報告還可以是科學(xué)研究領(lǐng)域的一種成果的展示和傳遞方式,。如何撰寫一份完美的報告是一個需要認(rèn)真思考和準(zhǔn)備的問題,。報告是一種系統(tǒng)、詳細(xì)地記錄和呈現(xiàn)某一特定主題或問題的書面材料,。它可以幫助我們整理和總結(jié)工作或研究的成果,，提高效率和質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？以下是小編為大家收集的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇一
在教學(xué)教學(xué)中,，數(shù)學(xué)老師應(yīng)探索與構(gòu)建生活數(shù)學(xué)的教學(xué)體系。你知道數(shù)學(xué)老師述職報告的寫法,？不妨來學(xué)習(xí)一下如何寫數(shù)學(xué)老師述職報告,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)數(shù)學(xué)教師本年度述職報告”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！
本人于____年____月畢業(yè)于____高等專科學(xué)校,，____年____月分配到____市____中學(xué),，一直工作至今。
____年7月被評為中學(xué)三級教師,，同年獲得教師資格證書,。
20____年7月被評為中學(xué)二級教師。
____年6月參加普通話考核達(dá)到二級甲等,。
20____年5月參加全國成人高考,，考取____市科技學(xué)院數(shù)學(xué)系，于20____年取得本科學(xué)歷,。
20____年10月參加____省職稱計算機應(yīng)用能力考核,，成績合格,。
20____年11月參加____市職稱外語考試，成績合格,。
共撰寫三篇論文,，其中一篇在____市數(shù)學(xué)學(xué)會、____市教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)會20____年聯(lián)合年會上作書面交流;另兩篇發(fā)表于學(xué)?！禵___論文集》,、《____》上。
現(xiàn)任初三年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并擔(dān)任一個班的班主任工作。
從教8年來,，多次開設(shè)市級,、校級公開課和說課，得到學(xué)校和同行們的一致好評,。
所帶地段班各項工作成績顯著,，在____年的中考中，所帶初三(1)班總分及格率達(dá)到94%,，優(yōu)秀率達(dá)到25%,，單科數(shù)學(xué)平均分達(dá)到99.7，僅比實驗班平均分低2分多,，數(shù)學(xué)的平均分超平行班近20分,，總分平均超了近50分，開創(chuàng)了__中地段班歷的輝煌,。
____年至今所帶地段班先后被評為"衛(wèi)生免檢班",、"無零食班"、和"文明班",，成為獲此殊榮的班級,。
本人也兩次被評為"優(yōu)秀班主任"。
從教以來,，輔導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中多次獲得省,、市各級獎項，其中____同學(xué)還獲得了全國數(shù)學(xué)競賽一等獎(民辦);所帶實習(xí)生有多人在考核中得到優(yōu)秀,。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我于____年畢業(yè)于瓊海師范學(xué)校,，于____年__月分配到____縣____學(xué)校任教至今。于20____年__月函授畢業(yè)于____師范學(xué)院,。20____年被評為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,，同年被娉為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師。條件符合申請中學(xué)數(shù)學(xué)一級職稱,。
一,、教學(xué)簡歷,。
本人自參加工作以來一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。____年____月至____年__月?lián)纬跻粩?shù)學(xué)科任老師,，____年__月至____年__月?lián)纬醵?shù)學(xué)科任老師,，____年9月至20____年7月?lián)纬跞厴I(yè)班的數(shù)學(xué)科教師，20____年__月至20____年__月?lián)纬醵昙墧?shù)學(xué)科教師,，20____年__月至今擔(dān)任初三年級數(shù)學(xué)科任教師,。
二、職業(yè)道德方面,。
我積極參加政治學(xué)習(xí),，遵紀(jì)守法，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深知教書育人,，為人師表,，要有強烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)真履行崗位職責(zé),，在工作中,，具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。工作積極主動,，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來,，一直堅持出全勤,。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較好的教師形象。
三,、教育教學(xué)能力及成績,。
任職以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認(rèn)真進行教學(xué)研究,，堅持趣味性、啟發(fā)性,、探究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實落實教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生,、備重點、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神,，對學(xué)生不強求“齊頭并進”，而是正視事實,，追求“個性差異發(fā)展”,。
四、在教學(xué)方法的設(shè)計上,，我針對初中學(xué)生的特點,，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知__,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。
每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面,，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動，將教學(xué)內(nèi)容融于活動中,，寓教于樂,。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運用數(shù)學(xué)的能力，營造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍,，起了很好的導(dǎo)向作用,。
五,、長期的初中數(shù)學(xué)教學(xué),。
在長期想數(shù)學(xué)教學(xué)中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，形成了自己的特色,，在____年獲____縣中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎,。____年在____縣初中數(shù)學(xué)科說、作,、評評優(yōu)活動中獲說,、作課二等獎。20____年報名參加省教育廳教育教學(xué)能力考試獲得__,。
在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗,，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點，結(jié)合本地的人文習(xí)慣,，科學(xué)的耐心教育學(xué)生,。始終堅持做學(xué)生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，常利用放晚修后的時間到教室和宿舍探視學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況,。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力,，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定,。讓他們做班級的主人,，加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學(xué)有效,，所帶個的班級多次被評為學(xué)校先進班集體,。本人也在20____年被____縣人民政府評為縣優(yōu)秀班主任。并于20____，20____,、20____,、20____年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀。
自首次擔(dān)任初三教學(xué)任務(wù)實現(xiàn)太平學(xué)校連續(xù)四年的中考零的突破開始,，每年中考均有多名學(xué)生被省重點師范學(xué)校和縣重點中學(xué)錄取,，成績喜人。
作為學(xué)校教研室主任,、學(xué)科教研組長,，我堅持在教學(xué)的第一線，親身接觸教師,，教材,，學(xué)生，充分對我校的教學(xué)情況進行調(diào)研,，并主持進行了全校的教研活動,，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學(xué)研究的熱情,，促進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
綜上所述，我已具備申報中學(xué)一級教師的資格,。不論成功與否,，我仍將一如既往，將以更大的熱情,，更大精力投身到教育教學(xué)工作中。
述職人：______,。
20____年__月__日,。
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié),。
一,、思想認(rèn)識。
在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二,、教學(xué)工作,。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進,。"老師"們確實是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M步,，有的進步非?？臁?/p>
這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點,。像_老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。
三,、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有六個，加上原來的一共有13個,，全是男生,，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象___、___等是最調(diào)皮的,。特別是___,，這個小孩特別好奇、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對學(xué)生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像___同學(xué),，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進步很大,，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。
四,、考勤方面。
在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。
五、主要成績,。
在這一學(xué)期里,，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%，二(2)隊96.9%,。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,，二(2)班78.1%。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎,、區(qū)二等獎,。
一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，可以說緊張忙碌而收獲多多,?；仡欉@學(xué)期的工作，我擔(dān)任174,、175的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，工作中有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效,、有序地進行,，現(xiàn)工作匯報如下：
一、熱愛教師工作,。
思想進步,，團結(jié)同志，每天早來晚走，無私奉獻(xiàn),，能全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到，不早退,，不請病,、事假，腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求,。
二,、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。
我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃,，有序有效地進行了學(xué)習(xí)，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階,，特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書,，我覺得自己有了很大的提升。并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用,。
三,、教學(xué)工作和科研工作。
在教學(xué)工作方面,，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材,，深刻理解教材，靈活運用教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
教學(xué)中,，我重視學(xué)生的思維能力,、自學(xué)能力的培養(yǎng)，一面自覺學(xué)習(xí)先進教育思想方法,、優(yōu)秀教學(xué)方法等,，一面繼續(xù)進行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究,，著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上，改革教學(xué)方法,、手段,，增大課堂容量，提高學(xué)習(xí)興趣,，實現(xiàn)“后進生轉(zhuǎn)化,，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高,，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo),。
對于班級的學(xué)困生，給予特殊的關(guān)照,，課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),，在課堂上對他們的點滴進步給予適當(dāng)?shù)谋頁P,，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師,，組成"一幫二"小組，根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進,。
常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，促進學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“參與式”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識之間的數(shù)學(xué)思想的運用和數(shù)學(xué)問題的思路方法,、分析規(guī)律等;作完初中數(shù)學(xué)各章的知識樹和初中數(shù)學(xué)的分類知識樹;撰寫多篇教學(xué)經(jīng)驗類等論文,。
四、工作中存在的問題,。
1,、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。
3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5,、教學(xué)反思不夠,。
五、今后努力的方向,。
1,、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。
2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。
3、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。
