感悟是人們?cè)谏钪袑?duì)一些經(jīng)歷、體會(huì),、思考所得出的心靈領(lǐng)悟的總結(jié)和概括,，它幫助我們從中汲取教訓(xùn)和體驗(yàn)成長(zhǎng),。借助比喻和象征,，可以使感悟更具形象感和藝術(shù)感，吸引讀者的關(guān)注和共鳴,。探索他人的感悟,，或許能夠給我們帶來(lái)新的靈感和啟示,。

教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇一

尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,，在教師節(jié)到來(lái)之際,，社區(qū)的道德講堂開到了學(xué)校，活動(dòng)緊扣主題感恩來(lái)開展,，營(yíng)造出很濃厚的謝師氛圍,。

1、小小志愿者正能量的傳播,。

活動(dòng)中社區(qū)展示了班上的小小志愿者在社區(qū)參加各種公益活動(dòng)的照片做為正能量的傳播,，社區(qū)感恩有這些小小志愿者的參與;也為在坐的學(xué)生做一個(gè)榜樣。

2,、釋放了同學(xué)們的愛(ài),，學(xué)會(huì)表達(dá)。

在教師節(jié)到來(lái)之際,，社區(qū)以“感恩老師”為主題的活動(dòng),，表達(dá)了對(duì)老師辛勤工作的肯定,，并對(duì)同學(xué)學(xué)們提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩老師,，如何感恩?；顒?dòng)中我們以志愿者代表送花給我們尊敬的老師們,，班集體每一位同學(xué)把自己想說(shuō)的話寫在賀卡，表達(dá)了對(duì)老師的謝意,。

3,、開展了“感恩老師”的承諾。

謝謝您,，老師只因有您的諄諄教誨,，人生路上才得經(jīng)一次次凱旋。全體學(xué)生起立向老師承諾“老師,，我們會(huì)好好學(xué)習(xí),，天天向上,?！备袆?dòng)了在場(chǎng)的每一位老師,。

通過(guò)道德講堂的宣講,，讓這個(gè)教師節(jié)同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,，收到了良好的效果,。社區(qū)的小小志愿者是一個(gè)很好的正能量傳播給了班上其他同學(xué),。也給其他同學(xué)做了一個(gè)很好的榜樣。在活動(dòng)中讓同學(xué)們明白一個(gè)道理,，節(jié)日不是用來(lái)慶祝的,，是要用節(jié)日來(lái)學(xué)會(huì)感恩，明白尊敬師長(zhǎng)的道理,。

教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇二

尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。在教師節(jié)到來(lái)之際,，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，以勤儉節(jié)約為原則,，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng),。讓學(xué)生體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理,。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),，開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、開展為老師送上一句祝福慶祝活動(dòng),。

9月9日,，我校利用升旗儀式和國(guó)旗下講話，組織學(xué)生朗誦詩(shī)歌,，并制作展板,，同時(shí)號(hào)召全體學(xué)生向老師敬禮并送上節(jié)日祝福。

2,、以班級(jí)為單位制定教師節(jié)感恩板報(bào),。

全校同學(xué)將自己對(duì)老師的一份祝福與關(guān)愛(ài)用手抄報(bào)的形式展示出來(lái)，體現(xiàn)了濃濃的師生情懷,。

3,、"我愛(ài)我的老師"主題班隊(duì)會(huì)。

9月10日下午,，我校召開了"我愛(ài)我的老師"主題班隊(duì)會(huì),，每個(gè)班級(jí)都盡心準(zhǔn)備，在班會(huì)上,，同學(xué)們有的朗誦詩(shī)歌,，有的為老師獻(xiàn)上一首歌,，還為老師獻(xiàn)上美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇三

在20__年的教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng),。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞,，明白尊敬師長(zhǎng)的道理,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理,。

一、開展為老師寫一封慰問(wèn)信,、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫等形式的慶?；顒?dòng)。

二,、召開為教師喝彩教師會(huì)議,。

在第31個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校楊校長(zhǎng)以為教師喝彩為主題做了教師會(huì)講話,。會(huì)上,，楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求,，要為人師表，做一名多能型教師,。

三,、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：

上課、批改作業(yè),、組織活動(dòng),、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容,。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫寫就行了,，而我們太累了,。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道，老師真不容易,。別看短短的40分鐘,，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師,，您辛苦了!

四,、謝師卡動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，

我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手,、自己動(dòng)腦,，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說(shuō)的話,，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情,?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),。

五,、老師，謝謝您的愛(ài),。

主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午,，我校6年級(jí)2班召開了老師，謝謝您的愛(ài)主題班隊(duì)會(huì),，班會(huì)上,，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌,，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ),，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),，可帶給老師的是欣慰無(wú)限,。通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師,，了解了老師,，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系。不僅如此,，相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié),、生活中的每一天,。

教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇四

根據(jù)縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈甘肅省教育廳關(guān)于全省各級(jí)各類學(xué)校組織新任教師宣誓儀式的通知〉的通知》[康教發(fā)〔20xx〕291號(hào)]文件精神，我校結(jié)合實(shí)際及時(shí)制定了新任教師宣誓活動(dòng)方案,，并組織全體師生隆重開展了新任教師宣誓活動(dòng),，現(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：

20xx年9月6日(第二周星期五)上午10：30分;。

9月6日上午10時(shí)30分,，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,，我校新任教師宣誓儀式活動(dòng)拉開帷幕,，全校教師排成整齊的隊(duì)伍，在鐔校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，舉起右手,，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：“我愿做一名光榮的人民教師，面對(duì)國(guó)旗,，莊嚴(yán)宣誓：遵守國(guó)家法律,，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民教育事業(yè),，履行教師神圣職責(zé),。立德樹人，為人師表,，爭(zhēng)當(dāng)教書育人楷模;關(guān)愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;追求真理,，崇尚科學(xué),，不斷提升專業(yè)能力;恪盡職守，勇于創(chuàng)新,，樂(lè)做終身學(xué)習(xí)典范;珍惜生命,，熱愛(ài)生活，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，甘于奉獻(xiàn),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生精力!”緊接著學(xué)生代表為教師們佩戴了紅領(lǐng)巾，最后老教師代表王世軍同志為新任教師羅玲,、張靈杰,、李小偉等五名同志致了賀詞，整個(gè)活動(dòng)有條不紊,，在優(yōu)美的歌聲旋律中圓滿結(jié)束,。

此次活動(dòng)的開展，是學(xué)校教師職業(yè)理想教育常態(tài)化的有力措施之一,，旨在引導(dǎo)和激勵(lì)教師樂(lè)從師,、為人師、做名師,，樹立健康向上的職業(yè)理想,，積極投身教育事業(yè)。通過(guò)此次活動(dòng),，一方面向?qū)W生和家長(zhǎng)表明了學(xué)校的服務(wù)心跡,，另一方面增強(qiáng)了教師從事教育事業(yè)的使命感。作為一項(xiàng)活動(dòng)，教師宣誓,，只是一種象征,，一種形式，但在宣誓的瞬間,，全體教師油然而生一種教師職業(yè)的榮譽(yù)感,、自豪感和責(zé)任感。它將成為我們教師切切實(shí)實(shí)的職業(yè)準(zhǔn)則,，成為鞭策我們成長(zhǎng)的力量,。

