總結(jié)是對自己成果的總結(jié)，也是對自己不足之處的反思和檢討,。在總結(jié)中,，我們要關(guān)注重點和細節(jié)的平衡,，使文章既有整體性又有具體性,。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供您參考和借鑒,。

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇一

xx鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督所對本鎮(zhèn)全部幼兒園的食堂開展了專項檢查,。這次檢查內(nèi)容主要是幼兒園食堂食品加工場所的衛(wèi)生條件、食品從業(yè)人員的健康證,、幼兒園自購食品的來源和質(zhì)量,、食堂進貨索票索證記錄制度、食品安全進校內(nèi)臺帳記錄狀況以及幼兒飯菜質(zhì)量等等。

從檢查狀況看,，隨著各幼兒園對食品衛(wèi)生安全工作重要性熟識的加強,，食堂食品衛(wèi)生狀況有所好轉(zhuǎn)。主要表現(xiàn)在：

一,、各幼兒園食品衛(wèi)生安全意識增加,。各幼兒園食品衛(wèi)生管理機構(gòu)健全，園長做為第一責任人,，比較重視食品衛(wèi)生安全工作,。專（兼）職食品衛(wèi)生管理人員能履行職責，措施基本落實到位,。

三,、大部分幼兒園都建立健全了各項衛(wèi)生制度，并建立購銷臺帳,。

四,、學校食品原料選購、貯存,、加工基本符合衛(wèi)生要求,。

各幼兒園食堂安全有待進一步提高，照舊存在確定衛(wèi)生安全隱患,。比如：

一,、幼兒園普遍存在食堂面積不足、房屋簡陋,、衛(wèi)生設(shè)施缺乏,，功能布局無法按食品原料貯存—粗加工間—烹調(diào)間—備餐以及餐飲用具清洗消毒、保潔等分間或分區(qū)布置,。

二,、食品原料貯存、粗加工,、烹調(diào),、備餐混為一間，存在交叉污染隱患,。

三,、有的幼兒園食品原料選購沒有實行定點，食品原料選購未索證,，餐飲具消毒不徹底,。

四、存在食堂食品安全臺帳記錄不夠全面,，食品留樣不規(guī)范的現(xiàn)象,，幼兒的飯菜質(zhì)量有待改善,。

針對檢查中發(fā)覺的.問題，對各幼兒園下達了幼兒園食堂食品安全專項整治檢查表,，對發(fā)覺的問題督促整改,，到時再復(fù)查。

幼兒園食堂食品安全整治工作是一項系統(tǒng)工程,，涉及面廣,，工作難度大，我們將連續(xù)與相關(guān)部門親熱協(xié)作,，針對存在的一些薄弱環(huán)節(jié),，查漏補缺、夯實基礎(chǔ),，不斷加強對幼兒園食品安全監(jiān)管工作，確保幼兒園師生飲食安全,。

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇二

斗轉(zhuǎn)星移,，仿佛年初的動員大會還在眼前，這就到了年底,！審視過去這一年,，無論工作與生活，雖然酸甜苦辣都品嘗了許多,，但不僅和公司對自己的要求有一定的差距,，和自己對自己的要求也有不小的差距，這就要求自己要好好總結(jié)經(jīng)驗教訓,，為來年業(yè)績更上一層樓打下基礎(chǔ),，下面我就先把xx年的工作總結(jié)一下吧：

一、倉庫管理,。

先粗略介紹一下倉管的職責,、流程和保管措施：1.職責:a.落實防盜，防火,，防蟲蛀,，防鼠咬，防霉變等安全措施和衛(wèi)生措施,，保證庫存物資完好無損,，如發(fā)現(xiàn)可疑情況及時向上級匯報b.嚴格執(zhí)行入庫手續(xù)，物品進倉時,，倉管人員要核實數(shù)量,、規(guī)格、種類是否與貨單一致c.定期整理倉庫d.按規(guī)定做好物資設(shè)備進出庫的驗收,、記賬和發(fā)放工作,，做到賬賬相符e.隨時掌握庫存狀態(tài),，保證物資設(shè)備及時供應(yīng)，充分發(fā)揮周轉(zhuǎn)效率2.流程：a.進貨需簽認,，出庫有憑據(jù),，缺貨及時申報，每月進行盤存b.定期對庫房進行清理,，保證庫房的整齊美觀3.保管措施：a.物資堆放整齊,，美觀，按類擺放b.每周檢查一次庫房建筑物,，發(fā)現(xiàn)漏雨,，滲水等異常情況及時上報，督促及時修理,。

再說一下倉庫管理的經(jīng)驗教訓：總體來說運行平穩(wěn),，沒有出現(xiàn)什么紕漏.就是倉庫在地下室，別的幾個地下室滲水,，把倉庫淹了幾回,，后來找了一些東西，把倉庫一部分地面墊高了,，把酒等東西放到上面了,。有一次周日旁晚去倉庫辦事，發(fā)現(xiàn)地下室被淹了,，一看一樓一處水管漏水嚴重,，水把一樓淹的有腳脖深，不僅把地下室頂浸透了,，地面也漏了很深的水,，我先把水閘關(guān)了，又加班到半夜,，等把一樓和地下室的水舀凈了,，累的我腰酸腿疼的。有時候招待申請表我也簽過字了,，一些人也不拿走,，可是按公司財務(wù)制度，看見招待申請表才報銷的,，不知道他們是怎么報銷的,？一些物品申購單的東西數(shù)量明顯不合適，可領(lǐng)導已簽過字了,，不買吧,，不妥當，買吧,，用不完,，弄的不上不下的,，希望領(lǐng)導多花一點時間審核審核！希望以后物品申購單經(jīng)倉管員簽字后,，領(lǐng)導再批示同意購買,，以免還有庫存的東西重復(fù)購買，造成浪費,！

粗略介紹一下食堂后勤主管的職責：a.制定食堂的各項規(guī)章制度,，并負責檢查落實b.主持制定每周食譜，合理調(diào)配飲食結(jié)構(gòu),，保障供給,，并隨季節(jié)變化調(diào)整食譜c.經(jīng)常對食堂工作人員進行衛(wèi)生和安全教育，抓好食堂衛(wèi)生服務(wù)工作,，不定時抽查食堂衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，嚴格執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生制度，確保食堂室內(nèi)外環(huán)境干凈衛(wèi)生,，叮囑飯菜燒熟煮透,，確保食物中毒及各類事故的零發(fā)生d.認真核算成本，加強伙食費管理,，降低損耗,，增加花色品種,，提高飯菜質(zhì)量e.廣泛聽取及收集各方面對食堂工作的意見f.經(jīng)常提醒食堂工作人員注意用火,、用氣安全，明確崗位責任,，確保各項設(shè)備安全穩(wěn)定運行,，如果發(fā)現(xiàn)事故苗頭，立即查找原因及時處理或報有關(guān)部門,，消除事故隱患g.了解庫存需求,，熟悉熟悉市場行情，采購物品要做到營養(yǎng),、衛(wèi)生,、新鮮，物美價廉,。

再說一下食堂管理的經(jīng)驗教訓：從過了年換了幾個廚師,，工資是越掏越高，可是說不上是越來越好,。老步飯做的味道還算可以,，就是鹽把握的不好，稀飯有時會燒糊,，飯菜的花色少點,，衛(wèi)生差點,，不過責任心在這幾個廚師中是最高的，也吃苦耐勞,；老孫廚藝不錯,，就是脾氣不太好，不過食堂衛(wèi)生搞得很好,，這方面是這幾個廚師中表現(xiàn)最好的,；老常，各方面勉強湊合,，不過脾氣很爛,，干了一個月就把他辭退了；小鄭,，在幾個飯店干過,，廚藝不錯，脾氣很隨和,，就是太懶了,。綜合各方面來說，老步是性價比最高的廚師,，老孫和小鄭基本上對得起給他們的工資,，給公司的建議，廚師不是做的太不好,，不要隨意更換,，不算高的工資要找到十分合意廚師實在是不容易的！可能公司給的工資比以前高了一些,，領(lǐng)導和員工對廚師要求就往幾星級靠了,，可能有點不符合現(xiàn)實！人員多,，再加吃飯人員經(jīng)常不固定,，飯菜少點多點很正常，飯多了,，下頓吃點剩的,，飯少了，重新做點,，這多正常啊,，一些領(lǐng)導和員工對此很不滿，經(jīng)常找食堂人員的茬,，為此我很頭疼,，不得己我和他們溝通交涉了幾次，再加上我的妥協(xié)和改進,，全員的理解和支持,，現(xiàn)在情況改善了,。食堂是給大家伙開的，不是給一個人開的,，不管是職工和領(lǐng)導,，個別要求能滿足，就滿足,，沒有條件滿足的,，還是請不要在會上提了。幫廚這個大姐從過了年表現(xiàn)不好了,，也不知道她是對工資不滿還是什么樣的原因,，也提醒她很多次了，她也沒有多少改進,，我也不當家,，對她莫能奈何！自從頒布了不在食堂吃飯也不提前通知就罰款的制度（每月有兩次豁免機會）,，不在食堂吃飯?zhí)崆巴ㄖ娜嗽龆嗔?，相?yīng)地食堂剩飯的次數(shù)也少了，對此我很寬慰,，不過早上,、晚上及節(jié)假日不吃飯也自覺通知的人還是不多！對食堂這些事,，我套用一句話結(jié)束吧：希望別人怎樣對待自己,，自己就先怎樣對待別人吧！

三,、培訓學習及其他,。

3.公司外地人員不算多,，有5臺熱水器,，4臺洗衣機，人員不多,，電器不算少,，不僅利用效率差，還浪費錢財,，還讓一些職工不滿（女職工宿舍沒有洗衣機）,，我覺得以后有條件的話，像這兩樣電器,，可以集中一塊,，共享共用4.一期一些燈的位置安的太高了，衛(wèi)生間電氣設(shè)計的很不合理,，希望后面工程多注意這些細節(jié),，各環(huán)節(jié)人員對此多操些心5.工程質(zhì)量按道理要隨時隨地檢查,，由于工程量大，再加上領(lǐng)導業(yè)務(wù)繁忙,，不可能經(jīng)常去查看,，一些工程部和監(jiān)理人員卻對此不上心，造成一些工程瑕疵甚至工程事故出來了,，卻沒有被及時發(fā)現(xiàn),，等發(fā)現(xiàn)了，去糾正時,，誤時誤事,，后期造成客戶投訴，影響公司形象,，影響公司效益,，提議增加工程質(zhì)量員，隨時監(jiān)督工程各環(huán)節(jié)人員是否盡職盡責6.原紡織廠家屬樓水電線路年久失修,，不時停水,，電壓不穩(wěn)，一些住戶不理解,，多有怨言,，造成水電費不好收，工程也到了后期收尾階段,，希望公司領(lǐng)導對此事多加重視,！

