在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報告篇一

在__學(xué)校已經(jīng)工作了近三個月的時間了,，這段時間以來我與這群特殊的孩子共同度過，感觸良多,。這個四月是忙碌的,，我要付出更多的辛勤勞動才能照顧好這群特殊的,，需要更多的關(guān)愛的孩子。他們情緒不穩(wěn),、自學(xué)困難,、讀寫障礙、自閉癥,。如何才能使他們在生活上獲得更多有效的信息,，是我工作中的主要突破點。

自開學(xué)以來師生報到,，整理布置完校園環(huán)境后就開始投入了緊張的工作當(dāng)中,，不管怎么樣，我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子,、全心全意服務(wù)家長的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教,。

這是一群特殊的孩子,，他們不能獨立用餐，不能夠獨立上廁所大,、小便,。都得我們?nèi)ハば牡恼疹櫍液⒆觽兇嬖趥€體差異,，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：

1.有些孩子不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿,。

2.個別孩子不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育,。

3.有些孩子總是亂扔玩具。

針對這些情況我總是想方設(shè)法的讓孩子們在學(xué)?？鞓返膶W(xué)習(xí),、生活，幫助他們逐步適應(yīng),，盡量多培養(yǎng)孩子們的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康、快樂成長,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報告篇二

一學(xué)年的時光就這樣過去了,，回顧一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展,。下面分幾個方面來說一說：

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面。

1,、備課,。

開學(xué)初，積極參加教研活動,，在教研指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。

2、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo),。

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、作業(yè),。

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解,，知道了許多,，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,，人人都是小主人,。班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心,、幫助…,。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了,。

4,、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

四,、個人學(xué)習(xí)：

五,、努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感,。

5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的`花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報告篇三

一轉(zhuǎn)眼在要塞實小工作了一個學(xué)期了,，這學(xué)期我擔(dān)任了二年級和六年級的音樂教學(xué)工作,。在這說短也不短的時間里，我真的是受益匪淺,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱,，討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。小學(xué)二年級的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度,。還有，幽默力量運用不夠,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃,，我參加了校古箏班的輔導(dǎo)工作,。古箏班的小朋友基本上是自愿報名參加的。每周二,、四,、五的課外活動時間訓(xùn)練。在這個學(xué)期末,，我們參加了校藝術(shù)特長展示的演出活動,，得到了全校師生的好評。

另外,，我還經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。利用空余時間練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機會,。

總之,，半年的時間轉(zhuǎn)眼就過去了，我要以積極的態(tài)度投入到新一年的教育教學(xué)工作之中,，在教育教學(xué)崗位上發(fā)揮我全部的光和熱,！

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報告篇四

隨著一場極致大雪的到來，20__告訴我們：寒冬已至,。冬去春來,，20__正悄然走近。此時,，我們梳理過去總結(jié)反思,，那便是明年工作的開始。

過去的一年里,，我們緊緊團結(jié)在蔡主任的周圍,，本著“耐心教育、精細(xì)服務(wù),、嚴(yán)格管理”“讓學(xué)生在學(xué)校吃好飯,、睡好覺”的目標(biāo)，認(rèn)真履行著自己的職責(zé),，完成了各項任務(wù),，現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：

一、保障學(xué)生安全,，是我們每位教師工作的重中之重,。

1、安全無小事,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，每周不定時的檢查宿舍有無香煙、火機,、刀具,、棍棒等違禁物品;定期檢查窗紗固定、安全通道,、消防設(shè)施等,，發(fā)現(xiàn)損壞及時報修。

2,、學(xué)生歸寢時,，在開水房、操場等重要地段巡查,，及時制止學(xué)生追逐打鬧,，發(fā)現(xiàn)情緒異常的學(xué)生,，除了關(guān)切的詢問，還要通知相關(guān)老師多加關(guān)注,，防患于未然,，避免了很多事情的發(fā)生。

3,、督促學(xué)生歸寢,，發(fā)現(xiàn)歸寢異常，分析情況后及時處理,，把問題考慮到細(xì)致周全,，避免留下隱患。

4,、重點樓層督查,，配合老師管理教育特殊學(xué)生;深夜查寢及時處理偶發(fā)事件。

二,、加強與學(xué)生的溝通,，做好教育管理工作。

1,、了解,、尊重、關(guān)心,、相信學(xué)生是我與學(xué)生溝通的常用方法。對每位學(xué)生,，我都非常關(guān)注,，認(rèn)真記住他們的特點，力求更多的記住他們的名字,，鍥而不舍地抓住點滴機會對學(xué)生進(jìn)行文明,、節(jié)約、健康,、環(huán)保等方面的教育,。

2、準(zhǔn)確抓住教育契機,，適時進(jìn)行溝通非常重要,。葉圣陶曾經(jīng)說過：“教師之為教，不在全盤授予,，而在相機誘導(dǎo)”,。我常常利用在餐廳值班、周邊檢查的機會,，多和表現(xiàn)特殊的學(xué)生交流溝通,，消除學(xué)生疑懼心理及對立情緒,，關(guān)心、相信他們,，對他們循循善誘,，既動之以情，又曉之以理,，使之樂于和我交談,。

3、教育有法,，沒有定法,，要因人而異，隨機應(yīng)變,。對學(xué)生好的表現(xiàn)進(jìn)行不同形式的表揚,，但對他們做的不好的及時提出正面引導(dǎo)，并會經(jīng)常性的檢查督促,。我的真誠也得到了學(xué)生的認(rèn)可,，他們也常常回報我很多感動,。而又是那么多的感動,，對我的日常工作給予了肯定，讓我每天都有激情去理解,、寬容,、幫助他們，讓我深深地?zé)釔鄄⑿蕾p他們,。

三,、重點落實特殊學(xué)生的教育管理。

1,、每位老師都建立了特殊學(xué)生教育檔案,。在工作中我們注重對特殊宿舍和特殊學(xué)生的監(jiān)控與教育，要求每位老師每周堅持與1-2名特殊學(xué)生談話,，每月上交特殊學(xué)生談話記錄和工作記錄,，通過與特殊學(xué)生談話教育，既提高了老師的工作能力,，又轉(zhuǎn)變了特殊學(xué)生,，有效地提高了生活管理質(zhì)量。

2,、對屢教不改,、有過激情緒、教育效果不明顯的學(xué)生，及時反饋給學(xué)部,、班主任,，有時還要和家長溝通，多方面了解情況,，做好共同教育,，達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。

3,、加強女生的教育管理,。對分管女生的老師專項培訓(xùn)，特別關(guān)注女生的心理狀態(tài),，要求女生拉好窗簾,、不要在陽臺上逗留、不大喊大叫,、自尊自愛等,，做好自我保護指導(dǎo)教育。

四,、認(rèn)真落實常規(guī)管理和其他分管工作,。

1、宿舍常規(guī)管理非常重要,。學(xué)生有大部分時間是在宿舍中度過的,，良好的衛(wèi)生環(huán)境、睡眠環(huán)境,，不僅有利于學(xué)生身心健康,，更是正常教學(xué)的重要保障，是住校學(xué)生管理很重要的一部分,。對于學(xué)生的三餐秩序,、兩睡紀(jì)律、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，每天都要檢查，每周還設(shè)有專項檢查,，落實“宿舍”“文明宿舍”,，對做的好的表揚鼓勵，既督促了老師的工作又提醒了學(xué)生,。

2,、努力做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，認(rèn)真執(zhí)行安排的各項工作,。每月的考勤記載,，期初、期末物品的領(lǐng)用,，校服的發(fā)放,、調(diào)換,，每月床上用品的清洗等，都要一絲不茍的完成,。

3,、服務(wù)好每一位老師，做好領(lǐng)導(dǎo)和老師的連接紐帶,，并協(xié)調(diào)好與學(xué)校各部門之間的工作,。在和同事們相處的過程中，堅持以和為貴,，求同存異,。工作中以身作則，嚴(yán)格要求,，做事時自己先帶頭,，不怕吃虧，取得同事間的理解和配合,，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境,。

一年來，我踏踏實實的工作,，收獲了許多,，但我還有很多做的不夠理想的地方。我深知做一名生活老師不容易,，除了要有博大的愛心,、寬大的胸懷、高度的責(zé)任心,，更需要加強業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素養(yǎng)。現(xiàn)在,，我們正在蔡主任的引領(lǐng)下,，學(xué)習(xí)一些簡單的心理學(xué)知識，并逐步應(yīng)用到學(xué)生教育管理中,，相信未來會不斷地提高教育管理方法,，為學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)校的教育教學(xué)工作做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報告篇五

