計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,，防止拖延和浪費(fèi)時(shí)間,。制定短期和長期的計(jì)劃,，確保目標(biāo)的連續(xù)性和穩(wěn)定性,。如果你對(duì)計(jì)劃的價(jià)值和方法還不太清楚,，可以參考以下范文,，或許會(huì)有新的收獲,。

幼兒園園長的工作計(jì)劃篇一

1,根據(jù)上級(jí)教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結(jié)合本園實(shí)際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強(qiáng)全體工作人員的危機(jī)感和緊迫感,從而自覺,主動(dòng)地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級(jí)幼兒園.

2,抓好師資隊(duì)伍的建設(shè),以貫徹落實(shí)新《綱要》為核心,組織教師開展各項(xiàng)教育活動(dòng),要求教師樹立“以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)”的新理念,努力探索園本課程的形成方法.

3,積極開展早期閱讀科研活動(dòng),提高科研水平.

4,開展本園美術(shù)特色活動(dòng),努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌.

家長工作：

1,樹立大教育觀,多渠道多形式開展家長工作,在更好服務(wù)于家長的同時(shí)并提高家長素質(zhì).

2,做好家訪工作.平時(shí)要求做好接送時(shí)或電話聯(lián)系時(shí)的訪談工作,并做好認(rèn)真的記錄,保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%.

3,依靠家長委員會(huì),家長學(xué)校廣大的骨干家長,辦好家長學(xué)校,采用集體與個(gè)別的形式,提高家長素質(zhì).

4,各班的家長園地定期更換內(nèi)容.

幼兒園園長的工作計(jì)劃篇二

第十七周(6月17日——6月21日),。

1.公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃,，園部撰寫審核,。(6月17日前上交)。

2.撰寫幼兒評(píng)語并發(fā)園部審核,。

3.做好學(xué)期結(jié)束工作,。(相關(guān)資料整理)。

4.組長整理教研組相關(guān)資料,，準(zhǔn)備期末上交,。

1.做好中心骨干教師考核。

2.中心內(nèi)行政示范課,。

3.參加藝術(shù)幼兒園講座及活動(dòng)觀摩,。(周一9：20到達(dá)人員：xx)。

4.教育學(xué)會(huì)展示課,。

5.以教研組為單位開展折紙,、彈唱等訓(xùn)練，為基本功競賽做準(zhǔn)備(教研組長),。

1.召開期末膳食會(huì)議和家委以及發(fā)展委員會(huì)會(huì)議,。

幼兒園園長的工作計(jì)劃篇三

半年時(shí)間已經(jīng)過去，整體來說,，xx幼兒園的各方面都比較好,，作為xx幼兒園的園長，現(xiàn)將秋季工作計(jì)劃如下：

一,、以教師成長為本,，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,，打造有執(zhí)行力,，共同成長的教師隊(duì)伍。

1,、新入職教師：新學(xué)期新聘教師4名,，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師,，有兩位來自省一級(jí)幼兒園，兩位有藝術(shù)專長,。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事,、幼兒和家長情況,，在開學(xué)后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓(xùn),，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園,。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂,、培訓(xùn),、工作交接、交流溝通工作,，給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松,、友好、溫馨的工作環(huán)境,。在工作崗位安排上,，根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn),、專長配置相關(guān)崗位,，提供施展才華的舞臺(tái)。

2,、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng),，對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比,，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析,，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長補(bǔ)短,。

3、管理人員：做好總結(jié),，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè),，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃,。要可執(zhí)行性,、實(shí)效性,、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付,，以實(shí)實(shí)在在能幫助,、指導(dǎo)老師成長為基點(diǎn)，特別是教研活動(dòng),，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病,，減少量次，提高水準(zhǔn),。

二,、以精心、精細(xì)為抓手,，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù),。

1、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作,，采取分批分時(shí)段的方式,，加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境,、個(gè)性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案,。有針對(duì)性采取措施,，做好家園溝通,，舉辦家長講座和班級(jí)家長會(huì)，讓家長了解班級(jí)常規(guī),、溝通模式,、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn),，建立家園溝通的基礎(chǔ),。各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況,。沒有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長,，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作,。

2,、老生：各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評(píng)估,。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃,，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn),，對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃,，有針對(duì)性措施,。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行,，做好過程的記錄。各班開通手機(jī)幼兒園,，增強(qiáng)與家長的溝通渠道,，打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。

三,、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性,。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。

四,、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),，打造高雅的育人環(huán)境。

1,、暑假對(duì)操場進(jìn)行了全面的改造,，寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園,。

2,、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主。

3,、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通,，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進(jìn)步和成長,。公平的、用心地對(duì)待每個(gè)孩子,。對(duì)家長友好,、有自己的原則，以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),，共同培育幼兒,。

五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理,。服務(wù)好老師、孩子和家長,。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長講座和家園互動(dòng)工作,。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新,。

六,、做好省級(jí)園所評(píng)估準(zhǔn)備，在資料檔案管理上規(guī)范化,。

注重工作過程資料的整理,、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),，xx區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位,。

幼兒園園長的工作計(jì)劃篇四

本班共有41名幼兒,，其中男孩個(gè)，女孩個(gè),，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高,。幼兒的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣有很大進(jìn)步,，語言能力和與人相處的能力也有了明顯進(jìn)步但動(dòng)手能力和安全意識(shí)方面有待加強(qiáng)，幼兒在生活中獨(dú)立性和自信心不足,。在本學(xué)期我們主要在這幾個(gè)不足點(diǎn)上對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，讓所有的孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)。

（1）好幼小銜接工作,，在幼兒閱讀,、認(rèn)字、書寫,、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立生活,、獨(dú)立思考解決問題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí),。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間,，做事有計(jì)劃,、有條理、不拖拉,。

（2）幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，解和幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的的教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

（3）語言,、美術(shù)、音樂三方面對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的培養(yǎng),，協(xié)助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節(jié)的工作,。

（4）對(duì)本班幼兒的整體發(fā)展，開展特色——豐富多彩的朗誦活動(dòng),，發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

（5）合上學(xué)期的家長問卷,，有針對(duì)性地開展工作,，利用聯(lián)系欄、家訪,、親子活動(dòng)等等各項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長觀念,，讓家長能在第一時(shí)間了解孩子的發(fā)展情況，與本班教師及其他家長交流經(jīng)驗(yàn),、達(dá)成共識(shí),，以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展。

1,、班務(wù)管理,。

（1）做好新學(xué)期幼兒的物品管理、登記,，分類擺放幼兒物品,。以便學(xué)期末更好清退。

（2）每天及時(shí)點(diǎn)名,，認(rèn)真填寫交接班記錄,，搞好交接班工作，做好幼兒的出勤統(tǒng)計(jì)工作,。

（3）在進(jìn)餐,、午休、入廁等重要環(huán)節(jié)對(duì)幼兒提出更高要求,。要求幼兒安靜,、有序、自覺的約束自己的行為,。

（4）合理布置活動(dòng)區(qū)角,，給幼兒寬松、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2,、教育行為,。

（1）熱愛幼兒、尊重幼兒,、細(xì)心觀察幼兒,，及時(shí)了解幼兒的所思所想，多于幼兒溝通,。關(guān)心幼兒的身體健康狀況，鼓勵(lì)幼兒大膽探索思考,、增強(qiáng)幼兒的自信心。

（2）本班教師在帶班時(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活計(jì)劃，選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒發(fā)展的教育內(nèi)容,，做到活動(dòng)有計(jì)劃,、有教具、豐富生動(dòng),。

（3）創(chuàng)建一個(gè)寬松,、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，營造輕松、歡快的氛圍，使每一位幼兒健康,、活潑的成長,。

1,、布置創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄——希望園地。

開設(shè)（1）幼小銜接專欄,、讓家長了解和掌握孩子在入小學(xué)前應(yīng)懂的知識(shí)和應(yīng)具備的能力,，做好入學(xué)前充分的準(zhǔn)備,。

（2）消息樹,，及時(shí)向家長發(fā)布幼兒園及班上的有關(guān)信息。

（3）每月主頁,，按月定期公布教育內(nèi)容及要求,。

（4）愛心傾訴屋，以書面形式和各位家長互通幼兒在園在家的表現(xiàn),，讓孩子取得更好的發(fā)展,。

2、對(duì)于幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對(duì)性地家訪活動(dòng),。3,、每月兩張幼兒情況的反饋表，逐月對(duì)孩子進(jìn)行情況的分析,，一張?jiān)趫@,、一張?jiān)诩业姆答伇怼?、每月兩次的家園互動(dòng)謎語墻飾和家園互動(dòng)報(bào)刊的創(chuàng)辦,，分組以家長為主辦人,。5,、本學(xué)期開展一次有意義的親子活動(dòng)。6,、每月最后一周為家長開放周,，以便家長更好地了解孩子的整體發(fā)展。（每月12位家長）,。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、干凈的活動(dòng)環(huán)境,，使幼兒能愉快的生活,、學(xué)習(xí)。2,、根據(jù)主題活動(dòng)布置墻面內(nèi)容：“不一樣的我”,、“想象中的小學(xué)”、“美麗的春天”,、“夜晚多么美”,、“離園倒計(jì)時(shí)”。3,、創(chuàng)設(shè)區(qū)角：安靜小書吧,、益智區(qū)、科普探究區(qū)和美工區(qū),。

1,、定期檢查本班教室、寢室的安全設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,、嚴(yán)格遵守幼兒園的安全教育制度。2,、了解幼兒健康情況,，知道幼兒和家長假期外出情況，了解幼兒是否有傳染病和遺傳病史,。3,、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，教育幼兒遇到危險(xiǎn)是要及時(shí)離開危險(xiǎn)或告知成人,。4,、活動(dòng)前及時(shí)檢查幼兒的衣服、鞋帶,，活動(dòng)中關(guān)注幼兒,，不讓幼兒離開教師視線范圍。

