通過總結(jié)，我們可以對自己的成長和進步進行評估,，并找出不足之處以便改進,。總結(jié)的語言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確清晰,，不應(yīng)模棱兩可,。我準(zhǔn)備了一些與總結(jié)相關(guān)的優(yōu)秀案例，希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā),。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇一

x年8月我有幸成為教師行業(yè)中的一員,，到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。期間我任教信息技術(shù)和科學(xué)兩門科目,。隨著工作的深入,，各方面經(jīng)驗漸長，對崗位工作情況已基本熟悉,。曾開過科學(xué)和信息技術(shù)校級公開課各一節(jié),，并在校組織的青年教師校本培訓(xùn)中給我校全體教師開過一節(jié)《多媒體制作――ppt制作》。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進步和突破,，盡快成長為一名優(yōu)秀的教師,，是我近三年奮斗的目標(biāo)。

1,、具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗,，基本能勝任三、四,、五,、六年級的教學(xué)工作,，能積極配合學(xué)校做好各項工作。

2,、積極參加各種教師培訓(xùn),，平時積極閱讀專業(yè)書籍，不斷吸取新的知識和思想,，努力提高自身教學(xué)水平,。

3、能夠熟練運用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備,，靈活輔助各項教學(xué)活動,。

4、基本上能正確處理和同事,、學(xué)生之間的關(guān)系,。

5、敢于不斷嘗試新的方法,，勇于接受別人的批評和指正,，努力進取。

1,、對于現(xiàn)在的課堂教學(xué)有些茫然,，尤其是在新課標(biāo)下，教學(xué)還顯得比較陌生,，操作有時會走老路子,。

2、對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利,，在處理學(xué)生問題方面還有待改進,。

3、完成工作時沒有把緊時間,，經(jīng)常是前松后緊,，有時會影響工作的質(zhì)量。有好的想法,，但因為時間的問題無法實踐,。

1、主動探索教學(xué)理念,，理論落實行動,，積極進行各種教學(xué)實踐，摸索出有個人特色的教學(xué)路子,。

2,、不斷學(xué)習(xí)，充實自己的理論水平,，提高自己的素養(yǎng),。

3,、樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待和對待每一個學(xué)生,。

4,、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,。

5,、做一名善于反思、勤于積累的教師,，完善自己的工作方法,。

6、學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒,，積極設(shè)定工作進程和完成時間，避免前松后緊,。

(一)第一年目標(biāo)：適應(yīng)與轉(zhuǎn)變好教師的`角色,。

1、多聽有經(jīng)驗教師的課,，及時做好經(jīng)驗總結(jié),，并在教學(xué)中進行實際嘗試，做到快學(xué)快用,。

2,、努力研究好新課標(biāo)，提高教學(xué)效率,。

3,、努力上好每次公開課，多吸取經(jīng)驗和建議,，爭取越上越好,。

4、用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗,，多詢問有經(jīng)驗的老師,，為今后做班主任打好基礎(chǔ)。

5,、主動熟悉學(xué)校的各項工作,。

(二)第二年目標(biāo)：基本適應(yīng)好各項工作。

1,、繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗,，努力探索有個人特色的教學(xué)路子。

2,、爭取當(dāng)上班主任,，實踐對學(xué)生的各項教育和管理,，并在其中不斷使自己成長和成熟。

3,、繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平,，開始積極參加各項專業(yè)技能比賽，多見見世面,，在“賽”中求進步,。

(三)第三年目標(biāo)：成為可以獨擋一面的年輕新力量。

1,、仍舊不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,，形成自己的特色教學(xué)路子。

2,、能夠處理好班級的各項事務(wù),，成為一名合格的班主任。

3,、經(jīng)過比賽的歷練,，熟練了各項教學(xué)基本功，提高了自身專業(yè)素質(zhì),，對教師技能比賽游刃有余,。

4、提升自己的業(yè)務(wù)能力,，成為學(xué)校的骨干教師,。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇二

本人1980年出生，小學(xué)高級教師,，學(xué)歷本科,。1999年畢業(yè)于大連師范學(xué)校，任教于xx中心小學(xué),，承教音樂教學(xué)工作,。1999—2015年在大連教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)了音樂專科和本科的學(xué)習(xí),，并取得?？坪捅究茖W(xué)歷。本學(xué)年二,、四年級音樂教學(xué)和四年級綜合實踐活動教學(xué).

隨著素質(zhì)教育的實施,，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng),、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為教師的我們要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念,、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識、技能,，在實踐中不斷的探究,、積累、更新,，促進自我的發(fā)展,。根據(jù)“xx小學(xué)‘十一五’教師繼續(xù)教育”,特制定2015-2015年度個人發(fā)展計劃如下:

一、自我分析

優(yōu)勢分析：

從1999年踏上工作崗位至今,，已經(jīng)8年了,。在這并不長的8年的時間里，我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換,，從一名師范生到一名合格的小學(xué)教師,。其間擔(dān)任過音樂、生活,、綜合實踐活動學(xué)科的教學(xué),，在教育教學(xué)中秉持堅決貫徹和執(zhí)行國家的教育方針政策的決心，時刻堅持教書育人的宗旨,，用新的教育教學(xué)理論來武裝充實自己的頭腦,，注重加強個人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng),，始終樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念,。無論是哪個學(xué)科都取得了不錯的教學(xué)成績，是一個發(fā)展比較全面,、綜合素質(zhì)較強的教師,。在這期間，我取得了一定的成績,，在同事和家長心目中有了一定的分量,。作為一名一線音樂教師，我也欣然投入到了音樂教學(xué)研究的工作中去,我通過理論學(xué)習(xí),、教育教學(xué)實踐以及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師的關(guān)心、幫助,、指導(dǎo)下,，教育教學(xué)理念有了轉(zhuǎn)變;科研、教育教學(xué)能力方面有了一定的提高,。我多次參加市級,，區(qū)級、校級各種類型的課，自行設(shè)計完成相關(guān)課件,，撰寫論文.均取得很好的效果,。指導(dǎo)學(xué)生進行舞蹈排練,分別在省、市,、區(qū)的比賽中獲得較高的獎項.其實教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。

剖析不足：

也許在別人的眼里，我是一帆風(fēng)順的,，但我卻感到自己的發(fā)展進入了“高原期”,，就象處于長跑中的“極限”，以往的成績已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后,，前進的步伐卻受到各種各樣的束縛,、局限而慢慢減速。只有沖出“極限”,、超越自我,，才能迎來更大的發(fā)展空間，迎來更燦爛的明天,。而怎樣才能沖出這一“極限”呢?我認(rèn)為必須找到自身的不足,，對癥下藥。首先,，我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向;其次,，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成工作中缺乏思考,，無法創(chuàng)造性的開展工作,，使自己逐步淪為日常工作,、雜務(wù)事情的處理人，每天窮于應(yīng)付;同時,，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論-功底不扎實，缺乏理論積淀,，因此近一年來也就害怕寫文章,，不想寫文章,，使自己大多停留在感性經(jīng)驗的層面，無法提升到理論層面上去總結(jié)出好的,，高質(zhì)量的文章,。

二、發(fā)展目標(biāo)

為了落實《xx小學(xué)“十一五”教師繼續(xù)教育》的精神,，結(jié)合自己教育教學(xué)實際,，特制定年度發(fā)展目標(biāo)：

1、通過培訓(xùn),，使自己能夠勝任教育教學(xué)工作,，爭取達(dá)到優(yōu)秀。

2,、努力培養(yǎng)自己成為市,、區(qū)“骨干教師”。

3,、經(jīng)過教育技術(shù)能力培訓(xùn),，通過國家考試中小學(xué)教師教育技術(shù)能力得到顯著提高。

4,、不斷學(xué)習(xí)并掌握新的教育教學(xué)理念,，提高業(yè)務(wù)水平，力求在音樂學(xué)科的教學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮青年教師的骨干帶頭作用,。

三,、具體措施

自學(xué)-----學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著;

聽講座----專家引領(lǐng)，撰寫教育筆記,、教學(xué)經(jīng)驗,、論文等;

同伴互助-----積極參加教研組活動;

骨干教師培訓(xùn)----身為校級骨干教師，本周期,，本人會結(jié)合區(qū)市有關(guān)對骨干教師的培訓(xùn)目標(biāo),，提高自己的主觀能動性,，通過教學(xué)實踐,、總結(jié)提煉教學(xué)經(jīng)驗、爭取參與各級教育講壇,、假期集中研修等,，向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

一、指導(dǎo)思想

極肯干,，嚴(yán)于律己,，為人師表，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真履行個人職責(zé),，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn),。

二,、發(fā)展目標(biāo)

教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒,，時代對教師的要求越來越高,。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過接受學(xué)校教育,、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得,。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊；工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的個人,。通過自己的努力,，力爭步入北京市骨干教師個人的行列。

三,、具體實施方案

1,、“教書者先強己，育人者先律己”,，首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用?！皩W(xué)為人師,，身為示范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念,，教育學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才,。

2、促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念,。

（1）發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的，而不是依靠外部的,?？傊瑐€人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體,、主人,。

（2）發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的.和長期的。要認(rèn)識到,，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的,、連續(xù)的,，教育的知識也在不斷的增長和更新,，因此，發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的,，應(yīng)該做好長期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備,。

（3）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的,。今天是一個開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會考察,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究,、觀摩學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)討論、實踐和行動研究等,。此外,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域,。要了解學(xué)生,，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人,。

（4）善于思考,，在實踐中探求、感悟,。要堅持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚長；在審視中甄別,；在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

（5）樂于動筆,，提高教育科研水平,。爭取忙里偷閑認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料,；嘗試進行教學(xué)案例的分析,；通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，不斷提高論文質(zhì)量，力爭論文獲獎,。

3,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水,?！碑?dāng)今世界，科技突飛猛進,、信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。主席說：“當(dāng)今時代,，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時代。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識,，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識,。”注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息,，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

4,、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。

6,、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí),、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué),、從教學(xué)實踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,，同時也是快樂的。因為學(xué)習(xí)使人自強,、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本,，尊重學(xué)生個性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新,。

