計劃是指為了達(dá)成某個目標(biāo)或者完成某項任務(wù)而事先制定的步驟、時間和資源的安排,。它在我們的工作和生活中扮演著重要的角色，可以幫助我們提高效率,、減少失誤,。我想我們需要制定一個計劃了吧？在制定計劃時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和成功案例,，增加可行性和效果。如果你想了解更多關(guān)于計劃制定的信息和資料,，以下資源或許能夠滿足你的需求,。
高中語文教研組工作計劃表篇一
一,、指導(dǎo)思想：
在新的學(xué)年里，我們語文教研組全體教師,，將參照201x年下半年市教研高中語文教研活動工作計劃,，以及學(xué)校各項教育教學(xué)工作安排，根據(jù)高中語文學(xué)科的教育教學(xué)的科學(xué)發(fā)展觀為主線,，以新的課程改革為契機，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),。
結(jié)合我校高中語文教育教學(xué)的現(xiàn)狀,，以及教學(xué)成績發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學(xué)規(guī)律,，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長,，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文學(xué)科教育教學(xué)教研體系,，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作目標(biāo)：
1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向,，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上,，再進(jìn)一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習(xí),、校本科研方面有所突破,，形成學(xué)校自己的教學(xué)特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2,、繼續(xù)強化教研組和備課組集體備課的功能，提高全組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長;繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié),、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，認(rèn)真完成學(xué)校各項工作,。
3,、充分運用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
三,、具體工作措施：
1、加強理論學(xué)習(xí),，深入研究新教材,。
為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo)，我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心;以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)改革為動力;以教學(xué)科研為生命;以課堂為主陣地;以學(xué)生為載體;全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)和201x年高考語文《考試說明》,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念,，深化課堂教學(xué)改革。語文新教材更加注重人文性,，強調(diào)聽,、說,、讀,、寫能力的綜合培養(yǎng)，所有這些都給我們提出了新的要求,，因此,，我們必須加大教研力度，不斷充實自己的理論水平,，從而提高教學(xué)效益,。
2、努力探究教學(xué)規(guī)律,，認(rèn)真組織教研組加強語文教學(xué)研究,。
本學(xué)期，我們將全面組織新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計劃,，研究新教材,，尋求與教學(xué)的切合點，探究教學(xué)規(guī)律,，從而為語文教學(xué)服務(wù),。教研組要求每一位教師扎扎實實地做好語文知識的傳授工作和學(xué)生興趣的培養(yǎng)工作。教研組除組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)外,，還要加強集體備課與說課,、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,，把教研工作落到實處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
3,、充分利用課堂主陣地,，提高語文成績,。
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地，是師生出成績的關(guān)鍵所在,，長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不是很理想,，教師主講，學(xué)生主聽的課堂還再出現(xiàn),，課堂沉悶，教師也缺乏熱情,。本學(xué)期要注重改變,，認(rèn)真研究學(xué)情，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，極大限度地提高課堂效率，使學(xué)生有實實在在的收獲,。所以我們倡導(dǎo)全體語文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點,，制定出適合自己所教學(xué)生實際的教學(xué)研究方向，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,，加強語文整體的感悟,，由教材到生活，拓展語文的外延,，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
4、加強教學(xué)科研工作,，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺,。
為了限度地提高語文教學(xué)成績，本學(xué)年,，語文教研組要進(jìn)一步加強集體備課,，說課及聽課、評課活動,。各備課組在教研活動時,，保質(zhì)保量完成集體備課，深入整合教育教學(xué)資源,。各備課組成員合理分工,，統(tǒng)籌安排科*作，統(tǒng)一命制考試題,，真正做到教學(xué)情況的有效反饋,。
四、具體工作做法：
本學(xué)期,，我們語文組,，將在一系列的教學(xué)教研活動中,，展示我組的教研成果，同時找出還存在的不足,，為語文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證,。高中中具體具體開展一些有效的做法：
1、強化同組聽課評課制度,。每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題,，提出改進(jìn)意見，相互切磋,，共同提高,。
2、高度重視公開課教學(xué),，無論是青年老師,，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師在新課改面前，要甘當(dāng)學(xué)生,，潛心研究,，相互學(xué)習(xí)，公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺,，我們每個人都應(yīng)不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機會,。
3、繼續(xù)做好“走出去,，請進(jìn)來”工作,，向其他同類學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭多創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽到外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課,，參加各級各類的教學(xué)研討會，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),，形成輻射,。
4、廣泛開展課外活動,，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，爭取在研究性學(xué)習(xí)，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,。
本學(xué)期,，我們語文組將積極配合學(xué)校，計劃認(rèn)真開展一些作文競賽,、國旗下演講,、書法考級、普通話考級,、詩歌朗誦,、古詩文名句知識競賽等活動,。寓教于樂，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展,。全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
高中語文教研組工作計劃表篇二
深入領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容,，積極投身于和諧社會建設(shè),，勇于實踐，不斷開拓創(chuàng)新,。堅決執(zhí)行"五嚴(yán)"規(guī)定,，創(chuàng)新思路，改進(jìn)工作方法,，提高教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》,，學(xué)習(xí)課改文件,、教育法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，深入鉆研教改理論,，圍繞學(xué)校各階段中心工作，同心同德,，刻苦努力,，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。
(一)著力于"高效課堂"的研究,，全面開展高效教學(xué)的研討與實踐,，深入思考問題，著力解決教學(xué)效率低下的狀況,，向教學(xué)改革要質(zhì)量,，大力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
(二)認(rèn)真開展課堂教學(xué)大練兵活動,，大力開展教學(xué)觀摩,，研討新課程背景下的課堂教學(xué)問題，齊心協(xié)力,，提高課堂教學(xué)層次,。做好充分準(zhǔn)備，展示課堂教學(xué)的最新成果,。根據(jù)校長室和教務(wù)處的統(tǒng)一部署,，全面開展聽課活動，指定聽課與隨堂聽課相結(jié)合,。
(三)加強對課堂教學(xué)模式的探索研究,，在原來的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索，完善講學(xué)稿制度,，試用網(wǎng)絡(luò)備課平臺,，充分發(fā)揮集體智慧，并根據(jù)具體班級情況進(jìn)行變通,，以期取得良好的教學(xué)效果,。通過檢查與抽查，明確提出二次備課要求,，規(guī)范備課上課行為,，整體提高課堂教育質(zhì)量。繼續(xù)推進(jìn)生態(tài)課堂的新理念,，通過開設(shè)公開課,，組織觀看優(yōu)秀錄像課，結(jié)合教學(xué)模式理論學(xué)習(xí),，針對我校語文教學(xué)的現(xiàn)狀和原有基礎(chǔ),，使課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)研究走"模仿--提高--創(chuàng)新"之路，使廣大語文教師熟悉和掌握原有的中學(xué)語文教學(xué)模式,，完善提高原來的幾種教學(xué)模式,，并主動積極探索新的教學(xué)模式，創(chuàng)自己的特色,，創(chuàng)小海中學(xué)的特色,。在原有基礎(chǔ)上，本學(xué)期提出新要求：講學(xué)稿質(zhì)量上乘,，可操作性強,。作業(yè)批閱規(guī)范，評語指導(dǎo)合理,。
(一)推普周系列活動,。開展宣傳，組織活動,。相關(guān)年級開展演講或詩歌朗誦,、講故事比賽等活動。
(二)大力推進(jìn)高效課堂研究,，提升教學(xué)層次,。本學(xué)期組織一次對外開課活動，積極展示課堂教學(xué)研究成果,。
(三)繼續(xù)抓好高一高二年級的學(xué)習(xí),，規(guī)范備課行為，進(jìn)一步加強講學(xué)稿使用,，務(wù)求高效合理,。嘗試小矮人網(wǎng)絡(luò)備課平臺,，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)備課，整合資源,，提高備課效率,。搞好評價改革，不斷適應(yīng)新課程要求,。
(四)繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)研究,，進(jìn)行考試研究，提高考試成績,。
(五)組織一次征文比賽,，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣。
(一)加強對備課組的督查,，要求集體備課,，發(fā)揮集體智慧，各位老師要做好二次備課,，務(wù)求實效,。
(二)認(rèn)真開展課題研究，不斷提升教科研層次,，使學(xué)科組建設(shè)更有成效。本著以課題研究帶動隊伍的初衷,，大力推進(jìn)課題研究,，提高學(xué)科組的教研層次進(jìn)而提高學(xué)校的辦學(xué)層次。
(三)注重備課組工作成果的收集,，強調(diào)固化活動內(nèi)容,，并提倡創(chuàng)出備課組特色。
高中語文教研組工作計劃表篇三
在新的學(xué)期里,，語文教研組參照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和工作計劃,，結(jié)合教育的特點，以新的課程改革為契機,，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點，積極探索語文教學(xué)規(guī)律,，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,，促進(jìn)教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長,，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作目標(biāo)：
1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向,，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習(xí),、取得突破性進(jìn)展,，形成學(xué)校自己的特色,，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。
2、繼續(xù)強化教研組集體備課的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長;繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié),、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項工作,。
3,、充分運用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，尤其是普通話口語交際能力,，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三,、工作措施：
1,、加強理論學(xué)習(xí)，深入研究新教材,。
為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為生命,，以課堂為主陣地,，以學(xué)生為載體，全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中職學(xué)校語文新大綱和新考綱，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念,，深化課堂教學(xué)改革,，不斷充實教師的理論水平，從而提高教學(xué)效益,。
2,、加強語文課堂教學(xué)研究，努力探究教學(xué)規(guī)律,。
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,。長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不夠理想，常常是教師主講,，學(xué)生主聽,，課堂沉悶，教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用,，極大限度地提高課堂效率,。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學(xué)生，定出切實可行的教學(xué)研究方向,，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,，加強學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，由教材到生活,，拓展語文的外延,，為終身學(xué)習(xí)打下基石。