1,、繼續(xù)強(qiáng)化性格內(nèi)向,、能力較弱的幼兒主動(dòng)為他人服務(wù)的能力加強(qiáng)對(duì)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行榜樣的塑造,。2、關(guān)注體弱幼兒的著裝,、運(yùn)動(dòng)及午休的情況,，對(duì)他們的健康給與特別關(guān)注。3,、分月對(duì)幼兒進(jìn)行家園表現(xiàn)溝通以書面形式進(jìn)行,。

（一）健康領(lǐng)域。

1,、身體健康,，能較好的適應(yīng)環(huán)境。2,、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng),、愉快。3,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。4,、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。5、能積極參加體育活動(dòng),，動(dòng)作靈活,。6、能獨(dú)立的,、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習(xí)慣,。

（二）語言領(lǐng)域,。

1、樂意與人交談,，講話有禮貌,。2、能集中注意力的傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容,。3、能清楚地說出自己想說的事,。4,、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品,，能有感情的朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編,，對(duì)書籍的閱讀和寫作有興趣,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域。

1,、能積極,、主動(dòng)、較長時(shí)間的參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲,。2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,，尋求答案,。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程,。4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。5、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

（四）社會(huì)領(lǐng)域,。

1,、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。2,、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,、合作和分享,，有同情心。3,、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則,。4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。5、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域,。

1、對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中美,，喜愛并有初步的感受力。2,、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽的表現(xiàn)自己的情感、體驗(yàn),。3,、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

1,、不一樣的我,。

2、我真了不起,。

3,、我來幫助你。

1,、走進(jìn)小學(xué),。

2、傾聽大自然,。

3,、美麗的春天。

1,、從頭到腳,。

2、書是我的好朋友,。

3,、動(dòng)感天地。

1,、快樂“六一節(jié)”

2,、黑夜密語,。

3,、我想飛。

1、離園倒計(jì)時(shí),。

幼兒園園長的工作計(jì)劃篇五

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,，根據(jù)全縣教育行政工作會(huì)議精神，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，圍繞“主動(dòng),、精細(xì)、特色,、發(fā)展”為核心內(nèi)容,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園各項(xiàng)工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,。

1.規(guī)范各項(xiàng)管理,，爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園；

2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，鑄造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),；

3.堅(jiān)持保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范,，為幼兒一生幸福奠基,；

4.聚焦課程游戲化研究，加強(qiáng)游戲開發(fā),，提升幼兒游戲水平,；

5.完善園本主題課程，不斷提升教師課程實(shí)施能力,；

6.注重家園聯(lián)手,，促進(jìn)和諧共育。

（一）行政工作,。

1.進(jìn)一步完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé),。用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位人員自覺照章行事,，各司其職,，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作,。不斷修改與完善教職工考核制度,，繼續(xù)實(shí)行“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配制度；不斷增強(qiáng)教職工思想上的“四個(gè)意識(shí)”：政治意識(shí),、大局意識(shí),、核心意識(shí)、看齊意識(shí),；增強(qiáng)大家工作的緊迫感,、責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。

2.隊(duì)伍建設(shè),。定期組織學(xué)習(xí),，規(guī)范教師行為。制定長效課程,，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)效,，將師德師風(fēng)教育設(shè)置為教師園本培訓(xùn)的必修課程，多渠道,、分層次地開展師德師風(fēng)旋專題教育,，制定具體計(jì)劃，規(guī)定培訓(xùn)課時(shí),，明確培訓(xùn)內(nèi)容,，落實(shí)培訓(xùn)措施，完善培訓(xùn)管理,，切實(shí)增強(qiáng)師德師風(fēng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性,。加大師德宣傳力度，營造尊師重教社會(huì)氛圍,。完善師德監(jiān)督機(jī)制,，有效防止失德行為。依法保障教師的合法權(quán)益,；關(guān)注教師心理健康狀況,，對(duì)教師進(jìn)行心理健康教育的培訓(xùn)，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我心理調(diào)適,；通過開展工會(huì)活動(dòng),，營造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際氛圍，為教師的專業(yè)成長和提升師德修養(yǎng)創(chuàng)造有利條件,。實(shí)行師德“一票否決”,。

針對(duì)我園教師年輕化、流動(dòng)性大的現(xiàn)狀,，在繼續(xù)做好“請(qǐng)進(jìn)來,、送出去”、“園內(nèi)互幫共學(xué)”園本培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期著力推動(dòng)行政人員對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)工作,，園長及業(yè)務(wù)園長分年級(jí)蹲點(diǎn)指導(dǎo),，關(guān)注薄弱年級(jí)薄弱班級(jí)，重點(diǎn)在青年教師培養(yǎng),、課程游戲化項(xiàng)目推進(jìn),、園本課程研究,、班級(jí)管理四個(gè)方面,。

3.黨建工作。以“立德樹人,，辦好人民滿意的教育"為宗旨全面推進(jìn)黨的思想,、組織、作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè),，努力開創(chuàng)幼兒園黨建工作新局面,。

4.省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建。對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),，從各班保教人員的配備,、保健老師的配備到保教水平的提升，從班級(jí)區(qū)角布置到幼兒園特色文化打造,，從家長會(huì)的召開到家委會(huì)的組織要求明確責(zé)任,、逐項(xiàng)分解任務(wù)、措施到位,。

5.特色文化打造,。學(xué)校秉承“植一個(gè)根，連一片地,，地壯育好苗,；培一個(gè)根，開一樹花,，花開放異彩,。”的文化愿景,，打造“人人知根,、棵棵好苗”接地氣、有追求的生態(tài)幼兒園,。充分利用農(nóng)村地域資源,、民間傳統(tǒng)游戲，將“基于地域資源的課程游戲化建設(shè)”項(xiàng)目做細(xì),、做實(shí),、做深。一是營造富有農(nóng)村地域特色的,、寬松和諧的教育環(huán)境：要求老師們精心設(shè)計(jì)班級(jí)區(qū)角,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置不同的風(fēng)格,，力求做到生活化、情趣化,、兒童化,。二是鼓勵(lì)教師和小朋友利用廢舊物品，制作各種教玩具,，更好地豐富體育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境、交流的場所,。

（二）保教工作,。

1.園本培訓(xùn)。

根據(jù)上學(xué)期教研工作中出現(xiàn)的問題,，進(jìn)一步完善園本培訓(xùn)制度,，制定切實(shí)可行的園本培訓(xùn)計(jì)劃，從而開展有針對(duì)性的園本研修活動(dòng),。深化課程改革,，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

（1）基本功過關(guān)考核,。根據(jù)新時(shí)期的要求,，組織全體教師開展一月一次的基本功（彈唱、跳,、專業(yè)基礎(chǔ)理論,、幼兒行為觀察記錄與分析、繪畫,、寫字,，教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等）過關(guān)活動(dòng)，努力提升教師的教育教學(xué)基本功,。結(jié)合縣教研安排將在三月底組織畢業(yè)三年內(nèi)的教師開展基本功比賽（專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析,、彈唱跳,、繪畫、寫字,、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等）,。同時(shí)，督促非學(xué)前教育畢業(yè)的教師積極參加學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)習(xí),，并要求他們?cè)诮鼛啄陜?nèi),，獲得幼兒教師資格證。

（2）集體備課,。每周三以教研組為單位，開展集體備課,、主題活動(dòng),、區(qū)域游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、班本課程、節(jié)日課程等審議活動(dòng),，通過系列教研活動(dòng)，提高老師學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，不斷開拓學(xué)習(xí),，砥礪前行,。

（3）青藍(lán)工程。本學(xué)期繼續(xù)開展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng),，以老帶新,，互相切磋、共同提高,，為她們的學(xué)習(xí),、發(fā)展提供有效的支持。

（4）全員讀書,。開展多種形式的讀書活動(dòng),，促進(jìn)專業(yè)提升。從本學(xué)期開始,，教師層面除了讀書沙龍,、讀書摘錄,、撰寫體會(huì)外將參照縣業(yè)務(wù)園長會(huì)議上要求開展網(wǎng)絡(luò)讀書,，組織教師開始共讀相關(guān)書籍,，半個(gè)月開展一次讀書網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng),，交流時(shí)圍繞書中一個(gè)內(nèi)容或一個(gè)章節(jié)或一個(gè)關(guān)鍵詞,，結(jié)合工作實(shí)踐談體會(huì),。（字?jǐn)?shù)不少于200字）每個(gè)章節(jié)指定一個(gè)人對(duì)交流人員的情況進(jìn)行總結(jié),。書目暫定如下：《觀察兒童》《小游戲,、大學(xué)問》《幼兒園創(chuàng)造性課程》（上下）《幼兒園課程圖景》《鷹架兒童的學(xué)習(xí)》《熱情投入的主動(dòng)學(xué)習(xí)者》《解放兒童》《幼兒教育的原點(diǎn)》等,。幼兒層面每天安排餐前閱讀時(shí)間,，各班區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置語言區(qū),、表演區(qū),，將情境閱讀課程融入幼兒一日生活之中,，本學(xué)期擬開展第一屆童話節(jié)活動(dòng),，使讀書活動(dòng)真正成為教師,、幼兒喜愛的活動(dòng),，成為一種生活習(xí)慣,。

（5）信息技術(shù)應(yīng)用。充分發(fā)揮幼兒園電子白板,、班級(jí)互動(dòng)式一體機(jī)的作用，要求每位教師每節(jié)課都要制作課件,，使用課件,，使教師更具有專業(yè)性,，且一專多能,。

2.日常教研,。

（1）一日活動(dòng)觀摩,。

課程游戲化大背景下教研的中心變化了,，對(duì)幼兒的觀察與研究,，對(duì)幼兒游戲和一日生活的研究成為了教研的主要內(nèi)容,，本學(xué)期開學(xué)將教研會(huì)議上下發(fā)的表格復(fù)印并組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、對(duì)照、逐步調(diào)整,，結(jié)合行政蹲點(diǎn)指導(dǎo)活動(dòng),，并將原先的半日活動(dòng)觀摩調(diào)整為一日活動(dòng)按摩，觀摩的重點(diǎn)放在幼兒（教師）的行為和參與度,；區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、材料的投放,、規(guī)則的制定墻面環(huán)境是否有利于支持幼兒的學(xué)習(xí),，是否有源于大自然激發(fā)的幼兒作品展現(xiàn),，增強(qiáng)與環(huán)境的互動(dòng),。通過一日活動(dòng)的觀摩促進(jìn)老師們互相提醒,、互相學(xué)習(xí),，減少高控,、減少消極等待，有效促進(jìn)師幼互動(dòng),。

