總結(jié)可以幫助我們了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)劣勢(shì),，以便更好地提升自己,?？偨Y(jié)要具有可讀性和實(shí)用性,，讓讀者對(duì)總結(jié)對(duì)象的情況有清晰的了解,。閱讀這些總結(jié)范文可以了解到不同人的工作和學(xué)習(xí)體驗(yàn),，拓寬自己的視野,。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇一

本年度我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的.語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作,，同時(shí)負(fù)責(zé)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程工作。結(jié)合教育教學(xué)工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃,、遠(yuǎn)程教育工作要求，本年度我做了如下工作：

教師的首要任務(wù)是教書,，要備好課,，上好課，做好作業(yè)批改等工作,。因此,，拿到教材后，我認(rèn)真研讀教學(xué)參考,，利用晚上時(shí)間,，把教材中配有的光盤認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記,，使自己能夠很好地把握方向,，把握教材的重難點(diǎn)，以及教學(xué)策略,。在讀了《名師備課經(jīng)驗(yàn)》之后,，我深深地體會(huì)到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白,，掌握教材的編寫主旨,，然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考,，尋找切實(shí)可行的教學(xué)策略,。

本年度，每備一節(jié)課，我都按照這種方法,，實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材,，一段時(shí)間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高,，有時(shí)自己的想法與教參不盡相同,，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后,，我更加堅(jiān)信這種備課方式的益處,，而且要做好單元備課，這樣在教學(xué)中就不會(huì)手忙腳亂,。

課堂上,，我認(rèn)真上課。記得xx說過：一名年輕教師怎樣自我提高,，你要把每堂課都當(dāng)成公開課,，這樣嚴(yán)格要求自己，然后再不斷反思,、總結(jié),、提升，你就會(huì)進(jìn)步得更快,。我把x校長(zhǎng)的話銘記于心,，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時(shí)反思,，有時(shí)得心應(yīng)手,，有時(shí)卻不盡如意，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢（為了個(gè)別后進(jìn)生重復(fù)講解）,，致使有的學(xué)生有機(jī)可乘,。在以后的工作中，我要改改自己的教學(xué)策略,，讓會(huì)的同學(xué)幫助不太明白的同學(xué),，這樣他們就有活可干了。

課后我及時(shí)批改反饋,。當(dāng)學(xué)生第一次口算測(cè)試結(jié)束時(shí),，我意識(shí)到問題的嚴(yán)重性：全班所有同學(xué)口算都為d。我讓學(xué)生各自買來口算練習(xí)本,，每天早晨利用5分鐘時(shí)間集中練習(xí),，然后批改，接著查看錯(cuò)題的原因,。如果不是計(jì)算方法的問題,，我就讓他們重新計(jì)算,；如果是計(jì)算方法的問題，我就把他們集中起來再講,，直到他們知道該怎樣算了,，再自行修改。功夫不負(fù)有心人,。一年度的練習(xí),，期末單項(xiàng)口算測(cè)試我們班有23名同學(xué)獲得a等。但還有6名同學(xué)是d等,，需要再接再厲,。

本年度在語文教學(xué)上，我繼續(xù)進(jìn)行語文的實(shí)踐性探索,。同學(xué)們把《武松打虎》,、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂，體驗(yàn)到其中的情趣,。學(xué)了人物描寫一組之后,，同學(xué)們?cè)谡n堂上講起了紅樓夢(mèng)、水滸傳等,，這調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)語文的興趣,，激發(fā)孩子要多讀書。

在教學(xué)策略方面,，我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略,，他們?cè)谏险n方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢(shì),，開始每堂課我都采用,，慢慢地，我感覺這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子,，學(xué)生也很不適應(yīng),，于是，我集中進(jìn)行由課題入手,，讓學(xué)生提出問題,，然后帶著問題學(xué)習(xí)課文的方式研究，學(xué)生學(xué)得非常順利,，我也得心應(yīng)手,。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時(shí)，我問學(xué)生：讀了課題,，你想知道什么,？學(xué)生回答：?jiǎn)柺裁匆鑴Γ吭鯓咏鑴?？最后結(jié)果如何,？然后學(xué)生帶著問題讀課文,，內(nèi)容就很容易疏理了。

1,、愛學(xué)生

作為一名班主任,，首先要愛學(xué)生,。沒有愛,，就沒有教育。在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致,。我們班的xxx沒有母親,，父親精神失常，照顧他的爺爺今年也去世了,。孩子衣服臟了,，我看在眼里，記在心上,。趁中午休息時(shí),，我?guī)胶舆吔趟匆路ｉ_始,，他一點(diǎn)也不會(huì),，漸漸地，他有點(diǎn)會(huì)了,，一點(diǎn)點(diǎn)熟練了,，看著他把衣服洗干凈時(shí)的喜悅，我的心中也非常高興,。xx母親照顧姐姐,，父親一大早就出去干活，孩子有時(shí)餓著肚子來上學(xué),，到第三節(jié)課的時(shí)候,，肚子就更餓了，根本沒有心思上課,。我知道后,，到第三節(jié)課的時(shí)候，就把買來的小餅,、腸給他吃,。當(dāng)他有困難時(shí)，首先也會(huì)想到我,。頭發(fā)被別人染黃了,，他找我?guī)兔Γ杨^發(fā)重新染黑,。我想這就是我付出的愛得到了成效,。愛在我們班級(jí)時(shí)時(shí)處處得到體現(xiàn),。

2、搞好班集體建設(shè)

一個(gè)良好的班集體是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵,，因此,，我很注重班集體的建設(shè)。在班級(jí)建設(shè)中,，我也付出了不少心血,，同時(shí)也得到了xx老師、xx老師,、xx老師等多位老師的幫助,，在這里表示我最衷心的感謝。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時(shí),，眼保健操過后,，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿；當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒事做,，而亂講話時(shí),，我讓課代表組織學(xué)生背單詞，背積累,，背數(shù)學(xué)定義等,，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺(tái),，每天的晨會(huì)時(shí)間我讓給孩子們，每個(gè)孩子提前準(zhǔn)備一個(gè)有教育意義的故事講給大家聽,，既鍛煉了講者的口語表達(dá)能力,，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。本年度課堂上,，我尤其注重孩子的傾聽能力的培養(yǎng),，具體不再多說。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),。開學(xué)初，我讓每個(gè)孩子寫一寫自己新年度的打算,，然后在班級(jí)中交流,，讓他們有明確的奮斗目標(biāo)；年度中,，我組織學(xué)生進(jìn)行講故事比賽,，激發(fā)他們讀書的熱情；我們班設(shè)立了讀書小能手,、口算小能手,、寫作小能手,、積累小能手欄目，當(dāng)一個(gè)階段結(jié)束以后,，我評(píng)選出各種小能手,，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪,。義務(wù)勞動(dòng)結(jié)束時(shí),，我給每個(gè)孩子一個(gè)學(xué)習(xí)用品（沒有勞動(dòng)的孩子則沒有），讓他們體驗(yàn)到只有付出,，才能有收獲,；每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí),，我都給參加的同學(xué)獎(jiǎng)品,，讓他們體驗(yàn)到更多的歡樂。

3,、家校聯(lián)系,，搞好班主任工作

本年度我召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校組織的心理健康咨詢講座,，我給十名家長(zhǎng)發(fā)去邀請(qǐng)函,，以表示我的誠(chéng)意。當(dāng)學(xué)生出問題時(shí),，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，以取得家長(zhǎng)的大力支持。家長(zhǎng)也主動(dòng)與我建立聯(lián)系,，有助于我搞好班主任工作,。

本年度，我一如既往地搞好遠(yuǎn)程教育資源的接收,、整理,、存儲(chǔ)等工作，最主要的是做好使用工作,，不定期的組織學(xué)生觀看教育素材的影片,，開闊了孩子的眼界，增長(zhǎng)了知識(shí),。

學(xué)校組織大清掃,，我們班負(fù)責(zé)三樓一個(gè)樓層，外加男女生廁所及廁所外的草,，我們都認(rèn)真完成,，從未有任何怨言。

及時(shí)參加學(xué)校組織的教科研工作,，認(rèn)真做好筆記,，做好反思,。參加學(xué)校組織的精品課展示活動(dòng)，積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究,，我的文章《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣》在大連教育上發(fā)表,，這離不開于校長(zhǎng)等人的指導(dǎo)。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇二

小學(xué)是向全體兒童進(jìn)行的最基本的知識(shí),、技能教育,，幫助他們學(xué)會(huì)如何做人，奠定學(xué)習(xí),、生活和進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ),。總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段,，是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)年終工作總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

一、充分利用宣傳陣地,。

板報(bào)是宣傳的最有效,，最直接的途徑。我把板報(bào)交給學(xué)生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處，合理安排布局,，把板報(bào)辦好,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師見到老師問好，當(dāng)然不錯(cuò),。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如:上課積極發(fā)言,，開動(dòng)腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問;格式正確，布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生,，愛護(hù)身邊的財(cái)物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰,，及時(shí)回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果,。

不隨地丟東西，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必須遵守的,，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn),。

三、發(fā)揮小助手的能力,。

在我的班里,，小助手特別多，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí),，幫助老師的能力,，于是各盡所能,，學(xué)生找到適合自己的崗位,，做好一份為他人帶來方便，為班級(jí)帶來榮譽(yù)的事,。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了,。

如果，我有事不在學(xué)校,，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí),，布置作業(yè)，有時(shí)還能批改其中的一部分,。使學(xué)習(xí)井然有序,。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動(dòng)調(diào)查,，開會(huì)商討,，提出解決的辦法。自己管理自己,，發(fā)揮能力是我們六一班的班風(fēng),。

六年級(jí)學(xué)生，獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了,，如果什么都為他們準(zhǔn)備好,，什么都安排好的話，孩子們會(huì)失去原有的好奇，失去激情和探索精神,。因此,，只有放開手腳，他們才會(huì)進(jìn)取,，才會(huì)創(chuàng)新,。

四、把握談心的尺度,。

我知道,，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。相比較一下,，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶,，他們需要愛，需要激勵(lì),，需要贊美,，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的,。

當(dāng)然，事物不是絕對(duì)的,，而是相對(duì)而言的,。我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),，這就是把握談心的尺度了,。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果,，并鼓勵(lì)他們下決心改正,，給他們信心。