活動(dòng)后，我校教師心中都涌動(dòng)著一股更為強(qiáng)烈的教書育人,、報(bào)效祖國(guó)的激情,。老師們紛紛表示，在宣誓的那一刻,，才真正覺(jué)得教師的偉大,，那種震憾是從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，同時(shí)也深感擔(dān)子之重,，任務(wù)之艱,，作為教師當(dāng)我們走上這個(gè)神圣的崗位時(shí)，就注定我們每時(shí)每刻都在傳承文明,，一言一行都應(yīng)成為下一代的楷模,。這是師德師風(fēng)建設(shè)賦予我們的職責(zé)，作為教師,，我們要用智慧啟迪學(xué)生，用人格陶冶學(xué)生,，用情感感化學(xué)生,，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火。

此次活動(dòng)雖已結(jié)束,，但我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)永遠(yuǎn)都不會(huì)停止,，在今后的教育教學(xué)工作中，我們將不斷改進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，大力開展各項(xiàng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，爭(zhēng)取把我校建設(shè)成為全縣師德師風(fēng)示范學(xué)校,，努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”,。

教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇五

不知不覺(jué)，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),。這是我人生中的第-個(gè)老師的節(jié)日,，9月10日這天，我們和華南學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的同僚在樟木頭華南幼兒園一起度過(guò)這個(gè)不凡的教師節(jié)活動(dòng),。這次活動(dòng),，我們做了充分的準(zhǔn)備,，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排，還各自安排了負(fù)責(zé)人來(lái)監(jiān)督排練,。下面,，讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)：

一、晨會(huì)激情的展示,，傳達(dá)精神,，鼓舞人心。

團(tuán)結(jié),，是一個(gè)重要的精神,，一個(gè)人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì),，還必須要有能夠同別人合作的精神,。團(tuán)結(jié)就是力量，在各方面都需要團(tuán)結(jié),。我們的大家庭更需要團(tuán)結(jié),，以綻放出更加詢麗的光彩，團(tuán)結(jié)中不免有合作,。從合作中團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié),，進(jìn)而提升全體教職工的職業(yè)使命感和責(zé)任感。

二,、歌唱英語(yǔ),，與時(shí)俱進(jìn)。

組織了教職工慶祝教師節(jié)的英語(yǔ)歌曲趣味競(jìng)技活動(dòng),，雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒,，但還是能夠較順利表演下來(lái)這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短，所以表演者不是很熟練,，而且表情動(dòng)作也不是很自然,，但活動(dòng)人人參與，場(chǎng)面熱烈而有趣,，不時(shí)地有的吶喊聲和掌聲響起,，整個(gè)過(guò)程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌。這個(gè)環(huán)節(jié)活躍了氣氛,，更使得大家在娛樂(lè)中得到了放松,。不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松,，但并不影響節(jié)目質(zhì)量,。

三、小品演繹，傳遞幸福,。

為這次活動(dòng)集思廣益,，為了活動(dòng)的精彩，內(nèi)容豐富多彩,，通過(guò)靈活多樣的形式,，豐富多彩的內(nèi)容地演繹，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和祝福,。同時(shí)用自己喜歡的方式送上了節(jié)日的祝福,，一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，代表了老師一顆顆火熱和充滿激情的心,。

四,、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰大會(huì),。

評(píng)選表彰近一年來(lái)的一批“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教育工作者”，我機(jī)構(gòu)李總園長(zhǎng)做了致辭,。李總園長(zhǎng)首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我機(jī)構(gòu)獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求,，要為人師表,，做一名多能型教師。

總體來(lái)說(shuō),，本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的,。在活動(dòng)前，老師們更是積極地布置場(chǎng)地,，給了活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)溫馨的環(huán)境,。這次活動(dòng)促進(jìn)了師師間的互動(dòng)，也讓各位老師施展了其才能,?；顒?dòng)氣氛也較活躍,，展現(xiàn)了我們老師的魅力,。但是，排練的時(shí)間較短,，使我們各節(jié)目的串排還不是很精,，讓我們?nèi)∑溟L(zhǎng)、補(bǔ)其短,，把下次活動(dòng)辦得更好,。

教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇六

為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也為了營(yíng)造全校教師相互學(xué)習(xí)的氛圍,，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平，我校于12月6日開展了數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、骨干教師公開課活動(dòng)，全校教師參加了聽課,、評(píng)課活動(dòng),，孫明生、陳寶義,、南培營(yíng)三位老師進(jìn)行了主講安排收到了良好的效果,，下面就此次公開課活動(dòng)做以下總結(jié)：

優(yōu)點(diǎn)：

1、出課教師能精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，能夠深入鉆研教材，很好的落實(shí)本學(xué)科的學(xué)段目標(biāo),。

2,、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、流暢,，結(jié)構(gòu)合理,，重、難點(diǎn)突出,。

3,、課堂教學(xué)中體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，重視教給學(xué)生獲取知識(shí)的方法,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給了學(xué)生,，課堂氣氛活躍，多邊活動(dòng)彰顯,。

4,、出課教師的'導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)的精彩、簡(jiǎn)煉,。

5,、教具準(zhǔn)備充分，使用熟煉,，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)氣息,，有助于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。

6,、語(yǔ)文識(shí)字,、寫字教學(xué)扎實(shí),。

7、語(yǔ)文教師能抓住重點(diǎn)詞句,，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,。

8、教師教育機(jī)智強(qiáng),，基本功扎實(shí),，有較強(qiáng)的駕馭教材、課堂的能力,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

9、教師能創(chuàng)造性地使用教材,，所學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活,，如南老師執(zhí)教的“筆算乘法”一課，例題設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)信息貼近學(xué)生生活,，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

不足：

1、教師對(duì)課堂生成的知識(shí),，沒(méi)有很好地把控,。

2、語(yǔ)文教師提出問(wèn)題后給學(xué)生思考的時(shí)間較短,。

3,、朗讀指導(dǎo)個(gè)別重點(diǎn)詞的理解，師指導(dǎo)不到位,。

4,、科任教師課后作業(yè)沒(méi)有實(shí)踐性的作業(yè)。

5,、在教學(xué)活動(dòng)中具有共性化缺少個(gè)性化的培養(yǎng),，不利于優(yōu)秀生的提高與培養(yǎng)。

6,、個(gè)別教師板書設(shè)計(jì)不完整,，不合理，忽視了板書的作用,。

教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇七

20--年4月24日至26日,，我有幸去--參加了《第十屆“名師之路”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)》，聆聽了全國(guó)著名特級(jí)教師柏--,、劉--,、徐--,、吳--,、唐--,、劉--、張--等老師的示范課及學(xué)術(shù)報(bào)告,，感覺(jué)受益匪淺,。尤其是幾位名師的課。在這次活動(dòng)中,，我深深感覺(jué)到：“走出去,，總會(huì)有收獲”。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，如果用兩個(gè)詞來(lái)形容，那真是目不暇接,、異彩紛呈,。專家們把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)拿出來(lái)與大家分享，深入淺出,，幽默風(fēng)趣,，讓人久久難忘，讓我們深深感覺(jué)到教學(xué)技藝無(wú)止境,，教學(xué)創(chuàng)意無(wú)極限,。教育專家們滔滔不絕、揮灑自如的講解,，我心中十分嘆服,。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信,，嘆服他們的敏銳,，嘆服他們的知識(shí)淵博。聽了這些專家的課,，我主要有以下一些體會(huì)：

一,、必須對(duì)教材充分理解和。

對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析,，理解教材,，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好,，教材的理解是對(duì)教學(xué)做充分的準(zhǔn)備,，教師只有知道上什么，什么是重點(diǎn),、難點(diǎn)才能上好課,。學(xué)生也就學(xué)得輕松愉快。

