總結(jié)是沉淀經(jīng)驗(yàn)的過程,，可以讓我們更深刻地認(rèn)識自己和他人。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維的靈活性,，使自己在藝術(shù)創(chuàng)作中更加出色和獨(dú)特,？以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家一些靈感和參考,。
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇一
閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作,。(60分)。
著名作家劉震云在母校北京大學(xué)給2017屆畢業(yè)生作演講時(shí)講了兩個(gè)小故事,。一個(gè)故事關(guān)于他的外祖母,。外祖母割麥子割得非常快,，是因?yàn)椤爸灰卵本汀皬膩聿恢毖?，“因?yàn)槟阆胫币淮窝鼤r(shí)就會想直十次、二十次腰,，我無非是在別人直腰時(shí)仍在割,。”外祖母說,。另一個(gè)故事是關(guān)于他的舅舅。舅舅的木匠活特別好,，遠(yuǎn)近聞名,。舅舅說：“別人打一只箱子花三天時(shí)間，我花六天時(shí)間,?！薄拔掖蛐难劾锵矚g做木匠?！薄拔疫x擇原料時(shí),，更喜歡那些長得雖慢，但品質(zhì)更好的樹種,?！?/p>
以上文字引發(fā)了你怎樣的思考?請寫一篇文章加以闡述。要求選好角度,，確定立意,，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,，不要套作,，不得抄襲;不少于800字。
2018高考作文押題：人類命運(yùn)共同體與全球化,、大國責(zé)任與合作共贏,。
2018高考作文押題：改革開放四十周年與全面小康、鄉(xiāng)村振興與美麗中國,。
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高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇二
對于學(xué)習(xí),，很多同學(xué)心懷恐懼，我有很多朋友問我如何寫好一篇作文,。其實(shí)呢,，答案并不算難,，只是能做的人不一定足夠多。生活中的很多事情大都是相通的,。如果想要成功,，最基礎(chǔ)的是在于堅(jiān)持和耐心。
寫作自然也不例外,。
素材的高低是決定作文水平的要素之一,。有良好的積累不僅可以讓你在面對各種考題時(shí)輕松自如的去應(yīng)對，更可以增加文章的鮮活程度,，令讀者眼前一亮,。比如魯迅在《秋夜》一文中對孤單的描述“我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹,，另一顆也是棗樹,。”靈活的運(yùn)用著身邊的例子而又不乏個(gè)性的幽默,。
這種素材上的積累既得有善于洞察事物的雙眼,，又得有堅(jiān)持積累的耐心。多寫多練的話,，語言能力純屬后,，一定可以有所提高。就像書中說的,，笨鳥先飛,。如果你比別人提前行動，那在日后的某天,，一定會有不一樣的優(yōu)勢,。或許優(yōu)勢很小,，但你的成績也許就會因?yàn)檫@微弱的差異而比別人也更有優(yōu)勢一點(diǎn),。即使是一分的優(yōu)勢，它也可以使你在考場上更加的泰然自若,，氣定神閑,。因?yàn)楸葎e人更優(yōu)秀，這就是你自信起來的依仗,。
關(guān)于現(xiàn)代的出題規(guī)律,，時(shí)代的特點(diǎn)是越來越明顯的。如果你擁有足夠的時(shí)間,，不妨多了解一些新聞資訊,，關(guān)注社會所發(fā)生的事情。前一段“道德綁架”不斷被編入作文考題，“時(shí)代發(fā)展”的主題也不下少數(shù),。著眼于考場的需要也好,，為了未來的生活需要也好，結(jié)合社會,，結(jié)合生活都是不可或缺的技巧之一,，也是必須要掌握的技巧之一。
在通訊,、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天,，一定要合理的運(yùn)用所能擁有的資源。這一點(diǎn)的話,，對于自身管理是需要一定的要求的,。你需要的娛樂也需要學(xué)習(xí)，但是你所關(guān)注的任何東西都會影響自己的思維,。弘揚(yáng)正能量一直都是時(shí)代的主題,。提筆寫文，你所需要的也是描繪社會所需要的,、所缺失的,。應(yīng)情應(yīng)景，帶給讀者良好的視線觀,，這是一定要具備的素質(zhì)。
此外,，押題也成為了一個(gè)有趣的主流之一,。很多人覺得這和提高能力似乎并不沾邊，但其實(shí)不然,。運(yùn)氣不也是實(shí)力的一種么?為什么有些人可以押題成功有些人不可以呢?實(shí)際上這也是水平的差異,。當(dāng)你擁有不一樣的經(jīng)驗(yàn)，你就會發(fā)現(xiàn),，出題的思路也有一定的規(guī)律可循,。如果你能夠?qū)ひ挼玫剑悄愕乃奖囟ㄒ膊粫畹摹?/p>
拿破侖曾經(jīng)這樣子描繪過自己“人生最大的榮耀不是百戰(zhàn)百勝,，而是屢敗屢戰(zhàn),。”在寫作的路上也好,，在生活的路上也好,，希望你堅(jiān)持下去，擁有足夠的耐心,。不管失敗多少次,，途中是否有風(fēng)雨，遲早有一天，七色的彩虹會因你而起,。
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇三
素材(一),。
出處 m.sevw.cn
2016年5月25日1時(shí)10分，著名作家,、翻譯家楊季康(筆名楊絳)先生于北京逝世,。她是丈夫錢鐘書口中"是最賢的妻，最才的女",，通曉英語,、法語、西班牙語,，翻譯過《唐·吉訶德》,，出版過《我們仨》《走到人生邊上》等作品。
她淡泊名利,、與世無爭;博學(xué)多才，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);無私奉獻(xiàn),，用千萬稿費(fèi)資助寒門學(xué)子……先生的文人風(fēng)骨,、治學(xué)態(tài)度與社會擔(dān)當(dāng),，是當(dāng)代人身上所稀缺的閃光點(diǎn)。
楊絳先生去世，享年105歲,。她是錢鐘書夫人,，"先生"這個(gè)稱呼，放在女人身上，帶著濃濃的民國味道。能稱為"先生"的女人都是不普通的,，要有大學(xué)問,、有風(fēng)骨,，真正的讀書人,。她可能是中國最后一個(gè)用先生稱呼的女性了,也給那個(gè)時(shí)代畫上了句號,。
素材(二),。
《我們仨》是楊絳與丈夫錢鐘書、女兒錢媛的生活回憶錄。全文分為三個(gè)部分。第一部分,，《我們倆老了》,。以對夢境的描寫,，隱喻對失去家人的隱憂，作為進(jìn)入第二部分的引子,。第二部分,，《我們仨失散了》。以一個(gè)長夢的方式,，描寫了三人相處的最后一段日子,，丈夫和女兒先后生病住院，她一人奔走于兩處,，照顧他們,。最終,，她還是失去了他們。第三部分,，《我一個(gè)人思念我們仨》,。記敘了自1935年楊絳與錢鐘書結(jié)婚至1997年、1998年女兒錢媛和丈夫錢鐘書先后離世,，一家人在一起度過的六十多年的時(shí)光,，風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，普通,、平常卻又愛意充盈。嚴(yán)格,、良好的家風(fēng)潤物無聲地滲透在一家三口為人,、治學(xué)、生活的點(diǎn)滴之中,，自強(qiáng)好學(xué),、忠恕為人的好傳統(tǒng)彌足珍貴。
素材(三),。
一個(gè)年輕人很崇拜楊絳,，于是就給楊絳寫了一封長信，表達(dá)了自己對楊先生的仰慕之情以及許多人生困惑,。楊絳回信,，除必要的寒喧和鼓勵晚輩的句子外，還寫了這樣一句話："你的問題主要在于讀書不多,，而想得太多,。"。
二,、構(gòu)思點(diǎn)撥,。
《我們仨》中的家，是一個(gè)平常的家,。生活的磨難絲毫不能折損他們對高貴精神生活的追求和對良好家風(fēng)的傳承,。這個(gè)家的背后是家人的相互扶持，是好傳統(tǒng)的代際傳承,，純潔的家風(fēng)令人向往,。
家風(fēng)，是一個(gè)大家庭長期以來形成的能影響家庭成員精神,、品德的傳統(tǒng)風(fēng)尚,，是一個(gè)家族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處事方法，也是上輩人對下輩人的言傳身教,，家風(fēng)作為中華民族的傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,，是我們立身做人的行為準(zhǔn)則。
說起家風(fēng),，不得不提到我們很欽佩的一位大師,，就是楊絳先生,。曾經(jīng)有人這樣概括先生的一生,，"她既是模范的賢妻良母，又是一流的學(xué)者作家,，她無愧學(xué)富五車,，但溫文爾雅,，雖是人中龍鳳，卻謙虛低調(diào),，她用"風(fēng)雅"二字詮釋百歲人生",。楊絳先生的逝世，被文化界看作是一個(gè)時(shí)代的逝去,，一座燈塔的消失,。地位如此重要，和先生的文化造詣和自身修養(yǎng)必然息息相關(guān),，而造就先生風(fēng)雅終身的很重要一個(gè)因素就是家風(fēng),。眾所周知，"無錫楊家"是文化界不折不扣的名門望族,，風(fēng)雅之氣,，實(shí)際是"家風(fēng)"使然。當(dāng)然,，家風(fēng)的形成無關(guān)貧富,、無關(guān)文化，只關(guān)德行,。優(yōu)秀的品德是形成優(yōu)良家風(fēng)的基礎(chǔ)和前提,。
習(xí)近平在2015年春節(jié)團(tuán)拜會上講話強(qiáng)調(diào)，家庭是社會的基本細(xì)胞,，是人生的第一所學(xué)校,。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化,，我們都要重視家庭建設(shè),，注重家庭、注重家教,、注重家風(fēng)……使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展,、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn),。
美國前總統(tǒng)吉米卡特也曾說過："一個(gè)沒有道德的國家很快就會失去它在世界上的影響力",。今天,，我們到底應(yīng)該追求怎樣的人生觀和價(jià)值觀，怎樣活得體面而有尊嚴(yán),，怎樣傳承中華文化,，怎樣推進(jìn)文化進(jìn)步，是迫切需要關(guān)注和思考的問題,。
2016年1月12日,，習(xí)近平在十八屆中央紀(jì)委六次全會上的講話中強(qiáng)調(diào)，抓作風(fēng)建設(shè)要返璞歸真,、固本培元,，在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。領(lǐng)導(dǎo)干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置,，廉潔修身、廉潔齊家,?？倳浀闹v話，再一次指出了黨員干部的家風(fēng)建設(shè)對于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要意義,。對于共產(chǎn)黨員而言,，家風(fēng)也是德行素養(yǎng)、立身創(chuàng)業(yè)的精神滋養(yǎng),。黨員干部更要樹立良好家風(fēng),，重視家庭教育，培養(yǎng)家人物質(zhì)與精神上的雙重自立,，為廉潔為政為官提供精神支撐,，為推進(jìn)優(yōu)秀文化建設(shè)做出行動表率。
古人云："積善之家,，必有余慶;積不善之家,，必有余殃。"有什么樣的家風(fēng),，就有什么樣的精神狀態(tài)和價(jià)值追求,。家風(fēng)正，則社風(fēng)正,、民風(fēng)正,。美滿的家庭、嚴(yán)格的家教,、良好的家風(fēng),，能成就好的個(gè)體，更能建成強(qiáng)大的國家。
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇四
素材(一),。
出處 m.sevw.cn
2016年"北京大工匠"評選活動--誰是北京大工匠,。
為培育、弘揚(yáng)精益求精的工匠精神,，發(fā)揮優(yōu)秀技能人才的創(chuàng)新引領(lǐng)作用,，激發(fā)廣大職工學(xué)技術(shù)、提升技能的積極性和主動性,，營造"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"的良好氛圍,。2016年10月10日,，北京市總工會正式下發(fā)《關(guān)于開展2016年"北京大工匠"評選工作安排的通知》和《關(guān)于開展"北京大工匠"選樹工作的實(shí)施方案》，2016年"北京大工匠"評選工作全面啟動,。
此次開展評選工作的10個(gè)工種,，包括數(shù)控機(jī)床操作工、焊工,、鉗工,、中藥炮制工、汽車維修工,、汽車裝調(diào)工,、工程測量員、電氣設(shè)備安裝工,、手工木工,、貴金屬首飾手工制作工。
今年是首次評選,，重點(diǎn)選取的是符合北京發(fā)展方向的產(chǎn)業(yè)工種,，今后將根據(jù)首都產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略的調(diào)整，評選行業(yè)也將進(jìn)行調(diào)整,，今后工種評選肯定還會擴(kuò)大,，比如老匠人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等,，都有可能納入評選,。
素材(二)。
國務(wù)院總理李克強(qiáng)2016年3月5日作政府工作報(bào)告時(shí)提到,，鼓勵企業(yè)開展個(gè)性化定制,、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神,，增品種,、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌。"工匠精神"首次出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中,，讓人耳目一新,。
總理為何要提工匠精神?因?yàn)檫@是我們的差距。2016年1月4日,，李克強(qiáng)總理在參加一個(gè)有關(guān)鋼鐵煤炭行業(yè)產(chǎn)能過剩的座談會時(shí),，舉例說中國至今不能生產(chǎn)模具鋼，比如圓珠筆的"圓珠"都需要進(jìn)口,。
可是中國作為一個(gè)"制筆大國",，為何一個(gè)圓珠筆頭上的"圓珠"卻遇到了需要進(jìn)口的尷尬局面呢?新華社在1月23日的一篇報(bào)導(dǎo)中解開了這個(gè)秘密。原來,，筆頭和墨水是圓珠筆的關(guān)鍵,，其中筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。目前,，碳化鎢球珠在國內(nèi)外應(yīng)用最為廣泛,，但球座體的生產(chǎn)，無論是設(shè)備還是原材料,，長期以來都掌握在瑞士,、日本等國家手中。
據(jù)報(bào)導(dǎo),，中國不僅僅在圓珠筆產(chǎn)業(yè)上存在著技術(shù)問題,，同時(shí)在制造業(yè)中很多領(lǐng)域都面臨著相似的問題，尤其是在一些高新技術(shù)領(lǐng)域,。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，中國目前對外技術(shù)依存度達(dá)到了50%，而美國,、日本僅為5%,。
二、構(gòu)思點(diǎn)撥,。
很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者,，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。它代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì),，堅(jiān)定,、踏實(shí)、精益求精,。工匠不一定都能成為企業(yè)家,，但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。
據(jù)統(tǒng)計(jì),，全球壽命超過200年的企業(yè),，日本有3146家,，為全球最多，德國有837家,，荷蘭有222家,，法國有196家。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家,，是一種偶然嗎?他們長壽的秘訣是什么呢?他們都在傳承著一種精神--工匠精神!
