計(jì)劃的制定需要考慮到目標(biāo)的具體性、可行性和時(shí)效性,。在編寫(xiě)計(jì)劃時(shí),，要簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)觀(guān)點(diǎn)和想法,，排除冗長(zhǎng)和模糊的描述,。在這里,，你將看到一些成功案例的計(jì)劃書(shū),，從中學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇一
(一)班級(jí)工作人員做到：
1,、班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開(kāi)幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。
2,、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失,。
3、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，玩具定期消毒玩具,。
安全教育周的計(jì)劃。
4,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。
5,、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作,，并做好記號(hào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),，并及時(shí)打電話(huà)進(jìn)行家訪(fǎng)了解原因,。
6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。
8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件,。
9、午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,。
10、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,，并采取正面引導(dǎo),。
(二)在幼兒方面做到：
1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手,、喝水,、小便等。
2,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階,。
3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體,。
4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。
5,、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全,。
6,、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀,。
7、知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。
8,、教幼兒一些必要的消防知識(shí)，如：起火時(shí),，如何逃生,，火警電話(huà)是“119”等。
以上是本班在安全方面的計(jì)劃,，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。在今后的工作中，我們更會(huì)牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí),，牢牢繃緊安全這根弦,，防患于未然。努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定,、安全,、和諧的教育環(huán)境。
(一)生活活動(dòng)指導(dǎo),。
生活活動(dòng)有進(jìn)餐,、睡眠、喝水,、來(lái)園,、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會(huì)性教育、行為練習(xí),、發(fā)展認(rèn)知能力,、寬展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。如進(jìn)餐時(shí),不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食,、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,還可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)糧食,、蔬菜,學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí),發(fā)展自理能力。
生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例,不可忽視,。許多教育目標(biāo)不能在教育生活中全部實(shí)現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動(dòng),依據(jù)月教育目標(biāo)和教育建議,確定本周生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn),進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的指導(dǎo)。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,生活指導(dǎo)要點(diǎn)是認(rèn)識(shí)標(biāo)記,熟悉幼兒園,利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近,建立良好關(guān)系,消除分離焦慮;大班生活指導(dǎo)要點(diǎn)則是獨(dú)立能力,、任務(wù)意識(shí),、規(guī)則意識(shí)與習(xí)慣,利用生活活動(dòng)學(xué)習(xí)照顧弟妹,開(kāi)展小問(wèn)號(hào)、小幫手等活動(dòng),。
生活活動(dòng)指導(dǎo),應(yīng)該說(shuō)明個(gè)別幼兒的指導(dǎo),如體弱兒的照顧,、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的輔導(dǎo),或與自閉兒共同游戲等,。
(二)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn),。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是幼兒有范圍的自選活動(dòng),應(yīng)以活動(dòng)區(qū)形式提供選擇機(jī)會(huì),如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū),、美工區(qū),、表演區(qū)、認(rèn)知區(qū)等,。在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間,幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,、游戲伙伴,、玩具材料和活動(dòng)方式,得到情感的滿(mǎn)足,促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。
在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間,教師不是直接的組織者,、指揮者,而要學(xué)會(huì)隱性指導(dǎo),通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供材料、師生交往,、言傳身教,參透教育意圖,。因此教師要根據(jù)月計(jì)劃,確定本周活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)要點(diǎn)。如在大班,9月設(shè)立了動(dòng)物娃娃家,、操作區(qū),、寵物區(qū)等,第一周,重點(diǎn)指導(dǎo)寵物區(qū),學(xué)會(huì)大家一起玩;第二周,重點(diǎn)指導(dǎo)角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關(guān)系;第三周,重點(diǎn)指導(dǎo)操作區(qū),提供穿衣、系扣,、喂飯等材料,學(xué)習(xí)生活技能,。
最后注意,活動(dòng)區(qū)活動(dòng)也應(yīng)重視對(duì)個(gè)別幼兒的知道。
主題名稱(chēng)：
不一樣的我主題目標(biāo)：1,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,，了解自我，并通過(guò)談話(huà)大膽地評(píng)價(jià)自我,。
2,、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。
時(shí)間,。
內(nèi)容周一周二周三周四周五,。
上午活動(dòng)。
晨間,。
活動(dòng)滑滑梯,。
(安全教育)荷花幾月開(kāi)。
(禮貌教育)踩高蹺,。
(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享,。
(分享教育)。
教學(xué),。
游戲,。
活動(dòng)智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動(dòng)體游：老狼老狼幾點(diǎn)鐘區(qū)域活動(dòng)音游：你的名字叫什么：
下午。
活動(dòng)游戲,。
活動(dòng)象棋：
復(fù)習(xí)一繪畫(huà)：全家福紙工：小鬧鐘象棋：
復(fù)習(xí)(二)安全教育,。
戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外游戲戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)1,、布置“我的面具”展示欄,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)別。
2,、懸掛幼兒自制的“我的標(biāo)記牌”,。
家長(zhǎng)工作有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn),、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個(gè)體,，從而增強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí),。
年齡的提高和幼兒園對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，特制訂了班級(jí)安全工作計(jì)劃：
首先,，在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。
1,、積極配合保健老師和后勤工作,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢,。
2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。
3,、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動(dòng),。
4,、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。
5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。
其次,，教育團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。
6、午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,。
7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡,，謹(jǐn)防幼兒走失,。
8,、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記。
9,、利用家園聯(lián)系冊(cè),，家園欄，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng),，行為散漫的幼兒,，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。
以上,，只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法,，在具體實(shí)施中，班級(jí)三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個(gè)舒適、安全,、快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)。
我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期,。這是我班幼兒進(jìn)入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)年,。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一,、指導(dǎo)思想：
1,、以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)思想，深入學(xué)習(xí)“新綱要”,，樹(shù)立“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生存”終身教育理念,。
2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育活動(dòng)的組織與管理，保教結(jié)合,，圍繞“一切以幼兒為利益優(yōu)先”的原則為家長(zhǎng)與孩子服務(wù),。
3、在探索中享受工作的快樂(lè),，在反思中尋求發(fā)展，在改革中共同進(jìn)步,，與時(shí)俱進(jìn),。加強(qiáng)班級(jí)集體意識(shí)、班級(jí)交流,，在班級(jí)工作中開(kāi)展行為反思,，以身作則，從我做起,，促進(jìn)班級(jí)成員的共同成長(zhǎng),。增強(qiáng)班集體的凝聚力，互相之間通過(guò)合作,、溝通,、交流等方式，更好地完成班級(jí)工作,。
二,、班級(jí)情況分析。
一學(xué)期來(lái),，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),，在進(jìn)步。大多數(shù)幼兒身體發(fā)育良好,，通過(guò)早鍛煉,、豐富多彩的體育活動(dòng)、器械操等各種形式發(fā)展了幼兒的基本動(dòng)作,，使幼兒身體協(xié)調(diào)性得到了較大的提高,。但由于各方面的原因，有少數(shù)幼兒身體抵抗力較差,，易受天氣變化和環(huán)境的影響,。還有部分幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣不能很好的堅(jiān)持，如飯后漱口,，離園時(shí)整理自己的物品等常常需要成人的提醒,。孩子們?nèi)雸@時(shí)間長(zhǎng)了，難免有些調(diào)皮,，走路,、排隊(duì)時(shí)時(shí)常有吵吵鬧鬧的現(xiàn)象,。隨著幼兒的自我意識(shí)增強(qiáng),，我們要注重培養(yǎng)他們自我保護(hù)意識(shí)和能力，教育幼兒注意安全，避免發(fā)生安全事故,。同時(shí)提高自我服務(wù)意識(shí)，提高生活自立能力,，總之在學(xué)習(xí)和生活上,，要制定好適合幼兒特點(diǎn)的內(nèi)容，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，師生共同制定行為準(zhǔn)則促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，為幼小銜接做準(zhǔn)備。
三,、家長(zhǎng)情況分析,。
本班家長(zhǎng)一直以來(lái)都非常支持我們的工作，特別是在上學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們團(tuán)結(jié)一,、積極參與，體現(xiàn)了良好的家園關(guān)系,，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,。部分家長(zhǎng)有較高的文化水平和思想素質(zhì)，在育兒?jiǎn)栴}上能主動(dòng)和教師溝通,，并達(dá)成一致,。少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)于幼兒的生活照料過(guò)細(xì)，重知識(shí),、輕能力的培養(yǎng),。極個(gè)別家長(zhǎng)存在溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象。
四,、各項(xiàng)工作具體內(nèi)容及要求,。
(一)保育工作。
1,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。
2,、將幼兒的生活照顧,、身心健康放在首位，耐心細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。隨時(shí)關(guān)注孩子的生活細(xì)節(jié)，多一份細(xì)心,、耐心,，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。
3、與孩子交朋友,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理健康結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康,。
4,、管理好幼兒的每日生活，保證設(shè)備,、物品,、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，按時(shí)消毒,，滅蚊蟲(chóng),。
(二)教育教學(xué),。
1,、針對(duì)幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)習(xí)的能力,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)老師的引導(dǎo)讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),、探究性的學(xué)習(xí),。在主題活動(dòng)中提高活動(dòng)對(duì)孩子的挑戰(zhàn)性，讓孩子在活動(dòng)中掌握各種學(xué)習(xí)的途徑,，提高學(xué)習(xí)的能力,。
(1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);,。
(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。
(3)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。
(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話(huà);知道不能玩水,、玩火,，玩電。
(5)通過(guò)談話(huà),、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。
(6)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀(guān)念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀(guān)察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
(三),、環(huán)境：
認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，盡可能為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈、明亮的環(huán)境,，根據(jù)主題內(nèi)容更換《家長(zhǎng)園地》,，平時(shí)用幼兒的手工作品布置教室，讓他們體會(huì),、感受成功的喜悅,，并定時(shí)更換陳舊的掛件，請(qǐng)心靈手巧的家長(zhǎng)制作一些小玩意,，我們還將開(kāi)辟豐富的自然角,，有可飼養(yǎng)的小魚(yú)，還有種子發(fā)芽,，讓他們通過(guò)親身觀(guān)察,、記錄，了解其生長(zhǎng)變化,，充分利用空間讓幼兒去學(xué)習(xí),。
(四),、家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，重點(diǎn)是提高教師的服務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。尊重每位家長(zhǎng),，以親切的態(tài)度,、良好的工作作風(fēng)贏得家長(zhǎng)的信任。
1,、開(kāi)學(xué)期初,，我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,，同時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流,、溝通,。
2、家長(zhǎng)是幼兒園的教育伙伴,，是最珍貴的教育資源,，我們將充分發(fā)揮家長(zhǎng)這一群體的優(yōu)勢(shì),，通過(guò)班級(jí)活動(dòng),、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng),、家長(zhǎng)參與教育資源的收集和教育管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與,。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，逐步學(xué)會(huì)根據(jù)自己的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服,。
