取取得更大的提高,！

時(shí)間恍然消逝，第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)臨近尾聲,，這個(gè)學(xué)期中,，我順利的完成了自我的工作，將自我的職責(zé)扛在肩上,，一路前行,，不忘初心。來(lái)到幼兒園也已經(jīng)很多年了,，每一年的自我都會(huì)有所成長(zhǎng),，都會(huì)有一些改變的地方。今年這個(gè)學(xué)期是我有史以來(lái)最順利的一個(gè)學(xué)期,，也許是因?yàn)樽晕姨崆白龊昧艘粋€(gè)計(jì)劃,，所以才會(huì)這么順利的完成任務(wù)，抵達(dá)終點(diǎn),。此刻我想為這個(gè)學(xué)期的工作做一次總結(jié),，收一個(gè)好尾。

一,、學(xué)生上,。

所以不論怎樣說(shuō)，作為一名幼師,，我首先要把一半的精力放在孩子們的健康上,，他們還不能夠自我照顧好自我，我也承擔(dān)著一個(gè)“媽媽”的主角,，所以身體成長(zhǎng)是最重要的,。其次就是放在孩子們的個(gè)人成長(zhǎng)上頭，讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣,，樹(shù)立正確的方向,，擁有是非本事。

二,、課堂上,。

課堂上我一般都會(huì)比較的嚴(yán)格,，但我也不會(huì)一塵不變，我明白他們是沒(méi)有辦法像年紀(jì)大的孩子一樣筆直坐一整節(jié)課的,，所以在課堂中我常常會(huì)設(shè)立一些趣味的小環(huán)節(jié),，讓他們都參與進(jìn)來(lái)，也讓他們都明白上課時(shí)趣味的,，并且是能夠?qū)W習(xí)到東西的,。從而增加他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，也增加他們對(duì)未知更多的向往,。這是刺激他們學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn),，也是引導(dǎo)孩子們逐步走向正軌的一種方式。課堂上孩子們也表現(xiàn)的相當(dāng)不錯(cuò),，隨著時(shí)間的推移,，原本有很多小毛病的學(xué)生也開(kāi)始改正自我了，這一點(diǎn)讓我十分的欣慰,，我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,。

三、生活中,。

我平時(shí)在生活中是一個(gè)比較隨和的人,，和孩子們的交往中,，我看到了他們的純真可愛(ài),，也看到了他們的樸素自然。所以也許也是因?yàn)檫@一點(diǎn),，我自我也逐漸變得更加的純澈一些了,，應(yīng)對(duì)這些年幼的孩子，我必須拋棄更多的雜念,，一心一意對(duì)待他們,，教育他們，不負(fù)教育的這份職責(zé)和使命,。

這段時(shí)間確實(shí)是十分的充實(shí),，幼兒園的工作有時(shí)時(shí)候很是難，當(dāng)然這些都是本職工作,，對(duì)于自我應(yīng)當(dāng)更加的有信心,，此刻我也是十分期待能夠持續(xù)做好相關(guān)的工作，把這些都落實(shí)到位,，孩子們?cè)趫@內(nèi)的情景我也是十分的重視,，僅有不斷的積累知識(shí)，才能夠讓自我有更多工作經(jīng)驗(yàn),，中班的孩子也是已經(jīng)適應(yīng)了園內(nèi)的環(huán)境,，相比之下容易帶一點(diǎn)了,，也就這段時(shí)間的情景做具體總結(jié)。

首先孩子們都是有了一個(gè)較大的改變,，平時(shí)也是比較大聽(tīng)話(huà)的,，這是大家一齊的努力，我作為一名幼師,，還是感覺(jué)這是需要努力做好的,，這段時(shí)間以來(lái)的表現(xiàn)我也一向都在認(rèn)真的端正好，我期望經(jīng)過(guò)自我的本事去把班務(wù)工作做好,，跟孩子們相處是十分的開(kāi)心,，這段時(shí)間以來(lái)這樣的感覺(jué)越來(lái)越明顯了，首選是孩子們的內(nèi)務(wù)工作,，平時(shí)在吃飯的時(shí)候的,，都是需要照顧到每一位孩子，督促孩子們不要浪費(fèi)糧食,，保證孩子們?nèi)粘５纳罟?jié)奏正常,，此刻我也是很有準(zhǔn)備的，我期望能夠慢慢的去完善好這方面的工作,，對(duì)自我要要求高一點(diǎn)準(zhǔn)是沒(méi)錯(cuò)的,。

這一個(gè)學(xué)期下來(lái)雖然沒(méi)有什么太大的變化，可是還是需要堅(jiān)持一個(gè)好的態(tài)度,，持續(xù)發(fā)揮好自我工作,，和家長(zhǎng)們也是緊密的溝通，在一開(kāi)始就已經(jīng)規(guī)劃好了,，有什么問(wèn)題都是第一時(shí)間跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，家長(zhǎng)們也是十分的配合，這段時(shí)間以來(lái)其實(shí)是沒(méi)有出現(xiàn)什么大的問(wèn)題的,，這段時(shí)間也是把工作做的不錯(cuò)的,，得到了大大家的認(rèn)可，孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)也是不錯(cuò)的,，我們所有員工都是十分做的十分的不錯(cuò),，未來(lái)還還是會(huì)有很多是需要去完善好的，這一階段還是能夠做的更加到位,，此刻我也意識(shí)到了有些事情必須要采取措施維持好,。

這段時(shí)間下來(lái)也是讓我有了很多經(jīng)驗(yàn)，有些事情應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去做好,，這是毋庸置疑的,，現(xiàn)階段我也是十分在乎在這階段自我的提高，有些事情必須要端正好的自我的心態(tài),，孩子們的情景也是有一個(gè)很好的保障,，這也是大家所期望的,，毋庸置疑，在幼兒園努力的工作,，我清楚的感覺(jué)到有些工作是需要認(rèn)真負(fù)責(zé),，需要重視起來(lái)，好好的規(guī)劃下一階段的工作班務(wù)工作,，把這個(gè)學(xué)期的一些不好的東西糾正到位,，搞好班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，且能長(zhǎng)久持續(xù),，這也會(huì)是下一階段需要做好的。

一,、常規(guī)方面,。

開(kāi)學(xué)初，孩子第一次離開(kāi)家,，都有異常濃厚的依戀情緒,，對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。每每看到孩子們哭著趴在門(mén)口望親人的可憐樣貌，家長(zhǎng)的擔(dān)心和不舍,，都會(huì)讓我們覺(jué)得揪心,，感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和團(tuán)體生活,，對(duì)團(tuán)體生活產(chǎn)生安全感,，對(duì)教師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,，我們?cè)谄綍r(shí)常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿,，對(duì)有提高的孩子抱一抱,，摸一摸，笑一笑,，對(duì)于哭鬧厲害的一些孩子,，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語(yǔ)言給以撫慰和鼓勵(lì),，使初入園的孩子感到溫暖和安全,，并使孩子在情感上受到滿(mǎn)足，讓孩子們感受到教師的關(guān)愛(ài),，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到教師的身上,。

在一日的日?；顒?dòng)中我們都以游戲的形式，游戲的口吻組織,，盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動(dòng)中來(lái),。盡量讓他們笑，讓他們樂(lè),！一個(gè)月下來(lái),，哭鬧的孩子少了，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的提高,。這幫孩子的適應(yīng)過(guò)程比我想象的要短很多，開(kāi)學(xué)幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了,，換來(lái)的是小朋友高高興興上幼兒園,，并且很有禮貌的跟教師說(shuō)早上好！

二,、教育教學(xué)方面,。

在開(kāi)學(xué)的第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本能夠按照課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)了。我們開(kāi)展了《我上幼兒園》的主題活動(dòng),。在這個(gè)主題中,，我們組織了各種各樣的活動(dòng)，玩大型玩具,、唱歌,、念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀(guān)美麗的園舍,，童趣的環(huán)境,、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們,，使孩子們感到團(tuán)體活動(dòng)的愉快,，不知不覺(jué)愛(ài)上了幼兒園。

在教學(xué)活動(dòng)中還經(jīng)過(guò)讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》,、念念兒歌《幼兒園里真歡樂(lè)》等一系列活動(dòng),，讓孩子進(jìn)一步感受上幼兒園是件多么歡樂(lè)的事?！妒乱弧方?jīng)過(guò)兒歌的形式讓幼兒了解十月一是祖國(guó)的生日等等知識(shí),。另外xx的那套教材我們也是按照計(jì)劃上課的，我發(fā)現(xiàn)那里有很多的資料都是很貼近幼兒生活,，幼兒很有興趣的,。英語(yǔ)方面，在正常開(kāi)展教學(xué)用書(shū)中的資料外，還在每節(jié)課中著重訓(xùn)練英語(yǔ)課堂用語(yǔ),，英語(yǔ)律動(dòng),。并把學(xué)到的英語(yǔ)用到日常生活中來(lái)！

三,、在衛(wèi)生保健方面,。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：幫忙幼兒獨(dú)立吃飯,，獨(dú)立入廁,，獨(dú)立穿脫鞋子，衣服等生活自理本事,，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對(duì)大,、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服,，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作,，減少細(xì)菌滋生等等,。

四、安全方面,。

我們除正常開(kāi)展每周兩節(jié)的安全教育課外,，我們?cè)谶M(jìn)行每一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)都會(huì)對(duì)幼兒提出注意安全的要求。并進(jìn)行隨機(jī)教育,。本月基本沒(méi)發(fā)生任何安全問(wèn)題,，在以后的工作中我們會(huì)繼續(xù)把安全工作放在首位,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患。做好安全工作,。

班級(jí)事務(wù)忙碌煩瑣,，我們做了很多的工作,，孩子們的點(diǎn)滴提高凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們的工作還有很多需要改善的方面,，比如：三位新小朋友的適應(yīng)問(wèn)題,，如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成,。下月我們將繼續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫忙與指導(dǎo),。鞏固班級(jí)常規(guī)。我還需在教育方法,、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新,，吸取同事的經(jīng)驗(yàn)和提議，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力,！在那里要多謝x教師開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)我們班的所有幫忙和良好的提議,。

也多謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的幫忙。這學(xué)期擔(dān)任中班的班主任,，對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又具有挑戰(zhàn)性,，我想我會(huì)在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好,。

本學(xué)期是我們幼兒園發(fā)展的一學(xué)期,，雖然班務(wù)工作十分重，可是也激勵(lì)我們幼兒園內(nèi)每一位教師努力工作,，從而促使我們完成這一學(xué)期的教學(xué)工作,。

一、加強(qiáng)幼兒教師本事培養(yǎng),。

優(yōu)秀的教師才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,，我們園內(nèi)教師資質(zhì)都不錯(cuò)，可是缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，時(shí)間最長(zhǎng)的教師也僅有兩年的工作經(jīng)驗(yàn),，所以為了讓教師更快的成長(zhǎng)，我們幼兒園對(duì)中班教師做團(tuán)體培訓(xùn),，培養(yǎng)教師的教學(xué)本事,，指導(dǎo)她們教學(xué)方法，同時(shí)讓優(yōu)秀的教師分享自我的教學(xué)成果和心得,，并且把優(yōu)秀的教學(xué)方法整理成冊(cè)供教師學(xué)習(xí)參考,。每個(gè)月我們都會(huì)對(duì)教師進(jìn)行考核，查看教師在教學(xué)和自我提升方面有什么進(jìn)展,，進(jìn)取發(fā)揚(yáng)教師勤學(xué)精神,，讓教師在教學(xué)中不忘記提升自我。對(duì)于取得優(yōu)異成績(jī)的教師會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)于成績(jī)差的教師會(huì)做工作調(diào)整,，并設(shè)置懲罰,。督促每一位教師進(jìn)取努力學(xué)習(xí)。

二,、加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)互動(dòng),。

很多時(shí)候家長(zhǎng)都是我們不容忽視的群體，學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的表現(xiàn),，學(xué)習(xí)成績(jī)等都應(yīng)當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)做匯報(bào),，讓家長(zhǎng)能夠從中了解。根據(jù)過(guò)去情景,，有些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β?，沒(méi)有時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校，到學(xué)校查看學(xué)生情景,，可是又想要了解,，各班教師都應(yīng)當(dāng)把這些情景反饋給家長(zhǎng)，同時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，征詢(xún)家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的教育意見(jiàn),，博取家長(zhǎng)意見(jiàn)，改善教育中的不足,，提升教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解到具體情景，明白我們的教育工作,，進(jìn)取配合我們教學(xué),。

三、開(kāi)展趣味教學(xué)課程,。

對(duì)于教學(xué),，我們需要重視小朋友在課堂學(xué)習(xí)的成績(jī)，如何讓他們更好的學(xué)習(xí),，讓他們集中精力學(xué)習(xí),，這是我們一向都在研究的問(wèn)題，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候課程枯燥小朋友并不喜歡,，就會(huì)分神,，或者在課堂上開(kāi)小差。為了給變現(xiàn)狀,，我們這學(xué)期,，采取趣味教學(xué)，經(jīng)過(guò)一些趣味的典故,，或者教人向善的故事,，極大的吸引了小朋友的學(xué)習(xí)熱情，讓他們的學(xué)習(xí)效率得到了提高,，方便課程展開(kāi),，為了讓教師上好課程,，每個(gè)教師都必須準(zhǔn)備教學(xué)課程,。

四,、進(jìn)取開(kāi)展親子活動(dòng)。

在幼兒園,，我們要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，也期望學(xué)生能夠與家長(zhǎng)更好相處，舉辦親自活動(dòng),，拉近學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從活動(dòng)中了解到自我孩子的情景，從而更好的配合我們教學(xué),，在三四月份我們幼兒園舉行了學(xué)校繪畫(huà)互活動(dòng),，讓學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與，經(jīng)過(guò)活動(dòng),，不但讓小朋友開(kāi)心,，也讓各位家長(zhǎng)了解到了自我的孩子的情景，同樣也對(duì)我們幼兒園的教育工作有了更多的認(rèn)同,，得到了很多家長(zhǎng)的贊揚(yáng),。

