總結(jié)是一個(gè)思考的過程，它需要我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行深入的思考和分析,。在總結(jié)中，我們可以通過比較和對(duì)比,，找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足。范文中的總結(jié)用詞準(zhǔn)確,，展示了寫作者對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)工作的全面思考和總結(jié),。
團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一
尊敬的中心各位領(lǐng)導(dǎo)同事們：
本人自20xx年擔(dān)任會(huì)議培訓(xùn)中心保安部一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一職以來，在部門經(jīng)理和中心各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求緊緊圍繞中心的總體部署帶領(lǐng)全體安保人員全力做好中心的安全保衛(wèi)工作,，任職至今未發(fā)生一起安全事故,，保安隊(duì)伍穩(wěn)定,，各項(xiàng)工作開展情況良好,。下面我就將任期內(nèi)的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和組織做以匯報(bào)：
一.加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)確保管理上水平,。
團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二
游戲目的：這是一個(gè)讓大家明白合作重要的游戲。
游戲方法：
首先要大家四個(gè)人一組,，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上,。
那么再試試多人一點(diǎn),，如六至七個(gè)人,，應(yīng)該還不是太難,。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會(huì)較高了,。
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這個(gè)游戲其實(shí)可以帶出很多理論,，如大組和細(xì)組用力方向的不同,、如何合作才可成功等，非常適合團(tuán)隊(duì)課程,。
這是一個(gè)很有意思的游戲,，它可以調(diào)動(dòng)參與者的興趣,，并且能讓他們從游戲中體會(huì)友誼和協(xié) 作的樂趣,。另外，這個(gè)團(tuán)體活動(dòng)還可以在培訓(xùn)中場(chǎng)或結(jié)束時(shí)使用,，既可以活躍課堂氣氛，還能幫助培訓(xùn)學(xué)員放松神經(jīng),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,。
團(tuán)體活動(dòng)規(guī)則和程序
1.將學(xué)員分成幾個(gè)小組,，每組在5人以上為佳,。
2.每組先派出兩名學(xué)員,，背靠背坐在地上,。
3.兩人雙臂相互交叉,，合力使雙方一同站起,。
4.以此類推,，每組每次增加一人,，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人,。
5.培訓(xùn)者在旁觀看,，選出人數(shù)最多且用時(shí)最少的一組為優(yōu)勝。
總結(jié)
1.別看這個(gè)游戲簡(jiǎn)單,，但是依靠一個(gè)人或幾個(gè)人的力量是不可能完成的,。因?yàn)樵谶@個(gè)游戲 中 ,，大家組成了一個(gè)整體,，需要全力配合才可能達(dá)到目標(biāo),。它可以幫助學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)相互激勵(lì) 的含義,，幫助他們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。
2.另外,，這個(gè)游戲還考驗(yàn)每個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo)者,，看他怎么指揮和調(diào)動(dòng)隊(duì)員,。因?yàn)檫@個(gè)游戲不 但 需要大家通力合作,，還需要每個(gè)參與者的密切配合。如果步調(diào)不一致,，大家的力氣再大也不 可能順利完成,。這種情況下,，作為小組的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該想一些辦法來解決這個(gè)問題,。比如可 以讓大家以他馬首是瞻，跟隨他的動(dòng)作,；更有效的就是想出一個(gè)口號(hào)，既可以鼓舞士氣又能 統(tǒng)一大家的節(jié)奏,。
出自 m.sevw.cn
3.無論隊(duì)員還是領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該明白,，任何一個(gè)人的不配合都會(huì)對(duì)小組的行動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面效果 ,。 因此,，培訓(xùn)者應(yīng)注意，在游戲結(jié)束后,，要幫助完成效果不好的小組找出原因,。幫助他們樹立 團(tuán)隊(duì)意識(shí),，引導(dǎo)他們總結(jié)自己的失誤。這對(duì)學(xué)員的素質(zhì)提高有很大幫助,。
參與人數(shù)：5人以上一組為佳 時(shí)間：5～10分鐘
道具：無
場(chǎng)地：空地
應(yīng)用：
(1)了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
(2)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感
(3)激發(fā)學(xué)員的奮斗精神
團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三
2017年3月17日，我們一行人驅(qū)車前往莒縣教育局參加家校合作論壇會(huì)議,，會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)就家校合作提出了合理化的建議,，我們深知：家校合作對(duì)于學(xué)校的發(fā)展的起著至關(guān)重要的發(fā)展,。
家庭是兒童生命的搖籃,，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,，即人生的第一個(gè)課堂,家長(zhǎng)也兒童的第一任教師,，即啟蒙之師。父母想要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)適合社會(huì)高速發(fā)展需要的高素質(zhì)人才,，父母首先要改變自己的教育觀念,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理念和科學(xué)的家庭教育方法,，提高自己的教育素質(zhì)和對(duì)孩子的教育能力,。并對(duì)孩子因材施教，重視父母的榜樣作用,，養(yǎng)成好習(xí)慣和孩子一起成長(zhǎng)。而教師作為孩子在學(xué)校中的老師,，他和家長(zhǎng)一起成為學(xué)生成長(zhǎng)中的重要他人,，教師與家長(zhǎng)關(guān)系的存在是以學(xué)生為紐帶的,，因此,，發(fā)生在家長(zhǎng)與教師相互之間的社會(huì)行為對(duì)正在成長(zhǎng)的學(xué)生必然會(huì)產(chǎn)生影響作用,。
目前我們學(xué)校主要采用的家校合作方式有：致家長(zhǎng)的一封信,、舉行家長(zhǎng)會(huì)、寒暑假學(xué)生的作業(yè)與生活情況調(diào)查,、建立班上家長(zhǎng)qq群微信群,、平時(shí)上課期間短信與電話聯(lián)系家長(zhǎng)交流學(xué)生的動(dòng)態(tài)（學(xué)習(xí),、生活等）。
一,、家長(zhǎng)會(huì),。
家長(zhǎng)會(huì)在一定程度上提高了家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生教育的認(rèn)識(shí)并達(dá)成了共識(shí)。家長(zhǎng)會(huì)在教育思想上,、教育觀念和要求上相互彌補(bǔ)。一方面家庭教育在學(xué)校教育指導(dǎo)下,，可以幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀念,，轉(zhuǎn)變落后的教育觀念，使家長(zhǎng)在為子女前途著想時(shí),，同時(shí)要考慮到社會(huì)的需要和國(guó)家的要求,，要遵循教育的規(guī)律和青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律。另一方面學(xué)校教育也可在家庭的配合下,，增強(qiáng)教育的針對(duì)性,、實(shí)效性。在教育學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到充分的發(fā)展,。
二,、家長(zhǎng)qq群微信群,、平時(shí)上課期間短信與電話聯(lián)系,。
三,、家訪,。
家訪是學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)系的重要渠道，班主任每年對(duì)學(xué)生要家訪一次,，家訪過程中要作好家訪記錄,，要求家長(zhǎng)簽字,，面對(duì)面分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不埋怨,、不指責(zé),、不批評(píng)，切實(shí)尋找問題,，解決問題,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，同時(shí),，家訪要了解家庭背景,，人員結(jié)構(gòu),，家訪過程中要有禮有節(jié)，不能告狀式家訪,，家訪時(shí)，一定要讓孩子在場(chǎng),，教師要有誠(chéng)心和愛心要多表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步,，真正起到教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)之間建立合作關(guān)系,。
總之，不管老師在教育過程中采取何種方式,，但都離不開學(xué)校與家庭的合作，因?yàn)榧倚：献鞯哪康亩际菫榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，讓孩子充分享受來自老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷,，以及使教育給孩子帶來的歡樂,。由于家庭的千差萬(wàn)別,，家長(zhǎng)對(duì)教育子女的目標(biāo),、成才的觀念各不相同，因此家長(zhǎng)對(duì)子女的教育理念也不相同,，所以家庭教育必須在學(xué)校教育的配合下，具體分析每個(gè)孩子的實(shí)際情況,，正確引導(dǎo)孩子成才,，讓孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才,。
團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四
蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育,，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)”。學(xué)校教育,、家庭教育是學(xué)生成長(zhǎng)教育的兩個(gè)重要組成部分,，是兩股巨大的力量，如何讓兩者的勁往一處使,，形成最大的教育合力,，是學(xué)校、家庭應(yīng)重視的問題。毋庸置疑,，有效的家校合作是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量學(xué)校教育和良好家庭教育的紐帶。近年來,，舒巷小學(xué)高度重視家校合作，現(xiàn)將此項(xiàng)工作開展情況匯報(bào)如下：
一,、構(gòu)建有效的家校合作機(jī)制，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和,。
學(xué)生的全面發(fā)展。
舒巷小學(xué)通過構(gòu)建有效的家校合作機(jī)制,，使得家長(zhǎng)有通暢的渠道,，可以對(duì)教育教學(xué)和學(xué)校管理,，提出建設(shè)性的,、可操作性的意見和建議,；使得家長(zhǎng)和教師之間可以信息互遞,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。家庭和學(xué)校之間的良性互動(dòng)，能完善學(xué)校的管理,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，更能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。
1,、健全機(jī)構(gòu),，完善家校合作體系。
學(xué)校成立了專門的家校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，副校長(zhǎng)戴春華負(fù)責(zé)擔(dān)任組長(zhǎng),。領(lǐng)導(dǎo)小組將家校合作工作明細(xì)化具體化,，定點(diǎn)到人,，確保家校合作工作有計(jì)劃,、有序、有重點(diǎn)的開展,。學(xué)校成立了家校合作的機(jī)構(gòu)——家長(zhǎng)委員會(huì)，校長(zhǎng)張永進(jìn)擔(dān)任組長(zhǎng),，各班家長(zhǎng)代表及校委會(huì)成員是委員,，學(xué)校有重要的事項(xiàng),，就召開家長(zhǎng)委員會(huì),，在家委會(huì)上說明,、溝通,、表決，以取得家委會(huì)的支持,。
2、制定家校合作的制度,，使家校合作按章辦事,。
學(xué)校制定了《家校聯(lián)系制度》《家長(zhǎng)委員會(huì)制度》《家訪制度》《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)制度》《創(chuàng)建書香家庭制度》等,，完善的家校合作制度,，使家校工作的開展有了制度保障,。
二、多層次的家長(zhǎng)會(huì),，讓家校教育資源能有效的融合。
學(xué)校定期召開全校性家長(zhǎng)會(huì),、一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等,，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況，傾聽家長(zhǎng)的意見和建議,，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,。多層次家長(zhǎng)會(huì)的召開，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理當(dāng)中,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決家校合作的問題，提高了學(xué)校的管理能力,。多層次的家長(zhǎng)會(huì)讓教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)幫助家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)；讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，有利于家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育方法,；多層次的家長(zhǎng)會(huì)有條不紊地召開,，讓家校教育信息互通、資源互用,，極大地增強(qiáng)了教育合力,，有效地促進(jìn)了學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
案例：502班董康是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,，學(xué)習(xí)注意力不夠集中,，成績(jī)一般，但董康媽媽常與教師交流,，適時(shí)調(diào)整教育方法,，經(jīng)過一段時(shí)間，該生學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少,，也積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師推薦東康媽媽將自己的教育方法與其他家長(zhǎng)們分享,，以便幫助其他家長(zhǎng)解決教育困惑。下面是董康媽媽與其他家長(zhǎng)的交流對(duì)話：
董康媽媽：大家好,，我是董康的媽媽。我想在坐的每位家長(zhǎng)都希望自己孩子健康快樂成長(zhǎng)的同時(shí),，學(xué)習(xí)成績(jī)能有所提高,，我也不例外。而我的孩子天生好動(dòng),，做事沒耐心,。這就需要我們做家長(zhǎng)的付出更多，其實(shí)就是對(duì)他的學(xué)習(xí)關(guān)注更多些,。對(duì)于他的學(xué)習(xí)我主要做以下幾點(diǎn)：
一,、每天會(huì)檢查他的作業(yè)，對(duì)于錯(cuò)題我會(huì)標(biāo)注出來讓他訂正,，然后針對(duì)錯(cuò)題出幾道類似的題目讓他去做,，直到他弄懂為止；如果偶爾出現(xiàn)錯(cuò)題很多的情況,，我會(huì)問他當(dāng)天上課是否認(rèn)真聽課,，我會(huì)讓他將課本拿出來，對(duì)當(dāng)天所上新課讓他當(dāng)小老師給我講解一下內(nèi)容,，如果他不太清楚的地方我倆再交流,，然后再返回來做當(dāng)天的作業(yè)。對(duì)于每天的作業(yè)我會(huì)將錯(cuò)題題數(shù)或類型寫在作業(yè)本上,，這樣便于老師審核,。
二、平時(shí)生活中貫穿一些知識(shí)點(diǎn),，比喻幾句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,，主要是用近期學(xué)過的句型或詞。比喻洗腳的時(shí)候我會(huì)讓他用”therebe“句型說下：”有兩只腳”。同時(shí)也訓(xùn)練了他對(duì)“foot”這個(gè)詞復(fù)數(shù)的用法,。
三,、跟著老師的步伐，老師布置的作業(yè)一定要按時(shí)按量的完成,，我的孩子在背誦方面不是很積極,。有幾次為了鼓勵(lì)他背書，我就說如果在半個(gè)小時(shí)內(nèi)能將書背會(huì),，我就帶他出去散步,，這個(gè)時(shí)候他的積極性特別高，一會(huì)兒就會(huì)背了,。趁此我就跟他說不要畏懼背誦,，小孩的記性力是超強(qiáng)的，讓他以后再背誦時(shí)就會(huì)有足夠的信心,。
四,、平時(shí)寫語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)時(shí)偶爾他會(huì)問我些不會(huì)的題目,，我會(huì)讓他查相應(yīng)的配套資料，讓他將本單元的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍,，不會(huì)直接告訴他答案,。
吳悅爸爸：“孩子作業(yè)都讓我們家長(zhǎng)檢查了，那他自己不就沒有養(yǎng)成自檢的習(xí)慣了嗎,？考試時(shí)總不能帶上家長(zhǎng)吧,？”
董康媽媽：“為了避免孩子的依賴性，每次檢查前我會(huì)讓他自己先檢查一遍,，每檢查到一個(gè)錯(cuò)題積一個(gè)“贊”,，如果我檢查到錯(cuò)題就會(huì)倒扣一個(gè)”贊”，孩子可以憑“贊”數(shù)兌換自己喜歡的小禮品,。作為孩子的家長(zhǎng)我想在孩子的小學(xué)階段帶著他把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)牢,，培養(yǎng)他一些學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及適合自己的學(xué)習(xí)方法，為他以后步入初中打好基礎(chǔ),。孩子的都育問題任重而道遠(yuǎn),，需要我們家長(zhǎng)、老師以及孩子的共同努力,！
三,、拓寬家校聯(lián)系的渠道，建立了快捷,、有效的家校聯(lián),。
系方式。
為了更快捷更方便的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，學(xué)校向全體家長(zhǎng)們發(fā)放一封信,，在征求教師和家長(zhǎng)的同意下,，建立各班級(jí)家長(zhǎng)qq群、微信群,。我校每個(gè)班級(jí)都建立有家長(zhǎng)qq群,、微信群，班主任和教師利用家長(zhǎng)qq群,、微信群與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)了解學(xué)生在家生活和學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)走出家教誤區(qū),，掌握科學(xué)的家教方法,，提高家庭教育效果。案例：二年級(jí)班某班,，因任課教師在批改作業(yè)時(shí),，將一個(gè)學(xué)生作業(yè)的一個(gè)小錯(cuò)誤沒改出來，家長(zhǎng)誤會(huì)老師批改作業(yè)不認(rèn)真,，在微信群里反映了,，班主任發(fā)現(xiàn)后，在微信群及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，讓誤會(huì)消除在萌芽狀態(tài),。
下面是班級(jí)微信群聊天記錄圖片：
三、舉辦各類親子活動(dòng),，架起家校,、親子之間的情感橋。
梁,。
