通過總結(jié)，我們可以反思自己在學(xué)習(xí),、工作,、生活等方面的成績(jī)和不足之處。寫總結(jié)時(shí)要注意積極評(píng)價(jià),，同時(shí)也要實(shí)事求是,，客觀公正,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考,。

教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇一

本人本學(xué)期照樣擔(dān)任高二(3)班的英語教學(xué)工作,，同時(shí)兼任高二(3)班班主任。完成了5,、6兩個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù),。模塊5是必修課程，模塊6是選修課程,。三班是理科班,，也是普班，具有差生相對(duì)要多,，行為習(xí)慣差,，懶惰。英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,，沒有英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。本著讓每一位學(xué)生盡量受益，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃,，現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù),。

這學(xué)期以來，在教學(xué)工作中,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)反思，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。并且上的調(diào)研公開課,，受到同科組教師及學(xué)生的好評(píng),。課后認(rèn)真批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，積極下班輔導(dǎo),。積極地去了解學(xué)生，以便更好的“因材施教”,。從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人對(duì)這學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié),。

由于是新教材,，我們備課組都進(jìn)行集體備課,。對(duì)每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會(huì)先進(jìn)行認(rèn)真的討論,，并結(jié)合新課標(biāo)的要求,，進(jìn)行取舍，真正做到了用教材教學(xué),，而不是單純地教教材,。因此課前我認(rèn)真鉆研教材，洞悉教材的基本思想和基本概念,，正確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，精心地備課并認(rèn)真寫好教案,。更重要的是了解學(xué)生原有的英語水平以及他們的興趣,、需要、習(xí)慣,，并采取相應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)策略,，因材施教，有的放矢,，并且合理地安排好40分鐘的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程,。課后能及時(shí)進(jìn)行反思小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

學(xué)生基礎(chǔ)不好,，差生又多這樣上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，我每天都盡量使自己有充足的精神,，這樣，授課就事半功倍,。在備課時(shí)我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí),，精心尋找突破口,，設(shè)計(jì)出不同層次的教學(xué)內(nèi)容，想方設(shè)法使每一位同學(xué)都能參與到我的課堂教學(xué)中來,，讓他們?cè)诿刻谜n上都有所得,。因?yàn)橛⒄Z是一門外語,，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣,。所以在備課中設(shè)計(jì)出很多調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的活動(dòng)方式，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,。

興趣是的老師,，有了興趣，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生求知欲,，視學(xué)習(xí)為樂趣,，而不再是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，才能增強(qiáng)教學(xué)效果,。我的具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，課堂上鼓勵(lì)學(xué)生多開口說英語,，為了使學(xué)生多開口說英語,，在操練時(shí)，我非常重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語言,，做到多表揚(yáng),，少批評(píng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心,，另外還加強(qiáng)學(xué)生之間的合作與交流,。同時(shí)努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我經(jīng)常參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。并且多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。多聽公開課，有益于提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，一學(xué)期以來,，我一直注意抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。首先善于幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)公平對(duì)待后進(jìn)生,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，在他們稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，我及時(shí)的肯定和表揚(yáng)他們。真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情，讓他們感受到我的愛,。

本學(xué)期我們選用《導(dǎo)與練》作為教輔材料,，充分發(fā)揮了它的作用,。每周進(jìn)行一次聽力訓(xùn)練,，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí),?！秾?dǎo)與練》單元檢測(cè)上的單選題，要求大家認(rèn)真去完成并及時(shí)講評(píng),。完形填空及閱讀理解作為選做內(nèi)容，一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生,，我只要求他們選做容易的題,。另外,，每班有15人，鼓勵(lì)她們每周寫一篇如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、網(wǎng)上聽課,、公開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的生物教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量,。

我任教八年級(jí)的生物課,，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)生物更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的生物水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“遠(yuǎn)離煙酒(調(diào)查活動(dòng)課)“人的性別決定(游戲課)”,、“蚯蚓在哪兒爬得快(實(shí)驗(yàn)探究)”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于生物課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在課外活動(dòng)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓生物教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、生物教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想設(shè)置生物興趣小組,，但由于種,。種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點(diǎn),，為生物教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇二

一、思想方面：

不足,，在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志;并且教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。我將努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受任何考驗(yàn)的共-產(chǎn)-黨員。

二,、教學(xué)方面

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求,，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤(rùn)滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人師時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,。尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的`基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用愛字改變他們，理解尊重信任他們,。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。作為一個(gè)一年級(jí)的老師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，也積極撰寫教育教學(xué)論文,。

四,、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

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教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇三

思，以此來促進(jìn)自己更快成長(zhǎng),。

一,、思想政治方面

我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市,、縣,、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、努力提升業(yè)務(wù)水平,，積極參與教科研實(shí)踐

作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,。對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

2、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

3、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算 機(jī)水平,。

三,、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，并力求讓我的語文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

(1)備好課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,，聽講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校,，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。

(2)上課。我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激-情,，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí),，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。

(3)做好課后輔導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開始,，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見,，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng),，努力提高教學(xué)水平,。

四,、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，并積極運(yùn)用有效的'工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。同時(shí),發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。

五,、反思工作,，不斷進(jìn)取

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無愧于骨干教師的稱號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí),，我也在思量著自己在工作中的不足之處 同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語文水平,，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

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教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇四

我xx畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系，參加工作以來,，一直擔(dān)任初中的語文教學(xué)工作,。20xx年轉(zhuǎn)正，被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師,。xx年晉升為中學(xué)一級(jí)教師,。xx—xx年在北校區(qū)常態(tài)部任語文教師，xx年開始擔(dān)任班主任工作,，xx至今在雙語任語文教師及班主任工作?；仡櫰吣陙淼慕虒W(xué)生涯,，有很多的收獲。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足,，把今后的工作做得更好，現(xiàn)將各方面的工作總結(jié)如下：

在思想政治方面,。

身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。七年來，在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的`教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，為了做好學(xué)生的思想工作,，我經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間和學(xué)生談心,；工作中，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和同事心目中，具有較高的威信和較好的教師形象,。

在教育教學(xué)方面,。

在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。大概是因?yàn)楹芟雽?duì)自己刻苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待，我把教學(xué)看得很重,，如何備好課,、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候,，都不肯懈怠,。一堂課上下來，感覺好的話,，整整一天,，我都會(huì)心情愉悅。細(xì)細(xì)想來,，我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度,，為此,，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對(duì)喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí),，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺,，從而點(diǎn)燃他們內(nèi)心對(duì)文學(xué)藝術(shù)的興趣，引領(lǐng)他們走入文學(xué)殿堂,。

