感悟是我們對(duì)事物本質(zhì)和內(nèi)涵的一種洞察和體會(huì)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的感悟呢,？首先，我們需要根據(jù)事情的發(fā)生過程和自己的思考過程，進(jìn)行逐步梳理和歸納,。其次，我們需要將自己的感悟轉(zhuǎn)化為文字,，通過語言的表達(dá)來傳達(dá)給讀者,。在寫作過程中，我們可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭格,，來增強(qiáng)文章的感染力和表達(dá)力,。同時(shí)，我們還需要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,，讓讀者可以更加輕松地讀懂我們的感悟,。最后，我們要注意整篇文章的結(jié)構(gòu)和邏輯性,，讓感悟的內(nèi)容能夠有條理地展開,，讓讀者能夠更好地理解我們的思考和感悟。感悟是人生智慧的結(jié)晶，以下是一些優(yōu)秀的感悟篇章,，供您參考,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇一

根據(jù)縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈甘肅省教育廳關(guān)于全省各級(jí)各類學(xué)校組織新任教師宣誓儀式的通知〉的通知》[康教發(fā)〔20xx〕291號(hào)]文件精神，我校結(jié)合實(shí)際及時(shí)制定了新任教師宣誓活動(dòng)方案,，并組織全體師生隆重開展了新任教師宣誓活動(dòng),，現(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：

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20xx年9月6日(第二周星期五)上午10：30分;。

9月6日上午10時(shí)30分,，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,，我校新任教師宣誓儀式活動(dòng)拉開帷幕，全校教師排成整齊的隊(duì)伍,，在鐔校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，舉起右手，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：“我愿做一名光榮的人民教師,，面對(duì)國(guó)旗,，莊嚴(yán)宣誓：遵守國(guó)家法律，貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)人民教育事業(yè),，履行教師神圣職責(zé)。立德樹人,，為人師表,，爭(zhēng)當(dāng)教書育人楷模;關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;追求真理,，崇尚科學(xué)，不斷提升專業(yè)能力;恪盡職守,，勇于創(chuàng)新,，樂做終身學(xué)習(xí)典范;珍惜生命，熱愛生活,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，甘于奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生精力!”緊接著學(xué)生代表為教師們佩戴了紅領(lǐng)巾,，最后老教師代表王世軍同志為新任教師羅玲,、張靈杰、李小偉等五名同志致了賀詞,，整個(gè)活動(dòng)有條不紊,，在優(yōu)美的歌聲旋律中圓滿結(jié)束。

此次活動(dòng)的開展,，是學(xué)校教師職業(yè)理想教育常態(tài)化的有力措施之一,，旨在引導(dǎo)和激勵(lì)教師樂從師、為人師、做名師,，樹立健康向上的職業(yè)理想,，積極投身教育事業(yè)。通過此次活動(dòng),，一方面向?qū)W生和家長(zhǎng)表明了學(xué)校的服務(wù)心跡,，另一方面增強(qiáng)了教師從事教育事業(yè)的使命感。作為一項(xiàng)活動(dòng),，教師宣誓,，只是一種象征，一種形式,，但在宣誓的瞬間,，全體教師油然而生一種教師職業(yè)的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感,。它將成為我們教師切切實(shí)實(shí)的職業(yè)準(zhǔn)則,，成為鞭策我們成長(zhǎng)的力量。

活動(dòng)后,，我校教師心中都涌動(dòng)著一股更為強(qiáng)烈的教書育人,、報(bào)效祖國(guó)的激情。老師們紛紛表示,，在宣誓的那一刻,，才真正覺得教師的偉大，那種震憾是從來沒有經(jīng)歷過的,，同時(shí)也深感擔(dān)子之重,，任務(wù)之艱，作為教師當(dāng)我們走上這個(gè)神圣的崗位時(shí),，就注定我們每時(shí)每刻都在傳承文明,，一言一行都應(yīng)成為下一代的楷模。這是師德師風(fēng)建設(shè)賦予我們的職責(zé),，作為教師,，我們要用智慧啟迪學(xué)生，用人格陶冶學(xué)生,，用情感感化學(xué)生，用愛心點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火,。

此次活動(dòng)雖已結(jié)束,，但我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)永遠(yuǎn)都不會(huì)停止，在今后的教育教學(xué)工作中,，我們將不斷改進(jìn),，不斷創(chuàng)新，大力開展各項(xiàng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，爭(zhēng)取把我校建設(shè)成為全縣師德師風(fēng)示范學(xué)校,，努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇二

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中也彌漫著感念師恩的深情,，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),，在學(xué)校營(yíng)造感恩老師的氛圍,，校團(tuán)委開展了“投之以桃，報(bào)之以李”摯行謝師恩系列學(xué)生活動(dòng),。

9月2日至9月6日,，全校每個(gè)班級(jí)布置和出版了一期主題為“歌頌園丁，立志成才,，共創(chuàng)文明”的黑板報(bào),，主要內(nèi)容包括：1、新學(xué)期,，新氣象,。2、教師——裝扮人類靈魂的工程師,。3,、從我做起——?jiǎng)?chuàng)建文明衛(wèi)生城市。其中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí),。

“愛,，讓講臺(tái)人生譜寫的更加精彩”演講比賽于9月8日在藝術(shù)樓多媒體教室如期舉行。高一年級(jí)的四位語文老師以及4位團(tuán)總支老師擔(dān)任了本次活動(dòng)的評(píng)委,。來自邗高一年級(jí)的25名學(xué)生,，一年級(jí)的9名學(xué)生以及3名剛到求學(xué)的預(yù)科班學(xué)生也參加了贊美教師節(jié)、頌揚(yáng)教師精神的活動(dòng),。其中高一(5)班,，高一(10)班方逸菲同學(xué)榮獲比賽特等獎(jiǎng)，預(yù)科(2)班的馬等五位同學(xué)分獲一等獎(jiǎng),，高一(13)班吳等7位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),，高一(13)班等11位同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，高一(2)班劉等12位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。

9月6日至9月10日校團(tuán)委還組織舉辦了教師節(jié)書法,、繪畫大賽，其中收集作品兩百余件,，評(píng)選出一批優(yōu)秀的書法和繪畫愛好者,，字里行間都流露出了對(duì)教師的感恩之情,。

