當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇一
首先,；新課的導(dǎo) 入，良好的開端是成功的一半,，上課亦是如此,。良好的導(dǎo)入能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)趣，讓學(xué)生集中注意力,，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,。引導(dǎo)學(xué)生進入新的學(xué)習(xí)情景，為新知識的教學(xué)做好鋪墊,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,。讓自己精心設(shè)計的導(dǎo)入觸動學(xué)生的弦。讓他們產(chǎn)生求知的欲望,。這就離不開我們學(xué)習(xí)的導(dǎo)入技能,。在我講課的過程中，剛開始,，我的導(dǎo)入平淡無奇,，課堂上的效果總是和自己預(yù)想的相隔十萬八千里,。通過對導(dǎo)入技能的學(xué)習(xí),，我的導(dǎo)入取得了很好的進步。這讓我對教學(xué)時增添了不少的信心,。
無論是導(dǎo)入還是教學(xué)，都離不開語言的表達,。語言是教師完成教學(xué)任務(wù)的主要信息媒介,。是師生信息交流的主要手段和途徑，教師教學(xué)語言質(zhì)量的高低,，不僅關(guān)系到知識的傳授,，學(xué)生智慧的啟迪和能力的培養(yǎng),，而且還會影響到他們其他方面的發(fā)展,。
在我剛開始試講的時候，剛開始語言表達重復(fù)啰嗦,，結(jié)結(jié)巴巴的,。有時，心里想的和表達出來的完全是不同的,。通過對語言技能的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在，我在講授課程的過程中,，條理清晰,，生動形象，扣人心弦,，有時也幽默風(fēng)趣,。語速張弛有度。我講起來輕松,，學(xué)生學(xué)起來愉快,。
提問技能是課堂教學(xué)中一項重要技能，它貫穿于整個教學(xué)過程,，成為維系師生思維活動的紐帶,。問題的設(shè)置需要一定的技巧，問題太難,，學(xué)生不會動腦筋,。問題太簡單，激不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生也不會思考,。剛踏入三是講臺時,，我問學(xué)生很“單”的問題，學(xué)生卻皺緊眉頭,，這讓我很不解,。在指導(dǎo)老師的幫助下我對于提問時需要注意的問題有了一定的了解。
1,、提問內(nèi)容要明確,，而且不能有知識性和概念性的錯誤。
2,、所提的問題要難易適度,，提問要關(guān)照到每個水平層次的學(xué)生。
3,、提問要根據(jù)難易程度給予相對應(yīng)的時間,。
4、學(xué)生回答問題后,，教師要對學(xué)生的回答分析評價,，從而使問題有清晰、明確,、完整的結(jié)論,。
大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇二
本組于8月27日離校前往庫爾勒市，經(jīng)過學(xué)校安排,，于8月29日正式進入實習(xí),。經(jīng)過歷時八周的實習(xí)，于10月20日離點,。對于我們師范院校思想政治教育專業(yè)的學(xué)生來說,，教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力,，向教師過度的重要環(huán)節(jié)。由于院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、實習(xí)學(xué)校的積極支持和實習(xí)師生的共同努力,，我們小組在庫爾勒市的教學(xué)實習(xí)進行得很順利，取得了較好的成績,，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將我小組實習(xí)情況總結(jié)如下：
我實習(xí)小組在庫爾勒市分三個實習(xí)學(xué)校進行實習(xí)，分別為：華山中學(xué),、庫爾勒市第四中學(xué),、巴州二中，這三個學(xué)校均為巴州地區(qū)重點學(xué)校,，在全疆都有一定名氣,，學(xué)校師資力量雄厚,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生整體素質(zhì)較高,。小組成員分配情況：其中華山中學(xué)和巴州二中各分4人,，分別是。其余8人分到市第四中學(xué),，實習(xí)小組八位同學(xué)分別是：,。該小組是第一批進入該學(xué)校實習(xí)的新疆師范大學(xué)的學(xué)生。所有成員中除了第四中學(xué)的汪麗萍,、張迪分到初中部以外,，其余成員均分到高一或高二年級上課及代理班主任。實習(xí)中我小組共聽課282節(jié),，平均每人講了5個教案,，15節(jié)課，個別成員講了9個教案43節(jié)課,。
這次實習(xí)達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的,，為學(xué)校和學(xué)院贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),，同學(xué)們對自己,、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面,。
1,、工作能力。
