在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

學校教師教學工作總結(jié)報告篇一

在__學校已經(jīng)工作了近三個月的時間了，這段時間以來我與這群特殊的孩子共同度過，感觸良多,。這個四月是忙碌的，我要付出更多的辛勤勞動才能照顧好這群特殊的,，需要更多的關(guān)愛的孩子,。他們情緒不穩(wěn)、自學困難,、讀寫障礙,、自閉癥。如何才能使他們在生活上獲得更多有效的信息,，是我工作中的主要突破點,。

自開學以來師生報到，整理布置完校園環(huán)境后就開始投入了緊張的工作當中,，不管怎么樣,，我會本著學習的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子,、全心全意服務(wù)家長的思想,，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教。

這是一群特殊的孩子,，他們不能獨立用餐,，不能夠獨立上廁所大、小便,。都得我們?nèi)ハば牡恼疹?，而且孩子們存在個體差異，在日常生活及學習常規(guī)方面仍存在著差距,。如：

1.有些孩子不能大膽,、清楚的表達自己的意愿。

2.個別孩子不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子,，需要老師引導和教育。

3.有些孩子總是亂扔玩具,。

針對這些情況我總是想方設(shè)法的讓孩子們在學?？鞓返膶W習,、生活，幫助他們逐步適應(yīng),，盡量多培養(yǎng)孩子們的基本生活能力和良好的學習習慣,，從而使幼兒健康、快樂成長,。

學校教師教學工作總結(jié)報告篇二

一學年的時光就這樣過去了,，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作,，更擔負著管理全班同學的重擔,。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者,，也是學校教育工作,、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認真負責,，關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。

二,、教學方面,。

1、備課,。

開學初,，積極參加教研活動,，在教研指導下進行集體備課，仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準備,、制作教具。復(fù)習階段,，我把每一單元的詞語,、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清晰的復(fù)習印象,。每次,，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。

2,、上課。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導,。

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導,。

4,、作業(yè)。

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是了解,。

愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學習成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。為了了解學生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解,，知道了許多，了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學生，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛,，學習差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,，人人都是小主人,。班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關(guān)心,、幫助…,。用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感,，那么人格大樹就矗立起來了,。

4、愛就是責任。

愛學生要深入地愛,，愛學生要理智地愛,。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。

四,、個人學習：

五、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

5,、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

6,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的`花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

學校教師教學工作總結(jié)報告篇三

一轉(zhuǎn)眼在要塞實小工作了一個學期了,，這學期我擔任了二年級和六年級的音樂教學工作。在這說短也不短的時間里,，我真的是受益匪淺,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足,，精益求精。

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。一學期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。小學二年級的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度,。還有，幽默力量運用不夠,。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，按學校的計劃，我參加了校古箏班的輔導工作,。古箏班的小朋友基本上是自愿報名參加的,。每周二、四,、五的課外活動時間訓練,。在這個學期末，我們參加了校藝術(shù)特長展示的演出活動,，得到了全校師生的好評,。

另外，我還經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學習,。利用空余時間練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學習的機會。

總之,，半年的時間轉(zhuǎn)眼就過去了,，我要以積極的態(tài)度投入到新一年的教育教學工作之中，在教育教學崗位上發(fā)揮我全部的光和熱,！

學校教師教學工作總結(jié)報告篇四

隨著一場極致大雪的到來，20__告訴我們：寒冬已至,。冬去春來,，20__正悄然走近。此時,，我們梳理過去總結(jié)反思,，那便是明年工作的開始。

過去的一年里,，我們緊緊團結(jié)在蔡主任的周圍,，本著“耐心教育、精細服務(wù),、嚴格管理”“讓學生在學校吃好飯,、睡好覺”的目標，認真履行著自己的職責,，完成了各項任務(wù),，現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：

一、保障學生安全,，是我們每位教師工作的重中之重,。

1、安全無小事,，經(jīng)常對學生進行安全教育,，每周不定時的檢查宿舍有無香煙、火機,、刀具,、棍棒等違禁物品;定期檢查窗紗固定、安全通道,、消防設(shè)施等,，發(fā)現(xiàn)損壞及時報修。

2,、學生歸寢時,，在開水房、操場等重要地段巡查,，及時制止學生追逐打鬧,，發(fā)現(xiàn)情緒異常的學生,，除了關(guān)切的詢問，還要通知相關(guān)老師多加關(guān)注,，防患于未然,，避免了很多事情的發(fā)生。

3,、督促學生歸寢,，發(fā)現(xiàn)歸寢異常，分析情況后及時處理,，把問題考慮到細致周全,，避免留下隱患。

4,、重點樓層督查,，配合老師管理教育特殊學生;深夜查寢及時處理偶發(fā)事件。

二,、加強與學生的溝通,，做好教育管理工作。

1,、了解,、尊重、關(guān)心,、相信學生是我與學生溝通的常用方法,。對每位學生，我都非常關(guān)注,，認真記住他們的特點,，力求更多的記住他們的名字，鍥而不舍地抓住點滴機會對學生進行文明,、節(jié)約,、健康、環(huán)保等方面的教育,。

2,、準確抓住教育契機，適時進行溝通非常重要,。葉圣陶曾經(jīng)說過：“教師之為教,，不在全盤授予，而在相機誘導”,。我常常利用在餐廳值班,、周邊檢查的機會，多和表現(xiàn)特殊的學生交流溝通，消除學生疑懼心理及對立情緒,，關(guān)心,、相信他們，對他們循循善誘,，既動之以情,，又曉之以理，使之樂于和我交談,。

3,、教育有法，沒有定法,，要因人而異,，隨機應(yīng)變。對學生好的表現(xiàn)進行不同形式的表揚,，但對他們做的不好的及時提出正面引導,，并會經(jīng)常性的檢查督促,。我的真誠也得到了學生的認可,，他們也常常回報我很多感動,。而又是那么多的感動,，對我的日常工作給予了肯定，讓我每天都有激情去理解,、寬容,、幫助他們，讓我深深地熱愛并欣賞他們,。

三,、重點落實特殊學生的教育管理。

1,、每位老師都建立了特殊學生教育檔案,。在工作中我們注重對特殊宿舍和特殊學生的監(jiān)控與教育，要求每位老師每周堅持與1-2名特殊學生談話,，每月上交特殊學生談話記錄和工作記錄,，通過與特殊學生談話教育，既提高了老師的工作能力,，又轉(zhuǎn)變了特殊學生,，有效地提高了生活管理質(zhì)量。

2,、對屢教不改,、有過激情緒、教育效果不明顯的學生，及時反饋給學部,、班主任,，有時還要和家長溝通，多方面了解情況,，做好共同教育,，達到轉(zhuǎn)化的目的。

3,、加強女生的教育管理,。對分管女生的老師專項培訓，特別關(guān)注女生的心理狀態(tài),，要求女生拉好窗簾,、不要在陽臺上逗留、不大喊大叫,、自尊自愛等,，做好自我保護指導教育。

四,、認真落實常規(guī)管理和其他分管工作,。

1、宿舍常規(guī)管理非常重要,。學生有大部分時間是在宿舍中度過的,，良好的衛(wèi)生環(huán)境、睡眠環(huán)境,，不僅有利于學生身心健康,，更是正常教學的重要保障，是住校學生管理很重要的一部分,。對于學生的三餐秩序,、兩睡紀律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，每天都要檢查,，每周還設(shè)有專項檢查，落實“宿舍”“文明宿舍”,，對做的好的表揚鼓勵,，既督促了老師的工作又提醒了學生。

2,、努力做好領(lǐng)導的助手,，認真執(zhí)行安排的各項工作。每月的考勤記載,，期初,、期末物品的領(lǐng)用，校服的發(fā)放、調(diào)換,，每月床上用品的清洗等,，都要一絲不茍的完成。

3,、服務(wù)好每一位老師,，做好領(lǐng)導和老師的連接紐帶，并協(xié)調(diào)好與學校各部門之間的工作,。在和同事們相處的過程中,，堅持以和為貴，求同存異,。工作中以身作則,，嚴格要求，做事時自己先帶頭,，不怕吃虧,，取得同事間的理解和配合，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境,。

