計(jì)劃是為了更好地規(guī)劃工作和學(xué)習(xí),，提高整體效能和成果。計(jì)劃需要具體,、可行和可量化,，避免過(guò)于模糊和籠統(tǒng)。這些計(jì)劃范文包含了不同領(lǐng)域和不同目標(biāo)的例子,，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā),。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇一

一、情況分析：

去年我園家長(zhǎng)工作經(jīng)全體教師的努力,，在全體家長(zhǎng)的積極支持與配合下,，多形式認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)工作。學(xué)期末家長(zhǎng)問(wèn)卷滿意率達(dá)99.98%,。通過(guò)園家委會(huì),、年級(jí)組家委會(huì)和班級(jí)家委會(huì)的溝通，我們發(fā)現(xiàn)年輕的家長(zhǎng)越來(lái)越重視早期教育,，這是個(gè)好現(xiàn)象,。不過(guò)，在我們幼兒園,，相對(duì)其他幼兒園,，也有一些特殊性，家長(zhǎng)大多是做生意的人,，比較多的忙碌于自己的生意,，能給予孩子的時(shí)間相對(duì)較少，很多家庭孩子平時(shí)都是由保姆照顧,，以及祖輩家長(zhǎng)替代幼兒教育,，也給教師的家庭指導(dǎo)教育帶來(lái)一定的煩惱。

今年,，我們幼兒園的園級(jí)家委會(huì)人員,，仍然由12人組成，繼續(xù)發(fā)揮在家長(zhǎng)中的引領(lǐng)作用,，攜手做好各項(xiàng)工作,。

二、指導(dǎo)思想：

以《上海市學(xué)前教育課程指南》,、《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》為工作指針,，嚴(yán)格遵循“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。

三,、工作目標(biāo)：

溝通互動(dòng),，合作共建，加強(qiáng)家園,、社區(qū)聯(lián)手合作,，創(chuàng)新開(kāi)放式家教指導(dǎo)模式，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想,，贏得家長(zhǎng)與社會(huì)的認(rèn)可,。

四、具體措施：

1,、發(fā)揮家委會(huì)的作用,，提高參與管理的能力。

充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力。經(jīng)常聽(tīng)取,、了解家長(zhǎng),、社區(qū)的需求，進(jìn)一步樹(shù)立為幼兒,、家長(zhǎng)和社區(qū)服務(wù)的意識(shí),，完善服務(wù)舉措，提高家長(zhǎng),、社會(huì)的滿意度,。堅(jiān)持家委會(huì)工作例會(huì)制度，每月下旬召開(kāi)家委會(huì)的工作例會(huì),，總結(jié)本月各項(xiàng)工作的開(kāi)展和落實(shí)情況,，布置下月的工作內(nèi)容，并就有關(guān)事宜進(jìn)行討論,、分析,，及時(shí)同園方進(jìn)行溝通,。

2、進(jìn)一步拓展多種形式的家庭教育指導(dǎo)模式,。

充分認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)和教師是共同教育和促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體，在共同教育幼兒的問(wèn)題上,，雙方要互相尊重,、互相信任、平等合作,，真誠(chéng)溝通,。進(jìn)一步拓展多種形式的家庭教育指導(dǎo)模式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)內(nèi)容,，針對(duì)各年齡段家長(zhǎng)的不同需求,，開(kāi)展“爸爸、媽媽育兒心得”交流,、大班幼小銜接家長(zhǎng)講座等活動(dòng),，以專(zhuān)題討論、講座,、材料發(fā)放等多種形式開(kāi)展指導(dǎo),，吸引家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，提高家庭教育指導(dǎo)的有效性,。根據(jù)我園實(shí)際情況,，祖輩、保姆接送孩子較多,，多數(shù)爸媽通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和老師聯(lián)系的現(xiàn)象,，我園將依托班級(jí)博客的開(kāi)展，鼓勵(lì)教師和家長(zhǎng)利用班級(jí)主頁(yè)在網(wǎng)上與幼兒園交流,。同時(shí),，將有家委會(huì)組織家長(zhǎng)進(jìn)行投票，評(píng)選出最佳班級(jí)博客,。

3,、開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)。

真正把家長(zhǎng)工作看作是幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí)。建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度,，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；?。開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系,。根據(jù)教育活動(dòng)需要,，開(kāi)展相適宜的親子活動(dòng)，每學(xué)年為家長(zhǎng)提供參與幼兒園活動(dòng)的機(jī)會(huì)不少于5次,。親子活動(dòng)形式多樣（室內(nèi)親子游戲,、戶(hù)外親子郊游、家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等）,。

4．定期做好社區(qū)03早教指導(dǎo)工作。

充分發(fā)揮持育嬰師證的教師,、黨員教師的作用,，園內(nèi)開(kāi)展早教互幫互學(xué)，拓展早教指導(dǎo)服務(wù)形式,，豐富活動(dòng)內(nèi)容,，提高早教指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量。繼續(xù)定期做好社區(qū)03早教指導(dǎo)工作,，收集,、整理0～3歲親子活動(dòng)方案及游戲等，初步形成幼兒園早教指導(dǎo)的園本指導(dǎo)材料,。

五,、具體工作安排：

二、三月份：

2,、各班班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

3、召開(kāi)園級(jí)家委會(huì)會(huì)議,。

4,、新生、個(gè)別幼兒家訪活動(dòng),，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。

5、檢查各班家園聯(lián)系欄情況,。

6,、三八節(jié)“媽媽奶奶你們辛苦了”活動(dòng)。

7,、早操律動(dòng)爸媽評(píng)活動(dòng),。

8、家長(zhǎng)自制體育器具賽事,。

9,、大班幼小銜接系列活動(dòng)（一）,。

10、0——3歲早教開(kāi)班,。

11,、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。

1,、親子活動(dòng)：課外實(shí)踐活動(dòng)。

2,、召開(kāi)年級(jí)組、班級(jí)家委會(huì)會(huì)議,。

3,、邀請(qǐng)家委會(huì)來(lái)園觀摩骨干教師的展示活動(dòng)。

4,、班級(jí)博客評(píng)比,。

5、大班家委會(huì)策劃大班畢業(yè)典禮計(jì)劃,。

6,、大班幼小銜接系列活動(dòng)（二）。

7,、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

1,、親近自然,，親近社會(huì)活動(dòng)（由年級(jí)組家委會(huì)負(fù)責(zé)）。

2,、大班幼小銜接系列活動(dòng)（三）,。

3、“好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng),。

4,、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。

1,、“六一節(jié)”慶祝活動(dòng),。

2,、大班畢業(yè)典禮。

3,、下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總,。

4,、學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

5,、“好家長(zhǎng)”表彰活動(dòng),。

6、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。

1、新生幼兒家訪活動(dòng),，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。

2、召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì),、各班家長(zhǎng)會(huì),。

3、推薦落實(shí)好班級(jí),、年級(jí),、園級(jí)家委會(huì)名單，召開(kāi)園級(jí)家委會(huì)會(huì)議,。

4,、家長(zhǎng)工作日啟動(dòng)。

5,、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

1,、檢查各班家長(zhǎng)園地情況,。

2、親子活動(dòng)：課外實(shí)踐活動(dòng),。

3,、各年級(jí)召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。

4,、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

1,、班級(jí)韻律操評(píng)選活動(dòng),。

2、最默契親子賽活動(dòng),。

3,、“育兒心得”交流活動(dòng)。

4,、家委會(huì)進(jìn)督學(xué)活動(dòng),。

1,、評(píng)選“愛(ài)里舍幼兒園好家長(zhǎng)”。

2,、下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總,。

3、撰寫(xiě)家教心得,，家園共育經(jīng)驗(yàn)交流,。

4、祖輩家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),。

1,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放。

2,、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)建議活動(dòng),。

3、班級(jí)博客介紹活動(dòng),。

4、迎新親子活動(dòng),。

5,、學(xué)期家長(zhǎng)工作小結(jié)。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇二

xx鎮(zhèn)有10所幼兒園,，42個(gè)班,，共1400多名兒童，包括大班,、中班和小班,。xx鎮(zhèn)幼兒園位于農(nóng)村，自然資源豐富,。針對(duì)各村兒童戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)置,、活動(dòng)形式和內(nèi)容，首先公園按年級(jí)分組劃分戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地,，保證各年齡段兒童有足夠的時(shí)間和空間進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),，并動(dòng)員家長(zhǎng)積極配合利用廢舊物資和農(nóng)村自然資源生產(chǎn)大量體育器材。設(shè)備交付符合兒童的年齡特征和身體發(fā)展目標(biāo),。根據(jù)不同的設(shè)備,，設(shè)計(jì)了移動(dòng)區(qū)、流通區(qū),、自由區(qū)和原始區(qū),，綜合體現(xiàn)各種技能，讓孩子在戶(hù)外玩耍,。其次,，豐富了戶(hù)外活動(dòng)的內(nèi)容,。日常戶(hù)外活動(dòng)中交替穿插集體操、年級(jí)組集體器械活動(dòng),、班級(jí)分散器械活動(dòng),、體育游戲、隊(duì)列對(duì)齊練習(xí),、大型玩具等,，集中分散進(jìn)行，提高了孩子的活動(dòng)興趣,。