圍繞學(xué)校的工作計劃和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡職，較好的完成了各學(xué)期的各項任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足，便于今后更好的工作?？偨Y(jié)如下：

一,、思想政治方面。

作為一名教師,，我在思想政治上,，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中,。我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，思想上積極要求進(jìn)步。自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，作風(fēng)扎實,，工作勤勤懇懇，任勞任怨,。熱愛黨的教育事業(yè),，無私奉獻(xiàn)。同時,，嚴(yán)格要求自己,，加強自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)，并且務(wù)實地進(jìn)行師德實踐,。

二,、認(rèn)真教學(xué)，育人為本,。

參加工作以來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

1,、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合,。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。及時點評學(xué)生的課后作業(yè),，講解重點及難點。認(rèn)真回答學(xué)生課后提出的問題,，與學(xué)生之間做好溝通工作,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。在教給學(xué)生一瓢水的時候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍,、資料增加自己的知識含量及深度,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。

三、加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高,，越來越嚴(yán),。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行知識與觀念的更新,。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為教育的一員,，要適應(yīng)形勢的需要,，跟上時代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標(biāo)準(zhǔn),，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課堂效率,，落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新,。

四、務(wù)本求實,，做好本職工作,。

嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,，此外對于系里安排的其他工作,，本人也積極主動去完成。另外,，學(xué)校的中心工作是教學(xué),，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,，首要的任務(wù)就是備課,、上課、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實踐使我深有體會,，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件,，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑,。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際情況,，確立適合的教學(xué)目標(biāo),，寫出切實可行的教案。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，精心組織課堂教學(xué),。課堂上盡量做到活、實,、全,。活：教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實：基礎(chǔ)知識扎實;全：即面向全體,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。真正做到人人有收獲，個個有提高,。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時,，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高,。并結(jié)合學(xué)科特點，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

五,、反思總結(jié)，爭取進(jìn)步,。

總結(jié)到工作以來所做的工作,，取得了一定的進(jìn)步，但是仍有不足之處,，主要有：

1,、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí),。

2,、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲,，但我深知還有很多要學(xué),。

3、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足,。

以上是我教學(xué)工作大體情況，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報告篇六

頂崗實習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了第二周，隨著在崗時間的不斷增多,，我也逐漸適應(yīng)了老師這一身份,。應(yīng)該說通過第二周的實習(xí)，我已逐漸完成了從一名學(xué)生到老師的身份轉(zhuǎn)換,。

由于我一周八節(jié)課,，再加上從這一周開始我還負(fù)責(zé)帶初三的同學(xué)在放學(xué)后跑操,，所以跟同學(xué)們有了更深入的接觸。上課的內(nèi)容主要還是以體育中考項目為主,，但在教學(xué)的過程中,，我還刻意的加入了一些身體素質(zhì)的練習(xí)，增加了訓(xùn)練負(fù)荷,，希望通過提高同學(xué)們的基礎(chǔ)素質(zhì)從而促進(jìn)考試項目成績的提高,。

但是經(jīng)過這周的教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)了一些問題,。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)了初中年齡的孩子在成長過程中所展現(xiàn)出的逆反心理。這對我的教學(xué)是一種很大的挑戰(zhàn),，因為同學(xué)們會去有意的挑戰(zhàn)權(quán)威,，來彰顯自己的個性。比如說在講解技術(shù)動作的時候,，有些同學(xué)會故意不聽講,，或著用表情、態(tài)度來表現(xiàn)他們的不屑,，另外一些同學(xué)會集體去忽略教師布置的計劃,，不去好好執(zhí)行。比如3月4日上午帶初一2班的一節(jié)課,，我給同學(xué)們布置的跑圈的計劃,，并且詢問了同學(xué)們有無身體不適的情況，同學(xué)們都表示沒有身體不適且可以跑步,。但是真的跑起來后,，很多同學(xué)都在走路，并且無視我的要求,。下課后,，我把其中幾名同學(xué)單獨留下聊了聊，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們其實都是很聽話的,，只是想在上課時引起注意,，或著想要展現(xiàn)自己的與眾不同。只要耐心地與他們交流,，他們都會意識到自己的錯誤,，一些同學(xué)甚至流下了眼淚。經(jīng)過這件事后,，我覺得老師和學(xué)生不光是課堂上這種命令與服從的關(guān)系,，更應(yīng)該保持一種相對平等，互相尊重的關(guān)系,，只有這樣才能使學(xué)生更愿意上你的課,，同時也能提高教師授課的效果,。

同時經(jīng)過這周后我也是適應(yīng)了擔(dān)任體育老師的生活節(jié)奏，上課沒有上周那么疲勞,，身體也沒有那么酸痛,，應(yīng)該歸功于在課上不斷給學(xué)生做示范并且和同學(xué)們一起運動的結(jié)果。但是這周因為有些感冒,，再加上天氣干燥風(fēng)也很大,，所以嗓子很不舒服，在課上有時口令指揮比較吃力,。

另外這周我們的駐縣老師王xx專門來到學(xué)?？赐覀儯瑢ξ覀兊纳钇鹁雍蜕险n情況進(jìn)行了詳細(xì)的詢問和了解,，對我們每個人都極為關(guān)心,，總是擔(dān)心我們是不是吃得好住得好，工作順不順利,。也對我們接下來的工作提出了要求,。在此感謝老師的關(guān)心，我們也會再接再厲把工作做好,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報告篇七

教材是死的,，不能隨意更改。但教法是活的,，課怎么上全憑教師的智慧和才干,。所以才有了教學(xué)質(zhì)量的差別，怎么改進(jìn)自己的教學(xué)質(zhì)量呢?總結(jié)是最好的辦法之一,，下面是由百分網(wǎng)小編為你整理的學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié),，歡迎大家閱讀參考!

回顧一年來的教學(xué)工作，我校全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx年全市中小學(xué)教研工作會議精神,創(chuàng)新發(fā)展,團結(jié)協(xié)作,、拼搏進(jìn)取,，在市教育局、城東中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著"以人為本,制度育人,環(huán)境育人"的原則,引導(dǎo)全體教職員工牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，樹立全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，使教學(xué)改革,、教學(xué)管理工作取得了喜人的業(yè)績,。

我校現(xiàn)有教職員工30名,，其中中級職稱22名,，擁有大專以上學(xué)歷18名。教師的高素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的不竭動力，我校教師師德過關(guān),，專業(yè)素質(zhì)過硬,，教師文化優(yōu)良，被社會廣泛認(rèn)可,，這都得益于我們多年堅持不懈的教師培訓(xùn),。

1、狠抓師德建設(shè),，苦練教育內(nèi)功,。師德是每一位教師的立身之本，興德之源,。為此,，我校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，多年堅持把“鑄師魂,、揚師德,、樹新風(fēng)”作為師德的重點和目標(biāo)。我們堅持每周一的政治學(xué)習(xí),，要求教師平時自學(xué)有關(guān)德育材料，并每學(xué)期寫一篇師德論文,。結(jié)合近幾年的“師德師風(fēng)大討論”活動,，學(xué)校每年都進(jìn)行教師作風(fēng)整頓，既教書,，又育人,，既言傳，又身教,。把加強師德教育同建立和完善各種制度結(jié)合起來,，依法治校、從嚴(yán)治教,。從源頭上杜絕教師的一些不良行為,，教育廣大教師能以高尚的儀表、文明的語言,、健康的思想面對學(xué)生,、面對社會，自尊自律,、為人師表,。

2、強化時間觀念,，規(guī)范隊伍管理,。為了使學(xué)校教育贏得社會、家長認(rèn)可，確保教師在校時間是搞好教育教學(xué)的關(guān)鍵,。我校規(guī)定教師必須早到校,、晚離校，實行到崗和離崗簽到制度,，專人負(fù)責(zé),，并給予教師一定的出勤獎勵。做到日收集,，月公布,，月發(fā)獎，期末設(shè)考勤綜合獎,，對學(xué)期堅持出滿勤的教師給予表彰和獎勵,。同時,，學(xué)校實行教師和領(lǐng)導(dǎo)班子值日制度,。分片包干，領(lǐng)導(dǎo)班子分別負(fù)責(zé)不同年級和不同班級,，專人負(fù)責(zé),，以便及時處理課前課后的突發(fā)事件,。