四、xx年的工作計劃,。

關(guān)于倉庫管理,，嚴格執(zhí)行公司對崗位相關(guān)要求，做好物資保障的堅強后盾,！關(guān)于食堂管理,，有這些措施：1.食堂落實衛(wèi)生分工責任制，保持食堂衛(wèi)生整潔2.實行工作考核考評制,，采取內(nèi)部量化考核,，中心抽查，就餐人員評議等形式,，對食堂人員服務(wù)態(tài)度及飯菜質(zhì)量進行全面評測3.平衡好各部門間的工作,，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，搞好團結(jié),，關(guān)心食堂工作人員,，創(chuàng)造食堂良好的工作環(huán)境，建立和諧高效的工作隊伍4.做好的食堂運行成本核算，努力降低食堂用餐成本,，提高用餐質(zhì)量,，增加花色品種，把熱情周到為全體員工服務(wù)作為根本宗旨,，不斷改進食堂各項管理工作,。

以上就是我的xx工作總結(jié)和xx年工作計劃，很多純屬個人意見,，其中還夾雜著一些牢騷,，不對之處，還請領(lǐng)導斧正,，冒犯之處敬請海涵!過去的一年里,，犯過的錯誤，要時刻銘記教訓,，不再重犯,；得到的經(jīng)驗，要經(jīng)常重溫升華,，繼續(xù)發(fā)揚光大?。〔还苁ゼ暗玫蕉嗯c少,，就讓它隨著新一年的太陽過去吧,，昂起頭，去迎接新的征程吧,！在新的一年里,，要以感恩、擔當及合作等姿態(tài),，并在公司領(lǐng)導,、部門主管及公司全體同仁的幫助下，把公司的目標當做自己的目標,，并不斷發(fā)展知識能力把崗位職責執(zhí)行到位,，力爭為公司做出更大的貢獻！

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇三

本學期我園以積極創(chuàng)建xx市綠色幼兒園和xx市a級食堂為目標,，以安全工作為主線,，以錘煉教師的業(yè)務(wù)水平,，努力提高保教質(zhì)量為重點,，依托利用社區(qū)、家長資源,，開展了豐富多彩的幼兒教育活動,，取得了一定的成績，現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、落實“安全第一”的方針,，抓好食品衛(wèi)生和安全保健等工作,。

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安全工作是幼兒園工作的重中之重。本學期,，在園領(lǐng)導的重視下,，在保健教師的辛勤工作下，努力做到了衛(wèi)生防疫體制健全,，管理有序,。通過業(yè)務(wù)學習、討論,、檢查,、評比等多種形式，強調(diào)保育工作與食堂工作的規(guī)范操作,。其次嚴把晨檢關(guān),、衛(wèi)生消毒關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，切實落實防病工作,，做到了一學期內(nèi)無安全事故發(fā)生。順利地通過了xx市婦幼保健院的檢查,，領(lǐng)取了婦幼保健合格證書,，同時被評為xx市兒童保健工作先進單位，保健教師也榮獲了“先進個人”的殊榮,。

“xx市a級食堂”是我園本學期的創(chuàng)建目標之一,，我們認真對照《xx市學校食堂衛(wèi)生達標建設(shè)活動a級食堂評分表》和《關(guān)于開展放心消費食堂創(chuàng)建活動的通知》精神，利用暑期,，在校領(lǐng)導的關(guān)心下,，在市、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的指導下,，按照要求對整體布局進行了較大的調(diào)整,。安裝了監(jiān)控系統(tǒng)、給粗加工間,、食品操作間,、配餐間更換了天花，完善了抽排油煙系統(tǒng),，添制了保潔設(shè)備,，完善了各種硬件設(shè)施，整體環(huán)境煥然一新,。同時堅持以服務(wù)師生為宗旨,，努力提高后勤人員素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平,。在全體后勤人員的共同努力下,，xx年12月我園食堂順利地被評為“xx市a級食堂”。新區(qū)管委會仲xx主任也親臨我園就食品安全衛(wèi)生工作進行了專項檢查,。仲主任對我園的食堂管理工作非常滿意,，勉勵我園繼續(xù)努力，把食堂辦成教師滿意,、家長放心,、幼兒開心的食堂。

二,、加強師資隊伍建設(shè),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

（一）加強領(lǐng)導班子隊伍建設(shè),。

俗話說：“火車跑得快,，全靠頭來帶”。要打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍,，領(lǐng)導的表率起著不可忽視的作用。我們要求園領(lǐng)導在工作之余,，加強自身的業(yè)務(wù)學習,，不斷地用新的知識和新的信息充實自己，提高自己的專業(yè)理論水平,。其次采用推門聽課的方式,，經(jīng)常深入班級聽活動，指導教師開展區(qū)域游戲,，了解教師的教學情況,。同時采用面對面、一對一指導的方式,，指導教師改進教學方式,，提高課堂教學質(zhì)量。本學期,，魏妍園長在區(qū)園長聽評課活動中獲一等獎,。

（二）根據(jù)幼兒園師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，加強教師師資隊伍培訓,。

1,、加強理論學習，夯實教師的理論基礎(chǔ),。本學期我們利用教研會議和教研活動,，帶領(lǐng)教師深入學習,、理解《綱要》及相關(guān)的幼教理論,，轉(zhuǎn)變教師觀念，加強師德建設(shè)，鼓勵教師利用業(yè)余時間每月讀一篇幼教文章,，并作摘記,、寫簡短的。

讀后感,。

為教師搭建了學習,、交流的平臺努力提高教師的理論水平。

2,、本學期,，繼續(xù)要求每位教師每月積極撰寫觀察記錄、教養(yǎng)筆記各兩篇,，每節(jié)活動課后都有教學反思,、一周一次大反思，并進行交流,，教育論文每學期至少寫一篇,，青年教師每周抄一篇優(yōu)秀。

教案,。

每月進行一課三研活動每月練習一首簡單曲子全園上下形成了濃郁的學習氛圍苦練教學基本功,。

3、我們還積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學習,、培訓活動,，努力提高教師教育理論水平，明確學習的目的性,，并且要求教師學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

4,、本學期我園繼續(xù)以市級課題《農(nóng)村幼兒良好生活習慣的指導研究》為抓手,，在提高教師的教科研水平的同時努力促進兒童良好行為習慣的養(yǎng)成。同時繼續(xù)以“快樂識字,、分享閱讀”為幼兒園的特色進行打造,，并努力改革教學組織形式，使之生活化,、游戲化,。

三、開展豐富多彩的活動,，以活動促保教質(zhì)量的提高,。

1,、開學初結(jié)合“xx市綠色幼兒園”的創(chuàng)建，以“綠色,、環(huán)保,、美觀、實用”為主題,，開展了創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境的評比,。利用廢舊物品將樓梯、走廊,、教室布置得內(nèi)容豐富,、五彩繽紛、琳瑯滿目,，并且定期更換,，成為了環(huán)境教育的好陣地。同時在一日生活和各種教育活動中滲透環(huán)保教育以及開展適合幼兒特點的環(huán)境教育的專題活動,。全園總動員開展“變廢為寶”自制玩具評比,。每個班還設(shè)立了可回收與不可回收垃圾箱，讓幼兒學會分類投放垃圾,。通過各種活動,，我們不僅讓孩子學會在認知中辨析，同時也在日常生活中逐漸養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，逐步提高了幼兒的環(huán)保意識,，幫助他們慢慢積累保護環(huán)境的經(jīng)驗，懂得了保護環(huán)境要從小事做起,，從我做起,。xx年11月我園被評為“xx市綠色幼兒園”。

2,、結(jié)合幼兒園教育的特點,，我園要求各班在布置主題墻時注重幼兒和家長的參與，把主題墻作為特色教育和主題活動的外顯窗口,，通過教師的啟發(fā)和引導,，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。園內(nèi)每月根據(jù)主題從幼兒,、家長參與率,、美觀、實用等方面進行評比,。

3,、游戲是幼兒的基本活動，是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式,。區(qū)域活動是開放性的教育活動,，是幼兒按自己的意愿進行的一種帶有學習性質(zhì)的游戲,，也是對幼兒進行個別化教育的手段。我園的游戲水平一直比較薄弱,，本學期我園主抓區(qū)域游戲,，要求各班依據(jù)本園實際和我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土資源，開辟游戲區(qū)角,，及時地捕捉孩子感興趣的事,，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,，并在游戲區(qū)中結(jié)合教育主題投放各種動手操作材料,，給予孩子充分的操作探索機會，使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學習的主陣地,。在經(jīng)歷了日常檢查,、指導，專題討論,，教師精心準備等環(huán)節(jié)后,，開展了園內(nèi)的區(qū)域游戲評比。但評比中我們發(fā)現(xiàn)孩子的游戲水平低下,，亟待提高,。于是我們又組織教師去丹陽實驗幼兒園進行了專項的參觀學習，請教師與專家之間面對面的交流,、指導,。下學期，我園將繼續(xù)主抓區(qū)域游戲,，培養(yǎng)教師的指導能力與幼兒的游戲水平,。

課堂和食堂是幼兒園管理的兩大陣地。食堂辦得好不好,，直接關(guān)系到師生的身體健康,，尤其是幼兒的健康成長，直接影響幼兒園的社會形象,。因此,，我園堅持以黨的＂xx大＂精神為指導，以服務(wù)師生為宗旨,，進一步增強后勤人員素質(zhì),，提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平,，提高整體品位,，努力把食堂辦成教師滿意、家長放心,、幼兒開心的食堂,。

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在,，幼兒園在園領(lǐng)導的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，回顧食堂管理工作,，我們主要做了以下幾方面的工作：

一,、完善各類制度。

1,、增強對食堂人員的考核,。制訂了《食堂人員工作要求及獎懲細則》，對廚房人員工作實行基礎(chǔ)工資加獎金制,，對照《細則》由教師每月定期評價食堂人員的工作出勤等情況,，發(fā)放工資及獎金，有效增進了后勤工作的更優(yōu)化,。

2,、蔬菜購入采用多人組合法，買菜,、付款,、驗貨、過秤,、記賬分人負責,，互相督促、互相監(jiān)督,，園長統(tǒng)一審批,。

3、建立食品衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò),，實行食品衛(wèi)生安全園長負責制,，進一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛(wèi)生責任制度，并與所聘人員簽訂聘用,。

合同,。

及安全責任狀，做到有崗就有人,，有人就有責,。

4、進行成本核算,，積極施展伙委會的作用,，及時調(diào)查了解食堂管理及師生用餐情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

二,、提高職工素質(zhì)。

1,、增強培訓,。我園每月組織職工學習《食品衛(wèi)生培訓教材》或?qū)λ齻冞M行安全教育,，增強食堂工作人員規(guī)范操作的意識，提高規(guī)范操作的能力,。

2,、明確。

崗位職責,。

我園力求將食堂工作分工細化,，組織學習各崗位職責，使之進一步明確崗位任務(wù)的完成情況與考核掛鉤,，進一步提高了職工崗位意識和服務(wù)意識,。

3、及時反饋情況,。每月由教師對食堂工作進行評價,，在評價中提出的意見或建議,，我們及時與食堂人員交換,，督促整改，在整改中不斷提高和完善,。

三,、高度重視衛(wèi)生安全工作。

1,、通過正常渠道采購食品,，索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前,，我們認真審核證件,，明確責任，簽定協(xié)議,。把好采購,、驗收、取樣,、浸泡,、清洗、操作,、消毒關(guān),。

