一個良好的計劃可以提前預見問題和挑戰(zhàn),，并做出相應的準備和應對,?？紤]風險和應急措施是制定計劃時的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起來看看這些關(guān)于計劃的范文吧。

學生管理中的班主任工作計劃表篇一

在新的一周里，班主任制定了怎樣的。

(一)生活活動指導。

生活活動有進餐,、睡眠、喝水,、來園,、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會性教育、行為練習,、發(fā)展認知能力,、寬展知識經(jīng)驗的好機會。如進餐時,不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食,、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣,還可以幫助幼兒認識糧食,、蔬菜,學習營養(yǎng)知識,發(fā)展自理能力。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不可忽視,。許多教育目標不能在教育生活中全部實現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動,依據(jù)月教育目標和教育建議,確定本周生活活動指導要點,進行有目的,、有計劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,生活指導要點是認識標記,熟悉幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關(guān)系,消除分離焦慮;大班生活指導要點則是獨立能力,、任務(wù)意識,、規(guī)則意識與習慣,利用生活活動學習照顧弟妹,開展小問號、小幫手等活動,。

生活活動指導,應該說明個別幼兒的指導,如體弱兒的照顧,、個別幼兒動作與生活技能的輔導,或與自閉兒共同游戲等。

(二)活動區(qū)指導要點,。

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,應以活動區(qū)形式提供選擇機會,如角色區(qū),、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、認知區(qū)等,。在活動區(qū)活動時間,幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,自己選擇活動內(nèi)容、游戲伙伴,、玩具材料和活動方式,得到情感的滿足,促進其全面的和諧發(fā)展,。

在活動區(qū)活動時間,教師不是直接的組織者、指揮者,而要學會隱性指導,通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、提供材料,、師生交往、言傳身教,參透教育意圖,。因此教師要根據(jù)月計劃,確定本周活動區(qū)指導要點,。如在大班,9月設(shè)立了動物娃娃家、操作區(qū),、寵物區(qū)等,第一周,重點指導寵物區(qū),學會大家一起玩;第二周,重點指導角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關(guān)系;第三周,重點指導操作區(qū),提供穿衣,、系扣、喂飯等材料,學習生活技能,。

最后注意,活動區(qū)活動也應重視對個別幼兒的知道。

一,、班風：

團結(jié),、勤奮、誠實,、創(chuàng)新,。

二、學生現(xiàn)狀分析：

五年級共有47名學生,，男生20人,，女生27人，班干部數(shù)：10人,，大隊長1人,，中隊長1人，學生的基本知識和基本技能較差,，體質(zhì)健康,，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢,，也沒有什么重要的劣勢,。

其次，由于學生多來自不同的各個學校,，學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致,，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

1,、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生,，確保教學任務(wù)的順利完成,。

(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

(2)強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

2,、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育,。

(1),、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

(2)培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作,，

教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(3)抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分,。充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

3、作好安全教育和安全管理,。

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學生管理中的班主任工作計劃表篇二

一.抓好學習風氣建設(shè)這個中心決不動搖,。

學習風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期,，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急,，節(jié)氣不等人,，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學期期末成績?nèi)珜W年倒數(shù)第一,，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚,，班級人心不穩(wěn),，學生興風作浪。

二,、穩(wěn)定家長,，團結(jié)同學，統(tǒng)一思想,。

定期召開家長會,，及時溝通班級情況，利用電話,，網(wǎng)絡(luò),，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán),，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導,，有想法要溝通,，有問題要理解。不然問題越積累越多,，越積累越大,，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè),，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個學生,，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生,，要注意觀察,，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因,。把學生團結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認識到,，學習是每個人的事情，不是某個人事情,，進而認識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情,，班興我榮，沒有學習成績來說話,，一切都是水中月,，避免胡思亂想。為了保證好的學習環(huán)境,，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規(guī),，提出本班級的十大好習慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

三,、溝通科任,，建立互信，團隊協(xié)作,。

及時與科任溝通,，主動了解學生狀況，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來,，愛上十六班的學生，為了做到這一點,，首先培訓好課代表,，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去,，多請示,，多匯報,。

班主任要注意樹立科任的威信,，利用各種機會表揚科任，有難同當,。只有互相信任,，互相補臺，才能把班級抓好,，在班會和團會的集體活動時間,，多請科任參加，利用活動建立互信,，培養(yǎng)感情,。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科，強調(diào)合作,，加大對作業(yè)的督導力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候,，要親自督促和檢查,。

四、抓好課堂主陣地,，不漏一科,，抓好自習紀律，不落一人,。

對于課堂,，首先要有好的課堂紀律，保持安靜,，保證無人睡覺,，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學習環(huán)境,，循序漸進,，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學科，包括體育和政治,，不能讓學生找到突破口,。

對于自習，應絕對安靜,，然后培養(yǎng)學生學習的效率,，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍,。

五、搞好常規(guī)工作的基本點,。

這些工作的基本點主要包括,。

1.出勤。

遲到和缺席自習,、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學生和家長。

2.眼操。

做到人人認真,，不敷衍,。

3.間操。

集合要快,，站隊要靜,，跑步整齊，口號響亮,，隊列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認真，動作到位,。

4.班會和團會,。

結(jié)合學校布置，針對班級實際情況,，確立主題,，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制,，盡可能多的讓學生得到鍛煉,，避免老師的一言堂，形式力求多樣,，必要時可請家長參加,。

六、抓好學生心理的基本點,。

1.情感問題,。

2.學習問題。

3.成長問題,。

4.人際問題,。

學生管理中的班主任工作計劃表篇三

本班共有學生41人，男生占的比例較大,，調(diào)皮學生可想而知,。孩子們的理解能力和接受能力參差不齊。經(jīng)過上學期的學習生活,，孩子們已熟悉了學校的日常生活和各項常規(guī),，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟,，對老師的要求也能夠理解和執(zhí)行,。根據(jù)上學期孩子們的學習情況,，還存在一些不足,。

根據(jù)上面的總結(jié)，本學期在教育上做到因人而異。多和家長溝通,，鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝,，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。下面是具體的對策,。

常規(guī)教育方面,。

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.每天利用下午時間進行總結(jié),請一些同學發(fā)言說說今天哪些同學做的事情讓大家高興,老師及時的給予表揚，用強化優(yōu)點忽略缺點的方式讓大家進步,，要鼓勵學生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，如果有同學發(fā)現(xiàn)了特別調(diào)皮的學生的優(yōu)點，就要給予非常高的贊賞,。

2.這學期將利用‘植樹節(jié)’,、‘清明節(jié)’、‘端午節(jié)’,、‘勞動節(jié)’,、‘兒童節(jié)’等重大活動舉行一些有意義的活動,使學生從活動中了解傳統(tǒng)，懂得珍惜,，培養(yǎng)他們熱愛班集體和學校,，熱愛勞動的情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作學會生活。

班級紀律方面,。

課堂紀律通過表揚認真傾聽老師上課,，認真傾聽同學發(fā)言做為重點，鼓勵學生聽,，及時提問,，對聽的好的學生多多表揚。孩子學會了認真傾聽,，課堂紀律就會得到很好的成效;對待不認真聽的孩子要經(jīng)常提問,。其次是發(fā)言，要求孩子只要會就發(fā)言,，哪怕答案不對也要鼓勵,，對待什么也說不出來的孩子要了解他在想什么，課后進行談話,。

學習習慣方面,。

1、整理書包要又快有好,，學會分類,，書包有很多層，學會每層固定放置什么東西,，常用的和不常用的要分開,。抽屜里面要整齊,，定時抽查。眼保健操要認真,，講述眼睛好的好處,，讓孩子從心里重視眼保健操，每個穴位的位置要強調(diào),。

2,、講述值日生的職責和任務(wù)，安排好值日生工作,，可以對值日的小組進行打分,，一個月評比一次，對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.

