總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)篇一

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教。

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。

1,、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī),，更注重未來發(fā)展,。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn)、線,、面等概念時(shí),，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)篇二

圍繞教育教學(xué)這一中心工作，每當(dāng)開學(xué)前后,、我們通過各種渠道和方法向全體師生及社會(huì)廣泛宣傳以《義務(wù)教育法》為重點(diǎn)的教育法律,、法規(guī)和政策,。宣傳義務(wù)教育的戰(zhàn)略地位和作用。以此規(guī)范辦學(xué)行為,、穩(wěn)定教學(xué)秩序,、全面貫徹和落實(shí)國(guó)家教育方針。

學(xué)校依據(jù)教育法律,、法規(guī)制定了各項(xiàng)規(guī)章制度和落實(shí)措施,。保證了教育教學(xué)管理工作的正常開展。每個(gè)學(xué)期都有卓有成效地開展了一系列教育教學(xué)活動(dòng),；開學(xué)第一周,、組織開展貫徹落實(shí)《學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》教育活動(dòng),；周一開展升國(guó)旗和班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；國(guó)慶節(jié)前后的法制教育活動(dòng),；元旦前后的田徑,、球類等體育競(jìng)賽活動(dòng)；每周開展的聽課,、評(píng)課活動(dòng),；教研教改活動(dòng)；定期檢查作業(yè),、教案等常規(guī)性活動(dòng),。一系列活動(dòng)的開展，對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的實(shí)施,、各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí),，至關(guān)重要，杜絕了體罰學(xué)生,，變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,；留守兒童、學(xué)困生得到了良好的教育和幫扶,。教師關(guān)愛學(xué)生密切師生關(guān)系的實(shí)例舉不勝舉,。每到期中、期末考試以后,，學(xué)校給教師提供的免費(fèi)電話前排成隊(duì)等候,，很多班主任老師把本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想表現(xiàn)逐一向家長(zhǎng)回報(bào),，使家長(zhǎng)感激不盡,，以前進(jìn)城上學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)，聽說老師這樣關(guān)愛學(xué)生，紛紛要求回來,。

學(xué)校把：“以人為本”,，人性化管理，貫徹到每個(gè)工作環(huán)節(jié),、每一個(gè)人,、每一項(xiàng)活動(dòng)之中。學(xué)校安全工作無小事,。安全重于泰山,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視安全工作、不折不扣落實(shí)安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。定期開展內(nèi)部安全檢查,，消除安全隱患，定期在學(xué)生中開展安全自救演練,。定期到食堂,、小賣部進(jìn)行安全檢查。由于安全工作做的細(xì)致到位,，學(xué)校未發(fā)生過任何安全事故或重大事故,。

人性化管理也同樣貫穿到財(cái)務(wù)管理，民主管理等工作環(huán)節(jié)中,，我們認(rèn)真實(shí)行校務(wù)公開,。開支民主、嚴(yán)格按一費(fèi)制標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),。評(píng)先,、晉級(jí)，重大開支需經(jīng)教職工討論通過,。學(xué)校教代會(huì),，工會(huì)的決策和監(jiān)督作用在學(xué)校得到了正常的發(fā)揮。

為創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,，學(xué)校想方設(shè)法籌措2萬多元資金硬化了路面,；添置了無塔供水裝置；粉刷了住宿樓墻壁,；配齊了各只能部門的辦公室；改造了下水道,；設(shè)置了供學(xué)生集體用水的自來水裝置,；配齊了四個(gè)現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室和儀器室、符合省定標(biāo)準(zhǔn)的圖書室和閱覽室等,，校園的黑板報(bào),、宣傳欄、閱報(bào)欄有專人負(fù)責(zé)并及時(shí)更新內(nèi)容。營(yíng)造了比較濃厚的文化氛圍和學(xué)習(xí)氛圍,。

