總結(jié)可以幫助我們了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)劣勢(shì),，以便更好地提升自己?？偨Y(jié)要具有可讀性和實(shí)用性,，讓讀者對(duì)總結(jié)對(duì)象的情況有清晰的了解。閱讀這些總結(jié)范文可以了解到不同人的工作和學(xué)習(xí)體驗(yàn),，拓寬自己的視野,。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇一

本年度我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作,，同時(shí)負(fù)責(zé)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程工作,。結(jié)合教育教學(xué)工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃,、遠(yuǎn)程教育工作要求,，本年度我做了如下工作：

教師的首要任務(wù)是教書(shū)，要備好課,，上好課,，做好作業(yè)批改等工作。因此,，拿到教材后,，我認(rèn)真研讀教學(xué)參考，利用晚上時(shí)間,，把教材中配有的光盤(pán)認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向,，把握教材的重難點(diǎn)，以及教學(xué)策略,。在讀了《名師備課經(jīng)驗(yàn)》之后,，我深深地體會(huì)到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白,，掌握教材的編寫(xiě)主旨,，然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考，尋找切實(shí)可行的教學(xué)策略,。

本年度,，每備一節(jié)課，我都按照這種方法,，實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材,，一段時(shí)間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高,，有時(shí)自己的想法與教參不盡相同,，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽(tīng)了胡光銻教授的單元備課的講座之后,，我更加堅(jiān)信這種備課方式的益處,，而且要做好單元備課，這樣在教學(xué)中就不會(huì)手忙腳亂,。

課堂上,，我認(rèn)真上課。記得xx說(shuō)過(guò)：一名年輕教師怎樣自我提高,，你要把每堂課都當(dāng)成公開(kāi)課,，這樣嚴(yán)格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié),、提升,，你就會(huì)進(jìn)步得更快。我把x校長(zhǎng)的話銘記于心,，每堂課都像公開(kāi)課一樣來(lái)上,，課后及時(shí)反思，有時(shí)得心應(yīng)手,，有時(shí)卻不盡如意,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢（為了個(gè)別后進(jìn)生重復(fù)講解），致使有的學(xué)生有機(jī)可乘,。在以后的工作中,，我要改改自己的教學(xué)策略，讓會(huì)的同學(xué)幫助不太明白的同學(xué),，這樣他們就有活可干了,。

課后我及時(shí)批改反饋。當(dāng)學(xué)生第一次口算測(cè)試結(jié)束時(shí),，我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性：全班所有同學(xué)口算都為d,。我讓學(xué)生各自買來(lái)口算練習(xí)本，每天早晨利用5分鐘時(shí)間集中練習(xí),，然后批改,，接著查看錯(cuò)題的原因。如果不是計(jì)算方法的問(wèn)題,，我就讓他們重新計(jì)算,；如果是計(jì)算方法的問(wèn)題，我就把他們集中起來(lái)再講,，直到他們知道該怎樣算了,，再自行修改。功夫不負(fù)有心人,。一年度的練習(xí),，期末單項(xiàng)口算測(cè)試我們班有23名同學(xué)獲得a等。但還有6名同學(xué)是d等,，需要再接再厲,。

本年度在語(yǔ)文教學(xué)上，我繼續(xù)進(jìn)行語(yǔ)文的實(shí)踐性探索,。同學(xué)們把《武松打虎》,、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂，體驗(yàn)到其中的情趣,。學(xué)了人物描寫(xiě)一組之后,，同學(xué)們?cè)谡n堂上講起了紅樓夢(mèng),、水滸傳等，這調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,，激發(fā)孩子要多讀書(shū),。

在教學(xué)策略方面，我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略,，他們?cè)谏险n方面各有千秋,，各有各自的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)始每堂課我都采用,，慢慢地,，我感覺(jué)這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子，學(xué)生也很不適應(yīng),，于是,，我集中進(jìn)行由課題入手，讓學(xué)生提出問(wèn)題,，然后帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)課文的方式研究,，學(xué)生學(xué)得非常順利，我也得心應(yīng)手,。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時(shí),，我問(wèn)學(xué)生：讀了課題，你想知道什么,？學(xué)生回答：?jiǎn)柺裁匆鑴Γ吭鯓咏鑴?？最后結(jié)果如何,？然后學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文，內(nèi)容就很容易疏理了,。

1,、愛(ài)學(xué)生

作為一名班主任，首先要愛(ài)學(xué)生,。沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育。在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致,。我們班的xxx沒(méi)有母親,，父親精神失常，照顧他的爺爺今年也去世了,。孩子衣服臟了,，我看在眼里，記在心上,。趁中午休息時(shí),，我?guī)胶舆吔趟匆路?。開(kāi)始，他一點(diǎn)也不會(huì),，漸漸地,，他有點(diǎn)會(huì)了，一點(diǎn)點(diǎn)熟練了,，看著他把衣服洗干凈時(shí)的喜悅,，我的心中也非常高興。xx母親照顧姐姐,，父親一大早就出去干活,，孩子有時(shí)餓著肚子來(lái)上學(xué)，到第三節(jié)課的時(shí)候,，肚子就更餓了,，根本沒(méi)有心思上課。我知道后,，到第三節(jié)課的時(shí)候,，就把買來(lái)的小餅、腸給他吃,。當(dāng)他有困難時(shí),，首先也會(huì)想到我。頭發(fā)被別人染黃了,，他找我?guī)兔?，把頭發(fā)重新染黑。我想這就是我付出的愛(ài)得到了成效,。愛(ài)在我們班級(jí)時(shí)時(shí)處處得到體現(xiàn),。

2、搞好班集體建設(shè)

一個(gè)良好的班集體是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵,，因此,，我很注重班集體的建設(shè)。在班級(jí)建設(shè)中,，我也付出了不少心血,，同時(shí)也得到了xx老師、xx老師,、xx老師等多位老師的幫助,，在這里表示我最衷心的感謝。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時(shí),，眼保健操過(guò)后,，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿；當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒(méi)事做,，而亂講話時(shí),，我讓課代表組織學(xué)生背單詞,，背積累，背數(shù)學(xué)定義等,，孩子們就有事可做,，逐漸養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺(tái),，每天的晨會(huì)時(shí)間我讓給孩子們,，每個(gè)孩子提前準(zhǔn)備一個(gè)有教育意義的故事講給大家聽(tīng)，既鍛煉了講者的口語(yǔ)表達(dá)能力,，又培養(yǎng)了聽(tīng)者的傾聽(tīng)能力,。本年度課堂上，我尤其注重孩子的傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),，具體不再多說(shuō),。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),。開(kāi)學(xué)初,，我讓每個(gè)孩子寫(xiě)一寫(xiě)自己新年度的打算，然后在班級(jí)中交流,，讓他們有明確的奮斗目標(biāo),；年度中，我組織學(xué)生進(jìn)行講故事比賽,，激發(fā)他們讀書(shū)的熱情,；我們班設(shè)立了讀書(shū)小能手、口算小能手,、寫(xiě)作小能手,、積累小能手欄目，當(dāng)一個(gè)階段結(jié)束以后,，我評(píng)選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫(xiě)在相應(yīng)的位置,，孩子們多么自豪,。義務(wù)勞動(dòng)結(jié)束時(shí)，我給每個(gè)孩子一個(gè)學(xué)習(xí)用品（沒(méi)有勞動(dòng)的孩子則沒(méi)有）,，讓他們體驗(yàn)到只有付出,，才能有收獲；每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí),，我都給參加的同學(xué)獎(jiǎng)品,，讓他們體驗(yàn)到更多的歡樂(lè)。

3,、家校聯(lián)系,，搞好班主任工作

本年度我召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校組織的心理健康咨詢講座，我給十名家長(zhǎng)發(fā)去邀請(qǐng)函,，以表示我的誠(chéng)意,。當(dāng)學(xué)生出問(wèn)題時(shí)，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，以取得家長(zhǎng)的大力支持,。家長(zhǎng)也主動(dòng)與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作,。

本年度,，我一如既往地搞好遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理,、存儲(chǔ)等工作,，最主要的是做好使用工作，不定期的組織學(xué)生觀看教育素材的影片,，開(kāi)闊了孩子的眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí)。

學(xué)校組織大清掃,，我們班負(fù)責(zé)三樓一個(gè)樓層,，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都認(rèn)真完成,，從未有任何怨言,。

及時(shí)參加學(xué)校組織的教科研工作，認(rèn)真做好筆記,，做好反思,。參加學(xué)校組織的精品課展示活動(dòng)，積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究,，我的文章《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣》在大連教育上發(fā)表,，這離不開(kāi)于校長(zhǎng)等人的指導(dǎo)。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇二

小學(xué)是向全體兒童進(jìn)行的最基本的知識(shí),、技能教育,，幫助他們學(xué)會(huì)如何做人，奠定學(xué)習(xí),、生活和進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ),。總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段,，是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“小學(xué)年終工作總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫(xiě)文參考,！

一,、充分利用宣傳陣地。

板報(bào)是宣傳的最有效,，最直接的途徑,。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處,，合理安排布局，把板報(bào)辦好,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師見(jiàn)到老師問(wèn)好,，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,，如:上課積極發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問(wèn);格式正確,，布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)身邊的財(cái)物等,。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng),。

守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰,，及時(shí)回答問(wèn)題。我還喜歡學(xué)生插嘴,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果,。

不隨地丟東西，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必須遵守的,，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn),。

三,、發(fā)揮小助手的能力,。

在我的班里，小助手特別多,，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí),，幫助老師的能力,，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位,，做好一份為他人帶來(lái)方便,，為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的事。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了,。

如果,，我有事不在學(xué)校，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí),，布置作業(yè),，有時(shí)還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序,。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，班干部能主動(dòng)調(diào)查，開(kāi)會(huì)商討,，提出解決的辦法,。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的班風(fēng),。

六年級(jí)學(xué)生,，獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了，如果什么都為他們準(zhǔn)備好,，什么都安排好的話,，孩子們會(huì)失去原有的好奇，失去激情和探索精神,。因此,，只有放開(kāi)手腳，他們才會(huì)進(jìn)取,，才會(huì)創(chuàng)新,。

四、把握談心的尺度,。

我知道,，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。相比較一下,，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶,，他們需要愛(ài)，需要激勵(lì)，需要贊美,，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的,。

當(dāng)然,，事物不是絕對(duì)的，而是相對(duì)而言的,。我不是一味的贊美和包容,，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這就是把握談心的尺度了,。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生,，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓勵(lì)他們下決心改正,，給他們信心,。

我教育的宗旨是，讓孩子獨(dú)立,，讓孩子走出去,。每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我都不會(huì)放棄,，競(jìng)爭(zhēng),，演講，辯論,，采訪,，調(diào)查，每一個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西,，學(xué)生也由此多了一次鍛煉,，多了一份積累。

