方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時采取的計劃或策略，它是具體操作步驟的安排和整合。確定方案的步驟和流程,，制定詳細(xì)的計劃和任務(wù)分配。在這篇方案范文中,，可以看到作者對問題的分析和解決思路，以及具體的行動步驟,。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇一
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
2.增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,，并能取得更好的成績,。
3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才，組織參加各級各類數(shù)學(xué)競賽,。
各班成立數(shù)學(xué)興趣小組,，吸納每次數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀的學(xué)生加入,整個年段成立八個數(shù)學(xué)興趣小組，以班級為序分別命名為第一小組…第八小組,，由數(shù)學(xué)科任教師擔(dān)任該組指導(dǎo)老師,。
周四下午第四節(jié)課
實驗室
具體安排如下：
1.教師按計劃設(shè)計專題訓(xùn)練題，學(xué)生合作探討完成訓(xùn)練題,，其中存在的的問題應(yīng)及時請教老師個別輔導(dǎo),。
2.教師根據(jù)在個別輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題,，進行必要的集中輔導(dǎo),。
3、結(jié)合教材,，精心設(shè)計活動內(nèi)容,，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化,，教學(xué)活動實踐化,，增加全面性和趣味性，擴大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。
4,、每次活動都有主題,，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯的差別，不能變成變相的加課時,，也不能變成補課活動,，但應(yīng)盡量與學(xué)生當(dāng)前數(shù)學(xué)內(nèi)容有一定的聯(lián)系，如：可以講本學(xué)期的課題學(xué)習(xí)融入其中,。
5,、數(shù)學(xué)活動要有講究實效，要有知識性趣味性,，活動內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點,。
xx
數(shù)學(xué)社團活動方案篇二
1、拓展和延伸教材中的數(shù)學(xué)知識,，使學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)解題方法,，形成一定的數(shù)學(xué)技能和特長。
2,、尊重學(xué)生的主體人格和主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生自主性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會創(chuàng)造,。
二、活動安排
三,、目標(biāo)要求：
通過本社團的活動,，吸引社員樂學(xué)數(shù)學(xué)、想學(xué)數(shù)學(xué),，并帶動周圍同學(xué)對這門課程產(chǎn)生興趣,，形成一個新的認(rèn)識，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的影響力,。
初一數(shù)學(xué)社團活動方案
一,、指導(dǎo)思想：
《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實世界的人類活動，即用數(shù)學(xué)的.思想與方法,，不斷把與實際問題有關(guān)的材料進行整理和組織起來的活動,。
通過活動的持續(xù)重復(fù)和不斷積累，帶來更高的水平的概括,，用這種“模式”去使每個學(xué)生都具有發(fā)展的潛能,，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動這種潛能的開發(fā)，通過提供足夠的資源,、空間和時間,，使學(xué)生有重復(fù)人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動的機會，體驗從現(xiàn)實生活開始,，沿著從生活中的問題到數(shù)學(xué)問題,，從具體到抽象,，從特殊到一般的人類活動軌跡。
同時,，通過學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動的學(xué)習(xí),、獲取知識，實現(xiàn)知識的再發(fā)現(xiàn),、再創(chuàng)造,，能有力地促進學(xué)生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩,。
為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重,。
數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考,、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一,。
因此,，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，一是能更好的促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,，符合課改的要求;二是填補了課改中的不足,。
二、活動目標(biāo)：
1,、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格,，培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動性,，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會創(chuàng)造。
2,、將數(shù)學(xué)知識寓于游戲之中,，教師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動,，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲,。
3、課堂上圍繞“趣”字,，把數(shù)學(xué)知識容于活動中,，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力,，想象能力，分析能力和邏輯推理能力,。
力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué),，玩數(shù)學(xué),，學(xué)數(shù)學(xué)”。
三,、活動原則：
1,、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間,，但要正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。
2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)是綜合運用所學(xué)知識解決現(xiàn)實問題的活動,，是課堂教學(xué)的拓展與延伸,，它將跨躍時間界限，有短期活動,，也有長期活動,。
3、主題性原則：各階段的課題活動必須圍繞各單元教學(xué)實際開展,，且富有層次性,，主題鮮明，并符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際,。
4,、合作性原則：各項活動的開展將根據(jù)學(xué)生差異合理分組，分工合作,，共同參與,，共同成長。
四,、活動措施：
1,、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣：通過各種活動，提高學(xué)生的興趣,，比如動手操作,、實地考察、親自測量……讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活,。
使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展,。
3,、增加實踐的機會：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，所以給同學(xué)以動手的機會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上,，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”,，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。
當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。
4、豐富學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣,。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇三
一,、指導(dǎo)思想：
為進一步豐富校園文體活動，全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生對魔方的興趣,，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，魔方社團特開展魔方教學(xué)活動,，使學(xué)生對魔方產(chǎn)生濃厚興趣,，獲取魔方的基礎(chǔ)知識和基本技能。幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中快樂,，快樂中自信，自信中進取,。
二,、活動目標(biāo)：
1、進一步開發(fā)和發(fā)揚學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動手能力,、開發(fā)智力,，提高學(xué)生的興趣。
2,、豐富學(xué)生的課外生活,，通過活動的開展，使學(xué)生的思考能力大大加強,，觀察能力進一步提高,。
3、學(xué)會團體合作精神,。
三,、活動措施：
1、提高小組成員動手的能力在活動過程當(dāng)中,，不斷摸索前進的道路,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生涉獵更廣的知識面,，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的課外知識,。
2,、培養(yǎng)小組成員之間團結(jié)協(xié)作的能力發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。在魔方實踐中,，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當(dāng)“小老師”,，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答,，互幫互助，共同學(xué)習(xí),。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,。
四,、小組成員：
四、五年級學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好參加魔方興趣小組學(xué)習(xí),。（每批限額40人）,。
五、培訓(xùn)地點：
魔方活動室,。
六,、教學(xué)安排：
第三周：魔方興趣小組名單確定、魔方結(jié)構(gòu)講解,、基本手法,。第。
四,、五周：學(xué)習(xí)第一層,。
第六、七周：組織社團內(nèi)比賽,；學(xué)習(xí)第二層,。
第八至十二周：學(xué)習(xí)第三層。第十三至十七周：抓后進,，練速度,。第十八至十九周：比賽，評優(yōu),。
七,、需要器材：
1、三階比賽專用魔方（30元左右/個）。
2,、比賽專用計時器（100左右/個）,。
3、用于認(rèn)識,、展示魔方數(shù)個,，包括二階、三階,、四階異形等等,。（共1000左右）建議配備，可不配,。小魔方,，大世界，讓魔方隨思想在指尖飛轉(zhuǎn)吧,！
指導(dǎo)教師：xxx,。
20xx年xx月xx日。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇四
