總結(jié)可以幫助我們了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)劣勢(shì),,以便更好地提升自己??偨Y(jié)要具有可讀性和實(shí)用性,,讓讀者對(duì)總結(jié)對(duì)象的情況有清晰的了解。閱讀這些總結(jié)范文可以了解到不同人的工作和學(xué)習(xí)體驗(yàn),,拓寬自己的視野,。
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇一
本年度我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作,,同時(shí)負(fù)責(zé)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程工作,。結(jié)合教育教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃,、遠(yuǎn)程教育工作要求,,本年度我做了如下工作:
教師的首要任務(wù)是教書(shū),要備好課,,上好課,,做好作業(yè)批改等工作。因此,,拿到教材后,,我認(rèn)真研讀教學(xué)參考,利用晚上時(shí)間,,把教材中配有的光盤(pán)認(rèn)真學(xué)習(xí),,做好筆記,使自己能夠很好地把握方向,,把握教材的重難點(diǎn),以及教學(xué)策略,。在讀了《名師備課經(jīng)驗(yàn)》之后,,我深深地體會(huì)到:要想把課備好上好,教師首先要自己把教材讀明白,,掌握教材的編寫(xiě)主旨,,然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考,尋找切實(shí)可行的教學(xué)策略,。
本年度,,每備一節(jié)課,我都按照這種方法,,實(shí)踐發(fā)現(xiàn):這種備課方式能夠使自己更好地把握教材,,一段時(shí)間自我鍛煉之后,我的備課能力有所提高,,有時(shí)自己的想法與教參不盡相同,,這種備課方式讓我受益匪淺。在聽(tīng)了胡光銻教授的單元備課的講座之后,,我更加堅(jiān)信這種備課方式的益處,,而且要做好單元備課,這樣在教學(xué)中就不會(huì)手忙腳亂,。
課堂上,,我認(rèn)真上課。記得xx說(shuō)過(guò):一名年輕教師怎樣自我提高,,你要把每堂課都當(dāng)成公開(kāi)課,,這樣嚴(yán)格要求自己,然后再不斷反思、總結(jié),、提升,,你就會(huì)進(jìn)步得更快。我把x校長(zhǎng)的話銘記于心,,每堂課都像公開(kāi)課一樣來(lái)上,,課后及時(shí)反思,有時(shí)得心應(yīng)手,,有時(shí)卻不盡如意,,漸漸地我發(fā)現(xiàn):我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個(gè)別后進(jìn)生重復(fù)講解),致使有的學(xué)生有機(jī)可乘,。在以后的工作中,,我要改改自己的教學(xué)策略,讓會(huì)的同學(xué)幫助不太明白的同學(xué),,這樣他們就有活可干了,。
課后我及時(shí)批改反饋。當(dāng)學(xué)生第一次口算測(cè)試結(jié)束時(shí),,我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性:全班所有同學(xué)口算都為d,。我讓學(xué)生各自買來(lái)口算練習(xí)本,每天早晨利用5分鐘時(shí)間集中練習(xí),,然后批改,,接著查看錯(cuò)題的原因。如果不是計(jì)算方法的問(wèn)題,,我就讓他們重新計(jì)算,;如果是計(jì)算方法的問(wèn)題,我就把他們集中起來(lái)再講,,直到他們知道該怎樣算了,,再自行修改。功夫不負(fù)有心人,。一年度的練習(xí),,期末單項(xiàng)口算測(cè)試我們班有23名同學(xué)獲得a等。但還有6名同學(xué)是d等,,需要再接再厲,。
本年度在語(yǔ)文教學(xué)上,我繼續(xù)進(jìn)行語(yǔ)文的實(shí)踐性探索,。同學(xué)們把《武松打虎》,、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂,體驗(yàn)到其中的情趣,。學(xué)了人物描寫(xiě)一組之后,,同學(xué)們?cè)谡n堂上講起了紅樓夢(mèng),、水滸傳等,這調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,,激發(fā)孩子要多讀書(shū),。
在教學(xué)策略方面,我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略,,他們?cè)谏险n方面各有千秋,,各有各自的優(yōu)勢(shì),開(kāi)始每堂課我都采用,,慢慢地,,我感覺(jué)這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子,學(xué)生也很不適應(yīng),,于是,,我集中進(jìn)行由課題入手,讓學(xué)生提出問(wèn)題,,然后帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)課文的方式研究,,學(xué)生學(xué)得非常順利,我也得心應(yīng)手,。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時(shí),,我問(wèn)學(xué)生:讀了課題,你想知道什么,?學(xué)生回答:?jiǎn)柺裁匆鑴Γ吭鯓咏鑴??最后結(jié)果如何,?然后學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文,內(nèi)容就很容易疏理了,。
1,、愛(ài)學(xué)生
作為一名班主任,首先要愛(ài)學(xué)生,。沒(méi)有愛(ài),,就沒(méi)有教育。在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致,。我們班的xxx沒(méi)有母親,,父親精神失常,照顧他的爺爺今年也去世了,。孩子衣服臟了,,我看在眼里,記在心上,。趁中午休息時(shí),,我?guī)胶舆吔趟匆路?。開(kāi)始,他一點(diǎn)也不會(huì),,漸漸地,,他有點(diǎn)會(huì)了,一點(diǎn)點(diǎn)熟練了,,看著他把衣服洗干凈時(shí)的喜悅,,我的心中也非常高興。xx母親照顧姐姐,,父親一大早就出去干活,,孩子有時(shí)餓著肚子來(lái)上學(xué),到第三節(jié)課的時(shí)候,,肚子就更餓了,,根本沒(méi)有心思上課。我知道后,,到第三節(jié)課的時(shí)候,,就把買來(lái)的小餅、腸給他吃,。當(dāng)他有困難時(shí),,首先也會(huì)想到我。頭發(fā)被別人染黃了,,他找我?guī)兔?,把頭發(fā)重新染黑。我想這就是我付出的愛(ài)得到了成效,。愛(ài)在我們班級(jí)時(shí)時(shí)處處得到體現(xiàn),。
2、搞好班集體建設(shè)
一個(gè)良好的班集體是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵,,因此,,我很注重班集體的建設(shè)。在班級(jí)建設(shè)中,,我也付出了不少心血,,同時(shí)也得到了xx老師、xx老師,、xx老師等多位老師的幫助,,在這里表示我最衷心的感謝。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時(shí),,眼保健操過(guò)后,,我提醒學(xué)生彎腰撿一撿;當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒(méi)事做,,而亂講話時(shí),,我讓課代表組織學(xué)生背單詞,,背積累,背數(shù)學(xué)定義等,,孩子們就有事可做,,逐漸養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣;為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺(tái),,每天的晨會(huì)時(shí)間我讓給孩子們,,每個(gè)孩子提前準(zhǔn)備一個(gè)有教育意義的故事講給大家聽(tīng),既鍛煉了講者的口語(yǔ)表達(dá)能力,,又培養(yǎng)了聽(tīng)者的傾聽(tīng)能力,。本年度課堂上,我尤其注重孩子的傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),,具體不再多說(shuō),。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),。開(kāi)學(xué)初,,我讓每個(gè)孩子寫(xiě)一寫(xiě)自己新年度的打算,然后在班級(jí)中交流,,讓他們有明確的奮斗目標(biāo),;年度中,我組織學(xué)生進(jìn)行講故事比賽,,激發(fā)他們讀書(shū)的熱情,;我們班設(shè)立了讀書(shū)小能手、口算小能手,、寫(xiě)作小能手,、積累小能手欄目,當(dāng)一個(gè)階段結(jié)束以后,,我評(píng)選出各種小能手,然后讓他們把自己的名字寫(xiě)在相應(yīng)的位置,,孩子們多么自豪,。義務(wù)勞動(dòng)結(jié)束時(shí),我給每個(gè)孩子一個(gè)學(xué)習(xí)用品(沒(méi)有勞動(dòng)的孩子則沒(méi)有),,讓他們體驗(yàn)到只有付出,,才能有收獲;每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí),,我都給參加的同學(xué)獎(jiǎng)品,,讓他們體驗(yàn)到更多的歡樂(lè)。
3,、家校聯(lián)系,,搞好班主任工作
本年度我召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),,學(xué)校組織的心理健康咨詢講座,我給十名家長(zhǎng)發(fā)去邀請(qǐng)函,,以表示我的誠(chéng)意,。當(dāng)學(xué)生出問(wèn)題時(shí),我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,以取得家長(zhǎng)的大力支持,。家長(zhǎng)也主動(dòng)與我建立聯(lián)系,有助于我搞好班主任工作,。
本年度,,我一如既往地搞好遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理,、存儲(chǔ)等工作,,最主要的是做好使用工作,不定期的組織學(xué)生觀看教育素材的影片,,開(kāi)闊了孩子的眼界,,增長(zhǎng)了知識(shí)。
學(xué)校組織大清掃,,我們班負(fù)責(zé)三樓一個(gè)樓層,,外加男女生廁所及廁所外的草,我們都認(rèn)真完成,,從未有任何怨言,。
及時(shí)參加學(xué)校組織的教科研工作,認(rèn)真做好筆記,,做好反思,。參加學(xué)校組織的精品課展示活動(dòng),積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究,,我的文章《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣》在大連教育上發(fā)表,,這離不開(kāi)于校長(zhǎng)等人的指導(dǎo)。
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇二
小學(xué)是向全體兒童進(jìn)行的最基本的知識(shí),、技能教育,,幫助他們學(xué)會(huì)如何做人,奠定學(xué)習(xí),、生活和進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ),。總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段,,是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“小學(xué)年終工作總結(jié)”,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫(xiě)文參考,!
