總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足,。總結(jié)應(yīng)該體現(xiàn)出自己的思考和理解,，而不是簡(jiǎn)單地重復(fù)他人觀(guān)點(diǎn),?？偨Y(jié)需要提煉出核心要點(diǎn),，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出來(lái)。

學(xué)期工作小結(jié)寫(xiě)作指南篇一

xxxx學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié) 學(xué)校是人群密集的場(chǎng)所,，安全形勢(shì)異常嚴(yán)峻,，刻不容緩。確保師生生命安全，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任重大,，絲毫不能放松,。安全責(zé)任重于泰山，安全工作防范勝于救災(zāi),，只有把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài),，才能避免安全事故的發(fā)生。本學(xué)期,，我校一如既往地把安全工作放在首位,，通過(guò)對(duì)宣傳、教育,，落實(shí)安全責(zé)任制,，定期開(kāi)展全校性安全檢查、督促,、整改,，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了安全的工作,、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

安全工作既責(zé)任重大,，又往往容易松懈。因此,，必須居安思危,，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴，才能克服麻痹的思想,。本學(xué)期,，學(xué)校利用多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，有效地提高了師生的安全意識(shí)和防范能力,。通過(guò)在學(xué)校顯要位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),，通過(guò)各班黑板報(bào)和學(xué)校宣傳欄定期出版安全知識(shí)專(zhuān)欄，通過(guò)每周的晨會(huì)講話(huà),，通過(guò)主題班會(huì)等形式,，向師生宣傳交通、用電,、食品衛(wèi)生,、防溺水、防火,、防震等安全知識(shí),，同時(shí)鎮(zhèn)派出所消防中隊(duì)到我校宣傳消防安全知識(shí)。這一系列宣傳活動(dòng)，有效地豐富了我校師生的安全知識(shí),，使安全工作深入人心,。此外還制定了安全應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行應(yīng)急演練,，提高了全校師生應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力,。

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由校長(zhǎng)親自?huà)鞄?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，加強(qiáng)管理,。統(tǒng)一指揮,，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一組織,，統(tǒng)一落實(shí),。

2、落實(shí)安全責(zé)任制,，做到每項(xiàng)安全工作有人管,，人人都承擔(dān)安全責(zé)任，形成群防群治的良好局面,。

3,、加強(qiáng)檢查督促，清除安全隱患,。

安全工作預(yù)防為主,，隱患于未然，是我校安全工作的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期,，我校加強(qiáng)了安全工作的檢查督促，實(shí)行自查與學(xué)校檢查,，定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。自查主要由班主任及科任老師每天隨時(shí)對(duì)班級(jí)安全進(jìn)行自我排查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須及時(shí)排除和上報(bào),。此外，學(xué)校定期組織人員進(jìn)行安全檢查。本學(xué)期,，學(xué)校每月安排一次安全大檢查，每次檢查都抽調(diào)學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo),，級(jí)科組長(zhǎng)等骨干教師對(duì)學(xué)校的建筑,、教學(xué)設(shè)備,、電器線(xiàn)路、活動(dòng)場(chǎng)所,，體育設(shè)施等進(jìn)行全面的檢查,，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題，馬上聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢查維修,，確保了室場(chǎng)及各種設(shè)備設(shè)施的安全,。

1、加強(qiáng)了學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作管理,，確保了財(cái)產(chǎn)和人身安全,。

學(xué)校通過(guò)制定《門(mén)衛(wèi)工作細(xì)則》和定期召開(kāi)會(huì)議，加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)工作的管理,。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)校嚴(yán)格執(zhí)行“出入登記”制度,，學(xué)生中途離?！胺判袟l”制度,，有效地防止了不法人員對(duì)學(xué)校的破壞。同時(shí),，門(mén)衛(wèi)人員還必須執(zhí)行課間巡查,、放學(xué)后檢查室場(chǎng)、晚間巡邏等制度,，有效地確保了學(xué)校師生及財(cái)產(chǎn)的安全,。

2、加強(qiáng)了飯?zhí)煤托≠u(mài)部的管理,，確保了食品衛(wèi)生安全,。

為了確保學(xué)校食品安全，學(xué)校與飯?zhí)贸邪髓b定安全責(zé)任書(shū)，同時(shí)進(jìn)行抽查和定期檢查,，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，馬上發(fā)出整改通知，并限期改正,。要求飯?zhí)眉靶≠u(mài)部必須嚴(yán)格把好進(jìn)貨關(guān),，實(shí)行定點(diǎn)采取，嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)不潔食品和三無(wú)產(chǎn)品,；嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān),，生熟物品分開(kāi)存放，室場(chǎng),、餐具要徹底清毒,，工作人員要定期體檢；嚴(yán)格把好安全關(guān),，實(shí)行“試食”和“留樣”制度,，嚴(yán)防中毒事故的發(fā)現(xiàn)。

3,、加強(qiáng)了學(xué)生接送車(chē)輛的管理,，確保了交通安全

學(xué)校聯(lián)系有資質(zhì)的車(chē)輛接送學(xué)生，并與車(chē)輛責(zé)任人鑒定了安全責(zé)任書(shū),，明確規(guī)定車(chē)輛負(fù)責(zé)人必須全面負(fù)責(zé)乘車(chē)學(xué)生的安全,。同時(shí)加強(qiáng)了車(chē)輛的安全檢查，嚴(yán)禁超載超速,，嚴(yán)禁使用不合格車(chē)輛接送學(xué)生,，嚴(yán)禁酒后駕駛或聘請(qǐng)無(wú)牌無(wú)照司機(jī)。

4,、加強(qiáng)了住宿生的管理,，確保住宿生的安全。

學(xué)校住宿生實(shí)行統(tǒng)一管理,，即統(tǒng)一就餐,，統(tǒng)一學(xué)習(xí)，統(tǒng)一休息,。學(xué)校要求每個(gè)生活教師必須要認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)守工作規(guī)程，切實(shí)保護(hù)好住宿生的安全,。嚴(yán)禁放任自流,，嚴(yán)禁上下樓梯出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)部觸摸電器開(kāi)關(guān)或玩火,。

5,、加強(qiáng)了消防安全管理,，確保了無(wú)火災(zāi)事故的發(fā)生。

學(xué)校實(shí)行了宣傳,、檢查,、整改、配置消防設(shè)備四步走的策略,，有效地杜絕了消防事故的發(fā)生,。

6、加強(qiáng)了學(xué)生集會(huì),、廣播體操,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的'管理，確保了無(wú)群體事故的發(fā)生,。

我校有近五百名學(xué)生,，四十多名教師，如管理不到位,，極容易出現(xiàn)混亂,。因此，對(duì)學(xué)校的每次集會(huì),、廣播體操及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和周密的安排,。要求每次活動(dòng)必須有教師參與組織管理，必須要排隊(duì),，必須要按照指定的線(xiàn)路上下樓梯,，必須要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，必須要密切關(guān)注學(xué)生的安全,。

一學(xué)期以來(lái),，我校的全校師生始終持高度的警惕性，積極落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)及全校師生的安全,。

學(xué)期工作小結(jié)寫(xiě)作指南篇二

春天午時(shí)的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)葉穿過(guò)窗戶(hù),，碎金般撒了一地,，那份自由，那份燦爛,，那份溫暖,，不禁想到季節(jié)變了,，天氣暖了,，兩個(gè)月又不知不覺(jué)地過(guò)去了，回過(guò)頭來(lái)想想走過(guò)的這兩個(gè)月,，一個(gè)感覺(jué)——好快,！看看身邊的孩子懂事了好多,，一個(gè)個(gè)跟老師的心貼得越近了，身邊的家長(zhǎng)也更能理解老師體貼老師,，我想這應(yīng)該也算是一種收獲吧,！離學(xué)期結(jié)束也沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間了，在這半個(gè)學(xué)期中,，我們認(rèn)真配合,，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作，我們始終都為著一個(gè)目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，貫徹以?xún)和l(fā)展為本的學(xué)前教育理念，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒,，現(xiàn)在我就我們班做的一些工作和開(kāi)展的一些活動(dòng)做一下簡(jiǎn)單的小結(jié),。

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手,，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺(jué)的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助擺放桌椅,、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,，愛(ài)護(hù)別人,，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子,。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。特別是在這次的“手足口病”中,，注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級(jí)的出勤率穩(wěn)定,。

本學(xué)期按照一日活動(dòng)常規(guī),，針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,，有小組長(zhǎng)們共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),，并做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨間談話(huà)、午休前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,，幼兒情緒飽滿(mǎn),，較好的掌握了攀爬、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。幼兒還學(xué)會(huì)了區(qū)域性體育活動(dòng)自選,。掌握了多種體育器械活動(dòng)。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái),。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等,；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索,，觀(guān)察事物也較細(xì)致,，通過(guò)了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)日新月異的變化，從而懂得愛(ài)護(hù),、保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感,。這學(xué)期,，班里制定了課題“利用廢舊物品進(jìn)行自制玩具，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性”,，通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，幼兒對(duì)廢舊物品又有了新的認(rèn)識(shí)，幼兒收集很多廢舊物品帶到幼兒園來(lái),，知道廢舊物品還可以再次利用,，做出很多有用的好玩的東西，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力的發(fā)展,。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒還學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。

開(kāi)學(xué)至今，我班也開(kāi)展了一系列的主題,，如“小問(wèn)號(hào)”,、“我們?cè)诖禾炖铩?、“環(huán)保小衛(wèi)士”等等，在主題活動(dòng)開(kāi)展中,，我們根據(jù)主題需要,，想家長(zhǎng)和幼兒發(fā)放調(diào)查表，收集整理資料,，同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要,。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,，家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來(lái)，并為我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了有力的幫助,。滿(mǎn)足了幼兒好奇的探索欲望,。

