總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行概括的一種重要方式,。總結(jié)要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解和思考,，不僅要總結(jié)表面的現(xiàn)象,，更要挖掘深層次的內(nèi)涵。小編為大家收集了一些關(guān)于寫(xiě)總結(jié)的經(jīng)典語(yǔ)錄和名言警句,，希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感,。
學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)篇一
我熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),，甘為園丁,，做到教育安心和專(zhuān)心,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職,，踏實(shí)工作,，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識(shí),，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽(tīng)取他們的教誨,。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課,。以滿(mǎn)腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作,，循循善誘,，管教管導(dǎo),，既教書(shū)又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁,。做到深入學(xué)生,，為學(xué)生排憂(yōu)解難,，為學(xué)生多辦實(shí)事,。本學(xué)期全勤，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。承擔(dān)四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和五年級(jí)兩個(gè)班的勞動(dòng)課的教學(xué)任務(wù)，所任教的學(xué)生總?cè)藬?shù)182人,，每周12節(jié)正課,，2節(jié)自習(xí)課。并且能夠顧全大局,，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助,，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。
二、用功學(xué)習(xí),。
“書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。”學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，活到老，學(xué)到老,。
教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”,。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里,，能認(rèn)真參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，特別在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)上,，積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。每次到市里聽(tīng)課參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都爭(zhēng)取坐個(gè)看得清楚的好座位,，以便能更好地作記錄,。本學(xué)期共聽(tīng)課26節(jié),，在本校上公開(kāi)課2節(jié)。其中《有余數(shù)的除法》一課,，得到聽(tīng)課老師的好評(píng),。本學(xué)期寫(xiě)論文,、教后記,、教學(xué)反思、評(píng)課以及學(xué)習(xí)摘抄有《淺談教師的基本功----教學(xué)機(jī)智》、《聯(lián)系生活實(shí)際,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》、《梯形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)后記,、“師道尊嚴(yán)新說(shuō)”讀后感,、對(duì)李老師“正方體表面積”一課的評(píng)課,、學(xué)習(xí)“師德師風(fēng)”、“公正合理地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育”,、“學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的探索”、“如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”的文章內(nèi)容摘抄等,。其中《淺談教師的基本功----教學(xué)機(jī)智》送市里參加論文比賽獲得一等獎(jiǎng),；教后記：《聯(lián)系生活實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也協(xié)助同事制作課件。我還在課余的時(shí)間里,，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學(xué)習(xí)的資料,，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案,、課件、論文,、教學(xué)札記和參與教學(xué)論壇的討論。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改變舊的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上,。
三、用愛(ài)育人,。
雖然我已經(jīng)不做班主任老師,，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí),、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),。如果連自己身邊的人和物都愛(ài)不好，談何愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民呢？因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透愛(ài)的教育,。例如;對(duì)學(xué)生不愿佩戴校牌的現(xiàn)象,，教育學(xué)生自覺(jué)佩戴校牌是一種愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)班級(jí)的具體表現(xiàn),，并不是丟人的事。遇到學(xué)生因小事打架,，我會(huì)主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，告訴他們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個(gè)廢棄的食品袋,，我沒(méi)有叫學(xué)生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來(lái)扔到垃圾桶里,。有的學(xué)生生病住院,，我用自己的錢(qián)買(mǎi)水果到醫(yī)院探望，給予親切的關(guān)懷和問(wèn)候,。我班有個(gè)學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,，時(shí)常沒(méi)有作業(yè)本,，家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間管,，我買(mǎi)作業(yè)本給他,，讓他有本子完成作業(yè),。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,，我沒(méi)有放棄他們，時(shí)常鼓勵(lì)和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難,，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí),。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹(shù)立愛(ài)的榜樣,。
現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“認(rèn)知是一個(gè)過(guò)程,，而不是一個(gè)結(jié)果,。”因此,，他強(qiáng)調(diào)“教一個(gè)人某門(mén)學(xué)科,，不是要他把一些結(jié)果記下來(lái)，而是教他參與把知識(shí)建立起來(lái)的過(guò)程,?！蔽以诮虒W(xué)課堂教學(xué)中正確處理好”教“與”學(xué)“，”學(xué)“與”導(dǎo)“的關(guān)系,，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在”學(xué)“上,，在教法上著眼于”導(dǎo)",，以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程,，促使學(xué)生樂(lè)學(xué),，學(xué)會(huì),，會(huì)學(xué)。我在上梯形的認(rèn)識(shí)一課時(shí),，通過(guò)讓學(xué)生用七巧板來(lái)拼梯形,，使他們?cè)诨顒?dòng)中,，有機(jī)會(huì)探索,，并有所發(fā)現(xiàn),。學(xué)生們拼出了個(gè)各種不同的梯形,，我再讓他們?cè)诮涣髦懈魇慵阂?jiàn),，學(xué)生有獨(dú)特見(jiàn)解的，我給予恰當(dāng)?shù)目隙?，?shù)立了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生在用七巧板拼梯形的學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)參與整個(gè)認(rèn)知過(guò)程,，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識(shí),，那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度,。而沒(méi)有情感的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來(lái)疲倦,，沒(méi)有歡欣鼓舞的心情，學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),?！币虼耍疑险n的第一工作就是使學(xué)生“動(dòng)”起來(lái),，讓學(xué)生以偷快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái),。如教學(xué)“小數(shù)加、減法”時(shí),，我就創(chuàng)設(shè)了到商場(chǎng)購(gòu)物的虛擬情境,，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。我把商場(chǎng)快報(bào)上的商品圖案和價(jià)格一一剪下來(lái),，當(dāng)作商品發(fā)到四人小組里,，然后讓學(xué)生每人每次購(gòu)買(mǎi)兩件商品，并算出這兩件商品應(yīng)付的錢(qián)數(shù),，要求在作業(yè)本上列出橫式,、豎式。比一比,，誰(shuí)列的算式最多,，算得又對(duì),，誰(shuí)就是大贏家。學(xué)生們興奮起來(lái),，把課堂當(dāng)超市,，興致勃勃地邊選購(gòu)商品，邊寫(xiě)算式,，非常認(rèn)真,。我看到那積極參與的熱烈場(chǎng)面，連平時(shí)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生也積極地投入到活動(dòng)之中,。
學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)篇二
本學(xué)年,，我主要擔(dān)任二年級(jí)三個(gè)班、三年級(jí)五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,。一學(xué)年的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束,，為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué)，彌補(bǔ)不足,，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一,、課堂教學(xué)。
堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)美術(shù)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)（做,、畫(huà)、聯(lián)想,、想象）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受美術(shù),、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù),。美術(shù)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹美術(shù)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了學(xué)生知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了知識(shí)才能更深層次地感受,、理解美術(shù)。
二,、課堂管理,。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。
三,、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
四、考試,。
為了使美術(shù)考試不流于老套,、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)美術(shù),，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)的理解,，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，美術(shù)考試我采用了：以學(xué)生平時(shí)作業(yè)為主的評(píng)價(jià)方式,，讓學(xué)生充分重視平時(shí),，結(jié)合特殊表現(xiàn)進(jìn)行打分，大大提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)程度與重視力度,。
