在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇一

在__學(xué)校已經(jīng)工作了近三個(gè)月的時(shí)間了,，這段時(shí)間以來我與這群特殊的孩子共同度過，感觸良多,。這個(gè)四月是忙碌的,，我要付出更多的辛勤勞動(dòng)才能照顧好這群特殊的,，需要更多的關(guān)愛的孩子。他們情緒不穩(wěn),、自學(xué)困難,、讀寫障礙、自閉癥,。如何才能使他們?cè)谏钌汐@得更多有效的信息,，是我工作中的主要突破點(diǎn)。

自開學(xué)以來師生報(bào)到,，整理布置完校園環(huán)境后就開始投入了緊張的工作當(dāng)中,，不管怎么樣，我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子,、全心全意服務(wù)家長(zhǎng)的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教,。

這是一群特殊的孩子,，他們不能獨(dú)立用餐，不能夠獨(dú)立上廁所大,、小便,。都得我們?nèi)ハば牡恼疹櫍液⒆觽兇嬖趥€(gè)體差異,，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：

1.有些孩子不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿,。

2.個(gè)別孩子不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育,。

3.有些孩子總是亂扔玩具,。

針對(duì)這些情況我總是想方設(shè)法的讓孩子們?cè)趯W(xué)校快樂的學(xué)習(xí),、生活,，幫助他們逐步適應(yīng)，盡量多培養(yǎng)孩子們的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康,、快樂成長(zhǎng)。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇二

一學(xué)年的時(shí)光就這樣過去了,，回顧一學(xué)年的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個(gè)方面來說一說：

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面。

1,、備課,。

開學(xué)初，積極參加教研活動(dòng),，在教研指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。

2、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、作業(yè),。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,，知道了許多,，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的"潤(rùn)滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上，人人都是小主人,。班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助…,。用愛心培育孩子對(duì)集體，對(duì)他人的愛,，一旦這種愛升華為對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了,。

4,、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

五,、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

6,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的`花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇三

一轉(zhuǎn)眼在要塞實(shí)小工作了一個(gè)學(xué)期了,，這學(xué)期我擔(dān)任了二年級(jí)和六年級(jí)的音樂教學(xué)工作,。在這說短也不短的時(shí)間里，我真的是受益匪淺,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。小學(xué)二年級(jí)的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂,。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠,。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，按學(xué)校的計(jì)劃,，我參加了校古箏班的輔導(dǎo)工作,。古箏班的小朋友基本上是自愿報(bào)名參加的。每周二,、四,、五的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。在這個(gè)學(xué)期末,，我們參加了校藝術(shù)特長(zhǎng)展示的演出活動(dòng),，得到了全校師生的好評(píng)。

另外,，我還經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。利用空余時(shí)間練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

總之，半年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了,，我要以積極的態(tài)度投入到新一年的教育教學(xué)工作之中,，在教育教學(xué)崗位上發(fā)揮我全部的光和熱！

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇四

隨著一場(chǎng)極致大雪的到來,，20__告訴我們：寒冬已至,。冬去春來，20__正悄然走近,。此時(shí),，我們梳理過去總結(jié)反思，那便是明年工作的開始,。

過去的一年里,，我們緊緊團(tuán)結(jié)在蔡主任的周圍，本著“耐心教育,、精細(xì)服務(wù),、嚴(yán)格管理”“讓學(xué)生在學(xué)校吃好飯、睡好覺”的目標(biāo),，認(rèn)真履行著自己的職責(zé),，完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：

一,、保障學(xué)生安全,，是我們每位教師工作的重中之重。

1,、安全無小事,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每周不定時(shí)的檢查宿舍有無香煙,、火機(jī),、刀具、棍棒等違禁物品;定期檢查窗紗固定,、安全通道,、消防設(shè)施等，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)修,。

2,、學(xué)生歸寢時(shí)，在開水房,、操場(chǎng)等重要地段巡查,，及時(shí)制止學(xué)生追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)情緒異常的學(xué)生，除了關(guān)切的詢問,，還要通知相關(guān)老師多加關(guān)注,，防患于未然，避免了很多事情的發(fā)生,。

3,、督促學(xué)生歸寢，發(fā)現(xiàn)歸寢異常,，分析情況后及時(shí)處理,，把問題考慮到細(xì)致周全，避免留下隱患,。

4,、重點(diǎn)樓層督查，配合老師管理教育特殊學(xué)生;深夜查寢及時(shí)處理偶發(fā)事件,。

二,、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，做好教育管理工作,。

1,、了解、尊重,、關(guān)心,、相信學(xué)生是我與學(xué)生溝通的常用方法。對(duì)每位學(xué)生,，我都非常關(guān)注,，認(rèn)真記住他們的特點(diǎn)，力求更多的記住他們的名字,，鍥而不舍地抓住點(diǎn)滴機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明,、節(jié)約、健康,、環(huán)保等方面的教育,。

2、準(zhǔn)確抓住教育契機(jī),，適時(shí)進(jìn)行溝通非常重要,。葉圣陶曾經(jīng)說過：“教師之為教，不在全盤授予,，而在相機(jī)誘導(dǎo)”,。我常常利用在餐廳值班、周邊檢查的機(jī)會(huì),，多和表現(xiàn)特殊的學(xué)生交流溝通,，消除學(xué)生疑懼心理及對(duì)立情緒,，關(guān)心、相信他們,，對(duì)他們循循善誘,，既動(dòng)之以情，又曉之以理,，使之樂于和我交談。

3,、教育有法,，沒有定法，要因人而異,，隨機(jī)應(yīng)變,。對(duì)學(xué)生好的表現(xiàn)進(jìn)行不同形式的表揚(yáng)，但對(duì)他們做的不好的及時(shí)提出正面引導(dǎo),，并會(huì)經(jīng)常性的檢查督促,。我的真誠(chéng)也得到了學(xué)生的認(rèn)可，他們也常?；貓?bào)我很多感動(dòng),。而又是那么多的感動(dòng)，對(duì)我的日常工作給予了肯定,，讓我每天都有激情去理解,、寬容、幫助他們,，讓我深深地?zé)釔鄄⑿蕾p他們,。

三、重點(diǎn)落實(shí)特殊學(xué)生的教育管理,。

1,、每位老師都建立了特殊學(xué)生教育檔案。在工作中我們注重對(duì)特殊宿舍和特殊學(xué)生的監(jiān)控與教育,，要求每位老師每周堅(jiān)持與1-2名特殊學(xué)生談話,，每月上交特殊學(xué)生談話記錄和工作記錄，通過與特殊學(xué)生談話教育,，既提高了老師的工作能力,，又轉(zhuǎn)變了特殊學(xué)生，有效地提高了生活管理質(zhì)量,。

2,、對(duì)屢教不改、有過激情緒,、教育效果不明顯的學(xué)生,，及時(shí)反饋給學(xué)部、班主任,，有時(shí)還要和家長(zhǎng)溝通,，多方面了解情況，做好共同教育,，達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的,。

3,、加強(qiáng)女生的教育管理。對(duì)分管女生的老師專項(xiàng)培訓(xùn),，特別關(guān)注女生的心理狀態(tài),，要求女生拉好窗簾、不要在陽臺(tái)上逗留,、不大喊大叫,、自尊自愛等，做好自我保護(hù)指導(dǎo)教育,。

四,、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理和其他分管工作。

1,、宿舍常規(guī)管理非常重要,。學(xué)生有大部分時(shí)間是在宿舍中度過的，良好的衛(wèi)生環(huán)境,、睡眠環(huán)境,，不僅有利于學(xué)生身心健康，更是正常教學(xué)的重要保障,，是住校學(xué)生管理很重要的一部分,。對(duì)于學(xué)生的三餐秩序、兩睡紀(jì)律,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，每天都要檢查，每周還設(shè)有專項(xiàng)檢查,，落實(shí)“宿舍”“文明宿舍”,，對(duì)做的好的表揚(yáng)鼓勵(lì)，既督促了老師的工作又提醒了學(xué)生,。

2,、努力做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，認(rèn)真執(zhí)行安排的各項(xiàng)工作,。每月的考勤記載,，期初、期末物品的領(lǐng)用,，校服的發(fā)放,、調(diào)換,，每月床上用品的清洗等，都要一絲不茍的完成,。

3,、服務(wù)好每一位老師，做好領(lǐng)導(dǎo)和老師的連接紐帶,，并協(xié)調(diào)好與學(xué)校各部門之間的工作,。在和同事們相處的過程中，堅(jiān)持以和為貴,，求同存異,。工作中以身作則，嚴(yán)格要求,，做事時(shí)自己先帶頭,，不怕吃虧,，取得同事間的理解和配合,，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。