（2）“課程游戲化”項(xiàng)目建設(shè),。

加強(qiáng)“課程游戲化”項(xiàng)目建設(shè)，確保幼兒健康成長,。我園和縣少年宮幼兒園順利結(jié)對(duì)項(xiàng)目園，我們將以南通市立項(xiàng)的課程游戲化項(xiàng)目《基于地域資源的課程游戲化建設(shè)》為契機(jī),，積極開展“地域資源”優(yōu)化研究,，各班嘗試實(shí)行省下達(dá)的“六個(gè)支架”內(nèi)容,，定期開展六個(gè)支架實(shí)施情況沙龍研討,，全面推進(jìn)幼兒園的課程改革,。

（3）園本課程,。

組織教師認(rèn)真聆聽縣幼兒園優(yōu)秀的課程敘事案例,，從選材,、ppt制作,、課程設(shè)計(jì)等方面開展集體研討、學(xué)習(xí),、交流,，再以班級(jí)為單位，圍繞主題或領(lǐng)域開展課程敘事活動(dòng),，可以從入學(xué)（畢業(yè)）課程,、科技課程,、節(jié)日課程、童話課程,、生活課程（良好行為習(xí)慣,、勞動(dòng)等）,、運(yùn)動(dòng)課程,、游戲課程中選擇一個(gè)課程進(jìn)行,。上下兩學(xué)期班上兩位老師輪流牽頭，讓全體教師積極參與到課程建設(shè)的過程中,，確保每學(xué)期每班1個(gè)特色課程，讓孩子每學(xué)期都能經(jīng)歷并在豐富多彩的課程活動(dòng)中通過直接感知,、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，獲得多方面的經(jīng)驗(yàn),。

結(jié)合一些傳統(tǒng)節(jié)日如“婦女節(jié)”“植樹節(jié)”,、“兒童節(jié)”,、“童話節(jié)”開展節(jié)日主題活動(dòng),，并將節(jié)日文化與課程,、游戲融為一體，創(chuàng)生豐富多彩的活動(dòng),，不斷充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,，努力使全園師生,、家長在各項(xiàng)活動(dòng)中,，共享節(jié)日的喜悅和快樂的精神家園,。

3.科研工作。

本學(xué)期我們一方面將結(jié)合教研會(huì)議下發(fā)的材料組織教師圍繞區(qū)域的創(chuàng)設(shè),、材料的投放,、玩具的自制,、自然（廢舊）材料的收集等開展研討與實(shí)施,，另一方面繼續(xù)以“微型課題”為載體，以園本為依托,，將“微型課題”和班本課程有機(jī)整合,，提高課題日志的數(shù)量和質(zhì)量,，同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類競賽、論文,、案例評(píng)比活動(dòng),，以此帶動(dòng)教師專業(yè)成長,、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，從而增強(qiáng)教師科研意識(shí),。

4.家園共育。

拓展家,、園,、社區(qū)聯(lián)系，建立家,、園,、社區(qū)互惠關(guān)系,。班級(jí)每月一期的家園欄除“周活動(dòng)計(jì)劃”,、“溫馨提示”,、“本周重點(diǎn)”,、“主題活動(dòng)”介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況,，開設(shè)一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口,。

通過“家長半日活動(dòng)”宣傳新課程理念,，展示教師風(fēng)采,、展示幼兒素質(zhì)水平,，謀求家園教育理念和目標(biāo)的一致。

每班一學(xué)期開展一次有意義的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)參與社區(qū)活動(dòng)的機(jī)會(huì),，積極鼓勵(lì)幼兒大膽和周圍的人說知心話、悄悄話,。在積極的互動(dòng)過程中逐步體驗(yàn)和掌握了與同伴、親友,、長輩們相處的方法和禮儀,，提高社會(huì)交往能力,。

繼續(xù)開展“教師大走訪”活動(dòng),，教師要主動(dòng)走訪特殊幼兒家庭,，了解幼兒在家情況,，切實(shí)加強(qiáng)家園配合，促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展,。

1.綜治安全,。

（1）認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)上級(jí)各類安全文件、法規(guī),；簽訂安全工作責(zé)任書,，明確職責(zé),；每天做好下班前的水電,，門窗的常規(guī)檢查,。每周進(jìn)行一次對(duì)電器設(shè)備、門窗,、全面的檢查修理,。每月認(rèn)真做好一次活動(dòng)場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作,，以及樓梯窗戶和班級(jí)門窗的檢查維修工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，避免意外事故發(fā)生,。

（2）加強(qiáng)門衛(wèi)職能,，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，嚴(yán)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門,，做好來訪者的登記和通報(bào)工作,，同時(shí)做到在學(xué)生離園期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，堅(jiān)持實(shí)行家長持卡簽名接領(lǐng)幼兒制度和教師交接班制度,，行政人員每天加強(qiáng)巡視檢查,，保證幼兒離園安全,。

（3）強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)，制定計(jì)劃,，經(jīng)常開展以防火,、防電,、防燙、交通安全,、飲食衛(wèi)生等安全教育活動(dòng)，預(yù)防發(fā)生危險(xiǎn)的潛在可能性,。定期組織全園教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn),，組織全園幼兒開展消防,、抗震等演練活動(dòng)，提高幼兒的安全防衛(wèi)技能,。

2.食堂管理,。

（1）加強(qiáng)后勤從業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。組織食堂從業(yè)人員每兩周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次,，學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》,、《烹飪技能》、《各類物品消毒》等知識(shí),，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，嚴(yán)格規(guī)范操作。各項(xiàng)衛(wèi)生工作細(xì)化到個(gè)人,，加強(qiáng)定期和不定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題追究責(zé)任,。繼續(xù)實(shí)施后勤人員工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性,，提高工作質(zhì)量。

（2）加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生和安全管理,。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生管理制度》，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),，抓好食品采購關(guān)，嚴(yán)禁食物中毒,，每天堅(jiān)持48小時(shí)食物留樣,；經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作,，增強(qiáng)食品安全的意識(shí)，并定期進(jìn)行檢查,，杜絕因衛(wèi)生,、質(zhì)量問題而引起的不良事故的發(fā)生,。

（3）科學(xué)管理膳食,，保證幼兒的營養(yǎng)均衡。按照各年齡幼兒伙食標(biāo)準(zhǔn)量,，每周制訂合理的帶量食譜,，每月進(jìn)行一次營養(yǎng)分析,，發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)不足及時(shí)改進(jìn),。每月召開伙委會(huì),，討論分析膳食情況,，不斷改進(jìn)膳食質(zhì)量,，保證幼兒每月營養(yǎng)均衡攝入,。合理開支幼兒伙食費(fèi),，師生伙食嚴(yán)格分開,，幼兒伙食費(fèi)?？顚Ｓ?。

3.衛(wèi)生保健,。

（1）對(duì)照《幼兒園班級(jí)管理工作考核細(xì)則》的要求,，全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣,、一日生活管理,、班級(jí)日常衛(wèi)生,、班級(jí)日常消毒等工作。檢查抽查相結(jié)合,，提高保育管理的水平。

（2）繼續(xù)做好幼兒常見病,、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作,，把好幼兒入園關(guān),、防治關(guān)、隔離關(guān),。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒,，控制疾病發(fā)生率,。

（3）加強(qiáng)體弱兒的日常管理，對(duì)他們的衣,、食,、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理,，逐漸增加戶外活動(dòng)和體育鍛煉的時(shí)間，以提高機(jī)體的適應(yīng)能力,。

（4）落實(shí)健康教育的內(nèi)容,，保證健康教育的時(shí)間，心理保健,、生理保健并重，保健教師開辦健康教育專題講座,。

幼兒園園長的工作計(jì)劃篇六

20__年在期待中向我們走來,，新的學(xué)年帶給我們新的希望,，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,，關(guān)注幼兒的發(fā)展,、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,，關(guān)注班級(jí)特色課程的開展。

一,、工作目標(biāo),。

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo),。

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試,，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀,、行為規(guī)范,。

(二)教師發(fā)展目標(biāo),。

讓每一位教師擁有健康,、平和,、陽光,、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個(gè)孩子,，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗(yàn)快樂,。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理,，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化,、規(guī)范化和精致化;開展讀書,、筆會(huì)、演講,、談心活動(dòng),，加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn),，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展,。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo),。

管理規(guī)范,、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升,，生員俱增、幼兒快樂,、家長滿意,、社會(huì)贊譽(yù),。

二,、工作措施,。

(一)重點(diǎn)工作。

1,、服務(wù)好加盟園工作,。

2、抓好及園內(nèi),、班級(jí),、標(biāo)準(zhǔn)化方案,，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化,、標(biāo)準(zhǔn)化。

3,、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí)。

4,、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)教育計(jì)劃,，確定教育目標(biāo)與具體措施,，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動(dòng),。

6、開展好“六一”慶?；顒?dòng),。

7,、切實(shí)搞好幼兒畢業(yè)典禮,。

(二)常規(guī)工作,。

1、抓好幼兒園安全管理工作,。完善安全管理制度,，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

2、切實(shí)做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作,，并作好記錄;按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng),，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常工作中練好基本功;開展教師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng),。

4,、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道,、多形式開展家教宣傳活動(dòng);開好每期一次的家長會(huì),。