回顧一年的工作,，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂(lè)，這使我的生活多姿多彩,，使我過(guò)得有滋有味,。使我積累了經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)了班主任老師工作的重要性,。我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)地工作,，當(dāng)好每一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的班主任老師老師。

時(shí)光荏苒,，第一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作即將告一段落,。靜下心來(lái),，慢慢沉淀，有收獲也有遺憾,。本學(xué)期，我擔(dān)任六(2)班和六(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，一共47人,。由于是小班，所以很快我就對(duì)每一個(gè)孩子有了大致的了解,，教學(xué)工作展開(kāi)得非常順利,。為使下一階段的工作更高效地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、備課情況。

備好課是上好課的必要條件,。由于我是新教師,，所以必須要手寫(xiě)備課，雖然比較辛苦,，卻是的鍛煉機(jī)會(huì),。在備課方面，我總結(jié)了如下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：首先,，在信息化時(shí)代,，我可以學(xué)習(xí)網(wǎng)上的優(yōu)秀教案;其次，教師教學(xué)用書(shū),、小學(xué)數(shù)學(xué)備課手冊(cè)都為我們提供了豐富的教學(xué)研究資源;再次,，我還自己購(gòu)買了一本特級(jí)教案，上面都是一些優(yōu)秀教師撰寫(xiě)的教案,。當(dāng)然,，豐富的備課材料不能取來(lái)就用，而是要去粗取精,，并把這些優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)與我們的學(xué)生實(shí)際情況,、學(xué)校校本課堂教學(xué)模式等有機(jī)結(jié)合。

對(duì)于備課,，我還對(duì)自己提出了以下要求：

1,、認(rèn)真研讀在網(wǎng)上搜集的蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)至十二冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容一覽表，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)以及之間的聯(lián)系有一個(gè)大致的了解,。

2,、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前先總體閱讀教材和教參,，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。

3,、開(kāi)學(xué)前先備好一周的課,，以后的備課要做到提前兩天備好課，以便準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具等,。

4、教學(xué)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的認(rèn)知和心理情況,，設(shè)計(jì)出合理又吸引學(xué)生的教案,。

5、堅(jiān)持每天寫(xiě)教后記,，可以是課堂組織的反思,、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的反思、題目講解的反思,、教學(xué)方法的反思,、評(píng)價(jià)的反思等。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的手寫(xiě)備課,，我的備課能力大有提高,，當(dāng)然也存在一些不足的地方。比如說(shuō)練習(xí)的設(shè)計(jì)沒(méi)有做到精選,，常常出現(xiàn)滿堂灌或者顧此失彼的情況;再比如,，情景創(chuàng)設(shè)沒(méi)有新意，需要再結(jié)合生活實(shí)際,、前后知識(shí)間的聯(lián)系等;還有板書(shū)的設(shè)計(jì)不夠好,，還要加強(qiáng)課堂組織方式的設(shè)計(jì)等。

最后,，教學(xué)反思的撰寫(xiě)還需提煉出重點(diǎn),，把理論和實(shí)踐有效地融合在一起，并且要有實(shí)際性,。

二,、課堂教學(xué)情況。

本學(xué)期我的課堂教學(xué)質(zhì)量有了一定程度的提高,，這主要得益于我的師傅林主任的悉心指導(dǎo),。從以下幾方面可以體現(xiàn)出我的進(jìn)步：

1、課堂組織能力有所提高,，學(xué)生的聽(tīng)課效率大大提高;,。

2、教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)有序,，層層遞進(jìn),，講練結(jié)合,。

3、教學(xué)方法多樣化,，不再一塵不變,，動(dòng)手操作、小組交流,、自主探索等方法有機(jī)結(jié)合;,。

4、認(rèn)真貫徹學(xué)校以生為本的教學(xué)理念,，把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，給學(xué)生更多的時(shí)間和空間去探索和感悟數(shù)學(xué)知識(shí),。

5,、能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，形成互幫互助的小組合作形式,，為課堂教學(xué)質(zhì)量加分,。

6、課堂教學(xué)語(yǔ)言不再繁雜冗長(zhǎng),，能時(shí)刻注意教學(xué)語(yǔ)言的精煉性和科學(xué)性,，能站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，使數(shù)學(xué)問(wèn)題簡(jiǎn)單化,。

結(jié)合自己上課的切身體會(huì)以及師傅給予的指導(dǎo),，我覺(jué)得在以后的教學(xué)中還要注意以下幾點(diǎn)：

1、通過(guò)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容,。

2、注重過(guò)程性目標(biāo),，多讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的,，讓學(xué)生充分經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程。

3,、注重小組合作模式的培養(yǎng),，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，

4,、采用量化與鼓勵(lì)相結(jié)合的評(píng)價(jià)模式,。

5、在課堂中應(yīng)該給學(xué)生更多的時(shí)間和空間去思考,，發(fā)散學(xué)生的思維,。

6、多學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，多思考,，并在數(shù)學(xué)課堂中體現(xiàn)新課標(biāo)中的思想,。

三、作業(yè)情況,。

本學(xué)期學(xué)生的作業(yè)主要由補(bǔ)充習(xí)題和評(píng)價(jià)手冊(cè)組成,，另外我還讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一本口算本和一本課堂作業(yè)本。其中,，評(píng)價(jià)手冊(cè),、口算本、課堂作業(yè)本都在學(xué)校完成,。補(bǔ)充習(xí)題作為家庭作業(yè),。從作業(yè)完成情況和訂正情況來(lái)看，總體良好,。但是仍然存在以下問(wèn)題：

1,、部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草;。

2,、書(shū)寫(xiě)格式不規(guī)范;,。

3、不愛(ài)惜作業(yè)本,，卷面不整潔;,。

4、訂正不及時(shí),，拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)重;,。

5、部分學(xué)生做題時(shí)審題不清,，錯(cuò)誤率較高;,。

6、個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)抄襲別人作業(yè)的現(xiàn)象;,。

7,、很多學(xué)生遇到難題，不敢挑戰(zhàn),，直接放棄不寫(xiě),。

針對(duì)以上情況，下學(xué)期在學(xué)生作業(yè)方面還需嚴(yán)格要求,，統(tǒng)一規(guī)范,，并結(jié)合各種獎(jiǎng)懲的手段使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量更上一層樓。

四,、考試情況,。

本學(xué)期大小考試一共有11次考試，即9次單元測(cè)驗(yàn),、1次期中考試和1次期末考試,。每次單元測(cè)驗(yàn)的均分大約在80分左右,，期中考試的均分分別是89分和82分，分別名列第一和第二,，但是兩個(gè)班的均分相差較大,。從平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂以及作業(yè)情況，我認(rèn)為兩個(gè)班存在以下差距,。

第一,，3班學(xué)生上課紀(jì)律好，回答問(wèn)題積極,，小組合作氛圍也好,，2班課堂紀(jì)律相對(duì)較差，主要有幾個(gè)非?；钴S的學(xué)生會(huì)影響課堂紀(jì)律,，從而影響全班同學(xué)的聽(tīng)課效率。

第二,，3班學(xué)生寫(xiě)作業(yè)比較積極,，基本所有作業(yè)包括家庭作業(yè)都能在學(xué)校完成,，而且能做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清的要求,，很少有作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，2班學(xué)生相對(duì)而言缺乏自覺(jué)性和積極性,，作業(yè)拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。針對(duì)以上情況，下半學(xué)期我從課堂和作業(yè)兩方面入手對(duì)2班的學(xué)生加強(qiáng)了引導(dǎo),，使2班的學(xué)習(xí)氛圍大大提高,，形成全班競(jìng)爭(zhēng)的好局面。期末考試兩個(gè)班排名分別名列第一,、第二,。

通過(guò)以上的分析，我已經(jīng)清楚地了解到自身存在的問(wèn)題,，我將從上面的總結(jié)中吸取教訓(xùn),，不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的課堂教學(xué)能力,，使每一個(gè)孩子學(xué)得開(kāi)心并且學(xué)得好,。

本學(xué)期，堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心,，深化教育教學(xué)改革,，大力開(kāi)展教育科研、教改實(shí)驗(yàn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理,，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理。

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ),，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,，以過(guò)程管理為關(guān)鍵”的管理思路,，堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體,、以質(zhì)量求生存,、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向,，進(jìn)一步明確了“以人為本,、自主發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，健全和完善了學(xué)校管理制度,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，修訂和完善了《盤(pán)龍二小教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;,。

5、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度,。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析,，我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),，要求教師認(rèn)真落實(shí),，制定具體可行的措施，有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo),，確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步,。

6、堅(jiān)持開(kāi)展備課,、聽(tīng)課,、教研和集體備課活動(dòng)活動(dòng)，特別是在本學(xué)期,，我校認(rèn)真開(kāi)展教師課堂教學(xué)比武,、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。周建容等老師主動(dòng)講公開(kāi)課，展現(xiàn)了教學(xué)新理念,，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措,，取得了良好的效果。

7,、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理,。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源，兩位校長(zhǎng),、一位教導(dǎo)主任全天候蹲點(diǎn),、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料,，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力,，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。

二、積極優(yōu)化課堂教學(xué),，以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、構(gòu)建教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要,，將“以人為本,、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合,，針對(duì)課堂效率不很高的現(xiàn)狀,，開(kāi)展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)。通過(guò)深入課堂聽(tīng)課評(píng)課,，尋找存在的問(wèn)題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式,。通過(guò)一系列活動(dòng),，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書(shū)本為中心”的課堂教學(xué)局面,，大多開(kāi)始運(yùn)用“自主,、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手,，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程,、形成正確價(jià)值觀的過(guò)程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過(guò)程。同時(shí),，通過(guò)組織集體備課,、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，抓好資源共享,，智慧共享,、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化,、多元化,、提高了教師研討的時(shí)效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平,。每位教師按自身優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇合適的教學(xué)行為,、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué),、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn),。

2,、推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌,。

為了推進(jìn)特色教育,，凸顯教學(xué)品牌,，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)特長(zhǎng)教育,，緊緊依托音樂(lè),、美術(shù)、英語(yǔ),、體育、信息,、科學(xué)等特色科目,，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長(zhǎng)的培養(yǎng),，積極開(kāi)展這些學(xué)科的興趣小組活動(dòng),。一學(xué)期來(lái)，這些特色教育成效顯著,，80多名學(xué)生在英語(yǔ)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽,、書(shū)畫(huà)大賽和計(jì)算機(jī)等比賽中載譽(yù)歸來(lái),，目前我校已經(jīng)形成“英語(yǔ)教育,、藝術(shù)教育、綜合教育”的三大教學(xué)品牌,。

三、打造科研型教師隊(duì)伍,，以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%,，針對(duì)青年教師增多、素質(zhì)教育對(duì)教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛,，提高師資素質(zhì)。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期12人次參加了市、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn),，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升,。

第二，狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課,、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動(dòng),，打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

當(dāng)然,，我們深知本學(xué)期工作的不足，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,，我校在2009年小考中進(jìn)步甚微,。我們深知各班教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)期,，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個(gè)中心,，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢(shì),，埋頭苦干，克難制勝,，開(kāi)拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校,、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度,，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊(yùn),、注重精細(xì)管理,、打造名校品牌,、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn),，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階!