一,、充分利用宣傳陣地。
板報(bào)是宣傳的最有效,,最直接的途徑,。我把板報(bào)交給學(xué)生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,,教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處,,合理安排布局,把板報(bào)辦好,。
二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師見(jiàn)到老師問(wèn)好,,當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,,如:上課積極發(fā)言,開(kāi)動(dòng)腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,,不懂就問(wèn);格式正確,,布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)身邊的財(cái)物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng),。
守紀(jì)也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,,思路清晰,,及時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴,,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果,。
不隨地丟東西,走樓梯注意文明,,不大聲喧嘩,,良好的行為規(guī)范,是每個(gè)人必須遵守的,,這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn),。
三,、發(fā)揮小助手的能力,。
在我的班里,小助手特別多,,每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí),,幫助老師的能力,,于是各盡所能,學(xué)生找到適合自己的崗位,,做好一份為他人帶來(lái)方便,,為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的事。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了,。
如果,,我有事不在學(xué)校,課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí),,布置作業(yè),,有時(shí)還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序,。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,,班干部能主動(dòng)調(diào)查,開(kāi)會(huì)商討,,提出解決的辦法,。自己管理自己,發(fā)揮能力是我們六一班的班風(fēng),。
六年級(jí)學(xué)生,,獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了,如果什么都為他們準(zhǔn)備好,,什么都安排好的話,,孩子們會(huì)失去原有的好奇,失去激情和探索精神,。因此,,只有放開(kāi)手腳,他們才會(huì)進(jìn)取,,才會(huì)創(chuàng)新,。
四、把握談心的尺度,。
我知道,,孩子需要鼓勵(lì),需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候,,發(fā)現(xiàn)一學(xué)生會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。相比較一下,,每個(gè)學(xué)生都是家中的寶,,他們需要愛(ài),需要激勵(lì),需要贊美,,我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲,,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的,。
當(dāng)然,,事物不是絕對(duì)的,而是相對(duì)而言的,。我不是一味的贊美和包容,,有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),這就是把握談心的尺度了,。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生,,要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果,并鼓勵(lì)他們下決心改正,,給他們信心,。
我教育的宗旨是,讓孩子獨(dú)立,,讓孩子走出去,。每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),我都不會(huì)放棄,,競(jìng)爭(zhēng),,演講,辯論,,采訪,,調(diào)查,每一個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西,,學(xué)生也由此多了一次鍛煉,,多了一份積累。
回顧一年的工作,,有甜酸苦辣,,有喜怒哀樂(lè),這使我的生活多姿多彩,,使我過(guò)得有滋有味,。使我積累了經(jīng)驗(yàn),也認(rèn)識(shí)了班主任老師工作的重要性,。我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)地工作,,當(dāng)好每一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的班主任老師老師。
時(shí)光荏苒,,第一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作即將告一段落,。靜下心來(lái),,慢慢沉淀,有收獲也有遺憾,。本學(xué)期,我擔(dān)任六(2)班和六(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,一共47人,。由于是小班,所以很快我就對(duì)每一個(gè)孩子有了大致的了解,,教學(xué)工作展開(kāi)得非常順利,。為使下一階段的工作更高效地開(kāi)展,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
一,、備課情況。
備好課是上好課的必要條件,。由于我是新教師,,所以必須要手寫(xiě)備課,雖然比較辛苦,,卻是的鍛煉機(jī)會(huì),。在備課方面,我總結(jié)了如下幾個(gè)優(yōu)勢(shì):首先,,在信息化時(shí)代,,我可以學(xué)習(xí)網(wǎng)上的優(yōu)秀教案;其次,教師教學(xué)用書(shū),、小學(xué)數(shù)學(xué)備課手冊(cè)都為我們提供了豐富的教學(xué)研究資源;再次,,我還自己購(gòu)買了一本特級(jí)教案,上面都是一些優(yōu)秀教師撰寫(xiě)的教案,。當(dāng)然,,豐富的備課材料不能取來(lái)就用,而是要去粗取精,,并把這些優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與我們的學(xué)生實(shí)際情況,、學(xué)校校本課堂教學(xué)模式等有機(jī)結(jié)合。
對(duì)于備課,,我還對(duì)自己提出了以下要求:
1,、認(rèn)真研讀在網(wǎng)上搜集的蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)至十二冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容一覽表,對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)以及之間的聯(lián)系有一個(gè)大致的了解,。
2,、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前先總體閱讀教材和教參,,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。
3,、開(kāi)學(xué)前先備好一周的課,,以后的備課要做到提前兩天備好課,以便準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具等,。
4、教學(xué)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的認(rèn)知和心理情況,,設(shè)計(jì)出合理又吸引學(xué)生的教案,。
5、堅(jiān)持每天寫(xiě)教后記,,可以是課堂組織的反思,、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的反思、題目講解的反思,、教學(xué)方法的反思,、評(píng)價(jià)的反思等。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的手寫(xiě)備課,,我的備課能力大有提高,,當(dāng)然也存在一些不足的地方。比如說(shuō)練習(xí)的設(shè)計(jì)沒(méi)有做到精選,,常常出現(xiàn)滿堂灌或者顧此失彼的情況;再比如,,情景創(chuàng)設(shè)沒(méi)有新意,需要再結(jié)合生活實(shí)際,、前后知識(shí)間的聯(lián)系等;還有板書(shū)的設(shè)計(jì)不夠好,,還要加強(qiáng)課堂組織方式的設(shè)計(jì)等。
最后,,教學(xué)反思的撰寫(xiě)還需提煉出重點(diǎn),,把理論和實(shí)踐有效地融合在一起,并且要有實(shí)際性,。
二,、課堂教學(xué)情況。
本學(xué)期我的課堂教學(xué)質(zhì)量有了一定程度的提高,,這主要得益于我的師傅林主任的悉心指導(dǎo),。從以下幾方面可以體現(xiàn)出我的進(jìn)步:
1、課堂組織能力有所提高,,學(xué)生的聽(tīng)課效率大大提高;,。
2、教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)有序,,層層遞進(jìn),,講練結(jié)合,。
3、教學(xué)方法多樣化,,不再一塵不變,,動(dòng)手操作、小組交流,、自主探索等方法有機(jī)結(jié)合;,。
4、認(rèn)真貫徹學(xué)校以生為本的教學(xué)理念,,把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,給學(xué)生更多的時(shí)間和空間去探索和感悟數(shù)學(xué)知識(shí),。
5,、能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,形成互幫互助的小組合作形式,,為課堂教學(xué)質(zhì)量加分,。
6、課堂教學(xué)語(yǔ)言不再繁雜冗長(zhǎng),,能時(shí)刻注意教學(xué)語(yǔ)言的精煉性和科學(xué)性,,能站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題,使數(shù)學(xué)問(wèn)題簡(jiǎn)單化,。
結(jié)合自己上課的切身體會(huì)以及師傅給予的指導(dǎo),,我覺(jué)得在以后的教學(xué)中還要注意以下幾點(diǎn):
1、通過(guò)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,,準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容,。
2、注重過(guò)程性目標(biāo),,多讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的,,讓學(xué)生充分經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程。
3,、注重小組合作模式的培養(yǎng),,需要長(zhǎng)期堅(jiān)持,
4,、采用量化與鼓勵(lì)相結(jié)合的評(píng)價(jià)模式,。
5、在課堂中應(yīng)該給學(xué)生更多的時(shí)間和空間去思考,,發(fā)散學(xué)生的思維,。
6、多學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,多思考,,并在數(shù)學(xué)課堂中體現(xiàn)新課標(biāo)中的思想,。
三、作業(yè)情況,。
本學(xué)期學(xué)生的作業(yè)主要由補(bǔ)充習(xí)題和評(píng)價(jià)手冊(cè)組成,,另外我還讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一本口算本和一本課堂作業(yè)本。其中,,評(píng)價(jià)手冊(cè),、口算本、課堂作業(yè)本都在學(xué)校完成,。補(bǔ)充習(xí)題作為家庭作業(yè),。從作業(yè)完成情況和訂正情況來(lái)看,總體良好,。但是仍然存在以下問(wèn)題:
1,、部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草;。
2,、書(shū)寫(xiě)格式不規(guī)范;,。
3、不愛(ài)惜作業(yè)本,,卷面不整潔;,。
4、訂正不及時(shí),,拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)重;,。
5、部分學(xué)生做題時(shí)審題不清,,錯(cuò)誤率較高;,。
6、個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)抄襲別人作業(yè)的現(xiàn)象;,。
7,、很多學(xué)生遇到難題,不敢挑戰(zhàn),,直接放棄不寫(xiě),。
針對(duì)以上情況,下學(xué)期在學(xué)生作業(yè)方面還需嚴(yán)格要求,,統(tǒng)一規(guī)范,,并結(jié)合各種獎(jiǎng)懲的手段使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量更上一層樓。
四,、考試情況,。
本學(xué)期大小考試一共有11次考試,即9次單元測(cè)驗(yàn),、1次期中考試和1次期末考試,。每次單元測(cè)驗(yàn)的均分大約在80分左右,,期中考試的均分分別是89分和82分,分別名列第一和第二,,但是兩個(gè)班的均分相差較大,。從平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂以及作業(yè)情況,我認(rèn)為兩個(gè)班存在以下差距,。
第一,,3班學(xué)生上課紀(jì)律好,回答問(wèn)題積極,,小組合作氛圍也好,,2班課堂紀(jì)律相對(duì)較差,主要有幾個(gè)非?;钴S的學(xué)生會(huì)影響課堂紀(jì)律,,從而影響全班同學(xué)的聽(tīng)課效率。
第二,,3班學(xué)生寫(xiě)作業(yè)比較積極,,基本所有作業(yè)包括家庭作業(yè)都能在學(xué)校完成,,而且能做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清的要求,,很少有作業(yè)拖拉的現(xiàn)象,2班學(xué)生相對(duì)而言缺乏自覺(jué)性和積極性,,作業(yè)拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。針對(duì)以上情況,下半學(xué)期我從課堂和作業(yè)兩方面入手對(duì)2班的學(xué)生加強(qiáng)了引導(dǎo),,使2班的學(xué)習(xí)氛圍大大提高,,形成全班競(jìng)爭(zhēng)的好局面。期末考試兩個(gè)班排名分別名列第一,、第二,。
通過(guò)以上的分析,我已經(jīng)清楚地了解到自身存在的問(wèn)題,,我將從上面的總結(jié)中吸取教訓(xùn),,不斷地改進(jìn)教學(xué)方法,提高自己的課堂教學(xué)能力,,使每一個(gè)孩子學(xué)得開(kāi)心并且學(xué)得好,。
本學(xué)期,堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心,,深化教育教學(xué)改革,,大力開(kāi)展教育科研、教改實(shí)驗(yàn),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理,,以制度強(qiáng)化教學(xué)管理。
學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,,努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ),,以制度管理促規(guī)范,以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,,以過(guò)程管理為關(guān)鍵”的管理思路,,堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體,、以質(zhì)量求生存,、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向,,進(jìn)一步明確了“以人為本,、自主發(fā)展”的教育理念,強(qiáng)化內(nèi)部管理,,健全和完善了學(xué)校管理制度,。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,修訂和完善了《盤(pán)龍二小教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;,。
5、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度,。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析,,我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),,要求教師認(rèn)真落實(shí),,制定具體可行的措施,有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo),,確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步,。
6、堅(jiān)持開(kāi)展備課,、聽(tīng)課,、教研和集體備課活動(dòng)活動(dòng),特別是在本學(xué)期,,我校認(rèn)真開(kāi)展教師課堂教學(xué)比武,、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。周建容等老師主動(dòng)講公開(kāi)課,展現(xiàn)了教學(xué)新理念,,凸現(xiàn)教學(xué)新舉措,,取得了良好的效果。
7,、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理,。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源,兩位校長(zhǎng),、一位教導(dǎo)主任全天候蹲點(diǎn),、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料,,進(jìn)行大量的模擬性練習(xí),,夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力,,提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。
二、積極優(yōu)化課堂教學(xué),,以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、構(gòu)建教學(xué)模式,,優(yōu)化課堂教學(xué),。
學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心,面對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要,,將“以人為本,、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合,,針對(duì)課堂效率不很高的現(xiàn)狀,,開(kāi)展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課評(píng)課,,尋找存在的問(wèn)題的癥結(jié),積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式,。通過(guò)一系列活動(dòng),,逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書(shū)本為中心”的課堂教學(xué)局面,,大多開(kāi)始運(yùn)用“自主,、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,,使學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手,,使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程,、形成正確價(jià)值觀的過(guò)程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過(guò)程。同時(shí),,通過(guò)組織集體備課,、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,抓好資源共享,,智慧共享,、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化,、多元化,、提高了教師研討的時(shí)效性,提高了教師適應(yīng)新課程的水平,。每位教師按自身優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇合適的教學(xué)行為,、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué),、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn),。
2,、推進(jìn)特色教育,凸顯教學(xué)品牌,。
為了推進(jìn)特色教育,,凸顯教學(xué)品牌,,并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),,學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí),認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)特長(zhǎng)教育,,緊緊依托音樂(lè),、美術(shù)、英語(yǔ),、體育、信息,、科學(xué)等特色科目,,認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長(zhǎng)的培養(yǎng),,積極開(kāi)展這些學(xué)科的興趣小組活動(dòng),。一學(xué)期來(lái),這些特色教育成效顯著,,80多名學(xué)生在英語(yǔ)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽,、書(shū)畫(huà)大賽和計(jì)算機(jī)等比賽中載譽(yù)歸來(lái),,目前我校已經(jīng)形成“英語(yǔ)教育,、藝術(shù)教育、綜合教育”的三大教學(xué)品牌,。
三、打造科研型教師隊(duì)伍,,以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%,,針對(duì)青年教師增多、素質(zhì)教育對(duì)教師要求日益提高的現(xiàn)狀,學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛,,提高師資素質(zhì)。
首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),,獲取先進(jìn)的課改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期12人次參加了市、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn),,教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升,。
第二,狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè),,充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,為同科教師上好指導(dǎo)課,、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動(dòng),,打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。
當(dāng)然,,我們深知本學(xué)期工作的不足,由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,,我校在2009年小考中進(jìn)步甚微,。我們深知各班教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)期,,我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個(gè)中心,,迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢(shì),,埋頭苦干,克難制勝,,開(kāi)拓創(chuàng)新,走質(zhì)量立校,、科研興校之路,以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展,,加大教育科研力度,,強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,提升教育教學(xué)水平,努力向“積淀文化底蘊(yùn),、注重精細(xì)管理,、打造名校品牌,、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn),,切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階!
