總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗,，使我們在以后的工作中更有實效性?？偨Y(jié)要言之有物,，避免泛泛而談。小編希望這些范文能夠啟發(fā)大家思考總結(jié)寫作的方法和技巧,。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇一

利用好時間,，合理安排時間,。

例如現(xiàn)在其實暑假，開始決定自己的學(xué)習(xí)計劃：早上8到9點起床,，預(yù)習(xí)功課,。中午適當(dāng)休息，下午完成暑假作業(yè),。

買好的教材,。

好的輔導(dǎo)書也是有用的，對學(xué)習(xí)有幫助,，可以更好的提高成績,。但不要買太多。

例如不好的科目買練習(xí)題,，較好的科目就不用買了,。

適當(dāng)記筆記。

上課跟不上老師進度,，晚上回家做完作業(yè),，可適當(dāng)做一些筆記，標(biāo)注一些不懂的題,。每當(dāng)考試,，翻開自己筆記看看。

上課認真聽講,。

不管怎么說,，這個都是十分重要的。上課聽不進去,，回家就要受罪,，還不如聽明白，就有更多時間復(fù)習(xí)其他功課,。

有不懂及時問,。

一直藏著掖著自己不會的問題，是沒有用的,。要去問老師,，如果實在不好意思，問同學(xué)也是可以的,，要和老師同學(xué)多交流,。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇二

1早睡。

保證7小時睡眠.有研究結(jié)果顯示,，12點之前1小時的睡眠相當(dāng)于12點以后兩到三個小時,。

2晨間的30分鐘是黃金時間.最適合在晨間學(xué)習(xí)的就是數(shù)學(xué)。

但要以簡單容易的計算題為主。做完幾頁頭腦清醒后,，學(xué)習(xí)不太掌握的科目,。去學(xué)校之前，最少要進行30分鐘的“晨間學(xué)習(xí)”,。

3將學(xué)習(xí)效率提高2倍的預(yù)習(xí)方法,。預(yù)習(xí)不是提前學(xué)習(xí)。

我所說的預(yù)習(xí)其實不是“學(xué)習(xí)”,，更接近于一種對將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的“確認”,。預(yù)習(xí)的工具就是“真題”。,，考試前看真題是非常有效的,。但更有效地利用真題的方法就是在上課之前看?？凑骖}的目的是為了了解今天要學(xué)的部分中,，哪些是重要內(nèi)容，哪些會在考試中出現(xiàn),。在老師上課講那個部分的時候,，就可以更集中精神去聽。

4百分百活用課堂時間的4個訣竅,。

安靜地坐在教室里被動地聽老師嘴里發(fā)出的“聲音”和認真聽講是全然不同的兩種概念,。綜合考試的出題人是學(xué)校的老師;從海量的教科書內(nèi)容中判斷出哪些內(nèi)容重要的人不是思路明快的輔導(dǎo)班老師，而是經(jīng)常講冷笑話的學(xué)校老師,。如果你能明白這一事實的話,，那你會發(fā)覺，與分數(shù)直接掛鉤的學(xué)習(xí)關(guān)鍵就是上課時間,。

1.往前坐,。坐的位置越靠后，注意力就越難集中,。坐在后面,，視線分散，哪怕你是在看老師,，如果有人移動,，你的視線就會飄到那個同學(xué)的后腦勺上去，也就無法集中注意力,。

2.不要看書,，要看老師的眼睛。老師的“話”就不可能和你低頭看著的教材上的“文字”一致,。頭腦聰明的學(xué)生，也許能做到既集中精神聽老師的話，又集中精神看眼前書上的內(nèi)容,。

3.即便上課時不理解也不要放棄,。拼命跟緊上課的進度才是快速提高成績的秘訣。強調(diào)：上課的時間一定要專注于課堂,。不能打開別的習(xí)題集學(xué)習(xí).上課的時候就忠實于上課的時間,，不懂得另外找時間補充。

4.如果你是上游水平的學(xué)生,，此時,，應(yīng)攤開各種教材，參考每本書上的內(nèi)容,，拓展范圍,，認真聽講。當(dāng)然還是要跟緊老師上課的進度,。同時參考多本教材,，還能填補老師上課沒有講到、直接跳過的部分,。對上游水平的學(xué)生來說,，對課堂內(nèi)容很清楚或講的內(nèi)容、題目都太簡單,，便很難在課堂上集中注意力,。切記：不可打開其他科目的書自學(xué)。就算你是第一名,，如果對上課內(nèi)容等閑視之,，那學(xué)習(xí)效率也會大幅下降。

5.改變對待老師的態(tài)度,。

若你討厭某個老師,，那就麻煩了。那一門的學(xué)習(xí)成績下降,，老師也不用負什么責(zé)任,，受損失的只能是自己。所以你必須盡快找出那個老師的優(yōu)點,，記住那不是為了老師,，而是為了你自己.上課大聲回答老師的問題.