二,、教師要有良好的自身素質(zhì),。

教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證,。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過(guò)程中來(lái)，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極性和主動(dòng)性,，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺(jué)得枯燥乏味,，更好地完成教學(xué)任務(wù)。

三,、創(chuàng)設(shè)情境,、讓學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)中。

有人說(shuō)一堂課上得好不好,，開頭很重要,，萬(wàn)事開頭難，我想也就是這個(gè)意思了,。新課改就是要注重兒童的心理教學(xué),，尤其是小學(xué)生甚至是低年級(jí)段的學(xué)生。他們注意力渙散,，對(duì)新事物的關(guān)注不會(huì)是持久的,，所以這就要求老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)有趣生動(dòng)的情境，讓學(xué)生從直觀形象的情境中去發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法,，不知不覺(jué)地進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)世界中去,。

四、注重學(xué)生思考能力的培養(yǎng),。

在教學(xué)新知時(shí)不是急于告訴學(xué)生方法,，而是通過(guò)讓學(xué)生去觀察、探索,，說(shuō)出自己的想法,，讓學(xué)生有時(shí)間討論，多了一些討價(jià)還價(jià)式的交流,，而老師是忠實(shí)的聽眾,，在聽中又能及時(shí)捕捉到學(xué)生想法中的有價(jià)值的信息。

五,、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)必不可少,。

名師們?cè)谏险n時(shí)所用的語(yǔ)言，那是相當(dāng)?shù)木?，比如：“你真聰明”,、“你是我的老師”、“孩子”,、“寶貝兒”,、“能，一定能,，絕對(duì)能”等等充滿鼓勵(lì)和幽默的語(yǔ)言,。

六,、學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,。

數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處都有數(shù)學(xué),。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M許多數(shù)學(xué)知識(shí),，在教學(xué)中融入生活中的數(shù)學(xué)，能使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感到不陌生,，讓枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)容易接受,，進(jìn)而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)和生活是緊密相連的，感到數(shù)學(xué)其實(shí)就在我們身邊,。這樣能使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,，激發(fā)興趣，更好地學(xué)習(xí),。

這次--學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然短暫,，但收益卻很多。不過(guò)打鐵還得自身硬,，只有自己不斷地學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，練就過(guò)硬的基本功,，不斷的提升自己的整體素質(zhì)和數(shù)學(xué)素養(yǎng),，才能適應(yīng)數(shù)學(xué)教學(xué)新的發(fā)展需要!

教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇八

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中也彌漫著感念師恩的深情,，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),，在學(xué)校營(yíng)造感恩老師的氛圍,，校團(tuán)委開展了“投之以桃，報(bào)之以李”摯行謝師恩系列學(xué)生活動(dòng),。

9月2日至9月6日,，全校每個(gè)班級(jí)布置和出版了一期主題為“歌頌園丁，立志成才,，共創(chuàng)文明”的黑板報(bào),，主要內(nèi)容包括：1、新學(xué)期,，新氣象,。2、教師——裝扮人類靈魂的工程師,。3,、從我做起——?jiǎng)?chuàng)建文明衛(wèi)生城市,。其中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí)。

“愛(ài),，讓講臺(tái)人生譜寫的更加精彩”演講比賽于9月8日在藝術(shù)樓多媒體教室如期舉行,。高一年級(jí)的四位語(yǔ)文老師以及4位團(tuán)總支老師擔(dān)任了本次活動(dòng)的評(píng)委。來(lái)自邗高一年級(jí)的25名學(xué)生,，一年級(jí)的9名學(xué)生以及3名剛到求學(xué)的預(yù)科班學(xué)生也參加了贊美教師節(jié),、頌揚(yáng)教師精神的活動(dòng)。其中高一(5)班,，高一(10)班方逸菲同學(xué)榮獲比賽特等獎(jiǎng),，預(yù)科(2)班的馬等五位同學(xué)分獲一等獎(jiǎng)，高一(13)班吳等7位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),，高一(13)班等11位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),，高一(2)班劉等12位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

9月6日至9月10日校團(tuán)委還組織舉辦了教師節(jié)書法,、繪畫大賽,，其中收集作品兩百余件，評(píng)選出一批優(yōu)秀的書法和繪畫愛(ài)好者,，字里行間都流露出了對(duì)教師的感恩之情,。

9月10日　在校團(tuán)委的統(tǒng)一組織和安排下，全校學(xué)生開展了向任課老師獻(xiàn)上一封信,、一束花的活動(dòng),。當(dāng)天早上6點(diǎn)半，校門口聚集了一批手拿鮮花的學(xué)生,，一束束凝聚著學(xué)生們感激之情的康乃馨送到了每一個(gè)教師的手上,。老師們的辦公室在花兒的點(diǎn)綴下顯得更加的溫馨，老師們的心情在卡片的陪伴下更加的溫暖,。當(dāng)天,，三個(gè)教學(xué)樓前分別布置了三塊寫滿學(xué)生和教師寄語(yǔ)的展板。展板上是學(xué)生們精心設(shè)計(jì)的禮物,，每個(gè)班級(jí)都有選送作品,，這些作品是xx班的同學(xué)們用了一個(gè)晚上的時(shí)間精心的布置上去的，他們用自己勤勞的雙手為xx中學(xué)的教師們獻(xiàn)上了自己最好的禮物,。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑，無(wú)論是在電子大屏幕上播出的教師愛(ài)崗敬業(yè)和學(xué)生尊師的典型,，還是廣播臺(tái)制作的教師節(jié)特輯;無(wú)論是飽含敬意的黑板報(bào)和櫥窗,，還是教學(xué)樓下精致的展板，xx中學(xué)的每一個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的氣氛。盡管都是一些小小的行動(dòng),，可帶給老師的是無(wú)限的欣慰,。通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們走近了老師,，了解了老師,，理解了老師，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系,。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根,，發(fā)芽,，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié),，生活中的每一天,。

教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇九

在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我鄉(xiāng)按照教育局的通知安排,，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,，組織了系列活動(dòng)，讓全體教職工度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸,、熱烈而又有意義的節(jié)日,，現(xiàn)將幼兒園開展活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：

我校以教師節(jié)為契機(jī)，采取分村,、分校集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方法,，激勵(lì)廣大教職工熱愛(ài)教育事業(yè)，全面提高師德素養(yǎng),，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),，教書育人，為人師表,，做人民滿意的教師,，為全市落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

1,、利用櫥窗、板報(bào),、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛,。中心校升旗儀式上，肖校長(zhǎng)作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國(guó)旗下講話,。教師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)教師節(jié),。

2、教師節(jié)前夕,，中心校召開了全體教職工大會(huì),，對(duì)上學(xué)年考核出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了公布，并同時(shí)進(jìn)行了本年度優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者的評(píng)選工作,，公開,、公平、公正地選出了本年度鄉(xiāng)內(nèi)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者,，并對(duì)評(píng)出的優(yōu)秀人員進(jìn)行表彰,。

3、召開了教職工的慶祝會(huì)和座談會(huì),。會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力工作，共同開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作新局面,。肖校長(zhǎng)指出,，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會(huì)和父母的認(rèn)同,，但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí),，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī),、政策來(lái)對(duì)照自己,，檢查并改正存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取在明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步,。進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感,、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂(lè)教,、教書育人的熱度,。教師們紛紛表示，一定會(huì)認(rèn)真工作,，不求回報(bào)的奉獻(xiàn),，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),。

