總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧，幫助我們更好地規(guī)劃未來,?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有可行性和實(shí)用性,，需要提出切實(shí)可行的建議和措施,。如果你想了解一些運(yùn)動(dòng)比賽的技巧和策略，以下的資料可能會(huì)給你一些幫助,。

校園廣播稿寫作指南篇一

一,、開場(chǎng)白(播放歌曲“琵琶語”),。

男1：有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音,。

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。

女1：花開花落茶沉茶浮;,。

女2：情緒積蓄味道幾何,。

停頓20秒,。

男1：伴隨著這熟悉的樂曲,，聆聽著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見面了,，尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們.

合：大家下午好!

男2：我是播音員1234。

停頓10秒——音樂停,。

二,、點(diǎn)歌送祝福。

女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”而許多人不了解其寫作背景,，就說那但是是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義,。

女2：是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂的人生的真諦!既然這樣,，這天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝福》里,，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》,，期望我們的未來輝煌燦爛!

播放音樂——明天會(huì)更好。

歌曲播放完畢,，緊接——,。

三、學(xué)法指導(dǎo),。

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎樣那么難,，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事,，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，這天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù),。

男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法,，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢,，導(dǎo)致了逐詞閱讀理解信息的習(xí)慣,。

你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀潛力嗎除了掌握超多的詞匯量之外,，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確,、合理嗎檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣,，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡!

男2：一，“指讀”,，即為了“集中注意力”,，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞,，便停頓下來,，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解,。

女2：二,、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來,，或即使不出聲,，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音,，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度,。

女1：三、“回讀”,，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí),，回到句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂,，因此反復(fù)多遍,，浪費(fèi)很多時(shí)間。

男1;四,、“譯讀”,，即在閱讀過程中，不斷的進(jìn)行單詞逐句的翻譯,，透過譯成母語來輔助理解,。

女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢期望每一位同學(xué)都能夠從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法,，不斷提高自我,。

停頓5秒。

四,、佳作欣賞,。

停頓5秒(播放音樂“童年”)。

女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候,，要倍加珍惜,，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌,，細(xì)心的采擷每一種花的標(biāo)本,，留住那永恒的生命的芬芳，這天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

出處 m.sevw.cn

男1;我們,，撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春，讓我們肆無忌憚,，暢然釋懷,，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無須成熟,，我們不再無知,，我們唯有執(zhí)著。

男2：人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的期望,，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天,。

男2：梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國智,，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,，少年雄于的球，則國雄于的球,?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)!

音樂繼續(xù),，停頓30秒,，播放“初雪”

男1：常有人問“應(yīng)對(duì)命運(yùn)我該如何選取，命運(yùn)究竟是失敗者的借口,，還是無法抗拒的結(jié)局,。”接下來的這首詩就能告訴你答案,，請(qǐng)欣賞詩歌《命運(yùn)》,。

男2：命運(yùn)，是一個(gè)人,，他隨時(shí)隨的在你身旁,，他想讓你干什么你就的干什么。

女1：命運(yùn),，是能夠掌握的,，在每個(gè)人的心中，有著不同的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想,。

女2：命運(yùn),，你看不見他，但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人明白,。一是上天,，另一個(gè)就是你的命運(yùn)。

女1：命運(yùn),，是很難讀懂的,。時(shí)不時(shí)，命運(yùn)還會(huì)被別人誤解,。

(隔5秒),。

男1：給我一次困難，讓我懂的克服;給我一次挫折,，讓我經(jīng)受磨練;,。

男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受;給我一次恥辱,，讓我理解振作,。

女1：命運(yùn)，就是這樣,，困難,、挫折、失敗,、恥辱,，五味俱全;克服、磨練、承受,、振作,，懂的人生的真諦。

男1：命運(yùn),，就像是寫作時(shí)手中的筆,，只有自己能夠掌握。

五,、結(jié)束：

男2：這天,，我們闡述了對(duì)青春、理想以及命運(yùn),，講述了一個(gè)個(gè)的故事,。時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去,。轉(zhuǎn)眼,，這天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽,，繼續(xù)我們的心路旅程,。老師、同學(xué)們下周再見!

校園廣播稿寫作指南篇二

《20xx年關(guān)于愛惜節(jié)約糧食校園廣播稿和倡議書各三篇稿匯編》由會(huì)員分享,，可在線閱讀,，更多相關(guān)《20xx年關(guān)于愛惜節(jié)約糧食校園廣播稿和倡議書各三篇稿匯編（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)诜踩藞D書館上搜索,。

7,、監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,。到飯店吃飯時(shí),，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，有剩余的要帶回家,。(女)：節(jié)約是美德,，節(jié)約是責(zé)任。從現(xiàn)在開始,，從我們身邊開始節(jié)約糧食吧,，珍惜糧食就是在拯救你自己的靈魂。日省一把米,，月節(jié)一斤糧,。凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約從點(diǎn)做起,，盡自己的一份綿薄之力,，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，樹立節(jié)約的好風(fēng)尚!讓我們共同努力，讓節(jié)約糧食成為一種新時(shí)尚,，新潮流!只有這樣,，我們的生活才會(huì)更加的富有，我們精神也會(huì)更加的富足!(男)：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，老師們,，同學(xué)們，讓我們下期再見!關(guān)于節(jié)約糧食校園廣播稿20xx(二)甲：親愛的同學(xué)老師們大家中午好,，歡迎收聽今天的心靈之聲,。我是來自xxx班的xxx。

