制定方案之前,，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,，以便了解問題的本質(zhì)和背景。"方案"的步驟和技巧可以幫助我們制定一個(gè)較為完美的方案。一個(gè)好的方案可以為團(tuán)隊(duì)提供明確的目標(biāo)和清晰的方向,，以便更好地協(xié)同合作,。

學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇一

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育,、研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育。

綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容不像其他學(xué)科課程內(nèi)容那樣界限分明和系統(tǒng)化,，而是具有較強(qiáng)的開放性,，超越了傳統(tǒng)的學(xué)科邏輯體系。不管是過去的,，現(xiàn)在的還是將來的,，不管是國(guó)內(nèi)的還是國(guó)外的，不管是人物,、動(dòng)物,、植物還是事物，不管是自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象,、文化科研還是科學(xué)藝術(shù),，只要是符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、具有潛在教育價(jià)值的主題或項(xiàng)目均可以成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,。通過采訪,、調(diào)查、研究,、實(shí)驗(yàn),，研究一些社會(huì)問題之類。比如：舊課本回收利用,、涂改帶的研究,、洗澡水用量調(diào)查等。

開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的步驟：首先設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，然后實(shí)施,，再整理資料，最后撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告（論文）,。

學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇二

通過社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們更多的了解社會(huì),，在實(shí)踐中拓寬自己的視野，增長(zhǎng)自己的見識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升,。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。

的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

一,、指導(dǎo)思想和目的,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針,、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計(jì)劃,、有組織,、有選擇的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，及認(rèn)識(shí),、分析、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ),。

(一)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間,，一般每學(xué)年不少于10天。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間,，利用課內(nèi),、課外和節(jié)假日時(shí)間解決，課內(nèi)時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間解決,。

(二)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級(jí),、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會(huì)調(diào)查(參觀訪問),、生活體驗(yàn),、國(guó)防教育、安全演練,、公益勞動(dòng),、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒?dòng),、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng),、志愿者活動(dòng),、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。

(三)低年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主,，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所,，重在體驗(yàn);中、高年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查(參觀訪問),、社區(qū)服務(wù),、公益勞動(dòng)、環(huán)?；顒?dòng),、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等,，以社區(qū)和校外教育場(chǎng)所為主要實(shí)踐陣地,，外出活動(dòng)一般應(yīng)在本鄉(xiāng)行政區(qū)內(nèi)。

(一)學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)全校學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、督促指導(dǎo)、考核評(píng)估,，宏觀管理我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作,。

(二)教導(dǎo)處要建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的長(zhǎng)效機(jī)制,，定期研究、處理班級(jí)反饋的信息,，做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間,、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師,、學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng),，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給縣教育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂,，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性,。

(三)班級(jí)要建立社社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有意愿的家長(zhǎng)參加,，建立健全組織管理機(jī)構(gòu),。主動(dòng)與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場(chǎng),、企事業(yè)單位,、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多種渠道和形式,，建立一個(gè)相對(duì)固定,、便于中小學(xué)生開展活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件,。要主動(dòng)向家長(zhǎng)宣講開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的支持和配合。

(四)要堅(jiān)持報(bào)批制度,，嚴(yán)格履行申報(bào)審批手續(xù),。凡組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，班級(jí)在學(xué)期開學(xué)前要制定計(jì)劃,，經(jīng)教導(dǎo)處審核批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實(shí)施,。

(五)組織學(xué)生開展集中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教師要隨班,、隨組指導(dǎo)和管理,，組織學(xué)生到校外教育場(chǎng)所開展軍事訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)的過程中,，教師要與學(xué)生同吃,、同住、同實(shí)踐,，切實(shí)負(fù)起教育責(zé)任,，不得將學(xué)生直接交給實(shí)踐場(chǎng)所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作。

四,、活動(dòng)安排,。

1、各班制定活動(dòng)計(jì)劃,。

2,、一年級(jí)在家里結(jié)合剛學(xué)過的課文對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛長(zhǎng)輩，愛家人的教育,。并把活動(dòng)延伸到實(shí)際行動(dòng)中去,，在家里聽從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，關(guān)心父母,，體諒父母。

2,、二年級(jí)教室驗(yàn)證魚放入盛滿水的杯子里,，水會(huì)不會(huì)滿出來!鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問題動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣!

3,、三年級(jí)參觀工藝品廠,，對(duì)尚卿工藝品的設(shè)計(jì)、制作,、銷售有所了解,，并教育熱愛家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的品質(zhì),。

4,、四、五年級(jí)走進(jìn)大自然,，觀察秋天,，感受夏秋之交的氣候和自然變化。

5,、六年級(jí)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行講文明,、講禮貌宣傳，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生,、清理小廣告,。

1、一,、二年級(jí)通過上網(wǎng),、請(qǐng)教家長(zhǎng)及閱讀圖書查閱一些資料，了解關(guān)于動(dòng)物尾巴的用途,，拓展學(xué)生視野,，豐富學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣,。

2,、三年級(jí)后湖山觀賞茶園,，感受茶園的美，茶鄉(xiāng)人民的勤勞,，培養(yǎng)熱愛大自然和對(duì)茶鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的崇敬的感情,。

3、四年級(jí)茶葉生產(chǎn)基地參觀考察,，了解鐵觀音的制作過程,，感受茶農(nóng)的辛苦和茶葉的芳香。

4,、五,、六年級(jí)在班級(jí)開展種植養(yǎng)殖活動(dòng)，了解生物生長(zhǎng)過程,，發(fā)現(xiàn)生物生活,、生長(zhǎng)規(guī)律。

1,、二年級(jí)在教室學(xué)生動(dòng)手做一做,，看看誰的手最巧!展示自己的小制作，說說自己是怎樣做的,。

2,、三、四年級(jí)購書中心帶領(lǐng)學(xué)生來到書店,，感受一下那里的氣氛,，能夠推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)更好地開展，讓學(xué)生成為愛讀書的人,。

3,、四年級(jí)到醫(yī)院參觀考察，感受病人的痛苦和醫(yī)生的辛勤,。了解各種事故帶來的傷害,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4,、五年級(jí)去工藝品廠參觀工藝品生產(chǎn)流水線,，了解工藝品的生產(chǎn)過程。

5,、六年級(jí)到牛頭山接觸大自然,、感受大自然、了解大自然,。

1,、和植物交朋友―――認(rèn)識(shí)校園里的植物。

2,、書香伴童年――-誦讀古詩文,。

1,、參加讀書冬令營(yíng)。

2,、書香伴童年――-和爸爸,、媽媽一起讀書好書伴我過寒假,。

共

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出自 m.sevw.cn

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學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇三

暑假又來臨啦,，如何過一個(gè)既快樂又有意義的假期呢?學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)上級(jí)要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為同學(xué)們列了一份暑假實(shí)踐活動(dòng)菜單,，一起來看一看吧,。

積極參與第三屆“我參與我成長(zhǎng)爭(zhēng)做小小好網(wǎng)民”浙江省中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)“紅色基因”部分——“紅船精神”知識(shí)競(jìng)賽和“小小馬克思”知識(shí)競(jìng)賽。利用暑假時(shí)間,，參與網(wǎng)上答題,，用理論知識(shí)武裝大腦，踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。參與方式：登錄“青少年宮在線”網(wǎng)站(xx),，點(diǎn)擊首頁“網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”活動(dòng)專題網(wǎng)頁參與活動(dòng)。

