在總結(jié)中,，我們可以對(duì)自己的目標(biāo)與實(shí)際達(dá)成情況進(jìn)行對(duì)比和評(píng)估,。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們用簡(jiǎn)練,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些總結(jié)范文,，從中挖掘出適合自己的寫(xiě)作技巧和思路,。

管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇一

九江市長(zhǎng)虹小學(xué)金霞,。

內(nèi)容提要：近年來(lái)，信息技術(shù)教育已成長(zhǎng)為我國(guó)電化教育研究和實(shí)踐領(lǐng)域的熱點(diǎn),。而激活綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課堂教學(xué)是跨世紀(jì)課堂教學(xué)研究的重要課題,。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課堂教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能讓師生雙邊活動(dòng)充滿激情和活力,。由于綜合實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式是靈活多樣的,，類型是多樣的，相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式也有所不同，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境又恰好能滿足多角度,、多途徑的教學(xué)需求,。本篇文章主要以《珍惜我們的眼睛》一課為例，敘述如何利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),、組織網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,、制作專題網(wǎng)站，發(fā)揮激勵(lì)功能,。嘗試同步交流,、多向交流和合作學(xué)習(xí)等方式，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行實(shí)踐與認(rèn)識(shí),。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境綜合實(shí)踐課信息交流合作探索。

正文,。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種新生事物,，它是一個(gè)開(kāi)放的概念，可理解為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的教學(xué)過(guò)程,，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)收集,、選擇、處理,、共享和創(chuàng)造教學(xué)信息的學(xué)習(xí)方式,，是以多媒體計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課是新課程標(biāo)準(zhǔn)下設(shè)置的一種新型課程,，是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗(yàn)為基本方式,，是學(xué)生個(gè)性養(yǎng)成和能力培養(yǎng)為基本目標(biāo)的一種課程。綜合實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式是靈活多樣的,，類型是多樣的,，相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式也有所不同。而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境又恰好能滿足多角度,、多途徑的教學(xué)需求,，為此我利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與信息資源有效地應(yīng)用在綜合實(shí)踐課的教學(xué)過(guò)程中,，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，發(fā)揮激勵(lì)功能、嘗試同步交流,、多向交流和合作學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行探索與實(shí)踐,。

一、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能,，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣。

1、課堂伊始,，創(chuàng)設(shè)情景,。

一節(jié)課的開(kāi)始就像講述一個(gè)精彩的故事，必須主題鮮明,，意義深刻,，才能吸引學(xué)生的興趣。在自制的課件中通過(guò)教學(xué)需求創(chuàng)設(shè)新穎有趣的動(dòng)畫(huà)情境和舒適悅耳的音樂(lè),，融直觀性,、知識(shí)性、趣味性于一體,，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)圖文并茂,，動(dòng)靜相融的教學(xué)場(chǎng)景，促使學(xué)生多種感官同時(shí)接受刺激,，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，活躍了課堂氣氛，從而達(dá)到“課伊始,，趣亦生”的境界,。

例：在學(xué)習(xí)《珍惜我們的眼睛》一課，我首先自制了一個(gè)漂亮的封面,，并配以輕松怡人的與課題有聯(lián)系的音樂(lè),。

在上課開(kāi)始我是這樣導(dǎo)入的：同學(xué)們，喜歡猜謎語(yǔ)嗎,？請(qǐng)聽(tīng)好：兩顆葡萄黑又亮,，長(zhǎng)在人臉上。白天開(kāi)窗四處望,，黑夜要關(guān)窗,。是什么？學(xué)生猜對(duì)后,，老師隨機(jī)點(diǎn)擊眼睛的畫(huà)面,，非常直觀、有趣,，一下子吸引了學(xué)生的眼球,。

爾后老師又利用多媒體課件在學(xué)生中做個(gè)小調(diào)查。你的視力現(xiàn)在是多少?這時(shí)隨機(jī)點(diǎn)擊視力對(duì)照表,。如果視力很好的孩子,，視力小博士會(huì)說(shuō)：“你的視力還真不錯(cuò)，看樣子已經(jīng)懂得了珍惜自己的眼睛,?！比绻暳Σ缓玫暮⒆?，視力小博士會(huì)說(shuō)：“你的視力不太好，希望以后你能自覺(jué)地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣??！”這樣利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺(tái)來(lái)導(dǎo)入新課，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣盎然,，激起了他們求知的欲望,。適合孩子們的“口味”，富有童趣,。

2,、網(wǎng)上查詢獲得數(shù)據(jù)。通過(guò)上網(wǎng)查詢,，搜集數(shù)據(jù),。如全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)生率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%,。更令人震驚的是,，有份調(diào)查報(bào)告稱，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人,。一個(gè)撲朔迷離的謎語(yǔ)后，又一組令人震驚的數(shù)據(jù)映入學(xué)生的眼中,，當(dāng)課件顯示小學(xué)生,、中學(xué)生、高中生近視眼發(fā)生率和國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者的一組數(shù)據(jù)時(shí),，會(huì)顯示鮮艷的紅色并發(fā)出“咚,、咚”的聲音提示，我隨機(jī)插入：看了這組數(shù)據(jù),，你想說(shuō)點(diǎn)什么,？（這一問(wèn)題又大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的求知欲望）是啊,！這些數(shù)據(jù)不能不讓我們?yōu)橹痼@啊,。那么，如何珍惜我們的眼睛呢,？通過(guò)網(wǎng)上查詢所獲得的這些最新數(shù)據(jù),，足以證明我們研究的課題的深刻意義，而且直奔重點(diǎn),，學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確,。。

3,、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下寫(xiě)下自己身邊的事例,。網(wǎng)絡(luò)最大的特點(diǎn)是在每人擁有一臺(tái)電腦的情況下,，寫(xiě)下自己身邊與眼睛有關(guān)的故事等，可以在全班進(jìn)行交流,。這種交互性是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段最重要和最根本的優(yōu)勢(shì),。在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，要充分利用計(jì)算機(jī)的交互作用,。在多媒體教學(xué)平臺(tái)型網(wǎng)絡(luò)教室里教學(xué)時(shí),，把網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)平臺(tái)型軟件和制作好的軟件安裝在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的硬盤(pán)中，讓學(xué)生用機(jī)上網(wǎng),。教師只在主機(jī)上選擇“個(gè)別教學(xué)”,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，計(jì)算機(jī)予以評(píng)價(jià)和及時(shí)調(diào)整幫助,，同時(shí)也可以與其他同學(xué)講座交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)成共識(shí),。

二,、組織網(wǎng)上調(diào)查，分工合作,，交流信息,。

1、分小組上網(wǎng)調(diào)查,。為了搜集各個(gè)年級(jí)部分學(xué)生用眼習(xí)慣的調(diào)查結(jié)果,，在多媒體教室的每臺(tái)電腦中都裝有相應(yīng)的調(diào)查題目，供五個(gè)年級(jí)的部分學(xué)生在電腦上完成,。學(xué)生們饒有興趣地沉浸在自由的電腦天地,。快樂(lè)地點(diǎn)擊進(jìn)入,，自由地討論問(wèn)題,，自主學(xué)習(xí)中的發(fā)散思維得到了充分開(kāi)發(fā)，從而促使了他們的主動(dòng)參與,、自主發(fā)展,。學(xué)生在整個(gè)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，選擇自己所要的答案,，積極性很高,，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中充分地活躍起來(lái)。

2,、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,，并用多種形式進(jìn)行展示。通過(guò)調(diào)查,，你們有什么結(jié)論,？請(qǐng)小組派代表來(lái)交流,。對(duì)于小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活經(jīng)驗(yàn)還不豐富,，觀察事物還不夠全面,。教學(xué)中，常常會(huì)遇到難以解決的問(wèn)題,，而多媒體課件具有文字,、圖片、動(dòng)畫(huà),、聲音圖像等直觀媒體信息,，可同步進(jìn)行的優(yōu)點(diǎn)，在設(shè)計(jì)課件時(shí),，這個(gè)環(huán)節(jié)以條形統(tǒng)計(jì)圖,、百分比圖、表格等多種形式,，讓學(xué)生很直觀的知道各年級(jí)部分學(xué)生用眼習(xí)慣的結(jié)果,。這樣圖文并茂，變抽象為直觀,，變靜為動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，通過(guò)學(xué)生展示教學(xué)情境，呈現(xiàn)思維的過(guò)程,，提供豐富的感知表象,，構(gòu)成了一個(gè)活躍的“思維場(chǎng)”，為學(xué)生在具體感知到抽象思維的飛躍中架設(shè)了一座橋梁,。

3、通過(guò)大家的調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)：通過(guò)大家的調(diào)查的結(jié)果,，很清晰的用課件逐步出示五個(gè)年級(jí)的學(xué)生用眼習(xí)慣做得較好的方面、存在的問(wèn)題和最應(yīng)該引起大家注意的地方,。這樣利用多媒體很直觀的再現(xiàn)大家的.調(diào)查結(jié)果,，真正能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，學(xué)生就會(huì)始興趣起,，課中興趣濃,。

三、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，提出課題,、選定方案。

1,、有了調(diào)查的結(jié)果,，引導(dǎo)學(xué)生提出研究課題,，選定研究方案。制定方案是活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，方案設(shè)計(jì)的優(yōu)劣直接影響創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),。設(shè)計(jì)方案是一個(gè)師生互動(dòng)的過(guò)程。在方案設(shè)計(jì)中,，尊重學(xué)生的自主權(quán),，尊重他們獨(dú)特的思維方式和活動(dòng)方式，尊重他們思維的獨(dú)立性和差異性,，不能把老師的設(shè)計(jì)強(qiáng)加于學(xué)生,，而應(yīng)在設(shè)計(jì)方案時(shí)始終使學(xué)生保持主動(dòng)狀態(tài)。

針對(duì)調(diào)查的結(jié)果,，讓學(xué)生提出問(wèn)題,。根據(jù)學(xué)生所提的問(wèn)題，老師歸納好后再點(diǎn)擊課件清晰地呈現(xiàn)出來(lái),。

2,、小組制定方案。學(xué)生根據(jù)屏幕呈現(xiàn)出來(lái)的課題,，進(jìn)行小組研究,，制定方案。如：第一小組研究的課題是“眼睛喜歡哪些運(yùn)動(dòng),？”這小組制定的方案是：先上網(wǎng)查資料,，然后把查找的資料以表演的形式再現(xiàn)。具體分工是：一人整理上網(wǎng)查找的文字資料,，一人整理上網(wǎng)查找的圖片資料,，另外的兩人一人解說(shuō)一人演示“護(hù)眼保健操”。第二小組研究的課題是“近視的形成及預(yù)防,?！边@小組制定的方案是：先上網(wǎng)查資料，再走出校門(mén)來(lái)到醫(yī)院,、眼鏡店查資料,，最后以講故事和小品的形式再現(xiàn)。具體分工是：一人整理上網(wǎng)查找的文字資料,，兩人整理醫(yī)院,、眼鏡店查找的文字、圖片資料,，另外的兩人把搜集的資料以小品的形式再現(xiàn),。

3、合作探究,。實(shí)踐活動(dòng)是主題綜合活動(dòng)的核心,。實(shí)踐活動(dòng)是檢驗(yàn)主題優(yōu)秀的關(guān)鍵一環(huán),，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的必由之路。通過(guò)社會(huì)考察,、討論分析,、角色扮演、社會(huì)洽談,、藝術(shù)創(chuàng)作等社會(huì)活動(dòng)方式,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)主題進(jìn)行探究、發(fā)現(xiàn),，使學(xué)生從不同角度對(duì)社會(huì)作出結(jié)論,。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，增加親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì),，獲得各種感受,。把實(shí)踐中各小組整理搜集的資料以小組為單位，把半成品變?yōu)槌善?，在老師的指?dǎo)下組織學(xué)生合作探究,，實(shí)施方案。

四,、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，設(shè)計(jì)廣告，匯報(bào)成果,。

1,、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)新穎活潑的廣告,。以小組為單位,，利用多媒體這個(gè)平臺(tái)，在全班交流,，匯報(bào)成果,。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，可以質(zhì)疑,。哪組先來(lái)？（運(yùn)用課件與其他小組的同學(xué)進(jìn)行交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，達(dá)成共識(shí)。）如：用文字?jǐn)⑹?。（將自己用眼的?xí)慣和感受用文字記敘下來(lái),。）用畫(huà)表格。（用表格的形式設(shè)計(jì)個(gè)人用眼的計(jì)劃,。）用畫(huà)海報(bào),。（用海報(bào)的形式來(lái)宣傳,。）用照片。（記錄用眼好習(xí)慣的照片,。）用表演,。（將自己知道的用眼習(xí)慣的知識(shí)通過(guò)表演再現(xiàn)。）利用多媒體教學(xué),，通過(guò)聽(tīng)錄音,、放音樂(lè)、看畫(huà)面等多種媒體的優(yōu)化組合,，把學(xué)生帶到特定的情境中去感受,、去聯(lián)想，引發(fā)學(xué)生說(shuō),、演的動(dòng)機(jī),。

2、交流研究成果,。綜合活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)注重過(guò)程評(píng)價(jià)與成果評(píng)價(jià)的結(jié)合,。強(qiáng)調(diào)通過(guò)自我和相互評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和認(rèn)識(shí)自己以及他人在學(xué)習(xí)過(guò)程中的發(fā)展和變化,。針對(duì)各小組學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,，所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過(guò)程和采用的學(xué)習(xí)方式的不同,采用多元化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量小組和個(gè)人的學(xué)習(xí)成果。為此,，教師總結(jié)本次活動(dòng)的情況,，以鼓勵(lì)為主，根據(jù)小組的不同表現(xiàn)隨機(jī)頒發(fā)各類小獎(jiǎng)?wù)?。（?chuàng)意獎(jiǎng),、合作獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng),、獨(dú)特獎(jiǎng),、表演獎(jiǎng)）。

五,、制作專題網(wǎng)站,，豐富內(nèi)涵，拓展提高,。

1,、組織學(xué)生協(xié)同教師制作專題網(wǎng)站，

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，腦力勞動(dòng)越來(lái)越被人所重視,，而在人們的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，往往忽略了對(duì)眼睛的保護(hù),，特別是在兒童期尤為突出?？梢詫⑻?hào)召學(xué)生將探究的成果添加到教室的主題園地里,。通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步明確了科學(xué)的用眼方法,，希望以后他們能自覺(jué)地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。還組織學(xué)生跟老師一同開(kāi)辟一個(gè)新的用眼、護(hù)眼的專題網(wǎng)站,。我們還設(shè)計(jì)成網(wǎng)頁(yè)的形式：有醫(yī)學(xué)護(hù)眼秘訣版塊,。如：眼睛意外受傷導(dǎo)致眼內(nèi)充血、眼睛疲勞,、酸澀,、眼干、流淚等癥狀時(shí)由學(xué)生組織的“眼科專家”會(huì)在網(wǎng)上教大家怎樣做,；有愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)版塊,。如：告訴同學(xué)們眼睛喜歡“吃”什么？眼睛喜歡哪些運(yùn)動(dòng),？同學(xué)們用眼有哪些感受,？近視的形成及與、預(yù)防,？怎樣正確用眼,？有護(hù)眼歌曲版塊。如：《吹眼睛》,、《透視眼睛》,、《可愛(ài)眼睛》、《閉眼睛》,、《漂亮眼睛》等歌曲,；有學(xué)生愛(ài)眼護(hù)眼光榮榜。如：把每月評(píng)出的“愛(ài)眼,、護(hù)眼”明星照發(fā)布在網(wǎng)站上,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。等版塊,。還設(shè)計(jì)了超級(jí)鏈接,，只要是學(xué)校的同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了與眼睛有關(guān)的好網(wǎng)站都可以把網(wǎng)址記錄在我們?cè)O(shè)計(jì)的用、護(hù)眼的專題網(wǎng)站上,。只有不斷地改進(jìn)和更新我們的專題網(wǎng)站，才能使它越辦越好，越辦越豐富,。