5,、充分利用學(xué)校資源,，開展好幼小銜接工作,。

6,、樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存,。

三,、學(xué)期工作日程安排。

新生報(bào)名并完善相關(guān)登記資料;,。

擬訂教育教學(xué)計(jì)劃;,。

常規(guī)訓(xùn)練;,。

常規(guī)檢查;教師教案展示評(píng)比,。

“我的好媽媽”親子活動(dòng);,。

教師教案展示評(píng)比活動(dòng);各班召開家長會(huì);,。

教師公開課評(píng)比活動(dòng);。

各班制定“六一”節(jié)目方案,。

常規(guī)檢查;,。

教師教育隨筆展示評(píng)比;舉辦“愛心數(shù)學(xué)”教學(xué)研討會(huì);。

班級(jí)特色課程展示活動(dòng);,。

驗(yàn)收“六一”兒童節(jié)節(jié)目;。

“親近大自然”春游活動(dòng);各班召開家長會(huì),。

常規(guī)檢查;教師讀書筆記,、讀書心得展示評(píng)比;。

開展“母親節(jié)”主題活動(dòng);,。

第一次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目;。

幼兒繪畫展;第二次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目;,。

“六一”兒童節(jié)文藝匯演,。

常規(guī)檢查;,。

以年級(jí)為單位的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;,。

家長開放日;舉辦“父親節(jié)”主題活動(dòng);,。

幼兒學(xué)期末考評(píng),。

學(xué)前班幼小分班教學(xué);,。

教師公開課評(píng)比;,。

學(xué)前班畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作;,。

學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

幼兒園園長的工作計(jì)劃篇七

當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí),，我們育苗幼兒園開始了新的教育征程,。我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，強(qiáng)化目標(biāo)管理,，增強(qiáng)教師的自覺性,、責(zé)任感,；轉(zhuǎn)變教育思想，提高教師素質(zhì),，推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育,，全面提高保教質(zhì)量；深化教研工作,，加強(qiáng)多媒體配套教材的使用與研究,，大膽創(chuàng)新與整合,，形成本集團(tuán)各個(gè)園所相對(duì)穩(wěn)定的教材內(nèi)容,；堅(jiān)持以"禮"治園,，打造特色品牌,，提高幼兒保教"一日流程"實(shí)施質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)前教育,。

圍繞"四個(gè)意識(shí)"：服務(wù)意識(shí),、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí),，從常規(guī)管理,、工作質(zhì)量、對(duì)外宣傳三方面進(jìn)行創(chuàng)新性的組織設(shè)想,，以改革,、創(chuàng)新,、人和謀發(fā)展,，以品牌、特色,、形象求聲譽(yù),。通過園部管理的制度化,、人員職責(zé)的明確化,、教科研管理的深化,，逐步實(shí)現(xiàn)提升幼兒園保教質(zhì)量、規(guī)范幼兒園業(yè)務(wù)管理的工作目標(biāo),。

幼兒情況分析上學(xué)期,，我園開設(shè)了11個(gè)班,，其中小小班1個(gè),，小班兩個(gè)，中班4個(gè),，大班2個(gè),，大大班2個(gè),，共有幼兒366人,。本學(xué)期,，我們將增開一個(gè)小班,，共計(jì)12個(gè)班,，其中大班4個(gè),，計(jì)劃招生160人；中班4個(gè),，計(jì)劃招生140人,；小班4個(gè),，計(jì)劃招生120人,；共計(jì)420人。

教職工情況分析上學(xué)期,，我園共有教職工33人，其中教師25人,，后勤人員4人,，保安人員1人,，司機(jī)1人,，管理人員2人。本學(xué)期我園將增設(shè)一名后勤人員及5名老師,。

（一）,、園務(wù)管理目標(biāo)：逐步優(yōu)化管理,，進(jìn)一步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制,，提高中層干部的管理意識(shí)和能力；充分發(fā)揮職代會(huì)作用,，匯集群眾智慧，以規(guī)范化,、程序化為保障,，提高民主管理效益,。

具體措施：

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)制,，對(duì)方方面面的工作,、問題進(jìn)行交流和討論,，做到思想統(tǒng)一，配合默契,。

3,、提高中層干部的管理意識(shí)和能力,，對(duì)工作有創(chuàng)意有成績有突出貢獻(xiàn)及師德高尚的中層干部進(jìn)行表彰,，激勵(lì)其優(yōu)質(zhì)高效地開展工作。

4,、以人為本,，開展民主管理,。幫助教工樹立"我是幼兒園主人"的責(zé)任感,，給她們以發(fā)言權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),；通過開設(shè)座談會(huì),、園長信箱,、網(wǎng)上交流等方式定期聽取教工意見和評(píng)價(jià),，及時(shí)征集教工對(duì)幼兒園管理和發(fā)展的意見和建議,，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

（二）,、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：真正站在教師的角度,，根據(jù)教師的需要,、教師自我發(fā)展的心理來思考如何使建設(shè)更貼近教師實(shí)際,，支持她們自我體驗(yàn)、自我內(nèi)化,、自我架構(gòu),，幫助教師提升自我發(fā)展的能力和信心,，教師的發(fā)展空間無限,。

具體措施：

1、開展園本培訓(xùn),，根據(jù)教師在教育教學(xué)中遇到的問題,，或本學(xué)期園本教研要著重解決的問題,，排出本學(xué)期的培訓(xùn)計(jì)劃,；同時(shí)創(chuàng)新教師培訓(xùn)形式，以提高教師培訓(xùn)實(shí)效,，切實(shí)加速教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程,。

2,、建立教師成長檔案，注重教師自身的反思,、評(píng)價(jià)和改進(jìn),，留下教師成長軌跡；園長定期查看每個(gè)教師的成長檔案,，了解教師的發(fā)展趨勢(shì),，個(gè)人優(yōu)勢(shì)等,，并以對(duì)話的形式與她們進(jìn)行交流,，找出她們的亮點(diǎn)，提出改進(jìn)建議和重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo),，加速教師成長。

3,、推進(jìn)青年教師崗位建功行動(dòng),，激發(fā)青年教師參與幼兒園發(fā)展建設(shè)的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)青年教師樹立教育創(chuàng)新意識(shí),、愛崗敬業(yè)意識(shí),，促進(jìn)其崗位成才,。

幼兒園園長的工作計(jì)劃篇八

時(shí)間的腳步是無聲的,，它在不經(jīng)意間流逝,，我們的工作又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展,，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧,。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編精心整理的幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，歡迎閱讀與收藏,。

出處 m.sevw.cn

在去年完成省示范幼兒園創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上,，我園又迎來了充滿希望的新學(xué)期,。本學(xué)期我園開設(shè)13個(gè)班，有幼兒444名,。其中大班4個(gè),、155名幼兒，中班4個(gè),、139名幼兒，小班5個(gè),、150名（其中托班幼兒9名）,。對(duì)照市教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃和目標(biāo),、以及幼教《法規(guī)》《綱要》實(shí)施細(xì)則，我們還有許多不足,，具體表現(xiàn)在：

1,、幼兒園可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)還不夠明確細(xì)化。

2,、幼兒園管理還比較粗放,，過程管理、人文管理的機(jī)制沒有形成。

3,、教科研工作內(nèi)涵需充實(shí),，教師專業(yè)成長速度較慢，教育教學(xué)特色還不顯性,。

4,、0—3歲親子教育專業(yè)化程度不高。

以省市級(jí)幼教工作會(huì)議精神為指針,，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼教兩個(gè)《法規(guī)》和《綱要》,，以促進(jìn)幼兒發(fā)展、教師專業(yè)成長,、提高幼兒園保教質(zhì)量為工作重點(diǎn),，以學(xué)科研究為著力，不斷充實(shí)辦園內(nèi)涵,，提高辦園品位和效益,。

1、創(chuàng)建目標(biāo)：創(chuàng)建xx市綠色幼兒園,、xx市常規(guī)管理先進(jìn)園,、衛(wèi)生保健工作特等園。

2,、建設(shè)目標(biāo)：創(chuàng)建0—3歲親子教育專用教室,、配齊有關(guān)設(shè)備設(shè)施。豐富校園花木品種,，裝好草坪滴罐設(shè)施,。建立本園網(wǎng)站。

3,、事業(yè)目標(biāo)：3—5周歲入園率100%,，0—3歲受教育率達(dá)50%以上。

4,、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：重新修訂二支隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,，整體提高教職工綜合素養(yǎng)。

5,、教科研目標(biāo)：重點(diǎn)進(jìn)行數(shù)學(xué),、語言、音樂學(xué)科的研究,，深入開展課題研究,，舉辦第二屆民間藝術(shù)節(jié)。

教育環(huán)境是無聲的教師,，是教育的有機(jī)組成部分,。美的,、和諧的、多元化的,、互動(dòng)的,、生態(tài)的教育環(huán)境，能使幼兒潛移默化地受到真善美的熏陶和陶治,。

1,、美化室外自然環(huán)境，豐富校園花木品種,，裝好草坪滴灌設(shè)施,。

2、以班級(jí)主題板塊,、區(qū)域活動(dòng)和走廊大廳為三個(gè)特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)重點(diǎn),。以“春天的秘密”“夏之舞”為主題，創(chuàng)設(shè)鮮明的民間藝術(shù)特色和環(huán)保教育相結(jié)合的校園文化環(huán)境,。創(chuàng)建xx市綠色幼兒園,。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)參與性與互動(dòng)性,。我園各班的主題板塊和區(qū)域環(huán)境,，已經(jīng)呈現(xiàn)出主題突出，內(nèi)容豐富的特點(diǎn),，但還存在諸如格調(diào)單一,、缺乏變化、藝術(shù)特色不鮮明,、幼兒參與性,、互動(dòng)性不充分等不足,。為此,，我們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)上，要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)和家庭的力量,，讓幼兒和家長全面參與,，多方互動(dòng)，廣泛收集,、征集和自制各種材料來豐富環(huán)境,。舉行二次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)，以進(jìn)一步提高我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的.品位,。電教兼職人員平時(shí)做好拍攝優(yōu)秀環(huán)境照片,、錄像資料的工作，以便保存和相互交流學(xué)習(xí)之用,。

4,、期初創(chuàng)建親子教育專用室、配齊配足有關(guān)的設(shè)施設(shè)備和教育教學(xué)器械。

5,、不斷充實(shí)民藝苑的布置,，讓民藝苑成為我園彰顯民間藝術(shù)、民族文化獨(dú)特魅力的窗口和熏陶幼兒的良好場所,。

6,、創(chuàng)建網(wǎng)站，充分利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)資源,。

