教育是人類進(jìn)步的基石，它不僅是知識(shí)的傳授,，更是人格的培養(yǎng),。總結(jié)需要突出自己的思考和發(fā)現(xiàn),，而非簡(jiǎn)單羅列事實(shí),。以下是小編整理的一些總結(jié)樣例，供大家參考和對(duì)比分析。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響篇一

2.職業(yè)興趣：喜歡從事多變的職業(yè),，排斥只做一件事,。例如從政、作家,、經(jīng)商等,，只要是能有所建樹(shù)的事情都是比較感興趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理,，不過(guò)需要時(shí)間和機(jī)遇,。

3.價(jià)值定位：雖然金錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有金錢也是萬(wàn)萬(wàn)不能的,。自身價(jià)值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財(cái)富,，這是人生的第一個(gè)追求，當(dāng)?shù)玫綍r(shí)就應(yīng)該有兼濟(jì)天下的胸懷,，成功轉(zhuǎn)型,。對(duì)于剛從大學(xué)走出社會(huì)來(lái)說(shuō)，第一步就是能夠立足社會(huì),，同時(shí)建立可靠人脈和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在條件允許的情況下,，可以有一筆儲(chǔ)蓄,，當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一直相信,，其實(shí)每個(gè)人都是人才,，關(guān)鍵是需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇去培養(yǎng)，很多時(shí)候能改變我們自己的不是別人,，就是你自己,。

二.環(huán)境分析當(dāng)我沒(méi)有能力去改變環(huán)境時(shí)，要適應(yīng)環(huán)境,，改變自己,。

我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學(xué)知識(shí)去改變家庭現(xiàn)狀,。說(shuō)實(shí)在的在大學(xué)期間真的沒(méi)有學(xué)到什么,，這與個(gè)人意志和學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè),，尋求別的理想職業(yè),，只要能創(chuàng)造人生的一個(gè)制高點(diǎn)即可。

當(dāng)今社會(huì),，政策開(kāi)放,，無(wú)處不充滿商機(jī)，同樣有人群的地方就有他們需要的財(cái)富，社會(huì)依然殘酷和競(jìng)爭(zhēng),，有作為的人大都摸索出了社會(huì)發(fā)展的潛在規(guī)律,，并結(jié)合一些實(shí)際情況具體執(zhí)行而已。

很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實(shí)長(zhǎng)河里,，曾經(jīng)立志當(dāng)警察,、教師、作家,、哲學(xué)家,，但在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)下都蕩然無(wú)存。現(xiàn)在呢?最合實(shí)際的職業(yè)是銷售和物流,。

殘酷的現(xiàn)實(shí)就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì),，適者生存永遠(yuǎn)是自然界的不變法則。所以選擇一個(gè)能鍛煉自己的企業(yè)部門,，學(xué)些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財(cái)富走的更遠(yuǎn)更長(zhǎng)久,。

四.職業(yè)規(guī)劃希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的,，正如這地上的路,，其實(shí)地上式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路,。

人生的路,，是走出來(lái)的，歷史,，是人寫出來(lái)的,。人的每個(gè)歷程都在抒寫著自己的歷史。所以,，針對(duì)自己的實(shí)際情況給自己做個(gè)合理的規(guī)劃,。

(1)大學(xué)期間。含蓄的說(shuō)就是不求有功,，但求無(wú)過(guò),，能夠順利畢業(yè)就好，剩下的時(shí)間可以多了解社會(huì),，學(xué)些實(shí)用性強(qiáng)的知識(shí),，盡管學(xué)業(yè)不理想，但還是應(yīng)該每天進(jìn)步點(diǎn),，相信不管學(xué)什么,，總有一天用的上的，只是時(shí)間的問(wèn)題了,。

(2)畢業(yè)三年,。這個(gè)時(shí)候人生第一份工作應(yīng)該定位下來(lái)了，能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力，也積累了一點(diǎn)財(cái)富,。等到自己性格成熟穩(wěn)重,，各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個(gè)人生目標(biāo)。

20__職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(完整版),。

我喜歡規(guī)劃自己的生活,。從月計(jì)劃、年度計(jì)劃,、人生的五年計(jì)劃到床頭的作息時(shí)間表,，到長(zhǎng)期的學(xué)生干部工作中寫計(jì)劃、寫策劃書不知不覺(jué),，與規(guī)劃已結(jié)下不解之緣,。江蘇省第二屆職業(yè)規(guī)劃大賽，我將它當(dāng)作為一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。希望借此機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃知識(shí),，結(jié)合平時(shí)已有的對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想制作出我的《個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書》，并把它作為今后職業(yè)生涯的指導(dǎo)用書,。

目錄:,。

自我分析。

職業(yè)定位,。

計(jì)劃實(shí)施,。

評(píng)估調(diào)整。

1)優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情,，聰慧,，許多事情都比較拿手,，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng);有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性,，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng),，喜歡新鮮事物,，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要,，多才多藝,，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,。

善于快速抓住事物的本質(zhì),，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,。機(jī)警而坦率,，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,，習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決方法,。

20__大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(經(jīng)典)職業(yè)規(guī)劃喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化;認(rèn)為計(jì)劃趕不上變化，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,，可伸縮的,，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。

善于理解,，而非判斷他人,。樂(lè)觀，善于鼓舞他人,，能用自己的熱情感染他人,。

2)可能的盲點(diǎn):總是充滿熱情的尋找新鮮事物,，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程,，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作,，而草率地身陷其中,。注意力容易游移,，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心,，有時(shí)不能貫徹始終,。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo),，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束,。

非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單,、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié),，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規(guī)方法,。

通常同時(shí)展開(kāi)多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng),，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化,，可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響,。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠,。

有天生的直覺(jué)和預(yù)知能力,，會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽(tīng)他人,，避免表現(xiàn)的不耐煩,。

(2).職業(yè)興趣探索報(bào)告：職業(yè)興趣前三項(xiàng)是企業(yè)型(8.0),、藝術(shù)型(8.0)、社會(huì)型(6.1),。

1)有明顯的藝術(shù)趣味,，喜歡和人打交道，對(duì)經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)很感興趣,，樂(lè)于施展自己的口才,，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動(dòng),，性格外向,、冒險(xiǎn)、抱負(fù)心強(qiáng),。

2)在工作中,，有熱情，喜歡在工作自由展開(kāi)想象,，做事傾向于追求完美,，但也追求新意;膽大，愛(ài)冒險(xiǎn),，希望有獨(dú)立主見(jiàn);對(duì)過(guò)程和目的都有興趣,，但對(duì)教條的制度并不感興趣，喜歡隨機(jī)應(yīng)變,，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略,，具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語(yǔ)表達(dá)能力;喜歡出入公共社交場(chǎng)所，喜歡說(shuō)服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng),。

3)適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性,、要求人際交往、有自由度而不過(guò)分約束的環(huán)境,，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性,。

(3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告：行動(dòng)型(9.2,非常強(qiáng)烈的偏好)。

1)能從新體驗(yàn),、新問(wèn)題,、新機(jī)遇中學(xué)習(xí),，在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時(shí)間,、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)，諸如商業(yè)游戲,、競(jìng)賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí);能引人注目,，如主持會(huì)議，主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述;思維活躍,，適合嘗試一下,。2)在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最差：聽(tīng)講座,，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等,。

(4)技能報(bào)告(最擅長(zhǎng)的五項(xiàng)技能)：人員管理積極傾聽(tīng)監(jiān)測(cè)時(shí)間管理口頭表達(dá),。

(5)職業(yè)價(jià)值觀：崇尚獨(dú)立，注重關(guān)系,。

1)期望在工作中能夠獨(dú)立工作,、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,，發(fā)揮自己的責(zé)任感,、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行,。

2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí),。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響篇二

說(shuō)到職業(yè)生涯規(guī)劃,，我們得追溯到我們背上書包上學(xué)的那一天開(kāi)始，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,？饑寒交迫,？披荊斬棘？題海如山終于進(jìn)入到夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園,，我們帶著希望,？帶著理想？帶著我們的大學(xué)夢(mèng)開(kāi)始了令人羨慕的大學(xué)生活,！

一年半時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,，我們還沉浸在夢(mèng)想中，我們?cè)?jīng)的希望,，理想也跟隨我們的心靈沉寂了,，然而太陽(yáng)每天依然升起照亮大地，卻無(wú)法點(diǎn)亮我們心中的那盞冥燈,，失去了航線的我們卻再也無(wú)法找準(zhǔn)前進(jìn)的方向,，警鐘已經(jīng)敲響，沉睡的雄獅,，是時(shí)候醒來(lái)了,，是時(shí)候規(guī)劃我們的職業(yè)生涯了！

在我們探討什么是職業(yè)規(guī)劃之前,，我想先和大家討論另一個(gè)問(wèn)題,，那就是：

有哪位同學(xué)可以談一下自己的想法嗎？

有哪位同學(xué)談下自己的看法嗎,？

好,，下面我們就來(lái)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)下什么是職業(yè)

職業(yè)的定義 ：職業(yè)就是一種專門的知識(shí)和技能,。為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬,，作為物質(zhì)生活來(lái)源,，并滿足精神需求的工作。

職業(yè)的特征 ：

社會(huì)性：職業(yè)是社會(huì)分工的必然產(chǎn)物,，當(dāng)人們從事了某種職業(yè),，也就參加了某種社會(huì)活動(dòng)，因此職業(yè)是人與社會(huì)聯(lián)系的最主要途徑,。

經(jīng)濟(jì)性：職業(yè)是人們獲得經(jīng)濟(jì)來(lái)源的主要途徑,，也是個(gè)人賴以生存和維持家庭生活的手段。

技術(shù)性：職業(yè)的技術(shù)性是指職業(yè)本身的技術(shù)要求與個(gè)人在職業(yè)崗位上發(fā)揮個(gè)人才能和專長(zhǎng)兩方面,。

時(shí)代性：不同時(shí)代需要不同的人才從事相應(yīng)的職業(yè),。

職業(yè)作為一種社會(huì)勞動(dòng)，不只承擔(dān)了我們獲取經(jīng)濟(jì)來(lái)源的重任,。同時(shí)也肩負(fù)了為我們帶來(lái)精神滿足的使命,。而當(dāng)一項(xiàng)生存技能承載了一份理想和抱負(fù)時(shí)，職業(yè)就變成一項(xiàng)事業(yè),，因此我們畢業(yè)時(shí)在擇業(yè)時(shí)就不只能考慮工作的經(jīng)濟(jì)收入,，工作條件，工作地點(diǎn)等因素,，更要考慮職業(yè)對(duì)我們發(fā)展的影響與作用,，看能否幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此我們需要的是一份充滿理想的職業(yè),，是持之以恒的追求,，是矢志不渝的奮斗，是一份真正的事業(yè),。

例子：曾獲得4枚全國(guó)舉重比賽金牌,，打破過(guò)一次全國(guó)的記錄，一次世界記錄的鄒春蘭,，在長(zhǎng)春一家浴池做搓澡工,，每搓一個(gè)澡收費(fèi)5元，鄒春蘭能得1.25,，一個(gè)月掙到的錢不到500元,。

對(duì)比之下曾經(jīng)也是運(yùn)動(dòng)員的施瓦辛格，卻走過(guò)了健美冠軍,、電影明星,、加州州長(zhǎng)這樣一個(gè)不斷超越、持續(xù)發(fā)展的職業(yè)軌跡,。之所以他一路走得這么好呢,？就是因?yàn)樗崆耙?guī)劃了自己的人生，所以走的如此完美,。

從這里,，我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人未來(lái)生活的意義：

規(guī)劃能讓人生有目標(biāo)，目標(biāo)讓人生富有意義,。

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個(gè)人認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì),，居安思危，喚醒職業(yè)規(guī)劃的意識(shí),，激發(fā)成就動(dòng)機(jī),。

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個(gè)人做出正確的職業(yè)選擇，找到適合自己的職業(yè)目標(biāo)

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個(gè)人培養(yǎng)職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng),，增強(qiáng)自我效能感,。

那么，在我們了解完職業(yè)以后,，做了這么多準(zhǔn)備之后,，我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行實(shí)施呢？我將它總結(jié)為兩大方面：

1,、自身思想及自我能力的規(guī)劃培養(yǎng)：

帶著任務(wù)上大學(xué),，確立學(xué)習(xí)方向：我們要考慮畢業(yè)后的走向，進(jìn)行職業(yè)生涯的初步規(guī)劃,，并通過(guò)各種組織活動(dòng),，社會(huì)實(shí)踐多渠道鍛煉自己，還要提高自己的責(zé)任感,，主動(dòng)性和抗挫性,，英語(yǔ)口語(yǔ)能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等,。

不斷積累知識(shí)：

a,、多讀書 會(huì)讀書：書讀多了，視野就會(huì)更開(kāi)闊,，對(duì)知識(shí)的理解也會(huì)更深刻,，對(duì)其記憶就更牢固更長(zhǎng)久。

b,、勤上網(wǎng) 上好網(wǎng)：網(wǎng)絡(luò)具有信息海量,，傳播實(shí)時(shí)快捷，資源共享等特點(diǎn),，因此可以查詢我們不知道的東西,，了解社會(huì)的發(fā)展變化，更好的跟上時(shí)代的腳步,！

c,、多實(shí)踐 勤操練：正所謂紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行，因此大學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)養(yǎng)成多實(shí)踐,，勤操練的習(xí)慣,！

