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中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告 中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在這一個學(xué)期里我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié),。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二,、早操工作

在開學(xué)初重點抓了廣播操,，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四，口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,。所以,，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上,，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用,。

三、訓(xùn)練工作

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在作學(xué)生和家長的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此,，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績,。

教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生,、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系,，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性,。強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱教師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性,，要創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要使學(xué)生理解和明確自己要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識,、技能和能力發(fā)展，最終達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),。教學(xué)過程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過程的經(jīng)驗積累與反思,。

總結(jié)2

這個學(xué)期我仍然擔(dān)任三（1）和六，七,，八年級的體育教師，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一,、 教學(xué)工作：

下半年八年級就進(jìn)入初三了,，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績，開學(xué)時就為他們量身制定了計劃,，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練,，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓(xùn)練度,，這樣,，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能,，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績,。

“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學(xué)的心中,，所以本學(xué)期還開展了一次別開生面的運動會,，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘,，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步,，實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動,。藝體節(jié)檢驗了學(xué)生，也鍛煉了老師,，更改變了學(xué)生,，體育節(jié)，要做的準(zhǔn)備工作千頭萬緒,，要舉行的活動也是一個接一個,，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時，又能做好各項準(zhǔn)工作,，并組織學(xué)生積極,、有序地參加各項體育活動呢？這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn),，又是一種考驗,。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下，全體老師充分發(fā)揚了團(tuán)隊的合作精神,，大家齊心協(xié)力,，做好了體育節(jié)的每一項工作。為了訓(xùn)練開幕式上的班級入場式和運動會的項目,，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間,，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練，有時碰上其他好幾個班級也在訓(xùn)練,，大家就會找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練,，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備，所以在開幕式那天,，同學(xué)們玩的非常開心,，每位同學(xué)的臉上是笑容?？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn),，確實讓我們老師都感到非常激動，趣味運動會是學(xué)校組織和安排的一項活動,。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點，設(shè)計好了活動方案,，在舉行活動的前一天下行,，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細(xì)節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置,，每一個活動游戲的組織安排,，活動成績的評判，都落實到了具體的負(fù)責(zé)人,。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無私奉獻(xiàn)的精神，我們學(xué)校的趣味運動會可以說舉行得非常成功,。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動讓學(xué)生得到了快樂,，也鍛煉了大家的組織能力,，我所任教的班級也都取得了很好的成績,，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好,，也一定會取得更好的成績,！

二、訓(xùn)練工作：

我還擔(dān)任了小學(xué),，初中籃球教練,，雖然利用了學(xué)生的午休時間，但他們都不埋怨,，很開心,，一開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí),，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作,，思想工作做好了,，訓(xùn)練比以前都要積極的多,，他們都配合我,。

本學(xué)期我在訓(xùn)練中重點采用體能強化訓(xùn)練,，球性訓(xùn)練和攻防練習(xí)：

1.為了增加體能儲備,。我校學(xué)生體質(zhì)較差,，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂，無法完成訓(xùn)練計劃,，而籃球比賽是一項身體對抗性強,、運動強度極大的項目，它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技,、戰(zhàn)術(shù)任務(wù)?，F(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是"高,、快、準(zhǔn)"。中學(xué)生也不例外，只有體力跟上比賽的要求，在比賽中我們才有可能取得主動,。在訓(xùn)練中我嚴(yán)格要求隊員克服體力上的極限,，每次訓(xùn)練課后,，還要進(jìn)行長跑練習(xí)，進(jìn)行體能儲備,；提高速度,、耐力、靈敏等素質(zhì),，鍛煉他們頑強的比賽作風(fēng),。通過練習(xí)使隊員們的比賽作風(fēng)、精神面貌,、比賽

意識在比賽中得到體現(xiàn),。

2.除此之外，防守技術(shù)也是最重要的,，他們籃球運動水平較低,，在比賽中往往注重進(jìn)攻忽視了防守的重要性。我加強了這方面的訓(xùn)練,，在訓(xùn)練中我強調(diào)的是對位聯(lián)防,、半場人盯人防守，注意協(xié)防和站位,。多數(shù)情況下無球隊員的移動是構(gòu)成進(jìn)攻配合的主要威脅,，在訓(xùn)練中我先教隊員防守?zé)o球隊員，重點是防守中位置的選擇和移動,。通過講解,、示范使學(xué)生建立正確的防守概念。防守練習(xí)可以先在消極對抗情況下練習(xí),，再進(jìn)行積極對抗情況下練習(xí),。加強防守步法的訓(xùn)練,。及時糾正錯誤的動作,。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性,，有效地制止對手進(jìn)攻的.威脅,。在訓(xùn)練中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習(xí),，要求防守隊員積極跑動近球緊，遠(yuǎn)球松,，人,、球兼顧,，控制對手接球,。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負(fù)責(zé)防好,。對于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī),、帶球走和非法運球違例隨時強化，使理論和實際有機結(jié)合起來,，使學(xué)生更好的理解,、掌握和運用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù),，保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量

通過總結(jié),，隊員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高,，個人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高,，相互之間的配合逐漸有了默契,。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質(zhì)還需要很大的提高,，但也有需要改進(jìn)的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境,。

總結(jié)3

都說時光荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了,。可是我覺得,，這四個多月過得實在漫長,，至少在體育課上是這樣。實話實說,，這學(xué)期的體育課,，我是熬過來的；下學(xué)期的五個月,，差不多也將是熬過去,。過得的確有些難受，但體會多少會深刻些,。

