通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的進步和突破,，從而增強自信心,。總結(jié)需要有重點和亮點,，能夠突出實際成果和表現(xiàn),。通過閱讀這些總結(jié)范文,，我們可以了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的總結(jié)寫作風(fēng)格和要求。

家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇一

我校全面貫徹黨的教育方針,，以完善的辦學(xué)設(shè)施和精良的師資隊伍,，積極推行素質(zhì)教育。現(xiàn)有10個教學(xué)班,，在校學(xué)生800余人,，在職教職工56人。近年來,，在區(qū)委區(qū)政府和上級主管部門的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校實際情況，實實在在地舉辦家長學(xué)校,，形成家庭,、社會、學(xué)校三結(jié)合,，齊抓共管育新人的良好局勢?，F(xiàn)將我班家長學(xué)校工作匯報如下：

我校對家庭教育都有著充分而明晰的認(rèn)識，非常重視家長的教育工作,，始終致力于提高家長的素質(zhì)，構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)的工作。學(xué)校一方面到周邊“省級家長示范學(xué)?！眳⒂^學(xué)習(xí),，借鑒他人辦校之成功經(jīng)驗，一方面組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《山東省教育系統(tǒng)家長學(xué)校工作試行條例》,、市教育局黃教工文件精神和現(xiàn)代教育教學(xué)理念及他人“三位一體”教育的成功經(jīng)驗,，并展開討論。

通過學(xué)習(xí),，大家統(tǒng)一了思想,，充分地認(rèn)識到，舉辦家長學(xué)校有其重大的意義：家長學(xué)?？梢韵驈V大的學(xué)生家長宣傳黨和國家的教育方針,，政策和法規(guī)，幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，幫助家長了解學(xué)生的生理,，心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能,，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,，促進家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長,。舉辦家長學(xué)校的現(xiàn)實意義還體現(xiàn)在它能促進教師、家長,、學(xué)生三者之間的心靈溝通,，取得教育的良性互動，對創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè),，創(chuàng)設(shè)安定團結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境,，對保障校產(chǎn)的安全等都將產(chǎn)生積極的'、現(xiàn)實的意義,。

因此,，我班堅定了辦好家長學(xué)校的信念．舉辦家長學(xué)校就必須樹立正確的辦學(xué)理念。家庭教育是“三大支柱”之一,，是國家教育的重要組成部分,。沒有家庭教育的參與和補充，學(xué)校教育是不可能辦好的,。家長學(xué)校工作是學(xué)校教育的延伸和補無,，它以青少年學(xué)生為中心，以“終身學(xué)習(xí)”為終極目標(biāo),，重在提高家長素養(yǎng),，教會家長如何教育子女做人，如何發(fā)展孩子的非智力因素,，促使家長在非學(xué)校時空里對其子女完成多方位廣角度的影響和教育,。多年的實踐證明，通過家長學(xué)校的連接,，學(xué)校與家庭,、教員與學(xué)員、教師與家長,、家長與學(xué)生的關(guān)系更加融洽,，更加和諧，教育更加科學(xué),，有利地促進了我校教育教學(xué)的規(guī)范發(fā)展,。

近幾年，家長學(xué)校工作在開展的過程中,，不斷補充完善,，逐步建立健全了各項規(guī)章制度，我們先后制定了《家長學(xué)校工作章程》,、《家長學(xué)校管理辦法》,、《家長學(xué)校教員備課制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考勤制度》、《家長學(xué)校效果檢查制度》,、《家長學(xué)校結(jié)業(yè)考核制度》,、《家長教育行為規(guī)范》等制度，對家庭教育進行科學(xué)化,、制度化管理,，使家長學(xué)校的工作向著規(guī)范、有序,、高效,、務(wù)實的方向發(fā)展。每學(xué)期開學(xué)初召開校行政會議討論工作計劃時,，都會將家長學(xué)校工作作為其中的一項內(nèi)容進行計劃和安排,。

為了進一步認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,，落實全國和省上加強家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見,，積極推進未成年人思想道德建設(shè)，在全區(qū)家庭教育工作中發(fā)揮示范作用,，我校重新安排成立了以學(xué)校一把手為校長,、分管德育的副校長為常務(wù)副校長的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作,。由于組織完善,，有效地調(diào)動了學(xué)校內(nèi)部抓家教的主動性，促進了家教活動的正規(guī)化,。

好的教育必須有好的教育者,，這就要求我們必須搞好隊伍的建設(shè)。學(xué)校為了保證家長學(xué)校教學(xué)工作順利開展,，學(xué)校安排各年級組長、班主任老師等組成了一個穩(wěn)定的家長學(xué)校教師隊伍,，承擔(dān)家長學(xué)校的授課任務(wù),，并負(fù)責(zé)日常的管理。為了讓這些教師能勝任這項工作,，學(xué)校要求教師按規(guī)定參加定時和不定時的集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的業(yè)務(wù),、政治、法律學(xué)習(xí),，抄寫規(guī)定字?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得、個人反思,、經(jīng)驗總結(jié)等材料,，參加新課程等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力打造一支有良好職業(yè)道德的教師隊伍外,，還注重督促家長學(xué)校教師進行家教知識的學(xué)習(xí),，借以提高教師的素質(zhì),、能力和依法執(zhí)教的水平。

家長學(xué)校的負(fù)責(zé)人每學(xué)年初都制定周密務(wù)實的家長學(xué)校年度工作計劃,，并在執(zhí)行計劃的過程注重實效,，學(xué)年終了及時將本年度家長學(xué)校工作認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗,、找出存在的問題和不足,，使家長學(xué)校的工作一直務(wù)實高效地開展著。

家長素質(zhì)提高年輕的家長們都有“望子成龍,，望女成鳳”的良好愿望,，但真正懂得教育方法的確實不多。為了使家長們比較全面地掌握家教的方法,，我們采用針對性強,、靈活多樣、豐富實用的辦法,，堅持開展了以下幾種活動：

1,、請專家舉辦家教理論講座。

當(dāng)今社會因獨生子女現(xiàn)象,，很多家長對孩子的教育不到位,，教育子女沒有好的方法，或者管理過嚴(yán)而影響孩子的自由發(fā)展,，或者過分溺愛導(dǎo)致孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣,。針對以上情況，為了提高家長的教育水平,，普及家教知識,，我校先后多次邀請區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生,、家長進行家教講座,，提高家長教育孩子的水平。家教講座受到了學(xué)生家長們的普遍歡迎,，他們都反映受益匪淺,，希望學(xué)校能多舉辦類似的活動。

2,、加強宣傳工作,。

學(xué)校通過宣傳櫥窗、網(wǎng)站,、電視臺等多種渠道向社會做好宣傳,，與學(xué)生家長溝通工作，互相聯(lián)系。學(xué)校網(wǎng)站建成后,，在校園網(wǎng)上開辟“家長學(xué)?！睂冢麄饕恍┛茖W(xué)的家教方法,。為學(xué)校解決不必要的糾紛和困難,，為學(xué)校提供建設(shè)性的意見和建議，為提高學(xué)校育人水平做出了應(yīng)有的貢獻,。

3,、召開家長會。

為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè),，探索的育新途徑,、密切家校之間的聯(lián)系、交流教育成功經(jīng)驗,、展示學(xué)校德育成果,、喚起社會對未成年人教育更廣泛關(guān)注，學(xué)校每學(xué)期都要召開家長會,。目的是讓家長了解學(xué)校,、了解教師教學(xué)水平、了解孩子在校情況,，學(xué)校與家長進行座談,，聽取家長的寶貴意見，交流家教經(jīng)驗,，尋找教育良方,。

4、開展“教子有方好家長”評選活動,。

為了提高廣大家長科學(xué)教子的水平,，研究家教中的熱點和難點，更好的做好家長教育工作,，達到獎勵先進激勵后進的目的,，家長學(xué)校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動。向他們頒發(fā)“教子有方好家長”榮譽證書,，讓他們向其他家長介紹家教經(jīng)驗,，將家長點滴,、零散的教子經(jīng)驗系統(tǒng)化,、理論化，減少家教的隨意性和盲目性,。

5,、通過“給學(xué)生家長一封信”的形式加強家校交流為共同做好對學(xué)生的教育，學(xué)校每逢開學(xué)、放假都要通過“給學(xué)生家長一封信”的形式,，要求家長與學(xué)校共同做好對孩子的安全衛(wèi)生教育,、法制教育、森林防火教育等,。并要求學(xué)生將家長的反饋意見交給學(xué)校,。

通過多年的家長學(xué)校辦學(xué)，使家長對家庭教育的認(rèn)識水平普遍有了提高,，改變了重智輕德,、嚴(yán)重依賴學(xué)校教育等很多錯誤的觀念。使家長明白了家庭教育是教育的一個重要組成部分,，家長是孩子的第一任老師,，且承擔(dān)終身教育的歷史使命，懂得家庭教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用,，增強家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性,。五、收獲和困難實踐證明,，家長學(xué)校的各項工作對提高家長的素質(zhì)起到了積極的作用,，通過參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長們重視家教的多了,、重視德育教育的多了,、以身作則的多了、總結(jié)經(jīng)驗的人多了,，家教正被被越來越多的家長所關(guān)注,、所重視。家長學(xué)校開辦以來,，我們雖然取得了一些成績,。但是，由于家長學(xué)校是新生事物,，還是遇到了一些我們自身無法克服的困難：如活動經(jīng)費緊張,，教師工作積極性難以調(diào)動，家長學(xué)校師資無法培訓(xùn),，學(xué)校只能硬性規(guī)定教師自學(xué),，而國家沒有任何形式的培訓(xùn)輔導(dǎo)。這些都會嚴(yán)重影響家長學(xué)校工作正常有效地開展,，希望上級主管部門了解并設(shè)法解決,。今后，我班將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)下,，繼續(xù)加大工作力度,，積極探討家庭教育理論,，提高家庭教育質(zhì)量，不斷改進和完善家長學(xué)校工作,。