一年來,，我踏踏實(shí)實(shí)的工作,，收獲了許多，但我還有很多做的不夠理想的地方,。我深知做一名生活老師不容易,，除了要有博大的愛心、寬大的胸懷,、高度的責(zé)任心,，更需要加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)?，F(xiàn)在,，我們正在蔡主任的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的心理學(xué)知識(shí),，并逐步應(yīng)用到學(xué)生教育管理中,，相信未來會(huì)不斷地提高教育管理方法，為學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)校的教育教學(xué)工作做出自己的貢獻(xiàn),。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇五

圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職,，較好的完成了各學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足,，便于今后更好的工作,?？偨Y(jié)如下：

一、思想政治方面,。

作為一名教師,，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致,，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中,。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步,。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇,，任勞任怨,。熱愛黨的教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn),。同時(shí),，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng),，并且務(wù)實(shí)地進(jìn)行師德實(shí)踐,。

二、認(rèn)真教學(xué),，育人為本,。

參加工作以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

1,、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合,。

2、提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的課后作業(yè)，講解重點(diǎn)及難點(diǎn),。認(rèn)真回答學(xué)生課后提出的問題,，與學(xué)生之間做好溝通工作。

3,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。在教給學(xué)生一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水,。通過閱讀各種書籍,、資料增加自己的知識(shí)含量及深度。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高,，越來越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí),，自覺進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新,。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為教育的一員,，要適應(yīng)形勢(shì)的需要，跟上時(shí)代的步伐,，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念,。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課堂效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本,。教師只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，不斷完善自我,，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水,，才能常教常新,。

四、務(wù)本求實(shí),，做好本職工作,。

嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,，此外對(duì)于系里安排的其他工作,，本人也積極主動(dòng)去完成。另外,，學(xué)校的中心工作是教學(xué),，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,，首要的任務(wù)就是備課,、上課、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課,，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì),，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件,，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課,，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材,，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況,，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫出切實(shí)可行的教案,。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué),。課堂上盡量做到活,、實(shí),、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全：即面向全體,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,，個(gè)個(gè)有提高,。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重智力的開發(fā),，能力的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

五、反思總結(jié),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

總結(jié)到工作以來所做的工作，取得了一定的進(jìn)步,，但是仍有不足之處,，主要有：

1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí),。

2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,，有所收獲,，但我深知還有很多要學(xué)。

3,、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足,。

以上是我教學(xué)工作大體情況，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇六

頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了第二周，隨著在崗時(shí)間的不斷增多,，我也逐漸適應(yīng)了老師這一身份,。應(yīng)該說通過第二周的實(shí)習(xí)，我已逐漸完成了從一名學(xué)生到老師的身份轉(zhuǎn)換,。

由于我一周八節(jié)課,，再加上從這一周開始我還負(fù)責(zé)帶初三的同學(xué)在放學(xué)后跑操，所以跟同學(xué)們有了更深入的接觸。上課的內(nèi)容主要還是以體育中考項(xiàng)目為主,，但在教學(xué)的過程中,，我還刻意的加入了一些身體素質(zhì)的練習(xí)，增加了訓(xùn)練負(fù)荷,，希望通過提高同學(xué)們的基礎(chǔ)素質(zhì)從而促進(jìn)考試項(xiàng)目成績(jī)的提高,。

但是經(jīng)過這周的教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)了一些問題,。在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)了初中年齡的孩子在成長(zhǎng)過程中所展現(xiàn)出的逆反心理,。這對(duì)我的教學(xué)是一種很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)去有意的挑戰(zhàn)權(quán)威,，來彰顯自己的個(gè)性,。比如說在講解技術(shù)動(dòng)作的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)故意不聽講,，或著用表情,、態(tài)度來表現(xiàn)他們的不屑，另外一些同學(xué)會(huì)集體去忽略教師布置的計(jì)劃,，不去好好執(zhí)行,。比如3月4日上午帶初一2班的一節(jié)課，我給同學(xué)們布置的跑圈的計(jì)劃,，并且詢問了同學(xué)們有無身體不適的情況,，同學(xué)們都表示沒有身體不適且可以跑步。但是真的跑起來后,，很多同學(xué)都在走路,，并且無視我的要求。下課后,，我把其中幾名同學(xué)單獨(dú)留下聊了聊,，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們其實(shí)都是很聽話的，只是想在上課時(shí)引起注意,，或著想要展現(xiàn)自己的與眾不同,。只要耐心地與他們交流，他們都會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，一些同學(xué)甚至流下了眼淚,。經(jīng)過這件事后，我覺得老師和學(xué)生不光是課堂上這種命令與服從的關(guān)系,，更應(yīng)該保持一種相對(duì)平等，互相尊重的關(guān)系,，只有這樣才能使學(xué)生更愿意上你的課,，同時(shí)也能提高教師授課的效果。

同時(shí)經(jīng)過這周后我也是適應(yīng)了擔(dān)任體育老師的生活節(jié)奏，上課沒有上周那么疲勞,，身體也沒有那么酸痛,，應(yīng)該歸功于在課上不斷給學(xué)生做示范并且和同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。但是這周因?yàn)橛行└忻?，再加上天氣干燥風(fēng)也很大,，所以嗓子很不舒服，在課上有時(shí)口令指揮比較吃力,。

另外這周我們的駐縣老師王xx專門來到學(xué)?？赐覀儯瑢?duì)我們的生活起居和上課情況進(jìn)行了詳細(xì)的詢問和了解,，對(duì)我們每個(gè)人都極為關(guān)心,，總是擔(dān)心我們是不是吃得好住得好，工作順不順利,。也對(duì)我們接下來的工作提出了要求,。在此感謝老師的關(guān)心，我們也會(huì)再接再厲把工作做好,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇七

教材是死的,，不能隨意更改。但教法是活的,，課怎么上全憑教師的智慧和才干,。所以才有了教學(xué)質(zhì)量的差別，怎么改進(jìn)自己的教學(xué)質(zhì)量呢?總結(jié)是最好的辦法之一,，下面是由百分網(wǎng)小編為你整理的學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié),，歡迎大家閱讀參考!

回顧一年來的教學(xué)工作，我校全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx年全市中小學(xué)教研工作會(huì)議精神,創(chuàng)新發(fā)展,團(tuán)結(jié)協(xié)作,、拼搏進(jìn)取,，在市教育局、城東中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著"以人為本,制度育人,環(huán)境育人"的原則,引導(dǎo)全體教職員工牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，樹立全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，使教學(xué)改革,、教學(xué)管理工作取得了喜人的業(yè)績(jī),。

我校現(xiàn)有教職員工30名,，其中中級(jí)職稱22名,，擁有大專以上學(xué)歷18名。教師的高素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的不竭動(dòng)力,，我校教師師德過關(guān),，專業(yè)素質(zhì)過硬,，教師文化優(yōu)良，被社會(huì)廣泛認(rèn)可,，這都得益于我們多年堅(jiān)持不懈的教師培訓(xùn),。

1、狠抓師德建設(shè),，苦練教育內(nèi)功,。師德是每一位教師的立身之本，興德之源,。為此,，我校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，多年堅(jiān)持把“鑄師魂,、揚(yáng)師德,、樹新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標(biāo)。我們堅(jiān)持每周一的政治學(xué)習(xí),，要求教師平時(shí)自學(xué)有關(guān)德育材料,，并每學(xué)期寫一篇師德論文。結(jié)合近幾年的“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng),，學(xué)校每年都進(jìn)行教師作風(fēng)整頓,，既教書，又育人,，既言傳,，又身教。把加強(qiáng)師德教育同建立和完善各種制度結(jié)合起來,，依法治校,、從嚴(yán)治教。從源頭上杜絕教師的一些不良行為,，教育廣大教師能以高尚的儀表,、文明的語言、健康的思想面對(duì)學(xué)生,、面對(duì)社會(huì),，自尊自律、為人師表,。

2,、強(qiáng)化時(shí)間觀念，規(guī)范隊(duì)伍管理,。為了使學(xué)校教育贏得社會(huì),、家長(zhǎng)認(rèn)可，確保教師在校時(shí)間是搞好教育教學(xué)的關(guān)鍵,。我校規(guī)定教師必須早到校,、晚離校,，實(shí)行到崗和離崗簽到制度,，專人負(fù)責(zé),，并給予教師一定的出勤獎(jiǎng)勵(lì)。做到日收集,，月公布,，月發(fā)獎(jiǎng)，期末設(shè)考勤綜合獎(jiǎng),，對(duì)學(xué)期堅(jiān)持出滿勤的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)，學(xué)校實(shí)行教師和領(lǐng)導(dǎo)班子值日制度,。分片包干,，領(lǐng)導(dǎo)班子分別負(fù)責(zé)不同年級(jí)和不同班級(jí)，專人負(fù)責(zé),，以便及時(shí)處理課前課后的突發(fā)事件,。