2、提示幼兒餐后認(rèn)真刷牙,，及晚飯認(rèn)真漱口的好習(xí)慣,。家園共育：
1、天氣干燥變涼4,，家長(zhǎng)為幼兒添加衣服多喝水,。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)在家?guī)ьI(lǐng)幼兒練習(xí)跳繩,。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持帶幼兒來(lái)園,，匯操比賽將至，幼兒需來(lái)園練習(xí),，排隊(duì)型,。日期內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)周一社會(huì)：《好燙哦》目標(biāo)：了解燙傷的原因，學(xué)習(xí)預(yù)防燙傷的方法,。集體活動(dòng)：《切西瓜》目標(biāo)：鍛煉幼兒往返跑,。周二講故事：《沒(méi)有牙齒的老虎》目標(biāo)：通過(guò)講故事進(jìn)一步了解吃糖不漱口對(duì)牙齒的危害。陽(yáng)光體育活動(dòng)：《小兔投沙包》目標(biāo)：鍛煉幼兒大腿肌肉與手眼協(xié)調(diào),。周三學(xué)唱歌曲：《勤勞人和懶人》目標(biāo)：鞏固對(duì)勤勞和懶惰兩個(gè)詞匯的認(rèn)識(shí)與理解,。集體游戲:山鷹和野兔目標(biāo)：發(fā)展幼兒四處散跑跳鉆的能力。周四健康：《看不見(jiàn)的洞洞》目標(biāo)：知道蛀牙產(chǎn)生的原因,，懂得怎樣愛(ài)護(hù)自己的牙齒,。陽(yáng)光體育活動(dòng)：《我是小小兵》目標(biāo)：發(fā)展幼兒跳躍，攀爬的能力,。周五談話(huà)：《我名字的來(lái)歷》目標(biāo)：通過(guò)了解自己及同伴名字的來(lái)歷,，感受父母的關(guān)愛(ài)，及用正確的筆順書(shū)寫(xiě)自己的名字,。集體游戲：《往返跑接力賽》活動(dòng)目標(biāo)：協(xié)調(diào)上下肢動(dòng)作與較好的控制能力,。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇二
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園小班周工作計(jì)劃表2019，更多幼兒園小班周工作計(jì)劃表2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。
健康領(lǐng)域：
1,、能高高興興上幼兒園，了解,、熟悉幼兒園的生活,。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種,。
3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈,。
4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,，能參加做操,、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì)性領(lǐng)域：
1,、喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴,，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境,。
3、了解自己,，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù),，愛(ài)父母、愛(ài)老師,、喜愛(ài)自己的家和幼兒園,。
4、享受與同伴分享的樂(lè)趣,。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。
2、能聽(tīng)懂成人和同伴的.話(huà),，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà),，并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話(huà),，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。
科學(xué)領(lǐng)域：
1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,，并對(duì)它們感興趣。
2,、在活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。
2、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品,。
〈一〉保教工作,。
1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,，合理布局,，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中、游戲等活動(dòng),，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家,、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動(dòng),，喜歡上幼兒園。
2,、教師制定班級(jí),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；
3,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。
4,、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲,。
5,、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴,，遵守活動(dòng)常規(guī)。
6,、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
〈二〉家長(zhǎng)工作,。
1,、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo),。
2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,。
3,、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作,。
2,、研究制定課題方案。
3,、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,，及周逐日計(jì)劃。
4,、參加年段集體備課活動(dòng),。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇三
由于工作競(jìng)爭(zhēng)激烈，為了滿(mǎn)足社會(huì)的生產(chǎn)力,，不得不提高工作效率,，與此同時(shí)工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序,，這時(shí)就得提出一種計(jì)劃,。你會(huì)寫(xiě)中班幼兒園周工作計(jì)劃表嗎?下面小編給大家?guī)?lái)中班幼兒園周工作計(jì)劃表，希望大家喜歡!
一,、工作重點(diǎn),。
1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,，如：穿衣服,、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿(mǎn)足,。
2,、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3,、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議,，喜歡應(yīng)答。
二,、健康領(lǐng)域。
1,、鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水,，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2,、培養(yǎng)幼兒飯前,、便后洗手,，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣,。
3,、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪,。
4,、會(huì)玩球、包,、小車(chē)等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,，喜歡做模仿操。
三,、語(yǔ)言領(lǐng)域,。
1、愿意用語(yǔ)言與別人交往,，喜歡應(yīng)答,。
2、喜歡聽(tīng)故事,、兒歌，理解其大意,，愿意跟讀兒歌,。
3、喜歡和成人一起看書(shū),，愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫(huà)書(shū)，有初步愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí),。
四,、社會(huì)領(lǐng)域。
1,、會(huì)自己選擇活動(dòng),，做自己能做的事情，如穿衣服,、收放玩具,，感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿(mǎn)足，對(duì)自己有信心,。
2,、喜歡來(lái)，喜歡老師和同伴。
3,、初步學(xué)習(xí)輪流,，體驗(yàn)規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí),。愿意與同伴交往和游戲,，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū),。
五,、生活衛(wèi)生工作。
1.隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。
2.注意口腔衛(wèi)生，不把不干凈的物品或手指放進(jìn)口腔,。
3.能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯，注意地面和衣服的整潔,。
4.能安靜入睡室,，在老師的幫助下，能按順序褲,，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。
六,、安全工作。
1.知道外出時(shí)不離開(kāi)成人,，不接受陌生人的物品,，不跟陌生人走。
2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍,、不買(mǎi)小攤上的食物,。
4.口袋中有零食、小玩具等能主動(dòng)交給老師,，不自己偷偷玩耍,，避免發(fā)生意外,。
七,、家長(zhǎng)工作,。
1.根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2.開(kāi)展秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,，大家一起運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)多注意孩子的身體狀況,，并配合教孩子正確穿校服和擤鼻涕的方法,。
4.家訪(fǎng)個(gè)別孩子。
1,、我班有幼兒38名,，整體思想品德?tīng)顩r不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性太差如：有搶玩具現(xiàn)象;上課要插嘴;解小便要吵架,，不排隊(duì),。
2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,。
3,、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人。
4,、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,，吃飯掉飯粒，本子隨意撕,，自來(lái)水任其流,。
5、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真,，沒(méi)有克服困難的精神。
6,、文明行為習(xí)慣缺乏,，沒(méi)禮貌，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架,，說(shuō)臟話(huà),。
三,、措施、內(nèi)容：針對(duì)以上問(wèn)題,，我們要進(jìn)行糾正,、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對(duì)此,，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：一常規(guī)教育，常抓不懈,。
1,、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。
2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi),、豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
3,、開(kāi)展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物如：雷鋒，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子。
4,、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德,、行為也得到同化,。
5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。二學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)習(xí)慣。
1,、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》,，對(duì)照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育,。
2,、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),，用于實(shí)踐。
3,、學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論，對(duì)照實(shí)踐,，尋找差距,，不斷做好本職工作,，抓好思品工作,。
四、具體工作安排：一月份,。
1,、常規(guī)教育讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。穩(wěn)定情緒,，較快地適應(yīng)學(xué)前班生活,。
1、常規(guī)要求：教育幼兒知道飯前,、便后要洗手,，知道洗手的正確方法。
2,、組織幼兒春游,，進(jìn)行季節(jié)教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。三月份2、進(jìn)行愛(ài)集體守紀(jì)律教育,。
1,、常規(guī)教育做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子，上課不插嘴,，積極舉手回答問(wèn)題,。
2、畢業(yè)典禮,。培養(yǎng)孩子對(duì)老師的情感,，知道要畢業(yè)了，離開(kāi)幼兒園,，離開(kāi)老師,，心里會(huì)很難過(guò)。
3,、進(jìn)行總結(jié),。
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,，為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。
二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)職責(zé)心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自我的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì),，適應(yīng)時(shí)代的要求,。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生,。
四,、做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理,。
五,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，堅(jiān)持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛(ài)惜食品,，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六,、抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、貼合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育,，教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,。堅(jiān)持用普通話(huà),，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng)新方面有所建樹(shù),。
七,、在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作，并做到有訪(fǎng)有記載,。及時(shí)做好個(gè)別教育,，不岐視差生，要愛(ài)護(hù)每位幼兒,，與家長(zhǎng)密切配合,，共同教育好幼兒。
八,、在備課中,，積極與其他教師共同研究，全面合作,，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的理解力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,。
九,、總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自我有所提高，使自我走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)。
一,、方案簡(jiǎn)介：
此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能,，例如：身體—運(yùn)動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能,、人際智能,、語(yǔ)言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識(shí)及能力的準(zhǔn)備,。
二,、課程安排：
除開(kāi)設(shè)正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開(kāi)設(shè)適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程,、漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí),、水墨畫(huà)創(chuàng)作、科學(xué)探索活動(dòng),。
游泳課程：由班級(jí)教師帶領(lǐng),，到游泳館，由專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn),。
科學(xué)探索活動(dòng)：按照__年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。
水墨畫(huà)創(chuàng)作：由有經(jīng)驗(yàn)的教師，教授水墨畫(huà)技能,。
漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)：聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語(yǔ)文教師,，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。
三,、時(shí)間安排：
游泳課程：每周二次,，每次1小時(shí)科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí),。
水墨畫(huà)：每周二次,，每次1小時(shí)漢語(yǔ)拼音：每周二次，每次1小時(shí),。
怎么樣,，您對(duì)我們的活動(dòng)計(jì)劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請(qǐng)快加入我們的暑期樂(lè)園吧!(活動(dòng)時(shí)間：7月1—31日)。
暑假又來(lái)了,。可我卻高興不起來(lái),，因?yàn)槲也幌矚g暑假,。那么長(zhǎng)的時(shí)間，好無(wú)聊,。
所以我現(xiàn)在來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃,。
一、培訓(xùn),。
假期學(xué)校組織我們學(xué)校的一些老師進(jìn)行心理學(xué)方面的培訓(xùn),，而且要考試，所以一定得去,，而且要好好學(xué),。
二、自身的學(xué)習(xí),。
雖然教的是小學(xué),，卻發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的匱乏，不但包括語(yǔ)文方面的，就連數(shù)學(xué)方面的,，我有時(shí)候都覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)生知道的多,，沒(méi)有學(xué)生反應(yīng)快。所以,，我決定在暑假期間,，要做一本比較難的習(xí)題，書(shū)都買(mǎi)好了,，呵呵,。
三、計(jì)算機(jī)方面,。
今年報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)方面的考試,，八月份舉行。不但考的是操作方面的,，還要有理論知識(shí)方面的,，所以有點(diǎn)小緊張，得認(rèn)真看了,，認(rèn)真學(xué)了,。雖然沒(méi)有報(bào)名參加這個(gè)方面的培訓(xùn)，但是我決定自己學(xué),。
現(xiàn)在想到的就是這三點(diǎn),，以后想到了再說(shuō)吧!