為加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),，教育引導(dǎo)青少年提高生態(tài)文明意識(shí),，營(yíng)造人人為美麗家鄉(xiāng)建設(shè)盡一份力的良好氛圍。要求以雛鷹假日小隊(duì)為基本組織單位(每支小隊(duì)人數(shù)應(yīng)控制在5到8人,，必須有輔導(dǎo)員或家長(zhǎng)帶隊(duì),，確保活動(dòng)安全),，組織開展實(shí)踐活動(dòng),。要求主線分明、方案完備,、形式多樣,、數(shù)據(jù)客觀詳盡，比如可以調(diào)查“家庭垃圾處理情況”,、“分類后垃圾的去向”,、“居民垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成情況”、“城市垃圾分類基礎(chǔ)設(shè)施建成和使用現(xiàn)狀”等主題,，自主設(shè)計(jì)主題,，獨(dú)立思考完成。根據(jù)尋訪活動(dòng)情況,，圍繞“垃圾分類”主題,，撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,。調(diào)查報(bào)告要求結(jié)構(gòu)完整、條理清晰,、文字通順,，有相當(dāng)篇幅體現(xiàn)實(shí)際調(diào)查活動(dòng)，反映調(diào)查數(shù)據(jù),、情勢(shì),、結(jié)果，具有對(duì)調(diào)查活動(dòng)的實(shí)質(zhì)性分析,、體會(huì),，字?jǐn)?shù)不少于1500字，主要執(zhí)筆人不多于2人,。

杭州電視臺(tái)少兒頻道每周一到周五中午12:00,，開設(shè)10分鐘的《文明午餐》欄目，需征集青少年文明禮儀短視頻,，我區(qū)將擇優(yōu)報(bào)送,。選題參考：儀式之禮、待人之禮,、守序之禮,、交通之禮、用餐之禮,、環(huán)境之禮,、游覽之禮、公益之禮,。短視頻作品所拍攝的內(nèi)容要求主題明確,、積極向上，作品名稱可自由擬定,，風(fēng)格,、題材不限，公益宣傳片,、短劇,、微電影、紀(jì)錄片,、動(dòng)畫短片(flash),、新聞、才藝表演視頻(演唱,、演講,、相聲、脫口秀)等均可。短視頻作品時(shí)長(zhǎng)3-5分鐘,，建議mp4,、mov、mpg等常規(guī)格式或尺寸在720p以上的高清格式,、電視播出要求的720x576的標(biāo)清格式,。作品需填寫申報(bào)表，注明學(xué)校,、作者,、指導(dǎo)老師、聯(lián)系方式并附文字稿件,。

學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇四

2,、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;,。

3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

20xx年10月18日。

杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地,。

走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植,。

杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)百度小學(xué)3—6年級(jí)學(xué)生。

自行車到達(dá),，步行參觀,。

組長(zhǎng)：陳向軍(總指揮)。

副組長(zhǎng)：竇永生魏慧琴,。

組員：陳俊峰柴仙桃劉彩云,。

各班班主任(張愛萍徐仙趙美麗王萍)。

照相：

資料整理：劉彩云,。

保安：張瑞峰,。

校醫(yī)：孔淑珍。

各班班主任及搭班老師,。

總領(lǐng)隊(duì):劉彩云,。

各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任。

1,、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題,，說明目的，意義;,。

2,、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：

(3)、參觀村委辦公室等時(shí),，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;。

(4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;。

(5),、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;,。

3,、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感,。

4、學(xué)校將對(duì)學(xué)生觀后感進(jìn)行評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì),。

各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲,，保證學(xué)生在學(xué)習(xí),、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全,。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律,，服從學(xué)校統(tǒng)一安排,，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物,、公共財(cái)物,，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí),，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

后上交大隊(duì)部。

2,、從遵紀(jì),、禮儀、勞動(dòng)光榮,、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育,，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

3,、安全第一(游玩,、上、下路騎車等),。學(xué)生一律穿校服,。

4、以班級(jí)為單位管理,，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生,。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào),。

5,、下午2：30集合，5：00集合回校,。

6,、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話,，遇到情況及時(shí)反映,。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師,，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng),。

7,、愛護(hù)公物、文物,，不大聲喧嘩,。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼,，做文明參觀者,。

8、請(qǐng)所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,，防止丟失和損壞,。

一、突發(fā)事件處理原則：

1,、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應(yīng)對(duì)。

2,、學(xué)生優(yōu)先原則,。

3、就地?fù)尵仍瓌t,。

4,、報(bào)警、求援原則,。

5,、維持秩序、迅速疏散原則,。

二,、應(yīng)急反應(yīng)措施：

1、一名行政領(lǐng)導(dǎo),、全體任課教師隨班,。

2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài),。

3,、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作,，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,。

三、學(xué)生突發(fā)疾病,、意外傷害：

師生在途中突發(fā)疾病,、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理,、或就近送醫(yī)院,。

四、學(xué)生走失處理：

1,、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號(hào)碼,，以便聯(lián)系。

2,、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,，切不可大意、拖延,，應(yīng)立即組織就地尋找,。

3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手,，了解最后行蹤,。

4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找,。

五,、交通事故處理：

1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120,、110,，并立即組織搶救。

2,、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī),。

3,、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn),。

4,、檢查、診治,。

6,、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng),、公安、醫(yī)療,、保險(xiǎn)各方接洽,，妥善處理善后事宜。

7,、寫出書面報(bào)告,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇五

是啊，父母為我們無私的奉獻(xiàn),，賜予我們生命,，教育我們做人。生活中一點(diǎn)一滴無不融入的是父母愛的能量,。那張張照片里,，注入的是脈脈真情。讓我們傾聽那照片中飽含的父母深情吧,！

（12）我原想收獲一縷春風(fēng),，你們卻給了我整個(gè)春天；(34)我原想捧起一簇浪花,，你們卻給了我整個(gè)海洋,。（合）我們的成長(zhǎng)過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽,，我們真的感激你們,！

向父母獻(xiàn)花（說一句話）擁抱。

愛心：多么感人的故事,，多么感人的畫面呀,。感感，你怎么哭了,？

感感：爸爸媽媽是無私的,，偉大的。我錯(cuò)了,。（牽上其媽）媽媽,，對(duì)不起。謝謝你們養(yǎng)育我,。我愛你,，愛你和爸爸。

媽媽：孩子,，媽媽今天實(shí)在太高興了,，為你和你所有的同學(xué)，其他的父母可能未能來到這里,，但想念他們也會(huì)因?yàn)槟銈兊恼嫘恼媲槎袆?dòng)和自豪的,。

”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片,，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,，感恩需要你用心去體會(huì),，去報(bào)答。聽,，那動(dòng)情的詩歌里蘊(yùn)藏了我們孩子們的深情呢,。

有一聲呼喚最動(dòng)聽。

有一個(gè)人最要感謝,。

有一種人最應(yīng)感恩,。

有一個(gè)詞語最親切，

她就是——“母親”

他就是——“父親”

有一種愛,。

他讓你肆意地索取,。

有一種愛。

他讓你肆意地享用,。

這種愛是什么,？

這就是父母那深深的愛！

沒有陽光,，就沒有溫暖,；

沒有水源，就沒有生命,；

沒有父母,，就沒有我們；

父母的愛像一杯濃茶,，需要我們細(xì)細(xì)品味,。

父愛如山，他沉默無語,。

母愛似海,，無時(shí)無刻不在包容著你。母愛是船,，載著我們從少年走向成熟,；

父愛是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣,。

母親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

父親的厚愛,，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷,。

天涯海角,，無窮無盡的是母親對(duì)兒女的摯愛。

爸爸媽媽的愛是細(xì)膩的，是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

爸爸媽媽的愛是無私的，愿意為我們付出所有,。

爸爸媽媽的愛是偉大的,，可以寬容我們的過錯(cuò)。

爸爸媽媽的愛是和風(fēng)細(xì)雨,，

爸爸媽媽的愛是陽光雨露,。

媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我,。

爸爸的腰彎了,，他把挺直的脊梁給了我。

媽媽的雙眼花了,，她把明亮的雙眸給了我,。

爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我,。

聆聽媽媽殷切的話語,。

面對(duì)爸爸深沉的目光。

我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛,，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,。

漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝,。

就讓我們用行動(dòng)去回答,，去證明，

銘記恩情,，回報(bào)恩情,。

學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇六

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想,，積極培養(yǎng)學(xué)生自理,、自護(hù)能力，學(xué)會(huì)合作,，厲行環(huán)保,。學(xué)校決定開展“秋日勝春朝郊游共成長(zhǎng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過活動(dòng),，讓學(xué)生親密接觸大自然,，拓寬學(xué)生視野，努力在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的意志,、品質(zhì)和情操,，不斷增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，努力提升學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。

