計劃可以提高我們的預(yù)見性和應(yīng)變能力,，以應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),。在制定計劃時，需要合理評估時間和資源的可行性,，避免過于樂觀或太保守,。在制定計劃時,，我們也可以參考計劃軟件和工具,，提高效率和效果,。
優(yōu)化小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇一
一、教材分析：
本冊教材構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的合作方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教科書設(shè)計了八個專題,，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛祖國,，怎樣看問題、想問題,，友好相處,、團結(jié)合作，關(guān)愛他人,，保護環(huán)境,、愛護動物，熱愛科學(xué),。每個專題的涵蓋面都比較寬泛,，避免了局限性。教材內(nèi)容貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點,，具有一定的德育價值,。
每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”,、四五篇課文以及“語文園地”,。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體,。識字的形式多樣,，有詞語、成語,、諺語,、三字經(jīng)、對聯(lián),、兒歌等,。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富,，體裁多樣,，語言生動，對學(xué)生有較強吸引力,。全冊課文不再有全文注音,，多音字隨文注音,，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意,?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn),、日積月累,、口語交際、展示臺,。八組課文后安排了六篇選讀課文,，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個生字表,。生字表一是要求全冊認識的字450個;生字表二是要求會寫的字,，有350個。除了“識字”和課文外,，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字,。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識字,、正音。
2.認識450個字,，會寫350個字,。要求認識的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析,，不要求書寫,。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認清字形,，理解意思,，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中運用,。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范,、端正、整潔,。
3.會使用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力,。
4.喜歡閱讀,，對閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。
5.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞語,。
6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣,。
7.認識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號,、問號和嘆號,。
8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容,，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌,。
9.對寫話有興趣，能把看到的,、想到的寫下來,。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式,，學(xué)習(xí)寫日記,。
三、教學(xué)策略：
(一)識字,、寫字教學(xué)：
1.教學(xué)時要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識字方法,、偏旁部件記認字形,。教師要相信學(xué)生能夠獨立識字，要鼓勵學(xué)生用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法認識漢字,。
2.鞏固識字是教學(xué)的難點，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中,、活動中,、語言環(huán)境中鞏固識字。
3.復(fù)習(xí),、鞏固識字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進行,。如;做組詞、組字游戲,，一起制作生字,、詞語卡片，互相交流課外識字的途徑及成果,。
4.在識字要求上,，不要“一刀切”，要承認學(xué)生的個體差異,。做到下要保底,，上不封頂，允許個別學(xué)生發(fā)展得一些,。
(二)閱讀教學(xué),。
的形式要多樣，如：分組讀,、集體讀,、男女生對讀、配樂美讀,、分角色表演讀,，等等,。
2.進行閱讀教學(xué)，要鼓勵學(xué)生獨立思考,，質(zhì)疑問難,，鼓勵學(xué)生說出自己的閱讀感受。要給學(xué)生比較充分的讀書,、交流閱讀夠受的時間,。要尊重學(xué)生的獨特感受，不要拘泥于教學(xué)用書中的提示,，只要學(xué)生的感受合情合理,，就應(yīng)該予以肯定。
3.在課堂教學(xué)中,，對提問一定要精心設(shè)計,，問題既要有思考價值，又要能引起學(xué)生興趣,。鼓勵學(xué)生互相釋疑,、合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題,、解決問題的能力,。
(三)口語交際教學(xué)。
教材中的八個口語交際,，內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系,，且貼近學(xué)生生活，學(xué)生會有話可說,。
1.教學(xué)時要重視創(chuàng)設(shè)情境,、激發(fā)興趣和點撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生交流,。
2.學(xué)生交際的時候，教師要注意傾聽,，發(fā)現(xiàn)語病,，要以適當(dāng)方式予以糾正，規(guī)范口頭語言,。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣的精彩語言,，及時給予肯定，使學(xué)生的思維更加活躍,，自由,、愉快的參與口語交際，使口語交際成為師生互動,、生生互動,、有目的,、有層次的口語交流的過程。
3.除專設(shè)的口語交際課,，教師在平時的課堂教學(xué)中,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，鼓勵學(xué)生在日常生活中主動大膽地與人進行口語交際,，不斷提高學(xué)生的口語交際水平,。
(四)語文綜合性學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中,，教師要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動,。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系,，可以將游戲、唱歌,、猜謎語,、表演等引進課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,，走進自然,、社會，走進沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文。
四,、學(xué)生情況,。
二年級四班現(xiàn)有學(xué)生28人，其中男生15人,，女生13人,。大多數(shù)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)比較感興趣，樂于學(xué)語文,、用語文,。但是男生活潑好動，在上課聽講和識記生字方面有待加強,。
經(jīng)過上一學(xué)年的學(xué)習(xí),，同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識字及記字的能力，初步懂得和掌握了一定的識記生字的辦法,，有自主學(xué)習(xí)的意識,，并且經(jīng)過一年級時，老師有意識的引導(dǎo)，學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作,、團結(jié)協(xié)作的意識,，因此在學(xué)習(xí)時能夠互通有無，掌握起知識來較為容易,，多數(shù)同學(xué)應(yīng)該能夠很好的理解及進行運用,。但是在學(xué)習(xí)中，也暴露出一些存在的不足,，如形近字易混,，個別易出錯的生字，雖然教師在課上進行了強調(diào),，但是作業(yè)中仍然有出錯的現(xiàn)象,，說明學(xué)生不夠認真，另外在寫話過程中,，需要學(xué)生掌握的標(biāo)點符號,，學(xué)生掌握起來會有一定的難度，針對這一現(xiàn)象,，教師在教學(xué)中要格外注意,。而寫話時，如何將語言化為文字,，也需要我們教師在授課過程中,，運用各種辦法使學(xué)生能夠比較好的掌握。
優(yōu)化小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇二