2,、拓展延伸。

下課后,，我們還可以走出校門(mén),，來(lái)到家中，來(lái)到社區(qū),，來(lái)到幼兒園,，對(duì)他們進(jìn)行用眼習(xí)慣的調(diào)查，做一些愛(ài)護(hù)眼睛的宣傳,。因?yàn)?，眼睛是心靈的窗戶，讓我們每一個(gè)人都珍惜自己的眼睛,。讓我們的眼睛更明亮,。

學(xué)生在整個(gè)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，利用電教媒體親臨其境,，如見(jiàn)其人,，學(xué)生由直觀到抽象，由感性到理性認(rèn)識(shí),，選擇自己所要研究的課題,，積極性很高，使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中充分地活躍起來(lái),。

這樣通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，有助于開(kāi)拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們信息獲取能力和信息的利用能力,；有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，拓展學(xué)生的思維時(shí)空，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望,；有利于刺激學(xué)生各個(gè)器官都動(dòng)起來(lái)為學(xué)習(xí)服務(wù),，使學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)能力、視覺(jué)能力,、注意力,、聯(lián)想力等得到強(qiáng)化，是發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,、思維創(chuàng)造性,、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)性的有效的學(xué)習(xí)途徑。

管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇二

在雙語(yǔ)課程教學(xué)中,往往會(huì)出現(xiàn)比較明顯的價(jià)值偏好難題:一是來(lái)自國(guó)外的教材中的價(jià)值偏好與教材使用者的價(jià)值偏好的矛盾;二是授課教師和學(xué)生將課程相關(guān)問(wèn)題過(guò)度價(jià)值化,使價(jià)值偏好與科學(xué)性相矛盾.因此,在雙語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,教師能否發(fā)現(xiàn)并解決價(jià)值偏好引致的.難題是教學(xué)成功的關(guān)鍵因素之一.該文以作者的授課體會(huì)為主要依據(jù),談?wù)剬?duì)這一難題的看法及其解決的方法.

作者：李季山孫麗君作者單位：李季山(廣州大學(xué)公共管理學(xué)院,廣東廣州,510400),。

孫麗君(廣州大學(xué)廣州發(fā)展研究院,、商學(xué)院,廣東廣州,510400),。

刊名：新西部（下半月）英文刊名：newwest年，卷(期)：“”(10)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：價(jià)值偏好世界政治雙語(yǔ)教學(xué)難題解決

管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇三

xx年管理科物業(yè)辦在院領(lǐng)導(dǎo)及主管部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我們堅(jiān)持“一切從醫(yī)院利益出發(fā),，一切以臨床、病人為中心”的原則,，做了以下工作：

1,、物業(yè)監(jiān)督管理。

堅(jiān)持完善工作職責(zé),，完善監(jiān)督機(jī)制,，代表甲方認(rèn)真履行監(jiān)督義務(wù)，嚴(yán)格按合同約定考核獎(jiǎng)罰,，實(shí)行日常檢查區(qū)域設(shè)衛(wèi)生監(jiān)督員專人負(fù)責(zé),，責(zé)任到人，每日深入病區(qū)巡查,、記錄與反饋,，中旬班長(zhǎng)帶領(lǐng)檢查，月末由科主任帶領(lǐng)班組長(zhǎng),、衛(wèi)生監(jiān)督員及物業(yè)公司負(fù)責(zé)人共同深入病區(qū)現(xiàn)場(chǎng)檢查考核,，并與護(hù)理部、住院病人考核打分相結(jié)合的三級(jí)監(jiān)督管理辦法,，增強(qiáng)一線巡查及考核力度,，隨時(shí)監(jiān)督檢查，不定期地抽查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)督促整改,，做到了有人查,、有人管,，有書(shū)面反饋,，月末根據(jù)考核得分依據(jù)合同實(shí)行獎(jiǎng)罰和付款，對(duì)乙方起到了很好的監(jiān)督作用,，整個(gè)醫(yī)療區(qū)域及公共區(qū)域衛(wèi)生合格,，在各種檢查中受到好評(píng)，未給醫(yī)院造成扣分,，完成了醫(yī)院交給的監(jiān)督管理任務(wù),。

2、醫(yī)療垃圾管理,。

醫(yī)院醫(yī)療垃圾的收集,、轉(zhuǎn)運(yùn)和暫存地的管理也是我科較重要的一項(xiàng)工作，是配合醫(yī)院感染管理較重要的一環(huán),。我科在醫(yī)療垃圾的管理中嚴(yán)格按醫(yī)院及上級(jí)要求執(zhí)行,，配備專人管理,，重新制定和完善了醫(yī)療垃圾暫存地管理制度及工作職責(zé)。要求和強(qiáng)調(diào)物業(yè)公司員工嚴(yán)格按要求負(fù)責(zé)收集,、打包,、貼簽、登記,、轉(zhuǎn)運(yùn)，要求暫存地管理人員認(rèn)真登記交運(yùn),，即時(shí)對(duì)暫存地實(shí)行清洗消毒,，做好本職工作。我科對(duì)此實(shí)行經(jīng)常性的監(jiān)督和抽查,，力爭(zhēng)在各級(jí)檢查中在軟件方面合格達(dá)標(biāo),，不給醫(yī)院造成扣分。因?yàn)槲以横t(yī)療垃圾暫存地年久失修,，設(shè)施破舊落后,，在歷次檢查中硬件不符合暫存要求，12月我科配合院基建科,、感染管理科已完成對(duì)醫(yī)療垃圾暫存地實(shí)行新建工作的選址和計(jì)劃上報(bào)等工作,。

3、完成廁所除味工程,。

因?yàn)獒t(yī)院人員過(guò)多,、人員較集中的公共場(chǎng)合的屬性，以及門(mén)診樓,、內(nèi)科樓廁所設(shè)施陳舊落后,、外科裙樓廁所無(wú)透氣排風(fēng)設(shè)施等問(wèn)題，廁所臟,、異味重,，一直是醫(yī)院的老大難問(wèn)題。今年五月,，我科經(jīng)過(guò)考察了解一些賓館,、飯店衛(wèi)生間的除味設(shè)施，在醫(yī)院及主管領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們對(duì)整個(gè)醫(yī)療區(qū)域的公共衛(wèi)生間投入了少量資金,，配裝了電子除味劑盒，加之要求保潔員工勤沖洗,、勤打掃,，個(gè)別公廁配備專人專守管理，我科勤檢查,，增強(qiáng)管理和監(jiān)督,，在實(shí)施了以上措施后,，公廁管理得到了明顯改觀，異味得到了較好地控制,。

4,、完成突發(fā)、應(yīng)急工作,。

在今年五月玉樹(shù)抗震救災(zāi)及八月舟曲搶險(xiǎn)救災(zāi)特殊戰(zhàn)斗中,，作為不可或缺的后勤保障，我科全體員工包括聘用員工及物業(yè)公司員工,，積極配合醫(yī)院行動(dòng),，隨叫隨到，積極準(zhǔn)備電梯,、搬運(yùn)及保潔應(yīng)急預(yù)案,，醫(yī)院及傷病員的需要就是我們的指令，積極協(xié)調(diào),，克服各種困難保證完成了任務(wù),。我們的合同工人及物業(yè)公司員工，不分節(jié)假日及休息時(shí)間,，隨時(shí)做好電梯拉運(yùn),、傷病員搬運(yùn)及病房的保潔消毒、垃圾運(yùn)送及送氧氣工作,，很好地配合醫(yī)院及臨床完成救災(zāi)及傷病員救治工作,。

5、控?zé)煿ぷ鳌?/p>

認(rèn)真完成院“控?zé)熮k”交給的控?zé)煻綄?dǎo)任務(wù),，發(fā)放控?zé)熜麄鞑牧?萬(wàn)余份,，完成督導(dǎo)控?zé)熡涗?本，填寫(xiě)表格80余份,。在上級(jí)文明辦的無(wú)煙醫(yī)院評(píng)比檢查中受到表?yè)P(yáng)和好評(píng),。

6、其它工作,。

(1),、完成了新一年三個(gè)物業(yè)合同書(shū)的起草修定工作。在原有基礎(chǔ)上完善各種管理辦法,、考核辦法,、調(diào)查問(wèn)卷及衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)等文件10余份。

(2),、全科職工積極配合“五一’,、“合唱節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等大型活動(dòng),，加班加點(diǎn)圓滿完成了院容,、院貌裝飾,、搭建、搬運(yùn)等各項(xiàng)工作,。

(3)于4月,、10月兩次對(duì)內(nèi)科樓、外科樓,、營(yíng)養(yǎng)樓實(shí)行全面統(tǒng)一滅蟑螂工作,。

(4)認(rèn)真完成了醫(yī)院的綠化、養(yǎng)護(hù)工作及全院生活垃圾的轉(zhuǎn)運(yùn)工作,。

(5)認(rèn)真完成醫(yī)院下達(dá)的各種臨時(shí)性工作任務(wù)418項(xiàng),，投入人力1388人次。

新一年工作計(jì)劃,。

1、物業(yè)管理方面,，進(jìn)一步完善管理制度,，增大監(jiān)督考核力度，增加檢查人力,，切實(shí)為醫(yī)院創(chuàng)造良好的就醫(yī)環(huán)境,。

2、想辦法增加綠地及休閑座椅,，為廣大病員提供良好的修養(yǎng)環(huán)境,。

3、力爭(zhēng)新年一季度建成新的垃圾站,，使醫(yī)療垃圾的管理上一個(gè)新臺(tái)階,。

管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇四

根據(jù)教育部頒發(fā)的大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求,大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力,特別是聽(tīng)說(shuō)能力.因此,口語(yǔ)技能作為英語(yǔ)應(yīng)用技能的重要組成部分,與其他能力的`培養(yǎng)同等重要,在大學(xué)英語(yǔ)常規(guī)教學(xué)中,也應(yīng)充分重視口語(yǔ)教學(xué).遵義師范學(xué)院作為一所新升本科院校,面臨學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差,特別是英語(yǔ)口語(yǔ)差與社會(huì)對(duì)綜合應(yīng)用型人才需求的矛盾,如何提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平的重要體現(xiàn).遵義師范學(xué)院大外部以大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求為指導(dǎo),結(jié)合我院學(xué)生實(shí)際情況,積極進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式探索與實(shí)踐.

作者：楊毓雋作者單位：貴州遵義師范學(xué)院刊名：中國(guó)校外教育（理論）英文刊名：chinaafterschooleducation年，卷(期)：“”(z1)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)水平現(xiàn)狀模塊教學(xué)考核方式

管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇五

《普通高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（以下簡(jiǎn)稱新課標(biāo)）中對(duì)臺(tái)體及其體積公式的內(nèi)容做了刪減,，在新人教版數(shù)學(xué)必修2中也僅列出臺(tái)體的體積公式,，并未對(duì)其由來(lái)和證明過(guò)程做介紹.然而，臺(tái)體體積公式所隱藏的數(shù)學(xué)價(jià)值卻不能被一個(gè)簡(jiǎn)單的式子給遮蓋住.克萊因在《古今數(shù)學(xué)思想》一書(shū)中用這樣一句話來(lái)展示它的魅力：“埃及幾何里最了不起的一個(gè)法則就是計(jì)算截棱錐體的體積公式,！”可見(jiàn),，若是在講授臺(tái)體體積公式這塊內(nèi)容時(shí)，只是粗略的介紹計(jì)算過(guò)程,、重點(diǎn)記憶式子結(jié)構(gòu)就太遺憾了,，這就損失了一次寶貴的與數(shù)學(xué)史交流的機(jī)會(huì)，更可惜的是,，學(xué)生也會(huì)因此錯(cuò)過(guò)對(duì)臺(tái)體體積公式產(chǎn)生良好建構(gòu)認(rèn)知的過(guò)程.

朱哲與張維忠撰寫(xiě)的《一節(jié)基于數(shù)學(xué)史的教學(xué)課例：正四棱臺(tái)的體積公式》一文中,，對(duì)正四棱臺(tái)的體積公式證明給出了若干種辦法，令人眼前一亮,！作者不單單從臺(tái)體定義的角度出發(fā),，利用“補(bǔ)”的方式證明公式,，還引導(dǎo)學(xué)生采用各種不同的“切割”方式進(jìn)行證明.其中，最值得關(guān)注的便是作者在教學(xué)中引入了一段數(shù)學(xué)史料,，啟發(fā)學(xué)生探索古埃及人是如何得到臺(tái)體體積公式的,，并最終揣摩出了古埃及人得到公式的思路.

這里的價(jià)值除了體現(xiàn)在感慨?dāng)?shù)學(xué)產(chǎn)生的偉大外，更重要的是學(xué)生能按照前人的思路思考問(wèn)題,，四千年前的數(shù)學(xué)正是人類史上數(shù)學(xué)的起點(diǎn),，數(shù)學(xué)是怎么來(lái)的？數(shù)學(xué)的思想是由什么產(chǎn)生的,？這些問(wèn)題都太重要了,！有了這些內(nèi)容的強(qiáng)化，才能使學(xué)生在認(rèn)知“臺(tái)體體積公式”這塊內(nèi)容時(shí)產(chǎn)生足夠多的看法,、產(chǎn)生足夠多的觀念,，才能對(duì)其產(chǎn)生更深刻的認(rèn)識(shí)！可見(jiàn),，數(shù)學(xué)史教學(xué)的目的不僅僅是興趣的培養(yǎng),。

2.數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀分析。

縱觀國(guó)內(nèi)外關(guān)于“數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育”研究,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)研究不少,，并且熱度也一直不減.國(guó)際上把對(duì)數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育關(guān)系的研究簡(jiǎn)稱為hpm，有不少學(xué)者一直從事這方面領(lǐng)域的研究.

國(guó)內(nèi)也很重視在數(shù)學(xué)教育中對(duì)數(shù)學(xué)史的融人.在新課標(biāo)中,，“課程的基本理念”里就指出：“數(shù)學(xué)課程應(yīng)適當(dāng)反映數(shù)學(xué)的歷史,、應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)，數(shù)學(xué)對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的作用.”并設(shè)立了一本《數(shù)學(xué)史選講》的選修教材,，這充分體現(xiàn)了新課改對(duì)數(shù)學(xué)史的重視.另一方面,，國(guó)內(nèi)的學(xué)者們自來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育的研究頗多，發(fā)表過(guò)上千篇相關(guān)論文.筆者對(duì)其做了一個(gè)簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)綜述,，可以發(fā)現(xiàn),，它們的觀點(diǎn)大多如下：

觀點(diǎn)一：數(shù)學(xué)史可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、提高學(xué)生數(shù)學(xué)史修養(yǎng).