幼兒園戶(hù)外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一,，是兒童身體發(fā)展、智力發(fā)展和性格形成的良好途徑,?！队變簣@工作條例》明確規(guī)定：“幼兒園戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般情況下每天不得少于兩小時(shí)?！北疽?guī)劃是根據(jù)xx鎮(zhèn)幼兒園的具體情況和兒童的年齡特點(diǎn)制定的,。每個(gè)班級(jí)都會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)計(jì)劃。

每節(jié)課都要以體育活動(dòng)的開(kāi)展為基礎(chǔ),，根據(jù)各個(gè)年齡段的基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo),，注重對(duì)孩子技能的掌握，讓孩子在有趣的活動(dòng)中有創(chuàng)新的空間,，突出公園的特色,，以集體活動(dòng)相結(jié)合的戶(hù)外活動(dòng)形式（集體課練習(xí)、隊(duì)列隊(duì)形,、民間游戲等）加強(qiáng)孩子技能的鞏固和練習(xí),。）配合分散的活動(dòng)（器材、體育游戲）,，培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，增強(qiáng)體質(zhì)。

按照集體創(chuàng)作,、自主研發(fā),、多渠道征集的設(shè)計(jì)策略，以早操,、早操,、民間體育游戲、自制體育器材游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容,，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的集體,、團(tuán)體、個(gè)人活動(dòng)，建立了戶(hù)外活動(dòng)的基本框架,。讓幼兒做：

1,、能夠合群地參與民間體育游戲，在老師的指導(dǎo)下使用自制玩具進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),。

2,、不要遲到，積極主動(dòng),、心甘情愿地參加早操,，協(xié)調(diào)一致地參加課間練習(xí)。

3,、愿意參加民間體育游戲并執(zhí)行游戲規(guī)則,，愿意使用自制玩具進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。

4,、會(huì)使用各種運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行鍛煉,，以輕型器材為主，進(jìn)一步增強(qiáng)兒童的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力,。

5,、喜歡參加民間體育、自制玩具等游戲活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),。

6、能夠獨(dú)立創(chuàng)造性地運(yùn)用其他樂(lè)器進(jìn)行鍛煉,，并具有良好的整理習(xí)慣,。

7,、可以使用自己的制作設(shè)備進(jìn)行活動(dòng),，可以制作簡(jiǎn)單的游戲，制定規(guī)則等,。

實(shí)施原則：結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點(diǎn),，在“戶(hù)外2小時(shí)活動(dòng)”的實(shí)施過(guò)程中，主要遵循開(kāi)放性,、安全性,、漸進(jìn)性、趣味性和綜合性鍛煉的原則,。根據(jù)農(nóng)村兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,，堅(jiān)持以健康游戲活動(dòng)為基本載體，突出課程的本土性——挖掘民間體育游戲,，開(kāi)發(fā)農(nóng)村自制體育器械游戲,，邊玩邊練,，邊玩邊練,，以促進(jìn)實(shí)踐,，服務(wù)農(nóng)村兒童?；顒?dòng)設(shè)計(jì)遵循六大設(shè)計(jì)原則：多形態(tài)、可玩性、整體性,、局部性、高低結(jié)構(gòu)結(jié)合,、設(shè)備自控與購(gòu)買(mǎi)結(jié)合,。

（a）體育活動(dòng)。

（2）戶(hù)外活動(dòng),。

1,、課間鍛煉。（小組活動(dòng)）,。

作為各園的特色,，這學(xué)期將繼續(xù)鞏固和規(guī)范徒手操和輕器械操。讓孩子有自由體操的協(xié)調(diào)意識(shí),?；咀藙?shì)到位標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)動(dòng)路線和運(yùn)動(dòng)部件規(guī)范,。動(dòng)作有力,，動(dòng)作幅度合適?；ハ嗯浜蠀f(xié)調(diào),。

2、設(shè)備活動(dòng)（分散活動(dòng)）,。

本學(xué)期的裝備活動(dòng)以年級(jí)組集體裝備活動(dòng)和班級(jí)組裝備活動(dòng)相結(jié)合的形式交替進(jìn)行,。班級(jí)分組器械活動(dòng)注重以基本動(dòng)作為主的單一練習(xí)，主要結(jié)合幼兒在班級(jí)體育活動(dòng)中對(duì)基本動(dòng)作的掌握,，有計(jì)劃,、有目的地用相應(yīng)的器械進(jìn)行鞏固和鍛煉。年級(jí)組集體戶(hù)外活動(dòng)是許多基本動(dòng)作的綜合體現(xiàn),，注重兒童的創(chuàng)新游戲和合作意識(shí),。活動(dòng)有足夠的時(shí)間和空間,，設(shè)備和材料符合兒童基本動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)要求,，可以激發(fā)兒童在活動(dòng)中的樂(lè)趣，保證每個(gè)孩子都有活動(dòng)的設(shè)備并能使用,。鼓勵(lì)幼兒用一個(gè)樂(lè)器玩多種方法,，配合同齡人使用樂(lè)器。有序取放儀器，有自我保護(hù)意識(shí),。

3,、體育游戲。

孩子們的基本動(dòng)作和技能通過(guò)游戲得到鞏固和豐富,。游戲的目標(biāo)要具體,，易操作，全面,。要從幼兒的年齡特點(diǎn)入手,。培養(yǎng)孩子關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、遵守紀(jì)律,、勇于進(jìn)取、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),，激發(fā)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4、大型玩具,。

教師應(yīng)了解玩具的特點(diǎn),，根據(jù)兒童的體育發(fā)展水平，有計(jì)劃,、有目的地組織活動(dòng),。在活動(dòng)中，要培養(yǎng)相互謙讓,、不推諉的習(xí)慣,，注意安全要求。

措施：

（1）按計(jì)劃完成設(shè)備活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)計(jì)安排,、設(shè)備材料的維修和更新,、材料的擺放和人員安排、設(shè)備的擺放,、教師指導(dǎo)孩子獨(dú)立取放設(shè)備的方法和規(guī)則,。

（2）動(dòng)員家長(zhǎng)豐富和優(yōu)化適合班內(nèi)各年齡段兒童年齡特點(diǎn)的樂(lè)器和材料的制作,，有助于鞏固和練習(xí)兒童的基本動(dòng)作,。

（3）組織教師討論自制樂(lè)器的創(chuàng)新演奏方法。

（4）在無(wú)特殊情況（主要是雨雪或過(guò)冷）的情況下,，也要求在室外場(chǎng)地進(jìn)行,；

（5）各班按照大型玩具計(jì)劃表和戶(hù)外活動(dòng)計(jì)劃表的內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng),，保證每天交替進(jìn)行班間練習(xí),、器械活動(dòng)、體育比賽和排陣。

（6）加強(qiáng)對(duì)戶(hù)外活動(dòng)的檢查,，規(guī)范教師在戶(hù)外活動(dòng)中的行為，加強(qiáng)教師的觀察和指導(dǎo),，及時(shí)參與兒童游戲,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童創(chuàng)新的游戲方式,，給予支持和鼓勵(lì),，引導(dǎo)兒童相互學(xué)習(xí),。五,、具體操作：

每天組織開(kāi)展“戶(hù)外2小時(shí)活動(dòng)”，主要從四個(gè)方面進(jìn)行：

1,、早操：每天早上7：30開(kāi)始,，所有來(lái)公園的孩子都要進(jìn)行體育鍛煉。結(jié)合其“自由支配時(shí)間,、按需游戲,、形式靈活、偏好自我選擇”的特點(diǎn),，給予針對(duì)性的指導(dǎo)：注重個(gè)體差異,，引導(dǎo)游戲中的技巧。

2,、課間鍛煉：是一種集中的體育鍛煉活動(dòng),，旨在發(fā)展孩子的身體技能，選擇合適的音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)作,。結(jié)合其“創(chuàng)造樂(lè)趣而不忘技能發(fā)展,，混齡做練習(xí)而不失歲月特色”的特點(diǎn)，給予針對(duì)性的指導(dǎo)：集中學(xué)習(xí)時(shí)掌握技能,，日?！皧蕵?lè)”時(shí)鞏固訓(xùn)練。

3,、民間體育游戲：上午兩次集體教學(xué)活動(dòng)后半小時(shí),，通過(guò)多渠道收集，組織一些“被遺忘在角落”的民間體育游戲,。根據(jù)其“游戲選擇由易到難,，規(guī)則制定由任意到民主”的實(shí)施特點(diǎn),；注重游戲過(guò)程中動(dòng)作技巧和過(guò)程完整性的引導(dǎo)。

4,、自制運(yùn)動(dòng)器材游戲：通過(guò)各種廢舊材料制成的運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行集中體育鍛煉,。注重其原生態(tài)和實(shí)用性；在玩游戲的過(guò)程中,，我們不斷的創(chuàng)造場(chǎng)景,，變換角色，讓所有的孩子都能在玩游戲中發(fā)展,。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇三