3,、作業(yè)自己自覺完成,，學會安排學習時間，重視書寫,，寫的不好的同學要經(jīng)常說說應該怎么寫才好看,。

二、月份活動安排,。

1,、寒假作業(yè)檢查評比。

2,、開展一次“關(guān)于如何使用壓歲錢”的班會,。

3、對學生進行一次“學雷鋒,、樹新風”實踐活動,。

4、講講“植樹節(jié)”的由來及植樹造林,，綠化環(huán)境等,。

1、做好教室美化工作,。

2,、利用“清明節(jié)”對學生進行思想教育。

學生管理中的班主任工作計劃表篇四

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì),。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重。因此,，本學期我的工作計劃如下：

2、德育工作,。

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于高二是最為麻煩的年級，因為高一時剛進學校各方面多比較陌生和膽小,而到高二在各方面都有所松懈,所以讓每位學生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀,，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學習生活作充分的準備,，并從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,，按照學工處的安排搞好五心教育.,并積極參加3月5日的學雷鋒活動和4月5日的緬懷烈士的活動.

3,、班級管理,。

進一步宣傳明確學校在紀律，著裝,，衛(wèi)生,，早操等方面的要求，嚴格管理,，班主任及時督促,，檢查到位。同時結(jié)合學校在相關(guān)方面的檢查和管理,，幫助學生營造一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍,。

認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起,，從言行抓起,，嚴格要求，規(guī)范學生的行為,，使學生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習慣。

抓好本班住宿學生的宿舍管理,。

(1)嚴格貫徹《來鳳一中寢室規(guī)范化要求》,。

(2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理。

(3)班主任及時了解宿舍情況,，實行寢室長負責制,。

(4)班主任經(jīng)常深入寢室檢查，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作,。

組建班委會,，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用,。構(gòu)建學生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理,，力求在紀律，衛(wèi)生,，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設(shè),，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動,。豐富同學們的課余生活,，宣傳班級的好人好事,，提升學生的素養(yǎng)，提高學生門的思想認識,。

結(jié)合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責任義務(wù),。

班級實行評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其他同學起到帶頭作用,。

(1)工作重點是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風學風的文明班級,。

(2)搞好班級干部隊伍,，是他們迅速成熟。大膽參與班級管理,。

(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作,。

(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團會。

(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平,。

(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活,。

(7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生,。

(8)結(jié)合年級組的月考，進行學習階段,、學習方法的總結(jié),，學習方法的經(jīng)驗交流，召開主題班會,交流學習經(jīng)驗,。抓中間,促兩頭,把學習搞上去,。

(9)作好與學生、家長的溝通工作,。

(10)穩(wěn)定學生的心理,，為期末階段的學習考試作好準備。

(12)學生評優(yōu),。

學生管理中的班主任工作計劃表篇五

新的學期,，悄然而至,，站在新的工作起點，班主任制定了怎樣的工作計劃,？下面是本站小編收集整理關(guān)于班主任班級工作計劃的資料,，希望大家喜歡。

換了新的工作環(huán)境,，我將會接受新的挑戰(zhàn),，盡職盡責做一個合格的幼教工作者。還記得第一天踏入這個教室時,，看著孩子們一張張陌生而朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛，我在心里默默跟自己說,，加油!讓這些飽含希望的花蕊在充滿愛的哺育下,，茁壯的成長!很榮幸在本學期中，我將擔任k3b班的班主任老師,，和配班袁老師,、生活老師曾老師一起負責k3b班保教保育工作，以后,，我們會根據(jù)學前班幼兒年齡的特點,，制定出幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項教育教學工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號,。學前班是孩子們在幼兒園生活,、學習的最后一年，也是介于幼兒園與小學學習的一個過渡期,，學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望幼兒在進入小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習基礎(chǔ),，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的。

新學期新變化,，本班是由原來的三個大班以及4個中班跳級上來的孩子組合成一個學前班,，所以，孩子們的綜合素質(zhì)也比較參差不齊,，同時對于這個新的班集體以及我這個新的班主任老師也會感到比較陌生,。本班現(xiàn)有學生36名，男生20人，女生16人,，其中蔡塏鵬小朋友預計在本學期10月份返園,。雖然孩子們在剛開學之初，彼此間還帶著那種陌生和好奇的心態(tài)來相處,，但整個班級大部分孩子的面貌是活潑向上的,班級孩子的語言表達能力非常好,，且思維敏捷，聰明,，喜好接受新事物,，可是也存在一些不足。

如學習方面：班級常規(guī)有待加強,，孩子自控力不夠,、部分孩子上課愛隨便說話等問題。生活方面：個別幼兒有挑食的習慣,，中午不能很好的午休,。

個性方面：個別孩子比較嬌氣，愛撒嬌,，不愿意自己動手吃飯,。

社會責任發(fā)展方面：愛推卸責任,，當出現(xiàn)什么問題的時候,，大部分的孩子都不敢勇于站出來承擔自己應負的責任，如,，一天熙熙小朋友沒有完成家庭作業(yè),，問為什么的時候，她會說是媽媽不讓她寫的,，或者是作業(yè)回家放奶奶家,，回自己家的時候忘記拿書包等。以后我們?nèi)齻€老師會在生活和學習上,，針對每個孩子的優(yōu)缺點,，實施不同的教育，發(fā)揚他們的優(yōu)點,，從生活實踐中,，來幫助孩子改掉不好的習慣。

二,、本學期重點工作,。

這學期的重點工作是做好幼小銜接以及家長需要配合的工作，只有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

具體從以下兩個方面入手：

(一)幼小銜接方面,，具體包括：

1,、促進幼兒身體和動作的發(fā)展，重視體育活動,，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務(wù),。

2、培養(yǎng)幼兒的學習興趣和求知欲,，用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學習的主動性,、積極性，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

3,、發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的有意注意,，發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學會使用簡單的工具,、文具，能運用材料改裝或制作簡單的手工,、玩具等,。

5、培養(yǎng)幼兒的責任感,，懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意傾聽他人說話,、合作,、輪流、分享,，有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

6、提高生活自理能力,，讓孩子們自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步,。

(二)家長配合方面，具體包括：

1,、生活方面：配合老師,，讓孩子做一些力所能及的事情，堅持讓孩子自己的事情自己做，并養(yǎng)成早睡早起等良好的生活習慣,。

2,、學習方面：堅持每天督促孩子養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的學習習慣，鼓勵孩子多看課外書,，陪孩子一起閱讀,。

3、安全方面：增強孩子自我保護,、不傷害他人等安全意識,，做好藥物登記交接工作，嚴格執(zhí)行接送卡制度,。

4,、家園互動方面：每天登錄家園互動平臺，了解寶寶在園表現(xiàn)及所學內(nèi)容,，并及時向老師反映寶寶在家的表現(xiàn)以及需要老師給予幫助或配合的地方,。

三、保教保育工作,。

(一)本園的常規(guī)課和特色課,。

本學期我們開設(shè)了拼音、綜合,、語言,、英語、數(shù)學,、蒙數(shù)等課程,。

拼音：本學期拼音我們將學習6個單韻母和23個聲母,，以及熟練掌握聲母和6個單韻母的拼讀,。

寫字：本學期我們計劃完成50個漢字的書寫，要求幼兒掌握漢字的正確書寫格式和順序,。

數(shù)學和語言：本學期我們要完成五個主題活動,，通過主題活動的學習，讓幼兒掌握每個主題的重要生字和內(nèi)容精髓要領(lǐng)等,。

英語：本學期將要學習兩本英語教材,，《helloteddy》和《dragonenglish》，掌握一些日常生活用語,，提高孩子的口語能力和培養(yǎng)孩子的英語學習習慣,。

綜合：綜合了科學、藝術(shù),、自然等科目,，從多方面提升幼兒的知識面。

蒙數(shù)：通過自己動手操作和實踐，掌握生活中的數(shù)學,，培養(yǎng)孩子對數(shù)學的學習興趣,。特色課程有《軟陶》和《mindlab》兩種，讓孩子從動手能力和思維方面得到全面的發(fā)展,。

(二)班級學習環(huán)境實創(chuàng)設(shè)及安全措施,。

(1)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導向,。

1,、我們將循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的性格和生活情況,，相互學習各自的優(yōu)點,。多交流、多觀察,，主動發(fā)現(xiàn)矛盾,、解決矛盾，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點,。

2,、我們充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣,。教師在孩子前的一言一行,，對孩子起著潛移默化的影響。

(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒安全,。

1、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),，多開展戶外活動,，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力,。對生病幼兒及時處理,，仔細照顧，確保幼兒早日康復,。

2.充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,，開展各種體育活動，加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),，做好各項安全、保健工作,。

3,、做好晨檢記錄和保健工作,，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子,、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整潔。

4,、班級的衛(wèi)生保持清潔,，定期消毒，物品擺放有序,。注意孩子的個人衛(wèi)生,，勤剪指甲，勤洗澡換衣服,。

5,、給幼兒一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢,，使其具有正確的站,、坐、行走的姿勢,。

6,、每周一節(jié)安全禮儀教育課程，增強孩子的安全意識,。教育給孩子緊急情況的緊急措施,，學期初實施消防演習工作。檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施,。

7,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

8、保持課室及睡房室內(nèi)通風,，每天做到午,、晚用消毒水擦拭消毒,，晚上紫外線消毒一個小時。

在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上工作計劃,，實施班務(wù)各項工作，認真反思調(diào)整,，為幼兒的全面發(fā)展,，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在天健愛心培幼兒園里健康,、快樂的成長!