趣味數(shù)學(xué)是一種“較高層次的,、開發(fā)智力的,、生動活潑”的課外教育活動。她展示著數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力,，學(xué)生在探索解法的過程中,，親身體驗到了數(shù)學(xué)思想的博大精深和數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)造力，不斷地激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲望,，因此產(chǎn)生了進一步對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向往,，在不知不覺中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界之中。趣味數(shù)學(xué)能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,，我校七年級趣味數(shù)學(xué)社團的成立為學(xué)生提供一個能在實踐活動中享受數(shù)學(xué)趣味,，在趣味數(shù)學(xué)中提升自身認(rèn)識和實踐能力的舞臺。使趣味數(shù)學(xué),、實踐活動有機融洽,，也凸顯我校數(shù)學(xué)實踐活動的特色之一。
關(guān)注學(xué)生需求,，通過實際生活中的情境問題和有趣的數(shù)學(xué)知識,，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)實踐應(yīng)用能力，開拓同學(xué)們的視野,，提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，幫助同學(xué)們體會數(shù)學(xué)知識與自然以及人類社會的密切聯(lián)系，提升對數(shù)學(xué)價值的認(rèn)識,，增進同學(xué)們對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。來到這里,，讓他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不再枯燥、神秘,，能感受到生活經(jīng)驗數(shù)學(xué)化和數(shù)學(xué)經(jīng)驗生活化,，體驗用數(shù)學(xué)思想與方法去觀察、認(rèn)識客觀世界的現(xiàn)實生活的真諦與價值之樂趣,。
初中數(shù)學(xué)的趣味化,，旨在以中小學(xué)數(shù)學(xué)系列知識為基礎(chǔ)，通過數(shù)學(xué)游戲,、數(shù)學(xué)圖形,、數(shù)學(xué)故事,、數(shù)學(xué)模型,，以及大量誘人思考的趣題，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們靈活的思路和分析的技巧,，啟迪他們的智慧，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,。中學(xué)數(shù)學(xué)的趣味化,，一方面體現(xiàn)教師對教材藝術(shù)使用上，另一方面則表現(xiàn)為趣味數(shù)學(xué)活動課的內(nèi)容選擇上,。應(yīng)該看到,，數(shù)學(xué)的趣味化教學(xué)只是少數(shù)教師的個性行為，還沒有轉(zhuǎn)變?yōu)榇蠖鄶?shù)教師的共同意識,。因此我們倡導(dǎo)學(xué)生“在玩樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，在實踐中收獲樂趣”?！叭の稊?shù)學(xué)”社團系列活動恰恰符合了這一點,，是本著如何使學(xué)生在積極主動和極富有趣味的情感中，開展一系列綜合活動的全過程,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”。想讓每個學(xué)生把學(xué)數(shù)學(xué)看作很輕松的事,，我們數(shù)學(xué)教師就應(yīng)努力“讓數(shù)學(xué)更有趣”,。
1、通過活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗，建立自信心,。提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，拓寬他們的思維,，培養(yǎng)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
2,、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗,，能運用所學(xué)知識和方法解決簡單問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。以問題解決,、思維訓(xùn)練為核心,，使學(xué)生掌握多種思維方式，靈活運用知識解決實際問題,。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。
3、培養(yǎng)學(xué)生與人合作,、與人交流的意識和能力,。
4、培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)實踐活動,、敢于質(zhì)疑,、獨立思考、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5,、深化教材，拓寬學(xué)生的知識面,，加深理解程度,，提高學(xué)習(xí)鉆研意識。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力,、觀察能力,、動手實踐能力、創(chuàng)新能力,。
1,、教材中的趣味性素材及教師自己整理的趣味內(nèi)容；
3,、生活學(xué)習(xí)中的數(shù)學(xué)問題的探討,；
4、收集數(shù)學(xué)文化相關(guān)知識并交流探討,；
5,、搜集中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)故事，并交流,；
6,、嘗試撰寫數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇五
7,、加強培優(yōu)補中促差生的個別輔導(dǎo),，因材施教,，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長、特別要多鼓勵后進生,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（1）課前預(yù)習(xí)習(xí)慣；
（2）積極思考,，主動發(fā)言習(xí)慣,；
（3）自主作業(yè)習(xí)慣；
（4）課后復(fù)習(xí)習(xí)慣,。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇六
為激發(fā)我院同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,，營造更良好的學(xué)習(xí)氛圍，數(shù)學(xué)與財經(jīng)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會辦公室,、宣傳部將共同開展此次數(shù)學(xué)趣味知識競賽,。
本活動以傳播數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才為宗旨,；以使數(shù)學(xué)思想具有創(chuàng)新性,、創(chuàng)造性、靈活性和趣味性為方針,。同時加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯思維能力和較強的數(shù)學(xué)推理能力并能學(xué)習(xí)以致用,。
我們承諾將秉承公平,、公正、公開的原則,，開展此次活動,。
二、活動名稱,。
“數(shù)之韻”數(shù)學(xué)趣味知識競賽,。
三、活動口號,。
“展現(xiàn)數(shù)學(xué)之美,，盡顯理性的魅力”
四、活動對象,。
數(shù)學(xué)與財經(jīng)學(xué)院全體學(xué)生,。
五、活動時間,。
20__年4月21日--5月5日,。
六、活動安排,。
（一）報名方式及準(zhǔn)備,。
1,、報名時間：20__年4月14日-16日。
2,、做好本次競賽的宣傳海報,，張貼于知津樓門廳。并到各班級內(nèi)宣傳本次比賽,，并由班長統(tǒng)計報名人員,。
3、參賽個人為單位,。由各班班長登記報名表,，最終統(tǒng)一上交學(xué)院辦公室。
（二）競賽試題準(zhǔn)備,。
本次競賽試題面向全院的學(xué)生,。由于大一進入大學(xué)學(xué)習(xí)不久，大學(xué)的數(shù)學(xué)知識了解尚不多,，因此,，試題知識盡可能壓縮在大一學(xué)生已學(xué)習(xí)的知識范圍內(nèi)，并加入一定開放性題目,。比賽前做好試題的保密,，做到絕對的公平公正，競賽現(xiàn)場由主持人宣讀試題,。
（三）活動規(guī)則,。
1、趣味數(shù)學(xué)知識競賽初賽規(guī)則,。
規(guī)則：根據(jù)比賽開始前的編號作為順序號,，每五個人一輪上臺答兩題，由1-5號開始,，依次順序為6-10,，11-15，,。.,。。（多出來的參賽者若不足五人,，則他們組成一輪）,。所有參賽者上臺答題一次為一個環(huán)節(jié)。答題環(huán)節(jié)進行兩次,，即所有參賽者上臺答題兩次,。
第一環(huán)節(jié)：選擇題。在每一輪的答題中,，參賽者各持一張紙,。由主持人宣布第一道考題,，參賽者在規(guī)定時間內(nèi)將結(jié)果寫到紙上。再由主持人宣布第二道考題,，參賽者同樣在規(guī)定時間內(nèi)寫出結(jié)果,。然后進行下一輪成員答題。依次類推,，直到最后一名完成答題為第一環(huán)節(jié)結(jié)束,。該環(huán)節(jié)為理論題，每道題的思考時間為5秒,。
第二環(huán)節(jié)：填空題,。該環(huán)節(jié)需要參賽員的快速計算，由主持人同時宣布2道考題,。參賽員在規(guī)定時間內(nèi)將最終答案分別寫在白紙上,。答題時間為2分鐘。
（2）比賽結(jié)束后,，由記分員統(tǒng)計每位成員的得分結(jié)果,。答對一題得10分。答錯不得分,。選出前20（或20以上,，人數(shù)是4的倍數(shù)）名選手進入復(fù)賽。
（3）晉級復(fù)賽的選手在初賽結(jié)束后完成自由組隊,，4人一組,，而后以團隊的形式參加復(fù)賽。
2,、趣味數(shù)學(xué)知識競賽復(fù)賽規(guī)則。
《數(shù)之韻之趣味數(shù)學(xué)知識競賽復(fù)賽》共有三個環(huán)節(jié),。由晉級選手自由選擇組隊,，每組人數(shù)為4人，隊伍數(shù)目不限,。
第一個環(huán)節(jié)：《團隊介紹》有個性,，有特點，結(jié)合主題,。每隊的才藝展示時間控制在2分鐘之內(nèi),，評委依各隊表現(xiàn)給星星，滿分5顆星,。（星星可以提前制作,，也可由其他物品代替。）,。
第二個環(huán)節(jié)：《我問你答》由參賽隊派代表到主持人處隨即抽取一份綜合類的試題,，并領(lǐng)取5張白紙,。每份試題共n道題。參賽隊集體在規(guī)定的時間內(nèi)答題,，將正確答案整齊的寫在一張白紙上,。時間到后停止答題。每題答對得一顆星,，答錯不扣星星,。
（該環(huán)節(jié)需要工作人員m名，在答題結(jié)束后收取試卷,；賽前需準(zhǔn)備考題6—8份）,。
第三個環(huán)節(jié)：《你搶你答》各隊在主持人讀完題目，宣布開始后,，每隊可通過搖鈴鐺搶答,，若答對得一顆星，若在主持人未宣布完開始而搶答和答錯者均扣一顆星,。一共n道題,。
（該環(huán)節(jié)需要考題6-10題）。
答題結(jié)束,，由工作人員統(tǒng)計各隊所得星星數(shù),，按照相關(guān)規(guī)則確定3組進入決賽的隊伍。
3,、趣味數(shù)學(xué)知識競賽決賽規(guī)則,。
第一個環(huán)節(jié)：《爭分奪秒》每人發(fā)一張紙。該環(huán)節(jié)比賽分為四輪,，每輪比賽3道題,。由各小組各派一名隊員上臺答題一次為一輪。在四輪比賽中,，每個小組的四名成員輪流答題,。
每位同學(xué)將所得答案寫在白紙上。1到2分鐘,。每答對一道題加十分,，答錯不得分。比賽結(jié)束后,，由記分員統(tǒng)計每組所得分,。
該環(huán)節(jié)中選出獲勝組。并分別在每組中選出得分前兩名同學(xué)進行下一個環(huán)節(jié),。
第二個環(huán)節(jié)：《一戰(zhàn)到底》由第一個環(huán)節(jié)中選出的6位同學(xué)答題,。主持人準(zhǔn)備n道題。每一輪6位同學(xué)分別上臺答題，由主持人宣讀相關(guān)試題（若連續(xù)答錯3題將淘汰,，不進入下一輪）,。該環(huán)節(jié)分為2-3輪。答題時間2分鐘,。每答一題加十分,。答錯不加分。
比賽結(jié)束后,，由記分員算出每位同學(xué)的最終得分,。選出最終站神。