我教育的宗旨是,，讓孩子獨(dú)立,，讓孩子走出去。每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，我都不會(huì)放棄,，競(jìng)爭(zhēng)，演講,，辯論,，采訪，調(diào)查，每一個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西,，學(xué)生也由此多了一次鍛煉,，多了一份積累。

回顧一年的工作,，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩,，使我過得有滋有味,。使我積累了經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)了班主任老師工作的重要性,。我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)地工作,，當(dāng)好每一個(gè)學(xué)生喜愛的班主任老師老師。

時(shí)光荏苒,，第一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作即將告一段落,。靜下心來，慢慢沉淀,，有收獲也有遺憾,。本學(xué)期,，我擔(dān)任六(2)班和六(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，一共47人。由于是小班,，所以很快我就對(duì)每一個(gè)孩子有了大致的了解,，教學(xué)工作展開得非常順利,。為使下一階段的工作更高效地開展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、備課情況,。

備好課是上好課的必要條件,。由于我是新教師，所以必須要手寫備課,，雖然比較辛苦,，卻是的鍛煉機(jī)會(huì)。在備課方面,，我總結(jié)了如下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：首先,，在信息化時(shí)代，我可以學(xué)習(xí)網(wǎng)上的優(yōu)秀教案;其次，教師教學(xué)用書,、小學(xué)數(shù)學(xué)備課手冊(cè)都為我們提供了豐富的教學(xué)研究資源;再次,，我還自己購(gòu)買了一本特級(jí)教案，上面都是一些優(yōu)秀教師撰寫的教案,。當(dāng)然,，豐富的備課材料不能取來就用，而是要去粗取精,，并把這些優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與我們的學(xué)生實(shí)際情況,、學(xué)校校本課堂教學(xué)模式等有機(jī)結(jié)合。

對(duì)于備課,，我還對(duì)自己提出了以下要求：

1,、認(rèn)真研讀在網(wǎng)上搜集的蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)至十二冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容一覽表，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)以及之間的聯(lián)系有一個(gè)大致的了解,。

2,、每學(xué)期開學(xué)前先總體閱讀教材和教參，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。

3,、開學(xué)前先備好一周的課，以后的備課要做到提前兩天備好課,，以便準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具等。

4,、教學(xué)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的認(rèn)知和心理情況,，設(shè)計(jì)出合理又吸引學(xué)生的教案。

5,、堅(jiān)持每天寫教后記,，可以是課堂組織的反思、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的反思,、題目講解的反思,、教學(xué)方法的反思、評(píng)價(jià)的反思等,。

經(jīng)過一學(xué)期的手寫備課,，我的備課能力大有提高，當(dāng)然也存在一些不足的地方,。比如說練習(xí)的設(shè)計(jì)沒有做到精選,，常常出現(xiàn)滿堂灌或者顧此失彼的情況;再比如，情景創(chuàng)設(shè)沒有新意,，需要再結(jié)合生活實(shí)際,、前后知識(shí)間的聯(lián)系等;還有板書的設(shè)計(jì)不夠好,，還要加強(qiáng)課堂組織方式的設(shè)計(jì)等。

最后,，教學(xué)反思的撰寫還需提煉出重點(diǎn),，把理論和實(shí)踐有效地融合在一起，并且要有實(shí)際性,。

二,、課堂教學(xué)情況。

本學(xué)期我的課堂教學(xué)質(zhì)量有了一定程度的提高,，這主要得益于我的師傅林主任的悉心指導(dǎo),。從以下幾方面可以體現(xiàn)出我的進(jìn)步：

1、課堂組織能力有所提高,，學(xué)生的聽課效率大大提高;,。

2、教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)有序,，層層遞進(jìn),，講練結(jié)合。

3,、教學(xué)方法多樣化,，不再一塵不變，動(dòng)手操作,、小組交流,、自主探索等方法有機(jī)結(jié)合;。

4,、認(rèn)真貫徹學(xué)校以生為本的教學(xué)理念,，把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，給學(xué)生更多的時(shí)間和空間去探索和感悟數(shù)學(xué)知識(shí),。

5,、能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，形成互幫互助的小組合作形式,，為課堂教學(xué)質(zhì)量加分,。

6、課堂教學(xué)語言不再繁雜冗長(zhǎng),，能時(shí)刻注意教學(xué)語言的精煉性和科學(xué)性，能站在學(xué)生的角度考慮問題,，使數(shù)學(xué)問題簡(jiǎn)單化,。

結(jié)合自己上課的切身體會(huì)以及師傅給予的指導(dǎo)，我覺得在以后的教學(xué)中還要注意以下幾點(diǎn)：

1,、通過檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容,。

2、注重過程性目標(biāo),，多讓學(xué)生說說你是怎樣想的,，讓學(xué)生充分經(jīng)歷知識(shí)的形成過程。

3,、注重小組合作模式的培養(yǎng),，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，

4,、采用量化與鼓勵(lì)相結(jié)合的評(píng)價(jià)模式,。

5、在課堂中應(yīng)該給學(xué)生更多的時(shí)間和空間去思考,，發(fā)散學(xué)生的思維,。

6、多學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，多思考,，并在數(shù)學(xué)課堂中體現(xiàn)新課標(biāo)中的思想。

三,、作業(yè)情況,。

本學(xué)期學(xué)生的作業(yè)主要由補(bǔ)充習(xí)題和評(píng)價(jià)手冊(cè)組成，另外我還讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一本口算本和一本課堂作業(yè)本,。其中,，評(píng)價(jià)手冊(cè)、口算本,、課堂作業(yè)本都在學(xué)校完成,。補(bǔ)充習(xí)題作為家庭作業(yè)。從作業(yè)完成情況和訂正情況來看,，總體良好,。但是仍然存在以下問題：

1、部分學(xué)生書寫潦草;,。

2,、書寫格式不規(guī)范;。

3,、不愛惜作業(yè)本,，卷面不整潔;。

4,、訂正不及時(shí),，拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)重;。

5,、部分學(xué)生做題時(shí)審題不清,，錯(cuò)誤率較高;,。

6、個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)抄襲別人作業(yè)的現(xiàn)象;,。

7,、很多學(xué)生遇到難題，不敢挑戰(zhàn),，直接放棄不寫,。

針對(duì)以上情況，下學(xué)期在學(xué)生作業(yè)方面還需嚴(yán)格要求,，統(tǒng)一規(guī)范,，并結(jié)合各種獎(jiǎng)懲的手段使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量更上一層樓。

四,、考試情況,。

本學(xué)期大小考試一共有11次考試，即9次單元測(cè)驗(yàn),、1次期中考試和1次期末考試,。每次單元測(cè)驗(yàn)的均分大約在80分左右，期中考試的均分分別是89分和82分,，分別名列第一和第二,，但是兩個(gè)班的均分相差較大。從平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂以及作業(yè)情況,，我認(rèn)為兩個(gè)班存在以下差距,。

第一，3班學(xué)生上課紀(jì)律好,，回答問題積極,，小組合作氛圍也好，2班課堂紀(jì)律相對(duì)較差,，主要有幾個(gè)非?；钴S的學(xué)生會(huì)影響課堂紀(jì)律，從而影響全班同學(xué)的聽課效率,。

第二,，3班學(xué)生寫作業(yè)比較積極，基本所有作業(yè)包括家庭作業(yè)都能在學(xué)校完成,，而且能做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清的要求,，很少有作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，2班學(xué)生相對(duì)而言缺乏自覺性和積極性,，作業(yè)拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。針對(duì)以上情況，下半學(xué)期我從課堂和作業(yè)兩方面入手對(duì)2班的學(xué)生加強(qiáng)了引導(dǎo),，使2班的學(xué)習(xí)氛圍大大提高,，形成全班競(jìng)爭(zhēng)的好局面。期末考試兩個(gè)班排名分別名列第一,、第二,。

通過以上的分析，我已經(jīng)清楚地了解到自身存在的問題,，我將從上面的總結(jié)中吸取教訓(xùn),，不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的課堂教學(xué)能力,，使每一個(gè)孩子學(xué)得開心并且學(xué)得好,。

本學(xué)期，堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心,，深化教育教學(xué)改革,，大力開展教育科研、教改實(shí)驗(yàn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理,。

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范,，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心,、以學(xué)生的主體,、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步,、以機(jī)制求活力”的方向,，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念,，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，健全和完善了學(xué)校管理制度。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，修訂和完善了《盤龍二小教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;。

5,、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度,。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析,，我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),，要求教師認(rèn)真落實(shí),，制定具體可行的措施，有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo),，確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步,。

6、堅(jiān)持開展備課,、聽課,、教研和集體備課活動(dòng)活動(dòng)，特別是在本學(xué)期,，我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武,、互聽互評(píng)活動(dòng)。周建容等老師主動(dòng)講公開課,，展現(xiàn)了教學(xué)新理念,，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果,。

7,、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源,，兩位校長(zhǎng),、一位教導(dǎo)主任全天候蹲點(diǎn)、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料,，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高能力,，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

二,、積極優(yōu)化課堂教學(xué),，以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、構(gòu)建教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)。

學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心,，面對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要,，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，針對(duì)課堂效率不很高的現(xiàn)狀,，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng),。通過深入課堂聽課評(píng)課，尋找存在的問題的癥結(jié),，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式,。通過一系列活動(dòng)，逐步改變了“以教師為中心,、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運(yùn)用“自主,、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探索,、勤于動(dòng)手，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程,、形成正確價(jià)值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程,。同時(shí)，通過組織集體備課,、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，抓好資源共享，智慧共享,、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化,、多元化、提高了教師研討的時(shí)效性,，提高了教師適應(yīng)新課程的水平,。每位教師按自身優(yōu)勢(shì)來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué),、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn)。

2,、推進(jìn)特色教育,，凸顯教學(xué)品牌。

為了推進(jìn)特色教育,，凸顯教學(xué)品牌,，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí),，認(rèn)真開展學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)特長(zhǎng)教育，緊緊依托音樂、美術(shù),、英語,、體育、信息,、科學(xué)等特色科目,，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長(zhǎng)的培養(yǎng),，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動(dòng),。一學(xué)期來，這些特色教育成效顯著,，80多名學(xué)生在英語競(jìng)賽,、作文競(jìng)賽、書畫大賽和計(jì)算機(jī)等比賽中載譽(yù)歸來,，目前我校已經(jīng)形成“英語教育,、藝術(shù)教育、綜合教育”的三大教學(xué)品牌,。

三,、打造科研型教師隊(duì)伍，以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展,。

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%,，針對(duì)青年教師增多,、素質(zhì)教育對(duì)教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛,，提高師資素質(zhì),。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期12人次參加了市,、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn),，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。

第二,，狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課,、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動(dòng),，打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用,。

當(dāng)然，我們深知本學(xué)期工作的不足,，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,，我校在2009年小考中進(jìn)步甚微。我們深知各班教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提高,。在下一學(xué)期,，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個(gè)中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢(shì),，埋頭苦干,，克難制勝，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校,、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，提升教育教學(xué)水平,，努力向“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理,、打造名校品牌,、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階!