觀點(diǎn)二:數(shù)學(xué)史可以顯示多元文化差異,，促使學(xué)生形成豐富的數(shù)學(xué)體驗(yàn).

觀點(diǎn)三：數(shù)學(xué)史可以展示數(shù)學(xué)的思想方法,，使學(xué)生具有一定的思維能力.

再看“數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育”

筆者認(rèn)為，先前的研究的確很好的概括出數(shù)學(xué)史對(duì)數(shù)學(xué)教育的作用,，同時(shí)在實(shí)踐中,，數(shù)學(xué)教育的過(guò)程中也融入了不少豐富的數(shù)學(xué)史內(nèi)容.但是，筆者認(rèn)為數(shù)學(xué)史對(duì)數(shù)學(xué)教育的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，這涉及怎樣學(xué)好數(shù)學(xué),？學(xué)數(shù)學(xué)有什么用？等問(wèn)題.而提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，情感態(tài)度價(jià)值觀這一方面就必須要得到落實(shí).新課程重視學(xué)生分析問(wèn)題,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題以及交流問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的這些能力,，也正是提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)體現(xiàn).

方面二:建構(gòu)學(xué)生良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu).

在“臺(tái)體體積公式”案例中，若只是孤零零的呈現(xiàn)公式而沒(méi)有給予學(xué)生其他信息,，學(xué)生很難對(duì)其形成良好的內(nèi)部表征,，從而在學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，這塊內(nèi)容也相對(duì)零散,，難以與其他知識(shí)聯(lián)立良好的連接.若按照本案例中的思路,，結(jié)合數(shù)學(xué)史進(jìn)行“臺(tái)體體積公式”教學(xué)，能給學(xué)生帶來(lái)豐富的情感體驗(yàn),，幫助學(xué)生形成良好的表象,，在學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)中建構(gòu)起對(duì)臺(tái)體體積公式的多種看法，有助于學(xué)生重新組塊,，把此公式與“切割法”等已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中的元素進(jìn)行連接,，加深了對(duì)此公式的理解.

方面三：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀.

可見(jiàn)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的數(shù)學(xué)觀念皇很重要也很有必要的.數(shù)學(xué)史融人數(shù)學(xué)教育就可以在一金程度上對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)觀起到促進(jìn)作用,，數(shù)學(xué)史可以影響學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，從而促使學(xué)生產(chǎn)生豐富的表象,，推動(dòng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解,，對(duì)數(shù)學(xué)概念、原理等產(chǎn)生豐富的認(rèn)識(shí),，增加情感的體驗(yàn),，引發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的思索與猜想，從而增進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)價(jià)值的感受,，進(jìn)一步影響學(xué)生的數(shù)學(xué)觀念.

數(shù)學(xué)史融人教學(xué)教育的案例其實(shí)遠(yuǎn)不止我們耳熟能詳?shù)母咚古c數(shù)列,、阿基米德與幾何、勾股定理與趙爽弦圖等例子,，多對(duì)數(shù)學(xué)史料進(jìn)行研究,，可以發(fā)現(xiàn)更多迷人的資料與案例，這些都可以在我們實(shí)際的數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行展現(xiàn).例如本文中論述的臺(tái)體體積公式的例子,，例如古巴比倫的60進(jìn)制記數(shù)法對(duì)現(xiàn)代數(shù)學(xué)角度度量單位的影響,，阿拉伯人的算數(shù)對(duì)代數(shù)的貢獻(xiàn)，天文測(cè)量球齒三角與正弦定理的關(guān)系等等.

劉一真,。

（科學(xué)高中廣東深圳518000),。

管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇六

言語(yǔ)教學(xué)的起點(diǎn)與落點(diǎn)――以《林黛玉進(jìn)賈府》為例。

作為對(duì)語(yǔ)文教學(xué)技術(shù)主義傾向的反撥,，言語(yǔ)教學(xué)論在理論界已經(jīng)引起越來(lái)越多有識(shí)之士的重視,，在實(shí)踐中也取得了一定的效果,。言語(yǔ)教學(xué)立足語(yǔ)言本身，強(qiáng)調(diào)通過(guò)文本的語(yǔ)言來(lái)開(kāi)展課堂活動(dòng),，文本語(yǔ)言是語(yǔ)文活動(dòng)的基礎(chǔ),；言語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用的重要性，認(rèn)為語(yǔ)用能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的重要內(nèi)容,，這與語(yǔ)文學(xué)科“理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字”的宗旨是契合的：言語(yǔ)教學(xué)重視人文蘊(yùn)涵的挖掘,，主張通過(guò)語(yǔ)言品評(píng)，進(jìn)而窺探語(yǔ)言背后的人文內(nèi)涵――有論者認(rèn)為言語(yǔ)性是語(yǔ)文學(xué)科的根本屬性,，恐怕也是基于同樣的認(rèn)識(shí),。

在言語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，教師碰到的比較棘手的問(wèn)題不是言語(yǔ)教學(xué)理論的零星滲透,，而是言語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的整體建構(gòu),。在這個(gè)過(guò)程中，最大的問(wèn)題可能是言語(yǔ)教學(xué)的路徑問(wèn)題,，即起于何處,、經(jīng)于何處、終于何處的問(wèn)題,。這個(gè)問(wèn)題不解決,，就難以實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的自然對(duì)接，言語(yǔ)教學(xué)理論就難以落實(shí)在具體的教學(xué)實(shí)踐中,。

一,、言語(yǔ)形式是言語(yǔ)教學(xué)的起點(diǎn)。

所謂言語(yǔ)形式,，是指言語(yǔ)的外在特征與組合方式,。小到漢字的構(gòu)造方式、詞匯的組合方式,，大到句子的構(gòu)成方式,、段落的布局方式，都屬于言語(yǔ)形式的范疇,。忽視言語(yǔ)形式,，就難以找到言語(yǔ)教學(xué)的家；關(guān)注言語(yǔ)形式,，就打開(kāi)了言語(yǔ)教學(xué)之門(mén),。“榮禧堂”匾額上有“萬(wàn)幾宸翰之寶”幾個(gè)字,，從“宸”字可以看出賈府與皇帝的關(guān)系：“宸”乃形聲字,，從宀辰聲，“宀”為屋檐，“辰”為辰龍,，因而“宸”意指北極星所在,，借指帝王所居，引申為帝王的代稱,?！皹s禧堂”內(nèi)還有一副烏木對(duì)聯(lián)：“座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞,?！逼渲小绊腠辍币嗯c帝王有關(guān)?！痘茨献?說(shuō)林訓(xùn)》云：“白與黑為黼,，青與赤為黻，皆文衣也,?！薄稘h紀(jì)?武帝紀(jì)六》亦云：“天子負(fù)黼黻，襲翠被,?！笨梢?jiàn)“黼黻”指帝王和高官所穿之服。這樣“黼黻”與“宸”字一道,，共同構(gòu)成了賈府顯赫,、華貴又尊嚴(yán)的特殊地位。這是從言語(yǔ)形式出發(fā)探究“榮禧堂”的奧秘,。

一些打破常規(guī)的創(chuàng)新組合以及散落各處的相似組合,，也是言語(yǔ)形式的.體現(xiàn)，如王熙鳳出場(chǎng)后,，“黛玉正不知以何稱呼,，只見(jiàn)眾姊妹都忙告訴他道”,，“黛玉忙陪笑見(jiàn)禮”,，“這熙鳳聽(tīng)了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道”,，“又忙攜黛玉之手”,。這四處都有一個(gè)相同的修飾語(yǔ)“忙”，那么她們到底忙些什么,？為誰(shuí)而忙,？因何而忙？這是從言語(yǔ)形式出發(fā)窺探人物的內(nèi)心,。

言語(yǔ)形式是打開(kāi)言語(yǔ)教學(xué)的一把鑰匙,。言語(yǔ)教學(xué)，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)言語(yǔ)實(shí)踐的過(guò)程。任何實(shí)踐過(guò)程都有一個(gè)起點(diǎn),，言語(yǔ)教學(xué)也有一個(gè)起點(diǎn),。言語(yǔ)教學(xué)的起點(diǎn)是什么？不是言語(yǔ)內(nèi)容,，而是言語(yǔ)形式,。這是因?yàn)椋哉Z(yǔ)內(nèi)容就蘊(yùn)藏在言語(yǔ)形式中,。那種只見(jiàn)言語(yǔ)內(nèi)容而不見(jiàn)言語(yǔ)形式的教學(xué),，只能徘徊在言語(yǔ)教學(xué)的門(mén)外。

雖然言語(yǔ)形式與言語(yǔ)內(nèi)容是一個(gè)整體,，但是與言語(yǔ)內(nèi)容相比較,，言語(yǔ)形式更具有可教性。譬如教學(xué)第1段：

又行了半日,，忽見(jiàn)街北蹲著兩個(gè)大石獅子,，三間獸頭大門(mén)，門(mén)前列坐著十來(lái)個(gè)華冠麗服之人,。正門(mén)卻不開(kāi),，只有東西兩角門(mén)有人出入。正門(mén)之上有一匾,，匾上大書(shū)“敕造寧國(guó)府”五個(gè)大字,。黛玉想道：這必是外祖之長(zhǎng)房了。想著,，又往西行,，不多遠(yuǎn)，照樣也是三閫大門(mén),，方是榮國(guó)府了,。

語(yǔ)言的美主要體現(xiàn)在言語(yǔ)形式上，言語(yǔ)教學(xué)就是在發(fā)現(xiàn),、領(lǐng)悟和創(chuàng)造這種言語(yǔ)形式之美,。教學(xué)時(shí)，我問(wèn)：這段話出現(xiàn)頻率最高的是哪個(gè)字,？學(xué)生說(shuō)是“門(mén)”字,。我追問(wèn)：為什么會(huì)出現(xiàn)這么多“門(mén)”？學(xué)生說(shuō)賈家地位尊崇,。我又問(wèn)：出現(xiàn)頻率僅次子“門(mén)”的是哪個(gè)字,？學(xué)生說(shuō)是“大”字。我又追問(wèn)：賈府的建筑,、裝飾為什么都這么“大”,？學(xué)生說(shuō)賈府地位顯赫,。最后我進(jìn)一步問(wèn)：哪個(gè)詞可以解釋賈府尊崇顯赫的原因？學(xué)生終于找到了“敕造”一詞,。(教學(xué)論文)這個(gè)教學(xué)片段都是圍繞著言語(yǔ)形式展開(kāi)的：始于言語(yǔ)形式,，經(jīng)于言語(yǔ)內(nèi)容，終于言語(yǔ)意圖,。言語(yǔ)形式成了言語(yǔ)教學(xué)的起點(diǎn),，也成了言語(yǔ)教學(xué)的抓手。一言以蔽之,，言語(yǔ)形式是最有可教性的教學(xué)內(nèi)容,。這就是言語(yǔ)教學(xué)的辯證法。

二,、言語(yǔ)內(nèi)容是育語(yǔ)教學(xué)的節(jié)點(diǎn),。

在言語(yǔ)教學(xué)中，我們總須求得言語(yǔ)的內(nèi)在含義,、蘊(yùn)涵,，這就是言語(yǔ)內(nèi)容。言語(yǔ)形式與言語(yǔ)內(nèi)容,，從根本上說(shuō),，是一個(gè)硬幣的兩面，互為條件,，不可分離,，它們共同構(gòu)成言語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)。言語(yǔ)教學(xué)的要義是領(lǐng)略言語(yǔ)運(yùn)用之妙,，而言語(yǔ)形式的發(fā)現(xiàn),、關(guān)注與深入，是言語(yǔ)教學(xué)的基本前提,，沒(méi)有這個(gè)前提,，就談不上言語(yǔ)教學(xué)。而言語(yǔ)教學(xué)的實(shí)質(zhì)意義,，是對(duì)言語(yǔ)內(nèi)容的探求,，即對(duì)言語(yǔ)內(nèi)在含義、蘊(yùn)涵的感知與獲得,，以及對(duì)隱藏在字里行間的人文精神的挖掘一,。真正的言語(yǔ)教學(xué),，只有在言語(yǔ)形式與言語(yǔ)內(nèi)容的相互作用下才能實(shí)行,。因此，認(rèn)為只要言語(yǔ)形式就不要言語(yǔ)內(nèi)容,，或者只要言語(yǔ)內(nèi)容就不要言語(yǔ)形式,，都是片面的,。

然而，言語(yǔ)內(nèi)容只是言語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)節(jié)點(diǎn),，而非結(jié)果,。譬如課文就多次呈現(xiàn)了“與……不同”這一結(jié)構(gòu)：

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第1段：他外祖母家與別家不同。

第1段：其街市之繁華,，人煙之阜盛,，自與別處不同。

第5段：這個(gè)人打扮與眾姑娘不同（王熙鳳）,。

第9段：妝飾衣裙,，舉止行動(dòng)，果亦與別家不同（丫鬟們）,。

第11段：他與別人不同（賈寶玉）,。

第14段：廝見(jiàn)畢歸坐，細(xì)看形容,，與眾各別（林黛玉）,。

這六處，都隱含著“與……不同”的言語(yǔ)結(jié)構(gòu),，這是細(xì)心的讀者都可以發(fā)現(xiàn)的,；問(wèn)題在于，賈府哪些地方與別家不同,？這些人物哪些地方與眾不同,？黛玉看寶玉與寶玉看黛玉為什么都有別樣的感覺(jué)？作者為什么要強(qiáng)調(diào)賈府及其人物的不同之處,？這四個(gè)問(wèn)題,，前兩個(gè)屬于言語(yǔ)內(nèi)容范疇，后兩個(gè)問(wèn)題則屬于言語(yǔ)意圖范疇,。顯然,，后兩個(gè)問(wèn)題更加深入，但又以前兩個(gè)問(wèn)題為基礎(chǔ),。如果只停留于言語(yǔ)內(nèi)容,，卻不深入言語(yǔ)意圖，只能算半截子的教學(xué),，因?yàn)檫@種止于言語(yǔ)內(nèi)容的教學(xué),，“以升堂矣”，卻“未入于室也”,。

閱讀好比擺渡,，須從此岸抵達(dá)彼岸，其中言語(yǔ)形式大致上相當(dāng)于此岸,，言語(yǔ)意圖大致上相當(dāng)于彼岸,，而言語(yǔ)內(nèi)容只是河流中的某一段,。

但這種安排也不是絕對(duì)的，在特殊情況下止于言語(yǔ)內(nèi)容階段即可,，比如教學(xué)王熙鳳的話：“天下真有這樣標(biāo)致的人物,，我今兒才算見(jiàn)了！況且這通身的氣派,，竟不像老祖宗的外孫女兒,，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘,。只可憐我這妹妹這樣命苦,，怎么姑媽偏就去世了！”這幾句話,，王熙鳳靈活運(yùn)用“真”,、“才”、“竟”,、“只”,、“偏”等副詞，贊黛玉,、夸夫人,、拍賈母、憐姑媽,，極盡阿諛?lè)畛兄苁?，可謂一石四鳥(niǎo)?？此坪?jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話,，就折射出王熙鳳的逢迎本領(lǐng)。此乃從言語(yǔ)形式走向言語(yǔ)內(nèi)容,，走到這一步,，已經(jīng)足夠，因?yàn)檫@里沒(méi)有探究言語(yǔ)意圖的必要,。