在實習(xí)過程中,，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé),，主動向老師學(xué)習(xí),，與學(xué)生進行溝通。同時認真寫好聽課記錄,，成績良好,。實習(xí)學(xué)校的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力,，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,，普遍受到實習(xí)學(xué)校的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,。給學(xué)生教學(xué)的同時,，不忘總結(jié)自己的不足，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗,。
2,、實習(xí)方式,。
實習(xí)學(xué)校指定了指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)學(xué)校,，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。我們和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作,；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度,、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)教師的一致好評,。
3、實習(xí)收獲,。
主要有四個方面,。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實踐知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù),。二是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。
4,、組織管理。
帶隊教師親自到實習(xí)學(xué)校,，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作,，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題。帶隊指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中的盡職盡責(zé),，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用,。
實習(xí)學(xué)校為本組每位成員指定了一位指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，實習(xí)第一周按照學(xué)校實習(xí)計劃進行聽課和評課,，從第二周開始大部分成員進入正式講課階段,。
第一、在聽課方面,，我組成員制作了各學(xué)校政治教研組的統(tǒng)一大課表，要求各位成員要在沒課的時間盡量去聽課,，不限于本人的指導(dǎo)老師,，各位成員可以根據(jù)自己所帶年級和所授課程，有選擇地進行了聽課,。在實習(xí)期間同學(xué)們不僅聽了指導(dǎo)老師的課,，而且聽了其他許多老師的課,、實習(xí)學(xué)校一位高三資深政治老師的課以及一節(jié)非常精彩的高中語文課，給大家留下了深刻的印象,，也使大家受益匪淺,。每次聽課回來后大家認真評議并做了詳細記錄，同時小組定期檢查聽課情況,。
第二,、在備課講課方面，由于本組大部分成員從實習(xí)第二周陸續(xù)開始就根據(jù)所分班級的正常課表進行授課,，機會較多,，時間較緊，為保證實習(xí)質(zhì)量,，我小組要求每位成員都要提前準備教案,，在編寫教案時努力以新課程改革的標準來要求自己，在教案中充分體現(xiàn)了新課改的創(chuàng)新精神,，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過并多次試講方能正式授課,。對此大家都非常重視，很早就寫好了教案,，反復(fù)修改并多次請教實習(xí)指導(dǎo)老師,，同組的其他成員也紛紛獻計獻策。由于實際條件所限,，小組安排的試講時間一般為晚上8：30－11：30,，同時小組要求大家晚上一起活動，向大家匯報一天工作情況,，交流實習(xí)心得同時通知成員安排試講,，大家都能夠主動自覺準時的參加。經(jīng)過積極準備,，每位成員的第一次講課情況都比較好,，受到了實習(xí)指導(dǎo)老師的好評，也受到學(xué)生的歡迎,。
第三,、巴州二中、第四中學(xué),、華山中學(xué)的公開課分別由三位同學(xué)講,，大家以極大的熱情投入到公開課的準備過程之中，保證了公開課順利圓滿的進行,。各位同學(xué)在整個實習(xí)過程中表現(xiàn)良好,，得到了老師和學(xué)生們的好評。
班主任工作是實習(xí)工作的一個重要環(huán)節(jié)，相比教學(xué)實習(xí),，班主任實習(xí)面臨的問題更繁雜一些,。由于我組成員在校住宿，與學(xué)生接觸較多,，這對于我們開展班主任工作幫助很大,，在班主任日常工作方面，我小組要求每天9：00（京）進班,，晚上與班級同學(xué)一起自習(xí),，主要做了以下幾個方面的工作：
1、每天早晨監(jiān)督晨讀和課間操,，中午監(jiān)督眼保健操,，晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí)，并在晚自習(xí)上為同學(xué)們解答疑問,。個別同學(xué)利用晚自習(xí)為學(xué)生單獨補課,，效果顯著，受到學(xué)生好評,。