5,、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入,。
教師的工作周而復(fù)始,，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗和不足，立足本職崗位把以后的工作做好，一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。
本學(xué)期,，我擔(dān)任的是七年級5,，6班數(shù)學(xué)教學(xué)。能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向同行教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,，有步驟地開展。下面把我這學(xué)期的教學(xué)工作做一下匯報,。
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備工作,。
根據(jù)數(shù)學(xué)課標(biāo)的要求,，認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點,、難點,、關(guān)鍵，吃透教材外,，還深入了解學(xué)生,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時做出總結(jié),，認(rèn)真搜集每課書的知識要點，歸納成集,。根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上輔導(dǎo)方案,，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性,，提高了實效,。
二、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用"問題情境--建立模型--解釋、應(yīng)用與拓展"的模式展開,，所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始,，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點。在這一學(xué)期,，在課堂上能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實際創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感;注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時也充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
新課標(biāo)倡導(dǎo)"自主,、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式,。在課堂上常為學(xué)生提供動手實踐,、自主探究、合作交流的機會,，讓他們討論,、思考、表達(dá),。由于學(xué)生樂學(xué),，興致高昂，通常學(xué)生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍,。
三,、認(rèn)真批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，將在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題，進行總結(jié)分析然后評講,，針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,，以提高后進生的成績,。
四、狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),。
我所任教的兩個班的總體情況一般,。上課的時候有些學(xué)生不能專心聽講，課后不能認(rèn)真獨立地完成作業(yè),，作業(yè)常找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。
五、虛心向同行其他老師學(xué)習(xí),。
在教學(xué)上,，積極征求同備課其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們好的方法,。同時,，能多聽優(yōu)秀老師的課，虛心向他們請教好做法和需要注意什么問題,，結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果,，總結(jié)出每節(jié)課教學(xué)的經(jīng)驗和巧妙的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進教學(xué)工作,。
六、繼續(xù)教育提高業(yè)務(wù)水平,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進新課程改革的深入開展,。十月份我參加了晉江市中學(xué)數(shù)學(xué)教師現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計比賽,，獲得三等獎，促進專業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。這學(xué)期也完成了晉江市首期中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修骨干培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考核,。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。教學(xué)工作苦樂相伴,，我會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多學(xué)習(xí),，爭取進步把工作搞得更好。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇二
隨著本學(xué)期的結(jié)束,，2022年度即將成為過去,，回顧一年來的工作，忙碌,、充實而富有挑戰(zhàn),，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好,，特就2021年工作匯報如下：
一,、政治思想,。
本人能堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,。
二、教育教學(xué),。
1,、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式,，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。
2、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，_年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三,、繼續(xù)教育,。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花,，更新了管理理念,，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇三
一學(xué)年很快就要過去了,，回顧這學(xué)年，我遵循黨的教誨,，服從學(xué)校的規(guī)章軌制,，服從上級帶領(lǐng)安排，酷好,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)厲要求，做到因材施教,。同時連續(xù)進步交易知識程度,，鉆研講義，竭力進步傳授程度,，且多聽取定見,，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精,。
本學(xué)年任教一（1）班,、一（2）班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校,、科組的工作安排,，當(dāng)真訂定學(xué)科籌劃,，并落實結(jié)束,。
一年級采取的是北師大版的新講義，和以往的講義有很大差別,。對此,，我當(dāng)真鉆研講義,，進修新課標(biāo),，細(xì)致領(lǐng)會新課標(biāo)理念，明白講義的意境,，根據(jù)學(xué)生的實際環(huán)境訂定切當(dāng)可行的教案,。自動參加科組教研活動，參加課改鉆研,，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,，出外聽課,、進修。
一年級學(xué)生剛進學(xué)校,，一切都是那么陌生,、別致，他們每每不適應(yīng)新的進修環(huán)境,，不風(fēng)俗小學(xué)規(guī)律的束厄狹隘,，再加上他們調(diào)皮活潑的特點，每每會違背一些規(guī)律,，做錯一些事變,。我先從抓好學(xué)生的講堂老例入手，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成開端的行動風(fēng)俗,。在傳授中伶俐采取差別的教法,，以正面教誨為主鼓勵學(xué)生自動進修。
新講義活動性強,，我富裕利用講義,，細(xì)致創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，鼓勵學(xué)生進修的樂趣,。
數(shù)學(xué)源于糊口生涯,，糊口生涯中又富裕著數(shù)學(xué)。在傳授中,，我精密關(guān)聯(lián)學(xué)生的糊口生涯實際,，在實際全國中尋找數(shù)學(xué)題材，讓傳授切近糊口生涯,，讓學(xué)生在糊口生涯中看到數(shù)學(xué),，摸到數(shù)學(xué)。
波利亞說："進修任何知識的最好路子是經(jīng)過議定本身的實踐活動去發(fā)覺,，因為如許發(fā)覺明白最深,，也最簡單把握內(nèi)涵的規(guī)律、性質(zhì)和關(guān)聯(lián),。"當(dāng)代教誨表面主張讓學(xué)生脫手去"做"科學(xué),，而不是用耳朵"聽"科學(xué)。留給學(xué)生充足的時候和空間,，讓每個學(xué)生都有參加活動的機遇,，使學(xué)生在脫手中進修，在脫手中腦筋,，在腦筋中動讓學(xué)生在脫手,、腦筋的進程中摸索、立異。比方,，在傳授"查看與測量"一章時,，我計劃了一系列的活動。讓學(xué)生彼此量身高,、量黑板,、量講義等，讓學(xué)生走出講堂,，查看四周的事物,，用精確的長度單位描述物體的`長度和高度，用精確的說話表述物體的位置,。傳授"統(tǒng)計"時,，計劃一些查看活動，如查看班里同學(xué)喜好吃的生果,，男女同學(xué)的人數(shù)等,，使學(xué)生在活動中摸索查看的方法，領(lǐng)會統(tǒng)計的必要性,。
互助鉆研,，即在講堂中學(xué)生以小組式樣為進修群體，凸起學(xué)生的協(xié)作與評論辯論,，富裕利用集體的氣力,，互助發(fā)覺題目，辦理題目,，如許有益于學(xué)生的說話表達(dá)本領(lǐng)和立異本質(zhì)的進步,，小組由差別性別、差別成績,、差別本領(lǐng)的學(xué)生構(gòu)成,，使甲等生的才華獲得闡揚,，中等生獲得熬煉，差等生獲得救助,，彼此進修,，取長補短,，同時使學(xué)生的立異本領(lǐng)獲得成長,。比方,，在傳授"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時,，我安排了六人一小組,，評論辯論如何謀劃"19+18=",。分組評論辯論時,，學(xué)生都很自動地把本身的算法報告同組同學(xué)。到報告請教結(jié)果時,，竟發(fā)覺有兩組學(xué)生找到了6種算法,，比冊本介紹的還多出了兩種。我覺得如許的傳授,，既闡揚了學(xué)生之間的互補效用,，又培養(yǎng)了學(xué)生的互助精神和立異意識，使學(xué)生的思路得以開辟,，查看本領(lǐng)、操縱本領(lǐng)和腦筋本領(lǐng)獲得熬煉,。
基于低年級學(xué)生的特點,，引進比賽、游戲活動,，學(xué)生自動性高,，結(jié)果好。寓教于樂,。
講堂上以表揚為主,，分個人、小組進行表揚,，凡是應(yīng)用稱贊的說話鼓勵學(xué)生,，如"你真棒,！""你的眼睛真明亮,！""你們小組互助得很好！"……大大加強了學(xué)生進修的決議信念和集體的凝集力,。
本學(xué)年,，我自動參加課改鉆研，上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級優(yōu)良課評比中,，我的"加減法（二）（6,、7）"獲三等獎；教案計劃獲一等獎,；這學(xué)期負(fù)擔(dān)容桂區(qū)2002學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革傳授鉆研課,，獲得好評。
我從事教師工作只有一年多,，傳授經(jīng)驗不敷,，在工作中另有很多不敷的地方，如學(xué)生進修的自立性不高,，在教法上另有待進步,。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教,，謙和進修,，在工作中積聚經(jīng)驗，連續(xù)摸索切當(dāng)可行的傳授方法,，更好地美滿自我,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇四
：
參加工作以來，我時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,、任勞任怨,、恪盡職守、甘于奉獻(xiàn),，認(rèn)真完成了各項工作任務(wù),。
參加工作以來，注重修德養(yǎng)性,，努力提高,。
思想。
政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要,。
思想。
貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀政治上與,。
黨
中央保持高度一致,，堅定共產(chǎn)主義理想和信念;二是努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識,，不斷增強法律意識,，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。
班子成員和教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷,。
總結(jié),。
經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平,。
,，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,。還刻苦鉆研業(yè)務(wù),，參加本科函授、計算機培訓(xùn)等,。
一個學(xué)生,，我想，對于一個小學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要,。另外，對性格孤僻的學(xué)生,，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復(fù)自信，走,。
出自,。
我
評價,。
的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。
、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
作為一個新教師,，在教學(xué)工作上,，我還沒什么經(jīng)驗,，因此在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。
進行透切的評講并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法做到有的放矢,。
的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。
學(xué)無止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時,，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,，借此來充實自己的理論水平。每次教學(xué)實踐,，都能有新的收獲,。我始終堅信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進行探索實踐,，才會讓我的教改之路走的更長,、更遠(yuǎn)。
xxx,。
20xx年xx月xx日,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇五
寒來暑往，一學(xué)期的辛勞耕耘將要完畢,?；赝@學(xué)期，我忠于黨的學(xué)校教育，恪守學(xué)校的工作制度,，聽從上級部門合理安排,，熱愛、關(guān)懷學(xué)生,，以身作則,，保證有教無類。同時不停加強專業(yè)知識水準(zhǔn),，刻苦鉆研教材內(nèi)容,，全面提高課堂教學(xué)水準(zhǔn)，且多聽取意見,，向有成就的老師討教,，力求不斷進取。在收獲的6月里,，不論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦。
一,、思想素質(zhì)方面：