"鼓勵企業(yè)開展個(gè)性化定制,、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神,，增品種,、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌,。"工匠精神出現(xiàn)在2016年的政府工作報(bào)告中,，讓人耳目一新。經(jīng)過30多年的發(fā)展,，我國經(jīng)濟(jì)正擺脫低端競爭格局，中國制造正在向中高端邁進(jìn),，"工匠精神"正是中國制造亟待補(bǔ)上的"精神之鈣",。
工匠精神，是生產(chǎn)者,、設(shè)計(jì)者在技藝和流程上精益求精,，追求完美和極致，以質(zhì)量和品質(zhì)贏得行業(yè)領(lǐng)先和消費(fèi)者信賴的精神,。工匠精神體現(xiàn)了一種踏實(shí)專注的氣質(zhì),，在切磋、琢磨的鉆勁背后,，是對品牌和口碑的敬畏之心,。
"工匠精神"其核心是：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執(zhí)著,、對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精,、精雕細(xì)琢的精神。
在獲得奧斯卡日本影片《入殮師》里,。一個(gè)大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當(dāng)一名葬儀師,，通過他出神入化的化妝技藝，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣,。他也因此受到了人們的好評,。這名葬儀師的成功感言是：當(dāng)你做某件事的時(shí)候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié),，不要拒絕它,，要把它看成是一個(gè)有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進(jìn)行交流,。
當(dāng)前,，中國經(jīng)濟(jì)正在深度結(jié)構(gòu)調(diào)整，這為那些在品質(zhì),、創(chuàng)新上有遠(yuǎn)大追求的市場主體創(chuàng)造了極大的發(fā)展空間,。形成崇尚工匠精神的社會氛圍，需要用"十年樹木,，百年樹人"的戰(zhàn)略眼光,，持之以恒地"補(bǔ)鈣"，從職業(yè)精神的培養(yǎng),，到職業(yè)教育的改革,，再到榮譽(yù)體系的激勵以及文化土壤的培育，多管齊下形成合力,，才能讓中國制造的筋骨更強(qiáng)健,、品牌更響亮。
其實(shí)工匠精神并不是舶來品,，早在戰(zhàn)國時(shí)期中國人就將能工巧匠視作"濟(jì)世圣人",。《考工記》記述："知者創(chuàng)物,，巧者述之守之,，世謂之工。百工之事,，皆圣人之作也,。"技藝精湛的魯班、"游刃有余"的庖丁,、"我亦無他,，惟手熟爾"的賣油翁……這些人都是能工巧匠的典范，體現(xiàn)了工匠精神的魅力,。
"工匠精神"是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì),，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個(gè)階段,。
第一個(gè)階段是新手磨合和精神孕育階段,。
工匠手藝的習(xí)得都是從學(xué)徒開始的。這時(shí)的工匠還都是技能學(xué)習(xí)初始階段的人,，跟著師傅打下手,，多看、多思,，熟悉基本流程,，遵循師傅的指令進(jìn)行一些簡單操作,。這時(shí)的工匠還基本處在感性認(rèn)知的低級階段，技能和精神都還沒有成型,，對精神的培育是發(fā)端性的,。
第二個(gè)階段是成為能手和精神形成階段。
在工匠的學(xué)徒階段,，徒弟通過觀摩和動手制作,，發(fā)現(xiàn)自己和師傅的差距，也逐漸明確了差距的成因和努力的方向,，從而產(chǎn)生出意志和決心,。這種意志和決心就是做事的執(zhí)著精神和職業(yè)態(tài)度，也就是工匠精神開始形成的標(biāo)志,。
第三個(gè)階段是成為專家和精神定型階段,。
庖丁解牛中姓丁的廚子一把刀用了19年，還像剛從磨刀石上磨出來的一樣,。因?yàn)樗麑ε５母兄?目無全牛",，順應(yīng)牛體結(jié)構(gòu)的縫隙而運(yùn)刀，所以他的技能已達(dá)到了順應(yīng)規(guī)律,、"進(jìn)乎技也"的境界,，這就是專家和大師的境界。達(dá)到這一境界的勞動,，是一種自由勞動的狀態(tài),，技藝成為一種終身的追求,、靈魂的歸依,、精神的棲居，成為一種追求,、信仰和生活方式,。而達(dá)到這一境界，倘若沒有工匠精神的砥礪和支撐,，是不可能的,。
這時(shí)，"工匠精神"的發(fā)展和建構(gòu)就已經(jīng)成熟和定型了,。技藝登頂?shù)倪^程使他們備嘗各種滋味和艱辛,，練就了執(zhí)著堅(jiān)韌的品格;超一流的產(chǎn)品和技藝，凝聚著他們精益求精的不懈追求;有口皆碑贊譽(yù)的背后,，是他們的信譽(yù),、質(zhì)量和德性的保證。他們是"工匠精神"的集大成者,，是技術(shù)技能人才的精神標(biāo)桿和職業(yè)楷模,。
工匠精神不是口號,，它存在于每一個(gè)人身上、心中,。長久以來,，正是由于缺乏對精品的堅(jiān)持、追求和積累,，才讓我們的個(gè)人成長之路崎嶇坎坷,，組織發(fā)展之途充滿刑荊。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難,，更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角,，所以，在資源日漸匱乏的后成長時(shí)代,，在互聯(lián)網(wǎng)思維狂舞的瘋狂年代,，重提工匠精神、重塑工匠精神,，相當(dāng)于追本溯源,，也是中國制造業(yè)升級的必經(jīng)之路!
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇五
初秋，陽光,，綠茵場,，響亮的運(yùn)動會進(jìn)行曲在操場上回放著，裹挾在其中的空氣輕飄飄的卻很溫暖,。風(fēng)悄悄地,，緩緩地游走在青春的肩上，擦去汗水,，穿過發(fā)梢,，拂過嘴角。這是屬于后青春的盛筵,，如果說,，歡樂好比美麗，住在看見它的人眼中,，那些年輕的,，未經(jīng)世事的眼眸中怕是含著數(shù)不清的歡樂了。
可能這就是青春,。眉目間尚且留著些毫無目的卻勃勃生機(jī)的東西,，這些東西隨著歲月流淌最后都變成了回憶里的片段。零碎,，散亂著,，一幕一幕相互交織在一起。拼湊出來的是長大以后用盡全力再也贏不回來的歡樂,。
記得高一軍訓(xùn)的時(shí)候一宿舍女生半夜不睡覺偷偷爬起來分著吃的那一碗泡面的味道;記得最后一個(gè)訓(xùn)練的晚上大家剛洗完澡就搬著小凳子坐在操場上,，天上下著小雨,，主席臺試播著匯演的歌，大家放松著聊天的愜意;記得文藝匯演時(shí)大家縮在大禮堂,，看那個(gè)長得帥的小哥哥告訴我們要跟一個(gè)人說對不起然后唱起那首《安和橋》的聲音,。我記得運(yùn)動會報(bào)名前是怎么被同桌煽和著報(bào)了長跑;也記得在終點(diǎn)看到喜歡的人時(shí)有多么的開心;記得曾經(jīng)寫著數(shù)理化的冊子是怎樣一種永遠(yuǎn)也寫不完的絕望;也知道當(dāng)初放膽子懟過的老師如今回憶起來是多么的親切。
回憶是個(gè)好東西,，它能讓你前所未有地深刻明白什么叫過去擁有過,。同時(shí)，它也會變成你永遠(yuǎn)也回不去的曾經(jīng),。
心理范疇上講,，沒有什么樣的長大是無緣無故的。沒錯(cuò),，成長是要付出代價(jià)的,，一個(gè)人或是一種心情。
歡樂好比美麗,，住在看見它的人眼中,。
用一雙住進(jìn)了美麗與歡樂的眼換一次刻骨銘心的成長，你愿意嗎?