首先,，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討,；備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高,。

其次,，在上好自己所教學(xué)科的同時(shí)，主動(dòng)與本學(xué)科組的老師聯(lián)系,，與本學(xué)科組老師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自己教學(xué)水平,。

在班主任工作方面。

我是xx年開始擔(dān)任班主任工作至今的,。其間有很多感觸,，一個(gè)老師只有當(dāng)了班主任才算是教育生涯的完整。在當(dāng)班主任之前,，看到其他班主任的辛苦,，心里也有很多忐忑，怕自己不能勝任,。當(dāng)上班主任后,，我全力以赴，希望通過我的努力,，能讓更多孩子實(shí)現(xiàn)他們?cè)谟诺膲?mèng)想,。總結(jié)我當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),，要想管理好一個(gè)班級(jí)應(yīng)該充分做好以下幾步工作：

出處 m.sevw.cn

教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇五

一定時(shí)間的教育實(shí)習(xí)是我們成為未來一個(gè)合格的小學(xué)教師必需經(jīng)歷的過程,，是我們將課本上的教育理論知識(shí)與小學(xué)課堂實(shí)際相聯(lián)系、提高我們教師素質(zhì)的一次不可或缺的鍛煉,。通過實(shí)習(xí),，可以檢驗(yàn)我們大學(xué)三年在課堂上學(xué)習(xí)的效果，為進(jìn)一步提高自身能力,，積累了相當(dāng)寶貴的經(jīng)驗(yàn),，并使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中培養(yǎng)了獨(dú)立分析和解決問題的能力，為我們今后走上講臺(tái)從容不迫的“傳道,，授業(yè),，解惑”奠定了基礎(chǔ)。

同時(shí),，作為實(shí)習(xí)生一員,，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的意見,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),，塑造了良好的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,。對(duì)此,，本人甚感欣慰。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí),。

下面我來就這4周實(shí)習(xí)進(jìn)行一下總結(jié)：

我們到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一周的主要任務(wù)是聽課。聽課是一門很大的學(xué)問,。

因?yàn)槁犝n不僅僅只是去學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師是怎樣設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，而同時(shí)更需要關(guān)注的還有學(xué)生，學(xué)情和課堂的管理,。

下面我再談?wù)剬?duì)學(xué)生,，學(xué)情和課堂的.管理的看法。聽課的時(shí)候,，我們更需要關(guān)注的是學(xué)生們,。畢竟我對(duì)小學(xué)生的心理，特點(diǎn),，性格不了解,。小學(xué)生畢竟還是小孩，在課堂上注意力不集中或者吵鬧都會(huì)影響上課,。所以觀察老師是怎么管理課堂紀(jì)律的也很重要,。所以，我聽課的時(shí)候也有認(rèn)真地記錄老師的課堂用語,。還有,，通過學(xué)生們的回答也可以推斷出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生的錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法,，比如給單詞標(biāo)音，學(xué)生的發(fā)音問題等等,。

實(shí)習(xí)期間，帶隊(duì)老師也給了我們很多受益終生的指導(dǎo),。麥老師跟我們談了課堂用語的使用方法,，創(chuàng)設(shè)語境的重要性和培養(yǎng)自身英語思維的重要性。她還跟我們分享了如何當(dāng)一名好老師,。就這個(gè)問題,，她提出了四點(diǎn)要求,。一是樹立正確的教育教學(xué)思想。二是扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。三是有熟練的教學(xué)技巧,。四是培養(yǎng)自己的個(gè)人魅力和個(gè)人風(fēng)格。我認(rèn)為老師說的很有道理,。教師這個(gè)行業(yè),，我們不應(yīng)該把它看作一份可以養(yǎng)家糊口的工作，它更是一份神圣的職業(yè),。它肩負(fù)著孩子的未來,，肩負(fù)著祖國的未來。

教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇六

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而作為教師德育工作的秘訣就是“愛”愛就是尊重，尊重每一位學(xué)生的個(gè)體差異,，對(duì)所有的學(xué)生一視同仁,，不偏袒優(yōu)生、不歧視學(xué)困生,；愛就是關(guān)懷,，經(jīng)常和學(xué)生談心，了解他們的困惑和想法,，盡自己最大的力量幫助他們,，給他們支持和理解，做學(xué)生生活和學(xué)習(xí)上的貼心人,；愛就是責(zé)任,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不嬌慣,、不溺愛,，對(duì)他們的缺點(diǎn)錯(cuò)誤不縱容，不姑息不放任,，既有強(qiáng)烈的感情色彩,，又帶有深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展,。

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，繼續(xù)推進(jìn)課改的實(shí)施,，課堂上做以學(xué)生為中心,，做到精講點(diǎn)撥、課課清,、日日清,，不留死角。

加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生在生活上,、學(xué)習(xí)上、人際交往上都取得一定的進(jìn)步,。

教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇七

工作暫時(shí)告一段落,，我也是時(shí)候?qū)ψ晕业淖罱墓ぷ髑榫斑M(jìn)行一個(gè)總結(jié)歸納了。在這段時(shí)間的教學(xué)里,，我負(fù)責(zé)初10班的數(shù)學(xué)教導(dǎo)工作,。作為xxx中學(xué)的骨干數(shù)學(xué)教師，我對(duì)學(xué)生們都嚴(yán)格的要求,，負(fù)責(zé)的教導(dǎo),。當(dāng)然，最重要的是我對(duì)自我更加的嚴(yán)格,，對(duì)自我工作中的情景進(jìn)行嚴(yán)格的要求,。讓自我在教學(xué)中以身作則，更好的帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,！

此刻反思這段時(shí)間的工作,，我對(duì)自我的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷做一個(gè)總結(jié)，期望自我也能從中吸取經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)不足,，未來的我們，必須會(huì)更加的出色,！以下是我的個(gè)人總結(jié)：

xx班的同學(xué)共有xx人,，其中有不少數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，可是同學(xué)間的成績(jī)差異并不算異常明顯,。除了極個(gè)別同學(xué)在數(shù)學(xué)成績(jī)上的不足,，大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)中都有相差不大。在過去的工作中,，我專門針對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)的情景進(jìn)行了工作,，以優(yōu)帶差，加強(qiáng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)教導(dǎo),。