9月10日　在校團(tuán)委的統(tǒng)一組織和安排下，全校學(xué)生開展了向任課老師獻(xiàn)上一封信,、一束花的活動(dòng),。當(dāng)天早上6點(diǎn)半，校門口聚集了一批手拿鮮花的學(xué)生,，一束束凝聚著學(xué)生們感激之情的康乃馨送到了每一個(gè)教師的手上,。老師們的辦公室在花兒的點(diǎn)綴下顯得更加的溫馨，老師們的心情在卡片的陪伴下更加的溫暖,。當(dāng)天,，三個(gè)教學(xué)樓前分別布置了三塊寫滿學(xué)生和教師寄語的展板。展板上是學(xué)生們精心設(shè)計(jì)的禮物,，每個(gè)班級(jí)都有選送作品,，這些作品是xx班的同學(xué)們用了一個(gè)晚上的時(shí)間精心的布置上去的，他們用自己勤勞的雙手為xx中學(xué)的教師們獻(xiàn)上了自己最好的禮物,。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑，無論是在電子大屏幕上播出的教師愛崗敬業(yè)和學(xué)生尊師的典型,，還是廣播臺(tái)制作的教師節(jié)特輯;無論是飽含敬意的黑板報(bào)和櫥窗,，還是教學(xué)樓下精致的展板，xx中學(xué)的每一個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的氣氛,。盡管都是一些小小的行動(dòng),，可帶給老師的是無限的欣慰。通過此次活動(dòng),，學(xué)生們走近了老師,，了解了老師，理解了老師,，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系。不僅如此,，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根,，發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié),，生活中的每一天,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇三

在20__年的教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng),。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞,，明白尊敬師長(zhǎng)的道理,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一,、開展為老師寫一封慰問信,、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫等形式的慶祝活動(dòng),。

二,、召開為教師喝彩教師會(huì)議。

在第31個(gè)教師節(jié)到來之際,，我校楊校長(zhǎng)以為教師喝彩為主題做了教師會(huì)講話,。會(huì)上，楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求，要為人師表,，做一名多能型教師,。

三、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：

上課,、批改作業(yè),、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容,。學(xué)生說：過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站,，說說寫寫就行了,，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道,，老師真不容易,。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課,。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說一句：老師,，您辛苦了!

四、謝師卡動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),，

我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手,、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物,，卡片上寫上自己最想和老師說的話,，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情,。活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力,，同時(shí)也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),。

五、老師,，謝謝您的愛,。

主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午，我校6年級(jí)2班召開了老師,，謝謝您的愛主題班隊(duì)會(huì),，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩歌,，為老師獻(xiàn)上一首歌,，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩句,，動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛,。通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語,，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),，可帶給老師的是欣慰無限,。通過此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師,，了解了老師,，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系。不僅如此,，相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié),、生活中的每一天,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇四

尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。在教師節(jié)到來之際,，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),，以勤儉節(jié)約為原則，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng),。讓學(xué)生體驗(yàn)教師工作的辛勞,，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理,。我校為了讓老師們愉快,、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、開展為老師送上一句祝福慶祝活動(dòng),。

9月9日，我校利用升旗儀式和國(guó)旗下講話,，組織學(xué)生朗誦詩歌,，并制作展板，同時(shí)號(hào)召全體學(xué)生向老師敬禮并送上節(jié)日祝福,。

2、以班級(jí)為單位制定教師節(jié)感恩板報(bào),。

全校同學(xué)將自己對(duì)老師的一份祝福與關(guān)愛用手抄報(bào)的形式展示出來,，體現(xiàn)了濃濃的師生情懷。

3,、"我愛我的老師"主題班隊(duì)會(huì)。

9月10日下午,，我校召開了"我愛我的老師"主題班隊(duì)會(huì),，每個(gè)班級(jí)都盡心準(zhǔn)備，在班會(huì)上,，同學(xué)們有的朗誦詩歌,，有的為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上美麗的詩句,，動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛,。通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇五

不知不覺,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié),。這是我人生中的第-個(gè)老師的節(jié)日,，9月10日這天，我們和華南學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的同僚在樟木頭華南幼兒園一起度過這個(gè)不凡的教師節(jié)活動(dòng),。這次活動(dòng),，我們做了充分的準(zhǔn)備，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排,，還各自安排了負(fù)責(zé)人來監(jiān)督排練,。下面，讓我對(duì)各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)：

一,、晨會(huì)激情的展示,，傳達(dá)精神，鼓舞人心,。

團(tuán)結(jié),，是一個(gè)重要的精神，一個(gè)人要想成功,，除了自身要有較高的素質(zhì),，還必須要有能夠同別人合作的精神。團(tuán)結(jié)就是力量,，在各方面都需要團(tuán)結(jié),。我們的大家庭更需要團(tuán)結(jié)，以綻放出更加詢麗的光彩,，團(tuán)結(jié)中不免有合作,。從合作中團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)，進(jìn)而提升全體教職工的職業(yè)使命感和責(zé)任感,。

二,、歌唱英語，與時(shí)俱進(jìn),。

組織了教職工慶祝教師節(jié)的英語歌曲趣味競(jìng)技活動(dòng),，雖然其中有些部分卡住一會(huì)兒，但還是能夠較順利表演下來這個(gè)節(jié)目的不足是準(zhǔn)備的時(shí)間較短,，所以表演者不是很熟練,，而且表情動(dòng)作也不是很自然，但活動(dòng)人人參與,，場(chǎng)面熱烈而有趣,，不時(shí)地有的吶喊聲和掌聲響起，整個(gè)過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌,。這個(gè)環(huán)節(jié)活躍了氣氛,，更使得大家在娛樂中得到了放松。不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松,，但并不影響節(jié)目質(zhì)量,。

三、小品演繹,，傳遞幸福,。

為這次活動(dòng)集思廣益，為了活動(dòng)的精彩,，內(nèi)容豐富多彩,，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內(nèi)容地演繹,，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神和祝福,。同時(shí)用自己喜歡的方式送上了節(jié)日的祝福，一句句溫暖的問候語,，代表了老師一顆顆火熱和充滿激情的心。

四,、表彰典型,，組織開展教師節(jié)表彰大會(huì)。

評(píng)選表彰近一年來的一批“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教育工作者”,，我機(jī)構(gòu)李總園長(zhǎng)做了致辭。李總園長(zhǎng)首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對(duì)我機(jī)構(gòu)獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求，要為人師表,，做一名多能型教師,。

總體來說，本次班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是十分成功的,。在活動(dòng)前,，老師們更是積極地布置場(chǎng)地，給了活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)溫馨的環(huán)境,。這次活動(dòng)促進(jìn)了師師間的互動(dòng),，也讓各位老師施展了其才能?；顒?dòng)氣氛也較活躍,，展現(xiàn)了我們老師的魅力。但是,，排練的時(shí)間較短,，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L(zhǎng)、補(bǔ)其短,，把下次活動(dòng)辦得更好,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇六