在每年的元旦舉行全校的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，每班邀請(qǐng)10名家長(zhǎng)參加，家長(zhǎng)和孩子共同完成各項(xiàng)趣味活動(dòng),、競(jìng)賽運(yùn)動(dòng),；在讀書節(jié)舉行低年級(jí)親子童話劇表演，活動(dòng)中父母和孩子共讀一本書,，并與孩子一起自編自演話?。辉诹粌和?jié)舉行全校性的親子環(huán)保秀活動(dòng),，在活動(dòng)中孩子與父母共同制作環(huán)保衣服,，共同演繹環(huán)保理念；在每學(xué)年的寒暑假開展“親子共讀”活動(dòng),，拉近了父母與孩子的距離,，成為促進(jìn)兩代人溝通交流的有效方式,，并引導(dǎo)家長(zhǎng)教會(huì)孩子熱愛讀書、享受讀書,，把讀書活動(dòng)從學(xué)校延伸到家庭,。這些活動(dòng)像一座座金橋，把父母和孩子之間的感情聯(lián)系起來,，促進(jìn)了父母和孩子們之間的感情交流,，填平了家長(zhǎng)與孩子之間的代溝，更重要的是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己的孩子,，加深了家校情,、親子情。這樣的親子活動(dòng),，讓父母和孩子之間更默契,、更和諧，讓孩子在這種默契和諧中更健康,、更快樂地成長(zhǎng),。
四、定期舉辦家庭教育,、幼升小,、小升初銜接等專題教育講座,，著力提升家長(zhǎng)素養(yǎng),，為書香家庭的創(chuàng)建搭建平臺(tái),。
一年來,，學(xué)校邀請(qǐng)了童濟(jì)宇給新生家長(zhǎng)作了題為《為孩子終生發(fā)展打好基礎(chǔ)》的家庭教育專題講座,，還邀請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng)饒師明,、十六中的副校長(zhǎng)秦尚純給畢業(yè)班家長(zhǎng)作了小升初銜接教育專題講座，還邀請(qǐng)了家庭教育專家錢英作了《讓家庭流溢書香伴孩子快樂成長(zhǎng)》講座,。這些專題講座,，回答了家長(zhǎng)的教育困惑,，提升了家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)，喚醒,，激勵(lì)，引領(lǐng)家長(zhǎng)投身于書香家庭建設(shè),。
五、定期舉辦全校性家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)全方位的了,。
解孩子的學(xué)校生活,。
在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中,，受邀的一百多名家長(zhǎng)參觀了學(xué)校的校容校貌,，觀看了學(xué)校的“陽(yáng)光大課間”展示活動(dòng),，了解學(xué)校今后的辦學(xué)方向，為特色校園的創(chuàng)建出謀劃策,；接著家長(zhǎng)們走進(jìn)自己孩子的教室，和孩子一起聆聽老師上課,，了解老師的課堂教學(xué)情況,，了解孩子課堂學(xué)習(xí)情況，與老師零距離的接觸,，有利于全方位的了解孩子在校學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)表現(xiàn),；傾聽老師對(duì)家長(zhǎng)家庭教育的指導(dǎo)意見，有利于家長(zhǎng)形成科學(xué)的教育方法,。家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，增強(qiáng)了家校間的理解、互信,，有利于形成學(xué)校,、家長(zhǎng)、社會(huì)三方面的教育合力,。
六,、舉行新生入學(xué)禮，讓新生家長(zhǎng)了解學(xué)校,，建立起相,。
互信賴的家校關(guān)系。
開學(xué)初,，學(xué)校邀請(qǐng)91名新生家長(zhǎng)參與新生入學(xué)禮活動(dòng),，家長(zhǎng)和孩子一起走上紅地毯，進(jìn)行點(diǎn)朱砂啟智活動(dòng),，孩子與父母擁抱,，并真誠(chéng)的說一聲“爸爸媽媽，感謝你們,！你們辛苦了,！”。此項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子們感謝父母養(yǎng)育之恩,，滲透感恩教育,，讓家長(zhǎng)更深入地了解學(xué)校的教育理念，了解孩子今后的在校生活,，相信學(xué)校,，放心把孩子交給學(xué)校，家校攜手讓孩子邁好入學(xué)第一步,，健康成長(zhǎng)每一天。
七,、家校定期互動(dòng)填寫學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè),，積極促進(jìn)家校共建。
學(xué)校將課題研究與《安慶經(jīng)開區(qū)學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》的綠色評(píng)價(jià)體系相結(jié)合,，一路探索不斷實(shí)踐,。班主任根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)，認(rèn)真填寫《經(jīng)開區(qū)小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,，運(yùn)用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言或者生動(dòng)可愛的表情圖,，每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的評(píng)價(jià)。填寫記錄冊(cè),，已經(jīng)成為了舒巷老師,、家長(zhǎng)以及學(xué)生們的一種習(xí)慣。學(xué)生們每次上交記錄冊(cè)以后,，都十分期待老師的評(píng)價(jià),。在評(píng)價(jià)中他們變得更加自信，更愛讀書了,。而在學(xué)校的跟蹤反饋中,，家長(zhǎng)們紛紛表示通過家校的填寫互動(dòng)，更好地了解了學(xué)生在校的生活,、學(xué)習(xí)情況,，他們也效仿老師的優(yōu)秀做法，給予孩子們更多正面的積極的評(píng)價(jià),，更加關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及道德品質(zhì)的培養(yǎng),。
行走在家校合作的道路上，舒小人將繼續(xù)探索家校合作的新途徑,，創(chuàng)新家校合作的方法,，整合家校合作的資源，建立家校間互動(dòng),、互助,、互信的和諧關(guān)系，家校攜手,，為孩子共筑成長(zhǎng)樂園,！
團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五
今天我們?nèi)w教職工在鐘園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作方面的一些的知識(shí)，其中今天的活動(dòng)分為兩個(gè)步驟，第一個(gè)步驟是討論關(guān)于遲到現(xiàn)象應(yīng)該受到怎樣的懲罰,，圍繞這個(gè)問題我們分成三個(gè)小組進(jìn)行了問題的深刻討論,，每一組的成員都很高度重視這樣的一個(gè)問題，因?yàn)榭偸窃诨顒?dòng)時(shí)因?yàn)槟橙诉t到而耽誤了大家的活動(dòng)開展,，對(duì)此有些組員很是氣憤,，當(dāng)然討論出來的結(jié)果也是可以讓大家能預(yù)料得到的，最后經(jīng)過大家的一致認(rèn)定就是如果誰(shuí)下次再遲到了那么我們將會(huì)用大家討論出來的結(jié)果進(jìn)行懲罰,，這樣以避免下次有更多的人出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,。
活動(dòng)在緊張的進(jìn)行中，老是出現(xiàn)遲到現(xiàn)象的也自然是很緊張起來,，第二個(gè)環(huán)節(jié)也是我們今天高潮的重點(diǎn)培訓(xùn)部分,，那就是培訓(xùn)我們團(tuán)隊(duì)的合作能力，由鐘園長(zhǎng)出題,，在半小時(shí)內(nèi)看哪一組的成員最先完成,。每一組的成員都開始大展身手起來，利用自己平時(shí)學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，發(fā)揮自己的想象力,，集體合作了起來，通過這些簡(jiǎn)單有趣的小游戲,，我深刻體會(huì)到大家在一起就是一個(gè)大家庭,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)我認(rèn)為所謂團(tuán)隊(duì)精神，就是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種集體意識(shí),，是顯現(xiàn)團(tuán)隊(duì)所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣,，是團(tuán)隊(duì)成員共同價(jià)值觀和理想信念的體現(xiàn)，是凝聚團(tuán)隊(duì),，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的精神力量,。
完成活動(dòng)后，鐘園長(zhǎng)和我們坐在一起,，一同分享了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的心得和感悟,，期間，大家都闡述了自己的觀點(diǎn)：所謂團(tuán)隊(duì)精神,，簡(jiǎn)單來說就是大局意識(shí),、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就,。核心是協(xié)同合作,，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一,，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn),。揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力,。團(tuán)隊(duì)精神是組織文化的一部分。
團(tuán)隊(duì)精神能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展,。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下,，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為,，顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感,，并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)，自覺地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來約束自己的行為,，從而使團(tuán)隊(duì)精神成為自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。
共同的價(jià)值觀,，高漲的士氣,、團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì),，同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展,。
總之，團(tuán)隊(duì)精神有利于提高組織整體效能,，通過發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，才能取得更好的成績(jī)。這次活動(dòng)的游戲使我更深刻地意識(shí)到,，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的,，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要有信心,、有勇氣去面對(duì),，就沒有解決不了的難題。
團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六
隨著近幾年房地產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,，房屋建成后一系列的問題也就跟著來了,，如房屋配套設(shè)施設(shè)備的維護(hù)，清潔衛(wèi)生,，治安消防監(jiān)管等,。在這個(gè)時(shí)候就應(yīng)運(yùn)而生了物業(yè)管理企業(yè)這個(gè)為地產(chǎn)開發(fā)公司解決善后工作的公司，那么在物業(yè)管理中安保消防問題則是重中之重,，這點(diǎn)我們可以從各個(gè)物業(yè)公司保安人員編制上就可以看出,。
首先我們理清管理及培訓(xùn)思路。
2崗前培訓(xùn)-——人員招聘進(jìn)來后就是崗前的一個(gè)培訓(xùn),，在這個(gè)期間內(nèi)我們因該對(duì)他們進(jìn)行-公司簡(jiǎn)介-企業(yè)文化-項(xiàng)目介紹-管理制度-崗位操作流程-軍事技能-消防知識(shí)-禮儀規(guī)范-內(nèi)務(wù)管理規(guī)定等,。在培訓(xùn)中因該著重加強(qiáng)軍事訓(xùn)練,，目的是看看隊(duì)員的紀(jì)律性和服從性強(qiáng)不強(qiáng)，最后在上崗前進(jìn)行一次考核,，對(duì)不符合要求的人員立即淘汰,。
四加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
5生活環(huán)境,，質(zhì)量,。
6做思想工作。
7指揮和協(xié)調(diào),。
作為領(lǐng)導(dǎo)者,，有責(zé)任去指揮和協(xié)調(diào)下屬，使他們的工作更有效,，因此作為領(lǐng)導(dǎo)者,，就應(yīng)該懂得如何去指揮和協(xié)調(diào)部門員工開展工作，提高交際及溝通技巧,。這可幫助一個(gè)人協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系,，發(fā)揮團(tuán)體組織功能的作用，調(diào)動(dòng)員工的積極性,。
8以身作則,。
9關(guān)心下屬。
10正確引導(dǎo),。
保安的工作是十分辛苦的,，除了12小時(shí)上班以外，除了工作,、睡覺,、吃飯，真正可以自由支配的時(shí)間并不是很多,，業(yè)余生活十分單調(diào),、枯燥。如何引導(dǎo)他們能夠在自己工作之余加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),，從容面對(duì)工作和生活的壓力，也成為重要工作之一,?？蓮膶?shí)際出發(fā)對(duì)于那些積極要求上進(jìn)的隊(duì)員在工作崗位，工作時(shí)間等方面給予方便,，隊(duì)員綜合素質(zhì)的提高,，將直接有利于安全服務(wù)水平的不斷提高。
11了解,，溝通,。
團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七
在辦公室工作多年,，感受最大的就是要注重的團(tuán)隊(duì)協(xié)作；良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作往往可以事半功倍,，最大限度的提升工作效能,，更好的'促進(jìn)團(tuán)隊(duì)職責(zé)的履行。辦公室工作由大量瑣碎,、復(fù)雜但重要的事情處理構(gòu)成,，僅憑單個(gè)人的學(xué)識(shí)和能力，往往難以勝任,；良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，可以有效彌補(bǔ)無限的工作需求與有限的個(gè)人能力之間的基本矛盾，達(dá)到1+12的效果,。作為辦公室主任,，要在日常的工作中注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，有意識(shí)的創(chuàng)造和發(fā)展利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)制和文化氛圍,，有效提升工作效能,。
發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的能力與特質(zhì)，合理配置團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)分工,。良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作仰賴于團(tuán)隊(duì)成員自身價(jià)值的良好實(shí)現(xiàn)，具體到實(shí)踐中,，就是團(tuán)隊(duì)中的成員在做自己擅長(zhǎng)和感興趣的事情,；也就是說，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的首要前提就是團(tuán)隊(duì)成員與工作分工的能崗匹配,。在日常的工作中,，一是要留心留意團(tuán)隊(duì)成員的工作方式，多方面多層次地了解能力構(gòu)成和性格特質(zhì),，達(dá)到全面了解團(tuán)隊(duì)成員的基本情況,，為團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好開展打下基礎(chǔ)；二是實(shí)施團(tuán)隊(duì)成員分工的動(dòng)態(tài)管理,，合理配置團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)分工,，達(dá)到“合適的人在合適崗位上做合適的事”的效果，構(gòu)建出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本前提,。
團(tuán)隊(duì)成員分工的各司其職與職能有限交叉的有機(jī)統(tǒng)一,。各司其職可以說是現(xiàn)代管理的金科玉律，職能交叉被視為現(xiàn)代管理的大忌,。但是對(duì)于辦公室工作而言,，絕對(duì)的各司其職不僅不可行，而且會(huì)嚴(yán)重制約團(tuán)隊(duì)合力的形成和發(fā)展,。從我的經(jīng)驗(yàn)來看,，我比較提倡團(tuán)隊(duì)成員分工的各司其職與職能有限交叉的有機(jī)統(tǒng)一,；就是在各司其職的基本前提下，團(tuán)隊(duì)成員的職能存在著有限的交叉,。各司其職的基本前提,，可以保證工作責(zé)任的基本明確；而職能的有限交叉,，一方面可以彌補(bǔ)一定程度上個(gè)人精力和能力的不足和欠缺,，另一方面也可以照顧到辦公室工作的時(shí)間與工作任務(wù)的不平衡性，更有利于工作的開展,。但要注意的是,，要掌握好職能交叉的“度”，這個(gè)“度”就是保證各司其職的基本前提和團(tuán)隊(duì)工作的正常開展,；同時(shí),，職能交叉并不一定是是責(zé)任與任務(wù)的平分，更多的是主辦與協(xié)辦的合理配置,。
幫助其盡快熟悉工作流程,，迅速提高業(yè)務(wù)技能和工作水平。幾個(gè)月下來,，實(shí)施效果良好,，新老成員的協(xié)作與配合有序推進(jìn)，默契度不斷提高,。
創(chuàng)造和發(fā)展利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)制和文化氛圍,。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好運(yùn)行需要一定的機(jī)制和文化氛圍支持，在日常的工作中,，xx公司辦公室有意識(shí)的創(chuàng)造和發(fā)展利于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)制和文化氛圍,。一方面，積極創(chuàng)造條件促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的相互熟悉與坦誠(chéng)溝通,，營(yíng)造相互信任的氛圍,，培養(yǎng)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，就具體的協(xié)作方式展開針對(duì)性的指導(dǎo),；另一方面,，積極協(xié)調(diào)解決產(chǎn)生的矛盾和問題，及時(shí)清理有礙于團(tuán)隊(duì)協(xié)作良好運(yùn)行的不利因素,。
以上是我總結(jié)出的關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、提升辦公室工作效能的幾點(diǎn)體會(huì)，僅供大家參考,。創(chuàng)建優(yōu)秀辦公室是一個(gè)系統(tǒng)性的,、長(zhǎng)效性的工作，需要我們統(tǒng)籌開展,、分步推進(jìn),、狠抓落實(shí),，需要我們常抓不懈、持續(xù)開展,；創(chuàng)建優(yōu)秀辦公室是一個(gè)活動(dòng),，更是一種追求，讓我們用全新的方式開展工作,，繪出創(chuàng)建優(yōu)秀辦公室的絢麗圖畫,！
團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八
為加強(qiáng)保安隊(duì)伍管理，狠抓隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)提高保安隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平,，為客戶單位提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，取得較好成效,保安人員應(yīng)做好如下工作:,。
一,、(一)、“五好”:,。
1,、政治思想好--保安員思想健康，積極進(jìn)取,，熱愛保安,，熱愛集體，維護(hù)團(tuán)結(jié),。黨,、團(tuán)員能充分發(fā)揮先鋒模范作用，在關(guān)鍵,、危險(xiǎn)時(shí)刻能沖鋒在前,。
2,、崗容崗姿好--保安員在崗執(zhí)勤時(shí),，著裝嚴(yán)整，崗姿端正,，精神飽滿,，無留長(zhǎng)發(fā)、蓄胡須現(xiàn)象,。
3,、服務(wù)質(zhì)量好--無論在內(nèi)或在外，上崗執(zhí)勤或平時(shí)交往中,，均能做到講文明,、懂禮貌，熱情待人,。工作中能盡職盡責(zé),，善于發(fā)現(xiàn)和排除不安全隱患,，積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)查破刑事案件，抓獲犯罪分子,，確?？蛻魞?nèi)部安全。
