計劃可以幫助我們合理安排時間，防止拖延和浪費時間。制定短期和長期的計劃,，確保目標的連續(xù)性和穩(wěn)定性,。如果你對計劃的價值和方法還不太清楚,，可以參考以下范文,，或許會有新的收獲。

幼兒園園長的工作計劃篇一

1,根據(jù)上級教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結(jié)合本園實際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強全體工作人員的危機感和緊迫感,從而自覺,主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園.

2,抓好師資隊伍的建設(shè),以貫徹落實新《綱要》為核心,組織教師開展各項教育活動,要求教師樹立“以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點”的新理念,努力探索園本課程的形成方法.

3,積極開展早期閱讀科研活動,提高科研水平.

4,開展本園美術(shù)特色活動,努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌.

家長工作：

1,樹立大教育觀,多渠道多形式開展家長工作,在更好服務(wù)于家長的同時并提高家長素質(zhì).

2,做好家訪工作.平時要求做好接送時或電話聯(lián)系時的訪談工作,并做好認真的記錄,保證全學(xué)期家訪率達100%.

3,依靠家長委員會,家長學(xué)校廣大的骨干家長,辦好家長學(xué)校,采用集體與個別的形式,提高家長素質(zhì).

4,各班的家長園地定期更換內(nèi)容.

幼兒園園長的工作計劃篇二

第十七周(6月17日——6月21日),。

1.公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃,，園部撰寫審核,。(6月17日前上交)。

2.撰寫幼兒評語并發(fā)園部審核,。

3.做好學(xué)期結(jié)束工作,。(相關(guān)資料整理)。

4.組長整理教研組相關(guān)資料,，準備期末上交,。

1.做好中心骨干教師考核。

2.中心內(nèi)行政示范課,。

3.參加藝術(shù)幼兒園講座及活動觀摩,。(周一9：20到達人員：xx)。

4.教育學(xué)會展示課,。

5.以教研組為單位開展折紙,、彈唱等訓(xùn)練，為基本功競賽做準備(教研組長),。

1.召開期末膳食會議和家委以及發(fā)展委員會會議,。

幼兒園園長的工作計劃篇三

半年時間已經(jīng)過去，整體來說,，xx幼兒園的各方面都比較好,，作為xx幼兒園的園長，現(xiàn)將秋季工作計劃如下：

一,、以教師成長為本,，繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,，打造有執(zhí)行力,，共同成長的教師隊伍。

1,、新入職教師：新學(xué)期新聘教師4名,，全部是有7年以上經(jīng)驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園,，兩位有藝術(shù)專長,。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點,，熟悉同事,、幼兒和家長情況，在開學(xué)后能夠順利開展工作,。在8月份完成所有入職培訓(xùn),，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待,、合同簽訂,、培訓(xùn)、工作交接,、交流溝通工作,，給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好,、溫馨的工作環(huán)境,。在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力,、個性特點,、專長配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺,。

2,、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估,、評比,，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調(diào)整,，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析,，制定培訓(xùn)學(xué)習計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結(jié)匯總,，形成經(jīng)驗學(xué)習材料，大家取長補短,。

3,、管理人員：做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,，制定保教,、后勤工作的詳細工作計劃。要可執(zhí)行性,、實效性,、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付,，以實實在在能幫助,、指導(dǎo)老師成長為基點，特別是教研活動,，要克服針對性不強的毛病,，減少量次，提高水準,。

二,、以精心、精細為抓手,，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù),。

1、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作,，采取分批分時段的方式,，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境,、個性特點的摸查,，形成初步檔案。有針對性采取措施,，做好家園溝通,，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī),、溝通模式,、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個性特點，建立家園溝通的基礎(chǔ),。各班做好家長手機幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長,，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作,。

2,、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估,。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃,，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,，有針對性措施。并要與家長做好溝通,，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學(xué)計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄,。各班開通手機幼兒園,，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺,。

三,、加強教研的針對性和實效性。這學(xué)期重點抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師,。

四,、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境,。

1,、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園,。

2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)建自己的特色,，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主,。

3,、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通,，以互相學(xué)習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進步和成長,。公平的、用心地對待每個孩子,。對家長友好,、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎(chǔ),，共同培育幼兒,。

五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：

控制好傳染病,、做好幼兒飲食管理,。服務(wù)好老師、孩子和家長,。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作,。組織好年末親子運動會，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新,。

六,、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規(guī)范化,。

注重工作過程資料的整理,、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準,，xx區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標,，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位,。

幼兒園園長的工作計劃篇四

本班共有41名幼兒,，其中男孩個，女孩個,，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習和生活,，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高,。幼兒的自理能力和衛(wèi)生習慣有很大進步,，語言能力和與人相處的能力也有了明顯進步但動手能力和安全意識方面有待加強，幼兒在生活中獨立性和自信心不足,。在本學(xué)期我們主要在這幾個不足點上對幼兒進行培養(yǎng),，讓所有的孩子能順利地進入小學(xué)。

（1）好幼小銜接工作，在幼兒閱讀,、認字,、書寫、運算等方面加強練習,，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,、獨立生活、獨立思考解決問題的能力和主動為他人服務(wù)的意識,。與家長共同配合,，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃,、有條理,、不拖拉。

（2）幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，解和幼兒自身生活經(jīng)驗進行有目的的教育,，提高和強化幼兒的自我保護意識和能力,。

（3）語言、美術(shù),、音樂三方面對幼兒進行藝術(shù)教育的培養(yǎng),，協(xié)助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節(jié)的工作。

（4）對本班幼兒的整體發(fā)展,，開展特色——豐富多彩的朗誦活動,，發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

（5）合上學(xué)期的家長問卷,，有針對性地開展工作，利用聯(lián)系欄,、家訪,、親子活動等等各項活動轉(zhuǎn)變家長觀念，讓家長能在第一時間了解孩子的發(fā)展情況,，與本班教師及其他家長交流經(jīng)驗,、達成共識，以促進孩子更好的發(fā)展,。

1,、班務(wù)管理。

（1）做好新學(xué)期幼兒的物品管理,、登記,，分類擺放幼兒物品。以便學(xué)期末更好清退。

（2）每天及時點名,，認真填寫交接班記錄,，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統(tǒng)計工作,。

（3）在進餐,、午休,、入廁等重要環(huán)節(jié)對幼兒提出更高要求,。要求幼兒安靜、有序,、自覺的約束自己的行為,。

（4）合理布置活動區(qū)角，給幼兒寬松,、舒適的學(xué)習生活環(huán)境,。

2、教育行為,。

（1）熱愛幼兒,、尊重幼兒、細心觀察幼兒,，及時了解幼兒的所思所想,，多于幼兒溝通。關(guān)心幼兒的身體健康狀況,，鼓勵幼兒大膽探索思考,、增強幼兒的自信心。

（2）本班教師在帶班時,，嚴格執(zhí)行一日生活計劃,，選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒發(fā)展的教育內(nèi)容，做到活動有計劃,、有教具,、豐富生動。

（3）創(chuàng)建一個寬松,、溫馨的生活學(xué)習環(huán)境,，營造輕松、歡快的氛圍,，使每一位幼兒健康,、活潑的成長。

1,、布置創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄——希望園地,。

開設(shè)（1）幼小銜接專欄,、讓家長了解和掌握孩子在入小學(xué)前應(yīng)懂的知識和應(yīng)具備的能力，做好入學(xué)前充分的準備,。

（2）消息樹,，及時向家長發(fā)布幼兒園及班上的有關(guān)信息。

（3）每月主頁,，按月定期公布教育內(nèi)容及要求,。

（4）愛心傾訴屋，以書面形式和各位家長互通幼兒在園在家的表現(xiàn),，讓孩子取得更好的發(fā)展,。

2、對于幼兒出現(xiàn)的問題進行有針對性地家訪活動,。3,、每月兩張幼兒情況的反饋表，逐月對孩子進行情況的分析,，一張在園,、一張在家的反饋表。4,、每月兩次的家園互動謎語墻飾和家園互動報刊的創(chuàng)辦,，分組以家長為主辦人。5,、本學(xué)期開展一次有意義的親子活動,。6,、每月最后一周為家長開放周,，以便家長更好地了解孩子的整體發(fā)展。（每月12位家長）,。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、干凈的活動環(huán)境,，使幼兒能愉快的生活,、學(xué)習。2,、根據(jù)主題活動布置墻面內(nèi)容：“不一樣的我”,、“想象中的小學(xué)”、“美麗的春天”,、“夜晚多么美”,、“離園倒計時”。3,、創(chuàng)設(shè)區(qū)角：安靜小書吧,、益智區(qū)、科普探究區(qū)和美工區(qū)。

1,、定期檢查本班教室,、寢室的安全設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,、嚴格遵守幼兒園的安全教育制度,。2、了解幼兒健康情況,，知道幼兒和家長假期外出情況,，了解幼兒是否有傳染病和遺傳病史。3,、認識安全標記,，教育幼兒遇到危險是要及時離開危險或告知成人。4,、活動前及時檢查幼兒的衣服,、鞋帶，活動中關(guān)注幼兒,，不讓幼兒離開教師視線范圍,。

1、繼續(xù)強化性格內(nèi)向,、能力較弱的幼兒主動為他人服務(wù)的能力加強對能力強的幼兒進行榜樣的塑造,。2、關(guān)注體弱幼兒的著裝,、運動及午休的情況,，對他們的健康給與特別關(guān)注。3,、分月對幼兒進行家園表現(xiàn)溝通以書面形式進行,。