三,、言語(yǔ)意圖是言語(yǔ)教學(xué)的落點(diǎn)。

王尚文先生說(shuō)得好：“發(fā)現(xiàn)言語(yǔ)形式,，關(guān)注言語(yǔ)形式,，深入言語(yǔ)形式，從而把握它的奧妙,，熟悉它的門(mén)徑,，學(xué)習(xí)它的藝術(shù)，這就是語(yǔ)文教學(xué)最主要的任務(wù),?！眱H僅知道言語(yǔ)內(nèi)容，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到“把握它的奧妙,，熟悉它的門(mén)徑,，學(xué)習(xí)它的藝術(shù)”的高度的。要達(dá)到言語(yǔ)的奧妙,、門(mén)徑與藝術(shù),，必須深入到言語(yǔ)意圖。所謂言語(yǔ)意圖,，是指言說(shuō)的初衷,、目的、旨意,。而言語(yǔ)意圖的探究,，又要落實(shí)于言語(yǔ)形式。這樣,，就形成了一個(gè)教學(xué)循環(huán),。

每個(gè)教學(xué)循環(huán)，實(shí)際上形成了一個(gè)教學(xué)系統(tǒng),。每個(gè)教學(xué)系統(tǒng)都按照“言語(yǔ)形式――言語(yǔ)內(nèi)容――言語(yǔ)意圖”的路徑向前推進(jìn),。按照教學(xué)系統(tǒng)的規(guī)模，可以分為小系統(tǒng),、中系統(tǒng)與大系統(tǒng),。小系統(tǒng)主要著眼于語(yǔ)句閱讀，從言語(yǔ)形式（語(yǔ)句形式）到言語(yǔ)內(nèi)容（語(yǔ)句內(nèi)涵）再到言語(yǔ)意圖（言說(shuō)意圖）,；中系統(tǒng)主要著眼于段落閱讀,，從言語(yǔ)形式（段落特征）到言語(yǔ)內(nèi)容（段落大意）再到言語(yǔ)意圖（言說(shuō)意圖）；大系統(tǒng)主要著眼于篇章閱讀,，從言語(yǔ)形式（謀篇布局）到言語(yǔ)內(nèi)容（篇章思想）再到言語(yǔ)意圖（寫(xiě)作意圖）,。

言語(yǔ)內(nèi)容要實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)形式化，言語(yǔ)意圖也要實(shí)現(xiàn)言語(yǔ)形式化,。課文對(duì)“榮禧堂”有一段描寫(xiě)：“正房炕上橫設(shè)一張炕桌,，桌上磊著書(shū)籍茶具，靠東壁面西設(shè)著半舊的青緞背引枕,。王夫人卻坐在西邊下首,，亦是半舊的青緞靠背坐褥。見(jiàn)黛玉來(lái)了,，便往東讓,。黛玉心中料定這是賈政之位。因見(jiàn)挨炕一溜三張椅子上,，也搭著半舊的彈墨椅袱,，黛玉便向椅上坐了,。”這些什物為什么是半舊的,？第一,，暴發(fā)戶家中一切都是嶄新的，而老牌的貴族家中多少都有些時(shí)間積淀感,；第二,，賈政是個(gè)讀書(shū)人，多少有崇尚清幽樸素的傾向,；第三,，賈政是一位清官，有勤儉持家等美德,；第四,，王夫人在賈府中地位較高，賈珠死后,，吃齋念佛,，不喜張揚(yáng)。被許多人忽視的是,，賈寶玉衣著也有一處“半舊”：“身上穿著銀紅撒花半舊大襖,，仍舊帶著項(xiàng)圈、寶玉,、寄名鎖,、護(hù)身符等物；下面半露松花撒花綾褲腿,，錦邊彈墨襪,，厚底大紅鞋?！弊髡哌\(yùn)用“半舊”,，可謂妙絕。因?yàn)椤叭隆蹦鞘恰氨┌l(fā)戶”,，“全舊”那是“破落戶”,，“半舊”正好顯出賈府世祿之家的歷史，此時(shí)賈府尚未破落,，“半舊”象征著賈府此時(shí)的處境和未來(lái)之命運(yùn),。實(shí)際上，“半舊”就是“半新”,，作者為什么選擇“半舊”呢,？這是因?yàn)榍罢邚?qiáng)調(diào)了“舊”，后者強(qiáng)調(diào)了“新”，這樣寫(xiě),，為小說(shuō)后來(lái)的結(jié)局埋下伏筆,，暗示經(jīng)歷了幾世的繁榮昌盛，賈府已顯出頹勢(shì),。這就深入言語(yǔ)意圖的堂奧了,。

總之，言語(yǔ)教學(xué)猶如林黛玉進(jìn)賈府,，教師須處處留心,，時(shí)時(shí)在意,，引領(lǐng)學(xué)生入門(mén),、升堂、入室,，即從言語(yǔ)形式（怎么說(shuō)）之門(mén)進(jìn)入言語(yǔ)內(nèi)容（說(shuō)什么）之堂,，再?gòu)难哉Z(yǔ)內(nèi)容（說(shuō)什么）之堂進(jìn)入言語(yǔ)意圖（為什么這樣說(shuō)）之室。在這個(gè)過(guò)程中,，言語(yǔ)形式是起點(diǎn),，言語(yǔ)意圖是落點(diǎn)。

管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇七

就這次個(gè)人述職的機(jī)會(huì),，想與大家進(jìn)一步交流思想,，袒露心跡，表明決心,。去年的12月14日,，總局黨委派人來(lái)九三對(duì)我進(jìn)行考核，擬到農(nóng)墾總醫(yī)院任職,。在此后的兩個(gè)月時(shí)間里,，自己的思想斗爭(zhēng)很激烈，造成很大的思想壓力,，也可以說(shuō)是對(duì)人生事業(yè)目標(biāo)追求選擇的考驗(yàn)和測(cè)試,。最終，自己和組織上都做出了非常明智的選擇：留在九三醫(yī)院,，繼續(xù)為九三人民服務(wù),，為九三中心醫(yī)院的發(fā)展建設(shè)繼續(xù)做出貢獻(xiàn)。

經(jīng)過(guò)這次抉擇,，通過(guò)這段時(shí)間與許多關(guān)心愛(ài)護(hù)我的同志,、朋友的交流談心，使我進(jìn)一步懂得了什么是朋友間友誼眷戀的真情流露,，什么是同舟共濟(jì)后的情同手足,，什么是患難與共結(jié)成的深情厚誼，更使我明確了今后應(yīng)怎樣做人、怎樣為官,。上級(jí)組織的考核,，領(lǐng)導(dǎo)、朋友和同志們對(duì)我情至意盡的擔(dān)憂和挽留,，既是對(duì)我過(guò)去工作的充分肯定,，更是信任、關(guān)愛(ài)和期望,。這份真情,，這種信任和關(guān)愛(ài)，將永遠(yuǎn)銘刻心中,，變?yōu)榻窈笞龊霉ぷ鞯膭?dòng)力,。

借此機(jī)會(huì)，向八年多來(lái)我們風(fēng)雨同舟,、相濡以沫,、榮辱與共、相互理解,、配合與支持的班子搭檔,、中層干部、向支持我和我們工作的全院職工,、家屬表示衷心的感謝!

院永遠(yuǎn)的活力,。因?yàn)槭袌?chǎng)不變的法則就是永遠(yuǎn)在變，唯有審時(shí)度勢(shì),，抓住機(jī)遇,，變?cè)谑袌?chǎng)前面，才能創(chuàng)造市場(chǎng),。還是要干當(dāng)前,，想長(zhǎng)遠(yuǎn)，未雨綢繆,，早做打算,，把沖天的奮斗豪情與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度相結(jié)合，創(chuàng)業(yè)不息,，自強(qiáng)不息,。

醫(yī)院不能為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，就沒(méi)有存在的必要,，更談不上發(fā)展,。服務(wù)也是一種消費(fèi)，也包含經(jīng)濟(jì)活動(dòng),，本身含有價(jià)值,。其價(jià)值的大小，決定你服務(wù)質(zhì)量的高低，決定于社會(huì)可接受的程度,。今后就是要把生存發(fā)展的壓力,，變成改善和提高服務(wù)動(dòng)力，堅(jiān)持質(zhì)量是生命,，醫(yī)德是本錢,，信譽(yù)是效益的觀念，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)服務(wù)就沒(méi)有工作量,。

應(yīng)始終恪守這樣的信念：醫(yī)院的功能就是尊重病人,，想方設(shè)法為病人看好病，做好服務(wù),。首先把”看好病”這一實(shí)事辦好,，在為病人服好務(wù)的問(wèn)題上，力求”好事辦實(shí)”,。

在廉政方面還是從自身做起,，加強(qiáng)品質(zhì),、作風(fēng),、人格修養(yǎng)去表現(xiàn)威信，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)正直,、廉潔奉公的品格;兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守的工作態(tài)度;嚴(yán)于律己，自知之明的姿態(tài);勇?lián)L(fēng)險(xiǎn),，多謀善斷的作風(fēng);容人之過(guò),，諒人之短的精神;虛懷若谷，從善如流的素質(zhì),。付出更多的辛苦,，為了我們大家共同的事業(yè)，竭忠盡智,，全力以赴,，不辜負(fù)組織與大家的期望與信任，絕對(duì)完全投入,，不計(jì)個(gè)人得失成敗!

管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇八

分?jǐn)?shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)歷來(lái)是小學(xué)數(shù)學(xué)的難點(diǎn),，而異分母分?jǐn)?shù)加、減法是正數(shù)范圍內(nèi)關(guān)于加減法的一次終結(jié),，也是學(xué)生由直觀思維走向抽象思維的重要一步,。如果說(shuō)前面學(xué)習(xí)的整數(shù)加、減法以及小數(shù)加,、減法還可以依靠比較直觀的計(jì)數(shù)單位,，學(xué)生還能理解相同計(jì)數(shù)單位相加的算理，而在異分母分?jǐn)?shù)加、減法里,，直觀的計(jì)數(shù)單位隱去了,，只留下了相對(duì)抽象的分?jǐn)?shù)單位。分?jǐn)?shù)單位又不像其他計(jì)數(shù)單位那樣單純具有規(guī)律性,，而且分?jǐn)?shù)單位的數(shù)量也是無(wú)限的,。基于此,，我們必須深刻理解加,、減法運(yùn)算的算理本質(zhì)--只有相同的計(jì)數(shù)單位才可以進(jìn)行加、減法運(yùn)算,，這也就成了這部分內(nèi)容的基本出發(fā)點(diǎn),。

本單元主要學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算及其應(yīng)用。其中,，第80~82頁(yè)教學(xué)兩個(gè)分?jǐn)?shù)相加或相減,，重點(diǎn)是異分母分?jǐn)?shù)的加、減法,；第83~85頁(yè)教學(xué)三個(gè)分?jǐn)?shù)的加,、減計(jì)算，積累一些計(jì)算經(jīng)驗(yàn),。本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解異分母分?jǐn)?shù)加法和減法的算理,，即先通分再計(jì)算，以符合相同計(jì)數(shù)單位相加,、減的基本原理,。教學(xué)難點(diǎn)是理解通分的必要性。

本期呈現(xiàn)了吳梅香和馮玉新老師的兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明,。兩位老師都能比較好地理解教材的編排意圖,，依據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，精心設(shè)計(jì)與教學(xué),，他們的共同特點(diǎn)是--尋求算理與算法的平衡,。

1.充分發(fā)揮知識(shí)遷移作用。心理學(xué)家?jiàn)W蘇伯爾曾說(shuō)過(guò)：影響學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一最重要的因素是--學(xué)生已經(jīng)知道了什么,。影響學(xué)生學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加,、減法的已有知識(shí)有很多，其中最重要的是兩點(diǎn)：一是相同計(jì)數(shù)單位相加減的原理,，二是通分的概念,。為幫助學(xué)生順利完成知識(shí)的遷移，兩位老師都注重尋找學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中可利用的相關(guān)舊知,，如吳老師通過(guò)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義結(jié)合問(wèn)題情境讓學(xué)生選擇兩個(gè)分?jǐn)?shù)求和,，學(xué)生列式并計(jì)算了15+25=35和49+19=59,；馮老師通過(guò)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題情境讓學(xué)生計(jì)算經(jīng)過(guò)汽車南站到南岸景觀園的線路所用時(shí)間，學(xué)生列出了+==,。此處再現(xiàn)同分母分?jǐn)?shù)加法,，有利于激活學(xué)生相關(guān)認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生進(jìn)一步探索異分母分?jǐn)?shù)加,、減做好了準(zhǔn)備,。

2.在數(shù)形結(jié)合中理解算理。數(shù)與形是數(shù)學(xué)中的兩個(gè)最古老也是最基本的研究對(duì)象,，它們?cè)谝欢l件下可以相互轉(zhuǎn)化,。本課所學(xué)知識(shí)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較難掌握的，異分母分?jǐn)?shù)具有不同的分?jǐn)?shù)單位,，這是學(xué)生在學(xué)習(xí)新知時(shí)首先遇到的挑戰(zhàn),。如何讓學(xué)生理解異分母分?jǐn)?shù)加、減的算理?兩位老師都注重讓學(xué)生在數(shù)形結(jié)合中理解算理,。吳老師在新知教學(xué)時(shí),，首先讓學(xué)生自主嘗試，或動(dòng)手折紙,、畫(huà)圖,，或抽象演算，接著組織反饋交流,，讓學(xué)生初步明確算理,，即都是把異分母的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成同分母的分?jǐn)?shù),，實(shí)質(zhì)上就是統(tǒng)一了計(jì)數(shù)單位,，使相同單位上的數(shù)相加，然后在練習(xí)中通過(guò)給圖形涂色,、七巧板問(wèn)題,、特殊分?jǐn)?shù)加法圖示等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深入理解異分母分?jǐn)?shù)加,、減法的算理,。而馮老師在設(shè)計(jì)新知教學(xué)時(shí)，預(yù)設(shè)了三種方案：方格紙涂色計(jì)算,、化成小數(shù)計(jì)算,、通分計(jì)算，然后讓學(xué)生觀察比較,，找出三種計(jì)算的共同要素--相同計(jì)數(shù)單位上的數(shù)相加,、減。從兩位教師的新知教學(xué)和鞏固練習(xí)中都可以發(fā)現(xiàn),，為幫助學(xué)生理解異分母分?jǐn)?shù)加,、減法的算理,，依據(jù)小學(xué)生形象思維為主的規(guī)律，呈現(xiàn)對(duì)應(yīng)的圖形,，以圖形來(lái)表達(dá)分?jǐn)?shù),，以圖形來(lái)進(jìn)行運(yùn)算，以圖形來(lái)解釋算理,，從而使學(xué)生在直觀形象中理解算理,，發(fā)展思維。