21,、一種品質(zhì),，節(jié)約更是一種責(zé)任!節(jié)約糧食，讓大家用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約活動(dòng)中,，讓節(jié)約引領(lǐng)新風(fēng),，為建設(shè)文明川洋大家庭作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!最新關(guān)于愛惜節(jié)約糧食的倡議書(三)親愛的同學(xué)們：大家好!我是xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)慶同小學(xué)六年級(jí)五班的學(xué)生xxx，在這里,，我想向沒學(xué)們提出有關(guān)于某些同學(xué)浪費(fèi)糧食行為的意見,。在學(xué)校里，常常會(huì)看見剩菜桶里有許多的剩菜剩飯出現(xiàn),，幾乎沒有一次是空著的,。我對(duì)此十分痛恨。我想,，不僅僅是我,，許多同學(xué)也會(huì)十分厭惡這種浪費(fèi)糧食的行為。所以,，我的建議有：一,、我們應(yīng)該多多在班隊(duì)課討論關(guān)于糧食的問題。二,、我們必須在盛飯時(shí)依據(jù)自己的胃口盛,。如果吃不飽，沒關(guān)系,，再去盛點(diǎn)兒,，如果你吃不下了，那就算灌也要給老子灌下去!三,、我們應(yīng)該要多去參加有關(guān)于節(jié)約糧食的活動(dòng),，來懂得糧食的富貴程度與重要性。四,、我們可以上網(wǎng)去搜尋糧食種植的困難,，了解一下糧食從種植到收割的過程,，深刻體會(huì)農(nóng)民伯伯耕種的辛苦，從而進(jìn)一步知道糧食的可貴性,。五,、大家如果有親人朋友在鄉(xiāng)下的話，倒不妨可以親自去種地試試,，體會(huì)體會(huì)種地的艱難,。說不定，你辛辛苦苦地干了一整天,，結(jié)果晚上風(fēng)一吹,，整片地上連根毛都不剩了。六,、我們可以做一些宣傳小報(bào)和幾句宣傳珍惜糧食的句子放到宣傳窗里呼吁大家不要浪費(fèi)糧食,，或者貼在食堂里時(shí)刻提醒自己。希望同學(xué)們可以聽取我的倡議,，不讓一粒糧食浪費(fèi),。

校園廣播稿寫作指南篇三

甲：“親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天,，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了,！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí),。

乙：用你的心去感受,，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲,。

甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲,，放松一下我們的心情。（播放歌曲《一休》）希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上做聰明的一休,。爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績,，加油。

乙：母愛是慈祥的,，父愛是深沉的，但他們都是深厚的,，請(qǐng)欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫的《發(fā)現(xiàn)父愛》,。

人世間有一種愛，它是用心傳遞的,；是具有極大隱蔽性,；；是厚重而無言的愛,；是震撼心靈的愛,；更是純潔明凈的愛……這種愛,，有一個(gè)偉大而神圣的名字—父愛！

風(fēng),，無影,，吹綠了大地；光,，無聲,，照亮了人間；愛,，無言,，滋潤了我們的心田……我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人,，整天沉默寡言,，擺著那副令人望而生畏的臉。但是,，如今我長大了,，發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了,，而且大錯(cuò)特錯(cuò),！因?yàn)椋揖谷话咽畮啄陙?，爸爸?duì)我的愛忽略了,！直到今天，我才知道父愛的真諦：

今天,，我和爸爸一起去年檢駕駛證,，一路上，爸爸一直問我冷不冷,、餓不餓,、難不難受等等，“奇怪,，爸爸今天怎么那么啰嗦?。　蔽亦止局?。剛下車,，我便急著找袋子，你猜怎么著,？暈車,！“又暈車了啊，拿去吧,，我早有準(zhǔn)備,！”爸爸說著,，遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些,，我們便來到交警大隊(duì),，天公真不作美，偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了,，無法檢查,，害我們白跑一趟，又暈車,。真是賠了夫人又折兵?。≌蛩慊丶視r(shí),，我忽然心血來潮,，想到新華書店去逛逛，可又不敢說,，因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀?，要是?dāng)這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎,？爸爸仿佛看出了我的心思,，說：“要不要去看書？”“去新華書店看看,！”我迫不及待的說,。于是，我們便乘車來到新華書店,，逛了許久,，終于看中了幾本書。剛走出店門,，我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕?！钡穆晛怼Ｔ懔?，肚子在抗議了,，這可如何是好呀！“走,，去吃面,。”爸爸說,。

下午，在回家的路上,，我望著藍(lán)天,，心想：爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊,，不管我素要什么，他都在第一時(shí)間給我,，看來,，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著了,。夢(mèng)見了以前和爸爸發(fā)生的事情,。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親不是不愛我們,，只是他們不善于表達(dá)罷了,，我還發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)我們所說的每一句話,，都包含這它們對(duì)我們的愛,！并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨,，是我們沒有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛?。?/p>

我想,，父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默,，還有那大山般的父愛吧！

讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛,，尋找父愛,，享受父愛吧！

校園廣播稿寫作指南篇四

教師們,、同學(xué)們：

大家中午好,！

歡迎收聽xx之聲。今日我們將和大家一齊來了解一下有關(guān)心理健康的常識(shí),。心理健康是一種持續(xù)的心理健康狀態(tài),，大致分為一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理,、嚴(yán)重病態(tài)心理三個(gè)等級(jí),。

一般常態(tài)心理表現(xiàn)為經(jīng)常有愉快的心理體驗(yàn)，適應(yīng)本事強(qiáng),，善于與別人相處,，能較好地完成同齡人發(fā)展水平應(yīng)做的活動(dòng)，具有調(diào)節(jié)情緒的本事,。生活中大多數(shù)人屬于一般常態(tài)心理者,。

輕度失調(diào)心理表現(xiàn)出不具有同齡人所應(yīng)有的愉快，與他人相處略感困難,，生活自理有些吃力,。若主動(dòng)調(diào)節(jié)或經(jīng)過心理輔導(dǎo)專業(yè)人員的幫忙,，就會(huì)消除或緩解心理問題，逐步恢復(fù)常態(tài),。

嚴(yán)重病態(tài)心理表現(xiàn)為嚴(yán)重的心理適應(yīng)失調(diào),，不能維持正常的生活、工作,。如不及時(shí)治療就有可能惡化,，成為精神病患者。精神病是嚴(yán)重的心理疾病,。

此刻,，當(dāng)個(gè)初中生其實(shí)挺難的，每一天背著沉重的書包上學(xué),，還要經(jīng)歷各種考試以及完成各類名目繁多的'作業(yè),、練習(xí)等等。如果考得成績好,，那么日日的辛苦就算沒有白費(fèi),；如果考得不好，那情景恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了：教師的批評(píng),，同學(xué)間的攀比,，異常是家里父母親的責(zé)難，就會(huì)一股腦兒地?fù)鋵⑦^來,，讓你躲都沒處躲,。此刻，社會(huì)上父母?jìng)儗?duì)于孩子的教育都十分上心,，可是到底有多少家長真正吃透了那里面的“機(jī)密”,，能夠?qū)ψ晕液⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué)、理智和有分寸,，就不明白了,。