教師的專業(yè)成長是提高保教質(zhì)量的生命線,，是全面提高幼兒素質(zhì)、提高辦園效益的根本保障,。

班子成員帶頭貫徹落實(shí)各級(jí)幼教工作精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》宗旨，加強(qiáng)幼教理論學(xué)習(xí),，做反思型領(lǐng)導(dǎo),、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)，努力提高自身的工作標(biāo)準(zhǔn)和管理水平,，確保幼兒園各項(xiàng)工作規(guī)范有序,、高效地開展。具體做到“五個(gè)一”,，帶好一批人,、抓好一條線、管好一個(gè)面,、評(píng)好一堂課,、領(lǐng)好一個(gè)子課題。同時(shí)不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，講正氣,、講團(tuán)結(jié)、顧大局,、爭領(lǐng)先,、勤勉務(wù)實(shí)、以身作則,，做全園師德師風(fēng)的楷模,。

繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，弘揚(yáng)高尚師德,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的精神,，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，教師全身心地投入教育工作,。通過政治學(xué)習(xí),、民主評(píng)議、月考核等途徑開展立志,、立德,、立業(yè)為主要內(nèi)容的系列教育。

本學(xué)期,，我們將依托市片級(jí)學(xué)科研究活動(dòng)和園課題研究活動(dòng),，層層開展崗位練兵和教學(xué)大比武。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，做領(lǐng)頭雁,、帶頭開示范課（2節(jié)），做學(xué)科講座（1個(gè)）,，要求年級(jí)組長,、課題組長開示范課不少于3節(jié)。教師人人上研究課,，新教師每月上一次實(shí)踐課,，期末上匯報(bào)課。

同時(shí),，在練兵比賽的基礎(chǔ)上選苗子,、推出來、抬上去一批骨干教師,，大力扶持,、積極培養(yǎng)，促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的快速成長,。

細(xì)節(jié)出品牌,、管理出效益。本學(xué)期,，我們主要抓二條線：

一是幼兒常規(guī),，豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，各班以“xx市常規(guī)管理細(xì)則”為標(biāo)準(zhǔn),，不斷細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī),，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，并通過一月一次的幼兒常規(guī)抽查來促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng),。

二是教職工保教工作常規(guī)。期初進(jìn)行保教工作常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的研討工作,，平時(shí)注重過程管理,，通過行政日巡視指導(dǎo)，園部,、教育教學(xué)條線的定期（每月一次）,、不定期專項(xiàng)抽查,、督促，加以常規(guī)的落實(shí),，期末注重考核評(píng)議,、總結(jié)。做好年級(jí)組長,、課題組長競聘上崗工作和教職工配班重組工作,。

重點(diǎn)修訂我園“十一五”規(guī)劃和教師培養(yǎng)規(guī)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,。

教改科研是教師成長的捷徑,，也是幼兒園質(zhì)量的生命所在，走科研發(fā)展之路是我園發(fā)展的必由之路,。

1,、人人參加語言、音樂,、數(shù)學(xué)學(xué)科研究,，夯實(shí)課堂教學(xué)基本功。層層上示范課研究課,，認(rèn)真組織聽課評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期每位教師聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)，并認(rèn)真記錄過程,、認(rèn)真評(píng)析,。園領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長,、課題組長經(jīng)常隨堂聽課,。

2、深化課題研究,，重點(diǎn)進(jìn)行特色主題環(huán)境,、區(qū)域活動(dòng)，課堂教學(xué)研究,。依托民藝苑活動(dòng),、特色活動(dòng)、一日活動(dòng)的開展,，扎實(shí)促進(jìn)幼兒民間藝術(shù)素養(yǎng)的提高,。

3、舉行園第二屆民間藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。充分利用社區(qū),、家庭的優(yōu)秀民間藝術(shù)資源，層層開展民間藝術(shù)活動(dòng),。開展小班穿衣服比賽,、中班講故事比賽,、大班舞蹈比賽、師生剪紙展,、親子廢物利用風(fēng)箏制作展等活動(dòng),，舉辦慶“六一”幼兒素質(zhì)系列比賽活動(dòng)。為幼兒,、教師提供廣闊的鍛煉,、展示才能的舞臺(tái)。

4,、繼續(xù)進(jìn)行民藝師資培訓(xùn),，選派老師外出培訓(xùn)，加強(qiáng)園本培訓(xùn)（刺繡,、賀卡制作,、風(fēng)箏制作）。

5,、開展0—3歲親子教育研究,、培訓(xùn)師資，形成專業(yè)化師資和課程,，努力提高0—3歲親子教育專業(yè)化水平,。

6、鼓勵(lì)教師拓展研究空間,，利用江陰,，吸納新信息，交流自己的研究成果,，嘉獎(jiǎng)投稿成功的老師,。

保育工作在幼兒園各項(xiàng)工作中起著舉足輕重的作用。保育質(zhì)量的優(yōu)劣,，直接影響幼兒園的形象,，關(guān)系著家長對(duì)幼兒園工作的滿意程度。社會(huì)的不斷發(fā)展,、家長日益增長的教育需求,、幼兒園地位的轉(zhuǎn)變，都對(duì)保育工作提出了新的要求,。保育工作應(yīng)加強(qiáng)研討,，不斷改進(jìn)，逐步由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變,，使保育工作更為規(guī)范,、更科學(xué)。

1,、建立和健全各種安全防護(hù)和檢查制度,，嚴(yán)格幼兒接送制度，各類用房,、設(shè)施定期作安全檢查,，定期維修；認(rèn)真貫徹落實(shí)《市安全工作條例》精神,，杜絕意外事故的發(fā)生,；重視衛(wèi)生保健工作，規(guī)范操作順序,；加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，確保幼兒健康成長。

2,、加強(qiáng)食堂管理,，合理制定豐富多樣、幼兒喜愛的營養(yǎng)食譜,，無浪費(fèi)飯菜現(xiàn)象,，不買變質(zhì)腐爛食品，保證幼兒的飲食,、飲水衛(wèi)生,。

3,、按規(guī)定收費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象,。堅(jiān)持勤儉辦園，合理支用經(jīng)費(fèi),，確保教工待遇逐年有所提高,。園產(chǎn)分類造冊(cè)，定期檢查清理,，進(jìn)一步齊全物品的采購,、保管、領(lǐng)用的制度,，健全監(jiān)督,、制約機(jī)制。

4,、提高保育人員的保育意識(shí)和素質(zhì),，協(xié)同完成保教工作。一方面加強(qiáng)培訓(xùn),，明確標(biāo)準(zhǔn),，提高要求，規(guī)范程序,；另一方面有計(jì)劃,、有針對(duì)性地開展保育工作系列評(píng)比,、觀摩活動(dòng)，形成互幫互學(xué),、積極進(jìn)取的良好氛圍,。進(jìn)一步健全考核制度，注重過程性檢查,，落實(shí)月考核,，與獎(jiǎng)金掛鉤。同時(shí)加強(qiáng)保教人員的配合,、互補(bǔ),，使每個(gè)班級(jí)成為一個(gè)有機(jī)的整體。提倡“三位一體”工作模式,，班主任要積極組織和協(xié)調(diào),，合理分工，互相協(xié)作,，形成合力,。

1、積極開展0—3歲親子教育,，通過發(fā)放家教材料,，舉辦家教講座、親子班等活動(dòng),，有效地提高0—3歲的受教育率,。

2、密切家園教育,，舉行開放活動(dòng),，邀請(qǐng)家長進(jìn)課堂參與教學(xué)。努力溝通家園教育,，更好地促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。

幼兒園園長的工作計(jì)劃篇九

幼兒的興趣和想象力。嚴(yán)禁違背幼兒成長規(guī)律的讀寫教學(xué)行為,，杜絕“小學(xué)化”傾向,，促進(jìn)幼兒健康、快樂成長,。

一是進(jìn)一步深化教科研一體化的工作策略,，以研促教、以研促改,，通過開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，重視常態(tài)課的研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。二是進(jìn)一步重視園本教研，探索轉(zhuǎn)變教研方式,，研究提升教育教學(xué)質(zhì)量的新方法,、新途徑,，園本教研要強(qiáng)化教育實(shí)踐的反思,，強(qiáng)化問題研究、實(shí)踐研究,、案例研究,，提高教師實(shí)施教育教學(xué)的實(shí)用性。三是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)園特色品牌建設(shè),，加強(qiáng)特色研究,，重視特色活動(dòng)的組織，加大特色品牌的宣傳與展示,，提升辦園聲譽(yù),。四是根據(jù)不同教師的特點(diǎn)，有的放矢的開展不同層次的研討活動(dòng),，組織好課評(píng)比,、技能比賽，特別是要為老教師搭建學(xué)習(xí)展示的平臺(tái),，激發(fā)她們的工作熱情,。

全體教師要進(jìn)一步樹立科研興教的理念，樹立科研服務(wù)幼兒園發(fā)展,，服務(wù)教師發(fā)展的意識(shí),，做好省級(jí)課題“幼兒早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐研究”，研究中期階段的工作,，注重課題研究的過程,。

4.建好用好幼兒園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn),、園本教研，拓展交流的平臺(tái)與空間,，促進(jìn)教師科研素養(yǎng)的提升,。及時(shí)總結(jié)推廣研究經(jīng)驗(yàn)，追求科研成果的靈動(dòng)表達(dá),。

1.群團(tuán)管理要有新方法,。

針對(duì)幼兒教師這一特殊群體，我們要重視園內(nèi)工、團(tuán)的管理,，發(fā)揮其相應(yīng)的作用,，關(guān)心教工的工作及生活、反饋教工需要,，組織相關(guān)活動(dòng),。要結(jié)合“教師節(jié)”針對(duì)女性群體，關(guān)注女性身心健康,，弘揚(yáng)家庭美德,，培養(yǎng)巾幗不讓須眉的精神。