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇三

20xx年，我們圍繞“讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展服務(wù)”的'規(guī)劃主題,，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園,、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行教學(xué)改革,，加強(qiáng)學(xué)校管理,，努力創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，辦好老百姓家門(mén)口的學(xué)校。

根據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃、計(jì)劃組織落實(shí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,，實(shí)施“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建”項(xiàng)目,，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作。

堅(jiān)持黨支部大會(huì),、校務(wù)會(huì)、行政例會(huì),、教代會(huì)制度,，認(rèn)真議事、科學(xué)決策,。組織全體教師會(huì)議學(xué)習(xí),，知曉國(guó)家的、地方的教育法律,、法規(guī)，上級(jí)文件精神，了解與執(zhí)行學(xué)校的制度,，各類計(jì)劃、活動(dòng)方案,，嚴(yán)格執(zhí)行聘用合同。

與時(shí)俱進(jìn),，實(shí)事求是辦學(xué),，不斷完善學(xué)校的制度（修改并通過(guò)了xx小學(xué)章程），做到辦事有章可依,。調(diào)整學(xué)校管理機(jī)構(gòu),，學(xué)校各職能部門(mén)的執(zhí)行力得到了有力的保障。

依靠廣大教師民主管理學(xué)校,，組織工會(huì)換屆改選工作,，做到校務(wù)公開(kāi),。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)、政府采購(gòu)等制度,。改善學(xué)校教師辦公條件、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,，推進(jìn)后勤社會(huì)化（安保、保潔,、食堂等），有力保障了教育工作的正常進(jìn)行,。學(xué)校保持上海市安全文明校園稱號(hào)。

依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益,，組織了教職工療休養(yǎng)活動(dòng),，退休教師回娘家等等活動(dòng)。

學(xué)校全體管理人員勤政,、廉政,，按職施政，全體教職工按聘用合同,、規(guī)章制度做事,。

一年來(lái)學(xué)校未發(fā)生辦學(xué)一票否決的現(xiàn)象。

組織了《教育智慧從哪里來(lái)》讀書(shū)活動(dòng),，開(kāi)展道德講堂以及“黨的群眾路線”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等教育活動(dòng),，開(kāi)展了十佳好事評(píng)選工作等活動(dòng),，教師的敬業(yè)精神有了提高。

實(shí)施“學(xué)期課程統(tǒng)整”項(xiàng)目,，組織了師徒帶教，教育技術(shù)培訓(xùn)與書(shū)法基本功培訓(xùn)等教學(xué)能力培訓(xùn),，力爭(zhēng)每個(gè)教師都能在培訓(xùn)中有收獲,。

組織教導(dǎo)處人員,、教研組長(zhǎng)等人員學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，提高課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力,。按計(jì)劃組織教學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)或青年教師匯報(bào)課、骨干教師展示課等教學(xué)活動(dòng),，組織聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng),，按要求組織教研組、備課組活動(dòng),。

1,、課程改革,。

認(rèn)真參加二期課改研究基地的工作,，完成市教委教研室安排的教改任務(wù),。

組織了“不一樣的生命、一樣的精彩”的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，效果良好,。

嚴(yán)格執(zhí)行市教委的課程計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)要求以及學(xué)生快樂(lè)半日活動(dòng)要求,。完善探究型校本教材《我的問(wèn)題我來(lái)研究》,，以及拓展型校本教材并通過(guò)課堂教學(xué)予以實(shí)施,。

完成了區(qū)級(jí)課題——“郊區(qū)小學(xué)推廣學(xué)期課程統(tǒng)整的研究”的結(jié)題工作,。

組織力量抓實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，組織教學(xué)專場(chǎng)與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)周活動(dòng),，推薦優(yōu)秀教師或青年教師參加區(qū)級(jí)課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。

舉辦了校園藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),，武術(shù)操作為午操已全面落實(shí)，手球項(xiàng)目作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目在全校得到推廣,，在區(qū)級(jí)比賽中獲得較好的成績(jī)。組織各學(xué)科組參加區(qū)級(jí)比賽,，這些活動(dòng)有力地推進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展的進(jìn)程與綜合素質(zhì)的提高,。

組織一年級(jí)預(yù)備期教育，在十一月底向?qū)W生家長(zhǎng)展示一年級(jí)學(xué)生在課內(nèi)外的活動(dòng),。貫徹因材施教的教育思想，實(shí)行分層教學(xué),，加強(qiáng)了對(duì)隨班就讀學(xué)生的輔導(dǎo)。

今年畢業(yè)考試合格率達(dá)到100%,，在區(qū)內(nèi)榜上有名。

2,、教育工作。

開(kāi)展德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任的培訓(xùn)工作,。通過(guò)少代會(huì)、學(xué)生自主管理講座培訓(xùn),，關(guān)注少先隊(duì)干部的能力培養(yǎng),，發(fā)揮少先隊(duì)小干部的積極作用。

以學(xué)生行為規(guī)范教育為主要抓手,，上好晨、午會(huì),，班隊(duì)課，堅(jiān)持開(kāi)展星級(jí)班與星級(jí)學(xué)生評(píng)比工作,，開(kāi)展個(gè)別化教育活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣,，教育學(xué)生健康成長(zhǎng)。

以教育活動(dòng)為載體,，精心組織每周升旗儀式工作，組織了學(xué)生兩綱教育、禁毒教育、安全教育,、六一才藝比賽,、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,、影視觀摩、誠(chéng)信教育與暑期,、寒假系列教育等各類教育活動(dòng)，達(dá)到了教育目標(biāo),。

開(kāi)展健康教育,，充分發(fā)揮紅十字會(huì),、心理輔導(dǎo)員、班主任的作用,，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)投入到學(xué)習(xí)中去,。學(xué)校保持市健康教育先進(jìn)集體稱號(hào)。

開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)（如：家長(zhǎng)委員會(huì)座談會(huì),，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等），教師,、特別是班主任家訪活動(dòng)，使學(xué)校,、家庭,、社區(qū)聯(lián)系更為緊密,，形成了教育網(wǎng)絡(luò),。

開(kāi)展學(xué)生看護(hù)工作，把學(xué)生在校的安全隱患風(fēng)險(xiǎn)降低到最低程度,，確保學(xué)生安全,，使家長(zhǎng)放心。

學(xué)校生源鞏固率為100%,，無(wú)案發(fā)，行偏生的轉(zhuǎn)化有效果,。

學(xué)校保持市行為規(guī)范示范校、市語(yǔ)言文字示范校,、市安全文明校園,、市學(xué)校心理健康教育先進(jìn)集體，市社會(huì)治安平安單位,，區(qū)文明單位,、區(qū)信息化先進(jìn)集體等稱號(hào)。學(xué)校被命名為：區(qū)本課程——金融與理財(cái)試點(diǎn)學(xué)校,、心系女童基地學(xué)校,、課堂教學(xué)改進(jìn)基地學(xué)校,、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校項(xiàng)目創(chuàng)建學(xué)校。

署級(jí)項(xiàng)目：生命與法,，楊園——xx南北項(xiàng)目合作,，已獲獎(jiǎng)。

署級(jí)項(xiàng)目：與明輝小學(xué)合作,，引領(lǐng)明輝健康發(fā)展,，已獲獎(jiǎng)。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇四

我鎮(zhèn)后勤工作在上級(jí)教育部門(mén)及各學(xué)校校長(zhǎng)的大力支持下,，在學(xué)校各部門(mén)的共同協(xié)作下,，在教職工的共同努力下，順利地完成了本年度的'工作,，主要成績(jī)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

開(kāi)學(xué)初我們遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心制訂了后勤工作計(jì)劃,，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作,。

1、改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。在開(kāi)學(xué)伊始,，作好了開(kāi)學(xué)所用的學(xué)生桌椅床的準(zhǔn)備工作，為節(jié)約開(kāi)支,，大多采取該修就修,，不能修的也儲(chǔ)存好，基本上滿足了學(xué)生人人有桌椅,，住宿生順利地住進(jìn)新建的宿舍樓,。暑期對(duì)xx中學(xué)、xxx小學(xué),、xxx小學(xué)和xxx小學(xué)進(jìn)行了大型維修,，為開(kāi)學(xué)做好了準(zhǔn)備工作。

2,、安排專門(mén)的水電管理員,，維修及時(shí)、服務(wù)到位,。凡是影響到教學(xué)工作的事都及時(shí)處理,，今年維修、更換燈管100余次,，更換閥門(mén)水嘴共十多只,。零星維修服務(wù)100多次。

3,、配合政教處,、教務(wù)處開(kāi)展工作,，基本做到一線問(wèn)題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到,，力爭(zhēng)做到解決問(wèn)題快,、不留尾巴。

4,、加強(qiáng)文印工作的管理,，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，中心學(xué)校添置大型打印復(fù)印機(jī),，為各個(gè)學(xué)校服務(wù)及時(shí)到位,。安排人員負(fù)責(zé)文印用品的保管及購(gòu)置，安排專人負(fù)責(zé)文件資料的打印及復(fù)印工作,，使各處室的文印資料快速,、齊全，保證工作的正常有序,。

后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理,。今年,，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校物品采購(gòu)申請(qǐng)審批制度》、《電教儀器圖書(shū)管理制度》,、《水電維修制度》,、《中心學(xué)校核算點(diǎn)制度》、《食堂安全衛(wèi)生制度》,，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作,。

為了加強(qiáng)校園管理，我們還制訂了《校園安全管理制度》,、《校園安全緊急預(yù)案》,、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全,，杜絕了安全隱患,。

今年對(duì)學(xué)校所有帳務(wù)進(jìn)行了規(guī)范。首先對(duì)本期之前的一切帳務(wù)進(jìn)行了進(jìn)一步地清查,，所有帳務(wù)全部登記,、核實(shí)、建帳,、上報(bào),。其次對(duì)本學(xué)期的帳務(wù)做到日清月結(jié)，任何一筆開(kāi)支均有記載,，并且每月上報(bào)校長(zhǎng),，校長(zhǎng)隨時(shí)問(wèn)起均心中有數(shù),。管理日趨完善。

