通過閱讀,，可以更好地理解和欣賞文學(xué)作品,。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細(xì)節(jié)，吸引讀者的注意力,。以下是一些克服挫折的方法,，幫助你保持積極的心態(tài)。
提升作文水平的有效方法篇一
了解自己的能力與現(xiàn)狀,。
知己知彼方能百戰(zhàn)不殆,，首先應(yīng)該了解自己的現(xiàn)狀，只有自己最了解自己,。知道哪里是弱點(diǎn),，只是沒有得當(dāng)?shù)姆椒ǘ选Ａ私庾约旱姆椒ㄖ豢梢钥梢园底院蛯W(xué)習(xí)比自己好的人對(duì)比,。
找出差距,。
一般來說，學(xué)習(xí)成績?nèi)菀追€(wěn)定在一定的范圍,，這一方面是自己的心理暗示,，另一方面可能是到了自己學(xué)習(xí)的瓶頸，這時(shí)候需要找出自己與別人的差距,，其實(shí)最好的學(xué)下方法就是與別人競(jìng)爭,。
學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)尤其是一些小細(xì)節(jié)。
不管是很多狀元或者是什么考試的第一名，在進(jìn)行成績交流或者經(jīng)驗(yàn)交流的時(shí)候,，都是寫總所周知的基本方法，所以大家覺得什么經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)都是很虛無和空洞,。關(guān)鍵在于你和他的差距在哪里,，他是怎么做到的。比如你看到別人在下課后開心地耍,，但是成績就是比你好,，問題不在于他比你聰明，而在于你沒有意識(shí)到,，他比你好的重要原因是他上課掌握了老師講的所有內(nèi)容;或者你看到他上課不認(rèn)真,，但成績比你好，一個(gè)重要原因就是他裝了不認(rèn)真,，他聽了老師講的關(guān)鍵地方,，并且搞懂了?？傊?，掌握了大致的方法后，學(xué)習(xí)別人學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)至關(guān)重要,。
找出競(jìng)爭對(duì)手并模仿,。
對(duì)手是最能促進(jìn)自己進(jìn)步的，找競(jìng)爭對(duì)手的時(shí)候最好是比你好,，但是能夠在短時(shí)間追的上的那種,，能夠做的就是“模仿”，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)沒有他好的原因就是你的習(xí)慣應(yīng)該是沒有他好,，這里有一個(gè)最笨但是最有效的方法：“模仿他的行為”,，他上課聽講你就聽講，他下課后趕緊做作業(yè)你就趕緊做作業(yè)反正就是模仿他的大部分學(xué)習(xí)行為一段時(shí)間(估計(jì)你會(huì)說每個(gè)人都不同,，但是請(qǐng)注意,，別人比你好就有他的秘訣和“不為人知”的小技巧而你沒有，所以的模仿),，這樣一段時(shí)間,，你就能夠找出他學(xué)習(xí)比你好的原意(別覺得繁瑣，學(xué)些好的人不輕易告訴你他的訣竅的,平時(shí)說的多數(shù)都是寫無關(guān)痛癢的),，曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)就是這樣超過我的,，中考比我多考了10分左右。
形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
習(xí)慣才是拒絕不良嗜好的最佳法寶,，別人都禁不住玩的誘惑的時(shí)候，你能夠?qū)W習(xí),，別人都去網(wǎng)吧玩游戲的時(shí)候,，你能夠完成今日任務(wù),。慢慢的，就知道自己該干什么不該干什么了,。習(xí)慣才是最大的動(dòng)力,。像大學(xué)中，別人都?jí)櫬?，由于你?xí)慣了學(xué)習(xí),，所以能夠自覺地到自習(xí)室學(xué)習(xí)，當(dāng)然,，什么獎(jiǎng)學(xué)金和獎(jiǎng)勵(lì)自然基本歸你,。
不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
雖然說每個(gè)人都是獨(dú)特的,，但是優(yōu)秀的人是不可復(fù)制的,，與其堅(jiān)守自己的不夠完美的陣地，不如學(xué)習(xí)別人如何攻破堡壘的技巧,，天才太少,，我們都是平凡人，平凡人就是沒有自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),，所以應(yīng)該與別人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的為人處世，別人的經(jīng)營之道,，學(xué)習(xí)別人的說話方式,，等等，凡是別人比自己靚麗的東西,，皆可以考慮暗自“偷學(xué)”的范疇,。這樣，成為一個(gè)不錯(cuò)的人指日可待,，學(xué)習(xí)還成績自然節(jié)節(jié)升高,。
多與別人合作。
當(dāng)代的環(huán)境中,，不再是個(gè)人英雄主義了,，要想學(xué)習(xí)的更好，合作也很重要,，眾人拾柴火焰高,。在于別人的合作中，能夠鍛煉自己的思維方式,，拓展自己的綜合素質(zhì),。成為一個(gè)不但成績好而且是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的人士。
提升作文水平的有效方法篇二
要學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點(diǎn),，也是數(shù)學(xué)中考[微博]考查的重點(diǎn),。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù),、式,、不等式、方程,、函數(shù)、三角比,、統(tǒng)計(jì)和幾何中的平行線,、三角形、四邊形,、圓的概念,、分類、定義,、性質(zhì)和判定,，并會(huì)應(yīng)用這些概念去解決一些問題。
2,、重視夯實(shí)數(shù)學(xué)雙基——微觀掌握知識(shí)技能,。
在復(fù)習(xí)過程中夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，要注意知識(shí)的不斷深化,。
3,、重視強(qiáng)化題組訓(xùn)練——感悟數(shù)學(xué)思想方法。
除了做基礎(chǔ)訓(xùn)練題,、平面幾何每日一題外,，還可以做一些綜合題，并且養(yǎng)成解題后反思的習(xí)慣,。反思自己的思維過程,，反思知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣,，反思各種方法的縱橫聯(lián)系,。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學(xué)思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組,，不斷提煉,、不斷深化，做到舉一反三,、觸類旁通,。逐步學(xué)會(huì)觀察、試驗(yàn)、分析,、猜想,、歸納、類比,、聯(lián)想等思想方法,，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。
4,、重視建立“病例檔案”——做到萬無一失,。
準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”，把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來,，找出“病因”開出“處方”,，并且經(jīng)常地拿出來看看、想想錯(cuò)在哪里,，為什么會(huì)錯(cuò),，怎么改正，這樣到中考時(shí)你的數(shù)學(xué)就沒有什么“病例”了,。我們要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題,，積累解題經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)解題思路,、形成解題思想,、催生解題靈感、掌握學(xué)習(xí)方法,。
5,、重視常用公式技巧——做到思維敏捷準(zhǔn)確。
對(duì)經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)公式要理解來龍去脈,，要進(jìn)一步了解其推理過程,，并對(duì)推導(dǎo)過程中產(chǎn)生的一些可能變化自行探究。對(duì)今后繼續(xù)學(xué)習(xí)所必須的知識(shí)和技能,，對(duì)生活實(shí)際經(jīng)常用到的常識(shí),，也要進(jìn)行必要的訓(xùn)練。例如：1-20的平方數(shù);簡單的勾股數(shù);正三角形的面積公式以及高和邊長的關(guān)系;30°,、45°直角三角形三邊的關(guān)系……這樣做,，一定能更好地掌握公式并勝過做大量習(xí)題，而且往往會(huì)有意想不到的效果,。