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇三

20xx年,，我們圍繞“讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展服務(wù)”的'規(guī)劃主題,，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo),，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行教學(xué)改革,，加強(qiáng)學(xué)校管理,，努力創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，辦好老百姓家門口的學(xué)校,。

根據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃、計(jì)劃組織落實(shí)各項(xiàng)工作的開展,，實(shí)施“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建”項(xiàng)目,，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作。

堅(jiān)持黨支部大會(huì),、校務(wù)會(huì),、行政例會(huì)、教代會(huì)制度，認(rèn)真議事,、科學(xué)決策,。組織全體教師會(huì)議學(xué)習(xí)，知曉國(guó)家的,、地方的教育法律,、法規(guī)，上級(jí)文件精神,，了解與執(zhí)行學(xué)校的制度,，各類計(jì)劃、活動(dòng)方案,，嚴(yán)格執(zhí)行聘用合同,。

與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是辦學(xué),，不斷完善學(xué)校的制度（修改并通過了xx小學(xué)章程）,，做到辦事有章可依。調(diào)整學(xué)校管理機(jī)構(gòu),，學(xué)校各職能部門的執(zhí)行力得到了有力的保障,。

依靠廣大教師民主管理學(xué)校，組織工會(huì)換屆改選工作,，做到校務(wù)公開,。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)、政府采購(gòu)等制度,。改善學(xué)校教師辦公條件,、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，推進(jìn)后勤社會(huì)化（安保,、保潔,、食堂等），有力保障了教育工作的正常進(jìn)行,。學(xué)校保持上海市安全文明校園稱號(hào),。

依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，組織了教職工療休養(yǎng)活動(dòng),，退休教師回娘家等等活動(dòng),。

學(xué)校全體管理人員勤政、廉政,，按職施政,，全體教職工按聘用合同、規(guī)章制度做事,。

一年來學(xué)校未發(fā)生辦學(xué)一票否決的現(xiàn)象,。

組織了《教育智慧從哪里來》讀書活動(dòng),，開展道德講堂以及“黨的群眾路線”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等教育活動(dòng),，開展了十佳好事評(píng)選工作等活動(dòng),，教師的敬業(yè)精神有了提高。

實(shí)施“學(xué)期課程統(tǒng)整”項(xiàng)目,，組織了師徒帶教,，教育技術(shù)培訓(xùn)與書法基本功培訓(xùn)等教學(xué)能力培訓(xùn)，力爭(zhēng)每個(gè)教師都能在培訓(xùn)中有收獲,。

組織教導(dǎo)處人員,、教研組長(zhǎng)等人員學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，提高課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力,。按計(jì)劃組織教學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)或青年教師匯報(bào)課,、骨干教師展示課等教學(xué)活動(dòng)，組織聽課,、說課,、評(píng)課活動(dòng)，按要求組織教研組,、備課組活動(dòng),。

1、課程改革,。

認(rèn)真參加二期課改研究基地的工作，完成市教委教研室安排的教改任務(wù),。

組織了“不一樣的生命,、一樣的精彩”的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，效果良好,。

嚴(yán)格執(zhí)行市教委的課程計(jì)劃,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)要求以及學(xué)生快樂半日活動(dòng)要求。完善探究型校本教材《我的問題我來研究》,，以及拓展型校本教材并通過課堂教學(xué)予以實(shí)施,。

完成了區(qū)級(jí)課題——“郊區(qū)小學(xué)推廣學(xué)期課程統(tǒng)整的研究”的結(jié)題工作。

組織力量抓實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí),，組織教學(xué)專場(chǎng)與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)周活動(dòng),，推薦優(yōu)秀教師或青年教師參加區(qū)級(jí)課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。

舉辦了校園藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，武術(shù)操作為午操已全面落實(shí),，手球項(xiàng)目作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目在全校得到推廣,，在區(qū)級(jí)比賽中獲得較好的成績(jī),。組織各學(xué)科組參加區(qū)級(jí)比賽，這些活動(dòng)有力地推進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展的進(jìn)程與綜合素質(zhì)的提高,。

組織一年級(jí)預(yù)備期教育,，在十一月底向?qū)W生家長(zhǎng)展示一年級(jí)學(xué)生在課內(nèi)外的活動(dòng)。貫徹因材施教的教育思想,，實(shí)行分層教學(xué),，加強(qiáng)了對(duì)隨班就讀學(xué)生的輔導(dǎo)。

今年畢業(yè)考試合格率達(dá)到100%,，在區(qū)內(nèi)榜上有名,。

2、教育工作,。

開展德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任的培訓(xùn)工作。通過少代會(huì),、學(xué)生自主管理講座培訓(xùn),，關(guān)注少先隊(duì)干部的能力培養(yǎng)，發(fā)揮少先隊(duì)小干部的積極作用,。

以學(xué)生行為規(guī)范教育為主要抓手,，上好晨、午會(huì),，班隊(duì)課,，堅(jiān)持開展星級(jí)班與星級(jí)學(xué)生評(píng)比工作，開展個(gè)別化教育活動(dòng),，弘揚(yáng)正氣,，教育學(xué)生健康成長(zhǎng)。

以教育活動(dòng)為載體,，精心組織每周升旗儀式工作,，組織了學(xué)生兩綱教育、禁毒教育,、安全教育,、六一才藝比賽、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,、影視觀摩,、誠(chéng)信教育與暑期、寒假系列教育等各類教育活動(dòng),，達(dá)到了教育目標(biāo),。

開展健康教育，充分發(fā)揮紅十字會(huì),、心理輔導(dǎo)員,、班主任的作用,，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)校保持市健康教育先進(jìn)集體稱號(hào),。

開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)（如：家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì)，召開家長(zhǎng)會(huì)等）,，教師,、特別是班主任家訪活動(dòng)，使學(xué)校,、家庭,、社區(qū)聯(lián)系更為緊密，形成了教育網(wǎng)絡(luò),。

開展學(xué)生看護(hù)工作,，把學(xué)生在校的安全隱患風(fēng)險(xiǎn)降低到最低程度，確保學(xué)生安全,，使家長(zhǎng)放心,。

學(xué)校生源鞏固率為100%，無案發(fā),，行偏生的轉(zhuǎn)化有效果,。

學(xué)校保持市行為規(guī)范示范校、市語言文字示范校,、市安全文明校園,、市學(xué)校心理健康教育先進(jìn)集體，市社會(huì)治安平安單位,，區(qū)文明單位,、區(qū)信息化先進(jìn)集體等稱號(hào)。學(xué)校被命名為：區(qū)本課程——金融與理財(cái)試點(diǎn)學(xué)校,、心系女童基地學(xué)校、課堂教學(xué)改進(jìn)基地學(xué)校,、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校項(xiàng)目創(chuàng)建學(xué)校,。

署級(jí)項(xiàng)目：生命與法，楊園——xx南北項(xiàng)目合作,，已獲獎(jiǎng),。

署級(jí)項(xiàng)目：與明輝小學(xué)合作，引領(lǐng)明輝健康發(fā)展,，已獲獎(jiǎng),。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇四

我鎮(zhèn)后勤工作在上級(jí)教育部門及各學(xué)校校長(zhǎng)的大力支持下，在學(xué)校各部門的共同協(xié)作下,，在教職工的共同努力下,，順利地完成了本年度的'工作,，主要成績(jī)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

開學(xué)初我們遵循學(xué)校總體工作思路,，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心制訂了后勤工作計(jì)劃,，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。

1,、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。在開學(xué)伊始，作好了開學(xué)所用的學(xué)生桌椅床的準(zhǔn)備工作,，為節(jié)約開支,，大多采取該修就修，不能修的也儲(chǔ)存好,，基本上滿足了學(xué)生人人有桌椅,，住宿生順利地住進(jìn)新建的宿舍樓。暑期對(duì)xx中學(xué),、xxx小學(xué),、xxx小學(xué)和xxx小學(xué)進(jìn)行了大型維修，為開學(xué)做好了準(zhǔn)備工作,。

2,、安排專門的水電管理員，維修及時(shí),、服務(wù)到位,。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理，今年維修,、更換燈管100余次,，更換閥門水嘴共十多只。零星維修服務(wù)100多次,。

3,、配合政教處、教務(wù)處開展工作,，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的,，我們都是隨叫隨到，力爭(zhēng)做到解決問題快,、不留尾巴,。

4、加強(qiáng)文印工作的管理,，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié),，中心學(xué)校添置大型打印復(fù)印機(jī)，為各個(gè)學(xué)校服務(wù)及時(shí)到位,。安排人員負(fù)責(zé)文印用品的保管及購(gòu)置,，安排專人負(fù)責(zé)文件資料的打印及復(fù)印工作,，使各處室的文印資料快速、齊全,，保證工作的正常有序,。

后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理,。今年,，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校物品采購(gòu)申請(qǐng)審批制度》、《電教儀器圖書管理制度》,、《水電維修制度》,、《中心學(xué)校核算點(diǎn)制度》、《食堂安全衛(wèi)生制度》,，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作,。

為了加強(qiáng)校園管理，我們還制訂了《校園安全管理制度》,、《校園安全緊急預(yù)案》,、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全,，杜絕了安全隱患,。

今年對(duì)學(xué)校所有帳務(wù)進(jìn)行了規(guī)范。首先對(duì)本期之前的一切帳務(wù)進(jìn)行了進(jìn)一步地清查,，所有帳務(wù)全部登記,、核實(shí)、建帳,、上報(bào),。其次對(duì)本學(xué)期的帳務(wù)做到日清月結(jié)，任何一筆開支均有記載,，并且每月上報(bào)校長(zhǎng),，校長(zhǎng)隨時(shí)問起均心中有數(shù)。管理日趨完善,。