我鄉(xiāng)在教師節(jié)之際組織慰問(wèn)了退休教師,，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來(lái)的溫暖。退休教師和家庭困難的教師進(jìn)行了慰問(wèn)，送去了工會(huì)準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物,，感謝他們對(duì)教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn),，退休教師們對(duì)團(tuán)結(jié)中心校近年來(lái)取得的成績(jī)感到欣慰，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝,。他們還表示,，在以后一如既往的關(guān)注團(tuán)結(jié)教育的發(fā)展，期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休教師請(qǐng)教,，聽取他們的意見(jiàn)和建議，接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督,，使退休教師成為我鄉(xiāng)教育發(fā)展的專業(yè)型社會(huì)監(jiān)督指導(dǎo)隊(duì)伍,。

總之，這一年我鄉(xiāng)的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩,、成效顯著，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁,，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手,。其次,，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,，營(yíng)造了人文,、和諧的育人環(huán)境，為我鄉(xiāng)今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十

尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,，我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣,，開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),?；顒?dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了“感恩教師”國(guó)旗下講話，號(hào)召全體學(xué)生,，感恩老師,，尊重老師;為老師唱一首祝福的歌，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語(yǔ);并且還舉行了教師節(jié)書畫比賽,。在這樣濃烈的氣氛下,，我校教師度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：

1,、主題鮮明,，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩,，愛(ài)在我心”的主題，并以“向老師祝?！钡姆绞阶屝Ч用黠@,，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福,，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節(jié)日祝福,，真的是有開心有感動(dòng)”這句話說(shuō)出了許多接受祝福的老師的`心聲。

2,、參與面廣,，認(rèn)可度高：這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語(yǔ)的那一刻,，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,，聽著同學(xué)們感恩的歌聲，老師們的心就更甜了,。同學(xué)們的祝福,，老師們的感激匯合在一起，整個(gè)學(xué)校充滿了溫馨的氣息,。

在書畫比賽時(shí),，同學(xué)們更是把對(duì)老師的感恩續(xù)寫在紙上，一張張漂亮并有深意的畫,，更是帶給了老師們無(wú)限的歡樂(lè),。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情，開心地與同學(xué)們聊,，在閑聊中,，師生的距離拉近了。

3,、計(jì)劃周密,，準(zhǔn)備充分：宣傳過(guò)程中，各工作人員配合得比較好,，任勞任怨,，自始至終都為這次活動(dòng)操心，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

本次活動(dòng)中,，各部門積極配合,，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng),，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的校園氣氛,。

活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記,。桃李不言,，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力,，讓美麗成就每一天,。

教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十一

這次活動(dòng)中，同學(xué)們的一聲問(wèn)候,、一句祝福,、一份心意、一個(gè)擁抱,、一次進(jìn)步,、一張手抄報(bào)，都是給老師們的禮物,。通過(guò)這次活動(dòng),，加強(qiáng)了師生交流，增進(jìn)了師生感情,，改善了師生關(guān)系,。我校的具體活動(dòng)途徑如下：

1,、9月7日清晨,，組織全體學(xué)生參加了升旗儀式，以及頌揚(yáng)教師迎接教師節(jié)的國(guó)旗下講話,。

(由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)),。

2、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡,，四至六年級(jí)完成手抄報(bào),，讓每位同學(xué)寫上深情問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給自己喜歡的每位教師,。

3,、以教師節(jié)為主題，9月10日前更換好了班級(jí)黑板報(bào),再開一次感恩教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

5,、節(jié)日當(dāng)天,，各班的前黑板上，都寫上了“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”的話語(yǔ),，老師們只要一進(jìn)教室,，就能看到學(xué)生們美好的祝愿。

6,、給老師寫一段表露感激之情的祝福語(yǔ),，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信,。

7,、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動(dòng),，并可以寫一句感謝教師的話,。

8、以班級(jí)為單位,，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,，題目：“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”,。

9,、各中隊(duì)在節(jié)日前，組織了一次以感恩教師為主題的班隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出),，牢記一個(gè)感恩節(jié)(教師節(jié))。

讓學(xué)生體驗(yàn)教師工作的辛勞,，明白尊敬師長(zhǎng)的道理,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。我校為了讓老師們愉快,、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),，開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、開展為老師送上一句祝福慶祝活動(dòng),。

9月9日,，我校利用升旗儀式和國(guó)旗下講話，組織學(xué)生朗誦詩(shī)歌,，并制作展板,，同時(shí)號(hào)召全體學(xué)生向老師敬禮并送上節(jié)日祝福。

二,、以班級(jí)為單位制定教師節(jié)感恩板報(bào),。

全校同學(xué)將自己對(duì)老師的一份祝福與關(guān)愛(ài)用手抄報(bào)的形式展示出來(lái),，體現(xiàn)了濃濃的師生情懷。

三,、"我愛(ài)我的老師"主題班隊(duì)會(huì),。

9月12日下午，我校召開了"我愛(ài)我的老師"主題班隊(duì)會(huì),，每個(gè)班級(jí)都盡心準(zhǔn)備,，在班會(huì)上，同學(xué)們有的朗誦詩(shī)歌,，有的為老師獻(xiàn)上一首歌,，還為老師獻(xiàn)上美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ),，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng),，少先隊(duì)員們走近了老師,，了解了老師，理解了老師,，體驗(yàn)教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系,。不僅如此,，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽,，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié),、生活中的每一天。

教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十二

“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為孩子提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的計(jì)劃和條件”,。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)隨主題活動(dòng)的開展不斷變化，還可以與季節(jié)變化,、節(jié)日活動(dòng)等孩子身邊熟悉的事物相結(jié)合。比如,，在四季主題活動(dòng)中,，為使幼兒能夠很好的理解四季特征，我們可以在墻壁上畫幾棵樹干,、人物,，然后引導(dǎo)幼兒觀察春夏秋冬,，植物與人們的穿著變化。

一,、注重智能的啟發(fā)性,。

環(huán)境建設(shè)應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識(shí)，增長(zhǎng)能力,，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,。如我園各班結(jié)合教育目標(biāo)和根據(jù)幼兒年齡特征和認(rèn)知發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)于墻面的主題欄，內(nèi)容豐富：有慶祝各種節(jié)日的主題,，有愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的主題，反映四季特征的主題,，也有孩子們所喜愛(ài)的故事主題······,。豐富的內(nèi)容深深吸引著幼兒，他們不斷潛移默化地受得了教育,，而且通過(guò)他們的參與布置和看看講講,，也很大程度地獲得了認(rèn)知上的發(fā)展和語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力的提高,。

二,、注重情感的感染性。

首先,，環(huán)境的美化,，可以培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美,、表現(xiàn)美的情趣和能力,。我們力求從尊重幼兒的審美興趣，滿足他們的審美需要出發(fā)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。對(duì)于每一個(gè)主題的環(huán)境布置,，我們除了用它豐富的主題內(nèi)容來(lái)教育幼兒外，也努力營(yíng)造出具有造型美,、色彩美,、藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來(lái)感染幼兒。

1,、五彩斑斕的墻飾,。

我班的墻飾設(shè)計(jì)的是“春天來(lái)了”，一走進(jìn)我們教室就感受到生機(jī)盎然的春意：a,、春天,。

來(lái)了，柳樹發(fā)芽了,，燕子從南方飛回來(lái)了,，粉紅粉紅的桃花開了,。b、一朵朵“美麗的花兒”在孩子們靈巧的小手中綻放,，漂亮的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,。體現(xiàn)了兒歌“春天里，春天來(lái),，花兒朵朵開,。紅花開，百花開,，蝴蝶蜜蜂都飛來(lái),。”的詩(shī)情畫意,。