家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇二

1．加強領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校認(rèn)真貫徹上級文件精神，明確舉辦家長學(xué)校的重要性,，建立健全家長學(xué)校的組織機構(gòu),，切實加強了家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，制定了“家長委員會”的章程,，每學(xué)年擬定家長學(xué)校工作計劃,，定期召開會議，研究指導(dǎo)家庭教育的開展,。

2．統(tǒng)一認(rèn)識,。

我校學(xué)生家長的素質(zhì)更是參差不一。部分家長把孩子交給學(xué)校就完全依賴學(xué)校,，忘記了自己是孩子的第一任老師,。當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些問題時，又不知道如何去正確引導(dǎo),，只會采取簡單粗暴的方法,。加上現(xiàn)在的家庭普遍都是獨生子女，家長身上所反映出的“過分溺愛,，過分放縱,，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，給學(xué)校教育帶來了困難,。每位教師都意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo)，使家長形成正確的教育思想,，學(xué)會科學(xué)的育人方法,。

3．規(guī)范辦學(xué)。

家長學(xué)校是家長再學(xué)習(xí),，接受繼續(xù)教育的場所,。既然是學(xué)校，它應(yīng)該具有一般學(xué)校的共性,，各項工作必須規(guī)范,。我校制定了《大洪山學(xué)校家長學(xué)校章程》，對辦學(xué)方向,、組織管理,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程,、教學(xué)形式,、考核評比、檔案建立等都作了明確的規(guī)定,，真正將家長學(xué)校的辦學(xué)工作納入學(xué)校教育常規(guī)工作,。

二、改革家長學(xué)校辦學(xué)形式,，實現(xiàn)教育的廣泛性,。

在現(xiàn)實生活中，家長們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu),，希望孩子出色,、成才。這些想法正好與學(xué)校工作目標(biāo)相一致,。但在實際教育過程中,，一部分家長對子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致，他們往往重視考分,，輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng),。也有一部分老師對學(xué)生個性特點及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想。因此,，我們通過多種形式,，加強家校聯(lián)系。主要形式有：

1．百名教師走訪千戶家庭,。

學(xué)校每學(xué)期開展“百名教師走訪千戶家庭”活動,，安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合，做到有計劃,、有目的地家訪,，既向家長宣傳家教知識，指導(dǎo)家教方法,，同時更多地了解學(xué)生家庭情況,，學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況,，以利于教師因材施教,。家訪結(jié)束后要求家長寫好活動反饋表。學(xué)校對家長反饋的意見和建議進行梳理,，以便有效調(diào)整學(xué)校教育,。

樣的活動深受家長的好評。

3．交流家長育人經(jīng)驗,。

在家長會中,安排家長進行家庭教育的交流,、體會家教方法。只要全體教師和家長的共同努力,，我校家長學(xué)校一定會越辦越好,。

家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇三

我們學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué),。大多數(shù)父母都是土生土長的農(nóng)村人。他們的文化水平相對較低,，缺乏科學(xué)的家庭教育理念和經(jīng)驗,。為了全面提高辦學(xué)水平,我們必須注意改善父母quality,動員家庭教育的積極因素,促進學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的健康成長在家庭和學(xué)校之間的良性互動。因此,，近年來,，我校認(rèn)真辦好了一所家長學(xué)校，引導(dǎo)家長走進課堂,，學(xué)習(xí)家庭教育理論,，交流家庭教育方法，探討家庭學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,。家長'school教育有效發(fā)展加劇家長和學(xué)校之間的感情,提高科學(xué)水平的父母教育孩子,為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)的薄弱的農(nóng)村學(xué)校,江蘇省實驗小學(xué)和培養(yǎng)大量優(yōu)秀的學(xué)生有特殊技能,。

1.規(guī)范辦學(xué)行為，提高家長學(xué)校辦學(xué)效率,。

學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和專職,、兼職教師隊伍。兩支團隊主要聘請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師擔(dān)任兼職教師,。他們還聘請有一定家庭教學(xué)經(jīng)驗的退休教師和其他專業(yè)人士擔(dān)任全職教師,，如成功教育孩子的退休教師陸玉英。研究兒童心理的鎮(zhèn)文光中心教師,、凌芬同志是我校家長學(xué)校的骨干教師,。良好的教師隊伍是家長和學(xué)校有效教育的保證，各類教師的集中也為有效解決各種家庭教育問題提供了人力資源,。例如,，凌芬同志的題目“初中生的心理健康問題”就很切題。許多參加講座的家長反映,，他們認(rèn)為八,、九歲的孩子很簡單，如果他們吃得飽穿得暖,，一切都會好的,。出乎意料的是，幼兒的心理如此復(fù)雜,。這樣的講座對我們太有用了,。

2.堅持集中培訓(xùn)與上門教學(xué)相結(jié)合。

家庭教育不僅存在共性問題,，而且存在不同家庭的個性化問題,。針對不同類型的家庭教育問題，我們堅持講座與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法,。

家長學(xué)校為家長舉辦家庭教育專題輔導(dǎo)講座,，為家長提供家庭教育各方面的輔導(dǎo)和輔導(dǎo),，每學(xué)期不少于三次。為了吸引更多的家長參與到家長學(xué)校的教育指導(dǎo)中來,，達到最大的效益,，我們努力使講座指導(dǎo)的內(nèi)容更有針對性，更普遍,，更貼近廣大家長。這一舉措在家長中引起了強烈反響,，有效地提高了他們對家庭教育意義和家庭教育方式方法的科學(xué)認(rèn)識,。

送老師上門，傳授科學(xué)的家庭教育理念和方法,，增進老師和家長的感情,。更重要的是，它升華了教師對教育的理解,，增強了教師在教學(xué)和育人中的責(zé)任感,。記得我曾經(jīng)為老師寫過一句話:面對簡單的父母，面對可愛的孩子,，我偷偷的,。自覺告誡自己:一定要把學(xué)生當(dāng)成自己的童年，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，這樣我的教育才能有生命成長的意義,。

3.強調(diào)成功家庭教育的模范作用。

雖然農(nóng)村學(xué)校的家庭教育總體水平不高,，但我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，一些出生貧困的孩子也很好，他們的父母有簡單自然的家庭教育理念和方法,。我們專注于收集和提煉這些優(yōu)秀學(xué)生的成長案例,，積極推廣他們成功的家庭教育經(jīng)驗。成功的家庭教育案例發(fā)生在父母身邊,，更加真實和親切,，容易接受，容易學(xué)習(xí),。

四是搭建互動活動平臺,，促進家長學(xué)校健康發(fā)展。

學(xué)校結(jié)合實際情況開展了多種形式的家庭教育活動,。家長學(xué)校和工會是統(tǒng)一的,。

已成立家庭教育諮詢義工隊，接受家長的有關(guān)諮詢,。學(xué)校開展了“樹香世家”星級評比活動和“德育之子”征文征集活動,。為了更好的“成為一個合格的人”

家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇四

本年度在上級相關(guān)部門的關(guān)心和協(xié)助下,，在全體師生的努力下。,，各位家長,，特別是家長委員會的支持和配合下，學(xué)校家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束,，并取得了較好的成績,。

1、為了保證家長的人數(shù),，以及到校情況,。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會上向全體家長宣布,，90%的家長能按照制度執(zhí)行,，少數(shù)家長不十分重視，因而不能按時到校,。

2,、為了鼓勵家長積極參加培訓(xùn)，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案,。凡考核成績不合格者,，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面,，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長獎,。從而調(diào)動了家長執(zhí)行制度的自覺性。

1,、家長委員會根據(jù)我校的.實際情況,，制定了切實可行的《學(xué)校家長學(xué)校家教講座安排表》，每月兩次,，雖然有時因種種原因不能按時舉辦,，在一周之內(nèi)一定補上。不讓家長們誤過,。同時針對不同處級的家長確定不同的內(nèi)容,，形成系統(tǒng)的家教理論,，家長們受益匪淺,、贊不絕口,。

2、家長還分年級組織了家庭教育交流會,，雖然沒有書面材料,，不過家長們都能切合主題，積極發(fā)言,，真正做到取長補短,，互相學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果,。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容存有局限性，有待改進,。

2,、少數(shù)家長理解不到位,。

3、培訓(xùn)時間有時不能保證,。

總之：在仿后的工作中,，我們會與各位家長互相交流,，聽取他們的意見和建議,，力爭從他們?nèi)狈Φ闹R入手，在他們農(nóng)閑的時候培訓(xùn),，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，協(xié)助他們完成他們的心愿,，也實現(xiàn)了教師的心愿,。

家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇五

人類社會進入二十一世紀(jì)，教育面臨著的挑戰(zhàn),。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校,，提高家庭教育水平,，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道,，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會一體化的教育體系,，才能全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

（一）開辟多種渠道，夯實“家長學(xué)?！暗墓芾?。

（二）采用多種形式，豐富“家長學(xué)?！暗幕顒?。

開辟多種渠道，夯實“家長學(xué)?！暗墓芾?。

中共中央關(guān)于改革和加強中、小學(xué)德育工作的通知中強調(diào)指出：“關(guān)心和保護中小學(xué)生健康成才,，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé),，而且是全社會的責(zé)任和義務(wù)，要把社會和家庭教育密切結(jié)合起來,，形成全社會關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣,。”因此,，建立健全“家長學(xué)?！暗墓芾恚@得尤為重要,。

1．家長委員會管理扎實有效,。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期成立家長委員會的基礎(chǔ)上,，進一步加強與委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育,，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！暗拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進一步提高管理的實效。

2．落實“家長學(xué)?！暗纳险n時間,。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時,。并有計劃,、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任,、任課老師與家長見面,，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

3．精心挑選“家長學(xué)?！暗纳险n教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗,，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實用,，并成系列化,。