著名的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過說：“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候,，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。做人要知足,，做事要知不足,，做學(xué)問要不知足?！弊鳛橐幻陆處?，聽到學(xué)生一聲聲的“老師好”，讓我覺得非常地滿足,。然而作為新教師做起學(xué)問來確實感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的,。我感覺要學(xué)的東西實在是太多了。面對一次次突如其來的考驗,，經(jīng)常讓我措手不及,，有時甚至覺得力不從心。剛邁上教師道路的我,，心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,一定要讓自己在專業(yè)上,，在思想上不斷地發(fā)展,不斷地進步。為使我的理想早日實現(xiàn),，我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃,，讓自己從夢想走向行動。為此,，我為自己設(shè)計一個三年的教師發(fā)展規(guī)劃,，具體如下：

優(yōu)勢：1、人們常說“腹有詩書氣自華”,，作為一名剛畢業(yè)的新老師,，我尚保存著讀書時的那種喜歡讀書的習(xí)慣，有空時我會多閱讀經(jīng)典名著,，教育名著名著,。我熱愛學(xué)習(xí)，我會不斷地向周圍的人學(xué)習(xí),，也要經(jīng)常反思自己,，向自己學(xué)習(xí)。我熱愛教師工作,，對教師工作充滿熱情,，語文基礎(chǔ)知識較為豐富,，對于自己所學(xué)專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高,，和學(xué)生的交流比較有耐心,。

2、自覺性較好,，能獨立完成自己的本職工作,，并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，互相交流,，取長補短,。善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué),，并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。

3,、學(xué)習(xí)能力強,，接受新事物迅速，并有較強的適應(yīng)能力,，容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念,。考慮問題能從多角度去思考,，周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容,，創(chuàng)新意識強。

4,、喜歡和孩子打交道,，切實關(guān)心學(xué)生，能運用不同方法耐心地對不同的學(xué)生進行管教,。

劣勢：1,、作為一名年輕的新教師，容易感情用事,，面對挫折不夠堅強,。

2、作為新教師,，缺乏與學(xué)生和家長交流的經(jīng)驗和方法,。

3、缺少班級管理經(jīng)驗,，處理事情缺少方法,。

4、剛剛踏上教師路途，尚不能準(zhǔn)確地與文本對話,，挖掘適合兒童的東西,，不能完全準(zhǔn)確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進行備課。

5,、教學(xué)實踐經(jīng)驗不足,，如提問技巧、過渡語言,、評價語言,、應(yīng)便能力等還需要好好加強訓(xùn)練,，并多向老教師請教,。

6、專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少,，實踐與理論還不能很好地對應(yīng)起來學(xué)習(xí),，以后要多多加強閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量。

第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo),，完全實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

加強理論學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動,。加強積累實踐經(jīng)驗,，每天要反思，積累好的經(jīng)驗,，改正缺點,，每天進步一點點。主動向老教師學(xué)習(xí),，與家長溝通,，及與學(xué)困生溝通的藝術(shù)。在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風(fēng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書籍,，努力提高自己的理論知識水平,，全面深入得認(rèn)識新課程，新理念,。把自己的學(xué)習(xí)心得及時記錄下來,，可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上，也可作為以后研究與寫作的材料,。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中,，在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思,，在不斷的反思中求得進步。寫好師徒結(jié)對的總結(jié),，做好匯報工作,。

第二年:加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力,，強化自我修煉

學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實打造“效率課堂”,。

充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實踐,，開拓創(chuàng)新,，深入研究，探討交流,。平時多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗的老師,，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。平時多撰寫論文,，經(jīng)常作總結(jié)匯報,。

第三年:教學(xué)相長，教研并進

1.能基本熟練地教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力,，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色,。

繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新，科研上有所心得,，課堂上小有成就的教師,，努力讓自己成為學(xué)校的新生力量。

是我自己選擇了教育行業(yè),，而非教育行業(yè)選擇了我,，所以我會擺正心態(tài)，安心從教,，努力地做到一心一意搞教育,，聚精會神抓班級,，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

在這三年中,，我會邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué),，調(diào)整好自己的心態(tài),，安心，靜心,，耐心地對待我的職業(yè),。我會認(rèn)真地備好每一節(jié)課，多參加聽課,，評課,，不斷地積累經(jīng)驗提升自己。我會將我的耐心和愛心融入到我所熱愛的教育事業(yè)中,，認(rèn)真工作,，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德,。虛心學(xué)習(xí),，不斷反思，努力讓自己快速地成長起來,，努力使自己成為一個讓學(xué)生愛戴,，人民滿意的教師。

隨著社會越來越激烈的競爭,，作為新世紀(jì)的教師,，不能固步自封，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素質(zhì),，通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),我再次對自己所從事的職業(yè)進行了反思。為了可以使自己得到更大的提高,，更好的發(fā)揮自己的能力,，特制訂自己的職業(yè)發(fā)展計劃如下：

一、個人現(xiàn)狀分析：

在二十幾年的工作中,，我可以認(rèn)真扎實的完成本職的各項工作,，做到忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè),，工作精益求精,。在對待學(xué)生的過程中，我可以理解學(xué)生,、信任學(xué)生,、尊重學(xué)生,，相信每個學(xué)生都能成才，平等的對待班里的每一個學(xué)生,。

同時也存在著許多不利的方面,，例如：上班的時間除教學(xué)之外的瑣碎工作較多，在一定程度上造成了對學(xué)生和教材研究的時間不夠,。具有較新的教育教學(xué)的理念,，但在實際的上課過程中，對學(xué)生放的的程度不夠,，心存擔(dān)心,。工作中由于各方面條件的限制，單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗,，借鑒他人的經(jīng)驗不夠,。對于科研還是停留在一定的表面，沒有能夠深入的研究,，自己還走在科研型教師的起點上,。而且在總結(jié)經(jīng)驗，進行反思方面不夠及時,。

二,、未來二年發(fā)展目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)先進的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作,，總結(jié),、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗。掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2.重視資料的積累,，經(jīng)驗的總結(jié)，反思教學(xué)過程中的不足,，多聽課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師的教學(xué)經(jīng)驗，重視與學(xué)生的溝通.

3.以“實干,、精干的精神,，認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

4.更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。每年要留有痕跡,，寫一些教學(xué)筆記和心得,。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。

三,、個人發(fā)展措施：

1,、充分利用課余時間，加強業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),，抓住研修網(wǎng)給我提供的這個千載難逢的好機會,。

2、改變自己的課堂模式,，積極探索,，勇于創(chuàng)新，爭取盡快改進自己的教學(xué)風(fēng)格,，建立適合自己的、跟上時代形勢的教學(xué)模式,。

3,、利用一切可以學(xué)習(xí)的時間和機會，豐富自己的專業(yè)知識,，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，積極進修,，做到既教書又育人的目的,，不斷更新自己的知識、觀念,。

4,、積極參加各類論文評比和教研活動，將自己在教學(xué)實踐中的心得體會形成文字,，同本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域中的同行們交流探討,，尋找不足,，加以改進，進一步完善自己的課堂教學(xué),，使自己的專業(yè)技術(shù)快速成長,。盡快成為一名有風(fēng)格、有特色的語文教師,，最低要求是成為一名自己滿意,、學(xué)生喜歡、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同的語文教師,。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇三

新的工作將要開始,，為了讓自身的工作可以一步步順利的進行下去，我為自身制定了個人的發(fā)展規(guī)劃,，希望通過這些規(guī)劃讓工作更好的進行,。

我任職小學(xué)語文教師，作為一個教師,，我在教學(xué)方面的耐心是足夠的,，我熱愛這份教師工作，在這個崗位上工作也有x年,，有足夠的教師工作經(jīng)驗,。但我在教學(xué)方面沒有自身的特色，是按照最傳統(tǒng)的教學(xué)方式在進行教學(xué),，因此我的課堂是沒有什么創(chuàng)新性的,，這一方面是我需要去加強的。雖然在職多年,，積累了經(jīng)驗,，但要去學(xué)習(xí)的還是有很多，我知道要在這一崗位上一直堅持下去,，我就要不斷的讓自身跟上時代,，成為新時代的新型教師，為整個教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,。

1.積極參加學(xué)校對教師的培訓(xùn),。

學(xué)校為了讓教師力量更強大，每個月都會舉行一場針對加強教師能力的`培訓(xùn),，對于這些培訓(xùn),，我將積極參加進去，不斷的加強個人的能力,，讓自身的教學(xué)能力進一步提升,，幫助自身在課堂上有更好的教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到更多餓知識,。

2.每周參與聽課,。

有經(jīng)驗,，但不是各方面都有積累經(jīng)驗，工作經(jīng)驗足夠,，但課堂教學(xué)經(jīng)驗是不足的,，因此此后我每周都會參與到學(xué)校里聽課，學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀老師的講課方法和教學(xué)方法,，從中對比找出自身的不足,，學(xué)到方法與自身的方法進行融合，讓自身的課堂變得更加有趣生動,，讓學(xué)生更好的參與進來,。

3.加強各個人的學(xué)習(xí)力度。

雖然已經(jīng)是老師了,，但不代表不需要學(xué)習(xí)了,，恰恰相反，我更加需要學(xué)習(xí),，因此我會進一步加強自身的學(xué)習(xí)力度,，不管是看教育書籍，還是外出學(xué)習(xí),，我都要把握機會,，不斷豐富自身的知識庫，才能在課堂授予學(xué)生更多的知識,。

4.對自身進行反思反省,。

在未來的工作里，我對自身要更加的嚴(yán)格,，按照高品質(zhì)的教師要求去要求自身,，反思自身的工作，找出不足加以修正,。對教學(xué)進行反思和反省,，以此讓教學(xué)達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)。

身為教師,，站在一線的教育前沿，必須要有好的教育教學(xué)觀念,，就只能在這個過程中去得到改正和提升,。通過規(guī)劃自身的發(fā)展，踏實的去進行實踐,，為自身在教育行業(yè)里提供方向,，讓自身的教學(xué)走的更加的長遠(yuǎn)。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇四

xx年上半年期間,，本部門在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的同學(xué)幫助下,，較好地完成了這半年的工作,，xx年上半年工作總結(jié)如下：

半年來，本部門的所有成員認(rèn)真遵守紀(jì)律,，按時出勤,，有效利用工作時間；堅守崗位,，認(rèn)真完成工作,。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一項工作,。