很多家長(zhǎng)對(duì)于剛進(jìn)幼兒園的寶寶特別焦慮和擔(dān)心,，所以要求我們老師和家長(zhǎng)溝通，給家長(zhǎng)提供一些有針對(duì)性的建議,，和家長(zhǎng)一起做好孩子快樂(lè)入園的準(zhǔn)備工作,。對(duì)于大一班的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們的孩子剛從家里踏入幼兒園大家庭,，我們家長(zhǎng)也是第一次接觸老師,，所以家長(zhǎng)對(duì)環(huán)境和老師都不熟悉?？茖W(xué)育兒的陌生感直接導(dǎo)致對(duì)幼兒園的焦慮,，也讓我們的工作難以開(kāi)展。因此,，要以熱情的態(tài)度積極開(kāi)展各種活動(dòng),，有目的、有計(jì)劃,、有組織,、有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全面宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的日常生活,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求,，想家長(zhǎng)之所想，解除家長(zhǎng)的后顧之憂,，為家庭共育創(chuàng)造積極有利的條件,。

1、非常重視家長(zhǎng)的工作,。根據(jù)活動(dòng)需要,，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注家園聯(lián)系欄，關(guān)心教學(xué)活動(dòng),，配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),，使活動(dòng)順利進(jìn)行,。

2,、根據(jù)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的溝通,，讓每位家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，針對(duì)特殊情況進(jìn)行特殊處理,，讓每一位家長(zhǎng)都滿意,。

3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地和兒童作品專(zhuān)欄的作用,?！陡改傅幕▓@》的內(nèi)容是精心設(shè)計(jì)的，具有很強(qiáng)的可視性,。讓家長(zhǎng)了解幼兒園近期的教學(xué)動(dòng)態(tài)和需要配合的地方,，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。

4,、營(yíng)造和諧溫馨的環(huán)境,，搞好師生關(guān)系、親子關(guān)系,、家庭關(guān)系,。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同探討教育方法,，有效快速地教育孩子。

1,、在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，我們對(duì)幼兒園的一些行為，氣質(zhì),，性格,，愛(ài)好有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。通過(guò)觀察和了解孩子,，針對(duì)孩子的一些特殊情況,，我們和家長(zhǎng)會(huì)互相配合，解決出現(xiàn)的問(wèn)題,。

2,、定期向家長(zhǎng)宣傳一些好的育兒知識(shí)，與家長(zhǎng)探討和諧的教育方法,。

3,、通過(guò)開(kāi)放日、親子會(huì),、親子活動(dòng)日讓家長(zhǎng)了解我們的幼兒園,，了解我們的孩子，了解我們的老師,。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和電子信息,，家長(zhǎng)可以更多地了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)提出的困惑要及時(shí)解決,。

5,、定期對(duì)孩子進(jìn)行家訪，更全面地了解孩子在家的情況,。同時(shí),，更有效地與家長(zhǎng)溝通，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的有效性,。

6,、利用早晚接送孩子的時(shí)間段，與個(gè)別家長(zhǎng)溝通幼兒的個(gè)別情況,。

7,、學(xué)期末，把每個(gè)在園孩子的情況都填好,，給家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷,。

1、向家長(zhǎng)了解孩子在家的情況,，和家長(zhǎng)一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

2、根據(jù)部分孩子的個(gè)體情況,，單獨(dú)與家長(zhǎng)溝通,，做到共同在家教育。

3,、打造父母園地,，讓父母了解更多最新育兒動(dòng)態(tài)。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，幫助小班孩子慢慢改變攻擊性行為,。

1,、要求家長(zhǎng)假期帶孩子出去走走,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

2,、和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)孩子的自理能力,。

3,、在父母的花園里更新育兒知識(shí)。

1,、秋季利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳一些秋季疾病的預(yù)防和傳染,。

2,、利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)聊聊孩子的個(gè)體情況。

3,、通過(guò)半天的活動(dòng),，家長(zhǎng)可以了解我們的幼兒園,。

1,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)和孩子有初步逃生演練的概念,，讓孩子在活動(dòng)中以良好的狀態(tài)面對(duì)突發(fā)事件,。

2、通過(guò)兒童作品的展示活動(dòng),，家長(zhǎng)可以更多地了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況,。

1、給家長(zhǎng)好的教育和保育方面的意見(jiàn)和建議,，讓我們以后做得更好,。

2、通過(guò)一次報(bào)告會(huì)的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到孩子一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng),。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇四

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)："花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭,。"幼兒教育是葉的事業(yè)，默默無(wú)聞中彰顯其光榮,。xx區(qū)中心幼兒園園長(zhǎng)吳麗萍同志便是那樣做的,。

1992年畢業(yè)于蒲圻幼師學(xué)校，從事幼教工作已二十二年,，她把自己最火熱的青春獻(xiàn)給了這份摯愛(ài)的事業(yè),，是一位富有愛(ài)心，業(yè)務(wù)精湛,、經(jīng)驗(yàn)豐富,、工作能力強(qiáng)的園長(zhǎng)。從小朋友們口里喊她的"園長(zhǎng)阿姨",，到"園長(zhǎng)媽媽""園長(zhǎng)伯伯",，一晃，吳麗萍同志在中心幼兒園已任職八年,，歲月改變了吳園長(zhǎng)年青的容顏,，沉淀了其卓越的價(jià)值。

這些問(wèn)題必須確定方向和目標(biāo),，有思路才會(huì)有出路,。吳園長(zhǎng)積極面向廣大家長(zhǎng)和教職工征求意見(jiàn)，深入一線做調(diào)查研究,，制訂具體計(jì)劃,，分步實(shí)施。經(jīng)過(guò)全體中幼人反復(fù)而激烈的思想碰撞和齊心努力,，中心幼兒園首先確立了"快樂(lè)教育"的理念,，把"讓孩子平安快樂(lè)"放在工作的首要位置，取得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可,，確保了生源,，幼兒園逐步壯大。

八年下來(lái),，幼兒園不僅還清了四十萬(wàn)債務(wù),，還多方籌積資金改善辦園條件，將所有木制門(mén)窗改為鋁合金窗和鋼化玻璃門(mén),，裝修改造幼兒教寢室十套,，班班都添置了空調(diào),、多媒體、鋼琴,，園內(nèi)大型玩具,、娛樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有。

"硬件上去了,，軟件更要抓好,。"站在管理者的角度上，吳園長(zhǎng)是這樣說(shuō)的,，也是這樣做的,。

吳園長(zhǎng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，思想領(lǐng)先,。她常說(shuō)："一個(gè)人的先進(jìn)思想往往要從外部教育和學(xué)習(xí)輸入,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自身的需要。"幼兒園里都是天性愛(ài)美的女教師,，她也常笑言："腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，學(xué)習(xí)帶給人的優(yōu)雅是任何化妝品也修飾不出來(lái)的。",。

無(wú)論是政治學(xué)習(xí),，還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，吳園長(zhǎng)總是堅(jiān)持先學(xué)一步,，多學(xué)一些，深學(xué)一點(diǎn),，在她隨身攜帶的提包里,，有一個(gè)筆記本，她會(huì)隨時(shí)記下自己的工作感悟或是別人好的做法和經(jīng)驗(yàn),，時(shí)刻要求自己多學(xué)習(xí)多提高,，正確處理工作中的輕重緩急。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇五

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》的本質(zhì),，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生活和諧一致的教育,；牢固樹(shù)立以人為本的管理理念,，將最科學(xué)的理念滲透到幼兒教育日常管理的方方面面，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn),，不斷更新教育理念,；堅(jiān)持素質(zhì)教育，在工作中不斷創(chuàng)新,；深入探索實(shí)踐,，課程改革取得新成果；促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓教師素質(zhì)煥然一新,。

加強(qiáng)園林化內(nèi)涵建設(shè),，大力提升教育實(shí)力。

注重細(xì)節(jié),，講求實(shí)效,，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。

務(wù)實(shí)靈活,，求實(shí)創(chuàng)新,，立足自身崗位，開(kāi)拓進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,。

1、辦園理念：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),；依法治教，注重道德建設(shè),。一切幼兒園工作的出發(fā)點(diǎn)都是為了促進(jìn)孩子,、教師和幼兒園的發(fā)展。園林系提倡三性（創(chuàng)造性,、主動(dòng)性,、開(kāi)拓性）和三效（效率、效益,、效益）,，兼顧工作成本（時(shí)間、精力,、財(cái)力）與工作成果的關(guān)系,。

2、管理風(fēng)格：以人為本,，剛性與柔性并重,，以開(kāi)放靈活的管理和靈活務(wù)實(shí)的風(fēng)格激發(fā)教職工的內(nèi)在動(dòng)力。在統(tǒng)籌規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，領(lǐng)導(dǎo)參與到實(shí)踐教育教學(xué)的第一線,。

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,，提倡批評(píng)監(jiān)督,，通過(guò)內(nèi)省和外力推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)成員在思想上強(qiáng)化“整合意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”和“服務(wù)意識(shí)”三種意識(shí),，形成“開(kāi)放,、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信,、高效”的良好團(tuán)隊(duì),，使整個(gè)幼兒園工作得到快速發(fā)展。

