總結(jié)是一個思考的過程，它需要我們對自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行深入的思考和分析,。在總結(jié)中,，我們可以通過比較和對比,，找出自己的優(yōu)勢和不足,。范文中的總結(jié)用詞準(zhǔn)確，展示了寫作者對過去一段時間內(nèi)工作的全面思考和總結(jié),。

團(tuán)隊合作經(jīng)驗總結(jié)篇一

尊敬的中心各位領(lǐng)導(dǎo)同事們：

本人自20xx年擔(dān)任會議培訓(xùn)中心保安部一隊隊長一職以來,，在部門經(jīng)理和中心各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求緊緊圍繞中心的總體部署帶領(lǐng)全體安保人員全力做好中心的安全保衛(wèi)工作，任職至今未發(fā)生一起安全事故,，保安隊伍穩(wěn)定,，各項工作開展情況良好。下面我就將任期內(nèi)的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和組織做以匯報：

一.加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)確保管理上水平,。

團(tuán)隊合作經(jīng)驗總結(jié)篇二

游戲目的：這是一個讓大家明白合作重要的游戲,。

游戲方法：

首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上,。

那么再試試多人一點,，如六至七個人，應(yīng)該還不是太難,。最后再試試十四五人一同站起來,，那難度就會較高了。

分享：

這個游戲其實可以帶出很多理論,，如大組和細(xì)組用力方向的不同,、如何合作才可成功等，非常適合團(tuán)隊課程,。

這是一個很有意思的游戲,，它可以調(diào)動參與者的興趣，并且能讓他們從游戲中體會友誼和協(xié) 作的樂趣,。另外,，這個團(tuán)體活動還可以在培訓(xùn)中場或結(jié)束時使用，既可以活躍課堂氣氛,，還能幫助培訓(xùn)學(xué)員放松神經(jīng),，增強學(xué)習(xí)效果。

團(tuán)體活動規(guī)則和程序

1.將學(xué)員分成幾個小組,，每組在5人以上為佳,。

2.每組先派出兩名學(xué)員，背靠背坐在地上,。

3.兩人雙臂相互交叉,，合力使雙方一同站起。

4.以此類推,，每組每次增加一人,，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人,。

5.培訓(xùn)者在旁觀看,，選出人數(shù)最多且用時最少的一組為優(yōu)勝。

總結(jié)

1.別看這個游戲簡單,，但是依靠一個人或幾個人的力量是不可能完成的,。因為在這個游戲 中 ，大家組成了一個整體,，需要全力配合才可能達(dá)到目標(biāo),。它可以幫助學(xué)員體會團(tuán)隊相互激勵 的含義，幫助他們培養(yǎng)團(tuán)隊精神,。

2.另外,，這個游戲還考驗每個小組的領(lǐng)導(dǎo)者,，看他怎么指揮和調(diào)動隊員。因為這個游戲不 但 需要大家通力合作,，還需要每個參與者的密切配合,。如果步調(diào)不一致，大家的力氣再大也不 可能順利完成,。這種情況下,，作為小組的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該想一些辦法來解決這個問題,。比如可 以讓大家以他馬首是瞻,，跟隨他的動作；更有效的就是想出一個口號,，既可以鼓舞士氣又能 統(tǒng)一大家的節(jié)奏。

出自 m.sevw.cn

3.無論隊員還是領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該明白,，任何一個人的不配合都會對小組的行動產(chǎn)生負(fù)面效果 ,。 因此，培訓(xùn)者應(yīng)注意,，在游戲結(jié)束后,，要幫助完成效果不好的小組找出原因。幫助他們樹立 團(tuán)隊意識,，引導(dǎo)他們總結(jié)自己的失誤,。這對學(xué)員的素質(zhì)提高有很大幫助。

參與人數(shù)：5人以上一組為佳 時間：5～10分鐘

道具：無

場地：空地

應(yīng)用：

(1)了解團(tuán)隊協(xié)作的重要性

(2)增強團(tuán)隊成員的歸屬感

(3)激發(fā)學(xué)員的奮斗精神

團(tuán)隊合作經(jīng)驗總結(jié)篇三

2017年3月17日,，我們一行人驅(qū)車前往莒縣教育局參加家校合作論壇會議,，會上領(lǐng)導(dǎo)就家校合作提出了合理化的建議，我們深知：家校合作對于學(xué)校的發(fā)展的起著至關(guān)重要的發(fā)展,。

家庭是兒童生命的搖籃,，是人出生后接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂,家長也兒童的第一任教師,，即啟蒙之師。父母想要把孩子培養(yǎng)成一個適合社會高速發(fā)展需要的高素質(zhì)人才,，父母首先要改變自己的教育觀念,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理念和科學(xué)的家庭教育方法，提高自己的教育素質(zhì)和對孩子的教育能力,。并對孩子因材施教,，重視父母的榜樣作用，養(yǎng)成好習(xí)慣和孩子一起成長,。而教師作為孩子在學(xué)校中的老師,，他和家長一起成為學(xué)生成長中的重要他人,，教師與家長關(guān)系的存在是以學(xué)生為紐帶的，因此,，發(fā)生在家長與教師相互之間的社會行為對正在成長的學(xué)生必然會產(chǎn)生影響作用,。

目前我們學(xué)校主要采用的家校合作方式有：致家長的一封信、舉行家長會,、寒暑假學(xué)生的作業(yè)與生活情況調(diào)查,、建立班上家長qq群微信群、平時上課期間短信與電話聯(lián)系家長交流學(xué)生的動態(tài)（學(xué)習(xí),、生活等）,。

一、家長會,。

家長會在一定程度上提高了家長和老師對學(xué)生教育的認(rèn)識并達(dá)成了共識,。家長會在教育思想上、教育觀念和要求上相互彌補,。一方面家庭教育在學(xué)校教育指導(dǎo)下,，可以幫助家長形成正確的教育觀念，轉(zhuǎn)變落后的教育觀念,，使家長在為子女前途著想時,，同時要考慮到社會的需要和國家的要求，要遵循教育的規(guī)律和青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律,。另一方面學(xué)校教育也可在家庭的配合下,，增強教育的針對性、實效性,。在教育學(xué)生全面發(fā)展的同時,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的特長，使每個學(xué)生的個性都得到充分的發(fā)展,。

二,、家長qq群微信群、平時上課期間短信與電話聯(lián)系,。

三,、家訪。

家訪是學(xué)校和家長聯(lián)系的重要渠道,，班主任每年對學(xué)生要家訪一次,，家訪過程中要作好家訪記錄，要求家長簽字,，面對面分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗，不埋怨,、不指責(zé),、不批評,，切實尋找問題，解決問題,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，同時，家訪要了解家庭背景,，人員結(jié)構(gòu),，家訪過程中要有禮有節(jié)，不能告狀式家訪,，家訪時,，一定要讓孩子在場，教師要有誠心和愛心要多表揚孩子的進(jìn)步,，真正起到教師,、學(xué)生、家長之間建立合作關(guān)系,。

總之,，不管老師在教育過程中采取何種方式，但都離不開學(xué)校與家庭的合作,，因為家校合作的目的都是為了孩子的健康成長,，讓孩子充分享受來自老師和家長的關(guān)懷,，以及使教育給孩子帶來的歡樂,。由于家庭的千差萬別，家長對教育子女的目標(biāo),、成才的觀念各不相同,，因此家長對子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必須在學(xué)校教育的配合下,，具體分析每個孩子的實際情況,，正確引導(dǎo)孩子成才，讓孩子健康成長,，成為有用之才,。

團(tuán)隊合作經(jīng)驗總結(jié)篇四

蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細(xì)微的任務(wù)”,。學(xué)校教育,、家庭教育是學(xué)生成長教育的兩個重要組成部分，是兩股巨大的力量,，如何讓兩者的勁往一處使,，形成最大的教育合力，是學(xué)校,、家庭應(yīng)重視的問題,。毋庸置疑,，有效的家校合作是實現(xiàn)高質(zhì)量學(xué)校教育和良好家庭教育的紐帶。近年來,，舒巷小學(xué)高度重視家校合作,，現(xiàn)將此項工作開展情況匯報如下：

一、構(gòu)建有效的家校合作機(jī)制,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和,。

學(xué)生的全面發(fā)展。

舒巷小學(xué)通過構(gòu)建有效的家校合作機(jī)制,，使得家長有通暢的渠道,，可以對教育教學(xué)和學(xué)校管理，提出建設(shè)性的,、可操作性的意見和建議,；使得家長和教師之間可以信息互遞、取長補短,。家庭和學(xué)校之間的良性互動,，能完善學(xué)校的管理，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，更能促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

1、健全機(jī)構(gòu),，完善家校合作體系,。

學(xué)校成立了專門的家校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長戴春華負(fù)責(zé)擔(dān)任組長,。領(lǐng)導(dǎo)小組將家校合作工作明細(xì)化具體化,，定點到人，確保家校合作工作有計劃,、有序,、有重點的開展。學(xué)校成立了家校合作的機(jī)構(gòu)——家長委員會,，校長張永進(jìn)擔(dān)任組長,，各班家長代表及校委會成員是委員，學(xué)校有重要的事項,，就召開家長委員會,，在家委會上說明、溝通,、表決,，以取得家委會的支持。

2,、制定家校合作的制度,，使家校合作按章辦事,。

學(xué)校制定了《家校聯(lián)系制度》《家長委員會制度》《家訪制度》《家長開放日活動制度》《創(chuàng)建書香家庭制度》等，完善的家校合作制度,，使家校工作的開展有了制度保障,。

二、多層次的家長會,，讓家校教育資源能有效的融合,。

學(xué)校定期召開全校性家長會、一年級新生家長會,、畢業(yè)班家長會,，班級家長會等，在家長會上向家長匯報學(xué)校各項工作的開展情況,，傾聽家長的意見和建議,，接受家長的監(jiān)督。多層次家長會的召開,，讓家長參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理當(dāng)中,，能及時發(fā)現(xiàn)和解決家校合作的問題，提高了學(xué)校的管理能力,。多層次的家長會讓教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時幫助家長對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)；讓家長及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，幫助家長更新教育觀念,，有利于家長改進(jìn)家庭教育方法；多層次的家長會有條不紊地召開,，讓家校教育信息互通,、資源互用,，極大地增強了教育合力,，有效地促進(jìn)了學(xué)生健康快樂的成長。

案例：502班董康是個活潑好動的孩子,，學(xué)習(xí)注意力不夠集中,，成績一般，但董康媽媽常與教師交流,，適時調(diào)整教育方法,，經(jīng)過一段時間，該生學(xué)習(xí)成績提高了不少,，也積極參加班級各項活動,。在家長會上，老師推薦東康媽媽將自己的教育方法與其他家長們分享,，以便幫助其他家長解決教育困惑,。下面是董康媽媽與其他家長的交流對話：

董康媽媽：大家好,，我是董康的媽媽。我想在坐的每位家長都希望自己孩子健康快樂成長的同時,，學(xué)習(xí)成績能有所提高,，我也不例外。而我的孩子天生好動,，做事沒耐心,。這就需要我們做家長的付出更多，其實就是對他的學(xué)習(xí)關(guān)注更多些。對于他的學(xué)習(xí)我主要做以下幾點：

一,、每天會檢查他的作業(yè),，對于錯題我會標(biāo)注出來讓他訂正，然后針對錯題出幾道類似的題目讓他去做,，直到他弄懂為止；如果偶爾出現(xiàn)錯題很多的情況,，我會問他當(dāng)天上課是否認(rèn)真聽課,，我會讓他將課本拿出來，對當(dāng)天所上新課讓他當(dāng)小老師給我講解一下內(nèi)容,，如果他不太清楚的地方我倆再交流,，然后再返回來做當(dāng)天的作業(yè)。對于每天的作業(yè)我會將錯題題數(shù)或類型寫在作業(yè)本上,，這樣便于老師審核,。

二、平時生活中貫穿一些知識點,，比喻幾句簡單的英語對話,，主要是用近期學(xué)過的句型或詞。比喻洗腳的時候我會讓他用”therebe“句型說下：”有兩只腳”,。同時也訓(xùn)練了他對“foot”這個詞復(fù)數(shù)的用法,。

三、跟著老師的步伐,，老師布置的作業(yè)一定要按時按量的完成,，我的孩子在背誦方面不是很積極。有幾次為了鼓勵他背書,，我就說如果在半個小時內(nèi)能將書背會,，我就帶他出去散步，這個時候他的積極性特別高,，一會兒就會背了,。趁此我就跟他說不要畏懼背誦，小孩的記性力是超強的，讓他以后再背誦時就會有足夠的信心,。

四,、平時寫語文、英語作業(yè)時偶爾他會問我些不會的題目,，我會讓他查相應(yīng)的配套資料,，讓他將本單元的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍，不會直接告訴他答案,。

吳悅爸爸：“孩子作業(yè)都讓我們家長檢查了,，那他自己不就沒有養(yǎng)成自檢的習(xí)慣了嗎？考試時總不能帶上家長吧,？”

董康媽媽：“為了避免孩子的依賴性,，每次檢查前我會讓他自己先檢查一遍，每檢查到一個錯題積一個“贊”,，如果我檢查到錯題就會倒扣一個”贊”,，孩子可以憑“贊”數(shù)兌換自己喜歡的小禮品。作為孩子的家長我想在孩子的小學(xué)階段帶著他把基礎(chǔ)知識學(xué)牢,，培養(yǎng)他一些學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及適合自己的學(xué)習(xí)方法,，為他以后步入初中打好基礎(chǔ)。孩子的都育問題任重而道遠(yuǎn),，需要我們家長,、老師以及孩子的共同努力！

三,、拓寬家校聯(lián)系的渠道,，建立了快捷、有效的家校聯(lián),。

系方式,。

為了更快捷更方便的與家長進(jìn)行溝通，學(xué)校向全體家長們發(fā)放一封信,，在征求教師和家長的同意下,，建立各班級家長qq群、微信群,。我校每個班級都建立有家長qq群,、微信群,，班主任和教師利用家長qq群,、微信群與家長交流，及時了解學(xué)生在家生活和學(xué)習(xí)情況,，指導(dǎo)家長走出家教誤區(qū),，掌握科學(xué)的家教方法，提高家庭教育效果,。案例：二年級班某班,，因任課教師在批改作業(yè)時,，將一個學(xué)生作業(yè)的一個小錯誤沒改出來，家長誤會老師批改作業(yè)不認(rèn)真,，在微信群里反映了,，班主任發(fā)現(xiàn)后，在微信群及時與家長溝通,，讓誤會消除在萌芽狀態(tài),。

下面是班級微信群聊天記錄圖片：

三、舉辦各類親子活動,，架起家校,、親子之間的情感橋。

梁,。

在每年的元旦舉行全校的親子趣味運動會,，每班邀請10名家長參加，家長和孩子共同完成各項趣味活動,、競賽運動,；在讀書節(jié)舉行低年級親子童話劇表演，活動中父母和孩子共讀一本書,，并與孩子一起自編自演話?。辉诹粌和?jié)舉行全校性的親子環(huán)保秀活動,，在活動中孩子與父母共同制作環(huán)保衣服,，共同演繹環(huán)保理念；在每學(xué)年的寒暑假開展“親子共讀”活動,，拉近了父母與孩子的距離,，成為促進(jìn)兩代人溝通交流的有效方式，并引導(dǎo)家長教會孩子熱愛讀書,、享受讀書,，把讀書活動從學(xué)校延伸到家庭。這些活動像一座座金橋,，把父母和孩子之間的感情聯(lián)系起來,，促進(jìn)了父母和孩子們之間的感情交流，填平了家長與孩子之間的代溝,，更重要的是讓家長進(jìn)一步了解自己的孩子,，加深了家校情、親子情,。這樣的親子活動,，讓父母和孩子之間更默契、更和諧，讓孩子在這種默契和諧中更健康,、更快樂地成長,。

四、定期舉辦家庭教育,、幼升小,、小升初銜接等專題教育講座，著力提升家長素養(yǎng),，為書香家庭的創(chuàng)建搭建平臺,。

一年來，學(xué)校邀請了童濟(jì)宇給新生家長作了題為《為孩子終生發(fā)展打好基礎(chǔ)》的家庭教育專題講座,，還邀請了實驗學(xué)校的校長饒師明,、十六中的副校長秦尚純給畢業(yè)班家長作了小升初銜接教育專題講座，還邀請了家庭教育專家錢英作了《讓家庭流溢書香伴孩子快樂成長》講座,。這些專題講座,，回答了家長的教育困惑，提升了家長的教育素養(yǎng),，喚醒,，激勵，引領(lǐng)家長投身于書香家庭建設(shè),。