2.家長工作要有新舉措,。

在家長工作的方法上,、實(shí)效上多探索，一是加大家園共育宣傳,。放大教育資源,，通過不同形式的講座、家長會(huì)宣傳科學(xué)育兒,，幫助家長樹立正確的育兒觀,。二是建立家長開放日活動(dòng)。如家長咨詢?nèi)?、來園觀摩活動(dòng),，親子共參與活動(dòng)等。三是增進(jìn)家園交流的廣度,。通過多途徑,、多形式的家園溝通，征得家長對(duì)教師工作的理解,，從而提高滿意度,。四是做好早教工作，加強(qiáng)社區(qū)服務(wù),，開展社區(qū)親子開放活動(dòng),，逐步形成了幼兒園、社區(qū),、家庭教育三位一體的合力,，潛移默化了優(yōu)生優(yōu)育、優(yōu)教的素質(zhì)教育大環(huán)境,。

3.安全管理要有新突破,。

首先是加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。特別要重視幼兒一日活動(dòng)中的看護(hù),，要正確對(duì)待幼兒的不良行為,，注意正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒人身安全。后勤部門要強(qiáng)化隱患排查,，狠抓措施落實(shí),，特別是對(duì)園內(nèi)的水電、消防,、活動(dòng)器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修整改。要十分重視門衛(wèi)管理,，嚴(yán)把門衛(wèi)進(jìn)口關(guān),，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制，探討有效規(guī)范的家長接送制度,。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時(shí)，要嚴(yán)把食品安全關(guān),，要加大對(duì)體弱兒的管理,，特別是對(duì)有特異體質(zhì)的幼兒要重點(diǎn)觀察，要加強(qiáng)對(duì)春季流行性疾病的預(yù)防,，嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和蔓延,，不斷提高保育工作水平。

4.以創(chuàng)建為抓手,，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”,。

20xx年學(xué)年，我園以十八大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，以管理促規(guī)范,，以質(zhì)量促提高,，以創(chuàng)新促發(fā)展，努力實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,，推進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，提高保教質(zhì)量和辦園水平,，真正使每一位師幼均健康,、快樂地成長。

1.文化建設(shè),。以園本教研,、園本培訓(xùn)為主要平臺(tái),，以檢查、監(jiān)督,、指導(dǎo)為策略,，規(guī)范教師行為，提升教師一日活動(dòng)質(zhì)量,，開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面,。

2.制度落實(shí)。堅(jiān)持以人為本,，管理育人的有效方法,，加強(qiáng)對(duì)各崗位人員的檢查與指導(dǎo)，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢(shì)和潛能,，集思廣益,，吸取教工的意見，以制度管人,，讓制度服人,，朝著規(guī)范化，科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行,。

3.教育現(xiàn)代化幼兒園建設(shè),。以創(chuàng)建為抓手，積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),，理解貫徹標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺,，根據(jù)現(xiàn)狀在隊(duì)伍建設(shè)上,，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的能力和水平，實(shí)現(xiàn)教育信息化;在辦園條件上爭取資源,，實(shí)現(xiàn)裝備現(xiàn)代化;安全衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán),，排查和消除安全隱患，各項(xiàng)制度落實(shí)到位,，在保教水平上注重幼兒習(xí)慣,、興趣、能力的培養(yǎng),，在臺(tái)帳資料上注重日常積累,，真正把創(chuàng)建的過程變成學(xué)習(xí)提高、規(guī)范辦園的過程,。

(一)扎實(shí)常規(guī)工作,，提高園務(wù)管理質(zhì)量。

1.強(qiáng)化內(nèi)部管理,，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行與實(shí)施,，結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況,，不斷修改充實(shí)考核方案，進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)則,，明確責(zé)任,，切實(shí)發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循,，責(zé)任到人,。

2.依照考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表,，詳細(xì)地布置工作，檢查各種工作完成情況,，及時(shí)反饋意見,，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成,。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作,。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)園的環(huán)境建設(shè)和管理，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒觀察,、探究，豐富幼兒的知識(shí),，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

4.倡導(dǎo)以人為本,，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。

5.利用暑假對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行整體裝修,，保障新學(xué)期的各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施的正常使用，如美術(shù)室,、圖書室,、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、多功能室,、舞蹈房的全面改裝,、幼兒活動(dòng)室、臥室的窗簾更換,、墻面和屋頂?shù)姆鬯?、電線和燈具的更換、嬉水池的更改,、陽臺(tái)欄桿的整改,、校園網(wǎng)全覆蓋等,。

6.繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學(xué)園網(wǎng)站,，進(jìn)行交流與資源共享,，及時(shí)更新內(nèi)容，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,，提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù),。

7.繼續(xù)以共同體結(jié)對(duì)為牽引，加強(qiáng)輻射力度,，深入開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，園園結(jié)對(duì)，按需幫扶,，以點(diǎn)帶面,，做到資源共享。不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和幼兒園的辦園水平,。

1.抓實(shí)培訓(xùn),，打造高素質(zhì)教師。

一是深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，強(qiáng)化師德培訓(xùn),，通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動(dòng),，強(qiáng)化教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，特別要關(guān)注教師的教育行為,，組織開展教師心理健康教育活動(dòng),，提高教師的心理調(diào)適能力和心理健康水平。二是優(yōu)化教師培訓(xùn)模式,，以教師專業(yè)發(fā)展為本,，探索培訓(xùn)模式，以業(yè)務(wù)園長為引領(lǐng),，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導(dǎo)作用,，建立園本培訓(xùn)體系，提高培訓(xùn)的廣度與深度,。讓教師學(xué)的更多,、學(xué)的更活、學(xué)的更實(shí),，素質(zhì)提高更快,。

2.示范引領(lǐng)，打造骨干教師隊(duì)伍,。

堅(jiān)持以價(jià)值引領(lǐng),、文化熏陶和制度建設(shè)為抓手,，堅(jiān)定中層干部樂于奉獻(xiàn)，追求卓越的價(jià)值追求,，提升中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力,、學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力,。繼續(xù)通過選送骨干教師外出培訓(xùn),，外出參觀學(xué)習(xí)，提高干部隊(duì)伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平,，另一方面組織骨干教師進(jìn)行活動(dòng)展示,、經(jīng)驗(yàn)傳授、講座交流等活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

3.加強(qiáng)管理，提高后勤隊(duì)伍素質(zhì),。

定期,、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并根據(jù)教育教學(xué)需要,，開展技能練兵。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),，樹立崗位意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),，保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作,，消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位,，操作規(guī)范，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡,。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，重視食品衛(wèi)生安全，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān),，加強(qiáng)伙食管理,，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生,，確保師生伙食質(zhì)量,。

1.依法執(zhí)教，強(qiáng)化常規(guī)管理,。

幼兒園園長的工作計(jì)劃篇十

環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的__大計(jì),，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗,，環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢(shì)下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面,。開展環(huán)境教育,，提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段,，也是精神禮貌建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要,，創(chuàng)立綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色禮貌正是為了提高師生的環(huán)境意識(shí),，是一種社會(huì)禮貌和社會(huì)提高的體現(xiàn),。為了貫徹落實(shí)鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù),，完成申報(bào)市綠色幼兒園的奮斗目標(biāo),，所以，今年我園向創(chuàng)立市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊,。

二,、具體目標(biāo)。

加強(qiáng)學(xué)校硬環(huán)境管理,，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強(qiáng)學(xué)校軟環(huán)境建設(shè),，以環(huán)境教育理念為指導(dǎo),，落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開展以科研課題為抓手，有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育,。將環(huán)保,、健康、安全,、生命的綠色理念貫穿在整體工作中,，努力爭創(chuàng)市綠色幼兒園。

三,、本學(xué)年工作重點(diǎn),。

2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),。

3,、制定各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的方案。

4,、加強(qiáng)各級(jí)教師環(huán)保課題的探索研究,。

大班級(jí)課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》。

中班級(jí)課題：開展環(huán)境教育,，《探討幼兒環(huán)保意識(shí)的家庭因素調(diào)查研究》,。

小班級(jí)課題：經(jīng)過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)〉〉,。

5,、環(huán)保繪畫、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場會(huì)的展示活動(dòng)(家長與幼兒),。

7,、張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志,、警示傳單,、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。

8,、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱,。

1、每月一次的例會(huì),。

2,、小制作：變廢為寶。

3,、走出學(xué)校：到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐,。

4、教師環(huán)保課題的交流(以級(jí)為單位),。

5,、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書,。

1,、每月一次的例會(huì)。

2,、以級(jí)為單位,，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽,。

3,、綠色行動(dòng)：參觀企石水廠。

1,、每月一次的例會(huì)。

2,、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品,。

3、環(huán)保現(xiàn)場會(huì)展示活動(dòng),。

4,、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀。

1,、每月一次的例會(huì),。

2、創(chuàng)立衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí),。

3,、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。

4,、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣,。

5、幼兒環(huán)保知識(shí)測(cè)試,。

1,、每月一次例會(huì)。

幼兒園園長的工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作。

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作,。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的'地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng),。

一、以教師成長為本,，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作,，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力,，共同成長的教師隊(duì)伍,。

1、新入職教師：新學(xué)期新聘教師4名,，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師,，有兩位來自省一級(jí)幼兒園，兩位有藝術(shù)專長,。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事,、幼兒和家長情況,，在開學(xué)后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓(xùn),，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園,。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂,、培訓(xùn),、工作交接、交流溝通工作,，給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松,、友好、溫馨的工作環(huán)境,。在工作崗位安排上,，根據(jù)新聘教師的能力、個(gè)性特點(diǎn),、專長配置相關(guān)崗位,，提供施展才華的舞臺(tái)。

2,、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng),，對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比,，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,，提高優(yōu)秀教師的待遇,。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,，大家取長補(bǔ)短。

3,、管理人員：做好總結(jié),，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè)，制定保教,、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性,、實(shí)效性,、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付,，以實(shí)實(shí)在在能幫助,、指導(dǎo)老師成長為基點(diǎn)，特別是教研活動(dòng),，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病,，減少量次，提高水準(zhǔn),。

二,、以精心、精細(xì)為抓手,，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù),。

1、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作,，采取分批分時(shí)段的方式,，加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境,、個(gè)性特點(diǎn)的摸查,，形成初步檔案。有針對(duì)性采取措施,，做好家園溝通,，舉辦家長講座和班級(jí)家長會(huì)，讓家長了解班級(jí)常規(guī),、溝通模式,、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ),。各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長,，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長的溝通工作。