學(xué)校不僅重視校園文化建設(shè),，也重視教師隊(duì)伍建設(shè)。為提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們制定了學(xué)科的教師考評(píng)辦法并加以實(shí)施,。重視開展班主任和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)并開展教師職業(yè)技能訓(xùn)練競(jìng)賽。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)在不斷提高,，師德師風(fēng)建設(shè)也取得了令學(xué)生和社會(huì)滿意的效果,。教師無校內(nèi)飲酒，打牌及上課抽煙,、打手機(jī)現(xiàn)象,。無打罵體罰學(xué)生等師德不良行為。從校園的衛(wèi)生環(huán)境,、學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境到和諧的師生關(guān)系環(huán)境，經(jīng)過全方位的治理,。營(yíng)造和創(chuàng)設(shè)了濃厚的育人環(huán)境和文化氛圍,。

一年來，我們面對(duì)各種困難,、不等不靠,，走出困境，走上了穩(wěn)定發(fā)展之路,，展望未來,，我們信心滿懷，盡管在以前的工作中還有不少缺陷或不足,，但我們能正視缺點(diǎn),，負(fù)重前行，為達(dá)到“一流的校風(fēng),，一流的師資力量,，一流的教學(xué)質(zhì)量”三個(gè)一流的目標(biāo)，努力拼搏,、奮斗,！

學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)篇三

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu),。我們建立了校,、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理的職責(zé),。由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長(zhǎng)到最基層的班,，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施,。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，才能使德育工作落實(shí),。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性,。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，一致行動(dòng),，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任,，又有一定的職權(quán)范圍和利益,。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針,、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量,，是學(xué)校德育工作的骨干。

為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性,，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé),、考核細(xì)則，以及高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼,，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先,、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先,，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí),，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策,，并與工資掛勾,，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定,。二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性,。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育,。愛國(guó)主義教育是德育的主旋律,，各科進(jìn)行愛國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛國(guó)主義教育的說服力和感染力,，能給學(xué)生深刻的影響,，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體,，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德,、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果,。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn),，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中,。第三，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性,。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用,，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思,、有設(shè)計(jì),、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度,，期末評(píng)價(jià)將成績(jī)顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在德育管理中,，重視了對(duì)各類人員的管理,，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性,，達(dá)成了育人共識(shí),，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,，使學(xué)校德育工作取得顯著成效,。

未來社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求,，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念,。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上,，即學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法,，克服形式主義傾向,；更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向,。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念,，樹立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的"六個(gè)學(xué)會(huì)"教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練學(xué)生，即教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美,，學(xué)會(huì)健體,。

同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位,，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重,，使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn),，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上,，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化,。為此,，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀,。

要做好小學(xué)德育工作,，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn),，通過教育理論學(xué)習(xí),，舉辦專題講座,，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì),。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者,，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)?，教師思想道德水平的高低?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志,。因此,，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，樹立德育工作者的良好形象,。

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證,，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。我們應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究,，即：愛國(guó)主義教育,、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育,、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育,、心理健康教育和國(guó)防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實(shí)踐,，參與了市,、國(guó)家級(jí)科研實(shí)驗(yàn)，如"小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)",、"小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)"及"以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育"等,。通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉,、提高了干部,、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放,，努力實(shí)踐,，勇于探索，獲得了豐碩成果,。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)愛教育,，處處受感染"的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報(bào),、廣播站、閱覽室,、少先隊(duì)活動(dòng)室等,，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,，讓每一堵墻壁成為無聲的語言,，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演,，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)校"藝術(shù)節(jié)"、"科技節(jié)",、"體育節(jié)"的大型活動(dòng)傳統(tǒng),。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

當(dāng)今社會(huì),，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù),，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹立整體觀念,，加強(qiáng)綜合研究,，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育,；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化,，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì),。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo),。

系統(tǒng)論的核心是"整體性原則",。小學(xué)教育是一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合,，發(fā)揮自身的個(gè)性優(yōu)勢(shì),，形成整體功能，樹立整體觀念,。從各育之間的關(guān)系看,，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成,，構(gòu)成全面教育的整體,。從學(xué)生本身來看，他們的各種個(gè)性,、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的,。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來看,，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合,，互為補(bǔ)充,，形成有機(jī)的整體。從大教育觀的高度看,，學(xué)校教育,、家庭教育、社會(huì)教育也是一個(gè)整體,，要協(xié)調(diào)一致,，密切配合，做到學(xué)校,、家庭,、社會(huì)"三結(jié)合"的一致性教育。

