通過(guò)總結(jié),,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的優(yōu)點(diǎn)和不足,。在寫總結(jié)之前,可以先進(jìn)行材料的收集,、整理和分類,,構(gòu)建一個(gè)清晰的框架??偨Y(jié)讓我明白了實(shí)踐和理論相輔相成的重要性,,我將更加注重將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中。
教研室教研工作總結(jié)篇一
自xx年8月份以來(lái),,在教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)和市教研室的指導(dǎo)下,,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,,積極落實(shí)上級(jí)課程與教學(xué)工作會(huì)議精神,,依據(jù)本學(xué)期的工作計(jì)劃,緊緊圍繞鎮(zhèn)教辦制訂的工作思路,,強(qiáng)化提高育人質(zhì)量這一核心,,狠抓了教學(xué)業(yè)務(wù)干部和教師兩支隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持“規(guī)章制度落實(shí),、質(zhì)量監(jiān)控制度落實(shí),、科學(xué)評(píng)價(jià)制度落實(shí)”,精心謀劃我鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)研究工作,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高我鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將半年來(lái)的主要工作總結(jié)如下,。
1,、及時(shí)“上傳下達(dá)”,做好市教研室與學(xué)校的聯(lián)系工作,。對(duì)市教研室安排的各項(xiàng)任務(wù)從未延誤,,及時(shí)傳達(dá)各項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)督促好學(xué)校按時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),,及時(shí)上交各種材料,。
2,、積極推進(jìn)xx市教研室課堂教學(xué)改革。以“三四四三”高效課堂為載體,,全面構(gòu)建“一科一?!薄=M織學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)了市教研室的“3443”課堂教學(xué)模式,,利用學(xué)校的課改論壇讓老師們交流學(xué)習(xí)的體會(huì)與心得,,同時(shí),學(xué)校還進(jìn)行了對(duì)“3443”課堂教學(xué)模式的知識(shí)測(cè)試,。
3,、組織教師們參加了上級(jí)組織的各學(xué)科的教學(xué)研討會(huì),優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng),。所有與會(huì)的老師回來(lái)后領(lǐng)悟,、反思,通過(guò)集體備課,、上研討課等形式進(jìn)行交流,,并寫成獨(dú)具自己特色的學(xué)習(xí)心得。
4,、深入探索學(xué)校課程建設(shè),。按照國(guó)家課程校本化,、師本化,、生本化的實(shí)施路徑研究,,建立促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的學(xué)校課程新體系,。做到“六三”學(xué)制與“五四”學(xué)制的課程管理的有效對(duì)接,尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科,,組織部分老師參加了泰安的專項(xiàng)培訓(xùn),。參加培訓(xùn)的老師回來(lái)后,,針對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容,,及時(shí)組織了六年級(jí)的集體研討,。
5、力爭(zhēng)教學(xué)管理有新突破,。強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化,、品質(zhì)化,。在教辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助下,10月份對(duì)中學(xué)全體教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查,,并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)校,,督促學(xué)校及時(shí)整改,并對(duì)整改情況進(jìn)行了督查,。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新泰市教育局制定《評(píng)估方案》的前提下,,以此為標(biāo)準(zhǔn),,于12月份對(duì)中學(xué)進(jìn)行了全面的教學(xué)視導(dǎo)模擬檢查活動(dòng),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)了老師們教學(xué)常規(guī),、學(xué)校的檔案整理及功能室等方面存在的問(wèn)題,并在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了整改,,從反饋的結(jié)果看,,視導(dǎo)成績(jī)比上學(xué)期有了較大的提高。
6,、教學(xué)質(zhì)量階段性診斷有新進(jìn)展,,教學(xué)質(zhì)量得到了提高。就11月份的期中考試來(lái)看,,中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高,。尤其是六年級(jí)的生物,八年級(jí)的地理分別取得全市第8名和第5名的好成績(jī),。六年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),九年級(jí)政治分別取得全市第10名,、第11名和第14名的好成績(jī),。還有其他學(xué)科也都有了不同程度的提高。
7,、發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,,做好教師之間的幫扶工作。學(xué)校舉行了“青藍(lán)”幫扶拜師活動(dòng),,學(xué)科骨干教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)取得了新成效,,薄弱學(xué)科改薄創(chuàng)優(yōu)有了新的進(jìn)展。尤其是六年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)效果最為明顯。
8,、積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)與課堂觀摩活動(dòng),。本學(xué)期有幾名老師到外地參加了學(xué)科的培訓(xùn)。石xx老師于10月份到青島參加為期5天的培訓(xùn),,回來(lái)上了一節(jié)匯報(bào)課,,并對(duì)學(xué)習(xí)情況做了詳細(xì)的介紹??讀x老師參加了臨沂的數(shù)學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),,回來(lái)向同科老師匯報(bào)了所學(xué)的新的教學(xué)理念、教學(xué)方法等,。
9,、利用公開課進(jìn)行各學(xué)科的集體研討,。本學(xué)期組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、政治、地理,、歷史,、生物、美術(shù)等學(xué)科的骨干教師的課堂觀摩活動(dòng),,武xx老師,、萬(wàn)xx老師、楊xx老師,、李xx老師,、陳xx老師、寧xx老師,、曹xx老師,、岳xx老師分別提供了高質(zhì)量的公開課,課后進(jìn)行了熱烈的討論,,收到良好的效果,。
10、積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng),,取得良好成績(jī),。在今年的中考中,中學(xué)的地理獲得“xx市優(yōu)秀備課組”稱號(hào),。王xx校長(zhǎng),、盧xx校長(zhǎng)、王xx校長(zhǎng),、陳xx老師,、莊xx老師、路xx老師,、萬(wàn)xx老師,、董xx老師、趙xx老師,、莊xx老師獲得xx市優(yōu)秀課程資源評(píng)選一等獎(jiǎng),。在上學(xué)期市教研室組織的教案、學(xué)案,、課件“三統(tǒng)一”,,優(yōu)秀模擬試題等評(píng)選中,中學(xué)很多老師分別獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),。期中,,初三語(yǔ)文組獲得優(yōu)秀成果團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。在剛剛舉行的微課評(píng)選中,,中學(xué)萬(wàn)xx老師,、莊xx老師,、路xx老師獲得市一等獎(jiǎng),,李xx老師,、楊xx老師獲得市二等獎(jiǎng),。在12月份舉行的新泰市時(shí)政優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,李xx老師獲得一等獎(jiǎng),。
11,、做好片區(qū)教研工作。及時(shí)加強(qiáng)聯(lián)系片區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校間的信息交流,,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì),,及時(shí)交流、互通信息,。組織一部分班主任參加了在協(xié)莊中學(xué)舉辦的班主任經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)活動(dòng),,切實(shí)提高了學(xué)校班主任工作管理水平。
12,、課題研究工作,。做好校級(jí)草根課題的研究,積極申報(bào)上級(jí)的各項(xiàng)課題,,學(xué)校剛剛完成省級(jí)課題《校本課程〈和圣文化〉的開發(fā)與研究》結(jié)題工作,,材料已經(jīng)上報(bào)。
13,、加強(qiáng)對(duì)新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),。針對(duì)新分配的教師和頂崗教師通過(guò)聽評(píng)課,教學(xué)業(yè)務(wù)檢查等途徑,,教研室人員對(duì)新分配的教師進(jìn)行跟蹤業(yè)務(wù)指導(dǎo),。
14、隨時(shí)進(jìn)行推門式聽課活動(dòng),。教研室成員進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分工:我主要負(fù)責(zé)語(yǔ)文,、英語(yǔ)、音體美等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng),,萬(wàn)軍主任主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué),、理化學(xué)科的教學(xué)活動(dòng),萬(wàn)峰主任主要負(fù)責(zé)政史地生學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)。但分工不分家,,只要有時(shí)間,,我們都會(huì)深入到班級(jí)里進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)。
15,、加強(qiáng)了教研室自身建設(shè),,提高了研究水平。加強(qiáng)教研室成員自身素質(zhì)建設(shè)與職責(zé)的落實(shí),,研室成員利用空閑時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論,,撰寫筆記和心得。由于教研室成員都在學(xué)校兼課,,在上課之余,,盡量擠出時(shí)間深入課堂調(diào)研聽課,指導(dǎo)教師的教學(xué)行為,,幫助教師解決在教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題,,帶動(dòng)本學(xué)科教師全面提高教學(xué)水平。
1,、對(duì)市教育局制定的《評(píng)估方案》學(xué)習(xí)的還不夠細(xì)致,,還要組織業(yè)務(wù)管理人員深入細(xì)致地學(xué)習(xí)、討論,,力爭(zhēng)吃透方案標(biāo)準(zhǔn),。
2、由于自身身體的原因,,一些工作,,尤其是深入課堂聽評(píng)課活動(dòng)、集體備課活動(dòng)進(jìn)行地還不夠頻繁,。
3,、轉(zhuǎn)變教師教研觀念,讓更多的老師參與到教科研活動(dòng)中,,積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng),。同時(shí),幫助學(xué)校做好相關(guān)的工作,。
4,、校本研究、課題研究還未實(shí)現(xiàn)常態(tài)化,。在課題研究上參與的老師還不夠多,,尤其是學(xué)校草根課題的研究。
5,、指導(dǎo)督促力度還不夠,。對(duì)上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),加大督促力度,讓更多的老師參與到活動(dòng)之中,。
1,、進(jìn)一步督促教學(xué)工作,優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,,做到嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),,精心指導(dǎo),科學(xué)評(píng)價(jià),,常態(tài)進(jìn)行,、整體優(yōu)化。
2,、積極主動(dòng)地開展片級(jí)教學(xué)研討活動(dòng),,為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),提供機(jī)會(huì),,通過(guò)研討解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,,提高課堂教學(xué)效率,。
3,、立足課堂抓教研活動(dòng),立足學(xué)生養(yǎng)成教育抓素質(zhì)教育,,找準(zhǔn)突破點(diǎn),,促進(jìn)學(xué)校教研工作大發(fā)展。
4,、各項(xiàng)工作追求精益求精,,要做到教學(xué)管理再精細(xì)化,向更高水平邁進(jìn),;教研工作再豐富化,,向更大成果進(jìn)軍;課堂教學(xué)再精彩化,,向最優(yōu)化發(fā)展,;校本培訓(xùn)再全面化,向?qū)嵭钥繑n,。
一學(xué)期來(lái),,我們有收獲,也有不少不滿意的地方,,這需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦形〗逃?xùn),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在下一學(xué)期中力爭(zhēng)做得更好,。
教研室教研工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,,西校區(qū)教研室在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大教師的積極支持下,以學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展,,積極開展教研活動(dòng),,指導(dǎo)教師開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),加快教師隊(duì)伍建設(shè),;以6+1課堂改革為契機(jī),,不斷更新教育理念,深化課堂教學(xué)改革,;以教研組為單位,,做好各項(xiàng)常規(guī)檢查,努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。