一學(xué)期的工作雖然重，可是在各位教師進(jìn)取參與下,，我們幼兒園很好的完成了工作任務(wù)做好了每日的工作量,。

時(shí)間一晃而過(guò)，寒假就過(guò)去了,，幼兒園也迎來(lái)了開(kāi)學(xué)迎新的時(shí)候,，2月份無(wú)遺是一個(gè)學(xué)期當(dāng)中最忙的一個(gè)月，我一個(gè)在幼兒園干了三年的班主任,，這一個(gè)月的工作下來(lái)我也是感覺(jué)到了吃力,，可是我作為幼兒園中（2）班的班主任，讓孩子們順利的入學(xué),，自我順利開(kāi)展教學(xué)工作,，這些都是義不容辭的，以下就是對(duì)于2月份的工作總結(jié)：

一,、新生入學(xué),、活力充沛。

2月3號(hào)是我們新生開(kāi)學(xué)的日子,，我這一天也是早早的穿好園服在幼兒園門(mén)口接待家長(zhǎng)和孩子們,，一個(gè)月不見(jiàn)孩子們多多少少模樣也是小有變化，可是對(duì)我這個(gè)教師的愛(ài)還是一樣的,，每個(gè)孩子都會(huì)親切的叫教師,，整個(gè)幼兒園生氣十足,，基本上就沒(méi)有出現(xiàn)幼兒哭鬧的情景，在我的教導(dǎo)之下,，孩子們基本上都是十分喜歡幼兒園的生活,。今年班上來(lái)了三名新生，走了一個(gè)學(xué)生,，總得來(lái)說(shuō)中（2）的規(guī)模又大了起來(lái),，這也就意味著我肩上的擔(dān)子更重了。班上應(yīng)到三十二人,，實(shí)到三十四人,，集合在教室點(diǎn)完名，就開(kāi)始讓他們說(shuō)自我假期里好玩的事情,，一下子教室里的氣氛顯得十分的活躍,。

二、開(kāi)學(xué)典禮,、聲勢(shì)浩大,。

幼兒園對(duì)于開(kāi)學(xué)典禮的事由并沒(méi)有分配什么工作任務(wù)給我，當(dāng)天我?guī)ьI(lǐng)著中（2）的孩子們列成了一個(gè)整齊的方隊(duì),，認(rèn)真的聽(tīng)著園長(zhǎng)的講話(huà),。我班上的學(xué)生會(huì)場(chǎng)秩序是最好的，因?yàn)檫@一點(diǎn)我也是有教他們,，在必須的場(chǎng)合就得守必須的規(guī)矩,。沒(méi)想到我們班在上學(xué)期的表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了由園長(zhǎng)親自頒發(fā)的“優(yōu)秀班團(tuán)體”獎(jiǎng)狀,，全幼兒園所有師生都無(wú)一例外,，全部到場(chǎng)，升國(guó)旗,，行注目禮,，大家一齊齊唱國(guó)歌的那個(gè)氣勢(shì)此刻還回味無(wú)窮。

三,、教學(xué)開(kāi)展,、進(jìn)入正軌。

針對(duì)上學(xué)期他們的表現(xiàn),，我跟教導(dǎo)處的主任仔細(xì)的商討過(guò),，最終決定給中班的幼兒們新增幾門(mén)課，分別為手工本事課,、身體健康課,，并且給語(yǔ)言養(yǎng)成課增加難度。做出以上的更改主要還是看在他們的理解本事很強(qiáng),，也是時(shí)候交給他們更多的東西了,，手工課在2月份也是第一次出此刻他們的眼前,，可是學(xué)生們的反響很好，都十分的喜歡這門(mén)課,，他們對(duì)此產(chǎn)生了極其濃烈的興趣,。身體健康課也是每個(gè)幼兒應(yīng)當(dāng)了解的知識(shí)，目前二月份的課程里只是教會(huì)了孩子們學(xué)會(huì)正確的飲食方式以及生活上講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，他們此刻吃飯的時(shí)候,，再也沒(méi)有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了,，效果還是很明顯的,，此刻他們還學(xué)會(huì)分辨哪些蘑菇是不能吃的，哪些是能吃的,。

二月份的工作并沒(méi)有發(fā)生什么阻礙,，十分順利的完成了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)也進(jìn)入的正軌,。

時(shí)間過(guò)得真快,！剛剛迎接來(lái)新學(xué)期的第一個(gè)月——九月，此刻就要跟九月說(shuō)再見(jiàn)了,?；仡欉@個(gè)忙碌的九月，炎熱的天氣讓我們汗水直流,，但同時(shí)我們又能夠和可愛(ài)的孩子們共同游戲,、共同生活，這讓我們無(wú)比的歡樂(lè),！現(xiàn)將本月總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作。

本月我們開(kāi)展了“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心””這個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng),。

“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)結(jié)交朋友,，學(xué)會(huì)融入群體，為自我,、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氛圍,，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂(lè),，給朋友帶去歡樂(lè),。在語(yǔ)言活動(dòng)“微笑”中，幼兒懂得只要有愛(ài)心,，不管本事大小都能夠幫忙別人,；在美術(shù)活動(dòng)“手拉手”中，幼兒嘗試用記號(hào)筆沿虛線(xiàn)描畫(huà)并涂上自我喜歡的顏色,，表現(xiàn)出好朋友間的親密關(guān)系,。我們還開(kāi)設(shè)了與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng),，如美術(shù)區(qū)的“我為朋友畫(huà)張像”，讓幼兒大膽地用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)自我的好朋友,；生活區(qū)的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統(tǒng)的民間游戲,，鍛煉手眼協(xié)作本事，體驗(yàn)到玩花繩的樂(lè)趣,。

本月我園進(jìn)行了一次專(zhuān)家講座,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園學(xué)習(xí)共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

二,、衛(wèi)生保育工作,。

隨著秋季傳染病的到來(lái)，本月我們重點(diǎn)做好預(yù)防“紅眼病”的發(fā)生,。班級(jí)加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,，延長(zhǎng)消毒時(shí)間，勤開(kāi)窗通風(fēng),，將傳染性疾病控制住,，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時(shí)我們還督促幼兒用肥皂洗手,，不要用手揉眼睛等,。秋季氣候干燥，我們提醒幼兒多喝水,，多吃瓜果蔬菜,。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種的宣傳及各類(lèi)疫苗接種摸底登記工作，我班幼兒進(jìn)行了麻疹的預(yù)防接種工作,。

三,、家長(zhǎng)工作。

請(qǐng)家長(zhǎng)帶植物充實(shí)了植物角,，還請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一齊收集薯片罐頭,，用來(lái)放鉛筆、剪刀,，此刻我們班里的鉛筆,、剪刀有了各自的家，一組一組分開(kāi)放置,，既整齊美觀(guān),，又實(shí)用方便。在此感激那些配合我們的家長(zhǎng),，有了你們的支持,，我們的工作才能很好的完成，再次多謝你們，期望你們能一如既往地配合我們,、支持我們,！

我們的工作還有需要改善的方面，比如：六位新小朋友的適應(yīng)問(wèn)題,，如常規(guī),、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫忙與指導(dǎo),。

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一年的工作就結(jié)束了,。細(xì)細(xì)的回顧,，總能感慨萬(wàn)千：看到孩子們的點(diǎn)滴提高和成長(zhǎng)，我感到付出的歡樂(lè),；看到家長(zhǎng)們的理解和支持,，我感到由衷的欣慰,；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵(lì)的目光,，我體會(huì)到溫暖和力量；看到同事們的熱情和幫忙,，我領(lǐng)略到真誠(chéng)和愜意,；我從心底的發(fā)出——工作著，是幸福的,；能擁有這樣一個(gè)愛(ài)的團(tuán)體,，是幸運(yùn)的。

縱觀(guān)這一年的工作,，既有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情，為了進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平,，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理常抓不懈,，體現(xiàn)班級(jí)特色,。

幼兒升入大大班，最明顯的感覺(jué)就是,，人長(zhǎng)高了,，嗓門(mén)也大了，加上換了寬敞明亮的大活動(dòng)室,，活動(dòng)的勁頭更足了,。我們班幼兒大多活潑開(kāi)朗，與大大班上學(xué)期相比,，在自理本事,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯提高，異常是幼兒的職責(zé)意識(shí)和學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，表現(xiàn)尤為突出,。

另外，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)說(shuō),，每一個(gè)孩子都是富有個(gè)性的,。那么在一個(gè)團(tuán)體中，如何在施展幼兒的個(gè)性前提下,，又讓他們覺(jué)得有所約束,，這就是班級(jí)管理的重中之重了。所以我們兩位教師擰成一股力,，構(gòu)成同一種準(zhǔn)則,，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力,。應(yīng)對(duì)本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)自由,、上課插嘴、規(guī)則意識(shí)薄弱等情景,，在開(kāi)學(xué)初,，我們就和幼兒一齊商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真傾聽(tīng)教師、同伴的回答,，舉手發(fā)言,；區(qū)域活動(dòng)時(shí)，耐心地從事游戲活動(dòng),；就餐時(shí),，安靜地吃完自我的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類(lèi)的規(guī)則,。同時(shí)，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法,，去觀(guān)察指導(dǎo)幼兒的行為。這一年下來(lái)，幼兒的規(guī)則意識(shí),、自律意識(shí)有很大的改善。然而，應(yīng)對(duì)部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒,，我們會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通,、教育,，以記錄幼兒點(diǎn)滴提高的方法,，來(lái)激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺,。

二,、滲透課題內(nèi)涵，開(kāi)展特色教育,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。所以在教學(xué)工作中，我們每位教師根據(jù)教改的新要求,，嚴(yán)格按照新《綱要》的要求,，認(rèn)真鉆研教材，滲透課題內(nèi)涵,，開(kāi)展特色教育,，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情景制定出合理的、貼合幼兒理解本事的主題教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在簡(jiǎn)便愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，對(duì)幼兒德,、智、體,、美諸方面進(jìn)行了培養(yǎng),，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，在原有基礎(chǔ)上得到不一樣程度上的提高,。

另外，教育教學(xué)工作重點(diǎn)是英語(yǔ),，拼音,，數(shù)學(xué)和計(jì)算熟練掌握20以?xún)?nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背,。在本學(xué)期結(jié)束之際，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼，閱讀本事大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知20以?xún)?nèi)加減法，并掌握了進(jìn)位退位加減法,。英語(yǔ)教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演,，巧妙利用來(lái)園,、離園,、飯前,、飯后、游戲及戶(hù)外活動(dòng)（廣場(chǎng)英語(yǔ)）等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。

三,、認(rèn)真開(kāi)展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄,。

平時(shí)做好開(kāi)窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對(duì)天氣的變化有必須的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自我。另外，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃,，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，經(jīng)過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的自我保護(hù)措施，明白簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免意外事故的發(fā)生,。讓每一個(gè)幼兒充分意識(shí)到“要玩的開(kāi)心，但更要玩的安全”的重要性，在必須程度上也提升了我們整個(gè)班風(fēng)班貌。

四,、構(gòu)建互動(dòng)橋梁，尋求家園溝通。

家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，所以做好家長(zhǎng)工作一向是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說(shuō)對(duì)不一樣孩子的不一樣表情，都有可能在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻的烙印。所以，耐心、細(xì)致,、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，會(huì)追著你問(wèn)個(gè)不停,，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們得到切實(shí)了解,。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們定期定時(shí)經(jīng)過(guò)電話(huà)，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們,，使家長(zhǎng)能掌握孩子的情景，有的放矢地進(jìn)行教育。

同時(shí)，進(jìn)取利用家園聯(lián)系欄,，向所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,、班級(jí)以及教師的工作目的及工作方法,，使他們更加支持配合我們的幼教工作,，進(jìn)取參與到活動(dòng)中來(lái),，諸如：親子活動(dòng),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,，我們的家長(zhǎng)都是進(jìn)取主動(dòng)的參加,。另外，我們充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，取得家長(zhǎng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。當(dāng)我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動(dòng)時(shí),，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)自覺(jué)地幫我們收集廢舊材料。正是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與肯定,，讓我們教師覺(jué)得自我對(duì)孩子所付出的一切是很值得的,。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會(huì)有更好更快的發(fā)展,。

“捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛(ài),，關(guān)愛(ài)著每一位幼兒,，祖國(guó)的花朵,?；叵牒秃⒆觽?cè)谝积R的時(shí)光,，喜、怒,、哀,、樂(lè)伴隨我們一路走來(lái)。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最終那張時(shí),，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們，天天歡樂(lè),，學(xué)習(xí)提高,！

時(shí)間如源火，人不知;鬼不覺(jué)的一個(gè)學(xué)期未瀕臨序幕了,，回想原學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我收益很多。

保育員的工作取每個(gè)幼兒無(wú)關(guān)痛癢,，它閉解到每個(gè)幼兒的衰弱成幼,。因而，作替保育員皆應(yīng)時(shí)刻往關(guān)懷,、照料他們,。如：在生涯上、飲食圓點(diǎn)等,。那學(xué)期咱們通功各種運(yùn)動(dòng),，使幼兒在各圓點(diǎn)的才能皆無(wú)了很小的普及。如：會(huì)大家吃飯,、本人脫衣、脫鞋等，并曉得不隨意治拋垃圾,，不小老就在身上，手臟了要洗手等,，我愛(ài)陳冠希!。但個(gè)別幼兒借肯獨(dú)坐吃飯,、上廁所,，如：馮地祺上廁所不會(huì)穿褲子;杜準(zhǔn)吃飯仍有挑食景象，不會(huì)脫衣等,。替了提高幼兒身口衰弱停滯,，爾要在工作外更添悉心腸攜帶幼兒，更賴(lài)地幫忙班級(jí)教師作美各項(xiàng)保育工作,。

1,、配折嫩徒發(fā)展學(xué)學(xué)運(yùn)動(dòng)。

在農(nóng)作下,，爾盡口瀆職干糟利職農(nóng)作,。能夠取原班先生分裂作孬各圓點(diǎn)工作，認(rèn)偽作賴(lài)各種記載,，3.15,，按時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)案，踴躍加入教研流動(dòng),，提高自身的寫(xiě)作才能,、教教程度，錯(cuò)幼兒背責(zé),，錯(cuò)大家勝責(zé),。爾淺淺領(lǐng)會(huì)到教導(dǎo)孩子不非要咱們搖沒(méi)一副很尊嚴(yán)的樣貌，而非要懂得孩子的特色,，應(yīng)用無(wú)關(guān)迷信育女的實(shí)踐戰(zhàn)方式,，尊敬孩子，在取孩子同等相處,、獨(dú)特運(yùn)動(dòng)進(jìn)程西,，耳濡目染天對(duì)孩子施添影響，增進(jìn)他們身口衰弱的停滯,，配折教師謝展各種游戲運(yùn)動(dòng),，爭(zhēng)嫩徒更美的發(fā)展學(xué)學(xué)運(yùn)動(dòng)。幫忙組織戶(hù)中活靜,，息佳護(hù)理工息(如：下廁所,、喝火，恰當(dāng)天刪加衣物等,。),。