3、落實(shí)校本培訓(xùn),，提高專業(yè)知識(shí),。我校成立校本培訓(xùn)的相應(yīng)組織，利用學(xué)?，F(xiàn)有教育資源,，不間斷地組織教師學(xué)習(xí)新的教育理論，接受新的教育理念,，更新觀念,，真正把校本培訓(xùn)落到實(shí)處，做到有記錄,，有總結(jié),，并歸檔，規(guī)范管理校本培訓(xùn)資料,。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期狠抓兩頭,，開學(xué)初，組織教師集體備課,，制定計(jì)劃,，掌握教材的重難點(diǎn)，明確教學(xué)目的,，以便駕輕就熟的駕馭教材;每學(xué)期臨近結(jié)束時(shí),，全校教師利用放晚學(xué)的時(shí)間，集體組織總結(jié)報(bào)告會(huì),，每位教職工將本學(xué)期的工作作一書面報(bào)告,，逐一聽講,，互通有無，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，教師間通過報(bào)告會(huì),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的不足，從而形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

我們深知,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。因此,，多年來我校一直把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的重中之重,，常抓不懈。

1,、維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,。每學(xué)期開學(xué)前，我們都要求廣大教師對(duì)照教材認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃,，并經(jīng)教導(dǎo)處審驗(yàn)方可執(zhí)行,。重視音體美常識(shí)科的教學(xué)工作，開齊課程,，開足課時(shí),。要求教師平時(shí)認(rèn)真做好備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)、檢測(cè)等工作,。學(xué)校班子成員采取經(jīng)常性隨堂聽課,，并定期檢查教師的備課、作業(yè)等形式,，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí),，對(duì)常規(guī)工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)指正,，促使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和教學(xué)態(tài)度,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、積極開展豐富多彩的教研教改活動(dòng),。為了加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，便于教師之間相互學(xué)習(xí),、揚(yáng)長(zhǎng)避短,，我校多年來，認(rèn)真組織教師開展教研教改活動(dòng),。我們堅(jiān)持每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師自學(xué)和參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),。目前我校先后有5位教師參加市級(jí)小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，有1位同志多次參加縣級(jí)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。另外,，結(jié)合校本培訓(xùn)，我們要求廣大教師每一學(xué)年至少上一節(jié)公開課,、互相聽課不少于二十節(jié),。我校被定為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校后,，我們利用下載的資源,，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，引導(dǎo)教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備制作課件用于教學(xué),，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,。我們還鼓勵(lì)教師積極撰寫教研論文及心得體會(huì)，多年來,，我校有一大批教師的論文分獲市縣級(jí)獎(jiǎng),。所有這些都大大促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的普遍提高，從而真正做到了“學(xué)高為師”,。

3,、認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好留守生的教育工作,。我們始終堅(jiān)持“教育重在育人”的`辦學(xué)理念,，要求教師不放過一個(gè)學(xué)生，因材施教,，認(rèn)真做好后進(jìn)留守生的轉(zhuǎn)化工作,。每學(xué)期，我們都對(duì)各班的后進(jìn)留守生進(jìn)行摸底登記,，掌握每個(gè)學(xué)生的后進(jìn)原因,，然后要求課任老師針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，“對(duì)癥下藥”,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的共同教育,，從而形成一種家校聯(lián)合的教育體系,，促使他們盡快提高成績(jī)。學(xué)校也因此受到了學(xué)生家長(zhǎng)的一致,。

我校多次舉行了學(xué)生作品展示,、古詩誦讀、作業(yè)展評(píng)活動(dòng),，開拓了學(xué)生的視野,。大力加強(qiáng)體育,、藝術(shù)類課程的教學(xué)，認(rèn)真的組織多種形式的學(xué)生課外活動(dòng),。我們學(xué)校還組織了大型體操比賽,，鍛煉了我們師生的團(tuán)體精神;進(jìn)行了少先隊(duì)儀式，全體師生受到了一次愛國(guó)主義教育;音樂,、舞蹈,、美術(shù)方面，我們經(jīng)常組織師生參加一些上級(jí)單位組織的相關(guān)活動(dòng),，在校內(nèi),，我們也舉辦各種形式的歌伴舞、腰鼓隊(duì)文體活動(dòng),。讓器樂真正走進(jìn)課堂,、走進(jìn)了我們的學(xué)校。

在以后的教學(xué)工作中,，我們將繼續(xù)深化課程改革,，加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究,，緊緊圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果,，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心，常抓不懈,。引領(lǐng)各教師抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作,、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維,、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題開展教學(xué)研究工作,，是教學(xué)工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招,，出實(shí)效,，給我校及全村的父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷來!

一分耕耘，一分收獲,。經(jīng)過努力,，我校教育教學(xué)管理措施日臻完善，形成了“敬業(yè)愛生,，樂教善導(dǎo)”,、“勤學(xué)好問，力爭(zhēng)上游”的濃厚風(fēng)氣,，教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上,。總之，我校始終以人為本,，全面發(fā)展的特色學(xué)校.“要改革,，理論先必行”，創(chuàng)建特色學(xué)校是一所學(xué)校生存和發(fā)展的必由之路,。我們將繼續(xù)努力,，不斷挖掘潛力，提高教師的積極性,，和全體教師,，努力奮斗，與時(shí)俱進(jìn),，更上一個(gè)臺(tái)階,，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)的新局面!

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇八

xx年根據(jù)市區(qū)教委關(guān)于啟動(dòng)公共必修課意見，我區(qū)組織了《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn),。由我校教育理論組教師承擔(dān)面授,、組織輔導(dǎo)工作。扎實(shí),、有效地做好《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)，通過講授,、發(fā)放材料,、錄制軟盤等形式，完成全區(qū)7218人的培訓(xùn)任務(wù),。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高了教師對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)和師德水平有了進(jìn)一步的提高,。

為了提高中小學(xué)各學(xué)科教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，我們組織全區(qū)4209人參加學(xué)科面授專題培訓(xùn),。培訓(xùn)學(xué)科小學(xué)有語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)教育,、美術(shù),、體育;中學(xué)有數(shù)學(xué)、歷史,、地理,、美術(shù)、體育,、政治等,，通過請(qǐng)專家、教授,、特級(jí)教師,、名師講學(xué)，使教師對(duì)學(xué)科前沿知識(shí),、新的教育理念,、教育方法有了深刻的認(rèn)識(shí),，對(duì)教育教學(xué)工作起到了重要的指導(dǎo)作用。

全區(qū)中小學(xué)教師共有800人報(bào)名參加培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí),，參訓(xùn)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力得到很大提高，并較好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)制作教學(xué)課件等,。

高中政治教師新課程培訓(xùn)班,。共40人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)目標(biāo)：幫助高中政治教師深入理解高中政治課新課程標(biāo)準(zhǔn),，把握新課標(biāo)的理念,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，從而提高了高中教師實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)能力和水平,，為實(shí)施新課標(biāo),、新教材做好師資準(zhǔn)備工作。

中學(xué)政治骨干教師新課程理論與實(shí)踐研究研修班,。聘請(qǐng)首都師范大學(xué)胡玉順教授到我區(qū)擔(dān)任本班指導(dǎo)教師,。培訓(xùn)目標(biāo)是新課程下教師角色轉(zhuǎn)換的理論與實(shí)踐的探討。

中學(xué)地理骨干教師新課程理念下的教學(xué)方法研究研修班,。聘請(qǐng)區(qū)級(jí)教研員和教改實(shí)驗(yàn)區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，帶領(lǐng)學(xué)員到基層中學(xué)開展聽課,、評(píng)課等教研活動(dòng)，收到了良好的培訓(xùn)效果,。

區(qū)級(jí)骨干教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研修班,。共120名骨干教師參加，學(xué)習(xí)時(shí)間為80學(xué)時(shí),。通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí),，參訓(xùn)教師搜集信息、分析信息,、處理信息的能力和制作課件的能力都得到了很大的提高,。

共160名學(xué)員參加了培訓(xùn)。全區(qū)幼兒園,、中小學(xué),、中等職業(yè)學(xué)校各單位信息員、專管員經(jīng)過培訓(xùn),，加強(qiáng)了繼續(xù)教育檔案管理的規(guī)范化和系統(tǒng)化,。

本學(xué)年主要對(duì)區(qū)校骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)：共502人參加培訓(xùn)。對(duì)骨干教師進(jìn)行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了骨干教師師德水平,。并組織骨干教師結(jié)合工作實(shí)踐又撰寫了師德案例,，區(qū)繼教辦已經(jīng)對(duì)骨干教師上交的師德案例進(jìn)行篩選，并組織專人將優(yōu)秀案例編輯成冊(cè),，擬出版《骨干教師師德論文集》,。

為了提高新教師的培訓(xùn)質(zhì)量，本學(xué)期修改了“十五”初期制定的新教師培訓(xùn)計(jì)劃,，更突出實(shí)效性,、針對(duì)性。注重了對(duì)新教師的師德,、教育教學(xué)技能,、教學(xué)基本功的培訓(xùn)，收到了較好的教學(xué)效果,。全區(qū)共有261名新教師參加李培訓(xùn),。