開學(xué)伊始,,落實(shí)教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn),,保證教研活動(dòng)的正常開展,,并通過(guò)教研組推薦公開課,校級(jí)微型課等活動(dòng),,加強(qiáng)老師之間的交流與學(xué)習(xí),,增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng),,使各位老師轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,,堅(jiān)定了把課堂還給學(xué)生的決心。
20xx年5月19日舉行了校區(qū)微型課比賽,,比賽中涌現(xiàn)出一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師:馬俊敏,、張麗香、郭建紅,、趙盼,、朱春紅、范曉娟,、李紅月7人,。
推薦張朝霞、孫翠翠,、劉周星3位教師參加濮陽(yáng)市中等職業(yè)教育技能大賽教學(xué)能力大賽,。
我校區(qū)幼教專業(yè)和普通升學(xué)專業(yè)教師積極參與校本教材的編寫,具體分工如下:
序號(hào)
課程名稱
學(xué)期分配
負(fù)責(zé)人
備注
1
2
3
4
5
6
1
聲樂(lè)
r
r
范德帥
負(fù)責(zé)人
r
r
梁冰潔
2
視唱
r
r
鄢旭琳
負(fù)責(zé)人
r
r
趙延靜
3
簡(jiǎn)筆畫
r
r
龐曉宇
負(fù)責(zé)人
r
r
崔利偉
4
手工
r
r
馮曉蘭
負(fù)責(zé)人
r
r
蘇莉
5
傳統(tǒng)美術(shù)
r
r
周云峰
負(fù)責(zé)人
r
r
陳媛媛
6
琴法
r
r
程愿
負(fù)責(zé)人
r
r
孔亞萍
7
舞蹈
r
r
李小雨
負(fù)責(zé)人
r
r
馮小寧
8
幼兒教育心理學(xué)
r
趙 紅 孫翠翠 王利紅
王利紅(負(fù)責(zé)人)
r
張朝霞 韓艷娟 劉周星
3月份,、5月份,、6月份完成三輪稿件審定,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。
四,、做好教學(xué)常規(guī)檢查
本學(xué)期教研室組織各備課組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期開學(xué)以來(lái)的教案,、聽課記錄、作業(yè)批改情況進(jìn)行了兩次檢查?,F(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下:
大多數(shù)老師能按照學(xué)校要求認(rèn)真書寫教案,,按時(shí)聽課,及時(shí)批改作業(yè),,檢查中發(fā)現(xiàn)部分常規(guī)工作優(yōu)秀教師,。
聽課記錄書寫優(yōu)秀教師:劉周星、孫翠翠,、馬俊敏,、趙紅
作業(yè)批改優(yōu)秀教師:韓艷娟、孫粉利,、陸美玲,、高萍、馬俊敏
在總結(jié)工作成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,。比如教研內(nèi)容缺乏針對(duì)性,,不能緊扣考綱,課題研究尚未形成濃厚的氛圍,,課堂教學(xué)中重知識(shí)傳授,、輕能力培養(yǎng)。
為了使20xx-2022年度的教研工作穩(wěn)步向前推進(jìn),,切切實(shí)實(shí)提升我校整體教育水平和教學(xué)質(zhì)量,,繼續(xù)為我校的升學(xué)總體目標(biāo)而不懈奮斗,我有幾點(diǎn)打算和想法:
一,、和各位老師一起積極探索并盡快建立適合我校實(shí)際的一整套的新課程評(píng)價(jià)制度,從而取代單一依靠月考成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)師生教育教學(xué)質(zhì)量的應(yīng)試教育體制,,使評(píng)價(jià)真正起到促進(jìn)師生和諧發(fā)展的作用,。就是要在《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神指導(dǎo)下,堅(jiān)持“以評(píng)價(jià)促進(jìn)教師,、學(xué)生能力發(fā)展”的基本理念,,引進(jìn)先進(jìn)的教育評(píng)價(jià)方法,充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和能力,,分析教學(xué)過(guò)程,,診斷教學(xué)得失,改進(jìn)教學(xué)方法,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,,提高教師課堂教學(xué)水平。
二,、繼續(xù)完善和建立各項(xiàng)教研制度,,如聽評(píng)課制度,、教師反思制度、日常教研活動(dòng)制度,、課題申報(bào)立項(xiàng)制度等,,建立促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的保障機(jī)制。
總之教研室取得的成績(jī)離不開大家的幫助支持和共同努力,,今后的工作更離不開大家的積極參與和團(tuán)結(jié)合作,。
濮陽(yáng)縣職教中心升學(xué)校區(qū)教研室
趙紅
20xx年6月16日
教研室教研工作總結(jié)篇三
深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,提高教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。已成為當(dāng)前學(xué)校工作的主旋律,。半年來(lái),,我們教研室按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求,立足于課堂改革,,結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù),,堅(jiān)持教研教改為基礎(chǔ),發(fā)揮教研的先導(dǎo)作用,,不斷提高教師的教育教學(xué)技能,,為此,我們作出了努力,,付出了汗水,,收到了一點(diǎn)成效,但仍存在著一些困惑,,需要探討,,需要切磋,以期更好的開展好學(xué)校的教科研工作,,為提高教學(xué)質(zhì)量作出努力,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教學(xué)觀念
活到老,,學(xué)到老。作為教師雖有了一定的學(xué)識(shí),,但時(shí)代在前進(jìn),,社會(huì)在變革,知識(shí)在更新,。特別在當(dāng)前教育改革的浪潮中,,更需要我們教師首先跟上形勢(shì)發(fā)展的需要,更新觀念更新知識(shí),,這樣才能不貽誤下一代,。因此,,我們加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù),,廣泛收集資料,,提供信息,保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué),,有方法可借鑒,。學(xué)校兩周舉行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本學(xué)期還加強(qiáng)備課組,、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。這種小單位的學(xué)習(xí),集中容易,,選材適用,,效果顯著。此外,,要大力提倡教師業(yè)余自學(xué),,養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平,。第三,、講究學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)不是擺架子,,?;ㄌ祝鴳?yīng)學(xué)有所得,,學(xué)有成效,。因此要求每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)隨筆。
2,、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)
學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心,,而教學(xué)工作必須以教研為先導(dǎo),以教科研為動(dòng)力,,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量,,抓動(dòng)力,,促先導(dǎo),學(xué)校專門成立了以分管教學(xué)的副校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)的教研室,,教研工作人員又作了明確的分工,,涉及文、理,、外,、政史地等各個(gè)學(xué)科,,力求避免教科研工作流于形式,保證教科研工作的開展有序有質(zhì),。
在教科研的具體實(shí)施過(guò)程中,,教研室注重宏觀上的指導(dǎo)。對(duì)研究的方向提出“從提高教學(xué)質(zhì)量出發(fā),,大處著眼,,小處著手,切實(shí)可行”的原則,,注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,一切為了學(xué)生,講究實(shí)效,。
3,、加強(qiáng)對(duì)課題研究的管理與指導(dǎo)
課題研究對(duì)教師來(lái)說(shuō),即是老調(diào),,又要新唱,,如何唱出優(yōu)美、令人振奮的歌聲,,需要演唱者的全身心的投入,。因此對(duì)課題研究的管理與指導(dǎo),關(guān)系重大,。
(1),、。做好課題研究的跟蹤調(diào)查,。各課題組由所在學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)跟蹤,,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)與教研室反饋,同時(shí)組織教師共同探討,、分析原因,,研討改進(jìn)的方法與措施,使課題研究有的放矢,,收到成效,。
(2)、加強(qiáng)集備的管理與指導(dǎo)
集備活動(dòng)是開展教學(xué)研討具有一定實(shí)效的形式,,即充分發(fā)揮了集體的智慧,,又促進(jìn)了教學(xué)研討的氣氛,對(duì)于落實(shí)課題研究起到深化的作用,。
集備活動(dòng)除了正常的定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人外,,平時(shí)的課前課后,,只要有機(jī)會(huì),有問(wèn)題,,大家湊在一塊交換意見,,提出見解,同樣也能收到研討的效果,。
教研室的同志,,也積極投入所在學(xué)科的集備活動(dòng)中去,共同探討,,群策群力,,為提高教學(xué)研究的效果做出努力。對(duì)于集備活動(dòng)中的有些問(wèn)題,,無(wú)法一時(shí)解決,,可提到教研組討論解決。這樣良好的教學(xué)研討風(fēng)氣一旦形成,,將大大調(diào)動(dòng)了教師參與教科研的積極性和主動(dòng)性,,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量將起到不可估量的作用。
(3),、加強(qiáng)對(duì)公開課教學(xué),、研究課教學(xué)、聽評(píng)課活動(dòng)的管理
不管是公開課還是研究性教學(xué)研討,,教研室工作人員事先安排,,發(fā)出通知,積極參加聽課,,做好聽課記錄,,課后教研室及時(shí)參與教導(dǎo)處安排的評(píng)課活動(dòng),聽取教師意見,,了解情況,,以便使教研工作能從我校實(shí)際出發(fā),更好地促進(jìn)教學(xué)工作,。
(4),、做好課題研究的的信息反饋工作
課題研究的目的是使我們的教學(xué)工作能做到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的和實(shí)踐能力,提高教學(xué)質(zhì)量,。因而,,要了解情況,做到從學(xué)生中來(lái),,到學(xué)生中去。廣泛征集學(xué)生的意見,,了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的需求,,這樣才能使我們的研究有價(jià)值,。因此,進(jìn)行課題研究實(shí)踐的班級(jí)要經(jīng)常征集學(xué)生的意見,。有計(jì)劃,,有步驟地開展研究,并不斷修訂充實(shí)自己的研究方案,,真正體現(xiàn)一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切。
4,、加強(qiáng)總結(jié),、反思
教研室工作已開展半年多了,如何促使教科研工作向縱深發(fā)展,,真正做到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,提高教學(xué)質(zhì)量,這不但要進(jìn)一步地探索,、研究,、還要總結(jié)反思前一段的工作。為此,,我們組織各課題組的教師針對(duì)自己所選的課題再度進(jìn)行審思,,對(duì)自己的改革方法進(jìn)行評(píng)估,為下一段的深入開展研究,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,。
5、調(diào)整課題研究的布局,,抓教研,,抓重點(diǎn)突破。以點(diǎn)帶面,,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
教科研工作的全面開花,很難適應(yīng)我?,F(xiàn)有的狀況,,為此,我校在保證教學(xué)常規(guī)正常開展的同時(shí),,抓好學(xué)校的教科研工作,。
(1)、,。抓好學(xué)校的教研工作
教研是先導(dǎo),。因此,首先要以教研活動(dòng)為鍥機(jī),把教研活動(dòng)作為突破口,,抓好教研活動(dòng),,使之有序有質(zhì),形成良好的風(fēng)氣,,那必然會(huì)促進(jìn)教師參與教科研的積極性,。因?yàn)檫@二者是緊密相關(guān)、互相促進(jìn)的,。要抓好教研,,就必須做到三個(gè)落實(shí):第一時(shí)間落實(shí)。學(xué)校規(guī)定了兩周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,,保證落實(shí),;其次內(nèi)容落實(shí),每次教研活動(dòng)要使教師有話可說(shuō),,有問(wèn)題可討論,。各備課組在集備活動(dòng)中未解決的問(wèn)題可提到教研組上探討;三是,,發(fā)言人落實(shí),,每次教研活動(dòng),都設(shè)置中心議題,,指定專人作中心發(fā)言,。
(2)、抓重點(diǎn)突破
教研室工作對(duì)許多教師來(lái)說(shuō),,尚未得到充分認(rèn)識(shí),,因而思想抵觸,看法不一,。況且我校有的學(xué)科還嚴(yán)重缺員,。為此,要全體教師人人參與教科研,,人人搞課題研究,,那勢(shì)必流于形式,課題形同虛設(shè),。在教師中反而造成負(fù)面影響,,給教科研工作蒙上了一層陰影。為此,,我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,,教研室采取“以點(diǎn)帶面”的方法,即抓一兩個(gè)學(xué)科的教師中對(duì)此認(rèn)識(shí)較好,,有精力,,有興趣的教師承擔(dān)這項(xiàng)研究任務(wù),,并以新課改為契機(jī),配合教導(dǎo)處組織的各科教學(xué)新秀進(jìn)行示范課,、公開課實(shí)驗(yàn),。得到聽課教師的好評(píng),收到了良好的效果,。