五,、定期舉辦全校性家長開放日活動，讓家長全方位的了,。

解孩子的學(xué)校生活,。

在家長開放日活動中，受邀的一百多名家長參觀了學(xué)校的校容校貌,，觀看了學(xué)校的“陽光大課間”展示活動,，了解學(xué)校今后的辦學(xué)方向，為特色校園的創(chuàng)建出謀劃策,；接著家長們走進(jìn)自己孩子的教室,，和孩子一起聆聽老師上課，了解老師的課堂教學(xué)情況,，了解孩子課堂學(xué)習(xí)情況,，與老師零距離的接觸，有利于全方位的了解孩子在校學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)表現(xiàn),；傾聽老師對家長家庭教育的指導(dǎo)意見,，有利于家長形成科學(xué)的教育方法。家長開放日活動,，增強了家校間的理解,、互信,，有利于形成學(xué)校,、家長,、社會三方面的教育合力。

六,、舉行新生入學(xué)禮,，讓新生家長了解學(xué)校，建立起相,。

互信賴的家校關(guān)系,。

開學(xué)初，學(xué)校邀請91名新生家長參與新生入學(xué)禮活動,，家長和孩子一起走上紅地毯,，進(jìn)行點朱砂啟智活動，孩子與父母擁抱,，并真誠的說一聲“爸爸媽媽,，感謝你們！你們辛苦了,！”,。此項活動，讓孩子們感謝父母養(yǎng)育之恩,，滲透感恩教育,，讓家長更深入地了解學(xué)校的教育理念，了解孩子今后的在校生活,，相信學(xué)校,，放心把孩子交給學(xué)校，家校攜手讓孩子邁好入學(xué)第一步,，健康成長每一天,。

七、家校定期互動填寫學(xué)生成長記錄冊,，積極促進(jìn)家校共建,。

學(xué)校將課題研究與《安慶經(jīng)開區(qū)學(xué)生成長記錄冊》的綠色評價體系相結(jié)合，一路探索不斷實踐,。班主任根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn),，認(rèn)真填寫《經(jīng)開區(qū)小學(xué)生成長記錄冊》，運用鼓勵性的語言或者生動可愛的表情圖,，每月對學(xué)生進(jìn)行個性化的評價,。填寫記錄冊，已經(jīng)成為了舒巷老師,、家長以及學(xué)生們的一種習(xí)慣,。學(xué)生們每次上交記錄冊以后,，都十分期待老師的評價。在評價中他們變得更加自信,，更愛讀書了,。而在學(xué)校的跟蹤反饋中，家長們紛紛表示通過家校的填寫互動,，更好地了解了學(xué)生在校的生活,、學(xué)習(xí)情況，他們也效仿老師的優(yōu)秀做法,，給予孩子們更多正面的積極的評價,，更加關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

行走在家校合作的道路上,，舒小人將繼續(xù)探索家校合作的新途徑,，創(chuàng)新家校合作的方法，整合家校合作的資源,，建立家校間互動,、互助、互信的和諧關(guān)系,，家校攜手,，為孩子共筑成長樂園！

團(tuán)隊合作經(jīng)驗總結(jié)篇五

今天我們?nèi)w教職工在鐘園長的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了有關(guān)團(tuán)隊合作方面的一些的知識,，其中今天的活動分為兩個步驟,，第一個步驟是討論關(guān)于遲到現(xiàn)象應(yīng)該受到怎樣的懲罰，圍繞這個問題我們分成三個小組進(jìn)行了問題的深刻討論,，每一組的成員都很高度重視這樣的一個問題,，因為總是在活動時因為某人遲到而耽誤了大家的活動開展，對此有些組員很是氣憤,，當(dāng)然討論出來的結(jié)果也是可以讓大家能預(yù)料得到的,，最后經(jīng)過大家的一致認(rèn)定就是如果誰下次再遲到了那么我們將會用大家討論出來的結(jié)果進(jìn)行懲罰，這樣以避免下次有更多的人出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,。

活動在緊張的進(jìn)行中,，老是出現(xiàn)遲到現(xiàn)象的也自然是很緊張起來，第二個環(huán)節(jié)也是我們今天高潮的重點培訓(xùn)部分,，那就是培訓(xùn)我們團(tuán)隊的合作能力,，由鐘園長出題，在半小時內(nèi)看哪一組的成員最先完成,。每一組的成員都開始大展身手起來,，利用自己平時學(xué)習(xí)的點點滴滴，發(fā)揮自己的想象力,，集體合作了起來,，通過這些簡單有趣的小游戲,，我深刻體會到大家在一起就是一個大家庭。一個團(tuán)隊我認(rèn)為所謂團(tuán)隊精神,，就是團(tuán)隊成員共同認(rèn)可的一種集體意識,，是顯現(xiàn)團(tuán)隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團(tuán)隊成員共同價值觀和理想信念的體現(xiàn),，是凝聚團(tuán)隊,，推動團(tuán)隊發(fā)展的精神力量,。

完成活動后,，鐘園長和我們坐在一起，一同分享了對團(tuán)隊合作的心得和感悟,，期間,，大家都闡述了自己的觀點：所謂團(tuán)隊精神，簡單來說就是大局意識,、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn),。團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作,，最高境界是全體成員的向心力,、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一,，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉(zhuǎn),。揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力,。團(tuán)隊精神是組織文化的一部分。

團(tuán)隊精神能推動團(tuán)隊運作和發(fā)展,。在團(tuán)隊精神的作用下,，團(tuán)隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為,，顯示出關(guān)心團(tuán)隊的主人翁責(zé)任感,，并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊的集體榮譽，自覺地以團(tuán)隊的整體聲譽為重來約束自己的行為,，從而使團(tuán)隊精神成為自由而全面發(fā)展的動力,。

共同的價值觀，高漲的士氣,、團(tuán)結(jié)友愛,，團(tuán)隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊，同時也使自己得到更全面的發(fā)展,。

總之,，團(tuán)隊精神有利于提高組織整體效能,，通過發(fā)揚團(tuán)隊精神，才能取得更好的成績,。這次活動的游戲使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的,，每個人在平時學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來,，只要有信心、有勇氣去面對,，就沒有解決不了的難題,。

團(tuán)隊合作經(jīng)驗總結(jié)篇六

隨著近幾年房地產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，房屋建成后一系列的問題也就跟著來了,，如房屋配套設(shè)施設(shè)備的維護(hù),，清潔衛(wèi)生,，治安消防監(jiān)管等。在這個時候就應(yīng)運而生了物業(yè)管理企業(yè)這個為地產(chǎn)開發(fā)公司解決善后工作的公司,，那么在物業(yè)管理中安保消防問題則是重中之重,，這點我們可以從各個物業(yè)公司保安人員編制上就可以看出。

首先我們理清管理及培訓(xùn)思路,。

2崗前培訓(xùn)-——人員招聘進(jìn)來后就是崗前的一個培訓(xùn),，在這個期間內(nèi)我們因該對他們進(jìn)行-公司簡介-企業(yè)文化-項目介紹-管理制度-崗位操作流程-軍事技能-消防知識-禮儀規(guī)范-內(nèi)務(wù)管理規(guī)定等。在培訓(xùn)中因該著重加強軍事訓(xùn)練,，目的是看看隊員的紀(jì)律性和服從性強不強,，最后在上崗前進(jìn)行一次考核，對不符合要求的人員立即淘汰,。

四加強團(tuán)隊建設(shè),。

5生活環(huán)境，質(zhì)量,。

6做思想工作,。

7指揮和協(xié)調(diào)。

作為領(lǐng)導(dǎo)者,，有責(zé)任去指揮和協(xié)調(diào)下屬,，使他們的工作更有效，因此作為領(lǐng)導(dǎo)者,，就應(yīng)該懂得如何去指揮和協(xié)調(diào)部門員工開展工作,，提高交際及溝通技巧。這可幫助一個人協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系,，發(fā)揮團(tuán)體組織功能的作用,，調(diào)動員工的積極性。

8以身作則,。

9關(guān)心下屬,。

10正確引導(dǎo)。

保安的工作是十分辛苦的,，除了12小時上班以外,，除了工作、睡覺、吃飯,，真正可以自由支配的時間并不是很多,，業(yè)余生活十分單調(diào)、枯燥,。如何引導(dǎo)他們能夠在自己工作之余加強自我學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，從容面對工作和生活的壓力,，也成為重要工作之一,。可從實際出發(fā)對于那些積極要求上進(jìn)的隊員在工作崗位,，工作時間等方面給予方便,，隊員綜合素質(zhì)的提高，將直接有利于安全服務(wù)水平的不斷提高,。

11了解,，溝通。

團(tuán)隊合作經(jīng)驗總結(jié)篇七

在辦公室工作多年,，感受最大的就是要注重的團(tuán)隊協(xié)作,；良好的團(tuán)隊協(xié)作往往可以事半功倍，最大限度的提升工作效能,，更好的'促進(jìn)團(tuán)隊職責(zé)的履行,。辦公室工作由大量瑣碎、復(fù)雜但重要的事情處理構(gòu)成,，僅憑單個人的學(xué)識和能力,，往往難以勝任；良好的團(tuán)隊協(xié)作,，可以有效彌補無限的工作需求與有限的個人能力之間的基本矛盾,，達(dá)到1+12的效果。作為辦公室主任,，要在日常的工作中注重團(tuán)隊協(xié)作，有意識的創(chuàng)造和發(fā)展利于團(tuán)隊協(xié)作的機(jī)制和文化氛圍,，有效提升工作效能,。

發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊成員的能力與特質(zhì)，合理配置團(tuán)隊成員的職責(zé)分工,。良好的團(tuán)隊協(xié)作仰賴于團(tuán)隊成員自身價值的良好實現(xiàn),，具體到實踐中，就是團(tuán)隊中的成員在做自己擅長和感興趣的事情,；也就是說,，良好的團(tuán)隊協(xié)作的首要前提就是團(tuán)隊成員與工作分工的能崗匹配。在日常的工作中，一是要留心留意團(tuán)隊成員的工作方式,，多方面多層次地了解能力構(gòu)成和性格特質(zhì),，達(dá)到全面了解團(tuán)隊成員的基本情況，為團(tuán)隊協(xié)作的良好開展打下基礎(chǔ),；二是實施團(tuán)隊成員分工的動態(tài)管理,，合理配置團(tuán)隊成員的職責(zé)分工，達(dá)到“合適的人在合適崗位上做合適的事”的效果,，構(gòu)建出團(tuán)隊協(xié)作的基本前提,。

團(tuán)隊成員分工的各司其職與職能有限交叉的有機(jī)統(tǒng)一。各司其職可以說是現(xiàn)代管理的金科玉律,，職能交叉被視為現(xiàn)代管理的大忌,。但是對于辦公室工作而言，絕對的各司其職不僅不可行,，而且會嚴(yán)重制約團(tuán)隊合力的形成和發(fā)展,。從我的經(jīng)驗來看，我比較提倡團(tuán)隊成員分工的各司其職與職能有限交叉的有機(jī)統(tǒng)一,；就是在各司其職的基本前提下,，團(tuán)隊成員的職能存在著有限的交叉。各司其職的基本前提,，可以保證工作責(zé)任的基本明確,；而職能的有限交叉，一方面可以彌補一定程度上個人精力和能力的不足和欠缺,，另一方面也可以照顧到辦公室工作的時間與工作任務(wù)的不平衡性,，更有利于工作的開展。但要注意的是,，要掌握好職能交叉的“度”,，這個“度”就是保證各司其職的基本前提和團(tuán)隊工作的正常開展；同時,，職能交叉并不一定是是責(zé)任與任務(wù)的平分,，更多的是主辦與協(xié)辦的合理配置。

幫助其盡快熟悉工作流程,，迅速提高業(yè)務(wù)技能和工作水平,。幾個月下來，實施效果良好,，新老成員的協(xié)作與配合有序推進(jìn),，默契度不斷提高。

創(chuàng)造和發(fā)展利于團(tuán)隊協(xié)作的機(jī)制和文化氛圍,。團(tuán)隊協(xié)作的良好運行需要一定的機(jī)制和文化氛圍支持,，在日常的工作中,，xx公司辦公室有意識的創(chuàng)造和發(fā)展利于團(tuán)隊協(xié)作的機(jī)制和文化氛圍。一方面,，積極創(chuàng)造條件促進(jìn)團(tuán)隊成員的相互熟悉與坦誠溝通,，營造相互信任的氛圍，培養(yǎng)和加強團(tuán)隊協(xié)作的意識,，就具體的協(xié)作方式展開針對性的指導(dǎo),；另一方面，積極協(xié)調(diào)解決產(chǎn)生的矛盾和問題,，及時清理有礙于團(tuán)隊協(xié)作良好運行的不利因素,。

以上是我總結(jié)出的關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作、提升辦公室工作效能的幾點體會,，僅供大家參考,。創(chuàng)建優(yōu)秀辦公室是一個系統(tǒng)性的、長效性的工作,，需要我們統(tǒng)籌開展,、分步推進(jìn)、狠抓落實,，需要我們常抓不懈,、持續(xù)開展；創(chuàng)建優(yōu)秀辦公室是一個活動,，更是一種追求,，讓我們用全新的方式開展工作，繪出創(chuàng)建優(yōu)秀辦公室的絢麗圖畫,！

團(tuán)隊合作經(jīng)驗總結(jié)篇八

為加強保安隊伍管理,，狠抓隊伍建設(shè)，切實提高保安隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平,，為客戶單位提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，取得較好成效,保安人員應(yīng)做好如下工作:。

一,、(一),、“五好”:。

1,、政治思想好--保安員思想健康,，積極進(jìn)取，熱愛保安,，熱愛集體，維護(hù)團(tuán)結(jié),。黨,、團(tuán)員能充分發(fā)揮先鋒模范作用,，在關(guān)鍵、危險時刻能沖鋒在前,。

2,、崗容崗姿好--保安員在崗執(zhí)勤時，著裝嚴(yán)整,，崗姿端正,，精神飽滿，無留長發(fā),、蓄胡須現(xiàn)象,。

3、服務(wù)質(zhì)量好--無論在內(nèi)或在外,，上崗執(zhí)勤或平時交往中,，均能做到講文明、懂禮貌,，熱情待人,。工作中能盡職盡責(zé)，善于發(fā)現(xiàn)和排除不安全隱患,，積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)查破刑事案件,，抓獲犯罪分子，確?？蛻魞?nèi)部安全,。

4、遵紀(jì)守法好--能經(jīng)常開展遵紀(jì)守法教育,，重視建章建制工作,，紀(jì)律嚴(yán)格，堅持軍體和擒拿格斗訓(xùn)練,，隊伍作風(fēng)過硬,，均能自覺遵紀(jì)守法。

5,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生好--能認(rèn)真落實內(nèi)務(wù)制度,。宿舍、值勤崗位及周圍環(huán)境清潔,，物品擺放有序,，整齊劃一，個人衣物干凈整潔,。

(二),、“四知”:。

全體人員必須做到:,。

1,、知任務(wù)職責(zé)和權(quán)限;,。

2、知緊急情況處置辦法和快速反應(yīng)通訊網(wǎng)絡(luò);,。

3,、知警衛(wèi)區(qū)域的重點部位和周圍環(huán)境;。

4,、知文明用語和行為規(guī)范,。

(三)、“兩無”“一滿意”

1,、執(zhí)勤區(qū)域無刑事案件;2,、保安員無違法犯罪案件。

通過全體隊員在崗位積極作貢獻(xiàn),，為客戶辦好事辦實事,，達(dá)到客戶滿意。

二,、“六個規(guī)范”,、“三個達(dá)標(biāo)”、“三無一保證”,、“八個嚴(yán)禁”,、“十六字方針”。

(一),、“六個規(guī)范”:,。

1,、軍事訓(xùn)練規(guī)范;2,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生規(guī)范;3,、執(zhí)勤上崗規(guī)范;。

4,、儀表儀容規(guī)范;5、文明用語規(guī)范;6,、文明服務(wù)規(guī)范;。

(二),、“三個達(dá)標(biāo)”:1,、軍事訓(xùn)練達(dá)標(biāo);2,、業(yè)務(wù)知識達(dá)標(biāo);3、法律知識達(dá)標(biāo),。