2、一絲不茍地做好消毒工作,。餐具做到＂一用一消毒＂,，小餐具用消毒柜消毒，大餐具用消毒液消毒,。

3,、食堂工作人員均持健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證上崗,，工作期間能按要求穿戴好工作衣帽，保持個人衛(wèi)生,，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干,，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生。

4,、食堂灶具等處使用煤氣,，職工能規(guī)范操作，時刻注意用氣安全,。

5,、增強了食堂財產(chǎn)管理。每學期開學時,，各人領(lǐng)用炊具,、餐具認真履行領(lǐng)用手續(xù)，學期結(jié)束時上交清點,，增強了大家愛護集體資產(chǎn)的責任感,。總之,，我們本著思想到位,、管理有力、服務(wù)超前的意識,，使幼兒園食堂工作正沿著更完善更規(guī)范的軌道發(fā)展,。

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇四

在園領(lǐng)導的關(guān)切與指導下，本學期我堅持以服務(wù)師生為宗旨,，進一步加強個人素養(yǎng),，提高服務(wù)質(zhì)量。為了更好地保障師生身體健康,，維護師生的權(quán)益,，現(xiàn)將本學期食堂工作作一下總結(jié)：

我園本著衛(wèi)生、平安,、富有養(yǎng)分,、利于消化的總要求，每周為幼兒制定養(yǎng)分食譜,，做到品種多樣,，搭協(xié)作理并保證按量供應(yīng)。為了提高伙食質(zhì)量,，我們在菜肴的搭配,、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。并廣泛聽取老師和家長的看法建議,，發(fā)覺問題,，共同探討，調(diào)整食譜,，保證幼兒各類養(yǎng)分素攝取均衡,。同時我們還將每天的菜譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐狀況,，增加幼兒伙食的透亮度,。在飲食衛(wèi)生方面，我園嚴把了選購,、驗收關(guān),，發(fā)覺變質(zhì)的原料一律退回；同時嚴格根據(jù)預(yù)防性消毒及烹調(diào)加工的要求進行日常操作,，對全部進口食物進行了留樣,，并做好了留樣登記。因此,，在我們的共同努力下,，本學期沒有發(fā)生過一起食物事故。

加強理論學習,，根據(jù)操作規(guī)范,，強化細微環(huán)節(jié)、規(guī)范,、嚴謹操作，增加服務(wù)意識,。主動地利用休息的時間進行理論實踐學習,，通過案例、理論學習及技能展示來切實提高理論操作水平,。并做好記錄,，以理論指導實際工作，從而提高工作質(zhì)量,。仔細參與園內(nèi)的政治學習,，提高思想素養(yǎng)和服務(wù)意識。通過學習衛(wèi)生工作管理條例和食堂操作規(guī)范,，做好平安衛(wèi)生工作,。明確自己的工作職責，確保幼兒,、教工的飲食平安,。

1.嚴格執(zhí)行各項制度。嚴格按規(guī)程操作各類設(shè)備，不違章違規(guī)操作,。常常檢查設(shè)備的運行狀況,，確保設(shè)備平安運行，設(shè)備出現(xiàn)異樣馬上修理或報修,。

2.通過正常渠道選購食品,，索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前,，我們仔細審核證件,，明確責任，簽定協(xié)議,。把好食品選購,、驗收、取樣,、浸泡,、清洗、操作,、消毒關(guān),。

3.嚴把進貨關(guān)。做好食品的'進貨關(guān)與檢查檢驗關(guān),，杜絕假冒偽劣和“三無”（無生產(chǎn)廠家,、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期限）食品進入食堂,；堅決杜絕選購過期,、腐爛變質(zhì)、污穢不清,，混有異物或其他感觀性狀異樣等可能對人體健康有害的食品,。做好購買食品的索證工作。

4.嚴格做好食品的加工關(guān),。對所加工食品做到煮熟煮透,，盡可能做到色香味俱佳。必需做到生熟分開,。

5.仔細做好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生,。每天做好食堂及食堂外場地等場所的清潔衛(wèi)生工作，始終保持整齊清潔,。

6.一絲不茍地做好消毒工作,。每天做好消毒工作。餐具必需做到一清,、二涮,、三沖、四消毒，消毒時做到"一用一消毒",，小餐具用消毒柜消毒,，大餐具用消毒液消毒。消毒后的餐具存放在保潔廚中,。嚴禁運用未消毒餐具及加工用具,。

7.加強食堂倉庫的管理，進出貨剛好登記,。倉庫貨物存放整齊,，倉庫干凈整齊。保證幼兒攝鹽量,、攝油量等不超標,。

9.賬目做到日清月結(jié)，每月公布一次,，受老師和家長的監(jiān)督,。

幼兒園食堂的平安衛(wèi)生管理工作干脆關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。在今后的工作中,，我們會不斷探究實踐,，不斷總結(jié)反思，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點工作范疇,，更精彩地完成各項工作,！

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇五

1、增強對食堂人員的考核,。制訂了《食堂人員工作要求及獎懲細則》,，對廚房人員工作實行基礎(chǔ)工資加獎金制，對照《細則》由教師每月定期評價食堂人員的工作出勤等情況,，,，發(fā)放工資及獎金，有效增進了后勤工作的更優(yōu)化,。2、蔬菜購入采用多人組合法,，買菜,、付款、驗貨,、過秤,、記賬分人負責，互相督促,、互相監(jiān)督,，園長統(tǒng)一審批。3、建立食品衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò),，實行食品衛(wèi)生安全園長負責制,，進一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛(wèi)生責任制度，并與所聘人員簽訂聘用,。

合同,。

及安全責任狀，做到有崗就有人,，有人就有責,。4、進行成本核算,，積極施展伙委會的作用,，及時調(diào)查了解食堂管理及師生用餐情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

提高職工素質(zhì)1,、增強培訓。我園每月組織職工學習《食品衛(wèi)生培訓教材》或?qū)λ齻冞M行安全教育,，增強食堂工作人員規(guī)范操作的意識,，提高規(guī)范操作的能力。2,、明確,。

崗位職責。

我園力求將食堂工作分工細化,，組織學習各崗位職責,，使之進一步明確崗位任務(wù)的完成情況與考核掛鉤，進一步提高了職工崗位意識和服務(wù)意識3,、及時反饋情況每月由教師對食堂工作進行評價,，在評價中提出的意見或建議，我們及時與食堂人員交換,，督促整改,，在整改中不斷提高和完善。

高度重視衛(wèi)生安全工作1,、通過正常渠道采購食品,，索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前,，我們認真審核證件,，明確責任，簽定協(xié)議,。把好采購,、驗收,、取樣、浸泡,、清洗,、操作、消毒關(guān),。2,、一絲不茍地做好消毒工作。餐具做到"一用一消毒",，小餐具用消毒柜消毒,，大餐具用消毒液消毒。3,、食堂工作人員均持健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證上崗,，工作期間能按要求穿戴好工作衣帽，保持個人衛(wèi)生,，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干,，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生。4,、食堂灶具等處使用煤氣,，職工能規(guī)范操作，時刻注意用氣安全,。5,、增強了食堂財產(chǎn)管理。每學期開學時,，各人領(lǐng)用炊具,、餐具認真履行領(lǐng)用手續(xù)，學期結(jié)束時上交清點,，增強了大家愛護集體資產(chǎn)的責任感,。總之,，我們本著思想到位,、管理有力、服務(wù)超前的意識,，使幼兒園食堂工作正沿著更完善更規(guī)范的軌道發(fā)展,。

本學期我園以積極創(chuàng)建鎮(zhèn)江市綠色幼兒園和鎮(zhèn)江市a級食堂為目標，以安全工作為主線,，以錘煉教師的業(yè)務(wù)水平，努力提高保教質(zhì)量為重點,，依托利用社區(qū),、家長資源,，開展了豐富多彩的幼兒教育活動，取得了一定的成績,，現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、落實“安全第一”的方針，抓好食品衛(wèi)生和安全保健等工作,。

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安全工作是幼兒園工作的重中之重,。本學期，在園領(lǐng)導的重視下,，在保健教師的辛勤工作下,，努力做到了衛(wèi)生防疫體制健全，管理有序,。通過業(yè)務(wù)學習,、討論、檢查,、評比等多種形式,，強調(diào)保育工作與食堂工作的規(guī)范操作。其次嚴把晨檢關(guān),、衛(wèi)生消毒關(guān),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，切實落實防病工作,，做到了一學期內(nèi)無安全事故發(fā)生,。順利地通過了鎮(zhèn)江市婦幼保健院的檢查，領(lǐng)取了婦幼保健合格證書,，同時被評為鎮(zhèn)江市兒童保健工作先進單位,，保健教師也榮獲了“先進個人”的殊榮。

“鎮(zhèn)江市a級食堂”是我園本學期的創(chuàng)建目標之一,，我們認真對照《鎮(zhèn)江市學校食堂衛(wèi)生達標建設(shè)活動a級食堂評分表》和《關(guān)于開展放心消費食堂創(chuàng)建活動的通知》精神,，利用暑期，在校領(lǐng)導的關(guān)心下,，在市,、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的指導下，按照要求對整體布局進行了較大的調(diào)整,。安裝了監(jiān)控系統(tǒng),、給粗加工間、食品操作間,、配餐間更換了天花,，完善了抽排油煙系統(tǒng)，添制了保潔設(shè)備,，完善了各種硬件設(shè)施,，整體環(huán)境煥然一新,。同時堅持以服務(wù)師生為宗旨，努力提高后勤人員素質(zhì),，提高服務(wù)質(zhì)量,，提高管理水平。在全體后勤人員的共同努力下,，xx年12月我園食堂順利地被評為“鎮(zhèn)江市a級食堂”,。新區(qū)管委會仲新福主任也親臨我園就食品安全衛(wèi)生工作進行了專項檢查。仲主任對我園的食堂管理工作非常滿意,，勉勵我園繼續(xù)努力,，把食堂辦成教師滿意、家長放心,、幼兒開心的食堂,。

二、加強師資隊伍建設(shè),，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

（一）加強領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)。

俗話說：“火車跑得快,，全靠頭來帶”,。要打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍,，領(lǐng)導的表率起著不可忽視的作用,。我們要求園領(lǐng)導在工作之余，加強自身的業(yè)務(wù)學習,，不斷地用新的知識和新的信息充實自己,，提高自己的專業(yè)理論水平。其次采用推門聽課的方式,，經(jīng)常深入班級聽活動,，指導教師開展區(qū)域游戲，了解教師的教學情況,。同時采用面對面,、一對一指導的方式，指導教師改進教學方式,，提高課堂教學質(zhì)量,。本學期，魏妍園長在區(qū)園長聽評課活動中獲一等獎,。