4．保證“家長學(xué)校“的學(xué)員的參與率,。每次上課前一周以內(nèi),，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋,，家長可提前請假或調(diào)休,，保證出勤率,，并加強點名制度,。為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時,，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷,，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。

編后感：現(xiàn)在對于孩子的教育問題,，不管是學(xué)校還是家長都越來越重視,，每一位家長都希望自己的小孩能夠?qū)W有所成，家長在教育孩子的時候要注意用正確的方式,，不要讓孩子有排斥心理,，要學(xué)會站在孩子的立場上考慮問題，讓他們真心的投入到學(xué)習(xí)中,，這樣學(xué)習(xí)效果才能達到最佳,。

家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇六

為全面貫徹落實區(qū)教育局關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，推進我校的家校工作,，增強學(xué)校,、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育,。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動學(xué)校整體工作?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：

一,、學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，召開了班子擴大會議,，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),，并制定了辦好家長學(xué)校的具體計劃,，學(xué)校要求：工作要做實，要做得有聲有色,。

二,、主要開展的工作

1、成立新的家長委員會

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦,，學(xué)?？己耍匍_了家長委員會會議,，會議討論通過了學(xué)校家長委員會職責(zé),，家長委員會組成人員，主任：閻東軍,，副主任：方正林,。成員（9名家長和班主任）

2、定期召開家長委員會會議

本年度期召開家長委員會會議兩次,，在會上閻東軍校長向委員會成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開展的情況,。會上要求大家就學(xué)校的管理、教學(xué)的方面工作提出意見或建議,，并在工作中實施,。為我校的各項活動及各方面工作的開展起到了推動作用。

3,、召開家長會

為了促進學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌，讓家長更全面地了解自己的孩子,，了解學(xué)校,，我校于8月30日和11月7日下午成功召開了期中考試后的全校家長會。95%的家長參加了會議,，家長們普遍反映,，學(xué)校這次組織的家長會很及時,、很有成效。他們紛紛表示一定要和學(xué)校緊密攜手,，共同促進孩子健康發(fā)展,，為學(xué)生的成長保駕護航。

4,、重視抓好家教知識的培訓(xùn)

為了提高家長的整體素質(zhì),，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平,。各班主任利用家長會時間，向家長進行了有關(guān)家教方面的知識培訓(xùn),，個別家長也交流了自己的教育方法,，通過培訓(xùn)、家長教子交流,。使家長明白了如何在家庭對孩子進行有效的教育,，得到了家長的好評。

5,、重視假期安全工作

全校假期開始時,，我們向全校家長發(fā)放“致家長的一份信”，要求家長督促子女認(rèn)真完成假期作業(yè),。抓好假期安全工作以及配合子女做好“紅領(lǐng)巾社區(qū)飄揚”等公益活動,。使學(xué)生度過一個愉快的假期。

總之,，本學(xué)期,，通過家長學(xué)校活動的開展,，舉辦家輔培訓(xùn),、家長教子交流等,，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步,，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,，促進了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，大膽創(chuàng)新,，把工作做得更好。

家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇七

家庭是社會的一個細胞,，家庭教育和家長素質(zhì)對學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用,。多年來,，我校十分重視家庭教育和家長素質(zhì)的提高。20___年我校成立了家長委員會,，規(guī)模由小到大,，我校家長學(xué)校有計劃、有組織地指導(dǎo)家教工作,。特別是從20___年以來,，在縣教育局，縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，為提高家長素質(zhì),，促進學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，我們在創(chuàng)辦家長示范學(xué)校方面作了一些嘗試工作,。

20___年以來,，學(xué)校成立了校長負(fù)責(zé)，政教主任具體分管,，優(yōu)秀家長,、已退老教師、社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校,、年級,、班級三級家長委員會，多年不定期召開會議,，開展活動,，進行一些研究，今年在家長委員會的指導(dǎo)下,，成立了校長,、政教主任、優(yōu)秀家長,，已退老教師,，社區(qū)負(fù)責(zé)人代表組成的示范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。大家一致認(rèn)為創(chuàng)辦家長示范學(xué)校很有必要,，有利于家長學(xué)校規(guī)范管理,，有利于提高家長素質(zhì)和家教水平，有利于配合學(xué)校實施素質(zhì)教育,，有利于學(xué)校整體改革實驗的順利進行,。大家統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了指導(dǎo)思想,，為辦好示范學(xué)校提供了有力的保證,。

要辦好家長示范學(xué)校，必須在管理上下功夫,，我們建立和完善了家長學(xué)?！都议L委員會職責(zé)》,，《學(xué)員后勤制度》，《學(xué)員學(xué)習(xí)情況記載》,，（包括考勤,、效果）等各種規(guī)章制度。每年根據(jù)學(xué)校實際結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色,，制定了家長學(xué)校工作計劃,，學(xué)校工作計劃中有家長學(xué)校的可行內(nèi)容。學(xué)校年度總結(jié)有家長學(xué)校做法及經(jīng)驗介紹,。各種資料收集整理,，建立檔案，使學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化,、程序化,。

教學(xué)質(zhì)量的好壞，老師是關(guān)鍵,。為了保障家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，我們組織了一個穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識和教學(xué)水平的專職隊伍（主要由班任組成），除校長,、主任兼職授課外,，還聘請了縣講師團的專家、已退老教師,。

學(xué)校政教處在教師隊伍素質(zhì)方面也做了很多工作,。強化班主任的基本功，組織班主任學(xué)習(xí)家教理論知識,，改進與家長的溝通方法,，提高班主任主動與家長聯(lián)系，通過家長會,、家訪等各種方式,，了解學(xué)生家庭教育情況，為學(xué)生家庭教育提供幫助,。同時鼓勵班主任進行家教方面的研究,，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗和論文。

為了保證教學(xué)效果,，我校在家教資料方面做了不少工作,。首先，為全校的家長統(tǒng)一了教材――《初中生家長讀本》,。其次，我校還利用家長會等各種機會向家長發(fā)放家教方面的資料,。在學(xué)校的櫥窗里專門開辟了家教專欄,。

幾年來的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們,，家長學(xué)校教學(xué)，僅靠講座是不夠的,，還要通過多種形式的教育活動,，寓教于樂，才能使教育落實到位,，為配合學(xué)校教學(xué)改革實驗,，從20xx年起學(xué)校向家長舉行“開放日”活動，特邀家長到校,，參觀學(xué)生從早自習(xí)到下午放學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，他們同學(xué)生一起生活，一起聽課,，讓家長親自了解學(xué)校的教育工作和體驗孩子的在校生活,。完后召開家長研討會，在會上家長們對一天的學(xué)習(xí)深有感觸,，并爭先恐后地發(fā)言,，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進行了充分的肯定，對素質(zhì)教育有了新的認(rèn)識,，紛紛表示了對學(xué)校工作的支持和配合,。在孩子的教育問題上家長與學(xué)校達成了共識。

每年,，各年級,、各班級組織1—2次家長教育經(jīng)驗交流會。家長參學(xué)率85%左右,，家長掌握率為60%左右,。在各班家長委員會的支持和組織下，家長們座談熱烈,，互相交流孩子近段時間的思想動態(tài),，學(xué)習(xí)上的困難等幫助方法。尤其是教子成功的家長談到自己的教子秘方時,，均能引起家長們的共鳴,，掀起熱烈的討論，從而達成教子共識,。

1,、辦學(xué)經(jīng)費：學(xué)校不以營利為目的，采用多種形式籌集資金,，保證學(xué)校必要開支,，專款專用,。我們把階梯教室作為家長學(xué)校的教室,，并投資數(shù)萬元購買了電腦,、投影儀等儀器。

2,、抓好評比,、表彰工作。學(xué)校開展一次自查評比工作,，如20xx年度的“優(yōu)秀學(xué)員”為朱勇,。并寫了自我經(jīng)驗介紹材料，談自己的育子經(jīng)驗,。

1,、目前為止，我校還沒有辦網(wǎng)上學(xué)校,。因為網(wǎng)站的技術(shù)上存在難度,，沒有能勝任這項工作的教師。不過目前學(xué)校正準(zhǔn)備投資建網(wǎng)上學(xué)校,，培訓(xùn)教師進行網(wǎng)站的管理,。

2、家長學(xué)校延伸到社區(qū)做的不夠,，很少和社區(qū)聯(lián)合起來教育家長,。

幾年來，我校在創(chuàng)家長示范學(xué)校的辦學(xué)路上,，做了一些努力,，取得了一定的成績，20xx年度被評為縣“家長學(xué)?！眱?yōu)秀單位,。但仍然存在很多不足，我們決心向示范學(xué)校學(xué)習(xí),，在家教理論研究上下功夫,，辦出學(xué)校特色。為提高家長和學(xué)生的素質(zhì),，增強家長學(xué)校的凝聚力,、吸引力，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,。

家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇八

根據(jù)工作安排,，本學(xué)年我校的家長學(xué)校工作以和諧校園文化建設(shè)為載體，以"校信通"為主要信息渠道,，吸收以往和其他兄弟家長學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),，進一步抓好常規(guī)管理，加強家校聯(lián)動，提高主動性,，創(chuàng)造性,，豐富和充實家長學(xué)校內(nèi)涵,，小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié),。

1、健全機構(gòu),、領(lǐng)導(dǎo)落實,。

家長學(xué)校成立后，學(xué)校始終堅持"建立兩個機構(gòu)"做法,。一個機構(gòu)由校長,、主管德育工作的副校長、教導(dǎo)主任和教研組長組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)每年家長學(xué)校教育教學(xué)的計劃制訂和教學(xué)活動的組織落實,；另一個機構(gòu)是由各年級各班推薦出來的年級家長代表組成的學(xué)校家長委員會，每學(xué)期定期召開會議研討家庭教育,、社會教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題,，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理學(xué)校辦學(xué)過程中遇到的各種難題。

