總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間所經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)和評(píng)估，有助于我們持續(xù)進(jìn)步,?？偨Y(jié)的寫(xiě)作要精煉，突出重點(diǎn),，凸顯亮點(diǎn),，避免贅述和廢話。以下是小編為大家整理的一些行業(yè)前沿信息,，希望能給大家?guī)?lái)對(duì)未來(lái)的展望和思考,。

教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃指南篇一

今年9月10日是我國(guó)第二十九個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),，開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系。

xxx年9月x日至10日（教師節(jié)前一周）,。

金秋9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國(guó)第29個(gè)教師節(jié),。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái),，心聯(lián)學(xué)子之心,。教師節(jié)到了,，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候,、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，學(xué)校建議各班按以下幾種方式祝賀：

1,、9月2日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的。（由五年級(jí)負(fù)責(zé)）,。

2,、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡，四至五年級(jí)完成手抄報(bào),，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師。

3,、以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào),。

4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,。

5,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話,。

6,、給老師寫(xiě)一段表露感激之情的，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者,。

7、全校開(kāi)展“看,，這是我的老師”繪畫(huà)活動(dòng),，并可以寫(xiě)一句感謝教師的話。

8,、以班級(jí)為單位,，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師,，我的愛(ài)對(duì)你說(shuō)……”.

1,、祝福語(yǔ)征集比賽：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候,，還可以是一段感想,，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語(yǔ),，評(píng)選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委,，由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝福語(yǔ)將在學(xué)校宣傳欄集中展示,。

2,、教師形象漫畫(huà)創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”.

捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,，通過(guò)漫畫(huà)形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛(ài)崗,、愛(ài)護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫(huà)人物可以是本校教師,，也可以是心中的教師形象,，形式可以是一幅或一組完整的連環(huán)畫(huà)。也可以是手抄報(bào),、賀卡制作,、作文（可以是書(shū)信、等）或者毛筆對(duì)聯(lián)等,。紙張規(guī)格不能小于a4紙,，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽,。

各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備,，保證活動(dòng)效果,。以上作品以班為單位，由班長(zhǎng)收齊于9月6日下午2點(diǎn)前交到隊(duì)室,，希望同學(xué)們熱烈參加,。接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái),，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意,。

教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃指南篇二

從1985到20xx年,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略,，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹(shù)立職業(yè)理想,，凝心聚力,，為打造快樂(lè),、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展,。

幸福成長(zhǎng)在二幼

延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人,、四小和支教教師6名,，保安5名

20xx年9月9日下午4:00

1.依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂(lè)和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的.使命感,，打造二幼教師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。

1.場(chǎng)地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架,、橫幅、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間,、主席臺(tái)凳子等。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

3.“二幼我幸福的家”牌子

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民,、王秀紅，放音樂(lè)：白春芳

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

活動(dòng)過(guò)程4:00――5:30

教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃指南篇三

1,、在班主任例會(huì)上：布置中隊(duì)50字小征文“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”,，將它寫(xiě)在彩色便條紙上（大隊(duì)部會(huì)發(fā)專用的紙統(tǒng)一規(guī)格）,。在教師節(jié)當(dāng)天請(qǐng)學(xué)生將征文的便條紙貼到校園宣傳板“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”上,。

2,、紅領(lǐng)巾廣播站錄播第一期廣播稿，主題是“紅燭頌”,，在第一周,，第二周循環(huán)廣播,。

3、制作黑板大小的活動(dòng)海報(bào)“老師,，我想對(duì)您說(shuō)……”海報(bào)中絕大多數(shù)地方要留出來(lái),，給學(xué)生貼小征文。

4,、為老師準(zhǔn)備一支康乃馨,，一條紅領(lǐng)巾。

5,、制作一個(gè)簽名展板,，上面寫(xiě)著“為孩子奉獻(xiàn)一生的老師：”，并準(zhǔn)備3支黑色白板筆,。（合影留念）,。

6、最后將洗出的照片發(fā)給每一位老師,，做為永久的珍藏,。

1、清晨,，校園插上彩旗,，門(mén)口放上宣傳欄“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”旁邊放上展板“為孩子奉獻(xiàn)一生的老師：”,，桌了上放三支黑色白板筆,。

2、全體大隊(duì)委站兩排,，為入校老師敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,、送上一支花。并找一位大隊(duì)委位任“引導(dǎo)員”,，禮貌引導(dǎo)老師在簽名墻“為孩子奉獻(xiàn)一生的老師”留上自己的姓名,，并合影留念。