1、我們部門主要負(fù)責(zé)日常工作,，還有就是幫助老師查找一些有關(guān)的職業(yè)發(fā)展的有關(guān)資料,，還有就是就是多了解有關(guān)與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)資料，及時與同學(xué)們聯(lián)系讓同學(xué)們可以了解更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識,，可以方便同學(xué)們更好的尋找自己工作,。我們部門這學(xué)期還積極配合了學(xué)校組織的春季招聘會。

2,、我們部的成員對來我校招聘的工作人員人情的招待,，為招聘的工作人員做好周到的服務(wù)，如為他們提供了學(xué)校畢業(yè)生的許多資料,，還有為關(guān)于我們學(xué)校教學(xué)及其各種專業(yè)特色,，還有說出一些我們這些學(xué)生對希望找到什么樣工作的一些看法等。來我校招聘的工作人員對我們提供的服務(wù)挺滿意的,。

3,、此次招聘的成功舉辦，為我校春季畢業(yè)的同學(xué)提供了一個雙向選擇就業(yè)的大舞臺,，既解決了用人單位招人難,、招專業(yè)人才更難的難題，更是為我們邢臺學(xué)院的畢業(yè)生們提供了良好的就業(yè)機會,，我院的領(lǐng)導(dǎo)表示將繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,，積極聯(lián)系就業(yè)單位，吸引更多的招聘單位到校園招聘,，并提醒廣大的畢業(yè)生同學(xué)也要從實際出發(fā),，調(diào)整自己的就業(yè)思路，勇敢地跨出就業(yè)的第一步,，在工作中認(rèn)識自己,、認(rèn)識工作、認(rèn)識社會，在實踐中鍛煉成長,，只要能腳踏實地認(rèn)真做事,，就一定能開創(chuàng)出自己美好人生！

4,、我部成員本著“把工作做的更好”的目標(biāo),，工作上發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神，扎扎實實干好本職工作,，圓滿地完成了半年來的任務(wù),。

總結(jié)半年來的工作，雖然取得了一定的成績,，自身也有了很大的進步,，但是還存在著以下不足：

一是有時工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。

二是有時工作敏感性還不是很強,。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感,，有時工作沒有提前量，上報情況不夠及時,。

三是領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用發(fā)揮不夠明顯,。對全局工作情況掌握不細(xì)，還不能主動,、提前的謀思路,、想辦法，也有時沒有及時了解更新的.就業(yè)創(chuàng)業(yè)消息,。

一是加強工作統(tǒng)籌,。根據(jù)學(xué)校的年度工作要求，對下半年工作進行具體謀劃,，明確內(nèi)容,、時限和需要達(dá)到的目標(biāo)，加強部門與部門之間的協(xié)同配合,，把各項工作有機地結(jié)合起來,，理清工作思路，提高辦事效率,，增強工作實效,。

二、我們部初步擬定計劃如下：

1,、下學(xué)期xx屆新生到校報到,，在新生軍訓(xùn)期間，我們部會隨學(xué)生會一起過去和新生講一些關(guān)于職業(yè)發(fā)展的方面知識,，讓新生可以再入學(xué)之際可以更多職業(yè)發(fā)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識，同時他們有什么問題我們也可以幫忙解決,。

2,、在這結(jié)束后我們還舉行關(guān)于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的演講比賽,，這樣就可以讓新生在實踐中更加對職業(yè)發(fā)展的了解。我們會給予其一定的獎勵,。

3,、在舉行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃比賽結(jié)束后，請系里的老師為我們做重要點評,。

三,、我們會繼續(xù)加強工作作風(fēng)培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài),，發(fā)揚吃苦耐勞,、知難而進、精益求精,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、積極進取的精神面貌。

總的來說xx上半年我部的工作取得了可喜的成績,，但是我們還應(yīng)看到在許多方面還存在著不足,，我們要在這些不足基礎(chǔ)上要更加積極努力工作，要在不斷的發(fā)展中完善自我,；完善我們部門,；完善我們中文系。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇五

我20xx年xx教育學(xué)院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位,，有著一定的教育理論知識和教育教學(xué)技能,。工作xx年，主要從事英語教學(xué),，并擔(dān)當(dāng)班主任工作,，有一定的英語教學(xué)經(jīng)驗和班級管理水平，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué),，能根據(jù)學(xué)生的年齡特點分析學(xué)生心理,，針對學(xué)生的個性差異因材施教，有愛心,，對學(xué)生友好,、親切，有耐心,。愛崗敬業(yè),，有上進心，能以身作則,。性格開朗,，心胸開闊，不計較個人得失，有很強的適應(yīng)能力,。英語出身,，喜歡中外古典文學(xué)，有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵,。

通過自身努力使自身成為英語學(xué)科的骨干,，樹立個人品牌，最終成長為一名學(xué)生喜歡,，家長放心,，社會滿意的英語教師。

近期目標(biāo)：

一年內(nèi)成為學(xué)生喜歡的教師,。

兩年內(nèi)在英語學(xué)科領(lǐng)域里形成自身的教學(xué)特色,，成為本校英語教學(xué)骨干。

三年內(nèi)爭取成為校五級星級教師,、五星級和十佳班主任,。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：

五年內(nèi)努力使自身成為區(qū)級英語骨干教師，形成自身的教學(xué)風(fēng)格,。

加強學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng)。

每天利用中午休息時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書,，來提升自身的教育理論水平,，適應(yīng)教育形式的發(fā)展。

反思自身的教育教學(xué),，寫反思日記來推動自身的發(fā)展,。

堅持聽課，抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機會,，提升自身的教科研能力,。

多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，豐富教育教學(xué)形式,，以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求,。

通過調(diào)查問卷的.形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界，掌握學(xué)生的認(rèn)知特點,，消除老師與低齡學(xué)生的代溝,。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點開展教育教學(xué)活動。

極參加學(xué)校教科研活動,，主動承擔(dān)研究課,，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，勤于筆耕,，努力提升自身的教科研水平。

加強實踐,，積累經(jīng)驗,。

主動上研究課，主動請同事,、領(lǐng)導(dǎo)、教研員來聽課,、評課,，以盡快提升教學(xué)水平。

我班的孩子的特點,，對學(xué)校倡導(dǎo)的“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式進行教學(xué)實踐,。

每周進行總結(jié)及深刻的反思?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，查找不足，針對查擺出的問題對教育教學(xué)進行修整,。

針對我班學(xué)生的個性差異,，尋找個性與共性的結(jié)合點，實現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個性化,。

發(fā)揮特點,，樹立自身的教育教學(xué)風(fēng)格。

作為英語專業(yè)的教師,，培養(yǎng)班級學(xué)生對英語的興趣,，形成不錯學(xué)習(xí)氣氛，提升學(xué)生的英語能力,。利用自身優(yōu)勢,，加強雙語教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生英漢語口語交際的能力,。生命的價值在于永無止境的追求,，我要在追求中奮進，在追求中發(fā)展,，在追求中超越,。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇六

20xx年上半年期間，本部門在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的同學(xué)幫助下,，較好地完成了這半年的工作,，20xx年上半年工作總結(jié)如下：

半年來，本部門的所有成員認(rèn)真遵守紀(jì)律,，按時出勤,，有效利用工作時間,；堅守崗位，認(rèn)真完成工作,。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一項工作,。

1,、我們部門主要負(fù)責(zé)日常工作，還有就是幫助老師查找一些有關(guān)的職業(yè)發(fā)展的有關(guān)資料,，還有就是就是多了解有關(guān)與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)資料,，及時與同學(xué)們聯(lián)系讓同學(xué)們可以了解更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識，可以方便同學(xué)們更好的尋找自己工作,。我們部門這學(xué)期還積極配合了學(xué)校組織的春季招聘會,。

2、我們部的成員對來我校招聘的工作人員人情的招待,，為招聘的工作人員做好周到的服務(wù),，如為他們提供了學(xué)校畢業(yè)生的許多資料，還有為關(guān)于我們學(xué)校教學(xué)及其各種專業(yè)特色,，還有說出一些我們這些學(xué)生對希望找到什么樣工作的一些看法等,。來我校招聘的工作人員對我們提供的服務(wù)挺滿意的。

3,、此次招聘的成功舉辦,，為我校春季畢業(yè)的同學(xué)提供了一個雙向選擇就業(yè)的大舞臺，既解決了用人單位招人難,、招專業(yè)人才更難的難題,，更是為我們邢臺學(xué)院的畢業(yè)生們提供了良好的就業(yè)機會，我院的領(lǐng)導(dǎo)表示將繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,，積極聯(lián)系就業(yè)單位,，吸引更多的招聘單位到校園招聘，并提醒廣大的畢業(yè)生同學(xué)也要從實際出發(fā),，調(diào)整自己的就業(yè)思路,，勇敢地跨出就業(yè)的第一步，在工作中認(rèn)識自己,、認(rèn)識工作,、認(rèn)識社會，在實踐中鍛煉成長,，只要能腳踏實地認(rèn)真做事,，就一定能開創(chuàng)出自己美好人生！

4,、我部成員本著“把工作做的更好”的目標(biāo),，工作上發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神,，扎扎實實干好本職工作，圓滿地完成了半年來的任務(wù),。

總結(jié)半年來的工作,，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的`進步,，但是還存在著以下不足：

一是有時工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距,。

二是有時工作敏感性還不是很強。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感,，有時工作沒有提前量,，上報情況不夠及時。

三是領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用發(fā)揮不夠明顯,。對全局工作情況掌握不細(xì)，還不能主動,、提前的謀思路,、想辦法，也有時沒有及時了解更新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)消息,。

根據(jù)學(xué)校的年度工作要求,，對下半年工作進行具體謀劃，明確內(nèi)容,、時限和需要達(dá)到的目標(biāo),，加強部門與部門之間的協(xié)同配合，把各項工作有機地結(jié)合起來,，理清工作思路,，提高辦事效率，增強工作實效,。

二是我們部初步擬定計劃如下：

1,。下學(xué)期20xx屆新生到校報到，在新生軍訓(xùn)期間,，我們部會隨學(xué)生會一起過去和新生講一些關(guān)于職業(yè)發(fā)展的方面知識,，讓新生可以再入學(xué)之際可以更多職業(yè)發(fā)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識，同時他們有什么問題我們也可以幫忙解決,。