總指揮：xx,。

總協(xié)調(diào)：xx,。

帶隊(duì)校長(zhǎng)：xx。

負(fù)責(zé)人：各蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng),。

后勤保障：總務(wù)處,。

6周。

1,、發(fā)放告家長(zhǎng)書,，本著自愿的原則,，各班做好宣傳溝通教育工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合,。

2,、活動(dòng)前,，班主任應(yīng)提前向?qū)W生說明活動(dòng)地點(diǎn)、參觀線路,、活動(dòng)要求,，讓每個(gè)學(xué)生明白活動(dòng)的目的要求和意義。

3,、班主任要事先將學(xué)生合理地分成若干管理小組,，指定小組的組長(zhǎng)，協(xié)助老師管理,。

4,、班主任對(duì)學(xué)生身體、行為狀況要進(jìn)行摸底調(diào)查,，有特殊情況的要做好學(xué)生,、家長(zhǎng)思想工作，并與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

1,、正副班主任和配班老師增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全,、守紀(jì),、文明、節(jié)儉,、抗挫等教育,，樹立學(xué)校的良好形象。

安全教育：教育學(xué)生要注意交通安全,、飲食安全,、健康安全,、活動(dòng)安全，活動(dòng)過程中不打鬧,、不追逐,，不隨便跟陌生人接觸。

守紀(jì)教育：教育學(xué)生要一切行動(dòng)聽指揮,。學(xué)生集隊(duì)要守時(shí),，活動(dòng)要按時(shí)、按地點(diǎn),、按要求，按小組集體行動(dòng),，不得擅自離隊(duì),，不得單獨(dú)行動(dòng)，有特殊情況必須向班主任老師匯報(bào)并征得同意方可,。

文明教育：注意自身儀表和學(xué)校的形象,，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴好紅領(lǐng)巾,。整個(gè)活動(dòng)過程中要保持整齊,、安靜、有序,，不允許邊走邊吃零食,，食品要袋裝化，投遞垃圾筒,；要遵守參觀游覽規(guī)定,；要愛護(hù)公共設(shè)施，不攀折樹枝,、踩踏花草,；活動(dòng)過程中，同學(xué)間要友好合作,，互幫互助,。

節(jié)儉教育：活動(dòng)過程不允許浪費(fèi)和攀比，更不允許亂用零花錢,。

抗挫教育：教育學(xué)生要不怕苦,、不怕累，充分達(dá)到鍛煉自身,、挑戰(zhàn)自我的目的,。

環(huán)保教育：教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化,，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,，亂丟垃圾,，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、活動(dòng)過程中：正副班主任和配班老師相互協(xié)調(diào)、分工合作,，全過程參與,，全方位管理，確保本班學(xué)生安全,、守紀(jì),、文明。同時(shí),，帶上創(chuàng)口貼等常用藥品,，作好必要的安全防備措施。

3,、為強(qiáng)化活動(dòng)安全管理,，增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí),，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,，在活動(dòng)過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,，以利于及時(shí)應(yīng)變,。

1、活動(dòng)時(shí)間：

四五年級(jí)：上午7：00到校教育7：30正式出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué),。

六年級(jí)：上午9：00集合9：20出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué),。

三年級(jí)：下午1：30出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。

一年級(jí)：下午一節(jié)課后出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué),。

2,、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及配班老師。

3,、活動(dòng)地點(diǎn)：（各年級(jí)定）,。

4、參加對(duì)象：全體師生（有身體不適的同學(xué)可以不參加）,。

5,、安全注意事項(xiàng)：

活動(dòng)原則：

遵循“安全第一”、“就近,、當(dāng)日返回”,、“寓教于樂”、“嚴(yán)密組織管理”的原則,，確保本次活動(dòng)萬無一失,。

活動(dòng)主題：

活動(dòng)目的：

冬去春來,，萬物復(fù)蘇，最美蘇州,。本著“游中學(xué),，學(xué)中游”，快樂體驗(yàn)的宗旨,，委托蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛夢(mèng)想,、報(bào)效祖國(guó)”園區(qū)大未來職業(yè)體驗(yàn)館、體驗(yàn)2種職業(yè),，白塘植物園主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一日游,，在快樂實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干,，溝通交流,，挑戰(zhàn)自我，突破成長(zhǎng),，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó),，長(zhǎng)大后為國(guó)效力,。

活動(dòng)安排：

（一）建立春游活動(dòng)安全管理責(zé)任制并明確分工與職責(zé)。

組長(zhǎng)：xxx,。

副組長(zhǎng)：xx,、xxx、xxx,。

組員：xxx,、xx、xxx,、xxx,。

（1）王文英校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)活動(dòng)安全管理，高楓副校長(zhǎng)全面落實(shí)各項(xiàng)安全工作,，胡家釧副書記和朱敏剛主任負(fù)責(zé)監(jiān)督各項(xiàng)安全工作的落實(shí)情況,。

（2）年級(jí)分管行政和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)組的師生安全管理（行政分工：儲(chǔ)曉燕負(fù)責(zé)一年級(jí)，高楓負(fù)責(zé)二年級(jí),，朱敏剛負(fù)責(zé)三年級(jí),，胡家釧負(fù)責(zé)四年級(jí)，馬璇負(fù)責(zé)五年級(jí),，崔怡紅負(fù)責(zé)六年級(jí)）,；帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全工作；德育處金芝全面負(fù)責(zé)留校學(xué)生的監(jiān)管工作,。

（3）所有帶隊(duì)教師要保證人人通訊聯(lián)絡(luò)的暢通,，在活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生的安全,、文明、衛(wèi)生等情況,，及時(shí)做好學(xué)生的服務(wù)與管理工作,。

（二）制定春游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

（三）強(qiáng)化學(xué)生安全教育,。

（1）下發(fā)告家長(zhǎng)書,。

（一）了解自愿參加活動(dòng)的學(xué)生數(shù)量，落實(shí)出游活動(dòng)全程安全管理工作,；下發(fā)告家長(zhǎng)書,。

（二）落實(shí)不參加春游活動(dòng)的學(xué)生的安全管理工作。學(xué)校指定教師專人監(jiān)管到校學(xué)生的一日學(xué)習(xí),。

（2）班主任做好班級(jí)安全管理計(jì)劃,，利用班隊(duì)或晨會(huì)等時(shí)間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)安全教育，明確小組管理干部的管理職責(zé),，確保班級(jí)活動(dòng)的有序,、安全。

（4）3月18日利用學(xué)校教師大會(huì)對(duì)春游活動(dòng)進(jìn)行全校安全教育,。

（四）活動(dòng)安排與操作流程,。

1、堅(jiān)持自愿原則,，下發(fā)告家長(zhǎng)書（一）,。

2、班主任按要求完成收費(fèi)工作,，上報(bào)春游學(xué)生名單,。

3、與旅游公司簽訂協(xié),，落實(shí)用車安全,，師生保險(xiǎn)等工作，相關(guān)單據(jù)資料建立臺(tái)賬備查,。

4,、制定突發(fā)應(yīng)急預(yù)案并落實(shí)安排帶隊(duì)教師。

5,、不去春游的學(xué)生當(dāng)天照常上課,，安排落實(shí)教師在學(xué)校監(jiān)管不去春游學(xué)生的安全工作。

6,、分別召開行政會(huì),、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議和全體教師會(huì)議，布置相關(guān)工作,。確立行政分管年級(jí),，教師進(jìn)班管理的專人專管模式,。

7、組織學(xué)習(xí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,，學(xué)習(xí)掌握如遇特殊情況處理問題的應(yīng)急方法與途徑,。

8、通過聯(lián)合晨會(huì),、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的專題安全教育,；通過短信督促家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

9,、活動(dòng)使用車輛相關(guān)信息交交通部門備案,，請(qǐng)交警協(xié)助在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交通秩序管理。