由北京教育學(xué)院組織實(shí)施的“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目，自xx年7月開始到今年年底,，開展了集中培訓(xùn),、跟蹤指導(dǎo)等一系列卓有成效的培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩,，培訓(xùn)效果顯著，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的,。

在學(xué)歷教育方面，從總的趨勢(shì)看,，參加培訓(xùn)的人員是在逐年減少,，重點(diǎn)已轉(zhuǎn)入非學(xué)歷教育，但是學(xué)歷教育的各項(xiàng)工作沒有放松,，特別是緊緊抓住考前輔導(dǎo)工作,，提高新生錄取率。xx年的專,、本科考前輔導(dǎo)的應(yīng)該說錄取率在70%左右,。由我校教師承擔(dān)的語文、政治,、英語輔導(dǎo)的科目,，開始成績(jī)是較高的，對(duì)提高錄取率起到了較大的作用,。

《教育熱點(diǎn)問題研究》一書是我區(qū)“十五”繼續(xù)教育自編教材,，教材內(nèi)容主要是突出先進(jìn)教育理念的宣傳，為加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)、更好地適應(yīng)新課程改革提供幫助,。此教材成為了全區(qū)教師對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí),、理解和領(lǐng)悟的重要參考資料。各學(xué)校都組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的自學(xué),，并完成了每人3000字以上的學(xué)習(xí)體會(huì),，全區(qū)7218人參加培訓(xùn)。目前,，教師通過學(xué)習(xí)撰寫的心得體會(huì)等材料已陸續(xù)上交區(qū)繼教辦,，由繼教辦組織教師進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，并選出優(yōu)秀文章給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),。

今年6月份區(qū)教委人事科,、區(qū)繼續(xù)教育辦公室對(duì)全區(qū)部分學(xué)校開展校本培訓(xùn)調(diào)研。通過聽校長(zhǎng)匯報(bào),，召開教師座談會(huì),，查閱檔案材料，交換意見等形式,，較全面地掌握了各單位校本培訓(xùn)情況,。通過校本培訓(xùn)調(diào)研，我們感到：校本培訓(xùn)是“十五”繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)形式,。校本培訓(xùn)是受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視,，受到校長(zhǎng)、教師的一種培訓(xùn)形式,，應(yīng)當(dāng)廣泛推行這種培訓(xùn)形式,。但是，校本培訓(xùn)開展不均衡,。表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)重視程度,、教師的認(rèn)識(shí)程度不均衡;學(xué)校硬件設(shè)施的利用率不均衡;師資隊(duì)伍不均衡等影響了部分學(xué)校較好地開展校本培訓(xùn)。區(qū)教委人事科,、繼教辦將調(diào)研情況上報(bào)教委后,，教委認(rèn)為有必要開展評(píng)選校本培訓(xùn)示范校活動(dòng),，帶動(dòng)全區(qū)校本培訓(xùn)活動(dòng)的廣泛深入開展,。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將調(diào)研與查看基層學(xué)校上報(bào)材料相結(jié)合,，經(jīng)過反復(fù)研究決定確定了13所中小學(xué)為校本培訓(xùn)示范校,，確定1所園本培訓(xùn)示范園，通過幫教,、幫訓(xùn),、手拉手等形式,，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)校的教師、管理人員,、設(shè)備的輻射作用,，帶動(dòng)一批薄弱校，提高教師教育教學(xué)能力和水平,，提高我區(qū)學(xué)校辦學(xué)整體水平,，推動(dòng)全區(qū)普教工作走上新臺(tái)階。

根據(jù)北京市教委《關(guān)于加強(qiáng)“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見》和通州區(qū)教育委員會(huì)《關(guān)于中小學(xué)教師“十五”繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作意見》,，結(jié)合師資培訓(xùn)工作特點(diǎn)和我校實(shí)際情況,，制定了“十五”期間我校校本培訓(xùn)工作意見及xx年校本培訓(xùn)內(nèi)容的計(jì)劃和具體安排。

今年10月學(xué)校召開教代會(huì)通過了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校論文評(píng)審條件》《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校優(yōu)秀班主任評(píng)選條件》,。與會(huì)代表充分認(rèn)識(shí)了學(xué)校開展校本培訓(xùn)有利于提高學(xué)校教師自身政治,、思想、道德素質(zhì),，有利于發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體作用,，促進(jìn)自身個(gè)性發(fā)展，有利于學(xué)校學(xué)習(xí)性組織的建設(shè),。并深深的感到開展校本培訓(xùn)是全面提高我校干部教師素質(zhì)提高教師培訓(xùn)質(zhì)量的重要條件,。并決定于11月開始培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)重點(diǎn)：

(1)組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》必修課教材,，采取自學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合的方式深入理解教材內(nèi)容,，并結(jié)合本職工作加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高。通過學(xué)習(xí),，教師深刻認(rèn)識(shí)到,，培訓(xùn)者必須不斷提高素質(zhì)，才能真正樹立為基層服務(wù)的意識(shí),，才能為基層做好服務(wù)工作,，才能保證培訓(xùn)質(zhì)量。

(2),、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，適應(yīng)新課程改革和學(xué)習(xí)性社會(huì)的需要,，提高教師終身學(xué)習(xí)的能力,。組織40歲以下教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)——authorware5.0培訓(xùn)50學(xué)時(shí)。并將考核與競(jìng)賽結(jié)合起來,，激發(fā)教師學(xué)習(xí)積極性,。

(3)、強(qiáng)化教師教科研意識(shí),，提高教師教科研能力和水平,。開展專題活動(dòng),主題是：“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容,，培訓(xùn)模式，管理服務(wù)觀念,、手段,、方法的探究”。在全校教師,、教學(xué)管理人員中廣泛開展“以師資培訓(xùn)為中心”,，更新教育觀念、管理服務(wù)觀念的研討活動(dòng),，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué),、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象,。結(jié)合教師專業(yè)化和學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要,，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，,，培訓(xùn)科研型的教師隊(duì)伍,，以促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

(4)校本培訓(xùn)管理,。學(xué)校校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人，建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，主管教學(xué)校長(zhǎng)、主管教職工思想政治工作副校級(jí)干部任副組長(zhǎng),，由師資培訓(xùn)科研辦公室具體組織管理工作,。學(xué)校為每位參訓(xùn)教師建立檔案(一人一檔)，記入繼續(xù)教育學(xué)分,。并與評(píng)優(yōu),、評(píng)先、晉職等掛鉤,。

為把我校建設(shè)學(xué)習(xí)性組織,，提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校組織起草了《通州區(qū)第一教師進(jìn)修學(xué)校校本培訓(xùn)工作意見》,組織全體教師參加師德培訓(xùn),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn),、繼續(xù)教育科研課題活動(dòng)。教師積極性較高,，學(xué)習(xí)興趣較濃,，效果明顯。同時(shí)組織教師參與市區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),。

1,、北京教師培訓(xùn)中心組織的各學(xué)科培訓(xùn)者培訓(xùn)：

2,、計(jì)算機(jī)教師參加因特未來教育培訓(xùn)和信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)整合的培訓(xùn);。

3,、推薦教師參加英語全國(guó)骨干教師,、普通話新大綱、初中政治和語文骨干教師培訓(xùn);,。

4,、組織小學(xué)教師參加北京市小學(xué)數(shù)學(xué)、語文學(xué)科新課程課堂教學(xué)研討活動(dòng)等,。

5,、推薦和組織政治、地理,、英語,、化學(xué)、物理教師參加北京教育學(xué)院組織的“綠色耕耘行動(dòng)計(jì)劃”的培訓(xùn),，我校教師普遍反映受益匪淺,，對(duì)提高培訓(xùn)者素質(zhì)起了重要的作用。

通過培訓(xùn),，拓展了培訓(xùn)者的學(xué)科知識(shí)面,，在教育教學(xué)能力和水平方面也有較大提高，為更好的開展我區(qū)教師培訓(xùn)奠定良好的師資基礎(chǔ),。

1,、根據(jù)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》“必修課”的教學(xué)反饋、優(yōu)秀案例評(píng)選,、學(xué)分反饋等項(xiàng)培訓(xùn)工作,，組織編寫了區(qū)骨干教師《師德案例選編》。

2,、組織教師進(jìn)行“教育熱點(diǎn)問題研究”一書學(xué)習(xí)體會(huì)的評(píng)定學(xué)分工作,，并將優(yōu)秀論文編輯成冊(cè)。

3,、強(qiáng)化研究意識(shí),，開展研修活動(dòng)。學(xué)科教師圍繞“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)模式探究”的主題,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展專題研究。本學(xué)年末,，根據(jù)研究情況教師、教學(xué)管理人員撰寫論文,，學(xué)校組織論文評(píng)審,，評(píng)選論文等級(jí),學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),并召開學(xué)年度繼續(xù)教育教學(xué),、管理會(huì),組織編寫“十五”繼續(xù)教育論文集。