3,、加強語文常規(guī)教研，提升語文教研的針對性和實效性,。
本學(xué)期,，教研組將按照學(xué)校的要求，加強集體備課與說課,、聽課與評課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評,，把教研工作落到實處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
4,、加強教學(xué)科研工作,，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。
語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強教科研的研究,，取其精華,，去其糟粕，積極探索一條科學(xué)有效的途徑,，從而充分發(fā)揮語文的育人功能;同時,，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作，探索語文學(xué)分如何更真實地反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀況,，使語文學(xué)分制更具科學(xué)性,。
高中語文教研組工作計劃表篇四
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一,、指導(dǎo)思想。
二,、工作目標(biāo)：
1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作,，爭取在語文研究性學(xué)習(xí),、取得突破性進(jìn)展，形成學(xué)校自己的特色,，從而不斷提高教師的教學(xué)科研水平,。
2、繼續(xù)強化教研組集體備課的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益，博采眾長,；繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神,，創(chuàng)建團結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項工作。
3,、充分運用語文教學(xué)規(guī)律,，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育；進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，尤其是普通話口語交際能力,，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、工作措施：
1,、加強理論學(xué)習(xí),，深入研究新教材。
為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心,，以教學(xué)科研為生命，以課堂為主陣地,，以學(xué)生為載體,，全面推進(jìn)課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中職學(xué)校語文新大綱和新考綱，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念,，深化課堂教學(xué)改革,，不斷充實教師的理論水平，從而提高教學(xué)效益,。
2,、加強語文課堂教學(xué)研究，努力探究教學(xué)規(guī)律,。
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,。長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不夠理想，常常是教師主講,，學(xué)生主聽,，課堂沉悶，教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用,，極大限度地提高課堂效率,，所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學(xué)生，定出切實可行的教學(xué)研究方向,，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,，加強學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),，由教材到生活,，拓展語文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石,。
3,、加強語文常規(guī)教研，提升語文教研的針對性和實效性。
本學(xué)期,，教研組將按照學(xué)校的要求,，加強集體備課與說課、聽課與評課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評，把教研工作落到實處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。
4、加強教學(xué)科研工作,，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的.平臺,。
語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強教科研的研究,，取其精華,，去其糟粕，積極探索一條科學(xué)有效的途徑,，從而充分發(fā)揮語文的育人功能,；同時，結(jié)合學(xué)校推行的教科研工作,，探索語文學(xué)分如何更真實地反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀況,，使語文學(xué)分制更具科學(xué)性。
四,、具體事宜,。
本學(xué)期，語文組將做以下具體工作：
1,、強化同組聽課評課制度,，每期聽課十次左右,。每次聽課后要及時討論,、評價，提出改進(jìn)意見,，相互切磋,，共同提高。
2,、高度重視公開課教學(xué),。公開課教學(xué)就是一個很好交流的平臺，每個人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機會,。
3,、爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課,，參加各級各類的教學(xué)研討會,，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射,。
4,、廣泛開展課余活動，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性,。我組計劃開展一些作文大賽,、書法大賽、國學(xué)知識競賽等,，寓教于樂,，有力地促進(jìn)我校的第二課堂活動的開展。
五,、主要活動安排：
2．落實教學(xué)任務(wù),，制定各年級教學(xué)計劃。
3．學(xué)期初教學(xué)常規(guī)檢查,。
4．組織“慶中秋,，猜燈謎”比賽活動。
籌備愛國主義教育知識競賽工作,。
1．檢查各個教師的備課及作業(yè)批改情況,。
2．提高學(xué)生作文水平研討。
3．組織愛國主義教育知識競賽,。
4．期中教學(xué)常規(guī)檢查,。
1．提高閱讀教學(xué)的研討。
2．組織組內(nèi)學(xué)期階段性總結(jié),。
3．期中考試,。
1．高三語文老師共同探討資料信息的收集、篩選,，共同研討復(fù)習(xí)工作,。
2．組織全校性的寫字競賽。
1．做好復(fù)習(xí)工作,，準(zhǔn)備迎接市會考和校期末統(tǒng)考,。
2．每位教師上交備課、學(xué)生作業(yè),、教師讀書筆記等,。
3．了解學(xué)習(xí)情況并總結(jié)經(jīng)驗，寫好工作總結(jié),。
高中語文教研組工作計劃表篇五
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育。
教學(xué),。
質(zhì)量和效率為中心,，大力推進(jìn)課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強教師的能力和水平,；開展集體備課，加強對新教材的培訓(xùn),、研究,；深入課堂，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，適時反思和。
總結(jié),。
把握新時期語文教學(xué)的新動向,，加強學(xué)科教學(xué)科研工作，強化備課組的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益，博采眾長,；充分運用語文教學(xué)規(guī)律,，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。
二．工作目標(biāo),。
1．扎實,、認(rèn)真地貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度,，努力營造語文組良好的工作氛圍,，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。
2．以“新課標(biāo)”為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，加強各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽課力度，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,，不斷上進(jìn),。
3．課內(nèi)課外活動相結(jié)合,，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。
4．進(jìn)一步抓好月涵文學(xué)社,、話劇社和校報工作,，擴大語文組的影響力,。
三．工作措施,。
1．認(rèn)真學(xué)校并扎實貫徹學(xué)校《重慶清華中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》,。
2．進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度,。
a．單周召開教研組活動,，雙周各備課組活動。要求教研組,、備課組活動必須準(zhǔn)時參加。
b．備課組活動應(yīng)該每次活動有主題,、有針對性,、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料,。
c．強化教研組長和備課組長的責(zé)任意識,，要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌工作,。教研組組長一學(xué)期聽組內(nèi)至少10課時,，備課組長聽組內(nèi)至少5課時。
各備課組活動地點：
高一備課組：科技樓教師辦公室,。
高二備課組：高中樓北樓高二,、3辦公室。
高三備課組：高中樓北樓高,。
三,、
4辦公室。
3,、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實,，一切從效果出發(fā)。各年級開學(xué)前以備課組為單位,，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的,、科學(xué)有效的早讀安排，避免盲目性,、無序性,。各年級早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計劃,做到進(jìn)度適中,、知識板塊扎實,、復(fù)習(xí)效果高效。
4．要保質(zhì)保量地落實常規(guī)的語文積累工作,，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。
要求所有年級要保證學(xué)生一定的閱讀量,，對閱讀量有硬指標(biāo),，每學(xué)期至少要把語文讀本讀完，每一位學(xué)生閱讀不少于一種（本）課外讀物（像《讀者》和中外名著等）,，每周一篇課外練筆或剪報,、評報,。,，則一定要1--2周上堂作文課，且不能少于規(guī)定的量：作文每學(xué)期6篇大作文,，每周一個周記或者摘抄,，要配合閱讀搞好閱讀評價，方法視學(xué)生情況而定,。
5．新老教師“一對一”幫帶,。
（1）．幫帶對象：高中語文組新分配和教學(xué)工作不滿三年的青年教師。
（2）．語文組新老幫帶結(jié)對情況：王小雪——姚俐娟,、楊勤——余木龍,、陳倩——何漪。
（3）．責(zé)任義務(wù),。
老教師與新教師就像師傅和徒弟,，師傅應(yīng)從“嚴(yán)”出發(fā)，不遺余力地對徒弟進(jìn)行幫帶,，包括教案,、聽課,、課堂教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)理論引導(dǎo)等方面；新教師應(yīng)經(jīng)常性的聽課,、備課,、課堂教學(xué)藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)，要做到認(rèn)真,、謙虛,。要新老師必須聽師傅的課至少15節(jié)，期末檢查,。
（四）．活動,。
1．搞好組內(nèi)合格課、優(yōu)質(zhì)課工程,。
姓名,。
時間。
授課內(nèi)容,。
姓名,。
時間。
授課內(nèi)容。
楊
勤
高中語文教研組工作計劃表篇六
2．部分師生重考試而輕語文素養(yǎng),，有考什么教（學(xué)）什么的不良傾向,，極少數(shù)從起始年級就開始抱有這樣的觀念，導(dǎo)致語文學(xué)習(xí)的功利化傾向比較嚴(yán)重,，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和積極性,，積累不足，最后的高考復(fù)習(xí)多在上新課或炒冷飯,，提高困難,，并且語文高分段學(xué)生也不盡如人意。
3．集體備課,、教學(xué)研討等活動的效果不好,。參與的積極性、主動性不高,，部分教師不愿承擔(dān)活動,，少數(shù)教師缺席活動，參加活動也多敷衍了事,，研討氛圍不夠,。
4．師生讀書氛圍不濃，對讀寫的教學(xué)活動缺少探索,，多隨意應(yīng)付,，甚至有很少開展讀寫教學(xué)活動的情況出現(xiàn)。
高一年級：完成必修一和必修二的教學(xué)以及配套讀本的閱讀工作,，并進(jìn)行《紅樓夢》,、《哈姆雷特》、《邊城》等名著的閱讀,、以及推薦書目的閱讀,。
高二年級：完成必修五的教學(xué)、以及《史記選讀》和《現(xiàn)代散文選讀》的部分內(nèi)容的教學(xué),、以及配套讀本的閱讀,，進(jìn)行《子夜》、《茶館》,、《三國演義》等名著的閱讀,、以及推薦書目的閱讀。
高三年級：完成《唐宋八大家》的教學(xué),，進(jìn)行配套讀本及推薦書目的閱讀,，進(jìn)行高考第一輪復(fù)習(xí)。
1．學(xué)習(xí)提高,。
（1）積極參加學(xué)歷進(jìn)修,，通過學(xué)歷的提高來開闊自己的視野,，提高自己的`層次境界，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。
（2）積極參加各級各類政治學(xué)習(xí),、專業(yè)培訓(xùn)、教研活動,、學(xué)科觀摩和學(xué)科賽課等活動,，以此來提高自己的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
（3）提前動員,、認(rèn)真準(zhǔn)備下一屆區(qū)教學(xué)帶頭人和骨干教師的評選,，在評選活動中加強學(xué)習(xí)、展示自己,，尋找差距和不足,，爭取取得良好的成績。
（4）養(yǎng)成良好的讀書和寫作習(xí)慣,，并帶動和指導(dǎo)學(xué)生的閱讀與寫作活動,，通過讀書提高自己的理論水平和學(xué)科素養(yǎng)，為自我的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科教學(xué)水平的提升奠定堅實的基礎(chǔ),。
2．教學(xué)研究,。
（1）加強個人備課。要求認(rèn)真研讀教材,，充分了解學(xué)情,，著眼于學(xué)生的成長，突出重點和難點,，注重環(huán)節(jié)和過程,，講求手段和方法，并用好備課本,。
（2）積極參加集體備課,。集體備課注重主動參與,、認(rèn)真研討,、群策群力，討論的重點應(yīng)放在文本解讀,、教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)和策略方法的安排上,。集體備課和個人備課的關(guān)系，應(yīng)該是個人備課是基礎(chǔ),、前提和再提高,，集體備課是交流、碰撞和修正,，在個人備課和集體備課的循環(huán)往復(fù)中提高,。
（3）積極開展和參加組內(nèi)的教研活動,。建議以“同題異構(gòu)”的方式，結(jié)合教學(xué)實踐中的某個具體問題,，做點切實可行的研究,。課后做好研討和交流。
（4）加強個人的學(xué)習(xí)和研究,。依托自己的課堂教學(xué),，注重對教材的鉆研、文本的解讀,、學(xué)習(xí)方法的研究,，不斷反思，不斷進(jìn)步,。并基于自己的課堂教學(xué)實踐,，認(rèn)真開展個人課題的研究工作。
（5）積極參加組內(nèi)專題研究,。在教學(xué)內(nèi)容的選擇,、教學(xué)效率的提升和讀寫結(jié)合等方面進(jìn)行深入思考和實踐，并以此來促進(jìn)自己的教學(xué),。
（6）經(jīng)常反思自己課堂教學(xué)的得與失,，積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例,，參加教學(xué)論文評比或向報刊投稿,。