(三)、“三無一保證”:,。

在客戶單位和保安員中努力實現(xiàn):,。

1、無案件發(fā)生;2,、無責(zé)任事故;3,、無違法違紀(jì);4、切實保證客戶安全,。

(四),、“八個嚴(yán)禁，八個處理”:,。

1,、嚴(yán)禁打人罵人;2、嚴(yán)禁喝酒酗酒;3,、嚴(yán)禁私藏兇器;4,、嚴(yán)禁賭博耍錢;5、嚴(yán)禁看淫穢光盤,、錄像及黃色書刊;6,、嚴(yán)禁留宿親友、寄存物品;7、嚴(yán)禁打信息電話;8,、嚴(yán)禁私開機(jī)動車,。違反以上禁令者有一個處理一個。

(五),、嚴(yán)禁打人罵人“十六字方針”:,。

打不還手，罵不還口,，打人必糾,，委屈(挨打)受獎。

三,、對班隊骨干提出六不準(zhǔn),。

1、不準(zhǔn)欺壓,、打駕隊員;,。

2、不準(zhǔn)苛扣,、私吞和多占隊員工資,、獎金和其它集體收入;。

3,、不準(zhǔn)慫恿和強迫隊員請吃送禮;,。

4、不準(zhǔn)利用職權(quán)謀取私利;,。

5,、不準(zhǔn)直接管錢管物;。

6,、不準(zhǔn)搞特殊化,。

四、處罰,。

1,、發(fā)現(xiàn)有下列情形之一的要給予一定的處分:。

(1)工作不負(fù)責(zé)任,，玩忽職守,、造成重大損失或重大影響的;。

(2)貫徹執(zhí)行公司或客戶單位指示要求不堅決,、不認(rèn)真,、不得力的;。

(3)工作中弄虛作假的;,。

(4)所管轄隊員出現(xiàn)嚴(yán)重失職或違法違紀(jì)行為的;,。

(5)本人有違法違紀(jì)行為的,。

(6)有其它嚴(yán)重問題的。

五.還要遵守交接班制度:(1)接班保安人員要按規(guī)定提前10分鐘上崗接班,，在登記簿上記錄接班時間;(2)交接班時,，交班的保安人員要把需要在值班中繼續(xù)注意或處理的問題等向接班保安員交待、移交清楚;(3)接班保安人員驗收時發(fā)現(xiàn)問題,，應(yīng)由交班保安人員承擔(dān)責(zé)任,。驗收完畢，交班保安人員離開崗位后所發(fā)生的問題由當(dāng)班保安人員承擔(dān)責(zé)任;(4)所有事項交待清楚后,，交班保安人員在離開工作崗位前在登記簿上記錄下班時間并簽名;(5)接班人未到,，交班人員不得下班。如果接班人員未到,，交班人員下班,，這期間發(fā)生的問題，兩人共同負(fù)責(zé);即使沒有發(fā)生問題,，也要分別扣發(fā)兩人的工資并通報批評,。

值班室人員不得隨意離開工作崗位，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記制度,，外來人員進(jìn)入本樓必須出示有效證件或有本樓人員陪同，經(jīng)登記基本情況后方可進(jìn)入如因工作失職,，造成不良后果者,，追究值班人員責(zé)任，并根據(jù)情況進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和行政上的處理;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，無差錯事故發(fā)生將給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

團(tuán)隊合作經(jīng)驗總結(jié)篇九

現(xiàn)在,，有越來越多的在校學(xué)生加入了拓展訓(xùn)練的隊伍，但大多數(shù)學(xué)生選擇的還是戶外拓展訓(xùn)練,。其實,，對于即將大學(xué)畢業(yè)并有創(chuàng)業(yè)想法的同學(xué)來說，沙盤演練是一個更好的演練平臺,，可以從中實驗自己的想法,，因為其失敗也不需要承擔(dān)風(fēng)險，無形中便讓學(xué)生有了更大的發(fā)揮余地,。今天,，來自復(fù)旦大學(xué)商學(xué)院的多名學(xué)生便來到明陽天下拓展，進(jìn)行為期三天的沙盤演練課程,。

在沙盤演練中,，正所謂初生牛犢不怕虎，學(xué)員們在初期就一味想著多拿訂單,，多生產(chǎn),，多賺錢，多擴(kuò)大公司規(guī)模，最終出現(xiàn)了資金斷流的現(xiàn)象,。在演練后,，當(dāng)問起這次沙盤演練的失敗是否會影響他們創(chuàng)業(yè)的決心。他們笑著表示不會,，這次演練雖然失敗了,，但是是由于他們?nèi)鄙俳?jīng)驗，他們相信他們的創(chuàng)業(yè)理念,。同時他們也表示十分感謝明陽天下拓展給了他們這樣一個很好的平臺,，否則要是直接投入創(chuàng)業(yè)可能要跌個大跟頭。問起他們從這次演練中學(xué)到了什么,，他們沉思了半晌,，回答說“預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！彼麄兲粗匮矍暗睦妫雎粤藢Ω鞣N無論是風(fēng)險或是資金的預(yù)算,，從而導(dǎo)致公司破產(chǎn),。而所謂的預(yù)，又是指什么呢,？他們對此提出了以下見解,。

其一，劃分好各部門的資金預(yù)算,；

其二,，堅持收支兩條線，做到量入為出,；

其三,，資金逐月，逐年都需要審查,，資金不能超過月,，年計劃預(yù)算。

其次,，是生產(chǎn)線的預(yù)算,。要建立什么樣的生產(chǎn)線，這是一個問題,，在活動中,，由于前期對廠房的投資過高，但為了創(chuàng)造更大的利益又選擇了產(chǎn)能高的生產(chǎn)線,，從而導(dǎo)致資金的匱乏,。而現(xiàn)在,，他們想，生產(chǎn)線的產(chǎn)能是要保證的,，那么在這個基礎(chǔ)上,，可適當(dāng)減少廠房及其他基礎(chǔ)設(shè)施的投入。

另外,，是貸款的預(yù)算,，在活動中，由于野心太大,，前期貸款額度高,，后面由于決策失誤，無法按期還貸,，只能以貸還貸,，最終惡性循環(huán)，導(dǎo)致資金鏈的破裂,，所以,，在實際的商場上，應(yīng)該評估自身情況,，做好貸款的預(yù)算,，切不可拆了東墻補西墻。

最后,，是廣告的預(yù)算,，廣告，確實能為公司帶來不少的利益,，然而廣告的投入是巨大的，甚至占到額公司成本的絕大部分,，所以,，廣告應(yīng)該掌握好一個度，是要在怎樣的區(qū)域打廣告,？本地,，省內(nèi)，亦或是國內(nèi),？在怎樣的平臺上,？報紙，網(wǎng)絡(luò)還是電視,？這些,，只能根據(jù)自身的資金情況來定，且不可貪多,。

團(tuán)隊合作經(jīng)驗總結(jié)篇十

做好保安團(tuán)隊的管理工作,，只有加強保安隊伍管理,，狠抓隊伍建設(shè)，提高保安隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平,，才能為客戶單位提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。下面就由本站小編為大家推薦保安團(tuán)隊管理經(jīng)驗總結(jié)的范文，歡迎閱讀,。

隨著近幾年房地產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,，房屋建成后一系列的問題也就跟著來了,，如房屋配套設(shè)施設(shè)備的維護(hù),，清潔衛(wèi)生,，治安消防監(jiān)管等,。在這個時候就應(yīng)運而生了物業(yè)管理企業(yè)這個為地產(chǎn)開發(fā)公司解決善后工作的公司,，那么在物業(yè)管理中安保消防問題則是重中之重,，這點我們可以從各個物業(yè)公司保安人員編制上就可以看出,。

首先我們理清管理及培訓(xùn)思路,。

2崗前培訓(xùn)-——人員招聘進(jìn)來后就是崗前的一個培訓(xùn),，在這個期間內(nèi)我們因該對他們進(jìn)行-公司簡介-企業(yè)文化-項目介紹-管理制度-崗位操作流程-軍事技能-消防知識-禮儀規(guī)范-內(nèi)務(wù)管理規(guī)定等,。在培訓(xùn)中因該著重加強軍事訓(xùn)練，目的是看看隊員的紀(jì)律性和服從性強不強,，最后在上崗前進(jìn)行一次考核,，對不符合要求的人員立即淘汰。

四加強團(tuán)隊建設(shè),。

5生活環(huán)境,，質(zhì)量。

6做思想工作,。

7指揮和協(xié)調(diào),。

作為領(lǐng)導(dǎo)者，有責(zé)任去指揮和協(xié)調(diào)下屬,，使他們的工作更有效,，因此作為領(lǐng)導(dǎo)者，就應(yīng)該懂得如何去指揮和協(xié)調(diào)部門員工開展工作,，提高交際及溝通技巧,。這可幫助一個人協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系，發(fā)揮團(tuán)體組織功能的作用,，調(diào)動員工的積極性,。

8以身作則。

9關(guān)心下屬,。

10正確引導(dǎo),。

保安的工作是十分辛苦的，除了12小時上班以外,，除了工作,、睡覺,、吃飯，真正可以自由支配的時間并不是很多,，業(yè)余生活十分單調(diào),、枯燥。如何引導(dǎo)他們能夠在自己工作之余加強自我學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),，從容面對工作和生活的壓力，也成為重要工作之一,?？蓮膶嶋H出發(fā)對于那些積極要求上進(jìn)的隊員在工作崗位，工作時間等方面給予方便,，隊員綜合素質(zhì)的提高,，將直接有利于安全服務(wù)水平的不斷提高。

11了解,，溝通,。

為加強保安隊伍管理，狠抓隊伍建設(shè),，切實提高保安隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平,，為客戶單位提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，取得較好成效,保安人員應(yīng)做好如下工作:,。

一,、(一)、"五好":,。

1,、政治思想好--保安員思想健康，積極進(jìn)取,，熱愛保安,，熱愛集體，維護(hù)團(tuán)結(jié),。黨、團(tuán)員能充分發(fā)揮先鋒模范作用,，在關(guān)鍵,、危險時刻能沖鋒在前。

2,、崗容崗姿好--保安員在崗執(zhí)勤時,，著裝嚴(yán)整，崗姿端正,，精神飽滿,，無留長發(fā),、蓄胡須現(xiàn)象。

3,、服務(wù)質(zhì)量好--無論在內(nèi)或在外,，上崗執(zhí)勤或平時交往中，均能做到講文明,、懂禮貌,，熱情待人。工作中能盡職盡責(zé),，善于發(fā)現(xiàn)和排除不安全隱患,，積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)查破刑事案件，抓獲犯罪分子,，確?？蛻魞?nèi)部安全。

4,、遵紀(jì)守法好--能經(jīng)常開展遵紀(jì)守法教育,，重視建章建制工作，紀(jì)律嚴(yán)格,，堅持軍體和擒拿格斗訓(xùn)練,，隊伍作風(fēng)過硬，均能自覺遵紀(jì)守法,。

5,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生好--能認(rèn)真落實內(nèi)務(wù)制度。宿舍,、值勤崗位及周圍環(huán)境清潔,，物品擺放有序，整齊劃一,，個人衣物干凈整潔,。

(二)、"四知":,。

全體人員必須做到:,。

1、知任務(wù)職責(zé)和權(quán)限;,。

2,、知緊急情況處置辦法和快速反應(yīng)通訊網(wǎng)絡(luò);。

3,、知警衛(wèi)區(qū)域的重點部位和周圍環(huán)境;,。

4、知文明用語和行為規(guī)范,。

(三),、"兩無""一滿意",。

1、執(zhí)勤區(qū)域無刑事案件;2,、保安員無違法犯罪案件,。

通過全體隊員在崗位積極作貢獻(xiàn)，為客戶辦好事辦實事,，達(dá)到客戶滿意,。

二、"六個規(guī)范",、"三個達(dá)標(biāo)",、"三無一保證"、"八個嚴(yán)禁",、"十六字方針",。

(一)、"六個規(guī)范":,。

1,、軍事訓(xùn)練規(guī)范;2、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生規(guī)范;3,、執(zhí)勤上崗規(guī)范;,。

4、儀表儀容規(guī)范;5,、文明用語規(guī)范;6,、文明服務(wù)規(guī)范;。

(二),、"三個達(dá)標(biāo)":1,、軍事訓(xùn)練達(dá)標(biāo);2、業(yè)務(wù)知識達(dá)標(biāo);3,、法律知識達(dá)標(biāo),。

(三)、"三無一保證":,。

在客戶單位和保安員中努力實現(xiàn):,。

1、無案件發(fā)生;2,、無責(zé)任事故;3,、無違法違紀(jì);4、切實保證客戶安全,。

(四)、"八個嚴(yán)禁,，八個處理":,。

1,、嚴(yán)禁打人罵人;2、嚴(yán)禁喝酒酗酒;3,、嚴(yán)禁私藏兇器;4,、嚴(yán)禁賭博耍錢;5、嚴(yán)禁看淫穢光盤,、錄像及黃色書刊;6,、嚴(yán)禁留宿親友、寄存物品;7,、嚴(yán)禁打信息電話;8,、嚴(yán)禁私開機(jī)動車。違反以上禁令者有一個處理一個,。

(五),、嚴(yán)禁打人罵人"十六字方針":。

打不還手,，罵不還口,，打人必糾，委屈(挨打)受獎,。

三,、對班隊骨干提出六不準(zhǔn)。

1,、不準(zhǔn)欺壓,、打駕隊員;。

2,、不準(zhǔn)苛扣,、私吞和多占隊員工資、獎金和其它集體收入;,。

3,、不準(zhǔn)慫恿和強迫隊員請吃送禮;。

4,、不準(zhǔn)利用職權(quán)謀取私利;,。

5、不準(zhǔn)直接管錢管物;,。

6,、不準(zhǔn)搞特殊化。

四,、處罰,。

1、發(fā)現(xiàn)有下列情形之一的要給予一定的處分:。

(1)工作不負(fù)責(zé)任,，玩忽職守,、造成重大損失或重大影響的;。

(2)貫徹執(zhí)行公司或客戶單位指示要求不堅決,、不認(rèn)真,、不得力的;。

(3)工作中弄虛作假的;,。

(4)所管轄隊員出現(xiàn)嚴(yán)重失職或違法違紀(jì)行為的;,。

(5)本人有違法違紀(jì)行為的。

(6)有其它嚴(yán)重問題的,。

五.還要遵守交接班制度:(1)接班保安人員要按規(guī)定提前10分鐘上崗接班,，在登記簿上記錄接班時間;(2)交接班時，交班的保安人員要把需要在值班中繼續(xù)注意或處理的問題等向接班保安員交待,、移交清楚;(3)接班保安人員驗收時發(fā)現(xiàn)問題,，應(yīng)由交班保安人員承擔(dān)責(zé)任。驗收完畢,，交班保安人員離開崗位后所發(fā)生的問題由當(dāng)班保安人員承擔(dān)責(zé)任;(4)所有事項交待清楚后,，交班保安人員在離開工作崗位前在登記簿上記錄下班時間并簽名;(5)接班人未到，交班人員不得下班,。如果接班人員未到,，交班人員下班，這期間發(fā)生的問題,，兩人共同負(fù)責(zé);即使沒有發(fā)生問題,，也要分別扣發(fā)兩人的工資并通報批評。

值班室人員不得隨意離開工作崗位,，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記制度,，外來人員進(jìn)入本樓必須出示有效證件或有本樓人員陪同，經(jīng)登記基本情況后方可進(jìn)入如因工作失職,，造成不良后果者,，追究值班人員責(zé)任，并根據(jù)情況進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和行政上的處理;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，無差錯事故發(fā)生將給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

時光飛逝,，馬上又到了年底，好多人對自己的今年進(jìn)行著總結(jié),。下面就是一個保安對自己一年的總結(jié),。

一、我們首先加大了對監(jiān)控室的領(lǐng)導(dǎo)督查力度,，使其真正起到眼睛的作用,，加強對監(jiān)控室的培訓(xùn)與指導(dǎo),，在現(xiàn)有的高科技設(shè)備的配合下充分起到其獨特的作用，及時發(fā)現(xiàn)問題,，準(zhǔn)確提供線索,，對打擊在電梯中亂寫亂畫、隨便張貼小廣告的違法行為提供了強有力的幫助,。尤其在電梯出現(xiàn)意外事故時，為協(xié)助保安隊員搶救被困電梯中的各類乘客起到了無可替代的積極作用,。

三,、時刻不忘對保安隊員的思想教育工作，指定了每周一召開全體保安隊員例會制度,，發(fā)現(xiàn)不良問題及時批評教育,，使廣大保安隊員牢固樹立起鞍鋼敬業(yè)的道德思想，多名保安隊員受到了廣大業(yè)主的稱贊,，為創(chuàng)造和-諧社會,，營造和-諧家園起到了積極地良好的作用。

思想認(rèn)識的提高,，促使了各項工作的展開,，廣大保安隊員勇于獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為提高保安工作的質(zhì)量提出了許多有價值的建議,。利用空閑時間,，保證保安隊員多以將園區(qū)的建筑垃圾清運園區(qū)以外。保證了園區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,，為公司節(jié)約了部分開支,。

過去的一年，我們雖然做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,，今后我們還要繼續(xù)努力，發(fā)揚成績,，改進(jìn)不足,，為實現(xiàn)本公司的各項工作目標(biāo)再做多一些工作。

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團(tuán)隊合作經(jīng)驗總結(jié)篇十一

開展團(tuán)隊活動，是為了加強團(tuán)隊的組織建設(shè),，提高工作效率,。下面是本站小編整理活動經(jīng)驗總結(jié)團(tuán)隊的范文，歡迎閱讀!