4,、開展繼續(xù)教育活動(dòng),。本學(xué)期的主題是：“繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)模式,，管理服務(wù)觀念,、手段、方法的探究”,。在全校教師,、教學(xué)管理人員中廣泛開展“以師資培訓(xùn)為中心”，更新教育觀念,、管理服務(wù)觀念的研討活動(dòng),，學(xué)期末共征集教育教學(xué)及教育教學(xué)管理論文25篇，評(píng)出一,、二等獎(jiǎng),，中獎(jiǎng)率占50%。為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué),、優(yōu)質(zhì)管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的進(jìn)校形象奠定了良好的基礎(chǔ)。

5,、堅(jiān)持校內(nèi)外調(diào)研制度,。教師深入教學(xué)第一線，開展聽課,、評(píng)課,、教學(xué)研究、專題研討等活動(dòng),，其中本學(xué)期教師聽課共計(jì)380節(jié),，人均達(dá)到了20節(jié)。把繼續(xù)教育的教研,、教學(xué)活動(dòng)著眼點(diǎn)放在適應(yīng)教師新課程需要,、為基層教學(xué)服務(wù)上，深受基層中小學(xué)的,。

6,、發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)組作用。本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)組的任務(wù)：

組織新教師學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)的開課匯報(bào),。共有13位教師講述了本人授課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路,，會(huì)上大家暢所欲言，并就熱點(diǎn)問題,，難點(diǎn)問題進(jìn)行了充分的討論,。與會(huì)的教師深深感到：這種開課匯報(bào)形式好,，教師間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于本校教師整體素質(zhì)的提高,。

各教研組長(zhǎng)組織本組教師開展教學(xué)觀摩課,、研究課、公開課活動(dòng);,。

組織繼續(xù)教育,，制定教學(xué)論文評(píng)審條件，開展論文評(píng)審活動(dòng),，為我校建成學(xué)習(xí)型,、研究型組織出謀劃策。

(1)本學(xué)期圓滿的完成了學(xué)歷教育,、研究生課程班和繼續(xù)教育的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，得到基層學(xué)校、教師和聯(lián)合辦學(xué)單位的一致好評(píng),，培訓(xùn)效果好,。

(1)繼續(xù)教育辦公室和我校英語教師(張淑清)組織指導(dǎo)了我區(qū)部分小學(xué)英語教師參加“北京市遠(yuǎn)郊區(qū)縣小學(xué)英語教師技能展示”大賽，并獲得“最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”,，捧得獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀,。

(2)學(xué)歷教育獲得“北京市師范大學(xué)xx年函授教育先進(jìn)單位”獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)普通話水平測(cè)試獲得“北京市普通話水平測(cè)試工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào),。

(1)繼續(xù)教育辦公室組織部分我校教師參加編寫的《骨干教師師德案例集》一書初稿審閱,、編輯工作已經(jīng)完成，待出版發(fā)行,。

(2)學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織了“現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)”課件和繼續(xù)教育論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，獲得一、二等獎(jiǎng)教師的比例占參評(píng)教師總數(shù)的50%,。

(3)參與北京市繼續(xù)教育校本培訓(xùn)課題研究,，我校承擔(dān)的子課題《校本培訓(xùn)制度與管理研究》已取得中期成果——編輯出版了《校本培訓(xùn)管理制度匯編》初稿，發(fā)至全市教師進(jìn)修院,、校,。

(1)劉志田撰寫的《信息技術(shù)課的實(shí)踐創(chuàng)新與課堂實(shí)踐》獲得通州區(qū)教育學(xué)會(huì)“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文一等獎(jiǎng)。

(2)王金華撰寫的《激發(fā)思想政治課學(xué)習(xí)興趣的方法研究》獲得通州區(qū)教育學(xué)會(huì)“創(chuàng)新教育與教育創(chuàng)新”征文二等獎(jiǎng),。

(3)明紀(jì)英撰寫的《應(yīng)用討論法引導(dǎo)新教師進(jìn)行討論式教學(xué)》一文在全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物“信息技術(shù)教育”第六期登載;并指導(dǎo)我區(qū)兩位新教師孫雪濤,、趙云撰寫了《心路》《我的教學(xué)生活》論文，在“信息技術(shù)教育”第九期登載,。

(4)張振松撰寫的《加強(qiáng)組織管理,，切實(shí)抓好小學(xué)英語教師培訓(xùn)工作》發(fā)表在《北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育信息》刊物上。

(5)政治學(xué)科郭淑琴、王金華參與了北京市高中教師《生活價(jià)值觀》課題研究,，成為該課題組成員,。

(6)王學(xué)一被北京教育學(xué)院聘請(qǐng)為北京市“義務(wù)教育新課程教學(xué)資源庫”項(xiàng)目專家。

(7)崔靜平獲得通州區(qū)教育系統(tǒng)名師稱號(hào),。

1、層次多,，任務(wù)重,。xx年是“十五”繼續(xù)教育的關(guān)鍵的一年，凡是“十五”期間開展的各項(xiàng)培訓(xùn)今年全部啟動(dòng),，包括提高學(xué)歷層次的培訓(xùn),、三門必修課培訓(xùn)、各學(xué)科骨干教師的培訓(xùn),、小學(xué),、初中、高中的新課程培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、校本培訓(xùn)等。同時(shí)參加培訓(xùn)的人員多,，全區(qū)7000多人都要參加不同層次的培訓(xùn),，培訓(xùn)任務(wù)相當(dāng)繁重。

3,、培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)多,。北京教育大會(huì)召開以后，教師參加繼續(xù)教育受到了高度重視,，與師資培訓(xùn)有關(guān)的大學(xué),、學(xué)院,、教研部門等紛紛參與教師的培訓(xùn),，我區(qū)現(xiàn)在與北京師范大學(xué),、首都師范大學(xué),、北京教育學(xué)院,、教師培訓(xùn)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué),，充分發(fā)揮高校的資源優(yōu)勢(shì),，提高我區(qū)教師的水平,。

4,、培訓(xùn)的要求高,。為了適應(yīng)新課改的要求和教師本人的需求，對(duì)“十五”繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容和形式都提出了很高的要求,。從過去教師一人在課堂上講授逐步擴(kuò)展到學(xué)員上講臺(tái),，師生互動(dòng)，開展教學(xué)實(shí)踐，帶著問題進(jìn)行培訓(xùn)等,，突出繼續(xù)教育的實(shí)效性,、針對(duì)性。今年我區(qū)針對(duì)教師的需求開展了不同層次的培訓(xùn)班,。有高研班,、研修班、新課程培訓(xùn)班,、骨干班,、專業(yè)課專題培訓(xùn)班、學(xué)歷班,、研究生課程班等,。聘請(qǐng)了大學(xué)教授、教育專家,、特級(jí)教師,、學(xué)科帶頭人、中小學(xué)骨干教師等,，登上繼續(xù)教育講臺(tái)指導(dǎo)我區(qū)教師的培訓(xùn),，收到了較好的效果。

5,、培訓(xùn)難度大,。一是時(shí)間已過半任務(wù)卻沒有過半，逼人緊;二是教師培訓(xùn)大樓建設(shè)期間,，需要的教學(xué)設(shè)備不能完全滿足,，硬件條件差;在此基礎(chǔ)上要完成培訓(xùn)任務(wù)，難度較大,。但是,，在區(qū)教委和各基層學(xué)校的大力支持下，在我校干部教師的共同努力下,，xx年的培訓(xùn)任務(wù)完成了,，這使各方共同努力的結(jié)果，再此表示深深地感謝,。

總之,，我區(qū)xx年的教師培訓(xùn)各項(xiàng)工作圓滿完成了。但是下一半任務(wù)還較為艱巨,，我們還要繼續(xù)努力,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇九

根據(jù)學(xué)校工作安排，本學(xué)期我擔(dān)任了高二年級(jí)數(shù)控1班,、高二年級(jí)計(jì)算機(jī)四班和高二年級(jí)汽修3班的語文教學(xué)工作,。

時(shí)間在不知不覺和忙忙碌碌中悄悄逝去，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作情況,，可謂有得也有失,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作,，現(xiàn)將本期工作情況作作一簡(jiǎn)要總結(jié)：

堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中,，處處以身作則,，勇于開拓，積極進(jìn)取,，不怕困難，不怕挫折,。平時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)活動(dòng),，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，并刻苦鉆研教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì),。在教學(xué)中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的,，突出教學(xué)重點(diǎn),，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)各個(gè)教學(xué)班的具體情況,，采取不同的教學(xué)方法,，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題,，以便他們積極思維,，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力,，對(duì)于差生,，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，利用課余時(shí)間,，耐心的幫助他們，不厭其煩地教,，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問,，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。在教學(xué)中,，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

我始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制,，定性采用評(píng)語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益,；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),。

一份耕耘,，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再勵(lì),，把工作搞得更好,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十

我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué)，《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題,，開學(xué)初學(xué)校組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),，鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)年在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。

