當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

首先,；新課的導(dǎo) 入，良好的開端是成功的一半,，上課亦是如此,。良好的導(dǎo)入能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)趣，讓學(xué)生集中注意力,，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)情景，為新知識(shí)的教學(xué)做好鋪墊,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,。讓自己精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入觸動(dòng)學(xué)生的弦。讓他們產(chǎn)生求知的欲望,。這就離不開我們學(xué)習(xí)的導(dǎo)入技能,。在我講課的過程中,，剛開始,，我的導(dǎo)入平淡無奇，課堂上的效果總是和自己預(yù)想的相隔十萬八千里,。通過對(duì)導(dǎo)入技能的學(xué)習(xí),，我的導(dǎo)入取得了很好的進(jìn)步,。這讓我對(duì)教學(xué)時(shí)增添了不少的信心。

無論是導(dǎo)入還是教學(xué),，都離不開語(yǔ)言的表達(dá),。語(yǔ)言是教師完成教學(xué)任務(wù)的主要信息媒介。是師生信息交流的主要手段和途徑,，教師教學(xué)語(yǔ)言質(zhì)量的高低,，不僅關(guān)系到知識(shí)的傳授，學(xué)生智慧的啟迪和能力的培養(yǎng),，而且還會(huì)影響到他們其他方面的發(fā)展,。

在我剛開始試講的時(shí)候，剛開始語(yǔ)言表達(dá)重復(fù)啰嗦，結(jié)結(jié)巴巴的,。有時(shí),，心里想的和表達(dá)出來的完全是不同的。通過對(duì)語(yǔ)言技能的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在,，我在講授課程的過程中，條理清晰,，生動(dòng)形象,，扣人心弦，有時(shí)也幽默風(fēng)趣,。語(yǔ)速?gòu)埑谟卸?。我講起來輕松，學(xué)生學(xué)起來愉快,。

提問技能是課堂教學(xué)中一項(xiàng)重要技能,，它貫穿于整個(gè)教學(xué)過程，成為維系師生思維活動(dòng)的紐帶,。問題的設(shè)置需要一定的技巧,，問題太難，學(xué)生不會(huì)動(dòng)腦筋,。問題太簡(jiǎn)單,，激不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生也不會(huì)思考,。剛踏入三是講臺(tái)時(shí),，我問學(xué)生很“單”的問題，學(xué)生卻皺緊眉頭,，這讓我很不解,。在指導(dǎo)老師的幫助下我對(duì)于提問時(shí)需要注意的問題有了一定的了解。

1,、提問內(nèi)容要明確,，而且不能有知識(shí)性和概念性的錯(cuò)誤。

2,、所提的問題要難易適度,，提問要關(guān)照到每個(gè)水平層次的學(xué)生。

3,、提問要根據(jù)難易程度給予相對(duì)應(yīng)的時(shí)間,。

4、學(xué)生回答問題后,，教師要對(duì)學(xué)生的回答分析評(píng)價(jià)，從而使問題有清晰、明確,、完整的結(jié)論,。

大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

本組于8月27日離校前往庫(kù)爾勒市，經(jīng)過學(xué)校安排,，于8月29日正式進(jìn)入實(shí)習(xí),。經(jīng)過歷時(shí)八周的實(shí)習(xí)，于10月20日離點(diǎn),。對(duì)于我們師范院校思想政治教育專業(yè)的學(xué)生來說,，教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，向教師過度的重要環(huán)節(jié),。由于院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)學(xué)校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,，我們小組在庫(kù)爾勒市的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,，取得了較好的成績(jī)，同時(shí)也反映出一些問題?，F(xiàn)將我小組實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