(3)、課題研究應(yīng)面向?qū)W生,,面對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量
教科研不是搞花架子,,應(yīng)腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí)地開展,,以面向?qū)W生為目標(biāo),,以提高質(zhì)量為宗旨。對(duì)此,,我校在調(diào)整布局的過(guò)程中,,提出課題研究的方向就是“以面向全體學(xué)生為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,?!币蟾鹘萄薪M對(duì)自己學(xué)科所選的課題進(jìn)行充實(shí)調(diào)整。講究實(shí)效,,講究實(shí)際,,講究可行。為我校教學(xué)質(zhì)量打翻身仗,,重振雄風(fēng)做出努力,。
6、抓好研究性課程的開設(shè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探索與研究
(1),、,。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)《基礎(chǔ)教育課程改革(綱要試行)》,領(lǐng)會(huì)其精神,,從思想上提高認(rèn)識(shí),,端正態(tài)度,積極參與教學(xué)改革的洪流中去,,積極實(shí)踐,,認(rèn)真總結(jié),面向全體學(xué)生,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
(2)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生研究課題的選擇指導(dǎo),。從集體輔導(dǎo)到具體選題中個(gè)別指導(dǎo),。注重參與,注重實(shí)踐,注重過(guò)程的鍛煉,。
(3),、教研室與教務(wù)處、指導(dǎo)中心組,,緊密配合,,通力協(xié)作,密切關(guān)注整個(gè)研究性過(guò)程的開展情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)討論解決,力求使研究性課程的開展有條不紊,,收到良好的效果,。
1、教研室工作的職責(zé),、地位尚有待于商榷,,以便更好的發(fā)揮其功能與作用。
2,、教科研工作尚無(wú)法得到領(lǐng)導(dǎo),、教師的認(rèn)可,開展工作尚不能得到充分認(rèn)識(shí),。
3,、教科研的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)尚有待于得到解決,以保證活動(dòng)的正常開展,。
教科研工作是學(xué)校發(fā)展賴以人生存的基石之一,,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),因此,,搞好學(xué)校的教科研工作尚需要領(lǐng)導(dǎo)的重視,,其它各處室的密切配合,全體老師的支持與努力,。當(dāng)然教科研工作的自身應(yīng)有著其活力,,要有其扎實(shí)可行的研究方向和目標(biāo),不能紙上談兵,,?;ㄌ住V挥羞@樣,,學(xué)校的教科研工作,,才有他蓬勃的生命力,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高才有他的活力與希望,。
教研室教研工作總結(jié)篇四
xx年3月15日,,山東省教育科研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我縣順利召開,。
省教育廳黨組成員、總督學(xué)孟xx,,省教育廳教科所所長(zhǎng)xx親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),,市教育局副局長(zhǎng)xx,縣委書記xx,,縣委副書記,、縣長(zhǎng)xx,副縣長(zhǎng)xx,,縣政協(xié)副主席,、教體局局長(zhǎng)xx等領(lǐng)導(dǎo)陪同。
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)先后參觀了我街道教委依托一小的成果展示現(xiàn)場(chǎng),。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)翻閱了教育科研檔案、教學(xué)共同體建設(shè),、學(xué)生實(shí)踐作業(yè)等材料,,對(duì)我街道依托教科研共同體開展教科研工作的做法給予了肯定,一致認(rèn)為,,我街道教育科研工作做得扎實(shí),、有效,過(guò)程規(guī)范,、流程科學(xué),、材料豐富、資料真實(shí),、效果明顯,,較好地實(shí)現(xiàn)了區(qū)域資源利益共享,促進(jìn)了教育科研工作的整體均衡發(fā)展,。
3月23日,,全縣“主導(dǎo)課題研究”項(xiàng)目推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我街道第一小學(xué)勝利召開??h教體局黨組成員宋振杰,,縣教科室主任張銳親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),街道教委主任李雨同志陪同,。
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參觀了xx教委的主導(dǎo)課題《基于教學(xué)共同體教師專業(yè)化發(fā)展體系的研究》成果展示現(xiàn)場(chǎng),。與會(huì)人員集中參觀了我街道教育科研成果展示圖版,對(duì)我街道健全教育保障體系,,優(yōu)化教育科研管理,,提高課題研究質(zhì)量,建立成果推介體系,,增強(qiáng)成果應(yīng)用價(jià)值給予了高度評(píng)價(jià),。隨后,,與會(huì)人員深入到四個(gè)教學(xué)共同體布置的三個(gè)展室,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)翻閱了教育科研檔案,、教學(xué)共同體建設(shè),、學(xué)生實(shí)踐作業(yè)等材料。各校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)及教科室主任對(duì)我街道依托教科研共同體開展教科研工作的做法給予了肯定,,一致認(rèn)為,,我街道教育科研工作做得扎實(shí)、有效,,過(guò)程規(guī)范,、流程科學(xué)、材料豐富,、資料真實(shí),、效果明顯。尤其“小學(xué)教學(xué)共同體”的做法,,讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)很是稱道,,它均衡了師資,縮小了城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距,,讓優(yōu)質(zhì)教育的陽(yáng)光惠及了廣大農(nóng)村孩子,,促進(jìn)了教育公平、均衡發(fā)展,。有效地促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校和師生的共同發(fā)展,。
街道教委圍繞“教學(xué)共同體建設(shè)促進(jìn)教育均衡發(fā)展”主導(dǎo)課題的操作作了典型經(jīng)驗(yàn)介紹,縣教科室就即將啟動(dòng)的教育科研應(yīng)對(duì)面活動(dòng)作了部署安排,??h政府教育督導(dǎo)室副主任xx在會(huì)上強(qiáng)調(diào):要深刻領(lǐng)會(huì)召開這次全縣項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)的意義,充分認(rèn)識(shí)主導(dǎo)課題在學(xué)校發(fā)展中的價(jià)值,,進(jìn)一步創(chuàng)新性的開展落實(shí)好教育科研工作,。
此次會(huì)議,借全省教育科研工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的東風(fēng),,促進(jìn)了全縣各校主導(dǎo)課題的確立,。為下一步縣教科室組織的“教育科研應(yīng)對(duì)面”工作奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)對(duì)我縣其他兄弟學(xué)校和單位就主導(dǎo)課題的選題,、研究,、推介等進(jìn)行了實(shí)地的應(yīng)對(duì)面的指導(dǎo)和交流。會(huì)議的召開有力地促進(jìn)了全縣主導(dǎo)課題研究的蓬勃開展,,實(shí)現(xiàn)了縣域內(nèi)教育科研的資源共享,,對(duì)于全縣教育科研工作的優(yōu)質(zhì)高效運(yùn)行和整體均衡發(fā)展具有進(jìn)取的推動(dòng)作用。
縣教科室全體人員,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教委教研室主任,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)初中,、縣直各學(xué)校、駐城小學(xué)的業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、全體教科室主任等共100余人參加了此次會(huì)議,。
4月25日至28日,在第五共同體的石門教委,、店頭教委,、xx教委、大興教委,、進(jìn)修學(xué)校,、xx二小、縣府托兒所進(jìn)行了科研應(yīng)對(duì)面活動(dòng),。
在參加活動(dòng)前期,,我們要求街道九處完小的九個(gè)課題負(fù)責(zé)人對(duì)課題材料的匯報(bào)進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。要求他們把匯報(bào)材料的電子稿發(fā)送到街道教科室信箱,,由承擔(dān)過(guò)市縣級(jí)課題的負(fù)責(zé)人對(duì)其材料進(jìn)行修改,、完善,直至文通順,,貼合縣教科室要求的思路,,才得以罷休,。
我們?cè)诿總€(gè)單位活動(dòng)半天,活動(dòng)分為三個(gè)階段:學(xué)校介紹教科室建設(shè)和重視教育科研的措施,、參觀教科室檔案管理,;主導(dǎo)課題介紹,,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)交流;縣級(jí)以上課題負(fù)責(zé)人介紹課題研究情景,、現(xiàn)場(chǎng)查閱過(guò)程材料,、與骨干教師就課題研究進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、交流,,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),。
縣教科室人員和第五共同體的5位教科室主任一齊對(duì)教師的課題研究進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng),、指導(dǎo),。
此項(xiàng)活動(dòng)的開展有效地解決了教科室主任的培訓(xùn)問(wèn)題,以現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)和參與提高其管理和課題指導(dǎo)本事,,針對(duì)教師的課題研究開展的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),、交流,使得教師能夠清晰把握課題研究的重點(diǎn)和思路,,解決了課題研究過(guò)程落實(shí)不到位,,效果不明顯的問(wèn)題,。
做好了兩個(gè)市級(jí)課題、三個(gè)縣級(jí)課題的開題報(bào)告工作,,邀請(qǐng)縣教科室張主任,、丁教師蒞臨指導(dǎo)。
經(jīng)過(guò)一年多得努力,,在縣教科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,我街道七個(gè)縣級(jí)課題順利經(jīng)過(guò)結(jié)題。
為使課題研究成果盡早應(yīng)用到教學(xué)中,,10月下旬,,xx教科室在寨子完小和周莊完小召開課題推廣報(bào)告會(huì)。
在寨子完小,,《激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣之策略研究》課題負(fù)責(zé)人王麗教師就該課題在本班取得的實(shí)驗(yàn)成果做了詳細(xì)介紹,,此成果目前已經(jīng)在該校推廣,全校語(yǔ)文教師分別采用小學(xué)中段的“借助故事”,、“樹立榜樣”策略激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,;小學(xué)高段的“行之有效的閱讀方法”等策略引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍。在周莊完小,,該校主導(dǎo)課題《培養(yǎng)學(xué)生自主修改作文本事的探索與研究》負(fù)責(zé)人李方麗作了典型發(fā)言,,向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師詳細(xì)介紹了該項(xiàng)課題研究的資料、方法,、研究成果以及實(shí)際操作注意事項(xiàng),,受到教師們的一致好評(píng),會(huì)議決定該課題研究成果向全校推廣,。該項(xiàng)研究針對(duì)當(dāng)前小學(xué)中普遍存在的作文難,、批改難的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,采取新的批改方式讓學(xué)生自主修改作文,、進(jìn)取主動(dòng)參與到作文的修改和批改中去,。
“課題研究要立足于學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際,,更要立足于教師實(shí)際”,。根據(jù)這樣的導(dǎo)向,我街道完小共申報(bào)三項(xiàng)縣級(jí)課題,,分別是山西完小張曉麗教師的《小學(xué)數(shù)學(xué)提高學(xué)生口算本事的研究》,,周莊完小班曉艷教師的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問(wèn)的有效性研究》和高磊教師的《小學(xué)數(shù)學(xué)中游戲教學(xué)的探究與實(shí)踐》。
一接到課題立項(xiàng)的通知,,我們就召開教科室主任及課題負(fù)責(zé)人會(huì)議,,要求教科室主任制定課題開題程序,新立項(xiàng)的三個(gè)課題在已經(jīng)結(jié)題的課題負(fù)責(zé)人的引領(lǐng)下,,撰寫課題開題報(bào)告,。
為將去年立項(xiàng)的三個(gè)縣級(jí)課題,,兩個(gè)市級(jí)課題的研究工作落實(shí)到位,我們于10月中旬對(duì)四個(gè)課題進(jìn)行了調(diào)研,,調(diào)研中發(fā)現(xiàn)大部分課題能按課題實(shí)施計(jì)劃,,有條不紊的開展研究,可是也有部分課題研究存在華而不實(shí)的現(xiàn)象,,課題立項(xiàng)后,,沒有對(duì)課題的研究工作制定詳盡的落實(shí)計(jì)劃,待到調(diào)研時(shí),,手忙腳亂,,材料放得亂七八糟。針對(duì)這一實(shí)際情景,,我們隊(duì)課題負(fù)責(zé)人提出了調(diào)整意見,,要求其盡快投入到課題研究中去。
回顧一年的工作,,有喜有憂,,喜的是各項(xiàng)工作能夠保質(zhì)保量的圓滿完成,憂的是下一步教科研工作的難度將進(jìn)一步加大,,一方面完小教師年齡偏大,,搞科研課題的進(jìn)取性不高,另一方面還有相當(dāng)一部分教師仍然感覺科研課題高不可攀,,跟不上時(shí)代的步伐,。可是,,我們的工作將仍然堅(jiān)持高昂的情緒,將縣教科室布置的任務(wù)落實(shí)到位,!