為了調(diào)動大家的積極性,，為了活動更好的開展,。本次比賽新增一個有獎競答環(huán)節(jié)，在比賽過程中,，以不影響選手成績?yōu)榍疤?，我們還會額外增加一些趣味數(shù)學(xué)題，選手們可搶答,，答對后,，將會有精美禮品一份。
七,、所需設(shè)備及工具,。
3、音響設(shè)備,。
4,、多媒體教室及設(shè)備。
5,、獎品,；獎狀（個人、集體）,；禮品,；其余人員（觀眾、嘉賓,、記分員、評委,、工作人員）,。
八、后期工作,。
1,、獎項設(shè)置。(1)團體獎：比賽結(jié)束后由負(fù)責(zé)人員選出優(yōu)勝隊一組，團體合作獎兩組,。(2)個人獎：選出優(yōu)秀站神一名,，及數(shù)學(xué)精英兩名。優(yōu)秀個人兩名,。
3,、后期宣傳。比賽結(jié)束并選出各位獲獎?wù)吆?，我們將邀請團總支宣傳部打出海報,，對此次活動結(jié)果進行展示，并更好的鼓勵和激勵大家進行數(shù)學(xué)研究和學(xué)習(xí),。
九,、比賽說明。
報名表由各班負(fù)責(zé)人收齊于本周星期三之前交至本年級的輔導(dǎo)員助理處即可,。
參與本次比賽表現(xiàn)優(yōu)秀者,，由部門上報學(xué)校，可參加學(xué)校的各類知識競賽,。本次活動獎勵：獎狀+獎品+相應(yīng)的活動積分（院,、校評優(yōu)評先，獎學(xué)金）+數(shù)神稱號,。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇七
《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實世界的人類活動,，即用數(shù)學(xué)的思想與方法，不斷把與實際問題有關(guān)的材料進行整理和組織起來的活動,。通過活動的持續(xù)重復(fù)和不斷積累,，帶來更高的水平的概括，用這種“模式”去使每個學(xué)生都具有發(fā)展的潛能,，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動這種潛能的開發(fā),，通過提供足夠的資源、空間和時間,，使學(xué)生有重復(fù)人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動的機會,，體驗從現(xiàn)實生活開始，沿著從生活中的問題到數(shù)學(xué)問題,，從具體到抽象,，從特殊到一般的人類活動軌跡。同時,，通過學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動的學(xué)習(xí),、獲取知識，實現(xiàn)知識的再發(fā)現(xiàn),、再創(chuàng)造,，能有力地促進學(xué)生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩,。
為此,，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考,、推理,、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此,，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動,，一是能更好的促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求,；二是填補了課改中的不足,。
1、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格,，培養(yǎng)學(xué)生自主性,、主動性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會創(chuàng)造,。
2、將數(shù)學(xué)知識寓于游戲之中,，教師適當(dāng)穿針引線,，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲,。
3,、課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識容于活動中,，使學(xué)生在好奇中,，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力,，分析能力和邏輯推理能力,。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué),，學(xué)數(shù)學(xué)”,。
1、主體性原則：
學(xué)生是活動的主體,，應(yīng)充分開放活動空間,，但要正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2,、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：
數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)是綜合運用所學(xué)知識解決現(xiàn)實問題的活動，是課堂教學(xué)的拓展與延伸，它將跨躍時間界限,，有短期活動,，也有長期活動。
3,、主題性原則：
各階段的課題活動必須圍繞各單元教學(xué)實際開展,，且富有層次性，主題鮮明,，并符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際,。
4、合作性原則：
各項活動的開展將根據(jù)學(xué)生差異合理分組,，分工合作,，共同參與，共同成長,。
1,、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣：
通過各種活動，提高學(xué)生的興趣,，比如動手操作,、實地考察、親自測量……讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活,。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展,。
3,、增加實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，所以給同學(xué)以動手的機會,，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上,，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”,，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
4,、豐富學(xué)生的第二課堂：
數(shù)學(xué)社團活動方案篇八
一,、指導(dǎo)思想：
《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實世界的人類活動，即用數(shù)學(xué)的思想與方法,，不斷把與實際問題有關(guān)的材料進行整理和組織起來的活動,。通過活動的持續(xù)重復(fù)和不斷積累,，帶來更高的水平的概括，用這種“模式”去使每個學(xué)生都具有發(fā)展的潛能,，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動這種潛能的開發(fā),，通過提供足夠的資源、空間和時間,，使學(xué)生有重復(fù)人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動的機會,，體驗從現(xiàn)實生活開始，沿著從生活中的問題到數(shù)學(xué)問題,，從具體到抽象,，從特殊到一般的人類活動軌跡。同時,，通過學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動的學(xué)習(xí),、獲取知識，實現(xiàn)知識的再發(fā)現(xiàn),、再創(chuàng)造,，能有力地促進學(xué)生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩,。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重,。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考,、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一,。因此,，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，一是能更好的促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,，符合課改的要求;二是填補了課改中的不足,。
二、活動目標(biāo)：
1,、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格,，培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動性,，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會創(chuàng)造。
2,、將數(shù)學(xué)知識寓于游戲之中,，教師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動,，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲,。
3,、課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識容于活動中,，使學(xué)生在好奇中,，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力,，分析能力和邏輯推理能力。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué),，玩數(shù)學(xué),，學(xué)數(shù)學(xué)”。
三,、活動原則：
1,、主體性原則：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間,，但要正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系,。
2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)是綜合運用所學(xué)知識解決現(xiàn)實問題的活動,，是課堂教學(xué)的拓展與延伸,，它將跨躍時間界限，有短期活動,，也有長期活動,。
3、主題性原則：各階段的課題活動必須圍繞各單元教學(xué)實際開展,，且富有層次性,，主題鮮明，并符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際,。
4,、合作性原則：各項活動的開展將根據(jù)學(xué)生差異合理分組，分工合作,，共同參與,，共同成長。
四,、活動措施：
1,、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣：通過各種活動，提高學(xué)生的興趣,，比如動手操作,、實地考察、親自測量……讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活,。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動,。
2、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識面得到很大的拓展。
3,、增加實踐的機會：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，所以給同學(xué)以動手的機會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上,，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。
4、豐富學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣,。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇九
現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)是班級授課制,，教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進行,。但是,，實際上，學(xué)生由于學(xué)前教育不同,，性格特征不同,，個人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的`矛盾,，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好在興趣小組中有自己的見解，不需要像正常上課那樣拘謹(jǐn),。
選擇生動有趣的活動內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,，充分利用好社團活動讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機,。