（7）認(rèn)真準(zhǔn)備高一、二年級的區(qū)級教學(xué)研討活動,。
（8）組織落實好高三年級的教學(xué)視導(dǎo)活動,。要求全員參與、精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真反饋,。
3．語文活動。
（1）校本課程,。
積極組織高一,、高二的語文教師參與校本課程的研發(fā)，一方面豐富學(xué)生的高中語文學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),，另一方面也提升自己的語文內(nèi)涵和專業(yè)水平，努力形成一些有特色的校本課程,。
（2）切實開展學(xué)生的閱讀和寫作活動,，特別是高一和高二年級的閱讀課，做好指導(dǎo)工作,。在實際的教學(xué)活動中,，老師可以結(jié)合自己的實際,，切實開展一些有些的讀寫活動，以培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的語文水平,。
（3）社團活動。
努力使“清韻文學(xué)社”,、“通訊社”等社團活動正常開展,，使其成為學(xué)生展示自己文學(xué)才華、展現(xiàn)自我對自然和人生感悟與思考的舞臺,，也使其成為我校對外宣傳的一個重要窗口,。
（4）詩歌創(chuàng)作及朗誦。
擬于10月份,，在高一年級,，舉辦第六屆“吟誦青春”詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽活動，用美妙的詩句抒寫學(xué)生性靈,，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)學(xué)生高雅的氣質(zhì)。在高二年級舉行演講比賽,，鍛煉學(xué)生的說理和表達(dá)能力,。
（5）配合學(xué)校做好“好家長杯”等各種征文競賽活動，用活動來鍛煉學(xué)生的寫作能力,。
（6）做好教研組的網(wǎng)站建設(shè),，以此為窗口展示我組教師的風(fēng)采。
（7）配合學(xué)校德育處,，開展好“書香校園”的建設(shè)工作,，努力營造濃郁的讀書氛圍，讓校園充滿朗朗的讀書聲和書香氣息,。
4．青藍(lán)工程,。
認(rèn)真切實地開展了有效的工作。
在“師徒結(jié)對”工作中,，師傅要能從各個環(huán)節(jié)幫助青年教師提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。在平時的工作中，努力做到多聽課,，多交流,，多鼓勵，使這一工作能真正落到實處,，使青年教師有真正的收益。
高中語文教研組工作計劃表篇七
計劃可以分成很多類：按時間的長短可分為：長期工作計劃,、中期工作計劃和短期工作計劃,；年工作計劃,、季度工作計劃、月工作計劃和周工作計劃,。
高二學(xué)年是高中教育的一個承前啟后的過渡期,，在高中階段起著決定性作用。為了使學(xué)生盡快地適應(yīng)文,、理分科后的學(xué)習(xí)和生活;為了能更充分地挖掘?qū)W生的智慧和潛能;為了能把本班建設(shè)成具有“團結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班集體;為了能把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律|”的四有新人;更為了能讓學(xué)生在各方面都得以健康的發(fā)展和實現(xiàn)自己的理想?，F(xiàn)特制定計劃如下：
一、奮斗目標(biāo),。
爭創(chuàng)年級文科班前三名,。
二、思想建設(shè),。
a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任,，首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生,，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，積極主動地為學(xué)生排憂解難,，做到讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長,。
b)盡快地搞好高一到高二的過渡，形成一個好的開端,。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于運用一切方法來激勵先進(jìn),，調(diào)動一切力量做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷進(jìn)步,。
c)大力配合學(xué)校政教處、團委組織開展的各項有益活動,，開好每周一次的主題班會,，班干部組織，集體參與,，進(jìn)行愛國主義,、愛校,、愛班的思想教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。
三,、班干建設(shè)。
班級干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
四,、制度建設(shè),。
用“中學(xué)生守則”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的行為,，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。并且根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲公約,。
五,、學(xué)習(xí)方法。
積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑,，配合各科任課教師,，激發(fā)興趣，培養(yǎng)競爭意識,，提高整體水平,，使我班形成班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍,。
六、活動安排,。
第一周常規(guī)教育備注,。
第二周《點亮心燈》主題班會,。
第三周《今天我們怎樣做學(xué)生》主題班會。
第四周《勿以惡小而為之,，勿以善小而不為》主題班會,。
第五周《美麗心情，祝你成功》主題班會,。
第六周五一放假,。
第七周《逆境——鍛煉意志的磨刀石》主題班會。
第八周《在我生命的每一天》主題班會。
第九周《自信助我成功》主題班會,。
第十周校運會,。
第十一周期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié),。
第十二周《未來不是夢——理想與現(xiàn)實》主題班會,。
第十三周《抵制誘惑，自我克制》主題班會,。
第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會,。
第十五周《友誼之樹長青》主題班會。
第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會,。
第十七周備戰(zhàn)聯(lián)考,。
第十八周《今年的__》主題班會。
第十九周《自?。何覟楦叨?15)班做了什么?》主題班會,。
第二十周期末小結(jié)。
一,、班級基本情況：
本班共有36位學(xué)生,，其中女生14人，男生22人,。由于男生占大多數(shù)的特殊情況,，整個班顯得比較活躍，比較好動,。但大部分學(xué)生還是愛集體,，愛勞動，愛學(xué)習(xí),，有較強的集體榮譽感,。但也有個別學(xué)生由于特殊原因，呈現(xiàn)出自卑,、自暴自棄,、逆反等現(xiàn)象。
二,、工作要點：
1.上足上好晨會課,、班隊課、品德課等課程,，通過細(xì)致的思想教育,，培養(yǎng)隊員的集體意識，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng),，爭創(chuàng)文明班,。
2.合理布置教室，充分發(fā)揮弘揚人文精神、完善人格品質(zhì),、提高人文素質(zhì)的班級文化功能,，培養(yǎng)學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,。
3.健全班干部隊伍，明確分工,，每周并安排兩名值周班干部,，進(jìn)行日常管理，并進(jìn)行每周的小結(jié),。通過這樣的方式,，讓老師了解更多班級發(fā)生的事情，看到平時不能看到的現(xiàn)象,，能更好的管理班級,。定期召開班干部會議，及時進(jìn)行調(diào)整一些不好的現(xiàn)象,。盡量讓班干部自己組織一些力所能及的活動,，以提高班干部的管理能力、組織能力,、合作能力,。總之,，本學(xué)期放手讓學(xué)生去做,，特別是班干部，作為班主任我只把握住大方向,。
4.加強行為規(guī)范教育,，通過學(xué)生的主動參與、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動模式,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一批行為規(guī)范小明星，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,。
5.配合少先隊的雛鷹爭章活動,，在班內(nèi)開展各種活動，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,，規(guī)范隊員的行為習(xí)慣,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。
三,、具體內(nèi)容及措施,。
(一)抓好德育教育。
1.明確《金家漕小學(xué)在校一日常規(guī)》,，做到人人知曉,。
2.充分發(fā)揮班干部的表率作用，以一批帶全體,。
3.用班會,、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好文明禮貌,、行為習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。
4.定期進(jìn)行行為規(guī)范的階段小結(jié),，評選班級行為規(guī)范小明星。
(二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項活動,。
1.積極配合學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,，提高節(jié)目質(zhì)量，增加可聽性并注重資料的積累,。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真出好每一期黑板報,，增強黑板報的宣傳教育功能。
2.認(rèn)真組織好中隊值周工作,，盡量使每一位隊員都能參與到這項工作中來,，在中隊值周過程中，根據(jù)要求及時進(jìn)行指導(dǎo),、調(diào)整,，做好中隊值周工作。
3.積極配合學(xué)校大隊部開展雛鷹爭章活動主題活動,，并在此基礎(chǔ)上開展?fàn)幣d趣章活動,，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
4.繼續(xù)組織雛鷹假日活動小隊,，在課余開展活動,，與學(xué)校活動進(jìn)行互補,，特別利用好雙休假日和十一假期,，指導(dǎo)學(xué)生開展活動。
5.鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各類興趣小組,，抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng),。
6.鼓勵學(xué)生積極參加校文體節(jié),、英語節(jié)開展的各類活動和比賽，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。
(三)做好體育衛(wèi)生、科技藝術(shù)等工作：
1.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)手球操,。
2.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新眼保健操,，注重質(zhì)量，控制近視發(fā)病率,。
3.做好甲型h1n1流感的預(yù)防工作,，堅持每天早上在班內(nèi)進(jìn)行查詢，并定期對學(xué)生宣傳有關(guān)知識,。
4.積極組織學(xué)生參加校運會,。
5.借助班級黑板報定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識,。
6.選拔優(yōu)秀人才參加學(xué)校的各類興趣小組,，抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。
7.在班級學(xué)習(xí)真快樂這一版塊中設(shè)立我得獎了一欄,，用以及時表彰因發(fā)揮特長而有獲得成績的學(xué)生,，提高他們的積極性。
(四)做好家校聯(lián)系工作多與家長聯(lián)系,，通過家長的支持共同努力發(fā)展學(xué)生的特長,。
(1)定期和每位家長聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn),，交流孩子在校情況,。
(2)對于有突然變化的孩子，和家長盡量進(jìn)行面對面的交流,。分析,、清楚原因，對癥下藥,。
(3)對于需要家長配合的班級或?qū)W校工作,，一定做細(xì)工作，讓家長了解事情的過程,，通過各種聯(lián)系手段,，得到家長的支持和認(rèn)同。
1,、班風(fēng)尚未完全形成,，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差,。
2,、班級總體紀(jì)律情況較好,，活動較為積極，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,，獲得教師的好評,。
3、陽光生總體表現(xiàn)較好,，但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足,，上課喜歡睡覺。
4,、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活,，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散,。
1,、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)膫€別教育。
2,、召開班干會議,，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定,、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。
3,、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操,、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等,，對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行教育,。
4、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí),、生活問題組織主題班會活動,。
盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,，使學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來,。
建立班干值日負(fù)責(zé)制,，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班,，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺,、互助的學(xué)習(xí)氛圍,。
具體安排（周次,、內(nèi)容、完成情況）,。
1,、完成情況較好，掌握班級大體情況,，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,，與班干基本熟識。
2,、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,，基本掌握班級的情況和主要問題。
3,、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表,，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。
4,、召開班干會議,，對班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。
1,、全面接手班主任工作,，包括下班、查房,、批改新聞等,。
2、編排詳細(xì)的值日生表,，監(jiān)督他們完成值日,。
3、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作,。
完成情況較好,，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉，對班級情況進(jìn)一步了解,。
1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào),，互相配合,。
2、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù),，結(jié)合個別教育對上課時常遲到,、睡覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