2,、加強管理,，落實任務(wù)。

班主任是家長學(xué)校工作的主要抓手,，為此,，本學(xué)期我們加大了班主任隊伍管理建設(shè)，提高班主任教師的服務(wù)意識和服務(wù)水平,，強化家校聯(lián)系工作,。本學(xué)期實行了五種學(xué)生對象必訪制度：單親家庭、特困家庭,、后進生家庭,、有偶發(fā)事項家庭、外地生家庭,，并在此基礎(chǔ)上擴大家訪面,。

3、師資隊伍建設(shè)

目前我校有一名同志經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn),，且已獲得家庭教育指導(dǎo)師的證書,，并且在該同志的帶動出現(xiàn)了一批具有先進家教理念和較深家庭教育理論的師資隊伍。

1,、調(diào)查研究,，使家庭教育與學(xué)校教育能夠"互補"。

為了使家長學(xué)校的教學(xué)工作具有針對性，學(xué)校開展發(fā)放宣傳資料和問卷調(diào)查,、家庭走訪活動,。調(diào)查研究使學(xué)校進一步了解到家庭教育的整體"氣候"不理想，所以學(xué)校將普及家庭教育理論,，提供家庭教育方法,，傳播家庭教育經(jīng)驗作為家長學(xué)校的主要任務(wù)，力求通過家長學(xué)校的教學(xué),，讓家長了解更多更科學(xué)的教子策略,，使學(xué)校教育與家庭教育互補，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

2,、教學(xué)內(nèi)容有的放矢，使不同層次的家長學(xué)有所獲,。學(xué)校每個學(xué)期要求授課教師先在自己所承當(dāng)?shù)哪昙壷羞M行大量的調(diào)研,，然后根據(jù)調(diào)研中了解的情況確定專題。

3,、家長學(xué)校的學(xué)習(xí)交流講求形式靈活,，體現(xiàn)因"才"施"教"。

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(1)主題式交流,。

學(xué)校要求教師以尊重,、民主、平等的管理理念與家長溝通,，并要求班主任每學(xué)年至少要召開一次"主題式"家校交流活動,。

(2)個別交流。

對于一些比較特殊的兒童,，學(xué)校希望教師能隨意地與個別家長像拉家常一樣談孩子的事--徹底摒棄過去所謂的家訪,，主張教師與家長如同朋友聊天一樣交流，并恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约簩⒆拥慕逃ㄗh,，鼓勵家長和教師一同努力,，讓孩子盡自己的最大能力，朝著好的向發(fā)展,。

(3)家長,、學(xué)生、教師一起交流(親子活動),。

讓活動成為孩子自己學(xué)習(xí)成果和才能展示的平臺,，成為家長交流自己教育經(jīng)驗的平臺，從而樹立學(xué)生上進的信心和家長努力教育好孩子的信心,，讓孩子,、家長感受到濃濃的親情,。

4、創(chuàng)"愛心家庭,、書香家庭"活動,。

結(jié)合學(xué)校"書香校園"活動，我們不僅僅在全體師生中開展該項活動,，還發(fā)出倡議,，與家庭聯(lián)合，共同搞好"書香家庭"活動,。自開展讀書活動以來,，班級創(chuàng)建了圖書角,，鼓勵家庭創(chuàng)建圖書架,，形成"書香家庭"，使家長,、學(xué)生都參與到讀書的行列中來,，營造了家校讀書氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣,，提升了家長素質(zhì),。

在廣大的家長朋友中間，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的教子有方的家長,，他們能從實際出發(fā),，遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律，做到既愛護又嚴(yán)格,，既身教又言教,，既重視德育又關(guān)心智育、體育和美育,，使自己的孩子全面發(fā)展,。

如二一班的一名女孩，聰明漂亮,，就是記性不好,，愛丟三落四的。為此他的媽媽想過很多辦法幫助她,，但都沒有明顯的效果,，最后他的媽媽干脆每天晚上幫她整理書包，檢查第二天帶的書本,、文具等,。漸漸的這也成為了一種習(xí)慣。但是后來發(fā)生了這樣一件事：那天女兒忘了帶作業(yè)本,，被老師嚴(yán)厲批評了,。女兒回到家就把一肚子怒氣發(fā)泄到他的媽媽身上,，怪媽媽沒有認(rèn)真給她檢查書包，害她那么丟臉,。他的媽媽覺得非常委屈：自己已經(jīng)很盡力地幫助女兒了,，女兒不僅沒有改掉丟三拉四的毛病，對媽媽的付出沒有半點感激,，反而還有那么多的埋怨,。后來，他的媽媽通過家長學(xué)校學(xué)到的"招"：她沒有不斷地提醒女兒自己檢查書包,，看看次日必帶的東西齊全了沒有,，即使女兒有時撒嬌要媽媽代檢查也沒有妥協(xié)。同時在言辭上用充滿關(guān)愛和溫暖的話語,，當(dāng)女兒做到不丟三落四的時候,，及時地表揚和鼓勵她，讓女兒感覺到媽媽雖然沒有再幫助自己檢查書包,，但媽媽仍然愛自己,，從而感到幸福和安全。這樣一段時候后,，她的女兒丟三落四的毛病改了不少,。

還有一個教子有方的家長，她女兒性格溫和,、開朗,，五二班學(xué)生，有時比較內(nèi)斂,，膽子較小,，學(xué)習(xí)能力還可以，最大的毛病是粗心,。她在家長會這樣介紹她家教的幾條成功經(jīng)驗：

首先,，我們的原則是先教做人。經(jīng)常教育孩子要做誠實,、勤勞,、善良的人，并且一有機會就跟孩子舉例說明,，這學(xué)期的語文課本中有很多這樣的課文,、句子和諺語，我們在家也會跟女兒分析其中的道理,。

第二,，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，和孩子平等相處,。

第三,，重視孩子的非智力因素的培養(yǎng),，鍛煉她的動手能力。在此過程中從不打擊她的信心,，反而很積極地鼓勵她多學(xué)知識,。

第四，贊美鼓勵,?？吹胶⒆右稽c的進步，就要適當(dāng)?shù)乇頁P,，但表揚要實質(zhì)性的,，要針對性的，不能空洞泛泛的,，不能全部都以"你真棒"來代替,。

第五，忍耐力的問題,。多鼓勵孩子能馬上用到學(xué)過的知識,，遇到困難時自己先想辦法，實在想不出,，我們來幫助她。

第六,，正確對待失敗,。盡管每種比賽都會有這樣那樣的暗箱，可能有些家長會這樣安慰說,，"得不了獎不怪你,，那得獎的那是有來頭的"。我覺得這樣反而造成孩子對社會的不安全感和懷疑,，我還是仔細勸導(dǎo)她,，你別看某某人得了一等獎，你不知道人家都經(jīng)歷過多少次的失敗才有得獎的一天,，每一個人都是這么過來的,，你才經(jīng)歷過幾次失敗，這種失敗算什么,，拿一等獎的人可能以前都失敗過幾十次呢,。聽我這樣解釋，我女兒心里的疙瘩才解開,。

第七,，家校配合的問題。在這一點,，我們是非常支持學(xué)校和老師的工作的,，學(xué)校和班級開展的各項工作,，我們都盡可能參與，讓孩子主動積極參與,，鍛煉她各項能力的提高,。再說家長參加老師布置的活動，孩子心里也高興,，臉上也神氣,。

第八，再說到學(xué)習(xí)上來,。我一直相信智力上的差距每個小孩都不會太大,，個別除外，我們做父母的如果不能明智地對待孩子的學(xué)習(xí),，只能讓孩子越來越不喜歡學(xué)習(xí),，現(xiàn)在，我們家長要努力隨時反省自己,，看看做得是不是不夠到位,，阻礙了他們在學(xué)習(xí)上的興趣。我想抓好了親子關(guān)系,、習(xí)慣培養(yǎng)等這些問題,，我們的孩子應(yīng)該會很優(yōu)秀的。

這里還有一位家長介紹了自己如何培養(yǎng)孩子與網(wǎng)絡(luò)和諧相處的經(jīng)驗,。

他發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)玩游戲比學(xué)習(xí)精神多了,，就禁止或者呵責(zé)，孩子當(dāng)下很不情愿,，但是一會就又跑過來了,，的確讓大人煩惱非常。后來他就一直在考慮,，如何讓孩子遠離電腦,，遠離輻射，遠離網(wǎng)癮,。

后來他就和孩子從下面幾個方面進行調(diào)整,，果然還是有效果的。

第一,，正確引導(dǎo)孩子的時間觀念,。

首先要和孩子平等交流，跟孩子約定好打游戲的時間不超過多少時間,，每當(dāng)孩子停止時,，就去贊揚和認(rèn)可他的自控能力，讓他形成對時間的自覺自控,。

第二,，多引導(dǎo)孩子參加健康有益的活動,。

如周末可以一起去爬山，打球,，參加一些團體類活動,、旅游等，在家和孩子一起做手工,，一起做營養(yǎng)早餐,、做水果茶等等，總之不要總是呆在家中無所事事,，也可以讓孩子幫大人做自己力所能及的事,，培養(yǎng)孩子健康的生活習(xí)慣，還有生活觀念,。

第三,，電腦學(xué)習(xí)和游戲兩不誤。

父母是孩子最好的老師,，你怎么引導(dǎo)孩子,，孩子就會成為什么樣的人，你引導(dǎo)孩子什么觀念,，孩子就會有什么樣的思想?，F(xiàn)代社會離開電腦，世界不知道將會變成怎樣,，既然如此,，讓孩子更早地學(xué)會和電腦和諧相處，學(xué)會應(yīng)用電腦,，更好的生活和學(xué)習(xí)就成為必然。說實在的通過正確引導(dǎo),，孩子也可以和電腦和諧相處,，和家人和諧相處。