雖然我一直都信奉一句話(huà)：計(jì)劃沒(méi)有變化快。但是我知道只有計(jì)劃地去做事,，才能做到有條不紊,。
希望我在暑假間能堅(jiān)持完成這三點(diǎn)，為自身打造一個(gè)良好的基礎(chǔ),。
一,、班級(jí)情景分析。
經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的觀(guān)察,，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌、講禮貌講衛(wèi)生,。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話(huà)和英語(yǔ)口語(yǔ),，會(huì)關(guān)心幫忙別人?？墒蔷嘣搶W(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有必須距離,。有的幼兒，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一齊做游戲或體育運(yùn)動(dòng),。在工作上我們共同商討教學(xué)保育資料,，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所提高。在平時(shí)的教學(xué)中,，我也嚴(yán)格要求自我，力求在專(zhuān)業(yè)水平,、業(yè)務(wù)本事方面有新的提高。
二,、教育教學(xué)方面,。
1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)《綱要》中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),、興趣愛(ài)好、以及本土文化和時(shí)事信息,。開(kāi)展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,。
2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展“慶國(guó)慶、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng),。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像,、圖片或書(shū)籍,，提前供給給我們，這樣我們的主題會(huì)更加精彩,。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的歡樂(lè),。
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3.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請(qǐng)幼兒一齊制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理本事與自制本事,。
三,、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面。
教師的一言一行直接影響到孩子,，所以,，僅有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,，自我在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高專(zhuān)業(yè)水平。勤練基本功,，多看多學(xué),、多想、多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。所以,。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子供給與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感,。此刻提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人。幫忙有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦,。
五、保教方面,。
1.充分利用自然因素,，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.運(yùn)動(dòng)前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。
3.合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如?飯桌“三凈”,、外出回來(lái)飯前便后要洗手,、衣服褲子書(shū)包自我理、便便過(guò)后自我擦等,。
4.在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),，并以主角扮演的形式進(jìn)行安全教育,。
5.回家、外出之前,，及時(shí)檢查書(shū)包,、褲子情景。
六,、家園共育方面,。
1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家訪(fǎng),、家長(zhǎng)會(huì)等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情景,。
3.了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和提議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長(zhǎng)!
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇四
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一,、指導(dǎo)思想：
以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀(guān),、教育觀(guān)指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),。以探索性、研究性課程追隨教育課程,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性,，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮,。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐,、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng),。
二、主要目標(biāo)：
2.努力以教育研究,、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展;,。
3.做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作;,。
5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合,，以“想象、創(chuàng)造”為理念,，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);,。
6.有計(jì)劃的到班級(jí)聽(tīng)課，組織教師相互聽(tīng),、評(píng)課,，在商討中成長(zhǎng)自己。
三,、每月工作安排：
2.安定幼兒情緒,，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;。
3.各班布置家園橋欄目;,。
4.分班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);,。
5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;。
1.結(jié)合季節(jié),、節(jié)日組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng);,。
2.參加全園教師比武活動(dòng);,。
3.測(cè)量幼兒身高體重;。
4.各班舉行親子活動(dòng);,。
6.組織幼兒參加繪畫(huà)比賽;,。
1.教研活動(dòng);;。
2.布置第二期主題墻飾;,。
3.慶祝五一勞動(dòng)節(jié);,。
4.幼兒體檢;。
1.教案評(píng)比;,。
2.各班交流幼兒的成長(zhǎng)冊(cè),，能在相互的欣賞中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短;。
3.開(kāi)展慶六一大型運(yùn)動(dòng)會(huì);,。
4.幼兒身高,、體重測(cè)量;。
1.寫(xiě)好幼兒的評(píng)語(yǔ),，做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估;,。
2.奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)、小星星英語(yǔ)匯報(bào);,。
3.家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇五
1、熱情接待家長(zhǎng)與幼兒,，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問(wèn)好,，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。
2,、提醒早來(lái)的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng),。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng),，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,，增強(qiáng)合作、分享意識(shí),。
二,、戶(hù)外活動(dòng)。
【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯,。
【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆,、滾球、玩滑滑梯,、投擲彩球等,。
安靜活動(dòng)用印章繪畫(huà)花草、樹(shù)葉等,。
【活動(dòng)目標(biāo)】,。
1,、喜歡參加體育活動(dòng)，能愉快的與小朋友一起活動(dòng),。
2、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性。
3,、懂得互相謙讓?zhuān)B(yǎng)成活潑開(kāi)朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣,。
4、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)專(zhuān)注力,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹(shù),、大球,、小球、彩球,、懸掛可投擲的圈若干等,。
【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行游戲。
1,、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容,。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀(guān)看游戲玩法圖示并開(kāi)展活動(dòng),，向幼兒介紹安全圖示,，了解安全規(guī)則，注意安全,。
3,、分組組織幼兒開(kāi)展場(chǎng)地活動(dòng)。
4,、幼兒根據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng),，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
(1)開(kāi)展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾,，繞著小樹(shù)進(jìn)行“滾球”,，一個(gè)跟一個(gè)，不推擠,。
(2)開(kāi)展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯,。
(3)開(kāi)展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球，互相滾動(dòng)一起玩,。
(4)開(kāi)展安靜區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫(huà)面進(jìn)行作畫(huà),。
三,、早操。
1,、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng),，能迅速找到同伴一同表演。
2,、能情緒愉快的和教師,、小伙伴一起參加游戲。
四,、點(diǎn)心,。
1、提醒幼兒卷袖子,、摸藥皂正確洗手,，會(huì)排好隊(duì)輪流洗手，不互相推擠碰撞,。
2,、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊,。
3,、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴，開(kāi)展安靜等待活動(dòng),。
五,、集中教育活動(dòng)。
本周活動(dòng)主線(xiàn):我愛(ài)媽媽,。
星期一,。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)比較物體長(zhǎng)短,。
【活動(dòng)目標(biāo)】,。
1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣,。
2、能從3個(gè)物體中找出最長(zhǎng)的和最短的,。
3,、提高觀(guān)察、感官辨別能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。
物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管各一根;顏色不同、長(zhǎng)短不同的吸管人手3,。
根,。(2)自制長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖。
一,、觀(guān)察紅色長(zhǎng)吸管,、藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長(zhǎng)短,，并正確表述,。
1、出示紅色長(zhǎng)吸管,、藍(lán)色短吸管。
師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比,，有什么不一樣?(紅色的長(zhǎng),，藍(lán)色的短)。
二,、示范講解比較長(zhǎng)短的方法,。
(1)示范講解：把吸管橫著放，一頭對(duì)齊,，看看另一頭就知道哪一根長(zhǎng),、哪一根短了。
(2)引導(dǎo)幼兒拿出兩根長(zhǎng)短不同的吸管并操作,，比較吸管的長(zhǎng)短,。
師：哪根吸管長(zhǎng)呢?你是怎么比的?
三、比較物體的長(zhǎng)短,，找出并說(shuō)出最長(zhǎng)的和最短的,。
(1)引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較，并說(shuō)一說(shuō),。
師：小朋友們都有3根吸管,，請(qǐng)你們比一比，然后說(shuō)說(shuō)哪種顏色的吸管最長(zhǎng),、哪種顏色的吸管最短,。
(2)引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長(zhǎng)短。
師：請(qǐng)你們把最長(zhǎng)的找出來(lái),，把最短的找出來(lái),。
(3)引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》。
四,、幼兒看標(biāo)志將物體按長(zhǎng)短差異進(jìn)行正逆排序,。
1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖。
師：這張圖是什么意思?
2,、吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序,。
3、幼兒操作,，教師觀(guān)察指導(dǎo),。
五、活動(dòng)結(jié)束,。
師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短,，很棒!
星期二。
活動(dòng)一,。
【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)想媽媽(兒歌),。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1,、通過(guò)念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感,。
2、根據(jù)畫(huà)面理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)念兒歌,。
3、提高傾聽(tīng)與理解能力,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過(guò)“打電話(huà)”的游戲。
物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話(huà)機(jī),，積木,，掛圖。
【活動(dòng)過(guò)程】,。
一,、出示玩具電話(huà)引出課題。
教師出示玩具電話(huà),，和幼兒玩游戲“打電話(huà)”,。
二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容,。(幫助幼兒自主感知理解兒歌),。
1、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。
師：這上面有誰(shuí)啊?多可愛(ài)的寶寶呀,，他在干什么呢?
(1)教師有感情地朗讀兒歌,。
提問(wèn)：兒歌的名字叫什么?兒歌都說(shuō)了什么?