以上是我對k3b班本學期工作做的計劃,，敬請園領(lǐng)導監(jiān)督和指導,，如有不足，請指出,，并批評!

新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作，深感榮幸,。因為已經(jīng)帶過一學期,，所以學生的性格,、愛好，都有了更多的了解,。因此在制定這個工作計劃時,，我對自己班級的情況比較了解，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性,。

一,、我班基本情況,。

我班有學生48人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活,，對于學校紀律有了一定的了解,，可以很好的遵守學校紀律,，能夠按時上下學,，但也存在一些自控能力較差的學生,，不能夠遵守紀律,。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,，在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進,，取得更好的成績，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二,、我班本學期工作目標,。

做好上學期的,。

工作總結(jié),。

為改正教學中的不足我給自己制定以下幾點目標：

1,、進一步向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

2,、努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年,，從而抓好班級的紀律,。

共

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頁,，當前第,。

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學生管理中的班主任工作計劃表篇六

生活活動有進餐,、睡眠,、喝水,、來園、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培養(yǎng)幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑,也是參透社會性教育,、行為練習,、發(fā)展認知能力,、寬展知識經(jīng)驗的好機會,。

如進餐時,不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣,還可以幫助幼兒認識糧食,、蔬菜,學習營養(yǎng)知識,發(fā)展自理能力,。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不可忽視。

許多教育目標不能在教育生活中全部實現(xiàn),教師要做有心人,充分利用生活活動,依據(jù)月教育目標和教育建議,確定本周生活活動指導要點,進行有目的,、有計劃的指導,。

如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,生活指導要點是認識標記,熟悉幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關(guān)系,消除分離焦慮;大班生活指導要點則是獨立能力、任務(wù)意識,、規(guī)則意識與習慣,利用生活活動學習照顧弟妹,開展小問號,、小幫手等活動,。

生活活動指導,應該說明個別幼兒的指導,如體弱兒的照顧,、個別幼兒動作與生活技能的輔導,或與自閉兒共同游戲等,。

(二)活動區(qū)指導要點

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,應以活動區(qū)形式提供選擇機會,如角色區(qū),、構(gòu)建區(qū),、美工區(qū),、表演區(qū),、認知區(qū)等,。

在活動區(qū)活動時間,幼兒可以根據(jù)自己的興趣和需要,自己選擇活動內(nèi)容,、游戲伙伴,、玩具材料和活動方式,得到情感的滿足,促進其全面的和諧發(fā)展,。

在活動區(qū)活動時間,教師不是直接的組織者,、指揮者,而要學會隱性指導,通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、師生交往,、言傳身教,參透教育意圖,。

因此教師要根據(jù)月計劃,確定本周活動區(qū)指導要點,。

如在大班,9月設(shè)立了動物娃娃家,、操作區(qū),、寵物區(qū)等,第一周,重點指導寵物區(qū),學會大家一起玩;第二周,重點指導角色區(qū),模仿家庭生活,教師參與游戲,建立師生親密關(guān)系;第三周,重點指導操作區(qū),提供穿衣、系扣,、喂飯等材料,學習生活技能,。

最后注意,活動區(qū)活動也應重視對個別幼兒的知道。

一,、班風：

團結(jié),、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新

二,、學生現(xiàn)狀分析：

五年級共有47名學生，男生20人,，女生27人，班干部數(shù)：10人,，大隊長1人，中隊長1人,，學生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康,，衛(wèi)生習慣不太好。

從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢,，也沒有什么重要的劣勢,。

其次，由于學生多來自不同的各個學校，學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。

很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、班主任工作基本要點以及采取的采措施

1,、配合各課任教師,，認真轉(zhuǎn)化困難生,，確保教學任務(wù)的順利完成,。

(1) 及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

(2) 強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。

及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

2,、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育,。

(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。

因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。

根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。

重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。

(2)培養(yǎng)班級干部： 輔導班干部管理班級工作，

教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手,。

同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(3)抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分,。

充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。

本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。

(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的`課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

3、作好安全教育和安全管理

對學生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作,。

4、重視情感教育：

(2)做好和學生的溝通,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線,，積極探索高中班主任工作規(guī)律,。

依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針,、上級教育行政部門和學校關(guān)于‘重視學生德育,，抓好智力開發(fā)’的精神,，結(jié)合班級實際,，根據(jù)學生年齡特點,，制定本學期的工作目標,。

本班共有學生50人，其中男生25人,，女生25人,。

班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,，形成一種“班榮我榮，班辱我辱,。

我榮班榮,，我辱班辱”的思想,。

促使他們積極參加社會、學校公益勞動,。

發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍,。

提倡班級的民主管理,，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設(shè)中,，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深志恒愿臻”,，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全級1個班的各項評比中贏得前四名的好成績,。

具體工作措施與安排

注冊前與學生電話聯(lián)系,，做好學前調(diào)查。

主要是假期的學習生活狀況,，并了解學生擔任班干的意向,，還有學生的身高,、視力情況,。

按成績與高度,，結(jié)合視力情況編排座位,，讓個大組成績平均分一致,，為開展分組管理做準備,。

擬制臨時和將來的班干名稱與名額,。

月日注冊當天,，發(fā)調(diào)查表,，召開班會,，定好座位,，做好學前動員,，注入集體榮譽感,。

出自 m.sevw.cn

任命臨時班干，逐個電話通知,，在家長會后,，召開臨時班干會議,，討論軍訓工作：管理,、學習,、娛樂。

月日家長會,。

主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整,，做好迎接艱巨學習任務(wù)的準備,。

會后是臨時班干會議,。

月1日軍訓動員會后，召開班會,，做好分組情況及提出要求。

月15-1日軍訓期間,，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事,，盡量保證出勤率的100%。

給教官留下美好的印象,。

在訓練保證吃得苦，耐得艱,，在表演中爭取好成績,。

辦好一期班報做為創(chuàng)刊號,，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。

開學一周后,，民主選舉班干,。

實行競爭上崗,。

(一),、一學期整體規(guī)劃：

a,、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍,。

b,、多巡班,、聽課,，了解和掌握本班學生的思想,、品德,、學習、生活和身體情況,，深入細致地對學生進行思想政治教育,，使學生在教育,、智育,、體育幾方面都得到發(fā)展。

c,、通過對學生家訪,、召開學生家長會等形式,，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，互相配合,，共同教育學生,。

d,、經(jīng)常與各科教師勾通情況,，采取恰當措施,，因材施教，使智力發(fā)展強的學生,，多學些知識，耐心幫助后進學生補課,。

e,、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動,。

f、指導本班學生自學和開展課外活動,。

鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻?，爭取在學習上至少進步一名,。

(二),、一學期主要教育措施與安排：

組織活動。

如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會,，給任課教師送上一件小禮物,。

培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情,。

如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生,、生生感情,。

視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽,。

設(shè)立思想交流本子：‘我以我手寫我口’,。

有什么要說的話就寫到上面,，大家傳閱。

可簽名可不,。

開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動,。

每周一次,。

由紀律委員和評比干部實施,。

通過對考勤,、衛(wèi)生,、午休、課堂紀律,、自習、競賽,、課前準備、作業(yè),、作弊、考試等項目進行評比,，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組,。

由后三名的組提供獎勵。

家長會時展示學生最好的一面,。

如我最得意的作業(yè),，我最滿意的作文,，我的專長作品等。

出一期家長會專欄報。

開一次家長學生聯(lián)誼會,。

各小組和家長組成對抗組進行比賽。

內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等,。

舉行每天放學后的“三個一”：一道數(shù)學題，一次十分鐘的英語朗讀,，一次十分鐘的語文朗讀,，間或加一道物理或化學題,。

舉行一次卡拉ok比賽,。

參加學校運動會,。

積極進行宣傳建設(shè)。

至少出五期以上墻報,。

預期效果：

本計劃可以完成百分之九十五以上,。

學生管理中的班主任工作計劃表篇七

班級基本情況

姓名

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所任班級

?