教了半學(xué)期體育課,，我給自己的評價是基本及格。當(dāng)然獲得這個成績,，多虧師傅王金瑞老師的幫助,，否則肯定不及格。自己水平擺在那,，面對學(xué)生腦子空空,，全無一點主意。還好有王老師的教誨指導(dǎo),，我才得以順利熬過這學(xué)期,。下學(xué)期還得繼續(xù)仰仗王老師的幫助提攜。感謝的話暫且不說,，徒弟全部埋在心里,。

這學(xué)期雖算是苦熬日子，但卻有頗多的收獲，這算是給自己的一個交代,。半年的日子不能白過,，我得為學(xué)生負(fù)責(zé)，也算是對得起自己,。在教學(xué)上,，我盡量提高自己的體育水平，而在管理上絕對嚴(yán)格要求自己,。對學(xué)生,，對各個班級，絕對不能有半點懈怠,。尤其對初一學(xué)生,，更是管理得嚴(yán)厲。他們還小,，此時若管得不嚴(yán),，養(yǎng)出一些壞毛病，將來管理會更麻煩,，也不利于學(xué)生的發(fā)展,。對于初二的學(xué)生，也絲毫不能放松，尤其是二（2）班,，更要嚴(yán)格管理。雖說他們距中考還遠(yuǎn),，但實際算來,，不過十八個月,。時間過得很快,，我得為他們中考的體育負(fù)責(zé),。雖說中考時體育分?jǐn)?shù)不多,，不可能指望體育分給提高總成績,。但若體育成績不好,，反而給中考成績托后腿,，我將覺得罪過,。我沒什么本事,，教不了學(xué)生多少體育知識,。我只能為他們中考負(fù)責(zé)，中考考什么,，我就訓(xùn)練什么,。等他們都考上了好高中以后再考好大學(xué)，想豐富體育知識,，到那時去學(xué),！

再有一個收獲就是對體育課的認(rèn)識。當(dāng)學(xué)生時我犯過一個錯誤,，包括現(xiàn)在的學(xué)生也一樣,，誤以為體育課就是玩的課。到了體育課,，出來盡興玩就是了,。這一觀念一定要改！體育課與語數(shù)英等科一樣,，都需要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，每節(jié)課都要達(dá)到一定的目的。

還有一點收獲也非常重要,！通過體育課,，可以與學(xué)生更好的交流溝通。體育課畢竟是在室外,，活動時間比較多,，這時就可以多與學(xué)生交流。學(xué)生在室外不比室內(nèi),，通常會徹底放松,，言行舉止忌諱不多,，很容易暴露一些問題。通過細(xì)心觀察,，可以掌握并了解學(xué)生的思想狀態(tài),，甚至可以更好的了解班級情況。這樣會有助于以后的教學(xué),。

一學(xué)期的收獲當(dāng)然不止這些,。這里只是簡單談了點感想。還有許多失誤不足的地方,，還望各位老師勞神指正,，不勝感謝！

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告 中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

教學(xué)研究是現(xiàn)代教師必備的一項素質(zhì),，一個優(yōu)秀教師,，不僅課要上得好，而且文章要寫得好,，只有在教學(xué)中勇于實踐,，善于總結(jié)才能與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,，提高自己的教育教學(xué)水平,。許多教育家和名師成長的重要途徑就是經(jīng)常寫教學(xué)論文。

為了激發(fā)我校廣大教師寫教學(xué)論文的激情和熱情,，教研室每年舉行一次教學(xué)論文評選和論文宣講活動,，一方面為熱愛教學(xué)、研究教學(xué)的教師提供一個展示才華的平臺,，另一方面總結(jié)和推廣一些好的教學(xué)經(jīng)驗,。從本學(xué)期伊始，奮斗中學(xué)教研室發(fā)出了征集教學(xué)論文的通知,，截止到4月20日,，共收到教學(xué)論文169篇,，由張日助理和4位主任組成了評審小組，經(jīng)過2周閱讀評選,，完成了評選工作,。

本次評選堅持以下五項原則：

論文必須是本人親自撰寫，不是抄書和網(wǎng)上下載,，堅決杜絕學(xué)術(shù)不正之風(fēng),，學(xué)術(shù)xx，還學(xué)術(shù)一塊凈土,，崇尚學(xué)術(shù)誠信,。

教學(xué)論文必須是現(xiàn)代教學(xué)理論與本人教學(xué)實踐相結(jié)合，沒有先進(jìn)教學(xué)理論指導(dǎo)的教學(xué)實踐是盲目的低水平的教學(xué)實踐；脫離教學(xué)實踐的理論又是蒼白無力的,，沒有生命力的理論,。因此，教學(xué)理論必須與教學(xué)實踐相結(jié)合,，這是我們評選工作的一條重要原則,。

教師所寫論文必須從教學(xué)工作中的問題出發(fā)，從教師本人教學(xué)實際出發(fā),，教學(xué)實踐要求我們認(rèn)識什么就研究什么,，而不是自己杜撰出來的，從學(xué)生到教學(xué)內(nèi)容,、方法,、數(shù)據(jù)、手段都要真實,、可靠,、科學(xué)、合理,。

教學(xué)論文評選的目的不是為了發(fā)表,、獲獎、走形式,，而是總結(jié)其中的規(guī)律去更好地指導(dǎo)今后的教學(xué),，提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。

從教學(xué)論文評選中,，發(fā)現(xiàn)了一些有價值的、可操作的做法,、措施,，我們今后要把這些做法、措施及時推廣應(yīng)用到我校教學(xué)實際中去,。

通過本次教學(xué)論文評選,，要正確引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更重要地是用教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，能總結(jié)出經(jīng)驗或帶有規(guī)律性的東西,；引導(dǎo)教師靜下心來學(xué)習(xí)，實踐,，再學(xué)習(xí),，再實踐，腳踏實地,，摒棄浮躁浮夸,，真正實現(xiàn)由教書匠向研究型教師的轉(zhuǎn)變,。

