總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和成就進(jìn)行概括和評(píng)價(jià),?？偨Y(jié)要有一個(gè)明確的目標(biāo)和主題，不能泛泛而談,。通過(guò)閱讀范文,，我們可以了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方式與風(fēng)格。

秘書(shū)的崗位練兵和工作總結(jié)篇一

從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā),，從應(yīng)用著手，認(rèn)真貫徹落實(shí)訓(xùn)練指導(dǎo)法,，扭轉(zhuǎn)了部隊(duì)訓(xùn)練中存在的注重技能訓(xùn)練而忽視戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，注重技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練而忽視技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練,，注重戰(zhàn)士訓(xùn)練而忽視干部訓(xùn)練的傾向，領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照總隊(duì),、支隊(duì)《關(guān)于舉行全省消防部隊(duì)業(yè)務(wù)競(jìng)賽的通知》的內(nèi)容分專(zhuān)業(yè)開(kāi)展訓(xùn)練,，根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容對(duì)各類(lèi)人員定人,、定位，并根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容有創(chuàng)造性的進(jìn)行訓(xùn)練,，大膽進(jìn)行訓(xùn)練改革，認(rèn)真抓好落實(shí),。

2、堅(jiān)持每天業(yè)務(wù)訓(xùn)練成績(jī)登記,。

在今年的崗位練兵中,，堅(jiān)持每周中隊(duì)自考一次，每月大隊(duì)考核一次,，并把每次的考核成績(jī)張榜公布，并與個(gè)人的評(píng)功論獎(jiǎng)直接掛勾,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)一個(gè)月總成績(jī)不合格和在訓(xùn)練中不積極,、不服從安排的個(gè)人進(jìn)行曝光臺(tái)曝光;對(duì)在崗位練兵中優(yōu)秀人員，在成長(zhǎng)進(jìn)步中予以優(yōu)先考慮,。

3、在訓(xùn)練組訓(xùn)形式上進(jìn)行科學(xué)編組,，有機(jī)結(jié)合;。

在訓(xùn)練步驟上加強(qiáng)科學(xué)化,、規(guī)范化;在教學(xué)方法上加強(qiáng)巧練精練,，從而達(dá)到了事半功倍的效果,，使大隊(duì)業(yè)務(wù)訓(xùn)練逐步適應(yīng)滅火救援的新任務(wù),、新特點(diǎn)，適應(yīng)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的新趨勢(shì),。

秘書(shū)的崗位練兵和工作總結(jié)篇二

自“崗位大練兵”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，選廠領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作實(shí)際,，科學(xué)部署，精心組織,，把崗位練兵作為當(dāng)前選廠工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓,，從而增強(qiáng)了員工隊(duì)伍綜合素質(zhì),，提高了實(shí)戰(zhàn)技能，展示了良好形象,，有力促進(jìn)了選廠工作的發(fā)展,。

此次大練兵活動(dòng)深入學(xué)習(xí)《企業(yè)管理,、經(jīng)營(yíng)理念》《安全生產(chǎn)》《法律法規(guī)》《廠規(guī)廠紀(jì)》《選礦工藝原理》等等。按照選廠工作會(huì)議的要求和部署,，以全員參加、立足崗位,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象為基本要求,，以切實(shí)履行提高自身綜合水平為首要工作任務(wù),、貫徹落實(shí)提高技能工作“首要標(biāo)準(zhǔn)”為目的,，全面踐行選廠生產(chǎn)工作新理念，廣泛開(kāi)展崗位技能大培訓(xùn),、崗位大練兵活動(dòng)，為推動(dòng)選廠工作新的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想智力保障為指導(dǎo)思想,。

通過(guò)開(kāi)展崗位大練兵，使全體員工切實(shí)提高工作能力,，切實(shí)提高操作水平，切實(shí)提高自己的認(rèn)識(shí),，使全體員工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，始終堅(jiān)持公司的事業(yè)至上,、廠規(guī)廠紀(jì)至上，切實(shí)做到公司在心中,、選廠在心中、正義在心中;履職能力進(jìn)一步增強(qiáng),，努力成為先進(jìn)、優(yōu)秀,、能起到帶頭作用的崗位能手,，切實(shí)履行崗位職責(zé),，勝任本職工作;自身行為進(jìn)一步規(guī)范,，嚴(yán)格執(zhí)行選廠工作各項(xiàng)任務(wù),，使選廠生產(chǎn)工作在陽(yáng)光下運(yùn)行，做到既嚴(yán)格公正,，又文明規(guī)范;職業(yè)道德進(jìn)一步強(qiáng)化，恪守職業(yè)道德規(guī)范,，樹(shù)立良好形象的目標(biāo)任務(wù)：為此我想到。

秘書(shū)的崗位練兵和工作總結(jié)篇三

為了保證教師長(zhǎng)期,、有效地堅(jiān)持崗位練兵,，提高教師的業(yè)務(wù)能力，我校提出了“崗位練兵二十個(gè)一”的具體要求,，即：

一天：

1,、上一節(jié)好課,；

2,、寫(xiě)好一個(gè)課堂反思；

3,、完成一次作業(yè)批改,；

4,、做一次課外輔導(dǎo),；

5、閱讀一段課改文章,。

6、寫(xiě)一頁(yè)鋼筆字,；一周：

7、做一套題,；

8、做一次工作反思,；

9、與個(gè)別學(xué)生談一次話,；

10,、寫(xiě)一篇案例、上交一份板書(shū)創(chuàng)新設(shè)計(jì),、一份精彩導(dǎo)入。

11,、上一節(jié)公開(kāi)課；

12,、出一套規(guī)范試題；

13,、上交一份精彩教學(xué)設(shè)計(jì)。

一學(xué)期：

14、定一個(gè)練兵計(jì)劃,；

15、研究一個(gè)課題,；

16、樹(shù)立一個(gè)超越自我的目標(biāo),；

17、寫(xiě)一篇論文,；

18、讀一本好書(shū),；

19、寫(xiě)一篇讀后感,；

20,、寫(xiě)一份總結(jié),。并每周定期檢查過(guò)程材料，記入教師量化考核檔案,。同時(shí)，注重發(fā)揮教研組的職能,，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行練兵，收到了較好的效果,。