4,、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，提升教師能力、素質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu),，更好地促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,，多方面促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師在傳播,、幫助,、引領(lǐng)、示范中的主導(dǎo)作用,；二是搭建舞臺(tái),，在壓力下鍛煉；第三,，園本培訓(xùn)旨在促進(jìn)成功,；第四，加強(qiáng)對(duì)話交流,，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、相互合作、共同提高,。另外,，這學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù),，提高教師與家長(zhǎng)的溝通能力。

5,、后勤團(tuán)隊(duì)：充分挖掘我園護(hù)理團(tuán)隊(duì)在理解教育,、具備良好素質(zhì)方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化教育與保護(hù)相統(tǒng)一的意識(shí),，增強(qiáng)崗位角色意識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，以園為家,，視孩子為己有,，為教育一線做好堅(jiān)實(shí)保障。

《彩虹報(bào)》,、導(dǎo)師講座,、兒童家庭閱讀項(xiàng)目一,、二、三等,。提高家長(zhǎng)滿意度和社會(huì)公信力,。

從思想上講，教學(xué)與研究應(yīng)該是一體的,，研究要在教學(xué)中進(jìn)行,，研究離不開(kāi)教學(xué)。一是教師要咀嚼消化相關(guān)理論,，二是要夯實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。教師要按照新的基礎(chǔ)教育理念審視和反思自己的工作，自覺(jué)規(guī)范自己的教育行為,，理性建構(gòu)自己的教育理念,。

實(shí)踐中：在“存精、吸納,、創(chuàng)新”的大原則下,，教師要提高教育藝術(shù)，積累教育智慧,、互動(dòng)策略和技巧,。工作不是流于形式、表面或任務(wù)意識(shí),。

具體工作：

這學(xué)期注重細(xì)節(jié)管理和分層改進(jìn),，注重雙方教師的培訓(xùn)和提高，進(jìn)行更合理有效的分層管理,。園林系“成長(zhǎng)小組”的老師專(zhuān)注于課堂集體教學(xué)的研究,，通過(guò)學(xué)科和分類(lèi)的入學(xué)考試；“課題組”教師注重“研究與創(chuàng)新”,，在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)名師,；基層注重加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)工作效率，提高團(tuán)隊(duì)合作效率,。各年級(jí)組師徒配對(duì),，定向提高。要充分發(fā)揮年級(jí)組小群體的智慧,，形成一批學(xué)習(xí)型,、研究型教師，分工協(xié)作,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，充分發(fā)揚(yáng)1/12工作效率的創(chuàng)造性工作，打造教師成長(zhǎng)的第一平臺(tái),。

我們將繼續(xù)引進(jìn)理論,，舉辦專(zhuān)題講座,，討論內(nèi)化，檢查和實(shí)施,，培養(yǎng)個(gè)性化和特色化的教師,，利用認(rèn)可、激勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)教師的成長(zhǎng),，并要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行自我定位,，努力實(shí)現(xiàn)各級(jí)名師的目標(biāo)。通過(guò)各種教學(xué)和科研活動(dòng),，培養(yǎng)出一批教學(xué)技能強(qiáng),、教學(xué)特長(zhǎng)突出的學(xué)者型和專(zhuān)家型人才，并在各級(jí)各類(lèi)比賽中脫穎而出,。計(jì)劃開(kāi)展旨在提高教師集體教學(xué)活動(dòng)水平的教學(xué)競(jìng)賽,，促進(jìn)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。建議進(jìn)一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的能力,，特別是提高多媒體教學(xué)水平和課件制作能力。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇六

一,、各領(lǐng)域設(shè)計(jì)目標(biāo)：

語(yǔ)言領(lǐng)域：1,、學(xué)習(xí)用普通話念童謠。

2,、享受聆聽(tīng)故事的樂(lè)趣,。

3、說(shuō)出與手相關(guān)的工具的功能,。

四,、學(xué)習(xí)運(yùn)用手勢(shì)表達(dá)自己的想法。

藝術(shù)領(lǐng)域：1,、學(xué)習(xí)與身板相關(guān)的歌曲,。

2、運(yùn)動(dòng)四肢關(guān)節(jié),。

3,、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作。

四,、領(lǐng)會(huì)旋律的上行和下行。

5,、唱準(zhǔn)跳進(jìn)音程1--5,。

6、學(xué)習(xí)制作拼圖,。

7,、創(chuàng)編木梳刷畫(huà),。

8、學(xué)習(xí)制作我的身板小書(shū),。

9,、感受身板創(chuàng)意造型的趣味。

十,、增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的能力,。

科學(xué)領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)差別的測(cè)量身高的方法,。

2,、嘗嘗試使用目測(cè)的體式格局選出身材較高者。

3,、初步學(xué)習(xí)分辨左右,。

四、察看身板部位的特征,。

5,、認(rèn)識(shí)與手相關(guān)的工具。

6,、察看動(dòng)物的身板特征,。

健康領(lǐng)域：1、了解保健身板的重要性,。

2,、了解健康查抄的體式格局。

3,、懂得運(yùn)動(dòng)對(duì)身板的好處,。

四、認(rèn)識(shí)身板各部位的名稱(chēng),。

5,、學(xué)習(xí)用身板做各類(lèi)造型。

6,、增進(jìn)大肌肉伸展能力,。

7、學(xué)習(xí)清潔身板的方法,。

8,、懂得要安全游戲并掌握一定的技巧。

社會(huì)領(lǐng)域：1,、體驗(yàn)認(rèn)識(shí)他人合作的愉悅,。

2、了解擁抱是表達(dá)情感的體式格局,。

二,、家園配合工作：

1,、10月9日小班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)勾當(dāng),請(qǐng)家長(zhǎng)到時(shí)候準(zhǔn)時(shí)參加。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)能經(jīng)常留意我們班級(jí)的黑板,很多報(bào)信是通過(guò)這個(gè)渠道告知于家長(zhǎng),。

3、本月我們的主題勾當(dāng)都是與身板有關(guān)的,。家長(zhǎng)可以利用給孩子洗澡或游戲時(shí)間跟孩子討論有關(guān)身板方面的知識(shí),。如：手能做哪些工作；心臟在身板的哪一個(gè)位置,；腸道的功能…一方面作為教學(xué)勾當(dāng)?shù)难由?另一方面擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,并增進(jìn)親子感情,。

四、天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼,但希望家長(zhǎng)能堅(jiān)持送孩子來(lái)園,。從而培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的風(fēng)致,。

5、天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必按要求填寫(xiě)好服藥單,。

三,、主題勾當(dāng)課程擺設(shè)：

時(shí)間星期一。

第一周,。

小水點(diǎn)的故事,。

溫習(xí)《好朋友》話說(shuō)國(guó)慶節(jié)認(rèn)讀游戲《幼兒園里真快樂(lè)》看圖講述《好朋友》。

第二周,。

奇妙的圓圈認(rèn)讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認(rèn)讀游戲--溫習(xí)自助餐,。

第三周。

社會(huì)：我們來(lái)抱抱藝術(shù)：猴子爬樹(shù)社會(huì)：手指變魔術(shù)體育游戲：落葉語(yǔ)言：大拇哥,。

大象演雜技蟲(chóng)寶寶認(rèn)讀游戲《洗手》認(rèn)讀游戲《大老虎》“1”和“許多”

第四周,。

生活勾當(dāng)--自己走。

認(rèn)讀游戲《漱口》講衛(wèi)生每人夸認(rèn)讀游戲《睡午覺(jué)》大公雞和漏嘴巴,。

四,、主題勾當(dāng)環(huán)境布置：

主題墻飾。

1,、手的妙用,。

2、動(dòng)物們的腳,。

3,、秋天的樹(shù)。

四,、秋季的服裝,。

區(qū)域環(huán)境。

1,、展示區(qū)：

(1)各類(lèi)與手相關(guān)的工具,如：木梳,、湯勺等。

(2)指模畫(huà)或腳印畫(huà)作品,。

(3)各類(lèi)運(yùn)動(dòng)圖片,。

(4)可轉(zhuǎn)動(dòng)身板四肢的玩偶。

2,、語(yǔ)言區(qū),。

(1)與身板有關(guān)的圖畫(huà)書(shū)。

(2)有關(guān)運(yùn)帶動(dòng),、舞蹈家的海報(bào),、圖卡、掛歷,、雜志,。

(3)海報(bào)、字卡,、童謠掛圖,、磁帶。

3,、美工區(qū),。

白紙、圓形紙,、方形紙,、長(zhǎng)方形紙；膠棒,。

五,、主題勾當(dāng)網(wǎng)絡(luò)圖：

避免危險(xiǎn)頭動(dòng)作語(yǔ)言向常見(jiàn)動(dòng)物學(xué)習(xí)健身器材全身游戲。

保健體式格局五官手勢(shì)語(yǔ)言學(xué)猴子爬樹(shù)衣飾腳的游戲,。

健康查抄手腳臉部心情假裝成動(dòng)物工具手的游戲,。

運(yùn)動(dòng)平衡飲食軀干運(yùn)動(dòng)學(xué)小丑清潔用品跳舞。

衛(wèi)生習(xí)慣做事創(chuàng)造性肢體勾當(dāng),。

仿照體能競(jìng)賽,。

周工作計(jì)劃。

生活勾當(dāng)：

穩(wěn)定幼兒情緒,。指導(dǎo)幼兒參加幼兒園的勾當(dāng),。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié),。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié),。

