寫心得體會可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗,，為未來的學(xué)習(xí)和工作提供有益的參考,。在撰寫心得體會時,，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和思路,，但要注意保持獨立思考,。心得體會是對自身在學(xué)習(xí),、工作或生活中的感悟和領(lǐng)悟,，是對所經(jīng)歷的事情進行總結(jié)和歸納的一種方式,。心得體會可以讓人反思自己的成長和進步,，同時也可以提供給他人借鑒和參考,。寫心得體會時，要注意從個人角度出發(fā),，客觀描述所經(jīng)歷的事情,，深入分析自己的心路歷程和體驗，同時結(jié)合相關(guān)理論和知識,，進行理性思考和總結(jié),。下面是一些關(guān)于心得體會的范文，供您參考,。這些范文涵蓋了學(xué)習(xí),、工作和生活等不同方面的心得體會，希望能夠給您帶來一些啟示和幫助。記住,，心得體會是展示自己與眾不同的機會,，要把握好每一次寫作的機會。

關(guān)愛留守兒童社會實踐心得體會篇一

酷辣的七月又一次拉開了今年暑期“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動的序幕,。10日,，江西農(nóng)大南昌商學(xué)院財會系赴撫州市黎川暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐正式啟動，此次活動圍繞“大手牽小手,，讓關(guān)愛延續(xù)”為主題關(guān)愛留守兒童,。

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展,，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市,，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時(收集)期,，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助,，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認識,、價值上的偏離和個性,、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆贰?/p>

此次我院財會系赴撫州市黎川暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以紀念改革開放30周年為主題來展開,，從各個角度來開展有關(guān)方面的一系列活動,，按計劃行程安排有：改革開放30周年展，深刻體會中國農(nóng)村的發(fā)展變化和現(xiàn)實狀況;幫助貧困家庭;義務(wù)支教,，發(fā)放有關(guān)農(nóng)村義務(wù)教育，關(guān)愛女孩的調(diào)查問卷,，并對此進行整合,、分析;宣傳迎奧運，講文明,，樹新風(fēng),，為xx年北京奧運會獻出自己的一份力。

在活動前期準備中,，我們整合了專業(yè)資源,，匯集集體的智慧，做好了精心的準備,，分組管理,，各人分工明確，為接下來的實踐工作做好充分的準備工作,。

此次社會實踐的地點是撫州市黎川縣荷源鄉(xiāng),。當大家了解到生活條件的艱苦和實踐任務(wù)的艱巨，我們并未退縮，而是懷著一顆更為熱忱的心來面對接下來的工作,，珍惜此次來之不易的機會鍛煉自我,，挑戰(zhàn)自我，突破自我,。這對生長在城市的我們是一堂有著教育性意義的課程,。

作為一名大學(xué)生，應(yīng)當發(fā)揚與傳承吃苦耐勞的精神,。我們將保持一顆積極向上的心態(tài),，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌;我們也會盡自己最大的努力在即將開展的社會實踐中做出最好的成績，讓留守兒童感受春天般的溫暖!

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關(guān)愛留守兒童社會實踐心得體會篇二

成為xx學(xué)院青年志愿者已經(jīng)一年多了，這一年來我參加了青協(xié)組織的多項志愿活動,，并因也認識了許多以前素不相識的人,。作為一名志愿者讓我感到無比榮幸和快樂。當我用心付出,，用心感受時,，便發(fā)現(xiàn)：其實，愛,，無處不在,。

還記得，20xx年的秋天,，我參加了關(guān)愛留守兒童的團隊,。我們文法青協(xié)與建工青協(xié)聯(lián)手組織志愿者們?nèi)x十一小開展關(guān)愛留守兒童的愛心之旅。

愛的旅程,，讓我發(fā)現(xiàn),，使人成熟的不是歲月而是經(jīng)歷。在去的途中,，我們志愿者在車上一起折愛心紙鶴,、飛機等，還一起練習(xí)要表演的歌唱節(jié)目,。這令我頓感人生的溫暖,，因為，心靈有了溫度,。一小時車程后,，我們到達目的地，找到了各自要關(guān)愛的對象,。我關(guān)愛的小朋友是五年級的小xx,，她非常懂事活潑,。那天，我們一起玩游戲,、贏獎品,、包餃子等等，當我去到xx家里時,，她向我敞開心扉,，講訴了她的生活。傾聽她得內(nèi)心世界,，看著她晶瑩剔透的瞳孔,，愛的淚水強行滑過臉頰?？粗强蓯鄣哪橗?，我心里默默地感謝她教會了我成長。

帶著不舍與她們再見,，在回來途中,，一路上，視力所及是湛藍的'天,、潔白的xx滿眼帶著不舍與她們再見,，在回來途中,，一路上,，視力所及是湛藍的天、潔白的xx滿眼的綠,。這也許是因為我們都為這次志愿行動付出了自己的真心,、愛心和汗水吧。

幾米說：“迷宮般的城市,，讓人習(xí)慣看相同的景物,，走相同的路線，到相同的目的地,，習(xí)慣讓人的生活不再變化。但是,，文法青協(xié)所組織的志愿活動如：探訪敬老院,、無嘗獻血、義務(wù)家教,、廢品回收,、三下鄉(xiāng)等都讓我感到真情如雪片，純潔,、晶瑩,、涼絲絲,。讓我的大學(xué)生活不再枯燥和單調(diào)，讓我的青春更有光榮,。我是個志愿者,，我付出，我快樂,！

由于是第一次參加社會實踐,，能夠參加由大二的師兄、姐組隊的實踐小分隊,，我感到很快樂,。活動時間為8天,，在這8天里,，所有隊員共同合作明確分工順利完成這次實踐。在這次實踐中充分表達了我們xx院校學(xué)生吃苦的精神,，同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,、互相幫助，較好地反映了我們學(xué)生干部的整體素質(zhì),；遇到的點點滴滴都深深地印刻在我的心中,，使我再三思索，頗有所獲,。今天,，我將自己此行的心得體會寫下來，希望對于自己,、對于我們這個群體能有些許的幫助,。

關(guān)愛留守兒童社會實踐心得體會篇三

大學(xué)生社會實踐基地是大學(xué)生社會實踐順利開展的必要前提,是擴大實踐成果、積累實踐經(jīng)驗的社會條件,。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于關(guān)愛留守兒童社會實踐,。

吧。

在今年炎炎七月里,，我參加了“關(guān)愛留守兒童”出國留學(xué)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院赴*省*市的暑期社會實踐活動,。

7月9日至7月13日的五天時間內(nèi)，我們走訪了很多留守兒童的家庭,，通過訪談,、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)情況以及父母對孩子的家庭教育觀念,。在與孩子們的接觸與交流中,，發(fā)現(xiàn)有好多年齡都很小，大部分都是由爺爺奶奶撫養(yǎng),，性格也不是都很開朗,。甚至有的孩子因為家境不好,，產(chǎn)生了輟學(xué)外出打工的念頭?！凹埳蠈W(xué)來終覺淺,，絕知此事須躬行”，以前覺得這些事情離自己很遙遠,，也沒仔細的了解過,。這次的實踐，讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，也讓我更加了解了上句詩的含義,。

“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”,，只有自己親身經(jīng)歷過才會體會到書本上沒有的知識與感受,。暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園、踏上社會,、展現(xiàn)自我的舞臺,，也是一個讓大學(xué)生能夠投身社會、體驗生活,、服務(wù)人民的好機會,。這次三下鄉(xiāng)中,，雖然遇到了很多困難，但被團隊之間的凝聚力都克服了,。從這次深入麻城市留守兒童的調(diào)研活動中,，了解到由于父母不在身邊，造成孩子親情缺失,、心理失衡,，以致很多孩子形成了孤僻的性格,，這使我們感到很心痛。但是俗語曰“窮人家的孩子早當家”,，在我們所了解到的留守兒童中,，有好多孩子表現(xiàn)的都很早熟，很懂事,，絕大多數(shù)都能夠努力學(xué)習(xí),，為了夢想而奮斗,，我們?yōu)榇硕几械胶芨咝?，很欣慰?/p>

“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,。“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應(yīng)當在社會實踐活動中認清自己的位置,，對自己有一個準確的定位,。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力,，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時,，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它,。社會實踐使大學(xué)生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)的人,，是不可能有長遠發(fā)展的,。

作為新時代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識,，而且還要多參加社會實踐,，在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發(fā)展,，才能鍛煉自己,、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會,、服務(wù)于社會,。只有到實踐中去、到基層中去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路,。

隨著生活的質(zhì)量漸漸提高,，生活得壓力也逐漸加大。為了家庭能夠解決溫飽和奔向小康,，有好多的人開始了外出打工的生活,。一方面為了生活,，一方面為了家里的經(jīng)濟，只有先放下家里的小孩,，外出掙錢,，為孩子的學(xué)業(yè)家庭的生活而艱苦奮斗。

殊不知家中的孩子有的在爺爺奶奶身邊長大或者在親戚家里寄住的苦楚,。從小我也是跟著爺爺奶奶長大,，由于觀念跟理想不一樣，在童年時光里,，缺少了父母的陪伴,，我深有體會這樣的感受。為此我對這次“關(guān)愛留守兒童”的活動十分積極,。我只想用自己那份微薄的熱情去溫暖那些只有過年或者幾年不見父母的孩子們,。