2,。在這結(jié)束后我們還舉行關(guān)于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的演講比賽，這樣就可以讓新生在實踐中更加對職業(yè)發(fā)展的了解,。我們會給予其一定的獎勵,。

3。在舉行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃比賽結(jié)束后,，請系里的老師為我們做重要點評,。

三是我們會繼續(xù)加強工作作風(fēng)培養(yǎng),。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚吃苦耐勞,、知難而進,、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、積極進取的精神面貌,。

總的來說20xx上半年我部的工作取得了可喜的成績，但是我們還應(yīng)看到在許多方面還存在著不足,，我們要在這些不足基礎(chǔ)上要更加積極努力工作,，要在不斷的發(fā)展中完善自我；完善我們部門,；完善我們中文系,。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇七

今年是我從事教師生涯的第9個年頭，回顧幾年來的工作和學(xué)習(xí),，收獲了很多,，但也明顯地感到有很多的不足之處。作為一名有志于教育事業(yè)的青年老師應(yīng)該給自己制定一個明確的目標(biāo),，確保自己向這個目標(biāo)努力,，制訂發(fā)展規(guī)劃是那么的重要。

1.自我定位：認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),、扎扎實實做事,、堂堂正正做人，努力成為省級骨干教師,。

2.發(fā)展目標(biāo)：在今后的3年中,，我要努力做到三堅持：堅持多看、多寫,、多動,。多看：多看一些書籍,，豐富自己的閱歷,，多看一些教學(xué)刊物,，提高自身的教育教學(xué)的理論水平,；多寫：多動筆,，把自己的教學(xué)感悟,、教學(xué)發(fā)現(xiàn)及時撰寫下來,，努力使自己的論文或案例等能多發(fā)表獲獎,；多動：這動包括自己多運動保持良好的身體素質(zhì),，身體是革命的本錢嗎,，動還包括多與孩子互動，保持良好心態(tài),。

1,、師德目標(biāo)方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

2,、個人學(xué)習(xí)方面：

1)每天讀書至少半小時，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。理論學(xué)習(xí)采取精讀與泛讀相結(jié)合,、集體研修與個人研修相結(jié)合的形式，主要閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的書籍,，近期閱讀書目有《給教師的建議》,、《愛的教育》、《名師高效課堂的引導(dǎo)藝術(shù)》,、《課堂教學(xué)評價》,，及時做好旁批、批注并保證假期中每周一篇讀書筆記,，開學(xué)后每兩周一篇讀書筆記,。

2)根據(jù)市、縣,、校各級計劃,，積極加入研修活動。每學(xué)期至少上四節(jié)公開課,，促進自己教學(xué)及個人成長,，認(rèn)真反思教學(xué)理念、反思教學(xué)過程,。

3)走進其他教師的課堂,，多觀摩多學(xué)習(xí),。本學(xué)期聽評課目標(biāo)為40節(jié)，做到節(jié)節(jié)有評課,，及時記錄所想所學(xué),。

3、課堂教學(xué)：

1)三人行,，必有我?guī)?。在教學(xué)上，找到班與班之間的差距,，以鼓勵為主,，幫助學(xué)生，保護學(xué)生的積極性,。另外,，要學(xué)會換位思考，有本書說到：老師的三樣寶：微笑,、激情和愛心,。老師要以學(xué)生的觀點審視自己，才能成為學(xué)生心中的好老師,。努力提高課堂學(xué)習(xí)效率,，進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

2)總結(jié)上個教學(xué)班在教學(xué)中的問題,，及時改善教學(xué)方法,，注重讀與說的結(jié)合，注重說與寫的結(jié)合,。

3)合理的運用計算機及其他現(xiàn)代化工具輔助教學(xué),。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后進行認(rèn)真的反思,，并認(rèn)真記錄心得體會,。

4)注重美術(shù)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,、表現(xiàn)能力,、創(chuàng)造能力，讓每位學(xué)生在課后有所學(xué)有所獲,。

4.學(xué)校工作

1)協(xié)助班主任搞好常規(guī)工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在班主任外出時，及時到班內(nèi)進行常規(guī)管理,，有針對性地與孩子進行心理溝通,，與家長共同探討如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與班主任及時溝通，進行家訪,、電話,、上網(wǎng)聯(lián)系，并定期召開家教實踐活動,。

2)保證兼職工作的質(zhì)量,，做好少先隊的本職工作，做好家長學(xué)校的分管工作,，并努力做好學(xué)校分配的各項工作,。

5.創(chuàng)特色工作

1)從學(xué)生的養(yǎng)成教育出發(fā)，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展好各項活動,。

2)打造班班有特色、人人有特長活動進一步完善,。

3)學(xué)生的讀書活動以及各項競賽做到有實效,。

6、通過三年對規(guī)劃的逐步實施,，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1.學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2.能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望,。

3.努力成為省骨干教師,。

4.成為思想素質(zhì)高，改革意識強,、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的資深教師。

5.成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師,。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇八

優(yōu)勢：從教x年，一直從事小學(xué)語文教學(xué)工作,，擔(dān)任過每個年級的語文教學(xué)任務(wù),。這使我積累了比較豐富的小語教學(xué)經(jīng)驗;基本通曉了當(dāng)前小學(xué)語文課程的全部內(nèi)容;掌握了小學(xué)語文基礎(chǔ)知識理論體系與知識結(jié)構(gòu);了解了各學(xué)段教材的地位、作用及其安排結(jié)構(gòu),。在教育實踐中,，我重視學(xué)生閱讀能力和日記習(xí)慣的培養(yǎng)，重視學(xué)生的自主合作探究,，能較好地運用基本的心理學(xué),、教育學(xué)的相關(guān)知識解決教學(xué)中的實際問題。先后十幾次執(zhí)教地市級公開課,、優(yōu)質(zhì)課;被評為文登市,、威海市語文教學(xué)能手。多年的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累，我逐漸形成了一定的教學(xué)風(fēng)格：實在,，平和,，開放，高效,。我力求每節(jié)課都讓學(xué)生學(xué)得輕松,，愉快，有收獲,。參與了學(xué)校多個課題的實驗,，并開始主持申報《語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)有效性的.研究》小專題實驗。

劣勢：欠缺扎實廣博的專業(yè)素養(yǎng)和豐厚的文學(xué)功底,。雖有隨時學(xué)習(xí),、隨時思考的習(xí)慣，但因為總是伴隨身體的疲倦感,，做初中學(xué)生家長的壓力感,，以及班主任工作、教研組長等繁雜的事物,，使得能夠真正用來深入思考的時間少之又少,，很多時候有疲于應(yīng)付之感。由于天生的記憶力不強,，讀過的書容易理解,，卻難以記憶。同時,，對專業(yè)論文的撰寫仍摸不著門道,，沒有高質(zhì)量的論文呈現(xiàn)。

三年總目標(biāo)：樹立以人為本的教育觀,，關(guān)注學(xué)生需求和個性化特征,，促進學(xué)生幸福成長;具有強烈的成就動機和教育情懷，不斷提升自己的專業(yè)發(fā)展水平和職業(yè)幸福感,。

1,、教學(xué)創(chuàng)新：

教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，力爭把新理念和科研成果內(nèi)化到教學(xué)設(shè)計中,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗和個體差異,，教學(xué)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。重視課內(nèi),、課外多樣化課程資源的整合,。靈活運用多種教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段，實施有效教學(xué);重視學(xué)生參與,、體驗和探究,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合實踐能力。教學(xué)成績力爭在年級的前1/2，課業(yè)負(fù)擔(dān)輕,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，使他們有發(fā)展的愿望和能力。

2,、校本教研：

針對教學(xué)中的實際問題創(chuàng)造性地開展教研活動,，每學(xué)年主持教研培訓(xùn)活動力爭達(dá)到4次，留有原始資料;在校內(nèi)外聽評課不少于40節(jié),，有聽評課記錄,，并作出相應(yīng)的評價。

3,、課題研究：

4,、校本課程開發(fā)：

根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，積極進行地方性,、特色性等校本課程的開發(fā),。

5、學(xué)習(xí)進修：

積極調(diào)整心態(tài),，循著《文登名師考核指標(biāo)體系》的指引,，不斷給自己加壓。積極加強有關(guān)教育教學(xué)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),，不斷充實自己各方面知識,，提高自身的綜合素養(yǎng)。隨時隨事隨地加強學(xué)習(xí),，把讀書當(dāng)成生活的一部分,。我將制定個人讀書計劃，三年至少研讀6本業(yè)務(wù)專著,。我將認(rèn)真品誦《唐宋詞十七講》,，力爭涵養(yǎng)文學(xué)的底蘊;閱讀《班主任之友》《山東教育》《56號教室的奇跡》《課堂觀察》《正面管教》等書刊，使自己的知識豐厚,，能更從容應(yīng)對教育教學(xué)中的問題,，從而擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán)，學(xué)科尊嚴(yán),。

每學(xué)年訂閱2種學(xué)科刊物，關(guān)注優(yōu)秀教師在報刊上發(fā)表的文章,，如《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《小學(xué)語文教學(xué)通訊》《人民教育》《家教雜志》等,，從中捕捉教育的最新動態(tài)，學(xué)習(xí)同行好的經(jīng)驗和做法,，更好地改進自己的教育教學(xué),，提高教學(xué)水平和能力。積極參加集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn),、考察學(xué)習(xí)等各種培訓(xùn)活動,，每次培訓(xùn)寫出總結(jié)和反思。關(guān)注專家學(xué)者的最新教育教學(xué)理念,，消化吸收到自己的理念中,。

6、論文撰寫：

及時進行教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),，學(xué)習(xí)撰寫論文的方法,，堅持反思寫作，每學(xué)期上傳10篇原創(chuàng)作品至名師工作室,。力爭三年在省級以上教育期刊上發(fā)表論文3篇,。三年屆滿，需撰寫反映個人教育教學(xué)方面的總結(jié)或經(jīng)驗性論文,，鼓勵出版文集或?qū)Ｖ?/p>