3、落實校本培訓(xùn),，提高專業(yè)知識,。我校成立校本培訓(xùn)的相應(yīng)組織，利用學(xué)?，F(xiàn)有教育資源,，不間斷地組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論，接受新的教育理念,，更新觀念,，真正把校本培訓(xùn)落到實處，做到有記錄,，有總結(jié),，并歸檔，規(guī)范管理校本培訓(xùn)資料,。同時學(xué)校每學(xué)期狠抓兩頭,，開學(xué)初，組織教師集體備課,，制定計劃,，掌握教材的重難點，明確教學(xué)目的,，以便駕輕就熟的駕馭教材;每學(xué)期臨近結(jié)束時,，全校教師利用放晚學(xué)的時間，集體組織總結(jié)報告會，每位教職工將本學(xué)期的工作作一書面報告,，逐一聽講,，互通有無，取長補短,，教師間通過報告會,，及時發(fā)現(xiàn)了自己的不足，從而形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

我們深知,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。因此,，多年來我校一直把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的重中之重,，常抓不懈。

1,、維護正常的教育教學(xué)秩序,。每學(xué)期開學(xué)前，我們都要求廣大教師對照教材認(rèn)真制定各項計劃,，并經(jīng)教導(dǎo)處審驗方可執(zhí)行,。重視音體美常識科的教學(xué)工作，開齊課程,，開足課時,。要求教師平時認(rèn)真做好備課、上課,、批改,、輔導(dǎo),、檢測等工作,。學(xué)校班子成員采取經(jīng)常性隨堂聽課，并定期檢查教師的備課,、作業(yè)等形式,，促進(jìn)各項工作的落實，對常規(guī)工作中存在的優(yōu)缺點,，及時總結(jié)指正,，促使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和教學(xué)態(tài)度，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、積極開展豐富多彩的教研教改活動。為了加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，便于教師之間相互學(xué)習(xí),、揚長避短，我校多年來，認(rèn)真組織教師開展教研教改活動,。我們堅持每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵教師自學(xué)和參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。目前我校先后有5位教師參加市級小學(xué)骨干教師培訓(xùn),，有1位同志多次參加縣級農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。另外，結(jié)合校本培訓(xùn),，我們要求廣大教師每一學(xué)年至少上一節(jié)公開課,、互相聽課不少于二十節(jié)。我校被定為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目學(xué)校后,，我們利用下載的資源,，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，引導(dǎo)教師運用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備制作課件用于教學(xué),，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,。我們還鼓勵教師積極撰寫教研論文及心得體會，多年來,，我校有一大批教師的論文分獲市縣級獎,。所有這些都大大促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的普遍提高，從而真正做到了“學(xué)高為師”,。

3,、認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好留守生的教育工作,。我們始終堅持“教育重在育人”的`辦學(xué)理念,，要求教師不放過一個學(xué)生，因材施教,，認(rèn)真做好后進(jìn)留守生的轉(zhuǎn)化工作,。每學(xué)期，我們都對各班的后進(jìn)留守生進(jìn)行摸底登記,，掌握每個學(xué)生的后進(jìn)原因,，然后要求課任老師針對每個學(xué)生的特點，“對癥下藥”,，加強課后輔導(dǎo),，并經(jīng)常與家長聯(lián)系，爭取家長的共同教育,，從而形成一種家校聯(lián)合的教育體系,，促使他們盡快提高成績。學(xué)校也因此受到了學(xué)生家長的一致,。

我校多次舉行了學(xué)生作品展示,、古詩誦讀,、作業(yè)展評活動，開拓了學(xué)生的視野,。大力加強體育,、藝術(shù)類課程的教學(xué)，認(rèn)真的組織多種形式的學(xué)生課外活動,。我們學(xué)校還組織了大型體操比賽,，鍛煉了我們師生的團體精神;進(jìn)行了少先隊儀式，全體師生受到了一次愛國主義教育;音樂,、舞蹈,、美術(shù)方面，我們經(jīng)常組織師生參加一些上級單位組織的相關(guān)活動,，在校內(nèi),，我們也舉辦各種形式的歌伴舞、腰鼓隊文體活動,。讓器樂真正走進(jìn)課堂,、走進(jìn)了我們的學(xué)校。

在以后的教學(xué)工作中,，我們將繼續(xù)深化課程改革,，加強常規(guī)管理，加強教學(xué)研究,，緊緊圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果,，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心，常抓不懈,。引領(lǐng)各教師抓住如何加強課堂教學(xué)的組織工作,、如何調(diào)動學(xué)生的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維,、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題開展教學(xué)研究工作,，是教學(xué)工作能夠重實際，有實招,，出實效,，給我校及全村的父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷來!

一分耕耘,，一分收獲,。經(jīng)過努力，我校教育教學(xué)管理措施日臻完善,，形成了“敬業(yè)愛生,，樂教善導(dǎo)”、“勤學(xué)好問,，力爭上游”的濃厚風(fēng)氣,，教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上,。總之,，我校始終以人為本,，全面發(fā)展的特色學(xué)校.“要改革，理論先必行”,，創(chuàng)建特色學(xué)校是一所學(xué)校生存和發(fā)展的必由之路,。我們將繼續(xù)努力，不斷挖掘潛力,，提高教師的積極性,，和全體教師，努力奮斗,，與時俱進(jìn),，更上一個臺階，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面!

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報告篇八

xx年根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于啟動公共必修課意見,，我區(qū)組織了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn),。由我校教育理論組教師承擔(dān)面授、組織輔導(dǎo)工作,。扎實,、有效地做好《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)，通過講授,、發(fā)放材料,、錄制軟盤等形式，完成全區(qū)7218人的培訓(xùn)任務(wù),。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高了教師對職業(yè)道德的認(rèn)識和師德水平有了進(jìn)一步的提高,。

為了提高中小學(xué)各學(xué)科教師的專業(yè)知識和教學(xué)能力，我們組織全區(qū)4209人參加學(xué)科面授專題培訓(xùn),。培訓(xùn)學(xué)科小學(xué)有語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)教育,、美術(shù),、體育;中學(xué)有數(shù)學(xué)、歷史,、地理,、美術(shù)、體育,、政治等,，通過請專家、教授,、特級教師,、名師講學(xué),，使教師對學(xué)科前沿知識、新的教育理念,、教育方法有了深刻的認(rèn)識,，對教育教學(xué)工作起到了重要的指導(dǎo)作用。

全區(qū)中小學(xué)教師共有800人報名參加培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí),，參訓(xùn)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力得到很大提高，并較好地應(yīng)用所學(xué)知識制作教學(xué)課件等,。

高中政治教師新課程培訓(xùn)班,。共40人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)目標(biāo)：幫助高中政治教師深入理解高中政治課新課程標(biāo)準(zhǔn),，把握新課標(biāo)的理念,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，從而提高了高中教師實施新課標(biāo)的教學(xué)能力和水平,，為實施新課標(biāo),、新教材做好師資準(zhǔn)備工作。

中學(xué)政治骨干教師新課程理論與實踐研究研修班,。聘請首都師范大學(xué)胡玉順教授到我區(qū)擔(dān)任本班指導(dǎo)教師,。培訓(xùn)目標(biāo)是新課程下教師角色轉(zhuǎn)換的理論與實踐的探討。

中學(xué)地理骨干教師新課程理念下的教學(xué)方法研究研修班,。聘請區(qū)級教研員和教改實驗區(qū)有經(jīng)驗的教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),，采取理論與實踐相結(jié)合的方法進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時,，帶領(lǐng)學(xué)員到基層中學(xué)開展聽課,、評課等教研活動，收到了良好的培訓(xùn)效果,。

區(qū)級骨干教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研修班,。共120名骨干教師參加，學(xué)習(xí)時間為80學(xué)時,。通過對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí),，參訓(xùn)教師搜集信息、分析信息,、處理信息的能力和制作課件的能力都得到了很大的提高,。

共160名學(xué)員參加了培訓(xùn)。全區(qū)幼兒園,、中小學(xué),、中等職業(yè)學(xué)校各單位信息員,、專管員經(jīng)過培訓(xùn),，加強了繼續(xù)教育檔案管理的規(guī)范化和系統(tǒng)化,。

本學(xué)年主要對區(qū)校骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)：共502人參加培訓(xùn)。對骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高了骨干教師師德水平,。并組織骨干教師結(jié)合工作實踐又撰寫了師德案例，區(qū)繼教辦已經(jīng)對骨干教師上交的師德案例進(jìn)行篩選,，并組織專人將優(yōu)秀案例編輯成冊,，擬出版《骨干教師師德論文集》。