（一）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主,，應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”,、“照鏡子”等游戲內(nèi)容,。
（二）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活,。
根據(jù)“數(shù)學(xué)來源生活”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣,。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。
組織社團活動如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會感到乏味,；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度厭煩,，正常的激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。
小組的活動內(nèi)容來自課本,、高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。因此,，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三、改變原有的課堂教學(xué)方法,，組織生動有趣的實踐活動,。
開展活動，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”,、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等,，人人帶著任務(wù)參加,，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與,，能得到全面鍛煉。比如,，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動,，搜集和編輯趣味題，發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù),。同時自己也準(zhǔn)備回答別人的問題,。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料、學(xué)會編題,，學(xué)會寫信和發(fā)信,。各方面能力都得到提高。
開展活動,，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,，并依賴感知覺進行思維,，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物,，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會,。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫,。
要挖掘內(nèi)部因素,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面上,，是不能持久的,，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。
（一）加強思想教育,，引發(fā)內(nèi)部動力,。
在社團活動中，教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進行思想教育,，如號召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂,、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神,；教育學(xué)生在活動中團結(jié)友愛,，互相幫助；在競賽中如何正確對待個人榮譽與集體榮譽,，如何正確對待成功與失敗等,。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于克服困難,，在集體中健康發(fā)展,。
（二）給學(xué)生創(chuàng)造成功的機會，使學(xué)生樹立自信,。
在社團活動中,，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動”起來，并使同學(xué)感覺：“只要我努力一定能成功”,。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中獲得成功體驗,，使他們更樂于參加活動。
（三）滲透數(shù)學(xué)的思想方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
在興趣小組活動中，學(xué)生拓寬了知識視野,，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法,，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想,、統(tǒng)計的思想,，可以開闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法,，如“假設(shè)法”,、“圖解法”、“窮舉法”,、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活,。
學(xué)生如果逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法解決問題,，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ),。
通過社團小組，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，陶冶情感,、磨煉意志、增進同學(xué)間的友誼,，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴大,。實踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫,。使社團活動可以使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),、健康發(fā)展,。
（具體略）。
1,、教師按計劃設(shè)計活動內(nèi)容,，個別輔導(dǎo)與集中輔導(dǎo)有機結(jié)合；
2,、以小組合作為依托,，學(xué)生合作探討完成。
3,、各個備課組可以根據(jù)各年級學(xué)生實際情況補充其它活動內(nèi)容,。
（略）。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇十
數(shù)學(xué)社團是我們教學(xué)活動課程的一種組織形式,、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的一部分,，也是我們彰顯特色的一個重要組成。
現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)是班級授課制,，教學(xué)目標(biāo)面對全體學(xué)生,，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進行。但是，實際上,，學(xué)生由于學(xué)前教育不同,，性格特征不同，個人天賦不同,，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好在興趣小組中有自己的見解,，不需要像正常上課那樣拘謹(jǐn),。
選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,，充分利用好社團活動讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機。
（一）選擇新奇的內(nèi)容,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主,，應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”,、“照鏡子”等游戲內(nèi)容,。
（二）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活
根據(jù)“數(shù)學(xué)來源生活”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣,。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。
組織社團活動如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會感到乏味,；如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度厭煩,，正常的激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。
小組的活動內(nèi)容來自課本,、高于課本,，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 因此,，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三,、改變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動有趣的實踐活動,。
開展活動,，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”,、“故事會”,、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等,，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實施,，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉,。比如,，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動，搜集和編輯趣味題,，發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù),。同時自己也準(zhǔn)備回答別人的問題。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料,、學(xué)會編題,，學(xué)會寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高,。
開展活動,，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維,，形成抽象概念,，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會,。因此,，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面上,，是不能持久的,，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。
（一）加強思想教育,，引發(fā)內(nèi)部動力
在社團活動中，教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進行思想教育,，如號召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂,、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神,；教育學(xué)生在活動中團結(jié)友愛,，互相幫助；在競賽中如何正確對待個人榮譽與集體榮譽,，如何正確對待成功與失敗等,。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于克服困難,，在集體中健康發(fā)展,。
（二）給學(xué)生創(chuàng)造成功的機會，使學(xué)生樹立自信
在社團活動中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動”起來,，并使同學(xué)感覺：“只要我努力一定能成功”,。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中獲得成功體驗，使他們更樂于參加活動,。
（三）滲透數(shù)學(xué)的思想方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
在興趣小組活動中，學(xué)生拓寬了知識視野,，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法,，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想,、對應(yīng)的思想,、統(tǒng)計的思想，可以開闊學(xué)生的解題思路,。學(xué)生接觸一些解答方法,，如“假設(shè)法”、“圖解法”,、“窮舉法”,、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活。