實(shí)施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下,，我們不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,，取得顯著成效,。學(xué)校先后獲得全國(guó)紅旗大隊(duì)，四川省校風(fēng)示范學(xué)校,，重慶市文明禮儀示范學(xué)校,，重慶市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等殊譽(yù),。在這樣的指導(dǎo)思想下,，大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧,、生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，學(xué)生個(gè)人獲得市級(jí)獎(jiǎng)630人次,，省級(jí)獎(jiǎng)215人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)110人次,，國(guó)際獎(jiǎng)83人次,。其中，一名學(xué)生獲國(guó)家標(biāo)徽設(shè)計(jì)專利,，兩名學(xué)生獲得"全國(guó)故事大王"稱號(hào),，兩名學(xué)生在全國(guó)首創(chuàng)出版了個(gè)人詩(shī)畫專集，九名學(xué)生獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào),，一名學(xué)生代表我國(guó)少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會(huì),，一名學(xué)生3次舉辦了個(gè)人畫展，成為世界書畫家總會(huì)永久會(huì)員,，在北京人民大會(huì)堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見,。

在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校,、家庭,、社區(qū)的聯(lián)系。家長(zhǎng)走進(jìn)了學(xué)校,，學(xué)校走向了社會(huì),，并受到家長(zhǎng)和社區(qū)的好評(píng)。他們?cè)诮o學(xué)校的反饋意見中說：通過家長(zhǎng)開放日教師的匯報(bào),、教育教學(xué)活動(dòng)的展示,，使他們深受教育和感動(dòng)，教師寓教育于教學(xué)之中,，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授,，同時(shí)也進(jìn)行思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功,，而且是對(duì)學(xué)生,、對(duì)家長(zhǎng)的教益都菲淺。參加社區(qū)活動(dòng),，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo),，多次在會(huì)上表?yè)P(yáng)學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動(dòng)熱情高,，完成任務(wù)好,，他們夸獎(jiǎng)巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)篇四

本學(xué)年我擔(dān)任四年級(jí)三班班主任,，兼任語文和思品課教學(xué)。日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)年,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

一,、在思想上,，愛國(guó)愛黨,，積極向上。

本期來,，自己認(rèn)真堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，還針對(duì)自己的工作寫了師德師風(fēng)自查報(bào)告,，做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見,，及時(shí)整改,，使自己思想認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng),，自己的政治素養(yǎng)明顯提高,。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,，加快形成自己的上課風(fēng)格,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

作為一名普通的小學(xué)語文教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠。多年來,，自己一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則,，堅(jiān)持把工作做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過程全程跟蹤管理,，真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏,，因材施教。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量,。在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教科書的批注，做到每一句,，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力，體現(xiàn)備課的實(shí)用性,。

其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營(yíng)造平等的學(xué)習(xí)氛圍等。上課做到精講精練,，巧講巧練,，以讀代講，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感悟能力和歸納總結(jié)能力,，抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練,。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓考點(diǎn)、練重點(diǎn),、突破難點(diǎn)學(xué)生的閱讀能力明顯提高,。

再次,，抓住根本,，講求實(shí)效，重視語文基本功訓(xùn)練,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重個(gè)體差異,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù),。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí),、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。勤布置,、勤輔導(dǎo),、勤檢查、嚴(yán)要求,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過一年來的教學(xué)實(shí)踐，自己已基本掌握教材的知識(shí)體系,，為今后教學(xué)工作開展積累了大量的經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)效果顯著。