我實(shí)習(xí)小組在庫(kù)爾勒市分三個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí),，分別為：華山中學(xué)、庫(kù)爾勒市第四中學(xué),、巴州二中,，這三個(gè)學(xué)校均為巴州地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校，在全疆都有一定名氣,，學(xué)校師資力量雄厚,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生整體素質(zhì)較高,。小組成員分配情況：其中華山中學(xué)和巴州二中各分4人,，分別是。其余8人分到市第四中學(xué),，實(shí)習(xí)小組八位同學(xué)分別是：,。該小組是第一批進(jìn)入該學(xué)校實(shí)習(xí)的新疆師范大學(xué)的學(xué)生。所有成員中除了第四中學(xué)的汪麗萍,、張迪分到初中部以外,，其余成員均分到高一或高二年級(jí)上課及代理班主任。實(shí)習(xí)中我小組共聽課282節(jié),，平均每人講了5個(gè)教案,，15節(jié)課，個(gè)別成員講了9個(gè)教案43節(jié)課,。

這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,，為學(xué)校和學(xué)院贏得了良好聲譽(yù),。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己,、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià),。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1,、工作能力,。

在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),，與學(xué)生進(jìn)行溝通,。同時(shí)認(rèn)真寫好聽課記錄，成績(jī)良好,。實(shí)習(xí)學(xué)校的反饋情況表明,，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,，普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng),。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作。給學(xué)生教學(xué)的同時(shí),，不忘總結(jié)自己的不足,，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2,、實(shí)習(xí)方式,。

實(shí)習(xí)學(xué)校指定了指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校,，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。我們和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作,；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度,、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng),。

3、實(shí)習(xí)收獲,。

主要有四個(gè)方面,。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

4,、組織管理。

帶隊(duì)教師親自到實(shí)習(xí)學(xué)校,，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。帶隊(duì)指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中的盡職盡責(zé),，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用,。

實(shí)習(xí)學(xué)校為本組每位成員指定了一位指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，實(shí)習(xí)第一周按照學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行聽課和評(píng)課,，從第二周開始大部分成員進(jìn)入正式講課階段,。

第一、在聽課方面,，我組成員制作了各學(xué)校政治教研組的統(tǒng)一大課表,，要求各位成員要在沒課的時(shí)間盡量去聽課，不限于本人的指導(dǎo)老師,，各位成員可以根據(jù)自己所帶年級(jí)和所授課程,，有選擇地進(jìn)行了聽課。在實(shí)習(xí)期間同學(xué)們不僅聽了指導(dǎo)老師的課,，而且聽了其他許多老師的課,、實(shí)習(xí)學(xué)校一位高三資深政治老師的課以及一節(jié)非常精彩的高中語(yǔ)文課，給大家留下了深刻的印象,，也使大家受益匪淺,。每次聽課回來后大家認(rèn)真評(píng)議并做了詳細(xì)記錄，同時(shí)小組定期檢查聽課情況,。

第二,、在備課講課方面，由于本組大部分成員從實(shí)習(xí)第二周陸續(xù)開始就根據(jù)所分班級(jí)的正常課表進(jìn)行授課,，機(jī)會(huì)較多,，時(shí)間較緊，為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量,，我小組要求每位成員都要提前準(zhǔn)備教案,，在編寫教案時(shí)努力以新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在教案中充分體現(xiàn)了新課改的創(chuàng)新精神,，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過并多次試講方能正式授課,。對(duì)此大家都非常重視,，很早就寫好了教案，反復(fù)修改并多次請(qǐng)教實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,，同組的其他成員也紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。由于實(shí)際條件所限，小組安排的試講時(shí)間一般為晚上8：30－11：30,，同時(shí)小組要求大家晚上一起活動(dòng),，向大家匯報(bào)一天工作情況，交流實(shí)習(xí)心得同時(shí)通知成員安排試講,，大家都能夠主動(dòng)自覺準(zhǔn)時(shí)的參加,。經(jīng)過積極準(zhǔn)備，每位成員的第一次講課情況都比較好,，受到了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評(píng),，也受到學(xué)生的歡迎。

第三,、巴州二中,、第四中學(xué)、華山中學(xué)的公開課分別由三位同學(xué)講,，大家以極大的熱情投入到公開課的準(zhǔn)備過程之中,，保證了公開課順利圓滿的進(jìn)行。各位同學(xué)在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)良好,，得到了老師和學(xué)生們的好評(píng),。