學(xué)生如果逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)方法解決問題,，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。
通過社團小組,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，陶冶情感、磨煉意志,、增進同學(xué)間的友誼,，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴大。實踐性和綜合性,，在“趣”字上下功夫,。使社團活動可以使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),、健康發(fā)展,。
1、教師按計劃設(shè)計活動內(nèi)容,，個別輔導(dǎo)與集中輔導(dǎo)有機結(jié)合,；
2、以小組合作為依托,，學(xué)生合作探討完成,。
3,、各個備課組可以根據(jù)各年級學(xué)生實際情況補充其它活動內(nèi)容。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇十一
《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實世界的人類活動,，即用數(shù)學(xué)的思想與方法,，不斷把與實際問題有關(guān)的材料進行整理和組織起來的活動。通過活動的持續(xù)重復(fù)和不斷積累,，帶來更高的水平的概括,，用這種“模式”去使每個學(xué)生都具有發(fā)展的潛能，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動這種潛能的開發(fā),，通過提供足夠的資源,、空間和時間，使學(xué)生有重復(fù)人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動的機會,，體驗從現(xiàn)實生活開始,，沿著從生活中的問題到數(shù)學(xué)問題，從具體到抽象,，從特殊到一般的人類活動軌跡,。同時，通過學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動的學(xué)習(xí),、獲取知識,，實現(xiàn)知識的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造,，能有力地促進學(xué)生形成具有一般性的洞察力,，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩,。為此,，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考,、推理,、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此,，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動,，一是能更好的促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求,；二是填補了課改中的不足。
1,、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格,，培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動性,，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會創(chuàng)造,。
2、將數(shù)學(xué)知識寓于游戲之中,，教師適當(dāng)穿針引線,，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲,。
3,、課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識容于活動中,，使學(xué)生在好奇中,，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，想象能力,，分析能力和邏輯推理能力,。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué),，學(xué)數(shù)學(xué)”,。
1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體,，應(yīng)充分開放活動空間,，但要正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2,、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)是綜合運用所學(xué)知識解決現(xiàn)實問題的活動,，是課堂教學(xué)的拓展與延伸，它將跨躍時間界限,，有短期活動,，也有長期活動。
3,、主題性原則：各階段的課題活動必須圍繞各單元教學(xué)實際開展,，且富有層次性，主題鮮明,，并符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際,。
4、合作性原則：各項活動的開展將根據(jù)學(xué)生差異合理分組,，分工合作,，共同參與，共同成長,。
1,、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣：通過各種活動，提高學(xué)生的興趣,，比如動手操作,、實地考察,、親自測量……讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動,。
2、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識面得到很大的拓展。
3,、增加實踐的機會：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，所以給同學(xué)以動手的機會，使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上,，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。
4、豐富學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣,。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇十二
根據(jù)我校的實際情況,，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合,，互相促進;符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長”的原則，切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中進步，根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，體育社團活動項目如下：
1、呼啦圈
2,、踢毽子
3,、小跳繩(花樣跳繩)
4、大跳繩
5,、板羽球
6,、小皮球
7、沙包游戲
8、壘球
9,、跳橡皮筋
10、籃球
11,、拔河
12,、乒乓球、
13羽毛球
14,、游戲,。
15、足球
備注：1至6年級花樣跳繩
1年級毽子或小跳繩
2年級足球,、毽子(以足球為主)3至4年級呼啦圈或沙包5至6年級板羽球或大跳繩
1,、穿運動鞋參加活動，衣著寬松,，盡可能穿運動服裝,，不能裝、帶各類堅硬,、鋒利的物品,。
2、在指定位置進行規(guī)定項目活動,，不能擅自進行其他項目活動,，更不能亂竄亂跑。
3,、要根據(jù)身體情況開展活動,，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4,、活動時,，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓,，互相幫助,，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧,、爭執(zhí)甚至打架,。
1、要加強安全教育,，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識,。
2、檢查學(xué)生衣著,，了解學(xué)生的健康狀況,，合理安排運動量。
3,、活動時,，要做好組織及安全防護工作,，防止傷害事故發(fā)生。
4,、如有意外傷害事故,，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
5,、和學(xué)生一起參與活動,。
1、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識,，把活動安全放在首要位置,。
2、對學(xué)生進行安全教育,，使學(xué)生們了解運動安全知識,、運動安全技巧，明確安全運動的重要,。
3,、每次體育社團活動，都要制定相應(yīng)的安全措施,。
1,、踢毽子、足球 一,、二年級
2,、呼啦圈 三、四年級
3,、板羽球 五,、六年級
4、小跳繩,、足球 一,、二年級
5、沙包 三,、四年級
6,、大跳繩 五、六年級
7,、花樣跳繩比賽 三,、四年級
8、小皮球,、足球 一,、二年級
9、壘球 五、六年級
數(shù)學(xué)社團活動方案篇十三
為了進一步推進學(xué)校社團活動的蓬勃發(fā)展,，豐富校園文化,，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給新同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺,，我協(xié)會特舉辦一場以“舞動青春”為主題的大型迎新晚會,，以激發(fā)同學(xué)們的'青春活力與集體精神，為嶄新的大學(xué)生活描下絢麗的一筆,。
“xx”xx~xx學(xué)年輕院秘書協(xié)會迎新晚會。
xx年9月26日晚6：00,。
圖文信息樓801,。
部分協(xié)會負(fù)責(zé)人及全體秘書協(xié)會成員。
1,、籌備日程表,。
前期策劃：9月10日——9月15日。
節(jié)目彩排：有節(jié)目的成員定下節(jié)目后請抓經(jīng)時間排練,。
中期籌備會議：9月17日,。
節(jié)目單制作：9月19日。
后期籌備會議：9月21日晚,。
會場布置及采購：待定,。
2、晚會籌備組,。
晚會總負(fù)責(zé)人：張xx,、晚會負(fù)責(zé)人：蔡xx。
晚會總策劃：趙xx,、節(jié)目策劃組：田xx,。
公關(guān)組：張xx、宣傳組：許xx,。
秘書組：陳xx,、財務(wù)組：朱xx。
1,、海報——提前一周將用海報的形式貼出來,，用以對外宣傳;。
2,、短信——用短信的方式告知所有秘書協(xié)會的成員參加;,。
3、邀請函——以邀請函的形式通知所有邀請的協(xié)會負(fù)責(zé)人,。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇十四
圍棋―具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項競技體育項目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀,，得品德，得胸懷，得毅力,，得人和,，得教化，得悟性,，得好友,。特別是對開發(fā)小孩的智力起著不可估量的作用。
國家教育部司局{20xx}7號文件要求各級教育體育部門有計劃,，有組織地開展圍棋,，國際象棋，象棋的三棋活動。進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
培養(yǎng)學(xué)生對圍棋活動的興趣,，使參加這一社團活動的學(xué)生都能步入圍棋殿堂的大門,。
三．圍棋活動大體安排如下：
第一部分：圍棋史，棋具，棋盤。
第二部分：基本概念，基本術(shù)語,。
第三部分：吃子的技巧
第四部分：棋的死活形。
第五部分：勝負(fù)的計算,。
第六部分：圍棋基本定式和布局
每周周五下午社團活動課
四一班教室
由于本學(xué)期活動的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生入門,，培養(yǎng)他們對圍棋的興趣，所以成果一時還難以展示,。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇十五
1.引導(dǎo)誦讀國學(xué)經(jīng)典,，通過優(yōu)雅精致的經(jīng)典語言，浸潤于國學(xué)經(jīng)典的氤氳之中,，得到民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng),，砥礪品行、健全人格.