3,、廣播里播放出動(dòng)人的音樂(lè)（音時(shí)適中）,。

4、請(qǐng)學(xué)生在話語(yǔ)墻“老師,，我想對(duì)您說(shuō)……”上貼上自己的便條紙,。（第二期廣播稿時(shí)可選播部分優(yōu)秀的話語(yǔ)）。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃指南篇四

今年教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，按照教育部提出的“我是光榮的人民教師”這一主題,，既熱烈隆重,，又注重實(shí)效地組織開(kāi)展,。要通過(guò)多層面的教育成果展示和教師先進(jìn)事跡宣傳等活動(dòng)，把今年教師節(jié)慶?；顒?dòng)轉(zhuǎn)化為弘揚(yáng),、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的過(guò)程，轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)教育與人民群眾密切聯(lián)系的過(guò)程,，轉(zhuǎn)化為進(jìn)一步提升教師社會(huì)地位,、在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教良好氛圍的過(guò)程，進(jìn)而激勵(lì)廣大教師敬業(yè)愛(ài)崗,，為人師表,，為全面推進(jìn)我市教育現(xiàn)代化作出更大的貢獻(xiàn)。

1,、教育改革發(fā)展成果展示,；

2、各級(jí)各類先進(jìn)推薦,、評(píng)比,、表彰活動(dòng)；

3,、市領(lǐng)導(dǎo)分組慰問(wèn)教師,；

4、教師節(jié)文藝演出暨先進(jìn)教師表彰會(huì),；

5,、組織開(kāi)展教育服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民系列活動(dòng),；

6,、積極開(kāi)展為教師辦實(shí)事、辦好事活動(dòng),。

1、市領(lǐng)導(dǎo)分組慰問(wèn)教師：時(shí)間,，9月9日,；市委、市人大,、市政府,、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)分別帶領(lǐng)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)教師。（由教育局安排初步方案報(bào)市委,、市政府辦公室）

2,、教師節(jié)文藝演出暨先進(jìn)教師表彰會(huì)：時(shí)間，9月9日下午,；地點(diǎn),，太平洋大酒店環(huán)球廳,；邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)致辭、頒獎(jiǎng),。（由教育局組織文藝節(jié)目,，以教師節(jié)目為主。擬將文藝演出與市領(lǐng)導(dǎo)致辭,、頒獎(jiǎng)穿插進(jìn)行,，同時(shí)還將組織新教師宣誓儀式，免費(fèi)便民服務(wù)和學(xué)生學(xué)業(yè),、心理咨詢電話開(kāi)通儀式）

3,、廣場(chǎng)大型咨詢活動(dòng)：時(shí)間，9月5日,；地點(diǎn),，市中心休閑廣場(chǎng)（銀泰百貨商場(chǎng)對(duì)面）。擬邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師,、名教師,、學(xué)科帶頭人等現(xiàn)場(chǎng)為群眾解答有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題、學(xué)生心理問(wèn)題及群眾關(guān)心的與教育教學(xué)有關(guān)的各類問(wèn)題,。要求有關(guān)學(xué)校組織學(xué)生積極參與咨詢活動(dòng),。同時(shí)在廣場(chǎng)將展示余姚教育改革與發(fā)展成果圖片。

4,、各類先進(jìn)推薦,、評(píng)比活動(dòng)：經(jīng)市政府同意，今年評(píng)比,、表彰余姚市級(jí)先進(jìn)教師,、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)班主任,、師德標(biāo)兵,、從事山區(qū)教育優(yōu)秀教師等共200名，評(píng)比,、表彰余姚市級(jí)綠葉獎(jiǎng)27名,；向?qū)幉ㄊ薪逃扑]全國(guó)優(yōu)秀教育工作者1名（參加寧波市聯(lián)評(píng)）；推薦省優(yōu)秀教師4名,、省優(yōu)秀教育工作者1名,、省春蠶獎(jiǎng)5名、省綠葉獎(jiǎng)1名,。各類先進(jìn)名單將在9月10日的余姚日?qǐng)?bào)上刊登,。

5、優(yōu)秀教師事跡專題宣傳活動(dòng)：將在教師節(jié)前后,，由教育局提供先進(jìn)教師名單,，新聞媒體組織采訪,，在余姚日?qǐng)?bào)、電視臺(tái),、電臺(tái)等刊載,、播放先進(jìn)教師的事跡。