（3）提升自己的各項(xiàng)能力：

比如：執(zhí)行力 學(xué)習(xí)力 創(chuàng)新力 交際能力團(tuán)隊(duì)合作能力

（4）要立業(yè)，先立人完善自己的人格

比如：誠(chéng)信度 責(zé)任感 危機(jī)意識(shí)等

2,、對(duì)兼職證書的正確認(rèn)識(shí),。

對(duì)于兼職：大家都在這坐著就可以說(shuō)明家里有能力供自己上大學(xué)，因此在選擇兼職時(shí)要以鍛煉自己能力為主,，賺錢為輔,，最好從事和以后工作有關(guān)的兼職，對(duì)以后的發(fā)展有很大的幫助,！

對(duì)于證書：首先要明確自己以后要從事什么方面的工作,，再去考相關(guān)的證書。只要切合實(shí)際的證書,，不要盲目報(bào)考,，不然就純屬浪費(fèi)錢，浪費(fèi)精力,。

因?yàn)樵谧约褐饾u成熟了以后,，看問(wèn)題就會(huì)更全面，更合理,！

總結(jié)：總之我們的付出肯定會(huì)有收獲的,，因?yàn)槲覀儚氖碌男袠I(yè)決定了這一優(yōu)勢(shì)，最后希望大家的大學(xué)生活能更充實(shí),，畢業(yè)以后的職業(yè)道路走得更順利,！謝謝。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響篇三

人生中我一直堅(jiān)信“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”,，而“有準(zhǔn)備”就是要有規(guī)劃,。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)隨意而安,。一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，所包含的是我對(duì)未來(lái)的發(fā)展，也是促進(jìn)我理想實(shí)現(xiàn)的催化劑,。進(jìn)行一份有效的規(guī)劃,，不僅可以在時(shí)間上減少浪費(fèi)，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進(jìn)步伐,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展方向一片茫然，那么怎么才能被這個(gè)社會(huì)所接納呢?怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢?因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來(lái)進(jìn)行好好的規(guī)劃,。

我是一名性格偏內(nèi)向,，愛(ài)沉默思考。比較重感情,。業(yè)余時(shí)間愛(ài)關(guān)注時(shí)事,，也喜歡聽(tīng)音樂(lè),，外出散步,，聊天。

優(yōu)勢(shì);做事認(rèn)真,，有條理,，有計(jì)劃，有責(zé)任心,。

劣勢(shì);對(duì)于問(wèn)題的考慮往往不夠周到,，做事有時(shí)不夠堅(jiān)決。

3-4年內(nèi)：熟悉酒店?duì)I運(yùn),，做到某個(gè)部門的中層主管;進(jìn)修獲得酒店管理的大本函授文憑和中級(jí)職業(yè)資格證;強(qiáng)化語(yǔ)言學(xué)習(xí),，英語(yǔ)口語(yǔ)流利。這個(gè)基礎(chǔ)在地方酒店獲得,。

5-8年內(nèi)：部門主管;進(jìn)修獲得中高級(jí)職業(yè)資格證;同樣強(qiáng)化語(yǔ)言學(xué)習(xí),，至少掌握三門外語(yǔ)，英語(yǔ)口語(yǔ)流利,，其他小語(yǔ)種能基本看懂和簡(jiǎn)單交流,。這個(gè)階段，如果地方酒店發(fā)展不錯(cuò),，那就要爭(zhēng)取做到該酒店的執(zhí)行副總經(jīng)理;如果因?yàn)槠渌?，則去武漢市的.大型酒店尋求發(fā)展，做到部門主管的位置,。

8-12年內(nèi)：部門總監(jiān);就修獲得高級(jí)職業(yè)資格證;保持強(qiáng)化語(yǔ)言學(xué)習(xí),。這個(gè)階段，如果在地方酒店做到了執(zhí)行副總經(jīng)理的位置,，那么就一定要去長(zhǎng)沙市尋求更好的發(fā)展,，甚至降低職位從部門主管的位置做起也可。

籠統(tǒng)地說(shuō),，我的目標(biāo)是,，10幾年以后進(jìn)入一級(jí)城市的大型集團(tuán)酒店，做到部門總監(jiān)或執(zhí)行副總經(jīng)理,。我很看好長(zhǎng)沙的發(fā)展,，長(zhǎng)株潭經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展?jié)撃芎艽螅疫@個(gè)城市的生活基本符合我的生活理念。當(dāng)然,，未來(lái)的變化因素很多,，發(fā)展的機(jī)會(huì)、婚姻家庭等,，終不一定是長(zhǎng)沙市,。在酒店行業(yè)達(dá)到一定高度，接觸核心人群有一定的人脈網(wǎng)后,，我很有興趣轉(zhuǎn)向做企業(yè)培訓(xùn)和咨詢行業(yè),，或者教書育人，或者創(chuàng)業(yè),。進(jìn)入工作10年內(nèi),，需要在工作以外完成的積累：不斷學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)理財(cái),，保障一定品質(zhì)的生活,。養(yǎng)成隨時(shí)記錄新的想法和靈感的習(xí)慣，提高文案策劃,、寫作能力和演講水平,，閱讀相關(guān)書籍，關(guān)注新案例,，保持思維的活躍,。養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，閱讀能提高文學(xué)素養(yǎng)的書籍,，保持想象力,，保持個(gè)人魅力。

不積跬步,，無(wú)以成千里,。計(jì)劃是成功的敲門磚，當(dāng)如果只停留在計(jì)劃上,，而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),，一切都只是空談。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃——行動(dòng)才是關(guān)鍵!

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職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響篇四

小時(shí)候的生活條件雖然有些艱苦,，卻讓我養(yǎng)成了不怕吃苦,，刻苦奮斗，愈挫愈勇的良好品格,。人生漫漫,，難免去經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,，面對(duì)紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),。這些品格將永遠(yuǎn)伴隨我,，是我取得成功的重要保證，同時(shí)也是我人生中一筆彌足珍貴的巨大財(cái)富,。

有時(shí)候不愛(ài)接受批評(píng),，推卸責(zé)任，明明是我的不對(duì),，卻想法推卸到別人身上?，F(xiàn)在雖然不那么嚴(yán)重了，但有時(shí)還是會(huì)有的,。還有因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村,，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，這決定了我的事業(yè)的起點(diǎn)相對(duì)而言要低,，要做相對(duì)較長(zhǎng)時(shí)間的物質(zhì)積累，才能去實(shí)現(xiàn)心中的種種夢(mèng)想,。而且,，，還沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗(yàn),，各類的榮譽(yù)證書也太少,。而且目前我的專業(yè)課也不是很突出，這無(wú)疑為今后的求職之路帶來(lái)一定的阻力,。

本人活潑開(kāi)朗,，樂(lè)觀;善于坦誠(chéng)待人，結(jié)交朋友,，喜歡助人為樂(lè),，善于學(xué)習(xí)，時(shí)刻積累知識(shí);善于組織活動(dòng),，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力;容易與人相處,，合作和適應(yīng)能力強(qiáng)，喜歡與人共同工作;而且,，我口齒伶俐,，膽大，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入,，有毅力、有恒心,，能堅(jiān)持目標(biāo),，另外有一股不服輸?shù)那狻?/p>

做事不夠細(xì)心，精力不夠集中，效率不高,，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，面對(duì)重大事情總是猶豫不決,，于是很多情況下會(huì)坐失良機(jī),，另外還愛(ài)幻想，惰性較大,，行動(dòng)更不上思想,。有時(shí)候說(shuō)話過(guò)于直率，有時(shí)候還會(huì)有點(diǎn)霸道,，總不能三思而后行,，對(duì)此我深感悔恨。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響篇五

根據(jù)我對(duì)旅游管理出路的理解,，大致有以下方向：

無(wú)論是任何方向,，如果想發(fā)展的好，前提是能說(shuō)一口流利的英語(yǔ),！

根據(jù)我的性格特點(diǎn),，我大致傾向與酒店管理。

二,、我的性格特點(diǎn),。

一直以來(lái)，我都生活得無(wú)憂無(wú)慮,，家庭條件談不上十分寬裕,，但是也可以讓我衣食無(wú)憂，過(guò)去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥?lái)過(guò)于擔(dān)憂,，總是覺(jué)得就業(yè)距離自己太遙遠(yuǎn),，如今，我已是一個(gè)即將步入大二的學(xué)生,，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后,，我才知道，未來(lái)并非自己想象中的那么一片光明,，我需要對(duì)自己來(lái)一次好好的分析,。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過(guò)仔細(xì)的自我分析,，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)好廣泛,，喜歡唱歌，鋼琴,，與人交流,，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,，性格樂(lè)觀向上，責(zé)任心強(qiáng),，喜歡探索與創(chuàng)新,，很多事情都有新奇的想法，與人交往時(shí)熱情大方是我的優(yōu)點(diǎn),，所以我的人際關(guān)系良好,，但是我的一個(gè)明顯的缺點(diǎn)就是做事恒心不夠，往往喜歡三分鐘熱度,，所以自己制定的計(jì)劃往往完成地并不理想,。

三、解決性格缺陷,。

我深知人的性格一旦形成是很難改變的,，但是如果想成為新世紀(jì)的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),，改變自己的劣勢(shì),，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)以前制定計(jì)劃完不成還有一個(gè)問(wèn)題就是自己的計(jì)劃太寬泛,，難度較大,，我從現(xiàn)在開(kāi)始要從簡(jiǎn)單的做起，制定計(jì)劃時(shí)先從簡(jiǎn)單易行的做起,，由小到大，慢慢把自己做事的恒心一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái),！但是有時(shí)單憑自己的努力還是不夠的,，所以我也會(huì)時(shí)時(shí)注意別人的看法與評(píng)價(jià)，請(qǐng)老師與同學(xué)監(jiān)督與配合,。

四,、選擇該就業(yè)方向的理由。

**年統(tǒng)計(jì),，全國(guó)星級(jí)飯店平均客房出租率為60.15%,全國(guó)星級(jí)飯店共實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入為914.43億元,全員勞動(dòng)生產(chǎn)率為7.52萬(wàn)元/人,。目前飯店人力資源的現(xiàn)狀是：人力資源供過(guò)于求，人才資源供不應(yīng)求,。今后若干年飯店業(yè)較為緊缺的人才主要有三類：一是飯店企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理需要的常規(guī)人才,，如高層管理者，從事人力資源管理與開(kāi)發(fā),、市場(chǎng)營(yíng)銷,、物業(yè)管理等人才；二是隨著飯店業(yè)發(fā)展需要的一些新的專業(yè)人才,，如從事電子商務(wù),、分時(shí)度假飯店網(wǎng)絡(luò)管理,、飯店資本運(yùn)營(yíng)等人才；三是在未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)需要的創(chuàng)造型,、復(fù)合型,、協(xié)作型人才。我認(rèn)為我的條件與興趣比較適合旅游管理中的飯店管理人員,。

四,、swot分析。

優(yōu)勢(shì)因素（s）,。

弱勢(shì)因素（w）,。

1.樂(lè)觀向上，熱情大方,。

2.善于與人溝通,。

3.創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

4.吃苦耐勞,。

5.英語(yǔ)溝通能力較強(qiáng),。

6愿意從基層干起。

7.求職能力較強(qiáng),。

1.恒心不夠,。

2.組織領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高。

3.身體素質(zhì)較差,。

機(jī)會(huì)因素（o）,。

威脅因素（t）。

1.所學(xué)專業(yè)很好與所感興趣的職業(yè)對(duì)口,。

2.在博物館擔(dān)任解說(shuō)員有利于了解旅游業(yè),。

3.身處北京，機(jī)會(huì)大,。

1.同地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)（北大,，清華等）。

2.還有眾多職業(yè)學(xué)校的人競(jìng)爭(zhēng)此行業(yè),，他們要求普遍比大學(xué)生低,。

3.研究生擴(kuò)招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對(duì)本科生就業(yè)形成沖擊。

但是通過(guò)研究市場(chǎng)情況,，我發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題,。

許多飯店人力資源部門在招聘員工時(shí)寧愿吸收高中生,而不愿要大學(xué)生。對(duì)此業(yè)界與學(xué)界各執(zhí)一詞,，我認(rèn)為有下列原因需引起注意:,。

第一,中國(guó)現(xiàn)行高校招生制度仍然以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),學(xué)生對(duì)學(xué)校及專業(yè)的選擇仍有較大的盲目性,因此出現(xiàn)專業(yè)與意愿之背離。

第二,目前飯店中的人事管理制度存在一定的僵化性,在目前外界尤其是外企對(duì)大學(xué)生誘惑較大的情況下,飯店仍然遵循大學(xué)生與職高等學(xué)生同一起跑線的做法,而且提升制度并不傾斜于大學(xué)生,使之感到其教育投資白費(fèi),造成心理上的不平衡,因此一有機(jī)會(huì)便紛紛跳槽,。

第五,由于中國(guó)現(xiàn)行戶籍制度存在著對(duì)人才使用方面的限制,而外管飯店通常較少有“戶口指標(biāo)”,客觀上限制了異地優(yōu)秀人才的選用,。

為了克服這些問(wèn)題,，我覺(jué)得首要任務(wù)還是努力培養(yǎng)自己各方面的能力，并且避免眼高手低的問(wèn)題出現(xiàn),，要培養(yǎng)愿意從基層干起的精神,，再是要時(shí)時(shí)關(guān)心與本專業(yè)有關(guān)的形勢(shì)動(dòng)態(tài)，遇到事情要努力培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力,，再次要向各個(gè)階層的人虛心學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。