也許你不愿意,，但這很多時(shí)候不由我們選,。歲月早已替我們安排了必須要走下去的路。
到底什么樣的人眼中才能一直有歡樂呢?那些心里住了個(gè)孩子的人,。
所以可能我們唯一能做的,，就是在被蓋上那雙眼之前把承載著歡樂與美麗的最好的時(shí)光深深留在心里，留給心里那個(gè)長不大的孩子,。疲憊的時(shí)候興許還能到他那里坐一坐,。讓那個(gè)孩子提醒你，別忘記快樂,。
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇六
一雙鞋,，擺在地?cái)偵?，也就賣幾十元,，放在大商場里，專賣店里,，就可能賣到100元,，甚至幾百元。
一雙鞋,，材料很重要,，好材料決定好質(zhì)量。
一雙鞋,，樣式老,，賣的就便宜,。
一雙鞋，只有顧客滿意,，才能賣出名,。
人生又何嘗不似一雙鞋？
一個(gè)醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的高材生,，當(dāng)把他困在一個(gè)偏僻荒涼的小山村,，周圍的人們既無現(xiàn)代醫(yī)學(xué)常識，地方上也無任何現(xiàn)代化的檢查設(shè)備和醫(yī)療設(shè)備,，那么,，在最初的一段時(shí)間內(nèi)，他可能就會淪落為一個(gè)赤腳醫(yī)生,，江湖郎中,。而一個(gè)平庸的、能唱歌的人,，一個(gè)不入流的演員,，經(jīng)過“星光大道”那樣全國性的娛樂節(jié)目的吹捧，包裝,，他可能在一夜之間,，就變成紅遍全國的大明星，像小沈陽之類,。
“我勸天公重抖擻,，不拘一格降人才”我們多么需要一個(gè)選賢任能的好機(jī)制，好渠道,。
當(dāng)然,，我們還看到，在我們這個(gè)變化無常的社會,，從前的好品味,，也會變化，從前的好經(jīng)驗(yàn)逐漸不靈了,，因?yàn)?，沒有永恒的真理，沒有不變的經(jīng)驗(yàn),。我們不能無視社會的變化和發(fā)展,，以及出現(xiàn)的新問題，新氣象,，新需求,，新理念，否則,，就像一雙質(zhì)量很好但樣式老舊的鞋,，只能便宜賤賣,。所以，與時(shí)俱進(jìn),，終身學(xué)習(xí),，是我們立于不敗之地的救命繩索。
但是,，是黃金,，放到那里都會閃光。
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇七
素材(一),。
出處 m.sevw.cn
《朗讀者》是中央電視臺于2017年2月18日推出的大型文化情感類節(jié)目,，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人，央視創(chuàng)造傳媒有限公司承擔(dān)制作,，于中央電視臺綜合頻道與綜藝頻道黃金時(shí)間聯(lián)合播出,。以個(gè)人成長、情感體驗(yàn),、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式,，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值,，節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人,，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用,，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感,。《朗讀者》呼吁每一個(gè)人慢下腳步,，多體會與感悟生活的美好,。
素材(二)。
《中國詩詞大會》是繼《中國漢字聽寫大會》,、《中國謎語大會》,、《中國成語大會》之后，為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的指示精神,，為讓古代經(jīng)典詩詞,，深深印在國民大眾的腦子里，成為"中華民族文化基因",，而由央視科教頻道推出的一檔大型文化類演播室益智競賽節(jié)目,，節(jié)目以"賞中華詩詞,、尋文化基因,、品生活之美"為基本宗旨，力求通過對詩詞知識的比拼及賞析,，帶動全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞,，分享詩詞之美,，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng),，涵養(yǎng)心靈,。
素材(三)。
《中國漢字聽寫大會》是中央電視臺,、國家語委于2013年推出的大型原創(chuàng)文化類電視節(jié)目,。隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，在"提筆忘字"現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重的今天,，該節(jié)目寓意喚醒更多的人對文字基本功的掌握和對漢字文化的學(xué)習(xí),。正如中央電視臺科教頻道總監(jiān)金越介紹--"這不是一個(gè)秀場，呈現(xiàn)出來的狀態(tài)可能非常單純,、簡樸,，但卻可以吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識,、領(lǐng)略漢字之美,。"。
素材(四),。
浙江衛(wèi)視的《中華好故事》節(jié)目以中華傳統(tǒng)故事為主要內(nèi)容,，用知識競賽、故事演繹,、名人出題,、知名校友助陣等多元化方式，來普及中華傳統(tǒng)故事相關(guān)知識,。
《中華好故事》的節(jié)目調(diào)性概括起來就是經(jīng)典文本,、現(xiàn)代傳播和少年氣質(zhì)，用現(xiàn)代傳播方式闡釋中華文化的經(jīng)典文本,，還要在這些孩子的成長上還原生動的青春人生,，給節(jié)目熔鑄一種少年氣息。
與兄弟電視臺同類節(jié)目諸如《中國漢字聽寫大會》,、《漢字英雄》相比,，《中華好故事》在選材上并不拘泥于漢字文化范疇，民俗,、風(fēng)情,、歷史等領(lǐng)域均有涉及，題庫主腦,、節(jié)目嘉賓--浙江大學(xué)人文學(xué)院教授樓含松說,，"我們注重與時(shí)下文化熱點(diǎn)交融，從而拉近中華傳統(tǒng)文化與人們的心理距離，比如一帶一路,、抵御外辱等,，就在我們選題范圍內(nèi)。我們希望人文知識與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷相結(jié)合,，以開闊的視野,、豐富的題型，將節(jié)目打造成有精神回味的文化節(jié)目,。",。
二、構(gòu)思點(diǎn)撥,。
最近,，有三檔同為央視推出的節(jié)目迅速躥紅，這便是《中國成語大會》,、《中國詩詞大會》和《朗讀者》,。《中國成語大會》推廣了在生活中漸漸淡化的成語,，帶動新一代的人去重新認(rèn)識它;《朗讀者》呼吁每一個(gè)人慢下腳步,，多體會與感悟生活的美好，這兩檔節(jié)目都帶給人們無限的正能量,，然而不少人更看好的卻是《中國詩詞大會》,，它與《中國成語大會》類似，卻又不盡相同,，一句句詩詞帶我們遇見時(shí)間,，這是最雋永，最曼妙的精神營養(yǎng),，令人有無窮無盡的回味,。從漢字到成語，再到詩詞,，深挖傳統(tǒng)文化的文化類綜藝節(jié)目再度掀起熱潮,，成為熒屏新風(fēng)景。
2016年,，綜藝熒屏大戰(zhàn)已經(jīng)打響,，超過200檔真人秀節(jié)目展開收視廝殺。在這些各種主題的綜藝節(jié)目中,，文化類綜藝節(jié)目顯得極為亮眼,。浙江衛(wèi)視的《中華好故事》、貴州衛(wèi)視的《最愛是中華》,、河北衛(wèi)視的《中華好詩詞》,、陜西衛(wèi)視的《唐詩風(fēng)云會》,、江蘇衛(wèi)視的《一站到底》等節(jié)目都從中華傳統(tǒng)文化中汲取創(chuàng)作靈感，以廣大觀眾喜歡的節(jié)目形式弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，普及國學(xué)知識,，帶動了傳統(tǒng)文化的復(fù)興,。最近熱播的《中國詩詞大會》以文化綜藝節(jié)目為載體,，通過選手比拼、嘉賓點(diǎn)評等模式,，普及古詩詞,，分享詩詞之美，感受詩詞之趣,，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng),，領(lǐng)會中華詩詞的文化精髓。
中華傳統(tǒng)文化浩如煙海,，可供挖掘,、創(chuàng)新的素材取之不盡。如今很多真人秀制作公司與其忙著在國外買版權(quán),、消費(fèi)明星隱私,，還不如回頭挖掘民族的深厚文化，從中尋找曾經(jīng)滋養(yǎng)我們的東西,?？v觀這些熱播的文化類綜藝節(jié)目，把傳統(tǒng)文化的精髓呈現(xiàn)給大眾,，呼喚出隱藏在傳統(tǒng)中的,、能引起大眾共鳴的民族dna，找到曾經(jīng)支撐民族文明前進(jìn)的力量,，也讓娛樂綜藝節(jié)目在傳承文化中獲得了提升,，擁有鮮活的生命力。
對于一個(gè)民族來說,，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是這個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的根基,，是增強(qiáng)這個(gè)民族凝聚力的重要紐帶，是這個(gè)民族不斷創(chuàng)新的智力之本,，要在傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新上不斷發(fā)力,，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代講好故事。
在當(dāng)下社會,，面對著多樣文化思潮的沖擊和價(jià)值觀念的碰撞,，一些干部群眾之所以會信仰缺失、精神空虛,，素質(zhì)堪憂,，傳統(tǒng)文化之根和道德內(nèi)涵之魂的缺位是十分重要的因素,。復(fù)雜的社會現(xiàn)狀需要我們重新找尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，讓中華優(yōu)秀文化的基因繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,，這就決定了對于傳統(tǒng)文化應(yīng)積極去繼承創(chuàng)新,，不斷為本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入新的時(shí)代內(nèi)涵，有區(qū)別地加以繼承,，有鑒別地予以創(chuàng)新,，使其與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)、與社會主義核心價(jià)值觀相協(xié)調(diào),，來增強(qiáng)國家創(chuàng)新的軟實(shí)力,。
不論是弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀需要，還是推動中國夢實(shí)現(xiàn),，都要求我們把本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)下時(shí)代發(fā)展的需要緊密的結(jié)合起來,。在今天，我們發(fā)掘闡述和創(chuàng)新利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的"仁義禮智信"等精髓內(nèi)容,，就是為了讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為社會主義核心價(jià)值觀弘揚(yáng)踐行提供有益的智力支持,，努力把優(yōu)秀的民族文化創(chuàng)造的新的精神食量運(yùn)用于當(dāng)下社會價(jià)值觀的塑造中去，來增強(qiáng)我們的文化國家軟實(shí)力和民族自信,，賦予我們的民族文化以時(shí)代特色,，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀和主流意識形態(tài)的引導(dǎo)力、感染力,、凝聚力,。讓我們中國人自己的故事講得好，群眾聽得進(jìn),。
"問渠那得清如許,，為有源頭活水來"，只有創(chuàng)新,，傳統(tǒng)文化才能具有生機(jī)和活力,。文化工作者一定要有"善于創(chuàng)新"的意識，學(xué)會把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵用現(xiàn)代人所喜愛的形式展示出來,。尤其在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天,，在這個(gè)"數(shù)字時(shí)代"，app客戶端,、微博,、微信，都可以拿來當(dāng)作保存,、傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效載體,，媒體人可以通過打造原創(chuàng)文化節(jié)目來，比如央視制作的《中國詩詞大會》就通過將傳統(tǒng)詩詞以競賽形式展示出來,，成功地把中華傳統(tǒng)文化與我們現(xiàn)代新型媒體巧妙的融合在了一起,，受到了各年齡層觀眾,，尤其是青少年群體的廣泛關(guān)注，有效提升了傳統(tǒng)文化的影響力,。
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇八
寫是聽,、說、讀,、寫四項(xiàng)語言技能的重要組成部分之一,是語言能力的重要表現(xiàn)形式,更是學(xué)生必備的一種語言交際能力,。《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生的寫作技能提出了很高的要求,這一點(diǎn)在高考試卷上也有體現(xiàn),對學(xué)生進(jìn)行有效的寫作訓(xùn)練,告之寫作有規(guī)律可尋,寫作有法可依,切實(shí)提高寫作訓(xùn)練效果,提高運(yùn)用英語的實(shí)際能力,。
一,、改變現(xiàn)狀,培養(yǎng)寫作興趣,。
教師在教學(xué)過程中,要有意識地從以下幾個(gè)方面,進(jìn)行寫作目的性教育,提高學(xué)生的認(rèn)識,。在大的方面,可從英語的國際交流作用和國力提高方面,讓學(xué)生了解到學(xué)習(xí)英語寫作的重要性,只有正確的表達(dá),才能準(zhǔn)確和國際互通有無。綜上所述,小小的寫作,可帶來大大的收益,培養(yǎng)寫作動機(jī)與興趣,讓學(xué)生敢寫,是寫好作文的第一步,。