2,、配合原班主任老師完善了班級原有的一些規(guī)章制度；
3,、每個人都至少獨立主持了一次主題班會,，有的以團結(jié)為主題，也有的以自律或是新學(xué)期新打算為主題,，都收到了較好的效果,。
4、早晨和晚上檢查衛(wèi)生狀況,，并參與班級日常管理,。
5、積極了解學(xué)生的思想狀況,，主動找個別學(xué)生談心,，為他們排憂解難。
6,、解決學(xué)生特別是住校生的一些日常生活中的困難,。
7、主動與其他任課老師聯(lián)系交流,，了解學(xué)生情況,。
除了以上日常工作外，我們重點抓好兩件大事：校運動會和主題班會,，力求通過做好這兩項工作來進一步提高自己的組織管理能力,。9月底為各個學(xué)校運動會陸續(xù)舉辦的時候,，我組成員積極投入到自己所在學(xué)校、班級的準備活動中去,。還有幾名同學(xué)報名參加運動會的場務(wù)工作。主題班會的是各中學(xué)學(xué)期計劃的一件大事,，關(guān)乎各班的發(fā)展及班主任工作的效度,，但原班主任均放手給我們這批實習(xí)老師策劃，因為我們的認真負責(zé),，已經(jīng)贏得了他們的肯定,。各組員在主題班會前都做了充分的準備工作上，并及時征求原班主任的意見,，由于準備充分,，選題貼切中學(xué)生實際，因此主題班會都收到了良好的教育意義,。通過這兩項比較重大的工作,，同學(xué)們切實感覺到自己開展班級工作的能力提高了,。
除此以外,，我們還爭取機會多與學(xué)生接觸，以求更深入了解他們的內(nèi)心和要求,，進一步改進自己的教學(xué)方法和工作方式,。不少組員通過鼓勵學(xué)生“考大學(xué)”來明確他們的學(xué)習(xí)目標，激勵他們認真學(xué)習(xí),，短短的八周時間,，我們建立了良好的師生關(guān)系在班主任實習(xí)過程中大家全力以赴，不辭辛苦,，不僅得到班主任老師的高度肯定,，也得到了班級同學(xué)的愛戴和尊敬,，深受老師和學(xué)生的好評。
除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外,，我組成員還根據(jù)實習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校運動會的籌備工作、開幕式和比賽,；組織同學(xué)慶祝教師節(jié),；個別同學(xué)參加了市財政考試的監(jiān)考工作和成人高考的監(jiān)考工作；每一位同學(xué)都在與自身工作不沖突的情況下幫助其他科目的老師進行監(jiān)考和改卷、核分,、登分,、排名等工作。所有工作都按時圓滿完成,；我組的幾位男生分別被分到政教處、行政辦公室和工會辦公室等行政部門,，在完成實習(xí)任務(wù)之外做了大量的行政工作,，受到辦公室各位老師的高度評價。
通過近兩個月的實習(xí),，使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,，進一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì),，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考,。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動,，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的.想法，更需要這樣的實踐,。除了了解本專業(yè)課程以外,，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，為全面了解當今中學(xué)教育狀況積累了實際經(jīng)驗,。通過擔任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學(xué)生的接觸,，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大幫助,。由于實習(xí)地點遠離學(xué)校同時又是法經(jīng)學(xué)院第一批在地州實習(xí)的學(xué)生,，雖然實習(xí)條件比較艱苦，但本組每位成員都能自覺認識到我們是一個團隊,、是一個整體,，都明白我們自身形象的重要性。
在平時的生活中大家互幫互助,，團結(jié)友愛,，不論是在工作還是在平時的生活中，哪怕在吃飯這類日?；顒又写蠹叶寄茏龅揭约w為先,，在假期時我們還組織豐富多彩的活動,，大家一起去孔雀公園，一起給組員過生日,，一起游玩孔雀河,。在實習(xí)學(xué)校的師生和其他師范院校實習(xí)生眼中我們是一支團結(jié)的隊伍，經(jīng)過這近兩個月的實習(xí),，各位成員之間的感情也愈加深厚,。實習(xí)結(jié)束時學(xué)生送別的感人場景至今依然歷歷在目，教師節(jié)的祝福,、鮮花和禮物更使我們深刻感受到作為一名教師的責(zé)任和光榮。
本次實習(xí)進程基本,。順利,，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1,、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力,，這反映出我們的理論水平還有待提高,。
2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗,，不斷提升自身素質(zhì)。
3,、部分同學(xué)對新的課程理念與高中課堂教學(xué)活動結(jié)合時顯得有些生硬,，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)生為本,。