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇三
20xx年,我們圍繞“讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展服務(wù)”的'規(guī)劃主題,,以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園,、安全校園”為工作目標(biāo),以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,,以現(xiàn)代教育手段為支撐,推行教學(xué)改革,,加強(qiáng)學(xué)校管理,,努力創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校,提高學(xué)生綜合素質(zhì),,辦好老百姓家門(mén)口的學(xué)校。
根據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃、計(jì)劃組織落實(shí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,,實(shí)施“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建”項(xiàng)目,,認(rèn)真做好每項(xiàng)工作。
堅(jiān)持黨支部大會(huì),、校務(wù)會(huì)、行政例會(huì),、教代會(huì)制度,,認(rèn)真議事、科學(xué)決策,。組織全體教師會(huì)議學(xué)習(xí),,知曉國(guó)家的、地方的教育法律,、法規(guī),上級(jí)文件精神,了解與執(zhí)行學(xué)校的制度,,各類計(jì)劃、活動(dòng)方案,,嚴(yán)格執(zhí)行聘用合同。
與時(shí)俱進(jìn),,實(shí)事求是辦學(xué),,不斷完善學(xué)校的制度(修改并通過(guò)了xx小學(xué)章程),做到辦事有章可依,。調(diào)整學(xué)校管理機(jī)構(gòu),,學(xué)校各職能部門(mén)的執(zhí)行力得到了有力的保障。
依靠廣大教師民主管理學(xué)校,,組織工會(huì)換屆改選工作,,做到校務(wù)公開(kāi),。
嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)、政府采購(gòu)等制度,。改善學(xué)校教師辦公條件、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,,推進(jìn)后勤社會(huì)化(安保、保潔,、食堂等),有力保障了教育工作的正常進(jìn)行,。學(xué)校保持上海市安全文明校園稱號(hào)。
依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益,,組織了教職工療休養(yǎng)活動(dòng),,退休教師回娘家等等活動(dòng)。
學(xué)校全體管理人員勤政,、廉政,,按職施政,全體教職工按聘用合同,、規(guī)章制度做事,。
一年來(lái)學(xué)校未發(fā)生辦學(xué)一票否決的現(xiàn)象。
組織了《教育智慧從哪里來(lái)》讀書(shū)活動(dòng),,開(kāi)展道德講堂以及“黨的群眾路線”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等教育活動(dòng),,開(kāi)展了十佳好事評(píng)選工作等活動(dòng),,教師的敬業(yè)精神有了提高。
實(shí)施“學(xué)期課程統(tǒng)整”項(xiàng)目,,組織了師徒帶教,教育技術(shù)培訓(xùn)與書(shū)法基本功培訓(xùn)等教學(xué)能力培訓(xùn),,力爭(zhēng)每個(gè)教師都能在培訓(xùn)中有收獲,。
組織教導(dǎo)處人員,、教研組長(zhǎng)等人員學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn),提高課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力,。按計(jì)劃組織教學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)或青年教師匯報(bào)課、骨干教師展示課等教學(xué)活動(dòng),,組織聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng),,按要求組織教研組、備課組活動(dòng),。
1,、課程改革,。
認(rèn)真參加二期課改研究基地的工作,,完成市教委教研室安排的教改任務(wù),。
組織了“不一樣的生命、一樣的精彩”的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)會(huì),,效果良好,。
嚴(yán)格執(zhí)行市教委的課程計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)要求以及學(xué)生快樂(lè)半日活動(dòng)要求,。完善探究型校本教材《我的問(wèn)題我來(lái)研究》,,以及拓展型校本教材并通過(guò)課堂教學(xué)予以實(shí)施,。
完成了區(qū)級(jí)課題——“郊區(qū)小學(xué)推廣學(xué)期課程統(tǒng)整的研究”的結(jié)題工作,。
組織力量抓實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí),組織教學(xué)專場(chǎng)與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)周活動(dòng),,推薦優(yōu)秀教師或青年教師參加區(qū)級(jí)課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。
舉辦了校園藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),,武術(shù)操作為午操已全面落實(shí),手球項(xiàng)目作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目在全校得到推廣,,在區(qū)級(jí)比賽中獲得較好的成績(jī)。組織各學(xué)科組參加區(qū)級(jí)比賽,,這些活動(dòng)有力地推進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展的進(jìn)程與綜合素質(zhì)的提高,。
組織一年級(jí)預(yù)備期教育,在十一月底向?qū)W生家長(zhǎng)展示一年級(jí)學(xué)生在課內(nèi)外的活動(dòng),。貫徹因材施教的教育思想,實(shí)行分層教學(xué),,加強(qiáng)了對(duì)隨班就讀學(xué)生的輔導(dǎo)。
今年畢業(yè)考試合格率達(dá)到100%,,在區(qū)內(nèi)榜上有名。
2,、教育工作。
開(kāi)展德育隊(duì)伍建設(shè),,特別是班主任的培訓(xùn)工作,。通過(guò)少代會(huì)、學(xué)生自主管理講座培訓(xùn),,關(guān)注少先隊(duì)干部的能力培養(yǎng),,發(fā)揮少先隊(duì)小干部的積極作用。
以學(xué)生行為規(guī)范教育為主要抓手,,上好晨、午會(huì),,班隊(duì)課,堅(jiān)持開(kāi)展星級(jí)班與星級(jí)學(xué)生評(píng)比工作,,開(kāi)展個(gè)別化教育活動(dòng),弘揚(yáng)正氣,,教育學(xué)生健康成長(zhǎng)。
以教育活動(dòng)為載體,,精心組織每周升旗儀式工作,組織了學(xué)生兩綱教育、禁毒教育、安全教育,、六一才藝比賽,、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,、影視觀摩、誠(chéng)信教育與暑期,、寒假系列教育等各類教育活動(dòng),達(dá)到了教育目標(biāo),。
開(kāi)展健康教育,,充分發(fā)揮紅十字會(huì),、心理輔導(dǎo)員、班主任的作用,,使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)投入到學(xué)習(xí)中去,。學(xué)校保持市健康教育先進(jìn)集體稱號(hào)。
開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)(如:家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì),,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等),教師,、特別是班主任家訪活動(dòng),使學(xué)校,、家庭,、社區(qū)聯(lián)系更為緊密,,形成了教育網(wǎng)絡(luò),。
開(kāi)展學(xué)生看護(hù)工作,把學(xué)生在校的安全隱患風(fēng)險(xiǎn)降低到最低程度,,確保學(xué)生安全,,使家長(zhǎng)放心。
學(xué)校生源鞏固率為100%,,無(wú)案發(fā),行偏生的轉(zhuǎn)化有效果,。
學(xué)校保持市行為規(guī)范示范校、市語(yǔ)言文字示范校,、市安全文明校園,、市學(xué)校心理健康教育先進(jìn)集體,市社會(huì)治安平安單位,,區(qū)文明單位,、區(qū)信息化先進(jìn)集體等稱號(hào)。學(xué)校被命名為:區(qū)本課程——金融與理財(cái)試點(diǎn)學(xué)校,、心系女童基地學(xué)校,、課堂教學(xué)改進(jìn)基地學(xué)校,、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校項(xiàng)目創(chuàng)建學(xué)校。
署級(jí)項(xiàng)目:生命與法,,楊園——xx南北項(xiàng)目合作,,已獲獎(jiǎng)。
署級(jí)項(xiàng)目:與明輝小學(xué)合作,,引領(lǐng)明輝健康發(fā)展,,已獲獎(jiǎng)。
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇四
我鎮(zhèn)后勤工作在上級(jí)教育部門(mén)及各學(xué)校校長(zhǎng)的大力支持下,,在學(xué)校各部門(mén)的共同協(xié)作下,,在教職工的共同努力下,順利地完成了本年度的'工作,,主要成績(jī)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
開(kāi)學(xué)初我們遵循學(xué)??傮w工作思路,圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心制訂了后勤工作計(jì)劃,,避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作,。
1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。在開(kāi)學(xué)伊始,,作好了開(kāi)學(xué)所用的學(xué)生桌椅床的準(zhǔn)備工作,為節(jié)約開(kāi)支,,大多采取該修就修,,不能修的也儲(chǔ)存好,基本上滿足了學(xué)生人人有桌椅,,住宿生順利地住進(jìn)新建的宿舍樓,。暑期對(duì)xx中學(xué)、xxx小學(xué),、xxx小學(xué)和xxx小學(xué)進(jìn)行了大型維修,,為開(kāi)學(xué)做好了準(zhǔn)備工作。
2,、安排專門(mén)的水電管理員,,維修及時(shí)、服務(wù)到位,。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理,,今年維修、更換燈管100余次,,更換閥門(mén)水嘴共十多只,。零星維修服務(wù)100多次。
3,、配合政教處,、教務(wù)處開(kāi)展工作,,基本做到一線問(wèn)題需要后勤協(xié)作的,我們都是隨叫隨到,,力爭(zhēng)做到解決問(wèn)題快,、不留尾巴。
4,、加強(qiáng)文印工作的管理,,解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié),中心學(xué)校添置大型打印復(fù)印機(jī),,為各個(gè)學(xué)校服務(wù)及時(shí)到位,。安排人員負(fù)責(zé)文印用品的保管及購(gòu)置,安排專人負(fù)責(zé)文件資料的打印及復(fù)印工作,,使各處室的文印資料快速,、齊全,保證工作的正常有序,。
后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作,后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理,。今年,,后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校物品采購(gòu)申請(qǐng)審批制度》、《電教儀器圖書(shū)管理制度》,、《水電維修制度》,、《中心學(xué)校核算點(diǎn)制度》、《食堂安全衛(wèi)生制度》,,有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作,。
為了加強(qiáng)校園管理,我們還制訂了《校園安全管理制度》,、《校園安全緊急預(yù)案》,、《校園安全防火制度》,從而保障校園安全,,杜絕了安全隱患,。
今年對(duì)學(xué)校所有帳務(wù)進(jìn)行了規(guī)范。首先對(duì)本期之前的一切帳務(wù)進(jìn)行了進(jìn)一步地清查,,所有帳務(wù)全部登記,、核實(shí)、建帳,、上報(bào),。其次對(duì)本學(xué)期的帳務(wù)做到日清月結(jié),任何一筆開(kāi)支均有記載,,并且每月上報(bào)校長(zhǎng),,校長(zhǎng)隨時(shí)問(wèn)起均心中有數(shù),。管理日趨完善。
在食堂管理上,,逐步形成一套嚴(yán)密的管理制度,。學(xué)校食堂每天的物品及食品的采購(gòu)均有一位行政領(lǐng)導(dǎo)、一位教師代表對(duì)學(xué)校主管購(gòu)菜進(jìn)行安全衛(wèi)生和價(jià)格方面的監(jiān)督,,購(gòu)回后再到專職驗(yàn)收員處進(jìn)行驗(yàn)收,。作為監(jiān)督員的行政領(lǐng)導(dǎo)及教師代表同時(shí)還對(duì)飯菜的制作質(zhì)量和銷售進(jìn)行必要的監(jiān)督,既保證了學(xué)生吃得有份量,,還要有質(zhì)量,。同時(shí),為學(xué)校贏得了一定的效益,。
資金是學(xué)校的命脈,。按照總體要求,學(xué)校后勤工作要有主動(dòng)性,、前瞻性,、服務(wù)性、科學(xué)性,、全局性,。作為主管后勤的副校長(zhǎng)與學(xué)校總務(wù)處嚴(yán)格履行規(guī)章制度,,積極開(kāi)源節(jié)流,、勤儉持家。做好收支有計(jì)劃,、有審批,、有手續(xù)。
1,、做到“物品采購(gòu)要批”的審批制度,,學(xué)校各部門(mén)所需的教學(xué)物品均由部門(mén)提出申請(qǐng)、主管領(lǐng)導(dǎo)審批,、一把手校長(zhǎng)簽字,、后勤統(tǒng)一采購(gòu),否則所購(gòu)物品學(xué)校一概不予報(bào)銷,。這樣就避免了過(guò)去誰(shuí)需就買,、誰(shuí)需要誰(shuí)都可簽單的無(wú)序狀況。
2,、實(shí)行“物品發(fā)放按需”的管理制度,。改變過(guò)去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象,有效地節(jié)約了辦公用的開(kāi)支,,改變了過(guò)去按班配備勞動(dòng)用品的合理現(xiàn)象,,有需要的班才買,,不需要的班就不給買,這樣有效地節(jié)約了學(xué)校的經(jīng)費(fèi),。
3,、加強(qiáng)紙張和辦公耗材的管理,實(shí)行由主管統(tǒng)一購(gòu)置打印和油印的用品,,并有專人負(fù)責(zé)紙張的管理,,使紙張消耗大幅降低。
4,、頒布執(zhí)行《中心學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度》及《公物損壞賠償制度》,,使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇五