二,、優(yōu)化教學(xué)過程,重視對寫作過程的指導(dǎo)。
學(xué)生的寫如果離開老師的教,就只能停留在量的積累上,而不能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到質(zhì)的飛躍,。老師的教在寫作過程中占有主導(dǎo)地位,對基本字詞句用法加以學(xué)習(xí),對寫作方法和技巧加以指導(dǎo),對寫作常見的錯(cuò)誤加以糾正,增加有效寫作訓(xùn)練,可以從以下幾個(gè)方面著手:,。
2.1重視字、詞的積累,。
打好語言能力基礎(chǔ),字,、詞是寫作的基本元素之一,如果英語寫作是建筑物的建設(shè),那么字、詞就是磚塊,沒有磚塊,大樓如無米之炊,難建,?？梢娮帧⒃~即詞匯和短語的重要性,。得心應(yīng)手的遣詞造句,對于表達(dá)文章思想內(nèi)容和風(fēng)格特點(diǎn)有重要作用,詞匯量不足或掌握不好,肯定會給寫作帶來困難,。在教學(xué)中要字詞講解清楚,字詞不離句,多背多用。教師尤其要提高課文的利用率,在講解中注意區(qū)別,比較字詞異同,可用課文復(fù)述,填空等方式,讓學(xué)生在情境中使用字詞,切實(shí)做到字不離句,句不離章,。
2.2抓好五種基本句型訓(xùn)練,。
(1)主謂結(jié)構(gòu),如thesunrisesfromtheeast.(2)主謂賓結(jié)構(gòu),如iloveenglishverymuch.(3)主系表結(jié)構(gòu),如iamastudent.(4)主謂雙賓語結(jié)構(gòu),如theprofessorwillgiveusatalkthisafternoon.(5)主謂賓加賓語補(bǔ)足語結(jié)構(gòu),如wemadeourclassroomcleanandtidy.在教學(xué)中,教師要經(jīng)常讓學(xué)生根據(jù)不同要求和情景進(jìn)行造句,并注意各種成分的區(qū)分。
2.3增加有效輸入,鼓勵學(xué)生大膽正確的輸出,。
改進(jìn)傳統(tǒng)的中學(xué)英語寫作教學(xué),注重過程的訓(xùn)練,。寫作教學(xué)的過程實(shí)際上是一個(gè)作文構(gòu)思的訓(xùn)練過程,教師應(yīng)注意對學(xué)生進(jìn)行思維能力的培養(yǎng),注重過程而不是結(jié)果。
三,、在寫作課中可實(shí)施以下五個(gè)步驟,。
3.1讓學(xué)生動眼動腦,看范例作文。
這一階段為范文分析階段,。教師通過范文介紹某一體裁,講解其目的,、語篇結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn),讓學(xué)生對此體裁有一個(gè)直觀,、全面的感性了解。精選一些寫作,借鑒一些美文,通過分析文章的結(jié)構(gòu),如議論文中主題句的一般位置的明確,可指出一般在句首,句中或在句末;分析作者是如何引出話題,如何論證提出的觀點(diǎn),如何結(jié)尾等一些結(jié)構(gòu)特點(diǎn);各種體裁文章中的高級詞匯的使用,、如何譴詞造句等,。目的是向?qū)W生展示一種體裁的社會交際目的、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語言特色,。通過體裁分析,可以讓學(xué)生了解到語篇建構(gòu)由淺層語言要素——深層語境要素和寫作的交際目的等諸多綜合因素構(gòu)成。
3.2讓學(xué)生動腦動筆,合作操練,。
這一階段讓學(xué)生分組分部分完成作文,學(xué)生與教師,、學(xué)生與學(xué)生之間相互溝通,共同創(chuàng)作一。
篇文章,也可讓學(xué)生運(yùn)用體裁分析的方法解析同一體裁的不同語篇,目的是讓他們通過實(shí)踐將范文中學(xué)的體裁分析知識融會貫通,。不同的小組完成不同的部分,小組內(nèi)成員相互合作,最后將完成的部分讓老師批閱,指出亮點(diǎn),找出錯(cuò)誤,指導(dǎo)完善,。不同的小組可以用同樣的方法,互相合作,完成同一篇作文?？梢宰寣W(xué)生在相互討論中合作學(xué)習(xí),互相交流學(xué)習(xí),降低中下學(xué)生的寫作難度,消除他們對寫作的畏難情緒,。老師起答疑幫助作用,通過加強(qiáng)師生間和生生間的英語對話和交流,使學(xué)生增強(qiáng)使用英語的動機(jī)和興趣,提高寫作質(zhì)量。
四,、結(jié)束語,。
綜上所述,針對學(xué)生的寫作常見問題,如字詞疊加、詞匯貧乏,、搭配不當(dāng),、句型誤用、語法不通,、要點(diǎn)不全,、條理紊亂。表現(xiàn)為英語寫作基本功不扎實(shí)的問題,亂用詞,亂用句,亂用語法,漢語式表達(dá)太多,。教師可進(jìn)行有計(jì)劃,有目的的有效寫作訓(xùn)練方式,改變“不會寫,不想寫,很怕寫”的現(xiàn)狀,讓學(xué)生在高考的最后戰(zhàn)役中取得輝煌的勝利,。
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇九
材料只一句話，表意簡潔明確,。重心在六個(gè)字"腳在走心不變",，結(jié)合整句提取關(guān)鍵詞可以是：圓滿、行動,、堅(jiān)守,。由此拓展形成基本立意：堅(jiān)守本心，執(zhí)著行動,，追求圓滿,。審題時(shí)可能出現(xiàn)偏頗，要注意到畫圓成功需要兩個(gè)要素同時(shí)存在,，缺一不可,，同時(shí)還存在一個(gè)誤區(qū),，空談執(zhí)著與堅(jiān)守而忽略其意義所向，只是抽象的談執(zhí)著與堅(jiān)守,，導(dǎo)致立論縹緲,，失去根基和方向。
圓規(guī)為什么可以畫圓：定力+行動=成功,。
立定原點(diǎn)不動搖,，始終不渝地把既定的路走下去，這就是圓規(guī)為什么可以畫圓的答案,。路是心的選擇,，人生旅途中，只有心存定力,，不隨波逐流,，并付出行動，持之以恒地堅(jiān)定自己的腳步,，才有可能實(shí)現(xiàn)美好的人生之夢,。
古希臘一位哲學(xué)家曾言,，人活著本來沒有意義,，正因?yàn)橛袎粝搿⒂凶非?，人生才有意義,。人因?yàn)閴粝攵鴤ゴ螅松鷣砭褪菫榱藟粝攵钪??；钪欢ㄒ袑儆谧约旱哪繕?biāo),。我們的人生目標(biāo)一旦確立后,，就離不開過硬的定力，需要我們在復(fù)雜紛繁社會變化中,，把握自己的意志定力,。有定力的人，意志堅(jiān)定,，不隨物流,、不為境轉(zhuǎn)，一如青竹,，沿著生長的方向節(jié)節(jié)攀高,。
反觀現(xiàn)實(shí)生活中的一些人，今天覺得當(dāng)記者有名聲,，明天認(rèn)為從政有地位,，后天又認(rèn)為做生意有"錢"途,。心不定則方向亂，人生是條單行線,，容不得我們將寶貴的年華浪費(fèi)在搖擺不定的選擇上,。唯有正視自己的實(shí)力，認(rèn)真選擇一條最適合自己的正確道路,，歷艱險(xiǎn)而不動搖,，矢志不渝，才會大有作為,。
一位哲人說過,，對未來真正的慷慨，是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在,。在"心不變"后,，還必須做到"腳在走"。這就要求我們在確立了人生目標(biāo),，堅(jiān)定了人生方向后,，還要有行動的付出。有了夢想,，我們就要做個(gè)行者,，在路上。今天的你付出多大的努力,，取決于你對夢想的態(tài)度,。未來掌握在我們自己手中。光有夢想,沒有行動,夢想就會化為空想,。
我們身邊常有一些同學(xué)為自己設(shè)定要考取某某名牌大學(xué)的目標(biāo),，可天天卻在喊學(xué)習(xí)真累啊，不愿為之多付出,。試問：你的目標(biāo)如何才能達(dá)成呢?著名發(fā)明家愛迪生,，他的哪一項(xiàng)發(fā)明是在沒付出行動的情況下，就輕而易舉地得到的呢?電燈,，是他嘗試了近千次的失敗才發(fā)明的,。成功的關(guān)鍵，在于付諸行動,。只有付出行動,，才會有豐碩的果實(shí)，唯有灑下辛勤的汗水,，唯有腳踏實(shí)地去做,，才會有收獲。人生宛如大海中的一葉扁舟，我們要用心來掌舵,，用希望來引航,，用行動來到達(dá)。
如果定力源于其"咬定青山不放松"的心定,，行動離不開"千磨萬擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng)"的性定，那么成功就可能是"驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處"的驚喜,。
當(dāng)然，面對紛繁復(fù)雜的世界和物欲橫流的社會,，我們也必須學(xué)會什么才是值得堅(jiān)守的,，追求的。如果取舍不當(dāng),，焦頭爛額地亂沖,，最終可能陷于適得其反的苦惱中。
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇十
想想從前,，在那個(gè)殺馬特發(fā)型滿大街,、非主流網(wǎng)名盛行的時(shí)代里，我們追的多半是紫薇零理由原諒容嬤嬤,，楚雨蕁莽撞地伸張正義,，以及便利貼女孩的善解人意……而如今再反過來看，倒覺得紫薇善良得不可思議,，楚雨蕁有時(shí)候真的很找打,，便利貼女孩這種爛好人真的很容易受欺負(fù)。
是什么變了?我認(rèn)為是時(shí)間在流逝,，我們在長大，社會在發(fā)展,。
縱觀如今,，白淺上神挖了素錦的眼睛贏得網(wǎng)上一陣歡呼，都夸女主終于不傻白甜了,，敢愛敢恨才是人間正道,。暑假爆火的魏姐更是贏得網(wǎng)友們的一致贊揚(yáng)，一路懟,，一路升,，情商智商雙雙在線，何愁不是人生贏家?再看新上線的知否知否,，讓人們也看個(gè)痛快,。明蘭小姐姐身世樣貌都還不錯(cuò)，還打得一手好算盤,，完全就是一個(gè)小人精,，這樣的姑娘也靠著自己一身本領(lǐng)過上了好的生活,。人們慢慢從傻白甜的審美情趣抽離出來，不愿再去相信那些不切實(shí)際的公主白日夢,，什么高富帥偏偏愛上灰姑娘,，你自己不優(yōu)秀，就活該碰不到高富帥,。
雖然現(xiàn)代社會有些東西還不完善,，但大體上已經(jīng)給了女性應(yīng)有的尊重，女生也更傾向于自己奮斗,，通過讀書與努力來改變自己的命運(yùn),。女生們都想讓自己變得足夠優(yōu)秀，然后碰到一個(gè)與自己足夠相配的白馬王子,，傻白甜那套在現(xiàn)實(shí)社會行不通,，社會魏姐才是王道。
人們審美成熟的背后,，不僅有現(xiàn)實(shí)的壓迫,、心智的成長等因素，我認(rèn)為還有社會的發(fā)展,。其實(shí)現(xiàn)如今,，良心好劇越來越多，有許多中國劇都能讓人大快朵頤,，里面的人物設(shè)定也越來越豐滿,。這背后蘊(yùn)藏的，是國家的發(fā)展變化,，人們文化水平的提高和審美追求的提高,。一位位“能力型女主”出現(xiàn)在熒幕，吸引了人們的目光,，人們贊同這樣的女性,，其實(shí)也是對新時(shí)代女性的贊同，畢竟新時(shí)代女性也要在社會上打拼,，必要的情商與生存能力不可或缺,。所以我們很自然地聯(lián)想到，是什么讓越來越多的人堅(jiān)定地樹立這種價(jià)值觀呢?應(yīng)該是社會,。女性歧視的確在某些方面潛性存在,，但現(xiàn)如今已改善大多，中國在物質(zhì)發(fā)展的同時(shí)也沒忘了精神發(fā)展,，越來越文明化的中國也給女性提供了打拼與努力的平臺,。我們現(xiàn)在就是在被一種文明沐浴著。
人們的成長、社會的風(fēng)氣,、國家的進(jìn)步,，以及其它因素，共同促進(jìn)著我們審美情趣的改變,。在這里我想說,，無論魏姐白淺，還是可愛明蘭,，都是我們現(xiàn)如今我們審美情趣里成功女性的樣子,，既然我們已長大，那便策馬揚(yáng)鞭,，如她們一樣,，恩怨必然分明，心底留有善良,，不懼強(qiáng)權(quán),，不畏挫折，過那關(guān)山千重,，走那漫漫長路,。
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇十一
一個(gè)行者問老和尚："您得道之前，做什么?"老和尚說："砍柴擔(dān)水做飯,。"行者問："那得道以后呢?"老和尚答："砍柴擔(dān)水做飯,。"行者又問："那何謂得道?"老和尚答："得道前，砍柴時(shí)惦記著擔(dān)水,，擔(dān)水時(shí)惦記著做飯;得道后,，砍柴即砍柴，擔(dān)水即擔(dān)水,，做飯即做飯,。所謂大道至簡，平常心是道,。",。
二、構(gòu)思點(diǎn)撥,。
本題材料出自《禪宗公案》，材料主旨在材料末尾已經(jīng)通過老和尚之口道出："大道至簡,，平常心是道,。"但面對此明確的主旨要迅速構(gòu)思成文卻不是易事。對于涉世未深的中學(xué)生來說,，要想寫好這樣深含禪理的材料作文,，必須首先要把它與我們?nèi)粘５纳詈腿松?lián)系起來比照印證，才可能領(lǐng)悟材料的深刻寓意，才能寫出與當(dāng)今現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的好文,。
材料中所說的"砍柴擔(dān)水做飯"其實(shí)可以理解為人生的任何事物,，而"砍柴時(shí)惦記著擔(dān)水，擔(dān)水時(shí)惦記著做飯"可以理解為做事浮躁,、不能守一,、充滿貪欲等，"砍柴即砍柴,，擔(dān)水即擔(dān)水,，做飯即做飯"就是指做事專注、去掉浮躁,、踏實(shí)凈心等,。
所以，本題可選的寫作角度有：做人做事貴在踏實(shí)專注,，不要太過浮躁;要控制自己的內(nèi)心,，從而約束自己的行為，欲望不要太多,，要抱元守一,、知足常樂;做人要做好本我，勿迷失本心,，大道至簡,，專注當(dāng)下，素心而行,。
老和尚的勞作悟道,，描繪了一段心路歷程?？梢韵胂?，得道前，他總是心神不定,，干著這個(gè),，想著那個(gè)。也許會想：早點(diǎn)干完活兒,，好得個(gè)表揚(yáng);不落人之后,，不被人小看;快點(diǎn)收工，好擠出時(shí)間去禪房誦幾頁經(jīng)書,，早修成正果……想著這些,，人就活得比較累，活兒就未必干得好,，若還有"偷工減料",、趕進(jìn)度之類,，挨批評、受戒律就在所難免了,。由此可見,，所謂的得道就是專注當(dāng)下!