在食堂管理上,，逐步形成一套嚴(yán)密的管理制度,。學(xué)校食堂每天的物品及食品的采購(gòu)均有一位行政領(lǐng)導(dǎo),、一位教師代表對(duì)學(xué)校主管購(gòu)菜進(jìn)行安全衛(wèi)生和價(jià)格方面的監(jiān)督,，購(gòu)回后再到專職驗(yàn)收員處進(jìn)行驗(yàn)收,。作為監(jiān)督員的行政領(lǐng)導(dǎo)及教師代表同時(shí)還對(duì)飯菜的制作質(zhì)量和銷售進(jìn)行必要的監(jiān)督,，既保證了學(xué)生吃得有份量，還要有質(zhì)量,。同時(shí),，為學(xué)校贏得了一定的效益,。

資金是學(xué)校的命脈。按照總體要求,，學(xué)校后勤工作要有主動(dòng)性,、前瞻性、服務(wù)性,、科學(xué)性,、全局性。作為主管后勤的副校長(zhǎng)與學(xué)?？倓?wù)處嚴(yán)格履行規(guī)章制度,，積極開源節(jié)流、勤儉持家,。做好收支有計(jì)劃,、有審批、有手續(xù),。

1,、做到“物品采購(gòu)要批”的審批制度，學(xué)校各部門所需的教學(xué)物品均由部門提出申請(qǐng),、主管領(lǐng)導(dǎo)審批,、一把手校長(zhǎng)簽字、后勤統(tǒng)一采購(gòu),，否則所購(gòu)物品學(xué)校一概不予報(bào)銷,。這樣就避免了過去誰需就買、誰需要誰都可簽單的無序狀況,。

2,、實(shí)行“物品發(fā)放按需”的管理制度。改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象,，有效地節(jié)約了辦公用的開支,，改變了過去按班配備勞動(dòng)用品的合理現(xiàn)象，有需要的班才買,，不需要的班就不給買,，這樣有效地節(jié)約了學(xué)校的經(jīng)費(fèi)。

3,、加強(qiáng)紙張和辦公耗材的管理,，實(shí)行由主管統(tǒng)一購(gòu)置打印和油印的用品，并有專人負(fù)責(zé)紙張的管理,，使紙張消耗大幅降低,。

4、頒布執(zhí)行《中心學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度》及《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制,。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇五

一學(xué)年來,，本人在課堂教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的'教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒有,？先算什么,？再算什么？能否簡(jiǎn)算,？”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn),、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”,、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之,，形成習(xí)慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對(duì)自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下。我所教六年級(jí)二班的差生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測(cè)驗(yàn)都沒有及格過,。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。

3、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，,，提高教學(xué)水平,。作為教師,，自己的知識(shí)千萬不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說的最多的就是學(xué)生有一杯水,，我們就要有一盆水,、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要,。這一年中,，我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真觀看,、思考,、做記錄，然后回來整理在博客上,，和大家分享,，更重要的是得到更多前輩們的批評(píng)與指導(dǎo)，然后慢慢的成長(zhǎng),！不過比起博客里的那些老師們,，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高,。對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng)，我每次都能積極參與,。不僅是觀看示范課,，更多的是參與到評(píng)課討論中去。

4,、作為一個(gè)班主任,，做到有愛心、負(fù)責(zé)任,。我做到愛心獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,，做到不偏愛優(yōu)生，也不歧視任何一個(gè)差生,。民主選舉班委會(huì),，注重培養(yǎng)小干部。堅(jiān)持每周上好主題班會(huì),。帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的主題班會(huì),，另外，我還作好家長(zhǎng)工作,，共同教育好每位學(xué)生,。所帶班級(jí)多次被評(píng)為"文明班級(jí)"，對(duì)學(xué)生更是像母親一樣關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，深受學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng),。通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇六

本年度學(xué)?？倓?wù)后勤工作在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“致遠(yuǎn)教育,，多彩發(fā)展”全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，做好學(xué)校深化課程改革的.配套工作,，尤其是在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)特色示范高中和省文明單位的工作中,，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位,，落實(shí)做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作,、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。以下將對(duì)本年度學(xué)?？倓?wù)后勤做一個(gè)總結(jié)：

堅(jiān)持“以人為本”,，加強(qiáng)了總務(wù)后勤人員的思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，樹立服務(wù)育人意識(shí),，努力在工作中體現(xiàn)出服務(wù)育人，管理育人的功能,，使得大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),，心往一處想，勁往一處使,，工作熱情倍增,，并結(jié)合總務(wù)工作特點(diǎn)，對(duì)教職工做好了解釋工作,，加強(qiáng)了部門之間的溝通理解,，征求了大家對(duì)總務(wù)處工作的意見及建議,，不斷改進(jìn)工作方式方法，提高工作質(zhì)量,。

學(xué)?？倓?wù)后勤工作頭緒多，涉及面廣,，自身構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),。然而學(xué)校總務(wù)后勤工作又具有以服務(wù)為形式,，以育人為目的的特殊性,，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生員工的工作,、生活,、學(xué)習(xí)服務(wù)，是其根本任務(wù),，管理育人,、服務(wù)育人是其根本目的，概括的說：“服務(wù)育人”是學(xué)校后勤工作的宗旨,。

根據(jù)學(xué)校各個(gè)階段的特點(diǎn),，主動(dòng)積極地做好了各項(xiàng)總務(wù)后勤工作，使總務(wù)后勤工作與學(xué)校教學(xué)工作緊密配合,，協(xié)調(diào)一致,。例如，在開學(xué)初我們首先做好教室布置,，報(bào)到收費(fèi),，整理分發(fā)書簿，分發(fā)保潔,，辦公用品,，物品采購(gòu)等工作，不因后勤工作不到位而影響正常的教育教學(xué)秩序,，平時(shí)根據(jù)教學(xué)需要和班級(jí),、宿舍管理要求，認(rèn)真及時(shí)的做好物品采購(gòu),，維修等工作,，安排落實(shí)倉(cāng)庫(kù)保管員配合德育處和班主任，做好公物保管和班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作,，學(xué)期末,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,，及時(shí)做好代收費(fèi)結(jié)算工作，做好試場(chǎng)整理課桌椅擺放工作,，使考試能順利進(jìn)行。

除安排落實(shí)做好日常維修外,，今年上半年經(jīng)xx對(duì)校園河道兩邊進(jìn)行了改造，河道邊原綠蘺帶清除,，柳樹整修，鋪設(shè)了兩條綠道,，河兩邊安裝了木欄桿，室外音響,、景觀燈，草坪修補(bǔ),，還對(duì)學(xué)生宿舍北面空地改造成開心農(nóng)場(chǎng)。

充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有資產(chǎn)的功能作用,。合理有效地使用物力，做到物盡其用,，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率,。建立和健全各種財(cái)產(chǎn)管理制度。實(shí)行分級(jí)管理,，用管結(jié)合，責(zé)任落實(shí)到人,，平時(shí)經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，對(duì)故意損壞公物的學(xué)生實(shí)行加倍賠償,，使大家樹立愛校如家的思想,，自覺愛護(hù)公物,，努力延長(zhǎng)校產(chǎn)使用壽命,，強(qiáng)化維護(hù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢查,，做好保養(yǎng)維護(hù)工作，并做到維修款項(xiàng)心中有數(shù),，讓有限的資金用在刀刃上,。

堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,，增收節(jié)支在學(xué)校后勤工作中相當(dāng)重要，馬虎不得,，所以我處總是處處為學(xué)校節(jié)約支出動(dòng)腦筋，想辦法,，該收的錢一律收起來，不該收的錢不收,，購(gòu)物時(shí)盡量把價(jià)格壓到最低,，做到少化錢，多辦事,，辦實(shí)事的原則，對(duì)辦公室空調(diào)實(shí)行拉閘控制,，夏季在26度，冬季在5度開始送電,，經(jīng)常安排水、電工對(duì)學(xué)校水表,、管線,、電燈等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，對(duì)班級(jí)或?qū)嬍业墓藏?cái)產(chǎn)實(shí)行賠償制度，對(duì)故意損壞的加倍賠償,。

一個(gè)年以來,，在全體總務(wù)人員的共同努力下，在全校師生的密切配合下,，較好地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，但與兄弟學(xué)校相比還存在一定差距,，我們將繼續(xù)努力,，為學(xué)校再上臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇七

由于我們狠抓班子建設(shè),，優(yōu)化管理思想,，強(qiáng)化和細(xì)化管理，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高,，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢(shì)頭。

素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人,。因此,，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn),，針對(duì)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況,，研究和制訂了德育工作計(jì)劃，我們采取環(huán)境感染,、輿論引導(dǎo)、活動(dòng)熏陶,、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式,，提高德育實(shí)效,。

首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，通過檢查佩戴校牌,、紅領(lǐng)巾和考評(píng)日常行為規(guī)范以及開展我為學(xué)校添光彩活動(dòng)，來促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)和愛校意識(shí),，并教育學(xué)生會(huì)求知,、會(huì)合作、會(huì)生活,、會(huì)做人、會(huì)健體,、會(huì)審美,、會(huì)創(chuàng)新,。特別是把培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人作為重點(diǎn),，以各班開展的環(huán)保值日活動(dòng)和四到六年級(jí)環(huán)保志愿者活動(dòng)為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。一年來,，學(xué)校共評(píng)出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100余人,，趙蕾、趙靖宇等同學(xué)被評(píng)為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員,。

其次是建立了三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。每學(xué)期初和中期召開家長(zhǎng)會(huì),，家校攜手，共育桃李,。教師堅(jiān)持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作，確保每一位學(xué)生健康,、全面的發(fā)展,。校報(bào)《金陵之聲》開辟家教園地，介紹家教方略,，成為聯(lián)系學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的橋梁,。使我校德育工作形成了學(xué)校,、教導(dǎo)處,、大隊(duì)部、班主任,、任課教師、社會(huì)和家長(zhǎng)齊抓共管的新格局,。