（二）根據(jù)幼兒園師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,，加強教師師資隊伍培訓。

1,、加強理論學習,，夯實教師的理論基礎(chǔ),。本學期我們利用教研會議和教研活動，帶領(lǐng)教師深入學習,、理解《綱要》及相關(guān)的幼教理論，轉(zhuǎn)變教師觀念,，加強師德建設(shè),，鼓勵教師利用業(yè)余時間每月讀一篇幼教文章，并作摘記,、寫簡短的,。

讀后感。

為教師搭建了學習,、交流的平臺努力提高教師的理論水平,。

2、本學期,，繼續(xù)要求每位教師每月積極撰寫觀察記錄,、教養(yǎng)筆記各兩篇，每節(jié)活動課后都有教學反思,、一周一次大反思,，并進行交流，教育論文每學期至少寫一篇,，青年教師每周抄一篇優(yōu)秀,。

教案。

每月進行一課三研活動每月練習一首簡單曲子全園上下形成了濃郁的學習氛圍苦練教學基本功,。

3,、我們還積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學習、培訓活動,，努力提高教師教育理論水平,，明確學習的目的性，并且要求教師學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,。

4、本學期我園繼續(xù)以市級課題《農(nóng)村幼兒良好生活習慣的指導研究》為抓手,，在提高教師的教科研水平的同時努力促進兒童良好行為習慣的養(yǎng)成,。同時繼續(xù)以“快樂識字、分享閱讀”為幼兒園的特色進行打造,，并努力改革教學組織形式,，使之生活化、游戲化,。

三,、開展豐富多彩的活動,，以活動促保教質(zhì)量的提高。

1,、開學初結(jié)合“鎮(zhèn)江市綠色幼兒園”的創(chuàng)建,，以“綠色、環(huán)保,、美觀,、實用”為主題，開展了創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境的評比,。利用廢舊物品將樓梯,、走廊、教室布置得內(nèi)容豐富,、五彩繽紛,、琳瑯滿目，并且定期更換,，成為了環(huán)境教育的好陣地,。同時在一日生活和各種教育活動中滲透環(huán)保教育以及開展適合幼兒特點的環(huán)境教育的專題活動。全園總動員開展“變廢為寶”自制玩具評比,。每個班還設(shè)立了可回收與不可回收垃圾箱,，讓幼兒學會分類投放垃圾。通過各種活動,，我們不僅讓孩子學會在認知中辨析,，同時也在日常生活中逐漸養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，逐步提高了幼兒的環(huán)保意識,，幫助他們慢慢積累保護環(huán)境的經(jīng)驗,，懂得了保護環(huán)境要從小事做起，從我做起,。xx年11月我園被評為“鎮(zhèn)江市綠色幼兒園”,。

2、結(jié)合幼兒園教育的特點,，我園要求各班在布置主題墻時注重幼兒和家長的參與,，把主題墻作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過教師的啟發(fā)和引導,，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地,。園內(nèi)每月根據(jù)主題從幼兒、家長參與率,、美觀,、實用等方面進行評比。

3、游戲是幼兒的基本活動,，是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式,。區(qū)域活動是開放性的教育活動，是幼兒按自己的意愿進行的一種帶有學習性質(zhì)的游戲,，也是對幼兒進行個別化教育的手段,。我園的游戲水平一直比較薄弱，本學期我園主抓區(qū)域游戲,，要求各班依據(jù)本園實際和我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土資源,，開辟游戲區(qū)角，及時地捕捉孩子感興趣的事,，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中結(jié)合教育主題投放各種動手操作材料,，給予孩子充分的操作探索機會,，使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學習的主陣地。在經(jīng)歷了日常檢查,、指導,，專題討論，教師精心準備等環(huán)節(jié)后,，開展了園內(nèi)的區(qū)域游戲評比,。但評比中我們發(fā)現(xiàn)孩子的游戲水平低下，亟待提高,。于是我們又組織教師去丹陽實驗幼兒園進行了專項的參觀學習,，請教師與專家之間面對面的交流、指導,。下學期,，我園將繼續(xù)主抓區(qū)域游戲，培養(yǎng)教師的指導能力與幼兒的游戲水平,。

為了做好幼兒園食品安全和食堂規(guī)范管理等工作,，近日，甘霖鎮(zhèn)中心學校會同鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督所對本鎮(zhèn)所有幼兒園的食堂開展了專項檢查,。

這次檢查內(nèi)容主要是幼兒園食堂食品加工場所的衛(wèi)生條件,、食品從業(yè)人員的健康證、幼兒園自購食品的來源和質(zhì)量,、食堂進貨索票索證記錄制度,、食品安全進校園臺帳記錄情況以及幼兒飯菜質(zhì)量等等。

一,、肯定方面,。從檢查情況看，隨著各幼兒園對食品衛(wèi)生安全工作重要性認識的加強，食堂食品衛(wèi)生狀況有所好轉(zhuǎn),。主要表現(xiàn)在：

1,、各幼兒園食品衛(wèi)生安全意識增強。各幼兒園食品衛(wèi)生管理機構(gòu)健全,，園長做為第一責任人,，比較重視食品衛(wèi)生安全工作。專（兼）職食品衛(wèi)生管理人員能履行職責,，措施基本落實到位,。

3、大部分幼兒園都建立健全了各項衛(wèi)生制度,，并建立購銷臺帳,。

4、學校食品原料采購,、貯存,、加工基本符合衛(wèi)生要求。

二,、存在問題,。各幼兒園食堂安全有待進一步提高，依然存在一定衛(wèi)生安全隱患,。比如：

1,、幼兒園普遍存在食堂面積不足、房屋簡陋,、衛(wèi)生設(shè)施缺乏,，功能布局無法按食品原料貯存—粗加工間—烹調(diào)間—備餐以及餐飲用具清洗消毒、保潔等分間或分區(qū)布置,。

2,、食品原料貯存、粗加工,、烹調(diào),、備餐混為一間，存在交叉污染隱患,。

3,、有的幼兒園食品原料采購沒有實行定點，食品原料采購未索證,，餐飲具消毒不徹底,。

4、存在食堂食品安全臺帳記錄不夠全面,，食品留樣不規(guī)范的現(xiàn)象,，幼兒的飯菜質(zhì)量有待改善,。

三、相關(guān)措施,。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,，對各幼兒園下達了幼兒園食堂食品安全專項整治檢查表，對發(fā)現(xiàn)的問題督促整改,，到時再復(fù)查,。

幼兒園食堂食品安全整治工作是一項系統(tǒng)工程，涉及面廣,，工作難度大,，我們將繼續(xù)與相關(guān)部門密切協(xié)作，針對存在的一些薄弱環(huán)節(jié),，查漏補缺,、夯實基礎(chǔ)，不斷加強對幼兒園食品安全監(jiān)管工作,，確保幼兒園師生飲食安全,。

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇六

本學期我園以主動創(chuàng)建xx市綠色幼兒園和xx市a級食堂為目標，以安全工作為主線,，以錘煉老師的業(yè)務(wù)水平，努力提高保教質(zhì)量為重點,，依托利用社區(qū),、家長資源，開展了豐富多彩的幼兒訓練活動,，取得了確定的成果,，現(xiàn)小結(jié)如下：

安全工作是幼兒園工作的重中之重。本學期,，在園領(lǐng)導的重視下,，在保健老師的辛勤工作下，努力做到了衛(wèi)生防疫體制健全,，管理有序,。通過業(yè)務(wù)學習、爭辯,、檢查,、評比等多種形式，強調(diào)保育工作與食堂工作的規(guī)范操作,。其次嚴把晨檢關(guān),、衛(wèi)生消毒關(guān)，發(fā)覺問題準時處理,，切實落實防病工作,，做到了一學期內(nèi)無安全事故發(fā)生。順當?shù)赝ㄟ^了xx市婦幼保健院的檢查，領(lǐng)取了婦幼保健合格證書,，同時被評為xx市兒童保健工作先進單位,，保健老師也榮獲了“先進個人”的殊榮。

“xx市a級食堂”是我園本學期的創(chuàng)建目標之一,，我們認真對比《xx市學校食堂衛(wèi)生達標建設(shè)活動a級食堂評分表》和《關(guān)于開展放心消費食堂創(chuàng)建活動的通知》精神,，利用暑期，在校領(lǐng)導的關(guān)懷下,，在市,、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的指導下，依據(jù)要求對整體布局進行了較大的調(diào)整,。安裝了監(jiān)控系統(tǒng),、給粗加工間、食品操作間,、配餐間更換了天花,，完善了抽排油煙系統(tǒng)，添制了保潔設(shè)備,，完善了各種硬件設(shè)施,，整體環(huán)境煥然一新。同時堅持以服務(wù)師生為宗旨,，努力提高后勤人員素養(yǎng),，提高服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平,。在全體后勤人員的共同努力下,，xx年12月我園食堂順當?shù)乇辉u為“xx市a級食堂”。新區(qū)管委會仲xx主任也親臨我園就食品安全衛(wèi)生工作進行了專項檢查,。仲主任對我園的食堂管理工作特殊滿意,，勉勵我園連續(xù)努力，把食堂辦成老師滿意,、家長放心,、幼兒歡樂的食堂。

（一）加強領(lǐng)導班子隊伍建設(shè),。

俗話說：“火車跑得快,，全靠頭來帶”。要打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍,，領(lǐng)導的表率起著不行忽視的作用。我們要求園領(lǐng)導在工作之余,，加強自身的業(yè)務(wù)學習,，不斷地用新的學問和新的信息充實自己,，提高自己的專業(yè)理論水平。其次接受應(yīng)用推門聽課的方式,，時常深入到到班級聽活動,，指導老師開展區(qū)域玩耍，了解老師的教學狀況,。同時接受應(yīng)用面對面,、一對一指導的方式，指導老師改進教學方式,，提高課堂教學質(zhì)量,。本學期，魏妍園長在區(qū)園長聽評課活動中獲一等獎,。

（二）依據(jù)幼兒園師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,，加強老師師資隊伍培訓。

1,、加強理論學習,，夯實老師的理論基礎(chǔ)。本學期我們利用教研會議和教研活動,，帶領(lǐng)老師深入到到學習,、理解《綱要》及相關(guān)的幼教理論，轉(zhuǎn)變老師觀念,，加強師德建設(shè),，鼓舞老師利用業(yè)余時間每月讀一篇幼教文章，并作摘記,、寫簡短的讀后感，為老師搭建了學習,、相互溝通的平臺,，努力提高老師的理論水平。

2,、本學期,，連續(xù)要求每位老師每月主動撰寫觀看記錄、教養(yǎng)筆記各兩篇,，每節(jié)活動課后都有教學反思,、一周一次大反思，并進行相互溝通,，訓練論文每學期至少寫一篇,，青年老師每周抄一篇優(yōu)秀教案，每月進行一課三研活動,，每月練習一首簡潔曲子,，全園上下形成了濃郁的學習氛圍,，苦練教學基本功。