五,、課外輔導(dǎo)。
一學(xué)年來(lái),，我利用課余時(shí)間積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽,，為學(xué)生提供一個(gè)展示平臺(tái)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。20xx年9月,，我輔導(dǎo)了六（4）班邱義程同學(xué)參加由市教育局舉辦的“暢想中國(guó)夢(mèng)·校園之聲”書(shū)畫(huà)攝影競(jìng)賽，榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),、市級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。20xx年9月21日，我輔導(dǎo)了楊熙堯等四位同學(xué)參加由鎮(zhèn)沅科協(xié)舉辦的第二屆鎮(zhèn)沅青少年科技創(chuàng)新大賽,，四位同學(xué)都獲得一等獎(jiǎng),，我獲得“優(yōu)秀科技教師”獎(jiǎng)。
20xx年10月1日,，我輔導(dǎo)了李昕怡等21位同學(xué)參加了由鎮(zhèn)沅文化局組織的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽,，6人獲一等獎(jiǎng)，6人獲二等獎(jiǎng),，9人獲三等獎(jiǎng),。20xx年10月10日，我輔導(dǎo)了楊熙堯等兩位同學(xué)參加由鎮(zhèn)沅縣關(guān)工委舉辦的以“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”為主題的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽,，兩人分別獲二等獎(jiǎng),。20xx年10月20日，我輔導(dǎo)六（4）班邱義程同學(xué)參加由鎮(zhèn)沅縣民政局,、教育局,、共青團(tuán)組織開(kāi)展的《我和我爺爺奶奶》敬老文化主題公益活動(dòng)繪畫(huà)比賽,，結(jié)果現(xiàn)在未知。20xx年6月1日,，我輔導(dǎo)了彭思源等23位同學(xué)參加了由鎮(zhèn)沅青少年活動(dòng)中心舉辦的鵝卵石現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽,，4人獲一等獎(jiǎng)，6人獲二等獎(jiǎng),，11人獲三等獎(jiǎng),。20xx年1月，在學(xué)校藝術(shù)長(zhǎng)廊展出學(xué)生繪畫(huà)作品62幅,。
通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí),，學(xué)生各個(gè)方面的能力都得到了一定程度的提高,。當(dāng)然,，其中也暴露出了一些不足，這些還有待于今后不斷學(xué)習(xí),，加以改正,、提高。
文檔為doc格式,。
學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)篇三
一年來(lái),，在學(xué)院行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，音樂(lè)系一班人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全系教職工圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了突出成績(jī),。
加強(qiáng)班子自身建設(shè)，堅(jiān)持民主集中制原則,，提倡奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,，在音樂(lè)系班子成員不健全，上半年又抽調(diào)副書(shū)記到校慶辦幫忙的情況下,，雖然工作千頭萬(wàn)緒,，但我們識(shí)大體、顧大局,，盡職盡責(zé),，任勞任怨，完成了各項(xiàng)工作,。堅(jiān)持三會(huì)一課制度,，紀(jì)念改革開(kāi)放30周年及有關(guān)高等教育方面的文章，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)50周年慶典,，開(kāi)展以“解放思想,、創(chuàng)新理念、促進(jìn)發(fā)展”為主題的研討活動(dòng),，注重加強(qiáng)廉政建設(shè),，做好干部的教育管理工作,。發(fā)展教育培訓(xùn)工作不斷制度化、規(guī)范化,。在思想政治工作中,，始終把教職工的職業(yè)道德教育放在首位。倡導(dǎo)教書(shū)育人,、愛(ài)崗敬業(yè),、求真務(wù)實(shí)的精神，不斷提高了教職工的職業(yè)道德,、政治思想素質(zhì),。通過(guò)會(huì)議、座談等多種形式的活動(dòng),，強(qiáng)化教職工的責(zé)任心意識(shí),，形成了人人關(guān)心學(xué)校、系部發(fā)展的良好局面,。按照“培養(yǎng)提高,、引進(jìn)充實(shí)”的方針，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，今年引進(jìn)研究生3名（其中輔導(dǎo)員1人）充實(shí)教學(xué)管理隊(duì)伍,。
1、認(rèn)真做好教學(xué)評(píng)建工作,。xxxx年為學(xué)院“教學(xué)評(píng)建年”,，音樂(lè)系充分調(diào)動(dòng)全系師生員工的力量，大力開(kāi)展迎評(píng)促建準(zhǔn)備工作,。在做好常規(guī)教學(xué)管理的情況下,，加班加點(diǎn)，積極主動(dòng)完成院迎評(píng)辦下達(dá)的任務(wù)指標(biāo),，規(guī)范整理了各類(lèi)行政,、教學(xué)、教師,、學(xué)生管理等方面的檔案資料,，修訂完善了音樂(lè)系管理制度40余項(xiàng)，保證評(píng)建各項(xiàng)工作的完成,，順利通過(guò)了評(píng)建辦對(duì)我系的常規(guī)管理文檔的檢查,。
2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作,。配合教務(wù)處組織了期初,、期中、期末教學(xué)檢查,，檢查了各教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況,，分年級(jí)召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì),。進(jìn)一步修訂了課程教學(xué)大綱，完善了兩個(gè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案,，充實(shí)和調(diào)整了課程結(jié)構(gòu),。加強(qiáng)了考試管理，進(jìn)一步完善了試題庫(kù)建設(shè),。加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)生的指導(dǎo)工作,，從選題、任務(wù)書(shū),、開(kāi)題報(bào)告,、中期檢查到論文答辯，做到了環(huán)環(huán)相扣,，確保了論文的質(zhì)量,。
3、扎扎實(shí)實(shí)做好課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng),。積極配合學(xué)校開(kāi)展的課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)引導(dǎo)，重在落實(shí),，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，達(dá)到了“聽(tīng)評(píng)促教,，共同提高”的目的,，使教師的課堂教學(xué)的水平得到全面提高，在學(xué)校組織的教學(xué)競(jìng)賽初賽中,，音樂(lè)系取得了較好的成績(jī),，進(jìn)入了學(xué)校前八名，參加了學(xué)校統(tǒng)一組織的決賽,，受到評(píng)課小組的好評(píng),，樹(shù)立了音樂(lè)系師生的良好形象。
4,、積極開(kāi)展教研科研活動(dòng),。xxxx年音樂(lè)系教師共發(fā)表論文近50篇，出版教材1部,，獲國(guó)家,、省級(jí)獎(jiǎng)9項(xiàng)，在研省級(jí),、校級(jí)立項(xiàng)10余項(xiàng),。專(zhuān)業(yè)教師多次獲得省級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì),，劉炳強(qiáng)老師獲山東省師生基本功大賽聲樂(lè)組二等獎(jiǎng)（第2名），王童老師獲西洋樂(lè)組三等獎(jiǎng),。
5、注重加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,。邀請(qǐng)中央音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師徐昌俊教授等作專(zhuān)題報(bào)告,，加強(qiáng)與兄弟院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的切磋與交流,，參加了省藝教委舉辦的學(xué)術(shù)交流和藝術(shù)論壇等活動(dòng),。注重科研團(tuán)隊(duì),、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng),，組織申報(bào)了院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),。
6,、注重加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在廣泛調(diào)研,，充分論證的基礎(chǔ)上協(xié)助國(guó)資處為音樂(lè)樓排練廳的改造提供方案，充實(shí)并完善了教學(xué)設(shè)施與圖書(shū)資料的建設(shè),。
7、協(xié)助招辦做好xxxx年音樂(lè)專(zhuān)業(yè)招生宣傳和考試工作,。
1、做好了學(xué)生思想政治教育工作,。針對(duì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)舉辦座談會(huì)等各種形式的教育活動(dòng),，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育和理想信念、思想道德教育,。
2,、加強(qiáng)學(xué)生管理服務(wù)工作,，完善了大學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)體系,。充實(shí)了學(xué)生輔導(dǎo)員,、班主任隊(duì)伍，提高了學(xué)生教育和管理的針對(duì)性,，積極開(kāi)展心理健康教育,，加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo),，舉辦了就業(yè)指導(dǎo)講座,。加強(qiáng)了助學(xué)助困工作,，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才,。
3,、細(xì)化了學(xué)生工作總體思路,，強(qiáng)化了系風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。在抓好常規(guī)學(xué)生管理的同時(shí)，xxxx年明確細(xì)化了學(xué)生工作總體思路：充分發(fā)揮輔導(dǎo)員和班主任的作用,，積極推進(jìn)學(xué)生工作規(guī)范化建設(shè)，繼續(xù)優(yōu)化系風(fēng)學(xué)風(fēng),，繼續(xù)實(shí)施“四個(gè)一工程”,，強(qiáng)化學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)培養(yǎng),。
4,、加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè),。結(jié)合學(xué)校教學(xué)評(píng)建年和50年校慶工作,，組織開(kāi)展了一系列有益于學(xué)生健康成長(zhǎng),、豐富多彩的校園文化活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,。
1、出色的完成了校慶文藝晚會(huì)的演出任務(wù),。整臺(tái)晚會(huì)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高水準(zhǔn)、高品位,、高規(guī)格的要求，在時(shí)間緊,、任務(wù)重的情況下,，經(jīng)過(guò)精心策劃,、周密組織,、加班加點(diǎn),、通力合作,，克服重重困難，260多名演職人員為大家奉獻(xiàn)了一臺(tái)風(fēng)格鮮明,、精彩紛呈的`文藝晚會(huì)，充分展示了學(xué)院高水平的教學(xué)成果與藝術(shù)成果,，體現(xiàn)了學(xué)校50年輝煌的辦學(xué)歷史和辦學(xué)成就,，凝聚了人心，鼓舞了士氣,，博得了各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓及觀眾的好評(píng),，節(jié)目在泰安電視臺(tái)分4次播出后,，引起了巨大的社會(huì)反響,，起到了宣傳學(xué)校,、展示學(xué)校的目的,。
2,、注重加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),，彰顯服務(wù)地方特色,。音樂(lè)系的人才培養(yǎng)特色無(wú)疑在于學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐,，我們還有組織,、有目的的讓學(xué)生走出課堂,，走出琴房，走向社會(huì)的大舞臺(tái),。音樂(lè)系主辦了“xx金秋文藝晚會(huì)”,、“迎新晚會(huì)”、“曉雯之音”文藝晚會(huì)等大型演出活動(dòng)5場(chǎng),，在系內(nèi)多次舉辦健美操大賽,、系第三屆聲樂(lè)大賽、學(xué)生個(gè)人音樂(lè)會(huì)等各種形式的文藝晚會(huì)10余場(chǎng)等,，活躍了校園文化生活,。先后參與和策劃市政協(xié)、市人防辦,、中國(guó)銀行、市建設(shè)局、市公安局,、公路局等近10個(gè)單位文藝演出,，完成了9月份xx國(guó)際登山節(jié)開(kāi)幕式“呂遠(yuǎn)作品音樂(lè)會(huì)”的伴唱,、“xx日出東方紅”大型舞蹈的演出和11月份農(nóng)業(yè)部在泰安舉辦的“情系三農(nóng)”文藝晚會(huì)的伴舞等,，最近音樂(lè)系又把泰安市藝術(shù)團(tuán)、曉雯音樂(lè)學(xué)校等單位作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地,。多種形式的文藝演出,，為服務(wù)地方作出了貢獻(xiàn),，成為活躍在泰安及周邊地區(qū)的一支文藝輕騎兵,，取得了明顯的社會(huì)效益,，學(xué)生在各類(lèi)比賽中有60余人次獲獎(jiǎng),。如：在xxxx年山東省音樂(lè)專(zhuān)業(yè)師生基本功大賽中就獲得28個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。