所教科目

?

任班主任年限

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班級

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男生_______人

女生_______人

合計

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班干

班 長

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副班長

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紀律委員

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文娛委員

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團支書

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學習委員

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勞動委員

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體育委員

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班 級 建 設(shè)

本學期

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?

?

中 心

措 施

?

?

?

?

?

?

勞動

?

?

?

班干

?

?

?

指導

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?

項目

中 心

措 施

?

?

?

?

具 體 安 排

周次

主 題

措 施

第____周

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?

第____周

?

?

第____周

?

?

第____周

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?

第____周

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第____周

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第____周

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第____周

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周次

內(nèi) 容

形 式

第____周

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?

第____周

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第____周

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第____周

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第____周

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第____周

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第____周

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第____周

?

?

這學期我初一年級二班的班主任工作，面對這些對將來滿懷希望,、渴望知識的學生,，我將盡最大的努力,，教好這些學生。

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。

為了更好的完成自己的責任和義務(wù),，現(xiàn)將這學期工作計劃如下：

學生剛從小學升入初中,，是人生道路上的一個重要的轉(zhuǎn)折點,。

首先,，無論在學習還是心理上,，學生都面臨重大的轉(zhuǎn)折點,，要幫助他們盡快適應初中生活。

1. 告知學生初中和小學的不同點,，針對學習內(nèi)容、學習方法,、老師授課方式,、班級培養(yǎng)方向等的不同,，及時給予點撥和引導,。

2. 通過家長會和班報,，給家長提一些明確的要求，爭取家長的配合,。

3. 從心理上多關(guān)心學生，讓學生明白,，只要他努力，只要他不服輸,，就不會比別人差,。

其次，學生來自各個不同的學校,，應盡快將他們的行規(guī)規(guī)范,，培養(yǎng)良好的習慣,。

1. 抓課前準備：一節(jié)課的課前預備十分重要,。

開學初,，要動真格，預備鈴響,，就進班級,，督促學生做好課前準備,，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子左上角,。

崗位建立后,，課前請專人負責,，班主任隨機督查,，盡快形成習慣,。

2. 抓作業(yè)的收發(fā)：無論是課堂作業(yè)還是訂正作業(yè)，每組組長必須收齊后方可交給課代表,，不會做的題目可以不做,，但絕對不允許有不交作業(yè)的現(xiàn)象,，如果有人不交作業(yè),，課代表及時記錄,，利用晨會或午會進行曝光和教育,。

作業(yè)的發(fā)放由課代表分給各組長,，由組長發(fā)下去,。

并且送到每人的桌子上。

絕對不允許課代表把作業(yè)本直接放在講桌上,。

3. 抓衛(wèi)生保潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。

因此給每一個同學劃分出一塊塊的包干區(qū),，消除衛(wèi)生死角,。

4. 抓自習課紀律：無論是早自習還是午自習,，要求學生必須保持教室的安靜,，班長坐在講臺上督查自習情況，并做好記錄,。

告訴學生自習課上一般首先完成老師布置的作業(yè),，然后做好手里自備的隨堂練習，最后預習好第二天要上的新課,。

這樣，學生每天的自習課安排得井然有序,，大大提高了學習的效率,。

第三,，組建新集體,，樹立起班級凝聚力和責任感,。

1. 班級布置中,，后墻貼上“愛我班級，從我做起”的標語,，學習園地上,，張貼“同窗的真諦”的文章,，班報中“關(guān)心集體,，關(guān)注他人”的倡議書等,，在班級組建的第一時間,，將“班興我榮,，班衰我恥,，以班為家,，榮辱與共”的意識植根于學生心間,。

2. 在崗位自薦的同時,，設(shè)置部分筆試題，就“如果你的組內(nèi)有一位同學總是晚到學校,，影響整組本子的按時上交,，你會怎么辦”等的問題回答,，實行學生集體觀念的自我教育,。

3. 在民主自愿的原則上,，設(shè)立班級崗位,，作到人人有事做,，事事有人做,，通過嚴格的每月量化積分管理,，樹立正確的.輿論導向,，培養(yǎng)學生的責任感,。

4. 建立互助合作小組,，以互助小組,、"1+1"小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標,。

5. 在小組之間開展學習競賽活動,，對優(yōu)勝的小組和進步較大的小組及個人進行表彰，培養(yǎng)學生的合作意識,。

第四,，教育學生正確認識自己,，評價自己,，把握自己，樹立自信心,。

1. 教育學生要相信自己，管理自己,，激勵自己,。

認真對學生進行心理適應輔導---讓所有學生心態(tài)歸零,。

無論以前怎樣，現(xiàn)在是新的開始,，要相信自己,，每天充滿自信的生活和學習,。

對學生進行自我約束教育——遵守校規(guī)校紀和班規(guī)班紀，學習上培養(yǎng)自學能力,，獨立生活的能力。

進行挫折教育——遇到任何困難不認輸,，勇敢向前,。

2. 教育學生認識自己,，把握自己,，激勵自己,。

從歷次考試成績反映出自己的得與失,，正確評價自己，定出改進措施,，重新開始,。

3. 教育學生定準目標，進入狀態(tài)，苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留遺憾,。

制定學習目標，并按計劃堅持不懈的努力實現(xiàn)目標,。

盡自己最大的努力，改正不當?shù)膶W習方法,，取得各方面的進步。

第五,，培養(yǎng)學生正確的學習方法。

1. 學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學習正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習適當練習。

還要對學生科學用腦的教育,，個人心理調(diào)適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體鍛煉,，營養(yǎng)的搭配,。

調(diào)動學生學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲。

2.加強課外閱讀的指導,，拓展學生的知識面,。

要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外知識是相輔相成的,。

學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

第六,，密切科任教師和家庭的關(guān)系,，共同教育學生。

1. 結(jié)合每次考試成績,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式,。

設(shè)置家校聯(lián)系冊,，每天的情況及時與家長溝通,。

2. 平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,。

同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥,。

3. 家長會上，讓家長明確不同的階段該配合學校做的系列工作,。

4. 密切與任課老師的聯(lián)系,，聽取他們對班級管理及工作方面的意見,，邀請他們參加班級的活動,，爭取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級管理工作,。

第七,，重視每一次的細節(jié)教育：

1.抓好每一次班會。

提出班級的總體奮斗目標，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

2.抓好入校的每一次大型活動,。

宣傳,、表揚積極參與和獲得榮譽的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

總之,，班級管理中,，要高標準，嚴要求，要持之以恒,。

這樣才能使學生形成良好的習慣，就如同人造地球衛(wèi)星,，只要上了軌道,，它就可以自行運轉(zhuǎn)了,。

這不但對于形成一個健康成長的班集體,，對于教師的教學,，學生的進步等多方面具有深遠的影響,。

學生管理中的班主任工作計劃表篇八

普通學生。

團員。

普通學生,。

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?

?

?

?

?

?

班干,。

班長,。

?

副班長。

?

紀律委員,。

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文娛委員,。

?

團支書,。

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學習委員,。

?

勞動委員,。

?

體育委員,。

?

班級建設(shè)。

本學期,。

目的。

要求,。

?

具

體

措

施

項目,。

中心,。

措施。

學生,。

思想,。

教育,。

?

?

學生,。

學習,。

方式,。

?

?

體育,。

文娛,。

?

?

勞動,。

衛(wèi)生,。

?

?

班干,。

培養(yǎng),。

?

?

指導,。

團隊。

?

?

具

體

措

施

項目,。

中心,。

措施,。

后進,。

生轉(zhuǎn),。

化

?

?

社會,。

家庭,。

教育,。

?

?