3,、我們還主動組織老師參預(yù)園內(nèi)外的各項學習,、培訓活動，努力提高老師訓練理論水平,，明確學習的目的性,，并且要求老師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,。

4,、本學期我園連續(xù)以市級課題《農(nóng)村幼兒良好生活習慣的指導爭論》為抓手，在提高老師的教科研水平的同時努力促進兒童良好行為習慣的養(yǎng)成,。同時連續(xù)以“歡快識字,、共享閱讀”為幼兒園的特色進行打造，并努力改革教學組織形式,，使之生活化,、玩耍化,。

1,、開學初結(jié)合“xx市綠色幼兒園”的創(chuàng)建，以“綠色,、環(huán)保,、美觀、有用”為主題,，開展了創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境的評比,。利用廢舊物品將樓梯、走廊,、教室布置得內(nèi)容豐富,、五彩繽紛、琳瑯滿目,，并且定期更換,，成為了環(huán)境訓練的好陣地。同時在一日生活和各種訓練活動中滲透環(huán)保訓練以及開展適合幼兒特點的環(huán)境訓練的專題活動,。全園總動員開展“變廢為寶”自制玩具評比,。每個班還設(shè)立了可回收與不行回收垃圾箱，讓幼兒學會分類投放垃圾,。通過各種活動,，我們不僅讓孩子學會在認知中辨析，同時也在日常生活中慢慢養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，逐步提高了幼兒的環(huán)保意識,，關(guān)懷他們慢慢積累愛惜環(huán)境的閱歷,，懂得了愛惜環(huán)境要從小事做起，從我做起,。xx年11月我園被評為“xx市綠色幼兒園”,。

2、結(jié)合幼兒園訓練的.特點,，我園要求各班在布置主題墻時留意幼兒和家長的參預(yù),，把主題墻作為特色訓練和主題活動的外顯窗口，通過老師的啟發(fā)和引導,，將墻飾變?yōu)槌尸F(xiàn)幼兒自己意愿的園地,。園內(nèi)每月依據(jù)主題從幼兒、家長參預(yù)率,、美觀,、有用等方面進行評比。

3,、玩耍是幼兒的基本活動,，是對幼兒進行全面進展訓練的重要形式。區(qū)域活動是開放性的訓練活動,，是幼兒按自己的意愿進行的一種帶有學習性質(zhì)的玩耍,，也是對幼兒進行個別化訓練的手段。我園的玩耍水平始終比較薄弱,，本學期我園主抓區(qū)域玩耍,，要求各班依據(jù)本園實際和我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土資源，開拓玩耍區(qū)角,，準時地捕獲孩子感到饒有興趣的事,，把幼兒生活中生疏的事物遷移到玩耍中，并在玩耍區(qū)中結(jié)合訓練主題投放各種動手操作材料,，賜予孩子充分的操作探究機會,，使玩耍區(qū)角成為幼兒開展自主學習的主陣地。在經(jīng)受了日常檢查,、指導，專題爭辯,，老師細心預(yù)備等環(huán)節(jié)后,，開展了園內(nèi)的區(qū)域玩耍評比。但評比中我們發(fā)覺孩子的玩耍水平低下,，亟待提高,。于是我們又組織老師去丹陽試驗幼兒園進行了專項的參觀學習，請老師與專家之間面對面的相互溝通,、指導,。下學期,，我園將連續(xù)主抓區(qū)域玩耍，培育老師的指導力氣與幼兒的玩耍水平,。

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇七

制訂了《食堂人員工作要求及獎懲細則》,，對廚房人員工作實行基礎(chǔ)工資加獎金制，對比《細則》由老師每月定期評價食堂人員的工作出勤等狀況,，,，發(fā)放工資及獎金，有效增進了后勤工作的更優(yōu)化,。

2,、蔬菜購入接受應(yīng)用多人組合法，買菜,、付款,、驗貨、過秤,、記賬分人負責,，相互督促、相互監(jiān)督,，園長統(tǒng)一審批,。

3、建立食品衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò),，實行食品衛(wèi)生安全園長負責制,，進一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛(wèi)生責任制度，并與所聘人員簽訂聘用合同及安全責任狀,，做到有崗就有人,，有人就有責。

4,、進行成本核算,，主動施展伙委會的作用，準時調(diào)查了解食堂管理及師生用餐狀況,，發(fā)覺問題準時處理,。

1、增加培訓,。我園每月組織職工學習《食品衛(wèi)生培訓教材》或?qū)λ齻冞M行安全訓練,，增加食堂工作人員規(guī)范操作的.意識，提高規(guī)范操作的力氣,。

2,、明確崗位職責。我園力求將食堂工作分工細化，組織學習各崗位職責,，使之進一步明確,。崗位任務(wù)的完成狀況與考核掛鉤,，進一步提高了職工崗位意識和服務(wù)意識,。

3,、準時反饋狀況。每月由老師對食堂工作進行評價,，在評價中提出的看法或建議,，我們準時與食堂人員交換，督促整改,，在整改中不斷提高和完善,。

1、通過正常渠道選購食品,，索取合同攤位的合法證件,。在與供貨商合作前，我們認真審核證件,，明確責任,，簽定協(xié)議。把好選購,、驗收,、取樣、浸泡,、清洗,、操作、消毒關(guān),。

2,、一絲不茍地做好消毒工作。餐具做到"一用一消毒",，小餐具用消毒柜消毒,，大餐具用消毒液消毒。

3,、食堂工作人員均持健康證和衛(wèi)生學問培訓合格證上崗,，工作期間能按要求穿戴好工作衣帽，保持個人衛(wèi)生,，環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干,，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生。

4,、食堂灶具等處使用煤氣，職工能規(guī)范操作,，時刻留意用氣安全,。

5,、增加了食堂財產(chǎn)管理。每學期開學時,，各人領(lǐng)用炊具,、餐具認真履行領(lǐng)用手續(xù)，學期結(jié)束時上交清點,，增加了大家疼惜集體資產(chǎn)的責任感,。總之,，我們本著思想到位,、管理有力、服務(wù)超前的意識,，使幼兒園食堂工作正沿著更完善更規(guī)范的軌道進展,。

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇八

重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。2018幼兒園德育工作總結(jié)如下,，快隨本站小編一起來了解下,。

2018幼兒園德育工作總結(jié)

陳劍蘭本學年我們依據(jù)學園德育工作的指導方向，結(jié)合本班實際情況,，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。

經(jīng)過一學年的學習實踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高,，形成一個具有良好常規(guī),、團結(jié)向上的班集體?；仡櫛緦W年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：一,、 創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.幼兒園中環(huán)境創(chuàng)設(shè)都注意做到童真、美觀,、舒適,。因此，為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的.環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標，在教室內(nèi)張貼了有關(guān)的圖片內(nèi)容,。如：“做個懂禮貌的孩子”,、“我來幫助你”等，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會,，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,，主動參與設(shè)計“奇妙的海底世界”，從中既了解多種海底生長動植物，也通過自制青蛙,、螃蟹等動物,，增強了動手能力。

其次,，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談,，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛?！边@時,，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤,，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,，互相督促提醒。此外,，我們還結(jié)合環(huán)保主題,，張貼“環(huán)保小主人”圖片及“愛惜水寶寶”圖片，教育幼兒從小樹立環(huán)保意識;結(jié)合主題活動“會說話的符號”,，引導幼兒認識常見的符號,，從中懂得遵守交通規(guī)則和公共秩序;同時還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵,，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望,，以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇九

1.加強師德建設(shè),，加大宣傳力度，提高師資素質(zhì),。4月15日下午,，我園組織全體教師學習了太倉市教育局、太倉市教育工會共同下發(fā)的“關(guān)于貫徹落實中心血教師職業(yè)道德建設(shè)五項制度,、加強教師職業(yè)奧德考核的意見（試行）”,。具體內(nèi)容為“師德建設(shè)五項制度和十個禁止”以及“太倉市中小學教學事故處理條例”。徐軍花園長主持了本次會議,，從教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義,、建立完善教師職業(yè)道德建設(shè)的五項制度、強化教師職業(yè)道德考核三方面進行了詳細解讀,，并希望全體教師堅持奉行優(yōu)良的師德,，爭優(yōu)創(chuàng)先,；并對黨員教師提出更高的要求，發(fā)揮好個人能動性,、先鋒模范帶頭作用,。全體教師共努力，完善校本師德規(guī)范守則,，將師德師風建設(shè)活動和常規(guī)教育教學工作有機結(jié)合起來，力求師德師風教育取得實效,。充分展示當代教師勤勉踏實的治學精神,，教書育人的敬業(yè)精神，為人師表的高尚品德,。

2.為了貫徹落實“踐行師德,，創(chuàng)先爭優(yōu)辦人民滿意的教育”的主題實踐活動，我們結(jié)合中心動員大會要求,，先后在園內(nèi)開展了一系列的活動,。首先宣傳欄里公布幼兒園師德承諾書和黨員教師師德承諾書，接受家長,、同行,、社會的監(jiān)督；黨員教師帶頭幫扶教師與幼兒,，將關(guān)愛深入群眾,；并開展談心活動，走進幼兒,，走進家庭,，了解所需。其次把“踐行師德,，創(chuàng)先爭優(yōu)辦人民滿意的教育”標語懸掛在幼兒園最醒目的地方,，口號聲聲，表明牌樓幼兒園全體教師的責任與決心,；口號高昂落在教師肩上的則是沉甸甸的責任,。從我做起，讓師德閃耀,！

3.對照省示范優(yōu)質(zhì)園評估標準,，整理創(chuàng)建資料，針對細則,，發(fā)現(xiàn)問題隨時補充和調(diào)整,，做好資料積累工作。

5.做好固定資產(chǎn)信息登記工作并上傳到中心ftp,。

6.做好督查指導工作,。為了進一步提高課程審議和集體備課質(zhì)量,，為此實地查看了主題后審議、周計劃課程計劃的前審議和集體備課,。在主題后審議活動中,，中班組教師能在組長的引領(lǐng)下，能結(jié)合自己執(zhí)教情況,，結(jié)合主題目標,、集體教學、區(qū)域活動,、角色游戲,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等幾個版塊進行有效的交流和反饋，針對問題提出整改措施,。在集體備課活動中,，教師們能做好一備，先預(yù)習教案,，再在分析教案的基礎(chǔ)上制定教學目標及本節(jié)課的重點和難點,。再在集體備課活動中以說課的形式向教師們介紹每節(jié)課的活動流程，針對重點和難點提出有效的解決策略,。在周課程計劃的前審議中,，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是半日活動的安排不夠合理，未考慮到動靜交替的搭配,；二是整個活動計劃缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性,；三是領(lǐng)域定位把握不夠。針對以上問題,，進行現(xiàn)場指導,，使得周課程計劃制定的更合理、更嚴謹,，體現(xiàn)層次性,、系統(tǒng)性和連續(xù)性。學科之間前后課程的設(shè)置沒有活動中做好周課程計劃審議督查工作,。二做好教師集體備課督查工作,。