3.做好算理到算法的過(guò)渡,。算理是指四則計(jì)算的理論依據(jù),，它是由數(shù)學(xué)概念、性質(zhì),、定律等內(nèi)容構(gòu)成的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),。算法是實(shí)施四則計(jì)算的基本程序和方法，通常是算理指導(dǎo)下的一些人為規(guī)定,。算理為算法提供了理論指導(dǎo),，算法使得算理具體化。學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算的過(guò)程中明確了算理和算法,，就便于靈活,、簡(jiǎn)便地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算的多樣性才有基礎(chǔ)和可能,。怎樣幫助學(xué)生從算理過(guò)渡到算法呢?吳老師在教學(xué)新課時(shí),，先讓學(xué)生探索討論得出了異分母分?jǐn)?shù)加法的算理，然后讓學(xué)生運(yùn)用剛剛獲得的算理遷移到異分母分?jǐn)?shù)減法,，并讓學(xué)生用減法驗(yàn)算加法,；在鞏固練習(xí)中則讓學(xué)生計(jì)算、比較,、判斷,，使得學(xué)生運(yùn)用算理指導(dǎo)算法，在算法應(yīng)用中深化理解算理,。馮老師在學(xué)生初步理解了異分母分?jǐn)?shù)加法的算理之后,，讓學(xué)生繼續(xù)在解決實(shí)際問(wèn)題，自主探索異分母分?jǐn)?shù)減法的算理,，再通過(guò)欣賞,、改錯(cuò)、估計(jì),、拓展等豐富的練習(xí),，幫助學(xué)生從算理過(guò)渡到算法?？梢?jiàn),，在學(xué)生初步理解算理之后,，不要立即進(jìn)行抽象的算法演練，而是讓學(xué)生繼續(xù)通過(guò)操作和看圖,，直觀地進(jìn)行計(jì)算,，在計(jì)算中加深對(duì)算理的理解，再逐步脫離形象,，形成抽象的算法,，并在進(jìn)一步的鞏固和應(yīng)用中提高算法技能。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。本課屬于“數(shù)與運(yùn)算”領(lǐng)域的計(jì)算技能學(xué)習(xí)課,。技能是運(yùn)用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去完成某一活動(dòng)的方式，從廣義知識(shí)分類來(lái)看,，技能屬于程序性知識(shí),。程序性知識(shí)的習(xí)得，主要是通過(guò)獲得一系列規(guī)則而形成規(guī)則系統(tǒng),，再進(jìn)一步使之自動(dòng)化的過(guò)程,。在學(xué)生獲得異分母分?jǐn)?shù)加、減法的`規(guī)則并使之自動(dòng)化的過(guò)程中,，學(xué)生通過(guò)探索,、遷移、應(yīng)用,、提高等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，發(fā)展思維能力，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng),。兩位老師在教學(xué)中,，都注重讓學(xué)生自主探索異分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法，在對(duì)幾種不同方法的比較中讓學(xué)生獲得最一般的規(guī)則--先通分,，再計(jì)算,。而通過(guò)通分之后計(jì)算，把異分母分?jǐn)?shù)加,、減法轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)計(jì)算，體現(xiàn)通分概念的應(yīng)用價(jià)值,，培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化思想,。吳老師在練習(xí)設(shè)計(jì)中還通過(guò)計(jì)算七巧板面積、特殊分?jǐn)?shù)加法,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí),，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。馮老師在教學(xué)中適時(shí)介紹古埃及的分?jǐn)?shù)運(yùn)算和歐洲的分?jǐn)?shù)運(yùn)算以及我國(guó)古代《九章算術(shù)》中的分?jǐn)?shù)運(yùn)算史料,，滲透數(shù)學(xué)的文化性,，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

總之，兩位老師的教學(xué)設(shè)計(jì),，都從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，有效地尋求算理與算法之間的平衡,。當(dāng)然,，兩位老師在教學(xué)設(shè)計(jì)中還可以更深入理解教材的編寫(xiě)意圖，更密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，以期取得更佳的教學(xué)效果,。如，兩位老師在溝通新舊知時(shí),，還可以更關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)與今天所學(xué)新知的關(guān)聯(lián),，關(guān)注知識(shí)遷移的三個(gè)要素：“可利用性”“清晰性”和“穩(wěn)定性”，這是影響本課學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ),，應(yīng)充分關(guān)注,；在學(xué)生探索異分母分?jǐn)?shù)加減法時(shí)，還可以更多地借助圖形直觀,，幫助學(xué)生深刻理解算理,，這是決定本課學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵因素，要加強(qiáng)指導(dǎo),；對(duì)于鞏固練習(xí)與解決問(wèn)題,，還可以再作精細(xì)的針對(duì)性和層次性考慮。

管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇九

隨著我國(guó)進(jìn)入wto原有的`大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式,特別是高職高專院校英語(yǔ)教學(xué)模式已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要.高職院校生源組成復(fù)雜,以及學(xué)生入學(xué)英語(yǔ)水平存在顯著差異,造成了“教學(xué)方法”的不適應(yīng)尤顯突出.分層次教學(xué)方法立足學(xué)生實(shí)際,因材施教,兼顧學(xué)生個(gè)體差異性,能在高職院校有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)較大程度地提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力,以更加靈活的方式,適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的需要.

作者：袁勇作者單位：浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院刊名：中國(guó)校外教育（理論）英文刊名：chinaafterschooleducation年,，卷(期)：2008“”(z1)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：高職英語(yǔ)教學(xué)改革分層次教學(xué)教學(xué)成效

管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇十

2xx-x年11月4日,，對(duì)于我可以說(shuō)是一個(gè)可以銘記一生的日子，就在這一天,，我肩負(fù)著公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的厚愛(ài)和期望,，被公司正式任命為公司副總經(jīng)理，分管行政,、技術(shù)部門(mén)及項(xiàng)目執(zhí)行,，這既是公司上下同仁對(duì)我的錯(cuò)愛(ài)，也是公司對(duì)我在**三年來(lái)工作的高度肯定,。想到這里,，受寵若驚的同時(shí)，更是感慨萬(wàn)千,、如履薄冰,。短短三年，我從普通崗位迅速成長(zhǎng)為公司管理高層,，這就導(dǎo)致了我理論知識(shí)缺乏,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的種種難題,。如何快速提高自己的管理知識(shí)、更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，并深入到實(shí)際工作的每個(gè)環(huán)節(jié)將尤為重要,。在初任公司副總這段時(shí)間,，我通過(guò)虛心向公司領(lǐng)導(dǎo)及同仁學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高自身自身素質(zhì)修養(yǎng)及業(yè)務(wù)技能。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)懷與支持下,，明確了自己的管理職能,，迅速提高了自己的管理才能，也鉆研了一套屬于自己的管理方法,。并以雷厲風(fēng)行,、以身作則的管理作風(fēng)得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)同。

二,、突出成績(jī)

在公司管理方面：(1),、主持制訂并監(jiān)督實(shí)行了公司新的業(yè)務(wù)提成制度、衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任制度,。(2),、采用新的指紋考勤系統(tǒng)，杜絕代打卡等現(xiàn)象發(fā)生,。(3),、完善并主持了公司新員工培訓(xùn)方案。(4),、帶領(lǐng)人事部門(mén)順利完成公司的.年度招聘計(jì)劃,。(5)、強(qiáng)化辦公室管理工作,，以身作則,，在員工中起到了很好的表率作用。(6),、推行項(xiàng)目小組,、項(xiàng)目會(huì)議制度，合理分配及協(xié)調(diào)部門(mén)工作,。(8)明確策劃部在平面及影視出品過(guò)程中的職能,，由策劃部參與項(xiàng)目組，并對(duì)設(shè)計(jì)影視的風(fēng)格定位負(fù)責(zé),。(9)、明確項(xiàng)目管理和部門(mén)管理職能,，較大項(xiàng)目公司高層直接參與項(xiàng)目小組,。

在公司項(xiàng)目執(zhí)行方面：(1),、帶隊(duì)參加****宣傳片項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)會(huì)，并與影視團(tuán)隊(duì)一起完成該片的統(tǒng)籌,、拍攝,、制作。(2),、帶隊(duì)完成湖南*****局航拍項(xiàng)目部分路段的踩點(diǎn)采風(fēng)工作,。(3)、主持長(zhǎng)沙市****學(xué)校部分vi要素策劃設(shè)計(jì),。(4),、主持了公司網(wǎng)站設(shè)計(jì)更新項(xiàng)目，并承擔(dān)了整體規(guī)劃,、設(shè)計(jì)把關(guān)以及網(wǎng)站內(nèi)部分文字內(nèi)容撰寫(xiě)等工作,。(5)、參與***賓館電視片的前期拍攝工作,。

(6),、撰寫(xiě)*****電業(yè)局電視宣傳片分鏡頭腳本，擬定拍攝大綱,。(7),、公司歷史資料、技術(shù)部門(mén)歷史文件,、公司航拍資料的整理,、歸類、保存等工作,。

三,、存在不足

1.個(gè)人修養(yǎng)、基本素質(zhì)還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

2.對(duì)公司的管理還需進(jìn)一步加強(qiáng),。由于歷史的原因，進(jìn)行嚴(yán)格的,、全面的現(xiàn)代企業(yè)管理,，有一個(gè)很長(zhǎng)的、艱難的過(guò)程,。今年我雖然作了一些嘗試,，但深度、力度都還顯不夠,。

3.對(duì)員工隊(duì)伍建設(shè)方面努力還不足,。少數(shù)員工觀念陳舊，工作不實(shí)，技術(shù)不精,、質(zhì)量意識(shí)薄弱,、依賴心強(qiáng)等都亟待轉(zhuǎn)變、改善和提高,。進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)還有大量工作要作,。

在今后的工作中，我將努力學(xué)習(xí)新的文化知識(shí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)及管理水平,，做好自己的本職工作，爭(zhēng)取為**的再次跨越騰飛做出更大的貢獻(xiàn)!

年關(guān)將近,，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái),，希望能給各位同仁以啟迪,。

要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)

要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外,，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀,。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距,，但不可太過(guò),，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。

要點(diǎn)二:套話不可少

如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒,，2004年很快就要過(guò)去了,，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”,、“決心再接再厲,，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。

要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時(shí)代,，故數(shù)據(jù)是多多益善,，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”,、“接待了多少來(lái)訪者”,、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”,、“平均每天接電話多少個(gè)”,、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等,。

要點(diǎn)四:用好序列號(hào)

序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō),，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí),，使總結(jié)顯得很有條理,。需要注意的是,，一定要層層排序,，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象,。

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索管理人員工作總結(jié)范文,。

管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇十一

本人自xxx年參加工作以來(lái)，一直從事公路橋梁建設(shè),、公路工程相關(guān)的專業(yè)工作,。xx年，本人考取xxx交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院公路工程與管理專業(yè),，三年的學(xué)習(xí),，使本人積累了豐富的專業(yè)理論知識(shí)。在xxx年獲得實(shí)驗(yàn)員證書(shū),。先后從事公路養(yǎng)護(hù),，公路橋梁建設(shè)，工程技術(shù)管理,，赤大高速,、赤通高速工程施工測(cè)量、工程監(jiān)理,、試驗(yàn)室,，參與了水泥砼路面破板修復(fù)工程，任技術(shù)負(fù)責(zé)人,，s102線楊樹(shù)灣至豐鎮(zhèn)段二級(jí)公路測(cè)量,，s208二級(jí)公路路面改善工程，期間擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人,，還參與了烏蘭察布公路工程處科研項(xiàng)目——舊砼路面不同加鋪層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)試驗(yàn),。任該項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人.

xx年x月參與了xxx二級(jí)公路路面改善工程建設(shè)，在該項(xiàng)目中,，任技術(shù)負(fù)責(zé)人,，對(duì)在水泥穩(wěn)定砂礫機(jī)械化施工中，機(jī)械配備,，材料用量及控制,，工藝流程及工程質(zhì)量控制起到了良好效果?？偨Y(jié)了《瀝青路面春季翻漿處治方法及要點(diǎn)》,，在春季雨水過(guò)多，不利于瀝青路行車的狀況下，主要采取三種處理措施：（1）開(kāi)挖路肩明溝：春初翻漿路段兩側(cè)路肩上每隔6-8開(kāi)挖一道橫向明溝,。及時(shí)排降除路面水份,。（2）挖橫斷面或路基明溝，不致使路面積水,。（3）挖滲水坑,，在易于翻漿的路段，挖成直徑20-40cm左右的坑,，人工定期掏出坑積水,。近幾年工程水毀主要有路基沉陷，路基坍塌,，橋梁破壞,，防護(hù)與加固工程損壞等類型。公路水毀要以預(yù)防為主,，及時(shí)清除水毀隱患,，防患于未然，只要能從公路的設(shè)計(jì),、施工,、養(yǎng)護(hù)等方面重視水毀，采取措施得當(dāng),，公路水毀將會(huì)得到有效控制,。

xx年十月，擔(dān)任水泥路養(yǎng)護(hù)工程隊(duì)技術(shù)員,，在xx縣公路管理局列養(yǎng)里程中,，國(guó)道二級(jí)水泥砼路面有49km，省道公石線有,，為了交通行車舒適,，找出一條即經(jīng)濟(jì)又合理的水泥砼路面破板修復(fù)辦法，通過(guò)實(shí)踐觀察發(fā)現(xiàn)破板的主要原因是基層不穩(wěn)定造成的,，影響基層不穩(wěn)定的主要因素是雨水滲透到基層,，在荷載的作用下，基層開(kāi)始變形發(fā)生唧泥,，對(duì)這種現(xiàn)象,，我們?yōu)槭叙B(yǎng)護(hù)科提出要加強(qiáng)對(duì)水泥砼路面進(jìn)行縫養(yǎng)的建議，采用科學(xué)的縫養(yǎng)和高密度縫養(yǎng)材料,，對(duì)遏制水泥砼路面的破碎起到了明顯的效果,，受到了市局的領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。

xx年xx年國(guó)道黑狗當(dāng)大橋工字梁生生位移,，橋面鋪裝板破裂,，橋梁伸縮縫損壞,，被省市專家確定為危橋，需要加固維修,。我擔(dān)任該項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人,，針對(duì)大橋各種病害，通過(guò)近十天觀察,，報(bào)省市批準(zhǔn),，采用簡(jiǎn)支梁穩(wěn)定工字梁，重新布筋進(jìn)行橋面鋪裝,，通過(guò)四個(gè)多月的維修加固,，經(jīng)省市檢測(cè)為合格優(yōu)質(zhì)工程，大大的提高了橋梁的通行能力,，行車安全有了保障。該項(xiàng)目受到了省市領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),，市養(yǎng)路科在此召開(kāi)了全市橋梁維修加固工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，個(gè)人也受到了極大的鼓舞。xx年四月完成了xx國(guó)道二級(jí)路面改善工程j標(biāo)段施工任務(wù),。我擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人,，在老油路基礎(chǔ)上進(jìn)行加鋪砂礫下基，在施工中發(fā)現(xiàn)老油路路面呈塊狀,，且極不穩(wěn)定,，上報(bào)給市局，經(jīng)實(shí)地察看,，本人建議挖除塊松動(dòng)油路基礎(chǔ),，進(jìn)行局部挖一補(bǔ)一措施，通過(guò)彎沉檢測(cè),，各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)合格,，此項(xiàng)目被評(píng)為優(yōu)質(zhì)工程。二00x年x月?lián)紊硠⒔泳€改建工程技術(shù)負(fù)責(zé)人,，在處理軟基時(shí),，k00+300-k00+500有200米軟基無(wú)法處治，因路基旁為一水堂,，在下挖無(wú)望的情況下,，結(jié)合在書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)行石灰樁處冶后,，再進(jìn)行底標(biāo)號(hào)砼下基施工,，三天后通過(guò)彎沉檢測(cè)，容許值在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi),，完全合符二級(jí)公路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，受到監(jiān)理和業(yè)主的表?yè)P(yáng),。

xx年八月參加了集寧路段項(xiàng)目試驗(yàn)工程建設(shè)，任xxx技術(shù)負(fù)責(zé)人,。因?yàn)閤x線是連接我市至xx國(guó)道的主要干線,，對(duì)我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著十分重要的作用，根據(jù)xx省公路局科研項(xiàng)目要求,，其主要是目的在于比較舊水泥砼路面上不同結(jié)構(gòu)加鋪層在相同的氣候,，水文、地質(zhì)等自然條件及相同交通量情況下各種加鋪層的使用壽命,，防止反射裂縫的能力,，找到適合于西部實(shí)際情況，在技術(shù)上可行,，經(jīng)濟(jì)上合理及施工方便的舊水泥砼路面加鋪改建的典型結(jié)構(gòu),。在市公路局和主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我參與了項(xiàng)目技術(shù)科各種承載力試驗(yàn)及cbr值檢測(cè),，對(duì)板塊不同部位進(jìn)行了彎沉測(cè)量,。參與了初步測(cè)量，設(shè)計(jì)到實(shí)際施工放樣,，水準(zhǔn)點(diǎn)恢復(fù)及中線測(cè)定,，為其提供了第一手?jǐn)?shù)字依據(jù)，在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,，受到了領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),，該項(xiàng)工程初步評(píng)定為優(yōu)質(zhì)工程。

xx年從事公路工程技術(shù)工作以來(lái),，我嚴(yán)格要求自已,，結(jié)合理論知識(shí)應(yīng)用到公路大中修施工建設(shè)中，取得了一定的實(shí)踐和良好的社全經(jīng)濟(jì)效益,。嚴(yán)格按照《公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》及《工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施工,，作為一名合格的技術(shù)負(fù)責(zé)人，我嚴(yán)格工程質(zhì)量管理,，控制工程成本,，做好項(xiàng)目經(jīng)理的助手，在技術(shù)上敢于創(chuàng)新,，勇于探索,，要總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在幾年的技術(shù)人員任職期間,，很好地履行了技術(shù)職責(zé),，多次受到在職工作單位領(lǐng)導(dǎo)表彰。