六,、行動(dòng)計(jì)劃,。

1、每天堅(jiān)持鍛煉身體至少1小時(shí),；

2,、每天堅(jiān)持聯(lián)系英語(yǔ)口語(yǔ)至少1小時(shí)；

3,、大二下學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)考試并爭(zhēng)取拿高分,；

4、每年?duì)幦”３殖煽?jī)優(yōu)秀并拿到獎(jiǎng)學(xué)金,；

5,、大三通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)考試并爭(zhēng)取那高分；

6,、在離開(kāi)博物館時(shí)至少拿到4星志愿者證,；

7、平常要不斷了解時(shí)事,，尤其是了解旅游動(dòng)態(tài),，并及時(shí)對(duì)事情作出分析；

8,、計(jì)劃大三就到與專業(yè)相關(guān)單位實(shí)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí),，練習(xí)求職簡(jiǎn)歷,；

9、畢業(yè)之后即可找到一份相關(guān)工作,。工作后繼續(xù)考研深造,。

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職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響篇六

做好職業(yè)規(guī)劃就必須做到知己,、知彼,、決擇與行動(dòng)。

知彼：是全面了解外界,，指了解各種職業(yè)的特性,，變業(yè)渠道,、職業(yè)能力、工作內(nèi)容及發(fā)展前景,。

知彼提供了可供選擇的可能性,，知己告訴我們要選擇適合自己的東西，兩者密不可分,。

決擇與行動(dòng)：是指對(duì)制定目標(biāo),，執(zhí)行目標(biāo)與修訂目標(biāo)。

對(duì)于上述內(nèi)容的理解,，我們可以用下面一個(gè)真實(shí)的例子進(jìn)行分析：

steven,，某外資通訊技術(shù)（中國(guó)）有限公司業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)。

如何做下一步的職業(yè)規(guī)劃,，經(jīng)過(guò)反復(fù)的考慮與驗(yàn)證,，確立了自己的職業(yè)目標(biāo)：

理想職業(yè)目標(biāo)成為一名職業(yè)經(jīng)理人，在40歲前做世界500強(qiáng)的大部部門經(jīng)理或國(guó)外中小企業(yè)的在華總裁,。

分析目標(biāo)差距:,。

自身?xiàng)l件:。

年齡：31歲,。

學(xué)歷：清華大學(xué)碩士,。

工作經(jīng)歷：5年在摩托羅拉公司工作，主要從事項(xiàng)目管理,、銷售,、市場(chǎng)推廣及團(tuán)隊(duì)管理。

擅長(zhǎng)：團(tuán)隊(duì)與人員的管理,。

優(yōu)點(diǎn)：敬業(yè),。

缺點(diǎn)：冒險(xiǎn)精神不足。

…………,。

職業(yè)理想:,。

職業(yè)理想資歷必須具備條件:。

1,、全面的企業(yè)管理知識(shí),，包括財(cái)務(wù)知識(shí)。

2,、優(yōu)秀的溝通與協(xié)調(diào)能力,。

3、敬業(yè)精神,。

4,、良好的工作背景與業(yè)績(jī)。

……,。

現(xiàn)實(shí)與理想職業(yè)的差距:,。

缺乏全面的企業(yè)管理知識(shí),，包括財(cái)務(wù)知識(shí)。

缺乏全面管理的實(shí)踐,。

……,。

分階段實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)目標(biāo)。

第一階段：

實(shí)施步驟,。

xxxx-xxxx年職業(yè)規(guī)劃重點(diǎn):彌補(bǔ)全面的企業(yè)管理知識(shí),，包括財(cái)務(wù)知識(shí)的理論知識(shí)。

實(shí)施策略：難以自學(xué),，而且在工作中邊做邊學(xué)的機(jī)會(huì)亦很少,，通過(guò)攻讀mba解決。

決策考慮,。

1,。全職攻讀：蒸蒸日上的事業(yè)，不愿放棄,。

2,。業(yè)余攻讀：emba形式可以接受。

選擇emba的條件：

來(lái)自 m.sevw.cn

第三,、上課時(shí)間能夠配合經(jīng)常出差的要求,，如每月最好集中幾天上課，這樣其他時(shí)間可以安排出差,。

目標(biāo)評(píng)估。

目標(biāo)實(shí)現(xiàn)－xxxx年emba畢業(yè),。

第二階段：

xxxx年間全面管理能力的鍛煉與實(shí)踐,。

決策考慮：憑著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和emba的管理提升，跳槽或晉升到負(fù)責(zé)全面管理的崗位。

目標(biāo)評(píng)估,。

目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)中：順利跳槽到外資通訊公司,，擔(dān)任全國(guó)業(yè)務(wù)總監(jiān)，負(fù)責(zé)全國(guó)業(yè)務(wù)管理,。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響篇七

今天站在哪里并不重要,，最重要的是你下一步邁向哪里,。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代,，也是一個(gè)人的性格形成和能力發(fā)展一個(gè)重要的階段,，不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步,，這就是你的人生,。”是啊,，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋；人生之路說(shuō)短也短,，因?yàn)槟愣冗^(guò)的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園,，我只是百花園里一根小草,，可小草也有一個(gè)大理想,。21世紀(jì)是一個(gè)人才的世界,，處處充滿著競(jìng)爭(zhēng),，競(jìng)爭(zhēng)就像前進(jìn)道路上的荊棘，如果不能克服,，必將被其湮滅甚至毀滅,。對(duì)企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地？作為一個(gè)高職院校的學(xué)生,，要想在這樣一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界立穩(wěn)腳跟,，就必須對(duì)自己的專業(yè)及未來(lái)所需要的發(fā)展情況一清二楚。

1,、個(gè)性特征

我還算品行端正,，待人溫和不會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣，已經(jīng)改了好多壞習(xí)慣,，因?yàn)槲揖偷迷谝粋€(gè)新環(huán)境里,，不是讓環(huán)境去適應(yīng)你,，而是你自己去適應(yīng)環(huán)境。具有一定的隱忍性,，會(huì)和認(rèn)識(shí)的人保持較好的關(guān)系,，因?yàn)槲蚁肓糇∩磉吤總€(gè)對(duì)自己好的人，對(duì)我好的人我會(huì)加倍的對(duì)她好,。我不是淑女,，我大嗓門，因?yàn)槲矣X(jué)得,，太小聲了的話聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)還能干什么事呢,。但我認(rèn)為我性格具有兩面性，超級(jí)喜歡熱鬧,，和朋友在一起談天,，給彼此帶來(lái)快樂(lè)，我會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心,。但有時(shí)候，突然啊心情不好的時(shí)候,，就不想講一句話,，因?yàn)槲叶紩?huì)感覺(jué)很累。喜歡旅游,，每次都只能想象一下,，每次想去旅游，都會(huì)被各種各樣的事情耽擱了,，所以旅游這事還沒(méi)成過(guò),。我有很強(qiáng)的自信心，具有協(xié)作能力,，比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),，動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。我很喜歡笑,，我一整天都可以保持快樂(lè)的心情,。每天帶著笑容。我覺(jué)得笑容擁有化解一切問(wèn)題的力量,。我可以是一個(gè)很好的聽(tīng)眾,，你的一切不開(kāi)心，我都可以收藏,。但我有一個(gè)缺點(diǎn),，就是有時(shí)候過(guò)于看淡很多東西，生活有時(shí)沒(méi)有目標(biāo),，沒(méi)方向,，有時(shí)候會(huì)莫名的自卑,，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間,?？墒俏易员安淮砦也蛔孕牛晃易孕挪淮砦易载?fù),。

職業(yè)測(cè)評(píng)：我的專業(yè)——金融管理實(shí)務(wù)與管理,。高中的時(shí)候，我們學(xué)的是會(huì)計(jì),。在填志愿的時(shí)候,，我選了金融管理，因?yàn)槲矣X(jué)得,，在高中的時(shí)候我已經(jīng)掌握了足夠的基礎(chǔ),，我覺(jué)得應(yīng)該選一門自己喜歡的專業(yè)了。況且,，我已經(jīng)有基礎(chǔ),，學(xué)起金融管理的話，應(yīng)該會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)了,。而目前我國(guó)金融人才的結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出,，現(xiàn)在很多企業(yè)在衰敗，也有很多企業(yè)在崛起,，金融業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上,，金融管理也越來(lái)越重要，中國(guó)現(xiàn)在是國(guó)際化的社會(huì),，金融管理的地位也越來(lái)越高,，所以以后就業(yè)還是發(fā)展都比較通暢。金融管理,，一個(gè)很現(xiàn)代化的名詞,，那個(gè)領(lǐng)域有很多很多都是我沒(méi)有接觸過(guò)的東西，我對(duì)自己不了解的東西,，會(huì)比較感興趣,，既然已經(jīng)學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)，那么當(dāng)然,，金融管理也不放過(guò),。

2、職業(yè)興趣

自我評(píng)估：我喜歡這個(gè)職業(yè),，是因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)專業(yè)充滿了一種神秘感,，它能讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的感覺(jué)到它的存在和它的重要性。要是沒(méi)有了金融管理，那么那么金融機(jī)構(gòu),，保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)就變得岌岌可危,，那有一種很強(qiáng)的管理能力，能支撐著中國(guó)這個(gè)國(guó)家快速發(fā)展,，獲得更大的利潤(rùn),。對(duì)自己，對(duì)他人都是很有益的,。還有一點(diǎn),，也是最吸引我的一點(diǎn)，這個(gè)職業(yè)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì),。其實(shí),，我是一個(gè)挺有野心的女人。我不覺(jué)得男生就一定會(huì)比女生強(qiáng),，女生就一定是弱勢(shì),。每個(gè)女生小時(shí)候也許都會(huì)有一個(gè)公主夢(mèng)。要不就是女王夢(mèng),。只是有的人長(zhǎng)大了,，夢(mèng)也就散了,。只是我的女王夢(mèng)延續(xù)到了現(xiàn)在,，現(xiàn)在還沒(méi)散,，我就想這樣下去,，想把她變得不是夢(mèng),，是現(xiàn)實(shí),。能有那么一席之地,，能在一方領(lǐng)域有我的一席之地,，就夠了,。

職業(yè)測(cè)評(píng)：金融管理作為一種商業(yè)語(yǔ)言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用,，在我國(guó)具有良好的就業(yè)前景,。適應(yīng)中國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢(shì)，本專業(yè)力旨在為國(guó)家培養(yǎng)一批既懂中國(guó)金融,，又懂國(guó)際金融慣例的金融人才,。為企事業(yè)單位培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實(shí)和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,、有較強(qiáng)外語(yǔ)水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會(huì)金融與財(cái)務(wù)管理的專門人才,。在企事業(yè)單位工作的金融人員，經(jīng)過(guò)幾年的努力,，可能會(huì)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,，甚至于走上非常高的管理者崗位，在跨國(guó)公司里邊，有相當(dāng)多的管理人員,，是有非常強(qiáng)的金融背景,，都是也有一些在金融機(jī)構(gòu)，在保險(xiǎn)機(jī)構(gòu),。這個(gè)職業(yè)最我感興趣的是他那本身的神秘性,。在席卷全世界的金融危機(jī)，我認(rèn)為對(duì)于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來(lái)說(shuō),，我認(rèn)為既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇,。

盡管眾所周知，美國(guó)華爾街的無(wú)數(shù)大的銀行在本次金融危機(jī)中極少幸免,，致使許多昔日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài),。可是大家也許忽略了這個(gè)問(wèn)題,，每次經(jīng)濟(jì)危機(jī),，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機(jī),，迅速恢復(fù)的也是金融業(yè),，那時(shí)急需的通過(guò)本次危機(jī)吸取教訓(xùn)，建立更完善的金融體系,，更需要大量的人才,。所以，我認(rèn)為,，未來(lái)幾年內(nèi),，仍是金融學(xué)者展現(xiàn)自己，大顯身手的機(jī)會(huì),。而且,，只要自己有足夠的知識(shí)實(shí)踐儲(chǔ)備，把自己培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才,，無(wú)論出于什么樣的情勢(shì)下,，都會(huì)有所作為。

3,、職業(yè)能力

我現(xiàn)在擁有的英語(yǔ)能力,，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技能,。我在高中時(shí)期考出了跟金融管理相關(guān)的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書,，珠算四級(jí)，初級(jí)電算化,。但我要求的不只有那么一點(diǎn)點(diǎn),，我還想取得就是關(guān)于經(jīng)濟(jì)這一方面那些有關(guān)的所有證書，我野心很大，我希望我可以更好的勝任一份好工作,，那么那些就是地基,，沒(méi)有一層層的鋪墊，那么無(wú)法成功,。我堅(jiān)信善有善報(bào),，惡有惡報(bào)，喜歡幫助別人,，樂(lè)在其中,。班主任，她給我的感覺(jué)就是女強(qiáng)人,，所以我對(duì)她的感覺(jué)很好,，當(dāng)她說(shuō)我工作效率很好，做事不錯(cuò)的時(shí)候,，我感覺(jué)自己又成長(zhǎng)了一步,，我感覺(jué)我已經(jīng)可以為自己打算起來(lái)了。而且,，我擁有那個(gè)規(guī)劃自己的能力?，F(xiàn)在的我也許比一些人缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可是那些都是可以一點(diǎn)點(diǎn)積累的,，沒(méi)有人生下來(lái)就是天才,。

積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我可以少一份張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂,，相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),，使自己多一份自信、激揚(yáng),，少一份沉默,、怯場(chǎng)。我也將會(huì)及時(shí)改正身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正,。

現(xiàn)在的寒暑假,，以及以前高中的寒暑假，我都在努力的在兼職中,，去賺的錢雖然很少,，可是那個(gè)經(jīng)驗(yàn)確實(shí)多少錢都買不了的，就是為了以后能更跨更好的融入工作環(huán)境。