（一）健康領(lǐng)域。

1,、身體健康,，能較好的適應(yīng)環(huán)境。2,、在各項活動中表現(xiàn)積極主動,、愉快。3,、生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,。4,、逐步形成自我保護和安全的意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則,。5,、能積極參加體育活動，動作靈活,。6,、能獨立的、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習慣,。

（二）語言領(lǐng)域。

1,、樂意與人交談,，講話有禮貌。2,、能集中注意力的傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容。3,、能清楚地說出自己想說的事,。4、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品,，能有感情的朗誦和講述,，并樂意創(chuàng)編，對書籍的閱讀和寫作有興趣,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域,。

1、能積極,、主動,、較長時間的參加科學(xué)活動,，有好奇心和求知欲,。2、能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案,。3、能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程,。4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣,。5,、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

（四）社會領(lǐng)域。

1,、能主動地參加各項活動,，有自信心。2,、能積極與人交往,，學(xué)習和同伴互助、合作和分享,，有同情心,。3、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,。4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任感,。5、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中美,，喜愛并有初步的感受力。2,、積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽的表現(xiàn)自己的情感、體驗,。3,、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

1,、不一樣的我,。

2、我真了不起,。

3,、我來幫助你,。

1、走進小學(xué),。

2,、傾聽大自然。

3,、美麗的春天,。

1、從頭到腳,。

2,、書是我的好朋友。

3,、動感天地,。

1、快樂“六一節(jié)”

2,、黑夜密語,。

3、我想飛,。

1,、離園倒計時。

幼兒園園長的工作計劃篇五

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指針,，根據(jù)全縣教育行政工作會議精神,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，圍繞“主動,、精細,、特色、發(fā)展”為核心內(nèi)容,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園各項工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長,。

1.規(guī)范各項管理,，爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園；

2.強化師資隊伍建設(shè),，鑄造優(yōu)秀教師團隊,；

3.堅持保教并重,，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范，為幼兒一生幸福奠基,；

4.聚焦課程游戲化研究,，加強游戲開發(fā)，提升幼兒游戲水平,；

5.完善園本主題課程,，不斷提升教師課程實施能力；

6.注重家園聯(lián)手,，促進和諧共育,。

（一）行政工作。

1.進一步完善各崗位規(guī)章制度和工作職責,。用嚴格的制度和職責規(guī)范教師的工作行為,，讓各崗位人員自覺照章行事，各司其職,，上下團結(jié)一心,，共同搞好工作。不斷修改與完善教職工考核制度,，繼續(xù)實行“多勞多得,、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配制度；不斷增強教職工思想上的“四個意識”：政治意識,、大局意識,、核心意識、看齊意識,；增強大家工作的緊迫感,、責任感與集體榮譽感。

2.隊伍建設(shè),。定期組織學(xué)習,，規(guī)范教師行為。制定長效課程,，切實增強實效,，將師德師風教育設(shè)置為教師園本培訓(xùn)的必修課程，多渠道,、分層次地開展師德師風旋專題教育,，制定具體計劃，規(guī)定培訓(xùn)課時,，明確培訓(xùn)內(nèi)容,，落實培訓(xùn)措施，完善培訓(xùn)管理,，切實增強師德師風教育的針對性和實效性,。加大師德宣傳力度,，營造尊師重教社會氛圍。完善師德監(jiān)督機制,，有效防止失德行為,。依法保障教師的合法權(quán)益；關(guān)注教師心理健康狀況,，對教師進行心理健康教育的培訓(xùn),，引導(dǎo)教師進行自我心理調(diào)適；通過開展工會活動,，營造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際氛圍,，為教師的專業(yè)成長和提升師德修養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。實行師德“一票否決”,。

針對我園教師年輕化,、流動性大的現(xiàn)狀，在繼續(xù)做好“請進來,、送出去”,、“園內(nèi)互幫共學(xué)”園本培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上，本學(xué)期著力推動行政人員對教學(xué)的指導(dǎo)工作,，園長及業(yè)務(wù)園長分年級蹲點指導(dǎo),，關(guān)注薄弱年級薄弱班級，重點在青年教師培養(yǎng),、課程游戲化項目推進,、園本課程研究、班級管理四個方面,。

3.黨建工作,。以“立德樹人，辦好人民滿意的教育"為宗旨全面推進黨的思想,、組織,、作風和黨風廉政建設(shè)，努力開創(chuàng)幼兒園黨建工作新局面,。

4.省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建,。對照省優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建標準，從各班保教人員的配備,、保健老師的配備到保教水平的提升,，從班級區(qū)角布置到幼兒園特色文化打造，從家長會的召開到家委會的組織要求明確責任,、逐項分解任務(wù),、措施到位。

5.特色文化打造。學(xué)校秉承“植一個根,，連一片地,，地壯育好苗,；培一個根,，開一樹花，花開放異彩,?！钡奈幕妇埃蛟臁叭巳酥?、棵棵好苗”接地氣,、有追求的生態(tài)幼兒園。充分利用農(nóng)村地域資源,、民間傳統(tǒng)游戲,，將“基于地域資源的課程游戲化建設(shè)”項目做細、做實,、做深,。一是營造富有農(nóng)村地域特色的、寬松和諧的教育環(huán)境：要求老師們精心設(shè)計班級區(qū)角,，根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)置不同的風格,，力求做到生活化、情趣化,、兒童化,。二是鼓勵教師和小朋友利用廢舊物品，制作各種教玩具,，更好地豐富體育活動和區(qū)域活動內(nèi)容,，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境、交流的場所,。

（二）保教工作,。

1.園本培訓(xùn)。

根據(jù)上學(xué)期教研工作中出現(xiàn)的問題,，進一步完善園本培訓(xùn)制度,，制定切實可行的園本培訓(xùn)計劃，從而開展有針對性的園本研修活動,。深化課程改革,，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

（1）基本功過關(guān)考核,。根據(jù)新時期的要求,，組織全體教師開展一月一次的基本功（彈唱、跳、專業(yè)基礎(chǔ)理論,、幼兒行為觀察記錄與分析,、繪畫、寫字,，教育活動設(shè)計等）過關(guān)活動,，努力提升教師的教育教學(xué)基本功。結(jié)合縣教研安排將在三月底組織畢業(yè)三年內(nèi)的教師開展基本功比賽（專業(yè)基礎(chǔ)理論,、幼兒行為觀察記錄與分析,、彈唱跳、繪畫,、寫字,、教學(xué)活動設(shè)計等）。同時,，督促非學(xué)前教育畢業(yè)的教師積極參加學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)習,，并要求他們在近幾年內(nèi)，獲得幼兒教師資格證,。

（2）集體備課,。每周三以教研組為單位，開展集體備課,、主題活動,、區(qū)域游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、班本課程,、節(jié)日課程等審議活動，通過系列教研活動,，提高老師學(xué)習的積極性和主動性,，不斷開拓學(xué)習，砥礪前行,。

（3）青藍工程,。本學(xué)期繼續(xù)開展“青藍結(jié)對”活動，以老帶新,，互相切磋,、共同提高，為她們的學(xué)習,、發(fā)展提供有效的支持,。

（4）全員讀書。開展多種形式的讀書活動,，促進專業(yè)提升,。從本學(xué)期開始,，教師層面除了讀書沙龍、讀書摘錄,、撰寫體會外將參照縣業(yè)務(wù)園長會議上要求開展網(wǎng)絡(luò)讀書,，組織教師開始共讀相關(guān)書籍，半個月開展一次讀書網(wǎng)絡(luò)交流活動,，交流時圍繞書中一個內(nèi)容或一個章節(jié)或一個關(guān)鍵詞,，結(jié)合工作實踐談體會。（字數(shù)不少于200字）每個章節(jié)指定一個人對交流人員的情況進行總結(jié),。書目暫定如下：《觀察兒童》《小游戲,、大學(xué)問》《幼兒園創(chuàng)造性課程》（上下）《幼兒園課程圖景》《鷹架兒童的學(xué)習》《熱情投入的主動學(xué)習者》《解放兒童》《幼兒教育的原點》等,。幼兒層面每天安排餐前閱讀時間,，各班區(qū)域活動中設(shè)置語言區(qū)、表演區(qū),，將情境閱讀課程融入幼兒一日生活之中,，本學(xué)期擬開展第一屆童話節(jié)活動，使讀書活動真正成為教師,、幼兒喜愛的活動,，成為一種生活習慣。

（5）信息技術(shù)應(yīng)用,。充分發(fā)揮幼兒園電子白板,、班級互動式一體機的作用，要求每位教師每節(jié)課都要制作課件,，使用課件,，使教師更具有專業(yè)性，且一專多能,。

2.日常教研,。

（1）一日活動觀摩。

課程游戲化大背景下教研的中心變化了,，對幼兒的觀察與研究,，對幼兒游戲和一日生活的研究成為了教研的主要內(nèi)容，本學(xué)期開學(xué)將教研會議上下發(fā)的表格復(fù)印并組織教師認真學(xué)習,、對照,、逐步調(diào)整，結(jié)合行政蹲點指導(dǎo)活動,，并將原先的半日活動觀摩調(diào)整為一日活動按摩,，觀摩的重點放在幼兒（教師）的行為和參與度；區(qū)域的創(chuàng)設(shè),、材料的投放,、規(guī)則的制定墻面環(huán)境是否有利于支持幼兒的學(xué)習，是否有源于大自然激發(fā)的幼兒作品展現(xiàn),，增強與環(huán)境的互動,。通過一日活動的觀摩促進老師們互相提醒、互相學(xué)習,，減少高控,、減少消極等待，有效促進師幼互動,。