以黨的十八大精神為指針,，全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞市局教育工作部署,，以“五個一流”教育為指針,，以課程改革為中心，以教室教學(xué)為重點,，主動開展工作,，實現(xiàn)有效教室，努力打造高效教室,，切實推進有效教學(xué)工作,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴格抓好教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期，教導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，加大管理和檢查力度,，按照計劃，對各項工作定期檢查,，及時督促教師認真完成自己的'工作任務(wù),，提高教師對工作的自覺性,，讓教師對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé),。
2.嚴格執(zhí)行課程計劃,，依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》按要求開足、開齊各個學(xué)科課程,，保證國家三級課程的實施;同時,，按照要求開設(shè)地方課程，根據(jù)學(xué)校實際情況開設(shè)了古詩文誦讀(3-6年)等校本課程,，認真落實好3—6年級的綜合實踐活動課程,。
3.繼續(xù)推行新課程改革，發(fā)揮課改骨干的輻射作用,，帶領(lǐng)四至六年級的教師繼續(xù)探索適合我校的教室教學(xué)模式,，扎實做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個環(huán)節(jié)，不走過場,、不流形式,，從而提高教室教學(xué)效果。
4.加強作業(yè)管理,，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。要求一、二年級不留家庭書面作業(yè),，實行書包不回家工程,，三至六年級常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘，針對學(xué)生差異留不同層次的家庭作業(yè),，讓每個學(xué)生都能有所收獲,、有所提高。不允許錯批,、漏批,，不允許讓學(xué)生代批作業(yè)。不組織月考和期中考試工作,，學(xué)期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測試工作,。
5.教導(dǎo)處學(xué)期初要求教師認真研讀教材和教師用書，制定科學(xué)合理的教學(xué)進度和教學(xué)計劃,，并對教師備課,、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,，要求教師要提高備課質(zhì)量,，從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材,，寫有質(zhì)量的教學(xué)反思,。并及時進行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實,。
6.打造有效教室,，向40分鐘要質(zhì)量，教師就要認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況,，設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的作業(yè)。教師要有較強的教室駕馭能力,。教師要真心關(guān)愛學(xué)生,，教師要用平等的心態(tài)對待學(xué)生，要尊重學(xué)生的個體差異,，與學(xué)生建立起一種和諧的師生關(guān)系,。這樣才能提高教室教學(xué)效益。
7.隨時隨地對每位教師進行聽課,，定期對教學(xué)工作落實情況進行抽查,，評估其在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效的完成教學(xué)任務(wù),。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽課不少于80節(jié),，教師不少于20節(jié)。制定聽評課制度,，聽后要及時評課和反饋,。加強對教師的跟蹤問效和指導(dǎo)，課后根據(jù)教學(xué)效果當(dāng)場考查學(xué)生對知識掌握情況來評價教師的教室教學(xué)質(zhì)量,。
8.做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實際,，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前認識;對學(xué)困生,，教師要樹立“人人能成材”的觀點,，查明原因，建立檔案,，傾注愛心,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,，加強父母與學(xué)校的雙向反饋交流，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動,，促進學(xué)生健康發(fā)展。
堅持“以人為本,，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動,，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益,。
1.九月份開展好骨干教師示范課,，課改教師每周一節(jié)匯報課活動。
2.十月份開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,，以及課改教師過關(guān)課活動,。
3.十一月份開展“父母開放周”活動，課改匯報展示課活動,。
4.十二月份開展復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動,。
5.學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動計劃，每兩周組織1次大的教研活動,，并列入學(xué)校教學(xué)工作計劃,，教研組長每單周進行上報。教研活動要結(jié)合課題,，結(jié)合教學(xué)實際展開,，注重活動的有效性。注意資料的積累和整理,，期末進行學(xué)校先進教研組的評比,。
6.要求各教研組針對課改實施過程中出現(xiàn)的問題，確立研究專題,，進行研究,，學(xué)校隨時進行調(diào)研和抽查，學(xué)期末將所有的過程材料上交整理,。
1.根據(jù)綏市局的活動安排,，組織教師參加《藝術(shù)教育成果展活動》，以此為契機,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
2.抓好教師課改基礎(chǔ)課、過關(guān)課活動,，鍛煉教師隊伍,，促進我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。
3.繼續(xù)搞好教師教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思的評選競賽活動和學(xué)生作業(yè)展覽競賽活動。
本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有：
作文競賽,、百字測查;數(shù)學(xué)的口算,、數(shù)學(xué)計算、解應(yīng)用題大賽等,。以此來促進教學(xué)質(zhì)量的提升,。
外樹形象，內(nèi)強素質(zhì),，把更新教育思想觀念作為重點,，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活動,。
1.教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實踐中的運用理論研討,、看名家論著、觀名家上課,、聽學(xué)者報告等,。)本學(xué)期要求全體教師每月做到：“五個一”：撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計;上一節(jié)成功的公開課;寫一篇有價值的教學(xué)反思;做一個典范案例剖析;每學(xué)期寫一篇獨立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗或論文。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型,、學(xué)者型,、學(xué)者型”教師的轉(zhuǎn)化。
2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉,，提高能力,，出類拔萃。
3.做好青年教師的培養(yǎng)工作,。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會,，定期組織青年教師上公開課，使其備,、講,、說、評能力得到不同程度的提高,，盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)水平。,。
4.利用外出聽課,、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)先進教室教學(xué)經(jīng)驗,，多渠道提高教師的教室教學(xué)水平,。
5.加強教師基本功訓(xùn)練，主動組織教師參加省,、市各學(xué)科的論文,、案例、教學(xué)等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高。
1.繼續(xù)推進我?！笆濉闭n題的研究工作。
2.組織教師參加綏芬河市教育科學(xué)研究團隊展示活動,。
3.主動做好20xx教學(xué)成果申報工作,。
優(yōu)化小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇三
為配合教師們把教學(xué)工作搞好，儀器管理工作跟上教學(xué)進度,，本學(xué)期工作將如下開展：
為充分發(fā)揮儀器功能,，使之有用武之地，使各使用者能有效使用,，本學(xué)期工作目標(biāo)為：
1,、搞好儀器的借出、回收,、維護工作,。作到借還有記錄，維修有登記,；
2,、力求儀器的使用率達100%，損耗率控制在1-3%,，充分利用儀器的使用率,。
要達到目標(biāo)，須有一個較完善的管理制度,，而管理制度完善了,，則還須在日常管理工作中認真執(zhí)行實施。本學(xué)期日常管理工作擬作如下開展：
1,、建立教學(xué)儀器設(shè)備的借用制度,。
2、搞好儀器設(shè)備的日常維護,、維修保養(yǎng)工作,。
3、定期清理儀器,，清產(chǎn)核資,，做到帳,、物、卡相符,。