在食堂管理上,，逐步形成一套嚴(yán)密的管理制度,。學(xué)校食堂每天的物品及食品的采購(gòu)均有一位行政領(lǐng)導(dǎo)、一位教師代表對(duì)學(xué)校主管購(gòu)菜進(jìn)行安全衛(wèi)生和價(jià)格方面的監(jiān)督,，購(gòu)回后再到專職驗(yàn)收員處進(jìn)行驗(yàn)收,。作為監(jiān)督員的行政領(lǐng)導(dǎo)及教師代表同時(shí)還對(duì)飯菜的制作質(zhì)量和銷售進(jìn)行必要的監(jiān)督，既保證了學(xué)生吃得有份量,，還要有質(zhì)量,。同時(shí)，為學(xué)校贏得了一定的效益,。

資金是學(xué)校的命脈,。按照總體要求，學(xué)校后勤工作要有主動(dòng)性,、前瞻性,、服務(wù)性、科學(xué)性,、全局性,。作為主管后勤的副校長(zhǎng)與學(xué)校總務(wù)處嚴(yán)格履行規(guī)章制度,，積極開(kāi)源節(jié)流,、勤儉持家。做好收支有計(jì)劃,、有審批,、有手續(xù)。

1,、做到“物品采購(gòu)要批”的審批制度,，學(xué)校各部門(mén)所需的教學(xué)物品均由部門(mén)提出申請(qǐng)、主管領(lǐng)導(dǎo)審批,、一把手校長(zhǎng)簽字,、后勤統(tǒng)一采購(gòu)，否則所購(gòu)物品學(xué)校一概不予報(bào)銷,。這樣就避免了過(guò)去誰(shuí)需就買,、誰(shuí)需要誰(shuí)都可簽單的無(wú)序狀況。

2,、實(shí)行“物品發(fā)放按需”的管理制度,。改變過(guò)去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開(kāi)支,，改變了過(guò)去按班配備勞動(dòng)用品的合理現(xiàn)象,，有需要的班才買,，不需要的班就不給買，這樣有效地節(jié)約了學(xué)校的經(jīng)費(fèi),。

3,、加強(qiáng)紙張和辦公耗材的管理，實(shí)行由主管統(tǒng)一購(gòu)置打印和油印的用品,，并有專人負(fù)責(zé)紙張的管理,，使紙張消耗大幅降低。

4,、頒布執(zhí)行《中心學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度》及《公物損壞賠償制度》,，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇五

一學(xué)年來(lái),，本人在課堂教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的'教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒(méi)有？先算什么,？再算什么,？能否簡(jiǎn)算？”計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn),。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正,，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因,，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字,、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。“我要學(xué)”,、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問(wèn)題,，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下,。我所教六年級(jí)二班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對(duì)這種情況,，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。

3,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，,，提高教學(xué)水平。作為教師,，自己的知識(shí)千萬(wàn)不能只比學(xué)生快一課時(shí),。我們平時(shí)說(shuō)的最多的就是學(xué)生有一杯水，我們就要有一盆水,、一桶水,。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一年中,，我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真觀看、思考,、做記錄,，然后回來(lái)整理在博客上，和大家分享,，更重要的是得到更多前輩們的批評(píng)與指導(dǎo),，然后慢慢的成長(zhǎng)！不過(guò)比起博客里的那些老師們,，我還是存在著很大差異的,，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高,。對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng),，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課,，更多的是參與到評(píng)課討論中去,。

4、作為一個(gè)班主任,，做到有愛(ài)心、負(fù)責(zé)任,。我做到愛(ài)心獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,，做到不偏愛(ài)優(yōu)生，也不歧視任何一個(gè)差生。民主選舉班委會(huì),，注重培養(yǎng)小干部,。堅(jiān)持每周上好主題班會(huì)。帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì),，另外,，我還作好家長(zhǎng)工作，共同教育好每位學(xué)生,。所帶班級(jí)多次被評(píng)為"文明班級(jí)",，對(duì)學(xué)生更是像母親一樣關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，深受學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng),。通過(guò)一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇六

本年度學(xué)?？倓?wù)后勤工作在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“致遠(yuǎn)教育,，多彩發(fā)展”全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，做好學(xué)校深化課程改革的.配套工作，尤其是在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)特色示范高中和省文明單位的工作中,，確保后勤工作保障有力,，服務(wù)到位，落實(shí)做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理,，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作,、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。以下將對(duì)本年度學(xué)校總務(wù)后勤做一個(gè)總結(jié)：

堅(jiān)持“以人為本”,，加強(qiáng)了總務(wù)后勤人員的思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，樹(shù)立服務(wù)育人意識(shí)，努力在工作中體現(xiàn)出服務(wù)育人,，管理育人的功能,，使得大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，心往一處想,，勁往一處使,，工作熱情倍增，并結(jié)合總務(wù)工作特點(diǎn),，對(duì)教職工做好了解釋工作,，加強(qiáng)了部門(mén)之間的溝通理解，征求了大家對(duì)總務(wù)處工作的意見(jiàn)及建議,，不斷改進(jìn)工作方式方法,，提高工作質(zhì)量。

學(xué)?？倓?wù)后勤工作頭緒多,，涉及面廣，自身構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),。然而學(xué)?？倓?wù)后勤工作又具有以服務(wù)為形式，以育人為目的的特殊性,，為教育教學(xué)服務(wù),，為師生員工的工作、生活,、學(xué)習(xí)服務(wù),，是其根本任務(wù)，管理育人,、服務(wù)育人是其根本目的,，概括的說(shuō)：“服務(wù)育人”是學(xué)校后勤工作的宗旨。

根據(jù)學(xué)校各個(gè)階段的特點(diǎn),，主動(dòng)積極地做好了各項(xiàng)總務(wù)后勤工作,，使總務(wù)后勤工作與學(xué)校教學(xué)工作緊密配合，協(xié)調(diào)一致,。例如,，在開(kāi)學(xué)初我們首先做好教室布置，報(bào)到收費(fèi),，整理分發(fā)書(shū)簿,，分發(fā)保潔，辦公用品,，物品采購(gòu)等工作,，不因后勤工作不到位而影響正常的教育教學(xué)秩序,，平時(shí)根據(jù)教學(xué)需要和班級(jí)、宿舍管理要求,，認(rèn)真及時(shí)的做好物品采購(gòu)，維修等工作,，安排落實(shí)倉(cāng)庫(kù)保管員配合德育處和班主任,，做好公物保管和班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作，學(xué)期末,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,，及時(shí)做好代收費(fèi)結(jié)算工作，做好試場(chǎng)整理課桌椅擺放工作,，使考試能順利進(jìn)行,。

除安排落實(shí)做好日常維修外，今年上半年經(jīng)xx對(duì)校園河道兩邊進(jìn)行了改造,，河道邊原綠蘺帶清除,，柳樹(shù)整修，鋪設(shè)了兩條綠道,，河兩邊安裝了木欄桿,，室外音響、景觀燈,，草坪修補(bǔ),，還對(duì)學(xué)生宿舍北面空地改造成開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。

充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有資產(chǎn)的功能作用,。合理有效地使用物力，做到物盡其用,，一物多用,，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。建立和健全各種財(cái)產(chǎn)管理制度,。實(shí)行分級(jí)管理,，用管結(jié)合，責(zé)任落實(shí)到人,，平時(shí)經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育,，對(duì)故意損壞公物的學(xué)生實(shí)行加倍賠償，使大家樹(shù)立愛(ài)校如家的思想,，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物,，努力延長(zhǎng)校產(chǎn)使用壽命，強(qiáng)化維護(hù)意識(shí),，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢查,，做好保養(yǎng)維護(hù)工作,，并做到維修款項(xiàng)心中有數(shù)，讓有限的資金用在刀刃上,。

堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，增收節(jié)支在學(xué)校后勤工作中相當(dāng)重要,，馬虎不得,，所以我處總是處處為學(xué)校節(jié)約支出動(dòng)腦筋，想辦法,，該收的錢(qián)一律收起來(lái),，不該收的錢(qián)不收，購(gòu)物時(shí)盡量把價(jià)格壓到最低,，做到少化錢(qián),，多辦事，辦實(shí)事的原則,，對(duì)辦公室空調(diào)實(shí)行拉閘控制,，夏季在26度，冬季在5度開(kāi)始送電,，經(jīng)常安排水,、電工對(duì)學(xué)校水表、管線,、電燈等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)班級(jí)或?qū)嬍业墓藏?cái)產(chǎn)實(shí)行賠償制度,，對(duì)故意損壞的加倍賠償,。

一個(gè)年以來(lái)，在全體總務(wù)人員的共同努力下,，在全校師生的密切配合下,，較好地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，但與兄弟學(xué)校相比還存在一定差距,，我們將繼續(xù)努力,，為學(xué)校再上臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇七

由于我們狠抓班子建設(shè),，優(yōu)化管理思想,，強(qiáng)化和細(xì)化管理，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢(shì)頭,。

素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人,。因此,，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn),，針對(duì)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況,，研究和制訂了德育工作計(jì)劃，我們采取環(huán)境感染,、輿論引導(dǎo),、活動(dòng)熏陶、社會(huì)實(shí)踐等多種形式,，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效,。

首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn),，通過(guò)檢查佩戴校牌、紅領(lǐng)巾和考評(píng)日常行為規(guī)范以及開(kāi)展我為學(xué)校添光彩活動(dòng),，來(lái)促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)和愛(ài)校意識(shí),，并教育學(xué)生會(huì)求知、會(huì)合作,、會(huì)生活,、會(huì)做人、會(huì)健體,、會(huì)審美,、會(huì)創(chuàng)新。特別是把培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人作為重點(diǎn),，以各班開(kāi)展的環(huán)保值日活動(dòng)和四到六年級(jí)環(huán)保志愿者活動(dòng)為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。一年來(lái),，學(xué)校共評(píng)出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100余人,，趙蕾、趙靖宇等同學(xué)被評(píng)為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員,。

其次是建立了三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。每學(xué)期初和中期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家校攜手,，共育桃李。教師堅(jiān)持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作,，確保每一位學(xué)生健康,、全面的發(fā)展。校報(bào)《金陵之聲》開(kāi)辟家教園地,，介紹家教方略,，成為聯(lián)系學(xué)校,、家庭、社會(huì)的橋梁,。使我校德育工作形成了學(xué)校,、教導(dǎo)處、大隊(duì)部,、班主任,、任課教師、社會(huì)和家長(zhǎng)齊抓共管的新格局,。

教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，是學(xué)校工作的永恒主題，我校積極實(shí)施科研興教,，質(zhì)量立校戰(zhàn)略,。從建設(shè)德才兼?zhèn)洌刭|(zhì)精良的教師隊(duì)伍入手,，著力抓科研,，促課改，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施和教育質(zhì)量的提高,。