經(jīng)過評選，有10篇教學(xué)論文獲一等獎,，28篇獲二等獎,，這些論文的題目、作者將在校園網(wǎng)上公布,，并從中選出4篇將在全校教學(xué)論壇上公開宣講：

文科：張玉強 杜芷月

理科：張 紅 郭建強

最后,，希望全校教師再接再勵，崇尚學(xué)習(xí),，崇尚實踐,，崇尚研究，不斷提高自己教育教學(xué)水平,，千淘萬漉雖辛苦 吹盡黃沙始到金,。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告 中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

為響應(yīng)縣教研室關(guān)于開展教學(xué)質(zhì)量月活動的通知精神，同時也是為了讓新教師盡快成長,，老教師不斷進(jìn)步,，根據(jù)學(xué)校實際，我校于20xx年9月16日10月18日進(jìn)行了為期四周的第一輪（期中考試以前）聽評課活動,。這項活動主要經(jīng)歷了：宣傳與發(fā)動準(zhǔn)備與展示互評與總結(jié)三個階段,。根據(jù)此項活動的開展情況，現(xiàn)向全體師生作如下匯報,。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，保障工作有力,。

此次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的高度重視,。賀輝煌校長親自審核了本學(xué)期新制定的聽評課和相關(guān)的教研制度，并提出了許多指導(dǎo)性的意見和建議,。主管教學(xué)的賀國軍校長更是精心設(shè)計了此次活動的流程,，并全程參與了所有的聽評課活動。另外沈建瓊校長,、陶貴祥主任,、賀維祖書記等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也以身作則，積極參與了聽評課活動,。辦公室兼初一年級主任秦光文主任主動為評課教師提供場地,，并跟蹤拍照進(jìn)行記錄，電教處支學(xué)堯主任積極聯(lián)系維修人員對全校班班通設(shè)備進(jìn)行了檢修--------正是因為有了這些領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,，此次活動才得以順利進(jìn)行。

2,、主講教師精心設(shè)計,，準(zhǔn)備充分,。

本次活動第一輪安排了5位教研組長的示范課和5位新教師的見面課，這10位教師積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，特別是語文組長彭才勁老

師,，數(shù)學(xué)組長劉國炳老師，他們絲毫不以年長而自居,，不以年長而推諉,，所有主講教師均能按教研處的安排，精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真對待,，把自己最佳的的課堂教學(xué)水平展示出來。這10節(jié)課節(jié)節(jié)都有自己的特色,，節(jié)節(jié)都有成功之處,。各教研組長主講的公開課真正起到了示范，引領(lǐng)的作用,。各新教師的見面課盡管稍顯稚嫩,，但給人的感覺的確是后生可畏，潛能無限,。

3,、廣大教師聽課積極，評課務(wù)實,。

本次聽評課活動,，全體教師參與度廣，積極性高,。大部分教師都把這次聽評課活動作為一次難得的機遇,。每一節(jié)公開課，同學(xué)科教師到會率基本接近百分之九十,，還有一些其他學(xué)科的教師也主動進(jìn)行了觀摩和學(xué)習(xí),。公開課后，各學(xué)科組教師都能自覺在教研組長的帶領(lǐng)下,，及時進(jìn)行溝通和點評,。主講教師評課時敢于暴露和正視自己的缺點與不足，評課教師更是知無不言,，言無不盡,。大家本著相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的宗旨,，誠懇坦言,，提出見解。

1,、個別教師覺悟程度不到位,。對于這次聽評課,，個別教師思想落后，認(rèn)識不到位,，錯誤地認(rèn)為學(xué)校開展這項活動是給教師添忙加亂,，是打亂正常教學(xué)秩序……，其實,，有這種想法是不對的,，學(xué)校開展此項工作是長期的，其真正目的是促課堂有效,、促質(zhì)量提高,、促學(xué)生進(jìn)步、促教師成長,。

2,、有些教師備課深度不夠。部分教師思想仍停留在原有的經(jīng)驗階段,，不愿意去學(xué)習(xí)新的知識,，更不愿意去嘗試創(chuàng)新，所有備課很難

會有進(jìn)步,，深度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。須不知，學(xué)生要一杯水,，教師不再是一桶水,，而是長流水。

3,、個別教師不注重細(xì)節(jié),。不注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)學(xué)生的自信心。課堂教學(xué)應(yīng)突出學(xué)生的主體作用,，要讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。

4、部分教師激情不高,，課堂教學(xué)形式單一,。課堂不僅僅是傳授知識，而是師生融合在一起相互學(xué)習(xí)的大舞臺,。教師要充滿激情,，要能靈活駕馭課堂，使沉睡中的學(xué)生清醒過來,；使迷茫中的學(xué)生接受知識的洗禮,。

5,、教學(xué)效果不明顯。課堂教學(xué)中,，各主講教師們都展示了最出色、最優(yōu)秀的一面，但有一個不容忽視的問題是課堂效率不高,，目標(biāo)達(dá)成率低,。課下也沒有足夠的時間去彌補,，再加上我們的學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄,，長此下去,，學(xué)生負(fù)積累就會越積越多。

1,、全體教師要“學(xué)”字當(dāng)頭,。千困難,、萬困難,，唯有學(xué)習(xí)才能解決困難,。作為一名教師，要想不斷提升自己,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，就需要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本學(xué)科知識,，學(xué)習(xí)外學(xué)科知識,，學(xué)習(xí)自然知識，學(xué)習(xí)社會知識,，使新理論,、新知識、新經(jīng)驗為我囊中之物,，為我所用,。