1,、目標(biāo)職業(yè)一大型企業(yè)財(cái)務(wù)公司,、金融投資控股公司的投資計(jì)劃人。

與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：我現(xiàn)在僅僅是個(gè)大一的學(xué)生,，對(duì)于金融的了解確切的說(shuō),。所以，自己現(xiàn)在的無(wú)論是知識(shí)還是能力,，都與目標(biāo)差距甚遠(yuǎn),，需要付出更多的辛苦，可是只要與夢(mèng)想和為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而執(zhí)著不懈的努力,，我相信自己能行,。

（1）工作本身

工作內(nèi)容：

把握市場(chǎng)動(dòng)向，與公司內(nèi)部各部門密切溝通,，根據(jù)市場(chǎng)動(dòng)向做出準(zhǔn)確的投資計(jì)劃,，確定投資原則、投資范圍和投資策略,；編制信托計(jì)劃財(cái)產(chǎn)報(bào)告,。勝任這份工作需要有縝密的思維和對(duì)市場(chǎng)透徹的分析及預(yù)見(jiàn)能力，當(dāng)然首先要具備專業(yè)的金融學(xué)知識(shí)和其他的經(jīng)濟(jì),、投資學(xué)知識(shí),。這個(gè)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，從自我的個(gè)人因素來(lái)說(shuō),，我的分析理解能力較強(qiáng),，善于分析思考問(wèn)題。我所選擇的這些職業(yè),，無(wú)一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力,，這一點(diǎn)比較有優(yōu)勢(shì)。這些專業(yè)都是和金融學(xué)（即我所學(xué)習(xí)的專業(yè)）對(duì)口性很強(qiáng)的專業(yè),，我通過(guò)大學(xué)或是以后研究生階段充足的知識(shí)與能力的培養(yǎng),，與其他非專業(yè)的求職者來(lái)說(shuō)，有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,。

其次,，我所選擇的職業(yè)，在目前看來(lái)是社會(huì)上收入處于中上層次的職業(yè),，對(duì)于從業(yè)人員的素質(zhì)能力要求很高,，所以，有利于自己在大學(xué)生活學(xué)習(xí)中始終以更高的要求約束自己,，做社會(huì)需要的人才,。最后,，從我所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，目前中國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段,，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng),、分業(yè)監(jiān)管的金融體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚不成熟,、市場(chǎng)體制和機(jī)制尚不完善的情況下,，特別是面對(duì)加入世貿(mào)組織帶來(lái)的挑戰(zhàn)，無(wú)論是金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部還是外部,，都有業(yè)務(wù)拓展的需求,。

在目前分業(yè)經(jīng)營(yíng)的制度框架一時(shí)難以改變的情況下，通過(guò)金融控股公司這一組織形式,，既能在一定程度上享受綜合經(jīng)營(yíng)的好處,，又能在金融業(yè)務(wù)之間形成“防火墻”，從而有效地控制風(fēng)險(xiǎn),。所以,，在這個(gè)過(guò)程中，國(guó)家必將需要更優(yōu)秀,、更專業(yè)的人才,，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，也需要能給其投資,、證券帶來(lái)巨大效益的專業(yè)人士,。所以這些職業(yè)有很大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。

工作環(huán)境：

具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力,，可以激發(fā)自身的身體本能,，在高手如云的金融界摸爬滾打之后，得出來(lái)的永遠(yuǎn)的最珍貴,，最好的,。那種工作環(huán)境出來(lái)的金融人士不僅抗打擊能力強(qiáng)，而且會(huì)鍛煉出人的一種毅力,，那是鍛煉自己的最好去處,，而且可以鍛煉出我們最強(qiáng)大的意志力。

職業(yè)的典型生活：

那個(gè)時(shí)候的我們不會(huì)想現(xiàn)在那么無(wú)知,，不會(huì)像現(xiàn)在那么多有空余的時(shí)間,，不會(huì)像現(xiàn)在那么無(wú)憂無(wú)慮，職場(chǎng)上只會(huì)充滿了爾虞我詐,，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我們都不會(huì)只想在原地踏步，都想往更高處怕,，那時(shí)候我們的壓力,，可想而知,。我們不會(huì)再想著要去哪里玩，不會(huì)想著怎么去請(qǐng)到假,，不會(huì)想著我喜歡的人是否也剛好喜歡我,，不會(huì)想著怎么從父母那里拿多一點(diǎn)的錢。那個(gè)時(shí)候,，我們休息時(shí)間少了,，我們只會(huì)抱著一堆東西，在辦公室里,，坐在電腦前,，鍵盤在拼命的敲打著，計(jì)算機(jī)也是拼命的工作著,。那個(gè)時(shí)候我們都是為了工作而工作,，我們不能再放松自己，我們不能再抱著手機(jī)煲電話粥,，不能和自己的朋友聊著東家長(zhǎng)西家短,。因?yàn)槁殘?chǎng)上不允許你有絲毫的懈怠。我們是新手,，那么我們更應(yīng)該從時(shí)間里擠時(shí)間,，跟時(shí)間賽跑。因?yàn)槲覀儧](méi)有太多時(shí)間可以浪費(fèi),。我們要當(dāng)“飛人”,。我們要做到“做一行，愛(ài)一行”,。

（2）進(jìn)入職業(yè)的途徑：

剛從學(xué)校畢業(yè),，我們無(wú)論從哪一方面來(lái)說(shuō)都會(huì)顯得那么不成熟，所以我要開(kāi)始從小事做起,，一點(diǎn)一點(diǎn)積累,，什么事都要搶著干。對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事更要去嘗試,，因?yàn)橐蔷鸵驗(yàn)樽约簺](méi)嘗試過(guò),，對(duì)自己沒(méi)有信心就放棄的話，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),，這是對(duì)自己能力的一種否認(rèn),。什么事都是從無(wú)到有，再到精通,。當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)小事積累起來(lái),，慢慢變大，地基打的越來(lái)越穩(wěn)的時(shí)候,，我們就可以漸漸的精通各項(xiàng)我們的職業(yè),，開(kāi)始挑戰(zhàn)自己,。年輕的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有張揚(yáng)過(guò),，誰(shuí)沒(méi)有放肆過(guò),。你不拼，就永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己年輕的人生會(huì)變成什么樣子,。從一點(diǎn)一滴做起,，從搶著做開(kāi)始。

勝任標(biāo)準(zhǔn)：

初入職場(chǎng)的新人在職業(yè)生涯的成長(zhǎng)過(guò)程中唯有穩(wěn)扎穩(wěn)打,，才能針對(duì)工作上被賦予的新功能進(jìn)行有效學(xué)習(xí),。當(dāng)然，在職業(yè)生涯規(guī)劃踐行的漫長(zhǎng)道路上,，還有各種各樣的問(wèn)題等待我們探索和解決,。肯定要有一定的工作基礎(chǔ),，不可以盲目,，要有自己的思想，要有自己的打算,，要有著一些的技能的證書,，有強(qiáng)大的抗壓力，有強(qiáng)大的忍耐力,，要強(qiáng)大的毅力,，要做好辛苦生活的日子。因?yàn)闆](méi)有多少人是一路順風(fēng)的,，都會(huì)坎坎坷坷,。經(jīng)歷很多才會(huì)成長(zhǎng)。有時(shí)候,，你不一定是精英中最好的那個(gè),，但是你一定要是那個(gè)肯學(xué)的，你要抓住一切機(jī)會(huì)不斷的努力去學(xué),。機(jī)會(huì)不會(huì)等你,，只有你自己去抓住機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)也沒(méi)有很多,，完完全全都是靠自己的思想,。

（3）工作待遇

薪酬、福利待遇：其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候不用太好,，只要能進(jìn)一家自己滿意的公司里,，就算從最底層做起，那也是好的,，只要從里面得到歷練,，那也是好的,。然后最后自己可以靠著實(shí)力慢慢的加上去，其實(shí)只要你有能力,，不怕賺不到錢，就只是時(shí)間的問(wèn)題,，就像那句“水不在深,，有龍就靈”。所以,，對(duì)自己,，稍安勿躁。賺錢的機(jī)會(huì)也總是有的,，但要是失去一個(gè)好的工作環(huán)境的話,，那就完全不值了。

（4）職業(yè)本身的前景：

我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)的發(fā)展很好,，這個(gè)職業(yè)在目前看來(lái)是社會(huì)上收入處于中上層次的職業(yè),，從所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，目前中國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段,，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng),、分業(yè)監(jiān)管的金融體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚不成熟,、市場(chǎng)體制和機(jī)制尚不完善的情況下,，特別是面對(duì)加入世貿(mào)組織帶來(lái)的挑戰(zhàn)，無(wú)論是金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部還是外部,，都有業(yè)務(wù)拓展的需求,。職業(yè)本身的需求量很大。因?yàn)橹袊?guó)正處于發(fā)展中國(guó)家,，需要大批大批的金融人才為其打理好企業(yè),。只要我們踏實(shí)肯干，干出成績(jī),，是金子總會(huì)發(fā)光,。

（5）從事該職業(yè)人員的生活方式：

生活中很忙碌，對(duì)平時(shí)的收支也會(huì)精打細(xì)算一點(diǎn),，不會(huì)像以前沒(méi)頭沒(méi)腦的就只知道網(wǎng)外面花錢,。從事該職業(yè)之后，就會(huì)想著,，怎么花一倍的錢賺兩倍的錢,。對(duì)自己總會(huì)有很大改變。更會(huì)生活,。

每天都和錢打著交道,，在辦公室里盯著電腦,，有時(shí)候在家也不例外，電腦就成為最重要的信息集聚地,，每天花在電腦上的時(shí)間會(huì)比外出逛街,，休閑多出很多倍。電腦輻射一直伴隨著左右,，“貼身保鏢”,。

2、目標(biāo)職業(yè)二————上市股份公司證券部代表

時(shí)間會(huì)占據(jù)我們生活的大部分的時(shí)間,，也許有的人一生都在忙忙碌碌,。我覺(jué)得在工作上就一定要有自己的野心，一步步,，就算再艱難,，自己選的路，跪著也要走完,。有一句話說(shuō)：“不想做將軍的士兵,，不是好士兵。在干一件事的事,，不做就是不做,，要做就要做到最好，最強(qiáng),。那是我選擇的路,。

3、目標(biāo)職業(yè)三————自己辦起屬于自己的公司,。

因?yàn)槲也惶矚g束縛,，我覺(jué)得自己應(yīng)該可以有自己的選擇。而不是規(guī)規(guī)矩矩的替別人做事,，規(guī)矩是死的,，人是活得，我們不應(yīng)該跟木偶一樣,，有時(shí)候放手搏一搏就是好的,。我要先在職場(chǎng)上打拼，看清市場(chǎng),，然后用自己的資產(chǎn),，先從小發(fā)展，一步步變大,。不會(huì)一口吃成大胖子的,。我覺(jué)得，其實(shí)人生還是應(yīng)該靠自己改變的，什么命運(yùn)天注定,，我才不相信,，雖然這個(gè)天我們都還沒(méi)有辦法解釋。我們還很年輕,，不能沒(méi)有希望,，至少年輕的時(shí)候試過(guò)了，老了想想的時(shí)候才不會(huì)后悔,。90后的思想就是,，不到最后不后悔。就是那么倔強(qiáng),。思想就是那么的不一樣。年輕的時(shí)候,，試了,。贏了，說(shuō)明你年少有成,。敗了,，沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明你資歷不夠,，不會(huì)有人看不起你,，說(shuō)明你還沒(méi)有準(zhǔn)備好。到中年,，老年,，我們還有很多時(shí)間，我們還可以積蓄力量,，還可以重頭開(kāi)始,，那個(gè)時(shí)候的我們，我想應(yīng)該會(huì)比現(xiàn)在更有想法,。所以,，覺(jué)得年輕就是好，有那么多那么多的機(jī)會(huì),，不然等到自己老了老了,，走路都走不動(dòng)了，牙也沒(méi)了,，腦筋都不會(huì)轉(zhuǎn)了,，身邊還什么都沒(méi)有，那該是多么的可憐,。我們應(yīng)該主宰自己的命運(yùn),，沒(méi)有什么什么可以阻擋。

行動(dòng)計(jì)劃

短期計(jì)劃：

大學(xué)一年級(jí)：打牢基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,，積極參加活動(dòng),，增加交流技巧，提高人際溝通能力,。提高英語(yǔ)水平,，通過(guò)英語(yǔ)b級(jí)考試。多閱讀書籍,，擴(kuò)展知識(shí)面,。盡可能的多考出一些有關(guān)專業(yè)的等級(jí)證書。

大二：上學(xué)期,，主要把自己轉(zhuǎn)專業(yè)之前的專業(yè)課程補(bǔ)修完,，這樣就可以與原來(lái)金融專業(yè)的其他同學(xué)處于一樣的水平上。還應(yīng)在學(xué)習(xí)的同時(shí)不只是單一的死記硬背,，在理解中記憶,，逐漸掌握更多的知識(shí)。下學(xué)期,，選修課基本都完成了,，就集中精力進(jìn)行準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試。主要是專業(yè)極強(qiáng)的課程的學(xué)習(xí)階段,，這一階段,，要注重把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，關(guān)注周圍時(shí)刻發(fā)生的國(guó)內(nèi)國(guó)外的'經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì),，自己簡(jiǎn)單的寫一些關(guān)于金融投資計(jì)劃分析,，并及時(shí)與老師交流溝通，請(qǐng)老師指出其中的不足,，自己不斷改正,。此外，在大二還應(yīng)在寒,、暑假到一些金融機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，即使是做一些最簡(jiǎn)單的工作，也可以先對(duì)自己未來(lái)工作環(huán)境和內(nèi)容有一個(gè)初步的了解,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中總結(jié)自己應(yīng)該具備哪些必要的素質(zhì)與能力,。