二,、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展,。

我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，以自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。我是這樣下評(píng)語的：這幾天我們學(xué)習(xí)了《數(shù)據(jù)的收集和整理》,，權(quán)攀通過努力，能收集,、記錄,、整理各種數(shù)據(jù),，在這方面是班里最好的。但在語言表達(dá)方面有一定的困難,，希繼續(xù)努力,。等級(jí)評(píng)定，優(yōu),。這個(gè)以定性為主的評(píng)語,，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十一

作為一名大學(xué)英語教師,，回首這一個(gè)學(xué)期的工作生活,，感慨還真是不少，此刻,，就將我這一學(xué)期來的工作和思想總結(jié)一下吧,。

本人20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任20xx級(jí)社工專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)外語課的教學(xué)工作,。20xx級(jí)學(xué)生是實(shí)行“新課標(biāo)”之后的第一屆學(xué)生,，大學(xué)外語教學(xué)也要進(jìn)行相應(yīng)的改革，以配合學(xué)生的需要,。在備課方面,，早在開學(xué)接課之前，我就對(duì)本學(xué)期教材進(jìn)行了通讀,，對(duì)課堂課件進(jìn)行了學(xué)習(xí)和修改,。開學(xué)之后，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進(jìn)度表,。

在教學(xué)過程中,，本人積極將備課資料結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)投入到教學(xué)之中，定期收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋狀況,。課堂中靈活運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，鼓勵(lì)他們多參與教學(xué)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的真正互動(dòng),。

課后，多與學(xué)生進(jìn)行交流,，認(rèn)真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決,。大力鼓勵(lì)并積極配合學(xué)生開展“第二課堂”活動(dòng),，并親自參與,，盡可能多地給予學(xué)生以幫忙和指導(dǎo)。

此外,，本人還開設(shè)了校內(nèi)公選課,，將自己專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)系統(tǒng)整合，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

在科研方面，認(rèn)真收集自己學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料,，精心研讀專業(yè)書本,，為將來的科研工作打基礎(chǔ)于本學(xué)年內(nèi)往中國(guó)期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)論文，均已發(fā)表,。

本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,，繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，順利完成了教研室的相關(guān)工作,。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服,。但同時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足,，工作中也有疏漏之處，期望以后能竭力避免,，不在同一個(gè)地方摔倒兩次,。

初三教學(xué)工作接近尾聲了，我們的工作就如一粒種子拼盡力氣,，經(jīng)歷了半年多的的辛苦勞作,，匆匆趕赴一場(chǎng)開勝利之花的盛會(huì)。從晨輝到月高之間,，只為讓自己對(duì)教學(xué)執(zhí)著,，能開出一束束繁華而努力，雖然沒有驚人的成績(jī),，但在教學(xué)工作中，與教材,，學(xué)生,，同事，課堂45分之間心智碰撞里讓我收獲了自我的成就感,。我以“人一之,，我十之;人十之，我百之,?！睉B(tài)度圓滿完成了本學(xué)期教學(xué)工作,，我的總結(jié)如下：

一認(rèn)真?zhèn)湔n，完成教學(xué)任務(wù),。

從8月15日到現(xiàn)在,，我們完成了初三上冊(cè)和下冊(cè)課本教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)大容量挑戰(zhàn)下,，順利完成了任務(wù),。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。由于備課任務(wù)分工明確下,，我主要完成英語語法專項(xiàng)練習(xí)題和測(cè)試題整理中,，有時(shí)有了七八本語法書來完成專項(xiàng)訓(xùn)練，并查閱近幾年中考考點(diǎn),，受益匪淺,，同時(shí)自己梳理了語法教學(xué)難易題，還能對(duì)出題者對(duì)試題考察點(diǎn)設(shè)置進(jìn)行了學(xué)習(xí),。做完了20xx年中考必備,，研究了中考說明。常態(tài)課上,，抓住了基礎(chǔ),，強(qiáng)化了學(xué)生能力提高。

半年里,，完成4次教研活動(dòng),，除了與學(xué)校活動(dòng)有沖突之外,，教師全員參加活動(dòng),，態(tài)度積極，各備課組長(zhǎng)起到了中堅(jiān)力量,，傳達(dá)并執(zhí)行學(xué)校學(xué)校教研組工作任務(wù),，3個(gè)年組完成了尚志市中西部聯(lián)盟公開課獻(xiàn)課，及上交理論學(xué)習(xí),，完成了尚志市燭光杯大賽,，完成了青年教師匯報(bào)課和建功立業(yè)演講比賽等。

教研組是今年我初次接做教研組工作,，我個(gè)人認(rèn)真完成了學(xué)校教務(wù)處工作認(rèn)為,，對(duì)教學(xué)研究還是很少，我基本上沒有經(jīng)驗(yàn),，對(duì)教研工作具體操作缺乏認(rèn)識(shí)和制度規(guī)則,，比起做備課組工作，感覺只是做了學(xué)校和三個(gè)備課組的傳話筒，對(duì)學(xué)校英語教研工作有所探索和研究還是因個(gè)人研究層次低,，沒有引領(lǐng)他人的本領(lǐng),，靜靜沉下來學(xué)習(xí)是我當(dāng)務(wù)之急的事，還必須擺正教研的含義和作用,，值得我在假期好好研究,。我的追求目標(biāo)是：有效率教研活動(dòng)與高效課堂教學(xué)收獲成正比，不能成為流水賬工作,，希望我能做好!觸的工作,，三個(gè)年級(jí)中36名教師教學(xué)一線，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊,，新教師培養(yǎng),，骨干教師推進(jìn)，名師工作室活動(dòng)都需要下很大的力氣完成,。以學(xué)校教務(wù)處下達(dá)任務(wù)為目標(biāo),，積極發(fā)揮教研組職能作用，有利于引導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),，對(duì)本學(xué)科推進(jìn)工作起到引領(lǐng)作用,。

今年中考說明剛剛發(fā)來，我將對(duì)說明中詞匯和詞組加大力度深入學(xué)習(xí)研究,，結(jié)合審題能力,，語言知識(shí)考察能力，出題難度比值與考點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系,，最為重要的是學(xué)生未來學(xué)習(xí)英語能力培養(yǎng),，為未來學(xué)生學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。今年有個(gè)挑戰(zhàn),，如果沒有4月份哈市調(diào)研考試,，這個(gè)基準(zhǔn)沒有了，我們會(huì)如何邁出迷茫一步!

在初二進(jìn)行了小課題研究初探,，十名教師交上了他們的心得和總結(jié),，他們從不同研究角度課題，自行反思,。在本次交上了材料看,，首先，我作為教研組組長(zhǎng)就沒有整個(gè)規(guī)劃和指導(dǎo)能力,，所以,，教師在做課題時(shí)也缺少指導(dǎo)性意見和想法，我應(yīng)該從科研課題研究深入學(xué)習(xí),，才有利于教師研究形成自己的課題研究,。主要是需我個(gè)人學(xué)習(xí)。

在初三教學(xué)中,，我也多次探究了一些小小的課題,，例如，發(fā)卷子之5五分鐘學(xué)生自己梳理卷子上錯(cuò)題;新課授課之后,，當(dāng)堂課聽寫本節(jié)課單詞;英語作文精彩句子一句多角度發(fā)揮,，有成功有效的，也有失敗無效的,，但是總歸是努力了,。

本學(xué)期，我們英語組長(zhǎng)王春鳳組織初三英語組工作,，她的優(yōu)點(diǎn)是做事及其細(xì)致,，規(guī)劃較好，本組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也強(qiáng),，在任務(wù)分工中,，能發(fā)揮教師優(yōu)勢(shì)能力，避免教師短板,，對(duì)課堂教學(xué)有效高效提分有益處;還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)處理較為基礎(chǔ)，鋪墊面廣泛,，這樣好處就是不會(huì)讓學(xué)生掉隊(duì),。

本學(xué)期，我們?cè)谡n堂小卷是由8位老師分擔(dān),，初三上冊(cè)和下冊(cè)的課堂測(cè)試卷都是他們選題印出,，當(dāng)然，這份工作是很辛苦的,，在半年里,，我反思了我們近十年在珠河工作里，我們真的缺失了一種能力——出題能力,，這需要老師有以下能力,，對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)把握，對(duì)中考說明把握,，對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握程度把握,，對(duì)學(xué)生英語能力把握，對(duì)試題難易梯度把握,，對(duì)試題準(zhǔn)確度把握,，對(duì)試卷考察學(xué)生分?jǐn)?shù)把握，這么多有利于我們教師教學(xué)能力提高途徑,，但是,，我們還是停留于“拿來主義”的情況中，當(dāng)然這與學(xué)校對(duì)教師出題沒有過高要求有關(guān)，我們等著現(xiàn)成的試題,，習(xí)慣了等待他人的卷子,，這思考能力已經(jīng)退化了，很多新教師更是不會(huì)了,。

堅(jiān)持一件事不容易,，讀讀寫寫伴隨了著20xx年歲月里，沉淀了很多精華于教學(xué)和生活中,，亞里士多德說過,，“人生最終的價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存,?！蹦敲矗x寫是最好方式找到思考能力,，讀寫這種事,，貴在堅(jiān)持下去!