一年來,，我踏踏實實的工作，收獲了許多,，但我還有很多做的不夠理想的地方,。我深知做一名生活老師不容易,，除了要有博大的愛心,、寬大的胸懷、高度的責任心,，更需要加強業(yè)務(wù)技能的學習,，不斷提高自身素養(yǎng)。現(xiàn)在,，我們正在蔡主任的引領(lǐng)下,，學習一些簡單的心理學知識，并逐步應(yīng)用到學生教育管理中,，相信未來會不斷地提高教育管理方法,，為學生行為習慣的養(yǎng)成和學校的教育教學工作做出自己的貢獻。

學校教師教學工作總結(jié)報告篇五

圍繞學校的工作計劃和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職，較好的完成了各學期的各項任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足，便于今后更好的工作?？偨Y(jié)如下：

一,、思想政治方面。

作為一名教師,，我在思想政治上,，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學中,。我積極參加學校組織的各項政治學習,，思想上積極要求進步。自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，作風扎實,，工作勤勤懇懇，任勞任怨,。熱愛黨的教育事業(yè),，無私奉獻。同時,，嚴格要求自己,，加強自己的理論學習和師德修養(yǎng)，并且務(wù)實地進行師德實踐,。

二,、認真教學，育人為本,。

參加工作以來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù)。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：

1,、提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課,。認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學生,，課堂上講練結(jié)合,。

2,、提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,。及時點評學生的課后作業(yè),，講解重點及難點。認真回答學生課后提出的問題,，與學生之間做好溝通工作,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。聽課是提高自身教學能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。在教給學生一瓢水的時候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍,、資料增加自己的知識含量及深度,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。

三、加強學習,，提高自身素質(zhì),。

隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高,，越來越嚴,。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新,。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為教育的一員,，要適應(yīng)形勢的需要,，跟上時代的步伐，認清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標準,，就要不斷學習,，更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課堂效率,，落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學習,，不斷進取,，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學生,、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新,。

四,、務(wù)本求實，做好本職工作,。

嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間關(guān)系，此外對于系里安排的其他工作,，本人也積極主動去完成,。另外，學校的中心工作是教學,，課堂教學是學校教育的主渠道,。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課,、上課,、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認真?zhèn)湔n,，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備,，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學質(zhì)量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經(jīng)驗的必要途徑,。為備好課,，自己認真學習課標要求，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材,，結(jié)合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標,，寫出切實可行的教案。

在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，選擇恰當?shù)慕虒W方法,，精心組織課堂教學,。課堂上盡量做到活、實,、全,。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎(chǔ)知識扎實;全：即面向全體,，全面提高教學質(zhì)量,。真正做到人人有收獲，個個有提高,。在教學生掌握基礎(chǔ)知識的同時,，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高,。并結(jié)合學科特點，向?qū)W生進行思想教育,。

五,、反思總結(jié)，爭取進步,。

總結(jié)到工作以來所做的工作,，取得了一定的進步，但是仍有不足之處,，主要有：

1,、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習,。

2,、在教學研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲,，但我深知還有很多要學,。

3、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足,。

以上是我教學工作大體情況,，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責任,，也爭取在教學方面取得更多的進步!

學校教師教學工作總結(jié)報告篇六

頂崗實習已經(jīng)進入了第二周,，隨著在崗時間的不斷增多，我也逐漸適應(yīng)了老師這一身份,。應(yīng)該說通過第二周的實習,，我已逐漸完成了從一名學生到老師的身份轉(zhuǎn)換。

由于我一周八節(jié)課,，再加上從這一周開始我還負責帶初三的同學在放學后跑操,，所以跟同學們有了更深入的接觸,。上課的內(nèi)容主要還是以體育中考項目為主，但在教學的過程中,，我還刻意的加入了一些身體素質(zhì)的練習,，增加了訓練負荷，希望通過提高同學們的基礎(chǔ)素質(zhì)從而促進考試項目成績的提高,。

但是經(jīng)過這周的教學后,，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。在教學過程中我發(fā)現(xiàn)了初中年齡的孩子在成長過程中所展現(xiàn)出的逆反心理,。這對我的教學是一種很大的挑戰(zhàn),，因為同學們會去有意的挑戰(zhàn)權(quán)威，來彰顯自己的個性,。比如說在講解技術(shù)動作的時候,，有些同學會故意不聽講，或著用表情,、態(tài)度來表現(xiàn)他們的不屑,，另外一些同學會集體去忽略教師布置的計劃，不去好好執(zhí)行,。比如3月4日上午帶初一2班的一節(jié)課,，我給同學們布置的跑圈的計劃，并且詢問了同學們有無身體不適的情況,，同學們都表示沒有身體不適且可以跑步,。但是真的跑起來后，很多同學都在走路,，并且無視我的要求,。下課后，我把其中幾名同學單獨留下聊了聊,，才發(fā)現(xiàn)同學們其實都是很聽話的，只是想在上課時引起注意,，或著想要展現(xiàn)自己的與眾不同,。只要耐心地與他們交流，他們都會意識到自己的錯誤,，一些同學甚至流下了眼淚,。經(jīng)過這件事后，我覺得老師和學生不光是課堂上這種命令與服從的關(guān)系,，更應(yīng)該保持一種相對平等,，互相尊重的關(guān)系，只有這樣才能使學生更愿意上你的課，同時也能提高教師授課的效果,。

同時經(jīng)過這周后我也是適應(yīng)了擔任體育老師的生活節(jié)奏,，上課沒有上周那么疲勞,，身體也沒有那么酸痛,，應(yīng)該歸功于在課上不斷給學生做示范并且和同學們一起運動的結(jié)果。但是這周因為有些感冒,，再加上天氣干燥風也很大,，所以嗓子很不舒服，在課上有時口令指揮比較吃力,。

另外這周我們的駐縣老師王xx專門來到學?？赐覀儯瑢ξ覀兊纳钇鹁雍蜕险n情況進行了詳細的詢問和了解,，對我們每個人都極為關(guān)心,，總是擔心我們是不是吃得好住得好，工作順不順利,。也對我們接下來的工作提出了要求,。在此感謝老師的關(guān)心，我們也會再接再厲把工作做好,。

學校教師教學工作總結(jié)報告篇七

教材是死的,，不能隨意更改。但教法是活的,，課怎么上全憑教師的智慧和才干,。所以才有了教學質(zhì)量的差別，怎么改進自己的教學質(zhì)量呢?總結(jié)是最好的辦法之一,，下面是由百分網(wǎng)小編為你整理的學校教師教學工作總結(jié),，歡迎大家閱讀參考!

回顧一年來的教學工作，我校全體教職員工認真學習貫徹xx年全市中小學教研工作會議精神,創(chuàng)新發(fā)展,團結(jié)協(xié)作,、拼搏進取,，在市教育局、城東中心校正確領(lǐng)導下,，本著"以人為本,制度育人,環(huán)境育人"的原則,引導全體教職員工牢固樹立科學發(fā)展觀,，樹立全面提高教育教學質(zhì)量為中心，使教學改革,、教學管理工作取得了喜人的業(yè)績,。

我校現(xiàn)有教職員工30名,，其中中級職稱22名,，擁有大專以上學歷18名。教師的高素質(zhì)是學校內(nèi)涵發(fā)展的不竭動力，我校教師師德過關(guān),，專業(yè)素質(zhì)過硬,，教師文化優(yōu)良，被社會廣泛認可,，這都得益于我們多年堅持不懈的教師培訓,。

1、狠抓師德建設(shè),，苦練教育內(nèi)功,。師德是每一位教師的立身之本，興德之源,。為此,，我校成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導組，多年堅持把“鑄師魂,、揚師德,、樹新風”作為師德的重點和目標。我們堅持每周一的政治學習,，要求教師平時自學有關(guān)德育材料,，并每學期寫一篇師德論文。結(jié)合近幾年的“師德師風大討論”活動,，學校每年都進行教師作風整頓,，既教書，又育人,，既言傳,，又身教。把加強師德教育同建立和完善各種制度結(jié)合起來,，依法治校,、從嚴治教。從源頭上杜絕教師的一些不良行為,，教育廣大教師能以高尚的儀表,、文明的語言、健康的思想面對學生,、面對社會,，自尊自律、為人師表,。