通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，增進(jìn)我們之間的友誼,，我們通過(guò)電訪(fǎng),、來(lái)園隨訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊(cè)等形式與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，將幼兒在園在家的表現(xiàn)情況做一個(gè)交流,，這同時(shí)還避免了有些家長(zhǎng)由于工作太忙很少與我們碰面的問(wèn)題。

總結(jié)了這幾個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，在這次創(chuàng)類(lèi)的過(guò)程中，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí),。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少,；活動(dòng)中教師的觀(guān)察注重全面性，個(gè)別性,、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差,。在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，養(yǎng)成幼兒良好的各種習(xí)慣,。

學(xué)期工作小結(jié)寫(xiě)作指南篇三

本學(xué)期我擔(dān)任九(2)班的副班主任,，當(dāng)過(guò)班主任的我深知班級(jí)工作的繁重，尤其是畢業(yè)班,，所以我盡力配合班主任做好各項(xiàng)班級(jí)管理工作,，指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以減輕班主任的負(fù)擔(dān),。為了使今后工作更順利地開(kāi)展,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié),。

平時(shí)，我協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治,、道德品質(zhì)教育,，常常利用時(shí)間找學(xué)生談心，積極主動(dòng)協(xié)助班主任參與學(xué)校組織的活動(dòng)和開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),。學(xué)期初,，幫助班主任做好班級(jí)學(xué)生的報(bào)到、領(lǐng)書(shū),、排座位,，以及其它的準(zhǔn)備工作。在學(xué)期中,，盡快了解班級(jí),，熟悉學(xué)生，主動(dòng)和班主任一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),，不斷與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生的情況。

在班級(jí)自主學(xué)習(xí),、課間操,、集會(huì)時(shí)，我總能及時(shí)到位,，認(rèn)真督促管理,。時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平時(shí)常常深入班級(jí),，了解學(xué)生的情況,，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。對(duì)班級(jí)中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,，我能及時(shí)地進(jìn)行針對(duì)性教育,，采取適當(dāng)方法，和學(xué)生交流想法，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào),，盡快妥善地解決問(wèn)題,，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。

本學(xué)期,，班級(jí)中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，態(tài)度不端正，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項(xiàng)應(yīng)付的事情,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣,，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我和班主任商議對(duì)策,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。在大課間時(shí)，我能及時(shí)到位,，組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng),。大課間結(jié)束后，認(rèn)真組織學(xué)生列隊(duì)放學(xué),，路隊(duì)情況比較好,。平時(shí)我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔,，教室桌椅擺放整齊,，經(jīng)過(guò)努力，使得班級(jí)的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步,。

在平時(shí)的工作中,，我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項(xiàng)任務(wù)。在期末,，我能自覺(jué),、認(rèn)真地幫助班主任完成學(xué)生成績(jī)單以及評(píng)語(yǔ)的填寫(xiě)工作和有關(guān)期末工作，較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān),。

總之,，我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時(shí)，較好地完成副班主任的工作任務(wù),。在今后的工作中我將更加努力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級(jí)的管理教育工作,，爭(zhēng)當(dāng)校文明班級(jí),。

學(xué)期工作小結(jié)寫(xiě)作指南篇四

在這一年里,，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象，他們自信,、自立,，漸漸變得懂事、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽，會(huì)互相幫助,，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,?？粗@些天天在長(zhǎng)大的孩子們,，欣慰、自豪充滿(mǎn)了我們的心懷,，回想過(guò)去的一年,，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn),，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

我們的教育是全面發(fā)展的教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),。如：《袋鼠跳》,、《小螞蟻》,、《跳格子》等，提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料,，并借鑒“三浴”實(shí)驗(yàn),，利用陽(yáng)光,、空氣,、水等自然因素對(duì)幼兒進(jìn)行鍛煉。同時(shí),，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì)。并且，在實(shí)施教育的過(guò)程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中,。如在國(guó)慶期間,，組織幼兒參加泉州市“愛(ài)祖國(guó),、頌祖國(guó)”繪畫(huà)比賽，組織幼兒秋游,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，教育幼兒愛(ài)班,，愛(ài)同伴,，并針對(duì)安全教育，開(kāi)展一系列活動(dòng),，如,；走失了怎么辦,？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦？手受傷了,，流鼻血了怎么辦,？等，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí),，提高自救自我保護(hù)的能力,。

陳鶴琴先生說(shuō)：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想,。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦?，孩子想做的事情越?lái)越多了，因此,，小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡(jiǎn)單,、生硬的辦法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí),。于是，我們采取寓教于樂(lè)的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，如“我是能干的值日生”、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒刷牙,、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力,。在游戲中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,，同時(shí)也掌握了一定的技能。再次,，我們還積極向家長(zhǎng)介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法,，得到了家長(zhǎng)的支持。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí),，使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣,。

環(huán)境有著教育人的作用，在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時(shí),，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū),、，聊天室,、小舞臺(tái),、建筑工地、寶寶花園,、聰明區(qū)等,，并定時(shí)更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法,，美化材料,，提高練習(xí)難度，使幼兒對(duì)區(qū)角活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,；為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng)，與其他班級(jí)幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透,，有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性,，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往和合作能力。

本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色,，它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)世界,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力,、思維想象力及創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力。

2,、激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo),。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造思維的動(dòng)力,，因此,，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，使其富有趣味性,，吸引幼兒學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)的參與活動(dòng),。如,，在欣賞〈秋日私語(yǔ)〉活動(dòng)中先讓幼兒想象你看見(jiàn)了什么，你想怎樣表達(dá)自己的感覺(jué),？帶幼兒玩小樹(shù)葉,，觀(guān)察葉子飄落的樣子，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,，這樣,，邊聽(tīng)音樂(lè)，邊歌邊舞,，孩子們聽(tīng)著音樂(lè)拍著,、跳著、敲著,、打著,，氣氛非常活躍,，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮,，音高、節(jié)奏,、速度,、力度，音樂(lè)素質(zhì)和能力得到了提高,。

我班兩位老師能認(rèn)真參加學(xué)園及年段的教研活動(dòng),，學(xué)園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》，本班兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍和文章,，針對(duì)本班幼兒特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了《葉子飛舞》等活動(dòng)參加學(xué)園的教研觀(guān)摩，均深受好評(píng),。

配合柯老師的《讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中獲得愉快的情感》的課題進(jìn)行研究注重觀(guān)察了解,，不斷的反思，根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo),。在教育教學(xué)過(guò)程中,，我們提供的材料，給幼兒自由的空間。

1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。（如：吮吸手指頭,、搖椅子,、跪坐地板等）

2、大部分幼兒大方,、活潑,，但個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則,。

3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”,。

教育是多角度的全方位的教育,，我班的工作僅僅是邁出了萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究,，一步一個(gè)腳印,，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展,，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì),，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì),，良好的審美素質(zhì),，成為體智德美全面發(fā)展的兒童。

學(xué)期工作小結(jié)寫(xiě)作指南篇五

時(shí)間過(guò)得真快,，還沒(méi)等回過(guò)神來(lái),，就已經(jīng)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@半個(gè)學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作,，感觸良多。

作為一年級(jí)的學(xué)生,，雖有部分學(xué)生上過(guò)學(xué)前班,，但是卻沒(méi)有進(jìn)行過(guò)正兒八經(jīng)的課堂教學(xué),，所以對(duì)于課堂紀(jì)律都不熟悉。剛剛開(kāi)學(xué),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，當(dāng)你提出問(wèn)題時(shí),，孩子們會(huì)七嘴八舌地喊起來(lái),；坐著坐著，就有孩子跪在了凳子上,；寫(xiě)字時(shí),，不知道如何拿筆......諸如此類(lèi)的情況，不勝枚舉,。所以抓孩子的常規(guī),，乃是重中之重。我運(yùn)用了一些小兒歌,，如“小手放端正”“小眼睛看黑板”等,，讓孩子學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。表?yè)P(yáng)好的學(xué)生,，讓其他學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),。設(shè)置評(píng)星欄，定期進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。這些方法都有效地規(guī)范了學(xué)生的課堂常規(guī),，現(xiàn)在，班里的面貌已經(jīng)大有改變,。而且,，即使我不在，學(xué)生也能進(jìn)行自我管理,，而且有一部分孩子已經(jīng)成為我好的小幫手了,，課堂上的教學(xué)也相對(duì)輕松起來(lái)。

從拼音教學(xué)開(kāi)始,，我就對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有著嚴(yán)格的規(guī)范,，寧缺毋濫。因?yàn)樵谝郧暗慕虒W(xué)中,，我深有體會(huì),，很多的孩子寫(xiě)的字不好看，也間接影響了考試成績(jī),。所以孩子們的占格我要求很?chē)?yán)格,，只要占格及起筆等寫(xiě)的不好，我都會(huì)讓孩子們擦掉,，雖然可能會(huì)讓本子變舊或者破損,，但是我覺(jué)得字寫(xiě)美了更重要,。所幸的是孩子們已經(jīng)逐漸培養(yǎng)出了占格意識(shí)，在進(jìn)行識(shí)字教學(xué)時(shí),，部分學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)自己進(jìn)行觀(guān)察占格了,。

前期由于拼音教學(xué)時(shí)學(xué)生的反應(yīng)慢，所以在讀字時(shí)讀的相對(duì)較慢,，所以孩子們不由自主地染上了唱讀的毛病,。在識(shí)字教學(xué)中，我便通過(guò)聽(tīng)朗讀帶,、看視頻,、教師范讀等方式指導(dǎo)孩子們的朗讀，讓他們感受讀的“美”和樂(lè)趣,，孩子們逐漸地喜歡上了朗讀,，并且有很大的進(jìn)步，一部分學(xué)生朗讀的特別美,，令我覺(jué)得很欣慰,。