班主任工作是實(shí)習(xí)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，相比教學(xué)實(shí)習(xí),，班主任實(shí)習(xí)面臨的問題更繁雜一些,。由于我組成員在校住宿，與學(xué)生接觸較多,，這對(duì)于我們開展班主任工作幫助很大,，在班主任日常工作方面，我小組要求每天9：00（京）進(jìn)班,，晚上與班級(jí)同學(xué)一起自習(xí),，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、每天早晨監(jiān)督晨讀和課間操,，中午監(jiān)督眼保健操,，晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí)，并在晚自習(xí)上為同學(xué)們解答疑問,。個(gè)別同學(xué)利用晚自習(xí)為學(xué)生單獨(dú)補(bǔ)課,，效果顯著，受到學(xué)生好評(píng),。

2,、配合原班主任老師完善了班級(jí)原有的一些規(guī)章制度,；

3、每個(gè)人都至少獨(dú)立主持了一次主題班會(huì),，有的以團(tuán)結(jié)為主題,，也有的以自律或是新學(xué)期新打算為主題，都收到了較好的效果,。

4,、早晨和晚上檢查衛(wèi)生狀況，并參與班級(jí)日常管理,。

5,、積極了解學(xué)生的思想狀況，主動(dòng)找個(gè)別學(xué)生談心,，為他們排憂解難。

6,、解決學(xué)生特別是住校生的一些日常生活中的困難,。

7、主動(dòng)與其他任課老師聯(lián)系交流,，了解學(xué)生情況,。

除了以上日常工作外，我們重點(diǎn)抓好兩件大事：校運(yùn)動(dòng)會(huì)和主題班會(huì),，力求通過做好這兩項(xiàng)工作來進(jìn)一步提高自己的組織管理能力,。9月底為各個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)陸續(xù)舉辦的時(shí)候，我組成員積極投入到自己所在學(xué)校,、班級(jí)的準(zhǔn)備活動(dòng)中去,。還有幾名同學(xué)報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)務(wù)工作。主題班會(huì)的是各中學(xué)學(xué)期計(jì)劃的一件大事,，關(guān)乎各班的發(fā)展及班主任工作的效度,，但原班主任均放手給我們這批實(shí)習(xí)老師策劃，因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé),，已經(jīng)贏得了他們的肯定,。各組員在主題班會(huì)前都做了充分的準(zhǔn)備工作上，并及時(shí)征求原班主任的意見,，由于準(zhǔn)備充分,，選題貼切中學(xué)生實(shí)際，因此主題班會(huì)都收到了良好的教育意義,。通過這兩項(xiàng)比較重大的工作,，同學(xué)們切實(shí)感覺到自己開展班級(jí)工作的能力提高了。

除此以外,，我們還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多與學(xué)生接觸,，以求更深入了解他們的內(nèi)心和要求,，進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方式。不少組員通過鼓勵(lì)學(xué)生“考大學(xué)”來明確他們的學(xué)習(xí)目標(biāo),，激勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí),，短短的八周時(shí)間，我們建立了良好的師生關(guān)系在班主任實(shí)習(xí)過程中大家全力以赴,，不辭辛苦,，不僅得到班主任老師的高度肯定，也得到了班級(jí)同學(xué)的愛戴和尊敬,，深受老師和學(xué)生的好評(píng),。

除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外，我組成員還根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作,、開幕式和比賽,；組織同學(xué)慶祝教師節(jié)；個(gè)別同學(xué)參加了市財(cái)政考試的監(jiān)考工作和成人高考的監(jiān)考工作,；每一位同學(xué)都在與自身工作不沖突的情況下幫助其他科目的老師進(jìn)行監(jiān)考和改卷,、核分、登分,、排名等工作,。所有工作都按時(shí)圓滿完成；我組的幾位男生分別被分到政教處,、行政辦公室和工會(huì)辦公室等行政部門,，在完成實(shí)習(xí)任務(wù)之外做了大量的行政工作，受到辦公室各位老師的高度評(píng)價(jià),。