教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，是學(xué)校工作的永恒主題,，我校積極實(shí)施科研興教,，質(zhì)量立校戰(zhàn)略。從建設(shè)德才兼?zhèn)?，素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍入手，著力抓科研,，促課改，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施和教育質(zhì)量的提高,。

定期開展教研教改活動(dòng),，強(qiáng)化組織和紀(jì)律，堅(jiān)決做到時(shí)間落實(shí),，人員落實(shí)，專題落實(shí),，效果落實(shí)。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)教育課程改革的新理念,、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法,，采取多種方式提高實(shí)驗(yàn)教師實(shí)施新課程的能力，努力推動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)工作向縱深發(fā)展,。我校已形成了在實(shí)踐研究中找方法，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中求進(jìn)步,，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中謀發(fā)展的教改理念，教師們也樹立起了面向全體學(xué)生,，全面發(fā)展的教育觀和以人為本，多層次多規(guī)格的人才觀,，以及互動(dòng)合作、自主探索的學(xué)習(xí)觀,，不完全用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的質(zhì)量觀。同時(shí)堅(jiān)持上好兩課,、兩操，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí),。每年的春冬兩季及時(shí)為學(xué)生發(fā)放藥品,，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。每年堅(jiān)持召開兩次大型的運(yùn)動(dòng)會(huì),，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道,。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制入手，從創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識(shí),，面向全體學(xué)生,，尊重個(gè)別差異等九個(gè)方面建立新的評(píng)價(jià)體系。促使各科教學(xué)滲透新課標(biāo),，建立民主、平等,、合作的新型師生關(guān)系。改革兩評(píng)價(jià)為三結(jié)合評(píng)價(jià)機(jī)制(基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能評(píng)價(jià)相結(jié)合,、等級(jí)制與學(xué)分制評(píng)價(jià)相結(jié)合,，考試與考查相結(jié)合)，并對(duì)每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，每期按學(xué)科從教師、同學(xué),、家長(zhǎng)和自己四個(gè)方面做綜合評(píng)價(jià),，以此為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅(jiān)決摒棄陳舊的教法,，重視學(xué)生在課堂上自主探究、實(shí)踐操作,、互動(dòng)合作的學(xué)習(xí)模式,，為課堂教學(xué)改革指明路子,。

開發(fā)課外的有利資源,，開設(shè)校本課程,，通過向?qū)W生介紹當(dāng)?shù)厝宋木坝^，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)學(xué)校的熱愛之情,，從小樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向，同時(shí)成立了田徑隊(duì),、舉重隊(duì)、舞蹈班,、聲樂班,、古箏班、書法班,、國(guó)畫班、水粉畫班,、簡(jiǎn)筆畫班、數(shù)奧班等,，鼓勵(lì)學(xué)生放開手腳，在課外這塊天地中自由選擇,，愉悅實(shí)踐，增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì),。

人在素質(zhì)教育杯全中國(guó)中小學(xué)生作品大賽中分別獲一,、二、三等獎(jiǎng),。xx年希望杯全中國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽,，我校王璐、張志斌等10名同學(xué)分別獲一,、二、三等獎(jiǎng),。劉禹辰，張陳卓同學(xué)獲西教杯陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級(jí)一等獎(jiǎng),。

xx年9月，李凱等50名學(xué)生在渭濱區(qū)教研室舉辦的《小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文》比賽中獲獎(jiǎng),。田徑隊(duì),、舉重隊(duì)也連年獲區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一、二名,。40余名學(xué)生在全中國(guó)各類書畫大賽中獲金、銀,、銅獎(jiǎng)。學(xué)校文化長(zhǎng)廊中師生的書畫作品成為一道亮麗的風(fēng)景,。

由工會(huì)組織教師大練教學(xué)基本功，將三字二畫(話)一機(jī)訓(xùn)練納入常規(guī)管理,，定期收發(fā)作業(yè)，專任教師批閱,，每位教師每周一次粉筆字作業(yè)，由教導(dǎo)處專人登記,。五一節(jié),、國(guó)慶節(jié)組織了師生書畫大賽，將獲獎(jiǎng)的師生書畫作品張貼在藝術(shù)長(zhǎng)廊中,，使全校師生受到美的熏陶。

學(xué)校積極開展培青工程,，鼓勵(lì)中青年教師參加函大,、電大、自考等學(xué)歷進(jìn)修,。學(xué)校采取創(chuàng)設(shè)條件搭臺(tái)子，師徒結(jié)對(duì)教方子,，樹立典型引路子，推向前沿壓擔(dān)子的方法,，經(jīng)過全體教師的鉆研，勤奮努力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高,，并使一批教學(xué)有方,，能為人師表，善于鉆研，勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出,。今年楊曉娟,、楊建莉等18名教師被評(píng)為校級(jí)教學(xué)能手。鄧x,、劉x、王x老師被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手,。趙潔、周紅艷老師被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手,。陳x、李x老師被評(píng)為渭濱區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能手,。周x,、黨x老師被評(píng)為渭濱區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，樊秋梅,、楊轉(zhuǎn)婷等6位教師被評(píng)為校級(jí)師德標(biāo)兵,。

召開教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織老年人門球賽,、教師健美操訓(xùn)練、女職工籃球賽,、羽毛球賽，使教師在緊張的工作之余,，心情得到愉悅,。工會(huì)積極開展送溫暖活動(dòng)，關(guān)心職工生活。對(duì)有婚,、喪、嫁,、娶,、病事宜的教職工，堅(jiān)持五必訪制度,，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望，充分體現(xiàn)了組織對(duì)職工的關(guān)心和愛護(hù),。

xx年是我校各項(xiàng)工作碩果累累的一年，成績(jī)已屬過去,，未來任重而道遠(yuǎn),。當(dāng)前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛,，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們必須居安思危,，發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良傳統(tǒng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，把我校的各項(xiàng)工作做得更好,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)金小人團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、爭(zhēng)先的學(xué)校精神,，打造金小教育品牌,，努力推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇八

一,、見習(xí)目的：

真實(shí)感受小學(xué)教育，增強(qiáng)師范技能,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

二,、見習(xí)時(shí)間：

20xx年xx月xx日———20xx年xx月x日。

三,、見習(xí)地點(diǎn)：

xx省實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx小學(xué)。

四,、見習(xí)人：

xx教育學(xué)院xx級(jí)初等教育班xxx。

五,、見習(xí)過程,。

在我心中”見習(xí)”是一個(gè)嚴(yán)肅的詞,，在軍隊(duì)中”見習(xí)”就是要拉上前線真槍實(shí)彈的進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)。教育見習(xí),，對(duì)我們來說也一樣，和真實(shí)的三尺講臺(tái)零距離接觸,。懷著幾分新鮮和激動(dòng)的心情，整理師容師紀(jì)和小組前往陣地戰(zhàn)斗,。

重返小學(xué)，讓我想起一句成語,，"故地重游"。這種心理的萌生,，抑或是錯(cuò)誤意識(shí)的駕御。而這一詞匯,，卻在我走入小學(xué)的第一步起，根深蒂固,。五天的行程，凸顯匆忙無措,，卻也寄予我記憶最美好的一筆勾抹。孩子們?nèi)瑛f雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與教師授課時(shí)梳理成章的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)完美結(jié)合,，留給我的都是彌足珍貴的財(cái)富。

第一天,，我和小組成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)xx省實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx小學(xué)，一切都安頓好后,，我們開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，快速筆記開始，恨不得把老師的每句話都寫下來,。可在這寫的過程中,，身心受到折磨，耳朵飽受煎熬,，在教學(xué)過程中，小學(xué)生就象鴉雀打破蛋一樣,，那高音夾雜刺耳的童聲,，就象金毛獅喉,，苦不堪言,。我當(dāng)時(shí)的表情只有一個(gè)，向我開炮,。幸好老師教的好，方法新鮮,。

我見習(xí)的班級(jí)是四年級(jí)（6）班，我最喜歡聽的就是那個(gè)語文老師的課—孔老師的課,，她把單調(diào)乏味的知識(shí)教的活潑深動(dòng),。在她的課堂上，我感覺是一種享受,，她把難懂的聯(lián)系實(shí)際，這樣可以增加學(xué)生的理解并快速消化,。她給我一種幻想，她上課就象在操作一臺(tái)機(jī)器一樣,，嫻熟,。在小學(xué)的課堂中，紀(jì)律很難把握,，可這位老師讓她的學(xué)生根本沒有時(shí)間去想其他,，學(xué)生的思路跟著老師快速旋轉(zhuǎn),。

們走向制勝的法寶，同時(shí)也向我們展示了,，這是教師們慣用活躍課堂的絕技。就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了,，巧妙實(shí)際的`締結(jié)，擴(kuò)展孩子動(dòng)腦思考,，激發(fā)學(xué)生求知興趣，即使再難的問題也會(huì)迎刃而解,。

第一天的見習(xí)就在這唧唧喳喳的吵雜中結(jié)束了，當(dāng)學(xué)生們放學(xué)后,，我被吵的弄不清楚東西南北了，在小學(xué)見習(xí)什么都沒有做可不知道為什么覺得特別累,，躺在床上一動(dòng)不想動(dòng)，只覺得頭暈?zāi)垦,！?/p>

第二天,，我們對(duì)路熟悉了，可沒有了新鮮感覺,，掌握了小學(xué)的作息時(shí)間后我不到最后一分鐘不進(jìn)學(xué)校。

教學(xué)當(dāng)中,，教師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，這一點(diǎn)提示了我們師范學(xué)生不僅要對(duì)自己所學(xué)專業(yè)課要有扎實(shí)的基本功，更要充實(shí)更多的現(xiàn)代技術(shù),，會(huì)使用還不足以，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達(dá)到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的,，這就要著手于實(shí)踐操作，師生共謀進(jìn)取,，這才是教育上的遠(yuǎn)見,。

在這個(gè)問題上我有很多思考,，并想從中找到一些方法和幫助學(xué)生,，把他們從苦難的泥潭拉出來,。短暫五天，轉(zhuǎn)瞬即逝,，三人行，必有我?guī)?。這五天里，我不僅學(xué)到了教師們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與方法,，在孩子們身上我也學(xué)到了不少。感受不被世俗玷染的童貞,，不拘泥于瑣事的大度，玩的就是心跳的精神,，更為重要的是那顆向上進(jìn)取的心，這都是我所缺少的,，最后，還有十歲孩子教給我的真情,。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇九