2、全體教師要“干”字當(dāng)頭,。說一千道一萬,，“干”是根本。教學(xué)要的是真功夫,，來不得半點的虛偽和施假,。要干就要俯下身子干,，真正坐下來做學(xué)問，鉆進(jìn)去鉆學(xué)問,，坐之愈穩(wěn),，獲之最多，鉆之愈深,，獲之最大,。

3、全體教師要“實”字當(dāng)頭,。常言說,，紙包不住火，雪包不住太陽,，空口袋難以自立,。教學(xué)成績是實實在在的數(shù)字，表面上平淡無奇,，而內(nèi)涵有多種多樣的解讀,，不是自己說好就好，說壞就壞,。作為教師，我們的工作是長期的,，更是實在的,。

4、全體教師要“創(chuàng)”字當(dāng)頭,。教無定法，也有定法,?！坝卸ǚā敝v的是教師必須遵循教學(xué)規(guī)則進(jìn)行施教?！盁o定法”講的是教師在已有的教學(xué)規(guī)則的基礎(chǔ)上,，開拓性地靈活的進(jìn)行施教，即有規(guī)則而不拘泥于規(guī)則,。作為教師,，我們的工作是具有創(chuàng)造性的，更是創(chuàng)新的,。

5,、全體教師要“效”字當(dāng)頭。抓效率就是抓根本,，抓根本就是要抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,、方法的掌握和規(guī)律的尋找,，要輕負(fù)擔(dān)，高效率,，以質(zhì)取勝.

根據(jù)各聽課教師對十位主講教師的課堂教學(xué)評分表的記載情況,，并結(jié)合各教研組的評課意見。此次十位教師的評比結(jié)果如下：

獲得校內(nèi)教學(xué)比賽一等獎的是:瞿芳董青山

劉國炳高寒

獲得校內(nèi)教學(xué)比賽二等獎的是:支學(xué)堯彭才勁李斌

鄭威付涵唐從明

課堂教學(xué)永遠(yuǎn)都是一門帶有缺憾的藝術(shù),，它最吸引人的地方也在于此,。盡管是做了最充分的準(zhǔn)備，在課堂上也會有一些這樣那樣的小小的瑕疵：也許是無意間忽略了學(xué)生精彩的回答,；也許是時間把握得不夠精準(zhǔn),；也許是內(nèi)容安排不夠恰當(dāng)；也許是調(diào)控力不強,；也許是學(xué)生參與氣氛不夠,。

但是我們相信，伴隨著不斷的學(xué)習(xí),，伴隨著全校教師的共同努力,，我校的課堂教學(xué)水平一定會越來越高，越來越好,。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告 中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,，對這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

這一學(xué)期我主要擔(dān)任高一男子武術(shù)選項板及高二年女子武術(shù)選項班的教學(xué)工作。

教學(xué)工作中,，我精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，及時反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計,。教學(xué)過程中注重結(jié)合德育教育,，嚴(yán)格課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì),、認(rèn)真的好習(xí)慣,。在課堂教學(xué)訓(xùn)練時，認(rèn)真示范,、講解,，搞好組織教學(xué)，認(rèn)真糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中的錯誤動作,。在教學(xué)中,，我始終注重學(xué)生的主體性及個體差異，以學(xué)生為中心,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用。我按照新課程改革的理念,，一直以“健康第一”為指導(dǎo)思想推廣快樂體育,，積極創(chuàng)新,，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度，希望能夠最大限度地兼顧學(xué)生的快樂體驗和身體鍛煉,。在上課時,，適當(dāng)加入一些娛樂性的趣味體育活動，用較通俗易懂的語言和好玩有趣的內(nèi)容,，讓課堂活躍起來,，使學(xué)生在活躍輕松學(xué)習(xí)過程中，同時找到鍛煉身體的方法,，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,，形成終生體育的意識。

本學(xué)期,，我積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動,。我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作生活中重要的一部分,。我在課余時間繼續(xù)學(xué)習(xí)體育教學(xué)理論，潛心研究教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù),，積極向各位老教師虛心求教,，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足，盡量將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。雖然在一年的教學(xué)工作中,，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯,，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法,、策略的研究上。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),。

本學(xué)期我負(fù)責(zé)學(xué)校國防綠中隊的主要工作,。國防綠中隊是我校一直有些優(yōu)良傳統(tǒng)的優(yōu)秀隊伍。負(fù)責(zé)中隊工作使我感覺責(zé)任重大,。為了完成好學(xué)校交給我的任務(wù),，我積極學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)，查閱國防綠中隊歷史記錄,，自身訓(xùn)練部隊標(biāo)準(zhǔn)隊列隊形,。在一個學(xué)期里帶領(lǐng)國防綠中隊較好的完成了校園日常值班及其他計劃任務(wù),。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課程的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告 中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任中學(xué)初二(7),、(8)班的語文教學(xué)工作,。由于各種因素，兩個班的語文基礎(chǔ)較為單薄,，在學(xué)初的月考中,，(7)班不和格的人數(shù)多達(dá)三十余人，低分甚至只有二十幾乃至十幾分,。(8)班成果好的學(xué)生也是寥寥無幾,。面對這種現(xiàn)狀，我感到壓力很大,。我想,，對于這些剛剛接手的學(xué)生，我的教學(xué)方法也應(yīng)適時地調(diào)整,，要有針對性地對他們進(jìn)行語文聽,、說、讀,、寫等各個方面能力的訓(xùn)練,，從基礎(chǔ)入手，慢慢把學(xué)生們引入文學(xué)這扇大門。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，并結(jié)合兩班學(xué)生不愿開口說話,，不能主動回答問題，對語文缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情等特點,，采用生動靈活的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)學(xué)生主動探究,，自主獲取知識,，提高學(xué)生的能力。此外,，注重鼓勵后進(jìn)生,，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進(jìn)步,，發(fā)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。