4,、搞好儀器的損耗報損和申報匯報工作。
5,、及時做好賬目工作,。
為確保管理工作的順利進行，將采取如下措施：
1,、制定儀器管理規(guī)章制度,，包括借用、賠償,、維護,、請購、安全規(guī)則等,，使之有章可循,。
2、對所以教學(xué)儀器設(shè)備做到：科學(xué)存放,，排列整齊,，清潔干凈，認真做到防塵,、防壓,、防磁，防潮,、防曬等保養(yǎng)工作,。
3、堅持儀器借用制度,，及時做好儀器發(fā)放與回收工作,，及時維護與維修損壞的儀器，對故意損壞儀器者,，要照價賠償,。
4、及時做好賬目收支工作,，定期清理儀器,，搞好儀器申報和損耗匯報工作，使儀器帳,、物,、卡相符。
5,、對電教器材,，做到規(guī)范管理,，開學(xué)前認真清理損壞的投影儀、電視,、錄音機等,，并及時進行維修，使教師能放心使用,，效果好,。并對通電設(shè)備一月一次通電檢查。
6,、經(jīng)常清掃儀器室和實驗室,，保持室內(nèi)干凈衛(wèi)生，安全通風(fēng),，儀器排放有序,，規(guī)范整齊。
7,、向教師推薦各種教學(xué)儀器，電教設(shè)備,、電教軟件,，提高儀器設(shè)備的使用率，
8,、做好防盜,、防火等安全工作。
為使工作開展得更好,，本計劃有不當(dāng)之處,，歡迎各同仁批評指出。
優(yōu)化小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇四
本學(xué)期任教一（1）班體育,，男生比女生明顯較少,，總共35人。學(xué)生好動活潑,，心思散漫,，還比較懶散。
培養(yǎng)學(xué)生保持身體的正確姿勢,，使之初步具有對體育活動的興趣,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,，促進身心的健康成長；使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育,、衛(wèi)生與保健的常識,，學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能,，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ)；對學(xué)生進行集體主義和愛國主義教育,，培養(yǎng)遵守紀律,、團結(jié)互助、活潑勇敢,、積極向上等優(yōu)良品質(zhì),。
1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。
2、進一步學(xué)會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3,、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作,。
4,、體驗體育活動中的心理感受和在體育活動中具有展示自我的愿望和行為。
5,、觀察并能夠說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)和培養(yǎng)在一定困難條件下進行活動的能力,。
重點：抓教學(xué)常規(guī)；學(xué)做廣播操和隊列練習(xí),。
難點：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。
1、認真鉆研新《課標(biāo)》,，正確理解課的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo),，努力達到課標(biāo)要求。
2,、密切結(jié)合實際制定教學(xué)計劃和備課,，根據(jù)一年級學(xué)生心理和生理特點，認真上好體保課,。
3,、課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合，認真組織好學(xué)生的兩操及課外活動,。
4,、進行教學(xué)評議。
1、體保出勤率及課堂常規(guī)（10%）情感方面,。
內(nèi)容：出勤率課堂紀律課堂常規(guī)體育道德作風(fēng)等,。
2、身體素質(zhì)及活動能力（90%）技能方面,。
優(yōu)化小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇五
大,、中班幼兒對于英語學(xué)習(xí)沒有任何基礎(chǔ)，由于基礎(chǔ)不夠好,，初次進入這個環(huán)境學(xué)習(xí),，所以不能跟老師一起積極學(xué)英語。另外由于幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善,，還不能辨別差別較小的音,，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況,。
根據(jù)本年級幼兒的特點,，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動,，讓幼兒在活動中學(xué),，在游戲中學(xué)，在玩玩樂樂,、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語,。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復(fù)習(xí)——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學(xué)模式,，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒,、興趣和積極性,，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容,，以舊帶新；在情景中介紹新單詞,、句型和對話,；引導(dǎo)幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學(xué)習(xí)英語,；學(xué)唱英語歌曲和歌謠,，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的'良好習(xí)慣,。
三、學(xué)期目標(biāo),。
針對基礎(chǔ)不好,，不能適應(yīng)新環(huán)境的學(xué)生，重點關(guān)注其學(xué)習(xí)。針對幼兒發(fā)音器官和聽覺發(fā)育不完善,，還不能辨別差別較小的音,，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，發(fā)音不清楚等情況,，堅持對其進行整體到個別糾音,，使其發(fā)音基本準(zhǔn)確。
1,、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,，愿意參加英語活動。
2,、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,，并能用動作做出反應(yīng)。
3,、能記住自己的英文名字,，能說出同伴的英文名字。
4,、準(zhǔn)確地學(xué)會大部分的單詞和短語的發(fā)音,。
5、學(xué)會一些有趣的英語歌曲,、兒歌,，提高幼兒聽說興趣。
6,、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流,。
教材《億童幼兒英語》是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的單詞,、對話,、歌曲、游戲及句型,，作為教學(xué)內(nèi)容,，采用tpr和快樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué),，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的音樂聲中動靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒聽力、語感,、口語表達能力以及自信心,。
優(yōu)化小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇六
按照教育文化局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，努力推進教育教學(xué)工作的精細管理,，強化校園文化建設(shè),；切實推進有效教學(xué)工作，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；充分推進素質(zhì)教育實施，提升教育教學(xué)水平,，努力構(gòu)建和諧校園,、平安校園，促進我校教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展,、特色發(fā)展,。
1、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作,。
2,、發(fā)放教科書、參考資料,、教輔資料,。
3、研究擬定新學(xué)期工作計劃,，局部調(diào)整課務(wù)與分工,，維持正常教學(xué)秩序。
5,、做好新轉(zhuǎn)入學(xué)生的考核與安排工作,，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。
6,、收繳畢業(yè)班工作計劃,、第二課堂活動計劃。
7,、開學(xué)典禮,。
1、繼續(xù)抓好學(xué)校安全工作,。
2,、加強各種制度的制定與落實,。
3,、加強校園環(huán)境建設(shè)。
4,、加強教學(xué)質(zhì)量提高工作,。
1、進行第一次作業(yè)教案大檢查,。組織教師進行聽課,、評課活動。
2、迎接期中檢測,，并對教學(xué)質(zhì)量進行進行質(zhì)量分析,，探討課堂增效措施。
3,、“迎五一”高莊學(xué)校第二屆踢毽子比賽,。
1、籌備迎六一趣味運動會,。
2,、組織教師參加教育教學(xué)評比活動。
3,、認真組織學(xué)生參加區(qū)教育文化局舉行的武術(shù)操比賽,。
4、舉行少先隊入隊儀式,。
1,、進行教學(xué)常規(guī)檢查。
2,、組織并指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生參加畢業(yè)檢測,。
3、組織各年級迎接期終復(fù)習(xí)與^考查工作,。
4,、完成各項總結(jié)及資料歸檔工作，布置師生暑假生活,。
優(yōu)化小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇七