如果想提高記筆記的效率，一定要切實作好預(yù)習(xí),。只有預(yù)習(xí)了,，才知道老師現(xiàn)在講的內(nèi)容是單純地重復(fù)教材上的內(nèi)容，還是在進行附加說明,。哪怕只是預(yù)習(xí)很短的時間再去上課,，筆記的量也會大幅減少,。因為預(yù)習(xí)了之后，是以有疑問的地方為主來做筆記,，所以上課的時候注意力會更集中,。雖然筆記的量減少了很多，但是成績反而快速提高了,。上游學(xué)生的書里只是簡簡單單地寫下了必須要記下來的內(nèi)容,，簡單明了地用自己的語言把平時的疑問和老師強調(diào)的內(nèi)容記下來。所謂的筆記不是聽寫,，而是查補自身不足的過程,。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇三

無論做什么事情，認真都是必備因素,。每次考試后不要說“我會做,，就是計算錯了”“我馬虎了”等等話，這都是不認真的表現(xiàn),，不認真只能成為成績低的原因,，不應(yīng)該成為考不好的理由。

態(tài)度決定一切,，家長不要說什么孩子小,，知道什么叫態(tài)度啊?你說的一點也不錯，孩子小,，不知道什么叫態(tài)度,，但是他會效仿你啊!不要在孩子面前說什么我沒上好學(xué)，但是我混的也不錯,。一個人有沒有素養(yǎng),，跟金錢無關(guān)，就好像一個人有沒有素質(zhì)跟他的知識程度無關(guān)一樣,。用端正的態(tài)度去教育孩子,，你不會吃虧的。

作業(yè)是學(xué)生最基本,、最經(jīng)常的學(xué)習(xí)活動,，是學(xué)生鞏固知識，形成知識技能的主要手段,。因此,，必須養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習(xí)慣。家長在檢查孩子作業(yè)的時候不用看作業(yè)的對與錯,，只要關(guān)注孩子是否全部完成,、書寫的認真程度如何即可。

不論你采取什么方法,，提高專注度都絕非一朝一夕之功,，更不可能一蹴而就,。比如說原來在做作業(yè)時，只能集中精力10分鐘,，指望在短短的幾天之內(nèi)提高到30分鐘甚至更長時間,，顯然是不現(xiàn)實的,。我們可以采取任務(wù)分割法,，把作業(yè)分。

成語,。

文,、數(shù)學(xué)、英語分段完成,。也可以采取獎勵法,，在完成一段時間任務(wù)后可以做他自己喜歡做的事情。絕對不能讓孩子寫一會玩一會,，那是絕對不允許的,。

讀書是希望之源，讀書是夢開始的地方,，讀書的好處有很多很多,。我們教育孩子讀書，不是為了讓他應(yīng)付考試,，而是讓孩子養(yǎng)成堅持學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，是為了給孩子今后能夠做出多種選擇的的一個機會,。讀書是孩子提升自己素質(zhì),，培養(yǎng)高貴人格的最佳途徑。

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學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇四

錯題本,學(xué)習(xí)法：

第一,，每科設(shè)一個專用本子,，將該科做錯的題集中在一起，并且進行科學(xué)分類,。

第二,，對付“錯題本”一定要有耐心和恒心，不能三天打魚,，兩天曬網(wǎng),，高興了就整理，不高興了就放在一邊不管了,。

第三：“錯題本”不要流于形式,。錯題是慢慢積累起來的，經(jīng)常復(fù)習(xí)很有必要,，而不應(yīng)該單純地放在考前集中進行,，只做新題難題反而沒有鞏固錯題效果好,。每一道錯題都要能清清楚楚地說出錯因，分析類推,，最少要經(jīng)過三次復(fù)習(xí)無誤后才能放過,。在每次復(fù)習(xí)后，都要做上標(biāo)記,。確定沒有問題后,，做個記號，下次復(fù)習(xí)時就可以不看了,。

卷子利用法：

卷子是我們學(xué)習(xí)時的重要資料,。日積月累，卷子成堆,。如何讓這些卷子發(fā)揮最大的作用呢?狀元們也有一些方法值得我們學(xué)習(xí)：

一是卷子整理法：把所有的卷子一張張按學(xué)科,、時間的順序整理好，做一個封皮,，再印上一個目錄,，把需要注意的地方寫在目錄上，變成一本自己的資料書,。

二是卷子標(biāo)注法：有的同學(xué)嫌整理錯題本費時間,，那么也可以讓卷子起到錯題本的作用。在做過的卷子上,，將錯題以最醒目的方式標(biāo)出,，并不時翻看。當(dāng)然這就要求你每個單元都有練習(xí)的卷子,，而且要一份也不能丟的整理好,。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇五

提分目標(biāo)明確了就需要制定一個詳細實施方案和步驟，具體表現(xiàn)為“小步子,，大目標(biāo)”,，就是要求考生每個月數(shù)學(xué)爭取提高6分左右，語文提高6分,，英語提高6分,，綜合提高10分左右。這樣計算下來,，每個月的數(shù)學(xué),、語文、英語,、綜合加起來就能提高15分左右,。就從3月開始計算，到高考還有3個月,，每月提高28分,，加起來就有84分了!