家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇九

多年來,，我校一直重視家庭教育指導(dǎo)工作,，積極實施xxxx市家庭教育指導(dǎo)工作大綱，把家庭教育指導(dǎo)看作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,，提出了“創(chuàng)造適應(yīng)于學(xué)生差異的教育,，一切服務(wù)于學(xué)生”的教育理念，為面向全體學(xué)生,，全面落實素質(zhì)教育,，提高未來公民的素質(zhì)奠定了理論基礎(chǔ)。現(xiàn)就我校幾年來在家庭教育指導(dǎo),、研究等方面做如下總結(jié),。

我校的家庭教育指導(dǎo),、研究工作主要依靠三支隊伍：一支是以校長為首，行政參與的家庭教育管理隊伍,，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、研究工作的正常開展；一支是由校長掛帥,，政教主任,、教導(dǎo)主任、校外輔導(dǎo)員,、年級組長,、班主任等人員組成的實施隊伍，做到師資隊伍多元化,；一支是熱心學(xué)校教育教學(xué)工作的家長為主,，主要成員是年級家長委員會、班級家長委員會成員,，在家長學(xué)校中起指導(dǎo)作用,。三支隊伍密切配合，為家庭教育順利開展提供了保障,。

1,、重視家訪工作。家訪時老師與家長聯(lián)系的重要工作,，是加強學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合的重要途徑,，是老師與學(xué)生、家長情感溝通的橋梁,。因此,，我校要求每位班主任每學(xué)年對班級中的學(xué)生至少進行一次家訪。教師通過家訪,，不僅掌握了大量的第一手材料,，還有效地加強學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關(guān)系,，教師的工作得到了家長的認(rèn)可,，為教師開展教育教學(xué)工作構(gòu)設(shè)了一個很好的平臺。

2,、我校利用學(xué)校網(wǎng)頁,、家校互動等多種網(wǎng)絡(luò)平臺,，設(shè)立了專欄,，專門向家長介紹教育子女的方法，開通了家長論壇，與家長共同討論在家庭教育中遇到的難題,，共同尋找解決的方法,。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使家長和學(xué)校的溝通得到加強，讓家長學(xué)到更多的家庭教育知識,，解決了長期困擾的許多教育難題,，為家庭教育開辟廣闊的渠道。

3,、堅持做好“四個一”——為了提升家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)涵,，我校還堅持做好“四個一”，即：一學(xué)期組織召開2—3次家長會,，家長會的形式多種多樣,，有家長唱主角，既有學(xué)生成績突出的家長介紹經(jīng)驗,，也有學(xué)生成績差的家長擺問題,、找原因，同時有科任老師與家長之間的交流,，還有班主任的家教知識傳授,。每一次家長會都是交流會、懇談會,、會診會,，縮短了學(xué)校與家長間的距離，發(fā)揮了老師與家長相輔相成的教育作用,，深受廣大家長的好評,；一年級、六年級起始年級組織一次家長開放日活動,，將家長請進校園,，請家長聽課，進行家長問卷,，召開家長代表座談會,，聽取意見和建議，參與學(xué)校教育教學(xué)工作,。通過讓家長參與到學(xué)校的教育教學(xué)中，使家長都對自己的子女有了更進一步的了解和認(rèn)識,，為家庭教育的順利進行奠定了基礎(chǔ),；一學(xué)期班級利用《學(xué)生成長記錄冊》，反映學(xué)生在家在校各方面的情況：學(xué)校要求班主任一學(xué)期至少與家長面談一次,，并要求班主任在《班主任工作手冊》上做好詳細的記錄,，每月交政教處考核。

1,、設(shè)計構(gòu)建了“雙主體”家校合作模式的基本框架

學(xué)校教育是一項服務(wù),，學(xué)校和家庭對學(xué)生成長同樣重要,，互相輔助，才能產(chǎn)生最大效能,?；谶@樣的理念，我們設(shè)計構(gòu)建了“雙主體”家校合作模式的基本框架,。

在現(xiàn)代學(xué)校管理制度下“雙主體”家校合作模式中,，我們對雙方的角色是這樣進行定位的：學(xué)校教育是一項服務(wù)，學(xué)校和家庭對學(xué)生成長同樣重要,，互相輔助,，才能產(chǎn)生最大效能。從學(xué)校主體來說,，全面性,、經(jīng)常性、雙向性,、伙伴型的家校合作,，使以往的個別、零散,、平面化轉(zhuǎn)化為整體,、系統(tǒng)、數(shù)字化,；從家長主體來說,，則是學(xué)校教育得到輔助、延伸和拓展,。

主體1在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，通過家長學(xué)校、,、網(wǎng)上交流平臺,、家訪等多種形式，使學(xué)校各個層面的工作人員積極投入,，做好學(xué)校協(xié)助家庭教育和推動家長參與學(xué)校教育這兩方面的工作,。

主體2通過三級家委會以及參與學(xué)校工作小組，積極支持和參與學(xué)校的教育過程,，與學(xué)校保持良好溝通和協(xié)助學(xué)校推行活動,，參與學(xué)校決策，提供意見,。

“雙主體”家校合作模式遵循的是一種共同責(zé)任認(rèn)識,。它確認(rèn)了家長的權(quán)利和義務(wù)。有利于發(fā)揮由家庭教育和學(xué)校教育構(gòu)成的教育生態(tài)系統(tǒng)的整體功能，對學(xué)生的學(xué)校教育發(fā)揮積極的作用,。促進學(xué)校管理民主化,、學(xué)校教育社會化，實現(xiàn)家校一致,，協(xié)調(diào)互補,，形成育人合力，提高育人效率,。

2,、成立了家委會下設(shè)機構(gòu)和家庭教育指導(dǎo)中心

要真正構(gòu)建“雙主體”家校合作模式,，必須主動讓家長參與學(xué)校管理,?；诖苏J(rèn)識，我們在原有三級家委會的基礎(chǔ)上,，醞釀成立了參與學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組并建立了議事制度,。我們在家委會下設(shè)五個工作小組，每組由一名校級家委會成員任組長,，內(nèi)有3~4名家長代表,，分別對學(xué)校的校務(wù)管理、教學(xué)質(zhì)量,、教育資源,、學(xué)生素質(zhì)評價、教師師德評價行參與監(jiān)督之職,。每學(xué)期召開1~2次議事會,，對有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大事件進行討論，聽取意見,。為更好地組織和推動家庭教育工作,，我們還在20xx年成立了xxxx學(xué)校家庭教育指導(dǎo)中心。家教中心由外聘專家,、學(xué)校專職人員,、家長代表等組成，具體實施家校合作工作,，通過咨詢,、訪談、講座等形式,，提升家庭教育素養(yǎng),。

3、修訂了家長委員會章程

為增強學(xué)校教育的社會合力,，發(fā)揮家長委員會在學(xué)校教育和管理中的特殊作用，進一步加強學(xué)校與家長間信息交往，促進相互了解與溝通,，并使家長更好地支持和參與學(xué)校部分管理工作,，我們召開校級家長委員會，對原有的家長委員會章程重新進行修訂,，進一步明確了家長委員會的權(quán)利和義務(wù),。章程中規(guī)定家長委員會成員代表家長享有如下權(quán)利：定期到學(xué)校各部門了解管理情況，及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問題,；與學(xué)校校長及相關(guān)責(zé)任部門保持良好溝通,，參與學(xué)校決策，提供意見,；收集匯總廣大家長意見,，向?qū)W校提出建議；對事關(guān)學(xué)生重大利益的問題向?qū)W校提出質(zhì)詢,。同時也明確規(guī)定了應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)：家長委員會應(yīng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展,，站在全局高度，做學(xué)校主人,。幫助學(xué)校教育,、教學(xué)工作，促進家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致,；承擔(dān)學(xué)校對家長,、學(xué)生的部分溝通工作；宣傳學(xué)校良好的辦學(xué)條件和教育理念及辦學(xué)成果,；在特定時期（如外出活動）承擔(dān)一定的管理工作等,。

作為xxxx市“九五”、“十五”,、“十一五”家庭教育指導(dǎo)基地,，十多年來，學(xué)校扎扎實實開展了“健康教育進家庭”,、“環(huán)境科學(xué)進家庭”,、“創(chuàng)新教育進家庭” “傳統(tǒng)美德進家庭”等系列課題研究，旨在指導(dǎo)家長提高家庭教育水平,，營造良好家庭教育氛圍,，借家校合力，從源頭上為孩子建立一個和諧的成長環(huán)境,。

為提高家庭教育指導(dǎo)的科學(xué)性,、針對性，更好地為家庭教育工作提供理論支持,，近年來,，我們加大了對家庭教育的理論研究,。根據(jù)學(xué)校的特點，“十一五”期間,，我校相繼進行了《基于社區(qū)教育資源的校本課程構(gòu)建與研究》課題和《現(xiàn)代學(xué)校制度中家校合作模式的研究》這一發(fā)展性項目的研究,。這些活動和研究對指導(dǎo)和推動我校家庭教育實踐發(fā)揮了重要作用。

目前我校已有 75%的家庭獲得校級優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭稱號,、478戶獲得長壽街道優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭稱號,，十多戶家庭獲xxxx市優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭稱號。越來越多的學(xué)習(xí)型家庭涌現(xiàn),，使得我校越來越多的孩子生活在一個健康向上,、民主和諧、快樂互愛的家庭氛圍里,，促進了孩子健康發(fā)展,。

學(xué)校多次被評為xxxx市優(yōu)秀家長學(xué)校，論文《家校合作,，中華美德傳承之策略與研究》在海峽兩岸家庭教育研討會上進行交流發(fā)言,，在普陀區(qū)《家校合作，互動發(fā)展現(xiàn)場交流會》上學(xué)校作了《合作互動,，同心協(xié)力筑平臺》的專題發(fā)言,。學(xué)校多次開展家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)場活動，家教指導(dǎo)工作經(jīng)驗與家教研究經(jīng)驗在周邊地區(qū)發(fā)揮了很好的示范,、輻射作用,。

