總結(jié)是對自己思考的結(jié)果進行歸納和總結(jié),，可以幫助我們更好地理解和解決問題,。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些范文和模板，但要注意保持獨立思考和表達(dá)個人特色,。6.下面是一些成功的總結(jié)寫作范例,，相信對大家提升寫作水平會有很大幫助,。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇一

光陰似箭,，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個學(xué)期的教師旅程,。一個學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨，在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。在這過去一個學(xué)期里,，我不斷努力工作和學(xué)習(xí),，在教育方面，獲益匪淺,?；仡欉@段時間的工作，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲,，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德,、工作業(yè)績等情況做以下匯報,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教。努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

在教學(xué)過程中,，向?qū)W生傳授體育知識的同時,，對學(xué)生進行品德教育，增強組織紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的進取精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,，積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲,。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,，時常與學(xué)生為主體,，運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對一年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。通過體育課的鍛煉,，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。整個體育教學(xué),，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則,，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神,。

我嚴(yán)格要求自己，工作實干,，認(rèn)真組織每天的課間操,，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活,。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地,。這一學(xué)期,，我主要擔(dān)任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊和足球初級班的訓(xùn)練工作,，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運動會并取得可喜成績,。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多,。

“金無足赤,，人無完人”,，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高,，其次，可能是年輕氣盛的原因,，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻自己的一份力量,。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇二

書法,，是中國文字特有的財富。追尋三千年書法發(fā)展歷程,，從甲骨文,、金文演變而為大篆、小篆,、隸書,，至東漢、魏,、晉的草書,、楷書、行書諸體,，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力,，它不僅是中華民族的文化瑰寶，也是世界上獨一無二的藝術(shù)瑰寶,。我一直在思考一個問題：如何上好一堂書法課,？這一直也是一個困擾，書法不同于別的課程,，只有簡單的課本,，無教參、無教案,。完全需要自己去填充,?？此啤昂喴住钡慕滩模鋵嵑茈y去構(gòu)架豐富課堂,。

20xx年國家就有提出書法進課堂,，在近幾年才見起色，整個書法的推進才進入正軌,。書法雖初步進入校園,，但沒有真正的書法課堂的創(chuàng)設(shè)，我也查閱了非常多的書籍和網(wǎng)上資料,，還有書法示范課,。書法概論知識很多，課堂實踐創(chuàng)設(shè)極少,，而且都是傳統(tǒng)常規(guī)課,無任何新意,，并不太符合當(dāng)今學(xué)校的“美育課堂”?！翱菰餆o味”的書法課堂,，書法老先生的教條是無法激起學(xué)生們的興趣的，反而會引起學(xué)生的反感,。所以,，書法場景的創(chuàng)設(shè)就非常重要，書法要從古板的課堂中走出來,，依附傳統(tǒng)文化,，做符合當(dāng)今學(xué)生“美育”課堂。期許把現(xiàn)在的“圈子書法”轉(zhuǎn)換為“大眾文化”,。

書法課本每一課都會有相關(guān)書法知識,、書法家相關(guān)介紹，這些“干癟”的介紹實則不能提升孩子的學(xué)習(xí)欲望,。我在備課時,，就會搜羅大量資料包括：理論知識、視頻講解等,，做這些準(zhǔn)備的目的是希望學(xué)生們能夠在“觀察”中思考,，去學(xué)習(xí)，在播完視頻后,，再去點綴性講解,，設(shè)問式去觀看。這樣的話學(xué)生們才會有更多自己的“空間”去思考,、去理解,。有時候也會讓學(xué)生們根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容，自己去查閱相關(guān)資料,，讓乏味的練字能夠自我主導(dǎo)從自己的認(rèn)知領(lǐng)域入手,，他們肯定會從自己的興趣點開始,，然后自我分享所搜集的相關(guān)內(nèi)容。我們實現(xiàn)人人當(dāng)老師,，探究性學(xué)習(xí),。以孩子們的意志為轉(zhuǎn)移，適當(dāng)“扶正”,，為孩子們的學(xué)習(xí)路面加寬,，才能讓他們看到更美好的期許，對未來充滿希望,。

學(xué)生對藝術(shù)類課堂的認(rèn)知就是：放松,。上書法課就是很多主課之外的輕松，哪里會有那么多學(xué)生能夠?qū)Ｗ⑷W(xué)習(xí),。所以我們要去迎合學(xué)生的“口味”營造創(chuàng)設(shè)自由生動活潑的學(xué)習(xí)空間,，讓學(xué)生站在中央，成為講授者,、表演者,、創(chuàng)造者。在感受中,、體驗中學(xué)知識,、技能,。我們小時候書法課還叫“大字課”,，整個課堂非常“傳統(tǒng)”,，老師索然無味的講上兩句,，就讓我們?nèi)鴮懀瑹o任何趣味性可談,，就形成了：“任務(wù)性教學(xué)和被迫性學(xué)習(xí)”,。一堂美好中國傳統(tǒng)文化課堂被踐踏了眾人腳下。如何去打破這種“無效性”教學(xué)模式,？首先,，要改變教學(xué)方式，讓學(xué)生們認(rèn)識到書法在歷史長河中的重要作用,，以開放式的教學(xué)去打開正確的認(rèn)知,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中也是有感情需要的，他們也希望從老師那里得到關(guān)愛,、認(rèn)可和尊重,。當(dāng)這種情感得到滿足后，他們就會有激情上好這堂課,。學(xué)生們學(xué)習(xí)最重要的動力就是內(nèi)心得到滿足,。學(xué)生們存在著個體差異性,，我們?nèi)绾谓鉀Q這種因個體差異性存在的課堂“失衡”狀態(tài)？其實,，可以用分組去學(xué)習(xí),，把每組學(xué)習(xí)水平均衡，讓“后進生”感覺到在組內(nèi)的重要性,，讓優(yōu)等生為了組內(nèi)榮譽更加的努力,，每個組都形成團隊意識，學(xué)生們就會獻出自己的一份努力,，讓本組榮譽熠熠生輝,。

比如我上周上的一次公開課，改變了傳統(tǒng)練習(xí)方式,，給班級同學(xué)分成了7組,，每組6人，每組有一塊書法展示板,，每個人手中拿到6個單獨的米字格,，讓他們寫課堂講解的3個字，每個字寫2個,，學(xué)完后小組討論為每一位同學(xué)寫的六個字中選出來一張貼在組內(nèi)展板上,。為了榮譽，他們書寫就會非常的認(rèn)真,，篩選的時候也會非常仔細(xì),。因為這張展示墻是一個組的榮譽。我可以自我放棄,，但是進入組內(nèi)就要非常努力,，不因為我自己影響整個組的榮譽。不僅形成組內(nèi)榮譽,，還要組內(nèi)幫扶,、激勵。這些都是良性激勵,。