提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不措辭,身板坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯,。

區(qū)域勾當(dāng)名稱(chēng)：美勞區(qū),。

區(qū)域勾當(dāng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法,鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹(shù)葉顏色。

培養(yǎng)幼兒懂得衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫(huà)在手上或臉上,。

勾當(dāng)籌辦材料：

蠟筆,；樹(shù)葉圖畫(huà)紙。

勾當(dāng)指導(dǎo)體式格局：

指導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹(shù)葉顏色,。并察看采回來(lái)的樹(shù)葉,。

自己取畫(huà)紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色,。不消力過(guò)大,往返進(jìn)行涂色,。鼓勵(lì)幼兒斗膽下筆。

戶(hù)外勾當(dāng)：

1.團(tuán)體游戲名稱(chēng)：吃毛桃,。

團(tuán)體游戲目標(biāo)：

1,、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

2,、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲,。

2.分散勾當(dāng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒能加入到勾當(dāng)中,。

2,、練習(xí)拍球。

勾當(dāng)籌辦材料：

大型器械,；球,；拱形門(mén)；軟飛盤(pán),。

家園共育：

1,、提議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,指導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的察看幼兒園周?chē)鷺?shù)木的變化,感知秋天的美好。

2,、提議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋,。

3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園,。

半日活動(dòng)計(jì)劃,。

10月8日星期日。

勾當(dāng)名稱(chēng)：我的身板,。

勾當(dāng)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)身板各部位的名稱(chēng),。

學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)拍及速度做動(dòng)作。

勾當(dāng)籌辦：

歌曲《一二三》,；鼓,。

勾當(dāng)歷程：

和幼兒玩“老師我”的游戲：老師說(shuō)“摸頭”,大家就要雙手摸頭,。可變換差別的身板部位,讓幼兒熟悉身板各部位的位置和名稱(chēng),。

教師用鼓分別敲出××××及×××的節(jié)拍,并請(qǐng)幼兒跟著鼓聲的節(jié)拍拍手,再跟著鼓聲的節(jié)拍走和跑,讓幼兒感受差別的音長(zhǎng),。

教師用鼓敲出以下節(jié)奏型,并請(qǐng)幼兒跟著鼓聲節(jié)奏做走、跑,、停動(dòng)作,重復(fù)幾次,讓幼兒感受差別的速度,。

走走走跑跑跑跑跑跑停。

請(qǐng)幼兒找一個(gè)好朋友邊唱歌邊按圖標(biāo)做動(dòng)作,。

一二三肩膀碰碰碰肩膀。

(拍手拍手拍手與好朋友的肩膀互相碰一下),。

一二三屁股碰碰碰屁股,。

(拍手拍手拍手與好朋友的屁股互相碰一下)。

每次替換差別的身板部位,。

待幼兒熟悉節(jié)奏,也可以請(qǐng)幼兒每次和好朋友相碰后,兩人左右互換位置,。

請(qǐng)幼兒和好朋友面對(duì)面,邊唱邊按底下圖標(biāo)做動(dòng)作：

一二三肩膀碰碰碰肩膀。

(互拍互拍互拍與好朋友的肩膀互相碰一下),。

一二三肩膀碰碰碰肩膀,。

(互拍互拍互拍找另一位好朋友的肩膀互相碰一下)。

以此類(lèi)推,可用其它身板部位替換肩膀,。

7,、教師播放變速版的歌曲,領(lǐng)導(dǎo)幼兒跟著歌曲差別的速度接續(xù)游戲。節(jié)奏快的時(shí)辰動(dòng)作就加快,慢的時(shí)辰動(dòng)作就變慢,。先讓幼兒跟著歌曲的前奏節(jié)拍點(diǎn)頭籌辦,熟悉每遍歌曲的速度后,幼兒就容易掌握速度的變換,。

勾當(dāng)反思：

勾當(dāng)當(dāng)天請(qǐng)假,勾當(dāng)沒(méi)有進(jìn)行,。

半日活動(dòng)計(jì)劃,。

10月9日星期一。

勾當(dāng)名稱(chēng)：捏攏放開(kāi),。

勾當(dāng)目標(biāo)：

領(lǐng)會(huì)旋律的上行與下行,。

認(rèn)識(shí)自己身板的各個(gè)部分,。

勾當(dāng)籌辦：

歌曲：《捏攏放開(kāi)》；鋼琴,。

勾當(dāng)歷程：

跟著教師用仿照的`方法邊唱邊有節(jié)奏的按歌詞做動(dòng)作,。

指導(dǎo)幼兒改變向上“爬”時(shí)手的動(dòng)作。如用手掌,、手違或大拇指,、小拇指。

指導(dǎo)幼兒改變向下“爬”時(shí)停留的身板部位,。如眉毛,、眼睛,、鼻子、小嘴等,。

勾當(dāng)反思：

勾當(dāng)當(dāng)天請(qǐng)假,勾當(dāng)未進(jìn)行,。

半日活動(dòng)計(jì)劃。

10月10日星期二,。

勾當(dāng)名稱(chēng)：服裝和身板,。

勾當(dāng)目標(biāo)：

懂得衣物與身板的關(guān)系。

學(xué)習(xí)穿服裝的方法,。

勾當(dāng)籌辦：

收集差別種類(lèi)的服裝,如：學(xué)生制服,、醫(yī)生制服、禮服等,衣夾,、綢帶,娃娃,、娃娃服裝。

勾當(dāng)歷程：

教師穿一套平時(shí)不穿的服裝,如：醫(yī)生制服,問(wèn)問(wèn)幼兒：有誰(shuí)懂得老師身上穿的是啥子服裝?請(qǐng)幼兒自由回答,。

拿出收集的服裝,請(qǐng)幼兒猜猜這樣的服裝是誰(shuí)穿的,并讓幼兒穿穿看,合不合身,。

和幼兒討論讓服裝變得合身的方法,如：用衣夾或綢帶調(diào)整,鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的定見(jiàn),并動(dòng)手嘗嘗看。

問(wèn)問(wèn)幼兒會(huì)不會(huì)自己穿服裝?并教給幼兒扣紐扣,、拉拉鏈的方法,。如：扣紐扣時(shí),紐扣和扣眼要一一對(duì)好后再?gòu)纳贤驴酆茫焕湑r(shí),先將拉鏈頭套好并握住,再將拉鏈往上拉,。

勾當(dāng)反思：

勾當(dāng)當(dāng)天請(qǐng)假,勾當(dāng)未進(jìn)行,。

半日活動(dòng)計(jì)劃。

10月11日星期三,。

勾當(dāng)名稱(chēng)：我愛(ài)秋天,。

勾當(dāng)目標(biāo)：

讓幼兒初步懂得秋季樹(shù)木花草的變化及其顏色的多樣,感受秋天景致的美麗。

是幼兒懂得秋季天氣涼爽,人們要穿厚點(diǎn)的服裝,。

勾當(dāng)籌辦：

秋天圖片,；圖書(shū)角增加與秋天有關(guān)的書(shū)籍。

勾當(dāng)歷程：

教師指導(dǎo)幼兒察看秋天的圖片,啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)秋天到了,花草樹(shù)木都有了變化,。

再指導(dǎo)幼兒寓目圖書(shū)角內(nèi)的圖書(shū),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天,啟發(fā)幼兒懂得天氣涼了,應(yīng)該換厚服裝了,。

組織幼兒到戶(hù)外,感受秋季的涼的感覺(jué),啟發(fā)幼兒看看自己和小朋友們,都換上了秋裝。讓幼兒懂得人們穿著的服裝,要適應(yīng)季節(jié),、氣候的變化,。

組織幼兒察看：地上的小草開(kāi)始變黃了,樹(shù)上的葉子有些也變黃了,樹(shù)葉飄落下來(lái)了。最后,指導(dǎo)幼兒做“拾落葉”的游戲,。

勾當(dāng)反思：

幼兒對(duì)季節(jié)區(qū)分清楚不明顯,部分幼兒尚無(wú)季節(jié)的觀點(diǎn),。在勾當(dāng)中我反復(fù)對(duì)孩子們說(shuō)現(xiàn)在的季節(jié)是秋季,仍有大部分幼兒回答錯(cuò)誤。想幫助幼兒形成季節(jié)的觀點(diǎn),必需通過(guò)大量的什物來(lái)進(jìn)行說(shuō)明,。如天氣變冷,、樹(shù)葉掉落,、服裝開(kāi)始增厚…不是一次、兩次勾當(dāng)就能說(shuō)明的,。