在上課的時(shí)候我總是將題目拆散拆細(xì),，并進(jìn)取的鼓勵(lì)成績(jī)不佳生們能努力的跟上我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。還讓成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)們針對(duì)班上成績(jī)不佳的同學(xué),，在新課上完后,，進(jìn)取的去幫忙他們學(xué)習(xí)和理解。也讓他們自我也能回顧一遍題目,。對(duì)不懂的地方,，我再加以輔導(dǎo)，以此提高班級(jí)的數(shù)學(xué)總體成績(jī)。

目前來開,，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓班級(jí)的整體都有了提高,，同學(xué)們的成績(jī)都有了明顯的提升，并且不少過去成績(jī)不佳的學(xué)生在這這段時(shí)間的學(xué)習(xí)后都有了很打的提升,！最重要的是,，很多的同學(xué)都找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信！這讓我們的數(shù)學(xué)課堂變的更加的進(jìn)取,、趣味,。

針對(duì)不斷提升的同學(xué)，我在自我的管理和準(zhǔn)備中也在努力的提升,！在日常,，我多和教師們溝通，互相學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。有空的時(shí)候我也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)和書籍上學(xué)習(xí)理論知識(shí),，充分的補(bǔ)足自我的知識(shí)儲(chǔ)備,。

當(dāng)然,，最重要的實(shí)在課堂上,。經(jīng)過和同學(xué)們的交流，我們有了更深的了解,，針對(duì)他們的學(xué)習(xí)情景,，我制定了不少的教學(xué)計(jì)劃。幫忙同學(xué)們以不一樣的方式去到達(dá)提升學(xué)習(xí)成績(jī)的目的,！

這一年來，我們都學(xué)會(huì)了很多,。作為教師,，我明白自我的知識(shí)和教導(dǎo)不能套用到每一班的同學(xué)身上，所以在我也會(huì)不斷的提高,，不斷的改變,！

教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇八

對(duì)你的雄心壯志漠不關(guān)心,，安靜地去實(shí)現(xiàn)它,。承擔(dān)“育人”責(zé)任的教育者,，要冷靜,、學(xué)習(xí)、思考,、充實(shí)知識(shí)、陶冶情操,，讓自己在思想知識(shí)的海洋中漂泊,，多書少銅；更深刻,，少膚淺；“多讀點(diǎn)書,，少讀點(diǎn)世俗”,，在你知道書中的味道之前，多讀點(diǎn)書,，在你意識(shí)到這支筆是神圣的之前,，多寫點(diǎn)書因此，教師的成長(zhǎng)離不開閱讀,。作為新時(shí)代的人民教師,，如果不學(xué)習(xí)新的思想和方法，課堂將變得如此空虛和無聊,！一年來,，我認(rèn)真貫徹柳州市教師閱讀年精神和學(xué)校的閱讀活動(dòng)計(jì)劃，精心制定了閱讀計(jì)劃,。根據(jù)計(jì)劃,，我仔細(xì)閱讀了所需和推薦的書籍。我將過去一年的具體實(shí)踐總結(jié)如下：

1,、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和提高理論知識(shí),。

2、積極參加學(xué)校的閱讀活動(dòng),，豐富他們的閱讀生活,。

3、積極參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì),。

教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇九

時(shí)間的腳步總是匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)當(dāng)初看似漫長(zhǎng)的學(xué)期又結(jié)束了,，現(xiàn)在又到了是該總結(jié)回顧一下的時(shí)候了。

本學(xué)期帶初二四個(gè)班的課,，每周12課時(shí),，按照學(xué)校的制度規(guī)定還是不滿工作量的,，所以相對(duì)語數(shù)英來說還是相對(duì)較輕松一些的。而且沒有大量的作業(yè),，這也是生物學(xué)的一個(gè)特點(diǎn)吧,。但每次的批改單元檢測(cè)還是感到有點(diǎn)疲累的，還好能堅(jiān)持下來,。

2,、教學(xué)常規(guī)材料：

每周三個(gè)備課，共備了52個(gè),；每班有四次的單元檢測(cè),，做到全批全改，還要有封面的內(nèi)容填寫,；聽課數(shù)量已經(jīng)足夠了,，因?yàn)閷W(xué)校組織了全校教師的課堂教學(xué)比賽，我還參加了市的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選比賽的課,；對(duì)學(xué)生用的《課程指導(dǎo)》,，也不定時(shí)地抽查每個(gè)小組的不同號(hào)進(jìn)行批閱，了解學(xué)情,。能堅(jiān)持每周寫一篇博客,，雖寫的不好，也不全是關(guān)于教育的,，但也算是對(duì)自己心路歷程的一個(gè)很好的見證吧,。

3、積極參加各種會(huì)議和培訓(xùn)：

學(xué)校的每周組長(zhǎng)例會(huì),，聆聽和傳達(dá),；每周二的集體備課，認(rèn)真組織和研討,；市區(qū)兩級(jí)的教研活動(dòng),，有時(shí)也發(fā)言，更多的是學(xué)習(xí)和反思,，在9月份參加了國培計(jì)劃的研修,，對(duì)自己開闊視野，提升能力有了一個(gè)很好的促進(jìn),。

4,、幫扶和指導(dǎo)：

本學(xué)期我組有司艷濤和丁曉鵬兩位教師分別參加了市實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，我盡了最大的努力去幫助她們,，設(shè)計(jì)課,，準(zhǔn)備材料，研究教材,，事無巨細(xì),，最終還是取得了較好的成績(jī),。我也從中獲得了很大的收獲。

教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十

我熱愛心理健康教育工作,，一直以來以“你的快樂就是我的快樂,，你的成長(zhǎng)就是我的成功”為宗旨，主動(dòng)熱情地投入到心理健康教育工作中去,。我分別從以下幾個(gè)方面開展我的工作：

利用學(xué)?！靶睦碇啊薄⒑诎鍒?bào),、心理健康知識(shí)宣傳單以及心理小報(bào)設(shè)計(jì)等多種途徑宣傳心理健康知識(shí),。從實(shí)際出發(fā)，自己選材,，自行設(shè)計(jì)整理,，貼近學(xué)生成長(zhǎng)需要，激發(fā)他們對(duì)心理健康知識(shí)的興趣,；另一方面，在準(zhǔn)備過程中,，自我學(xué)習(xí),，自我提高。