6,、重視中考動(dòng)向要求——勤練解題規(guī)范速度。
要把握好目前的中考動(dòng)向,，特別是近年來上海的中考越來越注重解題過程的規(guī)范和解答過程的完整,。在此特別指出的是,，有很多學(xué)生認(rèn)為只要解出題目的答案就萬事大吉了，其實(shí)只要是有過程的解答題,，過程分比最后的答案要重要得多,，不要會(huì)做而不得分。
提升作文水平的有效方法篇三
初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容多而復(fù)雜,，其中基本知識(shí)和基本技能又分散覆蓋在三年的教科書中,，學(xué)生往往學(xué)了新知識(shí)又忘了舊知識(shí)，因此一定要依據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容和系統(tǒng)化的知識(shí)要點(diǎn),，精心制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定應(yīng)注意：
1.認(rèn)真鉆研教材，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn);,。
2.正確分析學(xué)生的知識(shí)狀況,。
復(fù)習(xí)計(jì)劃的編寫必須符合學(xué)生的實(shí)際，時(shí)間的安排也要合理,，往年編寫的教學(xué)計(jì)劃常常前松后緊，重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)倉促,，不扎實(shí),，學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力較差，中考當(dāng)中由于計(jì)算能力較差造成失分嚴(yán)重,。具體的操作可采用基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題化的方法進(jìn)行,。我校20多個(gè)初三班，數(shù)學(xué)教師分工合作,，根據(jù)平時(shí)學(xué)生掌握的實(shí)際情況,，按教材章節(jié)每人編寫一份滲透主要知識(shí)點(diǎn)的測(cè)試題，讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成,，然后再按測(cè)試中出現(xiàn)的學(xué)生難以理解的,，遺忘率較高的且易混易錯(cuò)的題目，確定教學(xué)計(jì)劃的重點(diǎn),。集體備課時(shí),，全體教師達(dá)成共識(shí)，從而制定好整個(gè)初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
復(fù)習(xí)計(jì)劃制定后,，教師就要精心的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)題，包括例題的選擇,，課堂練習(xí)的質(zhì)量和數(shù)量,，課后作業(yè)的配套練習(xí)等，都要做到心中有數(shù),。結(jié)合往年的中考題,，我們?nèi)w老師分類分塊準(zhǔn)備,，可以采取剪貼、復(fù)制,、摘抄等形式,，重新組合，展現(xiàn)給學(xué)生的數(shù)學(xué)題都是精華部分,，重點(diǎn)知識(shí)得到深化和鞏固,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。去年中考中,，我校的數(shù)學(xué)成績名列前茅,，這一經(jīng)驗(yàn)也在全縣推廣。
另外,，及時(shí)地檢測(cè)和抽查,，也是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分。課堂上,，教師可以指定一定數(shù)量的題目讓學(xué)生限時(shí)完成,，接著抽查部分同學(xué)的作業(yè)，從而發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。課后作業(yè)老師分層檢查,，對(duì)于大部分學(xué)生難以理解的問題，要放在課堂上作為重點(diǎn)內(nèi)容來一一解決,。
二,、巧用課本，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。
初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能是學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)學(xué)推理的基本材料，是形成數(shù)學(xué)能力的基礎(chǔ),。復(fù)習(xí)的開始階段,，必須要求學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面掌握課本上的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，過好課本關(guān),。對(duì)學(xué)生提出明確要求：
1.對(duì)基本概念、法則,、公式,、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應(yīng)用,。結(jié)合具體的數(shù)學(xué)題目進(jìn)行復(fù)習(xí)上述內(nèi)容,，可以降低難度，學(xué)生容易掌握,。
2.對(duì)課本中的例題,、練習(xí)題必須逐題過關(guān),。老師還可以舉一反三，變化題目中的題設(shè)和結(jié)論,，已知和求證,，創(chuàng)造性的發(fā)揮例題的示范作用。
3.每一章后的復(fù)習(xí)題都有一定的綜合性,，要求學(xué)生必須獨(dú)立完成,。難度大且大多數(shù)學(xué)生不理解的題目，教師要有針對(duì)性地點(diǎn)撥與講解,，讓學(xué)生徹底掌握,，不留死角。有些問題也可以讓學(xué)生自主探究,，相互交流,，充分展示自己的勞動(dòng)成果，在學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)成功的喜悅,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的解題速度和口語表達(dá)能力,。
4.復(fù)習(xí)時(shí),，要重視對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用。如函數(shù)的思想,、方程的思想,、數(shù)形結(jié)合的思想等，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)著重分析題目,，讓學(xué)生悉心體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法在解題中是如何運(yùn)用的,。要求學(xué)生不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，做題少而精,，養(yǎng)成及時(shí)總結(jié)的好習(xí)慣,。教師在上課的過程中也要貫穿始終，及時(shí)總結(jié)解題中所用到的知識(shí)和數(shù)學(xué)思想方法,。
5.做課本中的習(xí)題時(shí),，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意對(duì)數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)每一種方法的內(nèi)涵,、所適應(yīng)的題型,、包括解題的步驟都應(yīng)熟練掌握。采取不同的訓(xùn)練形式,，填空題,，選擇題，解答題,，證明題交換使用,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到雖然題變了,，但解答題目的本質(zhì)和方法沒變，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。適當(dāng)進(jìn)行題組訓(xùn)練,，用一定時(shí)間對(duì)一種方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生印象深,，掌握牢固,。
三、系統(tǒng)整理,，加強(qiáng)能力培養(yǎng),。