2,、強化時間觀念，規(guī)范隊伍管理,。為了使學校教育贏得社會,、家長認可,，確保教師在校時間是搞好教育教學的關(guān)鍵。我校規(guī)定教師必須早到校,、晚離校,，實行到崗和離崗簽到制度，專人負責,，并給予教師一定的出勤獎勵,。做到日收集，月公布,，月發(fā)獎,，期末設(shè)考勤綜合獎,，對學期堅持出滿勤的教師給予表彰和獎勵,。同時，學校實行教師和領(lǐng)導班子值日制度,。分片包干,，領(lǐng)導班子分別負責不同年級和不同班級，專人負責,，以便及時處理課前課后的突發(fā)事件,。

3、落實校本培訓,，提高專業(yè)知識,。我校成立校本培訓的相應(yīng)組織，利用學?，F(xiàn)有教育資源,，不間斷地組織教師學習新的教育理論，接受新的教育理念,，更新觀念,，真正把校本培訓落到實處，做到有記錄,，有總結(jié),，并歸檔，規(guī)范管理校本培訓資料,。同時學校每學期狠抓兩頭,，開學初，組織教師集體備課,，制定計劃,，掌握教材的重難點，明確教學目的,，以便駕輕就熟的駕馭教材;每學期臨近結(jié)束時,，全校教師利用放晚學的時間，集體組織總結(jié)報告會，每位教職工將本學期的工作作一書面報告,，逐一聽講,，互通有無，取長補短,，教師間通過報告會,，及時發(fā)現(xiàn)了自己的不足，從而形成了良好的學習氛圍,。

我們深知,，教學質(zhì)量是學校的生命線。因此,，多年來我校一直把提高教育教學質(zhì)量作為一切工作的重中之重,，常抓不懈。

1,、維護正常的教育教學秩序,。每學期開學前，我們都要求廣大教師對照教材認真制定各項計劃,，并經(jīng)教導處審驗方可執(zhí)行,。重視音體美常識科的教學工作，開齊課程,，開足課時,。要求教師平時認真做好備課、上課,、批改,、輔導、檢測等工作,。學校班子成員采取經(jīng)常性隨堂聽課,，并定期檢查教師的備課、作業(yè)等形式,，促進各項工作的落實,，對常規(guī)工作中存在的優(yōu)缺點，及時總結(jié)指正,，促使教師養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和教學態(tài)度,，確保教學質(zhì)量的提高。

2,、積極開展豐富多彩的教研教改活動,。為了加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，便于教師之間相互學習,、揚長避短,，我校多年來,，認真組織教師開展教研教改活動。我們堅持每周五的業(yè)務(wù)學習,，鼓勵教師自學和參加各類培訓學習,。目前我校先后有5位教師參加市級小學骨干教師培訓，有1位同志多次參加縣級農(nóng)村中小學遠程教育培訓,。另外,，結(jié)合校本培訓，我們要求廣大教師每一學年至少上一節(jié)公開課,、互相聽課不少于二十節(jié),。我校被定為農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育項目學校后，我們利用下載的資源,，經(jīng)常組織教師學習優(yōu)秀教師先進的教學模式和教學方法,，引導教師運用先進的教學設(shè)備制作課件用于教學，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,。我們還鼓勵教師積極撰寫教研論文及心得體會,，多年來，我校有一大批教師的論文分獲市縣級獎,。所有這些都大大促進了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的普遍提高，從而真正做到了“學高為師”,。

3,、認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，做好留守生的教育工作,。我們始終堅持“教育重在育人”的`辦學理念,，要求教師不放過一個學生，因材施教,，認真做好后進留守生的轉(zhuǎn)化工作,。每學期，我們都對各班的后進留守生進行摸底登記,，掌握每個學生的后進原因,，然后要求課任老師針對每個學生的特點，“對癥下藥”,，加強課后輔導,，并經(jīng)常與家長聯(lián)系，爭取家長的共同教育,，從而形成一種家校聯(lián)合的教育體系,，促使他們盡快提高成績。學校也因此受到了學生家長的一致,。

我校多次舉行了學生作品展示,、古詩誦讀,、作業(yè)展評活動，開拓了學生的視野,。大力加強體育,、藝術(shù)類課程的教學，認真的組織多種形式的學生課外活動,。我們學校還組織了大型體操比賽,，鍛煉了我們師生的團體精神;進行了少先隊儀式，全體師生受到了一次愛國主義教育;音樂,、舞蹈,、美術(shù)方面，我們經(jīng)常組織師生參加一些上級單位組織的相關(guān)活動,，在校內(nèi),，我們也舉辦各種形式的歌伴舞、腰鼓隊文體活動,。讓器樂真正走進課堂,、走進了我們的學校。

在以后的教學工作中,，我們將繼續(xù)深化課程改革,，加強常規(guī)管理，加強教學研究,，緊緊圍繞如何進一步提高課堂教學效果,，大面積提高學生的學習成績這一中心，常抓不懈,。引領(lǐng)各教師抓住如何加強課堂教學的組織工作,、如何調(diào)動學生的積極性、如何啟發(fā)學生的思維,、如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題開展教學研究工作,，是教學工作能夠重實際，有實招,，出實效,，給我校及全村的父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷來!

一分耕耘，一分收獲,。經(jīng)過努力,，我校教育教學管理措施日臻完善，形成了“敬業(yè)愛生,，樂教善導”,、“勤學好問，力爭上游”的濃厚風氣,，教學質(zhì)量蒸蒸日上,?？傊倚Ｊ冀K以人為本,，全面發(fā)展的特色學校.“要改革,，理論先必行”，創(chuàng)建特色學校是一所學校生存和發(fā)展的必由之路,。我們將繼續(xù)努力,，不斷挖掘潛力，提高教師的積極性,，和全體教師,，努力奮斗，與時俱進,，更上一個臺階,，共同開創(chuàng)我校教育教學的新局面!

學校教師教學工作總結(jié)報告篇八

xx年根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于啟動公共必修課意見，我區(qū)組織了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓,。由我校教育理論組教師承擔面授,、組織輔導工作。扎實,、有效地做好《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓,，通過講授、發(fā)放材料,、錄制軟盤等形式,，完成全區(qū)7218人的培訓任務(wù),。通過培訓進一步提高了教師對職業(yè)道德的認識和師德水平有了進一步的提高。

為了提高中小學各學科教師的專業(yè)知識和教學能力,，我們組織全區(qū)4209人參加學科面授專題培訓,。培訓學科小學有語文,、數(shù)學、科學教育,、美術(shù),、體育;中學有數(shù)學、歷史,、地理,、美術(shù)、體育,、政治等,，通過請專家、教授,、特級教師,、名師講學,，使教師對學科前沿知識、新的教育理念,、教育方法有了深刻的認識,，對教育教學工作起到了重要的指導作用。

全區(qū)中小學教師共有800人報名參加培訓,，通過學習,，參訓教師的信息技術(shù)與學科教學整合能力得到很大提高，并較好地應(yīng)用所學知識制作教學課件等,。

高中政治教師新課程培訓班,。共40人參加培訓。培訓目標：幫助高中政治教師深入理解高中政治課新課程標準,，把握新課標的理念,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，從而提高了高中教師實施新課標的教學能力和水平,，為實施新課標,、新教材做好師資準備工作。

中學政治骨干教師新課程理論與實踐研究研修班,。聘請首都師范大學胡玉順教授到我區(qū)擔任本班指導教師,。培訓目標是新課程下教師角色轉(zhuǎn)換的理論與實踐的探討。

中學地理骨干教師新課程理念下的教學方法研究研修班,。聘請區(qū)級教研員和教改實驗區(qū)有經(jīng)驗的教師承擔培訓任務(wù),，采取理論與實踐相結(jié)合的方法進行有針對性的培訓。在進行理論學習的同時,，帶領(lǐng)學員到基層中學開展聽課,、評課等教研活動，收到了良好的培訓效果,。

區(qū)級骨干教師信息技術(shù)與學科教學整合研修班,。共120名骨干教師參加，學習時間為80學時,。通過對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學習,，參訓教師搜集信息、分析信息,、處理信息的能力和制作課件的能力都得到了很大的提高,。

共160名學員參加了培訓。全區(qū)幼兒園,、中小學,、中等職業(yè)學校各單位信息員、專管員經(jīng)過培訓,，加強了繼續(xù)教育檔案管理的規(guī)范化和系統(tǒng)化,。

本學年主要對區(qū)校骨干教師進行教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓：共502人參加培訓,。對骨干教師進行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓，進一步提高了骨干教師師德水平,。并組織骨干教師結(jié)合工作實踐又撰寫了師德案例,，區(qū)繼教辦已經(jīng)對骨干教師上交的師德案例進行篩選，并組織專人將優(yōu)秀案例編輯成冊,，擬出版《骨干教師師德論文集》,。