最終,，只有創(chuàng)設(shè)自由活潑的課堂氛圍，才能激勵學(xué)生們的興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,。讓課堂高效的前行，需要我們更多的探索與學(xué)習(xí),。傳統(tǒng)文化并不代表古板,，“新鮮”有趣的課堂是我們需要去創(chuàng)設(shè)的，希望書法傳統(tǒng)文化以各種形式發(fā)揚光大,，得以延續(xù),。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇三

心態(tài)決定一切,，有了積極的心態(tài)相當(dāng)于成功了一半！這是初為教師的我最大的感悟和收獲,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間來走馬驛中學(xué)工作已經(jīng)快兩年了，作為一名剛踏上工作崗位的教師,，從一年來的工作實踐中,，我收獲頗豐，有經(jīng)驗,，有教訓(xùn),，有挫折也有喜悅。當(dāng)了兩年的教師了,，雖然教學(xué)方法掌握的不多運用的還不是很嫻熟,，但我已經(jīng)在這三尺的講臺上學(xué)到了很多。在這近兩年的時間里,，我擔(dān)任過八年級英語教學(xué)工作,，還擔(dān)任了九年級一個班的班主任及英語教學(xué)工作。記得剛踏進學(xué)校大門時,，我心情緊張,，心里一直在擔(dān)心，學(xué)校會安排我上什么課呢,？又會是幾年級呢,？雖然我是本科畢業(yè)生，但是對自己的各方面能力始終不能引以為豪,，一直以來都是靠自己的腳踏實地走過來的,，可是那些都是作為學(xué)生對學(xué)習(xí)的一點認(rèn)識和感悟,，所以擔(dān)心自己不能勝任,。當(dāng)我一聽說“代八年級教學(xué)”時，心情一下子就緊繃了,，怎么辦,？剛到一個新的環(huán)境一切都不了解還要中途接班，學(xué)生熟悉了以前的老師,，對于我一個新來的老師肯定不會認(rèn)可,，完了！但回頭一想,，不怕,，我年輕，大膽接受挑戰(zhàn),，腳踏實地一步一個腳印,，肯定行,！就這樣，我激勵自己開始了我的工作,。義無反顧的踏上教師這一光榮的崗位,。

收獲最大的是懂得只有努力才能提高自身素養(yǎng)，豐富自身文化底蘊,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，傾情于教育教學(xué)工作，積淀方法,，摸索經(jīng)驗,，在實踐中歷練，才能促成自身能力的成長,。要想在教育教學(xué)工作中擁有出色的表現(xiàn),，沒有捷徑，只有靠自己,，一步一個腳印,，勤勤懇懇，實實在在地去學(xué)習(xí),，去探索,，去思考，去實踐,，去總結(jié),。教師，作為培養(yǎng)人才的人,，教學(xué)素質(zhì)必須跟上時代的步伐,，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握深厚的專業(yè)知識,，擁有淵博的文化底蘊,，具有較強的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。作為特崗教師的我,，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,，必須腳踏實地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的教師生涯中茁壯的成長起來,。欣賞孩子,、信任孩子、鼓勵孩子,。贊予每個孩子的獨特性,，肯定每個孩子取得的哪怕是極其微小的進步，接受每個孩子所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短,，克服自卑,，樹立自信，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種榮譽,。

愛,，予以孩子心靈的溫暖；愛,，支持孩子的自信,；愛，打造孩子人生的豪邁,。有愛才有幸福,，有愛才有春天,，有愛才有教育,。愿我們每一位特崗教師都獻出自己的愛，時時,、事事,、處處呵護孩子幼嫩的心靈,，同孩子一起享受教育的美麗。高爾基曾說：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,?！边@句話中我感受最深的就是一個“愛”。我想,，我做為一名特崗教師要熱愛學(xué)生,，熱愛自己的事業(yè)；要有強烈的創(chuàng)新意識,，不照搬書本,，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異,。關(guān)鍵要保持寬容的心境,，學(xué)習(xí)的態(tài)度,，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事悉心請教,，同事之間相互關(guān)心、和睦相處,。

兩年的教育也是兩年的學(xué)習(xí),，教育孩子的同時也教育自己，孩子們學(xué)習(xí)我也學(xué)習(xí)。我認(rèn)識到,，一個沒有經(jīng)驗的新老師,，要想上好每堂課，搞好教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，必須付出艱辛的勞動，在實踐中用心摸索,。面對新教材,，面對新課文，一切從零開始,，雖然八年級的英語知識對于我來說很簡單,，但是要讓每個孩子都能掌握這些簡單知識，卻不是那么容易,。因此,，我要求自己做到認(rèn)認(rèn)真真每一刻踏踏實實每一天。每節(jié)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，每節(jié)課上仔細(xì)講解,，每節(jié)課后有針對性輔導(dǎo)。按照自己的方法,，結(jié)合教材的內(nèi)容,，踏實的把知識傳授給每一個孩子。經(jīng)過自己不懈的努力取得了可喜的成績,，但還是有很多地方不盡人意,。班里出現(xiàn)了一些學(xué)困生，主要原因父母長期在外,，沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，影響了學(xué)習(xí)；其次,，父母忙于生計,，孩子留守在家，這些孩子成了學(xué)困生,。雖然我也曾想辦法試圖解決,，但是沒能徹底解決。課堂上要想使每個孩子做的十全十美那是不可能的,，但是作為一名教師,，要考慮這些現(xiàn)實問題，想辦法解決,，因材施教,，促進其健康成長。

作為一名特崗教師我的職業(yè)生涯才剛剛開始，在以后的教育教學(xué)工作中,，我力求立足實際,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改進不足,，多學(xué)多思考，在平凡的崗位上“認(rèn)認(rèn)真真做人,，踏踏實實工作”,，不求最好，但求更好,！

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇四

一個學(xué)期結(jié)束了,，在這近六個月里，我覺得自己在思想,、工作,、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都有所進步。始終保持著一顆關(guān)心,、熱愛學(xué)生的心,，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按時完成教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,；在各個方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的思想覺悟,，提升自己的英語教學(xué)水平,。下面就從幾方面對本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下總結(jié)。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持用“愛”教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，讓學(xué)生在快樂中掌握英語知識。在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。這半年通過每周一下午的教研學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,。配合領(lǐng)導(dǎo)和語文數(shù)學(xué)老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，除了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，我還積極進行英語口語學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合六部教學(xué)法利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課堂如何運用的更得心應(yīng)手,，學(xué)習(xí)其他英語老師在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除了做好鉆研教材、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí)冊,、作業(yè)等常規(guī)工作以外，作為一年級起步教學(xué),，我還在英語方面做了以下工作：