當(dāng)然，音樂(lè)系在發(fā)展過(guò)程中,，還存在很多不足之處,，如精品課程,、優(yōu)勢(shì)學(xué)科、教學(xué)名師等都還是空白,，教學(xué)硬件建設(shè)有待進(jìn)一步完善等,。
新的一年里，我們要以迎評(píng)促建為動(dòng)力,，采取切實(shí)有力的措施,，為學(xué)校和音樂(lè)系的快速發(fā)展做出更大貢獻(xiàn),。
學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,，學(xué)生處以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)?？傮w工作計(jì)劃,，堅(jiān)持立德樹(shù)人,，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育,、思想品德教育,、法制紀(jì)律安全教育,，構(gòu)建了有效德育模式,，全面提高了學(xué)生良好的綜合素質(zhì)，營(yíng)造了一個(gè)文明,、和諧、安全,、活力的校園氛圍,。促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)又上一個(gè)新臺(tái)階,。
一,、不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。
1,、教師隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化樹(shù)立人人都是德育工作者，全員育人的觀念,，繼續(xù)推進(jìn)全程全面育人的良好氛圍,，在開(kāi)學(xué)初,，校長(zhǎng)提出要求全校教職工樹(shù)立“育人為本,，立德樹(shù)人”的德育工作理念,，要求德育工作“全員參與,，齊抓共管”,，要求以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線(xiàn),，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育、思想品德教育,、法制紀(jì)律安全教育。在副校長(zhǎng)主抓下,，各項(xiàng)德育工作穩(wěn)步推進(jìn)。對(duì)教師上課加大了檢查評(píng)比,，教師課前對(duì)學(xué)生開(kāi)展有益的思想品德行為教育已成為了一種常態(tài),，效果非常好,，得到上級(jí),、校內(nèi)外人士的一致好評(píng),。
2,、班主任隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)生處加強(qiáng)了班主任工作指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，多次開(kāi)展了班主任工任培訓(xùn)及交流會(huì),，組織了部分優(yōu)秀班主任參加市級(jí)以上培訓(xùn)。全校班主任的管理水平及工作主動(dòng)性在不斷增強(qiáng),。
3,、生活指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生處與物業(yè)對(duì)生活指導(dǎo)教師加強(qiáng)教育培訓(xùn)指導(dǎo)與培訓(xùn),，增強(qiáng)了生活指導(dǎo)教師的教育管理水平,。一學(xué)期來(lái)，沒(méi)發(fā)生任何生活指導(dǎo)老師與學(xué)生之間的矛盾與沖突,。
4、學(xué)生隊(duì)伍隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)生處、團(tuán)委本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生隊(duì)伍建議,，加強(qiáng)了學(xué)生隊(duì)伍工作的指導(dǎo)與培訓(xùn)，先后組織了20多次不同層次的學(xué)生干部培訓(xùn),。
5,、家長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),。本學(xué)期加強(qiáng)了家校合力教育,。建立了家長(zhǎng)校訊通,、qq群,、微信群,。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。家校合力教育的力度不斷加強(qiáng),。
二,、狠抓日常行為規(guī)范在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，學(xué)生的日常行為規(guī)范主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了加強(qiáng),。
1,、加強(qiáng)了儀容儀表的要求與檢查、校服的規(guī)范穿著,。學(xué)生已養(yǎng)成了全天穿校服的習(xí)慣。
2,、加強(qiáng)了文明禮貌的養(yǎng)成教育,。學(xué)生文明行為成為常態(tài),，如學(xué)生主動(dòng)問(wèn)好,，主動(dòng)撿垃圾等現(xiàn)象十分普遍。
3,、加強(qiáng)宿舍內(nèi)務(wù)整理,、衛(wèi)生評(píng)比檢查,，宿舍物品擺放已實(shí)現(xiàn)規(guī)范整齊,。
4,、加大課間操的整頓，做操與跑操質(zhì)量發(fā)生質(zhì)的變化,，動(dòng)作整齊劃一,。
5,、加強(qiáng)文明餐桌的行為規(guī)范,。學(xué)生現(xiàn)在就餐紀(jì)律良好,，主動(dòng)收拾餐具行為已常態(tài)化,。
6,、加強(qiáng)了學(xué)生攜帶違禁品的檢查,，每周一次,，確保校園安全。
三,、
開(kāi)展豐富主題活動(dòng)及專(zhuān)題教育,。
“活動(dòng)德育”是中職德育創(chuàng)新的有效途徑,。學(xué)校以德育活動(dòng)為載體,，強(qiáng)力推行活動(dòng)德育,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和全面發(fā)展需要,，各部門(mén)分層次,、分階段,、有針對(duì)性對(duì)學(xué)生開(kāi)展了多種主題活動(dòng)和專(zhuān)題教育,。充分體現(xiàn)了“活動(dòng)德育”特點(diǎn)。
學(xué)生處,、團(tuán)委組織的主要活動(dòng)有：法制安全周活動(dòng),、文明禮貌月活動(dòng),、學(xué)雷鋒活動(dòng)、植樹(shù)節(jié)活動(dòng),、早讀評(píng)比、文明班評(píng)比、文明宿舍評(píng)比,、課間操比賽,、5·12地震演練活動(dòng),、交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)體會(huì)評(píng)比活動(dòng),、宿舍違禁品檢查及隱患排查等活動(dòng),。主題班會(huì)有：文明禮貌專(zhuān)題教育,、消防安全教育,、愛(ài)校教育,、流感預(yù)防專(zhuān)題教育,、防詐騙專(zhuān)題教育,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀專(zhuān)題教育,、交通安全專(zhuān)題教育,、職業(yè)道專(zhuān)題教育德,、預(yù)防校園暴力專(zhuān)題教育、清明節(jié)安全專(zhuān)題教育,、3·28全國(guó)中小學(xué)安全教育日專(zhuān)題教育、防溺水專(zhuān)題教育,、文明用餐專(zhuān)題教育、雷雨安全專(zhuān)題教育,、校園欺凌事件預(yù)防專(zhuān)題教育,、禁煙專(zhuān)題教育等,。另外團(tuán)委每周定時(shí)組織開(kāi)展了各種社團(tuán)活動(dòng)及項(xiàng)目豐富的第二課堂活動(dòng),。
四,、突出法制安全防范教育,，強(qiáng)化紀(jì)律制度執(zhí)行。
安全教育及預(yù)防是學(xué)校的重點(diǎn)首要工作,，本學(xué)期學(xué)校將此項(xiàng)工作提到了一個(gè)新的高度。做到宣傳教育日日講講,，安全隱患日日查。一方面，學(xué)生處組織開(kāi)展了交通安全,、消防,、地震、防溺水,、防汛、防詐騙,、防極端天氣等專(zhuān)題教育,，第一周就定為安全教育周，在每個(gè)節(jié)假日通過(guò)校訊通,、qq群,、微信群或致學(xué)生家長(zhǎng)一封信進(jìn)行安全宣傳,。在每周五放學(xué)廣播站專(zhuān)門(mén)播放安全提醒,。另一方面和學(xué)校保衛(wèi)科組織開(kāi)展各類(lèi)安全檢查及安全演練活動(dòng),。確保了校園平安,。
總之,，在全學(xué)期德育工作中,，全校德育工作者思想統(tǒng)一,，全員參與,，工作積極主動(dòng)，相互協(xié)助,，一學(xué)期來(lái)以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為主線(xiàn)，以學(xué)生安全工作為重點(diǎn),，以校園文化建設(shè)為契機(jī),，開(kāi)展了一系列德育活動(dòng),，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、品德,、紀(jì)律,、法制,、日常行為規(guī)范及心理健康等教育,，學(xué)生文明禮貌行為,、文化內(nèi)涵素養(yǎng)得到明業(yè)改善,，校園文化品位得到明顯提升,，營(yíng)造了一個(gè)文明,、和諧,、安全,、穩(wěn)定,、活力的書(shū)香校園,。
學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)篇五
在××鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在××縣老年學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,，××鎮(zhèn)老年分會(huì)的各項(xiàng)工作基本完成，勝利度過(guò)xx年,。回顧過(guò)去,、展望未來(lái),，我們滿(mǎn)懷信心,，群情激昂迎接xx年的到來(lái),。
不平凡的xx,。
一,、維護(hù)黨委支持政府,，開(kāi)展分會(huì)工作,。
1,、《××老年動(dòng)態(tài)》第三期刊登《讓夕陽(yáng)更加燦爛》――××鎮(zhèn)重視老干部工作,。
四月份,，遵照××縣老年學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，我們向黨委書(shū)記匯報(bào)，經(jīng)分管書(shū)記審查,，提交黨委研究《讓夕陽(yáng)更加燦爛》――××鎮(zhèn)重視老干部工作紀(jì)實(shí),，報(bào)老年學(xué)會(huì)后在《××老年動(dòng)態(tài)》上刊登,。
2,、從人事安排到具體工作有的口頭、有的用書(shū)面，有的是集體向黨委匯報(bào),。分會(huì)每季度的大型會(huì),，黨委書(shū)記、分管書(shū)記,、黨政辦主任均參加。
3,、××縣老年學(xué)會(huì)布置的工作,，向黨委匯報(bào)后,，才具體開(kāi)展,。
4,、按時(shí)完成黨委分配的黨費(fèi)收繳任務(wù),。分會(huì)中的黨員，盡管居住分散,，有的年邁多病，我們分兩次收繳黨費(fèi)一般比其他黨支部先完成,，受多次黨委表?yè)P(yáng),。
5、在鎮(zhèn)司法辦的配合下完成黨委交辦的鎮(zhèn)西院家屬區(qū)的舊房改造設(shè)計(jì)任務(wù)，并召開(kāi)老干部座談會(huì)進(jìn)行動(dòng)員,。
6,、宣傳計(jì)劃生育政策,，按鎮(zhèn)政府要求,，做好違背計(jì)劃生育政策子女的四項(xiàng)手術(shù)任務(wù),。
7,、建議做好已故干部遺孀特困生活,。配合黨政辦做好已故會(huì)員家屬與子女在遺屬補(bǔ)助中的政策落實(shí)問(wèn)題,。向黨委建議隨城鎮(zhèn)戶(hù)口家屬遺屬補(bǔ)助后,，生活特困的.,，應(yīng)以民政和養(yǎng)老方面給予照顧,。
二、腳踏實(shí)地做福彩銷(xiāo)售工作,。
《××老年動(dòng)態(tài)》第四期刊登我們的《扎實(shí)做好福利彩票發(fā)行》,，并評(píng)為一等獎(jiǎng),。
福利彩票銷(xiāo)售活動(dòng)從三方面進(jìn)行的,。一是重點(diǎn)突擊，分會(huì)領(lǐng)導(dǎo)匯同會(huì)員四人,，從實(shí)施關(guān)工委的留守兒童關(guān)愛(ài)教育入手,，再宣傳福彩銷(xiāo)售,，動(dòng)員教師參加活動(dòng),，六月底集中八天時(shí)間,，不畏陰雨泥濘對(duì)全鎮(zhèn)十五所中小學(xué)調(diào)研,，總結(jié)關(guān)工委的工作,，材料打印后送縣關(guān)工委,、鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)中心學(xué)校,。為福彩銷(xiāo)售打開(kāi)局面,。二是廣泛宣傳設(shè)立銷(xiāo)售點(diǎn),，在四個(gè)集市設(shè)立銷(xiāo)售點(diǎn),。三是動(dòng)員會(huì)員積極參與,，兩次組織會(huì)員參加摸獎(jiǎng),。
二,、切實(shí)關(guān)懷老同志,，愉快歡度晚年,。
1、歷經(jīng)多次匯報(bào),，鎮(zhèn)黨委為中秋節(jié)和春節(jié)慰問(wèn)資金提高一倍,。
2,、四月份鎮(zhèn)出資金,，分會(huì)組織會(huì)員到徐州旅游,。
3,、走訪老病號(hào)。分會(huì)同志以不同形式跟老同志談心交心,，匯同鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶禮物探望因病住縣以上醫(yī)院的老年病號(hào),，組織會(huì)員三次帶禮物為已病故老同志悼唁,，派鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)同志一起參加遺體告別,。
4,、為會(huì)員訂學(xué)習(xí)材料,，鎮(zhèn)政府每年給會(huì)員訂《安徽老年報(bào)》、《文摘周報(bào)》、《江淮》刊物,。
5、落實(shí)鎮(zhèn)政府給予會(huì)員參加老年學(xué)會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi),。
6,、精心組織會(huì)員參加縣老年學(xué)會(huì)組織的旅游,。
展望xx年,，我們應(yīng)在以下幾方面下功夫：
1,、為鎮(zhèn)政府分憂(yōu),，發(fā)揮余熱做力所能及的工作,。