秘書(shū)的崗位練兵和工作總結(jié)篇四

織全體教師人人上一節(jié)公開(kāi)課，從3月10日開(kāi)始至4月30日結(jié)束,，這次近兩個(gè)月的各教研組公開(kāi)課活動(dòng),，教導(dǎo)處全程跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)。在課堂教學(xué)中,，語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組大膽嘗試，采用預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)的形式授課,，師生角色、地位發(fā)生改變,，課堂教學(xué)發(fā)生了很大變化；英語(yǔ)組采用創(chuàng)設(shè)情境,、情景對(duì)話的授課方式進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)這次公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),，一些新的教學(xué)思想和教學(xué)方法應(yīng)運(yùn)而生，每個(gè)人的教學(xué)才華得以不同程度的展示,。

秘書(shū)的崗位練兵和工作總結(jié)篇五

為了搞好練兵活動(dòng)，每月都做好定期總結(jié),、階段驗(yàn)收工作，要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、研究問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高措施,。在各階段練兵活動(dòng)中，扎實(shí)做好調(diào)查工作,，不走形式，不走過(guò)場(chǎng),，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性地提出建議和意見(jiàn),，切實(shí)糾正練兵活動(dòng)中存在的不合理和不切合實(shí)際之處;而且要在做好常規(guī)培訓(xùn)、練兵的基礎(chǔ)上,，不斷豐富活動(dòng)方式，拓寬活動(dòng)思路,，完善活動(dòng)機(jī)制，確保出新招,、出亮點(diǎn)，要注重加大對(duì)崗位技能實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用等實(shí)際操作的培訓(xùn)力度,，增強(qiáng)職工參與主動(dòng)性,，提高崗位業(yè)務(wù)技能和實(shí)際操作能力,。

秘書(shū)的崗位練兵和工作總結(jié)篇六

百日練兵活動(dòng)分階段進(jìn)行，我們要在每階段活動(dòng)結(jié)束后,，充分認(rèn)識(shí)其中存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取之精華,，棄之糟粕，吸取其中好的做法,，對(duì)于存在的不足和缺陷，及時(shí)進(jìn)行自查自糾,，整改提高,，以使下次練兵活動(dòng)能夠更好的進(jìn)行,。

秘書(shū)的崗位練兵和工作總結(jié)篇七

1、認(rèn)真開(kāi)展了兩次安全教育整頓,、五月份的結(jié)合新修訂的條令開(kāi)展了安全教育整頓月活動(dòng)和百日安全無(wú)事故競(jìng)賽和炎熱季節(jié)部隊(duì)管理，加強(qiáng)了對(duì)全隊(duì)官兵的安全教育學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好安全工作分析會(huì)和安全教育的環(huán)節(jié),，認(rèn)真貫徹周有安全學(xué)習(xí),，月有安全教育,，季有事故苗頭分析會(huì)的制度，充分發(fā)揮六小員的監(jiān)督作用,。杜絕了訓(xùn)練事故的發(fā)生。

2,、抓好了訓(xùn)練中的安全工作,。訓(xùn)練前認(rèn)真做好熱身運(yùn)動(dòng),，認(rèn)真檢查器材裝備的性能;在高空訓(xùn)練時(shí)，要認(rèn)真對(duì)安全繩,、掛鉤梯等器材進(jìn)行嚴(yán)格檢測(cè)，確保完整,、好用、無(wú)損壞后才可使用;訓(xùn)練中干部嚴(yán)格跟班作業(yè)制度,，從而有效地杜絕了訓(xùn)練事故的發(fā)生。

秘書(shū)的崗位練兵和工作總結(jié)篇八

為進(jìn)一步提高我校教師的教研水平,，打造我校教師的品牌特色，以縣督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī),，利用縣進(jìn)修校給予的特色教研展示機(jī)會(huì)，組織我校數(shù)學(xué)組全體教師開(kāi)展了“數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力”的專(zhuān)題教研,，經(jīng)過(guò)精心組織策劃，10月18日,，我校數(shù)學(xué)教師在縣六中現(xiàn)場(chǎng)為全縣教師做了一次特色教研展示，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),，達(dá)到了相互交流學(xué)習(xí),、共同提高進(jìn)步的目的，同時(shí)也向全縣教育同行展示了我校教師的風(fēng)采,，取得了良好的社會(huì)影響。

探索有佳境,，練兵無(wú)止境。盡管我校在崗位練兵活動(dòng)中取得了一定的成績(jī),，但是還有許多問(wèn)題需要不斷改進(jìn)和完善,。崗位練兵是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng),，讓我們?cè)诓粩嗟奶剿骱蛯?shí)踐中創(chuàng)建特色，形成機(jī)制,，為打造一支具有專(zhuān)業(yè)能力、全面發(fā)展的教師群體而不懈努力,！

秘書(shū)的崗位練兵和工作總結(jié)篇九

平時(shí)要積極實(shí)踐，要結(jié)合班級(jí)的實(shí)際,、學(xué)生的實(shí)際,，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的理論,、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、方法,，大膽探索，勇于實(shí)踐,。關(guān)注平時(shí)教育教學(xué)過(guò)程中的細(xì)節(jié)，有人說(shuō),，細(xì)節(jié)決定成敗,，對(duì)于教學(xué)而言,，細(xì)節(jié)決定境界,，對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注的程度就能決定教學(xué)的高度,。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。認(rèn)真鉆研教材,、挖掘教材,，熱愛(ài)學(xué)生，苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段,，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，努力達(dá)到教學(xué)的理想境界,。教學(xué)活動(dòng)永無(wú)止境，怎樣創(chuàng)造“以較小的投入獲得較高的教學(xué)功效”的教學(xué)方法,，是優(yōu)秀教師高人一籌之處。