1,、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期以來,，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、開展以兩人和四人小組互助活動,，以點帶面，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率,，不放棄任何一個落后的孩子。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。

在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,，或者坐姿不端正，都會減少本課的游戲數(shù)量,，通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。

因為喜歡英語教學(xué)工作,，所以時刻要求自己再苦再累也不能落后，要盡力去做好本職工作,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并和許蕾組長認(rèn)真研討內(nèi)容,，互相學(xué)習(xí)。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用多媒體等教育資源,，運用課件，精講精練,，每節(jié)課都注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我們低段的英語教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的六步教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓英語教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用，打好以后學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),。

反思本學(xué)期的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對英語字母的自然發(fā)音教的不夠扎實，個別孩子學(xué)著新字母忘著舊字母,。

2,、英語教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點,。

3、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

通過自己半年的不懈努力,，我們班孩子在考試中也取得了優(yōu)異的成績，在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教,；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇五

本學(xué)期教學(xué)的是8年級地理下冊，共6個章節(jié),。如果依照正常教學(xué)速度計算,，最少需要107課時以上的時間才能完成教學(xué)。斟酌到5月份的地理結(jié)業(yè)會考在即,，從學(xué)期伊始,，我就充分思考了教學(xué)進度、學(xué)生知識的構(gòu)建,、課程改革及地理睬考的備考等之間的關(guān)系,。制定了公道的教學(xué)與活動計劃，并有序地進行教學(xué),。最后得以按時完成教學(xué)任務(wù),，并獲得了教學(xué)改革與結(jié)業(yè)會考方面的1些成果。以下把教學(xué)的成果及經(jīng)驗歸結(jié)為：

為應(yīng)對結(jié)業(yè)會考,，本學(xué)期的教學(xué)不能不快速度,、少時多量的進行。根據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)中“必須變革‘學(xué)科中心’‘知識本位’下的地方志式的地理課程,，努力創(chuàng)設(shè)1種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學(xué)習(xí)載體的地理課程”在教學(xué)中,，我主要采取教材與現(xiàn)實生活相結(jié)合教學(xué)；化難為易,、刪繁就簡教學(xué),；歸納框架知識，構(gòu)建鏈?zhǔn)街R教學(xué)等,，使教學(xué)更貼近生活,，使知識要點更容易于掌握，更利于識記,。這樣,，也使得大部份學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí),，收到了意料不到效果,。

地理課程標(biāo)準(zhǔn)的6個理念告知我們：新課程改革下的地理教學(xué),，不再是盲目的教學(xué)教材，傳授知識要點,。而是要教授對學(xué)生的生活及畢生發(fā)展有益的地理知識,。另外，在教學(xué)中還得注意方法的指點和學(xué)習(xí)方式的變革,。為此,，本學(xué)期在教授基本地理知識的同時，更多地滲透生活中的地理常識,，通過探討學(xué)習(xí),，切實地為學(xué)生發(fā)展著想，讓學(xué)生學(xué)有所用,。

另外,，在教學(xué)中我還提倡自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)，使地理學(xué)習(xí)變成1種學(xué)生感興趣的,、樂于參與探究并獲得知識的活動或方式,。這樣的教學(xué)便可培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和協(xié)作、探究精神,，同時,，還可以培養(yǎng)學(xué)生對祖國、故鄉(xiāng)的感情,，增強愛國,、“愛家”意識。

在完成教學(xué)教材以后,，即進入了緊張的會考備考和應(yīng)考工作,。溫習(xí)進程中，我把中國地理作為溫習(xí)重點,，指點學(xué)生以強化練習(xí)作為主要手段,，以提綱溫習(xí)為輔，并捉住對基礎(chǔ)知識的識記,，通過反復(fù)識記,、理解與應(yīng)用，實現(xiàn)對知識點的識記,。經(jīng)過師生的共同努力,，結(jié)業(yè)會考獲得較為顯著的成果：會考及格率為60%、補考及格率為100%,。

誠然教學(xué)中依然存在很多不足的地方,，如：有部份學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,、學(xué)習(xí)成績難以提高、學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識不顯著,、會考成績不盡人意等,，這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高。但是,，相信只要有不懈努力的恒心和毅力,，今后的教學(xué)定會獲得更加顯著的成效。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇六

一個月緊張的“影子教師”實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,。實習(xí)時間雖然不長,，但是收獲頗多，先從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師進行匯報,。

1,、出勤的情況。

在一個月的實習(xí)期間,，我沒有缺過一天課,，沒有請過一天假，嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校出勤要求,，按照實習(xí)學(xué)校正式老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。我堅持做到按時到校、離校,。

2,、聽課的情況。

在實習(xí)的一個月里,，我堅持做到每天至少聽導(dǎo)師一節(jié)課,，在征得任課教師同意的情況下，能聽不同學(xué)科的課,。這一個月,，我共聽了30余節(jié)課，包括語文,、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科。每節(jié)課我都認(rèn)真做了課堂記錄,。時間允許,，我都和上課教師進行關(guān)于這節(jié)課教學(xué)情況的交流，向上課教師請教聽課中的疑惑,、不懂之處,，交流自己對這節(jié)課的看法，做到互相學(xué)習(xí)，互相促進,。

3,、參加教研的情況。除了聽課,，我積極參加實習(xí)學(xué)校進行的每一次教研活動,。參加了學(xué)校組織的全校英語大教研活動。教研中,，我做到了不僅僅旁聽,，而且積極參與。我認(rèn)真聽取了老師們的發(fā)言,，也提出了自己的理解,。

4、向?qū)煂W(xué)習(xí)的情況,。

在實習(xí)的一個月里,，我努力成為導(dǎo)師的“影子”。我認(rèn)真觀摩她的課,，觀察她和學(xué)生的談心,、交流，協(xié)助她組織班級活動,，通過幫助她改作業(yè),，學(xué)習(xí)她布置作業(yè)的做法。

實習(xí)時間雖短,，但是收獲很多，主要有以下兩方面：

1,、開闊了視野,。

2、更新了理念,。

在實習(xí)中聽了導(dǎo)師和其他任課教師的課,，參加了老師們的教研，從而接觸了新理念,。聽了老師們的講解,，自己在課余時間在網(wǎng)上、師院圖書館借閱了有關(guān)圖書,，進一步深入地理解了這些理念,，并且通過上課檢驗了這些理念，收獲很大,。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇七