2,、根據(jù)××縣老年學(xué)會(huì)的安排,，因地制宜完成任務(wù)。
3,、按照鎮(zhèn)黨委的有關(guān)政策規(guī)定,，做好老干部工作。
4,、組織會(huì)員積極參加關(guān)工委的工作,，搞好關(guān)愛(ài)活動(dòng),。
學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)篇六
教育學(xué)理論告訴我們：小學(xué)教育的基本任務(wù)就是對(duì)少年兒童進(jìn)行身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)性素質(zhì)教育,，也就是說(shuō),，應(yīng)屬于為少年兒童身心兩方面的和諧,、統(tǒng)一發(fā)展,，為他們學(xué)會(huì)怎樣做人和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展,，全面地打基礎(chǔ)的教育,。素質(zhì)教育主要的標(biāo)志是：教師是否面向全體學(xué)生,，是否進(jìn)行全面發(fā)展的教育,。由此看來(lái),，教育者如何對(duì)待不良學(xué)生問(wèn)題,，不良學(xué)生的境遇和狀況如何，關(guān)系著我們教育者是否在全面育人,，是否在實(shí)質(zhì)性地進(jìn)行素質(zhì)教育,。
應(yīng)該說(shuō)不存在面向優(yōu)生的問(wèn)題,，故而面向全體的關(guān)鍵就在于能否面向不良學(xué)生,。大量事實(shí)說(shuō)明：今天的“尖子”明天不一定就是“尖子”，今天的不良學(xué)生,，不一定明天還是不良學(xué)生，更何況所謂“優(yōu)生”與“不良學(xué)生”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性,。比如許多在校的優(yōu)生,，在社會(huì)實(shí)踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時(shí)的不良學(xué)生,，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說(shuō)明：唯有堅(jiān)持“面向全體”,，特別是面向不良學(xué)生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育?，F(xiàn)在就本學(xué)度的工作進(jìn)行以下總結(jié)：
應(yīng)該說(shuō)任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)（即積極因素）和缺點(diǎn)（消極因素）兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)不良學(xué)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，而看不到優(yōu)點(diǎn),，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步,。所以我們應(yīng)該用發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：不良學(xué)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。眾所周知，不良學(xué)生的自尊心特別強(qiáng),，其看似一切都無(wú)所謂的表面下其實(shí)是蘊(yùn)藏著一顆火一樣的心，老師的每一句評(píng)價(jià)的話(huà)都容易使其激動(dòng),。所以,，只要老師平時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間從思想上,，學(xué)習(xí)上,，生活上去關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，用真誠(chéng)和信任讓他們感悟到老師的期待,，這樣一來(lái)，就會(huì)使他們重點(diǎn)希望之火,，并產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力,。
不良學(xué)生雖然有很多不足之處，但再差的學(xué)生也總有某方面的優(yōu)勢(shì),，或是體育,，或是美術(shù),，或是音樂(lè)，等等,。此時(shí)班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處,，發(fā)掘其身上的潛能,，充分肯定,，別吝惜“好話(huà)”，這樣更能夠使不良學(xué)生重找回自我,，獲取戰(zhàn)勝困難的更大勇氣和信心,。其次應(yīng)有平常的心態(tài)：不良學(xué)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)，作為一個(gè)教育者在對(duì)待不良學(xué)生時(shí)應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力,。厚愛(ài)不良學(xué)生,，就是真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠(chéng)”二字,，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力,，他們會(huì)說(shuō)：“老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事,?！苯Y(jié)果是真的也變成假的了。其次做到“接受”,，即能感受不良學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿(mǎn)足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任不良學(xué)生,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。
教師不管怎樣關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，畢竟不可能總在其身邊隨時(shí)輔導(dǎo),，及時(shí)糾正,。因此為了能使后進(jìn)生真正達(dá)到進(jìn)步的目的,，學(xué)生間的幫助是不可缺少的,。因此,，在要求教師在座位編排調(diào)動(dòng)時(shí),，總把較差的學(xué)生安排與較好的學(xué)生坐在一起,。也許有人問(wèn)：這樣一來(lái)難道不會(huì)影響優(yōu)生嗎,？不會(huì),！因?yàn)樵诎才艜r(shí),，教師會(huì)跟優(yōu)生說(shuō),，是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)好,，所以請(qǐng)他幫助輔導(dǎo)同學(xué),。這對(duì)優(yōu)生就有一個(gè)壓力和動(dòng)力的作用,，從而更加努力學(xué)習(xí),。而對(duì)于不良學(xué)生來(lái)說(shuō)則效果更是明顯。
正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用,，教育者對(duì)不良學(xué)生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向“自我學(xué)習(xí),、自我管理”的轉(zhuǎn)變,。蘇聯(lián)教育家蘇霍林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一個(gè)學(xué)生都各自是一個(gè)完全特殊的,，獨(dú)一無(wú)二的世界。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn),，興趣,，情感和需要，具有不同的發(fā)展水平,。要讓不同的學(xué)生都有所提高，有所發(fā)展,，教師必須根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,，采用不同的方法做好學(xué)生的個(gè)別教育,。然而，一個(gè)班級(jí)肯定既有好生,，又有不良學(xué)生，作為班級(jí)管理的主要成員——教師,，是千萬(wàn)不能因?yàn)椴涣紝W(xué)生學(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不好而放棄對(duì)他們的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化的,。因?yàn)椴涣紝W(xué)生雖不多,，但處理得不好的話(huà),，卻對(duì)班級(jí)的建設(shè)消極影響極大?；诖?，這一學(xué)年度我校把它當(dāng)成一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓,，并且也取得了一定的效果,。
1、部分學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成還缺乏自覺(jué)性,。
2,、個(gè)別學(xué)生有吸煙的現(xiàn)象,。
3,、一些學(xué)生放學(xué)后沒(méi)及時(shí)回家,，在校內(nèi)及校外逗留,。
針對(duì)以上情況，學(xué)校將不斷加大教育和管理的力度,，和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，提高不良學(xué)生的轉(zhuǎn)化率,。事實(shí)證明,，只有我們有愛(ài)心和耐心,，認(rèn)真地去認(rèn)識(shí)他們,，研究他們,，因材而施教,，將濃濃的愛(ài)心撒向他們,，這些遲開(kāi)的“花朵”沐浴陽(yáng)光雨露,，健康成長(zhǎng)。
學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)篇七
根據(jù)教材和大綱的要求,，確立本學(xué)期的教學(xué)目的要求,，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)制度,，總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)情況,，明確本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)作出總結(jié),，寫(xiě)好課堂記錄,。
使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。
布置作業(yè)做到有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書(shū)店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最好的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，力求使作業(yè)成為我與學(xué)生溝通的橋梁,。
在今后的教學(xué)活動(dòng)中,，我要在以下兩個(gè)方面多努力：
1,、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的落實(shí),。
知識(shí)是能力的載體,，沒(méi)有知識(shí)的積累就必定沒(méi)有能力的培養(yǎng)提高。八年級(jí)生物教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握教材中各個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn),。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求不能是簡(jiǎn)單機(jī)械的識(shí)憶,，更重要的是在講授知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程中要講清知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)含義及如何運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)去解決問(wèn)題,。只有這樣，學(xué)生才能掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),。
2,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。
通過(guò)今年的考試我發(fā)現(xiàn),，生物試題的特點(diǎn)是解題必須分析清楚試題的本質(zhì),，才能解決問(wèn)題,。在今后的教學(xué)工作中,，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理解能力、獲取信息的能力,、綜合運(yùn)用能力,、識(shí)圖能力等的培養(yǎng),。使學(xué)生能通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),，能將各章節(jié)具體的知識(shí)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),，解決綜合性的問(wèn)題,。
學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)篇八
flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課。由于它的實(shí)踐性強(qiáng),，依據(jù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)時(shí)崗位的設(shè)置,，注意對(duì)學(xué)生操作能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中,，使用啟發(fā)式教學(xué),，實(shí)踐應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理念,，注意會(huì)操作和懂操作之間的關(guān)系,，關(guān)注學(xué)生思維能力、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),。本學(xué)期教授15計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，本人嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃授課,，但是由于參加中職技能比賽,、春季學(xué)期各類(lèi)放假,、學(xué)生軍訓(xùn),、勞動(dòng)素養(yǎng)課等情況的發(fā)生,，導(dǎo)致教學(xué)計(jì)劃不能完成,。所以根據(jù)該班情況不斷的調(diào)整教學(xué)方法，讓學(xué)生充分想象力,，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，整個(gè)教學(xué)過(guò)程中講的少,，學(xué)生做的多,，共同配合完成了四分之三的教學(xué)任務(wù),。