2.跟蹤督查，加強個別指導,，提高教學有效性,。提高課堂教學的有效性，備課是關(guān)鍵,，為了進一步了解教師對教案的執(zhí)行力,，四月初對大（2）班個別教師進行了隨機督查，主要看教師通過集體備課之后,，課堂教學的有效性達成度,，師幼互動,、教師的提問、幼兒的主體性等,，觀后發(fā)現(xiàn)了很多問題：一教師課前準備不充分,，對教材的把握和理解不夠；二是活動層次不清晰,，未突出重點,；三是教學觀念陳舊，阻礙了幼兒的發(fā)展,。針對問題查看了教案,，目標的制定、教具的準備和過程的設(shè)計思路非常清晰,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教師不熟悉教案。而后與執(zhí)教老師進行了溝通與交流,，并對教案稍作了調(diào)整,，到大（1）班再次執(zhí)教，結(jié)果效果截然不同,，幼兒的主體性得到了發(fā)揮,，樂于動腦、提問,、思維活躍,。可見要提高課堂教學質(zhì)量,，集體備課是一種有效的途徑,，關(guān)鍵性問題看教師如何有效地把握教材和組織實施，一課二上不僅能提高教師的執(zhí)教和反思能力,，同時也能提高教師的專業(yè)能力,。

3.開展網(wǎng)絡(luò)研討活動，充實理論知識,，提高理論素養(yǎng),。角色游戲組學習“如何實現(xiàn)角色游戲和主題活動的結(jié)合”?？茖W組學習“圍繞在科學教學中遇到的困惑”,。藝術(shù)學科組收集小中大年齡段幼兒音樂欣賞的樂曲，同時下發(fā)理論資料“如何開展幼兒園音樂欣賞組織活動,？”,，要求教師在自學的基礎(chǔ)上并在博客上回復(fù)交流。通過學習,，提高教師的理論素養(yǎng),，讓教師有所得,。

4.加強“六認真”檢查力度，提高教學質(zhì)量,。一查看教師圖片教具的完成情況,。二查看教師區(qū)域活動材料的投放是否圍繞計劃投放。三查看教師早上晨間區(qū)域活動材料是否隔天準備,。四查教具是否隔天準備,。通過檢查，要求教師嚴格遵守《教師六認真工作》考核制度,，規(guī)范自己的教學行為和習慣,，提高保教質(zhì)量。

5．組內(nèi)討論和設(shè)計早操比賽的相關(guān)表格,。

6．做好對骨干教師培訓工作,。組織教師參加太倉市角色游戲觀摩研討活動，并在園內(nèi)交流匯報觀摩情況,。二組織教師參加中心教師基本功比賽,。

7.組織教師參加教學基本功比賽。選拔顧艷老師參加太倉市教學基本功比賽,。

出臺“十二五”課題方案初稿,。

1．出好第二期衛(wèi)生保健之窗《幼兒的心理健康》和《教師的心理健康》。

2.出版“春季傳染病防控知識”宣傳櫥窗,。

1.做好肥胖兒,、體弱兒身高體重的測量工作。

2.做好保育員業(yè)務(wù)培訓,。4月7日我園保健教師組織園內(nèi)的五位保育員開展第二次業(yè)務(wù)培訓活動,。培訓的主要內(nèi)容圍繞：“幼兒園的衛(wèi)生與消毒工作”。各位保育員們能積極參本次培訓活動,，認真聆聽相關(guān)業(yè)務(wù)知識,。為了讓她們做培訓的主人，保健老師讓她們交流自己平時在衛(wèi)生消毒工作方面的一些做法,，針對她們的做法保健老師進行了操作技能的輔導,，并對以后的衛(wèi)生消毒工作提出了進一步要求。

2.各部門按《牌樓幼兒園物品消毒常規(guī)》執(zhí)行,，加強各項防控措施,，積極預(yù)防“紅眼病”等傳染病的發(fā)生和蔓延。加強門衛(wèi)晨檢工作,，做好班級復(fù)查工作,。

3. 全園開展防火緊急疏散演練。4月14日下午在我們按計劃開展一次防火災(zāi)演練活動,。對演練活動中各班的執(zhí)行情況保健教師及時貼出“演練情況反饋”,，以促使各班教師和幼兒在以后的演練活動中動作和要求更規(guī)范和迅速,。整個演練活動雖然只有短短的五分鐘時間，但我們相信：只有安全的警鐘長鳴,，安全演練活動堅持不懈,，才能在最緊急危險的時刻,真正保護我們寶貴的生命！

4．加強晨檢和各項衛(wèi)生消毒工作,，積極預(yù)防各種常見病和傳染病的爆發(fā),。四月的天氣或冷或熱，是各種傳染病和多發(fā)病的高發(fā)季節(jié),，為此,，我園特別加強了晨檢工作，增勢班級復(fù)查環(huán)節(jié),，保教人員對幼兒加強健康教育,，通過家校通短信的方式要求家長做好接送途中孩子的防寒保暖工作，提醒家長不要過早給孩子穿春裝,，一定要根據(jù)天氣情況給孩子穿合適的衣物,。同時經(jīng)常督促保育員一定要做好教室的開窗通風工作、班級各物品的清潔衛(wèi)生和消毒工作,。

1.為了充分發(fā)揮家長參與幼兒園管理的整體效應(yīng)，確保幼兒園管理水平和保教質(zhì)量再上一個新臺階,。我們設(shè)計了家長意見征集表,，請各班家委會委員主要圍繞四個方面在班級家長中展開調(diào)查：一教育教學；二家園聯(lián)系,；三家教宣傳櫥窗,；四幼兒膳食方面等。從家長征集的意見中可以看出,，家長們能實事求是地反映一些情況,，對我園在管理方面的優(yōu)劣提出好的意見和建議，也提出了一些金點子,。為召開家委會提供了一些參考依據(jù),。

2.召開園級家委會會議。20xx年4月15日星期五下午,，我園各班家委會代表

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇十

我負責整個xx幼兒園治安防范安全工作的保安,。在園領(lǐng)導的指導和各部門的配合下，我能認真開展各項工作,，落實完成了的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來具體的工作情況總結(jié)如下：。

1,、將安全管理工作列為第一重點,，了解幼兒園及周邊的安全動態(tài),，抓好安全管理工作的落實、檢查,、監(jiān)督工作,，確保幼兒園的安全與秩序。

2,、與員工建立良好的溝通渠道,，提高安全管理力度，加強與員工的溝通,，掌握員工動態(tài),，及時采取措施，以促進保安工作的進一步穩(wěn)定,。

3,、提高安全意識，積極參加幼兒園開展的各項安全會議,、學習活動,、案例講解等，及時排查幼兒園的一切安全隱患,。

4,、嚴格執(zhí)行門崗責任，對施工,、送貨等外來人員認真盤查并通過內(nèi)線電話和班級老師,、職工、園,。領(lǐng)導核實來訪情況,，做好來訪登記記錄。

5,、力配合幼兒園發(fā)展需要,，加強保安管理工作，確?，F(xiàn)場保安管理工作有序開展,，對外樹立積極的保安形象、服務(wù)與管理門衛(wèi)窗口,。

1,、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，維護好消防系統(tǒng)正常運行,，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標語工作,。

2、對新入員工進行消防常識及技能培訓，節(jié)假日前對園區(qū)內(nèi)重點區(qū)域進行消防安全檢查,，檢查好滅火器,，發(fā)現(xiàn)消防隱患，及時整改排除,，有效保障了幼兒園的利益和安全,。

3、為確保消防安全,，每周進行一次消防安全檢查,，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是正常工作,，消防設(shè)備,、設(shè)施是否好并能正常使傭。

2,、對載有易燃,、易爆等物品的車輛嚴禁進場；

3,、嚴禁閑雜人員進場,，并提醒車主離車前關(guān)好門窗，帶走車上貴重物品,；

4,、每天幼兒離園時維護好車場治安交通秩序，疏導車流,，協(xié)調(diào)和指揮車輛進出與停放,，禁止了車輛亂停亂放，保證了車場的安全和良好秩序,！隨著20xx年新年鐘聲的響起,，來到xx幼兒園一轉(zhuǎn)眼一年又過去了,，通過這一學年的工作,，我很幸又學到了不少東西，積累了不少經(jīng)驗,。但這還遠遠不夠,，尤其是在教育單位，更要樹立保安的光輝形象,，我將在未來的新年中繼續(xù)多學,、多思、多試,，努力把工作做更好,！

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇十一

依據(jù)眉縣教體局關(guān)于民辦幼兒園年度考核的通知精神，我鎮(zhèn)及時召開專題會議，精心部署,，12月24日,、25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員經(jīng)過聽匯報、查資料,、搞測試,、教師座談、家長訪談等方式,，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學遵章守紀,、不斷投入改善條件、精細管理確保安全,、配足教師規(guī)范保教,、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個方面進行了全面考核評價，現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：

一,、取得成績,。

1、2所民辦幼兒園都依法辦學,，誠信經(jīng)營,，服從管理，能按時上交各類資料,，遵守《幼兒園管理條例》及《幼兒教育指導綱要》,，科學合理編班，不超額,，不設(shè)學前班,、特色班、興趣班,，班級人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)：小班25人,，中班30人，大班35人,。

2,、重視改善辦學條件。百花幼兒園今年暑期投資200多萬,，征地4畝,，重建園舍，目前已竣工,。三層教學樓1棟,，辦公室、教師宿舍,、灶房一排160間,，門房1間、廁所4間，建筑面積共1800多平方米,，可容納420名幼兒入園,。購買課桌椅、玩具,、教具,，并布置教室，12月中旬遷入新園,。金星幼兒園20__年暑期投入72萬元翻新重建房舍,、更新玩具、教具,。今年暑期投資1多萬元,，更換部分課桌凳、活動用具,，美化,、綠化幼兒園。

3,、管理科學規(guī)范,。2所民辦幼兒園都有學期工作計劃、月計劃,、周安排,，安排比較周密;教案能按照五大領(lǐng)域分門別類，認真書寫,，且以游戲為主,。各幼兒教師都能堅持記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記,，教務(wù)處堅持常規(guī)檢查,，有有檢查標記、有記載,，有反饋,。有一日活動安排，一日生活作息制度設(shè)計科學,，執(zhí)行嚴格,，每一天組織幼兒做早操,，班級組織幼兒戶外活動,、體育游戲兩小時左右，做到了動靜結(jié)合,、室內(nèi)外結(jié)合,。

4、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導小組,，制度比較健全,，有計劃，有方案,，有各項突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案,，如：地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等,，安全工作職責書齊全,。有門衛(wèi)，嚴格執(zhí)行門禁制度,、,，出入登記在冊。消防設(shè)施比較齊全,，各園每班配有干粉滅火器,。我園環(huán)境寬敞，疏散通道暢通,，沒有樓上教室,。廚房衛(wèi)生狀況良好，廚師都有健康證,。食品采購,、儲藏、加工,、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施貼合相關(guān)規(guī)定要求,，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送車輛及駕駛員手續(xù)齊全,，有教師護行,，在接送幼兒途中無超速，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象,，并有接送記錄,。幼兒園工作人員持有健康證明。