(2)教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌,，并引導(dǎo)幼兒跟著念。
提問(wèn)：請(qǐng)把你聽(tīng)到的兒歌念出來(lái),。
2,、幼兒兩兩交流：你聽(tīng)到了些什么?念給旁邊的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。
三,、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌,。(幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂(lè)心情),。
1,、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來(lái)念兒歌，1~2遍,。(教師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌),。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)念兒歌,，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
師：有誰(shuí)能來(lái)念念兒歌?
3、分小組進(jìn)行念兒歌,，調(diào)動(dòng)集體合作的精神。
四,、活動(dòng)結(jié)束,。
師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》,，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)!
星期三,。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內(nèi)容】音樂(lè)活動(dòng)一我的好媽媽(歌曲),。
【活動(dòng)目標(biāo)】,。
1、通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),。
2,、知道愛(ài)自己的媽媽?zhuān)谏钪袔椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
3、發(fā)展音樂(lè)想象力及音樂(lè)表現(xiàn)力,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜。
【活動(dòng)過(guò)程】,。
一,、律動(dòng)“上學(xué)去”。(引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作),。
二,、練聲“我愛(ài)我的小動(dòng)物。(引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱),。
師：小動(dòng)物真可愛(ài),，我們一起來(lái)唱首歌曲吧。
三,、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)。
(一)介紹歌曲名稱(chēng),。
教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽,。
(二)用多種形式頎賞歌曲。
1,、教師清唱,，幼兒頎賞第一遍。
提問(wèn)：歌曲的題目是什么?
2,、教師播放歌曲錄音,，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問(wèn)題,。
提問(wèn)：歌里都唱了些什么呀?
3,、邊看邊欣賞歌曲。
提問(wèn)：上班后的媽媽很辛苦,，歌曲中的“我”是怎么做的呢?
(三)集體交流,，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容,。
1,、幼兒兩兩交流互動(dòng)學(xué)習(xí)。
師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到什么?看到什么?
2,、教師用簡(jiǎn)單的圖示梳理幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的理解,。
四、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲,。
1,、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本領(lǐng),，唱歌的時(shí)候一定也很棒,。
2、看圖演唱,，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)琴聲唱準(zhǔn)音,。
3、邊表演邊演唱,，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感,。
4,、分男女上來(lái)演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演,。
五,、活動(dòng)結(jié)束。
師：今天大家都很棒,，很快學(xué)會(huì)了《我的好媽媽》,，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)!
星期四。
活動(dòng)一,。
【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)?jì)寢尶磿?shū)我不鬧(看圖講訴),。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1,、喜歡參加活動(dòng),，體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè)趣。
2,、知道大人有事時(shí)候不能吵,，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：安靜、悄悄,。
3,、提高傾聽(tīng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。
物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖,。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一,、看圖導(dǎo)入(我和爸爸媽媽在一起)。
1,、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面,。
師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫(huà)了些什么?是誰(shuí)?他們?cè)诟陕?
2,、教師講訴故事,。
師：故事中出現(xiàn)了誰(shuí)呢?講了什么事?
二、多形式讓幼兒明白故事,。
1,、教師提問(wèn)，加深幼兒對(duì)圖畫(huà)的理解,。
師：小明為什么要小貓不要叫?
師：他還對(duì)小貓說(shuō)了些什么?
2,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論。
師：小明和小貓誰(shuí)乖?你要向誰(shuí)學(xué)習(xí)?
3,、鼓勵(lì)幼兒自己看圖講訴故事,。
師：誰(shuí)能夠看著圖來(lái)講一講呢?
三,、活動(dòng)結(jié)束。
師：你們愛(ài)自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時(shí)候,，能不能去吵爸爸媽媽?
活動(dòng)二,。
【活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng)?jì)寢尩亩Y物(制作)。
【活動(dòng)目標(biāo)】,。
1,、喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。
2,、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
3,、提高動(dòng)手操作能力并培養(yǎng)愛(ài)媽媽的情感,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條,、繩子,、漿糊。
【活動(dòng)過(guò)程】,。
一,、以談話(huà)形式，導(dǎo)入主題,。
師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎?是誰(shuí)的節(jié)日呢?
師：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶,，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢?
二,、出示范樣,，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。
師：這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物,，你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?
1,、出示空白的帽子底圖。
引導(dǎo)語(yǔ)：(1)小朋友喜歡這頂帽子嗎?為什么?
(2)我們幫它變沒(méi)一點(diǎn)好嗎?
三,、教師示范制作方法：
示范：先拿一張彩條,，抹上漿糊，將彩條折起來(lái)粘在繩子上,。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個(gè)挨一個(gè)地粘,，一直將繩子粘滿(mǎn)。
四,、提出制作要求：
師：輕輕地蘸漿糊,，不要抹得太多，全部粘好后,，將手在抹布上擦干凈,。
五,、幼兒操作，教師指導(dǎo),。
1,、師指導(dǎo)能力弱的幼兒能大膽地進(jìn)行操作，指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒能按要求進(jìn)行繪制,。
六,、相互欣賞自己制作好的項(xiàng)鏈。
七,、活動(dòng)結(jié)束,。
師：今天小朋友們的小手都很有本領(lǐng)，很棒!回家時(shí)可以把制作的作品送給媽媽!并能對(duì)媽媽說(shuō),，“媽媽您辛苦了!”,。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開(kāi)展相當(dāng)順利，大部分幼兒都能投入到活動(dòng)中,，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,。先引出為什么制作禮物，增進(jìn)幼兒的認(rèn)知,，接著出示禮物樣品,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀(guān)察，激發(fā)了幼兒觀(guān)察事物的能力,。接著以給媽媽送禮物,，來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒動(dòng)手制作的興趣。在示范中,，詳細(xì)地講解要如何制作,，加深幼兒印象。在幼兒動(dòng)手中,，又進(jìn)一步得進(jìn)行指導(dǎo),，活動(dòng)中幼兒都制作出了自己的作品。很棒!活動(dòng)中,，激發(fā)了幼兒多方面的能力，整體來(lái)說(shuō)是成功的,。
星期五,。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內(nèi)容】科學(xué)活動(dòng)三八婦女節(jié)(認(rèn)知),。
【活動(dòng)目標(biāo)】,。
1、喜歡參加活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣,。
2,、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日,。
3,、提高觀(guān)察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。
課前準(zhǔn)備：事先讓幼兒回家觀(guān)察媽媽。
物質(zhì)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園,。
【活動(dòng)過(guò)程】,。
1、介紹節(jié)日,。
師：你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎?(婦女節(jié))這是媽媽的節(jié)日,。
2、提問(wèn)幼兒：
師：你回家觀(guān)察媽媽了嗎?她長(zhǎng)得怎么樣?是高還是矮,，是胖還是瘦,，頭發(fā)是什么樣子的?請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
3,、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè),。
師：誰(shuí)能夠來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的媽媽從事什么行業(yè)，或者在哪里上班呢?
4,、組織討論,。
師：你們覺(jué)得媽媽辛苦嗎?
師：媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦,，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽,。
師：小朋友要學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽?zhuān)梢詭椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椤Ｈ纾簬蛬寢屇猛闲?，?qǐng)媽媽喝水,，聽(tīng)媽媽的話(huà)，不讓媽媽生氣等,。
5,、活動(dòng)結(jié)束。
師：回家時(shí)要對(duì)媽媽說(shuō),，“媽媽節(jié)日快樂(lè)”,，并做個(gè)懂事的好寶寶，能做到嗎?