本學(xué)期在隊長徐春雨的組織下,，我們新疆小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊開展了扎實有效的團(tuán)隊活動,。的數(shù)學(xué)團(tuán)隊活動,。活動中,，我們學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)指導(dǎo)叢書》,。結(jié)合我校校本研修的主題，針對“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)“的教學(xué)模式各個環(huán)節(jié)的問題設(shè)計展開了理論學(xué)習(xí),，還學(xué)習(xí)了《崗位練兵手冊》中必修模塊《設(shè)計課堂練習(xí)與布置作業(yè)能力專題》與選修專題《校本研修能力中”讀一讀“板塊,。根據(jù)理論學(xué)習(xí)與我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊的實際情況確立了我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊的研修主題“如何在數(shù)學(xué)學(xué)科不同學(xué)段相同知識板塊中設(shè)計有效問題”。我們對小學(xué)數(shù)學(xué)各年級中相同的知識進(jìn)行了集體備課,，并分組分問題討論,，然后集體交流。促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí),，取長補短,，推陳出新，這樣既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),，也有利于我們教師自身素養(yǎng)的提高,。下面我就談一下自己的收獲。

一,、教師要挖掘教材,，領(lǐng)會教材的編寫意圖，要把握好教與學(xué)的尺寸,。

數(shù)學(xué)課堂是一個動態(tài)生成的過程,，課堂上會出現(xiàn)很多不確定的因素，需要教師發(fā)揮數(shù)學(xué)智慧,，靈活應(yīng)變,，這就要求教師在使用教材時，要認(rèn)真分析教材,，對教材進(jìn)行再創(chuàng)造,，有意識的從教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)過程的預(yù)設(shè),，教學(xué)效果的落實等方面來體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想方法,，實現(xiàn)的教材的再思考，再創(chuàng)造,。

二,、創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在興趣盎然中學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)教學(xué)是一門藝術(shù),，它應(yīng)藝術(shù)的展現(xiàn)在學(xué)生的面前，創(chuàng)設(shè)情景的方式,，是多種多樣的,，教師要根據(jù)教材的特點,，靈活運用。只有教師喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生才能如饑似渴的學(xué)習(xí)豐富廣博的知識,。正如孔子所說;“知之者不如好知者好知者不如樂之著?！泵课唤處煻紤?yīng)是一名出色的演員,，以豐富有趣的語言，真誠的情感進(jìn)入每個角色,，使學(xué)生樂學(xué)上進(jìn),。

三、教師的發(fā)問應(yīng)該注重技巧,。

數(shù)學(xué)的語言要求簡潔明了，發(fā)問要注重啟發(fā)式,，與語文教師豐富的詞匯,，華麗的句子不同。數(shù)學(xué)老師說的都是一些“你是怎么想的?”“你有什么發(fā)現(xiàn)?”“誰愿意把自己的算法與大家分享一下,?！钡鹊取Ｗ屓烁杏X很親切,，學(xué)生也樂意回答,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

四,、讓位還權(quán)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

我認(rèn)為團(tuán)隊這種教研形式還是比較好的,，它使教師們在交流互動中從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)了教學(xué)行為,，提高了教學(xué)效率,，提升了教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期團(tuán)隊活動對我來說,，收獲還是很大的,。

我校團(tuán)支部、少先隊大隊部在上級團(tuán)委和學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,，本學(xué)期團(tuán)隊繼續(xù)按照教育局團(tuán)委工作要求,，結(jié)合本校實際情況，積極開展各種生動活潑的活動,，以各種主題活動為載體,，豐富團(tuán)隊組織的文化生活,。切實加強青少年思想道德建設(shè)，不斷增強少年兒童的愛國思想,、民族精神和實踐能力,，有效地促進(jìn)全體團(tuán)員、隊員的健康成長,，切實落實團(tuán)省委關(guān)于特殊少年兒童群體快樂成長工作,。

一、加強團(tuán)隊的組織建設(shè),，為少先隊工作提高有力的組織保障,。

我校團(tuán)隊工作在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校團(tuán)員教師少的特點,，發(fā)揮老團(tuán)員的先鋒模范作用,，加強少先隊組織建設(shè)，從而加強我校團(tuán)隊工作的作用,。

加強隊組織建設(shè),。對一年級新生采取“爭紅星，早入隊”活動,，做好隊前的隊知識教育工作,，組織好新隊員的入隊宣誓活動。首批新隊員無比興奮,，看著自己胸前佩帶的紅領(lǐng)巾,，心里是無比的激動和自豪。

本學(xué)期我校大隊部重點開展了少先隊干部競選活動,，重新選拔了部分優(yōu)秀少先隊員干部,，讓有能力、熱愛少先隊組織工作的少先隊員充實到這個集體里,，增強少先隊組織的活力和戰(zhàn)斗力,。通過演講活動、綜合能力拓展活動,、自評等形式,，浮現(xiàn)出了一批的新的優(yōu)秀少先隊干部。通過這次競選活動為大隊部增添了新鮮血液,。調(diào)動了隊干部的積極性,，鍛煉了少先隊干部的能力，拓展了少先隊的活動空間,。

在新一屆大隊委產(chǎn)生后,，將所有大隊委員的工作職責(zé)細(xì)分，明確工作任務(wù),。成立了升旗班和禮儀班,，總設(shè)大隊長和副大隊長各一名,，為大隊部負(fù)總責(zé)，兩個班設(shè)立各自負(fù)責(zé)人,，管理,、組織好相關(guān)人員的工作情況，每名大隊委員根據(jù)自己所在的班負(fù)責(zé)好自己的工作,，明確工作職責(zé),，保證工作時間，這樣就建立起了一支高效,、團(tuán)結(jié),、組織有序的工作團(tuán)隊。

加強對大隊干部的培訓(xùn)和管理,，繼續(xù)做好學(xué)校各中隊組織建設(shè)的指導(dǎo),，做好各中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，培養(yǎng)優(yōu)秀中隊干部,。

二,、以團(tuán)隊主題活動為教育載體，開展好豐富多彩的少先隊活動,。

我校團(tuán)隊工作繼續(xù)按照教育局團(tuán)委的工作部署，結(jié)合特殊兒童快樂成長計劃,，特別是結(jié)合本學(xué)期開展慶建國六十周年,、慶建隊六十周年活動，以重大節(jié)日,、紀(jì)念活動為契機(jī),，根據(jù)學(xué)生的實際情況開展了各種形式多樣、內(nèi)容豐富的團(tuán)隊活動,。

(一)團(tuán)隊活動,。

(1)結(jié)合建國、建隊六十周年,，開展好學(xué)校的主題教育活動,。

結(jié)合慶祝建國六十周年，組織好學(xué)生收看《,。

開學(xué)第一課,。

--我愛我的祖國》，并要求學(xué)生收看后寫一份觀后感,，參加征大隊部的文比賽活動,。

利用晨會時間開展好“祖國六十年”成就講座，出了一期慶建國六十周年板報,，結(jié)合教育局團(tuán)委開展的慶建國六十周年手抄本比賽活動,，在學(xué)校開展了一次以慶建國六十周年為主題的手抄本展覽,，并評選出優(yōu)秀作品參加區(qū)。

手抄報,。

比賽,。

積極參加全市開展的為農(nóng)村學(xué)生捐助愛國主義教育圖書活動，我校少先隊員積極參與,，全校共捐款230元,。同時我校的農(nóng)村學(xué)生也得到了區(qū)衛(wèi)生局捐贈的愛國主義教育圖書。

學(xué)校關(guān)工委與莫地社區(qū)關(guān)工委為慶祝建國六十周年,，在9月29日聯(lián)合開展了“五遠(yuǎn)離”簽字活動,。在活動中，我校高校長為全校少先隊員介紹了什么是“五遠(yuǎn)離”其重要性,，莫地社區(qū)關(guān)工委副主任孟爺爺為孩子們提出了殷切的希望,。參加這次會議的還有新屯街道其他社區(qū)的關(guān)工委副主任。

年近九十高齡的市教育局關(guān)工委講師團(tuán)于波爺爺特來我校給六年級進(jìn)行了一次祖國六十年的講座,?？粗装l(fā)蒼蒼的于爺爺又來給學(xué)生講座，我校領(lǐng)導(dǎo)老師深受感動,，聽講學(xué)生深受鼓舞,。

(2)結(jié)合建隊六十周年，開展熱愛少先隊主題教育,。利用晨會隊知識講座,，晨檢隊禮儀檢查，宣傳版重溫隊史,，加強隊情教育,。

(3)繼續(xù)開展對入團(tuán)積極分子、少先隊員團(tuán)知識教育,。加強小齡入團(tuán)積極分子的培養(yǎng),，上好團(tuán)課，開展好小齡入團(tuán)積極分子的選拔,、培訓(xùn),、考核等工作。

(4)繼續(xù)開展好“文明乘車”評比爭先活動,。

加強學(xué)生乘車安全的教育,，開展學(xué)生乘車安全教育、文明乘車的系列活動,，并在學(xué)期末評選出了文明小乘客,、文明乘車標(biāo)兵、乘車優(yōu)秀小干部。本學(xué)期加強對學(xué)生上下車途中站排的管理,，使乘車學(xué)生在學(xué)校,、校車的途中過程保證有序，保證期間的安全,。特別是這一年來,，校車改為區(qū)政府通勤車，保證了學(xué)生人人有座,，乘車紀(jì)律明顯改善,，文明乘車狀況良好。

特別是結(jié)合本學(xué)期學(xué)校校車新出現(xiàn)的問題,，幾名乘車的大隊干部共同向乘車學(xué)生發(fā)乘車文明,。

倡議書。

在保證以形成現(xiàn)有的乘車秩序基礎(chǔ)上在車上學(xué)會文明用語尤其對司機(jī)表現(xiàn)出少先隊員的禮儀形象學(xué)會說“請”,、“謝謝”,、“對不起”。

(5)為對學(xué)生愛國主義教育,，同時活躍校園文化生活,，豐富校園活動，提高學(xué)生身體素質(zhì),，磨練學(xué)生堅強的意志,，大隊部為紀(jì)念“一·二九”運動七十四周年，繼續(xù)開展了紀(jì)念“一·二九”運動長跑活動,。同學(xué)們在活動中不但達(dá)到了強身健體的目的,，更是團(tuán)隊意識教育的好時機(jī)。全校少先隊員積極踴躍參加,，活動場面歡騰,、激烈,。

(6)開展好“文明使者”評選活動,。

結(jié)合撫順市城建省級文明城市活動，我校開展了“文明使者”評選活動,，利用晨會時間進(jìn)行文明禮儀知識講座,，每班評出文明小博士1名、文明小碩士2名,、文明小學(xué)士3名,。

(二)做好學(xué)校工作的宣傳活動。

做好學(xué)校工作的宣傳工作,，及時將學(xué)校的工作,、活動信息上報給區(qū)教育局工作部、團(tuán)委，同時交至市教育局宣傳處,、撫順教育網(wǎng)等單位,。學(xué)校宣傳報道在撫順教育網(wǎng)上發(fā)稿多次通過宣傳報道，學(xué)校工作在社會產(chǎn)生了良好的影響,。

(三)加強學(xué)?？鞓烦砷L工作站工作，真正實現(xiàn)其為特殊兒童服務(wù)的任務(wù),。

學(xué)?！翱鞓烦砷L工作站”在成立幾年來，依托學(xué)校隊部,、心理咨詢室等部門為特殊兒童群體服務(wù),。首先我校快樂成長工作站工作開展好工作站各類相關(guān)活動,，做好新學(xué)年特殊兒童情況的重新統(tǒng)計,，并做好工作站的管理、物品使用,，使工作站真正成為特殊兒童的樂園,，為特殊兒童服好務(wù)。

及時做好工作站的計劃工作,，將原來按照年度完成計劃改為按照學(xué)校工作的學(xué)年度完成計劃,，以利于學(xué)校特殊兒童工作的更有效的完成，做好與其他工作的銜接,。

(四)做好扶貧幫困工作,。

開展好對特殊兒童群體的幫扶工作，挖掘各種可利用的資源做好扶貧幫困工作,。本學(xué)期市民盟又來我校為貧困兒童救助1000元;學(xué)期初學(xué)校愛心基金開展了“節(jié)約一元零用錢,，資助身邊困難兒童”活動，讓同學(xué)們用自己的零花錢去幫助身邊的孩子,，全校學(xué)生共捐助219元,，并利用愛心基金及民盟捐款在“十一三”活動中對我校的特殊兒童進(jìn)行了資助活動，從而切實開展好扶貧幫困工作,。本次資助活動共資助困難學(xué)生20人,。

(五)加強少先隊常規(guī)管理工作。

(1)完善紅領(lǐng)巾禮儀崗,，成立禮儀班,，每天大隊干部在校門前值勤，做到定崗,、定人,、定時。要求行標(biāo)準(zhǔn)化的隊禮，為全校的少先隊員做好榜樣,。

(2)強化化升旗儀式對學(xué)生的愛國主義教育,。繼續(xù)利用班級輪流升旗的形式讓大多數(shù)隊員受到教育和鍛煉。

緊張而又忙碌的一學(xué)期工作將要結(jié)束,，回顧這一學(xué)期:數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校,。

工作計劃。

為指導(dǎo),，堅持以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)研究為重點，開展崗位練兵,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，強化教學(xué)常規(guī)管理，深化課題研究,，大力開發(fā)校本課程,，使學(xué)生整體素質(zhì)全面提高。逐步轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強服務(wù)意思,。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。在日常教學(xué)中,，增強以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的意識,，扎扎實實抓教研,，群策群力抓質(zhì)量，環(huán)環(huán)相扣抓管理,，在求實,、高效上取得一定的成績。學(xué)期末已順利完成了一系列工作,，現(xiàn)在主要從以下幾方面總結(jié):,。

一、加強常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期,，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理的督查評估，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃:在開學(xué)期為搞好教研活動,，各位教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，制定教研、教學(xué)計劃,。各教師從素質(zhì)教育的高度上好每一課,。

2、“網(wǎng)上教研”活動有聲有色:本學(xué)期我們根據(jù)教導(dǎo)處的教研計劃,，積極參加網(wǎng)上教研活動,。所有授課老師均按學(xué)校教研規(guī)定，提前兩天乃至一個星期準(zhǔn)備材料,，所有教師課前都能做充分的準(zhǔn)備,，制作美觀的課件，并能熟練操作多媒體設(shè)備,，教學(xué)中抓住重點,，突破難點，課堂上關(guān)注學(xué)生,，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，能較好地落實知識與能力，過程與方法,，價值觀與情感教育的三維目標(biāo),。

3、一學(xué)期來教研組檢查了教師的備課,。

教案,。

發(fā)現(xiàn)教師的教案不但字跡都工整漂亮，而且都能按要求備足,、備好課,，還能及時寫好教后反思。

4,、一學(xué)期數(shù)學(xué)組教師每人都能按按要求聽課,，并及時寫好聽課反思或評課。

5,、牢固樹立“以人為本”思想,，為上好課做準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)組的每一位教師都能自覺主動的提前5分鐘進(jìn)堂,。有效保證課間的安全,，并提高課堂教學(xué)效率,。

二、大力推進(jìn)新課程改革,，扎扎實實搞教研,。

1、本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為真正把教育科研與提高課堂教學(xué)結(jié)合起來,，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，組織了三課活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，借助崗位練兵這個平臺,，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，執(zhí)教教師在規(guī)定的時間撰寫教案,，說課，自評,，提高教師的興趣,，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。實踐表明,，崗位練兵有利于教師之間的優(yōu)勢互補,，從而整體提高備課水平，課前精心備課,，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。我們在總結(jié)成績的同時,，不斷反思教學(xué),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐,。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。