通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,，提高了自身素質(zhì),，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況,，引發(fā)了我們對(duì)新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考,。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動(dòng)，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的.想法,，更需要這樣的實(shí)踐,。除了了解本專業(yè)課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況,，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn),。通過與學(xué)生的接觸,，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對(duì)今后從事教師工作有很大幫助,。由于實(shí)習(xí)地點(diǎn)遠(yuǎn)離學(xué)校同時(shí)又是法經(jīng)學(xué)院第一批在地州實(shí)習(xí)的學(xué)生,，雖然實(shí)習(xí)條件比較艱苦,，但本組每位成員都能自覺認(rèn)識(shí)到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、是一個(gè)整體,，都明白我們自身形象的重要性,。

在平時(shí)的生活中大家互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛,，不論是在工作還是在平時(shí)的生活中,，哪怕在吃飯這類日?；顒?dòng)中大家都能做到以集體為先，在假期時(shí)我們還組織豐富多彩的活動(dòng),，大家一起去孔雀公園，一起給組員過生日,，一起游玩孔雀河,。在實(shí)習(xí)學(xué)校的師生和其他師范院校實(shí)習(xí)生眼中我們是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，經(jīng)過這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，各位成員之間的感情也愈加深厚,。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生送別的感人場(chǎng)景至今依然歷歷在目，教師節(jié)的祝福,、鮮花和禮物更使我們深刻感受到作為一名教師的責(zé)任和光榮,。

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本。順利,，取得了一定成績(jī),，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、在講課過程中,，在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高,。

2,、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì),。

3,、部分同學(xué)對(duì)新的課程理念與高中課堂教學(xué)活動(dòng)結(jié)合時(shí)顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系,，做到以學(xué)生為本,。

4、管理方面有些欠缺,，各學(xué)校小組間交流較少,，也讓我們感受到一些問題,。總的來說,，通過這次實(shí)習(xí),，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力,。我小組認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,，鍛煉了自己,，收獲了許多,，取得了一定的成績(jī),，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問題,，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實(shí)自己,，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平，爭(zhēng)取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好,！以爭(zhēng)取在不久的將來成為一名合格的人民教師。最后，感謝所有在實(shí)習(xí)中給予我們關(guān)心,、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,！

大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

從我上學(xué)開始到現(xiàn)在已經(jīng)軍訓(xùn)過5次了。前4次都是在上學(xué)的時(shí)候,，而第5次也就是這一次是我剛剛跨入中青旅公司大門時(shí)培訓(xùn)所上的第一課,。公司把軍訓(xùn)作為第一課有著其目的：

一、可以使我們彼此了解增進(jìn)感情;

二,、可以培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感;

三,、可以使我們適應(yīng)公司的軍事化管理。

這一次軍訓(xùn)同前幾次有著本質(zhì)的區(qū)別,，最突出的就是表現(xiàn)在前4次我是以學(xué)生的身份參與的,，而這一次我則是以一個(gè)公司職員的身份參與的，對(duì)我來說,，這是從學(xué)校這個(gè)小圈子走向社會(huì)這個(gè)大家庭的轉(zhuǎn)變,。

這次軍訓(xùn)給我的感覺與前幾次截然不同：

1、這次軍訓(xùn)參加的人數(shù)不多,，只有40多人,，分為4個(gè)班，不像在學(xué)校的人數(shù)那么多,。此次軍訓(xùn)又讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友,，也就是以后公司的同事，通過軍訓(xùn)我們彼此都有了一些了解,。這使我們?cè)诠ぷ髑跋嗷贤?、相互信任，并可以使我們?cè)诠ぷ髦邢嗷椭?、相互團(tuán)結(jié)。這有助于以后我們各方面工作的開展,。

2,、軍訓(xùn)培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感，因?yàn)樵谝院蟮纳罟ぷ髦胁豢赡苁钦婵盏?，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體,，集體也可以說是一個(gè)群體，他的力量是無窮的,。生活在集體中的任何人自覺或不自覺的都會(huì)互相影響著,，因此我們就應(yīng)該關(guān)心集體、熱愛集體,，現(xiàn)在說就是關(guān)心中青旅,、熱愛中青旅。對(duì)中青旅我們應(yīng)該只講付出，不講私念,，從小的事情做起,，要做到公司的利益高于個(gè)人的利益。只有中青旅發(fā)展了,，我們的個(gè)人利益才能得到實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在中青旅連鎖剛起步還不完善，處于建設(shè)的初期,，也就是最苦最累的時(shí)期,，我們更應(yīng)該以公司的發(fā)展為己任，先公司后個(gè)人,。