俗話說：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”。中學(xué)初二下冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃,，見解論述的獨到,，都是引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟的重要內(nèi)容。,，因此,，我充沛發(fā)揮早讀的作用，每天給學(xué)生安排任務(wù),，要求他們高聲朗讀相關(guān)課文內(nèi)容，并采取領(lǐng)讀,、自由讀,、賽讀等多種朗讀方式來激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣和熱情,。一學(xué)期下來，使學(xué)生充沛地熟悉每一篇課文,。對于課標(biāo)要求背誦的內(nèi)容(如古詩文,、現(xiàn)代文必背語段)，我把班級學(xué)生分成了若干小組,，選出組長負(fù)責(zé)訂背課文,，要求每個學(xué)生背書必需過關(guān);之后再進(jìn)行全班性的默寫訓(xùn)練，并互批,，出現(xiàn)錯誤馬上訂正,，我特別注重協(xié)助學(xué)生區(qū)分經(jīng)常出現(xiàn)的錯別字。未過關(guān)的同學(xué)留下達(dá)到要求為止,，做到不放棄任何一個學(xué)生,。經(jīng)過長期的訓(xùn)練和嚴(yán)格的要求，學(xué)生的基礎(chǔ)已有了相當(dāng)程度的提高,。

從學(xué)生的作業(yè)和作文中,，可以發(fā)現(xiàn)兩個班學(xué)生的書寫極不規(guī)范，寫錯字,、別字,，字跡潦草的同學(xué)比比皆是，這不只僅影響了學(xué)生語文學(xué)習(xí)質(zhì)量,，更能影響學(xué)生的社會交際能力,，影響學(xué)生的健康生長。因此在作業(yè)中,，我重視對學(xué)生書寫的嚴(yán)格要求,，對于學(xué)生作業(yè)中存在的上述問題，一一指導(dǎo)糾正,，甚至讓學(xué)生重寫,，課堂中也注意提醒，并利用文化餐對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo),，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫,。一學(xué)期下來，從很大程度上改善了學(xué)生書寫的狀況,。

新課標(biāo)特別強調(diào)積累,，積累所涉和到的內(nèi)容十分豐富：常用字的音、形,、義,，文學(xué)常識，名著閱讀，經(jīng)典詩文的背誦默寫,，閱讀,、寫作、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)所必備的有關(guān)知識等等,。因此,，學(xué)期之初，我要求每一個學(xué)生都準(zhǔn)備一本“采蜜集”,。采集自身在閱讀過程中的好詞佳句,，并能加以品味，談?wù)勛陨淼拈喿x感受,。這樣長期下來,，學(xué)生的閱讀能力、感悟能力,、理解能力都有了一定的提高,。

中學(xué)初二下冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙,，思想表達(dá)的深邃，見解論述的獨到,，都是引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟的重要內(nèi)容,。，而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點,，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,，在品評中深化理解，升華認(rèn)識,，填補空白,。如在《日》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文,，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點說一說,?！贝藭r的學(xué)生充沛表述他們的真實感受。

針對兩班學(xué)生寫作基礎(chǔ)差,，在學(xué)初,，我要求學(xué)生堅持寫日記，為寫作積累素材,。同時，利用好每天的課前三分鐘,，讓學(xué)生口頭作文,，這樣既鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，也為寫作做了一些積淀,。而且讓學(xué)生堅持寫讀后感,。另外，加大對學(xué)生的作文指導(dǎo)力度,，并進(jìn)行專題訓(xùn)練,，尤其是審題、立意的訓(xùn)練?，F(xiàn)在看來,，學(xué)生的寫作水平還是有了一定的提高。

兩班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重且后進(jìn)生面大,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我"抓兩頭，扶中間",，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，同時，在班中成立"互助"小組,，利用結(jié)對子形式,，以優(yōu)生來帶動后進(jìn)生。尤其對后進(jìn)生,，加強課外輔導(dǎo)工作,，利用課余時間與他們談心，協(xié)助他們尋找自身存在的問題,，并給予鼓勵,，課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問題的機會，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而樹立后進(jìn)生學(xué)習(xí)的信心,，促使每一位學(xué)生都有提高。一學(xué)期下來后進(jìn)生的隊伍在逐步減少,，班級的總體成果有了明顯提高,。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，本學(xué)期我積極參與各級各類組織的教研活動。在學(xué)校組織的中年教師課活動中,，我虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力提高自身的教學(xué)水平。在教科室開展的讀書活動中,，我還閱讀一些教學(xué)書籍,，作記錄，寫感受,，收集最新的教學(xué)信息,，獲得最新的教學(xué)理念，使我獲益匪淺,。

總之,，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自身的教學(xué)工作,，不時嚴(yán)格要求自身,，努力汲取他人的優(yōu)點，不時更新自身的教學(xué)理念,，并運用到自身的教學(xué)的實踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自身的語文素養(yǎng),。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告 中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

開學(xué)以來,，在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅持用______指導(dǎo)全局,，緊緊圍繞教學(xué)中心工作,，不斷深化教學(xué)改革，強化內(nèi)部管理,，教學(xué)工作取得了一定成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校確立了教育工作抓教學(xué)，教學(xué)工作抓質(zhì)量,，教學(xué)質(zhì)量看實績的工作思路,；突出了以教學(xué)為中心，通過提高課堂效益,，全面提高教學(xué)質(zhì)量的工作重點,，在全面規(guī)范辦學(xué)行為，強力推進(jìn)素質(zhì)教育實施的前提下,，不斷增強質(zhì)量意識,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)了辦人民滿意的教育的工作目標(biāo),。