4,、管理方面有些欠缺，各學(xué)校小組間交流較少,，也讓我們感受到一些問題,。總的來說,，通過這次實習(xí),，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力,。我小組認為本次實習(xí)達到了既定目的，鍛煉了自己,，收獲了許多,，取得了一定的成績,，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實自己,，提升理論水平,，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平,，爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好,！以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師,。最后，感謝所有在實習(xí)中給予我們關(guān)心,、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,！
大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇三
從我上學(xué)開始到現(xiàn)在已經(jīng)軍訓(xùn)過5次了。前4次都是在上學(xué)的時候,，而第5次也就是這一次是我剛剛跨入中青旅公司大門時培訓(xùn)所上的第一課,。公司把軍訓(xùn)作為第一課有著其目的：
一、可以使我們彼此了解增進感情;
二,、可以培養(yǎng)我們的集體榮譽感;
三,、可以使我們適應(yīng)公司的軍事化管理。
這一次軍訓(xùn)同前幾次有著本質(zhì)的區(qū)別，最突出的就是表現(xiàn)在前4次我是以學(xué)生的身份參與的，而這一次我則是以一個公司職員的身份參與的,，對我來說，這是從學(xué)校這個小圈子走向社會這個大家庭的轉(zhuǎn)變,。
這次軍訓(xùn)給我的感覺與前幾次截然不同：
1、這次軍訓(xùn)參加的人數(shù)不多,，只有40多人,，分為4個班，不像在學(xué)校的人數(shù)那么多,。此次軍訓(xùn)又讓我認識了許多朋友,，也就是以后公司的同事，通過軍訓(xùn)我們彼此都有了一些了解,。這使我們在工作前相互溝通,、相互信任，并可以使我們在工作中相互幫助,、相互團結(jié),。這有助于以后我們各方面工作的開展。
2,、軍訓(xùn)培養(yǎng)了我們的集體榮譽感,，因為在以后的生活工作中不可能是真空的,，一個人的成長離不開集體，集體也可以說是一個群體,，他的力量是無窮的,。生活在集體中的任何人自覺或不自覺的都會互相影響著，因此我們就應(yīng)該關(guān)心集體,、熱愛集體,，現(xiàn)在說就是關(guān)心中青旅、熱愛中青旅,。對中青旅我們應(yīng)該只講付出,，不講私念，從小的事情做起,，要做到公司的利益高于個人的利益,。只有中青旅發(fā)展了，我們的個人利益才能得到實現(xiàn)?，F(xiàn)在中青旅連鎖剛起步還不完善，處于建設(shè)的初期,，也就是最苦最累的時期,，我們更應(yīng)該以公司的發(fā)展為己任，先公司后個人,。
3,、軍訓(xùn)不僅使我們相互了解，還讓我們認識到了集體榮譽感的重要,，更重要的是他還讓我們認識到了軍事化管理的必要性,，沒有規(guī)矩不成方圓嗎。公司也有公司的制度我們應(yīng)該堅決服從,。這次軍訓(xùn)使我深刻認識到作為一名公司職員必須嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,，加強組織性和紀律性。我們是企業(yè)的門面,，又是來賓進入企業(yè)的第一接觸者,，我們的業(yè)務(wù)水平和精神風(fēng)貌直接關(guān)系到企業(yè)的形象。而且此次軍訓(xùn)還提高了我們的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。
這次軍訓(xùn)包括三大步伐,，停止間轉(zhuǎn)法，跨立等,，強度不是太大,，但每一個人都很認真的對待。我們當中小的18歲,，大的40多歲,，從職員到經(jīng)理,，在軍訓(xùn)中我們相互配合，協(xié)調(diào)的都很好,，統(tǒng)一安排,，統(tǒng)一行動。有了困難大家都相互幫助真像是老同事了,，可以說達到了預(yù)定的目的,，圓滿完成了軍訓(xùn)。這就是我這次軍訓(xùn)的一些感受,。 (王 濤)
大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇四
10月20日上午,，我們青志干事帶領(lǐng)班級志愿小分隊在陽光社區(qū)服務(wù)中心進行愛心支教，整個過程帶給我不少的感慨與收獲
在支教前我看認為支教是一個服務(wù)他人奉獻自我得平臺,，但支教后,，我發(fā)現(xiàn)，支教帶給我們得遠遠不只是這些,。支教更是一個實踐自我,，提高自我得平臺。
支教中既有歡樂也有艱辛,，既有付出也有收獲,。小朋友的歡聲笑語仿佛讓我們看到了多年前的自己，看到在父母的無微不至的關(guān)懷下,，老師的苦口婆心的教導(dǎo)下,，茁壯成長的我們。小朋友的任性讓我們體會到當年教導(dǎo)我們的父母,，老師的感受,，讓我更加理解父母和尊師，讓我明白感恩的重要性,，讓我明白付出并非都為了收獲,。