3,、軍訓(xùn)不僅使我們相互了解，還讓我們認(rèn)識(shí)到了集體榮譽(yù)感的重要,，更重要的是他還讓我們認(rèn)識(shí)到了軍事化管理的必要性,，沒有規(guī)矩不成方圓嗎。公司也有公司的制度我們應(yīng)該堅(jiān)決服從,。這次軍訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名公司職員必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性。我們是企業(yè)的門面,，又是來賓進(jìn)入企業(yè)的第一接觸者,，我們的業(yè)務(wù)水平和精神風(fēng)貌直接關(guān)系到企業(yè)的形象。而且此次軍訓(xùn)還提高了我們的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

這次軍訓(xùn)包括三大步伐,，停止間轉(zhuǎn)法，跨立等,，強(qiáng)度不是太大,，但每一個(gè)人都很認(rèn)真的對(duì)待。我們當(dāng)中小的18歲,，大的40多歲,，從職員到經(jīng)理，在軍訓(xùn)中我們相互配合,，協(xié)調(diào)的都很好,，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一行動(dòng),。有了困難大家都相互幫助真像是老同事了,，可以說達(dá)到了預(yù)定的目的，圓滿完成了軍訓(xùn),。這就是我這次軍訓(xùn)的一些感受,。 (王 濤)

大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

10月20日上午,，我們青志干事帶領(lǐng)班級(jí)志愿小分隊(duì)在陽(yáng)光社區(qū)服務(wù)中心進(jìn)行愛心支教，整個(gè)過程帶給我不少的感慨與收獲

在支教前我看認(rèn)為支教是一個(gè)服務(wù)他人奉獻(xiàn)自我得平臺(tái),，但支教后,，我發(fā)現(xiàn)，支教帶給我們得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是這些,。支教更是一個(gè)實(shí)踐自我,，提高自我得平臺(tái)。

支教中既有歡樂也有艱辛,，既有付出也有收獲,。小朋友的歡聲笑語(yǔ)仿佛讓我們看到了多年前的自己，看到在父母的無微不至的關(guān)懷下,，老師的苦口婆心的教導(dǎo)下,，茁壯成長(zhǎng)的我們。小朋友的任性讓我們體會(huì)到當(dāng)年教導(dǎo)我們的父母,，老師的感受,，讓我更加理解父母和尊師，讓我明白感恩的重要性,，讓我明白付出并非都為了收獲,。

每當(dāng)小朋友在我們的解答后露出真摯的笑容時(shí)，一股滿足感,，一股幸福感和一股存在感油然而生,。在支教時(shí)，但遇到解決不了的問題時(shí),，志愿者們會(huì)相互討論,，共同探討，最終得出結(jié)論,，顯然合作的重要性體現(xiàn)于此,。在講解題目之時(shí)，有時(shí)小朋友理解起來有些困難,，這需要我們的耐心與堅(jiān)持,，需要我們學(xué)會(huì)將自己的想法轉(zhuǎn)換為他人容易理解的言語(yǔ)，需要我們將抽象的東西形象化,，在這個(gè)過程中，我們的表達(dá)溝通能力從某種程度上得到了提升,，我們也多了一份耐心與堅(jiān)持,。

支教也是一個(gè)交友的平臺(tái)，在支教過程中,，志愿者互相交流中也建立了友誼,，支教中我認(rèn)識(shí)了不少新的朋友,，這也是一種收獲吧！

支教總的來說是一件特別有意義的事,，支教在傳遞愛心的同時(shí)提高了自我,。希望在這一年的志愿者活動(dòng)中，我能得到更多的鍛煉,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，得到更多的自我提升，讓自己更加成熟,！