本期我有的.放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué)，依照教材要求,。著力提高學(xué)生感覺美、表現(xiàn)美和制造美的能力,。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),，開辟智力,，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和制造性的原則,，重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計(jì)教育,，力圖把知識(shí)性,、趣味性和科學(xué)性融為一體,。

興趣，是做好每一件事的前提,。為了提高學(xué)生的興趣,，我經(jīng)過讓學(xué)生觀賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，讓學(xué)生聯(lián)系日子感覺大自然的美好,，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。

作畫,，必須有良好的姿勢(shì)（包括坐姿、站姿和握筆的姿勢(shì)）,。在教學(xué)中,，我時(shí)間提醒、糾正學(xué)生的姿勢(shì),。

一幅畫從整體看上去美別美，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵,。如：一具物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠,；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下,、偏左或偏右都會(huì)使畫面不美觀,。怎么恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢？構(gòu)圖很重要,。我用直觀的正誤圖例讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)照，讓學(xué)生理解什么是構(gòu)圖飽滿,。

五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我依照兒童對(duì)新奇事物的濃厚興趣,，和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件，提倡學(xué)生使用鉛筆,、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆,，運(yùn)用形與色的知識(shí)，進(jìn)行臨摹,、寫生、經(jīng)歷畫,、想象畫的練習(xí)。

經(jīng)過這些繪畫活動(dòng),，使學(xué)生知道得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握造型技能,，也增強(qiáng)了學(xué)生的審美情趣、愛國(guó)情感和良好的品德,、意志，進(jìn)展了他們的觀看能力,、形象經(jīng)歷能力、想象能力和制造能力,。真正讓學(xué)生在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上進(jìn)展自己的個(gè)性特長(zhǎng),。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)總得來說取得了以下的成效：

1.教學(xué)過程中，能別斷注重學(xué)科間的聯(lián)系,，教學(xué)過程中貫通德育教育。

2.學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)興趣濃厚,，表現(xiàn)大膽積極。

3.在教學(xué)過程中能與學(xué)生建立平等,、寬容、和諧的師生關(guān)系,。學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力與一定的制造能力。

4.教學(xué)過程中,，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)辦法，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感覺能力和大膽的制造能力,。

存在咨詢題：

1、教材內(nèi)容增多,，部分內(nèi)容一課時(shí)難以完成教學(xué)任務(wù)或達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

2、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣,。

3,、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料預(yù)備上帶來了一定的困難,。

4、部分學(xué)生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。

改進(jìn)措施：

1,、加強(qiáng)教育，改進(jìn)評(píng)價(jià)辦法增強(qiáng)部分學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣與責(zé)任感,。

2、適當(dāng)調(diào)整單元內(nèi)教學(xué)內(nèi)容,。

3、學(xué)生課前收集整理材料的能力,，難預(yù)備的材料由學(xué)校統(tǒng)一預(yù)備，課前提早布置學(xué)習(xí)用具和材料,。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十

20xx年**中心小學(xué)未發(fā)生大的安全事故，也沒有師生因?yàn)檫`法違規(guī)而受到處罰,。一年來，學(xué)校天天用“宣講”與“行動(dòng)”守護(hù)著學(xué)生的安全,。

1、逢會(huì)必講,，讓師生明白安全是一條底線，也是一條高壓線,。師生安全是學(xué)校辦學(xué)的保障,，每學(xué)期開學(xué)第一條是講安全,，每周升旗與例會(huì)小結(jié)首先講安全,、評(píng)安全,，每天夕會(huì)不忘總結(jié)安全。

2,、每天兩套人員值日，確保師生安全,。為更好的預(yù)防安全事故發(fā)生，最快的將安全事件應(yīng)急化,，我校實(shí)行校委會(huì)與教師值日巡查，行政安全主管與門衛(wèi)固定值日的每天兩組人員安全值日,，讓安全管理常態(tài)化。

3,、重大隱患，輪流值守,，已形成一道風(fēng)景,。我校現(xiàn)最大的安全隱患是學(xué)校校門口的交通安全,，一是因坡陡，視線不好;二是因近s211主干道,，車流量大;三是家長(zhǎng)接送不遵守交通規(guī)則,，造成堵塞,。為讓學(xué)生能安全的回家,，學(xué)校通過不斷積累經(jīng)驗(yàn)，采取了如下措施,，收效頗豐，也形成了一道群眾叫好的風(fēng)景線,。一是發(fā)放告家長(zhǎng)書并做好展板懸掛在校門上，告知家長(zhǎng)接送時(shí)間,，接送時(shí)注意事件,。并且在校門主公路旁醒目位置設(shè)置交通安全責(zé)任崗。二是對(duì)通學(xué)生進(jìn)行逐一登記,，根據(jù)回家線路編排路隊(duì),，精心安排在學(xué)生中有領(lǐng)導(dǎo)力的路隊(duì)長(zhǎng)。每天整隊(duì)時(shí)強(qiáng)調(diào)交通安全,，總結(jié)前天不良現(xiàn)象。三是行政與教師輪流值勤,、風(fēng)雨無阻，從學(xué)生有序出校門,，到學(xué)生平安過斑馬線都有專人值守。

4,、每月隱患大排查，密切關(guān)注校園一磚一瓦,。學(xué)校堅(jiān)持月月安全大排查,，大到房屋圍墻,，小到用電插頭與窗戶玻璃。僅本學(xué)期就排查出8例隱患,，現(xiàn)已解決食堂扣板松動(dòng)、圍墻易攀爬,、圖書室前護(hù)欄松動(dòng)、不宜低年級(jí)使用的運(yùn)動(dòng)器材等重大安全隱患,，其余隱患也正在上報(bào),、論證與解決之中(避雷設(shè)施),。

5、活動(dòng)指引,，師生牢記安全,?；顒?dòng)最能影響學(xué)生,，也最能起到警示作用。我校結(jié)合了119安全日,，開展了火災(zāi)逃生演練，從警報(bào)聲開始到全體師生集合用時(shí)不到1分鐘,。組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)講座，用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法,。分班組織學(xué)生收看安全教育警示片，開展了消防日黑板報(bào)評(píng)比,。

學(xué)生健康，才能每天快樂的學(xué)習(xí),。

1,、創(chuàng)建xx縣既有營(yíng)養(yǎng)又最實(shí)惠的學(xué)校食堂。由于長(zhǎng)期堅(jiān)持“零利潤(rùn)”原則,，我校食堂是xx縣物價(jià)局唯一審定的“信譽(yù)單位”。受到學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng),。早餐為面條，中餐與晚餐都是三犖三素,。所有食材由老師輪流采購(gòu)，做到了零回扣,、低價(jià)格,，既有產(chǎn)品合格證，又營(yíng)養(yǎng)豐富,。一直以來，學(xué)校也積極響xx縣局“文明餐桌”號(hào)召,，在學(xué)生中培養(yǎng)“講節(jié)約,、講衛(wèi)生、講文明,、講秩序”餐桌文化。現(xiàn)全校199名師生,，在校就餐人數(shù)達(dá)176人，就餐率達(dá)89%,。

2,、學(xué)生健康來自于運(yùn)動(dòng)。陽光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)是學(xué)校堅(jiān)持不懈開展的一項(xiàng)常規(guī)工作,，并納入到班級(jí)的日常規(guī)評(píng)比,。學(xué)校在今年開展了以跳繩為主的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。尤其是跳繩項(xiàng)目應(yīng)該處于全縣小學(xué)類中上水平。20xx年下學(xué)期期末個(gè)人跳繩隨機(jī)抽測(cè)中,，四年級(jí)3男3女跳繩次數(shù)最少一名學(xué)生為170次。

3,、讓寄宿生有家一樣的溫暖。我校的寄宿生大多數(shù)是留守兒童,，其中有部分學(xué)生還是單親家庭與重組家庭,。面對(duì)境況,，學(xué)校動(dòng)員老師變“保姆”,，讓他們?cè)趯W(xué)校也有“爸爸”和“媽媽”。在學(xué)校有老師為他們準(zhǔn)備熱水,，有老師為他們洗衣服，有老師為他們蓋被,，有老師陪他們游戲……學(xué)校40名寄宿生，爭(zhēng)取到了17名貧困生指標(biāo),，一切按照規(guī)定送交到學(xué)生家長(zhǎng)手中。

1,、老師先學(xué)，才能讓學(xué)生收獲更多,。要想讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)到更多知識(shí),，學(xué)校一直動(dòng)員鼓勵(lì)教師先學(xué)，不斷的提升業(yè)務(wù)水平,。在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度的激勵(lì)下,，我校現(xiàn)在最不缺人的地方是計(jì)算機(jī)教室,，有用于國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，有用于查找教學(xué)資料的,，有用于制作教學(xué)課件的。學(xué)校先后10多送培教師到省,、市、縣學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與管理經(jīng)驗(yàn),。在縣課堂改革建設(shè)樣板校授牌后，大部分老師能采用課改6+1新模式授課,。目前100%的教師會(huì)使用班班通教學(xué)，78%的教師能利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行電子備課,，實(shí)行**版電子教案。

2,、**書吧，讓學(xué)生有收獲,。讓書成為學(xué)生的良師益友，是我校開展書香校園創(chuàng)建活動(dòng)以來的目標(biāo),，我?，F(xiàn)藏書6368冊(cè),，人均達(dá)34冊(cè),，學(xué)生每期的平均借閱次數(shù)達(dá)10次以上,。分班還從書吧借閱一部分圖書，號(hào)召學(xué)生捐贈(zèng)一部分,，成立了班級(jí)圖書角。11月份各班還采取自愿原則,，訂閱雜志刊物4份以上，全校共計(jì)62種,。為了讓學(xué)生從有書到讀書，再到自覺閱讀，我校為學(xué)生每天設(shè)立了由語文教師下堂的午間大閱讀課,。20xx年縣“書香校園”正在申報(bào)中。

3,、校園文化，讓學(xué)生有收獲,。 “讀經(jīng)典的書,，做有根的人”課前經(jīng)典誦讀活動(dòng)，結(jié)合校園圍墻文化《弟子規(guī)》而來;豐富的班級(jí)文化建設(shè);校園走廊詩歌朗誦比賽等,。