（一）校干帶頭工作務(wù)實,、扎實有效,。

校干深入一線，兼任主要學(xué)科教學(xué)和班主任工作,，走進(jìn)課堂,，參加教研，領(lǐng)著教師干,，干給教師看,，為正教風(fēng)、樹學(xué)風(fēng)起到了模范帶頭作用,。

（二）制度先行,，激發(fā)工作積極性

學(xué)校以教學(xué)為中心認(rèn)真修訂和落實考勤、獎懲,、辦公、后勤工作,、教師培訓(xùn)等各項規(guī)章制度,。制度的制定和落實規(guī)范了學(xué)校管理，調(diào)動了教師工作的積極性,。

（三）細(xì)實管理,，優(yōu)化教學(xué)過程

學(xué)校教學(xué)管理從小處著眼，從細(xì)節(jié)抓起,，凸顯了教育教學(xué)效果,。學(xué)校每周召開一次主題教育班會，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,。

（四）采取多種形式,，提高校園文化品位

學(xué)校采取多種形式，創(chuàng)建教室文化,、校園文化,。學(xué)校大門兩側(cè)院墻重新書寫了知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來的宣傳標(biāo)語和熱愛學(xué)生,、嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的辦學(xué)理念，激活了文化育人因素,，強化了育人功能,。

學(xué)校圍繞自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)要求，科學(xué)地診斷我校目前課堂教學(xué)存在的若干實際問題,，創(chuàng)立了各學(xué)科新授課復(fù)習(xí)課講評課的課堂教學(xué)模式,，為整體提高我校的課堂教學(xué)水平開辟了途徑。

為實現(xiàn)教學(xué)思想,、課堂結(jié)構(gòu),、教學(xué)方法,、課堂人際關(guān)系、師德影響五個優(yōu)化,，教研組致力于問題研究,、基于問題解決，最大限度地提高了課堂效益,。

為整體提高廣大教師課堂教學(xué)的授課水平,，學(xué)校繼續(xù)推行研究課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課等說,、講、評一體活動和《韓吉中學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)》活動,，堅持教師寫教學(xué)反思,、學(xué)生寫學(xué)習(xí)反思活動的開展，有力地促進(jìn)了課堂效益的提高,。

制定并落實《韓吉中學(xué)教學(xué)四清實施方案》,，學(xué)校狠抓了堂堂清和韓吉中學(xué)雙休作業(yè)（周周清）的布置與批改；學(xué)校還重視學(xué)科的單元過關(guān)檢測和月考,，極大限度地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)科知識的內(nèi)化和整合,。

1．加強常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。

本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,，建立備、批,、聽,、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時加強了隨堂聽課的力度,。本學(xué)期,，各學(xué)科組加強對每個教師的隨堂聽課，并且通過這種形式對教師的課堂效率,、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀的評價,。精細(xì)備課,，讓每一節(jié)課充實。嚴(yán)實上課,，讓每一位學(xué)生都有收獲,。

2．課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，充分利用45分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。教導(dǎo)處對教師上課具體要求如下：

（1）教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點,，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實際,。

（2）教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對每一個概念,、定義的表述,，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解,，都要準(zhǔn)確無誤,。

（3）滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書,，又育人,。

（4）改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則,。開展師生雙邊活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,。

（5）教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。

（6）掌握教學(xué)基本功,。教師要努力提高自己的演講,、解題示范、實際操作,，使用教具等方面的能力,。a、教學(xué)語言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、簡練生動,，綺坑悶脹ɑ敖部危籅,、板書正確工整,，清楚精練，布局合理,，體現(xiàn)講課重點和過程,；c、教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理,。

3、嚴(yán)格上課常規(guī)

教師應(yīng)在上課前2分鐘侯課,，體育課,、實驗課、音樂課,、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點,。按時上下課，不遲到,、不早退,、不拖堂，不無故離開課堂,，不得提前下課,，嚴(yán)禁課堂接打手機。嚴(yán)格要求學(xué)生,，維持好課堂紀(jì)律,，上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊,，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽講，積極參與,，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，

保證每一堂課的質(zhì)量。對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育,，保證教學(xué)措施落實到位,；愛護(hù)學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話,，不對學(xué)生有成見,，不體罰和變相體罰學(xué)生。

4、注重學(xué)法指導(dǎo),。規(guī)定教師要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣。

5,、科學(xué)鞏固,，讓每一份作業(yè)都有實效。

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間,。教導(dǎo)處對作業(yè)要求具體如下：

（1）布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中,，作業(yè)量要恰當(dāng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。

（2）凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。

（3）嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成,，一般在當(dāng)天放學(xué)或第二天早讀前交清,。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育,，并限定時間補交作業(yè),。

（4）教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正,、書寫規(guī)范、標(biāo)點正確、作圖準(zhǔn)確,、答題完整,、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求,。對潦草,、馬虎，不符合要求的作業(yè),，應(yīng)令其重做,。

（5）作業(yè)要按時認(rèn)真地批改，不錯改,、漏改,，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的,、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期,。

（6）及時糾正作業(yè)中存在的問題,，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評,，個別性的錯誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

6,、抓學(xué)生作業(yè)自評,，

（1）制定評價內(nèi)容。學(xué)生作業(yè)評價涉及的方面很多,，我們只從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣出發(fā),，從基本的書寫基礎(chǔ)入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)自評中提高自己的書寫能力和水平,、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的意識和習(xí)慣,。我們首先制訂出了學(xué)生作業(yè)自我評價中實用,、可操作的內(nèi)容。