頂崗實習(xí)已經(jīng)一個月了,，時間不是很長，但也不短了。在這短短的一個月里,，我學(xué)到了一些東西,，而且也有一些感觸。

在xx月xx號到的xx,，在學(xué)校收拾了一下,，28號出發(fā)去**職教中心。在去學(xué)校的路上,，自己的心里有些期待,，又有一些緊張，不知道自己可不可以教好他們,，他們會不會聽我的,，上課會不會搗亂。但是當(dāng)我到這兒后才發(fā)現(xiàn),，我的擔(dān)心有點早,。中午到的學(xué)校，主任給我們安排了宿舍,，但是宿舍真的特別亂,，不好收拾，于是我們換了一間,，但是這個宿舍沒有電,，鎖也是壞的，我們只好再麻煩主任,，又換了一間相對比較好的宿舍,。我們把東西放在宿舍后就出去買飯了，但是那個時候已經(jīng)兩點多了,，根本就沒有賣飯的了,。我們找了好久才找到了個小店，在那一人吃了一份涼皮,，當(dāng)時感覺有點心酸,，不過我也知道頂崗肯定比在學(xué)校學(xué)習(xí)要苦一點。

我們到頂崗學(xué)校的時候,，學(xué)生們都還沒有開學(xué),，我們在學(xué)校也沒有什么事干，就是熟悉校園和周邊環(huán)境,。后來我們漸漸地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的用水和廁所不是很方便,，我們開始還不是很適應(yīng)，尤其是洗頭發(fā)的時候,，有一天為了用水方便,，直接去下邊洗的頭發(fā),，但是晚上就發(fā)燒了，一直到了第二天早上才去看病打針的,。不過還好,，漸漸的適應(yīng)了。

大概一周以后,，高一新生才來報道,，幫著老師收他們的照片和通知書?？粗麄儓蟮綍r的樣子,，感覺和自己當(dāng)時上高一的時候是差不多的。從早上八點到十一點半,，雖然有點累,，但是看著他們來報到感覺還是比較有成就感的。

報名后后的一周他們開始軍訓(xùn),，我們只是在辦公室備課,，晚上看看晚自習(xí)，但是第一天看晚自習(xí)的時候還是挺緊張的因為我怕管不了他們,，不過還好,，大多數(shù)都挺聽話的。第二天就要上課了,，還是有點緊張的,。尤其是全英自我介紹的時候，總是怕說錯了,，但當(dāng)我說完了的時候才知道他們一句話也沒聽懂,。第一天上課下來，感覺還可以,，比較聽話,，而且很有趣。但是我漸漸地也發(fā)現(xiàn)了以前自己上高中的時候也是五點多起床,，晚上十點左右熄燈，但是當(dāng)了老師以后感覺自己每天都好累,，不論是上課還是下課,，尤其是在感冒的時候，自己真的是一點精神都沒有,，這就和以前做學(xué)生的時候不一樣了,，當(dāng)學(xué)生想聽就聽，不想聽就可以不聽,；但是當(dāng)老師就不一樣了,，自己想講課就得講,，不想講課也要繼續(xù)講課，因為下邊還有同學(xué)要有聽課學(xué)習(xí)的,，有時候會懷念上學(xué)的時候,，決定頂崗實習(xí)結(jié)束后一定回去好好當(dāng)學(xué)生，好好學(xué)習(xí),，珍惜我的大學(xué)生活,。雖然現(xiàn)在當(dāng)老師有點累，但是我還是用盡自己的全力去教他們,，讓自己充滿熱情,，讓他們快樂的學(xué)習(xí)。

作為一名實習(xí)生,，我雖然已經(jīng)教課了,，但是我的經(jīng)驗還是不足，在這一個月的時間里,，我也再向其他老師學(xué)習(xí),，這個學(xué)習(xí)首先從聽課開始。我在這段時間里,，聽了四個老師的課,，每次聽完課以后都有很大的收獲，感覺自己有很多不足的地方,。第一次聽課是一個高三的英語老師,，那個老師講的特別好，內(nèi)容很詳細(xì),，課堂氣氛很活躍,；第二個老師是教高一的，那節(jié)課講的是音標(biāo),，聽完老師的課,，感覺自己差距好大，我教音標(biāo)的時候只告訴了發(fā)音,，沒有注意其他的,，而這個老師不僅告訴發(fā)音，還教他們注意嘴型和一些考試重點,；第三個老師沒有前兩個老師那么專業(yè),，但覺得教的也挺好的，最后一個是我指導(dǎo)老師的課,，我聽完課后真的是特別佩服她,，而且感覺自己真的差好多，老師的發(fā)音特別好,，上課給人的感覺特別干練,，講課重點突出,，而且她在三兩天內(nèi)就把同學(xué)們的名字都記住了，但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個,。但是我發(fā)現(xiàn)了一些小問題,，就是有的老師對于學(xué)生的回答不能及時的給予評價，或者是評價都一樣,，不能很好地回饋學(xué)生,，這也是我以后需要注意到的。

在實習(xí)學(xué)校,，我們和領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系都很好,，所有的老師都特別關(guān)心我們。前段時間下雨,，我們宿舍的房子漏雨,，第二天和主任說了然后就給我們換了一間，而且還幫我們把門修好了,。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電,，但是后勤的老師沒有給我們修，就直接帶我們?nèi)フ依蠋熣f明情況,，雖然說到現(xiàn)在也沒有修好,，但是主任總是幫我們，我們真的好高興,。中秋節(jié)的時候,，所有人都回家了，學(xué)校里幾乎沒什么人了,，也沒有飯,，我們辦公室的一個語文老師還特意給我們送去了餃子，我們當(dāng)時真的好感動,。在這一個月里,，我們和當(dāng)?shù)乩蠋燁I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都很好，而且他們對我們也很好,。在班里和學(xué)生的關(guān)系也是不錯的,，也許是因為我們比他們大不了多少吧，有的同學(xué)把我們當(dāng)做姐姐看,，什么事情都愿意和我們聊,，記得他們發(fā)完校服我去上課，看到我的第一反應(yīng)就是像我抱怨校服有多丑,，我記得下課后我還和他們討論了一會呢！

一個月真的很快,，在這短短的一個月里,，我學(xué)到了很多,，也懂得了很多，不論以后如何,，我一定會好好珍惜在這里的頂崗生活,。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇八

回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，雖然課時不多,，但每節(jié)課都仔細(xì)地備課,、上課、（反思）,。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學(xué)期的工作中,，在以后的工作中我將把遇到的問題想方法解決?，F(xiàn)將本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