（2）“課程游戲化”項目建設(shè)。

加強“課程游戲化”項目建設(shè),，確保幼兒健康成長,。我園和縣少年宮幼兒園順利結(jié)對項目園，我們將以南通市立項的課程游戲化項目《基于地域資源的課程游戲化建設(shè)》為契機,，積極開展“地域資源”優(yōu)化研究，各班嘗試實行省下達的“六個支架”內(nèi)容,，定期開展六個支架實施情況沙龍研討，全面推進幼兒園的課程改革,。

（3）園本課程,。

組織教師認真聆聽縣幼兒園優(yōu)秀的課程敘事案例，從選材,、ppt制作、課程設(shè)計等方面開展集體研討,、學(xué)習,、交流，再以班級為單位,，圍繞主題或領(lǐng)域開展課程敘事活動,，可以從入學(xué)（畢業(yè)）課程、科技課程,、節(jié)日課程,、童話課程、生活課程（良好行為習慣,、勞動等）,、運動課程,、游戲課程中選擇一個課程進行。上下兩學(xué)期班上兩位老師輪流牽頭,，讓全體教師積極參與到課程建設(shè)的過程中,，確保每學(xué)期每班1個特色課程，讓孩子每學(xué)期都能經(jīng)歷并在豐富多彩的課程活動中通過直接感知,、實際操作和親身體驗,，獲得多方面的經(jīng)驗。

結(jié)合一些傳統(tǒng)節(jié)日如“婦女節(jié)”“植樹節(jié)”,、“兒童節(jié)”,、“童話節(jié)”開展節(jié)日主題活動，并將節(jié)日文化與課程,、游戲融為一體,，創(chuàng)生豐富多彩的活動，不斷充實活動內(nèi)容,，努力使全園師生,、家長在各項活動中,，共享節(jié)日的喜悅和快樂的精神家園,。

3.科研工作。

本學(xué)期我們一方面將結(jié)合教研會議下發(fā)的材料組織教師圍繞區(qū)域的創(chuàng)設(shè),、材料的投放,、玩具的自制、自然（廢舊）材料的收集等開展研討與實施,，另一方面繼續(xù)以“微型課題”為載體,，以園本為依托，將“微型課題”和班本課程有機整合,，提高課題日志的數(shù)量和質(zhì)量,，同時鼓勵教師積極參加各級各類競賽、論文,、案例評比活動,，以此帶動教師專業(yè)成長、促進幼兒全面發(fā)展,，從而增強教師科研意識,。

4.家園共育。

拓展家,、園,、社區(qū)聯(lián)系，建立家,、園,、社區(qū)互惠關(guān)系,。班級每月一期的家園欄除“周活動計劃”、“溫馨提示”,、“本周重點”,、“主題活動”介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況,，開設(shè)一些具有班級特色的宣傳欄目,，使其成為家園共育的一個重要窗口。

通過“家長半日活動”宣傳新課程理念,，展示教師風采,、展示幼兒素質(zhì)水平，謀求家園教育理念和目標的一致,。

每班一學(xué)期開展一次有意義的社區(qū)實踐活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)參與社區(qū)活動的機會，積極鼓勵幼兒大膽和周圍的人說知心話,、悄悄話。在積極的互動過程中逐步體驗和掌握了與同伴,、親友,、長輩們相處的方法和禮儀，提高社會交往能力,。

繼續(xù)開展“教師大走訪”活動,，教師要主動走訪特殊幼兒家庭，了解幼兒在家情況,，切實加強家園配合,，促進幼兒不斷發(fā)展,。

1.綜治安全,。

（1）認真組織全體教職工學(xué)習上級各類安全文件,、法規(guī)；簽訂安全工作責任書,，明確職責；每天做好下班前的水電,，門窗的常規(guī)檢查,。每周進行一次對電器設(shè)備,、門窗、全面的檢查修理,。每月認真做好一次活動場所大型玩具,、體育器材的檢查維修工作，以及樓梯窗戶和班級門窗的檢查維修工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，避免意外事故發(fā)生。

（2）加強門衛(wèi)職能,，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度,，嚴守崗位，按時關(guān)鎖大門,，做好來訪者的登記和通報工作,，同時做到在學(xué)生離園期間對校園進行巡視檢查。嚴格執(zhí)行幼兒接送制度,，堅持實行家長持卡簽名接領(lǐng)幼兒制度和教師交接班制度,，行政人員每天加強巡視檢查，保證幼兒離園安全,。

（3）強化全體師生的安全意識,，制定計劃，經(jīng)常開展以防火,、防電,、防燙、交通安全,、飲食衛(wèi)生等安全教育活動，預(yù)防發(fā)生危險的潛在可能性,。定期組織全園教職工進行消防安全知識培訓(xùn),，組織全園幼兒開展消防、抗震等演練活動,，提高幼兒的安全防衛(wèi)技能,。

2.食堂管理。

（1）加強后勤從業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。組織食堂從業(yè)人員每兩周業(yè)務(wù)學(xué)習一次,，學(xué)習《食品衛(wèi)生法》、《烹飪技能》,、《各類物品消毒》等知識,，進一步提高思想認識，嚴格規(guī)范操作,。各項衛(wèi)生工作細化到個人,，加強定期和不定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題追究責任。繼續(xù)實施后勤人員工作考核制度,，獎優(yōu)罰劣,，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量,。

（2）加強對食堂的衛(wèi)生和安全管理,。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》，嚴把食品衛(wèi)生關(guān),，抓好食品采購關(guān),，嚴禁食物中毒，每天堅持48小時食物留樣,；經(jīng)常督促食堂工作人員嚴格按照要求規(guī)范操作,，增強食品安全的意識，并定期進行檢查,，杜絕因衛(wèi)生,、質(zhì)量問題而引起的不良事故的發(fā)生。

（3）科學(xué)管理膳食,，保證幼兒的營養(yǎng)均衡,。按照各年齡幼兒伙食標準量，每周制訂合理的帶量食譜,，每月進行一次營養(yǎng)分析,，發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)不足及時改進。每月召開伙委會,，討論分析膳食情況,，不斷改進膳食質(zhì)量，保證幼兒每月營養(yǎng)均衡攝入,。合理開支幼兒伙食費,，師生伙食嚴格分開，幼兒伙食費?？顚Ｓ?。

3.衛(wèi)生保健。

（1）對照《幼兒園班級管理工作考核細則》的要求,，全面做好保育工作,，重點做好幼兒衛(wèi)生習慣、一日生活管理,、班級日常衛(wèi)生,、班級日常消毒等工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理的水平,。

（2）繼續(xù)做好幼兒常見病,、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作,，把好幼兒入園關(guān),、防治關(guān)、隔離關(guān),。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進行消毒,，控制疾病發(fā)生率。

（3）加強體弱兒的日常管理,，對他們的衣,、食、睡,、行等給予特別照顧和護理,，逐漸增加戶外活動和體育鍛煉的時間，以提高機體的適應(yīng)能力,。

（4）落實健康教育的內(nèi)容,，保證健康教育的時間，心理保健,、生理保健并重,，保健教師開辦健康教育專題講座。

幼兒園園長的工作計劃篇六

20__年在期待中向我們走來,，新的學(xué)年帶給我們新的希望,，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,，關(guān)注幼兒的發(fā)展,、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;關(guān)注幼兒習慣的養(yǎng)成，關(guān)注班級特色課程的開展,。

一,、工作目標。

(一)幼兒發(fā)展目標,。

孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達自己的意愿,，學(xué)習和同伴友好相處，并學(xué)習照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、文明禮儀、行為規(guī)范,。

(二)教師發(fā)展目標,。

讓每一位教師擁有健康、平和,、陽光,、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子,，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂,。強化教師的目標管理和自我管理,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化;開展讀書,、筆會,、演講、談心活動,，加強教師崗位培訓(xùn),，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習中進步,，在工作中發(fā)展,。

(三)幼兒園發(fā)展目標。

管理規(guī)范,、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升，生員俱增,、幼兒快樂,、家長滿意、社會贊譽,。

二,、工作措施。

(一)重點工作,。

1,、服務(wù)好加盟園工作。

2,、抓好及園內(nèi),、班級、標準化方案，實現(xiàn)統(tǒng)一化,、標準化,。

3、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式,，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習,。

4、各班根據(jù)本班實際擬訂班級教育計劃,，確定教育目標與具體措施,，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。

5,、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展,，4月底開展全園特色課程展示活動。

6,、開展好“六一”慶?；顒印?/p>

7,、切實搞好幼兒畢業(yè)典禮,。

(二)常規(guī)工作。

1,、抓好幼兒園安全管理工作,。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施,，并做好記錄;加強班級安全管理,，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生;加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。

2,、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅持消毒工作,，并作好記錄;按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。

3,、加強教師隊伍建設(shè),，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記,，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常工作中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關(guān)培訓(xùn)活動;積極參加學(xué)校組織的其他活動,。

4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;多渠道,、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。