2,、手工區(qū)。

春天是豐富多彩的,，我把蔬菜,、小花、樹葉等有次序的擺放在手工區(qū)里,，讓孩子們?nèi)タ?、去摸、去想象,，有時(shí)孩子們的想象豐富得讓人眼花繚亂,，讓你不得不用另一種眼光去看待他們，其實(shí)孩子們比我們有創(chuàng)意多了,。

3,、自然區(qū)。

春天是充滿希望的,，春天是播種的季節(jié),。我們種子準(zhǔn)備好，利用廢舊的塑料瓶種了各種豆;有黃豆,、黑豆,、白豆、紅豆等,。讓孩子們隔一段時(shí)間去觀察種子有什么變化······“長(zhǎng)出小芽了,，長(zhǎng)出小芽了?！焙⒆觽儦g呼雀躍著,，為自己的勞動(dòng)成果快樂(lè)著。

教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十三

今年我很榮幸的被評(píng)為“邢臺(tái)市最美鄉(xiāng)村教師”,，于209月10日在邢臺(tái)金華中學(xué),，與市教育局領(lǐng)導(dǎo)及全市的優(yōu)秀教師、教育楷模等歡聚一起,，共同慶祝第二十八個(gè)教師節(jié),。九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，老師們臉上綻放著幸福燦爛的笑容,。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面對(duì)鮮花和掌聲,、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和人民的認(rèn)可和肯定,，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)!沿著數(shù)年的教壇之路走來(lái)，我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知,。是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我勇氣，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì),，是家長(zhǎng)的信任給了我信心,。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我的,，莫過(guò)于在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,，教育改革,，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和,、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上,，有我崇高的誓言與約定!

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，跋涉在鄉(xiāng)村教育的旅途中,，還會(huì)有數(shù)不盡的困難,、挫折。也許我?jiàn)^斗終生,，依然兩袖清風(fēng),。也許我嘔心瀝血，也成不了葉圣陶式的大教育家,，也許直到我退休,，也不能桃李滿園,。但是我卻依然愿盡我青春的微薄之力,，奉獻(xiàn)給無(wú)限崇高的鄉(xiāng)村教育事業(yè),，把我全身心的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生!

教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十四

21、學(xué)而不厭,，誨人不倦,，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融,。祝福您,，節(jié)日愉快。

22,、所有的思念,，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,，平安,。

23、小小禮物輕又輕,，送給老師一片心,。老師別怪禮物小,，這是我的一片心。

24,、老師,，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密,，與歲月俱增,。

25,、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃,；甘雨滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快,。

26,、祝福是真心意，不用千言,，不用萬(wàn)語(yǔ),，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂(lè),。

27,、老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四?，讓我的生活出現(xiàn)了樂(lè)趣,，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝您,。

28,、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服,，您的節(jié)日讓我們共同慶祝,。老師，節(jié)日快樂(lè),。

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教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十五

敲響那一排銅質(zhì)的編鐘,，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近,，穿越五千年悠悠歲月和七十年繽紛花季，在河之洲,，水之湄,，山之陽(yáng),，海之濱，泛起層層漣漪,，響起陣陣回聲,，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖**親!

出處 m.sevw.cn

我們以《詩(shī)經(jīng)》關(guān)睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風(fēng)與樂(lè)府、律詩(shī)與散曲;以京劇與秦腔,、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌,，唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。

我們以岳飛的一闋《滿江紅》,，以文天祥的一腔《正氣歌》,，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣,，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣,。

我們以瞿秋白手中的那束野花;以__身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以劉志丹胸前的那塊補(bǔ)丁;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印，唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng),，唱響您的靈魂與精神,。

親愛(ài)的祖國(guó)，讓我們以采薇采茶采桑的手,，編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨,，在金黃季節(jié)里黃金般的早晨，唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗,，唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情,。

黃河猛、長(zhǎng)江壯,、泰山雄,、昆侖莽，萬(wàn)里山河浩浩蕩蕩從*前走過(guò),，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)雷鋒,，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)徐洪剛，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)李向群,，走過(guò)一隊(duì)隊(duì)方紅霄——走出中國(guó)人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣!仰望藍(lán)天,，“神州飛船”，太空穿梭;俯瞰大地,、三峽工程,，曠世神奇。

親愛(ài)的祖國(guó),，五千年的蘊(yùn)涵和積淀,，七十年的揚(yáng)棄和繼承，一個(gè)東方巨人到了可以說(shuō)“不!”可以發(fā)言的時(shí)候,。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣的人氣和景氣,，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步,，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲!您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達(dá)和深邃,、閑靜,，闊步在新世紀(jì)的黎明!在“”的東風(fēng)勁吹中，新一代的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開來(lái)帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌,。

2019建國(guó)70周年心得及感悟【二】,。

我的祖國(guó)，是盤踞東方的一條雄偉長(zhǎng)龍,，是世界上經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展強(qiáng)國(guó),，那就是偉大的中國(guó)。

我的祖國(guó),，擁有著上下五千年的文化歷史,，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難，屹立于世界之林,。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我國(guó)有巍峨雄壯的五大名山;有第一高峰珠穆朗瑪峰;有生命之源黃河長(zhǎng)江,。這些都是大自然無(wú)私的饋贈(zèng),，都是巧奪天工之作。

我國(guó)古代還出現(xiàn)了許多文人畫家及保家衛(wèi)國(guó)的英雄,，唐宋八大家爭(zhēng)奇斗艷為國(guó)添文采;岳飛精忠報(bào)國(guó)捍衛(wèi)祖國(guó)邊疆;東晉畫家顧愷之描繪壯麗山河,。我國(guó)有著豐富的文化底蘊(yùn)，許多海外華僑都為自己是中國(guó)人而感到驕傲,。

我國(guó)不僅是文化強(qiáng)國(guó),，還是個(gè)科技大國(guó)。兩彈一星的發(fā)射是我國(guó)地位毅然提升;我國(guó)還有了自己的航空母艦——遼寧號(hào);我國(guó)自主研創(chuàng)大飛機(jī),?？萍紕?chuàng)新是國(guó)之根本，所以,，我們更要努力學(xué)習(xí),，擁有一技之長(zhǎng)，為國(guó)家添磚加瓦,。

雖然我國(guó)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,，昏君明君歷代無(wú)數(shù)，但正大于邪,，正義始終屬于我們,。釣魚島事件證明中國(guó)不是吃素的，面對(duì)日本的挑釁,，中國(guó)捍衛(wèi)住了自己的地位向世界證明釣魚島是中國(guó)的,。中國(guó)不會(huì)放棄自己的領(lǐng)土,，更不會(huì)放棄每一個(gè)中國(guó)人。面對(duì)外來(lái)侵略者,，全國(guó)團(tuán)結(jié)起來(lái),，抵制日貨，面對(duì)困難永不退縮,，最終把侵略者逐出中國(guó)的地盤,。

作為中華兒女，作為炎黃子孫,，我為我的祖國(guó)驕傲,，自豪!