每當小朋友在我們的解答后露出真摯的笑容時，一股滿足感,，一股幸福感和一股存在感油然而生,。在支教時，但遇到解決不了的問題時,，志愿者們會相互討論,，共同探討，最終得出結(jié)論,，顯然合作的重要性體現(xiàn)于此,。在講解題目之時，有時小朋友理解起來有些困難,，這需要我們的耐心與堅持,，需要我們學(xué)會將自己的想法轉(zhuǎn)換為他人容易理解的言語,，需要我們將抽象的東西形象化，在這個過程中,，我們的表達溝通能力從某種程度上得到了提升,，我們也多了一份耐心與堅持。
支教也是一個交友的平臺,，在支教過程中,，志愿者互相交流中也建立了友誼，支教中我認識了不少新的朋友,，這也是一種收獲吧,！
支教總的來說是一件特別有意義的事，支教在傳遞愛心的同時提高了自我,。希望在這一年的志愿者活動中,，我能得到更多的鍛煉，實現(xiàn)自我價值,，得到更多的自我提升,，讓自己更加成熟！
大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇五
還記得我們實習(xí)出發(fā)搬運行李時伴著朦朧的夜色,，還記得剛到學(xué)校進入新環(huán)境的陌生感,，還記得初登講臺時內(nèi)心的激動與不安……回想起來，這些都還歷歷在目,，但卻也過去四個多月了。很榮幸能經(jīng)歷半年的頂崗實習(xí)生活,。頂崗實習(xí)是人才培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié),，是學(xué)生畢業(yè)前一次非常重要的綜合性實訓(xùn)，頂崗實習(xí)是一個開始,，是邁向教師崗位的第一步,。從三尺講臺走向人生舞臺。
為期半年的實習(xí),，讓我重溫了初中校園里豐富多彩的生活,，也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏，我真正的體會到了初為人師的快樂,。剛開始時我們從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熯@種角色轉(zhuǎn)換而感到迷茫,。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們非常希望有一個人可以走到我面前,，微笑著對我說：“沒事,，我來教你?！焙軕c幸,，在我們教育生涯剛剛起步的時候,，學(xué)校就為我們每位實習(xí)老師安排了教學(xué)上的師傅，并且讓我們跟著非常有經(jīng)驗,，非常優(yōu)秀的班主任老師們學(xué)習(xí)管理班級,，盡可能地讓我們這些準老師少走彎路，在短時間內(nèi)迅速成長,。
在實習(xí)過程中的經(jīng)歷很多,，說也說不完。但有幾點我想和大家分享一下,。第一點,，也是最重要的一點。要上好第一節(jié)課,，及時你有點緊張也要裝得恩淡定的樣子,，別忘了你是老師。第一節(jié)課是你在學(xué)生中建立起威信的最好機會,，這也是決定你以后上課效率的關(guān)鍵,。個人建議這節(jié)課最好不要拿來上課，你可以選擇努力讓他們喜歡你,，讓他們覺得跟你學(xué)習(xí)可以輕松的學(xué)到很多知識,。還記得指導(dǎo)老師讓我準備第一堂課的那一刻，我的心弦繃得很緊,，我害怕極了,。因為我知道，我要把我的最好的第一印象留給我的第一批學(xué)生,。為此,，我花了整整一個周末的時間去準備，包括搜索資料,，對著鏡子脫稿演練,，我小心翼翼地準備著。整個過程只應(yīng)了那句話：臺上一分鐘,，臺下十年功,。終于，我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺,。而當著我看到一張張童真,、可愛、無憂的面龐和一雙雙好奇,、渴望的眼神時,，我明顯放松了很多，我想用心的投入才是最重要的。就這樣,，第一節(jié)課,，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后,，指導(dǎo)老師及時地給我做出了點評,，我知道最明顯的不足之處：亂。之后我也上了不少課,，既然找到了不足,，我就應(yīng)該努力避短，所以我用心的去上每一節(jié)課,。作為一名教師,，我想沒有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀，優(yōu)秀,、有用的人才更值得欣慰的了,。
要考試了，曾經(jīng)怕自己一個人考不好,，現(xiàn)在怕一群人考不好,。這就是老師！
作為師范生,，參加頂崗實習(xí)使我們成長的必修課,，它有利于鞏固和利用我們所學(xué)的理論和知識，提升我們的專業(yè)技能,；有利于我們在實踐中學(xué)習(xí)某科教學(xué),，了解教育發(fā)展的現(xiàn)狀，有利于我們體驗教師工作,，獲得教育經(jīng)驗,。有一句話叫“學(xué)以致用“，理論必須在實踐中才能彰顯光芒,。我們應(yīng)該把我們的實習(xí)視為社會實踐的良機，視為人生旅途的一次磨礪,，視為通向上崗就要的墊腳石,。好好珍惜，好好利用,，好好利用,，好好學(xué)習(xí)育人之道。
對于頂崗實習(xí)的同學(xué)來說,，我們的任務(wù)更是艱巨,。我們不僅僅是去鍛煉自己。走進實習(xí)學(xué)校，我們就是一名老師,，要樹立良好的形象,，保持積極健康的心態(tài)和飽滿的熱情，向?qū)W生們傳授知識,，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在實習(xí)中我們認真寫好教案，認真?zhèn)浜谜n,，做好迎接新挑戰(zhàn)的準備,。遵紀守法，以禮待人,，塑造一個良好的教師形象,。還認真做好聽課記錄，了解實習(xí)班級的學(xué)習(xí),，生活情況,，對自己的工作認真負責(zé)，要做到一絲不茍,。積極主動地和指導(dǎo)老師交流,，虛心的向同學(xué)、老師請教,，并及時作好記錄,。