走進古詩文（中年級版）第二十到第四十首,。
一、過古詩文的.誦讀,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文的濃厚興趣,。
二、通過古詩文的學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步接觸和了解民族經(jīng)典文化,，豐富學(xué)生的文化底蘊。
三,、通過古詩文的學(xué)習(xí),，協(xié)助學(xué)生積累一定的古文常識，為進一步學(xué)習(xí)古文打下良好的基礎(chǔ),。
內(nèi)容安排,。
第一周。
《長歌行》《山居秋暝》,。
第二周,。
《田園樂》《望廬山瀑布》,。
第三周。
《贈花卿》《江南逢李龜年》,。
第四周,。
《別董大》《滁州西澗》。
第五周,。
《望洞庭》《浪淘沙》,。
第六周。
《錢塘湖春行》《山行》,。
第七周,。
《江南春》《芙蓉樓送辛漸》。
第八周,。
《江上》《曉出凈慈寺送林子方》,。
第九周。
五一放假,。
第十周,。
《竹石》《飲湖上初晴后雨》五一放假。
第十一周,。
《三衢道中》《江春晚眺》,。
第十二周。
《村晚》《絕句》,。
第十三周,。
《梅花》《大林寺桃花》。
第十四周,。
《夜雪》《早梅》,。
第十五周。
《楓橋夜泊》《題菊花》,。
第十六周,。
《馬詩》《詠柳》。
第十七周,。
機動,。
第十八周。
考查,。
一,、口頭背誦。
二,、書面檢測,。
優(yōu)化小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇八
xx鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)建于1906年,，初名為寶界公立小學(xué),，設(shè)班級四個,。xx解放后，學(xué)校改名為xx區(qū)中心小學(xué),。1958年又改名為xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué),。1960年9月，xx市政府撤銷xx縣,，xx鎮(zhèn)并入川沙縣,，1993年起校名改為現(xiàn)名。學(xué)校1962年秋被市,、縣定為重點小學(xué),，1991年跨入xx市名校的行列。
學(xué)校地處xx新區(qū)xx鎮(zhèn)6平方公里中心城區(qū)東北部,，屬新區(qū)直管學(xué)校,。學(xué)校于xxxx年12月開始重建，重建后的學(xué)校占地約15214平方米,，總建筑面積約為8500平方米,。與xx鎮(zhèn)荷蘭式小城鎮(zhèn)建設(shè)相配套，學(xué)校建成了荷蘭式風(fēng)貌的現(xiàn)代化文化氣息的校園環(huán)境,，配置了能進行現(xiàn)代信息技術(shù)教育課程的各類軟硬件,，包括280端子的校園網(wǎng)終端、中央信息控制室,、大型合班視聽室和學(xué)生電子閱覽室等,，還有風(fēng)格各異的體育館、形體房,、健身房,、塑膠操場、電梯等現(xiàn)代化設(shè)施,。
學(xué)?，F(xiàn)有51個教學(xué)班，20xx名學(xué)生,，在編教職工112人,，其中在編教師109人，35歲以下的青年教師占53.2％,，男教師占14.7％,，女教師占85.3％，碩士研究生6人,，本科學(xué)歷94人,，專科學(xué)歷9人,。高級職稱2人,，中級職稱39人,，初級職稱59人，9人為新教師?，F(xiàn)有xx市名師后備2人,，新區(qū)學(xué)科帶頭人1人，新區(qū)骨干教師11人,，署級骨干教師2人,。
一、學(xué)校背景分析,。
（一）發(fā)展優(yōu)勢,。
綜觀學(xué)校百年的發(fā)展歷史，面對近年來學(xué)校發(fā)展的實際狀況,，在分析學(xué)校發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境與社會環(huán)境的基礎(chǔ)上,，我們認為學(xué)校目前的辦學(xué)優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下五個方面。
第一,，學(xué)校在百年辦學(xué)歷程中形成的“勤業(yè)”的辦學(xué)傳統(tǒng),，是學(xué)校發(fā)展的堅實基礎(chǔ)和寶貴財富。并逐步形成了趨向“勤業(yè),、創(chuàng)新,、發(fā)展”的人文環(huán)境。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量幾十年來,，始終受到社會的肯定和家長的贊譽,。
第二、學(xué)校資源不斷擴大,，生源一直十分充足,。xxxx年起，又接受了蘭嵩路新校區(qū),，并正式開始運行,，每年以4個班的規(guī)模不斷遞增班級數(shù)。為學(xué)校的進一步發(fā)展打下了基礎(chǔ),，成為xx地區(qū)一所著名的學(xué)校,，在xx地區(qū)也有一定的影響。
第三,，學(xué)校有一支團結(jié)協(xié)作的管理團隊,。他們勤奮刻苦、樂于奉獻,，勇于接受新事物,，年齡與學(xué)歷搭配合理，專業(yè)分布均衡,。前期進行的學(xué)校管理體制的改革,，如：部門負責(zé)制,、年級主任負責(zé)制、項目推進制等舉措較好地激發(fā)了每位管理人員的工作積極性,，促進了管理能力的提高,。
第四,、各類骨干教師比例已經(jīng)達到全校教師的27%,，中高級職稱教師達到37.6%，他們在各個學(xué)科帶領(lǐng)教師積極進行各類教育教學(xué)研究活動,，在新進人員不斷增加的情況下,，他們充分發(fā)揮引領(lǐng)和帶教的作用，使新進教師盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，得到專業(yè)的指導(dǎo)和發(fā)展,。
第五，近幾年學(xué)校信息化工作實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,，學(xué)校被評為xx市信息化工作先進集體,，xxxx年，學(xué)校在“xx市400所農(nóng)村中小學(xué)教育信息化應(yīng)用推進項目工作會議”上代表xx新區(qū)進行了經(jīng)驗交流,，在xx市首屆網(wǎng)絡(luò)教研評比中榮獲優(yōu)秀集體一等獎,，并多次在區(qū)級層面進行課題和項目的展示交流，為推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ),。
（二）存在問題,。
第一，新教育思想,，新教育觀念和終身教育及素質(zhì)教育的理念,，還沒有完全成為老師、家長和社區(qū)的廣泛共識,。
第二,，隨著班級規(guī)模的不斷擴大，新進人員的隨之增多,，如何有效地讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，適合家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的期望,，是擺在我們面前的新問題。
第三,、學(xué)校初步形成了具有特色的健身,、信息等校本教材，但有待于進一步完善,，特別是評價體系要更趨多元化,。
第四,，隨著學(xué)校的發(fā)展，校區(qū)資源的增加,，近年來,，學(xué)校人員缺編情況比較嚴重。由于缺編,，學(xué)校外聘人員占了一定的比例,，在一定程度上制約了學(xué)校的發(fā)展。
優(yōu)化小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇九
1,、通過校本課程的開發(fā)和實施,，發(fā)展教師專業(yè)水平，形成我校一支良好的校本課程開發(fā)和實施的教師隊伍,，形成我校校本課程開發(fā)與實施的科學(xué)管理隊伍及評價體系,。
2、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，發(fā)展個性特長,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我完善的能力,，拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作意識,，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操,、增進身心健康,，使學(xué)生熱愛學(xué)校生活，適應(yīng)社會,。
1,、主體性原則：尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動為主,，教師講授,、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多練,、多動,，多給學(xué)生以盡可能多的時間與想象、創(chuàng)造空間,。
2,、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力,、效果等差異出發(fā),，因材施教，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整,，使全體學(xué)生都得到發(fā)展,。
3、開放性原則：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元化,、內(nèi)容的寬適性,、時間空間的廣域性、可變性,，評價的差異性,、主體性,。
《海濱城市----膠南》,。
《國防教育》。
《研究性學(xué)習(xí)》,。
《學(xué)生心理健康》,。
《識字教學(xué)》。
(一)切實做好培訓(xùn)工作：
為了提高教師的思想認識,，我校將以講座,、自學(xué)、交流等多種形式組織教師學(xué)習(xí),，為校本課程的實施創(chuàng)造有利條件,。
(二)切實抓好實驗進程：
我校校本課程，學(xué)生的參與面廣,、可開發(fā)空間大,，課程研發(fā)組地采取一系列措施加強實驗的管理與督導(dǎo)，不斷推進此項工作的深入實施,。
(三)切實搞好教學(xué)大賽：
本學(xué)期將組織全體校本課程教師的教學(xué)展示課活動,，通過大賽的評比，使每位教師更充分的利用和挖掘校本課程,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，在提升教師的研究能力的同時，更有利于進一步完善和修正校本課程,。
(四)切實組織好學(xué)生展示,。