（一）家長委員會組織機構(gòu)，人員構(gòu)成

1,、實行三級家委會制,，每個班級推選4~5名家長代表，成立班級家委會,，

從中產(chǎn)生1名代表,，組成年級家長委員會，并擔(dān)任該班家長委員會召集人,。各年級家長委員會產(chǎn)生1名代表,，作為年級家委會召集人，組成校級家長委員會,。每屆家長委員會委員任期一年,，每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)初根據(jù)人員變動情況作適當(dāng)調(diào)整和補充。

2,、家長委員會設(shè)主任1名,、副主任2名，下設(shè)參與校務(wù)管理,、監(jiān)控教學(xué)質(zhì)

量,、提供教育資源,、參與學(xué)生素質(zhì)評價、參與教師評價共5個工作小組,，成員均由家長代表擔(dān)任,。設(shè)秘書長一名，由學(xué)校政教主任擔(dān)任,，職責(zé)是：保證家長委員會委員與學(xué)校的日常聯(lián)系；落實權(quán)利和義務(wù),；籌備每學(xué)期一次家長委員會會議,。

3、家長委員會代表必須具備以下條件：

（1）具有不同職業(yè)的代表性,；

（2）有一定的組織協(xié)調(diào)能力,；

（3）具備科學(xué)的育人理念；

（4）具有一定的文化程度,；

（5）具備參與家長委員會工作的時間和精力,；

（6）具有一定的出謀劃策、參與管理的能力,。

（二）家長委員會的職責(zé),、權(quán)限及發(fā)揮的實際作用。

1,、家長委員會成員享有對學(xué)校工作的監(jiān)督權(quán),、參與權(quán)和建議權(quán)。

（1）定期到學(xué)校各部門了解管理情況,，及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映問題,。

（2）與學(xué)校校長及相關(guān)責(zé)任部門保持良好溝通，參與學(xué)校決策,，提供意見,。

（3）收集匯總廣大家長意見，向?qū)W校提出建議,；對事關(guān)學(xué)生重大利益的問題向?qū)W校提出質(zhì)詢,。

2、家長委員會應(yīng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展,，站在全局高度,，做學(xué)校主人。

（1）幫助學(xué)校教育,、教學(xué)工作,，促進家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。

（2）承擔(dān)學(xué)校對家長,、學(xué)生的部分溝通工作,。

（3）宣傳學(xué)校良好的辦學(xué)條件和教育理念及辦學(xué)成果,。

（4）在特定時期（如外出活動）承擔(dān)一定的管理工作。

（5）幫助解決學(xué)校辦學(xué)過程中的其他困難,。

3,、家長委員會工作任務(wù)

（1）校級家長委員會每學(xué)期固定召開一次會議，年級,、班級家委會根據(jù)各年級或班級情況靈活決定,。旨在溝通信息，密切聯(lián)系,，增加感情,，推動學(xué)校發(fā)展。

（2）學(xué)校定期舉辦不同年級的家長開放日,，主動為家長提供了解學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活情況的機會。

（3）學(xué)校定期舉辦家長學(xué)校,，面向全校所有家長進行家庭教育指導(dǎo),。

（4）學(xué)校定期舉辦親子交流活動，倡導(dǎo)父母與孩子同學(xué)習(xí),，共成長,。

（5）三級家委會及工作小組成員根據(jù)各自工作任務(wù)，完成參與,、監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)工作之職責(zé),。

新形勢要求尋找新的突破點，家庭教育指導(dǎo)模式也需要不斷地補充,、更新和完善,，今后我們將在市、區(qū)家教中心領(lǐng)導(dǎo)下,，進一步改進我校的家庭教育指導(dǎo)工作,，促進學(xué)生的發(fā)展，滿足家長的需要,。

家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十

我校家長學(xué)校切實發(fā)揮在普及家庭教育知識,，提高家長素質(zhì)，促進學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合教育的積極作用，實現(xiàn)了家長學(xué)校工作規(guī)范化管理,，提高辦學(xué)質(zhì)量,，使家長學(xué)校工作開展得扎實有效，真正發(fā)揮了家長學(xué)校的作用,。

為進一步充實完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，學(xué)校成立了家長委員會,，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度,，并且充分聽取家長委員會的意見,，家長們積極獻計獻策，建立了一支具有一定專業(yè)知識水平的兼職教師隊伍,，由學(xué)校校長,、學(xué)校教導(dǎo)主任及5個班主任來擔(dān)任輔導(dǎo)員。平時學(xué)校對家長開放,，家長可隨時來聽老師講課,，并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平。

建立健全教育教學(xué)管理制度,、家長聯(lián)系制度等。在實施過程中有布置,、有檢查,、有總結(jié)。學(xué)校千方百計騰出一定的場所作為家長學(xué)校的辦公室,，積攢一定的經(jīng)費保證了家長學(xué)校工作的正常進行,。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期召開家長會與家長進行溝通,，并利用“家長聯(lián)系本”做好家校聯(lián)系,，同家長共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況,，對好的方法及建議,，學(xué)校及時采納。

1,、定期召開家長會,。

家長會是學(xué)校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校堅持每學(xué)期至少召開一次家長會,，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題,，每次家長會召開之前，教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n,，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長會的主要內(nèi)容,。同時嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長會開成成績報告會或批評會,，要求有針對性,，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法,，促進學(xué)生的健康發(fā)展,。會后,，家長還要根據(jù)學(xué)習(xí)情況，寫出自己的體會,，反應(yīng)出家長的意見,，學(xué)校把各班家長的意見匯總，并進行答復(fù),。

2,、定期開展家長開放日活動。

為了使家長更好地了解學(xué)校,，了解孩子在校表現(xiàn),，支持學(xué)校教育教學(xué)工作，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長開放日”活動,，向家長開放課堂,。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的.表現(xiàn),，同時觀看學(xué)校升旗,、早操、課間活動,、黑板報,、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況,，并征求家長對學(xué)校工作的意見和建議,。“家長開放日”活動讓教師,、家長,、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強了相互之間的了解,，尊重和關(guān)心,，出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長，家長教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面,，使學(xué)校在教育飛速發(fā)展的今天,，能夠揚長避短，向特色學(xué)校大踏步行進,。

學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起,，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感,。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后,，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望,。

同時,，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任,，一味指責(zé),、埋怨孩子，會導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張,，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道,。在教學(xué)活動中，學(xué)校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán),，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,。

經(jīng)過所有教師的共同努力和家長的大力支持、積極配合下,，我校家長學(xué)校的各項工作順利開展,。在今后的辦學(xué)過程中，我校將進一步以高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求來衡量自己,，不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)新路子，密切與家長的關(guān)系,，為共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十一

我們學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué),。大多數(shù)父母都是土生土長的農(nóng)村人,。他們的文化水平相對較低，缺乏科學(xué)的家庭教育理念和經(jīng)驗,。為了全面提高辦學(xué)水平,我們必須注意改善父母'quality,動員家庭教育的積極因素,促進學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的健康成長在家庭和學(xué)校之間的良性互動,。因此，近年來,，我校認(rèn)真辦好了一所家長學(xué)校,，引導(dǎo)家長走進課堂，學(xué)習(xí)家庭教育理論,，交流家庭教育方法,，探討家庭學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。家長'school教育有效發(fā)展加劇家長和學(xué)校之間的感情,提高科學(xué)水平的父母教育孩子,為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)的薄弱的農(nóng)村學(xué)校,江蘇省實驗小學(xué)和培養(yǎng)大量優(yōu)秀的學(xué)生有特殊技能,。

1.規(guī)范辦學(xué)行為,，提高家長學(xué)校辦學(xué)效率。

學(xué)校成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和專職,、兼職教師隊伍,。兩支團隊主要聘請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師擔(dān)任兼職教師。他們還聘請有一定家庭教學(xué)經(jīng)驗的退休教師和其他專業(yè)人士擔(dān)任全職教師，如成功教育孩子的退休教師陸玉英,。研究兒童心理的鎮(zhèn)文光中心教師,、凌芬同志是我校家長學(xué)校的骨干教師。良好的教師隊伍是家長和學(xué)校有效教育的保證,，各類教師的集中也為有效解決各種家庭教育問題提供了人力資源,。例如，凌芬同志的題目“初中生的心理健康問題”就很切題,。許多參加講座的家長反映,，他們認(rèn)為八、九歲的孩子很簡單,，如果他們吃得飽穿得暖,，一切都會好的。出乎意料的是,，幼兒的心理如此復(fù)雜,。這樣的講座對我們太有用了。

2.堅持集中培訓(xùn)與上門教學(xué)相結(jié)合,。

家庭教育不僅存在共性問題,，而且存在不同家庭的個性化問題。針對不同類型的家庭教育問題,，我們堅持講座與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法,。

家長學(xué)校為家長舉辦家庭教育專題輔導(dǎo)講座，為家長提供家庭教育各方面的輔導(dǎo)和輔導(dǎo),，每學(xué)期不少于三次,。為了吸引更多的家長參與到家長學(xué)校的教育指導(dǎo)中來，達到最大的效益,，我們努力使講座指導(dǎo)的內(nèi)容更有針對性,，更普遍，更貼近廣大家長,。這一舉措在家長中引起了強烈反響,，有效地提高了他們對家庭教育意義和家庭教育方式方法的科學(xué)認(rèn)識。

送老師上門,，傳授科學(xué)的家庭教育理念和方法,，增進老師和家長的感情。更重要的是,，它升華了教師對教育的理解,，增強了教師在教學(xué)和育人中的責(zé)任感。記得我曾經(jīng)為老師寫過一句話:面對簡單的父母,，面對可愛的孩子,，我偷偷的。自覺告誡自己:一定要把學(xué)生當(dāng)成自己的童年，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，這樣我的教育才能有生命成長的意義,。