2、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。成功開展了《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量講座》和《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量》研討會,。

3、小學(xué)數(shù)學(xué)組積極參加學(xué)校舉辦的教師基本功大賽,，取得良好的成績,。每位參賽老師都能利用休息時間積極主動的參加比賽，在粉筆字,，鋼筆字和簡筆畫中數(shù)學(xué)組取得優(yōu)秀的成績;部分教師利用自己的業(yè)余時間主動撰寫教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)案例。尤其可貴的是羅賢會老師,，勤奮鉆研,，制作的課件聲形并茂，實在是技能較高,。

三,、成立學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組。20xx年9月,，作為教研組的一個計劃,，真正落實。學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組,，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和理解能力,，讓學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，樂學(xué)數(shù)學(xué),。在此,，充分體驗學(xué)習(xí)的快樂，享受成功的喜悅!學(xué)會思考,，學(xué)會自學(xué),，是我們的目標(biāo)。通過思維訓(xùn)練,，使學(xué)生肯學(xué),、肯做、敢做,、會做,。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再勵,，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教研工作更上一層樓,。

團(tuán)隊合作經(jīng)驗總結(jié)篇十二

3月25日，很開心參加了學(xué)校院團(tuán)委學(xué)生會開展的團(tuán)隊合作訓(xùn)練,，通過這次活動不僅僅促進(jìn)大家的認(rèn)識與了解,，在整個活動過程中讓我們更加了解到團(tuán)隊合作的重要性。很感謝這次活動,，我度過一個有趣且意義深遠(yuǎn)的下午,。

在拓展活動之前，各個部門的`干事們互相之間還不太熟悉,，通過“大圈圍小圈”游戲,，不少干事們初步認(rèn)識了自己的其他同事，不少干事們都表示,，完成了這些游戲以后,，感覺與其他干事由陌生到熟悉了，并且結(jié)交到了不少朋友,?；顒迂?fù)責(zé)人隨機(jī)分組，要求每小組在八分鐘內(nèi)選出隊長,，想出隊名,、隊形、口號以及隊歌,，并要求隊長說出每個小組成員的名字,。在此環(huán)節(jié)中各小組按時完成要求，所想的組名,、隊形彰顯青春活力,，體現(xiàn)小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

各項小活動既有娛樂又有著深刻的意義,，讓學(xué)生干部們在玩的同時深刻認(rèn)識到作為一名學(xué)生會干部需要什么樣的素質(zhì),，明確了分團(tuán)委,、學(xué)生會是一個為同學(xué)們服務(wù)、有組織,、有紀(jì)律,、做事有原則的組織。

這就是人生態(tài)度,，要時刻準(zhǔn)備抓住眼前的機(jī)會,，這就是團(tuán)隊的力量,，相互扶持共同進(jìn)步,。一句溫暖的安慰，一句及時的鼓勵,，活動結(jié)束后,，學(xué)生干部們圍成一個圈交流該活動的心得體會。許多新生干部表示,，分團(tuán)委學(xué)生會是一個有組織有紀(jì)律的集體,，也是一個溫暖的大家庭，在學(xué)習(xí)工作生活中大家要相互理解相互支持,，要有責(zé)任,、有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

院辦公室,。

團(tuán)隊合作經(jīng)驗總結(jié)篇十三

眾人劃槳喲,開動大帆船,。

一棵小樹呀,弱不禁風(fēng)雨。

百里森林喲,并肩耐歲寒,……,。

同舟嘛共濟(jì)海讓路,號子嘛一喊,浪靠邊,。

百舸嘛爭流,千帆進(jìn),波濤在后,浪在前。

一首《眾人劃槳開大船》能告訴我們什么呢,？又能說明什么呢,？在我看來，它向我們闡述了團(tuán)隊合作的重要性,。只有在合作中,，團(tuán)隊才能實現(xiàn)共贏。

那么,，什么是合作呢,？

顧名思義，合作就是互相配合,，共同把事情做好,。世界上有許多事情只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學(xué)會了與別人合作也就獲得了打開成功之門的鑰匙,。所以,，人們常說,，小合作有小成就，大合作有大成就,，不合作就很難有什么成就,。這是非常寶貴的人生道理。

團(tuán)隊合作指的是一群有能力,，有信念的人在特定的團(tuán)隊中,，為了一個共同的目標(biāo)相互支持合作奮斗的過程。它可以調(diào)動團(tuán)隊成員的所有資源和才智,，并且會自動地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象,，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓?。如果團(tuán)隊合作是出于自覺自愿時,，它必將會產(chǎn)生一股強大而且持久的力量。

通過以上的對比,，我們不難發(fā)現(xiàn),，團(tuán)隊合作以合作為基甸，是合作的細(xì)化,，也是合作的升華,。

如果你的才華是成功的種子，那么你的團(tuán)隊合作就是成功的土壤,，澆灌的水,。唯有與團(tuán)隊合作，你的成功才能長成一顆參天大樹,。我們要明白,，鮮花雖好看，可也需要點綴,。所以,，我感覺團(tuán)隊合作就是成功的秘訣。

然而,，一人有一種想法,，千人則有一千種不同的想法。團(tuán)隊里難免存在一些消極的元素,。有的人以為自己在團(tuán)隊中擔(dān)任的是最不起眼的職位,，有沒有自己的貢獻(xiàn)，無關(guān)緊要,，隨意不斷的墮落自己,，荒廢自己，埋汰自己。你可知道,，一個馬蹄鐵,，足以毀掉一個國家；一顆螺絲釘,，足以讓神九在太空中消失的道理,？所以，不要看清自己,，反而應(yīng)該要求自己,，不斷地為團(tuán)隊做出奉獻(xiàn)并發(fā)掘他人的欲望，給團(tuán)隊以適當(dāng)?shù)幕貓蟆?/p>

有一個很奇怪地現(xiàn)象,，團(tuán)隊的管理者往往會對于沖突諱莫如深,，他們會采取種種措施來避免團(tuán)隊中的沖突，而無論這種沖突是良性還是惡性的,。管理者們的擔(dān)憂不外乎三個方面：一些管理者把沖突視為對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的挑戰(zhàn),，因為擔(dān)心失去對團(tuán)隊的控制,，對于拍板和討論他們往往會果斷地選擇前者,；另外，過于激烈的沖突往往會引發(fā)團(tuán)隊內(nèi)部的分裂,，帶來不和諧音符,；還有，在沖突中受打擊的一方不僅會傷及自尊,，同時也會對成員的自信心造成很大的影響,，不利于團(tuán)隊整體工作效率的保持和提升。

在我看來,，卓越的團(tuán)隊不需要領(lǐng)導(dǎo)提醒團(tuán)隊成員竭盡全力工作,，因為。

他們很清楚需要做什么,，他們會彼此提醒注意那些無助于成功的行為和活動,。而不夠優(yōu)秀的團(tuán)隊一般對于不可接受的行為采取向領(lǐng)導(dǎo)匯報的方式，甚至更惡劣：在背后說閑話,。這些行為不僅破壞團(tuán)隊的士氣,，而且讓那些本來容易解決的問題遲遲得不到辦理。

在此,，提出團(tuán)隊合作的原則,，與大家共勉。

1．平等友善,。

與同事相處的第一步便是平等,。不管你是資深的老員工，還是新。

進(jìn)的員工,，都需要丟掉不平等的關(guān)系,，無論是心存自大或心存自卑都是同事相處的大忌。同事之間相處具有相近性、長期性,、固定性,，彼此都有較全面深刻的了解。要特別注意的是真誠相待,，才可以贏得同事的信任。信任是連結(jié)同事間友誼的紐帶,，真誠是同事間相處共事的基礎(chǔ),。即使你各方面都很優(yōu)秀，即使你認(rèn)為自己以一個人的力量就能解決眼前的工作,，也不要顯得太張狂,。要知道還有以后，以后你并不一定能完成一切,，還是平等友善地對待對方吧,。

2．善于交流。

同在一個公司,、辦公室里工作,，你與同事之間會存在某些差異，知識,、能力,、經(jīng)歷造成你們在對待和處理工作時，會產(chǎn)生不同的想法,。交流是協(xié)調(diào)的開始,，把自己的想法說出來，聽對方的想法,，你要經(jīng)常說這樣一句話：“你看這事該怎么辦,，我想聽聽你的看法?！?/p>

3．謙虛謹(jǐn)慎,。

法國哲學(xué)家羅西法古曾說過：“如果你要得到仇人，就表現(xiàn)得比你的仇人優(yōu)越,；如果你要得到朋友,，就要讓你的朋友表現(xiàn)得比你優(yōu)越?！碑?dāng)我們讓朋友表現(xiàn)得比他們還優(yōu)越時,，他們就會有一種被肯定的感覺,；但是當(dāng)我們表現(xiàn)得比他們還優(yōu)越時，他們就會產(chǎn)生一種自卑感,，甚至對我們產(chǎn)生敵視情緒,。因為誰都在自覺不自覺地強烈維護(hù)著自己的形象和尊嚴(yán)。

所以,，對自己要輕描淡寫,，要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎，只有這樣,，我們才,。

會永遠(yuǎn)受到別人的歡迎。

4．化解矛盾,。

一般而言,，與同事有點小想法、小摩擦,、小隔閡,，是很正常的事。但千萬不要把這種“小不快”演變成“大對立”,，甚至成為敵對關(guān)系,。對別人的行動和成就表示真正的關(guān)心，是一種表達(dá)尊重與欣賞的方式,，也是化敵為友的紐帶,。

5．接受批評,。

從批評中尋找積極成分,。如果同事對你的錯誤大加抨擊，即使帶,。

有強烈的感情色彩,，也不要與之爭論不休，而是從積極方面來理解他的抨擊,。這樣,，不但對你改正錯誤有幫助，也避免了語言敵對場面的出現(xiàn),。

6．創(chuàng)造能力,。

一加一大于二，但你應(yīng)該讓他大得更大,。培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力,，不要安于現(xiàn)狀，試著發(fā)掘自己的潛力,。一個有不凡表現(xiàn)的人,，除了能保持與人合作以外，還需要所有人樂意與你合作。

總之,，作為一名員工應(yīng)該以你的思想感情,、學(xué)識修養(yǎng)、道德品質(zhì),、處世態(tài)度,、舉止風(fēng)度，做到坦誠而不輕率,，謹(jǐn)慎而不拘泥,，活潑而不輕浮，豪爽而不粗俗,，一定可以和其他同事融洽相處,，提高自己團(tuán)隊作戰(zhàn)的能力。

團(tuán)隊合作可以調(diào)動團(tuán)隊成員的所有資源和才智,，并且會自動地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象,，同時會給予那些誠心、大公無私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓?。因此,，加強團(tuán)隊合作，是團(tuán)隊中每個成員義不容辭的責(zé)任,。

團(tuán)隊合作并非是難以理解的理念,，但當(dāng)所涉及到不同的人和事時，團(tuán)隊合作也得經(jīng)歷一些艱辛和考驗,，但其回報鮮見且又代價高昂,。

名都物服處。

貢淑英,。

感想,。

我是2011年7月份來麗景名都物業(yè)服務(wù)處秩序維護(hù)部上班的，11月份任秩序維護(hù)部班長職務(wù),，時間過得可真快,，自己在物業(yè)的工作和感想向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報：春夏秋冬里有付出的苦與累，也有收獲的甜和樂,。我是一名秩序維護(hù)員,，每天站崗、巡邏,、登記處理各種問題,、調(diào)節(jié)糾紛，在這項看似很簡單的工作中,，我學(xué)到了很多知識：知道怎樣做人,、怎樣做事,、怎樣使業(yè)主滿意的道理。

我覺得在服務(wù)行業(yè)中要記?。航拥矫恳豁椆ぷ鲿r,，不要單單注重過程，更要注重結(jié)果,，只有這樣才能把工作做得更好,，讓業(yè)主滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,。

我讀過一本書,，書中有一段話是這樣寫的：“事業(yè)就是一座山。處于不同高度,，其心態(tài),、眼界和信心是完全不一樣的；你處在山腳時,，覺得山頂,，甚至山腰都是那么遙不可及；當(dāng)你真的爬到山腰,，俯身往下看時,，你會覺得那曾以為很艱辛、很可怕,、很漫長的路,，其實也算不了什么?！?/p>

這段話對我感觸很深：我想面對事業(yè),、面對服務(wù)，我們不要當(dāng)弱者,，因為弱者面前全是山,；面對業(yè)主，面對服務(wù),，我們要當(dāng)強者，因為強者面前全是路,；面對業(yè)主,、面對服務(wù)——你害怕什么，面對的就是什么,。所以說我們面對業(yè)主,，面對服務(wù)，我們不要怕,，要勤奮,、要總結(jié)經(jīng)驗,，要用愛心去做事業(yè)，要用感恩的心做人,，我們才能達(dá)到“業(yè)主滿意是我們服務(wù)的最高標(biāo)準(zhǔn),，持續(xù)改進(jìn)是我們服務(wù)的永恒理念?！闭J(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事,，從小事做起，幫助業(yè)主,、服務(wù)業(yè)主,。

最后要按著物業(yè)的各項規(guī)定繼續(xù)帶領(lǐng)全班員工加強工作，要登記到位,、限制到位,、整改到位、監(jiān)督到位,、方法到位,、巡查到位、防范到位,，把麗景名都小區(qū)的門面做得更好,，為早日成為國優(yōu)小區(qū)、為物業(yè),、為泰華,、為衡水人做出更大的貢獻(xiàn)！

祝麗景名都小區(qū)永遠(yuǎn)：景美,、人和,、家旺、業(yè)興,！

麗景名都孫長仁,。

都工程維修部務(wù)實朝陽團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊。

11年10月份我從秩序維護(hù)部,，轉(zhuǎn)到工程維修部,，在這多半年的時間里，有一種精神一直吸引著我,，同事們攜手共進(jìn),，取長補短、互相幫助,、為業(yè)主營造良好的生活環(huán)境,，為名都物業(yè)為泰華塑造了良好的口碑。

一個團(tuán)隊的管理者,，絕對是這個團(tuán)隊的精神領(lǐng)袖,，他潛移默化的影響著團(tuán)隊的每個成員,，讓整個團(tuán)隊和睦相處，保持旺盛的斗志,，超理想前進(jìn),，他讓我們部門連續(xù)幾年獲得優(yōu)秀部門?？吭鷮嵉募夹g(shù)水平和不斷創(chuàng)新的精神的精神,，獲得技術(shù)革新獎，并且,，毫無保留的傳授我們每個員工業(yè)務(wù)知識,，是部門在技能比武中出現(xiàn)了一個一等獎、一個二等獎,，在生活中,，關(guān)心員工，在工作中幫助員工,，讓每個員工都能充分發(fā)揮自己的特長,，讓每個成員都工作屬實，讓我們這個團(tuán)隊的人,，都熱愛這個團(tuán)隊,，他就是我們工程維修部主管孫國華。

馮彥章,，靠良好的溝通和熱情獲得了一封封表揚信,；謝志山，有什么臟活累活都搶著干,；劉強,，部門最后來的員工，不斷摸索學(xué)習(xí),，在工作中表現(xiàn)也很突出,。

這就是我們的名都工程維修部，這個團(tuán)隊培養(yǎng)了我的自信心,、感恩,、信任與合作精神，團(tuán)隊每個人都緊緊圍繞著企業(yè)目標(biāo),，相互協(xié)作,，互相配合。我愛我的團(tuán)隊,，我愿意為我的團(tuán)隊奉獻(xiàn)我的全部！

工程維修部,。

王新寧,。

團(tuán)隊合作經(jīng)驗總結(jié)篇十四

有關(guān)團(tuán)隊的主要內(nèi)容,，首先需要知道的就是什么是團(tuán)隊？關(guān)于這個問題,，在20世紀(jì)60至70年代經(jīng)過研究日本企業(yè)快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的秘密,，最終在1994年，組織行為學(xué)權(quán)威,、美國圣迭戈大學(xué)管理學(xué)教授斯蒂芬?羅賓斯首次提出團(tuán)隊的概念：為實現(xiàn)某一共同目標(biāo)而由相互協(xié)作的個體所組成的正式群體,。

有關(guān)于它的概述為：團(tuán)隊合作指的是一群有能力，有信念的人在特定的團(tuán)隊中,，為了一個共同的目標(biāo)相互支持合作奮斗的過程,。它可以調(diào)動團(tuán)隊成員的所有資源和才智，并且會自動地去除所有不和諧和不公正現(xiàn)象,，同時會給于那些誠心,、大公無私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓蟆Ｈ绻麍F(tuán)隊合作是出于自覺自愿是,，它必將會產(chǎn)生一股強大而且持久的力量,。