大三：即將畢業(yè)的一年，學(xué)校開(kāi)的課程會(huì)減少,，主要是畢業(yè)論文的準(zhǔn)備,。我們也面臨著去實(shí)習(xí)，我會(huì)乘著年輕,，乘著現(xiàn)在還有精力,，去多打幾份工,，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)。青春就是來(lái)拼的,。因?yàn)槲矣X(jué)得,，要是你年輕的時(shí)候沒(méi)去拼，沒(méi)去有所行動(dòng),，那么你就是真的這輩子就這樣平平淡淡了,。

長(zhǎng)期計(jì)劃：

這是在學(xué)校主要的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在自己的空余時(shí)間去聽(tīng)課,，積累更多的專業(yè)知識(shí),。而且，我會(huì)努力和那些教授交流,，爭(zhēng)取能和他們成為朋友,，這對(duì)于自己未來(lái)的發(fā)展肯定會(huì)有極大的作用。同時(shí),，建立自己的人脈交往圈,，在與朋友們交往的過(guò)程中，讓不同的思想進(jìn)行碰撞,，自己從中總結(jié)新的思想經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后三年內(nèi)：根據(jù)自身的情況,，把握時(shí)機(jī),，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作,。從基層做起,，鍛煉自己，提高自己的實(shí)務(wù)水平,，努力賺取經(jīng)驗(yàn),。我的職業(yè)目標(biāo)對(duì)于就業(yè)者來(lái)說(shuō)無(wú)論是學(xué)歷還是能力要求都很高，所以,，我可能在讀完大學(xué)三年以后還是不能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。我的初步計(jì)劃是先在財(cái)務(wù)公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運(yùn)作情況,，積累足夠的經(jīng)驗(yàn)以后,，再向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

計(jì)劃定好固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記,。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響,。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備,。當(dāng)然,，包括我自己。因此,，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時(shí)面對(duì)分析所遇問(wèn)題,，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正,。相信如此以來(lái),，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn),。

其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù),。每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。但是,，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影,，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么,，一切都只是鏡中花,，水中月，可望而不可及,。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須得拿出勇氣，付出努力,、拼博,、奮斗。成功,，不相信眼淚,；成功，不相信頹廢,；成功,，不相信幻影。成功,，只垂青有充分磨礪充分付出的人,。

未來(lái)，掌握在自己手中,。未來(lái),，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪,，有時(shí)起,，有時(shí)落，三分天注定,，七分靠打拼,！愛(ài)拼才會(huì)贏！坐而寫不如站而行,，最無(wú)益莫過(guò)于一日曝,，十日寒,，恒為貴,，何必三更眠，五更起,。我的青春,，掌握在我的手里。

因?yàn)槟贻p,，所以敢做,；因?yàn)槟贻p，所以敢于天為敵,。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響篇八

人力資源的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為各個(gè)國(guó)家和各個(gè)領(lǐng)域最直接,、最嚴(yán)酷的經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展要素。職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為當(dāng)代知識(shí)青年就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的一把重要利器,。對(duì)于每一個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi),。作為當(dāng)代的大學(xué)生,，若是一臉茫然兩手空空的踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向,。所謂“知已知彼,，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯,。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己,、認(rèn)識(shí)自己,、了解自己，做好自我評(píng)估,。

職業(yè)素質(zhì)是指大學(xué)生在就業(yè)時(shí)應(yīng)具備的與職業(yè)有關(guān)的性格,、知識(shí)、能力,、品質(zhì)和價(jià)值觀等方面的綜合表現(xiàn),。它包括職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)理想,、職業(yè)意識(shí),、職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)道德,、職業(yè)價(jià)值取向等,。當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)由內(nèi)隱的和外顯的要素組成，表象的外顯的是專業(yè)知識(shí),、技能,，潛在看不見(jiàn)的職業(yè)動(dòng)機(jī)、個(gè)性,、價(jià)值觀,、態(tài)度、自我形象,、社會(huì)角色等要素,。大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)高低將直接關(guān)系到他們職業(yè)選擇成功與否的關(guān)鍵所在，如何科學(xué)的提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),，是當(dāng)下各高等院校不斷探索的新課題,。傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式下，制造大國(guó)的根基在短時(shí)期內(nèi)將不會(huì)改變,。我國(guó)勞動(dòng)力資源豐富,，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,，就業(yè)再就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，勞動(dòng)力供大于求,，供需矛盾仍然突出,，主要表現(xiàn)在：

1.勞動(dòng)力供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出。

一方面,，從新增就業(yè)來(lái)看,，我國(guó)城鎮(zhèn)近幾年每年需要就業(yè)的人數(shù)仍將保持在2400萬(wàn)人以上，而新增崗位和補(bǔ)充自然減員大約只有1200萬(wàn)人左右,，供大于求的缺口約在1200萬(wàn)人左右,，高校畢業(yè)生逐年增加，2009年達(dá)610萬(wàn)人,，2010年達(dá)630余萬(wàn)人,，2011年達(dá)640萬(wàn)人，預(yù)計(jì)2012年將超過(guò)650萬(wàn)人,，就業(yè)矛盾十分突出,。

2.二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)下農(nóng)村和城市兩個(gè)“市場(chǎng)”的非對(duì)稱性。

與一般發(fā)展中國(guó)家不同,，我國(guó)的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)并非主要取決于經(jīng)濟(jì)發(fā)展因素,，而是明顯受到體制和人為因素制約，在二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)條件下,，由于農(nóng)業(yè)人口向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移的速度緩慢,，使得農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)任務(wù)十分繁重。我國(guó)尚有一億農(nóng)村富余勞動(dòng)力需要逐步向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移,，按照“十二五”規(guī)劃目標(biāo)要求,，“十二五”期間計(jì)劃實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)4500萬(wàn)人，每年需要轉(zhuǎn)移就業(yè)900萬(wàn)人,。

3.勞動(dòng)力供給過(guò)剩與供給不足并存,。

從總量看目前仍存在勞動(dòng)力供給過(guò)剩狀況，而另一方面,，又存在著勞動(dòng)力供給不足現(xiàn)象,。隨著科技的進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)優(yōu)化,，一部分在職勞動(dòng)力由于技能或經(jīng)驗(yàn)知識(shí)即人才資本存量不能適應(yīng)新的產(chǎn)業(yè)及其帶來(lái)的新就業(yè)崗位,，造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)，成為新的失業(yè)群體;同時(shí)由于人力資本質(zhì)量水平低下,，造成就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)率增大,，工作穩(wěn)定性減弱。

4.勞動(dòng)力市場(chǎng)失靈,。

由于勞動(dòng)力市場(chǎng)并不健全,，形成勞動(dòng)力市場(chǎng)信息不完全,，勞動(dòng)力供需雙方信息不對(duì)稱以及地理障礙的特點(diǎn)。一方面,，增加了就業(yè)者職業(yè)搜尋成本;另一方面,，在勞動(dòng)力市場(chǎng)未充分發(fā)育的前提下，勞動(dòng)力市場(chǎng)機(jī)制不能充分發(fā)揮優(yōu)化配置勞動(dòng)力的職能,，造成勞動(dòng)力市場(chǎng)“失靈”,。

職業(yè)能力是知識(shí)青年為適應(yīng)未來(lái)職業(yè)發(fā)展需要所必須具有的一項(xiàng)基本能力。而職業(yè)規(guī)劃,，是大學(xué)生追求理想人生的核心素質(zhì),，也是影響高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的根本要素之一。大學(xué)生作為國(guó)家培養(yǎng)的高層次專業(yè)型“準(zhǔn)人才”,，其職業(yè)規(guī)劃能力以及潛能的高低,，將直接影響到他們自身的發(fā)展前途，與培養(yǎng)質(zhì)量的好壞息息相關(guān),，也對(duì)高校辦學(xué)以及國(guó)家未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì),、科技發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。受到國(guó)家政策影響和高等教育改革的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃方面還存在諸多問(wèn)題,。

在我們的調(diào)查對(duì)象中，52.5%的同學(xué)仍在考慮具體的職業(yè)規(guī)劃,，30%的同學(xué)已經(jīng)有了具體的職業(yè)規(guī)劃,，17.5%的同學(xué)完全沒(méi)有具體的職業(yè)規(guī)劃?？梢钥闯?，大部分同學(xué)仍在迷茫中，沒(méi)有明確的職業(yè)規(guī)劃,，沒(méi)有方向的努力是白費(fèi)功夫,，而且沒(méi)有目標(biāo)也會(huì)導(dǎo)致在學(xué)習(xí)、生活中缺乏方向而得過(guò)且過(guò),，會(huì)對(duì)未來(lái)發(fā)展造成滯后影響,。

2.大學(xué)生選擇就業(yè)地區(qū)局限，增大就業(yè)壓力,。

我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),，48.6%的同學(xué)傾向于到東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，35.9%傾向于回到家鄉(xiāng),，剩下的少數(shù)同學(xué)傾向于北上廣,、中部和西部大中城市、支援中西部落后地區(qū),。大部分同學(xué)的就業(yè)地域選擇都集中在東部沿海地區(qū)和自己的家鄉(xiāng),，這種選擇比較現(xiàn)實(shí)也比較符合中國(guó)人的戀鄉(xiāng)情結(jié),。但去西部的人太少，不利于西部的發(fā)展,，同時(shí)擇業(yè)集中也會(huì)使大學(xué)生面臨更大的就業(yè)壓力,。

3.考研、考事業(yè)編占比重大,，存在盲目跟風(fēng)現(xiàn)象,。

我們調(diào)查的同學(xué)中60.6%的同學(xué)選擇考研、考公務(wù)員,、選調(diào)生,、事業(yè)單位招考，32.7%的同學(xué)傾向于找一份合適的工作,，4.9%的同學(xué)選擇自主創(chuàng)業(yè),，還有1.6%的同學(xué)選擇出國(guó)深造。很多同學(xué)都未曾考慮就業(yè)問(wèn)題,，他們的方向是考研或考公務(wù)員,，這其中不免有跟風(fēng)者，還有很大一部分人是為逃避就業(yè)壓力,。選擇方向集中也會(huì)增加大學(xué)生的壓力,，出現(xiàn)萬(wàn)人擠獨(dú)木舟的現(xiàn)象，增加大學(xué)生考研和考公務(wù)員的難度,，也不利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)多元化的發(fā)展,。

4.大部分同學(xué)選擇工作主要受當(dāng)前需求影響，不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。

調(diào)查同學(xué)中20%選擇就業(yè)主要考慮工資待遇因素,，19%主要考慮工作環(huán)境，17%考慮個(gè)人興趣,，17%考慮職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，另外還有少數(shù)同學(xué)考慮是否穩(wěn)定有保障、社會(huì)認(rèn)可度是否較高,、時(shí)間是否自由以及家庭需求,。在調(diào)查同學(xué)中，57%能接受畢業(yè)后工資范圍在2000―2500之間,，27%能接受的范圍在2500―3000之間,，另外還有8%能接受的范圍在3000以上，8%能接受1500―2000,。在選擇工作時(shí)將工作待遇,、工作環(huán)境當(dāng)做首要條件可以滿足當(dāng)前需求,，這種現(xiàn)實(shí)的選擇很不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。

5.對(duì)找工作認(rèn)識(shí)不夠,，影響找工作的成功率。

36%的同學(xué)認(rèn)為知識(shí)豐富最重要,，28%的同學(xué)認(rèn)為豐富的閱歷最重要,，接下來(lái)是好口才、高學(xué)歷和勤勞踏實(shí),。很多同學(xué)忽略了勤勞踏實(shí)的中華傳統(tǒng)美德,，知識(shí)業(yè)務(wù)水平、閱歷,、口才,、學(xué)歷等因素對(duì)找工作的確很重要，但沒(méi)有腳踏實(shí)地的優(yōu)良作風(fēng)做保障,，個(gè)人的能力很難發(fā)揮到極致,，發(fā)展也會(huì)受到限制。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞國(guó)家教育方針,，貼近經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，敏銳洞察當(dāng)代青年的價(jià)值取向和未來(lái)理想,，創(chuàng)新大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與導(dǎo)航的新方法,、新渠道。不斷完善和豐富大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)內(nèi)涵,，從制度保障,、創(chuàng)新形式、增加實(shí)踐,、提供培訓(xùn)等各個(gè)方面開(kāi)展大學(xué)生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航計(jì)劃，將對(duì)高校畢業(yè)生工作起到重要的促進(jìn)作用,。

1.學(xué)校加大在就業(yè)方面的指導(dǎo),，讓大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)方向和就業(yè)觀。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一入學(xué)就開(kāi)始抓起,，越早進(jìn)行越有利于大學(xué)生自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，可以減輕大學(xué)生沒(méi)有目標(biāo)方向的迷茫狀態(tài)，讓大學(xué)生在日常學(xué)習(xí),、生活中更有針對(duì)性,、更有意義。

2.學(xué)校進(jìn)行系列座談,，使大學(xué)生意識(shí)到當(dāng)今就業(yè)現(xiàn)狀,。幫助大學(xué)生拓寬就業(yè)信息獲取渠道，對(duì)大學(xué)生的生涯規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)，在考研,、考公務(wù)員,、就業(yè)中做出適合自己的選擇，讓大學(xué)生避免跟風(fēng)的思想,，給自己確定合適的位置,，避免大學(xué)生的就業(yè)方向、就業(yè)地區(qū)過(guò)于集中給大學(xué)生帶來(lái)更大的壓力,。

3.增加大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐,，提高大學(xué)生的實(shí)踐能力。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,，只有理論知識(shí)是不足以應(yīng)對(duì)飛速發(fā)展的社會(huì)的，增強(qiáng)實(shí)踐能力才能在進(jìn)入社會(huì)后能夠適應(yīng)社會(huì)并施展自身才能,，讓大學(xué)生們?cè)诰蜆I(yè)前做好自身能力的充分準(zhǔn)備,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

4.給大學(xué)生提供更多就業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，讓大學(xué)生掌握更多的求職技巧,。通過(guò)講座、培訓(xùn),、實(shí)習(xí)等多種方式給大學(xué)生提供就業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，讓大學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中增加求職技巧的掌握，為日后應(yīng)聘工作打下良好的基礎(chǔ),。

5.繼續(xù)實(shí)施本科生職業(yè)導(dǎo)師配備制度,，根據(jù)各高校學(xué)科特色，積極開(kāi)展職業(yè)導(dǎo)師制度,，選派一些有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師,，輔助大學(xué)生完成職業(yè)評(píng)估、定位和規(guī)劃,，拓展就業(yè)思路和視野,，為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃保駕護(hù)航。另外,，大學(xué)生在求職,、擇業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生的諸如經(jīng)濟(jì)糾紛、心理落差以及情緒偏執(zhí)等特殊情況,，也應(yīng)該在學(xué)校,、導(dǎo)師、大學(xué)生這一體系中得到更多的關(guān)懷和解決,。

總之,，大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì),、心理、知識(shí),、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,，還要根據(jù)各方面的分析與權(quán)衡，結(jié)合自己的專業(yè)與專長(zhǎng)合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇,。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì),、勞動(dòng)強(qiáng)度,、工作時(shí)間、工作方式,、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

[1]羅瑩.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的要點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)途徑[j].中國(guó)校外教育,2009(12).