3,、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,，緩解其緊張情緒,。
基本完成所有工作任務(wù)，與生活老師,、課任教師交流順利,，對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解,，能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo),。
工作完成較好。
1,、加強監(jiān)督,，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動中,。
2、開展主題班會活動,，對月考進(jìn)行反思和總結(jié),，對學(xué)生開學(xué)一個月的學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行討論,，制定本學(xué)期余下時間的學(xué)習(xí)計劃,。
3、進(jìn)行校運會前的訓(xùn)練,、動員活動,，鼓勵學(xué)生踴躍參加,，對入場式和運動員進(jìn)行訓(xùn)練,。
圓滿完成任務(wù)，學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來,，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，并根據(jù)個人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。
1,、對校運會前期的工作進(jìn)行鞏固，安排學(xué)生的具體任務(wù),。
2、做好班主任的交接工作,，為離校做好準(zhǔn)備,。
本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班,，所以我還有很多時間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的,。只要努力,，那么就會成功！
今年我繼續(xù)接任高二級的班主任工作,。為了使他們能夠在中學(xué)的時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我的努力，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己提高自己,。在上一年的班主任工作中，我能夠重新認(rèn)識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟,，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。
同時,，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科老師的德育伙伴,，針對本班情況,，現(xiàn)將工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想,。
堅持以黨和國家的教育方針為指南,，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長,，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
二、班上基本情況,。
本學(xué)期全班共有學(xué)生72人,，其中男生46人，女生26人,通過高一兩個學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生在,、紀(jì)律、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步,，班級凝聚力增強。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。
三、主要工作,。
(一)建立班委會,。
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行班干部負(fù)責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做,，事事有人做的工作得到落實,。這樣,，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。
(二)思想教育。
本學(xué)期對學(xué)生要加強思想教育,。加強學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例,，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品,。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。
(三)安全教育,。
加強對學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的法律意識和安全意識,，提高學(xué)生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力,。
(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。
(五)做好常規(guī)管理工作,。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。
(六)組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活。
班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。
一、班級工作思路。
以德育工作為首,，以服務(wù)教學(xué)工作為中心,。立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色,，形成班級凝聚力,，注重學(xué)生情操的陶冶，關(guān)注學(xué)生的心理變化,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性與健全的人格。
二,、注重班級文化建設(shè),。
1.確定班級奮斗目標(biāo)：爭當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,，共創(chuàng)友愛和諧大家庭,。
2.制定班級公約。班級公約主要從學(xué)習(xí)方面,，班務(wù)方面,，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級管理制度化,，并將班級管理公約張貼,，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。
3.利用好班級日志,。由值日組長填寫記錄,，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀念,，表揚好人好事,，批評不良行為?？傊畬Π嗉夁M(jìn)行總結(jié),、評價，展望或提出要求,，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀,。
4、充分利用好櫥窗,、黑板報等宣傳班級精神,，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。
三、立足常規(guī),，做好班級管理,。
1.每周一次的班會，由班委總結(jié)上一周的概況,，肯定成績,，指出不足，表揚由進(jìn)步的學(xué)生,，并制定下一周的班級奮斗目標(biāo),。
2.值日組長輪流填寫班級日志，班委成員輪流查閱,，掌握班級各方面的一手資料,。
3.衛(wèi)生工作常抓不懈，實行勞動委員負(fù)責(zé)制,，責(zé)任到人,，制度明確，班主任隨時檢查監(jiān)督,，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
四、加強班委會建設(shè),，充分發(fā)揮班團干部的作用,。
首先經(jīng)過學(xué)生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與團支部;其次明確各班委的職責(zé),。實行班干部輪流值日制,，以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài)。
實行一周一次的班委會制度,。由班長主持,，了解前一周班級存在的各方面的問題，制定整改措施,，發(fā)現(xiàn)好人好事,，公開表揚。依據(jù)班級現(xiàn)狀,，制度下一周的奮斗目標(biāo),，并借此機會，對班委各成員的工作進(jìn)行指導(dǎo),，引導(dǎo)班委成員學(xué)會工作,，提高工作的藝術(shù)性。
五,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。
1、多用學(xué)生的優(yōu)點進(jìn)行表揚,、進(jìn)步進(jìn)行激勵,，帶給學(xué)生成功的喜悅，以增強學(xué)生的自信,。
2、多用建議,、如果這樣的語言進(jìn)行正面的引導(dǎo),，幫助學(xué)生改正不足，增強學(xué)生的自信,。
3,、多用成功人士的成長歷程、大學(xué)生活介紹等,，誘發(fā)學(xué)生向往,、追求的意識和傾向。
4,、利用班會,、個別談話等方式，使學(xué)生明確目標(biāo),，打好學(xué)業(yè)水平測試第一仗,。
5、利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實,，如就業(yè)壓力,、大學(xué)錄取情況、我校高考情況等,，要求學(xué)生要有高三意識,。
六、關(guān)注每位學(xué)生,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學(xué)生的關(guān)愛工作,。
1,、能學(xué)好但不愿意學(xué)的，不停地做思想工作,，進(jìn)行說服教育,。
3、學(xué)習(xí)上方法有問題的,，要通過談話,，給予方法指導(dǎo),，并請相關(guān)任課老師協(xié)助。
4,、對于優(yōu)秀生的培養(yǎng),，主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題,，除了談話激勵,、心理疏導(dǎo)外，和家長溝通,，利用家校合力,，發(fā)揮重要作用。
5,、家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生,，學(xué)習(xí)態(tài)度、道德品質(zhì)較好,，要多關(guān)心生活,，多談話。
七,、安全教育常抓不懈,。
學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,，因此常常將行路安全、飲食安全,、心理健康等教育放在重要位置,。
八、加強與任課教師的交流,，注重與家長的溝通,。
為了及時掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài)，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題;主動與家長取得聯(lián)系,。隨時關(guān)注孩子的動向，達(dá)到共同教育的目的,。
總之,，希望本學(xué)期通過一系列的教育工作，使高二(1)班形成積極努力,、和諧向上的班集體,，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為高三打下良好的基礎(chǔ),。
高中語文教研組工作計劃表篇八
1、潛心鉆研教材,，探求教法,，觀照傳統(tǒng)意識與當(dāng)代理念，把握新課標(biāo)下語文教學(xué)的脈搏,，廣泛涉獵與吸納,，切合校情學(xué)情，精心備課,。教案必須體現(xiàn)知能目標(biāo),、教學(xué)流程、方法策略,、反思評價及板書設(shè)計，鼓勵教師尋求激發(fā)點,，尋求知能形成與發(fā)展的有效途徑,，鼓勵預(yù)設(shè)，鼓勵隨想,，著眼生成,，規(guī)范書寫，并隨時備查;新教師與年輕教師要求備寫詳案,，并提倡寫教學(xué)后記,。高一年級力求做到高度統(tǒng)一，包括重點,、難點,、進(jìn)度，積累資料,，為今后教學(xué)工作的梳理開展打好基礎(chǔ),。
2、占領(lǐng)課堂主陣地,。課堂教學(xué)應(yīng)明確師生定位,，突出學(xué)生的主體地位，擺正教師的主導(dǎo)位置,，強調(diào)教師的精氣神上位,，激發(fā)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛質(zhì),，營造參與,、合作、探究,、交流,、分享的課堂氣氛;崇尚立足文本,、適度遷移、收放自如的課堂結(jié)構(gòu),，教師應(yīng)勤于學(xué)習(xí),、參考、吸收,，在理念,、意識、操作諸層面逐步提升能力,，適應(yīng)新時代的要求;新授課應(yīng)落實基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)基本技能，注重遷移鏈接,，適時收放;復(fù)習(xí)課應(yīng)注重方法點撥與誤區(qū)辨識,，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由知到能、由感性至理性的飛躍,，少講精講,，重學(xué)生思考、表達(dá)與呈現(xiàn),，構(gòu)建開放性,、創(chuàng)造性的新型課堂。
3,、課堂是教學(xué)工作開展的主陣地,，每一位教師都守土有責(zé)，因而必須提倡加強學(xué)習(xí)與鉆研,，豐贍知識,，厚實底蘊。具體措施有二：一是繼續(xù)組織實施“促其成長——新教師培養(yǎng)”發(fā)展戰(zhàn)略,，結(jié)對師徒有計劃,、有步驟、有實效地開展互動,，為徒者堅持跟班聽課,、虛心就教，為師者勤于指點,，誨人不倦,，力促年輕教師快速健康成長;二是擬以教研組網(wǎng)頁為契機與平臺，力促教師專業(yè)修養(yǎng)與外圍能力的提升,，力爭使其成為教研組的獨特風(fēng)景,，要求教師學(xué)期內(nèi)必須上傳一篇自己的作品、五篇有價值的轉(zhuǎn)載或經(jīng)過編輯的作品，以備課組為單位,，常態(tài)化地開展試題研討活動,，在分析、總結(jié)和反思中,，把握試題特征,，鏈接教學(xué)走向，使教,、學(xué),、考渾成一體。平時一旦發(fā)現(xiàn)問題,，及時有效地進(jìn)行溝通,。本學(xué)期擬在10月中旬開設(shè)以骨干教師為主的教學(xué)展示，11月開設(shè)以高二年級組教師為主的教學(xué)展示,。在這一系列活動中,，學(xué)習(xí)課標(biāo)的要求，病一如既往地強化高考意識,，增強各年級教學(xué)的針對性和有效度;四是將校本課程的開發(fā)提上日程,，作為常務(wù)。隨著高考改革,、課程改革的展開，選修課,、走班制等應(yīng)運而生,。這對語文教學(xué)必然存在沖擊，本學(xué)期更是要提高課堂效率,，取得更好的教學(xué)成果,。
4、虛心就教,，勤于探討,，堅持聽課評課。本學(xué)期的研訓(xùn)重點是新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和新教材的使用,。各備課組應(yīng)經(jīng)常性地開展小范圍聽課評課活動,，使教學(xué)資源共享成為常態(tài)。有經(jīng)驗的教師應(yīng)起到榜樣帶頭作用,，力促年輕教師成長成熟,。圍繞教務(wù)處“教研活動有效性”這一主題，組織教師在教研活動時就“試卷命題”作一些研討,，加強學(xué)情分析的同時,，加強考情分析，集思廣益，集眾之長,，發(fā)揮群體智慧,，研究新高考語文的發(fā)展趨勢與走向。高一教師應(yīng)嚴(yán)格遵循并貫徹學(xué)校要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確新教材的教學(xué)要求和教學(xué)方法，根據(jù)教研員的要求,，落實任務(wù)群,，用好練習(xí)冊，突破陳舊的教學(xué)模式,。且注意整合運用有效教育的主要理念,，備課組必須規(guī)范備課基本環(huán)節(jié)，凸顯個性品質(zhì);強調(diào)聽課記錄質(zhì)量的提升,，要求對“過程與方法”,、“反思與評價”等欄目作出正面回答;并認(rèn)真開展評課評學(xué)活動，要求模塊到人,，責(zé)任到人,。
5、堅持教研興組,，教研育人,。以校本教研為主渠道和支撐點，提升教學(xué)能力,，打造品牌教師,，培養(yǎng)青年教師，提升內(nèi)外向價值張力,。每位教師應(yīng)繼續(xù)確立一個指向明確,、開口較小的研究主題，探尋教與學(xué)的結(jié)合點,，大膽嘗試,，及時總結(jié)。
希望我們語文組通過營造人文,、和諧的氛圍,，構(gòu)建互動型教研群體;立足反思,，打造學(xué)習(xí)型團體;建構(gòu)教研組科研體系,，促進(jìn)語文教研組整體水平的提升與個體專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展,。最終促進(jìn)教師由教書型,、經(jīng)驗型向研究型,、學(xué)者型轉(zhuǎn)化,。
高中語文教研組工作計劃表篇九