知道團(tuán)隊合作的概述，那么就應(yīng)該知道團(tuán)隊的構(gòu)成要素,、采取團(tuán)對形式的目的以及高效團(tuán)隊的特征,。這些都是一個團(tuán)隊所要認(rèn)知的。

如果沒有團(tuán)隊合作,，一群弱小的螞蟻不可能在成群結(jié)隊而紀(jì)律嚴(yán)明的組織下變成一支橫掃南美熱帶雨林而所向無敵的大型“蟻”軍,；如果沒有團(tuán)隊合作，歐洲各國便不可能在聯(lián)合之后在國際舞臺上與強大的美國一爭高下,，成為強大的歐盟,；如果沒有團(tuán)隊合作，日本的企業(yè)也不可能在達(dá)成企業(yè)聯(lián)盟以后齊心協(xié)力地瓜分世界各行各業(yè)的市場,，日本的企業(yè)也不可能成為世界上運營能力與利潤最強,、最高的企業(yè)。這就是團(tuán)隊合作的優(yōu)勢與力量,，無論在人類社會還是在大自然中,，它都在競爭中顯示出了自己異乎尋常的效率與強大。

然而,，我們當(dāng)中的有些朋友也許會說：“二十一世紀(jì)是一個張揚自我,，展現(xiàn)個人才華與能力的時代，團(tuán)隊合作會不會就此埋沒了個人的才華與創(chuàng)意呢,？”

不錯,，個人才華與個性的充分展示與體現(xiàn)的確是當(dāng)今民主社會所追求和認(rèn)可的。正是因為注重了個人能力的體現(xiàn)與發(fā)揮,，我們社會的精英階層才有了充分展示自我與才華的空間,，造就了社會的一大批成功人士,；正是因為尊重每個人的個性發(fā)展與利益，西方民主社會才會有今天百家爭鳴的文化體現(xiàn)與強大的實力,。美國也正是因為具有突出的“個人英雄主義”的民族性格特質(zhì),，才會吸引了來自世界各地的各行各業(yè)的精英，使每個人都能各盡其才,、各顯其能,，成就了當(dāng)今世界上最為強大、居于霸主地位的美國,。

因此,，團(tuán)隊合作與個性張揚并不矛盾。團(tuán)隊合作并不意味著人云亦云,；張揚個性也并不代表沒有合作,。我想：真正發(fā)揮團(tuán)隊合作與個性張揚的各自優(yōu)勢并真正調(diào)和它們之間關(guān)系的應(yīng)當(dāng)是一套完整的體制。在這種體制下我們既可以充分地發(fā)揮自我的能力,，又可以成為一個牢不可破的團(tuán)隊,，我想，制定這樣的一套健全的體制才是我們真正的智慧選擇,；也是我們個人,，我們國家，我們民族通往成功彼岸的必由之路,。

日期：5月11日班級：16攝影本三

在于提高組織的績效,，使團(tuán)隊的工作業(yè)績超過成員個體業(yè)績的簡單之和，因為團(tuán)隊中的每個人可能在某一方面是天才,，但不可能是全才,，所以只有發(fā)揮團(tuán)隊精神，才能取得更大的成功,。

對于一個團(tuán)隊來說,，團(tuán)隊精神的形成并非一日之功，而是日積月累之沉淀,。唯團(tuán)隊成員都具備團(tuán)隊合作的能力,，團(tuán)隊精神才能得以形成。而團(tuán)隊中任一成員如不具備團(tuán)隊合作能力,，團(tuán)隊就可能面臨分崩離析的危險,，更何談團(tuán)隊精神？對于集團(tuán)企業(yè)來說,，團(tuán)隊精神的形成更非易事,，也許某些員工在一個小集體里如一個部門或下屬單位能團(tuán)結(jié)該集體所有成員，但如果將其放在集團(tuán)這個大集體里，可能就出問題了,，他可能沒辦法放棄狹隘的部門觀念或小單位觀念,。嚴(yán)格來說,，這些員工并不具備團(tuán)隊合作的能力,，一個具備團(tuán)隊合作能力的員工，不管是處于小團(tuán)隊還是大團(tuán)隊中都能為了共同的團(tuán)隊目標(biāo)而與團(tuán)隊成員通力合作,。同時他也能以大局為重,，在個人利益與團(tuán)隊利益發(fā)生碰撞時，能顧全團(tuán)隊利益,；在小團(tuán)隊利益與大團(tuán)隊利益發(fā)生不可調(diào)和的沖突時,，能以大團(tuán)隊利益為重，需知“皮之不存,，毛將焉附”,。

團(tuán)隊合作能力是如何形成的呢？優(yōu)秀的員工除了應(yīng)具備過硬的專業(yè)知識外,，還應(yīng)具備優(yōu)秀的團(tuán)隊合作能力,，在某種程度上說，團(tuán)隊合作能力比專業(yè)知識更為重要,。企業(yè)員工,，該如何培養(yǎng)和形成團(tuán)隊合作能力？個人努力,，是員工團(tuán)隊合作能力形成的內(nèi)因,。

贏得他人信任是團(tuán)隊合作的前提，這種信任應(yīng)做廣義的理解,，不僅包括對個人品質(zhì)的信任,，而且包含對專業(yè)能力的信任。

如果團(tuán)隊成員對彼此的個人品質(zhì)產(chǎn)生懷疑,，很難想象他們能為了某個團(tuán),。

隊的共同目標(biāo)而毫無猜忌的竭誠合作；同樣,，如對彼此的專業(yè)能力不放心,，他們也勢必不敢全身心的投入到所合作的事業(yè)上。要贏得他人信任必須具備優(yōu)秀的個人品質(zhì)及過硬的專業(yè)技能,。作為團(tuán)隊成員,，必須誠信、負(fù)責(zé),，對自己所經(jīng)手或承辦的事誠信,、負(fù)責(zé)，也對團(tuán)隊其他成員誠信、負(fù)責(zé),。時刻牢記自己是團(tuán)隊的一員,，時刻牢記自己所從事的工作關(guān)系到整個團(tuán)隊目標(biāo)的實現(xiàn)與否，關(guān)系到其他成員事業(yè)的成功與否,。

日期：5月11日班級：16攝影本三

獲得他人對你工作的信任,。要獲得他人對你工作的信任，還必須具備優(yōu)秀的專業(yè)技能,，故團(tuán)隊成員除了應(yīng)修身養(yǎng)性外,，還必須不斷學(xué)習(xí)，提高工作技能,，以便更好更快的實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo),。

信任是相互的，對于團(tuán)隊成員來說,，應(yīng)贏得他人信任同時要信任他人,。團(tuán)隊成員應(yīng)具備豁達(dá)的胸襟，充分信任他人,，認(rèn)可他人的個人品質(zhì)及專業(yè)素養(yǎng),。或許你認(rèn)為他人在某些方面不如你,，但你更應(yīng)該看到他人的強項和優(yōu)點,，并對他人寄予希望。每個人都有被別人重視的需要,，特別是那些具有創(chuàng)造性思維的知識型員工更是如此,。有時一句小小的鼓勵和贊許就可以使他釋放出無限的工作熱情。

比如下面這樣一個案例：

小白和小明是一家物流公司的職員,，兩人是工作搭檔,，他們工作一直都很認(rèn)證努力，老板對他們也很滿意,，但是一個意外使兩人走上了不同的職場道路,。

一次，小白和小明負(fù)責(zé)把一車貨物送到目的地,。這車貨物很貴重也很有價值,，因為是第一次做這家企業(yè)的業(yè)務(wù)，老板反復(fù)叮囑他們要小心,。

到了目的地,，在小白把其中某件貨物遞給小明的時候，小明卻沒接住,，貨物掉在了地上,，里面的東西摔碎了,。

回來后，老板對他倆進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評,?！袄习澹@真不關(guān)我的事,，是小白不小心弄壞的,。”小明趁著小白不注意,，偷偷來到老板辦公室對老板說,。老板平靜地說：“謝謝你小明，我知道了,。”隨后,，老板把小白叫到了辦公室,。“小白,，到底怎么回事,？”小白就把事情的原委告訴了老板，最后小白說：“這件事情是我們的失職,，我愿意承擔(dān)責(zé)任,。”

回去后兩人一直等待處理的結(jié)果,。老板把小白和小明叫到了辦公室,，對他倆說：“其實，客戶公司的人看見了你倆在遞接貨物時的動作,，我也了解了當(dāng)時發(fā)生的情況,。還有，我也看到了問題出現(xiàn)后你們兩個人的反應(yīng),。我決定,，小白留下繼續(xù)工作。小明,，明天你不用來工作了,，有關(guān)賠償，公司會再與你協(xié)商的,?！?/p>

加入團(tuán)隊首先要得到團(tuán)隊的信任，而獲取信任的關(guān)鍵的就是勇于承擔(dān)責(zé)任,，不敷衍塞責(zé),，推諉責(zé)任,。在這個案例中，小白和小明的不同表現(xiàn)正是獲得和失去信任的根本原因,。在團(tuán)隊中,，獲得信任很難，而失去信任可能只是你的一句謊話就夠了,。

除了贏得他人信任及信任他人外,，營造協(xié)調(diào)輕松的團(tuán)隊氛圍，激發(fā)“e”元素也是團(tuán)隊合作的重要方面,。

日期：5月11日班級：16攝影本三

“e”元素是指那些能激發(fā)精力（energy）,、興奮（excitement）、熱情（enthusiasm）,、努力（effort）,、活力（effervescence）的東西。為更有效率的完成團(tuán)隊目標(biāo),，團(tuán)隊成員應(yīng)努力激發(fā)自己及團(tuán)隊其他成員的“e”元素,，營造一個協(xié)調(diào)和輕松的工作氛圍。一個能激發(fā)自己和他人“e”元素的成員能在很大程度上贏得他人的喜歡,，而這點在團(tuán)隊合作中也是難能可貴的,。因為任何一個團(tuán)隊成員的工作都需要得到他人的支持和認(rèn)可，而不是反對,。

高情商企業(yè)——員工團(tuán)隊合作能力形成的外因,。

有些員工在一些企業(yè)里如魚得水，能贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,、尊重和喜歡,，但到了新企業(yè)卻舉步維艱。這并不能說明他缺乏團(tuán)隊合作能力,，而是因為他到了新企業(yè)水土不服而已,。之所以會造成這種局面，與新企業(yè)這個團(tuán)隊的情商有很大關(guān)系,。員工的團(tuán)隊合作能力從本質(zhì)上說雖屬于員工個人素養(yǎng)問題,，但其培養(yǎng)及形成離不開整個企業(yè)的團(tuán)隊情商，離不開企業(yè)的有效引導(dǎo),。

1995年,，美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家丹尼戈爾提出了“情商”（eq）的概念，認(rèn)為“情商”是個體的重要的生存能力,，是一種發(fā)掘情感潛能,、運用情感能力影響生活各個層面和人生未來的關(guān)鍵的品質(zhì)因素。而東北大學(xué)工商管理學(xué)院的竇勝功教授在《智商與情商》中引進(jìn)了“團(tuán)隊情商”的概念,，認(rèn)為在高情商的企業(yè)里,，可以將員工的不滿化為建設(shè)性的批評,，創(chuàng)造一個和諧的工作環(huán)境，形成高效率的合作網(wǎng),。

企業(yè)的競爭力在很大程度上取決于員工,，企業(yè)欲在激烈的競爭中謀一席之地，必然要求全體員工具備團(tuán)隊合作能力,，從而發(fā)揮團(tuán)隊精神,，以形成強大的團(tuán)隊合力。對于企業(yè)來說,，應(yīng)不斷完善溝通機(jī)制和應(yīng)變機(jī)制,，從而形成高情商團(tuán)隊，引導(dǎo)員工形成優(yōu)秀的團(tuán)隊合作能力,。而作為員工,，應(yīng)想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急,，不斷學(xué)習(xí)思考,，不斷完善自我，以形成優(yōu)秀的團(tuán)隊合作能力,。

日期：5月11日

團(tuán)隊合作經(jīng)驗總結(jié)篇十五

春來幾千里，秋去亦幾千里,，大雁如何做到這貌似不可能的長途遷徙呢,？因為大雁在飛行時總是結(jié)隊為伴，隊形一會兒呈“一”字,，一會呈“人”字,。而編隊飛行能產(chǎn)生一種上升氣流，一群編成“人”字隊形飛行的大雁,，要比具有同樣能量而單獨飛行的大雁多飛70％的路程,，這就是雁能行千里的原由，這就是團(tuán)隊精神的力量,。

同樣的,，如果單位擁有很強的的“團(tuán)隊精神”，那么在這種大局意識,、協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)精神的驅(qū)動下,，能有效提高國稅隊伍的凝聚力、向心力和歸屬感,，使廣大干部各得其所,、各盡其能而又和諧相處，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,、調(diào)動一切可以調(diào)動的因素,，上下一德,，內(nèi)外一心，目標(biāo)同向,、工作同步,，齊心協(xié)力干事業(yè)，凝心聚力謀發(fā)展,。由此可見,，如何進(jìn)一步通過有效措施渠道培養(yǎng)國稅干部的團(tuán)隊精神，增強隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力,，對于做好新形勢下的國稅工作將具有十分重要的意義,。

一、我市國稅隊伍團(tuán)隊精神現(xiàn)狀,。

從我局干部隊伍建設(shè)情況看,，通過最近幾年扎扎實實地貫徹“聚財為國、執(zhí)法為民”的方針以及全局廣大干部職工的積極努力,，隊伍面貌發(fā)生了可喜的變化,。主要表現(xiàn)在：黨團(tuán)組織健全，各項管理制度規(guī)范,，以開展“樹國稅形象,，展國稅風(fēng)采”等活動為載體的精神文明建設(shè)取得了實質(zhì)性的進(jìn)展；稅務(wù)干部隊伍思想穩(wěn)定,，精神面貌好,，總體素質(zhì)有了很大的提高。但在具體的工作中也發(fā)現(xiàn),，還存在著若干困擾干部思想,、影響隊伍團(tuán)隊精神培養(yǎng)的傾向性問題。正視和解決這些問題,，對于全面提高我局干部的團(tuán)隊協(xié)作意識,、團(tuán)隊合作精神，造就一支政治過硬,、業(yè)務(wù)熟練,、作風(fēng)優(yōu)良的國稅干部隊伍起著至關(guān)重要的作用。

在改革開放持續(xù)深入,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大進(jìn)步的新形勢下,，國稅系統(tǒng)的隊伍建設(shè)工作所面臨的新情況、新問題層出不窮,。從當(dāng)前基層干部的思想現(xiàn)狀來看,，影響團(tuán)隊精神主要存在以下幾種傾向性的問題：

1、關(guān)心焦點十分現(xiàn)實,。部分職工過度關(guān)心福利待遇,、能級管理等涉及切身利益的事項,。

2、生活,、工作態(tài)度比較實際,。多數(shù)干部職工理想主義逐漸淡化，個人色彩日漸濃重,。

3,、部分干部責(zé)任感不強。表現(xiàn)在工作中主觀能動性,、創(chuàng)造性不夠,，進(jìn)取精神不強，傳統(tǒng)的吃苦耐勞和敢打硬仗精神淡化,；業(yè)務(wù)上滿足于簡單操作,，不求精益求精。

4,、部分干部缺乏自律意識,。講實惠、圖安逸,，缺乏危機(jī)感和緊迫感,；無視機(jī)關(guān)的各項規(guī)章制度，大錯不犯小錯不斷,；對自己要求不嚴(yán),，參與集體活動興趣不大；好以經(jīng)驗自詡,，缺乏拼搏心和進(jìn)取心。

二,、關(guān)于部分干部職工團(tuán)隊精神缺失現(xiàn)狀的原因分析,。

以上幾種思想傾向，給培養(yǎng)團(tuán)隊精神帶來了一定的困難,，簡單空洞,、說教式的工作方法難以適應(yīng)新時期、新形勢下的工作需要,，也難取得顯著的成果,。我們只有找出其心理產(chǎn)生的根源,，才能為改進(jìn)和加強團(tuán)隊精神找準(zhǔn)突破口,。我認(rèn)為上述思想傾向產(chǎn)生的主客觀原因主要有如下幾方面：

1、想信念淡薄,。部分稅務(wù)干部由于淡薄了理想信念,，只看到眼前利益,、個人利益，人生坐標(biāo)錯位,，私心雜念膨脹,、個人英雄主義,、功成名就思想嚴(yán)重，大局觀念,、集體觀念和共產(chǎn)主義理想信念錯位,。