為了提高新教師的培訓質(zhì)量，本學期修改了“十五”初期制定的新教師培訓計劃,，更突出實效性,、針對性。注重了對新教師的師德,、教育教學技能,、教學基本功的培訓，收到了較好的教學效果,。全區(qū)共有261名新教師參加李培訓,。

由北京教育學院組織實施的“綠色耕耘行動計劃”培訓項目，自xx年7月開始到今年年底,，開展了集中培訓,、跟蹤指導等一系列卓有成效的培訓活動。本次培訓形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩,，培訓效果顯著，深受學校領(lǐng)導和學員的,。

在學歷教育方面,，從總的趨勢看，參加培訓的人員是在逐年減少,，重點已轉(zhuǎn)入非學歷教育,，但是學歷教育的各項工作沒有放松，特別是緊緊抓住考前輔導工作,，提高新生錄取率。xx年的專,、本科考前輔導的應(yīng)該說錄取率在70%左右,。由我校教師承擔的語文、政治,、英語輔導的科目,，開始成績是較高的，對提高錄取率起到了較大的作用,。

《教育熱點問題研究》一書是我區(qū)“十五”繼續(xù)教育自編教材,，教材內(nèi)容主要是突出先進教育理念的宣傳,，為加強教師自身修養(yǎng)、更好地適應(yīng)新課程改革提供幫助,。此教材成為了全區(qū)教師對新課程理念的學習,、理解和領(lǐng)悟的重要參考資料。各學校都組織教師進行了認真的自學,，并完成了每人3000字以上的學習體會,，全區(qū)7218人參加培訓。目前,，教師通過學習撰寫的心得體會等材料已陸續(xù)上交區(qū)繼教辦,，由繼教辦組織教師進行成績評定，并選出優(yōu)秀文章給予榮譽獎勵,。

今年6月份區(qū)教委人事科,、區(qū)繼續(xù)教育辦公室對全區(qū)部分學校開展校本培訓調(diào)研。通過聽校長匯報,，召開教師座談會,，查閱檔案材料，交換意見等形式,，較全面地掌握了各單位校本培訓情況,。通過校本培訓調(diào)研，我們感到：校本培訓是“十五”繼續(xù)教育的重要培訓形式,。校本培訓是受到各級領(lǐng)導重視,，受到校長、教師的一種培訓形式,，應(yīng)當廣泛推行這種培訓形式,。但是，校本培訓開展不均衡,。表現(xiàn)在領(lǐng)導重視程度,、教師的認識程度不均衡;學校硬件設(shè)施的利用率不均衡;師資隊伍不均衡等影響了部分學校較好地開展校本培訓。區(qū)教委人事科,、繼教辦將調(diào)研情況上報教委后,，教委認為有必要開展評選校本培訓示范校活動,，帶動全區(qū)校本培訓活動的廣泛深入開展,。在區(qū)教委的領(lǐng)導下，我們將調(diào)研與查看基層學校上報材料相結(jié)合,，經(jīng)過反復(fù)研究決定確定了13所中小學為校本培訓示范校,，確定1所園本培訓示范園，通過幫教、幫訓,、手拉手等形式,，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校的教師、管理人員,、設(shè)備的輻射作用,，帶動一批薄弱校，提高教師教育教學能力和水平,，提高我區(qū)學校辦學整體水平,，推動全區(qū)普教工作走上新臺階。

根據(jù)北京市教委《關(guān)于加強“十五”期間中小學教師繼續(xù)教育校本培訓工作意見》和通州區(qū)教育委員會《關(guān)于中小學教師“十五”繼續(xù)教育校本培訓工作意見》,，結(jié)合師資培訓工作特點和我校實際情況,，制定了“十五”期間我校校本培訓工作意見及xx年校本培訓內(nèi)容的計劃和具體安排。

今年10月學校召開教代會通過了《通州區(qū)第一教師進修學校校本培訓工作意見》《通州區(qū)第一教師進修學校論文評審條件》《通州區(qū)第一教師進修學校優(yōu)秀班主任評選條件》,。與會代表充分認識了學校開展校本培訓有利于提高學校教師自身政治,、思想、道德素質(zhì),，有利于發(fā)揮教師學習的主體作用,，促進自身個性發(fā)展，有利于學校學習性組織的建設(shè),。并深深的感到開展校本培訓是全面提高我校干部教師素質(zhì)提高教師培訓質(zhì)量的重要條件,。并決定于11月開始培訓。本年度的培訓重點：

(1)組織學習《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》必修課教材,，采取自學和輔導相結(jié)合的方式深入理解教材內(nèi)容,，并結(jié)合本職工作加強職業(yè)道德修養(yǎng)的提高。通過學習,，教師深刻認識到,，培訓者必須不斷提高素質(zhì)，才能真正樹立為基層服務(wù)的意識,，才能為基層做好服務(wù)工作,，才能保證培訓質(zhì)量。

(2),、加強對教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓,，適應(yīng)新課程改革和學習性社會的需要，提高教師終身學習的能力,。組織40歲以下教師學習計算機基礎(chǔ)知識——authorware5.0培訓50學時,。并將考核與競賽結(jié)合起來，激發(fā)教師學習積極性,。

(3)、強化教師教科研意識，提高教師教科研能力和水平,。開展專題活動,主題是：“繼續(xù)教育培訓內(nèi)容,，培訓模式，管理服務(wù)觀念,、手段,、方法的探究”。在全校教師,、教學管理人員中廣泛開展“以師資培訓為中心”,，更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動,，創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)教學,、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進校形象,。結(jié)合教師專業(yè)化和學校長遠發(fā)展的需要,，提高教師隊伍整體素質(zhì)，,，培訓科研型的教師隊伍,，以促進學校可持續(xù)發(fā)展,。

(4)校本培訓管理,。學校校長是校本培訓的第一責任人，建立校本培訓領(lǐng)導小組,，校長任組長,，主管教學校長、主管教職工思想政治工作副校級干部任副組長,，由師資培訓科研辦公室具體組織管理工作,。學校為每位參訓教師建立檔案(一人一檔)，記入繼續(xù)教育學分,。并與評優(yōu),、評先、晉職等掛鉤,。

為把我校建設(shè)學習性組織，提高教師整體素質(zhì),，學校組織起草了《通州區(qū)第一教師進修學校校本培訓工作意見》,組織全體教師參加師德培訓,、計算機應(yīng)用培訓、繼續(xù)教育科研課題活動,。教師積極性較高,，學習興趣較濃,，效果明顯,。同時組織教師參與市區(qū)組織的各項培訓。

1,、北京教師培訓中心組織的各學科培訓者培訓：

2,、計算機教師參加因特未來教育培訓和信息技術(shù)學科教學整合的培訓;。

3,、推薦教師參加英語全國骨干教師、普通話新大綱,、初中政治和語文骨干教師培訓;,。

4、組織小學教師參加北京市小學數(shù)學,、語文學科新課程課堂教學研討活動等。

5,、推薦和組織政治,、地理、英語,、化學,、物理教師參加北京教育學院組織的“綠色耕耘行動計劃”的培訓，我校教師普遍反映受益匪淺,，對提高培訓者素質(zhì)起了重要的作用,。

通過培訓，拓展了培訓者的學科知識面,，在教育教學能力和水平方面也有較大提高,，為更好的開展我區(qū)教師培訓奠定良好的師資基礎(chǔ)。

1,、根據(jù)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》“必修課”的教學反饋,、優(yōu)秀案例評選、學分反饋等項培訓工作,，組織編寫了區(qū)骨干教師《師德案例選編》,。

2、組織教師進行“教育熱點問題研究”一書學習體會的評定學分工作,，并將優(yōu)秀論文編輯成冊,。

3,、強化研究意識，開展研修活動,。學科教師圍繞“繼續(xù)教育培訓內(nèi)容,、培訓模式探究”的主題，結(jié)合教學實際開展專題研究,。本學年末，根據(jù)研究情況教師,、教學管理人員撰寫論文,，學校組織論文評審，評選論文等級,學校給予獎勵,并召開學年度繼續(xù)教育教學,、管理會,組織編寫“十五”繼續(xù)教育論文集,。

