“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導部門的指導。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大學教學教學總結(jié)報告 大學教育教學工作總結(jié)篇一

在20xx年,，我先后承擔了xx級xx專業(yè)《xxx》和06級xx,、xx管理及xx級與xx級xx《xxx》的教學工作。為了能上好這兩門課程,，我主要做了以下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n?！吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學生核心課程,，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的'實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出;同時,，在教學安排中,，盡量把準則中新的內(nèi)容傳遞給學生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程,，為了給學生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識,，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示,，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生怎樣使用軟件,，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課,，我在背課上下了不少功夫,，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并及時調(diào)整和補充課件,，課后及時對該課作出總結(jié)。

2,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學中,，考慮到上課班級人數(shù)眾多,，每次課下課后，我及時與學生溝通,，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法,，盡可能照顧到大多數(shù)同學的學習進度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點,，課堂上注意精講精練,，讓學生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機,，學生對用友財務(wù)軟件的認識就更進一步,。

3、虛心請教其他老師,，找到自己和別人的差距,。在教學上，有疑必問,，同時多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。

4、認真布置作業(yè),，做到精讀精練,。為了做到習題有針對性、有層次性,，我收集各種輔助資料,，在“財務(wù)會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到的效果,。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中,，我對學生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示,。

5、做好課后輔導工作,。在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,。為了能讓學生課后也能練習財務(wù)軟件的使用,，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤，還多次到學生寢室指導學生安裝,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。此外,，對于系上安排下來的其他工作,，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了xx級的獨立操作實驗指導任務(wù),，在20xx年暑期帶領(lǐng)xx級會計專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作實驗,。另外，在這一學期中,，我根據(jù)系上的安排擔任xx級會計專業(yè)3、4班新生的班主任,，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識,，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在新學期中,，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,、積極完成自己的各項教學任務(wù)。

為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學之余,，還擠時間自學計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識,，讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間,，我還積極參加了學院組織的新教師培訓,，在培訓中提升自己。

1,、加強自身基本功的訓練,，針對自己語速較快的特點,，盡量控制語速;此外，在課程安排與設(shè)計上,，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快,。

2、對吸收能力慢的學生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,，做好教學個人工作計劃,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的,，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活,。

大學教學教學總結(jié)報告 大學教育教學工作總結(jié)篇二

回顧這一年來本人圍繞教育教學這一中心,，努力做好自己所擔任的教學工作，現(xiàn)將這學期自己做過的一些工作總結(jié),、反思如下：

(一)搞好教學教改,。

這一年來我校積極開展“建設(shè)學生共同體，打造課改新標桿”活動,，始終把貫徹新的教育理念,、如何提高教師自身素質(zhì)和培養(yǎng)學生能力作為重中之重。

1.加強教學理論的學習,。本學期開始制定了教學工作計劃,，加強理論學習，提高教研素養(yǎng),、理論水平,。

2.加強教研工作、追求實效,。

作為一名地理教師,，我積極響應(yīng)學校號召，將課改教學進行得非常徹底,。我校地理教研組經(jīng)常根據(jù)教學需要提出問題,，自主探究,，合作交流，認識升華,。

(二)加強自身修養(yǎng),，提高思想素質(zhì)

本學期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求自己。在教學中,，要求學生做到的,，自己必須率先垂范，做學生的楷模,。當自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體,。

(三)加強業(yè)務(wù)學習，提高自己的教學水平

隨著教學改革,，自己越來越感到跟不上教學新理念的要求,。這一年來，自己加強了對教育理論和教育理念的學習,，真正明確了以課堂為突破,，深入全面地推進素質(zhì)教育。以人為本,，豐富學生生活,，少講多學，改變了原有的舊理念,。一年來做了數(shù)萬字的學習筆記和心得體會,。加強了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

這學期我又開了兩節(jié)公開課,，一次是4月23日參加“尹中峰中學地理工作室”提供的一次縣級公開課,，另一次是5月21日參加“校第六屆百花獎?wù)n改賽課”?？傮w說來,，這兩次公開課給我的收獲很大。

(一)縣公開課

這節(jié)課我總覺得教學效果不夠理想,，主要可以從以下幾點闡述這節(jié)課的優(yōu)缺點：

1.我是通過馬航mh370失聯(lián)以及韓國歲月號輪船沉沒事故這兩件交通運輸?shù)谋瘎脒@節(jié)課的。上完課后我才發(fā)現(xiàn)結(jié)合時事固然令人感動,，但是沉悶的導課素材不利于激活學生學習的積極性,，且導入新課不夠簡練。

2.拋磚引玉,、引吭高歌環(huán)節(jié)時間偏長,，其中《天路》還比較切入主題，之后讓學生演唱的《天亮了》就重心偏移了,。

3.根據(jù)課改精神設(shè)計討論題,，構(gòu)建建構(gòu)式生態(tài)課堂,，讓學生參與討論，但是六個問題設(shè)計目標不太明確,，學生討論不是很激烈,。