活動(dòng)二,。
【活動(dòng)內(nèi)容】音樂(lè)活動(dòng)聽(tīng)聲學(xué)走(音樂(lè)游戲),。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1,、喜歡參加活動(dòng),，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣,。
2、能初步辨認(rèn)鼓,、碰鈴,、蛙鳴筒、三角鐵等樂(lè)器的音色,，嘗試為教師齊聲伴唱,。
3、提高記憶力和聽(tīng)力,。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇六
引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)正確使用小勺,，學(xué)會(huì)扶碗。
1,、圖書(shū)區(qū)：引導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書(shū),，喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn),、講述畫(huà)面中感興趣的人或物,。
2、科學(xué)區(qū)：喜歡參與觀(guān)察活動(dòng),，在活動(dòng)中情緒愉快,。
3、娃娃家：愿意和小朋友一起玩,，并對(duì)他人的交往做出積極的回應(yīng),。
4、美勞區(qū)：幼兒自由作畫(huà),，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫(huà)姿勢(shì),。
材料：種子、水壺,、色彩鮮艷的故事書(shū),、繪畫(huà)紙。
1,、《播種》——知道春天是生長(zhǎng)的季節(jié),。
2、《迷路的小花貓》——知道外出時(shí)不離開(kāi)成人,。
3,、《迎春花》——通過(guò)兒歌，了解春天明顯特征,，感受春天的美,。
4,、《認(rèn)識(shí)柳樹(shù)》——認(rèn)識(shí)柳樹(shù)的主要外形特征,，知道春天來(lái)到時(shí)柳樹(shù)發(fā)芽變綠,。
5、《我的種子快長(zhǎng)大》——鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫(huà)姿勢(shì),。
6,、《洗手帕》——分辨音樂(lè)的強(qiáng)弱、快慢,，并用兩種不同的力度,、速度的洗手帕的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。
7,、《下小雨了》——喜歡參與繪畫(huà)活動(dòng),，鞏固繪畫(huà)活動(dòng)常規(guī)。
8,、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動(dòng)中,，嘗試使用輔助材料。
9,、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,，使幼兒通過(guò)感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征,。
游戲：《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過(guò)去的》《老狼老狼幾點(diǎn)了》,。
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒掌握常見(jiàn)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，在跑跳中感受活動(dòng)的快樂(lè),。
材料：小兔,、小鴨、小雞的頭飾,。
1,、多做戶(hù)外活動(dòng)，多觀(guān)察春天的變化,，按時(shí)反饋家園交流內(nèi)容,。
2、配合幼兒幼兒園的教育要求,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)餐,，飯菜分開(kāi)吃，幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣,。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇七
1,、在隊(duì)形變換時(shí)要求幼兒能將雙腿交替抬高有節(jié)奏地進(jìn)行踏步走。
2,、要求幼兒在游戲環(huán)節(jié)中能掌握好雙腳跳障礙物,、彎腰過(guò)障礙。學(xué)會(huì)等待！體育游戲小兔跳自選活動(dòng)平衡木,、搖搖椅,、羊角球、大型器械學(xué)習(xí)活動(dòng),。
1,、語(yǔ)文。
a,、羽毛球,、保齡球、溜冰鞋,、乒乓球的配對(duì),；
b、三輪車(chē),、卡車(chē),、消防車(chē)、帆船,；
c,、古詩(shī)《宿建德江》的分句與合成、兒歌《做彩燈,、鬧元宵》,；
d、拼音：復(fù)習(xí)生母,。
2,、數(shù)學(xué)：鞏固數(shù)字的書(shū)寫(xiě)（3、5,、6,、7、8,、9）,。
3、感覺(jué)教具：彩色圓柱體,。
4,、日常教育：衣飾框（別針口）。
1,、要求幼兒養(yǎng)成餐前,、入廁后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的習(xí)慣,。
2,、要求幼兒進(jìn)餐的時(shí)候能注意桌面衛(wèi)生,，吃完后懂得收拾自己的餐盤(pán)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒完成的作品《我設(shè)計(jì)的船》粘貼在作品欄上,，供幼兒欣賞,。
1、在家應(yīng)該引導(dǎo)幼兒入廁后學(xué)會(huì)如何將衣服塞到褲子里包好,。
2、學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)籍,、玩具,，學(xué)會(huì)歸類(lèi)。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇八
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一、指導(dǎo)思想：
以《新綱要》為指導(dǎo),，以正確的兒童觀(guān),、教育觀(guān)指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探索性,、研究性課程追隨教育課程,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣,，張揚(yáng)孩子的個(gè)性,，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐,、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。
二,、主要目標(biāo)：
2.努力以教育研究,、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展;。
3.做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作;,。
5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象,、創(chuàng)造”為理念,，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);。
6.有計(jì)劃的到班級(jí)聽(tīng)課,，組織教師相互聽(tīng),、評(píng)課，在商討中成長(zhǎng)自己,。
三,、每月工作安排：
2.安定幼兒情緒,，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;。
3.各班布置家園橋欄目;,。
4.分班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);,。
5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;。
1.結(jié)合季節(jié),、節(jié)日組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)特色活動(dòng);,。
2.參加全園教師比武活動(dòng);。
3.測(cè)量幼兒身高體重;,。
4.各班舉行親子活動(dòng);,。
6.組織幼兒參加繪畫(huà)比賽;。
1.教研活動(dòng);;,。
2.布置第二期主題墻飾;,。
3.慶祝五一勞動(dòng)節(jié);。
4.幼兒體檢;,。
1.教案評(píng)比;,。
2.各班交流幼兒的成長(zhǎng)冊(cè)，能在相互的欣賞中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短;,。
3.開(kāi)展慶六一大型運(yùn)動(dòng)會(huì);,。
4.幼兒身高、體重測(cè)量;,。
1.寫(xiě)好幼兒的評(píng)語(yǔ),，做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估;。
2.奧爾夫音樂(lè)活動(dòng),、小星星英語(yǔ)匯報(bào);,。
3.家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇九
一,、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為,，保教結(jié)合、動(dòng)靜交替,，寓教于樂(lè),，運(yùn)用多種形式來(lái)全面教育，發(fā)展幼兒,，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
二、班級(jí)情況分析：
1,、幼兒自然概況幼兒人數(shù)44人,，男生23人，女生21人,，
三,、幼兒發(fā)展情況分析,。
1、生活衛(wèi)生方面：進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐,，個(gè)別幼兒挑食情況有所改善,。如黃河、喬明岄,，但有幾位幼兒進(jìn)餐仍然很慢,，如趙嘉琦、陳子竼等,。還有個(gè)別幼兒不能熟練的使用筷子,，如：?jiǎn)谓鹣琛?/p>
2、德育方面：幼兒能夠主動(dòng)向老師問(wèn)早,，會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。能提供自然角,、上課所需物品,。但存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜,、膽小,、不愛(ài)說(shuō);有的幼兒非常好動(dòng)，不遵守紀(jì)律;有的幼兒嬌氣,、愛(ài)哭,、任性、個(gè)性倔強(qiáng),。能關(guān)心弱小同伴,，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會(huì)控制不住自己違反紀(jì)律。
3,、智育方面：能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，運(yùn)用一些形容詞，能用連貫語(yǔ)言講述,，能認(rèn)識(shí)個(gè)別漢字幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng),。
4、體育方面：能積極參加體育鍛煉,，如會(huì)立定跳遠(yuǎn),、左右手輪流拍球、單腳平衡站立,。
5,、美術(shù)方面：幼兒會(huì)用黑筆勾線(xiàn),，會(huì)用線(xiàn)條、圖形表現(xiàn)出物體的形象,，再用油畫(huà)棒涂色,。布局較合理，想象力發(fā)展的較好,，全班幼兒繪畫(huà)水平有了一定的提高,，但是折紙進(jìn)步不大，這學(xué)期要加強(qiáng),。
三,、生活管理工作：
1、洗手,、刷牙的正確方法及主動(dòng)性,。
2、穿,、脫,、整理衣服的良好習(xí)慣。
3,、坐,、站、行,、睡姿勢(shì)正確,。
4、活動(dòng)用具的整齊,，保持玩具清潔,。
5、知道物品用后要收拾并放回原處,。
6,、遵守公共規(guī)則，不隨地吐痰,，不亂涂墻壁,。
7、知道保持眼睛的一般常識(shí),，看書(shū),、學(xué)習(xí)時(shí)姿勢(shì)正確。
8,、不濫吃零食,、不吃不凈的食物。
四,、安全及消防工作：
1,、日常生活種安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守,，過(guò)馬路、乘坐交通工具,、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全,。
2、有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),，交通規(guī)則的遵守,，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成。
3,、了解應(yīng)付意外事故的常識(shí),，具有基本的求生技能。
4,、知道不能輕信陌生人的話(huà),，不能跟陌生人走。
5,、懂得不能玩尖利的東西,，防止刺傷。
五,、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：
社會(huì),。
1,、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作,，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果,。
2,、主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)以大帶小的快樂(lè),。
3,、愿意聽(tīng)從成人和同伴的勸告不做危險(xiǎn)的事。
4,、能分辨是非,，正確對(duì)己對(duì)人，與人爭(zhēng)論時(shí)能據(jù)理力爭(zhēng),，堅(jiān)持正確的意見(jiàn),。
語(yǔ)言。
1,、能主動(dòng)與人交談,，說(shuō)話(huà)語(yǔ)調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景,，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句進(jìn)行交流,。
2,、堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，發(fā)音準(zhǔn)確,。
3,、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事,。
4,、對(duì)文字有興趣，積極學(xué)認(rèn)常見(jiàn)的文字,，知道書(shū)寫(xiě)在字形,，筆順，空間位置以及握筆姿勢(shì)上的要求,。
數(shù)學(xué),。
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾何形體,，并能在生活中找出與之相似的物品,。
2、能將一個(gè)實(shí)物和形體進(jìn)行二等分和四等分,，理解整體和部分的包含關(guān)系,。
3、能以自身為中心區(qū)分左右,。
4,、認(rèn)識(shí)并會(huì)兌換10元以?xún)?nèi)的紙幣。
5,、能在老師的提示下,，對(duì)感性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和概括,，從不同角度不同方面進(jìn)行綜合分析,，提高思考和解決問(wèn)題的能力,。
科學(xué),。
1,、探索生活中常見(jiàn)的各種科學(xué)現(xiàn)象,，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成正確的對(duì)人,，對(duì)事物以及對(duì)物的態(tài)度,。
2,、能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具和科學(xué)材料進(jìn)行各種小制作活動(dòng)，會(huì)根據(jù)需要選擇合適的物品或資源,，不斷調(diào)整自己的活動(dòng),，具有一定的創(chuàng)造性。
3、具有良好的觀(guān)察記錄習(xí)慣,，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和現(xiàn)象,，形成一定的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
音樂(lè),。
1,、積極主動(dòng)的參與音樂(lè)作品，辨別音樂(lè)中明顯的樂(lè)句或樂(lè)段,。
2,、欣賞形式多樣的音樂(lè)作品，美術(shù)和喜劇性表演活動(dòng),，從中充分獲得快樂(lè)和美感,。
3、愿意嘗試使用某種樂(lè)器,。
健康,。
1、知道生活中的一些特殊的電話(huà)號(hào)碼,，以及作用,，了解解決意外突發(fā)事件的方法。
2,、能從較高處向下跳,，學(xué)習(xí)助跑跨越。
3,、能輕松自然的繞障礙曲線(xiàn)走或跑,。
4、初步養(yǎng)成勇敢,，不怕困難的良好品質(zhì),。
美術(shù),。
1,、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn),。
2,、會(huì)正確運(yùn)用多種繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的獨(dú)特性,。
3,、能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案,。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十
在上學(xué)期,本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù);發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)示范園作用;進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍建設(shè)和骨干,特色教師的培養(yǎng);繼續(xù)開(kāi)展早期閱讀的課題研究,提高科研水平;開(kāi)展本園美術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng)辦特色園,將美術(shù)特色滲透到每個(gè)孩子;加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,針對(duì)不足,進(jìn)行整改;工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃小編為您推薦《幼兒園工作計(jì)劃》,，歡迎閱讀!
雖然幼兒園各方面提高較快,但還存在不足,主要體現(xiàn)在：
1.隨著人事制度的改革與落實(shí),園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)則及三年規(guī)劃需進(jìn)一步調(diào)整,以適應(yīng)改革需要的要求.2.新制度及工作程序的監(jiān)督,指導(dǎo),檢查力度不夠.3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作,服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式.4.早期閱讀課題,美術(shù)特色教育需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐等.
5,抓好保育后勤管理,保證幼兒的安全與身體健康.6,密切家園聯(lián)系,做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿(mǎn)意.