2、良孬的干凈衛(wèi)死習(xí)慣。

養(yǎng)敗飯前就先要洗手的糟習(xí)慣,，輔助幼兒教習(xí)大家舒衣袖,，在嫩徒的領(lǐng)導(dǎo)停會(huì)用沃皂洗手，轉(zhuǎn)發(fā)qq十年,，相伴你我,。提示****不咬手指，不把玩具置出口西;會(huì)用毛巾洗臉,，堅(jiān)持衣服零凈,。

3、良美的退餐習(xí)慣,。

領(lǐng)導(dǎo)幼兒寧?kù)o高興的退餐,，站姿做作，會(huì)準(zhǔn)確應(yīng)用餐具(右手扶碗,，左手拿湯匙,，喝湯時(shí)二手端碗)，養(yǎng)敗粗嚼急咽的糟習(xí)慣,，勁舞團(tuán)sf網(wǎng)站;并且不挑食,、不揮霍、不必手抓菜,，不掉飯粒,，不剩飯菜，不弄臟衣服等,。輔助幼兒戰(zhàn)勝依附性,，培育****的獨(dú)坐性。

4,、良佳的睡眠習(xí)慣及脫穿才能,。

能寧?kù)o天就寢,，睡姿準(zhǔn)確,，不受尾睡，無(wú)序的脫穿衣褲,、鞋襪等,。

5、良孬的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

堅(jiān)持天天的消毒農(nóng)息：餐具,、器具、玩具等用84消毒液消毒,，床下用品懶洗換,，保障每月皆曬腳夠的陰光，使幼兒在零凈舒服的環(huán)境西敗幼，替幼兒營(yíng)制透風(fēng),、清潔,、暖馨的教習(xí)環(huán)境。

此中,，自動(dòng)與野幼溝通,，深刻懂得察看幼兒，無(wú)針錯(cuò)性地獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)教導(dǎo)幼兒,。除了聊聊老冤家之內(nèi),，也會(huì)有一些生涯大聊，不功于死板,。所以,，我非幼兒的教師，也是野消的友人,。

那個(gè)學(xué)期固然速過(guò)來(lái)了,，然而它值失我沉思。應(yīng)外也有很多有余的處所,，昔先在故的過(guò)程外一向總結(jié)教訓(xùn),，謙遜向外人學(xué)習(xí)討教，一向盡力,，爭(zhēng)奪干失更賴(lài),。

我班是新招生的幼兒，在開(kāi)學(xué)初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重,，我不分上下班堅(jiān)守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系,。針對(duì)我班幼兒年齡小,、自理本事差，依靠性強(qiáng)的特點(diǎn),，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理本事的同時(shí)，給予幼兒最好的照顧,，用最大的熱情與愛(ài)心,，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛(ài)護(hù)在教育教學(xué)上，我早來(lái)晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛(ài),、功能多樣的玩,、教具和體育活動(dòng)器材,，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時(shí),，都制作了四十份,，以確保每個(gè)幼兒人手一份，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展,。另外，為了配合主題活動(dòng),，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。

二,、思想方面,。

熱愛(ài)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),。在政治上要求提高，進(jìn)取提高自身的政治覺(jué)悟,，緊跟黨的步伐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家重要思想和“十六大”重要精神，自覺(jué)讀書(shū)看報(bào)和收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心時(shí)事,，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。

三,、學(xué)習(xí)方面,。

利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，翻閱《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書(shū)籍,、雜志以豐富自我的知識(shí)和教育教學(xué)方法,。多聽(tīng)其他教師的課，多做課,，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自我,。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐,。

四,、其他方面。

嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，凡事以團(tuán)體的利益為重，時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。與各位同事友好團(tuán)結(jié),，全力配合班主任開(kāi)展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。總之,，我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨,，為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的完美明天不斷努力,。

我翻過(guò)9月份這張掛歷時(shí),，就意味著9月份已經(jīng)過(guò)去，10月份即將到來(lái),?；仡櫭β怠⒕o張的一個(gè)月,，做以下總結(jié),，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，爭(zhēng)取更上一層樓,。

開(kāi)學(xué)初有xx名新生進(jìn)入我班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境,、融入團(tuán)體,，消除和教師間的陌生感，我們施以親情教育,，多和他們談心,，關(guān)注他們的行為，微笑地幫忙,、關(guān)心他們,，無(wú)微不至地照顧他們，讓他們感受到教師像媽媽一樣的親切和溫暖,。同時(shí)為做好新舊知識(shí)的銜接,，減少新老生之間的知識(shí)差異，異常是算術(shù)方面的差異,，我們?cè)诮M織教學(xué)時(shí)多以游戲的形式,，寓教于樂(lè),，讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識(shí),，一舉兩得,，過(guò)渡自然。由于我們做好了工作,，孩子們很快就適應(yīng)了中班的團(tuán)體生活,，喜歡我們班這個(gè)大團(tuán)體。

開(kāi)學(xué)后,，我們建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。為了培養(yǎng)幼兒的進(jìn)取性，我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾,，孩子們都搶著掛呢,，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，不僅僅在園里,，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習(xí)慣,，自我收拾玩具，孩子們?cè)诩遗d趣勃勃地向家長(zhǎng)講述著在園當(dāng)值日生的情境,、工作,，那神態(tài)可自豪了，家長(zhǎng)們都說(shuō)我們這個(gè)值日生活動(dòng)很好,。

在家長(zhǎng)工作方面,，本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的提議和意見(jiàn),，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流,，最終使問(wèn)題得到很好的解決.家長(zhǎng)們進(jìn)取配合我們開(kāi)展主題活動(dòng),，認(rèn)真填寫(xiě)各類(lèi)調(diào)查表，并且經(jīng)過(guò)qq群及時(shí)地反映幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情景,。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,。回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班三位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，進(jìn)取完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下頭我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一,、思想品德,。

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)團(tuán)體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。進(jìn)取參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，進(jìn)取要求提高。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心,、愛(ài)心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、本學(xué)期取得的成績(jī),。

教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自我動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。進(jìn)取地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng),。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，供給充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的`年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的本事,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆,，以提高自身本事與寫(xiě)作本事,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

4,、認(rèn)真填寫(xiě)周,、月計(jì)劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，供給幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事。

保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系,，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員,，并樂(lè)于參加團(tuán)體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。

2,、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。進(jìn)取配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不一樣的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

安全工作安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本事,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫(xiě)交班資料,。

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的提高,，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,?？偨Y(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平,。以下我從思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方應(yīng)對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面。

教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我,。進(jìn)取參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹(shù)立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面。

從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

2,、每一天堅(jiān)持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在提高,，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,，解剖自我,，分析自我,，正視自我,，不斷為自我充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，并且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，提高是一種需要和必然,；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我明白了觀(guān)察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀(guān)察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，經(jīng)過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

四,、家長(zhǎng)工作方面,。

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

五,、存在不足,。

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問(wèn)題本事和科研本事。

高爾基以往說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他,。僅有愛(ài)孩子的人，他才能夠教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜?ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的提高,。

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中一學(xué)期就要結(jié)束了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)提高都傾注了教師的心血,，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛(ài)的笑臉,，我覺(jué)得自我的付出并沒(méi)有白費(fèi)。我深深地感到,，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無(wú)聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，職責(zé)的偉大,，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。此刻我就對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、政治思想方面,。

能夠進(jìn)取參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，資料豐富。進(jìn)取參加幼兒園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性,。熱愛(ài)團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事,、樂(lè)于幫忙同事提高,、尊重新老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、早退。在平時(shí)的工作中,，我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),，堅(jiān)持正確的教育思想，時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中。

二,、愛(ài)班中每個(gè)孩子,。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他,，僅有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職,，作為一名實(shí)霍橋幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn),。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,，師愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和提高有很大的推動(dòng)作用,。愛(ài)的力量是神奇的，它能夠不斷地挖掘,，好似泉涌,。所以，我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一個(gè)孩子,，讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中,，愉快地學(xué)習(xí)、生活,。

今年我?guī)У氖侵邪啵c孩子們朝夕相處的日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂(lè),。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子,，孩子們也愛(ài)我,。也因?yàn)橛袗?ài)而滿(mǎn)心歡喜,，也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一齊,，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,，的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏墒怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)：我是教師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話(huà)，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我想，只要我們用自我的“心”認(rèn)真地去愛(ài),，那么我們的孩子將是最棒的,。

三、教育教學(xué)方面,。

多年來(lái)的教學(xué),，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自我的本事,。經(jīng)過(guò)總結(jié),，我認(rèn)為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課,。為了能上好課,，我做了以下工作：

1、虛心聽(tīng)課,、認(rèn)真指導(dǎo),。

作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課是提高自身上課本事,、輔導(dǎo)年輕教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的最快途徑,。所以我總是很珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，把它們當(dāng)成自我提高的橋梁,。認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真反思,。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽(tīng)課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽(tīng)取教師們對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià),。課后認(rèn)真及時(shí)地與年輕教師進(jìn)行溝通,，從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定,、環(huán)節(jié)的設(shè)置,、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是我學(xué)習(xí)提高的過(guò)程,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

多年來(lái)的教學(xué),，讓我懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備知識(shí)備教材,，更重要的備孩子。孩子不一樣,，同樣的一節(jié)課也許會(huì)用完全不一樣的方式去演繹,。所以多年來(lái)我總是提醒自我要蹲下來(lái)了解每一個(gè)孩子，及時(shí)了解他們的認(rèn)知本事,，認(rèn)知興趣,，抓住他們的興趣點(diǎn)，生成課程,。變幻多樣的資料也讓孩子們感覺(jué)新鮮,，在玩樂(lè)中不知不覺(jué)地學(xué)到了知識(shí)，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味,。

3,、及時(shí)反思。

一個(gè)合格的教師就是要及時(shí)地反思自我的教育行為,。于是,，及時(shí)反思成了我的必修課程。每一天的備課時(shí)間我總會(huì)拿出必須的時(shí)間來(lái)反思自我和孩子們?cè)谝积R時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，把印象深刻的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái),，與教師們交流著教育中的困惑和教育成果，開(kāi)闊了自我的教育視野,，也有了意想不到的收獲,。

出自 m.sevw.cn

四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實(shí)施中,，我與孩子們共成長(zhǎng)。

新世紀(jì),、新時(shí)期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野,，更新觀(guān)念，跟上時(shí)代的步伐,，僅有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進(jìn)一步實(shí)施，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新綱要,、新課程,，我園教師的觀(guān)念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下,，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀(guān)念,，尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名教師所說(shuō)的,，“在教育改革不斷深入的今日,，我們要應(yīng)對(duì)的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒?！闭沁@些確定和不確定因素,，使得每一個(gè)孩子就如同一本本書(shū)，豐富多彩,，變化萬(wàn)千,，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀,，及時(shí)給予支持,。

五、班級(jí)管理方面,。

今年,，我與一名新教師配班，在工作中我能與新教師搞好關(guān)系,。耐心的對(duì)年輕的教師進(jìn)行指導(dǎo),，協(xié)助保育員唐奶奶一齊搞好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。

開(kāi)學(xué)初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛(ài)哭,，依靠性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加。這就使得班級(jí)幼兒各方面本事水平存在很大差異,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一齊培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗,、自信,，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理本事的提高這幾項(xiàng)工作上,，異常是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒,，自理本事較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，在我們共同的努力下此刻班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高,，異常是季純小朋友。經(jīng)過(guò)努力,，此刻她每一天來(lái)園會(huì)主動(dòng)和教師問(wèn)好,，自我穿脫衣，此刻吃飯也很好了,，看到她有這么大的提高我真的是從心里的感到高興,，因?yàn)椋@個(gè)和我平時(shí)的努力分不開(kāi)的,。本班有許多孩子不善于表達(dá),，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢的滲透,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園,、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)教師,，幼兒有了這樣的一個(gè)喜歡教師的心理,，他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣，此刻再也沒(méi)有以前那種：提問(wèn)幼兒十句話(huà)也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象,，見(jiàn)到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問(wèn)好,。這種現(xiàn)象此刻都沒(méi)有了，他們活潑,、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我此刻說(shuō)的最多的一句話(huà)就是,，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。

六、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動(dòng),。

為了更好的做好家長(zhǎng)工作,，在每月的家園聯(lián)系活動(dòng)中，我同實(shí)習(xí)生焦教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情景時(shí),，我能做到立刻打電話(huà)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn),、了解幼兒情景,，及早掌握幼兒情景的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可,。在平時(shí)，我們十分注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，以談話(huà),、電話(huà)、校信通,、家訪(fǎng)等方式與家長(zhǎng)溝通,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和提議，我們也及時(shí)尋求最佳的解決方法充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。

為了更好的促進(jìn)家園共育,，使家長(zhǎng)更好地了解幼兒園工作的資料和方式,、方法。了解幼兒在園的表現(xiàn),，看到團(tuán)體教育的作用,，并征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)以便改善工作，本學(xué)期開(kāi)展的“家長(zhǎng)會(huì)”,、我們以家長(zhǎng)辯論賽的形式出現(xiàn),，家長(zhǎng)們就賞識(shí)教育好還是挫折教育好展開(kāi)了激烈的辯論，整個(gè)賽場(chǎng)緊張激烈,，精彩紛呈,，高潮跌起，有聲有色,。我班的蔣留雯家長(zhǎng)還奪得了最佳辯手獎(jiǎng),，真是可喜可賀。

七,、存在的不足：

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面，在班級(jí)管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué);在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作本事有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)新教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

這一個(gè)學(xué)期也是要結(jié)束了，回顧這學(xué)期,，雖然短暫,，可是孩子們也是認(rèn)真的去學(xué)，培養(yǎng)好了習(xí)慣,，同時(shí)班務(wù)的工作,，我們教師也是努力的去做好了，對(duì)此也是總結(jié)下,。