[2]賈強(qiáng),張建英,向穎博.心理和諧是當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的基本要件[j].山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2006(2).

[3]鄭穎.關(guān)于增強(qiáng)高校職業(yè)導(dǎo)航功能的思考與建議[j].教育與職業(yè),2011(1).

[4]葉廣鋒,梁敏飛.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的要點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)途徑――論全面價(jià)值觀管理體系的構(gòu)建[j].中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā),2009(4).

[5]蘇俊枝.關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)題的思考[j].中國(guó)大學(xué)生就業(yè),2007(13).

職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響篇九

人都是一種很虛偽的動(dòng)物,，遇到挫折,、苦難總是習(xí)慣于為自己找借口，但,，任你說(shuō)得如何的冠冕堂皇,，它只不過(guò)是一個(gè)借口而已!人都是被-逼出來(lái)的。一個(gè)人,，如果不逼自己一把,，就根本不知道自己有多，每個(gè)人都是有潛能的,，所以,，當(dāng)面對(duì)壓力時(shí)，要相信自己,，一切都能處理得好,。有些人狂妄自大，有些人妄自菲薄,。但,，只要你的腳還在地面上，就別把自己看得太輕;只要你還活在地球上,，就別把自己看得太大!因此,，對(duì)自身的定義就顯得尤其重要了。很多人在生活之中迷失了自己,，被欲望充斥著,，整天就只想著我以后有好多好多東西，就類似整天作著白日夢(mèng),，想著不勞而獲,，但是,，不勞何獲?一個(gè)人的成長(zhǎng)，必須通過(guò)磨煉,。就算全世界都否定你,，你也要相信你自己。不去想別人的看法,，旁人的話不過(guò)是陽(yáng)光里的塵埃,，下一秒就被風(fēng)吹走。這是你的生活,，沒(méi)人能插足,，除了你自己，誰(shuí)都不重要,。我們憧憬未來(lái),，但你真的做好準(zhǔn)備面對(duì)它了嗎?現(xiàn)在就開(kāi)始規(guī)劃你的未來(lái)吧!你自己的路你自己選擇，有好的目標(biāo),、好的想法就盡力去完成,，不要讓長(zhǎng)大以后的你后悔——當(dāng)初為什么不去試試?也不要害怕失敗，人無(wú)完人,，失敗在所難免,，但是我們年輕，年輕就要不怕跌倒!

一,、自我評(píng)價(jià),。

優(yōu)勢(shì)：樂(lè)觀、積極,，自我調(diào)整能力較強(qiáng);考慮問(wèn)題比較全面,，于是能夠做到沉著、冷靜;有較強(qiáng)的學(xué)習(xí),、組織能力;責(zé)任心強(qiáng),，對(duì)工作負(fù)責(zé);踏實(shí)、大氣,，工作認(rèn)真;脾氣隨和,，一般不會(huì)跟別人鬧矛盾。

劣勢(shì)：做事時(shí),，有時(shí)會(huì)想的太多,，不果斷;自己的計(jì)劃常常得不到有效實(shí)施，經(jīng)常被打亂;對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格;又是對(duì)自己缺乏自信,。

二,、環(huán)境分析。

整體社會(huì)環(huán)境分析：大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為一大社會(huì)問(wèn)題,，“畢業(yè)了就失業(yè)”的現(xiàn)象比比皆是,。但是,，國(guó)家對(duì)人才的'需求任然很大。所以,，當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)不是不需要人才,，而是需要的綜合素質(zhì)人才，即所謂的“圖釘型”人才,。這就不僅僅要求我們掌握好專業(yè)知識(shí),，還需要我們廣泛的涉獵其他各領(lǐng)域的內(nèi)容，還要掌握一定的交往技巧,，鍛煉溝通能力,，提高自身的綜合素質(zhì)。只有這樣,，才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出,。專業(yè)社會(huì)評(píng)價(jià)：

總的來(lái)說(shuō),，醫(yī)生是一個(gè)高尚的職業(yè),，雖然仍存在一些不和-諧因素。作為一名醫(yī)生,，的幸福莫過(guò)于看到自己的患者能夠健康的走出醫(yī)院,。每當(dāng)治愈一名患者，醫(yī)生都會(huì)獲得極大的滿足感與自豪感,。而且,，要成為一名的醫(yī)生，僅具備精湛的醫(yī)術(shù)也是不夠的,，還需要有高尚的醫(yī)德,，正所謂“大醫(yī)精誠(chéng)”。因此,，要成為一名的醫(yī)生,，首先要做一個(gè)高尚的人。醫(yī)生是一個(gè)積德行善的職業(yè),，也是也個(gè)充滿艱辛的職業(yè),。所以，作為一名未來(lái)的醫(yī)生,，必須做好思想準(zhǔn)備,，培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)精神和刻苦鉆研的精神。就目前來(lái)說(shuō),，醫(yī)學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,，但社會(huì)對(duì)高素質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員需求仍有很大缺口。所以,，要從現(xiàn)在開(kāi)始,，努力提高自己的各方面素質(zhì),，為今后打好基礎(chǔ)。

三,、未來(lái)規(guī)劃,。

短期計(jì)劃：2011年~2015年，在校期間,，充分利用自己的自由時(shí)間和學(xué)校的便利條件,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并盡量拓展自己的知識(shí)面,。專業(yè)課上狠下功夫,，熟練掌握所學(xué)知識(shí)，并找機(jī)會(huì)跟診,，在實(shí)踐中驗(yàn)證所學(xué)內(nèi)容,，增加自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，提高自己的組織,、交往能力。

近期目標(biāo)：學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定在班里通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試;通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí);獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,。

中期計(jì)劃：2016年~2021年,，積極配合老師完成課題研究，并加強(qiáng)自己的靈床治療能力,，能夠在自己感興趣的方面有獨(dú)到的見(jiàn)解,。

中期目標(biāo)：以優(yōu)異的成績(jī)完成碩士學(xué)業(yè);考取相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位;發(fā)表數(shù)篇有影響的專業(yè)論文。

遠(yuǎn)期規(guī)劃：2021年之后,，在專業(yè)上有所建樹(shù),，形成自己的診斷、治療思路,，科學(xué)研究與臨床看病并重,。成為一名的醫(yī)生，為病人接觸痛楚,。

四,、結(jié)語(yǔ)。

既然熱愛(ài)醫(yī)學(xué),，選擇了醫(yī)學(xué),，就選擇了艱辛，選擇了奉獻(xiàn),。因?yàn)閻?ài),，所以我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)閻?ài),，我會(huì)投入全部的精力,，用心的學(xué)習(xí)她,。而且，中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化的重要主城部分,，對(duì)其的繼承與發(fā)揚(yáng),，我們責(zé)無(wú)旁貸。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響篇十

疫情的突然到來(lái)使得大學(xué)生上課方式發(fā)生了質(zhì)的改變,，從學(xué)校的面授課轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上網(wǎng)課,。因?yàn)闆](méi)有了面授課的學(xué)習(xí)氛圍，使得學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足,，導(dǎo)致最終的學(xué)習(xí)效率低,。很多老師反應(yīng)，在線上上課的時(shí)候因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)面交流,，導(dǎo)致很難管制眾多學(xué)生,。所以上課方式的改變給大學(xué)生帶來(lái)了很大的影響。

二,、日常消費(fèi)的改變,。

在疫情沒(méi)有到來(lái)之前，學(xué)生可以參加校外的兼職維持自己的生活費(fèi),，但是疫情來(lái)到后,，學(xué)校處于封閉式管理,，學(xué)生無(wú)法自由出入,，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法自給自足，只能夠伸手向家長(zhǎng)要錢,，已經(jīng)步入成年人的大學(xué)生不舍得花家長(zhǎng)的錢,，導(dǎo)致學(xué)生的日常消費(fèi)發(fā)生了改變。

三,、身體素質(zhì)的改變,。

疫情嚴(yán)重期間，學(xué)校不允許開(kāi)學(xué),，每個(gè)人都需要自行待在家中,，大學(xué)生也不例外，這對(duì)于正在長(zhǎng)身體的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，導(dǎo)致沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,，使得大學(xué)生的身體素質(zhì)變差，甚至增胖,。

四,、社會(huì)實(shí)踐。

大學(xué)生在疫情期間無(wú)法進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，無(wú)法實(shí)習(xí),，因?yàn)橐咔榈挠绊?，眾多企業(yè)不得不停工，大學(xué)生無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),，很多企業(yè)在招聘的時(shí)候表明的門檻是需要有工作經(jīng)驗(yàn)者,。疫情的影響最終會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候無(wú)法被心儀的企業(yè)選中。

五,、社交活動(dòng),。

疫情期間，即便是學(xué)生去了學(xué)校,，但是為了避免人群的聚集,，學(xué)校不允許舉辦各種活動(dòng)，使得大學(xué)生沒(méi)有了展示自己才華,、進(jìn)行社交的活動(dòng),。

疫情的突然來(lái)襲，使得每個(gè)人都措手不及,，但是每個(gè)人都沒(méi)有退縮,，為了能夠讓疫情早日褪去，每個(gè)人都嚴(yán)格遵守疫情防范規(guī)則,。大學(xué)生也不例外,，挺身而出，做著保障公民安全的志愿工作,。雖然疫情對(duì)大學(xué)生造成了深遠(yuǎn)的影響,，但是疫情終將會(huì)褪去。大學(xué)生將會(huì)迎來(lái)嶄新的明天,。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響篇十一

1,、大一：盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，提高自己的能力,。

2、大二：英語(yǔ)通過(guò)基本能力測(cè)試,。

3,、大三：考取會(huì)計(jì)師資格證，并為升本做準(zhǔn)備,。

五,、結(jié)束語(yǔ)。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書,，但我也不肯定會(huì)完全照這樣去做,，可能大體上會(huì)這樣去做。未來(lái)發(fā)生什么樣的事，沒(méi)有人知道,。未來(lái)有太多的未知數(shù),，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響篇十二

本人是師范生中不出意外的一員,，在考上師范院校,，當(dāng)上師范生的那一刻起，我便針對(duì)自己未來(lái)的教師方向,，做了以下詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃：

或許看起來(lái)本人的職業(yè)規(guī)劃與別人有一些不一樣吧,！但其實(shí)深入了解的話，沒(méi)有什么兩樣,，只不過(guò)我的目標(biāo)或許更加明確,，本人畢業(yè)了，非當(dāng)老師不可,。本人是非常了解自己的,，從我高中時(shí)候起，我就明白我喜歡教育,，希望自己未來(lái)可以像我的恩師那樣教書育人,，給所有的孩子一個(gè)更加有方向感的求學(xué)之路，這促使我高考填報(bào)志愿時(shí)填報(bào)了我們這所師范院校,。本人能夠如愿考入我校,，可以說(shuō)已經(jīng)完成了本人職業(yè)生涯中最難的一步了。

本人計(jì)劃在大學(xué)四年中,，努力把該考的證都考了,，不給自己留下任何畢業(yè)之時(shí)出現(xiàn)手足無(wú)措的機(jī)會(huì)，以保證自己實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的第二步,。整個(gè)職業(yè)規(guī)劃的宗旨,，也就是厚積薄發(fā)，不讓自己在機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候,，錯(cuò)失機(jī)會(huì)，更不讓自己出現(xiàn)明明知道自己要什么,，卻留下沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)的遺憾,。

在師范院校的專業(yè)課學(xué)習(xí)是本人實(shí)現(xiàn)教師理想的最重要的一件事。為了自己畢業(yè)了之后能夠肚子里有墨水,，腦子里有方法,，本人會(huì)認(rèn)真吸收我們老師講的每一課，并做到取其精華去其糟粕,，讓自己在大學(xué)四年里就能夠了解足夠多的教學(xué)理論知識(shí)與一些教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，以保證真正當(dāng)了一名老師了之后，能夠?yàn)樽约旱膶W(xué)生們排憂解難,。