語文教研組共有十名教師,，其中本科有九人,，正在進(jìn)修本科的一人。從學(xué)歷上來說都符合初中教學(xué)的學(xué)歷要求,。我們這些老師工作態(tài)度認(rèn)真,，工作能力強，專業(yè)技術(shù)高,，是一流的業(yè)務(wù)骨干,。其中，鄉(xiāng)優(yōu)秀教師十名,，區(qū)優(yōu)秀教師六名,，市優(yōu)秀教師一名。所教語文成績一直處區(qū)前茅,。
為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,，結(jié)合初中語文組的實際情況,，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計劃如下：
一、注重和加強常規(guī)教學(xué)管理,。
常規(guī)教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,。因此，常規(guī)教學(xué)必須常抓不懈,。
1,、按時上下課，提高課堂效率,，保證自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量,，使教學(xué)切實落到實處。各集體備課組依照不同課型分別進(jìn)行深入研究,，制定出具體的教學(xué)方案，以保證課堂效率的提高,；以集體備課組為單位,，依據(jù)本年級教學(xué)內(nèi)容討論制定符合本年級特點的早讀計劃，做到有特色,，有安排,，切實抓好古詩文誦讀活動。
2,、繼續(xù)抓好作業(yè)管理與改革,。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通，注重讀寫結(jié)合,，提高學(xué)生能力的大前提下,，各備課組將作業(yè)設(shè)為分常規(guī)作業(yè)與延伸作業(yè)兩大塊，延伸作業(yè)側(cè)重于讀寫結(jié)合（例如：
讀書筆記。
周記,、
日記,。
社會調(diào)查等）搞好各自的作業(yè)安排，做到定時定量,，高效有質(zhì),。
3、組織命題研究,，提高命題質(zhì)量,。深入研究近三年的中考試題，揣摩命題意圖,，歸納考察的知識點,，能力點，總結(jié)規(guī)律,，抓住特點,。條件允許的話，邀請區(qū)教研室語文學(xué)科負(fù)責(zé)人王老師,，與大家座談,，談?wù)勅ツ甑某鲱}方向，交流各自的,。
心得體會,。
提高命題的能力。使教師們教有方向,。
4,、加強教育理論學(xué)習(xí)，力求形式多樣,，內(nèi)容豐富,，定時定量。(5,、認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把其思想精髓貫徹到日常教學(xué)中。大家結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，談對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)識,，交流中談落實。
6,、加強集體備課組的研討與管理,。各備課組要依據(jù)自己的實際情況，制定出切實可行的工作計劃,，定時定點,，保質(zhì)保量地完成備課活動,。各備課組之間可以互相交流，取長補短,，力爭上游,。
7、注重對青年教師及新調(diào)入教師的培養(yǎng),。堅持聽課,、評課，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時幫助解決,。抓住機會，盡力推薦,，為青年教師的成長搭建平臺,。附講課安排。
積極實施新課程改革開展教改實驗加強課堂教學(xué)研究按照教務(wù)處和教研室的要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處加強對新教材的學(xué)習(xí)和研究深入課堂,、及時調(diào)研,、適時反思和總結(jié)切實提高語文教師的素質(zhì)提升教育教學(xué)的質(zhì)量。在師生中積極開展讀書活動讓經(jīng)典文學(xué)走進(jìn)我們的課堂有效提高學(xué)生的文化修養(yǎng),。
一,、主要工作及措施。
1,、每一次教研活動都要落到實處,。每一次活動要做到有計劃，有準(zhǔn)備,，主題鮮明,，內(nèi)容豐富，讓每一次都能有所收獲,。
2,、積極組織好組內(nèi)的公開課，以公開課為契機,，展開聽課評課活動,，促進(jìn)語文教研工作的開展。聽課時要認(rèn)真寫好聽課筆記,，并積極做好評課工作，達(dá)到相互學(xué)習(xí),，互幫互助,，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。
3,、認(rèn)真開展好集體備課工作,，同課頭的老師一定要群策群力,，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求,，理念要新穎,，方法要多樣，教后反思不走過場,。
4,、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。背誦,、周記,、摘抄筆記等各項作業(yè)可以采取多種檢查形式，但一定要做到有布置就要有檢查,，有記載,，把作業(yè)落到實處。
5,、畢業(yè)班的老師要特別加強中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo),，在上新課的同時有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補救，為明年的中考能取得好成績奠定基礎(chǔ),。
6,、組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實錄”,，結(jié)合自己的特點,，逐步形成獨具風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，加快學(xué)校的課改工作,。
7,、在教學(xué)的過程中要勤于思考，善于總結(jié),，能找準(zhǔn)突破口,，加強課題研究，并要及時搜集,、整理最新的教育教學(xué)理念,，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，還要善于捕捉教學(xué)靈感,，寫出心得體會,，期末每個教師要寫出一篇較高質(zhì)量的教研論文。
8,、要盡可能地多開展學(xué)生活動,，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。每個教師每學(xué)期至少推薦五篇優(yōu)秀學(xué)生作品（讓學(xué)生制作成電子格式,，注明指導(dǎo)教師,，有點評）,。
9、搞好競賽輔導(dǎo),，積極組織參加縣市舉辦的各項活動,，爭取拿出好成績。
10,、教研活動時間：每雙周的周一下午5-6節(jié)課,；地點：東摟會議室；
二,、活動安排,。
第2周學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于本學(xué)期課改工作的計劃要求；學(xué)習(xí)本組教研計劃,；主題研究：學(xué)習(xí)新教育理念,，建設(shè)書香校園。
第4周組織觀摩課,；安排收看省優(yōu)質(zhì)課課堂實錄,。
第6周討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在初中語文課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式,；組內(nèi)聽課評課,。討論：什么樣的語文課才是好課。
第8周學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料,，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課,。總結(jié)前期的組內(nèi)聽課評課,；討論：如何進(jìn)行作文教學(xué),。
第10周學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成活動的反饋調(diào)查及其對策研究,；討論：如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。組織好學(xué)生參加全國語文能力競賽的有關(guān)工作；做好期中考試的準(zhǔn)備工作,。
第12周期中考試質(zhì)量分析,，交流探討學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題，并尋找對策,；討論：該如何提高學(xué)生在課堂上的思維質(zhì)量,。
第14周本組課題進(jìn)展情況研究；安排組織作文競賽,。
第16周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對策,；討論：如何培養(yǎng)我們的大語文觀。
第18周教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲體會；教研組,、備課組總結(jié)本學(xué)期工作；配合教導(dǎo)處安排好期末考試工作,。
新的學(xué)年,，寫滿新氣象，孕育新希望,。美舍初中部語文教研組工作,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，努力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，大力提高課堂教學(xué)效率；盡可能地給學(xué)生減負(fù),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點,，扎實有效地開展工作,。
一、指導(dǎo)思想,。
努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實驗,，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，積極推進(jìn)名師工程,，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二,、工作目標(biāo),。
（一）總體要求。
1,、以課文為有效載體,，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽,、說,、讀,、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力,。
2,、在繼續(xù)訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀、感知能力的同時,，側(cè)重訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和歸納能力,，為提高學(xué)生分析問題的能力作好過渡和銜接。
3,、充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合,，用好平板電腦，為學(xué)生營造主動,、自主,、生動活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境。
4,、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
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（二）常規(guī)要求,。
第一,、備課。
1,、教研組長組織組內(nèi)教師制定出切實可行的備課計劃,。
2、備課必須在個人鉆研的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。在備課之前,，個人必須先通覽本單元（章、節(jié)）教材,，按集體備課的要求考慮好自己的意見,，再參加集體研究。在集體研究后,，個人按課時編寫,。
教案。
3,、備課必須堅持六備：備教材,、備考綱、備考點、備教法,、備學(xué)法,、備訓(xùn)練。
4,、備課的主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)和理解課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材，全面掌握所教課程的教學(xué)內(nèi)容,。
第二、上課,。
嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)目標(biāo),，能放能收；注意語言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn),、簡明,、連貫、得體,，風(fēng)格平和風(fēng)趣,，吸引學(xué)生注意。注意教法,，以學(xué)生為主體,，以大綱、考綱為本綱,，不隨意授課,，傳授知識準(zhǔn)確，疑難問題注意研究討論,，務(wù)求培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,。
注意差生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序,，能夠個別提醒指導(dǎo),；不辱罵、體罰,、恐嚇學(xué)生,，也不放任自流。課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，有頭有尾,；授課課型明確，講授課,、討論課,、活動課、寫作課區(qū)別分明。
第三,、作業(yè),。
練習(xí)分為兩部分：與教學(xué)的同步訓(xùn)練。初三練習(xí)以選定的復(fù)習(xí)資料和教材的練習(xí)為主,，適時據(jù)情補以中考相關(guān)的練習(xí),。
第四、聽課全學(xué)期聽課每人不少于15次,，每周抽查,。
三、工作安排,。
1,、以課堂為主陣地，合理,、科學(xué),、有效地安排課堂的40分鐘時間，向課堂要質(zhì)量,，要成效,，提高課堂單位時間的使用率。
2,、加大教研組的校本培訓(xùn)工作,，提高教研組自培的能力。雙周周二上午開教研會,。
3,、抓好校園文學(xué)社工作。
4,、組織學(xué)生參加海南省中學(xué)生寫作大賽,。
四、具體措施,。
（一）認(rèn)真學(xué)好理論,，不斷更新觀念。
（二）增強創(chuàng)新意識,，激發(fā)創(chuàng)造能力,。
1、加強知識創(chuàng)新,。要研究新課程改革的方向和目標(biāo),，切實落實課改精神，組織高一,、高二新課程的觀摩課,，加強在教學(xué)過程中的探討和研究,。
2、注重方法創(chuàng)新,。a,、結(jié)合本學(xué)科特點，在除一,、初二,、初三年級切實實行教案改革，倡導(dǎo)出學(xué)案b,、加強課堂教學(xué)研討,，尋求教學(xué)方法的創(chuàng)新。
（三）加強常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
（四）開展教學(xué)教研，服務(wù)課堂教學(xué),。
1、加強課堂教學(xué)研討,。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重,。
2、切實做好集體備課工作,。規(guī)范教學(xué)過程的管理,，抓實抓細(xì)每個流程。
3,、講求練習(xí)質(zhì)量,。a、要真正精選,，在下水的基礎(chǔ)上選題,，在教師監(jiān)督下訓(xùn)練，在詳細(xì)統(tǒng)計后講評,；b,、初三年級要繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)課的模式，提高訓(xùn)練和講評的針對性,。c,、初一、初二年級新授課教案要在基礎(chǔ)知識和能力訓(xùn)練的結(jié)合上下功夫,，要研究新課程改革的方向,，真正實現(xiàn)學(xué)生語文能力的提高。
（五）努力鉆研業(yè)務(wù),，規(guī)范教學(xué)行為,。
1,、備課做到“三備”，即備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強集體備課意識,，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實,、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。課后寫好教學(xué)反思,，每月上傳一篇教案及反思。
2,、作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。（作業(yè)檢查每學(xué)期4次）做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。
3,、要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。對于練習(xí)及測驗的試題要精選,，加強針對性和有效性。具有出題能力,，每位教師至少出一份卷子存檔,。
4,、鼓勵教師上公開課或研討課。上課,、說課,、聽課、評課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔,。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思,，及時評注,，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。
高中語文教研組工作計劃表篇十
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019初中語文教研組工作計劃表,，更多2019初中語文教研組工作計劃表相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一,、指導(dǎo)思想,。