為了提高新教師的培訓(xùn)質(zhì)量,，本學(xué)期修改了“十五”初期制定的新教師培訓(xùn)計劃,，更突出實效性、針對性,。注重了對新教師的師德,、教育教學(xué)技能、教學(xué)基本功的培訓(xùn),，收到了較好的教學(xué)效果,。全區(qū)共有261名新教師參加李培訓(xùn)。

由北京教育學(xué)院組織實施的“綠色耕耘行動計劃”培訓(xùn)項目,，自xx年7月開始到今年年底,，開展了集中培訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)等一系列卓有成效的培訓(xùn)活動,。本次培訓(xùn)形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)效果顯著,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的,。

在學(xué)歷教育方面，從總的趨勢看,，參加培訓(xùn)的人員是在逐年減少,，重點已轉(zhuǎn)入非學(xué)歷教育，但是學(xué)歷教育的各項工作沒有放松,，特別是緊緊抓住考前輔導(dǎo)工作,，提高新生錄取率。xx年的專,、本科考前輔導(dǎo)的應(yīng)該說錄取率在70%左右,。由我校教師承擔(dān)的語文、政治,、英語輔導(dǎo)的科目,，開始成績是較高的，對提高錄取率起到了較大的作用,。

《教育熱點問題研究》一書是我區(qū)“十五”繼續(xù)教育自編教材,，教材內(nèi)容主要是突出先進(jìn)教育理念的宣傳,，為加強教師自身修養(yǎng)、更好地適應(yīng)新課程改革提供幫助,。此教材成為了全區(qū)教師對新課程理念的學(xué)習(xí),、理解和領(lǐng)悟的重要參考資料。各學(xué)校都組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的自學(xué),，并完成了每人3000字以上的學(xué)習(xí)體會,，全區(qū)7218人參加培訓(xùn)。目前,，教師通過學(xué)習(xí)撰寫的心得體會等材料已陸續(xù)上交區(qū)繼教辦,，由繼教辦組織教師進(jìn)行成績評定，并選出優(yōu)秀文章給予榮譽獎勵,。

今年6月份區(qū)教委人事科,、區(qū)繼續(xù)教育辦公室對全區(qū)部分學(xué)校開展校本培訓(xùn)調(diào)研。通過聽校長匯報,，召開教師座談會,，查閱檔案材料，交換意見等形式,，較全面地掌握了各單位校本培訓(xùn)情況,。通過校本培訓(xùn)調(diào)研，我們感到：校本培訓(xùn)是“十五”繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)形式,。校本培訓(xùn)是受到各級領(lǐng)導(dǎo)重視,，受到校長、教師的一種培訓(xùn)形式,，應(yīng)當(dāng)廣泛推行這種培訓(xùn)形式,。但是，校本培訓(xùn)開展不均衡,。表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)重視程度,、教師的認(rèn)識程度不均衡;學(xué)校硬件設(shè)施的利用率不均衡;師資隊伍不均衡等影響了部分學(xué)校較好地開展校本培訓(xùn)。區(qū)教委人事科,、繼教辦將調(diào)研情況上報教委后,，教委認(rèn)為有必要開展評選校本培訓(xùn)示范校活動,，帶動全區(qū)校本培訓(xùn)活動的廣泛深入開展,。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將調(diào)研與查看基層學(xué)校上報材料相結(jié)合,，經(jīng)過反復(fù)研究決定確定了13所中小學(xué)為校本培訓(xùn)示范校,，確定1所園本培訓(xùn)示范園，通過幫教、幫訓(xùn),、手拉手等形式,，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校的教師、管理人員,、設(shè)備的輻射作用,，帶動一批薄弱校,，提高教師教育教學(xué)能力和水平,，提高我區(qū)學(xué)校辦學(xué)整體水平，推動全區(qū)普教工作走上新臺階,。

根據(jù)北京市教委《關(guān)于加強“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見》和通州區(qū)教育委員會《關(guān)于中小學(xué)教師“十五”繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見》,，結(jié)合師資培訓(xùn)工作特點和我校實際情況，制定了“十五”期間我校校本培訓(xùn)工作意見及xx年校本培訓(xùn)內(nèi)容的計劃和具體安排,。

今年10月學(xué)校召開教代會通過了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校論文評審條件》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校優(yōu)秀班主任評選條件》,。與會代表充分認(rèn)識了學(xué)校開展校本培訓(xùn)有利于提高學(xué)校教師自身政治、思想,、道德素質(zhì),，有利于發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體作用，促進(jìn)自身個性發(fā)展,，有利于學(xué)校學(xué)習(xí)性組織的建設(shè),。并深深的感到開展校本培訓(xùn)是全面提高我校干部教師素質(zhì)提高教師培訓(xùn)質(zhì)量的重要條件。并決定于11月開始培訓(xùn),。本年度的培訓(xùn)重點：

(1)組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》必修課教材,，采取自學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合的方式深入理解教材內(nèi)容，并結(jié)合本職工作加強職業(yè)道德修養(yǎng)的提高,。通過學(xué)習(xí),，教師深刻認(rèn)識到，培訓(xùn)者必須不斷提高素質(zhì),，才能真正樹立為基層服務(wù)的意識,，才能為基層做好服務(wù)工作，才能保證培訓(xùn)質(zhì)量,。

(2),、加強對教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，適應(yīng)新課程改革和學(xué)習(xí)性社會的需要,，提高教師終身學(xué)習(xí)的能力,。組織40歲以下教師學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識——authorware5.0培訓(xùn)50學(xué)時。并將考核與競賽結(jié)合起來,，激發(fā)教師學(xué)習(xí)積極性,。

(3)、強化教師教科研意識，提高教師教科研能力和水平,。開展專題活動,主題是：“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容,，培訓(xùn)模式，管理服務(wù)觀念,、手段,、方法的探究”。在全校教師,、教學(xué)管理人員中廣泛開展“以師資培訓(xùn)為中心”,，更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動,，創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)教學(xué),、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象,。結(jié)合教師專業(yè)化和學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的需要,，提高教師隊伍整體素質(zhì)，,，培訓(xùn)科研型的教師隊伍,，以促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

(4)校本培訓(xùn)管理,。學(xué)校校長是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人，建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長,，主管教學(xué)校長、主管教職工思想政治工作副校級干部任副組長,，由師資培訓(xùn)科研辦公室具體組織管理工作,。學(xué)校為每位參訓(xùn)教師建立檔案(一人一檔)，記入繼續(xù)教育學(xué)分,。并與評優(yōu),、評先、晉職等掛鉤,。

為把我校建設(shè)學(xué)習(xí)性組織,，提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校組織起草了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見》,組織全體教師參加師德培訓(xùn),、計算機應(yīng)用培訓(xùn),、繼續(xù)教育科研課題活動。教師積極性較高,，學(xué)習(xí)興趣較濃,，效果明顯,。同時組織教師參與市區(qū)組織的各項培訓(xùn)。

1,、北京教師培訓(xùn)中心組織的各學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn)：

2,、計算機教師參加因特未來教育培訓(xùn)和信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)整合的培訓(xùn);。

3,、推薦教師參加英語全國骨干教師,、普通話新大綱、初中政治和語文骨干教師培訓(xùn);,。

4,、組織小學(xué)教師參加北京市小學(xué)數(shù)學(xué)、語文學(xué)科新課程課堂教學(xué)研討活動等,。

5,、推薦和組織政治,、地理,、英語、化學(xué),、物理教師參加北京教育學(xué)院組織的“綠色耕耘行動計劃”的培訓(xùn),，我校教師普遍反映受益匪淺，對提高培訓(xùn)者素質(zhì)起了重要的作用,。

通過培訓(xùn),，拓展了培訓(xùn)者的學(xué)科知識面，在教育教學(xué)能力和水平方面也有較大提高,，為更好的開展我區(qū)教師培訓(xùn)奠定良好的師資基礎(chǔ),。

1、根據(jù)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》“必修課”的教學(xué)反饋,、優(yōu)秀案例評選,、學(xué)分反饋等項培訓(xùn)工作，組織編寫了區(qū)骨干教師《師德案例選編》,。