具體安排,。

班

會

和

活

動

周次,。

主題,。

措施,。

第____周,。

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活

動

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周次,。

內(nèi)容。

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學生管理中的班主任工作計劃表篇九

轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學期,，新學期承蒙領(lǐng)導信任,，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任,，雖然我有多年的班級管理經(jīng)驗，但仍感到壓力非常大,，怎樣才能不辱使命?我會嚴格按照學校的要求,，學生和家長的需要,，一切以學生為中心，一絲不茍的工作,，爭取做到最好,。以下談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

配合學校七處一室,，高一分校,，衛(wèi)星部,，各項制度認識到位,，落實到位,。再次深入學習一拖二,、五步導學等先進教學理念,，加強學生民主自治管理,，深化課堂教學改革,，完成班級教育工作,。

形成團結(jié)互助、勤奮學習,、遵守紀律、積極向上,、充滿活力的班集體,，爭當學校明星班級,。努力不讓一個學生流失,，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標,。

本班是校衛(wèi)星班，中招成績大部分在470分以上(位于衛(wèi)輝市中等或中等以下),，與鄭州一中同步上課，鄭州一中學生中招成績在那里615分左右,。

1,、增強凝聚力，形成團結(jié),、互助互愛的班集體

通過班會、兩操,、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”,、“共同進步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2,、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍

通過的觀察,、談心，讓學生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等,，在最短的時間內(nèi)大概了解新生的思想品德,、學習態(tài)度、個性特點,、興趣愛好、交友范圍,、健康狀況及家庭情況等，心里初步確定了一些當班干部的人才,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班級作貢獻,，準備好競選演講。然后利用班會舉行氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票，最終選出班級管理委員會人選,，完成班級小組建設(shè)，讓每位都有具體而明確合理的分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實,。

3,、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責不同的操行評分的.登記,，比如紀律部長負責考勤,，各學科班長負責作業(yè)的完成狀況，副主席記錄班級活動積極參加者,，勞動部長負責清潔方面……每天都有值日委員,，并對當天的一切情況做好記錄;每個管委要對自己的工作進行每周總結(jié)，給主席匯總,，然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律、課間操升旗儀式紀律,、活動區(qū)和教室衛(wèi)生,、宿舍內(nèi)務(wù)整理、午晚睡的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點,，積極配合學校各個口，一開學就勤下班督促和管理,，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風,。

5、持之以恒促進學風建設(shè),，爭取學習成績的最大進步

每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。要求每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗。從開學始,，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關(guān)系,。上衛(wèi)星課之前，讓學生首先學習《衛(wèi)星班學生學習手冊》,，讓學生知道怎樣上衛(wèi)星課,，上衛(wèi)星課會出現(xiàn)哪些問題，如何應對,。對課堂要三抓,，抓課前、抓課堂,、抓課后,。要求學生做好課前認真預習，要多次反復的強調(diào)衛(wèi)星課預習的重要性,，并制定督促措施,。要求課堂上認真聽鄭州一中教師講課的同時做好筆記，記重點,、記難點,、記疑點，課后要及時總結(jié),，掌握重點,，吃透難點，消化疑點,，及時完成作業(yè),。晚自習保證專注、高效的學習,。要求學生早讀和晚自習要提早到課室展開自主學習。布置學生每科至少準備四個本子(課前預習本,、課堂筆記本,、課后反思本、錯題本)，而且要三年堅持,。我要多與每位科任老師,、學習部長、學科班長溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。加強學法指導,，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,，解決對學生對衛(wèi)星教學的不適應。十分重視學生上高中后的第一次月考,，關(guān)注備考與反饋的情況,，做好學生心理輔導工作。

6,、塑造學生自主管理和自主學習,，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的,，對于學生,，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上,，學生經(jīng)過初中三年的磨煉,，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學生進入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學生知道小事找班干部,，大事才找班主任,。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高,，學生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知，減少學生對教師的依賴性,，這就要求學生明確目標,、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié),，提高學習效率,。

7、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校等方式,，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。

學生管理中的班主任工作計劃表篇十

4,、創(chuàng)設(shè)良好的班級文化。如班上的學習園地,，建立“閱報欄”張貼優(yōu)秀作業(yè),，作品等。

5,、讓每個學生嚴格要求自己,，培養(yǎng)“獨立、自主,、自覺”的能力,，團結(jié)奮進，為班爭榮譽,。

一,、觀察了解。

對于我這個中途接手的班主任而言,，立刻按照自己的思路管理班級,，顯然不現(xiàn)實。所以前一個月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行,。通過觀察,，了解班委會成員、課代表的工作態(tài)度,、方法和能力,，了解每一位同學的行為習慣、個人愛好和特長,、家庭情況以及對學習的態(tài)度等,，并且積極與學生溝通，建立良好的師生關(guān)系,。在對班級整體情況以及個體情況后,，以及自己平時了解的學生渴望,，具體實施自己的管理理念。

二,、習慣養(yǎng)成教育。

初二是個承上啟下的關(guān)鍵時期,，學生的很多習慣都沒有具體成型,。因此必須做好相關(guān)引導教育工作。

1,、學習習慣養(yǎng)成教育,。

首先要求學生，按照常規(guī)方法學習,。既課前預習,，標注疑慮。課堂上帶著問題,，積極思考教師提出的問題,，跟著教師思路，集中注意力認真聽講,。課后獨立研究或探討課堂中疑難知識,，在確保知識真真理解后，及時認真完成教師布置的作業(yè),。對于學習過程中遇到的問題,，要及時和老師同學交流。在常規(guī)方法的基礎(chǔ)上,，可以進行必要改革創(chuàng)新,，找到適應自己的學習方法。

2,、行為習慣養(yǎng)成教育,。

小屋不掃，何以掃天下,。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事,。結(jié)合教導處提出的要求，我要求如下：學生吃小食品只能在教室和商店,，而且只能在大課間,、上午放學至十二點半和下午眼操后課間休息可以吃，強調(diào)早餐必須在家解決,，早自習時間絕對不允許吃早餐;課間,，靠走廊右側(cè)通行，且不能并排前行;為自己制造的垃圾,，準備一垃圾袋,，不能隨地丟棄;放學后,，凳子放于課桌下面。

三,、集體榮譽感教育,。

以軍訓、運動會和元旦聚會等集體活動為契機,，對學生進行集體榮譽感教育,。教育每位學生以班為家，積極主動為“家”作出自己應有的貢獻,，體現(xiàn)自己在“家”中的價值,。讓每位學生意識到，2.2班是一個團結(jié),、積極向上的集體,，每位同學都是班級一名不可或缺的一分子。只要每位學生都以班為“家”,，一定會愛會自己的“家”,，自然也就會好好表現(xiàn)的。

四,、珍惜時間,，提高效率。

時間對于每個人都是有限的,，但卻是公平的,。如何在有限的時間里，更好,、更多地掌握科學文化知識呢?我想主要就是合理分配時間,。因此我要求學生的作業(yè)必須當天完成，早自習時間可以背書或為今天要上的內(nèi)容作準備等,，絕不允許抄襲作業(yè);中午十二點半進教室午休或自學;自習課時間要積極研究課堂上遺留的問題,，必要時可以和周圍“鄰居”探討并解決問題，如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況,，可以在不影響其他同學學習的基礎(chǔ)上,，通過閉目養(yǎng)神，甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調(diào)節(jié),，不能只做表面現(xiàn)象,。其它課余時間可以放松心情，同時根據(jù)自己具體情況,，分配這些業(yè)余時間,，絕不能只顧一味的放松了。

五,、擬定集體與個人的遠,、近期目標,。

有目標才有動力。這學期我根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,，分別讓學生在學期初,，期中等時間段擬定班級與個人在學習、德育等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活。然后,，要求每一個學生認真切實地執(zhí)行自己的遠,、近期計劃，將集體的目標落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

六,、雙差生和優(yōu)生教育,。

對雙差生予以特別的關(guān)愛，我們班的這類學生,，其實或多或少都有自身特長,，因此多開展各種形式的文體活動，鼓勵他們積極參與其中,，并且保證我每次都和學生一起活動,，在活動中及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予表揚鼓勵,，使他們認識到自己在班級中存在的價值;由于他們基礎(chǔ)差,，對他們起點要低，只要他們每天都能有所學就可以,，另外多從思想和生活上進行溝通;對于優(yōu)等生,，定期找他們談話，了解生活,、學習和思想等方面情況,，使他們知道自身身上的擔子，認識到優(yōu)等生競爭的激烈性,。針對各類學生,，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識,。