半日活動(dòng)計(jì)劃,。

10月12日星期四。

勾當(dāng)名稱(chēng)：比比看,。

勾當(dāng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)差別的測(cè)量可方法,。

嘗試以目測(cè)的體式格局選出身材較高者。

勾當(dāng)籌辦：

認(rèn)知游戲“比高矮”,；墻壁,；粉筆。

勾當(dāng)歷程：

--請(qǐng)身高差未幾的兩位幼兒,面對(duì)面站好,再請(qǐng)其它幼兒看看,誰(shuí)比力高,。

--請(qǐng)身高差未幾的兩位幼兒,違靠違站好,再請(qǐng)其它幼兒看看,誰(shuí)比力高,。

請(qǐng)身高差未幾的兩位幼兒,分別違靠墻壁,并將幼兒的高度畫(huà)在墻壁上,看看事實(shí)誰(shuí)比力高。

3,、與幼兒討論：這幾種差別的測(cè)量方法所產(chǎn)生的成果有何差別。

勾當(dāng)反思：

幼兒相比較高矮的勾當(dāng)特別喜歡,不僅喜歡到前邊來(lái)和其他人比高矮,在別人進(jìn)行比力時(shí),也愿意幫助別人進(jìn)行判斷,。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇七

秋風(fēng)送爽,，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。在新學(xué)期中堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《天津市示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，與時(shí)俱進(jìn),，教育觀念不斷更新；堅(jiān)持素質(zhì)教育,，開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新,。

樹(shù)立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念以及“服務(wù)于社會(huì),、幼兒,、家長(zhǎng)”的質(zhì)量理念。

班組成員不斷提高師德作風(fēng),、業(yè)務(wù)水平,、服務(wù)質(zhì)量。

做到敬業(yè)愛(ài)崗,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù),。班組成員在思想上不斷樹(shù)立“整體意識(shí)”,、“創(chuàng)新意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,。

做好家長(zhǎng)社區(qū)工作：宣傳與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，提高家長(zhǎng)的滿意度,、利用宣傳欄向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng),、幼兒，以良好的榜樣做出表率,，讓家長(zhǎng)滿意,、放心，使孩子盡快適應(yīng)幼兒園,。

加強(qiáng)班組工作的管理力度,。增強(qiáng)管理意識(shí)，不斷提高班長(zhǎng)的管理水平以及協(xié)調(diào)水平,，以良好的班組形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。注重各種形式的學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展“三個(gè)一”（閱讀一本好書(shū),、推薦一本好書(shū),、分享一本好書(shū)）讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。營(yíng)造良好的班組學(xué)習(xí)氛圍,。根據(jù)教研計(jì)劃,，積極探索水墨畫(huà)教學(xué)的有效策略，在學(xué)習(xí)中形成一種相互分享,、交流,、反思、進(jìn)取的精神,。

做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作——做衛(wèi)生,，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境；開(kāi)展關(guān)于教師節(jié),、

1）注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)：可采取以下措施：多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己的說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)孩子。提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),，并開(kāi)辟傾聽(tīng)角，提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中鞏固,。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。

2）培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力,。包括：認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣,。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則,，形成規(guī)則意識(shí),。

3）培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力，包括：認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的,。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力,，做事有信心、有毅力,。培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過(guò)有目的,、有組織、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行體育鍛煉,，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲,、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。

1．繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2．本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)、美麗的春天等,。

3．結(jié)合我園“水墨畫(huà)”的課題研究,，繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒藝術(shù)欣賞能力方面的培養(yǎng),。

4．繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時(shí)的滲透教育。

5．在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。

7．能主動(dòng)地,、專(zhuān)心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),；觀察、比較,、判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念。

8．進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

9．保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動(dòng),，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力,，初步解決問(wèn)題的能力,。

10．結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃，有條理地完成各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn),，以班級(jí)為主，開(kāi)展各類(lèi)小主題,，寫(xiě)出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等,。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇八

1、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項(xiàng)目研究,，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,。

2、在隊(duì)伍建設(shè)方面,，教研組長(zhǎng)由召集人,、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用,，但教研組長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高;骨干教師隊(duì)伍初步形成,，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功,。本學(xué)期將加強(qiáng)研修，促進(jìn)各領(lǐng)域領(lǐng)軍教師的凸顯,。

3,、在教研組織形式上，將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學(xué)相結(jié)合,，既滿足日常教學(xué)所需,，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,，合理安排活動(dòng)時(shí)間,，提高活動(dòng)實(shí)效。

4,、在教研內(nèi)容上,，從制定教研計(jì)劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手,，將教研工作指向“真問(wèn)題”,，提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧,。

5,、在教研成果的總結(jié)與提升方面，各年級(jí)組結(jié)合自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行總結(jié),，意識(shí)到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué),。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略;有的組內(nèi)容豐富,，從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，總結(jié)出不同年齡班提問(wèn)設(shè)計(jì)的方法,。

(一)加強(qiáng)全園培訓(xùn)，全面提升教師的自身素養(yǎng),。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇九

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，嚴(yán)格遵循和貫徹“幼兒園要與家庭、社區(qū)緊密合作,，與小學(xué)相銜接,，綜合利用各類(lèi)教育資源，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件”的精神,，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一,、質(zhì)量第一”的理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和積極參與,，共同為幼兒營(yíng)造健康向上的成長(zhǎng)環(huán)境。

1,、努力營(yíng)造家園共育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度與和諧度,。

2、結(jié)合幼兒園家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)和參與方式,，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

3、增強(qiáng)對(duì)家庭和社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平。

（1）做好日常家長(zhǎng)工作,。

1,、老師利用家長(zhǎng)早晚接送孩子的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，向家長(zhǎng)介紹孩子的情況,，互相交流,，提出建議等。

2,、利用家?；?dòng)平臺(tái)，定期與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn),，互通信息,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的日常聯(lián)系。

3,、通過(guò)家長(zhǎng)園地的形式,，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的活動(dòng)和教育計(jì)劃，宣傳科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法和需要家長(zhǎng)配合的事情,。

4、老師根據(jù)需要有計(jì)劃地邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加一些教育活動(dòng),。通過(guò)電話,、信函、家訪等方式及時(shí)與父母取得聯(lián)系,。

（2）開(kāi)展階段性家長(zhǎng)工作,。

1、教師要有計(jì)劃地對(duì)兒童進(jìn)行家訪,，了解兒童家庭教育的環(huán)境和情況,，保持教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系。

2,、召開(kāi)全園或班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹園或班級(jí)的工作，提出教育要求,，回答家長(zhǎng)普遍關(guān)心的問(wèn)題,。

3、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。請(qǐng)到幼兒園觀看教育活動(dòng),，了解幼兒園的半天活動(dòng)和幼兒園的教育方法和內(nèi)容。

（3）引導(dǎo)家長(zhǎng)參與活動(dòng),。

1,、讓家長(zhǎng)參與到幼兒園教育活動(dòng)的素材收集中來(lái)，共同為幼兒準(zhǔn)備豐富的游戲和活動(dòng)素材,。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與益智玩具的制作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的合作意識(shí),，更好地促進(jìn)幼兒園工作的開(kāi)展。

3,、引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與幼兒園管理,，采納家長(zhǎng)合理建議。

4、利用兒童家庭中的教育資源,，為兒童開(kāi)展互動(dòng)講座,、知識(shí)競(jìng)賽、活動(dòng)等,。,，通過(guò)相互交流和經(jīng)驗(yàn)分享，增進(jìn)相互了解,，形成資源互補(bǔ),。

5、引導(dǎo)家長(zhǎng)為優(yōu)化孩子自主學(xué)習(xí)環(huán)境出謀劃策,，盡量在家庭中營(yíng)造自主學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)孩子主動(dòng)發(fā)展。結(jié)合創(chuàng)建家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選活動(dòng),。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇十

1.在全園教職工會(huì)議上，傳達(dá)教研計(jì)劃,，明確本學(xué)期教研任務(wù),。

2.各平行班組長(zhǎng)制定本年齡班活動(dòng)計(jì)劃。

3.啟動(dòng)園級(jí)教研活動(dòng)：數(shù)學(xué)游戲,、體育游戲和語(yǔ)言游戲,。

4.平行班組小教研活動(dòng)。

5.師徒結(jié)對(duì)儀式,。

6.教師主題沙龍活動(dòng),。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇十一

1、檢查各班幼兒的日常行為習(xí)慣以及衛(wèi)生知識(shí)情況,。

2,、根據(jù)檢查情況，組織教師,、后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),。

3、,、檢查各班幼兒心理保健工作的開(kāi)展情況,。

4、檢查保育工作開(kāi)展情況,。

5,、幼兒“防地震安全自救演練”活動(dòng)。

6,、配合教育教學(xué)做好慶“六.一”活動(dòng),。

7,、做好預(yù)防“手足口傳染病”的措施。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇十二

幼兒園的五月快結(jié)束了,，意味著六月即將到來(lái),，幼兒園的安全工作已經(jīng)到了，需要重新規(guī)劃,。為了確保孩子們的安全,，我們幼兒園制定了新的安全工作計(jì)劃。計(jì)劃如下：