我們在村委會的幫助下，對部分留守兒童進行家訪,，這是我們與留守兒童及他們現(xiàn)時監(jiān)護人直接面對面交流的大好機會,，在與這些兒童的交流中我看到了他們對父愛母愛的渴望，他們最常說的就是能夠像其他孩子一樣在父母身邊,。過多的憂慮使他們過早的缺去或失去了童真,，他們自我覺得與其他孩子是不平等的，有的甚至不知道父母是什么概念,。在與他們現(xiàn)時監(jiān)護人的交談中我得知這些小孩平時貪玩,，功課作業(yè)基本無人監(jiān)督，他們作為現(xiàn)時監(jiān)護人也沒什么辦法,，自己有小孩,，也需要干活，或者年事已高,，有心無力,。我覺得這不單單是這部分留守兒童出現(xiàn)的問題，是全社會留守兒童的一個縮影,，需要我們高度重視,，兒童是祖國的未來，他們的健康不僅體現(xiàn)在身體,，更體現(xiàn)在心理,。

我跟著我的團隊，走去走訪,?？戳瞬耪嬲w會到，城市的小孩與向下的小孩就是完全的不一樣的。城市的孩子干凈整潔,，但是也只是溫室的花朵;鄉(xiāng)村的孩子誰沒有整潔的外表,，但是他們快樂著，因為他們自由,。這就是城鄉(xiāng)之間的區(qū)別，包括環(huán)境,，更包括孩子,。面對著我們走進他們的世界，他們明顯沒有城市孩子的自信,，有意識的抗拒,。但是我們花了心思去與他們游戲，與他們說話,，他們才慢慢的接納我們這樣對于他們來說是城市來的大哥哥姐姐們,。可他們不知道,，我們有多少人也是從他們的年紀里走出來的,。他們的心思我們懂——他們?nèi)鄙倭艘环N關(guān)愛。

在交流中我們也了解到了這幫孩子很想像電視里面那樣,，爸爸媽媽帶著去玩,，特別是六一兒童節(jié)那天，這是專屬于他們的那一天心得體會,。而不是學(xué)校就放假一天那么簡單,。可惜有的孩子父母不在身邊,，家里的老人更不可能會陪著孩子玩(指大部分),。城里面會有的孩子父母帶來廣場或者去吃大餐，玩?zhèn)€痛快,。也會有的孩子默默地在家看喜洋洋度過,。而村里的孩子最快樂的地方就是田里地里和河邊。慢慢的他們?nèi)鄙倭艘环N特殊的關(guān)愛,。從而會使一些孩子變得叛逆和過度調(diào)皮,。這將是對孩子們的一種慢性的心理破壞。所以我們從家里的長輩入手開始我們的第二項活動,。

經(jīng)過我們進行調(diào)查,，并進行統(tǒng)計。我們這次更加的深入到了村民們的生活中,，我們劃分區(qū)域分工合作,，隨機調(diào)查，調(diào)查只是一種形式，我們有機會便會與他們拉家常,，感受他們幾十年來的生活變化從他們的口中讀出他們歷經(jīng)的滄桑,，從他們的眼神中讀出他們生活的喜怒哀樂。這次調(diào)查也非一帆風(fēng)順,，有部分村民是不了解我們的目的,，對我們還有排斥的心理，我也盡所能去化解他們的這種心理,，這對我也是一種考驗與磨練,，用我所學(xué)的的知識去解釋給他們聽，這樣不僅鍛煉了我的表達與應(yīng)用能力,，也鍛煉了我人與人之間的溝通能力,。在我們的努力之下，問卷調(diào)查終于如期完成,。這既有我自己的努力,，也有我們團隊的分工協(xié)調(diào)，我不僅更加深刻認識到知識的作用,，也感受到團隊的力量,。

這次“關(guān)愛留守兒童”社會實踐活動是我大學(xué)生活以來首次親身步入社會，盡自己能力將學(xué)到的知識用應(yīng)用出去,。同時也學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識,。為以后的社會生活積累了很多經(jīng)驗。最后希望我們這次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，能夠引起社會對留守兒童的關(guān)愛,。

今天，我將自己此行的心得體會寫下來,，希望對于自己,、對于我們這個群體能有些許的幫助。

新店鎮(zhèn)中心小學(xué)是雅安市第一家留守兒童之家,，這是一塊急需社會給予關(guān)注的年輕的土地,。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，父母逐漸地從農(nóng)村走進城市務(wù)工,，而他們的孩子卻留在農(nóng)村由孩子的爺爺奶奶或外公外婆帶,，而這就是問題的所在，在這樣的教育背景下產(chǎn)生了隔代的問題,，小孩子們就容易產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致性格孤僻等問題,。有句話叫少年強則中國強，那么兒童作為祖國未來的接班人,，他們的健康成長意義重大,，我們這次實踐主要就是希望能帶給他們快樂,，盡可能的同他們敞開心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐帶來的愛,，實踐證明我們是成功的,。

從走進校園看著孩子們微笑的那一刻，我知道這次實踐將是具有特殊意義的一次實踐,。進入學(xué)校我就安排隊友將他們行旅搬到教室安排住宿,，由于我負責(zé)搞后勤，安排完住宿的事我就去聯(lián)系學(xué)校的老師幫我們準備廚房做飯用的用具,。第一天晚上大家開了個會,，討論第二天的教學(xué)任務(wù)。感覺真的是“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”由于我們大多數(shù)都不是師范專業(yè)的,，如何備課成了一大難題,，想到以前老師上課重難點突出，條理清晰,，其實老師他們也是很認真地做好備課工作的,。還好有一個從西華師大過來的師姐幫拿主意才弄好明天的上課內(nèi)容，以后幾天我們的備課工作很順利,。由于是以暑期夏令營的形式開展我們的活動,，上課時就沒像平時老師上課那樣嚴肅，就上課時間而言主要是給他們講英語,，讓他們提前感受英語學(xué)習(xí)的氛圍;此外還講述普通物理小實驗,，培養(yǎng)他們對科學(xué)的熱愛;也有剪紙課，讓他們學(xué)會動手,，鍛煉自己動手的能力,，這都是教學(xué)上的事兒了。

幾天下來我感覺到與孩子相處還是很容易的,，他們?nèi)鄙俑改傅膼?，只要我們給他們一點兒關(guān)懷，他們都會感動不已。平時老師上課的時候由于學(xué)生太多,，每個老師所能顧及到的人有限,，有的學(xué)生難免會覺得老師偏心什么之類的，在心里面就會產(chǎn)生缺失的情感使他們的心靈容易受到創(chuàng)傷,，往往只能無條件地,、被動地承受現(xiàn)實。他們孤獨,、自卑,、精神壓抑,、性格孤僻,，不愿意與老師和同學(xué)溝通;他們內(nèi)心痛苦，看上去淡漠,、自閉,。這幾天來的相處還是遇到了這樣的問題，有一個小女孩除了上課外都是一個人單獨一起,，還好我們多有注意觀察,，每天都由一個同學(xué)送她到家，幾天下來她就愿意同同學(xué)一起耍,，這讓學(xué)校的老師及我們隊員都感到高興,。不論是在學(xué)校還是在校外，但愿孩子們以后能夠得到更多的關(guān)懷,。

出自 m.sevw.cn

雖然我沒參與到教學(xué)中,，但我的后勤工作還是開展得很好，盡管每天都很累,，看到大家開心我也就滿意了,。這次暑期社會實踐我的主要工作就是后勤，幾天下來收獲頗多,，作為各種工作或是活動開展的重要保證,，做好后勤具有重要意義。同學(xué)習(xí)中生活中的事兒一樣,，后勤工作需要細心的對待,，每件事落到實處，可將任務(wù)分配到每個人身上,。

關(guān)愛留守兒童社會實踐心得體會篇四

我們來到了一個很多留守兒童的地方,，這里離鎮(zhèn)上還是比較遠的，這次渠道目的地也是經(jīng)歷了很長的時間,，我們一行人這次哦的目的就是去了解一下情況,，給孩子們帶來歡樂,，到了目的地，這地確實是很偏,，我們?nèi)サ搅四抢锏膶W(xué)校,，當時孩子們都在上課，我們?nèi)サ搅四康牡刂缶涂吹搅撕芏嗪⒆?，這里的大部分的孩子都是留守兒童,，孩子們的家長很多都在外面工作，因為這里地方還是比較偏的,，大多數(shù)的孩子家長都選擇了外出工作,，來到這里之后經(jīng)過我們的調(diào)查，孩子們大多多數(shù)都是跟著爺爺奶奶生活,，到了之后最讓我的感觸的就是很多孩子們的眼神,，這是不一樣的,，能夠感受到他們需要溫暖,，一想到自己從小都是跟著爸爸媽媽長大，再聯(lián)想到這些孩子就覺得自己很幸運了,，或許我是無法去體會這種感覺的。

這次來到了這所學(xué)校,，在跟孩子們互動之后能夠看出孩子們還是很開心的,，我們能夠帶來的也不多給孩子們帶去歡樂就是最讓我覺得開心的事情了,，然后我們還組織了一些互動游戲,，個人簡歷跟孩子們互動，大都在積極的參與,，還有一些節(jié)目或許這就是很簡單,，但是又不失溫暖的舉動，大家都積極的參與了進來,，我能夠看到孩子們臉上那真的是很真實的笑容,。

近年來，關(guān)愛留守兒童一直是一個熱門的話題,。由于長期缺乏親情的關(guān)愛,，留守兒童的健康成長已經(jīng)成為當前社會一個不容忽視的問題,，他們是最需要受到關(guān)注的一個群體。為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,，體現(xiàn)當代大學(xué)生的熱心,、愛心以及對弱勢群體的關(guān)心。