一學(xué)年來(lái),,本人在課堂教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的'教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,,工作責(zé)任心強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛獲取各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。在教學(xué)工作方面,,優(yōu)化教學(xué)方法,,按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理,;創(chuàng)設(shè)情境,,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),;在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法,;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),,運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,,邊審題邊思考:“題抄對(duì)了沒(méi)有?先算什么,?再算什么,?能否簡(jiǎn)算?”計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭,,進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn),。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,及時(shí)要求學(xué)生糾正,,自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因,,防止再錯(cuò),養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字,、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整,、規(guī)范,,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,,端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),,活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。“我要學(xué)”,、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),,甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,并不是他們沒(méi)有潛能,,而是不相信自己有潛能,,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),,久而久之,形成習(xí)慣,,一遇到問(wèn)題,,先想自己不行,對(duì)自己沒(méi)信心,,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,,造成成績(jī)低下,。我所教六年級(jí)二班的差生比較多,他們基礎(chǔ)比較差,,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,,多次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對(duì)這種情況,,在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),讓他們到黑板上做題,,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,,學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。
3,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,,,提高教學(xué)水平。作為教師,,自己的知識(shí)千萬(wàn)不能只比學(xué)生快一課時(shí),。我們平時(shí)說(shuō)的最多的就是學(xué)生有一杯水,我們就要有一盆水,、一桶水,。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一年中,,我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,認(rèn)真觀看、思考,、做記錄,,然后回來(lái)整理在博客上,和大家分享,,更重要的是得到更多前輩們的批評(píng)與指導(dǎo),,然后慢慢的成長(zhǎng)!不過(guò)比起博客里的那些老師們,,我還是存在著很大差異的,,今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高,。對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng),,我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課,,更多的是參與到評(píng)課討論中去,。
4、作為一個(gè)班主任,,做到有愛(ài)心、負(fù)責(zé)任,。我做到愛(ài)心獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,,做到不偏愛(ài)優(yōu)生,也不歧視任何一個(gè)差生。民主選舉班委會(huì),,注重培養(yǎng)小干部,。堅(jiān)持每周上好主題班會(huì)。帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì),,另外,,我還作好家長(zhǎng)工作,共同教育好每位學(xué)生,。所帶班級(jí)多次被評(píng)為"文明班級(jí)",,對(duì)學(xué)生更是像母親一樣關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,深受學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng),。通過(guò)一學(xué)年的教學(xué),,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,,中差生較多,,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后,,我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,,加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo),,使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇六
本年度學(xué)??倓?wù)后勤工作在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以“致遠(yuǎn)教育,,多彩發(fā)展”全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,,做好學(xué)校深化課程改革的.配套工作,尤其是在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)特色示范高中和省文明單位的工作中,,確保后勤工作保障有力,,服務(wù)到位,落實(shí)做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理,,努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作,、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。以下將對(duì)本年度學(xué)校總務(wù)后勤做一個(gè)總結(jié):
堅(jiān)持“以人為本”,,加強(qiáng)了總務(wù)后勤人員的思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,,樹(shù)立服務(wù)育人意識(shí),努力在工作中體現(xiàn)出服務(wù)育人,,管理育人的功能,,使得大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),心往一處想,,勁往一處使,,工作熱情倍增,并結(jié)合總務(wù)工作特點(diǎn),,對(duì)教職工做好了解釋工作,,加強(qiáng)了部門(mén)之間的溝通理解,征求了大家對(duì)總務(wù)處工作的意見(jiàn)及建議,,不斷改進(jìn)工作方式方法,,提高工作質(zhì)量。
學(xué)??倓?wù)后勤工作頭緒多,,涉及面廣,自身構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),。然而學(xué)??倓?wù)后勤工作又具有以服務(wù)為形式,以育人為目的的特殊性,,為教育教學(xué)服務(wù),,為師生員工的工作、生活,、學(xué)習(xí)服務(wù),,是其根本任務(wù),管理育人,、服務(wù)育人是其根本目的,,概括的說(shuō):“服務(wù)育人”是學(xué)校后勤工作的宗旨。
根據(jù)學(xué)校各個(gè)階段的特點(diǎn),,主動(dòng)積極地做好了各項(xiàng)總務(wù)后勤工作,,使總務(wù)后勤工作與學(xué)校教學(xué)工作緊密配合,協(xié)調(diào)一致,。例如,,在開(kāi)學(xué)初我們首先做好教室布置,報(bào)到收費(fèi),,整理分發(fā)書(shū)簿,,分發(fā)保潔,辦公用品,,物品采購(gòu)等工作,,不因后勤工作不到位而影響正常的教育教學(xué)秩序,,平時(shí)根據(jù)教學(xué)需要和班級(jí)、宿舍管理要求,,認(rèn)真及時(shí)的做好物品采購(gòu),維修等工作,,安排落實(shí)倉(cāng)庫(kù)保管員配合德育處和班主任,,做好公物保管和班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作,學(xué)期末,,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,,及時(shí)做好代收費(fèi)結(jié)算工作,做好試場(chǎng)整理課桌椅擺放工作,,使考試能順利進(jìn)行,。
除安排落實(shí)做好日常維修外,今年上半年經(jīng)xx對(duì)校園河道兩邊進(jìn)行了改造,,河道邊原綠蘺帶清除,,柳樹(shù)整修,鋪設(shè)了兩條綠道,,河兩邊安裝了木欄桿,,室外音響、景觀燈,,草坪修補(bǔ),,還對(duì)學(xué)生宿舍北面空地改造成開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。
充分發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有資產(chǎn)的功能作用,。合理有效地使用物力,做到物盡其用,,一物多用,,提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。建立和健全各種財(cái)產(chǎn)管理制度,。實(shí)行分級(jí)管理,,用管結(jié)合,責(zé)任落實(shí)到人,,平時(shí)經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育,,對(duì)故意損壞公物的學(xué)生實(shí)行加倍賠償,使大家樹(shù)立愛(ài)校如家的思想,,自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物,,努力延長(zhǎng)校產(chǎn)使用壽命,強(qiáng)化維護(hù)意識(shí),,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢查,,做好保養(yǎng)維護(hù)工作,,并做到維修款項(xiàng)心中有數(shù),讓有限的資金用在刀刃上,。
堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針,,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,增收節(jié)支在學(xué)校后勤工作中相當(dāng)重要,,馬虎不得,,所以我處總是處處為學(xué)校節(jié)約支出動(dòng)腦筋,想辦法,,該收的錢(qián)一律收起來(lái),,不該收的錢(qián)不收,購(gòu)物時(shí)盡量把價(jià)格壓到最低,,做到少化錢(qián),,多辦事,辦實(shí)事的原則,,對(duì)辦公室空調(diào)實(shí)行拉閘控制,,夏季在26度,冬季在5度開(kāi)始送電,,經(jīng)常安排水,、電工對(duì)學(xué)校水表、管線,、電燈等進(jìn)行檢查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)班級(jí)或?qū)嬍业墓藏?cái)產(chǎn)實(shí)行賠償制度,,對(duì)故意損壞的加倍賠償,。
一個(gè)年以來(lái),在全體總務(wù)人員的共同努力下,,在全校師生的密切配合下,,較好地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),但與兄弟學(xué)校相比還存在一定差距,,我們將繼續(xù)努力,,為學(xué)校再上臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇七
由于我們狠抓班子建設(shè),,優(yōu)化管理思想,,強(qiáng)化和細(xì)化管理,增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,,教職工工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高,學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢(shì)頭,。
素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人,。因此,,我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位,把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn),,針對(duì)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況,,研究和制訂了德育工作計(jì)劃,我們采取環(huán)境感染,、輿論引導(dǎo),、活動(dòng)熏陶、社會(huì)實(shí)踐等多種形式,,不斷優(yōu)化德育形式,提高德育實(shí)效,。
首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn),,通過(guò)檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評(píng)日常行為規(guī)范以及開(kāi)展我為學(xué)校添光彩活動(dòng),,來(lái)促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)和愛(ài)校意識(shí),,并教育學(xué)生會(huì)求知、會(huì)合作,、會(huì)生活,、會(huì)做人、會(huì)健體,、會(huì)審美,、會(huì)創(chuàng)新。特別是把培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人作為重點(diǎn),,以各班開(kāi)展的環(huán)保值日活動(dòng)和四到六年級(jí)環(huán)保志愿者活動(dòng)為突破口,,培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。一年來(lái),,學(xué)校共評(píng)出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100余人,,趙蕾、趙靖宇等同學(xué)被評(píng)為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員,。
其次是建立了三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。每學(xué)期初和中期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,家校攜手,,共育桃李。教師堅(jiān)持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作,,確保每一位學(xué)生健康,、全面的發(fā)展。校報(bào)《金陵之聲》開(kāi)辟家教園地,,介紹家教方略,,成為聯(lián)系學(xué)校,、家庭、社會(huì)的橋梁,。使我校德育工作形成了學(xué)校,、教導(dǎo)處、大隊(duì)部,、班主任,、任課教師、社會(huì)和家長(zhǎng)齊抓共管的新格局,。
教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高,,是學(xué)校工作的永恒主題,我校積極實(shí)施科研興教,,質(zhì)量立校戰(zhàn)略,。從建設(shè)德才兼?zhèn)洌刭|(zhì)精良的教師隊(duì)伍入手,,著力抓科研,,促課改,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施和教育質(zhì)量的提高,。