2,、老生：各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn),、各項(xiàng)能力的評(píng)估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃,，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn),，對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃,，有針對(duì)性措施,。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行,，做好過程的記錄。各班開通手機(jī)幼兒園,，增強(qiáng)與家長的溝通渠道,，打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。

三,、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性,。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。

四,、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),，打造高雅的育人環(huán)境。

1,、暑假對(duì)操場進(jìn)行了全面的改造,，寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園,。

2,、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主。

3,、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通,，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長,。公平的,、用心地對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)家長友好,、有自己的原則,，以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒,。

五,、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理,。服務(wù)好老師,、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長講座和家園互動(dòng)工作,。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新,。

六,、做好省級(jí)園所評(píng)估準(zhǔn)備，在資料檔案管理上規(guī)范化,。

注重工作過程資料的整理,、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位,。

幼兒園園長的工作計(jì)劃篇十二

忙碌的20xx年已悄然離去,，迎來新年的同時(shí)非常有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，在新的一年里確立更為明確的目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步,。

本年度我在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)縣托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規(guī)范管理,，積極促進(jìn)師幼發(fā)展,，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個(gè)人作為園長的主要工作總結(jié)如下：

作為幼兒園負(fù)責(zé)人,，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位老師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育,，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂成長,，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處,，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論,，及時(shí)向園所領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，積極征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo),，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，同時(shí)有效運(yùn)用家長資源,，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了一定改觀,。

本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪,，安裝了塑鋼大門,，更換了存在安全隱患的門把手,，增設(shè)了校園廣播網(wǎng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下,，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到縣衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題,，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)性為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”、“森林音樂會(huì)”和“快樂圖圖”的班級(jí)環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動(dòng)交流的平臺(tái),，形成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī),。看到幼兒園的發(fā)展,，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)快樂,。

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上,，大膽開拓,，取得一些工作上的進(jìn)展。

我們始終堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度,，進(jìn)行上周工作總結(jié),、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問題三部分內(nèi)容，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的進(jìn)步,，提醒教師的不足,，達(dá)到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)的目的。完善了每兩周一次的教研活動(dòng)制度,，自己每次堅(jiān)持參與其中,，與教師共同研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度,，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書面反饋，規(guī)范備課內(nèi)容,，在期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),，達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，使教師們相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn),。本年度共召開了四次家長會(huì)，傳達(dá)幼兒園工作思路,，匯報(bào)幼兒園主要工作,。利用“六·一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長進(jìn)行了兩次大型的開放互動(dòng)活動(dòng)，期末向家長進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次,。召開了兩屆家長委員會(huì)的專題會(huì)議,，積極征求家長對(duì)幼兒園工作的建議。建立了“園長信箱”,，開通”家園直通車”,，學(xué)期末請(qǐng)家長參與評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量。此外,，建立起規(guī)范,、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天保持桌面地面衛(wèi)生,，每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除,，每月班級(jí)環(huán)境大掃除，有效預(yù)防手足口和流感的傳播,，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位,。

在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀,，發(fā)起實(shí)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)行游戲識(shí)字,，開展每周一首古詩誦讀活動(dòng),。利用戶外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,，并進(jìn)行拍球,、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高了幼兒身體協(xié)調(diào)性,，增強(qiáng)了他們的身體素質(zhì),。開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)，提高幼兒語言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)能力,。充分利用小學(xué)有效資源,，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作,。五月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。通過參觀小學(xué)校舍,、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍,。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長配合工作的專題經(jīng)驗(yàn)，讓家長充分了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施,。通過改變作息時(shí)間,、模擬小學(xué)課堂、整理小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。不過,，這僅僅只是我個(gè)人作為園長關(guān)于幼兒園這一學(xué)年主要工作方面的部分總結(jié)分享，結(jié)合了我園具體實(shí)際歸納的,，算是比較具有針對(duì)性了,，因此不代表所有的園所園長們都會(huì)適用，畢竟不同園所有不同情況嘛,，而我在幼兒園標(biāo)準(zhǔn)也有分享總結(jié)一些以前的園長工作的相關(guān)文案,，有聯(lián)系了具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

高的評(píng)比活動(dòng),，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能,，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序,、豐富多彩,，得到了縣領(lǐng)導(dǎo)、托幼辦,、園領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng),。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了全體家長的一致好評(píng)，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí),，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映,，市教育電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道。

因工作成效較為突出,，本年度我被市教育局評(píng)為“×市托幼先進(jìn)個(gè)人”,，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在當(dāng)?shù)貢r(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會(huì)效應(yīng),。因幼兒園各項(xiàng)工作到位,，在園家長對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿,，家長早晨3點(diǎn)就來園排隊(duì)報(bào)名,，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng),，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ),。本年度所開展的所有活動(dòng),，均有計(jì)劃有安排有總結(jié)，留下過程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類奠定基礎(chǔ),。

回顧一年的工作,，收獲是快樂的，也是豐厚的,。這其中,，有教師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對(duì)工作的認(rèn)可,，有幼兒園形象的提升,，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì)到,，自己和幼兒園所取得的`每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開園所領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持,、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力,。

展望新的一年,，我充滿了憧憬和希望，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@,，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望,。我一定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開拓進(jìn)取,，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展邁進(jìn)。

幼兒園園長的工作計(jì)劃篇十三

有講稿,、有過程,、有總結(jié)、有反思.）,。

3,、遇到家長投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決.堅(jiān)信幼兒可以做到,，堅(jiān)信教師可以做到,，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰,！學(xué)會(huì)堅(jiān)持,、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩,！幼兒園園長工作計(jì)劃范文幼兒園園長工作計(jì)劃（3）,。

|返回目錄新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,，使我有了明確的工作目標(biāo),，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施.并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇,，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值,，服務(wù)于每位幼兒、每位家長.并將在工作中超越自我,，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開展工作一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1,、衛(wèi)生環(huán)境四位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境.創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境.隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度.2、教學(xué)環(huán)境因本班是英語特色班,，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性,，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來.幼兒的注意力不易集中，容易分散,，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣.二,、教育觀念的創(chuàng)新新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題.不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,，保護(hù)學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間.1,、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng).通過晨間談話,、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則.加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神.2、智育方面多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力.鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等.通過觀察,，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí).積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展.為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識(shí),、教學(xué),，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ).三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1,、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn).尊重孩子,、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高自身的觀察、記錄技能.2,、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論.通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能.3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思.認(rèn)真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn).四,、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源.我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持.我們還將一如既往地做好如下工作1,、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn).,，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議.2、積極邀請(qǐng)家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng).3,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候.4,、邀請(qǐng)家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃.5,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流.幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長的放心.幼兒園園長個(gè)人年度工作計(jì)劃__(一)一,、以教師成長為本,，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,，打造有執(zhí)行力,，共同成長的教師隊(duì)伍.1、新入職教師：

新學(xué)期新聘教師4名,，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師,，有兩位來自省一級(jí)幼兒園，兩位有藝術(shù)專長.我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設(shè)置特點(diǎn),，熟悉同事、幼兒和家長情況,，在開學(xué)后能夠順利開展工作.在8月份完成所有入職培訓(xùn),，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園.各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂,、培訓(xùn),、工作交接、交流溝通工作,，給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松,、友好、溫馨的工作環(huán)境.在工作崗位安排上，根據(jù)新聘教師的能力,、個(gè)性特點(diǎn),、專長配置相關(guān)崗位，提供施展才華的舞臺(tái).2,、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估,、評(píng)比,，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇.管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析,，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長補(bǔ)短.3,、管理人員：做好總結(jié),，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè)，制定保教,、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃.要可執(zhí)行性,、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署.要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付,，以實(shí)實(shí)在在能幫助,、指導(dǎo)老師成長為基點(diǎn)，特別是教研活動(dòng),，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病,，減少量次，提高水準(zhǔn).二,、以精心,、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù).1,、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作,，采取分批分時(shí)段的方式，加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活.對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境,、個(gè)性特點(diǎn)的摸查,，形成初步檔案.有針對(duì)性采取措施，做好家園溝通,，舉辦家長講座和班級(jí)家長會(huì),，讓家長了解班級(jí)常規(guī)、溝通模式,、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn),，建立家園溝通的基礎(chǔ).各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況.沒有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長,，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長的溝通工作.2、老生：各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn),、各項(xiàng)能力的評(píng)估.新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃,，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn)，對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃,，有針對(duì)性措施.并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng).在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行,，做好過程的記錄.各班開通手機(jī)幼兒園,，增強(qiáng)與家長的溝通渠道，打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái).三,、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性.這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師.四,、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境.1,、暑假對(duì)操場進(jìn)行了全面的改造,，寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園.2,、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色,，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主.3,、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進(jìn)步和成長.公平的、用心地對(duì)待每個(gè)孩子.對(duì)家長友好,、有自己的原則,，以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒.五,、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：

控制好傳染病,、做好幼兒飲食管理.服務(wù)好老師、孩子和家長.根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長講座和家園互動(dòng)工作.組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新.六,、做好省級(jí)園所評(píng)估準(zhǔn)備，在資料檔案管理上規(guī)范化.注重工作過程資料的整理、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析.以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),，__區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位.幼兒園園長個(gè)人年度工作計(jì)劃__(二)一,、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,把爭創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園作為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立新的教育理念,提高教師素質(zhì),對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理,使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化,、規(guī)范化,實(shí)行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量.使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平,求再發(fā)展,創(chuàng)實(shí)成果.二、主要工作及措施(一)德育工作1,、飛速發(fā)展的幼教形勢(shì)使我們清醒地認(rèn)識(shí)到,在改革大潮的沖擊下,幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感,要想在激烈的競爭中處于不敗之地,必須更新教師觀念,本著“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的宗旨,加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè),開展愛崗敬業(yè)教育,提高服務(wù)意識(shí),時(shí)時(shí)刻刻以身作則,為人師表,教書育人,按照“__”的思想要求,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),健全學(xué)習(xí)制度,實(shí)行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢查.2,、加強(qiáng)養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明紀(jì)律教育,形成良好的行為習(xí)慣.在開學(xué)的第一周,我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規(guī)教育,起到了較好的教育效果.3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中,潛移默化地開展德育工作.4,、以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī),開展相關(guān)的活動(dòng),以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育.(二)教學(xué)工作本學(xué)期以“爭創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園”活動(dòng)為核心,全面貫徹新綱要精神,建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍,實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)抓好教學(xué)工作,提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平.1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì).為適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要,要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),以教學(xué)大綱,、心理學(xué),、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫好,。