5、充分利用學(xué)校資源,，開展好幼小銜接工作,。

6、樹立良好的檔案意識,，做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存。

三,、學(xué)期工作日程安排,。

新生報名并完善相關(guān)登記資料;。

擬訂教育教學(xué)計劃;,。

常規(guī)訓(xùn)練;,。

常規(guī)檢查;教師教案展示評比。

“我的好媽媽”親子活動;,。

教師教案展示評比活動;各班召開家長會;,。

教師公開課評比活動;。

各班制定“六一”節(jié)目方案,。

常規(guī)檢查;,。

教師教育隨筆展示評比;舉辦“愛心數(shù)學(xué)”教學(xué)研討會;。

班級特色課程展示活動;,。

驗收“六一”兒童節(jié)節(jié)目;,。

“親近大自然”春游活動;各班召開家長會。

常規(guī)檢查;教師讀書筆記,、讀書心得展示評比;,。

開展“母親節(jié)”主題活動;。

第一次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目;,。

幼兒繪畫展;第二次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目;,。

“六一”兒童節(jié)文藝匯演。

常規(guī)檢查;,。

以年級為單位的優(yōu)質(zhì)課評比;,。

家長開放日;舉辦“父親節(jié)”主題活動;。

幼兒學(xué)期末考評,。

學(xué)前班幼小分班教學(xué);,。

教師公開課評比;。

學(xué)前班畢業(yè)典禮的準備工作;,。

學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

幼兒園園長的工作計劃篇七

當新年的太陽冉冉升起之時，我們育苗幼兒園開始了新的教育征程,。我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，強化目標管理,，增強教師的自覺性、責任感,；轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教師素質(zhì)，推進幼兒園素質(zhì)教育,，全面提高保教質(zhì)量,；深化教研工作，加強多媒體配套教材的使用與研究,，大膽創(chuàng)新與整合,，形成本集團各個園所相對穩(wěn)定的教材內(nèi)容；堅持以"禮"治園,，打造特色品牌,，提高幼兒保教"一日流程"實施質(zhì)量，促進幼兒健康,、和諧發(fā)展,，辦人民滿意的學(xué)前教育。

圍繞"四個意識"：服務(wù)意識,、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識、發(fā)展意識,，從常規(guī)管理,、工作質(zhì)量、對外宣傳三方面進行創(chuàng)新性的組織設(shè)想,，以改革,、創(chuàng)新、人和謀發(fā)展,，以品牌,、特色、形象求聲譽,。通過園部管理的制度化,、人員職責的明確化、教科研管理的深化,，逐步實現(xiàn)提升幼兒園保教質(zhì)量,、規(guī)范幼兒園業(yè)務(wù)管理的工作目標。

幼兒情況分析上學(xué)期,，我園開設(shè)了11個班,，其中小小班1個，小班兩個,，中班4個,，大班2個,，大大班2個，共有幼兒366人,。本學(xué)期,，我們將增開一個小班，共計12個班,，其中大班4個，計劃招生160人,；中班4個,，計劃招生140人；小班4個,，計劃招生120人,；共計420人。

教職工情況分析上學(xué)期,，我園共有教職工33人,，其中教師25人，后勤人員4人,，保安人員1人,，司機1人，管理人員2人,。本學(xué)期我園將增設(shè)一名后勤人員及5名老師,。

（一）、園務(wù)管理目標：逐步優(yōu)化管理,，進一步完善幼兒園內(nèi)部管理機制,，提高中層干部的管理意識和能力；充分發(fā)揮職代會作用,，匯集群眾智慧,，以規(guī)范化、程序化為保障,，提高民主管理效益,。

具體措施：

2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)班子例會制,，對方方面面的工作、問題進行交流和討論,，做到思想統(tǒng)一,，配合默契。

3,、提高中層干部的管理意識和能力,，對工作有創(chuàng)意有成績有突出貢獻及師德高尚的中層干部進行表彰,，激勵其優(yōu)質(zhì)高效地開展工作。

4,、以人為本,，開展民主管理。幫助教工樹立"我是幼兒園主人"的責任感,，給她們以發(fā)言權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；通過開設(shè)座談會,、園長信箱,、網(wǎng)上交流等方式定期聽取教工意見和評價，及時征集教工對幼兒園管理和發(fā)展的意見和建議,，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,。

（二）、隊伍建設(shè)目標：真正站在教師的角度,，根據(jù)教師的需要,、教師自我發(fā)展的心理來思考如何使建設(shè)更貼近教師實際，支持她們自我體驗,、自我內(nèi)化,、自我架構(gòu)，幫助教師提升自我發(fā)展的能力和信心,，教師的發(fā)展空間無限,。

具體措施：

1、開展園本培訓(xùn),，根據(jù)教師在教育教學(xué)中遇到的問題,，或本學(xué)期園本教研要著重解決的問題，排出本學(xué)期的培訓(xùn)計劃,；同時創(chuàng)新教師培訓(xùn)形式,，以提高教師培訓(xùn)實效，切實加速教師專業(yè)化發(fā)展的進程,。

2,、建立教師成長檔案，注重教師自身的反思,、評價和改進,，留下教師成長軌跡；園長定期查看每個教師的成長檔案,，了解教師的發(fā)展趨勢,，個人優(yōu)勢等，并以對話的形式與她們進行交流,，找出她們的亮點,，提出改進建議和重點發(fā)展目標,，加速教師成長。

3,、推進青年教師崗位建功行動,，激發(fā)青年教師參與幼兒園發(fā)展建設(shè)的責任感和使命感，引導(dǎo)青年教師樹立教育創(chuàng)新意識,、愛崗敬業(yè)意識,，促進其崗位成才。

幼兒園園長的工作計劃篇八

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展,，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了,？以下是小編精心整理的幼兒園園務(wù)工作計劃,，歡迎閱讀與收藏。

出處 m.sevw.cn

在去年完成省示范幼兒園創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上,，我園又迎來了充滿希望的新學(xué)期,。本學(xué)期我園開設(shè)13個班，有幼兒444名,。其中大班4個,、155名幼兒，中班4個,、139名幼兒,，小班5個、150名（其中托班幼兒9名）,。對照市教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃和目標,、以及幼教《法規(guī)》《綱要》實施細則，我們還有許多不足,，具體表現(xiàn)在：

1,、幼兒園可持續(xù)發(fā)展的目標還不夠明確細化。

2,、幼兒園管理還比較粗放,，過程管理、人文管理的機制沒有形成,。

3,、教科研工作內(nèi)涵需充實，教師專業(yè)成長速度較慢,，教育教學(xué)特色還不顯性,。

4,、0—3歲親子教育專業(yè)化程度不高。

以省市級幼教工作會議精神為指針,，認真貫徹落實幼教兩個《法規(guī)》和《綱要》,，以促進幼兒發(fā)展、教師專業(yè)成長,、提高幼兒園保教質(zhì)量為工作重點,，以學(xué)科研究為著力，不斷充實辦園內(nèi)涵,，提高辦園品位和效益,。

1、創(chuàng)建目標：創(chuàng)建xx市綠色幼兒園,、xx市常規(guī)管理先進園,、衛(wèi)生保健工作特等園。

2,、建設(shè)目標：創(chuàng)建0—3歲親子教育專用教室,、配齊有關(guān)設(shè)備設(shè)施。豐富校園花木品種,，裝好草坪滴罐設(shè)施,。建立本園網(wǎng)站。

3,、事業(yè)目標：3—5周歲入園率100%,，0—3歲受教育率達50%以上。

4,、隊伍建設(shè)目標：重新修訂二支隊伍建設(shè)規(guī)劃,，整體提高教職工綜合素養(yǎng)。

5,、教科研目標：重點進行數(shù)學(xué),、語言、音樂學(xué)科的研究,，深入開展課題研究,，舉辦第二屆民間藝術(shù)節(jié)。

教育環(huán)境是無聲的教師,，是教育的有機組成部分,。美的、和諧的,、多元化的,、互動的、生態(tài)的教育環(huán)境，能使幼兒潛移默化地受到真善美的熏陶和陶治,。

1,、美化室外自然環(huán)境，豐富校園花木品種,，裝好草坪滴灌設(shè)施,。

2,、以班級主題板塊,、區(qū)域活動和走廊大廳為三個特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)重點。以“春天的秘密”“夏之舞”為主題,，創(chuàng)設(shè)鮮明的民間藝術(shù)特色和環(huán)保教育相結(jié)合的校園文化環(huán)境,。創(chuàng)建xx市綠色幼兒園,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)參與性與互動性,。我園各班的主題板塊和區(qū)域環(huán)境,，已經(jīng)呈現(xiàn)出主題突出,，內(nèi)容豐富的特點，但還存在諸如格調(diào)單一、缺乏變化,、藝術(shù)特色不鮮明,、幼兒參與性、互動性不充分等不足,。為此，我們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,，要充分調(diào)動社會和家庭的力量,，讓幼兒和家長全面參與,，多方互動，廣泛收集、征集和自制各種材料來豐富環(huán)境,。舉行二次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,，以進一步提高我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的.品位,。電教兼職人員平時做好拍攝優(yōu)秀環(huán)境照片、錄像資料的工作，以便保存和相互交流學(xué)習之用,。

4,、期初創(chuàng)建親子教育專用室、配齊配足有關(guān)的設(shè)施設(shè)備和教育教學(xué)器械,。

5,、不斷充實民藝苑的布置，讓民藝苑成為我園彰顯民間藝術(shù),、民族文化獨特魅力的窗口和熏陶幼兒的良好場所,。

6、創(chuàng)建網(wǎng)站,，充分利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)資源,。

教師的專業(yè)成長是提高保教質(zhì)量的生命線，是全面提高幼兒素質(zhì),、提高辦園效益的根本保障,。

班子成員帶頭貫徹落實各級幼教工作精神，認真學(xué)習領(lǐng)會《綱要》宗旨,，加強幼教理論學(xué)習,，做反思型領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo),，努力提高自身的工作標準和管理水平,，確保幼兒園各項工作規(guī)范有序、高效地開展,。具體做到“五個一”,，帶好一批人、抓好一條線,、管好一個面,、評好一堂課、領(lǐng)好一個子課題,。同時不斷加強自身修養(yǎng),，講正氣、講團結(jié),、顧大局,、爭領(lǐng)先、勤勉務(wù)實,、以身作則,，做全園師德師風的楷模。