九月碩果飄香，九月祝福飛揚(yáng),。在秋韻蕩漾的日子里,，迎來了第38個(gè)教師節(jié)，合肥市安慶路幼兒園黨支部,、工會(huì)認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，舉行了“彼此成就，共同成長(zhǎng)”——慶祝教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),。廬陽區(qū)教體局工會(huì)主席,、教研員方明惠、組宣科科長(zhǎng)周雯,、人事科副科長(zhǎng)余露參加聯(lián)歡,。

活動(dòng)在李崢園長(zhǎng)真摯祝福中拉開帷幕，她向辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日的問候,，激勵(lì)大家“甘守三尺講臺(tái),，爭(zhēng)做‘四有’老師”，把最美麗的微笑和最博大的情懷獻(xiàn)給廬陽教育,。

周雯科長(zhǎng)以簡(jiǎn)潔,、質(zhì)樸的話語激勵(lì)眾人：教師節(jié)帶給大家的不僅僅是社會(huì)的尊重和內(nèi)心的歡樂，更是一份崇高的使命感,、神圣的責(zé)任感,。作為廬陽教育人，勤于學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，做優(yōu)秀的人類靈魂工程師，以身立教,，為人師表,，做高尚師德的力行者。

榜樣的力量是無窮的,?！皬]陽區(qū)教書育人楷模”的短片向大家講述了10個(gè)平凡教育故事,，全體教職工被“不放棄一個(gè)學(xué)生”的精神所感動(dòng),，為“一輩子做學(xué)生的心靈導(dǎo)師”的信念所感染，更為追求“教育的初心”所折服……學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,，感動(dòng)于心,、激勵(lì)于行,，成為共同的心聲。安幼何麗麗老師作為“廬陽區(qū)教書育人楷?！庇變簣@唯一的代表,，在與大家分享榮譽(yù)的同時(shí)，更堅(jiān)信牽手共進(jìn),，再普新篇,。

“人到中年，拋家離子,，扎根北城再譜教育新篇,，作為一個(gè)母親，把愛給了更多長(zhǎng)豐地區(qū)的孩子,。從零開始,，從新出發(fā)，筑夢(mèng)杏壇廣播名?；鸱N,，作為一名師者，把優(yōu)質(zhì)教育資源和理念帶到了更需要的地方……”合肥市永紅路小學(xué)北城世紀(jì)城分校校長(zhǎng)張軼群與大家分享“我的教育之路”：在艱難中起步,，在堅(jiān)守中磨合,，讓廬陽教育人更深切的感受到前行的力量。

做“四有教師”,，筑教育夢(mèng)想——青年教師《師德頌》展現(xiàn)朝氣蓬勃、積極向上的集體風(fēng)貌,，莊嚴(yán)宣誓彰顯一份份為師之情,，充滿激情、充滿力量,，更道出了從教者驕傲和尊嚴(yán),。

李崢園長(zhǎng)表示：作為青年教師，有年輕氣盛的躁動(dòng),、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。要把教師職業(yè)作為一種理想與事業(yè),，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,，?！皯褞煇壑摹保,！靶迬煹轮馈?，常“思為人師表”。

“彼此成就,，共同成長(zhǎng)”團(tuán)體心理活動(dòng)精彩迭起：“開心應(yīng)答”激發(fā)掌聲體驗(yàn),，破冰激發(fā)熱情;“共建一個(gè)家”群策群力，共同描繪美好家園;“如果你是我的眼”體驗(yàn)在黑暗中行動(dòng)以及彼此之間的依靠支持,，本真詮釋了人際信任關(guān)系……整場(chǎng)活動(dòng)放松心情,，增強(qiáng)情感，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力,，緩解職業(yè)壓力,，未來充滿希望。最后,，活動(dòng)在教師合唱《相親相愛一家人》的優(yōu)美歌聲中拉下帷幕,。

合肥市安慶路幼兒園舉行慶祝第38個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。

活動(dòng)中的美麗讓人無法忘記,，活動(dòng)中的真情讓人感動(dòng),。正如歌詞“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人,，有緣才能相聚,，有心才會(huì)珍惜”。在安幼大家庭里,，全體教職工攜手努力,，積極進(jìn)取，不忘初心,，奮力前行,，讓美麗成就每一天，讓幸福成就每個(gè)人!

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇七

為進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為了營(yíng)造全校教師相互學(xué)習(xí)的氛圍,，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平,，我校于12月6日開展了數(shù)學(xué)、語文,、骨干教師公開課活動(dòng),，全校教師參加了聽課、評(píng)課活動(dòng),，孫明生,、陳寶義、南培營(yíng)三位老師進(jìn)行了主講安排收到了良好的效果,，下面就此次公開課活動(dòng)做以下總結(jié)：

優(yōu)點(diǎn)：

1,、出課教師能精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n，能夠深入鉆研教材,，很好的落實(shí)本學(xué)科的學(xué)段目標(biāo),。

2、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,、流暢,，結(jié)構(gòu)合理，重,、難點(diǎn)突出,。

3、課堂教學(xué)中體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,，重視教給學(xué)生獲取知識(shí)的方法,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給了學(xué)生，課堂氣氛活躍,，多邊活動(dòng)彰顯,。

4、出課教師的'導(dǎo)語設(shè)計(jì)的精彩,、簡(jiǎn)煉,。

5、教具準(zhǔn)備充分,，使用熟煉,，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)氣息，有助于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解,。

6,、語文識(shí)字、寫字教學(xué)扎實(shí),。

7,、語文教師能抓住重點(diǎn)詞句,，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,。

8、教師教育機(jī)智強(qiáng),，基本功扎實(shí),，有較強(qiáng)的駕馭教材、課堂的能力,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

9、教師能創(chuàng)造性地使用教材,，所學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活,，如南老師執(zhí)教的“筆算乘法”一課,，例題設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)信息貼近學(xué)生生活，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

不足：

1,、教師對(duì)課堂生成的知識(shí)，沒有很好地把控,。

2,、語文教師提出問題后給學(xué)生思考的時(shí)間較短。

3,、朗讀指導(dǎo)個(gè)別重點(diǎn)詞的理解,，師指導(dǎo)不到位。

4,、科任教師課后作業(yè)沒有實(shí)踐性的作業(yè),。

5、在教學(xué)活動(dòng)中具有共性化缺少個(gè)性化的培養(yǎng),，不利于優(yōu)秀生的提高與培養(yǎng),。

6、個(gè)別教師板書設(shè)計(jì)不完整,，不合理,，忽視了板書的作用。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇八