2,、認(rèn)真貫徹縣教科室工作計(jì)劃精神,對(duì)教科研檔案材料進(jìn)行了整理入檔,。
教研室教研工作總結(jié)篇五
電氣工程系實(shí)訓(xùn)教研室按照學(xué)院工作要點(diǎn),以創(chuàng)建示范,,加大學(xué)院五大建設(shè)為主軸,,以培養(yǎng)新型工業(yè)化建設(shè)人才,實(shí)現(xiàn)學(xué)院“十一五”規(guī)劃的既定目標(biāo)為目的,。緊密結(jié)合電氣工程系各部門和各教研室工作實(shí)際,,狠抓各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的落實(shí),不斷改善教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境,,取得了一定成效,。截止6月底,,電氣工程系已完成新建ge一體化實(shí)訓(xùn)室1個(gè),改造2個(gè),,完成年度計(jì)劃目標(biāo)任務(wù),。
(一)實(shí)訓(xùn)教研室有人員12名,實(shí)驗(yàn)員3名,、專任實(shí)習(xí)教師7名,,其他為教輔人員,本學(xué)期工作重點(diǎn)是以實(shí)訓(xùn)教學(xué)為重點(diǎn),,同時(shí)加大了教研室活動(dòng)力度,,開展了豐富多彩的教研室活動(dòng),對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)進(jìn)行改革提高,。
(二)本學(xué)期共有實(shí)訓(xùn)班級(jí)19個(gè),,高職班級(jí)4個(gè),中職班級(jí)15個(gè),,實(shí)訓(xùn)教學(xué)課時(shí)達(dá)到3040課時(shí),,舉辦維修電工中級(jí)工培訓(xùn)班2個(gè)總計(jì)80人,全學(xué)期參加維修電工中級(jí)工考工人數(shù)470人,,通過(guò)率達(dá)到90%,,為學(xué)生就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),順利完成了教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容,。
(三)在學(xué)院五大建設(shè)方面,,實(shí)訓(xùn)教研室積極參與了特色專業(yè)建設(shè),教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),,精品課建設(shè)等,,并取得了一定的成果,受到了學(xué)院及自治區(qū)級(jí)的表彰與獎(jiǎng)勵(lì),,同時(shí)完成了《維修電工精品課》建設(shè)項(xiàng)目,,已獲得自治區(qū)級(jí)精品課。
(四)在積極完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,本學(xué)期完成了新實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),,新建了《ge自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心》完備了實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)制度建設(shè),人員安排,,同時(shí)對(duì)老實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了安裝與改造,,受到了系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
(五)積極開展教研室活動(dòng),,在學(xué)期初就制定了教研室活動(dòng)計(jì)劃,,總計(jì)完成了7次教研室活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合了學(xué)院的主導(dǎo)思想,充分發(fā)揮人員的能動(dòng)性,,積極推進(jìn)教學(xué)資審查批閱制度,。加強(qiáng)對(duì)貫徹日常教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。重點(diǎn)開展了對(duì)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)情況的督導(dǎo)檢查,,在教研活動(dòng)中征求教師意見,,對(duì)不合理的做法及問(wèn)題提出了整改意見。
本學(xué)期即將結(jié)束,,實(shí)訓(xùn)教研室在本學(xué)中能積極按照系部精神完成以上工作,,靠的是全體教研室老師的努力工作,積極的上進(jìn)心,,雖然工作完成的較好,,但是在工作中也出現(xiàn)了不少的問(wèn)題,個(gè)別同志的主動(dòng)性不夠,,對(duì)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的積極性及主觀能動(dòng)性不夠,,實(shí)訓(xùn)教師對(duì)新設(shè)備新技術(shù)的認(rèn)識(shí)性及學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng),實(shí)訓(xùn)室維修及維護(hù)需要加強(qiáng),,實(shí)訓(xùn)資料不完備,,我們決定在今后的工作中要改進(jìn)與提高,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
教研室教研工作總結(jié)篇六
為推動(dòng)兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)任課教師重視復(fù)習(xí)課,,研究復(fù)習(xí)課,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。從3月9日—31日組織了官五中“xx年中高考名師工程青藍(lán)工程展示課”,,高三、初三46位教師參加,,課型有作文點(diǎn)評(píng)課,、試卷講評(píng)課、專項(xiàng)復(fù)習(xí)課,、實(shí)驗(yàn)課,,教學(xué)手段與教學(xué)方法不拘一格。授課教師中,,有80多天即將退休的謝國(guó)豪教師,有剛剛出院就奔向課堂的楊華仙教師,,也有享譽(yù)官渡區(qū)內(nèi)外的專家級(jí)名師謝振心,、彭碩,更有一大批上完復(fù)習(xí)課就奔向操場(chǎng)組織中考體育鍛煉的初三班主任……高三任課的黃康侯副書記,、趙敏副校長(zhǎng)身先士卒,,嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格詮釋了高效課堂,得到了聽課教師和教科所領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),有力推動(dòng)了復(fù)習(xí)展示課的順利進(jìn)行,。展示課邀請(qǐng)了昆五中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng),官渡區(qū)教科所,、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教師參加聽課評(píng)課,,歷經(jīng)一月落下帷幕,共689人次參加聽課研討,。教科室在《官五中教科之窗》上開辟了“復(fù)習(xí)示范課系列紀(jì)實(shí)”專欄,,認(rèn)真梳理,潛心研究,,初步總結(jié)出高中數(shù)學(xué)“五段式”復(fù)習(xí)模式,、生物“活化運(yùn)用”復(fù)習(xí)模式、初中數(shù)學(xué)和化學(xué)“質(zhì)疑討論——互幫互學(xué)——成果展示”的小組學(xué)習(xí)方法等,,這些成果昭示著官五中人對(duì)“有效教學(xué)”期盼和追求,,凝聚著廣大一線教師的教學(xué)智慧。
為樹立“新課程,、新課堂,、新考試”教研理念,總結(jié)xx年高中學(xué)業(yè)水平考試的成功經(jīng)驗(yàn),,研討我校高中新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題,,于4月9月上午在多功能教室組織了“官五中xx年高中新課程實(shí)施研討會(huì)”。我校高二物理,、化學(xué),、生物、政治,、歷史,、地理、信息技術(shù)任課教師圍繞“新教材的取舍與把握,、關(guān)注中差生的措施,、學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明的運(yùn)用、學(xué)考沖刺階段的成功做法”進(jìn)行總結(jié),,市教科院李主任就高中新課程的實(shí)施作了專題指導(dǎo),。兄弟學(xué)校昆五中、昆十六中與我校高一高二年級(jí)任科教師參加會(huì)議,,昆五中錢主任,、十六中薛副校長(zhǎng)作了經(jīng)驗(yàn)交流。官渡區(qū)教科所劉所長(zhǎng),、官渡區(qū)進(jìn)校劉校長(zhǎng)高度肯定了研討會(huì)取得的積極成果,,勉勵(lì)我校再接再厲,,進(jìn)一步落實(shí)新課程理念,抓住機(jī)遇,,借課改東風(fēng)推動(dòng)官五中教育教學(xué)工作的發(fā)展,。
研究考綱是我校每學(xué)年下學(xué)期最基本、最重要的教研活動(dòng),,畢業(yè)班教師針對(duì)《學(xué)力提升》,、《高考考試說(shuō)明》所列資料,圍繞增減知識(shí)點(diǎn),、考查本事解讀,、題型示例與學(xué)生答題技巧、重要考點(diǎn)與命題趨勢(shì)分析,、尖子生培養(yǎng)與學(xué)困生轉(zhuǎn)化對(duì)策等開展研究,,最終構(gòu)成發(fā)言提綱。今年研討核心是xx年中考,、高考“會(huì)考什么,、要怎樣辦”,于4月6日——7日舉行,,彭碩,、王明智、何衛(wèi),、王麗華,、楊雅涵、莊雁,、余榮澤,、張靜、趙敏,、陳華,、恭學(xué)安、羅建東,、張利華,、吳春梅、楊華仙15位作為代表發(fā)言,。教科室在匯總他們發(fā)言稿的基礎(chǔ)上,,整理編印了文、理科《xx年高考沖刺階段復(fù)習(xí)提議》,、《xx年中考備考復(fù)習(xí)提議》,,從中高考各科試卷結(jié)構(gòu)、復(fù)習(xí)要領(lǐng),、答題技巧,、重要考點(diǎn)、應(yīng)試心理等方面全方位指導(dǎo)考生,,三本提議累計(jì)達(dá)6萬(wàn)多,,初三、高三學(xué)生人手一冊(cè),。
教研室教研工作總結(jié)篇七
時(shí)間飛逝,,短短的一年已經(jīng)匆匆過(guò)去,本年在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,大學(xué)英語(yǔ)教研室的各項(xiàng)工作開展有序,,更深入地開展了英語(yǔ)教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,,提高了學(xué)生的知識(shí)文化素質(zhì)與實(shí)際運(yùn)用能力,,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程,提高了課堂教學(xué)效率,,較好的完成了全年的教學(xué)工作,,下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。
良好的教學(xué)秩序是保證教學(xué)質(zhì)量的先決條件,。為了配合全院教改活動(dòng)的展開,,為了維護(hù)良好的教學(xué)秩序,確保教學(xué)工作的有序運(yùn)行,,大學(xué)英語(yǔ)教研室在本學(xué)年開展了屢次活動(dòng),,具體情況如下:
1、召開學(xué)生座談會(huì),。根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的指示,,在期中教學(xué)檢查期間本教研室召開了非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生座談會(huì),認(rèn)真聽取了學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和意見,,并認(rèn)真做好了座談會(huì)記錄,。大學(xué)英語(yǔ)老師大都深受學(xué)生喜愛,例如:周燕燕老師學(xué)生反映教學(xué)水平高,,口語(yǔ)好,;陳小蘋老師知識(shí)面廣,并能理論聯(lián)系實(shí)際,。根據(jù)每班的座談會(huì)記錄,,將學(xué)生意見反應(yīng)給各任課教師,更好的促進(jìn)了老師教學(xué)的改良,,認(rèn)真做好課堂教學(xué)各項(xiàng)工作,,不斷提高課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、定期進(jìn)行教學(xué)情況檢查,。大學(xué)英語(yǔ)教研室在每學(xué)期初制定統(tǒng)一的教學(xué)方案,集體備課,。在這一年的不定期檢查中,,本教研室的'老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課方案進(jìn)行教學(xué),教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)方案相符合,。教師調(diào)(停)課,、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行,沒有私自調(diào)課現(xiàn)象,。馬勇老師負(fù)責(zé)對(duì)本教研室教師考勤,,無(wú)遲到、早退,、提前下課的情況,。
在集體備課的根底上,本教研室每位教師都對(duì)上課的內(nèi)容做了許多增加,,更加豐富和完善了該課程的教學(xué),,使學(xué)生獲得了許多書本上沒有的具有實(shí)際操作性的知識(shí)。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下,,本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè),,平均次數(shù)為5次。
針對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用時(shí)機(jī)少,,能力無(wú)法提高的現(xiàn)象,,大學(xué)英語(yǔ)教研室積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng),包括“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”,,“紹興市大學(xué)生口語(yǔ)競(jìng)賽(非專業(yè)組)”等,。教研室成員也積極投入到指導(dǎo)學(xué)生的工作中,并取得了良好的成績(jī),。
這一年來(lái)本教研室教學(xué)教研工作取得了一定的成績(jī),,但也存在著缺乏。全體教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的英語(yǔ)實(shí)踐方式,,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,,表達(dá)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的英語(yǔ)教學(xué)模式,多與學(xué)生溝通,,使學(xué)生的各方面能力有更好的提高,,也使自己在英語(yǔ)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
教研室教研工作總結(jié)篇八
教研室是學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ)單位,,是教育教學(xué)體系中最基本的神經(jīng)元,。它與院系、學(xué)院風(fēng)雨兼行,、同舟共濟(jì),,面對(duì)重重的困難,、危機(jī)與考驗(yàn),它是最終的執(zhí)行者和完成者,。教研室要成為一個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì),,發(fā)揮專業(yè)建設(shè),教育教學(xué)科研等作用,,使每一個(gè)團(tuán)員發(fā)揮作用,提高水平:
教研室的本職工作是做好教學(xué)教研的平臺(tái),。做好教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施,;課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置和落實(shí);授課計(jì)劃,;教案,、聽課記錄、課堂日志等檢查,、評(píng)比,、監(jiān)督和優(yōu)化、促進(jìn),、提高,;教材的選用、聘課的完成,;日常集中聽課,、研討提高教師的教學(xué)水平;日常討論教學(xué)方法的使用,、學(xué)生的狀況與動(dòng)態(tài),、促進(jìn)信息的交流;接受上級(jí)的指示,、完成交辦的任務(wù),;集體申報(bào)課題進(jìn)行討論,分工合作,,交流信息,,完成課題、專業(yè)論文寫作,、論著寫作等,。
本學(xué)年旅游專業(yè)教研室6個(gè)教師,3人孩子小,,諸多方面需要照顧,。1位兼職輔導(dǎo)員,一位未擔(dān)任旅游專業(yè)教學(xué),,要做好日常教學(xué)工作,,搞好專業(yè)建設(shè),,教好課,育好人,,確實(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)非常重要,。
教研室的本質(zhì)是一個(gè)環(huán)境,是教師自己的天地,,是除課堂之外的揮灑自我的空間,。盡管備課、授課,、聽課,、評(píng)學(xué)日志及監(jiān)督檢查工作繁瑣,但常規(guī)工作在每周三的教研會(huì)及平時(shí)教研室活動(dòng)中都圓滿完成,,也確實(shí)起到提高作用,。
每次分教研室教研,本專業(yè)都活動(dòng)認(rèn)真有效,,如幾次會(huì)議內(nèi)容的交流,,時(shí)間從16:00-18:00、19:00,,幾次討論導(dǎo)游證考試安排,,隨時(shí)隨地進(jìn)行,明確目標(biāo),,進(jìn)行分工合作,。
根據(jù)院校新領(lǐng)導(dǎo)班子工作的清晰而明確的思路,我專業(yè)教研室認(rèn)真研討了專業(yè)建設(shè)問(wèn)題,。比較兄弟院校的招生,、教學(xué)、實(shí)踐,、就業(yè)及發(fā)展速度,、水平,我們深感焦慮,。
認(rèn)為旅游專業(yè)建設(shè)要出成效,,出水平,出特色,。第一必須突出實(shí)踐教學(xué),,第二團(tuán)隊(duì)建設(shè)要跟上,第三加強(qiáng)校府企行合作,,第四參加大賽出好成績(jī),,第五提高學(xué)生的滿意度、美譽(yù)度。
1,、突出實(shí)踐教學(xué),。
20xx年6月,完成全國(guó)旅游教職委課題《基于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)構(gòu)建旅游實(shí)踐教學(xué)模式》,,并通過(guò)鑒定,,優(yōu)秀。
把課堂搬到淇河上,。淇河詩(shī)苑的實(shí)踐教學(xué),,利用鶴壁淇河詩(shī)苑的旅游資源、運(yùn)用所學(xué)旅游文化,、全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)等知識(shí),,撰寫導(dǎo)游詞,填補(bǔ)了我市的一項(xiàng)空白,。擔(dān)任導(dǎo)游講解,先后接待學(xué)生,、軍人,、商人、領(lǐng)導(dǎo),、一般游客2000人次,,在實(shí)踐中得到歷練,增長(zhǎng)知識(shí)能力,,游客們反應(yīng)很好,,雙休日節(jié)假日我們師生的淇河詩(shī)苑的義務(wù)導(dǎo)游講解,為“營(yíng)造淇水生態(tài),、創(chuàng)建詩(shī)意風(fēng)情,、承載城市歷史、傳送詩(shī)歌文化,、提升城市精神”做出自己的貢獻(xiàn),。為此受到市婦聯(lián)的表彰,也為我院贏得“淇河生態(tài)文化宣傳義務(wù)服務(wù)站”的榮譽(yù),。
此外原偉安排學(xué)生到旅行社實(shí)習(xí),,郭桂玲安排學(xué)生到淇河賓館、楚秀飯店實(shí)習(xí),、陳寶霞安排學(xué)生到迎賓館實(shí)習(xí),。
中餐實(shí)訓(xùn)教學(xué)(擺臺(tái)、折花,、茶藝)可在校內(nèi)完成,,客房實(shí)訓(xùn)、導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室正在建設(shè)。
2,、搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè),。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)有困難、有優(yōu)勢(shì),。隨著學(xué)歷,、學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的豐富,年輕的一代將成長(zhǎng)起來(lái),,成為骨干主力,。但旅游特色在教師中顯現(xiàn):表面、奢華,、靈動(dòng),。踏踏實(shí)實(shí)的做一件很實(shí)際但較費(fèi)力的事情有困難。
多元化的社會(huì),,價(jià)值觀的多元化,,名利的誘惑,溝通擺平各種利害關(guān)系,,需要進(jìn)一步探索,。
旅游教研室教師講團(tuán)結(jié)顧大局。郭桂玲,、陳寶霞都以學(xué)生工作為重,,把不多的課讓與其他教師。其他教師都能相互體諒,。
教研室教研工作總結(jié)篇九
本年度,,旅游管理教研室在院、系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,在教研室全體老師的共同努力下,,我們主要完成了以下工作:
1、本學(xué)期由學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)至廣州考察了中山大學(xué),、廣州商學(xué)院,、廣州大學(xué)等旅游管理、酒店管理本科專業(yè)辦學(xué)情況,。
2,、本學(xué)期制定了《酒店管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案》
1、教學(xué)方法與手段
本專業(yè)教師在教學(xué)過(guò)程中,,注重突出專業(yè)特色,,注重理論聯(lián)系實(shí)際,廣泛采用了參與式,、案例式、情景式、研討式等多種教學(xué)方法組織教學(xué),,能較為充分地利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,,制作、使用多媒體課件和各種課程光盤資料開展教學(xué)活動(dòng),。同時(shí),,不斷加大了實(shí)踐教學(xué)力度,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作技能,。
2、教材使用
在教材使用方面,,廣泛選用了教育部組織編寫和推薦的面向“二十一世紀(jì)”的權(quán)威性專業(yè)教材,,保證了知識(shí)傳授的科學(xué)性,、合理性,、規(guī)范性和系統(tǒng)性。
3,、導(dǎo)師制執(zhí)行
根據(jù)學(xué)校的要求,,旅管教研室給各位老師分配了指導(dǎo)任務(wù)。各指導(dǎo)老師能認(rèn)真履行職責(zé),,聽取學(xué)生的意見,,對(duì)學(xué)生的選課予以指導(dǎo),,并能及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題,。
申報(bào)了中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目,擬建設(shè)酒店管理實(shí)驗(yàn)室,、旅游與酒店管理虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,。
1、每位教師能按要求完成教學(xué)進(jìn)度,、教案的編寫,,教師使用的教學(xué)素材完備,對(duì)學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了必要的檢查督促,。
2,、教師備課認(rèn)真,每門課程均有詳細(xì)教案,教師上課認(rèn)真,,講授重點(diǎn)突出,、條理清楚,教學(xué)效果較好,;每門課程均按規(guī)定布置了作業(yè),,作業(yè)形式多樣,注重培養(yǎng)和考察學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力,,注重綜合素質(zhì)的提高,;教研室同行老師之間相互積極聽課,記錄完備,。
1,、按時(shí)制定教研室工作計(jì)劃,做好教研室工作總結(jié)
本學(xué)期開學(xué)時(shí)即制定了完善的教研室工作計(jì)劃,。對(duì)聽課,、教學(xué)計(jì)劃編撰、教學(xué)大綱修訂,、實(shí)習(xí)大綱制定,、教法研討、考試改革等方面做了較為詳盡的規(guī)定,。期末做了教研室工作總結(jié),。
2、堅(jiān)持教研活動(dòng)制度,,有教研活動(dòng)記錄,。
能按照學(xué)院要求開展教研室活動(dòng),并針對(duì)具體問(wèn)題開展專門活動(dòng),。在教研室活動(dòng)中,,除解決、完成上級(jí)布置的任務(wù)外,,還注意研究教學(xué)及教育科學(xué)研究中的有關(guān)問(wèn)題,,提出解決方案,并對(duì)教學(xué)工作提出合理化建議,。
3,、合理安排教師授課任務(wù),
能根據(jù)教師的專長(zhǎng),、教學(xué)量合理安排教師授課任務(wù),,做到課程與教師專業(yè)、經(jīng)驗(yàn),、研究興趣相適應(yīng),,教師教學(xué)任務(wù)量相對(duì)公平,。
4、按時(shí)制定教學(xué)進(jìn)度表
能按時(shí)制定教學(xué)進(jìn)度表并上交教務(wù)科,。教研室承擔(dān)的所有課程均有教學(xué)進(jìn)度表,,且按教學(xué)大綱進(jìn)度要求,、授課時(shí)數(shù),,保質(zhì)保量組織教學(xué),不打折扣,。
5,、定期對(duì)教研室成員教學(xué)工作進(jìn)行檢查
按要求對(duì)教研室教師的備課、教學(xué)進(jìn)度,、作業(yè)布置批改,、工作紀(jì)律等情況定期進(jìn)行檢查。教研室教師授課符合教學(xué)大綱和課程要求,。教研室承擔(dān)的所有課程均有教案,、備課,且符合規(guī)范的要求,。作業(yè)布置,、批改情況符合學(xué)校規(guī)定。教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、及實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改。教師無(wú)無(wú)故調(diào)停課,、遲到,、提前下課等教學(xué)事故發(fā)生。
6,、堅(jiān)持聽課制度,。
教研室教師能按規(guī)定完成聽課任務(wù),,有記錄,,并在教研活動(dòng)中開展評(píng)議。
7,、認(rèn)真組織考試命題,、試題審查、成績(jī)?cè)u(píng)定,、試卷分析等工作
能夠按照學(xué)校要求完成命題考試任務(wù),。試題、標(biāo)準(zhǔn)答案,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)齊全,、規(guī)范,,無(wú)錯(cuò)誤。改卷時(shí)能嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),,做到客觀,、公正,并能按時(shí)完成改卷和成績(jī)錄入工作,。成績(jī)冊(cè)和試卷分析規(guī)范,、符合要求。
8,、配合學(xué)院做好檔案工作
能按要求組織和上交各項(xiàng)材料,,協(xié)助學(xué)院做好檔案管理工作。
1,、由于缺乏相應(yīng)的實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,有的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)難以落實(shí)到位,,這在一定程度上影響了學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng),。
2、科研工作尤其是課題申報(bào)工作應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng),。
教研室教研工作總結(jié)篇十
1,、本學(xué)期電氣教研室10名教師承擔(dān)著全系電類大部分基礎(chǔ)課程和電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù),、石油工程技術(shù)三個(gè)專業(yè)共19門理論課和維修電工技能訓(xùn)練,、石油工程仿真、電氣自動(dòng)化綜合實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐課程的教學(xué)任務(wù),,教研室人均12課時(shí)/周。教學(xué)任務(wù)比較繁重,。為了搞好教學(xué),,切實(shí)提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,學(xué)期初督促本教研室全體教師按照學(xué)科教學(xué)大綱要求和教務(wù)出,、石油裝備與機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃,,制定了電氣教研室20xx20xx第一學(xué)期工作計(jì)劃,每位教師制定出了切實(shí)可行的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃和授課計(jì)劃,,教研室定期檢查每位教師的計(jì)劃執(zhí)行情況,;定期檢查每位教師的備課和上課、作業(yè)布置批改,、教學(xué)日志填寫情況,;按要求做好了期中考試試題命題和閱卷工作及保密工作;及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題和矛盾,,杜絕了各類教學(xué)事故的發(fā)生,。
2,、積極探索校企合作、工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式,,扎實(shí)做好各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作,。與我市有關(guān)企業(yè)聯(lián)系,安排了10電氣,、10石工等專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)工作,,開創(chuàng)了實(shí)習(xí)教學(xué)工作新局面。進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),,充分利用現(xiàn)有的實(shí)習(xí),、實(shí)驗(yàn)設(shè)施,提高學(xué)生的實(shí)踐能力,,鍛煉了“雙師型”教師隊(duì)伍,;組織了維修電工、鉆井,、采油等技能培訓(xùn)教學(xué)及技能鑒定工作,。
3、安排了10電氣,、10石工專業(yè)專升本專業(yè)課與公共課的輔導(dǎo)工作,,力爭(zhēng)在明年的專升本中再創(chuàng)佳績(jī)。
4,、按照高等職業(yè)院校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家骨干院校要求,,做好各項(xiàng)迎評(píng)準(zhǔn)備工作,力爭(zhēng)使各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)在學(xué)院期中教學(xué)檢查中取得較好成績(jī),。