七,、班委會建設(shè)。

俗話說,，“火車跑的快,，還要車頭帶”，因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要,。通過民主選舉確定班委會成員名單,，分配各自任務(wù)。定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用,。

八,、協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑，積極進取,，營造平等,、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系,。

九,、懲罰教育。

懲罰是一種常規(guī)的教育手段,，是對學生問題行為的一種強制性糾正行為,，是在學生身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施,，對學生能夠起到教育和警示的作用,。如果只是一味的說教,、鼓勵，教育是空而無力的,，因此我認為懲罰教育是必須的,。體罰是個別教育者對違反紀律的學生所實施的身心上的嚴重傷害，有背于倫理道德,，而懲罰教育是有感情的,，它是以愛為基礎(chǔ)的，沒有愛的懲罰才是體罰,。如果孩子能夠感覺到懲罰中的愛,，他一定會樂意接受，并能正確認識錯誤,，及時改正的,。為了孩子能夠健康成長，適當?shù)臅r候，我會采取一些必要的懲罰措施,。如罰蹲起,、俯臥撐、跑步和站軍姿,，甚至有時還可能中午不準吃飯,，留下背書等，當然這些都是在學生能夠接受的基礎(chǔ)上,，如果超出了個體身體范圍,，這些懲罰措施也會量力而行的。

學生管理中的班主任工作計劃表篇十一

文章一：

一,、指導思想：

深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,，結(jié)合本學校“人本,、和諧”的理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作。

二,、奮斗目標：

作為一名高一年級班主任，接受高中教育還是第一次,，因此自己倍感榮幸和壓力,，自問能否擔當此重任，能否上不辜負領(lǐng)導信任,、下不辜負學生希望,，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴,，盡己所能,，不斷學習、注意請教,，不斷思考,，注意總結(jié)，努力適應新崗位提出的新要求,。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點,，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié),。為履行好班主任工作,，我將認真貫徹學校辦學育人理念，著眼本班特點,，探索形成一套行之有效的帶班方法,，為學生的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步,。

第一：了解高一階段的特殊地位,。

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝,。高中一年級第一學期，作為初高中過渡期,，對學生的高中學習生活起著至關(guān)重要的作用,。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,，學生不穩(wěn)定性高,。學生從初中到高中、從原先學校到我校,，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程,，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉(zhuǎn)變,。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變;最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變,。學生剛進學校,，因此對于學校的各個方面的制度，校規(guī)校紀,，學校里一些具體的行動都不是很明確,，學生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學生習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,，因此這時候,，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微,，幫助學生及時適應環(huán)境,，發(fā)揮應有的作用。具體而言,，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別,。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重,、相互包容,、相互幫助，形成良好的團隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力,。其次家庭背景復雜，心理個性特點多,。從心理學角度上來講,，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重,、隱私被保護愿望強烈,。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究,，確保學生情緒的穩(wěn)定,，引導學生形成健康的心理。

科學的管理方法,、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提,。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念,，但是由于自己學識淺薄,、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力,。

一：完善制度,、形成規(guī)矩。大到國家,，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度,，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。

二：實事求是,、立足實際。工作中,，自己將著眼學校要求,、班級特點，注重抓好基礎(chǔ)工作,，一切工作的出發(fā)點立足于實際,，任何教學工作、德育工作都不追求“大”,，只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦,，不急功近利，潛心帶好班,，不給學生壓力,，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。

三：注重主體,、形成合力,。學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用,。從各項制度的建立,、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成,，都使學生最大限度地參與決策,，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學生,、鍛煉學生,，培養(yǎng)他們的全面能力。同時,，作為一個班主任,，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛,、老師的責任感,、老師的奮斗目標，只有這樣,，才能達到和諧共贏,。

四：把握細節(jié)，潤物無聲,。班主任工作,，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線,，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,，因此要注意在細節(jié)上關(guān)心學生，培養(yǎng)學生,。根據(jù)本班學生的性格特征,，在管理教學中靈活方法、熱心關(guān)懷,、平等信任,，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生,。

五：不斷學習,，開拓創(chuàng)新。因為自己能力還很不夠,，加之高中正是學生生理,、心理全面成熟的時期,，為此，自己要有緊迫意識,，多學習,、多思考、多研究,。培養(yǎng)“防患未然”的能力,。總之自己將做到：向經(jīng)驗豐富的同事學經(jīng)驗,、向年輕同事學創(chuàng)新,。

第三：本學期具體工作要點。

一：明校紀,。

針對學生剛?cè)胄Ｌ攸c,，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度,，確保本班學生能夠遵章守紀,，不發(fā)生任何有違校紀的事情。在此基礎(chǔ)上,，發(fā)動班級同學,，共同制定班級公約、宿舍公約,，用科學合理的制度規(guī)定約束行為,、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ),。

二：摸底數(shù),。

針對本班特點，自己將集中利用一周時間與每名學生面對面進行一次深入談心,，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流,，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景,、學習方法、理想抱負,。并為每名學生建立學習心理小檔案,，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài)，切實做到每名學生基本情況了然于胸,。

三：定班魂,。

作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用,，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生,，帶領(lǐng)我的學生努力營建一個“有情,、有志、有為”的奮發(fā)向上的班級,。具體來講,，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論,，制定班歌班徽,，明確目標，讓學生確實感受到家的溫暖,。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標,，對照目標讓學生制定自己的目標。

四：建隊伍,。

通過軍訓和前一周與學生的交流,，把有意競選班委會干部的學生定為候選人，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實。

五：家校齊心育人才,。

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校,，家訪等方式,，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。

總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵,，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,，因此，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習,、不斷實踐,、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù),。在工作中有不足的地方,，懇請領(lǐng)導和同事們批評指正，本人將不勝感激,。

文章二：

一,、指導思想：

伴著收獲的喜悅,我又將開始班主任工作,我面對的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始,從學校,家長,老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者,肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!由于高一新生多數(shù)為初中學校的佼佼者,，來到高中學校后會有失落感，班主任老師要在軍訓過后安排學生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想,，針對性地和學生聊天,，鼓勵學生毫無畏懼，再接再厲,。還要讓高一新生盡快適應高中的教學要求,，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。

二,、具體措施：

1,、及時了解新生情況，做實干型班主任,。

古人云：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆。要想當好高一新生班主任首先就要深入學生,，及時了解情況,。如何才能及時了解新生情況，我以為班主任要有實干精神,，要做到“四勤”,。

(一)“勤看”：新生還未入學時，先要認真“查看”學生的檔案,，對學生的家庭住址,、成員，有無特長等基本情況作一個大概了解,。入學后,，還要善于“察看”新生的言行，了解其個性,。

(二)“勤問”：新生入學后，要更進一步深入了解,，就需要“勤問”,。問一些家庭和個人生活,、學習方面的事，如：畢業(yè)學校,、家庭成員及其經(jīng)濟收入來源,、是否適應學校生活，平時的愛好等等,。其次,，還可以通過詢問來自同一所初中畢業(yè)學校的同學側(cè)面了解其過去。

(三)“勤記”：作為高一新生班主任要及時了解每一位學生工作量很大,，同時也容易忘記和混淆,，因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理,，記錄在案,，最好在學期之初就給每一位學生建一個學生綜合檔案。這樣做為日后做學生思想工作和寫評語鑒定打下堅實基礎(chǔ),。此外,，學生情況最好記在心中，做到心中有數(shù),。特別是新生入學時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學生的姓名,，并要對上號。這樣學生會認為你很重視他,，從而為班級工作開展帶來了便利,。

(四)“勤督查”：由于學生絕大部分是獨生子女，平時在家都是衣來伸手,，飯來張口,，生活、學習行為習慣差,、生活自理能力差,。因此，入學的第一個月就是重點抓學習,、生活行為習慣的培養(yǎng),。及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題,，嚴格要求,，落實到位，絕不能心慈手軟,。一旦學生養(yǎng)成了好的行為習慣,，以后班級管理中就輕松多了。