2,、組織教師進(jìn)行“教育熱點問題研究”一書學(xué)習(xí)體會的評定學(xué)分工作，并將優(yōu)秀論文編輯成冊,。

3,、強化研究意識，開展研修活動,。學(xué)科教師圍繞“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)模式探究”的主題，結(jié)合教學(xué)實際開展專題研究,。本學(xué)年末,，根據(jù)研究情況教師、教學(xué)管理人員撰寫論文，學(xué)校組織論文評審,，評選論文等級,學(xué)校給予獎勵,并召開學(xué)年度繼續(xù)教育教學(xué),、管理會,組織編寫“十五”繼續(xù)教育論文集。

4,、開展繼續(xù)教育活動,。本學(xué)期的主題是：“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)模式,，管理服務(wù)觀念,、手段、方法的探究”,。在全校教師,、教學(xué)管理人員中廣泛開展“以師資培訓(xùn)為中心”，更新教育觀念,、管理服務(wù)觀念的研討活動,，學(xué)期末共征集教育教學(xué)及教育教學(xué)管理論文25篇，評出一,、二等獎,，中獎率占50%。為創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)教學(xué),、優(yōu)質(zhì)管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象奠定了良好的基礎(chǔ)。

5,、堅持校內(nèi)外調(diào)研制度,。教師深入教學(xué)第一線，開展聽課,、評課,、教學(xué)研究、專題研討等活動,，其中本學(xué)期教師聽課共計380節(jié),，人均達(dá)到了20節(jié)。把繼續(xù)教育的教研,、教學(xué)活動著眼點放在適應(yīng)教師新課程需要,、為基層教學(xué)服務(wù)上，深受基層中小學(xué)的,。

6,、發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)組作用。本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)組的任務(wù)：

組織新教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的開課匯報,。共有13位教師講述了本人授課的教學(xué)設(shè)計思路,，會上大家暢所欲言,，并就熱點問題，難點問題進(jìn)行了充分的討論,。與會的教師深深感到：這種開課匯報形式好,，教師間相互取長補短，有利于本校教師整體素質(zhì)的提高,。

各教研組長組織本組教師開展教學(xué)觀摩課,、研究課、公開課活動;,。

組織繼續(xù)教育,，制定教學(xué)論文評審條件，開展論文評審活動,，為我校建成學(xué)習(xí)型,、研究型組織出謀劃策。

(1)本學(xué)期圓滿的完成了學(xué)歷教育,、研究生課程班和繼續(xù)教育的各項培訓(xùn)工作,，得到基層學(xué)校、教師和聯(lián)合辦學(xué)單位的一致好評,，培訓(xùn)效果好,。

(1)繼續(xù)教育辦公室和我校英語教師(張淑清)組織指導(dǎo)了我區(qū)部分小學(xué)英語教師參加“北京市遠(yuǎn)郊區(qū)縣小學(xué)英語教師技能展示”大賽,，并獲得“最佳教學(xué)設(shè)計獎”,，捧得獎杯和獎狀。

(2)學(xué)歷教育獲得“北京市師范大學(xué)xx年函授教育先進(jìn)單位”獎勵,。

(3)普通話水平測試獲得“北京市普通話水平測試工作先進(jìn)集體”榮譽稱號,。

(1)繼續(xù)教育辦公室組織部分我校教師參加編寫的《骨干教師師德案例集》一書初稿審閱、編輯工作已經(jīng)完成,，待出版發(fā)行,。

(2)學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織了“現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)”課件和繼續(xù)教育論文評獎活動，獲得一,、二等獎教師的比例占參評教師總數(shù)的50%,。

(3)參與北京市繼續(xù)教育校本培訓(xùn)課題研究，我校承擔(dān)的子課題《校本培訓(xùn)制度與管理研究》已取得中期成果——編輯出版了《校本培訓(xùn)管理制度匯編》初稿,，發(fā)至全市教師進(jìn)修院,、校。

(1)劉志田撰寫的《信息技術(shù)課的實踐創(chuàng)新與課堂實踐》獲得通州區(qū)教育學(xué)會“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文一等獎,。

(2)王金華撰寫的《激發(fā)思想政治課學(xué)習(xí)興趣的方法研究》獲得通州區(qū)教育學(xué)會“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文二等獎,。

(3)明紀(jì)英撰寫的《應(yīng)用討論法引導(dǎo)新教師進(jìn)行討論式教學(xué)》一文在全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物“信息技術(shù)教育”第六期登載;并指導(dǎo)我區(qū)兩位新教師孫雪濤、趙云撰寫了《心路》《我的教學(xué)生活》論文,，在“信息技術(shù)教育”第九期登載,。

(4)張振松撰寫的《加強組織管理,，切實抓好小學(xué)英語教師培訓(xùn)工作》發(fā)表在《北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育信息》刊物上。

(5)政治學(xué)科郭淑琴,、王金華參與了北京市高中教師《生活價值觀》課題研究,，成為該課題組成員。

(6)王學(xué)一被北京教育學(xué)院聘請為北京市“義務(wù)教育新課程教學(xué)資源庫”項目專家,。

(7)崔靜平獲得通州區(qū)教育系統(tǒng)名師稱號,。

1、層次多,，任務(wù)重,。xx年是“十五”繼續(xù)教育的關(guān)鍵的一年，凡是“十五”期間開展的各項培訓(xùn)今年全部啟動,，包括提高學(xué)歷層次的培訓(xùn),、三門必修課培訓(xùn)、各學(xué)科骨干教師的培訓(xùn),、小學(xué),、初中、高中的新課程培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、校本培訓(xùn)等。同時參加培訓(xùn)的人員多,，全區(qū)7000多人都要參加不同層次的培訓(xùn),，培訓(xùn)任務(wù)相當(dāng)繁重。

3,、培訓(xùn)的機構(gòu)多,。北京教育大會召開以后，教師參加繼續(xù)教育受到了高度重視,，與師資培訓(xùn)有關(guān)的大學(xué),、學(xué)院、教研部門等紛紛參與教師的培訓(xùn),，我區(qū)現(xiàn)在與北京師范大學(xué),、首都師范大學(xué)、北京教育學(xué)院,、教師培訓(xùn)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué),，充分發(fā)揮高校的資源優(yōu)勢，提高我區(qū)教師的水平,。

4,、培訓(xùn)的要求高。為了適應(yīng)新課改的要求和教師本人的需求,，對“十五”繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容和形式都提出了很高的要求,。從過去教師一人在課堂上講授逐步擴展到學(xué)員上講臺,，師生互動，開展教學(xué)實踐,，帶著問題進(jìn)行培訓(xùn)等,，突出繼續(xù)教育的實效性、針對性,。今年我區(qū)針對教師的需求開展了不同層次的培訓(xùn)班,。有高研班、研修班,、新課程培訓(xùn)班,、骨干班、專業(yè)課專題培訓(xùn)班,、學(xué)歷班,、研究生課程班等。聘請了大學(xué)教授,、教育專家,、特級教師、學(xué)科帶頭人,、中小學(xué)骨干教師等,，登上繼續(xù)教育講臺指導(dǎo)我區(qū)教師的培訓(xùn)，收到了較好的效果,。

5,、培訓(xùn)難度大。一是時間已過半任務(wù)卻沒有過半,，逼人緊;二是教師培訓(xùn)大樓建設(shè)期間,，需要的教學(xué)設(shè)備不能完全滿足，硬件條件差;在此基礎(chǔ)上要完成培訓(xùn)任務(wù),，難度較大。但是,，在區(qū)教委和各基層學(xué)校的大力支持下,，在我校干部教師的共同努力下，xx年的培訓(xùn)任務(wù)完成了,，這使各方共同努力的結(jié)果,，再此表示深深地感謝。

總之,，我區(qū)xx年的教師培訓(xùn)各項工作圓滿完成了,。但是下一半任務(wù)還較為艱巨，我們還要繼續(xù)努力,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報告篇九

根據(jù)學(xué)校工作安排,，本學(xué)期我擔(dān)任了高二年級數(shù)控1班,、高二年級計算機四班和高二年級汽修3班的語文教學(xué)工作。

時間在不知不覺和忙忙碌碌中悄悄逝去,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，回顧這一學(xué)期的工作情況，可謂有得也有失,。為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本期工作情況作作一簡要總結(jié)：

堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，毛澤東思想,，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則,，勇于開拓,，積極進(jìn)取，不怕困難,，不怕挫折,。平時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按時上下班,，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)活動，并認(rèn)真做好筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并刻苦鉆研教材,，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢,。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不對學(xué)生體罰或變相體罰,，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。