6,、組織教師開(kāi)展“為人師表,、從我做起”教育活動(dòng)：以教師自我剖析存在的不足、分析問(wèn)題的原因入手,，組織教師學(xué)先進(jìn),、向先進(jìn)看齊；組織開(kāi)展千名教師進(jìn)萬(wàn)家,、萬(wàn)名家長(zhǎng)（學(xué)生）評(píng)教師活動(dòng),。該項(xiàng)活動(dòng)已從今年4月份開(kāi)始，將開(kāi)展到10月份告一個(gè)段落,。

7,、組織開(kāi)展“我的教師”、“我身邊的優(yōu)秀教師”征文活動(dòng)：該項(xiàng)活動(dòng)已與今年4月份組織開(kāi)展,，目前已收到全市中小學(xué)生,、廣大教師的征文多篇。通過(guò)評(píng)選后,，擬將編印成冊(cè),。

1、敬愛(ài)的老師祝你們節(jié)日快樂(lè)

出自 m.sevw.cn

2,、熱烈慶祝第22個(gè)教師節(jié)向老師們致以節(jié)日的問(wèn)候

3,、向辛勤的園丁致以崇高的敬意！

4,、老師您辛苦了,！

5、向光榮的人民教師致敬,。

6,、社會(huì)尊師宗教教師回報(bào)社會(huì)！

7,、社會(huì)發(fā)展教育先行教育振興全民有責(zé)！

8,、教育寧波現(xiàn)代化建設(shè)的“一號(hào)工程”

9,、優(yōu)先發(fā)展教育加快寧波實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化

10、辦好人民滿意教育為全面建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn),！

11,、實(shí)施科教興市“一號(hào)工程”為寧波提前基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗,！

12、千秋基業(yè)教育為本繼往開(kāi)來(lái)再創(chuàng)輝煌

13,、群策群力同心同德努力開(kāi)創(chuàng)寧波教育現(xiàn)代化新局面,！

14、振興民族的希望在教育振興教育的希望在教師,！

教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃指南篇五

20xx年9月9日下午。

組長(zhǎng)：白文莉(校長(zhǎng)),。

副組長(zhǎng)：楊志剛(書(shū)記),。

趙海英(工會(huì)主席)。

成員：工會(huì)委員,、部門(mén)主任,、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)德育辦公室,，負(fù)責(zé)相關(guān)事宜的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

1,、教師節(jié)表彰：將對(duì)20xx—20xx學(xué)年校級(jí)“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教師”進(jìn)行表彰。

2,、教師書(shū)畫(huà)展：教師自由創(chuàng)作書(shū)法,、繪畫(huà)作品各一副。書(shū)法作品硬筆書(shū)法(軟筆書(shū)法)都行,，內(nèi)容必須為完整的句段,，詩(shī)，詞,，名言警句等,，自我裝裱，尺寸不限,，風(fēng)格不限,。繪畫(huà)作品必須使用專業(yè)的書(shū)畫(huà)紙，內(nèi)容以贊美教書(shū)育人為主,。

3,、年輕教師座談會(huì)。通過(guò)座談的方式,，關(guān)心年輕教師的思想,、學(xué)習(xí)、工作和生活，使他們能安心從教,，樂(lè)于從教,。

4、“陽(yáng)光師德承諾”：慶?，F(xiàn)場(chǎng)舉行全體教師師德承諾宣誓活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)，使全校教師自覺(jué)按照新時(shí)期新形勢(shì)下教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，樹(shù)立師表形象，提升師德水平,。努力成為“教智慧,、美形象、樂(lè)合作”的天小教師,。

5,、“天小教師無(wú)尚光榮;教書(shū)育人無(wú)私奉獻(xiàn)”優(yōu)秀事跡紀(jì)實(shí)宣傳片。

制作橫幅“向天小的園丁們致以節(jié)日的問(wèn)候!”懸掛校門(mén)口,。校園主要干道插彩旗,、階梯教室會(huì)場(chǎng)布置影像等。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃指南篇六

弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的'全面發(fā)展，通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情。

“向老師敬禮”,。

20xx年9月10日

1,、開(kāi)展“七彩卡片表心意”活動(dòng)：通過(guò)心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力,，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，書(shū)寫(xiě)祝福語(yǔ),，充分表達(dá)對(duì)老師的理解,、關(guān)心和尊重，并于教師節(jié)當(dāng)天送給敬愛(ài)的老師,。（xx）