4.板書內(nèi)容雖詳實，但是顯得異常凌亂,。

5.語言抑揚頓挫,但遇到突發(fā)事件時,，課堂調(diào)控能力較差。

6.由于自己語言不夠簡練,，導致六個探究活動只完成一半,。

(二)校公開課

這節(jié)課得到了地理組廣大教師的好評，相比較縣公開課成長迅速,。

1.課前準備

課件的制作思路我主要是采納了孟祥達老師和高秀洲老師的建議,，即是選取五張圖片作為切入點，圖片中反映的是水稻種植業(yè),、林果業(yè),、牧業(yè)、家禽飼養(yǎng)業(yè),、漁業(yè),，讓學生說明哪些(個)是農(nóng)業(yè)，從而讓學生真正領(lǐng)會農(nóng)業(yè)的概念,，即有大農(nóng)業(yè)和小農(nóng)業(yè)之分,。接著又用兩組水果圖片展示，讓學生選出主產(chǎn)區(qū),，進而理解,、掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性的特點，然后展示水稻春播,、夏長,、秋收，讓學生理解掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性和周期性的特點,。通過東?？h現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖和黃川草莓視頻讓學生分析掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素。反映“一騎紅塵妃子笑,，無人知是荔枝來”由來的《唐玄宗為楊貴妃千里運荔枝》視頻引導出影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素的發(fā)展變化,。其中，沈雪萍老師和吳春利老師給予課件制作技術(shù)指導,，高金虎老師教會我視頻下載技術(shù),。總之，課件的制作汲取了我們地理組眾多兄弟姐妹的集體智慧,，感激不盡,。

2.課后反思

(1)優(yōu)點

①從各個方面夯實課標，體現(xiàn)了以學生為本,、以學生的學習為本的課改理念,。

②通過大量圖片和視頻展示，進一步強化課標,。

③運用“東?？h現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖”體現(xiàn)了“學習對生活有用的地理”的核心理念。讓學生展開討論,，烘托教學氣氛,，增加彼此了解，加強合作交流,。

④創(chuàng)設(shè)學生熟悉的學習情境,，激發(fā)學習主動性。

⑤設(shè)計學生易懂的探究問題,，發(fā)揮學生主體性,。

⑥營造學生自由的課堂氛圍，誘發(fā)學生創(chuàng)造性,。

(2)缺點

①預設(shè)的不夠充分,，對課堂上動態(tài)的生成把握的不夠到位。

②對課堂駕馭調(diào)控能力較差,，對異樣的聲音關(guān)注不夠,。

③競賽臺操作力較弱，加分頻繁,，心力交瘁,。

本學年，雖然做了一些工作,，但離學校的要求還差的較遠,。本人決心在今后的教學工作中揚長避短，努力工作,，把教育教學工作做得更好!

大學教學教學總結(jié)報告 大學教育教學工作總結(jié)篇三

xx年即將過去,，新的一年就要到來，在即將過去的一年里,，通過自己勤懇工作,，加上院、系領(lǐng)導的正確指導,，各兄弟部門之間的相互協(xié)作,，以及我系全體教師的共同努力，較圓滿地完成了年初制定的各項教學工作和院里布置的各項任務(wù),，從而也使本人在各個方面得到了鍛煉和提高,。下面就我分管的教學工作總結(jié)如下：

根據(jù)教務(wù)處的通知，三系成立自查領(lǐng)導小組,，傳達教務(wù)處關(guān)于期中教學檢查的相關(guān)事宜,，按照要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基礎(chǔ)上,，第十周開展了期中教學工作的系部抽查工作,，有針對性的對教師的教學計劃執(zhí)行情況、備課,、課堂教學,、作業(yè)批改、課后輔導答疑,、課堂考勤,，實驗實習和技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進行全面檢查，通過檢查我們了解到半學期來我系教師在教學過程中能嚴格遵循教學大綱的要求進行教學,，教案,、課件的準備及作業(yè)布置、批改,，總體情況良好,。（見統(tǒng)計表）照本科評估標準，軟件工程,、通信工程,、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機非金屬兩個專業(yè)均有一名博士（以上專業(yè)均不包含外聘教師）,。根據(jù)評價指標六個專業(yè)均為合格專業(yè),。并計劃將計算機科學與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報。課,、示范課,，相互取償補短。教研室活動主題明確,，內(nèi)容豐富效果好,，記錄齊全。平均教研活動5次,。

加強青年教師的幫扶工作,，尤其是本年度的新教師，經(jīng)系部統(tǒng)一安排,，通過新老結(jié)對,，按照課程大綱的要求,，完成教材的梳理、規(guī)范備課流程,、試講,、相互聽課、評教評學等環(huán)節(jié),，2位新教師均已順利過了教學關(guān),，且教學效果良好。

針對我系學生缺席遲到情況較嚴重的情況,，加強課堂考勤,，要求每位任課教師每節(jié)課都要堅持考勤。并將班級學生的出勤情況及時反饋給相關(guān)班級的輔導員,，對缺席,、遲到學生進行批評教育。

加強師德建設(shè),。以學院師德建設(shè)規(guī)范為藍本,，以教研活動為師德建設(shè)交流與教育的載體，交流身邊先進的教師和事跡,，相互學習相互促進,。

1、在xx計劃基礎(chǔ)上進一步修訂10級人才培養(yǎng)方案,，使之更加符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求,，課程體系更加合理規(guī)范。

2,、加強《計算機科學與技術(shù)》,、《軟件工程工程》兩個自辦專業(yè)的建設(shè)工作。

3,、學期初,，根據(jù)教務(wù)處的安排，對金屬,、材料,、無機、軟件工程,、通信和電子信息六個專業(yè)參加本科專業(yè)合格評估工作做了部署,，成立了以系主任為首的專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導小組，對xx年評估未達標的以上六個專業(yè)進行自評,，按照本科評估標準,，軟件工程、通信工程,、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師,，金屬材料和無機非金屬兩個專業(yè)均有一名博士（以上專業(yè)均不包含外聘教師）,。根據(jù)評價指標六個專業(yè)均為合格專業(yè)。并計劃將計算機科學與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報,。