注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材,，明確教學(xué)目的,，突出教學(xué)重點，攻破教學(xué)難點,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。針對各個教學(xué)班的具體情況,，采取不同的教學(xué)方法,，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生,，我盡量出一些思考題,，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力,，對于差生，我從不氣餒,，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，利用課余時間，耐心的幫助他們,，不厭其煩地教,，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。在教學(xué)中，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教,，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

我始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

堅持以教學(xué)為中心,，強化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng),。從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在,，向40分鐘要效益,；扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。

一份耕耘,，一份收獲,?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再勵,，把工作搞得更好,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報告篇十

我們怎樣教數(shù)學(xué)，《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,，開學(xué)初學(xué)校組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),，鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)年在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階,。

二,、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展,。

我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，以自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

三,、創(chuàng)新評價,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。我是這樣下評語的：這幾天我們學(xué)習(xí)了《數(shù)據(jù)的收集和整理》,，權(quán)攀通過努力,，能收集、記錄,、整理各種數(shù)據(jù),，在這方面是班里最好的。但在語言表達(dá)方面有一定的困難,，希繼續(xù)努力,。等級評定，優(yōu),。這個以定性為主的評語,，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得成功的體驗,，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報告篇十一

作為一名大學(xué)英語教師,，回首這一個學(xué)期的工作生活,，感慨還真是不少，此刻,，就將我這一學(xué)期來的工作和思想總結(jié)一下吧,。

本人20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任20xx級社工專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)外語課的教學(xué)工作,。20xx級學(xué)生是實行“新課標(biāo)”之后的第一屆學(xué)生,，大學(xué)外語教學(xué)也要進(jìn)行相應(yīng)的改革，以配合學(xué)生的需要,。在備課方面,，早在開學(xué)接課之前，我就對本學(xué)期教材進(jìn)行了通讀,，對課堂課件進(jìn)行了學(xué)習(xí)和修改,。開學(xué)之后，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進(jìn)度表,。

在教學(xué)過程中,，本人積極將備課資料結(jié)合學(xué)生特點投入到教學(xué)之中，定期收集學(xué)生對教學(xué)的反饋狀況,。課堂中靈活運用多媒體進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，鼓勵他們多參與教學(xué)活動,，實現(xiàn)教與學(xué)的真正互動,。

課后，多與學(xué)生進(jìn)行交流,，認(rèn)真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。大力鼓勵并積極配合學(xué)生開展“第二課堂”活動,，并親自參與,，盡可能多地給予學(xué)生以幫忙和指導(dǎo)。

此外,，本人還開設(shè)了校內(nèi)公選課,，將自己專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識系統(tǒng)整合，拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

在科研方面,，認(rèn)真收集自己學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料,，精心研讀專業(yè)書本，為將來的科研工作打基礎(chǔ)于本學(xué)年內(nèi)往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)論文,，均已發(fā)表,。

本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作,。任職期間聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，順利完成了教研室的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折,，但大都盡力克服,。但同時由于經(jīng)驗不足，工作中也有疏漏之處,，期望以后能竭力避免,，不在同一個地方摔倒兩次。

初三教學(xué)工作接近尾聲了,，我們的工作就如一粒種子拼盡力氣,，經(jīng)歷了半年多的的辛苦勞作，匆匆趕赴一場開勝利之花的盛會,。從晨輝到月高之間,，只為讓自己對教學(xué)執(zhí)著，能開出一束束繁華而努力,，雖然沒有驚人的成績,，但在教學(xué)工作中，與教材,，學(xué)生,，同事，課堂45分之間心智碰撞里讓我收獲了自我的成就感,。我以“人一之,，我十之;人十之,，我百之?！睉B(tài)度圓滿完成了本學(xué)期教學(xué)工作,，我的總結(jié)如下：

一認(rèn)真?zhèn)湔n，完成教學(xué)任務(wù),。

從8月15日到現(xiàn)在,，我們完成了初三上冊和下冊課本教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)大容量挑戰(zhàn)下,，順利完成了任務(wù),。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。由于備課任務(wù)分工明確下,，我主要完成英語語法專項練習(xí)題和測試題整理中,，有時有了七八本語法書來完成專項訓(xùn)練，并查閱近幾年中考考點,，受益匪淺,，同時自己梳理了語法教學(xué)難易題，還能對出題者對試題考察點設(shè)置進(jìn)行了學(xué)習(xí),。做完了20xx年中考必備,，研究了中考說明。常態(tài)課上,，抓住了基礎(chǔ),，強化了學(xué)生能力提高。

半年里,，完成4次教研活動,，除了與學(xué)校活動有沖突之外,，教師全員參加活動,，態(tài)度積極，各備課組長起到了中堅力量,，傳達(dá)并執(zhí)行學(xué)校學(xué)校教研組工作任務(wù),，3個年組完成了尚志市中西部聯(lián)盟公開課獻(xiàn)課，及上交理論學(xué)習(xí),，完成了尚志市燭光杯大賽,，完成了青年教師匯報課和建功立業(yè)演講比賽等。

教研組是今年我初次接做教研組工作,，我個人認(rèn)真完成了學(xué)校教務(wù)處工作認(rèn)為,，對教學(xué)研究還是很少，我基本上沒有經(jīng)驗,，對教研工作具體操作缺乏認(rèn)識和制度規(guī)則,，比起做備課組工作,，感覺只是做了學(xué)校和三個備課組的傳話筒，對學(xué)校英語教研工作有所探索和研究還是因個人研究層次低,，沒有引領(lǐng)他人的本領(lǐng),，靜靜沉下來學(xué)習(xí)是我當(dāng)務(wù)之急的事，還必須擺正教研的含義和作用,，值得我在假期好好研究,。我的追求目標(biāo)是：有效率教研活動與高效課堂教學(xué)收獲成正比，不能成為流水賬工作,，希望我能做好!觸的工作,，三個年級中36名教師教學(xué)一線，教師教學(xué)經(jīng)驗參差不齊,，新教師培養(yǎng),，骨干教師推進(jìn)，名師工作室活動都需要下很大的力氣完成,。以學(xué)校教務(wù)處下達(dá)任務(wù)為目標(biāo)，積極發(fā)揮教研組職能作用,，有利于引導(dǎo)教師團隊建設(shè),，對本學(xué)科推進(jìn)工作起到引領(lǐng)作用。

今年中考說明剛剛發(fā)來,，我將對說明中詞匯和詞組加大力度深入學(xué)習(xí)研究,，結(jié)合審題能力，語言知識考察能力,，出題難度比值與考點進(jìn)行聯(lián)系,，最為重要的是學(xué)生未來學(xué)習(xí)英語能力培養(yǎng)，為未來學(xué)生學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ),。今年有個挑戰(zhàn),，如果沒有4月份哈市調(diào)研考試，這個基準(zhǔn)沒有了,，我們會如何邁出迷茫一步!

在初二進(jìn)行了小課題研究初探,，十名教師交上了他們的心得和總結(jié)，他們從不同研究角度課題,，自行反思,。在本次交上了材料看，首先,，我作為教研組組長就沒有整個規(guī)劃和指導(dǎo)能力,，所以，教師在做課題時也缺少指導(dǎo)性意見和想法,，我應(yīng)該從科研課題研究深入學(xué)習(xí),，才有利于教師研究形成自己的課題研究,。主要是需我個人學(xué)習(xí)。

在初三教學(xué)中,，我也多次探究了一些小小的課題,，例如，發(fā)卷子之5五分鐘學(xué)生自己梳理卷子上錯題;新課授課之后,，當(dāng)堂課聽寫本節(jié)課單詞;英語作文精彩句子一句多角度發(fā)揮,，有成功有效的，也有失敗無效的,，但是總歸是努力了,。

本學(xué)期，我們英語組長王春鳳組織初三英語組工作,，她的優(yōu)點是做事及其細(xì)致,，規(guī)劃較好，本組團隊合作意識也強,，在任務(wù)分工中,，能發(fā)揮教師優(yōu)勢能力，避免教師短板,，對課堂教學(xué)有效高效提分有益處;還有一個優(yōu)點是,，對知識點處理較為基礎(chǔ)，鋪墊面廣泛,，這樣好處就是不會讓學(xué)生掉隊,。

本學(xué)期，我們在課堂小卷是由8位老師分擔(dān),，初三上冊和下冊的課堂測試卷都是他們選題印出,，當(dāng)然，這份工作是很辛苦的,，在半年里,，我反思了我們近十年在珠河工作里，我們真的缺失了一種能力——出題能力,，這需要老師有以下能力,，對教材知識點把握，對中考說明把握,，對學(xué)生知識掌握程度把握,，對學(xué)生英語能力把握，對試題難易梯度把握,，對試題準(zhǔn)確度把握,，對試卷考察學(xué)生分?jǐn)?shù)把握，這么多有利于我們教師教學(xué)能力提高途徑，但是,，我們還是停留于“拿來主義”的情況中,，當(dāng)然這與學(xué)校對教師出題沒有過高要求有關(guān)，我們等著現(xiàn)成的試題,，習(xí)慣了等待他人的卷子,，這思考能力已經(jīng)退化了，很多新教師更是不會了,。

堅持一件事不容易,，讀讀寫寫伴隨了著20xx年歲月里，沉淀了很多精華于教學(xué)和生活中,，亞里士多德說過,，“人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存,?！蹦敲矗x寫是最好方式找到思考能力,，讀寫這種事,，貴在堅持下去!