4、開展繼續(xù)教育活動,。本學期的主題是：“繼續(xù)教育培訓內(nèi)容,，培訓模式，管理服務(wù)觀念,、手段,、方法的探究”。在全校教師,、教學管理人員中廣泛開展“以師資培訓為中心”,，更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動,，學期末共征集教育教學及教育教學管理論文25篇,，評出一、二等獎,，中獎率占50%,。為創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)教學、優(yōu)質(zhì)管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進校形象奠定了良好的基礎(chǔ),。

5、堅持校內(nèi)外調(diào)研制度,。教師深入教學第一線,，開展聽課、評課,、教學研究,、專題研討等活動，其中本學期教師聽課共計380節(jié),，人均達到了20節(jié),。把繼續(xù)教育的教研,、教學活動著眼點放在適應(yīng)教師新課程需要、為基層教學服務(wù)上,，深受基層中小學的,。

6、發(fā)揮教學指導組作用,。本學期教學指導組的任務(wù)：

組織新教師學科專業(yè)培訓的開課匯報,。共有13位教師講述了本人授課的教學設(shè)計思路，會上大家暢所欲言,，并就熱點問題,，難點問題進行了充分的討論。與會的教師深深感到：這種開課匯報形式好,，教師間相互取長補短,，有利于本校教師整體素質(zhì)的提高。

各教研組長組織本組教師開展教學觀摩課,、研究課,、公開課活動;。

組織繼續(xù)教育,，制定教學論文評審條件,，開展論文評審活動，為我校建成學習型,、研究型組織出謀劃策,。

(1)本學期圓滿的完成了學歷教育、研究生課程班和繼續(xù)教育的各項培訓工作,，得到基層學校,、教師和聯(lián)合辦學單位的一致好評，培訓效果好,。

(1)繼續(xù)教育辦公室和我校英語教師(張淑清)組織指導了我區(qū)部分小學英語教師參加“北京市遠郊區(qū)縣小學英語教師技能展示”大賽,，并獲得“最佳教學設(shè)計獎”，捧得獎杯和獎狀,。

(2)學歷教育獲得“北京市師范大學xx年函授教育先進單位”獎勵,。

(3)普通話水平測試獲得“北京市普通話水平測試工作先進集體”榮譽稱號。

(1)繼續(xù)教育辦公室組織部分我校教師參加編寫的《骨干教師師德案例集》一書初稿審閱,、編輯工作已經(jīng)完成,，待出版發(fā)行。

(2)學校校本培訓領(lǐng)導小組組織了“現(xiàn)代信息技術(shù)培訓”課件和繼續(xù)教育論文評獎活動,，獲得一,、二等獎教師的比例占參評教師總數(shù)的50%。

(3)參與北京市繼續(xù)教育校本培訓課題研究,，我校承擔的子課題《校本培訓制度與管理研究》已取得中期成果——編輯出版了《校本培訓管理制度匯編》初稿,，發(fā)至全市教師進修院,、校。

(1)劉志田撰寫的《信息技術(shù)課的實踐創(chuàng)新與課堂實踐》獲得通州區(qū)教育學會“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文一等獎,。

(2)王金華撰寫的《激發(fā)思想政治課學習興趣的方法研究》獲得通州區(qū)教育學會“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文二等獎,。

(3)明紀英撰寫的《應(yīng)用討論法引導新教師進行討論式教學》一文在全國中小學計算機教育研究中心指定刊物“信息技術(shù)教育”第六期登載;并指導我區(qū)兩位新教師孫雪濤、趙云撰寫了《心路》《我的教學生活》論文,，在“信息技術(shù)教育”第九期登載,。

(4)張振松撰寫的《加強組織管理，切實抓好小學英語教師培訓工作》發(fā)表在《北京市中小學中等職業(yè)學校教師繼續(xù)教育信息》刊物上,。

(5)政治學科郭淑琴,、王金華參與了北京市高中教師《生活價值觀》課題研究，成為該課題組成員,。

(6)王學一被北京教育學院聘請為北京市“義務(wù)教育新課程教學資源庫”項目專家。

(7)崔靜平獲得通州區(qū)教育系統(tǒng)名師稱號,。

1,、層次多，任務(wù)重,。xx年是“十五”繼續(xù)教育的關(guān)鍵的一年,，凡是“十五”期間開展的各項培訓今年全部啟動，包括提高學歷層次的培訓,、三門必修課培訓,、各學科骨干教師的培訓、小學,、初中,、高中的新課程培訓、信息技術(shù)培訓,、校本培訓等,。同時參加培訓的人員多，全區(qū)7000多人都要參加不同層次的培訓,，培訓任務(wù)相當繁重,。

3、培訓的機構(gòu)多,。北京教育大會召開以后,，教師參加繼續(xù)教育受到了高度重視，與師資培訓有關(guān)的大學,、學院,、教研部門等紛紛參與教師的培訓，我區(qū)現(xiàn)在與北京師范大學,、首都師范大學,、北京教育學院,、教師培訓學院和繼續(xù)教育學院等高校聯(lián)合辦學，充分發(fā)揮高校的資源優(yōu)勢,，提高我區(qū)教師的水平,。

4、培訓的要求高,。為了適應(yīng)新課改的要求和教師本人的需求,，對“十五”繼續(xù)教育的培訓內(nèi)容和形式都提出了很高的要求。從過去教師一人在課堂上講授逐步擴展到學員上講臺,，師生互動,，開展教學實踐，帶著問題進行培訓等,，突出繼續(xù)教育的實效性,、針對性。今年我區(qū)針對教師的需求開展了不同層次的培訓班,。有高研班,、研修班、新課程培訓班,、骨干班,、專業(yè)課專題培訓班、學歷班,、研究生課程班等,。聘請了大學教授、教育專家,、特級教師,、學科帶頭人、中小學骨干教師等,，登上繼續(xù)教育講臺指導我區(qū)教師的培訓,，收到了較好的效果。

5,、培訓難度大,。一是時間已過半任務(wù)卻沒有過半，逼人緊;二是教師培訓大樓建設(shè)期間,，需要的教學設(shè)備不能完全滿足,，硬件條件差;在此基礎(chǔ)上要完成培訓任務(wù)，難度較大,。但是,，在區(qū)教委和各基層學校的大力支持下，在我校干部教師的共同努力下，xx年的培訓任務(wù)完成了,，這使各方共同努力的結(jié)果,，再此表示深深地感謝。

總之,，我區(qū)xx年的教師培訓各項工作圓滿完成了,。但是下一半任務(wù)還較為艱巨，我們還要繼續(xù)努力,。

學校教師教學工作總結(jié)報告篇九

根據(jù)學校工作安排,，本學期我擔任了高二年級數(shù)控1班、高二年級計算機四班和高二年級汽修3班的語文教學工作,。

時間在不知不覺和忙忙碌碌中悄悄逝去,，轉(zhuǎn)眼間一個學期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學期的工作情況,，可謂有得也有失,。為總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進今后的教學工作,，現(xiàn)將本期工作情況作作一簡要總結(jié)：

堅持認真學習馬克思列寧主義,，毛澤東思想，積極參與到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,，處處以身作則，勇于開拓,，積極進取,，不怕困難，不怕挫折,。平時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班,，積極參加學校組織的各項政治學習和各種培訓活動,，并認真做好筆記，認真學習課程教學標準,，學習新的教學理念,，并刻苦鉆研教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢,。在教學中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰,，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長,。

注重學生素質(zhì)的全面提高。平時,，我認真?zhèn)湔n,，努力鉆研教材,，明確教學目的，突出教學重點,，攻破教學難點,，精心設(shè)計教學過程，采用生動活潑的教學手段,，提高學生的學習興趣,。針對各個教學班的具體情況，采取不同的教學方法,，因材施教,。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題,，以便他們積極思維,，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力,，對于差生,，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，利用課余時間,，耐心的幫助他們，不厭其煩地教,，鼓勵學生不懂就問,，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績,。在教學中,，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)驗,，取長補短,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

我始終把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價,，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展,。

堅持以教學為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，形成學生嚴肅、勤奮,、求真,、善問的良好學風。從點滴入手,，了解學生的認知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)興趣，教給學生知識,，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，形成良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣,，學得實在,，向40分鐘要效益,；扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。

一份耕耘，一份收獲,?？傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則,，一如既往，再接再勵,，把工作搞得更好。