此次活動(dòng)面向江安校區(qū)全體師生,，通過在青春廣場(chǎng)以及圖書館前擺放展板,，向老師送去鮮花賀卡以及為辦公室打掃衛(wèi)生，在全校范圍內(nèi)形成濃郁的教師節(jié)氣氛,，為圖書館老師們送去熱烈的關(guān)懷,，除此之外，還取得了以下效果：

1,、在青春廣場(chǎng)擺放的展板除了介紹圖書館老師之外,，加入了對(duì)于圖書館的介紹，為大一新生了解圖書館以及正確利用圖書館有極大的幫助,。

2,、在圖書館前擺放的4張展板，張是對(duì)于圖書館老師工作的介紹,，2另兩張是介紹圖書館志愿者隊(duì)以及圖書館志愿者隊(duì)活動(dòng)的簡(jiǎn)介,。在教師節(jié)來臨之際，讓大一新生除了了解到圖書館老師的工作外,，向其介紹志愿者隊(duì),，為之后圖書館志愿者隊(duì)的招新做下宣傳基礎(chǔ)。

3,、為圖書館老師獻(xiàn)上鮮花,、打掃辦公室,，給圖書館老師真切的關(guān)懷與感謝，表達(dá)了教師節(jié)的主題,。

在此次活動(dòng)中,，能取得預(yù)期的活動(dòng)效果，主要原因有：

1,、圖書館志愿者總隊(duì)事先工作安排較全面,。在9月7日向青志上傳策劃得到活動(dòng)批準(zhǔn)之后，總隊(duì)開始安排活動(dòng)工作,，在這一環(huán)節(jié),，各種突發(fā)情況、活動(dòng)細(xì)節(jié)都安排較妥當(dāng),，因此在活動(dòng)中遇到特殊情況也能較好的解決,。

2、各部門協(xié)調(diào)配合,。辦公室,、宣傳部、組織部在這一活動(dòng)中配合較好,。信息能及時(shí)傳遞,，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)上報(bào)。在本次活動(dòng)中,，三個(gè)部門是本學(xué)期第一次配合,，為之后招新的部門配合打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、校青志以及圖書館老師的大力支持,。本次活動(dòng)得到校青志的批準(zhǔn)，在經(jīng)費(fèi)以及流程方面圖書館老師都給予大力的支持,，因此教師節(jié)系列宣傳活動(dòng)才能舉辦的如此成功,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇九

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中也彌漫著感念師恩的深情,，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。為了隆重慶祝20xx年9月10日第38個(gè)教師節(jié),，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命,，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、關(guān)愛有加,，組織走訪慰問教師活動(dòng)。

教師節(jié)期間,，市教育局將組織慰問教師活動(dòng),。各縣(區(qū))、各學(xué)校要通過各種方式看望慰問教師,，重點(diǎn)走訪慰問農(nóng)村一線教師,、特崗教師、援疆教師,、離退休老教師,，體現(xiàn)黨和政府對(duì)廣大教師的關(guān)心，對(duì)教育工作的重視,。

二,、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰活動(dòng),。

1.評(píng)選表彰一批“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”,。由市教育局發(fā)文，組織開展評(píng)選表彰全市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者活動(dòng),，共計(jì)表彰80名,。

2.表彰“尋找身邊的‘張麗莉’”活動(dòng)中推薦出來的“有大愛”、“有思想”,、“有方法”的優(yōu)秀教師典型,。教師節(jié)前夕，市教育局對(duì)活動(dòng)中推薦出來的優(yōu)秀教師典型進(jìn)行表彰,。

三,、主題突出，組織召開教師節(jié)座談會(huì),。

教師節(jié)前夕,，由市教育局組織，邀請(qǐng)市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、企業(yè)家,、兩代表一委員、離退休教師,、優(yōu)秀教師參加,。座談會(huì)主題：圍繞全市教育工作實(shí)際，談忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),、貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,，以及學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央及省市領(lǐng)導(dǎo)講話精神。

四,、營(yíng)造氛圍,，加強(qiáng)教育宣傳工作,。

1.做好新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳。

自9月1日起,，利用半月時(shí)間在電視臺(tái),、報(bào)紙等媒體開辟專欄，廣泛宣傳我市近年來教育工作取得的新成績(jī),、教育教學(xué)工作取得的新成果,、廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡以及社會(huì)尊師重教的先進(jìn)典型,，引導(dǎo)社會(huì)輿論關(guān)心教育,、支持教育，形成全社會(huì)尊師重教的良好氛圍,。

2.舉辦“師德報(bào)告團(tuán)”巡回報(bào)告活動(dòng),。

教師節(jié)期間，組織“師德報(bào)告團(tuán)”到各縣(區(qū))作巡回報(bào)告,，展示近年來我市教育系統(tǒng)涌現(xiàn)的一批教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師的時(shí)代風(fēng)采,。從“尋找身邊的‘張麗莉’”活動(dòng)中推薦出來的優(yōu)秀教師典型中,，挑選5名左右優(yōu)秀教師組成“師德報(bào)告團(tuán)”成員，用一周時(shí)間到各縣(區(qū))作巡回報(bào)告,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十

3月3日是全國(guó)愛耳日,。為了宣傳噪聲對(duì)人們聽力健康的損害，提高全社會(huì)對(duì)愛耳護(hù)耳的必要性和重要性的全面認(rèn)識(shí),，促進(jìn)群眾養(yǎng)成健康使用耳朵的習(xí)慣,，自覺減少噪聲的影響，保護(hù)聽力健康,。

二,、是組織學(xué)生觀看養(yǎng)護(hù)耳視頻，讓學(xué)生接受專家遠(yuǎn)程指導(dǎo);,。

三,、開設(shè)紅領(lǐng)巾播音專題講座，每天向?qū)W生宣傳愛耳護(hù)耳常識(shí),，在學(xué)生中開展“愛耳護(hù)耳”知識(shí)競(jìng)賽,。

通過愛耳日活動(dòng)，保護(hù)人們聽力健康的科學(xué)知識(shí)得到了大力宣傳和普及,，學(xué)生的科普知識(shí)得到了提高,。

文檔為doc格式。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十一

“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為孩子提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的計(jì)劃和條件”,。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)隨主題活動(dòng)的開展不斷變化，還可以與季節(jié)變化,、節(jié)日活動(dòng)等孩子身邊熟悉的事物相結(jié)合,。比如，在四季主題活動(dòng)中,，為使幼兒能夠很好的理解四季特征,，我們可以在墻壁上畫幾棵樹干、人物,，然后引導(dǎo)幼兒觀察春夏秋冬,，植物與人們的穿著變化。