一、
法國(guó)當(dāng)代著名的成人教育家保爾,。朗格朗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有教育和教學(xué)不能逃避支配人類(lèi)活動(dòng)的重要規(guī)律,，那就是興趣,。如果學(xué)習(xí)使人有興趣,，就必須能滿(mǎn)足某種欲望,。如果學(xué)習(xí)者樂(lè)于做出努力和拿出其全部力量,，那么目的就必須是明確的，結(jié)果也必須是值得通過(guò)努力取得的,?！笨梢?jiàn),，興趣是學(xué)習(xí)的先決條件,。怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)flash的學(xué)習(xí)興趣呢,？我嘗試用課前精心準(zhǔn)備范例，認(rèn)真選取素材,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,。讓學(xué)生大量的欣賞flash的作品,，我為學(xué)生準(zhǔn)備很多了趣味性強(qiáng),、貼近,、實(shí)際生活的動(dòng)畫(huà),。比如《女巫的掃帚》,，這是一部國(guó)際獲獎(jiǎng)作品，以恰當(dāng)?shù)娜宋镄蜗蠛捅憩F(xiàn)形式,，講述了愛(ài)心,、團(tuán)隊(duì),、不放棄的精神,。放映時(shí),，同學(xué)們看得很認(rèn)真,，立刻對(duì)這個(gè)動(dòng)畫(huà)是如何做的產(chǎn)生了很大的興趣,，從而對(duì)flash的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了極大的興趣。通過(guò)欣賞動(dòng)畫(huà)短片,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，我們?nèi)粘Ｉ钪性诰W(wǎng)絡(luò),、電視中看到的生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)大都是用flash動(dòng)畫(huà)制作而成的,，從而激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作的求知欲,。
肢殘學(xué)生較聾啞學(xué)生來(lái)講,，思維要更靈活些,，能提出有意義的問(wèn)題,，但是學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,，懶散,，對(duì)成績(jī)不在乎,，學(xué)習(xí)積極性難以調(diào)動(dòng)。我根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn),，我采用了一些辦法：
（1）考核清楚,，獎(jiǎng)懲分明,。在開(kāi)學(xué)之初,，就要把課程的考核方法和學(xué)生交代清楚,，讓他們知道“我能怎樣獲得好成績(jī)”,。考核方法是平時(shí)成績(jī)45%+課堂狀態(tài)25%+期末理論成績(jī)15%+上機(jī)操作成績(jī)15%,。從分值比例中就可以看出,，我教授課程時(shí)比較重視過(guò)程,，在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，平時(shí)表現(xiàn)要好,，期中期末不能掉以輕心,，這樣才能獲得高分,，獲得高分才能獲得學(xué)校和企業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金。
（2）善于鼓勵(lì),，合理批評(píng),。從心理測(cè)試的案例都表明,，多數(shù)人都傾向于喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的話(huà),，所以現(xiàn)在鼓勵(lì)教學(xué)是大勢(shì)所趨,。對(duì)于殘疾學(xué)生,，本身他們的心理問(wèn)題較正常學(xué)生就多,，更自卑,，更自暴自棄,，對(duì)于好成績(jī)沒(méi)有渴望,，混日子的心態(tài)強(qiáng)。我在教學(xué)時(shí),，注重關(guān)注班里的學(xué)生,，不論是誰(shuí)取得了小小的成績(jī)，都加以表?yè)P(yáng),，并且記在平時(shí)成績(jī)里,。對(duì)于不好的學(xué)習(xí)現(xiàn)象比如上課睡覺(jué),、玩手機(jī),、上機(jī)練習(xí)時(shí)玩游戲等,，要加以制止,。同時(shí)利用課堂或者課后的時(shí)間了解情況,。從和學(xué)生的交談中，了解學(xué)生厭學(xué)的原因,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，并找學(xué)困生談話(huà)，鼓勵(lì)他們參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),。
（3）和學(xué)生做朋友,。有很多教學(xué)實(shí)例證明，當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡這個(gè)老師時(shí),，他的學(xué)習(xí)積極性會(huì)提高,。我努力讓課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，結(jié)合教學(xué)實(shí)例用機(jī)智幽默的語(yǔ)言,，展示知識(shí)點(diǎn),，面帶微笑，保持親和力,。
讓·皮亞杰曾說(shuō)：“教育的基本目標(biāo)就是培養(yǎng)具有創(chuàng)造新事物能力的人,，他不是簡(jiǎn)單地重復(fù)別人做過(guò)的事，而是具有創(chuàng)造性,，擅于發(fā)明的發(fā)現(xiàn)者,。“想象力”比知識(shí)更重要,，因?yàn)橹R(shí)是有限的,，而想象力概括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步,，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉,。”
任何軟件都只是一種輔助工具而已,，最終發(fā)光的還是你的大腦,。一件好的作品所展現(xiàn)出來(lái)的精美效果，是你聰明才智的充分體現(xiàn),，而并不是掌握軟件的熟練程度,。因此，不要淪為工具的奴力,，而要駕馭它,，讓它為你服務(wù),。
教學(xué)時(shí)，我采用主題討論法,，刺激學(xué)生想象,。每次用一個(gè)話(huà)題和大家討論，從時(shí)間,、地點(diǎn),、人物、配色等各方面入手,，大家各抒己見(jiàn),，用圖片、音樂(lè)等不斷刺激大家,，積極想象,。
我校的殘疾學(xué)生，不論是肢殘還是聾啞學(xué)生他們想法少,，創(chuàng)意少,，創(chuàng)作屬于自己的作品，比較難,。對(duì)于肢殘學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們沒(méi)有繪畫(huà)功底，雖然有時(shí)有好的創(chuàng)意,、好的想法,，想要表達(dá)出來(lái)，但自己卻畫(huà)不出來(lái),。這時(shí)幫助他們見(jiàn)多識(shí)廣,，博聞強(qiáng)記。首先就要多看flash作品,，不管什么風(fēng)格的作品都看看。推薦給他們好的flash網(wǎng)站,，參觀動(dòng)畫(huà)節(jié),。利用微博、qq,、微信建立流暢的溝通,。其次，建議他們多讀讀書(shū),，了解歷史典故,、文學(xué)地理知識(shí)、社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題,、事實(shí)政治等,。鼓勵(lì)大家針對(duì)某論題,，討論爭(zhēng)執(zhí)。這樣創(chuàng)作作品時(shí),，腦袋才不會(huì)空空,。
來(lái)自 m.sevw.cn
目前，教學(xué)中還有不足之出,，教學(xué)方法還比較單一,，以后要注意改進(jìn)。希望自己的教學(xué)能更上一層樓,！
學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)篇九
教學(xué)工作總結(jié)大學(xué)生怎么寫(xiě)?在過(guò)去的一學(xué)期中,，你有多少的感慨?請(qǐng)看下面的大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)范文吧!
我能夠做到自覺(jué)、認(rèn)真,、扎實(shí)的備好課,，盡自己的最大努力上好課，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù),，并且努力應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)工作中;能夠針對(duì)自己的特點(diǎn)和所教專(zhuān)業(yè)，努力學(xué)習(xí),，積極鉆研,，認(rèn)真授課，熱情輔導(dǎo),，按時(shí)按質(zhì)批改作業(yè),，盡心盡力完成好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),將主要工作總結(jié)如下。
一,、日常教學(xué)工作：
autocad課程是每周8學(xué)時(shí),，3dsmax和畢業(yè)設(shè)計(jì)是每周20學(xué)時(shí)，課時(shí)量比較多,、又是跨科目教學(xué),，所以準(zhǔn)備起來(lái)不太容易，需要大量時(shí)間去備課備學(xué)生,。
為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，上好每一節(jié)課,，我就給自己制定了“三認(rèn)真”要求,，即嚴(yán)格要求自己的同時(shí)要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認(rèn)真上好每節(jié)課;認(rèn)真批改每本作業(yè)。
通過(guò)努力,，我覺(jué)得自己還是做到了,，為了備好一節(jié)課，我往往會(huì)花上一個(gè)晚上來(lái)反復(fù)鉆研教材,，翻閱各類(lèi)教學(xué)教參,，就是想備出一節(jié)讓自己滿(mǎn)意的課,，上一節(jié)讓學(xué)生有收獲的課。
二,、訓(xùn)練與比賽：
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)是與應(yīng)用技術(shù)緊密結(jié)合的,，那么訓(xùn)練學(xué)生參加競(jìng)賽是對(duì)學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平的提高，也是對(duì)老師教學(xué)成果的檢驗(yàn),。
所以帶領(lǐng)學(xué)生參加各種競(jìng)賽也是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一,。
1、5月參加吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽動(dòng)畫(huà)片制作教師組二等獎(jiǎng),。
2,、6月組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加20xx全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。
三,、學(xué)習(xí)與提高：
俗話(huà)說(shuō)要給學(xué)生一碗水,，自己就要有一缸水。
對(duì)于教師來(lái)講就要具備豐富的知識(shí),，所以我時(shí)很注重對(duì)自己知識(shí)的儲(chǔ)備,。
當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新速度飛快，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異,，對(duì)于我們中等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師來(lái)講也是需要不斷的充實(shí)和提高自己,。
為了讓學(xué)生掌握到新的動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)，我假期接受了maya技術(shù)的培訓(xùn),。
此次收獲很大,，使我在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上又上了一個(gè)新的臺(tái)階。
走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
20xx年即將過(guò)去,，回顧一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，順利完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個(gè)人年度工作總結(jié)如下,，高校教師個(gè)人總結(jié),。
德：作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針,、政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放,，始終和黨中央保持高度一致,，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)政治意識(shí),，樹(shù)立大局觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng),，廉潔自律,，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表,，教書(shū)育人,。
能：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，加快知識(shí)更新,，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實(shí)際教學(xué)和科研情況,，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力;在工作中,，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。
努力掌握現(xiàn)代科研管理知識(shí),，上力求創(chuàng)新。
勤：對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí),、樂(lè)觀向上,，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。