活動(dòng)過程：

1,、上午7：30教師到崗,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。提醒暈車學(xué)生提前吃暈車藥,。隨隊(duì)校醫(yī)準(zhǔn)備急救物品,。

2、8：00各班在宇宙廣場(chǎng)整隊(duì)集中,，認(rèn)識(shí)帶隊(duì)導(dǎo)游后有序上車,；8：15準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。乘車途中帶隊(duì)教師關(guān)注學(xué)生乘車安全,，關(guān)心暈車學(xué)生。

3,、預(yù)計(jì)9點(diǎn)15到達(dá)目的地——園區(qū)大未來職業(yè)體驗(yàn)館,。

4、聽從導(dǎo)游安排,，分年級(jí)參觀活動(dòng),。分管行政要統(tǒng)計(jì)所負(fù)責(zé)的年級(jí)所有車輛是否全部到達(dá)，并告知分管校長(zhǎng),。

5,、下午活動(dòng)至2：45，各年級(jí)集中整隊(duì),，出門上車,，3：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)回校，預(yù)計(jì)4：00左右到達(dá)校門口,。

6,、回校后，教師等學(xué)生全部接走,，方可離校,。

7,、當(dāng)日行政在校門口值日，向家長(zhǎng)做好特別情況解釋工作,。

學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇七

為了確保工作或事情能有條不紊地開展,，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃,。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案,，希望對(duì)大家有所幫助,。

五月鮮花紅似火，外面世界太精彩,。小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì),、學(xué)習(xí)知識(shí),、開闊眼界；為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神,，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的'動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。永安小學(xué)特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

六年級(jí)全體學(xué)生。

20xx年5月21日下午

華眾玻璃集團(tuán),、門臺(tái)中小學(xué),、鳳陽博文國(guó)際學(xué)校、

學(xué)生5月21日下午三點(diǎn)在學(xué)校集合,。首先乘車帶領(lǐng)孩子參觀門臺(tái)中小學(xué),，讓他們參觀學(xué)校的校園文化和感受常規(guī)教育；然后參觀鳳陽博文國(guó)際學(xué)校,，品味該校深厚的文化底蘊(yùn),，體會(huì)該校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,；最后,，參觀華眾玻璃集團(tuán)，感受科技的力量、感受鳳陽經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、感受鳳陽三套馬車對(duì)經(jīng)濟(jì)騰飛的作用,。

各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的參觀、生活安排,，讓學(xué)生學(xué)有收獲,，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全,。學(xué)生須遵守紀(jì)律,，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開展,，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，愛護(hù)參觀地的一草一木和公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí),，培養(yǎng)生活自理能力,，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，開展優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀學(xué)員等評(píng)比活動(dòng),。

學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇八

為積極引導(dǎo)全校學(xué)生積極參與文明校園實(shí)踐。我校倡議全體學(xué)生參加假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，具體如下：

20xx年1月—2月,。

我是社會(huì)小主人。

全校學(xué)生,。

1,、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)。

（1）學(xué)生自己組織在社區(qū)公共區(qū)域,、綠化帶,、馬路等場(chǎng)所開展衛(wèi)生保潔工作，協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬,。

（2）學(xué)生在社區(qū)廣泛開展尊長(zhǎng)敬老、助殘幫困等其他形式的'志愿服務(wù)活動(dòng),。

2,、“家庭小老師”活動(dòng)。

（1）學(xué)生利用暑假,，廣泛收集,、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí)，主動(dòng)與父母,、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí),、互相監(jiān)督、相互提高,。

（2）積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母,、長(zhǎng)輩做飯,、洗衣、整理家務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

希望全體同學(xué)通過自己的行動(dòng),，小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。真誠(chéng)地祝愿大家都度過一個(gè)愉快充實(shí)的暑假,！等到開學(xué)到來時(shí),，等到大家在學(xué)校里重逢時(shí)，愿你,，愿他,，愿我，愿我們每個(gè)人,，都帶著體驗(yàn)的收獲,，帶著真切的感動(dòng)，帶著燦爛的笑容,。

學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇九

我和媽媽在人工湖邊玩耍時(shí),，發(fā)現(xiàn)那里的臺(tái)階上有許多垃圾。于是我就想：我是不是應(yīng)該把這些垃圾撿起來呢,？因?yàn)檫@里的風(fēng)景非常美麗,，有這些垃圾就破壞了這美麗的風(fēng)景；同時(shí)垃圾多了還會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì),，會(huì)對(duì)人體有害,。

因?yàn)楫?dāng)天時(shí)間太晚了，同時(shí)也沒有帶工具來,，于是我就想第二天下午學(xué)完游泳后來這里撿垃圾,。

看，這就是那美麗的人工湖,！

那湖水很清,，里面的小魚在不停地游動(dòng)。

這就是我要清理垃圾的地方,。

二,、清理垃圾。

第二天下午,，我學(xué)完游泳后,，一手拿著塑料袋，一手拿著筷子去撿垃圾。我找到了許多煙頭,，我把它們用筷子夾起放進(jìn)塑料袋里,。我還發(fā)現(xiàn)許多塑料糖紙、雪糕棍和塑料袋的殘余物,，以及一些衛(wèi)生紙,。尤其是那些白色衛(wèi)生紙都粘在地上，就像潔白墻上的黑點(diǎn),，看上去很別扭,，與這美麗的環(huán)境很不協(xié)調(diào)。我用筷子把它們一塊塊地夾起來,，放進(jìn)塑料袋里,。

這些煙頭，肯定是那些不講文明的人扔的,！

我身邊的垃圾多么明顯呀,！

這些白色污染，我要把它們清理掉,！

三,、行動(dòng)總結(jié)。

我所撿垃圾的種類主要分為兩種：第一種是有害垃圾,，包括煙頭,、塑料紙；第二種是無害垃圾,，包括雪糕棍,、衛(wèi)生紙。

媽媽問我：“為什么要撿垃圾,？讓別人去撿不行嗎,？”

我說：“奉獻(xiàn)愛心，人人有責(zé)嘛,。我看到了,，我就撿，別人看到了也應(yīng)該撿,。有害垃圾對(duì)人體有害,，所以我應(yīng)該早點(diǎn)把這些垃圾清理掉。無害垃圾放在那里會(huì)破壞美麗的環(huán)境,，我也應(yīng)該把它清理掉,?！?/p>

瞧,，我把那些垃圾都清理掉了，我多棒啊,！

瞧,，被我清理過的臺(tái)階多干凈啊,！

奉獻(xiàn)愛心,，人人有責(zé)！

我生活在美麗的環(huán)境中,，真高興?。?/p>

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十

令人期待振奮開心幸福的暑期就來到了,，比有什么打算呢?沒有的好好規(guī)劃暑期活動(dòng)的同學(xué)注意了，本文為你提供暑期活動(dòng)策劃方案,，一起來了解一下吧,。祝暑期的孩子們玩得開心。

為積極引導(dǎo)全校學(xué)生積極參與創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐,。我校倡議全體學(xué)生參加暑期創(chuàng)衛(wèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，具體如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：7月——8月,。

二,、活動(dòng)主題：街道愛衛(wèi)生。

三,、參加對(duì)象：全校學(xué)生,。

四、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生所在的社區(qū),、活動(dòng)場(chǎng)所,。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動(dòng),。

(1)學(xué)生自己組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶,、馬路等場(chǎng)所開展衛(wèi)生保潔工作,，協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。

(2)學(xué)生在社區(qū)廣泛開展尊長(zhǎng)敬老,、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動(dòng),。

2、“家庭小老師”活動(dòng),。

(1)學(xué)生利用暑假,，廣泛收集,、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí)，主動(dòng)與父母,、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí),、互相監(jiān)督、相互提高,。

(2)積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母,、長(zhǎng)輩做飯、洗衣,、整理家務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。

希望全體同學(xué)通過自己的行動(dòng),，小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn),。

真誠(chéng)地祝愿大家都度過一個(gè)愉快充實(shí)的暑假!等到開學(xué)到來時(shí),，等到大家在學(xué)校里重逢時(shí)，愿你,，愿他,，愿我，愿我們每個(gè)人,，都帶著體驗(yàn)的收獲,帶著真切的感動(dòng),，帶著燦爛的笑容。