自己喜愛學(xué)校教育,，熱愛學(xué)生，熱愛做好本職工作,，盡職盡責(zé),，嚴(yán)于律已。堅持黨的教育方針,，面向全體人員,、立德樹人。普遍的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,、學(xué)科基礎(chǔ)理論,，豐富自身,，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊敬學(xué)生家長,，積極主動傳播科學(xué)家教方法,，主動杜絕有損孩子身心發(fā)展的言行。
二,、教育教學(xué)方面：
在長時間的教育實踐工作中,，我確立了自主創(chuàng)新、博學(xué)篤行,、樂學(xué)樂教的教學(xué)理念,。課堂氣氛民主化，學(xué)生興趣濃厚，人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)良,。我的課堂教學(xué)語言表達(dá)親昵,、風(fēng)趣充滿聰慧，以春風(fēng)化的細(xì)致滋養(yǎng)每個學(xué)生的心扉,。講課前,，專心精讀課本，找準(zhǔn)知識的本質(zhì)構(gòu)造和外在關(guān)聯(lián),，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學(xué)生搭建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)覺問題,，運用問題的積極面,，對典型題型全方位、多層面的刨析詳解,，塑造學(xué)生多方位多角度的做題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生邏輯思維敏捷性和層次性的需求。在一連串活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，激勵學(xué)生交流,、分享、聆聽,、互助,、反思，充實了他們的情感體會,，激起興趣,，堅定信心，進而最能體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價值,。
鑒于數(shù)學(xué)課程的特性,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學(xué)困生會增多。對于這些學(xué)生,，我不強調(diào),、不放棄，不制造緊張氛圍,，讓他們和大伙兒有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲增強愛好,、利用直觀教具拆分難易度，師生,、生生1對1講解,。最后，聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長,，為其牢固樹立端端正正的育兒教育宗旨,，詳細(xì)介紹有效的方法，用老師的優(yōu)良人格特質(zhì)影響學(xué)生,、家長,。
三、別的方面：
作為數(shù)學(xué)老師,，我不但特別注意做好自己的工作任務(wù),，還積極協(xié)同二位班主任老師做好班級管理。針對本年級組內(nèi)的主題活動和日常任務(wù),我秉承積極參與互助團結(jié)的觀念,，為團隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。本學(xué)年出全勤。
20_年是休養(yǎng)生息的1年,，也是迎接挑戰(zhàn)的1年,。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進,，共同維系老師的精神風(fēng)貌，不負(fù)社會對這一團隊的期望,，是我最大的夢想,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇六
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您好！
的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級。
領(lǐng)導(dǎo),。
安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，虛心請教，務(wù)求精益求精。無論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦,。
好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計劃的利用班會進行感恩教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。利用課余布置墻體文化,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫,，能講的講,，能唱的唱，讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機會,，我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項活動如美術(shù),、唱歌、體育,、書法等各種比賽中均取得良好成績,。在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務(wù)員”,。無論是何種角色,，我都將樂此不彼。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績,。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的,。
20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的`良好形象，不辜負(fù)社會對這教師的期待,，是我最大的心愿,。
xxx。
20xx年xx月xx日,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇七
數(shù)學(xué)課堂中,，老師要滿足學(xué)生的發(fā)表欲、表現(xiàn)欲,，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,。數(shù)學(xué)老師述職報告能夠給你帶來積極的影響，不妨來學(xué)習(xí)它的寫法,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告簡短”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！
一,、思想方面：
能夠認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動，工作踏踏實實,、勤勤懇懇,，沒有缺勤，基本做到每天“五到班”,，即早自習(xí)前到班,、課間操到班、中午課前到班,、下午自習(xí)課到班,、晚自習(xí)前到班。思想上積極進取,，團結(jié)同事,，并積極參加學(xué)校組織的黨員學(xué)習(xí)活動，把____附中的發(fā)展與自己的發(fā)展緊密結(jié)合起來,。
二,、工作方面：
1、班主任工作：作為高一5班的班主任,，深感自己責(zé)任的重大,，五班基礎(chǔ)差的學(xué)生多，家庭特殊的學(xué)生多,，上學(xué)期末出現(xiàn)幾個轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,，自己感覺壓力很大,，但是我及時調(diào)整好自己的狀態(tài),，本學(xué)期班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣取得了較大的轉(zhuǎn)變,。對每一位學(xué)生，我能夠做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，全心全意為班級的每一位學(xué)生的發(fā)展而工作,。
始終把育人放在第一位,，有計劃地針對不同的學(xué)生進行談話,，或批評、或鼓勵,，讓他們明白做人的道理,。我先后在班里制定了《高一5班班規(guī)》,、《高一5班遲到量化表》《高一5班未交作業(yè)登記表》等班紀(jì)班規(guī)和相應(yīng)的欄目,，堅持自習(xí)課班干部值班制度,，使教師管理逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自我管理，經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉,，我班學(xué)生在日常行為習(xí)慣方面有了很大的進步,，基本上都能自覺做到早、中,、晚提前10分鐘到班，班級的凝聚力得到進一步加強,，同學(xué)們的集體觀念得到進一步的提升,，所以在學(xué)校組織的各項活動中都取得了較好的成績，學(xué)校組織的“辯論賽”,，“紅歌唱響校園”,、“開發(fā)區(qū)征文比賽”“班級文化建設(shè)”“校園文化建設(shè)”等活動中都取得了較好成績。
2,、教學(xué)工作：我擔(dān)任高一(5)班和高一(6)班兩個班的數(shù)學(xué)課,，我能夠認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上課過程中,，努力使自己的講解能夠通俗易懂,，不僅傳授知識,，更重要的是傳授方法，因此深得學(xué)生的喜愛,。對于后進生的轉(zhuǎn)化,，我采取了一下幾個措施：
(1)強化基礎(chǔ)知識，重視基本技能的訓(xùn)練;,。
(2)對每一次考試不及格學(xué)生的作業(yè)進行面批面改;,。
(3)中午放學(xué)后，進班對學(xué)生輔導(dǎo);,。
(4)每周抽出2-3次,，讓不及格的學(xué)生聽寫基本公式、定理,、概念等,。這樣，在本學(xué)期期末考試中,，高一5班的數(shù)學(xué)平均分97.2,，6班99.2，兩個教學(xué)班都取得了一定的進步,。
3,、教研工作：我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長，堅持召開每一周的備課組會和教研組會,，本學(xué)期舉行了見習(xí)教師匯報課和其他老師的錄像課，課后都及時給予認(rèn)真的總結(jié)和評價,，促使授課人不斷總結(jié),、進步，同時也使自己不斷吸取別人的經(jīng)驗,。另外,，數(shù)學(xué)組還承擔(dān)了福建省考試命題中心的研究課題《初高中數(shù)學(xué)銜接的“四維”實驗研究》，我和發(fā)斌同志自費到龍海實驗中學(xué)完成調(diào)查問卷工作,。
三,、不足與反思：
1、還需要進一步加強數(shù)學(xué)教學(xué)的研究和專業(yè)學(xué)習(xí),。
2,、在后進生的轉(zhuǎn)化方面需要進一步加強基礎(chǔ)知識的落實。
3,、多讀一些教育教學(xué)的專著,，豐富自己的教學(xué)理論知識。
4、在班主任管理方面要更加注意細(xì)節(jié),，多與學(xué)生進行心靈的溝通,。
總之，一個學(xué)年以來,，自己收獲很多,，這得益于____附中給予我的平臺，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,、支持與關(guān)懷,，同時也感謝我的學(xué)生為我的教學(xué)賦予深刻的內(nèi)涵,，我將繼續(xù)努力,，不斷反思和總結(jié)，把工作做得更好,，無愧于____附中領(lǐng)導(dǎo)與廣大家長的厚望,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可,，感謝諸位老師對我的熱忱幫助,、關(guān)心，感謝孩子們對我的喜歡,、愛戴與尊敬,，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持,。我始終堅信一個人只要真誠的付出,，踏踏實實的走自己的路，回眸一望,，總會留下一道道值得回憶與思索的足跡,。匆匆忙忙中一個學(xué)年又已度過，____年真的讓我難忘,，帶著新的希望來到了育才開始開墾一片屬于自己的新天地,，接受了一年級的教學(xué)任務(wù)?；厥走@一學(xué)年的班主任工作,，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中,，我成長了許多,。思想積極要求上進，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,。始終銘記“做為一位老師一定要有責(zé)任心?！蔽姨嵉刈骱妹恳患虑?，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，伴隨著孩子成長的足跡,，咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、工作思想,。
認(rèn)真貫徹開發(fā)區(qū)____至____年教育工作精神,，把“德”放在首位，教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會做人,，嚴(yán)于律己,，為人師表，堅持愛我所愛,，盡我所能,，結(jié)合學(xué)校實際情況，工作中確立了一種新的意識,，以人為本,，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級常規(guī)管理,。確立與新形式下要求相適應(yīng)的教育觀念，堅定不移的抓好每一位學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí),。愛校如家。用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤的耕耘著生活的每一天,。
二,、德育工作。
(一),、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。
作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚,，但無論風(fēng)和雨,，淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好,。一年以來,，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，一年級孩子年齡小,，紀(jì)律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課堂上進行趣味教學(xué),，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得,，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的課堂、生活紀(jì)律,，從點滴做起,，沒有規(guī)矩不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核,、評分標(biāo)準(zhǔn)并在實踐中驗證,。收效較好。通過學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式,。強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成,，注意教學(xué)衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長,、小隊長和代理班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識,，起到了一定的作用,。尤其是我不在的時候，表現(xiàn)突出,。學(xué)期末班級進行了班干部竟聘上崗活動,，很多孩子都寫了適合自己的述職報告在竟聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體?；顒拥拈_展為孩子們樹立了自信找到了自己的合適位置,，對今后的學(xué)習(xí)生活起到了決定性作用，競爭意識從此開始,。
1,、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。點滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書,、寫字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣,。通過班會,、品德課教育，強化班級體的建設(shè),，目前學(xué)生的主人翁意識已初步形成,。一二。九長跑充分證明了這一點學(xué)生為了拿第一，為了給班級爭得榮譽刻苦訓(xùn)練,，終于贏得了全班學(xué)生與老師的激烈掌聲,。孩子更自信了。其次,。定期向?qū)W生進行課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生,、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練，教育學(xué)生知道“個人要服從集體,，服從命令”的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證班級表現(xiàn)出“活而不亂,，嚴(yán)而不死”的班貌。因此在學(xué)校舉行的“秋游活動,、參觀沈陽話劇團”表演等大型活動時孩子們都表現(xiàn)的非常的出色,。會后我也相應(yīng)的為他們表彰。根據(jù)孩子的特點定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》,、小學(xué)生日常行為規(guī)范》利用語文課與數(shù)學(xué)課強化人文教育,、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位同志：
晚上好!