本人近幾年來(lái)為社會(huì)為公路事業(yè)做了許許多多工作,。為了專業(yè)技術(shù)水平和專業(yè)技術(shù)工作能力適應(yīng)公路事業(yè)發(fā)展,，還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自我專業(yè)理論水平和實(shí)踐施工能力,，把專業(yè)技術(shù)職務(wù)推向新臺(tái)階,，為公路建設(shè)的發(fā)展盡職盡責(zé)。

管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇十二

時(shí)光飛逝,，日月如梭,，不知不覺(jué)年終將到。慕然回首,，看著這半年來(lái)工作的足跡,，實(shí)是感嘆時(shí)間的飛逝，讓自己的腳步顯得如此匆忙,。時(shí)光的追趕,，不僅讓我更成熟了一歲，更能讓我體會(huì)到了付出的汗水是收獲的喜悅,。這半年中我在思想上按規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己,，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí),，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門(mén)安排的各項(xiàng)任務(wù),。為公司盡心盡力，努力工作,，主要情況總結(jié)如下：

從20xx年8月份離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入公司以來(lái),，到目前為止已經(jīng)工作差不多半年了，在這過(guò)去的大半年時(shí)間里,，回顧一下,，覺(jué)得自己還有很多不足之處，有很多地方需要大量的學(xué)習(xí),，但總的來(lái)說(shuō),，這一年是屬于我機(jī)遇的一年，上有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和照顧,，下有同事的支持和幫助,，所以說(shuō)也算是很豐收的一年。經(jīng)過(guò)在公司從畢業(yè)至今的工作歷練,，和曾經(jīng)受過(guò)的挫折,，畢業(yè)時(shí)期的不安穩(wěn)因素和急躁心理已逐漸平穩(wěn)下來(lái)，并從中學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)的技能性知識(shí)和做人的基本道理,。我非常的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,、支持以及對(duì)我的培養(yǎng),，并且給了我一個(gè)很大的空間去嘗試和提升自己，我真實(shí)的感受到這一年來(lái)學(xué)到的不僅僅是專業(yè)的知識(shí),，而更多的是開(kāi)拓了我的視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我相信大家在這個(gè)公司都會(huì)有這樣的感受,。通過(guò)這一年的工作積累和摸索,，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展方向也有了一個(gè)初步的規(guī)劃，我個(gè)人也慢慢的覺(jué)得自己適合在這一行業(yè)走下去,。以上是好的方面,，差的方面也有不少。剛進(jìn)公司的時(shí)候,，由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足,、閱歷少，情緒波動(dòng)大,，對(duì)工作產(chǎn)生很大的影響,。有時(shí)候沒(méi)有做到心平氣和聽(tīng)取意見(jiàn)，對(duì)自己的定位也不太清晰,。特別是在看到其他人員陸續(xù)離開(kāi)公司時(shí)就更體現(xiàn)了出來(lái),。有時(shí)沒(méi)有先考慮大局，直接按照自己的'思想主觀臆斷,，結(jié)果令自己后悔不已,。

通過(guò)這半年多的接觸和學(xué)習(xí)，讓我對(duì)粉末冶金領(lǐng)域的專業(yè)性知識(shí)有了更加深刻的理解和積攢了一定的經(jīng)驗(yàn),。這半年,，走過(guò)的彎路不少，沒(méi)有更好地去吸收別人的觀點(diǎn)和長(zhǎng)處以及他人的意見(jiàn)及觀點(diǎn),，這和我的性格有很大關(guān)系,。在20xx年，我會(huì)注意這方面的學(xué)習(xí)和積累,，冷靜聽(tīng)取意見(jiàn),、有效的吸收，勇于接受批評(píng),，看到別人的長(zhǎng)處,。別人提出的觀點(diǎn)和意見(jiàn)應(yīng)該是經(jīng)驗(yàn)之積累。對(duì)自己的成長(zhǎng)絕對(duì)是有好處,，沒(méi)有壞處,。心態(tài)是關(guān)鍵，20xx年,，新的一年,，我將和公司一起努力進(jìn)步,，去適應(yīng)公司的發(fā)展。

二,、20xx年的個(gè)人提升的計(jì)劃,。

1)對(duì)粉末冶金方面的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)理解。

2)掌握對(duì)模具的設(shè)計(jì),。

3)抑或是在銷售方面發(fā)展,。

由于我是今年剛畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,，對(duì)管理以及技術(shù)方面的知識(shí)嚴(yán)重空缺,。需向領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)經(jīng)理討教，虛心學(xué)習(xí),。

三,、20xx年希望的鍛煉或工作機(jī)會(huì)。

在本職崗位上做好本職的工作,，加強(qiáng)本職崗位能力的學(xué)習(xí),。希望能夠在技術(shù)或是銷售領(lǐng)域多一些鍛煉，了解銷售和技術(shù)支持在公司運(yùn)營(yíng)中的關(guān)聯(lián),。盡可能多的與客戶溝通,，良好的溝通能力是方案設(shè)計(jì)成敗的關(guān)鍵。

四結(jié)束語(yǔ),。

我們常為失去機(jī)會(huì)或成就嗟嘆,，但往往忘了為現(xiàn)在所擁有的感恩。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到老板交付給我們的任務(wù)能鍛煉我們的意志,，上司分配給我們的工作能發(fā)展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性,。企業(yè)是我們生活的另一所學(xué)校，工作能夠豐富我們的思想,，增進(jìn)我們的智慧,。在此我要感謝金鑫，感謝我的同事,，感謝在工作上幫助支持我的每個(gè)人,。

x讓我學(xué)到了很多東西，使我的專業(yè)有了更廣闊更牢固的掌握,，也豐富了我的知識(shí)面,，了解其他方面的知識(shí)，如一些安全培訓(xùn),，員工制度培訓(xùn),。

人沒(méi)有辦法左右生命的長(zhǎng)度,，但可以拓展生命的寬度.更重要地是培養(yǎng)了我總結(jié)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在這半年里,，公司領(lǐng)導(dǎo)給我的培訓(xùn)和引導(dǎo)：金鑫文化對(duì)我的熏陶,，溝通的方法技巧，思考思維的方式,，方法,，為人處事的道理，績(jī)效團(tuán)隊(duì)等等使我自己學(xué)習(xí)了許多,，提高了許多,，成長(zhǎng)了許多。

20xx的碩果已豐收,，20xx的藍(lán)圖已展開(kāi),。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，同事們的努力下,，金鑫公司會(huì)越來(lái)越強(qiáng),，越來(lái)越大，越來(lái)越美好,！

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管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇十三

不知不覺(jué)間，來(lái)到xx縣xxxx有限公司已經(jīng)有半年時(shí)間了,，在工作中,，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認(rèn)識(shí)了很多良師益友,，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間、勇氣和信心,。在這半年的時(shí)間里,，通過(guò)自身的`不懈努力，在工作上取得了一定的成果,，但也存在了諸多不足,。回顧過(guò)去的六個(gè)月,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

在近半年的工作中,，我從一開(kāi)始漫無(wú)目的、不知道如何開(kāi)始上手工作,，到現(xiàn)在跟著特色文化工程,，慢慢的找到自己在公司的定位，找到自己工作中的方法。經(jīng)歷了這六個(gè)月的工作生活,，我從一個(gè)剛出校門(mén)的菜鳥(niǎo),，變成了一位在工作單位工作的員工。這種角色的轉(zhuǎn)變,，讓我一開(kāi)始很不適應(yīng),。但是感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我信任，讓我獨(dú)自學(xué)習(xí),，熟悉了自己的工作,，如今我已經(jīng)能慢慢的勝任工程管理方面的工作了。

在這半年的時(shí)間里,，我始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度工作著,，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞,。在完成本職工作的同時(shí),，學(xué)習(xí)著工程施工方面的知識(shí)。希望在工地這種有利于自己成長(zhǎng)的環(huán)境中,，能夠更多的學(xué)到書(shū)本上面學(xué)不到的東西,。

1、有時(shí)候?qū)ぷ髡J(rèn)識(shí)不夠,，缺乏全局觀念,，對(duì)工程管理還缺少了解和分析，對(duì)工作定位認(rèn)識(shí)不足,。不過(guò)我相信,，在以后的工作中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和思考,，從而加強(qiáng)對(duì)工作的認(rèn)知能力,，努力地做好自己本職的工作。

2,、由于半年來(lái)對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，對(duì)相關(guān)的工作有了越來(lái)越深的認(rèn)識(shí)。但是對(duì)于工作的細(xì)節(jié),，自己覺(jué)得做的還不夠，如有些領(lǐng)導(dǎo)交代的工作,，不能很好地全部完成,。在以后的工作中，我努力做到精益求精,，處理好每個(gè)細(xì)節(jié),，盡量完成領(lǐng)導(dǎo)交付的每項(xiàng)工作任務(wù)。

1、在工作生活中,，我和同事的相處非常緊密和睦,，在這個(gè)過(guò)程中我強(qiáng)化了最珍貴也是最重要的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上,，思想統(tǒng)一,，行動(dòng)一致，這樣的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)攻無(wú)不克,、戰(zhàn)無(wú)不勝,。

2、工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致,，力求精細(xì)化,，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時(shí)工作中取得了令自己滿意的成績(jī),。能夠積極自信的行動(dòng)起來(lái)是這幾個(gè)月我在心態(tài)方面最大的進(jìn)步?，F(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置,，問(wèn)問(wèn)自己付出了多少,；時(shí)刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化、精確化,，個(gè)人得失要模糊計(jì)算,；遇到風(fēng)險(xiǎn)要及時(shí)規(guī)避，出了問(wèn)題要勇于擔(dān)當(dāng),。

3,、在工作之余，我們公司還組織了自己的籃球隊(duì),，這讓我們?cè)趧诶鄣墓ぷ髦?，有了一個(gè)放松、娛樂(lè)的平臺(tái),。既讓我們鍛煉了自己的身體,，也使我們?cè)鰪?qiáng)了相互間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這一點(diǎn)讓我受益匪淺,。希望在以后的生活中,，這種和諧的團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)槲覀児ぷ魈峁└嗟膭?dòng)力。

經(jīng)過(guò)這半年的工作學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個(gè)職業(yè)化的人才還有差距,，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟,，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方,。仔細(xì)總結(jié)一下,，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：

1、工作的條理性不夠清晰,，要分清主次和輕重緩急,。在工作時(shí)間很倉(cāng)促的情況下，事情多了,，就一定要有詳實(shí)而主次分明的計(jì)劃,，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成,，在這方面我覺(jué)得我還有很大的優(yōu)化空間,。

2。缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，尤其是現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn),。雖然經(jīng)過(guò)了這半年時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)有了很大的提高,，對(duì)整個(gè)工作有了新的認(rèn)識(shí),，但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知，具體的做法還缺乏了解,，需要在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度,。

3。缺少平時(shí)工作的知識(shí)總結(jié),。雖然在工作總結(jié)上有了一些進(jìn)步,，但仍不夠，如果每天,、每周,、每月都回過(guò)頭來(lái)思考一下自己工作的是與非、得與失,，會(huì)更快的成長(zhǎng),。在以后的工作中，此項(xiàng)也作為重點(diǎn)來(lái)提高自己,。

其中,，以下幾點(diǎn)是我下年重點(diǎn)要提高的地方：

1、要提高工作的主動(dòng)性,，做事干脆果斷,，不拖泥帶水；

2,、工作要注重實(shí)效,、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成,；

3、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺,；

4,、把握一切機(jī)會(huì)提高專業(yè)能力，加強(qiáng)平時(shí)知識(shí)總結(jié)工作,。

管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇十四

xxx區(qū)環(huán)衛(wèi)局在區(qū)委,、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以國(guó)家文明城市復(fù)檢,、衛(wèi)生城市復(fù)檢為契機(jī),，緊緊圍繞20xx年度政府系統(tǒng)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)的綜合管理指標(biāo)和業(yè)務(wù)指標(biāo)內(nèi)容，與各崗位的目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合,，強(qiáng)化環(huán)衛(wèi)業(yè)務(wù)?，F(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下：

環(huán)衛(wèi)局始終堅(jiān)持開(kāi)展每周集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)和每天自學(xué)20分鐘活動(dòng)，積極組織工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)政府工作報(bào)告,、法律常識(shí),、業(yè)務(wù)專業(yè)，質(zhì)量管理體系等,。通過(guò)學(xué)習(xí)營(yíng)造了一個(gè)民族團(tuán)結(jié),，共同進(jìn)步的良好氛圍。提高了學(xué)習(xí)水平,。

年初環(huán)衛(wèi)局與各崗位簽訂了崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū),、《崗位行政效能目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，認(rèn)真落實(shí)x崗責(zé)任制,，完善了《環(huán)衛(wèi)局績(jī)效考核辦法》,、制定崗位評(píng)價(jià)表并實(shí)施、對(duì)每一個(gè)工作人員的考核過(guò)程充分體現(xiàn)多勞多得,、少勞少得,，不勞不得的措施，進(jìn)一步營(yíng)造了相互競(jìng)爭(zhēng),、積極向上的良好工作氛圍,。