定期開(kāi)展教研教改活動(dòng),,強(qiáng)化組織和紀(jì)律,堅(jiān)決做到時(shí)間落實(shí),,人員落實(shí),,專題落實(shí),效果落實(shí),。通過(guò)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)教育課程改革的新理念,、新精神,不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法,,采取多種方式提高實(shí)驗(yàn)教師實(shí)施新課程的能力,,努力推動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)工作向縱深發(fā)展。我校已形成了在實(shí)踐研究中找方法,,在團(tuán)結(jié)協(xié)作中求進(jìn)步,,在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中謀發(fā)展的教改理念,教師們也樹(shù)立起了面向全體學(xué)生,,全面發(fā)展的教育觀和以人為本,,多層次多規(guī)格的人才觀,以及互動(dòng)合作,、自主探索的學(xué)習(xí)觀,,不完全用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生的質(zhì)量觀。同時(shí)堅(jiān)持上好兩課、兩操,,增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí),。每年的春冬兩季及時(shí)為學(xué)生發(fā)放藥品,預(yù)防流行性疾病的發(fā)生,。每年堅(jiān)持召開(kāi)兩次大型的運(yùn)動(dòng)會(huì),,提高學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育,,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制入手,,從創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式,,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí),,面向全體學(xué)生,尊重個(gè)別差異等九個(gè)方面建立新的評(píng)價(jià)體系,。促使各科教學(xué)滲透新課標(biāo),建立民主,、平等,、合作的新型師生關(guān)系。改革兩評(píng)價(jià)為三結(jié)合評(píng)價(jià)機(jī)制(基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能評(píng)價(jià)相結(jié)合,、等級(jí)制與學(xué)分制評(píng)價(jià)相結(jié)合,,考試與考查相結(jié)合),并對(duì)每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案,,每期按學(xué)科從教師,、同學(xué)、家長(zhǎng)和自己四個(gè)方面做綜合評(píng)價(jià),,以此為導(dǎo)向,,引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅(jiān)決摒棄陳舊的教法,重視學(xué)生在課堂上自主探究,、實(shí)踐操作,、互動(dòng)合作的學(xué)習(xí)模式,為課堂教學(xué)改革指明路子,。
開(kāi)發(fā)課外的有利資源,,開(kāi)設(shè)校本課程,通過(guò)向?qū)W生介紹當(dāng)?shù)厝宋木坝^,,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情,從小樹(shù)立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向,同時(shí)成立了田徑隊(duì),、舉重隊(duì),、舞蹈班、聲樂(lè)班,、古箏班,、書(shū)法班、國(guó)畫(huà)班,、水粉畫(huà)班,、簡(jiǎn)筆畫(huà)班,、數(shù)奧班等,鼓勵(lì)學(xué)生放開(kāi)手腳,在課外這塊天地中自由選擇,,愉悅實(shí)踐,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),,鍛煉能力,,發(fā)展素質(zhì)。
人在素質(zhì)教育杯全中國(guó)中小學(xué)生作品大賽中分別獲一,、二,、三等獎(jiǎng)。xx年希望杯全中國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽,,我校王璐,、張志斌等10名同學(xué)分別獲一、二,、三等獎(jiǎng),。劉禹辰,張陳卓同學(xué)獲西教杯陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級(jí)一等獎(jiǎng),。
xx年9月,,李凱等50名學(xué)生在渭濱區(qū)教研室舉辦的《小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文》比賽中獲獎(jiǎng)。田徑隊(duì),、舉重隊(duì)也連年獲區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一,、二名。40余名學(xué)生在全中國(guó)各類書(shū)畫(huà)大賽中獲金,、銀,、銅獎(jiǎng)。學(xué)校文化長(zhǎng)廊中師生的書(shū)畫(huà)作品成為一道亮麗的風(fēng)景,。
由工會(huì)組織教師大練教學(xué)基本功,,將三字二畫(huà)(話)一機(jī)訓(xùn)練納入常規(guī)管理,定期收發(fā)作業(yè),,專任教師批閱,,每位教師每周一次粉筆字作業(yè),由教導(dǎo)處專人登記。五一節(jié),、國(guó)慶節(jié)組織了師生書(shū)畫(huà)大賽,,將獲獎(jiǎng)的師生書(shū)畫(huà)作品張貼在藝術(shù)長(zhǎng)廊中,使全校師生受到美的熏陶,。
學(xué)校積極開(kāi)展培青工程,,鼓勵(lì)中青年教師參加函大、電大,、自考等學(xué)歷進(jìn)修,。學(xué)校采取創(chuàng)設(shè)條件搭臺(tái)子,師徒結(jié)對(duì)教方子,,樹(shù)立典型引路子,,推向前沿壓擔(dān)子的方法,經(jīng)過(guò)全體教師的鉆研,,勤奮努力,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高,,并使一批教學(xué)有方,,能為人師表,善于鉆研,,勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出,。今年楊曉娟、楊建莉等18名教師被評(píng)為校級(jí)教學(xué)能手,。鄧x,、劉x,、王x老師被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手,。趙潔、周紅艷老師被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手,。陳x,、李x老師被評(píng)為渭濱區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能手。周x,、黨x老師被評(píng)為渭濱區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人,,樊秋梅、楊轉(zhuǎn)婷等6位教師被評(píng)為校級(jí)師德標(biāo)兵,。
召開(kāi)教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),,組織老年人門(mén)球賽、教師健美操訓(xùn)練,、女職工籃球賽,、羽毛球賽,使教師在緊張的工作之余,心情得到愉悅,。工會(huì)積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng),,關(guān)心職工生活。對(duì)有婚,、喪,、嫁、娶,、病事宜的教職工,,堅(jiān)持五必訪制度,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望,,充分體現(xiàn)了組織對(duì)職工的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。
xx年是我校各項(xiàng)工作碩果累累的一年,成績(jī)已屬過(guò)去,,未來(lái)任重而道遠(yuǎn),。當(dāng)前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展,兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛,,辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,,我們必須居安思危,發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良傳統(tǒng),,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,把我校的各項(xiàng)工作做得更好。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)金小人團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、爭(zhēng)先的學(xué)校精神,,打造金小教育品牌,,努力推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。
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小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇八
一,、見(jiàn)習(xí)目的:
真實(shí)感受小學(xué)教育,增強(qiáng)師范技能,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
二、見(jiàn)習(xí)時(shí)間:
20xx年xx月xx日———20xx年xx月x日,。
三,、見(jiàn)習(xí)地點(diǎn):
xx省實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx小學(xué)。
四,、見(jiàn)習(xí)人:
xx教育學(xué)院xx級(jí)初等教育班xxx,。
五,、見(jiàn)習(xí)過(guò)程。
在我心中”見(jiàn)習(xí)”是一個(gè)嚴(yán)肅的詞,,在軍隊(duì)中”見(jiàn)習(xí)”就是要拉上前線真槍實(shí)彈的進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng),。教育見(jiàn)習(xí),對(duì)我們來(lái)說(shuō)也一樣,,和真實(shí)的三尺講臺(tái)零距離接觸,。懷著幾分新鮮和激動(dòng)的心情,整理師容師紀(jì)和小組前往陣地戰(zhàn)斗,。
重返小學(xué),,讓我想起一句成語(yǔ),"故地重游",。這種心理的萌生,,抑或是錯(cuò)誤意識(shí)的駕御。而這一詞匯,,卻在我走入小學(xué)的第一步起,,根深蒂固。五天的行程,,凸顯匆忙無(wú)措,,卻也寄予我記憶最美好的一筆勾抹。孩子們?nèi)瑛f雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與教師授課時(shí)梳理成章的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)完美結(jié)合,,留給我的都是彌足珍貴的財(cái)富,。
第一天,我和小組成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)xx省實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx小學(xué),,一切都安頓好后,,我們開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,快速筆記開(kāi)始,,恨不得把老師的每句話都寫(xiě)下來(lái),。可在這寫(xiě)的過(guò)程中,,身心受到折磨,,耳朵飽受煎熬,,在教學(xué)過(guò)程中,,小學(xué)生就象鴉雀打破蛋一樣,那高音夾雜刺耳的童聲,,就象金毛獅喉,,苦不堪言。我當(dāng)時(shí)的表情只有一個(gè),,向我開(kāi)炮,。幸好老師教的好,,方法新鮮。
我見(jiàn)習(xí)的班級(jí)是四年級(jí)(6)班,,我最喜歡聽(tīng)的就是那個(gè)語(yǔ)文老師的課—孔老師的課,,她把單調(diào)乏味的知識(shí)教的活潑深動(dòng)。在她的課堂上,,我感覺(jué)是一種享受,,她把難懂的聯(lián)系實(shí)際,這樣可以增加學(xué)生的理解并快速消化,。她給我一種幻想,,她上課就象在操作一臺(tái)機(jī)器一樣,嫻熟,。在小學(xué)的課堂中,,紀(jì)律很難把握,可這位老師讓她的學(xué)生根本沒(méi)有時(shí)間去想其他,,學(xué)生的思路跟著老師快速旋轉(zhuǎn),。
們走向制勝的法寶,同時(shí)也向我們展示了,,這是教師們慣用活躍課堂的絕技,。就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了,巧妙實(shí)際的`締結(jié),,擴(kuò)展孩子動(dòng)腦思考,,激發(fā)學(xué)生求知興趣,即使再難的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解,。
第一天的見(jiàn)習(xí)就在這唧唧喳喳的吵雜中結(jié)束了,,當(dāng)學(xué)生們放學(xué)后,我被吵的弄不清楚東西南北了,,在小學(xué)見(jiàn)習(xí)什么都沒(méi)有做可不知道為什么覺(jué)得特別累,,躺在床上一動(dòng)不想動(dòng),只覺(jué)得頭暈?zāi)垦,!?/p>
第二天,,我們對(duì)路熟悉了,可沒(méi)有了新鮮感覺(jué),,掌握了小學(xué)的作息時(shí)間后我不到最后一分鐘不進(jìn)學(xué)校,。
教學(xué)當(dāng)中,教師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),,這一點(diǎn)提示了我們師范學(xué)生不僅要對(duì)自己所學(xué)專業(yè)課要有扎實(shí)的基本功,,更要充實(shí)更多的現(xiàn)代技術(shù),會(huì)使用還不足以,,現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達(dá)到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的,,這就要著手于實(shí)踐操作,,師生共謀進(jìn)取,這才是教育上的遠(yuǎn)見(jiàn),。
在這個(gè)問(wèn)題上我有很多思考,,并想從中找到一些方法和幫助學(xué)生,把他們從苦難的泥潭拉出來(lái),。短暫五天,,轉(zhuǎn)瞬即逝,三人行,,必有我?guī)?。這五天里,我不僅學(xué)到了教師們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與方法,,在孩子們身上我也學(xué)到了不少,。感受不被世俗玷染的童貞,不拘泥于瑣事的大度,,玩的就是心跳的精神,,更為重要的是那顆向上進(jìn)取的心,這都是我所缺少的,,最后,,還有十歲孩子教給我的真情。
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇九
本期我有的.放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫(huà)教學(xué),,依照教材要求,。著力提高學(xué)生感覺(jué)美、表現(xiàn)美和制造美的能力,。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),,開(kāi)辟智力,發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和制造性的原則,,重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計(jì)教育,,力圖把知識(shí)性、趣味性和科學(xué)性融為一體,。
興趣,,是做好每一件事的前提。為了提高學(xué)生的興趣,,我經(jīng)過(guò)讓學(xué)生觀賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品,,讓學(xué)生聯(lián)系日子感覺(jué)大自然的美好,從而激發(fā)他門(mén)的表現(xiàn)欲望,。