那么又如何實現(xiàn)這樣的提分呢?有三個重要的實施步驟,。

第一，每次考試后好好檢查每門課程查漏補缺的內(nèi)容,。在每次考試后,，都要針對每門課程逐一明確有哪些內(nèi)容是不會做的、不理解的,，這些內(nèi)容就是同學(xué)們應(yīng)該要重新掌握的知識點,。當(dāng)然同學(xué)們也要分析一下這些問題的出現(xiàn)是什么原因造成的，這樣針對性地找出原因,，對于提高下次考試的分數(shù)是很有幫助的,。

第二,，自學(xué)或?qū)で罄蠋煄椭鞔_每個月重點突破哪些查漏補缺內(nèi)容,。同學(xué)們在明確每門課程查漏補缺內(nèi)容后，就要在下個月內(nèi)自學(xué)并在老師指導(dǎo)下確定每門課程要解決的重點是什么,，需攻克的難關(guān)又是什么,，集中力量解決薄弱環(huán)節(jié)。

第三,，按照老師安排完成復(fù)習(xí)內(nèi)容,。同學(xué)們要跟著老師的部署走，老師布置什么復(fù)習(xí)內(nèi)容就完成什么復(fù)習(xí)內(nèi)容,，因為這些內(nèi)容都是高考考試大綱要求掌握的內(nèi)容,，認真完成的這些內(nèi)容也就是完成考試大綱要求同學(xué)們應(yīng)該掌握的知識。

同學(xué)們對能提多少分的要求不要太高,，只要堅持每門課程爭取提高6分左右就可以,。當(dāng)然，能提高的分數(shù)越多越好,，但不能忽高忽低,，而是循序漸進的提高。當(dāng)同學(xué)們堅持“小步子,，大目標(biāo)”提高成績的策略是,，就會有條不紊地一步一個腳印地提高成績，也會擁有完成任務(wù)的信心,，學(xué)習(xí)潛力自然就會挖掘出來,。

2.對考試結(jié)果一定要“放得下”

高三后一學(xué)期，考試一個接一個,，考試的結(jié)果也是不停的公示出來,。如果同學(xué)們過分重視考試結(jié)果，心理防線就繃得緊緊的,，弄不好就有斷裂的危險,。比如考好了,，潛意識里一放松，成績立即往下掉;沒考好,，心里郁悶,，有壓力，怕丟臉,，埋怨自己不爭氣,，學(xué)習(xí)就沒精神，下次考試成績可能會更差,。對待考試結(jié)果一定要“放得下”,，重要的是要找到犯錯誤的原因，把不會的弄懂了,，然后把細心就能得到的分加上,，再把后來弄懂的分數(shù)加上，看看這份試卷能得多少分,。這樣是給自己信心,，也是給自己提要求，能得到的分一定不能丟,。

對同學(xué)們來講,，學(xué)習(xí)信心的提高至關(guān)重要。只要有進步,，你就有自信,，情緒就會為之振奮。千萬不要因為考試屢遭挫折和失敗就動搖自己的信心,，不要讓負面情緒籠罩你的心頭,。

3.多種方式舒坦情緒。

如果同學(xué)們住校,，每天回宿舍后可以跟舍友開開玩笑,，聊聊天，也是很好的自我放松方式,。走讀的同學(xué)們回到家后多和家長說說在校的所見所聞,，談?wù)剬r事的理解，甚至可以幫手父母完成家務(wù),。吃完晚飯后20分鐘內(nèi)可以看看新聞,，放松自己。但千萬不要看電視連續(xù)劇,，目前的連續(xù)劇都太長了,，一個連續(xù)劇少則二三十集，多則四五十集。人都有這么一個心理,，看了上集想看下集,，今天看了明天想繼續(xù)再看，節(jié)目播完的時候高考也結(jié)束了,，好好的優(yōu)等生最后只上一個普通大學(xué),，家長老師同學(xué)無不憾惜啊。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇六

預(yù)習(xí)的六大好處：

好處一：預(yù)習(xí)可培養(yǎng)同學(xué)們的自學(xué)能力和獨立思考能力,。

因為預(yù)習(xí)是自己獨立的接受新知識,，需要自己獨立閱讀和思考。這就需要有較強的邏輯思維能力,。在閱讀課本時,，只有經(jīng)過獨立思考，才能夠搞清思路,、抓住要點,，解決難點。預(yù)習(xí)時,，有些地方?jīng)]有弄懂,，聽課時就會受好奇心的驅(qū)使而格外得留心，一旦理解,，印象就極為深刻了。有時在預(yù)習(xí)時,，自己認為已經(jīng)明白的內(nèi)容,，聽課時還會發(fā)現(xiàn)自己尚未完全理解，常引發(fā)進一步的思考,，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)新的不理解的問題,。這對深化學(xué)習(xí)和提高理解能力是非常有效的。