注：請(qǐng)每班擇優(yōu)推薦學(xué)生制作的精美賀卡5張,，于9月9日大課間交于少總部,，9月10日統(tǒng)一制作成“祝福墻”進(jìn)行展出。

2,、收集整理學(xué)校近些年來(lái)教師為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的照片,，并制作成《一起走過(guò)的日子》,。（xx）

3、班班有歌聲,，學(xué)生傳唱贊美教師,、感激師恩的優(yōu)秀歌曲。（音樂(lè)老師）

4,、屏幕宣傳標(biāo)語(yǔ)及橫幅制作,。（xx）

1、工會(huì)向校離退休教師送花,。（xx）

2,、校小合唱團(tuán)唱《我愛(ài)米蘭》，向老師敬禮,。（xx）

3,、校長(zhǎng)致賀詞。

4,、少先隊(duì)員代表分別向元老教師,、各年段組教師獻(xiàn)花。（預(yù)先分組：xx）,、（背景音樂(lè)：xx）

5,、學(xué)生代表發(fā)言謝師恩。（xx）

6,、主持人：學(xué)生

教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃指南篇七

一、活動(dòng)目的：

為迎接第31個(gè)教師節(jié),，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)學(xué)部教師積極進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，打造陽(yáng)光向上、追求卓越的學(xué)部文化,，構(gòu)建和諧校園,、幸福校園，增強(qiáng)教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的新型師生關(guān)系,，特?cái)M訂本方案,。

二,、活動(dòng)主題：幸福校園師愛(ài)飄香

三,、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)部師生

活動(dòng)一：“師愛(ài)心語(yǔ)”賀卡制作

我心目中最棒的老師：(填上教師真實(shí)姓名)

師愛(ài)心語(yǔ)(推薦理由)：

活動(dòng)要求：2---4年級(jí)學(xué)生參加,。以此格式填寫(xiě)愛(ài)心卡,。

活動(dòng)2:“師愛(ài)飄香”征文活動(dòng)

征稿要求：5---6年級(jí)參加,。講老師們的愛(ài)心故事,，講個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,。還可以結(jié)合小學(xué)部的成長(zhǎng)課程,，特色教育，開(kāi)學(xué)典禮,，以及以往的一些特別的活動(dòng),，歌頌教師，贊揚(yáng)學(xué)校等,。500--600左右,，統(tǒng)一四號(hào)字體，間距最小值20,有記者證的注明記者證號(hào),。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃指南篇八

師德修養(yǎng)教育活動(dòng)方式：

1.組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識(shí),，形成“管理育人,、教書(shū)育人、服務(wù)育人”的新理念,。

2.發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國(guó),，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范,；關(guān)愛(ài)學(xué)生,，銳意進(jìn)取，做教書(shū)育人的楷模,；為人師表,，嚴(yán)于律己，做廉潔從教的楷模,。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日前

責(zé)任人：黨總支,、校長(zhǎng)室教師活動(dòng)

一則愛(ài)生格言活動(dòng)要求：全校教師每人撰寫(xiě)一則敬業(yè)愛(ài)生格言，上報(bào)年級(jí)部,。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日前

活動(dòng)方式：1.級(jí)部評(píng)比,。2.教室內(nèi)張貼,。3.匯編成冊(cè)。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃指南篇九

一,、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,，成為活動(dòng)的主人。

2,、通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通,，觸動(dòng)學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生了解老師的可親可愛(ài)之處，從而對(duì)老師,、家人,、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心,。

3,、讓學(xué)生初步體會(huì)到愛(ài)是一種責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭,、學(xué)校,、社會(huì)的責(zé)任心。

二,、活動(dòng)主題：感恩的`心,。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午8:30——9:20,。

活動(dòng)地點(diǎn)：左家莊二小操場(chǎng),。

教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃指南篇十

20__年9月10日是全國(guó)第__個(gè)教師節(jié),。經(jīng)校團(tuán)委研究決定,，各班在教師節(jié)期間，出好一期黑板報(bào)(截止9月8日,，七年級(jí)的內(nèi)容可以與軍訓(xùn)有關(guān)),，營(yíng)造節(jié)日氛圍，另外,，要以不同形式向(教師)老師表示節(jié)日的祝賀,。搞好師生互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽,。望各班團(tuán)支部接到通知后,，立即行動(dòng)起來(lái),。

金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,，卻情系祖國(guó)未來(lái),，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候,、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，團(tuán)委建議各班團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：

1,、給老師寫(xiě)下祝福的話;或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),、貼在學(xué)校的展示欄上,。(9月9日之前貼上)。