4,、遵紀(jì)守法好--能經(jīng)常開展遵紀(jì)守法教育,，重視建章建制工作，紀(jì)律嚴(yán)格,，堅(jiān)持軍體和擒拿格斗訓(xùn)練,，隊(duì)伍作風(fēng)過硬，均能自覺遵紀(jì)守法,。
5,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生好--能認(rèn)真落實(shí)內(nèi)務(wù)制度。宿舍,、值勤崗位及周圍環(huán)境清潔,，物品擺放有序，整齊劃一,，個(gè)人衣物干凈整潔,。
(二)、“四知”:,。
全體人員必須做到:,。
1、知任務(wù)職責(zé)和權(quán)限;,。
2,、知緊急情況處置辦法和快速反應(yīng)通訊網(wǎng)絡(luò);。
3,、知警衛(wèi)區(qū)域的重點(diǎn)部位和周圍環(huán)境;,。
4、知文明用語(yǔ)和行為規(guī)范,。
(三),、“兩無”“一滿意”
1、執(zhí)勤區(qū)域無刑事案件;2,、保安員無違法犯罪案件,。
通過全體隊(duì)員在崗位積極作貢獻(xiàn)，為客戶辦好事辦實(shí)事,，達(dá)到客戶滿意,。
二、“六個(gè)規(guī)范”、“三個(gè)達(dá)標(biāo)”,、“三無一保證”、“八個(gè)嚴(yán)禁”,、“十六字方針”,。
(一)、“六個(gè)規(guī)范”:,。
1,、軍事訓(xùn)練規(guī)范;2、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生規(guī)范;3,、執(zhí)勤上崗規(guī)范;。
4,、儀表儀容規(guī)范;5,、文明用語(yǔ)規(guī)范;6,、文明服務(wù)規(guī)范;。
(二),、“三個(gè)達(dá)標(biāo)”:1,、軍事訓(xùn)練達(dá)標(biāo);2、業(yè)務(wù)知識(shí)達(dá)標(biāo);3,、法律知識(shí)達(dá)標(biāo)。
(三),、“三無一保證”:,。
在客戶單位和保安員中努力實(shí)現(xiàn):。
1,、無案件發(fā)生;2,、無責(zé)任事故;3,、無違法違紀(jì);4,、切實(shí)保證客戶安全。
(四),、“八個(gè)嚴(yán)禁,，八個(gè)處理”:。
1、嚴(yán)禁打人罵人;2,、嚴(yán)禁喝酒酗酒;3,、嚴(yán)禁私藏兇器;4、嚴(yán)禁賭博耍錢;5,、嚴(yán)禁看淫穢光盤,、錄像及黃色書刊;6、嚴(yán)禁留宿親友,、寄存物品;7,、嚴(yán)禁打信息電話;8、嚴(yán)禁私開機(jī)動(dòng)車,。違反以上禁令者有一個(gè)處理一個(gè),。
(五)、嚴(yán)禁打人罵人“十六字方針”:,。
打不還手,，罵不還口，打人必糾,，委屈(挨打)受獎(jiǎng),。
三、對(duì)班隊(duì)骨干提出六不準(zhǔn),。
1,、不準(zhǔn)欺壓、打駕隊(duì)員;,。
2,、不準(zhǔn)苛扣、私吞和多占隊(duì)員工資,、獎(jiǎng)金和其它集體收入;,。
3、不準(zhǔn)慫恿和強(qiáng)迫隊(duì)員請(qǐng)吃送禮;,。
4,、不準(zhǔn)利用職權(quán)謀取私利;。
5,、不準(zhǔn)直接管錢管物;,。
6、不準(zhǔn)搞特殊化,。
四,、處罰。
1,、發(fā)現(xiàn)有下列情形之一的要給予一定的處分:,。
(1)工作不負(fù)責(zé)任,，玩忽職守、造成重大損失或重大影響的;,。
(2)貫徹執(zhí)行公司或客戶單位指示要求不堅(jiān)決,、不認(rèn)真、不得力的;,。
(3)工作中弄虛作假的;,。
(4)所管轄隊(duì)員出現(xiàn)嚴(yán)重失職或違法違紀(jì)行為的;。
(5)本人有違法違紀(jì)行為的,。
(6)有其它嚴(yán)重問題的,。
五.還要遵守交接班制度:(1)接班保安人員要按規(guī)定提前10分鐘上崗接班，在登記簿上記錄接班時(shí)間;(2)交接班時(shí),，交班的保安人員要把需要在值班中繼續(xù)注意或處理的問題等向接班保安員交待,、移交清楚;(3)接班保安人員驗(yàn)收時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)由交班保安人員承擔(dān)責(zé)任,。驗(yàn)收完畢,，交班保安人員離開崗位后所發(fā)生的問題由當(dāng)班保安人員承擔(dān)責(zé)任;(4)所有事項(xiàng)交待清楚后,，交班保安人員在離開工作崗位前在登記簿上記錄下班時(shí)間并簽名;(5)接班人未到,，交班人員不得下班,。如果接班人員未到，交班人員下班,，這期間發(fā)生的問題,，兩人共同負(fù)責(zé);即使沒有發(fā)生問題，也要分別扣發(fā)兩人的工資并通報(bào)批評(píng),。
值班室人員不得隨意離開工作崗位,，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記制度，外來人員進(jìn)入本樓必須出示有效證件或有本樓人員陪同,，經(jīng)登記基本情況后方可進(jìn)入如因工作失職,，造成不良后果者，追究值班人員責(zé)任,，并根據(jù)情況進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和行政上的處理;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，無差錯(cuò)事故發(fā)生將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九
現(xiàn)在,，有越來越多的在校學(xué)生加入了拓展訓(xùn)練的隊(duì)伍,，但大多數(shù)學(xué)生選擇的還是戶外拓展訓(xùn)練。其實(shí),，對(duì)于即將大學(xué)畢業(yè)并有創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)來說,，沙盤演練是一個(gè)更好的演練平臺(tái)，可以從中實(shí)驗(yàn)自己的想法,，因?yàn)槠涫∫膊恍枰袚?dān)風(fēng)險(xiǎn),，無形中便讓學(xué)生有了更大的發(fā)揮余地。今天,，來自復(fù)旦大學(xué)商學(xué)院的多名學(xué)生便來到明陽(yáng)天下拓展,，進(jìn)行為期三天的沙盤演練課程。
在沙盤演練中,，正所謂初生牛犢不怕虎,，學(xué)員們?cè)诔跗诰鸵晃断胫嗄糜唵危嗌a(chǎn),，多賺錢,，多擴(kuò)大公司規(guī)模，最終出現(xiàn)了資金斷流的現(xiàn)象,。在演練后,，當(dāng)問起這次沙盤演練的失敗是否會(huì)影響他們創(chuàng)業(yè)的決心。他們笑著表示不會(huì),，這次演練雖然失敗了,，但是是由于他們?nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)，他們相信他們的創(chuàng)業(yè)理念,。同時(shí)他們也表示十分感謝明陽(yáng)天下拓展給了他們這樣一個(gè)很好的平臺(tái),，否則要是直接投入創(chuàng)業(yè)可能要跌個(gè)大跟頭。問起他們從這次演練中學(xué)到了什么,，他們沉思了半晌,，回答說“預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！彼麄兲粗匮矍暗睦妫雎粤藢?duì)各種無論是風(fēng)險(xiǎn)或是資金的預(yù)算,，從而導(dǎo)致公司破產(chǎn),。而所謂的預(yù)，又是指什么呢,？他們對(duì)此提出了以下見解,。
其一，劃分好各部門的資金預(yù)算,；
其二,，堅(jiān)持收支兩條線，做到量入為出,；
其三,，資金逐月，逐年都需要審查,，資金不能超過月,，年計(jì)劃預(yù)算,。
其次，是生產(chǎn)線的預(yù)算,。要建立什么樣的生產(chǎn)線,，這是一個(gè)問題，在活動(dòng)中,，由于前期對(duì)廠房的投資過高,，但為了創(chuàng)造更大的利益又選擇了產(chǎn)能高的生產(chǎn)線，從而導(dǎo)致資金的匱乏,。而現(xiàn)在,，他們想，生產(chǎn)線的產(chǎn)能是要保證的,，那么在這個(gè)基礎(chǔ)上,，可適當(dāng)減少?gòu)S房及其他基礎(chǔ)設(shè)施的投入。
另外,，是貸款的預(yù)算,，在活動(dòng)中，由于野心太大,，前期貸款額度高,，后面由于決策失誤，無法按期還貸,，只能以貸還貸,，最終惡性循環(huán)，導(dǎo)致資金鏈的破裂,，所以,，在實(shí)際的商場(chǎng)上，應(yīng)該評(píng)估自身情況,，做好貸款的預(yù)算,，切不可拆了東墻補(bǔ)西墻。
最后,，是廣告的預(yù)算,，廣告，確實(shí)能為公司帶來不少的利益,，然而廣告的投入是巨大的,，甚至占到額公司成本的絕大部分，所以,，廣告應(yīng)該掌握好一個(gè)度,，是要在怎樣的區(qū)域打廣告？本地,，省內(nèi),，亦或是國(guó)內(nèi),？在怎樣的平臺(tái)上？報(bào)紙,，網(wǎng)絡(luò)還是電視,？這些，只能根據(jù)自身的資金情況來定,，且不可貪多,。
團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十
做好保安團(tuán)隊(duì)的管理工作,，只有加強(qiáng)保安隊(duì)伍管理,，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提高保安隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平,，才能為客戶單位提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。下面就由本站小編為大家推薦保安團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文，歡迎閱讀,。
隨著近幾年房地產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,，房屋建成后一系列的問題也就跟著來了，如房屋配套設(shè)施設(shè)備的維護(hù),，清潔衛(wèi)生,，治安消防監(jiān)管等。在這個(gè)時(shí)候就應(yīng)運(yùn)而生了物業(yè)管理企業(yè)這個(gè)為地產(chǎn)開發(fā)公司解決善后工作的公司,，那么在物業(yè)管理中安保消防問題則是重中之重,，這點(diǎn)我們可以從各個(gè)物業(yè)公司保安人員編制上就可以看出。
首先我們理清管理及培訓(xùn)思路,。
2崗前培訓(xùn)-——人員招聘進(jìn)來后就是崗前的一個(gè)培訓(xùn),，在這個(gè)期間內(nèi)我們因該對(duì)他們進(jìn)行-公司簡(jiǎn)介-企業(yè)文化-項(xiàng)目介紹-管理制度-崗位操作流程-軍事技能-消防知識(shí)-禮儀規(guī)范-內(nèi)務(wù)管理規(guī)定等。在培訓(xùn)中因該著重加強(qiáng)軍事訓(xùn)練,，目的是看看隊(duì)員的紀(jì)律性和服從性強(qiáng)不強(qiáng),，最后在上崗前進(jìn)行一次考核，對(duì)不符合要求的人員立即淘汰,。
四加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。
5生活環(huán)境，質(zhì)量,。
6做思想工作,。
7指揮和協(xié)調(diào)。
作為領(lǐng)導(dǎo)者,，有責(zé)任去指揮和協(xié)調(diào)下屬,，使他們的工作更有效，因此作為領(lǐng)導(dǎo)者,，就應(yīng)該懂得如何去指揮和協(xié)調(diào)部門員工開展工作,，提高交際及溝通技巧,。這可幫助一個(gè)人協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系，發(fā)揮團(tuán)體組織功能的作用,，調(diào)動(dòng)員工的積極性,。
8以身作則。
9關(guān)心下屬,。
10正確引導(dǎo),。
保安的工作是十分辛苦的，除了12小時(shí)上班以外,，除了工作,、睡覺、吃飯,，真正可以自由支配的時(shí)間并不是很多,，業(yè)余生活十分單調(diào)、枯燥,。如何引導(dǎo)他們能夠在自己工作之余加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，從容面對(duì)工作和生活的壓力,，也成為重要工作之一,。可從實(shí)際出發(fā)對(duì)于那些積極要求上進(jìn)的隊(duì)員在工作崗位,，工作時(shí)間等方面給予方便,，隊(duì)員綜合素質(zhì)的提高，將直接有利于安全服務(wù)水平的不斷提高,。
11了解,，溝通。
為加強(qiáng)保安隊(duì)伍管理,，狠抓隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)提高保安隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平，為客戶單位提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，取得較好成效,保安人員應(yīng)做好如下工作:,。
一、(一),、"五好":,。
1、政治思想好--保安員思想健康,，積極進(jìn)取,，熱愛保安，熱愛集體，維護(hù)團(tuán)結(jié),。黨,、團(tuán)員能充分發(fā)揮先鋒模范作用，在關(guān)鍵,、危險(xiǎn)時(shí)刻能沖鋒在前,。
2、崗容崗姿好--保安員在崗執(zhí)勤時(shí),，著裝嚴(yán)整,，崗姿端正，精神飽滿,，無留長(zhǎng)發(fā),、蓄胡須現(xiàn)象。
3,、服務(wù)質(zhì)量好--無論在內(nèi)或在外,，上崗執(zhí)勤或平時(shí)交往中,，均能做到講文明,、懂禮貌，熱情待人,。工作中能盡職盡責(zé),，善于發(fā)現(xiàn)和排除不安全隱患，積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)查破刑事案件,，抓獲犯罪分子,，確保客戶內(nèi)部安全,。
4,、遵紀(jì)守法好--能經(jīng)常開展遵紀(jì)守法教育，重視建章建制工作,，紀(jì)律嚴(yán)格,，堅(jiān)持軍體和擒拿格斗訓(xùn)練，隊(duì)伍作風(fēng)過硬,，均能自覺遵紀(jì)守法,。
5、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生好--能認(rèn)真落實(shí)內(nèi)務(wù)制度,。宿舍,、值勤崗位及周圍環(huán)境清潔，物品擺放有序,，整齊劃一,，個(gè)人衣物干凈整潔。
(二),、"四知":,。
全體人員必須做到:,。
1、知任務(wù)職責(zé)和權(quán)限;,。
2,、知緊急情況處置辦法和快速反應(yīng)通訊網(wǎng)絡(luò);。
3,、知警衛(wèi)區(qū)域的重點(diǎn)部位和周圍環(huán)境;,。
4、知文明用語(yǔ)和行為規(guī)范,。
(三),、"兩無""一滿意"。
1,、執(zhí)勤區(qū)域無刑事案件;2,、保安員無違法犯罪案件。
通過全體隊(duì)員在崗位積極作貢獻(xiàn),，為客戶辦好事辦實(shí)事,，達(dá)到客戶滿意。
二,、"六個(gè)規(guī)范",、"三個(gè)達(dá)標(biāo)"、"三無一保證",、"八個(gè)嚴(yán)禁",、"十六字方針"。
(一),、"六個(gè)規(guī)范":,。
1、軍事訓(xùn)練規(guī)范;2,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生規(guī)范;3,、執(zhí)勤上崗規(guī)范;。
4,、儀表儀容規(guī)范;5,、文明用語(yǔ)規(guī)范;6、文明服務(wù)規(guī)范;,。
(二),、"三個(gè)達(dá)標(biāo)":1、軍事訓(xùn)練達(dá)標(biāo);2,、業(yè)務(wù)知識(shí)達(dá)標(biāo);3,、法律知識(shí)達(dá)標(biāo)。
(三)、"三無一保證":,。
在客戶單位和保安員中努力實(shí)現(xiàn):,。
1、無案件發(fā)生;2,、無責(zé)任事故;3,、無違法違紀(jì);4、切實(shí)保證客戶安全,。
(四),、"八個(gè)嚴(yán)禁，八個(gè)處理":,。
1,、嚴(yán)禁打人罵人;2、嚴(yán)禁喝酒酗酒;3,、嚴(yán)禁私藏兇器;4,、嚴(yán)禁賭博耍錢;5、嚴(yán)禁看淫穢光盤,、錄像及黃色書刊;6,、嚴(yán)禁留宿親友、寄存物品;7,、嚴(yán)禁打信息電話;8,、嚴(yán)禁私開機(jī)動(dòng)車,。違反以上禁令者有一個(gè)處理一個(gè),。
(五)、嚴(yán)禁打人罵人"十六字方針":,。
打不還手,，罵不還口，打人必糾,，委屈(挨打)受獎(jiǎng),。
三、對(duì)班隊(duì)骨干提出六不準(zhǔn),。
1,、不準(zhǔn)欺壓、打駕隊(duì)員;,。
2,、不準(zhǔn)苛扣、私吞和多占隊(duì)員工資,、獎(jiǎng)金和其它集體收入;,。
3、不準(zhǔn)慫恿和強(qiáng)迫隊(duì)員請(qǐng)吃送禮;。
4,、不準(zhǔn)利用職權(quán)謀取私利;,。
5、不準(zhǔn)直接管錢管物;,。
6,、不準(zhǔn)搞特殊化。
四,、處罰,。
1、發(fā)現(xiàn)有下列情形之一的要給予一定的處分:,。
(1)工作不負(fù)責(zé)任,，玩忽職守、造成重大損失或重大影響的;,。
(2)貫徹執(zhí)行公司或客戶單位指示要求不堅(jiān)決,、不認(rèn)真、不得力的;,。
(3)工作中弄虛作假的;,。
(4)所管轄隊(duì)員出現(xiàn)嚴(yán)重失職或違法違紀(jì)行為的;。
(5)本人有違法違紀(jì)行為的,。
(6)有其它嚴(yán)重問題的,。
五.還要遵守交接班制度:(1)接班保安人員要按規(guī)定提前10分鐘上崗接班，在登記簿上記錄接班時(shí)間;(2)交接班時(shí),，交班的保安人員要把需要在值班中繼續(xù)注意或處理的問題等向接班保安員交待,、移交清楚;(3)接班保安人員驗(yàn)收時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)由交班保安人員承擔(dān)責(zé)任,。驗(yàn)收完畢,，交班保安人員離開崗位后所發(fā)生的問題由當(dāng)班保安人員承擔(dān)責(zé)任;(4)所有事項(xiàng)交待清楚后，交班保安人員在離開工作崗位前在登記簿上記錄下班時(shí)間并簽名;(5)接班人未到,，交班人員不得下班,。如果接班人員未到，交班人員下班,，這期間發(fā)生的問題,，兩人共同負(fù)責(zé);即使沒有發(fā)生問題，也要分別扣發(fā)兩人的工資并通報(bào)批評(píng),。
值班室人員不得隨意離開工作崗位,，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記制度，外來人員進(jìn)入本樓必須出示有效證件或有本樓人員陪同,，經(jīng)登記基本情況后方可進(jìn)入如因工作失職,，造成不良后果者,，追究值班人員責(zé)任，并根據(jù)情況進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和行政上的處理;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，無差錯(cuò)事故發(fā)生將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。
時(shí)光飛逝，馬上又到了年底,，好多人對(duì)自己的今年進(jìn)行著總結(jié),。下面就是一個(gè)保安對(duì)自己一年的總結(jié)。
一,、我們首先加大了對(duì)監(jiān)控室的領(lǐng)導(dǎo)督查力度,，使其真正起到眼睛的作用，加強(qiáng)對(duì)監(jiān)控室的培訓(xùn)與指導(dǎo),，在現(xiàn)有的高科技設(shè)備的配合下充分起到其獨(dú)特的作用,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)確提供線索,，對(duì)打擊在電梯中亂寫亂畫,、隨便張貼小廣告的違法行為提供了強(qiáng)有力的幫助。尤其在電梯出現(xiàn)意外事故時(shí),，為協(xié)助保安隊(duì)員搶救被困電梯中的各類乘客起到了無可替代的積極作用,。
三、時(shí)刻不忘對(duì)保安隊(duì)員的思想教育工作,，指定了每周一召開全體保安隊(duì)員例會(huì)制度,，發(fā)現(xiàn)不良問題及時(shí)批評(píng)教育，使廣大保安隊(duì)員牢固樹立起鞍鋼敬業(yè)的道德思想,，多名保安隊(duì)員受到了廣大業(yè)主的稱贊,，為創(chuàng)造和-諧社會(huì)，營(yíng)造和-諧家園起到了積極地良好的作用,。
思想認(rèn)識(shí)的提高,，促使了各項(xiàng)工作的展開，廣大保安隊(duì)員勇于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，為提高保安工作的質(zhì)量提出了許多有價(jià)值的建議。利用空閑時(shí)間,，保證保安隊(duì)員多以將園區(qū)的建筑垃圾清運(yùn)園區(qū)以外,。保證了園區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，為公司節(jié)約了部分開支,。
過去的一年,，我們雖然做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,，今后我們還要繼續(xù)努力,，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，改進(jìn)不足，為實(shí)現(xiàn)本公司的各項(xiàng)工作目標(biāo)再做多一些工作,。
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團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一
開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，是為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè),，提高工作效率。下面是本站小編整理活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)團(tuán)隊(duì)的范文,，歡迎閱讀!