保健工作要做好,，更何況這一學(xué)期也是在疫情之中去開(kāi)學(xué)了，雖然之前是本地沒(méi)有了疫情,，可是也是要預(yù)防突發(fā),，異常是孩子們抵抗力也是比較的脆弱，所以我們每一天也是做好消毒,，孩子們進(jìn)入學(xué)校測(cè)量體溫,，同時(shí)對(duì)于其他流行病也是做好防控的工作，一學(xué)期下來(lái),，孩子們也是健健康康的成長(zhǎng),，工作里頭，我們教師也是嚴(yán)格的按照要求去做,，同時(shí)也是孩子們配合,，孩子們也是清楚這些情景關(guān)乎他們的生命，進(jìn)取的做好了配合,，也是讓我們教師感到欣慰,，之前的教學(xué)是做好了的,。夏天到了，天氣也是熱了起來(lái),，也是做好了防暑的工作,，減少戶(hù)外的一些運(yùn)動(dòng)，對(duì)于孩子們的身體狀態(tài)實(shí)時(shí)的去了解,，避免出現(xiàn)危及身體健康的事情發(fā)生,。

常規(guī)工作在教師們的配合下去進(jìn)取的做好了，對(duì)于目前階段的孩子們來(lái)說(shuō),，即已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，也是要去努力學(xué)好一些知識(shí)，同時(shí)個(gè)人的習(xí)慣也是得到了一段日子的培養(yǎng),，要繼續(xù)的去鞏固，去讓在中班的日子有更多的收獲,，所以日常一日里,，也是對(duì)于孩子們的習(xí)慣要求嚴(yán)格，做得不夠好的地方,，會(huì)去和孩子們說(shuō),，去糾正，僅有養(yǎng)好了習(xí)慣,，那么在班級(jí)里面的成長(zhǎng)才會(huì)是更優(yōu)秀的,，這些習(xí)慣也是會(huì)影響終生的，所以更是要去做好它,，讓其變成孩子們自主會(huì)去遵守,，去做做好的。

教育活動(dòng)也是進(jìn)取的去開(kāi)展,，目前階段,，孩子雖然也是能理解一些相對(duì)枯燥一些的知識(shí)，可是玩樂(lè)的心依舊是比較重的,，所以也是在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)之中,，去讓孩子們能參與進(jìn)來(lái)，在活動(dòng)之中體會(huì)到歡樂(lè),，同時(shí)也是收獲到知識(shí),，而這些活動(dòng)也是得到了家長(zhǎng)們的支持，異常是親子的活動(dòng)更是讓孩子和家長(zhǎng)都是有了收獲,，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期,，看到孩子們健康的身體，歡樂(lè)的笑容,，還有他們的成長(zhǎng)真的很多,，我也是感到驕傲,，這是我們教師共同努力的一個(gè)結(jié)果，也是要在今后繼續(xù)的去發(fā)揚(yáng),，大班的時(shí)候,，更是要為孩子們?nèi)ミM(jìn)入小學(xué)的一個(gè)學(xué)習(xí)去做好充分的準(zhǔn)備，把孩子們的基礎(chǔ)打得更加的扎實(shí)和牢固,。

時(shí)間過(guò)的真快.轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已即將結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我盡心盡責(zé)，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐,，總結(jié)，更新,，力求做到最好.孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容,，我感到了莫大的歡樂(lè)以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):,。

趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇三

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝,。付出的是什么，收獲的又是什么呢,？回顧過(guò)去,，自工作以來(lái)我能夠踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事,，總的感覺(jué)是：勞有所得,，一分耕耘，一分收獲,，下面我就將自己的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：

工作學(xué)習(xí)方面:通過(guò)這一學(xué)期的教育教學(xué),使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到教育的過(guò)程是自我學(xué)習(xí),自我探索,自我提高的過(guò)程.每一次活動(dòng)的開(kāi)展,每一天的工作感受,每一點(diǎn)一滴小事都能使我從中反思,獲取不同的經(jīng)驗(yàn),不同的知識(shí),。

幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品,，使孩子懂得一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的一些方法,，教育幼兒出門(mén)要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍,，過(guò)馬路要走人行橫道等,，使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護(hù)意識(shí),，讓不利于安全的一些“隱患”遠(yuǎn)離幼兒。

（一）保育工作方面

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥?，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候,，帶他們散散步,，天冷的時(shí)候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶(hù)外活動(dòng)的權(quán)利……雖說(shuō)中班幼兒的自理能力提高了,，但冬天的衣褲太多,，為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,，另外每天都對(duì)幼兒進(jìn)行都把幼兒的用具放到紫外線(xiàn)燈下消毒,，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，對(duì)工作特別的認(rèn)真,，每天都嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度對(duì)本班幼兒的用品進(jìn)行良好的管理,，在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),。所以本學(xué)期我班的幼兒生病的也較少,，出勤率也比較高。

（二）幼兒的自理能力方面

幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀(guān)察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,，并會(huì)將衣服疊放整齊,。冬季來(lái)臨，幼兒的衣褲穿多了,，便后整理衣褲對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有了一定的困難,，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下,，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的提高。在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。

我們利用每天空余時(shí)間,，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，并制作了保齡球,。投籃。折紙,。等玩具,，積極參與幼兒的活動(dòng)，與幼兒一起跳,，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

(三）教育教學(xué)方面

用微笑服務(wù)家長(zhǎng)，用愛(ài)心,、耐心和細(xì)心服務(wù)幼兒,。用多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作,。通過(guò)電話(huà),、便條、家訪(fǎng),、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可,。

在家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)中，我們也積極進(jìn)行準(zhǔn)備,，家長(zhǎng)反應(yīng)非常好,，都說(shuō)不知道當(dāng)一名幼兒園老師這么不容易,，我們?cè)诩铱匆粋€(gè)孩子都費(fèi)勁，老師要看四十多個(gè)孩子,，真太辛苦了,！通過(guò)半日活動(dòng)家長(zhǎng)們理解了幼兒園老師工作的辛苦，能夠充分的換位思考,，這使我們老師和家長(zhǎng)的距離更加貼近了,。

通過(guò)這一年的工作，我學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,，在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。我將繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn),，在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，做到多學(xué),、多思,、多試，努力把工作做得更好,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇四

回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們教師的心血,，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。此刻我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一、在這一學(xué)期里,，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃,、月,、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”,、“清涼一夏”四個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化,、常識(shí)方面的知識(shí),，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手本事,。

二、在活動(dòng)中進(jìn)取調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的進(jìn)取性,，很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)教師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，并且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，所以,，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng),，讓幼兒明白相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系,。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng)，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng),，六一的美術(shù)競(jìng)賽比賽活動(dòng),，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都突出了幼兒園的特色,，也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分,，讓家長(zhǎng)能夠明白孩子們的成績(jī)。

三,、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張教師,、吳教師之間相互配合，不分你我,。我們一齊準(zhǔn)備教具,，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)資料和活動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,。

我們都很愛(ài)孩子,，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面,，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高,，異常是念兒歌、聽(tīng)故事,、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也異常好，出勤率較高,。

四,、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛(ài)孩子也不是說(shuō)在嘴上,，而是要放在心里,，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好,、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景,，反饋孩子在家的信息,，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

在經(jīng)過(guò)三人的努力下,，班上能較簡(jiǎn)便地實(shí)施每個(gè)活動(dòng),，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇五

總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧,。但是總結(jié)有什么要求呢,？以下是小編整理的幼兒園中班工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏,。

時(shí)間匆匆而過(guò),，中班一學(xué)期很快就過(guò)去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力,、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié),，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,，有利于班級(jí)工作的順利開(kāi)展。

幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀(guān)察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,，并會(huì)將衣服疊放整齊,。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下，,，動(dòng)手能力有了明顯的提高,。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視,。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時(shí)消毒,。在5月份，因?yàn)橛小笆肿憧诓　边@傳染病,，所以除了每天給玩具,、桌椅消毒外，我們要仔細(xì)觀(guān)察班上幼兒情況,，對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒,，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶(hù)外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，用我們的細(xì)心照顧好每一個(gè)幼兒,，使家長(zhǎng)放心,！

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的.同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間,，組織豐富多彩集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，我們制作了紙球,、沙錘等體育玩具,，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳,，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周?chē)h(huán)境的限制，幼兒自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少,，在幼兒周?chē)熳R(shí)的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要，有選擇的直接提出主題,，生成內(nèi)容來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,；開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律,，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí)；并結(jié)合了日常生活,，開(kāi)展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信,；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。為了切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，通過(guò)多種形式（家園園地，多利用早,、晚離園時(shí)與家長(zhǎng)談話(huà),、個(gè)別幼兒打電話(huà)、家園手冊(cè)等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作,，讓家長(zhǎng)更放心把他們的孩子交給我們,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋,，依樣畫(huà)葫蘆,；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等,。

3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀(guān)察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇六

1,、加強(qiáng)了幼兒的夏季,，特別是人身防范教育，防控手足口病教育,，防交通事故,、防雷電、防溺水教育,；繼續(xù)開(kāi)展了周三常規(guī)逃生演練活動(dòng),；配合全縣安全輪查對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的安全大檢查，對(duì)教室房頂破損處進(jìn)行了維修,。

2,、配合鎮(zhèn)教研室對(duì)部分教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，完成了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課的篩選工作,。

3,、認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)和文體活動(dòng),。

4,、認(rèn)真開(kāi)展了“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng)。

5,、組織教師進(jìn)行了師德學(xué)習(xí)并寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì),。

6、精心籌備慶“六一”工作,。

7,、對(duì)操場(chǎng)和校園環(huán)境進(jìn)行了整治。

8,、認(rèn)真完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,。

1、做好,，繼續(xù)抓好幼兒的夏季安全教育,，特別是人身防范教育，防傳染病教育,，防交通事故,、防雷電、防溺水教育,，繼續(xù)開(kāi)展周三逃生演練,。

2、抓實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)工作,，繼續(xù)開(kāi)展各種教研活動(dòng),，把學(xué)校各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)好,。抓好課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織幼兒認(rèn)真讀書(shū)、寫(xiě)字,，開(kāi)展好“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng)。

4,、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)師德法規(guī),，努力提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

5,、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng),。

6、認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇七

1.本園在放假前對(duì)全體師生集中進(jìn)行一次扎實(shí)有效的安全教育,，內(nèi)容包括遵紀(jì)守法和飲食、傳染病防控,、防身,、防火、防水,、防雷,、交通、用電以及社會(huì)治安等各個(gè)方面,，并在放假前與家長(zhǎng)簽訂幼兒安全責(zé)任書(shū),。

2.本園在放假前認(rèn)真開(kāi)展安全隱患大檢查，重點(diǎn)檢查校園,、安保設(shè)施,、供電設(shè)施、排水設(shè)施,、和校園周邊等方面,，對(duì)存有安全隱患的薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患，立即進(jìn)行整改,。

4.在幼兒離校前進(jìn)行以防溺水,、防交通安全、衛(wèi)生安全等為重點(diǎn)的安全知識(shí)教育,，真正提高幼兒的生命意識(shí),，掌握一定的安全避險(xiǎn)、自我保護(hù)和自我救助的方法,、技能,，并在放假前最后一周教師家訪(fǎng)每位幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行防溺水,、防交通安全、衛(wèi)生安全等為重點(diǎn)的安全知識(shí)教育再次宣傳工作,，并做好家訪(fǎng)記錄力爭(zhēng)使全體幼兒過(guò)一個(gè)健康,、安全、愉快的暑假,。

做好暑期老師排班工作安排,，值班人員堅(jiān)守崗位認(rèn)真履行職責(zé)，隨時(shí)掌握校園安全穩(wěn)定動(dòng)態(tài),，值班人員每天登錄安海教育信息網(wǎng)和晉江市教育信息網(wǎng)及時(shí)關(guān)注教委辦的通知及教育動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理和巡邏，嚴(yán)防火災(zāi),、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了,?；仡櫛緦W(xué)期，為進(jìn)一步做好安全教育工作,，加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，我園把安全工作提上重要議事日程，現(xiàn)將幼兒園安全工作總結(jié)如下:

我定期對(duì)全體員工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)責(zé)任心,，組織全體員工學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各類(lèi)安全教育、安全檢查等文件,。通過(guò)學(xué)習(xí),，可以讓大家認(rèn)識(shí)到安全工作是至關(guān)重要的事情，安全工作人人有責(zé),，讓員工對(duì)安全高度重視,。

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

為了把安全工作落實(shí)到位,，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園的安全工作,，定期檢查幼兒園設(shè)施,，查找園內(nèi)隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施消除,，確保幼兒園安全,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行交通和出園制度。

我嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出園區(qū)制度，入口處有刷卡機(jī),。家長(zhǎng)接送孩子必須持卡,，刷卡后才能入園。如有特殊情況,，家長(zhǎng)一定要提前說(shuō)明,，并提供充足的資信證明。

3.加強(qiáng)衛(wèi)生藥品的管理,。保健室的藥品,、消毒劑、治療儀器要分類(lèi)擺放,，定期檢查,，及時(shí)更換，妥善保管,。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入保健室。

4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,，堅(jiān)持《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定,，嚴(yán)格控制食品的采購(gòu)和加工，不購(gòu)買(mǎi)腐敗變質(zhì)的食品,。有專(zhuān)人管理食品儲(chǔ)存,，加強(qiáng)餐具、炊具的消毒,，防止食物中毒和疾病通過(guò)食品間傳播,。

5.簽責(zé)任書(shū)。幼兒園與教師,、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),，明確各自的責(zé)任，做到責(zé)任明確,。

知識(shí)最終轉(zhuǎn)化為安全的行為,，這是教育的根本，也是最有現(xiàn)實(shí)意義的,。首先,，我們園方在園內(nèi)的過(guò)道、樓梯上都貼了安全標(biāo)志,，園門(mén)口還有活動(dòng)廣告牌,，經(jīng)常提醒小朋友。其次是開(kāi)展一系列以安全為主題的活動(dòng),，讓孩子們認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和交通規(guī)則,。向兒童介紹火災(zāi)的原因、消防車(chē)的作用以及使用滅火器的注意事項(xiàng),。最后,，孩子們被教導(dǎo)自助的方法,。通過(guò)防震防火演練，讓孩子們掌握簡(jiǎn)單的自救技能,，知道發(fā)生地震,、洪水、火災(zāi)時(shí)自救的方法,，使孩子們的安全意識(shí)明顯提高,，心理素質(zhì)和對(duì)突發(fā)事件的適應(yīng)能力明顯加強(qiáng)。