三,、在班級(jí)管理上,，關(guān)愛學(xué)生，加強(qiáng)管理,。

在完全確保學(xué)生安全的情況下,，認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作，加強(qiáng)班級(jí)管理,，充分發(fā)揮班委干部的作用和操行積分的作用,，獎(jiǎng)優(yōu)促差，榜樣示范,，做到周小結(jié)月評(píng)比,，強(qiáng)化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范學(xué)生言行,，傾力打造班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、講文明,、守紀(jì)律的先進(jìn)班級(jí),。讓每一個(gè)學(xué)生都從內(nèi)心樹立班興我榮、班衰我恥的思想,，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔,，紀(jì)律安靜有序，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文雅清靜,、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

其次，積極投身班級(jí)文化建設(shè),。3月初,，學(xué)校資質(zhì)我們分別觀摩了高新區(qū)火炬實(shí)驗(yàn)小學(xué),、石塘小學(xué)，再通過自己學(xué)習(xí),、找資料,，積極構(gòu)想班級(jí)文化建設(shè)。

四,、在課余時(shí),，努力自學(xué)，勇攀高峰,。

計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的,、密切的關(guān)系,。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,，也是形式所迫,。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)校積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外,，還在家自學(xué)幻燈片制作和flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能制作幻燈課件,。并且制作了班級(jí)博客,，收集了我班以德育課題為主的資料和學(xué)生的照片、作品等,，不斷充實(shí)內(nèi)容,，使成為孩子們交流和學(xué)習(xí)的樂園。

其次,，還盡可能地積極參加各級(jí)組織的聽課,、觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí),。3月21日,，參加了游仙區(qū)進(jìn)修校組織的小學(xué)語文青年教師的賽課,，聽了優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課和進(jìn)修小老師的點(diǎn)評(píng)以及綿陽師范學(xué)院張先華老師的講座,，受益匪淺。

再次,，為了給自己充電,，不斷充實(shí)自己,，以提高自己的綜合素質(zhì)。我制定了讀書計(jì)劃,，按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍——《先進(jìn)的教育策略》(張先華著)并做好筆記,，寫下自己的感悟。

五,、存在問題,。

1、工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深，學(xué)得不透,。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著較大的差距,。

3、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒有新的起色,。

在今后教育教學(xué)工作中,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,，改進(jìn)管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，干好本職工作,。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)篇五

體育教學(xué)以室外教學(xué)活動(dòng)為主,，沒有嚴(yán)的紀(jì)律就難了實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。期初定出的課堂常規(guī),，通過學(xué)生的努力基本達(dá)到如下要求,。

1、穿運(yùn)動(dòng)服上課,。

2,、上課鈴響后,，體育委員集隊(duì)，檢查人數(shù),。

3,、課間要按老師布置的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)。

4,、沒有老師的批準(zhǔn)不得擅自離開練習(xí)區(qū),。

5、下課檢查人數(shù),，清點(diǎn)器材,。

針對(duì)初一級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)的要求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。如，娛樂性的乒乓球,、籃球,、足球項(xiàng)目，競(jìng)技性的中長(zhǎng)跑,、跳遠(yuǎn),、跳高。通過以上項(xiàng)目的開展,，使學(xué)生無論體育興趣,，技能方面都有大的提高，特別是乒乓球項(xiàng)目,，人人喜愛,，積極參與。由于課堂被隊(duì)列,、隊(duì)列廣播操,、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備所占用時(shí)間較多，未能在籃球,、足球方面更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí),，興趣未能充分調(diào)動(dòng)，達(dá)不到預(yù)期的設(shè)想,；競(jìng)技性的項(xiàng)目有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高,。

本期學(xué)校開展的隊(duì)形隊(duì)列廣播操比賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì),，課間操評(píng)比等,，本人能積極組織和配合班主任的工作，組隊(duì)|——訓(xùn)練——比賽，可喜的是學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)肝參與的熱情較高,，一天的運(yùn)動(dòng)會(huì),，學(xué)生都能沉浸在歡樂之中,，有了好的開始,，為明年的體藝節(jié)打下良好的基礎(chǔ)。

在本期的教學(xué)中,，始終能按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行上課,，通過在學(xué)生當(dāng)中的多講，嚴(yán)要求,，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，安全高于一切，對(duì)有違反操作和隱患的及時(shí)教育,，通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故,。