由于學(xué)校的工作比較多，我對德育有了更加深刻的熟悉,，我認(rèn)為作為一名美術(shù)老師在課堂上對同學(xué)進行德育滲透比專業(yè)學(xué)問的傳授更重要,。因此，我在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己,，關(guān)愛每一個同學(xué),，首先要信任每一位同學(xué)，敬重同學(xué),，關(guān)愛同學(xué),，要讓同學(xué)接受我，自然而然就接受了我的教學(xué),，并能主動的參加學(xué)習(xí),，正如古人所說“親其師，信其道”,。

在課堂教學(xué)中我依據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和同學(xué)的特點,，充分調(diào)動同學(xué)參加小組合作學(xué)習(xí)，主動參加溝通合作,，勇于展現(xiàn)自己,，同時以敏捷多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)，讓每一個同學(xué)在我的課堂上都能體驗勝利的歡樂,，從而更加自信的參加到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。

另外，作為一名鄉(xiāng)村老師我還注意充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓同學(xué)喜愛自然感受自然,感受生活,，感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美,。如開展繡葫蘆、做（泥塑）利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘同學(xué)的審美潛能和動手力量.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活,讓同學(xué)生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中,。

本學(xué)期,，我仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)參加市鎮(zhèn)組織的繪畫及設(shè)計制作大賽,，在科幻畫競賽中取得了可喜的成果，輔導(dǎo)的5名同學(xué)有3名獲獎,，其中2名是市級二等獎,。參與競賽不僅能提高同學(xué)的力量與水平，對于輔導(dǎo)老師也是一種（考研）與提升,，在以后的工作中肯定要樂觀參與各項與美術(shù)有關(guān)的競賽,，并且在校內(nèi)利用良好條件多進行和美術(shù)有關(guān)的活動，如繪畫競賽,，手工創(chuàng)作等等,，制造良好的藝術(shù)氛圍，陶冶師生情操,。

在小組合作教學(xué)過程中我收獲了很多的閱歷當(dāng)然也有很多的不足,，面對不足我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會更多,、更好的教學(xué)方法運用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去,，讓同學(xué)保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真,、質(zhì)樸,、布滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時提高同學(xué)作品的的質(zhì)量與品位。

我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,肯定能夠成長為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師,。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇九

新課改要求教師走智慧型,、研究型發(fā)展的道路，教師必須成為新課程的開發(fā)者,；教育教學(xué)的研究者,；教育目的的實踐者；教學(xué)活動的指導(dǎo)者,、創(chuàng)造者,；教學(xué)方法的探索者，下面是為大家準(zhǔn)備的教師科研個人年度工作總結(jié),。

學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實實在在的成為學(xué)校教師實現(xiàn)這一目標(biāo),，實施切實可行的教育教學(xué)行為的促進者、先行者,。因此,，為教師搭建一個可以導(dǎo)演生動活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊、穩(wěn)定舞臺,，以有效的全面的落實黨的教育方針,，就是學(xué)校教科研工作的使命。以科研為先導(dǎo)，科研興校,，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分,。

為保證我校科研工作的正常開展,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，規(guī)定教師必須人人有課題,，年年有成果,。學(xué)校將教研單獨作為一項工作在教師量化考核細(xì)則中，使廣大教師提高認(rèn)識,，認(rèn)真對待教科研工作,，并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極,，力度不大評優(yōu)評先一票否決,。年終考核時教師獲得的科研論文證書作為單項獎計入教師量化考核。由于課題立項周期較長,，評審環(huán)節(jié)復(fù)雜,，廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面,，提振廣大教師參與教科研工作的熱情,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項任務(wù)。

在xx期間,，以“學(xué)校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo),，全面落實學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”，積極推進二期課改,，堅持“以人為本,，德育為重”的原則，不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程,，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求,，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛國主義教育為主旋律,，培養(yǎng)具有健全人格,，健康體魄情感豐富，善于合作的適應(yīng)時代要求的新人,。我校在xx年4月立項了德育科研課題——加強未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究,，xx年結(jié)題。通過課題研究實驗使學(xué)校初步達(dá)到：德育隊伍專業(yè)化,；德育評價科學(xué)化,；德育組織網(wǎng)絡(luò)化；德育效果最優(yōu)化。

在“xx”期間,，我?？蒲泄ぷ鳑]有走在其他兄弟學(xué)校的前頭，

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇十

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去,。在這一個學(xué)期中，根據(jù)我校的實際需要,，我擔(dān)任__年級的美術(shù)課,。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

本班的美術(shù)教研工作，以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo);堅持全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱,、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì),。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

1,、我的理論與專業(yè)兩手抓,，兩手都要硬。在這學(xué)期中,，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有質(zhì)的飛躍,，畫畫水平得到我很大的提高。得到各位老師的一致好評,。

2,、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》,，進一步端正教育思想，提高認(rèn)識,，把握教改動向,，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。

1,、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計劃,，排出教具、學(xué)具及使用日期,，平時經(jīng)常對照檢查,，督促學(xué)生帶好學(xué)具。

2,、課后,，我積極組織開展美術(shù)興趣活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識,，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力、欣賞能力,，并將學(xué)生作品展示出來,，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

3、這學(xué)期__年級使用__版美術(shù)教材,，在教學(xué)中我始終貫徹以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本這一新的教育基本理論,。通過學(xué)習(xí),，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展,，熱愛自然,、保護自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,，并幫助學(xué)生建立符合各自個性,、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道,。

1,、新的課程理念推出激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣,，一味追求認(rèn)知的做法,。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學(xué),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使之成為持久的情感態(tài)度。

2,、我在教學(xué)中認(rèn)識到,，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化,。

3,、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手,，利用多種原材料制作作品,，并通過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識各種材料和工具的特點和性能,，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的`解決問題,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀,、藝術(shù)能力都得到很大的提高,。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇十一

在這個炎熱的時節(jié)，又迎來了一年一度的期末工作總結(jié),?；厥走@半個學(xué)期的工作，總結(jié)起來共有兩項重點：教學(xué)和值周,。

出處 m.sevw.cn

這個學(xué)期是我和我的那些可愛的學(xué)生們一起成長的第五個年頭,，五年級的他們已經(jīng)真的長成了大孩子了，懂事了很多,?；厥咨胛迥昙壍倪@半個學(xué)期和他們度過的點點滴滴，有歡笑,，也有淚水,，有熱情，也有失落,。