7月13日,，我們關(guān)愛留守兒童活動團也來到蘭考縣,，發(fā)放關(guān)于兒童心理問題的宣傳手冊，進行針對留守兒童的問卷調(diào)查,，熱情接受群眾咨詢,。在對留守兒童的調(diào)查實踐過程中，我們感受到了村里的建設(shè),，也從孩子,，農(nóng)民，村干部的質(zhì)樸中,，我們感受到那份城市人中少有的簡單,。經(jīng)過我們的采訪，知道了村里就業(yè)的艱辛,，孩子受教育的困難以及父母外出打工無人陪伴的孤單,。在同情的同時，我們更多了一份責(zé)任,，所以,，我們要為孩子們有為更好的生活而努力?；蛟S,，我們的實踐不能反應(yīng)村里的每個角落，但是我們每個人都希望,，我們的實踐能夠受到更多人的關(guān)注,，更多人注意到在大城市的周圍，來關(guān)愛這些留守兒童,，哪怕只是一個微笑,，也能為他的心房增添一絲絲溫暖。

在與孩子們的接觸與交流中,，我了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo),，時常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格,，心中不免一陣心痛,。但是俗話說“窮人的孩子早當家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí),，為了夢想而奮斗,，我不禁又感到欣慰,，為他們感到高興。的確,，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受,，這讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義,。暑期社會實踐活動為我們提供了一個走出校園,、踏上社會，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺,，也是一次能讓我們能投身社會,、體驗生活、服務(wù)人民的絕好機會,。

模擬法庭活動也是本次實踐的一大亮點,。在前期排練過程中，同學(xué)們積極參與,，做好了庭審前的準備工作,，進行了細致的工作分配。為使得整個模擬法庭的程序合理現(xiàn)場逼真,，保證法庭審理的莊嚴圣神,，在正式庭審前同學(xué)們進行了多次排練。從活動開始書記員宣讀法庭紀律,、審判員入席開庭工作準備就緒,，到開始審理、舉證,、法庭辯論,，至最后合議庭對本案進行議論,，就本案的性質(zhì),、適用的法律、是非責(zé)任做出結(jié)論,、審判長宣讀判決,，各環(huán)節(jié)緊緊相扣。14日,，我們普法團的志愿者們在蘭考南湖廣場進行了模擬法庭的演出,。我在本次演出中扮演審判員的`角色，活動當天溫度高達37度,，烈日炎炎下,，我們?nèi)矶急缓顾噶耍粗F(xiàn)場的群眾們,、同學(xué)們都被法庭氣氛深深的吸引著,，我也自覺地繼坐正身子,，繼續(xù)為觀眾帶去認真嚴肅的演出。

模擬法庭的成功開庭工作總結(jié),，不僅向群眾們普及了法律知識,，增強了他們的法律意識，提高了他們用法律武器維護自己合法權(quán)益的意識,，而且通過活動的開展深化了群眾們對社會主義核心價值觀中法治二字的理解,。

關(guān)愛留守兒童社會實踐心得體會篇五

由于是第一次參加社會實踐，能夠參加由大二的師兄,、姐組隊的實踐小分隊,，我感到很高興?；顒訒r間為8天,，在這8天里，所有隊員共同合作明確分工順利完成這次實踐,。在這次實踐中充分體現(xiàn)了我們農(nóng)業(yè)院校學(xué)生吃苦的精神,，同學(xué)們團結(jié)協(xié)作、互相幫助,，較好地反映了我們學(xué)生干部的整體素質(zhì);遇到的點點滴滴都深深地印刻在我的心中,，使我再三思索，頗有所獲,。今天,，我將自己此行的心得體會寫下來，希望對于自己,、對于我們這個群體能有些許的幫助,。

新店鎮(zhèn)中心小學(xué)是雅安市第一家留守兒童之家，這是一塊急需社會給予關(guān)注的年輕的土地,。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，父母逐漸地從農(nóng)村走進城市務(wù)工，而他們的孩子卻留在農(nóng)村由孩子的爺爺奶奶或外公外婆帶,，而這就是問題的所在，在這樣的教育背景下產(chǎn)生了隔代的問題,，小孩子們就容易產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致性格孤僻等問題,。有句話叫少年強則中國強,，那么兒童作為祖國未來的接班人，他們的健康成長意義重大,，我們這次實踐主要就是希望能帶給他們快樂,，盡可能的同他們敞開心扉地交流,，享受到大哥哥大姐姐帶來的愛,，實踐證明我們是成功的,。

從走進校園看著孩子們微笑的那一刻，我知道這次實踐將是具有特殊意義的一次實踐。進入學(xué)校我就安排隊友將他們行旅搬到教室安排住宿，由于我負責(zé)搞后勤,，安排完住宿的事我就去聯(lián)系學(xué)校的老師幫我們準備廚房做飯用的用具,。第一天晚上大家開了個會,，討論第二天的教學(xué)任務(wù)。感覺真的是“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。”由于我們大多數(shù)都不是師范專業(yè)的,，如何備課成了一大難題，想到以前老師上課重難點突出,，條理清晰,，其實老師他們也是很認真地做好備課工作的。還好有一個從西華師大過來的師姐幫拿主意才弄好明天的上課內(nèi)容,，以后幾天我們的備課工作很順利,。由于是以暑期夏令營的形式開展我們的活動，上課時就沒像平時老師上課那樣嚴肅,，就上課時間而言主要是給他們講英語,，讓他們提前感受英語學(xué)習(xí)的氛圍;此外還講述普通物理小實驗，培養(yǎng)他們對科學(xué)的熱愛;也有剪紙課,，讓他們學(xué)會動手,，鍛煉自己動手的能力，這都是教學(xué)上的事兒了,。

幾天下來我感覺到與孩子相處還是很容易的,，他們?nèi)鄙俑改傅膼?，只要我們給他們一點兒關(guān)懷，他們都會感動不已,。平時老師上課的時候由于學(xué)生太多,，每個老師所能顧及到的人有限，有的學(xué)生難免會覺得老師偏心什么之類的,，在心里面就會產(chǎn)生缺失的情感使他們的心靈容易受到創(chuàng)傷,，往往只能無條件地、被動地承受現(xiàn)實,。他們孤獨,、自卑、精神壓抑,、性格孤僻,，不愿意與老師和同學(xué)溝通;他們內(nèi)心痛苦，看上去淡漠,、自閉,。這幾天來的相處還是遇到了這樣的問題，有一個小女孩除了上課外都是一個人單獨一起,，還好我們多有注意觀察,，每天都由一個同學(xué)送她到家，幾天下來她就愿意同同學(xué)一起耍,，這讓學(xué)校的老師及我們隊員都感到高興,。不論是在學(xué)校還是在校外，但愿孩子們以后能夠得到更多的關(guān)懷,。

出自 m.sevw.cn

雖然我沒參與到教學(xué)中,，但我的后勤工作還是開展得很好，盡管每天都很累,，看到大家開心我也就滿意了,。這次暑期社會實踐我的主要工作就是后勤，幾天下來收獲頗多,，作為各種工作或是活動開展的重要保證,，做好后勤具有重要意義。同學(xué)習(xí)中生活中的事兒一樣,，后勤工作需要細心的對待,，每件事落到實處，可將任務(wù)分配到每個人身上,?？傊@次經(jīng)歷的在以后我想都會用到的,，實踐就是積累經(jīng)驗,，不斷豐富自己的閱歷,。

關(guān)愛留守兒童社會實踐心得體會篇六

通過一天的實踐活動，我們都是疲勞至極,，然而酷暑之下,，孩子們卻每天依舊會去上各種課,，和他們比起來，我們似乎很輕松,。但是我們依舊很擔(dān)心，因為還有一些孩子,，渴望上課,，卻沒有機會。我們十分想用自己的力量滿足他們的愿望，或許我們沒有那么專業(yè)，但是，我們有熱情,，我們會進我們?nèi)康牧α咳ソ虒?dǎo)他們。

通過和老師們的聊天，我們知道,，留守兒童性格上十分的內(nèi)向,，不喜歡說話,，不喜歡和其他的孩子分享快樂,，在家里很是聽話,，做家務(wù)等,。孩子的壓力真的很大，就是想和爸爸媽媽在一起這么簡單的小愿望,，很難實現(xiàn),。因此我們呼吁更多的人來關(guān)注留守兒童，獻上自己的一份愛心,，讓更多的留守兒童生活在愛得世界里,，和其他的孩子一樣。

對于我們自己,，更是一種挑戰(zhàn),。乘坐接近1、5小時的公交車,，我們都很勞累，到了桂花街,，天氣十分的熱,，我們?nèi)詻]有被打垮。但是不巧的是,，終于孩子們都下課了,，大多補習(xí)班都沒有孩子或者家長了，于是,，我們不得不等待1,、5個小時。我們在周邊的一家小飯館里，休息一下,，看著滿頭大汗的同學(xué)們,，啃著西瓜，還沒有打退堂鼓,，瞬間覺得我們遼科大的學(xué)生是很優(yōu)秀的,！過了1個小時，我們又回到了桂花街補課班處,，在一個燒烤蓬下邊等待家長送孩子的到來,。不一會，就陸陸續(xù)續(xù)的來了一些家長,，我們就上前去做調(diào)查,。很艱難。首先是家長都很著急,，似乎是趕快把孩子送去,，然后馬上轉(zhuǎn)身離開，我們沒有時間讓他們回答問題,，偶爾還推推我們,，我們很無奈。但是由于我們的堅持,，有了第一個愿意配合我們的家長和孩子,，緊接著就會有第二個，第三個……我們的熱情越來越高,。后來人越來越多,，我們就開始進行比賽，看誰做成功的多,。就這樣,，我們的問卷完成了。