我們的祖國(guó)，在亞細(xì)亞的東部,，太陽(yáng)升起的地方,。我們的祖國(guó)——中國(guó)，是在太陽(yáng)下居住的一條龍,。它此刻勇猛,、精神：看，在奔流不息的黃浦江兩岸,，是規(guī)模龐大的世博園——這時(shí)上海世博會(huì)的園區(qū);在北京,，有著一個(gè)名叫“鳥巢”的建筑——這時(shí)剛剛結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)體育場(chǎng)館;還有即將在月12日開始的廣州亞運(yùn)會(huì)，都讓中國(guó)這一條神龍變得更加神采奕奕,。

中國(guó)這條巨龍雖然已經(jīng)覺(jué)醒,，但卻傷痕累累：圓明園的戰(zhàn)火灼傷了它的皮膚，南京大屠殺的血液濺滿了它的鱗片……它體無(wú)完膚,，遍體鱗傷,。經(jīng)過(guò)我們的上一輩努力去修補(bǔ)，它恢復(fù)了,，又變得神采奕奕,，并開始綻放它的光彩：1974年3月，陜西臨潼縣宴寨鄉(xiāng)西揚(yáng)村的村民在秦始皇陵?yáng)|1,。5公里處打井時(shí),，意外地發(fā)現(xiàn)了許多碎陶人——這就是名揚(yáng)中外的兵馬俑;1月10日，中國(guó)的第一架火箭成功發(fā)射升空;208月8日,，第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京開幕……中國(guó),，開始向全世界展現(xiàn)它的風(fēng)采，開始展現(xiàn)它那獨(dú)有的文化與魅力,。

我們,，有著黃皮膚，黑瞳孔,。我們是獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)少年,。我們銘記中國(guó)五千年的歷史,，銘記著中國(guó)的笑與淚。少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng);少年富,，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界!上一輩既然把守護(hù)中國(guó)的職責(zé)交給了我們,，我們就就應(yīng)勇敢的接過(guò)!我們就應(yīng)讓我們屹立于世界,，讓中國(guó)屹立與世界!我們要讓外國(guó)人用一種敬佩的目光看著我們，讓他們以一種仰慕的口吻說(shuō)：“哦!這就是中國(guó)!這就是中國(guó)人!”

同學(xué)們,，我們雖然無(wú)需應(yīng)對(duì)國(guó)土的淪喪,，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水,，抗擊非典,，預(yù)防禽流感，我們要研究轉(zhuǎn)基因,，我們要征服沙塵暴,，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平……我們,，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,，我們肩負(fù)重任，任重道遠(yuǎn),。我們會(huì)失敗，會(huì)有挫折,。但失敗的后面永遠(yuǎn)是彩虹!

努力吧!奮斗吧!同學(xué)們,，讓我們中國(guó)在亞細(xì)亞的東方崛起，在世界的東方復(fù)興!

2019建國(guó)70周年心得及感悟【三】,。

在世界的版圖上,，有一只叫中國(guó)的“雄雞”;在這塊版圖上生活著華夏五千年歷史的中國(guó)人。這幾天來(lái)的國(guó)慶讓我們?nèi)喽紴橹?dòng),，為什么?因?yàn)樽鎳?guó)它70歲了,。

祖國(guó)啊，你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，也許在外人看來(lái)這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)歷史過(guò)程,，可——在我們中國(guó)人心中它是偉大的，是剛毅不屈的!

唐朝時(shí)期,，中國(guó)的所有科技都達(dá)到了世界頂峰,，這令所有外國(guó)人咂舌——中國(guó)，果然是個(gè)強(qiáng)國(guó),。當(dāng)時(shí),，唐朝商業(yè)在當(dāng)時(shí)是最發(fā)達(dá)的,，長(zhǎng)安城是最繁華的地方，來(lái)自波斯,、等中亞,、西亞已經(jīng)東南沿海的各地商人匯集于此，做著各種貿(mào)易,，他們帶來(lái)他們當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)到長(zhǎng)安的市場(chǎng)販賣,，然后買進(jìn)中國(guó)的特產(chǎn)和絲綢倒賣到歐洲那些富裕的貴族手里賺取大量的金幣。

從繁華昌盛轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)亂頻繁,，人們名不聊生,，家破人亡。1840年——蓄謀已久的戰(zhàn)爭(zhēng)終于爆發(fā)了!此后帝國(guó)主義的不斷入侵,，使清政府與外國(guó)侵略者締結(jié)了一系列不平等條約,，如《南京條約》、《馬關(guān)條約》,、《辛丑條約》等,，強(qiáng)迫清政府割地賠款，開放通商口岸,，中國(guó)逐步淪為半殖民半封建地社會(huì),，中國(guó)的主權(quán)受到嚴(yán)重?fù)p害。19,，八國(guó)聯(lián)軍侵華,，中國(guó)似乎已經(jīng)成為了案板上的一塊魚肉任人宰割。19,，孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命,，結(jié)束清政府的統(tǒng)治，中國(guó)迎來(lái)了一絲曙光,。但是辛亥革命最終的結(jié)果是以失敗告終的,，這是誰(shuí)也沒(méi)有料想到的，但這為以后中國(guó)的革命奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。人們都意識(shí)到了自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)在不斷萌發(fā),，這時(shí)，中國(guó)人民都站起來(lái)了,，誰(shuí)也打不垮這個(gè)民族,，他們是頑強(qiáng)的，這個(gè)國(guó)家是欣欣向榮的!此后中國(guó)再次和世界接上了軌,，完成了一個(gè)又一個(gè)奇跡,。1949年，毛主席站在*前宣布中華人民共和國(guó)成立了，這使所有人都振奮不已,，用一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō),，我們的英雄們“浴火重生”了。

歷史見(jiàn)證了一個(gè)不朽國(guó)家的風(fēng)雨,，這個(gè)國(guó)家叫“中國(guó)”,，這個(gè)名族是炎黃子孫的后代，是黃河母親養(yǎng)育了我們,，是英雄們的鮮血?jiǎng)?chuàng)造了所有的輝煌,，才有了現(xiàn)在的成就。讓我們?yōu)榇碜约鹤?*親的國(guó)旗致敬,，是他們?cè)炀土艘磺小?/p>

2019建國(guó)七十周年華誕閱兵儀式觀后感【四】,。

滾滾長(zhǎng)江浪，奔流不息;巍巍珠穆峰,，直插云天;飄飄五星旗,，呼呼作響;朗朗國(guó)歌聲，鏗鏘有力;我為祖國(guó)的大好河山,、繁榮富強(qiáng)感到驕傲,。但去年，祖國(guó)向我們展示了她的自強(qiáng)不息,，讓全世界為她喝彩,。

當(dāng)震撼撕裂大地，我們開山劈路,。溫總理,，冒著危險(xiǎn)在第一時(shí)間親赴災(zāi)區(qū)第一線，親自指揮援救工作,，做那“黑夜不歸人”,。蔣敏阿姨，為了國(guó)家,，為了人民，她早已接連失去了十位親人;為了國(guó)家,，為了人民,，她早已暈倒在自己的工作崗位上多次，但她始終對(duì)那工作崗位不離不棄,。一批批戰(zhàn)士,，經(jīng)過(guò)了多日的辛勞，早已疲憊不堪,。就在那街道旁,，他們以天為被，以地為床,，以硬邦邦的礦泉水瓶當(dāng)那柔軟的枕頭,，最后有了多日來(lái)的一次小盹……一滴滴鮮血,，一張張鈔票，一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)憂之心,，最后匯成了一條一望無(wú)際的愛(ài)之河!