以前都是用校車(chē)送孩子回家,，但是之前有個(gè)漏洞,，因?yàn)橛行┖⒆幼≡趯W(xué)校附近，所以沒(méi)有直接送,。這些孩子都是自己走回家的,，存在安全隱患。所以,，經(jīng)過(guò)之前的經(jīng)驗(yàn),，6月份的時(shí)候，我們幼兒園打算把孩子都接回家,，而不是讓他們自己回家,。我們必須充分確保兒童的安全。不管他們住的遠(yuǎn)近,，我們都會(huì)坐校車(chē)直接回家看他們,。總之,，孩子會(huì)安全到家,，生命會(huì)有保障,。

食物對(duì)孩子的安全很重要,，所以我們會(huì)更加關(guān)注這方面,。6月份盡量早上買(mǎi)食材，選擇新鮮的蔬菜水果,，讓孩子吃得健康,。在這個(gè)階段,，孩子要注意成長(zhǎng),，所以他們的食物一定要安全健康,，不能有任何差錯(cuò)，否則都會(huì)受到傷害,。另外，物流是保證食材健康的重要場(chǎng)所,，所以烹飪食材的廚房一定要消毒清潔,，食材存放的環(huán)境一定要干凈安全。而且不會(huì)讓不新鮮的食材下廚,，盡量考慮所有孩子的身體狀況,，根據(jù)孩子的健康狀況安排每一餐。

幼兒園里滿是給孩子們的玩具和用具。這些東西都是和孩子近距離接觸的，所以所有的玩具和工具都要消毒,，比如桌子,、椅子、門(mén)窗、操場(chǎng),。而且我們會(huì)早晚消毒,，防止孩子粘上細(xì)菌,，危害孩子的健康安全,。這些都是6月份必須注意的地方,。我們必須盡最大努力確保幼兒園里孩子們的安全。

以上是6月份的安全工作計(jì)劃,。我們已經(jīng)提前算好了,，方便修改。我相信如果按照這個(gè)方案去做,，就能做好幼兒園的安全工作,，從各個(gè)方面保證孩子的安全。一定要朝著一個(gè)好的目標(biāo)前進(jìn),，把幼兒的安全放在第一位,，幫助他們健康成長(zhǎng)。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇十三

一,、以黨的十六大精神為契機(jī),，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員的思想意識(shí)。抓住黨的十六大召開(kāi)這一重要契機(jī),，結(jié)合區(qū)團(tuán)支部要求,，加大團(tuán)員的思想教育工作。大力宣傳黨的,，廣泛開(kāi)展“永遠(yuǎn)跟著黨走”的活動(dòng),，進(jìn)一步堅(jiān)定跟著黨走建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的信念,。讓全體團(tuán)員積極負(fù)擔(dān)起發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化的重任，進(jìn)一步增強(qiáng)了全團(tuán)員對(duì)深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺(jué)性和責(zé)任感受,，讓本園的團(tuán)小組在本學(xué)年越干越出色。二,、繼續(xù)深入開(kāi)展“助老”“扶貧”等活動(dòng)本學(xué)期局團(tuán)委進(jìn)行青年志愿者的活動(dòng),，我們團(tuán)支部將鼓勵(lì)全體員積極參加這項(xiàng)活動(dòng)，并將我們的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái),。在這項(xiàng)基礎(chǔ)上我們將繼續(xù)深化“助老”“救貧”活動(dòng),，除了定期給予經(jīng)濟(jì)上的支持外，今年將上門(mén)服務(wù)作為工作的重點(diǎn),。讓全體團(tuán)員在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟,，健全身心。

三,、以加強(qiáng)師德教育為重點(diǎn),，努力提高青年團(tuán)員的教師道德品質(zhì)為了提高教師們對(duì)師德建設(shè)法的認(rèn)識(shí)，引起教師們對(duì)提高自身師德素養(yǎng)的重視,。我園團(tuán)支部乘“五四”青年節(jié)的到來(lái),，結(jié)合區(qū)教育級(jí)開(kāi)展的教師“講誠(chéng)信”演講比賽活動(dòng)的有關(guān)精神，弘揚(yáng)講誠(chéng)們的美德,。在“五四”青年節(jié)來(lái)臨之際組織全體團(tuán)員進(jìn)行“講誠(chéng)信,、頌師德”演講比賽。

演講比賽”等有意義的活動(dòng),，將工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來(lái)。

五,、根據(jù)區(qū)要求和課改任務(wù),，努力提高教師的教育教學(xué)能力今年全區(qū)各間幼兒園都進(jìn)行了“整合活動(dòng)單元主題”課程改革活動(dòng)，主要就是提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，因此我們結(jié)合課改的要求,，將提高教師的素質(zhì)做為團(tuán)工作的重點(diǎn)。我們除了配合園教研組做好教研工作外,，還要在團(tuán)員學(xué)習(xí)中努力提高教師的思想素質(zhì),。讓青年教師認(rèn)識(shí)到教育的重要性，自己工作的神圣性,，確立自己的教育地位,，做到自覺(jué)為教。在團(tuán)員活動(dòng)中還要給教師的技能技巧的鍛煉提供機(jī)會(huì),，讓有能力的教師互相幫助,，讓每位老師都能得到提高。另外與團(tuán)員教師談心了解她們?cè)诠ぷ髦械睦щy也是團(tuán)支部的重要工作，我們應(yīng)當(dāng)盡力幫助教師解決生活和工作中的困難,。讓團(tuán)支部真正成為教師可以依賴(lài)和信任的組織,。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇十四

1、自己穿脫衣服,，折疊衣服,。

2,、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐,，安靜進(jìn)餐，保持桌面整潔,，餐后會(huì)擦桌和擦嘴,。

3、多和開(kāi)水,，出汗時(shí)能自己換衣服,，能保持衣服的整潔。能自己折疊被,。

4,、不舒服能及時(shí)告訴老師。

5,、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服,。

6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作,。

措施,。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇十五

1.參加機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)培訓(xùn)(關(guān)于建立伙食臺(tái)賬)。

2.申報(bào)學(xué)期初物資采購(gòu)計(jì)劃,。

3.新生家長(zhǎng)報(bào)名收費(fèi)工作,。

4.對(duì)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)，電腦以及投影設(shè)備進(jìn)行維護(hù),。

5.統(tǒng)計(jì)員工7月份工資,。

1.新學(xué)期報(bào)名收費(fèi)工作。

2.辦理員工社會(huì)保險(xiǎn),。

3.辦理幼兒學(xué)平險(xiǎn),。

4.清點(diǎn)本學(xué)期各班資產(chǎn)。

5.完成財(cái)務(wù)各項(xiàng)表格,。

6.統(tǒng)計(jì)2月份員工工資,。

1.收取幼兒秋游費(fèi)用，協(xié)助秋游活動(dòng)的組織,。

2.核查倉(cāng)庫(kù)各類(lèi)賬目,。

3.完成財(cái)務(wù)各項(xiàng)表格,。

4.統(tǒng)計(jì)9月份員工工資。

1.圣誕節(jié)物資申報(bào)采購(gòu),。

2.清查各部門(mén)物品增減情況,，更新資產(chǎn)表。

3.統(tǒng)計(jì)10月份員工工資,。

1.參加機(jī)構(gòu)管理干部財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),。

2.規(guī)范整理賬務(wù)表格，爭(zhēng)做賬務(wù)規(guī)范園所,。

3.統(tǒng)計(jì)5月員工工資,。

2.收取幼兒學(xué)位費(fèi)。

3.對(duì)幼兒缺勤需退費(fèi)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

4.學(xué)期各類(lèi)資料收集,、整理歸檔工作。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇十六

1,、做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、請(qǐng)購(gòu)本學(xué)期的辦公,、生活,、教學(xué)、保健用品工作,。

3,、做好幼兒園、班級(jí)財(cái)產(chǎn),、申領(lǐng),、維修、報(bào)廢登記工作,。

4,、“慶元宵佳節(jié)”大班小朋友開(kāi)展包湯圓活動(dòng)體驗(yàn)元宵節(jié)特有的風(fēng)俗民情。

5,、與各部門(mén)員工簽訂安全責(zé)任書(shū),。

6,、做好新舊生家訪工作,。

7、保育員崗前培訓(xùn),。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇十七

1.嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度和財(cái)產(chǎn)制度要求,，做好財(cái)務(wù)賬目，做到賬物相符,。

2.堅(jiān)持勤儉辦園的方針,，合理利用有限資金,，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事,。

3.按照財(cái)務(wù)制度,，辦理現(xiàn)金的收付業(yè)務(wù)，努力開(kāi)源節(jié)流,，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用,。

5.在規(guī)定的日期做好財(cái)務(wù)結(jié)算，發(fā)票整理,，核算每月財(cái)務(wù)報(bào)表,，做到賬目清楚無(wú)誤。

6.堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表,，使園長(zhǎng)能掌握資金情況,，合理安排資金。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇十八

幼兒園大班工作計(jì)劃要怎么制定?工作計(jì)劃網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)了幼兒園工作計(jì)劃大班,，歡迎閱讀,。

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)诘木窈偷囊I(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