總復(fù)習(xí)的第二階段，要特別體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,，對(duì)初中數(shù)學(xué)加以系統(tǒng)整理,，依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，梳理歸類,、分塊整理,、重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，從整體上把握教學(xué)內(nèi)容,，提高學(xué)生各方面的能力。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中教師要從引導(dǎo)學(xué)生弄清知識(shí)的結(jié)構(gòu)入手,，結(jié)構(gòu)找性質(zhì),，由性質(zhì)找方法，熟練掌握方法到形成能力,。此階段切忌求快,、求深、求難,。復(fù)習(xí)時(shí)還要注意知識(shí)的橫縱聯(lián)系,，將各部分知識(shí)結(jié)合在一起系統(tǒng)學(xué)習(xí)。教師在上課的過程中,，要把培養(yǎng)學(xué)生能力這一思想貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)的始終,。如變換圖形的大小、方向,、位置,、形狀，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,、敏捷性,，也可改變題目的條件和結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和判斷能力,。
本階段復(fù)習(xí)的目的是使學(xué)生能把各個(gè)章節(jié)中的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來,，并能綜合應(yīng)用,，做到舉一反三，觸類旁通,。例如,，初中代數(shù)可分為以下幾塊進(jìn)行：(1)數(shù)與式;(2)方程與不等式;(3)函數(shù)及其圖像等內(nèi)容。幾何部分有：(1)三角形與四邊形;(2)相似形;(3)解直角三角形;(4)圓,。這些都是初中幾何的主要內(nèi)容,，按大綱要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，在學(xué)生熟練掌握相關(guān)定義定理的前提下,，教師結(jié)合精選例題講深講透,，講練到位，讓學(xué)生真正掌握所學(xué)知識(shí),，并能學(xué)以致用,。
四、集中復(fù)習(xí),，爭創(chuàng)最佳效果,。
梳理分塊，把握教材內(nèi)容之后,，即開始第三階段的綜合復(fù)習(xí),。這個(gè)階段，除了重視課本中的重點(diǎn)章節(jié)之外,，主要以反復(fù)練習(xí)為主,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通常以章節(jié)綜合練習(xí)題和系統(tǒng)知識(shí)為骨干的綜合練習(xí)題為主,，適當(dāng)加大模擬題的分量,，教師應(yīng)及時(shí)批閱模擬試卷，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，以便有針對(duì)性的補(bǔ)救。對(duì)教師來說,，這時(shí)教師的主要任務(wù)是精選習(xí)題,，精心批改學(xué)生完成的練習(xí)題，及時(shí)講解點(diǎn)撥,，從中查漏補(bǔ)缺,，鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容，達(dá)到自我完善的目的,。精選綜合練習(xí)題要注意兩個(gè)問題：第一,，選擇的習(xí)題要有目的性、典型性和規(guī)律性,。第二,，習(xí)題要有啟發(fā)性,、靈活性和綜合性。另外,，教師要充分利用好往年的中考試卷,，認(rèn)真分析中考試卷，把握好中考試題的格局和難易程度,，摸索中考命題的新動(dòng)向,，狠抓重點(diǎn)內(nèi)容，適當(dāng)練習(xí)一些社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),、熱點(diǎn)題型,。
提升作文水平的有效方法篇四
一個(gè)對(duì)公司忠心耿耿的人，他會(huì)成為這個(gè)鐵打營盤中最長久的戰(zhàn)士,，而且是最有發(fā)展前景的員工,。
1、站在老板的立場(chǎng)上思考問題;,。
2,、愿意與上級(jí)分享你的想法;。
3,、注意維護(hù)公司的利益;,。
4、在外界誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn),。
業(yè)
隨著社會(huì)進(jìn)步,，人們的知識(shí)背景越來越趨同。學(xué)歷,、文憑已不再是公司挑選員工的首要條件,。很多公司考察員工的第一條件就是敬業(yè)，其次才是專業(yè)水平,。
1,、工作的目的不僅僅在于報(bào)酬;。
2,、享受工作,，全身心投入到工作中;。
3,、樂意為工作作出個(gè)人犧牲;,。
4、重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),。
不要事事等人交代,，一個(gè)人只要能自動(dòng)自發(fā)地做好一切，哪怕起點(diǎn)比別人低，也會(huì)有很大的發(fā)展,。
1,、從“要我做”到“我要做”;。
2,、主動(dòng)分擔(dān)一些“分外”事;,。
3、先做后說,，給上司驚喜;,。
4、學(xué)會(huì)毛遂自薦;,。
5,、高標(biāo)準(zhǔn)要求：要求一步，做到三步,。
勇于承擔(dān)責(zé)任的.人,，對(duì)企業(yè)有著重要的意義，一個(gè)人工作能力可以比別人差,，但是一定不能缺乏責(zé)任感,，凡事推三阻四、找客觀原因,，而不反思自己,，一定會(huì)失去上級(jí)的信任。
1,、責(zé)任的核心在于責(zé)任心;,。
2、把每一件小事都做好;,。
3,、言必信，行必果;,。
4,、錯(cuò)就是錯(cuò)，絕對(duì)不要找借口;,。
5,、讓問題的皮球止于你。
高效的工作習(xí)慣是每個(gè)可望成功的人所必備的,，也是每個(gè)單位都非?？粗氐?。
1,、跟窮忙瞎忙說“再見”;。
2,、心無旁騖,，專心致志;,。
3、量化,、細(xì)化每天的工作;,。
4、拖延是最狠毒的職業(yè)殺手;,。
5,、牢記優(yōu)先，要事第一;,。
6,、防止完美主義成為效率的大敵。
不好溝通者,，即便自己再有才,，也只是一個(gè)人的才干，既不能傳承,，又無法進(jìn)步;好溝通者,，哪怕很平庸，也可以邊干邊學(xué),，最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。
1、溝通和八卦是兩回事;,。
2,、帶著方案去提問題，當(dāng)面溝通,，當(dāng)場(chǎng)解決;,。
3、培養(yǎng)接受批評(píng)的情商;,。
4,、胸懷大局，既報(bào)喜也報(bào)憂,。
團(tuán)隊(duì)提前,，自我退后;。
1,、滴水融入大海,，個(gè)人融入團(tuán)隊(duì);。
2,、服從總體安排;,。
3、遵守紀(jì)律才能保證戰(zhàn)斗力;。
4,、不做團(tuán)隊(duì)的“短板”,，如果現(xiàn)在是，就要給自己“增高”;,。
5,、多為別人、為團(tuán)隊(duì)考慮,。
提升作文水平的有效方法篇五
“聽”有兩個(gè)含義,，先是聽清、后是聽懂,。聽清.指對(duì)發(fā)音,、語音語調(diào)、連讀,、弱讀,、重音等語音現(xiàn)象把握得比較清楚，不一定全部聽得明白,，但一定要聽清楚每個(gè)單詞,、句子的發(fā)音。聽懂,，是聽力練習(xí)的最高境界,。它要求我們像聽中文廣播、看中文電視那樣,，可以在不經(jīng)意間就明白了廣播或電視的內(nèi)容,。下面我們從語言因素與非語言因素兩個(gè)方面談?wù)勅绾翁岣哂⒄Z聽力：
(一)語言因素。
從語言因素來看,，主要有以下幾條：
1.識(shí)別專素很重要,。
語音是語言的物質(zhì)形式，沒有語音.語言就不可能作為“交際工具”而存在,。音素是語音的最小單位,。區(qū)分不同的音素是語音學(xué)習(xí)的第一步，也是學(xué)習(xí)語言,、發(fā)展聽說能力的基礎(chǔ),。在英話學(xué)習(xí)中.不僅要區(qū)分英語各個(gè)音素，而且還要辨認(rèn)英語和漢語中“相似”的音素;對(duì)于中國人學(xué)習(xí)英語語音來說,，要將一個(gè)音發(fā)得準(zhǔn)確,，很重要的一點(diǎn)是要掌握發(fā)這個(gè)音的口腔部位和方法。同時(shí)要盡量克服自然而然地依賴漢語.并試圖從熟知的漢語中找出與英語最近似的地方來模仿的毛病,。元音和輔音的訓(xùn)練往往給人枯燥乏味的感覺,，除模仿,、對(duì)比辨音、繞口令等練習(xí)外,，還可以采取圖解語音、多媒體多方位展示發(fā)音過程等方法,，充分利用現(xiàn)代先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源.提高學(xué)習(xí)效率,。音素的訓(xùn)練是基礎(chǔ)，是進(jìn)行連貫話流的發(fā)育的前提,。
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提升作文水平的有效方法篇六