活動(dòng)總結(jié)：

在社會(huì)實(shí)踐的日子里,，同學(xué)們服務(wù)團(tuán)克服種種困難,，想群眾所想，急群眾所急,，為他們帶去了迫切需要的科技文化,，做了很多力所能及的好事、實(shí)事,，展示了雙橋小學(xué)學(xué)生甘于奉獻(xiàn),、勇于進(jìn)取的良好風(fēng)貌，我們的真情付出感動(dòng)了鄉(xiāng)內(nèi)外各地的群眾,，也贏得了他們的廣泛好評(píng),。

同學(xué)們也在實(shí)踐中開拓了視野，又鍛煉了意志,，更加使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境的來之不易,，使隊(duì)員們深受教育。

通過社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們更多的了解社會(huì),，在實(shí)踐中拓寬自己的視野,，增長(zhǎng)自己的見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力,，使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升。

學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指導(dǎo),，牢固樹立，正確的教育觀,，體現(xiàn)及質(zhì)量觀,。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應(yīng)有的位置,，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中,，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求,，開好勞動(dòng)課,，開足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量,。要面向全體學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力,，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。

二,、工作思想：

1,、充分師資力量，提高教學(xué)水平,。

要保證勞動(dòng)課的正常開展,，充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強(qiáng)有力的勞動(dòng)課教師隊(duì)伍，并要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教材要求進(jìn)行教學(xué),。切實(shí)做到教學(xué)有計(jì)劃,，上課有教案，課時(shí)有保證,，平進(jìn)有考查,，學(xué)期有總結(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)課教學(xué)的研究,，組織教師互相聽課,，開展教改實(shí)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，使勞動(dòng)課教學(xué)不流于形式,，不被其他學(xué)科所占用，真正落實(shí)到處,。

2,、提供社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)合，提高實(shí)踐能力,。

實(shí)踐是勞動(dòng)課的基本特點(diǎn),，是學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),。為了達(dá)到教學(xué)目的,，在教學(xué)過程中加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐，不斷完善考核辦法,，我校設(shè)立了學(xué)生勞動(dòng)基地——學(xué)校勞動(dòng)基地,、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等。新世紀(jì)有新的機(jī)遇,，新的挑戰(zhàn),，人才的培養(yǎng)必須德、才,、智,、勇兼?zhèn)洹Ｒ虼?，不僅應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),，掌握基本技能，而且應(yīng)加強(qiáng)少年兒童國(guó)防教育,，提高少年兒童整體素質(zhì),。通過開展以愛國(guó)主義為核心的國(guó)防教育、紀(jì)律教育,，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺悟,，全面激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，泓揚(yáng)革命英雄主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生樹立牢固的共產(chǎn)主義信念,，為立志為祖國(guó)、為人民,、為人類做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ),。

3、注意家校長(zhǎng)配合,，共育合格人才,。

上好勞動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的情感,，光靠學(xué)校不夠,，還需要家庭,、社會(huì)的合作和支持。學(xué)校通過各種不同形式向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性,。逐步改變家長(zhǎng)只看孩子的分?jǐn)?shù),。忽視對(duì)孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見。與家長(zhǎng)積極配合,，督促學(xué)生傷腦筋力所能及的事,，使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的事主動(dòng)好,，集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。

4,、寓勞動(dòng)課于豐富多采的活動(dòng)之中,。

新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多采極易打動(dòng)學(xué)生的心靈,，上好勞動(dòng)課,，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性,、趣味性,、思想性、知識(shí)性于一爐的實(shí)踐活動(dòng),，才能激發(fā)學(xué)生的興趣,，收到良好的效果，如組織課外勞動(dòng)興趣小組開展不同層次的各種勞動(dòng)等,。

三,、工作安排：

九月份：宣傳“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”

十月份：開展“新學(xué)期,、新風(fēng)貌”衛(wèi)生大掃除,。

十一月份：開展“綠化校園”種植活動(dòng)。

十二月份：到社區(qū)打掃衛(wèi)生,。

一月份：期末勞動(dòng)成果展,。

學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二

二、活動(dòng)目的：通過實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)中小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,，提高他們的環(huán)保知識(shí)和技能。

暑假期間,。

社區(qū),、公園、學(xué)校等環(huán)保領(lǐng)域,。

1.環(huán)保知識(shí)講座：邀請(qǐng)環(huán)保專家或志愿者給學(xué)生們講解環(huán)保知識(shí),，如垃圾分類,、節(jié)水、節(jié)能等,。

2.環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生們參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，如清理垃圾、種植綠化樹木,、宣傳節(jié)能減排等,。

3.參觀采訪：組織學(xué)生們參觀環(huán)保企業(yè)或科普館，了解環(huán)保工作的實(shí)際情況,，并采訪相關(guān)人員,，了解他們的`工作經(jīng)驗(yàn)和感受。

4.環(huán)保宣傳展示：組織學(xué)生們制作環(huán)保宣傳展板,、小冊(cè)子等,，展示他們的環(huán)保作品和成果，并在社區(qū),、學(xué)校等場(chǎng)所進(jìn)行展示,。

5.集體座談會(huì)：組織學(xué)生們參加集體座談會(huì)，討論環(huán)保問題,，并提出解決方案和建議,。

1.提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

2.增加學(xué)生們的環(huán)保知識(shí)和技能,。

3.培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。

4.促進(jìn)學(xué)生們與社會(huì)接軌，了解社會(huì),，拓寬眼界,。

5.培養(yǎng)學(xué)生們善于觀察、思考和解決問題的能力,。

七,、活動(dòng)組織方式：學(xué)校和社區(qū)共同組織，由學(xué)校老師,、社區(qū)工作人員和志愿者共同參與,。

1.活動(dòng)執(zhí)行人員自行監(jiān)督和評(píng)估。

2.活動(dòng)參與者及家長(zhǎng)進(jìn)行滿意度評(píng)估,。

3.教育部門和社區(qū)單位進(jìn)行全面評(píng)估,。

1.活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生們進(jìn)行總結(jié),，挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行成果展示,。

2.將活動(dòng)成果向?qū)W校、社區(qū)和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，以鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),。

1.在學(xué)校,、社區(qū)和媒體上發(fā)布活動(dòng)宣傳信息。

2.活動(dòng)結(jié)束后,，向?qū)W校,、社區(qū)和媒體提交活動(dòng)報(bào)道和成果展示。

學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年7月——8月,。

二、活動(dòng)主題：

街道愛衛(wèi)生,。

三,、參加對(duì)象：

全校先生。

四,、活動(dòng)范圍：

整體先生所在的社區(qū),、活動(dòng)場(chǎng)所。

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動(dòng),。

(1)先生本人組織在社區(qū)公共區(qū)域,、綠化帶、馬路等場(chǎng)所開展衛(wèi)生保潔工作,，幫助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬,。

(2)先生在社區(qū)廣泛開展尊長(zhǎng)敬老、助殘幫困等其他方式的志愿服務(wù)活動(dòng),。

2,、“家庭小老師”活動(dòng)。

(1)先生利用寒假,，廣泛收集,、整頓文化衛(wèi)生知識(shí)和瘦弱教育知識(shí)，自動(dòng)與父母,、長(zhǎng)輩一同窗習(xí),、相互監(jiān)督、互相進(jìn)步,。

(2)踴躍鼓勵(lì)先生為父母,、長(zhǎng)輩做飯、洗衣,、整頓家務(wù),，疏導(dǎo)先生從本身做起，養(yǎng)成良好的文化衛(wèi)生習(xí)氣。

宿愿整體同窗經(jīng)過本人的舉動(dòng),，小手拉大手與長(zhǎng)輩一同為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,，提倡文化生活形式作出本人的貢獻(xiàn),。

真摯地祝愿大家都度過一個(gè)歡快充實(shí)的寒假!等到開學(xué)到來時(shí)，等到大家在學(xué)校里重逢時(shí)，愿你,，愿他，愿我,，愿咱們每個(gè)人,，都帶著體驗(yàn)的收獲,帶著逼真的感動(dòng)，帶著燦爛的愁容,。