好處二：預(yù)習(xí)可以直接提高學(xué)習(xí)效率,。

預(yù)習(xí)還可以發(fā)現(xiàn)自己知識的漏洞,，通過復(fù)習(xí)有關(guān)舊知識，可以彌補這些漏洞,，使自己聽課時的精力很快地集中到新知識上面去,。這樣既可以避免再翻書查找，也可以節(jié)省課堂上的寶貴時間,。

好處三：預(yù)習(xí)能開拓思路,。

經(jīng)過預(yù)習(xí)，對要學(xué)的知識已經(jīng)心中有數(shù),，容易跟上老師講課的思路,。跟上老師思路的同時，就要開動腦筋，多問幾個為什么,。老師講到一個新概念,，就想一想它是這樣建立起來的。與其相關(guān)的概念都有哪些,。老師講到定理,，就想一想它是怎么推導(dǎo)出來的，適用范圍又是什么等等,。由于做了預(yù)習(xí),，思路活了，聽課效率也就提高了,，老師布置的作業(yè)都能順利完成,。這樣自己可自由支配的時間也就多了，學(xué)習(xí)自然就主動了,。

好處四：預(yù)習(xí)可以提高記筆記的水平,。

老師講的內(nèi)容，大部分的在書上有,。由于做過預(yù)習(xí),，知道哪些內(nèi)容書上有，哪些沒有,。所以就可以選擇性地做筆記,，會用筆在課本上劃重點、作記號,，會記個簡略提綱,，而把大量時間都用來思考。這樣做比把時間都用在埋頭記筆記上要強得多,。

好處五：預(yù)習(xí)能增強記憶效果,。

預(yù)習(xí)時，無論對看得懂的知識,，還是看不懂的知識,，自己都經(jīng)過獨立思考。有了初步的印象,，再加上上課時老師的講解,、分析和自己進一步的學(xué)習(xí)，理解會更為深刻,。理解了的知識可以很容易的記住,，特別是經(jīng)過努力而攻克的知識更容易記牢。另外,，預(yù)習(xí)還加強了新舊知識的聯(lián)系,。使新舊知識組成合乎邏輯的知識體系，也有助于記憶。

好處六：預(yù)習(xí)能增強求知欲望,。

帶著預(yù)習(xí)中的問題來聽課,，就能引發(fā)好奇心和求知欲，能調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,。例如學(xué)過物理的同學(xué)都知道阿基米德定律,。求知欲強了，思考得才會深入,，收獲也才會更大,。

預(yù)習(xí)的四大保障：

既然預(yù)習(xí)有這么多的好處，那么怎樣做才能保障預(yù)習(xí)的效果呢?

第一,，要有動力保障,。

預(yù)習(xí)這個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)與其他學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)相比，有很大的不同,，那就是預(yù)習(xí)必須要有更大的主觀動力,。而其他環(huán)節(jié)，像聽課,、作業(yè),，既使沒有動力也必須來做，而預(yù)習(xí)就不一樣了,，預(yù)習(xí)是自己內(nèi)心真的想去做,。知道這么做是必要的。

第二,，要有目標(biāo)保障,。

每天預(yù)習(xí)要達到什么目標(biāo)，一定要心中有底,。我們提倡有限目標(biāo)，就是胃口不要太大了,，不要想要一口吃成一個胖子,，一口氣預(yù)習(xí)整本書。最好還是每天花上一點時間把老師明天要講的新課看一看,。而且一定要弄清楚：哪些地方自己看懂了,，哪些地方還不太懂，做好標(biāo)記,，第二天聽課時,，自然會一目了然。中學(xué)要學(xué)的科目很多,，如果做不到?jīng)]門功課全都預(yù)習(xí),，那么就提前計劃好每天要預(yù)習(xí)哪些功課，最好是自己感覺吃力的一兩門功課。

第三,，要有時間保障,。

平時，一定要保證自己每天預(yù)習(xí)第二天的一兩門功課,。如果某一章剛講完,，最好能抽出一定時間，把下一章也預(yù)習(xí)一下,。還有就是在時間上把預(yù)習(xí)制度化,，每天晚上這段時間就是要做預(yù)習(xí)，不干別的,。預(yù)習(xí)遇到困難是很正常的,。首先是新內(nèi)容中涉及的舊知識，自己心中不清楚了,，因而在閱讀中常發(fā)生故障,。不從時間上保障，就容易堅持不下去,，容易被別的事情擠掉,。只要堅持預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)能力就會逐漸提高,，從而形成良性循環(huán),，學(xué)習(xí)時間相對也就覺得寬裕了。