繼續(xù)加強教師職業(yè)道德教育,，弘揚高尚師德,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的精神，加強責任意識，強化服務(wù)意識,，教師全身心地投入教育工作。通過政治學(xué)習,、民主評議,、月考核等途徑開展立志、立德,、立業(yè)為主要內(nèi)容的系列教育,。

本學(xué)期，我們將依托市片級學(xué)科研究活動和園課題研究活動,，層層開展崗位練兵和教學(xué)大比武,。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員，做領(lǐng)頭雁,、帶頭開示范課（2節(jié)）,，做學(xué)科講座（1個），要求年級組長,、課題組長開示范課不少于3節(jié),。教師人人上研究課，新教師每月上一次實踐課,，期末上匯報課,。

同時，在練兵比賽的基礎(chǔ)上選苗子,、推出來,、抬上去一批骨干教師，大力扶持,、積極培養(yǎng),，促進骨干教師隊伍的快速成長。

細節(jié)出品牌,、管理出效益,。本學(xué)期，我們主要抓二條線：

一是幼兒常規(guī),，豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，各班以“xx市常規(guī)管理細則”為標準，不斷細化一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī),，形成良好的班風學(xué)風,，并通過一月一次的幼兒常規(guī)抽查來促進幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。

二是教職工保教工作常規(guī),。期初進行保教工作常規(guī)標準的研討工作,，平時注重過程管理，通過行政日巡視指導(dǎo),，園部,、教育教學(xué)條線的定期（每月一次）,、不定期專項抽查、督促,，加以常規(guī)的落實,，期末注重考核評議、總結(jié),。做好年級組長,、課題組長競聘上崗工作和教職工配班重組工作。

重點修訂我園“十一五”規(guī)劃和教師培養(yǎng)規(guī)劃,，并認真組織實施,。

教改科研是教師成長的捷徑，也是幼兒園質(zhì)量的生命所在,，走科研發(fā)展之路是我園發(fā)展的必由之路,。

1、人人參加語言,、音樂,、數(shù)學(xué)學(xué)科研究，夯實課堂教學(xué)基本功,。層層上示范課研究課,，認真組織聽課評課活動。本學(xué)期每位教師聽課節(jié)數(shù)達標,，并認真記錄過程,、認真評析。園領(lǐng)導(dǎo),、年級組長,、課題組長經(jīng)常隨堂聽課。

2,、深化課題研究,，重點進行特色主題環(huán)境、區(qū)域活動,，課堂教學(xué)研究,。依托民藝苑活動、特色活動,、一日活動的開展,，扎實促進幼兒民間藝術(shù)素養(yǎng)的提高。

3,、舉行園第二屆民間藝術(shù)節(jié)活動,。充分利用社區(qū)、家庭的優(yōu)秀民間藝術(shù)資源，層層開展民間藝術(shù)活動,。開展小班穿衣服比賽,、中班講故事比賽、大班舞蹈比賽,、師生剪紙展,、親子廢物利用風箏制作展等活動，舉辦慶“六一”幼兒素質(zhì)系列比賽活動,。為幼兒、教師提供廣闊的鍛煉,、展示才能的舞臺,。

4、繼續(xù)進行民藝師資培訓(xùn),，選派老師外出培訓(xùn),，加強園本培訓(xùn)（刺繡、賀卡制作,、風箏制作）,。

5、開展0—3歲親子教育研究,、培訓(xùn)師資,，形成專業(yè)化師資和課程，努力提高0—3歲親子教育專業(yè)化水平,。

6,、鼓勵教師拓展研究空間，利用江陰,，吸納新信息,，交流自己的研究成果，嘉獎投稿成功的老師,。

保育工作在幼兒園各項工作中起著舉足輕重的作用,。保育質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響幼兒園的形象,，關(guān)系著家長對幼兒園工作的滿意程度,。社會的不斷發(fā)展、家長日益增長的教育需求,、幼兒園地位的轉(zhuǎn)變,，都對保育工作提出了新的要求。保育工作應(yīng)加強研討,，不斷改進,，逐步由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變，使保育工作更為規(guī)范、更科學(xué),。

1,、建立和健全各種安全防護和檢查制度，嚴格幼兒接送制度,，各類用房,、設(shè)施定期作安全檢查，定期維修,；認真貫徹落實《市安全工作條例》精神,，杜絕意外事故的發(fā)生；重視衛(wèi)生保健工作,，規(guī)范操作順序,；加強傳染病的預(yù)防工作，確保幼兒健康成長,。

2,、加強食堂管理，合理制定豐富多樣,、幼兒喜愛的營養(yǎng)食譜,，無浪費飯菜現(xiàn)象，不買變質(zhì)腐爛食品,，保證幼兒的飲食,、飲水衛(wèi)生。

3,、按規(guī)定收費,，無亂收費現(xiàn)象。堅持勤儉辦園,，合理支用經(jīng)費,，確保教工待遇逐年有所提高。園產(chǎn)分類造冊,，定期檢查清理,，進一步齊全物品的采購、保管,、領(lǐng)用的制度,，健全監(jiān)督、制約機制,。

4,、提高保育人員的保育意識和素質(zhì)，協(xié)同完成保教工作,。一方面加強培訓(xùn),，明確標準,，提高要求，規(guī)范程序,；另一方面有計劃,、有針對性地開展保育工作系列評比、觀摩活動,，形成互幫互學(xué),、積極進取的良好氛圍。進一步健全考核制度,，注重過程性檢查,，落實月考核，與獎金掛鉤,。同時加強保教人員的配合,、互補，使每個班級成為一個有機的整體,。提倡“三位一體”工作模式，班主任要積極組織和協(xié)調(diào),，合理分工,，互相協(xié)作，形成合力,。

1,、積極開展0—3歲親子教育，通過發(fā)放家教材料,，舉辦家教講座,、親子班等活動，有效地提高0—3歲的受教育率,。

2,、密切家園教育，舉行開放活動,，邀請家長進課堂參與教學(xué),。努力溝通家園教育，更好地促進幼兒和諧發(fā)展,。

幼兒園園長的工作計劃篇九

幼兒的興趣和想象力,。嚴禁違背幼兒成長規(guī)律的讀寫教學(xué)行為，杜絕“小學(xué)化”傾向,，促進幼兒健康,、快樂成長。

一是進一步深化教科研一體化的工作策略,，以研促教,、以研促改,，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動,，關(guān)注課堂教學(xué)細節(jié),，重視常態(tài)課的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。二是進一步重視園本教研,，探索轉(zhuǎn)變教研方式，研究提升教育教學(xué)質(zhì)量的新方法,、新途徑,，園本教研要強化教育實踐的反思，強化問題研究,、實踐研究,、案例研究，提高教師實施教育教學(xué)的實用性,。三是進一步推進學(xué)園特色品牌建設(shè),，加強特色研究，重視特色活動的組織,，加大特色品牌的宣傳與展示,，提升辦園聲譽。四是根據(jù)不同教師的特點,，有的放矢的開展不同層次的研討活動,，組織好課評比、技能比賽,，特別是要為老教師搭建學(xué)習展示的平臺,，激發(fā)她們的工作熱情。

全體教師要進一步樹立科研興教的理念,，樹立科研服務(wù)幼兒園發(fā)展,，服務(wù)教師發(fā)展的意識，做好省級課題“幼兒早期閱讀習慣培養(yǎng)的實踐研究”,，研究中期階段的工作,，注重課題研究的過程。

4.建好用好幼兒園網(wǎng)站,，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn)、園本教研,，拓展交流的平臺與空間,，促進教師科研素養(yǎng)的提升。及時總結(jié)推廣研究經(jīng)驗,，追求科研成果的靈動表達,。

1.群團管理要有新方法,。

針對幼兒教師這一特殊群體，我們要重視園內(nèi)工,、團的管理,，發(fā)揮其相應(yīng)的作用，關(guān)心教工的工作及生活,、反饋教工需要,，組織相關(guān)活動。要結(jié)合“教師節(jié)”針對女性群體,，關(guān)注女性身心健康,，弘揚家庭美德，培養(yǎng)巾幗不讓須眉的精神,。

2.家長工作要有新舉措,。

在家長工作的方法上、實效上多探索,，一是加大家園共育宣傳,。放大教育資源，通過不同形式的講座,、家長會宣傳科學(xué)育兒,，幫助家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動,。如家長咨詢?nèi)铡韴@觀摩活動,，親子共參與活動等,。三是增進家園交流的廣度。通過多途徑,、多形式的家園溝通,，征得家長對教師工作的理解，從而提高滿意度,。四是做好早教工作,，加強社區(qū)服務(wù)，開展社區(qū)親子開放活動,，逐步形成了幼兒園,、社區(qū)、家庭教育三位一體的合力,，潛移默化了優(yōu)生優(yōu)育,、優(yōu)教的素質(zhì)教育大環(huán)境。

3.安全管理要有新突破,。

首先是加強對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。特別要重視幼兒一日活動中的看護，要正確對待幼兒的不良行為,，注意正面引導(dǎo),，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責任事故的發(fā)生,，確保幼兒人身安全,。后勤部門要強化隱患排查，狠抓措施落實,，特別是對園內(nèi)的水電,、消防、活動器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改,。要十分重視門衛(wèi)管理，嚴把門衛(wèi)進口關(guān),，嚴格執(zhí)行刷卡接送制,，探討有效規(guī)范的家長接送制度。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時,，要嚴把食品安全關(guān),，要加大對體弱兒的管理，特別是對有特異體質(zhì)的幼兒要重點觀察,，要加強對春季流行性疾病的預(yù)防,，嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延，不斷提高保育工作水平,。