本學(xué)期在隊(duì)長(zhǎng)徐春雨的組織下,，我們新疆小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)開展了扎實(shí)有效的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),?；顒?dòng)中，我們學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)指導(dǎo)叢書》,。結(jié)合我校校本研修的主題,，針對(duì)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)“的教學(xué)模式各個(gè)環(huán)節(jié)的問題設(shè)計(jì)展開了理論學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)了《崗位練兵手冊(cè)》中必修模塊《設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布置作業(yè)能力專題》與選修專題《校本研修能力中”讀一讀“板塊,。根據(jù)理論學(xué)習(xí)與我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況確立了我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的研修主題“如何在數(shù)學(xué)學(xué)科不同學(xué)段相同知識(shí)板塊中設(shè)計(jì)有效問題”,。我們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)各年級(jí)中相同的知識(shí)進(jìn)行了集體備課，并分組分問題討論,，然后集體交流,。促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，推陳出新,，這樣既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有利于我們教師自身素養(yǎng)的提高,。下面我就談一下自己的收獲,。
一、教師要挖掘教材,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖,，要把握好教與學(xué)的尺寸。
數(shù)學(xué)課堂是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程,，課堂上會(huì)出現(xiàn)很多不確定的因素,，需要教師發(fā)揮數(shù)學(xué)智慧，靈活應(yīng)變,，這就要求教師在使用教材時(shí),，要認(rèn)真分析教材，對(duì)教材進(jìn)行再創(chuàng)造,，有意識(shí)的從教學(xué)目標(biāo)的確定,，教學(xué)過程的預(yù)設(shè),，教學(xué)效果的落實(shí)等方面來體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想方法，實(shí)現(xiàn)的教材的再思考,，再創(chuàng)造,。
二、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境,，讓學(xué)生在興趣盎然中學(xué)習(xí),。
數(shù)學(xué)教學(xué)是一門藝術(shù)，它應(yīng)藝術(shù)的展現(xiàn)在學(xué)生的面前,，創(chuàng)設(shè)情景的方式,，是多種多樣的，教師要根據(jù)教材的特點(diǎn),，靈活運(yùn)用,。只有教師喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生才能如饑似渴的學(xué)習(xí)豐富廣博的知識(shí),。正如孔子所說;“知之者不如好知者好知者不如樂之著,。”每位教師都應(yīng)是一名出色的演員,，以豐富有趣的語(yǔ)言,，真誠(chéng)的情感進(jìn)入每個(gè)角色，使學(xué)生樂學(xué)上進(jìn),。
三,、教師的發(fā)問應(yīng)該注重技巧。
數(shù)學(xué)的語(yǔ)言要求簡(jiǎn)潔明了,，發(fā)問要注重啟發(fā)式,，與語(yǔ)文教師豐富的詞匯，華麗的句子不同,。數(shù)學(xué)老師說的都是一些“你是怎么想的?”“你有什么發(fā)現(xiàn)?”“誰(shuí)愿意把自己的算法與大家分享一下,。”等等,。讓人感覺很親切,，學(xué)生也樂意回答，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
四、讓位還權(quán),，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)這種教研形式還是比較好的,，它使教師們?cè)诮涣骰?dòng)中從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)了教學(xué)行為,，提高了教學(xué)效率，提升了教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)我來說,，收獲還是很大的。
我校團(tuán)支部,、少先隊(duì)大隊(duì)部在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,，本學(xué)期團(tuán)隊(duì)繼續(xù)按照教育局團(tuán)委工作要求，結(jié)合本校實(shí)際情況,，積極開展各種生動(dòng)活潑的活動(dòng),，以各種主題活動(dòng)為載體，豐富團(tuán)隊(duì)組織的文化生活,。切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè),，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力,，有效地促進(jìn)全體團(tuán)員,、隊(duì)員的健康成長(zhǎng)，切實(shí)落實(shí)團(tuán)省委關(guān)于特殊少年兒童群體快樂成長(zhǎng)工作,。
一,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)，為少先隊(duì)工作提高有力的組織保障,。
我校團(tuán)隊(duì)工作在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合學(xué)校團(tuán)員教師少的特點(diǎn)，發(fā)揮老團(tuán)員的先鋒模范作用,，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè),，從而加強(qiáng)我校團(tuán)隊(duì)工作的作用。
加強(qiáng)隊(duì)組織建設(shè),。對(duì)一年級(jí)新生采取“爭(zhēng)紅星,，早入隊(duì)”活動(dòng)，做好隊(duì)前的隊(duì)知識(shí)教育工作,，組織好新隊(duì)員的入隊(duì)宣誓活動(dòng),。首批新隊(duì)員無比興奮，看著自己胸前佩帶的紅領(lǐng)巾,，心里是無比的激動(dòng)和自豪,。
本學(xué)期我校大隊(duì)部重點(diǎn)開展了少先隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，重新選拔了部分優(yōu)秀少先隊(duì)員干部,，讓有能力,、熱愛少先隊(duì)組織工作的少先隊(duì)員充實(shí)到這個(gè)集體里，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的活力和戰(zhàn)斗力,。通過演講活動(dòng),、綜合能力拓展活動(dòng),、自評(píng)等形式，浮現(xiàn)出了一批的新的優(yōu)秀少先隊(duì)干部,。通過這次競(jìng)選活動(dòng)為大隊(duì)部增添了新鮮血液,。調(diào)動(dòng)了隊(duì)干部的積極性，鍛煉了少先隊(duì)干部的能力,，拓展了少先隊(duì)的活動(dòng)空間,。
在新一屆大隊(duì)委產(chǎn)生后，將所有大隊(duì)委員的工作職責(zé)細(xì)分,，明確工作任務(wù),。成立了升旗班和禮儀班，總設(shè)大隊(duì)長(zhǎng)和副大隊(duì)長(zhǎng)各一名,，為大隊(duì)部負(fù)總責(zé),，兩個(gè)班設(shè)立各自負(fù)責(zé)人，管理,、組織好相關(guān)人員的工作情況,，每名大隊(duì)委員根據(jù)自己所在的班負(fù)責(zé)好自己的工作，明確工作職責(zé),，保證工作時(shí)間,，這樣就建立起了一支高效、團(tuán)結(jié),、組織有序的工作團(tuán)隊(duì),。
加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)干部的培訓(xùn)和管理，繼續(xù)做好學(xué)校各中隊(duì)組織建設(shè)的指導(dǎo),，做好各中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),，培養(yǎng)優(yōu)秀中隊(duì)干部。
二,、以團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)為教育載體,，開展好豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),。
我校團(tuán)隊(duì)工作繼續(xù)按照教育局團(tuán)委的工作部署,，結(jié)合特殊兒童快樂成長(zhǎng)計(jì)劃,，特別是結(jié)合本學(xué)期開展慶建國(guó)六十周年,、慶建隊(duì)六十周年活動(dòng)，以重大節(jié)日,、紀(jì)念活動(dòng)為契機(jī),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開展了各種形式多樣,、內(nèi)容豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),。
(一)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),。
(1)結(jié)合建國(guó)、建隊(duì)六十周年，開展好學(xué)校的主題教育活動(dòng),。
結(jié)合慶祝建國(guó)六十周年,，組織好學(xué)生收看《,。
開學(xué)第一課,。
--我愛我的祖國(guó)》，并要求學(xué)生收看后寫一份觀后感,，參加征大隊(duì)部的文比賽活動(dòng),。
利用晨會(huì)時(shí)間開展好“祖國(guó)六十年”成就講座，出了一期慶建國(guó)六十周年板報(bào),，結(jié)合教育局團(tuán)委開展的慶建國(guó)六十周年手抄本比賽活動(dòng),，在學(xué)校開展了一次以慶建國(guó)六十周年為主題的手抄本展覽，并評(píng)選出優(yōu)秀作品參加區(qū),。
手抄報(bào),。
比賽。
積極參加全市開展的為農(nóng)村學(xué)生捐助愛國(guó)主義教育圖書活動(dòng),，我校少先隊(duì)員積極參與,，全校共捐款230元。同時(shí)我校的農(nóng)村學(xué)生也得到了區(qū)衛(wèi)生局捐贈(zèng)的愛國(guó)主義教育圖書,。
學(xué)校關(guān)工委與莫地社區(qū)關(guān)工委為慶祝建國(guó)六十周年,，在9月29日聯(lián)合開展了“五遠(yuǎn)離”簽字活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我校高校長(zhǎng)為全校少先隊(duì)員介紹了什么是“五遠(yuǎn)離”其重要性,，莫地社區(qū)關(guān)工委副主任孟爺爺為孩子們提出了殷切的希望。參加這次會(huì)議的還有新屯街道其他社區(qū)的關(guān)工委副主任,。
年近九十高齡的市教育局關(guān)工委講師團(tuán)于波爺爺特來我校給六年級(jí)進(jìn)行了一次祖國(guó)六十年的講座,。看著白發(fā)蒼蒼的于爺爺又來給學(xué)生講座,，我校領(lǐng)導(dǎo)老師深受感動(dòng),，聽講學(xué)生深受鼓舞。
(2)結(jié)合建隊(duì)六十周年,，開展熱愛少先隊(duì)主題教育,。利用晨會(huì)隊(duì)知識(shí)講座，晨檢隊(duì)禮儀檢查,，宣傳版重溫隊(duì)史,，加強(qiáng)隊(duì)情教育。
(3)繼續(xù)開展對(duì)入團(tuán)積極分子,、少先隊(duì)員團(tuán)知識(shí)教育,。加強(qiáng)小齡入團(tuán)積極分子的培養(yǎng)，上好團(tuán)課，開展好小齡入團(tuán)積極分子的選拔,、培訓(xùn),、考核等工作。
(4)繼續(xù)開展好“文明乘車”評(píng)比爭(zhēng)先活動(dòng),。
加強(qiáng)學(xué)生乘車安全的教育,，開展學(xué)生乘車安全教育、文明乘車的系列活動(dòng),，并在學(xué)期末評(píng)選出了文明小乘客,、文明乘車標(biāo)兵、乘車優(yōu)秀小干部,。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上下車途中站排的管理,，使乘車學(xué)生在學(xué)校、校車的途中過程保證有序,，保證期間的安全,。特別是這一年來，校車改為區(qū)政府通勤車,，保證了學(xué)生人人有座,，乘車紀(jì)律明顯改善，文明乘車狀況良好,。
特別是結(jié)合本學(xué)期學(xué)校校車新出現(xiàn)的問題,，幾名乘車的大隊(duì)干部共同向乘車學(xué)生發(fā)乘車文明。
倡議書,。
在保證以形成現(xiàn)有的乘車秩序基礎(chǔ)上在車上學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)尤其對(duì)司機(jī)表現(xiàn)出少先隊(duì)員的禮儀形象學(xué)會(huì)說“請(qǐng)”,、“謝謝”、“對(duì)不起”,。
(5)為對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義教育,，同時(shí)活躍校園文化生活，豐富校園活動(dòng),，提高學(xué)生身體素質(zhì),，磨練學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，大隊(duì)部為紀(jì)念“一·二九”運(yùn)動(dòng)七十四周年,，繼續(xù)開展了紀(jì)念“一·二九”運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)跑活動(dòng),。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中不但達(dá)到了強(qiáng)身健體的目的，更是團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育的好時(shí)機(jī),。全校少先隊(duì)員積極踴躍參加,，活動(dòng)場(chǎng)面歡騰、激烈,。
(6)開展好“文明使者”評(píng)選活動(dòng),。
結(jié)合撫順市城建省級(jí)文明城市活動(dòng)，我校開展了“文明使者”評(píng)選活動(dòng)，利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行文明禮儀知識(shí)講座,，每班評(píng)出文明小博士1名,、文明小碩士2名、文明小學(xué)士3名,。
(二)做好學(xué)校工作的宣傳活動(dòng),。
做好學(xué)校工作的宣傳工作，及時(shí)將學(xué)校的工作,、活動(dòng)信息上報(bào)給區(qū)教育局工作部,、團(tuán)委，同時(shí)交至市教育局宣傳處,、撫順教育網(wǎng)等單位。學(xué)校宣傳報(bào)道在撫順教育網(wǎng)上發(fā)稿多次通過宣傳報(bào)道,，學(xué)校工作在社會(huì)產(chǎn)生了良好的影響,。
(三)加強(qiáng)學(xué)校快樂成長(zhǎng)工作站工作,，真正實(shí)現(xiàn)其為特殊兒童服務(wù)的任務(wù),。
學(xué)校“快樂成長(zhǎng)工作站”在成立幾年來,，依托學(xué)校隊(duì)部,、心理咨詢室等部門為特殊兒童群體服務(wù)。首先我?？鞓烦砷L(zhǎng)工作站工作開展好工作站各類相關(guān)活動(dòng),，做好新學(xué)年特殊兒童情況的重新統(tǒng)計(jì)，并做好工作站的管理,、物品使用,，使工作站真正成為特殊兒童的樂園，為特殊兒童服好務(wù),。
及時(shí)做好工作站的計(jì)劃工作,，將原來按照年度完成計(jì)劃改為按照學(xué)校工作的學(xué)年度完成計(jì)劃，以利于學(xué)校特殊兒童工作的更有效的完成,，做好與其他工作的銜接,。
(四)做好扶貧幫困工作。
開展好對(duì)特殊兒童群體的幫扶工作,，挖掘各種可利用的資源做好扶貧幫困工作,。本學(xué)期市民盟又來我校為貧困兒童救助1000元;學(xué)期初學(xué)校愛心基金開展了“節(jié)約一元零用錢，資助身邊困難兒童”活動(dòng),，讓同學(xué)們用自己的零花錢去幫助身邊的孩子,，全校學(xué)生共捐助219元，并利用愛心基金及民盟捐款在“十一三”活動(dòng)中對(duì)我校的特殊兒童進(jìn)行了資助活動(dòng)，從而切實(shí)開展好扶貧幫困工作,。本次資助活動(dòng)共資助困難學(xué)生20人,。
(五)加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)管理工作。
(1)完善紅領(lǐng)巾禮儀崗,，成立禮儀班,，每天大隊(duì)干部在校門前值勤，做到定崗,、定人,、定時(shí)。要求行標(biāo)準(zhǔn)化的隊(duì)禮,，為全校的少先隊(duì)員做好榜樣,。
(2)強(qiáng)化化升旗儀式對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育。繼續(xù)利用班級(jí)輪流升旗的形式讓大多數(shù)隊(duì)員受到教育和鍛煉,。
緊張而又忙碌的一學(xué)期工作將要結(jié)束,，回顧這一學(xué)期:數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校。
工作計(jì)劃,。
為指導(dǎo),，堅(jiān)持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，開展崗位練兵,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，深化課題研究,，大力開發(fā)校本課程，使學(xué)生整體素質(zhì)全面提高,。逐步轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意思。一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。在日常教學(xué)中，增強(qiáng)以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展的意識(shí),，扎扎實(shí)實(shí)抓教研，群策群力抓質(zhì)量,，環(huán)環(huán)相扣抓管理,，在求實(shí)、高效上取得一定的成績(jī),。學(xué)期末已順利完成了一系列工作,，現(xiàn)在主要從以下幾方面總結(jié):,。
一、加強(qiáng)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。
本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理的督查評(píng)估,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測(cè),、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃:在開學(xué)期為搞好教研活動(dòng),，各位教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，制定教研、教學(xué)計(jì)劃,。各教師從素質(zhì)教育的高度上好每一課。
2,、“網(wǎng)上教研”活動(dòng)有聲有色:本學(xué)期我們根據(jù)教導(dǎo)處的教研計(jì)劃,，積極參加網(wǎng)上教研活動(dòng)。所有授課老師均按學(xué)校教研規(guī)定,，提前兩天乃至一個(gè)星期準(zhǔn)備材料,，所有教師課前都能做充分的準(zhǔn)備，制作美觀的課件,，并能熟練操作多媒體設(shè)備,，教學(xué)中抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，課堂上關(guān)注學(xué)生,，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，能較好地落實(shí)知識(shí)與能力,，過程與方法,，價(jià)值觀與情感教育的三維目標(biāo)。
3,、一學(xué)期來教研組檢查了教師的備課,。
教案。
發(fā)現(xiàn)教師的教案不但字跡都工整漂亮,，而且都能按要求備足,、備好課,，還能及時(shí)寫好教后反思。