依據(jù)不同年級所學(xué)校本課程內(nèi)容的不同，定期組織學(xué)生進行展示評比活動,，檢測學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程的效果,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
總之,，在全體教師的共同努力下,，我們將進一步加強校本課程的.使用和管理，為學(xué)生的個性發(fā)展提供更廣闊的空間,，以此促進我校新課程的改革,，使我校的素質(zhì)教育再邁上一個新臺階。
優(yōu)化小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇十
六年級：平均分65,，及格率60,，優(yōu)生率20。
（一）教師情況,。
本教研組有教師6人,，其中男老師2人，女老師4人,。分別是*,、*、*,，*,、*（支教教師）、*,。*,，基本功扎實，愛崗敬業(yè),，受老師同學(xué)的喜愛,；*，素質(zhì)不錯,；*,，“三支一扶”的新教師；*,，英語本科在讀,，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗；*,，英語在職大專,，敬業(yè)，但從教時間短,，缺乏經(jīng)驗,。總的來說,，英語組教研室人員參差不齊,，年齡結(jié)構(gòu)變化大,，有剛出校的大學(xué)生，有四五十歲的老教師,。
（二）學(xué)生情況,。
本學(xué)年，3——6年級開設(shè)英語的班級共有19個班,，學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，學(xué)生興趣也不一樣，有的班級興趣很濃,，有的很淡,，甚至沒有興趣。今年有14個班才開設(shè)英語,，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，甚至沒有基礎(chǔ)。
（三）英語組組成員及分工：
教研組組長：*,，上傳下達有關(guān)政策,，落實有關(guān)任務(wù)并組織實施，協(xié)調(diào)教導(dǎo)處有關(guān)工作,。
英語組組員,，完成自己的教學(xué)任務(wù),，實施有關(guān)政策,，加強對學(xué)生的教育教學(xué)。
（四）上級下達的目標(biāo)任務(wù),。
1,、上傳下達。英語組將努力做好上傳下達工作,，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的情意和普通教師的情感能得到很好地交流與溝通,，盡量減少因誤會而產(chǎn)生的矛盾，使學(xué)校政令暢通,，使全年級教師與學(xué)校同呼吸共命運,，增強本年級教師的主人翁精神。
2,、加強教師師風(fēng)師德,、職業(yè)道德學(xué)習(xí)。利用閑談的形式向老師們潛移默化的灌輸正確的思想,，利用月會正式指正教師們在師風(fēng)師德,、職業(yè)道德上的不足。特別提醒,，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,，提升本本學(xué)科在學(xué)生心中的地位。
3、認真做好英語教育教學(xué)管理工作,。在年級的教育教學(xué)管理上英語組抓住三條線,，三線并進，齊抓共管,，規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提英語教育教學(xué)質(zhì)量,。
（1）抓班主任這條線,，促英語組的常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高英語教育質(zhì)量。
（2）抓學(xué)科組這條線,，促進英語教學(xué)質(zhì)量的提高,。這條線是英語教學(xué)業(yè)務(wù)線，以學(xué)科組長為龍頭,，加強英語教師教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認真分析本學(xué)科組的優(yōu)劣，有的放矢地組織各種活動,，以切實提高教師教學(xué)水平,，補足本學(xué)科組的短處，達到真正提高真正進步的目的,。教學(xué)管理中,，每一位教師都應(yīng)將“提優(yōu)、輔中,、撫差”作為三大重點,，分層課外輔導(dǎo)，區(qū)別對待,，對各層次的學(xué)生都應(yīng)有相應(yīng)的要求,，制定相應(yīng)的目標(biāo)，才能確保學(xué)年度末圓滿完成各項任務(wù),。
（3）抓學(xué)生這條線,，既可樹立榜樣又可監(jiān)督學(xué)生的行為，成為師生之間,、學(xué)校和家長之間的潤滑劑,。
四、工作安排：
第一,。
周：協(xié)調(diào)教師與學(xué)校之間的關(guān)系,，如學(xué)校崗位的安排,。
第二周：協(xié)助教導(dǎo)處督促教師制定教育教學(xué)計劃。
第三周：協(xié)助教導(dǎo)處督促教師進行教育教學(xué),。
第四周：協(xié)助學(xué)校做好國慶期間學(xué)生安全教育工作,。
第五周：國慶期間安全工作，,。
第六周：全面負責(zé)第一次月考工作,。
第七周：第一次月考成績統(tǒng)計、分析,，召開年級教師會,，督促各位教師做好本班成績分析，特別是優(yōu)生追蹤工作,。英語學(xué)科組的教研活動,。
第八周：1、教法研討【*具體實施】2,、培優(yōu),、輔中、撫差經(jīng)驗交流,。學(xué)科差生會,。
第九周：英語教研組教研活動（1、教法研討2,、培優(yōu),、輔中、撫差經(jīng)驗交流）,。督促教學(xué)進度,，制定半期考試的范圍，確定命題教師,。
第十一周：期中考試【出題：*】。
第十二周：各位任課教師對半期考試成績統(tǒng)計,、分析,，年級優(yōu)生表彰，督促各班主任做好本班成績分析,，特別是優(yōu)生追蹤工作,。
第十三周：協(xié)助學(xué)校工作；隨堂聽課周,。
第十四周：協(xié)助學(xué)校工作,；隨堂聽課周。
第十五周：協(xié)助學(xué)校工作,；第三次月考工作布置,。
第十六周：第三次月考,。
第十七周：第三次月考成績統(tǒng)計、分析,，召開年級教師會,，督促各位教師做好本班成績分析，特別是優(yōu)生追蹤工作,。
第十八周：學(xué)科組期末復(fù)習(xí)研討會【*具體負責(zé)】,。
第十九周：期末總復(fù)習(xí)【*負責(zé)】；加強學(xué)生常規(guī)管理,。
第二十周：加強學(xué)生常規(guī)管理,，督促各班做好學(xué)生德育考核。做好年級寒假安全工作,，協(xié)助學(xué)校做好期末工作,。
優(yōu)化小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇十一
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，即以“學(xué)生為本,，以校為本”的教育思想,，具體計劃工作主要有以下幾點。
1,、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料,。
2、加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖,。
1,、提高課堂教學(xué)效益在備課中，積極開展共同研究,，全面合作的活動,，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。
2,、加強對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教,，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師,。
3,、加強對自己知識水平的提高，俗話說,，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,，得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹。
出處 m.sevw.cn
4,、加大對學(xué)生的管束力度,，并讓學(xué)生從心理上認識到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
5,、“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。
6,、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。
7,、針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進行不同的教育方式，既讓后進的學(xué)生認識到自己仍然是老師的好學(xué)生,，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中,。
8、總之,，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步,，使自己走得更遠，更遠,，更遠,。
優(yōu)化小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇十二
輕松高效,。
落實三件管理實事：
目標(biāo)：中山路小學(xué)的各科課堂教學(xué)應(yīng)注重過程，追求高效,，保持安靜,，彰現(xiàn)民主。
策略：
1,、進一步學(xué)習(xí)“教學(xué)五認真”,，充分認識到課堂是科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，開展如何提高課堂教學(xué)效益的全員討論,，各學(xué)科各教師形成合力,。
2、和德育處共同開展“養(yǎng)成聽課好習(xí)慣”活動,，評選“善于傾聽星”,、“大膽發(fā)言星”、“獨特見解星”,，真正做到“課堂里只有一個聲音”,。
3、加強抽簽聽課制度的落實,，管理與指導(dǎo)并重,。
——校長書記每周2節(jié)，分管教學(xué)校長每周4節(jié),，教導(dǎo)教科室人員每周2節(jié),，其余行政每周1節(jié)。（聽好蹲點年級,、班級的課,，聽好分管學(xué)科的課，聽好自己所任教學(xué)科的課,，聽好調(diào)研監(jiān)控的課）,。