定期開(kāi)展教研教改活動(dòng),，強(qiáng)化組織和紀(jì)律，堅(jiān)決做到時(shí)間落實(shí),，人員落實(shí),，專題落實(shí)，效果落實(shí),。通過(guò)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)教育課程改革的新理念,、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法,，采取多種方式提高實(shí)驗(yàn)教師實(shí)施新課程的能力,，努力推動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)工作向縱深發(fā)展。我校已形成了在實(shí)踐研究中找方法,，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中求進(jìn)步,，在務(wù)實(shí)創(chuàng)新中謀發(fā)展的教改理念，教師們也樹(shù)立起了面向全體學(xué)生,，全面發(fā)展的教育觀和以人為本,，多層次多規(guī)格的人才觀，以及互動(dòng)合作,、自主探索的學(xué)習(xí)觀,，不完全用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量學(xué)生的質(zhì)量觀。同時(shí)堅(jiān)持上好兩課、兩操,，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí),。每年的春冬兩季及時(shí)為學(xué)生發(fā)放藥品，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生,。每年堅(jiān)持召開(kāi)兩次大型的運(yùn)動(dòng)會(huì),，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制入手,，從創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式,，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí),，面向全體學(xué)生，尊重個(gè)別差異等九個(gè)方面建立新的評(píng)價(jià)體系,。促使各科教學(xué)滲透新課標(biāo)，建立民主,、平等,、合作的新型師生關(guān)系。改革兩評(píng)價(jià)為三結(jié)合評(píng)價(jià)機(jī)制(基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能評(píng)價(jià)相結(jié)合,、等級(jí)制與學(xué)分制評(píng)價(jià)相結(jié)合,，考試與考查相結(jié)合)，并對(duì)每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，每期按學(xué)科從教師,、同學(xué)、家長(zhǎng)和自己四個(gè)方面做綜合評(píng)價(jià),，以此為導(dǎo)向,，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅(jiān)決摒棄陳舊的教法，重視學(xué)生在課堂上自主探究,、實(shí)踐操作,、互動(dòng)合作的學(xué)習(xí)模式，為課堂教學(xué)改革指明路子,。

開(kāi)發(fā)課外的有利資源,，開(kāi)設(shè)校本課程，通過(guò)向?qū)W生介紹當(dāng)?shù)厝宋木坝^,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情，從小樹(shù)立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向，同時(shí)成立了田徑隊(duì),、舉重隊(duì),、舞蹈班、聲樂(lè)班,、古箏班,、書(shū)法班、國(guó)畫(huà)班,、水粉畫(huà)班,、簡(jiǎn)筆畫(huà)班,、數(shù)奧班等，鼓勵(lì)學(xué)生放開(kāi)手腳，在課外這塊天地中自由選擇,，愉悅實(shí)踐，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉能力,，發(fā)展素質(zhì)。

人在素質(zhì)教育杯全中國(guó)中小學(xué)生作品大賽中分別獲一,、二,、三等獎(jiǎng)。xx年希望杯全中國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽,，我校王璐,、張志斌等10名同學(xué)分別獲一、二,、三等獎(jiǎng),。劉禹辰，張陳卓同學(xué)獲西教杯陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級(jí)一等獎(jiǎng),。

xx年9月,，李凱等50名學(xué)生在渭濱區(qū)教研室舉辦的《小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文》比賽中獲獎(jiǎng)。田徑隊(duì),、舉重隊(duì)也連年獲區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一,、二名。40余名學(xué)生在全中國(guó)各類書(shū)畫(huà)大賽中獲金,、銀,、銅獎(jiǎng)。學(xué)校文化長(zhǎng)廊中師生的書(shū)畫(huà)作品成為一道亮麗的風(fēng)景,。

由工會(huì)組織教師大練教學(xué)基本功,，將三字二畫(huà)(話)一機(jī)訓(xùn)練納入常規(guī)管理，定期收發(fā)作業(yè),，專任教師批閱,，每位教師每周一次粉筆字作業(yè)，由教導(dǎo)處專人登記。五一節(jié),、國(guó)慶節(jié)組織了師生書(shū)畫(huà)大賽,，將獲獎(jiǎng)的師生書(shū)畫(huà)作品張貼在藝術(shù)長(zhǎng)廊中，使全校師生受到美的熏陶,。

學(xué)校積極開(kāi)展培青工程,，鼓勵(lì)中青年教師參加函大、電大,、自考等學(xué)歷進(jìn)修,。學(xué)校采取創(chuàng)設(shè)條件搭臺(tái)子，師徒結(jié)對(duì)教方子,，樹(shù)立典型引路子,，推向前沿壓擔(dān)子的方法，經(jīng)過(guò)全體教師的鉆研,，勤奮努力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高,，并使一批教學(xué)有方,，能為人師表，善于鉆研,，勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出,。今年楊曉娟、楊建莉等18名教師被評(píng)為校級(jí)教學(xué)能手,。鄧x,、劉x,、王x老師被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手,。趙潔、周紅艷老師被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手,。陳x,、李x老師被評(píng)為渭濱區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能手。周x,、黨x老師被評(píng)為渭濱區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人,，樊秋梅、楊轉(zhuǎn)婷等6位教師被評(píng)為校級(jí)師德標(biāo)兵,。

召開(kāi)教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，組織老年人門(mén)球賽、教師健美操訓(xùn)練,、女職工籃球賽,、羽毛球賽，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅,。工會(huì)積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng),，關(guān)心職工生活。對(duì)有婚,、喪,、嫁、娶,、病事宜的教職工,，堅(jiān)持五必訪制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望,，充分體現(xiàn)了組織對(duì)職工的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。

xx年是我校各項(xiàng)工作碩果累累的一年，成績(jī)已屬過(guò)去,，未來(lái)任重而道遠(yuǎn),。當(dāng)前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛,，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，我們必須居安思危，發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良傳統(tǒng),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，把我校的各項(xiàng)工作做得更好。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)金小人團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、爭(zhēng)先的學(xué)校精神,，打造金小教育品牌,，努力推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

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小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇八

一,、見(jiàn)習(xí)目的：

真實(shí)感受小學(xué)教育，增強(qiáng)師范技能,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

二、見(jiàn)習(xí)時(shí)間：

20xx年xx月xx日———20xx年xx月x日,。

三,、見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：

xx省實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx小學(xué)。

四,、見(jiàn)習(xí)人：

xx教育學(xué)院xx級(jí)初等教育班xxx,。

五,、見(jiàn)習(xí)過(guò)程。

在我心中”見(jiàn)習(xí)”是一個(gè)嚴(yán)肅的詞,，在軍隊(duì)中”見(jiàn)習(xí)”就是要拉上前線真槍實(shí)彈的進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng),。教育見(jiàn)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也一樣,，和真實(shí)的三尺講臺(tái)零距離接觸,。懷著幾分新鮮和激動(dòng)的心情，整理師容師紀(jì)和小組前往陣地戰(zhàn)斗,。

重返小學(xué),，讓我想起一句成語(yǔ)，"故地重游",。這種心理的萌生,，抑或是錯(cuò)誤意識(shí)的駕御。而這一詞匯,，卻在我走入小學(xué)的第一步起,，根深蒂固。五天的行程,，凸顯匆忙無(wú)措,，卻也寄予我記憶最美好的一筆勾抹。孩子們?nèi)瑛f雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與教師授課時(shí)梳理成章的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)完美結(jié)合,，留給我的都是彌足珍貴的財(cái)富,。

第一天，我和小組成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)xx省實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx小學(xué),，一切都安頓好后,，我們開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，快速筆記開(kāi)始,，恨不得把老師的每句話都寫(xiě)下來(lái),。可在這寫(xiě)的過(guò)程中,，身心受到折磨,，耳朵飽受煎熬,，在教學(xué)過(guò)程中,，小學(xué)生就象鴉雀打破蛋一樣，那高音夾雜刺耳的童聲,，就象金毛獅喉,，苦不堪言。我當(dāng)時(shí)的表情只有一個(gè),，向我開(kāi)炮,。幸好老師教的好,，方法新鮮。

我見(jiàn)習(xí)的班級(jí)是四年級(jí)（6）班,，我最喜歡聽(tīng)的就是那個(gè)語(yǔ)文老師的課—孔老師的課,，她把單調(diào)乏味的知識(shí)教的活潑深動(dòng)。在她的課堂上,，我感覺(jué)是一種享受,，她把難懂的聯(lián)系實(shí)際，這樣可以增加學(xué)生的理解并快速消化,。她給我一種幻想,，她上課就象在操作一臺(tái)機(jī)器一樣，嫻熟,。在小學(xué)的課堂中,，紀(jì)律很難把握，可這位老師讓她的學(xué)生根本沒(méi)有時(shí)間去想其他,，學(xué)生的思路跟著老師快速旋轉(zhuǎn),。

們走向制勝的法寶，同時(shí)也向我們展示了,，這是教師們慣用活躍課堂的絕技,。就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了，巧妙實(shí)際的`締結(jié),，擴(kuò)展孩子動(dòng)腦思考,，激發(fā)學(xué)生求知興趣，即使再難的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解,。

第一天的見(jiàn)習(xí)就在這唧唧喳喳的吵雜中結(jié)束了,，當(dāng)學(xué)生們放學(xué)后，我被吵的弄不清楚東西南北了,，在小學(xué)見(jiàn)習(xí)什么都沒(méi)有做可不知道為什么覺(jué)得特別累,，躺在床上一動(dòng)不想動(dòng)，只覺(jué)得頭暈?zāi)垦,！?/p>

第二天,，我們對(duì)路熟悉了，可沒(méi)有了新鮮感覺(jué),，掌握了小學(xué)的作息時(shí)間后我不到最后一分鐘不進(jìn)學(xué)校,。

教學(xué)當(dāng)中，教師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，這一點(diǎn)提示了我們師范學(xué)生不僅要對(duì)自己所學(xué)專業(yè)課要有扎實(shí)的基本功,，更要充實(shí)更多的現(xiàn)代技術(shù)，會(huì)使用還不足以,，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達(dá)到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的,，這就要著手于實(shí)踐操作,，師生共謀進(jìn)取，這才是教育上的遠(yuǎn)見(jiàn),。

在這個(gè)問(wèn)題上我有很多思考,，并想從中找到一些方法和幫助學(xué)生，把他們從苦難的泥潭拉出來(lái),。短暫五天,，轉(zhuǎn)瞬即逝，三人行,，必有我?guī)?。這五天里，我不僅學(xué)到了教師們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與方法,，在孩子們身上我也學(xué)到了不少,。感受不被世俗玷染的童貞，不拘泥于瑣事的大度,，玩的就是心跳的精神,，更為重要的是那顆向上進(jìn)取的心，這都是我所缺少的,，最后,，還有十歲孩子教給我的真情。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇九

本期我有的.放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫(huà)教學(xué),，依照教材要求,。著力提高學(xué)生感覺(jué)美、表現(xiàn)美和制造美的能力,。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),，開(kāi)辟智力，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和制造性的原則,，重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計(jì)教育,，力圖把知識(shí)性、趣味性和科學(xué)性融為一體,。