或許人生在"得道"前和"得道"后，可能并沒有什么不同,，該做的還是得做,，但心態(tài)的不同會大大影響你完成的質(zhì)量。這確實(shí)需要時(shí)間去參透?，F(xiàn)在你需要做的只是靜下來,，從這一刻起，將那些欲望,、得失,、成敗放在身后，僅專注于現(xiàn)階段需要完成的事情,，并做下去,。
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇十二
2016年是共享單車發(fā)展迅猛的一年，截至2016年底全國共享單車已有數(shù)百萬輛,。
如何應(yīng)對新生事物帶來的新問題,，是需要全社會共同努力的，企業(yè)和政府都應(yīng)想想解決之道,。
二,、構(gòu)思點(diǎn)撥。
共享單車涉及道路交通安全管理,、治安管理,、城建市容管理，甚至涉及刑法和民法的基本財(cái)產(chǎn)類法律問題,。上述法律法規(guī)能否在騎行過程中得到良好貫徹,，在某種程度上體現(xiàn)了國民的法律素養(yǎng)。
相比共享專車,，共享單車的法律問題更為細(xì)碎和貼近民生,。共享單車涉及道路交通安全管理、治安管理,、城建市容管理,，甚至涉及刑法和民法的基本財(cái)產(chǎn)類法律問題。有人說,，共享單車是國民道德水平的“照妖鏡”,。
在共享單車熱潮噴涌的當(dāng)下，很多問題已經(jīng)超出了道德的約束范圍,，上述法律法規(guī)能否在騎行過程中得到良好貫徹,，在某種程度上體現(xiàn)了一國國民的法律素養(yǎng)。這種法律素養(yǎng)甚至決定著共享單車經(jīng)濟(jì)模式能走多遠(yuǎn),。
共享單車第一個(gè)層面上的法律問題,，涉及交通和市容城建的行政管理問題。
人們更習(xí)以為常的是有關(guān)部門對機(jī)動車的管理,，對于非機(jī)動車尤其自行車的違章問題,，或偶以道德問題譴責(zé)，或視而不見,。但實(shí)際上,，非機(jī)動車違章問題的多見程度甚于機(jī)動車，早已是交通管理的老大難,。
除了交通管理問題，市容管理問題也十分突出,。
享單車的一個(gè)顯著特點(diǎn)是無樁停放,、即走即停。這一特點(diǎn)讓騎行更加便利快捷,，也讓共享單車模式得以迅速傳播,。但同時(shí)，無序停放,、過度投放的問題已經(jīng)困擾到城市管理者。
共享單車停放在公交站臺,、地鐵出入口,、行人和機(jī)動車道、小區(qū)綠化帶,、盲道等問題日益突出,。本來就是一個(gè)老大難的交通問題,，應(yīng)當(dāng)如何管理?市容城建部門又該如何監(jiān)管?如果尺度過大過死,，可能會被詬病因噎廢食,，影響新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)的發(fā)展，就如同當(dāng)年的專車那樣;如果放任不管,，有一天某一個(gè)街道會被廢銅爛鐵的單車占據(jù),，有一天交通會被無序行駛的單車阻塞,。
除了上述違反行政管理的行為之外，基于單車本身使用,、所有等權(quán)利的問題,，在更大程度上考驗(yàn)著國民的法律素養(yǎng)。
未按要求停放,、未按要求騎行,，除了違反行政法規(guī)外，在民法層面上,，便是一種違約行為,，說到底是一種不誠信的行為。尤其在約束和監(jiān)督機(jī)制欠缺的共享單車模式下,，一般違約和侵權(quán)行為都不會被追究責(zé)任,，那么誠信原則顯得更為重要。這也是騎行者最基本法律素養(yǎng)的表現(xiàn)之一,。
共享單車行業(yè)正在深度試水中國社會,，考驗(yàn)著管理者的智慧，也考驗(yàn)著國民基本的法律素養(yǎng),。
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇十三
距離20xx年高考剩下不到10日,，許多考生在復(fù)習(xí)之余，都會思考有什么辦法可以迅速提高自己的高考成績,。其實(shí),，除了平時(shí)的復(fù)習(xí)之外，掌握一定的考試技巧也是十分有利的,。如果能掌握這些答題策略,，想提高分?jǐn)?shù)也是手到擒來。下面是本站小編為大家收集關(guān)于高考答題四大策略,，歡迎借鑒參考,。
高考從分發(fā)試卷到開考鈴響，中間一般會有5分鐘左右的準(zhǔn)備時(shí)間,。我們可以利用這5分鐘時(shí)間總體規(guī)劃此次的考試的答題時(shí)間,，按照平時(shí)復(fù)習(xí)訓(xùn)練充分合理地安排考試時(shí)間。這樣可以防止考試后期因時(shí)間不夠而手忙腳亂,，會的沒做對,，不會的也沒做。
要總體把握時(shí)間,，認(rèn)真答題,，不要寫一題看一次時(shí)間，這樣容易造成考生的心理慌亂,，導(dǎo)致考生思維不夠開闊,，影響作答,。答題步驟一定要先難后易,。不要卡在一道題而耽誤了后面的答題時(shí)間,。整張?jiān)嚲碜龅貌畈欢嗟臅r(shí)候，再回過頭檢查還沒做的題目,，根據(jù)分值大小來進(jìn)行補(bǔ)充答題。
答案準(zhǔn)確是高考得分的關(guān)鍵,。建議考生作答時(shí)心中有個(gè)概念，解題一步到位,。這樣不僅可以提高考試的正確率,，還可以提高時(shí)間的效率。不要為了速度而忽略了答題質(zhì)量，雖然速度很重要,，但是質(zhì)量才是得高分的關(guān)鍵。
整潔卷面和端正的字跡可以給閱卷老師留下好印象,，雜亂無章的卷面容易給人一種煩躁的感覺，閱卷老師是不會細(xì)心的研究你的字體，所以答題一定要做到卷面整潔，步驟清晰明了,，減少不必要的丟分。
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇十四
暑期過后，新學(xué)期馬上開始了。不管基礎(chǔ)是好還是壞,，大家都要好好地利用暑假這段時(shí)間：高一高二基礎(chǔ)不好可以趁機(jī)迎頭趕上;基礎(chǔ)好的同學(xué)更可以錦上添花,。高三沖刺的第一步邁得如何，對明年的考試成績有著至關(guān)重要的影響,，下面一起來看看怎樣為高三做準(zhǔn)備吧!
大招一：知己知彼,。
作為新高三，想要“百考百勝”就要知己知彼,，了解自己的實(shí)際水平如何,，自己處在一個(gè)什么樣的位置，自己有多少潛力可挖掘……然后再去了解高三需要做哪些,，高考考什么,，如何進(jìn)行高考復(fù)習(xí)等。
對自己整體情況的正確認(rèn)知將直接影響到整個(gè)學(xué)年的節(jié)奏,。有些學(xué)生可能覺得考進(jìn)好學(xué)校的希望不大,，高三學(xué)生正確地自我定位非常重要,。那么就可以集中精力掌握基礎(chǔ)，不用把時(shí)間浪費(fèi)在難題怪題上,，更不用埋頭“題海戰(zhàn)術(shù)”中,。
建議：考生需要利用最后的時(shí)間，靜下心來,，給自己定位,，然后開學(xué)后在老師的指導(dǎo)下慢慢去了解高考，讓自己一步一個(gè)腳印的進(jìn)步,。
大招二：鞏固基礎(chǔ),。
進(jìn)入高三后同學(xué)們很容易一頭扎入各種模擬卷,，做大量的題,，卻把課本丟到一邊,，這代表著你已經(jīng)忽略了最基礎(chǔ)的知識,。
想要在高三的學(xué)習(xí)中突飛猛進(jìn)，首先就要耐住性子去看課本，熟悉課本,，鞏固自己的基礎(chǔ)知識,，因?yàn)楦呖贾写蟛糠挚嫉倪€是基礎(chǔ),，難題偏題只占有不到20%。因此，想要拿到80%的分?jǐn)?shù),，就要牢固基礎(chǔ),。
建議：從近幾年的命題來看,，如今對學(xué)生能力的要求比較高,，僅僅有良好的敘述能力是不夠的,，考試要求學(xué)生有良好的思考能力，這就要求學(xué)生對社會熱點(diǎn)密切關(guān)注、敏銳洞察，并有自己獨(dú)立的思考能力,，此外,，經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀也能開拓,，深化思考的深度。
大招三：復(fù)習(xí)有計(jì)劃,。
制訂出最適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)學(xué)生對知識點(diǎn)掌握情況的個(gè)體差異很大,。
從最薄弱的環(huán)節(jié)入手,。應(yīng)在對自己的水平整體定位后，充分認(rèn)識對各項(xiàng)知識點(diǎn)的掌握情況,，如,，英語的弱勢是閱讀還是完形填空,、數(shù)學(xué)的弱勢是立體幾何題還是數(shù)形結(jié)合題等，有針對性的復(fù)習(xí)才是該有的復(fù)習(xí),。
學(xué)生千萬不要畏懼困難而把薄弱點(diǎn)留到最后,，留到最后的往往都是來不及的弱勢的局部只會更弱勢，而高中學(xué)科知識點(diǎn)往往環(huán)環(huán)相扣,，一個(gè)單薄點(diǎn)會牽連到眾多題型,，也會影響到綜合大題的解答,。
建議：長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排要相互結(jié)合好,。應(yīng)先制定長遠(yuǎn)計(jì)劃,，據(jù)此確定短期安排來促使長遠(yuǎn)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),。
如考前的幾個(gè)月，要有每月的復(fù)習(xí)目標(biāo),，還要有每周的目標(biāo),，然后是每天的和每個(gè)單元的目標(biāo)。
也許你因?yàn)榉N種原因,，未能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),，這不能說明制定目身是錯(cuò)誤的，而只能說明你需要調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),。
大招四：正確對待考試,。
經(jīng)歷過高三的學(xué)子都會對這一年里考試之頻繁印象深刻：周考、月考,、三次模擬考,、期中/期末考等等。
考生不要被這么多考試牽著鼻子走,，模擬考也好,、小測驗(yàn)也好，其實(shí)都只是一種評估手段，并不能完全代表實(shí)際水平,。
如果學(xué)生一切跟著考試走，每次大考小考都用勁準(zhǔn)備,，會打亂原有的復(fù)習(xí)節(jié)奏,，反而達(dá)不到很好的效果，不如依照自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏走,，周考,、月考順其自然來得好。
建議：計(jì)劃制定出來,，只是完成了第一步,，還要堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行。最好把計(jì)劃貼在自己看得到的地方,，以及時(shí)鞭策自己,。要及時(shí)檢查、監(jiān)督計(jì)劃執(zhí)行情況,，從檢查中獲得反饋,，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)救。
大招五：合理安排時(shí)間,。
高三學(xué)年的每分每秒都是珍貴的,，把任何一分鐘花在無用功的事情上都是一種浪費(fèi)，顧惜自己的時(shí)間,、顧惜自己的精力,，時(shí)間安排合理了，你會發(fā)現(xiàn)“原來可以做這么多事情”!希望大家能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度與精力來合理安排時(shí)間哦,。
建議：根據(jù)自己對每門課的掌握情況,，應(yīng)合理分配各科復(fù)習(xí)所需要的時(shí)間，弱項(xiàng)多分配一些時(shí)間,。另外,，從制定計(jì)劃開始到考前，對相應(yīng)科目的復(fù)習(xí)遍數(shù),，以及每遍所采取的復(fù)習(xí)方式和所應(yīng)達(dá)到的程度,，最好都有明確的規(guī)定。
高三注定是要盡全力沖刺的一年,，只有提前做好準(zhǔn)備,，才能有備無患!