2,、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師,。(9月10日送達(dá)每位教師),。

3、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事,。

4,、9月10日早上，各班團(tuán)支部書(shū)記到校門(mén)口,，迎接老師,，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候，并送上一支鮮花,。

5,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話;,。

6,、以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶,。

7,、教師節(jié)組織一次主題升旗儀式,。(9月10日)。

各團(tuán)支部要認(rèn)真組織,，開(kāi)創(chuàng)性地做好工作,，活動(dòng)結(jié)束后，要把活動(dòng)的總結(jié)以書(shū)面形式報(bào)團(tuán)委,，團(tuán)委將納入對(duì)各班團(tuán)支部的考核,。

【范例】。

早上迎賓：金志杰,、李蘊(yùn)鳴,、

胡亦寬、劉曼云,、張櫟,、李雨曦。

晨會(huì)對(duì)聯(lián)活動(dòng),。

人員安排：李思穎、鄭鈺婷,、王菂,、張家齊、何其蔚,、盛懿,。

橫幅：曹正旸、石薇君,。

從教無(wú)私,，桃李三千承雨露;感恩報(bào)師，建蘭四季吐芬芳(蘭園果碩),。

倡議主持：金志杰,。

倡議書(shū)：

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

在這陽(yáng)光明媚的金秋,，我們迎來(lái)了教師節(jié),。細(xì)數(shù)來(lái)，建蘭已走過(guò)了二十二載風(fēng)風(fēng)雨雨,。值此佳節(jié),，我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)將會(huì)給各位老師們一個(gè)驚喜——一幅自制的對(duì)聯(lián)來(lái)表達(dá)我們的感恩之情。(停頓,，待對(duì)聯(lián)展開(kāi)后讀對(duì)聯(lián))然而,，小小的26字怎能承載老師對(duì)我們的無(wú)限關(guān)懷與悉心指導(dǎo)!在這個(gè)特殊的節(jié)日，我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)為大家準(zhǔn)備了一個(gè)小平臺(tái),，錄下節(jié)日里溫馨或逗趣的話語(yǔ),，在廣播臺(tái)進(jìn)行播放,，為這個(gè)節(jié)日增添一抹特殊的色彩，點(diǎn)綴節(jié)日輕松愉快的生活,。老師與學(xué)生的聲音,，將會(huì)成為節(jié)日里最活躍動(dòng)聽(tīng)的音符!

注意事項(xiàng);拉對(duì)聯(lián)與讀對(duì)聯(lián)的配合。

錄音活動(dòng),。

活動(dòng)內(nèi)容：由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)“錄音活動(dòng)”,。在9月10日活動(dòng)當(dāng)天錄下溫馨或逗趣的話語(yǔ)，將所錄的話語(yǔ)進(jìn)行裁剪編輯及合成,，并且可以配上背景音樂(lè),，要求錄音時(shí)間在3分鐘之內(nèi)。錄音內(nèi)容中包含唱歌部分：在老師(老師由班級(jí)同學(xué)挑選)上課前,，全班合唱一首關(guān)于教師節(jié)的歌,。

活動(dòng)時(shí)間：從9月10日開(kāi)始，在9月12日中午之前上交,。

注意事項(xiàng)：錄音的后期制作及效果,。

送禮物活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：在9月10日之前由各班團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé),，將各班與任課老師的照片制作成杯子,、t恤衫或是版畫(huà)(任選其一)。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃指南篇十一

一,、活動(dòng)目的：

在教師節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展一系列感恩活動(dòng),，感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作,，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情,，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

二,、活動(dòng)主題：

“尊師感恩”

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月6日——9月10日。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)時(shí)間：9月10日課間操,。

活動(dòng)地點(diǎn)：征長(zhǎng)小學(xué)操場(chǎng)。

活動(dòng)程序：

1,、少先隊(duì)員獻(xiàn)詞,。

2、共植“感恩樹(shù)”。

3,、獨(dú)唱《長(zhǎng)大后我就成了你》,。

4、全校合唱《感恩的心》,。

責(zé)任分工：__,。

學(xué)生主持、獻(xiàn)詞：__,。

音響：__,。

攝影：__。

合唱環(huán)節(jié)組織工作：__,。

宣傳報(bào)道：__,。

(二)“手繪師生情”活動(dòng)。

以“感謝師恩”為主題,，各年級(jí)組織學(xué)生通過(guò)繪畫(huà),、作文、手抄報(bào)等形式,，表現(xiàn)濃濃師生情,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)老師的敬意。具體安排如下：