從本學(xué)期來的三十幾位年輕的新老師，這個(gè)學(xué)校真的不缺乏活力,，無處不在的相識(shí)不相識(shí)的年輕人,，都預(yù)示著我們?cè)诶先チ耍犕炅顺跻挥⒄Z組年輕老師的課,，都在感嘆年輕真好,，除了這點(diǎn)隨時(shí)過時(shí)經(jīng)驗(yàn)，好像真沒有好炫耀的資本了,。拼體力拼時(shí)間拼輸贏拼創(chuàng)新,，這都不是我們強(qiáng)項(xiàng)了，只剩下了歲月給我們即將遠(yuǎn)去身影了,，有點(diǎn)傷感!反正沒有人看,，抒發(fā)一下歲月催人老的哀傷!秋高氣爽時(shí)，我寫下了這學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，又細(xì)化了每個(gè)月計(jì)劃,，甚至每一天的具體目標(biāo)，翻閱自己記事本時(shí),，以每一天努力態(tài)度,，就這樣，一瞬間一瞬間都過得非常充實(shí),，教學(xué)中就好像跨過了一座座小山,，這些小山在日復(fù)一日中連綿不斷積累到現(xiàn)在。都說,，“花開的智慧,，何其簡(jiǎn)單,，它如此專注于這一季就好，從蓓蕾到盛放,。希望我專注了初三這一年!

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，匆匆忙忙一學(xué)期就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里和三年級(jí)孩子的相處,，既是教育的過程，又是學(xué)習(xí)的過程,，為了更好地改進(jìn)教學(xué),，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、有效開展有效課堂教學(xué),。

積極貫徹教育局和學(xué)校的教育方針,，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性，向課堂4分鐘要質(zhì)量,。提倡少講多練,，當(dāng)面批改學(xué)生的課堂作業(yè)并進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)反饋，第一時(shí)間掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。對(duì)不懂難懂的問題反復(fù)講解,，反復(fù)練習(xí)。

二,、努力營(yíng)造輕松和諧的教學(xué)環(huán)境,。

我認(rèn)為，作為一名老師,，首先要讓你的學(xué)生能夠接受你是他的老師,。這樣他在面對(duì)你，面對(duì)你的教學(xué)時(shí),，才不會(huì)因?yàn)榉锤心愣锤心愕慕虒W(xué)內(nèi)容,。小學(xué)生很單純，喜歡就是喜歡,，不喜歡就是不喜歡,。所以，我盡量在平時(shí)的教學(xué)中給他們營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們喜歡我,，喜歡我的教學(xué)，喜歡學(xué)數(shù)學(xué),。

三,、讓孩子們充分感受成功。

我相信,，每一個(gè)人都想做一個(gè)成功的者,，每個(gè)人都會(huì)為成功而感到高興,，并會(huì)為此下更大的決心，希望取得更大的成功,。學(xué)生也一樣,，無論是優(yōu)等生，還是所謂的后進(jìn)生,，每一個(gè)人都有閃光的地方,，老師需要的是用一雙公平的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并給予適時(shí)的鼓勵(lì),，這比你苦口婆心的講上一天都有效,。為什么呢？因?yàn)槟阕屗惺艿搅顺晒?。?shù)學(xué)課上,，我會(huì)提很多問題，一般我都不請(qǐng)學(xué)習(xí)好的回答,，我會(huì)根據(jù)問題的難度,，找學(xué)習(xí)相對(duì)差一些的開始回答，答對(duì)了給予表揚(yáng),，時(shí)間長(zhǎng)了,，次數(shù)多了，他們回答問題的積極性就高了,。他們能回答問題,，說明他們?cè)诼犝n，在思考,，這是每一個(gè)老師都希望看到的結(jié)果,。

四、積極培養(yǎng)小助手,。

一個(gè)得力的小助手,，不但鍛煉了他的能力，還可以幫你減輕很多工作,。比如,，這學(xué)期學(xué)到有余數(shù)的除法和多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，計(jì)算在這一階段是最重要的,，計(jì)算能力的培養(yǎng)就顯得尤為重要,。我在班里選了4個(gè)小組長(zhǎng)和4個(gè)小助手，要求小組長(zhǎng)每天給自己的組員出1道計(jì)算題,，由小助手協(xié)助批改,。每天1道題，時(shí)間長(zhǎng)了,，他們的計(jì)算能力得到了很到的提高,。

由于氣候變化,，這一學(xué)期我們班生病的同學(xué)特別的多，每個(gè)星期都有同學(xué)請(qǐng)假,，但很多時(shí)候不可能不上課等著,。所以這就需要到他來的時(shí)候給他補(bǔ)課，盡量不要讓任何學(xué)生因?yàn)闆]有上到課而落后,。同時(shí),，對(duì)于優(yōu)等生呢，我會(huì)上網(wǎng)搜索一些比較優(yōu)難度,，比較新穎的題目給他們練習(xí),，以達(dá)到提高的目的。

雖然,，一學(xué)期下來，我取得了一些成績(jī),，但還存在很多的不足,。比如，跟家長(zhǎng)溝通不夠,，導(dǎo)致學(xué)生家庭法作業(yè)不完成,，課后輔導(dǎo)跟不上等。今后我將繼續(xù)更新觀念,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取做到更好。

一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的關(guān)心和支持下，我在培優(yōu)補(bǔ)差工作過程中,，能根據(jù)實(shí)際情況,，有步驟、有措施地實(shí)施落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,，使學(xué)生能較好的`得到發(fā)展,。

通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來,，不管是優(yōu)等生或是差生，現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,，不是為別人,，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,，以前是要我學(xué),，現(xiàn)在是我要學(xué),。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,，學(xué)生的自信心,，意志力得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

1,、教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化,，家長(zhǎng)的熱心配合。在工作過程中,，教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,，由以前看分?jǐn)?shù)，注重優(yōu)生的輔導(dǎo),，對(duì)潛能生耐心不足,，恨鐵不成鋼，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個(gè)學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn),。在工作過程中能個(gè)體分析，群體分析,，確立發(fā)展目標(biāo)和措施,，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn),，潛在的優(yōu)點(diǎn),，缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn),。用發(fā)展的眼光看自己,，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),，家長(zhǎng)能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),，把潛能生的厭學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上,。

2、在班級(jí)里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,，依此進(jìn)行分層,，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，確立學(xué)習(xí)目標(biāo),。在班級(jí)里努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，改變老師補(bǔ)課，留課的陋習(xí),，把問題交給學(xué)生去獨(dú)立解決,，老師起指導(dǎo)作用,。其次，依據(jù)學(xué)生的能力,，對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo),，由易而難，逐層推進(jìn),。

3,、實(shí)行低、小,、多,、快的教法改革，充分發(fā)揮學(xué)生相互教育,，自我教育的作用,。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí)，基礎(chǔ),，能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際,，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié),，形成網(wǎng)絡(luò),。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度,，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次,，分層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中,，根據(jù)本學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，力爭(zhēng)做到精講精練?？焖俜答?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時(shí)矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,，避免課后大面積補(bǔ)課。

在培優(yōu)補(bǔ)差的過程中,，我采取了這樣一些措施：

1,、培優(yōu)重在拔尖，補(bǔ)差重在提高,。

2,、課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì),，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好,。

3,、課外輔導(dǎo)，利用每天下午的第七節(jié)課的時(shí)間,，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

4、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),，指名讓他帶一名差生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

6,、優(yōu)生鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情,，多鉆研難題。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十三

在20__年_月_日我如愿以償,，我來到了學(xué)校工作,，擁有了我的第一份教學(xué)工作，成為了一名人名教師,，時(shí)間已經(jīng)過去了一個(gè)月了,，這一個(gè)月里我收獲很多，也明白了當(dāng)教師的不易,，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)老師,，還有很多地方需要我摸索，我還有很多地方值得進(jìn)步,，我相信我會(huì)成為一名受人尊敬的好教師,，下面我對(duì)我一個(gè)月的工作做一個(gè)總結(jié)：

一、自我審視,。

我今年畢業(yè)于__師范學(xué)院,，在學(xué)校時(shí)期，表現(xiàn)優(yōu)異,，多次評(píng)獎(jiǎng)被提名,，今年剛畢業(yè)就來到了我們學(xué)校參加工作，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)我成為了我們學(xué)校這個(gè)大家庭的一員，學(xué)校很重視我,，給我委托了重任,，我從沒想過我剛接觸教師行業(yè)就讓我?guī)б粋€(gè)班，我成為了高一三班的班主任,，他們是初次來到學(xué)校,，我也是。因?yàn)槲乙膊艅偖厴I(yè),，心性也不是那么成熟,，處事也不是那么的老練，這份重任,，極大的鍛煉了我的溝通能力和表達(dá)能力,，還有管理班級(jí)的決策力，在這份重任的壓力下,，我也看到了自己以前從未有過的能力,，有壓力才有動(dòng)力。我對(duì)工作的熱情還是很大的,，干勁十足,。