2,、個人修養(yǎng)欠缺,。由于不注重學(xué)習(xí)，放松世界觀改造,，極少數(shù)稅務(wù)干部忘卻了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，不能做到講大局、講團(tuán)結(jié),，遇事斤斤計較,，不講社會公德、職業(yè)道德和家庭美德,，難以與周圍人融洽相處,。

3、奉獻(xiàn)精神不足,。部分稅務(wù)干部由于缺乏集體主義榮譽感,，不能將自己的榮辱與本部門的榮辱結(jié)合起來，不愿做默默無聞的奉獻(xiàn)者,，不能妥善處理好個人,、集體、國家三者利益關(guān)系,，遇到矛盾,、困難繞開走，明哲保身,，怕?lián)L(fēng)險,。

4、領(lǐng)導(dǎo)方法欠妥。個別部門領(lǐng)導(dǎo)工作方法簡單,，不善于用積極有效的方法去調(diào)動下屬的工作積極性,，往往漠視下屬的情緒、牢騷,，對下屬有親有疏,，不能正確處理與每個人的關(guān)系，隔閡了上下級之間,、同事之間的關(guān)系,。同時，不能正確評價下屬的工作,，不能及時地挖掘下屬的閃光點,，往往摻雜領(lǐng)導(dǎo)者自己的主觀意志，甚至帶有很深的成見去評價他人,，挫敗了下屬的工作積極性,，從而滋生消極對抗心理。

5,、活動單調(diào)乏味,。一些干部對集體活動參與意識比較強烈，但對傳統(tǒng)的活動方式和形式不感興趣?，F(xiàn)在的傳媒發(fā)達(dá),、信息來源廣泛，這與我們所搞的團(tuán)隊活動的內(nèi)容相對單一產(chǎn)生了矛盾,。

6,、管理機(jī)制不健全，導(dǎo)致部分制度制定和執(zhí)行不到位,，很多很好的制度或者措施,，往往因為執(zhí)行不到位而流于形式。

三,、幾點建議和對策,。

（二）提高稅務(wù)干部對工作的滿意度。

1,、改善干部辦公生活環(huán)境。舒適的辦公生活環(huán)境在一定程度上不僅能提供身心健康,，而且能提高工作效率,，激發(fā)自豪感。反之,，惡劣的辦公生活環(huán)境會使人產(chǎn)生壓抑感,，影響人的情緒，進(jìn)而影響稅務(wù)干部的工作積極性,。

2,、實行干部參與制度,。如今是信息時代，人們都希望知道所處環(huán)境發(fā)生的一切事情,，進(jìn)而產(chǎn)生安全感和歸屬感,。如果讓稅務(wù)干部及時了解系統(tǒng)運行狀況，鼓勵他們積極參與管理,，以滿足其自我價值實現(xiàn),，必能增加稅務(wù)干部責(zé)任感，提高稅務(wù)干部士氣,。

3,、實行工作的合理化和豐富化。所謂工作合理化,，就是通過科學(xué)測量,，確定合理的工作負(fù)荷和業(yè)務(wù)流程，避免稅務(wù)干部因負(fù)擔(dān)過重或過于輕松而失去對工作的興趣,；工作豐富化就是在單調(diào)的工作中增加一點情趣,，激發(fā)稅務(wù)干部的積極性和責(zé)任感。

4,、提供個人發(fā)展平臺,。搭建一個科學(xué)高效的個人發(fā)展平臺，讓稅務(wù)干部有展示個人才華的機(jī)會,，崗位設(shè)置上因人設(shè)崗,，量才用人，充分激發(fā)廣大稅務(wù)干部的自身潛力,，進(jìn)而使其產(chǎn)生成就感,、價值感。事實證明,，每個人身上都有其潛在的潛力,，同樣一個人身處不同的環(huán)境，他身上所顯示的潛力和發(fā)揮的價值是大相徑庭的,。

（三）加強領(lǐng)導(dǎo)與干部的溝通,，增強隊伍凝聚力。

1,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,。古人說：“屋漏在上，知之在下,；上漏不止,，下不可居。”意思是說下面有問題,，必須從上面找原因,，上面的問題克服不了，下面的就不可能搞好,。所以說,，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，抓住領(lǐng)導(dǎo),，就抓住了培養(yǎng)團(tuán)隊精神的重點,。通過加強自身建設(shè)和制度建設(shè)，使領(lǐng)導(dǎo)班子在思想和作風(fēng)上達(dá)到六個增強：增強班子的凝聚力,，促進(jìn)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié),；增強事業(yè)心和責(zé)任感，端正工作態(tài)度,，帶頭解決工作中的形式主義和官僚主義,；增強全局觀念，克服本位主義,，自覺服從全局,、服務(wù)大局；增強進(jìn)取意識,，與時俱進(jìn),，用改革的精神創(chuàng)造性的開展工作；增強對職工和群眾的感情,，誠心誠意為職工和人民群眾謀利益,；增強廉潔自律意識，抵制腐朽思想,，勤政廉潔,，樹立良好的公仆形象。

2,、注重溝通,。比如在稅務(wù)干部生日送上一束鮮花或給予其他形式的祝福，會讓稅務(wù)干部深切感受到大家庭般的溫暖融和之情,。這比空洞的說教更具震撼力,。

3、開展談心,。領(lǐng)導(dǎo)要及時與下屬開展面對面的談心活動,，有什么隔膜不過夜,，及時將心中所想表達(dá)出來，相互站在對方角度盡可能理解對方的所思所想，從而能真實地把握稅務(wù)干部的心理動向,，獲得雙方的理解和尊重,，從而能尋找到管理上的差距，強化對稅務(wù)干部的管理,。

4,、豐富生活。領(lǐng)導(dǎo)與稅務(wù)干部共同參與多種文體活動,，如分小組開展各類比賽等,，拉近。

領(lǐng)導(dǎo)與群眾的距離,，以增強團(tuán)隊精神和集體榮譽感,，激發(fā)凝聚力。

一,、愿景一致,、目標(biāo)同向。

《孫子兵法》云：“上下同欲者勝”,。如何使得全局干部職工上下齊心同心同德往往成為工作成敗的關(guān)鍵,，作為國稅部門，首先要在干部職工中樹立“聚財為國,，執(zhí)法為民”的理想信念和任務(wù)目標(biāo),，使干部職工更好團(tuán)結(jié)凝聚在一起，命運上互為一體,，價值觀認(rèn)識統(tǒng)一,，對集體績效利益共享，為集體目標(biāo)責(zé)任共擔(dān),。形成志同道合,、同鳴共振、榮辱與共,、同舟共濟(jì)的工作狀態(tài),，有效保證組織的高效率運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊的整體威力,，產(chǎn)生整體大于部分之和的協(xié)同效應(yīng),從而無往而不勝,；另一方面，通過集體與個人發(fā)展目標(biāo),、發(fā)展動力,、發(fā)展成果的整合統(tǒng)一、有機(jī)結(jié)合,，能形成“我因單位而生存,，單位因我而發(fā)展”的工作狀態(tài),，個人的勤奮努力能更好提高國稅工作質(zhì)量和效率，而國稅事業(yè)的蓬勃發(fā)展又能為個人的成長成才,，自我價值的實現(xiàn)提供更高更大的平臺空間,，目標(biāo)的吸引力和感召力進(jìn)一步強化，使全體職工心情愉快,、積極主動把個人努力融入集體目標(biāo)中,，相依相存、相互促進(jìn),，同心同德,、步調(diào)一致，在不斷拓展自己的同時促進(jìn)整個單位的績效,，實現(xiàn)稅收事業(yè)持續(xù)發(fā)展與稅務(wù)干部個人全面發(fā)展的“雙贏”,。

二、正確定位,，擺正心態(tài),。

只有正確定位好個人位置，保持良好心態(tài),，才能充分發(fā)揮個人在集體中的作用,，和其它成員團(tuán)結(jié)共進(jìn)，眾志成城,。首先,，每個人都要有作為集體一份子的自豪感和責(zé)任感，樹立與集體休戚相關(guān),、患難與共的理念,，因愛崗而敬業(yè)，為集體而奉獻(xiàn),，心中有大局,，工作為大局，辦事顧大局,，竭盡全力維護(hù)集體的形象和榮譽,；其次，作為集體行為的導(dǎo)向和核心,，領(lǐng)導(dǎo)者的帶隊方式和藝術(shù)對團(tuán)隊精神的建立培養(yǎng)至關(guān)重要,，互聯(lián)網(wǎng)的領(lǐng)軍人物馬云對電腦一竅不通，但卻善于實施人本管理,，做到“人位相宜”和“匹配最優(yōu)”,，最大化調(diào)動團(tuán)隊的集體力量和智慧，構(gòu)建起活力與效率并存的利益共同體,，從而笑傲it界,。所以說領(lǐng)導(dǎo)者要充分認(rèn)識感情影響,、人際吸引和人文關(guān)懷所產(chǎn)生的強大凝聚力，以誠待人,、以情感人,、以智啟人、以德勵人,，體恤理解群眾的困難與愿望，為干部干事創(chuàng)業(yè)搭建平臺提供舞臺,，營造栓心留人,、心齊風(fēng)正、同甘共苦的良好環(huán)境,；再次,，作為下屬，在看到領(lǐng)導(dǎo)上級權(quán)利威信的同時,，也要看到其責(zé)任壓力和義務(wù),，盡量換位思考，以盡職盡責(zé)做好本職工作體現(xiàn)對領(lǐng)導(dǎo)的支持,、理解和尊重,，從而上下一欲，將士一心,，以親和融洽,、和諧愉快的層級關(guān)系推進(jìn)工作的順利開展。

三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、心齊勁足。

有磚與磚之間緊密結(jié)合才能構(gòu)筑雄偉長城,。所以說和集體中的每一個成員建立和保持良好和諧的人際和共事關(guān)系十分重要,。近年來，一些國稅機(jī)關(guān)增設(shè)了一門新的培訓(xùn)課程---拓展訓(xùn)練,，這個精心設(shè)計的體驗式課程活動旨在通過學(xué)員的親身參與,，體驗配合意識、默契程度,、協(xié)作精神等高效團(tuán)隊所不可或缺的心態(tài)和技巧,。訓(xùn)練時鼓舞士氣的“敬重他人，信任伙伴,，不抱怨不責(zé)難,；團(tuán)隊因我而自豪，我與團(tuán)隊同前進(jìn),；服從指揮,、統(tǒng)一行動,，團(tuán)隊將無往而不勝”等營訓(xùn)、隊呼無不有力證明了一個高效集體所應(yīng)具有的精神因素,，就像“雁過成行”一般,，在信任支持、互助互補之中幫助別人也成就了自己,，確保了整個團(tuán)隊能更快,、更順利地實現(xiàn)目標(biāo)。

四,、溝通交流,、求同存異。

暢通的溝通渠道,、頻繁的信息交流,，能使集體成員坦然相見，以誠相待,，增進(jìn)理解信任,，消除心理障礙，化解糾紛矛盾,，求大同,，存小異，建立工作中的默契和情感的融洽,，有效促進(jìn)工作的順利開展,；而且，溝通對于管理者取得職工的理解支持,，增強非權(quán)力影響力,，有效實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)功能更具重要的現(xiàn)實意義。全面了解職工的思想動態(tài),、心理情緒,，傾聽職工的愿望心聲，是管理者解決問題,、消除矛盾,、正確決策、維護(hù)穩(wěn)定的重要前提,。因此,，良好的溝通能進(jìn)一步理順情緒，化解矛盾,，凝聚力量,、激勵斗志，讓集體成員保持暢快愉悅的心情和飽滿的精神狀態(tài),，在愉快中開展工作,，在工作中感受快樂,，同心同德，群策群力,，為更好完成工作目標(biāo)而共同努力,。

五、肯定激勵,、表彰鼓舞,。

古人云“用人之術(shù)，任人必專,，信之必篤,，然后才能盡其才，而可共成事”,。赫茨伯格的雙因素激勵理論表明:通過成就、認(rèn)可,、挑戰(zhàn)性工作,、責(zé)任、升遷和發(fā)展等滿足職工自尊和自我價值實現(xiàn)需要的內(nèi)在激勵因素,，更具有激發(fā)持久工作動力的力量,。因此作為一個集體，要樹立以人為本的理念,，關(guān)心干部成長,、幫助干部發(fā)展、肯定干部長處,、關(guān)注干部進(jìn)步,，用成就績效激勵人心，用肯定表彰鼓舞人心,，讓每個干部能得到客觀的業(yè)績評價和相應(yīng)回報,，通過感受工作中的成就和發(fā)展來培養(yǎng)對團(tuán)體的榮譽感、責(zé)任感和歸屬感,，從而更好挖掘激發(fā)職工的工作智慧和潛能,；同時尊重和支持干部的個人特性和合理需求，重視重用干部的長處和優(yōu)點,，用人所長,，人盡其才，保護(hù)發(fā)揮干部工作積極性和創(chuàng)造性,，建立“人人受重視,，個個被尊重”的氛圍，讓想干事的人有環(huán)境,，肯干事的人有機(jī)會,，能干事的人有舞臺,，干成事的人有前途，使廣大干部職工聰明才智爭相涌流,、激情活力競相迸發(fā),，打造高凝聚的團(tuán)隊精神，構(gòu)建高績效的團(tuán)隊集體,。

總結(jié),。

現(xiàn)在企業(yè)界非常流行一個詞叫“核心競爭力”。時常會思考,，如何讓國稅這樣一個政府職能單位也能擁有這種極強的危機(jī)意識,、競爭意識。如何能政令一出就能執(zhí)行到位,，貫徹到底,。

北大教授張維迎說：核心競爭力有五大特征即偷不去、買不來,、拆不開,、帶不走、流不掉,。我覺得對于我們國稅部門來說,，優(yōu)秀的團(tuán)隊精神就是我們真正的核心競爭力。我相信經(jīng)過我們?nèi)w干部職工的共同努力,，重視團(tuán)隊精神的培養(yǎng),，干部職工更好團(tuán)結(jié)凝聚在一起，命運上互為一體,，價值觀認(rèn)識統(tǒng)一,，對集體績效利益共享，為集體目標(biāo)責(zé)任共擔(dān),。形成志同道合,、同鳴共振、榮辱與共,、同舟共濟(jì)的工作狀態(tài),，有效保證組織的高效率運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊的整體威力,，那么我們國稅將迸發(fā)出極強的戰(zhàn)斗力,，我們亦一定能像大雁一樣排成行而行千里的。

團(tuán)隊合作經(jīng)驗總結(jié)篇十六

開展團(tuán)隊活動,，是為了體會團(tuán)隊協(xié)作的作用,，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的精神，更快更好的完成任務(wù)。下面是本站小編整理活動經(jīng)驗總結(jié)團(tuán)隊范文的范文,，歡迎閱讀!