2019建國(guó)七十周年華誕閱兵儀式觀后感【5】,。

她擁有13億兒女;擁有桂林的高山流水;江南的細(xì)雨綿綿;東方明珠的五光十色;五岳的“歸來(lái)不看山”。

她擁有960多萬(wàn)平方公里的國(guó)土,，還有那300多萬(wàn)平方公里的藍(lán)色水面;擁有悠久的歷史;擁有古老而富有活力的語(yǔ)言;擁有大禹治水的智慧;擁有四大發(fā)明的力量;擁有“宰相肚里能撐船”的寬容,。

想必你已經(jīng)猜到了答案，對(duì),，沒(méi)錯(cuò)!她,，就是中國(guó)。

景

長(zhǎng)城如一條臥龍,，有著諸葛亮的機(jī)智,，它見(jiàn)證了孟姜女的愛(ài)情和國(guó)歌的誕生。

“欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜,。”這句詩(shī)把西湖的美寫得活靈活現(xiàn),。西湖的每一座橋,，每一株柳，每一枝荷,，都映襯出了小小的另一個(gè)西湖,，呈現(xiàn)出了一副新面貌。

莫高窟的彩塑惟妙惟肖,，有的慈眉善目,，有的臨甲上陣。還有壁畫,，畫上的神仙個(gè)個(gè)生動(dòng)形象,。

壺口瀑布，有著世界第一大黃色瀑布美譽(yù)的它,，在離它數(shù)米遠(yuǎn)處也能感到大滴的水珠“砸”向全身,。它的氣勢(shì)和力量是文字形容不出來(lái)的另一種美。

“五岳之首”——泰山,，1545米的它風(fēng)景迷人,，一年四季游客不斷。一首《望岳》寫出了杜甫青年時(shí)期積極用世的思想,?！敖杈笆闱椤保@“景”莫非就是泰山了?！搬纷诜蛉绾?齊魯青未了,。”寫得不就是它的“身高”嗎?古代君王都有“泰山安,，四海皆安,。”的說(shuō)法,。

貴州的“天眼fast”足足有36個(gè)足球場(chǎng)那么大,，它比美國(guó)的阿雷西博的靈敏度告2.25倍。這是時(shí)代變化的不同景色,。

文

中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，各式各樣。先說(shuō)詩(shī)詞,，從唐詩(shī)宋詞元曲到今天的現(xiàn)代詩(shī),，不知跨越了多少個(gè)年代。從《彈歌》到《再別康橋》,，都是中國(guó)不同時(shí)代的文化精髓,。

從“春風(fēng)不度玉門關(guān)”到“不破樓蘭終不還”，同樣的邊塞詩(shī)卻有著不同的味道,。從“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)?！钡健懊髟聨讜r(shí)有,，把酒問(wèn)青天?！蓖瑯拥拿髟聟s有著不同的感情,。一人，一景,，一事,，一物，都有著不同的話語(yǔ),。

書籍也是重要一文,。“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路?！睆乃拇竺缴⑽耐?，生活中無(wú)不成文。

史

四大文明古國(guó)中，三古一現(xiàn),，只有中國(guó)的文化傳承了下來(lái),。

五千年來(lái)，黃帝開始了這一個(gè)部落的起源,，名人不知有多少,，文也好，武也罷,，都是精英,，展現(xiàn)出了中國(guó)風(fēng)骨。造出的工具也是數(shù)不過(guò)來(lái),。

那絲綢之路,，有多年的歷史了。它聯(lián)系著多國(guó)的經(jīng)濟(jì),、貿(mào)易等交往直到今天,。當(dāng)年的物質(zhì)交易到今天的“一帶一路”，時(shí)代在變,，友情不變,。

對(duì)，這就是中國(guó),，一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,，一項(xiàng)項(xiàng)地超越他國(guó)的國(guó)家，在一步步地成功,。

教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十六

??各校通過(guò)開展“感恩教誨,，慶祝教師節(jié)”豐富多彩的系列主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生用健康的,、有意義的方式向老師表達(dá)感恩之情。

??1,、“講”：“講”一個(gè)自己與老師之間的難忘的故事,。樂(lè)賢小學(xué)是個(gè)比較小的學(xué)校，全校131名學(xué)生,，只有10名教師,，但是，學(xué)生們與教師之間的感情卻非常好,，五年級(jí)學(xué)生自發(fā)的組織慶祝教師節(jié)隊(duì)會(huì),，邀請(qǐng)全體教師參加，他們把教師節(jié)當(dāng)作親愛(ài)的教師的生日來(lái)慶祝,，給教師們準(zhǔn)備好“生日蛋糕”活動(dòng)中學(xué)生們?nèi)巳酥v感恩教誨的故事,，個(gè)個(gè)贊美自己的老師,，并一一給老師送上蛋糕。李冠校長(zhǎng)在活動(dòng)對(duì)學(xué)生和老師感慨地說(shuō)道：“我們的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生,，我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪,。在這里，我也看到了我們教師由于辛勤耕耘,、扎實(shí)工作,、熱愛(ài)學(xué)生而受到學(xué)生愛(ài)戴的結(jié)果。

??2,、“編”：“編”一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào),，渲染節(jié)日氣氛。

??3,、“看”：“看”一天中老師工作的內(nèi)容,。江南路小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師一天中的工作：上課、批改作業(yè),、組織活動(dòng),、輔導(dǎo)學(xué)生等等，通過(guò)觀察讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷，激發(fā)學(xué)生們對(duì)教師的熱愛(ài),。

??4,、“寫”：“寫”一篇贊美老師的童謠詩(shī)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師,。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展寫詩(shī)和寫尊師作文,，在教師來(lái)臨之際，讀給老師聽,。

??5,、“做”：“做”一份心愛(ài)的禮物，送給心目中的老師,。各校為杜絕以往為老師購(gòu)買節(jié)日禮物的做法,，少先大隊(duì)部號(hào)召學(xué)生通過(guò)動(dòng)手“謝師卡”，畫上精美的畫,、寫上自己最想和老師說(shuō)的話,，作為一份特別的節(jié)日禮物，送給老師,，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情,。壯錦學(xué)校號(hào)召學(xué)生每人為學(xué)校“做”一件好事,。

??6,、“畫”：“畫”一幅“最美老師”的人和事圖畫,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。五一路學(xué)校以班級(jí)為單位,，開展“我為老師畫肖像”為主題，畫心中最愛(ài)的老師肖像,，并寫上感恩的話語(yǔ)以板報(bào)的形式展示出來(lái),；榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校還把學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行評(píng)比逐一展出。

??7,、“唱”：“唱”一曲表心意的歌曲,。西園小學(xué)組織六年級(jí)學(xué)生利用班級(jí)多媒體平臺(tái)，組織學(xué)生選唱頌師歌曲,，自帶cd,，讓學(xué)生唱歌中表達(dá)對(duì)教師的感情之情。

??通過(guò)“講,、編,、看、寫,、做,、畫、唱”等活動(dòng),，達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)健康的而有意義的方式表達(dá)師恩教誨的美好感激之情,。

??更讓我們老師高興的是，很多學(xué)校的班級(jí)學(xué)生,，都是自發(fā)組織開展感恩活動(dòng),。

??8、關(guān)愛(ài)教師,，組織教育開展文體活動(dòng),。江南路小學(xué)對(duì)全體教師進(jìn)行健康體檢。為全體教師安排了一次健康體檢,。三十八中,、石柱嶺小學(xué)、五一路小學(xué)等工會(huì)組織了全體職工的氣排球比賽,；同樂(lè)小學(xué)還舉行了熱熱鬧鬧的撲克牌益智活動(dòng)競(jìng)賽,。通過(guò)比賽，即營(yíng)造節(jié)日氣氛,，能能增進(jìn)了學(xué)校工會(huì)的凝聚力,。