作畫(huà),,必須有良好的姿勢(shì)(包括坐姿,、站姿和握筆的姿勢(shì)),。在教學(xué)中,,我時(shí)間提醒、糾正學(xué)生的姿勢(shì),。
一幅畫(huà)從整體看上去美別美,,構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如:一具物體擺放在畫(huà)面中,,畫(huà)得太大就顯得擁擠,;畫(huà)的太小就顯得小氣;畫(huà)得偏上或偏下,、偏左或偏右都會(huì)使畫(huà)面不美觀,。怎么恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫(huà)紙中的關(guān)系呢?構(gòu)圖很重要,。我用直觀的正誤圖例讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)照,,讓學(xué)生理解什么是構(gòu)圖飽滿。
五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫(huà)筆去描繪,。我依照兒童對(duì)新奇事物的濃厚興趣,,和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件,提倡學(xué)生使用鉛筆,、彩色鉛筆,、水彩色筆或蠟筆,運(yùn)用形與色的知識(shí),,進(jìn)行臨摹,、寫(xiě)生、經(jīng)歷畫(huà),、想象畫(huà)的練習(xí),。
經(jīng)過(guò)這些繪畫(huà)活動(dòng),使學(xué)生知道得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),,掌握造型技能,,也增強(qiáng)了學(xué)生的審美情趣、愛(ài)國(guó)情感和良好的品德,、意志,,進(jìn)展了他們的觀看能力、形象經(jīng)歷能力,、想象能力和制造能力,。真正讓學(xué)生在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上進(jìn)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)總得來(lái)說(shuō)取得了以下的成效:
1.教學(xué)過(guò)程中,,能別斷注重學(xué)科間的聯(lián)系,,教學(xué)過(guò)程中貫通德育教育。
2.學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)興趣濃厚,,表現(xiàn)大膽積極,。
3.在教學(xué)過(guò)程中能與學(xué)生建立平等,、寬容、和諧的師生關(guān)系,。學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力與一定的制造能力,。
4.教學(xué)過(guò)程中,調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)辦法,,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感覺(jué)能力和大膽的制造能力,。
存在咨詢題:
1、教材內(nèi)容增多,,部分內(nèi)容一課時(shí)難以完成教學(xué)任務(wù)或達(dá)到較好的教學(xué)效果,。
2、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣,。
3,、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料預(yù)備上帶來(lái)了一定的困難。
4,、部分學(xué)生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)峻,。
改進(jìn)措施:
1、加強(qiáng)教育,,改進(jìn)評(píng)價(jià)辦法增強(qiáng)部分學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣與責(zé)任感,。
2、適當(dāng)調(diào)整單元內(nèi)教學(xué)內(nèi)容,。
3,、學(xué)生課前收集整理材料的能力,難預(yù)備的材料由學(xué)校統(tǒng)一預(yù)備,,課前提早布置學(xué)習(xí)用具和材料,。
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十
20xx年**中心小學(xué)未發(fā)生大的安全事故,也沒(méi)有師生因?yàn)檫`法違規(guī)而受到處罰,。一年來(lái),,學(xué)校天天用“宣講”與“行動(dòng)”守護(hù)著學(xué)生的安全。
1,、逢會(huì)必講,,讓師生明白安全是一條底線,也是一條高壓線,。師生安全是學(xué)校辦學(xué)的保障,,每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一條是講安全,每周升旗與例會(huì)小結(jié)首先講安全,、評(píng)安全,,每天夕會(huì)不忘總結(jié)安全。
2、每天兩套人員值日,,確保師生安全,。為更好的預(yù)防安全事故發(fā)生,最快的將安全事件應(yīng)急化,,我校實(shí)行校委會(huì)與教師值日巡查,,行政安全主管與門(mén)衛(wèi)固定值日的每天兩組人員安全值日,,讓安全管理常態(tài)化,。
3、重大隱患,,輪流值守,,已形成一道風(fēng)景。我?,F(xiàn)最大的安全隱患是學(xué)校校門(mén)口的交通安全,,一是因坡陡,視線不好;二是因近s211主干道,,車流量大;三是家長(zhǎng)接送不遵守交通規(guī)則,,造成堵塞。為讓學(xué)生能安全的回家,,學(xué)校通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn),,采取了如下措施,收效頗豐,,也形成了一道群眾叫好的風(fēng)景線,。一是發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)并做好展板懸掛在校門(mén)上,告知家長(zhǎng)接送時(shí)間,,接送時(shí)注意事件,。并且在校門(mén)主公路旁醒目位置設(shè)置交通安全責(zé)任崗。二是對(duì)通學(xué)生進(jìn)行逐一登記,,根據(jù)回家線路編排路隊(duì),,精心安排在學(xué)生中有領(lǐng)導(dǎo)力的路隊(duì)長(zhǎng)。每天整隊(duì)時(shí)強(qiáng)調(diào)交通安全,,總結(jié)前天不良現(xiàn)象,。三是行政與教師輪流值勤、風(fēng)雨無(wú)阻,,從學(xué)生有序出校門(mén),,到學(xué)生平安過(guò)斑馬線都有專人值守。
4,、每月隱患大排查,,密切關(guān)注校園一磚一瓦。學(xué)校堅(jiān)持月月安全大排查,大到房屋圍墻,,小到用電插頭與窗戶玻璃,。僅本學(xué)期就排查出8例隱患,現(xiàn)已解決食堂扣板松動(dòng),、圍墻易攀爬,、圖書(shū)室前護(hù)欄松動(dòng)、不宜低年級(jí)使用的運(yùn)動(dòng)器材等重大安全隱患,,其余隱患也正在上報(bào),、論證與解決之中(避雷設(shè)施)。
5,、活動(dòng)指引,,師生牢記安全?;顒?dòng)最能影響學(xué)生,,也最能起到警示作用。我校結(jié)合了119安全日,,開(kāi)展了火災(zāi)逃生演練,,從警報(bào)聲開(kāi)始到全體師生集合用時(shí)不到1分鐘。組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)講座,,用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法,。分班組織學(xué)生收看安全教育警示片,開(kāi)展了消防日黑板報(bào)評(píng)比,。
學(xué)生健康,,才能每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
1,、創(chuàng)建xx縣既有營(yíng)養(yǎng)又最實(shí)惠的學(xué)校食堂,。由于長(zhǎng)期堅(jiān)持“零利潤(rùn)”原則,我校食堂是xx縣物價(jià)局唯一審定的“信譽(yù)單位”,。受到學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng),。早餐為面條,中餐與晚餐都是三犖三素,。所有食材由老師輪流采購(gòu),,做到了零回扣、低價(jià)格,,既有產(chǎn)品合格證,,又營(yíng)養(yǎng)豐富。一直以來(lái),,學(xué)校也積極響xx縣局“文明餐桌”號(hào)召,,在學(xué)生中培養(yǎng)“講節(jié)約,、講衛(wèi)生、講文明,、講秩序”餐桌文化?,F(xiàn)全校199名師生,在校就餐人數(shù)達(dá)176人,,就餐率達(dá)89%,。
2、學(xué)生健康來(lái)自于運(yùn)動(dòng),。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)是學(xué)校堅(jiān)持不懈開(kāi)展的一項(xiàng)常規(guī)工作,,并納入到班級(jí)的日常規(guī)評(píng)比。學(xué)校在今年開(kāi)展了以跳繩為主的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。尤其是跳繩項(xiàng)目應(yīng)該處于全縣小學(xué)類中上水平,。20xx年下學(xué)期期末個(gè)人跳繩隨機(jī)抽測(cè)中,,四年級(jí)3男3女跳繩次數(shù)最少一名學(xué)生為170次,。
3、讓寄宿生有家一樣的溫暖,。我校的寄宿生大多數(shù)是留守兒童,,其中有部分學(xué)生還是單親家庭與重組家庭。面對(duì)境況,,學(xué)校動(dòng)員老師變“保姆”,,讓他們?cè)趯W(xué)校也有“爸爸”和“媽媽”。在學(xué)校有老師為他們準(zhǔn)備熱水,,有老師為他們洗衣服,,有老師為他們蓋被,有老師陪他們游戲……學(xué)校40名寄宿生,,爭(zhēng)取到了17名貧困生指標(biāo),,一切按照規(guī)定送交到學(xué)生家長(zhǎng)手中。
1,、老師先學(xué),,才能讓學(xué)生收獲更多。要想讓學(xué)生學(xué)得輕松,,學(xué)到更多知識(shí),,學(xué)校一直動(dòng)員鼓勵(lì)教師先學(xué),不斷的提升業(yè)務(wù)水平,。在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度的激勵(lì)下,,我校現(xiàn)在最不缺人的地方是計(jì)算機(jī)教室,,有用于國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,,有用于查找教學(xué)資料的,有用于制作教學(xué)課件的。學(xué)校先后10多送培教師到省,、市,、縣學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與管理經(jīng)驗(yàn)。在縣課堂改革建設(shè)樣板校授牌后,,大部分老師能采用課改6+1新模式授課,。目前100%的教師會(huì)使用班班通教學(xué),78%的教師能利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行電子備課,,實(shí)行**版電子教案,。
2、**書(shū)吧,,讓學(xué)生有收獲,。讓書(shū)成為學(xué)生的良師益友,是我校開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)的目標(biāo),,我?,F(xiàn)藏書(shū)6368冊(cè),人均達(dá)34冊(cè),,學(xué)生每期的平均借閱次數(shù)達(dá)10次以上,。分班還從書(shū)吧借閱一部分圖書(shū),號(hào)召學(xué)生捐贈(zèng)一部分,,成立了班級(jí)圖書(shū)角,。11月份各班還采取自愿原則,訂閱雜志刊物4份以上,,全校共計(jì)62種,。為了讓學(xué)生從有書(shū)到讀書(shū),再到自覺(jué)閱讀,,我校為學(xué)生每天設(shè)立了由語(yǔ)文教師下堂的午間大閱讀課,。20xx年縣“書(shū)香校園”正在申報(bào)中。
3,、校園文化,,讓學(xué)生有收獲。 “讀經(jīng)典的書(shū),,做有根的人”課前經(jīng)典誦讀活動(dòng),,結(jié)合校園圍墻文化《弟子規(guī)》而來(lái);豐富的班級(jí)文化建設(shè);校園走廊詩(shī)歌朗誦比賽等。
4,、豐富活動(dòng),,讓學(xué)生有收獲。 “校園愛(ài)衛(wèi)小天使”評(píng)選;文明學(xué)生評(píng)選;“我是環(huán)境小衛(wèi)士”手抄報(bào)比賽;“復(fù)興中華”“我的中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng);“小手拉大手,,共建美麗湘淥”活動(dòng)等等,。20xx年11月獲縣“德育工作先進(jìn)學(xué)?!薄?/p>
一,、培養(yǎng)學(xué)生精氣神
1,、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),打造市一級(jí)書(shū)香校園,。
2,、體藝結(jié)合,讓**少年宮更具活力,。
二,、回歸課堂要質(zhì)量
1、優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì),,創(chuàng),、仿新課改模式。
2,、想點(diǎn)子,,用點(diǎn)子,讓小畢質(zhì)量有提升,。
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十一
一年來(lái),,我在思想上一直嚴(yán)于律已,,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束,、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”和“質(zhì)量建設(shè)年”的活動(dòng),,本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
一名好教師,,愛(ài)心是最基本的條件,。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,,與孩子們平等相處,,做他們的好朋友,尊重他們,、信任他們,、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處,。尤其是聽(tīng)了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報(bào)告更讓我感受到愛(ài)學(xué)生對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)是置關(guān)重要的,。
我還深感要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,,言傳身教,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,,自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),,樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。
一學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,,都做到精心準(zhǔn)備,努力鉆研教材,,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案,。
在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,、主動(dòng)探索,、自主思考,運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,,邊審題邊思考,,進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn),。
平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整,、規(guī)范,,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,,端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng),、習(xí)慣,。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),,服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
總之,,無(wú)論是教書(shū)還是育人,都學(xué)無(wú)止境,,我會(huì)繼續(xù)探索,,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十二