（2）落實評價要求,。學(xué)校要求班主任和科任教師在學(xué)生作業(yè)中強調(diào)和布置作業(yè)自評,。

（3）進(jìn)行評價指導(dǎo)

為養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，教師要求：

a,、作業(yè)通過自己努力能夠做出來的,，不要問別人；

b、作業(yè)中感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念公式,，再看例題，接著自己思考,，爭取獨立完成,；

c、對于自己實在難以完成的題目也要認(rèn)真思考,，提出問題,，在作業(yè)自評中寫出，老師再給予輔導(dǎo)解決,。

學(xué)校制訂《韓吉中學(xué)關(guān)于有效管理,、有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí),，全力提高教學(xué)質(zhì)量的實施方案》,，以提高教育質(zhì)量為核心，以教學(xué)工作為重點,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以提高管理、教學(xué),、學(xué)習(xí)效益為目標(biāo),，通過注重內(nèi)涵發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量增長方式,，全力提高我校教學(xué)質(zhì)量,。

一是學(xué)校積極開展知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來主題教育活動,，將學(xué)生的思想品德,、養(yǎng)成教育及知識教育有機結(jié)合，加強了學(xué)生的日常養(yǎng)成教育,。學(xué)校成立心理咨詢室,，注重對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情商,。在學(xué)生中牢固樹立了每天鍛煉一小時,，健康工作50年,，幸福生活一輩子的觀念,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，培養(yǎng)了學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣,。

二是加強控輟保學(xué)工作,。學(xué)校采取多種措施，加大了制止輟學(xué)的工作力度，取得了較好的成效,。

三是培養(yǎng)習(xí)慣促提高培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段和策略,。學(xué)校從習(xí)慣養(yǎng)成入手，狠抓德育工作,，改變教學(xué)硬指標(biāo),、德育軟指標(biāo)的認(rèn)識，以學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點抓好學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng),。對此,，針對實際制定《培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣工作計劃》以及各年級、各學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練內(nèi)容與活動安排,，主要對學(xué)生上課認(rèn)真聽講,、讀書、作業(yè),、書寫,、糾錯和觀察思考,、質(zhì)疑問答,、合作交流以及課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣作明確要求,，定期開展評比與檢測,，并收到良好效果,。

對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要從每堂課的每一個細(xì)節(jié)抓起，注重一個實字,；反復(fù)訓(xùn)練,，常抓不懈，堅持一個恒字,；嚴(yán)格要求,，反復(fù)強化，突出一個嚴(yán)字,。

針對學(xué)校教師缺編多,、缺乏業(yè)務(wù)骨干、老齡化和半公半農(nóng)現(xiàn)象,，以及師資調(diào)動頻繁等實際問題,，學(xué)校把教師專業(yè)發(fā)展作為提高教學(xué)質(zhì)量的當(dāng)務(wù)之急，多途徑,、多角度,、多方位推進(jìn)教師發(fā)展。

開展集體備課,、賽課,、聽課,、評課活動和課堂小問題研究。組織教師參加省,、市,、縣課題研究，參加各種層次和不同形式的教學(xué)研究活動,，并承擔(dān)各級教研任務(wù),，與縣內(nèi)外名校開展推門聽課送課等教學(xué)結(jié)對聯(lián)誼活動，激勵教師參加學(xué)歷提高,、技能升級,、撰寫論文、制作課件,、總結(jié)反思和學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)等形式提高業(yè)務(wù),。

中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)報告 中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

春季開學(xué)以來，我們閔集中學(xué)以質(zhì)量興校為核心,，秉承“專家引領(lǐng),、骨干帶動、全員參與,、整體提升”的辦學(xué)思想,，以“管理工作規(guī)范化、教師隊伍專業(yè)化,、教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化,、校園建設(shè)配套化”為辦學(xué)目標(biāo)，以開展“五個校園”(即書香校園,、魅力校園,，平安校園、美麗校園,、活力校園)建設(shè)為突破口,，整體提升學(xué)校品位，不斷規(guī)范學(xué)校管理,，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，學(xué)校各項工作均取得到了跨越式進(jìn)展,，贏得了人民群眾滿意,。

xx年春季學(xué)期，我校工作亮點紛呈,，捷報頻傳：

一,、學(xué)校成功組織了麻城市“課內(nèi)比教學(xué)”語文學(xué)科講課比賽活動。參賽選手獲得麻城市第一名的成績,。

二,、成功組織開展了“課外訪萬家”和“168”愛生活動。

三,、開展了春季運動會和“大家唱,，大家跳”藝術(shù)展演活動。

四,、開展“學(xué)雷鋒”活動,，并成功舉辦了“雷鋒精神耀荊楚”讀書征文活動。

五,、在教師中,，特別是在共產(chǎn)黨員教師中開展讀書比賽活動。掀起了讀書熱潮,，并被黃岡教科研網(wǎng)站報道,。

六、學(xué)校中考三大考組織嚴(yán)密,、安全行考,，圓滿成功，成績優(yōu)異,，受到群眾廣泛好評,。

七、學(xué)校安全工作零事故,。

八,、學(xué)校宣傳工作成績優(yōu)異。

我們的具體做法是：

“三尺講臺,，終身莫問榮枯事;兩袖清風(fēng),，回首只聞桃李香”，教師是教育活動的最終實效的關(guān)鍵,，也是學(xué)校教育持續(xù)發(fā)展的最深刻的變革力量,，優(yōu)良的師德師風(fēng)是學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的保障，我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，每個學(xué)年度，學(xué)校利用教師暑假集訓(xùn)和政治學(xué)習(xí)時間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識,。三月份初和“七·一”建黨節(jié)，學(xué)校黨支部還組織全體黨員教師,，召開黨員民主生活會,，在黨員教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展批評和自我批評，總結(jié)工作經(jīng)驗,，查找個人和學(xué)校工作中的不足,，提出改進(jìn)措施,。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)考評及獎懲辦法，實施考評和獎懲,，將師德師風(fēng)納入教師的評先表模,、獎勵晉升等工作的評價。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風(fēng)典型,，取得了良好效果,。