本期我擔(dān)任初一級(3,、4)班數(shù)學(xué)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,。因此,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。一學(xué)期來，本人思想健康上進,，堅持黨的基本路線,，遵紀(jì)守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想,，積極投身教育改革，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已,、寬以待人。教育思想端正,，關(guān)心,、愛護全體學(xué)生，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;講團結(jié),，講奉獻(xiàn)，顧全大局,，精誠合作,，服從組織安排，吃苦耐勞,，任勞任怨,，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，積極完成本職工作,，在工作中享受為人師表的樂趣,，在工作中逐漸充實了自己。
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。
現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
三,、作業(yè)的選取要有針對性,，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。
立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇八
20**年**月，我懷著一腔熱血,、十二分的激清,，來到xx小學(xué)。在新的環(huán)境,、新的崗位工作三年了,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。回顧這學(xué)年,，我忠誠黨的`教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教,，務(wù)求精益求精,，提高自身的素質(zhì)。現(xiàn)述職如下：
一,、思想素質(zhì)方面,。
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎,。堅持黨的教育方針,，面向全體、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,、學(xué)科基礎(chǔ)知識，充實自己,，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,，積極傳播科學(xué)家教方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行?！暗赂邽閹?，身正為范”，為人師表,，以德為首,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,。作風(fēng)正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。
二,、教育方面,。
在本年度中，我擔(dān)任五年級的班主任,。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個細(xì)微環(huán)節(jié),，以人為本,，教他們做人，教他們自信,、樂觀,、團結(jié)、進取,。我激勵著孩子們不斷的進步,，用愛心開啟學(xué)生的心靈，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會予以小小的獎勵,，以示對他的鼓勵,，這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,。在班主任管理工作中,，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練,。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點出發(fā),，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育,，自我教育，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級法庭”等改革試驗。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們唱歌,，設(shè)計黑板報,，排演舞蹈,、手語，做主持等等,。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高,。
三、教學(xué)方面,。
在一年的教學(xué)實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前，認(rèn)真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下,，班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進步,，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當(dāng)然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!
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小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇九
參加工作以來,，注重修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，政治上與黨中央保持高度一致,，堅定共產(chǎn)主義理想和信念;二是努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),，學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識，不斷增強法律意識,，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì),。
不斷增強自身能力，多干實事，是我努力追求的目標(biāo),。我在實踐中不斷增強自身能力,，發(fā)揮自己的才干，為學(xué)校及教師多干實事,、多辦好事，不辜負(fù)組織上對我的培養(yǎng),，不辜負(fù)全體教師對我的信任和支持,。為此，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平。
持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的理念,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得,，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎,。論文《讓小學(xué)數(shù)學(xué)插上騰飛的翅膀》,、《多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運用》分別獲得市教育教學(xué)論文評比三等獎;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，參加本科函授,、計算機培訓(xùn)等,。
在教學(xué)工作中，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時,，都能將困難迎刃而解,。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生,，我從不以成績來評價一個學(xué)生,，我想，對于一個小學(xué)生來講,，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要,。另外，對性格孤僻的學(xué)生，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。
學(xué)無止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時,，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍,，借此來充實自己的理論水平。在學(xué)校我始終堅持按照三段式教學(xué)模式去上好每一節(jié)課,。每次教學(xué)實踐,，都能有新的收獲。在已有的教學(xué)模式上,，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo),。我始終堅信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進行探索實踐,，才會讓我的教改之路走的更長,、更遠(yuǎn)。
本學(xué)年度,，我負(fù)責(zé)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,，能夠積極的參與到平時的學(xué)習(xí)活動中,。但是不可避免的，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,，對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點,。剛開始接觸這個班級時，由于對學(xué)生個人的情況不是很了解,，在教學(xué)工作中遇到了一些困難,，但是經(jīng)過本人不懈努力，并經(jīng)常與學(xué)生談心,，及時了解他們的心里狀況等等,，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)(通過一個學(xué)期以來的教學(xué),，本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,，也有不少收益。其中主要有以下幾點：
1,、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合,。數(shù)學(xué)知識有時是比較枯燥無味的,，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,，課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享,，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),，生活中處處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動,，更加有吸引力,。
2、注重生生湖動的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生團結(jié)互助，共同努力,，共同進步,。通老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信,，變得更勇于提問及思考,。在練習(xí)課時，更可以先讓學(xué)生自己出題目,，在組內(nèi)交換做,，交換改。通過出題,，做題,，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識,。
3,、學(xué)習(xí)、競賽,、游戲三者相結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競賽,，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。由于小學(xué)生有著很強的好勝心，總希望爭第一,，得到老師的表揚,，在競賽時，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升,。在教學(xué)中,，可組織各種比賽，如看誰算得快又對,，看誰的解法多,，比誰方法更巧妙等，都能使學(xué)生大顯身手,。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加,，激勵的作用將會更大,，參與的熱情就會更高。
總之,，在教學(xué)工作中,，我一直強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué),、我愛學(xué),。
科學(xué)施教的同時努力提高、完善自我,，這就是我的工作思路,。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學(xué)生,，也讓學(xué)生愛的好教師,。我懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位評委綜合我的各項條件，請投我一票,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇十
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么,，做好了什么,？有了這些追問，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下述職：
德高為師，身正為范,，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，―愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，教書育人,，廉潔從教,，為人師表才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心，力求做工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。
作為一名教師,，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決，其實,，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足。
進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學(xué)中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀考察,，開闊視野，增長見識,，拓展思路,。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮的效益,，讓全體教師都有所獲，有所感,。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,，加大教師的培訓(xùn)力度,，進行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細(xì)化管理培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽,。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。
我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視,，以此次展示為契機,，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量,，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負(fù)眾望,，取得了好成績,。科研部在承擔(dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。
教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作,，為年終考核提供依據(jù)；組織,、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課、調(diào)研聽課,、隨堂聽課,、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn),、名師講座等活動,。當(dāng)然，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的,！我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛！在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,！
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平還有待進一步提高,。
2,、深入課堂，深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多,，主動性不強。
3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享。我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、群眾關(guān)注、社會期盼的一件大事,。