短短的幾個月很快就過去了。天下沒有不散的宴席,，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師,，你的點評讓我受益良多，真所謂“聽君一席話,，勝讀十年書,。”對于剛剛踏上講臺的我來說,，沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗,，面對學(xué)生都會感到緊張，是指導(dǎo)老師韓老師給予我的鼓勵,、幫助,。真的感謝您老師，是您給我信心,，讓我不斷的奮進向前走,。在這里，我想衷心的對您說一句：謝謝您,！其次還要感謝我的第一批學(xué)生,，我最大的成長源于你們,。第一次見面，第一次講課,，第一次錄課,，第一次組織活動，第一次考試……在許許多多的第一次中,，我和你們的距離在一點點的拉近,。說真的，初為人師,，有不少做得不好的地方,。感謝學(xué)生們對我的包容，感謝學(xué)生們這學(xué)期跟我協(xié)調(diào)的配合,。你們的歡聲笑語,，一舉一動，你們的玲瓏面孔會永遠清晰地印在我的腦海里,，我永遠都不會忘記你們喊我“辛老師”時給我?guī)淼母袆印?/p>
日子如同沙漏,，不經(jīng)意間從眼前劃落，卻又是一個精靈,，在記憶中時時閃現(xiàn),。只有自己經(jīng)歷過，才知道其中的艱辛,，才知曉其中的快樂,。實習(xí)，給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課,，是我人生路上一筆不可多得的財富,，也給我留下了很多美好的回憶，那些快樂,，那些難得經(jīng)歷,，我一定好好珍惜！
大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇六
我在批閱作文時從文中發(fā)現(xiàn)的的一些問題引起了我的思考,，并以“從高中作文談起”為題完成了一篇五千字的社會調(diào)查報告,。
我一共講授了朱自青先生的散文《荷塘月色》與日本作家川端康成先生的散文《花未眠》，以及“想象與聯(lián)想”“表現(xiàn)與再現(xiàn)”兩個大題目的作文,，共計六課時,，并完成了筆記作業(yè)的批改與作文、周記的批閱工作,。在授課過程當中作到了依托“新課標”,，結(jié)合實際情況,，發(fā)展學(xué)生的思維能力,，擴展學(xué)生的視野，并利用多媒體設(shè)備進行立體式教學(xué)。在指導(dǎo)教師羅長春老師的幫助下,，增強了師生間的互動,，活躍了課堂氣氛，積極調(diào)整自己的授課方式,、教風(fēng)教態(tài)與啟發(fā)與提問的方式,，努力吸收羅老師寶貴的授課經(jīng)驗以及高尚的師德師表，認真,、努力,、圓滿地完成了語文教師實習(xí)。并得到了羅老師的肯定與同學(xué)們的歡迎,。
我被安排擔任221班的實習(xí)班主任老師,，在班主任老師指導(dǎo)教師李老師的幫助下，順利的展開了班主任老師工作,，保質(zhì)保量的完成了班主任老師老師“早自習(xí)”“課間操”“眼保健操（一天兩次）”“午休”“讀報”“晚自習(xí)”等時間段查勤工作與班級日常工作,，并在工作過程當中與同學(xué)們溝通與交流，通過談心,、打籃球等方式與同學(xué)們交朋友,，及時了解學(xué)生們的心理狀態(tài)與情緒，并向班主任老師指導(dǎo)教師李霞老師學(xué)習(xí)寶貴的帶班經(jīng)驗以及李老師優(yōu)秀的管理才能與師范師風(fēng),，成功的完成了班主任老師實習(xí)工作,，并得到了老師與同學(xué)們的肯定。
總的說來,，我的實習(xí)是成功的,。在實習(xí)期間我增長了見識，積累了經(jīng)驗,，實習(xí)是一個將理論運用到實踐的過程,，在這個過程當中，我摔倒過,、迷惑過,，然而卻沒有動搖過，因為在系領(lǐng)導(dǎo)與老師,、同學(xué)們甚至班上學(xué)生們的幫助下,，我找到了屬于自己的授課風(fēng)格與帶班方式，并體會到了做人做事的道理---一絲不茍,、持之以恒,！
這次實習(xí)是我第一次參加教學(xué)工作實習(xí)，在以后的工作路途中,，這是一次寶貴的社會財富,！我會記住這一次實習(xí)得到的收獲,，我會不斷的進步，直到成為一名優(yōu)秀的教師為止,！
大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇七
我知道一個優(yōu)秀的班主任,，時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時候我們的一個笑容,，一個課余誠懇的交談,，有時是一個眼神，一句鼓勵的話,，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響,，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下,，這樣的學(xué)生有多少,，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也,。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,，淡薄了紀律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的,。今天我們面對的不是幾個學(xué)生,，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風(fēng)?