二、工作的開展,。

由于我也才剛畢業(yè),，就有很多學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)能力還有管理班級(jí)的能力表示質(zhì)疑，好幾位同學(xué)的家長(zhǎng)表示要給自己的孩子轉(zhuǎn)班,，這點(diǎn)我也能理解,，畢竟我現(xiàn)在的工作經(jīng)驗(yàn)為零，所以我到學(xué)校的第一件事就是做好學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作,，我對(duì)家長(zhǎng)都下過口頭保證,，一定會(huì)帶好這個(gè)班,，對(duì)待每一個(gè)學(xué)會(huì)都會(huì)做到絕對(duì)的公平,，這也成為了我的又一份壓力。我身兼兩職,，班主任和數(shù)學(xué)老師,，工作量肯定是很大的，每天要處理的事很多,，慢慢的熟悉了工作,，才顯得沒那么忙。在這一個(gè)月里,，我想方設(shè)法的去了解班級(jí)實(shí)際情況,，去制定學(xué)期工作計(jì)劃，還有班規(guī)，每天的工作量都是超標(biāo)的,，我的教案只有等到晚上才有時(shí)間撰寫,。我比較重視學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范，每周的班級(jí)例會(huì),，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),。

三、自身的不足,。

我上課的方式有一定的問題,，我目前的上課情況就是我在講臺(tái)上講我的，也不跟學(xué)生們互動(dòng),，課堂氣氛不活躍,，顯得我很嚴(yán)肅，導(dǎo)致教學(xué)效率并不高,，上課的重難點(diǎn)講解,，還有上課語速問題。班規(guī)的懲罰措施現(xiàn)在都未曾得到完善,，我不知道什么程度是他們剛好所能接受的,，現(xiàn)在出現(xiàn)的情況是很多人都無視懲罰，該觸犯的班規(guī)他們一點(diǎn)也不會(huì)忌諱,，這點(diǎn)我還是需要跟學(xué)校的前輩們好好請(qǐng)教請(qǐng)教,。每天忙于大大小小的工作，很少去關(guān)心學(xué)生,，導(dǎo)致跟學(xué)生很是生疏,，關(guān)系處理的不是很融洽。這些都是我在將來的工作中需要改進(jìn)的地方,。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十四

過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。

為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：對(duì)于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。

隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,，為了教好學(xué)生，我虛心求教,，強(qiáng)化自我,。

不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我探究問題的能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持,。

總之,，在過去的一年,，我取得了一定的成績(jī)，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認(rèn)真工作,，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

第四篇：20xx年小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)教師任務(wù)工作總結(jié)范文本學(xué)年學(xué)校教研室在董事會(huì)和校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下開展了一系列工作,，也取得了一定成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)回顧如下。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃,，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神，以新課標(biāo)為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成,。

2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,，加大了對(duì)教研組長(zhǎng)的管理,、培訓(xùn)工作，落實(shí)了組長(zhǎng)工作例會(huì)的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,，切實(shí)保證了會(huì)議精神的嚴(yán)格執(zhí)行,。

3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng),，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃,，有準(zhǔn)備,，有書面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄,，有活動(dòng)過程記載,，有活動(dòng)結(jié)果反饋等，每位教師由原先的被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)收集材料在會(huì)上交流,，并各抒己見,，真正開成了具有學(xué)習(xí)研討性價(jià)值的會(huì)議，堅(jiān)決杜絕了不開臨時(shí)性的會(huì),，不開無計(jì)劃無準(zhǔn)備的會(huì),，不開無針對(duì)性不能解決問題的會(huì)，不開搞形式走過場(chǎng)邀功請(qǐng)賞的會(huì),。

5,、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定,、制卷印卷工作,，有效地對(duì)學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測(cè)以及同時(shí)對(duì)教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評(píng)估,，并促使部分教師及時(shí)調(diào)整和改良教學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用,。

6,、認(rèn)真完成了“學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評(píng)比程序,，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，客觀公正的評(píng)審操作，為我校發(fā)現(xiàn),、挖掘,、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對(duì)象,，為我校的持續(xù)穩(wěn)定,、快速長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。

7,、不搞封閉性的`教學(xué)研究,，密切注意全國(guó)各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級(jí)教研活動(dòng),，從而準(zhǔn)確把握新課程改革,、發(fā)展的脈搏；在教師外出教研乘車方面,，堅(jiān)持做到“花小錢,，辦大事”。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看,，普遍反映有一定收獲,，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。

8,、加大了對(duì)實(shí)驗(yàn)班的研究管理工作,，以抓“課件制作”為切入點(diǎn)，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn),，以教學(xué)業(yè)績(jī)是否為突破點(diǎn),，以是否圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn)，把實(shí)驗(yàn)班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,，大力加快我校向“品牌學(xué)校”邁進(jìn)的步伐,。

1,、少數(shù)教師對(duì)待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn)，要使其深刻認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性,，也要使其認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性,，只有思想認(rèn)識(shí)提高了,，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作,。

2,、由于學(xué)校現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的局限,，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步,。

3,、有些教研資源的相對(duì)匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展。

1,、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想,，進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度,，以教研推動(dòng)教改,，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展,，以發(fā)展孕育品牌,。

2、號(hào)召并鼓勵(lì)教師在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,，勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)搞教研，以勤教樂研為榮,，以厭學(xué)不究為恥,。

3、加強(qiáng)“校園信息化工程”建設(shè),，優(yōu)化校園局域網(wǎng),，實(shí)現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化，營(yíng)造與時(shí)俱進(jìn)的教研氛圍,，凝聚強(qiáng)大的教科研實(shí)力,，推進(jìn)我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。

學(xué)校教師教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇十五

一年的工作就要結(jié)束了,，在本年度我教_年級(jí)的數(shù)學(xué)課程,，一共帶了兩個(gè)班，分別是_班,、_班,。這一學(xué)年的數(shù)學(xué)教學(xué)有很多的進(jìn)步，也有一些方面是不足的?，F(xiàn)在就來對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行以下的總結(jié)：

一,、開創(chuàng)新的數(shù)學(xué)教學(xué)模式,。

在本學(xué)年里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)很難學(xué)上去,，我積極的學(xué)習(xí)研究,，從他人那里學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步開創(chuàng)了自己的教學(xué)模式,。以前我只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式去給學(xué)生上課,，就是在黑板上教學(xué)，但是這樣其實(shí)是有很大的弊端的,，稍微費(fèi)時(shí)間,，學(xué)生也很難聽懂。剛好學(xué)校進(jìn)行了設(shè)備更新,，買進(jìn)了先進(jìn)的投影儀,。因此我在觀摩其他學(xué)校的課后，我發(fā)現(xiàn)用投影儀進(jìn)行教學(xué),，比較省時(shí)間,，而且利用投影儀上課，還能向?qū)W生們展示不同的數(shù)學(xué)計(jì)算方式,。在投影儀上放相關(guān)教學(xué)的視頻,，能讓學(xué)生提起興趣去看去學(xué)。所以這一教學(xué)模式的開展,，本學(xué)年我所教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)都有不小的上升,。

二、深入學(xué)習(xí),，刻苦研究,。

雖然我只是個(gè)小學(xué)老師，但是學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)都不會(huì)斷的,，所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時(shí)間去各大小學(xué)觀摩學(xué)習(xí),，通過到其他學(xué)校聽課的方式去學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師上課的方法，從其中找到自己想要的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)也參加學(xué)校的培訓(xùn),，深入的研究數(shù)學(xué)，找到更簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,，幫助學(xué)生們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué),。我經(jīng)常去各大圖書館看與數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍，研究書本里的數(shù)學(xué)知識(shí),，找尋適合教學(xué)的方法,。

三、一年的工作情況。

一年里,，我恪盡職守,，認(rèn)真教學(xué)。每天都會(huì)把課備好,，把上課的資料備好,。上課教學(xué)不再是單一的講課，也開始讓學(xué)生參與進(jìn)來,，不僅是讓學(xué)生回答問題,，更多的是讓學(xué)生自己去研究數(shù)學(xué)問題,，自己出題目,。每天布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)給學(xué)生回家做，同時(shí)也按時(shí)批改學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè),。認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我更加的認(rèn)可。為了讓自己的教學(xué)更有力度,，我會(huì)每天去別的數(shù)學(xué)老師那聽課,，學(xué)習(xí)他們?cè)趺瓷险n。工作從來沒有遲到和曠工過,，都是提前到達(dá)學(xué)校上班,，上下課也都是準(zhǔn)時(shí)的。

這一年的工作,，讓我在數(shù)學(xué)教學(xué)中有了很多的提升,，同時(shí)因?yàn)樽约翰粩嗟膶W(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多的新東西,。當(dāng)然下一學(xué)年的工作我也會(huì)更加努力去做的,。