還有一些不足之處，如班中的.幾個(gè)學(xué)困生仍然拼音不過(guò)關(guān),，反應(yīng)慢,，前面教后面忘，成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?。學(xué)生缺乏做練習(xí)的機(jī)會(huì),，對(duì)各種題型不熟悉，還沒(méi)有適應(yīng)考試,。識(shí)字的鞏固下較差,，前教后忘?？傊?，還有很多的問(wèn)題需要繼續(xù)去改進(jìn)，希望后半學(xué)期能夠有一定程度的提高,。

1,、抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，要讓學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字,。

2,、揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)抓好課堂教學(xué),，使學(xué)生在字,、詞、句及朗讀方面都更上一層樓,。

3,、重視“抓兩頭,，促中間”，使優(yōu)生更優(yōu),，中間生闖優(yōu),，后進(jìn)生前進(jìn)，在班內(nèi)繼續(xù)采用激勵(lì)機(jī)制,，使每一位學(xué)生都充滿(mǎn)自信,，使班內(nèi)形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)風(fēng)。

學(xué)期工作小結(jié)寫(xiě)作指南篇六

本學(xué)期團(tuán)委在學(xué)校,、黨支部及上級(jí)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，落實(shí)學(xué)校的管理,落實(shí)好活動(dòng)德育的特點(diǎn),圍繞增強(qiáng)共青團(tuán)凝聚力的核心目標(biāo),深入開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng),，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。現(xiàn)將有關(guān)的工作總結(jié)如下：

1,、本學(xué)期發(fā)展新團(tuán)員142名,，“五四”青年節(jié)正式入團(tuán)。

發(fā)展新團(tuán)員工作是學(xué)校團(tuán)委的一個(gè)重要工作,，發(fā)展團(tuán)員對(duì)搞好學(xué)校團(tuán)的工作及學(xué)生自身思想的提高,、升學(xué)等都十分重要。學(xué)校團(tuán)委通過(guò)做好發(fā)展新團(tuán)員方案,，然后以各團(tuán)支部為單位,，發(fā)展新團(tuán)員。

2,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，努力提高團(tuán)員青年思想道德素質(zhì)，開(kāi)展“團(tuán)知識(shí)講座”,，唱團(tuán)歌,，知團(tuán)義，學(xué)團(tuán)章,。

加強(qiáng)團(tuán)的教育,，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道,。由于學(xué)生人數(shù)及思想素質(zhì)參差不齊,，這要求我們的工作做實(shí),、做細(xì),，實(shí)行分層管理、分級(jí)管理,。針對(duì)這種情況,，我校團(tuán)委決定實(shí)行分年級(jí)管理。各年級(jí)可依據(jù)本級(jí)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)進(jìn)度不同,，獨(dú)立開(kāi)展各類(lèi)型的團(tuán)主題活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力,，團(tuán)工作有了明顯的突破，使團(tuán)工作變得更加靈活,，分工明確組織方便,、管理加強(qiáng)。校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān),，對(duì)于想入團(tuán)的學(xué)生，需經(jīng)個(gè)人自薦,、班級(jí)團(tuán)支部,、班主任層層推薦,，經(jīng)團(tuán)委審核后進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí)，進(jìn)行綜合考核，合格者確定為預(yù)備團(tuán)員,，接受全體師生的監(jiān)督,，合格者填寫(xiě)入團(tuán)志愿書(shū)光榮加入共青團(tuán)。這樣,，通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)政治理論,、搞富有教育意義的活動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng),。

3、不定期召開(kāi)團(tuán)支部書(shū)記會(huì)議,，加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育,，提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì),，能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

本學(xué)年,，我們要求班級(jí)團(tuán)支書(shū)定期對(duì)本班團(tuán)員進(jìn)行思想教育,、組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識(shí)，提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí),，收到了初步的效果,。還要求團(tuán)支書(shū)對(duì)本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評(píng)教育,，情節(jié)較重的上報(bào)團(tuán)委,，由團(tuán)委實(shí)行誡免談話(huà)。要求各支部以自己支部的實(shí)際情況出發(fā),，緊緊圍繞教學(xué),，努力發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，在班上開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng),。要求團(tuán)干部及時(shí)了解學(xué)生,，處處起帶頭模范作用，及時(shí)化解同學(xué)間矛盾,，以身作則，幫助學(xué)習(xí)差的`學(xué)生,，處處體現(xiàn)團(tuán)支部的溫暖,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)看各班團(tuán)支部真正發(fā)揮了其榜樣帶頭作用。

1,、抓好了班團(tuán)干部的考察,、任命工作。這學(xué)期對(duì)少數(shù)各支部的團(tuán)干部進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整,，真正做到將品學(xué)兼優(yōu),，組織能力強(qiáng)，在學(xué)生中威望高,，工作有思路,，愿意服務(wù)所有同學(xué)的學(xué)生，吸收到團(tuán)組織中來(lái),，使團(tuán)組織不斷注入新鮮血液,。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng),、培訓(xùn)工作,，提高了班團(tuán)干部的政治素質(zhì)和工作水平。本學(xué)期專(zhuān)門(mén)制定了班團(tuán)干部的培訓(xùn)計(jì)劃,，分期分專(zhuān)題對(duì)班團(tuán)干部進(jìn)行培訓(xùn),，重點(diǎn)從工作職責(zé),、工作思路、工作方法,、工作要求等方面對(duì)班團(tuán)干部進(jìn)行了專(zhuān)題教育,，推動(dòng)了班團(tuán)干部進(jìn)一步明確了職責(zé)，更新了觀(guān)念,，拓寬了思路,，掌握了方法，提升了班團(tuán)干部的工作能力和水平,。

3,、加強(qiáng)了班團(tuán)干部的使用與管理。修訂了完善了相關(guān)的班團(tuán)干部管理考核制度,，如考勤制度,、會(huì)議制度、班委會(huì),、團(tuán)支部工作職責(zé)與要求等,，強(qiáng)化了學(xué)生干部的自律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí),，提高了干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

4,、充分發(fā)揮了各支部的自我管理,、自我監(jiān)督作用，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí),，提高了學(xué)生自我管理水平,，促進(jìn)了學(xué)生常規(guī)管理。

本學(xué)期切實(shí)加強(qiáng)了廣播站,、記者團(tuán),、黑板報(bào)、手抄報(bào),、宣傳專(zhuān)欄以及校園文化,、餐廳文化、寢室文化,、班級(jí)文化的建設(shè),，制訂了陣地管理制度，充分發(fā)揮了這些宣傳陣地的作用,，有針對(duì)性的進(jìn)行了宣傳教育,，不斷營(yíng)造了積極向上的文化氛圍。堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人，以健康的思想教育人,，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人,，通過(guò)正面宣傳和引導(dǎo)，使學(xué)生不斷提高了精神文明素質(zhì),，促進(jìn)了校園文明發(fā)展,。同時(shí)與學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處,、政教處,、學(xué)部相配合，積極開(kāi)展征文,、競(jìng)賽和各類(lèi)文體活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了師生業(yè)余生活,，活躍了校園氣氛,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

1,、班級(jí)文明評(píng)比活動(dòng),。

本學(xué)期進(jìn)行了文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，每周通過(guò)學(xué)生檢查和團(tuán)委檢查匯總,，按分?jǐn)?shù)高低每年級(jí)評(píng)比出文明班級(jí)并發(fā)放流動(dòng)紅旗,，文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)展，讓絕大多數(shù)同學(xué)們都能夠自覺(jué)遵守守則,、規(guī)范,，學(xué)校不和諧因素和不文明行為日趨見(jiàn)少，這里也感謝班主任老師的積極配合,。

2、認(rèn)真組織,，切實(shí)做好每周一升旗儀式工作,，利用國(guó)旗下講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

每周升旗班級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備講話(huà)稿,，圍繞“安全,、衛(wèi)生、文明守紀(jì),、學(xué)習(xí),，感恩教育”等方面開(kāi)展對(duì)學(xué)生教育。從思想到品質(zhì),、從安全到衛(wèi)生,、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，做到反復(fù)講,、講反復(fù),，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知,，營(yíng)造積極、健康,、文明,、向上的校園氛圍。

3,、充分利用入學(xué),、入團(tuán)、重大節(jié)慶日,、革命傳統(tǒng)紀(jì)念日,、時(shí)事重大事件等重要時(shí)機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),。

每周利用主題班會(huì),、團(tuán)會(huì)，團(tuán)課采取多種行之有效的方式方法,，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的意識(shí)教育,，使學(xué)生增強(qiáng)自豪感、光榮感和使命感,。引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng),。

4,、積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)。

（1）與大隊(duì)部共同開(kāi)展了“節(jié)約一粒米,、一度電,、一滴水”常規(guī)系列節(jié)約活動(dòng)，養(yǎng)成了學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

（2）開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng),，打掃死角垃圾，幫貧助困,，學(xué)校校園環(huán)境美化,、凈化等一系列活動(dòng)形式開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

（3）組織各班團(tuán)支部書(shū)記參加“今天我是小廚師”幫廚活動(dòng),，通過(guò)和食堂的老師在一起做花卷,，讓學(xué)生深入了解了后勤老師的工作與辛苦，真切體會(huì)到粒粒皆辛苦,，進(jìn)一步增強(qiáng)了節(jié)約意識(shí),。