總之,在本次崗位練兵活動(dòng)中,，努力提升自己的教育思想,、專(zhuān)業(yè)能力,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想,能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師,。

秘書(shū)的崗位練兵和工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我校的`教學(xué)工作能以市、區(qū)教育行政工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為主題,，以課堂教學(xué)改革為中心,，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，以區(qū)“卓越杯”教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)大賽為契機(jī),，進(jìn)一步更新教師教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，開(kāi)展崗位練兵活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、規(guī)范集體備課陣容

應(yīng)該說(shuō)受甲流的影響和學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件的制約，部分教師的病事假較多,，尤其體現(xiàn)在周三下午,，極大地沖擊了學(xué)校正常的集體備課秩序,。學(xué)校一邊加強(qiáng)思想教育工作，讓教師盡可能克服個(gè)人的困難,，重視自己的工作，盡快成長(zhǎng)和進(jìn)步,；同時(shí)統(tǒng)一安排各學(xué)年、學(xué)科的備課地點(diǎn),，加強(qiáng)檢查，深入學(xué)年參與備課,，規(guī)范學(xué)校的集體備課秩序,，盡可能確保學(xué)校集體備課的陣容整齊,，卓有成效。

2,、組織教師參加各級(jí)賽課活動(dòng)

雖然此次“卓越杯”教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)大賽我校只有任雁老師一人有資格參賽，學(xué)校仍然非常重視,。筆試前學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師結(jié)合以往自身經(jīng)驗(yàn)為她圈定復(fù)習(xí)內(nèi)容，傳授答題技巧,，為她加油鼓勁。任雁老師憑借自身良好的素質(zhì)和刻苦鉆研的精神,，一舉通過(guò)筆試和說(shuō)課，最終闖入決賽,。雖然決賽中因缺乏大賽經(jīng)驗(yàn)提前下課,，失去了有力爭(zhēng)奪第一名的機(jī)會(huì),，但在校內(nèi)的兩次試講和最終決賽的表現(xiàn)來(lái)看,，任雁老師自身的能量讓我們對(duì)這位貌不驚人的年輕教師寄予厚望。

本學(xué)期學(xué)校有數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、思品,、地方等學(xué)科的教師參加市“開(kāi)拓杯”區(qū)級(jí)選拔賽。經(jīng)過(guò)校內(nèi)的選拔,，學(xué)校推薦宋雪梅、李穎,、寧麗蓉、李春雨等教師參賽,，最終均獲得令人滿意的成績(jī),。

讓教師通過(guò)回憶和交流,，體會(huì)到教師工作的快樂(lè),，重新喚起教育的熱情,。從聊天的效果看,，教師們敞開(kāi)心扉，將自己感受到的快樂(lè)與其他教師分享,，而且我們可喜地看到，那些讓教師們念念不忘的快樂(lè)事,，都是跟學(xué)生的成長(zhǎng)息息相關(guān)的事。張晶,、孫曉波,、于美紅等教師發(fā)言挖掘深刻,，引發(fā)教師的共鳴。教師聊天室給了教師們發(fā)揮展示的平臺(tái),，讓我們看到更多教師不為人知的多個(gè)側(cè)面?！敖處熈奶焓摇背蔀榱私處焸円煌聻榭斓膱?chǎng)所。

在這里,，他們可以講述自己的奮斗,、也可以講述自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),、可以講自己的失敗,、可以講述自己的觀點(diǎn)。在這里,，教師們可以分享到成功的快樂(lè)、可以體會(huì)到工作的艱辛與樂(lè)趣,，可以學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。在這里，教師是平等的,，在這里，教師充滿笑容,，在這里，教師學(xué)到很多很多的知識(shí),，在這里,，教師充滿希望,，想象著未來(lái)。

秘書(shū)的崗位練兵和工作總結(jié)篇十一

為提高教師的整體素質(zhì),，全校教師積極主動(dòng)地參加大練兵活動(dòng)，立足教學(xué)崗位,，增素質(zhì)、強(qiáng)技能,、促發(fā)展。在教師扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上,，組織各項(xiàng)評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng),，以賽促練，以賽促學(xué),，使教師練就扎實(shí)的基本功，進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育,，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線,，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，以學(xué)校為主體,，以教研組,、備課組為基本單位,，開(kāi)展基于崗位,、基于課堂,、基于問(wèn)題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,，全面深化校本研修,，著力提高教師教書(shū)育人的能力，真抓實(shí)練,，凸顯大練兵的時(shí)效性,，努力為新課程改革服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障,。

1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計(jì)劃

依據(jù)《戶胡鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和霍邱縣教育局崗位大練兵推進(jìn)大會(huì)精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案，制定我校教師崗位練兵工作計(jì)劃,。做到計(jì)劃周密,，安排得當(dāng),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了上級(jí)關(guān)于崗位大練兵實(shí)施方案及精神,，布署本校教師崗位大練兵活動(dòng)，明確目標(biāo)與任務(wù),。為我校開(kāi)展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。

3,、加大崗位練兵工作力度，力爭(zhēng)突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，教師必須人人參與,。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想,、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

我校依據(jù)《戶胡鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施,，分模塊達(dá)標(biāo)的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué),，離不開(kāi)教研組,，我校充分利用有效的研修方式開(kāi)展練兵活動(dòng)。