大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

還記得我們實(shí)習(xí)出發(fā)搬運(yùn)行李時(shí)伴著朦朧的夜色,，還記得剛到學(xué)校進(jìn)入新環(huán)境的陌生感，還記得初登講臺(tái)時(shí)內(nèi)心的激動(dòng)與不安……回想起來,，這些都還歷歷在目,，但卻也過去四個(gè)多月了。很榮幸能經(jīng)歷半年的頂崗實(shí)習(xí)生活,。頂崗實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié),，是學(xué)生畢業(yè)前一次非常重要的綜合性實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)是一個(gè)開始,，是邁向教師崗位的第一步,。從三尺講臺(tái)走向人生舞臺(tái)。

為期半年的實(shí)習(xí),，讓我重溫了初中校園里豐富多彩的生活,，也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏，我真正的體會(huì)到了初為人師的快樂,。剛開始時(shí)我們從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熯@種角色轉(zhuǎn)換而感到迷茫,。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們非常希望有一個(gè)人可以走到我面前,，微笑著對(duì)我說：“沒事,，我來教你?！焙軕c幸,，在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為我們每位實(shí)習(xí)老師安排了教學(xué)上的師傅,，并且讓我們跟著非常有經(jīng)驗(yàn),，非常優(yōu)秀的班主任老師們學(xué)習(xí)管理班級(jí)，盡可能地讓我們這些準(zhǔn)老師少走彎路,，在短時(shí)間內(nèi)迅速成長(zhǎng),。

在實(shí)習(xí)過程中的經(jīng)歷很多，說也說不完,。但有幾點(diǎn)我想和大家分享一下,。第一點(diǎn),，也是最重要的一點(diǎn)。要上好第一節(jié)課,，及時(shí)你有點(diǎn)緊張也要裝得恩淡定的樣子,，別忘了你是老師。第一節(jié)課是你在學(xué)生中建立起威信的最好機(jī)會(huì),，這也是決定你以后上課效率的關(guān)鍵,。個(gè)人建議這節(jié)課最好不要拿來上課，你可以選擇努力讓他們喜歡你,，讓他們覺得跟你學(xué)習(xí)可以輕松的學(xué)到很多知識(shí),。還記得指導(dǎo)老師讓我準(zhǔn)備第一堂課的那一刻，我的心弦繃得很緊,，我害怕極了,。因?yàn)槲抑溃乙盐业淖詈玫牡谝挥∠罅艚o我的第一批學(xué)生,。為此,，我花了整整一個(gè)周末的時(shí)間去準(zhǔn)備，包括搜索資料,，對(duì)著鏡子脫稿演練,，我小心翼翼地準(zhǔn)備著。整個(gè)過程只應(yīng)了那句話：臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。終于，我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺(tái),。而當(dāng)著我看到一張張童真,、可愛、無憂的面龐和一雙雙好奇,、渴望的眼神時(shí),，我明顯放松了很多，我想用心的投入才是最重要的,。就這樣,，第一節(jié)課，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲,。課后,，指導(dǎo)老師及時(shí)地給我做出了點(diǎn)評(píng)，我知道最明顯的不足之處：亂,。之后我也上了不少課,，既然找到了不足，我就應(yīng)該努力避短,，所以我用心的去上每一節(jié)課,。作為一名教師，我想沒有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀,，優(yōu)秀,、有用的人才更值得欣慰的了。

要考試了,，曾經(jīng)怕自己一個(gè)人考不好,，現(xiàn)在怕一群人考不好。這就是老師,！

作為師范生,，參加頂崗實(shí)習(xí)使我們成長(zhǎng)的必修課，它有利于鞏固和利用我們所學(xué)的理論和知識(shí),，提升我們的專業(yè)技能,；有利于我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)某科教學(xué)，了解教育發(fā)展的現(xiàn)狀,，有利于我們體驗(yàn)教師工作,，獲得教育經(jīng)驗(yàn)。有一句話叫“學(xué)以致用“,，理論必須在實(shí)踐中才能彰顯光芒,。我們應(yīng)該把我們的實(shí)習(xí)視為社會(huì)實(shí)踐的良機(jī)，視為人生旅途的一次磨礪,，視為通向上崗就要的墊腳石,。好好珍惜，好好利用,，好好利用,，好好學(xué)習(xí)育人之道。