5,、重視家園共育工作,。

家庭是幼兒的第一所學校，家長是幼兒的第一任教師,，做好家長工作,，實現(xiàn)家園教育同步，提高教育質(zhì)量,，是我鎮(zhèn)各園一向努力的方向,。各園都建立家園聯(lián)系制度,，設(shè)有家教宣傳欄，建立家園練習冊,，每學期定期召開全園,、班級家長會，讓家長了解幼兒園的園務(wù)工作情景,、班級具體的培養(yǎng)目標和教學計劃,，明白如何配合教師進行教育等。幼兒園的教師能進取主動采用多種形式提高家長的教育本事,，如結(jié)合家園聯(lián)系園地,、親子運動會、慶六一文藝匯演等活動對家長進行幼教知識宣傳和培訓,，家長滿意度較高,。

二、存在問題,。

1,、教師配備不足，每班1人,，無保育人員,。

2、園本研修機制不很健全,，教研活動形式比較單一,。

3、幼兒園科研氛圍不濃厚,，教師科研意識不強烈,，個別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事需要進一步培訓和提高。

三,、今后努力方向,。

1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用,，進取引導民辦園開展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)系活動,，不斷更新辦園理念和層次。

2,、進取開展聯(lián)片教研活動,，創(chuàng)新活動形式，搭建學習交流成長平臺,，不斷提高幼兒教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事,。

3、引導民辦幼兒園健全科研機制,，規(guī)范課題管理,，濃厚科研氛圍，力爭構(gòu)成必須的科研成果,。

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇十二

嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面,。

本人思想端正,，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會,，通過學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二、在教學工作方面,。

我爭取多聽課,，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。通過尖子生來帶動,、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,，學生得到了全面的發(fā)展,。

三、在班主任工作方面,。

我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。

班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。

四,、存在不足和今后方向,。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。對后進生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

2,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己,。

3,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

一份春華,，一份秋實，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感,。

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇十三

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的`關(guān)心,，共同分擔教育責任。針對這些,，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面,，并取得了較好的效果：

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通,，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料,，如：幼兒采訪老師的記錄表,、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等,，家長在翻閱的孩子的作品,、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動,，在家長們心中引起了共鳴,，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù),。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法,，對家長很有啟發(fā),，有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌,，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等,，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù),，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。

每個主題活動即將開展,，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《傘的世界》中,，班里好多的小朋友都從家?guī)砹似恋膫?。在《感官總動員》中請家長幫助幼兒自備1－2種食物（例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的,、吃起來粘粘的,、聞起來香香的……）家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字,，早上來園后放到幼兒的小廚便可,。從而成功制作了“香香帶”。在《過新年》主題活動中,，為豐富幼兒的學習經(jīng)驗,，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長寫了封信：在上市場購買年貨時,，請您攜帶孩子一同前往,。讓他看看年貨市場的人、事,、物,，聽聽市場的熱鬧聲，說說所買的年貨代表的含義,，還增進了與孩子的感情,。當一個主題結(jié)束后,，讓家長填寫好活動肢體評估表,。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,，也更加促進了他們的參與自覺性,。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要,，以后我會留意幫你們收集的,。”就這樣,，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎,？在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動,，通過我們的熱情邀請,，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操,、玩二人三足的游戲,，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂,，佘子豪等家長都這么說,，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情,。

我們認真辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表,，為彼此更容易交流,。教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長,。

家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論,。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向,。6,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，交流溝通的作用,。一學期以來,，我們堅持定時更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容，每周在網(wǎng)上公布教學活動計劃,，把每個孩子的作品,、“工作”時的照片放在網(wǎng)上，讓家長能更加主動,、更加直接了解孩子的情況,，涉及幼兒園的管理、教學,、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整,、通知，我們都及時上網(wǎng)與家長互通信息,，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站,，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷,、頻繁,。

家園合作，拓展教育資源,，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴,。

我們堅持每月一份園報,，定期（每月的月底）發(fā)至家長手中，使家長及時了解幼兒園的教育,，并互相探討一些育兒經(jīng)驗等等,。這樣一來，即使再忙的家長,，也能及時的獲取幼兒園的各項信息,，達到家園共同教育的目的。此外,，本學期我們?nèi)齻€教研組也積極參與到園報中,，有老師的心得，也有家長的育兒體會,，使園報真正成為家園之橋,。

“家園之窗”是進行家園互動的一個有效途徑，我們每個班級堅持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容,，開設(shè)教育目標,、比聰明，（兒歌,、珠心算等學習內(nèi)容）,、歡樂每一天（主題活動）、家園立交橋（家長配合工作）,、暢所欲言（家長來信）,、班內(nèi)風采（好人好事）和金色童年（育兒知識）等板塊,。通過親切的項目標題,、豐富的內(nèi)容吸引家長的關(guān)注，引起家長的共鳴,，達到共同教育的目的,。

《綱要》規(guī)定，幼兒園要“向家長宣傳科學保育,、教育幼兒的知識”,，“指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法”,。開展家長講座就是普及家教知識的有效渠道,。為指導家長正確教育孩子的方式，提高家庭教育水平,，促進孩子健康成長,，本學期我園特邀中國家庭成功教育專家郭中平教授來園為家長和全園教師舉行了“如何把孩子引向成功之路”專題講座。郭教授憑借多年的教育研究經(jīng)驗并結(jié)合自己成功教子的獨特實踐,，總結(jié)出成功教子66法,，深入淺出地講解了孩子發(fā)展階段的特殊性、家庭教育的重要性及孩子智力開發(fā)的必要性。家長們聆聽后,，受益匪淺,，熱情高漲，紛紛表示,，要以創(chuàng)新,、務(wù)實的精神，積極學習,，改進教子方法,，配合幼兒園工作。

本學期我們在12月底進行了家長開放日活動,。通過家長觀摩半日活動與參加孩子們的迎新運動會,，從中了解我們幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法,，特別是我園是“二期課改”的試點園后一些新面貌新舉措,。也可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育?？傊?通過家長開放日活動,進一步提高了幼兒園工作的透明度,加深了家長的參與度,使家園關(guān)系更為密切,家園間在合作教育孩子方面配合更為默契,。

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解支持和主動參與”,。當前,，家長資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長不同的職業(yè)背景,、成功的育兒經(jīng)驗,、鮮明的個性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一,。本學期我們進行了全園家長資源的,，積極組織我園的“家長志愿者”隊伍，吸納更多的熱心幼教的家長參與進來,。

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇十四

1,、20在公司學到了什么，在哪些方面有明顯提高：

2010年更深一層的了解了公司的企業(yè)文化,，尤其是對責任,，忠誠有更深的體會，2010年我由一名話務(wù)員晉升為話務(wù)主管是公司對我的信任,，在這個職位上,，我體會到了責任,，提高每個市場的到店率是我的責任，為了提高到店率常常要下到市場與話務(wù)交流工作,，節(jié)假日都要在外度過,，這就需要凡事以大局為重，凡事以公司利益為先,。

2,、本人本年度在哪些方面取得了成績：

本年度，積極創(chuàng)新話術(shù)提高到店,，為進一步成交做鋪墊,，作為老員工，凡事起帶頭作用,，與其他市場交流經(jīng)驗,，共同提高到店。扶持新市場工作,，培訓新員工,，工作成效得到領(lǐng)導肯定，并制定了《話務(wù)員接聽電話及到店率規(guī)定》,、《話務(wù)員話術(shù)流程,、步驟》、《短信平臺運用表》等均已采用,。

3,、本年度本人在工作中出現(xiàn)了哪些失誤：

由于剛剛擔任話務(wù)主管，工作中還有疏忽和不到位的地方,，遇到事情考慮的不夠周全,、細致。比如對市場話務(wù)監(jiān)管還有不嚴格之處,，現(xiàn)正在改進工作方法,，提高監(jiān)督效果。使市場話務(wù)整體提高,。

4、本人在工作中還存在哪些不足之處：

在工作方法上還有待提高,，作為話務(wù)主管,，最重要的是能監(jiān)督，管理好各市場話務(wù)工作,，在與市場話務(wù)交流時還需要合理有效的方法,，使之在有限的時間內(nèi)提高業(yè)務(wù)水平，增加到店,。還需針對不同市場,，不同性格話務(wù),，采用不同的溝通方式。

5,、逐條總結(jié)出本年度工作中出現(xiàn)的失誤和不足的深層次原因：

工作期間有時心態(tài)把握不好,，當自己心態(tài)不好的時候，那么工作結(jié)果將也是一樣跟著變化的,，應(yīng)出現(xiàn)問題及時跟領(lǐng)導溝通交流拿出解決方案,，今后將認真領(lǐng)悟公司企業(yè)文化，加強學習,，提高自己內(nèi)心素質(zhì),，為公司奉獻。

6,、對其他部門的'評價,、要求和建議：

話務(wù)，驗光,，咨詢都屬于一線的銷售人員,，所以這三個崗位話術(shù)必須統(tǒng)一，以防家長在詢問時話術(shù)不一樣,，使之懷疑,，所以三個部門話術(shù)有改變一定要溝通協(xié)商好。

本人在2010年基本上出差在外,，扶持其他市場提高到店,，每到一個市場，我都會學習當?shù)厥袌龊玫牡胤?，和將其他市場的長處告訴給本市場,，以取長補短改善工作。

二,、工作計劃,。

8、20本人工作部署與針對不足之處的改進計劃：

加強自身學習,，多注意細節(jié),，加強公司各項文件的學習，重點在于市場話務(wù)工作的提高,，有針對性的根據(jù)市場情況,，調(diào)配人員提高到店，在今后的工作當中多學習他人有點改進自己,，加強與領(lǐng)導之間的溝通交流,，踏實做好自己本職工作，為公司奉獻一切力量,。

9,、本人2011年工作計劃：

1,、創(chuàng)新話術(shù)并運用到各個市場、提高市場到店率,、到店質(zhì)量,。

2、深入各個市場,，了解市場情況,，制定改進方案。

3,、制定話務(wù)管理制度,、加強自己管理能力，加強跟市場話務(wù)溝通能力,，爭取在2011年所管轄市場話務(wù)到店率前10名,。

10、對公司的建議：

1,、建議公司話務(wù),、驗光、咨詢?nèi)齻€部門負責人能定期交流溝通,。

2,、結(jié)合市場情況建議公司能夠定期安排員工培訓，提高員工素質(zhì),。

3,、建議各市場負責人定期抽查話務(wù)工作，出現(xiàn)問題及時解決,。

4,、建議各市場咨詢師跟話務(wù)定期溝通改進話術(shù)，共同為公司提高效益,。

部門經(jīng)理簽字：

總經(jīng)理意見：

總經(jīng)理簽字：

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇十五

本月我班出勤率：90% 生病率：20%,，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷,，宮朝暉系體質(zhì)弱,，免疫力不好，至入冬以來未來園,，沙俊廷至分班來未曾入園,，我班老師與家長一直聯(lián)系。事故發(fā)生率：0,，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午,，劉琳琳請假半小時,。事故發(fā)生率：0,。