很多學(xué)生聽力不好的原因，往往是因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確,，導(dǎo)致聽不出來英語發(fā)音,。所以，想要提高英語聽力,，首先要糾正自己的音標(biāo),，這是最基礎(chǔ)的。
另外,，想要提高英語聽力,，還要有意識(shí)的擴(kuò)大自己的詞匯量，很多人在鍛煉英語聽力的過程中,，都不是很重視這一點(diǎn),。但是如果沒有一定的詞匯量，在聽英語聽力的時(shí)候,，真的會(huì)出現(xiàn)聽的出單詞,，卻不知道單詞是什么意思的情況。
在訓(xùn)練聽力的時(shí)候,，我們首先要從單詞開始聽起,，然后再逐漸聽句子，這是很主要的,，要學(xué)會(huì)循序漸進(jìn),。然后聽不懂的地方一定要多聽幾遍，并把相關(guān)的單詞和句子都抄下來,，常閱讀,。
提升作文水平的有效方法篇七
一，自身發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，只有保證自己的英語口音發(fā)音正確,，才能讓你在聽到這個(gè)單詞或是句子時(shí)能夠及時(shí)反應(yīng)過來，聽懂句子的意思,。但是,，如果你的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)甚至是錯(cuò)誤的發(fā)音,，那么你在聽到這個(gè)單詞時(shí)和你固有印象不能重疊，也就無法理解所聽到的句子意思,。所以,，要想提高英語聽力的前提是保證自己的發(fā)音準(zhǔn)確，但是發(fā)音和聽力又是相輔相成的,，可以同步進(jìn)行的練習(xí),。準(zhǔn)確的發(fā)音又可以在聽力練習(xí)中糾正而來。
二,，正確選擇聽力練習(xí)方法和聽力材料,。其實(shí)，練習(xí)聽力并沒有所謂一成不變或是固定的方法,，根據(jù)每個(gè)人的英語水平和各種客觀條件來說都不一樣,，只有適合自己的方法才是最好的。適合的練習(xí)方式和聽力材料可以起到很好輔助效果,。但是無論多好的練習(xí)方法都需要堅(jiān)持不懈地練習(xí)才能有成效,，如果只是三天打魚兩天曬網(wǎng)，都沒有作用,。
一般通用的英語聽力練習(xí)方式是交互式練習(xí)方法,。何為交互式練習(xí)方法，就是結(jié)合聽力練習(xí)之前的對(duì)聽力材料的預(yù)習(xí)和聽力練習(xí)時(shí)對(duì)所聽內(nèi)容材料的預(yù)測(cè),。具體的預(yù)習(xí)就是先預(yù)習(xí)所聽材料中出現(xiàn)的生詞難詞,，以及陌生的語法的知識(shí)，以此掃清聽力障礙,。然后激活背景知識(shí),，預(yù)測(cè)聽力材料內(nèi)容，并把聽到的信息進(jìn)行選擇,，加工,，不斷地預(yù)測(cè)和印證過程中完成整個(gè)聽力。交互式是聽力練習(xí)理想模式,，不僅根據(jù)材料安排聽力的技能訓(xùn)練,，同時(shí)又對(duì)材料的背景有所預(yù)測(cè)。這種方法不僅可以客服語言上的障礙,，又能克服文化障礙,，可以深層次的理解材料。
三,，英語聽力練習(xí)同英語其他能力的練習(xí)相結(jié)合,。練習(xí)英語聽力不是一定要在聽力時(shí)間完全集中在單一的聽力練習(xí)，如果把聽力練習(xí)和讀寫說練習(xí)相結(jié)合,。不但對(duì)英語聽力的提高有幫助,，同時(shí)也能促進(jìn)其他方面能力的提升,。由于我們沒有在海外生活，很難真正營造英語環(huán)境供我們學(xué)習(xí)英語,。如果單純的把聽說讀寫練習(xí)切割完全獨(dú)立的學(xué)習(xí),，不利于我們真正掌握英語這門語言。如果把每個(gè)能力都單獨(dú)分割開來,，我們所能接觸到的信息,，詞匯、語法,、習(xí)慣用法、文化等等都太過片面狹隘了,，不利于培養(yǎng)國際化的視角,。所以說，要把聽力和口語,，寫作,，閱讀的練習(xí)結(jié)合起來，這樣才能更利于我們?nèi)嫘詫W(xué)習(xí)英語,。
提升作文水平的有效方法篇八
以學(xué)習(xí)為先,。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事,，正事理應(yīng)先于娛樂,。
隨處學(xué)。每天練跑途中記憶詞語;在盥洗池旁貼一張?jiān)~匯表;每天刷牙時(shí)熟記一個(gè)生詞;無論怎樣各具特色,，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，堅(jiān)持不懈。
講究條理,。把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找,。
學(xué)會(huì)閱讀,。學(xué)會(huì)快速閱讀，提高單位閱讀量,，學(xué)會(huì)讀一本書的目錄,、圖解和插圖，為提前了解本書內(nèi)容,，獲取更有效的信息;當(dāng)積極的讀者不斷地提問,，直到弄懂字里行間的全部信息為止。
合理安排,。再晚也勉勵(lì)自己當(dāng)天完成作業(yè),。
善做筆記,。強(qiáng)調(diào)記筆記的功夫，尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn),。有的在筆記本中間畫一道線,，半邊摘錄課文概要，另半邊記下老師補(bǔ)充的東西,。
書寫整潔,。
及時(shí)提問。
學(xué)習(xí)互助,。學(xué)生經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題,，使用不同的解題方法并相互交流心得。
自我檢查,。記筆記時(shí),，對(duì)自認(rèn)為可能會(huì)考的知識(shí)點(diǎn)格外注意，課下根據(jù)這些知識(shí)點(diǎn)自編模擬題,，并在考試前夕做出書面答案,。如果哪里答的不圓滿，就回過頭來在復(fù)習(xí),。
提升作文水平的有效方法篇九
如何有效提升日語聽力水平你知道嗎?你對(duì)如何有效提升日語聽力水平了解嗎?下面是小編為大家?guī)淼娜绾斡行嵘照Z聽力水平的知識(shí),，歡迎閱讀。
其實(shí),，并不是這么簡單,。提高聽力最關(guān)鍵的地方并不在于你聽了多少內(nèi)容,，而是在于你的基礎(chǔ)(包括詞匯量，語法基礎(chǔ)),，基礎(chǔ)越好,，能看得懂的東西越多(越容易)，聽力理解過程也會(huì)越順暢,，當(dāng)然不是說不要進(jìn)行聽力針對(duì)性訓(xùn)練,。
舉個(gè)例子：武俠片中，張無忌修煉乾坤大挪移就比別人快,，是因?yàn)樗芯抨柹窆Γ瑑?nèi)力深厚,，所有學(xué)任何招式或功夫都要快。
多年日語培訓(xùn)的經(jīng)歷中,，看過很多基礎(chǔ)不牢固,，就想“飛”的人,，看似學(xué)習(xí)來快，放長時(shí)間看反而不如扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的人進(jìn)步的快,。
對(duì)于這類情況,，我建議采用聽寫的方式來記憶單詞，還要把例句也聽寫出來,，同時(shí)還要大聲朗讀出來,，口、手,、耳并用,。
這樣做的好處是可以加深對(duì)單詞的記憶，提升對(duì)單詞的聽力明感度,。最好,，聽寫和記憶核心例句對(duì)掌握該詞匯在語境下的使用有很大幫助(日語能力考詞匯題難點(diǎn)是詞的運(yùn)用)。
凡是不能蠻干,，有一腔熱血和學(xué)習(xí)的積極性是好的!但是,，既然是考試就有技巧存在,，要學(xué)會(huì)跟出題人斗智斗勇,，要學(xué)會(huì)總結(jié)分析，才能應(yīng)對(duì)自如,。
有詞匯和語法基礎(chǔ)的前提下,，你可以：
首先，是日常的訓(xùn)練要保持,，堅(jiān)持每天1-2個(gè)小時(shí)的聽力環(huán)境,，可以是日劇動(dòng)漫、課文,、真題等,，然后比例可以做好分配，如果考試傾向的話考試類的就占比大一些,。
其次,，學(xué)會(huì)分析總結(jié)。要去總結(jié)聽力的關(guān)鍵詞和提問方式,。舉個(gè)例子：如果比如聽力中會(huì)有一些考察方位的題型,，那么方向詞就是關(guān)鍵詞。如果你聽不懂,，肯定不可能答好題,。
ps：日語能力考方向的日語老師們主要是在研究聽力關(guān)鍵詞和提問方式，然后告訴你解題技巧和方法,。其實(shí),，如果你有精力自己也可以分析總結(jié),，但是畢竟你不是專門做這行的，能有多少人為了一門考試,，自己苦心研究個(gè)一年半載的.題型呢?日語老師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是吃這口飯的,，每天就是研究這些東西，所以能不精通嘛(也有不精通的....),。
首先,，在我看來，首先就是你的教科書啊!標(biāo)日,、新編,、大家都行，沒必要開始就花太多錢買很多書,，書不在多,，在于精，土豪除外,。