活動(dòng)總結(jié)：

在社會(huì)實(shí)踐的日子里,，同窗們服務(wù)團(tuán)克服種種困難，想群眾所想,，急群眾所急,，為他們帶去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事,、實(shí)事,，展示了雙橋小學(xué)先生甘于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取的良好風(fēng)貌,，咱們的真情付出感動(dòng)了鄉(xiāng)內(nèi)外各地的群眾,，也博得了他們的.廣泛好評(píng)。

同窗們也在實(shí)踐中開辟了視野,，又鍛煉了意志,，愈加使先生意識(shí)到了如今學(xué)習(xí)環(huán)境的來之不易，使隊(duì)員們深受教育,。

經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐使同窗們更多的了解社會(huì),，在實(shí)踐中拓寬本人的視野，增長(zhǎng)本人的見識(shí),，鍛煉本人的才干,，造就本人的耐力，使本人在獨(dú)立自主和為人處事的能力上失去更大的提升,。

學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四

“挖掘地方竹文化資源,，推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)”是在全面實(shí)施新課程，深入開展課程改革的背景下,，針對(duì)我校亟待解決的理論與實(shí)踐問題而提出的研究課題,。意在通過此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步振奮師生精神風(fēng)貌,，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，從而很好地體現(xiàn)新課程理念，促進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

一,、課題的提出,。

竹的虛懷若谷和高風(fēng)亮節(jié)自古以來被人贊頌。東坡居士云：寧可實(shí)無肉,，不可居無竹,。無肉使人瘦，無竹使人俗,。鄭板橋?yàn)楣贂r(shí)愛“衙齋臥聽瀟瀟竹”,。竹成了高雅、溫馨,、堅(jiān)韌,、吉祥的美好象征。

靖江過去是有名的竹鄉(xiāng),，是竹美化了靖江,，那茂密葳蕤的竹林分布在村村埭埭，墨綠色,，如煙似云,，一叢叢、一片片,，四季長(zhǎng)青,，翠色欲流，迷眼醉心,，讓靖江成了一幅巨大的水墨畫,。是竹給靖江人民帶來了極大的經(jīng)濟(jì)效益,，竹園成了農(nóng)家的小銀行,，是富裕的象征。制造竹器是各家各戶農(nóng)民的“第二職業(yè)”,，那花紋細(xì)密的涼席,、實(shí)用好看的竹藍(lán)，至今蜚聲中外,。

但從上世紀(jì)七十年代末,、八十年代初，靖江的竹子開始染上一種病,，先是根部黃色銹斑,，然后整棵枯死，沒幾年,，靖江的竹林就“全軍覆沒”了,。沒有了竹，靖江農(nóng)村也風(fēng)韻大遜。

為此,，我們提出以“竹文化研究”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題,，以此來懷念竹的溫馨，尋找竹的足跡,，發(fā)現(xiàn)竹的價(jià)值,，歌頌竹的精神，學(xué)習(xí)竹的品質(zhì),，探究竹衰原因,，從而培養(yǎng)和提高小學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì),。

二,、課題研究的目標(biāo)。

1,、本課題的價(jià)值目標(biāo)指向育人,，以教會(huì)小學(xué)生如何做人為宗旨，以培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿,。通過親近周圍的自然環(huán)境,，形成熱愛自然，自覺保護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí)和能力,；通過考察,、調(diào)查、訪問,，讓學(xué)生初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力,，養(yǎng)成勤奮，積極的學(xué)習(xí)生活態(tài)度,；通過研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度和發(fā)現(xiàn)問題,、探究問題,、解決問題的能力。

2,、以開發(fā)利用竹文化資源,，弘揚(yáng)竹文化精神為抓手，以教育科研為先導(dǎo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為中心,，加快我校課程改革的步伐。促進(jìn)學(xué)校全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的背景下，利用竹文化來培養(yǎng)和塑造小學(xué)生生理,、心理,、思想特點(diǎn)。

三,、課題的內(nèi)容結(jié)構(gòu),。

基于小學(xué)課程綜合化的要求，著眼于實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)年級(jí)段銜接,，實(shí)驗(yàn)嘗試從小學(xué)一,、二年級(jí)開始開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)自然,、社會(huì)與自我這三個(gè)維度,，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，從探究物質(zhì)世界,，關(guān)注社會(huì)生活,，感受自我成長(zhǎng)三條線索，形成研究的整體結(jié)構(gòu),，從而構(gòu)建出斜橋鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的完整體系,。

一、二年級(jí)主要從現(xiàn)實(shí)生活中查找竹的產(chǎn)品,，認(rèn)識(shí)竹的用途,，感受竹的價(jià)值。三,、四年級(jí)通過搜集有關(guān)竹的詩歌,、諺語、名言,、成語,、故事等，尋找竹的足跡,，發(fā)現(xiàn)竹的品位,。五,、六年級(jí)以研究性活動(dòng)為主,，通過對(duì)竹文化資源的挖掘研究，謳歌,、學(xué)習(xí)竹之精神品質(zhì),，尋找家鄉(xiāng)竹子衰落的原因，為竹的重新種植提供一點(diǎn)理論設(shè)想,。當(dāng)然,，以上界定只是參考,，在具體實(shí)驗(yàn)中，并不能拘泥于設(shè)定好的框架,，可依據(jù)學(xué)生和教師的具體情況作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

四、研究的步驟,。

1,、準(zhǔn)備階段：討論研究?jī)?nèi)容，設(shè)計(jì)研究方案,，明確研究小組,，確定實(shí)驗(yàn)班級(jí)，培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師,，開始點(diǎn)上實(shí)驗(yàn),。

2、實(shí)施階段：做好活動(dòng)由點(diǎn)到面的過渡,，全面開展竹文化綜合實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)生在指導(dǎo)老師和家長(zhǎng)的配合下開展調(diào)查訪問，翻閱圖書,，上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，記錄一些活動(dòng)的心得和體會(huì)；教師幫助收集整理資料,，形成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

3、總結(jié)階段：篩選研究?jī)?nèi)容,，撰寫總結(jié)報(bào)告,，編印有關(guān)資料，形成校本課程,。

五,、課題的組織實(shí)施。

為保證本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的順利開展,，現(xiàn)規(guī)劃課題管理的實(shí)施流程如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：校長(zhǎng)室（負(fù)責(zé)對(duì)課題的開展進(jìn)行統(tǒng)一的協(xié)調(diào)）,。

指導(dǎo)小組：教導(dǎo)處、教科室（負(fù)責(zé)培訓(xùn),、指導(dǎo),、鑒定教師工作，整理活動(dòng)資料）,。

實(shí)施小組：少先隊(duì),、教研組（負(fù)責(zé)課題的組織與落實(shí)，定期研討子課題開發(fā)與實(shí)施,，監(jiān)督年級(jí)組的工作）,。

年級(jí)組（負(fù)責(zé)與本年級(jí)各班切磋確定課題的具體實(shí)施方案）,。

班級(jí)（班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、管理各小組活動(dòng)）,。

六,、課題的評(píng)價(jià)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)不再是外于教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，它與教師的指導(dǎo),，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)融合為一個(gè)有機(jī)整體，三者是同時(shí)發(fā)生與發(fā)展的,。在“感受自我成長(zhǎng)”領(lǐng)域,，課題展開的過程實(shí)際上是學(xué)生進(jìn)行“自我反思評(píng)價(jià)”的過程，同時(shí),，這一過程的實(shí)現(xiàn)又內(nèi)在地建構(gòu)了這一領(lǐng)域的課程內(nèi)容,。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)尤為顯得重要,，評(píng)價(jià)的過程將成為課程開發(fā)與創(chuàng)作的過程,。

1、強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的過程性,。

一方面,，采用學(xué)生記錄“我的小檔案”或教師給予“即時(shí)評(píng)語”等措施使評(píng)價(jià)貫穿于綜合實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過程。另一方面,，評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要集中于學(xué)生在活動(dòng)過程中的情緒情感,，參與程度，投入程度等表現(xiàn),。