學校教師教學工作總結(jié)報告篇十

我們怎樣教數(shù)學,，《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容,，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,，開學初學校組織的新課程標準及新教材培訓學習,，鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標,，有效的學習對新課程標準的基本理念,，設(shè)計思路,，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學年在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階,。

二,、課堂教學，師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展,。

我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實,，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持以人為本,，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,，以自主創(chuàng)新課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率,。

三、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展,。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展,。我是這樣下評語的：這幾天我們學習了《數(shù)據(jù)的收集和整理》，權(quán)攀通過努力,，能收集,、記錄、整理各種數(shù)據(jù),，在這方面是班里最好的。但在語言表達方面有一定的困難,，希繼續(xù)努力,。等級評定，優(yōu),。這個以定性為主的評語,，是學生與老師的一次情感交流，學生獲得成功的體驗,，樹立了學好數(shù)學的自信心,，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。

學校教師教學工作總結(jié)報告篇十一

作為一名大學英語教師,，回首這一個學期的工作生活,，感慨還真是不少，此刻,，就將我這一學期來的工作和思想總結(jié)一下吧,。

本人20xx-20xx學年第二學期擔任20xx級社工專業(yè)、小學教育專業(yè)和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的大學外語課的教學工作,。20xx級學生是實行“新課標”之后的第一屆學生,，大學外語教學也要進行相應(yīng)的改革，以配合學生的需要,。在備課方面,，早在開學接課之前，我就對本學期教材進行了通讀,，對課堂課件進行了學習和修改,。開學之后，依照校歷和教學工作安排制訂了教學工作進度表,。

在教學過程中,，本人積極將備課資料結(jié)合學生特點投入到教學之中，定期收集學生對教學的反饋狀況,。課堂中靈活運用多媒體進行教學,，充分調(diào)動學生學習的積極主動性，鼓勵他們多參與教學活動，實現(xiàn)教與學的真正互動,。

課后,，多與學生進行交流，認真檢查學生的學習任務(wù),，認真批改學生作業(yè),，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。大力鼓勵并積極配合學生開展“第二課堂”活動,，并親自參與,，盡可能多地給予學生以幫忙和指導。

此外,，本人還開設(shè)了校內(nèi)公選課,，將自己專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識系統(tǒng)整合，拓寬學生的知識面,，提高學生學習積極性,。

在科研方面，認真收集自己學科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料,，精心研讀專業(yè)書本,，為將來的科研工作打基礎(chǔ)于本學年內(nèi)往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學術(shù)論文，均已發(fā)表,。

本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導和同事們的信任,，繼續(xù)擔任大學外語教學研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領(lǐng)導的安排,，順利完成了教研室的相關(guān)工作,。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服,。但同時由于經(jīng)驗不足,，工作中也有疏漏之處，期望以后能竭力避免,，不在同一個地方摔倒兩次,。

初三教學工作接近尾聲了，我們的工作就如一粒種子拼盡力氣,，經(jīng)歷了半年多的的辛苦勞作,，匆匆趕赴一場開勝利之花的盛會。從晨輝到月高之間,，只為讓自己對教學執(zhí)著,，能開出一束束繁華而努力，雖然沒有驚人的成績,，但在教學工作中,，與教材，學生，同事,，課堂45分之間心智碰撞里讓我收獲了自我的成就感,。我以“人一之，我十之;人十之,，我百之,。”態(tài)度圓滿完成了本學期教學工作,，我的總結(jié)如下：

一認真?zhèn)湔n,，完成教學任務(wù)。

從8月15日到現(xiàn)在,，我們完成了初三上冊和下冊課本教學內(nèi)容,，在教學大容量挑戰(zhàn)下，順利完成了任務(wù),。進入復(fù)習階段。由于備課任務(wù)分工明確下,，我主要完成英語語法專項練習題和測試題整理中,，有時有了七八本語法書來完成專項訓練，并查閱近幾年中考考點,，受益匪淺,，同時自己梳理了語法教學難易題，還能對出題者對試題考察點設(shè)置進行了學習,。做完了20xx年中考必備,，研究了中考說明。常態(tài)課上,，抓住了基礎(chǔ),，強化了學生能力提高。

半年里,，完成4次教研活動,，除了與學校活動有沖突之外,，教師全員參加活動,，態(tài)度積極，各備課組長起到了中堅力量,，傳達并執(zhí)行學校學校教研組工作任務(wù),，3個年組完成了尚志市中西部聯(lián)盟公開課獻課，及上交理論學習,，完成了尚志市燭光杯大賽,，完成了青年教師匯報課和建功立業(yè)演講比賽等。

教研組是今年我初次接做教研組工作，我個人認真完成了學校教務(wù)處工作認為,，對教學研究還是很少,，我基本上沒有經(jīng)驗，對教研工作具體操作缺乏認識和制度規(guī)則,，比起做備課組工作,，感覺只是做了學校和三個備課組的傳話筒，對學校英語教研工作有所探索和研究還是因個人研究層次低,，沒有引領(lǐng)他人的本領(lǐng),，靜靜沉下來學習是我當務(wù)之急的事，還必須擺正教研的含義和作用,，值得我在假期好好研究,。我的追求目標是：有效率教研活動與高效課堂教學收獲成正比，不能成為流水賬工作,，希望我能做好!觸的工作,，三個年級中36名教師教學一線，教師教學經(jīng)驗參差不齊,，新教師培養(yǎng),，骨干教師推進，名師工作室活動都需要下很大的力氣完成,。以學校教務(wù)處下達任務(wù)為目標,，積極發(fā)揮教研組職能作用，有利于引導教師團隊建設(shè),，對本學科推進工作起到引領(lǐng)作用,。

今年中考說明剛剛發(fā)來，我將對說明中詞匯和詞組加大力度深入學習研究,，結(jié)合審題能力,，語言知識考察能力，出題難度比值與考點進行聯(lián)系,，最為重要的是學生未來學習英語能力培養(yǎng),，為未來學生學習英語打下基礎(chǔ)。今年有個挑戰(zhàn),，如果沒有4月份哈市調(diào)研考試,，這個基準沒有了，我們會如何邁出迷茫一步!

在初二進行了小課題研究初探,，十名教師交上了他們的心得和總結(jié),，他們從不同研究角度課題，自行反思,。在本次交上了材料看,，首先,，我作為教研組組長就沒有整個規(guī)劃和指導能力，所以,，教師在做課題時也缺少指導性意見和想法,，我應(yīng)該從科研課題研究深入學習，才有利于教師研究形成自己的課題研究,。主要是需我個人學習,。

在初三教學中，我也多次探究了一些小小的課題,，例如,，發(fā)卷子之5五分鐘學生自己梳理卷子上錯題;新課授課之后，當堂課聽寫本節(jié)課單詞;英語作文精彩句子一句多角度發(fā)揮,，有成功有效的,，也有失敗無效的，但是總歸是努力了,。

本學期,，我們英語組長王春鳳組織初三英語組工作，她的優(yōu)點是做事及其細致,，規(guī)劃較好,，本組團隊合作意識也強，在任務(wù)分工中,，能發(fā)揮教師優(yōu)勢能力,，避免教師短板,，對課堂教學有效高效提分有益處;還有一個優(yōu)點是,，對知識點處理較為基礎(chǔ)，鋪墊面廣泛,，這樣好處就是不會讓學生掉隊,。

本學期，我們在課堂小卷是由8位老師分擔,，初三上冊和下冊的課堂測試卷都是他們選題印出,，當然，這份工作是很辛苦的,，在半年里,，我反思了我們近十年在珠河工作里，我們真的缺失了一種能力——出題能力,，這需要老師有以下能力,，對教材知識點把握，對中考說明把握,，對學生知識掌握程度把握,，對學生英語能力把握,，對試題難易梯度把握，對試題準確度把握,，對試卷考察學生分數(shù)把握,，這么多有利于我們教師教學能力提高途徑，但是,，我們還是停留于“拿來主義”的情況中,，當然這與學校對教師出題沒有過高要求有關(guān)，我們等著現(xiàn)成的試題,，習慣了等待他人的卷子,，這思考能力已經(jīng)退化了，很多新教師更是不會了,。

堅持一件事不容易,，讀讀寫寫伴隨了著20xx年歲月里，沉淀了很多精華于教學和生活中,，亞里士多德說過,，“人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存,?！蹦敲矗x寫是最好方式找到思考能力,，讀寫這種事,，貴在堅持下去!