初中生們?cè)鯓訄?jiān)持心理健康呢？

首先增強(qiáng)自信克服自卑,。

有這樣一個(gè)初中生,，他是個(gè)男孩子，在家里是個(gè)懂事,、孝順的孩子,，會(huì)干不少家務(wù)活兒，也能關(guān)心家里的人,?？墒撬惶朴谥v話，上課不敢舉手發(fā)言，即使會(huì)回答的問題,，問到他也是一言不發(fā),。為此,，常常受到教師的批評(píng),。這樣，時(shí)間長了,，他就有了一些變化,，變得更加內(nèi)向，不愛與同學(xué),、教師打交道,，不能按時(shí)完成作業(yè)，最終發(fā)展到作業(yè)本也不帶的程度,。當(dāng)媽媽的為此著急,，和他談話時(shí)，發(fā)現(xiàn)他覺得自我什么都不行,，教師也不喜歡,，甚至覺得活著也沒什么意思，還不如死了,。這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗想法,，出自一個(gè)初中生之口，實(shí)在讓媽媽吃了一驚,。

從這個(gè)男孩子身上反映出了心理健康上的問題,，一種嚴(yán)重的自卑心理。自卑心理是指一個(gè)人嚴(yán)重缺乏自信時(shí)的心理,，是自信心的大敵,。自卑不是天生而來的，往往是因?yàn)樽晕以u(píng)價(jià)不恰當(dāng)而逐漸構(gòu)成的,，客觀上講是由于個(gè)人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的,。

自卑心理有以下種種表現(xiàn)：

1.遇到困難時(shí)，首先懷疑自我的本事,。

2.辦起事來優(yōu)柔寡斷,，總怕把事情辦錯(cuò)而被人譏笑。

3.常拿自我的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比,。

4.做事總愛后悔,，總覺辦得不如意?？朔员靶睦?，就要建立自信心。

其次要意志堅(jiān)強(qiáng)克服困難。

此刻我們很多初中生都是處在父母親無微不至的關(guān)懷下,，生活條件優(yōu)越,，個(gè)人需求無不得到滿足。這樣的外界環(huán)境很容易讓自我感到世界就是這樣溫暖如春,，就是這樣風(fēng)調(diào)雨順,，一個(gè)人生活的道路從來就像北京的長安街一樣，筆直而平坦,。任何事物都有其兩面性,，一方面，好的環(huán)境為自我的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了有利條件,；另一方面,，好的環(huán)境又使自我難以體驗(yàn)到困難與挫折。

害怕困難的表現(xiàn)有如下幾點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)成績不夠夢(mèng)想,，也不再加勁努力,，甘居中下游。

2.做事不能做到底,，經(jīng)常知難而退,，或者這山望著那山高，結(jié)果什么也做不成,。

3.遇到困難,，不是進(jìn)取想辦法，而是消極等待,。

那么與害怕困難,，缺乏毅力，缺乏堅(jiān)持性相反的一種心理狀態(tài),，就是有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，能夠不怕挫折，不怕困難,。意志是什么呢,？意志是一個(gè)人在想做一件事和做完這件事的過程中的心理狀態(tài)。在這個(gè)過程中,，既能夠是進(jìn)取地去完成,，也就是有自覺性，有堅(jiān)持性地完成,。也能夠是消極的,，那就是害怕困難，依靠別人等等,。歸納起來,，有意志,、有堅(jiān)持性的表現(xiàn)有如下幾點(diǎn)：

1.對(duì)自我所做的事，如果已經(jīng)認(rèn)定是正確的,，有價(jià)值的,，并且是能夠做到的，那么就要從開始到結(jié)束,，堅(jiān)持到底,，把事情做完。

2.不怕困難,，并且千方百計(jì)地去克服困難,。

3.善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終到達(dá)目的,。

不怕困難，勇于克服困難的過程就好比爬山,，當(dāng)一座高山等待我們攀登時(shí),，眼望著煙云環(huán)繞的山峰，就要鼓勵(lì)自我,，必須要爬上頂峰,，山路是靠人一步步走的。當(dāng)爬至半山,，精疲力竭之時(shí),，是止步不前，還是咬牙繼續(xù)前進(jìn),？有時(shí)候,，在最想打退堂鼓時(shí)，最需要堅(jiān)持一下的勇氣,，一旦超越了這個(gè)“極限”,，也就戰(zhàn)勝了自我，那么等待在面前的就是無限風(fēng)光了,！

今日的廣播到此結(jié)束,。再見。

校園廣播稿寫作指南篇五

親愛的教師,、同學(xué)們：

a：又到了我們七彩陽光欄目播出的時(shí)間了,，很高興與再次您相會(huì)。我是5,、4班的xx,。

b：我是5、4班的xx,。今日我們將給同學(xué)們帶來兩則小故事,，經(jīng)過這兩則故事傳遞心理健康的小知識(shí)。期望同學(xué)們能有所感悟、有所啟發(fā),。

a：第一則故事：《誤會(huì)》早年在美國阿拉斯加地方,，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育,，他的太太因難產(chǎn)而死,，遺下一孩子。他忙生活,，又忙于看家,，因沒有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗,，那狗聰明聽話,，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝,，撫養(yǎng)孩子,。有一天，主人出門去了,，叫它照顧孩子,。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪,，當(dāng)日不能回來,。

b：第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人,。他把房門開一看,，到處是血，抬頭一望,，床上也是血,，孩子不見了，狗在身邊,，滿口也是血,，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作,，把孩子吃掉了,，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈,，把狗殺死了,。

a：之后，忽然聽到孩子的聲音,，又見他從床下爬了出來,，于是抱起孩子;雖然身上有血,，但并未受傷。他很奇怪,，不知究竟是怎樣一回事,，再看看狗身，腿上的肉沒有了,，旁邊有一只狼,，口里還咬著狗的肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了,，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì),。

b：所以啊，誤會(huì)的事,，是人往往在不了解,、無理智、無耐心,、缺少思考,、未能多方體諒對(duì)方，反省自我,，感情極為沖動(dòng)的情景之下所發(fā)生。誤會(huì)一開始,，即一向只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬錯(cuò);所以,，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步,，人對(duì)無知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì),，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì),，則其后果更是難以想象,。

b：第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子,。慢慢地每一天釘下的數(shù)量減少了,。他發(fā)現(xiàn)控制自我的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

a：最終有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣,，他告訴他的父親這件事,，父親告訴他，此刻開始每當(dāng)他能控制自我的脾氣的時(shí)候,，就拔出一根釘子,。

b：一天天地過去了，最終男孩告訴他的父親,，他最終把所有釘子都拔出來,。

a：父親握著他的手來到后院說：你做得很好,，我的好孩子?？墒强纯茨切┗h笆的洞,，這些籬笆能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕,。如果你拿刀子捅別人一刀,，不管你說了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在,。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受,。

b：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害,。如果我們都能從自我做起,，開始寬容地看待他人，相信你必須能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗,，也就是讓自我看到更完整的天空....