2.為精神成長打下民族文化的.根基,，使他們成長為德行高尚,、知識廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人,。
3.引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。
1.傳承中華文化,。通過誦讀活動的開展,，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深,，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水,，獲得古圣先賢的智慧之光,。
2.陶冶性情品德。與圣賢為友,，與經(jīng)典同行,，美文美心，嘉言懿行,。在熟讀成誦之中潛移默化,，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情，自信自強的人格,，和善誠信的品質(zhì),。
3.推進素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典,，培育心靈,，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智,，使學(xué)生道德、文化,、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高,；豐富“重德崇智、和諧發(fā)展,、體驗成長”的辦學(xué)思想,；營造儒雅高潔的校園文化。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤人生,。
1.熟讀成誦，快樂積累,。
國學(xué)經(jīng)典是高度濃縮又相互關(guān)聯(lián)的智能思想體系,，包括大量對人生、世界,、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述,，是古人真實深遠(yuǎn)的生命體驗。當(dāng)然,，經(jīng)典跨越歷史的長河,，畢竟與現(xiàn)代社會相隔久遠(yuǎn)，難免存在一些糟粕,。我們要以辯證的眼光去了解,，去學(xué)習(xí)。
誦讀,，強調(diào)“口誦心惟”,?！罢b”決不僅僅是“口”的發(fā)音活動，同時包含了豐富的思維活動和情感活動,，朗讀也是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造,。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼,、口,、耳、心,、腦等多種感官并用,。學(xué)習(xí)語言，主要不是依靠理性分析,，而是靠語言的直接感受和積累,。語言正是在反復(fù)的實踐中形成一種習(xí)慣，“少成若天性,，習(xí)慣成自然”,，“書讀百遍，其義自見”,。
2.實施快樂學(xué)習(xí)法,。教師引導(dǎo)學(xué)生熟讀，讓學(xué)生在默讀,、輕聲讀,、分組讀、齊讀,，輪讀,、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦,。
3.營造氛圍,，讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文,、名言警句布臵樓道,、櫥窗。在校園廣播,、櫥窗,、板報等媒介開辟國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，讓學(xué)生時時處處沐浴其中,，得到熏陶,、感染、浸潤,。
地點：三（二）教室,。
時間：每周四課外活動,。
輔導(dǎo)老師：周迎超。
活動人員：三四年級學(xué)生（馬雅君,、劉暢,、劉金月、朱金杰,、黃靜雅等）,。
1.小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會,、朗誦擂臺賽等形式,，展示學(xué)生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績。
2.詩配畫展示：主要以學(xué)生手抄報為載體,，展示誦讀成果,，彰顯人文教育。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇十六
大教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“讓學(xué)生變聰明的方法,，不是補課,，不是增加作業(yè)量，而是閱讀,，閱讀,，再閱讀?！币驗椤皶侨祟愡M步的階梯”,，“書中蘊含著豐富的智慧和力量”,?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“閱讀是搜集處理信息，認(rèn)識世界,，發(fā)展思維,，獲得審美體驗的重要途徑”?！芭囵B(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面，增強閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書?！边@充分說明讀書的重要性和必要性,。開展課外閱讀興趣社團是全面推進小學(xué)生素質(zhì)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升小學(xué)生整體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項重要舉措,。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活，拓展實踐空間,，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,，讓每個學(xué)生享有閱讀的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。為此,，特制定“精彩閱讀”文學(xué)社團活動實施方案。
“我讀書,，我收獲,，我成長，我快樂,?！?/p>
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓小學(xué)生感受讀書的快樂,，養(yǎng)成愛讀書，多讀書,，讀好書,，讀書看報的好習(xí)慣。
2,、以“大語文”教育思想為指導(dǎo),，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以大量閱讀為主要途徑,，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，使學(xué)生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
本社團將進行豐富多彩的閱讀活動,，利用每天規(guī)定時間,，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書，以文學(xué)作品欣賞和點評為主要內(nèi)容,；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會,，并定時開展交流活動,，評選優(yōu)秀筆記，組織各種賽事,，鼓勵學(xué)生積極參加,。
我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，讀書小組根據(jù)每個學(xué)生的特點選擇閱讀書籍,，同時鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇所需書籍,。在老師的幫助下,，學(xué)會閱讀，學(xué)會分析,，掌握方法,。
每周三下午二、三節(jié)課四年級二班教室
1,、教師推薦
在美文欣賞課上向孩子們推薦好書,，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，引導(dǎo)他們?nèi)ふ也㈤喿x,。
2、親子閱讀
開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書,，進而擴大閱讀范圍,。再由家長每周將課外閱讀情況做出評價。鼓勵學(xué)生積極讀書,。
3,、熟讀成誦
閱讀書目中有很多是朗朗上口的兒歌和童謠,，我們引導(dǎo)孩子用各種形式的讀來加強記憶,，同時培養(yǎng)他們的語言感受能力，可以水到渠成,，熟讀成誦,。
4、美文賞析
利用每周的美文賞析課,，開展師生共讀活動,。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學(xué)生讀書樂趣,，又能增進師生感情,。
5,、我型我秀
《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經(jīng)典的，可謂家喻戶曉,，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》,。我們結(jié)合語文學(xué)科活動，和孩子們一起排練童話劇,，讀一讀,、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致,。
1,、每位社員每學(xué)期必須完成老師推薦的書目。
2,、每位社員每月遞交讀書筆記和讀書記錄卡,。
3、社團將不定期開展讀書沙龍活動,，組織同學(xué)交流讀書心得,，并且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽,，成語接龍等活動,。
三月
招募社團成員，組建文學(xué)社,，建立社團花名冊,。
第二周閱讀賞析經(jīng)典推薦
第三周心得交流詩歌朗誦
第四周嘗試創(chuàng)作筆會
四月（山水散文專題）
第一周尋找春天親近自然
第二周學(xué)生作品交流，評析
第三周山水小散文欣賞經(jīng)典推薦
第四周再次創(chuàng)作,，交流心得
4月（與名人面對面）
第一周名人故事
第二周與作家面對面――觀看視頻資料：夏真老師講座
第三周小記者行動
第四周心得交流
5月（兒童小說專題）
第一周名著導(dǎo)讀,，賞析，推薦書目
第二周讀書交流會――我最喜歡的一部兒童小說第三周創(chuàng)作實踐第四周展示交流
6月（社會實踐――身邊的故事）第一周社會新聞（如《紀(jì)實》）第二周講述身邊的故事
第三周小記者行動――新聞,，任務(wù)采訪第四周展示活動
期間不定期的工作有：要求學(xué)生每天堅持寫日記,，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記,，組織各類競賽,，激發(fā)學(xué)生興趣，對于優(yōu)秀作品積極向報刊雜志社投稿,，并且及時在校園網(wǎng)站上發(fā)表,。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇十七
在書會內(nèi)部舉行讀書交流活動，大家一起分享自己的讀書心得體會,，交流書中的經(jīng)典片段,，在游戲中加強彼此之間的了解，增進友誼，增強集體凝聚力,，同時激發(fā)大家對讀書的熱情,，對書籍有更深刻的體會。
20xx年3月31日5：30
則行樓經(jīng)濟學(xué)院資料室
紙牌一副,，用于寫關(guān)鍵詞的紙板,，用于寫成語的題板，彩筆,，迷你音響,，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機（攝像機）等,。
（一）主持人致開幕詞,，活動開始。
（二）讀書交流環(huán)節(jié)
活動一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞,，將關(guān)鍵詞寫在紙板上,，每個人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點和感悟。
關(guān)鍵詞：親情,；友情,；愛情；懸疑,；穿越,；武俠；玄幻
注：1,、聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進行提問,，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流,，營造一個輕松愉悅的討論氛圍,。
2、發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題,，要求認(rèn)真聽,，并可適當(dāng)做記錄