針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況,，開展課程教學(xué),，分別設(shè)計(jì)新生環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系處理,、情緒調(diào)節(jié),、學(xué)習(xí)心理調(diào)試這幾個(gè)部分，通過集中的課堂教育讓學(xué)生接觸了解心理知識(shí),，讓學(xué)生理解自身的心理狀態(tài),，并學(xué)會(huì)一些自我調(diào)試的方法。

利用班會(huì)課的時(shí)間,，針對(duì)學(xué)生共有的心理困擾,，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身存在的一些困惑，鼓勵(lì)學(xué)生采用合適的方式排解內(nèi)心的困惑,。

心理訪談工作是心理健康教育重要的組成部分,。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大，競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，青春期的躁動(dòng)以及一系列青少年常見的心理問題,，他們迫切的需要心理輔導(dǎo)以擺脫不良的情緒困擾。我校心理訪談工作充分發(fā)揮其職能作用,，相應(yīng)開設(shè)了電話訪談,、信件訪談,、學(xué)生個(gè)體或團(tuán)體訪談、家長(zhǎng)訪談,。

從訪談的內(nèi)容看,，學(xué)生的心理困惑主要涉及新生適應(yīng)（學(xué)習(xí)、生活）,，人際關(guān)系處理,、家庭關(guān)系等問題，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的各類心理困惑,，從心理專業(yè)角度為他們解釋,、建議,，幫助他們順利度過心理困惑期。一般情況下,，學(xué)生主動(dòng)預(yù)約心理訪談,，并在約定好的時(shí)間來陽光心苑訪談室,，如有必要,，也會(huì)主動(dòng)聯(lián)系個(gè)別學(xué)生,，了解學(xué)生的心理狀況,。

教科研工作是教師自我提高，對(duì)專業(yè)知識(shí)深度認(rèn)識(shí)的過程,。是理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐總結(jié)理論的過程。在對(duì)教學(xué),、訪談過程中,，遇到的案例及時(shí)做好記錄，加強(qiáng)教學(xué)反思,，保持專業(yè)成長(zhǎng),。

我校這一年來的心理健康教育工作已經(jīng)步入日常化,。但同時(shí),，在做自我總結(jié)的過程中，不難看出我作為學(xué)校心理老師,，自身存在的一些不足,，比如，由于剛才加工作不久,，很多能力還在積累的過程中,，暫時(shí)沒有能夠做到面對(duì)工作得心應(yīng)手，還需要多多學(xué)習(xí),。在參加工作以來,，我也積極參加一些觀摩、培訓(xùn),，去x市邗江中學(xué)學(xué)習(xí),，參加x師范大學(xué)沈勇強(qiáng)教授的餓心理沙盤培訓(xùn)，高郵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)組織的為期一年的新教師培訓(xùn),。

總之，成績(jī)屬于過去,，在未來的心理健康教育工作之路上,，我仍需要繼續(xù)努力，讓我校心理健康教育工作能夠取得更加輝煌的成績(jī),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、無請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還購買大量的專業(yè)書籍，如《國史概要》,、《放寬歷史的視野》,、《全球通史》、《中國大歷史》等,，一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì),，努力充實(shí)自己，另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識(shí)和理論,。同時(shí)也擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

1,、本學(xué)年度，我制作的《三民主義》課件,，獲得縣二等獎(jiǎng),，后也報(bào)市級(jí)參賽。

2,、本學(xué)年度,，我參加縣市級(jí)賽教，均獲得一等獎(jiǎng),，而且參加縣第二屆示范課教師評(píng)選活動(dòng),，最終成績(jī)尚未知曉。

3,、本年度,，我擔(dān)任20xx級(jí)高三第一輪復(fù)習(xí)資料的編寫，現(xiàn)在已經(jīng)完成了編寫任務(wù),，同時(shí)還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點(diǎn)知識(shí)匯編》,。

成績(jī)只能說明過去，展望20xx年我將繼續(xù)努力，一方面要使自己進(jìn)一步成熟,，另一方面也要帶動(dòng)本備課組,、本教研組不斷進(jìn)步，為石泉中學(xué)的將來奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十一

我們對(duì)教師的考核是全方面的,，考核的。

評(píng)語,。

該怎么寫呢?以下是小編搜集整理的教師工作考核評(píng)語,，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在學(xué)校評(píng)語欄目!

1.在教學(xué)工作方面,，擔(dān)任高級(jí)六個(gè)班的歷史教學(xué),，為了把自己的教學(xué)水平提高，堅(jiān)持經(jīng)?？搓P(guān)于教學(xué)的參考書籍,，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的。

教案,。

課件學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。一年來，認(rèn)真?zhèn)湔n上課聽課評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,。教學(xué)上,，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績(jī)，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學(xué)科取得瀘縣第二位,，高一下期的會(huì)考中成績(jī)也不錯(cuò),。

2.該同志熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)以為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,。

3.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)江“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx屆五中全會(huì)精神;遵紀(jì)守法,，自覺遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護(hù)集體利益,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。

4.該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)了江主席的“三個(gè)代表”和“八榮八恥”重要講話精神,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生,，具有良好的思想品德修養(yǎng),。

5.××老師一貫認(rèn)真服從安排，扎扎實(shí)實(shí)盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作,。政治學(xué)習(xí)中,，她認(rèn)真聽仔細(xì)記積極發(fā)言，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí),。教研進(jìn)修活動(dòng)中,，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì),，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用,，與時(shí)俱進(jìn),，力爭(zhēng)于己有提高，對(duì)同事有貢獻(xiàn),，最終惠及學(xué)生,。

6.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，熱愛教育事業(yè),，學(xué)習(xí)江“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx屆五中全會(huì)精神;遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國家大事,，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。

7.面對(duì)新接手的圖書室管理工作,，她虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真記錄，點(diǎn)滴中盡顯細(xì)致;她按時(shí)送取文件,，她定時(shí)精心挑選報(bào)紙布置學(xué)校的報(bào)刊欄,，及時(shí)高效完成瑣碎卻費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作。

8.××老師溫雅平和踏實(shí)細(xì)致,。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,，她為了上好課,，看教參查資料找實(shí)例……樂在其中。由于尊重學(xué)生,，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，她的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng),，氣氛活躍,。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地,，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書記,，她積極開展團(tuán)的工作,，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng),，開拓了學(xué)生視野。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師,。