（4）配合學(xué)部舉行了九年級(jí)百日沖刺誓師大會(huì)，畢業(yè)班同學(xué)感慨激昂，決心六月再創(chuàng)英華輝煌,！

（5）配合政教處組織學(xué)生開(kāi)展了防震逃生演習(xí),、安全教育。

（6）在學(xué)校繼續(xù)深入開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),，各支部紛紛積極響應(yīng),，形式多樣的活動(dòng)開(kāi)展的轟轟烈烈，如辯論會(huì),、知識(shí)競(jìng)賽,、幫扶活動(dòng)等。發(fā)揮其團(tuán)員學(xué)生的模范帶頭作用,，為市區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)工作奠定了基礎(chǔ),。代碩、馬珍珍兩位同學(xué)被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生,；801班榮獲市級(jí)先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),；馬燊、劉曉艷,、陳震雨被評(píng)為區(qū)級(jí)三好學(xué)生,；謝地、閔賽榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,；營(yíng)福想,、王燕獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)干部,；馬庭弟、薛雅靜、馬嬋嬋、王在禮、趙明誠(chéng)榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀共青團(tuán)員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

（7）與政教處共同開(kāi)展了“雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”普通話(huà)比賽,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的普通話(huà)表達(dá)及應(yīng)用能力,，全面提升了語(yǔ)文素質(zhì),，并有一大批學(xué)生從中脫穎而出,，其中杜夢(mèng)書(shū)同學(xué)代表我校參加區(qū)級(jí)“學(xué)，知黨史,，做黨的好兒女”演講比賽,，榮獲二等獎(jiǎng),。

（8）結(jié)合母親節(jié)感恩教育，開(kāi)展了“快樂(lè)大舞臺(tái)——獻(xiàn)給媽媽的歌”活動(dòng),，教師,、學(xué)生紛紛上臺(tái)獻(xiàn)藝,，以此來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，并對(duì)媽媽送去了節(jié)日的祝福,。

（9）配合學(xué)校,、藝體組搞好了“第四屆花開(kāi)別樣紅——唱響英華紅歌會(huì)”活動(dòng),，通過(guò)唱紅歌,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)校,、愛(ài)生活、愛(ài)藝術(shù)的豐富情感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩國(guó)家,，感恩中國(guó)共產(chǎn)黨。

（10）配合英語(yǔ)組舉辦了“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)佳作背誦大賽”,，營(yíng)造了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍及英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)應(yīng)用能力。

雖然本學(xué)期我校團(tuán)委被評(píng)為“埇橋區(qū)先進(jìn)團(tuán)委”,，但在很多方面還存在不足,。我們爭(zhēng)取下學(xué)期在團(tuán)隊(duì)工作的組織建設(shè)、思想建設(shè),、陣地建設(shè)等方面取得突破,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織獨(dú)特的育人優(yōu)勢(shì),，搭建學(xué)生素質(zhì)成長(zhǎng)的平臺(tái),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展空間,，努力為青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù),。

1,、健全團(tuán)委的規(guī)章制度,。

下學(xué)期將進(jìn)一步做團(tuán)委,、團(tuán)支部工作規(guī)劃,，明確團(tuán)委委員,、支部委員的工作內(nèi)容與范圍,，健全支部常規(guī)工作。深化團(tuán)建創(chuàng)新工作,，促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè),，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團(tuán)的影響力和戰(zhàn)斗力,。

根據(jù)我校特點(diǎn),，學(xué)生的實(shí)際情況，我們進(jìn)一步規(guī)范制度,，在組織設(shè)置,，團(tuán)干部配置，團(tuán)隊(duì)考評(píng),，團(tuán)員獎(jiǎng)懲,，團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和陣地建設(shè)等方面，做出明確規(guī)定,，并通過(guò)豐富團(tuán)的主題活動(dòng),，重溫入團(tuán)誓詞，規(guī)范團(tuán)的活動(dòng)儀式等,。建立一整套增強(qiáng)團(tuán)員先鋒模范作用的規(guī)章制度和“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)方案,，使團(tuán)的工作,，有章可循，有法可依,，并在制定規(guī)章制度的過(guò)程中,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平,，做到制度上墻,，嚴(yán)格遵守，使團(tuán)組織的自身建設(shè)更加規(guī)范,，達(dá)到制度科學(xué)化,，管理規(guī)范化，效果顯著化的特點(diǎn),。

2,、完善校團(tuán)委班子自身建設(shè)

團(tuán)委班子成員加強(qiáng)自身建設(shè)，提高駕馭工作的能力,，加強(qiáng)與區(qū)團(tuán)委和其他學(xué)校的交流,，不斷提高自己的管理水平。每大周定期開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，召開(kāi)團(tuán)委成員會(huì)議,，并詳細(xì)、認(rèn)真地做會(huì)議記錄,，通報(bào)上周出現(xiàn)的主要問(wèn)題,，研究整改措施，布置下周工作,。團(tuán)干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，善于鉆研,，開(kāi)動(dòng)腦筋,，深入到學(xué)生中去，做學(xué)生的知心朋友，把握學(xué)生的思想脈搏,，力求工作的實(shí)效性和針對(duì)性,。并會(huì)善于吸收和借鑒先進(jìn)單位的好經(jīng)驗(yàn),、好做法。以高度的責(zé)任意識(shí),、強(qiáng)烈的事業(yè)心和滿(mǎn)腔的工作熱情對(duì)待工作，推動(dòng)我校團(tuán)隊(duì)工作再上新水平,，再創(chuàng)新佳績(jī)。

3、加強(qiáng)教工團(tuán)支部的建設(shè)。

我校是青年教師數(shù)量較多的單位，下學(xué)期校團(tuán)委會(huì)把加強(qiáng)教工團(tuán)支部工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓,，列入重要日程,。健全教工團(tuán)支部組織,，選派責(zé)任心強(qiáng),，富有敬業(yè)精神和工作激情的青年教師負(fù)責(zé)教工團(tuán)支部工作。使教工團(tuán)支部充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,，會(huì)組織年輕教師開(kāi)展崗位練兵比武,、爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)、開(kāi)展各種文體娛樂(lè)活動(dòng)等,，及時(shí)了解青年教師思想動(dòng)態(tài),，把青年教師團(tuán)結(jié)在團(tuán)的周?chē)⒃诖嘶A(chǔ)上做好優(yōu)秀團(tuán)員教師的推優(yōu)入黨工作,。

4,、關(guān)注留守兒童

很多學(xué)生父母外出打工不在身邊，祖父,、祖母,、外公,、外婆就成了孩子的第一監(jiān)護(hù)人,，由于年事已高,，很多孩子出現(xiàn)了不同程度的心理問(wèn)題。做好留守兒童,、單親家庭兒童,、問(wèn)題兒童等重點(diǎn)群體、弱勢(shì)群體的幫扶教育工作,，也作為下學(xué)期的重要工作之一,。團(tuán)委將配合政教處、學(xué)部,，對(duì)留守兒童,、單親家庭兒童和問(wèn)題兒童進(jìn)行摸底排查，登記造冊(cè),，并跟蹤幫助輔導(dǎo),，切實(shí)在生活上,、學(xué)習(xí)上、心理上做好教育疏導(dǎo)和幫扶工作,，力爭(zhēng)不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。

在今后工作中，我們還會(huì)不斷學(xué)習(xí)研究,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)、改正不足,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，勇于實(shí)踐，主動(dòng)積極地開(kāi)展工作,，在抓好基本工作環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,，抓好團(tuán)組織建設(shè)，活躍團(tuán)的工作,，更好地為青年學(xué)生服務(wù),，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取使我校團(tuán)工作更上一層樓,，為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)做貢獻(xiàn),！

學(xué)期工作小結(jié)寫(xiě)作指南篇七

回顧半學(xué)期的教學(xué)情況，看看自己與學(xué)期初的計(jì)劃有多少出入,，需要做什么調(diào)整,。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的學(xué)期工作小結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助!更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!

一轉(zhuǎn)眼,，春季班的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,。回顧一學(xué)期的教學(xué)情況,，在課例方面有所調(diào)整,，一些教學(xué)設(shè)計(jì)涉及到國(guó)畫(huà)名家，如林風(fēng)眠,、齊白石等大師的藝術(shù)風(fēng)格,，一些作品涉及到古代甚至國(guó)外畫(huà)家的作品介紹，在技法上既有勾線(xiàn)為主的,，也有水墨渲染為主的,，內(nèi)容的安排上貼近學(xué)生的年齡和興趣點(diǎn),，由一些傳統(tǒng)的節(jié)日和母親節(jié)等生發(fā)出來(lái)的主題性作品臨摹或創(chuàng)作,，對(duì)于學(xué)生該感受傳統(tǒng)文化、節(jié)日氛圍起到了一定的作用,。

1,、 對(duì)于國(guó)畫(huà)初級(jí)班的同學(xué),，應(yīng)多突出線(xiàn)造型的作品。內(nèi)容上適合孩子的年齡特點(diǎn),。

2,、 國(guó)畫(huà)中高級(jí)班的學(xué)員，將線(xiàn)造型,、墨色水分的變化,、寫(xiě)生創(chuàng)作結(jié)合起來(lái)，既要練習(xí)技法,，更要開(kāi)拓眼界,，吸收對(duì)自己提高技法和鞏固興趣有益的營(yíng)養(yǎng)。

3,、 線(xiàn)描班的教學(xué)將想象,、創(chuàng)作和臨摹寫(xiě)生結(jié)合起來(lái)，提高運(yùn)用點(diǎn)線(xiàn)面的技法和能力,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

在教學(xué)中很多家長(zhǎng)給予了很多的支持和理解，也有一些家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作提出了不少自己的建議和想法,，給自己改進(jìn)工作拓寬了思路,，再次一并表示由衷的感謝。