a：同學(xué)們,，相信聰明的你今日又有了不少收獲哦，早生活中,，我們要學(xué)會(huì)理解,，理解父母、教師,、朋友和同學(xué)等等,，免得因?yàn)橐粫r(shí)誤會(huì)而產(chǎn)生不可避免的傷害。

b：是啊,，我們還要學(xué)會(huì)寬容,，寬容他人，才能看到更廣闊的天空,。

a：今日的廣播就到此結(jié)束了,，下周同一時(shí)間，我們?cè)僖姟?/p>

校園廣播稿寫作指南篇六

甲:各位同學(xué)大家好,，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了,。我是主持人。

乙:我是主持人,。本次廣播由少先隊(duì)大隊(duì)部為大家送上——生活中的安全小常識(shí),。

甲:同學(xué)們，生活中什么最重要?安全,。童年中什么最重要?安全,。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義,。老師經(jīng)常教育我們要注意安全,，經(jīng)常提醒我們要按時(shí)回家,，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧,，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等,。

乙:“安全”內(nèi)容很多，有交通安全,、食品安全,、用電用氣安全、防火安全,、校園安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育,。下面我們一起來學(xué)習(xí)一些生活中的安全小常識(shí),。

甲:首先來看校園安全，我們每天在校園中待的時(shí)間占據(jù)了一天的三分之一,，校園又是一個(gè)人員相對(duì)密集的場(chǎng)所,，所以，我們要做到在校園內(nèi)不追逐打鬧,，不在樓道及教室內(nèi)進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng),，上下樓梯要輕聲走，靠右行,。

乙:特別要提醒大家的是,，我們上下樓時(shí)應(yīng)做到:不跑、不推,、不逗、不鬧,、不擁擠,，防止摔跤。我們有的同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩耍,，有時(shí)甚至將扶手當(dāng)成滑滑梯,，這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，因?yàn)榉鍪值睦喂坛潭仁窍鄬?duì)較弱的,，它不能承受人體的重量,。再說了，從扶手上滑下來是很容易摔跤的,，而且極其容易頭破血流,。所以，假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領(lǐng),，我們建議你不要做這樣危險(xiǎn)的游戲,。

甲:說的沒錯(cuò),，這讓我想到了與此有關(guān)的一些安全隱患。天漸漸冷了,，下課的時(shí)候,，有一些同學(xué)喜歡靠在走廊欄桿上曬太陽，幾個(gè)人靠著欄桿還沒什么問題,，但有的時(shí)候,，十幾甚至幾十個(gè)人一起靠著欄桿，就比較危險(xiǎn)了,，欄桿可能會(huì)承受不了這么重的分量,，萬一欄桿因?yàn)槭艿街貕憾肮钦邸绷耍峭瑢W(xué)們要承受的就不僅僅是骨折了,。

乙:這些都是我們校園生活中的安全小常識(shí),，我們多學(xué)一點(diǎn)，多注意一點(diǎn),，就能免去很多傷害事故,。

乙:特別提醒大家的是，千萬不要手拿鉛筆之類的物品奔跑,，鉛筆尖很尖,，奔跑時(shí)如果摔跤，極容易戳到身體,。

甲:這讓我想起爸爸媽媽經(jīng)常提醒我的一件事,，就是在吃棒棒糖或者一些燒烤類的食品時(shí)，也不能奔跑,，因?yàn)槿绻拥脑?，食品上的棒子或竹簽就?huì)戳到喉嚨。

乙:本來嘛,，邊走路邊吃東西就是一個(gè)壞習(xí)慣,，同學(xué)們一定要改掉哦。

甲:下面我們來了解一些交通安全小常識(shí),。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,，學(xué)校門口人多、車多,，過馬路時(shí)要特別小心,，眼觀六路，耳聽八方,，防止意外事故的發(fā)生,，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車,、電動(dòng)車,、自行車搭兩三個(gè)孩子,。乘車時(shí)不向窗外招手探頭、抓緊扶手,、車停穩(wěn)后再下車,。

乙:自己騎自行車的同學(xué)要注意，天冷了,，有的同學(xué)不戴手套,，騎車手冷的時(shí)候，就把袖子拉下來充當(dāng)手套,，這是很危險(xiǎn)的,，因?yàn)樾渥永L了，手臂就不靈活了,，很難控制好方向,。另外，自己騎車的同學(xué)路上不要東張西望,，也不要貪玩在路上逗留,。

甲:那么同學(xué)們放假在家如何注意安全呢?同學(xué)們應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶,、衛(wèi)生浴具等,，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣,，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)一定不要自作聰明,，擅自修理,。同學(xué)們還要注意防盜和用水安全，如果出門,，要檢查水,、電、煤氣的開關(guān),，并鎖好家門。假期不跟隨陌生人外出游玩,，不吃陌生人給的東西,，不讓陌生人隨便出入家門，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,。

乙:同學(xué)們,，讓我們?cè)跔N爛的陽光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學(xué),，平平安安回家,，快快樂樂成長”,，讓生命的一泓清泉，永流不息,。

甲:讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的廣播,，謝謝大家的陪伴，再見,。

乙:再見,。

校園廣播稿寫作指南篇七

大家晚上好，歡迎收聽今晚的,。我是本期主播……,，我是主播……。首先是今明兩天的天氣情況：今晚,，最低氣溫-2攝氏度,，明天,，最高氣溫9攝氏度，最低氣溫-4攝氏度,。天氣轉(zhuǎn)冷,，大家出行注意保暖。裂縫中的陽光(林俊杰),。