第四,，要有方法保障,。

首先是因科而異，注意總結(jié)各科有效的預(yù)習(xí)方法,。其次也要因人而異,，有的老師講課速度比較快，可以預(yù)習(xí)的細一點;有的老師講課速度比較慢,，可以預(yù)習(xí)的粗一點,。要不斷根據(jù)預(yù)習(xí)效果調(diào)整自己的預(yù)習(xí)方法，以求得到更佳的預(yù)習(xí)效果,。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇七

同學(xué)們要把每天要進行復(fù)習(xí)的內(nèi)容都記在一個本子上,，這些內(nèi)容都應(yīng)該是自己容易忘記的、不容易理解的而且是考綱要求應(yīng)該掌握的知識點,。當(dāng)課間感到不太累時就可以不把時間浪費在望著黑板發(fā)呆上了,，可以抽空消化記事本的知識要點。當(dāng)你把本子上的要點理解得越來越透徹時,，尤其這些內(nèi)容剛好被你靈活運用在剛剛的月考上面是,，你會覺得很有成就感,。

我們有很多同學(xué)都有一本隨手攜帶的英語單詞本，非常小,，可以放在上衣兜里,，可以隨時隨地拿出默讀，有時在課間休息同學(xué)們走廊見面是就相互考查某個單詞什么意思,，甚至上公共廁所時不少同學(xué)也拿出小本子在那兒默讀,，人一多那默讀的聲音也隨之洪亮，讀書勁頭很大,。

2.好好掌握課本基本知識點,。

高考大約有60%的題目是基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)扎實,，考上好大學(xué)肯定不成問題,。夯實基礎(chǔ)的首要任務(wù)就是好好掌握課本基本知識點。

3.養(yǎng)成每一科有自己的糾錯本習(xí)慣,。

當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)完每一門課程后,，知識要點幾乎能夠掌握60%以上，但是還會存在許多遺漏的或是銜接地方不夠掌握清楚的內(nèi)容,，這體現(xiàn)在考試中你做錯的或不會做的題上,。因此，同學(xué)們還有一個重要的工作,，就是查漏補缺,、堵漏洞。小編建議考生每科都準(zhǔn)備一本糾錯本,，把考試中,、練習(xí)中容易犯錯的、弄不明白的代表性題目摘錄下來,，反復(fù)研究,，直到把每個知識點都領(lǐng)悟透了，才算是真正把這些題目弄懂了,。當(dāng)你把每一次考試的錯題都弄懂之后,，窟窿也就堵得差不多了。

考前一個月,，不要再做很多新題型，只要把以往累計的錯題全都徹底搞懂,，其實高考沒有什么可怕的,。夯實基礎(chǔ)和查漏補缺從現(xiàn)在開始還來得及，只要進步總有空間,。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇八

近年來在社會上流行的新的“讀書無用論”很盛行,，特別是筆者所在的農(nóng)村,。我曾遇到一個家長，他多次要女兒中途輟學(xué),。我問他為什么時?他說：“一個女孩子沒有必要讀那么多書,，成績又沒有在年級的前三名。即使初中畢業(yè)后也是到外地打工,，不如現(xiàn)在就出去打工?，F(xiàn)在讀書每年我要供她幾千元，如果去打工倒可以補貼家中幾千元,，一進一出那可就是一萬多,。”最終經(jīng)過我給他做的大量工作,，還是留在了學(xué)校,。另外有部分家長的想法是我的孩子成績不好，叫我們老師不要為難自己的孩子,。直接跟我們老師說是來混個畢業(yè)證的,。今年我們針對這種情況有效的開展了“家長學(xué)校”工作,，其中的一個重要內(nèi)容就是向家長講“知識改變命運”的觀點,，有部分家長的觀念有所改變。

俗話說：“興趣是最好的老師”,，如果我們老師能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生“樂學(xué)”,，那就不可能學(xué)生的整體成績不提高了。我為了使學(xué)科教學(xué)更生動一些,，把學(xué)生的注意力吸引過來,。課堂上趣味性要強一些，如我在數(shù)學(xué)課上講數(shù)學(xué)史,、做數(shù)學(xué)游戲來使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,。

我在2008年12月開展了一個活動：學(xué)習(xí)神7航天員的事跡。特別是我講到航天英雄劉伯明的中考英語曾得零分,，我給學(xué)生一起學(xué)習(xí)了他的事跡,。原來，劉伯明初中就讀的農(nóng)村學(xué)校,，當(dāng)時英語課只開半年,，沒有正規(guī)的英語老師，所有學(xué)生在中考時都被英語拉了分,。但即使是在一門沒有分的情況下,，劉伯明也考入了縣里的一中。劉伯明進入高中后在英語學(xué)習(xí)上格外下功夫,。父親劉志生說：“他連走道,、干活時,，都在背單詞?！钡搅烁呷?，劉伯明的英語已從弱項變成強項。即使是現(xiàn)在,，在航天員隊伍中,，劉伯明的英語也是最出色的。學(xué)生很受感動,，紛紛說：“我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)要比劉伯明好的`多,，另外我們之所以各課成績不理想還是自己不夠努力。今后我們要向劉伯明學(xué)習(xí),，爭取取得優(yōu)異的成績,。”