其次,，目前網(wǎng)絡(luò)資源很豐富，nhk新聞,，tbs新聞,，各種日劇動(dòng)漫。
(劃重點(diǎn))最關(guān)鍵的請(qǐng)一定要記?。焊鶕?jù)自己的實(shí)際水平(可以大致等同于詞匯量水平)選擇合適的聽力材料,，循序漸進(jìn)的訓(xùn)練。
會(huì)的,，耳機(jī)和外放效果肯定不一樣(多么殘酷的事實(shí)),，所以，建議你自己訓(xùn)練的時(shí)候別用太好的耳機(jī),，就找個(gè)一般的錄音機(jī)或電腦外放,。最后，再把聽力語速提升一點(diǎn)點(diǎn),。記住一句話：“訓(xùn)練多流汗,，戰(zhàn)場(chǎng)少流血?！?/p>
提升作文水平的有效方法篇十
首先我們必須清楚自己的工作崗位是什么,，這家公司最終的目標(biāo)是什么。這樣做的目的在那,。如果我們那一天不清楚自己的目標(biāo)的時(shí)候,，我們不妨用本子記下來。給自己確定一個(gè)目標(biāo)。不管今天能不能完成,，或者今年能不能完成,，但是我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，向目標(biāo)前進(jìn),。
不斷的審視自己的工作有沒有做好,。這樣做的有沒有錯(cuò)。能不能給公司帶來利益,，每天不斷的審視自己,。如果有錯(cuò)誤，我們要及時(shí)的改正,。及時(shí)的調(diào)整工作崗位,，工作要求，盡量做的事情能給公司帶來利益,。不要盲目去做,。
口勤就是積極的溝通，當(dāng)目標(biāo)不明確時(shí)要及時(shí)的.與上司,，同事溝通,，對(duì)流程不清楚時(shí)要及時(shí)的溝通，溝通之后,，要及時(shí)的反饋,。如果存在異同，對(duì)上級(jí)要進(jìn)行溝通,，對(duì)下屬要進(jìn)行溝通,，對(duì)同事要進(jìn)行溝通?，F(xiàn)在很多工作不是一個(gè)人能完成的,，需要團(tuán)體的合作。如果溝通反饋沒有做好,。那么很容易給公司帶來損失的,。因此要做好及時(shí)的溝通和反饋。
對(duì)于管理人來說,，口勤還包括對(duì)下屬的指導(dǎo)和培訓(xùn),。培訓(xùn)就是培訓(xùn)下屬的思維方式，下屬的動(dòng)手能力及思考能力,。及時(shí)糾正下屬的錯(cuò)誤,。如果一個(gè)管理人不懂得如何培訓(xùn)下屬，或者不能培訓(xùn)下屬,，那么,，不是合格的管理人。下屬所做事的能力直接影響到公司的工作效率。
每天反復(fù)的思考問題,，在工作中對(duì)待每一個(gè)問題我們要及時(shí)的思考,，反復(fù)的思考。想想這樣做的目的是什么,，在工作任務(wù)中我們用什么方法解決問題,。用這種方式是對(duì)的嘛，能不能給公司帶來利益,。
學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說,，能給自己帶來幫助。在學(xué)習(xí)的過程中不斷的增加自己行為能力,。處世方法,。在工作中能夠不斷的前進(jìn)。能給企業(yè)帶來幫助,?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉,，行成于思,，毀于隨”。我相信每個(gè)人都知道,，因此,，我們要學(xué)習(xí)他們的長處，減少自己的缺點(diǎn),。
提升作文水平的有效方法篇十一
學(xué)習(xí)知識(shí)并不是越快越好,。復(fù)雜的技能需要時(shí)間間隔。我們學(xué)習(xí)各種技能,，有時(shí)候會(huì)遇到一個(gè)短暫的“平臺(tái)期”,。所以，你學(xué)得慢并不是說明你笨!
人腦的記憶原理,，是“提取記憶”這個(gè)動(dòng)作能夠加強(qiáng)原有的記憶,。所以得要有點(diǎn)間隔，暫時(shí)“忘記”一下,，過不久再“回憶”一下,，是最高效的學(xué)習(xí)方法。
現(xiàn)在心理學(xué)認(rèn)為人有兩種“工作記憶”,?！岸唐诠ぷ饔洃洝毕喈?dāng)于計(jì)算機(jī)內(nèi)存，是在完成一項(xiàng)具體工作時(shí),，大腦隨時(shí)使用的記憶,。而“長期工作記憶”相當(dāng)于硬盤,，是我們平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。
所謂學(xué)習(xí),，就是把進(jìn)入到大腦的【短期工作記憶】的內(nèi)容強(qiáng)化吸收,，寫進(jìn)【長期工作記憶】之中的過程。
所謂創(chuàng)新,，就是把長期工作記憶中的相關(guān)內(nèi)容調(diào)出來,，放在短期工作記憶里跟新信息形成配合的過程。
2.隨機(jī)學(xué)習(xí)：
隨機(jī)排序?qū)W習(xí)法比有規(guī)律訓(xùn)練更有效,。比如說小孩學(xué)寫字不要一個(gè)字寫十遍,，最好幾個(gè)字穿插著寫。再比如做數(shù)學(xué)題不要同一個(gè)題型反復(fù)練,，最好混合起來練習(xí),，每次都有不一樣的解題策略。
再推進(jìn)一步：不但學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該隨機(jī)安排,，學(xué)習(xí)的地點(diǎn),，學(xué)習(xí)時(shí)候的環(huán)境，最好也能隨機(jī)化,。也就是說這堂課你在課桌上坐著學(xué),，下堂課最好在游泳池里泡著學(xué)，然后再下堂課可以考慮在床上躺著學(xué)……這種多樣性的環(huán)境能對(duì)大腦產(chǎn)生各種刺激,，特別有助于加深記憶,。
3.間隔并且隨機(jī)：
出自 m.sevw.cn
這周學(xué)了一點(diǎn)就放下，下周接著學(xué)的話,，得先提取一下前面的記憶,，這樣多次提取，記憶就加深了很多,。交叉著在同一時(shí)期內(nèi)學(xué)習(xí)幾門課程,，比學(xué)完一門再學(xué)另一門的效果好得多。
讀書也是這樣,。我們應(yīng)該隨時(shí)都有好幾本書在讀,。一本書拿過來讀上一章就放下,，明天換另一本書讀,，然后過幾天再回到這本書接著讀。這樣每次讀的時(shí)候都要先提取一下上一次的記憶,，最后能記住的東西是最多的,。
4.分塊學(xué)習(xí)：
這是學(xué)習(xí)套路。把知識(shí)拆解成各種不同的“塊”,，通過各種重復(fù)訓(xùn)練,，這些“塊”就會(huì)以腦神經(jīng)元連接的方式“長”在你的大腦之中。——這里我們說的“長”可不是比喻,，而是切切實(shí)實(shí)地,，你的大腦里出現(xiàn)了這么一個(gè)硬件組織。
腦子里長了這個(gè)“塊”,，就好像一臺(tái)計(jì)算機(jī)里安裝了一個(gè)子程序一樣,。將來要用到這個(gè)套路的時(shí)候你就根本不用有意識(shí)地現(xiàn)場(chǎng)琢磨怎么辦，系統(tǒng)直接調(diào)用子程序,，你可能完全無意識(shí)的就把這招給使出來了,。這才叫流利。
5.刻意練習(xí)：
這是近年來出現(xiàn)頻率最高的詞匯了,，相信大家也都聽過,，這里再強(qiáng)調(diào)一下：
*只在“學(xué)習(xí)區(qū)”練習(xí)。
*練習(xí)中要隨時(shí)獲得有效的反饋——考試就是很好的反饋,。
*練習(xí)時(shí)注意力必須高度集中——所以刻意練習(xí)不好玩,。
刻意練習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵，就是要脫離舒適區(qū),，只在壓力狀態(tài)下做事,。成長來自打擊，技藝來自斗爭,。嘗試,、失敗，再嘗試,、再失敗,，直到掌握為止，我們要的就是這樣“有成效的失敗”,。
6.貝葉斯學(xué)習(xí)法：
一個(gè)15個(gè)月大的嬰兒學(xué)習(xí)事物因果關(guān)系的速度,，會(huì)比年齡比她大的孩子更快——這是因?yàn)閶雰捍竽X的可塑性更強(qiáng)!之前掌握的信息越弱，你改變自己看法的可能性就越大,。這就是為什么小孩學(xué)東西比大人快,。不斷地猜測(cè)、試探,、調(diào)整猜測(cè),，觀點(diǎn)隨著事實(shí)發(fā)生改變。就是嬰兒的學(xué)習(xí)方法,，這就是貝葉斯方法,。
好了，看完了,。你有沒有一種感覺,，這不是我們高中每天重復(fù)做的事么?首先,，一天的課程交換著學(xué);一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地學(xué);教室學(xué)、家里學(xué)(趕作業(yè)),、走廊學(xué),、站著學(xué)(打瞌睡被罰站);不斷考試進(jìn)行反饋;因?yàn)槔蠋煹闹v述不斷地調(diào)整自己的觀點(diǎn)。
提升作文水平的有效方法篇十二
如今,，電腦已成為我們學(xué)習(xí)和工作的必備工具,，打字作為一項(xiàng)基本技能影響著我們的效率。下面,，小編為大家分享有效提升打字速度的方法,，希望對(duì)大家有所幫助!