20xx年**中心小學(xué)未發(fā)生大的安全事故,,也沒(méi)有師生因?yàn)檫`法違規(guī)而受到處罰,。一年來(lái),學(xué)校天天用“宣講”與“行動(dòng)”守護(hù)著學(xué)生的安全,。
1,、逢會(huì)必講,讓師生明白安全是一條底線,,也是一條高壓線,。師生安全是學(xué)校辦學(xué)的保障,,每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一條是講安全,每周升旗與例會(huì)小結(jié)首先講安全,、評(píng)安全,,每天夕會(huì)不忘總結(jié)安全。
2,、每天兩套人員值日,,確保師生安全。為更好的預(yù)防安全事故發(fā)生,,最快的將安全事件應(yīng)急化,,我校實(shí)行校委會(huì)與教師值日巡查,行政安全主管與門(mén)衛(wèi)固定值日的每天兩組人員安全值日,,讓安全管理常態(tài)化,。
3、重大隱患,,輪流值守,,已形成一道風(fēng)景。我?,F(xiàn)最大的安全隱患是學(xué)校校門(mén)口的交通安全,,一是因坡陡,視線不好;二是因近s211主干道,,車流量大;三是家長(zhǎng)接送不遵守交通規(guī)則,,造成堵塞。為讓學(xué)生能安全的回家,,學(xué)校通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn),,采取了如下措施,收效頗豐,,也形成了一道群眾叫好的風(fēng)景線,。一是發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)并做好展板懸掛在校門(mén)上,告知家長(zhǎng)接送時(shí)間,,接送時(shí)注意事件,。并且在校門(mén)主公路旁醒目位置設(shè)置交通安全責(zé)任崗。二是對(duì)通學(xué)生進(jìn)行逐一登記,,根據(jù)回家線路編排路隊(duì),,精心安排在學(xué)生中有領(lǐng)導(dǎo)力的路隊(duì)長(zhǎng)。每天整隊(duì)時(shí)強(qiáng)調(diào)交通安全,,總結(jié)前天不良現(xiàn)象,。三是行政與教師輪流值勤、風(fēng)雨無(wú)阻,,從學(xué)生有序出校門(mén),,到學(xué)生平安過(guò)斑馬線都有專人值守,。
4、每月隱患大排查,,密切關(guān)注校園一磚一瓦,。學(xué)校堅(jiān)持月月安全大排查,大到房屋圍墻,,小到用電插頭與窗戶玻璃,。僅本學(xué)期就排查出8例隱患,現(xiàn)已解決食堂扣板松動(dòng),、圍墻易攀爬,、圖書(shū)室前護(hù)欄松動(dòng)、不宜低年級(jí)使用的運(yùn)動(dòng)器材等重大安全隱患,,其余隱患也正在上報(bào),、論證與解決之中(避雷設(shè)施)。
5,、活動(dòng)指引,,師生牢記安全?;顒?dòng)最能影響學(xué)生,,也最能起到警示作用。我校結(jié)合了119安全日,,開(kāi)展了火災(zāi)逃生演練,,從警報(bào)聲開(kāi)始到全體師生集合用時(shí)不到1分鐘。組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)講座,,用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法,。分班組織學(xué)生收看安全教育警示片,開(kāi)展了消防日黑板報(bào)評(píng)比,。
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十三
我們?cè)鯓咏腆w育,《國(guó)家體育課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)體育的教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無(wú)疑我們每位體育教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),,是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn),,平時(shí)還進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)交流,達(dá)到資源共享,,使得總體的成績(jī)進(jìn)步明顯,,得到表?yè)P(yáng).
本學(xué)期我們每位體育教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的體育學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把體育教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過(guò)程,我們體育組開(kāi)展了三位年輕老師的實(shí)踐課活動(dòng),,教研組長(zhǎng)還給我們提出了寶貴的意見(jiàn):我們年輕人一定要在平時(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念,,重在關(guān)注學(xué)生,與學(xué)生的交流,,從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題,,同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。我認(rèn)真思考著這番話,,我的優(yōu)點(diǎn)是:教態(tài)親切,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛,,師生互動(dòng)好,,我的不足是:課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性有待提高,還有就是過(guò)渡做得還不夠,。不過(guò),,我自己也反復(fù)研究了自己的課,對(duì)于我原本的不足已有了很大的改進(jìn),,別的老師聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得非常流暢,,講解也是很清晰的`。我想,,我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是:輕松愉快的課堂教學(xué),,但要注意嚴(yán)謹(jǐn)與流暢。
平時(shí)碰到教學(xué)問(wèn)題,,不僅虛心地與同行談?wù)摻涣?,還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志,如《體育教學(xué)》,,給了我很多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo),,《學(xué)校體育》,給了我很多實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的成功案例的指示,。這些都為我能寫(xiě)出一些有價(jià)值的反思提供了寶貴的資源,,這個(gè)學(xué)期我完成了兩個(gè)反思:一個(gè)是案例反思《體育課堂應(yīng)行走在收放之間》。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,,都將幫助我更自如地對(duì)待日常的教學(xué)工作,,也必將促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的取得。
作為一名教師,不僅要教書(shū),,更要育人,。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小故事等等。比如說(shuō)如何體現(xiàn)鞏固練習(xí)的重要性,,我會(huì)以《論語(yǔ)》中的名句“溫故而知新,,可以為師矣!”以指導(dǎo),還有以“知之為知之,,不知為不知,,是知也”來(lái)提醒他們學(xué)習(xí)要塌實(shí)等。
一份耕耘,,一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十四
碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,,我細(xì)細(xì)的回憶一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,,喜憂參半,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
我積極要求向上,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,,響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),,遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,,對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益,。根據(jù)需要本學(xué)期,我擔(dān)任舞蹈隊(duì)訓(xùn)練任務(wù),。每周周一和周四下午課外活動(dòng)訓(xùn)練,。舞蹈隊(duì)人員多,我把學(xué)生分成大班和小班,,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)展訓(xùn)練,,在班主任的配合下,我在二,、三年級(jí)選了16名新的隊(duì)員,,認(rèn)真按方案活動(dòng),,學(xué)生興趣高,,效果很好,。利用學(xué)生喜歡的游戲法如:兩人一組推小車練習(xí)臂力,貼墻疊人練習(xí)前橋等很受學(xué)生喜愛(ài),。在舞蹈室條件簡(jiǎn)陋的情況下,,我堅(jiān)持每次活動(dòng)前拖地,地毯,、軟墊鋪整齊,,雖然自己受累了,但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的快樂(lè)?,F(xiàn)在學(xué)生能下叉,,下腰,打前橋等技巧動(dòng)作,,我還編排了健身操亞運(yùn),,加油民族舞在希望的.田野上,我的勞動(dòng)得到了認(rèn)可,,我很滿足,。
我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備??朔щy學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí),,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
1,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,,爭(zhēng)揉講公開(kāi)課和參加活動(dòng),,以錘煉自己。
3,、教學(xué)方面不夠精,,有待提高和加強(qiáng)。
4,、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè)觀,,有待改善,。
總之,我相信勤能補(bǔ)拙,,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志,、家人的信任和關(guān)心、幫助下,,我會(huì)更上一層樓,,不斷的進(jìn)步。
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十五
時(shí)間如流水,,一去不復(fù)返,,轉(zhuǎn)眼間,我們又要送走,,迎來(lái),。即將過(guò)去的,留給我很多快樂(lè),,更留給我很多收獲?,F(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下。
思想情況:
新的一年開(kāi)始了,,我送給自己一句話激勵(lì)自己:生命就是一個(gè)賽程,,每人每天都在跨越障礙,相信自己,,會(huì)做好的,。我要求自己,每天盡可能抽出一些時(shí)間進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,充實(shí)自己,,豐富自己,提升自己,。
工作情況:
這是我到進(jìn)修學(xué)校工作的第二個(gè)年頭,,所以我絲毫不敢懈怠,工作仍然是認(rèn)認(rèn)真真,、勤勤懇懇,。一年里,利用兩個(gè)假期充分研讀了一,、二,、三三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教材,又閱讀了一些教學(xué)參考資料,,然后對(duì)全縣一,、二、三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了兩次教材培訓(xùn),,交流研討了教學(xué)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題,,收到了比較好的效果,。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都認(rèn)真制定了一、二,、三三個(gè)年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度表,,為各學(xué)校做好學(xué)期初各種服務(wù)工作。
三月份,,我們進(jìn)行了常規(guī)教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng),,先后去了實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長(zhǎng)青小學(xué),、圣水中心校、前進(jìn)小學(xué),、勝利小學(xué),、建設(shè)小學(xué)。每到一所學(xué)校,,我都非常認(rèn)真地聽(tīng)課,,課后同任課教師虛心地交流溝通,很好地提高了自己的業(yè)務(wù)水平,。
四月份,,我們?nèi)匀幌仁巧钊氲礁鲗W(xué)校聽(tīng)常規(guī)教學(xué)課。我們先后去了時(shí)家店中心校,、駝腰嶺中心校,、五道溝中心校,通過(guò)聽(tīng)課,,我們既了解了每個(gè)學(xué)校的.教學(xué)情況,,同時(shí)為我們?cè)鯓舆M(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)明確了方向。15日,,我們?nèi)ト雌种行男?、紅石中心校聽(tīng)課,聯(lián)系確定在三源浦召開(kāi)數(shù)學(xué)片教研會(huì)有關(guān)事宜,。
24日,,我們又去三源浦中心校統(tǒng)一聽(tīng)教研課試講。由于我們準(zhǔn)備工作做得充分,,29日在三源浦召開(kāi)的數(shù)學(xué)有效教學(xué)片教研會(huì)開(kāi)得非常成功,。教研會(huì)上,一共展示了五節(jié)數(shù)學(xué)課,,下午課后,,我們先是進(jìn)行了教師和教研員的互動(dòng)研討,提問(wèn)答疑,,然后,,我對(duì)兩節(jié)低年級(jí)數(shù)學(xué)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),,最后,梁老師做了精彩的點(diǎn)評(píng)和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)講座,。
五月份,,8日,和語(yǔ)文教研員張老師上午去建設(shè)小學(xué),,下午去勝利小學(xué)聽(tīng)了兩節(jié)語(yǔ)文課,,收獲非常大。14日,,積極參加了全縣的語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì),,做吹哨工作,忙活了一天,,雖然累了一點(diǎn),,但是看到語(yǔ)文教研會(huì)圓滿成功,心里還是充滿了喜悅,。15日,、16日,梁老師出完了六年級(jí)數(shù)學(xué)模擬試題,,我負(fù)責(zé)用電腦打出來(lái),,時(shí)間短,任務(wù)急,,很辛苦,,我用兩天時(shí)間出色地完成了任務(wù)。27日,,我們?nèi)ズ嗤ㄖ行男B?tīng)課,;29日,我們?nèi)チ_通山中心校聽(tīng)課,。
六月份,,我們開(kāi)始籌備出期末考試題。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,,我們下鄉(xiāng)聽(tīng)課比以前少了,。這學(xué)期出題時(shí)間比較寬裕,但是我們這一次出題一律要形成電子文本,,難度增加了,,好在我剛剛完成六年級(jí)數(shù)學(xué)模擬試題的打印任務(wù),我認(rèn)真對(duì)待,,終于很好地完成了出題任務(wù),。
七月份,臨近學(xué)期末了,,我們?cè)谶M(jìn)行個(gè)人網(wǎng)頁(yè)制作工作,,我不太會(huì),,都是老同學(xué)左主任幫助我制作的,我十分感謝她,。13日,,我們小教部四位教研員前往長(zhǎng)春聽(tīng)課學(xué)習(xí),我們19日才從長(zhǎng)春返回,,此次學(xué)習(xí),,我的收獲大極了。