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)疑問,，有一部分學(xué)生可能找到老師,，尋求老師的幫助，當(dāng)然也有些膽小的學(xué)生不敢找老師,。如果學(xué)生結(jié)對子就可以隨時詢問同伴,，得到同伴的幫助，這樣也可以減輕老師的負擔(dān),。我在結(jié)對子是一般采用的優(yōu)勢互補的原則,。我將理科較好的學(xué)生與文科較好的學(xué)生結(jié)對子，這樣兩人互相幫助,、共同進步,。

課任教師的配合和支持很重要，要不然很不好搞,。班級不是班主任一個人的,，沒有課任教師的支持是不行的。所以要和科任教師多溝通,、交流,。爭取他們的支持。我班的幾個科任教師和我合作的很愉快,，英語老師利用晚自習(xí)前的十分鐘左右的時間讓學(xué)生讀書,，數(shù)學(xué)堅持每天一題，化學(xué)老師經(jīng)常利用課余找習(xí)題出錯的學(xué)生給他們糾錯等,。最后在我們所有老師的努力下在2003年的中考中我班在同層次的班級中名列前茅,，當(dāng)年我也被評為“江陵縣優(yōu)秀班主任”。

教師應(yīng)該注意自己的言行,，我很喜歡的一句話是：學(xué)高為師,，身正為范。教師的不良習(xí)慣,，對學(xué)生的影響很大,。我記得自己讀初一時的一個數(shù)學(xué)老師是外地的人，一口方言,。另外這個老師有個很不好的毛病,，喜歡上課抽煙。他的煙癮特別大,，三十歲出點頭,，牙齒都熏黑了。我不喜歡這個老師,，本來我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好,，但由于不喜歡這個老師導(dǎo)致我對數(shù)學(xué)課也不上心了，成績也是直線下滑,。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇九

1.往前坐,。坐的位置越靠后，注意力就越難集中,。坐在后面,，視線分散，哪怕你是在看老師,，如果有人移動,，你的視線就會飄到那個同學(xué)的后腦勺上去，也就無法集中注意力,。

2.不要看書,，要看老師的眼睛。老師的“話”就不可能和你低頭看著的教材上的“文字”一致,。頭腦聰明的學(xué)生,，也許能做到既集中精神聽老師的話，又集中精神看眼前書上的內(nèi)容,。

3.即便上課時不理解也不要放棄,。拼命跟緊上課的進度才是快速提高成績的秘訣。強調(diào)：上課的時間一定要專注于課堂,。不能打開別的習(xí)題集學(xué)習(xí).上課的時候就忠實于上課的時間,，不懂得另外找時間補充。

4.如果你是上游水平的學(xué)生,，此時,，應(yīng)攤開各種教材，參考每本書上的內(nèi)容,，拓展范圍,，認真聽講,。當(dāng)然還是要跟緊老師上課的進度。同時參考多本教材,，還能填補老師上課沒有講到,、直接跳過的部分。對上游水平的學(xué)生來說,，對課堂內(nèi)容很清楚或講的內(nèi)容,、題目都太簡單，便很難在課堂上集中注意力,。切記：不可打開其他科目的書自學(xué),。就算你是第一名，如果對上課內(nèi)容等閑視之,，那學(xué)習(xí)效率也會大幅下降,。

5.改變對待老師的態(tài)度。

若你討厭某個老師,，那就麻煩了,。那一門的學(xué)習(xí)成績下降，老師也不用負什么責(zé)任,，受損失的只能是自己,。所以你必須盡快找出那個老師的優(yōu)點，記住那不是為了老師,，而是為了你自己.上課大聲回答老師的問題.

6.提高成績的筆記原則.

如果想提高記筆記的效率,，一定要切實作好預(yù)習(xí)。只有預(yù)習(xí)了,，才知道老師現(xiàn)在講的內(nèi)容是單純地重復(fù)教材上的內(nèi)容,，還是在進行附加說明。哪怕只是預(yù)習(xí)很短的時間再去上課,，筆記的量也會大幅減少,。因為預(yù)習(xí)了之后，是以有疑問的地方為主來做筆記,，所以上課的時候注意力會更集中,。雖然筆記的量減少了很多，但是成績反而快速提高了,。上游學(xué)生的書里只是簡簡單單地寫下了必須要記下來的內(nèi)容,，簡單明了地用自己的語言把平時的疑問和老師強調(diào)的內(nèi)容記下來。所謂的筆記不是聽寫,，而是查補自身不足的過程,。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇十

看課本、聽講是掌握知識，那么做題就是檢驗知識了,。初中生,，要迎戰(zhàn)中考，應(yīng)該做好基礎(chǔ)題,，多做中檔題,，余力可以攻難題。

下面對初中段各主要學(xué)科的學(xué)習(xí)方法進行講解,。因為每門課的特點不同，所以它們的學(xué)習(xí)方法也就有所不同,。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇十一