十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有,，只有更好,。我愿和同仁們一道，共同探討,，攜手并進,，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。新的一年即將開始,，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。
一.德：首先在師德方面,，熱愛本職工作,，關(guān)心集體，以校為家,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德,，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。不計較個人得失，工作作風(fēng)正派,。關(guān)心熱愛學(xué)生,，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個孩子都是我的朋友,。
二.能：服從學(xué)校工作分配,，責(zé)任心強，敢于接受任務(wù),，并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中,，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角,，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真對待每一位學(xué)生，長期以來學(xué)生喜歡上我的課,，我在教育教學(xué)工作方面,，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作,，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，一新思路,，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師,，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思,。
三.勤：本年度我在座班制時,，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時，也能準(zhǔn)時到崗到位,，全年病假半天,，一次會議沒到。以后要注意約束自己,，爭取做到全勤,。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作,。每周準(zhǔn)時參加升旗，周五準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記錄,，從沒缺席。
四.績：工作業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責(zé)和工作目的,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇十一
結(jié)束了一個學(xué)期。自從教學(xué)以來,，我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)工作的第一年,，少量的教學(xué)經(jīng)驗結(jié)合學(xué)期作為數(shù)學(xué)教學(xué)和研究組領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生管理任務(wù)，所以我覺得這個學(xué)期是非常充實的,。但也覺得我收獲了一個學(xué)期的最多,。
在老師身上我總是，總是嚴(yán)格要求他們的言行,。同時積極參與學(xué)校的教學(xué)和研究活動,，通過參觀學(xué)習(xí)，講座等教學(xué)活動,，從相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗中學(xué)習(xí),。我對劉萬源老師教導(dǎo)班級的計算最感興趣，這似乎給我的計算方向的努力,，使課程的計算不再那么無聊,。
1、認(rèn)真對待每項工作和任務(wù),。
首先準(zhǔn)備上課,。在繼承以往課程準(zhǔn)備的優(yōu)點的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的要求,，為課程準(zhǔn)備,，和自己的課程準(zhǔn)備一定的補充，使準(zhǔn)備更加完善,，使用價值更高,。
2、繼續(xù)做課后輔導(dǎo)工作,。對于一些貧困的學(xué)生,，我使用課堂和休息時間為他們彌補課程，盡量保持他們的學(xué)習(xí)速度,。
3,、濃縮學(xué)生工作和及時糾正。
這個學(xué)期,，在組織學(xué)生完成操作所需的基礎(chǔ)上,，我增加了學(xué)生口語日常練習(xí)活動。每天下午,，自學(xué)班,，我給了學(xué)生20個問題，內(nèi)容根據(jù)學(xué)生掌握情況,，學(xué)生可以大大提高計算能力,。通常喜歡更多的錯誤，對學(xué)生關(guān)注問題,，排序解釋,，和學(xué)生一起找到及時解決問題的策略。
4,、對于教學(xué)和研究小組和學(xué)校管理,，因為它只是聯(lián)系，開始真的困惑,，我想在開始放棄,。但后來我想，不接觸永遠(yuǎn)不會,。學(xué)?？梢越o我這些任務(wù)，也許是引人注目,，但也給了我機會鍛煉,。所以我不知道怎么問，一步一步走進每一個工作,。
使用空閑時間,，我讀了如何學(xué)習(xí)蘇霍林斯基作為老師，如何學(xué)習(xí)孔子作為老師,，陶興志教育著名和學(xué)校部分的教育雜志,，并做一些閱讀筆記,。
學(xué)生的表現(xiàn)總是觸動我的心，也給我?guī)砹藷o形的壓力,。有時覺得他們已經(jīng)很辛苦了,，是每個工作的意圖處理，但最終的結(jié)果不理想,，也許真的我只是正確的態(tài)度,，能力是不夠的。所以我還是需要不斷反省自己,，找到不足,，努力改進，使結(jié)果不再成為我的羈絆,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
不知不覺,，一個緊張、充實,、有序,、奮進的學(xué)期結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，全體教師本著“用愛走好每不一步,，用心成就美好未來”的教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教育理念,，廣泛學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教材,，努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，在教學(xué)方面,，我不斷提高自己的的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了把教育工作做好，我不斷在努力,，爭取做到更好,，也更希望看到自己的進步。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：
一,、本學(xué)期的進步,。
教學(xué)方面，學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理,，扎實有效地開展教學(xué)工作,。強化教學(xué)常規(guī)管理,，落實七認(rèn)真工作：即備課要深，上課要實,，作業(yè)要精,，教法要活,，手段要新,，輔導(dǎo)要細(xì)，質(zhì)量要高,。以課堂教學(xué)研究為重點,，立足校本,，克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
我積極參加數(shù)學(xué)組的聽課,、評課活動。虛心象有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的教學(xué)過程,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成師生互動，學(xué)生互動，共同發(fā)展過程。每次講完課,，我都去寫教學(xué)反思,，我原本認(rèn)為沒什么效果，后來通過一次次的反思,，漸漸的,，我感到自己在不斷的進步，因為我自己都能發(fā)現(xiàn)的教學(xué)不足在哪里,。上次校領(lǐng)導(dǎo)要聽我的課,，我自己都有點亂，不知所措,。最后我通過一次又一次的反復(fù)講課,，我感覺到我的不足有很多，通過這節(jié)課的反復(fù)磨練,，我最后把這節(jié)課終于講了,。通過x校長還有幾位年輕教師的點評，我最后又到一個班級講了一遍,，我把大家給我指出的缺點克服了,。講完課，我開心的笑了,，因為我自己也看到我自己的進步,。在普通話方面，我堅持每天聽廣播,，聽一年級_老師的語文課,，也在平時看一些帶拼音的書。功夫不負(fù)有心人,，只要肯堅持我相信我可以說好普通話,，因為我意識到普通話對于一個老師有多重要，因此我必須盡快成長,。還有在課堂管理方面,，我比原來進步了很多，但和有經(jīng)驗的老師相比,，我感覺我需要進步很多很多,。
還有學(xué)校開展了多次教學(xué)活動：
1、骨干教師上數(shù)學(xué)展示課,。
2,、年輕教師上數(shù)學(xué)匯報課。
3,、數(shù)學(xué)賽教活動,。
4、師傅結(jié)拜，領(lǐng)航活動等用各種方式讓年輕教師取得更大的進步,。
二,、存在的不足與改進的方向。
1,、聽課及評課的基本功仍有待于進步,。因為對于教學(xué)經(jīng)驗不足的我，在教學(xué)方面可以說是一片空白,，只有通過聽,、評課，才能學(xué)到更多關(guān)于教學(xué)方面的知識,，才能進步的更快,。例如：對于聽課的方向，聽課前的準(zhǔn)備及聽課時所要觀察的要領(lǐng),。(即聽什么,，看什么，想什么?)再者,，我們的評課仍停留在點上,。
2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠,。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,，所以老師的論文缺少生命活力,。故今后應(yīng)繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高,。
3、課題探索研究工作力度不夠,，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
4,、進一步抓好后進生的輔導(dǎo),，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率,。
總之,，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。俗話說,，一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。本學(xué)期通過一系列的活動,，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進步,，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的,。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,，以求實的態(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。
出自 m.sevw.cn
此致
敬禮!
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇十三
一學(xué)年很快就要過去了,，回顧這學(xué)年,，我服從學(xué)校的規(guī)章軌制，服從上級帶領(lǐng)安排,，酷好,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)厲要求,，做到因材施教,。同時連續(xù)進步交易知識程度，鉆研講義,，竭力進步傳授程度,，且多聽取定見，向有經(jīng)驗的教師請教,，務(wù)求精益求精,。
本學(xué)年任教一（1）班、一（2）班數(shù)學(xué),，我根據(jù)學(xué)校,、科組的工作安排，當(dāng)真訂定學(xué)科籌劃,，并落實結(jié)束,。
一年級采取的是北師大版的新講義，和以往的講義有很大差別,。對此,，我當(dāng)真鉆研講義,，進修新課標(biāo)，細(xì)致領(lǐng)會新課標(biāo)理念,，明白講義的意境,，根據(jù)學(xué)生的實際環(huán)境訂定切當(dāng)可行的教案。自動參加科組教研活動,，參加課改鉆研,，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽課,、進修,。
一年級學(xué)生剛進學(xué)校，一切都是那么陌生,、別致,，他們每每不適應(yīng)新的進修環(huán)境，不風(fēng)俗小學(xué)規(guī)律的束厄狹隘,，再加上他們調(diào)皮活潑的特點,，每每會違背一些規(guī)律，做錯一些事變,。我先從抓好學(xué)生的講堂老例入手,，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成開端的行動風(fēng)俗。在傳授中伶俐采取差別的教法,，以正面教誨為主鼓勵學(xué)生自動進修,。
新講義活動性強，我富裕利用講義,，細(xì)致創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,，鼓勵學(xué)生進修的樂趣。
數(shù)學(xué)源于糊口生涯,，糊口生涯中又富裕著數(shù)學(xué),。在傳授中,，我精密關(guān)聯(lián)學(xué)生的糊口生涯實際,，在實際全國中尋找數(shù)學(xué)題材，讓傳授切近糊口生涯,，讓學(xué)生在糊口生涯中看到數(shù)學(xué),，摸到數(shù)學(xué)。
波利亞說："進修任何知識的最好路子是經(jīng)過議定本身的實踐活動去發(fā)覺,，因為如許發(fā)覺明白最深,，也最簡單把握內(nèi)涵的規(guī)律、性質(zhì)和關(guān)聯(lián),。"當(dāng)代教誨表面主張讓學(xué)生脫手去"做"科學(xué),，而不是用耳朵"聽"科學(xué)。留給學(xué)生充足的時候和空間，讓每個學(xué)生都有參加活動的機遇,，使學(xué)生在脫手中進修,，在脫手中腦筋，在腦筋中動讓學(xué)生在脫手,、腦筋的進程中摸索,、立異。比方,，在傳授"查看與測量"一章時,，我計劃了一系列的活動。讓學(xué)生彼此量身高,、量黑板,、量講義等，讓學(xué)生走出講堂,，查看四周的事物,，用精確的長度單位描述物體的長度和高度，用精確的說話表述物體的位置,。傳授"統(tǒng)計"時,，計劃一些查看活動，如查看班里同學(xué)喜好吃的生果,，男女同學(xué)的人數(shù)等,，使學(xué)生在活動中摸索查看的方法，領(lǐng)會統(tǒng)計的必要性,。
互助鉆研,，即在講堂中學(xué)生以小組式樣為進修群體，凸起學(xué)生的協(xié)作與評論辯論,，富裕利用集體的氣力,，互助發(fā)覺題目，辦理題目,，如許有益于學(xué)生的說話表達(dá)本領(lǐng)和立異本質(zhì)的進步,，小組由差別性別、差別成績,、差別本領(lǐng)的學(xué)生構(gòu)成,，使甲等生的才華獲得闡揚，中等生獲得熬煉,，差等生獲得救助,，彼此進修，取長補短,，同時使學(xué)生的立異本領(lǐng)獲得成長,。比方,，在傳授"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時，我安排了六人一小組,，評論辯論如何謀劃"19+18=",。分組評論辯論時，學(xué)生都很自動地把本身的算法報告同組同學(xué),。到報告請教結(jié)果時,，竟發(fā)覺有兩組學(xué)生找到了6種算法，比冊本介紹的還多出了兩種,。我覺得如許的傳授,，既闡揚了學(xué)生之間的互補效用，又培養(yǎng)了學(xué)生的互助精神和立異意識,，使學(xué)生的思路得以開辟,，查看本領(lǐng)、操縱本領(lǐng)和腦筋本領(lǐng)獲得熬煉,。
基于低年級學(xué)生的特點,，引進比賽、游戲活動,，學(xué)生自動性高,，結(jié)果好。寓教于樂,。
講堂上以表揚為主,，分個人、小組進行表揚,，凡是應(yīng)用稱贊的說話鼓勵學(xué)生,，如"你真棒！""你的眼睛真明亮,！""你們小組互助得很好,！"……大大加強了學(xué)生進修的決議信念和集體的凝集力。
本學(xué)年,，我自動參加課改鉆研,，上學(xué)期參加容桂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級優(yōu)良課評比中，我的"加減法（二）（6,、7）"獲三等獎,；教案計劃獲一等獎,；這學(xué)期負(fù)擔(dān)容桂區(qū)2002學(xué)年度小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革傳授鉆研課,，獲得好評。
我從事教師工作只有一年多,，傳授經(jīng)驗不敷,，在工作中另有很多不敷的地方,，如學(xué)生進修的自立性不高，在教法上另有待進步,。今后,，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，謙和進修,，在工作中積聚經(jīng)驗,，連續(xù)摸索切當(dāng)可行的傳授方法，更好地美滿自我,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇十四