在我們的教育工作中,，懲罰也是教育的一種手段,。當然，懲罰特別要慎重,，我認為當我們懲罰學(xué)生時,，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心,、自尊心,，好的就是好的，錯的就是錯的,，不要一錯百錯,，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學(xué)生,，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說,，懲罰是手段,，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤,，受懲罰不要緊,，要緊的是改正錯誤,，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn),，改正錯誤。
良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn),，活動可以產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,，這時進行集體主義教育,、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動,，班主任和我都給予高度的重視,，如校運會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當中，開動員大會,，一起與學(xué)生訓(xùn)練,。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位,，只要我們盡力了就行了,。
心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高,，也不能過低,，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講,，活動的目的不是拿名次,，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁帲欠裼袇⑴c意識,，是否全身心投入了,，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育,，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動,。抓住“活動”這個最佳的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容,，就能收到意想不到的教育效果,。
經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新的學(xué)期的第一次班會,，這也是我主持的第一次班會,。這次班會的主題是“安全教育與新的學(xué)期新打算”。在班會上,，同學(xué)們積極發(fā)言,，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識,。例如，上體育課的注意事項,，交通安全,，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等,，他們都回答的頭頭是道,。
班會的另一個要點是“新的學(xué)期新打算”，讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計劃,。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新的學(xué)期的大體計劃，更有目的地進行學(xué)習(xí),。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài),。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃,、新的打算,。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。
教學(xué)更是實習(xí)的重點,，以下是我實習(xí)的一點心得,。
第一是預(yù)備階段。先熟悉實習(xí)班級的情況,，認識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流),。然后，認真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣，上課的注意點就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,，上課的思想。接著,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的,，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講,。
做足了上講臺的準備,。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后,，第三周我正式走上講臺,，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書,，無私地把知識傳播給學(xué)生,。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當老師的辛苦,。上一節(jié)課,，要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線,?？雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié),，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié),，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”,。