7,、輻射帶動：

主動開展傳、幫,、帶,，積極參與引領(lǐng)青年教師的專業(yè)成長，制訂青年教師培養(yǎng)計劃,，確定2名培養(yǎng)對象,，每學(xué)期聽評課每人不少于10節(jié)，個人課堂全程向徒弟開放,，力爭培養(yǎng)出一名市級青年骨干教師,。每學(xué)年在本學(xué)科范圍內(nèi)上市級及以上示范課不少于1節(jié)，舉辦校內(nèi)外專題講座不少于1次,。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇九

我一直從事中學(xué)英語教學(xué)工作,，并且擔(dān)任班主任工作，其間還管理著學(xué)校的網(wǎng)絡(luò),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我的工作取得了些許進步和成績。但與此同時,，我深深感到自己還有很多不足之處,，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí)。

有利因素：我畢業(yè)即從事初中英語教學(xué)工作,，事業(yè)心強,，思想上進，熱愛教育教學(xué)工作,，能全身心地投入到教育教學(xué)工作中,；能很快地接受新的教育理念并將新理念加以運用,，課堂教學(xué)水平提高顯著，業(yè)務(wù)能力明顯提高,；師德意識牢固樹立,。

不利因素：第一，英語學(xué)科知識有待進一步提高,，尤其是英語口語的應(yīng)用不能做到得心應(yīng)手,。第二，教育教學(xué)技術(shù),、技能還有待提高,，對個別問題學(xué)生的教育上有時缺乏耐心與藝術(shù)性。第三,，學(xué)習(xí)上對自己有所放松懈怠,，教育科研能力較弱，對教學(xué)的思考與研究還停留在較淺層面上,。第四,，工作缺乏創(chuàng)造性。

首先,，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念,。因為教師的道德品格、人格對學(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響,。我一直認(rèn)為“愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、以身作則,、為人師表,、誨人不倦、無私奉獻(xiàn)”的精神,，是一個教師必須樹立的師德觀,。為此，掌握正確的人生觀,、價值觀和科學(xué)的方法論,，用愛心對待學(xué)生，同時加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，以身作則,，為人師表，爭取做到用人格培養(yǎng)人格,，以靈魂塑造靈魂,。

其次，作為英語老師,，在學(xué)識上廣開門路,、廣種博收,努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要。為此,我要積極聽各種講座,，參加各種培訓(xùn),，堅持不斷學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平,，力求扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，努力適應(yīng)今天新時代對老師的.更高的要求。

再次,，我積極了解教育改革的趨勢,，關(guān)心教育新動向，努力更新教育理念,，積極貫徹實施教育教學(xué)新理念,。我打算以問題為紐帶，讓學(xué)生成為課堂的主體,，實施自主,、合作、探究式學(xué)習(xí),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，進一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力,。在整個課堂教學(xué)中,，教師只是引導(dǎo)者。

最后,，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,，堅持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,，認(rèn)真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見,。以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

我將積極實施以上規(guī)劃,，利用有利因素積極發(fā)展,，努力提高業(yè)務(wù)，克服不利因素,，求真務(wù)實,，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)-----成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇十

新的學(xué)期,，新的開始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著。我要把20xx年的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘猿终螌W(xué)習(xí),，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活,。加強團結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每一天安排必須的時間扎實提高基本功,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。

深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心,，以課堂為基地,，扎實的`練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),，多方位把握孩子們的提高與變化,，有針對性的改善教學(xué)方法。異常是在音樂教學(xué)方面，應(yīng)當(dāng)更多的體現(xiàn)音樂課的特色,，用旋律代替教師的指令,，讓孩子們在一種簡便愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣,。采取故事,、游戲貫穿課堂的方法，在游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們在教師的啟發(fā)下用腦,、用耳,、動口、動手去完成我所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),。課后及時反饋,，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改善方法,。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫忙他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在簡便愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。作為助理教養(yǎng)員，我還會配合班主任進行日常管理,，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心。

本學(xué)期我除了用電話,、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通,。

以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃,，期望自己能夠積極的完成。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇十一

作為一名老師,，也是要有自身的發(fā)展規(guī)劃,，清楚自身的一些優(yōu)勢，明白自身有哪些方面要去提升的,，只有如此,，才能讓自身的工作做得更好，明白了自身的方向,，也是懂得如何的去提升自身,，讓自身成為一名更好的老師而努力,。

作為老師，不但要每天做好工作,，同時也是要不斷的提升自身的修養(yǎng),，個人的素質(zhì)以及自身的學(xué)識都是要有進步的。除了平時多去看書,，多去看一些老師的講課,，自身也是要不斷的找自身一些做的還不夠好的方面，和優(yōu)秀的老師多去對比,，也是可以看到自身的問題所在,，這也是可以讓我們不斷去進步，不斷的有成長的,。只有自身做好了,，那才能是讓學(xué)生來學(xué)習(xí)，老師自身的素質(zhì)如何,，師德如何,，而教出來的學(xué)生也是會變得更為優(yōu)秀的，作為一名老師,，只有不斷提升自身的`修養(yǎng),，改變自身，一些習(xí)慣,，一些方面不斷的優(yōu)化,，向更優(yōu)秀去看齊才是更好的發(fā)展，也是對學(xué)生,，對自身這份工作的一個負(fù)責(zé),。同時在辦公室里面也是要多和同事們?nèi)ソ涣鳎瑢τ谧陨淼恼n堂,，可以邀請來聽,，幫忙找到不足，然后優(yōu)化,。

自我的提升,，可以讓工作開展也是更為的順利，同時工作的任務(wù)也是要去完成,，要為了學(xué)生們的成長不斷地付出,，平時要積極的備課，準(zhǔn)備教案,，對于課堂的講解自身也是多去反思,，如何的來做，讓學(xué)生們學(xué)的更好，更能投入進來,，多一些的互動參與,，讓學(xué)生是融入到學(xué)習(xí)里面，去自主的學(xué)習(xí)知識,，而自身課后多去反思,，看學(xué)生們的作業(yè)，對于差生也是要多一些關(guān)心,，去了解他們成績糟糕的一個原因,，是由于基礎(chǔ)差的問題，還是對科目不喜歡,，或者是自身沒有教好,，讓學(xué)生對于上課根本沒有太多的興趣，這些工作都是要去做好,，積極的投身到其中去，只有如此,，才能讓自身的教育做好,，學(xué)生們都是學(xué)到知識，有好的一個習(xí)慣并且也是對于老師是喜歡,，愿意來聽課,，更會主動的去學(xué)習(xí)，有自身的一個方法,。

作為老師,，自身的進步，也是可以給學(xué)生們的成長加碼,，讓他們變得更為優(yōu)秀,，同時也是讓自身的能力得到進步，只有規(guī)劃好,，不斷的去改變,，工作上也是要有自身的方法以及思考，多和優(yōu)秀的老師交流學(xué)習(xí),，讓自身不斷成長,。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇十二

職業(yè)發(fā)展部，作為本學(xué)年新成立的部門,，在學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生會主席團的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下,，在本學(xué)期基本完成了部門的工作,，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)將部門情況總結(jié)如下：

職業(yè)發(fā)展部是一個以協(xié)助大四學(xué)生完成就業(yè)工作，服務(wù)企業(yè)進校園招聘,，宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識為職能的團委,、學(xué)生會部門，部門根據(jù)實際工作需要情況設(shè)有部長一名,，委員五名,。在部門成員的努力與協(xié)作下，職業(yè)發(fā)展部迅速成長,，部門各成員的綜合能力得到了不斷地提升,，部門凝聚力也不斷增強。

（一）,、注重自身建設(shè),，加強部門管理。為促進部門自身建設(shè),、加強部門管理,，部門組織召開了多次部門會議，對工作進行了分工與部署,，領(lǐng)導(dǎo)部員對學(xué)生會工作和部門工作進行了學(xué)習(xí),。

（二）、20xx年11月組織舉行物電學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳教育月活動,，活動為期一個月,。11月7日，活動的啟動儀式在基礎(chǔ)物理實驗中心106舉行,。在本次活動中,，我部共組織了五場專題講座，邀請到學(xué)校創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心老師和社會企業(yè)人士參加,。

（三）,、傳播就業(yè)信息組織招聘會。為了進一步大四同學(xué)和招聘企業(yè),，我部門共組織接待了如羅森博格,、正大等大小型企業(yè)共30多家在我院的招聘會。在招聘會上,，部門成員認(rèn)真布置會場,，維護現(xiàn)場秩序，不僅自己的`到了較充分的鍛煉,，也給企業(yè)留下了良好的印象,。

（四）、負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門工作,。在我院組織的多項大型活動中,，如“紙飛機”大賽,，迎新生晚會，院運會,，校運會上,，我部都全力配合參與。部員得到了相應(yīng)提升,。

（五）,、本部門與生活部組織舉辦了我院第一節(jié)師生乒乓球聯(lián)誼賽，比賽進行的井然有序,，順利完成,。

（六）、20xx年四月中旬至五月中旬,，接學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的通知,，進行了就業(yè)指導(dǎo)月的相關(guān)的工作，組織舉辦專題講座兩場,。

（七）,、20xx年五月至六月期間，完成了20xx級學(xué)生的離校工作,，為學(xué)生填寫發(fā)放了三方協(xié)議等文件,。

1、部門成員交流不夠,，不利于培養(yǎng)部門凝聚力。由于制度還不夠完善,，部門各項職能尚未健全,。部門舉辦大型活動較少，各成員之間交流仍然不夠,。部門在今后的發(fā)展中應(yīng)結(jié)合本部門特色,，積極組織策劃些面向全體在校學(xué)生的大型活動，如簡歷制作大賽,，公務(wù)員大賽等與就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)的活動,。通過這些活動，一定可以加強部門成員之間的溝通交流,，培養(yǎng)出一支戰(zhàn)斗力強,，凝聚力高的隊伍。

2,、執(zhí)行力,、應(yīng)變力仍然有待提高。在本學(xué)期組織的各項活動中發(fā)現(xiàn)部門成員整體的執(zhí)行力,、現(xiàn)場應(yīng)變力需要進一步提高,。對于安排的工作不能夠按時按質(zhì)的完成,，對于突發(fā)性情況處理能力較差。因此,，在今后的工作中,，應(yīng)加強實踐，善于總結(jié)經(jīng)驗,，增強部門成員的綜合能力和素質(zhì),。