一位同學(xué)這樣說：

“學(xué)習(xí)語文可不是一朝一夕的事,，要靠日常積累，所以平時多讀多看是必不可少的,。從小到大,，我看過的書不計其數(shù)，包括：國內(nèi)外名著,，像《老人與?！贰痘缴讲簟贰度龂萘x》;名家文集，如朱自清,、冰心,、余秋雨、老舍等人的作品;還有雜志類的,，《讀者》《萌芽》《青年文摘》等,。這對我的寫作幫助很大，還提高了我的閱讀速度,。

“不光是閱讀,，我還勤于練筆。寫周記是我一直以來堅持的習(xí)慣,，練筆練得多了,，寫作文也就不覺得難了。而且寫周記好可以鍛煉我的抽象思維能力,，因為在寫周記前肯定要對一周來的經(jīng)歷進行回憶,，并從中選擇出最有趣的內(nèi)容來寫。這個過程,，其實就是對抽象思維的訓(xùn)練,。”

另一位同學(xué)說道：

“有些同學(xué)英語整天抱著語法書,、單詞本死記,，往往學(xué)得很苦。其實英語學(xué)起來并不費勁，只要多看英語讀物和英語電影,，聽聽英語歌,，一定會有很大的收獲?？从⒄Z電影是我的一大愛好,，許多著名的英語電影我都看過?！?/p>

聽完這些過來人的現(xiàn)身說法,，你是否有一些收獲了呢?提起語文作文和英語學(xué)習(xí)，很多同學(xué)往往頭大,，覺得語言的東西很難學(xué),，簡直難于上青天。其實同學(xué)們會這樣認為,，是還沒有掌握學(xué)習(xí)方法的緣故,。如果你采用上面這兩位同學(xué)介紹的方法，相信你就不會覺得學(xué)習(xí)語言類的東西辛苦了,，還會樂在其中呢,。

因為平時學(xué)習(xí)比較緊，同學(xué)們無法拿出大塊時間去進行廣泛的課外閱讀,，所以我建議同學(xué)們選擇雙休日去進行這項工作,。周末時間相對要長，學(xué)習(xí)壓力小,，精力容易集中,，是同學(xué)們進行廣泛閱讀的最佳時機。在課外閱讀時,，還需要做到讀寫結(jié)合,。讀，就是讀有字之書,、雜志,、報刊，讀任何有興趣的文字材料;寫,，就是每周寫周記,，或者寫隨筆，或者寫讀書筆記,。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇十二

如何提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績小學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，很多東西都還是一篇的空白，再加上對學(xué)習(xí)的不了解,，學(xué)習(xí)成績難免落下,。學(xué)習(xí)成績落下的同學(xué)認為自己學(xué)習(xí)成績不好而自暴自棄,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落再落。那么要如何去提高學(xué)習(xí)成績呢?編者為大家介紹五點方法,。

學(xué)習(xí)成績的好壞一定程度上取決于一個學(xué)生是否好問,。在學(xué)習(xí)的道路中我們一定要秉著一顆謙虛好學(xué)不恥下問的心，遇到不懂的問題及時的問老師問同學(xué),，堅信三人行必有我?guī)?，在通過不斷問的過程，問懂的結(jié)果,。你就會慢慢發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績在不斷的提高,。二：把握好第一次考試。

小學(xué)生的第一次考試很重要,，這會對你以后的學(xué)習(xí)成績的的自信心,。編輯建議是學(xué)習(xí)成績是判斷學(xué)習(xí)效果的好壞，但不是判定一個人的好壞,。所以學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)也不必灰心喪氣，這樣下去只會更加的喪失自己的信息,，我要現(xiàn)在要做的就是重拾信息,，讓學(xué)習(xí)成績迎頭趕上。

三：放松學(xué)習(xí)心態(tài),。

告別了不上學(xué)時的無憂無慮時代,，上了小學(xué)就要學(xué)會踏踏實實，一步一個腳印,。學(xué)習(xí)的道路中沒有投機取巧的可能,，唯一一步一個腳印，我們的學(xué)習(xí)成績才能穩(wěn)步提升,。不要想著一步登天,，學(xué)習(xí)成績是一步一步慢慢上去的，首先要有踏實的基礎(chǔ),。

五：堅定信心,。

學(xué)習(xí)生活中會產(chǎn)生很多的事情，比如說課堂的紀(jì)律,，作業(yè)等等,。那么這個時候一定要學(xué)會堅定。什么時候該干嘛就干嘛,，不可人云亦云,。別人玩的時候你認真學(xué)習(xí)，下課了就痛痛快快的玩,。這樣堅持下去你會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)成績一直在提高,。