1,、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,，讓教師練就扎實(shí)基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話,、教具制作,、口頭說(shuō)與書(shū)面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣,。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過(guò)硬的基本技能,，我們每周安排教師書(shū)寫(xiě)一板粉筆字,，每周書(shū)寫(xiě)一篇鋼筆字,、毛筆字,，每周繪畫(huà)一張簡(jiǎn)筆畫(huà)，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件,。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行檢查評(píng)比。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí),，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專(zhuān)業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練,。每課一篇教學(xué)反思,、每周一篇教學(xué)隨筆、每周參加一次集體教研,、每月一次的班主任培訓(xùn)活動(dòng),，使教師練就了扎實(shí)的基本功,。

2,、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),，結(jié)合青年教師匯報(bào)課,、骨干教師示范課,、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開(kāi)課,，由學(xué)校評(píng)課組從備課,、上課,、說(shuō)課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正,、公平評(píng)議,。同時(shí)以教研組為單位同步開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率,。

3,、實(shí)施教育科研大練兵，提升教師的科研能力

學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),，深入開(kāi)展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，重點(diǎn)落實(shí)“五個(gè)一”要求：每個(gè)教師書(shū)面分析一個(gè)典型教學(xué)案例，寫(xiě)一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文,，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人,，寫(xiě)一份高質(zhì)量的教學(xué)反思,。對(duì)全體教師加大管理的力度,，要求他們以課題牽動(dòng)為策略，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合,。撰寫(xiě)出較高質(zhì)量的科研論文。讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效,。

4,、開(kāi)展各項(xiàng)練兵活動(dòng)，豐滿教師的羽翼

我們?cè)诒緦W(xué)年相繼開(kāi)展了系列練兵競(jìng)賽活動(dòng),，讓教師在活動(dòng)中提升素質(zhì)，以競(jìng)賽促進(jìn)練兵活動(dòng)的開(kāi)展,。四月份我們迎接了縣教育局教研室組織的新教育實(shí)驗(yàn)評(píng)估考核組的考核,，取得了全縣第二批新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一名的驕人成績(jī)。十月份我們組織了大型的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、常識(shí)三個(gè)學(xué)科開(kāi)展,，讓青年教師、骨干教師,、中老年教師都有參加展示的機(jī)會(huì),，為他們搭建鍛煉的平臺(tái),，讓練兵成為推進(jìn)教學(xué)研究的催化劑。十一月份,，我們承辦了新教育跟班學(xué)習(xí)活動(dòng),，受到兄弟學(xué)校的一致好評(píng),。在這項(xiàng)活動(dòng)中,，教師參與的積極性很高，就連老教師也不甘落后。

5,、鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)活動(dòng),，搭建教師展示的平臺(tái)

在本學(xué)年，我們鼓勵(lì)教師積極參加縣市級(jí)舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。我校董艷老師參加了市優(yōu)質(zhì)課選拔賽,，上的是古詩(shī)教學(xué)蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第26課《清平樂(lè)村居》；有八位教師分別參加了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,，他們是馬艷、劉厚云,、江奇,、王君、尹可偉,、陳宗鍵、金慧,、裴貽芬。他們都以熟練的業(yè)務(wù)技能和精湛的教學(xué)技巧表現(xiàn)贏得了評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。為我校贏得了榮譽(yù)。

6,、骨干教師加大練兵力度,，打造名師

對(duì)于骨干教師我們的練兵要求又提高了層次。自實(shí)施崗位練兵活動(dòng)以來(lái),，我們組織骨干教師進(jìn)行網(wǎng)師學(xué)習(xí),，創(chuàng)建個(gè)人網(wǎng)上工作室,。骨干教師紛紛創(chuàng)建了霍邱教育博客或新浪博客,，并經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)容更新。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，提高了我校骨干教師的綜合能力,，提升了知名度,，擴(kuò)大了影響,。并且受到了縣教育局和教研室領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng),。

7,、以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口，讓?shí)徫痪毐饺肟燔?chē)道

我們加強(qiáng)教師的信息技術(shù)能力的訓(xùn)練,，讓教師利用網(wǎng)絡(luò)資源有效地為教育教學(xué)服務(wù),。中小學(xué)各部分別利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研時(shí)間組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研或網(wǎng)上備課。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合,，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué),、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高,，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺(tái)，例如讓他們積極參加上級(jí)教研組織的教研活動(dòng),，本學(xué)期我校有多位中青年教師在上級(jí)組織的賽課、說(shuō)課,、評(píng)課、反思活動(dòng),。我校馬艷,、劉厚云,、江奇,、王君、尹可偉,、陳宗鍵,、金慧、裴貽芬等八位教師分別參加霍邱縣數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽,，取得良好成績(jī)，受到了全校教師的好評(píng),，也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

探索有佳境,，練兵無(wú)止境。崗位練兵是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng),，是提升教師專(zhuān)長(zhǎng)的有效方式,。讓我們?cè)诓粩嗟奶剿骱蛯?shí)踐中創(chuàng)建特色,，形成機(jī)制,，為打造一支具有專(zhuān)業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力！

秘書(shū)的崗位練兵和工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我繼續(xù)借助教師崗位大練兵活動(dòng),，繼續(xù)提高自己教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng),，構(gòu)建高效的教學(xué)行為模式,，我的課堂教學(xué)能力又得到提高,。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展“教師崗位大練兵活動(dòng)”的具體要求和自身具體的情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期我還是本著積極主動(dòng)參與崗位練兵的原則,，使自己的內(nèi)涵得到深化,自身特點(diǎn)得到發(fā)展,，自身教育教學(xué)的有效性得到提高。練兵的成效也體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,，落實(shí)到每位學(xué)生的身上,。