俗話說熟能生錢，打字速度也是遵循這個(gè)規(guī)律,。技巧有很多,，但都離不開最基礎(chǔ)的練習(xí)。
就像不少人常常用電腦聊天或者打游戲,，他們機(jī)械的記憶了字母在鍵盤中的位置,，無形之中提高了他們的打字速度。
在學(xué)習(xí)打字的初期就應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)正確使用手指的習(xí)慣,，將字母與手指聯(lián)系起來,，每個(gè)手指都有所負(fù)責(zé)的字母。
同時(shí),，這也要求我們必須熟悉鍵盤中字母按鍵的位置,，如果打一個(gè)字找字母都需要半天的`話，速度肯定快不了,。
提高打字速度,，除了自己對(duì)鍵盤字母位置熟記于心之外，選擇一款智能的輸入法也是非常關(guān)鍵的,，一些輸入法帶有云字庫功能,，可以智能的根據(jù)用戶打的部分字母推測(cè)出整個(gè)詞匯。有效的提升了打字速度,。
提升作文水平的有效方法篇十三
在如今高考時(shí)間越來越緊迫的情況下,，如果沒有掌握合適的學(xué)習(xí)方式，那么我們就無法充分的利用這最后的學(xué)習(xí)時(shí)間來進(jìn)行接下來的學(xué)習(xí),，只有利用最好的時(shí)間,，學(xué)習(xí)理解更多的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，才能不斷的提升學(xué)習(xí)成績,，為高考作戰(zhàn)不斷的積累更多的底牌,，從而拿下高考。下面是小編為大家收集的20xx高考怎么快速提升,，最有效的提分方法,。希望可以幫助大家。
我們要想行之有效的將我們的學(xué)習(xí)成績明顯提升,，那么充分利用我們的錯(cuò)題本,，就是我們最佳的提升方式，習(xí)題變錯(cuò)題的本質(zhì)就是我們對(duì)于知識(shí)的了解還不夠深刻,，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容出現(xiàn)遺漏偏差,，所以及時(shí)的對(duì)應(yīng)錯(cuò)題，進(jìn)行各種知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，就是我們?cè)谥粩鄬W(xué)習(xí)中,，最關(guān)鍵的一步，不斷的研究探索錯(cuò)題里面蘊(yùn)含的規(guī)律,，發(fā)現(xiàn)其中我們所缺失的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容,，把握細(xì)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率,，就是我們成績提升的最好保障,。
高考時(shí)間是有限的，如果沒有把握其中的時(shí)間,，那么就會(huì)出現(xiàn)時(shí)間的浪費(fèi)情況,，所以，我們要充分利用我們一天中的每一分時(shí)間,，來合理規(guī)劃我們的,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
為學(xué)習(xí)過程中的效率做保障分配時(shí)間的習(xí)慣要從計(jì)劃制定時(shí)就應(yīng)該及時(shí)了解清楚確保在學(xué)習(xí)過程中導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi),。
高考的答題時(shí)間是有具體限制的,，如果沒有養(yǎng)成一個(gè)適合的答題節(jié)奏，那么就難免會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)難題而導(dǎo)致答題時(shí)間過長,，導(dǎo)致后續(xù)的題型答題時(shí)間不足,，為高考解題帶來不利的影響，所以,，我們不僅要學(xué)會(huì)答題時(shí)間的分配,，更要把握好考試時(shí)的心理調(diào)整，在日?？荚囘^程中,，我們要有意思的去適應(yīng)我們的答題節(jié)奏，掌握答題時(shí)間,，可以在拿到考卷之時(shí),，就可以根據(jù)題型來分配各題型的答題時(shí)間，答題過程要平靜,，不因易而喜,，也不因難而悲,，要時(shí)刻注意，答題過程就是以得分為主要前提,，可以舍棄不會(huì)的難題,，但動(dòng)手的題目就一定要做對(duì)，掌握題意,，答對(duì)題型,，就是我們所需要的重要因素。
提升作文水平的有效方法篇十四
插花可以作為藝術(shù)讓大家來欣賞和研習(xí),因?yàn)樗梢员毁x予很多特別的意義,。下面,，小編為大家分享提升家居生活品味的插花方法，希望對(duì)大家有所幫助!