一二年級(jí)：“送給老師的畫(huà)”,。畫(huà)一幅表達(dá)對(duì)老師感情的圖畫(huà),，a4紙，每班上交10份,。

三四年級(jí)：“感謝師恩”作文,。每班上交10份,。

五年級(jí)：“老師,，您辛苦了”手抄報(bào)。a4紙,，每班上交10份,。

9月__日前，以級(jí)部為單位上交德育處,。加彩色封皮,，裝釘工整，學(xué)校存檔,。

(三)“感謝師恩”國(guó)旗下講話,。

時(shí)間：9月6日。

責(zé)任人：__,。

征長(zhǎng)小學(xué)德育處,。

教師節(jié)慶祝活動(dòng)策劃指南篇十二

今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),，開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”系列活動(dòng),。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系,。

20xx年9月1日至10日(教師節(jié)前一周)

金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),，今年9月10日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。老師，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái),，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了,，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候,、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，學(xué)校建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月2日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話,。(由五年級(jí)負(fù)責(zé))

2,、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡，四至五年級(jí)完成手抄報(bào),，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師。

3,、以教師節(jié)為主題,，更換班級(jí)黑板報(bào)。

4,、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話,。

6、給老師寫(xiě)一段表露感激之情的祝福語(yǔ),，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信。

7、全校開(kāi)展“看,，這是我的老師”繪畫(huà)活動(dòng),，并可以寫(xiě)一句感謝教師的話。

8,、以班級(jí)為單位,，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師,，我的愛(ài)對(duì)你說(shuō)……”.

1,、祝福語(yǔ)征集比賽：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿、一聲問(wèn)候,，還可以是一段感想,，或俏皮或真摯。50字以內(nèi),。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語(yǔ),，評(píng)選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委，由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng),，優(yōu)秀祝福語(yǔ)將在學(xué)校宣傳欄集中展示,。

2、教師形象漫畫(huà)創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：――“看,，這是我的老師”.捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,，通過(guò)漫畫(huà)形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì),。漫畫(huà)人物可以是本校教師,，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫(huà),。也可以是手抄報(bào),、賀卡制作、作文(可以是書(shū)信,、詩(shī)歌等)或者毛筆對(duì)聯(lián)等,。紙張規(guī)格不能小于a4紙,，每班推選上交3―5份,，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽,。

各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng),，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果,。以上作品以班為單位,，由班長(zhǎng)收齊于9月6日下午2點(diǎn)前交到隊(duì)室，希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后,，立即行動(dòng)起來(lái),，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)策劃指南篇十三

為慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新,、自立能力,，大隊(duì)布特制定如下方案：

(低年級(jí))：做個(gè)尊師好少年。

9月1日：將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任,，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,，召開(kāi)專題班會(huì)。

9月2日：在教師指導(dǎo)下,，學(xué)生自己搜集材料,，思考從哪些方面去尊敬老師。

9月3-7日下午：落實(shí)行動(dòng),。

9月8日：各班選出兩名尊師好少年,。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

(中年級(jí))一份小卡片,，一片尊師情,。

9月1日：將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作,，學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作,。

9月4日至6日：由各美術(shù)老師利用美術(shù)課指導(dǎo)制作。

9月7日下午：由大隊(duì)部組織評(píng)選,，最終評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),。

9月8日：將獲獎(jiǎng)作品張貼學(xué)校宣傳欄,。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，并給相應(yīng)中隊(duì)加分,。

(高年級(jí))美文頌老師：

9月1日：將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任,，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作,。

9月4日至6日：由各語(yǔ)文老師利用課余指導(dǎo)制作,。

9月7日下午：由大隊(duì)部組織評(píng)選，最終評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng),。

9月8日：將獲獎(jiǎng)作品張貼學(xué)校宣傳欄。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng),，并給相應(yīng)中隊(duì)加分,。

1、每班開(kāi)一次以慶教師節(jié)為主體的主題班會(huì),。

5,、利用國(guó)旗下的講話，由學(xué)生向老師表達(dá)感恩之情,。

卡片大小16開(kāi),，內(nèi)容已向教師表示感恩之情為主體，圖文并茂,，制作材料不限,。最后定稿用正規(guī)300字信紙，格式詩(shī),、文章均可,。卡片,、作文每班5份,，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)四名,。獲得同年級(jí)組1、2,、3名分別給輔導(dǎo)員加3,、2、1分,。