格言,。

等掛于墻上督促進(jìn)步。

在平時通過獎勵五星等方式,。由小組長帶領(lǐng)組員共同進(jìn)步,，抽查作業(yè)完成情況，認(rèn)真落實英語和語文課文背誦情況,，數(shù)學(xué)作業(yè)改錯情況等,。學(xué)生通過課堂積極發(fā)言，精彩回答等優(yōu)秀表現(xiàn)為小組爭星,。每學(xué)期在成績,，紀(jì)律，衛(wèi)生,，課堂表現(xiàn)等方面進(jìn)行評比,，分出數(shù)學(xué)，英語,，語文等單科優(yōu)勝小組,，還有成績進(jìn)步小組和綜合評比優(yōu)勝組等，進(jìn)行獎勵,。成員團(tuán)結(jié)一心，共求進(jìn)步,，互相督促,，互相關(guān)心，每位成員盡力做到緊跟小組步伐,。各小組之間比學(xué)趕幫,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過小組的形式,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)成績逐步上升,。促進(jìn)學(xué)習(xí)效果,，提高課堂效率，使班級凝聚力不斷上升,。

每當(dāng)面臨期中,，期末等大考時。小組成員自發(fā)興起一對一活動,，互幫互助的學(xué)習(xí),，鞏固那些還學(xué)的不是很牢固的知識，一起整理知識體系，在腦海中構(gòu)成知識系統(tǒng)圖,。組員間互相檢查課文背誦,，知識點落實情況等。把數(shù)學(xué),，物理以前錯過的題一起找出來重新做一遍,，檢查學(xué)習(xí)漏洞。英語,，語文,，則是自發(fā)的整理習(xí)題，閱讀,，語法點等,。對于政治，歷史,，地理,，生物，認(rèn)真落實每一份習(xí)題,，每一條知識點,。

我班經(jīng)常第四節(jié)課由組長帶領(lǐng)，各小組展開討論數(shù)學(xué)還未掌握的習(xí)題,，英語即將默寫的卷子等還未落實的知識,。各組員主動幫助學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)查漏補缺，解答疑難,，提高成績,。經(jīng)一段時間后，部分學(xué)生取得了顯著進(jìn)步,，合作精神明顯提高,。

小組合作學(xué)習(xí)可以使每個學(xué)生平等地參與學(xué)習(xí)與并有充分發(fā)言和表現(xiàn)自己的機(jī)會。學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)的方法解決自己的問題,，并注意及時總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法,。通過小組討論解決課后與預(yù)習(xí)中不懂得疑問，互相交流學(xué)習(xí)方法,，改正學(xué)習(xí)上仍存在的誤區(qū)與不足,。自覺性明顯提高。學(xué)生的進(jìn)取意識,、創(chuàng)造意識和競爭意識能較好地得到強化,。合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生之間建立起了一種積極的相互依賴關(guān)系,，每個人的貢獻(xiàn)都是小組成功不可缺少的,，每個人的價值和重要性都在小組成績中得以體現(xiàn)，從而每個人的自尊都受到保護(hù)。自尊心和自信心的增強使學(xué)生愿意為學(xué)習(xí)付出更大的努力,，從而取得更好的成績,。而且有助于學(xué)習(xí)者建立健康的人際關(guān)系學(xué)習(xí)者在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時必須進(jìn)行交流，交流無疑能促進(jìn)相互了解和親密關(guān)系的建立,。從而使學(xué)習(xí)者之間更愿意互相幫助,，互相支持，共同進(jìn)步,。合作學(xué)習(xí)中積極的相互依賴關(guān)系的確立增強了所有學(xué)生的責(zé)任感和參與意識,。

在初中課堂中采用小組合作式學(xué)習(xí)，促使學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),，成為課堂的主人,，成為能夠?qū)ψ约簩W(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的人，真正在學(xué)習(xí)實踐中學(xué)會學(xué)習(xí);同時通過合作式的交流,，讓學(xué)生在民主平等的基礎(chǔ)上與他人互相合作,，發(fā)揮同學(xué)間相互鼓勵、相互啟發(fā)的教育作用,，讓學(xué)生在主動參與的活動中完成合作意識的內(nèi)化與協(xié)作能力的提高,。

緊張而又忙碌的一學(xué)期工作將要結(jié)束，回顧這一學(xué)期:數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校,。

工作計劃,。

為指導(dǎo)，堅持以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)研究為重點,，開展崗位練兵，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，強化教學(xué)常規(guī)管理，深化課題研究,，大力開發(fā)校本課程,，使學(xué)生整體素質(zhì)全面提高,。逐步轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強服務(wù)意思,。一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。在日常教學(xué)中，增強以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展的意識,，扎扎實實抓教研,，群策群力抓質(zhì)量,，環(huán)環(huán)相扣抓管理,，在求實,、高效上取得一定的成績,。學(xué)期末已順利完成了一系列工作,，現(xiàn)在主要從以下幾方面總結(jié):。

一,、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理的督查評估,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃:在開學(xué)期為搞好教研活動,，各位教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策，制定教研,、教學(xué)計劃,。各教師從素質(zhì)教育的高度上好每一課。

2,、“網(wǎng)上教研”活動有聲有色:本學(xué)期我們根據(jù)教導(dǎo)處的教研計劃,，積極參加網(wǎng)上教研活動。所有授課老師均按學(xué)校教研規(guī)定,，提前兩天乃至一個星期準(zhǔn)備材料,，所有教師課前都能做充分的準(zhǔn)備，制作美觀的,。

課件,。

并能熟練操作多媒體設(shè)備教學(xué)中抓住重點突破難點課堂上關(guān)注學(xué)生注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)能較好地落實知識與能力過程與方法價值觀與情感教育的三維目標(biāo),。

3,、一學(xué)期來教研組檢查了教師的備課。

教案,。

發(fā)現(xiàn)教師的教案不但字跡都工整漂亮,，而且都能按要求備足,、備好課，還能及時寫好教后反思,。

4,、一學(xué)期數(shù)學(xué)組教師每人都能按按要求聽課，并及時寫好聽課反思或評課,。

5,、牢固樹立“以人為本”思想，為上好課做準(zhǔn)備,。數(shù)學(xué)組的每一位教師都能自覺主動的提前5分鐘進(jìn)堂,。有效保證課間的安全，并提高課堂教學(xué)效率,。

二,、大力推進(jìn)新課程改革，扎扎實實搞教研,。

1,、本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為真正把教育科研與提高課堂教學(xué)結(jié)合起來,，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，組織了三課活動,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，借助崗位練兵這個平臺,，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)教教師在規(guī)定的時間撰寫教案,，說課,，自評,，提高教師的興趣,，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。實踐表明,，崗位練兵有利于教師之間的優(yōu)勢互補,，從而整體提高備課水平，課前精心備課,，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用,。我們在總結(jié)成績的同時,，不斷反思教學(xué),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。

2,、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。成功開展了《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量講座》和《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量》研討會,。

3、小學(xué)數(shù)學(xué)組積極參加學(xué)校舉辦的教師基本功大賽,，取得良好的成績,。每位參賽老師都能利用休息時間積極主動的參加比賽，在粉筆字,，鋼筆字和簡筆畫中數(shù)學(xué)組取得優(yōu)秀的成績;部分教師利用自己的業(yè)余時間主動撰寫教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)案例。尤其可貴的是羅賢會老師,，勤奮鉆研,，制作的課件聲形并茂，實在是技能較高,。

三,、成立學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組。20xx年9月,，作為教研組的一個計劃,，真正落實。學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組,，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和理解能力,，讓學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，樂學(xué)數(shù)學(xué),。在此,，充分體驗學(xué)習(xí)的快樂，享受成功的喜悅!學(xué)會思考,，學(xué)會自學(xué),，是我們的目標(biāo)。通過思維訓(xùn)練,，使學(xué)生肯學(xué),、肯做、敢做,、會做,。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再勵，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教研工作更上一層樓。

高二年級的第一次班級團(tuán)體輔導(dǎo)活動于上周三下午活動課時間在體育館準(zhǔn)時拉開了帷幕,。這次進(jìn)行活動的班級是1班和2班,，對這樣的活動同學(xué)們充滿了好奇與期待，同時又有些放不開,，這在接下來的活動中有所體現(xiàn),。

我們的第一個熱身活動“桃花朵朵開”，同學(xué)們在轉(zhuǎn)動的過程中羞于開口,，大聲喊出來,，但在抱團(tuán)組合時都很踴躍,、興奮，同學(xué)們的熱情卻因為男女生性別差異而各自為陣,，在分享時當(dāng)問及男生“為什么落單,，還這么多人?”時，男生竟然回答“我們男生很少,，你給的數(shù)字我們不夠分,。”從他的回答中看似有理實則也暴露出他們的問題“沒有集體的意識,，和女生們劃開了界限,，沒有意識到男生女生在一起是個團(tuán)隊?！庇龅竭@樣的情境,，我很想通過活動的啟發(fā)讓學(xué)生們意識到這一點，但由于時間的限制無法深入下去,，又要進(jìn)行下一個活動,，希望在以后的活動中能夠逐漸完善這方面。

第二個活動“松鼠大樹”,，雖然很有意思,，同學(xué)們由于太聰明了而形成了兩兩小組合作，發(fā)出指令后,，都在各自的小范圍內(nèi)活動,，嘗試錯開他們的封閉性，他們極力反對不愿挪動,，使活動無法向深處,、高潮處發(fā)展，而一直不溫不火,，使活動本身失去應(yīng)有的意義,，如何避免這樣的情況再度發(fā)生，是我們需要改進(jìn)的地方,。

第三個活動“蜈蚣翻身”,，可以說這個是今天同學(xué)們進(jìn)行的最成功的活動，全體同學(xué)分成四組,，男生一組,，女生三組，分組pk,，組與組的競賽調(diào)動了同學(xué)的積極性,，是每一個人都參與進(jìn)來，又使同學(xué)們形成一股合力，意識到集體的勝利需要每一個人的付出與努力,，一個都不能少,。在整體的競爭中不但沒有影響班級的和氣，反而加深了之間的聯(lián)系,，當(dāng)別的小組在進(jìn)行闖關(guān)中,，其他組員以掌聲、吶喊為其助威加油,。

總結(jié)不足，爭取在下次的活動中做的更好!

周一下午開始了廣州市公司的培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:廣州分公司的歷程和前景介紹,，人力資源管理制度介紹，企業(yè)文化,，廉政建設(shè)要求還有拓展訓(xùn)練,。其中令我印象最深的就是為期1天半的拓展訓(xùn)練了。

口號,。

等信息成為了整個訓(xùn)練時期我們團(tuán)隊的象征,。然后就是開始各項拓展項目了?！靶湃慰俊迸囵B(yǎng)了人與人之間的信任與合作關(guān)系;“機(jī)器人”讓我們在黑暗無助中體會到了如何信任別人,，如何指引別人;“蜘蛛網(wǎng)”則讓我們明白了要進(jìn)行詳細(xì)的計劃以及明確的分工;“珠行萬里”培養(yǎng)了我們溝通與協(xié)作的能力;“背摔”讓我們克服恐懼，并體驗到了團(tuán)隊對個人的支持;最后的“畢業(yè)墻”讓我們感受到了團(tuán)結(jié)就是力量!

這些項目中令我感觸最深,，收獲最大的就是“畢業(yè)墻”了,。當(dāng)我們126人剛站在高4.8米的墻前面時，我們根本無法想象能爬上它,。足足有3個我那么高,，怎么可能爬的上去!這時教練教了我們攀爬的方法:首先由兩個人先搭建人梯將一名隊員送上畢業(yè)墻，接下來由其他隊員繼續(xù)搭建人梯,，將其余隊員通過“下頂”,、“上拉”的形式，依次送上畢業(yè)墻,。雖然了解了攀爬的方法,，但我們依然對成功缺乏自信。當(dāng)教練問我們多久能完成時,，我們大都說2個小時,，2個半小時。

翻越畢業(yè)墻開始了!一個個身材高大的隊員面朝墻壁,，站定雙腳,，探出堅強的肩膀;一個個隊員將膝蓋頂在了一起。第一個我們組的趙陽在人梯隊員的雙手托舉下爬上了畢業(yè)墻，隨即,，一個又一個的隊員一一踩在人梯隊員的身上由上面的隊員拉引下翻越了畢業(yè)墻,。當(dāng)人梯的隊員們的衣服早已濕透，上面拉引的隊員汗如水下,，在下面作保護(hù)的大群隊員都高舉雙手,，仰望著畢業(yè)墻的上方，很多人都被感動了,，眼里含著淚水,。最后，我們終于成功了,，竟然只花了30分鐘!這是多么短的時間啊!可以說這是我們事先都沒想到的!不知何故,，此時的畢業(yè)墻顯得那么可愛，那么溫順,，那么平靜;每個人的臉上顯得那么堅強,，那么自信，那么幸福!

單就畢業(yè)墻這個項目,，我感觸頗多:1,、團(tuán)隊凝聚力建立于目標(biāo)上的共識。目標(biāo)上所達(dá)成的共識時團(tuán)隊凝聚力的基礎(chǔ),。這是因為有著共同的目標(biāo),，所以從根本上激發(fā)了每位隊員的主觀能動性，增強了團(tuán)隊的凝聚力,。2,、團(tuán)隊凝聚力蘊藏著對團(tuán)隊的尊重。在整個團(tuán)隊登頂?shù)倪M(jìn)程中,，團(tuán)隊中每個人都客觀存在著與其他隊友不同的想法,、不同的個性、甚至不同的性別,。但是為了整個項目的成功,，大家必需擰成一股繩、尊重團(tuán)隊的最后意見,、服從團(tuán)隊的整體安排,。當(dāng)面臨三米的高墻時所有人都有恐懼感，也許沒有隊員從心底一開始就甘做人梯,。但為什么大家都按部就班的做了呢?因為大家都很了解,，要想完成項目必需舍棄個人利益、必需服從團(tuán)隊的安排,、必需執(zhí)行團(tuán)隊的決定,。而這“舍棄”,、“服從”、“執(zhí)行”都蘊藏著對團(tuán)隊的尊重,。3,、團(tuán)隊凝聚力體現(xiàn)在成員間的協(xié)作。不難看出,，整個項目的每一個環(huán)節(jié)就如一個個單列的珍珠,，是相互間的協(xié)作把每一個環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起，最后形成一個完美的“珍珠項鏈”,。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提,。就是人與人之間的這種相信，使得最下面的隊員甘做人梯;中間的隊員敢于伸出救助之手;上面的隊員勇于伸出援助之手,。

雖是短短的一天半,，我不僅進(jìn)一步認(rèn)識、提高自己,，同時更感受到團(tuán)隊的作用,。團(tuán)隊,，不是“團(tuán)伙”,，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作并有很好的團(tuán)隊文化,。相信我們公司的每位成員在這次拓展中都受益非淺,，把自己的體會、感受轉(zhuǎn)化為實際行動,，在我們廣州電信這個大平臺上發(fā)揮我們團(tuán)隊協(xié)作精神,，早日實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，那就是真正的成功,。

團(tuán)隊合作經(jīng)驗總結(jié)篇十七

1.翻牌：

a.行動之前確定切實可行的方案,。

b.充分溝通使每一個成員都明白自己要做的事。

c.有專人協(xié)調(diào)是否每個隊員是否完全按照確定方案執(zhí)行,。

2．信任背摔:在絕對相信有人時刻準(zhǔn)備接著時,，在倒下去的后半段過程中還未被隊員托主時，內(nèi)心感覺發(fā)緊,，到被接住時,，感到實現(xiàn)了自我挑戰(zhàn)。

3.鼓擊球（沒注意正式名字）：

a.第一輪：開始表現(xiàn)很差,，2到3次,，大家還沒找到方法。團(tuán)隊氛圍有些急切,，有些信心動搖,。

b.第二輪：教練傳授了方法，雖然有進(jìn)步，但表現(xiàn)依然不如人意,。團(tuán)隊依然在努力,，我信心不強，團(tuán)隊也是,。但表現(xiàn)越來越好,，直至有一次的表現(xiàn)超出了大家的預(yù)期，大家信心大增,。大家都不顧繩子勒著手疼,。

c.第三輪：也許是教練的深入點撥，大家更關(guān)注自己有沒有做到位,，有沒有主動承擔(dān)調(diào)整整個鼓的意識,。而更少說隊友應(yīng)該怎么做。最后完成80次,，目標(biāo)55次,。

1.在有共同的目標(biāo)情況下，在每個成員確定理解自己該怎么做的情況下,，隊員應(yīng)該更關(guān)注自己是否做好,，自己更應(yīng)該主動承擔(dān)調(diào)整整個團(tuán)隊的偏差。

2.注意整個團(tuán)隊的氛圍,，自己主動增加積極的氛圍,，警惕自己發(fā)出消極的話語，行動以避免給團(tuán)隊帶來消極影響,。

3.對每一個成員明確一個具體的目標(biāo),，能激發(fā)每個隊員的動力。每一個隊員有共同的目標(biāo),，則整個團(tuán)隊具備達(dá)成目標(biāo)的基礎(chǔ),。

4.人梯（沒注意正式名字）：

a.勇于擔(dān)當(dāng)是一種幸福。剛開始覺得自己身體條件不夠好,，沒有在第一輪去做人梯,，雖然在身體上覺得輕松，但心理上不輕松,。

b.我主動勇敢的沖上去做了第二層人梯,，雖然肩膀被踩著有點疼，但心理有自豪感,，幸福感,。c.不要退縮，主動地了解自己能夠做什么（盡力而為而非盲目而為）,，然后勇于承擔(dān),。d.對于有難度的挑戰(zhàn),，嚴(yán)明的紀(jì)律和團(tuán)隊激勵是挑戰(zhàn)成功的基礎(chǔ)。

1.嚴(yán)明的紀(jì)律,；想想教練讓我們6次重來,，想想周培公如何整肅王公貴族的子弟家丁。前提是有絕對的領(lǐng)導(dǎo)地位,，或者是得到實力派領(lǐng)導(dǎo)的絕對支持,。

2.團(tuán)隊的激勵;從共同目標(biāo)的角度，從大多數(shù)隊員所想的角度去激勵,。