其中有一個孩子特別逗,，就說自己不喜歡上學(xué),，問他為什么，他說媽媽總責(zé)備他,，他不滿意媽媽的輔導(dǎo),，說是因為媽媽總罵他，他媽媽聽后直臉紅,。我們就把我們的聯(lián)系方式留給他們了,，并且告訴他們有什么難題的時候可以打電話給我們，我們定會盡力而為,。突然發(fā)現(xiàn)自己特別偉大,。

和補課班老師吳老師聊天時,，知道吳老師的女兒就是電視臺的，我們倍感榮幸有倍感壓力,，我們的小采訪一定不如老師女兒的,，但是我們會努力去做，當然老師也是相當?shù)呐浜?。聊天過程中,，我們知道，留守兒童的表現(xiàn)很孤僻,，不愛說話,，不愛交流，他們的監(jiān)護人也不會與老師溝通,，也不能夠輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，孩子缺少一般孩子擁有的愛，所以老師對待這樣的孩子,，就會多一些關(guān)照,，多輔導(dǎo)輔導(dǎo)。聽到這里,，我們都有種想來做支教的沖動,。聊天很開心，老師們都很負責(zé),，沒有耽誤孩子們上課的時間,，于是，就這樣結(jié)束了,。

活動結(jié)束了,，心情還沒有截至，同學(xué)聽到孩子叫他叔叔,，興奮不已,，在人人，qq等空間都發(fā)表自己的興奮……我們還在為該叫孩子們的媽媽姐姐還是阿姨喋喋不休的爭論著……有意義的活動喲哦你甘愿帶給我們不一樣的感受,。

總之我們應(yīng)該給留守兒童更多的愛，更多的關(guān)注,。

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關(guān)愛留守兒童社會實踐心得體會篇七

關(guān)工作的開展懷揣著美好的夢想,，屬于我們的“心手相牽，愛暖朝陽”關(guān)愛留守兒童社會實踐之旅就這樣開始了,！

一樣的夏天,，一樣的炎熱，不一樣的暑假,。炎熱的夏日擋不住誠誠的奉獻之心,，辛勤的汗水充實了默默的實踐之旅,。漫長的暑假因有了社會實踐而變得充滿了期待和振奮,。為了能讓小朋友們度過一個愉快又充實的假期,，小組成員經(jīng)過頭腦風(fēng)暴，將這次活動分為主題教育活動,，戶外素質(zhì)拓展活動,，技能培訓(xùn)活動等。

7月2日,，我們來到xx社區(qū),。社區(qū)的書記對我們的到來很是歡迎，為我們提供了充分的設(shè)備與資源,?？紤]到剛放暑假，安全問題是學(xué)校一直強調(diào)的重點,。還結(jié)合社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求講講道德教育,。上午我們開展主題教育活動———安全與行，感恩于心,。中間穿插有獎知識競賽搶答,，充分調(diào)動了小朋友們的積極性，寓教于樂,。由父親節(jié),，母親節(jié)來由引出感恩教育，在我們成員的《感恩的心》手語操表演之后,，聰明的小朋友們很快學(xué)會了這套手語操呢,！最后在音樂聲中小朋友們拿起手中的畫筆訴說對父母的“畫語”。大多數(shù)孩子都在傳達著“爸爸媽媽你們辛苦了,，我愛你們,！”看后我們都很感動。孩子們的童年游戲是不可或缺的,。下午我們專程進行游戲環(huán)節(jié),。我們大學(xué)生與小朋友分組,，打成一片，像好朋友一樣進行游戲比賽,，讓孩子把應(yīng)有的.天真可愛表現(xiàn)與言行中,。有貼鼻子，三人抱團,，擊鼓傳花,，抓樹葉，大西瓜小西瓜,，官兵捉賊等簡單又有趣的游戲,。小朋友們很感興趣，玩的不亦樂乎,！其中我們那組玩三人抱團時,，當報紙被折成很小的一塊，又要4個人的腳可以站在上面,。靈機一動,，我和搭檔分別背起1位小朋友，面對面一只腳站著,，2位小朋友再雙臂抱著,，這樣就會穩(wěn)穩(wěn)地站在報紙上了，并且贏得了第一名咯,！通過這個游戲讓小朋友們真正參與其中體會樂趣,，又領(lǐng)悟團結(jié)協(xié)作的重要性。不需刻意,，自然而然的灌輸,，其教育效果是巨大的。這一片歡樂的天地應(yīng)該屬于她們的,，也是屬于我們的,，而常常我們卻忽略了。當活動快結(jié)束的時候,，有個小朋友問我“姐姐,，你們以后還來嗎？”驚訝的同時又很開心,，我肯定的說“來,，我們一定來?！?/p>

在接下來的幾天里我們又對xx等社區(qū)進行了豐富的活動,。如教小朋友跳舞，唱歌,，書法以及義務(wù)家教等,。

最難忘的莫過于在實踐過程中發(fā)生的小插曲了,。記得到拱山社區(qū)的那天早上,，裝有主題教育ppt的優(yōu)盤忘帶了,，可是活動馬上又要開始了。當時我們急得不知該怎么辦才好,，心想這下完了,。還好我們是一個團隊，臨時改變策略,，先讓2個主持人以小朋友們和我們大學(xué)生自我介紹為開場,，做個小游戲熱身為回去拿優(yōu)盤的成員有足夠的時間。小朋友們并沒有感到異常,，通過各自的自我介紹和游戲,，反而大家更加熟悉，有的小朋友不再拘束和害羞,。上面的環(huán)節(jié)結(jié)束后優(yōu)盤也拿回來,，繼而開始主題教育活動?；顒咏Y(jié)束之后我們都會心的笑了,，有驚無險啊,！不過也讓我們更加明白了團隊的意義與重要性,。大家一起努力，一起想辦法,，正所謂“眾人拾柴火焰高”做起事來會更容易,。完成一件工作需要我們大家融洽的配合，我們每個人都不可能單獨地做完每件事,。

當然除了我們自身發(fā)生疏忽,，實踐過程中還會遇到其他的問題：部分家長的冷漠與不解，在拱山社區(qū)教小朋友們跳舞時,，可能外面的家長看起來秩序有點亂,，不滿的說“這是什么活動，亂七八糟的,。走,，跟我回家”，曾讓沮喪占領(lǐng)我們的心頭,。有些孩子的調(diào)皮搗蛋也讓我們大傷腦筋,。此外，酷熱的天氣,，雖然沒有驕陽似火,，沒有一絲風(fēng)的天氣總是讓人黏濕的不舒服,，我們的信心和熱情有時會大折扣?？墒?，看到孩子們親切的喊著姐姐問東問西時的喜悅，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為活動順利開展提供了充分的物質(zhì)幫助時的感激讓大家又重新振作了起來,，以全新的姿態(tài)繼續(xù)奮戰(zhàn),。

回顧奔波于社區(qū)與學(xué)校的日子里的點點滴滴，我很慶幸自己是這個社會實踐團隊的一份子,，很慶幸自己能夠參與其中,。我收獲了許多，鍛煉了許多,，也成長了許多,，提升自己融入社會的能力。社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了接觸社會,、了解社會的機會,。從中我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也有了許多感悟,。這次活動促進了我們對農(nóng)村留守兒童的了解,，提高了我們對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)了書本知識和實踐知識的良好有機結(jié)合,。通過實踐活動可幫助我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。積極投身社會實踐,，深入群眾,，了解社會，增長才干,，是青年學(xué)生成長成才的正確道路,；是青年學(xué)生為社會做貢獻的重要途徑。社會實踐是作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是推進素質(zhì)教育的重要手段,。社會實踐恰為我們提供了一個走出校園,，展現(xiàn)自我的舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐，在實踐中積累社會經(jīng)驗,，在實踐中檢驗自我,，在實踐中提升自我能力，為以后步入社會打下堅實基礎(chǔ),！

真的感謝這次社會實踐,，感謝我們的團隊，教會我好多好多的東西,，教我要善于交流,，教我要能吃苦耐勞，教我要樂觀面對生活,，教我要有自信。

難忘的社會實踐已經(jīng)結(jié)束,，和隊友們一起堅持把通大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,，在社區(qū)人民的心底留下了美好的印象。這,，也是一種幸福,。七月，我們走進火熱社會,，用歡笑和汗水譜寫一曲壯麗的青春之歌,。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，獻出愛心,，就如天際的縷縷曙光，把一片天地照亮,。

歲月伊始,，未來的日子還長。我們的所學(xué)卻才剛剛開始,，新的考驗和抉擇還在前方等著我們,，相信再深的水淹不死渴望探索的魚兒，再烈的火也燒不死雄心壯志的鳳凰,，象牙塔里的我們也能夠經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮,，揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。在我們的空余時間,，真真切切的走進孩子們,，給孩子們的童年更多的關(guān)愛,。我們細微的一小步,，就能促進社會的一大步，我想用我們的微薄的力量,，讓更多的孩子得到愛與保護,。衷心祝愿那些孩子們健康成長、幸福生活,！飛得更高,，更遠！

關(guān)愛留守兒童社會實踐心得體會篇八

在今年炎炎七月里,，我參加了"關(guān)愛留守兒童"中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）經(jīng)濟管理學(xué)院赴湖北省麻城市的暑期社會實踐活動,。

7月9日至7月13日的五天時間內(nèi)，我們走訪了很多留守兒童的家庭,，通過訪談,、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)情況以及父母對孩子的家庭教育觀念,。在與孩子們的接觸與交流中,，發(fā)現(xiàn)有好多年齡都很小，大部分都是由爺爺奶奶撫養(yǎng),，性格也不是都很開朗,。甚至有的孩子因為家境不好，產(chǎn)生了輟學(xué)外出打工的念頭,。"紙上學(xué)來終覺淺,，絕知此事須躬行"，以前覺得這些事情離自己很遙遠,，也沒仔細的了解過,。這次的實踐，讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，也讓我更加了解了上句詩的含義,。

"沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)",，只有自己親身經(jīng)歷過才會體會到書本上沒有的知識與感受,。暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園,、踏上社會、展現(xiàn)自我的舞臺,，也是一個讓大學(xué)生能夠投身社會,、體驗生活、服務(wù)人民的好機會,。這次三下鄉(xiāng)中,，雖然遇到了很多困難，但被團隊之間的.凝聚力都克服了,。從這次深入麻城市留守兒童的調(diào)研活動中,，了解到由于父母不在身邊，造成孩子親情缺失,、心理失衡,，以致很多孩子形成了孤僻的性格，這使我們感到很心痛,。但是俗語曰"窮人家的孩子早當家",，在我們所了解到的留守兒童中，有好多孩子表現(xiàn)的都很早熟,，很懂事，絕大多數(shù)都能夠努力學(xué)習(xí),，為了夢想而奮斗,，我們?yōu)榇硕几械胶芨咝模苄牢俊?/p>

"艱辛知人生,，實踐長才干",。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干。"兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書",，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應(yīng)當在社會實踐活動中認清自己的位置,，對自己有一個準確的定位,。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力,，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時,，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它,。社會實踐使大學(xué)生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠發(fā)展的,。

作為新時代大學(xué)生,，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐,，在實踐中運用知識,、更好的掌握知識；在實踐中了解社會發(fā)展,，才能鍛煉自己,、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會,、服務(wù)于社會,。只有到實踐中去、到基層中去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路,。

關(guān)愛留守兒童社會實踐心得體會篇九

參加關(guān)愛留守兒童的活動快兩年了,，這么長時間以來，我覺得我做的還遠遠不夠,，但還是有一些心得與大家分享,。

我在活動期間一共帶過兩個孩子，兩個都是跟父親一起生活的單親家庭的女孩,，她們是孩子中的一個特殊群體,，我覺得我們應(yīng)該給予單親家庭的孩子更多的關(guān)愛。他們這個年齡是比較敏感的年紀,，自尊心又特別強,，因此我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)注。通過我的工作,，我總結(jié)出了以下幾點與大家分享,。

對留守兒童來說，他們更缺少愛,，更渴望得到老師,、同學(xué)、社會的關(guān)注,。因此,，我們作為代理家長要努力從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無微不至的愛,，從小事上細節(jié)上多關(guān)心他們,。時刻關(guān)注他們的思想變化,，及時溝通。除此之外,，在結(jié)對子時應(yīng)盡量讓男生與男孩子,、女生與孩子結(jié)對，這樣他們之間可能共同話題要多些,，方便了解孩子,。我?guī)У呐⒌陌职殖Ｄ暝谕獯蚬ぃ⒆痈H戚住在一起,，她有時就會跟我耍小性子,，我覺得應(yīng)給予她更多的關(guān)心，包容她,，而不是因此而疏遠她,。

心理健康問題是“留守兒童”最容易出現(xiàn)的問題。外出務(wù)工父母無暇顧及孩子,，孩子感情上得不到交流,，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，,，缺少父母的溫暖和教育,，這對學(xué)生心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向,、自卑,、敏感，性格比較脆弱,。另一部分學(xué)生是父母在外打工,，經(jīng)常往家里寄錢,，有的甚至給孩子買了手機，加上監(jiān)護人的嬌寵溺愛,，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢,、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒,、自暴自棄等不良行為，這樣的學(xué)生往往自私,、孤僻,、暴躁、蠻橫,。針對這一特點,，我覺得我們應(yīng)該多跟他們交流,，給他們傳遞一些健康積極的思想，引導(dǎo)他們合理用錢,，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣,，體會父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們,，而是為了使他們生活更好,。學(xué)校也要多舉辦豐富多彩的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生不要花太多時間在網(wǎng)吧里,。另外，開展心理質(zhì)詢活動,，及時解答他們的疑惑,。幫他們少走彎路。鼓勵,、組織留守兒童們多參加業(yè)余活動,，以填補父母不在身邊的空虛。由于父母不在身邊,，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌,，和父母一起享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會出現(xiàn)空虛,，又由于他們有比別人多出來的大量的時間無所事事,，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好,。針對這種情況,，我建議學(xué)校平時多引導(dǎo)他們進行讀書等有益的業(yè)余活動。

大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管,，自制力差,，脾氣暴躁，往往因為一點小事與同學(xué)打架,，嚴重影響了其他學(xué)生的安全,，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護意識,。作為學(xué)生,，我沒有太多課余時間對學(xué)生進行法制教育，而且也不太適合,，這樣反而會影響我們與孩子之間的交流,，所以應(yīng)由學(xué)校來實行，從電視上,、網(wǎng)絡(luò)上,、多搜集一些實際例子,，對學(xué)生進行教育。

對于這些孩子,，要多進行家訪,，及時了解他們的情況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護人進行交流,，授予他們家教的方法,，讓這些沒有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育,，有問題及時和學(xué)校溝通,，并能與學(xué)校教育同步，從而達到很好的教育效果,，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合,，又能讓他們形成一定的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通,，讓他們從監(jiān)護人身上感到親情,，進而對監(jiān)護人產(chǎn)生依賴性和信任感。

總之,，我們要努力孩子做思想道路的引路人,，又要做孩子學(xué)習(xí)進步的引導(dǎo)者。多與“留守兒童”談心,，彌補“留守兒童”的親情缺失;多鼓勵支持孩子參加學(xué)校的各項活動;多進行互動交流活動,，了解孩子在家活動和學(xué)習(xí)情況;了解留守兒童的個人基本情況和家庭情況;定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施,，提供必要的幫助,。用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍,，讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長,。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助,，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。

以上是我在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索,，還有待進一步創(chuàng)新,。留守學(xué)生是當前的一個社會問題，全社會都要關(guān)愛,，學(xué)校應(yīng)該站在對學(xué)生負責(zé)的高度,，對他們要嚴慈相濟，用愛去滋潤,，用心去呵護,，用情去溫暖,，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲,。以后我們將更務(wù)實工作,，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個留守兒童都能健康,、快樂成長,。

關(guān)愛留守兒童社會實踐心得體會篇十

這個世界之所以燦爛，不是因為陽光而是因為你的微笑,。

成為xx學(xué)院青年志愿者已經(jīng)一年多了,，這一年來我參加了青協(xié)組織的多項志愿活動，并因也認識了許多以前素不相識的人,。作為一名志愿者讓我感到無比榮幸和快樂,。當我用心付出，用心感受時,，便發(fā)現(xiàn)：其實,，愛，無處不在,。

還記得,，20xx年的秋天，我加入了關(guān)愛留守兒童的團隊,。我們文法青協(xié)與建工青協(xié)聯(lián)手組織志愿者們?nèi)?*十一小開展關(guān)愛留守兒童的愛心之旅,。

愛的旅程，讓我發(fā)現(xiàn),，使人成熟的不是歲月而是經(jīng)歷,。在去的途中，我們志愿者在車上一起折愛心紙鶴,、飛機等,，還一起練習(xí)要表演的歌唱節(jié)目。工作總結(jié)這令我頓感人生的溫暖,，因為,，心靈有了溫度。一小時車程后,，我們到達目的地,，找到了各自要關(guān)愛的對象。我關(guān)愛的小朋友是五年級的小xx,，她非常懂事活潑,。那天，我們一起玩游戲,、贏獎品,、包餃子等等,，當我去到xx家里時，她向我敞開心扉,，講訴了她的生活,。傾聽她得內(nèi)心世界，看著她晶瑩剔透的瞳孔,，愛的淚水強行滑過臉頰,。看著她那可愛的臉龐,，我心里默默地感謝她教會了我成長,。

帶著不舍與她們再見，在回來途中,，一路上,，視力所及是湛藍的天、潔白的xx滿眼的綠,。這也許是因為我們都為這次志愿行動付出了自己的真心,、愛心和汗水吧。

幾米說：“迷宮般的城市,，讓人習(xí)慣看相同的景物,，走相同的路線，到相同的目的地,，習(xí)慣讓人的生活不再變化,。但是，文法青協(xié)所組織的志愿活動如：探訪敬老院,、無嘗獻血,、義務(wù)家教、廢品回收,、三下鄉(xiāng)等都讓我感到真情如雪片,，純潔、晶瑩,、涼絲絲,。讓我的大學(xué)生活不再枯燥和單調(diào)，讓我的青春更有光彩,。

我是個志愿者,，我付出，我快樂,！

關(guān)愛留守兒童社會實踐心得體會篇十一

由于是第一次參加社會實踐，能夠參加由大二的師兄,、姐組隊的實踐小分隊,，我感到很高興,。活動時間為8天,，在這8天里,，所有隊員共同合作明確分工順利完成這次實踐。在這次實踐中充分體現(xiàn)了我們農(nóng)業(yè)院校學(xué)生吃苦的精神,，同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,、互相幫助，較好地反映了我們學(xué)生干部的整體素質(zhì),；遇到的點點滴滴都深深地印刻在我的心中,，使我再三思索，頗有所獲,。今天,，我將自己此行的心得體會寫下來，希望對于自己,、對于我們這個群體能有些許的幫助,。