對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)來說,，我們的任務(wù)更是艱巨,。我們不僅僅是去鍛煉自己。走進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校,，我們就是一名老師,，要樹立良好的形象，保持積極健康的心態(tài)和飽滿的熱情,，向?qū)W生們傳授知識(shí),，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在實(shí)習(xí)中我們認(rèn)真寫好教案,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。遵紀(jì)守法,，以禮待人,，塑造一個(gè)良好的教師形象,。還認(rèn)真做好聽課記錄，了解實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)習(xí),，生活情況,，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要做到一絲不茍,。積極主動(dòng)地和指導(dǎo)老師交流,，虛心的向同學(xué)、老師請(qǐng)教,，并及時(shí)作好記錄,。

短短的幾個(gè)月很快就過去了。天下沒有不散的宴席,，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師,，你的點(diǎn)評(píng)讓我受益良多，真所謂“聽君一席話,，勝讀十年書,。”對(duì)于剛剛踏上講臺(tái)的我來說,，沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，面對(duì)學(xué)生都會(huì)感到緊張，是指導(dǎo)老師韓老師給予我的鼓勵(lì),、幫助,。真的感謝您老師，是您給我信心,，讓我不斷的奮進(jìn)向前走。在這里,，我想衷心的對(duì)您說一句：謝謝您！其次還要感謝我的第一批學(xué)生，我最大的成長(zhǎng)源于你們,。第一次見面,，第一次講課,，第一次錄課,，第一次組織活動(dòng),，第一次考試……在許許多多的第一次中，我和你們的距離在一點(diǎn)點(diǎn)的拉近。說真的,，初為人師，有不少做得不好的地方,。感謝學(xué)生們對(duì)我的包容，感謝學(xué)生們這學(xué)期跟我協(xié)調(diào)的配合,。你們的歡聲笑語(yǔ),，一舉一動(dòng),，你們的玲瓏面孔會(huì)永遠(yuǎn)清晰地印在我的腦海里,，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們喊我“辛老師”時(shí)給我?guī)淼母袆?dòng),。

日子如同沙漏,，不經(jīng)意間從眼前劃落，卻又是一個(gè)精靈,，在記憶中時(shí)時(shí)閃現(xiàn),。只有自己經(jīng)歷過，才知道其中的艱辛,，才知曉其中的快樂,。實(shí)習(xí)，給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長(zhǎng)而充實(shí)的公開課,，是我人生路上一筆不可多得的財(cái)富,，也給我留下了很多美好的回憶，那些快樂，那些難得經(jīng)歷，我一定好好珍惜！

大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

我在批閱作文時(shí)從文中發(fā)現(xiàn)的的一些問題引起了我的思考，并以“從高中作文談起”為題完成了一篇五千字的社會(huì)調(diào)查報(bào)告,。

我一共講授了朱自青先生的散文《荷塘月色》與日本作家川端康成先生的散文《花未眠》，以及“想象與聯(lián)想”“表現(xiàn)與再現(xiàn)”兩個(gè)大題目的作文,，共計(jì)六課時(shí),，并完成了筆記作業(yè)的批改與作文,、周記的批閱工作,。在授課過程當(dāng)中作到了依托“新課標(biāo)”,，結(jié)合實(shí)際情況,，發(fā)展學(xué)生的思維能力,，擴(kuò)展學(xué)生的視野，并利用多媒體設(shè)備進(jìn)行立體式教學(xué),。在指導(dǎo)教師羅長(zhǎng)春老師的幫助下,，增強(qiáng)了師生間的互動(dòng)，活躍了課堂氣氛,，積極調(diào)整自己的授課方式,、教風(fēng)教態(tài)與啟發(fā)與提問的方式，努力吸收羅老師寶貴的授課經(jīng)驗(yàn)以及高尚的師德師表,，認(rèn)真,、努力、圓滿地完成了語(yǔ)文教師實(shí)習(xí),。并得到了羅老師的肯定與同學(xué)們的歡迎,。