5,、較好完成了院、系布置的各項(xiàng)教學(xué)及其他工作,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)《鉆井工程》、《采油工程》,、《石油工程機(jī)械基礎(chǔ)》《石油鉆采儀表》《測(cè)井工程》五門院級(jí)精品課程建設(shè),,力爭(zhēng)建成省級(jí)精品課程。
2,、創(chuàng)造條件做好了石油工程技術(shù)專業(yè)的教學(xué)實(shí)習(xí)工作,。
1,、為使教研工作經(jīng)?;⒅贫然?,確定每四周組織一次教研活動(dòng),,到目前為止電氣教研室共組織教研活動(dòng)10次(見教研活動(dòng)記錄本),。通過(guò)教研活動(dòng)的開展,確定了教研室學(xué)期工作計(jì)劃,、研討了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革,、精品課程和重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)等對(duì)專業(yè)建設(shè)和學(xué)院發(fā)展有重要促進(jìn)作用的熱點(diǎn)課題,學(xué)習(xí)了有關(guān)高等職業(yè)教育的理論和較新的教改經(jīng)驗(yàn)和成果,,不斷提升教育理念,,不斷探索高等職業(yè)教育改革的新路子。有利地促進(jìn)了電氣教研室的教學(xué)工作,。
2,、本學(xué)期教研室組織了教師相互聽課,每位教師相互聽課都在4次以上,,通過(guò)聽課為教師之間相互學(xué)習(xí)交流,,取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高提供了方便,。
3,、積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)交流活動(dòng),本學(xué)期派出10名教師參加了專業(yè)培訓(xùn)與交流會(huì)議,。
4,、通過(guò)這些活動(dòng)提高和展現(xiàn)電氣教研室的學(xué)術(shù)水平,提高其影響力和知名度,。
5,、圍繞教材內(nèi)容調(diào)整和模塊式教學(xué)開展研究,使教材內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性,,適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果,。
石油工程技術(shù)專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)國(guó)家提升計(jì)劃從20xx年5月正式批復(fù)立項(xiàng)建設(shè)以來(lái),,項(xiàng)目組在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在學(xué)院創(chuàng)建辦,、監(jiān)控辦的大力支持和具體指導(dǎo)下項(xiàng)目組全體同志,解放思想,、攻堅(jiān)克難,、開拓創(chuàng)新,把建設(shè)方案和任務(wù)書中確定的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)落到了實(shí)處,,各項(xiàng)工作成績(jī)突出,,在學(xué)院組織的二次考核中,總成績(jī)一直位居學(xué)院八個(gè)項(xiàng)目中第四位,,連續(xù)位居專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)國(guó)家提升項(xiàng)目第一位,。
教研室教研工作總結(jié)篇十一
隨著數(shù)學(xué)課程改革的.深入開展,,教育理念的更新、教學(xué)方式方法的改變,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善,、課程資源的開發(fā)和利用等等,對(duì)教師都提出了更高的要求,,教師的教學(xué)能力,、理論素養(yǎng)以及自我反思能力等專業(yè)化水平都亟待提高。
小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)應(yīng)是在教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的說(shuō)課,、上課及課后反思再設(shè)計(jì),、再實(shí)踐的過(guò)程。這里的課后反思再設(shè)計(jì)的過(guò)程也是一個(gè)建立在更高研究深度的,、同伴合作基礎(chǔ)上的再說(shuō)課過(guò)程,,有利于從理論和實(shí)踐兩方面來(lái)完善新的教學(xué)實(shí)施預(yù)設(shè)方案,充分,、及時(shí)地利用了課后反思的研究成果,,使得教學(xué)實(shí)踐更具合理性,這樣的研究過(guò)程也正是教師學(xué)會(huì)教學(xué)的過(guò)程,。
一,、小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)的構(gòu)建
來(lái)自 m.sevw.cn
小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)旨在推動(dòng)和促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),將教師的理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),,將教學(xué)實(shí)踐與自我反思緊密結(jié)合起來(lái),,通過(guò)說(shuō)課這種簡(jiǎn)便易行、科學(xué)高效的教學(xué)組織形式,,展現(xiàn)教師對(duì)新課程理念,、新課標(biāo)、新教材的理解和把握,,促進(jìn)教師之間的交流與合作,,提高教學(xué)研討的實(shí)效性,進(jìn)而達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,提高教師適應(yīng)新課程,、實(shí)踐新課程、反思新課程的能力,。
小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)應(yīng)本著重研討,、重實(shí)踐、重反思,、重交流的原則,,重點(diǎn)解決當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的理念與實(shí)踐、教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)實(shí)際相脫節(jié)等問(wèn)題,以達(dá)到促進(jìn)全體教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的目的,。教學(xué)設(shè)計(jì)是預(yù)設(shè)的、有彈性的,,而課堂教學(xué)是生成的,、鮮活的,在精心準(zhǔn)備的預(yù)設(shè)基礎(chǔ)上還會(huì)不斷地生成新的,、不確定的因素,。因此,要實(shí)現(xiàn)解決課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的目的,,小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研形式必須將說(shuō)課與上課結(jié)合起來(lái),,將上課與課后反思再設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)。
同時(shí)要發(fā)揮教師群體的作用,,建立教師學(xué)習(xí)研究共同體,,通過(guò)伙伴互助,不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì),,對(duì)反思后再設(shè)計(jì)的教學(xué)方案進(jìn)行再實(shí)踐,,實(shí)現(xiàn)“實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思——再實(shí)踐”的研究過(guò)程,這也體現(xiàn)了教師團(tuán)體智慧大于教師個(gè)體智慧之和,,這樣的研究更有實(shí)效性,、針對(duì)性?;诖?,小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)應(yīng)是在教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的說(shuō)課、上課及課后反思再設(shè)計(jì),、再實(shí)踐的過(guò)程,。這里的課后反思再設(shè)計(jì)的過(guò)程也是一個(gè)建立在更高研究深度的、同伴合作基礎(chǔ)上的再說(shuō)課過(guò)程,,有利于從理論和實(shí)踐兩方面來(lái)完善新的教學(xué)實(shí)施預(yù)設(shè)方案,,充分、及時(shí)地利用了課后反思的研究成果,,使得教學(xué)實(shí)踐更具合理性,,這樣的研究過(guò)程也正是教師學(xué)會(huì)教學(xué)的過(guò)程。
二,、小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)的實(shí)施
小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)實(shí)施中要注意以下幾點(diǎn):
1,、建立教師學(xué)習(xí)合作團(tuán)隊(duì)。
教師學(xué)習(xí)合作團(tuán)隊(duì)可以以各年級(jí)數(shù)學(xué)教研組為單位,,針對(duì)本學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行專題研究,,要使團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都能積極參與進(jìn)來(lái),成為研究者、實(shí)踐者,,而不是旁觀者,。如果在學(xué)校或更大范圍內(nèi)進(jìn)行展示交流時(shí),,以合作團(tuán)隊(duì)為單位,,分別進(jìn)行說(shuō)課、上課及課后的評(píng)課,、反思再設(shè)計(jì),,這時(shí)展示的將是教師合作團(tuán)隊(duì)集體的智慧。
2,、要有活動(dòng)的主題設(shè)計(jì),。
在進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí),一定要有主題設(shè)計(jì),。也就是說(shuō),,活動(dòng)一定要有目的性。要明確通過(guò)活動(dòng)切實(shí)解決數(shù)學(xué)教學(xué)中的哪些問(wèn)題,,比如,,教學(xué)情境如何創(chuàng)設(shè)更為有效?如何發(fā)揮教材主題圖的作用?如何倡導(dǎo)并落實(shí)算法多樣化?如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感?如何培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)?如何讓學(xué)生得到充分的體驗(yàn)?如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念?如何構(gòu)建活動(dòng)素材?如何恰當(dāng)把握教學(xué)目標(biāo)?如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思考?如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)等等。每次活動(dòng)的主題不要求大,、求全,,要有針對(duì)性,要具體,。每個(gè)合作團(tuán)隊(duì)可從數(shù)與代數(shù),、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率和實(shí)踐與綜合應(yīng)用等四個(gè)領(lǐng)域中分別選一個(gè)主題,,明確各自要解決哪些實(shí)際問(wèn)題,,這便于最后的橫向交流時(shí),每個(gè)團(tuán)隊(duì)都能夠從不同領(lǐng)域,、不同內(nèi)容,、不同問(wèn)題中得到更加全面的收獲,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間的合作交流,、成果共享,,提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效率。
3,、要加強(qiáng)課后反思及再設(shè)計(jì),、再實(shí)踐的過(guò)程。
教師的教學(xué)反思是教師教學(xué)認(rèn)知活動(dòng)的重要組成部分,,教師越能反思,,在某種意義上越是好教師,。反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),沒有反思,,專業(yè)能力就很難有實(shí)質(zhì)性的提高,。教學(xué)反思可以從問(wèn)自己下列問(wèn)題展開:這節(jié)課是怎樣進(jìn)行的?是否如我所希望的發(fā)生了什么?怎樣用教和學(xué)的理論來(lái)解釋我的課?學(xué)生是否達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)?有什么精彩的、閃爍著教育機(jī)智火花的生成性教學(xué)過(guò)程出現(xiàn)嗎?教學(xué)中有哪些成功之舉,、遺憾之處?如果再教我會(huì)做哪些調(diào)整?根據(jù)這些問(wèn)題,,教師就可以判斷自己是成功地完成了教學(xué)目標(biāo),還是需要重新計(jì)劃或試一試新的策略,。經(jīng)過(guò)了團(tuán)隊(duì)成員之間的交流,、反思及再設(shè)計(jì)后,,再次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,,這樣會(huì)不斷提高教學(xué)實(shí)踐的合理性,使每個(gè)參與者都能夠從不同角度來(lái)審視,、評(píng)價(jià),、反思這節(jié)課,這對(duì)教師的成長(zhǎng)是非常重要的,。
教研室教研工作總結(jié)篇十二
在學(xué)院和系部正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在本室全體員的共同努力下,管理教研室較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,。除了完成堂規(guī)的教學(xué)工作外,,本室還創(chuàng)新性地完成了一些工作。現(xiàn)就分項(xiàng)做以下總結(jié):
1,、教研室召開了包括外聘老師參加的兩個(gè)新學(xué)期第一次教研室會(huì)議,,總結(jié)了上學(xué)期工作,布署了新學(xué)期教師教學(xué)工作任務(wù)安排和教學(xué)管理工作,。
2,、開學(xué)初,教研室根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處下達(dá)的新學(xué)期教學(xué)任務(wù),,認(rèn)真落實(shí)了每門課的任課教師,,明確了教學(xué)工作和要求,督促教研室老師按要求編寫授課進(jìn)度計(jì)劃,,保證學(xué)期教學(xué)任務(wù)的實(shí)施和順利進(jìn)行,。
3、新學(xué)期第一周,,在教研室主任的周密布置下,,教研室各老師認(rèn)真上好新學(xué)期第一周課、第一天課,、第一節(jié)課,。教研室根據(jù)學(xué)院課表整理編制了管理教研室第一周每一天的課表,以便系部進(jìn)行督促指導(dǎo)。
4,、4月,,積極配合學(xué)院“優(yōu)化課堂教學(xué)秩序活動(dòng)”的開展,召開教研室會(huì)議進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)和認(rèn)真的檢查督促,、自查自糾,。