每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法,。
3,、如果發(fā)言不主動，可采用抽撲克牌的方式確定順序,，按照抽到紙牌大小確定上場順序,。
活動二：許多書籍被改編成了電影,，而這些電影也讓人印象深刻,，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：1,、時間不要過長,，要分享最精彩的部分。
2,、如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書,，也可以對書中的情節(jié)進行討論
3、對電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言
4,、發(fā)言者說完后,，在座同學(xué)可以對感興趣的部分進行提問
活動三：自己在讀書的時候積累的佳句，可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享,，并說出自己的感悟,，喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注：1,、三項活動時間要控制在一小時到一小時三十分鐘左右
2,、每位同學(xué)要積極參與，保持活動的氛圍熱烈
（三）游戲環(huán)節(jié)
活動一：齊心協(xié)力,，你們比劃我來猜
準(zhǔn)備：1,、將四字成語寫在題板上，分為二組,，每組8個
2,、將組員分好小組，五人一組（以部門為單位）
規(guī)則：1,、每組派一名同學(xué),，選出本組要猜的題目
2、四個人比劃一個人猜,，四個人每人比劃一個字,，只能用肢體語言給隊友暗示，不可發(fā)出聲音,，猜出8個成語用時最少的組獲勝（由主持人計時）
3,、輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進行即興表演
注：題目不可過難,，要選擇適合表演的成語
活動二：擊鼓傳花
活動三：誰是臥底
準(zhǔn)備：1,、準(zhǔn)備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯
2,、準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張
規(guī)則：1,、通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組
3,、每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語,，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示
4、每輪結(jié)束后,，7人投票選出懷疑的臥底,，得票組多的人出局
2、根據(jù)實際情況進行相應(yīng)的調(diào)整
（四）主持人宣布活動結(jié)束,，大家一起合影留念
注：最好全程都有影像跟蹤,，也為我們以后留作紀(jì)念資料
數(shù)學(xué)社團活動方案篇十八
著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書,，讀書社團活動方案,。”而在當(dāng)今信息量激增的社會里,，讀名著,，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會搜集,，處理信息,，培養(yǎng)學(xué)生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動,，讓名著陪伴學(xué)生的成長,，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍,。
1、通過活動,，使學(xué)生愛讀書,，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2,、在活動中,，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累,，多思考,，多動筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理,，放飛思維,，陶冶情操,。
3、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力,。
4,、通過活動,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操,，豐富思想,，提高修養(yǎng)。
指導(dǎo)老師：
社團成員：
社團主編：
社團播音：
1,、誦讀經(jīng)典的古詩詞,，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。
2,、讀小學(xué)推薦閱讀的書目,，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。
3,、摘抄閱讀中的精華,、經(jīng)典語句，交流反饋
4,、定期交流讀書心得體會
5,、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽,。
1,、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間,，其中以五六年級為單位進行集體誦讀不少于40分鐘,。充分利用早上和語文主題活動課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦,。
2,、營造書香環(huán)境。
（1）貼名言,。發(fā)動每個同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言,，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句,，讓同學(xué)們體會讀書使人快樂,、讀書使人聰明，規(guī)劃方案《讀書社團活動方案》,。
（2）建書吧,。在教室的里造一個迷你小書吧,，給小書吧取一個自己喜歡的名字。每個同學(xué)至少帶來兩本書,，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍,，再由班級里的圖書管理員進行登記后供同學(xué)們借閱。通過開展“獻兩本看多本”的活動,，豐富同學(xué)們的閱讀資源,。
3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣
（1）勤查字典,。鼓勵學(xué)生遇到生字時能“咬住不放”,，勤查字典，不光要知道字音,，還要了解一下字意,，把識字與閱讀結(jié)合起來。
（2）快樂積累,。我們提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣,。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話,。周五周六周日這三個晚上,，可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《 》,；摘錄：好詞好句或好段,；閱讀感受：……日積月累，細(xì)水長流,。
（3）教給學(xué)生閱讀的方法,。對不同的讀物，要采用不同的閱讀方法,。讀報紙時,，可以“瀏覽”、“跳讀”,、“略讀”等,；讀故事情節(jié)強的文章，可以默讀,；讀優(yōu)美的詩歌,、散文、書信時,，可以美美地朗讀,。
1、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學(xué)生自帶課外書）,。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。
2,、開展交流活動,，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽,，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家,。開展好書大家看活動,，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等,。
3,、.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力,。為了提高應(yīng)考能力,，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物,。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助,。
4,、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。
5、開展家庭讀書活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書,，進,，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。
1,、20xx年3月 讀書方法我知道
2,、20xx年4月 我心目中的“三國”英雄
3,、20xx年5月 《窗邊的小豆豆》讀后感
4、20xx年6月 開展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道”的征文
5,、20xx年9月 《水滸》人物知多少
6,、20xx年10月 大話《西游記》中師徒四人
7、20xx年11月《青銅葵花》交流會
8,、20xx年12月 親情閱讀交流會
1,、與團隊活動緊密結(jié)合，開展“螢火摘抄之星”,、“ 螢火表達(dá)之星”,、“螢火故事之星”等形式評比、獎勵,。
2,、親情閱讀，展示家長和學(xué)生共同閱讀的書籍和摘抄筆記,，交流讀書心得,。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇十九
以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點,，促進學(xué)生在藝術(shù)方面的發(fā)展,，為我校的藝術(shù)文化而努力。豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生們在書法和繪畫領(lǐng)域有所發(fā)展,，讓每個學(xué)生都能看到辛勤勞動后的碩果，從而樂學(xué),。
以增強學(xué)生的文化修養(yǎng),，開闊學(xué)生的審美視野，提高學(xué)生的鑒美能力,，開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興致為主,，促進學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展。同時也為我校營造濃厚的藝術(shù)氛圍,。在完善書畫社活動的開展的同時,，也要提高學(xué)生的自主性，調(diào)動學(xué)生的積極性,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,，力求活動的成效性，能夠成為學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線,，工作的步驟重點放在實踐方面,，讓學(xué)生們通過實踐來提高自身的能力。
1.固定例會制今后,，每兩周召開一次社團活動交流會,，在每次的活動中,，要明確工作性質(zhì)，保存社團資料,，并且規(guī)劃本社的發(fā)展方向和工作,。
2.社團工作正規(guī)化，積極主動的加強社團與其他社團,、單位的聯(lián)系,，在其他社團需要書畫社的協(xié)作時，應(yīng)當(dāng)全力配合,。
3.活動形式要多樣化,，在活動的過程中，可采用上課,、筆會,、交流會、研討會,、論壇,、辯論,、政策學(xué)習(xí)以及鑒賞畫作,、書法作品等。
1.社團需要宣傳,，招募新人時,，要制定宣傳海報。
2.在招募新生時,，要考慮個人素質(zhì),、能力等。
3.書畫社的定型：審批申請加入書畫社成員的資格,，確定人數(shù),、社內(nèi)工作計劃、規(guī)章制度等,。
4.社內(nèi)活動：制定活動計劃,，確定時間和場所；配備所需設(shè)備,，繼續(xù)規(guī)范社內(nèi)活動,。
5.展示：可通過校園電視臺來展示，或是通過畫報的形式來展示,。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇二十