1,、提升崗位技能

（1）以自學(xué)自練的形式為主，每周堅(jiān)持練寫(xiě)一板粉筆字,，使我的粉筆字有了很大的進(jìn)步,，對(duì)漢字的筆順、間架結(jié)構(gòu)的掌握更為熟練,，有利于我的低年段教學(xué)。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》,，通過(guò)學(xué)習(xí)課標(biāo)，使我對(duì)低段語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)有了清楚的了解與掌握,。在課堂教學(xué)中更加游刃有余。

（3）經(jīng)常翻閱語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教育雜志,，細(xì)心研讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)籍，感悟高效課堂的教學(xué)方法并寫(xiě)讀書(shū)心得,。這讓我的課堂邁進(jìn)高校課堂起了很大的作用,。

（4）通過(guò)完成崗位練兵手冊(cè)的《指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的能力專(zhuān)題》（p20-p22）和《設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布置作業(yè)能力專(zhuān)題》(p33-p34)。讓我對(duì)學(xué)校開(kāi)展的“一三五”教學(xué)模式有了更深的掌握,，特別是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)模式的熟練運(yùn)用,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)布置也有了更好實(shí)施,。

2,、同伴互助

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究,。以本班課堂教學(xué)為載體，以課標(biāo)研讀,、教材分析為重點(diǎn),，并和同學(xué)年租的教師進(jìn)行交流，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

1、在教學(xué)過(guò)程還需調(diào)整心態(tài),，不斷反思行為,，適時(shí)調(diào)整激勵(lì)策略,，更好服務(wù)于學(xué)生。

2,、教學(xué)技巧有待提高,，業(yè)務(wù)能力有待加強(qiáng),，反思能力有待培養(yǎng),。

1,、自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,。

2,、學(xué)習(xí),。堅(jiān)持讀書(shū),，上網(wǎng)查閱有關(guān)教學(xué)資料，為教學(xué)服務(wù),。

正所謂,，修養(yǎng)是教育的載體,，境界是教育的起點(diǎn),，人格是教育的風(fēng)帆，我愿揚(yáng)起這片帆,，在教育的領(lǐng)域里為素質(zhì)教育的發(fā)展和我縣崗位練兵的持續(xù)與深入,，做出我微薄的力量,，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng),，詮釋著時(shí)代所付予我的神圣使命。

秘書(shū)的崗位練兵和工作總結(jié)篇十三

20xx年初,，我校就在局黨委的號(hào)召下，把開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)提上工作日程,，首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的“會(huì)發(fā)中學(xué)教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，明確分工,、職責(zé),，納入每學(xué)期的工作計(jì)劃，制定崗位大練兵活動(dòng)方案,，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行思想動(dòng)員、布署具體工作,，并把崗位練兵活動(dòng)列入教師量化考核,，做為考核教師工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。使教師既在思想上認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性,，主動(dòng)投入到崗位練兵中,，又在制度上得到約束，保證了崗位練兵的長(zhǎng)效性,。

為了保證教師長(zhǎng)期,、有效地堅(jiān)持崗位練兵，提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我校提出了“崗位練兵二十個(gè)一”的具體要求，即：

一天：

1,、上一節(jié)好課,；

2,、寫(xiě)好一個(gè)課堂反思,；

3、完成一次作業(yè)批改,；

4、做一次課外輔導(dǎo),；

5,、閱讀一段課改文章。

6,、寫(xiě)一頁(yè)鋼筆字；一周：

7,、做一套題；

8,、做一次工作反思,；

9、與個(gè)別學(xué)生談一次話,；

10,、寫(xiě)一篇案例、上交一份板書(shū)創(chuàng)新設(shè)計(jì),、一份精彩導(dǎo)入,。

11、上一節(jié)公開(kāi)課,；

12,、出一套規(guī)范試題,；

13、上交一份精彩教學(xué)設(shè)計(jì),。

一學(xué)期：

14,、定一個(gè)練兵計(jì)劃,；

15、研究一個(gè)課題,；

16,、樹(shù)立一個(gè)超越自我的目標(biāo),；

17、寫(xiě)一篇論文,；

18,、讀一本好書(shū)；

19,、寫(xiě)一篇讀后感,；

20,、寫(xiě)一份總結(jié)。并每周定期檢查過(guò)程材料,，記入教師量化考核檔案,。同時(shí)，注重發(fā)揮教研組的職能,，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行練兵,，收到了較好的效果。

隨著教育的發(fā)展,，教師的業(yè)務(wù)能力也有了新的要求，我校不斷地豐富崗位練兵的內(nèi)容,，與時(shí)俱進(jìn)，以提高教師的綜合素質(zhì),，適應(yīng)新的教育教學(xué)的需要,。

1,、堅(jiān)持兩筆字練習(xí),。我校要求教師每天練習(xí)鋼筆字一頁(yè),，練粉筆字寫(xiě)一首古詩(shī)詞,，并按組每周展示,。通過(guò)近兩年的練習(xí)，不但老師的書(shū)寫(xiě)水平有了大幅提高,，有的教師還喜歡上了書(shū)法,。

2、板書(shū)設(shè)計(jì),。由于在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)，老師的課堂教學(xué)中板書(shū)隨意性太強(qiáng),，所以要求教師針對(duì)所教學(xué)科,，每周上交一份板書(shū)設(shè)計(jì)，選擇優(yōu)秀的予以展示。通過(guò)訓(xùn)練,，教師提高了對(duì)板書(shū)的重視，也提高了板書(shū)的設(shè)計(jì)能力,。

3,、精彩導(dǎo)入。為了提高教師的導(dǎo)入能力,，要求教師每周上交一份精彩導(dǎo)入,，擇優(yōu)展示,，并記入量化考核檔案,，大大提高了教師的導(dǎo)入技能，精彩的導(dǎo)入層出不窮,。