一學(xué)期來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：
1,、為了上好課,，我做了下面的工作：
教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
在進行計算能力訓(xùn)練時，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題,，及時要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯,，養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、小數(shù)點,、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”?！拔乙獙W(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進行對學(xué)生進行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。我所教六年級二班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。
3,、積極參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，，提高教學(xué)水平,。
作為教師,，自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時。我們平時說的最多的就是學(xué)生有一杯水，我們就要有一盆水,、一桶水,。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一年中,，我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機會,，認(rèn)真觀看、思考,、做記錄,，然后回來整理在博客上,，和大家分享,，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo)，然后慢慢的成長!不過比起博客里的那些老師們,，我還是存在著很大差異的,，今后還要繼續(xù)進一步的學(xué)習(xí)、提高,。對于數(shù)學(xué)組的活動,，我每次都能積極參與,。不僅是觀看示范課,，更多的是參與到評課討論中去。
4,、作為一個班主任,，做到有愛心、負(fù)責(zé)任,。我做到愛心獻(xiàn)給每一個學(xué)生,，做到不偏愛優(yōu)生，也不歧視任何一個差生,。民主選舉班委會,，注重培養(yǎng)小干部。堅持每周上好主題班會,。帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的主題班會,，另外，我還作好家長工作,，共同教育好每位學(xué)生,。所帶班級多次被評為"文明班級"，對學(xué)生更是像母親一樣關(guān)愛每一個學(xué)生,，深受學(xué)生家長好評,。
通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力改進教學(xué)方法,，加強對中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
述職人：
x年_月_日,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
首先,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,，向大家匯報自己本學(xué)期的思想和工作。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下：
一,、我的教學(xué)工作,、收獲與成長。
本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，由于二年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,，因此,，我針對本班學(xué)生好動、計算能力和理解能力,、行為習(xí)慣差等實際情況和好勝心強的特點,，對癥下藥，采取多鼓勵,，常激勵的教學(xué)手段,，以此促進學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
思想認(rèn)識方面,，這學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上有所提升，在同事,、學(xué)生的心目中留下好的印象,。嚴(yán)格遵守教師師德標(biāo)準(zhǔn)的要求,，不體罰學(xué)生，不歧視或侮辱學(xué)生,，把愛灌注在平常的教育教學(xué)工作中,，與家長親切交流，以誠待人,。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位,，努力做一名學(xué)生喜歡、家長滿意的教師,。
教學(xué)工作方面,，我積極參加學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí)、集體備課和聽評課等活動,。在集體學(xué)習(xí)這項活動中我學(xué)到了許多的教育理念與教育思想,，還有一些有助于我們實際教學(xué)的知識和經(jīng)驗。集體備課和聽評課等活動,，看到了教師們不同的授課風(fēng)格,，增長了授課的技巧與方法,，自己的授課水平也有了極大的提高,。在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真,、按時完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項任務(wù)。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重,，但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實錄,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。作為一個有五年教學(xué)經(jīng)驗的教師,，我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，努力結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念創(chuàng)新課堂，充分利用多媒體,，設(shè)計恰當(dāng),、合理的課件，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)課有機整合,。堅持每節(jié)課后認(rèn)真反思,，同時與有經(jīng)驗的老師積極探討教學(xué)方法,，避免閉門造車、固執(zhí)己見,。
二,、自身存在的問題。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，既有收獲的喜悅,，也有很多不足之處。
1,、教學(xué)經(jīng)驗不足,，比如，教材處理的不是很好,，沒有做到從學(xué)生的角度出發(fā)來備課,，常常高估了學(xué)生的認(rèn)知水平，對所有的學(xué)生要求太過完美,，新課的設(shè)計通常以中上的學(xué)生為主,，沒有照顧到中等以下的學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)能力，講解不夠深入透徹,，引導(dǎo)啟發(fā)不能讓所有學(xué)生都參與到其中,。還包括與學(xué)生的談心不夠多，還不善于做學(xué)生的思想工作,，教育語言還不夠豐富,，不夠精煉。對課堂違紀(jì)的處理能力明顯不足,。
2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時也學(xué)習(xí)了,，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透，學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是教學(xué)理念,、教學(xué)方法、課堂組織能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,。
3、鋼筆字練習(xí)不能堅持,，練字時間總被其他教學(xué)工作占用,，導(dǎo)致書寫上沒有明顯進步。
三,、
改進措施,。
1,、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛，做好學(xué)生的思想工作,。
在課堂上我會特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。加強課堂上師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展，增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。針對全班參差不齊的學(xué)生，我會努力把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用,，讓他們都有所作為,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量,。
認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計劃的,。教師的一言一行直接影響著孩子,，因此在上課前，我認(rèn)真鉆研教材,，全面掌握本冊的教學(xué)目標(biāo),，了解教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,。了解學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識和基本技能,，以及他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣等,，預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學(xué)措施,。
3,、抓好后進生的輔導(dǎo)工作。
從基礎(chǔ)抓起,，平時就要盯牢,。取得進步就要表揚。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時我將加大對后進生的輔導(dǎo)的力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的枯燥的,、強制性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來,。
4、教學(xué)手段上,。
抓住二年級孩子好動的特點,，課堂上設(shè)計很多游戲、活動,、動手操作,、合作學(xué)習(xí)等，面向每一個學(xué)生,，不但教數(shù)學(xué),，更培養(yǎng)孩子說的能力，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這樣,，學(xué)生對數(shù)學(xué)有了興趣，更喜歡上數(shù)學(xué)課,。作業(yè)盡量做到面批面改,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正。工作之余多和家長溝通交流,，和家長談話時要大方,、自信，不但指出孩子的優(yōu)點,，也要指出孩子的不足,，使家長和老師共同配合把孩子教育好,。
一份耕耘，會有一份收獲的,！本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我打算在今后工作中,，一如既往地帶好自己所教班級的學(xué)生,，在做好教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中吸取別人的長處，彌補自己的不足,，不論是哪一項工作,，我都會配合同事把工作做好,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇十六
一學(xué)年很快就要過去了,，回顧這學(xué)年,，我虔誠黨的教誨奇跡，服從黌舍的規(guī)章軌制,，服從上級帶領(lǐng)安排,，酷好、關(guān)心門生,，嚴(yán)厲要求,，做到因材施教。同時連續(xù)進步交易知識程度,，鉆研講義,，竭力進步傳授程度，且多聽取定見,，向有經(jīng)驗的教師請教,，務(wù)求精益求精。
本學(xué)年任教一（1）班,、一（2）班數(shù)學(xué),，我根據(jù)黌舍、科組的工作安排,，當(dāng)真訂定學(xué)科籌劃，并落實結(jié)束,。
一年級采取的是北師大版的新講義,，和以往的講義有很大差別。對此,，我當(dāng)真鉆研講義,，進修新課標(biāo)，細(xì)致領(lǐng)會新課標(biāo)理念,，明白講義的意境,，根據(jù)門生的實際環(huán)境訂定切當(dāng)可行的教案,。自動參加科組教研活動，參加課改鉆研,，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝,，出外聽課、進修,。
一年級門生剛進黌舍,，一切都是那么陌生、別致,，他們每每不適應(yīng)新的進修環(huán)境,，不風(fēng)俗小學(xué)規(guī)律的束厄狹隘，再加上他們調(diào)皮活潑的特點,，每每會違背一些規(guī)律,，做錯一些事變。我先從抓好門生的講堂老例入手,，培養(yǎng)門生構(gòu)成開端的行動風(fēng)俗,。在傳授中伶俐采取差別的教法，以正面教誨為主鼓勵門生自動進修,。
新講義活動性強,，我富裕利用講義，細(xì)致創(chuàng)設(shè)門生熟悉的情境,，鼓勵門生進修的樂趣,。
數(shù)學(xué)源于糊口生涯，糊口生涯中又富裕著數(shù)學(xué),。在傳授中,，我精密關(guān)聯(lián)門生的糊口生涯實際，在實際全國中尋找數(shù)學(xué)題材,，讓傳授切近糊口生涯,，讓門生在糊口生涯中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué),。
波利亞說："進修任何知識的最好路子是經(jīng)過議定本身的實踐活動去發(fā)覺,，因為如許發(fā)覺明白最深，也最簡單把握內(nèi)涵的規(guī)律,、性質(zhì)和關(guān)聯(lián),。"當(dāng)代教誨表面主張讓門生脫手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽"科學(xué),。留給門生充足的時候和空間,，讓每個門生都有參加活動的機遇，使門生在脫手中進修，在脫手中腦筋,，在腦筋中動讓門生在脫手,、腦筋的進程中摸索、立異,。比方,，在傳授"查看與測量"一章時，我計劃了一系列的活動,。讓門生彼此量身高,、量黑板、量講義等,，讓門生走出講堂,，查看四周的事物，用精確的長度單位描述物體的長度和高度,，用精確的說話表述物體的位置,。傳授"統(tǒng)計"時，計劃一些查看活動,，如查看班里同學(xué)喜好吃的生果,，男女同學(xué)的人數(shù)等，使門生在活動中摸索查看的方法,，領(lǐng)會統(tǒng)計的必要性,。
互助鉆研，即在講堂中門生以小組式樣為進修群體,，凸起門生的協(xié)作與評論辯論,，富裕利用集體的氣力，互助發(fā)覺題目,，辦理題目,，如許有益于門生的說話表達(dá)本領(lǐng)和立異本質(zhì)的進步，小組由差別性別,、差別成績,、差別本領(lǐng)的門生構(gòu)成，使甲等生的才華獲得闡揚,，中等生獲得熬煉,，差等生獲得救助，彼此進修,，取長補短,，同時使門生的立異本領(lǐng)獲得成長。比方,，在傳授"兩位數(shù)加兩位數(shù)"一課時，我安排了六人一小組，評論辯論如何謀劃"19+18=",。分組評論辯論時,，門生都很自動地把本身的算法報告同組同學(xué)。到報告請教結(jié)果時,，竟發(fā)覺有兩組門生找到了6種算法,，比冊本介紹的還多出了兩種。我覺得如許的傳授,，既闡揚了門生之間的互補效用,，又培養(yǎng)了門生的互助精神和立異意識，使門生的思路得以開辟,，查看本領(lǐng),、操縱本領(lǐng)和腦筋本領(lǐng)獲得熬煉。
基于低年級門生的特點,，引進比賽,、游戲活動，門生自動性高,，結(jié)果好,。寓教于樂。
講堂上以表揚為主,，分個人,、小組進行表揚，凡是應(yīng)用稱贊的說話鼓勵門生,，如"你真棒,！" "你的眼睛真明亮！" "你們小組互助得很好,！"……大大加強了門生進修的決議信念和集體的凝集力,。
我從事教師工作只有一年多，傳授經(jīng)驗不敷,，在工作中另有很多不敷的地方,，如門生進修的自立性不高，在教法上另有待進步,。今后,，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，謙和進修,，在工作中積聚經(jīng)驗,，連續(xù)摸索切當(dāng)可行的傳授方法，更好地美滿自我,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇十七