4,、一學(xué)期數(shù)學(xué)組教師每人都能按按要求聽課,，并及時(shí)寫好聽課反思或評(píng)課。
5,、牢固樹立“以人為本”思想,，為上好課做準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)組的每一位教師都能自覺主動(dòng)的提前5分鐘進(jìn)堂,。有效保證課間的安全,，并提高課堂教學(xué)效率。
二,、大力推進(jìn)新課程改革,，扎扎實(shí)實(shí)搞教研。
1,、本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為真正把教育科研與提高課堂教學(xué)結(jié)合起來,，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程，組織了三課活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，借助崗位練兵這個(gè)平臺(tái)，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，執(zhí)教教師在規(guī)定的時(shí)間撰寫教案，說課,，自評(píng),，提高教師的興趣，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。實(shí)踐表明,，崗位練兵有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，從而整體提高備課水平,，課前精心備課,，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí),，不斷反思教學(xué),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。
2、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。成功開展了《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量講座》和《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量》研討會(huì),。
3、小學(xué)數(shù)學(xué)組積極參加學(xué)校舉辦的教師基本功大賽,，取得良好的成績(jī),。每位參賽老師都能利用休息時(shí)間積極主動(dòng)的參加比賽,，在粉筆字，鋼筆字和簡(jiǎn)筆畫中數(shù)學(xué)組取得優(yōu)秀的成績(jī);部分教師利用自己的業(yè)余時(shí)間主動(dòng)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)案例,。尤其可貴的是羅賢會(huì)老師，勤奮鉆研,，制作的課件聲形并茂，實(shí)在是技能較高,。
三,、成立學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組。20xx年9月,，作為教研組的一個(gè)計(jì)劃,，真正落實(shí)。學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組,，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和理解能力,，讓學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，樂學(xué)數(shù)學(xué),。在此,，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，享受成功的喜悅!學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)自學(xué),，是我們的目標(biāo)。通過思維訓(xùn)練,，使學(xué)生肯學(xué),、肯做、敢做,、會(huì)做,。
教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題,。一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再勵(lì)，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教研工作更上一層樓,。
團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二
3月25日，很開心參加了學(xué)校院團(tuán)委學(xué)生會(huì)開展的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練,，通過這次活動(dòng)不僅僅促進(jìn)大家的認(rèn)識(shí)與了解,，在整個(gè)活動(dòng)過程中讓我們更加了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。很感謝這次活動(dòng),，我度過一個(gè)有趣且意義深遠(yuǎn)的下午,。
在拓展活動(dòng)之前，各個(gè)部門的`干事們互相之間還不太熟悉,，通過“大圈圍小圈”游戲,，不少干事們初步認(rèn)識(shí)了自己的其他同事，不少干事們都表示,，完成了這些游戲以后,，感覺與其他干事由陌生到熟悉了，并且結(jié)交到了不少朋友,?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人隨機(jī)分組，要求每小組在八分鐘內(nèi)選出隊(duì)長(zhǎng),，想出隊(duì)名,、隊(duì)形、口號(hào)以及隊(duì)歌,，并要求隊(duì)長(zhǎng)說出每個(gè)小組成員的名字,。在此環(huán)節(jié)中各小組按時(shí)完成要求，所想的組名,、隊(duì)形彰顯青春活力,，體現(xiàn)小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
各項(xiàng)小活動(dòng)既有娛樂又有著深刻的意義,，讓學(xué)生干部們?cè)谕娴耐瑫r(shí)深刻認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生會(huì)干部需要什么樣的素質(zhì),，明確了分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)是一個(gè)為同學(xué)們服務(wù),、有組織,、有紀(jì)律、做事有原則的組織,。
這就是人生態(tài)度,，要時(shí)刻準(zhǔn)備抓住眼前的機(jī)會(huì)，這就是團(tuán)隊(duì)的力量,，相互扶持共同進(jìn)步,。一句溫暖的安慰，一句及時(shí)的鼓勵(lì),，活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)生干部們圍成一個(gè)圈交流該活動(dòng)的心得體會(huì),。許多新生干部表示，分團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)有組織有紀(jì)律的集體,，也是一個(gè)溫暖的大家庭,，在學(xué)習(xí)工作生活中大家要相互理解相互支持，要有責(zé)任,、有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),。
院辦公室。
團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三
眾人劃槳喲,開動(dòng)大帆船,。
一棵小樹呀,弱不禁風(fēng)雨,。
百里森林喲,并肩耐歲寒,……。
同舟嘛共濟(jì)海讓路,號(hào)子嘛一喊,浪靠邊,。
百舸嘛爭(zhēng)流,千帆進(jìn),波濤在后,浪在前。
一首《眾人劃槳開大船》能告訴我們什么呢,？又能說明什么呢,？在我看來，它向我們闡述了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。只有在合作中,，團(tuán)隊(duì)才能實(shí)現(xiàn)共贏。
那么,，什么是合作呢,？
顧名思義，合作就是互相配合,，共同把事情做好,。世界上有許多事情只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作也就獲得了打開成功之門的鑰匙,。所以,，人們常說，小合作有小成就,，大合作有大成就,，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理,。
團(tuán)隊(duì)合作指的是一群有能力,，有信念的人在特定的團(tuán)隊(duì)中，為了一個(gè)共同的目標(biāo)相互支持合作奮斗的過程,。它可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智,，并且會(huì)自動(dòng)地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象，同時(shí)會(huì)給予那些誠(chéng)心,、大公無私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓?bào),。如果團(tuán)隊(duì)合作是出于自覺自愿時(shí),，它必將會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大而且持久的力量。
通過以上的對(duì)比,，我們不難發(fā)現(xiàn),，團(tuán)隊(duì)合作以合作為基甸，是合作的細(xì)化,，也是合作的升華,。
如果你的才華是成功的種子，那么你的團(tuán)隊(duì)合作就是成功的土壤,，澆灌的水,。唯有與團(tuán)隊(duì)合作，你的成功才能長(zhǎng)成一顆參天大樹,。我們要明白,，鮮花雖好看，可也需要點(diǎn)綴,。所以,，我感覺團(tuán)隊(duì)合作就是成功的秘訣。
然而,，一人有一種想法,，千人則有一千種不同的想法。團(tuán)隊(duì)里難免存在一些消極的元素,。有的人以為自己在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任的是最不起眼的職位,，有沒有自己的貢獻(xiàn)，無關(guān)緊要,，隨意不斷的墮落自己,，荒廢自己，埋汰自己,。你可知道,，一個(gè)馬蹄鐵，足以毀掉一個(gè)國(guó)家,；一顆螺絲釘,，足以讓神九在太空中消失的道理？所以,，不要看清自己,，反而應(yīng)該要求自己，不斷地為團(tuán)隊(duì)做出奉獻(xiàn)并發(fā)掘他人的欲望,，給團(tuán)隊(duì)以適當(dāng)?shù)幕貓?bào),。
有一個(gè)很奇怪地現(xiàn)象，團(tuán)隊(duì)的管理者往往會(huì)對(duì)于沖突諱莫如深,，他們會(huì)采取種種措施來避免團(tuán)隊(duì)中的沖突,，而無論這種沖突是良性還是惡性的,。管理者們的擔(dān)憂不外乎三個(gè)方面：一些管理者把沖突視為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的挑戰(zhàn)，因?yàn)閾?dān)心失去對(duì)團(tuán)隊(duì)的控制,，對(duì)于拍板和討論他們往往會(huì)果斷地選擇前者,；另外，過于激烈的沖突往往會(huì)引發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的分裂,，帶來不和諧音符,；還有，在沖突中受打擊的一方不僅會(huì)傷及自尊,，同時(shí)也會(huì)對(duì)成員的自信心造成很大的影響,，不利于團(tuán)隊(duì)整體工作效率的保持和提升。
在我看來,，卓越的團(tuán)隊(duì)不需要領(lǐng)導(dǎo)提醒團(tuán)隊(duì)成員竭盡全力工作,，因?yàn)椤?/p>
他們很清楚需要做什么，他們會(huì)彼此提醒注意那些無助于成功的行為和活動(dòng),。而不夠優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一般對(duì)于不可接受的行為采取向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的方式,，甚至更惡劣：在背后說閑話。這些行為不僅破壞團(tuán)隊(duì)的士氣,，而且讓那些本來容易解決的問題遲遲得不到辦理。
在此,，提出團(tuán)隊(duì)合作的原則,，與大家共勉。
1．平等友善,。
與同事相處的第一步便是平等,。不管你是資深的老員工，還是新,。
進(jìn)的員工,，都需要丟掉不平等的關(guān)系，無論是心存自大或心存自卑都是同事相處的大忌,。同事之間相處具有相近性,、長(zhǎng)期性、固定性,，彼此都有較全面深刻的了解,。要特別注意的是真誠(chéng)相待，才可以贏得同事的信任,。信任是連結(jié)同事間友誼的紐帶,，真誠(chéng)是同事間相處共事的基礎(chǔ)。即使你各方面都很優(yōu)秀,，即使你認(rèn)為自己以一個(gè)人的力量就能解決眼前的工作,，也不要顯得太張狂,。要知道還有以后，以后你并不一定能完成一切,，還是平等友善地對(duì)待對(duì)方吧,。
2．善于交流。
同在一個(gè)公司,、辦公室里工作,，你與同事之間會(huì)存在某些差異，知識(shí),、能力,、經(jīng)歷造成你們?cè)趯?duì)待和處理工作時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不同的想法,。交流是協(xié)調(diào)的開始,，把自己的想法說出來，聽對(duì)方的想法,，你要經(jīng)常說這樣一句話：“你看這事該怎么辦,，我想聽聽你的看法?！?/p>
3．謙虛謹(jǐn)慎,。
法國(guó)哲學(xué)家羅西法古曾說過：“如果你要得到仇人，就表現(xiàn)得比你的仇人優(yōu)越,；如果你要得到朋友,，就要讓你的朋友表現(xiàn)得比你優(yōu)越?！碑?dāng)我們讓朋友表現(xiàn)得比他們還優(yōu)越時(shí),，他們就會(huì)有一種被肯定的感覺；但是當(dāng)我們表現(xiàn)得比他們還優(yōu)越時(shí),，他們就會(huì)產(chǎn)生一種自卑感,，甚至對(duì)我們產(chǎn)生敵視情緒。因?yàn)檎l(shuí)都在自覺不自覺地強(qiáng)烈維護(hù)著自己的形象和尊嚴(yán),。
所以,，對(duì)自己要輕描淡寫，要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,，只有這樣,，我們才。
會(huì)永遠(yuǎn)受到別人的歡迎,。
4．化解矛盾,。
一般而言，與同事有點(diǎn)小想法、小摩擦,、小隔閡,，是很正常的事。但千萬(wàn)不要把這種“小不快”演變成“大對(duì)立”,，甚至成為敵對(duì)關(guān)系,。對(duì)別人的行動(dòng)和成就表示真正的關(guān)心，是一種表達(dá)尊重與欣賞的方式,，也是化敵為友的紐帶,。
5．接受批評(píng)。
從批評(píng)中尋找積極成分,。如果同事對(duì)你的錯(cuò)誤大加抨擊,，即使帶。
有強(qiáng)烈的感情色彩,，也不要與之爭(zhēng)論不休,，而是從積極方面來理解他的抨擊。這樣,，不但對(duì)你改正錯(cuò)誤有幫助,，也避免了語(yǔ)言敵對(duì)場(chǎng)面的出現(xiàn)。
6．創(chuàng)造能力,。
一加一大于二,，但你應(yīng)該讓他大得更大。培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力,，不要安于現(xiàn)狀,，試著發(fā)掘自己的潛力。一個(gè)有不凡表現(xiàn)的人,，除了能保持與人合作以外，還需要所有人樂意與你合作,。
總之,，作為一名員工應(yīng)該以你的思想感情、學(xué)識(shí)修養(yǎng),、道德品質(zhì),、處世態(tài)度、舉止風(fēng)度,，做到坦誠(chéng)而不輕率,，謹(jǐn)慎而不拘泥，活潑而不輕浮,，豪爽而不粗俗,，一定可以和其他同事融洽相處，提高自己團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的能力。
團(tuán)隊(duì)合作可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智,，并且會(huì)自動(dòng)地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象,，同時(shí)會(huì)給予那些誠(chéng)心、大公無私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓?bào),。因此,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，是團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員義不容辭的責(zé)任,。
團(tuán)隊(duì)合作并非是難以理解的理念,，但當(dāng)所涉及到不同的人和事時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也得經(jīng)歷一些艱辛和考驗(yàn),，但其回報(bào)鮮見且又代價(jià)高昂,。
名都物服處。
貢淑英,。
感想,。
我是2011年7月份來麗景名都物業(yè)服務(wù)處秩序維護(hù)部上班的，11月份任秩序維護(hù)部班長(zhǎng)職務(wù),，時(shí)間過得可真快,，自己在物業(yè)的工作和感想向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：春夏秋冬里有付出的苦與累，也有收獲的甜和樂,。我是一名秩序維護(hù)員,，每天站崗、巡邏,、登記處理各種問題,、調(diào)節(jié)糾紛，在這項(xiàng)看似很簡(jiǎn)單的工作中,，我學(xué)到了很多知識(shí)：知道怎樣做人,、怎樣做事、怎樣使業(yè)主滿意的道理,。
我覺得在服務(wù)行業(yè)中要記?。航拥矫恳豁?xiàng)工作時(shí)，不要單單注重過程,，更要注重結(jié)果,，只有這樣才能把工作做得更好，讓業(yè)主滿意,、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,。
我讀過一本書，書中有一段話是這樣寫的：“事業(yè)就是一座山,。處于不同高度,，其心態(tài),、眼界和信心是完全不一樣的；你處在山腳時(shí),，覺得山頂,，甚至山腰都是那么遙不可及；當(dāng)你真的爬到山腰,，俯身往下看時(shí),，你會(huì)覺得那曾以為很艱辛、很可怕,、很漫長(zhǎng)的路,，其實(shí)也算不了什么?！?/p>
這段話對(duì)我感觸很深：我想面對(duì)事業(yè),、面對(duì)服務(wù)，我們不要當(dāng)弱者,，因?yàn)槿跽呙媲叭巧?；面?duì)業(yè)主，面對(duì)服務(wù),，我們要當(dāng)強(qiáng)者,，因?yàn)閺?qiáng)者面前全是路；面對(duì)業(yè)主,、面對(duì)服務(wù)——你害怕什么,，面對(duì)的就是什么。所以說我們面對(duì)業(yè)主,，面對(duì)服務(wù),，我們不要怕，要勤奮,、要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，要用愛心去做事業(yè)，要用感恩的心做人,，我們才能達(dá)到“業(yè)主滿意是我們服務(wù)的最高標(biāo)準(zhǔn),，持續(xù)改進(jìn)是我們服務(wù)的永恒理念?！闭J(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事,，從小事做起,，幫助業(yè)主,、服務(wù)業(yè)主。
最后要按著物業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定繼續(xù)帶領(lǐng)全班員工加強(qiáng)工作,，要登記到位,、限制到位,、整改到位、監(jiān)督到位,、方法到位,、巡查到位、防范到位,，把麗景名都小區(qū)的門面做得更好,，為早日成為國(guó)優(yōu)小區(qū)、為物業(yè),、為泰華,、為衡水人做出更大的貢獻(xiàn)！
祝麗景名都小區(qū)永遠(yuǎn)：景美,、人和,、家旺,、業(yè)興,！
麗景名都孫長(zhǎng)仁。
都工程維修部務(wù)實(shí)朝陽(yáng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),。
11年10月份我從秩序維護(hù)部,，轉(zhuǎn)到工程維修部,，在這多半年的時(shí)間里，有一種精神一直吸引著我,，同事們攜手共進(jìn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助,、為業(yè)主營(yíng)造良好的生活環(huán)境,，為名都物業(yè)為泰華塑造了良好的口碑。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者,，絕對(duì)是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神領(lǐng)袖,，他潛移默化的影響著團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)和睦相處,，保持旺盛的斗志,，超理想前進(jìn)，他讓我們部門連續(xù)幾年獲得優(yōu)秀部門,?？吭鷮?shí)的技術(shù)水平和不斷創(chuàng)新的精神的精神，獲得技術(shù)革新獎(jiǎng),，并且,，毫無保留的傳授我們每個(gè)員工業(yè)務(wù)知識(shí)，是部門在技能比武中出現(xiàn)了一個(gè)一等獎(jiǎng),、一個(gè)二等獎(jiǎng),，在生活中,，關(guān)心員工，在工作中幫助員工,，讓每個(gè)員工都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，讓每個(gè)成員都工作屬實(shí)，讓我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的人,，都熱愛這個(gè)團(tuán)隊(duì),，他就是我們工程維修部主管孫國(guó)華。