在無助的時(shí)候,，在受傷的時(shí)候,，在黑夜即將來臨的時(shí)候,。你沒有想過希望的存在?有沒有想過傷總會(huì)痊愈?有沒有想過有了黑夜才有白晝?生命給了你什么,，就會(huì)帶走什么，同樣的，生命拿走的,，也會(huì)在某處還給你,。不管對(duì)誰，生命總是公平的,，就像陽光,，總是照亮地球上每一個(gè)黑暗的角落,。

奮斗(羽泉),。

季節(jié)輾轉(zhuǎn)，搖曳著歲月深處的冷暖,，在這形形色色的人群中,，我們各自演繹著不同的角色,。你永遠(yuǎn)是自己生活中的主角,，雖然，不一定有千萬人為你喝彩,，最痛苦的事莫過于在現(xiàn)實(shí)生活中的迷茫，但是我們應(yīng)該清楚,，很多時(shí)候需要我們自己去調(diào)整那種躁動(dòng)的心態(tài),，踏踏實(shí)實(shí)生活。

逆光飛翔(范逸臣),。

天高地厚(信樂團(tuán))。

一周年(周筆暢),。

一雙鞋，剛買的時(shí)候蹭上一點(diǎn)灰都會(huì)趕緊蹲下來擦趕緊,，穿舊以后,，哪怕被人踩了一腳也可能不會(huì)低頭,。遺憾的是，有多少感情也大抵如此,，最初，她皺眉頭你都會(huì)覺得心疼,，最后,，即便掉眼淚,，你也不會(huì)太緊張。就是在這種不在意中,，原本親密的兩個(gè)人,，慢慢的變得陌生,。于是在某個(gè)特定的時(shí)間突然想起，心中也只是泛起陣陣苦澀,。你是我的眼(小臭臭),。

《你是我的眼》這首歌原唱是一位盲人歌手——蕭煌奇，他于四歲因眼部手術(shù)成為弱視,，十五歲那年,，上天又跟他開了個(gè)可怕的玩笑——因用眼過度而永遠(yuǎn)失去視力。黑暗的世界并沒有使蕭煌奇崩潰,，他憑借著超常的毅力和對(duì)音樂的執(zhí)著,，用歌聲改變了自己的人生。現(xiàn)在這個(gè)版本的翻唱者是代雯奇,，不滿六歲,。清澈的童聲，充滿故事的詞曲,，總是給人另一種感動(dòng),。伴隨著動(dòng)聽的旋律，本期的音樂傳情就要跟大家說再見了,。同時(shí)感謝你們收聽,，給予我們的支持，明天的節(jié)目我們不見不散,。

校園廣播稿寫作指南篇八

(背景音樂：校園的早晨),。

a：隨著這歡快的開始曲。紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。我是主持人a,。

b：我是主持人b。

b：站在新的起跑線上,。同學(xué)們都心情激動(dòng),、滿懷豪情。

a：一年之計(jì)在于春,。在這里,。我們紅領(lǐng)巾廣播站祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步,。

b：說起新學(xué)期第一周。不得不說說開學(xué)典禮那天的升旗儀式,。

a：是呀,。新學(xué)期開學(xué)典禮的主題就是：做好每件小事。將來成就大事,。

b：古往今來?？茖W(xué)家們的偉大發(fā)明都是在做好身邊小事的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的,。正是在做小事的過程中不斷積累了做大事的意志和能力。

a：是啊,。就像我校的樊采薇同學(xué),。正是因?yàn)樗綍r(shí)的細(xì)心觀察。認(rèn)真研究才會(huì)有那么多,、那么優(yōu)秀的發(fā)明作品,。

b：嗯。樊采薇同學(xué)還被評(píng)為江蘇省美德少年呢,。讓我們大家都向她好好學(xué)習(xí)吧,。

b：親愛的同學(xué)們。在青青校園中,。當(dāng)你漫步于校園中,。與朋友談天說地時(shí)。你是否注意到地上的一張廢紙,。一片落葉或一個(gè)果核呢?你是否想過上前俯身將其撿起,。扔入垃圾箱內(nèi)呢?也許你會(huì)說。我沒有,。的確,。小的事情經(jīng)常會(huì)被我們忽略。堅(jiān)持做好每件小事就不那么容易了,。

a:可是假如我們每個(gè)人都做到隨手撿起校園內(nèi)的雜物,。我們的校園環(huán)境肯定是幽美整潔!

b：嗯。為了我們美麗的校園,。就讓我們從小事做起吧,。隊(duì)員們。就讓我們用“做好每件小事,。將來成就大事”共勉吧,。

a：接下來我再來聊聊文明禮儀方面的話題吧。

b:好的,。我們中華民族悠悠502019年的歷史長河,。閃耀著勤勞,、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),。中國以“禮儀大國”,、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。

a:我們作為新世紀(jì)的接班人,。要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地。作為新世紀(jì)接班人的我們,。更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。

a:是的。現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇,。自由度大了,。然而對(duì)人的文明禮儀要求更高。因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志,。也有些家長認(rèn)為,。小孩子天真無邪。想怎樣就怎樣,。長大了就懂得文明禮儀了,。這也是誤解。

a:一方面,。我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,。就必然形成壞習(xí)慣。壞習(xí)慣形成了,。再改就很難,。想一想。現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小,。家里來客人不懂禮貌,。飯桌上挑挑揀揀旁若無人。渾身汗味不洗,。指甲老長不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正,。會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?另一方面。在我們小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,。與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,。越是懂禮儀的孩子。越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,。因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人,。

b:希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“做好每件小事。將來成就大事,。

a:時(shí)間真快,。這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了,。

同學(xué)們。請(qǐng)記住我們廣播站主持人的服務(wù)準(zhǔn)則：傳授知識(shí)。播撒歡樂。

本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,。同學(xué)們?cè)僖姟?/p>

校園廣播稿寫作指南篇九

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，大家好！這里是“校園之聲”校園廣播站,，今天是20xx年5月24日,，星期五。

男：我是播音員:七年級(jí)二班同英杰,。

女：我是播音員:七年級(jí)二班高晨。

女：本期廣播的主題是：校園文明,，從我做起,。希望同學(xué)們喜歡我們的節(jié)目。

人們常說“言為心聲,，行為心表”,。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段,。

講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。學(xué)校利用廣播,，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍。

女：見到老師,，你主動(dòng)問好了嗎,？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從聲親切的問候做起吧。

男：你在樓道追跑,、喧嘩嗎,？安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便,。

女：你隨地亂扔垃圾嗎,？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

男：用完東西，你歸位了嗎,？好習(xí)慣,，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人,，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃,，整理物品的時(shí)間,。