4,、解題本。從20xx年起,，我校就像哈市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),，執(zhí)行解題本制度,，要求教師每天解一道中考題、或中考模擬題,，要求教師不但會(huì)解題,，還要分析出題的目的，學(xué)生易出現(xiàn)的錯(cuò)誤和解題技巧等,，從而提高教師把握中考題發(fā)展趨勢(shì)的能力,，也提高了教師的析題,、解題的能力,。并且每年進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考試，成績(jī)記入教師考核檔案,。極大地促進(jìn)了教師對(duì)所教學(xué)科的學(xué)習(xí)與專(zhuān)研,。

5、抽查課,。每天隨機(jī)抽查兩節(jié)課，教師沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備,，既檢查促進(jìn)了教師提前備課,，也鍛煉了教師對(duì)教材的駕馭能力,。

6,、案例分析,、教學(xué)反思。針對(duì)工作實(shí)際,，要求教師每周寫(xiě)一個(gè)案例分析,，每周寫(xiě)一個(gè)課堂反思,，養(yǎng)成教師自我總結(jié)、反思的好習(xí)慣,，能認(rèn)真總結(jié)工作中的成績(jī)與不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，提高了教師在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、處理問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

7,、教學(xué)大賽,。每學(xué)期都舉行教學(xué)大賽，評(píng)選校教學(xué)能手,、名師等活動(dòng),，要求在賽課中使用多媒體手段,，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求,。

8、理論學(xué)習(xí),。為了提高教師的理論知識(shí)水平,，我校定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)行《新課程教師專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練》叢書(shū)的學(xué)習(xí)，魏書(shū)生的《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》,，周弘的《賞識(shí)教育》等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)教師新的教育理念,，提高教師的理論水平,。

9,、專(zhuān)題講座。針對(duì)學(xué)校工作中的問(wèn)題和工作需要進(jìn)行針對(duì)性的專(zhuān)題講座,，如：如何抓控輟；好何進(jìn)行思想教育,；各學(xué)年教學(xué)任務(wù)的差異,；如何搞科研,；如何自評(píng)等,。從而提升教師解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

10,、師德論壇,。挖掘身邊的師德典型,，定期召開(kāi)師德論壇，也做為崗位練兵活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容,，以使更多的教師不但精業(yè)，而且樂(lè)業(yè),。旨在打造一支思想過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

定期總結(jié)崗位練兵開(kāi)展情況,，找到差距與不足,，在以后的工作中進(jìn)行加強(qiáng)和調(diào)整，對(duì)意識(shí)不強(qiáng),，參加不主動(dòng)的進(jìn)行批評(píng)引導(dǎo),，階段性調(diào)整工作重點(diǎn)和布署，使崗位練兵活動(dòng)長(zhǎng)期有效地開(kāi)展,。

每學(xué)期召開(kāi)崗位練兵成果匯報(bào)會(huì),，展示此項(xiàng)活動(dòng)取得的成果,。對(duì)教師的各項(xiàng)能力進(jìn)行評(píng)價(jià),、驗(yàn)收。如課堂教學(xué),、課件展示,、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂導(dǎo)入,、兩筆字,、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析,、實(shí)驗(yàn)操作等，驗(yàn)收合格后頒發(fā)證書(shū),，全體教師輪流參加各項(xiàng)驗(yàn)收。收到了激勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)的作用，也給崗位練兵定下了工作目標(biāo),。

崗位練兵內(nèi)容豐富,，形式多樣，涉及到教育工作的每個(gè)側(cè)面,，我們將用發(fā)展的眼光對(duì)待這項(xiàng)工作,，不斷賦予崗位練兵新的內(nèi)涵,，為打造一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍而努力,。

秘書(shū)的崗位練兵和工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期依照學(xué)校崗位練兵工作計(jì)劃的要求,，學(xué)校展開(kāi)了教師崗位練兵活動(dòng),。學(xué)校努力營(yíng)建良好的比賽氛圍,，安排教師全員參與活動(dòng),。透過(guò)練兵活動(dòng)，我的專(zhuān)業(yè)水平與課程實(shí)踐潛力有明顯提高,。

在崗位練兵的過(guò)程中,，我們進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)的言語(yǔ)表達(dá)潛力（書(shū)面和口頭）,、書(shū)寫(xiě)潛力（板書(shū)和硬筆）,、溝通溝通潛力訓(xùn)練,。標(biāo)準(zhǔn)的言語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)潛力,，這是根底教育階段的基本要求,。每周我都練寫(xiě)鋼筆字,、粉筆字、反思筆記,。關(guān)于基本功的練習(xí)注重經(jīng)常性,，要點(diǎn)運(yùn)用,，把所練的技術(shù)用在講堂教育之中，不為練兵而練兵,。在推動(dòng)新課程變革的這天,，無(wú)論是講堂教育仍是日常的教育教育往來(lái)，教師都務(wù)必要具有溝通溝通的潛力,。只要具有有必要的傾聽(tīng),、回應(yīng)、表達(dá),、幽默、禮儀,、主角轉(zhuǎn)換,、接納他人等溝通溝通方面素質(zhì),，才干完成和同行的有用溝通和往來(lái)，才干完成和學(xué)生的有用教育教育活動(dòng),，才干抵達(dá)抱負(fù)的教育教育方針,。

就學(xué)科知識(shí)素質(zhì)來(lái)說(shuō),，教師需要是通才,、全才。只是靠回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)獲取畢業(yè)文憑的老師,，很難可以站在有必要的高度上來(lái)完成對(duì)學(xué)生的相應(yīng)的學(xué)業(yè)教育,。尤其是新課程變革推動(dòng)以來(lái),，關(guān)于學(xué)生的學(xué)科教育,，不只只是要傳授相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，還有輔導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷學(xué)科知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,，引導(dǎo)他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)探求的過(guò)程中取得相應(yīng)的情感體會(huì),，點(diǎn)著學(xué)生學(xué)習(xí)的熱心，引導(dǎo)他們?nèi)〉脤W(xué)習(xí)探求的辦法,，培養(yǎng)他們包括立異思維潛力在內(nèi)的多方面的潛力,，這絕非是書(shū)本上可以完成的,。