本人還打算在四年中輔修一下心理學(xué)的知識(shí),，讓自己未來(lái)真正成為老師的那一天,，明白自己的學(xué)生潛意識(shí)里所要表達(dá)的內(nèi)容，而不是通過(guò)單純的'眼睛去感受每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心,。這也是本人想要實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展時(shí)需要積累的重要一點(diǎn),。

聽(tīng)我們老師說(shuō)，我們?cè)诖髮W(xué)四年期間就會(huì)遇到許多院校來(lái)學(xué)校里發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的好苗子,，為了不錯(cuò)失這樣的機(jī)會(huì),，我會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著，不讓自己在真正遇到機(jī)會(huì)來(lái)臨的那一刻時(shí),，錯(cuò)失也許是的一個(gè)機(jī)會(huì),。針對(duì)這一點(diǎn)，本人需要做的,，還是回到積累上,，只有厚積了，才可以薄發(fā),，才可以把厚積薄發(fā)這一點(diǎn)把握好,，讓自己未來(lái)的路走得更順一些！總而言之,，越努力越幸運(yùn),，我相信自己的努力一定可以換來(lái)畢業(yè)之后當(dāng)上理想中的老師的幸運(yùn)！

職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響篇十三

1,、前三個(gè)月,，初入職場(chǎng)難免需要一定時(shí)間的過(guò)度。這段時(shí)期內(nèi),，你要盡快的接手工作,，多開(kāi)點(diǎn)小灶，利用業(yè)余時(shí)間去閱讀書籍或是實(shí)踐操作,，樣自己盡快的跟上同事的步伐,，從而融入到團(tuán)隊(duì)工作中。2,、4~6個(gè)月,，可能會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯氖煜ざa(chǎn)生一定的怠倦感。出現(xiàn)這種情況,，你要第一時(shí)間調(diào)整自己的情緒,，重新找到學(xué)習(xí)的方向，能煥發(fā)你的斗志,。3,、大半年的'學(xué)習(xí)適應(yīng)，讓你對(duì)職場(chǎng)都有了一定的了解。這時(shí)候無(wú)論你從事什么樣的工作,，都不能放棄自己的思考,，就算作品被上司駁回，就算已經(jīng)被規(guī)定好內(nèi)容,，你也要盡可能的將自己的想法融入到工作中,，不能被別人牽著鼻子走。而且通過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間的了解,，后幾個(gè)月是職場(chǎng)新人最容易出成績(jī)的時(shí)候,，你可能因?yàn)橐粋€(gè)好的創(chuàng)意或是一個(gè)不錯(cuò)的剪輯，就被上司所肯定,，所以這時(shí)候千萬(wàn)不要懈怠,。

1、1~3年,，短期來(lái)說(shuō),，編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生一般都從事一線工作，大多需要承受高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng),。這時(shí)候,，你需要通過(guò)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的磨練和老同事的指導(dǎo)，盡快的掌握工作中所需要的技能,，爭(zhēng)取早日擺脫機(jī)器的狀態(tài),，能獨(dú)立思考創(chuàng)作。2,、4~6年,，通過(guò)初入職場(chǎng)的磨練，你已經(jīng)能非常熟練的進(jìn)行獨(dú)立操作,，這時(shí)候你所要做的便是通過(guò)獨(dú)立的工作,，盡快的確立自己的風(fēng)格，擺脫別人的影響,。這樣有特色的發(fā)展,，對(duì)你以后的晉升甚至跳槽都有這顯著的優(yōu)勢(shì)。3,、7~10年,，事業(yè)上升期。這時(shí)候,，你已經(jīng)積累了足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也明確了自己的風(fēng)格,，所要做的,，便是趁著年富力強(qiáng)的黃金期，為自己以后的發(fā)展拼上一把。爭(zhēng)取擺脫操作者的工作,，將自己提升到管理的范疇,。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響篇十四

大學(xué)生中普遍存在的對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃的盲點(diǎn)，導(dǎo)致了大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的盲目和挫折,。調(diào)查顯示,，有近四成的人對(duì)自己目前的職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀還是滿意的，但是當(dāng)把這種規(guī)劃分解后,，他們的選擇就沒(méi)有這么樂(lè)觀了：僅有12%的人了解自己的個(gè)性,、興趣和能力；18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),；清楚地知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么的人只占16%,。專家指出，大學(xué)生在對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃判斷上的前后矛盾現(xiàn)象,，進(jìn)一步表明大學(xué)生們對(duì)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃還沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí),，只知道概念，缺少實(shí)際的實(shí)施,。

一年級(jí)為試探期：要初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧,，但不要盲目地參加,。

二年級(jí)為定向期：應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的能力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；提高自己的責(zé)任感,，主動(dòng)性和受挫能力,，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。

三年級(jí)為沖刺期：臨近畢業(yè),，目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,，收集公司信息，并確定自己是否要考研,。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性,；積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況,；希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,，可多接觸留學(xué)顧問(wèn),，參與留學(xué)系列活動(dòng)。

四年級(jí)為分化期：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,。這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前三年的準(zhǔn)備是否充分；然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),，積極參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后,，預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧,，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),，要自我進(jìn)行發(fā)展定位,，根據(jù)自己的能力，設(shè)計(jì)適合自己的目標(biāo),，在長(zhǎng)短不同時(shí)期要有個(gè)不同的計(jì)劃,，否則只是空想,，不現(xiàn)實(shí)的。在設(shè)計(jì)過(guò)程中要以自己為主,，不要自以為是，同時(shí)要參閱專家的意見(jiàn),，讓設(shè)計(jì)切合實(shí)際,，可操作性強(qiáng),，最好借助正規(guī)的專業(yè)機(jī)構(gòu),。

總之,，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的必要工作,，也是每一個(gè)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中的必然要求。我們每一個(gè)人都應(yīng)該知道自己適合做什么,，應(yīng)該做什么，以及怎樣實(shí)現(xiàn)自己的'目標(biāo),。

步驟1先開(kāi)始編織美夢(mèng)，包括你想擁有的,，你想做的,，你想成為的,，你想體驗(yàn)的,。我要問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：”如果你知道不可能失敗,，你想要得到什么；如果你百分之百相信會(huì)成功,，你會(huì)采取什么行動(dòng),？"現(xiàn)在,，請(qǐng)坐下來(lái)，拿一張紙和一支筆,，動(dòng)手寫下你的心愿,。在你寫的時(shí)候,，不必管那些目標(biāo)該用什么方式去達(dá)成,，就是盡量寫,。

步驟2審視你所寫的，預(yù)期希望達(dá)成的時(shí)限,。你希望何時(shí)達(dá)成呢,？有實(shí)現(xiàn)時(shí)限的才可能叫目標(biāo),，沒(méi)時(shí)限的只能叫夢(mèng)想,。

步驟3選出在這一年里對(duì)你最重要的四個(gè)目標(biāo),。從你所列出的目標(biāo)里選擇你最愿意投入的,、最令你雀躍欲試的、最能令你滿足的四件事,，并把他們寫下來(lái)?，F(xiàn)在我建議你明確地、扼要地,、肯定地寫下你實(shí)現(xiàn)它們的真正理由,，告訴你自己能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的把握和它們對(duì)你的重要性,。如果你做事知道如何找出充分的理由,，那你就無(wú)所不能,，因?yàn)樽非竽繕?biāo)的動(dòng)機(jī)比目標(biāo)本身更能激勵(lì)我們,。

步驟4核對(duì)你所列的四個(gè)目標(biāo),，是否與形成結(jié)果的五大規(guī)則相符,。

（1）用肯定的語(yǔ)氣來(lái)預(yù)期你的結(jié)果，說(shuō)出你希望的而非不希望的,。

（2）結(jié)果要盡可能具體，還要明確訂出完成的期限與項(xiàng)目,；

（3）事情完成時(shí)你要能知道完成了；

（4）要能抓住主動(dòng)權(quán),，而非任人左右,；

（5）是否對(duì)社會(huì)有利。

步驟5列出你已經(jīng)擁有的各種重要的資源,。

當(dāng)你進(jìn)行一個(gè)計(jì)劃,，就得知道該使用哪些工具,。列出一張你所擁有資源的清單，里面包括自己的個(gè)性,、朋友,、財(cái)物,、教育背景、時(shí)限,、能力,、以及其他,。這份清單越詳盡越好,。

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職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響篇十五

時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候,，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò),，你有為自己做過(guò)職業(yè)規(guī)劃嗎,？現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧,。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實(shí)有效地幫助到自己將來(lái)的發(fā)展呢？以下是小編為大家收集的文秘專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

時(shí)間：(9月-11月，在校期間三個(gè)月)

美好愿望：學(xué)業(yè)有成,，能順利找到工作

方向：企業(yè)基層人員

總體目標(biāo)：完成會(huì)計(jì)從業(yè)證考試

(一)社會(huì)大環(huán)境：

受金融危機(jī)的影響,，就業(yè)形式嚴(yán)峻,，作為大學(xué)生的我必須學(xué)一技之長(zhǎng)來(lái)迎接挑戰(zhàn),，為三個(gè)月后踏入社會(huì)打下基礎(chǔ),。

(二)管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

受社會(huì)環(huán)境的影響,，中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國(guó)急需管理人才,，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊,。

但是任何一個(gè)成熟的企業(yè)，不會(huì)吧自己的管理者位交給一個(gè)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生,。企業(yè)通常會(huì)從現(xiàn)有職工中,，那些專業(yè)技能稍強(qiáng)并且為人公平，處事公平,，有寬廣胸懷，責(zé)任心強(qiáng),，有溝通能力的人提拔至管理崗位,。

由此可以看出,，跟管理崗位接軌的不是你的文憑,，而是和你將管理的職能部門的專業(yè)操作技能,，沒(méi)有這個(gè)技能作基礎(chǔ),，你管理崗位的夢(mèng)想只能是空中樓閣。

(一)自身現(xiàn)狀：

精通電腦應(yīng)用;熟練辦公自動(dòng)化;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期成績(jī)較好;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

(二)自我分析：

1,、我是誰(shuí)?我是文秘專業(yè)的學(xué)生，我有著肯干的精神,，遇到一件事我首先要用自己的能力去解決，然后在尋求他人的幫助,。我有著良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、注重集體,。

2,、我想做什么?每個(gè)人都有自己的理想,，我也是，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，但是我想在一個(gè)平凡的崗位上做出自己的貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光,。

3、我會(huì)做什么?在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓(xùn)練,，鍛煉了我的能力，在校外我主動(dòng)去做一些社會(huì)實(shí)踐,，既鍛煉了我的實(shí)踐動(dòng)手能力，也鍛煉了我的社交能力,。

4,、環(huán)境支持或允許我做什么?我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情,，只有自己喜歡了這個(gè)職業(yè),，才能以飽滿的熱情投入進(jìn)去,，去創(chuàng)造去提高自己,。國(guó)家提倡自主創(chuàng)新，也為我個(gè)人的發(fā)展提供了契機(jī),。

5,、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么?我的'理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)：文秘。平凡中孕育著偉大,。雖然辛苦著，卻也收獲著,。

職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)中級(jí)管理人員,。

1,、9月：

已取得證書：取得秘書從業(yè)資格,、通過(guò)普通話二乙,、計(jì)算機(jī)一級(jí)和英語(yǔ)二級(jí)考試

已具備能力：通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解了文秘工作;有一定的協(xié)調(diào)能力;

2、11月：

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)證的考試

職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)經(jīng)理助理

能力目標(biāo)：鍛煉自身交際溝通能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：能夠自己養(yǎng)活自己

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是能夠順利完成這學(xué)期的學(xué)業(yè)課程，取得每科的學(xué)分,，能順利推薦就業(yè)，并自學(xué)取得會(huì)計(jì)從業(yè)證證書,。

只要自己盡心盡力，學(xué)習(xí)能力也得到提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺(jué)得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

(一)差距：

1,、作為職業(yè)中級(jí)管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;

2,、社交圈太窄;

3、崗位要求必備的公平心,、無(wú)私心、包容心等品格素養(yǎng)還不夠;

4,、管理者必備的基本素質(zhì)大局觀和全局觀,、組織協(xié)調(diào)能力、危機(jī)意識(shí)以及溝通能力欠缺,。

(二)swot分析：

swot是“優(yōu)勢(shì),、劣勢(shì)、機(jī)遇,、威脅”4個(gè)英文的第一個(gè)字母的組合,。

優(yōu)勢(shì)：學(xué)了什么、最成功的是什么,、忍耐力如何?得到本專業(yè)的理論文化知識(shí),，并具有良好的責(zé)任心,，上進(jìn)心和真誠(chéng)心。我不算是個(gè)非常聰明的人,，但是我很勤奮,，能吃苦耐勞，我的耐力會(huì)彌補(bǔ)我的不足,，成功會(huì)眷顧那些勤奮的人。

劣勢(shì)：性格弱點(diǎn),、經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中欠缺什么?我還欠缺著一點(diǎn)自信，有了自信你就成功了一半,，這話有些道理，常常做一件事的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)自己,，我能行嗎?很猶豫，擔(dān)心自己的能力,。而事后卻發(fā)現(xiàn)自己是有那個(gè)實(shí)力的,，所以我要多充實(shí)自己的知識(shí)體系,，增加自己的閱歷,。還有就是工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這些都是在以后的工作中慢慢累積所得。

機(jī)遇：現(xiàn)在的就業(yè)形式,、各種職業(yè)發(fā)展空間,、社會(huì)最急需的職業(yè)?受金融隨機(jī)的影響很多企業(yè)都大量裁減人員，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)正處于復(fù)蘇階段,，企業(yè)將會(huì)需要大量的人力資源。