一,、注重智能的啟發(fā)性,。

環(huán)境建設(shè)應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識(shí)，增長(zhǎng)能力,，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,。如我園各班結(jié)合教育目標(biāo)和根據(jù)幼兒年齡特征和認(rèn)知發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)于墻面的主題欄，內(nèi)容豐富：有慶祝各種節(jié)日的主題,，有愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)的主題，反映四季特征的主題,，也有孩子們所喜愛的故事主題······,。豐富的內(nèi)容深深吸引著幼兒，他們不斷潛移默化地受得了教育,，而且通過他們的參與布置和看看講講,，也很大程度地獲得了認(rèn)知上的發(fā)展和語言能力、動(dòng)手能力的提高,。

二,、注重情感的感染性。

首先,，環(huán)境的美化,，可以培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美,、表現(xiàn)美的情趣和能力,。我們力求從尊重幼兒的審美興趣，滿足他們的審美需要出發(fā)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。對(duì)于每一個(gè)主題的環(huán)境布置,，我們除了用它豐富的主題內(nèi)容來教育幼兒外，也努力營(yíng)造出具有造型美、色彩美,、藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來感染幼兒,。

1、五彩斑斕的墻飾,。

我班的墻飾設(shè)計(jì)的是“春天來了”,，一走進(jìn)我們教室就感受到生機(jī)盎然的春意：a、春天,。

來了,，柳樹發(fā)芽了，燕子從南方飛回來了,，粉紅粉紅的桃花開了,。b、一朵朵“美麗的花兒”在孩子們靈巧的小手中綻放,，漂亮的蝴蝶在花叢中飛來飛去,。體現(xiàn)了兒歌“春天里，春天來,，花兒朵朵開,。紅花開，百花開,，蝴蝶蜜蜂都飛來,。”的詩情畫意,。

2,、手工區(qū)。

春天是豐富多彩的,，我把蔬菜,、小花、樹葉等有次序的擺放在手工區(qū)里,，讓孩子們?nèi)タ?、去摸、去想象,，有時(shí)孩子們的想象豐富得讓人眼花繚亂,，讓你不得不用另一種眼光去看待他們，其實(shí)孩子們比我們有創(chuàng)意多了,。

3,、自然區(qū)。

春天是充滿希望的,，春天是播種的季節(jié),。我們種子準(zhǔn)備好,，利用廢舊的塑料瓶種了各種豆;有黃豆、黑豆,、白豆,、紅豆等。讓孩子們隔一段時(shí)間去觀察種子有什么變化······“長(zhǎng)出小芽了,，長(zhǎng)出小芽了,。”孩子們歡呼雀躍著,，為自己的勞動(dòng)成果快樂著,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十二

今年我很有幸的被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào),，感到萬分的榮幸!當(dāng)我接過“優(yōu)秀班主任”的證書時(shí),，我心潮澎湃，因?yàn)檫@沉甸甸的證書我等了,。在此我首先要感謝丁老師：是你給了我從事幼兒教育事業(yè)的信心,，是你給了我生活和工作中的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是你給了我了這個(gè)平臺(tái)讓我走向光榮,。再次感謝再坐的每一位同事：因?yàn)橛辛四銈兊呐惆樽屛业纳罡迂S富,、更加精彩。同時(shí)感謝我們一期的同事們我們大部分都相處了十年,，人生有多少個(gè)十年啊!讓我用好姐妹來稱呼你們吧,，感謝你們這些年來對(duì)我的工作支持和幫助。還要感謝我們笑笑班的小朋友及家長(zhǎng),，是他們的積極配合和鼓勵(lì)成為我努力工作的源泉,。最后我要單獨(dú)感謝與我配班一年半的鄒老師，是你一直無怨無悔的支持配合我的工作,，才有了我今天的榮譽(yù),，我的榮譽(yù)也有你的一半。

面對(duì)榮譽(yù),，我深知還有很大的差距,，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我認(rèn)為優(yōu)秀班主任應(yīng)該是師德高尚,、知識(shí)淵博,、富有寬容之心、嚴(yán)以律己,、善于傾聽,、善于改正、善于換位思考的人,。而我只是認(rèn)認(rèn)真真地,，踏踏實(shí)實(shí)地做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事,，還有許多同事和同行做得比我更好，但大家卻給我這么高的榮譽(yù),。精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)!今天的榮譽(yù)即將成為過去,，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行!我愿竭盡所能，繼續(xù)求索,，為康盛世紀(jì)幼兒園和幼教事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量!

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十三

座談會(huì)上,，評(píng)選出的優(yōu)秀支教教師、新分配教師,、偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)教師和優(yōu)秀教師代表結(jié)合自身工作實(shí)際,，分別做了典型發(fā)言。他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的感人事跡,，深深感動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人,。一貫制學(xué)校、中心幼兒園和各學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人分別就如何做好做實(shí)新學(xué)期的教育教學(xué)工做了表態(tài)發(fā)言和匯報(bào),。

不余遺力支持教育。該鎮(zhèn)針對(duì)學(xué)校存在的問題,，持續(xù)不余遺力地解決好各校提出的實(shí)際困難,。同時(shí)結(jié)合產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧等扶貧政策,，希望各位老師認(rèn)真落實(shí)精準(zhǔn)扶貧脫貧政策到點(diǎn)到人,，確保不漏一人，不錯(cuò)一人,。更希望廣大教育工作者不忘初心,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的拼搏精神求,，切實(shí)做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,，充分讓學(xué)生生活學(xué)習(xí)安心放心舒心，讓廣大群眾滿意,。

該鎮(zhèn)對(duì)40名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行了慰問,，各村分別對(duì)本村教學(xué)點(diǎn)教師進(jìn)行慰問，讓全鎮(zhèn)教師過一個(gè)溫馨,，快樂的節(jié)日,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十四

??各校通過開展“感恩教誨，慶祝教師節(jié)”豐富多彩的系列主題班隊(duì)會(huì),，引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生用健康的、有意義的方式向老師表達(dá)感恩之情,。