——聽課時，提前到達班級或?qū)Ｓ媒淌?，先看環(huán)境布置,、衛(wèi)生狀況，學(xué)生課前準(zhǔn)備情況,，檢查教師是否攜帶教案并瀏覽教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)；聽課時圍繞目標(biāo),，記錄教學(xué)流程,，關(guān)注學(xué)生聽講狀態(tài)并記錄；聽課后,，整理聽課筆記和觀察記錄,，與教師充分交流,，肯定長處，指出問題,，提出建議,。（學(xué)科分管主任聽課后，抽樣檢查學(xué)生作業(yè),，記錄作業(yè)布置及批改情況）,。
4、發(fā)揮專家的力量,，進行跟蹤聽課指導(dǎo),。
——新上崗教師跟蹤聽，重點在課堂管理的規(guī)范,，教學(xué)流程的清晰及教學(xué)語言的準(zhǔn)確,。
——可培養(yǎng)教師跟蹤聽，重點在教材的解讀處理,，教學(xué)藝術(shù)的展示及學(xué)生培養(yǎng)狀況,。
——畢業(yè)班教師跟蹤聽，重點在師生學(xué)習(xí)情緒,，作業(yè)設(shè)計及完成狀況,，課堂教學(xué)的高效。
5,、校內(nèi)教師互相聽課,，取長補短。
老師們總覺得外出學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí),，其實身邊可學(xué)習(xí)的資源很多,。本學(xué)期要開展年級組教師、學(xué)科組教師互相聽課活動,，鼓勵跨學(xué)科聽課,。每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)，其中35歲以下教師不少于20節(jié),。積極參與網(wǎng)上評課活動,。每位教師一學(xué)期向同行開課不少于1節(jié)，35歲以下教師不少于2節(jié),。每月教導(dǎo)處做好聽課筆記檢查,，納入月考核。
目標(biāo)：努力使中山路小學(xué)的'優(yōu)等生優(yōu)勢明顯,，后進生得到關(guān)愛和幫助,，不掉隊。
策略：
1,、時間的合理分配,。
建議：早讀課。
低年級,。
語文3次,。
數(shù)學(xué)1次。
中年級,。
語文3次,。
數(shù)學(xué)1次。
英語1次,。
高年級,。
語文2--3次。
數(shù)學(xué)1次,。
英語1--2次,。
上午的小自習(xí)。
低年級,。
語文3次,。
數(shù)學(xué)2次。
中年級,。
語文2次,。
數(shù)學(xué)2次。
英語1次,。
高年級,。
語文1--2次。
數(shù)學(xué)2--3次,。
英語1次,。
周一、二,、四下午放學(xué)后的輔導(dǎo)時間語數(shù)外學(xué)科各一次,。周三下午英語輔導(dǎo)。
2,、意識的深層滲透,。
提優(yōu)補差不僅僅是課后的事情，課堂上也要有體現(xiàn),，備課時有考慮,，作業(yè)時能分層。本學(xué)期召開全校提優(yōu)工作交流會,，進一步推動此項工作,。（補差會上學(xué)期召開，本學(xué)期召開部分班級補差會議）。
3,、方法的科學(xué)有效,。
提優(yōu)補差不僅僅是花時間的事情，更多的是根據(jù)學(xué)生實際情況,，因材施教,，要用情用智，
教師要進一步增強工作責(zé)任感,，提高教育藝術(shù),，巧用力氣，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,，并做好家長思想工作,，形成合力。教科室定期通過網(wǎng)絡(luò)向大家推薦這方面的經(jīng)驗介紹,。建立后進生檔案,。堅持“特別的愛獻給特別的你”談話制度。開展給后進生頒發(fā)進步獎活動,。召開后進生家長懇談會,。鼓勵優(yōu)秀生超標(biāo)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在六年級建立語數(shù)外優(yōu)秀生學(xué)習(xí)團隊,，校內(nèi)教師和中學(xué)教師攜手,，開展小課教學(xué)。
1,、進一步嚴格單元考查,。
2、盡快學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)差分析,。
3,、開展試卷命制研究。
4,、做好考后交流工作,。
一、教研組建設(shè)規(guī)范化,，求實效,。
二、青年研究小組提高活動質(zhì)量,。
三,、課題研究建立月匯報制度。
四,、各類教學(xué)競賽積極參加,，注重過程,。
1、召開全校上學(xué)期期末質(zhì)量分析會,。
3,、課堂常規(guī)狀況調(diào)研、監(jiān)控,。
1,、薄弱班級教學(xué)狀況調(diào)研、指導(dǎo),。
2、兼職教師教學(xué)狀況調(diào)研,、監(jiān)控,。
3、畢業(yè)班工作會議,。（關(guān)于成立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)團隊）,。
1、書香校園活動全面啟動,。
2,、召開全校提優(yōu)工作經(jīng)驗交流會。
3,、組織期中考試,。
1、畢業(yè)班復(fù)習(xí)課表調(diào)整到位,。
2,、集體備課狀況調(diào)研、指導(dǎo),。
3,、組織名特教師會課活動（一年級家長開放日活動）。
1,、教師小課題研究一學(xué)期活動匯報展示,。
2、綜合實踐活動匯報展示,。
3,、組織畢業(yè)考試、期末考試,。
——調(diào)整好課表及課務(wù)分工,，更具合理。嚴格調(diào)課,、代課制度,。周一到周五教師病事假由教導(dǎo)教科室人員輪流安排,，記錄在案。一學(xué)期累計需他人代課超過10節(jié)者,，學(xué)期考核降一等次,。
——每月堅持“教學(xué)五認真”專項檢查，認真記錄,，納入月考核,。
——做好學(xué)籍管理工作，嚴格轉(zhuǎn)學(xué),、缺考手續(xù),，做好市區(qū)統(tǒng)考考務(wù)工作。
——堅持每月教育故事評選及網(wǎng)上好文章推薦,。
——積極組織教師參加各級論文評比活動,，力爭參與面60%以上。
——組織好綜合實踐活動和各年級學(xué)科競賽,。
1,、目前課表安排仍然放在周五下午第三節(jié)課，將綜合實踐活動與社區(qū)服務(wù)相結(jié)合,。
2,、面向全體教師做一次關(guān)于綜合實踐活動的案例講述。（大市一等獎）,。
3,、以年級為單位，選準(zhǔn)研究課題,，扎實開展一次綜合實踐活動,。如四年級的養(yǎng)蠶活動。
4,、各學(xué)科制定教學(xué)計劃時,，結(jié)合教材，考慮綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排,，并在日常教學(xué)中落實,。
5、注重各年級各學(xué)科綜合實踐活動的資料收集,，如圖片,、文字資料、音響資料,、學(xué)生作品,、新聞報道等。六月份開展中山路小學(xué)綜合實踐活動匯報展示,。
6,、綜合實踐活動開放,、多元，學(xué)科間交叉,，年級性綜合實踐活動由德育處牽頭,，大隊部協(xié)同管理；學(xué)科性綜合性學(xué)習(xí)活動由教導(dǎo)處牽頭,，分管主任管理,；匯報展示由校長室牽頭，各部門共同落實,。
優(yōu)化小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇十三
20xx年全市教育工作的總體要求和指導(dǎo)思想是：認真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，按照“師生為本,，素質(zhì)育人；均衡發(fā)展,，整體提高；強力突破,，不斷超越”的二十四字方針要求,，在確保“兩基”順利迎“國檢”的基礎(chǔ)上,，推動全市教育事業(yè)在更高的起點上實現(xiàn)更大的發(fā)展,。根據(jù)xx市教育局20xx年工作要點及xx鎮(zhèn)20xx年教育工作計劃，結(jié)合xx學(xué)區(qū)教育教學(xué)實際情況,，對全學(xué)區(qū)20xx年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作作如下安排：
積極貫徹落實新《義務(wù)教育法》和《都勻市中小學(xué)規(guī)范化管理》等教育法律法規(guī),，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀,，以清晰的辦學(xué)理念和思路扎實推進學(xué)校的品牌教育工程,，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進取,，不斷提升富溪教育質(zhì)量,，辦一方人民滿意的農(nóng)村教育。
1,、宗旨：以人為本,、依法治校、素質(zhì)育人,、激勵發(fā)展,。
2、思路：師生為本,、全員參與,、集思廣益,、眾志成城。
3,、以國家實施的績效工資為龍頭,，調(diào)動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得,。
4,、改革學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情,，要讓優(yōu)秀教師香起來,，不求上進者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感,、責(zé)任感,、危機感。
5,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達標(biāo)工作,，深入貫徹《xx市中小學(xué)規(guī)范化管理》的基本要求，以精細化,、制度化為切入點,，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范,。
6,、雖然我省“兩基”工作已順利通過國家驗收，但提高“兩基”水平,，鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手,，我們要通過“兩基”工作，進一步夯實基礎(chǔ)教育發(fā)展的基礎(chǔ),，堅定不移地按照“雙高普九”要求,，促進全學(xué)區(qū)教育和經(jīng)濟全面持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
1,、注重學(xué)校隊伍建設(shè),。
一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性,、提升執(zhí)行力,，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂,、深入教學(xué)教研一線,、深入工作實際，集中精力抓課堂,，圍繞質(zhì)量抓服務(wù),；一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點,，強化師德教育，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教,、文明施教，積極打造師德高尚,、業(yè)務(wù)過硬,、銳意進取的學(xué)校教師群體形象。