3、與老師的交流不通暢,，導(dǎo)致老師有些工作未發(fā)布給部門來做,，

導(dǎo)致部門有一段時間過于平靜。出現(xiàn)無事可做的狀態(tài),。

時光荏苒,，20xx~20xx學(xué)年的工作即將結(jié)束，在這一年里,，我們的隊伍在一次次的歷練中逐漸成長,，我們每一個人逐漸成熟?？傮w上說,，20xx~20xx學(xué)年各項工作均得到較好的完成，部門在不斷的發(fā)展中前進,，同時,，我們也存在一些不足之處仍需我們繼續(xù)努力去克服，多與老師溝通,，多余其他兄弟部門配合是我們以后需要注意的問題,。相信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師,、主席團的帶領(lǐng)下,，我部門在今后的工作中我們能取得更多更好的成績。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇十三

我一向從事中學(xué)英語教學(xué)工作,，并且擔(dān)任班主任工作,，其間還管理著學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我的工作取得了些許提高和成績,。但與此同時，我深深感到自我還有很多不足之處,，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí),。

有利因素：我畢業(yè)即從事初中英語教學(xué)工作，事業(yè)心強,，思想上進,，熱愛教育教學(xué)工作,，能全身心地投入到教育教學(xué)工作中;能很快地理解新的教育理念并將新理念加以運用，課堂教學(xué)水平提高顯著,，業(yè)務(wù)本事明顯提高;師德意識牢固樹立,。

不利因素：第一，英語學(xué)科知識有待進一步提高,，尤其是英語口語的應(yīng)用不能做到得心應(yīng)手,。第二，教育教學(xué)技術(shù),、技能還有待提高,，對個別問題學(xué)生的教育上有時缺乏耐心與藝術(shù)性。第三,，學(xué)習(xí)上對自我有所放松懈怠,，教育科研本事較弱，對教學(xué)的思考與研究還停留在較淺層面上,。第四,，工作缺乏創(chuàng)造性。

首先,，樹立正確的.師德修養(yǎng)觀念,。因為教師的道德品格、人格對學(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響,。我一向認(rèn)為“愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、以身作則,、為人師表,、誨人不倦、無私奉獻(xiàn)”的精神,，是一個教師必須樹立的師德觀,。為此,，掌握正確的人生觀,、價值觀和科學(xué)的方法論，用愛心對待學(xué)生,，同時加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，以身作則，為人師表,，爭取做到用人格培養(yǎng)人格,，以靈魂塑造靈魂。

其次,，作為英語教師,，在學(xué)識上"廣開門路",、"廣種博收"，努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要,。為此,，我要積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn),，堅持不斷學(xué)習(xí),，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，努力適應(yīng)今日新時代對教師的更高的要求,。

再次，我積極了解教育改革的趨勢,，關(guān)心教育新動向,，努力更新教育理念，積極貫徹實施教育教學(xué)新理念,。我打算以問題為紐帶,，讓學(xué)生成為課堂的主體，實施自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，進一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造本事。在整個課堂教學(xué)中,，教師只是引導(dǎo)者,。

最終，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,，堅持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見,。以此來不斷提升自我的業(yè)務(wù)本事,。

出自 m.sevw.cn

我將積極實施以上規(guī)劃，利用有利因素積極發(fā)展,，努力提高業(yè)務(wù),，克服不利因素，求真務(wù)實,，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)xxxx-成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇十四

作為一名新教師,，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，在短時間之內(nèi)我需要很快的提升自身的工作能力,，讓自身能完成教學(xué)任務(wù),，讓我的學(xué)生能在我的課堂上學(xué)到知識，學(xué)好知識,。我決定做一個個人發(fā)展的規(guī)劃,，讓自身能有計劃的去提升自身，取得進步,，更快的成為一個教學(xué)能力好的老師,。

想要更快的提升自身的教學(xué)能力，最好的辦法就是多去聽優(yōu)秀的老師們講課,，他們的教學(xué)時間都比較的長了,，積累了很多的經(jīng)驗，這正是我所欠缺的地方,。因此我需要多去聽其它老師講課,，從他們的'課堂上吸收一些對我的教學(xué)有幫助的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成自身的教學(xué)經(jīng)驗,。給我試錯的時間是很少的,，在教學(xué)的過程中我也不能出現(xiàn)錯誤，因此我不能只依靠自身去摸索出經(jīng)驗和方法,，而是要向他人學(xué)習(xí),，在這個過程中總結(jié)出一套好的教學(xué)方法。

在教學(xué)之外,，我也需要多閱讀一些書籍,。作為教師，首先自身需要有文化,，才能去教育學(xué)生,。教師所知道的知識要比學(xué)生多得多，這樣才能在學(xué)生明確提出問題的時候能給出答案,，而不是被問到啞口無言,，不知道該怎么去回答學(xué)生的問題。因此我需要閱讀很多的書籍,，讓自身有文化底蘊,，才能教育好學(xué)生,。閱讀的書籍包含教育方面的,，還有一些名著，讓自身的談吐變得大方得體,，從而影響到我的學(xué)生,。

作為老師,，我們最重要的還是要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，因此在課余時間我也要花時間去研究近幾年考試中出現(xiàn)的題型以及考試的趨勢和知識的重點,。要讓學(xué)生能做到不管是什么題型,，都知道該怎樣去解題，就是要讓他們能看到題目就明白考的是哪一個知識點,。我知道這對于我一個新老師來說還是比較的困難,，因此這是我的一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，是我之后需要一直努力去完成的目標(biāo),。

現(xiàn)在實行的是素質(zhì)教育,，因此在課堂上也需要給學(xué)生拓展一些課外的知識，讓他們不要局限于課本,。在傳授知識的過程中也要對學(xué)生進行思想品德方面的教育,，從課本中引出一些大的道理，對他們的發(fā)展有幫助的道理,。也希望自身的課堂不要那的死板和無趣,，希望自身的課堂是有趣的，能帶動同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的,。

以上就是我的個人發(fā)展規(guī)劃,，我會朝著這個方向努力，早日讓自身成為一名優(yōu)秀的老師,，讓我的學(xué)生們能更好的學(xué)習(xí),。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇十五

新的學(xué)期，新的開始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著。我要把20__年的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

一、思想政治,。

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，堅持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí),、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務(wù),。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自我充電,，每一天安排必須的時間扎實提高基本功，努力使自我的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。

三,、教育教學(xué)方面：

深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心,，以課堂為基地,，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),，多方位把握孩子們的提高與變化,，有針對性的改善教學(xué)方法。異常是在音樂教學(xué)方面,，應(yīng)當(dāng)更多的體現(xiàn)音樂課的特色,，用旋律代替教師的指令，讓孩子們在一種簡便愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣,。采取故事、游戲貫穿課堂的方法,，在游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)進取性，引導(dǎo)他們在教師的啟發(fā)下用腦,、用耳,、動口、動手去完成我所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。課后及時反饋,，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改善方法,。本學(xué)期我會進取利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫忙他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在簡便愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行進取地學(xué)習(xí),。作為助理教養(yǎng)員，我還會配合班主任進行日常管理,，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心。

四,、家長工作,。

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道。并努力在自我創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通。

以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃,，期望自我能夠進取的完成,。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇十六

教師個人專業(yè)發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對教育工作者提出了新的更高的要求,。

二、個人基本情景分析,。

本人從事教育教學(xué)工作已二十余年,，先后擔(dān)任過班主任、團支部書記、教研組長,、學(xué)校后勤副校長等,，在教育教學(xué)工作中，一向擔(dān)任思想政治學(xué)科的教學(xué)工作,，多年來,，雖然在教育教學(xué)上獲得了許多榮譽，同時也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗,，自我的這些教學(xué)經(jīng)驗在常規(guī)教學(xué)中能不斷地解決教學(xué)中遇到的問題,，但我也清楚地明白自我的不足，首先,，我感到在學(xué)習(xí)上對自我有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自我迷失了發(fā)展方向,，其次,，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實,，缺乏理論積淀,，使自我的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上,。課堂教學(xué)本事尚能夠應(yīng)付,，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意,。故此,，應(yīng)對嚴(yán)峻的發(fā)展形勢，我必須選擇專業(yè)成長,，因為這是時代的要求,，教育的需要，同時也為了實現(xiàn)人生價值,，僅有不斷發(fā)展自我,，提升自我。才能滿足新形勢下的教學(xué),。

三,、個人專業(yè)成長總體目標(biāo):一般來說，教師從入職到成熟,，一般要經(jīng)歷起步,、發(fā)展、成熟,、創(chuàng)造四個階段,。從目前來看,，本人還處于發(fā)展和成熟階段。在以后的教育教學(xué)工作在,，我將不斷總結(jié),，力爭逐漸構(gòu)成具有自我教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型、科研型的教師,，讓自我成為學(xué)生敬佩,、家長滿意的優(yōu)秀教師，爭取步入教師成長的成熟,、創(chuàng)造階段,。

1,、教學(xué)方面的目標(biāo):在課改如火如荼進行的今日,，我力爭在教學(xué)方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并以新課標(biāo)的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識,。具體而言，在新理念的指導(dǎo)下,，認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課,，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),，進取開展合作,、探究式學(xué)習(xí)，并針對自我的教學(xué)特點向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，使自我的的教學(xué)水平逐步提高,。努力探索提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強化教學(xué)反思本事,。在日常教學(xué)活動中,，養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和反思，同時注意記錄學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的習(xí)慣,，養(yǎng)成學(xué)會積累,，學(xué)會研究的習(xí)慣，不斷提高自我的教學(xué)水平,。

2,、教育科研方面的目標(biāo):進取參加校內(nèi)、校外組織的教研活動,。進取開展在學(xué)校大課題指導(dǎo)下的小課題研究,，加強對新課標(biāo)的理解和新教材的挖掘，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識,，擴大自我的學(xué)術(shù)視野,，才能更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí),。并不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，并提升為教學(xué)理論,，使自我盡快由技能教育型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變,，做一個進取主動的研究型教師。

3,、學(xué)習(xí)方面的目標(biāo):認(rèn)真鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，經(jīng)過各種渠道，收集各種教學(xué)資源,，學(xué)習(xí)和借鑒先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,，為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