本期未能達(dá)到預(yù)期目的有如下：

1、廣播操,、隊(duì)列未有質(zhì)的變化,。

2、足球,、籃球?qū)W生的興趣未能有效形成,。

3、自覺鍛煉未能體現(xiàn),。

下期計(jì)劃首先在思想使學(xué)生認(rèn)識(shí)到課間操的重要性,，使學(xué)生自覺進(jìn)行約束自己，在出隊(duì),，做操有質(zhì)的轉(zhuǎn)變,。其次培養(yǎng)學(xué)生足球、籃球的運(yùn)動(dòng)興趣,，使足球,、籃球、乒乓球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生當(dāng)中比翼齊飛,，達(dá)到終身運(yùn)動(dòng),，終身受益。

學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)篇六

學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作,，我校在上級(jí)安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,，通過安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力,；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,。從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序,。

我校以提高安全意識(shí)為主線,，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理,。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用,，我校堅(jiān)持做到安全工作校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制,，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí),、責(zé)任到人,。定期全面展開校園安全排查，對(duì)查出的安全問題,，堅(jiān)持“誰主管,，誰負(fù)責(zé)；誰檢查,，誰負(fù)責(zé),；誰驗(yàn)收，誰負(fù)責(zé)”的原則,，限期整改,。

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時(shí)值班制度》,、《節(jié)假日教師值班制度》,、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》等等,。通過建章立制,，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的,。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《學(xué)生安全管理與安全教育制度》,，教學(xué)樓內(nèi)安排教師輪流值日，值班領(lǐng)導(dǎo)定期檢查,，并記好值日記錄,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問題，確保學(xué)生安全。通過細(xì)化管理,，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段,，使安全工作制度化,、規(guī)范化、常態(tài)化,。

針對(duì)學(xué)校有可能發(fā)生的意外事件,，我校對(duì)火災(zāi),、交通安全事故,、食物中毒事件、突發(fā)治安事件,、體育活動(dòng)事故,、自然災(zāi)害事故等突發(fā)的公共事件，制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,，明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法,，并通過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,。

我校實(shí)行封閉式管理,，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師,，巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng),。放學(xué)時(shí)段，確保學(xué)生安全離校,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出,，確需外出的要有家長(zhǎng)來接,，班主任同意其離開。校外人員來訪需做好外來人員記錄,，并確認(rèn)本校接待人后才同意其進(jìn)入,。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園,，確保學(xué)校正常的教育秩序,。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際,，建立安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育,，不斷提高全體師生的法制意識(shí),，防范意識(shí)，安全意識(shí),。

利用班隊(duì)會(huì),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識(shí)宣傳,，而且還針對(duì)部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析,，以此來帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。每周的集體晨會(huì),，均將安全放在頭條,，教育的內(nèi)容有：不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉耍,、猛跑,；不準(zhǔn)在公路上踢球、跳繩,、溜冰,、表演玩耍；一到三年學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車,；人人都知道火警報(bào)警電話119,，急救電話120；學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機(jī)動(dòng)車輛,，自行車嚴(yán)禁搭人,；不吃過期食品，不飲小攤上的飲料,，不買“三無”食品,，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購(gòu)買無質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個(gè)人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手等,。以此來帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。廣泛利用校園宣傳櫥窗,、教室黑板報(bào),、手抄報(bào)等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安校園”的重要性,。各種活動(dòng)的開展,，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí),。全校形成了人人講安全,，事事看安全,，安全無小事的良好局面，時(shí)刻保持對(duì)安全工作的高度敏感性,。

學(xué)校建立,、健全安全檢查制度，落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制,。在每學(xué)期初和每個(gè)單周周一都定時(shí)召開安全工作會(huì),，會(huì)上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法,，對(duì)全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求,，使大家充分認(rèn)識(shí)“學(xué)習(xí)和知識(shí)固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想,。

在學(xué)校安全管理中,，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全,，職責(zé)明確,，組織完善,，齊抓共管,，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中,，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生,，犯罪率控制在“零”。當(dāng)然我們也深深知道,，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作,，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓,、月月抓,，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效,。