興趣,，是做好每一件事的前提。為了提高學(xué)生的興趣,，我經(jīng)過(guò)讓學(xué)生觀賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品,，讓學(xué)生聯(lián)系日子感覺(jué)大自然的美好，從而激發(fā)他門(mén)的表現(xiàn)欲望,。

作畫(huà),，必須有良好的姿勢(shì)（包括坐姿,、站姿和握筆的姿勢(shì)）,。在教學(xué)中,，我時(shí)間提醒、糾正學(xué)生的姿勢(shì),。

一幅畫(huà)從整體看上去美別美,，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如：一具物體擺放在畫(huà)面中,，畫(huà)得太大就顯得擁擠,；畫(huà)的太小就顯得小氣；畫(huà)得偏上或偏下,、偏左或偏右都會(huì)使畫(huà)面不美觀,。怎么恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫(huà)紙中的關(guān)系呢？構(gòu)圖很重要,。我用直觀的正誤圖例讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)照,，讓學(xué)生理解什么是構(gòu)圖飽滿。

五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫(huà)筆去描繪,。我依照兒童對(duì)新奇事物的濃厚興趣,，和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件，提倡學(xué)生使用鉛筆,、彩色鉛筆,、水彩色筆或蠟筆，運(yùn)用形與色的知識(shí),，進(jìn)行臨摹,、寫(xiě)生、經(jīng)歷畫(huà),、想象畫(huà)的練習(xí),。

經(jīng)過(guò)這些繪畫(huà)活動(dòng)，使學(xué)生知道得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),，掌握造型技能,，也增強(qiáng)了學(xué)生的審美情趣、愛(ài)國(guó)情感和良好的品德,、意志,，進(jìn)展了他們的觀看能力、形象經(jīng)歷能力,、想象能力和制造能力,。真正讓學(xué)生在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上進(jìn)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)總得來(lái)說(shuō)取得了以下的成效：

1.教學(xué)過(guò)程中,，能別斷注重學(xué)科間的聯(lián)系,，教學(xué)過(guò)程中貫通德育教育。

2.學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)興趣濃厚,，表現(xiàn)大膽積極,。

3.在教學(xué)過(guò)程中能與學(xué)生建立平等,、寬容、和諧的師生關(guān)系,。學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力與一定的制造能力,。

4.教學(xué)過(guò)程中，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)辦法,，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感覺(jué)能力和大膽的制造能力,。

存在咨詢題：

1、教材內(nèi)容增多,，部分內(nèi)容一課時(shí)難以完成教學(xué)任務(wù)或達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

2、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣,。

3,、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料預(yù)備上帶來(lái)了一定的困難。

4,、部分學(xué)生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)峻,。

改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)教育,，改進(jìn)評(píng)價(jià)辦法增強(qiáng)部分學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣與責(zé)任感,。

2、適當(dāng)調(diào)整單元內(nèi)教學(xué)內(nèi)容,。

3,、學(xué)生課前收集整理材料的能力，難預(yù)備的材料由學(xué)校統(tǒng)一預(yù)備,，課前提早布置學(xué)習(xí)用具和材料,。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十

20xx年**中心小學(xué)未發(fā)生大的安全事故，也沒(méi)有師生因?yàn)檫`法違規(guī)而受到處罰,。一年來(lái),，學(xué)校天天用“宣講”與“行動(dòng)”守護(hù)著學(xué)生的安全。

1,、逢會(huì)必講,，讓師生明白安全是一條底線，也是一條高壓線,。師生安全是學(xué)校辦學(xué)的保障,，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一條是講安全，每周升旗與例會(huì)小結(jié)首先講安全,、評(píng)安全,，每天夕會(huì)不忘總結(jié)安全。

2、每天兩套人員值日,，確保師生安全,。為更好的預(yù)防安全事故發(fā)生，最快的將安全事件應(yīng)急化,，我校實(shí)行校委會(huì)與教師值日巡查,，行政安全主管與門(mén)衛(wèi)固定值日的每天兩組人員安全值日,，讓安全管理常態(tài)化,。

3、重大隱患,，輪流值守,，已形成一道風(fēng)景。我?，F(xiàn)最大的安全隱患是學(xué)校校門(mén)口的交通安全,，一是因坡陡，視線不好;二是因近s211主干道,，車流量大;三是家長(zhǎng)接送不遵守交通規(guī)則,，造成堵塞。為讓學(xué)生能安全的回家,，學(xué)校通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn),，采取了如下措施，收效頗豐,，也形成了一道群眾叫好的風(fēng)景線,。一是發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)并做好展板懸掛在校門(mén)上，告知家長(zhǎng)接送時(shí)間,，接送時(shí)注意事件,。并且在校門(mén)主公路旁醒目位置設(shè)置交通安全責(zé)任崗。二是對(duì)通學(xué)生進(jìn)行逐一登記,，根據(jù)回家線路編排路隊(duì),，精心安排在學(xué)生中有領(lǐng)導(dǎo)力的路隊(duì)長(zhǎng)。每天整隊(duì)時(shí)強(qiáng)調(diào)交通安全,，總結(jié)前天不良現(xiàn)象,。三是行政與教師輪流值勤、風(fēng)雨無(wú)阻,，從學(xué)生有序出校門(mén),，到學(xué)生平安過(guò)斑馬線都有專人值守。

4,、每月隱患大排查,，密切關(guān)注校園一磚一瓦。學(xué)校堅(jiān)持月月安全大排查，大到房屋圍墻,，小到用電插頭與窗戶玻璃,。僅本學(xué)期就排查出8例隱患，現(xiàn)已解決食堂扣板松動(dòng),、圍墻易攀爬,、圖書(shū)室前護(hù)欄松動(dòng)、不宜低年級(jí)使用的運(yùn)動(dòng)器材等重大安全隱患,，其余隱患也正在上報(bào),、論證與解決之中(避雷設(shè)施)。

5,、活動(dòng)指引,，師生牢記安全?；顒?dòng)最能影響學(xué)生,，也最能起到警示作用。我校結(jié)合了119安全日,，開(kāi)展了火災(zāi)逃生演練,，從警報(bào)聲開(kāi)始到全體師生集合用時(shí)不到1分鐘。組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)講座,，用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法,。分班組織學(xué)生收看安全教育警示片，開(kāi)展了消防日黑板報(bào)評(píng)比,。

學(xué)生健康,，才能每天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

1,、創(chuàng)建xx縣既有營(yíng)養(yǎng)又最實(shí)惠的學(xué)校食堂,。由于長(zhǎng)期堅(jiān)持“零利潤(rùn)”原則，我校食堂是xx縣物價(jià)局唯一審定的“信譽(yù)單位”,。受到學(xué)生家長(zhǎng)一致好評(píng),。早餐為面條，中餐與晚餐都是三犖三素,。所有食材由老師輪流采購(gòu),，做到了零回扣、低價(jià)格,，既有產(chǎn)品合格證,，又營(yíng)養(yǎng)豐富。一直以來(lái),，學(xué)校也積極響xx縣局“文明餐桌”號(hào)召,，在學(xué)生中培養(yǎng)“講節(jié)約,、講衛(wèi)生、講文明,、講秩序”餐桌文化?，F(xiàn)全校199名師生，在校就餐人數(shù)達(dá)176人,，就餐率達(dá)89%,。

2、學(xué)生健康來(lái)自于運(yùn)動(dòng),。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)是學(xué)校堅(jiān)持不懈開(kāi)展的一項(xiàng)常規(guī)工作,，并納入到班級(jí)的日常規(guī)評(píng)比。學(xué)校在今年開(kāi)展了以跳繩為主的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。尤其是跳繩項(xiàng)目應(yīng)該處于全縣小學(xué)類中上水平,。20xx年下學(xué)期期末個(gè)人跳繩隨機(jī)抽測(cè)中,，四年級(jí)3男3女跳繩次數(shù)最少一名學(xué)生為170次,。

3、讓寄宿生有家一樣的溫暖,。我校的寄宿生大多數(shù)是留守兒童,，其中有部分學(xué)生還是單親家庭與重組家庭。面對(duì)境況,，學(xué)校動(dòng)員老師變“保姆”,，讓他們?cè)趯W(xué)校也有“爸爸”和“媽媽”。在學(xué)校有老師為他們準(zhǔn)備熱水,，有老師為他們洗衣服,，有老師為他們蓋被，有老師陪他們游戲……學(xué)校40名寄宿生,，爭(zhēng)取到了17名貧困生指標(biāo),，一切按照規(guī)定送交到學(xué)生家長(zhǎng)手中。

1,、老師先學(xué),，才能讓學(xué)生收獲更多。要想讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)到更多知識(shí),，學(xué)校一直動(dòng)員鼓勵(lì)教師先學(xué)，不斷的提升業(yè)務(wù)水平,。在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度的激勵(lì)下,，我校現(xiàn)在最不缺人的地方是計(jì)算機(jī)教室,，有用于國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,，有用于查找教學(xué)資料的，有用于制作教學(xué)課件的。學(xué)校先后10多送培教師到省,、市,、縣學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與管理經(jīng)驗(yàn)。在縣課堂改革建設(shè)樣板校授牌后,，大部分老師能采用課改6+1新模式授課,。目前100%的教師會(huì)使用班班通教學(xué)，78%的教師能利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行電子備課,，實(shí)行**版電子教案,。

2、**書(shū)吧,，讓學(xué)生有收獲,。讓書(shū)成為學(xué)生的良師益友，是我校開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)的目標(biāo),，我?，F(xiàn)藏書(shū)6368冊(cè)，人均達(dá)34冊(cè),，學(xué)生每期的平均借閱次數(shù)達(dá)10次以上,。分班還從書(shū)吧借閱一部分圖書(shū)，號(hào)召學(xué)生捐贈(zèng)一部分,，成立了班級(jí)圖書(shū)角,。11月份各班還采取自愿原則，訂閱雜志刊物4份以上,，全校共計(jì)62種,。為了讓學(xué)生從有書(shū)到讀書(shū)，再到自覺(jué)閱讀,，我校為學(xué)生每天設(shè)立了由語(yǔ)文教師下堂的午間大閱讀課,。20xx年縣“書(shū)香校園”正在申報(bào)中。

3,、校園文化,，讓學(xué)生有收獲。 “讀經(jīng)典的書(shū),，做有根的人”課前經(jīng)典誦讀活動(dòng),，結(jié)合校園圍墻文化《弟子規(guī)》而來(lái);豐富的班級(jí)文化建設(shè);校園走廊詩(shī)歌朗誦比賽等。