9.××老師溫婉嫻靜,，對(duì)待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。為了提升自己惠及學(xué)生,，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實(shí)踐,，取得了很好的教學(xué)效果,。為了適應(yīng)信息社會(huì)對(duì)教師素養(yǎng)的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件,，短短的一年時(shí)間里迅速掌握了photoshop,，illustrotar，flash,，dmax等,，足見其用心之至。除了用心教學(xué)之外,，作為美術(shù)教研組的組長(zhǎng),，××老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中,，把教研組的工作做得有聲有色,。

10.班主任工作中,，為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，組織了多項(xiàng)集體活動(dòng),，定期召開主題班會(huì),。利用校運(yùn)會(huì)。

軍訓(xùn),。

學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)教育學(xué)生熱愛集體,。對(duì)留守學(xué)生，動(dòng)之以情,，曉之以理,，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣,，生活中對(duì)他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷,。通過努力，高級(jí)班不論是在班風(fēng),，還是學(xué)風(fēng)方面,，都取得了很大的進(jìn)步。

教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十二

本學(xué)期是一個(gè)非常特殊的學(xué)期,，任務(wù)很艱難,，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭(zhēng)取通過省一級(jí)幼兒園評(píng)估,、建園十周年慶典系列展現(xiàn)活動(dòng)等大型的重要的活動(dòng),，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。但我們?cè)敢饣瘔毫閯?dòng)力,，力爭(zhēng)將本學(xué)期的工作做到,，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級(jí)幼兒園評(píng)估交上一份滿意的答卷。

一,、把握契機(jī),，緊抓重點(diǎn)，促進(jìn)老師及孩子的成長(zhǎng),。根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況,，需要老師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演,、評(píng)估時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，同時(shí)也需要孩子樂觀參加到環(huán)境布置和文藝表演中來，由于老師全部的設(shè)計(jì)都是由孩子來體現(xiàn),。而布置環(huán)境,、自制材料正是我班以往較忽視的一個(gè)弱項(xiàng)，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性,、充分利用廢舊物等,，都缺乏一定的積累和技能,，需要在這方面加強(qiáng)。我們正好可以抓住這個(gè)契機(jī),，通過熬煉得到提高,。同時(shí)通過全班每個(gè)孩子都參加的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現(xiàn)能力,，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力,，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。

二,、溝通互動(dòng)，反思成長(zhǎng),，深化落實(shí)園本課程理念,。通過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化,，老師系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu),、理念、理論基礎(chǔ),，使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí),，并通過實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。在班級(jí)的日常工作中,，繼續(xù)圍圍著四個(gè)有序深入開展園本課程的討論：摸索環(huán)境有序的多種技能,、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式、,、提高生活有序的自我服務(wù),、開展觀察有序的深入探究。老師都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力,，要擅長(zhǎng)與同事,、與同行、與領(lǐng)導(dǎo),、與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通反思,，爭(zhēng)取做一名反思型、討論型的老師,。

將全語文教育,、數(shù)學(xué)教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中,。如全語文教育：老師有意識(shí),、有計(jì)劃地讓幼兒熟悉主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容,，增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)候和內(nèi)容,。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū),，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料,，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。

雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動(dòng)的開展,，提高帶班老師英語水平和配班能力,。

三、面對(duì)不足,，專心調(diào)整,，改進(jìn)班級(jí)工作。在上學(xué)期的工作總結(jié)中,，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、對(duì)幼兒的觀察與教育評(píng)價(jià),、音樂教育特色不明顯等問題，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作,。如提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力方面,，我們將盡量在學(xué)期初就思本學(xué)期的觀察重點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的檢核表,，在分析評(píng)價(jià)方面加強(qiáng)討論,。在音樂特色教育方面，我們將在時(shí)候不夠充裕的情況下,，可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動(dòng),，根據(jù)音樂課題的計(jì)劃開展有特色、形式多樣的音樂活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)參加成為真正的音樂玩家,。

四、不斷探究,，努力鉆研,，建構(gòu)班級(jí)教育特色。我班作為音樂課題的試點(diǎn)班,，應(yīng)該具有一定的示范性,，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動(dòng)的.組織與實(shí)施。在上學(xué)期討論的基礎(chǔ)上,，注意為幼兒整體音樂素養(yǎng)的提高,，開展豐富的、有計(jì)劃、有層次的音樂活動(dòng),，以好玩的游戲,、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到進(jìn)展,。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯,、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面,。五,、共同參加，家園共育,，充分挖掘家長(zhǎng)資源,。在上學(xué)期，我班家長(zhǎng)都能樂觀參加幼兒園的教育活動(dòng)中來,，他們熱烈地進(jìn)行探討,，熱忱地參加親子制作，主動(dòng)地為幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)大型活動(dòng)出謀劃策,、樂觀協(xié)作輔導(dǎo),。還有許多家長(zhǎng)提出許多建設(shè)性的建議,，我們都將于本學(xué)期實(shí)施,。如：在半日活動(dòng)后，可組織家長(zhǎng)分小組討論家長(zhǎng)們關(guān)心的話題家庭聯(lián)誼活動(dòng)可又家長(zhǎng)牽頭組織……但同時(shí)我們還要看到,，我班家長(zhǎng)參加來園助教的不多,、對(duì)幼兒園教育理念理解的也有限。在本學(xué)期,，我們將激勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課程,，展現(xiàn)自己的才藝。

老師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長(zhǎng)的溝通溝通,，將家訪,、電子郵件、電話,、約訪等工作做好記錄,。尤其是進(jìn)一步完善班級(jí)老師與家長(zhǎng)的約訪制度，提高約訪效率,，增加約訪人數(shù),，通過和家長(zhǎng)的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)園本課程的了解。

教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十三

一、按時(shí)參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，記好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

二,、嚴(yán)格遵守四項(xiàng)承諾,，樹立良好形象，為人師表,，開展“五比五看”活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作。

三,、遵守工作紀(jì)律,，按時(shí)上班、下班,，不遲到,、早退，不無故缺課曠工,，有事要請(qǐng)假,。

四、工作期間不得酗酒,、鬧事,、閑談而影響正常工作。

五,、團(tuán)結(jié)同志,，模范工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)工作,，能積極向?qū)W校提一些合理化建議。