4.以創(chuàng)建為抓手,，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”。

20xx年學(xué)年,，我園以十八大精神為指導(dǎo),，認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，以管理促規(guī)范,，以質(zhì)量促提高，以創(chuàng)新促發(fā)展,，努力實施素質(zhì)教育,，促進幼兒發(fā)展，推進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，提高保教質(zhì)量和辦園水平,，真正使每一位師幼均健康、快樂地成長,。

1.文化建設(shè),。以園本教研,、園本培訓(xùn)為主要平臺，以檢查,、監(jiān)督,、指導(dǎo)為策略，規(guī)范教師行為,，提升教師一日活動質(zhì)量,，開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面。

2.制度落實,。堅持以人為本,，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導(dǎo),，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能,，集思廣益，吸取教工的意見,，以制度管人,，讓制度服人，朝著規(guī)范化,，科學(xué)化的軌跡遠行,。

3.教育現(xiàn)代化幼兒園建設(shè)。以創(chuàng)建為抓手,，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”,，組織全體教師認真學(xué)習標準，理解貫徹標準,，對照標準查漏補缺,，根據(jù)現(xiàn)狀在隊伍建設(shè)上，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的能力和水平,，實現(xiàn)教育信息化;在辦園條件上爭取資源,，實現(xiàn)裝備現(xiàn)代化;安全衛(wèi)生上做細做嚴,，排查和消除安全隱患,，各項制度落實到位，在保教水平上注重幼兒習慣,、興趣,、能力的培養(yǎng)，在臺帳資料上注重日常積累,，真正把創(chuàng)建的過程變成學(xué)習提高,、規(guī)范辦園的過程。

(一)扎實常規(guī)工作,，提高園務(wù)管理質(zhì)量,。

1.強化內(nèi)部管理,，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施，結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況,，不斷修改充實考核方案,，進一步細化管理細則，明確責任,，切實發(fā)揮考核方案的效能,，做到有章可循，責任到人,。

2.依照考核標準,，加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表,，詳細地布置工作,，檢查各種工作完成情況，及時反饋意見,，促使每項工作都能及時,、高質(zhì)量地完成。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作,。

3.進一步加強學(xué)園的環(huán)境建設(shè)和管理,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，引導(dǎo)幼兒觀察,、探究,，豐富幼兒的知識，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

4.倡導(dǎo)以人為本,，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞剑蚤_放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。

5.利用暑假對教學(xué)樓進行整體裝修，保障新學(xué)期的各項服務(wù)設(shè)施的正常使用,，如美術(shù)室,、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、多功能室,、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動室,、臥室的窗簾更換,、墻面和屋頂?shù)姆鬯ⅰ㈦娋€和燈具的更換、嬉水池的更改,、陽臺欄桿的整改,、校園網(wǎng)全覆蓋等。

6.繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作,，豐富學(xué)園網(wǎng)站,，進行交流與資源共享，及時更新內(nèi)容,，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,，提高幼兒園的社會聲譽。

7.繼續(xù)以共同體結(jié)對為牽引,，加強輻射力度,，深入開展師徒結(jié)對活動，園園結(jié)對,，按需幫扶,，以點帶面，做到資源共享,。不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和幼兒園的辦園水平,。

1.抓實培訓(xùn)，打造高素質(zhì)教師,。

一是深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，強化師德培訓(xùn)，通過多渠道,、分層次開展各種形式的師德教育活動,，強化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育,，特別要關(guān)注教師的教育行為,，組織開展教師心理健康教育活動，提高教師的心理調(diào)適能力和心理健康水平,。二是優(yōu)化教師培訓(xùn)模式,，以教師專業(yè)發(fā)展為本，探索培訓(xùn)模式,，以業(yè)務(wù)園長為引領(lǐng),，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導(dǎo)作用，建立園本培訓(xùn)體系,，提高培訓(xùn)的廣度與深度,。讓教師學(xué)的更多,、學(xué)的更活,、學(xué)的更實，素質(zhì)提高更快,。

2.示范引領(lǐng),，打造骨干教師隊伍,。

堅持以價值引領(lǐng)、文化熏陶和制度建設(shè)為抓手,，堅定中層干部樂于奉獻,，追求卓越的價值追求，提升中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力,、學(xué)習力,、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。繼續(xù)通過選送骨干教師外出培訓(xùn),，外出參觀學(xué)習,，提高干部隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平，另一方面組織骨干教師進行活動展示,、經(jīng)驗傳授,、講座交流等活動，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

3.加強管理,，提高后勤隊伍素質(zhì)。

定期,、定人,、定時組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習，并根據(jù)教育教學(xué)需要,，開展技能練兵,。要求后勤人員加強自身專業(yè)學(xué)習，樹立崗位意識,、服務(wù)意識,、責任意識，保育員要學(xué)習如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作,，消毒,、衛(wèi)生等工作要細致到位，操作規(guī)范,，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡,。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衛(wèi)生安全,，嚴把食品進口關(guān),，加強伙食管理，規(guī)范操作,，杜絕食物中毒發(fā)生,，確保師生伙食質(zhì)量。

1.依法執(zhí)教，強化常規(guī)管理,。

幼兒園園長的工作計劃篇十

環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的__大計,，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個教育事業(yè)不可分割的重要組成部分,，是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強的一個重要方面,。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本,、最有效的措施和手段,，也是精神禮貌建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，創(chuàng)立綠色學(xué)校,、倡導(dǎo)綠色禮貌正是為了提高師生的環(huán)境意識,，是一種社會禮貌和社會提高的體現(xiàn)。為了貫徹落實鎮(zhèn)環(huán)保分局,、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù),，完成申報市綠色幼兒園的奮斗目標，所以,，今年我園向創(chuàng)立市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊,。

二、具體目標,。

加強學(xué)校硬環(huán)境管理,，加強班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒,，加強學(xué)校軟環(huán)境建設(shè),，以環(huán)境教育理念為指導(dǎo)，落實環(huán)保主題活動有序開展以科研課題為抓手,，有序推進幼兒園環(huán)保教育,。將環(huán)保、健康,、安全,、生命的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創(chuàng)市綠色幼兒園,。

三,、本學(xué)年工作重點。

2,、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu),。

3、制定各項活動實施的方案,。

4,、加強各級教師環(huán)保課題的探索研究,。

大班級課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》,。

中班級課題：開展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調(diào)查研究》,。

小班級課題：經(jīng)過廢物資源回收滲透教育,，〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)〉〉。

5,、環(huán)保繪畫,、環(huán)保時裝暨手工藝制作現(xiàn)場會的展示活動(家長與幼兒)。

7,、張貼環(huán)保標語,、環(huán)保標志、警示傳單,、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書,。

8、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱,。

1,、每月一次的例會。

2,、小制作：變廢為寶,。

3、走出學(xué)校：到社區(qū)進行環(huán)保實踐,。

4,、教師環(huán)保課題的交流(以級為單位)。

5,、組織中班,、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。

1,、每月一次的例會,。

2、以級為單位,，舉行環(huán)保兒歌,、故事比賽。

3,、綠色行動：參觀企石水廠,。

1、每月一次的例會,。

2,、實踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品,。

3、環(huán)?，F(xiàn)場會展示活動,。

4、組織親子到番禺野生動物園參觀,。

1,、每月一次的例會。

2,、創(chuàng)立衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習,。

3、環(huán)保教育目標的修訂,。

4,、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣。

5,、幼兒環(huán)保知識測試,。

1、每月一次例會,。

幼兒園園長的工作計劃篇十一

本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習做一些力所能及的事情,。

細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學(xué)工作。

尊重幼兒在學(xué)習活動中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周教學(xué)計劃,，有計劃有目的'地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。

一,、以教師成長為本,，繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,，打造有執(zhí)行力,，共同成長的教師隊伍。

1,、新入職教師：新學(xué)期新聘教師4名,，全部是有7年以上經(jīng)驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園,，兩位有藝術(shù)專長,。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設(shè)置特點,，熟悉同事、幼兒和家長情況,，在開學(xué)后能夠順利開展工作,。在8月份完成所有入職培訓(xùn)，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園,。各位管理人員和配班老師要做好接待,、合同簽訂、培訓(xùn),、工作交接,、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松,、友好,、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,，根據(jù)新聘教師的能力,、個性特點、專長配置相關(guān)崗位,，提供施展才華的舞臺,。

2、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評,，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估,、評比,，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇,。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析,，制定培訓(xùn)學(xué)習計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗學(xué)習材料,，大家取長補短,。

3、管理人員：做好總結(jié),，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃,。要可執(zhí)行性,、實效性、有重點的進行工作部署,。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付,，以實實在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點,，特別是教研活動,，要克服針對性不強的毛病，減少量次,，提高水準,。

二、以精心,、精細為抓手,，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。

1,、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作,，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境,、個性特點的摸查，形成初步檔案,。有針對性采取措施,，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī),、溝通模式,、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點,，建立家園溝通的基礎(chǔ),。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況,。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長,，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作,。

2,、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估,。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃,，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,，有針對性措施。并要與家長做好溝通,，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學(xué)計劃和班級計劃執(zhí)行,，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園,，增強與家長的溝通渠道,，打造溝通及時的校園平臺。

三,、加強教研的針對性和實效性。這學(xué)期重點抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。