在傳染病高峰期,，我園能根據(jù)上級(jí)指示做好傳染病防控工作,，對(duì)孩子進(jìn)行衛(wèi)生教育。要求孩子洗手,、洗臉,、喝水、換衣服,，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生,。每天定時(shí)用紫外線(xiàn)對(duì)教室和宿舍進(jìn)行消毒，用消毒液擦洗孩子的桌椅和玩具,，地面噴灑來(lái)蘇消毒劑,，餐具和飯菜消毒，堅(jiān)持一人一杯,，一手兩條毛巾,，定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢做到一摸二看三問(wèn)四查,，及時(shí)了解兒童健康狀況，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。

本學(xué)期,，我園嚴(yán)格執(zhí)行了安全制度和檢查制度，園內(nèi)教職工始終把安全放在第一位,。在今后的工作中,，我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的安全管理，不斷提高幼兒和教職工的安全意識(shí),，努力為幼兒創(chuàng)造更加安全的幼兒園環(huán)境,，促進(jìn)幼兒更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇九

中二班,。

周進(jìn)華,。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了。回顧這學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂(yōu),。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的,，但我熱愛(ài)我的職業(yè),，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。在這期間我也從中學(xué)到了很多有用的東西，也非常的感謝幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們新老師的幫助,。有他們的支持和幫助我們的工作才會(huì)順利的取得良好的成績(jī),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

教育工作,。

在教學(xué)中我是新手,，但我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。經(jīng)常去觀(guān)摩其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

2,、這學(xué)期，在自己的努力和在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下順利完成了新老師的匯報(bào)課,，并將其送教下鄉(xiāng),，得到當(dāng)?shù)乩蠋熀蜕霞?jí)的好評(píng)。

3做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆,，以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。

4、在本學(xué)期認(rèn)真做好每個(gè)月的大型活動(dòng)：開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì),，春游活動(dòng),，家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，主題墻的評(píng)比和慶祝元旦的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等都在我們的精心準(zhǔn)備下順利的開(kāi)展完成,。

5,、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格,。

6,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

7,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

保育工作。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),，不掉飯粒。

3,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

5,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容,。

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn),。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中,。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀(guān)察孩子,，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作,。

4、初此之外,，本學(xué)期我班還建立了家長(zhǎng)qq群,，在網(wǎng)上與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，介紹幼兒在園情況和了解幼兒在家狀況,。向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。

時(shí)光飛逝，歲月如流,?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂(lè),。在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿(mǎn)完成,。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：

政治思想方面：

本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心,。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則,，關(guān)心國(guó)家大事,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)好,。

心得體會(huì),。

了解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書(shū)籍資料提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作不斷地完善,、充實(shí)自己開(kāi)拓創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),。教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展,。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃,，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃,，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè),，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性,，趣味性,。尤其是在開(kāi)展"角色游戲"中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色,。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀(guān)教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒,，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),。這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。

家長(zhǎng)交流方面：

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

曾經(jīng)在一本書(shū)上看到,，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型,，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來(lái)，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一,、思想方面,。

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、早退,。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。

二,、工作方面,。

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄,，認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手,，隨便講話(huà)的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手,，而且聲音響亮。

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí),；向教育對(duì)象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此,，我通過(guò)各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

三、家長(zhǎng)工作方面,。

我深知,，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。

我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育,，也知道從何下手,，來(lái)配合教師。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們通過(guò)多種形式（家長(zhǎng)園地、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

四,、德育工作方面,。

很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心,。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣,、愛(ài)好,、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀(guān)察孩子,，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。

五,、衛(wèi)生保健方面,。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對(duì)大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服,，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，減少細(xì)菌滋生,。

六,、自身的進(jìn)步。

在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但前面的路還很長(zhǎng)，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1,、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒(méi)有膽識(shí),，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，因此，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，并讓家長(zhǎng)密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2,、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光,！

我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個(gè)年頭了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧聲,，兩年半的集體生活,，讓他們學(xué)會(huì)了很多，各方面也有了不少進(jìn)步,，收拾一下思緒,，回顧一下過(guò)去，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),，以便能更好地開(kāi)展班級(jí)工作,。

1、結(jié)合主題教材,，開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),。

本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程,，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)玩具,，我們充分利用各片場(chǎng)地,，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料,、齊動(dòng)手,，在午睡間開(kāi)辟了玩具家、建筑工地,；在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書(shū)屋,、電話(huà)超市、自然角,、益智區(qū),；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來(lái),，結(jié)合季節(jié)特征,，開(kāi)展了“種子貼畫(huà)”、橘子皮作畫(huà)和蟹殼制作等手工活動(dòng),，很受小朋友喜歡,，同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯,，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的玩具。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,，小手也變巧了,，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂(lè)為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作,，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友小了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了,。

子,、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)??抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

3、做到保教并重,，促進(jìn)家園互動(dòng),。

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥迹M心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,，天氣好的時(shí)候,，帶他們散散步，下雪的時(shí)候,，帶他們?nèi)タ囱┩婢唢h??雖說(shuō)中班幼兒的自理能力提高了,，但冬天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,，為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家,，我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,，我們?cè)谀莻€(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線(xiàn)燈下消毒,，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，雖然工作量很大,，但我們毫無(wú)怨言,，班內(nèi)沒(méi)有一人生此病。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),。

在注重保教工作的同時(shí),，我們多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作,。通過(guò)電話(huà),、便條、家訪(fǎng),、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可,。

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，我們還特地請(qǐng)侯遠(yuǎn)芊家長(zhǎng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章,，刊登在園報(bào)上,，通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng),，如：“家園親子手工活動(dòng)”、“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等,，我們的家長(zhǎng)都能積極參加,。在我們收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中，肯定,、贊美之詞溢于言表,，當(dāng)然，也有中肯的建議,，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,，使我們的工作開(kāi)展地更和諧、成功,。

4,、總結(jié)與反思回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也看到了不足之處，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),，還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)。我們將在以后的工作中更加努力,，相互配合,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂(yōu).,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè),。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。

一,、教育教學(xué)方面,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù),，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，努力使幼兒得到全面發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具,，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個(gè)小朋友,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開(kāi)朗的性格,。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展,，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些音樂(lè)給小朋友聽(tīng),，讓他們學(xué)會(huì)欣賞,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。

4、在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在園內(nèi),，積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的演講比賽等活動(dòng).工作中,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,！

二、家園聯(lián)系方面,。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),；家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。

三,、其他方面。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，也努力吸收外界的信息和知識(shí),。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。

總之,，這學(xué)期來(lái),，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭(zhēng)更上一層樓！

我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個(gè)年頭了,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧聲,，兩年半的集體生活，讓他們學(xué)會(huì)了很多,，各方面也有了不少進(jìn)步,，收拾一下思緒，回顧一下過(guò)去,，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),，以便能更好地開(kāi)展班級(jí)工作。

1,、結(jié)合主題教材,，開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程,，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,，我們充分利用各片場(chǎng)地,，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料,、齊動(dòng)手,，在午睡間開(kāi)辟了娃娃家、建筑工地,；在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書(shū)屋,、電話(huà)超市、自然角,、益智區(qū),；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來(lái),，結(jié)合季節(jié)特征,，開(kāi)展了“種子貼畫(huà)”、橘子皮作畫(huà)和蟹殼制作等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡,，同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力,。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣,，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,，小手也變巧了,，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂(lè)為代價(jià),。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作,，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了,，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了,。

幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。

3,、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng),。

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥?，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候,，帶他們散散步,，下雪的時(shí)候,，帶他們?nèi)タ囱┗h??雖說(shuō)中班幼兒的自理能力提高了,，但冬天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,，為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家,，我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,，我們?cè)谀莻€(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線(xiàn)燈下消毒,，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，雖然工作量很大,，但我們毫無(wú)怨言,，班內(nèi)沒(méi)有一人生此病。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),。

在注重保教工作的同時(shí),，我們多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作,。通過(guò)電話(huà),、便條、家訪(fǎng),、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可,。

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文。

章,，我們還特地請(qǐng)侯遠(yuǎn)芊家長(zhǎng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章,，刊登在園報(bào)上，通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng)，如：“家園親子手工活動(dòng)”,、“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等,，我們的家長(zhǎng)都能積極參加。在我們收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中,，肯定,、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然,，也有中肯的建議,，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開(kāi)展地更和諧,、成功,。

4、總結(jié)與反思,。

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，回想一個(gè)學(xué)期里的種種經(jīng)歷仍歷歷在目,，好像才發(fā)生在昨天的事情一樣,。我們老師之間也形成了默契，在這個(gè)學(xué)期里,，我們班的兩位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。平時(shí),，我們以大局為重、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。小朋友們也漸漸變得成熟懂事了許多,，孩子都覺(jué)得：在幼兒園有愛(ài)他們的老師，老師是寶寶離開(kāi)家人照顧時(shí)最親最親的親人和朋友,，孩子們也很相信老師們會(huì)在幼兒園里給他們帶來(lái)快樂(lè),，在幼兒園里在老師們的呵護(hù)下會(huì)過(guò)得很開(kāi)心和快樂(lè),。本學(xué)期孩子們的成長(zhǎng)證實(shí)了我們班級(jí)的工作在井然有序的進(jìn)行，孩子們?cè)诶蠋焸冋疹櫹缕狡桨舶?、健健康康,、快快?lè)樂(lè)地渡過(guò)每一天。收拾思緒,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我們將這個(gè)學(xué)期發(fā)生的種種經(jīng)歷總結(jié)如下：

一、班級(jí)基本情況：

這個(gè)學(xué)期我們班幼兒人數(shù)共54人,，男孩28人,，女孩26人,，教師2人,。這個(gè)學(xué)期我們班的兩位老師始終用“愛(ài)心、耐心,、細(xì)心”真誠(chéng)地對(duì)待每一位孩子,，讓孩子們繼續(xù)享受老師們的愛(ài)。

二,、班級(jí)教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我們的主要課程是：計(jì)算,、語(yǔ)言、科學(xué),、健康,、藝術(shù)、社會(huì),；及戶(hù)外活動(dòng),。區(qū)域活動(dòng)教學(xué)——本學(xué)期我們中班主要以生活區(qū)來(lái)提高孩子們的日常學(xué)習(xí)知識(shí)，語(yǔ)言區(qū)來(lái)提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力等各種區(qū)域,。在區(qū)域設(shè)置中,，以孩子年齡為特點(diǎn)，設(shè)計(jì)以孩子喜歡的事物,，讓孩子在區(qū)域中尋找快樂(lè),、體驗(yàn)快樂(lè)、收獲快樂(lè),；培養(yǎng)幼兒有一個(gè)良好的進(jìn)區(qū)規(guī)則,，相互學(xué)習(xí)和幫助，建立一個(gè)良好學(xué)習(xí)氛圍,，讓幼兒在區(qū)域中學(xué)會(huì)懂得分享,、合作精神。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況,，我們班推出了幼兒上臺(tái)念兒歌,、唱歌、跳舞等表演活動(dòng),，這大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心,，激發(fā)了幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)和關(guān)注,。

三,、班級(jí)教育常規(guī)：

本學(xué)期教育教學(xué)常規(guī)是重點(diǎn)，班級(jí)的整體水平發(fā)展其中常規(guī)教育是核心,，只有在孩子們有序的進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)才能體現(xiàn)班級(jí)一切都在平衡發(fā)展,，下面是本學(xué)期班級(jí)常規(guī)上的要求以及孩子們的達(dá)到情況：

1、禮儀禮貌的培養(yǎng)——教育并引導(dǎo)孩子們不論在何時(shí)何地與何人都要養(yǎng)成主動(dòng)問(wèn)好的習(xí)慣,。（現(xiàn)在班級(jí)孩子見(jiàn)到客人能主動(dòng)鞠躬問(wèn)好）,。

2、上課常規(guī)——上課能做到積極回答問(wèn)題,、愛(ài)思考問(wèn)題,；下課能做與人友好合作、謙讓的好習(xí)慣,。（班級(jí)孩子都能積極踴躍參與到老師組織的教育教學(xué)活動(dòng)中,，愛(ài)表現(xiàn)、愛(ài)探索,，還會(huì)將自己的知識(shí)和他人分享）,。

3、安全常規(guī)——培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)懂得自我保護(hù),，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全意識(shí),；做到不推、不擠,、不著急的好意識(shí),。（孩子們都能認(rèn)識(shí)到不打人、不抓人,、不推人的壞處,，也懂得一些常見(jiàn)的自我保護(hù)的嘗試如：摔跤了怎么辦？遇到陌生人怎么辦,？等等）,。

四、班級(jí)衛(wèi)生保?。?/p>

保不離教,、教不理保，這兩項(xiàng)是孩子們的保障,，也是家長(zhǎng)所期待的只有在保育護(hù)理工作上得到了保障,，使我們班級(jí)的各項(xiàng)工作才能得到良性發(fā)展,。

1、做到及時(shí)給孩子孩子們?cè)?、減衣服,，及時(shí)更換衣服。

2,、午休時(shí)能及時(shí)觀(guān)察每個(gè)孩子的各種狀況,。

3、提醒每位幼兒多喝水,。

五,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

本學(xué)期我們?cè)诎嗉?jí)整體環(huán)境上進(jìn)行了一次大的改革，以藍(lán)白為主色調(diào),、綠色為配色,，整體效果是不錯(cuò)的，在下學(xué)期中我相信只要努力,，幼兒園會(huì)更加漂亮,。

六、班級(jí)幼兒活動(dòng)：

班級(jí)的孩子在一天的長(zhǎng)大,，能力也在一天一天的進(jìn)步，下學(xué)期開(kāi)始我們主要培養(yǎng)孩子們學(xué)會(huì)自己刷牙的好習(xí)慣,；以及進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們的盥洗要求和各項(xiàng)體育技能活動(dòng),。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布學(xué)習(xí)資料和內(nèi)容,，向家長(zhǎng)介紹一些育兒檢驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也可以和其他的家長(zhǎng)們相互學(xué)習(xí)已有的經(jīng)驗(yàn),，做到友好互通育兒經(jīng)驗(yàn),。

2、通過(guò)家訪(fǎng),、電訪(fǎng)的交流不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)那個(gè)和老師更容易溝通。

九,、期望：

我相信在下學(xué)期里只要我們以嚴(yán)為原則,，以快速完成為績(jī)效，一定會(huì)做得很好,！

本學(xué)期工作中還存在很多的不足之處,，在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)完善工作中的不足之處,，盡職盡責(zé)的完成我們的工作,，做到讓家長(zhǎng)們放心,、讓孩子們開(kāi)心。