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇十五
2011年江蘇省英語高考命題依據(jù)教育部2003年頒布的《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》總體目標(biāo)和分項(xiàng)目標(biāo)，參照2010年《普通高校招生全國統(tǒng)一考試（英語科）考試大綱》的要求,，結(jié)合江蘇省實(shí)施《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)際,，按照江蘇省高等學(xué)校統(tǒng)一招生方案，考試內(nèi)容和要求。依據(jù)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》,，學(xué)生應(yīng)能夠讀一般的英文報(bào)刊和雜志,，從中獲取主要信息；學(xué)生在閱讀時(shí)能識別不同文體特征,；能夠理解材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度,；能夠根據(jù)情景及上下文猜測詞義的語言現(xiàn)象。江蘇省考試大綱要求考生能讀懂簡易的英語文學(xué)作品,、科普文章,、公告、說明,、廣告以及書,、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章并回答相關(guān)問題,?？忌鷳?yīng)能：
1.理解語篇主旨大意；2.理解文中具體信息,；
3.根據(jù)上下文提供的線索推測生詞的詞義,；
4.根據(jù)文中事實(shí)和線索做出簡單的判斷和推理；5.理解文章的基本結(jié)構(gòu)和文脈邏輯關(guān)系,；,、6.理解作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度,；7.根據(jù)所讀,，用恰當(dāng)?shù)脑~語補(bǔ)全文章提綱、概括關(guān)鍵內(nèi)容或作要詞詞語轉(zhuǎn)換,。
閱讀理解能力測試主要考察學(xué)生是否能夠：
1.掌握所讀材料的主旨和大意,，以及用以說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；2.既理解具體的事實(shí),，也理解抽象的概念,；3.既理解字面意思，也理解深層含義,，包括作者的態(tài)度,、意圖等；4.理解某句,、某段的意義,，并能夠把握全篇的基本結(jié)構(gòu)和文脈邏輯關(guān)系，即句與句,、段與段之間的關(guān)系,，并能據(jù)此進(jìn)行推理和判斷,；5.能根據(jù)材料所提供的信息，結(jié)合中學(xué)生應(yīng)有的常識正確判斷生詞和短語的含義,。
一,、閱讀理解高考常見失分點(diǎn)。
閱讀準(zhǔn)確率低,、速度慢,、理解能力弱是導(dǎo)致閱讀難以提高的三大根本原因。而學(xué)生的失分點(diǎn)也主要有以下四類：
1.單詞積累不夠,。
高考要求英語詞匯量達(dá)到3500個(gè)，短語400-500個(gè),，很多學(xué)生閱讀準(zhǔn)確率低是因?yàn)椴簧賳卧~不認(rèn)識,，短語不熟悉。單詞是閱讀理解的基礎(chǔ),，沒有一定的單詞量閱讀肯定成問題,。不少學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，平時(shí)學(xué)一個(gè)單詞就記一個(gè)單詞,，往往忽略該單詞的多種解釋,，尤其是部分單詞的第二個(gè)含義。學(xué)過的單詞,，一旦放在不同的語境中,，經(jīng)過上下文轉(zhuǎn)意后，反而成了最熟悉的“攔路虎”,。歸根結(jié)底,，就是單詞關(guān)沒過。高考英語閱讀理解部分允許出現(xiàn)一定生詞,，要求同學(xué)們能夠根據(jù)所學(xué)知識,，猜測這些生詞的意思。有些同學(xué)因?yàn)槠匠５拈喿x量不夠,，積累少,，缺乏這方面的針對性訓(xùn)練，很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,。因此,，學(xué)會猜詞技巧是非常重要的。常見的猜詞技巧有根據(jù)定義猜測詞義,、根據(jù)復(fù)述猜測詞義,、根據(jù)舉例猜測詞義、根據(jù)對比關(guān)系猜測詞義,、依靠構(gòu)詞法猜測詞義等,，對于這些技巧一定要靈活掌握,。2.細(xì)節(jié)理解不清楚。
細(xì)節(jié)是處理英語閱讀理解題目的關(guān)鍵,，而在做題的過程中,，同學(xué)們常常因?yàn)閷?xì)節(jié)的理。
解不到位而導(dǎo)致失分,。其實(shí),，在細(xì)節(jié)題的四個(gè)備選答案中，每一個(gè)選項(xiàng)都可以通過細(xì)節(jié)得出答案或排除掉選項(xiàng),。得分的關(guān)鍵就是要找出與細(xì)節(jié)題相關(guān)的原文,，找出這一句或一段話后把題干所問與答案相結(jié)合，綜合考慮,，對于題目涉及的句子要仔細(xì)斟酌,，多推敲，善于做排除法,，這樣這類題的得分率就會大大提高,。3.文章主旨理解有偏差。
主旨理解主要考查學(xué)生把握全文主題和理解中心思想的能力,。常犯的錯(cuò)誤是：1.）以偏概全,。只是局部信息或者是一句沒有展開論述的話。
2.）過于籠統(tǒng),。即歸納的主題太寬泛,，與細(xì)節(jié)脫節(jié)或者是沒有對細(xì)節(jié)加以充分論述。3.）把觀點(diǎn)強(qiáng)加于作者,。讀者往往根據(jù)自己的常識對文章進(jìn)行判斷而忽視了作者的見解,。4.）無關(guān)信息，即在文章中沒有提到或者是找不到語言依據(jù)的信息,。
做這類題目,，可以運(yùn)用以下方法找主題句，主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾,；找每,。
段的大意及主題句，各段落中心句的整體歸納便是文章的中心,；分析故事的發(fā)展,、結(jié)局都是圍繞什么內(nèi)容來表達(dá)中心的；抓住文章主線和關(guān)鍵詞語,，歸納文章中心,；用排除法，依據(jù)文章提供的細(xì)節(jié),，講錯(cuò)誤或與文章無關(guān)的選項(xiàng)排除等,。4.以偏概全,。
考生在做推測文章中心思想、給文章添加標(biāo)題或判斷推理題時(shí),，往往會犯以偏概全的錯(cuò),。
誤。產(chǎn)生這類錯(cuò)誤的原因是考生受思維定勢的影響或考慮不周,，以局部代替整體,。其具體表現(xiàn)為合理關(guān)聯(lián)與不合理關(guān)聯(lián)、準(zhǔn)確概括與不準(zhǔn)確概括之間的錯(cuò)位,。不合理關(guān)聯(lián)就是表層理解語深層理解相混淆,。表層理解是對文章中客觀事實(shí)的感知和記憶，往往是文章直接表述的結(jié)論,；深層理解則是對文章中的客觀事實(shí)進(jìn)行邏輯推理,、總結(jié)或概括后得出的結(jié)論。
二,、閱讀理解題命題特點(diǎn)以及應(yīng)對策略。
近幾年江蘇省高考英語閱讀理解的題材趨于多樣化,，涉及到日常生活,、歷史、人物,、社會,、文化、科技,、政治,、環(huán)保和經(jīng)濟(jì)等話題。閱讀理解的材料貼近時(shí)代,，貼近生活,，選自各類報(bào)刊、活頁宣傳材料等,。這些材料信息量大,，語言地道，體裁多樣,，體裁豐富,，充滿時(shí)代氣息和鮮明的語言文化特色，思想內(nèi)涵深刻,，因而要求考生有更廣闊的思維空間,。近幾年高考閱讀題命題有如下特點(diǎn)：
1.對語篇領(lǐng)悟能力的檢測仍是高考的重點(diǎn)和基本點(diǎn)；
主旨判斷題的范圍一般包括：短文標(biāo)題,、主題,、大意或段落大意等,。做這類題目時(shí)，要迅速剔除文中的細(xì)節(jié)事實(shí),、了解作者所使用的論據(jù),，找到各段的主題句，然后進(jìn)行歸納,、總結(jié)和概括,。做此類題要“切中主題”。一段獨(dú)立的文字材料必然有主旨大意,，如說明文說明了什么,；議論文議論了什么；記敘文記敘了一件什么事情以及事情的來龍去脈,；應(yīng)用文要起到什么作用等,，也就是作者希望讀者讀完材料后能了解到或者學(xué)到什么。這類題要求讀者閱讀晚文章后領(lǐng)會文章大意并對所有信息進(jìn)行歸納,，綜合和概括才能正確完成,。所以，考生在備考中應(yīng)加強(qiáng)對閱讀理解整體理解的訓(xùn)練,，培養(yǎng)敏捷的思維能力和對篇章整體把握的意識,。一般出題有以下特點(diǎn)：
1.）表述的意思比較概括，相對其主句來看,，這種概括性更為明顯,；
2.）句子結(jié)構(gòu)較簡單，多數(shù)都不采用長,、難句的形式,；
3.）段落中的其他句子必定是用來解釋、支撐或發(fā)展主題句所表述的主題思想,。
主旨大意題正確答案的特征：
1.）正確答案經(jīng)常與中心思想有關(guān),；
細(xì)節(jié)判斷題在高考閱讀理解題中占一定的比例，做好這類題時(shí)確?；A(chǔ)分的關(guān)鍵,，同時(shí)。
也是把握文章主旨的前提,。因此,，要特別重視做好這類題。它要求考生對閱讀材料中的某一具體事實(shí)和細(xì)節(jié)進(jìn)行理解,。有些問題考生可以直接從文中找到明確的答案,，但有些則需要我們在理解的基礎(chǔ)上將有關(guān)信息進(jìn)行處理，如計(jì)算,、排序,、判斷,、比較等。
做這類題一般的方法是通過skimming把握文章中心后,，再通過scanning快速確定該細(xì)節(jié)在文中的出處,，對照選項(xiàng)進(jìn)行“三對一錯(cuò)或三錯(cuò)一對”的判斷。若該信息句是長句或難句,，要學(xué)會找出其主干部分,，分析句子結(jié)構(gòu)，正確理解信息句的意義,。
1.）應(yīng)用文,，特別是廣告，是閱讀理解題中常見的體裁,。廣告簡潔明快,，語言精練，篇幅小,，信息多,。廣告閱讀題多為細(xì)節(jié)題。做這類題的技巧是：先讀題目,，帶著問題有針對向地閱讀相關(guān)部分,，快速尋找有效信息。
2.）說明文中的細(xì)節(jié)理解與應(yīng)用文一樣,，也偏重考查細(xì)節(jié)，可采用先看題,，然后帶著問題在材料中尋找對應(yīng)信息的辦法答題,。
3.）故事、人物描寫等記敘文體的細(xì)節(jié)理解是閱讀的考查重點(diǎn)之一,。做這類題時(shí)也可采用“尋讀法”,，即先讀題，然后帶著問題快速閱讀短文,，找出與問題有關(guān)的詞語和句子,，再對相關(guān)詞語或句子進(jìn)行分析對比，獲取準(zhǔn)確信息,，有時(shí)還有進(jìn)行簡單的計(jì)算,，找出答案。
4.）細(xì)節(jié)理解題中的代詞指代題要求考生根據(jù)上,、下文推測代詞的指代意思,。此類題一般是在人物或事物關(guān)系比較復(fù)雜的情況下使用，所以理清人物及事物之間的邏輯關(guān)系是關(guān)鍵所在,。
3.推理判斷型,。
中占有較大比例,，它屬于高層次閱讀理解題，只有抓住要領(lǐng),，問題才能迎刃而解,。具體解題策略如下：
1.）要吃透文章字面意思，從字里行間捕捉有用的提示和線索,，這是推理的前提和基礎(chǔ),。
2.）要對文字的表面進(jìn)行挖掘加工，由表入里,，由淺入深,。從具體到抽象，從特殊到一般,，通過分析,、綜合、判斷等進(jìn)行深層處理,，符合邏輯地推理,。不能就事論事，斷章取義,，以偏概全,。
3.）要忠于原文，以文章提供的事實(shí)和線索為依據(jù),，立足已知,，推斷未知。不能主觀臆斷,，憑空想象,，隨意揣測，更不能以自己的觀點(diǎn)代替文章中作者的觀點(diǎn),。
4.）要把握句,、段之間的邏輯關(guān)系，了解語篇的結(jié)構(gòu),。要體會文章的基調(diào),，揣摩態(tài)度，摸準(zhǔn)邏輯發(fā)展的方向,，悟出弦外之音,。
4.詞義猜測題型。
《考試大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求考生能讀懂生詞率不超過3%的閱讀材料,。近幾年的高考閱讀理解越來越重視對考試猜測詞義的能力的考查,，對比研究近10年高考原題可以發(fā)現(xiàn)，高考閱讀的信息量和生詞量穩(wěn)中有升，對考生推測詞義的能力要求進(jìn)一步提高,。主要解題技巧如下：
1.）聯(lián)系語境推測詞義,。
文章離不開語境，因此在閱讀中遇到生詞,，考生可以聯(lián)系上下文所形成的語境,，對生詞的詞義進(jìn)行合理地推測。
2.）根據(jù)作者的解釋,、注釋等猜測詞義,。
有些文章中實(shí)際已對生僻詞作了解釋或下了定義，定義部分即為生詞的含義,。
3.）根據(jù)構(gòu)詞法知識推測詞義,。
主要掌握的構(gòu)詞方法是前綴、后綴和復(fù)合詞,。前綴一般不改變詞性,，而只引起意義上的變化；后綴一般改變詞性,；復(fù)合詞的詞義往往可以通過其組合部分來確定,。
4.）利用上下文中表示對比關(guān)系的詞語等來判斷詞義。
總之,，得閱讀者得天下,！因此二模及高考前，建議根據(jù)以上策略,，有步驟地對學(xué)生進(jìn)行限時(shí)閱讀理解訓(xùn)練,，爭取在高考閱讀理解中盡量少失分！