7,加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),鼓勵(lì)教師參加大專(zhuān)自學(xué)考試,提高教師大專(zhuān)普及率.以園本培訓(xùn)為重點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,提供各種培訓(xùn)活動(dòng).
二,工作目標(biāo)：
1,根據(jù)上級(jí)教育,行政和主管單位的批示以積極開(kāi)拓的精神,結(jié)合本園實(shí)際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強(qiáng)全體工作人員的危機(jī)感和緊迫感,從而自覺(jué),主動(dòng)地開(kāi)展工作使我園成為高質(zhì)量的'市一級(jí)幼兒園.2,抓好師資隊(duì)伍的建設(shè),以貫徹落實(shí)新《綱要》為核心,組織教師開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),要求教師樹(shù)立“以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)”的新理念,努力探索園本課程的形成方法.
3,積極開(kāi)展早期閱讀科研活動(dòng),提高科研水平.
4,開(kāi)展本園美術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌.
家長(zhǎng)工作：
1,樹(shù)立大教育觀(guān),多渠道多形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作,在更好服務(wù)于家長(zhǎng)的同時(shí)并提高家長(zhǎng)素質(zhì).2,做好家訪(fǎng)工作.平時(shí)要求做好接送時(shí)或電話(huà)聯(lián)系時(shí)的訪(fǎng)談工作,并做好認(rèn)真的記錄,保證全學(xué)期家訪(fǎng)率達(dá)100%.3,依靠家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校廣大的骨干家長(zhǎng),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,采用集體與個(gè)別的形式,提高家長(zhǎng)素質(zhì).
4,各班的家長(zhǎng)園地定期更換內(nèi)容.
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十一
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1,、國(guó)慶期間安全教育,。
2,、組織全體幼兒參加本園舉行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的文藝匯演,。
3,、參加總校慶“國(guó)慶”活動(dòng)。
4,、養(yǎng)成教育實(shí)施情況檢查,。
5、抽查新聘教師的考核工作情況
6,、月教學(xué)效果考核測(cè)評(píng),。
7、跨世紀(jì)派蒙氏教師來(lái)園指導(dǎo),。
1,、檢查性聽(tīng)課。(大班年段)
2,、幼兒一日活動(dòng)常規(guī)檢查,。
3、大班主題活動(dòng)“重陽(yáng)節(jié)”,。
4,、檢查幼兒午睡情況。
5,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,。
6、繼續(xù)開(kāi)展新聘教師的.考核工作,。
7,、 “關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”演講撰稿階段。
8,、各班教師給幼兒測(cè)量身高,、體重。
1,、開(kāi)展主題活動(dòng)“金秋大豐收”,。
2、檢查保健工作,。
3,、抽查教師教案，檢查蒙氏教學(xué)開(kāi)展情況,。
4,、反饋年段備課情況。
5、檢查幼兒晚間入寢情況,。
6,、園部電話(huà)家訪(fǎng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作意見(jiàn)、建議等,。
7,、繼續(xù)開(kāi)展新聘教師的考核工作。
8,、檢查性聽(tīng)課,。
1、幼兒進(jìn)行文明禮貌教育,。
2,、了解教師工作情況。
3,、檢查幼兒坐姿及握姿,。
4、組織專(zhuān)干檢查幼兒戶(hù)外活動(dòng)大型器械,。
5,、幼兒寢室環(huán)境布置評(píng)比。
6,、督促各班班主任繼續(xù)進(jìn)行催交欠款,。
7、新聘教師的考核工作小結(jié),。
1,、課題活動(dòng)小結(jié)。
2,、檢查各班執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度情況,。
3、抽查大班年段游戲活動(dòng)開(kāi)展情況,。
4,、園內(nèi)全體教師賽課活動(dòng)。
5,、養(yǎng)成教育實(shí)施情況檢查,。
6,、月常規(guī)檢查,。
7、檢查“關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生演講”初賽,。
1,、防震減災(zāi)演練。
2、養(yǎng)成教育實(shí)施情況檢查,。
3,、測(cè)量幼兒身高、體重,。
4,、繼續(xù)檢查各班執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度情況。
5,、檢查教研活動(dòng)開(kāi)展情況,。
6、新聘教師口才演講比賽,。
7,、各班教師為幼兒測(cè)量身高、體重,。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十二
1.關(guān)注自身的成長(zhǎng)過(guò)程,，體驗(yàn)做哥哥姐姐的角色變化。
2.學(xué)習(xí)初步地調(diào)節(jié),，控制自己的情緒和行為,，增強(qiáng)自我意識(shí)。
3.養(yǎng)成勇敢,、友愛(ài)等品質(zhì),，提升自信心。
保育工作,。
1.多讓幼兒喝開(kāi)水,。
2.培養(yǎng)幼兒自理能力。
家長(zhǎng)工作,。
多與家長(zhǎng)溝通與交流,。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十三
表格是工作計(jì)劃的工具。通過(guò)它將工作計(jì)劃指標(biāo)或要完成的工作項(xiàng)目列明匯總,，表達(dá)出企業(yè)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容,。
1、班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。
2,、堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷,、外傷、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失,。
3,、保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具,。
4,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。
5,、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號(hào),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),，并及時(shí)打電話(huà)進(jìn)行家訪(fǎng)了解原因。
6,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。
8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送。
規(guī)章制度,。
把孩子交到其父母的手中有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件,。
9、午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,。
10、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,，并采取正面引導(dǎo)。
1,、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手,、喝水、小便等,。
2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。
3、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4,、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。
5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助,，保證幼兒安全,。
6、知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀。
7,、知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。
8、教幼兒一些必要的消防知識(shí),，如：起火時(shí),，如何逃生,，火警電話(huà)是“119”等。
以上是本班在安全方面的計(jì)劃,，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中,，我們更會(huì)牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí),，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然,。努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定,、安全、和諧的教育環(huán)境,。
第一周計(jì)劃,。
班級(jí):大班周次:第1周。
日期：2月17—2月21日
教師:劉善陽(yáng),。
第二周計(jì)劃,。
班級(jí)：大班周次：第2周日期：2月24日—2月28日教師：劉善陽(yáng)
班級(jí):大班周次:第4周。
日期：3月10—3月14日
第五周計(jì)劃,。
班級(jí):大班周次:第5周,。
日期：3月17—3月21日
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十四
1、整理園容園貌,。
2,、值班安排、人事安排,。
3,、教師提前備兩周教案。
4,、教師學(xué)習(xí)新操,。
5、各班級(jí)環(huán)境布置,。
6,、做好新生入園的安排工作，安定新生情緒,。做好老生接待工作,。
7、各班幼兒生活用品,、玩具消毒工作,。
8,、組織專(zhuān)干檢查戶(hù)外大型活動(dòng)器械。
9,、學(xué)習(xí)園務(wù)工作計(jì)劃,。
10、制定各種計(jì)劃,。
11,、落實(shí)科研課題計(jì)劃,。
1,、繼續(xù)做好新生入園的`接待工作，督促個(gè)別未返校的老生返校,。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。
3,、主題活動(dòng)“我愛(ài)我的幼兒園”,、“我是小主人”、“開(kāi)學(xué)了”,。
4,、學(xué)習(xí)新操。
5,、做好家訪(fǎng)工作,。
6、協(xié)助醫(yī)務(wù)室做好幼兒的體檢工作,。
7,、新聘教職員工考核工作開(kāi)始。
8,、國(guó)慶文藝演出各班節(jié)目籌備,。
9、全園英文日常用語(yǔ)學(xué)習(xí),。
1,、繼續(xù)安定個(gè)別新生幼兒的情緒。
2,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),。
3、主題活動(dòng)“我愛(ài)我的老師”
4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新操,。
5、特長(zhǎng)班活動(dòng)籌備工作,。
6,、幼兒一日活動(dòng)常規(guī)檢查正式開(kāi)始,。
7、繼續(xù)開(kāi)展新聘教職員工的考核工作,。
8,、各班編排文藝演出節(jié)目。
9,、各班幼兒測(cè)量身高,、體重。
1,、檢查幼兒進(jìn)餐情況,。
2、加強(qiáng)幼兒安全教育,。
3,、開(kāi)展主題活動(dòng)“中秋節(jié)”并組織幼兒賞月。
4,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行一日活動(dòng)的常規(guī)培養(yǎng),。
5、繼續(xù)學(xué)做新操,。
6,、抽查幼兒一日活動(dòng)情況。
7,、繼續(xù)開(kāi)展新聘教職員工的考核工作,。
8、各班繼續(xù)編排文藝演出節(jié)目,。
1,、開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的主題教育,，并進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評(píng)比,。
2、檢查各班新早操情況,。
3,、“關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”演講動(dòng)員階段。
4,、特長(zhǎng)班活動(dòng)開(kāi)始,。
5、檢查教研活動(dòng)開(kāi)展情況,。
6,、月常規(guī)檢查。
7、繼續(xù)開(kāi)展新聘教職員工的考核工作,。
8,、審核各班文藝演出節(jié)目編排情況。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十五
1,、能在認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán),、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,，感受顏色的豐富與美麗。
2,、能跟著音樂(lè)較合拍地做動(dòng)作,，能聽(tīng)、看信號(hào),，在音樂(lè)結(jié)束時(shí)找到相應(yīng)的顏色場(chǎng)地,。
3,、天氣轉(zhuǎn)冷,，能堅(jiān)持天天上幼兒園。
生活活動(dòng)指導(dǎo)要求,。
1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，并保持桌面,、地面干凈,，不亂扔食物的殘?jiān)?/p>
2、天氣冷了,，不隨便脫外套,，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿,。
3,、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法。
教育活動(dòng),。
內(nèi)容安排,。
1、語(yǔ)言：拔蘿卜,。
2,、數(shù)學(xué)：去歡歡家。
3,、藝術(shù)：寶寶涂色,。
4、科學(xué)：大蘿卜。
5,、健康社會(huì)：輕輕,。
區(qū)域材料投放指導(dǎo)。
1,、益智區(qū)：按數(shù)取物,。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。
2,、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服，練習(xí)扣紐扣,、拉拉鏈,。
3、美工區(qū)：小魚(yú)吐泡泡,。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫(huà)有不魚(yú)、水草的背景圖上印泡泡,。
戶(hù)外活動(dòng),。
1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。
2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣,。
家長(zhǎng)工作,。
1、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵(lì)孩子早睡早起,，堅(jiān)持天天上幼兒園。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿*褲,。
3、在家中,，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話(huà),，收集、整理孩子自己喜物的物品,。
一,、班級(jí)情況分析：
我班有幼兒30名，男孩15名,，女孩15名,。這些幼兒中，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,，哭鬧現(xiàn)象較多,，對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬，情緒很激動(dòng),。在和幼兒的接觸和交談中,，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會(huì)，鞋子也不會(huì)穿,，自理能力較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好,，喜歡去抓別人，喜歡亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說(shuō)話(huà)口齒不清,，聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么,，;另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼，缺乏禮貌??面對(duì)這些問(wèn)題,，需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒,，幫助每個(gè)幼兒，使他們不僅能愉快的生活,，更有可喜的進(jìn)步,。這也是家長(zhǎng)所期望的。
二,、班級(jí)管理：