每個(gè)孩子都是與眾不同的,，對(duì)于老師來(lái)講,，要做得事情很多，也許工作中有很多的不足,，但我愿意不斷完善，努力促進(jìn)班內(nèi)的每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步,。

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí),。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出反饋,。 二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。 三、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的'不足,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各書(shū)店去搜集資料，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，我特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,。這樣，他們可能會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七,、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的兩個(gè)班，二(1)班學(xué)生比較重視該科,，上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。二(2)班大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事,，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過(guò)分自卑,，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合他的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時(shí)多做多練,，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),，一有進(jìn)步,，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

學(xué)期工作小結(jié)寫(xiě)作指南篇八

本學(xué)期,，我任教二年級(jí)數(shù)學(xué)。教學(xué)實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活,，想象力豐富，上課思維活躍,、發(fā)言積極,，學(xué)習(xí)成績(jī)較為理想。但也有少數(shù)幾個(gè)基礎(chǔ)比較薄弱，思考速度慢,、書(shū)寫(xiě)速度慢,、對(duì)新知的理解也比較慢；同時(shí),，本班學(xué)生對(duì)計(jì)算較為馬虎,，對(duì)應(yīng)用題審題不慎，常出現(xiàn)不該出的錯(cuò)誤,。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，現(xiàn)將本人對(duì)這學(xué)期教學(xué)工作如下小結(jié)：

一、加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練,。

在小學(xué)低段教學(xué)中,，計(jì)算、操作等基本技能對(duì)孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要,，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會(huì)負(fù)擔(dān)過(guò)重呢,？本學(xué)期，我作了一下幾點(diǎn)嘗試：

（一）向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每節(jié)新授課都做到“有備而來(lái)”,，認(rèn)真閱讀教材、教參,，了解教材的編排體系,，編者意圖，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識(shí)聯(lián)系和銜接,，做到心中有數(shù),。向其他老師請(qǐng)教，與其他老師探討,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)起點(diǎn),，確定每節(jié)課的重難點(diǎn)，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，設(shè)計(jì)完備的教學(xué)預(yù)案,。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能，做到每堂課線(xiàn)索清晰,、層次分明,、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出,，加強(qiáng)師生交流,，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求；最后,，每節(jié)課都準(zhǔn)備好合適的練習(xí)題,，注重營(yíng)造課堂氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，擴(kuò)大課堂容量,，提高課堂教學(xué)效率,，爭(zhēng)取每節(jié)課都留有一定的時(shí)間供學(xué)生練習(xí)鞏固，驗(yàn)證教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。

（二）及時(shí)鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識(shí)都會(huì)在當(dāng)時(shí)當(dāng)天及時(shí)鞏固,，第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí),，一個(gè)單元進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率,。本冊(cè)教材計(jì)算是教學(xué)的重點(diǎn),，為了幫助孩子提高計(jì)算速度，每節(jié)課課前都要適當(dāng)進(jìn)行口算練習(xí),。

（三）作業(yè)布置與批改,。本學(xué)期我自己買(mǎi)了幾套教輔資料,，從中精選練習(xí),，有針對(duì)性，有層次性地布置作業(yè),，力求在不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，使每一次練習(xí)起到最大的效果。對(duì)學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時(shí)地批改,，并做好錯(cuò)題分析,，針對(duì)不同的錯(cuò)誤分別采取不同的方式對(duì)待：對(duì)一般馬虎的錯(cuò)誤，讓學(xué)生在下次作業(yè)時(shí)訂正,；對(duì)較嚴(yán)重的馬虎錯(cuò)誤,，當(dāng)面指出并教育后立即訂正；對(duì)不懂而造成的錯(cuò)誤,，當(dāng)面進(jìn)行輔導(dǎo)后當(dāng)面訂正,。根據(jù)錯(cuò)題記錄和分析，制定階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做到有的放矢,。

二、關(guān)注全體,，盡可能做好學(xué)困生的輔導(dǎo),。

新課標(biāo)明確指出：教學(xué)要面向全體學(xué)生。在我們這樣的大班教學(xué)中,，最難照顧的.是學(xué)困生,。因此,，我努力在課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中關(guān)注他們的成長(zhǎng)：

（一）在課堂教學(xué)中，注意設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題,，照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,，為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在課堂練習(xí)中,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，盡力不讓學(xué)困生掉隊(duì)。

（二）做好課后輔導(dǎo)工作,。課后輔導(dǎo)不僅是知識(shí)上補(bǔ)缺補(bǔ)差,，更重要的是學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。要提高學(xué)困生的成績(jī),，首先激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的意義,；其次是要教給他們學(xué)習(xí)的方法,，讓他們學(xué)會(huì)觀(guān)察、學(xué)會(huì)思考,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。有句話(huà)說(shuō)的好：“教是為了不教,?！辈荒茏屟a(bǔ)習(xí)伴隨孩子成長(zhǎng)！

（三）加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)告知家長(zhǎng),。

三、在練習(xí)中加以觀(guān)察,，學(xué)生成績(jī)有所提高,。

（一）本學(xué)期，我們班每天的數(shù)學(xué)作業(yè),，中等學(xué)生一般能在20分鐘左右完成,，基本都能輕松地獨(dú)立完成。在作業(yè)批改中,，很少有集體性錯(cuò)誤,，每天的66份作業(yè)中，全對(duì)作業(yè)一般都在50份左右,，且錯(cuò)誤的主要原因來(lái)自學(xué)生的馬虎,。

（二）通過(guò)平時(shí)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步,。如本學(xué)期,，我班平時(shí)單元檢測(cè),，學(xué)生80以下的較為少見(jiàn)。從部分家長(zhǎng)口中也聽(tīng)出,，孩子的成績(jī)有所提高,。

（三）班上過(guò)半的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，思維活躍,，善于思考，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定,。

四,、存在問(wèn)題。

（一）學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單計(jì)算錯(cuò)誤較多,。他們常見(jiàn)的錯(cuò)誤出現(xiàn)在進(jìn)位,、借位、20以?xún)?nèi)加減法,、和乘法口訣不熟上,。雖說(shuō)一般都理解為學(xué)生馬虎，但也有專(zhuān)家說(shuō)：馬虎產(chǎn)生的根源是知識(shí)的不熟練,。而這些也只能在以后的學(xué)習(xí)中,，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，去改變學(xué)生的錯(cuò)誤,。

（二）審題不慎,。這主要原因有：馬虎,，理解不透,，過(guò)于自信。對(duì)于這些問(wèn)題,，我還真不知道什么特別好的方法來(lái)改變,，只有在以后的教學(xué)中慢慢的講解和教育吧！

（三）部分學(xué)生不愛(ài)思考,，回答問(wèn)題不積極,。這要在以后的教學(xué)中加以引導(dǎo)，提高他們的積極性,，并讓他們養(yǎng)成動(dòng)腦的好習(xí)慣,。

（四）少數(shù)人上課不愛(ài)聽(tīng)課，或者愛(ài)說(shuō)話(huà),。這要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教,。

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學(xué)期工作小結(jié)寫(xiě)作指南篇九

一個(gè)學(xué)期忙忙碌碌的過(guò)去了，中心校的教學(xué)工作已告一段落,，現(xiàn)將這一個(gè)學(xué)期所作的零碎工作做一個(gè)小結(jié),。

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們高度重視過(guò)程管理，努力形成勤謹(jǐn)工作的精神,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教師們對(duì)每項(xiàng)的要求都做到心知肚明，在教學(xué)工作中自覺(jué)的遵照?qǐng)?zhí)行,，充分利用監(jiān)控的功能作用,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，并把每次的監(jiān)控結(jié)果及時(shí)發(fā)布,，做到公開(kāi),、公平、公正,，教師們可以隨時(shí)知道全校教師的各項(xiàng)工作情況,，學(xué)校定期對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析，對(duì)好的表?yè)P(yáng),，對(duì)存在的不足點(diǎn)明,，引起教師們重視一個(gè)學(xué)期下來(lái)，教師們的工作積極性提高了,，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)了,，教學(xué)秩序井然有序。在教學(xué)管理工作上狠抓教學(xué)六認(rèn)真,，按照要求正常進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查,，做到每個(gè)月檢查兩次，覆蓋所有學(xué)科,、教學(xué)六認(rèn)真的方方面面,，特別重視備、上,、改等環(huán)節(jié)的督查,。檢查備課筆記，注重檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,，及時(shí)和有關(guān)同志交換意見(jiàn),，提出改進(jìn)建議。

在深入教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，我們只有時(shí)時(shí)保持進(jìn)取的精神，把學(xué)習(xí)與研究作為永恒的主題,，方能適應(yīng)新的形勢(shì),。為促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，我們?cè)跔I(yíng)造書(shū)香校園方面作了以下工作：一是制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校分別在每月,、每雙周集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)或者教學(xué)研究活動(dòng),，要求教師個(gè)人在每周時(shí)間閱讀一篇教育教學(xué)理論文章，每?jī)蓚€(gè)月撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例,，在教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間交流,，每學(xué)期寫(xiě)一篇高質(zhì)量的專(zhuān)題總結(jié)或教學(xué)小論文。二是創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究條件,。動(dòng)員教師訂閱業(yè)務(wù)報(bào)刊,，使我們擁有更多的學(xué)習(xí)資料；在學(xué)校網(wǎng)站的二小論壇中發(fā)表文章,，發(fā)表見(jiàn)解,，提供更多的校內(nèi)交流、研究機(jī)會(huì),；走出校門(mén)去學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上和專(zhuān)家研討，讓我們不斷吸取最新,、更廣泛的營(yíng)養(yǎng),；三是開(kāi)展讀書(shū)筆記和教育隨筆展評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)教師們讀書(shū)的熱情,。