4、豐富活動(dòng),，讓學(xué)生有收獲,。 “校園愛衛(wèi)小天使”評(píng)選;文明學(xué)生評(píng)選;“我是環(huán)境小衛(wèi)士”手抄報(bào)比賽;“復(fù)興中華”“我的中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng);“小手拉大手,，共建美麗湘淥”活動(dòng)等等。20xx年11月獲縣“德育工作先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

一,、培養(yǎng)學(xué)生精氣神

1、深入開展讀書活動(dòng),，打造市一級(jí)書香校園。

2,、體藝結(jié)合,，讓**少年宮更具活力。

二、回歸課堂要質(zhì)量

1,、優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng),、仿新課改模式。

2,、想點(diǎn)子，用點(diǎn)子,，讓小畢質(zhì)量有提升。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十一

一年來,，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”和“質(zhì)量建設(shè)年”的活動(dòng),，本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

一名好教師，愛心是最基本的條件,。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處,。尤其是聽了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報(bào)告更讓我感受到愛學(xué)生對(duì)于一位教師來說是置關(guān)重要的,。

我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材,，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。

在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,、主動(dòng)探索、自主思考,，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,，在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗(yàn),。

平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字,、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

總之，無論是教書還是育人,，都學(xué)無止境,，我會(huì)繼續(xù)探索，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師,。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十二

20xx年**中心小學(xué)未發(fā)生大的安全事故,，也沒有師生因?yàn)檫`法違規(guī)而受到處罰。一年來,，學(xué)校天天用“宣講”與“行動(dòng)”守護(hù)著學(xué)生的安全,。

1,、逢會(huì)必講，讓師生明白安全是一條底線,，也是一條高壓線,。師生安全是學(xué)校辦學(xué)的保障，每學(xué)期開學(xué)第一條是講安全,，每周升旗與例會(huì)小結(jié)首先講安全,、評(píng)安全，每天夕會(huì)不忘總結(jié)安全,。

2,、每天兩套人員值日，確保師生安全,。為更好的預(yù)防安全事故發(fā)生,，最快的將安全事件應(yīng)急化，我校實(shí)行校委會(huì)與教師值日巡查,，行政安全主管與門衛(wèi)固定值日的每天兩組人員安全值日,，讓安全管理常態(tài)化。

3,、重大隱患,，輪流值守，已形成一道風(fēng)景,。我?，F(xiàn)最大的安全隱患是學(xué)校校門口的交通安全，一是因坡陡,，視線不好;二是因近s211主干道,，車流量大;三是家長(zhǎng)接送不遵守交通規(guī)則，造成堵塞,。為讓學(xué)生能安全的回家,，學(xué)校通過不斷積累經(jīng)驗(yàn)，采取了如下措施,，收效頗豐,，也形成了一道群眾叫好的風(fēng)景線。一是發(fā)放告家長(zhǎng)書并做好展板懸掛在校門上,，告知家長(zhǎng)接送時(shí)間,，接送時(shí)注意事件。并且在校門主公路旁醒目位置設(shè)置交通安全責(zé)任崗,。二是對(duì)通學(xué)生進(jìn)行逐一登記,，根據(jù)回家線路編排路隊(duì)，精心安排在學(xué)生中有領(lǐng)導(dǎo)力的路隊(duì)長(zhǎng),。每天整隊(duì)時(shí)強(qiáng)調(diào)交通安全,，總結(jié)前天不良現(xiàn)象,。三是行政與教師輪流值勤、風(fēng)雨無阻,，從學(xué)生有序出校門,，到學(xué)生平安過斑馬線都有專人值守。

4,、每月隱患大排查,，密切關(guān)注校園一磚一瓦。學(xué)校堅(jiān)持月月安全大排查,，大到房屋圍墻，小到用電插頭與窗戶玻璃,。僅本學(xué)期就排查出8例隱患,，現(xiàn)已解決食堂扣板松動(dòng)、圍墻易攀爬,、圖書室前護(hù)欄松動(dòng),、不宜低年級(jí)使用的運(yùn)動(dòng)器材等重大安全隱患，其余隱患也正在上報(bào),、論證與解決之中(避雷設(shè)施),。

5、活動(dòng)指引,，師生牢記安全,。活動(dòng)最能影響學(xué)生,，也最能起到警示作用,。我校結(jié)合了119安全日，開展了火災(zāi)逃生演練,，從警報(bào)聲開始到全體師生集合用時(shí)不到1分鐘,。組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)講座，用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法,。分班組織學(xué)生收看安全教育警示片,，開展了消防日黑板報(bào)評(píng)比。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十三

我們?cè)鯓咏腆w育,《國(guó)家體育課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)體育的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位體育教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題,。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)科指導(dǎo)意見，平時(shí)還進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)交流,，達(dá)到資源共享,，使得總體的成績(jī)進(jìn)步明顯,，得到表揚(yáng).

本學(xué)期我們每位體育教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的體育學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把體育教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,，我們體育組開展了三位年輕老師的實(shí)踐課活動(dòng),，教研組長(zhǎng)還給我們提出了寶貴的意見：我們年輕人一定要在平時(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生,，與學(xué)生的交流,，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。我認(rèn)真思考著這番話，我的優(yōu)點(diǎn)是：教態(tài)親切,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛,，師生互動(dòng)好，我的不足是：課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性有待提高,，還有就是過渡做得還不夠,。不過，我自己也反復(fù)研究了自己的課,，對(duì)于我原本的不足已有了很大的改進(jìn),，別的老師聽起來也覺得非常流暢，講解也是很清晰的`,。我想,，我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是：輕松愉快的課堂教學(xué)，但要注意嚴(yán)謹(jǐn)與流暢,。

平時(shí)碰到教學(xué)問題,，不僅虛心地與同行談?wù)摻涣鳎€經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志,，如《體育教學(xué)》,，給了我很多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo)，《學(xué)校體育》,，給了我很多實(shí)際教學(xué)問題的成功案例的指示,。這些都為我能寫出一些有價(jià)值的反思提供了寶貴的資源，這個(gè)學(xué)期我完成了兩個(gè)反思：一個(gè)是案例反思《體育課堂應(yīng)行走在收放之間》。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,，都將幫助我更自如地對(duì)待日常的教學(xué)工作,，也必將促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的取得。

作為一名教師,，不僅要教書,，更要育人。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小故事等等,。比如說如何體現(xiàn)鞏固練習(xí)的重要性,，我會(huì)以《論語》中的名句“溫故而知新，可以為師矣!”以指導(dǎo),，還有以“知之為知之,，不知為不知，是知也”來提醒他們學(xué)習(xí)要塌實(shí)等,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十四

碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回憶一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，喜憂參半,，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度,。

課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益,。根據(jù)需要本學(xué)期,，我擔(dān)任舞蹈隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動(dòng)訓(xùn)練,。舞蹈隊(duì)人員多,，我把學(xué)生分成大班和小班，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)展訓(xùn)練，在班主任的配合下,，我在二,、三年級(jí)選了16名新的隊(duì)員，認(rèn)真按方案活動(dòng),，學(xué)生興趣高,，效果很好。利用學(xué)生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習(xí)臂力,，貼墻疊人練習(xí)前橋等很受學(xué)生喜愛,。在舞蹈室條件簡(jiǎn)陋的情況下，我堅(jiān)持每次活動(dòng)前拖地,，地毯,、軟墊鋪整齊，雖然自己受累了,，但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的快樂?，F(xiàn)在學(xué)生能下叉，下腰,，打前橋等技巧動(dòng)作,，我還編排了健身操亞運(yùn)，加油民族舞在希望的.田野上,，我的勞動(dòng)得到了認(rèn)可,，我很滿足。

我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,?？朔щy學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

1,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)揉講公開課和參加活動(dòng)，以錘煉自己,。

3,、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。

4,、性格方面還不夠開朗和樂觀,，有待改善。

總之,，我相信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志,、家人的信任和關(guān)心,、幫助下,，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步,。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十五

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返,，轉(zhuǎn)眼間，我們又要送走,，迎來。即將過去的,，留給我很多快樂，更留給我很多收獲?，F(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下。

思想情況：

新的一年開始了,，我送給自己一句話激勵(lì)自己：生命就是一個(gè)賽程，每人每天都在跨越障礙,，相信自己，會(huì)做好的,。我要求自己，每天盡可能抽出一些時(shí)間進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，豐富自己，提升自己,。

工作情況：

這是我到進(jìn)修學(xué)校工作的第二個(gè)年頭，所以我絲毫不敢懈怠,，工作仍然是認(rèn)認(rèn)真真,、勤勤懇懇,。一年里,，利用兩個(gè)假期充分研讀了一、二,、三三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教材，又閱讀了一些教學(xué)參考資料,，然后對(duì)全縣一、二,、三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了兩次教材培訓(xùn)，交流研討了教學(xué)過程中遇到的一些問題,，收到了比較好的效果。在每學(xué)期開學(xué)初都認(rèn)真制定了一,、二、三三個(gè)年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度表,，為各學(xué)校做好學(xué)期初各種服務(wù)工作。

三月份,，我們進(jìn)行了常規(guī)教學(xué)聽課活動(dòng)，先后去了實(shí)驗(yàn)小學(xué),、長(zhǎng)青小學(xué)、圣水中心校,、前進(jìn)小學(xué),、勝利小學(xué),、建設(shè)小學(xué)。每到一所學(xué)校,，我都非常認(rèn)真地聽課，課后同任課教師虛心地交流溝通,，很好地提高了自己的業(yè)務(wù)水平,。

四月份,，我們?nèi)匀幌仁巧钊氲礁鲗W(xué)校聽常規(guī)教學(xué)課。我們先后去了時(shí)家店中心校,、駝腰嶺中心校、五道溝中心校,，通過聽課，我們既了解了每個(gè)學(xué)校的.教學(xué)情況,，同時(shí)為我們?cè)鯓舆M(jìn)一步開展教學(xué)教研活動(dòng)明確了方向。15日,，我們?nèi)ト雌种行男?、紅石中心校聽課,，聯(lián)系確定在三源浦召開數(shù)學(xué)片教研會(huì)有關(guān)事宜。