時間過得很快,，在我們不經(jīng)意的時候走完，2022年教學(xué)任務(wù)結(jié)束了，數(shù)學(xué)老師的述職報告怎么寫,？以下是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告,，歡迎大家前來閱讀。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)年,，本人擔(dān)任初一x班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。一學(xué)年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作情況匯報如下：
一,、加強學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)。
一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。
二、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,。
一方面，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時時處處以一個標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退,，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。
三、強化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。
本學(xué)年，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點,、難點，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率,。
在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。
四,、加強研討及學(xué)習(xí),，努力提高教研水平。
本學(xué)年,，我積極參與科組教研活動,、學(xué)習(xí)課改教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時,，大膽進行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到一定的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。
由于本班學(xué)生基礎(chǔ)較差,，很多學(xué)生學(xué)習(xí)困難又不愿多看書練習(xí)，對于潛能生我做了如下工作：
在課堂教學(xué)中,，我特別注意對學(xué)困生加以特別的照顧,，如回答問題、上黑板板演方面,，只要他們有人舉手,，就給他們機會，讓他們感到在老師心目中與其他生有一樣的地位,。
課堂上,，我為了給學(xué)困生表現(xiàn)的機會，經(jīng)常向他們提一些簡單又具有啟發(fā)性的問題,，對能正確回答問題的學(xué)生及時給予表揚鼓勵,，如果回答不正確就及時給予啟發(fā)引導(dǎo),。
教學(xué)中我能對學(xué)困生從感情上熱情關(guān)心，學(xué)習(xí)中細(xì)心指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)他們的微小進步,，隨時給予鼓勵，逐步促使他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，變被動地學(xué)習(xí)為主動地學(xué)習(xí),。如在平時布置作業(yè)時，我給這些學(xué)生單獨布置,，并給予面批,，對于作業(yè)中的每一點進步，當(dāng)面加以表揚鼓勵,，并在本子上寫上“有進步”、“你真棒”,、“你真行”,、“太好了，下次繼續(xù)努力”等鼓勵的話,，對于不懂或做錯的地方,，我當(dāng)面加以輔導(dǎo)幫助，直至搞懂,。
學(xué)生最怕的莫過于考試,，因為考試抖開了他們的老底，他們怕老師的指責(zé),，怕同學(xué)的譏笑,，更怕家長的拳腳。為了消除他們的害怕心理,，在平時考試出卷時,，盡量增加基礎(chǔ)題的分量，對于綜合題,，盡可能增加幾個小問題,，以減小難度。對于考試成績進步的同學(xué),，及時表揚,，通報家長，對于考的不理想的學(xué)生,，及時加以輔導(dǎo),，除對他們的成績保密外，還與家長談話,，讓他們多一點關(guān)愛,，少一點指責(zé),。
平時對他們的每一點進步都記入他們的小檔案，由于老師的信任和鼓勵,，這些學(xué)困生經(jīng)過一個時期的努力,，思維較以前有所改進，課上也比以前活躍,，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一定的興趣,，為更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下了較好的基礎(chǔ)。
五,、正視自我,，明確今后努力方向。
本次期末考試,，我所帶七年級x班的數(shù)學(xué)學(xué)科成績相對其它兄弟學(xué)校,，有一定的差距，本人認(rèn)真進行了反思,，原因主要有以下幾個方面：
2,、對知識點的檢查落實不到位，部分差生不交作業(yè)現(xiàn)象不能經(jīng)常分層次布置作業(yè)及練習(xí);,。
3,、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上,。
下學(xué)年改進的措施：
1、進一步加強對新課改的認(rèn)識,，在推廣先進教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率,。
2,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上，多一些談心,、輔導(dǎo),，使其逐步轉(zhuǎn)化進步。
3,、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力,。
4,、采取措施，加強訓(xùn)練,，落實知識點,。
5、加強對學(xué)生的管理教育,，努力提高教學(xué)成績,。
6、群體育人方面的工作還需要進一步加強,。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系,，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。
述職人：__,。
20__年x月x日,。
身為班主任的我，在班級里為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，尊重理解學(xué)生,，按自由選擇活動的形式，讓每個學(xué)生都能得到充分的表現(xiàn)和積極的發(fā)展,，如開展主題活動，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題,，能畫的畫,，能講的講，能唱的唱,，讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機會,，使學(xué)生在恬靜而緊張，寬松而熱烈的氣氛中認(rèn)真學(xué)習(xí),，形成良好的學(xué)風(fēng),。
在班級教育中以把學(xué)生培養(yǎng)為“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的獻(xiàn)身有中國特色的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”為德育目標(biāo)，在班級里召開主題班會,，如以“為什么要讀書,？”為主題讓學(xué)生討論，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，自覺遵守學(xué)習(xí)常規(guī),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用操作評語激勵學(xué)生奮發(fā)向上,，如我給班上一個對學(xué)習(xí)不太認(rèn)真但又了解到他在家里很孝敬媽媽的學(xué)生的評語：“你在家里是個明白事理,、懂事的好孩子,，但為了報答你的父母，希望你能認(rèn)真學(xué)習(xí),?！彼戳艘院螅馗淖兞藢W(xué)習(xí)態(tài)度,，成績有了很大的進步,。為了使學(xué)生能健康成長，成為祖國未來的棟梁,，我動腦筋,、出點子，抓大事,，發(fā)揮班干部作用,，培養(yǎng)健康、團結(jié),、進取的班集體,，以身作則，為人師表,，做學(xué)生的表率,。例如，要求學(xué)生穿戴整齊,，上學(xué)不穿拖鞋,，認(rèn)真鍛煉身體，我首先做到,，早操集隊從不缺席,，勞動和學(xué)生一起干。我抱著把愛心獻(xiàn)給孩子,，把一生獻(xiàn)給教育事業(yè)的心情去做好本職工作,，故此本人所帶的班級學(xué)生紀(jì)律性強，思想上進,，班風(fēng)良好,，連續(xù)四年被學(xué)校評為文明班。
在教育教學(xué)過程中我認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》,，全面了解每個學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計符合學(xué)生實際的教學(xué)方法,。并根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點,，多采用直觀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生對事物進行仔細(xì)地觀察分析，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征,。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動口,、動手、動腦的良好習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生的思維能力，抓好“雙基”教學(xué),，并讓學(xué)生把所學(xué)知識運用到生活中去,，提高解決實際問題的能力。由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真并結(jié)合實際情況選擇靈活的教學(xué)方法,，不斷更新教學(xué)手段,，所以每次在全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，得到群眾的好評,。
我叫__，是__市第__中學(xué)的數(shù)學(xué)教師,，20__年__月畢業(yè)于__大學(xué)數(shù)學(xué)系,，本科學(xué)歷，中共預(yù)備黨員,，任教至今已滿六年,，一直擔(dān)任兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中擔(dān)任過三年的副班主任和三年的班主任,，20__年被評定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格,。
一、政治思想方面,。
從20__年參加工作以來,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“”重要思想,，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，師德高尚,，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨,，勇挑重?fù)?dān),，服從工作安排，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好，教書育人成績顯著,，學(xué)校及學(xué)生滿意,，并在20__年__月被黨委發(fā)展為中共預(yù)備黨員。
二,、教學(xué)教研方面,。
教學(xué)中，嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真“要求自己,，在認(rèn)真鉆研教材和分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,，加強基本功的鍛煉，因材施教,，教后及時評價反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。并在20__年學(xué)校組織的“__”演講賽獲得三等獎和粉筆字二等獎。
為了更好地完成教學(xué)工作,，平時注重拓展自己的知識面,，經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書刊；注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法,，經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí),，讀教學(xué)理論方面的書籍，更新觀念,，調(diào)整方法,。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化，多媒體的使用經(jīng)?；?，直觀生動地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果,。在20__年的__市高中數(shù)學(xué)教改組活動中作了“__”專題發(fā)言,，在20__年的_上《淺談新教材數(shù)列的教學(xué)》作了書面交流，輔導(dǎo)學(xué)生__在__省高中數(shù)賽初賽中獲得了__市一等獎,。
在教法上,，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境,，引起學(xué)生探索的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的分析,、解決問題的能力,。新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，我又積極在教學(xué)實踐中倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生主動探究,、團結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績,，在20__年__月開設(shè)了市級公開課《__》,。
三、班主任工作方面,。
我在__擔(dān)任副班主任,，在__擔(dān)任班主任工作。在工作中,，我本著關(guān)心愛護每一位學(xué)生的原則,，對學(xué)生一視同仁，注重學(xué)生的思想教育,，經(jīng)常進行個別談心,。作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通，情感的交流,，最終激發(fā)思想的共鳴,。良好的師生關(guān)系，營造了一種民主,、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能健康、愉快地成長,。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生積極向上,，團結(jié)進取,，各項評價指標(biāo)在平行班級中名列前茅，班級連續(xù)多次被評為文明班,。
我也在20__年度獲得了校優(yōu)秀班主任,。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會議上作交流。
總之，在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂,，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評價而喜悅感動,，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會,。在以后的工作中我也會揚長避短,，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點,，對教案進行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),，運用自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,。再次,，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進行思想品德等教育,。
三,、在出勤上,，惜時如金，以校為家,。
我深知沒有時間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的,，因此我堅持出滿勤出全勤，絕不因為個人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒,。多少個寧靜的夜晚,，我忍耐寂寞，為了備好一堂課,，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍,，我翻閱大量書籍。有時,，為了完成教育教學(xué)任務(wù),，我放棄休息時間加班加點。