從本學期來的三十幾位年輕的新老師，這個學校真的不缺乏活力,，無處不在的相識不相識的年輕人,，都預(yù)示著我們在老去了，聽完了初一英語組年輕老師的課,，都在感嘆年輕真好,，除了這點隨時過時經(jīng)驗，好像真沒有好炫耀的資本了,。拼體力拼時間拼輸贏拼創(chuàng)新,，這都不是我們強項了，只剩下了歲月給我們即將遠去身影了,，有點傷感!反正沒有人看,，抒發(fā)一下歲月催人老的哀傷!秋高氣爽時，我寫下了這學期教學計劃,，又細化了每個月計劃,，甚至每一天的具體目標，翻閱自己記事本時,，以每一天努力態(tài)度,，就這樣,，一瞬間一瞬間都過得非常充實，教學中就好像跨過了一座座小山,，這些小山在日復(fù)一日中連綿不斷積累到現(xiàn)在,。都說，“花開的智慧,，何其簡單,，它如此專注于這一季就好，從蓓蕾到盛放,。希望我專注了初三這一年!

學校教師教學工作總結(jié)報告篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，匆匆忙忙一學期就要結(jié)束了。在這一學期里和三年級孩子的相處,，既是教育的過程,，又是學習的過程，為了更好地改進教學,，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、有效開展有效課堂教學。

積極貫徹教育局和學校的教育方針,，努力實現(xiàn)課堂教學的有效性,，向課堂4分鐘要質(zhì)量。提倡少講多練,，當面批改學生的課堂作業(yè)并進行適當?shù)脑u價反饋,，第一時間掌握好學生的學習情況。對不懂難懂的問題反復(fù)講解,，反復(fù)練習,。

二、努力營造輕松和諧的教學環(huán)境,。

我認為,，作為一名老師,，首先要讓你的學生能夠接受你是他的老師,。這樣他在面對你，面對你的教學時,，才不會因為反感你而反感你的教學內(nèi)容,。小學生很單純，喜歡就是喜歡,，不喜歡就是不喜歡,。所以，我盡量在平時的教學中給他們營造一個輕松和諧的學習環(huán)境,，讓他們喜歡我,，喜歡我的教學,，喜歡學數(shù)學。

三,、讓孩子們充分感受成功,。

我相信，每一個人都想做一個成功的者,，每個人都會為成功而感到高興,，并會為此下更大的決心，希望取得更大的成功,。學生也一樣,，無論是優(yōu)等生，還是所謂的后進生,，每一個人都有閃光的地方,，老師需要的是用一雙公平的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并給予適時的鼓勵,，這比你苦口婆心的講上一天都有效,。為什么呢？因為你讓他感受到了成功,。數(shù)學課上,，我會提很多問題，一般我都不請學習好的回答,，我會根據(jù)問題的難度,，找學習相對差一些的開始回答，答對了給予表揚,，時間長了,，次數(shù)多了，他們回答問題的積極性就高了,。他們能回答問題,，說明他們在聽課，在思考,，這是每一個老師都希望看到的結(jié)果,。

四、積極培養(yǎng)小助手,。

一個得力的小助手,，不但鍛煉了他的能力，還可以幫你減輕很多工作,。比如,，這學期學到有余數(shù)的除法和多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，計算在這一階段是最重要的,，計算能力的培養(yǎng)就顯得尤為重要,。我在班里選了4個小組長和4個小助手,，要求小組長每天給自己的組員出1道計算題，由小助手協(xié)助批改,。每天1道題,，時間長了，他們的計算能力得到了很到的提高,。

由于氣候變化,，這一學期我們班生病的同學特別的多，每個星期都有同學請假,，但很多時候不可能不上課等著,。所以這就需要到他來的時候給他補課，盡量不要讓任何學生因為沒有上到課而落后,。同時,，對于優(yōu)等生呢，我會上網(wǎng)搜索一些比較優(yōu)難度,，比較新穎的題目給他們練習,，以達到提高的目的。

雖然,，一學期下來,，我取得了一些成績，但還存在很多的不足,。比如,，跟家長溝通不夠，導致學生家庭法作業(yè)不完成,，課后輔導跟不上等,。今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學質(zhì)量,，爭取做到更好,。

一學期以來，在學校領(lǐng)導,、老師們的關(guān)心和支持下,，我在培優(yōu)補差工作過程中，能根據(jù)實際情況,，有步驟,、有措施地實施落實培優(yōu)補差的內(nèi)容,，使學生能較好的`得到發(fā)展,。

通過內(nèi)化教育，學生的學習動機,，學習積極性大大地被調(diào)動起來,，不管是優(yōu)等生或是差生,，現(xiàn)都能明確自己的學習目的，不是為別人,，而是為自己,；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是要我學,，現(xiàn)在是我要學,。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功,，學生的自信心,，意志力得到很大的提高。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

1,、教學觀念的積極轉(zhuǎn)化,，家長的熱心配合。在工作過程中,，教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,，由以前看分數(shù)，注重優(yōu)生的輔導,，對潛能生耐心不足,，恨鐵不成鋼，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個學生,，以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點,。在工作過程中能個體分析，群體分析,，確立發(fā)展目標和措施,，找出每個學生的優(yōu)點，缺點,，潛在的優(yōu)點,，缺點，新的生長點,。用發(fā)展的眼光看自己,，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點,，施以恰如其分的鼓勵性評價,，家長能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習,，把潛能生的厭學情緒抑制在一個最低點上,。

2、在班級里建立學生的學習檔案，依此進行分層,，設(shè)立不同層次的學習幫扶小組,，確立學習目標。在班級里努力營造一個良好的學習氛圍,，改變老師補課,，留課的陋習，把問題交給學生去獨立解決,，老師起指導作用,。其次，依據(jù)學生的能力,，對各層次的學生分別有不同的完成目標,，由易而難，逐層推進,。

3,、實行低、小,、多,、快的教法改革，充分發(fā)揮學生相互教育,，自我教育的作用,。摸清學生相關(guān)準備知識，基礎(chǔ),，能力和心理準備的實際,，把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié),，形成網(wǎng)絡(luò),。根據(jù)學生實際，確定能達到的實際進度,，把教學的步子放小,，把教學內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次,，分層推進,。在實際教學中，根據(jù)本學生實際精心設(shè)計每一節(jié)課,，力爭做到精講精練,。快速反饋,，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,，及時矯正及調(diào)節(jié)教學進度,，從而有效地提高課堂教學的效益，避免課后大面積補課,。

在培優(yōu)補差的過程中,，我采取了這樣一些措施：

1,、培優(yōu)重在拔尖,，補差重在提高。

2,、課堂上有意識給他們制造機會,，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好,。

3,、課外輔導，利用每天下午的第七節(jié)課的時間,，組織學生加以輔導訓練,。

4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，指名讓他帶一名差生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣,。

5,、對于差生主要引導他們多學習，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

6,、優(yōu)生鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,，多鉆研難題。

學校教師教學工作總結(jié)報告篇十三

在20__年_月_日我如愿以償,，我來到了學校工作,，擁有了我的第一份教學工作，成為了一名人名教師,，時間已經(jīng)過去了一個月了,，這一個月里我收獲很多，也明白了當教師的不易,，因為這是我第一次當老師,，還有很多地方需要我摸索，我還有很多地方值得進步,，我相信我會成為一名受人尊敬的好教師,，下面我對我一個月的工作做一個總結(jié)：

一、自我審視。

我今年畢業(yè)于__師范學院,，在學校時期,，表現(xiàn)優(yōu)異，多次評獎被提名,，今年剛畢業(yè)就來到了我們學校參加工作,，得益于學校領(lǐng)導的賞識我成為了我們學校這個大家庭的一員，學校很重視我,，給我委托了重任,，我從沒想過我剛接觸教師行業(yè)就讓我?guī)б粋€班，我成為了高一三班的班主任,，他們是初次來到學校,，我也是。因為我也才剛畢業(yè),，心性也不是那么成熟,，處事也不是那么的老練，這份重任,，極大的鍛煉了我的溝通能力和表達能力,，還有管理班級的決策力，在這份重任的壓力下,，我也看到了自己以前從未有過的能力,，有壓力才有動力。我對工作的熱情還是很大的,，干勁十足,。