馮彥章,，靠良好的溝通和熱情獲得了一封封表?yè)P(yáng)信,；謝志山，有什么臟活累活都搶著干,；劉強(qiáng),，部門最后來的員工，不斷摸索學(xué)習(xí),，在工作中表現(xiàn)也很突出,。
這就是我們的名都工程維修部，這個(gè)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)了我的自信心,、感恩,、信任與合作精神，團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都緊緊圍繞著企業(yè)目標(biāo),，相互協(xié)作,，互相配合。我愛我的團(tuán)隊(duì),，我愿意為我的團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)我的全部,！
工程維修部。
王新寧,。
團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四
有關(guān)團(tuán)隊(duì)的主要內(nèi)容,，首先需要知道的就是什么是團(tuán)隊(duì)？關(guān)于這個(gè)問題,，在20世紀(jì)60至70年代經(jīng)過研究日本企業(yè)快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的秘密,，最終在1994年，組織行為學(xué)權(quán)威,、美國(guó)圣迭戈大學(xué)管理學(xué)教授斯蒂芬?羅賓斯首次提出團(tuán)隊(duì)的概念：為實(shí)現(xiàn)某一共同目標(biāo)而由相互協(xié)作的個(gè)體所組成的正式群體,。
有關(guān)于它的概述為：團(tuán)隊(duì)合作指的是一群有能力，有信念的人在特定的團(tuán)隊(duì)中,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)相互支持合作奮斗的過程,。它可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智，并且會(huì)自動(dòng)地去除所有不和諧和不公正現(xiàn)象,，同時(shí)會(huì)給于那些誠(chéng)心,、大公無私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓?bào)。如果團(tuán)隊(duì)合作是出于自覺自愿是,，它必將會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大而且持久的力量,。
知道團(tuán)隊(duì)合作的概述，那么就應(yīng)該知道團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素,、采取團(tuán)對(duì)形式的目的以及高效團(tuán)隊(duì)的特征,。這些都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)所要認(rèn)知的。
如果沒有團(tuán)隊(duì)合作,，一群弱小的螞蟻不可能在成群結(jié)隊(duì)而紀(jì)律嚴(yán)明的組織下變成一支橫掃南美熱帶雨林而所向無敵的大型“蟻”軍,；如果沒有團(tuán)隊(duì)合作，歐洲各國(guó)便不可能在聯(lián)合之后在國(guó)際舞臺(tái)上與強(qiáng)大的美國(guó)一爭(zhēng)高下,，成為強(qiáng)大的歐盟,；如果沒有團(tuán)隊(duì)合作，日本的企業(yè)也不可能在達(dá)成企業(yè)聯(lián)盟以后齊心協(xié)力地瓜分世界各行各業(yè)的市場(chǎng),，日本的企業(yè)也不可能成為世界上運(yùn)營(yíng)能力與利潤(rùn)最強(qiáng),、最高的企業(yè)。這就是團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)與力量,，無論在人類社會(huì)還是在大自然中,，它都在競(jìng)爭(zhēng)中顯示出了自己異乎尋常的效率與強(qiáng)大。
然而,，我們當(dāng)中的有些朋友也許會(huì)說：“二十一世紀(jì)是一個(gè)張揚(yáng)自我,，展現(xiàn)個(gè)人才華與能力的時(shí)代，團(tuán)隊(duì)合作會(huì)不會(huì)就此埋沒了個(gè)人的才華與創(chuàng)意呢,？”
不錯(cuò),，個(gè)人才華與個(gè)性的充分展示與體現(xiàn)的確是當(dāng)今民主社會(huì)所追求和認(rèn)可的。正是因?yàn)樽⒅亓藗€(gè)人能力的體現(xiàn)與發(fā)揮,，我們社會(huì)的精英階層才有了充分展示自我與才華的空間,，造就了社會(huì)的一大批成功人士；正是因?yàn)樽鹬孛總€(gè)人的個(gè)性發(fā)展與利益,，西方民主社會(huì)才會(huì)有今天百家爭(zhēng)鳴的文化體現(xiàn)與強(qiáng)大的實(shí)力,。美國(guó)也正是因?yàn)榫哂型怀龅摹皞€(gè)人英雄主義”的民族性格特質(zhì)，才會(huì)吸引了來自世界各地的各行各業(yè)的精英,，使每個(gè)人都能各盡其才,、各顯其能，成就了當(dāng)今世界上最為強(qiáng)大,、居于霸主地位的美國(guó),。
因此，團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)性張揚(yáng)并不矛盾,。團(tuán)隊(duì)合作并不意味著人云亦云,；張揚(yáng)個(gè)性也并不代表沒有合作,。我想：真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)性張揚(yáng)的各自優(yōu)勢(shì)并真正調(diào)和它們之間關(guān)系的應(yīng)當(dāng)是一套完整的體制。在這種體制下我們既可以充分地發(fā)揮自我的能力,，又可以成為一個(gè)牢不可破的團(tuán)隊(duì),，我想，制定這樣的一套健全的體制才是我們真正的智慧選擇,；也是我們個(gè)人,，我們國(guó)家，我們民族通往成功彼岸的必由之路,。
日期：5月11日班級(jí)：16攝影本三
在于提高組織的績(jī)效,，使團(tuán)隊(duì)的工作業(yè)績(jī)超過成員個(gè)體業(yè)績(jī)的簡(jiǎn)單之和，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人可能在某一方面是天才,，但不可能是全才,，所以只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，才能取得更大的成功,。
對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說,，團(tuán)隊(duì)精神的形成并非一日之功，而是日積月累之沉淀,。唯團(tuán)隊(duì)成員都具備團(tuán)隊(duì)合作的能力,，團(tuán)隊(duì)精神才能得以形成。而團(tuán)隊(duì)中任一成員如不具備團(tuán)隊(duì)合作能力,，團(tuán)隊(duì)就可能面臨分崩離析的危險(xiǎn),，更何談團(tuán)隊(duì)精神？對(duì)于集團(tuán)企業(yè)來說,，團(tuán)隊(duì)精神的形成更非易事,，也許某些員工在一個(gè)小集體里如一個(gè)部門或下屬單位能團(tuán)結(jié)該集體所有成員，但如果將其放在集團(tuán)這個(gè)大集體里,，可能就出問題了,，他可能沒辦法放棄狹隘的部門觀念或小單位觀念。嚴(yán)格來說,，這些員工并不具備團(tuán)隊(duì)合作的能力,，一個(gè)具備團(tuán)隊(duì)合作能力的員工，不管是處于小團(tuán)隊(duì)還是大團(tuán)隊(duì)中都能為了共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而與團(tuán)隊(duì)成員通力合作,。同時(shí)他也能以大局為重,，在個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益發(fā)生碰撞時(shí)，能顧全團(tuán)隊(duì)利益,；在小團(tuán)隊(duì)利益與大團(tuán)隊(duì)利益發(fā)生不可調(diào)和的沖突時(shí),，能以大團(tuán)隊(duì)利益為重，需知“皮之不存，毛將焉附”,。
團(tuán)隊(duì)合作能力是如何形成的呢,？?jī)?yōu)秀的員工除了應(yīng)具備過硬的專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)具備優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作能力,，在某種程度上說,，團(tuán)隊(duì)合作能力比專業(yè)知識(shí)更為重要。企業(yè)員工,，該如何培養(yǎng)和形成團(tuán)隊(duì)合作能力？個(gè)人努力,，是員工團(tuán)隊(duì)合作能力形成的內(nèi)因,。
贏得他人信任是團(tuán)隊(duì)合作的前提，這種信任應(yīng)做廣義的理解,，不僅包括對(duì)個(gè)人品質(zhì)的信任,，而且包含對(duì)專業(yè)能力的信任。
如果團(tuán)隊(duì)成員對(duì)彼此的個(gè)人品質(zhì)產(chǎn)生懷疑,，很難想象他們能為了某個(gè)團(tuán),。
隊(duì)的共同目標(biāo)而毫無猜忌的竭誠(chéng)合作；同樣,，如對(duì)彼此的專業(yè)能力不放心,，他們也勢(shì)必不敢全身心的投入到所合作的事業(yè)上。要贏得他人信任必須具備優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)及過硬的專業(yè)技能,。作為團(tuán)隊(duì)成員,，必須誠(chéng)信、負(fù)責(zé),，對(duì)自己所經(jīng)手或承辦的事誠(chéng)信,、負(fù)責(zé)，也對(duì)團(tuán)隊(duì)其他成員誠(chéng)信,、負(fù)責(zé),。時(shí)刻牢記自己是團(tuán)隊(duì)的一員，時(shí)刻牢記自己所從事的工作關(guān)系到整個(gè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與否,，關(guān)系到其他成員事業(yè)的成功與否,。
日期：5月11日班級(jí)：16攝影本三
獲得他人對(duì)你工作的信任。要獲得他人對(duì)你工作的信任,，還必須具備優(yōu)秀的專業(yè)技能,，故團(tuán)隊(duì)成員除了應(yīng)修身養(yǎng)性外，還必須不斷學(xué)習(xí),，提高工作技能,，以便更好更快的實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
信任是相互的，對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員來說,，應(yīng)贏得他人信任同時(shí)要信任他人,。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具備豁達(dá)的胸襟，充分信任他人,，認(rèn)可他人的個(gè)人品質(zhì)及專業(yè)素養(yǎng),。或許你認(rèn)為他人在某些方面不如你,，但你更應(yīng)該看到他人的強(qiáng)項(xiàng)和優(yōu)點(diǎn),，并對(duì)他人寄予希望。每個(gè)人都有被別人重視的需要,，特別是那些具有創(chuàng)造性思維的知識(shí)型員工更是如此,。有時(shí)一句小小的鼓勵(lì)和贊許就可以使他釋放出無限的工作熱情。
比如下面這樣一個(gè)案例：
小白和小明是一家物流公司的職員,，兩人是工作搭檔,，他們工作一直都很認(rèn)證努力，老板對(duì)他們也很滿意,，但是一個(gè)意外使兩人走上了不同的職場(chǎng)道路,。
一次，小白和小明負(fù)責(zé)把一車貨物送到目的地,。這車貨物很貴重也很有價(jià)值,，因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@家企業(yè)的業(yè)務(wù)，老板反復(fù)叮囑他們要小心,。
到了目的地,，在小白把其中某件貨物遞給小明的時(shí)候，小明卻沒接住,，貨物掉在了地上,，里面的東西摔碎了。
回來后,，老板對(duì)他倆進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評(píng),。“老板,，這真不關(guān)我的事,，是小白不小心弄壞的?！毙∶鞒弥“撞蛔⒁?，偷偷來到老板辦公室對(duì)老板說。老板平靜地說：“謝謝你小明,，我知道了,。”隨后，老板把小白叫到了辦公室,?！靶“祝降自趺椿厥?？”小白就把事情的原委告訴了老板,，最后小白說：“這件事情是我們的失職，我愿意承擔(dān)責(zé)任,?！?/p>
回去后兩人一直等待處理的結(jié)果。老板把小白和小明叫到了辦公室,，對(duì)他倆說：“其實(shí),，客戶公司的人看見了你倆在遞接貨物時(shí)的動(dòng)作，我也了解了當(dāng)時(shí)發(fā)生的情況,。還有,，我也看到了問題出現(xiàn)后你們兩個(gè)人的反應(yīng),。我決定,，小白留下繼續(xù)工作。小明,，明天你不用來工作了,，有關(guān)賠償，公司會(huì)再與你協(xié)商的,?！?/p>
加入團(tuán)隊(duì)首先要得到團(tuán)隊(duì)的信任，而獲取信任的關(guān)鍵的就是勇于承擔(dān)責(zé)任,，不敷衍塞責(zé),，推諉責(zé)任。在這個(gè)案例中,，小白和小明的不同表現(xiàn)正是獲得和失去信任的根本原因,。在團(tuán)隊(duì)中，獲得信任很難,，而失去信任可能只是你的一句謊話就夠了,。
除了贏得他人信任及信任他人外，營(yíng)造協(xié)調(diào)輕松的團(tuán)隊(duì)氛圍,，激發(fā)“e”元素也是團(tuán)隊(duì)合作的重要方面,。
日期：5月11日班級(jí)：16攝影本三
“e”元素是指那些能激發(fā)精力（energy）、興奮（excitement）,、熱情（enthusiasm）,、努力（effort）、活力（effervescence）的東西。為更有效率的完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo),，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)努力激發(fā)自己及團(tuán)隊(duì)其他成員的“e”元素,，營(yíng)造一個(gè)協(xié)調(diào)和輕松的工作氛圍。一個(gè)能激發(fā)自己和他人“e”元素的成員能在很大程度上贏得他人的喜歡,，而這點(diǎn)在團(tuán)隊(duì)合作中也是難能可貴的,。因?yàn)槿魏我粋€(gè)團(tuán)隊(duì)成員的工作都需要得到他人的支持和認(rèn)可，而不是反對(duì),。
高情商企業(yè)——員工團(tuán)隊(duì)合作能力形成的外因,。
有些員工在一些企業(yè)里如魚得水，能贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,、尊重和喜歡,，但到了新企業(yè)卻舉步維艱。這并不能說明他缺乏團(tuán)隊(duì)合作能力,，而是因?yàn)樗搅诵缕髽I(yè)水土不服而已,。之所以會(huì)造成這種局面，與新企業(yè)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的情商有很大關(guān)系,。員工的團(tuán)隊(duì)合作能力從本質(zhì)上說雖屬于員工個(gè)人素養(yǎng)問題,，但其培養(yǎng)及形成離不開整個(gè)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)情商，離不開企業(yè)的有效引導(dǎo),。
1995年,，美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)家丹尼戈?duì)柼岢隽恕扒樯獭保╡q）的概念，認(rèn)為“情商”是個(gè)體的重要的生存能力,，是一種發(fā)掘情感潛能,、運(yùn)用情感能力影響生活各個(gè)層面和人生未來的關(guān)鍵的品質(zhì)因素。而東北大學(xué)工商管理學(xué)院的竇勝功教授在《智商與情商》中引進(jìn)了“團(tuán)隊(duì)情商”的概念,，認(rèn)為在高情商的企業(yè)里,，可以將員工的不滿化為建設(shè)性的批評(píng)，創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境,，形成高效率的合作網(wǎng),。
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力在很大程度上取決于員工，企業(yè)欲在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中謀一席之地,，必然要求全體員工具備團(tuán)隊(duì)合作能力,，從而發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，以形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合力,。對(duì)于企業(yè)來說,，應(yīng)不斷完善溝通機(jī)制和應(yīng)變機(jī)制，從而形成高情商團(tuán)隊(duì),，引導(dǎo)員工形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作能力,。而作為員工,，應(yīng)想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急,，不斷學(xué)習(xí)思考,，不斷完善自我，以形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作能力,。
日期：5月11日
團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十五
春來幾千里,，秋去亦幾千里，大雁如何做到這貌似不可能的長(zhǎng)途遷徙呢,？因?yàn)榇笱阍陲w行時(shí)總是結(jié)隊(duì)為伴,，隊(duì)形一會(huì)兒呈“一”字，一會(huì)呈“人”字,。而編隊(duì)飛行能產(chǎn)生一種上升氣流,，一群編成“人”字隊(duì)形飛行的大雁，要比具有同樣能量而單獨(dú)飛行的大雁多飛70％的路程,，這就是雁能行千里的原由,，這就是團(tuán)隊(duì)精神的力量。
同樣的,，如果單位擁有很強(qiáng)的的“團(tuán)隊(duì)精神”,，那么在這種大局意識(shí)、協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)精神的驅(qū)動(dòng)下,，能有效提高國(guó)稅隊(duì)伍的凝聚力,、向心力和歸屬感,，使廣大干部各得其所,、各盡其能而又和諧相處，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,、調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的因素,，上下一德,，內(nèi)外一心,，目標(biāo)同向、工作同步,，齊心協(xié)力干事業(yè)，凝心聚力謀發(fā)展,。由此可見,，如何進(jìn)一步通過有效措施渠道培養(yǎng)國(guó)稅干部的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力,，對(duì)于做好新形勢(shì)下的國(guó)稅工作將具有十分重要的意義,。
一、我市國(guó)稅隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)精神現(xiàn)狀,。
從我局干部隊(duì)伍建設(shè)情況看,，通過最近幾年扎扎實(shí)實(shí)地貫徹“聚財(cái)為國(guó),、執(zhí)法為民”的方針以及全局廣大干部職工的積極努力,，隊(duì)伍面貌發(fā)生了可喜的變化,。主要表現(xiàn)在：黨團(tuán)組織健全,，各項(xiàng)管理制度規(guī)范,，以開展“樹國(guó)稅形象，展國(guó)稅風(fēng)采”等活動(dòng)為載體的精神文明建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,；稅務(wù)干部隊(duì)伍思想穩(wěn)定,，精神面貌好,，總體素質(zhì)有了很大的提高。但在具體的工作中也發(fā)現(xiàn),，還存在著若干困擾干部思想,、影響隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的傾向性問題,。正視和解決這些問題,，對(duì)于全面提高我局干部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神,，造就一支政治過硬、業(yè)務(wù)熟練,、作風(fēng)優(yōu)良的國(guó)稅干部隊(duì)伍起著至關(guān)重要的作用。