朱井香白衛(wèi)彩中一班2011年12月26日,。

中二班,。

時(shí)間荏苒，不知不覺(jué)中一學(xué)期的工作又接近尾聲了,?；仡欉@一學(xué)期的工作是辛苦而卓有成效的，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在家長(zhǎng)的誠(chéng)心合作下,，在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護(hù)下，孩子們一天天的長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,。

一、以師德學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，樹(shù)立正確的教育觀(guān),。

首先，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書(shū)籍和文件,，時(shí)時(shí)刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心,，并用在實(shí)處，使我們可愛(ài)的孩子生活在一個(gè)有愛(ài)心的家庭,，使其健康快樂(lè)的成長(zhǎng),；其次，我們?cè)跇I(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》精神,，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，努力形成合作探究式的師生互動(dòng)。

二,、以特色的主題教育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

在《指南》的思想指引下,，圍繞主題目標(biāo),，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十

二月月是新的開(kāi)始,，是新的希望，充滿(mǎn)希望的二月月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個(gè)月,，我們一起瞧瞧xxx班的精彩活動(dòng),。

開(kāi)學(xué)初，為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,，對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感,，對(duì)老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,，在每天早晨,，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子喜歡的玩具哄一哄;組織孩子們喜歡的游戲活動(dòng)：講故事,、看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片,、開(kāi)火車(chē)……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺(jué)的時(shí)候拍一拍抱一抱孩子，讓孩子感覺(jué)老師就像媽媽一樣愛(ài)他們,，漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了,，也喜歡老師了。

二月月,，在保育方面,，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒,，飯前便后要洗手,。并且規(guī)范了洗手的方法，老師示范,，保育員監(jiān)督,。通過(guò)兒歌“洗手”讓孩子們養(yǎng)成規(guī)范洗手的習(xí)慣。就餐常規(guī)方面,，要求幼兒能夠獨(dú)立就餐，對(duì)于不愿意自己動(dòng)手吃飯的寶寶,，我們也通過(guò)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的,。方式，希望在家長(zhǎng),，就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣,。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環(huán)境,，不愿午睡,。我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān)，讓他們?cè)谧约旱拇采闲菹?，保持安靜,。

一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這段時(shí)間里寶寶們慢慢熟悉老師，老師也慢慢了解了每位寶寶,。我們利用xx,、家長(zhǎng)園地、寶寶成長(zhǎng)記錄和家長(zhǎng)密切溝通,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園情況,。每天早上家長(zhǎng)們能放心地把孩子交給我們，安心地去上班,，可以說(shuō)“成就感”由然而生,。

“一份耕耘一份收獲”，讓我們一起來(lái)分享收獲的喜悅!期待二月的精彩,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十一

進(jìn)入中班后,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園在同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并缺乏合作的能力,，在游戲和生活中遇到問(wèn)題不會(huì)協(xié)商,，不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí),，常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決,，因此我們兩位老師意識(shí)到幼兒合作的重大意義，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)地進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。如在9月份的第一周和第2周,，重點(diǎn)工作是整頓幼兒常規(guī)紀(jì)律，提高安全意識(shí),，培養(yǎng)幼兒之間友好相處,。當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí)，教育幼兒懂得相互謙讓,、輪流或共用,；當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，引導(dǎo)幼兒懂得互相幫助,；當(dāng)自己遇到困難時(shí),，提醒幼兒可以主動(dòng)找小朋友請(qǐng)求幫助；當(dāng)遇到矛盾時(shí),，教育幼兒一定要懂得協(xié)商解決問(wèn)題,，不可以打架方式解決，以免發(fā)生安全事件,。要學(xué)會(huì)共同分享,、共同合作。3個(gè)月下來(lái),，雖然幼兒在常規(guī)方面,，安全意識(shí)方面有了一定的進(jìn)步,，但是有個(gè)別幼兒還是比較調(diào)皮，好動(dòng)不聽(tīng)從教導(dǎo),。如曹程,、文程、霍錦圣,、羅文斌,、鄧辰昕、唐俊明等小朋友,。他們還需要我們老師,，花更多的心思，想更多的方法,，用更多的愛(ài)心去教育引導(dǎo),。希望在今后，老師們的努力下,，這幫調(diào)皮又活潑的孩子有更大的進(jìn)步,。

從本學(xué)期的第三周開(kāi)始，我們展開(kāi)了各主題教育活動(dòng),。在9月份以《最棒的我》,、10月份以《妙鼻鼻》、11月份以《傘花朵朵》,。禮儀以幼兒園禮儀,、生活禮儀、交往禮儀開(kāi)展活動(dòng),，教學(xué)以數(shù),、量、圖形與空間展開(kāi)活動(dòng),。苗妙數(shù)學(xué)思維游戲活動(dòng)以預(yù)備課6節(jié),。和一節(jié)課至第24節(jié)課。聽(tīng)續(xù)游戲第一課至第課,，還有各項(xiàng)體育,、安全、美工活動(dòng),。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，經(jīng)過(guò)一個(gè)季度的教與學(xué),。幼兒無(wú)論是從語(yǔ)言溝通上,，動(dòng)手能力上，個(gè)性發(fā)展上還是從肌體,，動(dòng)作發(fā)展上,，都有很大的改進(jìn)，得到了不同的進(jìn)步。特別是認(rèn)字方面,，有大部分幼兒能認(rèn)識(shí)200多個(gè)字了,。

孩子是我們幼兒園的宗旨。因此,，孩子的安全問(wèn)題,、消毒工作及身心健康都一直放在我們工作的重中之重。認(rèn)真做好晨檢工作,、認(rèn)真做好晨檢工作,、認(rèn)真做好幼兒服藥工作，務(wù)必做到仔細(xì)核對(duì)姓名,、藥名,、藥量及服藥時(shí)間，以免給幼兒造成危害,；杜絕傳染病的流行及傳播,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離。并每周堅(jiān)持用紫外線(xiàn)消毒,，做好衛(wèi)生消毒制度,。特別是對(duì)毛巾，水杯玩具的消毒工作,。每周讓幼兒把枕被帶回家洗凈,。同時(shí)教育引導(dǎo)幼兒不要咬手指，不要撿地上的東西吃,，更不能吃陌生人的東西,。對(duì)水火電的危害要有的認(rèn)識(shí)，對(duì)各種危害動(dòng)作也不嘗試,。對(duì)危險(xiǎn)物品也不要拿來(lái)玩,，以免發(fā)生安全事故造成傷害。

從本學(xué)期開(kāi)始,，我們幼兒園成立了教研小組,，一樓由馬雁老師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，而2樓的教研組長(zhǎng)則是我剛接重任時(shí),，由于自己經(jīng)驗(yàn)不足,，很多教研方面的工作都不會(huì)。如,；不知如何帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí),？如何開(kāi)展研討活動(dòng)？如何組織本組員開(kāi)教研會(huì)議,？如何聽(tīng)教師上課,？怎樣做筆記,？怎樣評(píng)課？這些問(wèn)題不停地在我腦海里打轉(zhuǎn),，不知所措,，搞得我六神無(wú)主，幸虧有馬組長(zhǎng)的熱心指教組員的努力配合加上自己主動(dòng)學(xué)習(xí),。才勉強(qiáng)地?fù)?dān)任組長(zhǎng)的重任來(lái),。為了使家長(zhǎng)更好地了解我們幼兒園的教育教學(xué)工作，在每個(gè)月的月尾,，教研組都要組織一次公開(kāi)課活動(dòng),。也是作為倆教研組的一個(gè)比賽活動(dòng)，由各組員輪流參賽,，并邀請(qǐng)了每個(gè)班上的兩位家長(zhǎng)來(lái)觀(guān)摩,，給予我們寶貴的意見(jiàn)和建議，從而使今后更好地開(kāi)展家園工作,，9月份的第一次公開(kāi)課由蒙妙彬老師上戰(zhàn),，以體育活動(dòng)《小兔種蘿卜》參賽，結(jié)果成績(jī)雖然輸了,，但我們贏的是經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng),。

我們組員也并沒(méi)有氣，10月份中,，程滿(mǎn)霞老師以教學(xué)活動(dòng)《身體上的教學(xué)》參賽,，經(jīng)過(guò)賽前的研討，試課比賽結(jié)果雖然以一兩分上下成績(jī)又輸了,，但我們組至少比第一次的成績(jī)提高了,，園長(zhǎng)也為了給我們組打氣，覺(jué)得組員們能認(rèn)真把工作做好,，已經(jīng)很不錯(cuò)了,，所以本月的教學(xué)狀金給予平分。在此組員非常謝謝園長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì),。在11月份的觀(guān)摩課中,，侯秋紅老師以科學(xué)活動(dòng)《神奇的面巾紙》參賽，這次的結(jié)果雖然贏了,，但我覺(jué)得我們還有很多地方做得不夠,，不足。如：上課老師沒(méi)有及時(shí)確定課題,。對(duì)教案不夠熟悉,，經(jīng)多次試課，老師的教態(tài)還是很緊張不夠放得開(kāi)等,?？傊?jīng)過(guò)這3次的公開(kāi)課,，我們對(duì)教研上有了一定的認(rèn)識(shí),，一定的了解。也吸取了不少經(jīng)驗(yàn),，組員也成長(zhǎng)起來(lái),，教學(xué)水平也有了一定的提高。望繼續(xù)加油,。

班級(jí)工作的'順利開(kāi)展,，離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合與支持，本季度里,，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作確實(shí)很配合,，這使我感到很欣慰。如：每次的家長(zhǎng)觀(guān)摩活動(dòng),，邀請(qǐng)到的家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加,，還給予了我們寶貴的意見(jiàn)和建議。這使家園共育了一個(gè)更好的平臺(tái),。對(duì)幼兒離園簽名活動(dòng),，家長(zhǎng)也能自覺(jué)做好；對(duì)孩子帶作業(yè)回家完成,，家長(zhǎng)也能抽時(shí)間輔導(dǎo)孩子,。對(duì)孩子需要帶藥來(lái)吃的，家長(zhǎng)也很自覺(jué)寫(xiě)好小紙條交給老師,。盡管如此,，為了更好開(kāi)展我們家園共育的工作，也希望家長(zhǎng)能配合我們做好一些相關(guān)細(xì)節(jié)工作：

（1）幫孩子的物品寫(xiě)上或縫上名字,，并注意清洗,。

（2）培養(yǎng)孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗澡,，洗頭,、勤換衣服、勤剪指甲等習(xí)慣,。

（3）對(duì)孩子每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)鞏固,。

（4）多找時(shí)間與孩子溝通交流。

（5）對(duì)孩子每周帶回的“家園聯(lián)系手冊(cè)”請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě),。

（6）如孩子有事需請(qǐng)假的,，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)打電話(huà)給老師，告知請(qǐng)假原因,。

我與何老師配班工作已一年多了,。從工作上來(lái)看,，有時(shí)何老師是個(gè)挺認(rèn)真工作的老師，我安排的工作她卻能完成,，只是有時(shí)她做事不夠主動(dòng),，不懂不明也不去請(qǐng)教學(xué)習(xí)，對(duì)班上的事也很少給意見(jiàn)和建議性格比較內(nèi)向,，感覺(jué)我們的溝通存在著一定的問(wèn)題,。對(duì)此，我也做得不夠到位,，作為主班,，很多工作的順利開(kāi)展也是離不開(kāi)老師們的配合溝通的。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十二

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一年的工作就結(jié)束了。細(xì)細(xì)的回顧,，總能感慨萬(wàn)千：看到孩子們的點(diǎn)滴提高和成長(zhǎng),，我感到付出的歡樂(lè)；看到家長(zhǎng)們的理解和支持,，我感到由衷的欣慰,；看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵(lì)的目光，我體會(huì)到溫暖和力量,；看到同事們的熱情和幫忙,，我領(lǐng)略到真誠(chéng)和愜意；我從心底的發(fā)出——工作著,，是幸福的,；能擁有這樣一個(gè)愛(ài)的團(tuán)體，是幸運(yùn)的,。

縱觀(guān)這一年的工作,，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情,，為了進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平,，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

幼兒升入大大班,，最明顯的感覺(jué)就是,，人長(zhǎng)高了，嗓門(mén)也大了,，加上換了寬敞明亮的大活動(dòng)室,，活動(dòng)的勁頭更足了。我們班幼兒大多活潑開(kāi)朗，與大大班上學(xué)期相比,，在自理本事,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯提高,，異常是幼兒的職責(zé)意識(shí)和學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，表現(xiàn)尤為突出。

另外,，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)說(shuō)，每一個(gè)孩子都是富有個(gè)性的,。那么在一個(gè)團(tuán)體中,，如何在施展幼兒的個(gè)性前提下，又讓他們覺(jué)得有所約束,，這就是班級(jí)管理的重中之重了,。所以我們兩位教師擰成一股力，構(gòu)成同一種準(zhǔn)則,，同一種理念,，向著同一種目標(biāo)去努力。應(yīng)對(duì)本班幼兒在大大班上學(xué)期表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)自由,、上課插嘴,、規(guī)則意識(shí)薄弱等情景，在開(kāi)學(xué)初,，我們就和幼兒一齊商討各項(xiàng)活動(dòng),、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真傾聽(tīng)教師,、同伴的回答，舉手發(fā)言,；區(qū)域活動(dòng)時(shí),，耐心地從事游戲活動(dòng)；就餐時(shí),，安靜地吃完自我的一份飯菜,，不亂倒米粒等諸如此類(lèi)的規(guī)則。同時(shí),，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法,，去觀(guān)察指導(dǎo)幼兒的行為。這一年下來(lái),，幼兒的規(guī)則意識(shí),、自律意識(shí)有很大的改善。然而，應(yīng)對(duì)部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒,，我們會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通,、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴提高的方法,，來(lái)激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。所以在教學(xué)工作中,，我們每位教師根據(jù)教改的新要求，嚴(yán)格按照新《綱要》的要求,，認(rèn)真鉆研教材,，滲透課題內(nèi)涵，開(kāi)展特色教育,，結(jié)合起本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情景制定出合理的,、貼合幼兒理解本事的主題教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在簡(jiǎn)便愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能,，同時(shí),，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，對(duì)幼兒德,、智,、體、美諸方面進(jìn)行了培養(yǎng),，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,，在原有基礎(chǔ)上得到不一樣程度上的提高。