??1,、“講”：“講”一個(gè)自己與老師之間的難忘的故事,。樂賢小學(xué)是個(gè)比較小的學(xué)校，全校131名學(xué)生,，只有10名教師,，但是，學(xué)生們與教師之間的感情卻非常好,，五年級(jí)學(xué)生自發(fā)的組織慶祝教師節(jié)隊(duì)會(huì),，邀請(qǐng)全體教師參加，他們把教師節(jié)當(dāng)作親愛的教師的生日來慶祝,，給教師們準(zhǔn)備好“生日蛋糕”活動(dòng)中學(xué)生們?nèi)巳酥v感恩教誨的故事,，個(gè)個(gè)贊美自己的老師，并一一給老師送上蛋糕,。李冠校長(zhǎng)在活動(dòng)對(duì)學(xué)生和老師感慨地說道：“我們的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生,，我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪。在這里,，我也看到了我們教師由于辛勤耕耘,、扎實(shí)工作,、熱愛學(xué)生而受到學(xué)生愛戴的結(jié)果,。

??2、“編”：“編”一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào),，渲染節(jié)日氣氛,。

??3、“看”：“看”一天中老師工作的內(nèi)容,。江南路小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師一天中的工作：上課,、批改作業(yè)、組織活動(dòng),、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，通過觀察讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的情懷,，激發(fā)學(xué)生們對(duì)教師的熱愛。

??4,、“寫”：“寫”一篇贊美老師的童謠詩,，獻(xiàn)給親愛的老師。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展寫詩和寫尊師作文,，在教師來臨之際,，讀給老師聽。

??5,、“做”：“做”一份心愛的禮物,，送給心目中的老師,。各校為杜絕以往為老師購買節(jié)日禮物的做法，少先大隊(duì)部號(hào)召學(xué)生通過動(dòng)手“謝師卡”,，畫上精美的畫,、寫上自己最想和老師說的話，作為一份特別的節(jié)日禮物,，送給老師,，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情。壯錦學(xué)校號(hào)召學(xué)生每人為學(xué)?！白觥币患檬?。

??6、“畫”：“畫”一幅“最美老師”的人和事圖畫,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的愛,。五一路學(xué)校以班級(jí)為單位，開展“我為老師畫肖像”為主題,，畫心中最愛的老師肖像,，并寫上感恩的話語以板報(bào)的形式展示出來；榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校還把學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行評(píng)比逐一展出,。

??7,、“唱”：“唱”一曲表心意的歌曲。西園小學(xué)組織六年級(jí)學(xué)生利用班級(jí)多媒體平臺(tái),，組織學(xué)生選唱頌師歌曲,，自帶cd，讓學(xué)生唱歌中表達(dá)對(duì)教師的感情之情,。

??通過“講,、編、看,、寫,、做、畫,、唱”等活動(dòng),，達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生通過健康的而有意義的方式表達(dá)師恩教誨的美好感激之情。

??更讓我們老師高興的是,，很多學(xué)校的班級(jí)學(xué)生,，都是自發(fā)組織開展感恩活動(dòng)。

??8,、關(guān)愛教師,，組織教育開展文體活動(dòng)。江南路小學(xué)對(duì)全體教師進(jìn)行健康體檢,。為全體教師安排了一次健康體檢,。三十八中,、石柱嶺小學(xué)、五一路小學(xué)等工會(huì)組織了全體職工的氣排球比賽,；同樂小學(xué)還舉行了熱熱鬧鬧的撲克牌益智活動(dòng)競(jìng)賽,。通過比賽，即營(yíng)造節(jié)日氣氛,，能能增進(jìn)了學(xué)校工會(huì)的凝聚力,。

??1、城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)慰問教師,。今年城區(qū)政府四大班子慰問教師活動(dòng)是此次慰問活動(dòng)的一大亮點(diǎn),。城區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)35名成員、部門領(lǐng)導(dǎo)34人全部深入江南區(qū)轄區(qū)39所公辦學(xué)校,、31個(gè)教學(xué)點(diǎn)慰問教師,，不僅給老師們送上節(jié)日的祝福，還給每一位教師帶來節(jié)日的禮物,、給老教師送上慰問金,。

??同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)還慰問了原民辦教師及原代課教師，

??為了做好城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)慰問活動(dòng)工作,，8月底教育局協(xié)助城區(qū)政府辦公室完成《20xx年江南區(qū)教師節(jié)慰問活動(dòng)方案》,，并以江辦發(fā)〔20xx〕93號(hào)《中共江南區(qū)委辦公室江南區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》下發(fā)到各部門、各學(xué)校,。

??這次教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)參與慰問是有史以來人數(shù)最多慰問學(xué)校最多的一次,，城區(qū)馬書記,、甘區(qū)長(zhǎng)都抽時(shí)間參加慰問教師活動(dòng),。

??2、共建單位慰問教師,。轄區(qū)學(xué)校的共建單位,，也在教師節(jié)前夕到學(xué)校慰問活動(dòng)。江南路小學(xué)的共建單位空軍42師邀請(qǐng)全體教師在節(jié)日當(dāng)天到軍營(yíng)聯(lián)歡,，共慶教師節(jié),，老師們的到來受到部隊(duì)官兵們的熱情接待，活動(dòng)中老師們還觀看了官兵的軍事表演,，還能與戰(zhàn)斗機(jī)親密接觸,。華星公司到五一中路學(xué)校慰問。平西小學(xué),、五一西路小學(xué),、樂賢小學(xué)、福建路小學(xué),、五一路小學(xué),、白沙路學(xué)校,、沙井中學(xué)等的共單位到分別到學(xué)校慰問老師。

??3,、各校慰問退休教師,。轄區(qū)全部學(xué)校（除2所學(xué)校沒有退休教師外）黨支部、工會(huì)組織有關(guān)人員對(duì)本校退休教師進(jìn)行節(jié)日的慰問,。百年老校的平西小學(xué),，退休教師多，但都能組織教師們逐一慰問,，校長(zhǎng),、書記還親自到七位八十歲以上的退休教師家里進(jìn)行慰問。沙井小學(xué),、三十八中,、東南小學(xué)、南鄉(xiāng)小學(xué)等等學(xué)校黨支部逐一走訪慰問退休教師,，給退休教師送去月餅,、水果等慰問品,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十五

11月10日,，我有幸參加了幼兒園舉辦的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，看著那些可愛的小家伙，我心里頗多感受,，看到的一切充分證明我曾經(jīng)選擇實(shí)驗(yàn)幼兒園是對(duì)的,，是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會(huì)：

一,、孩子入園后的成長(zhǎng)與變化,。

孩子入園各方面的成長(zhǎng)變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：

1.孩子開始逐漸變得懂禮貌,，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化,，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用,。

2.孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng),，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理,，如自己的事情自己做,，與人分享等。

3.孩子的健康情況比較好,，不像在入園以前那樣挑食,，這個(gè)習(xí)慣非常好，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來越好,。