從本學(xué)期來的三十幾位年輕的新老師，這個學(xué)校真的不缺乏活力,，無處不在的相識不相識的年輕人,，都預(yù)示著我們在老去了，聽完了初一英語組年輕老師的課,，都在感嘆年輕真好，除了這點隨時過時經(jīng)驗,，好像真沒有好炫耀的資本了,。拼體力拼時間拼輸贏拼創(chuàng)新，這都不是我們強項了,，只剩下了歲月給我們即將遠(yuǎn)去身影了,，有點傷感!反正沒有人看，抒發(fā)一下歲月催人老的哀傷!秋高氣爽時,，我寫下了這學(xué)期教學(xué)計劃,，又細(xì)化了每個月計劃，甚至每一天的具體目標(biāo),，翻閱自己記事本時,，以每一天努力態(tài)度，就這樣,，一瞬間一瞬間都過得非常充實,，教學(xué)中就好像跨過了一座座小山，這些小山在日復(fù)一日中連綿不斷積累到現(xiàn)在,。都說,，“花開的智慧,，何其簡單，它如此專注于這一季就好,，從蓓蕾到盛放,。希望我專注了初三這一年!

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報告篇十二

轉(zhuǎn)眼間，匆匆忙忙一學(xué)期就要結(jié)束了,。在這一學(xué)期里和三年級孩子的相處,，既是教育的過程，又是學(xué)習(xí)的過程,，為了更好地改進(jìn)教學(xué),，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、有效開展有效課堂教學(xué),。

積極貫徹教育局和學(xué)校的教育方針,，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性，向課堂4分鐘要質(zhì)量,。提倡少講多練,，當(dāng)面批改學(xué)生的課堂作業(yè)并進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價反饋，第一時間掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。對不懂難懂的問題反復(fù)講解,，反復(fù)練習(xí)。

二,、努力營造輕松和諧的教學(xué)環(huán)境,。

我認(rèn)為，作為一名老師,，首先要讓你的學(xué)生能夠接受你是他的老師,。這樣他在面對你，面對你的教學(xué)時,，才不會因為反感你而反感你的教學(xué)內(nèi)容,。小學(xué)生很單純，喜歡就是喜歡,，不喜歡就是不喜歡,。所以，我盡量在平時的教學(xué)中給他們營造一個輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們喜歡我,，喜歡我的教學(xué)，喜歡學(xué)數(shù)學(xué),。

三,、讓孩子們充分感受成功。

我相信，每一個人都想做一個成功的者,，每個人都會為成功而感到高興,，并會為此下更大的決心，希望取得更大的成功,。學(xué)生也一樣,，無論是優(yōu)等生，還是所謂的后進(jìn)生,，每一個人都有閃光的地方,，老師需要的是用一雙公平的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并給予適時的鼓勵,，這比你苦口婆心的講上一天都有效,。為什么呢？因為你讓他感受到了成功,。數(shù)學(xué)課上,，我會提很多問題，一般我都不請學(xué)習(xí)好的回答,，我會根據(jù)問題的難度,，找學(xué)習(xí)相對差一些的開始回答，答對了給予表揚,，時間長了,，次數(shù)多了，他們回答問題的積極性就高了,。他們能回答問題,，說明他們在聽課，在思考,，這是每一個老師都希望看到的結(jié)果,。

四、積極培養(yǎng)小助手,。

一個得力的小助手，不但鍛煉了他的能力,，還可以幫你減輕很多工作,。比如，這學(xué)期學(xué)到有余數(shù)的除法和多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法,，計算在這一階段是最重要的,，計算能力的培養(yǎng)就顯得尤為重要。我在班里選了4個小組長和4個小助手,，要求小組長每天給自己的組員出1道計算題,，由小助手協(xié)助批改。每天1道題，時間長了,，他們的計算能力得到了很到的提高,。

由于氣候變化，這一學(xué)期我們班生病的同學(xué)特別的多,，每個星期都有同學(xué)請假,，但很多時候不可能不上課等著。所以這就需要到他來的時候給他補課,，盡量不要讓任何學(xué)生因為沒有上到課而落后,。同時，對于優(yōu)等生呢,，我會上網(wǎng)搜索一些比較優(yōu)難度,，比較新穎的題目給他們練習(xí)，以達(dá)到提高的目的,。

雖然,，一學(xué)期下來，我取得了一些成績,，但還存在很多的不足,。比如，跟家長溝通不夠,，導(dǎo)致學(xué)生家庭法作業(yè)不完成,，課后輔導(dǎo)跟不上等。今后我將繼續(xù)更新觀念,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，爭取做到更好。

一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的關(guān)心和支持下，我在培優(yōu)補差工作過程中,，能根據(jù)實際情況,，有步驟、有措施地實施落實培優(yōu)補差的內(nèi)容,，使學(xué)生能較好的`得到發(fā)展,。

通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來,，不管是優(yōu)等生或是差生，現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,，不是為別人,，而是為自己,；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是要我學(xué),，現(xiàn)在是我要學(xué),。通過不斷的加強訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功,，學(xué)生的自信心,，意志力得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

1,、教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化,，家長的熱心配合。在工作過程中,，教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,，由以前看分?jǐn)?shù)，注重優(yōu)生的輔導(dǎo),，對潛能生耐心不足,，恨鐵不成鋼，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點,。在工作過程中能個體分析，群體分析,，確立發(fā)展目標(biāo)和措施,，找出每個學(xué)生的優(yōu)點，缺點,，潛在的優(yōu)點,，缺點，新的生長點,。用發(fā)展的眼光看自己,，分析別人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點,，施以恰如其分的鼓勵性評價,，家長能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),，把潛能生的厭學(xué)情緒抑制在一個最低點上,。

2、在班級里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,，依此進(jìn)行分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,，確立學(xué)習(xí)目標(biāo),。在班級里努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，改變老師補課，留課的陋習(xí),，把問題交給學(xué)生去獨立解決,，老師起指導(dǎo)作用。其次,，依據(jù)學(xué)生的能力,，對各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo)，由易而難,，逐層推進(jìn),。

3、實行低,、小,、多、快的教法改革,，充分發(fā)揮學(xué)生相互教育,，自我教育的作用。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識,，基礎(chǔ),，能力和心理準(zhǔn)備的實際，把起點放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié),，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實際,，確定能達(dá)到的實際進(jìn)度,，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,，由簡到繁的原則分解成合理的層次,，分層推進(jìn)。在實際教學(xué)中,，根據(jù)本學(xué)生實際精心設(shè)計每一節(jié)課,，力爭做到精講精練?？焖俜答?，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,，避免課后大面積補課。

在培優(yōu)補差的過程中,，我采取了這樣一些措施：

1,、培優(yōu)重在拔尖,，補差重在提高。

2,、課堂上有意識給他們制造機會,，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好,。

3,、課外輔導(dǎo)，利用每天下午的第七節(jié)課的時間,，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，指名讓他帶一名差生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

6,、優(yōu)生鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,，多鉆研難題。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報告篇十三

在20__年_月_日我如愿以償,，我來到了學(xué)校工作,，擁有了我的第一份教學(xué)工作，成為了一名人名教師,，時間已經(jīng)過去了一個月了,，這一個月里我收獲很多，也明白了當(dāng)教師的不易,，因為這是我第一次當(dāng)老師,，還有很多地方需要我摸索，我還有很多地方值得進(jìn)步,，我相信我會成為一名受人尊敬的好教師,，下面我對我一個月的工作做一個總結(jié)：