中心校的教學(xué)工作計(jì)劃為我們的教學(xué)指明了方向,，學(xué)期初就對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研討，從研討中教師們明確了教學(xué)中該抓什么,，該怎么抓,，明確的教學(xué)的內(nèi)容和方向。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善,，教師們工作嚴(yán)謹(jǐn),，單元測(cè)試工作做得精細(xì)扎實(shí)，教師們精誠(chéng)合作,，在中心校的抽測(cè)中,，大部分班級(jí)取得了較滿(mǎn)意的成績(jī),。

在新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面的同時(shí),，在工作中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，我校的教師骨干不少,，整體水平不低,，但是在交流研討時(shí)不喜歡發(fā)言，討論是個(gè)很好的取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程,，怎么辦,？在思考中我感覺(jué)到一是我們教師的理論水平不到位，二是教師們沒(méi)有交流的習(xí)慣,，三是學(xué)生們需要展示的舞臺(tái),，教師們更需要展示的舞臺(tái),。基于這樣的思考,，在平時(shí)的監(jiān)控過(guò)程中發(fā)現(xiàn)好的做法,，及時(shí)表?yè)P(yáng)的推廣。

學(xué)校為教師們創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的時(shí)間和空間,，教研活動(dòng)鍛煉了一批老師,，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試,，有思想,，有觀(guān)點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待教研襟懷坦蕩的態(tài)度,，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出,，對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè)意接受。在這樣一個(gè)良好的氛圍中,，老師們解決問(wèn)題的能力提高了實(shí)效性也漸漸提高,。本學(xué)期，在上級(jí)組織的各項(xiàng)論文賽中,，我校教師積極參加,，踴躍投稿，有幾十名教師的論文在省,、市,、縣獲獎(jiǎng)。我校的王淑芳在省教海探航論文比賽中獲一等獎(jiǎng),，劉棟老師連續(xù)在省,、市級(jí)教育刊物上發(fā)表論文2篇。五,、加強(qiáng)班主任工作,，學(xué)校教學(xué)管理更上新臺(tái)階。本學(xué)期,，我校在班主任[培訓(xùn)和管理方面加大力度,，重視對(duì)班級(jí)的管理與建設(shè)，形成上下一條心,，縱橫一條線(xiàn)的管理模式,。使得老師不再覺(jué)得當(dāng)班主任沒(méi)意思，使得學(xué)生在學(xué)校如同在家的感覺(jué),。班級(jí)管理水平的提高大大增強(qiáng)了學(xué)生的上進(jìn)心,，促進(jìn)了班主任、任課教師的工作積極性，強(qiáng)化了學(xué)校的凝聚力,，教育教學(xué)水平自然水漲船高,。在本學(xué)期舉辦的全縣班主任工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我們的表現(xiàn)讓參觀(guān)的專(zhuān)家,、領(lǐng)導(dǎo)和教師贊不絕口,。

回顧我們一個(gè)學(xué)期來(lái)走過(guò)的歷程，當(dāng)我們?yōu)樽约核〉玫男┰S成績(jī)而感到欣慰的時(shí)候,，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,，我們的工作還有太多的不足之處，要想有一個(gè)實(shí)質(zhì)的突破,，必須并且首先依托教育科研,。雖然過(guò)去我們也曾經(jīng)申言抓好教研工作，也曾經(jīng)身體力行組織和參與了一些教育教學(xué)研究活動(dòng),，但是,，距規(guī)范的科研相差還很遠(yuǎn)。在今后的工作中,，我們只能是沉下去,，再沉下去，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真思考,，勤勤謹(jǐn)謹(jǐn)探索。

學(xué)期工作小結(jié)寫(xiě)作指南篇十

時(shí)間過(guò)的飛快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@一個(gè)學(xué)期,，在高效課堂的實(shí)施中，不斷實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新,，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書(shū)籍,，及時(shí)更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記,。積極參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好記錄,。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的機(jī)會(huì)，感覺(jué)自己的思想境界不斷地得到了提升,。每天都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)上班，對(duì)工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起,。每天都能出滿(mǎn)勤,，干滿(mǎn)點(diǎn)，從沒(méi)有因私事請(qǐng)過(guò)假,。雖然累但是身心還是快樂(lè)的,，這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。

（一）繼續(xù)實(shí)施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教學(xué)的生命與核心。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好課,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此,，們認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，從學(xué)生的角度精心設(shè)計(jì),，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在高效課堂的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人,，在課堂上充分展示自己，課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺(tái),，老師只起到了引導(dǎo),，點(diǎn)撥的作用。高效課堂不但讓學(xué)生活了起來(lái),，也讓老師們活了起來(lái),，老師們制定導(dǎo)學(xué)案，互相配合,，通力合作,，實(shí)現(xiàn)了集體備課，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶,。通過(guò)制定導(dǎo)學(xué)案,，增強(qiáng)了老師們之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了老師之間的凝聚力,。高效課堂的小組建設(shè),，使同學(xué)們之間增強(qiáng)了凝聚力，同學(xué)們的集體意識(shí)增強(qiáng)了,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也增強(qiáng),，通過(guò)小組之間的競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。高效課堂鍛煉了學(xué)生,，也鍛煉了老師,。

（二）、小組建設(shè)：高效課堂的小組建設(shè),，展現(xiàn)出來(lái)它特有的優(yōu)勢(shì),。通過(guò)一學(xué)年高效課堂的實(shí)施，小組建設(shè)更有了成效,。小組的劃分,，更趨向合理。組長(zhǎng)的職責(zé)更明確了,。每天一早來(lái)了,，組長(zhǎng)就帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的檢查，互幫互學(xué),。組長(zhǎng)更明確了自己的責(zé)任,。小組長(zhǎng)，真正成了老師得力的助手,。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人,。小組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí),，活動(dòng),，他們都有了為小組爭(zhēng)得榮譽(yù)的思想，都感到為小組得分很光榮,，因?yàn)樽约航o小組丟了分感到恥辱,。小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,，促進(jìn)了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高,。這都得益于高效課堂的小組合作。

（三）,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。要承認(rèn)每個(gè)孩子的智力是有差異的,，我們班的劉豪男,、王京科、林春雨等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)吃力,，接受知識(shí)比較困難,，在小組的合作學(xué)習(xí)中，在組長(zhǎng)和全體組員的共同努力下,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上,，各方面都有了很大的進(jìn)步,。高效課堂，小組建設(shè),，真是給孩子提供了鍛煉的機(jī)會(huì),。這些同學(xué)個(gè)方面的能力都得到了提升,。同時(shí),，也得得到家長(zhǎng)的支持，老師,，家長(zhǎng),，同學(xué)，學(xué)生自己,，多方配合,，共同努力，使這些孩子有了很大進(jìn)步,。

另外作為四年級(jí)級(jí)部的語(yǔ)文組長(zhǎng),，我積極協(xié)助語(yǔ)文學(xué)科主任季老師的工作，上傳下達(dá),，收集資料,，傳達(dá)任務(wù)，督促幾個(gè)老師的工作,，在我們4個(gè)語(yǔ)文老師的共同努力下,，各項(xiàng)工作做得都很好，作業(yè),，備課,，導(dǎo)學(xué)案，國(guó)學(xué)誦讀等,，都取得了比較好的成績(jī),。圓滿(mǎn)的完成了語(yǔ)文方面的任務(wù)。

作為辦公室組長(zhǎng),，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生,。我們辦公室走了2個(gè)老師，周一到周二沒(méi)人做值日,，我就主動(dòng)承擔(dān)起周一到周三的值日,，每天早來(lái)，放下東西就做值日,，拖地,，擦桌子，擦門(mén)框,，倒垃圾,，打好水,，然后再去教室。辦公室的幾個(gè)老師,，都能團(tuán)結(jié)合作,，積極打掃辦公室的衛(wèi)生，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈,，衛(wèi)生,，和諧的工作環(huán)境。輪到我們辦公室打掃走廊,，我們辦公室本來(lái)人就少,，許老師還教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，所以,，每次拖走廊的地,，都少不了王延芹老師。然后我和趙厚華老師輪流拖,，誰(shuí)第一節(jié)有空,，誰(shuí)就主動(dòng)拖地。在我們大家的共同努力下,，我們辦公室又一次被評(píng)為了文明處室,。對(duì)大家的支持，在此,，表示深深的感謝,。

學(xué)期工作小結(jié)寫(xiě)作指南篇十一

一個(gè)教師，或者是每個(gè)人都應(yīng)該守時(shí),，應(yīng)該旁若無(wú)人地按部就班,，應(yīng)該把教學(xué)工作放在首位。細(xì)心地做好每一件細(xì)致的工作,，這樣不但可以得到充實(shí)的好心情,，還會(huì)積累起豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)教師應(yīng)該將與學(xué)生相處的每分每秒都當(dāng)做教育的一部分,，以身作則地盡可能表率地去引導(dǎo)學(xué)生朝著好的方向發(fā)展,。一個(gè)教師還應(yīng)當(dāng)在業(yè)務(wù)上多加鉆研，盡可能用最好最佳的教學(xué)手段完成教學(xué)工作,，這是我20-年的心得,，也是指導(dǎo)20-年工作的心得。

教育工作者在一個(gè)學(xué)校中從事教學(xué)活動(dòng),，是要以綜合素質(zhì)取勝的,，所以除了授課工作與學(xué)生、同事,、單位領(lǐng)導(dǎo)的接觸等為人處世方面也必須謹(jǐn)慎地注意起來(lái),，這其中也不可避免地需要一些待人接物的技巧,，光靠真誠(chéng)善意是萬(wàn)萬(wàn)不行的，甚至還會(huì)碰壁,。

大概工作上的事就說(shuō)這么多也就夠了,，多余的廢話(huà)于我無(wú)用，于社會(huì)也無(wú)益,，還是簡(jiǎn)潔一些,，達(dá)到反思的效果即可!20-年，致力于教育事業(yè),，證明自己是可以勝任這項(xiàng)微薄工作的!