4,、豐富活動(dòng),，讓學(xué)生有收獲。 “校園愛(ài)衛(wèi)小天使”評(píng)選;文明學(xué)生評(píng)選;“我是環(huán)境小衛(wèi)士”手抄報(bào)比賽;“復(fù)興中華”“我的中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng);“小手拉大手,，共建美麗湘淥”活動(dòng)等等,。20xx年11月獲縣“德育工作先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

一,、培養(yǎng)學(xué)生精氣神

1,、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，打造市一級(jí)書(shū)香校園,。

2,、體藝結(jié)合，讓**少年宮更具活力,。

二,、回歸課堂要質(zhì)量

1、優(yōu)化教師團(tuán)隊(duì),，創(chuàng),、仿新課改模式。

2,、想點(diǎn)子,，用點(diǎn)子，讓小畢質(zhì)量有提升,。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十一

一年來(lái),，我在思想上一直嚴(yán)于律已,，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束,、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”和“質(zhì)量建設(shè)年”的活動(dòng),，本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

一名好教師,，愛(ài)心是最基本的條件,。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處,。尤其是聽(tīng)了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報(bào)告更讓我感受到愛(ài)學(xué)生對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)是置關(guān)重要的,。

我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材,，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案,。

在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,、主動(dòng)探索,、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考,，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn),。

平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng),、習(xí)慣,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

總之,，無(wú)論是教書(shū)還是育人，都學(xué)無(wú)止境,，我會(huì)繼續(xù)探索,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十二

20xx年**中心小學(xué)未發(fā)生大的安全事故,，也沒(méi)有師生因?yàn)檫`法違規(guī)而受到處罰,。一年來(lái)，學(xué)校天天用“宣講”與“行動(dòng)”守護(hù)著學(xué)生的安全,。

1,、逢會(huì)必講，讓師生明白安全是一條底線,，也是一條高壓線,。師生安全是學(xué)校辦學(xué)的保障,，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一條是講安全，每周升旗與例會(huì)小結(jié)首先講安全,、評(píng)安全,，每天夕會(huì)不忘總結(jié)安全。

2,、每天兩套人員值日,，確保師生安全。為更好的預(yù)防安全事故發(fā)生,，最快的將安全事件應(yīng)急化,，我校實(shí)行校委會(huì)與教師值日巡查，行政安全主管與門(mén)衛(wèi)固定值日的每天兩組人員安全值日,，讓安全管理常態(tài)化,。

3、重大隱患,，輪流值守,，已形成一道風(fēng)景。我?，F(xiàn)最大的安全隱患是學(xué)校校門(mén)口的交通安全,，一是因坡陡，視線不好;二是因近s211主干道,，車流量大;三是家長(zhǎng)接送不遵守交通規(guī)則,，造成堵塞。為讓學(xué)生能安全的回家,，學(xué)校通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn),，采取了如下措施，收效頗豐,，也形成了一道群眾叫好的風(fēng)景線,。一是發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)并做好展板懸掛在校門(mén)上，告知家長(zhǎng)接送時(shí)間,，接送時(shí)注意事件,。并且在校門(mén)主公路旁醒目位置設(shè)置交通安全責(zé)任崗。二是對(duì)通學(xué)生進(jìn)行逐一登記,，根據(jù)回家線路編排路隊(duì),，精心安排在學(xué)生中有領(lǐng)導(dǎo)力的路隊(duì)長(zhǎng)。每天整隊(duì)時(shí)強(qiáng)調(diào)交通安全,，總結(jié)前天不良現(xiàn)象,。三是行政與教師輪流值勤、風(fēng)雨無(wú)阻,，從學(xué)生有序出校門(mén),，到學(xué)生平安過(guò)斑馬線都有專人值守,。

4、每月隱患大排查,，密切關(guān)注校園一磚一瓦,。學(xué)校堅(jiān)持月月安全大排查，大到房屋圍墻,，小到用電插頭與窗戶玻璃,。僅本學(xué)期就排查出8例隱患，現(xiàn)已解決食堂扣板松動(dòng),、圍墻易攀爬,、圖書(shū)室前護(hù)欄松動(dòng)、不宜低年級(jí)使用的運(yùn)動(dòng)器材等重大安全隱患,，其余隱患也正在上報(bào),、論證與解決之中(避雷設(shè)施)。

5,、活動(dòng)指引,，師生牢記安全?；顒?dòng)最能影響學(xué)生,，也最能起到警示作用。我校結(jié)合了119安全日,，開(kāi)展了火災(zāi)逃生演練,，從警報(bào)聲開(kāi)始到全體師生集合用時(shí)不到1分鐘。組織學(xué)生利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)講座,，用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法,。分班組織學(xué)生收看安全教育警示片，開(kāi)展了消防日黑板報(bào)評(píng)比,。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十三

我們?cè)鯓咏腆w育,《國(guó)家體育課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)體育的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無(wú)疑我們每位體育教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn),，平時(shí)還進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)交流，達(dá)到資源共享,，使得總體的成績(jī)進(jìn)步明顯,，得到表?yè)P(yáng).

本學(xué)期我們每位體育教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的體育學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把體育教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程，我們體育組開(kāi)展了三位年輕老師的實(shí)踐課活動(dòng),，教研組長(zhǎng)還給我們提出了寶貴的意見(jiàn)：我們年輕人一定要在平時(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念,，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流,，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題,，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。我認(rèn)真思考著這番話,，我的優(yōu)點(diǎn)是：教態(tài)親切，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛,，師生互動(dòng)好,，我的不足是：課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性有待提高，還有就是過(guò)渡做得還不夠,。不過(guò),，我自己也反復(fù)研究了自己的課，對(duì)于我原本的不足已有了很大的改進(jìn),，別的老師聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得非常流暢,，講解也是很清晰的`。我想,，我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是：輕松愉快的課堂教學(xué),，但要注意嚴(yán)謹(jǐn)與流暢。

平時(shí)碰到教學(xué)問(wèn)題,，不僅虛心地與同行談?wù)摻涣?，還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志，如《體育教學(xué)》,，給了我很多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo),，《學(xué)校體育》，給了我很多實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的成功案例的指示,。這些都為我能寫(xiě)出一些有價(jià)值的反思提供了寶貴的資源,，這個(gè)學(xué)期我完成了兩個(gè)反思：一個(gè)是案例反思《體育課堂應(yīng)行走在收放之間》。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,，都將幫助我更自如地對(duì)待日常的教學(xué)工作,，也必將促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的取得。

作為一名教師，不僅要教書(shū),，更要育人,。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小故事等等。比如說(shuō)如何體現(xiàn)鞏固練習(xí)的重要性,，我會(huì)以《論語(yǔ)》中的名句“溫故而知新,，可以為師矣!”以指導(dǎo)，還有以“知之為知之,，不知為不知,，是知也”來(lái)提醒他們學(xué)習(xí)要塌實(shí)等。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十四

碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回憶一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,，喜憂參半，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

我積極要求向上,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益,。根據(jù)需要本學(xué)期，我擔(dān)任舞蹈隊(duì)訓(xùn)練任務(wù),。每周周一和周四下午課外活動(dòng)訓(xùn)練,。舞蹈隊(duì)人員多，我把學(xué)生分成大班和小班,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)展訓(xùn)練,，在班主任的配合下，我在二,、三年級(jí)選了16名新的隊(duì)員,，認(rèn)真按方案活動(dòng),，學(xué)生興趣高,，效果很好,。利用學(xué)生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車練習(xí)臂力，貼墻疊人練習(xí)前橋等很受學(xué)生喜愛(ài),。在舞蹈室條件簡(jiǎn)陋的情況下,，我堅(jiān)持每次活動(dòng)前拖地，地毯,、軟墊鋪整齊,，雖然自己受累了，但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的快樂(lè)?，F(xiàn)在學(xué)生能下叉,，下腰，打前橋等技巧動(dòng)作,，我還編排了健身操亞運(yùn),，加油民族舞在希望的.田野上，我的勞動(dòng)得到了認(rèn)可,，我很滿足,。

我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備?？朔щy學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí),，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

1,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)揉講公開(kāi)課和參加活動(dòng),，以錘煉自己。

3,、教學(xué)方面不夠精,，有待提高和加強(qiáng)。

4,、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè)觀,，有待改善,。

總之，我相信勤能補(bǔ)拙,，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志,、家人的信任和關(guān)心、幫助下,，我會(huì)更上一層樓,，不斷的進(jìn)步。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十五

時(shí)間如流水,，一去不復(fù)返,，轉(zhuǎn)眼間，我們又要送走,，迎來(lái),。即將過(guò)去的，留給我很多快樂(lè),，更留給我很多收獲?，F(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下。

思想情況：

新的一年開(kāi)始了,，我送給自己一句話激勵(lì)自己：生命就是一個(gè)賽程,，每人每天都在跨越障礙，相信自己,，會(huì)做好的,。我要求自己，每天盡可能抽出一些時(shí)間進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，豐富自己，提升自己,。

工作情況：

這是我到進(jìn)修學(xué)校工作的第二個(gè)年頭,，所以我絲毫不敢懈怠，工作仍然是認(rèn)認(rèn)真真,、勤勤懇懇,。一年里，利用兩個(gè)假期充分研讀了一,、二,、三三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教材，又閱讀了一些教學(xué)參考資料,，然后對(duì)全縣一,、二、三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了兩次教材培訓(xùn),，交流研討了教學(xué)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題,，收到了比較好的效果,。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都認(rèn)真制定了一、二,、三三個(gè)年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度表,，為各學(xué)校做好學(xué)期初各種服務(wù)工作。

三月份,，我們進(jìn)行了常規(guī)教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng),，先后去了實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長(zhǎng)青小學(xué),、圣水中心校、前進(jìn)小學(xué),、勝利小學(xué),、建設(shè)小學(xué)。每到一所學(xué)校,，我都非常認(rèn)真地聽(tīng)課,，課后同任課教師虛心地交流溝通，很好地提高了自己的業(yè)務(wù)水平,。

四月份,，我們?nèi)匀幌仁巧钊氲礁鲗W(xué)校聽(tīng)常規(guī)教學(xué)課。我們先后去了時(shí)家店中心校,、駝腰嶺中心校,、五道溝中心校，通過(guò)聽(tīng)課,，我們既了解了每個(gè)學(xué)校的.教學(xué)情況,，同時(shí)為我們?cè)鯓舆M(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)明確了方向。15日,，我們?nèi)ト雌种行男?、紅石中心校聽(tīng)課，聯(lián)系確定在三源浦召開(kāi)數(shù)學(xué)片教研會(huì)有關(guān)事宜,。

24日,，我們又去三源浦中心校統(tǒng)一聽(tīng)教研課試講。由于我們準(zhǔn)備工作做得充分,，29日在三源浦召開(kāi)的數(shù)學(xué)有效教學(xué)片教研會(huì)開(kāi)得非常成功,。教研會(huì)上，一共展示了五節(jié)數(shù)學(xué)課,，下午課后,，我們先是進(jìn)行了教師和教研員的互動(dòng)研討，提問(wèn)答疑,，然后,，我對(duì)兩節(jié)低年級(jí)數(shù)學(xué)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，最后，梁老師做了精彩的點(diǎn)評(píng)和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)講座,。