女：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎,？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境,。清晨，教室里,、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

男：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明,。文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間,。

女：下面把一首好聽的歌送給所有的同學(xué)，還有我們最最敬愛的老師,。（播放音樂《明天會(huì)更好》）,。

女：時(shí)間過得真快,，同學(xué)們,，又到說再見的時(shí)候了,。

女：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過難忘的的歲月,。

合：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束,，下周再見！

校園廣播稿寫作指南篇十

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,，為了目標(biāo)，為自己鼓勁,，為自己吶喊，為自己喝彩,，學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼,。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),，一個(gè)朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他,，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,，給自己信心,，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊。最后,，這個(gè)朋友死在了沙漠中,，而他成功地存活了下來,，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，才能看見成功，才能觸及成功,。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫,，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅,，他氣餒了,，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,，只有他的靈魂才看見了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜啊,！

為自己鼓勁,，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑,；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪,；為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國中,。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功,！

校園廣播稿寫作指南篇十一

合：大家中午好,！

甲：伴隨著這熟悉的旋律，聆聽著這輕快的樂曲,，校園之聲又如期與您見面了,。

乙：同學(xué)們知道農(nóng)歷十二月初八（臘月初八）我國的傳統(tǒng)節(jié)日---臘八節(jié)。在這里提醒大家在吃晚飯時(shí),，可要記得喝上一杯熱呼呼的臘八粥喔,！

甲：首先讓我們走進(jìn)今天的主題---臘八節(jié)。

甲：xxx,，你知道為什么把農(nóng)歷十二月稱為“臘月”嗎,？

乙：這個(gè)我還真不知道呢，你能給我們講講嗎,？

甲：好呀,，《祀記》上面解釋：“蠟者，索也,，歲十二月,，合聚萬物而索饗之也?！薄芭D”與“蠟”相似,，祭祀祖先稱為“臘”,，祭祀百神稱為“蠟”?！芭D”與“蠟”都是一種祭祀活動(dòng),，而多在農(nóng)歷十二月進(jìn)行，人們便把十二月稱為臘月了,。

乙：哦,，原來是這么回事呀，同學(xué)們你們知道了嗎,？

甲：臘月里的民俗很多,。十二月初八，用雜糧做成“臘八粥”,。有的農(nóng)民還要將“臘八粥”甩灑在門,、籬笆、柴垛等上面,，以祭祀五谷之神,。十二月二十三，俗稱“小年”,，有的地區(qū)人們陳設(shè)香臘刀頭和糖點(diǎn)果品敬供“灶神”等,。其實(shí)，現(xiàn)在的人們大都不信奉“神靈”之類,，這樣做只是沿襲古代的某些習(xí)俗,，或者只是趣味罷了。

乙：臘八粥也叫“七寶五味粥”,。臘八粥是用八種當(dāng)年收獲的新鮮糧食和瓜果煮成,，一般都為甜味粥。而中原地區(qū)的許多農(nóng)家卻喜歡吃臘八咸粥,，粥內(nèi)要放入紅棗,、蓮子、核桃,、栗子,、杏仁、松仁,、桂圓,、榛子,、葡萄,、白果、菱角,、青絲,、玫瑰,、紅豆、花生……總計(jì)不下二十種,。人們?cè)谂D月初七的晚上,，就開始忙碌起來，洗米,、泡果,、撥皮、去核,、精揀然后在半夜時(shí)分開始煮,，再用微火燉，一直燉到第二天的清晨,，臘八粥才算熬好了,。

甲：今天要給大家推薦的書目是《童年》。

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯,。多看書籍也益于人的身心健康,，高爾基筆下的《童年》就是我所鐘愛的一本。

高爾基寫的《童年》是一本自傳體小說,，書中所寫的是（阿廖沙）高爾基小時(shí)候,，父母離異，母親就帶著他到了外公家,。他的外公是一個(gè)自大,、兇悍的人，常常會(huì)責(zé)罵,、則打他,，但是他的外婆會(huì)給他一些溫暖。后來,，他的母親改嫁了,，撒手不管他了。長大后,，高爾基通過自己的努力,，踏上社會(huì)，成為著名的作家,。

校園廣播稿寫作指南篇十二

m：在這里,，我們將為您打開一扇窗戶，展示校園的活力和風(fēng)格,。

女：這里有飛翔的夢(mèng),。

男；這里有溫暖的祝福,。

歡迎來到新曉紅圍巾電臺(tái),！

女：各位老師：

男,；親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

女：今天是12月7日,，星期一,。是肖鑫雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。我又來了,！

m：i是四年級(jí)四班的播音員,。—瞿浩華,。

女：我是四年級(jí)四班的播音員——王宇歡迎大家來聽這個(gè)節(jié)目,。

男：同學(xué)們，我先介紹一下這個(gè)節(jié)目的主要內(nèi)容,。首先是校園快車和溫馨提示,。

女：然后是“文化廣場(chǎng)”、“教師風(fēng)光”,、“明星”等欄目,。

m：最后，我們走近娛樂世界,，送上祝福,。

女：首先我們進(jìn)校園快車。（快樂號(hào)角音樂響起）,。

男,；新聞結(jié)束后，我會(huì)給你發(fā)一個(gè)“溫馨提示”（鋼琴曲聲）,。

（停頓一會(huì)兒,，讓音樂逐漸提高和降低）。

女：一篇美麗的文章可以帶我們?nèi)ケ毯?，也可以讓我們馳騁在遼闊的草原上,。請(qǐng)聽四年級(jí)四班龔少笑帶來的美文《秋雨》。

（看文章,，配音樂,，音樂《二泉映月》）。

男：聽說有一種仙草,，吃了不會(huì)老,。我想去找找，老師吃了不會(huì)老的,。

女：皺紋不會(huì)爬老師額頭,，歲月不會(huì)玷污老師鬢角，老師聲音永遠(yuǎn)那么清脆,。

男：心不老,，笑不老，老師不老,?！督處燂L(fēng)光》講的是一個(gè)老師在教育戰(zhàn)線奮斗，在三尺講臺(tái)上傳播青春的故事,。

（音樂開始并隨著音樂朗讀）,。

女：這學(xué)期我們有了一位新的英語老師———華小姐，她很胖,，但是很可愛,。她的大眼睛藏在黑框眼鏡后面，很有學(xué)問,。她流利標(biāo)準(zhǔn)的英語讓我們佩服她?。?！在課堂上,，我們總是在游戲中不自覺地掌握知識(shí)，大家都很開心,！我們喜歡游戲,，我們喜歡英語，我們喜歡華小姐,。