在教學(xué)工作上,，我依然堅持著抓好平時的每一堂課，本學(xué)期我還重點關(guān)注了學(xué)困生的英語學(xué)習(xí),，避免到期末拖欠的太多,，在開學(xué)初就關(guān)注他們的基礎(chǔ)知識掌握情況，爭取做到當(dāng)堂所學(xué),，當(dāng)天掌握,。繼續(xù)堅持每天用校訊通和家長溝通，當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,、重點,、以及課堂表現(xiàn)或突發(fā)情況都及時的發(fā)給家長，以便讓家長在第一時間掌握孩子在學(xué)校課堂的表現(xiàn)情況,，這樣家,、校齊抓共管，無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律都有了很大的進步,，真的非常感謝校訊通這個平臺,。期末復(fù)習(xí)聽力時,，因為聽力錄音磁帶只有老師才有，只能在學(xué)校一起聽,，但學(xué)校時間有限,，聽力又是個需要反復(fù)聽練，怎么才能讓孩子在家也能做聽力練習(xí)呢,？我想到了一個好辦法——用手機把磁帶上的錄音錄下來,，再發(fā)送到我們的公共郵箱，讓家長到郵箱去下載,，這樣孩子們就能在家自由練習(xí)了,。可以說,，這學(xué)期是我上班以來最累的一個學(xué)期,，尤其在期末這近一個月的時間，每天上7節(jié)課,，無論是體力還是腦力都在接收著巨大的挑戰(zhàn),！但是，為了孩子們能在期末取得理想的成績,，再累也是值得的！

本學(xué)期開始,，英語老師又回歸值周教師的隊伍里,，幫著其他科任老師分擔(dān)繁重的值周工作。在值周工作上,，我也能盡職盡責(zé),，按時到校，按時上崗,。爭取做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項任務(wù),。

今后需要努力提高的方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),；

2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

總之,，在今后的工作中,，我會更加努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇十二

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二年級(9)班和(10)班二個班的化學(xué)教學(xué)工作,，通過一學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)真完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃?，F(xiàn)就一學(xué)期來的主要工作做以下總結(jié)：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是高中化學(xué)選修模塊的教學(xué),，從高考考試大綱的要求中，知道這一部分在高考中屬于必考的內(nèi)容,，而且占的比重也是比較大,，所以在高二第一學(xué)期的整個教學(xué)過程中我對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充那些材料,，怎樣才能教好。我還向其他老師借了相關(guān)的資料和考試大綱,，再結(jié)合我們教學(xué)大綱,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并能在原有教材的教學(xué)上補充了高考所要求的內(nèi)容,。

根據(jù)教學(xué)計劃,，每一次上課前都認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在課堂上努力上好每一堂課,。因為高二的大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識相對來說比較薄弱,，而高中化學(xué)選修模塊的內(nèi)容又比較瑣碎，在教學(xué)過程中我不斷改變自己的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，以達(dá)到教學(xué)的效果和目的,。把握課程目標(biāo)，使知識技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實際及應(yīng)用相結(jié)合;使學(xué)生的體驗,、感悟與科學(xué)思維,、科學(xué)方法積累相結(jié)合。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新的知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。逐步轉(zhuǎn)變以知識教學(xué)為主的備課模式,，實現(xiàn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講，學(xué)為主體,，教為客體,。教如何實現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點，從學(xué)生為本源的思維策略去實施教學(xué),，才是培養(yǎng)有特色,、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求,?；瘜W(xué)學(xué)科的特點是，對象為微觀粒子,，看不見,，模不著，學(xué)習(xí)中增加難度,，從思維的角度看,，對學(xué)生抽象思維要求很高，特別是高中教學(xué),，這種問題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點,，只有充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢效應(yīng),。在教學(xué)實踐中，我注重實驗教學(xué)的實踐與訓(xùn)練,，教材中安排的演示實驗保證高質(zhì)量完成,，還結(jié)合知識系統(tǒng)的具體情況，適當(dāng)增加部分演示實驗,，保證學(xué)生實驗的順利開展,。

課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意。使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這個問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

本學(xué)期，本人堅持進行個人教育理論與業(yè)務(wù)研修,，積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，堅持向同行學(xué)習(xí)，積極參與聽課,、評課活動,，充分利用學(xué)校各種資源，不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),，教學(xué)中對于生成性的資源及時反思和積累,。通過教學(xué)反思與教研活動的開展與積累,，我獲益匪淺。

熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。在高二化學(xué)教學(xué)中,，對少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直是自己一塊心病,，但措施還不夠完善,，需要進一步探索與實踐。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，我們必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇十三

初中三年級畢業(yè)班一年的生物教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，圓滿完成了各項目標(biāo)任務(wù),。面對畢業(yè)班的教學(xué)工作,，我感到“任重道遠(yuǎn)”。因此,，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合各班學(xué)生的實際情況,，勤勉盡責(zé),，使教學(xué)工作能夠有計劃、有組織,、有步驟地進行,，順利完成教學(xué)任務(wù)。我這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

三年級畢業(yè)班的工作非常出色,。

每個老師都很清楚,，教三年級意味著犧牲更多的個人時間和興趣,。教三年級意味著我們肩上的重任，因為我們應(yīng)該對學(xué)生,、家長和學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé),！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)。為了表達(dá)我們的決心,，在第三學(xué)年開始時,，每位教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交了一份教學(xué)計劃，每位教師都全面,、具體,、認(rèn)真地制定了自己的教學(xué)計劃。一切都安排得早,，有章可循,，嚴(yán)禁“前松后緊”。使后續(xù)教學(xué)工作循序漸進,。

在過去的一年里,，我嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅要準(zhǔn)備學(xué)生,，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，設(shè)計課程類型,，制定教學(xué)方法,，詳細(xì)記錄教學(xué)過程的程序和時間安排，認(rèn)真編寫教學(xué)計劃,。每節(jié)課都要“備課”,。每節(jié)課都要在課前充分準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具,，有利于吸引學(xué)生的注意力,。課后及時對課堂進行總結(jié)。

在課堂上,，我特別注重調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生之間的溝通。讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí),，輕松學(xué)習(xí),，感到快樂。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，課堂效果良好。但同時，他們也應(yīng)該具備控制課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此，我們必須制定法律法規(guī),，讓學(xué)生投入課堂,，不讓他們分心，這在方法上是非常特別的,。這門課內(nèi)容豐富,，講求實際。自然的教學(xué),，生動的講座,，適中的難度和輕松度，照顧一切,，自然會吸引學(xué)生,。因此，教師每天都要有足夠的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍,。這樣一來，教學(xué)就事半功倍了,。

我要求作業(yè)量適中,，而且有針對性，具有代表性和高質(zhì)量的作業(yè),，使學(xué)生能夠從每項作業(yè)中獲益,。及時批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真分析記錄學(xué)生的作業(yè),，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié),，提出深入的意見，并根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，達(dá)到有針對性的目標(biāo),。做好課后輔導(dǎo)工作，注重分層教學(xué),。