六,、定期召開家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，堅(jiān)持家訪制度,，交流意見,，做好差生轉(zhuǎn)化工作。

七,、早操,、課間操、站隊(duì)放學(xué)以及升降國旗時(shí)全體教師必須按時(shí)參加,。

八,、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，嚴(yán)禁無教案授課；批閱作業(yè)要認(rèn)真細(xì)心,，后進(jìn)生作業(yè)要面批,，及時(shí)講解難題，把好單元檢測(cè)關(guān),。

九,、經(jīng)常在各科教學(xué)中滲透思想教育，行為道德規(guī)范,、紀(jì)律衛(wèi)生,、安全法制教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

十,、禮貌待人，尊重他人,，熱情接待來訪群眾和上級(jí)指導(dǎo)檢查工作人員,。

十一、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不得體罰或變相體罰趕走學(xué)生,，不向?qū)W生亂收費(fèi)。

十二,、自覺主動(dòng)做好校內(nèi)外一切事務(wù)性工作和其它活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)“見到油瓶人人去扶”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

十三,、厲行節(jié)約,，反對(duì)浪費(fèi),。注意節(jié)約各種辦公用品,、節(jié)約用水。

十四,、嚴(yán)禁教職工或其他非工作人員在校園內(nèi)打麻將,、賭錢、搞封建迷信活動(dòng),。

十五,、工作善始善終，有頭有尾,，爭(zhēng)先恐后,。

教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十四

做了人民教師才知道教師工作是繁忙的，瑣碎的,必須是更細(xì)致,、而又深入的,。在這個(gè)xx學(xué)年度，我承擔(dān)初高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)和七年級(jí)生物、勞技學(xué)科的教學(xué)工作,，還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作,。針對(duì)七年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)我認(rèn)真對(duì)待，在此過程中,，在七年級(jí)全體教師的幫助協(xié)作下,，我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏,、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思,、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的,?；仡^看自己緩慢成長(zhǎng)的經(jīng)歷，心中百般滋味,；而每當(dāng)看到年輕教師和學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺得無限安慰,、感動(dòng)，而且更感任重,。以下是本人對(duì)08學(xué)年度工作的總結(jié)：

政治思想上,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放,，遵紀(jì)守法,。職業(yè)道德方面，熱愛教育事業(yè),，對(duì)學(xué)生的愛勝過一切,。服從并做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作，工作積極主動(dòng),?！耙陨碜鲃t，為人師表”,，我作為從事義務(wù)教育多年的老教師,，根據(jù)新課程理念確定義務(wù)教育發(fā)展方向，不斷學(xué)習(xí),，不人云亦云,，尋方向，找出路,，也不斷提醒,、鞭策著自己，不管付出辛苦,，都不能使義務(wù)教育教學(xué)工作誤入歧途,。

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念,。我在這一年的教學(xué)工作中，對(duì)于自己的思想覺悟,、理論水平和教學(xué)實(shí)踐,、實(shí)驗(yàn)技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標(biāo)準(zhǔn),，面對(duì)的確是活生生的學(xué)生與活生生的教材,，改變理論與實(shí)踐脫離的的現(xiàn)狀，我感覺如盲人在摸索,，摸到什么就是什么,。后來從校本理論學(xué)習(xí)、和一些教育著作,、教育教學(xué)雜志上,，獲得了比從前翻閱書籍時(shí)更深刻的理解與體會(huì)、找到了支持與鼓勵(lì),。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年本人,承擔(dān)初高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)和七年級(jí)生物,、勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，組織科技活動(dòng)小組的教學(xué)活動(dòng),還擔(dān)任研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的研究工作,。工作量大,。備課量大，任務(wù)繁重,年近半百的我每周還有3個(gè)晚自習(xí),其中的勞累自不必多言,。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)消耗腦力和體力,實(shí)驗(yàn)課上和科技活動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能是勞累和辛苦,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路,每天上不同的課,做不同的工作,，接觸不同的人，鍛煉了我心里的調(diào)試能力,，而且使自己更快的再次熟悉教材,知識(shí)量也飛速增加,，并融會(huì)貫通.這對(duì)提高教學(xué)能力有很大的幫助!

成為一個(gè)睿智和有財(cái)富的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!本人一直把教學(xué)看得很重，如何備好課,、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來,，感覺好的話,，整整一天，都會(huì)歡欣鼓舞,。我們的七年級(jí)科技活動(dòng)利用每周三的'7,、8節(jié)組織學(xué)生完成了燕山中學(xué)校園內(nèi)植被、北外環(huán)西段,、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查,，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察,，初步進(jìn)行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查，認(rèn)識(shí)了菌類植物,，采集了小葉紅波的果實(shí),，學(xué)會(huì)了探究學(xué)習(xí)。本人在完成教學(xué)工作的同時(shí),，堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。同徐成林,、李國棟結(jié)為“師徒對(duì)子”互相聽課,，促進(jìn)兩位年輕教師的迅速成長(zhǎng)。為了配合領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作,，遇到同事有事,，生病等事情,，我都會(huì)主動(dòng)的迎接領(lǐng)導(dǎo)派來的新的教學(xué)任務(wù),。

今年,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們初中推廣以小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,，把課堂還給了學(xué)生,，自己只做導(dǎo)演,。因?yàn)檎n堂改革,，組織科技活動(dòng)課,從科技活動(dòng)內(nèi)容,，,，從修改到上課，細(xì)節(jié)的處理,，時(shí)間的安排,，我都會(huì)和七年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、教師,，活動(dòng)小組的學(xué)生商量,，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人,！