在肖鑫這片熱土上,，還有一群人在“學(xué)習(xí)、生活和行為”小星星,，它們發(fā)光,，感染別人?！昂阈枪庾V”專欄帶給你兩個(gè)“小星星”故事,。

（張家輝）。

女：最愛的《墊子臺(tái)》又要開始了,。

男人：讓歌聲給你送去深深的祝福,。

女人：讓歌聲傳達(dá)你美麗的心。

男：送你一首開心的拍拍歌,。希望能給你帶來一周的好心情,。（音樂《快樂歌》）。

酷串：女：隨著輕音樂,，我們?cè)摵痛蠹艺f再見了,！

男：謝謝聽。下次見,！

女：再見?。ㄐ腋８枨俅雾懫穑?。

男人：挑一縷陽光，編織一個(gè)多彩的童年,。

女：放下童年的夢(mèng)想,，傳播明天的希望。

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們,，下午好！

m：有了這優(yōu)美的旋律,，紅領(lǐng)巾電臺(tái)又和大家見面了,！

女：我是主持人。

男：我是主持人,。

女：我是主持人,。很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候在廣播里見到你！讓我們一起享受這美妙的15分鐘吧,！本期我們?yōu)槟惆才帕巳齻€(gè)欄目：《最后的故事》《輕松時(shí)刻》《圣誕快樂》,。

女：首先說說《最后的故事》期末復(fù)習(xí)的題目。

（播放背景光音樂1）,。

男：時(shí)間過得真快,，手指一彈，緊張忙碌的一整個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,，不知不覺又要期末考試了,。

女：對(duì)，快期末考試了,。學(xué)習(xí)很難,！回到家總是聽到媽媽的嘮叨：“今天復(fù)習(xí)完了嗎？你確定考試和聽寫嗎,？必須考90分以上,！”真討厭！

男：哦,，別抱怨了,！我父母的心情可以理解。他們對(duì)我們不好嗎,？

女：你說得對(duì),。學(xué)習(xí)真的是一項(xiàng)“艱苦的工作”，但是當(dāng)你深入學(xué)習(xí)時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它包含了很多樂趣,。

男：下周六是我們的期末考試。總覺得時(shí)間太短,，很多內(nèi)容還沒復(fù)習(xí),。

女：一個(gè)星期確實(shí)太短了，但是只要我們好好學(xué)習(xí),，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,，使用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家期末考試都會(huì)取得理想的成績,。讓我們一起學(xué)習(xí)一些復(fù)習(xí)方法。

學(xué)生們,，聽好了,。在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，好好休息,。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時(shí)間,，我們就很難集中精力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效率也很低。

女：同時(shí),，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己良好的飲食習(xí)慣,，以免生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的資本,。萬一吃零食生病了,，就不能去學(xué)校學(xué)習(xí)了，復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)W的會(huì)少很多,。

男：這幾周是我們最關(guān)鍵的日子,。所有的課程都已經(jīng)結(jié)束了，我們應(yīng)該跟著老師,，專心致志地進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí),。在這個(gè)復(fù)習(xí)階段，如果發(fā)現(xiàn)之前學(xué)過的知識(shí)還沒有掌握,，就利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)充分了解知識(shí),，然后利用課外時(shí)間系統(tǒng)掌握。

女：你說得對(duì),。要牢牢掌握知識(shí),，我們需要每個(gè)人與老師密切合作，上課認(rèn)真聽講,，專注于問題,，靈活思考知識(shí)。要機(jī)智、清醒,，努力產(chǎn)生理想的結(jié)果,，呈現(xiàn)給老師和我們的家長。

男：沒錯(cuò),。好成績是爸爸媽媽在新的一年里最珍貴的禮物,，同時(shí)也可以擁有一個(gè)快樂的新年假期。

女：同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始,，要充分利用考前的每一刻，把每一課都教好,，把握好每一秒,，每一道題都練準(zhǔn)，每一步都練好,。

m：考試的時(shí)候,，每個(gè)學(xué)生都要現(xiàn)場(chǎng)做好本職工作，答題工整,，盡量從紙面要求分?jǐn)?shù),！希望你能分秒必爭(zhēng)，不要浪費(fèi)時(shí)間,，認(rèn)真對(duì)待考試,！

女：同學(xué)們，請(qǐng)記住“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香從苦寒來,；成功總是屬于有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們加油,！我相信好成績等著你,！

男：說到這里，讓我們進(jìn)入快樂問答節(jié)目,，放松一下,。

音樂2。

m：今天的快樂問答節(jié)目會(huì)給你一些腦筋急轉(zhuǎn)彎,。第一個(gè)問題：9999個(gè)否定（輸入一個(gè)成語）,。

女：答案是：萬無一失。你猜對(duì)了嗎,？

男：?jiǎn)栴}2：七個(gè)在撒謊,，八個(gè)在站著（打成語）。

女：學(xué)生猜對(duì)了,，答案是：縱橫,。

m：?jiǎn)栴}3：一堆沙加一堆沙是多少堆沙？—。

女：很不幸,，你沒搞對(duì),。答案是一堆沙子。

男：最后一個(gè)問題：小明每次考試都是第一名,。爸爸為什么罵他,？

（播放音樂3：平安夜上的英文黑鴨子）。

女：圣誕鈴聲就要響了,，再過兩天就是一年一度的圣誕狂歡日了,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我們的紅領(lǐng)巾電臺(tái)祝你圣誕快樂,。

合計(jì)：圣誕快樂,！

女：現(xiàn)在，讓我簡(jiǎn)單介紹一下圣誕節(jié),。圣誕節(jié)是為了慶祝耶穌的生日,，所以它也被稱為圣誕節(jié),。在歐美許多國家,，人們都非常重視這個(gè)節(jié)日，將其與新年聯(lián)系在一起,，慶?；顒?dòng)的興奮和壯觀大大超過了新年。所以圣誕節(jié)相當(dāng)于中國的春節(jié),。