用先進的理念,，創(chuàng)新的方法,，科學(xué)的精神，實干的態(tài)度推進學(xué)校各項工作的開展,，以認真負責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致,、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策,，去克服困難更好地解決問題,，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性,，形成人人都是管理者的理念,，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心,。
3、提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
以教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量,。認真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作,，并不定期分學(xué)科、分年級進行學(xué)生各項能力水平測試,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良,，促進學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展,。
4、彰顯學(xué)?？蒲刑厣?。
以學(xué)校教育科研為特色，不斷促進教師專業(yè)成長和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展,。在學(xué)?？蒲泄ぷ髦?，積極做好學(xué)校有關(guān)課題研究和校本培訓(xùn)工作，努力促進教師群體的專業(yè)成長,，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機遇,、搭建舞臺，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體,。
5,、注重德育工作實效。
注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè),，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手,，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式,，進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò),，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu),。切實加強和改進學(xué)校德育工作,，讓少先隊活動成為學(xué)校一個亮點，不斷放大學(xué)校少先隊工作與德育工作品牌,。
6,、加強校園文化建設(shè)。
不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施,，營造和諧,、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍,，努力做好各項教育宣傳工作,，展示學(xué)校發(fā)展動態(tài)和教師個人風(fēng)采，把我們的富溪小學(xué)營造成充滿文化,，充滿智慧,，充滿人文情感的精神家園。
7,、要抓住國家實施義務(wù)教育教師績效工資制度的機遇,，深化教師人事制度改革。
在省,、州,、市教育主管部門的指導(dǎo)下，按照市政府及市教育局的統(tǒng)一部署，認真貫徹國務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見》,，逐步開展事業(yè)單位人事制度改革工作,。根據(jù)《都勻市教育系統(tǒng)績效工資考核分配實施意見》精神，結(jié)合我校（學(xué)區(qū)）實際,，制訂我校（學(xué)區(qū)）績效工資考核分配方案,。
事業(yè)單位人事制度改革和教師績效工資改革涉及教師的切身利益，涉及教育事業(yè)的發(fā)展大計,。改革愈深入,，思想政治工作和教師職業(yè)道德水平的提高愈為重要。思想是行動的先導(dǎo),，思想工作必須走在具體工作實施的前頭,，并貫穿整個工作的始終。思想工作和師德建設(shè)不能脫離教師生活和工作環(huán)境,，不能脫離教師的所為,、所想、所求和所望,。因此,，學(xué)校主要負責(zé)人必須深入細致地作好教職工的思想政治工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須統(tǒng)一思想,，有效工作,，切實引導(dǎo)教師樹立辦好人民滿意的教育的理想和信念，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展打牢基礎(chǔ),。
8,、抓好教師繼續(xù)教育工作。
根據(jù)xx市“十x五”教師繼續(xù)教育實施方案,，繼續(xù)推進以“一德三新”為主要內(nèi)容的教師繼續(xù)教育工作,，提高教師專業(yè)素質(zhì)。做好“十x五”教師繼續(xù)教育資料建設(shè),，為20xx年教師繼續(xù)教育考核驗收打下基礎(chǔ)。
積極參加市骨干教師培訓(xùn),，通過各級培訓(xùn),，在骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量上還要取得新的發(fā)展，學(xué)校要加強校際交流和外出培訓(xùn),，利用我學(xué)區(qū)與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣市學(xué)校開展的教育交流活動，派出骨干教師參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，落實骨干教師的責(zé)任和待遇,。構(gòu)建校級骨干教師體系，使我學(xué)區(qū)骨干教師隊伍形成合理的規(guī)模和梯度,，為提高全學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。
9,、市教育局已將20xx年確定為“教育教學(xué)質(zhì)量年”。
學(xué)區(qū)各小學(xué)要在充分解讀市局工作要點的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實際制定出切實可行的推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的具體措施并認真實施,，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在今年有較大幅度的提高。
10,、積極,、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù),。
1,、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事,、事事皆育人”的理念,，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、每一面墻壁,、每一處走廊,，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話,，讓每一處走廊都能育人,。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育,、生命教育、交通安全教育,、禁毒教育,、誠信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系,，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中,，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性,，不斷放大德育工作的品牌,。
3、在德育中我們要努力辦好“家長學(xué)?！?，安排一次集中授課，不斷加強社會,、家庭,、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會,、發(fā)放“家校聯(lián)系卡”等多種方式,、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育,，形成教育的合力,，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童,，隔代監(jiān)護人等問題,，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性,。
1,、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段減免學(xué)生學(xué)雜費的規(guī)定,，嚴格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī),，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性,。
2,、全面貫徹黨和國家的教育方針，認真學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)規(guī)范管理》,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量,，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人。
3,、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果,。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與乘座非法營運車輛接送師生的管理工作,，確保不出任何差錯,。
4、深入實施學(xué)?！罢K治亂”、“五化三園”和“亮麗工程”,，以嶄新的校容校貌,、優(yōu)美的校園環(huán)境迎接“國慶六十周年”。