??1、城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)教師,。今年城區(qū)政府四大班子慰問(wèn)教師活動(dòng)是此次慰問(wèn)活動(dòng)的一大亮點(diǎn),。城區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)35名成員,、部門領(lǐng)導(dǎo)34人全部深入江南區(qū)轄區(qū)39所公辦學(xué)校、31個(gè)教學(xué)點(diǎn)慰問(wèn)教師,，不僅給老師們送上節(jié)日的祝福,，還給每一位教師帶來(lái)節(jié)日的禮物、給老教師送上慰問(wèn)金,。

??同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)還慰問(wèn)了原民辦教師及原代課教師,，

??為了做好城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)工作，8月底教育局協(xié)助城區(qū)政府辦公室完成《20xx年江南區(qū)教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案》,，并以江辦發(fā)〔20xx〕93號(hào)《中共江南區(qū)委辦公室江南區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》下發(fā)到各部門,、各學(xué)校。

??這次教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)參與慰問(wèn)是有史以來(lái)人數(shù)最多慰問(wèn)學(xué)校最多的一次,，城區(qū)馬書記,、甘區(qū)長(zhǎng)都抽時(shí)間參加慰問(wèn)教師活動(dòng)。

??2,、共建單位慰問(wèn)教師,。轄區(qū)學(xué)校的共建單位，也在教師節(jié)前夕到學(xué)校慰問(wèn)活動(dòng),。江南路小學(xué)的共建單位空軍42師邀請(qǐng)全體教師在節(jié)日當(dāng)天到軍營(yíng)聯(lián)歡,，共慶教師節(jié)，老師們的到來(lái)受到部隊(duì)官兵們的熱情接待,，活動(dòng)中老師們還觀看了官兵的軍事表演,，還能與戰(zhàn)斗機(jī)親密接觸。華星公司到五一中路學(xué)校慰問(wèn),。平西小學(xué),、五一西路小學(xué)、樂(lè)賢小學(xué),、福建路小學(xué),、五一路小學(xué)、白沙路學(xué)校,、沙井中學(xué)等的共單位到分別到學(xué)校慰問(wèn)老師,。

??3、各校慰問(wèn)退休教師,。轄區(qū)全部學(xué)校（除2所學(xué)校沒(méi)有退休教師外）黨支部,、工會(huì)組織有關(guān)人員對(duì)本校退休教師進(jìn)行節(jié)日的慰問(wèn)。百年老校的平西小學(xué),，退休教師多,，但都能組織教師們逐一慰問(wèn)，校長(zhǎng),、書記還親自到七位八十歲以上的退休教師家里進(jìn)行慰問(wèn),。沙井小學(xué),、三十八中、東南小學(xué),、南鄉(xiāng)小學(xué)等等學(xué)校黨支部逐一走訪慰問(wèn)退休教師,，給退休教師送去月餅、水果等慰問(wèn)品,,。

教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十七

望著窗外的美景我們仿佛不是在車?yán)?，而?lái)到了一個(gè)綠蔥蔥的森林里，里面只有我們的歡聲笑語(yǔ),。吃著可口的食物聽著美妙的音樂(lè)不知不覺(jué)到了營(yíng)地。

我們一下車,，被眼前的樓梯愣住了,，如“長(zhǎng)城”般的樓梯出現(xiàn)在我們的眼前，教官也一直鼓勵(lì)我們,。我們上樓梯時(shí)總是會(huì)聽到教官嘶啞的聲音,；同學(xué)們，加油,！幾分鐘后終于看到了幾個(gè)大字,；3。j營(yíng)地,；那幾個(gè)字被太陽(yáng)的照射變成金黃色,，閃閃發(fā)光。

進(jìn)去之后我們一起唱了肅然起敬的國(guó)歌,。接著就是分寢室,，然后是搞了一個(gè)叫“破冰”活動(dòng)活動(dòng)規(guī)則是；每個(gè)大隊(duì)想個(gè)口號(hào)要大聲齊喊,，要整齊,，洪亮，熟悉我們想了一個(gè)威風(fēng)點(diǎn)的隊(duì)口號(hào)：“打破傳統(tǒng),，創(chuàng)造奇跡,，屬我給力，永遠(yuǎn)勝利,！”我們一大隊(duì)和其他的隊(duì)比,；由于我們的口號(hào)不熟悉便輸了這場(chǎng)比賽。我們心里也不由得一酸很不是滋味,，我們耷拉著臉,，顯出一副不開心的樣子。教官好像看穿了我們的'心思,，便把我們帶到了一個(gè)叫“上鐵索橋”的地方,。女孩子見(jiàn)到后嚇壞了,，這是兩根搖搖晃晃的鋼絲下面是湖你要想辦法過(guò)去。女孩子心里開始打“退堂鼓”,。女孩子嚇得腿直打啰嗦站在原地不動(dòng),。我們男孩子一個(gè)接一個(gè)走過(guò)去了，教練看見(jiàn)女孩子害怕就幫助她們克服心理障礙,，最后在教官鼓勵(lì)和幫助下她們都順利地渡過(guò)了“鐵索橋”,。同學(xué)們都為自己的勇敢精神而自豪！我們過(guò)得充實(shí)而快樂(lè),！

……,。

通過(guò)參加營(yíng)地這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到了自身存在的缺點(diǎn)和不足，深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量和集體榮譽(yù),。對(duì)自己的未來(lái)充滿了自信,，面對(duì)困難和挫折不再茫然和害怕。

營(yíng)地生活給我留下了難忘的回憶,，我也懂得了珍惜同學(xué)之間的友誼,，使我了解慈母般老師的關(guān)懷。

教師教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十八

六月五日有幸參加了縣局組織的浙派名師教育教學(xué)交流活動(dòng),，心中頗有感觸,。本次活動(dòng)由永昌縣教育局組織，河西堡第一小學(xué)承辦,，邀請(qǐng)了我國(guó)東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)浙江省的名師名校長(zhǎng)到我縣就學(xué)校文化建設(shè),、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、品德與社會(huì)課堂教學(xué),、語(yǔ)文課堂教學(xué)等方面進(jìn)行了交流探討?，F(xiàn)就參加本次活動(dòng)的有關(guān)課堂教學(xué)的感悟和老師們一起分享探討。

一,、關(guān)于品德與社會(huì)課的體會(huì),。

這節(jié)課學(xué)習(xí)的是浙教版教材四年級(jí)內(nèi)容《世界之窗》，主要介紹世界各地的人種,、建筑,、文化。這節(jié)課給我感觸最深的是他們對(duì)品德與社會(huì)課的態(tài)度,，教師對(duì)課堂的構(gòu)建,，對(duì)各環(huán)節(jié)的組織安排像我們上數(shù)學(xué)課一樣嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)課本內(nèi)容的挖掘和拓展像我們上語(yǔ)文課一樣豐富,。在他們那兒學(xué)科沒(méi)有主次之分,，所有的課都是同一個(gè)上法。我是怎么上品德課的呢?讀讀課本內(nèi)容，看看課本圖片,，剩下的時(shí)間做語(yǔ)文作業(yè),，要么整節(jié)課不停地訓(xùn)斥學(xué)生這也不好那也不對(duì)。我常常抱怨學(xué)生的視野小,，見(jiàn)識(shí)少,，能力差，讀課文不能理解課文內(nèi)容,，寫作文無(wú)話可說(shuō),，表達(dá)情感無(wú)病呻吟，實(shí)際上我們把真正能開拓學(xué)生視野,，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí),，提高學(xué)生能力的課程和活動(dòng)變成了作業(yè)課，結(jié)果是撒開了一張?zhí)炝_網(wǎng),，捉住了一只癩蛤蟆,。

二、關(guān)于語(yǔ)文課的體會(huì),。