2,、倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的多元化。

首先,，鼓勵(lì)學(xué)生多樣的活動(dòng)方式以及成果表達(dá)方式,，肯定學(xué)生與社會(huì)交往的多元方式。其次,，采用檔案袋評(píng)價(jià),、展示性評(píng)價(jià)、研討式評(píng)價(jià)等多元的評(píng)價(jià)方式,。再次,，通過評(píng)價(jià)主體的多元化，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)包括來自于家長(zhǎng),、學(xué)生自己以及指導(dǎo)老師等多方面的信息,。對(duì)教師所進(jìn)行的評(píng)價(jià)則采用學(xué)生評(píng)價(jià)、教師自評(píng)和行政評(píng)價(jià)等不同的形式,。

3,、注重評(píng)價(jià)的反思性。

在每一活動(dòng)領(lǐng)域結(jié)束后,，通過發(fā)放問卷,，召開討論會(huì)等形式引導(dǎo)學(xué)生反思自己在實(shí)踐活動(dòng)中的得與失，恰當(dāng)?shù)匾?guī)劃下一步行動(dòng),。同時(shí)教師通過撰寫案例,，反思自己的指導(dǎo)策略。

學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十五

活動(dòng)目的：

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一,，為了讓孩子們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí),、開闊眼界,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，同時(shí)也為了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,，特制定本方案,。

活動(dòng)參與人員：全校學(xué)生，家長(zhǎng)協(xié)助,。

活動(dòng)主題：快樂暑假,。

1、實(shí)踐活動(dòng)——孩子們可參加社區(qū)保潔活動(dòng),、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng),、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng),、社區(qū)敬老愛老活動(dòng),、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng),、交通服務(wù)活動(dòng),、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng),。參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生,，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng),，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象,。

2、參觀考查活動(dòng)——參觀,、訪問,、考察革命遺址、科技館,、英雄模范人物,、杰出人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程,、著名高校,、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況,，完成考查報(bào)告或參觀日記,。

3、學(xué)習(xí)活動(dòng)——按照老師的要求,，完成寫字,、計(jì)算、閱讀,、作文等書面作業(yè),。

4、體育活動(dòng)——在假期里堅(jiān)持開展陽光體育運(yùn)動(dòng),，與家人一起跑跑步,、打打球，鍛煉好身體,，做一個(gè)“活潑,、自信、陽光,、健康”的好學(xué)生,。

1、本次活動(dòng)方案和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表都上傳到“民主新街小學(xué)網(wǎng)站”,，請(qǐng)老師指導(dǎo)家長(zhǎng)在網(wǎng)上學(xué)習(xí),、下載。

2,、請(qǐng)學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表一份,，表里貼上照片以及填上說明。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視此項(xiàng)活動(dòng),，這是鍛煉孩子社會(huì)實(shí)踐綜合能力的一次機(jī)會(huì)，須認(rèn)真填寫,、簽字,。

1、嚴(yán)禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲,、游泳,。

2、每天連續(xù)看電視或玩計(jì)算機(jī)不要超過一小時(shí)以上，保持適當(dāng)距離,。

3,、獨(dú)自在家不能玩火、氣,、電,、水,，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話,，不給陌生人開門。

4,、不經(jīng)家長(zhǎng)同意,，不能出門去玩或是找朋友玩耍。

學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十六

（一）做好志愿服務(wù),。

1,、進(jìn)敬老院：主要服務(wù)內(nèi)容為前往敬老院開展尊老服務(wù)，協(xié)助敬老院開展各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)工作,。

2,、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)。

3,、到村委會(huì)服務(wù),，體驗(yàn)工作。

4,、到公共場(chǎng)所參加公益活動(dòng),，義務(wù)服務(wù)。

（二）參加與專業(yè)有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐

1,、到保險(xiǎn)公司社會(huì)實(shí)踐

根據(jù)歷年就業(yè)招聘情況來看,，招聘單位非常重視學(xué)生營(yíng)銷相關(guān)工作的實(shí)踐經(jīng)歷，為了為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，我系與太平洋人壽保險(xiǎn)公司聯(lián)系并建立學(xué)生暑期實(shí)踐合作意向，具體工作內(nèi)容為培訓(xùn)一周之后組織參加保險(xiǎn)代理人考試,，然后是新人培訓(xùn),，之后上崗實(shí)習(xí)。

工作地點(diǎn)：東四十條113—2號(hào)

乘車路線：地鐵5號(hào)線張自忠路下車,，b口出,，東240—260米，港澳中心南側(cè)

上班時(shí)間：每天早8：30—17：00

學(xué)生可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報(bào)名,，經(jīng)公司面試合格后確定

2,、遠(yuǎn)郊區(qū)縣城關(guān)學(xué)生可自行聯(lián)系家庭所在地就近保險(xiǎn)公司參加實(shí)踐

（三）打工。可根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行不同的打工實(shí)踐,，重在鍛煉吃苦耐勞精神,，體驗(yàn)社會(huì)，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn),。

（四）專業(yè)調(diào)研,。

學(xué)生可結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，配合我系教師的科研課題,，積極開展服務(wù)“三農(nóng)”的調(diào)研活動(dòng),。本次重點(diǎn)是開展京郊農(nóng)戶征信信息調(diào)查。李艷x老師課題問卷：《農(nóng)戶征信信息調(diào)查表》200份,。注：金融0911班全體農(nóng)戶同學(xué),。

因調(diào)查問卷數(shù)據(jù)為科研課題依據(jù)，要求保證信息的真實(shí)性,，所以要求參與調(diào)研的同學(xué)要高度重視,，認(rèn)真對(duì)待，所填信息必須客觀真實(shí),。班團(tuán)支部要認(rèn)真做好本班問卷發(fā)放與回收工作,，做到發(fā)放問卷數(shù)和回收問卷數(shù)一致，并且保證問卷調(diào)查質(zhì)量,。要求開學(xué)第一周上交調(diào)查報(bào)告,。

1、根據(jù)以上內(nèi)容,，每一位學(xué)生可以根據(jù)自己實(shí)際情況任選其一,，自主在城鎮(zhèn)社區(qū)、專業(yè)對(duì)口單位或本村范圍內(nèi)開展活動(dòng),。

2,、也可以視情況組成小組，幾個(gè)人一起開展實(shí)踐活動(dòng),。

1,、以就近就便為主，提倡專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合,。

2,、堅(jiān)持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

3,、社會(huì)實(shí)踐過程中，如有可能盡量保留一些照片等音像資料,，參加打工或社區(qū)服務(wù)要有單位證明,。

4,、此次活動(dòng)對(duì)學(xué)生提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學(xué)生思想重視,，積極參加,，注重實(shí)效?；顒?dòng)時(shí)間不得少于10天,。學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐情況作為總結(jié)評(píng)優(yōu)依據(jù)，學(xué)生干部要帶頭認(rèn)真完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù),。

5,、活動(dòng)結(jié)束后，以團(tuán)隊(duì)形式參加社會(huì)實(shí)踐的需撰寫一份團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，字?jǐn)?shù)不少于3000字（a4紙打印文稿）,，個(gè)人形式參加實(shí)踐的需每人要撰寫一篇不少于1500字的實(shí)踐體會(huì)（a4紙打印文稿）,。每班至少上交一份團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,。

6、報(bào)告內(nèi)容要緊密結(jié)合實(shí)踐內(nèi)容,，談自己的真實(shí)感受和收獲,。內(nèi)容要求有具體實(shí)踐時(shí)間，實(shí)踐內(nèi)容,，實(shí)踐收獲和體會(huì),，科研調(diào)研的可以結(jié)合對(duì)調(diào)研內(nèi)容的理解與分析談體會(huì)。

7,、開學(xué)第一周由各班團(tuán)支部收齊實(shí)踐報(bào)告并對(duì)本班社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、總結(jié)和評(píng)比，開學(xué)兩周內(nèi),，上交推選出優(yōu)秀實(shí)踐體會(huì)及班級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)計(jì)表和社會(huì)實(shí)踐總結(jié),。