四,、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境,。

1,、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園,。

2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)建自己的特色,，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。

3,、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通,，以互相學(xué)習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進步和成長,。公平的、用心地對待每個孩子,。對家長友好,、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎(chǔ),，共同培育幼兒,。

五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：

控制好傳染病,、做好幼兒飲食管理,。服務(wù)好老師、孩子和家長,。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作,。組織好年末親子運動會，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新,。

六,、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規(guī)范化,。

注重工作過程資料的整理,、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準,，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標,，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位,。

幼兒園園長的工作計劃篇十二

忙碌的20xx年已悄然離去,，迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，在新的一年里確立更為明確的目標，從而不斷進步,。

本年度我在熟悉幼兒園各項工作的基礎(chǔ)上,，認真領(lǐng)會縣托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實規(guī)范管理,，積極促進師幼發(fā)展,，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個人作為園長的主要工作總結(jié)如下：

作為幼兒園負責人,，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位老師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂成長,，讓家長放心安心,。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學(xué)習幼兒園管理理論,，及時向園所領(lǐng)導(dǎo)匯報幼兒園工作進展,，積極征得各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,，充分調(diào)動全體教師工作的主動性,，同時有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了一定改觀,。

本年度,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪,，安裝了塑鋼大門,，更換了存在安全隱患的門把手，增設(shè)了校園廣播網(wǎng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全,、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下,，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到縣衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。利用暑假值班時間,，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)性為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環(huán)境,，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺,，形成了規(guī)范的一日活動常規(guī)?？吹接變簣@的發(fā)展,，雖然一路辛苦，卻也充實快樂。

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度,，逐步做到規(guī)范管理,。在此基礎(chǔ)上，大膽開拓,，取得一些工作上的進展,。

我們始終堅持每周一次的全體例會制度，進行上周工作總結(jié),、本周工作布置和強調(diào)注意問題三部分內(nèi)容,，落實幼兒園各項工作任務(wù)的同時不斷鼓勵教師的進步，提醒教師的不足,，達到邊工作邊學(xué)習邊改進的目的,。完善了每兩周一次的教研活動制度，自己每次堅持參與其中,，與教師共同研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題,。形成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細查看并及時進行書面反饋,，規(guī)范備課內(nèi)容,，在期末進行評比的基礎(chǔ)上不斷改進，達到為教學(xué)服務(wù)的目的,。堅持每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)活動,，使教師們相互交流學(xué)習的同時進行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。本年度共召開了四次家長會,，傳達幼兒園工作思路,，匯報幼兒園主要工作。利用“六·一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動,，期末向家長進行學(xué)期匯報兩次,。召開了兩屆家長委員會的專題會議，積極征求家長對幼兒園工作的建議,。建立了“園長信箱”,，開通”家園直通車”，學(xué)期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見,，不斷改進提高幼兒園辦園質(zhì)量,。此外，建立起規(guī)范,、到位的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天保持桌面地面衛(wèi)生，每周進行班級環(huán)境小掃除,，每月班級環(huán)境大掃除,，有效預(yù)防手足口和流感的傳播,，衛(wèi)生防疫工作扎實到位。

在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,，我注重幼兒文化底蘊的積淀,，發(fā)起實行了幼兒早期閱讀習慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書,、進行游戲識字,，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間,，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,，并進行拍球、跳繩的練習和達標活動,，提高了幼兒身體協(xié)調(diào)性,，增強了他們的身體素質(zhì)。開展“故事大王”評選活動,，提高幼兒語言表達能力和大膽表現(xiàn)能力,。充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,，扎實有效地開展幼小銜接工作,。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴,。通過參觀小學(xué)校舍,、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學(xué)以學(xué)習思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學(xué)后家長配合工作的專題經(jīng)驗,，讓家長充分了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施,。通過改變作息時間、模擬小學(xué)課堂,、整理小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習和生活。不過,，這僅僅只是我個人作為園長關(guān)于幼兒園這一學(xué)年主要工作方面的部分總結(jié)分享,，結(jié)合了我園具體實際歸納的，算是比較具有針對性了,，因此不代表所有的園所園長們都會適用,，畢竟不同園所有不同情況嘛，而我在幼兒園標準也有分享總結(jié)一些以前的園長工作的相關(guān)文案,，有聯(lián)系了具體實踐經(jīng)驗,。

高的評比活動，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能,，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序、豐富多彩,，得到了縣領(lǐng)導(dǎo),、托幼辦、園領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,。幼兒冬季運動會得到了全體家長的一致好評,，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映,，市教育電視臺對此進行了新聞報道,。

因工作成效較為突出，本年度我被市教育局評為“×市托幼先進個人”,，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在當?shù)貢r報教育周刊上發(fā)表,，取得較好的社會效應(yīng)。因幼兒園各項工作到位,，在園家長對幼兒園進行了義務(wù)的宣傳,，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名,，半天時間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計劃,。8月份進行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活,，為新學(xué)期的各項工作奠定基礎(chǔ),。本年度所開展的所有活動，均有計劃有安排有總結(jié),，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎(chǔ),。

回顧一年的工作，收獲是快樂的,，也是豐厚的,。這其中，有教師隊伍的提升,，有幼兒的健康成長,，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升,，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的`每一點一滴進步都離不開園所領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持,、教師隊伍的團結(jié)奮進,、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力,。

展望新的一年，我充滿了憧憬和希望,，因為我看到了努力付出后的收獲,，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我一定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,，找準前進的目標,，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展邁進,。

幼兒園園長的工作計劃篇十三

有講稿,、有過程、有總結(jié),、有反思.）,。

3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報,，并妥善解決.堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰,！學(xué)會堅持、學(xué)會反思,、學(xué)會感恩,！幼兒園園長工作計劃范文幼兒園園長工作計劃（3）。

|返回目錄新的學(xué)期已進入正軌,，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達本學(xué)期的工作重點以及具體安排,，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施.并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇,，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務(wù)于每位幼兒,、每位家長.并將在工作中超越自我,，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期,，我將從以下幾個方面開展工作一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、衛(wèi)生環(huán)境四位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習環(huán)境.創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境.隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度.2,、教學(xué)環(huán)境因本班是英語特色班,，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來.幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學(xué)習興趣.二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題.不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲，保護學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間.1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng).通過晨間談話,、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則.加強對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神.2,、智育方面多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力.鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等.通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識.積極開展分享閱讀課題研究活動,，以促進幼兒全面的發(fā)展.為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識,、教學(xué)，促進孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ).三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1、認真對待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責任心的體現(xiàn).尊重孩子、走進孩子,，在活動中學(xué)習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習狀況,，并進行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能.2,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論.通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能.3,、學(xué)習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思.認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗.四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源.我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持.我們還將一如既往地做好如下工作1、熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗.，同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議.2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動.3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候.4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃.5,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流.幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,，換取每個家長的放心.幼兒園園長個人年度工作計劃__(一)一,、以教師成長為本，繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力,，共同成長的教師隊伍.1,、新入職教師：

新學(xué)期新聘教師4名，全部是有7年以上經(jīng)驗的教師,，有兩位來自省一級幼兒園,，兩位有藝術(shù)專長.我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點,，熟悉同事,、幼兒和家長情況，在開學(xué)后能夠順利開展工作.在8月份完成所有入職培訓(xùn),，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園.各位管理人員和配班老師要做好接待,、合同簽訂、培訓(xùn),、工作交接,、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松,、友好,、溫馨的工作環(huán)境.在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力,、個性特點,、專長配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺.2,、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評,，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調(diào)整,，提高優(yōu)秀教師的待遇.管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析,，制定培訓(xùn)學(xué)習計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗學(xué)習材料,，大家取長補短.3,、管理人員：做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,，制定保教,、后勤工作的詳細工作計劃.要可執(zhí)行性、實效性,、有重點的進行工作部署.要絕對避免老師在窮于應(yīng)付,，以實實在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點,，特別是教研活動,，要克服針對性不強的毛病，減少量次,，提高水準.二,、以精心、精細為抓手,，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù).1,、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式,，加強與幼兒和家長的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活.對新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境,、個性特點的摸查，形成初步檔案.有針對性采取措施,，做好家園溝通,，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī),、溝通模式,、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點,，建立家園溝通的基礎(chǔ).各班做好家長手機幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況.沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長的溝通工作.2,、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點,、各項能力的評估.新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點,，對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施.并要與家長做好溝通,，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng).在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學(xué)計劃和班級計劃執(zhí)行,，做好過程的記錄.各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道,，打造溝通及時的校園平臺.三,、加強教研的針對性和實效性.這學(xué)期重點抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師.四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),，打造高雅的育人環(huán)境.1,、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園.2,、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主.3、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通,，以互相學(xué)習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進步和成長.公平的,、用心地對待每個孩子.對家長友好、有自己的原則,，以孩子的長遠發(fā)展為基礎(chǔ),，共同培育幼兒.五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：