五月份,，8日，和語(yǔ)文教研員張老師上午去建設(shè)小學(xué),，下午去勝利小學(xué)聽(tīng)了兩節(jié)語(yǔ)文課,，收獲非常大。14日,，積極參加了全縣的語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì),，做吹哨工作，忙活了一天,，雖然累了一點(diǎn),，但是看到語(yǔ)文教研會(huì)圓滿成功，心里還是充滿了喜悅,。15日,、16日，梁老師出完了六年級(jí)數(shù)學(xué)模擬試題,，我負(fù)責(zé)用電腦打出來(lái),，時(shí)間短，任務(wù)急,，很辛苦,，我用兩天時(shí)間出色地完成了任務(wù)。27日,，我們?nèi)ズ嗤ㄖ行男Ｂ?tīng)課,；29日，我們?nèi)チ_通山中心校聽(tīng)課,。

六月份,，我們開(kāi)始籌備出期末考試題。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,，我們下鄉(xiāng)聽(tīng)課比以前少了,。這學(xué)期出題時(shí)間比較寬裕，但是我們這一次出題一律要形成電子文本,，難度增加了,，好在我剛剛完成六年級(jí)數(shù)學(xué)模擬試題的打印任務(wù)，我認(rèn)真對(duì)待,，終于很好地完成了出題任務(wù),。

七月份，臨近學(xué)期末了,，我們?cè)谶M(jìn)行個(gè)人網(wǎng)頁(yè)制作工作,，我不太會(huì),，都是老同學(xué)左主任幫助我制作的，我十分感謝她,。13日,，我們小教部四位教研員前往長(zhǎng)春聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我們19日才從長(zhǎng)春返回,，此次學(xué)習(xí),，我的收獲大極了。

九月份,，教育局組織實(shí)驗(yàn),、長(zhǎng)青部分教師開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們首先到這兩所學(xué)校確定人選,，然后于17日去這兩所學(xué)校聽(tīng)教師試講,，進(jìn)行交流溝通。19日,，我們一同去孤山子參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)?；顒?dòng)中,，我們先聽(tīng)課，然后同孤山子全鄉(xiāng)對(duì)應(yīng)年段教師進(jìn)行了課后評(píng)課研討,，受到了教師的好評(píng),。22日，我們小教部全體教師參加了英語(yǔ)教研員組織的全縣英語(yǔ)教師空講比賽活動(dòng),，使此次活動(dòng)圓滿結(jié)束,。25日，我們?nèi)デ斑M(jìn)小學(xué)聽(tīng)課,，了解研究常規(guī)教學(xué)工作,。

十月份，我們首先去建設(shè)小學(xué),、勝利小學(xué)進(jìn)行了聽(tīng)課,，了解研究常規(guī)教學(xué)工作。14日,，我們?nèi)ナニ?、亨通、新發(fā)各小學(xué)聽(tīng)課,，確定圣水片教研會(huì)講課人選,。15日我們?nèi)ラL(zhǎng)青小學(xué)聽(tīng)課，參加了市教育學(xué)院到柳河對(duì)各個(gè)學(xué)科課程改革的調(diào)研工作,。17日,，我們又去圣水聽(tīng)教師試講,，研究講課情況。22日,，我們成功地在圣水召開(kāi)了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)實(shí)效教學(xué)片教研會(huì)。此次活動(dòng),，共安排了5節(jié)課,，下午課后，我們小教部全體教研員同與會(huì)的圣水,、亨通,、新發(fā)各鄉(xiāng)的教師進(jìn)行了互動(dòng)研討、問(wèn)題答疑,，研討,、答疑在輕松愉快和諧的氛圍中進(jìn)行，教研會(huì)收到了非常好的效果,。

十一月份,，我們重點(diǎn)配合師訓(xùn)部進(jìn)行了對(duì)骨干教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)定工作。從本月13日到12月1日,，我們歷時(shí)近四周時(shí)間,，從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，走了22所小學(xué),，我共聽(tīng)了39位骨干教師的課,，一方面很好地完成了聽(tīng)課評(píng)定工作，一方面也使我更好地了解了我縣骨干教師的課堂教學(xué)情況,。完成這項(xiàng)工作后,，我們馬上投入到學(xué)期末考試命題工作。我們抓緊一切時(shí)間,，用了不到三周時(shí)間終于很好地完成了任務(wù),。

本學(xué)期，更值得我欣慰的是,，我的數(shù)學(xué)教研博客在黃處長(zhǎng)的幫助下終于開(kāi)通了,，并且發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)上。目前,，上網(wǎng)參與評(píng)論的教師還很少,，（有的教師沒(méi)有電腦，有的教師不知道必須先注冊(cè)才能留言,、評(píng)論）我會(huì)繼續(xù)努力,，多上傳一些適合教師學(xué)習(xí)的，有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)的好內(nèi)容，為更好地服務(wù)于一線教師做出我最大的貢獻(xiàn),。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十六

在日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng)中,，時(shí)間不知不覺(jué)的就流逝了，很快的就到了一年的年底,，一年的教學(xué)工作也已經(jīng)結(jié)束了,。這一年自己完成了所有的教學(xué)任務(wù)，也取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī),。新的一年已經(jīng)到來(lái)了,，在開(kāi)始新一年工作的同時(shí)也為自己這一年的工作做一次總結(jié)，我將從以下這幾個(gè)方面對(duì)自己今年的工作進(jìn)行總結(jié)：

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十七

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,，我們就此告辭了三年級(jí),。對(duì)于這一學(xué)期剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的工作是繁忙的,、充溢的,、也是充溢希望的。作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師,，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,，心中有無(wú)限感慨。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：

在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力，已成為老師關(guān)注的熱點(diǎn),，探討、溝通,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),?！皭?ài)好是最好的老師”。在教學(xué)中,，我非常注意培育和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,。譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要依據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講解并描述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)愛(ài)好,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),，比起簡(jiǎn)潔的講解并描述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén),。

1.加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo),，提高學(xué)生的寫(xiě)字實(shí)力。

三年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)往往被老師忽視,，本學(xué)期,，我重視了學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣的培育，課堂中留意提示,，利用寫(xiě)字本對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo),，課外嚴(yán)格要求學(xué)生仔細(xì)書(shū)寫(xiě)。

2.重視朗讀實(shí)力的培育,。

在教學(xué)中我接著加強(qiáng)詞,、句訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)運(yùn)用查字典,、聯(lián)系上下文的方法精確理解詞語(yǔ),。在進(jìn)行課文學(xué)習(xí)時(shí)，我首先進(jìn)行范讀,，發(fā)揮示范作用,。其次引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感覺(jué)、去體驗(yàn),、去思索,。

3.重視積累，提高學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)力,。

三年級(jí)是學(xué)生寫(xiě)作的正式起先,。首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作愛(ài)好，我從作文的詞句積累入手,，要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀記好詞好句,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加,，寫(xiě)作實(shí)力也有了比較明顯的提高,。

4.注意口語(yǔ)交際實(shí)力的訓(xùn)練。

口語(yǔ)交際是培育學(xué)生寫(xiě)作實(shí)力的一個(gè)有效途徑,，只有肯說(shuō)會(huì)說(shuō)才會(huì)寫(xiě)作,。因此我重視每一次口語(yǔ)交際的機(jī)會(huì)。在每一節(jié)上，要求學(xué)生說(shuō)話完整,、圍繞主題,。每一節(jié)口語(yǔ)交際課帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)設(shè)交際情境，全員參加溝通,，重視說(shuō)與聽(tīng)的訓(xùn)練,。

由于自身的實(shí)力有限，教學(xué)的閱歷的`不足,，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問(wèn)題,，主要有：

1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng),，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題。如寫(xiě)字習(xí)慣很差,，寫(xiě)字姿態(tài)不正確,，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交,。或遇到難題沒(méi)有堅(jiān)毅的意志,，不會(huì)主動(dòng)克服解決,。

2、寫(xiě)作方面水平差異太大,。班中學(xué)生的寫(xiě)作愛(ài)好比較深厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫(xiě)作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學(xué)中,，應(yīng)當(dāng)加以克服。

3,、班上學(xué)生兩極分化嚴(yán)峻，對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)有待接著加強(qiáng),。

在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習(xí),，更完善自己，更努力地鉆研教材,，摸索出一套屬于自己風(fēng)格的教學(xué)方法,。新的學(xué)年即將到來(lái)，我們這樣一群朝氣蓬勃的年輕老師將依舊踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作,，并團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十八

本學(xué)期，學(xué)校展開(kāi)了很多活動(dòng),，為了讓活動(dòng)更深進(jìn),、更具體、更全面,，每次我我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,，相互合作，并和相干活動(dòng)相結(jié)合,，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性,，共同創(chuàng)建一個(gè)真實(shí)的日托班班級(jí)。在學(xué)校舉行的英語(yǔ)朗讀比賽中,，我事前利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們指導(dǎo),，并請(qǐng)英語(yǔ)老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，然落后行班級(jí)比賽,，頒發(fā)獎(jiǎng)品,。然后在班級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)咴龠M(jìn)行角逐，優(yōu)越者代表班級(jí)參加比賽,。結(jié)果,，我班贏得了好幾個(gè)活動(dòng)的好成績(jī)。另外,，我們有組織展開(kāi)了講故事,、鋼筆字、詩(shī)文朗讀等活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,，展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，進(jìn)步了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì),。在對(duì)像王闖個(gè)別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài),，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲宫F(xiàn)給老師和同學(xué)。

固然,，我在本學(xué)期的工作中還存在著一些題目,，例如班級(jí)精神的培養(yǎng)還不能系統(tǒng)化，發(fā)展還不夠科學(xué)有效,；班級(jí)工作有時(shí)還顯現(xiàn)出亂,、淺現(xiàn)象；對(duì)各種習(xí)慣的培養(yǎng)不太在乎也無(wú)方法,，研究不深進(jìn),。一直以來(lái),，我都想讓孩子們正確、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)師則師,，當(dāng)友則友，在下學(xué)期,，我會(huì)加倍努力,，做好工作計(jì)劃，在繁忙而繁瑣的班主任工作中培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才來(lái),。

小學(xué)年終工作總結(jié)指南篇十九

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時(shí)期,，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治,。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。

針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的'積累,，有了就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,，論文屢次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng),、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原那么的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

本人在教育教學(xué)上,，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教,，熱愛(ài)學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才,。信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作,，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表,、教書(shū)育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),。

以上是本人在本學(xué)期教學(xué)工作中的總結(jié),。社會(huì)在開(kāi)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。