學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)及成果，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)測(cè),、社會(huì)調(diào)查課程成績(jī)?cè)u(píng)定,、三好學(xué)生與優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)定的依據(jù)之一。各團(tuán)支部組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)及取得的成績(jī),，作為團(tuán)支部評(píng)選先進(jìn)團(tuán)支部和先進(jìn)班集體的考評(píng)項(xiàng)目之一,。

活動(dòng)結(jié)束后，系團(tuán)總支根據(jù)各班總結(jié)上報(bào)情況,，進(jìn)行全系總結(jié),，將按照相關(guān)意見對(duì)社會(huì)實(shí)踐完成態(tài)度認(rèn)真、質(zhì)量較好,、成績(jī)顯著的個(gè)人和班級(jí)給予表揚(yáng),。優(yōu)秀的團(tuán)體實(shí)踐報(bào)告可推薦參與學(xué)院和團(tuán)市委大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐評(píng)比，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒔o與獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

學(xué)生參與小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十七

二,、總體思路,。

緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)宣傳改革開放40周年成果等為主要內(nèi)容,，根據(jù)“按需設(shè)項(xiàng)，據(jù)項(xiàng)組團(tuán),，雙向受益”的原則,，秉承“理論聯(lián)系實(shí)際”的優(yōu)良傳統(tǒng)，組織我校學(xué)生廣泛開展實(shí)踐服務(wù)活動(dòng),，努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面,、提升活動(dòng)實(shí)效性，探索總結(jié)實(shí)踐育人新機(jī)制,。

三,、活動(dòng)時(shí)間。

20--年7月上旬—8月下旬,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容。

按照?qǐng)F(tuán)中央,、教育部和團(tuán)省委關(guān)于大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求和我校的實(shí)際情況,，繼續(xù)推進(jìn)深化大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工程。社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容圍繞以下幾個(gè)方面開展：

(一)申報(bào)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和專項(xiàng)計(jì)劃團(tuán)隊(duì)由團(tuán)中央,、團(tuán)省委,、省委高教工委等單位發(fā)布，校團(tuán)委接到通知后會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā),。

(二)暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)圍繞“學(xué)思踐悟十九大理論宣講”“探尋改革開放四十年成就”“青年紅色筑夢(mèng)之旅”“脫貧攻堅(jiān)青年助”,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員學(xué)生樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”積極建功新時(shí)代等主題,，具體選題參考如下：

1.青年大學(xué)習(xí)實(shí)踐團(tuán),。

深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，組織社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),、城市社區(qū),、廠礦企業(yè)等，向各地基層展示我校學(xué)子對(duì)于十九大精神,、習(xí)近平總書記系列重要講話的傳承與風(fēng)采,，開展形式多樣的普及宣講活動(dòng)，深入基層,，服務(wù)一線,。

2.弘揚(yáng)偉大民族精神,。

積極引導(dǎo)廣大青年樹立包括創(chuàng)造精神、奮斗精神,、團(tuán)結(jié)精神,、夢(mèng)想精神等為體系的中華民族精神。組織學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”的底氣,。鼓勵(lì)大學(xué)生參觀文化古跡，探尋名人足跡,，閱讀歷史典籍等,，并通過照片、文字,、視頻等方式用各種形式展示和弘揚(yáng)民族精神,。組織學(xué)生挖掘民族精神的思想價(jià)值，梳理和萃取其中的精華,，做出通俗易懂的當(dāng)代表達(dá),，賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，從而增強(qiáng)大學(xué)生了解,、認(rèn)識(shí),、弘揚(yáng)文化自信和建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的意識(shí)和能力，提升對(duì)文化的認(rèn)同感和自信心,。

3.探尋改革開放時(shí)代之路。

改革開放四十周年改變了中國(guó)的命運(yùn),，也影響了世界的發(fā)展,。鼓勵(lì)廣大青年學(xué)子通過尋訪調(diào)查的方式，調(diào)研社會(huì)民生發(fā)展,、產(chǎn)業(yè)升級(jí)建設(shè),、精準(zhǔn)扶貧開發(fā)、環(huán)境保護(hù)改造等,，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng),，將讀書學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為調(diào)研實(shí)踐。

4.青春逐夢(mèng)·紅色之旅,。

深入開展更大范圍,、更高層次、更深程度的“青年紅色筑夢(mèng)之旅”,，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育相融合,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、精準(zhǔn)扶貧脫貧相結(jié)合,，著力打造一堂精品思政課,，鼓勵(lì)學(xué)生以“健康小分隊(duì)”“教育小分隊(duì)”“法治小分隊(duì)”等形式走近革命老區(qū),、貧困地區(qū)，接受思想洗禮,、學(xué)習(xí)革命精神,，傳承紅色基因，通過開展鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展調(diào)研等,，將青年學(xué)子的智力,、技術(shù)和項(xiàng)目資源輻射到廣大農(nóng)村地區(qū)，利用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,，助力精準(zhǔn)扶貧脫貧和鄉(xiāng)村振興,。

5.脫貧攻堅(jiān)青年行。

黨中央以高度的責(zé)任感把“精準(zhǔn)扶貧,、精準(zhǔn)脫貧”作為實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重點(diǎn)工作,，擺在治國(guó)理政的重要位置。鼓勵(lì)廣大學(xué)子深入實(shí)際,，深入基層,，深入群眾，了解我國(guó)貧困地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀,，通過與群眾交談,、實(shí)地走訪等，了解近年來中央扶貧政策在改善貧困地區(qū)的人民生活上的杰出成果,，以及科學(xué)扶貧,、內(nèi)源扶貧、精準(zhǔn)扶貧,、推普脫貧等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，從而指導(dǎo)青年學(xué)子在實(shí)踐中感知國(guó)情，在實(shí)踐中增加本領(lǐng),。

6.“美麗安康”生態(tài)環(huán)保,。

十九大報(bào)告中指出，生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代,、利在千秋,。我們要牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀，推動(dòng)形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局,。鼓勵(lì)廣大同學(xué)開展自然科普宣傳,、環(huán)境問題調(diào)查、自然資源保護(hù)現(xiàn)狀,、人與自然相處模式等多種形式的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),，完成調(diào)查報(bào)告，為建設(shè)“美麗安康”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,?？蓢@人民日常生活或特殊環(huán)保組織進(jìn)行相關(guān)調(diào)訪,，了解群眾視點(diǎn)動(dòng)向，及時(shí)開展正面引導(dǎo)性宣傳教育,，并做好總結(jié),，形成調(diào)研報(bào)告。

7.教育關(guān)愛,。

深入基層教育薄弱,、教育資源匱乏的貧困縣(鄉(xiāng))，幫助當(dāng)?shù)貎?yōu)化教育資源,。面向貧困地區(qū)留守兒童,、貧困家庭兒童，深入鄉(xiāng)村校園進(jìn)行教育信息化狀況調(diào)研,、知識(shí)普及并提供技術(shù)支持,。

8.微志愿·共青春。

全力營(yíng)造“人人向上,、人心向善”的良好氛圍,。習(xí)近平總書記多次對(duì)志愿服務(wù)提出殷切希望，強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)“奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步”的志愿精神,，用愛心溫暖需要幫助的人,，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極向上向善,，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有一分熱發(fā)一分光,。鼓勵(lì)同學(xué)們利用假期開展各類青年志愿公益服務(wù)活動(dòng)，通過支教助學(xué),、科普宣教、醫(yī)藥衛(wèi)生下鄉(xiāng),、弱勢(shì)群體幫扶等不同主題,，理解公益本質(zhì)，展現(xiàn)社會(huì)擔(dān)當(dāng),。

五,、活動(dòng)形式。

我校社會(huì)實(shí)踐采取集中組隊(duì)與分散自主實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行,。集中組隊(duì)按照項(xiàng)目化運(yùn)作的方式,，學(xué)校繼續(xù)對(duì)部分社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)予以經(jīng)費(fèi)支持。