3.強調(diào)成功家庭教育的模范作用。

雖然農(nóng)村學(xué)校的家庭教育總體水平不高,，但我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，一些出生貧困的孩子也很好，他們的父母有簡單自然的家庭教育理念和方法,。我們專注于收集和提煉這些優(yōu)秀學(xué)生的成長案例,，積極推廣他們成功的家庭教育經(jīng)驗。成功的家庭教育案例發(fā)生在父母身邊,，更加真實和親切,，容易接受，容易學(xué)習(xí),。

四是搭建互動活動平臺,，促進家長學(xué)校健康發(fā)展。

學(xué)校結(jié)合實際情況開展了多種形式的家庭教育活動,。家長學(xué)校和工會是統(tǒng)一的,。

已成立家庭教育諮詢義工隊，接受家長的有關(guān)諮詢,。學(xué)校開展了“樹香世家”星級評比活動和“德育之子”征文征集活動,。為了更好的“成為一個合格的人”

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家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十二

家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者,，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用,。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì),、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，大膽探索,、努力開拓、積極開展工作,，取得了較優(yōu)異的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下:。

為了使廣大家長認(rèn)識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會,。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校,，堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育,，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進,、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育,，更好地促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高,。

家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議，成立家長學(xué)校委員會,，負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，明確職責(zé)。共同組成家長委員會機構(gòu),，明確家長學(xué)校的目標(biāo),，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作,，使每一項工作做到“六有”,，即有人抓、有計劃,、有措施,、有落實、有效果,、有總結(jié),，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。

家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十三

本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家委會成員的幫助下,，在各班老師及家長的親密協(xié)作下，也精彩地完成了各項工作,，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

家長學(xué)校的主要任務(wù)就是要開展好家庭教育指導(dǎo)活動。本學(xué)期家長學(xué)校依據(jù)家長工作安排開展了敏捷多樣的家庭教育指導(dǎo)活動,。如：開展家長半日觀摩活動,、親子遠足活動、邀請家長參與大班畢業(yè)典禮?；顒?、慶六一活動等。還組織家教志向家長撰寫了家庭教育閱歷文章,，在全園家長中進行了溝通共享,，在全體家長中樹立家庭教育的好榜樣。每次活動遵守學(xué)員家長簽到制度,，確保每次活動家長參加率高于85%,，還將家長的閱歷溝通內(nèi)容通過家?；悠脚_進行共享，家長受教化面達90以上%,。

1,、我園把家長工作作為幼兒園的一項重要工作來抓。平常要求班級老師堅持仔細做好班內(nèi)常規(guī)性家長工作,，如：定時間,、有質(zhì)量地出好每一期《家園園地》，欄目和內(nèi)容不斷有創(chuàng)新,，符合家長的須要,，有針對性的指導(dǎo)內(nèi)容，《家園園地》里做到：按時公布班級學(xué)期培育目標(biāo),、主題內(nèi)容,、周安排及最新教化信息，公布幼兒活動競賽成果,、科學(xué)信息及指導(dǎo)策略等,，使之成為家園溝通的一種快捷方式。家園雙方科學(xué)地運用好每人一本幼兒家園聯(lián)系冊,，細致地視察幼兒,，剛好客觀地對幼兒的發(fā)展作出恰當(dāng)評價，雙向反饋信息,，取得教化的一樣性,。

2、做好家訪工作,，特殊是對常常由祖父母接送,、照看的幼兒，通過家訪與幼兒的父母之間溝通,，了解他們對孩子關(guān)注的需求,，對幼兒園工作的看法和建議。特殊是對待個別特別家長,，更要想方設(shè)法做細工作,，耐性說明，要求老師顧全大局,，避開幼兒園與家長之間產(chǎn)生沖突，造成不良影響,。園領(lǐng)導(dǎo)對班級家長工作常常性地進行檢查評比,，將家長工作納入老師月工作考核之中，以求完善和提高工作水平,。

3,、每周四上午是我們幼兒園的家長接待日時間,。我們通過家長需求和老師預(yù)約相結(jié)合，仔細對待家長接待日工作,。通過接待日工作,，我們發(fā)覺這是家長們和老師溝通教化方法的時機。尤其我們感到對一些個別幼兒的教化工作,，通過接待日面對面地干脆溝通,、溝通，增進了家園的`了解,，起到了良好的促進作用,。

我們仔細辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表,，為彼此更簡單溝通,。老師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)切孩子的成長,。

家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展探討,。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到接著教化引導(dǎo)的方向,。

把每個孩子的作品,、“工作”時的照片放在網(wǎng)上，讓家長能更加主動,、更加干脆了解孩子的狀況,，涉及幼兒園的管理、教學(xué),、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整,、通知，我們都剛好上網(wǎng)與家長互通信息,，向幼兒園反饋教化信息或建議,，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁,。

我們遵循《綱要》精神,，本著敬重、同等,、合作的原則,，家長工作開展與落實得到了家長的理解,、支持和主動參加，取得了較好的認(rèn)可度,。我們將接著努力,，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處,，將家教指導(dǎo)工作做得更好,。剛好了解和聽取家長提出的看法并進行調(diào)整完善，充分汲取好的建議,，不斷改進我們的工作,，信任，只要我們不斷依靠全體老師共同努力,，意取家長大力協(xié)作支持與理解,，我園的家長工作會更上一層樓。

家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十四

1,、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合,。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計劃，作為家長必修課內(nèi)容,。每月上一次家教知識課,，同時將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中，真正做到計劃,、教材,、課時、師資“四落實”,，努力使家庭教育工作更加規(guī)范,、更加系統(tǒng)、更具效果,。

2,、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面,，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中,，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育。另一方面,，聘請法律專家為家長和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度,，開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來,。

3,、家庭教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動,，寓教于樂,，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面,，充分運用學(xué)校家庭教育園地,、健康教育園地、班級宣傳角,、櫥窗,、墻報、標(biāo)語,、主題班會,，另一方面，組織家長委員會,，舉辦《成功育子》講座,、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識知識競賽》等活動,。這些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活,，形成了“處處有標(biāo)語、事事有制度,、項項有活動”的家庭教育新格局,，營造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來,，開展的活動達幾十場次,。

4、家庭教育與師德教育相結(jié)合,。加強師風(fēng)師德教育,，提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì),，是加強家庭工作的`前提,。為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念,，創(chuàng)建家教機制,，營造學(xué)習(xí)家庭教育知識氛圍，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),。我們?yōu)槊總€教師配發(fā)了《賞識教育》一書,，全面提升教師隊伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》,，對家庭教育情況進行跟蹤考核隨時掌握教師水平,、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題,，用共同的事業(yè)召喚人,、凝聚人,、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人,、團結(jié)人,、激勵人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎勵條例》,，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻的教師名利雙收,，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性。每學(xué)期學(xué)校中層干部組織一次“學(xué)生評教,、家長評教活動”給每一位教師劃等級,，確保學(xué)校家庭教育工作落到實處。這些措施在優(yōu)化師風(fēng)師德方面取得了顯著效果,，促進和提高了教師的教育水平,。

5、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合,。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容,。學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室，有三名兼職的心理健康教育教師,，將課堂講授與個別咨詢結(jié)合起來,，同時開設(shè)心理健康專題講座，聘請心理健康專家講課,，每學(xué)期不少于2次,。政教處定期組織家長、學(xué)生觀看《中學(xué)生心理健康教育》電視專題片,，每學(xué)期對學(xué)生進行一次心理健康測試,，切實解決了學(xué)生成長中的困惑，使家長學(xué)到了心理健康知識,。

6,、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合。現(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人,、人與社會的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系,，進行環(huán)境家庭教育是學(xué)校家庭教育的新的內(nèi)容。每年結(jié)合植樹節(jié),、地球日,、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動，創(chuàng)設(shè)家庭教育情境,，使學(xué)生受到教育和熏陶,。植樹節(jié)，我們組織家長、學(xué)生參加各種樹木的種植活動,。世界環(huán)境日,，我們請環(huán)保部門的專家到校作報告、觀看環(huán)境教育錄像片,，并邀請家長一起參加,，喚醒人們的環(huán)境保護意識。我們組織學(xué)生,，進行環(huán)境調(diào)查，特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查,，增強家長,、學(xué)生的環(huán)境意識。世界無煙日,，我們召開“吸煙有害健康”主題班會,，組織演講、小品,、知識擂臺賽等生動多樣的節(jié)目,，使學(xué)生認(rèn)識吸煙對健康和環(huán)境的危害性。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報,、插花,、手工藝品制作等比賽，使學(xué)生在親身實踐中,。進一步認(rèn)識人類與自然的關(guān)系,，提高學(xué)生對家長的監(jiān)督、督促作用,。創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景,，營造濃厚的家庭教育氛圍，使學(xué)生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶,。

家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十五

家長學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,，是家長們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育方法,，提高家庭教育水平的組織場所,。正是認(rèn)識到這一點，我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識,，提高家長素質(zhì),，促進學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合教育中起到了積極的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校總結(jié)如下：

一、完善各項規(guī)章制度,，讓家長學(xué)校工作順利開展,。

推進學(xué)校建立家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主體作用,，發(fā)揮班級家委會的作用,，發(fā)揮現(xiàn)代信息化手段的作用，形成覆蓋全校大部分家長的家庭教育指導(dǎo)信息傳播網(wǎng)路,，分級推進,，進行有效指導(dǎo)。通過家訪,、網(wǎng)絡(luò)平臺,、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋,。

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強家長學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。

家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議,，成立家長學(xué)校委員會,，負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé),。共同組成家長委員會機構(gòu),，明確家長學(xué)校的目標(biāo)，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié),，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作,，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。

二,、開展多種多樣的活動,，把握切實有效的教育途徑。

家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十六

我校一貫重視家長學(xué)校的建設(shè),，重視家校聯(lián)合對孩子的教育,。本學(xué)年度，我校家長學(xué)校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以提高家庭教育質(zhì)量,、推動教育社會化進程、推動終身教育為培養(yǎng)目標(biāo),，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會一體化的教育體系，增強家庭與學(xué)校之間的有效溝通,，形成教育合力,，促進家長學(xué)校工作健康有序地發(fā)展，在前期工作的基礎(chǔ)上,，因地制宜,、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，促進了家長與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí),，共同成長，取得了一定的成績,。

一,、狠抓常規(guī)建設(shè)，突出工作的實在性,。

健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。本學(xué)年,，我們一如既往成立了以校長為首的家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保各項硬件設(shè)施、經(jīng)費需求的準(zhǔn)時,、準(zhǔn)確到位;成立家長委員會,，由學(xué)校教導(dǎo)主任主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作;家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會的成立,，為家長學(xué)校工作的開展提供了組織保證，為家長學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件,。

事歷,，制定好每一階段的工作目標(biāo)和計劃，使家長學(xué)校工作的開展有的放矢,，循序漸進.