在教學(xué)中,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真組織教學(xué)，及時(shí)輔導(dǎo)答疑,。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng),，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定,，嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律。
績(jī)：在教學(xué)方面,，本年度上半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》,、兩個(gè)班的《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)以及兩個(gè)班的機(jī)械制圖大作業(yè)，同時(shí)指導(dǎo)了十個(gè)本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì),。
下半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》和一個(gè)班的《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù),。
在科研方面，本年度主持了一項(xiàng)校級(jí)和一項(xiàng)院級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目,，發(fā)表了四篇科研論文,。
本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任工作，在班級(jí)管理中積極開(kāi)展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，兩個(gè)班級(jí)都取得了多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。
作為工會(huì)小組長(zhǎng)，本著為人民服務(wù)的原則,，在做好日常工作的同時(shí),，積極組織了多項(xiàng)活動(dòng)，取得了很好的效果,。
本年度工作量約630學(xué)時(shí),。
總結(jié)一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,，有成績(jī)也有不足,，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步,。
時(shí)光匆匆,，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，總結(jié)如下：
一,、在政治上,，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，熱愛(ài)社會(huì)主義,，熱愛(ài)人民教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有良好的職業(yè)道德和健全的民主法制觀念,，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心、了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦，尊重,、信任學(xué)生,，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心，鼓勵(lì)他們積極前進(jìn),，對(duì)學(xué)生一視同仁,。
熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體,，謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與家長(zhǎng),、社會(huì)緊密配合,，共同教育學(xué)生。
“其身正,，不令而行,。”以身作則,，為人師表,，正直，誠(chéng)實(shí),，言行一致,，表里如一，嚴(yán)于律己,，用自己的模范行為來(lái)教育影響學(xué)生,。
這種影響體現(xiàn)在德智體美勞諸育的過(guò)程之中，體現(xiàn)在自己全部的政治態(tài)度,、思想意識(shí),、治學(xué)精神、生活作風(fēng),、待人接物的整個(gè)人格之中,。
二、在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,，具有比較精深和淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育科學(xué)的理論知識(shí),。
蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板,，甚至吹毛求疵,，但是不能原諒他不學(xué)無(wú)術(shù)。”知識(shí)是師生交流思想感情,，探討真理的橋梁,，知識(shí)的傳授是教師塑造人才的主要手段。
在我的學(xué)生時(shí)代,，當(dāng)我選擇教師作為自己的職業(yè)時(shí),，我就很注意構(gòu)建自己最佳的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ),，廣泛攝取各方面的知識(shí),，并努力做到專(zhuān)與博的有機(jī)結(jié)合。
在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過(guò)程中,，我努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系,，透徹理解教學(xué)大綱、教科書(shū)的內(nèi)涵,，而且時(shí)刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì),。
正因?yàn)檎莆樟酥R(shí)的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會(huì)貫通,，靈活運(yùn)用,，駕馭自如。
當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代,，我時(shí)刻提醒自己,，要永遠(yuǎn)像海綿一樣從各方面吸取知識(shí)，成為掌握現(xiàn)代知識(shí)的新時(shí)代的老師,，并以自己的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動(dòng)的教育影響,。
三、在能力結(jié)構(gòu)上,，我比較注重探索新的教學(xué)方法,，具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力，新時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新型人才,，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生,，作為教師，善于從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識(shí),，解決新問(wèn)題,，形成新觀念，才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才,。
面對(duì)當(dāng)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,，通過(guò)書(shū)籍報(bào)刊電視廣播以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn),、確認(rèn)新信息,，提高自己選擇,、摘要、簡(jiǎn)化,、分析,、分類(lèi)、處理,、保存,、應(yīng)用新知識(shí)和新技術(shù)的能力。
語(yǔ)言表達(dá)用語(yǔ)準(zhǔn)確,，情感豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，板書(shū)精當(dāng),。
教育組織能力強(qiáng)，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)設(shè)最佳教育環(huán)境,，有效地控制、組織集體活動(dòng),，完成既定的教育任務(wù),。
教育是人類(lèi)最光輝的事業(yè)，隨著社會(huì)的發(fā)展,，它永遠(yuǎn)充滿(mǎn)魅力和挑戰(zhàn),，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿骱团Α?/p>
作為教師，對(duì)于我的過(guò)去,，我將永遠(yuǎn)記住并不斷的總結(jié);對(duì)于我的未來(lái),，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水,、精力,、心血和生命去澆灌教育這永遠(yuǎn)鮮艷的花朵。
一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，牢固地樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想
五年來(lái)，能把“真信馬列,，真學(xué)馬列,，真講馬列，真干馬列”,，作為培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)的基本準(zhǔn)則和一生追求的.奮斗目標(biāo),，在思想上政治上與黨中央保持一致。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列和毛澤東著作,。
如對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》,、《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》,、《國(guó)家與革命》等馬列經(jīng)典著作，進(jìn)行了反復(fù)學(xué)習(xí)和研究,，不斷加深了對(duì)基本原理的理解,。
潛心研究《鄧*平文選》和江*民著作，為《鄧*平理論概論》教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
對(duì)以江*民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體作出的每一個(gè)重要戰(zhàn)略部署,，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，并把黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體治黨治國(guó)的方略納入《鄧*平理論》教學(xué)體系,，收到了較好的效果,，充分發(fā)揮了政治理論的教育功能。
二是積極參加“三講”和“三個(gè)代表”的教育,。
三是較牢固地樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)思想,，有獻(xiàn)身學(xué)校教育事業(yè)的志向。
執(zhí)教20多年來(lái),，盡管三尺講臺(tái),，清苦淡泊，但我卻和大家一樣無(wú)怨無(wú)悔,，在三尺講臺(tái)默默耕耘,。
這是我搞好教學(xué)的力量源泉，也是自己治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，善于團(tuán)結(jié)合作,，始終保持旺盛的工作熱情，在學(xué)生中具有較高威信的重要原因,。
二,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)掌握學(xué)科前沿發(fā)展趨勢(shì)
經(jīng)過(guò)進(jìn)修碩士研究生課程和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),，能獨(dú)立講授研究生《社會(huì)主義理論與實(shí)踐》、本科生《鄧*平理論概論》,、《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論》《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)介》,、《海洋科學(xué)概論》、《形勢(shì)與政策教育》等多門(mén)課程,。
能較好地掌握本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),，獨(dú)立選取和承擔(dān)科研課題，具有獨(dú)立解決本專(zhuān)業(yè)疑難復(fù)雜問(wèn)題的能力和開(kāi)拓創(chuàng)新能力,。
其體會(huì)是:
第一,，只有刻苦鉆研，才能不斷形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
長(zhǎng)期以來(lái),，自己十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
目前已形成了具有自身特色的知識(shí)結(jié)構(gòu):一是較扎實(shí)地掌握了政治理論知識(shí);二是基本了解文學(xué)知識(shí);三是具有一定的歷史知識(shí);四是基本了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論;五是了解世界知識(shí);六是初步了解計(jì)算機(jī)知識(shí),。
這樣的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使我能夠較快地適應(yīng)知識(shí)的更新和學(xué)生的求知欲望，收到了較好的教學(xué)效果,。
第二,，只有大膽創(chuàng)新，才能不斷提高教學(xué)水平,。
創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容上,，就是要敢于承擔(dān)開(kāi)設(shè)新課的任務(wù)。
1986年以來(lái),，我和其他同志一起,，先后開(kāi)出了“社建”課、“國(guó)際關(guān)系”課,、“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”課、“馬列文獻(xiàn)選讀”課,、“鄧*平理論”,、“海洋科學(xué)概論”等六門(mén)新課程。
所開(kāi)課程,，都較受學(xué)生歡迎,，有一門(mén)課程獲全國(guó)高校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、五門(mén)課程獲學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng),。
創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)方法上,，就是要善于研究和運(yùn)用新手段新方法。
近幾年來(lái),，我注意從幻燈教學(xué)向多媒體教學(xué)轉(zhuǎn)變;從灌輸式教學(xué)向啟發(fā)式,、討論式和提問(wèn)式教學(xué)轉(zhuǎn)變，實(shí)踐證明,，采用新手段,、新方法使教學(xué)收到了較理想的成效，能夠較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
三,、堅(jiān)持教書(shū)育人，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平