以上五點，希望對小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高有所幫助。但是謹記一點,，學(xué)習(xí)成績不能判斷一個人的好壞,，最重要的是如何做好一個人。學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)不要對自己失去信心而自暴自棄,。未來還在遠方等著你們?nèi)ヌ剿?。學(xué)習(xí)成績只能代表你在學(xué)校的情況，但是未來的事情并不是學(xué)習(xí)成績說明的了的,。我們要相信自己,，鼓勵自己，做好自己,，活在當(dāng)下,。

學(xué)生學(xué)習(xí)提高成績的教育方法篇十三

一、讓孩子在小學(xué)階段要多看書,。

不要干涉孩子看什么書,，孩子喜歡什么書，只要條件允許就買回來;另外還要和孩子交流讀書心得,，好在何處,，不好又是為什么;家長自己也要愛讀書。一定要讓孩子愛上書多看書,。有一本書《快樂輕松上劍橋：一位母親的教育札記》中,，把孩子所有從小到大看的書，都記了下來,，足足有幾百本!但是還得教給孩子一些最基本的讀書方法,，首先分析故事結(jié)構(gòu)。比如題目,、主要人物,、問題、結(jié)局,、時間,、地點等，都落實在紙上,。其次學(xué)會積累字詞;找一個小本子,，讀書時凡是遇到不認識的字和詞記下來，通過查字典和問別人來解決,。最后總結(jié)故事主題,，這樣孩子會在看書時動腦思考，看完后才會有收益,。

二,、數(shù)學(xué)是成績的火車頭,。

要從小讓孩子多看科普書，以培養(yǎng)孩子對自然科學(xué)的興趣,。除了給孩子訂《我們愛科學(xué)》和《少年科學(xué)》等雜志外,，還要看一些《物理世界奇遇記》、《從一到無窮大》,、《太陽元素的發(fā)現(xiàn)》,、《低溫世界》等等，另外還有一本馬希文教授的《數(shù)學(xué)花園漫游記》,，也是對孩子有重要影響的,。

三、發(fā)揮孩子記性好的優(yōu)勢,，多背英語和語文,。

通過聽覺記憶和視覺記憶兩種方法，使孩子學(xué)習(xí)達到了一定的水平,。聽覺記憶就是先不看書,，聽錄音然后復(fù)述;視覺記憶就是訓(xùn)練看書后背課文。語文也同樣,，背的多了,，就會在一次次反復(fù)背誦中達到熟練，對文章的理解自然就會加深,。所背文章中豐富的詞匯、精彩的句子,、段落在張口說和提筆寫的時候,，就會信手拈來。

四,、教給孩子一些學(xué)習(xí)竅門,。

比如誰都會遇到不會做的題，就可以抄題,。因為一抄題就平靜下來,，不會那么焦躁不安了。還有一個字一個字地抄,，就會把原來沒有注意的字和條件都注意到了,，另外邊抄邊想，要比邊看邊想有效果,。小學(xué)很重要的是學(xué)會學(xué)習(xí),，要對學(xué)習(xí)有興趣，要對學(xué)習(xí)上的困難有點自己的應(yīng)對辦法,，如果你在這些方面有所收獲,，那么小學(xué)時期就沒有虛度,。

五、30天是個坎,。

要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，一定要堅持30天，好習(xí)慣的形成無非兩種模式：一是孩子內(nèi)心有此念頭,，一點撥就成了;二是自外向內(nèi)灌述這一好習(xí)慣,，靠外在的壓力，使孩子最終形成好習(xí)慣,。這就需要家長操心了,，比如從小讓他自己收拾書包;自己收拾床;在這期間家長千萬別動搖，否則一放棄就又得從頭來,。

六,、懂得如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓孩子獨立學(xué)習(xí),。但并不是一點不管,，可以坐在孩子身邊，讓孩子感到有人在身邊會很放心,，必要的話,，也可以指點一下孩子，但決不要包辦代替,。每次學(xué)習(xí)的時間不要太長,，要給孩子留一點玩的時間。如果時間長了孩子分心,，坐不住,，那效果也不會好。要與孩子一起制訂學(xué)習(xí)計劃,。要讓孩子覺得,，這個規(guī)矩是雙方一起訂的，有他的參與,，不要讓孩子覺得學(xué)習(xí)計劃是外在的,，壓迫性的。從生活上訓(xùn)練孩子,。二者有相通之處,，家長平時在生活中就應(yīng)培養(yǎng)孩子利索、細致,、勤勞等習(xí)慣,，如此再培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上細心勤奮，會省勁得多,。

七,、除了分,，再問點別的。

在考試后,，不要問“你怎么考的?別人多少分?班上有沒有100分的?”等這些圍繞著分數(shù)的類似的問題,。找出孩子的差距，讓孩子服氣,，孩子在明白和優(yōu)秀同學(xué)的差距后,，會更明確今后努力的方向，會更注意學(xué)習(xí)方法和效率,，對每個知識點都要弄清原理,，明白究竟為什么，學(xué)習(xí)會更扎實,。