在改革開放持續(xù)深入,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大進(jìn)步的新形勢(shì)下,，國(guó)稅系統(tǒng)的隊(duì)伍建設(shè)工作所面臨的新情況、新問題層出不窮,。從當(dāng)前基層干部的思想現(xiàn)狀來看,，影響團(tuán)隊(duì)精神主要存在以下幾種傾向性的問題：
1、關(guān)心焦點(diǎn)十分現(xiàn)實(shí),。部分職工過度關(guān)心福利待遇、能級(jí)管理等涉及切身利益的事項(xiàng),。
2,、生活,、工作態(tài)度比較實(shí)際。多數(shù)干部職工理想主義逐漸淡化,，個(gè)人色彩日漸濃重,。
3、部分干部責(zé)任感不強(qiáng),。表現(xiàn)在工作中主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠,，進(jìn)取精神不強(qiáng),，傳統(tǒng)的吃苦耐勞和敢打硬仗精神淡化；業(yè)務(wù)上滿足于簡(jiǎn)單操作,，不求精益求精,。
4,、部分干部缺乏自律意識(shí),。講實(shí)惠,、圖安逸，缺乏危機(jī)感和緊迫感,；無視機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷,；對(duì)自己要求不嚴(yán),，參與集體活動(dòng)興趣不大；好以經(jīng)驗(yàn)自詡,，缺乏拼搏心和進(jìn)取心,。
二、關(guān)于部分干部職工團(tuán)隊(duì)精神缺失現(xiàn)狀的原因分析,。
以上幾種思想傾向，給培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神帶來了一定的困難,，簡(jiǎn)單空洞,、說教式的工作方法難以適應(yīng)新時(shí)期、新形勢(shì)下的工作需要,，也難取得顯著的成果。我們只有找出其心理產(chǎn)生的根源,，才能為改進(jìn)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神找準(zhǔn)突破口,。我認(rèn)為上述思想傾向產(chǎn)生的主客觀原因主要有如下幾方面：
1、想信念淡薄,。部分稅務(wù)干部由于淡薄了理想信念，只看到眼前利益,、個(gè)人利益,，人生坐標(biāo)錯(cuò)位,，私心雜念膨脹,、個(gè)人英雄主義,、功成名就思想嚴(yán)重，大局觀念,、集體觀念和共產(chǎn)主義理想信念錯(cuò)位,。
2、個(gè)人修養(yǎng)欠缺,。由于不注重學(xué)習(xí),，放松世界觀改造,，極少數(shù)稅務(wù)干部忘卻了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不能做到講大局,、講團(tuán)結(jié)，遇事斤斤計(jì)較，不講社會(huì)公德,、職業(yè)道德和家庭美德,，難以與周圍人融洽相處,。
3,、奉獻(xiàn)精神不足,。部分稅務(wù)干部由于缺乏集體主義榮譽(yù)感,，不能將自己的榮辱與本部門的榮辱結(jié)合起來,，不愿做默默無聞的奉獻(xiàn)者，不能妥善處理好個(gè)人,、集體,、國(guó)家三者利益關(guān)系,，遇到矛盾、困難繞開走,，明哲保身,，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)。
4,、領(lǐng)導(dǎo)方法欠妥,。個(gè)別部門領(lǐng)導(dǎo)工作方法簡(jiǎn)單，不善于用積極有效的方法去調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性,，往往漠視下屬的情緒,、牢騷,，對(duì)下屬有親有疏，不能正確處理與每個(gè)人的關(guān)系,，隔閡了上下級(jí)之間,、同事之間的關(guān)系,。同時(shí),，不能正確評(píng)價(jià)下屬的工作,，不能及時(shí)地挖掘下屬的閃光點(diǎn),，往往摻雜領(lǐng)導(dǎo)者自己的主觀意志,，甚至帶有很深的成見去評(píng)價(jià)他人，挫敗了下屬的工作積極性,，從而滋生消極對(duì)抗心理,。
5,、活動(dòng)單調(diào)乏味,。一些干部對(duì)集體活動(dòng)參與意識(shí)比較強(qiáng)烈,，但對(duì)傳統(tǒng)的活動(dòng)方式和形式不感興趣。現(xiàn)在的傳媒發(fā)達(dá),、信息來源廣泛,，這與我們所搞的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容相對(duì)單一產(chǎn)生了矛盾,。
6、管理機(jī)制不健全,，導(dǎo)致部分制度制定和執(zhí)行不到位,，很多很好的制度或者措施,，往往因?yàn)閳?zhí)行不到位而流于形式。
三,、幾點(diǎn)建議和對(duì)策,。
（二）提高稅務(wù)干部對(duì)工作的滿意度。
1,、改善干部辦公生活環(huán)境。舒適的辦公生活環(huán)境在一定程度上不僅能提供身心健康,，而且能提高工作效率,，激發(fā)自豪感,。反之，惡劣的辦公生活環(huán)境會(huì)使人產(chǎn)生壓抑感,，影響人的情緒，進(jìn)而影響稅務(wù)干部的工作積極性,。
2,、實(shí)行干部參與制度,。如今是信息時(shí)代,，人們都希望知道所處環(huán)境發(fā)生的一切事情,，進(jìn)而產(chǎn)生安全感和歸屬感。如果讓稅務(wù)干部及時(shí)了解系統(tǒng)運(yùn)行狀況,，鼓勵(lì)他們積極參與管理,，以滿足其自我價(jià)值實(shí)現(xiàn),，必能增加稅務(wù)干部責(zé)任感,，提高稅務(wù)干部士氣,。
3,、實(shí)行工作的合理化和豐富化,。所謂工作合理化,，就是通過科學(xué)測(cè)量,，確定合理的工作負(fù)荷和業(yè)務(wù)流程,，避免稅務(wù)干部因負(fù)擔(dān)過重或過于輕松而失去對(duì)工作的興趣,；工作豐富化就是在單調(diào)的工作中增加一點(diǎn)情趣，激發(fā)稅務(wù)干部的積極性和責(zé)任感,。
4,、提供個(gè)人發(fā)展平臺(tái)。搭建一個(gè)科學(xué)高效的個(gè)人發(fā)展平臺(tái),，讓稅務(wù)干部有展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì),，崗位設(shè)置上因人設(shè)崗，量才用人,，充分激發(fā)廣大稅務(wù)干部的自身潛力,，進(jìn)而使其產(chǎn)生成就感、價(jià)值感,。事實(shí)證明,，每個(gè)人身上都有其潛在的潛力，同樣一個(gè)人身處不同的環(huán)境,，他身上所顯示的潛力和發(fā)揮的價(jià)值是大相徑庭的。
（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與干部的溝通,，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力,。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,。古人說：“屋漏在上,，知之在下；上漏不止,，下不可居,。”意思是說下面有問題,，必須從上面找原因,，上面的問題克服不了，下面的就不可能搞好,。所以說,，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵,，抓住領(lǐng)導(dǎo)，就抓住了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的重點(diǎn),。通過加強(qiáng)自身建設(shè)和制度建設(shè),，使領(lǐng)導(dǎo)班子在思想和作風(fēng)上達(dá)到六個(gè)增強(qiáng)：增強(qiáng)班子的凝聚力，促進(jìn)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié),；增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，端正工作態(tài)度，帶頭解決工作中的形式主義和官僚主義,；增強(qiáng)全局觀念,，克服本位主義，自覺服從全局,、服務(wù)大局,；增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn),，用改革的精神創(chuàng)造性的開展工作,；增強(qiáng)對(duì)職工和群眾的感情，誠(chéng)心誠(chéng)意為職工和人民群眾謀利益,；增強(qiáng)廉潔自律意識(shí),，抵制腐朽思想，勤政廉潔,，樹立良好的公仆形象,。
2、注重溝通,。比如在稅務(wù)干部生日送上一束鮮花或給予其他形式的祝福,，會(huì)讓稅務(wù)干部深切感受到大家庭般的溫暖融和之情。這比空洞的說教更具震撼力,。
3,、開展談心。領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)與下屬開展面對(duì)面的談心活動(dòng),，有什么隔膜不過夜,，及時(shí)將心中所想表達(dá)出來，相互站在對(duì)方角度盡可能理解對(duì)方的所思所想,，從而能真實(shí)地把握稅務(wù)干部的心理動(dòng)向,，獲得雙方的理解和尊重，從而能尋找到管理上的差距,，強(qiáng)化對(duì)稅務(wù)干部的管理,。
4、豐富生活。領(lǐng)導(dǎo)與稅務(wù)干部共同參與多種文體活動(dòng),，如分小組開展各類比賽等,，拉近。
領(lǐng)導(dǎo)與群眾的距離,，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,，激發(fā)凝聚力。
一,、愿景一致,、目標(biāo)同向。
《孫子兵法》云：“上下同欲者勝”,。如何使得全局干部職工上下齊心同心同德往往成為工作成敗的關(guān)鍵,，作為國(guó)稅部門，首先要在干部職工中樹立“聚財(cái)為國(guó),，執(zhí)法為民”的理想信念和任務(wù)目標(biāo),，使干部職工更好團(tuán)結(jié)凝聚在一起，命運(yùn)上互為一體,，價(jià)值觀認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,，對(duì)集體績(jī)效利益共享，為集體目標(biāo)責(zé)任共擔(dān),。形成志同道合,、同鳴共振、榮辱與共,、同舟共濟(jì)的工作狀態(tài),，有效保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體威力,，產(chǎn)生整體大于部分之和的協(xié)同效應(yīng),從而無往而不勝,；另一方面，通過集體與個(gè)人發(fā)展目標(biāo),、發(fā)展動(dòng)力,、發(fā)展成果的整合統(tǒng)一、有機(jī)結(jié)合,，能形成“我因單位而生存，單位因我而發(fā)展”的工作狀態(tài),，個(gè)人的勤奮努力能更好提高國(guó)稅工作質(zhì)量和效率,，而國(guó)稅事業(yè)的蓬勃發(fā)展又能為個(gè)人的成長(zhǎng)成才，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供更高更大的平臺(tái)空間,，目標(biāo)的吸引力和感召力進(jìn)一步強(qiáng)化,，使全體職工心情愉快、積極主動(dòng)把個(gè)人努力融入集體目標(biāo)中，相依相存,、相互促進(jìn),，同心同德、步調(diào)一致,，在不斷拓展自己的同時(shí)促進(jìn)整個(gè)單位的績(jī)效,，實(shí)現(xiàn)稅收事業(yè)持續(xù)發(fā)展與稅務(wù)干部個(gè)人全面發(fā)展的“雙贏”。
二,、正確定位,，擺正心態(tài)。
只有正確定位好個(gè)人位置,，保持良好心態(tài),，才能充分發(fā)揮個(gè)人在集體中的作用，和其它成員團(tuán)結(jié)共進(jìn),，眾志成城,。首先，每個(gè)人都要有作為集體一份子的自豪感和責(zé)任感,，樹立與集體休戚相關(guān),、患難與共的理念，因愛崗而敬業(yè),，為集體而奉獻(xiàn),，心中有大局，工作為大局,，辦事顧大局,，竭盡全力維護(hù)集體的形象和榮譽(yù)；其次,，作為集體行為的導(dǎo)向和核心,，領(lǐng)導(dǎo)者的帶隊(duì)方式和藝術(shù)對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的建立培養(yǎng)至關(guān)重要，互聯(lián)網(wǎng)的領(lǐng)軍人物馬云對(duì)電腦一竅不通,，但卻善于實(shí)施人本管理,，做到“人位相宜”和“匹配最優(yōu)”，最大化調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的集體力量和智慧,，構(gòu)建起活力與效率并存的利益共同體,，從而笑傲it界。所以說領(lǐng)導(dǎo)者要充分認(rèn)識(shí)感情影響,、人際吸引和人文關(guān)懷所產(chǎn)生的強(qiáng)大凝聚力,，以誠(chéng)待人、以情感人,、以智啟人,、以德勵(lì)人,，體恤理解群眾的困難與愿望，為干部干事創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)提供舞臺(tái),，營(yíng)造栓心留人,、心齊風(fēng)正、同甘共苦的良好環(huán)境,；再次,，作為下屬，在看到領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)權(quán)利威信的同時(shí),，也要看到其責(zé)任壓力和義務(wù),，盡量換位思考，以盡職盡責(zé)做好本職工作體現(xiàn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、理解和尊重,，從而上下一欲，將士一心,，以親和融洽,、和諧愉快的層級(jí)關(guān)系推進(jìn)工作的順利開展。
三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、心齊勁足。
有磚與磚之間緊密結(jié)合才能構(gòu)筑雄偉長(zhǎng)城,。所以說和集體中的每一個(gè)成員建立和保持良好和諧的人際和共事關(guān)系十分重要,。近年來，一些國(guó)稅機(jī)關(guān)增設(shè)了一門新的培訓(xùn)課程---拓展訓(xùn)練,，這個(gè)精心設(shè)計(jì)的體驗(yàn)式課程活動(dòng)旨在通過學(xué)員的親身參與,，體驗(yàn)配合意識(shí)、默契程度,、協(xié)作精神等高效團(tuán)隊(duì)所不可或缺的心態(tài)和技巧,。訓(xùn)練時(shí)鼓舞士氣的“敬重他人，信任伙伴,，不抱怨不責(zé)難,；團(tuán)隊(duì)因我而自豪，我與團(tuán)隊(duì)同前進(jìn),；服從指揮,、統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)隊(duì)將無往而不勝”等營(yíng)訓(xùn),、隊(duì)呼無不有力證明了一個(gè)高效集體所應(yīng)具有的精神因素,，就像“雁過成行”一般，在信任支持,、互助互補(bǔ)之中幫助別人也成就了自己，確保了整個(gè)團(tuán)隊(duì)能更快、更順利地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。
四,、溝通交流、求同存異,。
暢通的溝通渠道,、頻繁的信息交流，能使集體成員坦然相見,，以誠(chéng)相待,，增進(jìn)理解信任，消除心理障礙,，化解糾紛矛盾,，求大同，存小異,，建立工作中的默契和情感的融洽,，有效促進(jìn)工作的順利開展；而且,，溝通對(duì)于管理者取得職工的理解支持,，增強(qiáng)非權(quán)力影響力，有效實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)功能更具重要的現(xiàn)實(shí)意義,。全面了解職工的思想動(dòng)態(tài),、心理情緒，傾聽職工的愿望心聲,，是管理者解決問題,、消除矛盾、正確決策,、維護(hù)穩(wěn)定的重要前提,。因此，良好的溝通能進(jìn)一步理順情緒,，化解矛盾,，凝聚力量、激勵(lì)斗志,，讓集體成員保持暢快愉悅的心情和飽滿的精神狀態(tài),，在愉快中開展工作，在工作中感受快樂,，同心同德,，群策群力，為更好完成工作目標(biāo)而共同努力,。
五,、肯定激勵(lì),、表彰鼓舞。
古人云“用人之術(shù),，任人必專,，信之必篤，然后才能盡其才,，而可共成事”,。赫茨伯格的雙因素激勵(lì)理論表明:通過成就、認(rèn)可,、挑戰(zhàn)性工作,、責(zé)任、升遷和發(fā)展等滿足職工自尊和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要的內(nèi)在激勵(lì)因素,，更具有激發(fā)持久工作動(dòng)力的力量,。因此作為一個(gè)集體，要樹立以人為本的理念,，關(guān)心干部成長(zhǎng),、幫助干部發(fā)展、肯定干部長(zhǎng)處,、關(guān)注干部進(jìn)步,，用成就績(jī)效激勵(lì)人心，用肯定表彰鼓舞人心,，讓每個(gè)干部能得到客觀的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和相應(yīng)回報(bào),，通過感受工作中的成就和發(fā)展來培養(yǎng)對(duì)團(tuán)體的榮譽(yù)感、責(zé)任感和歸屬感,，從而更好挖掘激發(fā)職工的工作智慧和潛能,；同時(shí)尊重和支持干部的個(gè)人特性和合理需求，重視重用干部的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，用人所長(zhǎng),，人盡其才，保護(hù)發(fā)揮干部工作積極性和創(chuàng)造性,，建立“人人受重視,，個(gè)個(gè)被尊重”的氛圍，讓想干事的人有環(huán)境,，肯干事的人有機(jī)會(huì),，能干事的人有舞臺(tái)，干成事的人有前途,，使廣大干部職工聰明才智爭(zhēng)相涌流,、激情活力競(jìng)相迸發(fā)，打造高凝聚的團(tuán)隊(duì)精神,，構(gòu)建高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)集體,。
總結(jié),。
現(xiàn)在企業(yè)界非常流行一個(gè)詞叫“核心競(jìng)爭(zhēng)力”。時(shí)常會(huì)思考,，如何讓國(guó)稅這樣一個(gè)政府職能單位也能擁有這種極強(qiáng)的危機(jī)意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。如何能政令一出就能執(zhí)行到位,，貫徹到底。
北大教授張維迎說：核心競(jìng)爭(zhēng)力有五大特征即偷不去,、買不來,、拆不開、帶不走,、流不掉,。我覺得對(duì)于我們國(guó)稅部門來說，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神就是我們真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。我相信經(jīng)過我們?nèi)w干部職工的共同努力,，重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，干部職工更好團(tuán)結(jié)凝聚在一起,，命運(yùn)上互為一體,，價(jià)值觀認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，對(duì)集體績(jī)效利益共享,，為集體目標(biāo)責(zé)任共擔(dān),。形成志同道合、同鳴共振,、榮辱與共,、同舟共濟(jì)的工作狀態(tài)，有效保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn),，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體威力,，那么我們國(guó)稅將迸發(fā)出極強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，我們亦一定能像大雁一樣排成行而行千里的,。
團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十六
開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，是為了體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,，更快更好的完成任務(wù),。下面是本站小編整理活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)團(tuán)隊(duì)范文的范文，歡迎閱讀!