五年來(lái),，完成計(jì)劃內(nèi)73個(gè)班次,、4752名學(xué)生(不含形勢(shì)教育的班次、人數(shù)),、1850學(xué)時(shí)的主講任務(wù),。
在教學(xué)中,，堅(jiān)持教學(xué)改革，注重教書(shū)育人,，教學(xué)效果好,。
多次受到教育部、江蘇省委學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，受到學(xué)生歡迎,。
一是堅(jiān)持教學(xué)改革，注重教學(xué)質(zhì)量,。
與單位教學(xué)組的同志一道,，先后總結(jié)了“緊密聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，增強(qiáng)鄧*平理論教學(xué)的說(shuō)服力和感召力”等教改經(jīng)驗(yàn),，在國(guó)家教育部鄧*平理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和全國(guó)青年學(xué)習(xí)鄧*平理論經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹,受到黨和國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和教育部,、江蘇省委的肯定，xxxx年,，先后被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教員2次,、學(xué)校政治理論課教學(xué)先進(jìn)個(gè)人3次。
二是堅(jiān)持教書(shū)育人,，注重提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。
在教學(xué)中，我注意發(fā)揮政治理論教員的傳道,、解惑和表率作用,，經(jīng)常深入學(xué)生之中和學(xué)生們交談，回答學(xué)生提出的疑難問(wèn)題,并貼近學(xué)生的思想實(shí)際,，教育學(xué)生“立身做人”,，受到學(xué)生的好評(píng),在課堂上常常響起一陣陣掌聲。
一位學(xué)生在評(píng)學(xué)評(píng)教時(shí)寫(xiě)道:“生平第一次感到政治課強(qiáng)烈的吸引力”,。
“學(xué)校搶險(xiǎn)救災(zāi)英雄群體”把我列為全校對(duì)他們的成長(zhǎng)影響較大的四位教員之一,。
三是以行動(dòng)影響學(xué)生，形成師生之間的良性互動(dòng),。
在教學(xué)中,，我注重用鄧*平理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法教育學(xué)生,，并注意用自己的親身經(jīng)歷和言行感染學(xué)生,，使學(xué)生能夠真正從跨世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的需要出發(fā)，不斷塑造自我,，努力成為新型高素質(zhì)人才,。
四、注重科學(xué)研究,，運(yùn)用科研成果推動(dòng)和促進(jìn)教學(xué)
其科研成果質(zhì)量較高,，在省內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響,。
第一，科學(xué)研究方向明確,。
經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的摸索,，目前科研方向已比較明確。
大致體現(xiàn)在四個(gè)方面:一是鄧*平理論的特色研究;二是鄧*平哲學(xué)思想研究;三是鄧*平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思想研究;四是鄧*平理論教學(xué)規(guī)律的研究,，從而為深入開(kāi)展科學(xué)研究奠定了基礎(chǔ),。
第二，科學(xué)研究針對(duì)性強(qiáng),。
做到了以教學(xué)促科研,，不斷推動(dòng)教學(xué)的深化。
為此,，自己往往把學(xué)生在教學(xué)中反映出來(lái)的疑難問(wèn)題,，作為科研的課題。
如,，目前承擔(dān)的教育部,、江蘇省科研課題“東部教育與發(fā)展問(wèn)題研究”，就是當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題之一,。
通過(guò)研究,，不僅拓寬了科研領(lǐng)域，而且加大了教學(xué)的深度,，提高了教學(xué)水平。
第三,，科研成果質(zhì)量較高,，在省內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響。
《論社會(huì)主義xx的資本經(jīng)營(yíng)》,、《鄧平理論的xx特色》,、獲xx省優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng);《論江*民的以德治國(guó)戰(zhàn)略思想》獲省科社學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。
所出版的專(zhuān)著《xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論與實(shí)踐》,，為“國(guó)家211工程”重點(diǎn)課題,。
五、做好兼職工作,，不斷強(qiáng)化政治教育的社會(huì)效益
五年來(lái),，能積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，提高了政治理論教育的社會(huì)效益,。
擔(dān)任xx省社科學(xué)會(huì)理事,，為學(xué)會(huì)做了一些工作;擔(dān)任江蘇xx大學(xué)、xx大學(xué)分院等單位兼職教授,，積極配合所聘單位開(kāi)展工作,，產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響,。
五年來(lái)，為學(xué)校教職員工,、中國(guó)xx大學(xué),、華東xx大學(xué)、南京xx大學(xué),、江蘇xx委員會(huì),、南京xx研究所等地方科研院所作專(zhuān)題報(bào)告70多場(chǎng)，觀眾達(dá)3萬(wàn)多人次,。
收到了較顯著的效果,，受到學(xué)校內(nèi)外的普遍好評(píng)。
不足之處,，主要是由于教學(xué)科研任務(wù)較為繁重,，有時(shí)坐班制度堅(jiān)持得不夠好;同時(shí)自己對(duì)多媒體的制作及其運(yùn)用掌握得不夠熟練，這有待于下一步繼續(xù)努力,。
學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)篇十
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí),、工作中起到呈上啟下的作用,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,，下面是小編幫大家整理的大學(xué)生課堂教學(xué)工作總結(jié),，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生衡中頂崗實(shí)習(xí)課堂教學(xué)工作總結(jié)在衡水中學(xué)一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉和學(xué)習(xí),，我在教學(xué)技能方面有了很大的提升。教學(xué)技能關(guān)系到一名教師完成教學(xué)任務(wù)的技巧與能力,，教師的課堂教學(xué)技能構(gòu)成了教師教學(xué)技能的核心,。所以，教學(xué)技能的高低,，直接影響著我們完成頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量,。在衡水中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作期間，結(jié)合自己的課堂教學(xué),，現(xiàn)對(duì)自己在這半年里教學(xué)技能方面的提高做如下總結(jié)：
備課是一個(gè)完整課堂的前提準(zhǔn)備階段,，對(duì)整個(gè)過(guò)程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課,，將難懂與枯燥的體育動(dòng)作通過(guò)聯(lián)系日常生活中的情景講解給學(xué)生,，會(huì)令教學(xué)效果比沒(méi)有充分備課的效果有明顯的不同。
比如我在進(jìn)行少年拳的教學(xué)時(shí)，動(dòng)作的.攻防含義和銜接是教學(xué)的難點(diǎn),，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習(xí)讓學(xué)生很難領(lǐng)會(huì)少年拳的動(dòng)作含義,，慢慢的學(xué)生們就會(huì)失去練習(xí)武術(shù)的興趣。充分和有效的備課,，可以將少年拳的每個(gè)動(dòng)作在日常生活情景中來(lái)展現(xiàn)其攻防含義,。比如說(shuō)：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時(shí)，當(dāng)你受到壞人侵犯時(shí),，首先運(yùn)用“彈踢沖拳”,，右手在擊打來(lái)犯的壞人的同時(shí)左腳進(jìn)行踢打，讓壞人不能同時(shí)兼顧身體的兩個(gè)部位,，當(dāng)壞人受到攻擊而后退時(shí),，我們乘勝追擊，下體為了穩(wěn)固變?yōu)轳R步,，右手順勢(shì)在次擊打壞人,，從而取得這次“防身戰(zhàn)爭(zhēng)”的勝利，而這個(gè)動(dòng)作就叫“馬步橫打”,。這樣的情景教學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣并對(duì)教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺(jué),，能夠提高教師在學(xué)生的心目中的地位。備課,，教學(xué)中的首要環(huán)節(jié),，對(duì)整個(gè)教學(xué)的效果起著不可忽視的作用。
課堂導(dǎo)入是一個(gè)完整課堂的重要組成部分,。精彩的導(dǎo)入能在第一時(shí)間抓住學(xué)生們的心,，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),；能引起學(xué)生注意,，幫助進(jìn)入學(xué)習(xí)情境；為新知識(shí)的教學(xué)做好鋪墊,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。課堂導(dǎo)入有多種形式,，在課堂教學(xué)的過(guò)程中起著舉足輕重的作用,，對(duì)于一節(jié)高中武術(shù)課來(lái)說(shuō)更是如此。
大部分中學(xué)生對(duì)武術(shù)的了解大部分來(lái)自武打電影和公園練習(xí)太極拳的爺爺奶奶們,，武術(shù)對(duì)于大部分的中學(xué)生老說(shuō)是非常神秘的,，有的學(xué)生認(rèn)為練習(xí)武術(shù)就能飛，就能打架很厲害,，用一個(gè)小視屏和武打明星的故事來(lái)激起大家對(duì)學(xué)習(xí)武術(shù)的渴望,，可以有效的吸引學(xué)生注意力，課堂更能有序的進(jìn)行,，學(xué)生更能快速的接受,。比如說(shuō)：在一堂“太極拳淺說(shuō)”的理論課上,，一進(jìn)教室我就把太極拳淺說(shuō)這幾個(gè)字寫(xiě)到黑板上，讓學(xué)生們明白這節(jié)課的主題,，學(xué)生們會(huì)有“太極拳在教室怎么教啊？”的疑問(wèn),，班級(jí)立馬炸開(kāi)了鍋,，學(xué)生們開(kāi)始討論起來(lái)，帶著這種疑問(wèn),，學(xué)生們會(huì)去積極的思考與討論什么是太極拳,。借助學(xué)生們的這種熱乎勁，我先放了一個(gè)20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的優(yōu)秀武術(shù)節(jié)目《行云流水》,，激發(fā)了學(xué)生們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)太極拳的興趣,，同時(shí)也讓學(xué)生們感悟到了中國(guó)國(guó)粹太極拳的魅力。
板書(shū)有著以下的作用：提示內(nèi)容,，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序,；啟發(fā)思維，吸引學(xué)生的有效注意,；強(qiáng)化記憶,，使學(xué)生對(duì)主要知識(shí)有更明晰的印象。所以,，板書(shū)在課堂中也起著重要的作用,。我個(gè)人覺(jué)得板書(shū)技能對(duì)一位體育教師也是非常的重要的。如果一位體育教師能一手非常漂亮的板書(shū),，那肯定是非常受學(xué)生們的喜愛(ài)的,。
在第一次上太極拳理論課的時(shí)候，我在黑板寫(xiě)上了這幾個(gè)字,，但是寫(xiě)得非常不好,，學(xué)生們?cè)谙旅嫘÷曌h論著“一個(gè)學(xué)生們說(shuō)：寫(xiě)得真不好，另一個(gè)學(xué)生說(shuō),，沒(méi)事,，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好,。這個(gè)經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng),，我決心要練好板書(shū)。結(jié)果在后面的幾次太極拳理論課的時(shí)候,，我都會(huì)努力的去把板書(shū)寫(xiě)好,，結(jié)果課堂氣氛一次比一次好。
不屬于教師，它是學(xué)生們的舞臺(tái),，在體育教學(xué)中學(xué)生是主體,，老師為主導(dǎo)。老師要為學(xué)生們更多的自我的表現(xiàn)機(jī)會(huì),，通過(guò)師生互動(dòng),、生生互動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生參與到體育課中來(lái)。
我在體育技術(shù)課上教學(xué)形式上,，多采用游戲和比賽,，我與學(xué)生一起參與互動(dòng)，寓教于樂(lè),。使學(xué)生們真正的喜歡上體育課,。
良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心，幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，創(chuàng)造良好的課堂氛圍,，便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的高低,，對(duì)如何上好一堂體育課有著重要的作用,。