（一）環(huán)境衛(wèi)生的日常監(jiān)督檢查工作

環(huán)衛(wèi)局始終堅(jiān)持日常（每天）對(duì)城區(qū)內(nèi)“三橫八縱”主要道路、公廁,、精品街,、衛(wèi)生死角、垃圾清運(yùn),、中轉(zhuǎn)站等各方面環(huán)境衛(wèi)生管理工作進(jìn)行日常巡查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類問(wèn)題督促各相關(guān)單位積極整改。確保做到環(huán)衛(wèi)監(jiān)督抓嚴(yán),、抓實(shí),、抓透,、抓細(xì)。重點(diǎn)是環(huán)衛(wèi)局市容監(jiān)察人員全天候?qū)Τ菂^(qū)環(huán)境衛(wèi)生,、垃圾中轉(zhuǎn)站,、各垃圾清運(yùn)點(diǎn)清運(yùn)情況、公益設(shè)施破損情況和對(duì)外包單位早查工作,。夜查x座公廁的運(yùn)行情況,。共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題x起，處理率100%,。

（二）城區(qū)內(nèi),、周邊環(huán)境衛(wèi)生死角的治理工作

（三）環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域協(xié)調(diào)移交接工作

xxx物業(yè)外包單位，xxx公司對(duì)xxx棟外圍的清掃保潔工作進(jìn)行交接,；交接面積達(dá)x平方米,。

（四）環(huán)衛(wèi)局重點(diǎn)工作順利開(kāi)展

環(huán)衛(wèi)局一季度認(rèn)真制定各類重點(diǎn)工作實(shí)施方案，為全年的重點(diǎn)工作的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ),。一是完成三個(gè)合同的簽訂工作,，與鑫塔物業(yè)公司簽訂了《xxx區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)合同》、《xxx區(qū)垃圾清運(yùn)處置管理服務(wù)合同》,、《公廁管理服務(wù)合同》,；二是做好《地埋式垃圾桶項(xiàng)目實(shí)施方案》，現(xiàn)已移交建設(shè)局做好委托設(shè)計(jì)及施工,。三是完成《移動(dòng)公廁項(xiàng)目實(shí)施方案》,、目前正等待上會(huì)評(píng)審。四是協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)院已制定完成《xxx區(qū)戶外廣告規(guī)劃》,、《xxx區(qū)垃圾收集設(shè)施專項(xiàng)規(guī)劃》初稿,，并通過(guò)上會(huì)評(píng)審。五是制定義務(wù)監(jiān)督獎(jiǎng)勵(lì)方案以及獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則,，完成曝光臺(tái)正式掛上環(huán)衛(wèi)局網(wǎng)站,。六是做好一季度外包考核工作，公共衛(wèi)生服務(wù)方面扣款x元,，垃圾清運(yùn)方面扣款x元,，公廁管理方面扣款x元，合計(jì)x元,。并進(jìn)行結(jié)算兌現(xiàn),。七是做好x鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生外包前的區(qū)域面積測(cè)量核定工作。八是修改完善本部門(mén)績(jī)效考核細(xì)則,，對(duì)環(huán)衛(wèi)局市容監(jiān)察崗位進(jìn)行檢查考核,。

1.做好日常工作，包括各類信息的上報(bào)工作,，對(duì)20xx年度公眾滿意度調(diào)查表進(jìn)行回復(fù),。

2.按時(shí)在環(huán)衛(wèi)局部門(mén)工作網(wǎng)站上上傳公開(kāi)信息,。

3.完成好上級(jí)或其他部門(mén)臨時(shí)交辦的各項(xiàng)工作。

4.繼續(xù)做好x熱線接警登記與處理工作,。

一是市容監(jiān)察辦工作人員繼續(xù)堅(jiān)持日常（每天）巡查,，對(duì)城區(qū)內(nèi)“三橫八縱”主要道路、公廁,、精品街、衛(wèi)生死角進(jìn)行日常檢查,。重點(diǎn)做好白色垃圾開(kāi)春清理工作,。

二是繼續(xù)安排鑫塔物業(yè)公司突擊隊(duì)做好二季度三個(gè)月月的3輪大規(guī)模衛(wèi)生死角的清理工作。

三是專項(xiàng)服務(wù)辦公室積極與執(zhí)法局,、建設(shè)局聯(lián)合將建筑施工環(huán)境,、建筑垃圾、竣工驗(yàn)收等各環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督管理,。從工程前期,、中期、后期全方位的進(jìn)行控制,。

四是做好《20xx年公廁項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案》上會(huì)評(píng)審工作,。二季度初完成戶外廣告、招牌專項(xiàng)規(guī)劃定稿,，二季度中至三季度建立健全環(huán)衛(wèi)局戶外廣告許可職能,，理順審批流程，根據(jù)戶外廣告,、招牌專項(xiàng)規(guī)劃,，對(duì)新建、更換的廣告審批工作首先進(jìn)行試運(yùn)行,。

五是認(rèn)真做好給政府辦上報(bào)周總結(jié),，完成好上級(jí)或其他部門(mén)臨時(shí)交辦的各項(xiàng)工作。

管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇十五

在營(yíng)銷部在公司的指導(dǎo)下,，開(kāi)展了武漢市場(chǎng)醫(yī)藥零售終端網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),、各區(qū)級(jí)批發(fā)單位的鞏固,、公司部分總經(jīng)銷新品種的鋪貨及市場(chǎng)啟動(dòng)和推廣工作?，F(xiàn)將這一年來(lái),，營(yíng)銷部年度工作所取的成績(jī),、所存在的問(wèn)題,，作一簡(jiǎn)單的總結(jié),，并對(duì)營(yíng)銷部下一步工作的開(kāi)展提幾點(diǎn)看法,。

總而言之,，三句話：成績(jī)不可忽視,，問(wèn)題亟待解決,，建議僅供參考,。

1.鋪開(kāi)、建設(shè)并鞏固了一張批發(fā)企業(yè)所必需的終端營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò),。

武漢市場(chǎng)現(xiàn)有醫(yī)藥零售終端共690家,，通過(guò)深入實(shí)際的調(diào)查與交往，我們按照這些終端客戶的規(guī)模實(shí)力,、資金信譽(yù),、品種結(jié)構(gòu)、店面大小,，將這690家零售終端進(jìn)行了a,、b、c分類管理,，其中a類包括“中聯(lián)”在內(nèi)的25家;b類有94家;c類210家,。在這690家終端客戶中，我們直接或間接與之建立了貨款業(yè)務(wù)關(guān)系的有580家;終端客戶掌控力為84%,。

我們所擁有的這些終端客戶,，為提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率、鋪貨率,、迅速占領(lǐng)武漢這一重點(diǎn)市場(chǎng),，提供了扎實(shí)的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)保證，這一點(diǎn)正是公司的上線客戶——藥品供應(yīng)商所看重的,。

2.培養(yǎng)并建立了一支熟悉業(yè)務(wù)運(yùn)作流程而且相對(duì)穩(wěn)定的終端直銷隊(duì)伍,。

目前，營(yíng)銷部共有業(yè)務(wù)人員18人,，他們進(jìn)公司時(shí)間最短的也有5個(gè)月,，經(jīng)過(guò)部門(mén)多次系統(tǒng)地培訓(xùn)后，他們已完全熟悉了終端業(yè)務(wù)運(yùn)作的相關(guān)流程,。

對(duì)這18名業(yè)務(wù)人員,，我辦按業(yè)務(wù)對(duì)象和重點(diǎn)進(jìn)行了層級(jí)劃分，共分為終端業(yè)務(wù)員,、區(qū)域主管和片區(qū)經(jīng)理三個(gè)層級(jí),，各層級(jí)之間分工協(xié)作，既突出了業(yè)務(wù)工作的重點(diǎn),，又防止了市場(chǎng)出現(xiàn)空白和漏洞,。

這支營(yíng)銷隊(duì)伍，他們的工作雖然繁瑣和辛苦,，卻有著堅(jiān)定的為a公司盡職盡責(zé)和為終端客戶全心服務(wù)的思想,。他們是武漢市場(chǎng)運(yùn)作的生力軍，是生產(chǎn)商啟動(dòng)武漢otc市場(chǎng)的人員保證。

3.建立了一套系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理制度和辦法,。

在總結(jié)去年工作的基礎(chǔ)上,，再加上這一年來(lái)的摸索，我們已經(jīng)初步地建立了一套適合于批發(fā)商終端直銷隊(duì)伍及業(yè)務(wù)的管理辦法,，各項(xiàng)辦法正在試運(yùn)行之中,。

首先，出臺(tái)了“管人”的《營(yíng)銷部業(yè)務(wù)人員考核辦法》,，對(duì)不同級(jí)別的業(yè)務(wù)人員的工作重點(diǎn)和對(duì)象作出了明確的規(guī)范;對(duì)每一項(xiàng)具體的工作內(nèi)容也作出了具體的要求,。

其次，出臺(tái)了“管事”的《營(yíng)銷部業(yè)務(wù)管理辦法》,，該辦法在對(duì)營(yíng)銷部進(jìn)行定位的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步地對(duì)領(lǐng)貨、送貨,、退貨、鋪貨,、贈(zèng)品發(fā)放,，業(yè)務(wù)開(kāi)展的基本思路等作出了細(xì)化，做到了“事事有要求,，事事有標(biāo)準(zhǔn),。”

第三,，形成了“總結(jié)問(wèn)題,，提高自己”的日、周兩會(huì)機(jī)制,。每天早晚到部門(mén)集中報(bào)到,，每周六下午召開(kāi)例會(huì)，及時(shí)找出工作中存在的問(wèn)題,，并調(diào)整營(yíng)銷策略,，尊重業(yè)務(wù)人員的意見(jiàn)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,，大大地提高了工作效率,。

4.確保了一系列品種在武漢終端市場(chǎng)上的占有率。

目前,，營(yíng)銷部操作的品種有四川太極,、珠海聯(lián)邦、純正堂,、河北華威,、山西亞寶等22個(gè)廠家，曲美,、緩士芬,、玉葉清火片,、小兒清肺、珍菊降壓片等30多個(gè)品規(guī),。對(duì)這些品種,，我們依照其利潤(rùn)空白和廠家支持力度的大小，制定了相應(yīng)的銷售政策;如現(xiàn)款,、代銷,、人員重點(diǎn)促銷等。通過(guò)營(yíng)銷人員積極努力的工作,，這些品種在終端的上柜率在60~95%之間,，確保了消費(fèi)者能在一般的終端即可購(gòu)買到我公司總經(jīng)銷的產(chǎn)品，杜絕了因終端無(wú)貨而影響了產(chǎn)品銷售時(shí)機(jī)的現(xiàn)象,，滿足了廣大生產(chǎn)廠家的鋪貨率要求,。

5.創(chuàng)造了一筆為部門(mén)的正常運(yùn)作提供了經(jīng)費(fèi)保證的銷售額和利潤(rùn)。

20xx年度,，武漢辦通過(guò)新產(chǎn)品的市場(chǎng)開(kāi)拓,，共實(shí)現(xiàn)了銷售額x萬(wàn)元;利潤(rùn)額y萬(wàn)元。為整個(gè)本辦事處和十二個(gè)周邊辦事處的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了及時(shí)的,、足額的經(jīng)費(fèi)保證,。

所以說(shuō)，營(yíng)銷部在建設(shè)并掌握終端營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),，為公司創(chuàng)造了一定的利潤(rùn),，一舉兩得，成績(jī)不可忽視,。

希望有一天,，營(yíng)銷部能成為a公司吸引生產(chǎn)廠家、選擇總經(jīng)銷品種的最有份量的談判籌碼!全球管理,。

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管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇十六

xxx年共完成甲供材料設(shè)備采購(gòu)計(jì)劃88份,，新簽合同xxx份,，完成乙供材料計(jì)劃核批價(jià)格xxx份，共計(jì)完成材料設(shè)備采購(gòu)計(jì)劃228份,，執(zhí)行情況良好,，較圓滿地完成了所承擔(dān)的任務(wù)，采購(gòu)工作總結(jié)如下：

1,、完善制度,，職責(zé)明確，按章辦事。**年通過(guò)組織學(xué)習(xí)《采購(gòu)管理戰(zhàn)略》和公司iso9000質(zhì)量管理體系文件,，通過(guò)換版之機(jī)完善了更具操作性的《材料,、設(shè)備采購(gòu)控制流程》、《采購(gòu)及供方評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》等采購(gòu)管理制度,。

制度清楚,，操作有據(jù)可查，為陽(yáng)光采購(gòu)奠定了理論礎(chǔ),。

制定采購(gòu)預(yù)算與估計(jì)成本,。制定采購(gòu)預(yù)算是在具體實(shí)施項(xiàng)目采購(gòu)行為之前對(duì)項(xiàng)目采購(gòu)成本的一種估計(jì)和預(yù)測(cè)，是對(duì)整個(gè)項(xiàng)目資金的一種理性的規(guī)劃,。為節(jié)約資金,，防止庫(kù)存積壓，堅(jiān)持零庫(kù)存管理方法,，在采購(gòu)量大,，部分物資緊缺的情況下，千方百計(jì),，精心組織尋找貨源,，積極組織落實(shí)，始終把保障生產(chǎn)所需放在首要位置,，一切工作圍繞正常生產(chǎn)和科研開(kāi)發(fā)這個(gè)中心來(lái)開(kāi)展，圓滿完成了工作任務(wù),。

2,、與各供應(yīng)商建立并保持良好關(guān)系，**年采供部進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)供應(yīng)商管理,，本著對(duì)每一位來(lái)訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度,，制定了《采購(gòu)供應(yīng)部供方信息表》，對(duì)每一位來(lái)訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記,，確保了每一個(gè)供應(yīng)商資料不會(huì)流失,。

同時(shí)也利于采供對(duì)供應(yīng)商信息的掌握，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了市場(chǎng)信息空間,。建立了合格供方名錄,，在進(jìn)行邀標(biāo)報(bào)價(jià)之前，對(duì)商家進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析,，合格者才能進(jìn)入合格供方名錄,、才具有報(bào)價(jià)資格。

根據(jù)公司管理層的最新思維,，公司新一代的供應(yīng)商也應(yīng)建立在真正的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系上來(lái),，甚至拿他們當(dāng)自己公司的部門(mén)來(lái)看待。因?yàn)楣镜某杀竞诵母?jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)最主要的來(lái)自于公司所有供應(yīng)商的支持力度，供應(yīng)商對(duì)每家客戶不同的政策特別給予我司的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競(jìng)爭(zhēng)力的高低,。

3,、工作中團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,，保持溝通,，充分發(fā)揮崗位職能，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，協(xié)助業(yè)務(wù)部的工作需要,。按照技術(shù)質(zhì)檢部質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)與各供應(yīng)商溝通協(xié)調(diào),，盡最大努力按照我司質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)供應(yīng)物料,。

對(duì)采購(gòu)工作的幾點(diǎn)心得和體會(huì)總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào),。對(duì)每一位來(lái)訪的供應(yīng)商進(jìn)行分類登記,，確保了每一個(gè)供應(yīng)商資料不會(huì)流失。合作過(guò)程中,，采購(gòu)人員必須公正嚴(yán)明,，杜絕徇私舞弊。最終為酒店選擇最佳供應(yīng)商戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,。