二,、作為家長(zhǎng)，我本人對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí),。

充分信任幼兒園的伙食和教育,，在與其他同事的交流中，從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞,，我本人從不去關(guān)注孩子的食譜,，也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng)，我覺得既然把孩子交給了幼兒園,，這就是對(duì)幼兒園起碼的信任,，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中,，自己學(xué)會(huì)處理一些簡(jiǎn)單的矛盾,，培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。

在家里營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,，讓孩子在意識(shí)里,，有簡(jiǎn)單的紀(jì)律和時(shí)間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象,，加深孩子對(duì)老師的情感凝聚力,。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識(shí)與行為習(xí)慣，盡量保持和引導(dǎo),，從而做到與老師施教的一致性和連貫性,。

由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育，一般周末和休息日,，我都會(huì)盡量帶孩子到戶外活動(dòng),，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實(shí),，著重培養(yǎng)孩子的行為能力,，因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng),，在周一早上的時(shí)候，孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒,。

三,、作為一名家長(zhǎng)，對(duì)幼兒園,，我還有以下幾方面的期望,。

因?yàn)楹⒆舆€有很長(zhǎng)的時(shí)間要在幼兒園度過，希望我們能很好地配合,，給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活：

1.小習(xí)慣養(yǎng)成大未來,。

從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣,，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助,。因此,，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子,。

2.教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任,。

在幼兒園里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾,，因?yàn)閾屚婢甙?，交往啊，希望老師們能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò),，讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任,。

3.重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小,，不敢在陌生人前說話,，在教學(xué)過程中，多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力,，注意控制語速,，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓勵(lì),，讓他敢于表達(dá),、敢于大聲說話。

以上是我的一些心得,，因?yàn)槠綍r(shí)在家,，希望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，愿意和老師們一起探討,，幫助孩子快樂成長(zhǎng),。

我校于20xx年10月15日上午舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,，在全體教師的精心準(zhǔn)備,、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng)，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度,。全校師生也投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。

(一)開放班級(jí)多,。全校六個(gè)年級(jí)全部開放，多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長(zhǎng)們的肯定,。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2.善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;3.教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4.教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5.對(duì)家長(zhǎng)熱情;6.師生關(guān)系融洽,、和諧、平等,。

(二)學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與,。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手邊的工作,，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，參與到了活動(dòng)中,，有的家長(zhǎng)實(shí)在來不了就打電話請(qǐng)假，或者來到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開,，有十幾位家長(zhǎng)甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子,，坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,。此次活動(dòng)總共有120多位家長(zhǎng)參與,。

(三)家長(zhǎng)座談會(huì)充實(shí)有效。在家長(zhǎng)座談會(huì)上校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念,、特色教育,，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活介紹,。他結(jié)合自己的家教情況還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱道,。最后每位家長(zhǎng)在會(huì)上認(rèn)真填寫了《家長(zhǎng)問卷調(diào)查表》，回收率達(dá)到了100%。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí),，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺,，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見,，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：1.希望今后多舉辦類似的活動(dòng),，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;2.不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題;3.希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì);4.但愿此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,，要落到實(shí)處;5.學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方,，教師應(yīng)教育孩子多講普通話。

(四)班級(jí)開展的師生家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長(zhǎng)深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處,，家校攜手,，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好,。

星期四我班進(jìn)行了一次家長(zhǎng)開放日的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)孩子在園的半日學(xué)習(xí)和生活，這對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)老師第一次組織這個(gè)活動(dòng)真的有壓力,，很激動(dòng)也很緊張,。

為了這次活動(dòng)我早在一個(gè)星期前已經(jīng)在準(zhǔn)備，從教材的選擇到教具的準(zhǔn)備,，整個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，對(duì)于孩子的種種課上問題，對(duì)于家長(zhǎng)提問和要求等我想周全地思考過,。終于忙碌的一個(gè)星期過去了,，迎來了緊張的家長(zhǎng)開放日。

可不知道是不是我太緊張了,，今天的孩子們似乎都不配合我,，我在活動(dòng)中的提問孩子似乎無動(dòng)于衷，所以活動(dòng)也草草地結(jié)束了,。吳老師給我評(píng)了課,，肯定了我在表現(xiàn)，但同時(shí)也給我提出了許多不足之處,。但我想沒有失敗哪來的成功,，能有這樣的機(jī)會(huì)我已經(jīng)很滿足，至少我可以勇敢地去嘗試了,。但在自我鼓勵(lì)的同時(shí)我也了解到做一個(gè)幼兒教師不容易,，做一個(gè)好的幼兒教師更不容易，無論是日常的帶班,、開展的活動(dòng),、自身的政治學(xué)習(xí)等，還是今天的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，做每一件事都必需控制好自身的心態(tài)和情緒,，要用冷靜的頭腦來思考問題，任何事不能急于求成,，否則就會(huì)事半功倍,。

有人說“經(jīng)驗(yàn)”+“嘗試”=成長(zhǎng)。我想事事都是這樣的,，有“經(jīng)驗(yàn)”的人不去嘗試永遠(yuǎn)只會(huì)原地踏步,。雖然現(xiàn)在的自己對(duì)于幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多,，但我想經(jīng)過努力，無數(shù)的嘗試之后,，回頭看看,，會(huì)看到很多的成功之處,，這就是我的成長(zhǎng)道路,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十六

尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我校為了讓老師們愉快,、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng),。活動(dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了“感恩教師”國(guó)旗下講話,，號(hào)召全體學(xué)生,，感恩老師，尊重老師;為老師唱一首祝福的歌,，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語;并且還舉行了教師節(jié)書畫比賽,。在這樣濃烈的氣氛下，我校教師度過了一個(gè)快樂的教師節(jié),。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕,，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：

1、主題鮮明,，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩,，愛在我心”的主題,，并以“向老師祝福”的方式讓效果更加明顯,，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們?cè)儐柣顒?dòng)的更多細(xì)節(jié),，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,，真的是有開心有感動(dòng)”這句話說出了許多接受祝福的老師的`心聲,。

2、參與面廣,，認(rèn)可度高：這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中,。在學(xué)生給老師送祝福語的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,，聽著同學(xué)們感恩的歌聲,，老師們的心就更甜了,。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起,，整個(gè)學(xué)校充滿了溫馨的氣息,。

在書畫比賽時(shí)，同學(xué)們更是把對(duì)老師的感恩續(xù)寫在紙上,，一張張漂亮并有深意的畫,，更是帶給了老師們無限的歡樂。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情,，開心地與同學(xué)們聊,，在閑聊中，師生的距離拉近了,。