小班幼兒由于剛?cè)雸@，對(duì)各種常規(guī),，生活,、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng)，也不知道什么時(shí)候該做什么,，應(yīng)該怎樣去做,，如何與人交往、相處等等,，因此有時(shí)往往會(huì)做出出乎你意料之外的事情,。這學(xué)期我們把班級(jí)特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力,。如開(kāi)展"穿鞋小能手活動(dòng)"、"爭(zhēng)做小老師活動(dòng)",、"看誰(shuí)紅花多""誰(shuí)的小手最能干"等等一系列的活動(dòng),，在鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、評(píng)比中使幼兒不斷地進(jìn)步,，更好地發(fā)展,。
三、
具體工作安排：
(一)在一日活動(dòng)中,，保教結(jié)合,，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn),，適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期,，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施：
1,、在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶(hù)外活動(dòng),、上課,、休息、排隊(duì)等,。
2,、通過(guò)各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
3,、以模仿,、練習(xí)、學(xué)習(xí),、評(píng)比等活動(dòng)建立良好的常規(guī),。
4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子,，不亂涂墻壁,，不亂扔紙屑等。正確洗手,，正確使用毛巾,、入廁。
5,、安全常規(guī)：不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園,，不追逐，不推擠,，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法,。
(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí),。
小班幼兒以自我為中心,，群體意識(shí)比較淡薄,，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識(shí)和互相合作交往能力是很必要的,。幼兒又是好模仿,、好游戲的，一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于孩子活動(dòng)能力,、想象能力的發(fā)揮,。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排,，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境,，讓幼兒玩得愉快，在玩中學(xué)習(xí),，在玩中得到發(fā)展,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿,、鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識(shí),，養(yǎng)成較好的禮貌,、行為習(xí)慣，有一定的自我控制能力,。
鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,，提高動(dòng)腦動(dòng)手能力。凡是孩子自己能夠做的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己做,。凡是孩子自己能想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想,。我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)手區(qū),，是請(qǐng)小朋友平時(shí)自己去玩的;"手工區(qū)"、"繪畫(huà)區(qū)"里是小朋友自己動(dòng)手畫(huà)的畫(huà),，我們還請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)值日生、小老師,，幫助老師一起做一些力所能及的事情,，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動(dòng)手能力,。
四,、共建家園聯(lián)系的橋梁：
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,，做好家長(zhǎng)工作,。
1,、我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2,、個(gè)別訪(fǎng)談,，個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。,。
3,、家長(zhǎng)座談會(huì)，"每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。
一,、情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入,，有14名新生,。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面,，有的幼兒聽(tīng)不懂老師的指令,，行為很自由，如：梅姝瑤,、劉詩(shī)航,、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差,，吃飯完全依靠老師喂,，針對(duì)以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手,，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境,，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力。特制定班級(jí)教育工作計(jì)劃：
二,、班級(jí)管理,。
本學(xué)期我和胡燕,、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求,，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行體、智,、德,、美等方面的教育。
三,、衛(wèi)生保?。?/p>
1、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng),、堅(jiān)持一杯一巾的消毒、勤曬被墊,，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作,，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。
2,、對(duì)體弱多病和行動(dòng)不靈活的幼兒多加關(guān)注,，細(xì)心照顧他們。
3,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則,，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、午睡,、大小便的常規(guī)習(xí)慣。
4,、認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作,，防止甲流感和手足口的發(fā)生。
四,、教育教學(xué)工作：
目標(biāo)：
（一）,、身體發(fā)展：
1、發(fā)展幼兒走,、跑,、跳的基本動(dòng)作。能聽(tīng)信號(hào)向指定方向一個(gè)跟著一個(gè)走,，聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑，學(xué)會(huì)雙腳原地向上跳,。
2,、學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操,。
3、會(huì)使用小勺吃飯,、擦嘴,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手,，在成人幫助下學(xué)會(huì)穿脫鞋子,，并能放在指定的地方。
4,、知道保護(hù)眼睛,、牙齒、知道保護(hù)嗓子,、不大喊叫,，上下樓時(shí)不推擠。
5,、在成人的指導(dǎo)下,，不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍，不跟陌生人走,。
（二）,、認(rèn)知發(fā)展：
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,，知道名稱(chēng)及明顯的外型,，知道動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，教育幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物,。
2,、熟悉周?chē)h(huán)境，知道自己和同伴的名字,，幼兒園的名字,。
3、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜,、水果,、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征,。
4,、喜歡唱歌、跳舞,、聽(tīng)音樂(lè),，喜歡美麗的顏色和形狀，學(xué)做一些模仿動(dòng)作,，5,、初步認(rèn)識(shí)幾種美術(shù)材料和工具,，認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán)基本色調(diào),。
6、在成人指導(dǎo)下,，能通過(guò)身體動(dòng)作,、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)角色。
7,、區(qū)別“1”和許多,，比較大小、高矮,、區(qū)別前后,、里外。
8,、能傾聽(tīng)和聽(tīng)懂語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短詞句表達(dá)自己的要求。
（三）,、社會(huì)性發(fā)展：
1,、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起玩耍,，喜歡感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。
2、初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則,。
3,、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“早”“好”“對(duì)不起”等，不爭(zhēng)奪獨(dú)占玩具,，不拿別人的東西,。
4、培養(yǎng)幼兒愿意與別人對(duì)話(huà),，樂(lè)意參加集體活動(dòng),。
5、培養(yǎng)幼兒能聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà),。
措施：
1,、通過(guò)在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié),，教幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,，并督促幼兒正確使用標(biāo)記。
2、通過(guò)體育游戲：跟著老師走,、找動(dòng)物,、開(kāi)火車(chē)、吹泡泡,、大皮球等，結(jié)合課間活動(dòng)的開(kāi)展,，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3,、在進(jìn)餐,、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和安靜午睡習(xí)慣,。
4,、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)：美麗的顏色、粘貼：魚(yú),、手指點(diǎn)畫(huà)：小刺猬背果果,、音樂(lè)活動(dòng)：我上幼兒園、律動(dòng)：小鳥(niǎo)飛,、泥工活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。
5,、通過(guò)組織幼兒進(jìn)行各類(lèi)有益的游戲,、迎新年活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，并感受節(jié)日歡樂(lè)氣氛,。
6、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，結(jié)合語(yǔ)言教研的目標(biāo)開(kāi)展一系列語(yǔ)言活動(dòng),，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子,、動(dòng)中取球等,，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣及能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)意愿。
7,、通過(guò)角色游戲的開(kāi)展,，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)角色,。
8,、通過(guò)區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)和合作意識(shí)，知道與同伴,、老師在一起,。
9、開(kāi)展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動(dòng)萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念,，以及對(duì)顏色,、形狀、大小,、長(zhǎng)短等認(rèn)識(shí),，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有興趣。
五,、教研工作,。
本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動(dòng)的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時(shí)我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動(dòng)》的研究工作,。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)研究工作,，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù)。
六,、環(huán)保教育,。
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,，知道其外行特征,，及初步了解其與人類(lèi)的關(guān)系，知道動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物的情感,。
2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性,，初步了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系,，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物,。
措施：
1,、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“愛(ài)動(dòng)物”這一主題，開(kāi)展一系列環(huán)保教育活動(dòng),，讓幼兒了解動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
2,、開(kāi)展廢舊材料巧制作的手工比賽活動(dòng),。
3、每月開(kāi)展兩次環(huán)保教育活動(dòng),。
七,、家長(zhǎng)工作：
家長(zhǎng)工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分,，特別是小班,，幼兒初來(lái)時(shí)情緒不穩(wěn)定,，家長(zhǎng)的情緒也受到影響,，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園情況不了解，心存疑慮,，那么怎樣讓家長(zhǎng)能與幼兒園的教育目標(biāo)一致,，對(duì)幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)工作的重要性,。因此,，本學(xué)期我班除了開(kāi)展一系列的常規(guī)性家長(zhǎng)工作如：家長(zhǎng)欄、家園聯(lián)系卡,、與家長(zhǎng)交談、親子活動(dòng)等外,，還將結(jié)合省十一五課題的安排,，用網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)幫教,、家長(zhǎng)義工等活動(dòng)形式,，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳教育內(nèi)容、方法,、反映孩子在園情況,，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高,。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十六
3,、科學(xué)：自己吃飯真開(kāi)心。
4,、區(qū)域活動(dòng),。
1、數(shù)學(xué)：配對(duì)(一),。
2,、音樂(lè)：十二點(diǎn)鐘靜悄悄。
4,、涂色：給小樹(shù)穿上綠衣裳,。
5、體游：鉆山洞,。
1,、兒歌：洗手歌。
2,、英語(yǔ)：
hello,i’mbobo.