2,、關(guān)愛學生,，做平民型班主任,。

常言道：“親其師，信其道”,。平易近人,，對學生和藹可親，充滿愛心的班主任,，總是深受學生的歡迎,，也最容易走近學生的心靈。作為高一新生,，來自不同的學校,，彼此互不熟悉，加上環(huán)境陌生,，很容易產(chǎn)生孤獨感,、不適應感。這時,，班主任噓寒問暖的關(guān)愛,，或是幫助解決生活中的一些問題，會讓學生很受感動,。再說新同學來到一個陌生的學校,，特別希望能得到班主任老師的“厚愛”，我們應抓住學生的這一心理,，及時主動地找學生交流,。交流的形式，可多種多樣,，可通過心里交流本的形式,，，班主任可在交流本上多給他們寫肯定,、鼓勵性的話語,。也可通過談心的方式。借此機會了解一下學生進校后對學校和老師的要求,，生活上有什么問題需要解決,，給予學生最大程度的幫助。談話時,，一定要注意語氣要溫和,，隨意些，不要過于嚴肅,，場合可在辦公室,，教室或操場，總之，不要讓學生有拘束感,，緊張感,。由于我很注意這些，以至于,，很多學生覺得和我談心是一種美妙的享受。遇到不高興的事,，會主動和我交流,。可見,，只要建立了良好的師生關(guān)系,，主動親近學生，取得了學生的信任,，就能及時化解學生的心結(jié),，做學生思想工作也會事半功倍。

3,、發(fā)揮班干部核心作用,，做管理型班主任。

記得有人說過,，一流的班主任是用思想去引領(lǐng)學生;二流的班主任是靠制度去管理學生,。這話是有一定道理的。平時,，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)部分學生對老師的教育不買帳,，有反感甚至是對立的情緒，從本質(zhì)上講,，大多數(shù)是由于我們教育方式,、方法不當或思想觀念的沖突。因此我們多花時間來研究學生是很有必要的,，可這些方法,、新的觀念從何而來呢?我以為(一)我們平時要善于總結(jié)，善于思考,，找出其中的真正原因,。再針對他們所處的年齡階段和心理特點，多思考,，多想些辦法,，找到適合他們的教育方法。(二)我們的班主任之間要加強彼此交流和合作,，相互取長補短,。(三)此外，我們自身要加強教育理論業(yè)務(wù)學習，從中獲得新的觀念,，新的啟迪,。如何采取措施加強班級的團隊精神，提高班級的凝聚力和向心力呢?我以為除了充分利用一些德育素材,，加強團隊精神教育,。另一個有效的辦法就是開展豐富多彩的班級活動。班主任可以指導班干部開展諸如主題班會,、班級籃球賽校運動會及各項文藝活動,。通過這些活動，既可以促進學生之間的相互了解,，增進友誼,，形成了一種團結(jié)向上，積極進取的氛圍,，把人心緊緊地團結(jié)在一起,。一旦有了這種精神，班級就有了前進的希望和動力,，就會永往直前,，戰(zhàn)無不勝。

三,、基本任務(wù)：

1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生,、儀容儀表、眼保健操,、廣播操,、自習紀律、作業(yè),、考勤),。

2.營造良好的班風、學風,。

3.開好主題班會,。

4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學生的學習,。

5.及時和家長溝通,，共同做好學生工作。

6.了解學生思想動態(tài),，能及時地解決學生學習,、生活中的疑惑，保證他們心理健康,。

四,、學期計劃：

俗話說：“好的開端是成功的一半”。對于班級而言也是一樣的。高一是高中階段的“花樣年華”,。如果不能抓住最初的絕好時機進行引導,、教育和整合，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣,，提高班級凝聚力和向心力,，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。因此,，作為班級“靈魂”人物的班主任就需要多動腦,，勤思考，根據(jù)班級的實際情況,，及時調(diào)整工作思路、方法,，和工作重心,。唯有如此，才能保證班級處于不斷的進步之中!

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學生管理中的班主任工作計劃表篇十二

本班共有51名學生，其中有男生23人,，女生28人,。(這學期班中少兩個學生，一個轉(zhuǎn)學回四川,，另一個因病不能上學,。)班中差生有七八個，他們考試經(jīng)常不及格,。除了其中的兩個(葛丙春,、汪如意)因為先天原因，實在是讀不進書以外,，另外的學生只要對癥下藥,，都是可以轉(zhuǎn)化的。

二,、工作目標,。

1、突出教育這個中心,，提高教學質(zhì)量,。

2、做好輔優(yōu)補差工作,，使全體學生共同進步,。

3、加強班干部隊伍的建設(shè)，發(fā)展學生的個性特長,。

三,、工作要點。

1,、利用清晨的時間學習,。

隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖，大多數(shù)學生7點不到就到了學校,。這段時間如果沒人管理,，就會被學生浪費，非?？上?。我家離學校很近，我早上盡量早到,，管理班級,，但并不能保證每天都如此。因此,，每天在早自修還未開始的45分鐘時間里,，由語文科代表管理班級。這樣就能有效的利用清晨的寶貴時間,，對學習(特別是朗讀)起到很好的作用,。

2、平時多與學生交流,。

在學校里,，老師就象是學生的父母，只要平時多和他們交流,，就會成為他們朋友,，只要學生把你當成最知心的朋友，他就會說出許多平時不容易觀察到的事情,，這對于了解學生是大有好處的,，也會極大的提高教學效果。我打算利用晨間談話,，午間休息,，活動課，班隊課,，學?；虬嗉壍募w活動等機會，進一步和他們交流,，讓彼此都建立“朋友”的關(guān)系,，最終為提高學生的成績服務(wù),。

3、尖子生輔導差生,，促進共同進步,。

在排座位時，我讓尖子生和差生坐在一起,，讓優(yōu)生輔導差生,。首先，把差生的學習成績和學習表現(xiàn)記錄下來,，讓我和學生們都心里有數(shù),。一周后，經(jīng)過一次簡單的考試和對平時學習情況的觀察,，我對有進步表現(xiàn)的差生和輔導他的優(yōu)生都給予表揚,。我覺得這種方法既可以提高學生的成績，也讓老師省了不少心,。

4,、定期召開班會，進一步建設(shè)班干部隊伍,。

每兩星期舉行一次班干部會議，參加的學生包括班長和8個中隊委員,。主要對班級中發(fā)生的事情進行總結(jié),，并根據(jù)學校的教育計劃，分配給每個班干部新的工作任務(wù),。

5,、利用班隊課，搞一些有益的文體活動,，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

學生管理中的班主任工作計劃表篇十三

時間。

地點,。

總局資助,、協(xié)會主辦。

01,。

2015年全國老年人體育協(xié)會工作會議（含執(zhí)委會會議）,。

江西婺源。

02,。

第三屆全國老年人體育健身項目創(chuàng)新交流大會,。

03。

全國老年人乒乓球交流活動,。

山東濱州,。

04,。

全國老年人健步走培訓班。

江蘇如皋,。

05,。

全國老年人柔力球培訓班。

廣東廣州,。

06,。

全國老年人氣排球培訓班。

四川成都,。

07,。

全國老年人健步走交流活動。

吉林長白山,。

08,。

全國老年人氣排球總交流活動。

云南昆明,。

09,。

全國老年人網(wǎng)球交流活動。

浙江杭州,。

10,。

全國老年人太極拳（劍）交流活動。

四川德陽,。

11,。

全國老年人健步走大聯(lián)動（主會場）。

10.2,。

海南三亞,。

12。

全國老年人柔力球交流活動,。

廣西桂林,。

13。

全國老年人釣魚交流活動,。

10月中下旬,。

江蘇如皋。

14,。

全國老年人門球交流活動,。

河南焦作。

15,。

全國老年人健身球操交流活動,。

浙江德清。

16,。

全國老年人健身球操培訓班,。

浙江德清,。

協(xié)會批準、經(jīng)費自籌,。

17,。

全國老年人太極拳劍邀請賽。

山東南山,。

18,。

全國老年人氣排球之鄉(xiāng)交流活動。

福建晉江,。

19,。

全國氣排球分區(qū)交流活動。

6.8-12,。

河南平頂山,。

江西新余。

6.28-7.2,。

寧波,。

學生管理中的班主任工作計劃表篇十四

對于我這個中途接手的班主任而言，立刻按照自己的思路管理班級,，顯然不現(xiàn)實,。所以前一個月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通過觀察,，了解班委會成員,、課代表的工作態(tài)度、方法和能力,，了解每一位同學的行為習慣,、個人愛好和特長,、家庭情況以及對學習的態(tài)度等,，并且積極與學生溝通，建立良好的師生關(guān)系,。在對班級整體情況以及個體情況后,，以及自己平時了解的學生渴望，具體實施自己的管理理念,。