首先，要把學(xué)生們的氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái),。在上體育技術(shù)課的時(shí)候,，我會(huì)結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，講一些武打大明星的故事,，比如說(shuō)：李連杰和成龍等,，激發(fā)學(xué)生們的興趣，調(diào)動(dòng)課堂的氣氛,。
其次,，我把體育技術(shù)課分為了兩部分，第一部分是學(xué)習(xí)新動(dòng)作內(nèi)容,，教師運(yùn)用示范法激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生們覺(jué)得“老師練得太棒了”，從而達(dá)到提高課堂氣氛的目的,；第二部分是比賽，根據(jù)前面所學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,，進(jìn)行分組練習(xí),，之后進(jìn)行比賽，從而鞏固學(xué)生們所學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。
以上,，是我在衡中頂崗期間提高的幾個(gè)方面,。通過(guò)這五項(xiàng)教學(xué)技能的提高，為我將來(lái)從事教育事業(yè)提高了巨大財(cái)富,。感謝我的指導(dǎo)老師,，感謝衡中，感謝河北師范大學(xué),。
學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)篇十一
摘要：在物理教學(xué)過(guò)程中,，要充分發(fā)揮物理教學(xué)中的情感因素，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到在物理課堂上探究自然規(guī)律是一種最快樂(lè)的精神享受,。
在物理教學(xué)中加強(qiáng)情感教育,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生生理、心理和認(rèn)知特征,，遵循優(yōu)良情感發(fā)展的一般規(guī)律,，從物理學(xué)科自身的特點(diǎn)出發(fā)，做到以境育情,、以情育情,、以理育情、以需育情,、以知育情,。情感教育重視教育中情感的作用和學(xué)生的情感需要，幫助學(xué)生提高自我情緒控制,、調(diào)節(jié)能力,，是一種以培養(yǎng)學(xué)生高級(jí)社會(huì)性情感為主要目的、以培養(yǎng)高情感水平的人為最終目標(biāo)的教育活動(dòng),。它對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有很強(qiáng)的教育價(jià)值,，對(duì)于學(xué)生的認(rèn)知、個(gè)性發(fā)展,、高級(jí)社會(huì)性情感的培養(yǎng)都能起到積極的作用,。受情感的功能和自身特點(diǎn)的影響，情感影響著教育的很多因素,。情感教育充分考慮,、發(fā)揮情感的積極功能，能有效的調(diào)動(dòng)影響認(rèn)知的積極因素,，促進(jìn)認(rèn)知水平的提高,，表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1、情感教育可以發(fā)揮情感積極的疏導(dǎo)和遷移功能,，這一點(diǎn)好比是汽車(chē)的前輪,，控制方向,，優(yōu)中學(xué)物理生的認(rèn)知心理狀態(tài)。提高學(xué)生對(duì)教師言行的接受程度,，也有利于認(rèn)知內(nèi)化,。一個(gè)對(duì)授課教師比較反感的學(xué)生極少可能積極接受教師的授課知識(shí)；反之,，大部分的學(xué)生對(duì)自己喜歡的教師的課程才會(huì)格外的樂(lè)學(xué),，也就是說(shuō)學(xué)生很容易把對(duì)學(xué)科教師的態(tài)度遷移到學(xué)科學(xué)習(xí)上。情感教育就是要讓師生的關(guān)系和諧,，疏導(dǎo)少數(shù)學(xué)生對(duì)教師的“反感情緒”,，在認(rèn)知上實(shí)現(xiàn)情感的遷移功能。
2,、情感教育能積極發(fā)揮情感積極的信號(hào)功能和感染功能,，充分利用“表情的超言語(yǔ)作用”，從而增進(jìn)認(rèn)知傳遞,、深化,。情感教育要求關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，一切的著眼點(diǎn)是如何能讓學(xué)生有好的情感體驗(yàn),。一位優(yōu)秀的情感教育實(shí)施者總是飽含感情的教學(xué),，總是可以“制造”強(qiáng)烈的知識(shí)的感染力感染學(xué)生，總是可以一次次的制造知識(shí)與學(xué)生思想的碰撞,。豐富的積極的教學(xué)表情,、有激情的情感體驗(yàn)碰撞對(duì)學(xué)生認(rèn)知的積極效果絕對(duì)比“麻木的認(rèn)知”表演效果好。
3,、情感教育能提高學(xué)習(xí)的積極性,，即發(fā)揮情感的積極動(dòng)力和強(qiáng)化功能，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極程度有增力,，這一點(diǎn)好比是汽車(chē)的后輪,。筆者了解到在現(xiàn)在高中，不少家庭狀況不是很好的學(xué)生之所以能克服不是很優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境努力學(xué)習(xí),，關(guān)鍵點(diǎn)在于有明確的奮斗目標(biāo),，有強(qiáng)烈的情感動(dòng)力在推動(dòng)自己前進(jìn)，他們?cè)诓蛔杂X(jué)的利用著情感的動(dòng)力功能,。
在中學(xué)物理教育過(guò)程中如何開(kāi)展情感教育,。總體來(lái)說(shuō)從以下兩個(gè)方面：
4,、接受新教育理念,、中學(xué)物理教師提高自身情感素質(zhì)。
我們說(shuō)教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用的是教師,，教師自身的情感素質(zhì)直接決定教師的教育目標(biāo)取向,。一位自身情感素質(zhì)較高的教師才會(huì)去了解學(xué)生內(nèi)心,，才會(huì)有意識(shí)的走入學(xué)生的情感世界。如前面所說(shuō),，初中生心理具有比較尖銳的特點(diǎn)，甚至是存在比較矛盾的方面,，沒(méi)有較高的情感水平的教師無(wú)法被學(xué)生從心理上接受,。一位自身情感素質(zhì)較高的教師才有能力較好的與學(xué)生進(jìn)行情感交流。受中學(xué)物理學(xué)科特點(diǎn)的影響,，相對(duì)于文科教師中學(xué)物理教師更容易走入忽視學(xué)生情感發(fā)展的誤區(qū),，但是在很多初中生的眼中，因?yàn)橹袑W(xué)物理學(xué)科與生活實(shí)際聯(lián)系最密切,，他們常常不自覺(jué)的中學(xué)物理教師的人格特征為典范,，在這種情況下，中學(xué)物理教師的情感素質(zhì)顯得舉足輕重,?？梢哉f(shuō)情感教育要能夠在中學(xué)物理教育中很好的實(shí)施，其前提條件是中學(xué)物理教師有較高的情感素質(zhì),。
5,、切實(shí)應(yīng)用高中實(shí)施情感教育、優(yōu)化中學(xué)物理課堂教學(xué),。
（1）根據(jù)課堂上情感教育優(yōu)化中學(xué)物理課堂教學(xué),，中學(xué)物理課堂教學(xué)過(guò)程中對(duì)于初中生情感教育的三條原則―寓教于樂(lè)原則、以情施教的原則,、師生情感交融原則主要從三個(gè)方面去落實(shí)：
第一,，中學(xué)物理課堂上寓教于樂(lè)原則要把握兩點(diǎn)：一方面，中學(xué)物理教師教學(xué)中要善于控制自己情緒,，要努力使自己處于快樂(lè),、飽滿(mǎn)、振奮的良好主導(dǎo)情緒狀態(tài),，教師樂(lè)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,；另一方面，教師要根據(jù)中學(xué)物理教學(xué)的時(shí)間,、環(huán)境,、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)靈活的組織教學(xué)，給學(xué)生樂(lè)于接受的.學(xué)習(xí)形式,、樂(lè)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。
第二，教師要善于感性的處理教學(xué)內(nèi)容,，使之知情并茂,，真正做到以情施教,。以情施教的前提在于教師對(duì)教學(xué)的內(nèi)容有深入的研究，充分的挖掘了教學(xué)內(nèi)容的“情感”因素,，才在教學(xué)中“用情”,。需要強(qiáng)調(diào)指出的是“教育者先受教育”，教師要發(fā)展學(xué)生對(duì)中學(xué)物理科學(xué)的情感,，首先教師自身要熱愛(ài)中學(xué)物理科學(xué),，熱愛(ài)中學(xué)物理教學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生,。教師積極的,、強(qiáng)烈的中學(xué)物理情感才能感染、震撼學(xué)生的心靈,。
第三,，有意識(shí)的促進(jìn)中學(xué)物理師生情感交融。教師在教學(xué)中應(yīng)以自己的情操積極的影響學(xué)生,，以此來(lái)熏陶,、感染學(xué)生相應(yīng)的情感。在中學(xué)物理教學(xué)的過(guò)程中,，師生之間的關(guān)系不是自然的交融,，師生之間的情感距離需要有意識(shí)的維護(hù)才會(huì)縮短。因此,，這種有意識(shí)包括教師主動(dòng)用自己的情感感染學(xué)生,、中學(xué)物理教師主動(dòng)創(chuàng)設(shè)促使師生情感交融的中學(xué)物理教學(xué)情景等方面。
（2）落實(shí)課下師生交往過(guò)程中的情感教育：隨著教育的發(fā)展,、時(shí)代的前進(jìn),，學(xué)生與教師除了在課堂上可以直接溝通外，在課下同樣有很大的溝通空間,。表現(xiàn)在一方面,，現(xiàn)行很多高中都是寄宿制高中，學(xué)生在課余有很多機(jī)會(huì)與教師直接交流：另一方面,，大量的高中生都熟悉網(wǎng)絡(luò)這種新的媒體,，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為主題的媒介給師生的交流也提供了新的溝通的手段。受學(xué)科特點(diǎn)的影響,，中學(xué)物理教師與學(xué)生的課下交往相對(duì)于其他學(xué)科有更多的有利因素,，主要表現(xiàn)在：一方面，中學(xué)物理教師在高中學(xué)生的心目中是科學(xué)家的“雛形”,，學(xué)生所見(jiàn)的很多問(wèn)題都愿意與老師交流,，就是說(shuō)中學(xué)物理師生之間有更多的溝通領(lǐng)域；另一方面,，中學(xué)物理學(xué)科教學(xué)的很多內(nèi)容均在教室外進(jìn)行,，如學(xué)生自主的中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)研究,、課題研究、科技創(chuàng)新活動(dòng)等等,，中學(xué)物理教師在課下與學(xué)生有更多的溝通機(jī)會(huì),。
學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)篇十二
難，對(duì)我來(lái)說(shuō),，是壓力,，更是動(dòng)力，迎難而上才是我們教育工作者的本色,。
這學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)數(shù)教學(xué)任務(wù),，兼帶班主任,，要上好課，更要帶好班,，也就是說(shuō)既要教好書(shū)更要育好人,。其實(shí)，這并不矛盾,，書(shū)教好了,，這人自然也就育好了，反之亦然,。如何在日常教學(xué)中滲透好對(duì)學(xué)生行為道德教育,，新課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)為我們提供了廣闊的前景。為落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)上好每一節(jié)課,，我做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課時(shí)互動(dòng)交流，課后及時(shí)反思,。為了備好課,，我認(rèn)真鉆研教材，虛心向內(nèi)行學(xué)習(xí),、向一切值得我學(xué)習(xí)的人和事學(xué),，朱利清老師在這方面很有經(jīng)驗(yàn)，我一次次請(qǐng)教,，一遍遍詢(xún)問(wèn),，再根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案,；上課時(shí),，我主動(dòng)溶入學(xué)生，雙邊互動(dòng),，細(xì)微交流,，讓學(xué)生樂(lè)學(xué),、善學(xué)、愛(ài)學(xué),。通過(guò)課堂教學(xué)的實(shí)踐再進(jìn)行反思,，不斷完善教學(xué)方法，因此我的課后記錄非常詳盡,，大到整節(jié)課的設(shè)計(jì),、小到學(xué)生提出的一個(gè)問(wèn)題都進(jìn)行認(rèn)真的分析。這樣,，我在摸索中逐漸適應(yīng)了新課標(biāo),，教學(xué)起來(lái)也得心應(yīng)手了。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，收到了意想不到的效果,，當(dāng)然這其中的甘苦只有我自己知道。
當(dāng)個(gè)低年級(jí)的班主任,，付出的精力更比高年級(jí)班主任超出許多,，他們是最可塑造的，天真爛漫,，一舉一動(dòng)里都透出幼稚,，當(dāng)老師的更需要付出耐心、細(xì)心,、愛(ài)心,。當(dāng)然，這中間最主要的是愛(ài)心,。愛(ài)學(xué)生,，是我的本能、作為班主任,，我更關(guān)愛(ài)我的學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，我總及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)伸出溫暖的手。這樣,，學(xué)生把我當(dāng)成親人,，有什么悄悄話(huà)都給我講，我也不厭其煩,，再忙也要停下來(lái)靜靜地聽(tīng)孩子訴說(shuō),。我從不呵斥學(xué)生，我想哪怕一句輕輕的責(zé)罵都會(huì)傷了孩子稚嫩的心靈。我是育人的人,，即使有委屈也要自己受,。對(duì)待個(gè)別差生，我更是百般愛(ài)護(hù),，讓他們感受到老師的親切,、班級(jí)的溫暖。一學(xué)期來(lái),，我們班沒(méi)有一個(gè)厭學(xué),。
為學(xué)生、為教學(xué),，我義無(wú)返顧,。