五,、實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與策略:,。

1、專業(yè)水平的提高(1)經(jīng)過各種途徑努力學(xué)習(xí)教育理論知識,，不斷提高自我的教育教學(xué)理論,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深對教材的理解,。多讀些教育教學(xué)方面的雜志,、書籍，經(jīng)過閱讀專家學(xué)者的文章,，豐富自我的教育教學(xué)理論知識和教學(xué)經(jīng)驗,。(2)虛心向老教師和同行學(xué)習(xí)，吸取別人的經(jīng)驗,，努力提高自我的專業(yè)知識水平,。在平時的教學(xué)工作中要做到:勤聽課，更重要的是:多與授課者進行溝通,，讓自我從中受益;勤質(zhì)疑,，在各種交流活動中，要勇于提出自我的看法或不一樣的觀點,，在共同探索中得到提高,。(3)認(rèn)真鉆研教材，把握課程標(biāo)準(zhǔn),。在平時的教學(xué)中,，要勤鉆研，認(rèn)真研究教材,，正確把握新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，充分領(lǐng)會編者的教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。明確教學(xué)任務(wù),，針對性地開展教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)的有效性,。

2、教科研水平的提高(1)進取參加各級教育教學(xué)培訓(xùn),，提高自我教學(xué)水平,。不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識，擴大自我的學(xué)術(shù)視野,，為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí),。(2)進取參加課題研究，爭做研究型教師,。不斷提高自我的教科研水平,。

3、扎實搞好常規(guī)教學(xué)在日常的教學(xué)工作中,，對于每一節(jié)課,，要做到精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改作業(yè);努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、勤于反思,，不斷總結(jié)及時對每堂課的成敗進行總結(jié)和反思，是提升自我教學(xué)水平的重要方法,，比如適時總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成功與不足、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,，從主觀和客觀上去尋找原因,，尋找解決的方案、將在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,、將在教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維及時記錄下來等等,，這些都是我今后寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。教師專業(yè)發(fā)展,，是教師自我提升的需要,，也是一名合格人民教教師的需要，在今后的工作中,，我將努力把自我的教學(xué)水平提到更高的高度,。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇十七

作為一名青年教師，我們必須注重自我發(fā)展,，制定個人成長計劃,，通過學(xué)習(xí)逐步提高自己、完善自己,，在學(xué)習(xí)中逐步成長起來,。

一,、自身現(xiàn)狀分析：

能夠認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇,、踏踏實實地耕耘在自己的工作崗位上,，能夠盡自己最大的努力把工作做好。師生關(guān)系融洽,，能引導(dǎo)孩子健康快樂地成長,。對于份外的工作也積極接受，在不影響正常工作的基礎(chǔ)上盡心盡力地完成,。

由于本人工作經(jīng)驗不是很豐富,，所以說在教學(xué)過程可能還存在一些不足。社會在發(fā)展,，對教師也提出了更高的要求,，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰。針對以上情況和自己的能力,，需不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的能力,，特制定本人的個人成長發(fā)展計劃。

二,、近期個人發(fā)展目標(biāo),。

1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，學(xué)習(xí)必要的專業(yè)知識，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，讓自己的工作穩(wěn)定下來,。

2、學(xué)習(xí)班級管理的知識,，提高自己的管理能力,，做好班級管理工作。

3,、重視對有效課堂的研究,、實踐，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師,。感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。

4,、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理,，多看名師課堂實錄,，取他人之長,，補已之短。

1,、不斷提高自己的教學(xué)水平,，扎實學(xué)好專業(yè)知識，能勝任工作讓職位屬于自己并有所發(fā)展,。

2,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，成為一個有內(nèi)涵的教師,。

3、關(guān)注高效課堂的研究和實踐,，并能成為學(xué)生喜歡,、家長放心，領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

4,、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度,，做一個真正的教育者。

四,、具體措施,。

1,、加強基本功訓(xùn)練,，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。

努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平：不斷加強自身專業(yè)技能,，勤練老師的基本功,，在基本功方面，我的普通話有待提高,，我會認(rèn)真注重提高,。勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課，多探討,，勤質(zhì)疑,，在探索中不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓每一次的學(xué)習(xí)都帶給自己新的感悟,，新的收獲，從而提高自身的專業(yè)水平,，我還要利用業(yè)余時間堅持拿到更高學(xué)歷,。

2,、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,。做一個科研型的教師，不斷地實踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為，把自己打造成一個科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。

3、堅持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。”堅持反思可以總結(jié)實踐,、升華經(jīng)驗，堅持每周寫教學(xué)反思,、教育隨筆,，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題,，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

4,、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué),。

現(xiàn)代技術(shù)飛速發(fā)展，教育因此也要跟上時代步伐,，利用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)不僅能使教學(xué)高效快捷,，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

在今后的工作中,，我會努力提高自己各方面的素質(zhì),，按照自己的計劃好好實行，希望能達(dá)到自己的目標(biāo),。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇十八

在過去一年的學(xué)習(xí)與工作中,，有收獲、更有成長，不過更重要的是如何在新的一年里取得更大的進步,。還是要訂好計劃?，F(xiàn)將20--年的學(xué)習(xí)與工作計劃羅列如下：

一、年度發(fā)展總目標(biāo)：

進一步提升自身師德修養(yǎng),，通過閱讀,，不斷增強自身底蘊，完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。積極研讀教材,，立足課堂，努力形成自己的教學(xué)特色,。勤反思勤積累,。不斷拓寬教育教學(xué)視野，增強教科研能力,，努力成為學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的數(shù)學(xué)教師。

1,、閱讀：本學(xué)期計劃讀三本以上理論專著,，在閱讀中豐富自己，以拓寬自己的知識面,。并要有讀書筆記和讀書心得,。更好地用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。同時,，我還將閱讀一些其他教育教學(xué)理論書籍,，提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)。

2,、實踐：加強教學(xué)實踐,，充分利用名師工作室這一學(xué)-臺，多聽課,、多實踐,，爭取開設(shè)一節(jié)區(qū)級或以上公開課，做到理論與實踐相結(jié)合,。形成自己的教學(xué)特色。

3,、研究：積極參加工作室省級課題《基于建模思想的小學(xué)數(shù)學(xué)三材開發(fā)》的研究,，并開設(shè)研究課。撰寫有質(zhì)量的專題論文,。認(rèn)真完成工作室交給的課題任務(wù),，提升自己課題研究的能力。

5、積累總結(jié)：20--年是進入工作室的第三年,，也是最后的一年,。在學(xué)習(xí)工作的同時積累過程性資料，并寫好三年的回顧總結(jié),。

給自己一個計劃,，讓自己能夠向著更明確的目標(biāo)前行。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇十九

教師是教育教學(xué)改革的關(guān)鍵,，優(yōu)秀的教師隊伍是實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證，20xx年,，學(xué)校將繼續(xù)圍繞“教師專業(yè)素養(yǎng)提升”,，確立“以人為本是教育發(fā)展的核心”，“立首善專業(yè)之師”目標(biāo),，大力加強教職工隊伍建設(shè),，努力為教育教學(xué)高效發(fā)展提供人力資源保障。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

努力形成一支教育思想端正、專業(yè)知識豐富,、教學(xué)技能提高的教師隊伍,，力爭通過計劃的實施，使廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)有質(zhì)的提高,。

三,、參與范圍。

全體在職教師,。

四,、主要內(nèi)容。

圍繞“市區(qū)教育局教師專業(yè)素養(yǎng)提升計劃”,，主要進行職業(yè)道德,、專業(yè)知識及專業(yè)技能的相關(guān)培訓(xùn)。

五,、具體措施,。

(一)、加強師德建設(shè),，樹“首善專業(yè)之師”高尚形象,。

深入開展“學(xué)規(guī)范、做人民滿意的教師”主題教育活動,，要求教師樹立“三種意識”,，即：終身學(xué)習(xí)意識、為學(xué)生服務(wù)意識、現(xiàn)代教育意識;發(fā)揚“四種精神”,，即：刻苦鉆研的探索精神,、愛生如子的園丁精神、不甘落后的進取精神,、不計得失的奉獻(xiàn)精神,。圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過摘抄,、論壇,、演講等不同形式，開展以“學(xué)習(xí),、交流,、規(guī)范”為中心的提升活動，結(jié)合師德月開展“微笑在××”,、“我為學(xué)校獻(xiàn)良策”等活動,，切實提升教師的職業(yè)道德。

(二),、拓寬師訓(xùn)空間,，強“首善專業(yè)之師”專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校將通過研,、培,、導(dǎo)、練,、賽等多種形式,，從“專業(yè)知識、基本技能,、信息技術(shù)”三個方面,，抓好干部,、教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)提升,，為提高教育質(zhì)量提供人力資源保障，使教育教學(xué)工作實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)輕負(fù)的和諧高效發(fā)展,。

1.掌握學(xué)科“知識鏈”,，提升專業(yè)知識,。

學(xué)校將緊緊抓住“學(xué)科知識體系構(gòu)建”這一核心，以自我學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,，要求教師能夠縱向掌握各年級教材之間的知識鏈,、知識結(jié)構(gòu)及知識點循序漸進的內(nèi)在聯(lián)系，每一位老師除掌握本年級任教學(xué)科的內(nèi)容外,，還要求其他年級學(xué)科的知識點。一學(xué)期大約進行8-9次的專題研討，通過內(nèi)在聯(lián)系的挖掘,，形成知識鏈,，使教師在原有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，構(gòu)建較為完整的學(xué)科知識體系,。這個整理的過程,，也是一個理解、概括,、內(nèi)化的過程,，有助于教師對專業(yè)知識的扎實掌握。

2.進行“增值性評價”探究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)向教研要質(zhì)量——“雙線并趨”強師能。

學(xué)校將加強教研組建設(shè)和管理,在實字上下功夫,在研字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)?；?專題化和規(guī)范化,，教研采取“雙線并趨”的方式，從深研教材和學(xué)習(xí)教材兩條主線開展,。