1.全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革,，堅持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,，各項活動的開展本著切實有效的原則。
2.以實施素質(zhì)教育為突破口,，結(jié)合教研組特點,，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性,，形成較濃厚的教學(xué)氛圍。
3.積極貫徹上級教育部門的教學(xué)改革意圖,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn),，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。
4,、以遠(yuǎn)程教育資源運用,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，扎實推進(jìn)新課程改革,。
二,、工作目標(biāo)。
根據(jù)教研組工作量大的特點,，積極探索組內(nèi)教師自主,、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,，加強引導(dǎo),，營造氛圍,，全員參與,強化落實，抓好課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)科研,，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實處,，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。
三、工作舉措,。
(一)完善教科研制度,，規(guī)范教學(xué)科研。
保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課,、聽課任務(wù),，認(rèn)真落實組內(nèi)教師的公開課、研究課,、示范課活動,，積極參加集體評議以提高聽課評課的.質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計,。要求筆記反思評價全部登載于個人成長博客上,。
評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處,，提一條合理化建議,。
(二)加強常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平,。
1,、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，新課程教學(xué)法,、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著，加強理論與實踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變,。
2、以課堂為主陣地,，合理,、科學(xué)、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量,，要成效,，提高課堂單位時間的使用率。
3,、推行集體備課制度,。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享,，互相學(xué)習(xí),，共同成長。落實備課組每兩周一次的集體備課(共8次),。每周周二下午七,、八節(jié)課，備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析,，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測評價和分析方案,。備課組活動還要加強教師對習(xí)題的研究,，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢,。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析反思,，集中上交,。
4.繼續(xù)落實好“幫帶工作”，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù),，以遠(yuǎn)程教育,、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實教師教學(xué)基本功,，促進(jìn)教師自身的成長,。
(三)落實教研職能,，加強校本教研,。
1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,，提高教研組的教科研能力。
2,、組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動,。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動,，圍繞相應(yīng)的課題,，組織相應(yīng)的公開課,、隨堂課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，促本組教師共同提高,。
3,、積極參加區(qū)級教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息,，研究新教法,，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。
(四)進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量,。
1,、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上,，一課多評,。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對教學(xué)的研討,，通過研討反思,，提高教學(xué)水平。
2,、嘗試推行教科研工作的“四個一”,。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，寫好一篇教學(xué)反思,，寫好一篇教學(xué)論文。
3,、抓好課題研討,，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點,，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實處,，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課,。
高中語文教研組工作計劃表篇十一
3、掌握前十大貨品庫存情況及時補貨,，并讓每位員了解,。
4、近期整理庫房,，做到井然有序,，便于找貨、盤貨,。
二,、管理好賬目。
1,、做到日清,、日結(jié)、日總,、日存,、日報。
2,、做到心中有數(shù),，每款每日銷售數(shù)量及占比。并進(jìn)行銷售同比及環(huán)比分析,，同時對貨品進(jìn)行調(diào)整,。
三、管理好員工,。
1,、穩(wěn)，穩(wěn)定在職員工,，逐一談,，了解內(nèi)心需求及動向。
2,、招,，招聘新員工,，做到招之能來,，來之能用，用之能勝,。
高中語文教研組工作計劃表篇十二
以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于上學(xué)期初中語文教研組工作計劃表的文章,，希望大家能夠喜歡,！更多工作計劃資源請搜索工作計劃頻道與你分享！
一,、指導(dǎo)思想,。
以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為基礎(chǔ)，圍繞提高課堂教學(xué)的有效性為中心,，以區(qū)級課題《新課程實施的區(qū)域推進(jìn)策略改進(jìn)研究》中的課程統(tǒng)整內(nèi)容的研究為契機,，大力、有效的推進(jìn)課程教育的改革,，做到切實的轉(zhuǎn)變教育的觀念,，增強教師的能力和水平;開展集體備課，深入課堂,，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量,，營造“書香味、學(xué)術(shù)味,、人情味”的工作氛圍,。
二、主要工作,。
(一)學(xué)好理論,，更新觀念，加強合作,。
1,、為了更好地開展課程統(tǒng)整工作，上學(xué)期我們組重溫了《課標(biāo)》,，本學(xué)期我們準(zhǔn)備再組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究《考綱》,。要圍繞課程統(tǒng)整、提高課堂教學(xué)有效性等問題,，結(jié)合語文教學(xué)實踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2,、為了營造教研組更濃的“書香味”,，語文教師要堅持學(xué)習(xí)《語文學(xué)習(xí)》、《語文報》等教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的'動態(tài)和語文教改趨勢,，開拓視野拓寬語文改革思路;結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)內(nèi)功,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求,。
3、結(jié)合教育教學(xué)實際和課程統(tǒng)整課題研究,，在教研組層面,，建立對話,、反思,、合作,、探究的研修交流。由于學(xué)期課程統(tǒng)整一般采取組員分工的“切塊拼接”式方法,，即先由每位教師分別承擔(dān)某一部分的統(tǒng)整,，再在教研組中集體協(xié)商整體組合，這就需要教師團隊的緊密協(xié)作,、互助和學(xué)習(xí),。
4、結(jié)合校本培訓(xùn)“改進(jìn)評課方式,，提高課堂教學(xué)有效性”這一主題,，積極開展聽課、評課活動,，及時上傳評課心得,。
(二)、抓好常規(guī),，做到減負(fù)增效,。
備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評價,，教學(xué)過程五個基本環(huán)節(jié),，抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實應(yīng)該成為教研組常駐不懈的工作。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實常規(guī),、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率,。全面實施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地,。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化，提高語文課堂教學(xué)效率,。
加強常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效。進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度,，提高每次教研活動的針對性,、實效性。強化整體意識,，發(fā)揮整體力量,，實現(xiàn)資源共享。強化備課組長的責(zé)任意識,，在統(tǒng)籌全組工作的前提下,，備課組長分工負(fù)責(zé)。每月的月考命題會審要認(rèn)真落實,。同時,，教研組將配合教導(dǎo)處通過聽課、抽查備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況,。
(三),、加強備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)有效性,。
加強備課組建設(shè),，只有教師“有備而來”，學(xué)生才能“滿載而歸”,。開學(xué)初,，我們要求語文組教師先要備好兩周的課。平時我們的備課高度是在教材與學(xué)生之間找到“共振點”;備課的寬度是在語文與生活的聯(lián)系中找到“啟迪點”;備課的力度是在個體與集體力量中找到“平衡點”,。備教材要做到鉆研教材,，胸中有譜;備學(xué)生要求做到掌握特點，因材設(shè)教,。努力做到三個“精致化”：即精致化設(shè)計,，精致化展開,，精致化延續(xù)。備課,，應(yīng)該成為一項被放大效應(yīng)的基礎(chǔ)性工作,。大家一起共同鉆研，在共享電子備課的基礎(chǔ)上,，由主備老師把自己的教學(xué)設(shè)計敘說一遍,，再由其他老師補充或提建議。在個人備課時,，再根據(jù)自己班級的實際修改教案,，用心調(diào)整每個重點教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)二次備課的理念,。
(四),、加強課題研究，鞏固教研組特色項目,。
全體九年級語文老師要深入學(xué)習(xí)教研室有關(guān)中考改革的精神,，學(xué)認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì),，有針對性地做好畢業(yè)班語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展一次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖,、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析,。
(六)、組織征文,、競賽等活動,，豐富學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方式。
本學(xué)期語文組為豐富校園的書香味,，將和校政工處聯(lián)手,，一起組織一次讀書活動，語文組負(fù)責(zé)向每個年級推薦相應(yīng)的書目,，然后將以征文的,、知識競賽等方式開展這項活動。
三,、每月具體工作,。
九月1、計劃交流,。
2,、課程統(tǒng)整交流。
十月1,、《考綱》的學(xué)習(xí),。
2,、月考及質(zhì)量分析。
3,、讀書活動啟動4,、課程統(tǒng)整說課,。
十一月1,、初三水平考質(zhì)量分析及各年級期中考試質(zhì)量分析。
2,、課程統(tǒng)整交流與展示課,。
3,、常規(guī)檢查,。
十二月1、月考及質(zhì)量分析,。
2,、課程統(tǒng)整說課,。
一月1,、讀書交流,。
3、期末復(fù)習(xí)和考試,。
4、期末考試質(zhì)量分析,。
5,、期末工作小結(jié),。
高中語文教研組工作計劃表篇十三
基本情況：
語文教研組1―6年級有17個教學(xué)班,，2個學(xué)前班，由19位語文教師組成,，小學(xué)語文教研組工作計劃。上期全體語文教師積極參加學(xué)校開展的各項教學(xué)研究,，切實優(yōu)化課堂教學(xué),，50歲以下教師上了“多媒體匯報課”，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,，期末統(tǒng)考成績穩(wěn)中有升,。
二,、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準(zhǔn)繩，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，全面貫徹黨的教育方針,，提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
三,、具體措施：
1,、根據(jù)學(xué)校工作重點，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項教研活動,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，開展集體備課,，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫,。
3,、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變，重難點突出,，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的.環(huán)境中獲取知識，教研工作計劃《小學(xué)語文教研組工作計劃》,。4,、關(guān)心學(xué)生，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，各教者必須使用普通話教學(xué),，嚴(yán)格遵守“課堂常規(guī)”,。
5、繼續(xù)開展教學(xué)研究,，45歲以下的教師參加語文賽課,，各教者互相聽課不少于10節(jié)，要求聽課有記載,，有點評,。
6、辦好五期黑板報,，期末對學(xué)生成績實行“等級”評價,。
四,、各學(xué)月工作重點：
2、主辦第一期黑板報,。
3,、分段開展集體鉆研教材，集體備課,。
1,、參加《教學(xué)技能》培訓(xùn)。
2,、教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,。
3、主辦第二期黑板報,。
4,、45歲以下（含45歲）教師賽課。
第六周星期四：李冰梅,、朱明華,、陳玲,。
第七周星期四：徐冰,、張盛利。
第八周星期四：趙瓊,、彭先萍,。
1、參加教學(xué)觀摩活動,。
2,、主辦第三學(xué)月黑板報。