一.班級(jí)情況分析：

我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好,，交往能力良好,，具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

出處 m.sevw.cn

※家長(zhǎng)情況：我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同,，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同,，如，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展,，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握,，有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f(shuō),，家長(zhǎng)的類(lèi)型較復(fù)雜。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員,。

※保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高,、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。

二.班級(jí)發(fā)展總目標(biāo)：

1.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng),，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問(wèn)題的能力,。

3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等,、合作,、探究的氛圍。

4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,，不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，全身心的投入在課改課題研究工作中。

三.幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn)：

1.能關(guān)注環(huán)境,、生活,、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。知道自己又長(zhǎng)大一歲了,，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,，能和同伴友好相處,，樂(lè)于助人。自己的事自己做,，認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終,。

2.主動(dòng)參與參觀,、種植,、探索、交流等活動(dòng),，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法,。

3.注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法,。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū),，愛(ài)聽(tīng)故事，能與同伴老師溝通,，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)所聞,。

4.樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。樂(lè)意與人交談,，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

5.樂(lè)于參加體育集體活動(dòng),，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬,、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),。

6.培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性。

四.具體措施：

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí),。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ),。

3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng),。

4.多開(kāi)展合作性的活動(dòng),，比如合作畫(huà),、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

5.多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀察記錄表,，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

6.靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng),，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

五.家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：

1.根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿,，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng),，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2.增加班級(jí)家委會(huì)成員，充分挖掘家長(zhǎng)資源,，協(xié)作完成材料,、場(chǎng)地、信息,、書(shū)籍等資源提供,，商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策,，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

六、每月主題活動(dòng),。

9月份：開(kāi)展“老師,，老師我愛(ài)你”的活動(dòng)。

10月份：開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”的活動(dòng)。

11月份：開(kāi)展：活動(dòng)“秋天來(lái)了”

12月份：開(kāi)展：“歡歡喜喜過(guò)新年”

在不知不覺(jué)之中,，我們又迎來(lái)了新的一年,，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望。新的一年,，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重,，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估,，十年園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng),，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力,，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn),。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè)、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作,，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。

一,、班級(jí)情況分析：

為了節(jié)約教育資源,，原有的三個(gè)大班合并成現(xiàn)在的兩個(gè)大班，原大二班有8人并入本班,，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人,，男生20人,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、社會(huì)、科學(xué),、音樂(lè),、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二,、收拾整理能力差;三,、與人相處、交往能力還有待于提高,。四,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

二,、教育教學(xué)工作：

(1)重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個(gè)方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

*促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng),，防治疾病，注意安全,，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù),。

*培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

*發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力,。

*培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

*培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛,，在活動(dòng)中樂(lè)意合作,、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。

(二)對(duì)大班進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

*培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等,。

*注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性,、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

*不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫(xiě)、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。繼續(xù)將讀,、寫(xiě),、算滲透在幼兒的一日生活之中。

*鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛(ài)提問(wèn),、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū),、看書(shū),、寫(xiě)字的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書(shū)籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等,。

常規(guī)工作：

*良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，真正做到“四個(gè)有序”。

*鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì),，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述,。

*建立良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求,。

*注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，豐富幼兒的詞匯。

*繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

*完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué),、公平,、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的`教育教學(xué)。

*指導(dǎo)好值日生的工作,，通過(guò)值日生的工作,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。

*通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

家長(zhǎng)工作：

*注重家園聯(lián)系,，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量。

*積極,、熱情,、主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù),。

*通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章,，希望給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助,。

*以電話、約訪,、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。

*主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步,。

*鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng),，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。

*定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

*利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系,。

*對(duì)新生進(jìn)行家訪。

四,、衛(wèi)生保健工作：

*為幼兒提供一個(gè)安全,、舒適,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

*加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，消除安。

全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

*培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼,。

習(xí)慣、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。

*培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管好自己的物品,。

*培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜勞動(dòng)成果,。

*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服,。

*幫助部分幼兒度過(guò)換牙期的不適。

五,、班級(jí)人員的配合：

*建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級(jí)組織,，三位教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修練，提高教育理論水平和實(shí)際操作能力,。

*加強(qiáng)電腦知識(shí)及英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，不斷提高電腦操作技能，多運(yùn)用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué),，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平,，掌握更多的日常用語(yǔ)。

*提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思,，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。

*提高保育員的思想水平,，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀,，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。

*加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開(kāi)展工作,。

在新的一年，本班三位教師將以班為家,，積極,、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

幼兒園教育工作者的工作計(jì)劃篇十九

一,、指導(dǎo)思想：

按照常州市教育局幼教工作的要求,，在市教育局和上級(jí)教研部門(mén)的指導(dǎo)下,，對(duì)照優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收時(shí)的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),、以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊(duì)伍,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵,，提升辦園品位,。

二、工作目標(biāo)：

1,、加大硬件投入力度,，不斷改善辦園條件,，創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境。

2,、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，不斷提升教師綜合素質(zhì)。

3,、根據(jù)本園實(shí)際情況,，結(jié)合市級(jí)課題《美術(shù)教學(xué)游戲化的研究》開(kāi)展特色教育、樹(shù)立自身品牌,，爭(zhēng)創(chuàng)特色幼兒園,。

4、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》,，配合學(xué)校創(chuàng)建江蘇省平安校園,、常州市依法治校示范校園。

5,、以一流的師資,、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園,。

二,、主要措施：

(一)、加大硬件設(shè)備的投入力度,，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境,。

本學(xué)期，我園加大硬件設(shè)備的投入力度,，各班都添置了空調(diào),、整個(gè)操場(chǎng)都更新成了塑膠場(chǎng)地,，班級(jí)桌椅全部更新,，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等,，保證了幼兒園的活動(dòng)能正常,、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開(kāi)展,，營(yíng)造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍,。

(二)、規(guī)范辦學(xué)行為,，實(shí)行科學(xué)管理,。

1、開(kāi)學(xué)初,，本著崗位公開(kāi),、平等競(jìng)爭(zhēng),、雙向選擇的原則，制定切實(shí)合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案,，促進(jìn)教師的優(yōu)化組合,，提高崗位效能。

2,、完善考核制度,，提高管理效能。

4.加強(qiáng)常規(guī)管理,，認(rèn)真抓好月考工作,。對(duì)教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查,、評(píng)比,，獎(jiǎng)懲分明，提高教師的工作積極性,。通過(guò)每月“模范班”,、“文明班”的評(píng)定鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與幼兒園的管理，提出合理的意見(jiàn)和建議,，提高管理水平,。

三、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，優(yōu)化教師素質(zhì),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，提高師德修養(yǎng),。

每周一中午為全體教師集體學(xué)習(xí)時(shí)間，教師間互相借閱教育書(shū)目,，形成較為固定的讀書(shū)體系,。鼓勵(lì)教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)品味,。

2,、11月份開(kāi)展《我愛(ài)竹幼》演講比賽，鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)闡述對(duì)幼兒園的觀點(diǎn)和建議,。

3,、重視青年教師的培養(yǎng)。

本學(xué)期新來(lái)年輕教師較多,，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外,，還規(guī)定青年教師必須每月寫(xiě)一份教學(xué)心得，在全體教師會(huì)議上談一談自己參加教學(xué)工作中的感受與困惑，通過(guò)面對(duì)面,、心對(duì)心的交流,，促使全體教師共同成長(zhǎng)。

4,、鼓勵(lì)教師積極參加高一級(jí)學(xué)歷的函授或進(jìn)修,，爭(zhēng)取在20xx年我園大專(zhuān)率達(dá)85%，本科率達(dá)15%,。

5,、積極組織教師參加園外組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，要求回園后向全體教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并填寫(xiě)好外出學(xué)習(xí)情況記錄,。

6、積極開(kāi)展園內(nèi)培訓(xùn),，組織骨干教師進(jìn)行各類(lèi)專(zhuān)題講座和沙龍活動(dòng),。

四、立足實(shí)際,，大力提升教研工作,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。開(kāi)學(xué)初,，制定科學(xué)合理的課程計(jì)劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來(lái),，確保課程計(jì)劃的規(guī)范實(shí)施,。

2、以年級(jí)組為單位有計(jì)劃地定期開(kāi)展好集體備課活動(dòng),，認(rèn)真抓好備課,、上課與課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)，在教學(xué)過(guò)程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理念,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展,。同時(shí)，做好“一課三研”活動(dòng),，鼓勵(lì)教師勤于探索,、著力創(chuàng)新，促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)。

五,、營(yíng)造科研氛圍,，提高科研實(shí)效。

以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口,，推進(jìn)教科研工作,。隨著教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問(wèn)題會(huì)不斷涌現(xiàn),。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)課題研究過(guò)程中的問(wèn)題,，進(jìn)行必要的,、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新。

加強(qiáng)對(duì)美術(shù)班教師的考核力度,，經(jīng)常深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展,。定期開(kāi)展美術(shù)班畫(huà)展,，并組織幼兒外出寫(xiě)生等活動(dòng)，ji發(fā)幼兒的興趣,。