控制好傳染病,、做好幼兒飲食管理.服務(wù)好老師,、孩子和家長.根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作.組織好年末親子運動會，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新.六,、做好省級園所評估準備,，在資料檔案管理上規(guī)范化.注重工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析.以打造省級幼兒園為標準,，__區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標,，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位.幼兒園園長個人年度工作計劃__(二)一,、指導(dǎo)思想認真學(xué)習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,把爭創(chuàng)省級示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點,加強理論學(xué)習,樹立新的教育理念,提高教師素質(zhì),對幼兒園進行科學(xué)的管理,使幼兒園各項工作走上制度化,、規(guī)范化,實行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量.使我園各項工作不斷上新水平,求再發(fā)展,創(chuàng)實成果.二、主要工作及措施(一)德育工作1、飛速發(fā)展的幼教形勢使我們清醒地認識到,在改革大潮的沖擊下,幼兒園產(chǎn)生了嚴重的危機感和緊迫感,要想在激烈的競爭中處于不敗之地,必須更新教師觀念,本著“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的宗旨,加強師德隊伍建設(shè),開展愛崗敬業(yè)教育,提高服務(wù)意識,時時刻刻以身作則,為人師表,教書育人,按照“__”的思想要求,加強理論學(xué)習,健全學(xué)習制度,實行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢查.2、加強養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀律教育,形成良好的行為習慣.在開學(xué)的第一周,我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點,根據(jù)幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育,起到了較好的教育效果.3,、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,潛移默化地開展德育工作.4,、以重大節(jié)日和集體活動為契機,開展相關(guān)的活動,以加強對幼兒的思想教育.(二)教學(xué)工作本學(xué)期以“爭創(chuàng)省級示范幼兒園”活動為核心,全面貫徹新綱要精神,建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍,實施素質(zhì)教育,切實抓好教學(xué)工作,提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平.1,、加強理論學(xué)習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì).為適應(yīng)教育新形勢的需要,要求全體教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念,加強理論學(xué)習,進一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以教學(xué)大綱,、心理學(xué)、教育學(xué),、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習內(nèi)容,采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習方式,規(guī)定學(xué)習時間,認真做好學(xué)習筆記,寫好,。

心得體會。

并納入量化.2,、進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學(xué)研究活動.先說課(說教材,、教法、重點,、難點,、學(xué)法、程序,、板書),后講課,、再評課,使教師取長補短,彼此借鑒,相互學(xué)習,共同提高.同時,通過此項活動善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人,發(fā)揮他們的示范作用,實現(xiàn)“典型引路,、以點帶面,、整體推進”,抓好“名師工程”建設(shè),切實提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平.3、采取走出去,、請進,、,園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平.組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習,業(yè)務(wù)骨干赴外地進修學(xué)習,取人之長、補己之短.通過各種方式促進我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高.(三)教育科研工作目前,幼兒園教育在教學(xué)思想,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題,要解決這些問題,必須走科研興教之路.第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用,把改進教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進行研究.第二,、瞄準當前教學(xué)的熱點問題,開展專題研究,改進教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)過程,改革教學(xué)方法,克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌,、注入式的現(xiàn)象,貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則,突出幼兒的主體地位,激發(fā)的學(xué)習興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣,教給幼兒學(xué)習的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性.鼓勵形式多元化的,、各具特色的教學(xué)模式.第三,、改革教學(xué)手段.發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢,開展電化教學(xué),提高教學(xué)效率.第四、鼓勵教師搞課題實驗研究.以此來推動教改工作,開創(chuàng)教研工作的新局面.(四)加強幼兒園的管理,為爭創(chuàng)省級示范幼兒園作準備.面對競爭激烈的幼教形勢,幼兒園必須主動出擊,把改革引向深入,培育優(yōu)勝劣汰機制,啟動內(nèi)部競爭活力,實施目標管理,對全園所有班級實行優(yōu)化組合,幼兒教師全部競爭上崗,深入探索工作規(guī)范化.我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務(wù),、定時間,、定人員,、定標準”.一定任務(wù).把全園所有崗位的工作都逐一立項,比如班級從早七點半到晚七點半下班,一天、一周,、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項.二定人員.在定任務(wù)的基礎(chǔ)上,確定每項任務(wù)完成的具體負責人和任務(wù)完成人,使全園各個崗位的工作都做到責任到人,任務(wù)到人,一日工作清楚明了.三定時間.我們在確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上,明確每項任務(wù)完成的具體時間,不拖,、不等.四定標準.這是規(guī)范化管理的核心.在完成定任務(wù)、定人員,、定時間的基礎(chǔ)上,詳細制訂完成每項具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標準,有要求教師遵循的,也有要求孩子們做到的.實施工作規(guī)范化,有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象,杜絕了推諉扯皮,便于檢查評比,從而確保了工作質(zhì)量和工作效率.在加強內(nèi)部管理的同時,學(xué)校將加大對幼兒園的建設(shè)投入,在外部環(huán)境,、內(nèi)部設(shè)施、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離,為爭創(chuàng)省級實驗,、示范幼兒園做好充分的準備,開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面.

幼兒園園長的工作計劃篇十四

全面貫徹黨的十八屆四中全會精神,，緊緊圍繞區(qū)教育局、區(qū)托幼辦年度工作重點,，以及我園新一輪的《四年發(fā)展規(guī)劃》第二年工作目標任務(wù),，優(yōu)化引領(lǐng)機制，關(guān)注科學(xué)有效的管理,，調(diào)整制度優(yōu)化評價,，推動一園二址內(nèi)涵有序發(fā)展。

1,、保教研究,，完善幼兒園課程實施方案，初步形成保教管理機制,，做到管理有序,。

2、保健管理,，理順保教管理的責任網(wǎng)絡(luò),，確保規(guī)范操作有章可循，強化保教一體,。

3、隊伍建設(shè),，助推積分制分層培訓(xùn)機制,，激勵自主發(fā)展的積極性，嘗試捆綁績效,。

4,、園務(wù)管理，重視提升干部項目執(zhí)行力,，豐富工會多樣活動內(nèi)容，踐行三愛文化,。

（一）保育和教育工作：

1,、課程管理,。

（1）建立課程質(zhì)量管理的工作制度。

（2）建立課程實施方案中特色項目內(nèi)容的框架,。

（3）繼續(xù)調(diào)整資源庫中學(xué)習活動,、運動版塊的活動內(nèi)容。

（4）初步嘗試課程監(jiān)控管理,。

2,、保教研究。

（1）大組教研以“自主性區(qū)域運動活動的實踐研究”為重點,。

（2）小組教研各年齡段在“自主性區(qū)域運動活動的實踐研究”大組教研的引領(lǐng)下,。

3、保教實踐,。

（1）自主性集體活動的研究實踐,。

（2）自主性運動園本實踐活動。

（3）日常課程實施自主實踐,。

（4）美創(chuàng)室創(chuàng)建工作的啟動,。著手打造新理想部的美創(chuàng)室的環(huán)境，由活動室負責人牽頭,，加強點上美創(chuàng)室的研究與實踐,。

4、幼兒發(fā)展,。

（1）嘗試開展第三屆快樂學(xué)習節(jié)之自主運動活動,。

（2）繼續(xù)關(guān)注三位一體來園、離園,、午餐,、午睡對幼兒的關(guān)愛評價工作。

（3）嘗試對幼兒日常發(fā)展情況進行評價管理,。

5,、其他：

（1）規(guī)范基地園輻射帶教工作。

（2）結(jié)對園活動,。

（3）招生工作,。

（4）大班畢業(yè)典禮活動。

（二）衛(wèi)生保健工作,。

1,、三大員培訓(xùn)指導(dǎo)。

（1）建立保健老師項目自主認領(lǐng)和捆綁機制,。

（3）以評優(yōu),、展示等活動促三大員的業(yè)務(wù)提高。

（4）加強二大員日常規(guī)范操作的主動性和自覺性,。

2,、健康安全教育,。

（1）加強肥胖兒的管理。

（2）健康教育活動,。

3,、消毒隔離防病。

（1）加強開窗通風制度的落實檢查評價,。

（2）傳染病預(yù)防,。

4、營養(yǎng)膳食管理,。

（1）創(chuàng)新菜譜工作,。

（2）幼兒周五自主點心（業(yè)務(wù)部配合做好幼兒點心牌）。

（三）隊伍建設(shè),。

1,、人事管理工作。

（1）做好園所缺額編制及新教師招聘工作,。

（2）通過議事聽證會議,，制定20xx年績效方案。

2,、隊伍培養(yǎng)工作,。

（1）干部隊伍建設(shè)。

（2）教師梯隊培養(yǎng),。

（1）全體教師項目快遞：

（2）青年教師項目培訓(xùn)：

（3）骨干教師項目培訓(xùn)：

1,、民主管理。

（1）管理制度的修訂,。

（2）建立自主申報和認領(lǐng)機制,。

（3）修訂三重一大工作制度。

2,、文化建設(shè),。

（1）干部執(zhí)行力落實調(diào)整。

（2）組室文明評選,。

（3）“三愛”主題文化開展,。

（4）工會沙龍項目活動籌建。

（5）推出黨員示范崗或師德典范標兵評選工作,。

3、嘗試家園合作特色研究,。

（1）繼續(xù)邀請家長共同保教工作的研討會或觀摩活動,。

（2）圍繞園所的自主發(fā)展項目嘗試開展一次主題式的家長辨析會。

4,、園舍管理,。

結(jié)合園情,，改善教職工的辦公文化環(huán)境；爭取暑期綠化大修項目和幼兒室外野趣運動內(nèi)容的整合思考,。

5,、財務(wù)管理：

根據(jù)教育局三重一大的管理制度，再次調(diào)整幼兒園三重一大的各項制度和操作細則,。

6,、信息化管理。

（1）借助各級教師力量做好資源庫的再次梳理,，確保教師一日課程實施減負增效,。

（2）參與信息化區(qū)級多媒體課件的評比工作。

（3）初步建立信息化建設(shè)的制度文本,。

7,、完善和規(guī)范檔案室的管理。

（1）維護好區(qū)合格檔案室的日常管理工作,。

（2）做好20xx年度資料的歸檔工作,。

略