新店鎮(zhèn)中心小學(xué)是雅安市第一家留守兒童之家，這是一塊急需社會給予關(guān)注的年輕的土地,。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，父母逐漸地從農(nóng)村走進城市務(wù)工，而他們的孩子卻留在農(nóng)村由孩子的爺爺奶奶或外公外婆帶,，而這就是問題的所在,，在這樣的教育背景下產(chǎn)生了隔代的問題，小孩子們就容易產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致性格孤僻等問題,。有句話叫少年強則中國強,，那么兒童作為祖國未來的接-班人，他們的健康成長意義重大,，我們這次實踐主要就是希望能帶給他們快樂,，盡可能的同他們敞開心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐帶來的愛,，實踐證明我們是成功的,。 從走進校園看著孩子們微笑的那一刻，我知道這次實踐將是具有特殊意義的一次實踐,。進入學(xué)校我就安排隊友將他們行旅搬到教室安排住宿,，由于我負責(zé)搞后勤，安排完住宿的事我就去聯(lián)系學(xué)校的老師幫我們準備廚房做飯用的用具,。第一天晚上大家開了個會,，討論第二天的教學(xué)任務(wù)。感覺真的是凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。由于我們大多數(shù)都不是師范專業(yè)的,，如何備課成了一大難題，想到以前老師上課重難點突出,，條理清晰,，其實老師他們也是很認真地做好備課工作的。還好有一個從西華師大過來的師姐幫拿主意才弄好明天的上課內(nèi)容,，以后幾天我們的備課工作很順利,。由于是以暑期夏令營的形式開展我們的活動，上課時就沒像平時老師上課那樣嚴肅,，就上課時間而言主要是給他們講英語,，讓他們提前感受英語學(xué)習(xí)的氛圍；此外還講述普通物理小實驗,，培養(yǎng)他們對科學(xué)的熱愛,；也有剪紙課，讓他們學(xué)會動手,，鍛煉自己動手的能力,，這都是教學(xué)上的事兒了。

幾天下來我感覺到與孩子相處還是很容易的,，他們?nèi)鄙俑改傅膼?，只要我們給他們一點兒關(guān)懷，他們都會感動不已,。平時老師上課的時候由于學(xué)生太多,，每個老師所能顧及到的人有限，有的學(xué)生難免會覺得老師偏心什么之類的,，在心里面就會產(chǎn)生缺失的情感使他們的心靈容易受到創(chuàng)傷,，往往只能無條件地、被動地承受現(xiàn)實,。他們孤獨,、自卑、精神壓抑,、性格孤僻,，不愿意與老師和同學(xué)溝通；他們內(nèi)心痛苦,，看上去淡漠,、自閉。這幾天來的相處還是遇到了這樣的問題,，有一個小女孩除了上課外都是一個人單獨一起,，還好我們多有注意觀察,，每天都由一個同學(xué)送她到家，幾天下來她就愿意同同學(xué)一起耍,，這讓學(xué)校的老師及我們隊員都感到高興,。不論是在學(xué)校還是在校外，但愿孩子們以后能夠得到更多的關(guān)懷,。

雖然我沒參與到教學(xué)中，但我的后勤工作還是開展得很好,，盡管每天都很累,，看到大家開心我也就滿意了。這次暑期社會實踐我的主要工作就是后勤,，幾天下來收獲頗多,，作為各種工作或是活動開展的重要保證，做好后勤具有重要意義,。同學(xué)習(xí)中生活中的事兒一樣,，后勤工作需要細心的對待，每件事落到實處,，可將任務(wù)分配到每個人身上,。總之,，這次經(jīng)歷的在以后我想都會用到的,，實踐就是積累經(jīng)驗，不斷豐富自己的閱歷,。

麻煩,，歸根到底還是要回到教育體制的問題上，但愿他們的工作能好好的開展,。

在這個炎熱的七月,，我參加了淮海工學(xué)院“攜手明天，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會實踐活動,。

7月8日至7月15日的八天時間內(nèi),，我跟隨志愿服務(wù)團為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識,、地震避險知識等,。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo),、家書手機短信送親情,、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況,，同時增長了他們的知識,，開闊了他們的視野,，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流,，豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義,。

“沒有調(diào)查,，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受,。暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園,、踏上社會，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺,，也是一次讓大學(xué)生能投身社會,、體驗生活、服務(wù)人民的絕好機會,。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說,，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅?關(guān)愛與教導(dǎo)，時常想念他們的爸爸媽媽,，以致有些孩子形成了孤僻的性格,，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當家”,，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí),，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰,，為他們感到高興,。

“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,。“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應(yīng)當在社會實踐活動中認清自己的位置,，對自己有一個準確的定位,。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力,，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時,，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它,，克服它。社會實踐使大學(xué)生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,，而那些只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠發(fā)展的,。

作為新時代大學(xué)生,，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐,，在實踐中運用知識,、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發(fā)展，才能鍛煉自己,、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會,、服務(wù)于社會,。只有到實踐中去、到基層中去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路,。

在這個炎熱的七月,，我參加了淮海工學(xué)院“攜手明天，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會實踐活動,。

7月8日至7月15日的八天時間內(nèi),，我跟隨志愿服務(wù)團為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識,、地震避險知識等,。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo),、家書手機短信送親情,、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況,，同時增長了他們的知識,，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格,。與孩子們的接觸與交流,，豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺,，絕知此事要躬行”這句詩的含義,。 “沒有調(diào)查,，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受,。暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園,、踏上社會，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺,，也是一次讓大學(xué)生能投身社會,、體驗生活、服務(wù)人民的絕好機會,。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說,，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時常想念他們的爸爸媽媽,，以致有些孩子形成了孤僻的性格,，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當家”,，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí),，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰,，為他們感到高興,。

“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,。“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應(yīng)當在社會實踐活動中認清自己的位置,，對自己有一個準確的定位,。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力,，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時,，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它,，克服它,。社會實踐使大學(xué)生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,，而那些只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié)的人,，是不可能有長遠發(fā)展的,。 作為新時代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會實踐,，在實踐中運用知識,、更好的掌握知識,；在實踐中了解社會發(fā)展,，才能鍛煉自己、發(fā)展自己,，使自己將來能更好地投身于社會、服務(wù)于社會。只有到實踐中去,、到基層中去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

第一次參加“關(guān)注留守兒童”這樣的社會實踐活動,，我很開心,，因為又多了一次機會去接觸孩子,。我的專業(yè)是初等教育，主攻小學(xué)語文方面,，這次可以算是個家訪吧,。我相信這次實踐活動我會有很大的收獲。

活動的前一天,，團長就召集我們在舊政府開了個小會,，部署相關(guān)的工作，還呼吁我們?yōu)檫@次活動進行募捐,，為孩子買些學(xué)習(xí)用品,，我們每位團員都積極參加這次活動也同意給孩子買學(xué)習(xí)用品。

活動當天我們一大早就去書店給孩子們買個種學(xué)習(xí)用具,。拿著這些物資,，我們坐車隨著**村委副主任來到了留守兒童的家。我們九個人分成了兩個小組,，一個小組負責(zé)一戶,。我是其中一組的組員專門負責(zé)筆錄的,。當我們來到兒童家里，只看見孩子的爺爺在家,，爺爺說,，孩子們?nèi)ネ媪恕敔斎フ液⒆踊貋頃r,，我們看到的是一個5歲的孩子,，一個2歲左右的孩子。剛開始,，孩子很害羞,，見到我們志愿者都不說話，只是靜靜的坐著,。在我們的接觸一段時間后,，孩子才開始說話。和爺爺?shù)慕涣髦形覀兊弥?，孩子的父母都在外地打工,，家里只剩下爺爺和兩個小孫女。大孫女讀學(xué)前班,，叫凌淑燕,。小孫女叫凌淑婷。當我們把學(xué)習(xí)用品交到孩子手里時,，孩子的臉上充滿了笑容,，那瞬間我好像吃了糖，心里特別甜,。從孩子的口中我們得知,，孩子非常想念爸爸媽媽，渴望著能像別的孩子那樣依偎在父母的懷里,，享受父母的愛,。我們的志愿者還迫不及待的和孩子們畫畫，孩子們開心極了,。由于我們活動的時間有限,，不能陪孩子玩太久。在不舍中我們不得不說再見了,！和孩子玩,，讓我仿佛回到了童年，天真爛漫,。就在準備坐車的離開時候,，我想起了落在孩子家里的傘，為了趕時間,，我匆匆忙忙返回小女孩的家,，走到門口就看見小女孩正在畫畫，看起來意猶未盡的樣子,?？吹轿以谂赃吘筒缓靡馑嫉挠檬稚w住。我只是笑笑,?？吹竭@場景想起了小時候媽媽想看我的作文，我拿著就是不給看,，因為作文題是：我的媽媽,。

就沒見過媽媽，更談不上想不想了,。奶奶還告訴我們,，男孩已經(jīng)會自己洗衣服了，還會煮飯呢,。從奶奶的臉上可以看出,，奶奶很開心，孫子已經(jīng)懂事了,，不管怎么樣,，至少男孩已經(jīng)懂事了，我相信他長大了會理解父母的苦的,。

我也是農(nóng)村里走出來讀書的孩子,， 我為男孩學(xué)會了自立而高興，因為我們只有適應(yīng)環(huán)境才能更好的生存,。

這次實踐活動之所以能順利的完成,，主要是**村委陳副主任的大力支持還有留守兒童的家人和我們志愿者的共同努力。我在此表示衷心的感謝,！

同時就是進行自我鍛煉,！副主任還告訴我們，無論在什么崗位,，只要你走進去了就要勇敢的面對現(xiàn)實中的困難,，不要半途而廢，堅持就是勝利,！再苦也不會苦一輩子,！