24日,，我們又去三源浦中心校統(tǒng)一聽教研課試講,。由于我們準(zhǔn)備工作做得充分,，29日在三源浦召開的數(shù)學(xué)有效教學(xué)片教研會(huì)開得非常成功。教研會(huì)上,，一共展示了五節(jié)數(shù)學(xué)課,，下午課后,，我們先是進(jìn)行了教師和教研員的互動(dòng)研討，提問答疑,，然后，我對(duì)兩節(jié)低年級(jí)數(shù)學(xué)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，最后,，梁老師做了精彩的點(diǎn)評(píng)和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)講座,。

五月份,，8日，和語文教研員張老師上午去建設(shè)小學(xué),，下午去勝利小學(xué)聽了兩節(jié)語文課，收獲非常大,。14日，積極參加了全縣的語文教學(xué)研討會(huì),，做吹哨工作，忙活了一天,，雖然累了一點(diǎn),，但是看到語文教研會(huì)圓滿成功，心里還是充滿了喜悅,。15日、16日,，梁老師出完了六年級(jí)數(shù)學(xué)模擬試題，我負(fù)責(zé)用電腦打出來,，時(shí)間短,，任務(wù)急,，很辛苦，我用兩天時(shí)間出色地完成了任務(wù),。27日，我們?nèi)ズ嗤ㄖ行男Ｂ犝n,；29日,，我們?nèi)チ_通山中心校聽課,。

六月份，我們開始籌備出期末考試題,。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，我們下鄉(xiāng)聽課比以前少了,。這學(xué)期出題時(shí)間比較寬裕,，但是我們這一次出題一律要形成電子文本,，難度增加了，好在我剛剛完成六年級(jí)數(shù)學(xué)模擬試題的打印任務(wù),，我認(rèn)真對(duì)待，終于很好地完成了出題任務(wù),。

七月份，臨近學(xué)期末了,，我們?cè)谶M(jìn)行個(gè)人網(wǎng)頁制作工作，我不太會(huì),，都是老同學(xué)左主任幫助我制作的，我十分感謝她,。13日,，我們小教部四位教研員前往長(zhǎng)春聽課學(xué)習(xí),，我們19日才從長(zhǎng)春返回,，此次學(xué)習(xí)，我的收獲大極了,。

九月份，教育局組織實(shí)驗(yàn),、長(zhǎng)青部分教師開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們首先到這兩所學(xué)校確定人選,，然后于17日去這兩所學(xué)校聽教師試講，進(jìn)行交流溝通,。19日,，我們一同去孤山子參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng),?；顒?dòng)中，我們先聽課,，然后同孤山子全鄉(xiāng)對(duì)應(yīng)年段教師進(jìn)行了課后評(píng)課研討，受到了教師的好評(píng),。22日，我們小教部全體教師參加了英語教研員組織的全縣英語教師空講比賽活動(dòng),，使此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。25日,，我們?nèi)デ斑M(jìn)小學(xué)聽課,，了解研究常規(guī)教學(xué)工作,。

十月份,，我們首先去建設(shè)小學(xué),、勝利小學(xué)進(jìn)行了聽課,，了解研究常規(guī)教學(xué)工作。14日,，我們?nèi)ナニ⒑嗤?、新發(fā)各小學(xué)聽課，確定圣水片教研會(huì)講課人選,。15日我們?nèi)ラL(zhǎng)青小學(xué)聽課，參加了市教育學(xué)院到柳河對(duì)各個(gè)學(xué)科課程改革的調(diào)研工作,。17日,，我們又去圣水聽教師試講,，研究講課情況,。22日，我們成功地在圣水召開了語文,、數(shù)學(xué)實(shí)效教學(xué)片教研會(huì)。此次活動(dòng),，共安排了5節(jié)課，下午課后,，我們小教部全體教研員同與會(huì)的圣水、亨通,、新發(fā)各鄉(xiāng)的教師進(jìn)行了互動(dòng)研討,、問題答疑,，研討、答疑在輕松愉快和諧的氛圍中進(jìn)行，教研會(huì)收到了非常好的效果,。

十一月份，我們重點(diǎn)配合師訓(xùn)部進(jìn)行了對(duì)骨干教師進(jìn)行聽課評(píng)定工作,。從本月13日到12月1日，我們歷時(shí)近四周時(shí)間,，從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，走了22所小學(xué),，我共聽了39位骨干教師的課,，一方面很好地完成了聽課評(píng)定工作,，一方面也使我更好地了解了我縣骨干教師的課堂教學(xué)情況。完成這項(xiàng)工作后,，我們馬上投入到學(xué)期末考試命題工作。我們抓緊一切時(shí)間,，用了不到三周時(shí)間終于很好地完成了任務(wù),。

本學(xué)期,，更值得我欣慰的是，我的數(shù)學(xué)教研博客在黃處長(zhǎng)的幫助下終于開通了,，并且發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)上。目前,，上網(wǎng)參與評(píng)論的教師還很少,，（有的教師沒有電腦，有的教師不知道必須先注冊(cè)才能留言,、評(píng)論）我會(huì)繼續(xù)努力，多上傳一些適合教師學(xué)習(xí)的，有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)的好內(nèi)容,，為更好地服務(wù)于一線教師做出我最大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十六

在日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng)中,，時(shí)間不知不覺的就流逝了，很快的就到了一年的年底,，一年的教學(xué)工作也已經(jīng)結(jié)束了。這一年自己完成了所有的教學(xué)任務(wù),，也取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī)。新的一年已經(jīng)到來了,，在開始新一年工作的同時(shí)也為自己這一年的工作做一次總結(jié)，我將從以下這幾個(gè)方面對(duì)自己今年的工作進(jìn)行總結(jié)：

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十七

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,，我們就此告辭了三年級(jí),。對(duì)于這一學(xué)期剛走上工作崗位的我來說,，這個(gè)學(xué)期的工作是繁忙的、充溢的,、也是充溢希望的。作為一名小學(xué)語文老師,，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,，心中有無限感慨?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：

在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力，已成為老師關(guān)注的熱點(diǎn),，探討,、溝通,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),?！皭酆檬亲詈玫睦蠋煛?。在教學(xué)中，我非常注意培育和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文,。我們要依據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講解并描述故事的方式導(dǎo)入,，采納激發(fā)愛好、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡(jiǎn)潔的講解并描述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

1.加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字實(shí)力,。

三年級(jí)的寫字教學(xué)往往被老師忽視，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培育,，課堂中留意提示，利用寫字本對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo),，課外嚴(yán)格要求學(xué)生仔細(xì)書寫。

2.重視朗讀實(shí)力的培育,。

在教學(xué)中我接著加強(qiáng)詞,、句訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)運(yùn)用查字典,、聯(lián)系上下文的方法精確理解詞語。在進(jìn)行課文學(xué)習(xí)時(shí),，我首先進(jìn)行范讀，發(fā)揮示范作用,。其次引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感覺、去體驗(yàn),、去思索。

3.重視積累,，提高學(xué)生的寫作實(shí)力。

三年級(jí)是學(xué)生寫作的正式起先,。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作愛好，我從作文的詞句積累入手,，要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀記好詞好句。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作實(shí)力也有了比較明顯的提高,。

4.注意口語交際實(shí)力的訓(xùn)練,。

口語交際是培育學(xué)生寫作實(shí)力的一個(gè)有效途徑，只有肯說會(huì)說才會(huì)寫作,。因此我重視每一次口語交際的機(jī)會(huì)。在每一節(jié)上,，要求學(xué)生說話完整、圍繞主題,。每一節(jié)口語交際課帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)設(shè)交際情境，全員參加溝通,，重視說與聽的訓(xùn)練。

由于自身的實(shí)力有限,，教學(xué)的閱歷的`不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題,，主要有：

1,、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題,。如寫字習(xí)慣很差，寫字姿態(tài)不正確,，不能自覺地完成作業(yè),，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒有堅(jiān)毅的意志,，不會(huì)主動(dòng)克服解決,。

2、寫作方面水平差異太大,。班中學(xué)生的寫作愛好比較深厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)加以克服,。

3,、班上學(xué)生兩極分化嚴(yán)峻,，對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)有待接著加強(qiáng)。

在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習(xí),，更完善自己,，更努力地鉆研教材,，摸索出一套屬于自己風(fēng)格的教學(xué)方法。新的學(xué)年即將到來,，我們這樣一群朝氣蓬勃的年輕老師將依舊踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，并團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn),。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十八

本學(xué)期,，學(xué)校展開了很多活動(dòng),，為了讓活動(dòng)更深進(jìn)、更具體,、更全面，每次我我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,，相互合作，并和相干活動(dòng)相結(jié)合,，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)真實(shí)的日托班班級(jí),。在學(xué)校舉行的英語朗讀比賽中,，我事前利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們指導(dǎo)，并請(qǐng)英語老師和家長(zhǎng)指導(dǎo),，然落后行班級(jí)比賽,，頒發(fā)獎(jiǎng)品,。然后在班級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)咴龠M(jìn)行角逐，優(yōu)越者代表班級(jí)參加比賽,。結(jié)果,，我班贏得了好幾個(gè)活動(dòng)的好成績(jī),。另外，我們有組織展開了講故事,、鋼筆字、詩文朗讀等活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，進(jìn)步了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。在對(duì)像王闖個(gè)別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時(shí)間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛,，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲宫F(xiàn)給老師和同學(xué)。

固然,，我在本學(xué)期的工作中還存在著一些題目，例如班級(jí)精神的培養(yǎng)還不能系統(tǒng)化,，發(fā)展還不夠科學(xué)有效；班級(jí)工作有時(shí)還顯現(xiàn)出亂,、淺現(xiàn)象,；對(duì)各種習(xí)慣的培養(yǎng)不太在乎也無方法，研究不深進(jìn),。一直以來，我都想讓孩子們正確,、快樂的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)師則師,，當(dāng)友則友，在下學(xué)期,，我會(huì)加倍努力,，做好工作計(jì)劃,，在繁忙而繁瑣的班主任工作中培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才來。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十九

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)開展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時(shí)期,，能夠主動(dòng)配合學(xué)校,，做好防治。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。

針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。

另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的'積累,，有了就及時(shí)記下來與同事交流,，論文屢次參加市級(jí)交流,、獲獎(jiǎng)、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng),。能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),。

以上是本人在本學(xué)期教學(xué)工作中的總結(jié),。社會(huì)在開展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。