課后針對不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo),，滿足不同層次學(xué)生的需求，加強對后進生的指導(dǎo),。對后進生的引導(dǎo)不僅限于對學(xué)生知識的引導(dǎo),，更重要的是對學(xué)生思想的引導(dǎo)。要提高后進生的學(xué)習(xí)成績,，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)變就從簡單、粗糙,、強迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R的求知,。

作為一名年輕教師，我在初中三年級只工作了兩年,。因此,，我通常工作非常努力和認(rèn)真，如果我有任何不明白的問題,，及時向老老師請教,。老教師總是熱情而毫無保留地向我們傳授他們的教學(xué)經(jīng)驗。在我們的年級組中,，老,、中、青年教師之間沒有所謂的代溝,。在任何事情上,，我們都有生意和數(shù)量，互相幫助,，玩得開心,。老師們并沒有忽視集體的力量。備課組每隔一周按時開展活動,。小組教師輪流授課,，大家統(tǒng)一教學(xué)進度、重點難點,。即使不在規(guī)定的備課時間內(nèi),，辦公室教師也經(jīng)常圍坐著學(xué)習(xí)教學(xué)。這個場景在三年級的辦公室里隨時都可以看到,。鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我們通常不僅注重鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，沖刺重點高中,。此外，在每個月的考試后,，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,、進步明顯的學(xué)生進行大幅度的表揚，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí),、自覺學(xué)習(xí)的積極性,。通過在我們周圍樹立榜樣，鼓勵每個學(xué)生堅持不懈地努力，相互追趕,，從而形成良好的競爭氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生制定長期計劃和短期安排，抓住每一天,、每一小時,、每一分鐘、每一秒,，積少成多,，提高時間的利用率和效率。教師和學(xué)生都有強烈的緊迫感,，他們樹立了時間與時間賽跑的觀念,。樹立良好的紀(jì)律意識，以嚴(yán)格的紀(jì)律保證紀(jì)律是初中三年級良好準(zhǔn)備的根本保證,。通過政教部,、年級領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任,、學(xué)科教師和學(xué)生家長的努力,，學(xué)生可以嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級部制定的各項制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明,、學(xué)風(fēng)強,、班風(fēng)積極向上。

1.優(yōu)秀學(xué)生的文化,；年級部定期重點討論分析各學(xué)科問題,，交流經(jīng)驗，倡導(dǎo)合作與競爭,，后期每周對成績在年級前列的學(xué)生進行測試,，跟蹤分析結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決及時學(xué)習(xí),，根據(jù)學(xué)科情況進行個別交流和不足,，使優(yōu)等生全面發(fā)展，樹立爭創(chuàng)第一的信心,。

2.注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的培養(yǎng),。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我非常關(guān)注他們的思想,、學(xué)習(xí),、生活等方面，經(jīng)常及時聯(lián)系班主任,；安排優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查,，給他們在課堂上回答一般問題的機會,，增強他們的自信心。

3.掌握批判性學(xué)生的培養(yǎng),；對這些學(xué)生來說,，思想教育是關(guān)鍵，給他們一些壓力,，讓他們跟上前面的學(xué)生，加強對試卷和作業(yè)的監(jiān)督檢查,，盡快發(fā)現(xiàn)和糾正知識的薄弱環(huán)節(jié),，把他們提升到一個更高的水平。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇十四

xx年就這樣一秒一秒,，一分一分,、一時一時、一天一天的過完了,。在這匆匆流淌的每一秒里,，只要你細(xì)心留意就會有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過，每一秒都會有新鮮事物產(chǎn)生,。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細(xì)細(xì)思量,，與自己無關(guān)的事物覺察到了，也不會知道,。

xx年績效工資的產(chǎn)生就是對自己息息相關(guān)的新鮮事物,，人對新鮮事物的產(chǎn)生都有一個認(rèn)識、了解,、分析,、承受、接納的過程,。在利益面前毫不含糊,，這是動物的本能，人這種高級動物為了和諧,，還要利用智慧的摻進去自己的道德,、情感、理智,！所以它的產(chǎn)生令我興奮,、激動，的情感傾向于這個強大的祖國,。至于怎么分配它,，我希望是和諧與勞動兼顧。矮子站在腿胯下看問題只能給自己帶來無可奈何的傷痛,，看不清大家的臉上百態(tài)表情,，聽不見速度不同的心跳,。高個子站得高、看得遠(yuǎn),、看得清楚,、看得明白，自然而然就淡定,、寬宏,、寧靜。

xx年績效工資討論的會議上我顯得有些沖動,，也給自己帶來了淡淡的憂傷,。后來我覺得自己簡單的可笑，一塊蛋糕還沒有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了,，所以吃起來固然不會有甜的味道,。任何新事物的產(chǎn)生都有一個逐步完善的過程，當(dāng)自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時,，自己的利益要絕對服從集體的利益,！

說實話雖然我們教師的工資漲了，但物價卻翻倍兒的漲,，貨幣也貶值了,，我們這一族在物資方面永遠(yuǎn)清貧。所以淡定,、寧靜,、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話說的好：蝸牛角上何爭事,，石火光中寄永生,；一朵花里見天國，手掌里盛往無限,，剎那間便是永劫,！

xx年快結(jié)束了，在教育教學(xué)方面,，哪方面是肯定的,，哪方面是否定的；哪些方面是有效的,，哪些方面是徒勞的,；在團的工作中哪些方面是有價值的，哪些方面需要改進完善……,。我需要認(rèn)真分析,、反思、總結(jié),，爭取以后把教育教學(xué)工作做的更好,。實際上登上教育這列火車的人只有旅途,，沒有終點，旅途中的點點滴滴需要我們用心去觀察,、體會才會知道其中極微的變化,、更新的痕跡，才能真正獲得教育中的幸福與快樂,！

對這個只能維持生計的事業(yè),，我真的喜歡！所以我認(rèn)真的對待工作,、用心的對待學(xué)生,、真誠的對待同事、恭敬的對待領(lǐng)導(dǎo),！

我擔(dān)任的是初二、一的英語教學(xué),。古人云：知之者不如好知者,，好之者不如樂知者！

1,、在教學(xué)方面我在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣狠下功夫,。首先我把自己最真誠、深厚的愛傳遞給我的學(xué)生,，把我對生活對事業(yè)的激情傳遞給我的學(xué)生,，把最善良、最青春的,、最陽光的我交給學(xué)生,。我用我最深沉的愛去擁抱我的每一個學(xué)生，讓他們對生活有獨特的理解和向上的激情,，他們會以愛回報老師,，也自然而然的喜歡上了英語課，學(xué)生只要愛上了英語課,，即使不要求他們做,，他們也會主動自覺的做！