我被安排擔(dān)任221班的實(shí)習(xí)班主任老師，在班主任老師指導(dǎo)教師李老師的幫助下,，順利的展開了班主任老師工作,，保質(zhì)保量的完成了班主任老師老師“早自習(xí)”“課間操”“眼保健操（一天兩次）”“午休”“讀報(bào)”“晚自習(xí)”等時(shí)間段查勤工作與班級(jí)日常工作,，并在工作過程當(dāng)中與同學(xué)們溝通與交流，通過談心,、打籃球等方式與同學(xué)們交朋友,，及時(shí)了解學(xué)生們的心理狀態(tài)與情緒，并向班主任老師指導(dǎo)教師李霞老師學(xué)習(xí)寶貴的帶班經(jīng)驗(yàn)以及李老師優(yōu)秀的管理才能與師范師風(fēng),，成功的完成了班主任老師實(shí)習(xí)工作,，并得到了老師與同學(xué)們的肯定。

總的說來,，我的實(shí)習(xí)是成功的,。在實(shí)習(xí)期間我增長(zhǎng)了見識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn),，實(shí)習(xí)是一個(gè)將理論運(yùn)用到實(shí)踐的過程,，在這個(gè)過程當(dāng)中，我摔倒過,、迷惑過,，然而卻沒有動(dòng)搖過，因?yàn)樵谙殿I(lǐng)導(dǎo)與老師,、同學(xué)們甚至班上學(xué)生們的幫助下,，我找到了屬于自己的授課風(fēng)格與帶班方式，并體會(huì)到了做人做事的道理---一絲不茍,、持之以恒,！

這次實(shí)習(xí)是我第一次參加教學(xué)工作實(shí)習(xí)，在以后的工作路途中,，這是一次寶貴的社會(huì)財(cái)富,！我會(huì)記住這一次實(shí)習(xí)得到的收獲，我會(huì)不斷的進(jìn)步,，直到成為一名優(yōu)秀的教師為止,！

大學(xué)生教學(xué)工作總結(jié) 大學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容,，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神,，一句鼓勵(lì)的話,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào),，但我們細(xì)想一下,，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,，絕對(duì)孺子可教也,。常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱,，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的,。今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生,，而是六十二人的班級(jí)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?

在我們的教育工作中,，懲罰也是教育的一種手段,。當(dāng)然，懲罰特別要慎重,，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心,、自尊心,，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的,，不要一錯(cuò)百錯(cuò),，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學(xué)生,，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說,，懲罰是手段,，教育才是目的;③誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，但不是誰都會(huì)改正錯(cuò)誤,，受懲罰不要緊,，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰,，關(guān)鍵是接受教訓(xùn),，改正錯(cuò)誤,。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系,，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的;在我班,，凡是學(xué)校組織的活動(dòng),，班主任和我都給予高度的重視，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中,，開動(dòng)員大會(huì),，一起與學(xué)生訓(xùn)練,。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位,，只要我們盡力了就行了,。

心理學(xué)等理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過高,，也不能過低,，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競(jìng)技狀態(tài)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來講,，活動(dòng)的目的不是拿名次,，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng)，是否有參與意識(shí),，是否全身心投入了,，是否能做到問心無愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育,，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng),。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,，就能收到意想不到的教育效果,。

經(jīng)過一個(gè)星期的準(zhǔn)備，在第一周的周五我主持了新的學(xué)期的第一次班會(huì),，這也是我主持的第一次班會(huì),。這次班會(huì)的主題是“安全教育與新的學(xué)期新打算”。在班會(huì)上,，同學(xué)們積極發(fā)言,，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識(shí)。例如,，上體育課的注意事項(xiàng),，交通安全，地震,、臺(tái)風(fēng)來襲需要注意哪些等等,，他們都回答的頭頭是道。

班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是“新的學(xué)期新打算”,，讓一些學(xué)生上講臺(tái)說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃,。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新的學(xué)期的大體計(jì)劃,，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí),。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃,、新的打算,。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn),，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得,。

第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況,，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流),。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,，上課的思想。接著,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講,。

做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備,。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后,，第三周我正式走上講臺(tái),，第一次感覺自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。作為一名教師,，還有一個(gè)天職就是教書,，無私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課,。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦,。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講,、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線,。看起來簡(jiǎn)單,，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),，最主要的是“上課”,。這個(gè)環(huán)節(jié),，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。