3,、計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分：宣傳過程中,，各工作人員配合得比較好,，任勞任怨，自始至終都為這次活動(dòng)操心,，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

本次活動(dòng)中，各部門積極配合,，作好宣傳,，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng),，在為老師們送祝福的同時(shí),，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛,。

活動(dòng)雖然短暫,，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言,，下自成蹊,。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天,。

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十七

10月20日是本學(xué)期的第二次家長(zhǎng)開放日,，錯(cuò)過上一次機(jī)會(huì)的我，帶著一顆有點(diǎn)急迫的心來到校園,。

8：30進(jìn)校門,，看著孩子們剛剛做完早操，排著隊(duì)井然有序地走進(jìn)教室,。

第一堂是語文課,，因?yàn)槭且荒昙?jí)的孩子們,，我心里暗想，不知上課會(huì)不會(huì)還有點(diǎn)小混亂,，畢竟他們才剛剛?cè)雽W(xué)不久,。真是沒想到，孩子們已被訓(xùn)練很有一套,，前面示范的小女生叫口令,，全班齊刷刷的起立、問候語,、坐下,，還有一系列的鼓掌一次、鼓掌二次,、“放個(gè)小鞭炮”，既作了規(guī)矩,，又具有趣味性,，這個(gè)讓我印象非常深刻。班主任廖老師的教課內(nèi)容,、教學(xué)方式以及互動(dòng)非常棒,，對(duì)同學(xué)們的心理也把握得很準(zhǔn)確！老師很專業(yè),、敬業(yè),、很有責(zé)任心！

接下來的是英語課,，不愧是福山外國(guó)語,，全英文的講授，用知識(shí)點(diǎn)結(jié)合熱點(diǎn)新聞的內(nèi)容編排巧妙,，既讓學(xué)生們學(xué)習(xí)了英語,，同時(shí)還拓展了課余知識(shí)，英語課的課堂氣氛比較熱烈和隨和,，同學(xué)們會(huì)比較high,也有個(gè)別學(xué)生high過頭,，搞點(diǎn)小動(dòng)作……呵，不過在我看來,，也是正常的,，孩子畢竟是孩子，自由和娛樂是人的天性啊,。

眼保健操,、美術(shù)課……一系列的觀摩，還有我們家長(zhǎng)們和班主任老師的面對(duì)面交流溝通,，一上午,，收獲很多,。非常感謝福山外國(guó)語小學(xué)，給我們孩子創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境,，讓家長(zhǎng)們很放心孩子在這里的學(xué)習(xí)生活,，也再次體會(huì)到，教育是最難的工程,，任重道遠(yuǎn),！讓我們共同努力吧！

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家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十八

今年我很榮幸的被評(píng)為“邢臺(tái)市最美鄉(xiāng)村教師”，于209月10日在邢臺(tái)金華中學(xué),，與市教育局領(lǐng)導(dǎo)及全市的優(yōu)秀教師,、教育楷模等歡聚一起，共同慶祝第二十八個(gè)教師節(jié),。九月的金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上綻放著幸福燦爛的笑容,。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，面對(duì)鮮花和掌聲、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和人民的認(rèn)可和肯定,，我內(nèi)心無比激動(dòng)!沿著數(shù)年的教壇之路走來,，我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,，其間的過程,，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我勇氣,，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心,。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè),，教育,，最能夠吸引我的，莫過于在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂,，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我捕捉到新的時(shí)尚與流行,。于是，教育改革,，成為一種新的生活方式,，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上,，有我崇高的誓言與約定!

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，跋涉在鄉(xiāng)村教育的旅途中,，還會(huì)有數(shù)不盡的困難,、挫折。也許我奮斗終生,，依然兩袖清風(fēng),。也許我嘔心瀝血，也成不了葉圣陶式的大教育家,，也許直到我退休,，也不能桃李滿園。但是我卻依然愿盡我青春的微薄之力,，奉獻(xiàn)給無限崇高的鄉(xiāng)村教育事業(yè),，把我全身心的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生!

家長(zhǎng)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)與感悟心得篇十九

望著窗外的美景我們仿佛不是在車?yán)铮鴣淼搅艘粋€(gè)綠蔥蔥的森林里,，里面只有我們的歡聲笑語,。吃著可口的食物聽著美妙的音樂不知不覺到了營(yíng)地。

我們一下車，被眼前的樓梯愣住了,，如“長(zhǎng)城”般的樓梯出現(xiàn)在我們的眼前,，教官也一直鼓勵(lì)我們。我們上樓梯時(shí)總是會(huì)聽到教官嘶啞的聲音,；同學(xué)們,，加油！幾分鐘后終于看到了幾個(gè)大字,；3,。j營(yíng)地；那幾個(gè)字被太陽的照射變成金黃色,，閃閃發(fā)光,。

進(jìn)去之后我們一起唱了肅然起敬的國(guó)歌。接著就是分寢室,，然后是搞了一個(gè)叫“破冰”活動(dòng)活動(dòng)規(guī)則是,；每個(gè)大隊(duì)想個(gè)口號(hào)要大聲齊喊，要整齊,，洪亮,，熟悉我們想了一個(gè)威風(fēng)點(diǎn)的隊(duì)口號(hào)：“打破傳統(tǒng)，創(chuàng)造奇跡,，屬我給力,，永遠(yuǎn)勝利！”我們一大隊(duì)和其他的隊(duì)比,；由于我們的口號(hào)不熟悉便輸了這場(chǎng)比賽,。我們心里也不由得一酸很不是滋味，我們耷拉著臉,，顯出一副不開心的樣子,。教官好像看穿了我們的'心思，便把我們帶到了一個(gè)叫“上鐵索橋”的地方,。女孩子見到后嚇壞了,，這是兩根搖搖晃晃的鋼絲下面是湖你要想辦法過去。女孩子心里開始打“退堂鼓”,。女孩子嚇得腿直打啰嗦站在原地不動(dòng),。我們男孩子一個(gè)接一個(gè)走過去了，教練看見女孩子害怕就幫助她們克服心理障礙,，最后在教官鼓勵(lì)和幫助下她們都順利地渡過了“鐵索橋”,。同學(xué)們都為自己的勇敢精神而自豪！我們過得充實(shí)而快樂,！

……,。

通過參加營(yíng)地這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到了自身存在的缺點(diǎn)和不足，深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量和集體榮譽(yù)。對(duì)自己的未來充滿了自信,，面對(duì)困難和挫折不再茫然和害怕,。

營(yíng)地生活給我留下了難忘的回憶，我也懂得了珍惜同學(xué)之間的友誼,，使我了解慈母般老師的關(guān)懷,。