2,、交給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)知識是有關(guān)方法的掌握，學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法才能才會收到事半功倍的效果,。首先我要讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)英語并沒有“捷徑”,，必須養(yǎng)成長期堅持，要有頑強的毅力,，聽,、說,、讀、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫,?！耙环指乓环质斋@，不勞者不得食”是我經(jīng)常對他們說的話,！同時讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是快樂的,、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓勵引導(dǎo),，讓學(xué)生明白背一個單詞就收到了成功的喜悅,，反復(fù)記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂，不能讓學(xué)生有背單詞的痛苦感和失敗感,。

3,、讓學(xué)生掌握知識為最終目的，對每天的教學(xué)行為進行反思總結(jié),，用心去發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、歸納,、借鑒,、領(lǐng)悟新的教學(xué)方法,，讓各個階段的學(xué)生最大程度的掌握知識,。

但是班上還是有幾個“釘子戶”沒拔掉，一段時間在教學(xué)上我很失落,，感到自己很失??！我沒有很好的激發(fā)學(xué)生的激情，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“等”的懶惰狀態(tài),，不是學(xué)生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學(xué)生跑”,！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我在教學(xué)的路上去學(xué)習(xí),、摸索吧,！

在xx年春季xx縣舉行了教學(xué)大比武活動，我響應(yīng)號召,，積極參加,，學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法，受益匪淺,。我參加的小學(xué)音樂教學(xué)比賽中獲得片區(qū)第一名,，全縣第二名的成績。

為了讓自己在教育教學(xué)中走得更遠(yuǎn),，我堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，教育專家博客,，天天逛教育專家空間學(xué)習(xí)新的教育理念。堅持寫教育教學(xué)反思,、教學(xué)論文,，并在國家級刊物上發(fā)表了淪文《提高學(xué)生的口語表達(dá)能力》、《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》,。

在教育方面我努力配合班主任搞好班級管理,。我用愛包容著我的學(xué)生，給了他們“上善若水”的教育,。在我心里再難轉(zhuǎn)化的學(xué)生我絕不歧視,、放棄，給他們至誠,、至深的愛,！天底下不存在至純的集體，作為教育者的我首先要端正心態(tài),，盡自己最大的努力去引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化學(xué)生。偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生大多數(shù)是留守兒童,，他們?nèi)狈彝ソ逃议L把所有的希望都寄托在我們教師的身上,，所以我們絕不放棄,、逃避?？吹桨嗌峡樟说淖晃液軕n傷,，我們不能覺得這個學(xué)生“太壞”而不接受，讓他回家,！十幾歲的孩子回到家沒人監(jiān)管到處流浪,，xx年12月初一個外鄉(xiāng)的流浪學(xué)生在我鄉(xiāng)被拖拉機碾斷雙腿是多么令人心痛！我們經(jīng)常也能看見社會上流串的一些長長黃發(fā)朝天沖,，低腰褲襠膝蓋蕩的青少年,，他們本該在學(xué)校里接受教育的。這些現(xiàn)象隱射了我們教育的失敗??！曾有同事開玩笑說：你不是菩薩！也不是救世主,！的確我不是,！但我是學(xué)生的家長！我是純厚善良的家長群中的一員,！我知道做家長的希望與失落,！無奈與悲哀,！所以再難轉(zhuǎn)化教育的孩子我們都要接納，絕不排斥放棄,，給予上善若水的教育,。嚴(yán)教，絕不冷酷,！寬容,，決不縱容！在愛與嚴(yán)之間找到平衡點,，在理解與教育之間找到平衡點,，對學(xué)生的教育就會“行云流水”，寬嚴(yán)有度,。

我是一個健康,、開朗、陽光的女性,，特別喜歡開展一些愉悅身心,，對學(xué)生有教育意義的活動。但由于我的思維不夠嚴(yán)密,，所以每次活動都有一些瑕疵,。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位老師的配合下,，在和大隊部的合作下本年度團的工作有以下幾方面的得與失,。

1、成立了團委會,，規(guī)范了團的組織建設(shè),，重團干部的教育培養(yǎng)，選拔了一批優(yōu)秀的團干部并對他們的工作技能進行了訓(xùn)練與培養(yǎng),，在校園文化和宣傳中表現(xiàn)突出,。但在紀(jì)律與生活方面沒有配合好班主任，出現(xiàn)了管理盲區(qū),，在以后的工作中我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,，配合好班主任搞好班級管理。

2,、xx年四月分和大隊部一起開展了以《我愛我校學(xué)校是我家》為主題的演講比賽活動,。

3、xx年五月團支部開展了以《我愛我集體》為主題的班會活動,。

4,、xx年六月和大隊部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演。

5、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊和女子男球隊,，每周進行一次學(xué)生與教師之間,，學(xué)生與學(xué)生之間的友誼賽。

6,、xx年12月9日開展了“紅歌,、感恩歌曲”歌詠比賽活動。

開展每項活動考慮的不是很周全,，準(zhǔn)備的不是很充分,。每次活動下來我都認(rèn)真的分析總結(jié)，牢記不足,，爭取下一次做得更好,。同事的一句qq留言我很受用：用心做事是境界，用心做事是習(xí)慣,！

總之xx年的我是自然,、寧靜、快樂的,！在工作中懷有上善若水的情懷,，你也就會地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo),，不會因為一點點小事而斤斤計較,，不會因為他人的煩、怒,，而遷怒于自己,，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存,，你心底的這份寬容,，會讓你更善于和他人合作,，會讓你任何時候都具有一種強大的力量,，讓你一路收獲教育的幸福！在工作中懷有上善若水的情懷,，你也就會地理解你的同事,，你的領(lǐng)導(dǎo)，不會因為一點點小事而斤斤計較,，不會因為他人的煩,、怒，而遷怒于自己,，你心底的這份淡定,，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會讓你更善于和他人合作,，會讓你任何時候都具有一種強大的力量,，讓你一路收獲教育的幸福！

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇十五

轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。一個學(xué)期以來,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新，力求做到,。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的歡樂,。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中,。我進取參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團結(jié)同志，熱愛團體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實,、求新。以進取熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。進取要求提高,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

我從本班幼兒的實際情景出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動資料，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一向以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時進取想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒進取認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、本事投放了不一樣難度的活動材料,。

這個學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的進取性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對此刻的孩子都是獨生子女，家長都十分寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情景,，我經(jīng)過晨間談話,、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。這學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

一個學(xué)期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時,，經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情景,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次,。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們供給最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了的支持,。

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，及時反思,，隨時總結(jié),，不斷改善工作中的不足。并合理安排工作時間及工作資料,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中，這些都是我的'努力方向,，我將努力向先進教師學(xué)習(xí),，爭取使我的工作更上一層樓。