1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動,，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教,、文明從教、科學(xué)施教的意識,，規(guī)范教師的教育行為和工作方式,；通過教研組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養(yǎng),，提高教師的學(xué)習(xí)意識,，在教學(xué)中能積極運用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展,。
2,、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動,、教研活動,、學(xué)術(shù)課題研究。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會同伴合作,，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題,，努力做一個有思想,、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師,。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚,、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出,、教改先進,、有影響力的教師。同時對青年教師我們要關(guān)注她們的成長,，積極實施校內(nèi)“青藍工程”,，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐,。
1,、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規(guī)意識,，對照課程計劃,，認真上齊、上足,、教好每一門課,。嚴格按照貴州省頒布要求安排的課程計劃,，嚴格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不得隨意增減課時,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展，積極推進新課程的實施,。
學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度,，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行精細化管理，從教師備課,、上課,、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進行課堂教學(xué)常規(guī)考核,，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神,，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化,。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、采用多種形式開展聽課、評課,、說課等系列活動,。加強課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課,、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動,。
充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用,，做到幾個“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想,，形成合力；統(tǒng)一進度,，齊頭并進,；統(tǒng)一備課，取長補短,；統(tǒng)一練習(xí)（包括作業(yè),、復(fù)習(xí)資料），高效輕負,，使教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體,，成為一個學(xué)習(xí),、交流、研究的共同體,。
2、各校要加強學(xué)校體育和藝術(shù)課程管理,，切實開足開齊課時,。廣泛開展民族文化、藝術(shù),、體育進校園及小學(xué)生陽光體育活動,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，繼續(xù)廣泛,、深入開展并不斷創(chuàng)新體育大課間活動,。結(jié)合迎國慶六十周年等重大活動，有計劃,、有重點地開展體藝活動,，以良好的精神狀態(tài)，豐富的文體活動,，活躍師生課余生活,，展示師生風(fēng)采，展示學(xué)校教育亮點,。
3,、學(xué)區(qū)各學(xué)校教研組每月必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。加強校際間的橫向交流,，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩,，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比,，學(xué)校有關(guān)部門積極進行指導(dǎo),，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂,、精品課例,。
1、堅持理論學(xué)習(xí),，提高教師參與科研的積極性,。通過教導(dǎo)處組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動，提高教師對教育科研工作的意識,，充分認識科研發(fā)展對自身專業(yè)成長的重要性,，變被動為主動。
2,、注重課題研究,，發(fā)展教師的科研能力,。以課題研究為平臺，做好市級課題研究工作,，不斷提高課題研究的實效,。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂,，通過課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展,。
3、開展教研科研活動氛圍,。扎實進行校本培訓(xùn),。從教育教學(xué)的實際問題入手，選擇科研研討主題,，在研討中提高教師科研意識和能力,，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者,、實踐者與受益者,。同時我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用,，影響帶動更多的教師成長起來,。
4、鼓勵論文撰寫,，提升學(xué)?？蒲姓w力量。
鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動,，在活動提高自己的認識,。同時學(xué)校教導(dǎo)處將提供各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱，鼓勵教師積極向各類刊物投稿,。繼續(xù)辦好教育教學(xué)簡報,，不斷提高學(xué)校整體科研水平。
學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想,，確保食品安全,、人身安全、身體健康,、心理健康,，為學(xué)校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度,，讓學(xué)校的每一個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí),，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人,。通過聘請法制副校長,、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助,、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進行幫教,，增強學(xué)生法制觀念,。對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全意識教育；加強防病防疫工作,，保障學(xué)生身體健康,。重視確保學(xué)生身心健康。
1,、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念,，確立人人都是管理者的思想,，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本,、為師生發(fā)展服務(wù)的境界,。
2、做好學(xué)校的常規(guī)管理,，抓好學(xué)校各部門,、條塊計劃的制訂、實施,、檢查與總結(jié)工作,。注重常態(tài)管理，強化過程管理,。進一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價制度,。真正使每一位參與者有一種責(zé)任，負一份責(zé)任,。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng),，成為一種激勵，成為一種動力,。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心,。
1、認真抓好學(xué)校的黨建工作,。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用,，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計劃地做好組織發(fā)展工作,。
2,、認真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識,，努力為師生排憂解難,，關(guān)注教育教學(xué)第一線,，走進課堂，理解教學(xué),。
3,、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動，積極參加市各部門組織的活動,，力爭在同類學(xué)校中達中上水平,。
4、積極做好工會工作,，關(guān)心教師冷暖,，定期開展活動，豐富教師生活,，積極為教師服務(wù),。
5、加強學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作,。
6,、進一步加強幼兒園的管理與指導(dǎo)工作，不斷提高教育水平,。
7,、爭取上級的支持在年內(nèi)修建xx寄宿制小學(xué)，完成我鎮(zhèn)校點布局調(diào)整,。