我深知自己當(dāng)教師的處境,，我努力搞好教學(xué),，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學(xué),。時光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費,，在各級組織的考試中,，我所教學(xué)科的成績均名列前茅，受到了上級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校和家長的好評,。
四、在成績上,，辛勤結(jié)碩果,，桃李芬芳。
“一分耕耘,，一分收獲”,，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國家重點大學(xué),。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績,。20__年教學(xué)案例《用課堂知識沖擊學(xué)生的情感》榮獲__市中小學(xué)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆評選三等獎;20__年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第八名;20__年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數(shù)》獲__市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《__》在省級刊物上發(fā)表等等,。
總之,，任現(xiàn)職以來，自己認(rèn)真履行教師職責(zé),，模范地帶動新教師,，通過言傳身教，幫助新教師成長,。愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)，深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育,，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去,，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力,，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。
述職人：__。
20__年x月x日,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
寒來暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，虛心請教，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。
1,、思想素質(zhì)方面：
任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，遵紀(jì)守法，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化。本人熱愛本職工作,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,。
2、教育教學(xué)方面：
在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長。
3,、班主任方面：
作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”，又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無論是何種角色，我都將樂此不彼,。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。
20__年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象,，不辜負(fù)社會對這一團隊的期待，是我的心愿,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在教學(xué)過程中,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研教材，探索教法,，積極向有經(jīng)驗的教師請教,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展。
本學(xué)期我擔(dān)任__班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過一個學(xué)期的教學(xué)，已經(jīng)圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期以來，我遵紀(jì)守法,，積極參加和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和實踐能力，在教學(xué)過程中,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研教材，探索教法,，積極向有經(jīng)驗的教師請教,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下匯報：
一,、主要工作及取得的成績,。
1,、嚴(yán)謹(jǐn)備好每一節(jié)課,。
人常說：功在課前，因此我在上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材、教參,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),，不但備學(xué)生而且備教材備教法。學(xué)期中,，著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位,、作用,，思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決,，在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,，充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計好練習(xí)。
2,、把好上課關(guān),，提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量,。
新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境——建立模型——解釋,、應(yīng)用與拓展”的模式展開，所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始,，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點,。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期,，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實際創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感,。
3,、多聽課、講公開課,。
在聽和講的過程中,，可以學(xué)到很多很多適合自己的東西，也可以暴露一些自己平時感覺不到的問題,，這是我到實驗中學(xué)來后最深的體會,。使我對以后的教學(xué)更加充滿了信心,。
4、作業(yè)及時批改,。
對于作業(yè)存在的問題及時糾正,。課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的方法，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯必改的好習(xí)慣,。
二,、存在問題和今后努力方向。
1,、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強,。
2、課堂教學(xué)設(shè)計,、研究,、效果方面還要考慮。
3,、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高,。
4、“培優(yōu),、輔中,、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
三,、具體措施,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，落實課標(biāo)理念,，讓學(xué)生通過觀察、思考,、探究,、討論,、歸納,，主動地進行學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究教材,，體會新課標(biāo)理念,，認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè),，同時讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。
2、通過介紹數(shù)學(xué)家,、數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)趣題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識建構(gòu),，營造,、和諧、平等,，學(xué)生自主探究,、合作共享發(fā)現(xiàn)快樂的課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂,。
4,、通過實踐探索，培養(yǎng)學(xué)生歸納推理能力和多種途徑探求問題的解決方式,。
5,、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,。
述職人：__x,。
20__年__月__日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一計劃安排下,，順利地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。為使今后的班務(wù)工作更好的開展，下面就本學(xué)期的班主任工作做以匯報：
一,、日常行為規(guī)范的落實,。
雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位,，這學(xué)期在新的要求下,，我們班從各個方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況,。有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律。有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止,。有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)情況,。每天一匯報，每周一評比,，效果良好,。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng),。
大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信,。在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面,。
三,、狠抓教育教學(xué)工作。
利用班會向?qū)W生進行人生觀及理想教育,，跟其他老師密切配合,，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作,。這學(xué)期,，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍,。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,，只要同學(xué)們一到教室，就書聲瑯瑯了,。
四,、分層教育，轉(zhuǎn)化后進,。
我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班如：某些同學(xué)等行為習(xí)慣紀(jì)律差的，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，做到“小犯指出批評,、多錯檢討通報、大錯約見家長,、累犯嚴(yán)肅處理”,，充分利用班會、召開座談會,、個別談心等進行苦口婆心的教育,，從情入口、感之以心,。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，擴大積極分子隊伍,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
五,、經(jīng)常家訪,，共同教育,。
我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長,。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么,，什么是愛呢,？愛，就是共同感受,，共同分享,，共同成長。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃,。我征詢每個家長對孩子的教育的期望,，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體,，更到位,。對學(xué)生的評價必須講究策略。班主任要把握“激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評”的原則,，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足”,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長,。
六、反思自己的工作,。
我認(rèn)為以后努力的方向是：
1,、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們,。
2,、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松,？有興趣不厭學(xué),？
3、對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,，還須更耐心的輔導(dǎo),。
總之，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造”的今天,，深感既繁忙而充實,、又累而快樂。但是,，只要我真誠地捧著一顆愛心,，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，我相信學(xué)生會和我一起進步！
述職人：__x,。
20__年__月__日,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇十八
本學(xué)期，我擔(dān)任一（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,、學(xué)生剛剛由幼兒園升入,，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，再加上家庭及學(xué)生智力的差異,，我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果,、現(xiàn)小結(jié)如下：
1,、備課。
2,、上課,。
3、批改作業(yè),。
4,、注重對后進生的輔導(dǎo)。
5,、做好測試評估工作,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報告的重要性與方法篇十九
寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的'班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見，虛心請教,，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦,。
任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的四項基本原則，努力學(xué)習(xí)理論和“三個代表”重要思想,，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化。本人熱愛本職工作,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,。
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。
善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào)、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對一講解,。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長。
作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績,?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。