2,、圍繞控制成本、采購(gòu)性價(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開(kāi)展工作,。采購(gòu)人員在充分了解市場(chǎng)信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行詢比價(jià),，注重溝通技巧和談判策略。

3,、公開(kāi)透明的按采購(gòu)制度程序辦事,。在采購(gòu)前、采購(gòu)中,、采購(gòu)后的各個(gè)環(huán)節(jié)中都主動(dòng)接受財(cái)務(wù)及其他部門(mén)監(jiān)督,。有問(wèn)題第一時(shí)間反饋給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

4,、提高部門(mén)工作員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任感,。**年采供部特別注重，除組織部門(mén)人員進(jìn)行培訓(xùn)外,，還注重在平時(shí)的每項(xiàng)具體工作和每個(gè)工作細(xì)節(jié)中不斷的提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，同時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)采購(gòu)人員的責(zé)任感，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人對(duì)自己采購(gòu)的材料設(shè)備負(fù)責(zé)到底,，保證了對(duì)材料,、設(shè)備有效的追蹤,。

5、逐步加強(qiáng)對(duì)材料,、設(shè)備價(jià)格信息的管理,。每一次材料設(shè)備的計(jì)劃、詢比價(jià)都進(jìn)行了復(fù)印留底,，保持了信息資料的完整,，同時(shí)與辦公文員配合把資料輸入電腦保存，建立采供部材料,、設(shè)備信息庫(kù),，以備隨時(shí)查閱、對(duì)比,。

一直帶著一種懷疑態(tài)度開(kāi)展工作,，直接導(dǎo)致了走的步伐不大，備貨不充分,。目前公司的供應(yīng)商新建立,，短期內(nèi)無(wú)法形成真正意義的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。部門(mén)與部門(mén)之間的溝通未能達(dá)到理想效果;特別是與生產(chǎn)部,、技術(shù)部的溝通不到位,。

1、建立完善的供應(yīng)商體系,。確保資材能夠及時(shí)供應(yīng),，隨時(shí)關(guān)注市場(chǎng)變化，盡力利用多渠道來(lái)降低成本價(jià)格,，控制質(zhì)量,。穩(wěn)定現(xiàn)有供應(yīng)商，開(kāi)發(fā)培養(yǎng)有潛力的供應(yīng)商,。不斷優(yōu)化供應(yīng)商體系。在工作中不斷改進(jìn)工作方法,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。

2、極力力配合質(zhì)檢部解決物料質(zhì)量問(wèn)題,，與質(zhì)檢部討論某些質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)超過(guò)現(xiàn)有市場(chǎng)水平的解決方案,。

管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇十七

在區(qū)政府、街道黨工委領(lǐng)導(dǎo),、建設(shè)局物業(yè)指導(dǎo)下,，xx社區(qū)工作站積極做好轄區(qū)16個(gè)物業(yè)管理單位的橋連工作，為轄區(qū)管理處提供了良好的溝通平臺(tái),，共同努力創(chuàng)建實(shí)施“雙年”,，營(yíng)造和諧社區(qū),、平安社區(qū)。

1.年初,，xx社區(qū)工作站成立了物業(yè)單位聯(lián)席會(huì),，每月不定期召開(kāi)一次聯(lián)席會(huì)議，各物業(yè)單位輪流策劃會(huì)議主要內(nèi)容及地點(diǎn),，建立一個(gè)平臺(tái)讓各單位交流工作經(jīng)驗(yàn),，讓工作中存在的問(wèn)題，能在會(huì)議中提出并討論,，兄弟單位也能互相配合,、互相幫助、互相支持,，解決彼此的困難,。

另外，工作站也能在聯(lián)席會(huì)議中要求管理處配合好社區(qū)的核心工作,，將上級(jí)主要文件精神傳達(dá)到各物業(yè)單位,。同時(shí)，也圍繞這些核心工作,，安排好各管理處的主要任務(wù),。

2.在物業(yè)單位聯(lián)席會(huì)議的基礎(chǔ)上，轄區(qū)管理處與社區(qū)工作的聯(lián)系更為緊密,。物業(yè)管理單位對(duì)社區(qū)的各項(xiàng)工作都很配合,，只要工作站有需要的，物業(yè)單位都全力以赴,，全力配合社區(qū)工作,。特別是對(duì)于社區(qū)計(jì)劃生育、出租屋管理,、衛(wèi)生,、聯(lián)防、維穩(wěn),、治安,、人民調(diào)解、信息反饋等各項(xiàng)工作,，轄區(qū)各物業(yè)單位均已當(dāng)成是本單位的工作,，要求管理處上下工作人員都全力配合。對(duì)于社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，管理處也一直積極參與,。

轄區(qū)內(nèi)小區(qū)的業(yè)主委員會(huì)選舉做好轄區(qū)內(nèi)小區(qū)的業(yè)主委員會(huì)選舉，選舉出真正無(wú)私并以為小區(qū)業(yè)主服務(wù),、得到業(yè)主支持的業(yè)主委員會(huì)成員,。在今年,，xx社區(qū)工作站籌備了兩個(gè)小區(qū)的業(yè)主委員會(huì)選舉。在9月28日到10月28日,，xx僅用一個(gè)月時(shí)間就順利選舉產(chǎn)生了第一屆業(yè)主委員會(huì);另外,，xx小區(qū)的業(yè)主委員會(huì)的換屆選舉正在投票選舉產(chǎn)生委員階段。

物業(yè)管理改造工作,。圩鎮(zhèn)xx小區(qū)正準(zhǔn)備進(jìn)行物業(yè)改造,。物業(yè)改造工作比較繁重，需要小區(qū)業(yè)主的積極配合和支持,，工作就能順利召開(kāi),。

4.加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)各物業(yè)單位與群眾居民的聯(lián)系xx社區(qū)工作站組織多種形式的活動(dòng)，把社區(qū)工作人員,、管理處,、轄區(qū)單位、轄區(qū)民警,、社區(qū)各組織等緊密聯(lián)系在一起,。

1月12日，xx社區(qū)組織“義務(wù)治安巡邏隊(duì)”到“東江縱隊(duì)”參觀學(xué)習(xí),，巡邏隊(duì)成員包括社區(qū)黨員,、社區(qū)群眾、轄區(qū)內(nèi)單位,、轄區(qū)內(nèi)管理處人員,。此次活動(dòng)有利于加強(qiáng)社區(qū)群眾、轄區(qū)各單位,、組織的聯(lián)系,，有利于群眾了解社區(qū)、社區(qū)了解群眾,，也有利于把“平安,、和諧”滲透到社區(qū)各個(gè)方面。

11月8日,，xx社區(qū)組織轄區(qū)物業(yè)單位,、社區(qū)各組織到橫崗園山風(fēng)景區(qū)登山。在途中,，同志們打成一片,，歡聲笑語(yǔ),，攜手并進(jìn),，在互相幫助中彰顯和諧。這次活動(dòng)也深受大家的喜愛(ài),，給大家提供了互相交流,、溝通的機(jī)會(huì),。

5.與轄區(qū)管理處聯(lián)合組織活動(dòng)，加強(qiáng)與管理處的聯(lián)系,，同時(shí)豐富小區(qū)居民活動(dòng),，緊密社區(qū)、管理處,、居民三者之間的關(guān)系,。

今年，與xxxx管理處合辦了“卡拉ok比賽”;與xx合辦了“嘉年華活動(dòng)”;與xx合辦了“流動(dòng)人口計(jì)劃生育宣傳與咨詢活動(dòng)”;與xx合辦了“安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)”;與xx大廈合辦了“法律宣傳與咨詢活動(dòng)”等等,。

根據(jù)每個(gè)小區(qū)的特點(diǎn),，根據(jù)居民、管理處的需要,，我們組織的每次活動(dòng),，都讓居民群眾感受到了圩鎮(zhèn)社區(qū)是真正地為居民服務(wù)、真正的與居民連成一條心,，同時(shí)也為管理處提供了更好的機(jī)會(huì)與小區(qū)居民聯(lián)系,。

在xx年，xx社區(qū)工作站加強(qiáng)了與物業(yè)單位,、轄區(qū)單位,、轄區(qū)民警、社區(qū)群眾居民之間的聯(lián)系,，為大家提供了良好的溝通平臺(tái),，在大家齊心協(xié)力，共同努力創(chuàng)建“和諧小區(qū)和諧社區(qū)”,。

管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇十八

在我這2個(gè)月的工作中,，得到了站內(nèi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在此深表感謝,！也從公司各位領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和做法,，比如xx站長(zhǎng)、xx副站長(zhǎng),、xx經(jīng)理等,，因?yàn)槲矣X(jué)得這些領(lǐng)導(dǎo)在各自的崗位上都有一套獨(dú)特的管理方法和管理理驗(yàn)，而且是比較成功的,，我們中國(guó)有句古話叫做“有容乃大”你們的方法與經(jīng)驗(yàn)也是我將后工作中不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)的借鑒,，“他山之石，可以攻玉”,。作為廣利公司管理層中的一員,，我將我的管理思路和方向向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)明扼要的闡述，不周之處,，望各位領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)諒指正,。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,，對(duì)每一個(gè)員工都應(yīng)該做到公平、公正,、客觀,。能夠聽(tīng)取下屬員工不同的意見(jiàn)，工作中的分歧不能摻雜個(gè)人感情,。對(duì)下屬員工的嚴(yán)格要求,，在我看來(lái)，并不是對(duì)他們苛刻,，而是在真正的幫助他們,，逼迫他們進(jìn)步，能適應(yīng)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng),，我在給機(jī)修班開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)過(guò)：每一個(gè)行業(yè)都逃不過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛規(guī)則,，高速發(fā)展期（目前混凝土行業(yè)就是這個(gè)階段），市場(chǎng)飽和期,、優(yōu)勝劣汰期,。在不久的將來(lái)，混凝土行業(yè)就會(huì)進(jìn)入市場(chǎng)飽和期和優(yōu)勝劣汰期,，那時(shí)就會(huì)有部分企業(yè)被市場(chǎng)淘汰,，行業(yè)從業(yè)人員就會(huì)超過(guò)市場(chǎng)需求，崗位競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈,，如果沒(méi)有過(guò)硬的工作作風(fēng)和技術(shù),，就會(huì)被市場(chǎng)所淘汰。

而我們都是男人,，男人最基本的要求是應(yīng)該有種家庭責(zé)任感,，要有能力養(yǎng)活妻子，撫養(yǎng)孩子,，照顧父母,，這些能力需要我們有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力要靠我們積極的心態(tài),，努力工作,，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步,，跟上社會(huì)發(fā)展的步伐,。我們也更應(yīng)該抓住現(xiàn)在行業(yè)的高速發(fā)展期這個(gè)機(jī)遇，通過(guò)不斷的努力進(jìn)步把自己提升到一個(gè)更高的層次,，我不希望你們?cè)谖沂窒赂闪巳昊蛘呶迥旰筮€是一個(gè)機(jī)修,，希望你們都能有獨(dú)擋一面的能力，如果你們現(xiàn)在都不能嚴(yán)格要求自己，自己范圍的事都做不好,，怎么能進(jìn)步，又會(huì)有哪一家企業(yè),、有哪一個(gè)老板會(huì)放心讓你們?nèi)б粋€(gè)團(tuán)隊(duì),。

在我的工作中，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽(yáng),，照到哪里哪里亮,；消極的人象月亮，初一十五不一樣,。在團(tuán)隊(duì)管理中,，我會(huì)通過(guò)各種途徑樹(shù)立一個(gè)積極的榜樣，讓每個(gè)員工都有一把衡量自己的標(biāo)尺,，都有一個(gè)努力的方向,。在這次的員工評(píng)級(jí)制度中，我極力主張過(guò)往不究,，不追究員工以往的得失,，減輕員工的心理壓力，以免給員工造成破罐子破摔的心理,，努力能幫助每一個(gè)員工進(jìn)步,。紀(jì)律上我積極主張“先專政后民主”，一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須要有鐵的紀(jì)律,，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，步調(diào)一致才能獲得勝利。凡是違反紀(jì)律的一定要受到紀(jì)律處分,，而且領(lǐng)導(dǎo)一定要考試,，大網(wǎng)站收集堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒(méi)有遵守你自己的原則,，那么你將變成一個(gè)沒(méi)有原則的人,。

在具體實(shí)施的過(guò)程中我的方法是借力用力，借助集體的力量,。

在工作中,，我盡量做到將每一個(gè)員工，每一個(gè)崗位的工作都細(xì)致化,，通過(guò)工作程序,、崗位職責(zé)、工作表格等形式讓每一個(gè)員工都知道自己每天上班該做些什么工作,，工作中有哪些要求,，讓員工每天的工作有目的性和針對(duì)性，做到條理清晰分明。

管理人員教學(xué)秘書(shū)工作總結(jié)篇十九

xx年是我參加工作的第一年,，再次期間我對(duì)自己的工作環(huán)境,，性質(zhì)等方面進(jìn)行了初步認(rèn)識(shí)。了解了我的主要工作任務(wù),。在這一年里我作為管理人員對(duì)全標(biāo)段進(jìn)行質(zhì)量控制測(cè)量,，在測(cè)量方面學(xué)習(xí)到很多實(shí)踐的東西。學(xué)習(xí)到很多施工特點(diǎn),，構(gòu)造物形態(tài)及放樣方式,。但是初次嘗試完成工作的我經(jīng)常出現(xiàn)過(guò)不應(yīng)該有的差錯(cuò)，例如在坐標(biāo)的計(jì)算當(dāng)中,，忘記一些運(yùn)算步驟,，以至于一切還要重新計(jì)算。在儀器的操作當(dāng)中技術(shù)不夠熟練,，操作水平不夠穩(wěn)定不夠仔細(xì),，導(dǎo)致測(cè)量誤差偏大，造成施工困難,。但是總總的失誤牢牢地刻在我的腦中,，讓我銘記在心，在我不斷的重復(fù)工作鍛煉中,，不斷地提高我的操作技能,。

在師傅的不斷耐心教導(dǎo)之中我認(rèn)識(shí)到自己有很多的不足之處，才知道自己存在很大的惰性心理,，存在很多的不良習(xí)慣,。缺乏專業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)。在一些細(xì)微的地方做的不夠嚴(yán)謹(jǐn),，導(dǎo)致自己走了很多彎路,。

環(huán)顧自我，大而化之,，馬馬虎虎的毛病隨處可見(jiàn),，古語(yǔ)有云：“千里之堤，毀于蟻穴”,，強(qiáng)調(diào)的就是不要忽視細(xì)微之處,，有條不紊，井然有序的習(xí)慣是從工作和生活中慢慢培養(yǎng)出來(lái)的,。

然而成績(jī)和不足是同時(shí)存在的,，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力,，克服困難,，吸取教訓(xùn)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，多向前輩學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，做好長(zhǎng)期磨練的準(zhǔn)備,。在這時(shí)間緊任務(wù)重的xx年度做好本職工作，努力鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù),，與團(tuán)隊(duì)相配合,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高自我的團(tuán)隊(duì)精神,。

總結(jié)工作漏洞，爭(zhēng)取以更高的業(yè)務(wù)水平未公路建設(shè)事業(yè)服務(wù),。適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,，不斷地更新知識(shí)，為高等級(jí)奉獻(xiàn)更多的力量,！