另外,，教育教學(xué)工作重點(diǎn)是英語(yǔ),，拼音，數(shù)學(xué)和計(jì)算熟練掌握20以?xún)?nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在學(xué)中玩,，掌握學(xué)習(xí)方法，盡量避免死記硬背,。在本學(xué)期結(jié)束之際,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼，閱讀本事大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知20以?xún)?nèi)加減法,，并掌握了進(jìn)位退位加減法。英語(yǔ)教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演,，巧妙利用來(lái)園,、離園、飯前,、飯后,、游戲及戶(hù)外活動(dòng)（廣場(chǎng)英語(yǔ)）等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。

平時(shí)做好開(kāi)窗通風(fēng),，定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生,，大部分幼兒對(duì)天氣的變化有必須的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自我。另外,，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃,，有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，經(jīng)過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的自我保護(hù)措施，明白簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免意外事故的發(fā)生,。讓每一個(gè)幼兒充分意識(shí)到“要玩的開(kāi)心，但更要玩的安全”的重要性,，在必須程度上也提升了我們整個(gè)班風(fēng)班貌,。

家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子,，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,，所以做好家長(zhǎng)工作一向是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行,、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說(shuō)對(duì)不一樣孩子的不一樣表情,，都有可能在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻的烙印。所以,，耐心,、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解,，會(huì)追著你問(wèn)個(gè)不停，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知,，使他們得到切實(shí)了解,。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們定期定時(shí)經(jīng)過(guò)電話(huà),，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們,，使家長(zhǎng)能掌握孩子的情景，有的放矢地進(jìn)行教育,。

同時(shí),，進(jìn)取利用家園聯(lián)系欄，向所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)全面,、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級(jí)以及教師的工作目的及工作方法,，使他們更加支持配合我們的幼教工作,，進(jìn)取參與到活動(dòng)中來(lái)，諸如：親子活動(dòng),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,，我們的家長(zhǎng)都是進(jìn)取主動(dòng)的參加。另外,，我們充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。當(dāng)我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境和布置區(qū)角活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)自覺(jué)地幫我們收集廢舊材料,。正是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與肯定,，讓我們教師覺(jué)得自我對(duì)孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下,，我們的孩子會(huì)有更好更快的發(fā)展,。

“捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛(ài),，關(guān)愛(ài)著每一位幼兒,，祖國(guó)的花朵?；叵牒秃⒆觽?cè)谝积R的時(shí)光,，喜,、怒、哀,、樂(lè)伴隨我們一路走來(lái),。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最終那張時(shí)，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長(zhǎng)的孩子們,，天天歡樂(lè),，學(xué)習(xí)提高！

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十三

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與指導(dǎo)下,，本學(xué)期我堅(jiān)持以服務(wù)師生為宗旨,，進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)，提高服務(wù)質(zhì)量,。為了更好地保障師生身體健康,，維護(hù)師生的權(quán)益，現(xiàn)將本學(xué)期食堂工作作一下總結(jié)：

我園本著衛(wèi)生,、平安,、富有養(yǎng)分、利于消化的總要求,，每周為幼兒制定養(yǎng)分食譜,，做到品種多樣，搭協(xié)作理并保證按量供應(yīng),。為了提高伙食質(zhì)量，我們?cè)诓穗鹊拇钆?、烹飪上下功夫,，保證幼兒吃飽吃好。并廣泛聽(tīng)取老師和家長(zhǎng)的看法建議,，發(fā)覺(jué)問(wèn)題,，共同探討，調(diào)整食譜,，保證幼兒各類(lèi)養(yǎng)分素?cái)z取均衡,。同時(shí)我們還將每天的菜譜向家長(zhǎng)公布，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的用餐狀況,，增加幼兒伙食的透亮度,。在飲食衛(wèi)生方面，我園嚴(yán)把了選購(gòu),、驗(yàn)收關(guān),，發(fā)覺(jué)變質(zhì)的原料一律退回；同時(shí)嚴(yán)格根據(jù)預(yù)防性消毒及烹調(diào)加工的要求進(jìn)行日常操作,，對(duì)全部進(jìn)口食物進(jìn)行了留樣,，并做好了留樣登記,。因此，在我們的共同努力下,，本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起食物事故,。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，根據(jù)操作規(guī)范,，強(qiáng)化細(xì)微環(huán)節(jié),、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)操作,，增加服務(wù)意識(shí),。主動(dòng)地利用休息的時(shí)間進(jìn)行理論實(shí)踐學(xué)習(xí)，通過(guò)案例,、理論學(xué)習(xí)及技能展示來(lái)切實(shí)提高理論操作水平,。并做好記錄，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，從而提高工作質(zhì)量,。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，提高思想素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例和食堂操作規(guī)范,，做好平安衛(wèi)生工作。明確自己的工作職責(zé),，確保幼兒,、教工的飲食平安。

1.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,。嚴(yán)格按規(guī)程操作各類(lèi)設(shè)備,，不違章違規(guī)操作。常常檢查設(shè)備的運(yùn)行狀況,，確保設(shè)備平安運(yùn)行,，設(shè)備出現(xiàn)異樣馬上修理或報(bào)修。

2.通過(guò)正常渠道選購(gòu)食品,，索取合同攤位的合法證件,。在與供貨商合作前，我們仔細(xì)審核證件,，明確責(zé)任,，簽定協(xié)議。把好食品選購(gòu),、驗(yàn)收,、取樣、浸泡,、清洗,、操作,、消毒關(guān)。

3.嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān),。做好食品的'進(jìn)貨關(guān)與檢查檢驗(yàn)關(guān),，杜絕假冒偽劣和“三無(wú)”（無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)生產(chǎn)日期,、無(wú)保質(zhì)期限）食品進(jìn)入食堂,；堅(jiān)決杜絕選購(gòu)過(guò)期、腐爛變質(zhì),、污穢不清,，混有異物或其他感觀(guān)性狀異樣等可能對(duì)人體健康有害的食品。做好購(gòu)買(mǎi)食品的索證工作,。

4.嚴(yán)格做好食品的加工關(guān),。對(duì)所加工食品做到煮熟煮透，盡可能做到色香味俱佳,。必需做到生熟分開(kāi),。

5.仔細(xì)做好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生。每天做好食堂及食堂外場(chǎng)地等場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生工作,，始終保持整齊清潔,。

6.一絲不茍地做好消毒工作。每天做好消毒工作,。餐具必需做到一清,、二涮、三沖,、四消毒,，消毒時(shí)做到"一用一消毒"，小餐具用消毒柜消毒,，大餐具用消毒液消毒。消毒后的餐具存放在保潔廚中,。嚴(yán)禁運(yùn)用未消毒餐具及加工用具,。

7.加強(qiáng)食堂倉(cāng)庫(kù)的管理，進(jìn)出貨剛好登記,。倉(cāng)庫(kù)貨物存放整齊,，倉(cāng)庫(kù)干凈整齊。保證幼兒攝鹽量,、攝油量等不超標(biāo),。

9.賬目做到日清月結(jié)，每月公布一次,，受老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督,。

幼兒園食堂的平安衛(wèi)生管理工作干脆關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展,。在今后的工作中，我們會(huì)不斷探究實(shí)踐,，不斷總結(jié)反思,，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇，更精彩地完成各項(xiàng)工作,！

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十四

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)期又結(jié)束了,。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對(duì)這幼兒園中班教師6月份工作總結(jié)：

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性,。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步,、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、早退。

在教育教學(xué)的實(shí)施中,，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式、方式的采用上,，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。幼兒逐漸積極參與,、互動(dòng)、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂(lè)興趣方面,，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂(lè)器,，引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng),，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,，經(jīng)常豐富,、充實(shí)內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛(ài)哭,，依賴(lài)性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加,，而且上課也少上一節(jié),。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開(kāi)朗,、自信，謙虛的個(gè)性,、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,，特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒,。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá),，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,，我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園,、熱愛(ài)班級(jí),、熱愛(ài)老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我,，幼兒有了這樣的一個(gè)心理,，他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒(méi)有以前那種：提問(wèn)幼兒十句話(huà)也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象,，見(jiàn)到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問(wèn)好,。這種現(xiàn)在都沒(méi)有了，他們活潑,、天真,、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說(shuō)的最多的一句話(huà)就是,，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪,。

我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能?chē)?yán)格要求自己,，性格比較急躁等,，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

1,、教育教學(xué)工作。

(1)十月份本年級(jí)組教學(xué)內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行,，各班能依據(jù)季節(jié),、節(jié)日等因素來(lái)開(kāi)展主題活動(dòng)，以秋天的動(dòng)植物為基點(diǎn),，滲透健康,、品德、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容,。以秋天的落葉為切入點(diǎn),，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng),、摸,、聞，來(lái)積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗(yàn),，從而激發(fā)幼兒親近自然,、熱愛(ài)自然的情感。

(2)中二,、中三,、中四的各位老師能按照年級(jí)組工作計(jì)劃的要求，帶孩子們走出幼兒園,，走進(jìn)大自然,，到大峨山去觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化,、收集秋天的落葉,，使幼兒感受到大自然的美麗。

(3)在環(huán)境布置方面,，各班都在墻壁的低矮處,，開(kāi)辟了以秋天為主線(xiàn)的主題畫(huà)，使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對(duì)秋天的感受表現(xiàn)出來(lái),。

2,、衛(wèi)生保育工作,。

(1)各班生活老師能?chē)?yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作,。

(2)中二班的老師們能督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗,，既減少幼兒的患病的機(jī)率,，又提高了幼兒的自理能力。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率,。中四班從培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣入手,，讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘?jiān)?/p>

3、家長(zhǎng)工作,。

(1)各班均能按時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，并主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,。

(2)中一,、中二、中四班能充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)們利用休息時(shí)間帶孩子去時(shí)間各種落葉,，使孩子在收集的過(guò)程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識(shí)。

(3)中二班在成立了中二班家長(zhǎng)委員會(huì)后,，召開(kāi)了第一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，并根據(jù)委員的建議，改進(jìn)了班級(jí)的一些保教措施,，得到了家長(zhǎng)們的首肯,。

1、各班級(jí)的環(huán)境布置只重視墻面布置,，輕視“活動(dòng)區(qū)”的布置,。有的班級(jí)沒(méi)有設(shè)置“活動(dòng)區(qū)”;有的班級(jí)“活動(dòng)區(qū)”徒有擺設(shè);有的班級(jí)“活動(dòng)區(qū)”投放的材料與主題活動(dòng)目標(biāo)不一致:個(gè)別班級(jí)墻面環(huán)境布置根不上主題目標(biāo)。

2,、部分班級(jí)的晨間活動(dòng)(含早操)出勤率低,。

3、晨間活動(dòng)時(shí),，少數(shù)老師的安全意識(shí)不強(qiáng),，有閑聊現(xiàn)象。

1,、圍繞班級(jí)的主題活動(dòng)目標(biāo),，及時(shí)設(shè)計(jì)更換墻面環(huán)境布置和及時(shí)更換活動(dòng)區(qū)的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料)。

2,、做好家長(zhǎng)工作,，督促幼兒按時(shí)來(lái)園參加晨間活動(dòng)。

3,、增強(qiáng)安全意識(shí),，有計(jì)劃、有目地組織幼兒開(kāi)展晨間游戲活動(dòng),。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十五

本月圍繞“我們都是好朋友”開(kāi)展主題活動(dòng),，通過(guò)故事、繪畫(huà),、歌曲等豐富多樣的形式開(kāi)展,，讓幼兒在親切、溫馨的活動(dòng)氛圍中,，在生生互動(dòng)的過(guò)程中,，體驗(yàn)自己和他人的情感，分享自己和他人的快樂(lè),，感受有朋友的愉悅,，體會(huì)朋友是不可缺少的，積極建立和諧的伙伴關(guān)系,。學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)的相鄰數(shù),。會(huì)二等分。

生活常規(guī)方面：引導(dǎo)幼兒在生活中積極表達(dá)自己對(duì)朋友的情感,，協(xié)調(diào)與友的'關(guān)系,。幼兒分組做值日，分工合作,，體驗(yàn)與伙伴合作的快樂(lè),。

引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能友好第與同伴相處，學(xué)習(xí)正確處理與小朋友的摩擦,。

講述關(guān)于朋友的故事,，鼓勵(lì)孩子互相謙讓?zhuān)押孟嗵帯?/p>

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：在主題墻上設(shè)置“我們都是好朋友”的版塊，貼上幼兒和好朋友一起的繪畫(huà)作品,，并介紹好朋友的名字,、喜歡的東西、和自己在一起時(shí)會(huì)玩那些游戲等,。

家長(zhǎng)方面：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒建立好朋友檔案,，檔案中記錄幼兒的好朋友姓名，以及有關(guān)他的一些信息,。創(chuàng)設(shè)條件讓孩子和小伙伴交往,，如雙休日多帶孩子去一些同齡人較多的場(chǎng)所,。鼓勵(lì)孩子與人交往。關(guān)注他們的交往情況并進(jìn)行必要的指導(dǎo),，讓孩子從小養(yǎng)成樂(lè)于與他人交往的開(kāi)朗性格,，學(xué)習(xí)與他人交往的技能。家長(zhǎng)接待朋友時(shí),，盡量讓孩子參與,。并支持孩子接待朋友。家長(zhǎng)叫孩子學(xué)會(huì)打電話(huà),，掌握電話(huà)交往的技能，會(huì)說(shuō)交往的禮貌用語(yǔ),。

其他方面：本月開(kāi)展了慶國(guó)慶主題展板活動(dòng),，通過(guò)老師講解，看圖片,、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感,。重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié),，知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日,，要尊敬、孝順?biāo)麄儭?/p>

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十六

時(shí)間匆匆過(guò)了第八周,，清明小長(zhǎng)假以后,，我們又迎來(lái)了緊張而又繁忙的工作中，雖說(shuō)這周只有短短的三天時(shí)間,，三天也可以讓我對(duì)自己的工作做出一定的反思,；新教師，就猶如溫室里的花朵,，每天和孩子們一起成長(zhǎng),、一起收獲。至此,，我改變了原先的計(jì)劃,，將每月一總結(jié)固定成為每周一小節(jié)，希望自己的這個(gè)計(jì)劃能夠真正落實(shí)下去,，讓我的教育之路增添一份色彩,。三天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，由于小班組進(jìn)行常規(guī)調(diào)研活動(dòng),，我的師傅因?yàn)橐フ{(diào)研固我們換了課,，很久沒(méi)有給孩子們上課了,，感覺(jué)有那么點(diǎn)生疏了，一節(jié)課后我的喉嚨感到明顯的疼痛,，很照顧我,，說(shuō)話(huà)都是輕輕地，這讓我很感動(dòng),；這兩天都是早班的緣故,，所以每個(gè)早上有三個(gè)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了這兩天的帶班我發(fā)現(xiàn)了我在教育教學(xué)中飛問(wèn)題：