1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽,，讓幼兒感受到了競賽的樂趣,。

2、參與了媽咪沙龍活動,。

3,、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉,。

4,、扎扎實實做好教育教學，尤其是閱讀識字和英語,，為教學成果展做好準備,。

5、針對幼兒年齡段生理特征,，上下樓梯困難,，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學,，日常生活的滲透加強幼兒安全意識,，提高了幼兒的自我保護意識。

6,、在家園共建方面,，我們通過家訪、媽咪沙龍,、幼兒觀察評價表附以電話溝通,、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系,。

1,、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全,。

2,、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學成果展,、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風采,。

3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作,。

4,、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學水平,。

1,、積極籌備,、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

2,、繼續(xù)扎實的做好教育教學,，并積極籌備幼兒教學成果展。

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇十六

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，孩子們在各個方面都提高了許多,，那里,，我也該整理一下自己的思緒，鑒定一下過去的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

僅有經(jīng)過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng),。本人在本學期中，積極參加各項時事,、政治學習,，積極參與園內(nèi)的教科研活動，如：“走進自然”的園本課程研究,、藝術(shù)組的“一課三議”活動,、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，與主班教師一齊搞主題方案教學,，如：《我愛幼兒園》,、《我們的家園》、《走進秋天》,、《趣味的動植物》,、《冬天的故事》。在活動中以幼兒為學習的主體,，從他們的實際需要出發(fā),，使他們真正成為活動的主人。實踐中,，注意觀察與接累,，撰寫了“答應(yīng)教師一件事”、“教師，我想對你說句話”等隨筆,，以及“戶外活動中孩子自主本事的培養(yǎng)”,、“在主題活動中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文,，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程,，有幸在論文一項獲得二等獎。

本學期我擔任了大班的科學,、美術(shù)及體育三門課程,，平時我能認真地備課，準備好上課的材料,，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題,，不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失,，找出存在的問題,，鑒定成功的經(jīng)驗。在領(lǐng)導,、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點互動中,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

并且我覺得本學期在大班勾線繪畫中有深刻地體會,，成效顯著,。大班孩子經(jīng)過一個學期的繪畫培養(yǎng)，他們對主題繪畫的本事異常強,，表此刻能大膽構(gòu)圖,，畫面的資料豐富，涂色合理均勻,，對正面人,、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且具有創(chuàng)造性,。部分孩子的繪畫本事與開學初比有了一個飛躍,，如：陸xx、王xx等,。這些都取決于平時在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時有效的鑒定,，使他們對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。在下個學期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些本事,，有望取得更好的成績,。

根據(jù)每個主題的實施，我們大力利用家長資源,、社會資源,，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集,、制作,，如：“我們的家園”主題，請家長收集長江邊的蘆葦,、蘆花,，讓孩子來制作蘆席，沾貼蘆花小動物,；“美麗的秋天”主題環(huán)境中,，讓孩子畫自己看到的果樹、農(nóng)作物的豐收,；“冬天來了”讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征,，人們的運動等。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境,，可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功,，在家園、師幼,、幼幼的不斷互動中,，環(huán)境活了起來，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來,，這些都為主題的順利實施打好了扎實的基礎(chǔ),。

本學期我能一貫地堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位,，每一天和主班教師一齊組織好孩子的戶外鍛煉,，以飽滿的情緒去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性,。平時根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿適宜的衣著,，明白及時增減衣服，使他們學會初步的自己保護的方法,。利用午餐前的時間,，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的進餐習慣,。

大班孩子已具備了必須的生活自理本事,，在一日活動中，孩子們能做的盡量讓他們自己做,，如穿脫衣服鞋襪,、整理被褥、團體的擦桌椅,、疊毛巾等,。生活中難免有些幼兒的自理本事不怎樣樣,，我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務(wù)，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自己服務(wù)的意識,。

時間在孩子的成長中過去了,，師幼在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的,，但在某些方面也存在著許多不足之處,。如：自身方面的素質(zhì)還有待提高，在班級管理上不夠大膽細致,，有時還有聽之任之的感覺,；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作本事有待于提高。在今后工作中,，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗,，不斷地鞭策自己，自加壓力,、敢于爭先,，努力做好自己的本職工作，使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長,。

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇十七

每個人都喜歡用眨眼來形容時間過得有多快,。確實，我好像做了一年半的實習生和正式工,。在這一年里,，我覺得我的忙碌、我的充實,、我的煩惱和快樂都深深融入了我的職責,，這讓我享受自己，不斷進取,，努力工作,。雖然沒有轟轟烈烈的成績，更談不上驚天動地的成績,，但我還是解讀為“一分耕耘,，一分收獲”。

今年的工作總結(jié)如下：

這一年,，我認真學習了《新綱要》的指導思想,，并在教育教學活動中貫徹實施，不斷提高思想覺悟,。我熱愛學前教育,，嚴格要求自己,，恪守職責。在工作中力求求實,、求實,、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成工作,。積極要求進步,，熱愛自己的崗位和奉獻，以耐心,、愛心,、公平和尊重對待每一個孩子。

作為一名新老師,，我在教育教學方面比較薄弱,。我會盡量考慮這個班孩子的實際情況，認真安排每周計劃活動的內(nèi)容,，結(jié)合園區(qū)的工作計劃,，認真組織活動的各個環(huán)節(jié)。在教學活動之前,，我盡最大努力為教學做準備,。比如我每次上語言課，讓孩子學兒歌,，我都會自己制作故事圖片,，這樣可以讓孩子學兒歌更直接，更形象,。在教學活動中,，由于我的經(jīng)驗不足，經(jīng)常會出現(xiàn)意想不到的情況,，老師會幫我提出結(jié)束方法,。遇到其他不懂的問題，會及時向老師請教,。而且在一些免費的課堂上,，我做過和看過很多老師的實踐教學課，在觀看活動和課后反思討論的時候給我?guī)砹撕芏鄦l(fā),，讓我在設(shè)計和開展教學活動上取得了很大的進步,。

今年上了一個小班。第一個月,，孩子哭是常事,。我用了很多方法幫助孩子快速適應(yīng)新的幼兒園生活。比如你來公園的時候,，給他們一些好玩的玩具分散他們的注意力,；孩子們每天放學后都會得到五角星的獎勵,，以鼓勵他們明天愉快地上幼兒園。孩子適應(yīng)幼兒園生活后,，要規(guī)范孩子的日常生活作息,，讓孩子在禮貌和日常生活上有所進步。

在平時的工作中,，我經(jīng)常主動聯(lián)系父母,。每天放學后，我都會及時向父母匯報孩子的各種情況,，并要求他們積極配合我們的老師,。如果發(fā)現(xiàn)缺席的孩子，我會及時給父母打電話問候孩子的健康,，做好家里的同步工作,。并通過設(shè)立家庭窗口、家庭聯(lián)系簿,、家訪等方式,。，我們可以及時向家長反映孩子在公園的生活和學習情況,。同時，在學年開始的時候,，我們召開了家長會,，向家長介紹這個班孩子的作文特點和小班孩子的適應(yīng)性，并討論了一些問題,。

幼兒園管理員的工作總結(jié)篇十八

實錄：

班里有個叫胡駿的孩子,，一向讓我很頭疼。每一天都有好多小朋友來告他的狀,，并且,，"罪狀"也是十分齊全，有打人,，罵人,，搶小朋友玩具，弄小朋友衣服、頭發(fā)等。我感覺,，每一天在耳朵里,，都總是聽著胡駿的名字。我嘗試很多辦法來教育他,，談心說服，嚴厲批評，讓他轉(zhuǎn)換主角,，體會其他小朋友的心境都沒有什么明顯效果,。我嘗試和他的家長多交流，找出原因,。經(jīng)過幾次談話,，感覺到家長對于孩子的行為表示無能為力，并且基本已經(jīng)放棄,，認為孩子是無可救要的,。我意識到，原因就在于此,。家庭,、幼兒園，教師和小朋友對他的排斥在他的心里留下了很深的陰影,，他也對自我放棄了,。一個對自我不報期望，心里沒有愛的孩子,，又能期望他有什么表現(xiàn)呢,？我拋棄了自我先前對他的所有認識和評價，開始關(guān)注他,，重新了解他,。

發(fā)現(xiàn)一：區(qū)域活動結(jié)束后，胡駿收拾好玩具后,，看到地上有紙屑,，拾了起來。我立刻在"小星星時刻",，向全班小朋友介紹了他維護班級衛(wèi)生的好行為,，讓全班給他鼓掌。在為他貼小星星時,，告訴他教師很喜歡他這樣做,，還親切的抱抱他。

發(fā)現(xiàn)二：早晨,，胡駿通常來園很早,，幫忙教師整理圖書，從大到小整理的井井有條,，還照教師的樣貌,，把破損的圖書全部粘好，晾干,，然后很有耐心的擺放整齊,。我決定抓住他的這個"閃光點"，以此為突破口,，改變他,。我選他做班級里的小小圖書員,，負責班里所有的圖書的整理、發(fā)放和保護,，他干的可認真了,。并且經(jīng)過圖書的橋梁，與小朋友交往的也十分愉快,。

發(fā)現(xiàn)三：區(qū)域活動中,，在智力魔珠游戲中，胡駿拼的又快又好,，并且還幫忙新來的小朋友夏寒,，教她怎樣玩，小教師做的十分好,。當天的評價活動,，夏寒就講了胡駿幫忙自我的事，還有幾個小朋友說胡駿改正了錯誤,，此刻很棒,。我看到了胡駿臉上洋溢著燦爛的笑，我也相信胡駿以后會越來越好,。

分析與思考：

經(jīng)過胡駿這件事,，我深深感受到，教師正確的看待每個孩子有多重要,。孩子是家庭的期望,、祖國的未來，而幼兒教育又是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分,，所以對孩子進行幼兒教育是十分必要的。尤其此刻的父母都是望子成龍,，望女成鳳,，這就意味著孩子的啟蒙教育重任落在了幼兒教師身上。我們在幼兒教育中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的"閃光點",。每個孩子都有自我的長處,。作為教師，在工作和生活當中要注意并善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，并根據(jù)孩子的特點,，因人施教。當他們有了提高,，要及時給予表揚,、鼓勵，使他們認識到自我存在的價值,，增強自信,，從而促進幼兒個性健康發(fā)展,。21世紀是一個充滿活力，充滿機遇,，充滿競爭的世紀,，要將孩子培養(yǎng)為社會的棟梁，祖國的未來,，幼兒教育任重道遠,。我們要努力探索在幼兒教育過程中怎樣去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，充分調(diào)動孩子學習的進取性和主動性,，給他們以信心,，使他們茁壯成長，早日成為社會主義事業(yè)的接班人,。