透過(guò)參與崗位大練兵活動(dòng)，我已可以更好的“精密解讀課標(biāo),、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教育法”,，提高了課程實(shí)踐潛力,，成功構(gòu)建了有用教育的行為形式,，切實(shí)提高了講堂教育的有用性,。

透過(guò)崗位練兵，使得自己得到了一個(gè)很好的了解提高教育基本功輔導(dǎo),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、不斷豐富教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。今后更要扎扎實(shí)實(shí)地工作和學(xué)習(xí)把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處,。

秘書(shū)的崗位練兵和工作總結(jié)篇十五

在個(gè)各級(jí)部門(mén)的號(hào)召下,本著“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象”的宗旨,，會(huì)發(fā)中學(xué)一直如火如荼地開(kāi)展著崗位大練兵活動(dòng)。通過(guò)崗位大練兵,，教師的各項(xiàng)工作能力得到了很大提高，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的發(fā)展,。我們的具體做法是：

一,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督我校就在各級(jí)部門(mén)的號(hào)召下,，把開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)提上工作日程,，首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的“會(huì)發(fā)中學(xué)教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，明確分工、職責(zé),，納入每學(xué)期的工作計(jì)劃，制定崗位大練兵活動(dòng)方案,，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行思想動(dòng)員,、布署具體工作,，并把崗位練兵活動(dòng)列入教師量化考核,，做為考核教師工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。使教師既在思想上認(rèn)識(shí)到崗位練兵的重要性,，主動(dòng)投入到崗位練兵中,，又在制度上得到約束，保證了崗位練兵的長(zhǎng)效性,。

二,、明確要求，量化管理為了保證教師長(zhǎng)期,、有效地堅(jiān)持崗位練兵，提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我校提出了“崗位練兵二十個(gè)一”的具體要求,，即：一天：

1,、上一節(jié)好課；

2,、寫(xiě)好一個(gè)課堂反思,；

3、完成一次作業(yè)批改,；

4,、做一次課外輔導(dǎo)；

5,、閱讀一段課改文章,。

6,、寫(xiě)一頁(yè)鋼筆字,；一周：

7、做一套題,；

8,、做一次工作反思,；

9,、與個(gè)別學(xué)生談一次話,；

10、寫(xiě)一篇案例,、上交一份板書(shū)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、一份精彩導(dǎo)入,。一個(gè)月：

11,、上一節(jié)公開(kāi)課,；

12、出一套規(guī)范試題,；

13,、上交一份精彩教學(xué)設(shè)計(jì),。一學(xué)期：

14、定一個(gè)練兵計(jì)劃,；

15,、研究一個(gè)課題,；

16,、樹(shù)立一個(gè)超越自我的目標(biāo)；

17,、寫(xiě)一篇論文；

18,、讀一本好書(shū)；

19,、寫(xiě)一篇讀后感；

20,、寫(xiě)一份總結(jié)。并每周定期檢查過(guò)程材料,，記入教師量化考核檔案。同時(shí),，注重發(fā)揮教研組的職能，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行練兵,，收到了較好的效果,。

三、豐富內(nèi)容,、與時(shí)俱進(jìn)隨著教育的發(fā)展,，教師的業(yè)務(wù)能力也有了新的要求，我校不斷地豐富崗位練兵的內(nèi)容,，與時(shí)俱進(jìn),，以提高教師的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新的教育教學(xué)的需要,。

1,、堅(jiān)持三筆字練習(xí)我校要求教師每天練習(xí)鋼筆字一頁(yè),，毛筆字一頁(yè),，練粉筆字寫(xiě)一首古詩(shī)詞，并按組每周展示,。通過(guò)近兩年的練習(xí)，不但老師的書(shū)寫(xiě)水平有了大幅提高,有的教師還喜歡上了書(shū)法,。

2、板書(shū)設(shè)計(jì)由于在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn),，老師的課堂教學(xué)中板書(shū)隨意性太強(qiáng),，所以要求教師針對(duì)所教學(xué)科,，每周上交一份板書(shū)設(shè)計(jì)，選擇優(yōu)秀的予以展示,。通過(guò)訓(xùn)練，教師提高了對(duì)板書(shū)的重視,，也提高了板書(shū)的設(shè)計(jì)能力,。

3、精彩導(dǎo)入為了提高教師的導(dǎo)入能力,，要求教師每周上交一份精彩導(dǎo)入,，擇優(yōu)展示，并記入量化考核檔案,，大大提高了教師的導(dǎo)入技能,，精彩的導(dǎo)入層出不窮。

出處 m.sevw.cn

4,、解題本從05年起，我校就像哈市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),，執(zhí)行解題本制度,，要求教師每天解一道中考題,、或中考模擬題，要求教師不但會(huì)解題,，還要分析出題的目的,，學(xué)生易出現(xiàn)的錯(cuò)誤和解題技巧等,，從而提高教師把握中考題發(fā)展趨勢(shì)的能力，也提高了教師的析題,、解題的能力。并且每年進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考試,，成績(jī)記入教師考核檔案。極大地促進(jìn)了教師對(duì)所教學(xué)科的學(xué)習(xí)與專(zhuān)研,。

5、抽查課每天隨機(jī)抽查兩節(jié)課,，教師沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備,，既檢查促進(jìn)了教師提前備課，也鍛煉了教師對(duì)教材的駕馭能力,。