男：嗯,，沒錯(cuò)。圣誕節(jié)是一個(gè)起源于西方并迅速席卷全球的節(jié)日,。圣誕節(jié)文化已經(jīng)發(fā)展成為全球文化中一個(gè)迷人而美麗的景觀,。

女：但是今天，許多圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)與宗教無關(guān),。它為我們搭建了一座慶祝和祝福的橋梁。交換禮物,、送圣誕卡,、圣誕老人和圣誕樹都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普遍慶祝的日子。

男：確實(shí),。它們是圣誕節(jié)的特色,，裝點(diǎn)著圣誕節(jié)的美好。在西方,，圣誕節(jié)應(yīng)該準(zhǔn)備一棵圣誕樹，以增加節(jié)日氣氛。圣誕樹通常由杉木,、柏樹等常青樹制成,，象征著永生。樹上裝飾著各種燈,、蠟燭,、彩花、玩具和星星,，掛著各種圣誕禮物,。在平安夜,，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞,，盡情享受。

女：傳說中的圣誕老人,，穿著紅色的長袍，戴著紅色的帽子,，坐著馴鹿拉的雪橇從北方來,，通過煙囪進(jìn)入每個(gè)家庭，把襪子里的圣誕禮物掛在孩子們的床頭或者火爐前,。

m：紅色的圣誕帽也裝飾了圣誕節(jié)的美麗,。據(jù)說除了暖和,，睡得香,，第二天還會(huì)在帽子里發(fā)現(xiàn)一些小禮物。在狂歡之夜,，是全場(chǎng)的主角,。無論你走到哪里，你都會(huì)看到各種各樣的紅色帽子,，有些頂端亮晶晶的,，有些則是金光閃閃的。

女：這么盛大的節(jié)日,，不能沒有好吃的,。圣誕火雞大餐，烤鵝,，聽著都讓人流口水,。但是更多的驚喜應(yīng)該出現(xiàn)在圣誕晚會(huì)上,。朋友和家人戴著圣誕帽，唱著圣誕歌曲,，談?wù)撝總€(gè)人的圣誕愿望,。

男：嗯，圣誕習(xí)俗真多,！讓我教你說一些關(guān)于圣誕節(jié)的話,。我們讀一句，學(xué)生讀一句,，好嗎,？開始了。圣誕快樂,，圣誕快樂,！

女人：圣誕節(jié)。

男|：圣誕禮物,。

女：圣誕樹圣誕樹,。

男人：圣誕老人的父親。

女：平安夜的平安夜,。

女：謝謝你參加我們的節(jié)目,。時(shí)光飛逝。是時(shí)候和大家說再見了,。親愛的同學(xué)們,，我們衷心祝愿“紅領(lǐng)巾”廣播可以成為你的導(dǎo)師,，在你我之間架起溝通的橋梁,，讓我們的心貼得更近，手握得更緊,。

節(jié)目結(jié)束時(shí),，我們?yōu)槊總€(gè)人準(zhǔn)備了一首好歌：鈴兒響叮當(dāng)，讓我們?cè)跉g樂的音樂中一起感受圣誕節(jié)的快樂,！

圣誕快樂圣誕快樂,！

校園廣播稿寫作指南篇十三

普通的學(xué)生，過著跟屠宰家人的生活,，有著普通的想法,，但是普普通通的追求，卻不是我想要的生活.......

我不過是一個(gè)普通的學(xué)生,，過著沒有奢侈的生活,，有著自己簡(jiǎn)單地追求。現(xiàn)在的我,，感覺生活窘迫,，迷茫又無奈,。

我堅(jiān)信，每個(gè)人都有自己的青蔥歲月,，激情四射,，洋溢著也感慨著，有一種大干一番,，讓自己與眾不同的決心,。但是，隨著時(shí)間的漂移,，環(huán)境的接觸,，社會(huì)的教育，自己都忘記了初心,。

在學(xué)校,，看著成績比自己好的同學(xué)，心里就各種不是滋味,，妒忌,，羨慕，以前自己不怎么呢看好的同學(xué),，如今可以年年拿獎(jiǎng)學(xué)金,，比自己更受歡迎，心里很是不服氣,，想著憑什么,，為什么，也只能想想而已,。當(dāng),，再見時(shí)，還是會(huì)面如春風(fēng)般,，笑容會(huì)忍不住擠出臉面,，因?yàn)椋伦约旱哪樀米锪送瑢W(xué),，而自己也失去了這樣的一個(gè)“成功”同學(xué),。

人總是這樣，很多時(shí)候無法掌控自己的心,，違背著自己的心,，做著違背意愿的事情，當(dāng)自己想偷懶的時(shí)候,，我會(huì)提醒自己,，當(dāng)沒了斗志的時(shí)候，我也會(huì)聽勵(lì)志的歌,，因?yàn)槲遗伦约阂徊恍⌒木蛪櫬淞?。所以,，學(xué)習(xí)時(shí)我踏實(shí)認(rèn)真。

多么希望有一天能有一個(gè)伯樂,，或者禪師,，發(fā)現(xiàn)我，指點(diǎn)一下自己,，可事實(shí)是,，無論我怎么努力怎么踏實(shí)，都沒有伯樂發(fā)現(xiàn),。而我也沉淪了,。覺得自己就是這樣子了，有時(shí)又不甘心,，自己就這樣了,，于是在糾結(jié)中生活。

當(dāng)在碰見一個(gè)比自己混得好的人出現(xiàn)時(shí),，仿佛又刺激到我了,。但是再過了段時(shí)間后又沉淪了。

校園廣播稿寫作指南篇十四

（5）班金老師輔導(dǎo)的同學(xué)的文章《我和爸爸比童年》,。

插播《童年》,。

甲：同學(xué)們，你想把你的佳作獻(xiàn)給大家嗎,？你想讓同學(xué)們對(duì)你刮目相看嗎,？

乙：那就趕快將你的稿件投到校園廣播臺(tái)來吧！我們的投稿箱設(shè)在音樂教室,。

（5）班同學(xué)的《我和爸爸比童年》,。

丁：讓歌聲為你送上深情的祝福,！

甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲,！

乙：同學(xué)們,，老師們,，在送完祝福的同時(shí)，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲：丙：是??！也該是和大家說再見的時(shí)候了。

合：同學(xué)們,，老師們,，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束,！歡迎大家踴躍投稿,。下次節(jié)目再見,！再見！

播放歌曲,。