繪畫社團在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，現(xiàn)將本學(xué)期我校繪畫社團的活動安排制定如下：
通過繪畫社團的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。
1、組織學(xué)生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔,。
2、每周三下午17：20― 18：00進行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室,。
3、繪畫社團成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4,、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5,、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，（美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。
2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。
3,、進行簡筆畫教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力,。
（1）指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的.組成部分，使社團活動開展得生動,、活潑,、豐富。
（2）做好組織工作
在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。社團成員要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。
（3）安排好活動時間和活動地點
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次,，要堅持課余活動的原則,。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進取的精神,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時,，要舉辦全校性的繪畫作品展覽會,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇二十一
學(xué)生社團作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體,，在推進新課程改革,、繁榮校園文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。而田徑運動是一項古老而悠久的運動項目,它是人類追求生存和健康,身體和精神的完美結(jié)合,在全民健身計劃中有著重要的作用和意義,。在健身運動中,田徑運動是集走,、跑、跳,、投為一體的運動,它能有效地發(fā)展學(xué)生的速度、力量,、耐力,、靈敏以及協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì),獲得運動技能,從而培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。
建設(shè)中學(xué)學(xué)生社團文化,，就是要秉承“造就自主發(fā)展的人,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，順應(yīng)社團活動校本課程化趨勢,，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,，發(fā)展學(xué)生的特長和張揚學(xué)生的個性，突出我校辦學(xué)特色,；以社團活動促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進一步繁榮校園文化，營造學(xué)生自主管理,、自我發(fā)展的良好氛圍,。
1、使學(xué)生了解田徑運動項目,，繼承和發(fā)揚我國運動健兒的責(zé)拼搏精神,；
2、發(fā)展學(xué)生的速度,、力量,、耐力、靈敏以及提高身體的協(xié)調(diào)性,；
3,、使學(xué)生在運動練習(xí)中體會到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的快樂，增強集體的凝聚力,；
4,、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞勇于拼搏的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。
5,、適應(yīng)新課改的要求，使學(xué)生社團活動成為學(xué)校課程設(shè)置的一個重要組成部分,，通過社團活動來充實,、完善我校校本課程的開發(fā)。
6,、學(xué)生社團旨在豐富學(xué)生自我學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，開展主題實踐活動，提供展示自我的空間和平臺,，建設(shè)健康,、活潑、高雅,、向上的校園文化,。
錢順禮。
副組長：王秋良,。
劉帝,。
王嬌康祥德。
白光明,。
文俊鋒,。
余易學(xué)總教練：鄭祥軍。
成員：各班體育委員,，各班熱愛體育運動的學(xué)生,，田徑運動成績突出的各年級學(xué)生（從七至九年級選拔）,。
1、啟動的前期工作,。
（1）成立社團組織機構(gòu),；
（2）起草社團章程；
（3）制定社團工作計劃,；
2,、全面啟動。
（1）進行全校范圍內(nèi)的社團宣傳,；
（2）確定社團指導(dǎo)老師,；
（3）有選擇地招收一定數(shù)量的社團成員；
（4）召開社團成立大會,，通過組織機構(gòu)名單,、章程；宣布本期工作計劃和活動安排,。
（5）社團組織機構(gòu)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，按計劃有步驟地開展社團工作。
3,、監(jiān)督評價,。
（1）制定社團管理條例，嚴(yán)格督查各社團工作,；
（2）檢查社團每一次活動情況,，指導(dǎo)其正確發(fā)展；
（3）對社團工作進行講評,，并對工作出色的社團和社團成員在期末予以表彰獎勵,。
1、學(xué)生社團必須自覺服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，社團活動必須圍繞學(xué)生綜合發(fā)展全面成才的目標(biāo)和學(xué)校的中心工作開展,，必須有利于促進學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。
2,、每學(xué)年開學(xué)初，校團委要組織各學(xué)生社團積極做好新成員的發(fā)展工作,，嚴(yán)格把關(guān),，并對社團干部進行調(diào)整充實。學(xué)生社團可以制作本社團的標(biāo)志,，可以張貼海報,，可以創(chuàng)辦內(nèi)部的交流刊物，可以上傳資料到大中網(wǎng)站，但這些都必須由校團委審查通過方可實施,。
3,、學(xué)生社團應(yīng)立足校內(nèi)開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時,，應(yīng)事先征得主管單位和學(xué)校的同意,。社團活動要做到有計劃、有安排,、有總結(jié),。每學(xué)期工作計劃、活動開展情況,、工作總結(jié)材料要及時報校團委備案,。
學(xué)校田徑社團處于初創(chuàng)階段，競技水平,、基本功不相同,，而且身體素質(zhì)并不突出，理論知識缺乏,，訓(xùn)練時間少,，訓(xùn)練場地器材缺乏，因而面臨重重困難,，有些身體條件非常優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)常因為各種原因而不能參加本社團,，如學(xué)習(xí)成績；家庭因素等等,。希望校領(lǐng)導(dǎo)與班主任老師能協(xié)助解決為感,，其優(yōu)點是學(xué)生積極性高，具有吃苦耐勞,、敢打敢拼的精神,。我們相信在校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷下，一定能培養(yǎng)一支具有較強實力的隊伍,。
每天早上6:20—8:20在體育場組織活動,。
跑、跳,、投等各項運動技能,。
1、社團隊員做到準(zhǔn)時出席,，不得隨意請假,。
2、聽從指導(dǎo)老師的安排,。
3,、能發(fā)揚不怕苦,，不怕累的精神，隊員間互相幫助,，共同進步,。
數(shù)學(xué)社團活動方案篇二十二
為了營造校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀,、文學(xué)創(chuàng)作的熱情,；為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力,，豐富學(xué)生的課余文化生活,；讓同學(xué)們在青少年時期培養(yǎng)起良好的.人文素養(yǎng)、心理品質(zhì),、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng),，增強自我調(diào)控能力，積累寫作素材,，提高語文愛好者的寫作水平,，我校成立了國學(xué)社團。
開展更加豐富多彩的文學(xué)活動,，形式靈活多樣化,，使同學(xué)喜聞樂見，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生愛上語文,，為同學(xué)們積累更多的知識提供良好的環(huán)境。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)加強計劃與指導(dǎo),，使活動向規(guī)范化,、經(jīng)常化發(fā)展,，讓活動取得實效與長效,，使國學(xué)經(jīng)典成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。
每周五下午最后兩節(jié)課
1,、每周一次,，由語文老師講授古文學(xué)知識、文學(xué)創(chuàng)作方法,，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué),，也可以閱讀文學(xué)名著，觀看有關(guān)電影,、電視片段,，積累文學(xué)知識，豐富學(xué)生的文化底蘊,。
2,、組織學(xué)生舉行國學(xué)誦讀比賽活動，開闊眼界,，積累素材,，提高能力。
3,、編國學(xué)手語舞,，讓學(xué)生在玩中熟記國學(xué)知識。
1,、健全社團活動各項規(guī)章制度,，認(rèn)真作好本職工作。
2,、分工到位,，協(xié)調(diào)管理。
3,、認(rèn)真做好對學(xué)生國學(xué)知識的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作,。
4、組織學(xué)生積極參與,，按時學(xué)習(xí),。
5、有序開展各項活動,。
為了更好地開展工作,，通過開展形式多樣的活動，調(diào)動國學(xué)社團小朋友的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。本學(xué)期的具體活動開展安排如下：
九月：
1、組建國學(xué)社團,。
2,、制定國學(xué)社團活動計劃。十月：
1,、學(xué)習(xí)背誦《三字經(jīng)》,。
2、觀看經(jīng)典名著電影,。
3,、傳統(tǒng)禮儀養(yǎng)成教學(xué)。
十一月：
1,、學(xué)習(xí)背誦《三字經(jīng)》,。
2、觀看三字經(jīng)相關(guān)視頻,。
3,、看視頻,，學(xué)國學(xué)手語舞。
十二月：
1,、學(xué)習(xí)背誦《三字經(jīng)》,。
2、古詩文朗誦活動,。
元月：
1,、學(xué)生總結(jié)收獲。
2,、總結(jié)社團活動得失,。