二,、大膽探索創(chuàng)新，注重工作的實用性,。

社會在不斷的發(fā)展,，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長學(xué)校的教育教學(xué)工作與時俱進,，我校除了根據(jù)時代的發(fā)展,，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學(xué)校的教材外，還從以下兩方面進行了大膽的探索,。

調(diào)查研究,，讓兩個教育陣地互補。為了使家長學(xué)校的教學(xué)工作具有針對性，在每次學(xué)校給家長上課前,，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問題,，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補，全面調(diào)動家長重視對孩子的教育,，提高家庭的教育素養(yǎng),。學(xué)校通過開展過問卷調(diào)查、發(fā)放過宣傳資料,、家長座談會等途徑,，了解家庭教育在近階段存在的困惑等，有針對性的開展工作,，做到學(xué)為所用,，學(xué)有所用，學(xué)有所成,。在每一次的活動開展結(jié)束后,，家長代表負(fù)責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議，以便家長學(xué)校更好的開展有益,、有效,、有用的活動。

開展主題交流活動,，諸如新課改對家庭教育的要求,、如何構(gòu)建和諧家庭等專題研討會;開展分層次交流活動，為異質(zhì)素質(zhì),、家庭條件不同的學(xué)生開展的活動,，目的是每次活動具有針對性，與家長共同研究孩子發(fā)展的方向,。通過分層交流活動,，讓不同的家長為孩子提供不同的發(fā)展條件，讓家長和教師一同來挖掘孩子的潛能,，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長;開展親子活動,，邀請部分家長到學(xué)校參與孩子的教育教學(xué)以及校園生活，構(gòu)建民主和諧的教育氛圍,，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩,。

三、召開家長會議,，傳授家教方法,。

本學(xué)年來，我們兩次召開家長會,，上半年度進行了“教育方式?jīng)Q定孩子的未來”家庭心理健康教育專題講座,。家長學(xué)校還召開部分家長會議著重組織學(xué)生討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座,。通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動,。經(jīng)過這些家長會議,，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

下半年度又召開了畢業(yè)班家長會,。讓家長們了解了招生政策,，明確了面臨畢業(yè)孩子的安全教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo),、心理健康疏導(dǎo)等,，取得了良好的社會反響。

四,、溝通渠道多樣化,，力求三教合一,。

本學(xué)年來,，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。利用家訪,、“致家長的一封信”等加強教師和家長之間的密切聯(lián)系,，以便家長和老師及時溝通，獲取信息,。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。家長學(xué)校要求全體教師進行家訪,。尤其是對后進學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期至少家訪1次,，或見面一次,。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實效,。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育,，孩子的成長，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好,。

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家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十七

第二小學(xué)家長學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，順利完成了本學(xué)期的計劃任務(wù)，起到了家長和學(xué)校的紐帶作用,，為教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作作一總結(jié)：

1,、舉辦學(xué)校家庭教育指導(dǎo)站例會（2月28日）。學(xué)習(xí)克拉瑪依市,、區(qū)家庭教育研究指導(dǎo)中心“xx年（上）工作計劃,。制定第二小學(xué)xx年家庭教育工作計劃。

2,、做好《不輸》教材的`接收工作及補定工作。

3,、開展家庭教育常規(guī)工作,。（菜單、家長作業(yè),、讀書會）,。

4、由我校家庭教育指導(dǎo)師阿娜爾進行哈薩克族家長講座,。

5,、每月菜單發(fā)放及家長作業(yè)。每年級的菜單負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本年級,。

6,、民族部家長指導(dǎo)菜單由巴哈提古麗負(fù)責(zé)。

7,、19冊《不輸》的推廣和發(fā)放工作,。

8,、舉辦家長閱讀《不輸》的家長交流會。

9,、由郭曉蓉老師為一年級的家長做《養(yǎng)成好習(xí)慣》的講座,。

10、由四年級兩個班進行學(xué)生自我成長訓(xùn)練,。

10、由郭曉蓉、巴哈古麗,、儀松梅三位老師承擔(dān)參加瓜瓜課堂活動,。

11、民族部召開《不輸》家長交流會,。

12,、根據(jù)本校情況開展特色：如二年級的疊被子比賽，參觀敬老院活動,。

13,、由巴哈提古麗為維吾爾族家長講座《家庭教育的的作用》。

14,、指導(dǎo)師參加家庭教育講師培訓(xùn),。

15、評選優(yōu)秀指導(dǎo)師,、優(yōu)秀家長,、骨干家長。

16,、各班召開特色家長會,。

17、期末前進行3a培訓(xùn),。

19,、上傳xx年下半學(xué)期家長學(xué)校教材預(yù)訂單。

家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十八

家長工作落實期達到初期規(guī)劃要求,，并在幾個活動中有出色表現(xiàn),。具體回顧本學(xué)期的工作，策劃明年的工作新方向及新目標(biāo),。

1,、組建新一屆的家長委員會，并聘請校外輔導(dǎo)員和班內(nèi)輔導(dǎo)員,。家長們明確具體的工作細則,、工作責(zé)任，使家委會成員參與家長學(xué)校工作的落實和指導(dǎo),。

2,、組織二次講座，聘請校外資深專家和本校老師進行講座,，從理論到實際的對家長進行指導(dǎo),。

3,、召開家長委員會例席會議，共同商討家長學(xué)校的具體工作,，并對家校工作提出實質(zhì)性的問題,，很好的發(fā)揮了家長與學(xué)校的橋梁作用,。

4,、以〈家校通訊〉為窗口，二期的通訊欄目受到家長的認(rèn)同,，所開展的活動得到了廣大家長的支持,。

5、各項資料的收集,、整理,、匯總工作落到實處，有條不紊,。

1,、本期共有32位學(xué)員在我校參加培訓(xùn)，且絕大多數(shù)家長基本掌握了新理念下的家庭教育方法,。

2,、充分發(fā)揮家委會的作用。

3,、順利開展家長開放日活動,，一年級家長的參與率達90%以上。家長們對我校的各項要求滿意率達95％以上,。并對家長們提出的一系列學(xué)校建設(shè)方面的意見要求以〈家校通訊〉的形式予以解答,。

４、開展的家庭教育宣傳周活動,，對全校的'學(xué)生及家長進行了實際操作問題的調(diào)查,。

5、各位輔導(dǎo)員撰寫相關(guān)家庭教育指導(dǎo)個案及指導(dǎo)家長的心得體會,，并將編成小冊子給輔導(dǎo)員交流,，以提高輔導(dǎo)員對家長工作的指導(dǎo)能力。

6,、家長參與家長會制度,，使家庭與學(xué)校能及時有效地解決問題，有機地結(jié)合,，形成共同教育的良好環(huán)境,。

1、由于諸多原因,，學(xué)期初制定的特殊學(xué)生的親子活動未開展,，將在下學(xué)期中加以落實,。

2、家庭教育計劃,、活動的制定與其它德育,、大隊部活動的滲透性不強，有機結(jié)合方面還有待進一步提高,。

3,、家校活動的設(shè)計應(yīng)面向廣大家長,，活動形式應(yīng)多樣化些,，下學(xué)期完善這一環(huán)節(jié)。

工作的落實,，要注重于實際的收效,，因此，下學(xué)期的工作力求在形式上,、實效上更努力,。

家長參與學(xué)校教務(wù)工作的總結(jié)篇十九

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來，我班家長學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶,，促進了家長與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí)，共同成長,。

一,、全面布置，合理分工,，確定主題,，開展活動。

一年來,，家長學(xué)校各項工作注重抓早,、抓細、抓落實,。期初,，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu)，開展各項工作,。組織建立起來后,，家長學(xué)校立即召開會議,，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題,，著重組織家長討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活"，"怎樣做一個合格的家長",，"怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等活動,。并在其中貫穿家庭德育教育。

二,、傳授家教方法,。

本學(xué)年來,，召開家長會議著重組織討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活",，"怎樣做一個合格的家長"，"怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座,。通過講座,，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。通過這些會議,，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,，既加強了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

三、密切家校聯(lián)系,。

本學(xué)年來,，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。以便家長向老師反映情況,，獲取信息,。同時，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見,。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。

四,、教師家訪了解學(xué)生在家表現(xiàn),。

本學(xué)期來,，家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次,。經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實效。

五,、以家長學(xué)校為依托,，支持家長參與學(xué)校的各項活動，形成孩子,、家長,、教師三方的有效互動。

1,、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動,，提高了家長參與學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念,。邀請部分家長參加學(xué)校的運動會,、班級文化建設(shè)等活動，取得了很好的效果,。家長們在看到自己的孩子在運動場上的表現(xiàn)和孩子親手制作的作品時,，在由衷的高興之余，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性,。

2,、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動,，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平,。

3、開展親子閱讀活動,，即家長與孩子一起閱讀,。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類特有的一種旨在育人的活動,?；顒蛹仁墙逃幕A(chǔ)，又是教育的目的,。在活動中,，通過師生之間,、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大,，不斷開拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常,，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里，我們不妨理解得更廣泛些,。

從參與人的角度看,，孩子一方可以是一人，也可以是多人,，可以是自家的孩子,，也可以是別家的孩子。