3,、二小片中青年教師賽課活動,。
4、同年級集體備課,。
1,、參加學(xué)校組織的專題講座。
2,、接受教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,。
3、教師課件制作比賽,。
4,、主辦第四學(xué)月黑板報。
5,、教學(xué)論文評比,。
1,、期末復(fù)習(xí)，期末檢測,，試卷分析,。
高中語文教研組工作計劃表篇十四
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學(xué)語文教研組工作計劃表格式，更多2019年小學(xué)語文教研組工作計劃表格式相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。
一,、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),，以學(xué)生為本,，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心,，以校本培訓(xùn)為載體,，結(jié)合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍,，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間,。課堂教學(xué)以精講、互動,、高效為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作要求及措施,。
(一)深化教學(xué)研究，開展校本教研,，提高教學(xué)實效,。
組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。
(二)努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、課堂上堅持"精講,、互動,、高效"的原則，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,，確立以活動促發(fā)展的意識,。通過舉辦不同年級的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。
2、加強教師教學(xué)過程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好實踐課、研究課,，開展評課交流,，及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗,。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組,。
二,、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。
1、加強備課,，注重合作,，做到資源共享，切實注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。
2,、教師要堅持參加縣教研活動，外出聽課的教師應(yīng)及時將新的信息在教研活動時進(jìn)行反饋,、交流,。每個教師不僅明確自己本年級的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)，而且對其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解,，以求上下滲透,，知識銜接自然。
3,、鼓勵教師多讀書,，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù),，精益求精,。
三、課后輔導(dǎo)：堅持面向全體,，因材施教,，大面積提高的.宗旨。
1,、任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次測試成績,，查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。制定幫教輔導(dǎo)計劃,，組建幫教小組,，發(fā)揮幫教小組長的作用，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來,。教師要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè),。時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，經(jīng)常與其家長保持聯(lián)系,，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高,。
2、加強教學(xué)質(zhì)量檢測分析,。堅持章節(jié)把關(guān),，跟蹤問題，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位,?？茖W(xué)、合理地做好各單元檢測內(nèi)容，通過檢測,，解決教學(xué)中存在的問題,，采取相應(yīng)對策，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法,。
3,、本學(xué)期結(jié)合縣市舉辦的經(jīng)典誦讀比賽和第二屆“七彩語文杯”作文大賽，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺,。
四,、常抓不懈，加強教研組建設(shè),。
1,、教研組活動定時，定點,，定主要內(nèi)容,，定中心發(fā)言人。
2,、教研組活動要在“實”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動經(jīng)?；?、專題化和規(guī)范化。結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)展示活動,，將學(xué)習(xí)新課標(biāo)與學(xué)習(xí)新課程理念研究課堂教學(xué)結(jié)合起來,，努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3,、教研組活動本著“教學(xué)有法,，教無定法，貴在得法”的原則,，要著重從四個方面研究培養(yǎng)學(xué)生能力的方法,、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會，讓學(xué)生敢于提出問題,，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性;在課堂教學(xué)中采用自主,、合作、探究的教學(xué)方法,，重點培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會,，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,，勇于創(chuàng)新的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機會，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦,，適應(yīng)生存環(huán)境的能力,，以體現(xiàn)素質(zhì)教育的實踐性。
高中語文教研組工作計劃表篇十五
1,、加強理論學(xué)習(xí),，深入研究新教材。
為更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組準(zhǔn)備以語文教學(xué)為中心,；以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)改革為動力；以教學(xué)科研為生命,；以課堂為主陣地,；以學(xué)生為載體；全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面的創(chuàng)新能力,。本學(xué)年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學(xué)實踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)和20xx年高考語文《考試說明》,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語文教學(xué)理念,，深化課堂教學(xué)改革。語文新教材更加注重人文性,，強調(diào)聽,、說、讀,、寫能力的綜合培養(yǎng),，所有這些都給我們提出了新的要求，因此,，我們必須加大教研力度,，不斷充實自己的理論水平，從而提高教學(xué)效益,。
2,、努力探究教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真組織教研組加強語文教學(xué)研究,。
本學(xué)期,，我們將全面組織新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計劃,，研究新教材，尋求與教學(xué)的切合點,，探究教學(xué)規(guī)律,，從而為語文教學(xué)服務(wù)。教研組要求每一位教師扎扎實實地做好語文知識的傳授工作和學(xué)生興趣的培養(yǎng)工作,。教研組除組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)外,，還要加強集體備課與說課、聽課與評課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動,，把教研工作落到實處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。
3,、充分利用課堂主陣地，提高語文成績,。
課堂教育是教育教學(xué)的主陣地,，是師生出成績的關(guān)鍵所在，長期以來語文課堂教學(xué)的狀況不是很理想,，教師主講,，學(xué)生主聽的課堂還再出現(xiàn)，課堂沉悶,，教師也缺乏熱情,。本學(xué)期要注重改變，認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，極大限度地提高課堂效率,，使學(xué)生有實實在在的收獲,。所以我們倡導(dǎo)全體語文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點，制定出適合自己所教學(xué)生實際的教學(xué)研究方向,，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時,，加強語文整體的感悟，由教材到生活,，拓展語文的外延,，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
4,、加強教學(xué)科研工作,，為語文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺。
為了限度地提高語文教學(xué)成績,，本學(xué)年,，語文教研組要進(jìn)一步加強集體備課，說課及聽課,、評課活動,。各備課組在教研活動時，保質(zhì)保量完成集體備課,，深入整合教育教學(xué)資源,。各備課組成員合理分工，統(tǒng)籌安排科學(xué)運作,，統(tǒng)一命制考試題,，真正做到教學(xué)情況的有效反饋。
高中語文教研組工作計劃表篇十六
幼兒園園長工年終作總結(jié),。
的最后一天即將到來,，在這樣的夜晚，我思考了我過去的一年,，并展望了新的一年,。
首先，感謝所有付出的幫助我的朋友,，感謝所有家長的配合與理解,，感謝老師的辛苦付出，感謝家人的幫助…才有了我今天的進(jìn)步與成長,。
其實,，成功是內(nèi)心的一種堅定地信念，成功是自我成長的過程,。在過去的一年里,，雖然客觀條件限制了我的進(jìn)步與發(fā)展，但是我內(nèi)心里還是很感激上蒼給了我一個可以重新展現(xiàn)自己的舞臺,。我開園的初衷就是把最好的教育帶給更多的像我這樣的在農(nóng)村長大的孩子,！我會始終如一的堅持我的信念，永不言棄,！當(dāng)我看到我的孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，看到孩子們一天天在一點點進(jìn)步…我欣慰的笑了，所有的付出都是值得的,！這一年,，我也完成了我作為女人的`一大使命----我的寶寶笑笑出生了。所以,，我更感謝我的老師們的一個辛苦付出,，幫我經(jīng)營起了這個園。過去的這一年,，我們共同努力,，留下了美好的回憶,。
在20即將到來之際，我謹(jǐn)代表我園老師祝福所有寶寶及其家人新年快樂,！萬事如意,！很老套的祝福，但卻寓意深刻,！
展望未來,，我寫下了我未來一年的計劃：
1.明年開學(xué)伊始，我要組織一次大型的親子教育座談會,。因為,，我明白，要想把教育搞上去,，離不了和家長朋友的溝通互動,，所以，學(xué)期伊始有必要和家長朋友的思想達(dá)成一致,，這樣接下來的工作就會得心應(yīng)手很多,。在此，非常感謝所有家長一如既往的支持與配合,！
3.根據(jù)家長朋友的反應(yīng),，我們將增設(shè)特色課程，比如幼兒專業(yè)舞蹈,，美術(shù)等課程,，多方面培養(yǎng)幼兒素質(zhì)。
4.充分利用起來小哈佛群,，把一些有價值的文章發(fā)到群共享,，每周上傳一到兩篇，給到所有家長一個學(xué)習(xí)成長得機會,，也給到一個我們做好家園共育的機會,！
5.年我園幼兒數(shù)量翻一番，努力把更先進(jìn)的教育理念帶給更多的孩子,！
6.我將全力打造農(nóng)村式第一所城市幼兒園,，相信按照我的計劃，五年內(nèi)可以開啟農(nóng)村連鎖早教機構(gòu),。努力打造品牌園所,，我有目標(biāo)，我有計劃,，我有人生規(guī)劃,！堅定信念，把美好的希望的種子種在2014年伊始,，讓我們攜手共創(chuàng)2014年的輝煌,！
我要同我的寶寶一同成長,！
最后，衷心祝福所有的朋友新年快樂,！祝愿我們的寶寶健康快樂的成長,！
高中語文教研組工作計劃表篇十七
教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實學(xué)校各項具體工作同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改綱要，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，積極打造“主動—有效”課堂,，實施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式的教學(xué)研究,，爭取全面提升我校的高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
二、具體工作,。
（一）,、積極開展構(gòu)建“高效課堂”教學(xué)。
在學(xué)校,，教育和教學(xué)的主陣地在課堂,，要使課堂達(dá)到高效，教師應(yīng)做好幾個“優(yōu)化”：
1,、優(yōu)化備課,。
（1）科組老師要樹立目標(biāo)意識，責(zé)任意識,，主動意識,，全局意識。積極推進(jìn)集體備課,，充分發(fā)揮集體智慧,，不斷優(yōu)化，做到心中有課標(biāo),，心中有資料,，心中有教材，心中有重點難點,，心中有學(xué)生,，心中有教學(xué)思路，心中有教學(xué)方法,。
（2）備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié),，備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底,。怎么備？當(dāng)然是能發(fā)揮個人才智,、鑄就團體實力,。備課組要做到統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一重點與難點,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測練,，備課表,，備教材，備學(xué)生,，備教學(xué)目標(biāo),；要求、教學(xué)方法,、課堂模式,、從而確定的教學(xué)方案，做到共性與個性的統(tǒng)一,。
2,、優(yōu)化師生關(guān)系。
親其師,，信其道,。教師必須主動承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任，要尊重學(xué)生的勞動,，不挖苦,、諷刺回答錯誤的學(xué)生，提問時應(yīng)以真誠的眼光注視學(xué)生,，用親切的語氣啟發(fā)學(xué)生,，用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生，用虛心的態(tài)度聽取學(xué)生的建議,，及時調(diào)整教學(xué)策略,，營造平等寬松的氛圍，讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí),，就能取得好的效果,。
3、優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo),。