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇十六
高考即將來臨,，針對廣大數(shù)學(xué)成績中等的同學(xué)提幾點(diǎn)考前應(yīng)對策略,，希望對同學(xué)們有幫助。
一．放下包袱,，輕裝上陣,。
經(jīng)過緊張有序的高考復(fù)習(xí),，我們的知識和能力有了鞏固和提高,，但同時(shí)數(shù)學(xué)知識水平也達(dá)到了瓶頸狀態(tài)，在短期內(nèi)很難再有大的突破和提高,，在高考前一兩周,，我們首先要調(diào)整好自己的心理和生理狀態(tài)，緩解壓力,，以輕松平和的心態(tài)面對高考,。考前復(fù)習(xí)做到輕松而不放松,，訓(xùn)練自己在考試中做到適度緊張而不慌張,，答題沉穩(wěn)而不凝重,。其次，我們在復(fù)習(xí)中做到基礎(chǔ)勤梳理,，回避大難題,，著重與基礎(chǔ)，保持對知識的熟練度,，盡量使知識系統(tǒng)化,，條理化。
二．正確評價(jià),，增強(qiáng)信心,。
考前一兩周的復(fù)習(xí)，務(wù)必對自己做一個(gè)正確的評價(jià),，結(jié)合高考上線要求,，分析自己在數(shù)學(xué)科上需要達(dá)到怎樣一個(gè)目標(biāo)，把目標(biāo)定在努力可及的范圍,，對于一般同學(xué)而言,，目標(biāo)分不需要太高，大概80分到100分不等,。
三．應(yīng)試講策略,，切忌死答題。
考試中我們講究策略和技巧,，有選擇性答題,。對數(shù)學(xué)成績中等的同學(xué)，應(yīng)明白自己面對的考試是120分而不是150分,，甚至僅僅是120分中的80分,。
（1）首先考試遵從了解原則。
答題前應(yīng)認(rèn)真填好答題卡,，然后通覽全卷,，做到心中有數(shù)，并借以穩(wěn)定情緒,。
（2）其次考試遵從選擇原則,。
先客觀后主觀，先簡單后復(fù)雜,，先易后難,，切記不要先做大題難題。
（3）選擇主次,。
試題一般分為三個(gè)層次：會做的,，能做的，不會做的。對于會做的題,，一分也不能丟,，要慢慢做，仔細(xì)做,，對于能做的,，一般仔細(xì)點(diǎn)能找到解題策略，但不容易答完或得出結(jié)論,，我們要注意抓有效分,，確實(shí)不能得出結(jié)論的要果斷放棄，千萬不要浪費(fèi)時(shí)間,。
（3）選擇方法,。
選擇題填空題切忌做成大題，否則就放棄用猜測完成,。選擇題除了常規(guī)的直接法,，還有特殊法，排除法,，圖像法,，邏輯分析法，逆向思維法,，估算猜想法等,。填空題要仔細(xì)準(zhǔn)確，解答題要分層做,，先易后難,，中檔題認(rèn)真做，難題分解做,，解題格式要認(rèn)真寫到位,，不要因?yàn)榻忸}格式造成不必要的丟分。
（4）最后要堅(jiān)持復(fù)查,。
考試臨近結(jié)束,，不要把時(shí)間浪費(fèi)在個(gè)別難題上，要果斷放棄,，把時(shí)間用于復(fù)查,，一查選擇題答案是否涂在卡上，二查答題是否完整準(zhǔn)確,，三查是否有空白題,。
總之,，只要我們有扎實(shí)的基礎(chǔ),，考前做好應(yīng)試技巧訓(xùn)練，掌握必要的答題方法和規(guī)范要求，就能使我們的水平得到正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮,，在高考中取得成功,！
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇十七
為了幫助考生們了解高考信息，分享了高考英語備考策略,，供您參考!
高考的鐘聲越來越近,，看著倒計(jì)時(shí)一天天地減少，面對著父母老師期望的眼神,，試卷上永遠(yuǎn)都會存在的不會做的題目,，心中愈發(fā)地焦慮。其實(shí),，這段時(shí)間學(xué)生最容易出現(xiàn)心理問題,，這就要求家長首先自己要平穩(wěn)心態(tài)，不要對孩子的成績過于患得患失,，給自己的孩子多做適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo);對學(xué)生而言,，好好調(diào)整狀態(tài)，用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行最后沖刺工作,。
一份有效的考試卷其難度應(yīng)該是遵循3∶5∶2的規(guī)律的,，也就是說高考題會呈現(xiàn)如下分布：30%的簡單題，50%的中等題,，20%的難題,。這意味著基礎(chǔ)題占了120分，它是復(fù)習(xí)中練題的主要部分,。很多同學(xué)把大量的精力花在攻克難題上,，這樣是很不明智的,，因?yàn)橐苍S給你帶來無數(shù)挫敗感的難題根本不會出現(xiàn),，而學(xué)生最忽視的基礎(chǔ)題卻總是頻繁出錯(cuò)。要知道，高考不僅考你對知識的掌握程度,，還要考做題的精確度和速度,，對于會做的題,，要在保證正確率的前提之下提高速度，這就要求我們應(yīng)該加強(qiáng)對于簡單與中等題的練習(xí),。下面就以高考英語試卷上的各個(gè)單項(xiàng)為例,，說下高考英語在最后這一段時(shí)間應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí),。
安徽卷的高考英語總體來說難度不大,，其中聽力部分同樣如此。盡管今年聽力可能會增加難度,，但總體來說難度要低于平時(shí)練習(xí)的?？季淼碾y度,。然而中國學(xué)生普遍學(xué)英語以讀寫為主,，忽略聽說,。其實(shí)英語聽力就像磨剪刀一樣，也許剪刀質(zhì)量很好,，但是放置一段時(shí)間后,，會變得不靈活，而你的耳朵也會因?yàn)槿狈ψ銐虻穆犃毩?xí)對關(guān)鍵性信息不敏感,。聽力的分值是30分,，等同于完形填空的分值，所以聽力的三十分應(yīng)盡量拿全,，建議同學(xué)們在最后這段時(shí)間里,，每天做一套聽力練習(xí)，并且在沒有聽清楚的地方做標(biāo)記,，反復(fù)分析發(fā)音特點(diǎn)和沒聽到的原因,，總結(jié)做題方法。
其次是單項(xiàng)選擇,。單選里對語法的考查一般是十題以內(nèi),，其他都是對詞和詞組的考查,，通常難題也只有一題到兩題左右。如果考生成績還不錯(cuò),，但是每次單選只能拿到一半甚至更少的分?jǐn)?shù),，建議從現(xiàn)在開始，每天把主要的幾個(gè)語法點(diǎn)都看一遍,，連續(xù)看一周,，直到自己腦子里形成一個(gè)整體的語法框架甚至能默寫出來之后，再開始復(fù)習(xí)以前的題目,，總結(jié)規(guī)律后練習(xí)新題,，這樣,，單選就可以有很大的提升,。
相對于單選，完型提升可能是英語考試中幾個(gè)單項(xiàng)中最難的,。根據(jù)安徽卷的考試規(guī)律,，今年考說明文的可能性是很大的，說明文的完型是對事物的幾個(gè)方面進(jìn)行說明,，所以文章多采用總分或總分總的形式,。學(xué)生做題的時(shí)候，要根據(jù)行文的特點(diǎn)進(jìn)行深度分析,，根據(jù)被說明物體的特點(diǎn)以及作者對此特點(diǎn)的感情線來進(jìn)行推理,，同時(shí)，完型分析選項(xiàng)也是很重要的,。學(xué)生大部分時(shí)間會發(fā)現(xiàn),，他們能排除兩個(gè)錯(cuò)誤答案，最后剩下兩個(gè)卻難以抉擇,，出現(xiàn)這種局面的多是對單詞的了解不深入,，或?qū)ξ恼掳盐詹焕危虼嗽谄綍r(shí)做題的時(shí)候還要注意總結(jié),，想想為什么答案在這個(gè)題目中是唯一的,，可以根據(jù)上下文那個(gè)詞或語句判斷出來，總結(jié)多了,，再練練題目,，完型自然能夠上去。
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇十八
學(xué)習(xí)方法,，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定,，因個(gè)人條件不同，時(shí)代不同,，環(huán)境不同,，選取的方法也不同,。下面和小編一起來看高考文綜復(fù)習(xí)策略，希望有所幫助,！
文綜總體戰(zhàn)略綱要,。
一、學(xué)習(xí)的根本規(guī)律—思路清晰,。
1,、簡單學(xué)習(xí)——側(cè)重知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)——理解、記憶,、練習(xí);,。
2,、系統(tǒng)學(xué)習(xí)——?dú)w納總結(jié)——骨架、整理、充實(shí);完整的學(xué)習(xí)是1和2的結(jié)合,。
二,、如何使用根本規(guī)律學(xué)習(xí),。
1,、難題：知識點(diǎn)多、知識跨度廣;,。
2,、解題過程：建立各知識點(diǎn)之間聯(lián)系的過程;。
3,、不會解題：斷點(diǎn);,。
4、要系統(tǒng)學(xué)習(xí)：心中有一盤整體的棋,。
三,、如何進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
1,、建立知識骨架;,。
2、為骨架填充血肉;,。
3,、找出各部分縱橫方向之間的聯(lián)系。
四,、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的完整過程,。
1、畫出完整的知識結(jié)構(gòu)圖;,。
2,、把這個(gè)圖中的知識點(diǎn)和具體學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系起來(填充血肉);。
3、將這個(gè)相互聯(lián)系的知識系統(tǒng)整體移植到大腦中,。
心理準(zhǔn)備,。
高考不但是知識和能力的較量，更是對身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的考驗(yàn),，要想笑到最后,，就要注意以下幾點(diǎn)：
首先，要自我肯定,，樹立自信,。高三學(xué)生壓力大的一個(gè)主要原因就是缺乏自信、對未來感到無望,、缺少學(xué)習(xí)的動力,，甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼的心理，因此樹立自信是扭轉(zhuǎn)這種局面的.關(guān)鍵,。
其次,，要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)，面對競爭,。競爭是現(xiàn)實(shí)生活中不可避免的,，我們要看到它積極的一面,，并用一種平和的心態(tài)投入其中,，或許在下一次的較量中勝出者就是你。
再次,，要明白父母的心意,。在父母的心中，自己的孩子是最優(yōu)秀的,、最棒的,，所以不要把父母的關(guān)心看成一種負(fù)擔(dān)，只要做到問心無愧就足夠了;同時(shí)也要學(xué)會關(guān)心父母,、理解父母,。
1、如果學(xué)習(xí)和生活使你力不從心,，那么應(yīng)該堅(jiān)決地拒絕任何額外的“加班加點(diǎn)”;,。
2、交個(gè)知心朋友,，性格可以與你相異;,。
3、犯錯(cuò)誤后別過度內(nèi)疚,，要知道人人都可能犯錯(cuò)誤;,。
4、不必事事、時(shí)時(shí)進(jìn)行“觸及靈魂”的自我責(zé)備,。
5,、有委屈不妨向知心人訴說一番;。
6,、學(xué)會提醒自己該放松放松了;,。
7、生活中的一些瑣事不妨順其自然,，不必過分認(rèn)真;,。
8、把挫折或失敗當(dāng)成人生中不可避免的組成部分;,。
9,、多欣賞好聽的音樂。
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇十九
素材(一),。
出處 m.sevw.cn
2016年7月1日上午10時(shí),，慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會在人民大會堂舉行。中共中央總書記,、國家主席,、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),，面向未來,，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心,、繼續(xù)前進(jìn),。95年歷程，中國共產(chǎn)黨站在從歷史到未來的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,，我們從哪里來,，到哪里去。習(xí)近平總書記在慶祝建黨95周年大會上的重要講話中強(qiáng)調(diào)：不忘初心,、繼續(xù)前進(jìn),。永遠(yuǎn)保持馬克思主義先進(jìn)政黨的赤子之心，是即將進(jìn)入第二個(gè)百年的中國共產(chǎn)黨精神之本,、靈魂之根,、生命之源。
素材(二),。
讀大學(xué)時(shí),，有位老教授對我們做過一個(gè)測試。
老教授問："如果你去山上砍樹,，正好面前有兩棵樹,，一棵粗，另一棵細(xì)，你會砍哪一棵?",。
問題一出,，大家都說："當(dāng)然砍那棵粗的了。",。