學(xué)期工作小結(jié)寫(xiě)作指南篇十二

光陰似箭,，歲月如梭,，一轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班級(jí)管理工作有喜有憂(yōu),，有苦有甜,。通過(guò)以往對(duì)學(xué)生的了解,這一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理,無(wú)論是學(xué)生,還是班級(jí)管理,都上了一個(gè)新的臺(tái)階,。這一學(xué)期,，我主要從以下幾方面抓起：

一、培養(yǎng)好得力小助手,，發(fā)揮榜樣帶頭作用,。

要想使自己的班級(jí)管理工作開(kāi)展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會(huì)放開(kāi)學(xué)生的手腳,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己,。

首先，通過(guò)班會(huì)課,，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部,。其次，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話(huà),，幫助班干部樹(shù)立自信心,，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長(zhǎng)的消極因素。最后,，和學(xué)生共同制定班級(jí)制度,，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的,，班干部首先要做到,。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的,，盡可能的讓班干部去做,。通過(guò)一學(xué)期的歷練與培養(yǎng),，幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高,，他們的威信在班里有所增強(qiáng),，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

二,、事無(wú)巨細(xì)，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。可無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到立即做到”,。畢竟是三年級(jí)學(xué)生,。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩,，自我約束力和自覺(jué)性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級(jí)管理中,，耐心的教育他們,，真誠(chéng)的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,。班級(jí)管理無(wú)小事,。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，從每一件生活,、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。通過(guò)全班同學(xué)的討論,，我耐心細(xì)致的講解,，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的,。對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生,，我多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說(shuō)服教育的方式,，經(jīng)常性的對(duì)全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),、評(píng)比，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

三,、嚴(yán)中有愛(ài),，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求,，還要給予特別的關(guān)愛(ài),。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,，去叩響他們的心靈之門(mén),。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒(méi)有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤,，及時(shí)指出,，嚴(yán)格的要求他們。利用課間,、休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

四,、做好家長(zhǎng)工作,，共同管好學(xué)生。

學(xué)生的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng),，離不開(kāi)老師,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。要教育管理好學(xué)生,，做好自己的班級(jí)管理工作,，除了做好學(xué)生的教育、管理外,，還要做好家長(zhǎng)的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，這樣校內(nèi)外結(jié)合,，雙管齊下，才能把學(xué)生教好,。以前,，我就十分重視家工作。這學(xué)期更不例外,。平時(shí),，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時(shí)的聯(lián)系家長(zhǎng),，向家長(zhǎng)介紹了解情況,，與家長(zhǎng)協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作,。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué),，更要與家長(zhǎng)多聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同管教,。

五,、工作中存在的不足

本學(xué)期，我感覺(jué)自己在班級(jí)管理中,、教學(xué)中,，做得還不夠細(xì)致，有時(shí)侯想到了,，由于思想上的懶惰傾向,，沒(méi)有及時(shí)把有些事做好，留下一些遺憾,。有時(shí)見(jiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤,，也比較急躁，態(tài)度生硬,，措辭不當(dāng),，和課任老師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。

總之,，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,。下學(xué)期我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力,，繼續(xù)不懈的努力,，使自己的班主工作做的更好。

學(xué)期工作小結(jié)寫(xiě)作指南篇十三

我們懷著熱切的心情迎來(lái)20xx年,，在這辭舊迎新的時(shí)候,，一學(xué)期的工作即將結(jié)束?；厥走^(guò)去的一學(xué)期工作,，既離不開(kāi)園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，也離不開(kāi)同事的幫助和建議,，更離不開(kāi)三位老師的密切的協(xié)作?，F(xiàn)從以下幾方面將一學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)：

1、幼兒生活自理能力的全面提高,。

學(xué)期伊始,，我班有10名新生，他們剛從他園轉(zhuǎn)入我園這個(gè)大集體中,，需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)。但新老生混在一起,，層次,、能力不一，給常規(guī)工作造成很大的困擾,。為了讓新生們更快的適應(yīng),，我們將各項(xiàng)常規(guī)工作細(xì)化。每個(gè)環(huán)節(jié)都耐心指導(dǎo)他們,，讓他們慢慢熟悉,。而往年老生要是遇到這種混亂時(shí)期一定會(huì)跟著“起哄”。為此我們從孩子感興趣的大紅花入手,，充分激活孩子的自主意識(shí),，教幼兒生活的基本技能，發(fā)揮孩子間的榜樣示范作用。以老帶新交朋友的形式來(lái)幫助孩子自發(fā)學(xué)習(xí),。教師只加以提醒與督促,。同時(shí)我們還為每個(gè)孩子制定最近發(fā)展區(qū)。讓孩子有方向有目的成長(zhǎng),。一學(xué)期下來(lái),，幼兒生活自理能力大大提高，絕大多數(shù)幼兒能在老師的幫助下進(jìn)餐,、入廁,、入睡，少數(shù)幼兒能獨(dú)立完成一些生活環(huán)節(jié),，如：獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁、穿脫外褲等,。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉和有效的護(hù)理，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

充分保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,，堅(jiān)持兩操和體育游戲的同步開(kāi)展，結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展豐富多彩,、形式多樣的體育游戲,；堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的護(hù)理,，活動(dòng)前為孩子們適量減少衣服,。活動(dòng)后為每個(gè)孩子擦汗,，換汗?jié)竦囊路?，不厭其煩，常年如一日,。在一日生活中還細(xì)心觀(guān)察孩子的變化,，隨時(shí)記錄下孩子的異常現(xiàn)象并反映給家長(zhǎng),。

３,、衛(wèi)生安全牢記心間。

我們認(rèn)真落實(shí)幼兒園的安全制度,。每天下班前仔細(xì)檢查各處的`水電開(kāi)關(guān),、插頭插座。將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。并教育幼兒不玩火,、不玩電知道簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

同時(shí)三位教師還不分彼此，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保教結(jié)合,，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)了衛(wèi)生，整潔的環(huán)境,。每天堅(jiān)持對(duì)各個(gè)物品進(jìn)行消毒,，定期消毒玩具、圖書(shū),、被褥等,，定期使用電子消毒器消毒空氣。每天早,、午消毒毛巾,、水杯等為幼兒身體健康成長(zhǎng)奠定了強(qiáng)用力的環(huán)境保障。

正因?yàn)槲覀兠刻烊缫蝗盏淖ズ帽Ｓぷ?，使幼兒疾病發(fā)生率大大減少,，深受家長(zhǎng)的好評(píng)，這也反映出我們平時(shí)的工作是扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效的,。

最新教改、教研的理論成果和動(dòng)態(tài),，是指導(dǎo)實(shí)踐的有力法寶,。在工作中，我們認(rèn)真鉆研新教材和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，吸納和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，在教育教學(xué)中能注重幼兒自主性的發(fā)揮，將新的教育觀(guān)并融入到工作中,，為每個(gè)主題的開(kāi)展創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的教育環(huán)境,。已開(kāi)展的主題《魚(yú)》、《大汽車(chē)》,、《水》,，《冬天》，等等深受幼兒的喜愛(ài),。同時(shí)開(kāi)展“反思與教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)”的研究，以幼兒的發(fā)展為本,，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索,。我們還結(jié)合自我選擇、自我決策的教育活動(dòng)新觀(guān)念為工作方向,，開(kāi)展了一系列的教學(xué)活動(dòng),，讓孩子自主觀(guān)察,、主動(dòng)發(fā)問(wèn)、積極求解,。并在不斷的反思和探討中尋求更新更好教育教法,。我們還多次接待了園內(nèi)外展示活動(dòng)。包括：武昌區(qū)教辦園現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、每個(gè)主題的展示活動(dòng)等等。

雙語(yǔ)教學(xué)是這學(xué)期的特色,。我們班的英語(yǔ)教學(xué)扎實(shí)有效,。老師的全英文式教學(xué)讓幼兒有更多更完整的感受?；顫娚鷦?dòng)的語(yǔ)言,、趣味性強(qiáng)的教學(xué)形式讓孩子更快的融進(jìn)英語(yǔ)的世界里。教師還為孩子們布置了英語(yǔ)角,、創(chuàng)編了各種英語(yǔ)小游戲讓孩子們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。看到孩子的變化家長(zhǎng)們也都喜笑顏開(kāi),。

開(kāi)展內(nèi)容豐富,，形式多樣的家長(zhǎng)工作。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,。如：讓家園聯(lián)系本成為家園之橋,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的異常情況，做好個(gè)別教育,；定期更換家長(zhǎng)園地,，小結(jié)本月情況，向家長(zhǎng)宣傳保教小竅門(mén)和教學(xué)內(nèi)容,；定期家訪(fǎng)或電話(huà)訪(fǎng)問(wèn),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通；定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子,。

同樣,，在區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展中，我們不定期地更換活動(dòng)區(qū)材料,，注重幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索,；在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，注重電教手段的運(yùn)用,；認(rèn)真抓好安全工作,，無(wú)任何安全事故發(fā)生,。等等這一切,，都是為了促進(jìn)孩子健康,、活潑,、主動(dòng)地發(fā)展。

當(dāng)然我們的工作也不會(huì)是十全十美的,，還存在著這樣和那樣的不足,。今后，我們將更認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力探究,。讓幼兒在更主動(dòng)的活動(dòng)中獲得更進(jìn)一步的發(fā)展！