5、5月和11月,,系主任兩次參加了本系學(xué)生代表座談會(huì),,會(huì)上認(rèn)真聽取了各班學(xué)生代表對(duì)工商管理專業(yè)任課老師教學(xué)的意見和建議,會(huì)后及時(shí)向相應(yīng)任課老師進(jìn)行了反饋,。
6,、5月,完成了20xx級(jí)工商管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定,。
7,、5月和11月,完成了工商管理專業(yè)中期教學(xué)檢查任務(wù),,及時(shí)提交了各項(xiàng)規(guī)定材料,。
8、6月,,完成了20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期12級(jí)專業(yè)管理教研室教學(xué)任務(wù)安排和教材征訂工作,。
9、6月,,教研室認(rèn)真組織我系工商管理專業(yè)學(xué)生參加了第二屆職業(yè)技能大賽,,經(jīng)過(guò)系部預(yù)賽和學(xué)院決賽的激烈角逐,工商管理專業(yè)6名參賽選手分獲大賽一等獎(jiǎng)好成績(jī),。
10,、6月,主任先后邀請(qǐng)分校管理中心老師介紹分校工作情況和課程需求,,鼓勵(lì)老師走上分校講臺(tái),。
11、在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,,我室進(jìn)行熱烈討論,,產(chǎn)生十個(gè)題目作為新課程設(shè)計(jì)的選題,。具體為:保險(xiǎn)營(yíng)銷策劃,、客戶關(guān)系管理,、顧問(wèn)式銷售技術(shù)、重點(diǎn)客戶的銷售技巧,、團(tuán)隊(duì)管理和團(tuán)隊(duì)激勵(lì),、客戶消費(fèi)心理分析,、柜面服務(wù)禮儀、會(huì)議組織管理,、有效溝通,、商務(wù)談判。
1,、9-10月按照學(xué)院教改要求,,先后對(duì)10工商管理專業(yè)和09工商管理專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了重新修訂,并按照新修訂的教學(xué)計(jì)劃對(duì)所有任課老師的教學(xué)任務(wù)重新進(jìn)行了安排和調(diào)整,。
2,、10月,制訂了《工商管理(保險(xiǎn))專業(yè)教學(xué)改革實(shí)施方案》,。
3,、10月,制訂了10工商管理專業(yè)和09工商管理專業(yè)期末考試考核方案,。
4,、11月,,在4a03成功舉辦了題為“”專場(chǎng)講座,,獲得學(xué)生一致好評(píng)。
5,、10月,,配合學(xué)院教改要求,制訂了本學(xué)期管理講座計(jì)劃,。
6,、10月,申報(bào)了信息管理專業(yè)建設(shè)方案,,提出了詳細(xì)可行的方案,。
7、10月,,制訂了工商管理(保險(xiǎn))專業(yè)“十二五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,。
1、20xx年上半年,,教研室8名專任教師共完成了對(duì)07管理系120名學(xué)生的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)調(diào)查報(bào)告撰寫的指導(dǎo)工作,。
2、教研室專任教師指導(dǎo)了08工商管理學(xué)生的校外實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)工作,。
我室同志積極響應(yīng)學(xué)院的招生號(hào)召,,充分發(fā)動(dòng)社會(huì)關(guān)系,取得了很好的成績(jī),,尤其是楊金鐸,、任智等同志超額完成了招生工作,。
1、張昌松老師11月在北京參加了“中國(guó)人壽十大杰出青年表彰大會(huì)”,,榮獲20xx年中國(guó)人壽系統(tǒng)“十大杰出青年”稱號(hào),。
2、張昌松老師20xx年6月榮獲保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院第二屆職業(yè)技能大賽決賽指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng),,獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào),。
3、在學(xué)院優(yōu)化課堂教學(xué)秩序活動(dòng)中,,張昌松等老師分別榮獲c先進(jìn)教師,?等獎(jiǎng)。
4,、在11月學(xué)院舉行的說(shuō)課比賽中,,譚新蘭老師代表系部參賽并獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
5,、經(jīng)過(guò)系部推薦和群眾測(cè)評(píng),,張昌松老師被列為20xx年度中青年骨干被考察人員。
教研室教研工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期教研室工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,,在各教研組及全體教師的大力支持下,,認(rèn)真貫徹“科研興校,教研強(qiáng)?!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,,以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心,,切實(shí)提升教師的教研,、教學(xué)水平,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,,注重教研的實(shí)效性,教研室結(jié)合我校實(shí)際,,創(chuàng)新務(wù)實(shí),,開展了學(xué)校的教研工作,創(chuàng)設(shè)較為良好的教研氛圍,,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。一學(xué)期的工作現(xiàn)已結(jié)束,我將本期教研室的工作總結(jié)如下:
教師課程改革觀念的更新,,是教研工作的第一步,。因此,本學(xué)期分教研組結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,,先后學(xué)習(xí)了“如何進(jìn)行集體備課”,、“如何進(jìn)行二次備課”,、“如何進(jìn)行教學(xué)反思”等一系列教學(xué)理論,(進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)科組和備課組建設(shè),,尤其是集體備課制度,。廣大教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,用全新的教育理念和教學(xué)方式,,從注重學(xué)生的知識(shí)轉(zhuǎn)化為注重學(xué)生的知識(shí)技能,、過(guò)程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀,,培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和創(chuàng)新精神,,以學(xué)生的發(fā)展為中心,強(qiáng)調(diào)問(wèn)題性,、實(shí)踐性,、參與性和開放性,在教學(xué)中建立學(xué)生自主,、合作,、探究三位一體的新的教學(xué)模式,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。)在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,提高其教科研水平和教育教學(xué)能力,。
為了適應(yīng)新課改,,真正提高教師教育教學(xué)水平,,開學(xué)初,,各教研組以備課組為單位,選定有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)成績(jī)突出的老教師上好示范課,,讓初登講臺(tái)的新教師先向老教師學(xué)習(xí),參悟他們的先進(jìn)教法,,充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)校統(tǒng)一安排下,在中考前舉行青年教師教學(xué)公開課,。青年教師教學(xué)公開課是在學(xué)校及各教研組進(jìn)行第一輪聽課,、集體評(píng)課的基礎(chǔ)上,針對(duì)青年教師在教學(xué)方法上存在的不足,,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),,采用靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行具體商榷指導(dǎo)。青年教師經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)探究,,中考后,,根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際再次選定時(shí)間,,進(jìn)行二次上課、聽課,、評(píng)課,。在學(xué)校的多次關(guān)心和培養(yǎng)下,加快了青年教師的成長(zhǎng),。通過(guò)示范課,、公開課,老師們?cè)趯?shí)踐中探索,,相互學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,豐富了自己的教學(xué)方法,,為教學(xué)方法的多變注入了活力,,也為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
(一)學(xué)案,、作業(yè)檢查
1.在上學(xué)期教師個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,本學(xué)期成立備課組,,每個(gè)備課組根據(jù)教師授課班級(jí)數(shù)和特長(zhǎng)將每章,、每單元或每課確定一個(gè)主備教師,然后分頭精心準(zhǔn)備,,研究教學(xué)理論,,研究教材特點(diǎn),研究學(xué)生狀況,,研究相關(guān)輔助資料,,且將以上因素綜合分析,確定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)思路,。根據(jù)規(guī)范,、科學(xué)、實(shí)用,、創(chuàng)新等要素備出本備課組的學(xué)案,。
2.備課組其他成員根據(jù)備課的精神和方案,對(duì)主備課老師所寫的學(xué)案再結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課,。改革了備課方式,,做到資源共享。
3.每周星期五由教研組長(zhǎng)審閱學(xué)案,,做好記錄,。未按時(shí)審閱或備課有較大缺陷的,教研組長(zhǎng)進(jìn)行了及時(shí)的督促和指導(dǎo),。
針對(duì)當(dāng)前課程改革的要求,,以“洋思教學(xué)模式”為基點(diǎn),,結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行課堂教學(xué)模式的研討改革。
(2)為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需要,,提高教師新課程教學(xué)能力,,(貼近課改、貼近課堂,、貼近教師,,全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。切實(shí)以課改精神和新基礎(chǔ)教育理論為指導(dǎo),,以學(xué)校全體師生的共同發(fā)展為本,,走“科研興校”道路,,堅(jiān)持把校本培訓(xùn)作為推動(dòng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要推動(dòng)力,,進(jìn)而使整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)全面、持續(xù),、健康發(fā)展,。)暑期開展了師德師風(fēng)、洋思教學(xué)模式,、善待杜郎口,、如何做一名優(yōu)秀班主任、怎樣才能上好一堂公開課等多方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。(3)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
教師以本學(xué)科內(nèi)容為教育基礎(chǔ),,設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造為中心的教學(xué)方法,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問(wèn)、質(zhì)疑,,并逐漸形成創(chuàng)新意識(shí),,使學(xué)生真正學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,敢于和善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,學(xué)會(huì)觀察,、敢于和善于想象,。
(三)積極舉辦各種競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情
為了活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,營(yíng)造你追我趕、勇于拼搏,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好學(xué)習(xí)氛圍,,我校舉辦了各種各樣的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。中學(xué)數(shù)學(xué)教研組舉行了七年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)教研組舉行了八年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽,;小學(xué)舉行了美文誦讀比賽和六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng),,并對(duì)在各次活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的個(gè)人和集體都及時(shí)給予了不同的獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)區(qū)教科所要求,,結(jié)合我校實(shí)際情況,,本學(xué)期確定并申報(bào)了2個(gè)省級(jí)“十一五”規(guī)劃課題:中學(xué)語(yǔ)文教研組申報(bào)的“促進(jìn)中學(xué)生語(yǔ)文有效學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究”、陳改玲老師負(fù)責(zé)申報(bào)的“大班額環(huán)境下語(yǔ)文課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性研”,。另外,,陳海龍老師負(fù)責(zé)申報(bào)的課題“農(nóng)村中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究”被列為平?jīng)鍪薪逃茖W(xué)“十一五”重點(diǎn)課題,目前正在研究中,。蘭明慧老師負(fù)責(zé)申報(bào)的課題《因材施教與面向全體學(xué)生關(guān)系問(wèn)題研究》已結(jié)題,,并被省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定為省級(jí)優(yōu)秀課題。通過(guò)課題研究,,廣大教師認(rèn)識(shí)到必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念,,最大限度地提高教學(xué)效益,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化,。五,、積極配合區(qū)教科所、柳湖學(xué)區(qū),,做好教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作開學(xué)初,,依據(jù)教育部20xx年國(guó)培計(jì)劃的要求及市區(qū)教育局對(duì)教師培訓(xùn)工作的安排,教研室協(xié)助學(xué)區(qū)組織我校31名教師分別參加了甘肅省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)培訓(xùn),、教育部全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)培訓(xùn),、“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