九月份,,教育局組織實(shí)驗(yàn),、長(zhǎng)青部分教師開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們首先到這兩所學(xué)校確定人選,,然后于17日去這兩所學(xué)校聽(tīng)教師試講,,進(jìn)行交流溝通。19日,,我們一同去孤山子參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)?;顒?dòng)中,,我們先聽(tīng)課,然后同孤山子全鄉(xiāng)對(duì)應(yīng)年段教師進(jìn)行了課后評(píng)課研討,,受到了教師的好評(píng),。22日,我們小教部全體教師參加了英語(yǔ)教研員組織的全縣英語(yǔ)教師空講比賽活動(dòng),,使此次活動(dòng)圓滿結(jié)束,。25日,我們?nèi)デ斑M(jìn)小學(xué)聽(tīng)課,,了解研究常規(guī)教學(xué)工作,。
十月份,我們首先去建設(shè)小學(xué),、勝利小學(xué)進(jìn)行了聽(tīng)課,,了解研究常規(guī)教學(xué)工作。14日,,我們?nèi)ナニ?、亨通、新發(fā)各小學(xué)聽(tīng)課,,確定圣水片教研會(huì)講課人選,。15日我們?nèi)ラL(zhǎng)青小學(xué)聽(tīng)課,參加了市教育學(xué)院到柳河對(duì)各個(gè)學(xué)科課程改革的調(diào)研工作,。17日,,我們又去圣水聽(tīng)教師試講,,研究講課情況。22日,,我們成功地在圣水召開(kāi)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)實(shí)效教學(xué)片教研會(huì)。此次活動(dòng),,共安排了5節(jié)課,,下午課后,我們小教部全體教研員同與會(huì)的圣水,、亨通,、新發(fā)各鄉(xiāng)的教師進(jìn)行了互動(dòng)研討、問(wèn)題答疑,,研討,、答疑在輕松愉快和諧的氛圍中進(jìn)行,教研會(huì)收到了非常好的效果,。
十一月份,,我們重點(diǎn)配合師訓(xùn)部進(jìn)行了對(duì)骨干教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)定工作。從本月13日到12月1日,,我們歷時(shí)近四周時(shí)間,,從農(nóng)村到城鎮(zhèn),走了22所小學(xué),,我共聽(tīng)了39位骨干教師的課,,一方面很好地完成了聽(tīng)課評(píng)定工作,一方面也使我更好地了解了我縣骨干教師的課堂教學(xué)情況,。完成這項(xiàng)工作后,,我們馬上投入到學(xué)期末考試命題工作。我們抓緊一切時(shí)間,,用了不到三周時(shí)間終于很好地完成了任務(wù),。
本學(xué)期,更值得我欣慰的是,,我的數(shù)學(xué)教研博客在黃處長(zhǎng)的幫助下終于開(kāi)通了,,并且發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)上。目前,,上網(wǎng)參與評(píng)論的教師還很少,,(有的教師沒(méi)有電腦,有的教師不知道必須先注冊(cè)才能留言,、評(píng)論)我會(huì)繼續(xù)努力,,多上傳一些適合教師學(xué)習(xí)的,有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)的好內(nèi)容,為更好地服務(wù)于一線教師做出我最大的貢獻(xiàn),。
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十六
在日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng)中,,時(shí)間不知不覺(jué)的就流逝了,很快的就到了一年的年底,,一年的教學(xué)工作也已經(jīng)結(jié)束了,。這一年自己完成了所有的教學(xué)任務(wù),也取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī),。新的一年已經(jīng)到來(lái)了,,在開(kāi)始新一年工作的同時(shí)也為自己這一年的工作做一次總結(jié),我將從以下這幾個(gè)方面對(duì)自己今年的工作進(jìn)行總結(jié):
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十七
一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,,我們就此告辭了三年級(jí),。對(duì)于這一學(xué)期剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)期的工作是繁忙的,、充溢的,、也是充溢希望的。作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師,,回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,,心中有無(wú)限感慨。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié):
在新課改的大背景中,,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),,培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力,已成為老師關(guān)注的熱點(diǎn),,探討、溝通,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),?!皭?ài)好是最好的老師”。在教學(xué)中,,我非常注意培育和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,。譬如,在導(dǎo)入新課,,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,,而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要依據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講解并描述故事的方式導(dǎo)入,采納激發(fā)愛(ài)好,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),,比起簡(jiǎn)潔的講解并描述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén),。
1.加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo),,提高學(xué)生的寫(xiě)字實(shí)力。
三年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)往往被老師忽視,,本學(xué)期,,我重視了學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣的培育,課堂中留意提示,,利用寫(xiě)字本對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo),,課外嚴(yán)格要求學(xué)生仔細(xì)書(shū)寫(xiě)。
2.重視朗讀實(shí)力的培育,。
在教學(xué)中我接著加強(qiáng)詞,、句訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)運(yùn)用查字典,、聯(lián)系上下文的方法精確理解詞語(yǔ),。在進(jìn)行課文學(xué)習(xí)時(shí),我首先進(jìn)行范讀,,發(fā)揮示范作用,。其次引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感覺(jué)、去體驗(yàn),、去思索,。
3.重視積累,提高學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)力,。
三年級(jí)是學(xué)生寫(xiě)作的正式起先,。首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作愛(ài)好,我從作文的詞句積累入手,,要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀記好詞好句,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試,本班學(xué)生的詞匯量大大增加,,寫(xiě)作實(shí)力也有了比較明顯的提高,。
4.注意口語(yǔ)交際實(shí)力的訓(xùn)練。
口語(yǔ)交際是培育學(xué)生寫(xiě)作實(shí)力的一個(gè)有效途徑,,只有肯說(shuō)會(huì)說(shuō)才會(huì)寫(xiě)作,。因此我重視每一次口語(yǔ)交際的機(jī)會(huì)。在每一節(jié)上,要求學(xué)生說(shuō)話完整,、圍繞主題,。每一節(jié)口語(yǔ)交際課帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)設(shè)交際情境,全員參加溝通,,重視說(shuō)與聽(tīng)的訓(xùn)練,。
由于自身的實(shí)力有限,教學(xué)的閱歷的`不足,,本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問(wèn)題,,主要有:
1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng),,其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題。如寫(xiě)字習(xí)慣很差,,寫(xiě)字姿態(tài)不正確,,不能自覺(jué)地完成作業(yè),還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交,。或遇到難題沒(méi)有堅(jiān)毅的意志,,不會(huì)主動(dòng)克服解決,。
2、寫(xiě)作方面水平差異太大,。班中學(xué)生的寫(xiě)作愛(ài)好比較深厚,,但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫(xiě)作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中,,應(yīng)當(dāng)加以克服。
3,、班上學(xué)生兩極分化嚴(yán)峻,對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)有待接著加強(qiáng),。
在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習(xí),,更完善自己,更努力地鉆研教材,,摸索出一套屬于自己風(fēng)格的教學(xué)方法,。新的學(xué)年即將到來(lái),我們這樣一群朝氣蓬勃的年輕老師將依舊踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作,,并團(tuán)結(jié)協(xié)作,,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十八
本學(xué)期,學(xué)校展開(kāi)了很多活動(dòng),,為了讓活動(dòng)更深進(jìn),、更具體、更全面,,每次我我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,,相互合作,并和相干活動(dòng)相結(jié)合,,以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,,共同創(chuàng)建一個(gè)真實(shí)的日托班班級(jí)。在學(xué)校舉行的英語(yǔ)朗讀比賽中,,我事前利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們指導(dǎo),,并請(qǐng)英語(yǔ)老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),然落后行班級(jí)比賽,,頒發(fā)獎(jiǎng)品,。然后在班級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)咴龠M(jìn)行角逐,優(yōu)越者代表班級(jí)參加比賽,。結(jié)果,,我班贏得了好幾個(gè)活動(dòng)的好成績(jī)。另外,,我們有組織展開(kāi)了講故事,、鋼筆字、詩(shī)文朗讀等活動(dòng),,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,,展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),進(jìn)步了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì),。在對(duì)像王闖個(gè)別學(xué)生的教育中,,我總是利用課余時(shí)間與他們談心,化解他們心中的隔閡,,讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài),,使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲宫F(xiàn)給老師和同學(xué)。
固然,,我在本學(xué)期的工作中還存在著一些題目,,例如班級(jí)精神的培養(yǎng)還不能系統(tǒng)化,發(fā)展還不夠科學(xué)有效,;班級(jí)工作有時(shí)還顯現(xiàn)出亂,、淺現(xiàn)象;對(duì)各種習(xí)慣的培養(yǎng)不太在乎也無(wú)方法,,研究不深進(jìn),。一直以來(lái),,我都想讓孩子們正確、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)師則師,,當(dāng)友則友,在下學(xué)期,,我會(huì)加倍努力,,做好工作計(jì)劃,在繁忙而繁瑣的班主任工作中培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才來(lái),。
小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十九
時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
俗話說(shuō):“活到老,,學(xué)到老”,,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己,提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時(shí)期,,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,做好防治,。
這學(xué)期,,本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,,又面臨著新課程改革,。面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。
針對(duì)這些情況,,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。
在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。
另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的'積累,,有了就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,,論文屢次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng),、發(fā)表,。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無(wú)原那么的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。
本人在教育教學(xué)上,,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治教,,熱愛(ài)學(xué)生,,努力做到把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功成才,。信息技術(shù)課,,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作,,更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表,、教書(shū)育人,,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),。
以上是本人在本學(xué)期教學(xué)工作中的總結(jié),。社會(huì)在開(kāi)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。教育教學(xué)工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。