教無定法,，學(xué)貴得法，現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機械的學(xué)，被動得再也沒有這樣被動了,，我現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機械的學(xué),，被動得再也沒有這樣被動了，我們所取得的效益是大粗放型的,。執(zhí)著——疲憊——心痛循環(huán)地伴隨著教師,，不擺脫這種狀況，我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了,，燃燒了自己但照不亮別人,。因此，我們應(yīng)該在學(xué)法上下功夫,，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生制定自學(xué)方案——鼓勵學(xué)生提出問題——幫助學(xué)生尋求解決問題的方法——精講學(xué)生解決不了的問題——補充學(xué)生遺留的問題上來優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法。變被動為主動,，變學(xué)會為會學(xué)。
4,、優(yōu)化練習(xí)講評,。
課堂練習(xí)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段,。因此精選好課堂練習(xí)供學(xué)生學(xué)習(xí)是十分必要的,，特別是我們現(xiàn)在要面對全閉卷考試，考察的是學(xué)生的記憶能力,，分析理解歸納能力,，綜合能力，而這些能力的培養(yǎng)和提高,，又需要一個很長的過程,，所以，平時設(shè)計的習(xí)題要結(jié)合學(xué)生的實際情況,，有針對性地進(jìn)行練習(xí),，對學(xué)生存在的問題，老師要耐心的做好講評點撥工作,，使學(xué)生循序漸進(jìn)地提高記憶能力,，審題能力，對所學(xué)知識的轉(zhuǎn)換和遷移能力,，最后達(dá)到提高綜合能力的目的,。
5、優(yōu)化教學(xué)反思,。
反思包括教與學(xué)的反思,。教的反思是指導(dǎo)教師的反思，教師從課堂教學(xué)中反思，從測試中反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，提高教學(xué)與教研水平。學(xué)的反思指的是學(xué)生的反思,，作為教師要及時指導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)狀況,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
（二）,、重點抓好高三,、高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。
1,、高三,、高二任課教師要研讀好201x年高考、學(xué)考考試大綱及考試說明,，正確把握教材內(nèi)容和考試精神,，控制良好的教學(xué)進(jìn)度及重點難點，保證基礎(chǔ)知識的落實和學(xué)生解題能力的提高,。
2,、認(rèn)真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評價工作，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，不斷提高復(fù)習(xí)實效,。
3、利用各種途徑獲取最新的有關(guān)高考,、學(xué)考的信息,，把握高考的命題及改革方向，研究復(fù)習(xí)的策略,，努力提高復(fù)習(xí)效率,。
3、分析研究近三年的高考真題,，讓學(xué)生扎實訓(xùn)練,，掌握必考基本技能，為奪取高考勝利碩果奠定良好基礎(chǔ),。
（三）,、開展各項活動。
1,、做好高考,、學(xué)考的宣傳動員工作。
2,、組織組內(nèi)教師進(jìn)行公開課,、聽課,、評課活動。
3,、配合各年級組織好?？肌⒃驴?。
4,、充分利用我校網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，鼓勵本組教師積極撰寫教研博客論文,，進(jìn)一步提升專業(yè)素養(yǎng),。
5、抓好學(xué)考,、高考的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作,。
三、每月主要工作安排,。
1,、學(xué)習(xí)教科室本期。
3,、組織教師上公開課,。
4、高三進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí),，高二全面進(jìn)入學(xué)考復(fù)習(xí)。
1,、組內(nèi)教師配合所在年級組進(jìn)行第一次月考,，并做好試卷分析。
2,、檢查教學(xué)進(jìn)度,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
3,、舉行期中考試,，做好期中考試試卷的質(zhì)量分析和教學(xué)反思。
1,、配合學(xué)校搞好高三最后一次?？技百|(zhì)量分析。
2,、配合學(xué)校做好高二學(xué)考仿真考試,。
1、教學(xué)常規(guī)檢查,。
2,、教師自查教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)備結(jié)束新課。
4,、積極復(fù)習(xí),，沖刺學(xué)考、高考及期末考試,。
高中語文教研組工作計劃表篇十八
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年物理教研組工作計劃表,，更多2019年物理教研組工作計劃表相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
本學(xué)期教研組活動的目標(biāo)是：以“271”的教學(xué)模式為載體,，并結(jié)合“友善用腦”的理論摸索并繼續(xù)實踐新課改的教學(xué)理念,。更新教育教學(xué)觀念，努力探索新的教學(xué)方法與手段,，并在學(xué)習(xí),、實踐中形成自己的教學(xué)風(fēng)格，切實提高物理課堂教學(xué)效率,。通過對新課改的教學(xué)實踐的再反思,，學(xué)習(xí)教育理論，積累由實踐中得到的成果,，提高教教師的教學(xué)能力和理論素質(zhì),。以學(xué)生為課堂教學(xué)的中心，促進(jìn)全體學(xué)生的身心發(fā)展,，為每一位學(xué)生設(shè)計適合其成長的教與學(xué)的方法和環(huán)境,。通過推磨聽課等組內(nèi)外活動，加強規(guī)范教研組,、備課組建設(shè),。為此，本學(xué)期計劃做好以下幾件事：
1,、教研組活動做到常態(tài)化,。
計劃將每個雙周五的上午作為教研組活動時間，活動內(nèi)容可以是“座談會”,、“研討課”,、組內(nèi)的“講座”（包括教學(xué)經(jīng)驗介紹類的講座，或是集體學(xué)習(xí)類的講座,，或是校本研究的.講座,，或是問題探討類的講座）?；顒忧耙臏?zhǔn)備,，活動中要有記錄，力求活動內(nèi)容充實,、形式多樣,，富有成效,。（詳見附表）。
2,、“271”課堂教學(xué)模式下的探究案及訓(xùn)練案的撰寫,、審定和管理。
（1）預(yù)習(xí)案,、探究案,、訓(xùn)練案的編寫實踐，并及時修改編定要求以適應(yīng)本校的實際施教情況,。
限于本校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況（尤其是學(xué)習(xí)的自主探究能力和獨立思考能力都有待于培養(yǎng)和提高）,，也限于本校實際在本學(xué)科的課時分配情況，編寫一套適合本校學(xué)生和教師使用的導(dǎo)學(xué)案（含預(yù)習(xí)案,、探究案和訓(xùn)練案）是順利進(jìn)行“271”教學(xué)模式實踐的最基礎(chǔ)也是最重要的工作,。
在實際使用中，初步定稿的導(dǎo)學(xué)案（含三個“案”,，同上）可能會出現(xiàn)“使用不方便”,、“過于繁瑣或過于簡單”、“存在編寫失誤或錯誤”等問題,。這就要在后期進(jìn)行修改,、完善。以便下屆同事的順利使用,。
（2）探究案,、訓(xùn)練案的格式統(tǒng)一要求，并完成整合處理,。
為了使教師付出辛勞的成果被順利傳承下來,，以便下屆教師使用和進(jìn)一步完善。及時（計劃每周一次）將各備課組的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行收集,、更正、匯編后傳到組內(nèi)公共資料庫（如放在qq共享或傳到組內(nèi)公共郵箱內(nèi)）,。
3,、“271”課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和實踐。
“271”課堂教學(xué)模式要求學(xué)生（至少要求大部分學(xué)生）具有校強的自學(xué)能力（即：自主探究能力）,，而這,，也正是我校學(xué)生一直以來所表現(xiàn)出的短板！所以,，能否順利地推進(jìn)“271“模式不僅要求教師改變施教習(xí)慣和教學(xué)理念,，還要求教能快遞地培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和自主探究的能力。為些,，做出如下幾點計劃：（1）精編導(dǎo)學(xué)案,；（2）抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè),，培訓(xùn)好學(xué)習(xí)小組長；（3）創(chuàng)新小組評價機制,；（4）開展組內(nèi)研討課,，相互學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗,。（5）加強備課組內(nèi)的協(xié)作,。
4、校本教材的教學(xué)實踐及完善,。
校本課程是學(xué)生豐富課后知識的重要途經(jīng),，也是能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情和對物理學(xué)的喜愛的重要手段。從國家課程發(fā)展的要求來看,，校本課程正是三級課程建設(shè)中的重要環(huán)節(jié),。
附表：南京市秦淮中學(xué)物理教研組教研活動（含公開課）安排表。
周次,。
類型,。
內(nèi)容。
授課人/主講人,。
主持人,。
2
座談會。
271教學(xué)模式的實踐交流,。
周敏,。
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4
研討課。
課題待定,。
戴穎昱,。
周敏。
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6
講座,。
計算機技述在物理教學(xué)中的應(yīng)用（一）,。
周敏。
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周敏,。
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8
研討課,。
課題待定。
周敏,。
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周敏,。
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10。
研討課,。
課題待定。
吳宗新,。
周敏,。
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12,。
講座。
計算機技述在物理教學(xué)中的應(yīng)用（二）,。
周敏,。
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周敏。
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14,。
講座,。
“友善用腦”的教學(xué)思念在物理課中的應(yīng)用。
郭潔,。
周敏,。
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16。
研討課,。
課題待定,。
翟羽佳。
周敏,。
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18,。
座談會。
學(xué)期總結(jié),。
周敏,。
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高中語文教研組工作計劃表篇十九
一、指導(dǎo)思想：
二,、主要工作：
（一）聯(lián)系實際,，加強學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。
1,、做好教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)工作。倡導(dǎo)教師閱讀教育書刊,、各種教學(xué)雜志,。通過學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu),，開闊學(xué)術(shù)視野,，洞悉前沿動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，端正教育教學(xué)思想，把教師的重教法研究引導(dǎo)到重學(xué)法研究上,。
2,、進(jìn)一步加強對校本教研的專業(yè)引領(lǐng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。
3,、繼續(xù)采取“走出去,、請進(jìn)來”等多種方式，讓教師能聽到學(xué)術(shù)水平較高的輔導(dǎo)報告和看到優(yōu)質(zhì)課例,。
4,、依托校園網(wǎng)，加強信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)資源,，宣傳新的教育理念、好的教學(xué)方法,，交流課改經(jīng)驗,，探索教研問題，搭建學(xué)術(shù)交流的平臺,。
（二）狠抓課堂教學(xué)研究,。
課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過去的發(fā)展和成長,！”我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力,，成為師生放飛思想、感受學(xué)科魅力的地方,。
1,、繼續(xù)開展“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究,，即從教學(xué)實踐中的問題出發(fā),，選擇具有典型性和代表性的教學(xué)內(nèi)容（課例），通過整合教師自主研究,、小組同伴互助,、集體有序突破等多種研究活動的資源優(yōu)勢，對課堂行為或課堂中的行為進(jìn)行剖析,、反思,，展開各自的研究，展現(xiàn)出一個完全不同的教師研究與發(fā)展的模式,，以此形成我校的研究特色,。
開展各種方式的課例研究，如：基于同伴互助的課例研究,；基于同課異構(gòu)的課例研究,；基于專家引領(lǐng)的課例研究；基于一人同課多輪的課例研究等,。引導(dǎo)教師結(jié)合課例冷靜地理性分析,，準(zhǔn)確深刻地把握語文課標(biāo)內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向,，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課,，讓教學(xué)走過浮躁,、走出困惑、跳出誤區(qū),，走向理性和成熟,。使課堂回歸本色，呈現(xiàn)出清新樸實的面貌,。
2,、完善備課制度。實施教師個體備課與集體備課相結(jié)合的備課制度,，在教學(xué)設(shè)計上體現(xiàn)教師個性,，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,；成立優(yōu)秀。
教案。
庫,。
3,、以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向,，以貼近學(xué)生生活、形式多樣的讀書交流活動為載體,，努力打造書香校園,，推動校園文化建設(shè)，使閱讀成為師生最自然的生活自然狀態(tài),，充實文化底蘊,，享受學(xué)習(xí)的快樂，亮麗精神,。
補充閱讀材料,，加大教師和學(xué)生的閱讀量，拓寬知識面,。各班要發(fā)動學(xué)生建好圖書角,，開發(fā)圖書資源，實現(xiàn)資源共享,。
（三）促進(jìn)教師開展教學(xué)研究,。
在學(xué)科教學(xué)研究方面我們推行三個層次的研究：首先，倡導(dǎo)教師反思性研究,，引導(dǎo)教師擇取教學(xué)實踐中碰到的具體問題,，學(xué)一點相關(guān)的理論，作一點思考,，然后進(jìn)行一個方面的改革實驗,，不斷總結(jié)提高，逐步取得突破。其次,，組織骨干教師群體結(jié)合課例研究就某一類或一方面的問題進(jìn)行專題性研究，并以,。
調(diào)研報告,。
或?qū)ｎ}報告的形式引起大家關(guān)注，引發(fā)教師作更深層次的思考,。再者,，積極開展各級立項課題的研究。
四,、具體措施,。
1、調(diào)查研究本校實際,，全面客觀地掌握學(xué)校情況,。
2、層層人人確立校本教研目標(biāo),，明確各自努力方向,。
3、建立課題為核心的校本教研制度,，提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量,。
4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和交流,，不斷提升學(xué)校的科研水平,。
5、經(jīng)常檢查,，定期總結(jié),，科學(xué)評價，保證校本教研的正常有序開展,，促進(jìn)學(xué)校自身的發(fā)展,。