二,、習慣養(yǎng)成教育。

初二是個承上啟下的關(guān)鍵時期,，學生的很多習慣都沒有具體成型,。因此必須做好相關(guān)引導教育工作。

1,、學習習慣養(yǎng)成教育,。

首先要求學生,，按照常規(guī)方法學習。既課前預習,，標注疑慮,。課堂上帶著問題，積極思考教師提出的問題,，跟著教師思路,，集中注意力認真聽講。課后獨立研究或探討課堂中疑難知識,，在確保知識真真理解后,，及時認真完成教師布置的作業(yè)。對于學習過程中遇到的問題,，要及時和老師同學交流,。在常規(guī)方法的基礎(chǔ)上，可以進行必要改革創(chuàng)新,，找到適應自己的學習方法,。

2、行為習慣養(yǎng)成教育,。

小屋不掃,，何以掃天下。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事,。結(jié)合教導處提出的要求,，我要求如下：學生吃小食品只能在教室和商店，而且只能在大課間,、上午放學至十二點半和下午眼操后課間休息可以吃,，強調(diào)早餐必須在家解決，早自習時間絕對不允許吃早餐;課間,，靠走廊右側(cè)通行,，且不能并排前行;為自己制造的垃圾，準備一垃圾袋,，不能隨地丟棄;放學后,，凳子放于課桌下面。

三,、集體榮譽感教育,。

以軍訓、運動會和元旦聚會等集體活動為契機,，對學生進行集體榮譽感教育,。教育每位學生以班為家，積極主動為“家”作出自己應有的貢獻,，體現(xiàn)自己在“家”中的價值,。讓每位學生意識到,，2.2班是一個團結(jié)、積極向上的集體,，每位同學都是班級一名不可或缺的一分子,。只要每位學生都以班為“家”，一定會愛會自己的“家”,，自然也就會好好表現(xiàn)的,。

四、珍惜時間,，提高效率,。

時間對于每個人都是有限的，但卻是公平的,。如何在有限的時間里,，更好、更多地掌握科學文化知識呢?我想主要就是合理分配時間,。因此我要求學生的作業(yè)必須當天完成,，早自習時間可以背書或為今天要上的內(nèi)容作準備等，絕不允許抄襲作業(yè);中午十二點半進教室午休或自學;自習課時間要積極研究課堂上遺留的問題,，必要時可以和周圍“鄰居”探討并解決問題,，如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況，可以在不影響其他同學學習的基礎(chǔ)上,，通過閉目養(yǎng)神,，甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調(diào)節(jié)，不能只做表面現(xiàn)象,。其它課余時間可以放松心情,，同時根據(jù)自己具體情況，分配這些業(yè)余時間,，絕不能只顧一味的放松了,。

五、擬定集體與個人的遠,、近期目標,。

有目標才有動力,。這學期我根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,，分別讓學生在學期初，期中等時間段擬定班級與個人在學習,、德育等方面的遠,、近期目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目,、低效地學習和生活,。然后，要求每一個學生認真切實地執(zhí)行自己的遠,、近期計劃,，將集體的目標落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

六、雙差生和優(yōu)生教育,。

對雙差生予以特別的關(guān)愛,，我們班的這類學生，其實或多或少都有自身特長,，因此多開展各種形式的文體活動,，鼓勵他們積極參與其中，并且保證我每次都和學生一起活動,，在活動中及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予表揚鼓勵，使他們認識到自己在班級中存在的價值;由于他們基礎(chǔ)差,，對他們起點要低,，只要他們每天都能有所學就可以，另外多從思想和生活上進行溝通;對于優(yōu)等生,，定期找他們談話,，了解生活、學習和思想等方面情況,，使他們知道自身身上的擔子,，認識到優(yōu)等生競爭的激烈性。針對各類學生,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識,。

七,、班委會建設(shè)。

俗話說,，“火車跑的快,，還要車頭帶”，因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要。通過民主選舉確定班委會成員名單,，分配各自任務(wù),。定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

八,、協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,，積極進取，營造平等,、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

九,、懲罰教育,。

懲罰是一種常規(guī)的教育手段，是對學生問題行為的一種強制性糾正行為,，是在學生身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施,，對學生能夠起到教育和警示的作用。如果只是一味的說教,、鼓勵,，教育是空而無力的，因此我認為懲罰教育是必須的,。體罰是個別教育者對違反紀律的學生所實施的身心上的嚴重傷害,，有背于倫理道德，而懲罰教育是有感情的,，它是以愛為基礎(chǔ)的,，沒有愛的懲罰才是體罰。如果孩子能夠感覺到懲罰中的愛,，他一定會樂意接受,，并能正確認識錯誤，及時改正的,。為了孩子能夠健康成長,，適當?shù)臅r候，我會采取一些必要的懲罰措施,。如罰蹲起,、俯臥撐、跑步和站軍姿,，甚至有時還可能中午不準吃飯,，留下背書等，當然這些都是在學生能夠接受的基礎(chǔ)上,，如果超出了個體身體范圍,，這些懲罰措施也會量力而行的。

學生管理中的班主任工作計劃表篇十五

時間,。

地點,。

總局資助、協(xié)會主辦,。

01,。

2015年全國老年人體育協(xié)會工作會議（含執(zhí)委會會議）。

江西婺源,。

02,。

第三屆全國老年人體育健身項目創(chuàng)新交流大會。

03,。

全國老年人乒乓球交流活動,。

山東濱州。

04,。

全國老年人健步走培訓班,。

江蘇如皋。

05,。

全國老年人柔力球培訓班,。

廣東廣州。

06,。

全國老年人氣排球培訓班,。

四川成都。

07,。

全國老年人健步走交流活動,。

吉林長白山。

08,。

全國老年人氣排球總交流活動,。

云南昆明。

09,。

全國老年人網(wǎng)球交流活動,。

浙江杭州。

10,。

全國老年人太極拳（劍）交流活動,。

四川德陽。

11,。

全國老年人健步走大聯(lián)動（主會場）,。

10.2。

海南三亞,。

12,。

全國老年人柔力球交流活動。

廣西桂林。

13,。

全國老年人釣魚交流活動,。

10月中下旬。

江蘇如皋,。

14,。

全國老年人門球交流活動。

河南焦作,。

15,。

全國老年人健身球操交流活動。

浙江德清,。

16,。

全國老年人健身球操培訓班。

浙江德清,。

協(xié)會批準,、經(jīng)費自籌。

17,。

全國老年人太極拳劍邀請賽,。

山東南山。

18,。

全國老年人氣排球之鄉(xiāng)交流活動,。

福建晉江。

19,。

全國氣排球分區(qū)交流活動,。

6.8-12。

河南平頂山,。

江西新余,。

6.28-7.2。

寧波,。

的計劃的和臨時的工作計劃,。2015年上半年黨支部工作計劃表。

重點工作：1,、扎實開展好黨的群眾路線教育活動,。

2、基層黨建工作：完成基層服務(wù)型黨組織建設(shè)“書記項目”,。

3,、黨風廉政工作：圍繞“中央八項規(guī)定”落實各項工作。

月

份

具

體

內(nèi)

容

備注,。

二三,。

1,、

簽訂黨建各項工作目標責任書。（行風效能,、信訪,、黨風廉政、基層黨建）,。

2,、

申報基層服務(wù)型黨組織建設(shè)“書記項目”,。（2項）,。

（1）。

基層民主建設(shè)項目,。

（2）,。

黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶項目。

1,、

扎實開展好黨的群眾路線教育活動,。

2、

健全完善基層民主建設(shè)各項工作制度,。

1,、

開展教師心理健康輔導講座。

2,、

協(xié)調(diào)組織好慶“六一”活動,。

1、

建立黨員個人檔案,，完善黨內(nèi)激勵,、關(guān)懷制度。

2,、

召開專題民主生活會,。

1、

開展慶“七一”青銅峽市“移民工程,、葡萄長廊”觀摩活動,。

2、

迎接局黨委半年黨支部工作考核,。