關(guān)愛留守兒童社會實踐心得體會篇十二

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院團總支實踐小分隊。

播撒愛,，傳播愛,，感受愛。

由于是第一次參加社會實踐,，能夠參加由大二的師兄,、姐組隊的實踐小分隊,，我感到很高興?；顒訒r間為8天,，在這8天里，所有隊員共同合作明確分工順利完成這次實踐,。在這次實踐中充分體現(xiàn)了我們農(nóng)業(yè)院校學(xué)生吃苦的精神,，同學(xué)們團結(jié)協(xié)作、互相幫助,，較好地反映了我們學(xué)生干部的整體素質(zhì),；遇到的點點滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索,，頗有所獲,。今天，我將自己此行的心得體會寫下來,，希望對于自己,、對于我們這個群體能有些許的幫助。

新店鎮(zhèn)中心小學(xué)是雅安市第一家留守兒童之家,，這是一塊急需社會給予關(guān)注的年輕的土地,。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，父母逐漸地從農(nóng)村走進城市務(wù)工,，而他們的孩子卻留在農(nóng)村由孩子的爺爺奶奶或外公外婆帶,，而這就是問題的所在，在這樣的教育背景下產(chǎn)生了隔代的問題,，小孩子們就容易產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致性格孤僻等問題,。有句話叫少年強則中國強，那么兒童作為祖國未來的接班人,，他們的健康成長意義重大,，我們這次實踐主要就是希望能帶給他們快樂，盡可能的同他們敞開心扉地交流,，享受到大哥哥大姐姐帶來的愛,，實踐證明我們是成功的。

從走進校園看著孩子們微笑的那一刻,，我知道這次實踐將是具有特殊意義的一次實踐,。進入學(xué)校我就安排隊友將他們行旅搬到教室安排住宿，由于我負責(zé)搞后勤,，安排完住宿的事我就去聯(lián)系學(xué)校的老師幫我們準備廚房做飯用的用具,。第一天晚上大家開了個會，討論第二天的教學(xué)任務(wù),。感覺真的是"凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。"由于我們大多數(shù)都不是師范專業(yè)的，如何備課成了一大難題,，想到以前老師上課重難點突出,，條理清晰，其實老師他們也是很認真地做好備課工作的,。還好有一個從西華師大過來的師姐幫拿主意才弄好明天的上課內(nèi)容，以后幾天我們的備課工作很順利,。由于是以暑期夏令營的形式開展我們的活動,，上課時就沒像平時老師上課那樣嚴肅，就上課時間而言主要是給他們講英語,，讓他們提前感受英語學(xué)習(xí)的氛圍,；此外還講述普通物理小實驗，培養(yǎng)他們對科學(xué)的熱愛,；也有剪紙課,，讓他們學(xué)會動手，鍛煉自己動手的能力,，這都是教學(xué)上的事兒了,。

幾天下來我感覺到與孩子相處還是很容易的，他們?nèi)鄙俑改傅膼?，只要我們給他們一點兒關(guān)懷,，他們都會感動不已。平時老師上課的時候由于學(xué)生太多,，每個老師所能顧及到的人有限,，有的學(xué)生難免會覺得老師偏心什么之類的，在心里面就會產(chǎn)生缺失的情感使他們的心靈容易受到創(chuàng)傷,，往往只能無條件地,、被動地承受現(xiàn)實。他們孤獨,、自卑,、精神壓抑、性格孤僻,，不愿意與老師和同學(xué)溝通,；他們內(nèi)心痛苦，看上去淡漠,、自閉,。這幾天來的相處還是遇到了這樣的問題，有一個小女孩除了上課外都是一個人單獨一起,，還好我們多有注意觀察,，每天都由一個同學(xué)送她到家,，幾天下來她就愿意同同學(xué)一起耍，這讓學(xué)校的老師及我們隊員都感到高興,。不論是在學(xué)校還是在校外,，但愿孩子們以后能夠得到更多的關(guān)懷。

雖然我沒參與到教學(xué)中,，但我的后勤工作還是開展得很好,，盡管每天都很累，看到大家開心我也就滿意了,。這次暑期社會實踐我的主要工作就是后勤,，幾天下來收獲頗多，作為各種工作或是活動開展的重要保證,，做好后勤具有重要意義,。同學(xué)習(xí)中生活中的事兒一樣，后勤工作需要細心的對待,，每件事落到實處,，可將任務(wù)分配到每個人身上?？傊?，這次經(jīng)歷的在以后我想都會用到的，實踐就是積累經(jīng)驗,，不斷豐富自己的閱歷,。

上了大學(xué)由于同老師接觸的時間少了，感覺都生疏了,，這次實踐同小學(xué)老師一起交流,，體會到很多。作為小學(xué)老師,，他們的工作挺辛苦的,，面對那么一群小孩子，要想做好工作還是挺難的,，想想自己以前不是好玩的那種,，心里還是欣慰的，至少沒給自己的老師帶來太多麻煩,，歸根到底還是要回到教育體制的問題上,，但愿他們的工作能好好的開展。

這次社會實踐感悟很多,，實踐的過程很累,，但收獲是最重要的，能夠看清自己的有點及不足之處。做事方面還是算比較細心的那種,，能夠自己做的就自己做,，其實這并不是難事，每個人都能做自己喜歡或是該做的,，但是能做的就不是每個人都做了,。走的頭一天晚上，老師給我們說了很多,，希望我們能在以后學(xué)習(xí)或工作中能夠保持良好作風(fēng)習(xí)慣,，不斷完善自己。在與孩子們相處的這段時間里,，鍛煉了他們很多,，做得稍微欠缺的可能就是沒讓他們自己完成自己的事吧。對于自己,，有幾點要在以后注意鍛煉的：其一,，與別人溝通是很大的一塊,，其二,，今后還得自信，最后就是經(jīng)驗都是積累出來的,，盡管結(jié)果很重要,，但每次做事都要注重過程。

這趟實踐之行,，我們下鄉(xiāng)的隊友都認真熱情付出了,，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望,；我們無法預(yù)知短短的八天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響,，但是可以肯定的是，對于老師和學(xué)生來說,，經(jīng)歷過了,，意義就不一樣了。但愿更多的社會人士或是教育組織能更多的關(guān)注我們的留守兒童,，也希望下次還能和他們在一起,。

關(guān)愛留守兒童社會實踐心得體會篇十三

在這炎熱的八月，我參加了大學(xué)生暑假關(guān)愛留守兒童社會實踐活動,，也讓我在這個暑假過的充實而有意義,。

有理想，必有失去的東西,，更多是無奈,，當我面對我面前的留守兒童的我感觸及深，是的，我們都在追求著美好的生活,，有時候,，為了，理想,，為了家人,，為了過上好的生活，不得不遠走他鄉(xiāng),，在外漂泊,，奮斗，留下的年邁的父母,，幼小的子女,。我能體會得到他們們身上承擔(dān)的壓力與艱辛。

看到這些孩子們,，我突然覺得自己比他們幸福很多,，從小呆在父母身邊，受盡父母的寵愛,，隨著年齡的增長,，也越來越叛逆。有時候還會埋怨自己的父母這也管,，那也管的?，F(xiàn)在聽到這些孩子們的回答時才明白過來有人管著是多么幸福的一件事情，我知道了現(xiàn)在擁有的就應(yīng)該去珍惜,，不要等到失去才來后悔,。

沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”,，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受,。暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園、踏上社會,，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺,，也是一次讓大學(xué)生能投身社會、體驗生活,、服務(wù)人民的絕好機會,。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo),，時常想念他們的爸爸媽媽,，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛,。但是俗話說“窮人的孩子早當家”,，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰,，為他們感到高興,。

我所做的這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂地成長，農(nóng)村留守兒童是一個相當長時期內(nèi)都會存在的現(xiàn)象,，那么,，只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項活動就必須深入,、持久地,、有聲有色地開展下去。

在這個炎熱的七月,，我參加了x學(xué)院“攜手明天,，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團赴xx縣下鄉(xiāng)的暑期社會實踐活動。

xx月xx日至xx月xx日的八天時間內(nèi),，我跟隨志愿服務(wù)團為留守兒童送去了溫暖與慰問,，宣傳了上海世博知識、地震避險知識等,。通過開展素質(zhì)拓展游戲,、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機短信送親情,、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，同時增長了他們的知識,，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格,。與孩子們的接觸與交流,，豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺,，絕知此事要躬行”這句詩的含義,。

“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”,，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受,。暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園、踏上社會,，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺,，也是一次讓大學(xué)生能投身社會、體驗生活,、服務(wù)人民的絕好機會,。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時常想念他們的爸爸媽媽,，以致有些孩子形成了孤僻的性格,，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮人的孩子早當家”,，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí),，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰,，為他們感到高興,。

“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,。“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應(yīng)當在社會實踐活動中認清自己的位置,，對自己有一個準確的定位,。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力,，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時,，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它,。社會實踐使大學(xué)生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)的人,，是不可能有長遠發(fā)展的,。

作為新時代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識,，而且還要多參加社會實踐,，在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發(fā)展,，才能鍛煉自己,、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會,、服務(wù)于社會,。只有到實踐中去,、到基層中去，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

關(guān)愛留守兒童社會實踐心得體會篇十四

在這個炎熱的七月,，我參加了xxx學(xué)院“攜手明天,，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團赴xx縣下鄉(xiāng)的暑期社會實踐活動。

xx月xx日至xx月xx日的八天時間內(nèi),，我跟隨志愿服務(wù)團為留守兒童送去了溫暖與慰問,，宣傳了上海世博知識、地震避險知識等,。通過開展素質(zhì)拓展游戲,、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機短信送親情,、熱門思想?yún)R報問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活,、學(xué)習(xí)狀況，同時增長了他們的知識,，開闊了他們的視野,，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流,，豐富多采的活動內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義,。