為打造一支政治堅定、思想過硬,、品德高尚,、勤于育人的教師隊伍，學(xué)校要求全校教師樹立“忠于職守,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)爭光”的教師精神,，在全體教師中,，開展了“我說教師形象”主題演講活動和“五心三提倡”主題活動?！拔逍摹?，即：“對待教育事業(yè)一片忠心，

對待家長一片誠心,，服務(wù)學(xué)生周到熱心,，了解學(xué)生全面細(xì)心，教育學(xué)生誠摯耐心”,?！叭岢保刺岢珵槿藥煴?，教育育人;提倡園丁育人,，循循善誘;提倡健康娛樂，崇尚科學(xué),。由于扎實有效的師德建設(shè),，我校教師正在成為一支師德過硬、素質(zhì)精良的教師隊伍,，沒有向?qū)W生或家長索要錢物,、向?qū)W生強行攤派學(xué)習(xí)資料用品、組織學(xué)生參加有償家教,、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象和行為,。涌現(xiàn)了一大批兢兢業(yè)業(yè)的優(yōu)秀教師。

學(xué)校積極將“課內(nèi)比教學(xué)”工作常態(tài)化,，在“比”中提高教師的業(yè)務(wù)水平,，在“比”中展示教師的風(fēng)采,。以教科研室為龍頭，積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，扎實開展課堂教學(xué)改革,，積極打造高效課堂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線,，要求教師做到腦中有綱，胸中有本,，目中有人,，心中有數(shù)，手中有法,，優(yōu)化課堂教學(xué),，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。每期學(xué)校都安排了10節(jié)以上的各科公開課,，以此來加強交流,，提高教師教學(xué)水平。學(xué)校經(jīng)常開展公開課,、研修課,、優(yōu)質(zhì)課、說課的競賽與評比,，從中評先出教壇新星,，學(xué)科帶頭人。狠抓教改教研,，致力新課程教學(xué)改革,。讓教師更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法,。舉行教學(xué)示導(dǎo)和教學(xué)比武活動,。各教研組推舉一到二名教師，在本教研組上課,、研究后,，由教導(dǎo)處組織開展比賽活動。在教師基本功比武中,，董鳳霞,、胡孝美、丁慧玲等脫穎而出,。分別獲得學(xué)校講課比賽文理科一等獎,。董鳳霞老師還以麻城市第一名的講課成績，參加黃岡市“課內(nèi)比教學(xué)”城區(qū)組決賽,。學(xué)校組織開展了教師硬筆書法比賽活動,。教師全員參與,，不少年輕教師脫穎而出，經(jīng)過活動的鍛煉,，學(xué)校一批教師成長為黃岡市,、麻城市骨干教師。學(xué)校還組織開展“走出去”或“請進(jìn)來”學(xué)習(xí)交流活動,。只要有培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會,，學(xué)校總抓住不放,，派員參加,。

一是創(chuàng)新德育形式。堅持德育首位的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，不斷創(chuàng)新德育形式,，形成了“一天一周一月一期”的德育序列線。一天：每天由學(xué)生會干部檢查《中學(xué)生一日常規(guī)》的落實情況;一周：每周由政教處組織一次升旗儀式,，并利用國旗下講話,，深入開展以愛國主義為核心的思想教育，教會學(xué)生怎樣做人,，做什么樣的人;一月：每月開展一個具體的主題活動,，召開一次主題班、隊會;一期：每學(xué)期召開一次德育工作會議,，總結(jié)經(jīng)驗,，反思工作。同時,，不定期組織學(xué)生參加社會實踐活動,，使學(xué)生在實踐中磨礪意志，陶冶情操,，感悟自我,。

二是開展實踐活動。學(xué)校十分注重學(xué)生綜合實踐活動的開展,，成立了文學(xué),、書畫、舞蹈等多個特長興趣小組,，開展了“文明示范星”爭創(chuàng)活動和演講比賽,。每逢“五·四”、我校開展了愛國主義教育和上團(tuán)課活動;讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，快樂參與,，在活動中學(xué)知識、長能力、養(yǎng)德性,。為增強學(xué)生體質(zhì),，學(xué)校開展了晨跑和大課間活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時的時間,，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好,，形成了堅持鍛煉的良好習(xí)慣。學(xué)校還組織開展“三八”,、“母親節(jié)”“父親節(jié)”感恩教育活動;古詩文默寫,、朗誦比賽，讓學(xué)生的興趣更加高雅,，更好地發(fā)揮了活動育人的實效,。今年春季學(xué)校積極組織大型體育運動會，開展“大家唱,，大家跳”藝術(shù)展演活動,，開展“內(nèi)務(wù)整理”比賽活動,，展示學(xué)生健康向上的風(fēng)采,。xx年4月，學(xué)校開展的春季運動會被麻城電視臺教育頻道播出,，引起良好的社會反響,。

奮斗無窮盡，工作更發(fā)奮,。全體閔中人認(rèn)識到,，雖然近些年以來，工作成績突出,，質(zhì)量興校的路子為學(xué)校帶來了巨大的發(fā)展空間,，但與先進(jìn)學(xué)校相比還有一定差距。今后,，將繼續(xù)努力,，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn),，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。