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、值日、升旗禮,，做到五必到,。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),，不落下每天的本職工作,。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)人真誠，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。由于大家的幫助和自己的努力工作。本人xx年7月生物雙優(yōu)課評(píng)選獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng),xx年做好了初中科技教學(xué)工作,，初高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，初高中生物考查考試工作，還做好了上級(jí)文明學(xué)生大檢查,，實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備大檢查,，督導(dǎo)評(píng)估大檢查，學(xué)校辦學(xué)水平大檢查的各項(xiàng)工作,，為我校爭(zhēng)了光,，xx年11月受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，xx年12月接受上級(jí)的指示,，犧牲個(gè)人的休息時(shí)間做好了初中義務(wù)教育生物原有教學(xué)設(shè)備和緊缺設(shè)備的增補(bǔ)預(yù)算,。xx年3月輔導(dǎo)的科技大賽有一名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，撰寫的論文《科學(xué)素養(yǎng)在生物學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》xx年3月獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),，xx年4月獲得全國一等獎(jiǎng),，7月又被天津市教育學(xué)會(huì)認(rèn)定為市級(jí)教育教學(xué)科研成果。xx年撰寫的論文《在生物研究性學(xué)習(xí)中有效地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力》獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng),，論文《初中研究性學(xué)習(xí)的回顧和展望》獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng),，xx年6月至今承擔(dān)了骨干教師課題《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)課堂教學(xué)改革研究》，xx年—xx年承擔(dān)著《個(gè)性,、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)與提高學(xué)生整體素質(zhì)》課題的研究與結(jié)題工作,。xx年4月接受縣教研室的指示，做好了七年級(jí)課堂練習(xí)的編寫工作,，并成為編委,，以后又接受教研室的指示，出了初中生物學(xué)業(yè)檢查試題,。在博客上發(fā)表了教育教學(xué)心得體會(huì)等xx70多篇,，拓展了燕山中學(xué)的知名度。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式,。

教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十五

高三這一年不論對(duì)于學(xué)會(huì)生還是老師而言都是辛苦煎熬的一年,，是布滿挑戰(zhàn)與期盼的一年。于我而言,，第一次深入到高三的課堂教學(xué)實(shí)踐中,，心里更是布滿了擔(dān)心和躍躍欲試的沖突。擔(dān)心的是,，不明白自己是否能勝任這份艱難的工作,，興奮的是我最后成為一名高三老師了，我能夠利用這一年的教學(xué)實(shí)踐加速自己的成長(zhǎng),。于是我仍然和高一高二一樣,，踏踏實(shí)實(shí)地跟著師傅，一步一個(gè)腳印,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷充實(shí)自己,，構(gòu)成知識(shí)體系，摸索出屬于自己的教學(xué)方式方法,，使自己在課堂教學(xué)中越來越有一名高三老師的樣子,。下面將我個(gè)人的高三教學(xué)工作做一簡(jiǎn)短的總結(jié)：

一、根據(jù)高考考綱要求和高考動(dòng)態(tài),，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，專心備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，多找材料,，多做題，從中篩選貼合學(xué)生實(shí)際有能應(yīng)對(duì)高考的題目給學(xué)生做,，加強(qiáng)日常熬煉,。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使知識(shí)點(diǎn)的講解和復(fù)習(xí)清晰化,，條理化，正確化,，做到知識(shí)的系統(tǒng)性強(qiáng),，層次性好。高三的課堂尤其注意效率,，在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生專心性,，加強(qiáng)師生溝通，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。時(shí)事新聞在政治課堂上是不行忽視的',，太過專業(yè)化的新聞，學(xué)生是不愿意理解的,。由于學(xué)生的作息時(shí)間原因,，讓他們自己去看新聞也是不大可能的，所以我每一天回家都會(huì)留意一些新聞,，然后第二天把自己的見聞帶到課堂上,。由一開頭單純的講一些花邊新聞，奇聞異事來激發(fā)他們的課堂專心性,，到之后我講一些時(shí)政新聞,，學(xué)生能夠自己就新聞提出問題并回答，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在習(xí)慣了我的新聞的同時(shí),，理解了像高考題似地新聞,，同時(shí)也越來越喜歡上政治課。能夠說新聞是我課堂教學(xué)的一個(gè)助力器,。

三,、做好群眾備課、聽課,。我在課堂教學(xué)中遇到的種.種問題和困難,，以及在知識(shí)上遇到不通的地方，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地向師傅請(qǐng)教,。去聽?zhēng)煾档恼n,，專心做聽課筆記，回去之后不斷反思自己的教學(xué),，以取長(zhǎng)補(bǔ)短,。四、專心分析每次的考試成果。根據(jù)每次的試卷分析學(xué)生存在的問題,，對(duì)所復(fù)習(xí)知識(shí)的把握狀況,，了解他們的懷疑，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),，查缺補(bǔ)漏,。分析學(xué)生答題的規(guī)范性,，有針對(duì)性的提出推舉和答題技巧,。五、做好課后輔導(dǎo),。課堂教學(xué)要照料到整體,，所以一些知識(shí)性強(qiáng)、基礎(chǔ)比較好的學(xué)生就會(huì)吃不飽,，這樣在課后輔導(dǎo)的時(shí)候,，我會(huì)給他們吃些小罩，為他們指點(diǎn)迷津,，做好復(fù)習(xí),。對(duì)于成果相對(duì)落后的學(xué)生同樣也要吃小罩，注意抓基礎(chǔ),。在這一年里,，我嚴(yán)格的要求自己，努力提高業(yè)務(wù)水平,，豐富知識(shí)面,，結(jié)合所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況，兢兢業(yè)業(yè),，使我的教學(xué)工作有條不紊的順利進(jìn)行,。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，努力使我的教學(xué)水平更上一層樓!

教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十六

1,、模范執(zhí)行《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)及學(xué)校的一切制度、規(guī)定和要求,，嚴(yán)格要求自己,，勇于抵制不正之風(fēng)和不良傾向。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，圓滿完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù),。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校考勤制度,，按時(shí)上下班,。工作期間不準(zhǔn)進(jìn)行娛樂活動(dòng)，要保持良好的工作狀態(tài),，以快捷高效的工作作風(fēng)全力做好本職工作,。

4、倡導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作,，工作中要步調(diào)一致，團(tuán)結(jié)向上,，互相支持,，互相幫助。

5,、深入學(xué)生中調(diào)查研究,，虛心聽取學(xué)生、家長(zhǎng)和有關(guān)方面的意見和建議,，掌握第一手材料,，有針對(duì)性地開展教育教學(xué)工作，提高教學(xué)效果,。

6,、不許利用職務(wù)之便向?qū)W生和家長(zhǎng)索取錢物，中午不許喝酒,。

7,、堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真教好書育好人,。

8,、保持辦公環(huán)境安靜，不允許帶小孩上班,，嚴(yán)禁學(xué)生隨意出入,。

9、要保持儀表整潔,，不穿奇裝異服,，不穿拖鞋。語言文明,，禮貌待人,。

10,、保持辦公室環(huán)境潔凈、美觀,、禁止隨地吐痰,，禁止在辦公樓內(nèi)隨地扔煙頭、紙屑,、果皮等雜物,。

12、認(rèn)真愛護(hù)辦公室內(nèi)的辦公桌凳等用具,，閑雜物品一律不準(zhǔn)放在辦公內(nèi),，更不準(zhǔn)將辦公室內(nèi)設(shè)備帶出室外使用。