格言,。
等掛于墻上督促進(jìn)步,。
在平時(shí)通過獎(jiǎng)勵(lì)五星等方式。由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員共同進(jìn)步,，抽查作業(yè)完成情況,，認(rèn)真落實(shí)英語(yǔ)和語(yǔ)文課文背誦情況,，數(shù)學(xué)作業(yè)改錯(cuò)情況等。學(xué)生通過課堂積極發(fā)言,，精彩回答等優(yōu)秀表現(xiàn)為小組爭(zhēng)星,。每學(xué)期在成績(jī)，紀(jì)律,，衛(wèi)生,，課堂表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)比，分出數(shù)學(xué),，英語(yǔ),，語(yǔ)文等單科優(yōu)勝小組,，還有成績(jī)進(jìn)步小組和綜合評(píng)比優(yōu)勝組等,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。成員團(tuán)結(jié)一心,，共求進(jìn)步,，互相督促,，互相關(guān)心,，每位成員盡力做到緊跟小組步伐,。各小組之間比學(xué)趕幫,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。通過小組的形式，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步上升。促進(jìn)學(xué)習(xí)效果,，提高課堂效率,，使班級(jí)凝聚力不斷上升。
每當(dāng)面臨期中,，期末等大考時(shí),。小組成員自發(fā)興起一對(duì)一活動(dòng)，互幫互助的學(xué)習(xí),，鞏固那些還學(xué)的不是很牢固的知識(shí),，一起整理知識(shí)體系，在腦海中構(gòu)成知識(shí)系統(tǒng)圖,。組員間互相檢查課文背誦,，知識(shí)點(diǎn)落實(shí)情況等。把數(shù)學(xué),，物理以前錯(cuò)過的題一起找出來重新做一遍,，檢查學(xué)習(xí)漏洞。英語(yǔ)，語(yǔ)文,，則是自發(fā)的整理習(xí)題,，閱讀，語(yǔ)法點(diǎn)等,。對(duì)于政治,，歷史，地理,，生物,，認(rèn)真落實(shí)每一份習(xí)題，每一條知識(shí)點(diǎn),。
我班經(jīng)常第四節(jié)課由組長(zhǎng)帶領(lǐng),，各小組展開討論數(shù)學(xué)還未掌握的習(xí)題，英語(yǔ)即將默寫的卷子等還未落實(shí)的知識(shí),。各組員主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)查漏補(bǔ)缺，解答疑難,，提高成績(jī),。經(jīng)一段時(shí)間后，部分學(xué)生取得了顯著進(jìn)步,，合作精神明顯提高,。
小組合作學(xué)習(xí)可以使每個(gè)學(xué)生平等地參與學(xué)習(xí)與并有充分發(fā)言和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)的方法解決自己的問題,，并注意及時(shí)總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法,。通過小組討論解決課后與預(yù)習(xí)中不懂得疑問，互相交流學(xué)習(xí)方法,，改正學(xué)習(xí)上仍存在的誤區(qū)與不足,。自覺性明顯提高。學(xué)生的進(jìn)取意識(shí),、創(chuàng)造意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)能較好地得到強(qiáng)化,。合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生之間建立起了一種積極的相互依賴關(guān)系,，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是小組成功不可缺少的,，每個(gè)人的價(jià)值和重要性都在小組成績(jī)中得以體現(xiàn)，從而每個(gè)人的自尊都受到保護(hù),。自尊心和自信心的增強(qiáng)使學(xué)生愿意為學(xué)習(xí)付出更大的努力,，從而取得更好的成績(jī)。而且有助于學(xué)習(xí)者建立健康的人際關(guān)系學(xué)習(xí)者在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)必須進(jìn)行交流,，交流無疑能促進(jìn)相互了解和親密關(guān)系的建立,。從而使學(xué)習(xí)者之間更愿意互相幫助，互相支持,，共同進(jìn)步,。合作學(xué)習(xí)中積極的相互依賴關(guān)系的確立增強(qiáng)了所有學(xué)生的責(zé)任感和參與意識(shí),。
在初中課堂中采用小組合作式學(xué)習(xí)，促使學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),，成為課堂的主人,，成為能夠?qū)ψ约簩W(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的人，真正在學(xué)習(xí)實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);同時(shí)通過合作式的交流,，讓學(xué)生在民主平等的基礎(chǔ)上與他人互相合作,，發(fā)揮同學(xué)間相互鼓勵(lì)、相互啟發(fā)的教育作用,，讓學(xué)生在主動(dòng)參與的活動(dòng)中完成合作意識(shí)的內(nèi)化與協(xié)作能力的提高,。
緊張而又忙碌的一學(xué)期工作將要結(jié)束，回顧這一學(xué)期:數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校,。
工作計(jì)劃,。
為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，開展崗位練兵，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，深化課題研究，大力開發(fā)校本課程,，使學(xué)生整體素質(zhì)全面提高,。逐步轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)意思,。一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。在日常教學(xué)中,，增強(qiáng)以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展的意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)抓教研,，群策群力抓質(zhì)量,，環(huán)環(huán)相扣抓管理，在求實(shí),、高效上取得一定的成績(jī),。學(xué)期末已順利完成了一系列工作，現(xiàn)在主要從以下幾方面總結(jié):,。
一,、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理的督查評(píng)估，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃:在開學(xué)期為搞好教研活動(dòng),，各位教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，制定教研,、教學(xué)計(jì)劃,。各教師從素質(zhì)教育的高度上好每一課。
2,、“網(wǎng)上教研”活動(dòng)有聲有色:本學(xué)期我們根據(jù)教導(dǎo)處的教研計(jì)劃,，積極參加網(wǎng)上教研活動(dòng)。所有授課老師均按學(xué)校教研規(guī)定,，提前兩天乃至一個(gè)星期準(zhǔn)備材料，所有教師課前都能做充分的準(zhǔn)備,，制作美觀的,。
課件。
并能熟練操作多媒體設(shè)備教學(xué)中抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn)課堂上關(guān)注學(xué)生注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)能較好地落實(shí)知識(shí)與能力過程與方法價(jià)值觀與情感教育的三維目標(biāo),。
3,、一學(xué)期來教研組檢查了教師的備課。
教案,。
發(fā)現(xiàn)教師的教案不但字跡都工整漂亮,，而且都能按要求備足、備好課,，還能及時(shí)寫好教后反思,。
4、一學(xué)期數(shù)學(xué)組教師每人都能按按要求聽課,，并及時(shí)寫好聽課反思或評(píng)課,。
5、牢固樹立“以人為本”思想,，為上好課做準(zhǔn)備,。數(shù)學(xué)組的每一位教師都能自覺主動(dòng)的提前5分鐘進(jìn)堂。有效保證課間的安全，并提高課堂教學(xué)效率,。
二,、大力推進(jìn)新課程改革，扎扎實(shí)實(shí)搞教研,。
1,、本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為真正把教育科研與提高課堂教學(xué)結(jié)合起來,，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,，組織了三課活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，借助崗位練兵這個(gè)平臺(tái),，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)教教師在規(guī)定的時(shí)間撰寫教案,，說課,，自評(píng)，提高教師的興趣,，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。實(shí)踐表明，崗位練兵有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，從而整體提高備課水平,，課前精心備課，撰寫教案,，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用,。我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí)，不斷反思教學(xué),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。
2,、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。成功開展了《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量講座》和《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量》研討會(huì)。
3,、小學(xué)數(shù)學(xué)組積極參加學(xué)校舉辦的教師基本功大賽,，取得良好的成績(jī)。每位參賽老師都能利用休息時(shí)間積極主動(dòng)的參加比賽,，在粉筆字,，鋼筆字和簡(jiǎn)筆畫中數(shù)學(xué)組取得優(yōu)秀的成績(jī);部分教師利用自己的業(yè)余時(shí)間主動(dòng)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)案例,。尤其可貴的是羅賢會(huì)老師,，勤奮鉆研，制作的課件聲形并茂,，實(shí)在是技能較高,。
三、成立學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組,。20xx年9月,，作為教研組的一個(gè)計(jì)劃，真正落實(shí),。學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和理解能力,，讓學(xué)生熱愛數(shù)學(xué),，樂學(xué)數(shù)學(xué)。在此,，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,，享受成功的喜悅!學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自學(xué),，是我們的目標(biāo),。通過思維訓(xùn)練，使學(xué)生肯學(xué),、肯做,、敢做,、會(huì)做。
教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題,。一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再勵(lì),，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓,。
高二年級(jí)的第一次班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)于上周三下午活動(dòng)課時(shí)間在體育館準(zhǔn)時(shí)拉開了帷幕,。這次進(jìn)行活動(dòng)的班級(jí)是1班和2班，對(duì)這樣的活動(dòng)同學(xué)們充滿了好奇與期待,，同時(shí)又有些放不開,，這在接下來的活動(dòng)中有所體現(xiàn)。
我們的第一個(gè)熱身活動(dòng)“桃花朵朵開”,，同學(xué)們?cè)谵D(zhuǎn)動(dòng)的過程中羞于開口,，大聲喊出來，但在抱團(tuán)組合時(shí)都很踴躍,、興奮,，同學(xué)們的熱情卻因?yàn)槟信詣e差異而各自為陣，在分享時(shí)當(dāng)問及男生“為什么落單,，還這么多人?”時(shí),，男生竟然回答“我們男生很少，你給的數(shù)字我們不夠分,?！睆乃幕卮鹬锌此朴欣韺?shí)則也暴露出他們的問題“沒有集體的意識(shí)，和女生們劃開了界限,，沒有意識(shí)到男生女生在一起是個(gè)團(tuán)隊(duì),。”遇到這樣的情境,，我很想通過活動(dòng)的啟發(fā)讓學(xué)生們意識(shí)到這一點(diǎn),，但由于時(shí)間的限制無法深入下去，又要進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng),，希望在以后的活動(dòng)中能夠逐漸完善這方面,。
第二個(gè)活動(dòng)“松鼠大樹”,，雖然很有意思，同學(xué)們由于太聰明了而形成了兩兩小組合作,，發(fā)出指令后,，都在各自的小范圍內(nèi)活動(dòng)，嘗試錯(cuò)開他們的封閉性,，他們極力反對(duì)不愿挪動(dòng),，使活動(dòng)無法向深處、高潮處發(fā)展,，而一直不溫不火,，使活動(dòng)本身失去應(yīng)有的意義，如何避免這樣的情況再度發(fā)生,，是我們需要改進(jìn)的地方,。
第三個(gè)活動(dòng)“蜈蚣翻身”，可以說這個(gè)是今天同學(xué)們進(jìn)行的最成功的活動(dòng),，全體同學(xué)分成四組,，男生一組，女生三組,，分組pk,，組與組的競(jìng)賽調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性，是每一個(gè)人都參與進(jìn)來,，又使同學(xué)們形成一股合力,，意識(shí)到集體的勝利需要每一個(gè)人的付出與努力，一個(gè)都不能少,。在整體的競(jìng)爭(zhēng)中不但沒有影響班級(jí)的和氣,，反而加深了之間的聯(lián)系，當(dāng)別的小組在進(jìn)行闖關(guān)中,，其他組員以掌聲,、吶喊為其助威加油。
總結(jié)不足,，爭(zhēng)取在下次的活動(dòng)中做的更好!
周一下午開始了廣州市公司的培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:廣州分公司的歷程和前景介紹，人力資源管理制度介紹,，企業(yè)文化，廉政建設(shè)要求還有拓展訓(xùn)練,。其中令我印象最深的就是為期1天半的拓展訓(xùn)練了,。
口號(hào)。
等信息成為了整個(gè)訓(xùn)練時(shí)期我們團(tuán)隊(duì)的象征,。然后就是開始各項(xiàng)拓展項(xiàng)目了,?！靶湃慰俊迸囵B(yǎng)了人與人之間的信任與合作關(guān)系;“機(jī)器人”讓我們?cè)诤诎禑o助中體會(huì)到了如何信任別人，如何指引別人;“蜘蛛網(wǎng)”則讓我們明白了要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃以及明確的分工;“珠行萬(wàn)里”培養(yǎng)了我們溝通與協(xié)作的能力;“背摔”讓我們克服恐懼,，并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的支持;最后的“畢業(yè)墻”讓我們感受到了團(tuán)結(jié)就是力量!
這些項(xiàng)目中令我感觸最深,，收獲最大的就是“畢業(yè)墻”了。當(dāng)我們126人剛站在高4.8米的墻前面時(shí),，我們根本無法想象能爬上它,。足足有3個(gè)我那么高，怎么可能爬的上去!這時(shí)教練教了我們攀爬的方法:首先由兩個(gè)人先搭建人梯將一名隊(duì)員送上畢業(yè)墻,，接下來由其他隊(duì)員繼續(xù)搭建人梯,，將其余隊(duì)員通過“下頂”、“上拉”的形式,，依次送上畢業(yè)墻,。雖然了解了攀爬的方法，但我們依然對(duì)成功缺乏自信,。當(dāng)教練問我們多久能完成時(shí),，我們大都說2個(gè)小時(shí)，2個(gè)半小時(shí),。
翻越畢業(yè)墻開始了!一個(gè)個(gè)身材高大的隊(duì)員面朝墻壁,，站定雙腳，探出堅(jiān)強(qiáng)的肩膀;一個(gè)個(gè)隊(duì)員將膝蓋頂在了一起,。第一個(gè)我們組的趙陽(yáng)在人梯隊(duì)員的雙手托舉下爬上了畢業(yè)墻,，隨即，一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)員一一踩在人梯隊(duì)員的身上由上面的隊(duì)員拉引下翻越了畢業(yè)墻,。當(dāng)人梯的隊(duì)員們的衣服早已濕透,，上面拉引的隊(duì)員汗如水下，在下面作保護(hù)的大群隊(duì)員都高舉雙手,，仰望著畢業(yè)墻的上方,，很多人都被感動(dòng)了，眼里含著淚水,。最后,，我們終于成功了，竟然只花了30分鐘!這是多么短的時(shí)間啊!可以說這是我們事先都沒想到的!不知何故,，此時(shí)的畢業(yè)墻顯得那么可愛,，那么溫順，那么平靜;每個(gè)人的臉上顯得那么堅(jiān)強(qiáng),，那么自信,，那么幸福!
單就畢業(yè)墻這個(gè)項(xiàng)目，我感觸頗多:1,、團(tuán)隊(duì)凝聚力建立于目標(biāo)上的共識(shí),。目標(biāo)上所達(dá)成的共識(shí)時(shí)團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ),。這是因?yàn)橛兄餐哪繕?biāo)，所以從根本上激發(fā)了每位隊(duì)員的主觀能動(dòng)性,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。2、團(tuán)隊(duì)凝聚力蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重,。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)登頂?shù)倪M(jìn)程中,，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都客觀存在著與其他隊(duì)友不同的想法、不同的個(gè)性,、甚至不同的性別,。但是為了整個(gè)項(xiàng)目的成功，大家必需擰成一股繩,、尊重團(tuán)隊(duì)的最后意見,、服從團(tuán)隊(duì)的整體安排。當(dāng)面臨三米的高墻時(shí)所有人都有恐懼感,，也許沒有隊(duì)員從心底一開始就甘做人梯,。但為什么大家都按部就班的做了呢?因?yàn)榇蠹叶己芰私猓胪瓿身?xiàng)目必需舍棄個(gè)人利益,、必需服從團(tuán)隊(duì)的安排,、必需執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的決定。而這“舍棄”,、“服從”,、“執(zhí)行”都蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重。3,、團(tuán)隊(duì)凝聚力體現(xiàn)在成員間的協(xié)作,。不難看出，整個(gè)項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)就如一個(gè)個(gè)單列的珍珠,，是相互間的協(xié)作把每一個(gè)環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起,，最后形成一個(gè)完美的“珍珠項(xiàng)鏈”。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提,。就是人與人之間的這種相信,，使得最下面的隊(duì)員甘做人梯;中間的隊(duì)員敢于伸出救助之手;上面的隊(duì)員勇于伸出援助之手。
雖是短短的一天半,，我不僅進(jìn)一步認(rèn)識(shí),、提高自己，同時(shí)更感受到團(tuán)隊(duì)的作用,。團(tuán)隊(duì),，不是“團(tuán)伙”，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作并有很好的團(tuán)隊(duì)文化,。相信我們公司的每位成員在這次拓展中都受益非淺，把自己的體會(huì),、感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),，在我們廣州電信這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，早日實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),，那就是真正的成功,。
團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十七
1.翻牌：
a.行動(dòng)之前確定切實(shí)可行的方案。
b.充分溝通使每一個(gè)成員都明白自己要做的事,。
c.有專人協(xié)調(diào)是否每個(gè)隊(duì)員是否完全按照確定方案執(zhí)行,。
2．信任背摔:在絕對(duì)相信有人時(shí)刻準(zhǔn)備接著時(shí)，在倒下去的后半段過程中還未被隊(duì)員托主時(shí),，內(nèi)心感覺發(fā)緊,，到被接住時(shí)，感到實(shí)現(xiàn)了自我挑戰(zhàn),。
3.鼓擊球（沒注意正式名字）：
a.第一輪：開始表現(xiàn)很差,，2到3次，大家還沒找到方法,。團(tuán)隊(duì)氛圍有些急切,，有些信心動(dòng)搖。
b.第二輪：教練傳授了方法,，雖然有進(jìn)步,，但表現(xiàn)依然不如人意。團(tuán)隊(duì)依然在努力,，我信心不強(qiáng),，團(tuán)隊(duì)也是。但表現(xiàn)越來越好,，直至有一次的表現(xiàn)超出了大家的預(yù)期,，大家信心大增。大家都不顧繩子勒著手疼,。
c.第三輪：也許是教練的深入點(diǎn)撥,，大家更關(guān)注自己有沒有做到位，有沒有主動(dòng)承擔(dān)調(diào)整整個(gè)鼓的意識(shí),。而更少說隊(duì)友應(yīng)該怎么做,。最后完成80次，目標(biāo)55次,。
1.在有共同的目標(biāo)情況下,，在每個(gè)成員確定理解自己該怎么做的情況下，隊(duì)員應(yīng)該更關(guān)注自己是否做好，自己更應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)調(diào)整整個(gè)團(tuán)隊(duì)的偏差,。
2.注意整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍,，自己主動(dòng)增加積極的氛圍，警惕自己發(fā)出消極的話語(yǔ),，行動(dòng)以避免給團(tuán)隊(duì)帶來消極影響,。
3.對(duì)每一個(gè)成員明確一個(gè)具體的目標(biāo)，能激發(fā)每個(gè)隊(duì)員的動(dòng)力,。每一個(gè)隊(duì)員有共同的目標(biāo),，則整個(gè)團(tuán)隊(duì)具備達(dá)成目標(biāo)的基礎(chǔ)。
4.人梯（沒注意正式名字）：
a.勇于擔(dān)當(dāng)是一種幸福,。剛開始覺得自己身體條件不夠好,，沒有在第一輪去做人梯，雖然在身體上覺得輕松,，但心理上不輕松,。
b.我主動(dòng)勇敢的沖上去做了第二層人梯，雖然肩膀被踩著有點(diǎn)疼,，但心理有自豪感,，幸福感。c.不要退縮,，主動(dòng)地了解自己能夠做什么（盡力而為而非盲目而為）,，然后勇于承擔(dān)。d.對(duì)于有難度的挑戰(zhàn),，嚴(yán)明的紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)激勵(lì)是挑戰(zhàn)成功的基礎(chǔ),。
1.嚴(yán)明的紀(jì)律；想想教練讓我們6次重來,，想想周培公如何整肅王公貴族的子弟家丁,。前提是有絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)地位，或者是得到實(shí)力派領(lǐng)導(dǎo)的絕對(duì)支持,。
2.團(tuán)隊(duì)的激勵(lì);從共同目標(biāo)的角度,，從大多數(shù)隊(duì)員所想的角度去激勵(lì)。