在清水中加入植物營養(yǎng)劑,，這樣花朵可以以最佳狀態(tài)保持很多天,。為了延長更長的時(shí)間，可以每天都更換清水和營養(yǎng)劑,。
先把你的主題花朵插入花瓶,，然后再將映襯的花朵圍繞著主題花朵插入，繞圈插花是最基本的方法,，也是所有插花都應(yīng)該遵循的順序,。一般花朵要選擇奇數(shù)，這樣視覺效果更舒服,，但也可以拿出你覺得多余的花朵,。
個(gè)人風(fēng)格、高度,、寬度都是選擇花瓶的決定因素,，不要局限于只選擇一種高度或?qū)挾鹊幕ㄆ孔鲅b飾，應(yīng)該考慮你的就餐環(huán)境以及選擇的花朵是否適合這樣的花瓶,。對(duì)于初學(xué)者,，細(xì)口花瓶比較容易掌握。
在你開始布置花朵之前,，要將他們的葉子從底部剝掉,，不然他們會(huì)占據(jù)花瓶里太多的空間，水也會(huì)變渾濁,?；ǘ涞母o也需要剪成合適的長度,，不要過長的插在花瓶里,，根莖底端需要剪成斜口,。
前后左右的看一下你插好的花束，然后按照自己的意愿再簡易調(diào)整一下花朵的順序，檢查一下是否有葉子懸掛在花瓶外,，去掉多余的葉子,。另外不用擔(dān)心讓花朵高出其他植株，這樣更可以突顯出主題花朵,。
若你有個(gè)特殊節(jié)日需要準(zhǔn)備,，可以提前若干天將花束準(zhǔn)備好,，將他們放在一個(gè)清涼的,，沒有陽光直曬的地方，這樣他們可以保持更長的時(shí)間,。冬天是沒有問題的,，但在夏天為了保鮮你可以像花商那樣將他們放在冷藏柜里。
你的餐廳的格調(diào)可以幫你選擇什么樣的花朵最為適合擺放在你的餐桌上,。小清新風(fēng)格的餐桌最好選擇簡單清新的綠色植物做裝飾,，而古典華麗的家居裝飾則可以選擇顏色艷麗一些的花朵裝飾。
有一個(gè)方法是買幾束已搭配好的花束,，然后把你喜愛的花從里面挑出來再進(jìn)行搭配,，這樣你可以同時(shí)輕松挑選到多種喜愛的花朵，再隨意搭配出很多種方案,，把餐桌作為背景一個(gè)一個(gè)調(diào)試,，可以節(jié)約選購花朵的時(shí)間，還可以設(shè)計(jì)出更多的搭配方案,。
為自己的餐廳或者整個(gè)家定一個(gè)主題,，你選擇的花朵也要貼合這一主題，那么你的家就會(huì)是一個(gè)完美的主體,。每每向家人朋友介紹你餐桌上的花時(shí),，就可以說出他們特殊的意義，讓花朵柔弱的生命傳遞出你堅(jiān)實(shí)的信仰,。
提升作文水平的有效方法篇十五
具備現(xiàn)代完美女性的基本條件：1,。從容（包含胸有成竹），2,。智慧（包含遠(yuǎn)見卓識(shí)）,、3。高雅（包含超凡俗脫）,、4,。卓越（包含開拓創(chuàng)新、蓬勃向上）,。而要塑造現(xiàn)代完美女性形象還包括：協(xié)調(diào)美,、分寸美、語言美,、自立美,、氣質(zhì)美,、心態(tài)美等。
如此多的條條框框,，要爭做一名現(xiàn)代完美女性也不是太容易,。但世事所向，人從自然美降臨逐一被世態(tài)浸漬（追求時(shí)尚）,，又返璞歸真,。自然從穿衣打扮、言行舉止,、內(nèi)涵提升等逐漸在進(jìn)步,、升華。但還有許多細(xì)節(jié)與確切度上,，我們都需要專業(yè)資深人士的講解與指導(dǎo),。
協(xié)調(diào)美——1。從服裝款式的協(xié)調(diào)上：樹立自己的穿衣風(fēng)格,，不盲目趕時(shí)髦,，明確適合自己的才是美；穿出不同年齡的風(fēng)采,，注意與身份,、職業(yè)、社會(huì)場(chǎng)合相協(xié)調(diào),。2,。從服裝色彩的協(xié)調(diào)上：a。色相上異色調(diào)合為理想,，且勿過于渾亂眩目（色階紙跨度在60°~120°為最佳）,。b。從色性上：暖色顯出華麗熱情,，青春活潑,；冷色呈現(xiàn)端莊典雅、穩(wěn)重肅穆,；自然色明朗舒適,、和睦親切。c,。服裝色彩協(xié)調(diào)的原則：主題明顯,，突出主色；一身色彩不超過三種色,。3,。從形式與內(nèi)容的協(xié)調(diào)。
我們常常說做人要把握好一個(gè)‘度’字。分寸美所指的就是其中一種度,，是熱愛生活,、熱愛生命、孜孜追求,、巧于裝扮,、適時(shí)示美、通過揚(yáng)長避短,，化短為長的技藝展現(xiàn),。
分寸美——1。眼神的分寸,，公關(guān)凝視區(qū)：額頭,，偶爾眼神可以慢速在眉宇之間轉(zhuǎn)動(dòng),。社交凝視區(qū)：從額頭到嘴,。親密凝視區(qū)：從額頭到鎖骨。2,。距離的分寸,，公關(guān)距離：95~120cm。
社交距離：45~90cm,。親密距離：0~45cm,。3。形態(tài)分寸：站要亭亭玉立,；坐則似坐似起,；走要輕盈飄逸（3~5公分鞋跟，腳尖垂直向下）,。
語言美——1,。詞必達(dá)意，言出心聲,。2,。寬容，是得理饒人,。寬容是美德,，給別人下臺(tái)階，寬容是一座橋,。3,。幽默風(fēng)趣可增添生活色彩，也可緩解矛盾沖突（以豐富的知識(shí)為底蘊(yùn),，才會(huì)更加風(fēng)趣,，更加豐富語言美的表現(xiàn)力）。
永遠(yuǎn)不要把精力浪費(fèi)在不必要有時(shí)間上——無意義的爭論或暗地爭辯，面紅耳赤,，損人也不利己,。學(xué)會(huì)感激傷害你的人，是他磨練了你的意志,；學(xué)會(huì)感激欺騙你的人,，是他增進(jìn)了你的智慧；學(xué)會(huì)感激輕蔑你的人,，是他喚起了你的自尊,。
自立美——1。自信,。包括主動(dòng)性（創(chuàng)新與生機(jī)）和奮斗性（追求與喜悅）,。2。自信,。包括人格獨(dú)立（社會(huì)上不阿諛奉承,，不欺軟怕硬，不媚上壓下）和自由意志（有自由的思想與經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立,，不會(huì)人云亦云,，對(duì)自己的選擇結(jié)果負(fù)責(zé)。）,。
氣質(zhì)美——1,。趣味是人最基本的條件，趣味也是給人的第一感覺,。2,。品味是給人的高級(jí)趣味，給人以清新,、高雅,、華麗、貴氣的視覺,。3,。格調(diào)。是要有廣闊的藝術(shù)教育,，從多方藝術(shù)活動(dòng)中獲取,。
心態(tài)美——1。大器,，為了實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望,，不會(huì)對(duì)旁根細(xì)節(jié)耿耿于懷。2,。平和,。a,。以平常心看平常事。b,。明確君子和而不同,。從自然界來看，萬紫千紅才是春,。從夫妻間來看,，找到共同點(diǎn)與愛好，盡量堅(jiān)持每天為對(duì)方做一點(diǎn)事,。3,。看,。a,。換位看（站在他人的立場(chǎng)看待此事）。b,。靜心看,。（深呼吸，再深呼吸或延遲明天再說）c,?？匆?guī)律（試著調(diào)整、反復(fù)研究,、借鑒或總結(jié)他人經(jīng)驗(yàn)。）,。
提升作文水平的有效方法篇十六
在高中學(xué)習(xí)中,，不管是知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，還是難題的解析,，我們都需要擁有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)方式來幫助我們進(jìn)行學(xué)習(xí),，而我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，有哪些學(xué)習(xí)方式可以幫助我們進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?下面是小編為大家收集的20xx學(xué)習(xí)過程中最有效的三個(gè)學(xué)習(xí)提升方法,。希望可以幫助大家,。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，最有效的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,，就是跟隨老師的講課進(jìn)度來進(jìn)行學(xué)習(xí),，畢竟自我學(xué)習(xí)還需要一個(gè)理解復(fù)習(xí)解析的過程，而跟隨老師的上課節(jié)奏聽講,，就可以有效的將知識(shí)點(diǎn)記憶下來,，并充分的理解知識(shí)內(nèi)容，而老師的講課過程中也往往會(huì)根據(jù)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程而布置適合當(dāng)前學(xué)習(xí)段的作業(yè)與考試,，這樣才能既有效的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),，還能將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)應(yīng)用,。