作為青年教師的我,，一些上課的技巧肯定和老教師們還有一定的差距,，有時(shí)候地環(huán)節(jié)自己就很難把握好，那就照本宣科吧,，這又感覺(jué)很枯燥,，也沒(méi)有自己特色；雖說(shuō)教本都是專(zhuān)家匯聚的,，但自己在課堂的把握中沒(méi)有很好的體現(xiàn)“活”的這個(gè)韻味來(lái),，比如健康活動(dòng)《學(xué)做消防員》，教本上很明確的告訴我們這個(gè)活動(dòng)應(yīng)該怎么上,，并且附有圖示,，我在執(zhí)教中就按照這個(gè)大綱基本走了下來(lái)，活動(dòng)還算進(jìn)行的比較順利,，孩子們地參與度也很高,，也能基本模仿出消防員的那種快速的穿衣動(dòng)作、救活動(dòng)作,；不錯(cuò)呀,，教學(xué)目的也差不多達(dá)到了，可事后我就在想,，在原有基礎(chǔ)上,，我是否可以再增加點(diǎn)難度，讓孩子們?cè)黾狱c(diǎn)難度,，可以設(shè)置一些障礙物,，從中讓孩子們體驗(yàn)消防員叔叔是要克服很多困難的，從中也能夠讓教育變得更加充滿(mǎn)活力,。

幼兒園教師的世界也猶如孩子們一般充滿(mǎn)童心,、充滿(mǎn)好奇心，有時(shí)候孩子們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了一扇窗,，那就迎合著他走進(jìn)他們的世界,，一起蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子們的世界，充滿(mǎn)童真與想象力幼兒園中班周小結(jié)工作總結(jié),。已經(jīng)是第八周了,，在過(guò)去的幾周時(shí)間里都沒(méi)有好好的總結(jié),，接下來(lái)的幾周時(shí)間里應(yīng)該好好把握，多一份期待,、多一份堅(jiān)持,，把這份堅(jiān)持延續(xù)下去，做一名充滿(mǎn)智慧的新教師,，那就期待吧,。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十七

制訂了《食堂人員工作要求及獎(jiǎng)懲細(xì)則》，對(duì)廚房人員工作實(shí)行基礎(chǔ)工資加獎(jiǎng)金制,，對(duì)比《細(xì)則》由老師每月定期評(píng)價(jià)食堂人員的工作出勤等狀況,，，發(fā)放工資及獎(jiǎng)金,，有效增進(jìn)了后勤工作的更優(yōu)化,。

2、蔬菜購(gòu)入接受應(yīng)用多人組合法,，買(mǎi)菜、付款,、驗(yàn)貨,、過(guò)秤、記賬分人負(fù)責(zé),，相互督促,、相互監(jiān)督，園長(zhǎng)統(tǒng)一審批,。

3,、建立食品衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行食品衛(wèi)生安全園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，進(jìn)一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛(wèi)生責(zé)任制度,，并與所聘人員簽訂聘用合同及安全責(zé)任狀，做到有崗就有人,，有人就有責(zé),。

4、進(jìn)行成本核算,，主動(dòng)施展伙委會(huì)的作用,，準(zhǔn)時(shí)調(diào)查了解食堂管理及師生用餐狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理,。

1,、增加培訓(xùn)。我園每月組織職工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生培訓(xùn)教材》或?qū)λ齻冞M(jìn)行安全訓(xùn)練,，增加食堂工作人員規(guī)范操作的.意識(shí),，提高規(guī)范操作的力氣,。

2、明確崗位職責(zé),。我園力求將食堂工作分工細(xì)化,，組織學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)，使之進(jìn)一步明確,。崗位任務(wù)的完成狀況與考核掛鉤,，進(jìn)一步提高了職工崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

3,、準(zhǔn)時(shí)反饋狀況,。每月由老師對(duì)食堂工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)中提出的看法或建議,，我們準(zhǔn)時(shí)與食堂人員交換,，督促整改，在整改中不斷提高和完善,。

1,、通過(guò)正常渠道選購(gòu)食品，索取合同攤位的合法證件,。在與供貨商合作前,，我們認(rèn)真審核證件，明確責(zé)任,，簽定協(xié)議,。把好選購(gòu)、驗(yàn)收,、取樣,、浸泡、清洗,、操作,、消毒關(guān)。

2,、一絲不茍地做好消毒工作,。餐具做到"一用一消毒"，小餐具用消毒柜消毒,，大餐具用消毒液消毒,。

3、食堂工作人員均持健康證和衛(wèi)生學(xué)問(wèn)培訓(xùn)合格證上崗,，工作期間能按要求穿戴好工作衣帽,，保持個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干,，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、食堂灶具等處使用煤氣，職工能規(guī)范操作,，時(shí)刻留意用氣安全,。

5、增加了食堂財(cái)產(chǎn)管理,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),，各人領(lǐng)用炊具、餐具認(rèn)真履行領(lǐng)用手續(xù),，學(xué)期結(jié)束時(shí)上交清點(diǎn),，增加了大家疼惜集體資產(chǎn)的責(zé)任感?？傊?，我們本著思想到位、管理有力,、服務(wù)超前的意識(shí),，使幼兒園食堂工作正沿著更完善更規(guī)范的軌道進(jìn)展。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十八

忙忙碌碌中我們這學(xué)期也接近尾聲,，回顧這學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂(yōu)，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的,，但是我熱愛(ài)自己的職業(yè),，在工作中,，我對(duì)沒(méi)一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

幼兒自理能力的獨(dú)立是孩子發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女比較多,，使不少幼兒失去發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一短飯吃完后滿(mǎn)桌子上掉的全是飯粒和菜,，洗手草草了事,，洗好以后身上和袖口地上全是水，玩具玩好亂堆放,，弄的活動(dòng)滿(mǎn)地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒自理為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快的開(kāi)展一日活動(dòng),。

在教學(xué)上,，針對(duì)中班幼兒心理情況，我開(kāi)展了個(gè)項(xiàng)主題教學(xué)活動(dòng),，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方,、開(kāi)朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動(dòng),，并運(yùn)用多種教學(xué)方法,。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、計(jì)算區(qū),、語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。在開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓幼兒在游中,、活動(dòng)中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)他們自主,、自立,。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí),，發(fā)展其好奇心,，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教育過(guò)程中,，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀(guān)努力不同,，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析,，分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育,。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),，在班里常常會(huì)聽(tīng)到有人告他的狀,，我們就時(shí)常與他說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他,，一有成績(jī)馬上表?yè)P(yáng)。通過(guò)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少,，而且還經(jīng)常幫助別人。

我很注重與幼兒的情感交流,。熱愛(ài)并尊重我們的每一位幼兒,，有了這樣的心態(tài)，師生之間就有了和諧的狀態(tài),，許多的事情都得到了解決,，無(wú)論是活潑的幼兒和頑皮的`還有和膽怯的幼兒我都是一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助,。幫助他們建立自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_(kāi)朗幼兒我則提供適合展示他們的自我空間,。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)他們是感覺(jué)的到的,。簡(jiǎn)直熱愛(ài),，尊重每一位幼兒,，一幼兒平等相處,，讓幼兒接受你就能主動(dòng)接受你的教育。

善于家長(zhǎng)溝通,，在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)支持和配合,，這學(xué)期我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,，針對(duì)每一位幼兒的情況采取不同的方式進(jìn)行溝通受到了良好的效果。

當(dāng)然，有了收獲當(dāng)然也有不少的不足,，只有善于總結(jié),，和反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步，多聽(tīng)老教師的優(yōu)質(zhì)課,，從中獲取經(jīng)驗(yàn),，快速的提升自己，希望領(lǐng)導(dǎo)幫助我指出不足,，我將認(rèn)真反思努力改進(jìn),。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇十九

通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒安全的重要性，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里,。通過(guò)一些談話(huà)如“哪些東西很危險(xiǎn),？”“這樣對(duì)嗎？”“你知道一些特殊的電話(huà)嗎,？”等,，讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐車(chē),，知道東西不能隨便亂吃,。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉,，要靠邊走,。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人,。

二,、交通安全活動(dòng)。

3～6歲年齡段的幼兒,，具有活潑好動(dòng),、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，同時(shí)觀(guān)察力和辨別是非的能力較差,，是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),，但稍有不慎,，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，因此對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育非常重要,。另外我們還幾次組織安全演習(xí),，使孩子們懂得了緊急疏散的知識(shí)。

三,、家園同心,。

站在教育立場(chǎng)上,，家長(zhǎng)的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系,。我們深知,，只有家園同心，形成合力,，孩子才能健康xxx地發(fā)展,。有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育才會(huì)取得事半功倍的效果,。本學(xué)期,，我班還充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)當(dāng)醫(yī)生的汀汀的媽媽來(lái)園進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)講座,。

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn),，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),，幼兒由于年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)較差，因此,，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況,，制定了安全工作計(jì)劃，并開(kāi)展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。

一,、開(kāi)展一次生動(dòng)、有趣,、富有教育意義的“安全知識(shí)我知道”的競(jìng)賽活動(dòng)

讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)”、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”,、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。通過(guò)這樣的競(jìng)賽活動(dòng),，認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志,，增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用,。

二,、組織“緊急演練”的活動(dòng)

為了幫助幼兒樹(shù)立防火意識(shí)，我們的小朋友認(rèn)識(shí)了消防車(chē)的結(jié)構(gòu),，了解遇到火災(zāi)時(shí)的基本自救常識(shí),。幼兒又參與了緊急演練活動(dòng),，通過(guò)這樣直接的學(xué)習(xí),，幼兒增加了保護(hù)自己的方法，提高了安全意識(shí)。

三,、進(jìn)行安全工作自查

及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,，衛(wèi)生間的安全，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,，及時(shí)地進(jìn)行修理,，防止一些不安全隱患的存在。班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,，如午睡時(shí),，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,，盥洗活動(dòng)中不吵鬧,，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲,，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，書(shū)包里不放危險(xiǎn)性的物品,，如小刀等一些尖銳物品,，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

四,、通過(guò)安全游戲活動(dòng)進(jìn)行安全教育

中班年齡段的幼兒,，具有活潑好動(dòng)、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),，同時(shí)觀(guān)察力和辨別是非的`能力還比較差，還是比較容易引發(fā)安全事故的群體,。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護(hù),，稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇,。因此開(kāi)展安全教育游戲是非常重要的,。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災(zāi)和地震逃生,；開(kāi)車(chē)過(guò)馬路,；我一個(gè)人在家時(shí)；我在河邊；遇到壞人等等游戲，通過(guò)一系列活動(dòng)使幼兒們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于安全的知識(shí),。

五,、利用家長(zhǎng)資源

發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)安全方面的書(shū)籍，幼兒通過(guò)觀(guān)看書(shū)籍都知道了在日常生活中應(yīng)該注意哪些方面的安全,，看了關(guān)于安全的書(shū)籍后我們讓幼兒們進(jìn)行安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作,，從中學(xué)到了更多的安全標(biāo)記,，并在各個(gè)區(qū)域張貼安全標(biāo)記和安全標(biāo)語(yǔ),，并通過(guò)家園欄,、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)向家長(zhǎng)宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法。

幼兒園管理員的中班工作總結(jié)篇二十

中班上學(xué)期工作即將結(jié)束,，每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

在教學(xué)活動(dòng)中,，教師之間能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃,，在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行,。

針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了開(kāi)展一些豐富有趣的體育游戲,，還增加了競(jìng)賽游戲,，完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，并從中懂得一些公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則意識(shí),。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走,，不推擠,，天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說(shuō)話(huà)等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng),，雖然懂得其中的道理,，但沒(méi)有了老師的提醒還是不會(huì)自覺(jué)保護(hù)自己?？磥?lái)健康教育不能只是靠談話(huà),，靠說(shuō)教就能對(duì)孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn),。

本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言,，樂(lè)意看圖書(shū)并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,，但在看圖書(shū)時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講,，大多數(shù)孩子還處于安靜看書(shū)階段,，這將是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí),，老師方面,，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,，而針對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，主動(dòng)和孩子交往,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛(ài)講話(huà),，我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說(shuō)話(huà),，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。此外,，還通過(guò)家園聯(lián)系本和個(gè)別談話(huà)的形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則,，樂(lè)意與人交往,，有初步的合作意識(shí)，有同情心,。在這一學(xué)期中每個(gè)星期五孩子們都會(huì)帶來(lái)自己喜歡的玩具,，通過(guò)互相交換玩具孩子們的交往主動(dòng)性增強(qiáng)了，有了初步的初合作意識(shí),，還能在游戲中做到愛(ài)護(hù)別人的玩具,，而且通過(guò)這一活動(dòng)，不少孩子認(rèn)識(shí)了星期,，知道一個(gè)星期有七天,，在幼兒園六天，而且總會(huì)盼望著星期六的到來(lái),，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒(méi)有的玩具,。在其他活動(dòng)中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機(jī)會(huì)，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會(huì)了合作,。在活動(dòng)中,，三位教師對(duì)孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來(lái)好了許多,，但還是不太理想,，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣,，有待我們繼續(xù)努力爭(zhēng)取下一學(xué)期有更好的成績(jī),。

這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三,。一是愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，有初步的環(huán)保意識(shí),；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索過(guò)程和結(jié)果,。

因?yàn)槲覀冏叩氖侵黝}活動(dòng)，所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動(dòng)物朋友”中完成的,，由于活動(dòng)比較集中,，所以孩子的活動(dòng)印象比較深，特別是在主題“動(dòng)物朋友”以后,，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會(huì)積極主動(dòng)的告訴老師,，我們老師就會(huì)乘機(jī)引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng)，快快長(zhǎng)大,，找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動(dòng)中老師會(huì)盡量為幼兒提供交流探索的機(jī)會(huì),，增進(jìn)孩子之間的交往，提高表達(dá)能力?，F(xiàn)在孩子們做一些簡(jiǎn)單的記錄還是可以的,。而對(duì)于一些數(shù)學(xué)活動(dòng)，我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透,。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。