6,、案例分析,、教學(xué)反思針對(duì)工作實(shí)際,，要求教師每周寫(xiě)一個(gè)案例分析,，每周寫(xiě)一個(gè)課堂反思,，養(yǎng)成教師自我總結(jié)、反思的好習(xí)慣,，能認(rèn)真總結(jié)工作中的成績(jī)與不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，提高了教師在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、處理問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

7,、教學(xué)大賽每學(xué)期都舉行教學(xué)大賽，評(píng)選校教學(xué)能手,、名師等活動(dòng),，要求在賽課中使用多媒體手段,，提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求,。

8,、理論學(xué)習(xí)為了提高教師的理論知識(shí)水平,，我校定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)行《新課程教師專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練》叢書(shū)的學(xué)習(xí),，魏書(shū)生的《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》,，周弘的《賞識(shí)教育》等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)教師新的教育理念,，提高教師的理論水平,。

9,、專(zhuān)題講座針對(duì)學(xué)校工作中的問(wèn)題和工作需要進(jìn)行針對(duì)性的專(zhuān)題講座，如：如何抓控輟,；好何進(jìn)行思想教育,；各學(xué)年教學(xué)任務(wù)的差異；如何搞科研,；如何自評(píng)等,。從而提升教師解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

10,、師德論壇挖掘身邊的師德典型,，定期召開(kāi)師德論壇，也做為崗位練兵活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容,，以使更多的教師不但精業(yè),，而且樂(lè)業(yè)。旨在打造一支思想過(guò)硬,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

四,、定期總結(jié)、階段驗(yàn)收定期總結(jié)崗位練兵開(kāi)展情況,，找到差距與不足,，在以后的工作中進(jìn)行加強(qiáng)和調(diào)整,，對(duì)意識(shí)不強(qiáng),，參加不主動(dòng)的進(jìn)行批評(píng)引導(dǎo)，階段性調(diào)整工作重點(diǎn)和布署,，使崗位練兵活動(dòng)長(zhǎng)期有效地開(kāi)展,。

每學(xué)期召開(kāi)崗位練兵成果匯報(bào)會(huì)，展示此項(xiàng)活動(dòng)取得的成果。對(duì)教師的各項(xiàng)能力進(jìn)行評(píng)價(jià),、驗(yàn)收,。如課堂教學(xué)、課件展示,、板書(shū)設(shè)計(jì),、課堂導(dǎo)入,、兩筆字、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì),、案例分析、實(shí)驗(yàn)操作等,，驗(yàn)收合格后頒發(fā)證書(shū),，全體教師輪流參加各項(xiàng)驗(yàn)收。收到了激勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)的作用，也給崗位練兵定下了工作目標(biāo),。

崗位練兵內(nèi)容豐富,，形式多樣,，涉及到教育工作的每個(gè)側(cè)面，我們將用發(fā)展的眼光對(duì)待這項(xiàng)工作,，不斷賦予崗位練兵新的內(nèi)涵，為打造一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍而努力,。

秘書(shū)的崗位練兵和工作總結(jié)篇十六

通過(guò)這學(xué)期的練兵活動(dòng)我感覺(jué)在新課標(biāo)理論的把握和新課程理論的應(yīng)用和課堂教學(xué)上有明顯進(jìn)步,。

著力提高教書(shū)育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

1,、通過(guò)崗位大練兵活動(dòng)，希望自己在新課程要求的專(zhuān)業(yè)能力方面有進(jìn)一步提高,。能更好的適應(yīng)當(dāng)今的歷史教學(xué),。

2、通過(guò)參與崗位大練兵活動(dòng),，我希望能夠更好的提高了課程實(shí)踐能力,，成功構(gòu)建了有效課堂教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性,。真正的形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、通過(guò)參與教師崗位大練兵活動(dòng),，希望自己的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，促進(jìn)了個(gè)人教育水平的更持續(xù),、更穩(wěn)步方向發(fā)展,。

去年寒假學(xué)校教研室布置了假期自學(xué)《新課標(biāo)》，并做了5000字的學(xué)習(xí)筆記,，我假期認(rèn)真地對(duì)《新課標(biāo)》理論進(jìn)行了認(rèn)真地研讀,，使自己對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)提升到了新的一個(gè)新的水平。

在學(xué)習(xí)課標(biāo)理論的同時(shí)學(xué)校經(jīng)常組織教師分析教材,，提高教師對(duì)教材重難點(diǎn)的把握和駕馭教材的能力,，深度的挖掘三維目標(biāo),，為教師的今后的教育教學(xué)能力的提高打下了基礎(chǔ)。

立足課堂,、研究教學(xué)，我積極參加了學(xué)校開(kāi)展的說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)與其他教師的交流,，使自己的素質(zhì)得到了不斷地提高,。今年暑假學(xué)校派我去哈爾濱進(jìn)行崗位培訓(xùn),，我感覺(jué)收益很大，開(kāi)闊了自己的視野,，同時(shí)也了解了當(dāng)今個(gè)學(xué)校的歷史教學(xué)現(xiàn)狀，豐富了自己的經(jīng)歷,，為我的今后的歷史教學(xué)起到了促進(jìn)作用。

堅(jiān)持每周寫(xiě)兩次教學(xué)反思,，積累每次課堂上的成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，為今后的有效課堂的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案和板書(shū)提高自己的鋼筆字和粉筆字的書(shū)寫(xiě)速度和實(shí)用性,。為提高課堂效率打下基礎(chǔ),。

這是本學(xué)期在崗位練兵上取得的一些經(jīng)驗(yàn)和小結(jié)，崗位練兵是一個(gè)長(zhǎng)期而不斷內(nèi)練的過(guò)程,，只有自己的教育教學(xué)水平提高了才能更好的適應(yīng)當(dāng)今的歷史教學(xué),，作為一名中青年教師我還有很長(zhǎng)的路要走,，還要不斷的學(xué)習(xí)。