13,、嚴(yán)格遵守國家法律和法規(guī),，不準(zhǔn)參與打牌賭博,，不準(zhǔn)接受色情按摩,。

14、積極主動(dòng)配合學(xué)校做好學(xué)生工作,，杜絕安全事故發(fā)生,。

15、嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不向?qū)W生代銷課外資料。

16,、嚴(yán)禁利用節(jié)假日補(bǔ)課及進(jìn)行有償家教活動(dòng),。

教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十七

為做好語言文字規(guī)范化工作,經(jīng)學(xué)校研究決定：將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校議事日程,納入學(xué)校常規(guī)管理。老師的語言文字規(guī)范化將作為教師聘用和職稱評(píng)定的條件之一,。將教師普通話測(cè)試成績(jī)與在教學(xué)中使用普通話和規(guī)范漢字的使用情況(考核制度得分)納入業(yè)務(wù)考核,、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一,。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的考核做如下具體規(guī)定：

1,、組織學(xué)生開展活動(dòng)的情況（10分）：有活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)經(jīng)?；?，形式多樣，有普通話學(xué)習(xí)板報(bào),。

2,、自身參與活動(dòng)情況（10分）：學(xué)校各部門安排的活動(dòng)參與情況。

1,、教學(xué)語言（10分）：普通話成為教學(xué)語言,，教師所教課程均使用普通話。課堂上使用方言每節(jié)扣1分。

2,、校園語言（10分）：學(xué)校集體活動(dòng),、會(huì)議、公務(wù)等均使用普通話,。每次會(huì)議,、活動(dòng)或集會(huì)等不使用扣1分。

3,、校內(nèi)使用普通話情況（5分）：教師與教師之間,，老師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間,。每次會(huì)議,、活動(dòng)或集會(huì)等不使用扣1分。

4,、教師普通話水平（10分）：教師參加等級(jí)測(cè)試,，取得一級(jí)乙等10分，二級(jí)甲等8分,，二級(jí)乙等6分,，職稱三等級(jí)5分，職稱四等級(jí)4分,。

5,、學(xué)生普通話水平（10分）：教師所教學(xué)生在課堂上堅(jiān)持使用普通話且語言較規(guī)范，條理較清楚,，自然流暢,，水平不斷提高。

三,、文字范化常規(guī)管理（35分）,。

1、教師教案,、板書規(guī)范,、工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯(cuò)別字,、簡(jiǎn)繁體混用,、格式錯(cuò)誤、字跡潦草無法辨認(rèn)等每次扣1分,。

2,、教師批改作業(yè)用字規(guī)范，書寫工整,，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯(cuò)別字,、簡(jiǎn)繁體混用,、格式錯(cuò)誤、字跡潦草無法辨認(rèn)等每次扣1分,。

3,、教師所教學(xué)生書寫漢字基本規(guī)范，書寫工整,。（5分）,。

4、教師的各種記錄文檔,，用字規(guī)范,，書寫工整，格式正確,。（10分）,。

5、教室板報(bào),、宣傳櫥窗等用字規(guī)范,，書寫工整。（5分）,。

6,、文字規(guī)范化學(xué)習(xí)要求（5分）：各種筆記、隨筆用字規(guī)范,，書寫工整。

教師考核工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)篇十八

在工作中,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干,，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,。例如************等同學(xué)，能用心配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，建立優(yōu)良的班群眾,，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自我經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí)，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。例如,，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃,，開展“伸出你的雙手,，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì),。這樣,，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫***,。他學(xué)習(xí)成績(jī)差,，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長(zhǎng)緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他,，樹立起他在班級(jí)中的威信。透過教育,，他進(jìn)步很快,，之后還成為三好學(xué)生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。透過一年來的教學(xué),，在班級(jí)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了,，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成,，勞動(dòng)用心肯干,，誠實(shí)有禮，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,。此刻又到年末,，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神，自覺踐行“---”精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自我,，透過政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自我的行為,。使自我在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)方面：

一年來我一向擔(dān)任高年級(jí)的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自我,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改善教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到。

要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，務(wù)必尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。

2、分層合作,，是實(shí)現(xiàn)合作,、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不一樣,，思考的效率不一樣，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索,，依靠別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問題務(wù)必實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不一樣的狀況給不一樣小組以不一樣層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同，潛力相同的狀況下有了思考問題的時(shí)間,，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不一樣層次的學(xué)生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自我這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生,，字詞教學(xué)完全能夠放手讓他們自我完成,。他們有這個(gè)潛力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中,，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高,。透過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、多開展語文實(shí)踐活動(dòng)。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面,。在主題班會(huì)上,，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?dòng),，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)潛力都有顯著提高,，不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒。

6,、制定幫教方案,。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,，自我經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫忙后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。

7,、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,，自主備課,，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生,、備資料,、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路,，備教學(xué)策略,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,，并透過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即能夠從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教。

2,、對(duì)課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位,，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估,。

(2)師生主角：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體,。沒有教師的專業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自我的主角,，并努力促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成正確的主角感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不一樣文章的特點(diǎn)來選取教學(xué)方式,。比較理性的文章,，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，比較較感性的文章,，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,，重視學(xué)生的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),，更重視開發(fā)我自身的資源,。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),，包括激勵(lì)和批評(píng),。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),，既要避免空洞,，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊,。

3,、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進(jìn)步。

三,。遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力,。

四,、工作業(yè)績(jī)方面：

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并用心進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,，用心到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,，在支教學(xué)校發(fā)揮自我的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人,。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,，在此項(xiàng)工作中,，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，經(jīng)過學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng),。而且自我對(duì)自我所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了必須的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng),。

過去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”,。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：對(duì)于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。

隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,，為了教好學(xué)生，我虛心求教,，強(qiáng)化自我,。不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我探究問題的能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、配合總校各工作情況：積極參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng),。

一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退,，嚴(yán)格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持。

總之,，在過去的一年,，我取得了一定的成績(jī)，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認(rèn)真工作,，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。