課本知識(shí)就是我們所需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)鍵，通過學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),，才能為后續(xù)的知識(shí)累計(jì)做充足的積累,，而在這方面我們最好是尋找課本之中每一章節(jié)中的重點(diǎn)知識(shí)，再來環(huán)繞重點(diǎn)知識(shí)精心學(xué)習(xí),，這樣不僅學(xué)習(xí)內(nèi)容與重點(diǎn)相關(guān)聯(lián),，還可以將之與重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)組合成屬于自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，這就是我們?cè)谡n本知識(shí)學(xué)習(xí)中,，最有效的學(xué)習(xí)方法,，不僅知識(shí)點(diǎn)不容易忘記，還可以隨著知識(shí)的累計(jì),，擴(kuò)建成更加龐大的知識(shí)體系,。
我們的考試過程及時(shí)讓我們運(yùn)用這一時(shí)間段所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，來一次實(shí)際性的應(yīng)用學(xué)習(xí),，這樣才可以讓我們充分的把握我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)缺陷，及時(shí)的查漏補(bǔ)缺才能將我們的學(xué)習(xí)成績一步步的提高,，這在我們的考試過程中都可以充分的體現(xiàn)出來,，認(rèn)真對(duì)待考試，并于考試之后將錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)的理解分析,，才能將我們的學(xué)習(xí)過程進(jìn)一步的提高累計(jì),。
提升作文水平的有效方法篇十七
最近聽到一些人說，“溝通很簡單”,，我并不贊同,。談話是很簡單，但溝通意味著與別人的意見交流或是共享,，這需要更高的技巧,。與人交流要求我們巧妙地聽和說，而不是無所顧忌地談話,。而與那些充滿畏懼的人,、怒火中燒的人、或是遭受挫折的人交流就更難了,，因?yàn)樵谶@種情緒的控制下,，我們會(huì)更加束手無策。但無論是在家里或是工作中,，不要對(duì)自己在溝通上的障礙感到絕望或是放棄,！再好的交流家也是一點(diǎn)一點(diǎn)磨練出來的。這里我們給你提供了一些小的秘訣以供參考,。
即使對(duì)方看上去是在對(duì)你發(fā)脾氣,，也不要與他還擊,。別人的情緒或是反應(yīng)很可能和你一樣是由于畏懼或是受到挫敗而造成的。做一個(gè)深呼吸,，然后靜靜數(shù)到10,，讓對(duì)方盡情發(fā)泄情緒，直至他愿意說出他真正在想的是什么,。
你不必知道所有的答案,。說“我不知道”也是很好的。如果你想知道什么就說出來,，然后說出你的想法,。或者你愿意與對(duì)方一起找出問題的答案,。
對(duì)事實(shí)或感受做正面反應(yīng),，不要有抵觸情緒。例如說：“多告訴我一些你所關(guān)心的事”或是“我了解你的失落”總比說：“喂,，我正在工作”或“這不是我份內(nèi)的事”（這很容易激怒對(duì)方）要好,。掌握好每一次的交流機(jī)會(huì)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你可能因?yàn)樾⌒〉男牟辉谘啥鴮?dǎo)致你與別人距離的疏遠(yuǎn),。
比起你的'想法,，人們更想聽到你是否贊同他們的意見。好多人在抱怨人們不聽他們說話,，但是他們忘了自己本身也沒有聽別人講話,！你可以給出你的全部意見，以表示出你在傾聽,，并像這樣說：a.“告訴我更多你所關(guān)心的事”b.“你所關(guān)心的某某事是怎么回事?。俊眂.“我對(duì)你剛才說的很感興趣,，你能告訴我是什么導(dǎo)致你如此相信它的嗎？”d.“你為什么對(duì)某某事感到如此滿意,？”
記住別人說的和我們所聽到的可能會(huì)產(chǎn)生理解上的偏差,！我們個(gè)人的分析、假設(shè),、判斷和信仰可能會(huì)歪曲我們聽到的事實(shí),。為了確保你真正了解，重說一遍你聽到的,、你的想法并問：“我理解的恰當(dāng)嗎,？”如果你對(duì)某人說的話有情緒反應(yīng)，就直接說出來,，并詢問更多的信息：“我可能沒有完全理解你的話,，我以我自己的方式來理解的,，我想你所說的就是某某某的意思吧，這是你的意思嗎,？”
坦白承認(rèn)你所帶來的麻煩和失誤,。做事要承諾一個(gè)期限，如果你需要?jiǎng)e人的協(xié)助,，就用你的活力影響他們,。例如，如果你要更新某人的電腦,，并要在她的辦公室工作,，你可以說：“我知道在這個(gè)不方便的時(shí)間打擾你很不禮貌，但我將感激你的合作,。我們的維修工作可以使你的工作系統(tǒng)恢復(fù)正常,，我們將會(huì)在下午3點(diǎn)鐘到您那去，5點(diǎn)鐘就會(huì)結(jié)束工作,?！?/p>
如果沒人問你，就不要指指點(diǎn)點(diǎn),。明知道說出來會(huì)對(duì)某人有好處的事但又不能說,，真是會(huì)令人撓頭。用婉轉(zhuǎn)的表達(dá)方式,，像“有可能是……”或“我也遇到過這種相似的狀況,，如果怎樣怎樣就可以幫助解決，你要是認(rèn)為有用的話,，我愿意與你分享更多我的經(jīng)驗(yàn),。”以上這些總比你說“你應(yīng)該怎么怎么樣”好得多,。
求同存異,。你們倆個(gè)共同喜歡的是什么（盡可能不產(chǎn)生分歧）？把你的意見說出來以找出共同點(diǎn),。例如：“我認(rèn)為這個(gè)計(jì)劃可以使你取得成功,。”
記住改變會(huì)給人以壓力,。用你的熱情影響你的雇員,，他們就不會(huì)改變和失控。在這個(gè)混亂的世界里,，這可以使我們平庸的生活變得更溫馨,。所以如果你在某人的周圍，或者你需要他為你做什么,，盡可能地告訴他你在什么時(shí)候需要什么幫助,。如果可能的話,，告訴他你也想幫助他。
思維活躍,，精力集中,。我們看問題的角度總是從自己出發(fā)，或是根據(jù)環(huán)境給出我們的經(jīng)驗(yàn),。很多被認(rèn)為是成功的人們,，包括那些職業(yè)運(yùn)動(dòng)員、文人墨客,，他們都有積極正面的思想,。問問你自己，“這個(gè)東西好在哪,？”或“從這里我能學(xué)到什么,？”來保持積極的狀態(tài)。別忘了要采取不同的減壓方法來使你的工作更愉快,。
大多數(shù)的人,，包括你自己，都會(huì)以自我為中心,。這也不是件壞事,，這使得我們可以保護(hù)自己。不要假設(shè)誰會(huì)知道你的私心,，把對(duì)你來說是最重要的事說出來,，也問問別人什么對(duì)他們來說是最重要的，這會(huì)給你們的溝通打下良好的基礎(chǔ),。
提高你的聽力技巧,。好多人認(rèn)為他們的聽力很好，但事實(shí)是大多數(shù)的人根本就沒聽－他們只是說,，然后想下一步該說什么,。傾聽意味著提出好的問題，排除雜念,，比如：下一步該說什么,、下一個(gè)該見誰、外面怎么了之類的,。如果有人話里帶刺，經(jīng)常是因?yàn)樗男睦镫[藏著恐懼,，他們想要你做的只是真實(shí),、友好的交談。
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