心得體會(huì),。

并納入量化.2、進(jìn)一步開展“說課--講課--評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng).先說課(說教材,、教法,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、學(xué)法,、程序、板書),后講課,、再評(píng)課,使教師取長補(bǔ)短,彼此借鑒,相互學(xué)習(xí),共同提高.同時(shí),通過此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)骨干教師,、學(xué)科帶頭人,發(fā)揮他們的示范作用,實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面,、整體推進(jìn)”,抓好“名師工程”建設(shè),切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平.3,、采取走出去、請(qǐng)進(jìn),、,園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平.組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí),取人之長,、補(bǔ)己之短.通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高.(三)教育科研工作目前,幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法,、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題,要解決這些問題,必須走科研興教之路.第一,、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組和學(xué)科帶頭人的作用,把改進(jìn)教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來進(jìn)行研究.第二、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題,開展專題研究,改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)過程,改革教學(xué)方法,克服課堂教學(xué)中存在的滿堂灌、注入式的現(xiàn)象,貫徹教為主導(dǎo),、學(xué)為主體的原則,突出幼兒的主體地位,激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給幼兒學(xué)習(xí)的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性.鼓勵(lì)形式多元化的,、各具特色的教學(xué)模式.第三、改革教學(xué)手段.發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢(shì),開展電化教學(xué),提高教學(xué)效率.第四,、鼓勵(lì)教師搞課題實(shí)驗(yàn)研究.以此來推動(dòng)教改工作,開創(chuàng)教研工作的新局面.(四)加強(qiáng)幼兒園的管理,為爭創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園作準(zhǔn)備.面對(duì)競爭激烈的幼教形勢(shì),幼兒園必須主動(dòng)出擊,把改革引向深入,培育優(yōu)勝劣汰機(jī)制,啟動(dòng)內(nèi)部競爭活力,實(shí)施目標(biāo)管理,對(duì)全園所有班級(jí)實(shí)行優(yōu)化組合,幼兒教師全部競爭上崗,深入探索工作規(guī)范化.我們把工作規(guī)范化的公式稱之為“四定”即“定任務(wù),、定時(shí)間、定人員,、定標(biāo)準(zhǔn)”.一定任務(wù).把全園所有崗位的工作都逐一立項(xiàng),比如班級(jí)從早七點(diǎn)半到晚七點(diǎn)半下班,一天,、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一立項(xiàng).二定人員.在定任務(wù)的基礎(chǔ)上,確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人,使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人,任務(wù)到人,一日工作清楚明了.三定時(shí)間.我們?cè)诖_定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上,明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間,不拖,、不等.四定標(biāo)準(zhǔn).這是規(guī)范化管理的核心.在完成定任務(wù),、定人員、定時(shí)間的基礎(chǔ)上,詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)具體任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),有要求教師遵循的,也有要求孩子們做到的.實(shí)施工作規(guī)范化,有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象,杜絕了推諉扯皮,便于檢查評(píng)比,從而確保了工作質(zhì)量和工作效率.在加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí),學(xué)校將加大對(duì)幼兒園的建設(shè)投入,在外部環(huán)境,、內(nèi)部設(shè)施,、教育教學(xué)工作等方面縮小與省級(jí)示范幼兒園的距離,為爭創(chuàng)省級(jí)實(shí)驗(yàn)、示范幼兒園做好充分的準(zhǔn)備,開創(chuàng)我校幼兒園工作的新局面.

幼兒園園長的工作計(jì)劃篇十四

全面貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神,，緊緊圍繞區(qū)教育局,、區(qū)托幼辦年度工作重點(diǎn)，以及我園新一輪的《四年發(fā)展規(guī)劃》第二年工作目標(biāo)任務(wù),，優(yōu)化引領(lǐng)機(jī)制,，關(guān)注科學(xué)有效的管理，調(diào)整制度優(yōu)化評(píng)價(jià),，推動(dòng)一園二址內(nèi)涵有序發(fā)展,。

1、保教研究,，完善幼兒園課程實(shí)施方案,，初步形成保教管理機(jī)制，做到管理有序,。

2,、保健管理，理順保教管理的責(zé)任網(wǎng)絡(luò),，確保規(guī)范操作有章可循,，強(qiáng)化保教一體。

3,、隊(duì)伍建設(shè),，助推積分制分層培訓(xùn)機(jī)制，激勵(lì)自主發(fā)展的積極性,，嘗試?yán)壙冃А?/p>

4,、園務(wù)管理,，重視提升干部項(xiàng)目執(zhí)行力，豐富工會(huì)多樣活動(dòng)內(nèi)容,，踐行三愛文化,。

（一）保育和教育工作：

1、課程管理,。

（1）建立課程質(zhì)量管理的工作制度,。

（2）建立課程實(shí)施方案中特色項(xiàng)目內(nèi)容的框架。

（3）繼續(xù)調(diào)整資源庫中學(xué)習(xí)活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)版塊的活動(dòng)內(nèi)容,。

（4）初步嘗試課程監(jiān)控管理。

2,、保教研究,。

（1）大組教研以“自主性區(qū)域運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的實(shí)踐研究”為重點(diǎn)。

（2）小組教研各年齡段在“自主性區(qū)域運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的實(shí)踐研究”大組教研的引領(lǐng)下,。

3,、保教實(shí)踐。

（1）自主性集體活動(dòng)的研究實(shí)踐,。

（2）自主性運(yùn)動(dòng)園本實(shí)踐活動(dòng),。

（3）日常課程實(shí)施自主實(shí)踐,。

（4）美創(chuàng)室創(chuàng)建工作的啟動(dòng),。著手打造新理想部的美創(chuàng)室的環(huán)境，由活動(dòng)室負(fù)責(zé)人牽頭,，加強(qiáng)點(diǎn)上美創(chuàng)室的研究與實(shí)踐,。

4、幼兒發(fā)展,。

（1）嘗試開展第三屆快樂學(xué)習(xí)節(jié)之自主運(yùn)動(dòng)活動(dòng),。

（2）繼續(xù)關(guān)注三位一體來園、離園,、午餐,、午睡對(duì)幼兒的關(guān)愛評(píng)價(jià)工作。

（3）嘗試對(duì)幼兒日常發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)管理,。

5,、其他：

（1）規(guī)范基地園輻射帶教工作。

（2）結(jié)對(duì)園活動(dòng),。

（3）招生工作,。

（4）大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。

（二）衛(wèi)生保健工作,。

1,、三大員培訓(xùn)指導(dǎo),。

（1）建立保健老師項(xiàng)目自主認(rèn)領(lǐng)和捆綁機(jī)制。

（3）以評(píng)優(yōu),、展示等活動(dòng)促三大員的業(yè)務(wù)提高,。

（4）加強(qiáng)二大員日常規(guī)范操作的主動(dòng)性和自覺性。

2,、健康安全教育,。

（1）加強(qiáng)肥胖兒的管理。

（2）健康教育活動(dòng),。

3,、消毒隔離防病。

（1）加強(qiáng)開窗通風(fēng)制度的落實(shí)檢查評(píng)價(jià),。

（2）傳染病預(yù)防,。

4、營養(yǎng)膳食管理,。

（1）創(chuàng)新菜譜工作,。

（2）幼兒周五自主點(diǎn)心（業(yè)務(wù)部配合做好幼兒點(diǎn)心牌）。

（三）隊(duì)伍建設(shè),。

1,、人事管理工作。

（1）做好園所缺額編制及新教師招聘工作,。

（2）通過議事聽證會(huì)議,，制定20xx年績效方案。

2,、隊(duì)伍培養(yǎng)工作,。

（1）干部隊(duì)伍建設(shè)。

（2）教師梯隊(duì)培養(yǎng),。

（1）全體教師項(xiàng)目快遞：

（2）青年教師項(xiàng)目培訓(xùn)：

（3）骨干教師項(xiàng)目培訓(xùn)：

1,、民主管理。

（1）管理制度的修訂,。

（2）建立自主申報(bào)和認(rèn)領(lǐng)機(jī)制,。

（3）修訂三重一大工作制度。

2,、文化建設(shè),。

（1）干部執(zhí)行力落實(shí)調(diào)整。

（2）組室文明評(píng)選,。

（3）“三愛”主題文化開展,。

（4）工會(huì)沙龍項(xiàng)目活動(dòng)籌建。

（5）推出黨員示范崗或師德典范標(biāo)兵評(píng)選工作,。

3,、嘗試家園合作特色研究,。

（1）繼續(xù)邀請(qǐng)家長共同保教工作的研討會(huì)或觀摩活動(dòng)。

（2）圍繞園所的自主發(fā)展項(xiàng)目嘗試開展一次主題式的家長辨析會(huì),。

4,、園舍管理。

結(jié)合園情,，改善教職工的辦公文化環(huán)境,；爭取暑期綠化大修項(xiàng)目和幼兒室外野趣運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的整合思考。

5,、財(cái)務(wù)管理：

根據(jù)教育局三重一大的管理制度,，再次調(diào)整幼兒園三重一大的各項(xiàng)制度和操作細(xì)則。

6,、信息化管理,。

（1）借助各級(jí)教師力量做好資源庫的再次梳理，確保教師一日課程實(shí)施減負(fù)增效,。

（2）參與信息化區(qū)級(jí)多媒體課件的評(píng)比工作,。

（3）初步建立信息化建設(shè)的制度文本。

7,、完善和規(guī)范檔案室的管理,。

（1）維護(hù)好區(qū)合格檔案室的日常管理工作。

（2）做好20xx年度資料的歸檔工作,。

略