學(xué)期工作小結(jié)寫(xiě)作指南篇十四

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀(guān)念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的 洗禮 ,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到 一切為了人的發(fā)展 的教學(xué)理念,。樹(shù)立了同學(xué)們主體觀(guān),，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重同學(xué)們?nèi)烁?，尊重同學(xué)們觀(guān)點(diǎn)，承認(rèn)同學(xué)們個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同同學(xué)們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將同學(xué)們的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了同學(xué)們獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意同學(xué)們的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)低年級(jí)同學(xué)們特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿(mǎn)堂灌,，堅(jiān)持同學(xué)們?yōu)橹黧w，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線(xiàn),，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次,，為今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。本年度外出聽(tīng)課10節(jié)，在校內(nèi)聽(tīng)課25節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何同學(xué)們都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)們,，往往得不到教師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班同學(xué)們的整體成績(jī),。所以,，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看同學(xué)們,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。 首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。

其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它同學(xué)們同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到教師的肯定,。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。首先做到 真誠(chéng) 二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學(xué)們發(fā)現(xiàn) 有假 ,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在 演戲 ,。其次做到 接受 ，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和（20xx年 村民委員會(huì)換屆選舉工作總結(jié)）看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿(mǎn)足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到 理解 二字,，即通過(guò)同學(xué)們的眼睛看事物,。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

總之，一年來(lái),，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中也存在著一些不足，如：同學(xué)們學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

學(xué)期工作小結(jié)寫(xiě)作指南篇十五

本學(xué)期,，我參加了包河區(qū)新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)活動(dòng)，成了一名帶教老師，跟教老師是實(shí)驗(yàn)濱湖學(xué)校的何靜老師。在這一段時(shí)間內(nèi),，我倆相互

學(xué)習(xí)

1、指導(dǎo)跟教老師學(xué)習(xí)《教師的師德修養(yǎng)》一書(shū),，身為教師就應(yīng)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力使自己成為一名具有良好師德的人。在工作崗位上為人師表,，以?xún)?yōu)良的思想作風(fēng)教育引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的道德形象和人格影響和激勵(lì)學(xué)生。

2,、指導(dǎo)跟教教師制定規(guī)劃和參培計(jì)劃，共同研讀參培計(jì)劃書(shū)并熟悉所制定的計(jì)劃,。

3、指導(dǎo)跟教老師完成新入職期教師職業(yè)生涯體驗(yàn)隨筆,，隨時(shí)記錄教學(xué)工作感悟,。

1、共同研讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，了解各年段的教學(xué)要求,。為上好課做準(zhǔn)備。

2,、和跟教老師研討教師的教學(xué)基礎(chǔ)基本功一般包括：備課,、上課、批改作業(yè),、評(píng)定

成績(jī)

3、跟教教師觀(guān)摩美術(shù)課堂教學(xué),，完成觀(guān)課報(bào)告，討論觀(guān)課報(bào)告的書(shū)寫(xiě)，體會(huì)完整的一堂課的教學(xué)過(guò)程。

4,、指導(dǎo)跟教教師如何做好

校園

怎樣

1,、研讀課標(biāo)的教研活動(dòng),。向跟教教師介紹48中美術(shù)教研組及具體活動(dòng)的'開(kāi)展并進(jìn)行示范演練,，指導(dǎo)跟教老師完成了一次教研活動(dòng)的組織工作,，并策劃主持一次備課組活動(dòng)。

2、指導(dǎo)跟教教師完成期末工作,，指導(dǎo)如何填寫(xiě)教師業(yè)務(wù)手冊(cè)、個(gè)人工作總結(jié)等,。

3,、指導(dǎo)跟教老師精讀《美術(shù)新版課標(biāo)解讀》，爭(zhēng)取早日成為一名合格的老師,。

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，活動(dòng)開(kāi)始制定規(guī)劃和參培計(jì)劃基本實(shí)現(xiàn)，通過(guò)開(kāi)展新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)活動(dòng),，使新入職的老師較快進(jìn)入教師角色,，并適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境、

生活

其他

同學(xué)

學(xué)期工作小結(jié)寫(xiě)作指南篇十六

即將過(guò)去的這一學(xué)期，最大的收獲就是信息化教學(xué),。內(nèi)容更加豐富多彩,，形式更加有滋有味,。剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得做課件是個(gè)負(fù)擔(dān)，好麻煩太累人,。堅(jiān)持下來(lái)之后,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生更有興趣了，知識(shí)儲(chǔ)備更豐厚了,，課堂呈現(xiàn)的效果更好了,。

第二，對(duì)課堂對(duì)學(xué)生的把握更老道了,。教過(guò)兩屆高三,，知識(shí)體系基本建立。此番再回過(guò)頭來(lái)教高一高二,，感覺(jué)自己更有把握了,。知識(shí)點(diǎn)不成問(wèn)題，但活到老學(xué)到老,，素材和生活是不斷變化的,。在教學(xué)的過(guò)程中，自己的視野開(kāi)闊了,，能力提升了,。

以前碰到調(diào)皮搗蛋的不愛(ài)學(xué)的學(xué)生有時(shí)會(huì)使用武力，圖一時(shí)痛快,，沒(méi)能從根本上解決問(wèn)題,。學(xué)生該不學(xué)還是不學(xué)，表面上的怕和心里的服還是差距很大的?，F(xiàn)在更加細(xì)致耐心,，講道理擺事實(shí)，以理服人以德服人,。甚至有點(diǎn)以德報(bào)怨,，任爾東南西北風(fēng)，我自巋然不動(dòng),，教學(xué)更加得心應(yīng)手,。

當(dāng)然，教學(xué)的過(guò)程中還是存在不少問(wèn)題,。上課比較多,，講題比較少。這也因?yàn)殡s七雜八的事,、放假耽誤了,，還因?yàn)樽约荷险n不夠高效。課后抓落實(shí)也不夠，學(xué)生比較懶,，自己也忙于其他的事,。所以該背書(shū)的該默寫(xiě)的有時(shí)沒(méi)能及時(shí)背誦默寫(xiě)。

教學(xué)相長(zhǎng),，自己還有很多不足需要虛心求教,，努力提升。希望新的學(xué)期能有新的變化,，新的提高,。

學(xué)期工作小結(jié)寫(xiě)作指南篇十七

本學(xué)期，我任教二年級(jí)數(shù)學(xué),。教學(xué)實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富,，上課思維活躍,、發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績(jī)較為理想,。但也有少數(shù)幾個(gè)基礎(chǔ)比較薄弱,，思考速度慢、書(shū)寫(xiě)速度慢,、對(duì)新知的理解也比較慢,；同時(shí)，本班學(xué)生對(duì)計(jì)算較為馬虎,，對(duì)應(yīng)用題審題不慎,，常出現(xiàn)不該出的錯(cuò)誤。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，現(xiàn)將本人對(duì)這學(xué)期教學(xué)工作如下小結(jié)：

一,、加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練。

在小學(xué)低段教學(xué)中,，計(jì)算,、操作等基本技能對(duì)孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會(huì)負(fù)擔(dān)過(guò)重呢,？本學(xué)期,，我作了一下幾點(diǎn)嘗試：

（一）向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來(lái)”,，認(rèn)真閱讀教材,、教參，了解教材的編排體系,，編者意圖,，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識(shí)聯(lián)系和銜接,，做到心中有數(shù)。向其他老師請(qǐng)教,，與其他老師探討，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)起點(diǎn),，確定每節(jié)課的重難點(diǎn),，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)完備的教學(xué)預(yù)案,。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能,，做到每堂課線(xiàn)索清晰、層次分明,、言簡(jiǎn)意賅,、深入淺出，加強(qiáng)師生交流,，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的`學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求,；最后，每節(jié)課都準(zhǔn)備好合適的練習(xí)題,，注重營(yíng)造課堂氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，擴(kuò)大課堂容量,，提高課堂教學(xué)效率,，爭(zhēng)取每節(jié)課都留有一定的時(shí)間供學(xué)生練習(xí)鞏固，驗(yàn)證教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,。/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！??！

（二）及時(shí)鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識(shí)都會(huì)在當(dāng)時(shí)當(dāng)天及時(shí)鞏固,，第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí),，一個(gè)單元進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率,。本冊(cè)教材計(jì)算是教學(xué)的重點(diǎn),，為了幫助孩子提高計(jì)算速度，每節(jié)課課前都要適當(dāng)進(jìn)行口算練習(xí),。

（三）作業(yè)布置與批改,。本學(xué)期我自己買(mǎi)了幾套教輔資料，從中精選練習(xí),，有針對(duì)性,，有層次性地布置作業(yè),，力求在不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，使每一次練習(xí)起到最大的效果,。對(duì)學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時(shí)地批改,，并做好錯(cuò)題分析，針對(duì)不同的錯(cuò)誤分別采取不同的方式對(duì)待：對(duì)一般馬虎的錯(cuò)誤,，讓學(xué)生在下次作業(yè)時(shí)訂正,；對(duì)較嚴(yán)重的馬虎錯(cuò)誤，當(dāng)面指出并教育后立即訂正,；對(duì)不懂而造成的錯(cuò)誤,，當(dāng)面進(jìn)行輔導(dǎo)后當(dāng)面訂正。根據(jù)錯(cuò)題記錄和分析,，制定階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做到有的放矢。

二,、關(guān)注全體,，盡可能做好學(xué)困生的輔導(dǎo)。

新課標(biāo)明確指出：教學(xué)要面向全體學(xué)生,。在我們這樣的大班教學(xué)中,，最難照顧的是學(xué)困生。因此,，我努力在課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中關(guān)注他們的成長(zhǎng)：

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