二、工作的開展,。

由于我也才剛畢業(yè),，就有很多學生的家長對我的教學能力還有管理班級的能力表示質(zhì)疑，好幾位同學的家長表示要給自己的孩子轉(zhuǎn)班,，這點我也能理解,，畢竟我現(xiàn)在的工作經(jīng)驗為零，所以我到學校的第一件事就是做好學生家長的思想工作,，我對家長都下過口頭保證,，一定會帶好這個班，對待每一個學會都會做到絕對的公平,，這也成為了我的又一份壓力,。我身兼兩職，班主任和數(shù)學老師,，工作量肯定是很大的,，每天要處理的事很多,，慢慢的熟悉了工作，才顯得沒那么忙,。在這一個月里,，我想方設(shè)法的去了解班級實際情況，去制定學期工作計劃,，還有班規(guī),，每天的工作量都是超標的，我的教案只有等到晚上才有時間撰寫,。我比較重視學生的思想教育和行為規(guī)范,，每周的班級例會,，我都會強調(diào)這一點,。

三、自身的不足,。

我上課的方式有一定的問題,，我目前的上課情況就是我在講臺上講我的，也不跟學生們互動,，課堂氣氛不活躍,，顯得我很嚴肅，導致教學效率并不高,，上課的重難點講解,，還有上課語速問題。班規(guī)的懲罰措施現(xiàn)在都未曾得到完善,，我不知道什么程度是他們剛好所能接受的,，現(xiàn)在出現(xiàn)的情況是很多人都無視懲罰，該觸犯的班規(guī)他們一點也不會忌諱,，這點我還是需要跟學校的前輩們好好請教請教,。每天忙于大大小小的工作，很少去關(guān)心學生,，導致跟學生很是生疏,，關(guān)系處理的不是很融洽。這些都是我在將來的工作中需要改進的地方,。

學校教師教學工作總結(jié)報告篇十四

過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的示范,，希望從我這走出去的都是合格的學生。

為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。

隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,，為了教好學生，我虛心求教,，強化自我,。

不斷地調(diào)整自己的教學計劃，總結(jié)教學經(jīng)驗,，改進教學方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生自我學習,、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我探究問題的能力，提高了教育教學質(zhì)量,。

一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅持,。

總之,，在過去的一年，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

第四篇：20xx年小學學校教育教學教師任務(wù)工作總結(jié)范文本學年學校教研室在董事會和校長室的指導下開展了一系列工作，也取得了一定成績,，現(xiàn)總結(jié)回顧如下,。

1、嚴格執(zhí)行了學校工作計劃和本室工作計劃,，堅定不移地貫徹上級教育教研精神,，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學中的先導作用,，積極為我校教學質(zhì)量的進步進言獻策,。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成,。

2、領(lǐng)導并指導各教研組開展工作,，加大了對教研組長的管理,、培訓工作，落實了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施,，切實保證了會議精神的嚴格執(zhí)行,。

3、深入推進了每周四“教研活動日”的活動,，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實效，做到了活動事先有籌劃,，有準備,，有書面安排表；活動中有考勤記錄,，有活動過程記載,，有活動結(jié)果反饋等，每位教師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁辖涣?，并各抒己見,，真正開成了具有學習研討性價值的會議，堅決杜絕了不開臨時性的會,，不開無計劃無準備的會,，不開無針對性不能解決問題的會,，不開搞形式走過場邀功請賞的會。

5,、高質(zhì)量地組織完成了本學期月考,、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作,，有效地對學生特定階段的學習進行了檢測以及同時對教師相應(yīng)階段的教學效果進行了評估,，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學，為我校教育教學質(zhì)量的提高充當了指揮棒的作用,。

6,、認真完成了“學校第二屆課堂教學大比武”活動，從比賽方案到比賽進行到評比程序,，都進行嚴謹規(guī)范,，客觀公正的評審操作，為我校發(fā)現(xiàn),、挖掘,、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人找準了對象,，為我校的持續(xù)穩(wěn)定,、快速長遠發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。

7,、不搞封閉性的`教學研究,，密切注意全國各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動,，從而準確把握新課程改革,、發(fā)展的脈搏；在教師外出教研乘車方面,，堅持做到“花小錢,，辦大事”。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看,，普遍反映有一定收獲,，能提高自身課堂授課能力和教學效益。

8,、加大了對實驗班的研究管理工作,，以抓“課件制作”為切入點，以盯常規(guī)教學為支撐點,，以教學業(yè)績是否為突破點,，以是否圓滿完成學校各項工作為考核點，把實驗班辦成我校教育教學的領(lǐng)頭羊,，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,，大力加快我校向“品牌學?！边~進的步伐。

1,、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實扭轉(zhuǎn),，要使其深刻認識到提高教學質(zhì)量與認真進行教研的必要性，也要使其認識到學校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性,，只有思想認識提高了,，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。

2,、由于學?，F(xiàn)實發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,，專心致力于教育教學研究的空間較為狹窄,，這在一定程度上制約著民辦學校生源不穩(wěn)定下的教學質(zhì)量的整體進步。

3,、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展,。

1、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想,，進一步打造適合我校的教研格局,，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改,，以教改提高質(zhì)量,，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌,。

2、號召并鼓勵教師在很長一段時間內(nèi)發(fā)揚艱苦奮斗的精神,，勤勤懇懇,、踏踏實實搞教研，以勤教樂研為榮,，以厭學不究為恥,。

3、加強“校園信息化工程”建設(shè),，優(yōu)化校園局域網(wǎng),，實現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化，營造與時俱進的教研氛圍,，凝聚強大的教科研實力,，推進我校向現(xiàn)代化學校邁進。

學校教師教學工作總結(jié)報告篇十五

一年的工作就要結(jié)束了,，在本年度我教_年級的數(shù)學課程,，一共帶了兩個班,，分別是_班、_班,。這一學年的數(shù)學教學有很多的進步,，也有一些方面是不足的。現(xiàn)在就來對自己這一年的工作進行以下的總結(jié)：

一,、開創(chuàng)新的數(shù)學教學模式,。

在本學年里，我發(fā)現(xiàn)學生的數(shù)學很難學上去,，我積極的學習研究,，從他人那里學習，我進一步開創(chuàng)了自己的教學模式,。以前我只用傳統(tǒng)的教學方式去給學生上課,，就是在黑板上教學，但是這樣其實是有很大的弊端的,，稍微費時間,，學生也很難聽懂。剛好學校進行了設(shè)備更新,，買進了先進的投影儀,。因此我在觀摩其他學校的課后，我發(fā)現(xiàn)用投影儀進行教學,，比較省時間,，而且利用投影儀上課，還能向?qū)W生們展示不同的數(shù)學計算方式,。在投影儀上放相關(guān)教學的視頻,，能讓學生提起興趣去看去學。所以這一教學模式的開展,，本學年我所教的兩個班的數(shù)學成績都有不小的上升,。

二、深入學習,，刻苦研究,。

雖然我只是個小學老師，但是學習是永遠都不會斷的,，所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時間去各大小學觀摩學習,，通過到其他學校聽課的方式去學習其他學校老師上課的方法，從其中找到自己想要的經(jīng)驗,。同時也參加學校的培訓,，深入的研究數(shù)學，找到更簡單的數(shù)學學習方法，幫助學生們?nèi)W數(shù)學,。我經(jīng)常去各大圖書館看與數(shù)學相關(guān)的書籍,，研究書本里的數(shù)學知識，找尋適合教學的方法,。

三,、一年的工作情況。

一年里,，我恪盡職守,，認真教學。每天都會把課備好,，把上課的資料備好,。上課教學不再是單一的講課，也開始讓學生參與進來,，不僅是讓學生回答問題,，更多的是讓學生自己去研究數(shù)學問題，自己出題目,。每天布置適當?shù)淖鳂I(yè)給學生回家做,，同時也按時批改學生的數(shù)學作業(yè)。認真完成學校領(lǐng)導交代的工作,，讓領(lǐng)導對我更加的認可,。為了讓自己的教學更有力度，我會每天去別的數(shù)學老師那聽課,，學習他們怎么上課,。工作從來沒有遲到和曠工過，都是提前到達學校上班,，上下課也都是準時的,。

這一年的工作，讓我在數(shù)學教學中有了很多的提升,，同時因為自己不斷的學習,，我學會了很多的新東西。當然下一學年的工作我也會更加努力去做的,。