“沒有調(diào)查,，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會體驗到書本上沒有的知識與感受,。暑期社會實踐活動為大學(xué)生提供了一個走出校園,、踏上社會,，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺,，也是一次讓大學(xué)生能投身社會、體驗生活,、服務(wù)人民的絕好機會,。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo),，時常想念他們的爸爸媽媽,，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛,。但是俗話說“窮人的孩子早當家”,，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí),，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰,，為他們感到高興,。

“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過關(guān)愛留守兒童的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,。“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。我們應(yīng)當在社會實踐活動中認清自己的位置,，對自己有一個準確的定位,。只有真正的理解社會實踐的意義，心得體會在社會實踐中獲得知識與能力,，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時,，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它,。社會實踐使大學(xué)生找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)的人,，是不可能有長遠發(fā)展的,。

作為新時代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識,，而且還要多參加社會實踐,，在實踐中運用知識、更好的掌握知識,；在實踐中了解社會發(fā)展,，才能鍛煉自己、發(fā)展自己,，使自己將來能更好地投身于社會,、服務(wù)于社會。只有到實踐中去,、到基層中去,，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是大學(xué)生成長成才的正確之路,。

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關(guān)愛留守兒童社會實踐心得體會篇十五

由于是第一次參加社會實踐top100范文排行，能夠參加由大二的師兄,、姐組隊的實踐小分隊,，我感到很高興?；顒訒r間為8天,，在這8天里，所有隊員共同合作明確分工順利完成這次實踐,。在這次實踐中充分體現(xiàn)了我們xx院校學(xué)生吃苦的精神,，同學(xué)們團結(jié)協(xié)作、互相幫助,，較好地反映了我們學(xué)生干部的整體素質(zhì),；遇到的點點滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索,，頗有所獲,。今天，我將自己此行的心得體會寫下來,，希望對于自己,、對于我們這個群體能有些許的幫助。

新店鎮(zhèn)中心小學(xué)是雅安市第一家留守兒童之家,，這是一塊急需社會給予關(guān)注的年輕的土地,。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，父母逐漸地從農(nóng)村走進城市務(wù)工,，而他們的孩子卻留在農(nóng)村由孩子的爺爺奶奶或外公外婆帶,，而這就是問題的所在，在這樣的教育背景下產(chǎn)生了隔代的問題,，小孩子們就容易產(chǎn)生導(dǎo)致性格孤僻等問題。有句話叫少年強則中國強,，那么兒童作為祖國未來的接班人,，他們的健康成長意義重大,，我們這次實踐主要就是希望能帶給他們快樂，盡可能的同他們敞開心扉地交流,，享受到大哥哥大姐姐帶來的愛,，實踐證明我們是成功的。

從走進校園看著孩子們微笑的那一刻,，我知道這次實踐將是具有特殊意義的一次實踐,。進入學(xué)校我就安排隊友將他們行旅搬到教室安排住宿，由于我負責(zé)搞后勤,，安排完住宿的事我就去聯(lián)系學(xué)校的老師幫我們準備廚房做飯用的用具,。第一天晚上大家開了個會，討論第二天的教學(xué)任務(wù),。感覺真的是“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！庇捎谖覀兇蠖鄶?shù)都不是師范專業(yè)的,，最全面的參考網(wǎng)站如何備課成了一大難題，想到以前老師上課重難點突出,，條理清晰,，其實老師他們也是很認真地做好備課工作的。還好有一個從xx師大過來的師姐幫拿主意才弄好明天的上課內(nèi)容,，以后幾天我們的備課工作很順利,。由于是以暑期夏令營的形式開展我們的活動，上課時就沒像平時老師上課那樣嚴肅,，就上課時間而言主要是給他們講英語,，讓他們提前感受英語學(xué)習(xí)的氛圍；此外還講述普通物理小實驗,，培養(yǎng)他們對科學(xué)的熱愛,；也有剪紙課，讓他們學(xué)會動手,，鍛煉自己動手的能力,，這都是教學(xué)上的事兒了。

幾天下來我感覺到與孩子相處還是很容易的,，他們?nèi)鄙俑改傅膼?，只要我們給他們一點兒關(guān)懷，他們都會感動不已,。平時老師上課的時候由于學(xué)生太多,，每個老師所能顧及到的人有限，有的學(xué)生難免會覺得老師偏心什么之類的,，在心里面就會產(chǎn)生缺失的情感使他們的心靈容易受到創(chuàng)傷,，往往只能無條件地,、被動地承受現(xiàn)實。他們孤獨,、自卑,、精神壓抑、性格孤僻,，不愿意與老師和同學(xué)溝通,；他們內(nèi)心痛苦，看上去淡漠,、自閉,。這幾天來的相處還是遇到了這樣的問題，有一個小女孩除了上課外都是一個人單獨一起,，還好我們多有注意觀察,，每天都由一個同學(xué)送她到家，幾天下來她就愿意同同學(xué)一起耍,，這讓學(xué)校的老師及我們隊員都感到高興,。不論是在學(xué)校還是在校外，但愿孩子們以后能夠得到更多的關(guān)懷,。

雖然我沒參與到教學(xué)中,，但我的后勤工作還是開展得很好，盡管每天都很累,，看到大家開心我也就滿意了,。這次暑期社會實踐我的主要工作就是后勤，幾天下來收獲頗多,，作為各種工作或是活動開展的重要保證,，做好后勤具有重要意義。同學(xué)習(xí)中生活中的事兒一樣,，后勤工作需要細心的對待,，每件事落到實處，可將任務(wù)分配到每個人身上,?？傊@次經(jīng)歷的在以后我想都會用到的,，實踐就是積累經(jīng)驗,，不斷豐富自己的閱歷。

關(guān)愛留守兒童社會實踐心得體會篇十六

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活的第一個暑假已悄然而至,。“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐無疑是大學(xué)生暑期生活的重頭戲，也是大學(xué)生體現(xiàn)自身價值,、更好地展現(xiàn)當代大學(xué)生精神風(fēng)貌的良好平臺,。我也作為化工學(xué)院“筑夢童年”關(guān)愛留守兒童暑期社會實踐隊的一員,，在學(xué)院團委書記孔繁繁和團委老師的帶領(lǐng)下,，奔赴菏澤市鄆城縣陳坡鄉(xiāng)楊寺村，開展為期5天的社會實踐活動,，希望借此機會通過親身體驗社會實踐讓自己更深層次地了解社會,，在實踐中增長見識，增長才干,，鍛煉韌性,，強化自己的社會責(zé)任感和使命感。

在楊寺村明德小學(xué)我們先后開展了對留守兒童的親情陪伴包括一對一輔導(dǎo),、素質(zhì)拓展運動會,、課業(yè)輔導(dǎo)、以及手工畫等,，給我印象最深刻的是我所輔導(dǎo)的那個小朋友,，他叫楊明遠，今年11歲,，父母在外打工,，自己由爺爺奶奶照顧。我們交流了許多,，在交流中我們也了解到了這些孩子,，因為爸爸媽媽不在家，沒有辦法陪他們玩,，他們除了在學(xué)校跟同學(xué)們玩,，其他時間基本都是在爺爺奶奶身邊，而家里的老人更不可能會陪著孩子玩,。有些孩子太過調(diào)皮,，有些孩子又太過于靦腆，不愛說話,，我們一次次的溝通,、調(diào)節(jié)。終于得到他們的理解,，我覺得付出再多也是值得的,。我跟著我的團隊，走去走訪,?？戳瞬耪嬲w會到，城市的小孩與鄉(xiāng)下的小孩就是完全的不一樣的。城市的孩子干凈整潔,，但是也只是溫室的花朵;鄉(xiāng)村的孩子誰沒有整潔的外表,，但是他們快樂著，因為他們自由,。這就是城鄉(xiāng)之間的區(qū)別,，包括環(huán)境，更包括孩子,。面對著我們走進他們的世界,，他們明顯沒有城市孩子的自信，有意識的抗拒,。但是我們花了心思去與他們游戲,，與他們說話，他們才慢慢的接納我們這些大哥哥姐姐們,?？伤麄儾恢溃覀冇卸嗌偃艘彩菑乃麄兊哪昙o里走出來的,。他們的心思我們懂——他們?nèi)鄙倭艘环N關(guān)愛,。而我們將盡我們所能，給他們心靈上帶來一點關(guān)愛,。

此次我們實踐隊在一起的時間雖然很短,，但卻建立了非常棒的友誼,！我們一起來到一個陌生的地方,，但我們確實快樂的,，我們一起工作,、一起休息,、一起吃飯,，相互幫助,。感覺這種感覺很棒,，很難得,。這幾天雖然很累,，但收獲了這番友誼，是值得的!

三下鄉(xiāng)”的目的,，就是在學(xué)習(xí)之余,，鍛煉我們大學(xué)生的意志，提高我們的思想,。我們通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),，要盡快的成為對現(xiàn)代化建設(shè)有用的人才，適應(yīng)社會新的需要,。那么,，在學(xué)習(xí)期間,，我們就要積極參加各種社會實踐活動，認識社會,，認識自己的社會位置,，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力,，為適應(yīng)以后的工作做一定的準備,！

這次“關(guān)愛留守兒童”社會實踐活動是我大學(xué)生活以來首次親身步入社會,，盡自己能力將學(xué)到的知識用應(yīng)用出去,。同時也學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。為以后的社會生活積累了很多經(jīng)驗,。最后希望我們這次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，能夠引起社會對留守兒童的關(guān)愛。