老教授一笑,，說："那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細(xì)的卻是紅松,，現(xiàn)在你們會砍哪一棵?",。
我們一想，紅松比較珍貴,，就說："當(dāng)然砍紅松了,，楊樹又不值錢!"。
老教授帶著不變的微笑看著我們,，問："那如果楊樹是筆直的,，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵?",。
我們覺得有些疑惑,，就說:"如果這樣的話，還是砍楊樹,。紅松彎彎曲曲的,，什么都做不了!"。
老教授目光閃爍著,，我們猜想他又要加條件了,，果然,，他說:"楊樹雖然筆直,，可由于年頭太久，中間大多空了,，這時(shí),，你們會砍哪一棵?"。
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥,，我們還是從他所給的條件出發(fā),，說："那還是砍紅松，楊樹中間空了,，更沒有用!",。
老教授緊接著問："可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害,，砍起來非常困難,，你們會砍哪一棵?"。
我們索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說："那就砍楊樹,。同樣沒啥大用,，當(dāng)然挑容易砍的砍了!"。
老教授不容喘息地又問："可是楊樹之上有個(gè)鳥巢,，幾只幼鳥正躲在巢中,，你會砍哪一棵?"。
終于,，有人問："教授,，您到底想告訴我們什么?測試些什么呢?"。
老教授收起笑容,，說:"你們怎么就沒人問問自己,，到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機(jī),。如果想要取柴,，你就砍楊樹;想做工藝品，就砍紅松,。你們當(dāng)然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了!",。
素材(三)。
設(shè)想一個(gè)跑道上,，有人正在跑五千米,，有人在拼百米沖刺，也有人在做清晨的散步,。那跑五千米的人,，看見那跑百米的人肌肉緊繃、滿面通紅,，心里會"顫抖"嗎?不會的,，因?yàn)樗雷约菏桥芪迩椎摹Ｄ乔宄可⒉降娜?，看見那跑五千米的人氣喘吁吁地追過來了,，他會因此而恐懼，覺得自己被"淘汰"了嗎?不會的,，因?yàn)樗雷约菏莵砩⒉降摹?/p>
二,、構(gòu)思點(diǎn)撥。
這是一道具有啟發(fā)性的材料作文題,，看似復(fù)雜的一連串問題里,，隱藏的竟是如此簡單的道理。
初心,，意指做某件事的初衷,、最初的原因,。堅(jiān)持初心，可以讓人少走彎路,。但現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,，初心卻也是最容易被忘記的東西。往往直到有一天如夢初醒,，才發(fā)現(xiàn),，很久以來孜孜以求的東西，全然不是我們真正想要的,。
每一個(gè)人,，都曾有過一顆無比美好的初心?？墒请S著時(shí)間的流逝,，煩惱的增多，人們對初心不再執(zhí)著,，甚至將它徹底拋在腦后,。就像人們在感慨事業(yè)和情感的困惑時(shí)經(jīng)常說的那句話一樣--我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘了為什么出發(fā),。
《華嚴(yán)經(jīng)》中有云："不忘初心,，方得始終。"只有不忘記自己最初的想法,，才能有始有終地去完成自己的夢想,。佛法如此，人生亦然,。人生的夢想與追求,，在面對種種誘惑和侵?jǐn)_時(shí)想要安心守護(hù)又談何容易?但遙遠(yuǎn)而坎坷的人生路上，無論前路如何艱險(xiǎn),，無論世事如何紛雜,，始終都有那么一批人，他們堅(jiān)守最初的目的,，呵護(hù)最初的心情,，沖破阻礙，不受干擾,，堅(jiān)定而前。
俞敏洪曾對年輕人說過一段話：不管你在什么年齡,，什么年代,，不管你失戀了還是失業(yè)了，不管你是被人坑了還是被人害了,，請記住,，永遠(yuǎn)不要忘了自己的初心,。只有你不忘初心，才不會犯大的錯(cuò)誤,。哪怕做一件簡單的事情,，你也不要忘了初心，孝敬父母是初心,，善待自己是初心,，忠誠朋友是初心，希望國家美好是初心,，所有這些初心要存于心里,。
的確，懷有初心的人,，活得簡單,，活得真實(shí)，活得豐盈,。這樣的人知道自己為什么活,，也知道自己該怎么面對生活中出現(xiàn)的大問題和小困擾。如今,，人常常會在面對世界的紛繁復(fù)雜時(shí)感到迷茫,。但很多時(shí)候，不是這個(gè)世界變了,，而是我們的心變了,。而不變的初心，會像長在靈魂深處的一雙明亮的眼睛,，指引我們思想的方向,。初心里所包含著的善良、包容,、勇敢,、堅(jiān)韌、自信,，都是我們永遠(yuǎn)都不該遺忘和丟棄的優(yōu)秀品質(zhì),。
所以，適時(shí)地放慢腳步,，傾聽自己的心聲,，問問自己的初衷，與自己的初心做一次對話,。
不忘初心,，才會懂得珍惜和堅(jiān)守，感情才可以歷久彌新;不忘初心,，才會懂得奮斗和堅(jiān)持,，事業(yè)才可以蒸蒸日上;不忘初心,，才不會迷失自我、隨波逐流,，人格才會散發(fā)出恒久的魅力……只要你對自己的初心不離不棄,，它終究會回報(bào)你一個(gè)美好的世界。
在這個(gè)紛繁的過程中,，有人受到他人的節(jié)奏干擾而忘了自己最初的目的,，最終人生目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn);也有人堅(jiān)守自己本心所求不累于外物，最終成功抵達(dá)目標(biāo),。
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇二十
高考作為中國學(xué)生一生中最重要的考試之一,，關(guān)系到個(gè)人的未來發(fā)展和人生道路選擇。面對如此嚴(yán)峻的考試,，每個(gè)考生都需要制定一套合理有效的高考策略,。在我準(zhǔn)備高考的過程中，我積累了一些心得體會,，希望與大家分享,。
首先，確定目標(biāo)與規(guī)劃時(shí)間,。無論是備考階段還是考試階段,，都需要根據(jù)自身情況制定目標(biāo)和時(shí)間規(guī)劃。在備考階段,，我們可以根據(jù)各科的難易程度和個(gè)人的興趣愛好來確定重點(diǎn)科目和備考時(shí)間,。而在考試階段，我們需要根據(jù)考試時(shí)間表,，合理安排各科目的復(fù)習(xí)時(shí)間,，確保每一科都能得到充分準(zhǔn)備。同時(shí),，我們還需要注意休息和調(diào)整心態(tài),，保持良好的身心狀態(tài)。
其次,，科學(xué)備考方法是成功的關(guān)鍵,。備考方法將直接影響到我們的備考成果。首先,，我們應(yīng)該善于總結(jié)歸納,，對知識點(diǎn)進(jìn)行分類整理，形成清晰的知識體系,。其次,，我們可以通過做習(xí)題和模擬考試來檢驗(yàn)自己的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)不足之處,。此外,，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間和劃分重點(diǎn)難點(diǎn)，將有效提高備考效率,。最后,，可以參加各種形式的輔導(dǎo)班和模擬考試，通過與他人的交流和競爭,，來提高自己的水平,。
再次，合理安排時(shí)間和精力是高考的基礎(chǔ),。高考的時(shí)間有限,，我們需要明確每個(gè)學(xué)科的考點(diǎn)和分值，根據(jù)實(shí)際情況合理分配時(shí)間,。一般來說,，我們應(yīng)該按照分值占比和自身水平進(jìn)行推算，避免在一些不重要的題目上花費(fèi)太多時(shí)間,。同時(shí),，我們還需要掌握時(shí)間管理的技巧，例如合理安排休息時(shí)間,、備考時(shí)間,、放松娛樂等，以保證身心健康和學(xué)習(xí)效果,。
另外,，良好的心態(tài)和信心是成功的保證。由于高考的重要性,，很多考生會對高考產(chǎn)生過于緊張的情緒,。然而，過度緊張和焦慮只會影響我們的發(fā)揮,。因此,，我們要保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的實(shí)力和努力,。在備考和考試過程中,，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的進(jìn)步，鼓勵自己不斷超越,。同時(shí),，適度放松和調(diào)整心態(tài)也是必要的，合理安排自己的生活和娛樂,，以保持身心的平衡,。
最后，高考并不是生命中的一切,。高考只是人生道路中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),，它并不能決定一個(gè)人的一生,。無論考試結(jié)果如何，我們都應(yīng)該樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，對待高考成績和未來的選擇,。無論走哪條路，我們都應(yīng)該懷揣夢想和熱情,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗,。
綜上所述，高考策略是我們備考和應(yīng)對高考的關(guān)鍵,。通過明確目標(biāo)與規(guī)劃時(shí)間,、科學(xué)備考方法、合理安排時(shí)間和精力,、保持良好的心態(tài)和信心,，我們將能夠更加理性地應(yīng)對高考，取得滿意的成績,。而更重要的是,，高考只是人生道路上的一段經(jīng)歷，我們應(yīng)該從容面對,，勇往直前,，為自己的未來奮斗。
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇二十一
雖敗猶榮,。我是在讀完余秋雨的《廢墟》后,，想到這個(gè)詞的。盛景固然美麗,，但那畢竟轉(zhuǎn)瞬即逝,，只有那一份悲壯，才可以刻骨銘心,。于是,，在完美與殘缺面前，我毅然選擇了殘缺,。就如同我深深地眷戀著圓明園的斷壁殘?jiān)c莫高窟的沉寂優(yōu)雅,，因?yàn)樗鼈冋咽局切┏呐d盛與衰落。
圓明園的雕欄砌柱雖被“兩個(gè)強(qiáng)盜”付之一炬,，但他們燒不去康乾盛世書寫的壯麗篇章,；莫高窟的精美壁畫雖被王圓錄毀于一旦，但他抹不去敦煌佛都傳承千百年的文化底蘊(yùn),。廢墟是偉大的,。于后世來說，廢墟是的老師，它講述著歷史,，影射曾經(jīng)的成就與殘?。凰v述著歷史,，讓人們學(xué)會忘記與銘記,。
一片廢墟,，一個(gè)民族的浮沉,，一種文化的沉積――廢墟不應(yīng)遭到唾棄與掩蓋，它是歷史的見證,，是文明的象征,。“還歷史以真實(shí),，還生命以過程,。”尊重歷史,，尊重廢墟,，因?yàn)閺U墟也是一種美。
高考作文押題策略: 提高寫作水平的有效方法篇二十二
建議家長有意識的為孩子減壓,，鼓勵孩子認(rèn)真積極備考,，把高考作為對自己人生的一次挑戰(zhàn)，但不要讓孩子覺得自己的人生只有大學(xué)一條路,，他仍然有其他的人生選擇,，讓孩子盡力而為就可以了。家長對孩子學(xué)習(xí)上的要求要合理,，不要強(qiáng)求實(shí)現(xiàn)過高目標(biāo),，這樣孩子心理壓力就會減小，焦慮急躁情緒就會得到緩解,，而平和冷靜的心態(tài)才更利于孩子的學(xué)習(xí),。
正確地進(jìn)行自我評價(jià)。
家長有必要讓孩子客觀正確地看待自己,，要看到自己在學(xué)習(xí)上的不足,，更要幫助孩子尋找在學(xué)習(xí)上有什么優(yōu)勢，在哪些科目上有提高的可能,。經(jīng)過這樣細(xì)致客觀的分析,，就會消除孩子的自卑心理，他們可以更客觀地看待自己,，心理更能明確自己應(yīng)該怎樣揚(yáng)長避短,，在學(xué)習(xí)上從哪些科目的哪些知識著手，采用什么樣的學(xué)習(xí)方式更適合自己等。高三的孩子受神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)的限制,，對自我的分析能力還是有限的,，所以家長要主動幫助孩子客觀冷靜地對待自己和學(xué)習(xí)，消除忙亂和焦慮的情緒,。
幫助孩子制定切實(shí)可行的階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并督促孩子認(rèn)真落實(shí)。
有的孩子學(xué)習(xí)原地踏步不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)計(jì)劃制定的原因,，而是因?yàn)楹⒆記]有自我的控制能力或沒有堅(jiān)持下來的學(xué)習(xí)品質(zhì),，這時(shí)家長需要及時(shí)提醒、督促并鼓勵孩子按既定的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù),。幫助孩子制定切實(shí)可行的階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并督促孩子認(rèn)真落實(shí)，無論從學(xué)習(xí)的科學(xué)性和穩(wěn)定孩子焦慮緊張的情緒方面都是必要的,。
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