威脅(挑戰(zhàn))：同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),、薪酬問(wèn)題,。

(三)實(shí)施方案：

1,、思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀、道德觀,、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀,，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。有信仰才有動(dòng)力,，才有原則，才會(huì)讓自己覺(jué)得充實(shí),，才可以分辨是非。

2,、志愿服務(wù)方面：適時(shí)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血,、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè),。

3,、專業(yè)能力方面：扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí),，充分利用校內(nèi)圖書館及網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野,，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此,，激發(fā)、開(kāi)拓思路,。

4,、學(xué)業(yè)方面：努力學(xué)習(xí)好本學(xué)期的課程,，同時(shí)也要涉及廣泛,。知識(shí)積累不僅應(yīng)做到廣,、博，更應(yīng)做到專,、精。

結(jié)論

沒(méi)有規(guī)劃的實(shí)踐是盲目的,。計(jì)劃定好固然好，但更重要的,，在于其具體實(shí)施并取得成效。每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳,、失意,、磨礪。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。在此,，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,，也包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題,，更應(yīng)快速的拿出應(yīng)對(duì)方案。通過(guò)此次規(guī)劃的制定,，使我更清醒的知道我要做什么,，怎么做。我相信如此以來(lái),，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn),。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響篇十六

最初的封校是在武漢疫情開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)面臨初次傳播的alpha毒株社區(qū)傳播的風(fēng)險(xiǎn),，在寒假是對(duì)留校學(xué)生采取了全封閉管理，校內(nèi)學(xué)生的數(shù)量一般在幾百到一千人的范圍內(nèi),，可以理解為武漢封城的特殊情況下的特殊操作。

到了20年開(kāi)學(xué)以后,，顯然國(guó)家沒(méi)有提出明確的關(guān)于封校的操作守則(同一城市中的不同大學(xué)顯然封校操作差異巨大，不同省份不同城市之間的封校標(biāo)準(zhǔn)更是差異巨大,，所以可以斷定沒(méi)有所謂“統(tǒng)一封校標(biāo)準(zhǔn)”的存在，都是各自為戰(zhàn)),。

到了這個(gè)時(shí)候，因?yàn)橛蒩lpha和beta毒株造成的新冠疫情已經(jīng)由防疫手段得到了有效壓制,，國(guó)內(nèi)疫情發(fā)生不多,，所以封校強(qiáng)度不大，大多數(shù)學(xué)校還能正常地出入校,，就算一些需要審批的學(xué)校也比較容易獲得審批出門，拳頭砸在身上還不疼,。

但是到了21年delta毒株來(lái)了以后，開(kāi)始變了味了,。delta毒株的傳染性需要很多地方展開(kāi)封城的極端操作，比如揚(yáng)州南京西安大連等等,，封城變得越來(lái)越頻繁，各地的防疫手段也在不斷加碼,，封校作為防控手段之一也被越來(lái)越多的地方從偶爾執(zhí)行變成了長(zhǎng)期執(zhí)行。

但是具體執(zhí)行封校的是大學(xué),，不是所有大學(xué)都有傳染病學(xué)專家(就算有校領(lǐng)導(dǎo)也不一定聽(tīng))，導(dǎo)致學(xué)校的封校管理并不考慮對(duì)病毒的有效防護(hù),，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)也就導(dǎo)致了學(xué)校操作空間幾乎無(wú)限。行政上的原因是,，學(xué)校對(duì)于校內(nèi)的居民也缺乏像管理學(xué)生那么高的權(quán)限,，缺乏像給學(xué)生和老師處分那樣對(duì)居民的威懾能力，因此對(duì)校內(nèi)居民的雙重標(biāo)準(zhǔn)變成了國(guó)內(nèi)大學(xué)的一個(gè)普遍現(xiàn)象,。而教師相對(duì)自由的進(jìn)出很大程度上來(lái)自于學(xué)校無(wú)力負(fù)擔(dān)教師在校內(nèi)的住宿需求,。

職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的影響篇十七

無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆,，你是否對(duì)未來(lái)感到迷茫呢,？現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,，你會(huì)有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢？那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢,？以下是小編幫大家整理的師范專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃書，希望能夠幫助到大家。

職業(yè)規(guī)劃時(shí)間：20xx—20xx

方向：做一名優(yōu)秀的中學(xué)骨干教師

總體目標(biāo)：完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí),，取得相關(guān)證書和比賽得獎(jiǎng)成績(jī)?？既」M(fèi)研究生,，目標(biāo)是北師大教育學(xué),，否則進(jìn)入中學(xué)教書,，在職進(jìn)一步深造，評(píng)得相關(guān)職稱,。

我的性格

本人樂(lè)觀向上，有著平和的心態(tài),，自我要求高，對(duì)于好的機(jī)會(huì)能夠去爭(zhēng)取,，迎難而上，喜歡挑戰(zhàn),。對(duì)于工作或任務(wù)，常有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,，有創(chuàng)新性的思維，不喜歡照本宣科。私底下喜歡獨(dú)處,，安安靜靜,，有些遠(yuǎn)離人群;但在講臺(tái)上或集體活動(dòng)演講時(shí)能很好地調(diào)動(dòng)氣氛,，吸引聽(tīng)著的耳朵,，成為焦點(diǎn)。對(duì)待工作特別負(fù)責(zé),，即使能力有限,，也不愿半途而廢，有些固執(zhí),。原則性強(qiáng),，能拒絕大多數(shù)誘惑,，但常被懶惰打敗。由于從小看過(guò)聽(tīng)過(guò)太多的不幸,，便覺(jué)得一切苦頭都沒(méi)什么大不了的,，特能吃苦耐勞,，對(duì)生活充滿熱愛(ài)!本人是個(gè)嚴(yán)重的親情至上者,，擇偶的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是孝敬父母,，努力學(xué)習(xí)和工作的原動(dòng)力都來(lái)源于家人,。

我的興趣愛(ài)好

本人有很好的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,，無(wú)論健美操,、太極,、籃球,、臺(tái)球、舞蹈等,，都能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)成并取得很好的成績(jī)。對(duì)于運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)是間或性的,，會(huì)在某段時(shí)間瘋狂愛(ài)上某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，但僅僅作為業(yè)余愛(ài)好。相信身體是革命的本錢,，鍛煉好身體才能好好學(xué)習(xí),，好好工作。

本人喜愛(ài)表演,，重視形象,，喜歡在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，從初中就決定要讓講臺(tái)成為我終身的舞臺(tái),。喜歡接觸老人和小孩，總覺(jué)得這是人生最可愛(ài)的兩個(gè)階段,。空余時(shí)間喜歡聽(tīng)歌,，看書,， 看動(dòng)漫,，遠(yuǎn)離都市旅游以便放慢生活的步調(diào),，釋放壓力。

我的能力優(yōu)勢(shì)

1. 有較強(qiáng)的發(fā)展,、提升意識(shí)，積極進(jìn)取

2. 有較強(qiáng)的語(yǔ)言分析理解能力,，善于觀察， 與人交流溝通

3. 做事認(rèn)真,、耐心、負(fù)責(zé)任

4. 具有探險(xiǎn)精神和創(chuàng)造意識(shí),，常能創(chuàng)造性解決問(wèn)題

5. 有克服困難的勇氣，獨(dú)立自主

6. 能夠客觀的分析和處理問(wèn)題,，而不是感情用事

7. 有很強(qiáng)的抗壓能力，不輕言放棄

8. 積極熱情,，富有推動(dòng)力

我的能力劣勢(shì)

1. 做事過(guò)于急躁，考慮事情不夠全面周到,，有些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)注意到

2. 有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)期需要,，難以看到長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響

3. 有時(shí)會(huì)有些叛逆的幼稚舉動(dòng)，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的方針政策

4. 惰性較大,，沒(méi)有危機(jī)感

5. 團(tuán)隊(duì)意識(shí)不夠

6. 缺乏個(gè)人主見(jiàn)，會(huì)因?yàn)閯e人的言語(yǔ)改變目標(biāo),，三分鐘熱度

7. 缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

我的受教育水平

本人小時(shí)在農(nóng)村接受教育,，后進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，改變了接觸的人群和事物?，F(xiàn)讀于國(guó)家211工程重點(diǎn)大學(xué)(華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系),，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和師范技能等，并積極參與很多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。有計(jì)劃進(jìn)一步深造，提高自己的受教育水平,。

基于對(duì)于個(gè)人興趣和優(yōu)勢(shì)等的分析，我選擇從事教師工作,，以下是對(duì)教師職業(yè)的分析。

行業(yè)分析

教育事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,，它的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是積極向上的，可以說(shuō)是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”,，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會(huì)地位和發(fā)展前景的,。

職業(yè)分析

教師這個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純,，對(duì)教師本身的專業(yè)技能要求較高,，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好,。工作地點(diǎn)是學(xué)校,，具有濃厚的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài),，而教師和學(xué)生的素質(zhì)普遍較高，可以自己的修養(yǎng)得到進(jìn)一步的提升,。唯一存在的問(wèn)題是,，當(dāng)前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,，可提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條件,。

地域分析

選擇留在廣東，爭(zhēng)取在廣州,、 深圳、珠海等珠三角地區(qū),，否則回汕頭教書。首先是因?yàn)樗俏业?家鄉(xiāng),，工作離父母比較近，便于照應(yīng),。其次是廣東經(jīng)濟(jì)文化各方面發(fā)展都是比較突出的，生活水平比較高,。第三個(gè)原因是我有相當(dāng)一部分同學(xué)都在廣東工作或?qū)W習(xí)，有利于今后相互幫助,。

家庭環(huán)境分析

我出生在農(nóng)村，父母是普通農(nóng)民,，家庭的經(jīng)濟(jì)條件只能勉強(qiáng)維持生計(jì)，不存在為我安排好工作的可能,，所以畢業(yè)后必須自己找工作。我的父母對(duì)于教育是十分重視的,，他們認(rèn)為只有通過(guò)教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩(wěn)定的,，待遇不錯(cuò)的工作，教師于他們而言實(shí)在是個(gè)不錯(cuò)的選擇,。 但是母親只支持讀到本科畢業(yè)，如果自費(fèi)讀研是負(fù)擔(dān)不起了,。

學(xué)校環(huán)境分析

我所就讀的學(xué)校是廣東省最好的師范院校，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)大學(xué),。學(xué)校歷史悠久,，有良好的師資力量和名氣。學(xué)校在硬,、軟件設(shè)備上都為我們創(chuàng)造了優(yōu)厚的條件，在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面也提供了不少的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。但是只有本科畢業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)在不強(qiáng)，計(jì)劃爭(zhēng)取讀研,。

社會(huì)環(huán)境分析

當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問(wèn)題,。應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題,，我們所能做的就是提高自身綜合能力,，加強(qiáng)專業(yè)技能修養(yǎng),，同時(shí)具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。我們不僅要和同等學(xué)歷的其他高校畢業(yè)生比,，而且還要和研究生學(xué)歷的人比,。所以,，唯有加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力,，才可在這社會(huì)中占有一席之地,。

綜合以上分析,，得出本人職業(yè)定位的swot分析如下：

優(yōu)勢(shì)因素(s)

有一定的社會(huì)認(rèn)可證書

有較強(qiáng)的發(fā)展,、提升意識(shí)，積極進(jìn)取

有較強(qiáng)的語(yǔ)言分析理解能力,，善于觀察,， 與人交流溝通

做事認(rèn)真,、耐心,、負(fù)責(zé)任

具有探險(xiǎn)精神和創(chuàng)造意識(shí),，常能創(chuàng)造性解決問(wèn)題

有克服困難的勇氣,，獨(dú)立自主

能夠客觀的分析和處理問(wèn)題，而不是感情用事

有很強(qiáng)的抗壓能力,，不輕言放棄

積極熱情,，富有推動(dòng)力 做事過(guò)于急躁,，考慮事情不夠全面周到,，有些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)注意到

弱勢(shì)因素 (w)

有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)期需要,，難以看到長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響

有時(shí)會(huì)有些叛逆的幼稚舉動(dòng),，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的方針政策

惰性較大，沒(méi)有危機(jī)感

團(tuán)隊(duì)意識(shí)不夠

缺乏個(gè)人主見(jiàn),，會(huì)因?yàn)閯e人的言語(yǔ)改變目標(biāo)，三分鐘熱度

缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

機(jī)會(huì)因素 (o)

廣東省工作崗位相對(duì)多些,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展好,。

由于生活水平的提高,，人們對(duì)于孩子的教育也十分重視,，教師可以說(shuō)永遠(yuǎn)是個(gè)“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”,。

從往年本校的就業(yè)率來(lái)看,，就業(yè)的機(jī)會(huì)還是相當(dāng)高的。 社會(huì)環(huán)境不斷變化

威脅因素(t)

競(jìng)爭(zhēng)激烈,，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻

短期計(jì)劃 (大三，大四)

目標(biāo)：

1.學(xué)好專業(yè)知識(shí)并回顧復(fù)習(xí)鞏固大一大二的知識(shí),，基點(diǎn)達(dá)到3.5以上。

2.提高師范技能水平,，爭(zhēng)取獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng),。

3.做好考研的相關(guān)準(zhǔn)備，了解各大高校的考研信息

4.參與教學(xué)實(shí)踐,，在見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)中給該中學(xué)留下深刻印象

5.了解珠三角各大中學(xué)招聘標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)一門突出的能力,，做好考研和就業(yè)兩手準(zhǔn)備

6.考取相關(guān)證書，英語(yǔ)過(guò)六級(jí)以上