一、自我審視,。

我今年畢業(yè)于__師范學(xué)院,，在學(xué)校時期，表現(xiàn)優(yōu)異,，多次評獎被提名,，今年剛畢業(yè)就來到了我們學(xué)校參加工作,，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的賞識我成為了我們學(xué)校這個大家庭的一員，學(xué)校很重視我,，給我委托了重任，我從沒想過我剛接觸教師行業(yè)就讓我?guī)б粋€班,，我成為了高一三班的班主任,，他們是初次來到學(xué)校，我也是,。因為我也才剛畢業(yè),，心性也不是那么成熟，處事也不是那么的老練,，這份重任,，極大的鍛煉了我的溝通能力和表達(dá)能力，還有管理班級的決策力,，在這份重任的壓力下,，我也看到了自己以前從未有過的能力，有壓力才有動力,。我對工作的熱情還是很大的,，干勁十足。

二,、工作的開展,。

由于我也才剛畢業(yè)，就有很多學(xué)生的家長對我的教學(xué)能力還有管理班級的能力表示質(zhì)疑,，好幾位同學(xué)的家長表示要給自己的孩子轉(zhuǎn)班,，這點我也能理解，畢竟我現(xiàn)在的工作經(jīng)驗為零,，所以我到學(xué)校的第一件事就是做好學(xué)生家長的思想工作,，我對家長都下過口頭保證，一定會帶好這個班,，對待每一個學(xué)會都會做到絕對的公平,，這也成為了我的又一份壓力。我身兼兩職,，班主任和數(shù)學(xué)老師,，工作量肯定是很大的，每天要處理的事很多,，慢慢的熟悉了工作,，才顯得沒那么忙。在這一個月里,，我想方設(shè)法的去了解班級實際情況,，去制定學(xué)期工作計劃,，還有班規(guī)，每天的工作量都是超標(biāo)的,，我的教案只有等到晚上才有時間撰寫,。我比較重視學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范，每周的班級例會,，我都會強調(diào)這一點,。

三、自身的不足,。

我上課的方式有一定的問題,，我目前的上課情況就是我在講臺上講我的，也不跟學(xué)生們互動,，課堂氣氛不活躍,，顯得我很嚴(yán)肅，導(dǎo)致教學(xué)效率并不高,，上課的重難點講解,，還有上課語速問題。班規(guī)的懲罰措施現(xiàn)在都未曾得到完善,，我不知道什么程度是他們剛好所能接受的,，現(xiàn)在出現(xiàn)的情況是很多人都無視懲罰，該觸犯的班規(guī)他們一點也不會忌諱,，這點我還是需要跟學(xué)校的前輩們好好請教請教,。每天忙于大大小小的工作，很少去關(guān)心學(xué)生,，導(dǎo)致跟學(xué)生很是生疏,，關(guān)系處理的不是很融洽。這些都是我在將來的工作中需要改進(jìn)的地方,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報告篇十四

過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。

為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面：對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。

隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大，為了教好學(xué)生,，我虛心求教,，強化自我。

不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計劃,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的能力,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,，嚴(yán)格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅持。

總之,，在過去的一年,，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認(rèn)真工作,，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第四篇：20xx年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)教師任務(wù)工作總結(jié)范文本學(xué)年學(xué)校教研室在董事會和校長室的指導(dǎo)下開展了一系列工作,，也取得了一定成績,，現(xiàn)總結(jié)回顧如下。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計劃和本室工作計劃,，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標(biāo)為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成,。

2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,，加大了對教研組長的管理,、培訓(xùn)工作，落實了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施,，切實保證了會議精神的嚴(yán)格執(zhí)行,。

3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動日”的活動,，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實效，做到了活動事先有籌劃,，有準(zhǔn)備,，有書面安排表；活動中有考勤記錄,，有活動過程記載,，有活動結(jié)果反饋等，每位教師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁辖涣?，并各抒己見,，真正開成了具有學(xué)習(xí)研討性價值的會議，堅決杜絕了不開臨時性的會,，不開無計劃無準(zhǔn)備的會,，不開無針對性不能解決問題的會，不開搞形式走過場邀功請賞的會,。

5,、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考,、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作,，有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測以及同時對教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估,，并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用,。

6,、認(rèn)真完成了“學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評比程序,，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，客觀公正的評審操作，為我校發(fā)現(xiàn),、挖掘,、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對象,，為我校的持續(xù)穩(wěn)定,、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。

7,、不搞封閉性的`教學(xué)研究，密切注意全國各地的教研教改信息,，周密安排我校教師外出參加上級教研活動,，從而準(zhǔn)確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏,；在教師外出教研乘車方面,，堅持做到“花小錢，辦大事”,。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看,，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益,。

8,、加大了對實驗班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點,，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點,，以教學(xué)業(yè)績是否為突破點，以是否圓滿完成學(xué)校各項工作為考核點,，把實驗班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進(jìn)的步伐,。

1、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實扭轉(zhuǎn)，要使其深刻認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性,，也要使其認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性,，只有思想認(rèn)識提高了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作,。

2,、由于學(xué)校現(xiàn)實發(fā)展需要的局限,，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步,。

3,、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展。

1,、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想,，進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度,，以教研推動教改,，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展,，以發(fā)展孕育品牌,。

2、號召并鼓勵教師在很長一段時間內(nèi)發(fā)揚艱苦奮斗的精神,，勤勤懇懇,、踏踏實實搞教研，以勤教樂研為榮,，以厭學(xué)不究為恥,。

3、加強“校園信息化工程”建設(shè),，優(yōu)化校園局域網(wǎng),，實現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化，營造與時俱進(jìn)的教研氛圍,，凝聚強大的教科研實力,，推進(jìn)我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報告篇十五

一年的工作就要結(jié)束了,，在本年度我教_年級的數(shù)學(xué)課程,，一共帶了兩個班，分別是_班,、_班,。這一學(xué)年的數(shù)學(xué)教學(xué)有很多的進(jìn)步,，也有一些方面是不足的。現(xiàn)在就來對自己這一年的工作進(jìn)行以下的總結(jié)：

一,、開創(chuàng)新的數(shù)學(xué)教學(xué)模式,。

在本學(xué)年里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)很難學(xué)上去,，我積極的學(xué)習(xí)研究,，從他人那里學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步開創(chuàng)了自己的教學(xué)模式,。以前我只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式去給學(xué)生上課,，就是在黑板上教學(xué)，但是這樣其實是有很大的弊端的,，稍微費時間,，學(xué)生也很難聽懂。剛好學(xué)校進(jìn)行了設(shè)備更新,，買進(jìn)了先進(jìn)的投影儀,。因此我在觀摩其他學(xué)校的課后，我發(fā)現(xiàn)用投影儀進(jìn)行教學(xué),，比較省時間,，而且利用投影儀上課，還能向?qū)W生們展示不同的數(shù)學(xué)計算方式,。在投影儀上放相關(guān)教學(xué)的視頻,，能讓學(xué)生提起興趣去看去學(xué)。所以這一教學(xué)模式的開展,，本學(xué)年我所教的兩個班的數(shù)學(xué)成績都有不小的上升。

二,、深入學(xué)習(xí),，刻苦研究。

雖然我只是個小學(xué)老師,，但是學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)都不會斷的,，所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時間去各大小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，通過到其他學(xué)校聽課的方式去學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師上課的方法,，從其中找到自己想要的經(jīng)驗,。同時也參加學(xué)校的培訓(xùn)，深入的研究數(shù)學(xué),，找到更簡單的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,，幫助學(xué)生們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué)。我經(jīng)常去各大圖書館看與數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍,，研究書本里的數(shù)學(xué)知識,，找尋適合教學(xué)的方法,。

三、一年的工作情況,。

一年里,，我恪盡職守，認(rèn)真教學(xué),。每天都會把課備好,，把上課的資料備好。上課教學(xué)不再是單一的講課,，也開始讓學(xué)生參與進(jìn)來,，不僅是讓學(xué)生回答問題，更多的是讓學(xué)生自己去研究數(shù)學(xué)問題,，自己出題目,。每天布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)給學(xué)生回家做，同時也按時批改學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè),。認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)對我更加的認(rèn)可。為了讓自己的教學(xué)更有力度,，我會每天去別的數(shù)學(xué)老師那聽課,，學(xué)習(xí)他們怎么上課。工作從來沒有遲到和曠工過,，都是提前到達(dá)學(xué)校上班,，上下課也都是準(zhǔn)時的。

這一年的工作,，讓我在數(shù)學(xué)教學(xué)中有了很多的提升,，同時因為自己不斷的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多的新東西,。當(dāng)然下一學(xué)年的工作我也會更加努力去做的,。