深研教材：針對以往各學(xué)科教學(xué)存在的薄弱點,，深入研究，語文學(xué)科進行作文教學(xué)和“讀寫結(jié)合”的研究;數(shù)學(xué)學(xué)科從“規(guī)范教師數(shù)學(xué)用語,，培養(yǎng)學(xué)生思維過程”進行研究;英語學(xué)科從“提高學(xué)生英語朗讀水平”進行研究,，通過集體智慧的碰撞，實踐之中的探索,，找尋“突破”的策略,，同時學(xué)校將面向全體學(xué)生開展專項競賽，語文從習(xí)作,、數(shù)學(xué)從計算和應(yīng)用題,、英語從朗讀方面進行，以檢驗教研的實效性,。

學(xué)習(xí)教材：進行本學(xué)段和相關(guān)學(xué)段知識鏈的學(xué)習(xí),，達(dá)到“人人都過關(guān)”的目標(biāo)，四月份以“構(gòu)建和諧課堂”為主題,，舉辦學(xué)校教學(xué)節(jié),。

(2)向常態(tài)課要質(zhì)量——“三層面”指導(dǎo)有實效。

四,、五,、六年級各學(xué)科的常態(tài)課，四月份聽一,、二,、三年級各學(xué)科的常態(tài)課,，要求每位教師圍繞課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)深挖教材，通過優(yōu)化教師的“教”來落實提質(zhì)減負(fù);三是抓實“新手課”,，發(fā)揮“名師工作室”輻射作用,，繼續(xù)開展“三階段——兩反思”活動，達(dá)到“抓規(guī)范,，求實效,，強化課堂教學(xué)能力”的目標(biāo)。

(3)向課堂要質(zhì)量——“三分鐘”檢測堂堂清,。

為深入實施“提質(zhì)減負(fù)”工程,，學(xué)校將實施“一課一過關(guān)”，即在每節(jié)課最后三分鐘進行過關(guān)小練習(xí),，檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)情況,。

檢測題目：各班檢測使用統(tǒng)一每課100分的題目。

檢后反思：執(zhí)教教師運用折線圖等形式分析班級每一課的整體學(xué)習(xí)狀況,，一方面便于學(xué)生了解自我的學(xué)習(xí)成績,，一方面便于教師掌握教學(xué)效果，及時查漏補缺,，要求教師每天都在備課的“教學(xué)反思”中記錄對“當(dāng)堂檢測”的思考及改進措施,，達(dá)到“堂堂清”的目的。

(4)向單元要質(zhì)量——“三結(jié)合”把關(guān)促師生,。

行質(zhì)量分析,，利用教研時間反思教學(xué)過程中存在的問題，查找原因,，制訂措施,，達(dá)成目標(biāo)，從而進一步探索學(xué)校增值性評價的有效策略,。

(三),、樹立“網(wǎng)絡(luò)前沿”新理念，豐實專業(yè)內(nèi)涵,。

隨著信息化時代的到來,，我們的教學(xué)中，信息技術(shù)手段經(jīng)常能夠達(dá)到事半功倍的效果,，為不斷提高教師信息技術(shù)素養(yǎng),，將著重培養(yǎng)教師三種能力：一是資源搜集整理的能力，能夠自己尋找豐富的教育教學(xué)信息資源,，獲取,、分析、整理這些信息資源;二是信息技術(shù)操作能力,，學(xué)校將通過網(wǎng)絡(luò),、專題講座等方式,，對教師進行《電子表格操作》、《多媒體課件制作》等內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn),，提高計算機網(wǎng)絡(luò)基本技能;三是信息技術(shù)應(yīng)用能力,，教師能夠自己進行多媒體課件的制作輔助教學(xué),，并關(guān)注和利用好校園網(wǎng)站,、班級博客，使之成為與家長,、社會交流的平臺,，增強教師們掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。學(xué)校將在學(xué)期末對教師進行信息技術(shù)素養(yǎng)考核,，促進信息技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的適時應(yīng)用,，切實提高課堂教學(xué)效率。

六,、保障機制,。

1、加強領(lǐng)導(dǎo),。成立白鹿洞學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)提升計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂具體措施，明確分工,，責(zé)任到人,，抓好落實，保障經(jīng)費,。

2,、加強督查考核。學(xué)校定期對活動開展情況進行督查,，對教師進行相關(guān)測查,，并將成績計入教師發(fā)展檔案中，作為教師考核的依據(jù)之一,。

思路決定出路,，思維決定作為，眼界決定境界,，態(tài)度決定高度,，20xx年，我們要狠抓落實,，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng),，立首善之師，促學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展!

蘇仙區(qū)白鹿洞學(xué)校,。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇二十

透過自身的刻苦努力,，提高個人修養(yǎng)，用真誠的態(tài)度對待工作,、學(xué)生和家長,。業(yè)務(wù)方面，不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念,，植根于自己的教育教學(xué)實踐,，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升,，力求使自己及早由一名專業(yè)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻芯啃?、學(xué)者型教師。

（一）師德方面,。

我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和職責(zé)心,，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝,，無怨無悔。努力用自己的真誠與學(xué)生之間建立和諧,、民主的關(guān)系,。我要努力與家長建立更密切的聯(lián)系，取得家長的信任和支持,，家校攜手共同教育好學(xué)生,。

（二）教學(xué)方面。

1,、在廣泛閱讀中提升個人素養(yǎng),。

認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合,，以促進自身的發(fā)展。適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師,，我要用心響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間,，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料，要用知識充實自己,，用先進的理念武裝自己,，閱讀是最好的途徑。我給自己選取的閱讀資料如下：《給教師的一百條推薦》,、《陶行知教育名篇》《小學(xué)數(shù)學(xué)》等各類教育教學(xué)著作,，個性是有關(guān)教育理念,、數(shù)學(xué),、科學(xué)學(xué)科教學(xué)的資料,。具體做法：

（2）每月精讀二本以上教學(xué)類期刊，并透過撰寫讀書筆記的形式摘錄有價值的信息,，同時聯(lián)系自己的教育教學(xué)實際,，撰寫反思、隨筆,，提升自己的理論研究水平,。

2,、在學(xué)科教學(xué)輔導(dǎo)中成長。

結(jié)合教研室組織的“網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育視頻”培訓(xùn),，超多閱讀全國特級教師的一些課堂實錄,，對名師們的案例進行積累研究，同時聯(lián)系自己的教學(xué)進行反思,，以名師為自己學(xué)習(xí)的榜樣，努力提升自己的教學(xué)理念和教學(xué)水平,，向研究型教師邁得更近一些,。

3、在高效課堂研討中進步,。

實踐才能促進自己業(yè)務(wù)水平的成長,，雖然過程總是十分艱辛，但沒有艱苦的付出,，怎會有收獲,，這個過程我覺得對自己很有幫忙。

（1）要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的'主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

（2）充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

（3）深化課改，進一步貫徹落實新課改教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)及認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手,，對教材的運用能游刃有余,，對新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌握通透。

4,、在反思總結(jié)中成長,。

在日常教學(xué)活動中，注重對自身教育行為的反思,、實踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段，學(xué)會積累,，學(xué)會研究,，為教學(xué)論文的撰寫準(zhǔn)備第一手的資料，爭取每學(xué)期寫一篇教學(xué)案例或一篇高質(zhì)量的文章能夠在雜志上發(fā)表,。

5,、在教育科研中重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。

在教研與科研的實踐中,，發(fā)展自己,，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并透過實踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程,，透過這個過程來強化自己的教學(xué)實踐潛力,；將學(xué)科知識潛力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，透過教學(xué)實踐來整合自己的專業(yè)知識,，重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。積極參加教科研活動，盡可能承擔(dān)市級以上的公開課,。

總之,，我要努力讓自己的教學(xué)水平和科研水平都趨向成熟，并且爭取能構(gòu)成自己的教學(xué)特色，成為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的骨干教師,。

教師職業(yè)發(fā)展的工作總結(jié)篇二十一

我一直從事中學(xué)英語教學(xué)工作,，并且擔(dān)任班主任工作，其間還管理著學(xué)校的網(wǎng)絡(luò),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我的工作取得了些許進步和成績。但與此同時,，我深深感到自己還有很多不足之處,，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí)。

有利因素：我畢業(yè)即從事初中英語教學(xué)工作,，事業(yè)心強,，思想上進，熱愛教育教學(xué)工作,，能全身心地投入到教育教學(xué)工作中,；能很快地接受新的教育理念并將新理念加以運用，課堂教學(xué)水平提高顯著,，業(yè)務(wù)能力明顯提高,；師德意識牢固樹立。

第一,、英語學(xué)科知識有待進一步提高，尤其是英語口語的應(yīng)用不能做到得心應(yīng)手,。

第二,、教育教學(xué)技術(shù)、技能還有待提高,，對個別問題學(xué)生的教育上有時缺乏耐心與藝術(shù)性,。

第三、學(xué)習(xí)上對自己有所放松懈怠,，教育科研能力較弱,，對教學(xué)的思考與研究還停留在較淺層面上。

第四,、工作缺乏創(chuàng)造性,。

首先，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念,。因為教師的道德品格,、人格對學(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響。我一直認(rèn)為“愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、以身作則、為人師表、誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)”的精神,，是一個教師必須樹立的師德觀。為此,，掌握正確的`人生觀,、價值觀和科學(xué)的方法論，用愛心對待學(xué)生,，同時加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，以身作則，為人師表,，爭取做到用人格培養(yǎng)人格,，以靈魂塑造靈魂。

其次,，作為英語老師,，在學(xué)識上廣開門路、廣種博收,，努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要,。為此，我要積極聽各種講座,，參加各種培訓(xùn),，堅持不斷學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平,，力求扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，努力適應(yīng)今天新時代對老師的更高的要求。

再次,，我積極了解教育改革的趨勢,，關(guān)心教育新動向，努力更新教育理念,，積極貫徹實施教育教學(xué)新理念,。我打算以問題為紐帶，讓學(xué)生成為課堂的主體,，實施自主,、合作、探究式學(xué)習(xí),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，進一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。在整個課堂教學(xué)中,，教師只是引導(dǎo)者,。

最后，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,，堅持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見,。以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力,。

我將積極實施以上規(guī)劃，利用有利因素積極發(fā)展,，努力提高業(yè)務(wù),，克服不利因素，求真務(wù)實,，爭取實現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)xxxxx成為一名優(yōu)秀的人民教師,。