3,、角色游戲：娃娃家。
4、體游：老鷹捉小雞,。
1,、數(shù)學(xué)：配對(duì)(二)。
2,、社會(huì)：抱一抱,。
3、表演游戲：
我的一家子(上),。
4,、區(qū)域活動(dòng)。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十七
20**2.21—20**.2.25,。
1,、要求幼兒養(yǎng)成餐前、入廁后要洗手,，洗完后要拿毛巾擦干的習(xí)慣,。2、要求幼兒進(jìn)餐的時(shí)候能注意桌面衛(wèi)生,，吃完后懂得收拾自己的餐盤(pán),。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒完成的作品《我設(shè)計(jì)的船》粘貼在作品欄上，供幼兒欣賞,。
1,、在家應(yīng)該引導(dǎo)幼兒入廁后學(xué)會(huì)如何將衣服塞到褲子里包好。2,、學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)籍,、玩具，學(xué)會(huì)歸類(lèi),。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十八
新的學(xué)期我班共有40名幼兒,，是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的，其中中一班有20名幼兒,，中二班有20名幼兒,。由于兩個(gè)班的幼兒性格特點(diǎn)不同，生活習(xí)慣不同,，新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng),，既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友,。中一班的孩子活潑外向,，中二班的孩子文靜內(nèi)向(博主注：寶寶以前在中二班)，小張老師年輕,，做事認(rèn)真,，但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn);保育員史老師溫柔細(xì)心,，但對(duì)孩子有慈愛(ài)缺乏嚴(yán)愛(ài)。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間,、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高;與家長(zhǎng)的溝通能力也有待于提高,。
緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來(lái)積極開(kāi)展班級(jí)工作，創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”,。
1.落實(shí)《綱要》,，推進(jìn)《快樂(lè)與發(fā)展》大班課程的實(shí)施。
2.建立合作的,、積極向上的班級(jí)氛圍,。
3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故和流行性疾病,。
四.具體工作與措施。
(一)積極參加所里培訓(xùn),，提高教師素質(zhì),。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范言行,。
本學(xué)期我們將積極參加所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響。
2.樹(shù)立自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí),。
隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化,，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí),，提高教育實(shí)踐的能力，自覺(jué)樹(shù)立自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),，才能夠不斷地進(jìn)步,，不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，班內(nèi)老師之間互談體會(huì),。
(二)開(kāi)展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”
1.根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目標(biāo),。
開(kāi)學(xué)初,，我們大班三位老師會(huì)坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想、新理念,。以“快樂(lè)與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容。
2.同伴間互相合作共同學(xué)習(xí),。
5~6歲幼兒注意的廣度提高了,，交往能力也增強(qiáng)了，他們不僅注意自己的活動(dòng),，而且還注意同伴的活動(dòng),。如果有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間會(huì)有很好的分工,、合作,、協(xié)作等。他們還會(huì)主動(dòng)地向同伴學(xué)習(xí),，一起討論問(wèn)題等,。本學(xué)期我們會(huì)多組織一些游戲化、活動(dòng)化的集體性學(xué)習(xí)活動(dòng),，同時(shí)也要重視個(gè)別孩子的活動(dòng)我們將在教育過(guò)程中,，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個(gè)領(lǐng)域的教育目標(biāo);以多種形式的集體活動(dòng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折,，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高,，這就啟示著我們要適當(dāng)放手,、放權(quán)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面,、還是在生活方面,，很多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會(huì),。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí)，我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn),，投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料,，例如一些未加工的原材料、工具,，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動(dòng),，發(fā)揮幼兒的主體作用。
(三)以幼兒為本,，提高人性化服務(wù)的水平,。
1.勤于反思,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
提高反思水平是我們一直比較欠缺的,，本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來(lái)形成良好的班級(jí)反思的氛圍,，做一名有心人：善于思考問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，調(diào)整策略,，獲得成長(zhǎng)。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>
本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到“快樂(lè)與發(fā)展課程”之中,，互相探討交流并邀請(qǐng)保育員老師參與簡(jiǎn)單的,。
教學(xué)。
活動(dòng),，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,，提高保教工作的質(zhì)量。
2.深層次了解幼兒需要,，真心實(shí)意做實(shí)事,。
本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念來(lái)要求自己,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀(guān)察,，以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng),。我們會(huì)每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置,，隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,，與幼兒共同發(fā)展。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論,，有自主的活動(dòng)需求,，有自我選擇的權(quán)利。
(四)家園共育水平,，提高溝通能力,。
依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力?！?/p>
1結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際,，創(chuàng)造性的開(kāi)展家長(zhǎng)工作,，每月定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,。
2每?jī)蓚€(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議,。
3創(chuàng)造性地開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng),，使家長(zhǎng)樂(lè)于參加。
4創(chuàng)建班級(jí)公共郵箱,，吸引家長(zhǎng)暢所欲言,。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇十九
本年度我園的安全教育工作牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主,，綜合治理”,，“責(zé)任重于泰山”的認(rèn)識(shí)，以幼兒園安全工作為前提,，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn),，以提高師生和父母的安全認(rèn)識(shí)及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑，主動(dòng)推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建,，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際，制定本年度安全教育工作計(jì)劃,。
一,、健立健全制度，加強(qiáng)管理機(jī)制,。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任,。
2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,，做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施,，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修,，對(duì)幼兒,、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃,。
3,、繼續(xù)做好與各部門(mén)和每位教職員工的安全工作責(zé)任書(shū)的逐級(jí)簽定工作。進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,，使安全工作責(zé)任層層分解,、責(zé)任到人，形成齊抓共管的優(yōu)良局面,，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全,、安靜、和諧,、健康的成長(zhǎng)環(huán)境,。
4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,，實(shí)行安全工作自查制度,，各部門(mén)、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺(tái)賬記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告,、整改，排除不安全隱患,，防止事故發(fā)生,，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。
5、班任教師要細(xì)心,、耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害,。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,，及時(shí)了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況,，對(duì)于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時(shí)聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診,。
6,、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度,，做到定人、定崗,、定責(zé)并保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通,。值班老師要做到眼亮、耳聰,、腳勤,、手快，若發(fā)現(xiàn)不人身安全和健康事故,，應(yīng)及時(shí)做好處理,，并及時(shí)上報(bào)、及時(shí)與幼兒父母取得聯(lián)系,。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要認(rèn)真做好交接班工作,，堅(jiān)決杜絕無(wú)人值班的空暇。其余老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒,，關(guān)注身邊的每一件事,，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé),。
二,、加強(qiáng)安全宣傳教育，開(kāi)展安全教育活動(dòng),，提高全體師生安全認(rèn)識(shí),。
1.加強(qiáng)安全教育，牢固樹(shù)立安全認(rèn)識(shí),。重視幼兒安全工作,，在教師、幼兒中牢固樹(shù)立安全認(rèn)識(shí),，及時(shí)消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面,、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃,。在三月份“安全教育月”中，各班開(kāi)展“安全在心中”主題教育活動(dòng),，強(qiáng)化教室教師的安全認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)防毒、防水,、防火,、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。四月份，在幼兒中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),。2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。
3.在幼兒一日活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。
4.積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性。
三,、創(chuàng)設(shè)平安校園,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
1.定期維護(hù)園舍設(shè)施,，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障,。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺(tái)賬記錄。
2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員,、教師、保育員,。
3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,，每周為幼兒曬被褥等,。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時(shí)間與記錄。
4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。伙管員做到日有檢查,，周有小結(jié)，月按時(shí)匯報(bào)。
6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報(bào)告。
1,、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,。
2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù),。
2、各班開(kāi)展“以增強(qiáng)防范能力,，提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月,。組織“安全在心中”主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化教室教師的安全認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)防毒,、防水、防火,、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法,。
3、對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查,，有安全隱患要及時(shí)排除,。
4、建立健全“三級(jí)值班”(門(mén)衛(wèi),、行政,、教師)制度，要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫(xiě),、記錄,。(外來(lái)人員記錄)。
1,、在幼兒中開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),。努力提高師生、父母的安全認(rèn)識(shí),。
2,、主管、分管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看,、勤檢查,，并做好記錄。
1,、園舍安全檢查,，及時(shí)消除隱患,。
2、幼兒保健知識(shí)宣傳教育做好戶(hù)外安全教育,。
1,、做好戶(hù)外安全教育。
2,、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,。
3、幼兒健康知識(shí)宣傳,。
1,、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育,。
3、安全教育工作總結(jié),。
1,、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。
2,、開(kāi)展“我會(huì)使用滅火設(shè)備”安全教育活動(dòng),。
3、園舍安全檢查,，及時(shí)消除隱患,。
1、抓好國(guó)慶節(jié)的安全管理和安全教育工作,。
2,、做好秋季防火工作。
教育工作者參考的幼兒園周工作計(jì)劃表篇二十
1,、語(yǔ)文,。
a.羽毛球、保齡球,、溜冰鞋,、乒乓球的配對(duì)。
b.三輪車(chē),、卡車(chē),、消防車(chē)、帆船,。
c．古詩(shī)《宿建德江》的分句與合成,、兒歌《做彩燈、鬧元宵》,。
d．拼音：復(fù)習(xí)生母,。
2,、數(shù)學(xué)：鞏固數(shù)字的書(shū)寫(xiě)（3、5,、6,、7、8,、9）。
3,、感覺(jué)教具：彩色圓柱體,。
4、日常教育：衣飾框（別針口）,。
5,、文化區(qū)域：
圖形粘貼（圖形序列）領(lǐng)域活動(dòng)。
美勞：《我把報(bào)紙變一變》,。
語(yǔ)言：《不敢張嘴的小鱷魚(yú)》,。
音樂(lè)：《小娃娃跌倒了》。
常識(shí)：《動(dòng)物過(guò)冬》,。
體育：《快快拾起來(lái)》游戲活動(dòng)揪尾巴,。
1、要求幼兒養(yǎng)成餐前,、入廁后要洗手,，洗完后要拿毛巾擦干的習(xí)慣。
2,、要求幼兒進(jìn)餐的時(shí)候能注意桌面衛(wèi)生,，吃完后懂得收拾自己的餐盤(pán)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒完成的作品《我設(shè)計(jì)的船》粘貼在作品欄上,，供幼兒欣賞,。
1、在家應(yīng)該引導(dǎo)幼兒入廁后學(xué)會(huì)如何將衣服塞到褲子里包好,。
2,、學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)籍、玩具,，學(xué)會(huì)歸類(lèi),。