陳海龍老師的作品《語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力測(cè)試題設(shè)計(jì)》在首屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)原創(chuàng)試題大賽中榮獲初中組專項(xiàng)二等獎(jiǎng),。
薛青云在全區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲得優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。
還有好幾位老師分別在《甘肅教育》、《甘肅教育督導(dǎo)》,、《平?jīng)鼋逃?、《崆峒教育》等刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文若干篇。
本學(xué)期我校老師在20xx年度《教師報(bào)》第十二屆全國(guó)教師教育教學(xué)論文大賽中踴躍參賽,,成績(jī)突出,,被教師報(bào)全國(guó)教師論文大賽辦公室評(píng)為集體二等獎(jiǎng)。
為協(xié)助學(xué)校搞好“魅力校園”的創(chuàng)辦工作,,本學(xué)期教研室整理了歷年來(lái)學(xué)校,、教師獲得的各種榮譽(yù)證書、論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)情況,進(jìn)一步完善了教研室工作,。二是積極配合上級(jí)各類征文評(píng)比活動(dòng),,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,做好組織推薦工作,。
當(dāng)然,,教研室工作還存在許多不足之處,(如教法的探討不夠多樣性,、沒有放開手腳,、對(duì)學(xué)生的學(xué)法探討也不夠、多媒體運(yùn)用不夠普及等,。這些都力爭(zhēng)在今后的工作中找出缺陷的彌補(bǔ)辦法,,工作更上一層樓。
教研室教研工作總結(jié)篇十四
20xx年是改革年,。一年來(lái),,在上級(jí)有關(guān)部門的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下,教育學(xué)心理學(xué)的教研工作取得明顯進(jìn)展,。
(1)制定《教學(xué)研究室工作規(guī)程》,、《青年導(dǎo)師制度暫行辦法》等制度,推動(dòng)教研工作有序進(jìn)行,。
(2)保質(zhì)保量完成學(xué)校,、學(xué)院、系部交給的日常工作,。政治學(xué)習(xí)有序開展,,業(yè)務(wù)進(jìn)修積極性高,效果好,。
(1)加強(qiáng)引導(dǎo),,帶領(lǐng)教師從事與教學(xué)直接相關(guān)的項(xiàng)目研究。所報(bào)課題與專業(yè)建設(shè)的關(guān)聯(lián)度得到明顯提升,,項(xiàng)目研究對(duì)課程建設(shè),、教學(xué)改革、學(xué)生發(fā)展的聯(lián)動(dòng)作用日益顯現(xiàn),。其中,,省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《基于網(wǎng)絡(luò)背景與文化視野的研究性學(xué)習(xí)應(yīng)用研究》已經(jīng)產(chǎn)生了明顯的效果。在這個(gè)課題的引領(lǐng)下,,先后設(shè)置《研究性學(xué)習(xí)背景下的學(xué)前兒童教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》與《研究性學(xué)習(xí)背景下的畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》兩個(gè)教學(xué)改革項(xiàng)目,。主持編寫教材《研究性學(xué)習(xí)背景下的學(xué)前兒童教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》,引導(dǎo)學(xué)生走出書齋,,走向社會(huì),深入幼兒園實(shí)際,從事時(shí)政研究,。在這個(gè)過(guò)程中,,教師的實(shí)踐意識(shí)與實(shí)踐能力得到了強(qiáng)化與發(fā)展。
(2)重視培訓(xùn),,為專業(yè)發(fā)展積蓄人力資源,。先后輸送了4位教師參加“蒙臺(tái)梭利”等專項(xiàng)培訓(xùn),對(duì)課程教學(xué),、基地建設(shè)產(chǎn)生了積極的影響,。
(3)引進(jìn)力量,努力建設(shè)示范專業(yè)所需要的師資隊(duì)伍,。與南京師范大學(xué)達(dá)成意向,,擬聘兩位教師為本專業(yè)客座教授。
(4)強(qiáng)調(diào)科研,,提升教師的理論水平,。以高教類期刊為目標(biāo),引導(dǎo)教師發(fā)起沖擊,。順利完成學(xué)校下達(dá)的科研指標(biāo),。與20xx年相比,申報(bào)項(xiàng)目的數(shù)量與質(zhì)量都有較大幅度的.提升,。
(5)加強(qiáng)指導(dǎo),,不斷明確主攻方向。已經(jīng)實(shí)施多年的“教學(xué)—科研雙結(jié)對(duì)”初步顯示出效果,。出臺(tái)《教學(xué)研究室工作制度》,、《青年教師導(dǎo)師制度》,教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),,主攻方向日益明確,。特別明顯地表現(xiàn)于《研究性學(xué)習(xí)》、《學(xué)前兒童教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》《教育科學(xué)研究方法》等領(lǐng)域,。
(1)多出精品課程,,建設(shè)效果明顯。截止06年12月,,本教研室已經(jīng)擁有國(guó)家精品課程1門,,校極精品課程1門,院級(jí)精品課程1門,。
(2)立足核心課程,,形成合理梯隊(duì)。把專業(yè)課程分為“精品課程”,、“核心課程”與“一般課程”三類,,大力強(qiáng)化核心課程建設(shè),,為沖擊精品課程奠定良好的基礎(chǔ)。
(3)強(qiáng)化實(shí)踐課程,,滿足實(shí)際需求,。汲取“雙元制”、“三明治”,、“千層餅”模式的精髓,,大力強(qiáng)化實(shí)踐課程與課時(shí)的研發(fā)。對(duì)所有課程都提出了實(shí)踐課時(shí)的比重,,《研究性學(xué)習(xí)》等課程的理論與實(shí)踐課時(shí)比重達(dá)到1:1,。
(1)引導(dǎo)教師全面卷入教學(xué)改革。20xx年,,緊扣教學(xué)發(fā)展需要,,本教研室教師申報(bào)各類教學(xué)改革項(xiàng)目4項(xiàng)。
(2)教學(xué)改革與課程建設(shè)實(shí)現(xiàn)有效對(duì)接,。主動(dòng)介入畢業(yè)教學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)工作,,起草《學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)教學(xué)工作規(guī)程》等一系列文件,“實(shí)行雙導(dǎo)師制”,、“推行小先生制”,、“強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控”、“實(shí)現(xiàn)雙向評(píng)價(jià)”,,有效引導(dǎo)學(xué)生走出書齋,,走向社會(huì),深入幼兒園從事實(shí)證研究,。(3)主動(dòng)介入教育實(shí)習(xí)探索的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作,。由原來(lái)的分散實(shí)習(xí)改為現(xiàn)在的先集中后分散模式,進(jìn)一步體現(xiàn)出三明治的特征,,明顯提高了實(shí)習(xí)效果,。在集中實(shí)習(xí)過(guò)程中,本教研室教師的足跡遍布全省,,通過(guò)聽課,、座談、觀察,、問(wèn)卷等方式取得了極其寶貴的信息與經(jīng)驗(yàn),。并以《首輪全面集中實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》為題,對(duì)實(shí)習(xí)中暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的反思,。為下次實(shí)習(xí)工作的改進(jìn)奠定了理論基礎(chǔ),。
隨著教學(xué)改革的深入以及廣大教師的卷入,對(duì)課程建設(shè)產(chǎn)生了良好的互動(dòng),。眾多信息與體驗(yàn)開始反饋到課程建設(shè)與改革當(dāng)中,,課程與教學(xué)的效果正朝著良好的方向發(fā)展,。
教研室教研工作總結(jié)篇十五
深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,提高教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,已成為當(dāng)前學(xué)校工作的主旋律,。本學(xué)期我們小學(xué)教科室在工作中,按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求,,繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo),,以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,,努力營(yíng)造開放的,、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,力爭(zhēng)使每一位學(xué)生和諧,、有個(gè)性地發(fā)展,,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我們作出了努力,,付出了汗水,,收到了一點(diǎn)成效,但仍存在著一些困惑,,需要探討,,需要切磋,以期更好的開展好學(xué)校的教科研工作,,為提高教學(xué)質(zhì)量作出努力,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教學(xué)觀念,。
我們加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。要求每位教師本學(xué)期讀一本教學(xué)專著,,做到每天讀千字文章,。教科室想方設(shè)法為教師服務(wù),廣泛收集資料,,提供信息,,保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué),有方法可借鑒,。本學(xué)期以教研組為單位每周一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,小學(xué)數(shù)學(xué)組每周三、小學(xué)語(yǔ)文組每周四開展此項(xiàng)活動(dòng),。這種學(xué)習(xí),,集中容易,,選材適用,效果顯著,。此外,,大力提倡教師業(yè)余自學(xué),養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平,。第三、講究學(xué)習(xí)效果,,學(xué)有所得,,學(xué)有成效。要求每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)隨筆,。要求每位教師有學(xué)習(xí)筆記3000字,。2、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo),。
力求避免教科研工作流于形式,,保證教科研工作的開展有序有質(zhì)。在教科研的具體實(shí)施過(guò)程中,,教研室注重宏觀上的指導(dǎo),。對(duì)研究的方向提出“從提高教學(xué)質(zhì)量出發(fā),大處著眼,,小處著手,,切實(shí)可行”的原則,注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,一切為了學(xué)生,,講究實(shí)效。
3,、加強(qiáng)集體備課的管理與指導(dǎo),。
集體備課活動(dòng)既充分發(fā)揮了集體的智慧,又促進(jìn)了教學(xué)研討的氣氛,。集體備課做到三個(gè)落實(shí):第一,、時(shí)間落實(shí),學(xué)校規(guī)定了每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,,保證落實(shí),;其次、內(nèi)容落實(shí),,每次教研活動(dòng)要使教師有話可說(shuō),,有問(wèn)題可討論?;顒?dòng)中未解決的問(wèn)題可提到教研組上探討,;三是,,發(fā)言人落實(shí),每次教研活動(dòng),,都設(shè)置中心議題,,指定專人作中心發(fā)言。這樣良好的教學(xué)研討風(fēng)氣一旦形成,,將大大調(diào)動(dòng)了教師參與教科研的積極性和主動(dòng)性,,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量將起到不可估量的作用。
4,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,。
為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,,科學(xué)化,條理化,,每個(gè)周,、每個(gè)月的常規(guī)檢查都狠抓落實(shí),不走過(guò)場(chǎng)形式,,認(rèn)真細(xì)致,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。本學(xué)期堅(jiān)持每周一檢查教案,、每天讀千字文章,、每月兩篇教學(xué)反思。每位教師完成下水作業(yè):月考試題(3份),、《練習(xí)冊(cè)》,。通過(guò)督促、檢查,,教師們形成了工作習(xí)慣,,每到月底都能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),極大地推動(dòng)了課堂教學(xué)活力,。
5,、加強(qiáng)對(duì)公開課教學(xué)、研究課教學(xué),、聽評(píng)課活動(dòng)的管理,。不管是公開課還是研究性教學(xué)研討,教教研組事先安排,,發(fā)出通知,,積極參加聽課,做好聽課記錄,,課后及時(shí)安排評(píng)課活動(dòng),,聽取教師意見,,了解情況,以便使教研工作能從我校實(shí)際出發(fā),,更好地促進(jìn)教學(xué)工作,。
6、加強(qiáng)總結(jié)反思,。
反思是為了更好地促進(jìn)教學(xué),,本學(xué)期要求每位教師課課有反思、每月有兩篇不少于500字的教學(xué)反思,。
7,、完成下水作業(yè)。
本學(xué)期要求每位教師認(rèn)真完成《練習(xí)冊(cè)》,、與學(xué)生同時(shí)完成3次月考試題,。